Tele2, கட்டணங்கள், கேள்விகளில் உதவி

நிரல் உள்ளடக்கம்:

1. பட்டதாரிகளுக்கு மகிழ்ச்சியான விடுமுறை சூழ்நிலையை உருவாக்க, வயதாக வேண்டும், "பள்ளி மாணவர்" என்ற அந்தஸ்தைப் பெற வேண்டும்.
2. பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளை பெருமைப்படுத்துங்கள்.
3. முன்பள்ளி மாணவர்களின் குரல் மற்றும் நடனம்-மோட்டார் அறிவு மற்றும் திறன்கள், நாடக நடவடிக்கைகளில் திறன்களைக் காட்டுங்கள்.
4. சிந்தனை வளர்ச்சி, இசை நினைவாற்றல், குழந்தைகளின் நட்பை வளர்ப்பது, நேர்மறை மனநிலைபெரியவர்கள் மற்றும் ஒருவருக்கொருவர் அன்பும் மரியாதையும்.

ஒருங்கிணைப்பு கல்வி பகுதிகள்: "இசை", "கலை படைப்பாற்றல்".

உடைகள்:ஆடை அலங்காரங்கள் "சிம்கா", "நோலிக்", "வைரஸ் ட்ரோஜனஸ்", "கணினி மவுஸ்", ரோபோக்கள், அமெரிக்க பெண்கள்.

பண்புக்கூறுகள்:கணினி மவுஸிற்கான லேசர் சுட்டிக்காட்டி, திரை, ப்ரொஜெக்டர், விளையாட்டுகளுக்கான கடிதங்கள், 2 பிரீஃப்கேஸ்கள், பள்ளி பொருட்கள், பட்டதாரிகளுக்கான பொம்மைகள், பரிசுகள் மற்றும் டிப்ளோமாக்கள்.

மேட்டினியின் முன்னேற்றம்

ஆரவார ஒலிகள். ஆயத்த குழுவிலிருந்து ஒரு பையனும் பெண்ணும் மண்டபத்திற்குள் நுழைகிறார்கள்.

பெண்:பிரியாவிடை நிகழ்ச்சி! எத்தனையோ கண்கள்!

இப்போது எங்களை நோக்கி.

அனைவரையும் விருந்துக்கு அழைத்தோம்

மற்றும் யாரும் மறக்கப்படவில்லை!

சிறுவன்:மழலையர் பள்ளிக்கு விடைபெற இதோ

பாலர் பாடசாலைகள் காலையில் விரைகின்றன

அவர்களை மனதார வரவேற்கிறோம்

கைதட்டல் நண்பர்களே!

கைதட்டல் ஒலிக்கிறது. பையனும் பெண்ணும் கிளம்புகிறார்கள். குழந்தைகள் வால்ட்ஸ் இசையில் நுழைகிறார்கள்.

"வால்ட்ஸ்" நிகழ்த்தினார்.

பின்னர் அவை மையத்தை கடந்து, அரை வட்டத்தில் வரிசையாக நிற்கின்றன.

பட்டதாரிகள்:

1. வணக்கம் அம்மாக்கள், அப்பாக்கள் மற்றும் விருந்தினர்கள்!

வணக்கம், எங்கள் அன்பான மழலையர் பள்ளி!

நாங்கள் பொறுமையின்றி, சிறப்பு உற்சாகத்துடன் இருக்கிறோம்

எங்கள் பெரிய விடுமுறைக்காக காத்திருக்கிறோம்!

2. இன்று எங்களுக்கு மிக முக்கியமான விடுமுறை -

பட்டமளிப்பு நாள் வருகிறது.

நாங்கள் மழலையர் பள்ளியை விட்டு வெளியேறுவது ஒரு பரிதாபம்,

ஆனால் பள்ளி இலையுதிர்காலத்தில் எங்களுக்காக காத்திருக்கிறது.

3. நாங்கள் இன்று பறந்து செல்கிறோம்

கூட்டில் இருந்து வரும் பறவைகள் போல.

மன்னிக்கவும், விடைபெற வேண்டும்

மழலையர் பள்ளி என்றென்றும்!

பாடல் "சிறப்பு நாள்"

4. குட்பை எங்கள் மழலையர் பள்ளி!

நீங்கள் அன்புடன்

இன்னும் நினைவில் இருப்போம்.

எல்லாம் நமக்கு முன்னால் உள்ளது, ஆனால் குழந்தைகள் மட்டுமே

நாங்கள் இனி ஒருபோதும் இருக்க மாட்டோம்!

5. இன்று, விடைபெறும் நாளில்,

நாங்கள் சோர்வடைய மாட்டோம்

நாங்கள் நீண்ட காலமாக மழலையர் பள்ளியாக இருப்போம்

ஒரு அன்பான வார்த்தையுடன் நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

6. எங்களுக்கு நடனம் கற்றுக் கொடுத்தார்

மற்றும் பாடல்களைப் பாடி வரையவும்,

நண்பர்களை உருவாக்க உதவியது.

எங்களுக்கு இது தேவைப்படும்!

7. நாங்கள் எங்களுக்கு பிடித்த மழலையர் பள்ளி

காதலை நிறுத்த வேண்டாம்

இன்னும் நாங்கள் விடைபெறுகிறோம்

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நாங்கள் பெரியவர்களாகிவிட்டோம்.

முன்னணி:

வருடா வருடம் தொடர்ச்சியாக ஐந்து வருடங்கள்

நீங்கள் அனைவரும் மழலையர் பள்ளிக்குச் சென்றீர்கள்.

ஆனால் அந்த நாட்கள் போய்விட்டன

இன்று நீங்கள் பட்டதாரிகள்!

"எங்கள் படகு புறப்பட்டது" பாடல்

குழந்தைகள் உட்காருகிறார்கள். இரண்டு பட்டதாரிகள் வெளியேறுகிறார்கள்.

1 குழந்தை:

இன்று நினைவில் கொள்ள வேண்டும்

எல்லோரும் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறார்கள்

எப்படி வந்தோம்

எங்கள் மழலையர் பள்ளிக்கு.

2 குழந்தை:

சிறு குழந்தையும் கூட

குழந்தை பருவத்திலிருந்தே, மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருந்தது

கிட்டத்தட்ட தொட்டிலில் இருந்து வந்தது

எப்போதும் இல்லாத சிறந்த மழலையர் பள்ளி.

1 குழந்தை:

அங்கே சத்தமிடுவது யார்?

2 குழந்தை:

அங்கே சத்தம் போடுவது யார்?

ஒன்றாக:

ஆம், அவை கோழிகள்.

குழந்தைகள் பாலர் பாடசாலைகள்.

குழந்தைகள் தங்கள் இடங்களுக்குச் செல்கிறார்கள், மழலையர் பள்ளி ஆசிரியர் குழந்தைகளுடன் நுழைகிறார்.

கல்வியாளர்:

அது மிக மிக சமீபத்தில்

நீங்கள் குழந்தைகளாக இருந்தீர்கள்

மற்றும் கண்ணீருடன் கையால்

அம்மாக்கள் உங்களை மழலையர் பள்ளிக்கு அழைத்துச் சென்றனர்

இப்போது நீங்கள் இல்லை

நீங்கள் ஏற்கனவே பெரியவர்!

உங்களை வாழ்த்த வந்தோம்

முதல் வகுப்புக்கு மாற்றத்துடன்!

குழந்தை 1 மி.லி. gr.:

நீங்கள் விரைவில் பள்ளிக்குச் செல்வீர்கள்

தயவு செய்து சோம்பேறியாக இருக்காதீர்கள்.

நாங்கள் உங்களை வாழ்த்துகிறோம்

நன்றாக படி!

கல்வியாளர்:

இப்போது தோழர்களே நடனமாடுவதில் நாங்கள் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறோம்.

குட்பை, குட்பை, தயவுசெய்து எங்களை மறந்துவிடாதீர்கள்!

நர்சரி குழுவின் குழந்தைகள் "சண்டை, சமரசம்" செய்கிறார்கள்.

பட்டதாரி:உங்கள் வாழ்த்துக்களுக்கு நன்றி, உங்கள் வழிகாட்டுதலுக்கு நன்றி.

நாங்கள் கடினமாக உழைக்க உறுதியளிக்கிறோம், கடினமாக உழைக்கிறோம்.

பள்ளியில் நட்பு பொக்கிஷம், எங்கள் மழலையர் பள்ளியை மறந்துவிடாதீர்கள்!

பட்டதாரிகள் குழந்தைகளுக்கு பொம்மைகளை கொடுத்து, கைதட்டலுடன் அவர்களைப் பார்க்கிறார்கள். இசை ஒலிக்கிறது, டிம் டிமிச் உள்ளே வருகிறார்.

மங்கலான டிமிச்:ஓ, வணக்கம் நண்பர்களே, நீங்கள் வருங்கால முதல் வகுப்பு மாணவர்களா?

வழங்குபவர்:ஆம், எங்கள் குழந்தைகள் விரைவில் பள்ளிக்குச் செல்வார்கள்! மேலும் நீங்கள் யார்?

மங்கலான டிமிச்:நான், டிம் டிமிச், நானும் வருங்கால மாணவன்.

வழங்குபவர்:எங்களிடம் ஏன் வந்தாய்? எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, எங்களுக்கு ஒரு பள்ளி இல்லை, ஆனால் ஒரு மழலையர் பள்ளி!

மங்கலான டிமிச்:மேலும் நான் உங்களிடம் உதவிக்காக வந்தேன். அம்மாவும் அப்பாவும் எனக்கு அதிகம் கொடுத்தார்கள் தேவையான விஷயம். பள்ளியில் படிக்கும் அனைத்து குழந்தைகளுக்கும் இது அவசியம்.

வழங்குபவர்:இது என்ன டிம் டிமிச்?

மங்கலான டிமிச்:யூகிக்கவும்!

ஒரு அதிசய சாதனம் மட்டுமே எல்லாவற்றையும் செய்ய முடியும் -

அவர் ஒரு மனிதனை விட வேகமாக இரண்டு எண்களை பெருக்குகிறார்.

அதில் நூறு மடங்கு நூலகம் பொருத்த முடியும்,

அங்குதான் ஒரு நிமிடத்தில் நூறு ஜன்னல்களைத் திறக்க முடியும்.

இது பற்றிய புதிர் யூகிக்க கடினமாக இல்லை ... ..

(ஒரு கணினி)

வழங்குபவர்:உங்களுக்கு என்ன மாதிரியான உதவி தேவை?

மங்கலான டிமிச்:அதை எப்படி பயன்படுத்துவது என்று எனக்குத் தெரியவில்லை!

வழங்குபவர்:உங்கள் கணினியை இயக்குவோம், எங்கள் தோழர்கள் உங்களுக்கு எல்லாவற்றையும் காண்பிப்பார்கள்!

டிம் டிமிச் கணினியை இயக்குவது போல் நடிக்கிறார். திரை ஒளிரும், ஸ்கிரீன்சேவர் "கணினி நாடு" அதில் உள்ளது. தளத்தின் பெயர்களுடன் பல காட்சிகள்.

டிம் டிமிச்: (படிக்கிறார்)"கணினி நாடு". நண்பர்களே, இது எப்படிப்பட்ட நாடு?

இசை ஒலிக்கிறது, கணினி மவுஸ் உள்ளே ஓடுகிறது.

மங்கலான டிமிச்:யார் நீ?

சுட்டி:நான்?

கம்ப்யூட்டர் மவுஸ் மற்றும் டிம் டிமிச்சின் நடனம்

சுட்டி:ஆம், நான் ஒரு எளிய சுட்டி அல்ல, ஆனால் ஒரு கணினி! கம்ப்யூட்டர்கள் உள்ள நம் நாட்டில், நான்தான் முக்கியமானவன்!

மங்கலான டிமிச்:முக்கிய தற்பெருமையா?

சுட்டி:இல்லை, இல்லை, என்னால் எதையும் செய்ய முடியும்!

வழங்குபவர்:சுட்டி, தோழர்களும் நானும் கணினியை இயக்கினோம், இப்போது நாங்கள் இங்கே இருக்கிறோம், ஆனால் அடுத்து எங்கு செல்வது என்று எங்களுக்குத் தெரியவில்லை! ஆனால் டிம் டிமிச் தனது கணினியை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது என்பதை இன்னும் கற்றுக்கொள்ளவில்லை.

சுட்டி:ஓ, பார்!

லேசர் பாயிண்டர் போல மவுஸ் திரை முழுவதும் ஸ்லைடு செய்கிறது. திரை ஒளிரும், "தேடல்" என்ற வரியுடன் இணையப் பக்கம், எழுத்துக்கள் தோன்றத் தொடங்கும் www.group11.ru.குழுவின் வாழ்க்கையின் புகைப்படங்களுடன் ஒரு தளம் திறக்கிறது.

வழங்குபவர்:

ஆஹா என்ன அருமையான தளம்! ஆம், இது மழலையர் பள்ளி!

இவர்கள் எங்கள் குழந்தைகள், ஆனால் அவர்கள் மிகவும் சிறியவர்கள்.

ஆண்டுகள் விரைவாக கடந்துவிட்டன, எங்கள் குழந்தைகள் வளர்ந்தார்கள்.

நன்றி, சுட்டி, இதுபோன்ற இனிமையான நினைவுகளுக்கு! எங்களை எந்த தளத்திற்கும் மாற்ற முடியுமா?

மங்கலான டிமிச்:அமெரிக்காவைக் காட்ட முடியுமா?

சுட்டி:பின்னர்!

லேசர் பாயிண்டர் பீம் கொண்ட மவுஸ் தளத்தில் கிளிக் செய்கிறது www.planet.ru. அமெரிக்க கீதம் ஒலிக்கிறது, அமெரிக்க பெண்கள் வெளியே வருகிறார்கள்.

1 அமெரிக்கன்:

வணக்கம் பட்டதாரிகளே!

நீங்கள் நன்றாக படிக்க விரும்புகிறோம்!

2 அமெரிக்கன்:

சிறந்த மதிப்பெண்கள், நல்ல நண்பர்கள்!

எல்லாம் உங்களுக்கு "சரி" ஆகட்டும்!

3 அமெரிக்கன்:

இதற்கிடையில், நாங்கள் உங்களுக்கு நடனமாடுவோம்!

இது பட்டதாரிகளுக்கு சமர்ப்பணம்!

"மாமா மரியா" நடனம்

சுட்டி:இது மிகவும் எளிமையானது!

சுட்டி தளத்தைச் சுற்றி கற்றை நகர்த்துகிறது www.world of fairy tales.ru, ஆனால் எதுவும் வேலை செய்யாது.

சுட்டி:அச்சச்சோ, ஏதோ வேலை செய்யவில்லை.

வழங்குபவர்:ஒருவேளை இங்கே ஒரு சிறப்பு கடவுச்சொல் தேவை: நீங்கள் யூகிக்க வேண்டும் விசித்திரக் கதை நாயகன்மர்மம்.

மங்கலான டிமிச்:நீங்கள் எனக்கு உதவுவீர்களா?

தொகுப்பாளர் புதிர்களைப் படிக்கிறார்:

அவருக்கு லீச்கள் கிடைத்தன

கராபசி விற்கப்பட்டது,

சதுப்பு நிலத்தின் முழு வாசனை,

அவன் பெயர்...

(பினோச்சியோ அல்ல, டைரெமர்.)

அவர் ப்ரோஸ்டோக்வாஷினோவில் வசித்து வந்தார்

மேலும் அவர் மேட்ரோஸ்கினுடன் நண்பர்களாக இருந்தார்.

அவர் கொஞ்சம் எளிமையாக இருந்தார்

நாயின் பெயர்...

(டோட்டோஷ்கா அல்ல, ஷரிக்.)

ஏழை பொம்மைகள் அடித்து துன்புறுத்தப்படுகின்றன,

அவர் ஒரு மந்திர சாவியைத் தேடுகிறார்.

அவர் ஒரு பயங்கரமான தோற்றம் கொண்டவர்

இவர் ஒரு மருத்துவர்...

(ஐபோலிட் அல்ல, கராபாஸ்.)

பல நாட்கள் அவர் சாலையில் இருந்தார்.

உங்கள் மனைவியைக் கண்டுபிடிக்க

பந்து அவருக்கு உதவியது,

அவன் பெயர்...

(கோலோபோக் அல்ல, ஆனால் இவான் சரேவிச்.)

எல்லாம் தெரியும், எட்டிப்பார்க்கிறார்

அது எல்லோருக்கும் இடையூறாகவும், காயப்படுத்தவும் செய்கிறது.

அவள் எலியைப் பற்றி மட்டுமே கவலைப்படுகிறாள்,

மேலும் அவள் பெயர்...

(யாகா அல்ல, ஷபோக்லியாக்.)

மற்றும் அழகான மற்றும் இனிமையான

மிகச் சிறியது மட்டுமே!

மெல்லிய உருவம்,

(ஸ்னோ மெய்டன் அல்ல, தும்பெலினா.)

ஆப்பிரிக்காவில் விலங்குகளை குணப்படுத்துகிறது

நல்ல டாக்டர்...

(பார்மலே அல்ல, ஆனால் ஐபோலிட்.)

நூற்றுக்கணக்கான ஆண்டுகளாக ஒரு பாட்டில் வாழ்ந்தார்

இறுதியாக வெளிச்சம் பார்த்தேன்

தாடி வளர்த்துள்ளார்

இந்த வகையான…

(சாண்டா கிளாஸ் அல்ல, ஓல்ட் மேன் ஹாட்டாபிச்.)

நீல முடியுடன்

மற்றும் பெரிய கண்கள்

இந்த பொம்மை ஒரு நடிகை,

அவர்கள் அவளை அழைக்கிறார்கள் ...

(ஆலிஸ் அல்ல, மால்வினா.)

அவர் எப்படியோ தனது வாலை இழந்தார்,

ஆனால் விருந்தினர்கள் அவரை திருப்பி அனுப்பினர்.

முதியவரைப் போல எரிச்சலானவர்

இந்த சோகமான…

(பன்றிக்குட்டி அல்ல, ஈயோர் கழுதை.)

அவர் ஒரு பெரிய குறும்பு மற்றும் நகைச்சுவை நடிகர்,

அவருக்கு கூரையில் வீடு உள்ளது.

பெருமையும் கர்வமும் கொண்ட,

மேலும் அவர் பெயர்...

(டன்னோ அல்ல, கார்ல்சன்.)

பாதையில் செல்பவர்களுக்கு

அவர் ஹார்மோனிகா வாசிக்கிறார்.

ஹார்மோனிஸ்ட் அனைவருக்கும் தெரியும்

அவன் பெயர்…

(ஷாபோக்லியாக் அல்ல, ஜெனா.)

- உங்கள் பந்து கவுன் எங்கே?

கிரிஸ்டல் ஸ்லிப்பர் எங்கே?

- மன்னிக்கவும், நான் அவசரத்தில் இருந்தேன்.

என் பெயர் …

(ஸ்கேர்குரோ அல்ல, ஆனால் சிண்ட்ரெல்லா.)

தளம் திறக்கிறது. புத்தகங்கள் திரையில் தோன்றும்.

வழங்குபவர்:சரி, தளம் இயங்குகிறது! எதையும் தேர்ந்தெடுங்கள்!

மங்கலான டிமிச்:இந்தக் கதைகளைப் படித்திருக்கிறேன்! ஆனா உன் நாட்டிலே உனக்கு வேலை கிடைக்குதுன்னு என் மூத்த அண்ணன் ரொம்ப நாளா தேடிக்கிட்டு இருக்கான்.

சுட்டி:எனவே, அது தளத்தில் தெரிகிறது "யாரோஸ்லாவ்ல் வேலை." தேர்ந்தெடு!

www.வேலை . ru.பட்டதாரிகள் வெளியே வருகிறார்கள்.

சஸ்துஷ்கி "கனவுகள்"

அனைத்தும்:என் ஆண்டுகள் வளர்ந்து வருகின்றன

பதினேழு இருக்கும்.

அப்போது நான் என்ன செய்ய வேண்டும்?

நான் என்ன செய்ய வேண்டும்?

1. நான் ஒரு தொழிலதிபராக இருப்பேன்

நான் கற்பிக்கிறேன்!

நான் என் அம்மாவுக்கு ஒரு ஃபர் கோட் வாங்குவேன்,

அப்பா - "ஜீப்" கூலர்!

2. நல்ல தொழிலதிபர்,

ஒரு சிறந்த மாதிரி!

நான் ஒரு கிரீடம் பெற விரும்புகிறேன்

அழகு உலகம் முழுவதையும் வெல்லும்!

3. நான் உங்களுக்கு சொல்ல விரும்புகிறேன் நண்பர்களே

நான் வழக்கறிஞர் ஆக வேண்டும்.

மேலும் ஒரு வழக்கறிஞராக இல்லாவிட்டாலும்,

நான் அனைவரையும் அடித்தேன்.

4. நான் கலைஞனாக மாற விரும்புகிறேன்

மேடையில் நடிக்க!

அதனால் பூக்கள் எப்போதும் கொடுக்கப்படுகின்றன,

என்னை பற்றி தான் பேசினார்கள்.

5. நான் உங்களிடம் சொல்ல விரும்பினேன்

நான் வானத்தில் பறப்பேன்

நான் ஒரு பணிப்பெண்ணாக மாற விரும்புகிறேன்

நான் விமானத்தில் பறப்பேன்.

6. நான் ஒரு ஷோமேனாக இருப்பேன்

அனைத்து மீசையும், பிரகாசமான.

நான் சக்கரத்தை சுழற்றுவேன்

பரிசுகளைப் பெறுங்கள்.

7. நல்ல காட்சியாளர்,

மேலும் சிறந்த பாடகராக இருங்கள்.

நான் பாஸ்குக்கு செல்வேன்

நான் கற்பிக்கிறேன்!

8. நான் ஜனாதிபதி தேர்தலில் போட்டியிடுவேன்

நான் பரிசுகளைப் பெறுவேன்

நான் நாட்டை ஆள்வேன்

அனைவருக்கும் ஊதியத்தை உயர்த்தி!

9. ஜனாதிபதி நல்லவர்

நான் வங்கியாளராகப் போகிறேன்.

என் வங்கி செழிக்கும்

வட்டிக்கு எல்லாவற்றையும் கொடுங்கள்.

அனைத்தும்:நாங்கள் உங்களுக்கு பாடல்களைப் பாடினோம்,

கைதட்டவும், முயற்சிக்கவும்

எங்களை வளர்த்தது நீங்கள்தான்

இங்கேயும் புரியும்!

மங்கலான டிமிச்:மவுஸ், என் கணினி பழுதடைந்தால், அதை யார் சரிசெய்வார்கள்?

சுட்டி:நம் நாட்டில் ரோபோக்கள் உள்ளன - அவை அனைத்தையும் சரிசெய்யும், பார்!

மூன்று சிறுவர்கள் வெளியே வருகிறார்கள் - ஒரு ரோபோ.

ஸ்மார்ட் ரோபோ:

நான் வெறும் இரும்புத்துண்டு அல்ல -

எனக்கு புத்திசாலித்தனம் இருக்கிறது!

ஆயிரமாவது இடத்திற்கு பை

ஒரு நொடியில் கணக்கிடுங்கள்

நான் நிறைய வரைபடங்களை உருவாக்குவேன்

இணைய அணுகல் திறக்கப்பட்டுள்ளது!

மக்களுக்கு இது மிகவும் முக்கியமானது

ஒரு புத்திசாலி ரோபோ அவர்களுக்கு உதவியது.

ஆண்ட்ராய்டு:

உலகில் உள்ள அனைவரையும் விட நான் புத்திசாலி

மேலும் சரியான மற்றும் வலுவான!

நான் பல நூற்றாண்டுகள் வாழ முடியும்

பேட்டரிகளை மாற்றாமல்.

ஒரே ஒரு பிரச்சனை -

நான் காதலில் விழ மாட்டேன்.

பார்ப்பதற்கு மனித உருவம் போல இருந்தாலும்

நான் ஒரு இயந்திரம், நான் ஒரு ஆண்ட்ராய்டு.

ரோபோ நடனக் கலைஞர்:

என் இரும்பு தலையில்

மூளை இல்லை என்றாலும்,

அவற்றை அற்புதமாக மாற்றவும்

ஒன்றிரண்டு சிப்ஸ்!

அப்பாவுக்குப் பதிலாக, அம்மாவுக்குப் பதிலாக

நான் எனது திட்டத்தைப் பின்பற்றுகிறேன்.

அவள் என்னிடம் சொல்கிறாள்

இன்று நடனமாடிய ரோபோ!

மீதமுள்ள ரோபோக்கள் இசைக்கு வெளியே வருகின்றன. நடனம் "ரோபோ-டான்ஸ்".

ரோபோக்கள் மேடைக்குப் பின்னால் செல்கின்றன. திடீரென்று, திரை ஒளிரத் தொடங்குகிறது. திரையில் ஒரு வைரஸ் தோன்றும். ஒரு மின்னணு குரல் "கணினி வைரஸ்" என்று கூறுகிறது. சுட்டி உறைகிறது.

மங்கலான டிமிச்:ஐயோ! நாம் அனைவரும் இறந்துவிடுவோம்! பயங்கரமான! என்ன நடந்தது, சுட்டி?

இசை ஒலிக்கிறது, ட்ரோஜனஸ் வைரஸ் தீர்ந்துவிடும்.

ட்ரோஜனஸ் வைரஸ்:சரி, சரி, பயணிகளே, இப்போது நான் இங்கே பொறுப்பேற்கிறேன்! நான் வைரஸ் ட்ரோஜனஸ்! உங்களுக்கான பயணமும் இல்லை, தளங்களும் இல்லை மற்றும் பொதுவாக உங்கள் விடுமுறையைக் கெடுக்கும்!

புரவலன்: ஆனால் அது எப்படி இருக்க முடியும்! எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, தோழர்களும் நானும் ஒரு கணினி பள்ளியில் எங்களுக்கு எவ்வாறு பயனுள்ளதாக இருக்கும், அது எவ்வாறு பயனுள்ளதாக இருக்கும் என்பதைக் கண்டுபிடிக்க விரும்பினோம்.

ட்ரோஜனஸ் வைரஸ்:இப்போது எதுவும் பயனுள்ளதாக இருக்காது, இப்போது அது தீங்கு விளைவிக்கும், ஏனென்றால் நான் அவருடைய எல்லா தளங்களையும் பாதித்தேன்!

வழங்குபவர்:நாம் இப்போது என்ன செய்ய வேண்டும்?

மங்கலான டிமிச்:நீங்கள் Fixies ஐ அழைக்க வேண்டும்! (தொலைபேசியை வெளியே எடுத்து எண்ணை டயல் செய்கிறார்.) ஹெலோ ஹெலோ! சிம்கா, நோலிக்! இங்கே வாருங்கள், உதவி அவசரமாக தேவை!

ஃபிக்ஸீஸ் ரன் அவுட் - சிம்கா மற்றும் நோலிக், பாடலுக்கு நடனம் "யார் ஃபிக்ஸிஸ்?"

சிம்கா:டிம் டிமிச், என்ன நடந்தது?

மங்கலான டிமிச்:எனது கணினி இந்த வைரஸால் பாதிக்கப்பட்டது!

ட்ரோஜனஸ் வைரஸ்:"இது" அல்ல, ஆனால் வைரஸ் - ட்ரோஜனஸ்!

பூஜ்யம்:உங்கள் கணினியை நீங்கள் பாதுகாக்க வேண்டும்!

சிம்கா:ஒவ்வொரு கணினியிலும் ஆன்டிவைரஸ் இருக்க வேண்டும்.

வழங்குபவர்:இப்போது என்ன செய்ய? இப்போது நாம் எப்போதும் இங்கேயே இருப்போம், எங்கள் குழந்தைகள் பள்ளிக்கு வரமாட்டார்களா?

பூஜ்யம்:ஆண்டிவைரஸ் மூலம் மட்டும் வைரஸை விரட்டலாம்...

சிம்கா:… ஆனால் அறிவு மற்றும் திறன்கள்!

ட்ரோஜனஸ் வைரஸ்:அவ்வளவுதான்! உங்கள் தோழர்கள் என்ன செய்ய முடியும்?

வழங்குபவர்:எங்கள் தோழர்களுக்கு உலகில் உள்ள அனைத்தையும் தெரியும் மற்றும் செய்ய முடியும்!

ட்ரோஜனஸ் வைரஸ்:எண்கள் தெரியுமா? சரி, நாங்கள் சரிபார்ப்போம்!

மகிழ்ச்சியான இசைக்கு நாங்கள் மண்டபத்தின் வழியாக செல்கிறோம். எண்களின் வரிசையில் இசை நின்றவுடன், நாங்கள் எழுந்திருக்கிறோம். நாங்கள் மதிப்பெண்ணைச் சேமிக்கிறோம், அட்டைகளின் நிறத்தை நாங்கள் கவனிக்கிறோம். சிவப்பு நிறத்துடன் சிவப்பு. நீலத்துடன் நீலம்.

விளையாட்டு "கடல் கவலையாக உள்ளது."

இசைக்கு, குழந்தைகள் தங்கள் கைகளால் அசையும் அசைவுகளைச் செய்து பாடுகிறார்கள்:

“கடல் கவலைப்படுகிறது - ஆ, ஆ, ஆ, ஆ!

எண்களின் கடலில் என்ன இருக்கிறது என்று யூகிக்கவும்!

எண்கள் விண்வெளியில் மிதக்கின்றன

ஓ, கடல் எப்படி கொந்தளிக்கிறது!

வைரஸ் கூறுகிறது: “கடல் அலைகள் 1, கடல் அலைகள் 2, கடல் அலைகள் 3! "..." எண் இடத்தில் உறைகிறது.

பெயரிடப்பட்ட உருவத்தின் நிலையில் குழந்தைகள் உறைந்து போகின்றனர்.

ட்ரோஜனஸ் வைரஸ்:சரி, உங்களுக்கு எண்கள் தெரியும்! பள்ளி பிரச்சனைகளை தீர்க்க முடியுமா?

விளையாட்டு "கணித புதிர்கள்"

1) தட்டில் 3 கேரட் மற்றும் 4 ஆப்பிள்கள் இருந்தன. தட்டில் எத்தனை பழங்கள் இருந்தன? (4 ஆப்பிள்கள், கேரட் ஒரு காய்கறி)

2) அம்மாவுக்கு ஒரு மகள், தாஷா, ஒரு மகன், சாஷா, ஒரு நாய், ட்ருஷோக், மற்றும் ஒரு பூனை, ஃப்ளஃபி. அம்மாவுக்கு எத்தனை குழந்தைகள்? (இரண்டு பிள்ளைகள்.)

3) ஒரு வெற்று கண்ணாடியில் எத்தனை கொட்டைகள் உள்ளன? (யாரும் இல்லை)

4) 3 ஆப்பிள்கள் ஒரு பிர்ச்சில் தொங்கவிடப்பட்டன, 1 விழுந்தது. பிர்ச்சில் எத்தனை ஆப்பிள்கள் உள்ளன? (ஆப்பிள்கள் பிர்ச்சில் வளராது.)

ட்ரோஜனஸ் வைரஸ்:சரி, இதோ போ கடைசி பணி! நான் மயங்கினேன் பள்ளி வார்த்தைகள். எழுத்துக்களிலிருந்து வார்த்தைகளை உருவாக்குவதன் மூலம் நீங்கள் அவர்களை ஏமாற்ற வேண்டும்.

விளையாட்டு "வார்த்தைகளை உருவாக்கு".

குழந்தைகள் எழுத்துக்களிலிருந்து வார்த்தைகளை உருவாக்க வேண்டும். வைரஸ் குழந்தைகளுக்கு கடிதங்கள் கொண்ட அட்டைகளை விநியோகிக்கிறது. சில வார்த்தைகளின் எழுத்துக்கள் வெவ்வேறு வண்ணங்களால் அடையாளம் காணப்படுகின்றன. இசைக்கு, குழந்தைகள் எல்லா திசைகளிலும் ஓடத் தொடங்குகிறார்கள், இசையின் முடிவில், குழந்தைகள் தங்கள் குழுவைக் கண்டுபிடித்தனர் - எழுத்துக்களின் வண்ணங்கள் பொருந்திய குழந்தைகள் மற்றும் எழுத்துக்களிலிருந்து வார்த்தைகளை உருவாக்குகிறார்கள்.

குழந்தைகள் சொற்களை உருவாக்குகிறார்கள் மற்றும் தளங்களின் பெயர்களைக் கொண்ட திரை மீண்டும் ஒளிரும்.

ட்ரோஜனஸ் வைரஸ்:ஓ, என் வலிமை எங்கோ போய்விட்டது!

சிம்கா:மாறாக, அவரது நோலிக் பின்னல்!

சிம்காவும் நோலிக்கும் ட்ரோயானஸை ஒரு கயிற்றால் கட்டி அவரை அழைத்துச் செல்கிறார்கள். சுட்டி குதிக்கிறது!

சுட்டி:என்ன நடந்தது? நான் ஏன் இணைப்பை துண்டித்தேன்?

வழங்குபவர்:இது எல்லாம் ட்ரோஜனஸ் வைரஸ்! ஆனால் தோழர்களும் நானும் அவரை அடித்தோம்!

மங்கலான டிமிச்:நான் சோர்வாக இருக்கிறேன், நான் ஓய்வெடுக்க விரும்புகிறேன், இசையைக் கேட்க விரும்புகிறேன்!

சுட்டி:இங்கே நிறைய இசையுடன் ஒரு தளம் உள்ளது!

லேசர் பாயிண்டர் கற்றை பயன்படுத்தி மவுஸ் தளத்தில் கிளிக் செய்கிறது www. இசை . ru.பட்டதாரிகள் வெளியே வருகிறார்கள்.

பாடல் "நான் ஒரு நவீன பெண்"

மங்கலான டிமிச்:மேலும் எனக்கு இசையமைப்பாளராகவும் ஆசை. எனக்கு ஏதாவது இசைக்கருவி வாசிக்க வேண்டும்

சுட்டி:நீ என்ன, ரொம்ப கஷ்டமா இருக்கு பாரு!

லேசர் பாயிண்டர் கற்றை பயன்படுத்தி மவுஸ் தளத்தில் கிளிக் செய்கிறது www.குறிப்பு . ru.பட்டதாரிகள் புல்லாங்குழல் மற்றும் மெட்டலோஃபோனுடன் வெளியே வருகிறார்கள்.

மங்கலான டிமிச்:நடனம் கற்க முடியுமா?

சுட்டி:அறிய!

லேசர் பாயிண்டர் கற்றை பயன்படுத்தி மவுஸ் தளத்தில் கிளிக் செய்கிறது www.நடனம் . ru.பட்டதாரிகள் வெளியே வருகிறார்கள்.

வழங்குபவர்:உங்கள் வீட்டை விட்டு வெளியேறாமல் உங்கள் கணினியைப் பயன்படுத்தி கடைக்குச் செல்ல முடியுமா?

சுட்டி:நிச்சயமாக, நம் நாட்டில் பல ஆன்லைன் கடைகள் உள்ளன!

தளம் திறக்கிறது, பல ஆன்லைன் கடைகள் திரையில் காட்டப்படும்.

மங்கலான டிமிச்:எனக்கு பள்ளிக்கு தேவையான பொருட்கள் மட்டுமே தேவை. பள்ளிக்கு என்ன செல்வதென்றே தெரியவில்லை.

வழங்குபவர்:இப்போது தோழர்களே உங்களுக்குக் காண்பிப்பார்கள்!

விளையாட்டு "ஒரு போர்ட்ஃபோலியோவை சேகரிக்கவும்"

வழங்குபவர்:நன்றி, சுட்டி, எங்களுக்கு உதவியதற்கும், இந்த அற்புதமான நாட்டைக் காட்டியதற்கும் "கணினி"! நாங்கள் திரும்பிச் செல்ல வேண்டிய நேரம் இது!

சுட்டி:நீங்கள் வரவேற்கிறேன்! பள்ளியில் உங்களுக்கு நல்ல மதிப்பெண்களும் நிறைய அறிவும் மட்டுமே இருக்கட்டும்!

மங்கலான டிமிச்: உங்கள் ஆசிரியர்கள் மற்றும் மழலையர் பள்ளியில் உங்களுடன் இருந்த அனைவரையும் மறந்துவிடாதீர்கள்!

குழந்தைகள் மண்டபத்தின் நடுவில் சென்று கவிதைகளைப் படிக்கிறார்கள்:

1 . இன்று நாங்கள் உங்களுடன் பிரிந்து செல்கிறோம்

நாங்கள் சோகமாக இருக்கிறோம், நாங்கள் என்ன சொல்ல முடியும்.

நாங்கள் வந்தோம் கடந்த முறைமலர்களுடன்,

எல்லாவற்றிற்கும் நன்றி சொல்ல!

2 . இன்று மிக்க நன்றிநாங்கள் சொல்வோம்

பாசத்தையும், அக்கறையையும் தந்த கல்வியாளர்,

அவர் கதைகள் சொன்னார், ரவை ஊட்டினார்,

அவர் எங்களை வளர்த்தார், நேசித்தார்.

3 . டாட்டியானா வாசிலீவ்னா - எங்கள் தலை,

மிக்க நன்றி, எல்லோரும் சேர்ந்து சொல்கிறோம்

அவளுக்கு தினமும் நிறைய வேலை இருக்கிறது,

தோட்டத்தில் எல்லாம் எப்போதும் ஒழுங்காக இருக்க வேண்டும்,

அவள் ஒரு பெரிய பொருளாதாரத்தை நிர்வகிக்க வேண்டும்,

மேலும் "ஃபேரி டேல்" சிறந்த தோட்டம் என்பதால்!

4 . தோழர்களே என்ன செய்ய வேண்டும்? எப்படி, எப்போது படிக்க வேண்டும்?

எப்படி நடந்து வேடிக்கை பார்ப்பது? எங்களுக்குத் தெரியாது, அதுதான் கஷ்டம்!

ஆனால் முறையியலாளர் நம் அனைவருக்கும் அறிவுரைகளை எழுதுகிறார்!

5 . குளிர்காலக் குளிரில், கோடை வெப்பத்தில், எந்த நோய்த்தொற்றும் நிராகரிக்கப்படுகிறது

காலை முதல் மாலை வரை ஒரு டாக்டரையும் செவிலியரையும் தருகிறார்கள்.

6 . அன்பிற்கும் வாழ்த்துக்கும் எங்கள் சமையல்காரர்களுக்கு நன்றி,

தேநீர், காலை உணவு, இரவு உணவு மற்றும் மதிய உணவு.

7 . நல்ல வார்த்தை"உதவியாளர்", பொம்மைகள் ஒன்றுசேர்க்க உதவும்,

அவர் தோழர்களை ஆடைகளை அவிழ்க்க உதவுவார், அமைதியாக அவர்களை படுக்கையில் படுக்க வைப்பார்.

எங்கள் தோட்டத்தில் தெளிவான விடியல் முதல் இருள் வரை அவள் இருக்கிறாள்.

எங்களுக்கு இரவு உணவு கொண்டு வந்து பாத்திரங்களை சுத்தம் செய்வது யார்?

எங்கள் குழு மிகவும் அழகாகவும், சுத்தமாகவும், வெளிச்சமாகவும் இல்லை!

ஒருவேளை எங்கள் ஆயாவுக்கு 2 இல்லை, ஆனால் 10 கைகள் இருக்கிறதா?

8. ஓல்கா போரிசோவ்னா - எங்கள் அன்பான ஃபிஸ்ருக்,

அவர் நம்மை வலிமையாகவும் தைரியமாகவும் பார்க்க விரும்புகிறார்,

ஓடவும், குதிக்கவும், அணிவகுக்கவும் கற்றுக்கொடுக்கிறாள்.

மேலும் நமது தசைகள் குழந்தைகளின் வளர்ச்சிக்கான பயிற்சிகள்.

9 . பேச்சு சிகிச்சையாளர், இரினா யூரிவ்னா, நன்றி,

நாம் சரியான வார்த்தைகளைப் பேசுகிறோம் என்பதற்காக,

மற்றும் நாம் வார்த்தைகளில் உச்சரிக்கும் ஒலிகள்

நாங்கள் சரியாகவும் தெளிவாகவும் பேசுகிறோம்.

10 . பியானோ, டம்பூரின், கரண்டி,

அவளால் புல்லாங்குழல் கூட வாசிக்க முடியும்!

எங்கள் பிரியாவிடை விடுமுறையை எங்களுடன் செலவிடுங்கள்,

எங்களின் இசைத் தலைவன்!

11 . தோட்டத்தில் கண்ணுக்குத் தெரியாத வேலை மிகவும் அர்த்தமுள்ளதாக இருந்தவர்களுக்கு நன்றி,

துப்புரவுப் பெண்மணி, சலவைத் தொழிலாளி, வாட்ச்மேன், இவர்களின் உதவி இல்லாவிட்டால் அது வேறு!

12 . சரி இங்கே

நாங்கள் தோட்டத்தில் இருந்தோம்!

இது உங்களுக்காக நாங்கள்

நாங்கள் நேர்மையாக பேசுகிறோம்.

மற்றும் என் முழு இதயத்துடன்

மிக்க நன்றி.

ஒன்றாக.

நாங்கள் அனைவரும் நன்றி!

குழந்தைகள் "குட்பை, மழலையர் பள்ளி" பாடலைப் பாடுகிறார்கள்.

முன்னணி:இப்போது தளம் தலைக்கு வழங்கப்படுகிறது (தலையின் முழு பெயர்).

மேலாளரின் பேச்சு. டிப்ளோமாக்கள், பரிசுகள் வழங்கல்.

முன்னணி.தளம் பெற்றோருக்கு வழங்கப்படுகிறது.

பெற்றோரின் பதில்.

வழங்குபவர்:வணக்கம், அன்புள்ள தாய்மார்கள் மற்றும் தந்தைகள், அன்புள்ள தாத்தா பாட்டி! இன்று நாம் அனைவரும் கொஞ்சம் வருத்தமாக இருக்கிறோம், ஏனென்றால் இது பிரிந்து செல்லும் நேரம். மிக விரைவில் எங்கள் பட்டதாரிகளுக்கு முதல் பள்ளி மணி. இன்று அவர்கள், புனிதமான மற்றும் உற்சாகமாக, தங்கள் வாழ்க்கையில் முதல் இசைவிருந்துக்கு விரைகிறார்கள். எனவே அவர்களை நம் கைதட்டல்களால் ஆதரிப்போம்!

சந்திப்போம்! கிட்டத்தட்ட புதியவர்கள் வருகிறார்கள்!

அவர் உற்சாகமாகவும் சுறுசுறுப்பாகவும் இருக்கிறார்

சோம்பேறி அல்ல, ஆனால் விளையாட்டு

ஏதாவது இழந்தால்

அவர் மிகவும் கவலையாக இருக்கிறார். (டௌலெடோவ் ருஸ்தம்)

அவள் கத்த முடியும்

கத்தவும், திருப்பி அடிக்கவும்.

பின்வாங்கலாம்

மற்றும் கொஞ்சம் தள்ளுங்கள்! (பேபுலடோவா சபீனா)

குழுவில் அவர் மட்டுமே:

சுறுசுறுப்பான, வலிமையான, குறும்புக்காரன்

சத்தமாக விளையாட பிடிக்கும்

கைத்துப்பாக்கிகளை சேகரிக்கவும். (கிளிமென்கோ அலெக்சாண்டர்)

குழுவில், சிறுவன் ஒரு அதிசயம்

சரி, சில நேரங்களில் அவர் சண்டையிடுவார்.

ஆனால் எப்போதும் கவனமாக இருங்கள். (தௌஷனோவ் டாமிர்)

வழங்குபவர்:மீண்டும் ஒரு சொந்த வசதியான அறை
விடுமுறைக்காக எங்களைக் கூட்டி வந்தோம்.
ஆனால் இங்கே நாம் கடைசியாக இருக்கிறோம்
உங்களை பள்ளிக்கு அழைத்துச் செல்வதற்காக.

டாமிர்: வணக்கம், அம்மாக்கள், அப்பாக்கள் மற்றும் விருந்தினர்கள்!
வணக்கம், எங்கள் அன்பான மழலையர் பள்ளி!
நாங்கள் பொறுமையின்றி, சிறப்பு உற்சாகத்துடன் இருக்கிறோம்
எங்கள் பெரிய விடுமுறைக்காக காத்திருக்கிறோம்!
இன்று எங்களுக்கு மிக முக்கியமான விடுமுறை -
பட்டமளிப்பு நாள் வருகிறது.
நாங்கள் மழலையர் பள்ளியை விட்டு வெளியேறுவது ஒரு பரிதாபம்,
ஆனால் பள்ளி இலையுதிர்காலத்தில் எங்களுக்காக காத்திருக்கிறது.

சாஷா: நாங்கள் எளிய குழந்தைகள் அல்ல,
நாங்கள் பட்டதாரிகள்!
ஃபிட்ஜெட்ஸ், ராஸ்கல்ஸ்!
அவர்கள் எவ்வளவு வேகமாக வளர்ந்தார்கள்!
நாங்கள் அனைவரும் மழலையர் பள்ளிக்குச் சென்றோம்
பல வருடங்கள் தொடர்ச்சியாக
இன்றும் உடன் வருகிறது
பள்ளிக்கு அவர் தோழர்களே!

பாடல் "குழந்தைகளுக்கு அதிகாலையில்"

குழந்தைகள் நாற்காலிகளில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்.

வழங்குபவர்:இப்போது எங்கள் பட்டதாரிகள் பள்ளியில் எவ்வாறு படிப்பார்கள், அவர்கள் என்ன தரங்களைப் பெறுவார்கள் என்பதைக் கண்டுபிடிப்போம். இதைச் செய்ய, அவர்கள் மதிப்பெண் அட்டைகளை வரைந்து அவற்றைப் பெயரிட வேண்டும்.

(நல்ல மதிப்பெண்களுடன் கூடிய அட்டைகள் ஒரு தட்டில் வைக்கப்பட்டுள்ளன. குழந்தைகள் ஒரு அட்டையை எடுத்து அட்டையில் காட்டப்பட்டுள்ள எண்ணை அழைக்கிறார்கள்.)

வழங்குபவர்:இப்போது உங்கள் பெற்றோர் எப்படிப் படித்தார்கள் என்பதைக் கண்டுபிடிப்போம்.

(இரண்டு மற்றும் மூன்று சேர்க்கப்பட்டுள்ளது)

வழங்குபவர்:பள்ளியில் குழந்தைகள் என்ன செய்வார்கள் என்பது எங்களுக்கு ஏற்கனவே தெரியும், ஆனால் நான் தெரிந்து கொள்ள விரும்புகிறேன்: அவர்களின் பெற்றோர் என்ன செய்வார்கள்? ஒரு மந்திர மலர் கண்டுபிடிக்க உதவும், அது எங்கள் கேள்விகளுக்கான பதில்களை வழங்கும்.

அன்புள்ள பெற்றோர்களே, பள்ளி லாட்டரியை உங்கள் கவனத்திற்குக் கொண்டு வருகிறோம். என் கேள்விக்கான டிக்கெட்டை இழுத்து, பதிலை சத்தமாகப் பேசுங்கள்.

இன்றிரவு அலாரத்தை யார் அமைப்பார்கள்?

முதல் வகுப்பு மாணவர்களின் வடிவத்தை யார் பின்பற்றுவது?

காலை 6 மணிக்கு எழுவது யார்?

காலை உணவை யார் முதலில் சாப்பிடுவார்கள்?

ஒரு போர்ட்ஃபோலியோவை யார் சேகரிக்க வேண்டும்?

யார் அழுவார்கள், வலிமை இல்லாமல் போய்விடுவார்கள்?

குழந்தைக்கு டியூஸ் கிடைத்தால் யார் குற்றம்?

கூட்டத்தில் யார் கலந்து கொள்வார்கள்?

முதல் வகுப்பு மாணவனை பள்ளிக்கு அழைத்துச் செல்வது யார்?

(பதில்: அம்மா, அப்பா, குழந்தை தானே, பூனை வாஸ்கா, முழு குடும்பமும், நாய் Zhuchka, பக்கத்து வீட்டுக்காரர், பக்கத்து வீட்டுக்காரர், தாத்தா, பாட்டி.)

ரமினா:நீங்கள் எங்களுடன் அரிதாகவே விளையாடினீர்கள்.
அவர்கள் குழந்தைகளை அழைத்தார்கள்
சில நேரங்களில் நாங்கள் புண்படுத்தப்பட்டோம்
அவர்கள் எங்களுக்கு பொம்மைகளை கொடுக்கவில்லை!
ஆனால் இப்போது நீங்கள் இல்லை
நீங்கள் இப்போது மிகவும் பெரியவர்
உங்களை வாழ்த்த வந்தோம்
முதல் வகுப்புக்கு மாற்றத்துடன்!

தினா:நீங்கள் விரைவில் பள்ளிக்குச் செல்வீர்கள்
தயவு செய்து சோம்பேறியாக இருக்காதீர்கள்
நாங்கள் உங்களை வாழ்த்துகிறோம்
நன்றாக படி!

(எம்-எஃப் "செபுராஷ்கா" இலிருந்து "ஷாபோக்லியாக்கின் பாடல்" ஒலிக்கிறது.)

மண்டபம் அடங்கும் ஷபோக்லியாக்:ஏய்!

வழங்குபவர்:வணக்கம். குழந்தைகளே, இவர் யார் தெரியுமா?

குழந்தைகள்:ஆம், இது பழைய ஷபோக்லியாக்!

ஷபோக்லியாக்:விடுமுறைக்கு நான் உங்களுக்கு பரிசுகளை கொண்டு வந்தேன். பறவைகளைச் சுடுவதற்கான ஸ்லிங்ஷாட் இங்கே! நீங்கள் ஒருவரையொருவர் பயமுறுத்துவதற்காக இதோ சத்தமில்லாத பிஸ்டல்!

இந்த விலைமதிப்பற்ற கல் ஜன்னல்களை உடைக்க வேண்டும்,

இந்த உயிர்காப்பாற்றலை எல்லாத் திசைகளிலும் அசை!

வழங்குபவர்:ஓ, நண்பர்களே, உங்களுக்கு இதுபோன்ற பரிசுகள் தேவையா?

குழந்தைகள்:இல்லை!

ஷபோக்லியாக்:தேவையில்லை, எனவே தேவையில்லை! உனக்கு வேறு எதுவும் கிடைக்காது!

வழங்குபவர்:கோபப்பட வேண்டாம். இது பள்ளியில் வேலை செய்யாது. நம் குழந்தைகளுக்கு நோட்டுப் புத்தகங்கள், பேனாக்கள், பென்சில்கள் தேவைப்படும்.

ஷபோக்லியாக்:என்ன? இந்த குழந்தைகள் ஏற்கனவே பள்ளிக்கு செல்கிறார்களா? நான் நம்பவில்லை! நான் அவர்களுக்கு பணிகளைக் கொடுப்பேன்! அவர்களின் முடிவை அவர்களால் சமாளிக்க முடியுமா என்று பார்ப்போம்?

ஆற்றங்கரையில் புதர்களுக்கு அடியில்
வாழ்ந்த வண்டுகள் இருக்கலாம்:
மகள், மகன், தந்தை மற்றும் தாய்,
அவர்களை யார் கணக்கிட முடியும்? (நான்கு)

ராடா அலெங்கா: நான் இரண்டு எண்ணெய்களைக் கண்டேன்
ஆம், கூடையில் நான்கு உள்ளன.
அலெங்காவிடம் மொத்தம் எத்தனை காளான்கள் உள்ளன? (ஆறு)

சீகல் கெட்டியை வேகவைத்தது
ஒன்பது காளைகள் அழைக்கப்பட்டன:
அனைவரும் தேநீர் அருந்த வாருங்கள்!
எத்தனை சீகல்கள் - பதில்! (பத்து)

5 சிறுவர்கள் கால்பந்து விளையாடினர்

ஒருவர் வீட்டிற்கு அழைக்கப்பட்டார்.

அவர் ஜன்னலுக்கு வெளியே பார்க்கிறார், அவர் நினைக்கிறார்

இப்போது எத்தனை பேர் விளையாடுகிறார்கள்? (நான்கு)

ஷபோக்லியாக்:சரி, நீங்கள் என்னை ஆச்சரியப்படுத்தினீர்கள்
நீங்கள் வீணாக கற்பிக்கப்படவில்லை!

வழங்குபவர்:நீங்கள் பார்க்கிறீர்கள், ஷபோக்லியாக், நாங்கள் என்ன நல்ல தோழர்கள்!

ஷபோக்லியாக்:ஆம், நீங்கள் நல்லவர்! ஆம், நான் உங்களுடன் ஏதோ பேசினேன் ... (கடிகாரத்தைப் பார்க்கிறேன்). நான் இன்னும் இதற்கு சரியான நேரத்தில் இருக்க வேண்டும், அவருக்கு எப்படி இருக்கும் ... செபுராஷ்காவிற்கும் அவரது நண்பருக்கும் ... ஜெனா முதலைக்கும். வரை! சந்திப்போம்!

பாபா யாக தோன்றுகிறது. அவள் நடனம் ஆடுகிறாள்.

வழங்குபவர்:(ஆச்சரியம்)அது என்ன? இதை நாங்கள் சற்றும் எதிர்பார்க்கவில்லை!
பாபா யாகா தொடர்ந்து நடனமாடுகிறார். பயந்து, துடைப்பத்தில் நடனத்தைத் தொடர முயன்றார்.

பாபா யாக.(ஒரு துடைப்பத்தில்)நீங்கள் இங்கு செல்கிறீர்கள் என்று நான் கண்டுபிடித்தேன், ஆனால் அவர்கள் என்னை அழைக்கவில்லை ... மேலும் நான் உங்கள் விடுமுறைக்கு தயாராகி கொண்டிருந்தேன், கொலையாளி திமிங்கலங்கள். எல்லோரும் உங்களை ஆச்சரியப்படுத்த விரும்பினர், நான் உங்களிடம் விரைந்தேன்! அதனால் உன்னை ஏமாற்றி பட்டப்படிப்பு நடத்த முடிவு செய்தேன். நான் உங்களுக்காக கேள்விகளை கூட தயார் செய்தேன், உங்களில் யார் மிகவும் திறமையானவர் என்பதை நான் சரிபார்க்கிறேன். கேள்விகளுக்கு 1 நிமிடத்தில் பதிலளிக்க வேண்டும். நீ தயாராக இருக்கிறாய்?

குழந்தைகள் எந்த மாதம் பள்ளிக்குச் செல்கிறார்கள்? (செப்டம்பரில்)

பாடங்களுக்கு இடையே இடைவெளி? (திருப்பு)

10 அல்லது 15 ஐ விட எது பெரியது?

பள்ளிப்பை? (சுருக்கப் பெட்டி)

DIY பறவை இல்லமா? (பறவை இல்லம்)

மூலைகள் இல்லாத வடிவியல் உருவம்? (ஒர் வட்டம்)

கரடியின் குளிர்கால அபார்ட்மெண்ட்? (குகை)

ஒரு வாரத்தில் எத்தனை நாட்கள்? (7)

குழந்தைகள் படிக்கும் கட்டிடமா? (பள்ளி)

மூன்று மூலைகள் கொண்ட வடிவியல் உருவமா? (முக்கோணம்)

சூடான பருவம்? (கோடை)

கைகளில் எத்தனை விரல்கள் உள்ளன? (பத்து)

வழங்குபவர்:கேள்விகளுக்கு நன்றி, பாட்டி-யாகுலேக்கா, இப்போது எங்கள் குழந்தைகள் ஒரு பாடலைப் பாடுவார்கள், அவர்கள் பள்ளியில் என்ன கற்பிக்கிறார்கள் என்பதை நீங்கள் கண்டுபிடிப்பீர்கள்.

பாடல்: "பள்ளி"

வழங்குபவர்:நாங்கள் விரும்பும் அனைவரும் இங்கு எப்படி தோன்றினார்கள் என்பதை நாங்கள் கவனிக்கவில்லை. பாருங்கள், மழலையர் பள்ளி ஊழியர்கள் அனைவரும் உங்களை பள்ளிக்கு அழைத்துச் செல்ல வந்தனர். மேலாளர், சமையல்காரர், ஆயா, மற்றும் எல்லாம் - எல்லாம் - எல்லாம். உங்கள் பெற்றோர் உங்களை கவலையுடன் பார்க்கிறார்கள். சரி, 2013 பட்டமளிப்பு விழாவைத் தொடங்குவதற்கான நேரம் இது. வெற்றியாளர்களைத் தீர்மானிப்பது திறமையான நடுவர் குழுவிடம் ஒப்படைக்கப்பட்டது. இவர்கள் பிரபல விஞ்ஞானிகள், முன்னணி நிறுவனங்களின் தலைவர்கள், மரியாதைக்குரியவர்கள் மற்றும் மரியாதைக்குரிய மக்கள்எங்கள் பிராந்தியம் மற்றும் மாநிலம், நிச்சயமாக, எதிர்காலத்தில். இவர்கள் எங்கள் குழந்தைகள்.

செபுராஷ்கா மழலையர் பள்ளியின் வல்லுநர்கள் மற்றும் ஊழியர்கள் பட்டமளிப்பு-2013 போட்டியில் பங்கேற்றனர். பின்வரும் பிரிவுகளில் வெற்றியாளர்கள் தீர்மானிக்கப்பட்டனர்.

வழங்குபவர்:எங்கள் முதல் பரிந்துரை - "கோபெக் ரூபிளைச் சேமிக்கிறது" (சப்ளை மேலாளர்)

செபுராஷ்காவில் உள்ள எந்த மந்திர இடத்தையும் போலவே, பல உள்ளன இரகசிய அறைகள்மற்றும் இரகசிய கதவுகள். அவர்கள் அனைவரும் தங்கள் ரகசியங்களை மிகவும் அனுபவம் வாய்ந்த சூனியக்காரிக்கு வெளிப்படுத்துகிறார்கள் ஐஸ்லா முர்சேவ்னா.

உயர்வாக சவாலான பணிகள்ஏதாவது பெற.

திறமை மற்றும் அதிர்ஷ்டம் தேவை, ஒரு மழலையர் பள்ளி கண்டுபிடிக்க ஒரு விஷயம்.

இப்போது தெய்வங்களால் கூட பொருளாதாரத்தை நிர்வகிக்க முடியாது.

அதற்கு, எங்கள் மழலையர் பள்ளியில் ஒரு பொருளாதார பகுதி உள்ளது.

வழங்குபவர்:இரண்டாவது நியமனம் "ஆல் ஹெட்"

மற்றும், நிச்சயமாக, இப்படித்தான் நாம் மேலாளரை சரியாக அழைக்கிறோம் Zulfiya Bisenbaevna சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி மிகவும் திறமையான, வெறுமனே சிறந்த சூனியக்காரி, அவரது சிந்தனை மற்றும் அன்பு "செபுராஷ்கா" உருவாக்கி வளர்கிறது

மேலும் எங்கள் மேலாளர் ஒரு அழகு. மற்றும் அனைத்து விஷயங்களையும் சமாளிக்கிறது,

அவளுக்கு ஒரு பெரிய வேலை இருக்கிறது! நாங்கள் அவளுக்கு மிகவும் நன்றி சொல்ல விரும்புகிறோம்

போட்டியிடும் திறனுக்காக, நிதி முயற்சிக்காக,

மழலையர் பள்ளிக்கு புதிய உணவு மற்றும் செழிப்புக்காக!

முன்னணி:அடுத்த நியமனம் "நீங்கள் உங்கள் விரல்களை நக்குவீர்கள்" (சமையல்)

மீறமுடியாத உணவுகளின் மிகவும் திறமையான படைப்பாளிகள் அங்கீகரிக்கப்படுகிறார்கள்: குலேனா கரடேவ்னா

சன்னி கஞ்சிக்கு, பிலாஃப் மற்றும் கட்லெட்டுகளுக்கு,

மற்றும் எங்கள் முழு வயிறு, உலகின் மிக சுவையான இரவு உணவிற்கு.

எங்கள் சமையல்காரர்களுக்கு நாங்கள் நன்றி கூறுகிறோம்.

முன்னணி:பரிந்துரை "ஆரோக்கியமாக இரு" (மருத்துவம்)

எங்கள் மழலையர் பள்ளி மாணவர்கள் தங்கள் பாவம் செய்ய முடியாத ஆரோக்கியம் மற்றும் சாதாரண மற்றும் மாயாஜால நோய்களுக்கு அசாதாரண எதிர்ப்பைக் கொண்டு ஆச்சரியப்படுகிறார்கள். இது மிகவும் புத்திசாலித்தனமான சூனியக்காரி குல்னார் வலெலோவ்னாவின் சந்தேகத்திற்கு இடமில்லாத தகுதி.

மருந்துகளின் ரகசியங்கள் அவளுக்கு வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன,

காபி தண்ணீர் மிகவும் கடினமான ரகசியம்,

காய்ச்சலில் இருந்து, பாதுகாக்கும் கலை,

நம்பகமானவர் யாரும் இல்லை.

ஏதேனும் காயம் அல்லது காயம்,

அவளால் குணப்படுத்த முடியுமா

தடுப்பூசி போடப்படும்

குழந்தைகள் ஆரோக்கியமாக இருக்க வேண்டும்.

முன்னணி:நியமனம் "முதல் வழிகாட்டிகள்" (கல்வியாளர்கள்)

மாந்திரீகம் மற்றும் மந்திர அமைச்சகம் குறிப்பாக அனைத்து அறிவியல்களிலும் முதுகலைப் பட்டம் பெற்ற ரைகன் ஜுமாபேவ்னா, அலியா பஸ்கெரீவ்னா, விக்டோரியா அர்கடீவ்னா ஆகியோரின் சிறந்த திறமையை நிரூபித்த அற்புதமான மந்திரவாதிகளின் தகுதிகளை குறிப்பிடுகிறது.

உங்கள் கருணை மற்றும் அரவணைப்புக்கு நன்றி

நாங்கள் உங்கள் அருகில் இருந்தோம்

மற்றும் ஒரு இருண்ட நாளில் அது வெளிச்சம்

நீங்கள் எங்கள் மீது பரிதாபப்பட்டீர்கள், அன்பே

நீங்கள் எங்களை மலர்களைப் போல வளர்த்தீர்கள்.

நீங்கள் எங்களால் இருக்க முடியாது என்பது வருத்தம்

முதல் வகுப்புக்கு எடுத்துச் செல்லுங்கள்.

முன்னணி:நியமனம் - "கிளீனர் நடக்காது" (துணிகளை துவைக்கும் இயந்திரம்)

பல சிறந்த மந்திரவாதிகள் செபுராஷ்காவில் ஆட்சி செய்யும் ஒப்பிடமுடியாத தூய்மையின் ரகசியத்தை வெளிப்படுத்த முயன்றனர், ஐயோ, மிகச் சிலரே வெற்றி பெற்றனர். இவர்தான் ரகசியங்களைக் காப்பவர் - ஃபௌசியா குமரோவ்னா!

கன்னங்களுக்கு சுத்தமான துண்டுகள்

உலர் தாள்கள் - இனிமையான தூக்கத்திற்கு

இதெல்லாம் அதிக உழைப்பு கொண்ட கைகளின் வேலை,

கவனிக்கப்படாவிட்டாலும், அது நடக்கும்.

இதற்காக, நாங்கள் அவளுக்கு ஒன்றாக நன்றி கூறுவோம்!

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, கவனமாக இருப்பது முக்கியம் மற்றும் அவசியம்.

முன்னணி: நியமனம் "ஆதரவு மற்றும் ஆதரவு" (குழுவின் குழந்தை பராமரிப்பாளர்கள்)

மந்திரவாதிகளின் கல்வியில் அவர்களின் பங்களிப்பு மிகவும் முக்கியமானது என்பதையும் நான் குறிப்பிடுகிறேன். கலினா பாவ்லோவ்னா, குல்மிரா செர்கலீவ்னா!

எங்கள் தோட்டத்தில் தெளிவான விடியல் முதல் இருள் வரை

எங்களுக்கு இரவு உணவு கொண்டு வந்து பாத்திரங்களை சுத்தம் செய்வது யார்?

நிச்சயமாக, நாங்கள் உதவினோம்: நாங்கள் அட்டவணைகளை அமைத்தோம்,

மேலும் அவர்கள் நொறுங்காமல் இருக்கவும், மணலைப் பயன்படுத்தவும் கற்றுக்கொண்டனர்.

எங்கள் குழு மிகவும் அழகாகவும், சுத்தமாகவும், வெளிச்சமாகவும் இல்லை

அவளுடைய கவனிப்புக்கும் ஆறுதலுக்கும் இப்போது "நன்றி" என்று கூறுவோம்.

சபீனா:எனவே பிரியும் நேரம் வந்துவிட்டது,

மழலையர் பள்ளி வால்ட்ஸ் தோட்டத்தைச் சுற்றி வருகிறது!

எங்கள் அன்பான வீடு

சொந்த மழலையர் பள்ளி,

நீங்கள் உங்கள் குழந்தைகளுடன் பள்ளிக்கு செல்கிறீர்கள்.

பிரிவோம், நாம் இங்கே மறக்க மாட்டோம்.

இந்த பிரியாவிடை வால்ட்ஸ் நினைவில் உள்ளது!

நடனம்: "ஜோடி நடனம்"(குழந்தைகள் நடனம் ஆடுகிறார்கள்)

இரினா:சாலையில், பெண்கள்!

சாலையில், சிறுவர்களே!

அறிவின் ஏணியில் தைரியமாக நடந்து செல்லுங்கள்,

இருக்கட்டும் நல்ல பாடல்கள்மற்றும் முக்கியமான புத்தகங்கள்

பாதைகள் அதில் இருக்கும்.

ருஸ்தம்:விடுமுறை எங்களுக்கு எளிதானது அல்ல
இது ஒருமுறைதான் நடக்கும்!
இன்று மழலையர் பள்ளியில்
எங்கள் விருந்தினர்கள் எங்களைப் பார்க்க அவசரப்படுகிறார்கள்! இந்த விடுமுறை எங்கள் வேடிக்கை,
ஏனென்றால் பள்ளி விரைவில் வரப்போகிறது.
இது ஒரு பரிதாபம், நீங்கள் விடைபெற வேண்டும்
எங்கள் அன்பான மழலையர் பள்ளியுடன் எங்களுக்கு.

பாடல்: "குட்பை மழலையர் பள்ளி"

ஸ்வெட்லானா ஸ்மிர்னோவா
பட்டப்படிப்பு ஸ்கிரிப்ட் "மேஜிக் அலாரம் கடிகாரம்"

சஃப்ரோனோவா லியுட்மிலா இவனோவ்னா

ஸ்மிர்னோவா ஸ்வெட்லானா விளாடிமிரோவ்னா

இசைக்கு "சிறிய நாடு"குழந்தைகள் ஜோடியாக மண்டபத்திற்குள் நுழைந்து, மண்டபத்தின் நடுவில் கடந்து, பக்கவாட்டில் பிரிந்து அரை வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள்.

1வது தலைவர். எங்கள் மண்டபத்தில் இப்போது ஒளி மற்றும் நேர்த்தியான,

மற்றும் பசுமையான பூங்கொத்துகள் எல்லா இடங்களிலும் உள்ளன.

இன்று நாம் இனிய விடுமுறை சந்திப்பு,

நாங்கள் எங்கள் குழந்தைகளுடன் பள்ளிக்கு செல்கிறோம்.

2வது தலைவர். மேலும் பெற்றோர் ஓரமாக அமர்ந்துள்ளனர்.

மேலும் அவர்கள் அவர்களை பிரமிப்புடன் பார்க்கிறார்கள்.

எல்லாரும் முதல் முறை பார்த்த மாதிரி இருக்கு

அவர்களின் முதிர்ச்சியடைந்த குழந்தைகள்.

1 குழந்தை. சரி, அவ்வளவுதான், மணி வந்துவிட்டது,

நாம் அனைவரும் எதிர்பார்த்தது.

நாங்கள் கடைசியாக கூடினோம்

எங்கள் வசதியான அறையில்!

2 குழந்தை. மழலையர் பள்ளி எங்களுக்கு அரவணைப்பைக் கொடுத்தது,

மற்றும் துக்கத்தை நிழல்களுக்குள் தள்ளியது.

இங்கே ஒரு நல்ல ஆவி எப்போதும் கொடுத்தது,

இங்கே ஒவ்வொரு நாளும் விடுமுறை!

3 குழந்தை. எங்கள் அன்பான மழலையர் பள்ளி,

நீங்கள் எங்கள் வீடு ஆகிவிட்டீர்கள்.

நாங்கள் உங்களுக்கு விடைபெறுகிறோம்

மேலும் நாங்கள் கொஞ்சம் வருத்தமாக இருக்கிறோம்.

4 குழந்தை. எங்கள் வீட்டில் வாழ்வார்கள்

குறும்பு குழந்தைகள்.

அவர்கள் நண்பர்களாக இருக்கிறார்கள், வருத்தப்பட மாட்டார்கள்

நாங்கள் எங்கள் இதயத்தின் அடிப்பகுதியில் இருந்து விரும்புகிறோம்.

5 குழந்தை. பற்றி மறந்து விடக்கூடாது

அமைதியான நேரத்தில் எப்படி சத்தம் போடுகிறோம்.

சோகமாக இருக்காதே நல்ல வீடு,

1ம் வகுப்புக்கு போகிறோம்.

"நாங்கள் இப்போது மாணவர்கள்".

6 குழந்தை. AT மழலையர் பள்ளிஅனைவருடனும்

நாங்கள் பல நாட்களாக நண்பர்களாக இருக்கிறோம்

இப்போது மற்றொரு விஷயம்

இன்னும் முக்கியமான கவலைகள் உள்ளன.

7 குழந்தை. பாதைகளில், சாலைகளில்

ஒரு இலையுதிர் நாளில் முதல் முறையாக

நேராக பள்ளி வாசல்

நாங்கள் பூங்கொத்துகளுடன் செல்வோம்.

8 குழந்தை. நீங்கள் எங்களை மன்னியுங்கள் "முயல்",

நாம் பிரியும் நேரம் இது.

இன்று பள்ளிக்கு ஒரு பாடலுடன்

குழந்தை வெளியேறுகிறது.

ஒரு பாடல் அரங்கேறுகிறது "ஏடி நல்ல நேரம்» (பின்னணி.)குழந்தைகள் நாற்காலிகளில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்.

முன்னணி. ஆமாம், நேரம் விரைவாக கடந்துவிட்டது, ஆனால் 4 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு நீங்கள் மழலையர் பள்ளிக்கு எப்படி வந்தீர்கள் என்பதை நினைவில் கொள்க, நீங்கள் எப்படி இருந்தீர்கள்? சரி, நினைவில் கொள்வோம்.

1 குழந்தை. அம்மா என்னை கையால் அழைத்துச் சென்றார்,

அவருக்கு 3 வயது, பிடிவாதமாக கத்தினார்.

ஆனால் அது அனைத்தும் வீண் என்று மாறியது

தயவுசெய்து, மழலையர் பள்ளி என்னை சந்தித்தது,

நான் ஒரு குழந்தை, ஆனால் நான் எல்லாவற்றையும் கவனித்தேன்.

பிறகு அனைவரும் வட்டமாக அமர்ந்தோம்

மேலும் இந்தப் பாடலைப் பாடினார்கள்

"காக்கரெல்"

2 குழந்தை. அப்போது எனக்கு நினைவிருக்கிறது நண்பர்களே

அன்புள்ள பாலர் பாடசாலைகளே.

ஒரு வார்த்தைக்கு பதிலாக "சேவல்",

பேசினார் "சேவல்".

3 குழந்தை. மற்றும் எல்லாம் வெட்கமாக இருந்தது எனக்கு நினைவிருக்கிறது

எந்த காரணமும் இல்லாமல் அனைத்தும் இழந்தன.

நான் எல்லோரையும் மிகவும் மோசமாகக் கேட்டேன்,

இடது கையால் கஞ்சி சாப்பிட்டேன்.

4 குழந்தை. நான் அடிக்கடி நடனங்களில் விழுந்தேன்

புட்யூஸ் மிகவும் தடிமனாக இருந்தது,

அத்தகைய சுவையை எவ்வாறு வளர்ப்பது.

முன்னணி. ஆம், சுவாரஸ்யமான வாழ்க்கைஇருந்தது

நாளுக்கு நாள் இப்படியே போனது.

நீங்கள் படிப்படியாக வளர்ந்தீர்கள்

மற்றும் நிறைய கற்றுக்கொண்டேன்.

முன்னணி. அன்புள்ள குழந்தைகளே, பெரியவர்களாகிய நாம் இன்று மிகவும் சோகமாக இருக்கிறோம், ஆனால் அதே நேரத்தில் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறோம். இது வருத்தமாக இருக்கிறது, ஏனென்றால் நாங்கள் உங்களைப் பிரிந்து செல்கிறோம், ஆனால் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறது, ஏனென்றால் உங்களை முதிர்ச்சியடைந்து, அழகாக, ஆரோக்கியமாகப் பார்ப்பது மகிழ்ச்சி, எனவே இன்று வருத்தப்பட வேண்டாம். சிறுவர்கள் பெண்களை போல்காவிற்கு அழைக்கிறார்கள்.

குழந்தை. நான் நீண்ட நேரம் தூங்க மாட்டேன்.

காலை ஏழு - எழும் நேரம்.

இந்த விஷயத்தில் எனக்கு உதவுங்கள்

மொபைல் போன் அல்ல

குளிர்சாதனப் பெட்டி அல்ல.

துல்லியமான, என் விசுவாசி எச்சரிக்கை.

வழங்குபவர் (மேசையிலிருந்து எடுக்கிறது எச்சரிக்கை) நண்பர்களே, இது யாருடையது? எச்சரிக்கை? எங்களுடையது எங்கே போனது? இதில் அம்புகள் உள்ளன, அது தொடங்காது. ஆம், வணிகம், ஆனால் இழந்த மற்றும் கிடைத்த அலுவலகத்திற்கு திரும்புவோம்! (தொலைபேசியில் அழைப்பு)

முன்னணி. வணக்கம், தொலைந்து போனதா? நமக்கு நஷ்டம். எங்களுக்கு உதவ வாருங்கள். தாத்தா இசையில் நுழைகிறார் "கவலைப்படாதே"இசை கிரைலடோவ்.

தாத்தா. திடீரென்று நீங்கள் எங்கோ மற்றும் எப்போதாவது எதையாவது இழந்திருந்தால்.

அதிகம் கவலைப்பட வேண்டாம்

இங்கே நீங்கள் எல்லாவற்றையும் காணலாம் தோழர்களே.

B. தயவுசெய்து எங்களிடம் கூறுங்கள், தற்செயலாக உங்களுக்கு எங்கள் அலாரம் கடிகாரத்தை கொண்டு வரவில்லை?

D. இல்லை, இங்கே அலாரம் இல்லை. எது இல்லை, இல்லை.

ஒருவேளை உங்கள் ஸ்லிங்ஷாட்?

ஒருவேளை பவுன்சர் குச்சியா?

ஒருவேளை இந்த கைத்துப்பாக்கியா?

இது உங்களுடையதாக இருக்க முடியுமா, குழந்தைகளே?

கே. நண்பர்களே, இவை உங்களுடையது இல்லையா?

ஷபோக்லியாக் அன்ஃபிஸ்கா என்ற எலியுடன் மண்டபத்திற்குள் ஓடுகிறார்

ஷபோக்லியாக். எல்லாவற்றையும் எனக்குக் கொடுங்கள், நான் உங்களுக்கு எதையும் கொடுக்க மாட்டேன்.

தாத்தா. சரி, ஒருமுறை உரிமையாளர் சென்றார்.

இதோ எனக்குப் பிடித்த ஸ்லிங்ஷாட்,

பறவைகளைச் சுடுவதற்கு.

அந்த சத்தம் பிஸ்டல்

குழந்தைகளை பயமுறுத்துவதற்காக.

அந்த துருப்பிடித்த பொத்தான்

நான் அதை ஒரு நாற்காலியில் வைக்கிறேன்.

இந்த குட்டி அலாரம் கடிகாரம் ... ஓ!

தற்செயலாக வெளியே எடுக்கப்பட்ட முதுகின் பின்னால் கூர்மையாக மறைகிறது எச்சரிக்கை.

பி. பொறு, பொறு, இது எங்களுடையது எச்சரிக்கை.

இல்லை, இப்போது உங்களுடையது அல்ல.

கே. ஏன் எங்கள் நேரத்தை திருடினீர்கள்.

நீங்கள் இனி வளர மாட்டீர்கள்.

அதனால் நீங்கள் பள்ளிக்கு செல்ல வேண்டாம்.

சிரித்துக் கொண்டே ஓடுகிறான்.

கே. அப்படித்தான் இருக்கிறது, நாம் யாரிடம் உதவி கேட்பது?

தி ஃபேரி ஆஃப் ஃபேரி டேல்ஸ் கம்பீரமான இசையில் நுழைகிறது.

தேவதை. உங்களுக்கு விடுமுறை நான் வந்தேன்,

நிறைய கதைகள் கொண்டுவந்தார்.

விரைவில் நீங்கள் பெரியவர்களாகிவிடுவீர்கள்

ரொம்ப சீரியஸா இருக்கு

அதனால் தான் நண்பர்களே

விடைபெற வந்தேன்.

தலைவர் அல்லது குழந்தை. விசித்திரக் கதைகளின் தேவதை, நாங்கள் சிக்கலில் இருக்கிறோம்.

ஷபோக்லியாக் இங்கே வந்தார்

நமது அலாரம் கடிகாரத்தை எடு,

ஒரு விசித்திரக் கதையில் நேரம் பிடித்தது.

தேவதை. எங்களுக்கு மீண்டும் நேரத்தை வழங்குவதற்காக.

நாம் கதையைப் பார்க்க வேண்டும்.

வாருங்கள், நடனத்தில் ஈடுபடுங்கள்

மற்றும் ஆப்பிளை அடையுங்கள்.

நடனம் "குறும்புத்தனமான குழந்தைகள்".

தேவதை. ஒரு தங்க சாஸரில் மொத்த ஆப்பிளை உருட்டி, ஒரு விசித்திரக் கதைக்கு எங்களை அழைத்துச் செல்லுங்கள்.

இசை ஒலிக்கிறது, பாபா யாக ஒரு விளக்குமாறு மண்டபத்திற்குள் பறந்து, மண்டபத்தைச் சுற்றி ஓடி விழுகிறது.

B. I. ஆம்! சரி, ஒரு விளக்குமாறு. அத்தகைய விளக்குமாறு நீங்கள் வெகுதூரம் செல்ல மாட்டீர்கள். ... நீங்கள், முன்பு விளக்குமாறு போன்ற விளக்குமாறு இருந்தது, இப்போது சில வகையான விளக்குமாறு. என் மகன் சிபா எங்கே? (அழைப்பு, விருந்தினர்கள் மத்தியில் தேடுதல். குஞ்சு தோன்றும்.)

குஞ்சு. அப்பறம் ஏன் அப்படி கத்துறீங்க? இங்கே நான், இங்கே!

பி.யா. ஆ! என்ன ஒரு நல்ல தோழர்! (தனது மகனின் தோளில் தட்டி, அவனது சட்டையை உதறி, சீப்பு.)

குஞ்சு. அம்மா, அம்மா!

பி யா சாவோ?

குஞ்சு. நான் திருமணம் செய்து கொள்ள வேண்டும்!

பி யா., இளவரசி மீது தவளை இல்லையா?

குஞ்சு. மற்றும் யார் மீது?

பி.யா. புத்திசாலி மகனே, அவளுக்கு வரதட்சணையாக ஒரு வெள்ளிப்பெட்டியை எடுத்துக்கொள்வோம்.

குஞ்சு. ஆம், நான் வெள்ளியுடன் உடன்படுகிறேன்.

பி யா வெள்ளி இல்லாமல்! குடிசையில் ஒரு பந்தை உருட்டவும், ஆனால் அவர் வெள்ளி இல்லாமல் ஒப்புக்கொள்கிறார்! பாடங்களுக்கு சிறப்பாக உட்காருங்கள்.

குஞ்சு புத்தகம், இலைகள், வாக்கியங்களை எடுக்கிறது.

குஞ்சு. சீக் - ஃபிஸ்துலா. 100 ரூபிள் வேண்டாம் (தும்மல்)

B. யா. A 1000 உள்ளது.

முன்னணி. குழந்தைகள் மற்றும் எப்படி (மற்றும் 100 நண்பர்கள் உள்ளனர்). அவ்வளவுதான்.

குஞ்சு. அந்நியர்களை அடி!

பி யா தங்களுக்கு பயப்படுவார்கள்.

முன்னணி. மற்றும் சண்டை மோசமானது.

குஞ்சு. ஒரு மனம் நல்லது.

பி. யா. மேலும் எதுவும் சிறப்பாக இல்லை!

முன்னணி. மீண்டும் அப்படி இல்லை.

குஞ்சு புத்தகத்தை மூடுகிறது.

குஞ்சு. அனைத்து. நான் திருமணம் செய்து கொள்ள வேண்டும்.

பி.யா. மெலிந்து போவது நல்லது. சரி, அவள் ஒப்புக்கொள்ளவில்லை. அவளுக்கு இவான் போகடிரை கொடுங்கள்.

குஞ்சு. அம்மா, அவளை ஒரு பையில் வைத்தால் என்ன செய்வது?

பி.யா. முட்டாள், நீ என்னுடையவன். சரி, நான் உங்களுக்கு உதவுகிறேன்! (சலுகைகள் அதிகரிக்கும்)ஃபூ-ஃபூ மனித ஆவியின் வாசனை.

குஞ்சு. அம்மா, அவர்கள் கேட்கிறார்கள்.

பி யா சாவோ வந்தாரா? (குழந்தைகள்)

முன்னணி. ஆம், நாங்கள் அதை தற்செயலாகக் கேட்டோம். என்ன வில்லத்தனம் பண்ணுகிறாய்!

பி யா தற்செயலாக?

குஞ்சு. கவனக்குறைவாக, அவர்கள் தீவிரமாக அடித்தார்கள்!

கே. நீங்கள் திருமணம் செய்து கொள்ள விரும்பினீர்களா? இளவரசி தவளை புத்திசாலி, அவள் பள்ளிக்குச் சென்றாள், அவள் நிறைய அறிவைப் பெற்றாள், நீ? இப்போது குழந்தைகள் உங்களுக்காக பள்ளியைப் பற்றி ஒரு பாடலைப் பாடுவார்கள்.

பாடல் "மற்றும் பள்ளியில்"

குஞ்சு. பள்ளி இல்லாமல் என்னால் எல்லாவற்றையும் செய்ய முடியும்.

கே. சரி, சொல்லுங்கள், 2 + 2 எவ்வளவு?

குஞ்சு. 3 வரை

B. குழந்தைகள், 2 + 2, 5-1 எவ்வளவு இருக்கும்.

பி. யா. இவை உங்கள் எடுத்துக்காட்டுகள், ஆனால் இப்போது நான் பணிகளை அமைக்கிறேன், அவை எவ்வாறு சமாளிக்கின்றன என்பதைப் பார்க்கிறேன். புத்தகம் எங்கே?

1. வாத்துகளுக்கு ஒரு முள்ளம்பன்றி கொடுத்தார்

8 புத்தம் புதிய பூட்ஸ்.

தோழர்களிடமிருந்து யார் பதிலளிப்பார்கள்

எத்தனை வாத்து குஞ்சுகள் இருந்தன? (4)

2. அவர்கள் குழந்தைகள் அறையில் விளையாடினர்

5 வேடிக்கையான குழந்தைகள்.

இருவர் அம்மாவிடம் ஓடிவிட்டனர்

அறையில் எத்தனை குழந்தைகள் உள்ளனர்? (3)

3. பூங்கா வழியாக ஒரு முதலை நடந்து சென்றது,

நான் ஐஸ்கிரீம் வாங்கினேன்.

எனக்காக, என் மகளுக்காக,

மற்றும் இரண்டு மகன்களுக்கு.

நீங்கள் எத்தனை சேவைகளை ஆர்டர் செய்தீர்கள்?

யார் வேகமாக எண்ணினார்கள்?

பி.யா. பாருங்கள், எவ்வளவு புத்திசாலி.

1,2,3,4,5. - ஒரு விளையாட்டு. (பி.யா., குஞ்சு குழம்பியது)

பி.யா. பாருங்க, எல்லாரும் செய்யலாம்.

குஞ்சு. மேலும் அவர்களை குழப்ப வேண்டாம்.

பி யா. உங்களில் பாடகர்கள் யாராவது இருக்கிறார்களா?

முன்னணி. இன்னும் என்ன! உண்மையான கலைஞர்கள், மற்றும் ஒரு உண்மையான நிகழ்ச்சி மேடை.

பாடல் "எனக்கு நடனமாட வேண்டும்".

கே. சரி, எங்கள் பிள்ளைகள் அனைத்தையும் செய்ய முடியும் என்பதை நீங்கள் உறுதி செய்துள்ளீர்களா?

குஞ்சு. ஆமாம், அம்மா, நானும் பள்ளிக்கு செல்ல வேண்டும். இன்னும் எனக்கு எவ்வளவு தெரியாது, எப்படி என்று எனக்குத் தெரியவில்லை.

V. B. யா., குஞ்சு, நாங்கள் வயதான பெண்மணி ஷபோக்லியாக்கைத் தேடுகிறோம், ஒருவேளை அவள் உங்கள் விசித்திரக் கதையில் மறைந்திருக்கலாம்?

பி.யா.இல்லை, அவள் எங்களிடம் வந்தால் நமக்குத் தெரியும். நாங்கள் விடைபெறும் நேரம் இது, உட்காருங்கள் சிக் நாம் பறக்கலாம். AT வனப்பள்ளிநாங்கள் பதிவு செய்வோம்.

முன்னணி. சரி, அவர்கள் பறந்து சென்றனர். எந்த விசித்திரக் கதையில் நம்முடையது எச்சரிக்கை?

தேவதை நுழைகிறது.

கார்ல்சன் உள்ளே ஓடுகிறார்.

கார்ல்சன். எனக்கு எத்தனை விருந்தினர்கள்!

இனிப்புகள் கொண்டு வர முடியுமா?

குழந்தை எனக்கு ஒரு பணியைக் கொடுத்தது

அதனால் இலையுதிர்காலத்தில் இருந்து அவர் படிக்க ஆரம்பித்தார்!

வி. கார்ல்சன், நீங்கள் வருங்கால பள்ளி மாணவராக இருப்பதால், போர்ட்ஃபோலியோவை எவ்வாறு சேகரிப்பது என்பது உங்களுக்குத் தெரிந்திருக்கலாம். சரிபார்ப்போம்.

ஒரு விளையாட்டு "யார் போர்ட்ஃபோலியோவை விரைவாக சேகரிப்பார்கள்"

கே. ஓ, உங்கள் குழந்தைகள் புத்திசாலிகள். நான் எப்படி இனிப்புகளை விரும்புவது, ஆனால் உங்களிடம் எதுவும் இல்லை?

வி. கார்ல்சன், நிச்சயமாக எங்களிடம் இனிப்புகள் உள்ளன, இது சாறு. நாங்கள் உங்களுக்கு உபசரிப்போம், குழந்தைகளுடன் விளையாடுவோம்.

ஒரு விளையாட்டு "யார் சாறு வேகமாக குடிப்பார்கள்"

கே: ஓ, நான் எவ்வளவு மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறேன். என்ன சுவையான சாறு.

முன்னணி. கார்ல்சன், எங்கள் பட்டதாரிகள்அவர்கள் உங்கள் விசித்திரக் கதையை மிகவும் விரும்புகிறார்கள் மற்றும் உங்களுக்கு ஒரு பாடலைப் பாடுவார்கள்.

கார்ல்சன் (கண்ணீர் துடைக்கிறது). உங்களைப் போலவே நானும் நன்றாகப் படிக்க வேண்டும் என்று முடிவு செய்ததில் நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறேன்.

கே. தீய ஷபோக்லியாக் எங்கள் நேரத்தை எடுத்துக்கொண்டதால் எங்கள் குழந்தைகள் பள்ளிக்குச் செல்ல முடியாது. தற்செயலாக, அவள் ஒரு விசித்திரக் கதையில் உங்களிடம் வரவில்லையா?

கே. நான் நகரம் முழுவதும் பறந்தேன், ஆனால் நான் வயதான பெண்ணைப் பார்க்கவில்லை. அவள் வேறு ஏதாவது விசித்திரக் கதையில் இருக்க வேண்டும். தேடு. மேலும் நான் ஓடி வருகிறேன். மீண்டும் சந்திக்கும் வரை நண்பர்களே!

தேவதை வெளியே வருகிறாள்.

தேவதை. ஒரு தங்க சாஸரில் ஊற்றும் ஆப்பிளை உருட்டி, மற்றொரு விசித்திரக் கதைக்கு கொண்டு வாருங்கள்.

ஷபோக்லியாக் இசையில் ஓடுகிறார்.

ஷ். ஆ, நீங்கள் இருக்கிறீர்கள்! எல்லா விசித்திரக் கதைகளிலும் நான் உன்னைத் துரத்துகிறேன்! இது உங்களுடையது எச்சரிக்கை?

குழந்தைகள். நமது.

ஷ். என்னை என்ன நழுவ விட்டாய்? ஏழு மணி என - அழைப்புகள்! ஏழு மணி என - அழைப்புகள்! ஒரு இரவு போக்கிரித்தனத்திற்குப் பிறகு எனக்கு அதிக தூக்கம் உள்ளது. பின்னர் ... அமைதி இல்லை!

பி. நிச்சயமாக! எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஏழு மணிக்கு குழந்தைகள் பள்ளிக்கு செல்ல எழுந்திருக்கிறார்கள்.

மற்றும் பள்ளி என்றால் என்ன? அவர்கள் அங்கு என்ன செய்கிறார்கள்?

குழந்தைகள் பதிலளிக்கிறார்கள்.

ஷ்.நீங்க எல்லாம் ஏன் ஸ்கூல், ஸ்கூல். பாடங்கள், பாடங்கள். சலிப்பு!

B. கற்றல் சலிப்பானது அல்ல, ஆனால் சுவாரஸ்யமானது. பாடலில் காரணம் இல்லாமல் இல்லை பாடப்படுகிறது: « பள்ளி ஆண்டுகள்அற்புதம்! ஒரு புத்தகத்துடன், நட்புடன், ஒரு பாடலுடன் ". உண்மையா மக்களே?

ஷ. பள்ளி ஆண்டுகள் பயங்கரமானவை! மிக மிக பயங்கரமானது!

வி. என்ன பேசுகிறாய், ஷபோக்லியாக்!

ஷ். ஆம், இந்த பள்ளியை கண்டுபிடித்தவர் யார்? அது இல்லாவிட்டால் எவ்வளவு நன்றாக இருக்கும் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள்.

முன்னணி. குழந்தைகளே, பள்ளிகள் இல்லாவிட்டால் என்ன நடக்கும் என்பதை ஷபோக்லியாக்கிற்கு விளக்குவோம்.

பாடல் "பள்ளிகள் இல்லாவிட்டால்"

ஷ். எல்லாம் முடிவு செய்யப்பட்டுள்ளது. திறந்த "தீங்கு விளைவிக்கும் அறிவியல் பள்ளி". தேர்வு இல்லாமல் சேர்க்கை, கல்வி இலவசம். யார் பதிவு செய்ய விரும்புகிறார்கள்?

கே. மற்றும் நாம் அங்கு என்ன அறிவியல் படிப்போம்?

ஷ். பெஞ்சுகளில் பசை பூசுவது, உங்களுக்குள் சண்டை போடுவது, ஒருவருக்கொருவர் பேசுவது, பழியை மற்றொருவர் மீது மாற்றுவது, பேசுவது, சண்டையிடுவது, முரட்டுத்தனமாக பேசுவது எப்படி என்பதை நான் உங்களுக்குக் கற்பிப்பேன்.

வி. போதும், போதும், ஷபோக்லியாக். நண்பர்களே, நீங்கள் அத்தகைய பள்ளியில் சேர ஒப்புக்கொள்கிறீர்களா? கேளுங்கள், குழந்தைகள் உங்களுடன் உடன்படவில்லை. அவர்கள் ஏற்கனவே ஒரு நல்ல, உண்மையான பள்ளியில் சேர்ந்துள்ளனர்!

ஷ். சரி. உங்கள் பள்ளியில் எப்படி நடந்து கொள்ள வேண்டும் என்று இப்போது நான் உங்களுக்கு அறிவுறுத்துகிறேன்.

பள்ளிக்கு வந்தால்

யாரையும் வாழ்த்தாதே.

சொற்கள் "தயவு செய்து", "நன்றி"

யாரிடமும் சொல்லாதே.

திரும்பி கேள்விகள் கேளுங்கள்

யாருக்கும் பதில் சொல்லாதே.

பின்னர் யாரும் சொல்ல மாட்டார்கள்

உங்களைப் பற்றி, நீங்கள் பேசுபவர் என்று.

கே. ஷபோக்லியாக் என்ன சொல்கிறீர்கள்?

ஷ. என்ன? பிடிக்காது? அப்புறம் இன்னொரு குறிப்பு...

கே. உங்கள் அறிவுரை எங்களுக்குத் தேவையில்லை.

அவர்கள் என் பள்ளியில் சேர்க்க விரும்பவில்லை, அவர்கள் என் ஆலோசனையை ஏற்கவில்லை. இல்லை என்றால் எச்சரிக்கைநான் உன்னிடம் வரமாட்டேன்! சற்று யோசித்துப் பாருங்கள், நீங்கள் ஒரு தொகுப்பில் படிக்கிறீர்கள்.

கே. என்ன-என்ன? புரியவில்லை.

ஷ். நான் சொல்கிறேன், நீங்கள் பள்ளிக்குச் செல்கிறீர்கள். இது என் பின்னல் நாக்கு, மற்றும் இங்கே கீறல்கள் உள்ளன.

கே. குழந்தைகளே, உங்களுக்கு ஏதாவது புரிகிறதா? ஷபோக்லியாக் எல்லாவற்றையும் கலக்கினார். அவள் என்ன சொல்ல விரும்பினாள்? "நீங்கள் சேகரிப்பில் படிக்கிறீர்கள்"(பள்ளிக்குச் செல்வது, "சடை நாக்குடன் உள்ளது"(நாக்கு திரிந்தது, "சேசா தலைப்பு" (தலை அரிப்பு). ஷபோக்லியாக் என்ன சொல்ல விரும்புகிறாரோ அதற்கு குழந்தைகள் பதிலளிக்கிறார்கள்.

ஷ். நீங்களே எழுத்துக்களை வார்த்தைகளில் குழப்பிக் கொள்ள வேண்டாமா?

டபிள்யூ (சிரிக்கிறார்). எனக்கு சக்தி இருக்கிறது, எனக்கு மனம் தேவையில்லை!

B. குழந்தைகள் வலிமை அல்லது புத்திசாலித்தனம் ஆகியவற்றில் இருந்தும் இழக்கப்படுவதில்லை.

ஆனால் என்னை யாரும் தோற்கடிக்க மாட்டார்கள்.

கே. அதைப் பற்றி பார்ப்போம்.

விளையாட்டு விளையாடப்படுகிறது "வலிமையானவர்கள்"(இறுதியில் ஷபோக்லியாக் தோற்றார்)

ஷ. நான் இரக்கமுள்ளவன், நான் உங்கள் மீது இரக்கம் கொண்டேன்.

கே. பிறகு எங்கள் குழந்தைகளுடன் நடனமாடுங்கள்.

வி. ஷபோக்லியாக், எங்கள் குழந்தைகள் புத்திசாலி மற்றும் வலிமையானவர்கள், அற்புதமான நடனக் கலைஞர்கள்.

ஷ். எனவே உங்கள் மனதுடனும் வலிமையுடனும் இருங்கள், ஆனால் எனக்கு அது தேவையில்லை. பொதுவாக, இங்கே உங்களுடன் குழப்பமடைய எனக்கு நேரமில்லை, எனக்கு இன்னும் முக்கியமான விஷயங்கள் உள்ளன.

ஷபோக்லியாக் வெளியேறுகிறார்.

பி. நீ இப்போது முதிர்ச்சியடைந்துவிட்டாய், குழந்தை,

நீங்கள் நிறைய கற்றுக்கொண்டீர்கள்.

இதோ உங்களுக்காக உலகத்துக்கான கதவு திறக்கப்பட்டுள்ளது.

அதனால் நீங்கள் தைரியமாக நடக்கிறீர்கள்.

மழலையர் பள்ளி உங்கள் குடும்பமாகிவிட்டது,

அம்மாவின் தோற்றம் போல்,

ஆனால் கடிகாரம் அடிக்கிறது

அவருடன் முறித்துக் கொள்ளுங்கள்

அவர்கள் உங்களுக்குச் சொல்கிறார்கள்.

ஊழியர்களுக்கு நன்றி

B. நாம் இன்று பாலர் பாடசாலைகள்

முதல் வகுப்பிற்கு செல்வோம்.

நாங்கள் விடைபெறுகிறோம்

உங்களுக்காக நடனம் ஆடுங்கள்.

B. மழலையர் பள்ளியின் தலைவருக்கு வார்த்தை வழங்கப்படுகிறது.

பரிசுகள் விநியோகம். பெற்றோருக்கு வார்த்தை.

பாலர் கல்வி நிறுவனத்திற்கான பட்டப்படிப்பு ஸ்கிரிப்ட் "தி ஸ்டோலன் அலாரம் கடிகாரம்" க்ராவ்செங்கோ ஓல்கா விளாடிமிரோவ்னாவால் தயாரிக்கப்பட்டது, இசை இயக்குனர்பாலர் கல்வி நிறுவனம் எண். 270, Ufa.

இந்த காட்சி 6-7 வயதுடைய குழந்தைகளுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது, பள்ளிக்கான ஆயத்த குழு, மற்றும் கல்வியாளர்கள் மற்றும் இசை இயக்குனர்களுக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

இலக்கு.விடுமுறையின் மகிழ்ச்சியை குழந்தைகளுக்கு கொடுங்கள்.

பணிகள்.குழந்தைகளுக்கு பாடல்கள், நடனங்கள், கவிதைகளின் தெளிவான உச்சரிப்பு, கற்றலில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது, பொதுப் பேச்சுகளில் மாணவர்களை ஈடுபடுத்துதல்.

முன்னணி. அன்புள்ள விருந்தினர்களுக்கு வணக்கம்! இன்று, இந்த மகிழ்ச்சியான மற்றும் புனிதமான நாளில், நாங்கள் எங்கள் குழந்தைகளை பள்ளிக்கு அனுப்பியதற்காக எங்கள் மழலையர் பள்ளியின் அனைத்து பெற்றோர்கள் மற்றும் பணியாளர்களை நான் வாழ்த்துகிறேன். பெற்றோர்கள் மற்றும் குழந்தைகளுக்கு, ஒரு முக்கியமான கட்டம் இப்போது தொடங்கும். உங்கள் புதிய பாதையில் உங்களுக்கு நல்வாழ்த்துக்களைத் தெரிவிக்க விரும்புகிறேன்!

இப்போது நாங்கள் எங்கள் பட்டதாரிகளை வரவேற்கிறோம்!

"சகோதரி-நடாஷா" இசைக்கு, குழந்தைகள் மண்டபத்திற்குள் நுழைந்து அரை வட்டமாக மாறுகிறார்கள்.

மிக விரைவில், மிக விரைவில்

நீங்கள் அனைவரும் பள்ளிக்கு ஓடுங்கள்

மற்றும் உங்கள் முதல் பாடத்திற்கு

மணி உங்கள் அனைவரையும் அழைக்கும்!

நாங்கள் இங்கே மிகவும் வேடிக்கையாக இருந்தோம்

நாங்கள் பாடினோம், விளையாடினோம்.

மேலும் அவர்கள் கண்டுகொள்ளவே இல்லை

அவர்கள் எவ்வளவு பெரியவர்கள்!

நாட்கள் வேகமாக செல்கின்றன,

ஓடுகிறார்கள், திரும்பி வருவதில்லை.

உன்னைப் பிரிவது வருத்தமாக இருக்கிறது

ஆனா எனக்கும் ஸ்கூல் போகணும்னு ஆசை.

நாங்கள் மகிழ்ச்சியான கூட்டத்தில் ஓடுவோம்

பரந்த படிக்கட்டுகளில் மேலே.

எங்கள் பள்ளிக்கு நாங்கள் பெருமைப்படுகிறோம்

அவளை சந்தித்ததில் மகிழ்ச்சி!

நாங்கள் வேகமாக கற்றுக்கொள்ள விரும்புகிறோம்

ப்ரைமருடன் நட்பு கொள்ளுங்கள்

பக்கம் பக்கமாக

நாம் அதை வசந்த காலத்தில் படிப்போம்!

பெரியவர்களைப் போல பள்ளிக்கூடத்தில் இருப்போம்

கரும்பலகையில் பாடம் எழுதுதல்

நாங்கள் ஏற்கனவே முடிவு செய்துள்ளோம்

அனைவரும் சிறந்த மாணவர்களாக மாறுங்கள்!

பாடல் "ஒன்று, இரண்டு, மூன்று" ஏ. வர்லமோவ்.

பாடலுக்குப் பிறகு, குழந்தைகள் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்.

வேதங்கள். இன்று, இந்த புனிதமான நாளில், எங்கள் மழலையர் பள்ளி மாணவர்கள் உங்களை வாழ்த்த வந்தனர். சந்திப்போம்!

நடுத்தர குழுவின் பெண்கள்

கல்வியாளர். வணக்கம் நண்பர்களே மற்றும் அன்பான விருந்தினர்கள்! எங்கள் பெண்கள் விடுமுறைக்கு உங்களை வாழ்த்துவதில் மகிழ்ச்சியடைகிறார்கள். உங்களுக்காக ஒரு பாடலையும் நடனத்தையும் தயார் செய்திருக்கிறார்கள்.

நீங்கள் விரைவில் பள்ளிக்குச் செல்வீர்கள்

தயவுசெய்து சோம்பேறியாக இருக்காதீர்கள்!

நாங்கள் உங்களை வாழ்த்துகிறோம்

நன்றாக படி!

நீங்கள் ஏற்கனவே பெரியவர்

நீங்கள் அழகாகவும் புத்திசாலியாகவும் இருக்கிறீர்கள்.

நாங்கள் உங்களை அடைய

நாம் முயற்சிக்க வேண்டும்!

நீ இன்று விடைபெறுகிறாய்

மழலையர் பள்ளி விலை உயர்ந்தது.

மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருக்கும்

முதல் வகுப்பு மாணவர்கள் அப்படி!

உங்களிடம் விடைபெற வந்துள்ளோம்

நாங்கள் உங்களை வாழ்த்த விரும்புகிறோம்

நான்கு மற்றும் ஐந்து மட்டுமே

வகுப்பில் சேருங்கள்!

நடனம் "ஒரு உள்ளங்கை, இரண்டு உள்ளங்கைகள் ..."

கல்வியாளர். தயவுசெய்து எங்கள் தோட்டத்திலிருந்து பரிசுகளையும் பூக்களையும் ஏற்றுக்கொள்ளுங்கள். உங்கள் படிப்பில் வெற்றி பெற வாழ்த்துகிறோம். பிரியாவிடை!

பூக்கள், பரிசுகளை ஒப்படைத்து விட்டு செல்லுங்கள்.

கல்வியாளர். எங்கள் குழுவிலிருந்து பரிசுகள் மற்றும் மலர்களை ஏற்றுக்கொள். பிரியாவிடை! (விடு)

முன்னணி. இன்று காட்டுவோம்

நாங்கள் உங்களுக்கு ஏதாவது காட்டுவோம்.

குழந்தை. நாங்கள் தோட்டத்தில் எப்படி விளையாடினோம்

அவர்கள் படித்ததை வரைந்தார்கள்.

2வது குழந்தை. ஒவ்வொரு மணி நேரமும் அனைவருக்கும் தெரியும்

நிமிடத்திற்கு அதை நாங்கள் திட்டமிட்டுள்ளோம்.

அம்புகள் மகிழ்ச்சியுடன் ஓடுகின்றன

நாங்கள் சலிப்படைய அனுமதிக்கப்படவில்லை.

நடனம் "வாக்கர்ஸ் வித் தி குக்கூ" இசை. சின்யாவ்ஸ்கி.

ரெப். எட்டு முப்பது எங்கள் நேரம்.

நாங்கள் கஞ்சி சாப்பிட உட்காருகிறோம்.

சில நேரங்களில் வற்புறுத்தவும்

நாங்கள் செய்ய வேண்டியிருந்தது.

மற்றும் அது பற்றி இரகசியமாக

நாங்கள் இப்போது உங்களுக்குச் சொல்வோம்.

என் நண்பன் விந்து திமிங்கலம்

மகிழ்ச்சியுடன் கஞ்சியை மெல்லுகிறார்.

ஆனால் அதற்கு முன், என்னை நம்புங்கள்

அது வேறு விதமாக இருந்தது.

பாடல் "கஷலோடிக்" ஆர். பால்ஸ்.

ரெப். இப்போது உடற்பயிற்சிக்காக.

விரைவில் உங்களை அழைக்கிறோம்

இன்று நாம் யார் என்று கண்டுபிடிக்கிறோம்

அனைத்தும் வேகமாகவும் வேகமாகவும்.

ஃபிஸ்மினுட்கா "சுல்தான்களுடன் நடனம்"

ரெப். காலை பத்தரை மணி

நாங்கள் பிஸியாக இருக்க வேண்டிய நேரம் இது.

"இசை" பாடத்திற்கு உங்களை அழைக்கிறோம்,

இங்கே நாங்கள் ஒன்றாக வேடிக்கையான பாடல்களைப் பாடுகிறோம்.

இசைக்கருவிகளை வாசிக்கும் சஸ்துஷ்கி.

முழு குழுவிலிருந்தும் இரகசியமாக

வசனங்கள் எழுதினோம்!

இப்போது ஆறு

அவற்றை விடாமுயற்சியுடன் உண்ணுங்கள்! ஆஹா!

ஓ அன்பர்களே

நாம் என்ன செய்ய வேண்டும், எப்படி வாழ வேண்டும்?

இன்று நாங்கள் பள்ளிக்குச் செல்கிறோம்

எப்படி இருக்க வேண்டும் என்று ஆலோசனை கூறுங்கள்.

எனக்கு ஒரு கவலை இருக்கிறது

மேலும் எனக்கு எப்படி இருக்க வேண்டும் என்று தெரியவில்லை

வேலையில் அம்மாவும் அப்பாவும்

பிரீஃப்கேஸை யார் எடுத்துச் செல்ல வேண்டும்?

அலாரம் கடிகாரத்தை அப்பா கண்டுபிடித்தார்

அதனால் நான் பாடத்தை அதிகமாக தூங்கினேன்!

அழைப்பில் உறுதியாக இணைக்கப்பட்டுள்ளது

ஆரோக்கியமான சுத்தி!

மிகவும் கடினமான பணிகள்

பள்ளிக்கூடம் இப்போது கேட்கிறது.

மேலும் என் அம்மா என்னுடன் இருக்கிறார்

முதல் வகுப்பில் சேர்ந்தார்!

நாங்கள் உங்களுக்கு பாடல்களைப் பாடினோம்,

நீங்கள் இதயத்திலிருந்து விதைக்கிறீர்கள்:

எங்கள் சிறுமைகள் நன்றாக உள்ளன,

நாங்களும் நல்லவர்கள்!

குழந்தைகள் உட்காருகிறார்கள், சோம்பல் நுழைகிறது.

சோம்பல். வணக்கம் என் குழந்தைகளே! எனக்கு இன்று ஒரு நாள் முழுவதும் உள்ளது, எல்லாவற்றையும் செய்ய, நன்றாக, மிகவும் சோம்பேறி. நீங்கள், ஒருவேளை, சோம்பேறியாக இருக்கிறீர்களா? (இல்லை!)

பள்ளியில் நீங்கள் சோம்பேறியாக இருக்க மாட்டீர்களா என்ன?

நீங்கள் எப்படி சோம்பேறியாக இருக்க மாட்டீர்கள்?

இல்லை, இல்லை, அது நல்லதல்ல!

எல்லோரும் சோம்பலாக பொய் சொல்ல வேண்டும்,

குதித்து ஆட வேண்டாம்.

இதோ என் சத்திய எதிரி - அலாரம் கடிகாரம்!!! நான் அதை என்னுடன் எடுத்துச் செல்கிறேன், அதை ஒரு சதுப்பு நிலத்தில் மூழ்கடிப்பேன், அதனால் நீங்கள் காலையில் தூங்குவீர்கள், அதனால் நீங்கள் பள்ளிக்கு வரக்கூடாது.

முன்னணி. கேளுங்கள், நண்பர்களே, நீங்கள் வேலை செய்யும் போது சோம்பல் பிடிக்காது, மேலும் அவள் நடனமாட விரும்பவில்லை. எனவே, அவளை தோற்கடிக்க, நீங்கள் எல்லாவற்றையும் தலைகீழாக செய்ய வேண்டும். சீக்கிரம் நண்பர்களே ஐரிஷ் நடனம். எங்கள் தோழர்களுக்கு எப்படி வேடிக்கையாக இருக்க வேண்டும் என்று லெனுக்குத் தெரியப்படுத்துங்கள்.

ஐரிஷ் நடனம்.

சோம்பல். நன்றாக நடனமாடியவர்களே. ஆனால் நீங்கள் புத்திசாலி மற்றும் கடின உழைப்பாளி என்று இது அர்த்தப்படுத்துவதில்லை. இப்போது நான் உங்கள் பிரச்சினைகளைப் படிப்பேன், நீங்கள் அவற்றைத் தீர்க்க முயற்சிப்பீர்கள்.

தோட்டத்தில் மயில் ஒன்று நடந்து சென்றது

இன்னொன்று வந்தது

புதர்களுக்குப் பின்னால் இரண்டு மயில்கள் -

எத்தனை? நீங்களே முடிவு செய்யுங்கள். (4)

நான்கு மாக்பீஸ்கள் பாடங்களுக்கு வந்தன

நாற்பதில் ஒருவருக்கு பாடம் தெரியாது.

நாற்பது விடாமுயற்சியுடன் எத்தனை பேர் வேலை செய்தார்கள்? (3)

முயல் முயல்களை இழந்தது,

மற்றும் முயல்கள் பொய் மற்றும் அமைதியாக உள்ளன:

தொட்டியின் பின்னால் - ஒன்று,

ஊட்டிக்கு பின்னால் - ஒன்று,

புதரின் கீழ் - ஒன்று

தாளின் கீழ் - ஒன்று.

எத்தனை முயல்கள் உள்ளன? (4)

நான்கு பழுத்த பேரிக்காய்

அது ஒரு கிளையில் அசைந்தது.

பாவ்லுஷா இரண்டு பேரிக்காய்களை கழற்றினார்,

இன்னும் எத்தனை பேரிக்காய்கள் உள்ளன? (2)

சோம்பல். சரி, நீங்கள் என் புதிர்களை யூகிக்க மிகவும் சோம்பேறியாக இல்லை, இப்போது நீங்கள் ஒரு போர்ட்ஃபோலியோவை எவ்வாறு சேகரிக்கிறீர்கள் என்று பார்ப்போம்.

விளையாட்டு "ஒரு போர்ட்ஃபோலியோவை சேகரிக்கவும்"

சோம்பல். ஒரு போர்ட்ஃபோலியோவை எவ்வாறு சேகரிப்பது என்பது அவர்களுக்குத் தெரியும். என்ன குறை சொல்வதென்று தெரியவில்லை.(நினைத்தேன்) ஆஹா!!! மேலும் உங்களுக்குப் பாடல்களைப் பாடத் தெரியாது! சோம்பேறி, ஒருவேளை?

முன்னணி. நண்பர்களே, நாம் சோம்பேறிகளா? லெனிக்கு ஒரு பாட்டு பாடுவோம், அவளே எல்லாவற்றையும் புரிந்து கொள்வாள்.

"டிங்-டிங் மழலையர் பள்ளி" பாடல்

முன்னணி. சரி, லென், நீங்கள் எங்களுக்கு அலாரம் கடிகாரத்தைக் கொடுப்பீர்களா? எங்கள் குழந்தைகள் சோம்பேறியாக இருக்க விரும்பவில்லை, பள்ளிக்குச் செல்ல சரியான நேரத்தில் எழுந்திருக்க விரும்புகிறார்கள்.

சோம்பல். (தன்னைப் போல) ஏதாவது ஒன்றைக் கொண்டு வர, அவர்களால் நிச்சயமாக சமாளிக்க முடியாது ... (குழந்தைகளுக்கு) ஆனால் உங்களுக்கு எப்படி கற்பனை செய்வது என்று தெரியவில்லை மற்றும் அற்புதங்களை நம்ப வேண்டாம்.

முன்னணி. அது உண்மையல்ல! என் நண்பன் ஜீன் வசிக்கும் ஒரு பழைய குடம் என்னிடம் உள்ளது. இப்போது எல்லா தோழர்களும் குடத்தைத் தேய்ப்பார்கள், "சிம்-சலாபிம்" என்று உச்சரிப்பார்கள், அது இங்கே அற்புதமாக முடிவடையும்.

குழந்தைகள் குடத்தை தேய்த்து, ஒரு மந்திரம் சொல்ல, A. வர்லமோவ் "ஜின்" பாடலுக்கு, ஜின் தோன்றுகிறது.

ஜின் வாழ்த்துக்கள், ஓ இளம் குழந்தைகளே, நிலவொளிஎன் கண்கள். விருந்தினர்கள் - ஒரு சலா-மலேக்கும் (வில்). ஓ, நர்ஸ்-ஜான் (வில்ஸ்) மேலும் நீங்கள் யார், அழகான தேவி, வானத்திலிருந்து இறங்கினீர்கள்.

முன்னணி. வணக்கம் மாண்புமிகு ஜின்! இது எந்த தேவியும் இல்லை, இது சோம்பேறித்தனம், எங்கள் தோழர்களிடமிருந்து அலாரம் கடிகாரத்தை எடுத்தார், இப்போது அவர்களால் பள்ளிக்கு வர முடியாது.

ஜின் Wah-wah-wah ... நீங்கள் என்ன ஒரு சோம்பேறி மற்றும் குறும்பு, அழகு, எனினும்.

லீனா கண்ணீர் விட்டு அழுதாள். சரி, நான் என்ன செய்ய வேண்டும்? என்னால் வேலை செய்யவோ படிக்கவோ முடியாது.

ஜின் தொடக்கத்தில், அலாரம் கடிகாரத்தை தோழர்களிடம் திருப்பி விடுங்கள், பிறகு பார்ப்போம்.

சோம்பல். ஆம், நிச்சயமாக எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்

மேலும் மன்னிக்கவும்

உன்னுடன் நான் படிக்க விரும்புகிறேன்

என்னை பள்ளிக்கு அழைத்துச் செல்வீர்களா?

முன்னணி. சரி, நண்பர்களே, நாம் லெனுக்கு மீண்டும் கல்வி கற்பிக்கப் போகிறோமா? சரி, செப்டம்பர் முதல் தேதி வாருங்கள், நாங்கள் உங்களிடமிருந்து ஒரு கடின உழைப்பாளியை உருவாக்குவோம்.

ஜின் இதற்கிடையில் நீ எனக்கு உதவியாளராக இருப்பாய், போகட்டும், நமக்கு நிறைய வேலை இருக்கிறது, இன்னும் எத்தனையோ அற்புதங்கள் செய்ய வேண்டியிருக்கிறது. மகிழ்ச்சியாக இருங்கள்! என் பெற்றோரை நன்றாகப் படிப்பதன் மூலம் மகிழ்விக்க விரும்புகிறேன், சோம்பேறித்தனம் உங்கள் வீட்டிற்கு வந்தால், அவளுக்கு வேலையில் மீண்டும் கல்வி கொடுங்கள்! பிரியாவிடை! (ஜின் மற்றும் ஸ்லாத் வெளியேறுகிறார்கள்)

பள்ளி மணி அடிக்கட்டும்

இப்போது உங்களுக்குத் தெரிகிறது

சத்தமாக அழைக்கிறார்

வால்ட்ஸ் நடனம் செய்யுங்கள்.

மணி ஒலிக்கிறது.

வால்ட்ஸ் பிறகு, குழந்தைகள் உட்கார்ந்து.

முன்னணி. சரி, அவ்வளவுதான், மணி வந்துவிட்டது,

நாம் அனைவரும் எதிர்பார்த்துக் கொண்டிருக்கிறோம்

நாங்கள் கடைசியாக கூடினோம்

எங்கள் வசதியான அறையில்.

குழந்தைகள் பூக்களை எடுத்து அரை வட்டமாக மாறுகிறார்கள்.

கல்வியாளர்களுக்கு நன்றி

பாசம் மற்றும் அரவணைப்புக்காக.

நாங்கள் அவர்களுக்குப் பக்கத்தில் இருந்தோம்

மற்றும் ஒரு இருண்ட பகல் வெளிச்சத்தில்.

எங்களுக்கு கற்பித்த அனைவருக்கும் நன்றி

எங்களைக் கவனித்துக்கொண்டார்

எமக்கு அதிக பலம் தந்தவர்.

முதல் வகுப்புக்குத் தயார்!

ஆசிரியர் உதவியாளர்கள் நன்றி கூறினார்

புன்னகையின் சூரியன்களுக்காக நீங்கள்

கவனத்திற்கு, ஆறுதலுக்காக.

இதயப்பூர்வமான நல்ல பணிக்காக!

எங்களுக்கு சிகிச்சை அளித்தவர்களுக்கு நன்றி.

மேலும் தெர்மோமீட்டர் போட கற்றுக்கொடுத்தார்

உடல்நிலையை பரிசோதித்தவர்

நமக்கான மெனுவை உருவாக்கியது யார்?

நாங்கள் வீட்டு மேலாளர்

ஆயிரக்கணக்கான புன்னகைகளை தருகிறோம்

ஆறுதல் மற்றும் அரவணைப்புக்காக

நாங்கள் உங்களுக்கு சொல்கிறோம் - நன்றி!

எங்களை சலவை செய்து கழுவியவர்,

ஆடைகளை உருவாக்கியது யார்?

அவர்களின் உழைப்புக்கும் உழைப்புக்கும்

நாங்கள் ஒன்றாக நன்றி கூறுகிறோம்.

நிச்சயமாக நன்றி

நாங்கள் சிறந்த போர்ஷ்ட்டிற்காக சமைக்கிறோம்,

சுவையான உணவை உண்டால்

அது எப்போதும் மேஜையில் உள்ளது.

மிக்க நன்றி நாங்கள் சொல்ல விரும்புகிறோம்

செதுக்க, வரைய கற்றுக் கொடுத்தவர்.

நீங்கள் படைப்பை கொஞ்சம் கொஞ்சமாக எங்களுக்குக் கற்றுக் கொடுத்தீர்கள்

அன்பின் அனைத்து கலைகளையும் நீங்கள் எங்களுக்குக் கற்றுக் கொடுத்தீர்கள்.

நன்றி, நாங்கள் சொல்ல விரும்புகிறோம்

எங்களுக்கு நடனம் கற்றுக் கொடுத்தவர்

சளைக்காமல் எங்களை விளையாடியவர்

எங்களுடன் பாடல்களைப் பாடினார்.

தாள உடற்பயிற்சியில்

அனைத்து இயக்கங்களும் மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகின்றன

நாம் அனைவரும் உடற்கல்வியை விரும்புகிறோம்

நன்றி, நாங்கள் சொல்கிறோம்.

நாம் அனைவரும் நன்றி சொல்ல வேண்டும்

மழலையர் பள்ளி மேலாளர்.

இரவில் ஒரு முறை கூட நீங்கள் தூங்கவில்லை,

எப்போதும் எங்களை கவனித்துக்கொண்டார்

நீங்கள் எங்கள் மழலையர் பள்ளியை அலங்கரித்தீர்கள்,

பொம்மைகள், வாங்கிய புத்தகங்கள்,

ஆறுதல் எங்களைச் சூழ்ந்தது.

அதனால் எல்லாம் ஒளி, சூடாக,

அதற்காக நாங்கள் உங்களுக்கு நன்றியுள்ளவர்களாக இருக்கிறோம்.

அனைவரும் சேர்ந்து: ஸ்பா-சி-போ!!!

முன்னணி. எங்கள் மழலையர் பள்ளி ஊழியர்களே!

சத்தம் மற்றும் அன்பான குழந்தைகளிடமிருந்து

இந்த விருதை ஏற்றுக்கொள்ளுங்கள்

எங்கள் புன்னகையும் இந்த மலர்களும்.

இசைக்கு, குழந்தைகள் பூக்களைக் கொடுத்து அரை வட்டமாக மாறுகிறார்கள்

பாடல் "நன்றி" Kravchenko O.V.

எவ்வளவு சீக்கிரம் பெரியவர்கள் ஆனார்கள்

இப்போது போர்ட்ஃபோலியோக்களை கவனிக்க எங்களுக்கு நேரம் இல்லை

நாங்கள் சேகரிக்க வேண்டிய நேரம் இது.

நண்பர்களே, அவர்கள் நேற்று சத்தம் போட்டார்கள் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

நாங்கள் காலையில் இருந்து தோட்டத்தில் விளையாடினோம்.

கூட்டாக பாடுதல். நன்றி, கருணை மற்றும் அரவணைப்புக்கு நன்றி

இங்கு அழகாகவும், வெளிச்சமாகவும் இருந்தது.

"நன்றி!" - நாங்கள் மழலையர் பள்ளிக்கு பாடுகிறோம்,

நாங்கள் பெரியவர்களாகிவிட்டோம், நாங்கள் பள்ளிக்குச் செல்கிறோம் !!!

என் கரடி கரடியை மறந்துவிட்டேன்

இப்போது புத்தகங்கள் படிக்கிறேன்.

மிகவும் சுவாரஸ்யமானது, நான் எல்லாவற்றையும் தெரிந்து கொள்ள விரும்புகிறேன்.

ஆனால் நிச்சயமாக, நான் என் அன்பான மழலையர் பள்ளியை மறக்க மாட்டேன்,

மேலும் நான் உங்களை அடிக்கடி, அடிக்கடி சந்திப்பேன்.

பாடலுக்குப் பிறகு, குழந்தைகள் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்.

மழலையர் பள்ளியின் தலைவருக்கு தரை கொடுக்கப்பட்டுள்ளது.

ஒரு என்றால் வீட்டு பாடம்தலைப்பில்: » பாலர் கல்வி நிறுவனத்திற்கான பட்டப்படிப்பு. திருடப்பட்ட அலாரம் காட்சிஉங்களுக்கு பயனுள்ளதாக இருந்தது, உங்கள் சமூக வலைப்பின்னலில் உங்கள் பக்கத்தில் இந்த செய்திக்கான இணைப்பை வைத்தால் நாங்கள் நன்றியுள்ளவர்களாக இருப்போம்.

 

(!LANG:Script பட்டப்பேறு கொண்டாட்டம்

"மேஜிக் ப்ரீஃப்கேஸ்" (2012)

பாத்திரங்கள்:

அறிவின் ராணி

டியூஸ்

அத்தை சோம்பல்

சோம்பேறி

ஐந்து

நான்கு

"வனப் பள்ளி"யிலிருந்து விலங்குகள்

மேஜிக் ப்ரீஃப்கேஸ்

முன்னணி:

இன்று, உற்சாகம் தடுக்க முடியாதது.
மேலும் மண்டபம் நேர்த்தியான விருந்தினர்களுக்கு இடமளிக்காது.

மேலும் கண்ணீரை கைக்குட்டையால் திருடவும்.

நாங்கள் எங்கள் குழந்தைகளை பள்ளிக்கு அழைத்துச் செல்கிறோம்.

அவர்களை சந்தி! மழலையர் பள்ளி எண். 2 "சோல்னிஷ்கோ" பட்டதாரிகள் - 2012 மற்றும் அவர்களின் கல்வியாளர்கள்:........

இசை ஒலிகள், ஆசிரியர்களுடன் அனைத்து குழந்தைகளும் நுழைகிறார்கள், நடன அசைவுகளை செய்கிறார்கள்.

1 முன்னணி:

காலம் கடந்தது, குழந்தைகள் வளர்ந்தனர்.

இந்த மகிழ்ச்சியான ஆண்டுகளை நினைவில் கொள்க

மற்றும் ஒரு புனிதமான மற்றும் சிறந்த விடுமுறை -

முதல் பாலர் பட்டப்படிப்பு பந்து!

2 முன்னணி:

அதனால்தான் மண்டபம் அமைதியாக இருந்தது.
கண்களில் கொஞ்சம் மகிழ்ச்சியும் சோகமும்.
இப்போது அவற்றை நினைவில் கொள்வோம்:
உல்லாசமும் குறும்பும்,
கொஞ்சம் தைரியமும் பிடிவாதமும்
மிகவும் குழந்தைத்தனமான விளையாட்டுத்தனமான,
தனித்துவமான, விலை உயர்ந்த,
மற்றும் அனைவரும் தங்கள் சொந்த வழியில் அன்பானவர்கள், மற்றும் சமமாக உறவினர்கள்.

அவர்கள் ஒவ்வொரு பட்டதாரியின் பெயரையும் அழைக்கிறார்கள், அவர் முன்னோக்கி செல்கிறார், திரையில் பட்டதாரியின் புகைப்படம்.

கவிதைகள்:

1. "பாலர் பள்ளி, முன்பள்ளி!"-
கிட்டத்தட்ட தொட்டிலிலிருந்து கேட்கிறேன்
நாளையிலிருந்து மட்டும்
என்னை அப்படி அழைக்காதே

நாளை சீக்கிரம் எழுந்துவிடுவேன்
காலையில் நான் "ஷ்கோலெங்கா" ஆக மாறுவேன்!

2. எங்கள் காதலி, எங்கள் அழகான,
எங்கள் அற்புதமான மழலையர் பள்ளி!

இன்று நீங்கள் உங்கள் வழியில் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறீர்கள்
பாலர் பள்ளி மாணவர்களை அழைத்துச் செல்வது.

3. எங்கள் விசித்திரக் கதைகளுக்கு குட்பை,
எங்கள் மகிழ்ச்சியான சுற்று நடனம்,
எங்கள் விளையாட்டுகள், பாடல்கள், நடனங்கள்!
பிரியாவிடை! பள்ளி காத்திருக்கிறது!

4. எங்களுக்கு பிடித்த மழலையர் பள்ளி,
நீங்கள் என்றென்றும் நினைவில் இருப்பீர்கள்!
சிறந்த மாணவர்களிடமிருந்து நாங்கள் உங்களை பள்ளியிலிருந்து அனுப்புவோம் ...
அனைத்து. ஏய்!

E. Kozhukhovskaya எழுதிய பாடல் "மழலையர் பள்ளிக்கு விடைபெறுதல்" ("பெல்" ப.10)

கவிதைகள்:

5. மென்மையான சோகத்துடன் "குட்பை!"
நாங்கள் குழுவைச் சேர்ந்தவர்கள் என்று வைத்துக்கொள்வோம்.
நாங்கள் அவளைப் பிரிக்கவில்லை.
வார இறுதி நாட்களைத் தவிர!

6. இங்கே கட்டுபவர்கள் இருந்தனர்
மருத்துவர்கள் மற்றும் தையல்காரர்கள்.
எங்கள் படுக்கையறையில் நூற்றுக்கணக்கான முறை
அமைதியான நேரத்தில் ஓய்வெடுத்தார்.

7. அவர்கள் இரவு உணவிற்கு மேசையை அமைத்தனர்,
ஆசாரம் கற்றல்
மற்றும் அவர்கள் வரைந்த ஆல்பங்களில்
வீடு, மரங்கள் மற்றும் விடியல்!

8. மற்றும் ஓய்வு நேரங்களில் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை,
கம்பளத்தின் மீது அமைதியாக அமர்ந்திருந்தான்
புத்தகத்துடன் சென்று பார்த்தோம்
ஒரு நல்ல தேவதை நிலத்தில்.

பாடல் "டிங், டிங், மழலையர் பள்ளி!"

பொம்மைகளுடன் "பார்பரிகி" நடனம் (நாற்காலிகளில் உட்கார்ந்து)

1. ஐந்தாண்டுகளுக்கு முன்பு, நினைவில் கொள்ளுங்கள்

நாங்கள் எப்படி மழலையர் பள்ளிக்குச் சென்றோம்?
இல்லை, நாங்கள் போகவில்லை! -

எங்கள் தாய்மார்கள் எங்களை சக்கர நாற்காலியில் ஏற்றினார்கள்.

2. நான் தினமும் அழுவதை நினைவில் கொள்கிறேன்,
நான் என் அம்மாவுக்காக காத்திருந்தேன், நான் ஜன்னல் வழியாக பார்த்தேன்,

ஆனால் (கோல்யா ) ஒரு அமைதிப்படுத்தி கொண்டு நடந்தார்

(வலெர்கா ) டயப்பர்களை அணிந்திருந்தார்.

3. நான் மோசமாக சாப்பிட்டேன்,
ஸ்பூன் எனக்கு ஊட்டப்பட்டது

பிப் எங்களை கஞ்சியிலிருந்து காப்பாற்றியது,
தேநீர், சூப், தயிர் பால் இருந்து.
4. நாங்கள் தூங்கவில்லை என்றால், அவர்கள் கைப்பிடிகளில் எங்களை அசைத்தார்கள்,
"bayushki-bayu" கேட்டுவிட்டு, நாங்கள் கண்களை மூடிக்கொண்டோம்.

5. நான் பெரிய நகரங்களை மணலால் கட்டினேன் என்பது உங்களுக்கு நினைவிருக்கிறதா?
நாங்கள் பனியை வீச விரும்பினோம்

நேசித்தேன் (அன்னெக்கா ) கடி.

6. எங்கள் கண்ணீரும் சிரிப்பும் இங்கே நினைவுகூரப்படும்,

இனி அப்படி இருக்க மாட்டோம்!

இப்போது மழலையர் பள்ளி நம் அனைவருக்கும் வருகிறது

அனைத்தும்:நாங்கள் மழலையர் பள்ளியை மறக்க மாட்டோம்!

வழங்குபவர்:ஆம், 5 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு எங்கள் மழலையர் பள்ளிக்கு நீங்கள் வந்தபோது நீங்கள் எவ்வளவு முட்டாள்தனமாக இருந்தீர்கள் என்பது எங்களுக்கு நினைவிருக்கிறது. அந்த காலம் நினைவிருக்கிறதா? இன்று, மிகச்சிறிய மாணவர்கள் எங்களிடம் விரைகிறார்கள், தோழர்களே இளைய குழுமழலையர் பள்ளியில் பட்டம் பெற்றதற்கு உங்களை வாழ்த்த விரும்புபவர்கள். அவர்களை சந்தி!

குழந்தைகளுக்கு வாழ்த்துக்கள் "டாப்-டாப், ஸ்டாம்ப் தி பேபி!"

பராமரிப்பவர் ml.குழுக்கள்:

அதே crumbs

நீங்கள் மழலையர் பள்ளிக்கு வந்தீர்கள்

அவர்களின் கால்களை மிதிக்க கற்றுக்கொண்டார்

இப்போது நீங்கள் வளர்ந்து விட்டீர்கள்.

நாங்கள் உங்களை வாழ்த்த வந்தோம்

முதல் வகுப்புக்கு மாற்றத்துடன்! (விடு)

வழங்குபவர்:ஆண்டுகள் கண்ணுக்கு தெரியாத வகையில் பறந்தன, நீங்கள் வளர்ந்தீர்கள், புத்திசாலித்தனமாக வளர்ந்தீர்கள், நிறைய கற்றுக்கொண்டீர்கள். வாழ்த்துக்களுடன், உங்கள் இளைய தோழர்கள், பழைய குழுவின் குழந்தைகள், எங்களிடம் விரைந்து செல்லுங்கள்.

மூத்த குழுவின் குழந்தைகளுக்கு வாழ்த்துக்கள்நடனம்-பாடல் "பட்டாணி" :

1வது குழந்தை:

இன்று கடைசி பந்து

பட்டதாரிகளான உங்களுக்காக!

பள்ளி உங்களுக்காக காத்திருக்கிறது

மற்றும் பள்ளி மணிகள்!

2வது: இன்று நாம் சிறியவர்களாக இருப்போம்.

ஆனால் விரைவில் நாம் வளர்ந்து விடுவோம்

மேலும் உங்களைப் பின்தொடரவும்

நாங்கள் முதல் வகுப்பிற்கு செல்கிறோம்!

3 வது: நீங்கள் படிக்க விரும்புகிறோம்.

ஐந்து பெறுங்கள்

உங்கள் மழலையர் பள்ளி "சன்"

மறக்காதே!

4 வது: நாங்கள் உங்களுக்கு கொஞ்சம் பொறாமைப்படுகிறோம்:

நீங்கள் கிட்டத்தட்ட பள்ளி மாணவர்கள்.

மற்றும் நாங்கள் மனதார விரும்புகிறோம்

அதிர்ஷ்டம் உங்களுக்கு உரித்தாகட்டும்! (விடு)

இசை ஒலிக்கிறது.

வழங்குபவர்:மீண்டும் இசை கேட்கிறது - விருந்தினர் இங்கே எங்களிடம் அவசரமாக இருக்கிறார்.

அறிவு ராணி:நான் அறிவின் ராணி! வணக்கம் நண்பர்களே!

இன்று உன்னைப் பார்க்க பள்ளிக்கு வந்தேன்.

அங்கு நீங்கள் பல சுவாரஸ்யமான விஷயங்களைக் காணலாம். ஆனால் முதலில் நீங்கள் கற்றுக்கொள்ள தயாரா என்பதை நான் சரிபார்க்கிறேன்.

பள்ளி புதிர்கள்:

காலையில் புத்தகப் பையுடன் பள்ளிக்குச் செல்வது யார்? (மாணவர்)

உங்கள் வசதியான ஒளி விரைவில் உங்களை சந்திக்கும் ... (வகுப்பு)

தாழ்வாரத்தில் கால்களின் சத்தம் உள்ளது, பின்னர் அவர் அனைவரையும் வகுப்பிற்கு அழைக்கிறார் ... (அழைப்பு)

எல்லாம் தெரிந்தால் பள்ளியில் கிடைக்கும்.... (ஐந்து)

நீங்கள் அரிதாகவே அறிந்தால், நீங்கள் பெறுவீர்கள் ... (இரண்டு)

நீங்கள் எப்படிப்பட்ட மாணவர், உங்களுடையது அனைவருக்கும் சொல்லும்.. (டைரி)

உங்கள் பள்ளி எப்போதும் ஒழுங்காக இருக்க வேண்டும் ... (குறிப்பேடுகள்)

மணி அடித்தால், அது முடிந்தது ... (பாடம்)

அறிவு ராணி:

ஆண்களும் பெண்களும்! எனது நண்பர்கள்!

நான் உங்களுக்கு இரகசிய இரகசியத்தை வெளிப்படுத்துவேன்:

நான் பல ஆண்டுகளாக மந்திர பெட்டியை வைத்திருந்தேன்.

மற்றும் பிரீஃப்கேஸின் சாவியை நான் தருகிறேன்.

திறக்கவும், நீங்கள் நிறைய கற்றுக்கொள்வீர்கள்,

அறிவுக்கான பாதை எளிதாக இருக்காது. (ஒரு சாவியைக் கொடுக்கிறார், ஆசிரியர் பூட்டைத் திறக்கிறார், ரிங்டோன் ஒலிக்கிறது, பிரீஃப்கேஸின் குரல்)

சுருக்கம்:

ஓ ஓ ஓ! என் கோட்டை துருப்பிடித்தது!

சரக்கறையில் தூசி படிந்தேன்! நூறு ஆண்டுகளாக அலமாரியில் உள்ளது!

ஆனால் எனது முறை வந்துவிட்டது: இங்கே யாராவது பள்ளிக்குச் செல்கிறார்களா?

என் பூட்டைத் திறக்கிறேன்!

அறிவு ராணி:

வணக்கம் மேஜிக் பை!

எனக்கு நீங்கள் உண்மையிலேயே தேவை, என்னை நம்புங்கள்

விரைவில் அறிய விரும்புகிறோம்

பள்ளியில் நாம் என்ன எதிர்பார்க்கலாம்?

சுருக்கம்:

சரி, நிச்சயமாக, அப்படியே இருக்கட்டும்,

சேவை செய்வதில் மகிழ்ச்சி அடைகிறேன்.

விருந்தினர்களைப் பெறுங்கள்

மகிழ்ச்சியாக இருக்கலாம்!

நகைச்சுவை காட்சி (பெற்றோருடன் சேர்ந்து)

முன்னணி:
மீண்டும் ஒரு முறை தட்டுங்கள்
ஜன்னலில் கிளை
முதல் வகுப்புக்கு அழைத்துச் செல்லப்பட்டது
அம்மா அலியோஷ்கா:

அம்மா (குழந்தையைப் பார்த்து)
காலணிகள் உள்ளன, கால்சட்டைகள் உள்ளன,
வெள்ளை சட்டை.
நீ கைக்குட்டை
அதை ஒரு பாக்கெட்டில் வைக்கவும்

உங்கள் நாட்குறிப்பை உங்கள் பெட்டியில் வைக்கவும்
ஒரு தூரிகை மற்றும் ஒரு பேனா.
ஒரு புத்திசாலி மாணவர் மட்டுமே
எல்லாவற்றையும் விரைவாகக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்!

எல்லா குறிப்பேடுகளையும் வைக்கவும்
புத்தகங்கள் மற்றும் பென்சில்கள்.

(அம்மா எடைக்கான பிரீஃப்கேஸை முயற்சிக்கிறார், எடையின் கீழ் வளைகிறார்).

ஓ, நம்பமுடியாத வலிமையுடன்
சின்னஞ்சிறு குழந்தைகள் அனுபவிக்கிறார்கள்!

குழந்தை:
அம்மா, அப்படியானால் கேளுங்கள்
உங்களுக்கு எல்லாம் தெரிந்ததே
முதல் வகுப்புக்குச் செல்லுங்கள்
இரண்டாவதாக காத்திருப்பேன்!

காட்சி "வனப் பள்ளி"

முள்ளம்பன்றி, கரடி, நரி, நாய், முயல், தவளை, சுட்டி, சேவல், பூனை, ஓநாய்

பலகையில் ஒரு டெரெமோக் சித்தரிக்கப்பட்டுள்ளது - திரையில், "பள்ளி" என்ற வார்த்தை பெரிய எழுத்துக்களில் எழுதப்பட்டுள்ளது.

குழந்தை:

வயலில் ஒரு டெரெமோக் உள்ளது, புகைபோக்கியிலிருந்து புகை வெளியேறுகிறது.

வகுப்புகளுக்கு எல்லாம் தயாராக உள்ளது - ஒரு டெரெமோக் அல்ல, ஆனால் ஒரு பள்ளி.

முள்ளம்பன்றி-ஆசிரியர் விலங்குகளுக்காக காத்திருக்கிறார்...

ஹெட்ஜ்ஹாக் கண்ணாடியில், கைகளில் மணியுடன் வெளியே வருகிறது.

முள்ளம்பன்றி:சீக்கிரம் உள்ளே வா! ( மணியை அடித்து, மேடையை விட்டு வெளியேறுகிறார்)

வெளியே வருகிறது கரடி

தாங்க:

நான் அதிகாலையில் எழுந்தேன், என் அம்மா என்னை எழுப்பினார்.

எனக்கு தேன் ஊட்டி பள்ளிக்கு அழைத்துச் சென்றாள். (கரும்பலகையைப் பார்த்து)

நரி வெளியே வருகிறது

ஒரு நரி:நான் கொஞ்சம் தாமதமாகிவிட்டேன்

நான் மிகவும் சீக்கிரம் எழுந்தாலும்.

நான் அழகு செய்தேன் -

லிசாவைப் பார்! (இடத்தில் சுழல்கிறது)

நீ என்ன மிஷ்கா, இங்கே நிற்கிறாய்?

உங்கள் உதடுகளை என்ன அசைக்கிறீர்கள்?

தாங்க:நான் வார்த்தையைப் புரிந்து கொள்ள விரும்புகிறேன்!

தாங்க:இல்லை, அன்பே!

ஒரு நரி:இதோ இன்னொருவர் வருகிறார்!

ஓநாயும் முயலும் வெளியே வருகின்றன

ஓநாய்:என்ன, நண்பர்களே, நீங்கள் சத்தம் போடுகிறீர்களா?

ஒரு நரி:இப்போது எங்களைக் கவனியுங்கள்.

என்ன எழுதப்பட்டுள்ளது - படிக்கவும்!

புரிந்துகொள்ள உதவுங்கள்!

முயல்:அதில் "கேரட்" என்று எழுதப்பட்டுள்ளது

நான் அதை விரைவாகவும் நேர்த்தியாகவும் படித்தேன்.

ஓநாய்:இங்கே "ஷாஷ்லிக்" என்று எழுதப்பட்டுள்ளது.

ஒரு நரி:ஓநாயின் மனம் சிறியது! கோழி!

தாங்க:இல்லை! அன்பே!

ஒரு நரி:யார் வார்த்தை எடுப்பார்கள்?

தவளையும் சுட்டியும் வெளியே வருகின்றன.

சுட்டி:பீ-பீ-பீ! என்ன சத்தம் போடுகிறாய்?

என்ன நடந்தது, விளக்குங்கள்!

முயல்:நாங்கள் ஒரு மணி நேரம் நின்று கொண்டிருக்கிறோம்.

எங்களுக்கு உதவுங்கள் நண்பர்களே!

சுட்டி:நான் வார்த்தையைப் படிப்பேன்.

அது இங்கே கூறுகிறது - "சீஸ்-ராக்!"

தவளை:என்னை சிரிக்க வைக்காதே நண்பரே!

இங்கே "கோ-மார்" என்று எழுதப்பட்டுள்ளது!

ஓநாய்:நல்லது நல்லது! என்ன ஒரு கனவு!

சேவல் மற்றும் பூனை வெளியே வருகின்றன.

பூனை:மியாவ் மியாவ்! என்ன கத்துகிறாய்?

விரைவில் விளக்குங்கள்!

தாங்க:நாம் அறிய விரும்பும் சொல்

சேவல்:என்ன கஷ்டம், கோ-கோ.

இந்த வார்த்தை "Zer-nysh-ko"

பூனை:என்னால் எளிதாகப் படிக்க முடிகிறது.

இந்த வார்த்தை "மோ-லோ-கோ"

ஒரு நரி:சரியான பதிலை யார் தருவார்கள்?

கோழி இங்கே இருக்கிறதா இல்லையா?

குழந்தை:

நீண்ட நேரம் விலங்குகள் அவ்வாறு அலறின

எதுவும் கௌரவிக்கப்படவில்லை.

பின்னர் ஆசிரியர் வகுப்பறைக்குள் நுழைகிறார்.

அவர் இப்போது அனைவரையும் நியாயந்தீர்ப்பார்.

ஆசிரியர் Yozh நுழைகிறார்.

ஓநாய்:எங்களுக்கு உதவுங்கள் ஆசிரியரே

என்ன எழுதப்பட்டுள்ளது - படிக்கவும்!

தாங்க:அன்பே!

ஒரு நரி:கோழி !

ஓநாய்:ஷஷ்லிக்!

முயல்;கேரட்!

முள்ளம்பன்றி:நாம் நிறுத்த வேண்டும்.

சுட்டி:சீஸ்!

தவளை:கொசு!

பூனை:இல்லை, பால்!

சேவல்:நான் படித்தேன்: "விதை!"

முள்ளம்பன்றி:நான் உங்கள் அனைவரையும் கேட்டேன், நண்பர்களே,

இப்போது நான் படிப்பேன்:

மிருகங்கள்:விலங்கு பள்ளியா?

முள்ளம்பன்றி:அனைவரையும் அழைக்கிறேன்!

எழுத்துக்களை அறிவீர்களா

(காட்சியில் பங்கேற்பாளர்கள் அனைவரும் கும்பிடச் செல்கிறார்கள்)

சுருக்கம்:

மோதிரம், மோதிரம், மணி ஒலிக்கிறது!

என் பூட்டைத் திறக்கிறேன்!

வகுப்பு மணி அடிக்கட்டும்!

காட்டுப்பள்ளி மாற்றத்தில்....

பள்ளியில் மாற்றம்! சுவர்கள் அதிர்ந்தன!

சரியாக 305 பேர் குதிக்கிறார்கள், குதிக்கிறார்கள், சத்தம் போடுகிறார்கள்.

மாற்றம் என்பது உங்களுக்குத் தேவை

குழந்தைகளின் கற்றல் அழுத்தத்தை குறைக்கவும்

ஓ, மற்றும் கடின உழைப்பு - கற்றல் செயல்முறை!

நடனம் "ஃப்ரீக்கிள்ஸ்"

அறிவு ராணி:

இரண்டு கூட்டல் இரண்டு, மூன்று கூட்டல் மூன்று.

கடினமான புதிர்களைத் தீர்க்கவும்!

பணிகள்:

ஆற்றின் புல்வெளியில்
வண்டுகள் வாழலாம்:
மகள், மகன், தந்தை மற்றும் தாய்.
யார் அவர்களை எண்ண முடிந்தது? (4)

மூன்று முயல்கள், ஐந்து முள்ளம்பன்றிகள்
அவர்கள் ஒன்றாக மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்கிறார்கள்.
எண்ணும்படி கேட்டுக்கொள்கிறோம்
தோட்டத்தில் எத்தனை குழந்தைகள்? (எட்டு)

கிண்ணத்தில் ஐந்து பைகள் இருந்தன.
லாரிஸ்கா இரண்டு பைகளை எடுத்தார்,
இன்னொன்று புழையால் பறிக்கப்பட்டது.
கிண்ணத்தில் எவ்வளவு மீதம் உள்ளது? (2)

ஏழு வாத்துகள் புறப்பட்டன.
இருவரும் ஓய்வு எடுக்க முடிவு செய்தனர்.
எத்தனை பேர் மேகங்களுக்கு அடியில் இருக்கிறார்கள்?
குழந்தைகளே, நீங்களே எண்ணுங்கள். (5)

ஆறு வேடிக்கையான கரடி குட்டிகள்
அவர்கள் ராஸ்பெர்ரிக்காக காட்டிற்கு விரைகிறார்கள்
ஆனால் அவர்களில் ஒருவர் சோர்வாக இருக்கிறார்
இப்போது பதிலைக் கண்டுபிடி:
எத்தனை கரடிகள் முன்னால் உள்ளன? (5)

ஏழு வேடிக்கையான பன்றிகள்
அவர்கள் தொட்டியில் வரிசையாக நிற்கிறார்கள்.
இருவரும் படுக்கைக்குச் செல்ல படுக்கைக்குச் சென்றனர்,
எத்தனை பன்றிகளுக்கு தொட்டி உள்ளது? (5)

அறிவு ராணி:

விரைவில் மணி அடிக்கும்
வகுப்பிற்கு உங்களை அழைக்கிறேன்!
அறிவு எல்லா இடங்களிலும் தேவை -
நிலத்திலும், விண்வெளியிலும், நீரிலும்.
நூற்றுக்கணக்கான ஆண்டுகளாக நாட்டுப்புற ஞானம்,
அது கூறுகிறது: "கற்றல் ஒளி!"
எல்லா வருடங்களிலும் பள்ளி உங்களுடன் இருக்கட்டும் -
தைரியம், மகிழ்ச்சி, உழைப்பு நிறைந்த நாடு!

பிரியாவிடை! அறிவு பூமியில் விரைவில் சந்திப்போம்! (இசை நாடகங்கள், வெளியேறுதல்)

ரிங்டோன் ஒலிக்கிறது

சுருக்கம்:

மோதிரம், மோதிரம், மணி ஒலிக்கிறது!

என் பூட்டைத் திறக்கிறேன்!

விருந்தினர்களைப் பெறுங்கள்

மகிழ்ச்சியாக இருக்கலாம்!

போர்ட்ஃபோலியோவிலிருந்து கிரேடுகள் வெளிவருகின்றன

ஐந்து:

எனது மதிப்பீடு சிறப்பாக உள்ளது

வழக்கமான பாராட்டுக்கு.

நான் சோம்பேறிகளை சுற்றி செல்கிறேன்

நான் அவர்களுடன் நட்பு கொள்ளவில்லை!

நான்கு:

ஐவருக்குப் பின்னால் நான் நிற்கிறேன்

ஒன்று குறைவாக.

நான் நன்றாக இருக்கிறேன்,

இது அனைவருக்கும் தெரியும்!

வழங்குபவர்:

ஏய், மதிப்பீடுகள், விரைவில் எங்களுக்கு -

அத்தகைய விருந்தினர்கள் இருப்பதில் நாங்கள் மகிழ்ச்சியடைகிறோம்!

நல்ல மதிப்பெண்கள் கூடும்

எங்கள் குழந்தைகள் அதைப் பெறுகிறார்கள்.

டியூஸ் போர்ட்ஃபோலியோவில் இருந்து வெளியே வருகிறார்.

டியூஸ்:வணக்கம்! இன்று உங்களுக்கு விடுமுறை என்று சொல்கிறார்கள், ஆனால் சில காரணங்களால் நான் அழைக்கப்படவில்லை.

வழங்குபவர்:மேலும் நீங்கள் யார்?

டியூஸ்:நான் அனைவருக்கும் அற்புதமானவன்,

அனைத்தும் அழகாக வளைந்திருக்கும்

நான் என் நாட்குறிப்பை அலங்கரிக்கிறேன்

நீங்கள் ஒரு மோசமான மாணவராக இருந்தால்.

யாரையும் நம்பாதே குழந்தைகளே

டியூஸை விட சிறந்த குறி எதுவும் இல்லை.

நான் இல்லாமல் அது சாத்தியமற்றது

சோம்பேறிகள் அனைவரும் என் நண்பர்கள்!

என்னுடன் நட்பாக இருப்பது மகிழ்ச்சி அளிக்கிறது

இரண்டு பெறுவது எளிது!

வழங்குபவர்:இப்போது தெளிவாகிவிட்டது! சரி, வணிகம்! டியூஸ், குழந்தைகளே, நமக்குத் தேவையா?

குழந்தைகள்:இல்லை!

டியூஸ்:

விடுமுறைக்கு நான் உங்களை வாழ்த்த வந்தேன், நீங்கள் என்னை விரட்டுங்கள்!

நல்ல பிள்ளைகளுக்காக நான் எதற்கும் வருந்துவதில்லை!

பறவைகளை நோக்கி சுடுவதற்கான ஒரு ஸ்லிங்ஷாட் இங்கே.

நீங்கள் ஒருவரையொருவர் பயமுறுத்துவதற்காக இதோ ஒரு வாட்டர் பிஸ்டல்.

இந்த பொத்தான்களை நாற்காலியில் வைக்க பரிந்துரைக்கிறேன்.

பள்ளியில் இந்த விலையுயர்ந்த கல்லால் எல்லாவற்றையும் உடைக்கவும்.

வழங்குபவர்:எங்களுக்கு அத்தகைய பரிசுகள் தேவையில்லை! உண்மையில் தோழர்களே?

மகிழ்ச்சியான வழி! எங்களுக்கான வழியை மறந்து விடுங்கள்!

டியூஸ்:

இல்லை அத்தை, உங்களுக்கு புரியவில்லை

ஏன் என்னை வெளியேற்றுகிறீர்கள்?

உங்களுக்கு காய்ச்சல் இருக்க வேண்டும்!

என் உருவத்தைப் பாருங்கள்:

என்ன கழுத்து, என்ன தலை!

வழங்குபவர்:ஆம், கழுத்து நீளமானது மற்றும் தலை காலியாக உள்ளது.

இது கற்பிக்க நல்லதல்ல.

டியூஸ்:

அத்தகைய அவமானத்தை என்னால் தாங்க முடியாது!

அங்கு நிற்கிறீர்கள்! விளையாடு! இரண்டு, மூன்று சேகரிக்க! உங்களுடன் பள்ளிக்கு அழைத்துச் செல்லுங்கள்! ( மதிப்பீடுகளை சிதறடிக்கிறது)

விளையாட்டு "மதிப்பெண்களை சேகரிக்கவும்" (குழந்தைகள் 4 மற்றும் 5 ஐ ஒரு பிரீஃப்கேஸில் சேகரிக்கிறார்கள், மேலும் 2 மற்றும் 3 ஒரு வாளியில் வரிசைப்படுத்தப்படுகின்றன)

டியூஸ்:

நண்பர்களாக இருக்க வேண்டாமா?

எனவே, அப்படியே ஆகட்டும்.

நான் இனி உங்களுடன் நட்பு கொள்ளவில்லை, நான் உன்னை விட்டு வெளியேறுகிறேன்!

நான் போர்ட்ஃபோலியோவைத் திறந்து புதிய விருந்தினர்களை அனுமதிக்கிறேன்! வரை! ஹி ஹி ஹி! (ஓடிப்போய்)

ரிங்டோன் ஒலிக்கிறது

சுருக்கம்:

என் பூட்டைத் திறக்கிறேன்!

சதுப்பு நிலம். அத்தை லென் ஒரு சோபா அல்லது கம்பளத்தின் மீது சாய்ந்து கொண்டிருக்கிறாள், அவள் கைகளில் ஒரு மின்விசிறி, அவளுக்கு முன்னால் ஒரு இனிப்பு தட்டு. அமைதியான, அமைதியான இசை ஒலிக்கிறது.

அத்தை லீனா:என்னை ஓய்வெடுக்க விடாமல் தடுப்பது யார்? தூக்கம் அனுமதிக்கப்படவில்லை! (கொட்டாவி, விசிறியுடன் தன்னையே விசிறிக் கொள்கிறான்; குழந்தைகளைக் கண்டதும், தன் குமுறலான தொனியை சர்க்கரைப் பாசமாக மாற்றிக் கொள்கிறான்).ஆ, ஆம், என்ன நல்ல, புத்திசாலியான சிறு குழந்தைகள்! ஓ என் அன்பர்களே! இனிய கனவுகளின் என் நிலத்திற்கு வருக! என்னுடன் இரு! ஓய்வெடுங்கள், நீங்கள் விரும்பும் வரை என்னுடன் வாழுங்கள்! நான் அன்பானவன்! (கொட்டாவி).சிறிது நேரம் என்னுடன் இருங்கள், பின்னர் நீங்கள் என்னை விட்டு வெளியேற விரும்பவில்லை! இங்கே பல இனிமையான விஷயங்கள் உள்ளன! மற்றும் மிக முக்கியமாக, நீங்கள் எதுவும் செய்ய வேண்டியதில்லை! மேலும் எனது மென்மையான, கீழான தலையணைகள், போர்வைகளைப் பாருங்கள்! படுத்து ஓய்வெடு! உன் கண்களை மூடு! எந்த மருந்தையும் விட தூக்கம் சிறந்தது! அப்பா அம்மாவை விட இனிமையானவர்! நீங்கள் எங்கே அவசரப்படுகிறீர்கள்?

வழங்குபவர்:காத்திரு! இந்த "அன்பு அத்தை" யார் என்று நான் கண்டுபிடித்தேன் என்று நினைக்கிறேன். லீனா தான்!

அத்தை லீனா:ஆம் ஆம். நான் சோம்பேறி அத்தை - இனிமையான கனவுகளின் தேசத்தின் நல்ல தேவதை! அழகு! தாராள! உங்களுக்கு வேண்டுமா, நான் உங்களுக்கு மிட்டாய் - டோஃபி தருகிறேன், அல்லது உங்களுக்கு சூயிங் கம் வேண்டுமா?

வழங்குபவர்:இல்லை, இல்லை, நீங்கள் எங்களை ஏமாற்ற முடியாது! நீங்கள் சோம்பேறி என்று எங்களுக்குத் தெரியும்! எங்கள் குழந்தைகள் விரைவில் பள்ளிக்குச் செல்வார்கள், அவர்களுக்கு சோம்பல் தேவையில்லை!

அத்தை லீனா:ஆம்! நான் லீனா! இப்போது நீங்கள் அனைவரும் என் சக்தியில் இருக்கிறீர்கள்! நீ என்னுடன் வாழ்வாய்! நீங்கள் என்னை கவனித்துக்கொள்வீர்கள், எனக்கு உணவளிப்பீர்கள், எனக்கு ஆடை அணிவிப்பீர்கள், எனக்கு செருப்பு கொடுப்பீர்கள். நானே எதுவும் செய்யாமல் பழகிவிட்டேன்! மேலும் உங்களுக்கென்று பள்ளி இருக்காது! என் மருமகன் பள்ளிக்குச் சென்றதில்லை, ஆனால் அவர் அழகாகவும், நன்கு உணவளிக்கப்பட்டவராகவும், மிகவும் ஒழுக்கமானவராகவும் வளர்ந்தார்!

ஆயாக்கள் நாற்காலியில் உருளுகிறார்கள் சோம்பேறி மனிதன், அவன் கொழுத்தவன், வாயில் ஒரு ப்ரீட்சல், தலையணைகள் வரிசையாக, போர்வையால் மூடப்பட்டிருக்கும், தலையணை அவனது தலையில் முன்பே இணைக்கப்பட்டுள்ளது.

வழங்குபவர்:என்ன ஒரு அசாதாரண மருமகன்? உங்கள் பெயர் என்ன?

சோம்பேறி:

எனது குடும்பப்பெயர் லோடிரெவ்,

என்னை சோம்பேறி என்பார்கள்.

நான் அறியப்பட்ட சோம்பேறி

பெருந்தீனி, ஸ்லோப்.

நான் சாப்பிடவும் தூங்கவும் விரும்புகிறேன், கணினியில் விளையாடுகிறேன்.

உண்மையில், என் காதலி ஒரு இறகு தலையணை.

அத்தை லீனா:ஆம், இது எனக்கு மிகவும் பிடித்த மருமகன்!

அவருக்கு புத்தகங்கள் தேவையில்லை.

நிறைய முட்டாள்தனமாக எழுதுகிறார்கள்!

ஆறுகள் மற்றும் கடல்களுடன் என்ன ஒப்பந்தம்?

பள்ளியை யோசி... (கொட்டாவி).

சீக்கிரம் தூங்கு!

சுருக்கம்:ஓ ஓ ஓ! அட சோம்பேறிகள்! சிக்கலில் உள்ள டியூஸை விடுவித்தேன்! ஆனால் நான் உங்களுக்கு உதவுவேன்!

சோம்பேறி மற்றும் சோம்பல்:அது யார்?

சுருக்கம்:நான் ஒரு மந்திர பெட்டி. நான் உங்களுக்கு கற்பிப்பேன்! நான் சோம்பலில் இருந்து குணமடைவேன்! நான் விரும்பியதை மயக்குவேன்! உங்கள் தலையணை உங்கள் தலையின் மேல் வளரட்டும்!

வோக்கோசு இறுதியாக உயர்கிறது, தலையணை அவரது தலையுடன் உயர்கிறது. "ஒட்டிக்கொள்ளும்" தலையணையை அகற்ற முயற்சிக்கிறது.
வோக்கோசு.ஓ அது என்ன? நான் அதை எப்படி கிழிக்க முடியும்?
என் தலையின் மேல் பகுதி சபிக்கப்பட்ட தலையணையாக வளர்ந்துள்ளது.
உண்மையில் ஒரு நூற்றாண்டில் நான் தலையணையுடன் பிரிந்து செல்ல மாட்டேன்? (கர்ஜனை)
அத்தை-ஆ-ஆ-ஆ-ஆ! அன்பே-அ-அ-அ-!

அத்தை லீனா:ஓ-ஓ-ஓ-ஓ! உனக்கு என்ன நடந்தது? (தலையணையை இழுக்கிறது, வேடிக்கையான வம்பு)
சோம்பேறி: (சிணுங்கல்)

சரி, சரி, நான் ஒரு தலையணையுடன் மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்கிறேன்!
எல்லோரும் பார்க்க, தலையணையைக் காட்டு!
தலையில் தலையணையுடன் வருகிறார்.

ஆசிரியர் நுழைகிறார்.
பராமரிப்பவர்: வணக்கம், லோடிரெவ்!
சோம்பேறி: (கண்ணியமாக).வணக்கம், (….. மரியா பெட்ரோவ்னா….)!
பராமரிப்பவர்: உங்கள் தலையில் என்ன இருக்கிறது?
சோம்பேறி:நிச்சயமாக ஒரு தலையணை!
பராமரிப்பவர்: என்ன? (தலையணையை அகற்ற முயற்சிக்கிறது)

சோம்பேறி: (சிணுங்கல்)தலையணை என் தலைக்கு மேல் வளர்ந்துவிட்டது!

பராமரிப்பவர்: ஓ, நான் மோசமாக உணர்கிறேன், நான் மயக்கமடைந்தேன்! (குந்து, லேசிபோன்ஸ் அவளுக்கு ஒரு நாற்காலியைக் கொடுக்கிறது)
சோம்பேறி:எனக்கே அவள் மேல் கோபமும் எரிச்சலும்! நான் இந்த தலையணையுடன் டாக்டரிடம் செல்கிறேன்.
அவர் மண்டபத்தைச் சுற்றிச் செல்கிறார், இந்த நேரத்தில் மருத்துவர் தோன்றினார், கல்வியாளர் ஒதுங்கி நிற்கிறார்.

டாக்டர்.உள்ளே வா, உட்காரு, உடம்பு சரியில்லை, வாயைத் திறந்து, "ஆ" என்று சொல்லுங்கள்!
சோம்பேறி:மேலும் நீங்கள் புண்படுத்த மாட்டீர்களா? தேனீ!
டாக்டர். (ஃபோன்டோஸ்கோப் மூலம் கேட்கிறது):

எனவே, குழந்தை சொல்வதைக் கேட்போம்.
இதோ கல்லீரல், மண்ணீரல்...
இப்போது இடதுபுறம் திரும்பவும்.
உங்கள் நாக்கால் உங்கள் மூக்கைத் தொடவும்.

தலையணை உறுதியாக வேரூன்றியுள்ளது
நீங்கள் கிரீடத்திலிருந்து விலக மாட்டீர்கள்.
நான் உங்களுக்கு இந்த ஆலோசனையை தருகிறேன்:
வெட்ட வேண்டும்! உன் தலையால்!
(மருத்துவர் தனது கையின் விளிம்பை தொண்டையுடன் ஒரு ஆற்றல்மிக்க இயக்கத்துடன் இயக்குகிறார்.)

சோம்பேறி மயங்கி விழுகிறாள், சோம்பேறி அத்தை அவனை அழைத்துச் செல்கிறாள்.

அத்தை லீனா:இல்லை, நான் மாட்டேன், உன் மருமகனைத் தொடாதே!
டாக்டர் (தலையின் பின்புறத்தில் கீறல்கள்):இன்னும் ஒரு ஆலோசனை உள்ளது.
(விரலை அசைக்கிறார்):நீங்கள் சோம்பேறியாக இருப்பதை நிறுத்தினால்
படிக்கப் போனால்
அதிசயம் மீண்டும் நடக்கும்
மற்றும் தலையணை விழுந்துவிடும்!

சோம்பேறி:எனவே, நீங்கள் முயற்சி செய்ய வேண்டும்
தலையணையுடன் பிரிக்க.
நான் பயிற்சிகள் செய்வேன், என் பிரீஃப்கேஸில் குறிப்பேடுகளை வைப்பேன்,
நான் அறையில் உள்ள அனைத்தையும் சுத்தம் செய்வேன், நான் என் அத்தைக்கு உதவுவேன்!
(போர்வைகள், தலையணைகள் ஆகியவற்றை எடுத்துக்கொண்டு, தலையணை இல்லாமல், முதுகுக்குப் பின்னால் ஒரு சட்டையுடன் திரும்புகிறார்)

சோம்பேறி:ஹூரே! நான் சுதந்திரமாக இருக்கிறேன்! தலையணை வெளியே!
நான் ஒப்புக்கொள்கிறேன், ஒரு முத்திரையைப் போல சோம்பேறியாக இருந்தேன்,
இப்போது நான் சோம்பலை என்றென்றும் மறந்துவிடுவேன்!

முன்னணி.ஆம், எங்களிடம் தலையணைகளுடன் பலவிதமான கதைகள் இருந்தன ... நண்பர்களே, நீங்கள் அமைதியாக இருந்தபோது என்ன நடந்தது என்பதை நினைவில் கொள்கிறீர்களா?

தலையணை நடனம்

அத்தை லீனா:ஆம்! நீங்கள் சலிப்படைய மாட்டீர்கள்! நான் நடனமாடவும் வேடிக்கையாகவும் கற்றுக்கொள்ள விரும்புகிறேன்!

வழங்குபவர்:நீங்கள் சோம்பேறியாக இருக்க மாட்டேன் என்று உறுதியளித்தால் நாங்கள் உங்களுக்கு கற்பிப்போம். உடற்பயிற்சியுடன் தொடங்குவோம்! முதல் விதியை நினைவில் கொள்ளுங்கள்: ஒரு வலிமையான, திறமையான, தைரியமான நபர் மட்டுமே தனது சோம்பலை சமாளிக்க முடியும்!

குழந்தைகள் வெளியே வருகிறார்கள், கவிதைகளைப் படிக்கிறார்கள், அதே நேரத்தில் உரைக்கு ஏற்ப இயக்கங்களைச் செய்கிறார்கள்.

1. உடற்கல்வி என்றால் என்ன?

பயிற்சி மற்றும் விளையாட்டு.

உடற்கல்வி என்றால் என்ன?

Fiz-, and kul-, and tu-, and ra!

2. கைகளை மேலே, கைகளை கீழே - இது "இயல்".

ஸ்டீயரிங் ஒரு "சாக்" போல, நாங்கள் கழுத்தை திருப்புகிறோம்.

சாமர்த்தியமாக உயரம் குதிப்பது "து".

காலையில் அரை மணி நேரம் ஓடுவது “ரா”!

3. இந்த வணிகத்தை கையாள்வது.

நீங்கள் திறமையான, வலிமையான, தைரியமானவராக மாறுவீர்கள்,

கூடுதலாக - ஒரு நல்ல உருவம்,

"உடற்கல்வி" என்றால் அதுதான்!

இசை ஒலிக்கிறது.மேம்படுத்தல் "வலுவானவர்கள்".

முன்னணி:இப்போது அனைத்து பள்ளி மாணவர்களுக்கும் இரண்டாவது விதி: "ஒரு மாணவர் பாடங்களுக்கு தாமதமாக வரக்கூடாது."

விளையாட்டு: "அலாரம் கடிகாரத்தில் பள்ளிக்கு."

இரண்டு குடும்பங்கள் அழைக்கப்படுகின்றன: 2 அப்பாக்கள், 2 அம்மாக்கள், 2 குழந்தைகள்.

2 மேசைகளில் பள்ளி பொருட்கள் (அதே அளவு) உள்ளன, குழந்தை, ஒரு சமிக்ஞையில், ஒரு பிரீஃப்கேஸில் வைக்கத் தொடங்கும்.

ஆசிரியர் தொடங்கும் 1 அலாரம் கடிகாரம் - அலாரம் கடிகாரம் ஒலிக்கிறது மற்றும் தொடங்குவதற்கான சமிக்ஞை உள்ளது. 2 பலூன்கள், ஒரு சமிக்ஞையில், அப்பாக்களை உயர்த்தத் தொடங்கும் (இதனால் குழந்தை செப்டம்பர் 1 அன்று பலூனுடன் பள்ளிக்குச் செல்கிறது).

ஒரு மாணவருக்கு 2 செட் காலை உணவு (அல்லது மதிய உணவு) (உதாரணமாக: ஒரு ஆப்பிள், தயிர், ஒரு சிறிய சாக்லேட் பார்) மற்றும் ஒரு பையில், அம்மாவின் சமிக்ஞையில், இந்த காலை உணவு வைக்கப்படும்.

அலாரம் கடிகாரம் ஒலிக்கிறது - மேலும் ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளரும் தங்கள் பணிகளை முடிக்கத் தொடங்குகிறார்கள்.

குழந்தை பள்ளி பொருட்களை (நோட்புக், பென்சில் கேஸ், பாடப்புத்தகம், ஆட்சியாளர், நாட்குறிப்பு போன்றவை) ஒரு பிரீஃப்கேஸ் அல்லது சாட்செலில் வைக்கிறது; அம்மா காலை உணவைச் சேகரித்து குழந்தைக்குக் கொடுக்கிறார், அவர் அதை ஏற்கனவே கூடியிருந்த சட்டியில் வைக்கிறார்; அப்பா பலூனை உயர்த்தி, ஒரு நூலால் கட்டி குழந்தைக்கு கொடுக்கிறார். பிரீஃப்கேஸ் மற்றும் பந்துடன் ஒரு குழந்தை மண்டபத்தின் மறுமுனையில் "பள்ளி" என்ற அடையாளத்திற்கு ஓடுகிறது. யாருடைய குழந்தை முதலில் பள்ளிக்கு ஓடுகிறதோ அந்த குடும்பம் வெற்றி பெறுகிறது.

அத்தை லீனா:அதைத்தான் நாம் காணவில்லை! இயக்கம்!!! நாங்கள் எங்கள் மருமகனுடன் ஒரு புதிய வாழ்க்கையைத் தொடங்குகிறோம்! தொழிலாளர்! ஆற்றல் மிக்கவர்! மகிழ்ச்சி! நாங்கள் வணிகத்தில் இறங்க வேண்டிய நேரம் இது! உங்கள் சொந்த நாட்டில் சுத்தம் செய்யுங்கள்! நான் சதுப்பு நிலத்தை சுத்தம் செய்வேன், எனக்கு ஒரு பிரகாசமான, சுத்தமான ஏரி இருக்கும்! நீங்கள் என்னைப் பார்க்க வருகிறீர்கள்! நீங்கள் கேட்கிறீர்களா? பறவைகள் பாடினதா? ஓடை சலசலத்தது! நன்றி நண்பர்களே! (விடு)

ரிங்டோன் ஒலிக்கிறது

சுருக்கம்:மோதிரம், மோதிரம், மணி ஒலிக்கிறது!

என் பூட்டைத் திறக்கிறேன்!

என் மணியை உனக்கு தருகிறேன்

அவர் உங்களை வகுப்புக்கு அழைக்கட்டும்.

சரி, பள்ளியில் புதியது உங்களுக்காக காத்திருக்கிறது,

மிகவும் மகிழ்ச்சியான அழைப்பு!

தலைவர் மணியை எடுக்கிறார்.

ATபயணம்:

மணி உங்களையெல்லாம் அழைத்தது

விடைபெறும் நேரம் இது.

ஓ, நீங்கள் எப்படி விரும்பவில்லை, நண்பர்களே

நாங்கள் உங்களுடன் பிரிந்து செல்கிறோம்!

மணி ஒலிக்கிறது, குழந்தைகள் அரை வட்டத்தில் வரிசையாக நிற்கிறார்கள்.

ஊழியர்களுக்கான கவிதைகள்:

மழலையர் பள்ளியுடன் பிரித்தல்

சோகமாக இருக்க மாட்டோம் என்று உறுதியளிக்கிறோம்!

ஏதாவது இருந்தால், பள்ளி அருகில் உள்ளது,
நாங்கள் வருகை தருவோம்!

மெதடிஸ்ட் மற்றும் பராமரிப்பாளர்,

செவிலியர்கள் மற்றும் சமையல்காரர்கள்

எங்கள் சலவையாளர்களுக்கு, அலமாரிகளுக்கு,

காவலாளி மற்றும் காவலாளி

உளவியலாளர் மற்றும் பேச்சு சிகிச்சையாளர்

ஒன்றாக:நன்றி!

மற்றும் எங்கள் தலைவர் -

குழந்தைகளிடமிருந்து நன்றி!

ஒவ்வொரு நாளும் உங்கள் கவனிப்பு

தோட்டம் இன்னும் அழகாக இருக்கும்

மற்றும் வசதியான மற்றும் இலகுவான!

நாங்கள் மழலையர் பள்ளியை விரும்பினோம்.

அவர்கள் இசை மண்டபத்திற்கு விரைந்தனர்,

இங்கே நாங்கள் எப்போதும் விளையாடுகிறோம்

காலையில் பாடல்கள்.

உடற்கல்வி இருந்தது

ஒரு நடைக்கு வெளியே சென்றார்

இரவு உணவு - சோர்வாக

நாங்கள் படுக்க வைக்கப்பட்டோம்.

நாம் வளர வேண்டிய நேரம் இது
மற்றும் எங்களிடமிருந்து ஒரு குழுவாக பிரியும்.
எங்கள் சன்ஷைன் கார்டன் , வருகிறேன்!
உங்கள் படுக்கையில் நாங்கள் எழுந்திருக்க மாட்டோம்.

நாங்கள் விரைவில் பெரியவர்களாகி விடுவோம்
மற்றும் சில நேரங்களில் மழலையர் பள்ளி நினைவில்
அத்தகைய குழந்தை பராமரிப்பாளர் ... பெயர் மற்றும் புரவலன்...,
நாங்கள் மீண்டும் சந்திக்க மாட்டோம்.

யாருடைய நட்பு புன்னகை
நாங்கள் எப்போதும் காலையில் சந்தித்தோம்?!
யாருடைய கைகள் பொறுமையாக இருக்கின்றன
பெண்கள் சடை செய்யப்பட்டார்களா?
இப்போது எங்களுக்கு அல்ல, மற்ற தோழர்களுக்கு
படங்களைக் காட்டு,
மேலும் உங்களை ஒரு நடைக்கு அழைத்துச் செல்லுங்கள்
மற்றும் உங்கள் காலணிகளை லேஸ் செய்யவும்.
நாங்கள் வெளியேறும்போது, ​​​​நாங்கள் சொல்ல விரும்புகிறோம்
நாங்கள் உன்னை மிகவும் நேசிக்கிறோம் என்று.
மற்றும் அவர்களின் கல்வியாளர்கள்

கண்டிப்பாக மறக்க மாட்டோம்!

பாடல் "பிரியாவிடை"

பாடல் - நடனம் "சிறந்த மழலையர் பள்ளி!"

கல்வியாளர்கள்:

இன்று, உற்சாகம் தடுக்க முடியாதது.

மழலையர் பள்ளியில் உங்களின் கடைசி விடுமுறை.

எங்கள் இதயங்கள் சூடாகவும் கவலையுடனும் உள்ளன,

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, குழந்தைகள் வளர்ந்து பள்ளிக்குச் செல்வார்கள்.

உங்களுடன் பிரிவது எவ்வளவு கடினம்,

உங்களை இறக்கைக்கு அடியில் இருந்து வெளிச்சத்திற்கு விடுங்கள்!

நீங்கள் உறவினர்களானீர்கள், நண்பர்களானீர்கள்,

மேலும் உங்களை விட சிறந்தவர். தெரிகிறது. கண்டுபிடிக்கவில்லை.

இன்று, நண்பர்களே, நாங்கள் உங்களை வாழ்த்துகிறோம்,

நீங்கள் கற்றுக்கொள்ளவும், நண்பர்களை உருவாக்கவும் பள்ளிக்குச் செல்கிறீர்கள்.

உங்கள் அனைவருக்கும் நல்ல அதிர்ஷ்டம் மற்றும் நல்ல ஆரோக்கியம்

உங்கள் மழலையர் பள்ளியை ஒருபோதும் மறந்துவிடாதீர்கள்!

தலைமையாசிரியர், ஆசிரியர்கள், பெற்றோர்கள் போன்றோரின் வாழ்த்துகள். குழந்தைகளுக்கு பரிசுகள் வழங்குதல்.