நடுத்தர குழுவில் ஒரு வரைதல் பாடத்தின் சுருக்கம் “இலையுதிர் காலிடோஸ்கோப். தங்க இலையுதிர்காலத்தின் நடுத்தர குழுவில் ஒரு வரைதல் பாடத்தின் சுருக்கம் உற்பத்தி செயல்பாட்டின் வகை: வரைதல்
ஜூலியா மொரோகோவா
வரைதல் பாடத்தின் சுருக்கம் " கோல்டன் இலையுதிர் காலம்» நடுத்தர குழுவின் குழந்தைகளுக்கு
அன்று பாடத்தின் சுருக்கம் காட்சி செயல்பாடுநடுத்தர குழுவின் குழந்தைகளுக்கு.
தீம்: "கோல்டன் இலையுதிர் காலம்".
இலக்கு: இலையுதிர் மரங்களை வரையும் திறனை ஒருங்கிணைக்க;
பணிகள்:
கல்வி:
இயற்கை மற்றும் சமூக வாழ்வில் ஏற்படும் மாற்றங்கள் பற்றிய அவர்களின் அவதானிப்புகளின் முடிவுகளை படங்களில் சுருக்கமாகக் கூற குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்.
பொருள்கள் மற்றும் இயற்கை நிகழ்வுகளின் படங்களில் பல்வேறு வண்ணங்களை (சிவப்பு, மஞ்சள், பச்சை, ஆரஞ்சு) பயன்படுத்த குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்.
ஒரு தாளின் இடைவெளியில் செல்லக்கூடிய திறனை ஒருங்கிணைக்க: மேல், கீழ், நடுத்தர, இடது, வலது;
ஒரு தூரிகை மூலம் ஒரு மரத்தை வரையும் திறனை குழந்தைகளில் ஒருங்கிணைக்க (தண்டு - தூரிகை மற்றும் தட்டையான, கிளைகள் - தூரிகையின் முடிவில், பசுமையாக - குத்து நுட்பத்துடன் (பருத்தி மொட்டுகள்);
கல்வி:
சுதந்திரம், படைப்பாற்றல் ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், பிரகாசமான அழகான வரைபடங்களிலிருந்து மகிழ்ச்சியின் உணர்வைத் தூண்டுகிறது.
குழந்தைகளின் வேலை மற்றும் அவர்களின் சகாக்களின் வேலை குறித்த மதிப்பீட்டு அணுகுமுறையை தொடர்ந்து கற்பிக்கவும்.
திருத்தம் - வளரும்:
கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;
கவனம் மற்றும் காட்சி உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;
ஒரு தாளில் நோக்குநிலையை மேம்படுத்தவும்.
உபகரணங்கள்: ஆல்பம் தாள்கள், வாட்டர்கலர், தண்ணீர் ஜாடிகள், தூரிகைகள், பருத்தி மொட்டுகள், நாப்கின்கள், விளக்கக்காட்சி "கோல்டன் இலையுதிர் காலம்"
சொல்லகராதி வேலை: தங்கம், இலை வீழ்ச்சி, தண்டு, கிளைகள், கிரீடம் (இலைகள் கொண்ட கிளைகள்)
1. ஏற்பாடு நேரம்
குழந்தைகள் கலை அறைக்குச் செல்கிறார்கள். வெவ்வேறு வண்ணங்களின் இலைகள் தரையில் கிடக்கின்றன.
நண்பர்களே, பாருங்கள், எங்கள் தளத்தில் என்ன இருக்கிறது? (இலைகள்)
இலைகள் என்ன நிறம்? (மஞ்சள், ஆரஞ்சு, சிவப்பு, பச்சை)
இலைகளை சேகரிப்போம். சோனியா பச்சை இலைகள், மாக்சிம் - சிவப்பு, யூலியா - ஆரஞ்சு, மற்றும் இலியா - மஞ்சள் ஆகியவற்றை சேகரிக்கும். (குழந்தைகள் இலைகளை சேகரிக்கிறார்கள்).
சோனியா, நீங்கள் எந்த வண்ண இலைகளை சேகரித்தீர்கள்? நீங்கள் மாக்சிமா? ஜூலியா என்ன நிறம்? இல்யா? நன்றாக முடிந்தது. மேஜைகளில் உட்காருங்கள்.
நண்பர்களே, இது ஆண்டின் எந்த நேரம்?
அது சரி, இலையுதிர் காலம். இலையுதிர் காலம் மிகவும் அழகான நேரம்ஆண்டின். சுற்றியுள்ள அனைத்தும் பிரகாசமானவை, தங்க ஆடைகளில் மரங்கள். ஆண்டின் இந்த நேரத்தை நான் மிகவும் விரும்புகிறேன்! இலையுதிர் காலத்தின் அறிகுறிகள் என்ன? (மரங்கள் நேர்த்தியானவை, வண்ணமயமானவை, இலைகள் உதிர்கின்றன, பறவைகள் பறந்து செல்கின்றன, மழை பெய்கிறது, முன்பு இருட்டாகிவிடும்)
இலையுதிர் காலம் தங்கம் என்று ஏன் நினைக்கிறீர்கள்? (குழந்தைகள் பதில், சுருக்கமாக): மரங்களில் மஞ்சள் இலைகள் உள்ளன, அவை தரையில் விழுந்து தங்க கம்பளத்தை உருவாக்குகின்றன. சுற்றியுள்ள அனைத்தும் பிரகாசமானவை. இதை இலையுதிர் காலம் என்று என்ன அழைக்கிறோம்?
மரங்களிலிருந்து இலைகள் விழும் இலையுதிர் கால நிகழ்வின் பெயர் என்ன? (இலை வீழ்ச்சி) குழந்தைகள் மீண்டும்.
நான் இப்போது காட்டுகிறேன் இலையுதிர் படங்கள்மற்றும் நீங்கள் பாருங்கள். (ஸ்லைடு காட்சி).
எந்த மரங்கள் நேர்த்தியானவை, பல வண்ணங்கள், கலைஞர் மரங்களை வர்ணம் பூசும்போது என்ன வண்ணங்களைப் பயன்படுத்தினார் என்பதைப் பாருங்கள் (குழந்தைகள் வண்ணங்களை மீண்டும் செய்கிறார்கள்)
இலையுதிர்காலத்தில் இது மிகவும் அழகாக இருக்கிறது, ஒரு நல்ல மந்திரவாதி சுற்றியுள்ள அனைத்தையும் வரைந்ததைப் போல பிரகாசமான வண்ணங்கள். இன்று நான் ஆக உங்களை அழைக்கிறேன் நல்ல மந்திரவாதிகள்மற்றும் ஒரு தங்க இலையுதிர் வரை. எல்லோரும் ஒரு மரத்தை வரைவார்கள், பின்னர் அனைத்து வரைபடங்களையும் தொங்கவிட்டு, அது எந்த வகையான இலையுதிர்காலமாக மாறியது என்பதைப் பார்ப்போம்.
விஷுவல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "இலையைப் பின்பற்று"
இலை எப்படி பறக்கிறது என்பதைப் பாருங்கள், அதை உங்கள் கண்களால் பின்தொடர்ந்து, சுழன்று, வலதுபுறம், இடதுபுறம், காற்று வீசியது - இலை உயர்ந்து, கீழே சென்று, மீண்டும் ஒரு வட்டத்தில் சுழன்றது.
2. முக்கிய பாகம்
வரைதல் பொருளின் பகுப்பாய்வு.
நாங்கள் ஒரு மரத்தை வரைவோம் ஒரு அசாதாரண வழியில். நாம் ஒரு தூரிகை மூலம் மரத்தையும், பருத்தி துணியால் இலைகளையும் வரைவோம்.
ஒரு மரத்தின் பாகங்கள் என்ன? (தண்டு, கிளைகள், இலைகள்)
ஒரு மரத்தை எங்கு வரையத் தொடங்குவோம் என்று சிந்தியுங்கள்? (உடம்பிலிருந்து)
சரி. மற்றும் உடற்பகுதியை எந்த நிறத்தில் வரைவோம்? (பழுப்பு)
ஒரு பெரியவர் மற்றும் குழந்தைகளின் கூட்டு வரைதல், வரைபடத்தின் நிலைகளின் நிலையான விளக்கத்துடன்.
இப்போது ஒரு தூரிகையை எடுத்து, அதை ஈரப்படுத்தி, இரும்புத் துண்டுக்கு அருகில் தூரிகையைப் பிடித்து, எடு பழுப்பு வண்ணப்பூச்சு, மற்றும் மேலிருந்து கீழாக ஒரு தூரிகை மூலம் நேராக உடற்பகுதியை வரையவும், தாளின் மேல் விளிம்பிலிருந்து சற்று பின்வாங்கவும். தூரிகையின் நுனியில் வரையத் தொடங்குவோம், இலையின் நடுவில் இருந்து தூரிகையை பிளாட் போடுவோம். அது ஒரு மரத்தின் தண்டு மாறியது.
ஒரு மரத்தை உருவாக்க வேறு என்ன வரைய வேண்டும்? (கிளைகள்)
தூரிகையின் நுனியுடன் மெல்லிய கிளைகளை தண்டுக்கு வரைகிறோம். நாம் கிளைகளை வரையும்போது வலது பக்கம்தூரிகையின் முனை இடதுபுறமாகத் தெரிகிறது, இடதுபுறத்தில் கிளைகளை வரையும்போது, முனை வலதுபுறமாகத் தெரிகிறது.
தூரிகைகளை துவைக்கவும், ஒரு துடைக்கும் மீது பக்கவாதம், ஒரு நிலைப்பாட்டை வைக்கவும்.
அது வேலை செய்ய இலையுதிர் மரம்இலைகளை வரைவதற்கு என்ன வண்ணப்பூச்சுகளைப் பயன்படுத்துவோம்? (மஞ்சள், ஆரஞ்சு, சிவப்பு, பச்சை)
இப்போது உங்கள் மரத்தில் இலைகளை எந்த நிறத்தில் வரைவீர்கள் என்பதைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். நீங்கள் இரண்டு வண்ணங்களைப் பயன்படுத்தலாம், எடுத்துக்காட்டாக, ரோவன் இலைகள் சிவப்பு மற்றும் ஆரஞ்சு நிறமாக இருக்கலாம். இதைச் செய்ய, முதலில் ஒரு குச்சியால் இலைகளை வரையவும் ஒளி தொனி- ஆரஞ்சு, பின்னர் அடர் - சிவப்பு. வேறு என்ன வண்ணங்களை இணைக்க முடியும்?
நீங்கள் எந்த நிறத்தை வரைவீர்கள்? இரண்டு வண்ணங்களை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். (அனைவரையும் கேட்கிறேன்)
ஒரு குச்சியை எடுத்து, குச்சியை மேலிருந்து கீழாக செங்குத்தாகப் பிடித்து, லேசான பெயிண்டை எடுத்து, பீப்பாயின் அருகில் உள்ள காகிதத்தில் அழுத்தவும். மரத்தின் கிரீடத்தில் மட்டுமே இலைகள் உள்ளன, அதாவது கிளைகளில் மட்டுமே.
நீங்கள் தரையில் விழுந்த இலைகளை வரையலாம்.
3. இறுதிப் பகுதி.
இப்போது எங்கள் வரைபடங்களை போர்டில் இடுவோம். அவர்கள் உலர் போது, நாங்கள் உங்களுடன் விளையாடுவோம். பேனாக்களை தயார் செய்தார்.
விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்.
வடக்கு காற்று வீசியது - உங்கள் விரல்களில் வீசுங்கள்
லிண்டன் s-s-s இலிருந்து அனைத்து இலைகளையும் ஊதவும் - இலைகளை ஊதுவது போல் உங்கள் கைகளால் துலக்கவும்
அவை பறந்து, சுழன்று தரையில் விழுந்தன. - மேசையில் ஜிக்ஜாக்ஸில் உங்கள் உள்ளங்கைகளை சீராக குறைக்கவும்
மழை அவர்கள் மீது சொட்டு சொட்டு சொட்டாக தட்ட ஆரம்பித்தது - மேஜையில் உங்கள் விரல்களை தட்டவும்
அவர்கள் மீது ஆலங்கட்டி மழை பெய்தது, இலைகள் எல்லாவற்றையும் துளைத்தன, - கைமுட்டிகளால் மேசையில் தட்டுங்கள்
பனி பின்னர் தூள், - தூரிகைகள் மூலம் முன்னும் பின்னுமாக மென்மையான இயக்கங்கள்
போர்வையால் மூடினான். - மேஜையில் உள்ளங்கைகளை உறுதியாக அழுத்தவும்
வேலை பகுப்பாய்வு
நன்றாக முடிந்தது. நண்பர்களே, இன்று நாம் என்ன வரைந்தோம்?
மரங்களின் சந்து எப்படி மாறியது என்று பாருங்கள். மரங்கள் பிரகாசமாகவும் வண்ணமயமாகவும் இருக்கும். இப்போது பார் மரங்களை சரியாக அமைத்தவர் யார்?
மரத்தின் இலைகளை சரியாக அமைத்தவர் யார்?
யாருடைய வேலை நேர்த்தியாக செய்யப்படுகிறது? எந்தெந்த படைப்புகளை கண்காட்சிக்கு அனுப்பலாம் என்பதை தேர்வு செய்வோம்? ஆம், எனக்கும் இந்த வேலை பிடிக்கும், நேர்த்தியாக செய்தேன், வண்ணங்கள் சரியாக உள்ளன.
உங்கள் வரைபடங்கள் எனக்கு மிகவும் பிடித்திருந்தது, நீங்கள் உண்மையான மந்திரவாதிகள்.
தொடர்புடைய வெளியீடுகள்:
நடுத்தர குழுவின் குழந்தைகளுக்கான ஒருங்கிணைந்த பாடம் "மிராக்கிள் கோல்டன் இலையுதிர்!" முடிந்தது: நடுத்தர குழுவின் கல்வியாளர் லுகினா ஈ. ஏ., ஜி. நிஸ்னி டாகில்.
"கோல்டன் இலையுதிர் காலம்" என்ற நடுத்தர குழுவிற்கான இலைகளுடன் அச்சிடும் நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி வரைதல் பற்றிய பாடத்தின் சுருக்கம்திட்டத்தின் நோக்கங்கள்: 1. ஒரு புதிய இனத்திற்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல் நுண்கலை- அச்சிடும் தாவரங்கள். 2. குழந்தைகளிடம் கலைப் பார்வையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
நடுத்தர குழுவிற்கு "அச்சு" முறையில் பாரம்பரியமற்ற வரைதல் பற்றிய பாடத்தின் சுருக்கம் "இலையுதிர் காலம் வண்ணங்களுடன் விளையாடுகிறது"அன்று பாடத்தின் சுருக்கம் வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல்நடுத்தர குழுவிற்கு. தலைப்பு: "இலையுதிர் காலம் வண்ணங்களுடன் விளையாடுகிறது" பாடத்தின் ஆசிரியர்: கல்வியாளர் யூலியா அப்ரமென்கோ.
பணிகள்: 1. கோக்லோமா ஓவியத்தின் பொருள்களைத் தொடர்ந்து தெரிந்துகொள்ளுங்கள். கோக்லோமா ஓவியம் வகை "புல்" மற்றும் அதன் கூறுகளை அறிந்து கொள்ள: "செட்ஜ்",.
லுட்மிலா சோவெட்கினா
ஒரு வரைதல் பாடத்தின் சுருக்கம் நடுத்தர குழு « இலையுதிர் காலிடோஸ்கோப்»
பணிகள்: - கொண்டு வாருங்கள் அழகியல் அணுகுமுறைசெய்ய இலையுதிர் காலம்இயற்கை மற்றும் அதன் படம்
நிலப்பரப்பில்.
உருவாக்க படைப்பு திறன்கள்குழந்தைகள் (பயன்படுத்தப்பட்டது
பிரதிநிதித்துவங்கள், சுயாதீனத்திற்கான காட்சி மற்றும் தொழில்நுட்ப திறன்கள்
முன்மொழியப்பட்ட தலைப்பில் ஒரு படத்தைத் தேர்ந்தெடுப்பது)
இயற்கையைப் பற்றிய உருவகப் பார்வை மற்றும் அதன் பரிமாற்றத்திற்கான திறனை வளர்ப்பது
நிறம், வடிவம், கலவையுடன் வரைதல்.
கொண்டு வாருங்கள் கவனமான அணுகுமுறைஅவர்களின் சொந்த நடவடிக்கைகளின் முடிவுகளுக்கு மற்றும்
மற்ற குழந்தைகளின் செயல்திறன்.
ஆரம்ப வேலை: உல்லாசப் பயணம் இலையுதிர் பூங்காகவிதைகளைப் படித்து மனப்பாடம் செய்தல்
விளக்கப்படங்களைப் பார்க்கிறது.
பொருள்: உடன் விளக்கப்படங்கள் இலையுதிர் நிலப்பரப்பு,உடையில் இலையுதிர் காலம், இலைகள் கொண்ட கூடை, குவாச்சே,
தண்ணீர் ஜாடிகள், தூரிகைகள், தாள்கள் வரைதல்.
பாட முன்னேற்றம்.
குழந்தைகள் நுழைகிறார்கள் குழு, விளக்கப்படங்கள் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டுள்ளன இலையுதிர் நிலப்பரப்பு, ஆசிரியர் பற்றிய படங்களை பரிசீலிக்க வழங்குகிறது இலையுதிர் காலம்.
ஆசிரியர் ஒரு கவிதையைப் படிக்கிறார்: இலையுதிர் காலம் செவிக்கு புலப்படாமல் வரும்,
அமைதியாக வாசலில் நிற்கவும்
தோட்டத்தில் செர்ரி இலை
சாலையில் விழும்
இதுதான் முதல் தடயம்
அந்தக் கோடை நம்மை விட்டுப் போய்விடுகிறது
பின்னர் காத்திருங்கள், காத்திருக்க வேண்டாம்
தூறல் மழை
ஒரு முக்காடு நீல நிறத்தில் இறுக்கப்படுகிறது
அதனால் வந்துவிட்டது இலையுதிர் காலம்
பராமரிப்பவர்:-நண்பர்களே, இப்போது என்ன பருவம்? அப்புறம் என்ன இலையுதிர் காலம் நடக்கிறது(பதில்)
ஒரு தட்டு மற்றும் நுழைவு உள்ளது இலையுதிர் காலம்
இலையுதிர் காலம்: வணக்கம், என் அன்பான குழந்தைகளே! நீங்கள் கோடையில் என்ன பெரியதாகிவிட்டது!
நாங்கள் தெளிவுபடுத்தலில் கருணை கேட்கிறோம். உன்னை எதிர்பார்த்தேன் இலையுதிர் காலம். (வில் செய்கிறது)
என்னிடம் ஒரு மந்திரக்கோல் உள்ளது, நீங்கள் என்னைப் பார்க்க வந்ததால், நான் செய்வேன்
மாறிவிடும் மந்திர இலைகள். 1,2,3. குழந்தைகள் மந்திரக்கோல் இலையுதிர் காலம்
இலைகளைத் திருப்புங்கள்.
"லீவ்ஸ்" விளையாட்டு நடைபெறுகிறது
நாம் இலைகள் இலையுதிர் காலம்(குழந்தைகள் எழுந்து - கைகளை உயர்த்தி)
அவர்கள் கிளைகளில் அமர்ந்தனர் (குந்து)
ஒரு காற்று வீசியது (கை குலுக்குதல்)
நாங்கள் பறந்தோம் (சுற்றுவது)
நாங்கள் பறந்தோம், பறந்தோம்
மேலும் அவர்கள் தரையில் அமைதியாக அமர்ந்தனர். (நாற்காலிகளில் உட்கார்ந்து)
பராமரிப்பவர்: இப்போது நீங்கள் யார்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)
எவை இலையுதிர் கால இலைகள் ? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)
இலைகள் விழும் போது நிகழ்வின் பெயர் என்ன (குழந்தைகளின் பதில்கள்)
எந்த நேரத்தில் இலை விழும்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)
இப்போது ஆண்டின் எந்த நேரம்? X குழந்தைகளின் பதில்கள்)
தோழர்களை அழைப்போம் அழகான வார்த்தைகள்பற்றி இலையுதிர் காலம்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)
பராமரிப்பவர்: நல்லது! மிக அழகாக விவரித்திருக்கிறீர்கள் இலையுதிர் காலம். சரியாக இப்படித்தான்
பிரகாசமான, வண்ணமயமான, பல வண்ண சித்திர கலைஞர்கள் அவர்களின் இலையுதிர் காலம்
படங்கள். ஆனாலும் இலையுதிர் காலம்வண்ணப்பூச்சுகள் மற்றும் தூரிகைகள் உதவியுடன் மட்டும் சித்தரிக்க முடியும்.
அதை எவ்வாறு பிரதிநிதித்துவப்படுத்தப் பயன்படுத்தலாம் என்று நினைக்கிறீர்கள் இலையுதிர் காலம்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)
பராமரிப்பவர்: மிகச் சரி, சித்தரிக்கவும் இலையுதிர் காலம்நீங்கள் இசையையும் பயன்படுத்தலாம். நாம்
ஒரு பிரகாசமான மற்றும் வண்ணமயமான சித்தரிக்கும் ஓவியங்கள் கருதுகின்றனர் இலையுதிர் மற்றும்
இசையமைப்பாளர் வண்ணங்களை வெளிப்படுத்திய இசையைக் கேளுங்கள் இலையுதிர் காலம். (ஏ.
விவால்டி)
குழந்தைகள் இசையைக் கேட்கிறார்கள்
பராமரிப்பவர்கே: நீங்கள் இசையைக் கேட்கும்போது உங்கள் மனநிலை எப்படி இருந்தது? (குழந்தைகள் பதில்)
கலைஞர் எந்த வண்ணங்களைத் தேர்ந்தெடுத்தார் என்று நினைக்கிறீர்கள்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)
என்ன மனநிலை இலையுதிர் காலம்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)
மற்றும் ஏன் வேண்டும் இலையுதிர் காலம்சோகமான மனநிலை (குழந்தைகளின் பதில்கள்).
பராமரிப்பவர்: படங்களைப் பார்த்து சோகத்தை வெளிப்படுத்தும் இசையைக் கேளுங்கள்
மனநிலை (குழந்தைகள் I. P. சாய்கோவ்ஸ்கி "பருவங்கள்" கேட்கிறார்கள்)மற்றும்
நீங்கள் எவ்வளவு சோகமாக இருக்கிறீர்கள் என்பதைக் காட்ட முயற்சிக்கவும்.
நண்பர்களே. அதனால் நீங்கள் அழகின் நினைவுகளை நீண்ட நேரம் வைத்திருக்க முடியும்
இலையுதிர் காலம், நான் அதை வரைபடங்களில் பிடிக்க பரிந்துரைக்கிறேன். நீங்கள் ஒவ்வொருவரும்
அவரது வரைவார் இலையுதிர் காலம். உங்கள் இருக்கைகளுக்குச் செல்லுங்கள், தொடங்குங்கள் வரைதல்.
இலையுதிர் காலம்: நல்லது! நீங்கள் என்ன சுவாரசியமான வேலை செய்துள்ளீர்கள். இப்போது விளையாடுவோம்.
"சூரியனும் மழையும்" விளையாடுகிறது (விளையாட்டின் முடிவில் சூரியன் வெளியே வருகிறது).
இலையுதிர் காலம்: சூரியன் கூட மேகங்களுக்குப் பின்னால் இருந்து எங்கள் விளையாட்டையும் எங்கள் அழகையும் பார்த்து வெளியே வந்தான் இலையுதிர் இயற்கைக்காட்சி . நீங்கள் நிறைய இருக்கிறீர்கள் வர்ணம் பூசப்பட்டதுமற்றும் உங்கள் கண்கள் சோர்வாக உங்கள் கண்களை மூடிக்கொண்டு முயற்சி செய்யுங்கள் சூரியனை வரையவும். உங்கள் கண்களைத் திற, அவர்கள் ஓய்வெடுத்தனர். இலையுதிர் காலம்- ஆண்டின் மிக அழகான நேரம். இலையுதிர் மரங்கள், அழகு மட்டுமல்ல, பழங்களும் உண்டு. நான் உங்களுக்கு பல வண்ண இலைகளை மட்டுமல்ல, ஒரு சுவையான விருந்தையும் கொண்டு வந்தேன் - வைபர்னம் பை மற்றும் மலை சாம்பல் மற்றும் காட்டு ரோஜாவின் காபி தண்ணீர். இப்போது நாங்கள் உட்கார்ந்து பைகளுடன் தேநீர் குடிப்போம்
தொடர்புடைய வெளியீடுகள்:
"இலையுதிர் காடு" நடுத்தர குழுவில் ஒரு ஒருங்கிணைந்த பாடத்தின் சுருக்கம்நடுத்தர குழுவில் ஒருங்கிணைந்த பாடத்தின் சுருக்கம் "இலையுதிர் காடு" நோக்கம்: இயற்கை பொருட்களில் (மரங்கள்) ஆர்வத்தை வளர்ப்பது. அறிவை ஒருங்கிணைக்கவும்.
TNR உடன் குழந்தைகளுக்கான நடுத்தர குழுவில் ஒரு ஒருங்கிணைந்த இசை பாடத்தின் சுருக்கம் "இலையுதிர்கால காட்டிற்கு பயணம்"செர்ஜீவா I. யூ இசை இயக்குனர்அதிக தகுதி வகை MBDOU DS எண். 7, செல்யாபின்ஸ்க் ஒரு ஒருங்கிணைந்த இசையின் சுருக்கம்.
நோக்கம்: குளிர்காலத்தைப் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை தெளிவுபடுத்துதல் மற்றும் முறைப்படுத்துதல். பணிகள்: கல்வி: அத்தியாவசிய அம்சங்களை முன்னிலைப்படுத்தும் திறனை குழந்தைகளில் ஒருங்கிணைத்தல்.
இரண்டாவது ஜூனியர் குழுவில் கல்வி நடவடிக்கைகளின் சுருக்கம்
இலையுதிர்காலத்தின் பிற்பகுதியை சித்தரிக்கும் போது, அது ஏன் சோகம் என்று அழைக்கப்படுகிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்ள குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும், மென்மையான வண்ணங்களைப் பயன்படுத்தி வரைபடத்தில் அதை வெளிப்படுத்தவும். ஒரு மெல்லிய தண்டு, கிளைகள், புதர்கள் கொண்ட ஒரு மரத்தின் உருவத்தை வெளிப்படுத்தும் திறனை குழந்தைகளில் வளர்ப்பது. குழந்தைகளுக்கு இயற்கையின் மீது அன்பை ஏற்படுத்துங்கள்.
பதிவிறக்க Tamil:
முன்னோட்ட:
நகராட்சி பட்ஜெட் பாலர் பள்ளி கல்வி நிறுவனம்வோலோகோனோவ்ஸ்கி மழலையர் பள்ளி எண். 4 "டெரெமோக்"
பெல்கோரோட் பிராந்தியத்தின் வோலோகோனோவ்ஸ்கி மாவட்டம்
சுருக்கம்
நேரடியான கல்வி நடவடிக்கைகள்
நடுத்தர குழுவில்
"சோக இலையுதிர் காலம்"
நிகழ்த்தப்பட்டது:
சுகினா ஸ்வெட்லானா விளாடிமிரோவ்னா, ஆசிரியர்
MBDOU வோலோகோனோவ்ஸ்கி மழலையர் பள்ளி
எண். 4 "டெரெமோக்"
வோலோகோனோவ்கா
2015
நிரல் உள்ளடக்கம்:இலையுதிர்காலத்தின் பிற்பகுதியை சித்தரிக்கும் போது, அது ஏன் சோகம் என்று அழைக்கப்படுகிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்ள குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும், மென்மையான வண்ணங்களைப் பயன்படுத்தி வரைபடத்தில் அதை வெளிப்படுத்தவும். ஒரு மெல்லிய தண்டு, கிளைகள், புதர்கள் கொண்ட ஒரு மரத்தின் உருவத்தை வெளிப்படுத்தும் திறனை குழந்தைகளில் வளர்ப்பது. குழந்தைகளுக்கு இயற்கையின் மீது அன்பை ஏற்படுத்துங்கள்.
பொருள்: வரைபடங்கள் "கோல்டன் இலையுதிர்", இயற்கை வடிவத்தில் சாம்பல் காகிதம், வண்ணப்பூச்சுகள், சாய்கோவ்ஸ்கியின் பதிவு "பருவங்கள். நவம்பர்"
பூர்வாங்க வேலை.பிற்பகுதியில் இலையுதிர்கால அவதானிப்பு. புத்தகங்களில் உள்ள விளக்கப்படங்களைப் பார்க்கிறேன். இலவச நேரத்தில் வரைதல்.
முறையான முறைகள்:கவனிப்பு, கேள்விகள், நினைவூட்டல், உடற்பயிற்சி, கலை வார்த்தை, தரம்.
பாடம் முன்னேற்றம்:
உணர்ச்சி ஆர்வத்தை உருவாக்குதல்.
நண்பர்களே, ஜன்னலுக்குச் சென்று, மரங்களைப் பாருங்கள். மரங்கள் என்ன? மரங்களில் இலைகள் உள்ளதா?
இலையுதிர் காலம் வந்துவிட்டது, அவர்கள் சோகமாக பார்க்கிறார்கள்
பூக்கள் காய்ந்து போன புதர்கள்.
தங்க இலையுதிர்கால வரைபடங்களின் கண்காட்சியின் ஆய்வு.
மிக சமீபத்தில், தங்க, பிரகாசமான இலையுதிர்காலத்தை நாங்கள் பாராட்டினோம். சொல்லுங்கள், தோழர்களே, இந்த இலையுதிர் காலம் சோகமானதா அல்லது மகிழ்ச்சியானதா - குழந்தைகள் பதில், - அது சரி, தங்கம், பிரகாசமானது இங்கே வரையப்பட்டுள்ளது, மகிழ்ச்சியான இலையுதிர் காலம். எந்த வண்ணங்களில் அதை வரைந்தோம்?
வேலை செயல்முறை மேலாண்மை
இந்த வண்ணங்களுடன் (சாம்பல், பழுப்பு) நீங்கள் எந்த வகையான இலையுதிர்காலத்தை வரையலாம்?
உங்கள் சோகமான இலையுதிர்கால வரைபடத்தில் நீங்கள் என்ன வரைவீர்கள் என்று சிந்தித்துச் சொல்லுங்கள்.
(குழந்தைகள் மரங்கள், புதர்கள், மிகக் குறைவான இலைகளை வரைகிறார்கள்.) பதிவு ஒலிக்கிறது.
Fizkultminutka.ஓய்வு எடுத்துவிட்டு கொஞ்சம் கனவு காண்போம்.
காற்று, காற்று மேகமூட்டம், காற்று
முழு பூமியும் காற்றோட்டம் முழு பூமியும் காற்றோட்டமாக உள்ளது.
கிளைகளில் இருந்து காற்று இலைகள் காற்று, இலைகளை எடுத்து,
உலகம் முழுவதும் சிதறியது. மற்றும் அமைதியாக தரையில் கீழே.
காய்ந்த சாம்பல் இலைகளை காற்று எப்படி அமைதியாக தரையில் இறக்கியது என்பதை வரைபடத்தில் காண்போம்.
பாடத்தின் சுருக்கம்: காற்று, கடைசி இலையுதிர் கால இலையை நமக்கு அனுப்பியது போல், இலையுதிர்கால கலவையை உருவாக்க உதவுகிறது: இலையுதிர்காலத்தின் நினைவகம். அதுதான் நடக்கும் வெவ்வேறு இலையுதிர் காலம்: மகிழ்ச்சி மற்றும் சோகம்.
இலக்கியம்
1. டி.என். 4-5 வயது குழந்தைகளுடன் கோல்டினா வரைதல்: பாடம் குறிப்புகள். - எம்.: மொசைக்-சிந்தசிஸ், 2008
2.. கொமரோவா டி.எஸ். குழந்தை கலை படைப்பாற்றல். கருவித்தொகுப்புகல்வியாளர்கள் மற்றும் கல்வியாளர்களுக்கு. - எம்.: மொசைக்-சிந்தசிஸ், 2008
3. கோமரோவா டி.எஸ். மழலையர் பள்ளியின் நடுத்தர குழுவில் நுண்கலை வகுப்புகள். வகுப்புகளின் சுருக்கங்கள். - எம்.: மொசைக்-சிந்தசிஸ், 2012
தலைப்பில்: முறையான முன்னேற்றங்கள், விளக்கக்காட்சிகள் மற்றும் குறிப்புகள்
நடுத்தர குழுவில் நேரடியாக கல்வி நடவடிக்கைகளின் சுருக்கம், தலைப்பு "கோல்டன் இலையுதிர் காலம்"
செயல்பாட்டின் செயல்பாட்டில், கற்பித்தல் நாடகவியல் முறை பயன்படுத்தப்பட்டது - குழந்தைகள் கற்பனைக்கு செல்கிறார்கள். அற்புதமான பயணம்கோல்டன் இலையுதிர் இராச்சியத்திற்கு. ஒரு விளையாட்டுத்தனமான வழியில், குழந்தைகள் சரிசெய்கிறார்கள் ...
தீம் "இலையுதிர் மலர்கள்" பணிகள்: கல்விப் பகுதி "அறிவாற்றல்": இலையுதிர்காலத்தின் அறிகுறிகளைப் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை முறைப்படுத்த; இலையுதிர் மாதங்களின் அறிவை ஒருங்கிணைத்தல். கல்விப் பகுதி "தொடர்பு": லாஜியை உருவாக்க...
கணிதத்தில் நடுத்தர குழுவில் நேரடியாக - கல்வி நடவடிக்கைகளின் சுருக்கம் "இலையுதிர் காலம் எங்களுக்கு என்ன கொண்டு வந்தது"
நோக்கம்: குழந்தைகளில் இயங்கியல் சிந்தனையின் வளர்ச்சி பாலர் வயது. பணிகள்: - ஐந்தாக எண்ணும் திறனைத் தொடர்ந்து வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; - "அதிக - குறைவாக" உறவை சுயாதீனமாக முன்னிலைப்படுத்தவும், சமத்துவத்தைப் பார்க்கவும் ...
எலெனா சிக்வைட்ஜ்
"கோல்டன் இலையுதிர்" நடுத்தர குழுவில் ஒரு வரைதல் பாடத்தின் சுருக்கம்
நிரல் உள்ளடக்கம்:
ஒரு தட்டில் வண்ணங்களை எவ்வாறு கலக்க வேண்டும் என்பதை குழந்தைகளுக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள்;
தாளின் அளவுடன் படத்தின் அளவை ஒருங்கிணைக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்;
தாள உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் இலை வரைதல்;
தூய பேச்சில் வார்த்தைகளை தெளிவாக உச்சரிக்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;
ஆழ்ந்த தாள உள்ளிழுக்கும் மற்றும் வெளியேற்றும் திறனை உருவாக்குதல், சுவாச செயல்பாடுகளை மேம்படுத்துதல்;
இயற்கையின் அழகியல் உணர்வை உருவாக்குதல்;
வண்ணப்பூச்சுகளுடன் வேலை செய்வதில் துல்லியத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;
செயல்பாடு, சுதந்திரத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
அகராதி: விழும் இலைகளின் சலசலப்பு, இலைகளின் சலசலப்பு, ஆரஞ்சு, இலை வீழ்ச்சி.
ஆரம்ப வேலை: பற்றி கவிதைகள் கற்றல் இலையுதிர் காலம், ஒரு நடைக்கு கண்காணிப்பு இலையுதிர் மரங்கள், பற்றிய விளக்கப்படத்தைப் பார்க்கிறேன் இலையுதிர் காலம்.
உபகரணங்கள் மற்றும் பொருட்கள்: காகிதம், குவாச்சே, தூரிகைகள், தட்டுகள், பொம்மை « இலையுதிர் காலம்» , உடன் மர அமைப்பு இலையுதிர் கால இலைகள், குழந்தைகளின் எண்ணிக்கைக்கு ஏற்ப இரண்டு துண்டுகளின் இலைகள், P. I. சாய்கோவ்ஸ்கியின் இசை பதிவு « இலையுதிர் பாடல்» .
கட்டமைப்பு வகுப்புகள்:
குழு இலையுதிர் காடு போல அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது. குழந்தைகள் நுழைகிறார்கள் குழு மற்றும் நாற்காலிகளில் உட்கார்ந்து.
பராமரிப்பவர்: "நண்பர்களே, விருந்தினர்கள் இன்று எங்களிடம் வந்தார்கள், அவர்களுக்கு வணக்கம் சொல்லுவோம்!"
பராமரிப்பவர்: "ஒரு வளைந்த பாதையில் நாங்கள் வந்தோம் இலையுதிர் காடு.
பாருங்கள், பாருங்கள், சுற்றி எத்தனை அற்புதங்கள் உள்ளன!
வணக்கம், இலையுதிர் காலம்! வணக்கம் காடு!
நாங்கள் அற்புதங்களின் தேசத்தில் இருக்கிறோம்!
பராமரிப்பவர்: "காட்டில் எவ்வளவு அமைதியாக இருக்கிறது என்பதைக் கேளுங்கள், இலைகள் மட்டுமே மரங்களில் சிறிது சலசலக்கும்."ஆசிரியர் சுவாசிக்க ஒரு அமைப்பைக் கொடுக்கிறார் (மூக்கு வழியாக உள்ளிழுக்கவும், வாய் வழியாக சுவாசிக்கவும்). குழந்தைகள் ஆசிரியருக்குப் பிறகு இலைகளைப் போல மீண்டும் கூறுகிறார்கள் சலசலப்பு: "ஸ்ஸ்ஸ்".
"நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள், எங்களுடைய பருவம் என்ன மந்திர காடு? ஆம், இப்போது காட்டில் தொகுப்பாளினி ஒரு சூனியக்காரி இலையுதிர் காலம். இங்கே அவள் இருக்கிறாள்.
ஆசிரியர் குழந்தைகளுக்கு ஒரு உடையில் ஒரு பொம்மையைக் காட்டுகிறார் இலையுதிர் காலம்(ஆச்சரிய தருணம்):
இலையுதிர் காலம்: "வணக்கம் நண்பர்களே!
நான் வயல்களை விதைக்கிறேன்
தெற்கே பறவைகளை அனுப்புகிறது
நான் மரங்களை அவிழ்க்கிறேன்
ஆனால் நான் கிறிஸ்துமஸ் மரங்களை தொடுவதில்லை பைன்கள், நான் - இலையுதிர் காலம்!
நீங்கள் என்னைப் பார்க்க வந்ததில் நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறேன். நான் மரங்களை எவ்வளவு அழகாக அலங்கரித்திருக்கிறேன் என்று பார்.
ஆசிரியர் குழந்தைகளை தளவமைப்புக்கு அழைத்துச் செல்கிறார் இலையுதிர் மரம், அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது இலையுதிர் கால இலைகள்.
இலையுதிர் காலம்: "நான், இலையுதிர் சூனியக்காரி, பெயிண்ட் எடுத்தது,
இலைகள் வெவ்வேறு வண்ணங்களில் சாயமிடப்படுகின்றன.
நண்பர்களே, நான் அனைத்து இலைகளையும் எந்த வண்ணங்களில் அலங்கரித்தேன்? (சிவப்பு, மஞ்சள், ஆரஞ்சு).
இலையுதிர் காலம்: “நண்பர்களே, நான் ஒரு சூனியக்காரி என்றாலும், எனக்கு நிறைய வேலை இருக்கிறது. தயவுசெய்து மரங்களை வரைவதற்கு எனக்கு உதவுங்கள் இலையுதிர் காலம். இதற்காக, எனக்கு பிடித்த வண்ணப்பூச்சுகளை உங்களிடம் கொண்டு வந்தேன்.
ஆசிரியர் குழந்தைகளுக்கு சிவப்பு மற்றும் மஞ்சள் வண்ணப்பூச்சு ஜாடிகளைக் காட்டுகிறார்.
இலையுதிர் காலம்: “ஓ, நண்பர்களே, இன்னும் ஒரு பெயிண்ட் இல்லை. எந்த? (ஆரஞ்சு). வழியில் நான் ஒரு பெயிண்ட் கேனை இழந்தேன்.
பராமரிப்பவர்: « இலையுதிர் காலம்நம்மவர்களும் மந்திரவாதிகள்தான். இப்போது சொல்வார்கள் மந்திர வார்த்தைகள், மற்றும் ஆரஞ்சு வண்ணப்பூச்சு எப்படி பெறுவது என்பதை உங்களுக்குக் காட்டுங்கள்."
குழந்தைகள் ஆசிரியருக்குப் பிறகு பேச்சை மீண்டும் செய்கிறார்கள். "கா-கா-கா, நான் ஒரு மந்திரவாதியாக மாறுகிறேன்."
பராமரிப்பவர்: "வாருங்கள், தோழர்களே, கொஞ்சம் சூடாகலாம்."
உடற்கல்வி நிமிடம் "இலைகள்":
நாம் இலைகள் இலையுதிர் காலம்,
நாங்கள் கிளைகளில் அமர்ந்திருக்கிறோம்.
காற்று வீசியது - அவை பறந்தன. (கைகளை பக்கவாட்டில்)
நாங்கள் பறந்தோம், பறந்தோம்
மேலும் அவர்கள் தரையில் அமைதியாக அமர்ந்தனர். (உட்காரு.)
மீண்டும் காற்று வந்தது
மற்றும் அனைத்து இலைகளையும் தூக்கி. (தலைக்கு மேலே கைகளை மென்மையாக அசைத்தல்.)
சுழன்றது, பறந்தது
மேலும் அவர்கள் மீண்டும் தரையில் அமர்ந்தனர். (உட்காரு.)
தட்டு கலவை வண்ணப்பூச்சுகள் மீது குழந்தைகள்.
பராமரிப்பவர்: "நாங்கள் தொடங்குவதற்கு முன் வரைவிரல்களை நீட்டுவோம்":
விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் « இலையுதிர் கால இலைகள்» :
ஒன்று இரண்டு மூன்று நான்கு ஐந்து. (விரல்கள் வளைந்திருக்கும், பெரியதில் தொடங்கி.)
இலைகளை சேகரிப்போம். (முஷ்டிகளை இறுக்கி அவிழ்க்கவும்.)
பிர்ச் இலைகள்,
ரோவன் இலைகள்,
பாப்லர் இலைகள்,
ஆஸ்பென் இலைகள்,
நாங்கள் ஓக் இலைகளை சேகரிப்போம்,
அம்மா நாங்கள் இலையுதிர் பூச்செண்டை எடுப்போம். ("படி"விரல்கள்.)
ஆசிரியர் குழந்தைகளுக்கு வழங்குகிறார் வரைபல வண்ண இலைகள் முன்- வர்ணம் பூசப்பட்ட மரம். வேலை இசைக்கருவியின் கீழ் செய்யப்படுகிறது.
பணியின் செயல்பாட்டில், ஆசிரியர் குழந்தைகளை உறுதி செய்கிறார் வர்ணம் பூசப்பட்டதுவெவ்வேறு நிறங்களில் இலைகள்.
வேலை முடிந்ததும் இலையுதிர் காலம்யூகிக்க வழங்குகிறது புதிர்: "அவர் வசந்த காலத்திலும் கோடைகாலத்திலும் உடையணிந்திருப்பதை நாங்கள் காண்கிறோம் இலையுதிர் காலம்ஏழையின் அனைத்து சட்டைகளும் கிழிந்தன (மரம்).»
குழந்தைகள் புதிரைத் தீர்க்கிறார்கள்.
இலையுதிர் காலம்: “அது சரி, குழந்தைகளே. மரங்களில் இலைகள் இருப்பதால், என்னை மரங்களால் அடையாளம் காண்பது எளிது இலையுதிர்காலத்தில் நிறத்தை மாற்றவும். உன்னுடன் விளையாடுவோம். நீங்கள் ஏற்கனவே மந்திரவாதிகளாகிவிட்டீர்கள், இப்போது மந்திரத்தின் உதவியுடன் நீங்கள் மரங்களாக மாறுவீர்கள்.
குழந்தைகள் கையில் எடுக்கிறார்கள் இலையுதிர் கால இலைகள், மற்றும் உச்சரிக்கவும் வார்த்தைகள்:
நாங்கள் வெவ்வேறு இலைகள்:
மஞ்சள் மற்றும் சிவப்பு!
இலைகளை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்
எங்களுடன் நடனமாடுங்கள்!"
P.I. சாய்கோவ்ஸ்கியின் இசைக்கு கைகளில் துண்டுப் பிரசுரங்களுடன் குழந்தைகள் « இலையுதிர் பாடல்» மெதுவாக சுற்றி வருகிறது குழு.
பராமரிப்பவர்: “ஒரு காற்று வீசியது, இலைகள் அசைந்தன, நடுங்கின (குழந்தைகள் இலைகளை அசைத்து, மெதுவாக தரையில் விழுந்தனர். (குழந்தைகள் இலைகளை தரையில் விடுகிறார்கள்).»
ஆசிரியர் பின்வருவனவற்றை வழங்குகிறார் உடற்பயிற்சி: “மரங்கள் எப்போது இருந்தன என்பதை நினைவில் கொள்வோம் இலையுதிர் காலம்உங்களுக்கு பிடித்த வண்ணங்களில் அவற்றை அணிந்தீர்களா? (மகிழ்ச்சியான, மகிழ்ச்சியான).»
குழந்தைகள் பொருத்தமானதைக் காட்ட முகபாவனைகளைப் பயன்படுத்துகிறார்கள் உணர்ச்சி நிலை. "இப்போது மரங்களைச் சுற்றி எல்லா இலைகளும் பறந்தபோது அவை என்ன ஆனது என்பதைக் காட்டு." குழந்தைகள் சோகம், வருத்தம் காட்டுகிறார்கள்.
இலையுதிர் காலம்அவற்றை உருவாக்க முன்மொழிகிறது குழுகாடு போல மகிழ்ச்சியாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் இருக்கிறது ஆடைகள்: “பார், நண்பர்களே, உங்கள் வரைபடங்கள் ஏற்கனவே உலர்ந்துவிட்டன! நீங்கள் என்ன நல்ல தோழர்கள்! எத்தனை அழகான மரங்கள்நீ வர்ணம் பூசப்பட்டதுஉண்மையான காடாக மாறியது.
ஆசிரியர் குழந்தைகளின் வரைபடங்களைத் தொங்கவிடுகிறார்.
குழந்தைகள் தங்கள் வேலையை ஆராய்ந்து, மிகவும் வெற்றிகரமானதை முன்னிலைப்படுத்துகிறார்கள். திருத்துவதன் மூலம் முடிக்கப்பட்ட பணிகள்வரைபடங்களின் வெளிப்பாட்டிற்கு ஆசிரியர் குழந்தைகளின் கவனத்தை ஈர்க்கிறார்.
தொடர்புடைய வெளியீடுகள்:
"இதோ, தங்க இலையுதிர் காலம்!" நடுத்தர குழுவில் GCD இன் சுருக்கம்நோக்கம்: பருவங்களைப் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைக்க: இலையுதிர்காலத்தின் சிறப்பியல்பு அம்சங்கள், இயற்கையில் பருவகால மாற்றங்கள். பணிகள்: மல்டிகலர் பார்க்க உதவும்.
"கோல்டன் இலையுதிர் காலம்" வரைதல் பற்றிய ஜிசிடியின் சுருக்கம்இலக்குகள்: - ஒரு மரத்தை சரியாக வரையும் திறனை ஒருங்கிணைக்க. பணிகள்: - வண்ணங்களைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள் இலையுதிர் காடு. - ஒரு மரத்தை சரியாக வரையும் திறனை சரிசெய்ய.
ஒருங்கிணைப்பு கல்வி பகுதிகள்: கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி, அறிவாற்றல் வளர்ச்சி, பேச்சு வளர்ச்சி, உடல் வளர்ச்சி,.
"கோல்டன் இலையுதிர்" நடுத்தர குழுவில் அறிவாற்றல் மற்றும் பேச்சு வளர்ச்சி பற்றிய பாடத்தின் சுருக்கம்அறிவாற்றல் பாடம் "கோல்டன் இலையுதிர் காலம்" நோக்கம்: பெற்றோரை அறிமுகப்படுத்த கூட்டு நடவடிக்கைகள். ரஷ்ய மொழியுடன் பரிச்சயத்தின் அவசியத்தை விளக்குங்கள்.
காட்சி செயல்பாட்டின் சுருக்கம் ( வழக்கத்திற்கு மாறான நுட்பம்வரைதல்) நடுத்தர குழுவில்
கருப்பொருளில்: "இலையுதிர் மரம்".
MKDOU மழலையர் பள்ளி கல்வியாளர். சுவர்:
டிரெமோவா வாலண்டினா இவனோவ்னா
இலக்கு:
இலையுதிர்கால மரத்தை சாப் குழாயைப் பயன்படுத்தி (வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல் நுட்பம்) வரைய குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்க, அதன் உள்ளடக்கத்தை மேம்படுத்தும் வரைதல் (பல்வேறு வண்ணங்களின் பசுமையாக, புல், முதலியன) சேர்த்தல்.
பணிகள்:
ஒரு மரத்தின் கட்டமைப்பை வரைபடத்தில் தெரிவிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள் - ஒரு தண்டு (ஒரு தூரிகை மூலம்), வெவ்வேறு நீளங்களின் கிளைகள் ( பாரம்பரியமற்ற நுட்பம்: சாறு கீழ் இருந்து ஒரு வைக்கோல் பயன்படுத்தி);
செங்குத்து பக்கவாதம் மூலம் பசுமையாக வரைதல் திறன்களை ஒருங்கிணைக்க;
மரத்தில் இலைகளை வரையும்போது சிவப்பு, ஆரஞ்சு மற்றும் மஞ்சள் ஆகிய மூன்று வண்ணங்களைப் பயன்படுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள்
தொழில்நுட்ப திறன்களை மேம்படுத்துதல்;
சுவாசக் கருவியை உருவாக்குதல்; கற்பனை;
இயற்கையைப் பற்றிய நேர்மறையான அணுகுமுறையையும் அதைக் கவனித்துக்கொள்ளும் விருப்பத்தையும் வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
உபகரணங்கள்: ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் இரண்டு வீடுகள் மற்றும் இரண்டு பொம்மைகள், ஒரு ஈசல்: வாட்டர்கலர் வர்ணங்கள், கசிவு இல்லாதவை, தூரிகைகள், சாறு குழாய்கள், ஆல்பம் தாள்கள், நாப்கின்கள்.
ஆரம்ப வேலை: மழலையர் பள்ளியில் மரங்களை ஆய்வு செய்தல், இலையுதிர் காலம் பற்றிய விளக்கப்படங்கள் மற்றும் ஓவியங்களைப் பார்ப்பது, "காட்டில்", ஒரு மரத்தைப் பற்றிய உடல் நிமிடத்தை மனப்பாடம் செய்தல் "காற்று நம் முகத்தில் வீசுகிறது:"
தனிப்பட்ட வேலை:
Elya Sh., Nikita G., Sasha I உடன் தொழில்நுட்ப திறன்களை மேம்படுத்தவும்.
முன்னணி கேள்விகள், ஆலோசனைகள், தேவைப்படுபவர்களைக் காட்டுதல், ஒரு படத்தைப் பெறுதல் ஆகியவற்றுடன் பணிபுரியும் செயல்பாட்டில் உதவுங்கள்;
நிறம் (பழுப்பு, ஆரஞ்சு) பற்றிய அறிவை ஒல்யா எம். உடன் ஒருங்கிணைக்க, அலியோஷா ஓ.
சொற்களஞ்சியம்: -
குழந்தைகளின் பேச்சில் விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸை சரிசெய்யவும்
வளப்படுத்து சொல்லகராதிகுழந்தைகள்: கொழுத்த பெண் - கொடி, சுருள், பல வண்ண பசுமையாக, மேப்பிள்.
பாடம் முன்னேற்றம்:
(மேசையில் இரண்டு வீடுகள் மற்றும் அருகில் இரண்டு பொம்மைகள் உள்ளன (மாஷா பொம்மை மற்றும் கத்யா பொம்மை) ஆசிரியர் பொம்மைகளை நோக்கி திரும்புகிறார்)
கேள்வி: இவை யாருடைய வீடுகள்? அவற்றில் யார் வாழ்கிறார்கள்?
பொம்மைகள்: நான் மாஷா பொம்மை, நான் கத்யா பொம்மை. இந்த வீடுகள் எங்களுக்காக கட்டப்பட்டவை, ஆனால் நாங்கள் அதில் வாழ விரும்பவில்லை.
Vos: ஏன்?
பொம்மைகள்: நீங்களே பாருங்கள், ஏனென்றால் அவற்றைச் சுற்றி ஒரு மரம் கூட வளரவில்லை. சுற்றிலும் காலியாகவும் அசிங்கமாகவும் இருக்கிறது. உங்கள் மழலையர் பள்ளியைச் சுற்றி நிறைய மரங்கள் வளர்ந்துள்ளன. உங்களுக்கு என்ன மரங்கள் தெரியும்? (குழந்தைகள் பட்டியல்) அது எத்தனை, ஆனால் எங்களிடம் ஒன்று இல்லை.
திருத்து: வருத்தப்பட வேண்டாம். எங்கள் குழந்தைகள் உதவ முடியும். அவர்கள் இப்போது மரங்களை வரைவார்கள், நாங்கள் அவற்றை உங்கள் வீடுகளுக்கு அருகில் நடுவோம். நீங்கள் ஒப்புக்கொள்கிறீர்களா குழந்தைகளே? (ஆமாம்) ஆனால் மரங்களை வழக்கத்திற்கு மாறான முறையில் சாறுக் குழாயைப் பயன்படுத்தி வரைவோம்.
நண்பர்களே, "இலையுதிர் காலம்" படத்தைப் பார்த்து, ஒரு மரத்தை எங்கு வரையத் தொடங்குகிறோம் என்று சிந்தியுங்கள்? (தண்டிலிருந்து)
சரி. நான் தூரிகை மூலம் நேராக உயரமான உடற்பகுதியை வரைவேன். இதை செய்ய, நான் தேவையானதை விட கொஞ்சம் அதிகமாக எடுத்து, தூரிகை மீது தண்ணீர் மற்றும் வண்ணப்பூச்சு மற்றும் ஒரு நேர் கோடு வரைகிறேன். மரத்தை எந்த நிறத்தில் வரைவோம்? (பழுப்பு நிறத்தில்) இது ஒரு மரத்தின் தண்டு. குழந்தைகளே, ஒரு மரத்தை உருவாக்க நான் வேறு என்ன வரைய வேண்டும்? (கிளைகள்)
அது சரி, கிளைகள். நான் மரத்தின் தண்டு மீது நீர்த்துளிகளை உருவாக்கியுள்ளேன், நான் விரும்பிய திசையில் ஒரு சாறு குழாய் உதவியுடன் இந்த நீர்த்துளிகளை ஊதுவேன். இது போன்ற. (காட்டும்) மற்றும் மரத்தின் கிளைகள் நம் கண்களுக்கு முன்பாக வளரும்.
நண்பர்களே, உங்களுக்கு ஒரு மரம் கிடைத்ததா? (ஆம்) இலையுதிர்கால மரத்தை உருவாக்க, இலைகளை வரைவதற்கு என்ன வண்ணங்களைப் பயன்படுத்துவோம்? (மஞ்சள், சிவப்பு, ஆரஞ்சு) மேப்பிள் மரங்கள் இலையுதிர்காலத்தில் இத்தகைய வண்ணமயமான பசுமையாக இருக்கும்.
நான் தூரிகையில் தண்ணீர் வரைந்து மஞ்சள் பெயிண்ட் எடுக்கிறேன். நான் ஒரு மரத்தின் கிளைகளில் இலைகளை விரைவாக வரைகிறேன், காகிதத்தில் இருந்து தூரிகையைப் பயன்படுத்துகிறேன் மற்றும் கிழிக்கிறேன். இப்படி.(செங்குத்து பக்கவாதம் அல்லது "ஒட்டுதல்" முறை) நான் இலைகளை வரைந்தேன் மஞ்சள், பின்னர் நான் தூரிகையை தண்ணீரில் நன்கு துவைத்து, சிவப்பு வண்ணப்பூச்சை எடுக்கிறேன். (அதே ஆரஞ்சு).
மரத்தின் அருகே வேறு என்ன வரையலாம் (புல், காளான்கள்) சாறு குழாயைப் பயன்படுத்தி புல்லையும் வரையலாம். நாங்கள் ஒரு தூரிகை மூலம் ஒரு சிறிய கறையை வைத்து, ஒரு குழாய் மூலம் நீர்த்துளியை உயர்த்துகிறோம். இது போன்ற.
நண்பர்களே, எனது மரம் தயாராக உள்ளது, ஆனால் மரத்தின் படம் கிட்டத்தட்ட முழு தாளையும் எடுத்துக்கொள்கிறது, ஆனால் தாளின் விளிம்பிற்கு அப்பால் செல்லாது என்பதை நினைவில் கொள்க.
எங்கள் பொம்மைகளுக்கு இலையுதிர் மரத்தை வரைவதற்கு முன், நம் விரல்களை நீட்ட வேண்டும்.
விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்:
(ஒரு திண்டு மூலம் உள்ளங்கையை வட்டமாக பிசைதல் கட்டைவிரல்எதிர் கை)
கொழுப்பு - ஊர்ந்து செல்லும்
வீடு - சுருள்,
பாதையில் ஊர்ந்து செல்லுங்கள்
உள்ளங்கையில் வலம்
அவசரப்பட வேண்டாம்.
கொம்பைக் காட்டு.
சுதந்திரமான வேலை:
(குழந்தைகள் தங்கள் இருக்கைகளில் உட்காருகிறார்கள். "சவுண்ட்ஸ் ஆஃப் நேச்சர்" என்ற மெல்லிசை இசைக்கிறது. ஆசிரியர் முன்னணி கேள்விகள், ஆலோசனைகள், தேவைப்படுபவர்களைக் காண்பிப்பது, ஒரு படத்தைப் பெறுதல் ஆகியவற்றுடன் பணியின் செயல்பாட்டில் குழந்தைகளுக்கு உதவுகிறது)
இறுதிப் பகுதி:
(பாடத்தின் முடிவில், பொம்மைகளை மேசைகள் வழியாக நடக்க அழைக்கவும், அவர்கள் தங்கள் வீட்டிற்கு அருகில் நடவு செய்ய விரும்பும் மரங்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். பொம்மைகளும் குழந்தைகளும் ஒரு குறிப்பிட்ட மரத்தை சுட்டிக்காட்டி, அதற்கு ஒரு விளக்கத்தைக் கொடுங்கள், எடுத்துக்காட்டாக: உயரமான மற்றும் வீட்டின் அருகே அடர்ந்த மரம் வளரும்.)
Vosp: இப்போது நம் பொம்மைகளில் எத்தனை அழகான, வண்ணமயமான மரங்கள் இருக்கும்.
பொம்மைகள்: நன்றி நண்பர்களே. அவர்கள் எங்கள் நகரத்தை அலங்கரிக்கவும், காற்று சுத்தமாகவும் நாங்கள் அவர்களை கவனித்துக்கொள்வோம்.
(பொம்மைகள் கைதட்டி விட்டு)
Vosp: நண்பர்களே, பாடத்தில் நீங்கள் புதிதாக என்ன கற்றுக்கொண்டீர்கள்? மஞ்சள், ஆரஞ்சு, சிவப்பு நிறத்தில் இலைகள் இருக்கும் மரத்தின் பெயர் என்ன? நாம் எப்படி வரையக் கற்றுக்கொண்டோம்? விரைவில் இன்னும் பல சுவாரஸ்யமான வரைதல் நுட்பங்களைக் கற்றுக்கொள்வோம் மற்றும் விருந்தினர்களை அழைப்போம் என்று நம்புகிறேன்.
