Pangunahing kaalaman sa Ingles sa mga talahanayan.

SA " Mabilis na Ingles. Lahat ng grammar sa mga talahanayan at diagram» nakolekta ang pinakakailangan Mga tuntunin sa gramatika ng Ingles sa mga diagram at talahanayan. Ito ay isang uri ng cheat sheet para sa mga gustong mabilis na matandaan o linawin ang dating nakuhang kaalaman. Malinaw na organisasyon Ang materyal at hindi nakakabagot na layout ay ginagawang kaakit-akit at kapaki-pakinabang ang aklat para sa sinumang interesado sa wikang Ingles. Ang natatanging pamamaraan ng may-akda ay nagpapahintulot sa iyo na makabisado ang materyal mabilis at mahusay. Ang manwal ay inilaan para sa malawak na saklaw mga mambabasa.

taon: 2014
Publisher: AST
Matveev S. A.
Format: pdf

Teksbuk
I-download
Sukat: 1 MB.

Mga panuntunan sa gramatika ng Ingles sa mga diagram at talahanayan

Panghalip ako("Ako") ay palaging nakasulat na may malaking titik.
Ang panghalip na ikaw (“ikaw, ikaw, ikaw”) ay isinalin sa Russian bilang “ikaw” (“Ikaw”) o “ikaw”, depende sa konteksto. Ginagamit din ito upang tugunan ang mga estranghero. Ang buong parirala ay walang konotasyon ng pagiging pamilyar o disdain; Walang espesyal na magalang na anyo ng address sa Ingles.

Sino ang gustong mabilis na matandaan o linawin ang kaalaman

Panghalip ito tumutukoy sa mga bagay, hayop. Ang lahat ng walang buhay na bagay, konsepto, pati na rin ang ilang buhay na nilalang ay pinapalitan ng panghalip na ito. Ito ay tumutugma sa Russian sa mga panghalip ng lahat tatlong uri at isinasalin depende sa kasarian ng pangngalan na pinapalitan nito.

Mga personal na panghalip may mga subjective at object form. Ang layunin na anyo ay nauunawaan bilang isang anyo ng mga panghalip na tumutugma sa Russian sa mga panghalip sa mga hindi direktang kaso na walang mga pang-ukol at may mga pang-ukol. Sa layuning anyo, ang mga personal na panghalip ay kumikilos bilang direkta at hindi direktang mga bagay.

Ang mga tuntunin ng gramatika ng Ingles

Panghalip Ang I (“I”) ay palaging binabaybay ng malaking titik.
Panghalip na ikaw (“ikaw, ikaw, Ikaw”) ay isinalin sa Russian» ikaw «(“ikaw”) o» ikaw » depende sa konteksto. Ginagamit din ito para umapela sa mga estranghero. Ang buong parirala sa gayon ay walang pahiwatig ng pagiging pamilyar o kawalang-galang; mga espesyal na magalang na anyo ng address sa wikang Ingles doon.

Ang panghalip na ito ay tumutukoy sa mga bagay, hayop. Ang lahat ng walang buhay na bagay, konsepto, pati na rin ang ilang buhay na nilalang ay pinapalitan ng panghalip na ito. Ito ay tumutugma sa mga panghalip na Ruso sa lahat ng tatlong genera at isinalin depende sa uri ng pangngalan na pinapalitan nito.

Mga personal na panghalip may mga anyo ng paksa at bagay. Sa ilalim ng anyo ng bagay ay nangangahulugang ang ginustong anyo ng panghalip na akma sa mga panghalip sa wikang Ruso sa mga pahilig na kaso na walang mga pang-ukol at may mga pang-ukol. Sa anyo ng bagay, personal na panghalip kumilos bilang direkta at hindi direktang mga karagdagan.

Mga kaibigan, bawat wika ay may kanya-kanyang mga pangunahing tuntunin tungkol sa grammar, spelling, syntax, atbp. Ang Ingles ay walang pagbubukod. Sa mga pahina ng aming website mahahanap mo Detalyadong Paglalarawan bawat seksyon ng gramatika, mga panuntunan sa pagbabasa, mga tuntuning sintaktik, mga pattern ng pagsasalita ng wikang Ingles.

Sa artikulong ito hindi namin tatalakayin nang detalyado ang bawat seksyon ng wika.

Ang aming materyal ngayon ay partikular na inilaan para sa mga nagsisimula sa pag-aaral ng wika, para sa mga nag-aral ng Ingles mula sa simula. Nais naming ipakilala sa iyo ang pinakapangunahing, pinakamahalaga at kinakailangang mga tuntunin ng wikang Ingles na makakatagpo mo kahit saan habang pinagkadalubhasaan ang wikang ito. Kung handa ka na, 15 pangunahing panuntunan ang naghihintay para sa iyo!

Kailangan mong malaman ang mga patakarang ito!

Kaya, mahal na mga mambabasa, ngayon ay makikilala mo ang mga pangunahing patakaran ng Ingles mula sa iba't ibang mga seksyon ng wika. Ang mga ito ay may kinalaman sa gramatika, pagsasalita, syntax at marami pang iba. Ang kailangan mo lang ay basahin nang mabuti at maingat ang mga patakaran, bigyang-pansin ang mga halimbawa at, siyempre, tandaan ang mga ito! Kung gusto mo, maaari mong kopyahin ang impormasyong ito sa iyong English notebook o notepad. Sa ganitong paraan, maaari mong palaging paalalahanan ang iyong sarili kung ano ang kailangan mo sa isang partikular na ehersisyo.

Panuntunan #1

Pagkatapos ng modal verbs ay mayroong particle sa hindi ginagamit. Kami ay nagsasalita:

  • akodapat matuto Inglesmodalmga pandiwa. — Kailangan kong matuto ng English modal verbs.
  • Ikaw dapat makinig sa iyong mga magulang. "Dapat makinig ka sa mga magulang mo."
  • May ako kunin iyongkuwadernohanggangLinggo? — Maaari ko bang hiramin ang iyong laptop hanggang Linggo?

At sa anumang kaso hindi natin sasabihin: kailangang matuto; dapat makinig; maaaring kunin atbp.

Panuntunan Blg. 2

Hindi mo maaaring gamitin ang tiyak/hindi tiyak na artikulo na may panghalip:

  • mahal ko Ang aking ina. - akomahal koakinnanay.
  • nasaan ang iyong kaibigan ngayon? - SaanNgayonay sa iyokaibigan?
  • Kahapon nakilala ko si Tom at kanyang asawa. — Kahapon nakilala ko si Tom at ang kanyang asawa.

Hindi mo masasabing: ang aking ina o Ang aking ina; ang kaibigan o iyong kaibigan. Makikita mo kaagad kung gaano ito katanga, at higit pa rito, kung gaano ito katanga. Ang sakit talaga ng tenga ko!

Panuntunan Blg. 3

Ang mga pang-abay ng wikang Ingles (para sa tanong na "paano?") ay nabuo ayon sa scheme: adjective + ending ly:

  • Perpekto - perpekto ly- mahusay, kahanga-hanga, kahanga-hanga
  • Mabilis - mabilis ly- mabilis, maliksi
  • Mabilis - mabilis ly- mabilis
  • Tahimik - Tahimik ly- tahimik
  • Maganda - maganda ly- cute
  • Madaling madali ly- madali
  • Maganda maganda ly- Maganda


  • Pumasok siya sa kwarto tahimik. - Siyatahimiknakapasok naVsilid.
  • Ginawa ni Tom ang kanyang takdang-aralin ganap fine! - Damiginawaakingbahaymahusay na trabaho (hindi kapani-paniwalang mahusay)!
  • Suehitsuramaganda ngayon. — Mukhang maganda si Sue ngayon.

Panuntunan Blg. 4

Gamitin PresentSimple, pagkatapos ng mga unyon kung,bilangmalapit nabilangdati,kailan,hanggang,hanggang,pagkatapos,sakaso sa mga pangungusap ng oras at kundisyon na may kaugnayan sa hinaharap:

  • Kailan ako tapusin paaralan, pupunta ako sa aking mga lolo't lola sa kabukiran. - Kailanakotatapusin kopaaralan, akopupunta akoUpangakinloloAtlolaVnayon.
  • Pagkatapos ikaw pag-aaral iyong family tree, malalaman mo kung saan ka nagmula. - PagkataposTogo, PaanoIkawmag-aaral kagenealogicalpunoinyomga pamilya, Ikawmahahanap mo, mula sakaninoIkawnangyayari.
  • Tiyak na tutulungan ka ng iyong nakatatandang kapatid kung ikaw magtanong- Ay sa iyonakatatandaKuyaKailanganTutulunganikaw, KungIkawkanyangmagtanong.

Panuntunan Blg. 5

Ang pagkakasunud-sunod ng salita sa isang pangungusap sa Ingles ay:

Paksa + panaguri + tuwirang layon + di-tuwirang layon + pang-abay

Paksa + panaguri + direktang bagay + indirect object + adverbal modifier

  • akoipinadalaikawasulathulilinggo. — Pinadalhan kita ng sulat noong nakaraang linggo.
  • Nakita ko si Mike sa club. - akonakitaMikeVclub.
  • Maaraw kahapon. - Kahaponaymaaraw.

Sa isang pangungusap na Ruso, pinahihintulutan ang mga kalayaan, at walang tiyak na pagkakasunud-sunod ng salita dito, ang lahat ay nakasalalay sa emosyon na nakapaloob dito. Sa isang pangungusap sa Ingles, ang lahat ay malinaw at mahigpit.

Panuntunan Blg. 6

Ang mga pariralang pandiwa (pandiwa + pang-ukol) ng wikang Ingles ay may sariling hiwalay na kahulugan at sariling pagsasalin. Halimbawa:

Tumingin- tumingin; Hanapin- paghahanap

Upang ilagay- ilagay ilagay; ilagay sa- isuot

Ihambing:

  • Ilagay ang mga plato sa mesa, pakiusap. - Ilagay momga pinggansamesa, Pakiusap.
  • Malamig sa labas; isuot ang iyong amerikana. - Naka-onkalyeMalamig, isuot moamerikana.

Panuntunan Blg. 7

Ang pinaka pangkalahatang tuntunin para sa tiyak at hindi tiyak na mga artikulo ng wikang Ingles: ang hindi tiyak na artikulo ay inilalagay kung saan walang nalalaman tungkol sa paksa; Ginagamit ang tiyak na artikulo kung saan may nalalaman tungkol sa paksa.


  • nakita ko a Ang napakaganda ng babaeng naglalakad sa kalye. - akonakita kobabae. Napakaganda ng babaeng naglalakad sa kalye.

Panuntunan Blg. 8

Pagtatapos - ed katangian ng past tenses ng mga regular na pandiwa lamang. Ang mga irregular verbs ay may ibang anyo para sa bawat past tense. Halimbawa:

tignan mo -tumingin PERO! Dalhin -dinala -dinala

Panuntunan Blg. 9

Mayroong 4 na uri ng mga tanong sa Ingles:

Pumupunta kami sa teatro tuwing Sabado. - Kamitara naVteatrobawatSabado.

  • Heneral(pangkalahatan): Pumupunta ba tayo sa teatro tuwing Sabado? —Kamitara naVteatrobawatSabado?
  • Espesyal(espesyal): Saan tayo pumupunta tuwing Sabado? —saanKamitara nabawatSabado?
  • Alternatibo(alternatibo): Pumupunta ba tayo sa teatro tuwing Sabado o tuwing Linggo? —Kamitara naVteatrobawatSabadoobawat isaLinggo?
  • Disjunctive(naghihiwalay): Pumupunta tayo sa teatro tuwing Sabado, hindi ba? —Kamitara naVteatrobawatSabado, HindiKayakung?

Panuntunan Blg. 10

Upang makagawa ng isang impersonal na pangungusap, kailangan mo ng panghalip Ito:

  • Ito malamig ngayon. - NgayonMalamig.
  • Ito ay umaga. - Umaga.
  • Ito mahirap isalin ang tekstong ito. - ItotextmahirapIsalin.

Panuntunan № 11

Pagkatapos ng mga alyansa bilangkung,bilangbagaman(as if, as if, as if, as if) sa kondisyong mood, pandiwa samaging sa pangatlong tao isahan nagkakaroon ng hugis ay:

  • Siya ay nagsasalita nang buong pagmamalakiparang hindi siya nagkasala. "She speaks so proudly, na parang wala siyang kasalanan."
  • Tumingin si Tom parang mayaman siya. - DamihitsuraKayaparangSiyamayaman.

Panuntunan Blg. 12

Binubuo ang mga pangungusap na may kundisyon na insentibo sa 1st at 3rd person gamit ang salita tayo:

  • tayo May pagtingin ako sa mga larawang ito. - Hayaan akong tingnan ang mga litratong ito.
  • tayo matulog siya, pagod siya. - Bigyansa kanyamatulog, Siyapagod.

Panuntunan Blg. 13

Alam ng lahat kung ano ang salita marami ay ginagamit sa mga mabibilang na pangngalan, at ang salita magkano- kasama ang hindi mabilang. Ngunit, kung bigla kang nahihirapan, nagdududa, nakalimutan ang tuntunin o hindi naiintindihan kung ano ang pangngalan sa harap mo, huwag mag-atubiling gumamit ng kumbinasyon ng mga salita amaraming. Nalalapat ito sa parehong uri ng pangngalan.

  • marami mga ibon marami sa mga ibon
  • marami asukal - marami sa asukal

Rule no.14

Maraming mga salitang Ingles ang polysemic, iyon ay, maaari silang magkaroon ng ilang mga kahulugan. Depende ito sa konteksto at kahulugan ng pangungusap. Upang mas tumpak na maunawaan ang pagsasalin, dapat kang sumangguni sa isang diksyunaryo at linawin kung anong konteksto ang ginamit ng salita.

  • Upangbumaril- shoot sa video; sabumaril- apoy
  • Bansa- isang bansa; bansa- nayon, nayon

Panuntunan Blg. 15

Pandiwa gawin maaaring palitan ang pangunahing pandiwa sa isang pangungusap. Halimbawa.

Ingles sa mga talahanayan - hanapin ang pinaka maayos at nauunawaan na mga panuntunan sa anyong tabular. Upang maunawaan nang mabuti ng isang tao ang isang malaking halaga ng impormasyon, dapat itong iharap sa anyo ng mga maginhawang diagram. Sa pag-aaral ng talahanayan ni wikang Ingles may malaking papel. Pinapayagan ka nilang i-systematize ang natanggap na materyal at tandaan ito salamat sa mga asosasyon at koneksyon. Ang diskarte na ito ay tumutulong upang mabilis at mahusay na simulan ang pag-aaral at pagsamahin ang nakuha na kaalaman. Sa pamamagitan ng pag-aaral ng gramatika ng Ingles sa mga talahanayan, ang mga bata at matatanda ay mapagkakatiwalaang naaalala ang mahahalagang istruktura at mga formula, na maaari nilang kopyahin mula sa memorya sa hinaharap.

Sa form na ito ay mas madaling gumawa ng mga tala at cheat sheet, na makakatulong hindi lamang sa mga pagsusulit at pagsusulit, kundi pati na rin sa buhay, kapag nakikipag-usap sa mga dayuhan. Mahirap ibagay ang buong kurso sa Ingles sa mga talahanayan, gayunpaman, sa pamamagitan ng paggawa ng mga tamang thumbnail, pag-highlight sa pangunahing impormasyon at pagpapakita nito nang grapiko, gamit ang mga espesyal na palatandaan at simbolo, makakakuha ka ng isang mahusay na resulta sa anyo ng mabilis na pagsasaulo ng pangunahing panuntunan.

Sa karamihan ng mga wika, ang mga pangngalan ay itinalaga sa isa sa mga kategorya ng kasarian. Ang kasarian ay maaaring pambabae, panlalaki o neuter. Pangngalang kasarian sa pagsasalita sa Ingles sumasalamin sa saloobin ng mga nabubuhay na nilalang sa lalaki o babae na kasarian. Ang isa sa mga natatanging tampok ng wikang Ingles ay ang mga animate na pangngalan lamang ang may kasarian, iyon ay, malinaw na nagpapahiwatig ng mga katangian ng kasarian.

Dalawang siglo lamang ang nakalilipas, ang pagkuha ng litrato ay hindi alam ng sangkatauhan at upang mag-iwan ng alaala para sa mga susunod na henerasyon mga sikat na tao, mga kaganapan, magagandang natural na tanawin, pagpipinta ay umiral. Nilikha mga mahuhusay na artista ang mga canvases ay at mananatiling obra maestra. Upang pag-usapan ang tungkol sa mga obra maestra na nakita mo at lumikha ng isang paglalarawan ng pagpipinta sa Ingles, kailangan mong mabuo ito nang tama.

Ang Present Continuous ay isa sa mga tunay na panahunan ng wikang Ingles. Ginagamit sa mga kaso kung saan pinag-uusapan natin kung ano ang nangyayari sa kasalukuyan. Sa madaling salita, nangyayari ito sa sandali ng pagsasalita. Ang Present Continuous Tense ay maaaring isalin nang literal. Sa ibaba ay buong impormasyon:

Ang mga di-tiyak na panghalip na ilan, anuman, hindi at ang kanilang mga anyo ay aktibong ginagamit sa wikang Ingles. Anuman at hindi ay kasingkahulugan sa ilang mga kaso. Pangunahing tuntunin: sa mga deklaratibong pangungusap gumamit ng ilan (maliban sa "gusto mo ...", atbp.), Sa interogatibo at negatibong mga pangungusap - anuman at hindi (maliban sa anuman sa kahulugan ng "anuman").

Ang manwal na ito ay naglalaman ng pangunahing gramatikal at leksikal na materyal paunang yugto pag-aaral ng Ingles, pati na rin ang ilang mga materyales sa gramatika para sa advanced na pag-aaral.
Inirerekomenda ang manwal para sa mga guro sa Ingles bilang mga senyales ng sanggunian para sa pag-aaral at pagsasama-sama materyal na pang-edukasyon at para sa mga mag-aaral bilang isang sanggunian para sa pag-aaral ng Ingles, na naglalayong bumuo ng visual memory.

Mga salitang tanong.
Kailan? Kailan?
Ano? Ano? alin?
saan? saan? saan?
WHO? WHO?
kanino? kanino para kanino?
kanino? kanino?
Alin ang alin? (kung pinili)
Paano? Paano?
Ilan? Ilan? (na may mga countable)
Magkano? Ilan? (na may hindi mabilang).

NILALAMAN
Alpabeto
Mga palatandaan ng transkripsyon
Stressed vowel reading table
Mga panuntunan para sa pagbabasa ng patinig na "a".
Mga panuntunan para sa pagbabasa ng patinig na "o"
Mga panuntunan para sa pagbabasa ng patinig na "e".
Mga panuntunan para sa pagbabasa ng patinig na "u"
Mga panuntunan para sa pagbabasa ng patinig na "i".
Mga panuntunan para sa pagbabasa ng patinig na "y"
Mga panuntunan para sa pagbabasa ng mga kumbinasyon ng liham
Mga artikulo
Maramihan ng mga pangngalan
Ang mga salita ay mga eksepsiyon sa pagbuo ng maramihan ng mga pangngalan
Mga kulay
Mga anyo ng pandiwa to be
Pinaikli at negatibong anyo ng pandiwa na maging
Mga pangungusap na patanong na may pandiwang to be
United Kingdom ng Great Britain at Northern Ireland
Personal at possessive na panghalip
Demonstratibong panghalip
Reflexive pronouns
Mga panghalip na ilan/anumang at ang mga hinango nito
Mga numero ng kardinal (1-12)
Mga numero ng kardinal (13-19)
Mga numero ng kardinal (ikot)
Mga Ordinal
Mga araw ng linggo
Mga panahon at buwan
Mga salitang tanong
Pang-ukol ng lugar
Pang-ukol ng paggalaw (l)
Prepositions of movement (ll)
Mga preposisyon ng oras
Pagmamasid sa oras
Possessive mga pangngalan
Pandiwa upang magkaroon (nakuha)
Mabibilang at hindi mabilang na mga pangngalan
May konstruksyon, meron
Mga salita (marami, marami, marami)
Talaan ng mga modal verbs
Modal na pandiwa ay maaari
Mga antas ng paghahambing ng mga pang-uri
Mga antas ng paghahambing ng mga pang-abay at ang kanilang pagbuo
Pagkakasunod-sunod ng mga salita ng mga pangungusap na nagpapatibay at patanong
Talaan ng mga hindi regular na pandiwa (b-e)
Talaan ng mga hindi regular na pandiwa (f-l)
Talaan ng mga hindi regular na pandiwa (i-s)
Talaan ng mga hindi regular na pandiwa (s-w)
Talahanayan ng mga pagdadaglat
Present Simple (nagpapatibay at negatibong mga pangungusap) Present Simple ( mga pangungusap na patanong)
Present Progressive (nagpapatibay at negatibong mga pangungusap) Present Progressive (mga pangungusap na patanong)
Simpleng Hinaharap (nagpapatibay at negatibong mga pangungusap) Simpleng Hinaharap (mga pangungusap na patanong)
Past Simple (nagpapatibay at negatibong mga pangungusap) Past Simple (mga interrogative na pangungusap)
Present Perfect (nagpapatibay at negatibong mga pangungusap) Present Perfect (mga interrogative na pangungusap)
Past Progressive (nagpapatibay at negatibong mga pangungusap) Past Progressive (mga interrogative na pangungusap)
Sistema ng oras Ingles na pandiwa
Mga panlaping bumubuo ng salita. Pagbuo ng mga pandiwa
Mga panlaping bumubuo ng salita. Pagbuo ng mga pangngalan
Mga panlaping bumubuo ng salita. Pagbuo ng mga pang-uri
Koordinasyon ng mga oras sa di-tuwirang pananalita
Mga bahagi ng katawan
holiday ng Halloween
Pasko ng Kapaskuhan
Holiday St. Araw ng mga Puso.

Libreng pag-download e-libro sa isang maginhawang format, panoorin at basahin:
I-download ang aklat na English Grammar sa mga talahanayan, Levitskaya E.G., Vasilenko M.V., 1995 - fileskachat.com, mabilis at libreng pag-download.

  • English Grammar, Sa mga talahanayan, Levitskaya E.G., Vasilenko M.V. - Malinaw na sinasalamin ng manwal na ito ang mga pangunahing seksyon ng kurso sa wikang Ingles para sa sekondaryang paaralan. Ang manwal ay maaaring gamitin ng mga mag-aaral... Mga aklat sa Ingles
  • Teorya at kasanayan ng pagsasalin mula sa Ingles sa Russian - Levitskaya T.P., Fiterman A.M. - Teorya at kasanayan ng pagsasalin mula sa Ingles sa Russian. Levitskaya T.P., Fiterman A.M. 1963. Book Theory and practice of translation from ... Mga aklat sa Ingles
  • English Grammar, Book for Parents, Grade 4, Barashkova E.A., 2019 - Ang manwal na ito ay ganap na sumusunod sa federal state educational standard (second generation) para sa mababang Paaralan. Ito ay kumakatawan sa ikatlong bahagi ng training kit,... Mga aklat sa Ingles

Ang mga sumusunod na aklat-aralin at aklat:

  • 1500 sa mga pinakakaraniwang salitang Ingles para sa lahat ng okasyon, Zabrodina L.V., 2012 - Kasama sa manual ang 1500 sa mga pinakakaraniwang salitang Ingles na may tradisyonal at Russified na transkripsyon at mga halimbawa na may parallel na pagsasalin. Kung ang isang salita ay maraming kahulugan... Mga aklat sa Ingles
  • Praktikal na self-teacher ng wikang Ingles, Trofimenko T.G., 2014 - Ang praktikal na self-teacher ng wikang Ingles ay makakatulong sa pagbuo at pagbutihin ang iyong oral speech. Ang natatanging anyo ng pagtatanghal ng materyal sa anyo ng mga compact na istruktura ay nagbibigay ... Mga aklat sa Ingles
  • Siyentipiko at teknikal na pagsasalin mula sa Russian sa English, Methodological manual, Lyutkin I.D., Shaikevich A.Ya., 1991 - Tinatalakay ng manwal ang mga paghihirap na Praktikal na trabaho ang mga tagapagsalin ng mga teknikal na teksto mula sa Ruso sa Ingles ay madalas na matatagpuan, na may ... Mga aklat sa Ingles
  • Alalahanin ang lahat sa loob ng 3 araw, Mabilis na tagapagbalik ng wikang Ingles, Matveev S.A., 2012 - Ang manwal na ito ay nagpapakita ng isang rebolusyonaryong paraan ng pagtuturo Wikang banyaga. Nag-aalok ang may-akda ng isang natatanging paraan ng pag-aaral ng Ingles, na binubuo ng salita-sa-salita... Mga aklat sa Ingles

Mga nakaraang artikulo:

  • Isang manwal sa Ingles para sa mga unibersidad sa electrical at radio engineering, Modernong electronics at electronic device, Goluzina V.V., Petrov Y.S., 1974 - Ang manwal na ito ay binubuo ng 10 seksyon. Ang mga seksyon 1-7 ay naglalaman ng 20 pangunahing teksto na may mga komentaryo at pagsasanay para sa kanila. SA … Mga aklat sa Ingles
  • Russian-English phrasebook Maslova I., Smirnova O., 1991 - Russian-English phrasebook Maslova I. Smirnova O., 1991. Ang pinakakaraniwang mga salita at expression na kasama sa aklat ay pinagsama-sama sa mga pangunahing pampakay na seksyon: ... Mga aklat sa Ingles
  • Praktikal na ponetika ng wikang Ingles, Sokolova M.A., 2008 - Ang aklat-aralin ay isang karaniwang kurso sa ponetika ng wikang Ingles. Ang layunin ng aklat-aralin ay bumuo ng mga kasanayan sa tamang pagbigkas sa Ingles at propesyonal na paggabay ng mga mag-aaral, ibig sabihin ... Mga aklat sa Ingles
  • English para sa mga mag-aaral, Grammar trainer, Matveev S.A., 2014 - Ang aklat ay nagbibigay ng pangunahing impormasyon sa English grammar. Ang materyal ay iniharap sa isang child-friendly na form sa anyo ng mga simpleng panuntunan at mga talahanayan. ... Mga aklat sa Ingles

Isa ito sa pinakamahirap na isyu sa pagtuturo. Sinumang nag-aaral ng Ingles ay natural na nagsisikap na makabisado ang gramatika nito, umaasa sa kaalaman sa grammar ng kanilang wika. At kadalasan ang mga paghihirap ay sanhi ng mga istrukturang panggramatika na walang mga analogue sa wikang Ruso. Halimbawa, mahirap para sa isang mag-aaral na nagsasalita ng Ruso na maunawaan kung bakit mayroong higit sa isang dosenang iba't ibang mga panahunan sa wikang Ingles, bagama't sa wikang Ruso ay nauunawaan natin ang tatlo.

Sa ganitong mga kaso, ang gramatika ng Ingles ay sumagip sa mga talahanayan kung saan malinaw mong masusubaybayan ang mga karaniwang tampok at pagkakaiba ng iba't ibang anyo ng gramatika. Pansinin ng mga guro na ang gramatika ng Ingles sa mga talahanayan at diagram ay mas madaling matandaan at pagkatapos ay nagiging mas madaling gamitin sa pagsasanay.

Kaya, gumawa tayo ng talahanayan ng siyam na pangunahing panahunan ng wikang Ingles. Bago pumunta nang direkta sa talahanayan, kailangan mong malaman ang ilang mga pangunahing patakaran na naaangkop sa anumang panahunan sa wikang Ingles.

  • Sa anumang panahunan ng wikang Ingles ay mayroon pantulong karagdagan sa pangunahing pandiwa (predicate).
  • Sa isang negatibong pangungusap ng anumang panahunan, ang particle na hindi ay idinaragdag sa pantulong na pandiwa at inilagay sa harap pangunahing pandiwa - panaguri.
  • Sa anumang tanong ng anumang panahunan sa wikang Ingles ay kinakailangang gamitin pantulong, na inilalagay bago ang paksa.

Mayroong tatlong pangunahing grupo ng mga English tenses:

  1. Simple (o Walang Katiyakan) - simple,
  2. Patuloy (o Progresibo) - mahaba,
  3. Perpekto - natapos.
Ang bawat isa sa mga pangkat na ito ay may kanya-kanyang sarili
Kasalukuyan - Kasalukuyan,
Nakaraan - Nakaraan at
Kinabukasan - Kinabukasan.

Kaya, sa aming talahanayan nakakakuha kami ng siyam na tenses ng wikang Ingles - tatlong tenses sa tatlong grupo. Isaalang-alang muna natin ang tatlong panahunan ng pangkat na Simple, pagkatapos ay Continuous at, sa wakas, Perfect. Habang pinag-aaralan mo ang mga talahanayan, bigyang-pansin ang mga karaniwang katangian ng bawat pangkat ng mga panahunan, gayundin ang anyo ng pangunahing pandiwa sa mga panahunan ng bawat pangkat.

English grammar sa mga talahanayan

Grupo

Simple

Oras

Present

nakaraan

kinabukasan

Paano ito nabuo

1 anyopandiwa . (Ako ikaw tayo sila)

1 anyopandiwa.+ s(es) (siya, siya, ito)

2 anyo ng pandiwa.

kalooban + 1 anyo ng pandiwa.

Pantulong pandiwa

gawin

gawin es

ginawa

kalooban

Afirmative form

sila lakad sa parke tuwing araw. Araw-araw silang naglalakad sa parke.

Siya lakad s sa parke tuwing araw. Araw-araw siyang naglalakad sa parke.

sila lakad ed sa park kahapon. Naglakad sila sa park kahapon.

sila kalooban lakad sa park bukas. Maglalakad sila sa park bukas.

Negatibong anyo

sila gawin hindi lakad sa parke tuwing araw

Siya gawin es hindi lakad _ sa parke tuwing araw.

sila ginawa hindi lakad_ sa park kahapon.

sila kalooban hindi lakad sa park bukas.

Pangkalahatang tanong

Gawin sila lakad sa parke tuwing araw?

Gawin es siya lakad _ sa parke tuwing araw?

ginawa sila lakad_ sa park kahapon?

Will sila lakad sa park bukas?

Espesyal na tanong

saan gawin sila lakad araw-araw?

saan gawin es siya lakad _ araw-araw?

saan ginawa sila lakad _ kahapon?

saan kalooban sila lakad bukas?

Paglalarawan

Nagsasaad ng mga aksyon na nangyayari nang regular, karaniwan at hindi nakatali sa sandali ng pagsasalita. Mga salita ng pahiwatig - bawat (araw, taon, linggo), karaniwan, palagi, madalas, atbp.

Nagsasaad ng pagkilos na nangyari sa nakaraan at ang oras para sa komisyon nito ay lumipas na. Mga salitang pahiwatig - kahapon, nakaraang (linggo, taon, buwan...), nakaraan atbp.

Nagsasaad ng aksyon na magaganap sa hindi tiyak o malayong hinaharap. Mga salitang pahiwatig - bukas, sa susunod (taon, buwan…) atbp.

Grupo

Tuloy-tuloy

Oras

Paano ito nabuo

am, ay, ay +pandiwa . ing

ay, ay + pandiwa.ing

kalooban + maging + pandiwa ing

Pantulong pandiwa

am, ay, ay

ay, ay

kalooban

Afirmative form

sila ay lakad ing sa parke ngayon. Naglalakad sila ngayon sa park.

sila ay lakad ing sa park nang makita niya sila kahapon. Naglalakad sila sa park nang makita niya sila kahapon.

sila kalooban maging lakad ing sa parke sa ganitong oras bukas. Maglalakad sila sa park sa ganitong oras bukas.

Negatibong anyo

sila ay hindi lakad ing sa parke ngayon.

sila ay hindi lakad ing sa park nang makita niya sila kahapon.

sila kalooban hindi maging lakad ing sa parke sa ganitong oras bukas.

Pangkalahatang tanong

Ay sila lakad ing nasa park ngayon?

ay sila lakad ing sa park nung nakita niya sila kahapon?

Will sila maging lakad ing sa park sa ganitong oras bukas?

Espesyal na tanong

saan ay sila lakad ing ngayon?

saan ay sila lakad ing nung nakita niya sila kahapon?

saan kalooban sila maging lakad ing sa ganitong oras bukas?

Paglalarawan

Nagsasaad ng mga kilos na nagaganap sa sandali ng pagsasalita. Mga salita ng pahiwatig - ngayon, sa ngayon, Tingnan mo! Makinig ka! atbp.

Nagsasaad ng pagkilos na naganap sa isang partikular na punto sa nakaraan. O isang aksyon laban sa background kung saan naganap ang isa pang aksyon, na Kailangan dapat ipahayag ang Past Simple.

Nagsasaad ng aksyon na magaganap sa isang tiyak na sandali o panahon sa hinaharap. Mga salita ng pahiwatig - maaaring mga kumbinasyon ng mga salita na nagpapahiwatig ng hinaharap na panahunan at isang tiyak na sandali - sa oras na ito bukas, alas-sais sa susunod na Biyernes atbp.

Grupo

Oras

Paano ito nabuo

mayroon + 3 anyopandiwa . (Ako ikaw tayo sila)

ha s + 3 anyopandiwa . (siya, siya, ito)

nagkaroon + Ika-3 anyo ng pandiwa.

kalooban + mayroon + Ika-3 anyo ng pandiwa.

Pantulong pandiwa

mayroon

ha s

nagkaroon

kalooban

Afirmative form

sila mayroon na lakad ed sa parke. Naglakad na sila sa park.

Siya ha s na lakad ed sa parke. Namasyal na siya sa park.

sila nagkaroon na lakad ed sa parke bago siya dumating. Naglakad na sila sa park bago siya dumating.

sila kalooban mayroon na lakad ed sa parke ng 2 p.m. bukas. Maglalakad na sila sa park bago mag alas dos bukas.

Negatibong anyo

sila mayroon hindi lakad ed nasa park pa.

Siya ha s hindi lakad ed nasa park pa.

sila nagkaroon hindi lakad ed sa park pa bago siya dumating.

sila kalooban hindi mayroon lakad ed sa parke ng 2 p.m. bukas.

Pangkalahatang tanong

Mayroon sila lakad ed nasa park pa?

Ha s siya lakad ed nasa park pa?

Nagkaroon sila lakad ed sa parke bago siya dumating?

Will sila mayroon lakad ed sa parke ng 2 p.m. bukas?

Espesyal na tanong

saan mayroon sila lakad ed ?

saan ha s siya lakad ed ?

saan nagkaroon sila lakad ed bago siya dumating?

saan kalooban sila mayroon lakad ed pagsapit ng 2 p.m. bukas?

Paglalarawan

Nagsasaad ng aksyon na nakumpleto at konektado sa kasalukuyan sa pamamagitan ng resulta. Ang lugar at oras ng aksyon ay hindi mahalaga. Mga salitang pahiwatig - kailanman, hindi kailanman, lamang, na, pa; mula noon

Nagsasaad ng aksyon na nakumpleto bago ang ilang punto o iba pang aksyon sa nakaraan. Mga salitang pahiwatig - bago, sa (panahon) atbp

Nagsasaad ng isang aksyon na makukumpleto sa isang punto sa hinaharap o bago ang ilang iba pang aksyon sa hinaharap.

Kaya, mula sa mga talahanayan na ito ay mauunawaan na ang bawat pangkat ay may isang karaniwang tampok kapwa sa kahulugan at sa anyo ng mga panahunan na kasama dito.

  • Ang mga panahon ng Simpleng grupo ay hindi tiyak na mga aksyon, hindi nauugnay sa anumang sandali.
  • Ang mga oras ng grupong Continuous ay pangmatagalan, proseso. Sa anyo, ang lahat ng mga panahunan sa pangkat na ito ay gumagamit ng pandiwa na nasa kasalukuyan, nakaraan o hinaharap, at ang pagtatapos -ing sa pangunahing pandiwa.
  • Ang mga oras ng grupong Perpekto ay mga nakumpletong aksyon, na nagpapahiwatig ng isang resulta. Ang lahat ng mga panahunan sa pangkat na ito ay gumagamit ng pandiwa na mayroon sa kasalukuyan, nakaraan o hinaharap, at ang ikatlong anyo ng pandiwang semantiko.

Tandaan din na ang auxiliary verb will- karaniwan sa lahat ng grupo sa anyo ng future tense.

Present Perfect Continuous, Past Perfect Continuous, Future in the Past Continuous

Ang mahabang panahon ay hindi isang bagay na madali, gayunpaman, maaari mong bungkalin ang kanilang istraktura kung nauunawaan mo kung paano sila nabuo at kung anong functionality ang kanilang ginagawa.

Ipinakita namin sa iyong pansin ang isang detalyadong talahanayan na lubusang nagpapakita ng kakanyahan ng mga kumplikadong grammatical phenomena na ito. Isa itong uri ng "paalala para sa mga dummies", na nakakatulong kapag kailangan mong maalala ang isang partikular na tuntunin sa gramatika.

Grupo

Tuloy-tuloy

Oras

Present Perfect Continuous

Past Perfect Continuous

Kinabukasan sa Nakaraan

Paano ito nabuo

upang bumuo mayroon, ay + naging ang isang pandiwa ay idinagdag ng " ing" sa dulo

modal na pandiwa ay + naging kasama ng pandiwa " ing" sa dulo

anyo magiging + may pandiwa na may " ing" sa dulo

Pantulong pandiwa

upang maging sa Present Perfect( mayroon, ay + naging)

maging sa Past Perfect( ay + naging)

magiging +

Afirmative form

Eva ay nakatayo sa sa lugar na ito sa loob ng 2 araw. Ang pagsasalin ng pangungusap ay: Si Eba ay nakatayo rito sa loob ng dalawang araw.

Peter ay naghihintay para sa airship na ito sa loob ng 2 araw nang ipahayag ang tungkol sa pagkaantala. Pagsasalin: Inaasahan ni Peter ang airship na ito sa loob ng 2 araw nang ipahayag na ito ay maaantala.

Sabi niya sila gagana sana buong gabi. Ito ay isinalin bilang sumusunod: Sinabi niya na magtatrabaho sila buong gabi.

Negatibong anyo

Eva ay hindi nakatayo sa lugar na ito sa loob ng 2 araw.

Peter ay hindi naghihintay para sa airship na ito...

Sabi niya sila hindi gagana buong gabi.

Pangkalahatang tanong

May Eva nakatayo sa lugar na ito 2 araw?

Nagkaroon siya naghihintay para sa airship na ito para sa 2 araw, kapag ito ay inihayag tungkol sa pagkaantala?

Sinabi ba niyang sila gagana sana buong gabi?

Espesyal na tanong

saan may Eva nakatayo 2 araw?

Gaano katagal nagkaroon siya naghihintay para sa airship na ito, kapag ito ay inihayag tungkol sa pagkaantala?

Ano ang sinabi niya, sila talaga gagana sana buong gabi?

Paglalarawan

Ginagamit upang ipahiwatig ang isang proseso. Nagsasaad ng pagkilos na ang simula ay nagmula sa nakaraan. Nagpatuloy din ito sa nakaraan. Ang pagtatapos ng proseso ay nangyari kaagad bago ang pag-uusap o sa oras ng pag-uusap.

Ang pagkakaroon ng ganoong panahunan sa isang pangungusap ay nagpapahiwatig na ang pagkilos na ipinahiwatig ng Past Perfect Continuous ay nagsimula at nagpatuloy sa nakaraan. Ang pagtatapos nito ay maaari ring maganap bago ang ilang kaganapan sa nakaraan, o hindi ito maaaring maganap bago ang ilang sandali sa nakaraan.

Ginagamit kapag pinag-uusapan ang ilang patuloy na pagkilos sa hinaharap. Ang pagtanggap ay tinalakay sa nakaraan. Ang mga salitang tumulong sa kasong ito ay buong araw, mula..hanggang, habang. Ang isang kakaibang uri ng mga pangungusap na may Future in the Past ay ang kanilang istraktura: sa unang bahagi ay ginamit ang past simple tense, at sa pangalawang bahagi ay ginagamit ang tuloy-tuloy na hinaharap.

Ang mga talahanayan ng English tenses ay tumutulong sa iyo na madaling maunawaan ang lohika ng pagbuo ng iba't ibang gramatikal na istruktura ng wikang Ingles at isang magandang tulong sa paggawa ng mga pagsasanay.

Maaari mong ilapat ang nakuhang kaalaman sa pagsasanay at ipagpatuloy ang iyong edukasyon sa aming website. Dito makikita mo ang lahat ng mga pangunahing patakaran, magsanay sa paglalapat ng mga ito sa mga natatanging pagsasanay, makakuha ng tunay na kasiyahan mula sa mga propesyonal na tininigan na mga teksto ng iba't ibang antas at makakapili ng materyal sa pag-aaral na angkop para sa iyo.

Mga pagsasanay sa gramatika ng Ingles

Pagkatapos mong pag-aralan ang mga talahanayan English grammar, subukang gumawa ng mga pagsasanay upang pagsamahin ang iyong kaalaman.

Kumpletuhin ang pangungusap ng nawawalang salita

Punan ang mga patlang ng angkop na mga salita

Ilagay ang mga salita sa tamang pagkakasunod-sunod

    Summer go every we usually every camping usually ... summer go every we usuallyy camping usually ... summer go every we usually every camping usually ... summer go every we usually every camping usually ... summer go every we usually every camping usually ... summer go every we usually every camping usually.

    Uncle to year Spain last went my ... tiyuhin to year Spain last went my ... uncle to year Spain last went my ... tiyuhin to year Spain last went my ... tiyuhin to year Spain last went my ... tiyuhin sa taon huling pumunta ng Espanya ang aking ... tiyuhin sa taon huling pumunta ng Espanya ang aking .