Sa anong taon nagpinta si Kustodiev ng isang larawan ng isang lilac. "Ang Pag-unlad ng Pagsasalita

Ang gitnang lugar sa larawang ito ay inookupahan ng isang marangyang bush ng namumulaklak na lilac, dahil kung saan makikita ng isang tao. bahay na gawa sa kahoy, at isang kabataang babae na may sanggol sa kanyang mga bisig.

Ang araw na nakunan ng artista ay mainit at malinaw. Ang mga pagmuni-muni ng sikat ng araw ay makikita sa mga lilac inflorescences, lalo na sa mga nasa itaas - sila ay naiilaw lamang nito. At dahil dito, lalo silang gumaganda. Ang bush mismo ay nababagsak at matangkad. Ang araw ay nagliliwanag din sa bahay, sumilip sa mga lilac. Isang maliit na piraso ng malinaw na asul na kalangitan ang inilalarawan pangalawang plano, muling nagsasalita tungkol sa magandang panahon.

Ang panahon na inilalarawan sa larawan ay huli ng tagsibol. Ang panahon kung kailan ang tag-araw ay halos ganap na dumating sa sarili nitong. At, ang mga puno at shrubs ay namumulaklak nang mayayabong, ang damo ay puspos na ng sikat ng araw. Juicy green ang kulay nito sa picture. Ang ilang mga kulay-rosas na bulaklak ay makikita rin, na matatagpuan na sa likod ng bakod kung saan ang lilac ay nabakuran.

Ang bakod ay kahoy, inukit. Nakaawang ang gate niya. Tila, isang babae ang lumabas mula rito, na inilalarawan sa backdrop ng lahat ng ningning ng tagsibol na ito. Ang kanyang pigura ay kaaya-aya at kaaya-aya. Ang lahat ng ito ay nagbibigay-diin sa kanyang kasuotan. Siya ay nakadamit ng isang magandang puting damit, na, sa ilalim ng impresyon na lumilikha ng buong larawan, ay tila nakakakuha ng isang pinong puting-langit na lilim. Ang kanyang buhok ay natipon sa isang maayos at mahigpit na bun. Naiilaw din ang babae sa sinag ng araw. Binigyan nila ang kanyang damit ng kakaibang ningning na sila lang ang makapagdedekorasyon.

Hinawakan ng isang batang babae ang isang maliit na babae sa kanyang mga bisig. Ang isang impresyon ay nilikha, na dumudulas sa buong katangian ng imahe, ng walang katapusang lambing at pangangalaga kung saan tinitingnan ng ina ang batang babae. Nakasuot din ng malambot na puting damit ang sanggol. Lamang, ito ay kinumpleto ng mga asul na alon na tumatakbo sa itaas na bahagi at palda nito. May takip ang ulo ng dalaga. Kita mo, mainit ang panahon. At ang batang babae, tila, ay hindi hihigit sa isang taong gulang.

Sa pinakamalayong eroplano ng larawan, dahil sa lilac bush at sa bahay, makikita ang isang gintong bukid mula sa sinag ng araw, na sumasanib sa azure na kalawakan ng langit. Ang lahat ay puno ng liwanag. Sa bawat detalye ng larawan, ang init ng maaraw na araw na ito ay humihinga, kaya mahusay na nakuha ng artist. May mga repleksyon ng bituin sa malalagong mga bulaklak, na tila mabango, at sa silweta ng isang batang ina. Ang buong larawan ay iluminado niya, ang liwanag na ito, at humihinga ng init at ningning ng tagsibol.

Komposisyon batay sa pagpipinta na si Lilac Kustodiev

Napakagandang palumpong - lilac! Kung titingnan mo ito sa isang maaraw na araw ng tagsibol, makakakita ka ng daan-daan, kung hindi libu-libong lilim ng lilang! At kung paano ang mga maliliit na bulaklak na ito ay nagkakasundo nang maganda sa berdeng mga dahon! Bata pa lang, aakyat ka na sa isang lilac bush, at maghahanap ka ng cinquefoil sa loob ng isang oras para kainin ito mamaya at maisip ang pinaka itinatangi pagnanasa! Kamakailan lamang, ang gayong pagnanais ay nagising sa akin noong una kong tiningnan ang pagpipinta ni Kustodiev na "Lilac".

Sa harapan, una sa lahat, isang babae ang nagmamadali, na may hawak na isang maliit na bata sa kanyang mga bisig. Maraming mga mapagkukunan ang nagsasabi na ito ay hindi lamang isang ordinaryong babae, ngunit ang asawa ng artista, at hawak niya ang kanyang anak na babae. Parehong babaeng kinatawan ay nakasuot ng puting robe. Ang babae ay nakasuot ng hanggang sahig na damit na nakatakip sa kanyang lalamunan. Gayunpaman, sa pagtingin nang mas malapit, makikita mo na ang balabal ay hindi pangkaraniwan: ito ay ginawa gamit ang maraming fold. Ang mga manggas, na gawa sa isang bahagyang transparent na puting tela, ay maganda rin ang hitsura. Ang buhok ng ginang ay nakatali sa isang bun, na kasabay nito ay sinigurado ng ilang uri ng itim na hairpin na may pana. Malambot at maalaga ang mukha, at kung titingnang mabuti, iba ang kulay ng balat niya sa balat ng bata. Sa isang babae, siya ay dilaw, ang mga wrinkles ay makikita sa kanyang mukha, sa isang bata, sa kabaligtaran, ang mukha ay malambot at makinis, at ang kulay ay hindi dilaw, ngunit maputlang rosas.

Ang babae mismo ay nakasuot din ng damit na halatang hindi bagay sa kanya sa haba. Ngunit ang mga dekorasyon sa damit ay napakaganda: mga asul na alon. Sa personal, ito ay nagpapaalala sa akin ng isang tema ng dagat, at mas mabuti kung ang isang babae ay may kasamang isang bata sa likuran ng ilang pilapil, kung saan ang dagat ay nakikita mula sa likuran. Bagaman, dito rin sila mukhang maganda.

Ang bakod ay makikita sa background. Nais kong tandaan na siya ay medyo karaniwan, bagaman, mula sa kasuotan ng asawa ni Kustodiev, mauunawaan ng isa na nabubuhay sila nang maayos. Sa likod ng bakod ay ang aming pangunahing tauhang babae ng larawan - lilac. Makikita mo kung gaano karaming ginamit ng artista ang mga shade sa korona ng bush! Mayroon ding madilim na berde, at mapusyaw na berde, at mapusyaw na berde, pati na rin ang maraming iba pang mga kulay. Sa kabila ng katotohanan na ang mga bulaklak ng lilac ay hindi maganda ang pagguhit, mayroon ding maraming mga kulay dito: asul, asul, puti, lila, rosas.

Sa sulok ng larawan ay makikita ang isang dilaw na ipininta bahay na kahoy. Makikita mo ang bintana, pati na rin ang drain pipe. Mukhang maganda ang bintana. Gusto ko ring ituro ang mga frame: hindi sila ang pinakakaraniwan, at ginawa rin sa isang alon.

Ang larawan ay napakaganda, magaan at maliwanag. Nararamdaman niya ang init at pagmamahal ng pamilya, siya ay birhen na malambot at puno ng maliwanag at positibong emosyon.

Ilang mga kawili-wiling sanaysay

Mga larawan ng mga magsasaka sa tula To whom in Russia to live well essay
Lumilikha ang manunulat ng isang larawan ng grupo ng pitong magsasaka na naglalakbay sa buong Russia at hinahanap masasayang tao, bukod dito, sigurado sila, walang magsasaka, sundalo at iba pang mababang uri
Ang kwentong "White Nights" ay isinulat ni F. M. Dostoevsky noong 1848. Pag-aari ang gawain maagang trabaho manunulat. Kapansin-pansin, iniugnay ni Dostoevsky ang "White Nights" sa genre ng "sentimental novel"

Isang aralin sa Russian sa ika-7 baitang sa paksang "Pag-unlad ng pagsasalita. Paghahanda para sa isang sanaysay-paglalarawan batay sa pagpipinta na "Lilac" ni B.M. Kustodiev ay nagtuturo upang mangolekta at magtala ng materyal sa pagmamasid. Sa panahon ng pag-uusap, ang guro ay nakakakuha ng atensyon ng mga mag-aaral sa mga palatandaan ng mga bagay na mahalaga para sa paglalahad ng ideolohikal - masining na layunin ng pagpipinta.

Artist Kustodiev B.M. Nagustuhan ko ang mga simpleng maaraw na araw. Sinubukan niyang ilarawan sa kanyang mga canvases totoong buhay. Ipinakita niya kung paano nagtatrabaho ang mga tao, nagpapahinga, nagdiriwang. Kadalasan sa kanyang mga gawa at sandali mula sa kanyang buhay.

Ang canvas na "Lilac" ay isa sa mga simple at pinakamamahal na gawa.

I-download:

Preview:

Morozova I.E.,

Deputy director para sa gawaing pang-edukasyon,

Guro ng wikang Ruso at panitikan

MBOU "Secondary School No. 22"

munisipalidad

Distrito ng lungsod ng Simferopol ng Republika ng Crimea

Aralin sa wikang Ruso sa ika-7 baitang

(sa loob ng balangkas ng linggong "Ikaw, batang guro")

Paksa: “Pag-unlad ng pananalita. Paghahanda para sa sanaysay - paglalarawan batay sa pagpipinta ni B. M. Kustodiev "Lilac"

Layunin: 1) upang ipakilala sa mga mag-aaral ang artist na si B.M. Kustodiev;

2) maghanda para sa isang sanaysay sa larawan, gamit ang gumaganang materyal ng aklat-aralin;

Kagamitan: pagtatanghal, Handout, mga aklat-aralin ng wikang Ruso.

Sa panahon ng mga klase

1.Oras ng pag-aayos.

2. Pag-init ng spelling:

Buksan ang mga notebook, isulat ang numero, "Classwork", isulat ang mga salita, graphical na tukuyin ang mga spelling.

Ang isang palumpon ng mga lilac, paglalaro ng mga bulaklak, isang pink-purple palette ng mga bulaklak, isang bulaklak na ulap, ang ningning ng lilac foam ay nagpapalabas ng masarap na aroma. (slide 3)

Graphically italaga ang mga spelling.

Pamilyar ka ba sa mga pariralang ito?

Sa anong sanaysay natin ginamit ang mga ito?

Konklusyon: "Ginamit namin ang mga salitang ito kapag nagsusulat ng isang sanaysay batay sa pagpipinta ni P.P. Konchalovsky na "Lilacs in a Basket" sa ika-6 na baitang."

3. Mensahe ng paksa at layunin ng aralin

Kaya ngayon maghahanda kami na magsulat ng isang sanaysay batay sa pagpipinta na "Lilac", ngunit sa pamamagitan lamang ng isa pang artist, B.M. Kustodiev (slide 1).

Alamin natin kung paano ilarawan ang larawang ito (slide 2).

4.gawaing bokabularyo ayon sa aklat-aralin (oral).

Bakit sa tingin mo ang mga artista ay bumaling sa sa tema ng "lilac"?

Basahin ang materyal sa ilalim ng pamagat na "Ito ay kawili-wili" sa Russian textbook sa pahina 93.

Konklusyon: "Ang salitang ito ay nangangahulugang "bulaklak", pinalamutian ng mga bulaklak ang ating buhay, at pinalamutian natin ang ating pananalita.

5. Pagkilala sa artista (slide 5).

Una sa lahat, kilalanin natin ang artista.

5.1. B.M. Kustodiev - isang natatanging pintor ng genre ng Russia, pintor ng landscape, pintor ng portrait,

dekorador ng teatro, graphic artist, impresyonistang pintor

5.2. Gawaing bokabularyo (sa pagsulat).

Ang isang impresyonistang artista ay isang artista kung saan ang mga impression, sensasyon, personal ay mahalaga.

6. Panimula sa pagkamalikhain (slide 7)

Nakikita namin ang isang maliwanag na lugar, nakakaramdam kami ng kagalakan.

7. Magtrabaho gamit ang isang aklat-aralin (pagsasanay 181, pp. 92-93) (slide 8)

Buksan ang aklat-aralin sa pahina 93, basahin ang dalawang talata.

Tingnan ang slide, tingnan ang larawan.

Nakita namin na mahalaga ang personal para sa isang artista.

8. Makipagtulungan sa aklat-aralin. Ang kasaysayan ng pagpipinta (slide 9).

Kaya may nakita kaming kasamang babae anak, mahalaga sa buhay ng isang artista.

9. Magtrabaho sa isang pagpaparami ng pagpipinta ni B.M. Kustodiev "Lilac" (slide 10)

1) Sino ang inilalarawan sa pagpaparami batay sa pagpipinta ni B. M. Kustodiev "Lilac"?

2) Kailan nagaganap ang kilos na inilalarawan sa larawan?

3) Ano ang nakikita natin sa harapan ng pagpaparami?

4) Ano ang background ng reproduction mula sa painting?

5) Anong mga kulay ang ginagamit ni B. M. Kustodiev upang lumikha ng mood sa tagsibol?

6) Ano ang nararamdaman mo kapag tinitingnan mo ang larawang ito?

Konklusyon. Ayos lang kami, magaan.

10. Gawin ang plano (slide 11)

Gumagawa kami ng plano sa sanaysay. .

1. Panimulang bahagi.

Maaari kang magdagdag ng impormasyon tungkol sa artist, ipahayag ang pangkalahatang impression ng larawan;

banggitin kung aling mga kulay ang nananaig.

II. Paglalarawan ng larawan.

Kailangan mong sagutin ang mga tanong:

1. Ano ang ipinapakita sa harapan ng larawan?

2.Ano ang nakikita natin sa background?

4. Anong saloobin sa mundo ang ipinakita ng pintor sa kanyang pagpipinta?

III.Konklusyon. Mood, damdamin ng madla.

Anong mga emosyon at pagnanasa ang ibinubunga ng pagpipinta sa iyo?

Konklusyon: "Naalala namin kung paano gumawa ng plano."

11. Pagpili ng gumaganang materyal (slide 12).

At ngayon ay inihahanda namin ang gumaganang materyal para sa mga punto ng plano.

Konklusyon: “Ang materyal para sa sanaysay ay nakolekta. Ngayon ay magtrabaho tayo sa wika ng komposisyon.

12. Gawin ang wika ng komposisyon (slide 13)

1. Anong mga pagbuo ng wika ang iyong nakita?

2. Anong semantic load ang dala nila?

Nagbibigay ng dinamismo,

Palamutihan ang pananalita, na nagbibigay-daan sa iyo upang ilarawan ang mga bagay nang mas detalyado at tumpak.

Konklusyon: "Ang ating sanaysay ay dapat na mayaman sa iba't ibang bokabularyo at gramatika na istruktura ng pananalita na ginagamit sa kurso ng pagbabalangkas ng pahayag."

13. Workshop sa pagbabaybay at bantas (slide 14)

Magtrabaho tayo sa mga istrukturang panggramatika. Ipaliwanag ang pagbabaybay at bantas.

1 ) Sa background ay isang log house na pininturahan ng dilaw na pintura, madilim na berdeng dahon ng isang palumpong na tumutubo malapit sa bakod.

2) Ang canvas ay kahawig ng isang bungkos ng mga maliliwanag na puspos na kulay na mga spot, tulad ng isang siksik, malago na brush ng isang lilac na bulaklak.

14. Oral na sanaysay sa larawan.

Ngayon makinig tayo sa ilang mga pangungusap.

15. Pagninilay (slide 15)

15.1. Salita ng guro:

Bago ka hindi natapos na mga panukala. Mangyaring tapusin ang mga ito.

15.2 Pahayag gamit ang pamamaraang "Ipagpatuloy ang pangungusap":

Natuto ako…

Ang pinakagusto…

Nabigo...

Nananatili ang mga tanong...

16. Konklusyon.

Ano ang natutunan mo sa aralin?

17. Pagsusuri na may mga komento.

Naging aktibo...

18.Takdang aralin

Sumulat ng isang maikling sanaysay tungkol sa iyong impresyon sa pagpipinta gamit mga kinakailangang materyales mula sa binasang teksto, mula sa materyal ng aralin, pati na rin ang impormasyon tungkol sa artist at kanyang mga gawa na nai-post sa Internet (http/artru.info) (slide 14)

Paksa. Pag-unlad ng pagsasalita No. 9. Komposisyon-paglalarawan ng pagpipinta ni B. Kustodiev "Lilac".

Mga layunin: bumuo ng mga kasanayan sa pasalita at nakasulat na pagsasalita, pagbutihin ang mga kasanayan sa paglalarawan ng mga gawa ng sining; bumuo ng imahinasyon ng mga mag-aaral, pagyamanin ang aktibong bokabularyo ng mga mag-aaral na may mapaglarawang bokabularyo, pagbutihin ang mga kasanayan sa pagbabaybay, turuan ang positibong direksyon mga katangiang moral personalidad - tiyaga, sipag, pagkakakilanlan sa kulturang Ruso.

Mga pamamaraan ng pamamaraan, pangunahing aktibidad : paghahanap, pagsusuri, pagbabago ng impormasyong hinango mula sa iba't ibang mapagkukunan, pag-uusap sa mga isyu, gawain sa teksto, oral na paglalarawan ng larawan, pagsusuri ng materyal sa wika, sanaysay sa larawan.

Paunang gawain: maghanda ng impormasyon at presentasyon tungkol kay B. Kustodiev.

Nakaplanong resulta : ang kakayahang pumili at mag-systematize ng materyal sa isang partikular na paksa; magpakita at magpadala ng materyal na isinasaalang-alang ang mga tinukoy na kondisyon ng komunikasyon.

Uri ng kontrol : ang teksto ng sanaysay-paglalarawan ng larawan.

Kagamitan : Portrait ng B. Kustodiev, mga reproduksyon ng mga kuwadro na gawa, kanta ni Yeryomka na "Wide Shrovetide" na isinagawa ni Chaliapin, handout: pagpaparami ng pagpipinta na "Lilac", mga teksto para sa trabaho, pagtatanghal, projector.

Sa panahon ng mga klase

Pansamahang sandali: intriga (1 slide)

Naglalagay kami ng mga titik sa mga salita, mga salita sa mga pangungusap, at mula sa mga pangungusap ay gumagawa kami ng mga teksto. Sino sa inyo ang mahuhulaan kung ano ang gagawin natin sa aralin? (Pag-unlad ng pagsasalita)

1. Pagtanggap "Inaasahan".

Guro: Ipagpatuloy mo ang aking iniisip"TUTURO AKO NG ARAL NGAYON..."

(magtalo, ipahayag ang kanilang sariling mga opinyon sa paksa ng aralin; pag-usapan ang nilalaman ng larawan ...)

2. Pagsusulat sa mga kuwaderno: ika-sampu ng Disyembre. Takdang-aralin. Aralin sa pagbuo ng pagsasalita(2 slide)

- Inaanyayahan kita na pumasok sa bulwagan, umakyat sa kumikinang na hagdanan at bisitahin galerya ng sining (3 slide)

(Reproductions - sa pisara: "The Merchant", "The Merchant for Tea", "Shrovetide" (1919), "Winter. Epiphany water blessing", "Shrovetide" (1916), "F. Chaliapin" "School in Moscow Russia", pagkilala sa kanila ng heneral)

II. Paghahanda para sa isang sanaysay sa isang pagpipinta

Salita ng guro. Bago sa amin ay ang mundo ng Kustodiev Russia.

Ang pagpipinta ni Kustodiev ay may higit na pagkakatulad sa katutubong sining - kasama ang pagpipinta ng mga pattern ng Gorodets, kung saan napakayaman ng lalawigan. Parang sa katutubong sining, sa mga gawa ng artist, ang berde, dilaw, pula na mga tono ay masaya at masiglang pinagsama, ang mga mukha at pigura, mga puno, mga simboryo ng mga simbahan at mga kampanilya ay inilalarawan sa medyo patag na paraan. Ngunit ang pangunahing bagay na gumagawa ng istilo ni Kustodiev na nauugnay sa Russian folk art ay isang upbeat, festive mood, ang saya na hindi maiiwasang kasama sa bawat folk festival, tuwing holiday.

Mga well-fed na mangangalakal, tea party na may samovar, Shrovetide festivities, pamilyar, frozen na anyo ng buhay probinsya - ang mundong ito ay kumukupas sa nakaraan, gumuho, at hindi maiwasan ni Kustodiev na makita at maunawaan ito. Hindi ang mga anyo ng buhay na ito ang mahal sa kanya, ngunit ang nakatayo sa likuran nila - ang mga elemento ng mga tao, matapang, marahas, ang lawak ng kaluluwa ng isang taong Ruso, ang kanyang pakiramdam ng buong-dugo ng pagiging. Iyon ang dahilan kung bakit sinabi tungkol sa kanyang mga pagpipinta na mayroong isang "dakilang katotohanan tungkol sa Russia" sa kanila.

Noong 1019, isinulat ni Kustodiev ang "Maslenitsa" (itinago sa museo-apartment ng I. I. Brodsky sa Leningrad). Ang kwentong ito ay isa sa kanyang mga paborito. Isinulat ng artist ang unang "Maslenitsa" noong 1916, pagkatapos ay paulit-ulit na lumikha ng mga bersyon. Bakit napaka-akit sa kanya ng kuwentong ito? Ito ba ay dahil nagustuhan niya ang taglamig ng Russia, o ang pagdiriwang ng paalam dito ay nagbigay ng pagkakataon na pagsama-samahin at ipakita ang lahat ng mga karakter ng kamangha-manghang bansa na mahal niya, upang ipakita ang lungsod na ito, kung saan nakilala ng bawat manonood ang kanyang tinubuang-bayan? Sinabi ito ng anak ni Boris Mikhailovich. Dumating ang mga tao sa workshop at, tinitingnan ang canvas, nahulaan: sino - Kostroma, sino - Moscow, sino - Yaroslavl. Kahit minsan tinatawag ang mga lansangan, pinagtatalunan nila. At ngumiti lamang ang artista, nagustuhan niya ang mga pagtatalo na ito. Sinikap din niyang makilala ng lahat ang kanyang sarili, mahal.

Laban sa backdrop ng mga kasiyahan sa Shrovetide, pininturahan ni Kustodiev ang isa sa kanyang pinakamahusay na mga larawan - isang larawan ni F. Chaliapin. Isinulat niya ito sa paraang nauunawaan mo ang malalim na pundasyon ng karunungan ng mahusay na artista, na parang naririnig mo ang kanyang tinig. Naaalala ang mga sesyon sa studio ni Kustodiev, isinulat ni Chaliapin: "Marami akong alam sa buhay ng kawili-wili, talento at mabubuting tao. Ngunit kung nakakita ako ng isang talagang mataas na espiritu sa isang tao, ito ay nasa Kustodiev ... "At isa pang bagay:" Tanging isang hindi kapani-paniwalang pag-ibig para sa Russia ang maaaring magbigay sa artist ng isang masayang katumpakan ng pagguhit at tulad ng pampagana na kayamanan ng kulay.

(Posibleng makinig sa kanta ni Yeryomka na "Wide Maslenitsa na ginanap ni Chaliapin").

Ang kwento ng mag-aaral tungkol sa artista. Ang artista na si Kustodiev Boris Mikhailovich, na nagmula sa Astrakhan, ay ipinanganak noong 1878 noong Pebrero 23. Ang kanyang pagkabata ay lumipas sa mga bangko ng mahusay na Volga, kung saan ginugol niya ang kanyang pagkabata at pagbibinata. Namatay ang ama sa kunsumo noong unang hakbang pa lang ng bata. Ang kanyang ina, sa edad na 25, ay naiwan na balo na may apat na anak.

Ang batang lalaki ay nagsimulang gumuhit sa unang pagkakataon sa edad na lima at pagkatapos ay naranasan ang unang pagkabigla pagkatapos makinig sa opera na "Ivan Susanin". Sa edad na 9, puno na ng pangarap si Borya na maging isang tunay na artista. Nag-aaral siya sa parochial school, at pagkatapos ay pumasok sa gymnasium.(6 slide)

Ang pagkuha ng isang mahusay na interes sa pagguhit, ang tinedyer ay nagsimulang pag-aralan ang sining ng pagpipinta sa kanyang sariling lungsod mula sa nag-iisang propesyonal na artist na si Pavel Alekseevich Vlasov. Ang pagkakaroon ng pinagkadalubhasaan ang mga unang aralin ng kasanayan, sa edad na 18 Kustodiev ay umalis sa Astrakhan para sa St. Petersburg, kung saan siya pumasok sa Academy of Arts upang mag-aral. Ang unang kurso ay nagaganap kay V. Savinsky, mula sa ikalawang taon ay nag-aaral siya kay I. Repin. Napansin ang kasipagan at talento ng binata, at kinuha siya ni Ilya Repin bilang isang katulong upang isagawa ang isang malaki at napaka responsableng utos, upang magpinta ng isang malaking canvas na "Meeting of the State Council."(7 slide)

Nagsusumikap siya at nagsusumikap, walang pag-iimbot, sa loob ng 12 oras o higit pa sa isang araw, sa loob ng 5 oras na nakatayo siya sa larawan at walang katapusan na masaya. Ang larawan para sa kanya ay isang buhay na nilalang, magkasunod na canvas na lumalabas sa ilalim ng kanyang brush. Nagmamadali siya, na para bang wala siyang oras para isulat ang lahat ng kanyang binalak. Tuwang-tuwa siya dahil mahal at mahal niya. Sa buhay niya espesyal na lugar inookupahan ni Yulia Proshinskaya - isang mag-aaral sa pamilya ng isang mahirap na may-ari ng lupa. Tulad ni Kustodiev, sinasamba niya ang teatro, gumuhit, mahilig sa pagpipinta. Dalawang artista ang nagpinta sa kanyang portrait... "Medyo nakakapagod ang pagpo-pose, pero pasensya na..." she recalls. Mas gusto niya ang pagguhit ni Kustodiev - nangangahulugan ito na nahulaan ng artista si Yulia, naunawaan siya. At siya, pakiramdam na siya ay mahal sa kanya, nagsimulang maingat na tumingin sa binata... "My Yulik, Dear Yulik" - malambing niyang hinarap ito. At pagkatapos ay nagpinta siya ng isang larawan ng isang batang asawa: isang pinahabang marangal na mukha, mga mata na tapat, nagtitiwala, malambot. Sa hardin ng kanyang mga kaibigan na si Polenovs, pininturahan ni Kustodiev ang isa pang pagpipinta na "Lilac". Tingnan natin ito.

Mga pahayag ng mga mag-aaral

Pag-uusap sa pagpipinta. Detalyadong pang-unawa

Magtrabaho sa mga tool sa wika. Pagpuno sa talahanayan. Magtrabaho gamit ang text

Magbigay ng mga argumento.

Mahal niya ang kanyang asawa at anak na babae. Ang mga kulay ay maliwanag, magaan, nagpapalabas ng sikat ng araw

Laban sa background ng isang matangkad na bush ng marangyang namumulaklak na mabangong lilac

Ano ang sinasagisag ng lilac?

Ilarawan siya

Ang lila ay isang simbolo ng pagsilang ng buhay. Ito ay kamangha-mangha, kahanga-hanga, kahanga-hanga, maluho.

Sa kanan ay isang log house na pininturahan ng dilaw na pintura maliliwanag na bintana

Ano ang sinisimbolo nito?

Kaunlaran, ginhawa, isang piraso ng paraiso kung saan masayang namumuhay ang pamilya.

Kagalakan, tuwa, paghanga, masakit na lambing

Ang batang ina ay maganda, mahal, masaya

Humanga, humanga.

Pagsasanay:

Fizkultminutka.

Pag-draft kuwentong pasalita na may plano at mahahalagang salita. (2-3 mag-aaral ng 1st level ng edukasyon).

Essay work plan

1. Panimula. Ano ang larawan sa harap ko? Sino ang may-akda? Bakit binaling ng may-akda ang paksang ito?

2. pangunahing bahagi. Paglalarawan ng mismong pagpipinta. Ano ang komposisyon (konstruksyon) ng larawan. Kung ano ang nasa harapan, kung ano ang nasa background. Sa kung ano at paano itinuon ng may-akda ang atensyon ng manonood, kung bakit ang mga detalyeng ito ang nakakaakit ng kanyang atensyon. Anong mga kulay ang nangingibabaw.

3. Konklusyon. Ano ang gustong sabihin ng may-akda sa kanyang gawa (ano ang kanyang tinawag, ano ang kanyang hinangaan ...). Iyong impression sa painting.

Inilalarawan si Yulia Evstafyevna Kustodieva, asawa ng artista, kasama ang kanyang anak na babae na si Irina (1905-1981). Ang larawan ay ipininta noong 1906 Langis sa canvas. Mga Dimensyon: 183 x 136 cm Lokasyon ng imbakan - State Russian Museum. Spring picture na ipininta ng isang masayang artist. Inilarawan niya ang kanyang asawa sa isang puting damit laban sa background ng namumulaklak na puting lilac, na lumilikha sa larawan ng balanse at pagsusulatan sa pagitan ng babae at ng mga bulaklak. Sa mga bisig ng kanyang asawa ay isang maliit na anak na babae sa isang mahabang lilac-stripe na damit na itinatago ang kanyang mga binti. Ang larawan ay maaraw, mainit-init, puno kapayapaan ng isip at kagalakan. Sa background - isang log house na pininturahan ng dilaw na pintura, madilim na berdeng dahon ng isang palumpong na lumalaki malapit sa bakod, mapusyaw na berdeng dahon ng lilac - gawing mas madamdamin ang larawan.

Takdang aralin: kumpletuhin ang isang sanaysay

Ano ang suot nila?

Ano ang pakiramdam ng artista?

Magbigay ng mga argumento.

Laban sa anong background ang inilarawan sa kanila ng artist?

Ano ang sinasagisag ng lilac?

Ilarawan siya

Ano pa ang nasa background?

Ano ang sinisimbolo nito?

Ano ang nararanasan natin kapag tumitingin tayo sa isang pagpipinta?

Anong mga damdamin at kaisipan ang mayroon tayo?

Ano ang gusto nating gawin kapag tinitingnan ang larawan?

Sa harap na hardin malapit sa bahay, sa likuran ng matingkad na halaman sa tag-araw at mayayabong na mga lilac, mayroong isang payat na pigura ng artista na may isang maliit na anak na babae sa kanyang mga bisig.
Ang liwanag ng araw ay nagiging .. ang parehong ganap na "bayani" ng larawan, tulad ng tanawin at m .. isang tamad na ina na may r.. bangko sa kanyang mga bisig.

Pagsasanay: punan ang mga nawawalang titik, hanapin ang participle, gawin pagsusuri sa morpolohikal

Ano ang suot nila?

Ano ang pakiramdam ng artista?

Magbigay ng mga argumento.

Laban sa anong background ang inilarawan sa kanila ng artist?

Ano ang sinasagisag ng lilac?

Ilarawan siya

Ano pa ang nasa background?

Ano ang sinisimbolo nito?

Ano ang nararanasan natin kapag tumitingin tayo sa isang pagpipinta?

Anong mga damdamin at kaisipan ang mayroon tayo?

Ano ang gusto nating gawin kapag tinitingnan ang larawan?

Pagsasanay: magsingit ng mga nawawalang titik, maghanap ng participle, gumawa ng morphological analysis

Essay work plan

1. Panimula. Oras ng pagpipinta. Bakit pinili ng may-akda ang paksang ito?

2. Pangunahing bahagi. Ang tema ng larawan (tungkol saan ito). Ano ang komposisyon (konstruksyon) ng larawan. Kung ano ang nasa harapan, kung ano ang nasa background. Sa kung ano at paano itinuon ng may-akda ang atensyon ng manonood, kung bakit ang mga detalyeng ito ang nakakaakit ng kanyang atensyon. Anong mga kulay ang nangingibabaw.

3. Konklusyon. Ano ang gustong sabihin ng may-akda sa kanyang gawa (ano ang kanyang tinawag, ano ang kanyang hinangaan ...). At ang iyong opinyon

Essay work plan

1. Panimula. Oras ng pagpipinta. Bakit pinili ng may-akda ang paksang ito?

3. Konklusyon. Ano ang gustong sabihin ng may-akda sa kanyang gawa (ano ang kanyang tinawag, ano ang kanyang hinangaan ...). At ang iyong opinyon

Essay work plan

1. Panimula. Oras ng pagpipinta. Bakit pinili ng may-akda ang paksang ito?

3. Konklusyon. Ano ang gustong sabihin ng may-akda sa kanyang gawa (ano ang kanyang tinawag, ano ang kanyang hinangaan ...). At ang iyong opinyon

Essay work plan

1. Panimula. Oras ng pagpipinta. Bakit pinili ng may-akda ang paksang ito?

3. Konklusyon. Ano ang gustong sabihin ng may-akda sa kanyang gawa (ano ang kanyang tinawag, ano ang kanyang hinangaan ...). At ang iyong opinyon

Ang artist na si Kustodiev Boris Mikhailovich ay mahilig sa mga simpleng maaraw na araw. Sinubukan niyang ilarawan ang totoong buhay sa kanyang mga canvases. Ipinakita niya kung paano nagtatrabaho ang mga tao, nagpapahinga, nagdiriwang. Kadalasan sa kanyang mga gawa ay dumating sa kabuuan at mga sandali mula sa kanyang buhay. Ang canvas na "Lilac" ay isa sa mga simple at pinakamamahal na gawa.

Nakikita namin ang isang magandang maaraw na araw. Ang mga sinag ng araw ay nagpapaliwanag sa kahoy na bahay sa background. Siya ay napakalaki at maganda. Ang mga light log ay nagbibigay ng kamakailang edad ng istraktura. Malapit sa bintana ng bahay ay matatagpuan malaking bush lilac.

Siya ay napakatangkad at makapal. Ang buong mga putot ng mga bulaklak ay matatagpuan sa pinakatuktok, mas malapit sa araw. Ang isang hindi kapani-paniwalang tanawin ng lahat ng kagandahang ito ay bumubukas mula sa bintana, kasama ang isang nakamamanghang amoy na pumupuno sa bahay.

Ngunit higit pa sa isang lila, isang batang babae na may kalong-kalong bata ang nakapansin. Tila, ito ang asawa at anak na babae ng artista. Dumaan sila sa bukas na gate at papunta sa kung saan para mamasyal. Napakaganda ng araw, at magkakasama ang buong pamilya, bakit hindi mamasyal sa mga kagandahan ng kalikasan. Ang mga babae ay nakasuot ng magagandang magaan na damit. Ang asawa ay nakasuot ng mahabang puting damit na may saradong leeg at buong manggas. At ang dalaga ay nakasuot ng malambot na damit

AT asul na guhit. Napakaliit pa niya, kaya natatakpan ng damit ang kanyang mga binti.

Para sa may-akda, ang pinakamalaking kagalakan sa buhay ay ang kanyang pamilya. Kitang-kita ito dahil sa sobrang pagkamangha at pagmamahal na ipinakita niya sa kanila at sa lahat ng bagay na nauugnay sa kanila. Ang buong canvas ay kumikinang sa pagmamahal, pangangalaga at kaligayahan. Magaling na artista at isang kahanga-hangang larawan.

(4 mga rating, average: 4.75 sa 5)

Mga sanaysay sa mga paksa:

O sikat na artista Alam ni P.P. Konchalovsky na siya rin ay isang mahusay na hardinero, mahusay at mapagmahal na nagtanim ng iba't ibang mga bulaklak ....
Si Maya Kuzminichna Kopyttseva ay isang mahuhusay na artistang Ruso, sikat na master pagpipinta at buhay pa rin. Ang kanyang mga pintura ay banayad na naghahatid ng kagandahan at kamahalan ng katutubo...
Inilalarawan ng master ang isa sa mga gabi ng tag-init sa larawan. Sa canvas, makikita mo kung paano umuwi ang mga batang babae pagkatapos ng paggapas. Tag-init...
Sa harap namin ay isang larawan ng sikat na Russian artist na si N. N. Ge "A. S. Pushkin sa Mikhailovsky. Inilalarawan nito ang pagpupulong ni Pushkin sa...

slide 1

Aralin sa pagbuo ng pagsasalita sa ika-7 baitang
Komposisyon - paglalarawan ng pagpipinta ni B. Kustodiev "Lilac" Guro ng wikang Ruso at panitikan MBOU "Chervonnovskaya sekondaryang paaralan» Ametova E.R.

slide 2

Komposisyon-paglalarawan ng pagpipinta ni B. Kustodiev "Lilac"
Layunin ng Aralin: Magturo pandiwang paglalarawan mga kuwadro na gawa. Paunlarin ang komunikasyon ng mag-aaral. Matutong ipahayag ang iyong mga saloobin. Upang itanim ang pagmamahal sa sining ng Russia.
LAYUNIN NG ARALIN: Upang makilala ang larawan ni B.M. Kustodiev "Lilac" at alamin kung paano ilarawan ito. Bumuo ng mga kasanayan sa pagpili ng materyal. Maghanap ng impormasyon at pag-aralan ito.

slide 3

Kustodiev Boris Mikhailovich
Isang pambihirang pintor ng genre ng Russia, pintor ng landscape, pintor ng portrait, dekorador ng teatro, graphic artist.

slide 4

Pagkamalikhain B. Kustodiev
Sa gawain ni Boris Mikhailovich Kustodiev mayroong ganap na liriko, banayad na mga gawa. Sa kanyang mga gawa, isinama ng artista ang kanyang sarili bilang isang may-akda na nakakaramdam ng buhay, kumplikado nito, ngunit sa parehong oras ay magagandang mga imahe.

slide 5

Ang iyong genre
Sa pinakadulo simula ng ikadalawampu siglo, sinimulan ni Kustodiev na bumuo ng kanyang genre ng "portrait-painting", kung saan bida at landscape ay inextricably naka-link. Ito ay isang pangkalahatang imahe ng modelo at nito mga katangian ng pagkatao, na inihahayag sa paligid ng espasyo.

slide 6

"Lilac"
Spring picture na ipininta ng isang masayang artist. Inilarawan niya ang kanyang asawa sa isang puting damit laban sa background ng namumulaklak na puting lilac, na lumilikha sa larawan ng balanse at pagsusulatan sa pagitan ng babae at ng mga bulaklak. Sa mga bisig ng kanyang asawa ay isang maliit na anak na babae sa isang mahabang lilac-stripe na damit na itinatago ang kanyang mga binti. Ang larawan ay maaraw, mainit-init, puno ng kapayapaan ng isip at kagalakan. At ang background - isang log house na pininturahan ng dilaw na pintura, madilim na berdeng dahon ng isang palumpong na lumalaki malapit sa bakod, mapusyaw na berdeng dahon ng lilac - gawing mas madamdamin ang larawan.

Slide 7

Komposisyon - paglalarawan ng pagpipinta ni B. Kustodiev "Lilac"
Plano ng gawain sa sanaysay 1. Panimula. Paksa. Pangkalahatang impression ng larawan. Anong mga kulay ang nangingibabaw? 2. Pangunahing bahagi. a) Ano ang nasa harapan ng larawan? b) Ano ang nasa likuran? C) Sa anong mga detalye itinutuon ng may-akda ang atensyon ng manonood? Para saan? D) Anong saloobin sa mundo ang ipinakita ng pintor sa kanyang pagpipinta? 3. Konklusyon. Anong mga emosyon at pagnanasa ang dulot nito sa iyo?