Hilfe zu Tele2, Tarife, Fragen

Museum „Lichter von Moskau“ befindet sich im Zentrum von Moskau, in der Armenian Lane. Das Museumsgebäude ist ein seltenes Denkmal russischer Architektur – weiße Steinkammern spätes XVII Jahrhundert. Im Dezember 1980 wurde im Erdgeschoss des Gebäudes eine Ausstellung zum 250-jährigen Jubiläum eröffnet Straßenbeleuchtung Moskau, auf dessen Grundlage das Museum „Lichter von Moskau“ gegründet wurde.

Heute führt das Museum Schulkinder in die Geschichte der Straßenbeleuchtung in Moskau ein. Die Ausstellung präsentiert eine Vielzahl von Lichtquellen: Lampen, Öl, Kerosin, Gaslaternen und -lampen, moderne elektrische Lampen sowie große Menge Fotografien mit Ansichten der Hauptstadt. Mit Hilfe einer Fernbedienung können Kinder alte Laternen anzünden und sich wie verspätete Fußgänger auf den Moskauer Straßen vergangener Jahrhunderte fühlen. Die Materialien des Museums bieten Informationen zu Moskauer Studien, Geschichte und Physik.

Dauer der Exkursion: 5-6 StundenCStraßen.

Dauer Ausflugsprogramm: 2,5 Stunden

Reisezeit: 2 Stunden

Ausflugsprogramm:

10:00. Abfahrt von der Adresse des Kunden. Reiseinformation.

12:00. Rundgang durch die Ausstellung des Museums „Lichter Moskaus“ ​​+ Interaktive Lektion„Zu Besuch bei einer alten Straßenlaterne.“

14:00. Meisterkurs zum Bemalen von Kerzen

14:30. Abfahrt zur Adresse des Kunden.

16:30. Ankunft in Ihrer Schule.

Rundgang durch die Ausstellung des Museums „Lichter Moskaus“

+ Interaktive Lektion „Besuch einer alten Straßenlaterne“

Meisterkurs zum Bemalen von Kerzen

Beschreibung: Kerzen mit Acrylfarben bemalen.

Für wen: für alle Altersklassen.

Dauer 30 Minuten.

Im Preis des Ausflugs sind enthalten:

• Transportdienste (alles ist verfügbar) erforderliche Lizenzen Für die Beförderung von Kindern erfüllen alle Busse vollständig die Anforderungen der Verkehrspolizei an Sicherheit und Komfort.)
• Arbeit eines begleitenden Führers;
• Ausflugsleistungen laut Programm;
• Interaktive Lektion;
• Meisterkurs zum Bemalen von Kerzen;
• Eintrittspreise laut Programm.

GMBH " Reisegesellschaft„Four Seasons“ bietet alles Erforderliche Dokumente zum Transport von Kindern. Nach Absprache mit dem Kunden übernehmen wir die Erstellung der Unterlagen für eine Fahrt zur Verkehrspolizei.

*Bitte überprüfen Sie den Preis bei der Buchung.

*Die Kosten für einen Ausflug für Schulen außerhalb der Moskauer Ringstraße werden individuell berechnet.

*Der Zeitpunkt und das Verfahren für die Bereitstellung touristischer Dienstleistungen im Programm können sich unter Beibehaltung ihres Umfangs ändern.

Interaktiver Unterricht im Museum

„Karte der Entdeckung“

Kurze Zusammenfassung der interaktiven Lektion.

IN moderne Schule Einer der relevantesten ist der Systemaktivitätsansatz für den Unterricht. Dabei geht es um die Entwicklung der Persönlichkeit der Studierenden vom Ziel zum Ergebnis; die Studierenden führen selbst eine Suche im Prozess gemeinsamer oder individueller Aktivität durch.

Darüber hinaus ist das Schulmuseum seit jeher eines der Zentren für die Umsetzung von Meta-Fach-Beziehungen. Dies ist eine Gelegenheit, die bei erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten zusammenzufassen verschiedene Lektionen, außerschulische Aktivitäten, Exkursionen für Studierende.

Folglich moderner Unterricht in Schulmuseum müssen diese Anforderungen erfüllen. Diese interaktive Lektion setzt voraus, dass die Schülerinnen und Schüler bereits Exkursionen im Schulmuseum besucht haben, an Veranstaltungen von Museumsaktivisten teilgenommen haben und mit der Ausstellung und den wichtigsten Exponaten des Museums vertraut sind. Es wird davon ausgegangen, dass die Studierenden im Rahmen gemeinsamer Gruppenaktivitäten selbst nach Antworten auf Fragen zu diesem Thema suchen heroische Geschichte unseres Landes, wobei nur das Schulmuseum und natürlich das zuvor erworbene Wissen genutzt wird.

Der Unterricht beinhaltet einen Wettbewerbsaspekt, da am Ende der Suche die erzielte Punktzahl berechnet und mit den Ergebnissen paralleler Unterrichtsstunden verglichen wird.

Die Lektion „Karte der Entdeckungen“ wurde im Rahmen des Monats der militärisch-patriotischen Erziehung entwickelt, der der Aufhebung der Blockade Leningrads gewidmet ist. Schlacht von Stalingrad und Tag des Verteidigers des Vaterlandes, daher hat der Inhalt der Fragen einen militärischen Schwerpunkt.

Unterrichtsart : interaktive Lektion zur Festigung der bei Exkursionen ins Schulmuseum gewonnenen Erkenntnisse zum Thema „Militärgeschichte Russlands“.XVIII- XXJahrhunderte Vaterländischer Krieg von 1812“, „Das Schicksal des Menschen in der Geschichte des Landes (dem Großen Vaterländischen Krieg gewidmet...)“

Alter der Schüler: 2-4,5-6 Klasse

Ziel: Schaffung von Bedingungen für die Ausbildung grundlegender Kompetenzen bei Schülern durch die Nutzung von Schulmuseumsausstellungen in kognitiven und Suchaktivitäten.

Aufgaben:

lehrreich

Kenntnisse über die Geschichte des St.-Georgs-Ordens festigen,

Festigung des Wissens über die Geschichte der Großen Vaterländischer Krieg

lehrreich

Förderung des Interesses an der heroischen Geschichte unseres Landes, Respekt vor Veteranen des Großen Vaterländischen Krieges und Teilnehmern an Militäreinsätzen zur Wahrung und Wiederherstellung des Friedens, Förderung des Interesses am Schulmuseum als Wissensquelle und Hüter historische Erinnerung, Entwicklung der Fähigkeit, in einer Gruppe zu arbeiten.

Entwicklung

Entwicklung von Aufmerksamkeit, logischem Denken

Entwicklung von Fähigkeiten und Fertigkeiten für Einzel- und Gruppensuchaktivitäten

Entwicklung der Fähigkeit, in einer Gruppe zu arbeiten, eine kollektive Meinung zu bilden und diese auszudrücken

Ausbildung kultureller Kommunikationsfähigkeiten, Verhaltensfähigkeit im Museum und Nutzung von Museumsausstellungen in Forschungs- und Bildungsaktivitäten.

Organisation studentischer Aktivitäten: Forschung

Technologien: pädagogische Forschungsmethode

Ausrüstung : Ausstellungen des Schulmuseums, Handzettel, interaktive Ausrüstung.

Während des Unterrichts :

ICH .Wissen aktualisieren und das Problem lösen .

Führung: Guten Tag! Heute treffen wir uns wieder in unserem Schulmuseum. Unsere Schule feiert den Monat der militärisch-patriotischen Erziehung, der der Aufhebung der Blockade Leningrads, der Schlacht von Stalingrad und dem Tag des Verteidigers des Vaterlandes gewidmet ist. Sie wissen bereits, dass es im Museum Ausstellungen gibt, die diesem Thema gewidmet sind Militärgeschichte Russland. Und heute ist das Spiel dem Großen Vaterländischen Krieg und dem St.-Georgs-Orden gewidmet.

Unser Spiel heißt „Discovery Card“.

In unserem Schulmuseum werden Sie selbst Entdeckungen machen.

Sie müssen 10 Fragen beantworten, deren Antworten in den Exponaten unseres Museums versteckt sind.

Jede richtige Antwort ist 4 Punkte wert.

Die Aufgaben sollten in numerischer Reihenfolge erledigt werden.

Wenn Sie eine Lösung für 3 Probleme finden, erhalten Sie einen Museumsplan. Es gibt Hinweise, die Ihnen bei Ihrer Suche helfen.

Während des Spiels können Sie auch 2 Hinweise beachten:

1. HINWEIS: Hilfe Klassenlehrer

2. TIPP: Hilfe durch einen Führer.

Denken Sie jedoch daran, dass die Anzahl der Punkte in diesem Fall abnimmt

2 mal. Das heißt, statt 4 Punkten für die richtige Antwort erhalten Sie 2 Punkte.

Um die Tipps nutzen zu können, müssen Sie Ihre Hand heben und Ihren Kurator/Reiseleiter darüber informieren.

Notieren Sie Ihre Antworten auf die Fragen auf dem Antwortbogen. Nach Beendigung des Spiels prüfen unsere Guides damit die Richtigkeit Ihrer Antworten und kommentieren diese.

Gruppensuchaktivität

Der Gruppenleiter nimmt einen Umschlag und die Schüler lesen die Aufgabe vor. Nach dem Ausfüllen erhalten sie den nächsten Umschlag.

Aufgabe Nr. 1.

Ergänzen Sie die fehlenden Wörter im Gedicht:

"……………….zu Pferde,

Auf einem schneeweißen Pferd,

Mit einem kräftigen Schlag……………

Die teuflische Schlange töten.“

Kommentar des Reiseleiters : Auf der Flagge und dem Wappen unserer Stadt sehen Sie dieses Bild des Heiligen Georg des Siegreichen: auf rotem Grund ein Reiter auf einem weißen Pferd in einem blauen wallenden Umhang.

Aufgabe Nr. 2.

Was ist das kleinste Exponat in unserem Museum, das sich auf einen Reiter mit Speer auf einem Pferd bezieht?

Kommentar des Reiseleiters : Kopeyka erhielt seinen Namen aufgrund der Tatsache, dass es einen Reiter mit darstellteSpeer .

Aufgabe Nr. 3.

Welche Gebäude in Moskau sind mit dem Namen des Heiligen Georg des Siegreichen verbunden?

Kommentar des Reiseleiters : In Moskau gibt es viele Kirchen, die mit dem Namen St. Georg dem Siegreichen verbunden sind. Dies ist eine Holzkirche in Koptevo (in unserem nördlichen Bezirk), der Tempel des Heiligen Georg des Siegreichen in Gruziny, ein sehr berühmter kleiner Tempel Poklonnaja-Hügel, Kirchen in der Sadovnicheskaya-Straße, Lubyansky Proezd, Varvarka-Straße, Kolomenskoye. Die „jüngste“ Kirchenkapelle wurde am 6. Mai 2005 am Weißrussischen Bahnhof beleuchtet. Es wurde speziell für den Jahrestag des Sieges gebaut.

Führung : Jetzt erhalten Sie eine Karte unseres Museums und das Recht auf 2 Hinweise.

Aufgabe Nr. 4.

Woher kommt dieses Teil?

Kommentar des Reiseleiters : Dies ist die Uniform des 13. Kürassier-Militärordens des Heiligen Großmärtyrer- und Siegreichen-Regiments. Alle Offiziere dort waren Ritter von St. George.

Aufgabe Nr. 5.

Auf welcher Seite der Brust wurde der Orden des Heiligen Märtyrers getragen und

Siegreicher 1. Grad.

Kommentar des Reiseleiters : Links – dort, wo das Herz ist.

Aufgabe Nr. 6.

Listen Sie alle vollständigen St. George Knights auf.

Kommentar des Reiseleiters : M.I. Golenishchev-Kutuzov, M.B. Barclay de Tolly, I.F. Insgesamt gab es in der Geschichte des Ordens 4 Vollritter von St. George.

Aufgabe Nr. 7.

Wo (in welcher Stadt) landete Julia Iosifovna Posysoeva während des Großen Vaterländischen Krieges?

Kommentar des Reiseleiters : Julia Iosifovna befand sich als kleines Mädchen in belagerte Leningrad. Auf dem Weg ihres Lebens wurde sie aus der umzingelten Stadt evakuiert, aber in ihrer Erinnerung blieben für immer die Erinnerungen an die Blockadebrote, Bombenanschläge und alles, was mit der heroischen Geschichte der Stadt an der Newa zusammenhängt.

Aufgabe Nr. 8.

Von wem spricht diese Passage: „... wurde in eine einfache russische Familie mit vier Kindern hineingeboren. Während des Krieges wurde der Vater vermisst und die Mutter und die Kinder hatten eine sehr schwere Zeit, da sie in dem besetzten Gebiet lebten, in dem der Krieg stattfand. Kursk-Ausbuchtung. Sie trug die gesamte Last des Krieges auf den Schultern ihrer Kinder, versteckte sich vor den Deutschen im Keller, arbeitete wie Erwachsene auf einer Kolchose und kam nach der Befreiung von Kursk ins Krankenhaus, um verwundete Soldaten zu versorgen.“

Kommentar des Reiseleiters : Elena Arkhipovna Gaidukova arbeitete viele Jahre an unserer Schule, unterrichtete Mathematik und landete mit 12 Jahren in der Gegend der berühmten Kursk-Ausbuchtung.

Aufgabe Nr. 9.

Wessen Porträt ist das?

Hausmuseum von A.P. Tschechow (Staatsministerium). Literaturmuseum) führt Überblicks- und thematische Exkursionen und Vorträge durch, die den gesamten Lebens- und Schaffensweg des Schriftstellers abdecken. Die vorgeschlagenen Themen der Vorträge und Exkursionen konzentrieren sich auf verschiedene Themen Alterskategorien Studenten und erwachsenes Publikum. Das Museum organisiert Gastvorlesungen für Oberstufenschüler, Studenten und Erwachsene.

Exkursionen, Vorträge und interaktive Kurse sind auf vorherige Anfrage möglich.

Telefone: 8 495 691-61-54, 8 495 691-38-37
E-Mail: [email protected]

Ausflüge

Besichtigungstour durch das Museum

Den Besuchern bietet sich die einmalige Gelegenheit, die einzigartige Atmosphäre von Tschechows Haus zu erleben, dessen Ausstellung nicht nur davon erzählt kreativer Weg Schriftsteller, sondern auch über den Ort kreatives Erbe A.P. Tschechow im russischen und Weltkulturraum.

Besichtigungstour durch das Museum auf Englisch

Nach Vereinbarung.

Thematische Exkursionen

"A. P. Tschechow ist Arzt. „Ich schreibe und fliege …“

Eine Geschichte über die Studienjahre von A.P. Tschechow, seine besondere Einstellung zu seinem gewählten Beruf, seine Arztpraxis in Swenigorod, Voskresensk und Melikhovo sowie die Rolle der Medizin bei der Gestaltung der Weltanschauung und seiner kreativen Methode des Schriftstellers.

Für Schüler der Klassen 8–11. und Studenten.

„Wanka“

Junge Besucher werden mit dem Tschechow-Hausmuseum und seiner Arbeit vertraut gemacht und können dies am Beispiel der Geschichte „Wanka“ von A. P. Tschechow verstehen, die im „Kommoden“-Haus in der Sadovaya-Kudrinskaya geschrieben wurde Position des Autors auf unterschiedliche Weise ausgedrückt, erfahren Sie, was Stil ist Fiktion und Volkssprache.

Für Schüler der Klassen 5–6.

„Kleine Presse von Antoshi Ch.“

Auf der Exkursion haben Sie die Möglichkeit, in das literarische Leben einzutauchen Ende des 19. Jahrhunderts Jahrhundert, als er Geschichten und Skizzen „Der Mann ohne Milz, Der Bruder meines Bruders, Nuss Nr. 9“ – auch bekannt als Antosha Ch. – für verschiedene Zeitungen und Zeitschriften schrieb, und Sie können auch selbst erleben, wie es ist, Autor zu sein die „kleine Presse“.

„Kleiner Mann in einer Kurzgeschichte“

Der Zweck der Exkursion besteht darin, an die Entwicklung des Themas zu erinnern. kleiner Mann" auf Russisch klassische Literatur: von N. M. Karamzin bis F. M. Dostoevsky. Auf der Exkursion erfahren die Besucher, wie sich A.P. Tschechows „kleiner Mann“ von dem „kleinen Mann“ in den Werken seiner Vorgänger und Zeitgenossen unterscheidet.

Für Schulkinder der Klassen 9-11. und Studenten.

"A. P. Tschechow und das russische Theater“

Besucher werden mit der Entstehungsgeschichte der meisten bekannt gemacht Tschechows Stücke, darunter Einakter, können ihre ersten Zeitschriftenveröffentlichungen und Plakate sehen und Einzelheiten über die ersten Produktionen in Moskau und St. Petersburg erfahren. Und im Finale sehen sie einen Ausschnitt der Aufnahme Konzertaufführung Theaterstücke " Der Kirschgarten„unter Beteiligung von O. L. Knipper-Chekhova.

Für Schüler der Klassen 9-11, Studenten und erwachsene Besucher.

„Wie Tschechow zum Genie wurde“

Auf der Exkursion sehen Besucher Tschechows Lebenszeitschriften verschiedene Jahre, wird die Verleger und Herausgeber von Zeitungen und Zeitschriften kennenlernen, an denen Antosha Chekhonte und dann Anton Tschechow mitgearbeitet haben; Sie erfahren, warum Tschechow sein Pseudonym nicht aufgeben wollte und wie er zum „Marxisten“ wurde.

Für Schüler der Klassen 9-11, Studenten und erwachsene Besucher.

„Puschkin zu Besuch bei den Tschechows“

A. S. Puschkin und A. P. Tschechow werden als erstes und letztes Glied in der Kette des Goldenen Zeitalters der russischen Literatur bezeichnet. L. N. Tolstoi nannte Tschechow Puschkin in Prosa. Es ist klar, dass Puschkin die 1874 erbaute „Hauskommode“ nicht besuchen konnte. Allerdings gibt es in Tschechows Haus viele Gegenstände, die diese beiden Namen verbinden. Auf dem Ausflug des Autors werden wir über Puschkin und seine Rolle in der Familie Tschechow sprechen.

Für Schüler der Klassen 9-11, Studenten und erwachsene Besucher.

Interaktive Kurse

„Was ist ein Museum?“

Diese Lektion - eine amüsante Reise in einem riesigen und vielfältige Welt Museen. Die Kinder lernen die Entstehungsgeschichte der ersten Museen kennen, beginnend mit der Zeit Antikes Griechenland. Sie erfahren, wo und wann die ersten Museen in unserem Land entstanden sind. Sie nehmen am Quiz „Rate das Museum“ teil. Sie lernen, sich in der Museumsausstellung zurechtzufinden und zu fühlen Museumsmitarbeiter, nachdem er versucht hatte, mit Museumsobjekten zu arbeiten. Am Ende der Unterrichtsstunde geben die Kinder ihre Definition dessen, was ein Museum ist, und überlegen, was den Grundstein für ihr Heimatmuseum legen könnte.

Für Schüler der Klassen 1–4.

„Kaschtanka“

A.P. Tschechow hatte erstaunliche Fähigkeit Sehen Sie die Welt mit den Augen Ihrer Helden, auch wenn dieser Held ein kleiner roter Hund ist, Kashtanka. Während des Unterrichts lernen die Kinder die faszinierende Entstehungsgeschichte der Geschichte kennen, fühlen sich wie ihre Lieblingsfiguren, spielen eine der Szenen nach und sehen sich einen Zeichentrickfilm an. Am Ende der Unterrichtsstunde teilen die Kinder ihre Erfahrungen bei der Kommunikation mit der lebendigen Welt der Natur.

Für Schüler der Klassen 1–6.

"Dick und dünn"

Der Unterricht ist in Form eines Dialogs mit dem Publikum aufgebaut. Beim „langsamen Lesen“ der Geschichte erfahren die Kinder etwas über die Rangliste des Petrus, was ein Geheimrat, ein Kollegiatsassessor und ein Schreiber ist und welche Privilegien der St.-Stanislaus-Orden gewährte. Auch für Schulkinder wird es interessant sein, sich daran zu erinnern, womit altgriechische Schriftzeichen und warum Tschechow sie mit ihnen verglich Figuren seine Geschichte, die auf dem Prinzip der Antithese aufbaut.

Für Schüler der Klassen 6–8.

"Jungen"

Eine Reihe von Geschichten über Kinder dauert spezieller Ort in den Werken von A.P. Tschechow. Diese Lektion basiert auf der Geschichte „Boys“, in der kleine Helden davon träumen, eine aufregende und gefährliche Reise nach Amerika zu unternehmen. Ihnen folgen die Teilnehmer der Matinee alte Karte Ende des 19. Jahrhunderts wird ihnen der Weg auf einen fernen Kontinent geebnet. Den Jungs wird besondere Aufmerksamkeit geschenkt psychologische Merkmale Machen Sie sich mit den Charakteren mit der Originalversion der Geschichte vertraut und wählen Sie die Option aus, die sie für die interessanteste halten. Am Ende der Lektion werden wir darüber sprechen, von welcher Art von Reise die Jungs träumen.

Für Schüler der Klassen 1–6.

Vorträge

Die Werke von A.P. Tschechow in den 1890er Jahren. „Ionych“

„Ein unvergleichlicher Künstler, ein Künstler des Lebens“, beschrieb Tschechow das Leben, wie es ist. Der Schriftsteller achtete auf die „kranken“ Probleme seiner Zeit und reflektierte diese Probleme in seinen Werken nicht aus einer engen sozialen Sicht, sondern aus einer universellen, humanen Position. Gleichzeitig legte der Autor größtes Augenmerk auf die Weltanschauung des Helden und seine Fähigkeit, den Widrigkeiten des Lebens und den spießbürgerlichen Stereotypen der Umwelt standzuhalten. Unter diesem Gesichtspunkt wird der Held (genauer gesagt der Antiheld) der Geschichte „Ionych“ dargestellt.

Für Schüler der Klassen 9–11.

„Die Innovation des Dramatikers Tschechow“

Der Vortrag untersucht die ersten Inszenierungen von Tschechows Stücken „Iwanow“ und „Leshy“, die in einem Haus in der Sadovaya-Kudrinskaya geschrieben wurden. Besondere Aufmerksamkeit wird zur Uraufführung des Theaterstücks „Die Möwe“ auf die Bühne gebracht Alexandrinsky-Theater und ihr „seltsames Scheitern“ sowie Produktionen vier Haupt Tschechows Theaterstücke in Moskau Kunsttheater. Und natürlich liegt der Fokus auf den kompositorischen und inhaltlichen Prinzipien der Konstruktion von A.P. Tschechows Stücken, die von seinen Zeitgenossen zunächst nicht verstanden wurden, heute aber als innovativ gelten.

Für Schüler der Klassen 9–11. und Studenten.

„A.P. Tschechows Reise nach Sachalin und in den Osten“

Im April 1890 verließ Tschechow die „Hauskommode“ in Sadovaya-Kudrinskaya und begab sich auf eine achtmonatige Reise, deren Ergebnis das Buch „Insel Sachalin“ war. Die Gründe, die den Schriftsteller zur „Flucht“ auf die Sträflingsinsel veranlassten, der Prozess der Vorbereitung darauf und Tschechows Eindrücke, die sich in seinen Briefen, Essays „Aus Sibirien“ und dem Buch „Insel Sachalin“ widerspiegeln, werden zur Grundlage der Geschichte .
Die Zuhörer haben die Möglichkeit, einige der Fotografien der „Sachalin“-Sammlung zu sehen, die der Autor von seiner Reise mitgebracht und ihm anschließend zugesandt hat. Zum Abschluss des Treffens wurde der Kurzfilm „Anton Tschechow. Reise nach Sachalin“ (Regie: Anastasia Alexandrova).

Für Schüler der Klassen 9–11, Studierende und erwachsene Besucher.

Meisterkurs zum Bemalen von Kerzen – kann zusätzlich zur Exkursion bestellt werden.

„Zu Besuch bei der alten Straßenlaterne“
Beschreibung: Kinder lernen alte Haushaltsgegenstände kennen und beteiligen sich an der Gestaltung einer Museumsausstellung. Am Ende der Unterrichtsstunde schreiben die Teilnehmer mit Federkiel und Tinte die Namen der antiken Gegenstände auf, die sie während der Unterrichtsstunde kennengelernt haben.

Dauer: 1 Stunde.
Kosten: für eine Gruppe von bis zu 15 Personen - 2500 Rubel.

Rundgang durch die Ausstellung des Museums „Lichter Moskaus“ ​​+ Interaktive Lektion „Besuch einer alten Straßenlaterne“.
Für wen: für Schüler der Klassen 1-4.
Dauer: 2 Stunden.
Kosten: Gruppe von 20 Personen - 6000 Rubel. Über 20 Personen – 100 Rubel. pro Person.

„Was ist Licht?“
Beschreibung: Die Natur und Eigenschaften von Licht werden durch verschiedene interessante Experimente untersucht.
Für wen: für Schüler der Klassen 4–6.
Dauer: 1 Stunde.
Kosten: Gruppe bis zu 20 Personen. - 2500 Rubel.

„Feuer machen“
Beschreibung: Die Geschichte der Feuerherstellung und -konservierung in der Antike.
Für wen: für Schüler der Klassen 1-5.
Dauer: 1 Stunde.
Kosten: Gruppe bis zu 20 Personen. - 2500 Rubel; An Englische Sprache- 3000 Rubel.

Festliches Programm „Historische Disco“
Beschreibung: Kinder begeben sich auf eine Reise in die Vergangenheit: Sie machen Feuer, spielen und tanzen auf einem Ball bei Kerzenschein.
Für wen: für Schüler der Klassen 1-6.
Dauer: 1 Stunde.
Kosten: Gruppe von 15-25 Personen - 300 Rubel. pro Person (mit Geschenk - 400 Rubel pro Person).

Neujahrsprogramm „Zeitreise“
Beschreibung: Die Jungs werden eine faszinierende Zeitreise unternehmen und feiern Neues Jahr Lernen Sie in einer Urhöhle, wie man Feuer macht, und gehen Sie dann zu Russland XVIII Jahrhundert und wird auf dem Ball von Peter I. und der Maskerade von Katharina II. tanzen, alte Weihnachtsrituale kennenlernen und aus einer gewöhnlichen Glühbirne ein Weihnachtsbaumspielzeug basteln.
Für wen: für Kinder von 7 bis 10 Jahren.

Neujahrsprogramm „Traditionen verschiedener Länder“
Beschreibung: Die Jungs werden die Neujahrstraditionen kennenlernen europäische Länder, Spiele spielen, alte Weihnachtsrituale lernen und basteln Weihnachtsbaumspielzeug von einer gewöhnlichen Glühbirne.
Für wen: für Kinder von 9 bis 12 Jahren.
Dauer: 1,5 Stunden (ohne Exkursion), 2 Stunden (mit Exkursion).
Kosten: Gruppe von 15–25 Personen – mit Geschenk – 700 Rubel. pro Person.
Ein Rundgang durch das Museum wird separat bezahlt – 1.700 Rubel. ab einer Gruppe von bis zu 25 Personen.

Festliches Programm „Chinesisches Neujahr“
Beschreibung: Während des Programms lernen die Kinder die Traditionen eines lauten und hellen Feiertags im Osten kennen – das chinesische Neujahr. Wir werden verschiedene Spiele spielen, den Drachentanz tanzen und den Kindern auch beibringen, wie man Hieroglyphen mit Tinte schreibt und ein kleines Souvenir anfertigt.
Für wen: für Kinder der Klassen 4-6.
Dauer: 1,5 Stunden (ohne Exkursion), 2 Stunden (mit Exkursion).
Kosten: Gruppe von 15-25 Personen - 500 Rubel. pro Person.
Ein Rundgang durch das Museum wird separat bezahlt – 1.700 Rubel. ab einer Gruppe von bis zu 25 Personen.

Maslenitsa
Beschreibung: Auf spielerische Weise lernen die Jungs jeden Tag von Maslenitsa kennen und spielen lustige Spiele(Schneebälle, Faustkampf usw.) werden mit Ihren eigenen Händen hergestellt Buntglasfarben Kerzenständer und gehen Sie zu einer festlichen Teeparty.
Für wen: für Schüler der Klassen 1-5.
Dauer: 1,5 Stunden (ohne Exkursion), 2 Stunden (mit Exkursion).
Kosten: für eine Gruppe von 15-25 Personen - 500 Rubel. pro Person. Ein Rundgang durch das Museum wird separat bezahlt – 1.700 Rubel. ab einer Gruppe von bis zu 25 Personen.
Die Eltern bringen Pfannkuchen zum Tee mit.

„Die Glühbirne ist ein vertrauter Fremder“
Beschreibung: Im Unterricht erfahren die Kinder, welche Hürden die Erfinder im Laufe eines Jahrhunderts überwinden mussten, um die Glühlampe zu verbessern. Während des Unterrichts werden die Kinder an mehreren Experimenten teilnehmen, von denen das wichtigste die Herstellung einer elektrischen Glühbirne sein wird.
Für wen: für Schüler der Klassen 6-11, Gruppe 8-10 Personen.
Dauer: 45 Min.
Kosten: 2000 Rubel.

Lumineszenz oder magisches Leuchten
Beschreibung: Während des Unterrichts können Sie sich damit vertraut machen verschiedene Typen Lumineszenz. Erfahren Sie, was Leuchtstoffe sind und in welchen Bereichen sie eingesetzt werden. Jeder kann mit leuchtenden Farben und unsichtbaren Markern zeichnen.
Für wen: für Schüler der Klassen 8-11, Gruppe von 8-10 Personen.
Dauer: 1 Stunde.
Kosten: 2000 Rubel.

"Weltuntergang"
Beschreibung: Vor mehr als hundert Jahren begannen die Menschen, Elektrogeräte in ihrem Alltag zu nutzen. Heutzutage ist es für uns schwierig, uns ein Leben ohne Fernseher, Computer, Wasserkocher, Mikrowellen... vorzustellen. Aber was tun, wenn plötzlich der Strom ausfällt? Wie man unter solchen Bedingungen überlebt, erfahren Sie in der Lektion „Ende der Welt“.
Für wen: für Kinder von 8 bis 14 Jahren und ihre Eltern.
Dauer: 1,5 - 2 Stunden.
Preis: Kinderticket- 500 Rubel, Erwachsener - 200 Rubel. Für organisierte Gruppen: 7000 Rubel. aus einer Gruppe (10 Kinder + Eltern).
Der Unterricht findet nur abends statt.