Hilfe zu Tele2, Tarife, Fragen

Folie 3

Grüße vom Team

Folie 4

Epos „Svyatogor der Held“

• Warum ging der Held Swjatogor „auf freiem Feld spazieren“?
• Womit drohte Svyatogor das Licht zu „prahlen“?
• Wen traf er unterwegs?
• Womit hat Svyatogor die Tasche hochgehoben?
• Was war in der Handtasche des Passanten „gestopft“, die Swjatogor nur „um Haaresbreite“ vom Boden heben konnte?
• Warum kann diese Handtasche problemlos von einem anderen Helden getragen werden? Was wissen wir über ihn?

Folie 6

Epos „Dobrynya und die Schlange“

• „Dobrynyas Kampf mit der Schlange“
• Wer ist Dobrynya Nikitich?
• Wo und wann finden epische Ereignisse statt?
• Wie besiegte Dobrynya Nikitich die zwölfköpfige Schlange?
• Welches „große Gebot“ kamen Dobrynja und die Schlange zu dem Schluss?
• Wer hat dieses Gebot gebrochen?
• Welchen Dienst hat Vladimir Krasno Solnyshko Dobrynya anvertraut?
• Was gab Mutter Dobryna vor der Reise?
• Wie lange kämpften Dobrynya und die Schlange?
• Wen hat Dobrynya aus der Schlangengefangenschaft befreit?

Folie 7

Wettbewerb epischer Geschichtenerzähler

Epen gehören zu den Liedgattungen der Folklore. Sie haben nicht die uns bekannten Reime und Zeilen, aber gleichzeitig werden Epen als Poesie wahrgenommen und haben einen besonderen Rhythmus. Die Aufgabe der Teilnehmer besteht darin, einen Auszug aus dem Epos, das ihnen gefällt, richtig und ausdrucksstark zu lesen und dabei den epischen Rhythmus und die Melodie zu beachten.

Folie 8

Epos „Ilya Muromets und die Nachtigall der Räuber“

Folie 9

• Wo und in welcher Familie wurde Ilya Muromets geboren?
• Unter welcher Stadt hat Ilya Muromets die „große starke Frau“ geschlagen?
• Warum weigerte sich Ilja Muromez, Gouverneur von Tschernigow zu werden?
• Warum wurde der gerade Weg blockiert und zugemauert?
• Wie viele Meilen bis Kiew wird der „Kreisverkehr“ dauern?
• Wie schimpfte Ilya Muromets mit seinem Pferd, das Angst vor der Nachtigall hatte?
• Wie besiegte Ilya Muromets die Nachtigall?
• Wie viel Wein trank die Nachtigall vom Prinzen, um mit einem halben Pfiff zu pfeifen, mit dem halben Schrei einer Nachtigall zu schreien?
• Wie konnte sich der Fürst von Stolnokiev vor der Pfeife der Nachtigall verstecken?
• Wissenschaftler glauben, dass die Räuberin Nachtigall die Verkörperung der Kräfte ist, die der Einheit der geteilten Rus im Wege stehen. Welchen nationalen Traum verwirklicht Ilya Muromets durch den Sieg über das Monster?

Folie 11

Epen „Wolga und Mikula Selyaninovich“

Folie 12

1. Wer ist Mikula Selyaninovich?
2. Was bedeuten die Worte „Oratay Ackerland schreit“?
3. Aus welchem ​​Holz besteht Mikulas Zweibein?
4. Wer ist Wolga Swjatoslawowitsch?
5. Prinz Wolga erhielt von seinem Onkel, Fürst Wladimir von Stolnokjew, drei Städte und ging in diese Städte, um Tribut zu empfangen, und ging, um den Lohn einzusammeln. Er hat einen „guten Kader“ bei sich. Und wie viele Kader sind bei ihm?
6. Welche Hexenkraft und magische Weisheit besitzt Wolga Swjatoslawowitsch?
7. Welche Eigenschaften zeigt Mikula Selyaninovich, als er den Prinzen trifft?
8. Wie wird dieser Held des Epos dargestellt?

Aufmerksamkeit! Teams, zusammenkommen, konzentrieren.

Heute haben wir also eine ungewöhnliche Lektion – eine abschließende Quizlektion zum Thema „Episch“. Es heißt „Die Welt der russischen Epen“.

Die vor uns liegenden Aufgaben sind sehr wichtig.

• Erstens müssen wir das Wissen festigen, das wir beim Studium des Themas „Episch“ erworben haben;
• Zweitens müssen Sie Ihre Fähigkeit nachweisen, mit epischen Texten zu arbeiten, d. h. das Epos richtig und schön lesen und die Merkmale dieses Genres richtig erkennen können;
• Drittens müssen Sie zeigen, wie aufmerksam und neugierig Sie als Leser sind und
• Viertens: Wie kann man als Teil einer Gruppe, im Team arbeiten?

Darüber hinaus erhalten Sie die Möglichkeit, Ihr schauspielerisches und schriftstellerisches Talent erneut unter Beweis zu stellen.

Ein paar Worte bevor das Spiel beginnt.

Epen durchzogen die gesamte Geschichte Russlands bis ins 20. Jahrhundert. Sie sprachen über alle Ereignisse, die im Staat stattfanden, nahmen die Besonderheiten auf Volksrede und nationales Leben.

Dies ist die Arbeit vieler Generationen, und wenn wir Epen studieren, ist es, als würden wir mit unseren entfernten Vorfahren sprechen und nach ihren Gefühlen leben. Und das wichtigste dieser Gefühle ist die Liebe zum Vaterland, der Patriotismus. Die epischen Helden besiegten erbitterte Feinde, die unseren Reichtum begehrten, und halfen den Bewohnern der Rus, in schwierigen Momenten der Geschichte ihre Kräfte zu sammeln und sich wie ein großes Volk zu fühlen.

Mögen die epischen Geschichten Sie zu starken Truppen vereinen und Ihre Seelen mit einem Gefühl von Patriotismus und Einheit erfüllen.

Also fangen wir an.

Wie in der Stadt Inta und im Norden,
In der berühmten Schule im Fünften
Zwei gute Mannschaften versammelten sich
Messen Sie Kraft und Geschick.
Und das Kraftpaket liegt nicht in ihren Händen,
Nicht in ihren Händen, sondern in ihren Köpfen,
Und eine kluge Frau – kein Schwert zu schwingen –
Fließend in Sprache und Theorie.
Mögen es euch alle schwer machen
Leichter als Schwanenflaum,
Lass sie Ruhm singen und dich preisen
Dem Verstand entsprechend ist alles der Vernunft entsprechend.

„Symbol heldenhafter Tapferkeit.“

Vor der Schlacht identifizierten sich die Helden, sagten, um welche Art von Stamm es sich handelte, und die Bilder auf dem Schild gaben dem Gegner bestimmte Vorstellungen darüber, mit wem er es zu tun hatte.

Kapitäne, stellen Sie Ihre Teams vor.

(Darstellung der Teams – Name, Logo).

Die erste Schlacht. „Theorie und epische Geschichte.“

Die Fragen werden abwechselnd beiden Teams gestellt. Wenn ein Team eine Frage nicht beantwortet, kann ein anderes Team antworten.

1. Definieren Sie das epische Genre. (Bylina ist ein historisches Lied, das von Helden erzählt und Volkshelden und die Kombination einer historischen Grundlage mit fantastischer Fiktion).
2. Zu welcher Art von Literatur gehört das epische Genre? Beweise es. (Episch. Der Autor ist zurückhaltend. Es gibt eine klare Handlung. Es gibt Dialoge, Beschreibungen. Die Objektivität des Bildes, Realismus. Der Held in episches Werk- ein verallgemeinertes Bild des menschlichen Charakters, vielfältig, aber mit einer gewissen Individualität).
3. Was ist der ungefähre Zeitpunkt der Entstehung von Epen und warum lässt sich dieser nicht genauer bestimmen? (8.-9. Jahrhundert, existierte in mündlicher Form, erschien in der Zeit vor der Alphabetisierung).
4. Wie ist das Epos aufgebaut, welche Teile stechen darin hervor? (Einleitung, Handlungsentwicklung, Höhepunkt, Ende).
5. Name künstlerische Techniken, wird in Epen verwendet. (Wiederholungen – von Präpositionen bis zu typischen Stellen; Vergleiche; konstante Epitheta; Hyperbolisierung; Suffixierung).
6. Was sind die Merkmale des epischen Verses? (Die gleiche Anzahl an Betonungen in jeder Zeile; die erste steht auf der dritten Silbe vom Anfang, die letzte steht auf der dritten Silbe vom Ende. Kein Reim, keine Betonung).
7. Die Epen erwähnen Wladimir, den Fürsten von Stolnokiev. Wer diente als echter Prototyp dieses Helden? (Wladimir Swjatoslawitsch – bis 1015, und Wladimir Wsewolodowitsch Monomach 1053–1125).
8. In einigen Epen gibt es solche Zeilen: „Ich ziehe Galoschen und nackte Füße an“, „auf meinem kleinen Kopf und einen Sorochinsky-Hut.“ Woher kommen die Wörter, die im 19. Jahrhundert in der russischen Sprache in antiken Epen auftauchten? (Die epische Form ist mündlich, jede Generation fügte etwas Eigenes hinzu und im 19. Jahrhundert begann man mit der Niederschrift).
9. Nennen Sie die Namen berühmter Geschichtenerzähler und Epensammler. (Kirsha Danilov – 18. Jahrhundert, P. N. Rybnikov – 60er Jahre des 19. Jahrhunderts, A. F. Gilferding – 70er Jahre des 19. Jahrhunderts, P. V. Kireevsky – 30-40er Jahre des 19. Jahrhunderts, Yu. M. Sokolov, V. I. Chicherov – 20. Jahrhundert, Ryabinin Trofim , Agrafena Krjukowa).
10. Nenne einige Russische Schriftsteller der Werke schuf, die auf epischen Geschichten basierten. (A.K. Tolstoi, I.A. Bunin, N.S. Gumilyov, A.S. Puschkin).

Die zweite Schlacht ist eine Schlacht. „Epische Sänger.“

Hören wir den Geschichtenerzählern zu (ausdrucksstarke Lektüre von Auszügen aus Epen).

Die dritte Schlacht ist eine Schlacht. „Und in dieser epischen Stadt ...“

Sie müssen sofort antworten. Keine Antwort – ein anderes Team kann antworten, wenn es eine Version hat.

Fragen an die erste Mannschaft:

1. Der See, in dem Sadko den Goldfederfisch gefangen hat? (Ilmen)
2. Ein Fluss in Sadkos Heimatstadt? (Wolchow)
3. Geben Sie die genaue Adresse von Nightingale the Robber an. (In der Nähe des Schlamms in der Nähe von Chernoya, in der Nähe der Birke in der Nähe des Gag, in der Nähe des Flusses in der Nähe von Smorodina auf einer feuchten Eiche)
4. Wie war Nightingales zweiter Vorname? (Odichmantijewitsch)
5. Wer sind die wandelnden Kaliki? (Wanderer, Bettler)
6. Der Lebensraum der Schlange Gorynych? (Berg Sorochinskaya)
7. Wie nennt ein Held sein Pferd, wenn er mit ihm unzufrieden ist? („Wolfsfutter, Grassack“)
8. Aus welcher Stadt kommt Aljoscha Popowitsch? Und Dobrynya? (aus Rostow, aus Rjasan)
9. Wie hieß die Frau des Fürsten Wladimir? (Apraxie)
10. Der Sohn des Königs, dessen Land Wassilisa Mikulichna, die Frau von Stavr Godinovich, genannt wurde? (Land von Lyakhovitskaya)
11. Was bedeutet der Ausdruck „oh you goy you!“? (Gesundheit)
12. Was ist mit dem versperrten und zugemauerten Weg passiert? (gefroren, unpassierbar geworden, mit Gras bewachsen)
13. Wer ist dieser Dieb? Und der Gegner? (Dieb, Räuber, Feind)
14. Was ist ein anderer Name für ein Epos? (alt, alt)
15. Die Helden reisten regelmäßig nach Polen. Was ist das für eine Aktivität? (Wir gingen auf das Feld, um Heldentaten zu vollbringen)

Fragen an die zweite Mannschaft:

1. Sadkos Heimatstadt? (Nowgorod)
2. Der Name des Heiligen, der Seeleuten und Händlern, darunter auch Sadko, half? (Mikola Mozhaisky – Nikolai Ugodnik)
3. Aus welchem ​​Dorf kommt Ilja Muromez? (Karatscharowo)
4. Wo wurde Ilya Solovyi verletzt? (zum rechten Auge mit einem Zopf)
5. Wer sind die Polyaner? (Helden)
6. Ein Held, der sich in verschiedene Tiere verwandeln könnte? (Wolch Wseslawewitsch)
7. Welches von negative Helden beleidigend mit dem „alten Hund“ und der „Kuh“ verglichen? (Tugarin Zmeevich)
8. Bitte geben Sie die Patronymen von Ilya Muromets und Alyosha Popovich an. (Ilya Ivanovich, Alexey Fedorovich / Leontyevich)
9. Wie entschieden die Helden Herzog Stepanovich und Churila Plenkovich, wer von ihnen würdiger war? (Sie wurden mit Kleidern und Pferden herumgeworfen)
10. Was bedeutet der Ausdruck „Tue dir Gutes, guter Kerl“? (Lob, Ehre sei dir)
11. Woher kommt der Murzam-Speer, aus welcher Rache? (tatarisch, östlich)
12. Wie hieß die Nichte des Fürsten Wladimir? (Zabava Putyatichna)
13. Wer ist Oratai? (Pflüger)
14. Was bedeutet es, „den Schwan zu zerstören“? (in Stücke schneiden)
15. Einmal schlug Dobrynya Aljoscha mit einem Schalig. Was ist es? (Peitsche, Peitsche)

Die vierte Schlacht ist eine Schlacht. „Wir werden an dem Epos arbeiten …“

Jedes Team erhält einen Text – einen Auszug aus einem Epos. Wir müssen dort alle möglichen künstlerischen Merkmale finden und ein ausdrucksstarkes Blattspiel vorbereiten.

Die fünfte Schlacht. „Raten Sie auf die altmodische Art.“

Jedem Team werden Auszüge aus Epen vorgelesen. Es ist notwendig zu benennen, aus welchem ​​Epos sie stammen.

Erste Mannschaft:

„Er nimmt die Handtasche und mit einer Hand –
Diese Handtasche bewegt sich nicht!
Wie er es mit beiden Händen nimmt,
Er strengte sich an heroische Stärke,
Er ging bis zu seinen Knien in die Mutter Erde ...“

(„Ilja und Swjatogor“)

Zweites Team:

„Geh nicht weit weg, Kind,
Ja, du bist weit, weit weg auf einem offenen Feld,
Zu diesen herrlichen Bergen und zu den Sorochinsky-Bergen,
Ja, zu diesen Löchern und zu den Schlangenlöchern,
Zertreten Sie nicht die kleinen Schlangen dort,
Lasst nicht zu viele Russen von dort kommen!“

(„Dobrynya und die Schlange“)

Die sechste Schlacht. „Lassen Sie mich in epischen Versen sprechen.“

Die Aufgabe besteht darin, in epischen Versen lobende Worte an Ihre Rivalen zu verfassen.

Lehrer. Vielen Dank für Spiel. Die Jury fasst die Ergebnisse unter Berücksichtigung der Zeichnungen für die Epics zusammen und Sie wählen den besten Spieler der gegnerischen Mannschaft.

Das Spiel ist also vorbei. Sie haben Ihr Wissen und Ihre Kampfqualitäten unter Beweis gestellt, Ihre Fähigkeit unter Beweis gestellt, sorgfältig zu lesen, nachdenklich zu sein und im Team zu arbeiten.

Ich hoffe, das Material selbst hat Ihnen dabei geholfen.

Ich möchte Sie noch einmal daran erinnern, dass Epen Teil unserer Geschichte sind. Und ohne historische ErinnerungÜber die Vergangenheit wird die neue Generation sterben wie ein Baum ohne Wurzeln. Behandeln Sie Epen daher nicht leichtfertig oder abwertend mit dem Argument, sie seien veraltet. Spüren Sie die Idee der Einheit und Stärke eines großen Volkes, die in ihnen zum Ausdruck kommt und über Jahrhunderte hinweg getragen wird.

Abschnitte:
Grundschule

Ziel: Fassen Sie das Wissen der Kinder zusammen epische Kreativität Menschen, klären die Vorstellungen der Kinder über den russischen Helden Ilja Muromez und seine Heldentaten vor dem russischen Land, fördern die Liebe zu ihrem Heimatland und ein Gefühl des Stolzes auf seine Helden.

Ausrüstung: Computerpräsentation „Oral Folk Art“, Multimedia-Ausrüstung, Ausstellung epischer Bücher, Gemälde von V. Vasnetsov „Bogatyrs“, Preise für die Gewinner des Quiz.

Während des Unterrichts

1. Organisatorischer Moment

Lehrer:

– Heute ist unsere Lektion ungewöhnlich, die Lektion ist ein Quiz. Sie haben sich im Vorfeld im Leseunterricht auf diese Lektion vorbereitet und zu Hause ein Lehrbuch darüber gelesen literarische Lektüre, suchte in der Bibliothek nach Informationen über die Helden des russischen Landes.

2. Geben Sie das Thema der Lektion an. Aktualisierung des Referenzwissens

– Unsere Lektion ist den Epen über Ilya Muromets gewidmet. Bevor wir mit dem Quiz beginnen, schauen wir uns eine Computerpräsentation über mündliche Genres an Volkskunst.

– Welche Genres der Folklore kennen Sie? Nennen Sie es. Genau, das ist ein Märchen, ein Rätsel, Sprichwörter, Kinderreime, Schlaflieder und Epen.

Achten Sie auf die Hauptfolie – „Epen als Genre der mündlichen Volkskunst“. Was ist eine „Episode“? (Bylina ist ein altes episches Lied, das die Heldentaten vergangener Helden verherrlicht) Welche russischen Helden kennen Sie? Nennen Sie es.

3. Quiz

Professor für Literatur (als Professor verkleideter Student):

– Liebe Freunde, Sie lesen Epen über Ilya Muromets im literarischen Leseunterricht, zu Hause, in der Bibliothek. Achten Sie auf die Ausstellung der Bücher, die Sie für unseren Unterricht vorbereitet haben. (Kinder nennen sie)

Und heute möchte ich ein Quiz durchführen, Ihr Wissen testen und die besten Experten mit Preisen auszeichnen. Für jede richtige Antwort erhalten Sie einen Chip mit dem Bild eines Helden. Am Ende der Lektion werden wir den Schülern, die es geschafft haben, Preise verleihen größte Zahl Chips.

Lehrer:

-So, Leute, das Quiz beginnt!

Quizfragen werden auf der interaktiven Tafel angezeigt und vorgelesen.

Quizfragen.

1. Wo wurde der Held Ilya Muromets geboren? (In der Nähe der Stadt Murom, im Dorf Karacharovo)
2. Wie hießen die Eltern des Helden? (Ivan Timofeevich und Efrosinya Alexandrovna)
3. Wer war Ilyas Pate? (Mikula Selyaninovich)
4. Welcher der Helden der Epen über Ilya Muromets hat die folgenden Worte geschrieben:

   „Was auch immer du wirst, was auch immer du tust,

   Machen Sie sich keine Sorgen um Ihren eigenen Egoismus, Profit,

   Und nimm solche Dinge an, Ilya,

   Herrlich und großartig sein,

   Damit sich alle darüber freuen ...“?
   (Diese Worte gehören Mikula Selyaninovich)

5. Welche „Ärger-Ärger“ sind mit Ilya in seiner Kindheit passiert? (Seine Arme und Beine waren gelähmt)
6. Wer hat dem Helden bei der Heilung geholfen? (Die „Wanderer“ halfen ihm. Sie gaben Ilya ein „Honiggetränk“)
7. Was fragte der Kaliki den Helden, um sich zu verabschieden? (Kämpfe mit Feinden, aber nicht mit russischen Helden – Svyatogor, Krasnoyar, Mikula Selyaninovich, Volga Vseslavevich)
8. Wer hat für Ilya eine Heldenrüstung geschmiedet? (Krasnojar – Schmied)
9. Woher hat der Held das gute Pferd? (Ich habe es selbst von einem Fohlen gefüttert, drei Monate lang gefüttert)
10. Wer lehrte Ilya Militärwissenschaften? (Svyatogor - Held)
11. Warum behielten die Tschernigower Ilja als ihren Kommandeur? (Dafür, dass er eine riesige Armee von Tataren in der Nähe von Tschernigow besiegt hat)
12. Erkennen Sie anhand der Beschreibung den Helden des Epos über Ilya Muromets:

    „Er setzt den Bösewicht auf sieben Eichen,

    Auf sieben Eichen, auf vierzig Ästen ...“
    (Nachtigall ist ein Räuber)

13. Worum wurde Aljoscha Popowitsch beim Fest des Fürsten Wladimir beneidet? (Er war eifersüchtig, dass Wladimir Ilya Ataman über die Kiewer Truppe ernannte)
14. Wo hat Ilja diese Worte gelesen:

    „Geh geradeaus und du wirst getötet!

    Nach links zu gehen bedeutet, verheiratet zu sein!

    Nach rechts gehen - reich sein!

    Das alles ist vom Schicksal bestimmt!
    (Diese Worte wurden in einen weißen Stein am Straßenrand gemeißelt)

15. Erkennen Sie anhand der Beschreibung die Feinde, die der Held Ilya besiegt hat:

    Und ihre Schilde sind kreuzförmig,

    Sie tragen Helme wie umgedrehte Eimer

    Pferde - Pferde in Damastrüstung..."
    (Räuber, die Ilja nachts auf einer geraden Straße überfielen)

16. Welche Waffe tötete Ilja Kalin, der tatarische König, im Kampf? (Er schlug ihn mit einem scharfen Speer)
17. Warum war Ilja Muromez wütend auf Fürst Wladimir? (Er war wütend über die vergebliche Beleidigung, die Sukhman, dem Helden, zugefügt wurde.)
18. Wer hat Ilja vor Wladimir verleumdet? (Er wurde von hochgeborenen Bojaren verleumdet)
19. Wer rettete dem Helden das Leben, als Wladimir ihn in den Kerker warf? (Er wurde von Lyubava, Vladimirs Tochter, gerettet)
20. Wie wurde Ilya Muromets im Kampf gegen Batu gefangen genommen? (Er fiel in einen von Batu angelegten Tunnel und konnte nicht herauskommen)
21. Wer brachte Ilja Muromez Brot und Getränke, als er in einem Tunnel saß? (Avdotya Ryazanochka)
22. Welchen Trick hat sich Murlakan – Tarakan Tarakanovich – ausgedacht, um den gefangenen Helden zu schwächen und ihn anzuketten? (Platzieren Sie Wachen an der Mine, damit das russische Volk dem Gefangenen weder Essen noch Trinken geben kann)
23. Wie gelang es Ilja, aus der Gefangenschaft entlassen zu werden? (Er zerbrach die eisernen Fesseln, riss alle „Fesseln“ ab und schlug die Feinde mit einem „Espenbrett“)
24. Erkennen Sie den Helden des Epos anhand der Beschreibung:

    „Und der König sitzt wie ein Schwein,

    Auf neun Tischen, auf zehn Bänken,

    Und die Augen...

    Und schwarz – schwarz und leer – leer.

    Bärte...

    Aus drei Haaren, wie aus drei Zweigen

    Und der Träger...

    Es ist wie ein Stock – ein Holzspaltkeil.“

    (Mamai – Tatarenkönig)

25. In welcher Schlacht starben die russischen Helden Dobrynya Nikitich und Alyosha Popovich? (Im Kampf mit dem tatarischen Khan Mamai)
26. An wen richtete Ilja diese Worte:

    „Du bist trocken, du bist eine alte, heruntergekommene Hexe,

    Anscheinend wisst ihr es nicht so gut, ihr Russen!“
    (Zu Tode, der ihn im Kampf mit Mamai vernichten wollte, es aber nicht konnte)

27. Wie endete die letzte Schlacht mit den Tataren?

    („Könige – Könige sind weggelaufen,

    „Zar Kutschum fliegt den anderen voraus“)

28. Warum wurde Ermak Timofeevich im Kampf mit den Tataren berühmt?
    (Er wurde berühmt dafür, dass er „Ilya um Erlaubnis bat“, die „tatarischen Überreste“ jenseits des Urals zu vernichten, und den Tataren-König Kutschum besiegte.)
29. Welcher Volkssprichwörter Passt das Epos „Ilya Muromets“?
    • Wange bringt Erfolg.
    • Schauen Sie einem geschenkten Gaul nicht ins Maul.
    • Ein Freund in der Not ist ein wirklicher Freund.
    • Leben heißt, dem Mutterland zu dienen.
30. Welcher große russische Künstler hat das Gemälde „Bogatyrs“ gemalt?
    (V. Vasnetsov)

4. Zusammenfassung des Quiz. Auszeichnung der Gewinner mit Büchern – Epensammlungen über russische Helden

( Es läuft eine Aufnahme des Liedes „Our Heroic Strength“. Dynamische Pause.

5. Reflexion

Lehrer:

– Der Held der Epen, Ilja Muromez, erscheint vor uns als unbesiegbarer Beschützer seines Volkes und seines Vaterlandes. Über Ilya Muromets ist ein ganzer Liederzyklus entstanden, der von seiner beispiellosen Stärke, seinem Mut und seinem freiheitsliebenden Charakter erzählt. selbstlose Liebe zum Mutterland und zu seinen Menschen. Im Namen des Vaterlandes und des Volkes vollbrachte er Heldentaten im Kampf gegen die Tataren.

Student:

-Ich sollte von Ilya lernen

Liebe deine Heimat!

Weder für Geld noch für Ruhm

Führe Kunststücke aus!

Schüler:

- Ein Beispiel für die Liebe eines Heiligen zum Vaterland

Und es ist nicht schlecht für uns, es zu adoptieren.

Lass die Feinde vorwurfsvoll blicken -

Es wird wieder Ritter geben.

Lehrer:

– Heiliges Russland wird nicht aufhören

Gebäre Helden für den Kampf.

Es wird kein Mutterland geben – Heimatland

Stehen Sie unter dem Schutz Ihrer Söhne!

6. Hausaufgaben (optional):

• Lernen Sie Ihre Lieblingspassage aus einem Epos über Ilja Muromez auswendig;
• Zeichnen Sie eine Illustration für eines der Epen über Ilja Muromez.

Notiz: Die Quizfragen wurden hauptsächlich von mir basierend auf dem Buch von V.A. Starostin zusammengestellt. Ilja Muromez: Bogatyr-Epen/ Künstler. M.Shemarov.-M.: Sov. Russland, 1979. -160 Seiten, mit Abb.

Epen:

• Kindheit
• Heilung
• Ilja Muromez und Nachtigall – Der Räuber
• Ilyas drei Reisen
• Suchman – Held
• Ilja Muromez im Streit mit Wladimir
• Ilja Muromez und Batu
• Ilja Muromez wird freigelassen
• Das letzte Massaker mit den Tataren

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Quiz „über russische Epen“

QUIZ „ÜBER RUSSISCHE EPICS“

1.Was ist ein Epos? (Ein Epos ist ein Lied über ein Ereignis, das einmal passiert ist)

2.Wer sind die Helden? Was haben sie gemacht?

3.Welche russischen Helden kennen Sie? (Volkh Vseslavyevich, Ilya Muromets, Dobrynya Nikitich, Nikita Kozhemyaka, Alyosha Popovich, Mikhailo Danilovich, Svyatogor, Vasily Buslaev, Finist, Mikula, Sadko, Donau – Heiratsvermittler, Vasily Kazimirovich, Sukhman, Danina Lovchanin)

4.Welcher Held lag bis zu seinem 33. Lebensjahr krank auf dem Herd? (Ilya Muromets)

5.Welcher der drei Helden Ilya Muromets, Dobrynya Nikitich oder Alyosha Popovich ist der älteste, stärkste und weiseste)

6. Nennen Sie die Helden, die in einer Bauernfamilie aufgewachsen sind? (Ilya Muromets, Mikula, Finist)

7.Welchen Helden konnte die Erde nicht unterstützen, so mächtig war er? (Svyatogor)

8.Wer hat die Räuberin Nachtigall gefangen genommen?

9.Wer half Prinz Wladimir, mit dem Zaren Kalin klarzukommen? (Ilya Muromets)

10. Wer hat Vladimirs Tochter Zabava Putyatishna gestohlen und wer hat geholfen, sie zurückzugeben? (Nikitich)

11.Welche Vereinbarung haben Zmey Gorynich und Dobrynya Nikitich geschlossen? (dass sie keine Grenzen überschreiten)

12.Wer und wie hat Prinz Wladimir geholfen, Tugarin Zmeevich loszuwerden?

13. Zu welchem ​​Helden wurde geschickt? Goldene Horde 12 Jahre lang Tribut sammeln? (Nikitich)

14. Womit bestrafte Dobrynya Nikitich seine Frau, als er Tribut kassieren ging? (warte 12 Jahre auf ihn, heiratet Aljoscha Popowitsch nicht)

15.Welcher Held konnte Mikulas Zweibein nicht aus dem Boden ziehen? (Wolga mit seiner Truppe)

16.Welcher Held wurde von seiner Frau Vasilisa Mikulishna aus dem Gefängnis gerettet? (Stavra Godinovich)

17. Wie hat Vasilisa Mikulishka Prinz Wladimir getäuscht? (gibt sich als tatarischer Botschafter aus)

18.Welcher Kaufmann wurde durch sein Harfenspiel berühmt? (Sadko)

19.Welche russischen Helden lebten in Nowgorod? (Sadko, Wassili Buslajew)

20.Welche Cartoons wurden über russische Helden gemacht? (Alyosha Popovich und Tugarin Zmey, Dobrynya Nikitich und Zmey Gorynich, Ilya Muromets und Nightingale the Robber, Vasilisa Mikulishna)

uch.znate.ru

Quiz zur literarischen Lektüre „Russische epische Helden“

2. Klasse „Schule 2100...“

Lehrer Grundschulklassen Petrunina Ljudmila Borisowna

MBOU „Lyceum Nr. 4“ Ruzaevka, Republik Mordwinien

Ziele:. Erweitern Sie das Verständnis der Kinder für Epen als Genre mündlicher Volkskunst und Korrelation epische Helden mit historischen und literarischen Charakteren;

Förderung eines tiefen Verständnisses des Inhalts von Epen über die Heldentaten russischer Helden;

Entwickeln Sie die Fähigkeit, Ihre Gedanken zu formulieren und auszudrücken, Ihren Standpunkt zu vertreten;

Entwickeln Sie Aufmerksamkeit für den Stil, Epen zu schreiben.

Entwickeln Sie die Fähigkeit, selbstständig mit zusätzlicher Literatur zu arbeiten;

Den Schülern die altrussische Geschichte näher bringen und ihnen Stolz vermitteln;

Erweitern Sie Ihren Horizont durch die Vertrautheit mit Werken des künstlerischen und musikalischen Erbes.

Ausrüstung. Reproduktionen von Gemälden von V. Vasnetsov „Bogatyrs“, „Ritter am Scheideweg“; Aufnahmen: P. Tschaikowsky – „4. Symphonie“, E. Grieg – „Morning“, M. Mussorgsky – „Night on Bald Mountain“ und „Bogatyr Gate“, L. Beethoven – „Ode an die Freude“.

FORTSCHRITT des Quiz

ICH. Zeit organisieren

II. Themennachricht

Es läuft eine Aufnahme von P. Tschaikowskys 4. Symphonie.

Lehrer. Oh, ihr seid gute Kerle und junge Damen! Wir versammelten uns nicht zu einem ehrenvollen Fest, sondern zu einem guten und geordneten Gespräch, damit wir Frieden und Harmonie hatten und unser Gespräch in reibungsloser Sprache geführt werden konnte.

Auf dem Schreibtisch:

boDnyyar kiNichti, ChaletA

PochivoP, YaIl rumotsem.

Kinder. Hier sind die Namen russischer Helden verschlüsselt – Dobrynya Nikitich, Alyosha Popovich und Ilya Muromets.

U. Das ist richtig, das sind russische Helden, die etwas begangen haben Heldentaten aus Liebe zu ihrer Heimat.

D. Ein Gefühl des Triumphs, des Stolzes auf das eigene Vaterland.

(beinhaltet Helden, Geschichtenerzähler und Guslar)

Der Held ist stark, wie ein freier Wind,

Kraftvoll wie ein Hurrikan.

Er beschützt die Erde

Von den bösen Ungläubigen!

Er ist reich an guter Kraft,

Er beschützt die Hauptstadt.

Rettet die Armen und Kinder

Und alte Leute und Mütter!

Ai, unter der herrlichen Stadt in der Nähe von Kiew,

Es gab einen heldenhaften Außenposten.

Am Außenposten war der Ataman Ilya Muromets,

Dobrynya Nikitich war ein Unterdatenmann,

Esaul – Aljoscha – der Sohn des Priesters.

(Drei Jungen kommen als Helden verkleidet heraus.)

Ilja Muromez:

Die Nachtigall der Räuber saß in einer feuchten Eiche,

Die Nachtigall der Räuber pfiff wie eine Nachtigall,

Der schurkische Räuber knurrte wie ein Tier,

Von seinem Pfiff fielen alle Blumen ab,

Und was für Leute da sind – sie liegen alle tot da.

Aber ich habe ihm den heftigen Kopf abgeschlagen,

Darüber hinaus sprach er diese Worte:

„Es genügt dir, wie eine Nachtigall zu pfeifen,

Du hast es satt, wie ein Tier zu schreien,

Du bist gut genug, um kleine Kinder zu erschrecken!“

Musik spielt.

Nikititsch:

Ich ging zum herrlichen Fluss -

Plötzlich regnet es nicht, es donnert nicht,

Oh Schlange und dieser Gorynishcho,

Er fliegt mit drei Köpfen und zwölf Rüsseln.

Die Schlange sagt diese Worte:

„Und jetzt, Dobrynyushka, bist du in meinen Händen,

Ich werde dich voll nehmen, wenn ich will, werde ich dich verbrennen,

Wenn ich will, esse ich es.“

Ich habe es erfunden und Gorynishche geschlagen,

Und die Schlange fiel auf den feuchten Boden,

Auf feuchter Erde, auf Federgras.

Er bat um Gnade, mörderisch.

Musik spielt.

Aljoscha Popowitsch:

Sie erzählten mir von Tugarin Zmeevich,

Und dass er selbst drei Faden groß ist,

Das Pferd unter ihm ist wie ein wildes Tier,

Aus deinem Mund kommt ein Feuer,

Aus den Ohren kommt eine Rauchsäule – jeder hat Angst vor dem Wilden,

Wie ich ihn auf den Kopf schlug,

Und wie er auf den feuchten Boden fiel,

Dann sprang ich auf seine schwarze Brust,

Und schnitt ihm den Kopf ab,

Und er sagte: „Wegen deiner Sünden, Zmeevich, ist alles passiert.“

Gusel-Musik erklingt.

Oh, ihr Goy, ihr Helden und heiligen Russen,

Und du hast gute Pferde gesattelt,

Mögen Sie für den Glauben und das Vaterland einstehen,

Und verneige dich vor dir von Russland und für immer und ewig.

Und auch stark, mächtige Helden

im glorreichen Russland!

Lassen Sie nicht zu, dass Feinde über unsere Erde galoppieren!

Zertrampeln Sie sie nicht mit Pferden

Russisches Land

Sie werden unsere rote Sonne nicht überstrahlen!

Rus steht ein Jahrhundert – es wankt nicht!

Und es wird Jahrhunderte lang stehen bleiben, ohne sich zu bewegen!

Und die Legenden der Antike

Wir dürfen nicht vergessen.

Ehre sei der russischen Antike!

Ehre sei der russischen Seite!

Sie verneigen sich voreinander und vor dem Publikum und gehen.

Beginnen wir mit dem Quiz „Russen“ epische Helden.»

1. Präsentation von Befehlen.

Jedes Team gibt seinen Namen und sein Motto an.

Team „Familie Bogatyr“

Motto: Hier auf der Bühne vor dir

Sie überraschen Sie mit Wundern

Unzertrennliche Freunde

„Heldenhafte Familie“!

Team „Bogatyr Jungs“

Motto: Heldenhafte Jungs,

Wir werden für uns selbst einstehen!

Wir alle wissen es, wir alle sehen

Wir werden alle Schwachen beschützen!“

Team „Bogatyr-Bruderschaft“.

Motto: Sowohl Brot als auch Salz,

Und Lachen und Schmerz,

Mit dir immer

Lass mich teilen!

Wir werden ALLES tun kleines heroisches Ritual:

Sie sind gemeinsam aufgestanden – einmal. Zwei. Drei-

Wir sind jetzt Helden.

Wir werden unsere Handflächen an unsere Augen legen.

Spreizen wir unsere starken Beine.

Nach rechts abbiegen

Schauen wir uns majestätisch um.

Und du musst auch nach links gehen

Schauen Sie unter Ihren Handflächen hervor.

Und nach rechts und noch einmal

Über der linken Schulter.

Lasst uns unsere Beine spreizen wie der Buchstabe L,

Wie bei einem Tanz – Hände in die Hüften gestemmt,

Nach links und rechts geneigt

Es ist großartig geworden!

2. Wettbewerb theoretischer Fragen.

1. Wie hieß unser Land früher?

2.Was ist ein Epos?

3. Wie unterscheidet sich ein Epos von einem Märchen?

4.Was sind die Gemeinsamkeiten zwischen Epen und Märchen?

5.Wer sind die Helden der Epen: positive, negative, Helfer?

6.Wo und von wem wurden Epen aufgeführt?

7.Wer sind Geschichtenerzähler?

8.Welche russischen Helden kennen Sie?

Zu allen Zeiten liebten die Russen ihr Vaterland. Im Namen der Liebe zur geliebten Seite wurden Sprichwörter, Gedichte und Lieder verfasst. Welche Sprichwörter über das Mutterland kennen Sie?

3. Wettbewerb der Sprichwörter über die Heimat und Verteidiger des Vaterlandes.

Verschone weder deine Kraft noch dein Leben für dein Vaterland ...

Ihr eigenes Land ist selbst in einer Handvoll süß.

Andererseits bin ich glücklich mit meiner kleinen Krähe.

Wange bringt Erfolg.

Der Held, der hart für seine Heimat kämpft.

Der Mutige gewinnt, der Feigling stirbt.

Stehen Sie mutig für das Richtige!

Einer für alle und alle für einen!

Gehe selbst zugrunde, aber rette deinen Kameraden!

Aus deinem Heimatland – stirb, geh nicht!

Leben – dem Mutterland dienen!

Nicht der Held, der eine Belohnung erwartet, sondern der Held, der sich für die Menschen einsetzt!

Wer mutig und beharrlich ist, ist zehn wert.

Schwer zu erlernen, leicht zu kämpfen.

Wo Mut ist, ist Sieg.

Kämpfe mutig – erreiche den Sieg!

Stehen Sie bis zum Tod für Ihr Heimatland!

Es gibt kein schöneres Land als unser Mutterland!

Sparen Sie weder Ihre Kraft noch Ihr Leben für Ihr Vaterland.

Ein Mensch hat eine Mutter und ein Mutterland!

Kümmere dich um dein geliebtes Land wie deine eigene Mutter.

Wer für sein Heimatland eintritt, ist ein wahrer Held.

Freundschaft und Brüderlichkeit sind wertvoller als jeder Reichtum.

Der russische Kämpfer ist ein Vorbild für jedermann

Nicht der Schütze schießt, sondern derjenige, der das Ziel trifft

4. Wettbewerb „Experten für den Inhalt von Epen“.

FRAGEN ZU ILYA MUROMETS

4. Wer hat Elia geheilt? (Wanderer)

7. Welchen Befehl erhielt Ilja von seinem Vater und seiner Mutter?

9.Wem boten die Tschernigow-Bauern Ilja an, zu werden?

10.Wo saß die Räuberin Nachtigall? (in der Nähe von Black Mud in der Nähe des Flusses Smorodinka auf 12 Eichen)

11.Welche Geräusche machte die Räuber-Nachtigall?

12.Was hat Ilya Muromets dem Räuber Nachtigall angetan? (rechtes Auge und rechte Hand)

13. Warum glaubte der Prinz Iljas Geschichte über seine Reise in die Hauptstadt Kiew nicht?

14. Warum weigerte sich die Räuberin Nachtigall, Fürst Wladimir zu pfeifen?

15. Warum schnitt Ilja Muromez der Räuberin Nachtigall den Kopf ab?

FRAGEN ZU DOBRYNA NIKITICH

1.Wo wurde Dobrynya geboren? (Rjasan)

2. Wie hießen seine Eltern (Nikita Romanovich und Afimya Alexandrovna)?

4. Wie alt war Dobrynya, als sein Vater starb?

5. In welchem ​​Fluss Dobrynya verbot ihm seine Mutter das Schwimmen? Warum? (Pochay-Fluss)

6.Wo war das Versteck der Schlange Gorynych (im Sorochinsky-Gebirge)?

7. Welches Unglück geschah mit Fürst Wladimir? (Die Schlange Gorynych entführte seine Nichte, den Spaß von Putyatichna, in die Sorochinsky-Berge)

8. Was gab seine Mutter Dobrynya und segnete ihn für den Kampf mit der Schlange Gorynych? (Siebenseidenpeitsche und Taschentuch)

Wofür? (Wischen Sie sich mit einem Taschentuch ab und trocknen Sie Ihr Pferd ab, alle Müdigkeit wird wie von Hand verschwinden und die Kraft von Ihnen und dem Pferd wird sich verdreifachen. Schwingen Sie eine siebenseidene Peitsche über die Schlange – sie wird sich vor dem feuchten Boden verneigen )

9. Wie endete der Kampf zwischen Dobrynya und der Schlange Gorynych? (Er gewann und brachte Zabava Putyatichna zur Welt und brachte ihn nach Kiew)

FRAGEN ZU ALESHA POPOVITCH

1.Wo wurde Aljoscha geboren? (Rostow)

2. Warum hast du so einen Spitznamen bekommen? (Vater des Dompriesters Levontius)

3. Warum hatten die Gäste zu dieser Zeit keinen Spaß beim Fest des Fürsten Wladimir (Tugarin war da)?

4. Warum verglich Aljoscha Tugarin mit der Kuh seines Vaters? (Sie war ein Vielfraß und platzte)

5. Wie hat die Natur Aljoscha geholfen, Tugarin zu besiegen? (Die Wolke ergoss sich mit häufigem Regen und überflutete die feurigen Flügel von Tugarins Pferd)

6. Wie endete der Kampf zwischen Aljoscha und Tugarin?

Und während die Jury die Ergebnisse zusammenfasst, stehen wir im Kreis und Lass uns ein Rundtanzritual machen - Eichenanbetung:

Das ist es! Die Wurzel davon

Damit mein Heimatland

Schütze dich vor dem Feind!

5. Wettbewerb „Experten für Archaismen“.

Erklären Sie, was diese alten Wörter und Ausdrücke bedeuten:

Walking Kaliki - Wanderer

Endova - Trinknapf

Staunen – Staunen

Stolny grad

Dunkelheit – Verdunkelung – viel

Nicht streiten – nicht streiten

Die gerade Straße ist zugemauert und mit Gras bewachsen

Wolfsfutter – Futter der Wölfe

Krieger

Basurman ist der Feind

6.Wettbewerb ausdrucksstarkes Lesen Auszug aus einem Epos.

Ein Vertreter jedes Teams muss einen Auszug aus dem vom Lehrer vorgeschlagenen Epos ausdrucksstark und korrekt vorlesen.

7. Kapitänswettbewerb.

Und jetzt werden wir unsere Kapitäne auf die Probe stellen. Ich bitte die Kapitäne, zu mir zu kommen. Ihre Aufgabe ist es, diese Liste zu finden und hervorzuheben nur die Namen von Helden.

Auf den Zetteln befindet sich eine Notiz.

Ilja Muromez, Tugarin Zmejewitsch, Wassili Buslajewitsch, Nikita Romanowitsch. Moroz Ivanovich, Svyatogor, Vladimir Nikitich, Alyosha Popovich, Karabas Barabas, Mikula Selyaninovich, Dobrynya Nikitich, Mikhailo Potapovich.

V Rätsel erraten. Doch die Rätsel sind nicht einfach, sondern uralt:

1) Sowohl du als auch ich,

Sowohl der Priester als auch die Katze,

Und der Hecht im Meer

Und bei der Eiche im Wald. (Name)

2) Das Töpfchen ist smart

Nicht geflügelt, sondern gefiedert, als würde es fliegen,

4) Ein Kuhstall wurde gebaut

Für fünf Schafe. (Fäustling)

5) Zwei Arapas sind Geschwister,

Kniehoch

Sie begleiten uns überall hin

Und sie werden uns beschützen. (Stiefel)

6) Zwei Köpfe, sechs Beine, zwei Arme, ein Schwanz. (Fahrer)

3. Kleidung und Waffen eines alten russischen Kriegers.

1) Hackwaffe (Schwert)

2) Durchdringende Waffe (Speer)

Eine Geschichte über die Kleidung und Waffen eines Helden. Der Körper trägt ein Kettenhemd – ein Eisenhemd.

Warum brauchen die Helden es?

Das Schwert war zu dieser Zeit in Russland die Hauptwaffe der Krieger – Helden und Krieger. Das Schwert wurde auch Streitkolben genannt. Das Schwert war eine russische Waffe. Auf Schwertern wurde ein Eid geleistet, das Schwert wurde verehrt. Es war eine teure Waffe und wurde vom Vater an den Sohn weitergegeben. Das Schwert wurde in einer Scheide getragen, damit es nicht rostete (dargestellt sind Schwert und Scheide aus Papier und dicker Pappe, verziert mit Ornamenten; das Schwert ist mit Folie überzogen). Der Schwertgriff und die Scheide waren mit Ornamenten und Mustern verziert. Muster auf der Scheide und dem Griff des Schwertes dienten nicht nur der Dekoration, sondern auch der Unterstützung des Besitzers, der das Schwert führt.

Gespräch über Zeichen, Amulette, Anbetung, Stammbaum, Rituale.

Leute, wir wissen, dass der Griff des Schwertes und die Schwertscheide mit Ornamenten und Mustern verziert waren.

– Was bedeutete das Zeichen der Sonne auf dem Schild und auf der Schwertscheide? Warum wurde dieses besondere rote Sonnenzeichen auf dem Schild, den Schwertgriffen und den Scheiden angebracht?

Das Zeichen der Sonne sollte dem Helden helfen, die Schläge des Feindes abzuwehren und sein Leben zu retten.

– Was bedeuteten die Vegetationszeichen: Gras, Feld, Baum, Ähren, Weizenkörner?

Wenn sie mit Vegetation geschmückt waren, sollte das Schwert lebendig, stark und im Kampf hilfreich sein. Diese Zeichen waren auch Amulette für Helden und Krieger.

Leute, rein Altes Russland Die Sonne hatte eine besondere Ehrfurcht. Die Menschen verehrten den Sonnengott - Dazhdbog und zum Sommergott Sonne - Yarile. Deshalb wurde es auf die Scheide und den Griff des Schwertes aufgebracht. Und Pflanzen sind Lebewesen. Und die Menschen im alten Russland wussten das. Ich musste um meine kämpfen Heimatland und gewinne, um deine Linie fortzusetzen.

Damit die Waffe (das Schwert zeigend) in den Händen des Helden stark war, wandten sich die Helden an Gott und sagten:

„Gib, großer Gott, ein Damastschwert in meine Hände! Teilen Sie Ihre Stärke, Ihren Zorn und Ihren gerechten Zorn. Mögen die Pfeile in meinen Händen so scharf sein wie die feurigen Pfeile in deinen Händen.“ Dies war ein Appell an den Gott des Himmels, den Schöpfer des Universums – Svarog.

Als sie zu einem Feldzug aufbrachen, verneigten sich die Helden auf allen vier Seiten und lasen ein Gebet – einen Talisman: „Ich habe das Geschirr des Helden angelegt. Weder ein Speer noch ein Pfeil noch ein Feind werden mich darin töten. Ich bezaubere den Militärmann Dobrynya mit einer starken Verschwörung. Schau, das Ende des Wortes, das Ende der Tat.“

Wenn sie sich auf den Dienst vorbereiteten oder zu einem Feldzug zur Erbringung von Waffentaten aufbrachen, baten die Helden ihren Vater, ihre Mutter oder den Ältesten in ihrer Familie um einen Segen. Denken Sie daran, wie Ilya Muromets von seinem Vater Ivan Timofeevich gesegnet wurde: „Ich segne dich für gute Taten, aber für schlechte Taten segne ich dich nicht.“ Verteidige das russische Land nicht für Gold, nicht aus Eigennutz, sondern für Ehre, für heroischen Ruhm.“

FRAGEN ZUM BILD VON V, M, VASNETSOV.

Wen hat der Künstler auf dem Bild dargestellt?

Wohin schaut jeder der Helden?

Was beschützen die Helden?

Wo spielt der Film?

Welche Stimmung herrscht auf dem Gemälde?

Wie fühlen wir uns dabei?

Dies waren die Helden, die in den Dienst des Fürsten Wladimir traten, der in der Hauptstadt Kiew regierte und auch Wladimir die Rote Sonne genannt wurde. Vor allem aber dienten die Helden dem russischen Volk.

Rus steht ein Jahrhundert – es wankt nicht!

ZUSAMMENFASSUNG DER ERGEBNISSE DES QUIZ

AUSZEICHNUNGEN

inforok.ru

Quiz; „Russische epische Helden“.

Literarisches Lesequiz

2. Klasse

Thema. „Russische epische Helden“.

Ziel. Erweitern Sie das Verständnis der Kinder für Epen als Genre der mündlichen Volkskunst.

FORTSCHRITT des Quiz.

I. Organisatorischer Moment. Betreff Nachricht.

Oh, ihr seid gute Kerle und junge Damen! Wir versammelten uns nicht zu einem ehrenvollen Fest, sondern zu einem guten und geordneten Gespräch, damit wir Frieden und Harmonie hatten und unser Gespräch in reibungsloser Sprache geführt werden konnte.

Und wir erzählen Ihnen von Epen, von Antiquitäten. Und insgesamt waren es mehr als hundert, aber sie kamen aus fernen Zeiten zu uns, sie wurden von Mund zu Mund an unsere Völker weitergegeben.

Das Epos ist ein Lied über russische Helden, das vom Kampf des russischen Volkes mit den Eroberern und von der Stärke der russischen Krieger erzählt. Leute, erraten Sie die Namen und sagen Sie mir: Was verbindet sie?

Auf dem Schreibtisch:

BoDnyyar kiNichti, ChaletAPochivoP, YaIl rumotsem.

Kinder: Hier sind die Namen russischer Helden verschlüsselt – Dobrynya Nikitich, Alyosha Popovich und Ilya Muromets.

U: Richtig, das sind russische Helden, die aus Liebe zu ihrem Vaterland Heldentaten vollbrachten.

„Morning“ von E. Grieg erklingt. Der Lehrer liest ein Gedicht.

Weit bist du, Rus, über die ganze Erde

Entfaltet in königlicher Schönheit!

Hast du keine Heldenkräfte?

Alter Heiliger, hochkarätige Leistungen?

Dafür gibt es einen Grund, mächtiger Rus,

Um dich zu lieben, dich Mutter zu nennen,

Stehe für deine Ehre gegen deinen Feind ein,

Ich muss meinen Kopf für dich in Not hinlegen!

– Welche Gefühle hat dieses Gedicht bei Ihnen ausgelöst?

D: Ein Gefühl des Triumphs, des Stolzes auf das eigene Vaterland.

Du hast mir zugehört, jetzt werde ich dir zuhören. Was hast du zu Hause über die Helden vorbereitet?

Und jetzt Beginnen wir mit dem Quiz „Russische epische Helden“.

Wir machen einen Ausflug in die Städte.

Zunächst einmal werden wir ALLES erfüllen kleines heroisches Ritual:

Sie sind gemeinsam aufgestanden – einmal. Zwei. Drei-

Wir sind jetzt Helden.

Wir werden unsere Handflächen an unsere Augen legen.

Spreizen wir unsere starken Beine.

Nach rechts abbiegen

Schauen wir uns majestätisch um.

Und du musst auch nach links gehen

Schauen Sie unter Ihren Handflächen hervor.

Und nach rechts und noch einmal

Über der linken Schulter.

Lasst uns unsere Beine spreizen wie der Buchstabe L,

Wie bei einem Tanz – Hände in die Hüften gestemmt,

Nach links und rechts geneigt

Es ist großartig geworden!

1. Stadt der theoretischen Fragen.

1. Was ist ein Epos?

2. Wer sind die Helden der Epen: positiv. Negativ. Assistenten?

3.Wo und von wem wurden Epen aufgeführt?

4.Wer sind Geschichtenerzähler? (Bewahrer der russischen Antike, Träger des historischen Gedächtnisses des Volkes)

5.Welche russischen Helden kennen Sie?

Zu allen Zeiten liebten die Russen ihr Vaterland. Im Namen der Liebe zur geliebten Seite wurden Sprichwörter, Gedichte und Lieder verfasst. Welche Sprichwörter über das Mutterland kennen Sie?

2. Die Stadt der Sprichwörter über die Heimat und die Verteidiger des Vaterlandes.

Wie verstehen Sie diese Sprichwörter?

Wo Freundschaft geschätzt wird, zittern auch die Feinde.

Nicht der Schütze schießt, sondern derjenige, der das Ziel trifft.

3. Stadt „Experten für den Inhalt von Epen.“

Epen erinnern uns an unsere heldenhaften Vorfahren, machen uns Sorgen, empfinden Stolz auf unser Vaterland, Respekt vor seiner Vergangenheit und den Wunsch, unser Heimatland zu verteidigen.

FRAGEN ZU ILYA MUROMETS

1.Wo wurde Ilja Muromez geboren? (Dorf Karacharovo in der Nähe von Murom)

2. Wie hießen sein Vater und seine Mutter (Ivan Timofeevich. Efrosinya Yakovlevna)

3. Welches Unglück ist Ilya widerfahren?

4. Wer hat Elia geheilt?

5. Welchen Befehl gaben die Fremden Elia?

6.Wie hat Ilya sein Pferd großgezogen?

8.Wo fand Elias erster Kampf statt? (In der Nähe von Tschernigow)

Leute, im alten Russland galt die Eiche als Stammbaum. Auf einem Feldzug näherten sich die Helden der Eiche und nahmen ein Blatt und eine Handvoll ihres Heimatlandes mit. Dieser Brauch, eine Handvoll Erde mitzunehmen, hat sich seit der Zeit unserer Vorfahren bis heute erhalten.

Die Eiche ist ein mächtiger Baum, sie wurde in Russland wegen ihrer Lebenskraft verehrt, sie gab den Menschen Kraft, sie wurde verehrt und gepriesen.

Lass uns ein Rundtanzritual machen - Eichenanbetung:

Bei uns wuchs eine Eiche (Die Kinder sitzen auf ihren Hinterbeinen, erheben sich langsam und strecken ihre Arme nach oben.)

Das ist es! Die Wurzel davon

So tief! (Beugen Sie sich nach unten und zeigen Sie die Wurzel.)

Seine Blätter sind so breit! (Spreizen Sie Ihre Arme seitlich.)

Seine Äste sind so hoch! (Hände hoch.)

Oh, du Eiche, du bist mächtig. (Heben Sie langsam die gefalteten Hände nach oben.)

Im Wind knarrst du, Eiche. (Schwingende Hände.)

Gib mir Kraft, Mut, Freundlichkeit, ( Rechte Hand am Herzen.)

Damit mein Heimatland

Schütze dich vor dem Feind!

4. Stadt „Experten für Archaismen“.

Erklären Sie, was diese alten Wörter und Ausdrücke bedeuten:

Gefeuert – um gefällte Bäume zu verbrennen

Endova - Trinknapf

Staunen – Staunen

Dunkelheit – Verdunkelung – viel

Militärdienst - Militärdienst

Krieger

Basurman ist der Feind

5. Stadt „Namen der Bogatyrer“

Ihre Aufgabe ist es, auf der Tafel nur die Namen der Helden auf dieser Liste zu finden und zu benennen.

Auf den Zetteln befindet sich eine Notiz.

Ilja Muromez, Tugarin Zmejewitsch, Wassili Buslajewitsch, Nikita Romanowitsch. Moroz Ivanovich, Svyatogor, Vladimir Nikitich, Alyosha Popovich, Karabas Barabas, Mikula Selyaninovich, Dobrynya Nikitich, Mikhailo Potapovich.

6. Stadt der „Geheimnisse“

Spielen wir eine der Lieblingsbeschäftigungen der Helden –

beim Lösen von Rätseln. Doch die Rätsel sind nicht einfach, sondern uralt:

1) Sowohl für dich als auch für mich,

Sowohl der Priester als auch die Katze,

Und der Hecht im Meer

Und bei der Eiche im Wald. (Name)

2) Das Töpfchen ist smart

Sieben Löcher drin. (menschlicher Kopf)

3) Nicht geflügelt, sondern gefiedert, wie es fliegt,

Er pfeift so viel, sitzt aber so still da. (Pfeil)

4) Ein Kuhstall wurde gebaut

Für fünf Schafe. (Fäustling)

5) Zwei Arapas sind Geschwister,

Kniehoch

Sie begleiten uns überall hin

Und sie werden uns beschützen. (Stiefel)

3. Kleidung und Waffen eines alten russischen Kriegers.

1) Hackwaffe (Schwert)

2) Durchdringende Waffe (Speer)

3) Waffen zum Schlagen auf große Distanz (Pfeil und Bogen).

4) Rüstung aus Metallplatten (Platte)

5) Bogatyr-Kopfschmuck (Helm)

6) Hemd aus Metallringen (Kettenhemd)

Der Körper trägt ein Kettenhemd – ein Eisenhemd.

Warum brauchen die Helden es?

Sie schützte die Helden vor Schlägen durch Speere, Pfeile und Schwerter. Das Kettenhemd wog 7 Kilogramm.

2. Was tragen die Helden auf ihren Köpfen?

Auf Russisch hieß es Shel. Der Helm war aus Metall gefertigt und mit Ornamenten und Mustern verziert. Und die Reicheren schmückten ihre Helme mit goldenen und silbernen Platten. Der Helm schützte den Kopf eines Kriegers – eines Helden vor Schlägen.

3. Welche anderen Rüstungen haben Helden?

Schilde, Bogen, Köcher mit Pfeilen, Dreschflegel, Keule, Axt, Schwert – Streitkolben.

Das Schwert war zu dieser Zeit in Russland die Hauptwaffe der Krieger – Helden und Krieger. Das Schwert war eine russische Waffe. Auf Schwertern wurde ein Eid geleistet, das Schwert wurde verehrt. Es war eine teure Waffe und wurde vom Vater an den Sohn weitergegeben. Der Schwertgriff und die Scheide waren mit Ornamenten und Mustern verziert. Muster auf der Scheide und dem Griff des Schwertes dienten nicht nur der Dekoration, sondern auch der Unterstützung des Besitzers, der das Schwert führt.

Damit die Waffe in den Händen des Helden stark war, wandten sich die Helden an Gott.

Als sie zu einem Feldzug aufbrachen, verneigten sich die Helden auf allen vier Seiten und rezitierten ein Gebet – einen Talisman.

Wenn sie sich für den Dienst bereit machten oder zu einem Feldzug zur Erbringung von Waffentaten aufbrachen, baten die Helden ihren Vater, ihre Mutter oder einen Ältesten in ihrer Familie um einen Segen.

Und starke, mächtige Helden in Glorious Rus!

Lasst nicht zu, dass Feinde durch unser Land reiten,

Zertrampeln Sie das russische Land nicht mit Ihren Pferden,

Sie werden unsere rote Sonne nicht überstrahlen.

Rus steht ein Jahrhundert – es wankt nicht!

Und es wird Jahrhunderte lang stehen bleiben, ohne sich zu bewegen!

Zusammenfassung der Lektion:

Was haben Sie Neues über die Helden erfahren?

Gibt es in Ihrer Familie Menschen, die wie Helden aussehen?

Hausaufgaben: Schreiben Sie eine Geschichte darüber, welche Qualitäten und welchen Charakter die Helden haben.

multiurok.ru

QUIZ ZUM THEMA „EPICS“ | Doc4web.ru

QUIZ ZUM THEMA „EPICS“

Welche Art von Literatur sind Epen?

Definieren Sie das Genre „episch“.

Ordnen Sie die Namen der Epen den Zyklen zu.

Welches Ereignis entspricht dem Höhepunkt des Epos?

Streit zwischen dem Helden und dem Prinzen

Ein Heldenduell, das er gewinnt

Fest beim Prinzen

Definieren Sie eine Übertreibung.

Bestimmen Sie, aus welchem ​​Epos das Fragment stammt:

Ist Oratay-Oratayushko hier?

Er hat die Gänsehaut aus Seide gesteppt,

Er drehte die Stute vom Zweibein.

Sie bestiegen gute Pferde und ritten davon,

Wie sich ihr Schwanz ausbreitet,

Und ihre Mähne kräuselt sich.

Die schreiende Stute begann zu laufen...

„Dobrynya und die Schlange“

„Wolch Wseslawewitsch“

„Wolga und Mikula Selyaninovich“

Wählen Sie Beispiele für die Verwendung von Übertreibungen aus.

„offenes Feld“, „Federgras“, „gutes Pferd“

„Fliegen wie ein Falkenvogel unter seinem Panzer“

„Räuberbauern, schränkt sie auf tausend ein“

Welche Stadt konnte in Epen nicht erwähnt werden?

Tschernigow

Kombiniere Substantive und Adjektive, um dauerhafte Epitheta zu bilden.

Sauberer (sauberer) Kader

Buinaya (gewalttätiges) Feld

Guter (guter) kleiner Kopf

10. Welches Epos spiegelte sich wider? moralische Ideale Russisches Volk: Verherrlichung friedlicher Arbeit, Können, harter Arbeit, körperlicher Stärke, Selbstwertgefühl, Freundlichkeit und Ehre?

Zu welchem ​​​​Zweck begibt sich Wolga Swjatoslawitsch auf eine Reise?

12. Was war die erste Leistung, die Ilya Muromets vollbrachte? ( besiegte die Armee in der Nähe von Tschernigow)

Ilja Muromez machte sich auf einer geraden Straße auf den Weg von Tschernigow nach Kiew. Wie viele Meilen musste er damit zurücklegen? (500 Werst)

Wie lautet der zweite Vorname von Ilya Muromets?

Welches Epos hat dieses Ende:

Und hier singen sie Ilja seinen Ruhm,

Und sie besingen seinen Ruhm seit Jahrhunderten!

(Ilya Muromets und die Nachtigall der Räuber)

15. Wie boten die Tschernigow-Bauern Ilja Muromez an, in ihrer Stadt zu bleiben? (Woiwode)

16. Auf die Frage des Fürsten Wladimir antwortet Ilja Muromez: „Ich bin ein alter Kosak und Ilja Muromez, Ilja Muromez und mein Sohn Iwanowitsch.“ Und wessen Sohn war Nachtigall der Räuber? ( Odikhmantiya „Sitzt die Nachtigall, der Räuber, Odikhmantys Sohn“)

doc4web.ru

Test: Thematischer Test zur Literatur, 5. Klasse. Epos „Ilya der Muromez und die Nachtigall der Räuber“

Entwickelt, um die Beherrschung des Themas „Epos „Ilya der Muromez und die Nachtigall der Räuber“ zu testen.“ Wird nach Abschluss des Studiums durchgeführt. Der Test besteht aus 10 Fragen und 4 Antwortmöglichkeiten, von denen eine richtig ist.

Literatur 5. Klasse |

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Einholen eines Zertifikats
über das Bestehen der Prüfung

getestetu.ru

Testtest zum Epos „Ilya Muromets und die Nachtigall der Räuber“ in der 6. Klasse

1. Von welchem ​​Wort kommt der Name „episch“?

Eine wahre Geschichte. B) Böse. B) Bylyushka.

2. Geben präzise Definition Epen:

a) ein Werk mündlicher Volkskunst fantastischer oder alltäglicher Natur;

b) ein Folklorewerk, das das Reale und das Fantastische verbindet;

c) ein Werk mündlicher Poesie über Helden und historische Ereignisse im alten Russland.

3. Wie wurden Epen aufgeführt?

A) Es wurde ihnen gesagt. B) Es wurde ihnen gesagt. B) Sie wurden gesungen.

4.Was ist Hauptidee Epos?

A) Verteidigung des russischen Landes. B) Liebe zu einer russischen Frau.

C) Die Beziehung zwischen dem Helden und der Natur.

5. Wo stand Ilya Muromets bei den „Matinen“?

A) In Kiew. B) In Murom. B) In Tschernigow.

6. Was bedeutet das Wort „Matinen“?

Ein Frühstück. B) Morgendämmerung. B) Morgengottesdienst.

7. Welchen Baum wählte Nachtigall der Räuber für seinen Hinterhalt?

A) Hohe Kiefer. B) Hundertjährige Eiche. B) Schwarzfichte. D) Krumme Birke.

8. An welchem ​​Fluss saß Nachtigall der Räuber?

A) In der Nähe des Dnjepr. B) Bei Currant. B) Bei Sozh. D) In ​​der Nähe der Moskwa.

9. Was hinderte das Pferd von Ilya Muromets am Galoppieren?

A) Faule Baumstümpfe. B) Verwelkte Stämme. B) Umgestürzte Bäume.

10. Wie lange brauchte der russische Held, um den „großen starken Mann“ zu besiegen und die Räuberin Nachtigall gefangen zu nehmen?

A) Er verbrachte ungefähr zwei bis drei Stunden.

B) Er brauchte so lange, wie der Gottesdienst dauerte.

11. Wer hat Ilya Muromets geholfen, die „große starke Frau“ zu besiegen?

Ein Pferd. B) Niemand. B) Nachtigall der Räuber.

12. Wessen Sohn war Nachtigall der Räuber?

A) Orazmurads Sohn. B) Odichmantievs Sohn. B) Rachmatows Sohn.

13. Wer und zu wem sagt folgende Worte: „Du hast genug von Tränen und Vätern und Müttern ...“?

A) Nachtigall der Räuber an Ilya Muromets. B) Prinz Ilja Muromez.

B) Ilja Muromez an die Räuberin Nachtigall.

14. Warum schnitt Ilja Muromez der Räuberin Nachtigall den „wilden Kopf“ ab?

A) Ilya war wütend, dass der Gefangene gegen seinen Befehl verstoßen hatte.

B) Der Held erkannte, dass Nightingale nicht aufhören würde, Menschen Schaden zuzufügen.

C) Ilya erlag beim Anblick der toten Kiewer einem Wutanfall.

15. Wählen Sie epische Epitheta für die folgenden Substantive:

A) Pfad A) Tabelle

B) Land B) breit

B) Feld C) eingefroren

D) Station D) Art

D) Kiew-grad D) roh

E) Siluschka E) weißer Stein

E) Rabe E) herrlich

G) Pfad G) heroisch

H) gut gemacht H) gerade

I) Pferd I) großartig

J) schwarz

16. Von lexikalische Bedeutung Definieren Sie die Konzepte.

B) Masse

B) Tempel ist...

IN) Azurblau

D) Die Straße mit toten Baumstämmen zu bedecken ist...

G) Mette

D) Der Morgengottesdienst ist...

E) Himmelblau, die Farbe eines klaren Himmels ist...

E) Herumspielen

E) Die Straße ist mit Gras überwuchert – das ist...

Yo) Zamuravela

UND) Belasten

H) Prahlen

VIEL ERFOLG!!!