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Themen für die dritte Phase des Abschlussessays.

„Vernunft und Gefühl“

„Ehre und Schande“

„Sieg und Niederlage“

„Erfahrungen und Fehler“

„Freundschaft und Feindschaft“

542. Warum braucht ein Mensch Freunde?

Zentraler Föderationskreis, Südlicher Föderationskreis, Nordwestlicher Föderationskreis, Wolga-Bundesbezirk, Nordkaukasischer Föderationskreis, Krim-Bundesbezirk

145. Wann kann die Vernunft stärker sein als die Gefühle?
252. Kann jemand, der eine unehrenhafte Tat begangen hat, glücklich sein?
350. Welcher Gegner verdient Respekt?
441. Hilft Ihnen die Erfahrung anderer, keine Fehler zu machen?
553. Was bedeutet es, Freunde sein zu können?

Föderationskreis Wolga

Republik Udmurtien, Region Samara

146. Ist eine Harmonie von Gefühl und Vernunft erreichbar?
250. Wie verstehen Sie die Aussage des antiken griechischen Philosophen Platon: „Unsere Ehre liegt darin, dem Besten zu folgen“?
343. Was bedeutet Sieg über sich selbst?
451. Welche Fehler können als wertvoll bezeichnet werden?
545. Ist es möglich, ohne Freundschaft zu leben?

Nordwestlicher Bundesdistrikt

Gebiet Kaliningrad

149. Wann müssen Sie sich zwischen dem Auslösen von Gefühlen und dem Diktat der Vernunft entscheiden?
248. Ehre und Gewissen: Wie hängen diese Konzepte zusammen?
347. Ist es möglich, den Sieg zu erringen, ohne eine Niederlage zu erleiden?
444. Warum ist es wichtig, seine Fehler eingestehen zu können?
546. Stimmen Sie der Aussage von Petschorin, dem Helden des Romans M. Yu., zu? Lermontov: „Von zwei Freunden ist einer immer der Sklave des anderen“?

Föderationskreis Ural

151. Ist es immer notwendig, der Anweisung zu folgen: „Lerne, dich zu beherrschen ...“?
253. Warum ist es notwendig, „schon in jungen Jahren die Ehre zu bewahren“?
352. Wann sollten Sie um jeden Preis den Sieg erringen?
446. Ist es wichtig für? moderner Mann Erfahrungen früherer Generationen?
548. Was kann einer Freundschaft im Wege stehen?

Sibirischer Föderationskreis

Altai-Region, Novosibirsk Region, Republik Altai, Gebiet Tomsk, Gebiet Krasnojarsk, Republik Tuwa, Republik Chakassien, Gebiet Kemerowo

141. Ist es möglich, Gefühle herauszuspritzen?
245. Was hilft einem Menschen, in einer schwierigen Lebenssituation der Ehre treu zu bleiben?
341. Wie äußert sich die Großzügigkeit des Gewinners?
449. Kann man seine Fehler immer mit dem Sprichwort rechtfertigen: „Wer nichts tut, macht keine Fehler“?
543. Wie unterscheiden sie sich? echte Freundschaft und Freundschaften?

Region Omsk

142. Sollte man immer den Argumenten der Vernunft vertrauen?
241. Wer kann als Ehrenmann bezeichnet werden?
345. Wie verstehen Sie die Worte des antiken römischen Philosophen Cicero: „Wo Sieg ist, ist Einigkeit“?
448. Stimmen Sie dem Sprichwort zu: „Wer seine Fehler nicht bereut, macht mehr Fehler“?
552. Unter welchen Umständen wird Freundschaft auf die Probe gestellt?

Region Irkutsk

143. Ist es im Leben möglich, nur der Stimme der Vernunft zu gehorchen?
246. Ist Ehre eine Norm oder ein einsames Prinzip?
349. Wie verstehen Sie die Worte des Helden F.M. Dostojewski: „Wenn du die ganze Welt erobern willst, erobere dich selbst“?
450. Kann man aus den Fehlern anderer lernen?
542. Warum braucht ein Mensch Freunde?

Transbaikal-Region

147. Zu welchen Konsequenzen kann ein Konflikt zwischen Gefühlen und Vernunft führen?
242. Ist der Begriff der Ehre für moderne Menschen relevant?
351. Was kann und sollte man in sich selbst überwinden?
453. Ist es notwendig, Traditionen zu bewahren? Soziale Erfahrungen vergangene Generationen?
544. Was ist der Unterschied zwischen einem Freund und einem Kumpel?

Fernöstlicher Bundesdistrikt

Magadan-Region

153. Was, nach A.S. Puschkin, können wir „Seelen mit schönen Impulsen“ nennen?
249. Was ist der Unterschied zwischen ein ehrlicher Mann und ein Ehrenmann?
344. Wann stärkt eine Niederlage den Charakter eines Menschen?
442. Ist ein Kauf möglich? Lebenserfahrung ohne Fehler zu machen?
547. Welche Eigenschaften offenbart Freundschaft in einem Menschen?

Jüdisches Autonomes Gebiet, Gebiet Primorje, Gebiet Chabarowsk

152. Wann hindern Gefühle einen Menschen daran, klug zu handeln?
247. Was bedeutet es, „den Weg der Ehre zu gehen“?
353. Ist eine Niederlage für die Besiegten immer eine Tragödie?
447. Welche Fehler können als irreparabel angesehen werden?
551. Wie kann man wahre Freundschaft von falscher unterscheiden?

Kamtschatka-Territorium, Autonomer Kreis Tschukotka

148. Welche Rolle spielen Gefühle im Leben eines Menschen?
244.Wie verstehen Sie das Wort „Ehre“?
346. Stimmen Sie der Aussage zu: „Gewinner werden nicht beurteilt“?
452. Ohne welche Fehler ist es unmöglich, voranzukommen Lebensweg?
541. Kann aus Freundschaft Feindschaft werden?

Welche Fehler können als irreparabel angesehen werden? Diejenigen, die nicht ausgebügelt werden können. Situationen, aus denen man nicht herauskommt. Wenn Sie etwas tun, müssen Sie sicher sein, dass Sie Optionen zum Ausstieg haben und aussteigen können, wenn Sie scheitern. Sie müssen bestimmte Entscheidungen und sogar scheinbar gewöhnliche Wörter sehr weise und verantwortungsbewusst angehen.

Zum Beispiel wurde Pierre Bezukhov aus Leo Nikolaevich Tolstois epischem Roman „Krieg und Frieden“ eifersüchtig auf seine Frau gegenüber Dolokhov und forderte ihn zu einem Duell heraus. Dann dachte ich darüber nach und erkannte, dass es vergebens war. Aber Ehre und guter Name angeblich wertvoller als das Leben Person. Und Pierre geht immer noch mit der Sturheit eines Widders auf das Duell zu. Durch unglaubliches Glück wird er nicht getötet und es gelingt ihm sogar, Dolokhov zu verwunden. Was er wirklich bedauert, da er Pazifist war und jegliche Gewalt gegen Menschen ablehnte.

Und er hatte Angst davor, eine solche Last auf sich zu nehmen wie das Töten eines Menschen. Aber wahrscheinlich zum Glück überlebte Dolochow, und Bezuchows Gewissen blieb relativ rein. Aber er hätte möglicherweise nicht überlebt. Pierres Fehler – er nahm die Provokation an und beschloss, für seine Ehre einzustehen – könnte einen Mann das Leben kosten. Und es wäre schwer zu beheben. Wenn Pierre nur ein Nekromant wäre ... Aber das ist zweifelhaft.

Somit ist das Töten einer Person ein Fehler, der nach Standarddaten nicht korrigiert werden kann. Und alles andere ist möglich. Es würde einen Wunsch geben. Solange du lebst, ist alles möglich.

Aktualisiert: 19.11.2017

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Von 2014-2015 Schuljahr Das Programm der staatlichen Abschlusszertifizierung von Schülern umfasst einen Abschluss Abschlussaufsatz. Dieses Format unterscheidet sich deutlich von der klassischen Prüfung. Die Arbeit ist fachunabhängig und stützt sich auf die Kenntnisse des Absolventen auf dem Gebiet der Literatur. Ziel des Aufsatzes ist es, die Fähigkeit des Prüflings aufzuzeigen, zu einem bestimmten Thema zu argumentieren und seinen Standpunkt zu vertreten. Der Abschlussaufsatz dient vor allem dazu, das Niveau einzuschätzen Sprachkultur Absolvent. Für die Prüfungsarbeit werden fünf Themen aus einer geschlossenen Liste vorgeschlagen.

1. Einführung
2. Hauptteil – These und Argumente
3. Fazit – Fazit

Der Abschlussaufsatz 2016 erfordert einen Umfang von 350 Wörtern oder mehr.

Der Zeitaufwand für die Prüfungsarbeit beträgt 3 Stunden 55 Minuten.

Themen für den Abschlussaufsatz

Die zur Prüfung vorgeschlagenen Themen werden in der Regel angesprochen innere Welt Person, persönliche Beziehungen, psychologische Merkmale und die Konzepte der universellen Moral. Somit umfassen die Themen des Abschlussaufsatzes für das Studienjahr 2016-2017 folgende Bereiche:

1. „Erfahrung und Fehler“

Hier werden Konzepte vorgestellt, die der Prüfling im Argumentationsprozess anhand von Beispielen aus der Welt der Literatur offenbaren muss. Im Abschlussaufsatz 2016 muss der Absolvent die Beziehungen zwischen diesen Kategorien anhand von Analysen, dem Aufbau logischer Beziehungen und der Anwendung von Kenntnissen literarischer Werke identifizieren.

Eines dieser Themen ist „Erfahrung und Fehler“.

Arbeiten in der Regel aus dem Kurs Lehrplan in der Literatur - das ist eine große Galerie verschiedene Bilder und Charaktere, mit denen ein Abschlussaufsatz zum Thema „Erfahrung und Fehler“ geschrieben werden kann.

• Roman von A.S. Puschkin „Eugen Onegin“
• Roman von M.Yu. Lermontov „Held unserer Zeit“
• Roman von M. A. Bulgakov „Der Meister und Margarita“
• Roman I.S. Turgenev „Väter und Söhne“
• Roman von F.M. Dostojewski „Verbrechen und Strafe“
• Die Geschichte von A.I. Kuprin „Granatarmband“

Argumente für den Abschlussaufsatz 2016 „Erfahrungen und Fehler“

• „Eugen Onegin“ von A.S. Puschkin

Der Versroman „Eugen Onegin“ zeigt deutlich das Problem irreparabler Fehler im Leben eines Menschen, die dazu führen können Ernsthafte Konsequenzen. Also, Protagonist- Evgeny Onegin provozierte durch sein Verhalten mit Olgoy im Haus der Larins die Eifersucht seines Freundes Lensky, der ihn zu einem Duell herausforderte. Die Freunde kamen in einem tödlichen Kampf zusammen, in dem sich Wladimir leider als nicht so geschickter Schütze wie Evgeniy erwies. Fehlverhalten und ein plötzliches Duell zwischen Freunden erwiesen sich somit als großer Fehler im Leben des Helden. Es lohnt sich auch hier darauf hinzuweisen Liebesgeschichte Eugen und Tatiana, deren Geständnisse Onegin grausam zurückweist. Erst Jahre später wird ihm klar, was für einen fatalen Fehler er gemacht hat.

• „Verbrechen und Strafe“ von F. M. Dostojewski

Die zentrale Frage für den Helden des Werkes F . M. Dostojewski beginnt den Wunsch zu verspüren, seine Handlungsfähigkeit zu verstehen, über das Schicksal der Menschen zu entscheiden und dabei die Normen der universellen Moral zu vernachlässigen – „Bin ich ein zitterndes Geschöpf, oder habe ich das Recht?“ Rodion Raskolnikov begeht ein Verbrechen, indem er einen alten Pfandleiher tötet, und erkennt später die ganze Schwere der begangenen Tat. Die Manifestation von Grausamkeit und Unmenschlichkeit, ein großer Fehler, der zu Rodions Leiden führte, wurde für ihn zu einer Lehre. Anschließend geht der Held dank der spirituellen Reinheit und des Mitgefühls von Sonechka Marmeladova den richtigen Weg. Das begangene Verbrechen bleibt für den Rest seines Lebens eine bittere Erfahrung für ihn.

• „Väter und Söhne“ von I.S. Turgenev

Beispiel für einen Aufsatz

Auf seinem Lebensweg muss ein Mensch akzeptieren große Menge Entscheiden Sie bei wichtigen Entscheidungen, was in einer bestimmten Situation zu tun ist. Durch das Erleben verschiedener Ereignisse erwirbt ein Mensch Lebenserfahrung, die zu seinem spirituellen Gepäck wird und ihm im zukünftigen Leben und in der Interaktion mit Menschen und der Gesellschaft hilft. Allerdings befinden wir uns oft in einer schwierigen, widersprüchlichen Situation, in der wir die Richtigkeit unserer Entscheidung nicht garantieren und nicht sicher sein können, dass das, was wir jetzt für richtig halten, für uns nicht zu einem großen Fehler wird.

Ein Beispiel für den Einfluss seiner Handlungen auf das Leben eines Menschen ist A. S. Puschkins Roman „Eugen Onegin“. Die Arbeit zeigt das Problem irreparabler Fehler im Leben eines Menschen auf, die schwerwiegende Folgen haben können. So provozierte die Hauptfigur Eugen Onegin durch sein Verhalten mit Olga im Haus der Larins die Eifersucht seines Freundes Lensky, der ihn zu einem Duell herausforderte. Die Freunde kamen in einem tödlichen Kampf zusammen, in dem sich Wladimir leider als nicht so geschickter Schütze erwies wie Evgeniy. Fehlverhalten und ein plötzliches Duell zwischen Freunden erwiesen sich somit als großer Fehler im Leben des Helden. Es lohnt sich auch, sich hier der Liebesgeschichte von Eugen und Tatiana zuzuwenden, deren Geständnisse Onegin grausam zurückweist. Erst Jahre später wird ihm klar, was für einen fatalen Fehler er gemacht hat.

Es lohnt sich auch, sich dem Roman „Väter und Söhne“ von I. S. Turgenev zuzuwenden, der das Problem von Fehlern in der Unerschütterlichkeit von Ansichten und Überzeugungen aufdeckt, die katastrophale Folgen haben können.

In der Arbeit von I.S. Turgenev Evgeny Bazarov ist ein fortschrittlich denkender junger Mann, ein Nihilist, der den Wert der Erfahrungen früherer Generationen leugnet. Er glaube überhaupt nicht an Gefühle, sagt er: „Liebe ist Quatsch, unverzeihlicher Unsinn.“ Der Held trifft Anna Odintsova, in die er sich verliebt und Angst hat, es selbst sich selbst gegenüber zuzugeben, weil dies einen Widerspruch zu seinen eigenen Überzeugungen einer universellen Verleugnung bedeuten würde. Später erkrankt er jedoch tödlich, ohne es seiner Familie und seinen Freunden zu gestehen. Als er schwer erkrankt ist, erkennt er endlich, dass er Anna liebt. Erst am Ende seines Lebens erkennt Eugen, wie sehr er sich in seiner Einstellung zur Liebe und zur nihilistischen Weltanschauung geirrt hat.

Daher lohnt es sich, darüber zu sprechen, wie wichtig es ist, Ihre Gedanken und Handlungen richtig einzuschätzen und die Handlungen zu analysieren, die dazu führen können großer Fehler. Ein Mensch entwickelt sich ständig weiter, verbessert seine Denk- und Verhaltensweise und muss daher überlegt handeln und sich auf seine Lebenserfahrung verlassen.

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Welche Fehler können als irreparabel und tragisch bezeichnet werden?

Lebenserfahrung ist der Hauptbestandteil der Persönlichkeit. Woraus besteht Lebenserfahrung? Wahrscheinlich von getroffene Entscheidungen, ob wahr oder falsch, aus den Worten einer Person, ihren Handlungen. In den meisten Fällen handelt es sich bei der Erfahrung um die Schlussfolgerungen, die eine Person zieht, wenn sie Fehler macht. Aber gibt es Fehler, die nicht korrigiert werden können?

Leider gibt es ... Ein Mensch, der sich in einer schwierigen Lebenssituation befindet, kann manchmal die falsche Entscheidung treffen und dadurch eine Fehlhandlung begehen. Denn das sind die Aktionen, die dazu führen können tragische Folgen. Erst später wird ein Mensch verstehen und erkennen, dass er es erlaubt hat irreparabler Fehler.

Viele Werke russischer Schriftsteller zeigen uns Helden, die eine irreparable Tat begangen haben. Um meine Gedanken zu beweisen, greife ich auf die Geschichte „Telegram“ von Konstantin Georgievich Paustovsky zurück. Die Heldin der Geschichte, Nastya, Tochter von Katerina Petrovna, lebt in vollen Zügen reiches Leben weit entfernt von einer einsamen, alten Mutter. Die Tochter ist so beschäftigt, dass sie völlig vergisst, Briefe nach Hause zu schreiben. Alle Angelegenheiten scheinen Nastya wichtig und dringend zu sein, denn selbst als sie von der Krankheit ihrer alten Mutter erfuhr, verschob sie den Brief und die Reise zu ihr immer noch. Als Nastya im Dorf ankam, fand sie Katerina Petrovna nicht mehr lebend vor. Die Mutter erlebte ihre einzige Tochter, die sie sehr liebte und auf die sie sehr wartete, nie mehr. Nastya versteht, dass sie einen irreparablen Fehler gemacht hat, der ihr bis zum Ende ihres Lebens in Erinnerung bleiben wird.

Ein weiteres Beispiel, das meinen Standpunkt bestätigt, ist die Geschichte von Boris Petrowitsch Jekimow „Sprich, Mama, sprich...“. Die alte Dame Katerina lebt allein auf einem Bauernhof, in ihrem kleinen Haus, mit einem kleinen Bauernhof, und ihre Tochter lebt in einer Stadt, die anderthalbhundert Meilen von ihrer Mutter entfernt liegt. Wenn eine Tochter etwas für ihre Mutter kauft Handy, um mit ihrer Mutter in Kontakt zu bleiben, erklären sie der alten Frau, dass Anrufe teuer sind, man also nur über die Sache reden muss, Großmutter Katerina möchte ihrer Tochter jedoch viel erzählen, aber um Geld zu sparen, Die Tochter beschränkt sich darauf, über Gesundheit zu sprechen. Bald erkennt die Tochter, dass sie die Stimme ihrer Mutter vielleicht nie wieder hören wird, sie versteht, wie wichtig es für ihre Mutter Katerina ist, Kleinigkeiten aus ihrem Leben zu teilen, also bittet die Tochter ihre alte Mutter auf ihrem Handy: „Sprich.“ , Mama, sprich...“ . Katerinas Tochter konnte ihren Fehler rechtzeitig erkennen und korrigieren und so einen irreparablen Fehler verhindern.

So über das Schicksal nachdenken verschiedene Helden, können wir verstehen, dass es die Fehler sind, die man macht, die den Menschen die Chance geben, sie im späteren Leben zu korrigieren. Wenn man jedoch einen Fehler gemacht hat, den man nicht mehr korrigieren kann, kann man nur damit leben und das erkennen er hat seine Chance verpasst.

BEISPIELESAY-THEMEN IN DER RICHTUNG „ERFAHRUNG UND FEHLER“

THEMENFRAGE

· Aus welchen Fehlern lernen Menschen?

· Aus Fehlern lernen oder sie vermeiden?

· Kann man aus den Fehlern anderer lernen?

· Können Fehler auf dem Lebensweg vermieden werden?

· Was ist Lebenserfahrung?

· Ist es möglich, Lebenserfahrung zu sammeln, ohne Fehler zu machen?

· Welche Fehler können als irreparabel bezeichnet werden?

· Welche Lehren lehrt die Geschichte seines Volkes einen Menschen?

· Sind uns die Erfahrungen früherer Generationen wichtig?

· Wie kann die Erfahrung von Vätern für Kinder wertvoll sein?

· Welche Erfahrungen bringt der Krieg der Menschheit?

· Welche Ereignisse und Eindrücke im Leben helfen einem Menschen, erwachsen zu werden und Erfahrungen zu sammeln?

· Ist es wichtig, im weiteren Lebensverlauf auf den eingeschlagenen Weg zurückzublicken?

· Welche Lehren können uns menschliche Erfahrungen lehren?

· Was trägt das Leseerlebnis zum Lebenserlebnis bei?

THEMENERKLÄRUNG

· „Zeigen Sie mir einen Menschen, der in seinem Leben noch nie einen Fehler gemacht hat, und ich zeige Ihnen einen Menschen, der nichts erreicht hat.“ (Joan Collins)

· Nur wer nichts tut, macht keine Fehler.

· „Fehler sind die Wissenschaft, die uns hilft, voranzukommen.“ (W. Channing)

· „Haben Sie keine Angst davor, Fehler zu machen – Sie brauchen keine Angst vor Hobbys oder Enttäuschungen zu haben. Dann werden Sie die Kraft gewinnen, dem Bösen im Leben zu widerstehen und es richtig einzuschätzen.“ die gute Seite". (Alexander Green)

· „Schließt allen Irrtümern die Tür, und die Wahrheit kann nicht eindringen.“ (Rabindranath Tagore)

· „Der Fehler des einen ist eine Lektion für den anderen.“ (John Ray)

· „Erfahrung ist der beste Lehrer, aber die Lehrkosten sind zu hoch.“ (T. Carlyle)

· „Egal wie reich die Natur eines Menschen ist, um perfekt zu werden, muss er die Erfahrungen anderer nutzen.“ (M. Nuaime)

· „Die Quelle unserer Weisheit ist unsere Erfahrung.“ (Sasha? Guitry)

· „Wir schöpfen Erfahrungen aus der Geschichte.“ (Johann Gottfried Herder)

· „Bevor wir beginnen, den Palast des Universums zu bauen, wie viel mehr Material muss aus den Minen der Erfahrung gefördert werden!“ (Claude Adrian Helvetius)

· „Erfahrung kann traurig sein, aber sie wird in Wissen umgewandelt, und Wissen wird in Weisheit umgewandelt, die zum Führer der Seele wird.“ (Annie Besant)

THEMA – Nominativsatz

· Der Preis von Fehlern auf dem Weg zum Sammeln von Lebenserfahrung.

· Fehler, ohne die es unmöglich ist, den Lebensweg zu beschreiten.

· Fehler, aus denen wir lernen.

· Erfahrung in der Vermeidung von Fehlern.

• Beispiel für einen Aufsatz zum Thema: „Erfahrung ist der Sohn schwieriger Fehler“
• Lebenserfahrung... Woraus besteht es? Von getanen Taten, gesprochenen Worten, getroffenen Entscheidungen, sowohl richtigen als auch falschen. Erfahrung ist oft die Schlussfolgerung, die wir ziehen, wenn wir Fehler machen. Es stellt sich die Frage: Wie unterscheidet sich das Leben von der Schule? Die Antwort lautet: Das Leben stellt dich vor der Lektion auf die Probe. Und tatsächlich findet sich ein Mensch manchmal unerwartet darin wieder schwierige Situation und kann die falsche Entscheidung treffen, eine überstürzte Handlung begehen. Manchmal haben seine Handlungen tragische Folgen. Und erst später erkennt er, dass er einen Fehler gemacht hat und lernt, was das Leben ihm gelehrt hat.
• Wenden wir uns an Literarische Beispiele. In V. Oseevas Geschichte „Rote Katze“ sehen wir zwei Jungen, die aus ihrem eigenen Fehler eine Lektion fürs Leben gelernt haben. Nachdem sie versehentlich das Fenster zerbrochen hatten, waren sie sich sicher, dass sich die Besitzerin, eine ältere, einsame Frau, sicherlich bei ihren Eltern beschweren würde und dann eine Bestrafung nicht zu vermeiden sei. Aus Rache stahlen sie ihr ihr Haustier, eine rote Katze, und gaben es einer unbekannten alten Frau. Die Jungen erkannten jedoch bald, dass sie mit ihrer Tat Marja Pawlowna unsäglichen Kummer bereitet hatten, denn die Katze war die einzige Erinnerung an den einzigen früh verstorbenen Sohn der Frau. Als die Jungen sahen, wie sie litt, empfanden sie Mitleid mit ihr, erkannten, dass sie einen schrecklichen Fehler gemacht hatten, und versuchten, ihn zu korrigieren. Sie fanden die Katze und brachten sie zu ihrem Besitzer zurück. Wir sehen, wie sie sich im Laufe der Geschichte verändern. Wenn sie zu Beginn der Geschichte von egoistischen Motiven, Angst und dem Wunsch, sich der Verantwortung zu entziehen, getrieben werden, denken die Helden am Ende nicht mehr an sich selbst, ihr Handeln wird von Mitgefühl und dem Wunsch zu helfen bestimmt. Das Leben hat ihnen eine wichtige Lektion gelehrt, und die Jungs haben sie gelernt.
• Erinnern wir uns an die Geschichte von A. Mass „Die Falle“. Es beschreibt die Handlung eines Mädchens namens Valentina. Die Heldin mag die Frau ihres Bruders, Rita, nicht. Dieses Gefühl ist so stark, dass Valentina beschließt, ihrer Schwiegertochter eine Falle zu stellen: Sie gräbt ein Loch und verkleidet es, damit Rita beim Hineintreten hinfällt. Sie führt ihren Plan aus und Rita tappt in die vorbereitete Falle. Erst plötzlich stellt sich heraus, dass sie im fünften Monat schwanger war und das Baby durch einen Sturz verlieren könnte. Valentina ist entsetzt über das, was sie getan hat. Sie wollte niemanden töten, schon gar kein Kind! Nun wird sie mit einem ewigen Schuldgefühl leben müssen. Nachdem sie vielleicht einen irreparablen Fehler begangen hatte, sammelte die Heldin zwar bittere, aber wertvolle Lebenserfahrungen, die sie in Zukunft vielleicht vor falschen Schritten bewahren, ihre Einstellung gegenüber Menschen und sich selbst ändern und sie zum Nachdenken über die Konsequenzen bringen werden ihrer Taten.
• Um das Gesagte zusammenzufassen, möchte ich hinzufügen, dass Erfahrungen oft eine Folge „schwerer Fehler“ sind großer Einfluss zu unserer späteres Leben. Mit der Erfahrung verstehen wir viele wichtige Wahrheiten, unsere Weltanschauung verändert sich und unsere Entscheidungen werden ausgewogener. Und das ist es Hauptwert.
• (394 Wörter)
• Beispiel eines Aufsatzes zum Thema: „Ist die Erfahrung früherer Generationen für uns wichtig?“
• Sind uns die Erfahrungen früherer Generationen wichtig? Wenn man über diese Frage nachdenkt, kommt man nicht umhin, zu der Antwort zu kommen: Natürlich, ja. Die Erfahrung unserer Väter und Großväter, unseres gesamten Volkes ist zweifellos von Bedeutung für uns, denn die im Laufe der Jahrhunderte angesammelte Weisheit zeigt es uns weiterer Weg, hilft viele Fehler zu vermeiden. Also, ältere Generation Die Russen haben die Prüfung des Großen Vaterländischen Krieges bestanden. Der Krieg hinterließ einen unauslöschlichen Eindruck in den Herzen derer, die die Schrecken der Kriegstage mit eigenen Augen sahen. Die heutige Generation weiß zwar nur vom Hörensagen, aus Büchern und Filmen, aus Geschichten von Veteranen, versteht aber auch, dass es nichts Schlimmeres gibt und auch nicht geben kann. Die bittere Erfahrung der harten Kriegsjahre lehrt uns, nicht zu vergessen, wie viel Trauer und Leid der Krieg mit sich bringen kann. Daran müssen wir uns erinnern, damit sich die Tragödie nicht immer wieder wiederholt.
• Die schrecklichen Prüfungen der Kriegstage werden in den Werken russischer und russischer Schriftsteller deutlich ausländische Literatur. Erinnern wir uns an A. Likhanovs Roman „Mein General“. Im Kapitel „Eine andere Geschichte. „Über den Trompeter“ erzählt der Autor von einem Mann, der während des Ersten Weltkriegs in einem Konzentrationslager landete Vaterländischer Krieg. Er war Trompeter und die Deutschen zwangen ihn zusammen mit anderen gefangenen Musikern, fröhliche Melodien zu spielen und die Menschen zum „Badehaus“ zu begleiten. Nur war dies überhaupt kein Badehaus, sondern Öfen, in denen Gefangene verbrannt wurden, und die Musiker wussten davon. Es ist unmöglich, die Zeilen zu lesen, die die Gräueltaten der Faschisten beschreiben, ohne zu schaudern. Nikolai, so hieß der Held dieser Geschichte, überlebte wie durch ein Wunder die Hinrichtung. Der Autor zeigt, welche schrecklichen Prüfungen seinem Helden widerfuhren. Als er aus dem Lager entlassen wurde, erfuhr er, dass seine Familie – seine Frau und sein Kind – während des Bombenangriffs verschwunden waren. Er suchte lange nach seinen Lieben und erkannte dann, dass der Krieg auch sie zerstört hatte. Lichanow beschreibt den Geisteszustand des Helden so: „Es ist, als wäre ein Trompeter gestorben. Lebendig, aber nicht lebendig. Er geht, isst, trinkt, aber es ist, als wäre er nicht derjenige, der geht, isst und trinkt. Und ein ganz anderer Mensch. Vor dem Krieg liebte ich die Musik am meisten. Nach dem Krieg kann er nicht mehr hören.“ Der Leser versteht, dass die Wunde, die einem Menschen durch den Krieg zugefügt wurde, niemals vollständig heilen wird.
• Auch K. Simonovs Gedicht „Der Major brachte den Jungen auf einer Kutsche“ zeigt die Tragödie des Krieges. Wir sehen kleiner Junge, den sein Vater ihm weggenommen hat Brester Festung. Das Kind drückt ein Spielzeug an die Brust und ist selbst grauhaarig. Der Leser versteht, welche außergewöhnlichen Prüfungen ihn erlebten: Seine Mutter starb, und in nur wenigen Tagen sah er selbst so viele schreckliche Dinge, die sich nicht in Worte fassen lassen. Nicht umsonst sagt der Schriftsteller: „Zehn Jahre in dieser und dieser Welt, diese zehn Tage werden ihm angerechnet.“ Wir sehen, dass der Krieg niemanden verschont: weder Erwachsene noch Kinder. Und es gibt keine wichtigere Lektion für künftige Generationen: Wir müssen den Frieden auf dem gesamten Planeten bewahren und dürfen nicht zulassen, dass sich die Tragödie wiederholt.
• Zusammenfassend lässt sich sagen: Die Erfahrung früherer Generationen lehrt uns, nichts zu wiederholen tragische Fehler, warnt vor Fehlentscheidungen. Ein von Channel One-Journalisten durchgeführtes Experiment ist bezeichnend. Sie wandten sich an die Menschen auf der Straße mit der Frage, ob sie sich bewerben sollten Präventivschlag in den USA? Und ALLE Befragten antworteten eindeutig mit „Nein“. Das zeigte das Experiment moderne Generation Russen, die Bescheid wissen tragische Erfahrung Väter und Großväter, versteht, dass der Krieg nur Schrecken und Schmerz mit sich bringt, und möchte nicht, dass so etwas noch einmal passiert.
• (481 Wörter)
• Ein Beispiel für einen Aufsatz zum Thema: „Welche Fehler können als irreparabel bezeichnet werden?“
• Ist es möglich, ein Leben zu führen, ohne Fehler zu machen? Ich denke nicht. Wer den Lebensweg beschreitet, ist vor einem falschen Schritt nicht gefeit. Manchmal begeht er Handlungen, die tragische Folgen haben; der Preis für falsche Entscheidungen ist das Leben eines Menschen. Und obwohl ein Mensch letztendlich versteht, dass er etwas falsch gemacht hat, kann nichts geändert werden.
• Die Heldin des Märchens N.D. macht einen irreparablen Fehler. Teleshova " Reiher" Prinzessin Isolde wünschte sich ein außergewöhnliches Hochzeitskleid, inklusive einer Verzierung aus dem Wappen eines Reihers. Sie wusste, dass der Reiher für dieses Wappen getötet werden musste, aber das hielt die Prinzessin nicht davon ab. Denken Sie nur, ein Reiher! Sie wird sowieso früher oder später sterben. Isoldes egoistisches Verlangen erwies sich als das stärkste. Später erfuhr sie, dass die Reiher wegen ihrer schönen Wappen zu Tausenden getötet und schließlich völlig ausgerottet wurden. Die Prinzessin war schockiert, als sie erfuhr, dass ihre gesamte Familie wegen ihr ausgerottet worden war. Sie erkannte, dass sie einen schrecklichen Fehler gemacht hatte, der nun nicht mehr korrigiert werden konnte. Gleichzeitig wurde diese Geschichte für Isolde zu einer grausamen Lektion, die sie dazu zwang, über ihr Handeln und die Folgen nachzudenken. Die Heldin entschied, dass sie nie wieder jemandem Schaden zufügen würde, außerdem würde sie Gutes tun und nicht an sich selbst, sondern an andere denken.
• Erinnern wir uns an die Geschichte „Holidays on Mars“ von R. Bradbury. Es beschreibt eine Familie, die auf dem Mars ankommt. Zunächst scheint es, dass es sich um eine Vergnügungsreise handelt, doch später erfahren wir, dass die Helden zu den wenigen gehören, denen die Flucht von der Erde gelungen ist. Die Menschheit hat einen schrecklichen, irreparablen Fehler gemacht: „Die Wissenschaft ist zu schnell und zu weit vorangekommen, und die Menschen haben sich im Maschinendschungel verirrt ... Sie haben das Falsche getan; Sie erfanden endlos immer neue Maschinen – anstatt zu lernen, wie man sie bedient.“ Wir sehen die tragischen Folgen, die dies mit sich brachte. Vom wissenschaftlichen und technischen Fortschritt mitgerissen, vergaßen die Menschen das Wichtigste und begannen, sich gegenseitig zu zerstören: „Die Kriege wurden immer zerstörerischer und zerstörten schließlich die Erde ... Die Erde ging zugrunde.“ Die Menschheit selbst hat ihren Planeten, ihre Heimat, zerstört. Der Autor zeigt, dass der Fehler der Menschen irreparabel ist. Für die wenigen Überlebenden wird es jedoch eine bittere Lektion sein. Vielleicht wird die Menschheit, die weiterhin auf dem Mars lebt, einen anderen Entwicklungsweg wählen und eine Wiederholung einer solchen Tragödie vermeiden.
• Um das Gesagte zusammenzufassen, möchte ich hinzufügen: Manche Fehler, die Menschen machen, führen zu tragischen Folgen, die nicht korrigiert werden können. Aber selbst die bitterste Erfahrung ist unser Lehrer, der uns hilft, unsere Einstellung zur Welt zu überdenken und uns davor warnt, die falschen Schritte zu wiederholen.
• (368 Wörter)
• Beispielaufsatz zum Thema: „Was trägt Leseerfahrung zur Lebenserfahrung bei?“
• Was trägt Leseerfahrung zur Lebenserfahrung bei? Wenn man über diese Frage nachdenkt, kommt man nicht umhin, zu der Antwort zu kommen: Durch das Lesen von Büchern schöpfen wir aus der Weisheit von Generationen. Sollte ein Mensch wichtige Wahrheiten nur durch persönliche Erfahrung begreifen? Natürlich nicht. Bücher geben ihm die Möglichkeit, aus den Fehlern der Helden zu lernen und die Erfahrungen der gesamten Menschheit zu verstehen. Die aus den gelesenen Werken gewonnenen Erkenntnisse helfen einer Person, die richtigen Entscheidungen zu treffen und warnen vor Fehlern.
• Schauen wir uns literarische Beispiele an. So wird in der Arbeit von V. Oseeva „Oma“ davon erzählt ältere Frau, was in der Familie mit Verachtung behandelt wurde. Die Hauptfigur wurde in der Familie nicht respektiert, oft wurden ihr Vorwürfe gemacht und sie hielt es nicht einmal für nötig, Hallo zu sagen. Sie waren unhöflich zu ihr und nannten sie sogar „Oma“. Niemand wusste zu schätzen, was sie für ihre Lieben tat, aber sie verbrachte den ganzen Tag damit, zu putzen, zu waschen und zu kochen. Ihre Fürsorge löste bei der Familie kein Gefühl der Dankbarkeit aus und wurde als selbstverständlich angesehen. Die Autorin betont die selbstlose, allverzeihende Liebe der Großmutter zu ihren Kindern und Enkeln. Es verging viel Zeit, bis Borkas Enkel zu verstehen begann, wie unrecht er und seine Eltern ihr gegenüber lagen, denn keiner von ihnen sagte es ihr jemals nette Worte. Der erste Anstoß war ein Gespräch mit einem Freund, der sagte, dass in seiner Familie die Großmutter das Wichtigste sei, weil sie alle großgezogen habe. Dies brachte Borka dazu, über ihre Haltung gegenüber ihrer eigenen Großmutter nachzudenken. Doch erst nach ihrem Tod wurde Borka klar, wie sehr sie ihre Familie liebte und wie viel sie für sie tat. Das Bewusstsein für Fehler, schmerzhafte Schuldgefühle und verspätete Reue stellten sich erst ein, als nichts mehr korrigiert werden konnte. tiefe Gefühle Schuldgefühle überwältigen den Helden, aber nichts kann geändert werden, die Großmutter kann nicht zurückgegeben werden, was bedeutet, dass Worte der Vergebung und verspäteten Dankbarkeit nicht gesagt werden können. Diese Geschichte lehrt uns, geliebte Menschen zu schätzen, solange sie in der Nähe sind, ihnen Aufmerksamkeit und Liebe zu zeigen. Zweifellos muss ein Mensch diese wichtige Wahrheit erfahren, bevor es zu spät und eine bittere Erfahrung ist literarischer Held wird dem Leser helfen, solche Fehler zu vermeiden eigenes Leben.
• Die Geschichte „The Difficult Exam“ von A. Mass handelt von der Erfahrung, Schwierigkeiten zu überwinden. Hauptfigur- ein Mädchen namens Anya Gorchakova, das es geschafft hat, einer schwierigen Prüfung standzuhalten. Die Heldin träumte davon, Schauspielerin zu werden, sie wollte, dass ihre Eltern zum Theaterstück kamen Kinderlager Sie schätzte ihr Spiel. Sie gab sich große Mühe, wurde aber enttäuscht: Ihre Eltern kamen nicht am vereinbarten Tag an. Von einem Gefühl der Verzweiflung überwältigt, beschloss sie, nicht auf die Bühne zu gehen. Die Argumente der Lehrerin halfen ihr, mit ihren Gefühlen umzugehen. Anya erkannte, dass sie ihre Kameraden nicht im Stich lassen sollte, sie musste lernen, sich zu beherrschen und ihre Aufgabe zu erfüllen, egal was passiert. Und so geschah es, sie spielte besser als alle anderen. Es war dieser Vorfall, der der Heldin beibrachte, sich zu beherrschen. Die ersten Erfahrungen mit der Überwindung von Schwierigkeiten halfen dem Mädchen, ihr Ziel zu erreichen – was sie später wurde berühmte Schauspielerin. Der Autor möchte uns eine Lektion erteilen: Egal wie stark negative Gefühle auch sind, wir müssen in der Lage sein, mit ihnen umzugehen und uns trotz Enttäuschungen und Misserfolgen unserem Ziel zu nähern. Die Erfahrung der Heldin der Geschichte wird dem Leser helfen, über sein eigenes Verhalten in schwierigen Situationen nachzudenken und ihm den richtigen Weg zu zeigen.
• Somit können wir sagen, dass Leseerlebnisse eine wichtige Rolle im menschlichen Leben spielen: Literatur gibt uns die Möglichkeit, wichtige Wahrheiten zu verstehen und prägt unser Weltbild. Bücher sind eine Lichtquelle, die unseren Lebensweg beleuchtet.
• (497 Wörter)
• Ein Beispiel für einen Aufsatz zum Thema: „Welche Ereignisse und Eindrücke im Leben helfen einem Menschen, erwachsen zu werden und Erfahrungen zu sammeln?“
• Welche Ereignisse und Erfahrungen im Leben helfen einem Menschen, erwachsen zu werden und Erfahrungen zu sammeln? Bei der Beantwortung dieser Frage können wir sagen, dass es sich hierbei um unterschiedliche Ereignisse handeln kann.
• Ein Kind wird am schnellsten erwachsen, wenn es sich in einer schwierigen Situation befindet, zum Beispiel während eines Krieges. Der Krieg nimmt ihm seine Lieben weg, Menschen sterben vor seinen Augen, die Welt bricht zusammen. Durch Trauer und Leid beginnt er, die Realität anders wahrzunehmen, und hier endet seine Kindheit.
• Wenden wir uns K. Simonovs Gedicht „Der Major brachte den Jungen auf einer Kutsche“ zu. Wir sehen einen kleinen Jungen, den sein Vater aus der Festung Brest mitgenommen hat. Das Kind drückt ein Spielzeug an die Brust und ist selbst grauhaarig. Der Leser versteht, welche außergewöhnlichen Prüfungen ihn erlebten: Seine Mutter starb, und in nur wenigen Tagen sah er selbst so viele schreckliche Dinge, die sich nicht in Worte fassen lassen. Nicht umsonst sagt der Schriftsteller: „Zehn Jahre in dieser und dieser Welt, diese zehn Tage werden ihm angerechnet.“ Der Krieg verkrüppelt die Seele, nimmt die Kindheit und zwingt dazu, vorzeitig erwachsen zu werden.
• Aber es ist nicht nur das Leiden, das dem Erwachsenwerden Impulse gibt. Wichtig für ein Kind sind die Erfahrungen, die es macht, wenn es selbstständig Entscheidungen trifft, lernt, Verantwortung nicht nur für sich selbst, sondern auch für andere zu übernehmen und beginnt, sich um jemanden zu kümmern.
• So erfährt in A. Aleksins Erzählung „Mittlerweile irgendwo...“ die Hauptfigur Sergej Jemeljanow, nachdem er versehentlich einen an seinen Vater gerichteten Brief gelesen hat, von der Existenz seines Vaters. Ex-Frau. Eine Frau bittet um Hilfe. Offenbar hatte Sergei in ihrem Haus nichts zu tun, und sein erster Instinkt war, ihr einfach ihren Brief zurückzugeben und zu gehen. Aber ich habe Verständnis für die Trauer dieser Frau, die einst von ihrem Mann verlassen wurde und jetzt Adoptivsohn, zwingt ihn, einen anderen Weg zu wählen. Seryozha beschließt, Nina Georgievna ständig zu besuchen, ihr in allem zu helfen und sie vor dem schlimmsten Unglück – der Einsamkeit – zu bewahren. Und als sein Vater ihn zu einem Urlaub ans Meer einlädt, lehnt der Held ab. Schließlich hat er Nina Georgievna versprochen, bei ihr zu sein und kann nicht ihr neuer Verlust werden. Der Autor betont, dass es genau diese Lebenserfahrung des Helden ist, die ihn reifer macht; nicht ohne Grund gibt Sergei zu: „Vielleicht war das Bedürfnis, jemandes Beschützer, ein Befreier zu werden, der erste Ruf des männlichen Erwachsenseins.“ . Du darfst die erste Person nicht vergessen, die anfing, dich zu brauchen.“
• Zusammenfassend lässt sich sagen, dass ein Kind erwachsen wird, wenn in seinem Leben Wendepunkte eintreten, die sein Leben radikal verändern.
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„Erfahrung und Fehler“ – Dies ist einer der Bereiche, in denen Aufsatzthemen für das Einheitliche Staatsexamen -2107 vorgeschlagen werden.