Mein Name ist Ivan Karpov. Abschlussaufsatz

Ganz am Ende des Krieges zündeten die Deutschen den Panzer an, in dem Semyon Avdeev der Turmschütze war.
Zwei Tage lang kroch Semyon blind, verbrannt und mit einem gebrochenen Bein zwischen einigen Ruinen umher. Es schien ihm, als hätte ihn die Druckwelle aus dem Tank in ein tiefes Loch geschleudert.
Zwei Tage lang kletterte er, einen Schritt nach dem anderen, einen halben Schritt, einen Zentimeter pro Stunde, aus diesem rauchigen Loch der Sonne entgegen, in den frischen Wind, sein gebrochenes Bein hinter sich herziehend und dabei oft das Bewusstsein verlierend. Am dritten Tag fanden ihn Pioniere kaum noch lebend in den Ruinen einer alten Burg. Und die überraschten Pioniere fragten sich lange, wie der verwundete Tanker zu dieser nutzlosen Ruine gelangen konnte ...
Im Krankenhaus wurde Semyon das Bein bis zum Knie amputiert und dann brachten sie ihn für lange Zeit zu berühmten Professoren, damit diese sein Augenlicht wiederherstellen konnten.
Aber daraus wurde nichts...
Während Semyon von Kameraden umgeben war, Krüppeln wie er, während ein kluger, freundlicher Arzt neben ihm war, während Krankenschwestern sich um ihn kümmerten, vergaß er irgendwie seine Verletzung, er lebte wie alle anderen. Hinter dem Lachen, hinter dem Witz vergaß ich meine Trauer.
Doch als Semyon aus dem Krankenhaus auf die Stadtstraße kam – nicht für einen Spaziergang, sondern ganz ins Leben, hatte er plötzlich das Gefühl, dass die ganze Welt ganz anders war als die, die ihn gestern, vorgestern und das Ganze umgab vergangenes Leben.
Obwohl Semyon vor ein paar Wochen gesagt wurde, dass seine Vision nicht zurückkehren würde, hegte er immer noch Hoffnung in seinem Herzen. Und jetzt ist alles zusammengebrochen. Es schien Semyon, als befände er sich erneut in der schwarzen Grube, in die ihn die Druckwelle geschleudert hatte. Erst dann wollte er leidenschaftlich raus in den frischen Wind, der Sonne entgegen, er glaubte, dass er rauskommen würde, aber jetzt hatte er nicht mehr dieses Vertrauen. Angst schlich sich in mein Herz. Die Stadt war unglaublich laut, und die Geräusche waren irgendwie elastisch, und es schien ihm, als würden diese elastischen Geräusche ihn zurückwerfen, wenn er auch nur einen Schritt nach vorne machte, und ihn schmerzhaft gegen die Steine ​​drücken.
Hinter dem Krankenhaus. Zusammen mit allen anderen schimpfte Semyon mit ihm wegen seiner Langeweile, fragte sich, wie er da rauskommen sollte, und jetzt wurde er plötzlich so lieb, so notwendig. Aber dorthin kann man nicht zurückkehren, auch wenn es noch sehr nah ist. Wir müssen weitermachen, aber es ist beängstigend. Angst vor der brodelnden, engen Stadt, aber vor allem Angst vor sich selbst:
Leshka Kupriyanov holte Semyon aus seiner Benommenheit.
- Ach ja, und das Wetter! Jetzt möchte ich nur noch mit dem Mädchen spazieren gehen! Ja, auf dem Feld, ja, sammle Blumen und renne.
Ich mag es, herumzualbern. Lass uns gehen! Was hast du vor?
Sie gingen.
Semyon hörte, wie die Prothese knarrte und zuschlug, wie Leshka schwer atmete und pfiff. Dies waren die einzigen vertrauten, nahen Geräusche, und das Klappern der Straßenbahnen, die Schreie der Autos, das Lachen der Kinder wirkten fremd und kalt. Sie trennten sich vor ihm und rannten umher. Die Steine ​​des Gehwegs und einige Säulen behinderten den Weg und erschwerten das Gehen.
Semyon kannte Leshka etwa ein Jahr lang. Von kleiner Statur diente es ihm oft als Krücke. Früher lag Semyon auf dem Bett und rief: „Nanny, gib mir eine Krücke“, und Leshka rannte herbei, quietschte und alberte herum:
- Ich bin hier, Graf. Gib mir deins weißester Stift. Lege es, Gelassenster, auf meine unwürdige Schulter.
Also gingen sie herum und umarmten sich. Semyon kannte Leshkas runde, armlose Schulter und seinen facettierten, kurzgeschnittenen Kopf gut durch Berührung. Und nun legte er seine Hand auf Leshkas Schulter und seine Seele fühlte sich sofort ruhiger.
Sie verbrachten die ganze Nacht, zunächst im Speisesaal und dann im Restaurant am Bahnhof. Als sie ins Esszimmer gingen, sagte Leshka, dass sie hundert Gramm trinken, gut zu Abend essen und mit dem Nachtzug abreisen würden. Wir tranken wie vereinbart. Leshka schlug vor, es zu wiederholen. Semyon weigerte sich nicht, obwohl er kaum trank. Wodka floss heute überraschend leicht. Der Hopfen war angenehm, betäubte den Kopf nicht, sondern erweckte gute Gedanken darin. Es stimmt, es war unmöglich, sich auf sie zu konzentrieren. Sie waren flink und schlüpfrig wie Fische, und wie Fische schlüpften sie heraus und verschwanden in der dunklen Ferne. Das machte mein Herz traurig, aber die Traurigkeit hielt nicht lange an. Es wurde durch Erinnerungen oder naive, aber angenehme Fantasien ersetzt. Es schien Semyon, als würde er eines Morgens aufwachen und die Sonne, das Gras, Marienkäfer. Und dann erschien plötzlich ein Mädchen. Er sah deutlich die Farbe ihrer Augen und Haare und spürte ihre zarten Wangen. Dieses Mädchen verliebte sich in ihn, in den Blinden. Sie redeten viel über solche Leute in der Gemeinde und lasen sogar laut vor.
Leshka hatte es nicht rechte Hand und drei Rippen. Der Krieg, wie er lachend sagte, habe ihn in Stücke geschnitten. Außerdem wurde er am Hals verletzt. Nach der Halsoperation sprach er zeitweise mit einem Zischen, aber Semyon gewöhnte sich an diese Geräusche, die wenig Ähnlichkeit mit menschlichen Geräuschen haben. Sie irritierten ihn weniger als die Akkordeonspieler, die einen Walzer spielten, als das kokette Gurren der Frau am Nebentisch.
Von Anfang an, als Wein und Vorspeisen auf dem Tisch serviert wurden, unterhielt sich Leshka fröhlich und lachte zufrieden:
- Äh, Senka, ich liebe nichts auf der Welt mehr als einen gut gereinigten Tisch! Ich liebe es, Spaß zu haben – besonders beim Essen! Vor dem Krieg fuhren wir im Sommer mit der ganzen Fabrik nach Medvezhye Ozera. Blaskapelle und Buffets! Und ich bin mit einem Akkordeon. Unter jedem Busch ist Gesellschaft, und in jeder Gesellschaft bin ich, wie Sadko, ein gern gesehener Gast. „Strecken Sie es, Alexey Svet-Nikolaevich.“ Warum nicht in die Länge ziehen, wenn sie fragen und der Wein bereits eingeschenkt ist? Und eine blauäugige Frau bringt Schinken auf einer Gabel ...
Sie tranken, aßen und schlürften und genossen das kühle, dicke Bier. Leshka erzählte weiterhin begeistert von seiner Region Moskau. Seine Schwester lebt dort in ihrem eigenen Haus. Sie arbeitet als Technikerin in einer Chemiefabrik. Die Schwester würde sich, wie Leshka versicherte, auf jeden Fall in Semyon verlieben. Sie werden heiraten. Dann bekommen sie Kinder. Die Kinder werden so viele Spielsachen haben, wie sie wollen und was auch immer sie wollen. Semyon wird sie selbst im Artel herstellen, wo sie arbeiten werden.
Bald wurde es für Leshka schwierig zu sprechen: Er war müde und schien nicht mehr an das zu glauben, worüber er sprach. Sie schwiegen mehr, sie tranken mehr ...
Semyon erinnert sich, wie Leshka keuchte: „Wir sind verlorene Menschen, es wäre besser, wenn sie uns komplett töten würden.“ Er erinnert sich, wie sein Kopf schwerer wurde, wie dunkel es wurde – die hellen Visionen verschwanden. Die fröhlichen Stimmen und die Musik machten ihn völlig verrückt. Ich wollte alle schlagen, sie zerschmettern, zischte Leshka:
- Geh nicht nach Hause. Wer braucht dich da?
Heim? Wo ist das Haus? Vor langer, langer Zeit vielleicht
Vor hundert Jahren hatte er ein Haus. Und es gab einen Garten und ein Vogelhaus auf einer Birke und Kaninchen. Klein, mit roten Augen, sprangen sie vertrauensvoll auf ihn zu, schnupperten an seinen Stiefeln und bewegten komisch ihre rosa Nüstern. Mutter... Semyon wurde als „Anarchist“ bezeichnet, weil er, obwohl er in der Schule gut lernte, ein verzweifelter Hooligan war, rauchte und weil er und seine Bande gnadenlose Razzien in Gärten und Gemüsegärten durchführten. Und sie, die Mutter, hat ihn nie gescholten. Der Vater schlug gnadenlos zu, und die Mutter bat ihn nur schüchtern, sich nicht schlecht zu benehmen. Sie selbst gab Geld für Zigaretten und tat ihr Bestes, um Semjonows Tricks vor ihrem Vater zu verbergen. Semyon liebte seine Mutter und half ihr bei allem: Holz hacken, Wasser tragen, den Kuhstall reinigen. Die Nachbarn waren eifersüchtig auf Anna Filippowna, als sie sahen, wie geschickt ihr Sohn die Hausarbeit erledigte.
„Es wird einen Ernährer geben“, sagten sie, „und das siebzehnte Wasser wird den jungenhaften Unsinn wegwaschen.“
Der betrunkene Semyon erinnerte sich an dieses Wort – „Ernährer“ – und wiederholte es vor sich hin, wobei er die Zähne zusammenbiss, um nicht zu weinen. Was für ein Ernährer ist er jetzt? Ein Halsband um den Hals der Mutter.
Die Kameraden sahen, wie Semyons Panzer brannte, aber niemand sah, wie Semyon herauskam. Der Mutter wurde mitgeteilt, dass ihr Sohn gestorben sei. Und jetzt fragte sich Semyon, ob es sich lohnte, sie an ihr wertloses Leben zu erinnern? Lohnt es sich, sie müde aufzuwecken? gebrochenes Herz neuer Schmerz?
In der Nähe lachte eine betrunkene Frau. Leshka küsste sie mit nassen Lippen und zischte etwas Unverständliches. Geschirr klapperte, der Tisch kippte um und die Erde kippte um.
Wir wachten in einem Holzschuppen eines Restaurants auf. Jemand, der sich um sie kümmerte, verteilte Stroh für sie und gab ihnen zwei alte Decken. Das ganze Geld wurde für Getränke ausgegeben, die Ticketvoraussetzungen sind verloren gegangen und die Fahrt nach Moskau dauert sechs Tage. Es fehlte ihnen das Gewissen, ins Krankenhaus zu gehen und zu sagen, dass sie ausgeraubt worden seien.
Leshka bot an, in der Position eines Bettlers ohne Fahrkarte zu reisen. Semyon hatte sogar Angst, darüber nachzudenken. Er litt lange, aber es gab nichts zu tun. Wir müssen gehen, wir müssen essen. Semyon stimmte zu, an den Kutschen entlangzugehen, aber er sagte nichts, er tat so, als wäre er stumm.



Wir stiegen in die Kutsche. Leshka begann seine Rede mit seiner heiseren Stimme:
- Brüder und Schwestern, helfen Sie den unglücklichen Krüppeln ...
Semyon ging gebückt wie durch einen engen schwarzen Kerker. Es schien ihm, als hingen scharfe Steine ​​über seinem Kopf. Von weitem war ein Stimmengewirr zu hören, aber sobald er und Leshka sich näherten, verschwand dieses Summen und Semyon hörte nur noch Leshka und das Klirren von Münzen in seiner Mütze. Dieses Klingeln ließ Semyon erschaudern. Er senkte seinen Kopf tiefer, verbarg seine Augen und vergaß, dass sie blind waren und weder Vorwurf noch Wut noch Bedauern sehen konnten.
Je weiter sie gingen, desto unerträglicher wurde Leshkas weinende Stimme für Semyon. In den Waggons war es stickig. Ich konnte nicht mehr atmen, als plötzlich... Fenster öffnen Der Wind, duftend, wiesenartig, roch in seinem Gesicht, und Semyon hatte Angst davor, wich zurück und schlug schmerzhaft mit dem Kopf auf das Regal.
Wir gingen den gesamten Zug zu Fuß, sammelten mehr als zweihundert Rubel und stiegen zum Mittagessen am Bahnhof aus. Leshka freute sich über seinen ersten Erfolg und sprach prahlerisch über seinen glücklichen „Planid“. Semyon wollte Leshka abschneiden, ihn schlagen, aber noch mehr wollte er sich schnell betrinken und sich selbst loswerden.
Wir tranken Drei-Sterne-Cognac, aßen Krabben und Kuchen, da es sonst nichts am Buffet gab.
Nachdem sie sich betrunken hatte, fand Leshka Freunde in der Nachbarschaft, tanzte mit ihnen zum Akkordeon und heulte Lieder. Semyon weinte zuerst, dann vergaß er es irgendwie, begann mit den Füßen zu stampfen und dann mitzusingen, in die Hände zu klatschen und schließlich zu singen:
Aber wir säen nicht und wir pflügen nicht, sondern ein Ass, eine Acht und ein Bube, und aus dem Gefängnis schwenken wir ein Taschentuch, vier auf der Seite – und deine sind weg...,
...Sie blieben wieder ohne einen Cent Geld an einer entfernten Station eines anderen zurück.
Die Freunde brauchten einen ganzen Monat, um nach Moskau zu gelangen. Leshka gewöhnte sich so sehr an das Betteln, dass er sich manchmal sogar über sich selbst lustig machte und vulgäre Witze sang. Semyon empfand keine Reue mehr. Er argumentierte einfach: Er brauchte Geld, um nach Moskau zu gelangen – er sollte nicht stehlen, oder? Und wenn sie sich betrinken, ist das nur vorübergehend. Er wird nach Moskau kommen, einen Job in einem Artel bekommen und seine Mutter mitnehmen, er wird sie auf jeden Fall mitnehmen und vielleicht sogar heiraten. Nun, wenn andere Krüppel das Glück haben, wird es ihm auch passieren ...
Semyon sang Frontlieder. Er verhielt sich selbstbewusst, hob stolz den Kopf mit toten Augen und schüttelte sein langes, dichtes Haar im Takt des Liedes. Und es stellte sich heraus, dass er nicht um Almosen bat, sondern herablassend die ihm zustehende Belohnung entgegennahm. Seine Stimme war gut, seine Lieder waren gefühlvoll und die Passagiere spendeten großzügig für den blinden Sänger.
Besonders gut gefiel den Passagieren das Lied, in dem es darum ging, wie ein Soldat still auf einer grünen Wiese starb, eine alte Birke beugte sich über ihn. Wie eine Mutter streckte sie dem Soldaten ihre astähnlichen Arme entgegen. Der Kämpfer erzählt der Birke, dass seine Mutter und seine Freundin in einem entfernten Dorf auf ihn warten, er aber nicht zu ihnen kommen wird, weil er „für immer mit der weißen Birke verlobt“ sei und dass sie nun seine „Braut und Frau“ sei seine eigene Mutter.“ Abschließend bittet der Soldat: „Singe, meine Birke, singe, meine Braut, über die Lebenden, über die Güte, über verliebte Menschen – ich werde bei diesem Lied süß schlafen.“
Es kam vor, dass Semyon in einem anderen Wagen mehrmals gebeten wurde, dieses Lied zu singen. Dann nahmen sie in ihrer Mütze nicht nur Silber, sondern auch einen Haufen davon mit Papiergeld.
Bei der Ankunft in Moskau weigerte sich Leshka rundweg, dem Artel beizutreten. Wandern Sie mit elektrischen Zügen, wie ich schon sagte er - Arbeit nicht staubig und geldgierig. Meine einzige Sorge ist, dem Polizisten auszuweichen. Das war zwar nicht immer möglich. Dann wurde er in ein Pflegeheim gebracht, wo er jedoch am nächsten Tag sicher entkam.
Semyon besuchte auch das Behindertenheim. Naja, sagte er, es ist nahrhaft und gemütlich, die Betreuung ist gut, die Künstler kommen, aber alles kommt einem vor, als säße man in einem Massengrab begraben. Ich war auch im Artel. „Sie nahmen es wie etwas, von dem sie nicht wussten, wo sie es hinstellen sollten, und stellten es neben die Maschine.“ Den ganzen Tag saß er da und planschte – er stempelte ein paar Dosen ab. Von rechts und links klatschte die Presse trocken und ärgerlich. Über den Betonboden klapperte eine Eisenkiste, in der Rohlinge hineingeschleppt und Fertigteile abgezogen wurden. Der alte Mann, der diese Kiste trug, näherte sich mehrmals Semyon und flüsterte, während er Tabakdämpfe einatmete:
- Sie sind einen Tag hier, bleiben einen anderen Tag sitzen und fragen dann nach einem anderen Job. Zumindest für eine Pause. Da wirst du Geld verdienen. Und hier ist die Arbeit hart“, und der Verdienst ist kaum... Schweigen Sie nicht, sondern treten Sie auf die Kehle, sonst... Nehmen Sie am besten einen Liter und trinken Sie ihn mit dem Vorarbeiter Geben Sie Geld für die Arbeit. Unser Vorarbeiter ist ein guter Kerl.
Semyon lauschte dem wütenden Gerede der Werkstatt, den Lehren des alten Mannes und dachte, dass er hier überhaupt nicht gebraucht würde und ihm hier alles fremd sei. Besonders deutlich spürte er seine Unruhe während des Mittagessens.
Die Autos verstummten. Man hörte Leute reden und lachen. Sie saßen auf Werkbänken, auf Kisten, banden ihre Bündel auf, klapperten mit Töpfen und raschelten mit Papier. Es roch nach hausgemachten Gurken und Knoblauchkoteletts. Frühmorgens wurden diese Bündel von Müttern oder Ehefrauen eingesammelt. Der Arbeitstag wird zu Ende sein und alle diese Leute werden nach Hause gehen. Da warten sie, da sind sie lieb. Und er? Wer kümmert sich um ihn? Niemand wird Sie in den Speisesaal bringen, wenn Sie ohne Mittagessen sitzen. Und so wollte Semyon die Wärme eines Zuhauses, die Zuneigung von jemandem ... Zu seiner Mutter gehen? „Nein, jetzt ist es zu spät. Lass es alles vergeuden.
„Genosse“, jemand berührte Semyon auf der Schulter, „Warum hast du die Briefmarke umarmt?“ Kommen Sie und essen Sie mit uns.
Semyon schüttelte negativ den Kopf.
- Na ja, wie du willst, sonst lass uns gehen. Gib mir nicht die Schuld.
Es passiert immer wieder und dann gewöhnt man sich daran.
Semyon wäre in diesem Moment nach Hause gegangen, aber er kannte den Weg nicht. Leshka brachte ihn zur Arbeit und am Abend sollte er ihn abholen. Aber er kam nicht. Semyon wartete eine ganze Stunde auf ihn. Der Schichtwächter begleitete ihn nach Hause.
Meine Arme taten weh, weil ich es nicht gewohnt war, mein Rücken brach. Ohne sich zu waschen oder zu Abend zu essen, ging Semyon zu Bett und fiel in einen schweren, unruhigen Schlaf. Leshka wachte auf. Er kam betrunken, mit einer betrunkenen Gesellschaft, mit Flaschen Wodka. Semyon begann gierig zu trinken...
Am nächsten Tag ging ich nicht zur Arbeit. Wir gingen noch einmal um die Waggons herum.
Vor langer Zeit hörte Semyon auf, über sein Leben nachzudenken, hörte auf, sich über seine Blindheit aufzuregen, und lebte, wie Gott es diktierte. Er sang schlecht, seine Stimme war angespannt. Anstelle von Liedern war es ein kontinuierlicher Schrei. Er hatte nicht das gleiche Selbstvertrauen in seinen Gang, den gleichen Stolz auf die Art, seinen Kopf zu halten, es blieb nur noch Arroganz. Aber großzügige Moskauer spendeten trotzdem, so dass viel Geld von Freunden kam.
Nach mehreren Skandalen zog Leshkas Schwester in eine Wohnung. Ein wunderschönes Haus mit geschnitzten Fenstern, das in einen Treffpunkt verwandelt wurde.
Anna Filippovna ist in den letzten Jahren stark gealtert. Während des Krieges starb mein Mann irgendwo beim Ausheben von Schützengräben. Die Nachricht vom Tod ihres Sohnes hat sie völlig umgehauen; sie dachte, sie würde nicht aufstehen, aber irgendwie hat alles geklappt. Nach dem Krieg kam ihre Nichte Shura zu ihr (sie hatte damals gerade ihr College abgeschlossen und geheiratet) und sagte: „Warum, Tante, willst du hier als Waise leben, das Haus verkaufen und lass uns zu mir kommen.“ .“ Die Nachbarn verurteilten Anna Filippowna und sagten, das Wichtigste für einen Menschen sei, eine eigene Ecke zu haben. Egal was passiert, leben Sie in Ihrem eigenen Haus, egal was passiert. Sonst verkauft man das Haus, das Geld vergeht wie im Flug und wer weiß, wie es dann ausgeht.
Es mag sein, dass das, was die Leute sagten, stimmte, aber die Nichte gewöhnte sich schon früh an Anna Filippowna, behandelte sie wie ihre eigene Mutter und lebte manchmal mehrere Jahre bei ihr, weil sie mit ihrer Stiefmutter nicht klarkamen. Mit einem Wort, Anna Filippowna hat sich entschieden. Sie verkaufte das Haus und ging nach Shura, lebte dort vier Jahre lang und beklagte sich nicht. Und Moskau gefiel ihr wirklich gut.
Heute besuchte sie die Datscha, die das junge Paar für den Sommer gemietet hatte. Die Datscha gefiel ihr: ein Garten, ein kleiner Gemüsegarten.
Als sie dachte, dass sie heute die alten Hemden und Hosen der Jungen für das Dorf flicken müsste, hörte sie ein Lied. In mancher Hinsicht kam es ihr bekannt vor, aber in welcher Hinsicht konnte sie es nicht verstehen. Dann wurde mir klar – eine Stimme! Sie verstand es, schauderte und wurde blass.
Lange Zeit wagte ich nicht, in diese Richtung zu schauen, ich hatte Angst, dass die schmerzlich vertraute Stimme verschwinden würde. Und doch schaute ich. Ich schaute... Senka!
Wie blind streckte die Mutter ihre Hände aus und ging auf ihren Sohn zu. Jetzt ist sie schon neben ihm und legt ihre Hände auf seine Schultern. Und Senkinas Schultern mit scharfen kleinen Beulen. Ich wollte meinen Sohn beim Namen rufen, konnte es aber nicht – es war keine Luft in meiner Brust und ich hatte nicht genug Kraft zum Atmen.
Der Blinde verstummte. Er spürte die Hände der Frau und wurde vorsichtig.
Die Passagiere sahen, wie der Bettler blass wurde, wie er etwas sagen wollte und es nicht konnte – er erstickte. Die Passagiere sahen, wie der Blinde seine Hand auf die Haare der Frau legte und sie sofort zurückzog.
„Senya“, sagte die Frau leise und schwach.
Die Passagiere standen auf und warteten ängstlich auf seine Antwort.
Zuerst bewegte der Blinde nur seine Lippen und sagte dann dumpf:
- Bürger, Sie irren sich. Mein Name ist Ivan.
„Was!“ rief die Mutter. „Senya, was machst du?!“ Der Blinde schob sie mit schnellem, ungleichmäßigem Gang zur Seite
er ging weiter und sang nicht mehr.
Die Passagiere sahen, wie die Frau sich um den Bettler kümmerte und flüsterte: „Er, er.“ In ihren Augen standen keine Tränen, nur Gebet und Leiden. Dann verschwanden sie und hinterließen Wut. Die schreckliche Wut einer beleidigten Mutter ...
Sie lag in schwerer Ohnmacht auf dem Sofa. Ein älterer Mann, wahrscheinlich ein Arzt, beugte sich über sie. Die Passagiere baten einander flüsternd, sich zu zerstreuen, um Zugang zu frischer Luft zu ermöglichen, zerstreuten sich aber nicht.
„Vielleicht habe ich mich geirrt?“ fragte jemand zögernd.
„Mutter wird sich nicht irren“, antwortete die grauhaarige Frau,
- Warum hat er also nicht gestanden?
- Wie kann man so jemandem etwas gestehen?
- Dumm...
Ein paar Minuten später kam Semyon herein und fragte:
- Wo ist meine Mutter?
„Sie haben keine Mutter mehr“, antwortete der Arzt.
Die Räder klopften. Für eine Minute schien Semyon das Licht zu sehen, sah Menschen, hatte Angst vor ihnen und begann zurückzuweichen. Die Mütze fiel ihm aus der Hand; Die kleinen Dinger zerbröckelten und rollten über den Boden, kalt und nutzlos klirrend ...


Deutscher Sadulaev

TAG DES SIEGES

Alte Menschen schlafen wenig. In der Jugend erscheint die Zeit wie ein uneinlösbarer Rubel; die Zeit eines älteren Menschen ist Kupferwechsel. Faltige Hände stapeln sie sorgfältig, Minute für Minute, Stunde für Stunde, Tag für Tag: Wie viel bleibt übrig? Tut mir leid, jede Nacht.

Er wachte um halb sechs auf. Es war nicht nötig, so früh aufzustehen. Selbst wenn er gar nicht erst aufgestanden wäre, was früher oder später passieren musste, hätte es niemand bemerkt. Es könnte sein, dass er überhaupt nicht aufsteht. Vor allem so früh. In den letzten Jahren sehnte er sich zunehmend danach, nicht eines Tages aufzuwachen. Aber nicht heute. Heute war ein besonderer Tag.

Alexey Pavlovich Rodin stand aus dem alten knarrenden Bett in einer Einzimmerwohnung auf der Straße im alten Tallinn auf, ging zur Toilette und entlastete seine Blase. Ich fing an, mich im Badezimmer sauber zu machen. Er wusch sein Gesicht, putzte seine Zähne und kratzte lange Zeit mit einem abgenutzten Rasiermesser die Stoppeln von Kinn und Wangen. Dann wusch er sein Gesicht erneut, spülte die restliche Seifenlauge ab und erfrischte sein Gesicht mit Aftershave-Lotion.

Als Rodin den Raum betrat, stand er davor Kleiderschrank mit einem zerbrochenen Spiegel. Der Spiegel spiegelte seinen abgenutzten Körper mit alten Narben wider, gekleidet in ausgeblichene Shorts und ein T-Shirt. Rodin öffnete die Schranktür und wechselte seine Unterwäsche. Noch ein paar Minuten blickte er auf seine Prunkjacke mit den Ordensmedaillen. Dann holte er das Hemd heraus, das er am Vortag gebügelt hatte, und zog seine Uniform an.

Es war, als wären mir zwanzig Jahre von den Schultern genommen worden. Im gedämpften Licht des Kronleuchters, das mit der Zeit gedämpft war, brannten die Schultergurte des Kapitäns hell.

Bereits um acht Uhr traf Rodin an der Haustür seines Hauses mit einem anderen Veteranen, Wacha Sultanowitsch Aslanow, zusammen. Zusammen mit Vakha durchlebten sie die Hälfte des Krieges in derselben Aufklärungskompanie der Ersten Weißrussischen Front. Im Jahr 1944 war Vakha bereits Oberfeldwebel und hatte die Medaille „Für Mut“. Als die Nachricht von der Vertreibung der Tschetschenen kam, lag Wacha verwundet im Krankenhaus. Er wurde sofort vom Krankenhaus in ein Strafbataillon verlegt. Ohne Schuld, basierend auf der Nationalität. Rodin, damals Oberleutnant, ging zu seinen Vorgesetzten und bat um die Rückgabe von Vakha. Auch die Fürsprache des Kompaniechefs half nicht. Vakha beendete den Krieg in einem Strafbataillon und wurde unmittelbar nach der Demobilisierung nach Kasachstan geschickt, um sich dort niederzulassen.

Rodin wurde 1946 im Rang eines Hauptmanns demobilisiert und als Ausbilder im städtischen Parteikomitee nach Tallinn geschickt.

Damals gab es nur ein „n“ im Namen dieser Stadt, aber mein Computer hat eine neue Rechtschreibprüfung, ich werde Tallinn mit zwei „l“ und zwei „n“ schreiben, damit der Texteditor nicht flucht und unterstreicht dieses Wort mit einer roten Wellenlinie.

Nach der Rehabilitierung der Tschetschenen im Jahr 1957 fand Rodin seinen Frontkameraden. Er stellte Anfragen und nutzte seine offizielle Position – zu diesem Zeitpunkt war Rodin bereits Abteilungsleiter. Rodin schaffte mehr als nur die Suche nach Vakha: Er rief ihn nach Tallinn an, besorgte ihm einen Job und half ihm bei der Suche nach einer Wohnung und bei der Anmeldung. Vakha ist angekommen. Als Rodin seine Bemühungen begann, befürchtete er, dass Vakha sein Heimatland nicht verlassen wollte. Er sorgte dafür, dass Vakha seine Familie transportieren konnte.

Aber Vakha kam allein. Er hatte niemanden, den er transportieren konnte. Frau und Kind kamen bei der Räumung ums Leben. Sie erkrankten in einem Güterwaggon an Typhus und starben plötzlich. Die Eltern starben in Kasachstan. Vakha hat keine nahen Verwandten mehr. Wahrscheinlich fiel es ihm deshalb leicht, Tschetschenien zu verlassen.

Dann war da noch... das Leben. Leben?.. wahrscheinlich, dann gab es das ganze Leben. Es gab Gutes und Schlechtes in ihr. Stimmt, ein ganzes Leben. Immerhin sind sechzig Jahre vergangen. Ganze sechzig Jahre sind seit dem Ende dieses Krieges vergangen.

Ja, es war ein besonderer Tag. Sechzigster Jahrestag des Sieges.

Sechzig Jahre sind ein Leben. Sogar mehr. Für diejenigen, die nicht aus dem Krieg zurückgekehrt sind und zwanzig Jahre alt geblieben sind, sind das drei Leben. Es schien Rodin, dass er dieses Leben für diejenigen führte, die nicht zurückkehrten. Nein, das ist nicht nur eine Metapher. Manchmal dachte er: Diese zwanzig Jahre habe ich für Sergeant Savelyev gelebt, der von einer Mine in die Luft gesprengt wurde. Die nächsten zwanzig Jahre werde ich für den Gefreiten Talgatov leben, der in der ersten Schlacht starb. Dann dachte Rodin: Nein, ich werde nicht viel Zeit haben. Besser noch, zehn Jahre. Schließlich ist es nicht mehr so ​​schlimm, dreißig zu werden. Dann werde ich drei weitere meiner toten Soldaten überleben können.

Ja, sechzig Jahre sind eine lange Zeit! Ein ganzes Leben oder sechs Makeweights zu den zerfetzten Leben der Toten Soldat.

Und doch ist das... wenn nicht weniger, dann wahrscheinlich so viel wie vier Jahre Krieg.

Ich weiß nicht, wie ich das erklären soll, andere vor mir haben es schon viel besser erklärt. Ein Mensch lebt vier Jahre in einem Krieg, sechs Monate in einem arktischen Winter oder ein Jahr in einem buddhistischen Kloster, dann lebt er noch eine lange Zeit, ein weiteres ganzes Leben, aber dieser Zeitraum bleibt der längste und wichtigste für ihn. Vielleicht wegen der emotionalen Spannung, wegen der Einfachheit und Lebendigkeit der Empfindungen, vielleicht nennt man es auch etwas anderes. Vielleicht wird unser Leben nicht an der Zeit gemessen, sondern an der Bewegung des Herzens.

Er wird sich immer erinnern, wird seine Gegenwart mit jener Zeit vergleichen, die für ihn niemals zur Vergangenheit werden wird. Und die Kameraden, die damals neben ihm waren, werden die engsten und treuesten bleiben.

Und nicht weil gute Menschen werde mich nicht wiedersehen. Es ist nur so, dass diese anderen nicht viel verstehen, egal wie man es erklärt. Und mit Ihren eigenen Leuten können Sie sogar einfach schweigen.

Wie bei Vakha. Manchmal tranken Rodin und Vakha zusammen, manchmal stritten sie sich und stritten sich sogar, manchmal schwiegen sie einfach. Das Leben war anders, ja...

Rodin heiratete und lebte zwölf Jahre in der Ehe. Seine Frau ließ sich scheiden und ging nach Swerdlowsk, um bei ihren Eltern zu leben. Rodin hatte keine Kinder. Aber Vakha hatte wahrscheinlich viele Kinder. Er selbst wusste nicht, wie viel. Aber Vakha heiratete nicht. Vakha war immer noch ein Nachtschwärmer.

Weder der eine noch der andere hatten eine große Karriere. Aber in Sowjetzeit im Ruhestand angesehene Menschen. Sie blieben in Tallinn. Wohin sollten sie gehen?

Dann begann sich alles zu ändern.

Rodin wollte nicht darüber nachdenken.

Alles hat sich einfach verändert. Und er landete in einem fremden Land, wo das Tragen verboten war Sowjetische Befehle und Medaillen, wo sie, nachdem sie die Erde von Brest bis Moskau und zurück nach Berlin mit ihrem Blut durchtränkt hatten, als Besatzer bezeichnet wurden.

Sie waren keine Besatzer. Rodin wusste besser als viele andere über alles Unrechte Bescheid, das in diesem in Vergessenheit geratenen Land geschah. Aber diese vier Jahre... nein, sie waren keine Besatzer. Rodin verstand diesen Zorn der wohlhabenden Esten nicht, die selbst unter sowjetischer Herrschaft irgendwo im Ural besser lebten als die Russen.

Schließlich war selbst Vakha, Rodin, bereit, dass nach der Räumung, nach dieser monströsen Ungerechtigkeit, der Tragödie seines Volkes, Vakha beginnen würde, zu hassen die Sowjetunion und vor allem Russen. Es stellte sich jedoch heraus, dass dies nicht der Fall war. Vakha hat zu viel gesehen. Im Strafbataillon gibt es russische Offiziere, die heldenhaft der Gefangenschaft entkamen und dafür in überfüllte Zonen und Gefängnisse degradiert wurden. Eines Tages fragte Rodin direkt, ob Wacha den Russen die Schuld für das, was passiert sei, gebe.

Wacha sagte, die Russen hätten darunter mehr gelitten als andere Nationen. Und Stalin war im Allgemeinen Georgier, obwohl das nicht wichtig ist.

Und Vakha sagte auch, dass wir gemeinsam nicht nur in Gefängniszonen saßen. Gemeinsam besiegten wir die Faschisten, schickten Menschen in den Weltraum und bauten den Sozialismus in einem armen und ruinierten Land auf. Alle haben das gemeinsam gemacht und das alles – und nicht nur die Lager – hieß: Sowjetunion.

Und heute verleihen sie an vorderster Front Orden und Medaillen. Heute war ihr Tag. Sie gingen sogar in eine Bar und nahmen einhundert Gramm Frontsoldaten mit, ja. Und dort, in der Bar, nannten sie junge Männer in modischer Militäruniform mit zu „SS“-Symbolen stilisierten Streifen russische Schweine, alte Trunkenbolde und rissen ihre Auszeichnungen ab. Sie nannten Wacha auch ein russisches Schwein. Das Messer lag einfach auf der Theke, wahrscheinlich hat der Barkeeper damit Eis gehackt.

Vakha traf den jungen Esten mit einem präzisen Schlag zwischen die Rippen.

Auf dem Tresen stand auch ein Telefon, dessen Schnur Rodin einem anderen SS-Mann wie eine Schlinge um den Hals warf. Die Kraft in den Händen ist nicht mehr vorhanden, aber sie wird auch nicht benötigt, jede Bewegung des alten Pfadfinders wird bis zum Automatismus ausgearbeitet. Der gebrechliche Junge keuchte und fiel zu Boden.

Sie kehrten in die Gegenwart zurück. Sie waren wieder da Sowjetische Geheimdienstoffiziere, und es waren Feinde in der Nähe. Und alles war richtig und einfach.

Für weitere fünf Minuten waren sie jung.

Während sie auf dem Holzboden zu Tode getreten wurden.

Und sie tun mir überhaupt nicht leid. Ich traue mich einfach nicht, sie mit meinem Mitleid zu demütigen.


V Krupin UND DU LÄCHELN!

Am Sonntag sollte bei einer Sitzung unserer Wohnungsbaugenossenschaft über ein sehr wichtiges Thema entschieden werden. Sie sammelten sogar Unterschriften, damit es eine Beteiligung gab. Aber ich konnte nicht gehen – ich konnte die Kinder nirgendwo hinbringen und meine Frau war auf Geschäftsreise.

Ich ging mit ihnen spazieren. Obwohl es Winter war, schmolz es und wir begannen, eine Schneefrau zu formen, aber was dabei herauskam, war keine Frau, sondern ein Schneemann mit Bart, das heißt Papa. Die Kinder verlangten, ihre Mutter zu formen, dann sich selbst, dann gingen ihre Verwandten weiter.

Neben uns gab es einen Maschendrahtzaun für Hockey, aber es war kein Eis darin, und die Teenager spielten Fußball. Und sie fuhren sehr aufgeregt. So wurden wir ständig von unseren Skulpturen abgelenkt. Teenager hatten ein Sprichwort: „Und du lächelst!“ Sie hielt sich an alle. Entweder haben sie es einem Film entnommen oder sie haben es sich selbst ausgedacht. Das erste Mal, dass es aufleuchtete, war, als einer der Teenager mit einem nassen Ball ins Gesicht geschlagen wurde. "Es schmerzt!" - er schrie. „Und du lächelst!“ - antworteten sie ihm unter freundlichem Gelächter. Der Teenager brauste auf, zog sich aber zurück – es war ein Spiel darum, von wem man beleidigt sein sollte, aber ich bemerkte, dass er anfing, wütender und heimlicher zu spielen. Er lauerte auf den Ball und schlug zu, manchmal passte er nicht zu sich selbst, sondern knallte gegen seine Gegner.

Ihr Spiel war brutal: Die Jungs hatten genug ferngesehen. Wenn jemand gemieden, gegen den Draht gedrückt oder weggestoßen wurde, schrie er siegreich: „Bewegung erzwingen!“

Meine Kinder hörten mit der Bildhauerei auf und schauten zu. Die Jungs haben ein neues Nebenhobby – Schneebälle werfen. Außerdem begannen sie nicht sofort, aufeinander zu zielen, sondern zielten zuerst auf den Ball, dann auf das Bein im Moment des Aufpralls, und bald kam es, wie sie riefen, zu einem „Machtkampf auf dem ganzen Feld“. Es schien mir, als ob sie kämpften – die Zusammenstöße waren so heftig und heftig, Schläge und Schneebälle wurden mit aller Kraft an jede Stelle des Körpers geschleudert. Außerdem- Die Teenager freuten sich, als sie sahen, dass ihr Gegner getroffen wurde, und es war schmerzhaft. „Und du lächelst!“ - riefen sie ihm zu. Und er lächelte und antwortete freundlich. Es war kein Kampf, denn er wurde durch ein Spiel, Sportbegriffe und einen Punktestand verdeckt. Aber was war es?

Dann kamen Leute von der Versammlung der Wohnungsbaugenossenschaft. Die Teenager wurden von ihren Eltern zum Abendessen eingeladen. Der Vorsitzende der Wohnungsbaugenossenschaft blieb stehen und schimpfte mit mir, weil ich nicht an der Versammlung teilnahm.

Du kannst nicht zusehen. Wir haben das Thema Teenager besprochen. Sehen Sie, es gibt so viele Fälle von Teenager-Grausamkeit. Wir müssen ablenken, wir müssen Sport entwickeln. Wir beschlossen, ein weiteres Hockeyfeld zu bauen.

„Und du lächelst!“ - Plötzlich hörte ich das Weinen meiner Kinder. Sie erschossen Papa, Mama, sich selbst und alle ihre Verwandten mit Schneebällen aus Schnee.


Ray Bradbury „A Sound of Thunder“

Mein Name ist Ivan

Ganz am Ende des Krieges zündeten die Deutschen den Panzer an, in dem Semyon Avdeev der Turmschütze war.
Zwei Tage lang kroch Semyon blind, verbrannt und mit einem gebrochenen Bein zwischen einigen Ruinen umher. Es schien ihm, als hätte ihn die Druckwelle aus dem Tank in ein tiefes Loch geschleudert.
Zwei Tage lang kletterte er, einen Schritt nach dem anderen, einen halben Schritt, einen Zentimeter pro Stunde, aus diesem rauchigen Loch der Sonne entgegen, in den frischen Wind, sein gebrochenes Bein hinter sich herziehend und dabei oft das Bewusstsein verlierend. Am dritten Tag fanden ihn Pioniere kaum noch lebend in den Ruinen einer alten Burg. Und die überraschten Pioniere fragten sich lange, wie der verwundete Tanker zu dieser nutzlosen Ruine gelangen konnte ...
Im Krankenhaus wurde Semyon das Bein bis zum Knie amputiert und dann brachten sie ihn für lange Zeit zu berühmten Professoren, damit diese sein Augenlicht wiederherstellen konnten.
Aber daraus wurde nichts...
Während Semyon von Kameraden umgeben war, Krüppeln wie er, während ein kluger, freundlicher Arzt neben ihm war, während Krankenschwestern sich um ihn kümmerten, vergaß er irgendwie seine Verletzung, er lebte wie alle anderen. Hinter dem Lachen, hinter dem Witz vergaß ich meine Trauer.
Doch als Semyon das Krankenhaus verließ und auf die Straße der Stadt ging – nicht für einen Spaziergang, sondern ganz ins Leben, hatte er plötzlich das Gefühl, dass die ganze Welt völlig anders war als die, die ihn gestern, vorgestern und sein gesamtes vergangenes Leben umgab.
Obwohl Semyon vor ein paar Wochen gesagt wurde, dass seine Vision nicht zurückkehren würde, hegte er immer noch Hoffnung in seinem Herzen. Und jetzt ist alles zusammengebrochen. Es schien Semyon, als befände er sich erneut in der schwarzen Grube, in die ihn die Druckwelle geschleudert hatte. Erst dann wollte er leidenschaftlich raus in den frischen Wind, der Sonne entgegen, er glaubte, dass er rauskommen würde, aber jetzt hatte er nicht mehr dieses Vertrauen. Angst schlich sich in mein Herz. Die Stadt war unglaublich laut, und die Geräusche waren irgendwie elastisch, und es schien ihm, als würden diese elastischen Geräusche ihn zurückwerfen, wenn er auch nur einen Schritt nach vorne machte, und ihn schmerzhaft gegen die Steine ​​drücken.
Hinter dem Krankenhaus. Zusammen mit allen anderen schimpfte Semyon mit ihm wegen seiner Langeweile, fragte sich, wie er da rauskommen sollte, und jetzt wurde er plötzlich so lieb, so notwendig. Aber dorthin kann man nicht zurückkehren, auch wenn es noch sehr nah ist. Wir müssen weitermachen, aber es ist beängstigend. Angst vor der brodelnden, engen Stadt, aber vor allem Angst vor sich selbst:
Leshka Kupriyanov holte Semyon aus seiner Benommenheit.
- Ach ja, und das Wetter! Jetzt möchte ich nur noch mit dem Mädchen spazieren gehen! Ja, auf dem Feld, ja, sammle Blumen und renne.
Ich mag es, herumzualbern. Lass uns gehen! Was hast du vor?
Sie gingen.
Semyon hörte, wie die Prothese knarrte und zuschlug, wie heftig Leshka mit einer Pfeife atmete. Dies waren die einzigen vertrauten, nahen Geräusche, und das Klappern der Straßenbahnen, die Schreie der Autos, das Lachen der Kinder wirkten fremd und kalt. Sie trennten sich vor ihm und rannten umher. Die Steine ​​des Gehwegs und einige Säulen behinderten den Weg und erschwerten das Gehen.
Semyon kannte Leshka etwa ein Jahr lang. Von kleiner Statur diente es ihm oft als Krücke. Früher lag Semyon auf dem Bett und rief: „Nanny, gib mir eine Krücke“, und Leshka rannte herbei, quietschte und alberte herum:
- Ich bin hier, Graf. Gib mir deinen weißesten Stift. Lege es, Gelassenster, auf meine unwürdige Schulter.
Also gingen sie herum und umarmten sich. Semyon kannte Leshkas runde, armlose Schulter und seinen facettierten, kurzgeschnittenen Kopf gut durch Berührung. Und nun legte er seine Hand auf Leshkas Schulter und seine Seele fühlte sich sofort ruhiger.
Sie verbrachten die ganze Nacht, zunächst im Speisesaal und dann im Restaurant am Bahnhof. Als sie ins Esszimmer gingen, sagte Leshka, dass sie hundert Gramm trinken, gut zu Abend essen und mit dem Nachtzug abreisen würden. Wir tranken wie vereinbart. Leshka schlug vor, es zu wiederholen. Semyon weigerte sich nicht, obwohl er kaum trank. Wodka floss heute überraschend leicht. Der Hopfen war angenehm, betäubte den Kopf nicht, sondern erweckte gute Gedanken darin. Es stimmt, es war unmöglich, sich auf sie zu konzentrieren. Sie waren flink und schlüpfrig wie Fische, und wie Fische schlüpften sie heraus und verschwanden in der dunklen Ferne. Das machte mein Herz traurig, aber die Traurigkeit hielt nicht lange an. Es wurde durch Erinnerungen oder naive, aber angenehme Fantasien ersetzt. Es schien Semyon, als würde er eines Morgens aufwachen und die Sonne, Gras und einen Marienkäfer sehen. Und dann erschien plötzlich ein Mädchen. Er sah deutlich die Farbe ihrer Augen und Haare und spürte ihre zarten Wangen. Dieses Mädchen verliebte sich in ihn, in den Blinden. Sie redeten viel über solche Leute in der Gemeinde und lasen sogar laut vor.
Leshka fehlten sein rechter Arm und drei Rippen. Der Krieg, wie er lachend sagte, habe ihn in Stücke geschnitten. Außerdem wurde er am Hals verletzt. Nach der Halsoperation sprach er zeitweise mit einem Zischen, aber Semyon gewöhnte sich an diese Geräusche, die wenig Ähnlichkeit mit menschlichen Geräuschen haben. Sie irritierten ihn weniger als die Akkordeonspieler, die einen Walzer spielten, als das kokette Gurren der Frau am Nebentisch.
Von Anfang an, als Wein und Vorspeisen auf dem Tisch serviert wurden, unterhielt sich Leshka fröhlich und lachte zufrieden:
- Äh, Senka, ich liebe nichts auf der Welt mehr als einen gut gereinigten Tisch! Ich liebe es, Spaß zu haben – besonders beim Essen! Vor dem Krieg fuhren wir im Sommer mit der ganzen Fabrik nach Medvezhye Ozera. Blaskapelle und Buffets! Und ich bin mit einem Akkordeon. Unter jedem Busch ist Gesellschaft, und in jeder Gesellschaft bin ich, wie Sadko, ein gern gesehener Gast. „Strecken Sie es, Alexey Svet-Nikolaevich.“ Warum nicht in die Länge ziehen, wenn sie fragen und der Wein bereits eingeschenkt ist? Und eine blauäugige Frau bringt Schinken auf einer Gabel ...
Sie tranken, aßen und schlürften und genossen das kühle, dicke Bier. Leshka erzählte weiterhin begeistert von seiner Region Moskau. Seine Schwester lebt dort in ihrem eigenen Haus. Sie arbeitet als Technikerin in einer Chemiefabrik. Die Schwester würde sich, wie Leshka versicherte, auf jeden Fall in Semyon verlieben. Sie werden heiraten. Dann bekommen sie Kinder. Die Kinder werden so viele Spielsachen haben, wie sie wollen und was auch immer sie wollen. Semyon wird sie selbst im Artel herstellen, wo sie arbeiten werden.
Bald wurde es für Leshka schwierig zu sprechen: Er war müde und schien nicht mehr an das zu glauben, worüber er sprach. Sie schwiegen mehr, sie tranken mehr ...
Semyon erinnert sich, wie Leshka keuchte: „Wir sind verlorene Menschen, es wäre besser, wenn sie uns komplett töten würden.“ Er erinnert sich, wie schwer sein Kopf wurde, wie dunkel es wurde – die hellen Visionen verschwanden. Die fröhlichen Stimmen und die Musik machten ihn völlig verrückt. Ich wollte alle schlagen, sie zerschmettern, zischte Leshka:
- Geh nicht nach Hause. Wer braucht dich da?
Heim? Wo ist das Haus? Vor langer, langer Zeit vielleicht
Vor hundert Jahren hatte er ein Haus. Und es gab einen Garten und ein Vogelhaus auf einer Birke und Kaninchen. Klein, mit roten Augen, sprangen sie vertrauensvoll auf ihn zu, schnupperten an seinen Stiefeln und bewegten komisch ihre rosa Nüstern. Mutter... Semyon wurde als „Anarchist“ bezeichnet, weil er, obwohl er in der Schule gut lernte, ein verzweifelter Hooligan war, rauchte und weil er und seine Bande gnadenlose Razzien in Gärten und Gemüsegärten durchführten. Und sie, die Mutter, hat ihn nie gescholten. Der Vater schlug gnadenlos zu, und die Mutter bat ihn nur schüchtern, sich nicht schlecht zu benehmen. Sie selbst gab Geld für Zigaretten und tat ihr Bestes, um Semjonows Tricks vor ihrem Vater zu verbergen. Semyon liebte seine Mutter und half ihr bei allem: Holz hacken, Wasser tragen, den Kuhstall reinigen. Die Nachbarn waren eifersüchtig auf Anna Filippowna, als sie sahen, wie geschickt ihr Sohn die Hausarbeit erledigte.
„Es wird einen Ernährer geben“, sagten sie, „und das siebzehnte Wasser wird den jungenhaften Unsinn wegwaschen.“
Der betrunkene Semyon erinnerte sich an dieses Wort – „Ernährer“ – und wiederholte es vor sich hin, wobei er die Zähne zusammenbiss, um nicht zu weinen. Was für ein Ernährer ist er jetzt? Ein Halsband um den Hals der Mutter.
Die Kameraden sahen, wie Semyons Panzer brannte, aber niemand sah, wie Semyon herauskam. Der Mutter wurde mitgeteilt, dass ihr Sohn gestorben sei. Und jetzt fragte sich Semyon, ob es sich lohnte, sie an ihr wertloses Leben zu erinnern? Lohnt es sich, ihr müdes, gebrochenes Herz mit neuem Schmerz aufzurütteln?
In der Nähe lachte eine betrunkene Frau. Leshka küsste sie mit nassen Lippen und zischte etwas Unverständliches. Das Geschirr klapperte, der Tisch kippte um und die Erde kippte um.
Wir wachten in einem Holzschuppen eines Restaurants auf. Jemand, der sich um sie kümmerte, verteilte Stroh für sie und gab ihnen zwei alte Decken. Das ganze Geld wurde für Getränke ausgegeben, die Ticketvoraussetzungen sind verloren gegangen und die Fahrt nach Moskau dauert sechs Tage. Es fehlte ihnen das Gewissen, ins Krankenhaus zu gehen und zu sagen, dass sie ausgeraubt worden seien.
Leshka bot an, in der Position eines Bettlers ohne Fahrkarte zu reisen. Semyon hatte sogar Angst, darüber nachzudenken. Er litt lange, aber es gab nichts zu tun. Wir müssen gehen, wir müssen essen. Semyon stimmte zu, an den Kutschen entlangzugehen, aber er sagte nichts, er tat so, als wäre er stumm.



Wir stiegen in die Kutsche. Leshka begann seine Rede mit seiner heiseren Stimme:
- Brüder und Schwestern, helfen Sie den unglücklichen Krüppeln ...
Semyon ging gebückt wie durch einen engen schwarzen Kerker. Es schien ihm, als hingen scharfe Steine ​​über seinem Kopf. Das Summen der Stimmen war von weitem zu hören, aber sobald er und Leshka sich näherten, verschwand dieses Summen und Semyon hörte nur noch Leshka und das Klirren der Münzen in der Pi-Schale. Dieses Klingeln ließ Semyon erschaudern. Er senkte seinen Kopf tiefer, verbarg seine Augen und vergaß, dass sie blind waren und weder Vorwurf noch Wut noch Bedauern sehen konnten.
Je weiter sie gingen, desto unerträglicher wurde Leshkas weinende Stimme für Semyon. In den Waggons war es stickig. Es gab überhaupt keine Möglichkeit zu atmen, als ihm plötzlich aus dem offenen Fenster ein duftender Wiesenwind ins Gesicht wehte und Semyon sich davor fürchtete, zurückwich und sich am Regal schmerzhaft den Kopf verletzte.
Wir gingen den gesamten Zug zu Fuß, sammelten mehr als zweihundert Rubel und stiegen zum Mittagessen am Bahnhof aus. Leshka freute sich über seinen ersten Erfolg und sprach prahlerisch über seinen glücklichen „Planid“. Semyon wollte Leshka abschneiden, ihn schlagen, aber noch mehr wollte er sich schnell betrinken und sich selbst loswerden.
Wir tranken Drei-Sterne-Cognac, aßen Krabben und Kuchen, da es sonst nichts am Buffet gab.
Nachdem sie sich betrunken hatte, fand Leshka Freunde in der Nachbarschaft, tanzte mit ihnen zum Akkordeon und heulte Lieder. Semyon weinte zuerst, dann vergaß er es irgendwie, begann mit den Füßen zu stampfen und dann mitzusingen, in die Hände zu klatschen und schließlich zu singen:
Aber wir säen nicht und wir pflügen nicht, sondern ein Ass, eine Acht und ein Bube, und aus dem Gefängnis schwenken wir ein Taschentuch, vier auf der Seite – und deine sind weg...,
...Sie blieben wieder ohne einen Cent Geld an einer entfernten Station eines anderen zurück.
Die Freunde brauchten einen ganzen Monat, um nach Moskau zu gelangen. Leshka gewöhnte sich so sehr an das Betteln, dass er sich manchmal sogar über sich selbst lustig machte und vulgäre Witze sang. Semyon empfand keine Reue mehr. Er argumentierte einfach: Er brauchte Geld, um nach Moskau zu gelangen – er sollte nicht stehlen, oder? Und wenn sie sich betrinken, ist das nur vorübergehend. Er wird nach Moskau kommen, einen Job in einem Artel bekommen und seine Mutter mitnehmen, er wird sie auf jeden Fall mitnehmen und vielleicht sogar heiraten. Nun, wenn andere Krüppel das Glück haben, wird es ihm auch passieren ...
Semyon sang Frontlieder. Er verhielt sich selbstbewusst, hob stolz den Kopf mit toten Augen und schüttelte sein langes, dichtes Haar im Takt des Liedes. Und es stellte sich heraus, dass er nicht um Almosen bat, sondern herablassend die ihm zustehende Belohnung entgegennahm. Seine Stimme war gut, seine Lieder waren gefühlvoll und die Passagiere spendeten großzügig für den blinden Sänger.
Besonders gut gefiel den Passagieren das Lied, in dem es darum ging, wie ein Soldat still auf einer grünen Wiese starb, eine alte Birke beugte sich über ihn. Wie eine Mutter streckte sie dem Soldaten ihre astähnlichen Arme entgegen. Der Kämpfer erzählt der Birke, dass seine Mutter und seine Freundin in einem entfernten Dorf auf ihn warten, er aber nicht zu ihnen kommen wird, weil er „für immer mit der weißen Birke verlobt“ sei und dass sie nun seine „Braut und Frau“ sei seine eigene Mutter.“ Abschließend bittet der Soldat: „Singe, meine Birke, singe, meine Braut, über die Lebenden, über die Freundlichkeit, über verliebte Menschen – ich werde süß bei diesem Lied schlafen.“
Es kam vor, dass Semyon in einem anderen Wagen mehrmals gebeten wurde, dieses Lied zu singen. Dann nahmen sie in ihren Mützen nicht nur Silber, sondern auch einen Haufen Papiergeld mit.
Bei der Ankunft in Moskau weigerte sich Leshka rundweg, dem Artel beizutreten. In elektrischen Zügen herumzufahren sei, wie er sagte, keine staubige Arbeit und es kostete kein Geld. Meine einzige Sorge ist, dem Polizisten auszuweichen. Allerdings war dies nicht immer erfolgreich. Dann wurde er in ein Pflegeheim gebracht, wo er jedoch am nächsten Tag sicher entkam.
Semyon besuchte auch das Behindertenheim. Naja, sagte er, es ist nahrhaft und gemütlich, die Betreuung ist gut, die Künstler kommen, aber alles kommt einem vor, als säße man in einem Massengrab begraben. Ich war auch im Artel. „Sie nahmen es wie etwas, von dem sie nicht wussten, wo sie es hinstellen sollten, und stellten es neben die Maschine.“ Den ganzen Tag saß er da und planschte – er stempelte ein paar Dosen ab. Von rechts und links klatschte die Presse trocken und ärgerlich. Über den Betonboden klapperte eine Eisenkiste, in der Rohlinge hineingeschleppt und Fertigteile abgezogen wurden. Der alte Mann, der diese Kiste trug, näherte sich mehrmals Semyon und flüsterte, während er Tabakdämpfe einatmete:
- Sie sind einen Tag hier, bleiben einen anderen Tag sitzen und fragen dann nach einem anderen Job. Zumindest für eine Pause. Da wirst du Geld verdienen. Und hier ist die Arbeit hart“, und der Verdienst ist kaum... Schweigen Sie nicht, sondern treten Sie auf die Kehle, sonst... Nehmen Sie am besten einen Liter und trinken Sie ihn mit dem Vorarbeiter Geben Sie Geld für die Arbeit. Unser Vorarbeiter ist ein guter Kerl.
Semyon lauschte dem wütenden Gerede der Werkstatt, den Lehren des alten Mannes und dachte, dass er hier überhaupt nicht gebraucht würde und ihm hier alles fremd sei. Besonders deutlich spürte er seine Unruhe während des Mittagessens.
Die Autos verstummten. Man hörte Leute reden und lachen. Sie saßen auf Werkbänken, auf Kisten, banden ihre Bündel los, klapperten mit Töpfen und raschelten mit Papier. Es roch nach hausgemachten Gurken und Knoblauchkoteletts. Frühmorgens wurden diese Bündel von Müttern oder Ehefrauen eingesammelt. Der Arbeitstag wird zu Ende sein und alle diese Leute werden nach Hause gehen. Da warten sie, da sind sie lieb. Und er? Wer kümmert sich um ihn? Niemand wird Sie in den Speisesaal bringen, wenn Sie ohne Mittagessen sitzen. Und so wollte Semyon die Wärme eines Zuhauses, die Zuneigung von jemandem ... Zu seiner Mutter gehen? „Nein, jetzt ist es zu spät. Lass es alles vergeuden.
„Genosse“, jemand berührte Semyon auf der Schulter, „Warum hast du die Briefmarke umarmt?“ Kommen Sie und essen Sie mit uns.
Semyon schüttelte negativ den Kopf.
- Na ja, wie du willst, sonst lass uns gehen. Gib mir nicht die Schuld.
Es passiert immer wieder und dann gewöhnt man sich daran.
Semyon wäre in diesem Moment nach Hause gegangen, aber er kannte den Weg nicht. Leshka brachte ihn zur Arbeit und am Abend sollte er ihn abholen. Aber er kam nicht. Semyon wartete eine ganze Stunde auf ihn. Der Schichtwächter begleitete ihn nach Hause.
Meine Arme taten weh, weil ich es nicht gewohnt war, mein Rücken brach. Ohne sich zu waschen oder zu Abend zu essen, ging Semyon zu Bett und fiel in einen schweren, unruhigen Schlaf. Leshka wachte auf. Er kam betrunken, mit einer betrunkenen Gesellschaft, mit Flaschen Wodka. Semyon begann gierig zu trinken...
Am nächsten Tag ging ich nicht zur Arbeit. Wir gingen noch einmal um die Waggons herum.
Vor langer Zeit hörte Semyon auf, über sein Leben nachzudenken, hörte auf, sich über seine Blindheit aufzuregen, und lebte, wie Gott es diktierte. Er sang schlecht, seine Stimme war angespannt. Anstelle von Liedern war es ein kontinuierlicher Schrei. Er hatte nicht das gleiche Selbstvertrauen in seinen Gang, den gleichen Stolz auf die Art, seinen Kopf zu halten, es blieb nur noch Arroganz. Aber großzügige Moskauer spendeten trotzdem, so dass viel Geld von Freunden kam.
Nach mehreren Skandalen zog Leshkas Schwester in eine Wohnung. Ein wunderschönes Haus mit geschnitzten Fenstern, das in einen Treffpunkt verwandelt wurde.
Anna Filippovna ist in den letzten Jahren stark gealtert. Während des Krieges starb mein Mann irgendwo beim Ausheben von Schützengräben. Die Nachricht vom Tod ihres Sohnes hat sie völlig umgehauen; sie dachte, sie würde nicht aufstehen, aber irgendwie hat alles geklappt. Nach dem Krieg kam ihre Nichte Shura zu ihr (sie hatte damals gerade ihr College abgeschlossen und geheiratet) und sagte: „Warum, Tante, willst du hier als Waise leben, das Haus verkaufen und lass uns zu mir kommen.“ .“ Die Nachbarn verurteilten Anna Filippowna und sagten, das Wichtigste für einen Menschen sei, eine eigene Ecke zu haben. Egal was passiert, leben Sie in Ihrem eigenen Haus, egal was passiert. Sonst verkauft man das Haus, das Geld vergeht wie im Flug und wer weiß, wie es dann ausgeht.
Es mag sein, dass das, was die Leute sagten, stimmte, aber die Nichte gewöhnte sich schon früh an Anna Filippowna, behandelte sie wie ihre eigene Mutter und lebte manchmal mehrere Jahre bei ihr, weil sie mit ihrer Stiefmutter nicht klarkamen. Mit einem Wort, Anna Filippowna hat sich entschieden. Sie verkaufte das Haus und ging nach Shura, lebte dort vier Jahre lang und beklagte sich nicht. Und Moskau gefiel ihr wirklich gut.
Heute besuchte sie die Datscha, die das junge Paar für den Sommer gemietet hatte. Die Datscha gefiel ihr: ein Garten, ein kleiner Gemüsegarten.
Als sie dachte, dass sie heute die alten Hemden und Hosen der Jungen für das Dorf flicken müsste, hörte sie ein Lied. In mancher Hinsicht kam es ihr bekannt vor, aber in welcher Hinsicht konnte sie es nicht verstehen. Dann wurde mir klar – eine Stimme! Sie verstand es, schauderte und wurde blass.
Lange Zeit wagte ich nicht, in diese Richtung zu schauen, ich hatte Angst, dass die schmerzlich vertraute Stimme verschwinden würde. Und doch schaute ich. Ich schaute... Senka!
Wie blind streckte die Mutter ihre Hände aus und ging auf ihren Sohn zu. Jetzt ist sie schon neben ihm und legt ihre Hände auf seine Schultern. Und Senkinas Schultern mit scharfen kleinen Beulen. Ich wollte meinen Sohn beim Namen rufen, konnte es aber nicht – es war keine Luft in meiner Brust und ich hatte nicht genug Kraft zum Atmen.
Der Blinde verstummte. Er spürte die Hände der Frau und wurde vorsichtig.
Die Passagiere sahen, wie der Bettler blass wurde, wie er etwas sagen wollte und es nicht konnte – er erstickte. Gesehen

Passagiere legten wie ein Blinder seine Hand auf die Haare der Frau und zogen sie sofort zurück.
„Senya“, sagte die Frau leise und schwach.
Die Passagiere standen auf und warteten ängstlich auf seine Antwort.
Zuerst bewegte der Blinde nur seine Lippen und sagte dann dumpf:
- Bürger, Sie irren sich. Mein Name ist Ivan.
„Was!“ rief die Mutter. „Senya, was machst du?!“ Der Blinde schob sie mit schnellem, ungleichmäßigem Gang zur Seite
er ging weiter und sang nicht mehr.
Passagiere sahen eine Frau, die sich um den Bettler kümmerte und flüsterte: „Er, er.“ In ihren Augen standen keine Tränen, nur Gebet und Leiden. Dann verschwanden sie und hinterließen Wut. Die schreckliche Wut einer beleidigten Mutter ...
Sie lag in schwerer Ohnmacht auf dem Sofa. Ein älterer Mann, wahrscheinlich ein Arzt, beugte sich über sie. Die Passagiere baten einander flüsternd, sich zu zerstreuen, um Zugang zu frischer Luft zu ermöglichen, zerstreuten sich aber nicht.
„Vielleicht habe ich mich geirrt?“ fragte jemand zögernd.
„Mutter wird sich nicht irren“, antwortete die grauhaarige Frau,
- Warum hat er also nicht gestanden?
- Wie kann man so jemandem etwas gestehen?
- Dumm...
Ein paar Minuten später kam Semyon herein und fragte:
- Wo ist meine Mutter?
„Sie haben keine Mutter mehr“, antwortete der Arzt.
Die Räder klopften. Für eine Minute schien Semyon das Licht zu sehen, sah Menschen, hatte Angst vor ihnen und begann zurückzuweichen. Die Mütze fiel ihm aus der Hand; Die kleinen Dinger zerbröckelten und rollten über den Boden, kalt und nutzlos klirrend ...

Welche Argumente lassen sich daraus ableiten? interessante Geschichte?
Zuerst müssen Sie natürlich über die Rolle einer Mutter im Leben eines Menschen schreiben. Man kann sagen, dass Semyon seine Mutter beleidigt und bereut hat, aber es war zu spät ...
Zweitens über die Rolle von Freunden in unserem Leben. Wenn dieser Frontsoldat nicht neben Semyon gewesen wäre, wäre er vielleicht nach Hause zu seiner Mutter zurückgekehrt ...
Drittens können Sie über die schädliche Rolle der Trunkenheit schreiben ...
Viertens können wir ein Beispiel geben, um den Krieg zu verurteilen, der das menschliche Schicksal so sehr ruiniert.


Kassil Lev „Geschichte der Abwesenden“

Werke aus dem Bücherregal, die beim Schreiben eines Aufsatzes für 2014-2015 verwendet werden können

Thema

Ein Kommentar

„Nicht umsonst erinnert sich ganz Russland an ...“ (200. Jahrestag von M. Yu. Lermontov)

Die Werke des Dichters wurden in der Schule studiert.

Fragen, die der Krieg an die Menschheit stellt

1. E. Karpov „Mein Name ist Ivan“

2.V.Degtev „Kreuz“

3.I.Babel „Prischepa“

4. G. Sadullaev „Tag des Sieges“

5. N. Evdokimov „Styopka, mein Sohn“

6.A.Borzenko „Ostern“

7. B. Ekimov „Nacht der Heilung“

8. A. Tolstoi „Russischer Charakter“

Mensch und Natur in der heimischen und Weltliteratur

1. B. Ekimov „Die Nacht vergeht“

2. V. Shukshin „Der alte Mann, die Sonne und das Mädchen“

3.V.Krupin „Lass die Tasche fallen“

4.V. Rasputin „Abschied von Matera“

5.V. Shukshin „Zaletny“

6. V. Astafjew ​​„Wer nicht wächst, stirbt...“

7. V. Degtev „Intelligente Wesen“

8. V. Degtev „Löwenzahn“

9. I. Kuramshina „Das Äquivalent von Glück“

1.Yu.Korotkov „Kopfschmerzen“

2. L. Kulikova „Wir haben uns getroffen“

3. B. Ekimov „Sprich, Mutter, sprich...“

4. I. Kuramshina „Filial Duty“

5. B. Ekimov „Über ein fremdes Land“

Wie leben Menschen?

1. L. Tolstoi „Wie leben Menschen?“

2. B. Ekimov „Über ein fremdes Land“

3.Yu.Buyda „Khimich“

4. B. Ekimov „Die Nacht vergeht“

5. L. Petrushevskaya „Glitch“

6.V.Degtev „Löwenzahn“

7.Yu.Korotkov „Kopfschmerzen“

8. I. Kuramshina „Teresa-Syndrom“

9. V. Tendryakov „Brot für den Hund“ und andere Werke

Vorschau:

Themenpakete für den ABSCHLUSSAUFSATZ für das Studienjahr 2014-2015.

Entwickelt von N.A. Mokrysheva mit Unterstützung von L.M. Bendeleva, O.N. Belyaeva, I.V. Mazalova.

Block 1.

Lermontow.

Block 2.

Krieg.

Block 3

Mensch und Natur.

Block 4.

Streit zwischen Generationen.

Block 5

Wie leben Menschen?

THEMENFRAGE

1. Welche Rolle spielt M. Yu. in der Geschichte der russischen Kultur?

2. „In unserer Zeit sind alle Gefühle nur vorübergehend.“ Ist es möglich, das Gefühlsleben der Generation des Informationszeitalters mit dem Aphorismus von M. Yu. zu bewerten?

3. Was ist das „Seltsame“ an der Liebe des lyrischen Helden aus M. Yu.s Gedichten?

4. Was ist das Besondere am Liebesthema in den Texten von M. Yu.

5. Was stimmt mit meiner Weltanschauung in den Texten von M. Yu. überein und was nicht?

6. Die Texte von M.Yu. Lermontov sind für den modernen Leser unverständlich. Ist es so?

7. Wer ist er, „der Held unserer Zeit“?

1. Warum wurden Kinder während des Krieges früh erwachsen?

2. Welche Rolle spielen russische Frauen im Großen Vaterländischen Krieg?

3. Gibt es im Krieg einen Platz für Gnade und Menschlichkeit?

4. Warum ist es notwendig, die Erinnerung an die im Zweiten Weltkrieg gefallenen Verteidiger des Vaterlandes zu bewahren?

5. Was ist die Tragik und Größe des Soldatenschicksals?

6. Wie verändert sich die Weltanschauung eines Menschen während eines Krieges?

7. Woher schöpften die Menschen im Zweiten Weltkrieg ihre moralische Kraft?

8. Welche Bedeutung haben einfache menschliche Werte im Krieg?

9. Warum ist der Wert des Lebens im Krieg besonders wichtig?

10. In welcher Beziehung stehen die Begriffe „Liebe“ und „Krieg“?

11. Russischer Charakter... Wie hat sich der Geist unseres Volkes angesichts schwerer militärischer Prüfungen manifestiert?

12.Was ist der Preis des Sieges im Zweiten Weltkrieg?

13. Welche Lehren aus dem Zweiten Weltkrieg muss die Menschheit kennen und sich daran erinnern?

14.Für wen läutet die Glocke?

15. Was war der Grund für den Massenheldentum im Zweiten Weltkrieg – Angst vor dem System oder Patriotismus?

1. Ist der Mensch der König der Natur?

2.Ist die Natur ein Tempel oder eine Werkstatt?

3. Ist die Natur in der Lage, einen Menschen zu verändern, ihn besser zu machen?

4. Warum versagt der Mensch vor den Kräften der Natur?

5. Welche Folgen hat die gedankenlose Konsumhaltung des Menschen gegenüber der Natur?

6. Wie wirkt sich der wissenschaftliche und technische Fortschritt auf die Beziehung zwischen Mensch und Natur aus?

7. Wie wirkt sich die Natur auf die menschliche Seele aus?

8.Was lehrt die Natur den Menschen?

9.Warum ist es wichtig, auf die Natur zu achten?

10. Wie bringt man einem Menschen bei, die Schönheit der Natur zu sehen?

1. Worauf sollten familiäre Beziehungen aufgebaut werden?

2. Wie kann man die Missverständnisse überwinden, die manchmal in der Beziehung zwischen Eltern und Kindern auftreten?

3.Welche Bedeutung haben Zuhause und Familie im Leben eines Kindes?

4.Warum leiden Kinder?

5. Wie sollte eine Familie sein?

6. Warum wir nicht vergessen sollten Das Haus des Vaters?

7.Was ist gefährlich am mangelnden gegenseitigen Verständnis zwischen den Generationen?

8. Wie sollte die jüngere Generation mit den Erfahrungen ihrer Älteren umgehen?

9. Wie wirkt sich die Ära auf die Beziehung zwischen Vätern und Kindern aus?

10.Ist ein Konflikt zwischen Vätern und Kindern unvermeidlich?

11.Was bedeutet es, erwachsen zu werden?

12. Sind Liebe und Respekt gegenüber den Eltern ein heiliges Gefühl?

1. Welche Art von Menschen werden zur leichten Beute des Bösen?

2. Warum ist die Liebe stärker als der Tod?

3. Welche Art von Person kann als echter Held bezeichnet werden?

4. Welche Eigenschaften ermöglichen es einem Menschen, dem Schicksal zu widerstehen?

5. Beherrscht Geld die Welt?

6.Was bedeutet es, nach seinem Gewissen zu leben?

7. Was bestimmt die moralische Entscheidung eines Menschen?

8.Was sind die Manifestationen der Stärke und Schwäche einer Person?

9. Ist der Adel in der Lage, dem Bösen zu widerstehen?

10.Was ist wahres Glück?

11.Wie sollte ein wahrer Freund sein?

12.Welche Lektionen über Freundlichkeit und Barmherzigkeit lehrt uns das Leben?

13. Welche Bedeutung hat das Selbstwertgefühl für einen Menschen?

14.Warum ist es notwendig, auf die Gefühle der Menschen zu achten?

15. Was ist das? wahre Schönheit Person?

16. Heiligt der Zweck die Mittel?

17.Was Lebensziele einem Menschen helfen, sein Leben in Würde zu führen?

18. Warum ist Gleichgültigkeit beängstigend?

19.Was sind die Ursprünge des wahren Patriotismus?

20. Hat Selbstaufopferung einen Sinn?

21.Warum arbeitet ein Mensch?

22.Ist Glück um jeden Preis möglich?

23.Held – klingt es laut?

24. Gut muss mit Fäusten sein?

25. Tugend, Liebe, Barmherzigkeit, Selbstlosigkeit ... Atavismen?26.Was kann Menschen helfen, in schwierigen Lebenssituationen inneren Frieden zu finden?

THEMA-

BEURTEILUNG

1. „Ganz Russland erinnert sich an Borodins Tag ...“

2. Lermontovs meisterhafte Offenlegung der „Geschichte der menschlichen Seele“

3. Geständnis als Mittel zur Selbstcharakterisierung des Helden in den Werken von M.Yu.

4. „Nein, ich bin nicht Byron, ich bin ein anderer, noch unbekannter Auserwählter …“

5. Lermontovs Fähigkeit, den Charakter des Helden zu erschaffen.

6. Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft auf den Seiten der Werke von M.Yu. Lermontow

1. Krieg ist ein Verbrechen gegen die Menschlichkeit.

2. Vom Krieg verbrannte Kindheit.

3. „Krieg hat kein weibliches Gesicht“

4. Großartig und unsterblich ist eure Leistung, Leute.

5. Krieg ist überhaupt kein Feuerwerk ...

6. Krieg als Test der spirituellen Qualitäten eines Menschen.

7. „Ich werde nicht müde, dafür zu sorgen Ewige Flamme ist nicht ausgegangen“

1. „Ein Mensch, auch wenn er dreimal ein Genie ist, bleibt eine denkende Pflanze ...“

2. „Wir sind verantwortlich für diejenigen, die wir gezähmt haben.“

3. „Nicht das, was du denkst, Natur: kein Gips, kein seelenloses Gesicht ...“

4. Mensch und Natur sind eins.

5.Liebe zur Natur – Liebe zum Mutterland.

6. Tiere gehören uns treue Freunde und Assistenten.

7. Die Verantwortung des Menschen gegenüber der Natur.

8. „Verstehen Sie die Sprache der lebendigen Natur – und Sie werden sagen: Die Welt ist schön ...“ (I.S. Nikitin).

9. „Gottes Licht ist gut. Es gibt nur eine Sache, die nicht gut ist – wir“ (A.P. Tschechow).

10. Die Natur ist ein weiser Lehrer.

1. Einsamkeit mit der Familie.

2. Der Verlust der Kommunikation zwischen den Generationen ist der Weg zum moralischen Verfall der Gesellschaft.

3. „Bildung ist eine großartige Sache: Sie entscheidet über das Schicksal eines Menschen …“ (V.G. Belinsky).

1. Die moralische Kraft des Guten.

2. Wahrer und falscher Heldentum.

3. Es ist bekannt, dass ein Freund in Not ist.

4. „Das höchste Gericht ist das Gericht des Gewissens“ (V. Hugo)

5. Die erhebende Kraft der Liebe.

6. „Um an das Gute zu glauben, muss man damit beginnen“ (L. N. Tolstoi)

7. „Ohne großzügige Ideen Die Menschheit kann nicht leben“ (F.M. Dostojewski)

8. „Wer nicht gelitten und keine Fehler gemacht hat, hat den Preis der Wahrheit und des Glücks nicht kennengelernt.“

(N. A. Dobrolyubov)

9. „Glück und Freude im Leben sind in Wahrheit…“ (A.P. Tschechow)

10. „Patriotismus besteht nicht in pompösen Ausrufen …“ (V.G. Belinsky)

11. „Mitgefühl ist die höchste Form der menschlichen Existenz …“ (F.M. Dostoevsky)

12. „In Untätigkeit liegt kein Glück...“ (F. M. Dostojewski).

13. „Um ehrlich zu leben, muss man sich beeilen, verwirrt sein, kämpfen, Fehler machen ...“ (L. N. Tolstoi).

14. „Ehre kann nicht genommen werden, sie kann verloren gehen...“ (A.P. Tschechow).

15. „Gewissen, Adel und Würde – das ist unsere heilige Armee“ (B. Okudzhava).

16. „Man muss leben, man muss lieben, man muss glauben ...“ (L. N. Tolstoi)

THEMA-

KONZEPT

1. Die künstlerische Originalität von Lermontovs Texten.

2. Mensch und Natur in Lermontovs Texten.

3. Lermontov lesen...

4. Das Thema der Einsamkeit in Lermontovs Texten

5. High Society im Bild von Lermontov

6. Zivile Motive in Lermontovs Texten.

7. Das Thema der Liebe in Lermontovs Texten

8. Der rebellische Geist von Lermontovs Texten

9. Das Thema des Dichters und der Poesie in Lermontovs Texten

10. Das Thema der Heimat in Lermontovs Werken

11.Thema des Kaukasus in den Werken von Lermontov

12.Bild starke Persönlichkeit in den Werken von Lermontov

13. Volkspoetische Motive in Lermontovs Texten.

1. Kinder des Krieges.

2. Krieg ohne Ausschmückung

3. Krieg ist eine Tragödie des Volkes.

4. Frau und Krieg.

5. Moralische Ursprünge menschlicher Heldentaten im Krieg.

6. Russischer Charakter in Werken über den Zweiten Weltkrieg.

7. Gewöhnlicher Faschismus.

8.Krieg und Mutterschaft.

9. Echo des Krieges.

1. Die Schönheit der Natur verstehen.

2. Natur und wissenschaftlicher und technischer Fortschritt.

1. Die Welt mit den Augen eines Kindes.

2.Familie in der modernen Welt.

3. Die Rolle der Familie bei der Persönlichkeitsbildung.

4. Die Rolle der Familie bei der Bestimmung des Platzes eines Teenagers in der Gesellschaft.

5. Die Rolle der Kindheit im Leben eines Menschen.

6. Einsames Alter.

1. Mann auf der Suche nach Glück

2. Der Mensch auf der Suche nach dem Sinn des Lebens.

3. Russischer Nationalcharakter.

4. Die Natur des Verrats.

5. Gewissensprüfungen.

6. Konflikt zwischen Gefühlen und Pflichten.

Die Themeneinteilung ist der Sammlung von I.K. entnommen. Sushilina, T.A. Schtschepakowa „ Richtlinien Und Kontrollaufgaben in der Literatur (Vorbereitung für einen Aufsatz).“ Staatliche Universität Moskau, 2001

Vorschau:

Vorbereitung auf einen Aufsatz

Algorithmus zur Vorbereitung auf den Abschlussaufsatz

  1. Wählen Sie eine Richtung. Die erste Richtung ist die wissensintensivste und erfordert genaue Kenntnisse. (Für zukünftige Philologen).

Die anderen Bereiche sind in dieser Hinsicht ähnlich, obwohl meiner Meinung nach der Krieg am vorteilhaftesten ist.

  1. Lesen Sie (wo Sie es finden, es gibt viele davon auf verschiedenen Websites) Beispielthemen innerhalb der gewählten Richtung und teilen Sie sie in Gruppen auf.

In Bezug auf den Krieg gibt es etwa drei davon:

1) Krieg ist eine Tragödie;

2) Leistung, Mut, Heldentum im Krieg;

3) Patriotismus.

  1. Schreiben Sie einen „einfachen“ Aufsatz zu einem bestimmten Thema.

Ich schlage vor, nach folgendem Schema zu schreiben. Das einfachste sieht so aus:

Einleitung – „1. Argument“ – „2. Argument“ – persönliche Meinung – Fazit.

Unter „Argumente“ ist die Analyse der ausgewählten Werke zu verstehen.

4. Jetzt lasst uns Lego spielen. So wie man aus den gleichen Würfeln sowohl ein Flugzeug als auch ein Pferd zusammenbauen kann, so kann man aus den Grundteilen von Aufsätzen völlig unterschiedliche Texte verfassen. Man muss nur in der Lage sein, Akzente zu setzen. Wie kann man das machen?

4.1. Sie müssen mehrere Einführungen vorbereiten verschiedene Typen(in unserem Fall drei), das eine Problemstellung für jede Gruppe enthält. Wie das geht, lesen Sie bei den Alexandrovs (obwohl Sie sich wieder „treffen“ können)

4.2. Jetzt arbeiten wir mit dem Text. In der Regel enthält jedes gute Buch über den Krieg Stoff für jede Themengruppe. Aber es geht noch einfacher: Dieselbe Episode kann je nach Thema unterschiedlich bewertet werden. Wenn beispielsweise ein Held beim Erledigen einer Aufgabe stirbt, dann verdient dies Lob (Heldentum, Patriotismus) und eine negative Bewertung (Krieg nimmt weg). die besten Leute).

4.3. Was aber, wenn Sie einen hervorragenden Aufsatz vorbereitet haben, das Thema aber völlig „links“ ist? Sie haben beispielsweise Aufsätze über den Krieg für alle drei Gruppen vorbereitet und das Thema „Liebe im Krieg“ vorgeschlagen. Was soll ich machen? Lass uns Lego zwischen den Richtungen spielen! Ein Aufsatz über Leistung und Mut lässt sich leicht für die 5. Richtung („Wie Menschen leben…“) umschreiben, wenn es um den Sinn des Lebens geht, Moralvorstellungen oder persönliche Qualitäten...

5. Seien Sie beim Schreiben nicht faul, den Aufsatz nach jedem Absatz noch einmal zu lesen, am besten im Flüsterton (und nicht vor sich selbst). Dies hilft Ihnen, beim Thema zu bleiben und die Tautologie rechtzeitig zu bemerken.

6. Mit dem Fazit – alles ist wie immer. Wiederholen Sie die Hauptgedanken und fügen Sie ein wenig Pathos hinzu. Nur ein bisschen, lüge nicht!

Um diesen Aufsatz zu schreiben, müssen Sie sich vorstellen, wie sie früher gelebt haben, worüber sie nachgedacht haben, was ihnen am wichtigsten war, und dann können Sie ihre Moral und Ansichten zu moralischen Werten herausfinden. Und als Gegengewicht wurde Oblomow angeführt, dessen Name bereits ein Begriff geworden ist. Ziehen Sie Parallelen zwischen den großen Persönlichkeiten dieser Zeit und dem Leben Oblomows selbst, sehen Sie, was Oblomow hätte erreichen können und warum er so gleichgültig wurde. Ein Mensch allein wird nicht träge; offenbar wurden seine Bestrebungen gleich zu Beginn seiner Jugend zunichte gemacht, oder vielleicht hat er einfach nur im Stillen über das Geschehen nachgedacht und daraus Schlussfolgerungen gezogen. Schließlich möchte man manchmal gar nichts tun, wenn einem klar wird, dass es keinen Sinn hat.

Die Schlussfolgerung könnte sein allgemeine Beschreibung Merkmale dieser Umgebung und wie das alles enden kann, was eine Gesellschaft werden wird, in der Gefühllosigkeit und Trägheit der Ansichten gedeihen, ist es nicht an der Zeit, aufzuwachen und laut in die Hände zu klatschen und so die Gedanken und das Bewusstsein der Menschen um Sie herum zu wecken? . Das Thema Moral ist in der Gesellschaft immer akut, und philosophische Ansichten Sie können Ihre eigenen in Ihrem Aufsatz erzählen. Wie erkennen Sie, was passiert, warum es schlecht ist und warum es nicht so sein sollte? Gleichzeitig war Oblomov nicht wirklich schlechte Person Ist Freundlichkeit nicht Teil der Gleichgültigkeit gegenüber dem Kampf?

Also, wie schreibt man einen Aufsatz zum Thema: „Wie Menschen leben, geleitet von“ dem Roman „OBLOMOV“. Erstens: Dies ist natürlich eine Einführung. (Beschreiben Sie kurz die Themen, die Sie in Ihrem Aufsatz behandeln werden, aber machen Sie es schön) Zweitens: Wie ich es nenne, der Hauptteil des Aufsatzes. (Ziehen Sie eine Parallele zwischen den aktuellen Aspekten der Gesellschaft, die Ihrer Meinung nach von dieser Gesellschaft geleitet werden, und dem, was in der Arbeit beschrieben wird. Geben Sie die Berührungspunkte und Unterschiede zwischen diesen beiden Welten an. Nennen Sie moderne Beispiele unserer Zeit – Oblomovismus. Sogar moderne Schauspieler, Kritiker, Künstler, die die Presse im Kontext des Oblomovismus beschreibt) Und drittens: der letzte Teil (fassen Sie alles zusammen, was Sie oben beschrieben haben, äußern Sie Ihre Meinung, sowohl negativ als auch manchmal mitfühlend. Das heißt, lassen Sie den Lehrer wissen, dass Sie Ich habe den Roman nicht nur gelesen, sondern auch wirklich verstanden, worum es bei ihm geht (auch wenn das nicht so ist), dass man versteht, was Oblomow motiviert hat, und dass man in irgendeiner Weise Mitleid mit ihm hat: Engstirnigkeit, Egoismus und am Ende , nichts, woran es sich zu halten lohnt usw.)

Einleitend möchte ich auf die aktuelle Relevanz dieses Romans im Hinblick auf moderne Faulpelze eingehen, die ebenfalls ihr ganzes Leben auf der Couch vor dem Fernseher verbringen. Dann folgte der Hauptteil, ein Vergleich von Oblomows Leben und dem allgemeinen Stand der moralischen und ethischen Grundsätze dieser Zeit. Oblomow erwies sich wie andere Helden als Held seiner Zeit, denn er war nicht allein, er war nicht nur eine Erfindung, dies war ein allgemeiner Trend. Ich würde über die Frage nach Oblomows Glück und Unglück nachdenken. Abschließend können wir über die allgemeinen Gründe für die Flucht in die Scheinwelt und den Rückzug aus der Realität spekulieren. Bringen Sie Ihre Gedanken dazu zum Ausdruck, warum Menschen beginnen, sich überflüssig zu fühlen, den Sinn des Lebens zu verlieren oder nicht mehr danach zu suchen, und warum dies immer wieder vorkommt. Vergessen Sie nicht die Rolle der Intelligenz, denn ein einfacher Bauer wird kein Sybaritist, er wird einfach verhungern.

Einen Aufsatz zu einem Thema schreiben„Wie Menschen leben“ , müssen Sie zunächst einen Plan dafür erstellen und dann jeden Punkt durch sorgfältiges erneutes Lesen des Romans selbst offenbaren„Oblomow“ . Ich kann einen Plan skizzieren, und Sie entwickeln die Idee weiter.

  • Einführung. Hier können Sie darüber schreiben, wie die Situation zum Zeitpunkt der Entstehung des Romans war.
  • Hauptteil. Beschreiben Sie in diesem Teil Oblomovs Qualitäten und warum sich ein so kluger, freundlicher und ehrlicher Mensch plötzlich als unnötig für die Gesellschaft herausstellte (stattdessen als Faulheit). aktives Leben- Tagträumen, Inaktivität). Schreiben Sie, dass ein Mensch nicht nur von Träumen lebt; er muss auch etwas tun, für sich selbst, für die Menschen um ihn herum, für die Natur usw.
  • Schreiben Sie abschließend, dass Sie nicht darauf warten müssen, dass jemand kommt und etwas Gutes tut, sondern dass Sie selbst eine aktive Lebensposition einnehmen müssen.

Im Allgemeinen ist das so kurz.

In einem Aufsatz zum Thema „Wie leben Menschen?“ Es ist notwendig, die philosophische Komponente des Lebens der Menschheit aufzudecken. Wenn wir Goncharovs Roman „Oblomov“ als Grundlage nehmen, sollten wir die Idee in die Richtung entwickeln, wie relevant das Problem von Menschen wie Ilja Iljitsch heute ist. Besprechen Sie die Sinnlosigkeit des Lebens untätiger Menschen, die durch ihre mangelnde Bereitschaft, etwas zu tun, etwas zu ändern, ihr Leben unerträglich grau und leer machen. Schreiben Sie darüber, wie das menschliche Leben aus ständigem Wachstum, Handeln und spiritueller Entwicklung besteht. Sobald ein Mensch aufhört, sich für das Leben zu interessieren, er sich in sein kuscheliges Gewand hüllt und seine Wurzeln in Richtung Sofa schlägt, beginnt er zu degradieren.

Option 3

Ist der Krieg in der Lage, die Menschheitsreserven eines Menschen zu zerstören? Oder liegt es in der Natur des Menschen, selbst seinen Feind zu lieben?Es scheint mir, dass V. Tendryakov in seinem Text genau diese problematischen Fragen aufwirft. Genau das moralisches Problem macht dem Autor Sorgen, deshalb versucht er, uns in gemeinsame Überlegungen einzubeziehen.

In seinem Text beschreibt V. TendryakovBrand in einem deutschen Krankenhaus. Trotz der Anfeindungen bleibt zumindest ein Tropfen Mitgefühl und Empathie in den Menschen. „Die Tragödie, die sich vor aller Augen abspielte, war für niemanden fremd“, schreibt der Autor. Tendryakov führt konkrete Beispiele als ehemalige Feinde können sich gegenseitig helfen. Als Wachhauptmann Arkady Kirillovich beispielsweise bemerkte, dass „ein Deutscher mit umhülltem Kopf an seiner Schulter zitterte“, zog er seinen warmen Schaffellmantel aus und reichte ihn dem Deutschen.Der Autor erzählt uns auch davondie Leistung eines tatarischen Soldaten, der sich ins Feuer stürzte, um einen behinderten Deutschen zu retten.

Ich möchte mich daran erinnern, dass ich diesem Standpunkt des Autors zustimmedas Werk von V. Zakrutkin „Mother of Man“, das die Ereignisse des Zweiten Weltkriegs beschreibt. Nachdem die Nazis den Bauernhof besetzt hatten, auf dem Maria, die Hauptfigur der Geschichte, mit ihrem Sohn Wasjatka und ihrem Ehemann Iwan lebte, ruinierten sie alles, brannten den Bauernhof nieder, vertrieben die Menschen nach Deutschland und hingen Iwan und Wasjatka. Nur Maria gelang die Flucht. Allein musste sie um ihr Leben und das Leben ihres ungeborenen Kindes kämpfen. Maria verspürt einen brennenden Hass auf die Nazis und stürzt sich, nachdem sie einen verwundeten jungen Deutschen getroffen hat, mit einer Heugabel auf ihn, um ihren Sohn und Ehemann zu rächen. Doch der Deutsche, ein wehrloser Junge, schrie: „Mama! Mama!" Und das Herz der Russin zitterte.

Ich erinnere mich, dass ich gerade über das Textproblem gesprochen habeSzene aus Leo Tolstois epischem Roman „Krieg und Frieden“, in der sich die damaligen Russen und Franzosen aufhielten schlimmste Feinde, scherzten und redeten miteinander. „Danach schien es notwendig zu sein, die Waffen zu entladen, die Sprengladungen zu zünden und alle sollten schnell nach Hause gehen“, sagt der Autor. Dies geschieht jedoch nicht, und Tolstoi bedauert, dass die „Reserven der Menschheit“ ungenutzt blieben.

Abschließend möchte ich sagen, dass der zur Analyse vorgeschlagene Text von V. Tendryakov mich zum Nachdenken angeregt hatdass in jedem Menschen Menschlichkeit steckt, nur manche haben mehr davon, manche weniger, und in schwierigen Situationen wird sich diese Menschlichkeit immer manifestieren.

Die Frage im Titel dieses Aufsatzes ist einer Erzählung von Leo Tolstoi entnommen. Diese Frage ist vielleicht immer relevant. Gerade in Wendepunkten, Krisenzeiten. Wenn manche versuchen, von einer Art „goldenem Zeitalter“ der russischen Geschichte zu sprechen, kennen sie diese Geschichte einfach nicht richtig.

In Russland war schon immer alles relativ – in Bezug auf die Menschen, die Politik, das Äußere und interne Beziehungen. Und im Allgemeinen hängt alles von der inneren Einstellung jedes Menschen ab: Wenn Sie für das Gute stehen, den Menschen Frieden und Licht bringen wollen, bedeutet dies, dass sich überwiegend gute Menschen um Sie versammeln. Wenn es umgekehrt ist, wird es mehr Böses geben.

Wie leben die Menschen heute? Die Gesellschaft ist in Arm und Reich unterteilt. Vollwertig Mittelklasse abwesend. Dies hinterlässt Spuren in der gesamten Nation, im gesamten Volk. Aber auch in dieser nicht ganz normalen Situation gibt es immer diejenigen, die mit ihrem einfachen Los zufrieden sind, die danach streben, zu leben und nicht zu überleben.

Zum Beispiel diejenigen, die in den Provinzen ansässig sind. Dies ist ein sehr spezifisches Umfeld: Die Beziehungen zwischen den Menschen sind immer noch freundlicher und herzlicher, die Anziehungskraft der Erde ist stärker und der Atem des Fortschritts ist viel schwächer zu spüren als in Hauptstädten und Zentren. Hier sind die Menschen mit der eigenen Landwirtschaft beschäftigt, verbringen viel Zeit an der frischen Luft – sammeln Pilze und Beeren im Wald und lagern sie dann für den Winter.

Kommunikation mag primitiv erscheinen: Jeder kennt jeden, man trifft sich oft, mehrmals am Tag. Es gibt auch Feste anlässlich einiger Feiertage oder auch außerhalb, bei denen die am Tisch Versammelten im Chor alte sowjetische oder russische Lieder singen Volkslieder. So leben die Menschen – durch die Erinnerung an ihre Seelen und Herzen, durch die Fürsorge für ihre Nächsten, durch unausrottbaren Optimismus.

Was die Reichen betrifft, so scheint ihr Leben abwechslungsreicher zu sein, aber in Wirklichkeit sind sie viel langweiliger. Es gibt kein Geld, wie man sagt, es ist genug für alles da, das Haus ist eine volle Tasse. Aber es gab kein Glück – einfach, menschlich – und es gibt es immer noch nicht. Und all die Unterhaltung und Ausflüge sind nur eine Möglichkeit, die Melancholie der Einsamkeit zu vertreiben. Und wenn dies fehlschlägt, beginnt die alltägliche Trunkenheit, gefolgt von persönlicher Erniedrigung.

Menschen aus der Mittelschicht haben viel zu verlieren. Sie haben alles im Leben fast ausschließlich aus eigener Kraft erreicht, ohne sich zu bücken oder zu verbeugen. Deshalb schätzen sie das, was sie haben, und werden sich nicht davon trennen. Sie leben größtenteils von Gehaltsscheck zu Gehaltsscheck, aber wenn sie sich ein Ziel setzen, können sie innerhalb eines Jahres Kapital für eine Auslandsreise ansparen. Und so ist es hauptsächlich Arbeit und Zuhause. Es bleibt katastrophalerweise nicht genug Zeit für Selbstbildung, um lange aufgeschobene Bücher zu lesen.

Jugendliche und junge Erwachsene sind meist sich selbst überlassen. Eltern haben wenig Ahnung davon, was ihr Kind lebt und atmet. Gut, wenn ein Senior-Mentor in der Nähe ist, der Sie begeistern und fesseln kann – zum Beispiel bei Radtouren oder beim Sport allgemein. Dann werden die Jungs ihre Zeit nicht umsonst verschwenden. Aber zum größten Teil lernt die jüngere Generation durch Lernen – weil ihre Eltern es brauchen, sie lernen es kennen schlechte Angewohnheiten, hat keine klaren moralischen Prinzipien.

Menschen in kreativen Berufen führen das interessanteste Leben. Für diejenigen, die beschäftigt sind eigene Kreativität, egal was um uns herum passiert. Zuerst „kocht er in seinem eigenen Saft“, dann kommt er zu den Leuten. Und wenn es eine Reaktion gibt, entsteht ein Dialog, das bedeutet, dass der Mensch talentiert ist, er hat anderen etwas zu sagen, ein Stück von sich selbst in dieser Welt zu hinterlassen.

Der Mensch ist so konzipiert, dass er niemals mit dem zufrieden sein wird, was er bereits hat. Denn ansonsten ist der geistige Tod viel früher als der physische Tod, wie in Tschechows berühmter Erzählung „Ionych“. Während wir leben, machen wir uns Sorgen, freuen uns und trauern. Es gibt immer etwas, das uns aktiv macht.

So bereiten Sie sich auf Ihren Abschlussaufsatz vor


1. Wählen Sie eine Richtung. Ich empfehle nicht, 1. zu nehmen (laut Lermontov). Es ist das wissenschaftsintensivste und erfordert genaue Kenntnisse. Für angehende Philologen. Die anderen Bereiche sind in dieser Hinsicht ähnlich, obwohl meiner Meinung nach der Krieg am vorteilhaftesten ist.

2. Lesen Sie (über die Links oben) Beispielthemen innerhalb der gewählten Richtung und teilen Sie sie in Gruppen auf. In Bezug auf den Krieg gibt es etwa drei davon: 1) Krieg ist eine Tragödie; 2) Leistung, Mut, Heldentum im Krieg; 3) Patriotismus.

3. Schreiben Sie einen „einfachen“ Aufsatz zu einem bestimmten Thema. Ich schlage vor, nach dem Alexandrov-System zu schreiben, aber Sie müssen nur die Komposition ein wenig ändern. Die einfachste sieht so aus: Einleitung – „1. Argument“ – „2. Argument“ – persönliche Meinung – Fazit. Unter „Argumente“ ist die Analyse der ausgewählten Werke zu verstehen.

4. Jetzt lasst uns Lego spielen. So wie man aus den gleichen Würfeln sowohl ein Flugzeug als auch ein Pferd zusammenbauen kann, so kann man aus den Grundteilen von Aufsätzen völlig unterschiedliche Texte verfassen. Man muss nur in der Lage sein, Akzente zu setzen. Wie kann man das machen?

4.1. Es ist notwendig, mehrere Einleitungen unterschiedlicher Art (in unserem Fall drei) vorzubereiten, die eine Problemstellung für jede Gruppe enthalten. Wie das geht, lesen Sie bei den Alexandrovs (obwohl Sie sich wieder „treffen“ können)

4.2. Jetzt arbeiten wir mit dem Text. In der Regel enthält jedes gute Buch über den Krieg Stoff für jede Themengruppe. Aber es geht noch einfacher: Dieselbe Episode kann je nach Thema unterschiedlich bewertet werden. Wenn beispielsweise ein Held beim Erledigen einer Aufgabe stirbt, verdient dies sowohl Lob (Heldentum, Patriotismus) als auch eine negative Bewertung (Krieg nimmt die besten Leute weg).

4.3. Was aber, wenn Sie einen hervorragenden Aufsatz vorbereitet haben, das Thema aber völlig „links“ ist? Sie haben beispielsweise Aufsätze über den Krieg für alle drei Gruppen vorbereitet und das Thema „Liebe im Krieg“ vorgeschlagen. Was soll ich machen? Lass uns Lego zwischen den Richtungen spielen! Ein Aufsatz über Leistung und Mut lässt sich leicht für die 5. Richtung („Wie Menschen leben…“) umschreiben, wenn es um den Sinn des Lebens, moralische Werte oder persönliche Qualitäten geht...

5. Seien Sie beim Schreiben nicht faul, Ihren Aufsatz nach jedem Absatz noch einmal zu lesen, am besten im Flüsterton (und nicht vor sich selbst). Dies hilft Ihnen, beim Thema zu bleiben und die Tautologie rechtzeitig zu bemerken.

6. Mit dem Fazit: Alles ist wie immer. Wiederholen Sie die Hauptgedanken und fügen Sie ein wenig Pathos hinzu. Nur ein bisschen, lüge nicht!

Referenzliste für den Abschlussaufsatz. Literatur für den Abschlussaufsatz


1. „Nicht umsonst erinnert sich ganz Russland an ...“

Werke von M.Yu. Lermontov: „Mtsyri“, „Held unserer Zeit“,
- „Dämon“, „Lied über den Kaufmann Kalaschnikow...“, „ Gefangener des Kaukasus».
- Text: „Nein, ich bin nicht Byron, ich bin anders...“, „Clouds“, „Beggar“, „From under a mysteriösen, kalten Halbmaske...“, „Sail“, „Death“. eines Dichters“,
- „Borodino“, „Wenn das vergilbte Feld sich Sorgen macht ...“, – – – „Prophet“, „sowohl langweilig als auch traurig.“

2. „Fragen, die der Krieg an die Menschheit stellt“

„Die Geschichte von Igors Feldzug“
L.N. Tolstoi „Krieg und Frieden“
M.A. Scholochow“ Ruhiger Don»
V.S. Grossman „Leben und Schicksal“
M.A. Scholochow „Das Schicksal des Menschen“
V.L. Kondratiev „Sashka“ (Menschlichkeit, Mitgefühl)
V.V. Bykov „Sotnikov“ (Verrat)
IN. Bogomolov „Ivan“ (Mut)
K.I. Pristavkin „Die goldene Wolke verbrachte die Nacht“

3. „Mensch und Natur in der heimischen und Weltliteratur.“

„Die Geschichte von Igors Feldzug“
IST. Turgenev „Notizen eines Jägers“, „Asya“
K.I. Kuprin „Olesya“
MM. Prishvin „Speisekammer der Sonne“
M.A. Scholochow „Stiller Don“
V.P. Astafjew ​​„Zarenfisch“
♣ ♣ V.P. Kataev „Das einsame Segel ist weiß“
Ch. Aitmatov „Das Gerüst“

4. „Generationenstreit: gemeinsam und getrennt“

ALS. Gribojedow „Wehe dem Witz“
DI. Fonvizin „Unterholz“
IST. Turgenev „Väter und Söhne“
L.N. Tolstoi „Krieg und Frieden“
EIN. Ostrowski „Gewitter“
A.P. Tschechow“ Der Kirschgarten»
V.G. Rasputin „Abschied von Matera“

5. „Wie leben Menschen?“

I.A. Goncharov „Oblomov“
F.M. Dostojewski „Verbrechen und Strafe“
L.N. Tolstoi „Krieg und Frieden“
I.A. Bunin „Herr aus San Francisco“
M. Gorki „Alte Frau Izergil“, „At the Bottom“.
M.A. Bulgakow „Der Meister und Margarita“

Fragment Nr. 1

Was ist Literatur für einen Menschen? Eine Möglichkeit, Sie von Ihren Problemen abzulenken? Quelle des Weltwissens? Empathie für Helden? Jeder von uns wird diese Frage anders beantworten (schließlich sind wir Menschen, die sich voneinander unterscheiden).

Ich kann mit Sicherheit sagen, dass die Literatur für mich der treueste und ehrlichste Ratgeber ist. In meinen Lieblingswerken finde ich, auch wenn ich sie oft wieder lese, immer eine Art Hilfe und gegenseitiges Verständnis für mich. Sie halfen mir zum Beispiel bei der Beantwortung von Fragen zu wahre Freundschaft und Vertrauen in die Menschen in den Werken „Drei Kameraden“ von Erich Maria Remarque und der Dystopie „1984“ von George Orwell.

Aber heute möchte ich über den großen Schriftsteller Ray Bradbury des 20. Jahrhunderts sprechen. Im Jahr 1951 schreibt Ray Bradbury eine kurze, aber spannende Science-Fiction-Geschichte mit dem Titel „There May Be Tigers Here“. Mit einer Rakete, deren Geschwindigkeit „der Geschwindigkeit Gottes selbst entspricht“, landet eine Gruppe von Forschern auf einem Planeten in einem fernen System, um ihn zu untersuchen. Doch völlig unerwartet wird den Astronauten klar, dass sie nicht einfach in einer noch unerforschten Welt gelandet sind. Sie landeten in der Kindheit. Der Planet gibt ihnen die Fähigkeit zu verstehen, lässt sie den leichtesten und angenehmsten Windhauch spüren, der Driscoll und Captain Foster (eine der Hauptfiguren) an diese unbeschwerte, ferne Zeit erinnert, als sie noch Jungen waren, als sie ruhig spielen konnten auf dem Sommerrasen ihrer Heimat Erde beim Krocket. „Das sind Menschen, die immer Kinder geblieben sind und daher alles Schöne sehen und fühlen“, scheint uns Bradbury zu sagen. Doch unter den Astronauten befindet sich auch Chatterton, ein grausamer und misstrauischer Mann, der letztendlich für seinen respektlosen Umgang mit dem Planeten büßte: Er wurde vergiftet sauberes Wasser, verlor den Bohrer, mit dem er versuchte, die Erde zu bohren, wurde von einem unbekannten Tier auseinandergerissen, dessen Brüllen dem Knurren eines Tigers ähnelte.

Es scheint, dass dies nur eine Geschichte über eine Weltraumexpedition ist, über die ferne Zukunft, über die unerklärlichen Wunder der Nation, die auf dem Planeten geschahen (Trugbilder, fehlende Schwerkraft usw.). Tatsächlich hat der Autor dieses Werk jedoch geschaffen, um es uns zu zeigen verschiedene Bilder menschliche Seele. Natürlich werden wir in der Geschichte „There May Be Tigers Here“ mit mehreren konfrontiert komplexe Probleme: „Wie soll man sich mit der Natur verhalten?“, „Wie soll man wichtige Ratschläge rechtzeitig hören können?“ Aber als Hauptproblem nennt Bradbury die Gefühllosigkeit und das Alter der Seele, wie es bei Chatterton der Fall war, er nennt uns Beispiele von Forester und Driscoll, aufrichtig und ehrliche Leute.

Die Geschichte von Ray Bradbury hat mir geholfen zu verstehen, was zu Gier, Misstrauen und Wut führt, jene Eigenschaften, die für Erwachsene, langweilige und langweilige Menschen so charakteristisch sind. Und vor allem erhielt ich eine Antwort auf die Frage „Soll ein Mensch erwachsen werden?“ Nein, jetzt kann ich es mit Zuversicht sagen. Wir wachsen körperlich und geistig auf, aber meiner Meinung nach müssen wir unsere Seele für immer in der Welt der Kindheit belassen, wir müssen in der Lage sein, zu träumen und das Leben wirklich zu genießen, uns endlos danach sehnen, etwas Neues zu lernen, offen und ehrlich zu sein Kinder tun es. Und vielen Dank an Ray Bradbury und seine großartigen Werke, die mir dabei geholfen haben, dieses Problem zu verstehen.

Anmerkung des Administrators

Ein Fragment der ersten Arbeit wurde von einem gut vorbereiteten Absolventen verfasst, der seine eigenen Lesevorlieben hat und in der Lage ist, im Rahmen eines bestimmten Themas tiefgreifend, aufrichtig und informell zu argumentieren und dabei eine persönliche Perspektive für die Offenlegung zu wählen (bei einigen Sprachfehlern ist dies der Fall). widerspricht dieser Schlussfolgerung nicht). Er hat es geschafft interessante Wahl unterstützenden Text, problematisieren Sie das Material, denken Sie über die ursprüngliche These nach und belegen Sie den Teil des Aufsatzes. Von den meisten Absolventen kann man keine offensichtlichen literarischen Talente erwarten. Der zweite und dritte Aufsatz sind schwächer als der erste, verdienen aber zweifellos im ersten Parameter (sowie in anderen Kriterien) die Note „bestanden“. Es ist interessant, sie zu vergleichen, weil... Absolventen wählen unterschiedliche Wege, um sich mit dem Thema auseinanderzusetzen.

Fragment Nr. 2

Wir sind alle verschieden. Jeder von uns ist einzigartig, unnachahmlich. Jeder ist dazu bestimmt, seinen eigenen, manchmal dornigen Weg zu gehen. Und natürlich wirft das Leben viele Fragen auf, die man alleine nur schwer beantworten kann.

Um wirklich glücklich zu werden und ein erfülltes Leben zu führen, muss ein Mensch Antworten auf die Fragen des Lebens erhalten. Immerhin, wie der Berühmte sagte Englischer Schriftsteller Jack London: „Der wahre Zweck des Menschen ist zu leben; und nicht existieren.“ Deshalb wenden wir uns der wichtigsten Wissensquelle zu – der Literatur, in der es auf jede Frage immer eine Antwort gibt.

So habe ich im Roman „The Theater“ von Somerset Maugham viele neue Dinge entdeckt, über die ich sprechen möchte. Eine kurze Nacherzählung der Ereignisse ist unabdingbar.

Julia, eine aufstrebende Schauspielerin, verliebt sich in eine gutaussehende Kollegin, die nichts für sie empfindet. Es scheint, dass ein normaler Mensch von jemandem, der sich nicht erwidert, keine Aufmerksamkeit und schon gar keine Heirat suchen würde. Aber nicht Julia. Dann hat sie Michael umwerfender Erfolg auf der Bühne und wurde die beste Schauspielerin Englands. Als Michael in den Krieg zieht (Erster Weltkrieg), verliert sie alle Gefühle für ihn und feiert den Sieg – denn nun sind beide Ehepartner gleichberechtigt.

Sie ist bereits 46 Jahre alt, sie ist im ganzen Land bekannt, ihre Ehe gilt als ideal, sie ist Mutter eines fast erwachsenen Sohnes ...

Als plötzlich ein junger Buchhalter, Thomas Fennel, am Horizont auftaucht und sich unsterblich in ihn verliebt Hauptfigur, obwohl sie alt genug ist, um seine Mutter zu sein. Und Julia reagiert seltsamerweise auf seine Geständnisse, obwohl sie einen Ehemann hat. Eine Affäre mit einem kleinen Jungen steigert ihr ohnehin schon hohes Selbstwertgefühl und weckt noch größeren Egoismus in ihr. Sie tut für ihren Freund alles, was jeden Mann beleidigen würde: bezahlt seine Wohnung, kauft ihm Kleidung, macht ihm teure Geschenke ... Und dann verliebt sich Thomas in eine unerfahrene Schauspielerin seines Alters – Avis Kryten, die seiner Meinung nach Er sei „sehr talentiert“.

Am Tag von Avis‘ Debüt freut sich Julia über ihre mangelnden Gefühle für Thomas – und macht die Premiere zu ihrem triumphalen Auftritt …

„Ist das wirklich das ganze Leben einer einzigen Frau? Ist ein von sich selbst besessener Mensch dazu wirklich in der Lage?“ - geht mir unwillkürlich durch den Kopf. Julia weckt Bewunderung für ihre Fähigkeit, verschiedene Rollen meisterhaft und mit erstaunlicher Leichtigkeit zu spielen. Das Bild der Heldin wäre ohne Egozentrik nahezu makellos. Julia Lambert hilft bei der Beantwortung vieler Fragen des Lebens: Was ist in einer bestimmten Situation zu tun?

Zunächst müssen Sie sich selbst und Ihre Berufung finden und in diesem Bereich Erfolg haben. Man muss sich auf Menschen einstellen können, je nach Anlass unterschiedlich sein. Es ist jedoch notwendig, die gesetzten Ziele umsichtig und ohne Schaden für die Gesellschaft zu erreichen.

Schließlich ist die Hauptfrage im Leben: Was ist Liebe? Dank „Theater“ erkennt man, dass die darin beschriebene Liebe falsch und kein Vorbild ist.

Schließlich muss dieses einzigartige Gefühl aufrichtig und nicht flüchtig sein. Jeder von uns muss diesen magischen Zustand erleben. Liebe lehrt dich, das Gute im Menschen und in der Gesellschaft als Ganzes zu sehen und ermöglicht es dir, neue, bisher unbekannte Talente und Fähigkeiten eines Einzelnen zu entdecken. Aber wie können wir es finden, wenn wir ständig von „Theater“ umgeben sind?...

Anmerkung des Administrators

Fragment Nr. 2 zeigt, dass der Autor des Aufsatzes eine Idee entwickelt, die auf einer Nacherzählung der Handlung des Romans „Theater“ von Somerset Maugham basiert und einige lakonische Kommentare enthält: Reflexionen über die Situation und persönliche Einschätzung moralische Entscheidung Heldinnen (diese Kommentare sind fett gedruckt). Nach komprimierte Nacherzählung Aufgeführt sind die Probleme, über die der Autor des Aufsatzes nach der Lektüre des Romans „Theater“ nachgedacht hat. Möglicherweise sind Sie mit den Schlussfolgerungen des Studenten nicht einverstanden, aber sie werden prägnant und konsistent dargestellt (wir dürfen nicht vergessen, dass die Formulierung des Themas des Aufsatzes eine persönliche Perspektive auf seine Offenlegung voraussetzt).

Fragment Nr. 3 ... Die Darstellung des Krieges im Roman „Krieg und Frieden“ wirft sicherlich das Problem der Menschlichkeit im Krieg auf. In einer der Schlachten sah Nikolai Rostow in seinem französischen Feind, den er nicht töten konnte, gewöhnlicher Mensch, ein „einfaches Innengesicht“ mit einem Loch im Kinn. Derselbe Zwangsmilitär wie er selbst, derselbe Mensch, der leben will und unter den Ambitionen der Machthaber leidet. Diese Idee war und wird immer relevant sein. Mehr als hundert Jahre später wird es geschrieben berühmtes Werk EM. Bemerkung: „An der Westfront ist alles ruhig.“ Auch einer seiner Helden denkt über diese Frage nach und versteht nicht, warum er seinen Feind getötet hat, weil er nicht nur und nicht so sehr ein Feind als Mensch ist, weil er auch atmete und liebte, weil er auch eine Familie, eine Frau, Kinder hatte . Die Idee der Gleichheit der Menschen, die Unrichtigkeit der Einteilung in „reine“ und „unreine“, lebenswerte und nicht lebenswerte Menschen bringt Remarque auch in einem anderen Werk „Nacht in Lissabon“ zum Ausdruck. Ein weiterer Krieg und derselbe Gedanke, der seine Bedeutung nicht verliert, wird noch einmal wiederholt. Die Idee der gleichen, „humanen“ Behandlung von Menschen, unabhängig von ihrer Herkunft, unabhängig von politischer Überzeugung und Religion, unabhängig davon, welchen Pass sie haben und woher sie kommen.

So sehen wir, wie die Fiktion uns wichtige Fragen stellt, uns zum Nachdenken anregt und sie zumindest für uns selbst beantwortet. In Werken, insbesondere solchen, die auf historischen Fakten und Ereignissen basieren, gibt der Autor, indem er die Erfahrungen von Generationen und seinen Standpunkt zusammenfasst, eine mögliche Antwort auf jene Fragen, auf die aufgrund ihrer Natur keine universelle Antwort gegeben werden kann, die einen zwingt zu erkennen, was eine offensichtliche Antwort auf gesellschaftlich bedeutsame Fragen geworden sein könnte, über die zwar schwierig, unangenehm und schwierig gesprochen werden muss, um so zur Lösung drängender Probleme beizutragen.

Anmerkung des Administrators

In Fragment Nr. 3 reflektiert der Autor des Aufsatzes direkt das vorgeschlagene Problem, erstellt eine Aussage auf der Grundlage von Thesen zum Thema und stützt sich darauf Kunstwerke, aber ohne Nacherzählung. Literarisches Material leitet den Studierenden nicht weiter, sondern dient ihm gerade als Grundlage für seine eigenen Überlegungen. Bemerkenswert ist der gelungene Vergleich einer Episode aus „Krieg und Frieden“ mit dem Roman von E.-M. Remarque, obwohl die Begründung der Thesen mit Verweisen auf den Text von Remarques Roman ausführlicher hätte sein können.

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Erinnerung zum Schreiben eines Aufsatzes


1. Sie können keinen Aufsatz über ein Werk schreiben, das Sie nicht gelesen haben. Ihre Unwissenheit wird dem Lehrer immer auffallen und Sie riskieren eine Bemerkung wie „Das Thema wird nicht verstanden und nicht behandelt“ oder „Die Arbeit ist oberflächlich“ oder eine unbefriedigende Note in Literatur.

2. Kennen Sie den historischen und literarischen Hintergrund der Entstehung des Werkes, seine Geschichte, die grundlegenden Fakten aus dem Leben des Schriftstellers (insbesondere diejenigen, als das Werk geschrieben wurde)?

3. Ist die Bedeutung des Titels klar und können Sie sie erläutern? Wie sieht es mit dem Thema und der Idee aus?

5. Können Sie die Handlung noch einmal erzählen und die Hauptteile des Konflikts hervorheben? Was ist die Natur des Konflikts? (ideologisch – in „Verbrechen und Sühne“, sozial – in „Das Gewitter“, psychologisch – in der Geschichte „Nach dem Ball“).

6. Was sind Ihrer Meinung nach die Merkmale der Komposition? Nennen Sie die Hauptteile und die dazugehörigen Episoden.

7. Verstehen Sie das Charaktersystem des Werks und die Beziehung der Helden zueinander? (Antipoden - Stolz und Oblomov, Vergleich - Prinz Andrei und Pierre).

9. Können Sie die Hauptmerkmale des Stils dieses Autors erkennen (Lakonismus, Liebe zum Detail usw.)?

10. Studieren Sie jedes Wort des Themas sorgfältig. Vielleicht gibt es hier einen Aufhänger für eine Einleitung oder einen anderen Teil der Arbeit. Ändern Sie das Erzählthema in ein Fragethema.

Das Thema lautet beispielsweise „Das Bild von Chatsky“.

a) Welche künstlerischen Techniken verwendete Gribojedow, um das Bild von Chatsky zu schaffen?
b) Wie nah ist Chatsky an unserer Zeit? usw.

Dies wird die Hauptidee Ihrer Arbeit sein.

11. Schreiben Sie einen Plan

a) Einleitung (Betitelung!): historisch, biografisch, vergleichend, analytisch, Zitat, persönlich.
b) Der Hauptteil (Titel) – Argumente basierend auf Textanalyse und Kenntnis des literarischen Materials.
c) Fazit (benennen Sie es!).

Kritikpunkte sollen hier nicht als Abschluss der Arbeit geäußert werden. Fassen Sie Ihre Argumentation zusammen: Was haben Sie gesehen? notiert? Welche Bedeutung, Relevanz, Wert haben Bilder, Werke für die Literaturgeschichte?

12. Beteiligen Sie sich nicht am Nacherzählen: Dies ist keine Darstellung. Überladen Sie Ihren Aufsatz nicht mit Zitaten, insbesondere nicht mit poetischen. Der Vorteil eines Zitats liegt in der Kürze und Aktualität. Gleichzeitig wird das Arbeiten ohne Zitate Zweifel an Ihrer Textkenntnis aufkommen lassen.

13. Teile der Arbeit müssen verhältnismäßig, logisch zusammenhängend und konsistent sein. Denken Sie an die Rolle von Absätzen.

14. Loben Sie die Klassiker nicht zu sehr: „brillant“, „großartig national“ usw. Vermeiden Sie Sprachklischees und Wiederholungen.

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Streit zwischen den Generationen: gemeinsam und getrennt


Zu allen Zeiten, auf allen Kontinenten gibt es neben anderen materiellen und spirituellen Werten, die von Generation zu Generation vererbt werden, einen, den man unbedingt loswerden möchte, wie eine nicht verheilte Wunde, weil man ihn nicht als wertvoll bezeichnen kann. Das ist ein Generationenkonflikt. Und es wird zur Katastrophe, wenn der Geist dem Stolz nachgibt. Wie kann man Brücken zwischen Reife und Jugend bauen und das Damoklesschwert der kalten, angespannten (manchmal bis zum Hass reichenden) Beziehungen zwischen Vätern und Kindern zerschneiden? Wie geht man durchs Leben: gemeinsam oder getrennt?

Die Antwort auf diese Frage suchen Eltern in der Familie schmerzlich, deren Kinder zunehmend wegziehen und nicht weniger leiden als sie selbst. Und natürlich versuchen Schriftsteller, in die entlegensten Winkel des menschlichen Leidens vorzudringen, weil sie die Menschen, die ihnen am nächsten stehen, missverstehen. Zu den Meistern der Worte gehört I.S. Turgenev, der uns von der Trauer der Eltern seines einzigen geliebten Sohnes Enyushka erzählte. Dies ist das Schicksal des Autors selbst, dessen Mutter eine despotische Frau war, die weder die schriftstellerischen Fähigkeiten ihres Sohnes noch seinen eigenen Standpunkt zu irgendetwas, einschließlich seines Privatlebens, berücksichtigte. Natürlich, L.N. Tolstoi, I.A. Bunin, der uns von den Problemen der Jugend erzählte. Zu meinen Zeitgenossen gehört mein liebster englischer Schriftsteller, Nicholas Sparks, dessen Buch in meinen Diskussionen zu diesem Thema besprochen wird.

Streit zwischen den Generationen: gemeinsam und getrennt

(basierend auf dem Roman „The Last Song“ des englischen Schriftstellers Nicholas Sparks)

Zu allen Zeiten, auf allen Kontinenten gibt es neben anderen materiellen und spirituellen Werten, die von Generation zu Generation vererbt werden, einen, den man unbedingt loswerden möchte, wie eine nicht verheilte Wunde, weil man ihn nicht als wertvoll bezeichnen kann. Das ist ein Generationenkonflikt. Und es wird zur Katastrophe, wenn der Geist dem Stolz nachgibt. Wie kann man Brücken zwischen Reife und Jugend bauen und das Damoklesschwert der kalten, angespannten (manchmal bis zum Hass reichenden) Beziehungen zwischen Vätern und Kindern zerschneiden? Wie geht man durchs Leben: gemeinsam oder getrennt?

Die Antwort auf diese Frage suchen Eltern in der Familie schmerzlich, deren Kinder zunehmend wegziehen und nicht weniger leiden als sie selbst. Und natürlich versuchen Schriftsteller, in die entlegensten Winkel des menschlichen Leidens vorzudringen, weil sie die Menschen, die ihnen am nächsten stehen, missverstehen. Zu den Meistern der Worte gehört I.S. Turgenev, der uns von der Trauer der Eltern seines einzigen geliebten Sohnes Enyushka erzählte. Dies ist das Schicksal des Autors selbst, dessen Mutter eine despotische Frau war, die weder die schriftstellerischen Fähigkeiten ihres Sohnes noch seinen eigenen Standpunkt zu irgendetwas, einschließlich seines Privatlebens, berücksichtigte. Natürlich, L.N. Tolstoi, I.A. Bunin, der uns von den Problemen der Jugend erzählte. Zu meinen Zeitgenossen gehört mein liebster englischer Schriftsteller, Nicholas Sparks, dessen Buch in meinen Diskussionen zu diesem Thema besprochen wird.

Der Roman „Das letzte Lied“ ist eine Hymne der Liebe, die sich in allem manifestiert: in einem Blick, in einer Geste, in einem Wort, in der Musik, und die sich auf die Familie, auf Freunde, auf unsere kleinen Brüder ausbreitet. Aber man muss zu dieser Liebe heranwachsen, indem man seinen Weg geht und manchmal auch die unerwarteten Hindernisse überwindet, die das Leben bei jedem Schritt auf einen wirft. Gehen Sie dorthin, werfen Sie Arroganz und Stolz ab und lernen Sie, zuzuhören und die Sprache der Menschen zu verstehen, die Ihnen nahe stehen. Wie es die Heldin des Romans Ronnie tat. Noch vor acht Monaten musste ein achtzehnjähriges Mädchen, das von einem Urlaub mit Freunden in Manhattan träumte, auf Wunsch ihrer Mutter alles tun. Sommerurlaub Für meinen Vater in North Carolina ist es, als würde man mitten im Nirgendwo zur Hölle fahren. Auf dem Weg dorthin stellte sie sich Fragen: „Warum ... ihre Mutter und ihr Vater sie so sehr hassen“, „Warum musste sie mit ihr zu ihrem Vater, in diese hoffnungslose südliche Wildnis, zur Hölle?“ Sie wollte sich nicht einmal die Argumente ihrer Mutter anhören, dass es notwendig sei, dass ihre Tochter ihren Vater drei Jahre lang nicht gesehen habe, dass sie nicht ans Telefon gegangen sei, wenn ihr Vater sie angerufen habe usw.

Also ging ich auf Ronnies erstes mentales Trauma ein – die Scheidung seiner Eltern. War es zu erklären, dass sich die Mutter in eine andere verliebte? Es gab keine solchen Worte in meiner Seele Geliebte, aber sie verwies leicht auf das Versagen ihres Vaters, auf sein „Versagen“ im Leben. „Infolgedessen zerbrach die Ehe, die Tochter rennt wie Feuer vor ihm davon und der Sohn wächst ohne Vater auf.“ Die Tochter empfand den Weggang ihres Vaters als Verrat der einzige Grund: Die Mutter hatte nicht den Mut und die Weisheit, die ganze Wahrheit zu sagen. Darunter leiden zwei Kinder: die heranwachsende Tochter Ronnie und der wundervolle kleine Junge John.

Und jetzt, drei Jahre später, sind Tochter und Vater wieder zusammen an einem gottverlassenen Ort, wo das Haus des Vaters genauso zugig war wie in ihren Seelen. "Hallo Sonnenschein. Ich bin froh, dich zu sehen". Doch statt der Sonne gab es nicht das gleiche „typische amerikanische Mädchen“, sondern eine junge Frau mit einem violetten Strähnen im langen braunen Haar, schwarzem Nagellack und dunkler Kleidung“, die ihn nicht mit ihrer Aufmerksamkeit herabwürdigte. Und fast alle drei Sommermonate lang reagierte dieses unverschämte Mädchen, wie es mir zunächst vorkam, auf die freundlichen Worte ihres Vaters, auf seine Sorge um ihre Ernährung, auf seinen Wunsch, sie (solange sie in der Nähe war) nicht zu stören entweder stille Kälte oder seelenverletzende Possen. Sie rannte von zu Hause weg, sprach hasserfüllt über das Klavier und hielt sich die Ohren zu, wenn ihr Vater darauf spielte. Und einmal sagte sie sogar unter der Bedingung, sich nicht in ihr Leben einzumischen: „Ich gehe nicht einfach nach Hause. Ich werde in meinem Leben nie wieder mit dir reden.“

Und die Antwort ist Liebe. Es war, als ob diese Worte nie passiert wären, der Polizist nicht gekommen wäre und ihr unverschämtes Verhalten nicht passiert wäre. Es gab ein umzäuntes Klavier, den Glauben, dass die Tochter nicht stehlen könne, und noch häufiger – eine stille Präsenz, gepaart mit Fürsorge und Zuneigung für ihre unter der Scheidung leidenden Kinder. Das ist die Macht der Liebe eines weisen Mannes, der versteht, dass die ganze Wahrheit der menschlichen Existenz „in der Liebe liegt, die er für seine Kinder empfindet, in dem Schmerz, der ihn quält, wenn er in einem stillen Haus aufwacht und erkennt, dass sie sind nicht hier.“ Es gibt noch einen weiteren Schmerz, dessen sich die Kinder nicht bewusst sind – er hat nicht mehr lange zu leben. Was für einen Mut musste Steve haben, die Last seines körperlichen Leidens nicht auf seinen Sohn und seine Tochter abzuwälzen, sondern sich mit einer Hingabe um sie zu kümmern, zu der nur ein liebevolles Herz fähig ist.

Der Vater wird viele Opfer bringen. Sehr! Aber das Wichtigste wird sein – das letzte Lied. Eine von ihm komponierte und von seiner talentierten Tochter vervollständigte Melodie. Musik, die in ihrem Schicksal zu einer Brücke der Liebe und Freundschaft wurde. Wie wichtig ist es, das rechtzeitig zu verstehen elterliche Liebe und der Glaube an Ihre Kinder ist die Kraft, die jedes Eis in einer Beziehung zum Schmelzen bringen kann, wie es glücklicherweise bei den Hauptfiguren des Romans von Nicholas Sparks geschah.

Lehrer für russische Sprache und Literatur

Zarakova Nadeschda Radionowna, 2014

MKOU „Sekundarschule Nr. 15 Svetly“

Bezirk Mirninsky der Republik Sacha (Jakutien)

Vorschau:

Künstlerisch ausdrucksstark
Mittel der poetischen Rede (Tropen)

Trope

Charakteristisch

Beispiel aus dem Text

Beiname

Eine bildliche Definition, die einem Objekt oder Phänomen in Form eines Vergleichs eine zusätzliche künstlerische Charakteristik verleiht

Unter uns mit einem Brüllen Gusseisen

Die Brücken klappern sofort.

(A. Fet)

Permanenter Beiname

Einer der Tropen der Volksdichtung: ein Definitionswort, das konsequent mit dem einen oder anderen definierten Wort kombiniert wird und im Subjekt ein charakteristisches, immer vorhandenes generisches Merkmal bezeichnet

Ein guter Kerl verlässt das Dorf,

Der alte Kosak und Ilja Muromez...
(Bylina „Drei Reisen von Ilja Muromez“)

Einfacher Vergleich

Eine einfache Art von Trope, bei der es sich um einen direkten Vergleich eines Objekts oder Phänomens mit einem anderen anhand eines bestimmten Merkmals handelt

Straße, wie der Schwanz einer Schlange,
Voller Menschen, bewegend...

(A. Puschkin)

Metapher

Art von Trope, bei dem der Name eines Objekts aufgrund seiner Ähnlichkeit auf ein anderes übertragen wird

Ich bereue nicht, rufe nicht an, weine nicht,
Alles wird wie gewohnt ablaufenWeiße Apfelbäume rauchen.

(S. Yesenin)

Personifikation

Eine besondere Art von Metapher, die das Bild menschlicher Eigenschaften auf unbelebte Objekte oder Phänomene überträgt

Das Gras verdorrte vor Mitleid, und der Baum beugte sich vor Trauer zu Boden.

(„Die Geschichte von Igors Feldzug“)

Hyperbel

Eine Art Trope, die auf der Übertreibung der Eigenschaften eines Objekts oder Phänomens basiert, um die Ausdruckskraft und Bildsprache künstlerischer Sprache zu verbessern

Und Halbschlafschützen sind faul

Wirf und drehe das Zifferblatt
UND Der Tag dauert länger als ein Jahrhundert

Und die Umarmung endet nie.

(B. Pasternak)

Litotes

Ein bildlicher Ausdruck, der eine künstlerische Untertreibung der Eigenschaften eines Objekts beinhaltet, um die emotionale Wirkung zu verstärken

Das gibt es nur auf der Welt das ist zwielichtig

Schlafendes Ahornzelt.

(A. Fet)

Metonymie

Art des Trope, Übertragung des Namens von einem Objekt auf ein anderes, angrenzendes (nahes) Objekt; künstlerische Identifizierung von Objekten, Konzepten, Phänomenen nach dem Prinzip der Kontiguität

Gott bewahre, dass ich verrückt werde.

Nein, der Stab und die Ausrüstung sind einfacher;

Nein, einfachere Arbeit und reibungsloser.

(A. Puschkin)

Synecdoche

Eine Art Metonymie, das Ersetzen eines Wortes oder Konzepts durch ein anderes, das darin steht, in der Beziehung „weniger – größer“, „Teil – Ganzes“ (quantitative Metonymie)

Das einsame Segel wird weiß

Im blauen Meeresnebel!..

(M. Lermontov)

Oxymoron

Art von Trope, eine Kombination aus unpassenden Wörtern mit gegensätzlicher Bedeutung

Ich habe dir eine schwarze Rose im Glas geschickt

Golden wie der Himmel, ah.

(A. Blok)

Periphrase

Art von Trope, bei dem der Name eines Objekts oder Phänomens durch eine Beschreibung seiner Eigenschaften ersetzt wird

Und nach ihm, wie das Geräusch eines Sturms,

Ein anderes Genie stürzte von uns weg,
Ein andererHerrscher unserer Gedanken.

Verschwunden, von der Freiheit betrauert,

Verlasse die Welt mit deiner Krone.

Lärm machen, sich Sorgen über schlechtes Wetter machen:

Er war, oh Meer, dein Sänger.

(A. Puschkin)

Ironie

Eine Art künstlerischer Trope, die Verwendung eines Wortes oder Ausdrucks in der entgegengesetzten Bedeutung zu dem, was eigentlich gemeint ist, zum Zweck der Lächerlichkeit

„Hast du alles gesungen? dieses Geschäft:

Also komm und tanze!»

(I. Krylow)

Sorten von Beinamen

Metaphorisch

Du bist mein kornblumenblaues Wort,
Ich liebe dich für immer.

(S. Yesenin)

Metonymisch

Straßenmelancholie, Eisen

Sie pfiff und brach mir das Herz ...

(A. Blok)

Erweitert

(nahe der Paraphrase)

Rhyme, klangvoller Freund

Inspirierende Freizeit,
Inspirierende Arbeit!..

(A. Puschkin)

Synonymreihe von Beinamen

Neunzehntes Jahrhundert Eisen,
Wirklich ein grausames Zeitalter!

(A. Blok)

Gepaarte Epitheta-Antonyme

. ..Erhalten Sie die Sammlung bunter Köpfe,
Halb lustig, halb traurig,
Normale Leute, ideal
...

(A. Puschkin)

Funktionen künstlerischer und ausdrucksstarker Mittel (Tropen):

System

Charakteristisch

Beispiel

Silbe

Ein Verssystem, bei dem der Rhythmus durch die Wiederholung von Versen mit der gleichen Silbenzahl erzeugt wird und die Anordnung betonter und unbetonter Silben nicht geordnet ist; Reim erforderlich

Donner aus einem Land

Donner aus einem anderen Land

Vage in der Luft!

Schrecklich im Ohr!

Wolken zogen herein
Tragen Sie das Wasser

Der Himmel war geschlossen

Sie waren voller Angst!

(V. Trediakovsky)

Tonic

Ein Verssystem, dessen Rhythmus durch die Wiederholung betonter Silben organisiert wird; die Anzahl der unbetonten Silben zwischen den Betonungen variiert frei

Die Straße windet sich wie eine Schlange.

Häuser entlang der Schlange.

Die Straße gehört mir.

Die Häuser gehören mir.

(V. Mayakovsky)

Lehrplan-

Tonic

Ein Verssystem, das auf der Angleichung der Anzahl der Silben, der Anzahl und der Betonung in poetischen Zeilen basiert

Möchten Sie wissen, was ich gesehen habe?
Frei? - Üppige Felder,
Gekrönte Hügel
Überall wachsen Bäume
Laut mit einer frischen Menge,
Wie Brüder tanzen sie im Kreis.
(M. Lermontov)

Größe

Charakteristisch

Beispiel

Trochäus

Ein zweisilbiger Fuß mit Betonung der ersten Silbe im syllabisch-tonischen System der Versifikation

Der Terek heult, wild und wütend,
Zwischen den Felsmassen,

Sein Schrei ist wie ein Sturm,

Tränen spritzen in die Luft.

(M. Lermontov)

Jambisch

Ein zweisilbiger Fuß mit Betonung der zweiten Silbe im syllabisch-tonischen System der Versifikation

In der Eingangshalle herrscht geschäftiges Treiben;

Im Wohnzimmer neue Gesichter kennenlernen;

Bellende Mosek, schmatzende Mädchen,
Lärm, Gelächter, Gedränge an der Schwelle...

(A. Puschkin)

Daktylus

Dreisilbiger Fuß mit Betonung der ersten Silbe im syllabisch-tonischen System der Versifikation

Egal wer anruft, ich will nicht

Zu pingeliger Zärtlichkeit

Ich tausche Hoffnungslosigkeit aus

Und ich verschließe mich und schweige.

(A. Blok)

Amphibrachium

Dreisilbiger Fuß mit Betonung der zweiten Silbe im syllabisch-tonischen System der Versifikation

Es ist nicht der Wind, der über den Wald tobt,
Bäche flossen nicht aus den Bergen -

Moroz der Woiwode mit Patrouille

Geht um seine Besitztümer herum.

(N. Nekrasov)

Anapaest

Dreisilbiger Fuß mit Betonung der dritten Silbe im syllabisch-tonischen System der Versifikation

Ich werde aus Melancholie und Faulheit verschwinden,

Einsames Leben ist nicht schön
Mein Herz schmerzt, meine Knie werden schwach,
In jeder Nelke duftenden Flieders,
Eine Biene kriecht singend.

(A. Fet)

  • REIM
  • Reim (Griechisch Rhythmos – Proportionalität, Rhythmus, Konsistenz) – Klangwiederholung in zwei oder mehr poetischen Zeilen, hauptsächlich in poetischen Enden.
  • Arten von Reimen
    an der Stelle der letzten betonten Silbe in der Zeile

Reim

Charakteristisch

Beispiel

Herren

Mit Betonung auf der letzten Silbe der Zeile

Rede ich mit dir?

Im scharfen Schrei der Greifvögel,
Schaue ich dir nicht in die Augen?

Von weißen, matten Seiten?

(A. Achmatowa)

Damen

Mit Betonung auf der vorletzten Silbe der Zeile

Ich hörte auf zu lächeln

Der frostige Wind kühlt deine Lippen,

Es gibt eine Hoffnung weniger,

Es wird noch ein Lied geben.

(A. Achmatowa)

Daktylisch

Mit Betonung auf der zweiten Silbe vom Ende der Zeile

Und Smolenskaya ist jetzt das Geburtstagskind,

Blauer Weihrauch breitet sich über das Gras aus,

Und der Gesang einer Trauerfeier fließt,

Der heutige Tag ist nicht traurig, sondern heiter.

(A. Achmatowa)

  • Arten von Reimen
  • entsprechend der Konsonanz der Zeilenenden

Reim

Beschreibung

Beispiel

Kreuzen

ABAB

Flüstern, schüchterner Atem irgendjemand,

Triller der Nachtigallen,

Silber und Cola, Anje

Sleepy Creek...

(A. Fet)

Dampfraum

AABB

Der Sonnenstrahl zwischen den Linden brannte und dich Saft ,

Vor der Bank hast du ein geniales Bild gezeichnet Saft ,

Ich habe mich ganz den goldenen Träumen hingegeben Nicht , -

Du hast nichts geantwortet Nicht .

(A. Fet)

Gürtelrose

(Ring)

ABBA

Ihr luxuriöser Kranz ist frisch und duftend,

Alle Blumen darin sind Weihrauch Yshny,

Deine Locken sind so üppig und p Yshny,

Ihr luxuriöser Kranz ist frisch und duftend.

(A. Fet)

  • STROPHE
  • Strophe - (griechische Strophe - Kreis, Umsatz) - eine Gruppe einer bestimmten Anzahl poetischer Zeilen, die in einem Werk wiederholt werden, durch einen gemeinsamen Reim verbunden sind und ein rhythmisch-syntaktisches Ganzes darstellen, das durch eine lange Pause scharf von benachbarten Gedichten getrennt ist.
  • Arten von Strophen

Strophe

Charakteristisch

Beispiel

Distich

(Paar)

Ein eigenständiges Couplet, das einen vollständigen Gedanken zum Ausdruck bringt

Gute Leute, ihr habt friedlich gelebt,

Sie liebten ihre liebe Tochter sehr.

(N. Nekrasov)

Terza rima

Eine Strophe, die aus drei Zeilen besteht, die durch eine Kette rollender Reime verbunden sind. Eine zusätzliche Schlusszeile reimt sich auf die Mittelzeile des letzten Terzetts

ABA – BVB – VGV usw.

Nachdem ich die Hälfte meines irdischen Lebens vollendet habe,
Ich befand mich in einem dunklen Wald.

In der Dunkelheit des Tals den richtigen Weg verloren,

Wie er war, oh, ich sage es.

Dieser wilde Wald, dicht und bedrohlich,

Wessen alter Schrecken trage ich in meiner Erinnerung!

(Dante A. „Die Göttliche Komödie“)

Vierzeiler

Quatrain, eine Strophe mit vier Zeilen; die häufigste Strophe der russischen Poesie

Du kannst Russland nicht mit deinem Verstand verstehen,

Das allgemeine Arishnom kann Folgendes nicht messen:

Sie wird etwas Besonderes werden -

An Russland kann man nur glauben.

(F. Tyutchev)

Fünf Verse

Eine Strophe mit fünf poetischen Zeilen, die sich reimen:

ABAAB – ABBBA – AABBA

IN das letzte Mal Dein Bild ist süß

Ich wage es, geistig zu streicheln,

Erwecke deinen Traum mit der Kraft deines Herzens

Und mit Glückseligkeit, schüchtern und traurig

Erinnere dich an deine Liebe.

(A. Puschkin)

Sextina

Eine Strophe bestehend aus sechs poetischen Zeilen, die sich auf AABVVG oder ABABVV reimen

Ich sitze nachdenklich und allein,

Auf dem sterbenden Kamin

Ich schaue durch meine Tränen -

Mit Trauer denke ich an die Vergangenheit

Und Worte in meiner Verzweiflung

Ich kann es nicht finden.

(F. Tyutchev)

Siebte Zeile

Eine Strophe bestehend aus sieben poetischen Zeilen; wird von russischen Dichtern praktisch nicht verwendet

Bobeobis Lippen sangen,

Veeomis Augen sangen,
Die Augenbrauen sangen,

Lieeey, das Bild wurde gesungen,

Gzi-gzi-geo die Kette wurde gesungen.

Auf der Leinwand gibt es also einige Entsprechungen

Außerhalb der Erweiterung lebte ein Gesicht.

(V. Chlebnikow)

Oktave

Eine Strophe aus acht poetischen Zeilen mit dem Reim ABABABBBV; Der Wechsel männlicher und weiblicher Endungen ist obligatorisch

Das passiert

* Lyrisch

* Lyrisch-satirisch

Obol an Charon: Ich zolle sofort Tribut

Zu meinen Feinden. - In rücksichtslosem Mut

Ich möchte einen Roman in Oktaven schreiben.

Von ihrer Harmonie, von ihrer wunderbaren Musik

Ich bin verrückt; Ich werde das Gedicht abschließen

Innerhalb der engen Grenzen sind Maßnahmen schwierig.

Versuchen wir es, zumindest ist unsere Sprache kostenlos

Ich bin es nicht gewohnt, Oktavketten zu verdreifachen.

(D. Merezhkovsky)

Nona

Eine Strophe bestehend aus neun poetischen Zeilen, die eine Oktave mit einer verlängerten Zeile vor dem letzten Vers darstellen; äußerst selten verwendet

Er kam und setzte sich. Ich drückte es mit meiner Hand hinein

Gesichter eines brennenden Buches.

Und einen Monat bis zum weinenden Sohn

Verleiht dem Teppich Abendsterne.

„Brauche ich viel?

Ein Laib Brot

Und ein Tropfen Milch

Ja, das ist der Himmel

Ja, diese Wolken!

(V. Chlebnikow)

Dezimal

Eine Strophe bestehend aus zehn poetischen Zeilen

Klassische Oden des 18. Jahrhunderts

Sonett

Art der komplexen Strophe; ein Gedicht bestehend aus 14 Zeilen, aufgeteilt in zwei Vierzeiler und zwei Terzette; In Vierzeilern werden nur zwei Reime wiederholt, in Terzen zwei oder drei. Die Anordnung der Reime lässt viele Variationen zu

Eines Tages verbrachte ich den ganzen Abend zu Hause.

Aus Langeweile griff ich zum Buch und das Sonett öffnete sich vor mir.

Solche Gedichte wollte ich selbst machen.

Er nahm das Laken und begann es gnadenlos zu beschmutzen.

Ich habe wegen des Angriffs ein halbes Dutzend Stunden lang geschwitzt.

Aber der Angriff war schwierig – und egal, wie sehr ich stöberte

Der Chef hat es nicht in den Archiven gefunden.

Ich stöhnte frustriert, trat mit den Füßen und wurde wütend.

Ich wandte mich mit einer poetischen Bitte an Phoebus;

Phoebus sang mir sofort auf der goldenen Leier:

„Ich empfange heute keine Gäste.“

Ich war genervt – aber es gab immer noch kein Sonett.

„So verdammt das Sonett!“ - sagte ich - und ich fange an

Tragödie schreiben; und schrieb ein Sonett.

(I. Dmitriev)

Onegin-Strophe

Eine Strophe bestehend aus 14 Zeilen: drei Vierzeilern, von denen jeder sein eigenes Reimmuster (Kreuz, Paar, Ring) und ein letztes Reimpaar hat. Erstellt und verwendet von A. Puschkin im Roman „Eugen Onegin“

Immer bescheiden, immer gehorsam,
Immer fröhlich wie der Morgen,
Wie einfältig das Leben eines Dichters ist,

Wie süß ist der Kuss der Liebe,
Augen wie das Himmelblau;

Lächeln, flachsblonde Locken,

Alles in Olga... außer jeglicher Romantik

Nimm es und du wirst es finden, richtig,

Ihr Porträt: Er ist sehr süß,

Ich habe ihn selbst geliebt,

Aber er langweilte mich ungemein.

Erlaube mir, mein Leser,
Kümmere dich um deine ältere Schwester.

(A. Puschkin)

Analyse eines lyrischen Werkes

1. Die Entstehungsgeschichte des lyrischen Werkes.

2. Merkmale des Genres dieses lyrischen Werks.

3. Ideologische und thematische Originalität des lyrischen Werks.

4. Merkmale des lyrischen Helden des Werkes.

5. Im Werk verwendete künstlerische und ausdrucksstarke Mittel; ihre Rolle bei der Offenlegung der Absichten des Dichters.

6. Im Gedicht verwendete lexikalische Mittel; ihre ideologische und künstlerische Bedeutung.


7. Syntaktische Figuren, die im lyrischen Werk verwendet werden; ihre ideologische und künstlerische Rolle.

8. Im Gedicht verwendete phonetische Ausdrucksmittel, ihre Rolle.

9. Poetische Größe lyrisches Werk.

10. Der Platz und die Rolle des Werkes im Kontext der Arbeit des Dichters, in Literarischer Prozess im Allgemeinen.

Episodenanalyse

1. Der Ort dieser Episode im Text des literarischen Werks.

2. Die Bedeutung dieser Episode im Rahmen des Kunstwerks.

3. Episodentyp.

4. In der Episode dargestellte Ereignisse.

5. Eigenschaften Figuren Folge.

  • Aussehen, Kleidung.
  • Verhalten.
  • Aktionen von Helden.
  • Sprachmerkmale von Charakteren.
  • Das Zusammenspiel der Charaktere in dieser Episode.

6. Künstlerische, ausdrucksstarke und lexikalische Mittel, die in dieser Episode verwendet werden, ihre Bedeutung.

7. Merkmale der Verwendung kompositorischer Elemente in der Episode.

  • Landschaft.
  • Tagebuch.
  • Innere Monologe.

8. Die Rolle dieser Episode im Kontext eines ganzheitlichen literarischen Werkes.

Analyse des literarischen Bildes

1. Art des literarischen Helden.

2. Der Platz des Helden im Bildersystem und seine Rolle bei der Offenlegung der Absicht des Autors.

3. Typischer Charakter eines literarischen Helden; Vorhandensein oder Fehlen eines Prototyps.

4. Merkmale eines literarischen Helden.

5. Mittel zur Schaffung eines literarischen Bildes.

Landschaftsfunktionen

Beispiel

Illustrativ (erstellt einen Hintergrund, vor dem verschiedene Ereignisse im Werk stattfinden)

Dies geschah im Herbst. Graue Wolken bedeckten den Himmel: Ein kalter Wind wehte von den abgeernteten Feldern und trug rote und gelbe Blätter von entgegenkommenden Bäumen.Ich kam bei Sonnenuntergang im Dorf an und hielt am Postamt...

(A. Puschkin „Der Stationsagent“)

Psychologisch (übermittelt internen Zustand Helden, ihre Erfahrungen)

Als ich mich umsah, zuhörte, mich erinnerte, fühlte ich mich plötzlich unwohl in meinem Herzen ... hob meinen Blick zum Himmel -Aber auch am Himmel herrschte kein Frieden: Mit Sternen gesprenkelt bewegte er sich ständig, bewegte sich und bebte; Ich beugte mich zum Fluss ... aber dort und in dieser dunklen, kalten Tiefe schwankten und zitterten auch die Sterne; Überall schien mir eine beunruhigende Erweckung zu herrschen- und die Angst wuchs in mir.

(I. Turgenev „Asya“)

Lyrisch (erzeugt eine bestimmte Stimmung für den Helden; gibt den Gesamtton der Geschichte vor)

Unten liegen üppige, dichtgrüne, blühende Wiesen, und dahinter fließt entlang des gelben Sandes ein leichter Fluss, der von den leichten Rudern der Fischerboote bewegt wird oder unter dem Steuer schwerer Pflüge raschelt., die aus den fruchtbarsten Ländern des Russischen Reiches segeln und das gierige Moskau mit Brot versorgen.Auf der anderen Seite des Flusses sieht man einen Eichenhain, in dessen Nähe zahlreiche Herden grasen; Dort sitzen junge Hirten im Schatten der Bäume und singen einfache, traurige Lieder ...Auf der linken Seite sieht man weite, mit Getreide bedeckte Felder, Tannen, drei oder vier Dörfer und in der Ferne das Hochdorf Kolomenskoje mit seinem Hochpalast.

Ich komme oft an diesen Ort und sehe dort fast immer den Frühling; Ich komme dorthin und trauere mit der Natur an den dunklen Herbsttagen.

(N. Karamzin „Arme Lisa“)

Symbolisch (fungiert als Bildsymbol)

Abends oberhalb der Restaurants

Die heiße Luft ist wild und taub,
Und regiert mit betrunkenem Geschrei

Frühling und verderblicher Geist ...

Und jeden Abend, hinter den Absperrungen,

Die Töpfe zerbrechen,
Mit den Damen durch die Gräben spazieren

Geprüfter Verstand.

Rowlocks knarren über dem See,

Und das Quietschen einer Frau ist zu hören,

Und am Himmel, an alles gewöhnt,
Die Scheibe ist sinnlos verbogen.

(A. Blok „Fremder“)

Vorschau:

Analyse des Abschlussprobenaufsatzes

laut Literatur vom 13.11. 2017

Der Abschlussprobenaufsatz zum Thema Literatur wurde von allen Schülern der 11. Klasse ausgefüllt – 10 Personen, also 100 %. Die den Studierenden präsentierten Themen spiegelten alle fünf Bereiche des Abschlussaufsatzes wider. Infolgedessen erfüllte der Aufsatz von drei Studierenden nicht die Anforderung Nr. 2 (selbstständiges Verfassen der Arbeit), sodass ihre Arbeit grundsätzlich nicht angenommen wurde. Häufige Fehler, die von Studierenden (4 Personen) in ihren Arbeiten zugelassen werden, gehören zu den logischen (Kriterium Nr. 3). Gemäß Kriterium Nr. 4 (Alphabetisierung) wurden allen mit Ausnahme von Tatyana Sergienko Tests unterzogen.

Schlussfolgerungen:

  1. Arbeiten Sie weiter an der Vorbereitung auf den Abschlussaufsatz in fünf Bereichen.
  2. Arbeiten Sie an Fehlern, die in der Arbeit gemacht wurden.
  3. Machen Sie die Schüler auf die Schlussfolgerungen nach den Beispielargumenten entsprechend dem gewählten Thema aufmerksam.
  4. Üben Sie den Abschlussaufsatz noch einmal und berücksichtigen Sie dabei die Korrekturarbeiten.

Lehrerin Kachanova O.V.

Vorschau:

Um die Vorschau zu nutzen, erstellen Sie ein Konto ( Konto) Google und melden Sie sich an: https://accounts.google.com Ich kann meinen Standpunkt belegen, indem ich mich auf Werke der fiktionalen (journalistischen) Literatur beziehe.

Als Beweis wenden wir uns den Werken zu Fiktion

Wenn ich darüber nachdenke, dass..., komme ich nicht umhin, mich dem Werk Full Name zuzuwenden, in dem...

Um die Richtigkeit der geäußerten These zu überprüfen, reicht es aus, ein Beispiel aus der Fiktion zu nennen.

Sie können dies leicht überprüfen, indem Sie sich der Fiktion zuwenden

In der Arbeit von (Name) habe ich eine Widerspiegelung (Bestätigung) meiner Gedanken gefunden...

Die Fiktion überzeugt mich von der Richtigkeit dieser Sichtweise.

Wenn die These im Hauptteil formuliert wird, dann sollten die „Brücken“ unterschiedlich sein.

1. Um die Richtigkeit der geäußerten These zu überprüfen, reicht es aus, ein Beispiel aus der Fiktion zu nennen (geschrieben im ersten Absatz, also in der Einleitung).

2. Jede Abschlussarbeit beginnt:

Erstens (These + Argument)

Zweitens (These + Argument)

1. Im ersten Absatz, also in der Einleitung, steht geschrieben:

Sie können dies leicht überprüfen, indem Sie sich der belletristischen (journalistischen) Literatur zuwenden.

2. Jede Abschlussarbeit beginnt:

Zum Beispiel , (These + Argument)

Außerdem, (These + Argument)

2. Innerhalb des Hauptteils (Übergang von einem Argument zum anderen)

Erinnern wir uns an ein anderes Werk, in dem es ebenfalls heißt (und die Frage aufwirft), dass ...

Ein weiteres Beispiel kann angeführt werden.

Ich werde ein weiteres Beispiel geben, das meinen Standpunkt bestätigt – dies ist ein Werk (vollständiger Name, Titel)...

Als erstes Argument, das meine Vorstellung von ... bestätigt, nehme ich die Arbeit ...

Als zweites Argument zur Bestätigung meiner These werde ich eine Geschichte erzählen ...

Das gleiche Thema wird in der Arbeit behandelt...

3. Bindung, die den Hauptteil und den Schluss verbindet

Zu welchem ​​Schluss bin ich gekommen, als ich über das Thema „…“ nachgedacht habe? Ich denke, wir brauchen...

Und abschließend möchte ich sagen, dass...

Zum Abschluss meines Aufsatzes möchte ich mich den Worten eines berühmten russischen Schriftstellers zuwenden, der sagte: „…“

Abschließend kann man nicht umhin, die Relevanz des angesprochenen Themas zu betonen, das immer noch modern klingt, weil...

Abschließend möchte ich die Menschen ermutigen...

Um das Gesagte zusammenzufassen, möchte ich die Hoffnung zum Ausdruck bringen, dass

Das Schicksal eines Menschen... Jeder hat sein eigenes. Geboren, studiert, geheiratet, auf dem Feld gearbeitet, Kinder großgezogen ... Und plötzlich war Krieg! Es spielt keine Rolle, welcher: der Bürgerkrieg oder der Große Vaterländische Krieg... Es bricht einen Menschen, macht ihn anders, es verändert das Schicksal der Menschen... Darüber schreiben unsere Schriftsteller und Dichter, darüber reden Historiker und Publizisten Es.

So wird in I. Babels Kurzgeschichte „Prishchepa“ die Geschichte des Rotarmisten Prishchepa erzählt. Der Autor nennt ihm keinen Namen, sagt kein Wort über sein Vorkriegsschicksal, er stellt nur fest, dass Prishchepa ein unermüdlicher Flegel und ein gemächlicher Lügner war. Wir können daraus schließen, dass dieser Mann aus dem Kuban, fröhlich und schelmisch, es liebte zu lügen, und er liebte auch das Haus seines Vaters, seiner Mutter und seines Vaters. Wenn der Krieg nicht stattgefunden hätte, hätte Prishchepa wie Tausende seiner Dorfbewohner fröhlich und maßvoll gelebt. Doch das blutige Massaker spaltete die ehemaligen Dorfbewohner in zwei Teile: Einige gingen zu den Roten, andere kämpften für die Weißen.

I. Babel zeigt, wie gnadenlos dieser fröhliche Kerl sich an seinen Landsleuten rächt, die es nach dem tragischen Tod seiner Eltern wagten, sein Zuhause zu ruinieren. Als herzloser Richter und Henker zugleich verkündet er sein Urteil über jene Dorfbewohner, in deren Häusern er Dinge aus seiner Heimat findet. Das Herz eines vom Krieg verbrannten Mannes kennt weder Mitleid noch Mitleid: „Das blutige Siegel seiner Fußsohlen“ folgte ihm. Prishchepa hat weder alte Menschen noch alte Frauen, noch Katzen oder Hunde verschont... Und wie raffiniert er sich gerächt hat ehemalige Nachbarn: Er hängte tote Hunde über den Brunnen, wohlwissend, dass die Besitzer das Wasser danach nicht mehr benutzen würden... Er warf alte Ikonen in den Stall, wo die Hühner sofort darauf scheißen. Drei Tage lang wartete das Dorf voller Angst auf die nächste Vergeltung. Und Prishchepa trank und weinte ... Am Ende der Geschichte zündet der Held sein Haus an, wirft eine Haarsträhne darauf und verlässt das Dorf für immer ... Hier ist es, das gebrochene Schicksal eines Menschen!

Der Held von B. Ekimovs Geschichte „Mein Name ist Ivan“ ist Teilnehmer an einem anderen Krieg, dem Großen Vaterländischen Krieg. Bevor Semyon an die Front ging, hatte er ein eigenes Haus, ein Vogelhaus auf einer Birke und Kaninchen Und Lieder, die er wunderbar sang... Es gab einen strengen Vater und eine liebevolle Mutter. Der Mann lernte gut, seine Eltern träumten davon, dass Semka eine Ausbildung machen, eine Familie gründen und ein Ernährer werden würde... Er tat es nicht... Der Krieg veränderte alles in seinem Schicksal. Ganz am Ende des Krieges entkam Semyon Avdeev nur knapp einem brennenden Panzer. Er schaffte es kaum zu seinem Volk: Er erblindete... Diese Blindheit wurde zum Grund dafür, dass Stepan, der seiner Mutter nicht zur Last fallen wollte, nicht nach Hause ging... Er reiste in elektrischen Zügen umher, wo er seine wunderbaren Lieder sang Lieder... Dort würde ihn seine Mutter treffen, ihn an seiner Stimme erkennen und zu ihrem Sohn eilen ... Und Semyon wird Anna Filippovna wegstoßen und sich bei einem anderen Namen nennen. Als er zur Besinnung kommt, rennt er in die Kutsche, aber es ist zu spät: Die Mutter wird bereits tot sein. Ich kann mir vorstellen, was der blinde Soldat erlebt hat ... Und wer ist für diese Tragödie verantwortlich? Natürlich Krieg.