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Problem:
Wer hat das Zeichnen mit Kohle erfunden? Was kann gezeichnet werden Kohlestift?
Spielmotivation: Zeitmaschinenreisen
Zweck: Experiment: eine Zeichnung mit Kohle anfertigen und ihre visuellen und ausdrucksstarken Möglichkeiten bestimmen.
Aufgaben:

• Erfahren Sie, wie Sie ein Thema oder ein Plotbild im Stil von " Rock Kunst» Naturmenschen.
• Um die Fähigkeit von Kindern zu festigen, mit Kohle auf verschiedene Arten zu zeichnen: mit dem Ende der Kohle und der Seite; lernen, den Druck einzustellen.
• Erweitern Sie den Horizont von Kindern, entwickeln Sie die Vorstellungskraft.

Materialien:
Papierbögen sind weiß und in Pastellfarben im Format A4, Anthrazit getönt. Der Lehrer hat ein Foto von Höhlenmalereien von Naturvölkern, einen Laptop zum Vorführen von Fotos.
1. Organisatorischer Teil.
Lehrer: In der letzten Lektion haben wir gelernt, was Kohle ist und warum sie gebraucht wird. Aber sag mir, was kannst du sonst noch mit einem Kohlestift zeichnen? (Annahmen von Kindern) Um diese Frage zu beantworten, machen wir eine Reise zur ... Zeitmaschine! Sind Sie einverstanden? Dann geh. Lass uns zurücklehnen, unsere Augen schließen, die magischen Worte sagen, die du kennst. (Kinder bieten Optionen an)
Der Lehrer öffnet den Laptop, erzählt und zeigt das Foto.

Informative Geschichte.
Es war vor langer Zeit. Auf unserem grünen Planeten, wo bereits verschiedene Tiere und Vögel lebten, erschien ein Mann. Wo kommt er her? Ob es von Affen abstammt, ob es aus dem Weltall geflogen ist – wir wissen es nicht. Aber er ist aufgetaucht. Und er war so, unser entfernter Vorfahre. (Zeigt ein Bild, das einen primitiven Menschen darstellt.) Der Mann hatte weder scharfe Zähne noch Krallen, aber was soll ich sagen – er hatte weder Telefone noch Fernseher. Es gab nicht einmal ein Haus, Geschirr. Und Kleidung! Schau, was er anhatte alter Mann? (Kinder: in der Haut.) Warum hat sich die Person so angezogen? (Kinder denken nach) Ja, damals gab es keine Fabriken, keine Fabriken, und eine Person musste alles mit ihren eigenen Händen machen. Und wer errät, warum er einen Skin braucht? Wofür sind deine Klamotten? (Kinder: Schutz vor Kälte.) Wir ahnten, wie der Urmensch der Kälte entkam. Vielleicht kannst du erraten, was ein Mensch sonst noch brauchte, um zu überleben? (Leitfragen des Erziehers. Antworten der Kinder.) Natürlich brauchte er Wasser, Nahrung und Unterkunft. Er konnte aus einem Fluss oder Bach trinken. Was hat er gegessen? (Kinder: Beeren, Gras, Fleisch).
Spielsituation.
Gut erledigt! Jetzt werden wir uns in Naturmenschen verwandeln und auf eine Waldlichtung gehen, um Beeren zu pflücken. Auf Kommando - wir fangen an Beeren zu sammeln, wer mehr sammelt - wird zum geschicktesten Beerenpflücker. Bringen Sie Ihre "Beute" mit, legen Sie sie in eine Schüssel.
Entwicklungsgespräch.
Und wo könnte der Urmensch leben? (Kinder: in einer Höhle) Aber der Mann aß. Er legte sich in der Höhle auf eine weiche Haut, schlief. Und was ist dann zu tun? Du kannst keine Musik hören, du kannst nicht fernsehen, du kannst kein Buch lesen. Was zu tun ist? (Gedanken der Kinder)
- Der Mann fing an ... zu zeichnen! Worauf? An der Höhlenwand. Mit was? Keine Bleistifte, keine Farben. Aber die Kohle aus dem ausgebrannten Feuer hinterlässt einen guten schwarzen Fleck! (Zeigt ein Foto mit Felsmalereien). Was und wer ist nicht hier! Was hast du gesehen? Kinderliste: Bäume, Menschen, Tiere.
Nun, der Zeitmaschine geht der Treibstoff aus, es ist Zeit zurück zu gehen!
Leute, erzählen wir von unserer Reise so, wie es ein primitiver Mensch tun würde - zeichnen Sie, was wir gesehen haben. Sind Sie einverstanden?
2. Praktischer Teil.
Dann ran an die Arbeit! (Kinder kommen an die Tische). Wir machen das Papier „alt“ – wir zerkleinern es. Also (zeigt) sich entfalten und glätten. Jetzt ist das Papier wie die Wände einer Höhle geworden. Und hier ist die Kohle – wie in alten Zeiten. Zeichnen Sie alles, was Sie gesehen haben, nach Belieben.

3. Selbstständige Arbeit Kinder.
Kinder zeichnen. Der Lehrer leitet die Aktivitäten der Kinder mit Ratschlägen, Anweisungen und Lob.

4. Schlussteil.
Ergebnis:
Ausstellung von Kinderarbeiten. Lehrer: Welche neuen Dinge hast du gelernt, als du in einer Zeitmaschine gereist bist? Leute, ist es möglich, wenn man sich Ihre Zeichnungen ansieht, zu erraten, wohin wir gereist sind? Hast du den Ausflug genossen? Die Zeichnungen arrangieren wir als Album „Journey by Time Machine“.

Thema: " Unkonventionelle Techniken Zeichnen im Kindergarten und ihre Rolle in der Entwicklung von Kindern Vorschulalter".

• Projektautor:

Chromova Alena Yurievna

„Der Ursprung der Fähigkeiten und die Begabung der Kinder an den Spitzen

Finger. Von den Fingern gehen bildlich gesprochen die dünnsten Fäden und Ströme aus, die die Quelle kreativen Denkens speisen. Mit anderen Worten, je mehr Geschick in der Hand eines Kindes ist, desto klüger ist das Kind."

V.A. Suchomlinsky.

Zeitraum der Projektdurchführung:

Das Projekt ist langfristig angelegt.

Projekttyp: kreativ.

Projektbeteiligte: Vorschulkinder, Erzieher, Eltern von Schülern.

Bildungsbereich:"Künstlerische Kreativität"

Im Prozess des nicht traditionellen Zeichnens entwickelt sich das Kind umfassend. Solche Klassen ermüden Vorschulkinder nicht, Kinder bleiben während der für die Aufgabe vorgesehenen Zeit hochaktiv und arbeitsfähig. Nicht-traditionelle Techniken ermöglichen es dem Lehrer, eine individuelle Herangehensweise an Kinder durchzuführen und ihre Wünsche und Interessen zu berücksichtigen. Ihr Einsatz trägt dazu bei intellektuelle Entwicklung Kind, Korrektur mentaler Prozesse und persönliche Sphäre von Vorschulkindern. Viele Arten des nicht traditionellen Zeichnens tragen zu einer Steigerung des Entwicklungsniveaus der Hand-Augen-Koordination bei (z. B. Zeichnen auf Glas, Malen auf Stoff, Zeichnen mit Kreide auf Samtpapier usw.) sowie zur Feinkoordination Motorik der Finger

• URSACHEN DES PROBLEMS:
• Versagen didaktisches Material zum Zeichnen.
• Mangelnde Aufmerksamkeit für das Problem frühen Zeitpunkt Entwicklung der Kinder (in der frühen Vorschulkindheit) durch die Eltern.
• Unzureichendes Wissen, Arbeitserfahrung bei Vorschulkindern zum Problem der bildenden Kunst durch nicht-traditionelles Zeichnen.

• Ziel: - Interesse aufrechterhalten visuelle Aktivität basierend auf der Nutzung nicht traditionelle Materialien und bildgebende Verfahren und
• pädagogische Voraussetzungen für die Entwicklung schaffen kreative Vorstellungskraft Kinder durch den Einsatz von nicht-traditionellen Zeichentechniken und -techniken.

Aufgaben:

• Entwickeln Sie die technischen Zeichenfähigkeiten von Kindern.
• Führen Sie Kinder in verschiedene nicht-traditionelle Zeichentechniken ein.
• Erfahren Sie, wie Sie Ihr eigenes einzigartiges Bild erstellen verschiedene Techniken Zeichnung.

Relevanz des Themas

• Die Relevanz ist das moderne Gesellschaft hat Bedarf an kreative Persönlichkeit. In der visuellen Aktivität liegt ein großes Potenzial zur Entfaltung von Kreativität. Zeichenunterricht, Bildende Kunst wird in der Lage sein, das notwendige Wissen zu vermitteln, das für die volle Entfaltung eines Menschen notwendig ist, damit er die Schönheit und Harmonie der Natur spürt, sich selbst und andere Menschen besser versteht, zum Ausdruck bringt originelle Ideen und Fantasien, ein glücklicher Mensch zu werden.
• Bekanntschaft mit nicht-traditionellen Zeichentechniken, Wecken von Interesse und Lust am Schaffen, Experimentieren mit Kunstmaterialien und improvisierten Objekten.

GEPLANTES ERGEBNIS:

Steigerung der Aktivität jedes Kindes - ein Teilnehmer des Projekts bei der Verwendung nicht traditioneller Techniken und Materialien bei unabhängigen Aktivitäten.

Die Manifestation eines stetigen Interesses an visueller Aktivität bei Kindern.

Entwicklung von sensorischen Fähigkeiten, Feinmotorik.

Erhöhung der pädagogischen Kompetenz der Eltern in der Entwicklung der Sehfähigkeiten der Kinder, Neuorientierung der Wertesysteme in der Bedeutung dieser Art der Kinderaktivität.

Stufen:

1 - Vorbereitend - einführend.

2 - Stellen Sie die Aufgabe der Fortpflanzung: Kinder mit verschiedenen Ausdrucksmitteln vertraut zu machen .

• 3- konstruktiv.
• Der Zweck dieser Phase ist es, den Kindern das Aufführen beizubringen kollektive Arbeit gemeinsame Aktivitäten organisieren (miteinander, mit dem Lehrer)

Planen Implementierung Projekt

Planen:

Phasen der Arbeit

Veranstaltungen

Organisatorisch und vorbereitend

Zeitliche Koordinierung

Implementierung-reproduktiv

- Projektentwicklung,

1. Durchführung von Veranstaltungen mit Kindern

Analytisch-konstruktiv

Darsteller

September Oktober

- Überwachung,

1. Bekanntmachung der Eltern mit den Ergebnissen des Projekts

- Information der Eltern über das Projekt

Erzieher

2. Elternberatung: „Unkonventionelle Zeichentechniken“. 3. Eltern-Kind-Stammtisch „Zeichnen ohne Pinsel“

Oktober -

4. Ausstellungen von Kinderwerken

- Auffüllung der Entwicklungsumgebung,

April

Erzieher

2. Einarbeitung von Lehrkräften der vorschulischen Bildungseinrichtung (Projektbeirat, Präsentation)

5. Gespräche, Ferien, Unterricht, Ausstellungen, Wettbewerbe.

Erzieher

- Auswahl des Materials für künstlerische Tätigkeit, Entwicklung Themenplan Veranstaltungen.

Technisches Equipment.

• 1. Blätter Papier.
• 2. Gouache.
• 3.Schablonen.
• 4. Bürsten Sie mit einem kurzen Flor (Stoß).
• 5. Tampon.
• 6. Glas oder Kunststoff.
• 7. Fäden.
• 8.Bürsten und stapeln.
• 9. Krupa.
• 10. Tabletts.
• 11. Gebrauchte Filzstifte.
• 12. Siegel, Stempel (vorhandenes Material, Pflanzen, Blätter, Radiergummis, Buntstifte).

Studium Berufserfahrung:

I. A. Lykova „Programm künstlerische Ausbildung, Lernen und Entwicklung von Kindern im Alter von 2-7 Jahren. "Farbige Palmen";

A.V. Nikitina "Nicht-traditionelle Zeichentechniken";

GN Davydov „Unkonventionelle Zeichentechniken“;

R.G. Kazakov "Zeichenkurse mit Vorschulkindern".

Auf der Vorbereitungsphase getroffen mit methodische Literatur verschiedene Autoren, wie A.V. Nikitina "Nicht-traditionelle Zeichentechniken in Kindergarten“, I.A. Lykova - " Werkzeugkasten für Vorschulfachkräfte Bildungsinstitutionen“, T.N. Doronova - "Natur, Kunst und visuelle Aktivität von Kindern" R.G. Kazakova "Feine Aktivität im Kindergarten".

Methoden und Techniken nicht traditionelles Zeichnen

• 1. Von Hand drucken
• 2 . Siegel verwenden
• 3. Zeichnen mit einer Feder
• 4. Fingerzeichnung.
• 5. Monotypie .
• 6. Schablonieren mit einem Tupfer .
• 7. Zeichnen durch Stoßen .
• 8. Blotographie .
• 9. Sprühen.
• 10. Gitter.
• 11. Malen mit Seifenblasen .
• 12. Zeichnen mit zerknittertem Papier 13. Anstelle eines Pinsels - ein Locher.
• 14. Threadographie .
• 15. Zeichnen mit einem Radiergummi.
• 16. Zeichnen mit Wattestäbchen.

Bei Kindern im Vorschulalter wird empfohlen zu verwenden:

• Fingermalen;
• Aufdruck mit Kartoffelprints;
• Palmenzeichnung.

Kinder im mittleren Vorschulalter können an komplexere Techniken herangeführt werden:

• mit einer harten, halbtrockenen Bürste stechen.
• Schaumdruck;
• Stopper-Druck;
• Wachsmalstifte + Aquarell;
• Kerze + Aquarell;
• Blattdrucke;
• Palmenzeichnungen;
• Zeichnen mit Wattestäbchen;
• magische Seile.

Und im höheren Vorschulalter beherrschen Kinder noch schwierigere Methoden und Techniken:

• Sandmalerei;
• Zeichnen mit Seifenblasen;
• Zeichnen mit zerknittertem Papier;
• Blotting mit einem Röhrchen;
• Landschaftsmonotypie;
• Siebdruck;
• Thema Monotypie;
• Blotting gewöhnlich;
• Plastilinographie.

Handzeichnung

Das Alter: ab zwei Jahren.

Expressiv bedeutet:

Fleck, Farbe, fantastische Silhouette.

Materialien: breite Untertassen mit Gouache, Pinsel, dickes Papier in jeder Farbe, großformatige Blätter, Servietten.

Das Kind taucht seine Hand (den ganzen Pinsel) in Gouache oder malt sie mit einem Pinsel (ab fünf Jahren) und macht einen Abdruck auf Papier. Sie zeichnen sowohl mit der rechten als auch mit der linken Hand, die in verschiedenen Farben bemalt sind. Nach der Arbeit werden die Hände mit einer Serviette abgewischt, dann lässt sich die Gouache leicht abwaschen.

Schaum Eindruck

Das Alter: ab vier Jahren.

Ausdrucksmittel :

Fleck, Textur, Farbe.

Materialien: eine Schüssel oder eine Plastikbox, die ein Stempelkissen aus dünnem, mit Gouache getränktem Schaumgummi, dickes Papier in beliebiger Farbe und Größe, Schaumgummistücke enthält.

Bilderfassungsmethode: das kind drückt den schaumgummi gegen das stempelkissen und hinterlässt einen abdruck auf dem papier. Um die Farbe zu ändern, werden eine andere Schüssel und Schaumgummi genommen.

Wachsstifte + Aquarell

Das Alter: ab vier Jahren.

Expressiv bedeutet:

Farbe, Linie, Fleck, Textur.

Materialien: Wachsstifte, dickes weißes Papier, Aquarell, Pinsel.

Bilderfassungsmethode:

Kind zieht Wachsstifte auf weißem Papier. Dann bemalt er das Blatt mit Wasserfarbe in einer oder mehreren Farben. Das Zeichnen mit Wachsstiften bleibt unbemalt.

Thema Monotypie

Das Alter: ab fünf Jahren.

Expressiv bedeutet:

Fleck, Farbe, Symmetrie.

Materialien: dickes Papier in jeder Farbe, Pinsel, Gouache oder Aquarell.

Bilderfassungsmethode: Das Kind faltet ein Blatt Papier in zwei Hälften und zeichnet die Hälfte des abgebildeten Objekts auf eine Hälfte davon (Objekte werden symmetrisch ausgewählt). Nach dem Zeichnen jedes Teils des Motivs wird das Blatt erneut in der Mitte gefaltet, bis die Farbe getrocknet ist, um einen Druck zu erhalten. Das Bild kann dann dekoriert werden, indem das Blatt nach dem Zeichnen einiger Dekorationen auch gefaltet wird.

Zu Jede dieser Methoden ist ein kleines Spiel, ihre Verwendung ermöglicht es Kindern, sich zu fühlen entspannter , mutiger, direkter, entwickelt die Vorstellungskraft, gibt völlige Freiheit für den Selbstausdruck.

• Tipps für Eltern und Lehrer:

• Materialien (Bleistifte, Farben, Pinsel, Filzstifte, Wachsmalstifte usw.) müssen in das Sichtfeld des Kindes gebracht werden, damit es Lust zum Gestalten hat;

• Machen Sie ihn mit der umgebenden Welt der Dinge, des Lebens und des Lebens vertraut unbelebte Natur, Objekte der bildenden Kunst, bieten an, alles zu zeichnen, worüber das Kind gerne spricht, und sprechen Sie mit ihm über alles, was es gerne zeichnet;

• kritisiere das Kind nicht und beeile dich nicht, im Gegenteil, ermutige das Kind von Zeit zu Zeit zum Zeichnen;

Loben Sie Ihr Kind, helfen Sie ihm, vertrauen Sie ihm, denn Ihr Kind ist individuell!

Dieses Material wird Eltern in eine Vielzahl von Möglichkeiten und Techniken der Arbeit mit Gouache und Gouache einführen Aquarellfarben, Kohle, Rötel, Pastell und andere Materialien, auch in Kombination.

Die Erfahrung in der Arbeit mit Kindern im Kindergarten zeigte: zeichnen auf ungewöhnliche Weise und gleichzeitig die Materialien, die uns im Alltag umgeben, Großes bewirken positive Gefühle. Das Zeichnen fasziniert Kinder, und besonders nicht-traditionelle, Kinder zeichnen, schaffen und komponieren selbst mit großer Lust etwas Neues. Kindern die Liebe zu vermitteln Bildende Kunst, um das Interesse am Zeichnen zu wecken, müssen Sie mit dem Spiel beginnen. Übrigens eignen sich dafür nicht-traditionelle Zeichenmethoden, die begleitend zu traditionellen Zeichenmethoden Wunder wirken und alltägliche Aktivitäten in ein Spiel, in ein Märchen verwandeln. Wenn Kinder auf diese Weise zeichnen, haben sie keine Angst, einen Fehler zu machen, da alles leicht korrigiert werden kann und aus einem Fehler leicht etwas Neues erfunden werden kann und das Kind Selbstvertrauen gewinnt und die „Angst vor einem leeren Blatt Papier“ überwindet “ und beginnt sich wie ein kleiner Künstler zu fühlen. Er hat ein INTERESSE und gleichzeitig den WUNSCH zu zeichnen. Sie können mit allem, überall und wie Sie wollen! Unterschiedliche Materialien stellen neue Herausforderungen und zwingen immer wieder dazu, sich etwas einfallen zu lassen. Und aus diesen naiven und unkomplizierten Kinderzeichnungen entsteht im Ergebnis ein wiedererkennbares Objekt – I. Die ungetrübte Freude der Befriedigung darüber, dass „Ich habe es geschafft – es ist alles meins!“.

STRICHZEICHNUNG

Material: Bleistift, Marker, Papier

Fortschritt :

Und versuchen Sie, ein Objekt zu zeichnen, ohne Ihren Bleistift oder Filzstift vom Papier abzuheben. Da funktioniert die Fantasie!

Und Sie können Ihre Augen schließen und chaotisch unterschiedliche untrennbare Linien zur Musik ziehen, dann sehen, was passiert ist, wie es aussehen soll, und es kolorieren.

MAGISCHER FADEN

Material: Fäden Nr. 10, Seil, Gouache in verschiedenen Farben.

Fortschritt:

1. Weg

Tränken Sie einen, zwei, drei Fäden mit Farben. Breiten Sie die Fäden auf einem Blatt Papier aus und decken Sie es mit einem weiteren Blatt ab, sodass die Enden der Fäden sichtbar sind. Ziehen Sie einen Faden, dann einen weiteren, einen dritten und halten Sie das oberste Blatt mit Ihrer Hand fest. Es ist fantastisch geworden, Raum, vielleicht unsere Stimmung? Probieren Sie es aus, Sie werden so viel Freude haben!

2. Weg

Falten Sie das Albumblatt in der Mitte. Tauchen Sie den Faden in die Farbe und verteilen Sie ihn dann zufällig auf einer Seite des Blattes, decken Sie die andere darüber ab und drücken Sie ihn mit der Hand an. Öffnen, entfernen Sie den Faden, untersuchen Sie das resultierende Bild. Zeichnen Sie nach Bedarf auf das Endergebnis.

3. Weg

Tauchen Sie das Seil in die Farbe und breiten Sie es dann ringförmig oder auf andere Weise auf einem Blatt Papier aus. Mit einem weiteren Blatt belegen und mit der Handfläche andrücken. Öffnen, das Seil entfernen und das resultierende Bild betrachten, das Zeichnen beenden.

4. Weg

Wickeln Sie das Seil um den Zylinder. Machen Sie ein Kreuzmuster, legen Sie das Seil zuerst nach oben und dann nach unten über die gesamte Länge des Zylinders. Saugen Sie die Farbe auf dem Seil auf. Drücken Sie dann den Zylinder gegen die Unterkante des Papiers. Fest drücken, du willst es von dir selbst. Auf dem Blatt erscheint ein Seilmuster.

Monotypie

Material: Farbe, Pinsel, Papier

Fortschritt:

Falten Sie ein Stück Papier in der Mitte. Tragen Sie auf einer Seite, näher an der Mitte, mit einem Pinsel ein paar helle Farbflecken auf. Falten Sie nun das Blatt schnell entlang der gleichen Falte und bügeln Sie es gut mit Ihrer Handfläche. Öffnen Sie es und schauen Sie nach: Was ist passiert? Feenhafte Blumen? Insekt? Nein, es ist ein wunderschöner Schmetterling!

SPRITZEN

Material: alte Zahnbürsten, Gouache, Papier, Herbarium, Scherenschnitte.

Fortschritt:

An der Spitze des Pinsels sammelt sich etwas Farbe. Kippen Sie die Bürste über ein Blatt Papier und führen Sie einen Karton oder Kamm über den Stapel. Die Spritzer werden zerstreut sauberer Schiefer. So können Sie den Sternenhimmel, ein Feuerwerk darstellen. Und Sie können auch eine beliebige Silhouette ausschneiden und auf ein Blatt Papier legen und mit Farbe besprühen. Entfernen Sie dann die Silhouette und Sie haben eine Spur, sie kann ergänzt werden, ich male mit einem Pinsel auf die fehlenden Linien.

SEIFENSCHAUMZEICHNUNG

Material: Plexiglas, Wasserfarben, Schaumschwamm, Seife, Shampoo, Cocktailtube, Papier, Bleistift, Pinsel.

Fortschritt:

1. Weg

Wir schäumen den Schaumgummischwamm auf und drücken den Schaum in einen Teller. Zeichne mit einem Bleistift eine Linie auf ein Blatt Papier. Auf einer Bleistiftzeichnung (Sie können Farbe verwenden) legen wir sauberes Plexiglas auf. Mit Seifenschaum malen wir auf das Glas eine Zeichnung, die unter dem Glas liegt. Nehmen Sie den Schaum mit einem Pinsel und senken Sie ihn in die Aquarellfarbe gewünschte Farbe. Rühren, bis der Schaum die gewünschte Farbe annimmt. Wir zeichnen mit farbigem Schaum auf das Glas, lassen es trocknen. Befeuchten Sie ein sauberes Blatt Papier leicht mit Wasser und legen Sie es mit der nassen Seite auf das Glas, drücken Sie darauf und reißen Sie es dann vom Glas ab. Alles ist fertig!

2. Weg

Shampoo in ein Glas mit flüssiger Farbe geben, gut umrühren. Wir senken das Rohr in das Glas und blasen, bis oben Blasen aufsteigen. Dann senken wir das Blatt Papier ab, drücken es leicht und heben es an. Für die Arbeit können Sie Papier in verschiedenen Größen und Farben verwenden, Sie können ein Seifenmuster auf ein anderes legen, aufmalen, ausschneiden, Anwendungen machen.

ZEICHNEN MIT KERZE ODER WACHSSTIFTEN

Material: Kerze, Papier, Pinsel, Farben.

Fortschritt.

1. Übersetzung - unter dünn Landschaftsblatt das Gezeichnete setzen Konturzeichnung. Kreisen Sie die Oberseite mit einer Kerze ein und tragen Sie dann Farbe auf.

2. Reibung - Legen Sie ein klar definiertes Prägemuster unter dünnes Papier, reiben Sie das oberste Papierblatt mit einer Kerze und tragen Sie Farbe auf.

FINGER - PALETTE. HANDDRUCK

Material: Farbe, Platten, Papier

Fortschritt.

Ballen Sie Ihre Hand zur Faust und drücken Sie sie in die Farbe. Bewegen Sie es von einer Seite zur anderen, damit die Farbe gut auf der Hand verschmiert wird. Befestigen Sie die Seite der Faust an einem Blatt Papier und heben Sie es an. Machen Sie einige Abdrücke. Die Farbe kann auch mit einem Pinsel aufgetragen werden. Sie können mit der ganzen Handfläche, dem Daumen, der kleinen Fingerspitze, dem gebogenen Finger, dem gebogenen Fingergelenk der Seite des kleinen Fingers und der Handfläche, den zur Faust gebogenen Fingern und den Fingerspitzen zeichnen.

SIGNET

Material: Drucke, Malpapier, Teller, Schwammkissen.

Fortschritt.

Mit dieser Technik können Sie dasselbe Objekt wiederholt darstellen, aus seinen Drucken verschiedene Kompositionen zusammenstellen, Einladungskarten, Postkarten, Servietten, Schals usw. damit dekorieren.

Siegel sind einfach selbst herzustellen: Sie müssen einen Radiergummi nehmen, am Ende ein ausgedachtes Muster zeichnen und alles Unnötige abschneiden. Druck ist fertig! Sie können verschiedene Farben, Korken, Sandkästen usw. verwenden. Drücken Sie nun das Siegel auf das Stempelkissen und dann auf das Blatt Papier. Der Druck ist gleichmäßig und gestochen scharf. Komponieren Sie eine beliebige Komposition!

BLOTGRAPHIE. ZEICHNEN MIT EINEM STROH.

Material: Strohhalme für Cocktails, Pinsel, Wasser.

Fortschritt.

1. Weg

Lassen Sie uns einen großen Klecks (flüssige Farbe) auf ein Blatt Papier geben und vorsichtig auf den Tropfen blasen ... Sie rannte hinauf und hinterließ eine Spur. Wenden wir das Blatt und blasen noch einmal. Und Sie können einen anderen machen, aber in einer anderen Farbe. Lass sie sich treffen. Was passieren wird, denken Sie selbst.

2. Weg

Malen und bürsten Sie ein beliebiges Muster. Geben Sie Tropfen auf die benötigten Leinen und blasen Sie sie mit einem Schlauch auf. Die Zeichnung ist fertig!

ROHZEICHNUNG

Material: Feuchttücher, ein Behälter mit Wasser, Farben, Pinsel, Aquarellstifte.

Fortschritt.

1. Weg

Befeuchten Sie das Papier und legen Sie es auf ein feuchtes Tuch (damit das Papier nicht austrocknet). Nehmen Sie eine Aquarellkreide und zeichnen Sie, was Sie wollen.

2. Weg

Wenn nicht aquarellstifte, können Sie mit Farben und einem Pinsel zeichnen.

ZERKNITTERTES PAPIER

Material: Papier, Farben, Pinsel, Teller.

Fortschritt.

1. Weg

Ein sauberes Blatt Papier mit den Händen zerknüllen und glatt streichen. Zeichnen Sie die beabsichtigte Zeichnung. Diese Technik ist insofern interessant, als an Stellen, an denen das Papier gefaltet wird, die Farbe beim Malen intensiver, dunkler wird - das nennt man Mosaikeffekt.

2. Weg

Zerknülle ein Stück Papier, tauche es in nasse Farbe und trage dann durch Eintauchen ein Muster auf. Diese Methode kann für den Hintergrund oder zur Vervollständigung der Arbeit verwendet werden - Blumen, Baumkronen, Schneeverwehungen usw.

GRATTAGE

Material: Kerze, schwarze Gouache, Shampoo, spitzer Stock.

Fortschritt.

Lassen Sie uns einen farbigen Hintergrund mit Wasserfarben auftragen oder einen farbigen Karton oder einen einfachen nehmen weißes Papier. Der gesamte Hintergrund ist vollständig mit Wachs, Paraffin bedeckt. Gießen Sie schwarze oder farbige Gouache in die Fassung, fügen Sie etwas Shampoo hinzu und mischen Sie gründlich. Bedecken Sie dann die Paraffinfolie mit dieser Mischung. Leinwand ist fertig.

Nehmen wir jetzt einen spitzen Stock und fangen an, die Zeichnung zu kratzen. Warum nicht gravieren!

TRIO - TINTE, WASSER, GUASCH

Material: dickes Papier, Gouache, Tinte, ein Gefäß mit Wasser.

Fortschritt.

Verdünnen Sie die Gouache mit Wasser und malen Sie mit großen, breiten Pinselstrichen, was Ihnen vorschwebt. Die Hauptsache ist, dass sich die Zeichnung als groß herausstellte. Wenn die Gouache fixiert ist, bedecken Sie das gesamte Blatt mit schwarzer Tinte. Und wenn es trocknet, tauchen Sie das Entwicklungsblatt in ein Wasserbad. Die Gouache wird vom Papier abgewaschen, aber die Tinte bleibt. Auf einem schwarzen Hintergrund erscheint ein interessanter weißer Umriss des Musters mit unterschiedlichen Kanten. .

DEN WEG ZEICHNEN - "POKE"

Material: Schieferstift mit Gummizug am Ende, ein alter 1 mm Schnittpinsel, ein Borstenpinsel, eine Filzstifthülse mit eingelegtem Moosgummi, weißes Papier, Malbücher, ein Teller, Gouache.

Fortschritt.

Gouache wird in die Platten gegossen. Dann wird mit Hilfe der hergestellten "Stupser" Farbe auf das Bild aufgetragen, zuerst entlang der Kontur, dann inneres Bild. Die fertige Zeichnung ahmt die Pointillismus-Zeichentechnik nach. Mit einem trockenen Borstenpinsel - mit einem Stich können Sie Tierhaare, eine Lichtung, eine Baumkrone zeichnen. Die Vielfalt des Bildes hängt vom gewählten Material für den Poke ab.

ZIEHWEG - REIBUNG

Material: Getrocknete Blätter, Silhouetten mit ausgeprägtem Relief, Watte, Puder aus gehobelten Buntstiftminen.

Fortschritt.

Legen Sie unter dünnes Papier ein getrocknetes Blatt, einen Zweig, eine Blume, eine Silhouette und reiben Sie mit einem Wattestäbchen oder Lappenpulver von einer Bleistiftmine. Kleben Sie das auf dünnem Papier erhaltene Bild auf dickes Papier - Sie erhalten eine Postkarte. Auf diese Weise können Sie eine Plotkomposition erstellen, ein dekoratives Muster.

Auf die gleiche Weise können Sie die Kanten der Silhouette reiben, die an einem Blatt Papier befestigt sind.

ZEICHNEN MIT DER KLEBEMETHODE

Material: Pinsel in verschiedenen Größen, Gouache, Aquarell, Tusche, Papier

Fortschritt.

Nachdem Sie den Pinsel in die Farbe getaucht haben, befestigen Sie seinen Schwanz an einem Blatt Papier und heben Sie ihn an, um einen Tropfen zu erhalten. Wenn Sie solche Tröpfchen kreisförmig auftragen, erhalten Sie eine Blume. Durch Aufkleben können Sie Blätter auf Bäume, Tiere und andere Zeichnungen zeichnen, Sie müssen nur träumen.

ZEICHNUNG VON SPOT

Material: Pinsel Nr. 10, 3, Papier, Farbe, Filzstifte, Wachsmalstifte, Kohle oder andere grafische Materialien

Fortschritt.

1. Weg

Mit einem breiten Pinsel wird eine Beize willkürlich oder entsprechend dem beabsichtigten Bild aufgetragen. Nach dem Trocknen werden die fehlenden Details zusätzlich mit Farbe oder anderen Anschauungsmaterialien aufgemalt. Auf diese Weise können Sie Tiere, Blumen usw. zeichnen.

2. Weg

Zeichnen Sie Augen, Nase, Mund mit einem Wachsstift. Malen Sie dann mit einem breiten Pinsel einen gelben Fleck mit Farbe auf das Bild - Sie erhalten ein fröhliches Brötchen. So können Sie Bäume, Äste und einen Stamm mit Wachsstiften und eine Krone mit Farbe zeichnen. Phantasieren.

MAGISCHE KUGELN

Material: Kistendeckel, Bälle, Farbe, Papier, Pinsel, Wasser.

Fortschritt.

Legen Sie ein Blatt Papier in die Schachtel, tragen Sie ein paar mehrfarbige oder einfache Farbtropfen darauf auf. In eine Kiste legen

2-3 Kugeln und schütteln Sie die Schachtel, damit die Kugeln herumrollen, Farben mischen und ein Muster bilden.

ZEICHNEN MIT NATÜRLICHEN MATERIALIEN

Material: Getrocknete Blätter, Zweige, Mohnschoten, Moos, Zapfen, Ährchen usw. Papier, niedrige Hohlformen mit Farbe - Gouache, Tempera, Pinsel.

Fortschritt.

Das Naturmaterial wird mit Farbe in eine Form getaucht und auf Papier aufgetragen, leicht angedrückt – ein Abdruck bleibt. Je nach Bild wird ausgewählt und Naturmaterial zum Drucken.

Aß ein getrocknetes Blatt von einem Baum, einem mit Farbe bedeckten und auf Papier gedruckten Strauch, Sie können Bäume, Blumen, die Sonne und andere Bilder erhalten. Mit Mohnkisten können Sie Sterne, Löwenzahn, Schneeflocken usw. zeichnen. Flechten, Moose machen schöne Wiesen mit Gras, flauschige Tiere, Baumkronen usw.

ZEICHNEN MIT PLASTILIN

Material: dickes Papier oder Pappe, Plastilin, Bleistift.

Fortschritt.

Zeichnen Sie auf einem dicken Blatt Papier oder Pappe mit einem Bleistift eine Kontur. Zeichnen Sie mit warmem Plastilin darauf. Es fällt sehr ausdrucksstark aus. Die Kinder sind total begeistert.

ZEICHNEN MIT KLEBEBAND

Material: Farbiges Klebeband, Schere, farbiges und weißes Papier, Malbuch, wasserfeste farbige Marker.

Fortschritt.

Eine lineare Zeichnung mit einem großen Bild ohne kleine Details wird vorläufig ausgewählt. Dann wird das Bild mit kleinen Stücken Klebeband gefüllt. Am Ende der Arbeit alle kleine Teile mit Marker durchgeführt.

TINTENZEICHNUNG

Material: Tinte, Papier, Schwamm, Strich

Fortschritt.

1. Weg

Die Arbeit wird auf einer horizontalen Fläche ausgeführt. Das Blatt Papier ist vorgefeuchtet. Dann werden entweder Mascara-Tropfen aufgetragen oder die Mascara-Tube umgedreht und durch leichten Druck Linien gezogen. Es ergibt sich ein interessantes verschwommenes Bild, das nach dem Trocknen durch ein klares lineares Muster mit Details ergänzt wird, die mit einem Gelstift, Filzstift oder anderem visuellen Material gezeichnet wurden.

Wenn Sie das gesamte Blatt mit blauer Tinte bedecken und dann mit einem weißen Strich Punkte auftragen, erhalten Sie einen verschneiten Abendhimmel.

2. Weg

Auf einen feuchten, aber gut ausgewrungenen Schwamm werden Streifen aus farbiger Tinte über die Breite aufgetragen. Der Schwamm wird mit Farbe auf den Kopf gestellt - „Gesicht“ auf ein nasses Blatt Papier, und eine durchgehende Linie wird gezeichnet - ein Regenbogen, ein Feld, Wellen, ein Busch usw.

Eine Vielzahl von Handbewegungen mit einem Schwamm hinterlassen verschiedene Spuren, die sich leicht in einen Schmetterling, eine Schnecke oder eine Blume verwandeln lassen und die Zeichnung mit charakteristischen Strichen ergänzen.

GEL-GRAFIKEN

Material: Schwarzes Papier, ein Satz Gelstifte, ein einfacher Bleistift.

Fortschritt.

1. Weg

Monochrome Technik. Tragen Sie auf schwarzem Hintergrund mit einem weißen (silbernen) Gelstift ein lineares Bild auf (Achtung: Augenmaß ist erforderlich). Schlösser, Landschaften und Miniaturmalereien wirken auf diese Weise ausdrucksstark. Vorläufige Skizzen können mit Bleistift angefertigt werden. Der Fehler kann sicher mit Gouache oder schwarzer Tinte retuschiert werden, indem der richtige Farbton gewählt wird.

2. Weg

polychrome Technik. Farbe funktioniert auf schwarzem Hintergrund Gelstifte, das Bild mit weißem oder silbernem Gel tonen. Weißton verleiht Frische, Helligkeit, Silber imitiert Metallgrafiken. Nach dem Trocknen müssen Sie eine Untermalung (Weiß, Silber) anfertigen und die erforderlichen Farben auftragen. In Ausnahmefällen, zB beim Lackieren Ostereier, ein sich drehendes Rad, sagen wir mal ein farbiger Hintergrund.

Das Werk sieht so toll aus, wenn es im Pass eingerahmt ist.

PAPIER TÖNEN

Material: Weißes Papier, Stärkekleister, Lappen, Tabletts, Gouache, Leim- oder Ölfarben, Ölverdünner (Benzin).

Fortschritt:

1. Weg

Verdünnen Sie 2-3 Töne Ölfarbe mit einem Ölverdünner auf die Dichte von sehr flüssiger Sauerrahm. Jede Farbe in einer separaten Schüssel, einem separaten Pinsel.

Gießen Sie kaltes Wasser in eine Schüssel oder ein Bad und streuen Sie verdünnte Farbe derselben Farbe darauf. Auf die entstandenen Flecken (Marmorfolie) ein Blatt Papier legen (das Papier an der gefalteten Ecke festhalten) und sofort entfernen.

Auf anderen Blättern können Sie 2-3 Farben in verschiedenen Farben gleichzeitig sprühen. Trocknen Sie das farbige Papier auf einer Zeitung und legen Sie es unter eine Presse. Auf diese Weise gefärbtes Papier ähnelt den Flecken von Marmor.

2. Weg

Nehmen Sie Leim- oder Gouachefarben von 2-3 Farben, kochen Sie eine Stärkepaste, gießen Sie sie in ein Bad oder einen Teller, fügen Sie Farbe hinzu und rühren Sie leicht um. Die in Form von Paste oder Gelee erhaltene farbige Masse wird mit einem Pinsel auf Papier aufgetragen, dann wird der Überschuss mit einem Tuch, einer Bürste, einem Kamm oder einer harten Bürste entfernt. Das gewünschte Muster kann auch durch Auftragen erhalten werden Fichtenzweig oder indem man alle möglichen Linien in verschiedene Richtungen zeichnet.

FARBIGE FIGUREN AUF GLAS

Material: Farben in Tuben, transparente Folie oder Glasoberfläche, Blatt Papier, Klebeband.

Fortschritt:

1. Weg

Um ein Bild zu erhalten, müssen Sie die Farbe aus den Tuben in dünnen Streifen auf den Film drücken und dabei breite Ränder voneinander lassen.

Sie können mehr verschiedene Farben verwenden.

Tragen Sie die zweite Filmschicht vorsichtig auf das Bild auf und drücken Sie auf die Kanten. Glätte die Farbe mit deinen Fingerspitzen. Befestigen Sie das Bild am Fenster, glätten Sie es und sehen Sie, wie das Licht auf den Farben spielt. Mit Klebeband um den Umfang kleben.

2. Weg

Farbe wird auf Glas, einen Spiegel, auf die gleiche Weise wie bei der ersten Methode aufgetragen. Dann legen sie Papier darauf und drücken es mit einem anderen Glas oder einem schweren Gegenstand darauf. Dadurch kann sich die Tinte gleichzeitig über das Papier verteilen. Dann wird die Ladung entfernt und darauf gewartet, dass die Farbe auf dem Papier trocknet. Danach werden kleine Details mit einem Pinsel oder anderen Bildmaterialien gemalt.

DIE MAGIE DES PAPIERS

Material: Toilettenpapier, Landschaftspapier, Tabletts, Farbe, Pinsel.

Fortschritt:

Gießen Sie die Farbe in die Bäder, verdünnen Sie sie mit Wasser.

Bereiten Sie Toilettenpapier in 6-4-2 Quadraten vor, etwa 18 Streifen.

Blumen zu machen Falten Sie Streifen von 4-6 Quadraten in zwei Hälften und wieder in zwei Hälften. Rollen Sie sie in Rohre. Nasses Papier mit Farbe. Tauchen Sie es dann schnell in eine Schüssel mit warmem Wasser und lassen Sie es einige Sekunden trocknen. Papier ringförmig auf einen Zeitungsstapel falten, von oben andrücken, damit Farbe und Wasser ablaufen.

Blätter zu machen Papierstreifen aus 2 Quadraten in zwei Hälften biegen und zu einer Röhre rollen. Auch färben und pressen wie Blumen.

Legen Sie die Blumen und Blätter auf eine Schüssel, bedecken Sie sie mit Transparentpapier und trocknen Sie sie 10 Minuten lang im Ofen.

Fertige Blumen werden platziert und auf Papier geklebt. Sie können nach Belieben eine Vase, einen Zweig oder andere Details hinzufügen.

Informationen erstellt von: Kunstpädagoge L.V. Owsjankina

Blotographie.

Es besteht darin, Kindern beizubringen, wie man Kleckse (schwarz und mehrfarbig) macht. Dann kann ein 3-jähriges Kind darauf schauen und Bilder, Gegenstände oder einzelne Details sehen. „Wie sieht dein oder mein Tintenklecks aus?“, „An wen oder was erinnert es dich?“ - Diese Fragen sind sehr nützlich, weil Denken und Vorstellungskraft entwickeln. Danach empfehlen wir, ohne das Kind zu zwingen, aber zu zeigen, mit dem nächsten Schritt fortzufahren - dem Verfolgen oder Zeichnen des Flecks. Das Ergebnis kann eine ganze Geschichte sein.

Zusammen auf einem langen Papierstreifen zeichnen.

Übrigens ist es sinnvoll, das Papierformat zu ändern (also nicht nur einen Standard zu geben). In diesem Fall hilft Ihnen ein langer Streifen, sich zusammenzuziehen, ohne sich gegenseitig zu stören. Sie können isolierte Objekte oder Plots zeichnen, d.h. Arbeit in der Nähe. Und selbst in diesem Fall ist das Kind am Ellbogen von Mama oder Papa wärmer. Und dann ist es wünschenswert, zu gehen kollektive Zeichnung. Erwachsene und das Kind einigen sich darauf, wer was zeichnet, um eine Handlung zu erstellen.

Poke mit einer steifen halbtrockenen Bürste.

Ausdrucksmittel: Farbtextur, Farbe. Materialien: harter Pinsel, Gouache, Papier jeder Farbe und jedes Formats oder eine geschnitzte Silhouette eines flauschigen oder stacheligen Tieres. Methode, um ein Bild zu erhalten: Das Kind senkt den Pinsel in die Gouache und schlägt ihn auf das Papier, wobei er ihn senkrecht hält. Beim Arbeiten fällt die Bürste nicht ins Wasser. Somit wird die gesamte Platte, Kontur oder Schablone ausgefüllt. Es stellt sich als Nachahmung der Textur einer flauschigen oder stacheligen Oberfläche heraus.

Fingermalen.

Ausdrucksmittel: Fleck, Punkt, kurzer Strich, Farbe. Materialien: Schalen mit Gouache, dickes Papier in jeder Farbe, kleine Blätter, Servietten. Methode, um ein Bild zu erhalten: Das Kind taucht seinen Finger in Gouache und setzt Punkte, Flecken auf Papier. Jeder Finger ist mit einer anderen Farbe gefüllt. Nach der Arbeit werden die Finger mit einer Serviette abgewischt, dann lässt sich die Gouache leicht abwaschen.

Palmenzeichnung.

Ausdrucksmittel: Fleck, Farbe, fantastische Silhouette. Materialien: breite Untertassen mit Gouache, Pinsel, dickes Papier in jeder Farbe, großformatige Blätter, Servietten. Methode zur Bildgewinnung: Das Kind taucht seine Hand (den ganzen Pinsel) in Gouache oder malt sie mit einem Pinsel (ab 5 Jahren) und macht einen Abdruck auf Papier. Sie zeichnen sowohl mit der rechten als auch mit der linken Hand, die in verschiedenen Farben bemalt sind. Nach der Arbeit werden die Hände mit einer Serviette abgewischt, dann lässt sich die Gouache leicht abwaschen.

Zeichnen mit einem Geheimnis in drei Paar Händen.

Ein rechteckiges Blatt Papier wird genommen, 3 Bleistifte. Erwachsene und ein Kind werden verteilt: Wer zeichnet den ersten, wer den zweiten, wer den dritten? Der erste beginnt zu zeichnen und schließt dann seine Zeichnung, indem er das Blatt von oben biegt und ein wenig, einen Teil, fortsetzt (z. B. den Hals). Die zweite, die nichts als den Hals sieht, setzt natürlich den Oberkörper fort und lässt nur einen Teil der Beine sichtbar. Der dritte ist fertig. Dann wird das ganze Blatt aufgeschlagen - und fast immer stellt sich heraus, dass es lustig ist: aus dem Missverhältnis von Proportionen, Farbschemata.

Zeichnen Sie sich selbst oder zeichnen Sie Ihre Lieblingsspielzeuge aus der Natur.

Das Zeichnen nach der Natur entwickelt die Beobachtung, die Fähigkeit, nicht mehr zu schaffen, sondern nach den Regeln abzubilden, d.h. Zeichnen Sie so, dass es in Proportionen, Formen und Farben wie das Original aussieht. Schlage vor, dass du dich zuerst zeichnest und in den Spiegel schaust. Und achten Sie darauf, oft in den Spiegel zu schauen. Besser noch, zeigen Sie, wie Sie Erwachsene sich malen werden, indem Sie auf jeden Fall viele Male in den Spiegel schauen. Dann lassen Sie das Kind selbst einen Gegenstand auswählen, das kann eine Lieblingspuppe, ein Bär oder ein Auto sein. Es ist wichtig zu lernen, lange zu beobachten und Teile des Themas zu vergleichen. Und weiter. Wenn sich ein Kind von der Natur entfernt, etwas Eigenes einführt, wodurch ein völlig anderes Objekt oder Spielzeug erscheint, ärgern Sie sich nicht. Loben Sie Ihr Baby: „Du hast heute gemalt neues Auto! So eins willst du wohl haben?“ Aber am Ende einer solchen Zeichnung ist es wichtig zu fragen: „Was unterscheidet das gezeichnete Auto von diesem?“ Papierrollen.

Ausdrucksmittel: Textur, Volumen. Materialien: Servietten oder farbiges doppelseitiges Papier, in eine Untertasse gegossener PVA-Kleber, dickes Papier oder farbiger Karton für die Basis. Methode, um ein Bild zu erhalten: Das Kind zerknüllt das Papier in seinen Händen, bis es weich wird. Dann rollt er eine Kugel daraus. Seine Größe kann unterschiedlich sein: von klein (Beere) bis groß (Wolke, Klumpen für einen Schneemann). Danach wird die Papierkugel in den Kleber abgesenkt und auf die Basis geklebt.

"Ich zeichne meine Mutter" ...

Es wäre gut, weiterhin aus dem Leben zu zeichnen oder aus der Erinnerung zu zeichnen (Familienmitglieder, Verwandte und Freunde können Objekte für ein solches Bild werden). Als unterstützendes Material können Fotos oder Gespräche darüber dienen Charakteristische Eigenschaften Erscheinen abwesender Verwandter... Es werden Fotos gemacht und untersucht. Es wird ein Gespräch geführt: "Was für eine Großmutter Valya? Was für Haare hat sie? Frisur? Lieblingskleid? Lächeln?" Und der kreative Prozess beginnt. Nach einer Weile können Sie anbieten, Freundinnen aus dem Gedächtnis zu zeichnen. Wenn genügend Zeichnungen von Verwandten und Freunden vorhanden sind, empfehlen wir Ihnen, eine Mini-Ausstellung "Meine Verwandten und Freunde" zu organisieren, in der die ersten Porträts eines Vorschulkindes geschätzt werden.

Zerknitterter Papierdruck.

Ausdrucksmittel: Fleck, Textur, Farbe. Materialien: eine Untertasse oder eine Plastikbox, die ein Stempelkissen aus dünnem Schaumgummi enthält, das mit Gouache getränkt ist, dickes Papier in jeder Farbe und Größe, zerknittertes Papier. Methode zur Erstellung eines Bildes: Das Kind drückt das zerknitterte Papier auf das Stempelkissen und hinterlässt einen Eindruck auf dem Papier. Um eine andere Farbe zu erhalten, ändern sich sowohl die Untertasse als auch das zerknitterte Papier. Wachsmalstifte + Aquarell.

Ausdrucksmittel: Farbe, Linie, Fleck, Textur. Materialien: Wachsmalstifte, dickes weißes Papier, Aquarellfarben, Pinsel. Methode, um ein Bild zu erhalten: Das Kind zeichnet mit Wachsmalstiften auf weißem Papier. Dann bemalt er das Blatt mit Wasserfarbe in einer oder mehreren Farben. Die Kreidezeichnung bleibt unbemalt.

Kerze + Aquarell.

Ausdrucksmittel: Farbe, Linie, Fleck, Textur. Materialien: Kerze, dickes Papier, Aquarell, Pinsel. Art der Bildfindung: Das Kind zeichnet mit einer Kerze auf Papier. Dann bemalt er das Blatt mit Wasserfarbe in einer oder mehreren Farben. Das Kerzenmuster bleibt weiß.

Gepunktetes Muster.

Kinder lieben alles, was nicht traditionell ist. Das Zeichnen mit Punkten bezieht sich in diesem Fall auf ungewöhnliche Techniken. Zur Umsetzung können Sie einen Filzstift oder einen Bleistift nehmen, ihn senkrecht auf ein weißes Blatt Papier legen und mit dem Zeichnen beginnen. Aber hier werden Bitmaps am besten mit Farben erhalten. So wird's gemacht. Ein von Schwefel gereinigtes Streichholz wird fest mit einem kleinen Stück Watte umwickelt und in dicke Farbe getaucht. Und dann ist das Prinzip des Zeichnens von Punkten dasselbe. Die Hauptsache ist, das Kind sofort zu interessieren. sprühen. Ausdrucksmittel: Punkt, Textur. Materialien: Papier, Gouache, harter Pinsel, ein Stück dicker Karton oder Plastik (5x5 cm). Methode, um ein Bild zu erhalten: Das Kind nimmt Farbe mit einem Pinsel auf und schlägt mit dem Pinsel auf Karton, den es über das Papier hält. Dann bemalt er das Blatt mit Wasserfarbe in einer oder mehreren Farben. Die Farbe spritzt auf das Papier. Blattabdrücke.

Ausdrucksmittel: Textur, Farbe. Materialien: Papier, Gouache, Blätter verschiedener Bäume (vorzugsweise gefallen), Pinsel. Methode, um ein Bild zu erhalten: Das Kind bedeckt ein Stück Holz mit Farben in verschiedenen Farben und trägt es dann mit der bemalten Seite auf das Papier auf, um einen Druck zu erhalten. Jedes Mal, wenn ein neues Blatt genommen wird. Die Blattstiele können mit einem Pinsel bemalt werden.

Durch die Durchführung eines Unterrichtszyklus mit einer Vielzahl von Techniken zur Identifizierung der Fähigkeiten von Kindern in der Vergangenheit wird deutlich, dass Kinder die Fähigkeit haben, mit Farben mit nicht traditionellen Techniken zu arbeiten. Bei Kindern mit schlecht entwickelten künstlerischen und kreativen Fähigkeiten sind die Indikatoren etwas höher als zu Beginn. Schuljahr, aber durch die Verwendung von nicht traditionellen Materialien haben sich die Begeisterung für das Thema und die Technik sowie die Fähigkeit zur Farbwahrnehmung verbessert.

Schaumzeichnungen.

Aus irgendeinem Grund neigen wir alle dazu zu denken, dass wir, wenn wir mit Farben malen, auch einen Pinsel verwenden müssen. Weit entfernt von immer, sagen Trizoviten. Schaumgummi kann Abhilfe schaffen. Wir empfehlen Ihnen, daraus verschiedene kleine geometrische Figuren zu machen und sie dann mit einem dünnen Draht an einem Stock oder Bleistift (nicht gespitzt) zu befestigen. Fertig ist das Werkzeug. Jetzt können Sie es in Farbe tauchen und mit der Stempelmethode rote Dreiecke, gelbe Kreise, grüne Quadrate zeichnen (alles Schaumgummi ist im Gegensatz zu Watte gut gewaschen). Zunächst malen die Kinder nach dem Zufallsprinzip geometrische Figuren. Und bieten Sie dann an, die einfachsten Ornamente daraus zu machen - zuerst aus einer Art von Figur, dann aus zwei, drei.

Geheimnisvolle Zeichnungen.

Mysteriöse Zeichnungen können wie folgt erhalten werden. Man nimmt einen etwa 20 x 20 cm großen Karton und faltet ihn in zwei Hälften. Dann wird ein etwa 30 cm langer Halbwoll- oder Wollfaden ausgewählt, dessen Ende 8-10 cm in dicke Farbe getaucht und in den Karton geklemmt wird. Sie sollten diesen Faden dann in den Karton bewegen, ihn dann herausnehmen und den Karton öffnen. Es ergibt sich ein chaotisches Bild, das von Erwachsenen mit Kindern untersucht, skizziert und ergänzt wird. Es ist äußerst nützlich, den resultierenden Bildern Namen zu geben. Diese komplexe Denk- und Spracharbeit, kombiniert mit visueller Arbeit, wird zur intellektuellen Entwicklung von Vorschulkindern beitragen.

Zeichnen mit Buntstiften.

Vorschulkinder lieben Abwechslung. Diese Möglichkeiten bieten uns gewöhnliche Buntstifte, Rötel, Kohle. Glatter Asphalt, Porzellan, Keramikfliesen, Steine ​​- das ist die Basis, auf der Kreide und Kohle gut passen. Asphalt verfügt also über ein umfangreiches Bild von Grundstücken. Sie können (wenn es nicht regnet) am nächsten Tag entwickelt werden. Und erfinde dann Geschichten gemäß den Plots. Und auf Keramikfliesen (die manchmal in den Überresten irgendwo in der Speisekammer aufbewahrt werden) empfehlen wir, Muster, kleine Gegenstände mit Buntstiften oder Kohle darzustellen. Große Steine ​​​​(wie Voluns) werden gebeten, sie unter dem Bild eines Tierkopfes oder unter einem Baumstumpf zu schmücken. Es hängt davon ab, was oder wem der Stein in seiner Form ähnelt.

Magische Zeichenmethode.

Diese Methode wird so implementiert. Ecke Wachskerze ein Bild wird auf weißes Papier gezeichnet (ein Weihnachtsbaum, ein Haus oder vielleicht ein ganzes Grundstück). Anschließend wird mit einem Pinsel, am besten mit Watte oder Moosgummi, die Farbe über das gesamte Bild aufgetragen. Dadurch, dass die Farbe nicht mit einer Kerze auf das kühne Bild fällt, scheint die Zeichnung plötzlich vor den Augen der Kinder zu erscheinen und sich zu manifestieren. Sie können den gleichen Effekt erzielen, indem Sie zuerst mit Schreibwarenkleber oder einem Stück Waschmittel zeichnen. Dabei spielt die Auswahl des Hintergrunds zum Thema eine wichtige Rolle. Zum Beispiel ist es besser, einen mit einer Kerze bemalten Schneemann mit blauer Farbe und ein Boot mit grüner Farbe zu übermalen. Machen Sie sich keine Sorgen, wenn Kerzen oder Seife beim Malen zu bröckeln beginnen. Es kommt auf deren Qualität an.

Kleine Steine ​​zeichnen.

Natürlich stellt das Kind meistens Fliesen auf einem Flugzeug, auf Papier, seltener auf Asphalt dar. große Steine. Ein flaches Bild eines Hauses, von Bäumen, Autos, Tieren auf Papier ist nicht so attraktiv wie das Erstellen volumetrischer Eigenkreationen. In dieser Hinsicht werden idealerweise Seekiesel verwendet. Sie sind glatt, klein und haben andere Form. Die Form des Kieselsteins sagt dem Kind manchmal, welches Bild es in diesem Fall erstellen soll (und manchmal helfen Erwachsene den Kindern). Es ist besser, einen Kieselstein unter einen Frosch zu malen, einen anderen unter einen Käfer, und aus dem dritten kommt ein wunderbarer Pilz heraus. Auf den Kiesel wird helle, dicke Farbe aufgetragen - und das Bild ist fertig. Und es ist besser, es so fertigzustellen: Nachdem der Kiesel getrocknet ist, bedecken Sie ihn mit einem farblosen Lack. In diesem Fall leuchtet ein voluminöser Käfer oder ein Frosch aus Kinderhand, hell schimmert es. Dieses Spielzeug wird mehr als einmal an unabhängigen Kinderspielen teilnehmen und seinem Besitzer erhebliche Vorteile bringen.

Methode der Nitkographie.

Es gibt diese Methode hauptsächlich für Mädchen. Dies bedeutet jedoch nicht, dass es für Kinder des anderen Geschlechts nicht geeignet ist. Und es besteht in folgendem. Zunächst wird ein 25 x 25 cm großer Paravent aus Pappe hergestellt, auf den entweder Samtpapier oder Flanellpapier geklebt wird. Es wäre schön, eine schöne Tasche mit einem Satz Woll- oder Halbwollfäden in verschiedenen Farben für den Bildschirm vorzubereiten. Diese Methode basiert auf folgendem Merkmal: Fäden mit einem bestimmten Wollanteil werden von Flanell- oder Samtpapier angezogen. Sie müssen sie nur noch anbringen. leichte Bewegungen Zeigefinger. Aus solchen Threads können Sie interessante Geschichten vorbereiten. Entwickelt Vorstellungskraft, Geschmackssinn. Besonders Mädchen lernen, Farben gekonnt auszuwählen. Manche Garnfarben eignen sich für helles Flanell, ganz andere Farben für dunkles Flanell. So beginnt der allmähliche Weg zum Frauenhandwerk, der Handarbeit, die für sie sehr notwendig ist.

Monotypie-Verfahren.

Zwei Worte zu dieser leider selten angewandten Methode. Und vergebens. Denn er ist mit viel Verlockung für Vorschulkinder behaftet. Kurz gesagt ist dies ein Bild auf Zellophan, das dann auf Papier übertragen wird. Auf glattem Zellophan male ich mit Farbe mit einem Pinsel oder einem Streichholz mit Watte oder mit dem Finger. Die Farbe sollte dick und hell sein. Und sofort, bis die Farbe getrocknet ist, drehen sie das Zellophan mit dem Bild nach unten auf weißes dickes Papier und befeuchten die Zeichnung sozusagen und heben sie dann an. Es stellt sich heraus, zwei Zeichnungen. Manchmal bleibt das Bild auf Cellophan, manchmal auf Papier.

Zeichnen auf nassem Papier.

Bis vor kurzem glaubte man, dass man nur auf trockenem Papier zeichnen kann, weil die Farbe ausreichend mit Wasser verdünnt ist. Aber es gibt eine Reihe von Objekten, Plots und Bildern, die besser auf nassem Papier gezeichnet werden können. Wir brauchen zum Beispiel Mehrdeutigkeit, Unschärfe, wenn ein Kind darstellen will folgende Themen: „Stadt im Nebel“, „Ich hatte einen Traum“, „Es regnet“, „Stadt bei Nacht“, „Blumen hinter dem Vorhang“ usw. Sie müssen einem Vorschulkind beibringen, das Papier ein wenig nass zu machen. Wenn das Papier zu nass ist, funktioniert die Zeichnung möglicherweise nicht. Daher empfiehlt es sich einzuweichen sauberes Wasser B. einen Wattebausch, drücken Sie ihn aus und ziehen Sie ihn entweder über das gesamte Blatt Papier oder (falls erforderlich) nur über einen separaten Teil. Und das Papier ist bereit, vage Bilder zu produzieren.

Stoffbilder.

Wir sammeln die Reste von Stoffen verschiedener Muster und unterschiedlicher Qualitäten in einer Tasche. Nützlich, wie sie sagen, und Chintz und Brokat. Sehr wichtig für konkrete Beispiele um zu zeigen, wie die Zeichnung auf dem Stoff sowie dessen Zurichtung helfen kann, etwas in der Handlung sehr hell und gleichzeitig leicht darzustellen. Lassen Sie uns einige Beispiele geben. So sind auf einem der Stoffe Blumen abgebildet. Sie werden entlang der Kontur ausgeschnitten, geklebt (nur mit einer Paste oder einem anderen guten Kleber) und dann auf einen Tisch oder eine Vase gemalt. Es stellt sich ein geräumiges, farbenfrohes Bild heraus. Es gibt Stoffe, die gut als Haus oder Tierkörper dienen können, oder als schöner Regenschirm, als Hut für eine Puppe oder als Handtasche.

Massenanwendung.

Offensichtlich lieben Kinder das Applizieren: Etwas ausschneiden und aufkleben, wobei der Vorgang selbst viel Freude bereitet. Und Sie müssen alle Voraussetzungen dafür schaffen. Bringen Sie ihnen zusammen mit einer ebenen Anwendung bei, wie man eine dreidimensionale Anwendung macht: Eine dreidimensionale Anwendung wird von einem Vorschulkind besser wahrgenommen und spiegelt die Welt um sie herum realistischer wider. Um ein solches Bild zu erhalten, ist es notwendig, farbiges Papier in Kinderhänden zu falten, es dann leicht zu glätten und die gewünschte Form auszuschneiden. Danach nur noch aufkleben und ggf. mit Bleistift oder Filzstift die einzelnen Details ausarbeiten. Machen Sie zum Beispiel eine von Kindern geliebte Schildkröte. Braunes Papier merken, leicht glätten, ausschneiden ovale Form und kleben, und dann auf den Kopf und die Beine malen.

Zeichnen Sie mit Postkarten.

Tatsächlich hat fast jedes Haus viele alte Postkarten. Gehen Sie mit den Kindern alte Postkarten durch, bringen Sie ihnen bei, die notwendigen Bilder auszuschneiden und sie an die Stelle, in die Handlung zu kleben. Ein helles Werksbild von Objekten und Phänomenen verleiht selbst der einfachsten unprätentiösen Zeichnung eine vollständige Wirkung Dekoration. Wie kann ein drei-, vier- und sogar fünfjähriges Kind einen Hund und einen Käfer zeichnen? Nein. Aber zu dem Hund und dem Käfer wird er die Sonne und den Regen hinzufügen und er wird sehr glücklich sein. Oder wenn Sie zusammen mit den Kindern eine Postkarte ausschneiden und ein Märchenhaus mit einer Großmutter ins Fenster kleben, dann wird ein Vorschulkind, geleitet von seiner Fantasie, seinem Märchenwissen und seinen künstlerischen Fähigkeiten, zweifellos etwas dafür zeichnen ihn.

Lernen, einen Hintergrund zu machen.

Normalerweise zeichnen Kinder auf weißem Papier. So kann man es deutlicher sehen. Also schneller. Aber einige Szenen erfordern einen Hintergrund. Und ich muss sagen, alle Kinderarbeiten sehen vor einem im Voraus gemachten Hintergrund besser aus. Viele Kinder machen den Hintergrund mit einem gewöhnlichen, kleinen Pinsel. Obwohl es einen einfachen und zuverlässigen Weg gibt: Machen Sie den Hintergrund mit Watte oder einem Stück Moosgummi, das Sie mit Wasser und Farbe getränkt haben.

Das Konzept selbst erklärt die Bedeutung diese Methode: mehrere der oben genannten sind darin gesammelt. Generell erscheint uns im Idealfall folgendes wichtig: Es ist gut, wenn ein Vorschulkind verschiedene Bildtechniken nicht nur kennt, sondern auch nicht vergisst, sondern sinnvoll einsetzt und ein vorgegebenes Ziel erfüllt. Zum Beispiel hat eines der Kinder im Alter von 5-6 Jahren beschlossen, den Sommer zu zeichnen, und dafür verwendet er Bitmap(Blumen), und das Kind wird die Sonne mit seinem Finger zeichnen, es wird Obst und Gemüse aus Postkarten ausschneiden, es wird den Himmel und die Wolken mit Stoffen darstellen usw. Der Verbesserung und Kreativität in der visuellen Aktivität sind keine Grenzen gesetzt. Die englische Lehrerin und Forscherin Anna Rogovin empfiehlt, für Zeichenübungen alles zu verwenden, was zur Hand ist: Zeichnen Sie mit einem Tuch, einer Papierserviette (vielfach gefaltet); Farbe schmutziges Wasser, alte Teeblätter, Kaffeesatz, Trester von Beeren. Es ist auch nützlich, um Dosen und Flaschen, Spulen und Kisten usw. zu bemalen.

Aus Berufserfahrung. Nicht-traditionelle Arten des Zeichnens im Kindergarten mit älteren Vorschulkindern.

Dieses Material wird den Lehrern eine Vielzahl von Möglichkeiten und Techniken der Arbeit mit Gouache, Wasserfarbe, Kohle, Rötel, Pastell und anderen Materialien sowie deren Kombination vorstellen.
Die Erfahrung aus der Arbeit mit Kindern im Kindergarten hat gezeigt, dass das Malen auf ungewöhnliche Weise und der Umgang mit den Materialien, die uns im Alltag umgeben, bei Kindern positive Emotionen hervorrufen. Das Zeichnen fasziniert Kinder, und besonders nicht-traditionelle, Kinder zeichnen, schaffen und komponieren selbst mit großer Lust etwas Neues. Zeichnung unkonventionelle Wege, Kinder haben keine Angst, einen Fehler zu machen, da alles leicht korrigiert werden kann und sich aus einem Fehler leicht etwas Neues einfallen lässt und das Kind an Selbstvertrauen gewinnt, die „Angst vor einem leeren Blatt Papier“ überwindet und beginnt sich wie ein kleiner Künstler zu fühlen. Er hat Interesse und Lust am Zeichnen. Sie können mit allem, überall und wie Sie wollen! Die Materialvielfalt stellt Sie vor neue Herausforderungen und zwingt Sie, sich immer wieder etwas einfallen zu lassen!

Durchführung von Unterricht mit nicht-traditionellen Techniken:

trägt zum Abbau von Ängsten bei Kindern bei;
entwickelt Selbstvertrauen;
entwickelt räumliches Denken;
lehrt Kinder, ihre Absicht frei auszudrücken;
regt Kinder zu kreativen Suchen und Lösungen an;
bringt Kindern bei, mit einer Vielzahl von Materialien zu arbeiten;
entwickelt ein Gefühl für Komposition, Rhythmus, Farbe, Farbwahrnehmung;
Sinn für Textur und Volumen;
entwickelt die Feinmotorik der Hände;
entwickelt Kreative Fähigkeiten, Phantasie und Höhenflug.
bei der arbeit bekommen kinder ästhetisches vergnügen.Entwicklung:
kreatives Denken zu entwickeln, ein stetiges Interesse an künstlerischer Tätigkeit;
künstlerischen Geschmack, Fantasie, Einfallsreichtum und räumliches Vorstellungsvermögen entwickeln;
um die notwendigen Fähigkeiten zu entwickeln, um kreative Werke zu schaffen;
Entwickeln Sie den Wunsch zu experimentieren und zeigen Sie helle kognitive Gefühle: Überraschung, Zweifel, Freude am Lernen neuer Dinge.
Lehrreich:
das Wissen der Kinder stärken und bereichern verschiedene Typen künstlerische Kreativität;
Kinder vorstellen verschiedene Arten visuelle Aktivität, eine Vielzahl von künstlerischen Materialien und Methoden, mit ihnen zu arbeiten;
erworbene Fähigkeiten zu festigen und Kindern die Breite ihrer Anwendungsmöglichkeiten aufzuzeigen.
Lehrreich:
Fleiß und Willen zum Erfolg durch eigene Arbeit erziehen;
Aufmerksamkeit, Genauigkeit, Zielstrebigkeit und kreative Selbstverwirklichung zu kultivieren.

"Monotypie"

Thema: "Schmetterling"
Ausdrucksmittel: Fleck, Farbe, Symmetrie.
Material: Farbe, Pinsel, Papier
Fortschritt:
Falten Sie ein Stück Papier in der Mitte. Tragen Sie auf einer Seite, näher an der Mitte, mit einem Pinsel ein paar helle Farbflecken auf. Falten Sie nun das Blatt schnell entlang der gleichen Falte und bügeln Sie es gut mit Ihrer Handfläche. Öffnen Sie es und schauen Sie nach: Was ist passiert? Feenhafte Blumen? Nein, es ist ein wunderschöner Schmetterling!

"Monotypie" + "Splatter"

Thema: "Winterlandschaften", "Palast der Schneekönigin"
Ausdrucksmittel: Punkt, Textur.
Material: alte Zahnbürsten, Gouache, Papier, Herbarium, Scherenschnitte.
Fortschritt:
An der Spitze des Pinsels sammelt sich etwas Farbe. Kippen Sie die Bürste über ein Blatt Papier und führen Sie einen Karton oder Kamm über den Stapel. Spritzer werden auf einem sauberen Blatt verstreut. So können Sie den Sternenhimmel, ein Feuerwerk darstellen. Und Sie können auch eine beliebige Silhouette ausschneiden und auf ein Blatt Papier legen und mit Farbe besprühen. Entfernen Sie dann die Silhouette und Sie haben eine Spur, sie kann ergänzt werden, ich male mit einem Pinsel auf die fehlenden Linien.

"Monotypie" + "Anwendung"

Thema: "Meeresboden"

"Auf dem Rohen zeichnen"

Thema: "Jahreszeiten"
Ausdrucksmittel: Farbe, Linie, Fleck.
Materialien: Feuchttücher, Wasserbehälter, Farben, Pinsel, Aquarellstifte.
Fortschritt:
Erster Weg:
Befeuchten Sie das Papier und legen Sie es auf ein feuchtes Tuch (damit das Papier nicht austrocknet). Nehmen Sie eine Aquarellkreide und zeichnen Sie, was Sie wollen.
Zweiter Weg:
Wenn keine Aquarellstifte vorhanden sind, können Sie mit Farben und einem Pinsel zeichnen.

"Zeichnung auf Roh" mit weiterer Zeichnung von Details.

"Zeichnen auf Rohmaterial" + Sanguiniker

Thema: "Jahreszeiten"

"Zeichnen auf Rohmaterial" + Pastell

Thema: " Goldfisch»

"Zerknittertes Papier"

Thema: "Herbstblätter"
Oberflächenalterungseffekt.
Material: Papier, Farben, Pinsel, Platten.
Fortschritt:
Erster Weg:
Ein sauberes Blatt Papier mit den Händen zerknüllen und glatt streichen. Zeichnen Sie die beabsichtigte Zeichnung. Diese Technik ist insofern interessant, als an Stellen, an denen das Papier gefaltet wird, die Farbe beim Malen intensiver, dunkler wird - das nennt man Mosaikeffekt.
Zweiter Weg:
Zerknülle ein Stück Papier, tauche es in nasse Farbe und trage dann durch Eintauchen ein Muster auf. Diese Methode kann für den Hintergrund oder zur Vervollständigung der Arbeit verwendet werden - Blumen, Baumkronen, Schneeverwehungen usw.

"Kratzen"

Thema: "Nacht", "Raum", "Winter", "Meeresboden"
Materialien: Kerze, schwarze Gouache, Shampoo, spitzer Stab.
Fortschritt.
Lassen Sie uns einen farbigen Hintergrund mit Wasserfarben auftragen oder farbigen Karton oder einfaches weißes Papier nehmen. Der gesamte Hintergrund ist komplett mit Wachs, Paraffin eingerieben. Gießen Sie schwarze oder farbige Gouache in die Fassung, fügen Sie etwas Shampoo hinzu und mischen Sie gründlich. Dann bedecken wir die Paraffinfolie mit dieser Mischung, das Werkstück ist fertig. Nehmen wir jetzt einen spitzen Stock und fangen an, die Zeichnung zu kratzen.

"Stupsen Sie mit einer harten, halbtrockenen Bürste"

Thema: "Tiere, Wolken, Blumen, Bäume, Landschaften"
Ausdrucksmittel: Farbtextur, Farbe.
Materialien: harter Pinsel, Gouache, Papier jeder Farbe und jedes Formats oder eine geschnitzte Silhouette eines flauschigen oder stacheligen Tieres.
Wir sammeln ziemlich viel Gouache der gewünschten Farbe auf einem trockenen harten Pinsel und halten den Pinsel senkrecht (der Pinsel klopft mit der "Ferse"), machen "Stupser" darauf und platzieren sie innen und entlang der Ränder des Silhouette des Tieres. Wenn die Farbe getrocknet ist, zeichnen Sie die Augen, die Nase, den Mund, den Schnurrbart und andere charakteristische Details des Tieres mit der Spitze eines weichen Pinsels.

"Grafik"

Material: Schwarzes Papier, weiße Papierbögen, weiße und schwarze Gouache.
Fortschritt.
Erster Weg:
Monochrome Technik. Tragen Sie auf einem schwarzen Hintergrund ein Bild mit weißer Gouache auf (Hinweis: Es ist notwendig, Augenmaß zu zeigen). Schlösser, Landschaften und Miniaturmalereien wirken auf diese Weise ausdrucksstark. Vorläufige Skizzen können mit Bleistift angefertigt werden. Der Fehler kann sicher mit Gouache oder schwarzer Tinte retuschiert werden, indem der richtige Farbton gewählt wird.
Zweiter Weg:
polychrome Technik. Auf schwarzem Grund arbeiten sie mit weißer Gouache. Weißer Ton verleiht Frische und Helligkeit. In Ausnahmefällen, zB beim Bemalen von Ostereiern, Spinnrädern, ist ein farbiger Hintergrund akzeptabel.

Gouachemalerei mit Weiß

Thema: "Stillleben", "Landschaft", "Abstraktion".
Durch das Hinzufügen von Weiß zu verschiedenen Farben von Farben können Sie helle Schattierungen der Originalfarbe erhalten. Farbempfindungen als Ergebnis, Zartheit, Leichtigkeit, Luftigkeit.