O que Winipuh e todos ensinam? "Winnie the Pooh" em uma aula de literatura no ensino fundamental

A história de um urso resiliente e seu melhor amigo O leitão tornou-se popular imediatamente após a sua criação por Alan Milne em 1926. E na década de 1970, graças à tradução de Boris Zakhoder e do estúdio Soyuzmultfilm, quando Vinnie falou na voz de Yevgeny Leonov, o Ursinho Pooh se tornou popular entre nós.

Como muitos outros personagens do livro, o filhote de urso recebeu o nome de verdadeiro brinquedo de Christopher Robin, filho do escritor. O ursinho de pelúcia, por sua vez, recebeu o nome de uma ursa chamada Winnipeg, que foi mantida no Zoológico de Londres na década de 1920.

O próprio Milne não se considerava um escritor infantil e argumentou que escreve para crianças com a mesma responsabilidade que para os adultos, razão pela qual há muitos pensamentos profundos, engraçados e interessantes nos livros sobre o Ursinho Pooh.

O Ursinho Pooh nos ensina a ver a vida de forma mais simples, a fazer amigos e a aproveitar a vida:

  1. Quem vai visitar pela manhã age com sabedoria! Todo mundo sabe, taram-param - é por isso que é de manhã!
  2. Bom dia. Se é que é bom. O que eu pessoalmente duvido...
  3. -Você está com pressa?
    - Não, estou totalmente livre até sexta-feira.
  4. Não é algo tão simples de visitar! Quando caminhamos, o principal é fingir que não queremos nada.
  5. E ninguém nunca descobriu o que o Coelho pensava disso, porque o Coelho era muito educado.
  6. “Não vejo muito sentido nisso”, disse o Coelho.
    “Não”, disse Pooh modestamente, “ele não está aqui”. Mas ele estaria aqui quando eu começasse a falar. Obviamente algo aconteceu com ele ao longo do caminho.
  7. Alguns têm algo em mente, outros não, e não há nada que você possa fazer a respeito.
  8. - Mãe, que tipo de animal é esse?
    “Sabe, querido, é rude apontar o dedo para alguém que finge ser uma caixa de correio.”
  9. - Bem, se você não quer mais nada...
    - Há mais alguma coisa?
  10. Uma emboscada é uma espécie de surpresa.
  11. Você tem que fazer isso da maneira certa. E se não precisar, não precisa fazer!
  12. Este é o mais melhor maneira escrever poesia é deixar as coisas chegarem onde elas querem.
  13. Não é muito educado deixar convidados assim que estiver cheio.
  14. - Então sou eu! - ele disse.
    – O que significa “eu”? Existem diferentes “eus”!
  15. – Isso tudo porque as portas de alguém são muito estreitas.
    - Não! Tudo porque alguém come demais!
  16. -O que você fez?
    - Nada.
    “Este é o melhor”, respondeu a sábia Coruja.
  17. “É isso”, disse Bisonho. - Todos começaram a se mover. Mas não tenho nada a ver com isso.
  18. Não se esqueça que tenho serragem na cabeça. Palavras longas só me deixam triste!
  19. Afinal, é pecado reclamar. Eu tenho amigos. Ainda ontem alguém falou comigo. E na semana passada, ou na semana anterior, Rabbit esbarrou em mim e disse: “Ugh, aqui está ele de novo!” Esta é uma comunicação amigável.
  20. - Ushastik, você já teve dias em que todas as coisas boas não acontecem?
    - Sim, todos os dias.
  21. - Coelho - ele é esperto! - disse Pooh pensativo.
    “Sim”, disse Leitão. - Coelho é astuto.
    - Ele tem cérebro de verdade.
    “Sim”, disse Leitão, “o Coelho tem cérebro de verdade”.
    Houve um longo silêncio.
    “Provavelmente é por isso”, Pooh finalmente disse, “é provavelmente por isso que ele nunca entende nada!”
  22. Se você viver cem anos, então quero viver cem anos menos um dia - não quero viver um dia sem você.
  23. Ninguém pode ficar triste quando tem balão!
  24. - Que dia é hoje?
    - Hoje.
    - Meu dia favorito.
  25. - Pooh, o que você deve passar, mel ou leite condensado?
    - Ambos!.. E você pode fazer isso sem pão!

O Ursinho Pooh, na mente do cidadão russo, existe em duas formas. Primeiro de tudo, ele é um herói maravilhoso Desenhos animados soviéticos, um filhote de urso preto rechonchudo com um memorável com voz rouca. A nova geração ainda vai se lembrar do personagem da série animada da Disney, um estúpido urso pardo com uma túnica vermelha e um pote de mel nas patas - carismático à sua maneira, mas não causando tal sentimentos fortes, como um irmão soviético. Mas, infelizmente, poucas pessoas conhecem o livro infantil de Alan Alexander Milne, em cujas páginas o Ursinho Pooh viu pela primeira vez a luz do dia. Mas em vão. Reconhecendo todos os méritos dos desenhos animados, após ler o livro na excelente tradução de Boris Zakhoder, o leitor é obrigado a admitir: o “verdadeiro” Ursinho Pooh é o melhor.

O livro “Winnie the Pooh and Everything-All-Everything” é essencialmente uma coleção contos curtos com os mesmos personagens. O mundo do livro é bizarro: por um lado, no primeiro capítulo o autor deixa claro que todas as histórias são pura ficção - contos de fadas escritos por um pai-escritor para seu filho Christopher Robin, que possui uma coleção de pelúcias brinquedos com os quais ele adora brincar. Mas o primeiro conto de fadas sobre abelhas que produzem o mel errado (foi o primeiro a ser filmado por um estúdio soviético) mergulha o leitor de cabeça mundo incrível Florestas onde vivem animais maravilhosos, que se envolvem em aventuras interessantes, mas sempre boas. E eu não quero, não quero acreditar de jeito nenhum que a Floresta não existe de verdade. O autor confunde habilmente a linha entre a realidade e a ilusão, cativando o leitor com uma espécie de jogo compreensível apenas para os adultos - para as crianças, um conto de fadas continua sendo um conto de fadas. Mundo real De vez em quando ele invade a Floresta, onde vivem o Ursinho Pooh, o Leitão, o Coelho, o Bisonho e o All-All-All, mudando secretamente a terra mágica da infância. E agora novos habitantes aparecem de repente na Floresta, e ninguém consegue entender de onde eles vieram: o fato de Christopher Robin simplesmente ter adicionado alguns brinquedos novos à sua coleção é compreensível apenas para um leitor adulto. O menino cresce, começa a frequentar a escola, absorvendo conhecimentos, e o mundo da Floresta muda com ele...

As imagens dos personagens do livro, se você olhar de perto, são muito mais profundas do que as dos heróis dos contos de fadas comuns. Cada um tem suas próprias atitudes de vida, às quais adere desinteressadamente - o Leitão medroso e contido, o Coelho pragmático, o Bisonho melancólico, o Tigre despreocupado... O mais difícil e personagem interessanteé, claro, o próprio Ursinho Pooh, que nem a Soyuzmultfilm nem o estúdio Disney conseguiram transferir para a tela sem perdas. O ursinho tem muitas fraquezas, ele mesmo percebe que sua cabeça não passa de serragem, e sofre com isso - mas ao mesmo tempo luta constantemente contra seus danos. Vinnie tem sua própria filosofia, sua própria atitude em relação ao mundo e, embora em muitos aspectos suas canções e poemas continuem amigos incompreendidos, ele não se desespera. Vale ressaltar que no final do livro Pooh se torna muito mais razoável. Talvez ele esteja mudando junto com toda a Floresta, ou talvez esta seja sua conquista pessoal.

Alguns consideram o Ursinho Pooh um livro voltado para adultos e não para crianças, quase um manifesto filosófico. Mas não concordo inteiramente com isso. É claro que Milne adicionou elementos às suas histórias destinadas ao leitor adulto, e há muitos deles - principalmente com o objetivo de evocar nostalgia de uma infância passada. Mas ainda assim, em cada linha do livro, em cada palavra, você pode sentir o amor sincero pelas crianças, o espírito daquela linda e bom mundo, em que todos nós já vivemos.

- Foi.

Onde? - perguntou o Ursinho Pooh.

“Em algum lugar”, disse Christopher Robin.

E eles foram. Mas onde quer que eles fossem e o que quer que acontecesse com eles ao longo do caminho - aqui, no Lugar Encantado no topo da colina na Floresta, garotinho sempre, sempre brincará com seu ursinho.

O amor é o maior sentimento da terra. Faz a pessoa feliz, ilumina toda a sua vida e a eleva ao céu. Mas muitas vezes o amor fere o coração de uma pessoa, faz com que ela sofra e sofra, experimentando um sentimento não correspondido e não correspondido. Na história de Kuprin, “The Garnet Bracelet”, “o amor é altruísta, altruísta, não espera uma recompensa, aquela sobre a qual se diz “forte como a morte”. Amor pelo qual qualquer um pode se comprometer! uma façanha, dar a vida, sofrer tortura não é trabalho, mas uma alegria”. Foi esse tipo de amor extraordinário que tocou o oficial comum Zheltkov. Ele se apaixona pela linda princesa Vera Sheina e lhe escreve cartas com apaixonadas declarações de amor. A menina não dá muita importância a essas mensagens e logo se casa com um jovem e belo príncipe. Apesar disso, Zheltkov continua a amar a princesa, e seu amor é tão forte que ele se prepara para adorar Vera Nikolaevna de longe. Ele simplesmente a idolatra: “Eu me curvo mentalmente ao chão dos móveis em que você se senta, ao piso de parquete em que você anda, às árvores que você toca ao passar, aos servos com quem você fala”. Claro, Zheltkov e Vera Nikolaevna são os personagens principais da história, mas ao mesmo tempo há um significado considerável em “ Pulseira granada» Kuprin leva o General Anosov. Com seus pensamentos sobre o amor, ele ajuda sua neta a ver sua vida de maneira diferente. própria vida com o marido (Vasily Lvovich) e a força a levar mais a sério o amor do misterioso G.S.Zh. A sabedoria adquirida ao longo da vida, certas experiências permitiram-lhe ver no amor do pobre telegrafista um carinho não intrusivo jovem, mas um sentimento digno e altamente moral. É ele quem derruba o estabelecido mundo da vida Princesa Vera e pronuncia as palavras que motivaram sua nova atitude diante dos acontecimentos: “...talvez a sua caminho de vida, Verochka, cruzou justamente o tipo de amor com que as mulheres sonham e do qual os homens não são mais capazes.” Esse amor, segundo o general, é extremamente raro e incompreensível para a maioria das pessoas que nunca vivenciaram algo assim na vida. Ele diz que as pessoas se esqueceram completamente de como amar. Pessoas casadas geralmente demonstram relacionamentos iguais entre si, não amor, mas respeito. Amor, “que não deveria ser tocado por nenhuma das conveniências, cálculos e compromissos da vida”, que “deveria ser o maior segredo do mundo”, “tragédia” – tal amor não existe mais. Toda pessoa sonha com ela, “unida, misericordiosa, pronta para tudo, modesta e altruísta”, e ficará feliz se conseguir encontrar esse amor durante sua vida. O sentimento verdadeiro e avassalador vivido pelo “homenzinho” enche de sentido a sua vida e não lhe parece errado. “Não conheci queixa, nem censura, nem a dor do orgulho.” Esse sentimento inicialmente não foi correspondido e Zheltkov sabia disso muito bem. Ele não censura, não culpa a princesa por nada, “você, você e as pessoas que te rodeavam, todos vocês não sabem o quão linda você era”. Ele não exigia atenção para si mesmo, não implorava por reciprocidade, sabendo muito bem que isso era impossível. Zheltkov realmente tem seu próprio caminho status social « homenzinho“, mas o sentimento que nasce na alma não pode ser chamado de pequeno. É imenso, não tem limites temporais ou espaciais: “Pensa no que eu precisava fazer? Fugir para outra cidade? Mesmo assim, o coração sempre esteve perto de você, aos seus pés, cada momento do dia foi preenchido com você, pensamentos sobre você, sonhos com você... doce delírio.”

Por favor, escreva qual tema o autor propõe nesta passagem, bem como a ideia principal e os personagens principais desta passagem!

Mas um dia uma tempestade explodiu sobre a floresta, as árvores sussurravam fracamente, ameaçadoramente. E então ficou tão escuro na floresta, como se todas as noites tivessem se reunido nela ao mesmo tempo, tantas quantas existiram no mundo desde que ele nasceu. Pessoas pequenas caminhavam entre grandes árvores e no barulho ameaçador dos relâmpagos, caminhavam, e, balançando, as árvores gigantes rangiam e cantarolavam canções raivosas, e os relâmpagos, voando sobre os topos da floresta, iluminaram-na por um minuto com azul, frio dispararam e desapareceram com a mesma rapidez com que apareceram, assustando as pessoas. E as árvores, iluminadas pelo fogo frio dos relâmpagos, pareciam vivas, estendendo braços longos e retorcidos ao redor das pessoas, deixando o cativeiro da escuridão, tecendo-as em uma rede espessa, tentando deter as pessoas. E da escuridão dos galhos algo terrível, escuro e frio olhou para aqueles que caminhavam. Foi uma jornada difícil e as pessoas, cansadas dela, desanimaram. Mas eles tinham vergonha de admitir sua impotência e, por isso, ficaram furiosos e furiosos com Danko, o homem que caminhava à frente deles. E começaram a censurá-lo por sua incapacidade de gerenciá-los - é assim mesmo!

Desde já agradeço (1)Várias vezes ouvi uma estranha opinião de que “Os Três Mosqueteiros” de Alexandre Dumas é um livro

prejudicial e desnecessário e não deve ser dado às crianças para lerem. (2) Porque seus heróis estão fazendo o diabo: bebendo vinho, lutando com espadas, sendo debochados, roubando garrafas por um buraco no teto de uma loja, matando uma mulher, e assim por diante. (3) A primeira vez que ouvi tal opinião foi sobre
seminário de redação em Dubulti em 1990 com um dos jovens escritores. (4) Na segunda vez ouvi tal opinião de um famoso escritor de ficção científica de São Petersburgo no seminário de B.N. Strugatsky.

1.Encontrar frase complexa, com homogêneo
subordinação de orações subordinadas. Escreva o número desta oferta.

2.NEncontre uma frase que se conecte com a anterior quando

com a ajuda da conjunção coordenativa, demonstrativa e pronomes possessivos. (apenas oferecer o número)

1. Ela geralmente defendeu a proibição de muitas coisas na literatura infantil russa e não russa: em particular, livros e filmes sobre Malysh e Carlson, porque Carlson, em primeiro lugar, mora no telhado, o que significa que ele é um sem-teto, e isso por si só é um mau sinal é um exemplo para o adolescente, em segundo lugar, ele mente o tempo todo, come doces em excesso, substitui outros em seu lugar quando precisa ser responsabilizado pelo que fez, e assim por diante. 2.3 Pinóquio e o Ursinho Pooh estão sujeitos à proibição - quase pelos mesmos motivos do conto de fadas sobre Masha e os três ursos - porque sua pequena heroína foi à casa de outra pessoa, comeu tudo lá, quebrou e depois fugiu de um punição bem merecida.
3. Assim os mosqueteiros de Alexandre Dumas caíram nas mãos desta senhora. 4. E tal revolução em seus pensamentos ocorreu após uma visita aos Estados Unidos, onde a luta pelo politicamente correto atingiu tais proporções que em alguns estados da América Tom Sawyer e Huckleberry Finn foram banidos e todas as passagens suspeitas foram removidas dos livros infantis clássicos.

Pergunta 1

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1. Andrei Andreevich era um homem simples que (não) entendia nada sobre cavalos puro-sangue.
2. Os marinheiros trataram os passageiros com uma cordialidade (in)usual.
3. Nossos cavalos (não estavam) exaustos.
4. Todos os documentos operacionais, (não) excluindo os registros de combate, foram destruídos.
Pergunta 2
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Em qual frase NÃO está escrita junto com a palavra?

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1. A cerca ainda (não) está pintada.
2. As águas da maré eram barulhentas (não) silenciosas.
3. O vento sacode o caule com o orvalho (não) seco.
4. À direita, uma estrela (não) piscante brilhava sobre as colinas arborizadas.
Pergunta 3
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Qual opção de resposta indica corretamente todos os números em cujo lugar estou escrito?

N(1) uma vez eu n(2) tive que conhecer uma pessoa sobre quem n(3) que n(4) diria um palavrão.

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1. 1,2,3,4
2. 3
3. 1,2
4. 1,3
Pergunta 4
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Qual opção de resposta indica corretamente todos os números em cujo lugar I está escrito na frase?
Ira nunca (1) se vangloriou, mas desta vez, por mais que ela (2) tentasse, não (3) como n (4) ela conseguiu resistir e contou aos amigos sobre seu novo conhecido.

Selecione uma das opções de resposta:
1. 1, 2, 4
2. 3
3. 1, 2, 3
4. 1, 2
Pergunta 5
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Qual opção de resposta indica corretamente todos os números que NÃO estão escritos juntos?

Uma pessoa digna não é (1) aquela que não tem (2) riqueza, mas aquela que tem (3) méritos indubitáveis ​​e repetiu boas ações mais de (4) vezes.

Selecione uma das opções de resposta:
1. 2, 3, 4
2. 1, 2, 3
3. 2, 3
4. 2, 3, 4
Pergunta 6
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1. A casa ficava no meio da estepe, sem cerca de nada.
2. Pequenas casas (sem) pintadas estão bem localizadas em ambos os lados da rua.
3. Caminhos rochosos (não) desobstruídos conduziam raros visitantes às profundezas do parque.
4. Chame a esperança de sonho, chame a (in)verdade de verdade.
Pergunta 7
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Em qual frase NÃO é escrita separadamente da palavra?

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1. Valentin caminhou com passo (não) apressado, mas decisivo.
2. Advérbios são palavras (im) mutáveis.
3. O sol, ainda (in)visível aos olhos, espalhou um leque de raios rosa pelo céu.
4. Uma névoa amarelada, (não) como poeira, surgiu no leste.
Pergunta 8
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Em qual frase NÃO é escrita separadamente da palavra?

Selecione uma das opções de resposta:
1. Esta (não) jovem era gentil e atraente à sua maneira.
2. Nosso companheiro revelou-se (não) falador, mas um jovem muito reservado.
3. Gafanhotos conversavam (in)silenciosamente na grama.
4. Uma coisa (não) surpreendente foi desenhada no céu escuro com um padrão dourado.
Pergunta 9
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Em qual frase NÃO está escrita junto com a palavra?

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1. O major rapidamente se acostumou com o rugido interminável dos motores.
2. Os botões ainda não (não) floresceram nas árvores cansadas do inverno.
3. A história contada despertou meu (des)falso interesse.
4. Kolya, (sem) parar, seguiu em frente.
Pergunta 10
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Em qual frase NÃO está escrita junto com a palavra?

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1. Os poemas de Sluchevsky (não) são esquecidos.
2. Na história “Duelo” (não) apenas os personagens principais se avaliam.
3. O general falou sobre a terrível cena, (não) sentindo o menor constrangimento.
4. Escolha dálias (não) altas.

Eu escrevi um ensaio. Estou confiante no meu talento na língua russa, há erros no texto(((Verifique:) As crianças adoram contos de fadas.

Por que? Porque a criança quer acreditar em milagres. Que milagre pode ser para as crianças que vivem num orfanato. Os personagens principais do texto, embora sejam apenas crianças, já são muito homem forte. Ele está tentando fazer um milagre para sua irmã com a ajuda de fotos de família, uma vez por mês ele a lembra que eles não estão sozinhos. Mas com o tempo, tudo o que resta nas fotografias é personagem principal e sua irmã Lyudochka. Isso não quebrou o menino, ele mostra sua resiliência. O problema do texto é a coragem. O menino tenta proteger a irmã dos infortúnios que estão acontecendo: a perda da mãe, do pai, a recusa da tia em levá-los do orfanato de Moscou para ela. Abandonado pela família, o personagem principal vivencia o que está acontecendo à margem, não demonstra fraqueza pela irmã mais nova, não guarda rancor da tia, entende tudo. O menino deve ser o apoio da irmã, principalmente quando estão sozinhos. Ele deve protegê-la, deve preencher o vazio da solidão em sua pequena família.

O menino é realmente muito homem corajoso. Ele pode se tornar um homem digno.

Usando um exemplo uma pequena história da série animada " Ursinho Pooh”, veiculado no canal Disney TV, gostaria de demonstrar um fenômeno que hoje se encontra cada vez mais nos produtos de informação infantil, que pode ser chamado de “antipedagogia”.

Um conto de uma série de TV sobre amigos de brinquedo introduz a questão da responsabilidade amigável. O Ursinho Pooh, o Leitão (análogo ao Leitão), o Bisonho e o Tigrão, por causa de seus lados negativos, criam problemas para o amigo Coelho: 1) O Ursinho, tendo atacado as reservas de mel do Coelho e começado a comê-las, esquece completamente de perguntar se ele pode estar com seus amigos comemorar Ano Novo em sua casa; 2) Leitão, assustado com uma batida na porta, se esconde embaixo da cama junto com uma muda de cenoura que o Coelho está cultivando, e tem medo que ela desapareça; 3) Bisonho está deprimido, o que irrita o Coelho; 4) O Tigrão destrói metade da casa do Coelho devido à sua hiperatividade.

Como resultado, ofender coletivamente seu amigo, cada um com sua característica lado negativo, os amigos de brinquedo estão pensando no que fazer, e Vinnie lembra que seu amigo, o menino Christopher Robin, disse que no dia de Ano Novo você precisa fazer promessas para melhorar - fazer o que não fez ou parar de fazer o que você fez.

Ótima mensagem moral para uma criança em um desenho animado, não é? Porém, como esse tema está se desenvolvendo?

Winnie diz a seus três amigos, que assim como ele, fizeram muitas travessuras ao Coelho, que precisam fazer promessas para melhorar. Como resultado, eles concluem que Winnie não deveria comer mel (e agora há um problema - ele aborreceu o Coelho não por destruir seu mel, mas por esquecer de perguntar se ele se importava com seus amigos comemorando o Ano Novo em sua casa).

Esse Leitão não deveria ter medo, pois esse foi o motivo do seu delito para com o Coelho. Esse Bisonho não deve desanimar (isso também é apresentado como motivo de irresponsabilidade, embora o Coelho não tenha tido nenhum problema especial com isso, ele simplesmente não gosta). E que o Tigrão não deveria mais pular, porque ele pulou tanto que destruiu tudo em seu caminho (embora novamente seja apresentado de forma estranha: o amor por pular é uma característica e não um lado negativo deste personagem, e em vez de “anular” esta qualidade Seria mais lógico vê-lo aqui como uma tentativa de ter cuidado, e isso é tudo!).

O que acontece a seguir: estes quatro, quando se espera que corrijam os aspectos negativos, parecem trocá-los: Leitão começa a pular como um Tigre, para não ter medo; Bisonho começa a comer mel como Winnie para fazê-lo feliz; Ele tem medo do tigre como o Leitão, para não pular; e Vinnie fica triste por não comer mel. Isso continua por um tempo no estranho estilo de comédia, e no final da história eles decidem que precisam ser eles mesmos (com o catalisador para a conclusão sendo Tigrão salvando Coelho com seu hipersalto).

Ao mesmo tempo, paira no ar o problema da irresponsabilidade amigável, claramente apresentado no início.

Aqueles. Em vez de mostrar ao pequeno espectador exemplos úteis sobre o tema declarado - alguma correção real dos heróis pelo bem de seu amigo, sua compreensão de qual era o problema, por que o incomodaram - uma bacanal semântica ocorre na tela, terminando com a conclusão de que todos têm o mesmo está tudo bem e não há necessidade de melhorar. A mensagem de correção não recebe absolutamente nenhum desenvolvimento ou resultado adequado.

Na verdade, a história ensina irresponsabilidade e conivência em relação a um assunto sério: os heróis recebem a tarefa de mudar em prol da amizade, corrigir comportamentos destrutivos e, diante dos olhos do espectador infantil, essa questão se transforma em um carnaval de situações engraçadas e resultados no resultado - como você pode não ser você mesmo? você precisa permanecer como está! Sim, às vezes “ser você mesmo” é uma moralidade cristalina, mas especificamente nesta história havia uma questão completamente diferente a considerar, que não deveria ter resultado em “somos quem somos”!

É absolutamente prejudicial assistir a um desenho assim, também do ponto de vista do desenvolvimento do pensamento de uma criança. A lógica piegas que orienta o componente moral aqui visa desenvolver um pensamento piegas semelhante - e, o que é mais decepcionante, em relação a situações comuns que uma criança pode muito bem encontrar.

Conclusão:

O desenho animado é um exemplo vívido de ANTI-PEDAGOGIA estilo modernoproduto de informação um tópico importante é perguntado e, em vez de uma lição pequeno visualizador recebe uma bagunça moralmente nebulosa para digerir. Do ponto de vista de quantos especialistas trabalham nesses desenhos (afinal, estão longe de ser produtos amadores, mas “mainstream”), podemos tirar conclusões de que o desejo de incutir no espectador infantil verdades e atitudes errôneas por parte dos criadores destes produtos de informação é bastante deliberada.

Recomendamos assistir a outro exemplo dessa antipedagogia para entender que este não é um caso isolado - um trecho do programa Vila Sésamo. Aqui não é transmitido na TV, o que é uma boa notícia. Portanto, apresentamos esta passagem apenas como outro exemplo extremamente claro do fenômeno em discussão – a instilação deliberada nas crianças de pensamentos e atitudes errôneas através de produtos infantis.

Milne. A. "Winnie the Pooh e tudo, tudo, tudo"

Os personagens principais do conto de fadas “O Ursinho Pooh e todos, tudo, tudo” e suas características:

  1. Christopher Robin, um garoto inteligente e gentil que ama muito seus amigos e brinca com eles jogos diferentes. Christopher Robin tem uma imaginação muito rica e adora contos de fadas.
  2. Ursinho Pooh, ursinho de pelúcia, que adora mel, compõe músicas. nunca desanima, mas muitas vezes se encontra em situações engraçadas.
  3. Leitão, pequeno e alegre, às vezes covarde, mas pronto para fazer sacrifícios pelo bem dos amigos.
  4. O coelho, muito inteligente e letrado, muitas vezes fica insatisfeito com as pegadinhas dos outros
  5. A coruja é considerada a mais esperta da floresta, mas na verdade não sabe ler.
  6. Bisonho, o burro que estava sempre triste, talvez porque come cardos
  7. Kanga, mãe do bebê Ru, é muito carinhosa e atenciosa
  8. Little Roo, um pequeno travesso que adora brincar com tudo no mundo
  9. Tigre, arrogante e sem cerimônia, mas muito gentil.
Plano para recontar o conto de fadas "Winnie the Pooh e tudo, tudo, tudo"
  1. Ursinho Pooh e as Abelhas Erradas
  2. O Ursinho Pooh fica preso na toca do coelho
  3. Buka e Byaka
  4. Cauda do Bisonho
  5. Hefalump
  6. Aniversário do Bisonho
  7. Kanga lava Leitão
  8. Pólo Norte
  9. Enchente
  10. Casa para Bisonho
  11. Do que o Tigre gosta?
  12. Agora mesmo
  13. Tigre em uma árvore
  14. Jogo de curiosidades
  15. Tigre salva Coelho
  16. Casa da Coruja
  17. A abnegação do leitão
  18. Separação.
O breve resumo do conto de fadas "Winnie the Pooh e todos, tudo, tudo" para diário do leitor em 6 frases:
  1. O Ursinho Pooh, seus amigos Leitão, Coelho, Coruja e Bisonho vivem em uma floresta de contos de fadas.
  2. Várias aventuras acontecem com amigos e Christopher Robin sempre vem em seu socorro.
  3. Kanga e o pequeno Roo aparecem na Floresta, e o Coelho a princípio quer afastá-los, mas depois se torna amigo de Roo.
  4. Tigrão aparece na floresta e fica com Kanga.
  5. A coruja perde sua casa e Leitão vai morar com o Ursinho Pooh.
  6. Christopher Robin anuncia que deve partir.
A ideia principal do conto de fadas "Winnie the Pooh e todos, tudo, tudo"
Feliz é aquele que tem amigos verdadeiros.

O que o conto de fadas "Winnie the Pooh e tudo, tudo, tudo" nos ensina?
Este conto de fadas nos ensina amizade. Ensina que os amigos devem sempre ajudar uns aos outros. Ensina que a fantasia e a imaginação são qualidades muito importantes para uma criança, pois graças a elas a criança aprende sobre o mundo.

Resenha do conto de fadas "Winnie the Pooh e todos, tudo, tudo"
Isso é muito gentil e conto de fadas engraçado, em que é especialmente interessante ler as músicas que o Ursinho Pooh compõe. O próprio Ursinho Pooh é um urso muito gentil e alegre que constantemente se mete histórias diferentes. Mas é isso que há de tão tocante nesta história. Desde as primeiras linhas nos apaixonamos pelo Ursinho Pooh e lamentamos não ter um amigo tão maravilhoso.

Provérbios para o conto de fadas "Winnie the Pooh e todos, tudo, tudo"
O conto de fadas é lindo em sua estrutura e a música está em harmonia.
Um por todos e todos por um.

Resumo, breve recontagem por capítulocontos de fadas "Winnie the Pooh e tudo, tudo, tudo"
Capítulo 1.
Christopher Robin dá ao seu ursinho o nome do cisne e da ursa. Christopher Robin pede ao pai para contar uma história ao Ursinho Pooh. Papai conta como o ursinho vivia sob a placa "Sr. Sanders".
Um dia, o Ursinho Pooh foi até um carvalho onde as abelhas zumbiam. Ele decidiu aproveitar o mel e subiu na árvore. Ao mesmo tempo ele cantou baforadas.
O galho quebrou e o Ursinho Pooh caiu no mato. Ele se levantou e foi até Christopher Robin e pediu um balão azul para que as abelhas tomem isso por uma nuvem.
Juntamente com Christopher Robin, Pooh voltou para o carvalho. O Ursinho Pooh voou até as abelhas.
As abelhas suspeitaram de algo e Pooh pediu a Robin que trouxesse um guarda-chuva, e ele caminhou com um guarda-chuva sob o carvalho.
As abelhas estão erradas e mordem Pooh. Christopher chuta a bola, mas acerta Pooh, então ele derruba a bola e Pooh cai no chão.
Capítulo 2.
O Ursinho Pooh caminha e canta o resmungo. Ele vê a toca do Coelho. Ele pergunta se tem alguém em casa, mas o Coelho diz que foi até o Ursinho Pooh. O Ursinho admite que é o Ursinho Pooh.
O Ursinho Pooh se fortifica com mel e leite condensado até comer todos os suprimentos do Coelho.
Ele tenta sair do buraco e fica preso.
O coelho liga para Christopher Robin e eles decidem esperar até que Pooh perca peso. Uma semana depois, amigos retiram o Ursinho Pooh.
Capítulo 3.
Piglet vê o Ursinho Pooh, que está rastreando o assustador Beech. Eles seguem os rastros e veem que outro animal foi adicionado a Buka. Então aparece uma terceira cadeia de rastros, menores, e os amigos decidem que é Byaka.
Christopher Robin pergunta ao Ursinho Pooh por que ele segue seus passos em círculos.
Capítulo 4.
Pooh descobre que Bisonho perdeu o rabo. O Ursinho Pooh promete encontrar o rabo e vai até a Coruja, que sabe tudo.
Coruja sugere que Pooh informe a imprensa, mas Pooh pensa que Coruja está espirrando. Então Coruja leva Pooh para ver os anúncios escritos por Christopher Robin, e Pooh percebe a campainha.
O Ursinho Pooh reconhece o rabo do Bisonho e o dá ao burro.
Capítulo 5.
Christopher Robin, Pooh e Piglet discutem os hábitos dos heffalumps. O Ursinho Pooh decide pegar um heffalump.
Para fazer isso, ele quer cavar um buraco bem fundo. O Leitão é deixado para cavar um buraco e o Ursinho Pooh vai buscar mel como isca. Os amigos colocam o pote de mel no buraco e seguem caminhos separados. À noite, Pooh procura mel em casa e se lembra do pote no buraco.
Pooh come o mel e não consegue tirar a cabeça da panela. Piglet confunde o Ursinho Pooh com um heffalump e liga para Christopher Robin. Christopher Robin salva Pooh.
Capítulo 6.
Bisonho está triste porque é aniversário dele. Pooh decide dar algo ao burro e conta a Leitão sobre seu aniversário.
Pooh decide dar mel, mas no caminho come todo o mel. Coruja sinaliza o pote vazio.
Leitão carrega um balão e ele explode.
Leitão dá a Bisonho um pano do balão. Pooh dá ao Bisonho um pote vazio. O burro fica feliz porque sua bola cabe facilmente no pote.
Capítulo 7.
A mãe de Kanga e o pequeno Roo aparecem na floresta.
O coelho decide roubar o bebê Roo para expulsar Kanga da floresta. Ele planeja um sequestro.
Pooh distrai a atenção de Kanga e Piglet pula em seu bolso. O coelho leva embora o pequeno Roo.
Kanga decide pregar uma peça em Piglet e finge confundi-lo com o Pequeno Roo. Ela dá banho no Leitão e dá remédio para ele.
Após a lavagem, Christopher Robin não reconhece Piglet e foge de Kanga.
Capítulo 8.
Christopher Robin reúne todos em busca do Pólo Norte. Amigos partem em uma expedição. Eles param e fazem um lanche. Então eles procuram o eixo da Terra. Pooh encontra um pedaço de pau comprido e seus amigos o enfiam no chão. Christopher Robin assina o Pólo Norte.
Capítulo 9.
Está chovendo na floresta. Leitão se vê cercado por água e escreve um bilhete pedindo ajuda. Ele coloca em uma garrafa.
Pooh salva o mel e senta em uma árvore. Ele vê a garrafa e lê a mensagem de Piglet. Pooh em uma panela flutua em direção a Christopher Robin. Christopher Robin e Pooh flutuam em um guarda-chuva e salvam Piglet.
Capítulo 10.
Está nevando. O Ursinho Pooh e o Leitão decidem construir uma casa para o Bisonho e encontram um monte de galhos.
Bisonho reclama com Christopher Robin que alguém destruiu sua casa de gravetos. Christopher Robin e seu burro vão à procura de uma casa e encontram Pooh e Leitão. Eles mostram Bisonho nova casa que o burro gosta.
Capítulo 11.
O Ursinho Pooh conhece o Tigrão e pergunta do que ele gosta. Tigrão responde que adora tudo.
Acontece que os tigres não gostam de mel, bolotas ou cardos.
Amigos vão para Kanga e descobrem que Tigrão adora óleo de peixe.
Capítulo 12.
O coelho vai até Christopher Robin e encontra um bilhete de Schasvernus. Ele leva um bilhete para Coruja, mas ela não sabe ler. A Coruja esconde isso e do Coelho aprende o conteúdo do bilhete.
Coelho e Coruja vão até Pooh e ele lembra que não vê Christopher Robin há muito tempo.
Bisonho explica que pela manhã Christopher Robin fica maravilhado com seu conhecimento e recebe educação.
Capítulo 13.
Pooh chega até Piglet, ele quer plantar uma bolota.
Ru caminha com Tigra e Tigra diz que os tigres podem fazer tudo - voar, pular, nadar.
Tigrão sobe na árvore com Roo, mas tem medo de altura. Acontece que os tigres não sobem em árvores. Tiger e Roo são chamados por ajuda.
Christopher Robin pega Roo e Tigger em sua camisa.
Capítulo 14.
O Ursinho Pooh inventa o jogo de curiosidades. Ele joga gravetos em um dos lados da ponte e espera para ver qual deles sai primeiro de baixo da ponte. Todo mundo está jogando curiosidades.
Bisonho emerge debaixo da ponte. Bisonho conta como foi atacado e caiu na água.
Tigrão explicou que não estava pulando em ninguém, apenas pigarreando.
Capítulo 15.
O Coelho se oferece para dar uma lição ao Tigrão e levá-lo para uma caminhada e deixá-lo na floresta.
Amigos levam Tiger com eles em uma caminhada e se escondem dele na floresta. Tigrão procura amigos e volta para Kanga.
O Ursinho Pooh, o Coelho e o Leitão se perderam na floresta. Christopher Robin decide procurá-los e encontra Pooh e Leitão. Tigrão encontra Coelho e Coelho se alegra com Tigrão.
Capítulo 16.
Pooh e Leitão decidem visitar todos.
Amigos vêm até a Coruja e vão até a casa dela. A casa cai e tomba. Pooh, Leitão e Coruja são capturados.
Pooh tem a ideia de levantar Leitão em uma corda até a caixa de correio e Leitão sai pela abertura para cartas. Ele traz Christopher Robin e liberta Pooh e Coruja.
Capítulo 17.
A coruja dá um nome para seu novo lar - Soveshnik.
Bisonho diz que encontrou um novo lar para a Coruja e leva todos para a casa do Leitão. Leitão diz que é muito bela casa para Coruja.
Leitão vai morar com Pooh.
Capítulo 18.
Christopher Robin está prestes a deixar seus amigos e Bisonho escreve um poema.
Christopher Robin se despede do Ursinho Pooh e diz que não poderá visitar a Floresta com frequência. ele cavalga Pooh.

Desenhos e ilustrações para o conto de fadas "Winnie the Pooh e tudo, tudo, tudo"