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RESUMO DAS LIÇÕES NO GRUPO MÉDIO.

« gatinho fofo » .

Pique com uma escova semi-seca dura.

Com um pincel duro, você pode desenhar com crianças de qualquer idade. Este método de desenho é usado para obter a textura necessária do desenho: uma superfície fofa ou espinhosa. Para trabalhar, você precisará de guache, um pincel grande e duro, papel de qualquer cor e tamanho. A criança abaixa o pincel no guache e o bate no papel, segurando-o verticalmente. Ao trabalhar, a escova não cai na água. Assim, toda a folha, contorno ou modelo é preenchido.

Essa maneira de desenhar permite que você dê ao desenho a expressividade necessária, o realismo e a criança para desfrutar de seu trabalho.

Objetivo da aula: ajudar as crianças a aprender nova maneira imagens - um puxão com um pincel duro semi-seco, que permite transmitir mais claramente o objeto representado, a textura característica de sua aparência (volume, fofura). Para consolidar a capacidade de misturar tintas para criar uma nova cor.

Material da lição: folha de paisagem, com um contorno desenhado de um gatinho ou estêncil, pincel duro para cola "Restolho" Nº 8, tintas guache.

trabalho preliminar: vendo ilustrações e pinturas "Gatos" uma série "animais de estimação" enigmas e poemas sobre gatinhos.

Progresso do curso.

1. Parte organizacional.

O professor lê para as crianças um poema de S. Mikhalkov "gatinhos":

Vocês escutam

Eu quero te dizer:

Nossos gatinhos nasceram -

Há exatamente cinco deles.

Decidimos, adivinhamos:

Como devemos nomear os gatinhos?

Por fim, os nomeamos:

UM DOIS TRÊS QUATRO CINCO.

UMA VEZ - o gatinho é o mais branco,

DOIS - o gatinho é o mais ousado,

TRÊS - o gatinho é o mais inteligente,

E QUATRO é o mais barulhento.

CINCO é como TRÊS e DOIS -

Mesma cauda e cabeça

O mesmo ponto nas costas

Ele também dorme o dia todo em uma cesta.

Temos bons gatinhos -

UM DOIS TRÊS QUATRO CINCO!

Gente, quem tem um gatinho em casa?

Respostas das crianças:

Eu tenho! E eu tenho um gato! Minha avó tem um gato!

Como eles são, diga-me!

Respostas das crianças:

tenho vermelho! eu tenho fofo! E minha avó dorme no radiador o tempo todo, ele já está velho!

O que os gatos comem, você sabe?

Respostas das crianças:

Leite! Nata! Peixe! Eu no!

O que eles gostam de jogar?

As respostas das crianças.

Você gosta de brincar com gatinhos?

Vamos jogar! Levante-se na dança!

Minuto de Educação Física "gatinhos"

Se alguém se mexer, (Passe para o lado)

O gatinho vai pular nele. (saltar para frente)

Se algo rolar (Movimentos circulares das mãos)

O gatinho vai agarrá-lo. (movimentos de agarrar as mãos para a frente)

Galopar saltitante! (Pulando)

Tsap-scratch! (Mova as mãos para frente)

Não saia de nossas patas! (Segure as mãos nos ombros opostos)

2. Parte motivacional.

Muito bem, divirta-se jogando! É uma pena que em Jardim da infância não há gatinho para brincar. Vamos desenhar nosso gatinhos fofos. Sente-se e pense sobre que tipo de gatinho você quer desenhar. Para fazer isso, você pode misturar tintas.

3. Parte prática.

A professora distribui para as crianças folhas com o contorno desenhado de um gatinho ou um estêncil e pincéis duros.

Bem, pessoal, já decidiram qual gatinho vão desenhar? Vermelho, branco ou talvez listrado?

As crianças dizem que cor do gatinho vão desenhar, e a professora distribui as tintas e a paleta necessárias para a mistura.

Pessoal, prestem atenção em qual pincel vamos desenhar.

espinhoso.

Sim, espinhoso, duro. E vamos pintar com pincel seco, sem o uso de água.

Imediatamente mergulharemos o pincel na paleta, removeremos o excesso de tinta limpando o pincel na borda da paleta e cutucaremos o desenho de modo a preencher todo o contorno e seguraremos o pincel verticalmente para cima. Então nosso gatinho ficará fofo.

A professora ajuda, explica, mostra individualmente para cada criança as etapas do trabalho.

4. Resumo da lição.

Bem, pessoal, deu tudo certo? Todo mundo tem gatinhos fofos?

Bem feito! Agora você sabe que pode pintar com um pincel duro e sem água, fazendo cutucada no desenho. E agora você pode jogar. Corra para mim.

O jogo "Pega-Pega"

A professora mostra às crianças um laço de espuma de borracha em uma corda, amarrado a uma vara de 0,5 ou 0,75 m de comprimento.

Olha gente o que eu tenho. Os gatinhos adoram jogar este jogo. Você pode pegar o arco? Pega-pega.

O professor abaixa e levanta o bastão e convida cada criança a pegar o arco.

Era: algum.

Expressivo significa: textura, cor.

Materiais: pincel duro, guache, papel de qualquer cor e formato, ou uma silhueta esculpida de um animal peludo ou espinhoso.

O método de desenho proposto não exige que as crianças descrevam habilmente linhas finas que carregam uma carga artística importante. O suficiente para saber e ser capaz de desenhar figuras geométricas em várias combinações, e não necessariamente da forma correta e linhas retas finas. No processo de pintura com cutucadas, essas imprecisões não afetam a percepção do desenho, e os objetos desenhados acabam sendo mais próximos dos reais. Para colorir, são necessários guache grosso e um pincel duro. O uso de uma esponja ou algodão em vez de uma escova é excluído. Ao desenhar, o pincel deve ser mantido verticalmente em relação ao plano da folha e fazer movimentos semelhantes a cutucadas, obtendo-se um grande ponto “fofo”. Além disso, quanto menos tinta no pincel, mais “fofo” a ponta, mais real e crível será a imagem na imagem. Como você sabe, o guache é uma tinta espessa, por isso leva menos tempo para secar. Isso permite sobrepor tintas de cores diferentes umas sobre as outras, para criar diferentes combinações de cores. Torna-se possível "sentir" a imagem multicolorida do objeto, e a combinação da técnica de cutucar com o desenho de peças pequenas linhas finas abre grandes oportunidades para as crianças. Os desenhos são volumosos e vivos devido aos movimentos repetidos do pincel, primeiro ao longo da linha de contorno do objeto e depois dentro dele.

"Cachorrinho" "Galinha" "Árvore de Natal elegante"

idade mais jovem

As vantagens desta técnica:

Permite desenvolver habilidades especiais que preparam a mão da criança para a escrita;

Permite sentir a imagem multicolorida dos objetos, sem dúvida importante para a percepção mais completa do mundo circundante;

Forma uma atitude emocionalmente positiva em relação ao próprio processo de desenho (a criança se acalma com o ritmo do desenho, tem um sentimento de satisfação com seu trabalho);

Contribui para um desenvolvimento mais efetivo da imaginação e percepção e, consequentemente, das habilidades cognitivas - os desenhos criados pelo método poke são estéticos e compreensíveis tanto para a própria criança quanto para os que a cercam.

A técnica de cutucar permite que você libere tempo que pode ser efetivamente usado para atividades cognitivas e história fascinante sobre objetos e enredos retratados, bem como para jogos ao ar livre e didáticos.

Antes de começar a ensinar as crianças a desenhar com o método poke, é importante entender a técnica do desenho poke. Ao desenhar desta forma, como mencionado acima, o guache deve ser grosso, o pincel deve ser duro (de preferência de cerdas naturais) e, o mais importante, seco, ou seja, não precisa ser mergulhado em água antes de começar a empate. Para maior efeito, recomendo aparar o pincel em 2 - 3 mm. Ao aplicar o puxão, o pincel deve estar na posição vertical, depois a pilha é achatada e é obtido um ponto grande e “fofo”.

Técnica de desenho de puxão para pré-escolares mais jovens consiste no seguinte: o professor desenha antecipadamente na folha para as crianças com um simples lápis contorno de um objeto. As crianças primeiro examinam e circulam o contorno de um determinado objeto com o dedo, nomeando suas partes em voz alta. Tendo começado a desenhar, eles devem cutucar com um pincel ao longo da linha de contorno da esquerda para a direita, sem deixar espaço entre o puxão; então, com cutucadas arbitrárias, a superfície dentro do contorno é pintada. As crianças desenham os detalhes necessários restantes do desenho com a ponta de um pincel fino.

"Girassol" "Ásteres em um vaso"

Idade Média

As crianças mais velhas devem desenhar independentemente os contornos dos objetos com um simples lápis ou imediatamente com um pincel, usando formas geométricas em várias combinações. A técnica de pintura é a mesma. Se você decidir ensinar a desenhar na maneira de cutucar as crianças dos mais velhos ou grupo preparatório, em seguida, para dominar a técnica de desenho, convide as crianças a pintarem com cutucadas várias obras ao longo do contorno desenhado por você.

Pegue a escova assim (Mão repousa sobre o cotovelo, segure a escova

É difícil? Não, está vazio. três dedos acima da parte metálica.)

Cima - baixo, direita - esquerda (Realize movimentos com a mão.)

Orgulhosamente como uma rainha

A escova foi cutucar,

Ela bateu com um "salto".

"Ouriço no limite." GCD"Técnica de pintura não convencional: cutucar com um pincel seco"no grupo sênior.Professora Mirontseva O.S.

Alvo: Ajude as crianças a aprender uma nova maneira de desenhar - cutucando com um pincel duro e semi-seco.

Tarefas:

1. Amplie o conhecimento das crianças sobre o ouriço: aparência, hábitos, habitat.

2. Aprenda a desenhar com um puxão na técnica de "pincel seco", avançada características; consolidar a capacidade das crianças de desenhar com um pincel de diferentes maneiras.

3. Cultive a independência, a autoconfiança.

4. Desenvolva a fantasia, a imaginação criativa.

Trabalho de vocabulário:

Ativação do vocabulário: ouriço, agulhas, redondo, espinhoso;

Enriquecimento do dicionário: ouriço, ouriço, método de puxão.

Material da lição:folha de paisagem, com um contorno desenhado de um ouriço, um pincel duro para cola "cerdas" nº 8, tintas guache.

Trabalho preliminar:vendo ilustrações e pinturas "Hedgehog" da série "Wild Animals", enigmas e poemas sobre o ouriço, lendo as histórias de M. Prishvin "Hedgehog" e V. Rosin "Por que o ouriço precisa de espinhos?".

Progresso da lição:

A professora convida as crianças a adivinhar o enigma:

irritado sensível

Vive no deserto da floresta;

Muitas agulhas

E nem um único fio.

Diga-me, pessoal, por qual sinal principal você adivinhou que o enigma é sobre um ouriço. (Respostas das crianças.)

Por que você acha que um ouriço precisa de agulhas? (Respostas das crianças.)

E além de cogumelos, maçãs e outras iguarias, o ouriço carrega folhas secas em suas agulhas, com as quais forra seu vison. Para dormir no inverno.

Quem de vocês já viu um ouriço? Como ele é?

O que mais você sabe sobre ouriços? Onde ele mora, o que ele come? Fornece reservas para o inverno? (respostas das crianças).

O ouriço vive na floresta, dorme durante o dia e caça à noite: para pegar insetos, moluscos, vermes diversos, sapos, camundongos, até brigas com cobras. O ouriço não estoca para o inverno, porque. sobe em um vison forrado de folhas e dorme até a primavera. A família dos ouriços é muito simpática. Ouriços - os pais cuidam de seus filhos, ensinam diligentemente aos ouriços tudo o que eles mesmos podem fazer.

Ouça a história de E. Charushin "Hedgehog".

“Os caras estavam andando pela floresta e encontraram um ouriço debaixo de um arbusto. Ele mesmo ficou assustado e se enrolou em uma bola. Tente pegá-lo com as mãos - as agulhas ficam em todos os lugares. Os caras enrolaram em um chapéu e trouxeram para casa. Eles colocam no chão, colocam o leite em um pires. E o ouriço está em uma bola e não se move. Aqui ele fica por uma hora e outra hora. Então um nariz de ouriço preto rastejou para fora dos espinhos e se moveu. "O que cheira tão delicioso" - pensou o ouriço. Ele se virou, viu o leite e começou a beber. Ele bebeu e se enrolou novamente. E então os caras fizeram outra coisa, boquiabertos, o ouriço fugiu para seu lugar de volta à floresta.

Crianças, vocês gostaram dessa história?

Onde os caras encontraram o ouriço?

O que era o ouriço? (espinhoso, cinza).

O que as crianças lhe ofereceram para beber?

Por que o ouriço não bebeu leite em primeiro lugar?

Como um ouriço corre para a floresta?

Gente, olha essa foto. Quem é retratado nele? (ouriço). Você sabe como são chamados os filhotes de ouriço? (ouriço). E qual é o nome da mãe? (ouriço).

Veja quais partes do corpo um ouriço tem?

Isso mesmo: tronco, cabeça, patas, nariz, olhos, agulhas, cauda, ​​orelhas.

Qual a forma do corpo do ouriço? (Alongado, oval)

Qual a forma da cabeça do ouriço?

Quais são os olhos de um ouriço? (redondo, preto)

De que cor é o ouriço? (cinza)

Gente, o ouriço é cinza, mas o nariz, olhos, patas, cauda, ​​bigode são pretos.

Hoje vamos desenhar um ouriço que anda pela floresta. E para que o ouriço possa se proteger dos inimigos, ele deve ter agulhas. Vamos desenhar muitas agulhas nas costas do ouriço com uma escova dura, cutuque.

Ginástica dos dedos:

Pequeno ouriço congelado

E enrolado em uma bola. (beliscar os dedos)

O sol do ouriço aqueceu

O ouriço se virou. (estique os dedos)

Mergulhando um pincel seco na tinta, aplicamos uma série de cutucadas no desenho. Então desenhamos os olhos e o nariz, damos a imagem.

Trabalho independente.

Pessoal, você tem um verdadeiro conto de fadas espinhoso, cujos personagens principais são ouriços espinhosos e trabalhadores. Eles não têm medo de inimigos ou fome, pois as inúmeras agulhas afiadas que você desenhou para eles os ajudarão em tempos difíceis.

As crianças olham os desenhos, escolhem os que gostam e vice-versa, inventam apelidos.

Picar com uma escova semi-seca dura Idade: qualquer. Materiais: pincel duro, guache, papel de qualquer cor e formato, ou uma silhueta esculpida de um animal fofo ou espinhoso. Método de obtenção de uma imagem: a criança abaixa o pincel no guache e o bate no papel, segurando-o na vertical. Ao trabalhar, a escova não cai na água. Assim, toda a folha, contorno ou modelo é preenchido. Acontece uma imitação da textura de uma superfície fofa ou espinhosa.

Dimensões: 720 x 960 pixels, formato: jpg. Para baixar um slide gratuito para uso em aula de artes, clique com o botão direito do mouse na imagem e clique em "Salvar imagem como...". Você pode baixar toda a apresentação "Unconventional Drawing.pptx" em um arquivo zip de 2878 KB.

desenho não convencional

"Desenho não convencional" - Para impressão à mão, a tinta deve ser diluída. Pique com uma escova semi-seca dura. Impressão de papel enrugado. folha de álbum ou papel colorido. Flor. Exercícios criativos simples são especialmente importantes para as crianças. O que as crianças estão fazendo. Aplicações das palmas delineadas e recortadas. Precisamos incutir nas crianças o interesse pelo desenho.

"Técnicas de desenho não convencionais" - Corte uma batata ao meio. Bolhas de sabão. Deve ser algo muito interessante. Passe os dentes do garfo várias vezes, criando um relevo no corte. Em seguida, vinque suavemente o padrão, começando pelas bordas. Dobre uma folha de papel branco e desdobre-a ao meio. Ouro Velho. PEIXE. Temos esses desenhos.

"Formas não convencionais de desenho" - desenho em relevo. Diótipo. Maneiras não tradicionais e técnicas de desenho em sala de aula com crianças. Desenho de traço. Inchar. Desenho em papel carbono. Desenho com bolhas de sabão. Grade. Desenho de plasticina. Desenho em papel amassado. Cerografia. Selo. Desenho de vitrais. Nitografia.

"Métodos de desenho não convencionais" - Trabalhe de forma crua. Desenho não convencional. Corante. Desenho com giz de cera. A alma do homem. Técnicas. Criação. Aquarela. Desenho com pincel duro semi-seco. meio de expressão. Forma antiga. Pintura a dedo. Novo visual. Monotipia. O desenvolvimento da criatividade nas crianças. Um fósforo que foi despojado de enxofre.

"Usando técnicas de desenho não tradicionais" - Carimbos de fios. Monótipo do sujeito. As crianças adoram desenhar. Colorir imagens para colorir. Selos de plasticina. Carimbos feitos com peças de Lego. Foto de estampas de copos. Desenho de borracha. Você pode desenhar rostos engraçados. Faça uma moldura retangular. Opções de trabalho. Um exemplo de desenho na técnica "monotipia da paisagem".

Método de cutucar

(desenhando com pincel duro semi-seco)

Às vezes, ao desenhar animais, pintamos sua pele com uma cor sólida. A lã é lisa e lisa. Como você pode transmitir a maciez da pele de animal ou a maior parte da superfície? Existem várias maneiras de fazer isso.

Uma delas é com a ajuda de cutucar com uma escova dura. Fofo ou espinhos especiais são obtidos apenas ao usar um pincel completamente seco com uma pequena quantidade de tinta. Por isso, é muito importante que a criança pegue o guache apenas na ponta da pilha e comece a desenhar da esquerda para a direita, sem deixar lacunas.

Materiais:

Folha de papel do álbum, um lápis simples, pincéis duros e macios, uma jarra de água, um pano.

Progresso:

1. imagem de contorno de um animal (para crianças mais velhas, os contornos de animais podem ser omitidos).
2. Coletamos bastante em um pincel seco e duro cor desejada e, segurando o pincel verticalmente (o pincel bate com seu “calcanhar”), fazemos “picadas” em cima, colocando-as dentro e ao longo das bordas da silhueta do animal.
3. Quando a tinta secar, desenhe os olhos, nariz, boca, bigode e outros detalhes característicos do animal com a ponta de um pincel macio.

Opções de trabalho: com um toque de um pincel duro semi-seco, você pode desenhar um gatinho, um cachorro, uma ovelha, uma cabra, um ouriço, uma juba de leão, um boneco de neve, neve, uma árvore de Natal, um pinheiro, uma floresta, o sol, flores (dentes de leão, girassóis) e muito mais.