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Para o tópico "Frase"

1. Reescreva o texto usando sinais de pontuação. Anote todas as combinações possíveis de palavras de cada frase. Indique a palavra principal, indique a pergunta da palavra principal para a palavra dependente. Escreva a classe gramatical acima de cada palavra..

O calor do verão nos forçou a entrar em um bosque denso. Atirei-me debaixo de um arbusto alto de aveleira. Acima dele, um jovem bordo espalhava lindamente seus galhos leves. Meu amigo Ivan sentou-se na ponta grossa de uma bétula caída e eu olhei para ele. As folhas balançavam levemente nas alturas; suas sombras esverdeadas deslizavam silenciosamente para frente e para trás pelo corpo de Ivan e por seu rostinho. Ele não levantou a cabeça e ficou em silêncio por um longo tempo. Deitei-me de costas e comecei a admirar o jogo pacífico das folhas no céu distante e brilhante.

2. Reescreva o texto, acrescentando os sinais de pontuação que faltam. Anote todas as combinações possíveis de palavras de cada frase. Indique a palavra principal, indique a pergunta da palavra principal para a palavra dependente. Escreva a classe gramatical acima de cada palavra..

Era uma manhã agradável e fresca de julho; pequenas nuvens heterogêneas pareciam cordeiros no azul claro e claro. O orvalho fino caía sobre as folhas e a grama, brilhando como prata nas teias de aranha. A terra úmida preservou cuidadosamente o traço avermelhado da madrugada. Canções de cotovias choveram de todo o céu. A estrada de Maryino contornava uma floresta. Poeira leve estava sobre ele, intocada pelas rodas e pelos pés desde ontem.

(De acordo com I.S. Turgenev)

Para o tópico "Oferta"

3 . Reescreva o texto usando letras e sinais de pontuação. Faça uma análise sintática completa de cada frase: sublinhe todos os membros da frase, dê uma descrição. Análise de amostra.

O povo russo (de) há muito tempo se acostumou com as outras florestas atormentadas, vastos campos e rios de água (cheia) que os cercam. O orgulho especial da família (do Norte) é o pinheiro. Você verá um lindo pinheiro com agulhas escuras (verdes..oh) (?) (em todos os lugares). Esta árvore pr(e,i)vive(?)em uma ampla variedade de(?) solos. M..os pinheiros jovens crescem rapidamente e aumentam(?) Cerca de cinco(?)dez centímetros por ano. Eles (n..) têm medo (?) de (n..) geadas (n..) secas (n..) ventos; os pinheiros geralmente sobrevivem até trezentos (centos) cinco (dez) anos e atingem.. .altura superior a trinta metros.

Uma pessoa (h, s) usa o pinho de diferentes maneiras. Ela é plantada para proporcionar resistência aos fenômenos nocivos da natureza. Os pinheiros que estão plantados (ao longo) do piso da via férrea... retêm a neve. Se os pinheiros forem plantados perto de corpos d'água, eles atrasam o movimento das areias.

4 . Reescreva as frases usando sinais de pontuação e inserindo as letras que faltam..

1) O coelhinho foi abandonado..la h..a esposa está esperando..o coelhinho ficou esperando.

2) Nossa Tanya está chorando alto..t..deixou cair uma bola no rio..k. Calma Tanech... não chore... não se afogue... há uma bola no rio...

3) Não em vão..mas decidimos jogar o gato no carro..o gato não rolou..está (não) certo..costumava derrotar..jogou a g..gravata.

4) Adoro meu cavalo, penteio suavemente seu pelo no dorso, acaricio seu rabo e vou a cavalo visitar.

5) Eles jogaram o urso no chão e arrancaram a pata do urso (toda) arrancada.. Eu (não) vou jogá-lo fora (porque) ele é bom.

6) Não há colchão de penas, lençol ou travesseiro à vista, mas sim o bigodudo e listrado movido para baixo da cama.

7) Ao visitar um urso, você não deve rugir, não deve ser rude e se exibir para seus conhecidos, deve se curvar.

8) Os bombeiros estão procurando, a polícia está procurando, os fotógrafos estão procurando há muito tempo na nossa capital, mas não encontram um cara de uns vinte anos.

9) Uma vez eu estava jantando com um urso peludo e um crocodilo cheio de dentes quase me engoliu.

10) Se um lutador ruim vence um garoto fraco, não quero nem colocar isso em um livro.

5 . Reescreva o texto usando sinais de pontuação. Classifique as palavras destacadas de acordo com sua composição.

Os cedros crescem no alto das montanhas, seus ventos (de lado) eles vão matar grude... no chão... o fio. E ele é alto e poderoso... ele vts..bebi raízes no solo e se estende cada vez mais alto em direção ao sol.

Todos Eu sei mas o que geralmente está nas extremidades dos galhos... mas cedro cones em..syat. As nozes ainda não amadureceram e a floresta está congelada... esperando. (Há) muita coisa por aí animais e os pássaros vivem e o cedro alimenta todos os habitantes da floresta..t. O esquilo (in)inquieto derruba a pinha no chão, tira as nozes duas ou três vezes, mas come uma (não) da mesma forma..sobre estrago..t e depois arrastado para longe..t noz... um rato ágil (?) entra no buraco. Ela está nas árvores escalar..rat..sya(não) capaz... mas ele adora nozes deliciosas e (portanto) o esquilo rasteja e espera que elas prejudiquem suas necessidades especiais.

Pos..ela ose..issoàs vezes ainda mais animais e pássaros podem ser vistos no cedro. Eles coletam e escondem pinhões debaixo de pedras ou enterrar sobre economizar no solo.

6 . Reescreva o texto. Preencha as letras que faltam e os sinais de pontuação. Em cada frase, destaque a base gramatical. Classifique as palavras destacadas de acordo com sua composição.

(No) fim (então) a (longa) espera.. a primavera chegou com degelo.. e com trovoadas de março. Mas (in)esperado...para todos na quarta semana...Março...o poderoso começou queda de neve e tudo na natureza muda..para..s. A neve cobria o chão e a comida dos pássaros como um cobertor grosso.
Tornou-se bonito e frio..fundo e nu..fundo. Há muito tempo (não) pássaros voam... para o comedouro de inverno e um punhado de sementes inchadas pela umidade..para (não) pr..atraído até mesmo um pardal..ev. Mas neste dia, todos os pássaros se lembraram do inverno? Até os esquilos sentaram-se na beirada e recolheram cuidadosamente as migalhas velhas.
Mas também houve pássaros que procuraram refúgio numa debandada. Tentilhões, tordos e cotovias voaram para o sul (oeste). Eles os abraçam e levemente... os superam contador o vento sobre o Don é incontável.. de abibes. Mesmo ao meio-dia, quando o sol começou a esquentar, o fluxo de rebanhos não parou.
Logo após a queda da neve, os pássaros voadores... voltaram. Foi assim que tivemos a oportunidade de encontrar muitos pássaros duas vezes em abril.

7 . Reescreva as frases do enigma usando sinais de pontuação. Destaque os fundamentos gramaticais. Escreva as respostas.

1) Ele não pede nada, ele ajuda na questão, basta olhar para ele e você lembra o dia da semana.

2) Ah, não me toque, vou te queimar mesmo sem fogo.

3) Na palavra alfa, substituímos uma letra e adicionamos um cabo e imediatamente obtemos um pássaro. Que tipo de pássaro é a questão?

4) O velho está pegando um peixe, mas onde está o anzol?

5) A bola de neve está derretendo e a campina está ganhando vida. Quando isso acontece?

6) É fácil reconhecê-lo: ele é alto e enxerga longe.

7) O que todos nós usamos há muitos anos, mesmo que não saibamos quantos deles?

8) Ah, eu adoro a retidão e a retidão em si, ajudo todo mundo a fazer uma linha reta.

9) Como um guarda-chuva, não me molho com a chuva, te protejo e te cubro do vento.

10) À noite, cada janela fica mal iluminada...

11) Nosso gatinho galopa habilmente e adora muito...

12) O rato conta os buracos no queijo três mais dois no total...

8 . Faça frases com essas palavras e escreva-as.

1) Meados, seja, março. A primavera, amigável, neste ano, será excelente. Ocasionalmente, curto, chove, cai.
2) Bétula, inchaço, botões. Cordeiros, ficam amarelos, salgueiros. Voe para fora da abelha, da colmeia, em busca do néctar, primeiro.
3) Na primavera, procure comida, seu estorninho, no chão. Exterminar, em, jardins, e, ele, hortas, insetos, nocivos.

9 . Reescreva o texto inserindo letras faltantes e sinais de pontuação.Destaque os fundamentos gramaticais.

Nós nos instalamos..morávamos na floresta (não) longe da (não) grande clareira. Dia e noite... tínhamos fogo aceso (porque) fazia frio à noite e durante o dia tínhamos que cozinhar. Uma noite, perto do fogo, algum animal desconhecido começou a fungar. Começamos..a conseguir...viver, porém, depois de (meia) hora percebemos como o animal enfiava o focinho preto e molhado para fora da grama e farejava o ar por um longo tempo e assim por diante.. cheirado com ganância. Então um focinho afiado com olhos pretos e penetrantes apareceu da grama. Foi um pequeno texugo que saiu das sombras. As batatas estavam fritando e chiando em uma frigideira. O texugo estava com (tanta) fome que teve medo do fogo, pulou na frigideira e enfiou o nariz nela. Claro, ele (imediatamente) se queimou e até gritou de dor. Tive que untar seu lindo nariz com graxa e alimentá-lo com nozes e cogumelos. (De acordo com K.G. Paustovsky)

10 . Reescreva as frases inserindo letras faltantes e sinais de pontuação.. Conclua todas as análises (nota: todos os números das análises são destacados com um fundo colorido).

1. Ele correu para a plataforma, subiu no 2º vagão desacoplado, trouxe 1 nó e moveu os modans para baixo do chão, sentou-se no canto em frente à janela e adormeceu em um sono tranquilo. 4
2. A senhora..deu 2 na bagagem d..van ch..modan 3 sakv..yazh k..rtin k..rzin k..ton e um pequeno cachorro 3..nka 2.
3. Passando pelos espelhos, seguindo os padrões do tapete, um porteiro severo de sobrecasaca com trança entra lentamente nos quartos, seguido por um viajante em um terno largo de três peças, seguido por uma velha com óculos de viagem, seguido por uma garota com um macaco na mão. 4
4. O que devo fazer? Eu estou muito cansado! A filha do senhor Twister perguntou 2. Se não conseguirmos encontrar um lugar para passar a noite 3, talvez comprar..sh.. algum tipo de casa? 4
5. Kup..sh..!- responde o pai suspirando 1. - Você não está em Chicago, meu querido. Eu ficaria feliz em comprar uma casa acima do Neva... Mas eu (não) quero vender Leningrado!
6. Existem 3 quartos ao lado dos seus convidados... fonte e jardim. Se você quiser, eu lhe mostro o lugar, mas lembre-se do quarto da direita. Os chineses alugam o quarto da esquerda. Os malaios alugam. O quarto acima de você é alugado por um mongol. O número abaixo de você é mulato e crioulo!..

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E.Z. DILANYAN, T. Y. MANUKYAN

COLEÇÃO DE EXERCÍCIOS

POR SINTAXE

RUSSO MODERNO

ESTADO DE EREVAN

LINGUÍSTICA

UNIVERSIDADE NOMEADA APÓS V.YA.BRYUSOV

E.Z. DILANYAN, T. Y. MANUKYAN

COLEÇÃO DE EXERCÍCIOS

POR SINTAXE

RUSSO MODERNO

LINGUAGEM

IREVAN

Lingua UDC 808.2 (07) BBK 81.2R ya7 D 460 Publicado por decisão do Conselho Acadêmico da YSLU. V.Ya.Bryusova.

D 460 Dilanyan E.Z., Manukyan T.Ya.

“Coleção de exercícios sobre a sintaxe da língua russa moderna. -Er.:

Língua, 2007. –114 pp.

Revisores:

Doutor ciências filológicas, Professor Associado do Departamento de Lingüística, Tipologia e Teoria da Comunicação da Universidade Estadual de Yerevan L.V. Matevosyan Candidato de Ciências Filológicas, Professor Associado do Departamento de Lingüística, Tipologia e Teoria da Comunicação da Universidade Estadual de Yerevan R.A. Ter-Arakelyan Candidato de Ciências Filológicas , Professor Associado do Departamento de Língua Russa para Faculdades Humanitárias V. N. Harutyunyan Editor: Candidato em Ciências Filológicas, Professor Associado do Departamento de Lingüística Russa e Eslava da YSLU em homenagem. V.Ya.Bryusova L.E.Markosyan D 2007 BBK 81.2R ya7 0134(01)2007 ISBN 978-99930-79-49 - 1 © Lingua, 2007

© E.Z. Dilanyan, T.Ya. Manukyan, 2007

DOS COMPILADORES

Esta coleção destina-se ao treinamento prático no domínio do curso de sintaxe da língua russa moderna nas faculdades de língua e literatura russa. O sistema de exercícios e trabalhos abrange todas as secções do programa desta unidade curricular, prevê um treino passo a passo, uma determinada sequência no trabalho da matéria teórica.

A coleção é destinada a atividades presenciais e extracurriculares, permitindo ao professor, a seu critério, utilizar exercícios para estudar, consolidar e repetir o curso de sintaxe da língua russa moderna.

COMBINAÇÃO

Exercício 1. Identifique frases e unidades fraseológicas sintaticamente livres; explicar casos de duplo entendimento.

Perder um livro, perder a cabeça, perder amigos, perder altitude, perder a visão, perder o chapéu, perder tempo; dar caneta, dar almoço, dar a palavra, desligar, dar revista, dar ordem; derramar água, derramar lágrimas, derramar tinta, derramar sangue; caia do céu, caia aos pés, caia da montanha, desmaie, desanime, caia de joelhos; levante a mão, levante a sua casa, levante o colarinho, levante a sua rebelião, levante a sua luva, levante o seu espírito, levante a sua espada, levante o seu nariz; fazer uma mesa, aparecer, fazer um desenho, fazer uma escolha, errar, fazer um desvio, fazer uma oferta.

Exercício 2. Forme combinações sintaticamente livres e fraseologicamente relacionadas com verbos: bater, dirigir, segurar, pegar, entrar, definir, brincar, aceitar, ir, puxar. Faça frases com alguns deles.

Exercício 3. Escreva combinações predicativas e frases não predicativas, sublinhe a palavra principal.

Quais são as características de frases e sentenças como unidades sintáticas?

Nesterov não percebeu como acabou na margem do rio.

As bordas do gelo aumentaram desde ontem, mas o sol voltou a esquentar e as coloriu com todas as cores do arco-íris.

A água ficou pesada e não atingiu a costa. Já era final de outubro, mas o inverno já estava atrasado. A neve caía o tempo todo no solo quente e derreteu no dia seguinte, ou mesmo depois de algumas horas. Por causa desse calor e da neve úmida, todas as estradas terminaram, os pântanos ao redor da cidade foram arrastados, a água do rio subiu um metro por dia. Se você esperar pelo trenó, terá que ficar sentado na cidade por mais duas ou três semanas, mas Nesterov estava impaciente para começar a trabalhar.

O último navio desta navegação saía do cais. Havia pessoas em luto por toda a costa. O navio transportava recrutas para o exército (N.As).

Exercício 4. Selecione combinações de palavras com conexões de coordenação e subordinação. Aponte as diferenças entre combinações de palavras coordenadas e subordinadas.

1. Na minha frente, ora um mar dourado, ora prateado, centeio maduro esticado e cheio de cores (Turg.). 2. Parecia que não eram pássaros ou insetos que soavam baixinho e encantavam o ouvido, mas sim as estrelas olhando para você do céu (cap.). 3. Já não conhecia limites ao seu amor, nem à sua generosidade, nem à sua determinação (L.T.). 4. Ninguém no palco conseguia rir ou chorar tanto quanto Terry. Nobreza e severidade, paixão e poesia sempre a acompanharam (Sereb.). 5.

O rosto fresco e suave de H.G. Wells, com traços suaves, falava de excelente saúde física e mental e poderia pertencer a professora, um comerciante ou funcionário de sucesso (Prata). 6. Antes do anoitecer, uma chuva curta, mas forte, caiu sobre a aldeia (Bun.).

Exercício 5. Determine a estrutura das frases simples, complexas e combinadas fornecidas.

Pinhal, região abandonada, deserta, pedra com três furos, trabalhar com calma, olhar atentamente a foto, aprender com novo programa, copie a tarefa do livro para um caderno, sente-se esperando o trem, chegue no dia cinco de maio, acomode-se por muito tempo, o menino é mais capaz que seus colegas, espere de manhã até tarde da noite, neblina de neblina , sonoro, riso infantil, nas profundezas de florestas impenetráveis, uma menina de nariz gracioso, à esquerda da mãe, nuvens espalhadas pelo vento, lugar para descansar, toca em orquestra sob a direção de um maestro experiente.

Exercício 6. Converta frases simples em complexas ou combinadas. Faça frases com alguns deles.

Pratica esportes, adora música, final de outono, muito prestativo, voz linda, garota de casaco, dois amigos, rio abaixo.

Exercício 7. Forme frases simples e complexas usando essas palavras como componente principal.

Desenhar, ensinar, iluminar, brincar, voar, alto, agradável, nublado, distante, arbustos.

Exercício 8. Componha um texto curto e coerente usando essas frases. Escreva frases verbais e substantivas e determine seus modelos (gl + substantivo, gl + advérbio, etc.).

No verão passado, um bom descanso, beira do lago, comunicação com a natureza, colorido no outono, vento fraco, mar azul, muitas impressões, ficarão na memória por muito tempo.

Exercício 9. Escreva frases relacionadas sintaticamente não livres e combinadas. Quais são suas características semânticas e estruturais?

1. A princesa Marya voltou para seu quarto com uma expressão triste e assustada que raramente a abandonava (L.T.). 2. A partir daqui era óbvio o quanto ela tinha que fazer para trazer algo próprio e algo novo para o tesouro da cultura humana (Leon.). 3. O trem do correio chegou às nove e quinze, justamente no momento em que começava o insuportável tédio noturno em casa (cap.). 4.

Muito tempo se passou desde então, e o céu acima da cidade ainda estava o mesmo úmido, cor azul(Gato.). 5. A Condessa era uma mulher de rosto magro tipo oriental, com cerca de quarenta e cinco anos (L.T.). 6. Gaidar trouxe para nossa casa um enorme cão pastor peludo com risonhos olhos amarelos (Paust.). 7. Nenhum dos caras começou a alcançá-lo (Tendr.). 8. A conversa durou cinco minutos (Gato). 9. Naquele dia ele não conseguiu escrever, e no dia seguinte pela manhã ouviram-se tiros de canhão (Gato). 10. Eles desceram e ficaram com a cabeça baixa, como convém aos peregrinos no grande santuário (Leon.).

Exercício 10. Escreva em grupos frases simples com a palavra principal expressa: a) verbo, b) substantivo, c) adjetivo, d) numeral, e) pronome, f) advérbio.

Dê a forma original da frase.

1. Naquela época eu estava com medo daquele sorriso. Ela se assustou e novamente começou a implorar para você chegar na primeira estação da cidade, pegar o trem, ir para Moscou (B.Pol.). 2. A rocha parece inclinar-se, o céu incolor flutua de volta para algum lugar (Fedos.).

3. Dez minutos depois ouvi o som de ferraduras na calçada:

Um cavaleiro passou voando pela minha janela como uma pedreira (Mak.). 4. Davydov estremeceu de surpresa e imediatamente uma das crianças abriu os punhos (Shol.). 5. Às oito da manhã duas pessoas uniformizadas vieram me buscar (B.Pol.). 6. Duas semanas se passaram. Quando Semyon me conheceu, ele me cumprimentou um tanto mal-humorado, como se estivesse envergonhado de mim (Mak.). 7. Inclinando a cabeça de sobrancelhas largas, ele olha para a garota, e algo astuto e alegre brilha claramente em seus olhos de porco (Bun.). 8. Em algum lugar não muito longe, muito perto, no ar suave da manhã, um assobio fraco começou a roncar (B.Pol.). 9. Todo o ar ao redor estava cheio de brilho úmido (Paust.). 10. A noite, simples e tranquila para o vôo, com céu claro em pequenas e modestas estrelas, dava uma escuridão suave e transparente (Bun.).

Exercício 11. Escreva 15 frases de obras de ficção com a palavra principal expressa por adjetivo, pronome e advérbio. Especifique o método de comunicação sintática entre os componentes.

Exercício 12. Selecione frases simples, determine as relações sintáticas entre os componentes e os meios de sua expressão.

O navio, navegando de Odessa para a Crimeia, parou à noite em frente a Yevpatoria. Um cavalheiro muito ereto e de ombros retos que subiu ao convés entregou sua passagem e mala ao lacaio perto da cabine da primeira classe e, ao saber que não havia lugares nas cabines, dirigiu-se para a popa. Havia várias cadeiras de linho, e apenas em uma delas estava a figura negra de um homem reclinado sob um cobertor. O novo passageiro escolheu um assento a poucos passos dele. O navio foi levantado e abaixado, levado lentamente, girado pela corrente. A brisa suave da noite de verão do sul soprava, com um leve cheiro de mar. Logo tudo no navio estava completamente em ordem... Então a popa começou a tremer, fazendo barulho com hélices e água. As luzes espalhadas baixas e planas na costa distante flutuaram de volta. O bombeamento parou... Você poderia pensar que os dois passageiros estavam dormindo, eles estavam tão imóveis em seus assentos. Mas não, eles não estavam dormindo, eles estavam olhando atentamente um para o outro na escuridão (Boon.).

Exercício 13. Escreva frases verbais e determine os significados particulares das relações objetivas e adverbiais.

1. Uma vez vi no curso inferior do Volga como os barcos de pesca partiam para a pesca de inverno em mar aberto. 2. A aldeia inteira foi até a costa para se despedir dos apanhadores. 3. Houve poucas pessoas fortes que se sacrificaram por amor, e por causa do trabalho escolhido, as melhores vidas humanas foram queimadas. 4. Amo muito Moscou e ainda amo meu instituto. 5. Eu disse que vou para Chazhma pela segunda vez. 6. Durante meio dia Olga ficou zangada e evitou encontrar-se com Tavrov, mas de manhã foi a primeira a subir para dizer olá. 7. Ivan Ivanovich não ouviu a resposta.

8. O coração de Olga pareceu pular de alegria e ela acordou imediatamente. 9. Olga, descansando no banco depois do vôlei, até fica engraçada ao ver o rosto dele, ofendida, brava, sofrendo. 10. À noite Ivan Ivanovich voltou, trouxe biscoitos, doces, frutas; tentei falar sobre várias ninharias (Copt.).

Exercício 14. Escreva sintagmas nominais com um substantivo e um adjetivo como palavra principal, determine a relação entre as palavras centrais e dependentes.

1. No rosto de maçãs do rosto ligeiramente salientes de Osokin, grandes olhos negros brilhavam alegremente. 2. Blagovidov acendeu o abajur sob um abajur de jornal. 3. Os diplomatas suíços revelaram-se extremamente generosos na emissão dos seus passaportes. 4.

Ele ainda é forte o suficiente para cavalo branco, que o levará para Petrogrado. 5. O novo conhecido rapidamente atraiu Irina, aparentemente com movimentos e transições bem conhecidos para as profundezas empoeiradas das cenas teatrais, misteriosas para meros mortais, isto é, para o público (Kochet.). 6. Agora, nas raras noites livres da apresentação, Galya vasculhava diligentemente os livros (M. Siz.).

Exercício 15. Forme frases que expressem relações adverbiais: temporária, causal, alvo, condicional, etc. Sempre que possível, substitua-os por sinônimos. Exemplo: liberação por doença - liberação por doença.

Exercício 16. Forme frases por meio de controle com palavras de mesma raiz pertencentes a diferentes classes gramaticais.

Exemplo: cansado da estrada - cansado da estrada - cansado da estrada.

Prepare-se, faça check-in, morra de fome, acostume-se, core, dê jeito, aproxime-se, liberte-se, fique com raiva, fique tímido, conheça-se.

Exercício 17. Forme um sistema de formas (paradigma) das seguintes frases. O paradigma de uma frase é determinado por uma mudança na forma gramatical do componente central.

Faça um desenho, dê aula na universidade, uma colher de prata, uma paixão pela filatelia, um parque em frente, um sonho de ver, nossos livros, pálidos de medo, quentes como a primavera, muito interessantes, algo incompreensível, cada um dos alunos.

Exercício 18. Forme frases usando esses pares de palavras e expressões. Descreva o gerenciamento dessas palavras.

Freiar-obstruir, confiar, preocupar-se preocupar, afirmar-insistir, censurar-reprovar, conceber-pensar, compartilhar (significando falar) contar, ficar insatisfeito-ficar desapontado, prestar atenção-prestar atenção, necessidade cresceu-demanda cresceu, adoração -arco.

Exercício 19. Escreva frases com controle forte em um parágrafo e com controle fraco em outro. Explique a diferença entre controle forte e fraco.

Regar flores, regar com regador, concordar com uma decisão, morar numa aldeia, três meninos, assistir a uma peça, compartilhar experiências, pasta da irmã, esperança de sucesso, prédio escolar, resignado com o destino, cinza com listras, parecido comigo , encontrar amigos, mexer os dedos, alto no céu, dez cadernos, teimoso desde criança, afasta-se da parede.

Exercício 20. Forme frases com essas palavras de referência de acordo com o método de controle e caracterize-as (preposicional-não-preposicional, forte-fraco).

Sorria, mais forte, saia, cinco, invente, longe, útil, tropeçar, tirar, de algum lugar, agradável, perguntar, conversar, bordar.

Exercício 21. Escreva combinações de palavras conectadas de acordo com o método de concordância. Indique qual parte do discurso expressa o componente dependente, em quais categorias é consistente com o principal? Encontre o fenômeno do paralelismo de formas.

1. Num local onde deveria existir um posto militar, fizemos um longo desvio, subimos vários barrancos e no escuro nos deparamos com árvores caídas e riachos de montanha (A.N.T.). 2. Alguns sulcos são tão profundos que em dias de chuva se transformam em leitos de riachos (Prishv.). 3. Nunca vi nossa anfitriã tão arrumada tão desgrenhada e excitada (B. Paul). 4. No décimo dia, Telegin alcançou a linha de frente (A.N.T.). 5. Perdoe-me que esta noite, nesta sua hora familiar, sou um convidado em sua reunião, sou sua testemunha (R. Kaz.). 6. Um dia, em meados de junho, Luzanov trouxe consigo um homem saudável, de ombros redondos e bochechas rosadas (Tubarão.). 7. Para os Angara, o Lago Baikal é um reservatório natural inesgotável (gás). 8.

Kovshov, que estava encarregado do trabalho no gelo, parecia ter envelhecido durante esses dias, seus olhos ficaram vermelhos pela exposição constante ao vento e sob o sol escaldante suas bochechas estavam contraídas (V.Azh.). 9. Na grande sala de recepção eles foram parados por uma secretária... (V.Azh.) 10.

A segunda janela dava para um beco estreito e escuro (A.N.T.). onze.

Em duas fábricas de celulose, foram criadas dispendiosas instalações de tratamento (gás). 12. As crianças precisavam chegar à estação Fili. 13. O sol vermelho começou a tocar, os riachos dos sinos começaram a correr (Es.).

Exercício 22. Escreva modelos de frases com conexão de adjacência, determine a natureza das relações sintáticas entre os componentes. Usando as palavras principais dessas frases, crie frases com outro tipo de conexão subordinada. Amostra: quase imperceptivelmente - despercebida pelos outros.

Bastante claro, conversa em particular, cor bege, sentar curvado, falar mais rápido, seu caderno, escutar com atenção, bem cedo, saia mais estreita, vontade de escrever, aconselhar a sair, conseguir entender, entrar para ver, café em polonês, estudar juntos, sobretudo selado, paixão por contradizer, dacha deles, o queijo é mais picante, muito prejudicial.

Exercício 23. Componha duas frases com cada uma dessas expressões, usando-as como frase e como unidade fraseológica.

Coloque água na boca, jogue a vara de pescar, não fique à vontade, cubra os rastros, recue, não consegue segurar uma vela, de olhos fechados, mantenha a marca, o mar está na altura dos joelhos, com a mão no coração.

Exercício 24. Forme frases escolhendo adjetivos adequados para esses substantivos. Em quais frases a palavra dependente é usada figurativamente? Faça frases com alguns deles.

Produção, porta, palavra, anel, ferro, disputa, parente, personagem, faca, homem, caminho, conversa.

Palavras para referência: grande, aberto, afiado, dourado, quente, próximo.

Exercício 25.

Selecione as frases cujos modelos são determinados por:

b) a palavra principal pertence a uma determinada classe semântica;

c) conexões formativas de palavras da palavra central;

d) uma tarefa comunicativa.

Tarde quente, risadas de criança, falar a verdade, correspondência com um amigo, pular de uma árvore, digno de respeito, duvidar do sucesso, colocar na mesa, torcer pelo melhor, chegar à noite, manuscrito de um cientista, na noite anterior batalhar, defender a pátria, temer um irmão, fugir da porta, meus pais, mais rápido que o vento, sair da sala, admiração pelo talento, o caminho para a floresta, prender em um vestido, ir para o mar, tocar na parede , esconda-se atrás de um armário, coloque-o em uma gaveta.

Exercício 26. Selecione frases simples, indique o tipo de relação de subordinação entre seus componentes (coordenação, controle, adjacência).

I. De algum lugar nas profundezas do longo corredor, vozes de crianças foram ouvidas. Caminhando vagarosamente e examinando com diligência as salas de aula vazias, Davydov, pela porta entreaberta da última sala, viu uma dúzia de crianças pequenas sentadas espaçosamente na primeira fila de carteiras empurradas, e ao lado delas um jovem professor. Baixa, magra e de ombros estreitos, com cabelos curtos, esbranquiçados e encaracolados, ela mais parecia uma adolescente do que uma professora. Já fazia muito tempo que Davydov cruzava a soleira da escola e agora ele experimentava uma sensação estranha, parado perto da porta da sala de aula, segurando um boné desbotado pelo sol na mão esquerda. Algo proveniente de um respeito de longa data pela escola, uma certa excitação doce, inspirada por uma lembrança instantânea dos anos distantes da infância, despertada em sua alma nesses momentos (Shol.).

II. Mais cinco minutos se passaram até que Romashov, atormentado por esses pensamentos dolorosos e amargos, decidiu seguir em frente. Ele passou por toda a longa cerca que cercava a casa dos Nikolaevs, furtivamente, tirando cuidadosamente os pés da lama, como se pudesse ser ouvido e pego fazendo algo ruim (Kupr.).

Exercício 27. Escreva em grupos combinações de palavras com controle verbal, substantivo, adjetivo e adverbial. Descreva o controle: a) não preposicional - preposicional, b) forte - fraco.

2. Ela me contou que ele comandou a divisão deles, na qual eles lutaram desde a fronteira. 3. O apartamento dos Feldjegerov está cheio de netos. 4. Vários caminhões cobertos estavam estacionados não muito longe da ponte. 5. Eles até dizem que os estão conduzindo em colunas em algum lugar rio acima. 6. É incrível como essas crianças são sensíveis ao afeto. 7. Nas últimas 24 horas, enquanto Dubinich batia nas portas e pegava os carros para retirar os mais pesados, não saí da mesa de operação. 8. No início Antonina foi a que mais se divertiu. 9. Seus olhos mantiveram a vivacidade, azul porcelana e contrastavam fortemente com os cabelos grisalhos. 10. O vento bagunçou seus cabelos, jogando-os em seu rosto espancado e manchado de hematomas. Seu rosto redondo e rechonchudo não expressava nada, exceto talvez a concentração no aplainamento inútil de alguma lasca inútil. 11. Em vez disso, ela tirou meu lenço, colocou-o habilmente, mancando, correu até o espelho oval com moldura de mogno (B.Pol.).

Exercício 28. Selecione frases substantivas com vários tipos de conexões subordinadas de obras de ficção.

Exercício 29. Escreva as frases e caracterize-as completamente (por afiliação morfológica da palavra central, relação sintática, tipo de conexão subordinada, meio de expressar relações, grau de coesão dos componentes).

I. Bryantsev encostou a cabeça no encosto do banco e tentou não pensar em nada. Somente quando sentiu o cheiro sutil, quase imperceptível da estepe, ele abriu os olhos e olhou em volta.

Vamos para a curva.

Saímos da rodovia. Passamos por densos matagais.

À frente, o rio brilhava com uma prata radiante, desaparecia numa curva e novamente se revelava em toda a sua glória. Pinheiros poderosos a cercavam na margem oposta e olhavam silenciosa e atentamente para a água.

O carro parou na beira do penhasco. Bryantsev saiu.

Ele endireitou os ombros, respirou fundo o ar fresco e limpo e caiu de costas na grama.

No alto do céu, as nuvens flutuavam calmamente, sem pressa para lugar nenhum, pequenas, esparsas, sem obscurecer o céu. Eram insuportavelmente brancos e até queimavam os olhos, como se emitissem raios invisíveis, mas cortantes. Já estava esfriando no chão, mas o sol ainda esquentava diligentemente, apressando-se em ceder seu calor ao belo dia de outono (Pop.).

II. Romashov saiu para a varanda. O segundo-tenente tateou a cerca, segurando-a com as mãos, e esperou até que seus olhos se acostumassem com a escuridão. Nesse momento, a porta que dava para a cozinha dos Nikolaevs se abriu de repente, lançando por um momento uma grande faixa de luz amarelada e nebulosa na escuridão. Alguém espirrou na lama e Romashov ouviu a voz furiosa do ordenança dos Nikolaevs (Kupr.).

–  –  –

Exercício 30. Encontre frases afirmativas e negativas. Analise os meios lexicogramaticais de expressar a negação.

1. A noite é escura, mas toda a aldeia é visível com os seus telhados brancos e os tufos de fumo que saem das chaminés (Cap.). 2. Não tenha medo! Em Moscou não vou te ver, nem escrever para você, nem ligar para você - nada! (Pausa.) 3. Uma pessoa nunca deve perder a capacidade de ser surpreendida. Se ele homem de verdade, e não uma pasta cheia de relatórios do governo (Paust.). 4. Uma pessoa não precisa de três arshins de terra, nem de uma propriedade, mas de todo o globo, de toda a natureza, onde no espaço aberto ela possa demonstrar todas as propriedades e características de seu espírito livre (cap.). 5. Quem não conheceu noites assim nas gargantas das montanhas ou entre as estepes? (L.) 6. A pessoa deve ser humana não só na alegria, mas também no sofrimento (Paust.). 7. Era impossível não acreditar no que ele dizia, era impossível assumir o engano, a inverdade com um rosto tão aberto, honesto e, o mais importante, com olhos (L.T.). 8. Nem todo mundo supera a separação (Sim.). 9. Não é a primeira vez que tenho a oportunidade de conhecer um homem armado (Areia). 10. Não visito minha memória com frequência e ela sempre me engana (Ahm.). 11. Não posso deixar de me arrepender de uma coisa

-que eu o conhecia há alguns anos (Paulo). 12. A correspondência de Alexei Maksimovich só pode ser chamada de uma obra gigantesca e complexa (Paul). 13. Não, não! As coisas existem no mundo, não inventamos tudo nelas (Prishv.). 14.

As macieiras ainda não floresceram e dizem que a geada não vai fazer mal, mas a cerejeira não liga: se não for geada, as pessoas vão quebrar (Prishv.). 15. Não há faíscas no céu azul. Tudo se acalmou com um charme pálido (Tutch.).

Exercício 31. Determine os tipos de frases com base no propósito da afirmação. Cite os meios de sua expressão.

1. O que isso significa? - Turbin repetiu com raiva. -Você não vê quem está vindo? Estou no ponto de encontro. Por favor, deixe o motorista do táxi. Toque isso! (Bulg.) 2. Talvez tudo isso acabe algum dia? Será melhor no próximo? - perguntei desconhecido quem

Turbina (Bulg.). 3. Surpreso, o sentinela... mesmo assim levantou a voz:

“Não fale! Por que você está se preocupando com ninharias? …Não bata mais, senão aviso o oficial superior de plantão” (Verde).

4. Era primavera, cedo e rigorosa, como o inverno, mas de um tipo diferente.

Durante três semanas, um norte costeiro acentuado (Verde) caiu no chão frio. 5. “Então você se encontrou conosco”, disse Margarida, olhando para mim com vergonha. – Pense só, o que acontece no mar! (Verde) 6. Por que você finge ser o vento, ou uma pedra, ou um pássaro? Por que você está sorrindo para mim do céu como um relâmpago repentino? (Ahm.) 7. Ele fica com raiva sem parar - um dia âmbar e difícil! Quão impossível é a tristeza, quão vã é a espera! (Ahm.) 8.

O que você vê, olhando vagamente para a parede, na hora em que amanhece tarde no céu? É uma gaivota sobre uma toalha de mesa azul de água ou jardins florentinos (Ahm.). 9. O verão foi verdadeiramente cheio de bondade indescritível - tanto no leve som das chuvas quanto no cheiro do trigo maduro - um prenúncio da colheita (Paust.). 10.

E ele comeu com avidez e repetiu:

Ah, que delícia! Você tenta!

(Cap.) 11. Meu Deus, nunca estive na Crimeia! Nunca! Mas será que isso realmente importa agora? E vale a pena dissuadi-lo? E você mesmo? (Shuksh.) 12. O velho caminhou e, tropeçando na grama, repetiu:

Que aroma, cidadãos! Que aroma inebriante! (Pausa.) Exercício 32. Determine por que meios a pergunta é expressa nessas frases interrogativas.

Marque as frases não interrogativas.

1. Qual de nós, lembrando, não confere à experiência as características de um insatisfeito? Quem, ao relembrar, não deixa na memória apenas a essência do que viveu? (Pausa.) 2. Então, acordando no meio do nosso mundo, recuperando dolorosamente os nossos sentidos e valorizando cada dia, perscrutamos a vida, tentando com todo o nosso ser discernir se o Incumprido está começando a se tornar realidade? A imagem dele não está clara?

Não é agora apenas necessário estender a mão para agarrar e segurar suas feições levemente trêmulas? (Verde) 3. O que devo dizer a você? - Eu respondi. – Você está aqui, este é o meu relatório. Onde fica a ilha de que você está falando? Por que você está sozinho? O que ameaça você? O que mantém você seguro? (Verde) 4. Homem Invisível, Duplo, Mockingbird, Por que você está se escondendo nos arbustos negros? (Ahm.) 5. E novamente o langor de Moscou queima, o sino mortal toca ao longe... Quem se perdeu a dois passos de casa, onde a neve chega até a cintura e é o fim de tudo? (Ahm) 6.Onde começa a Rússia? Da videira que descia até o rio azul? Ou talvez comece na varanda ou no campo onde balançava o trigo? (Kiers.) 7. Onde estão agora os amigos involuntários dos meus dois anos de raiva? O que eles veem na nevasca da Sibéria? O que eles veem no círculo lunar?

A eles envio meus cumprimentos de despedida (Ahm.). 8. Oh, Deus me conceda ser poeta! Não me deixe enganar as pessoas! (Euth.) 9. Homero seria Homero se as ondas do oceano de seus poderosos poemas não se seguissem umas às outras de maneira tão comedida e ritmicamente correta? (Chuk.) 10. “Vamos?” - Bondar (Aksen.) disse com uma arrogância lamentável. 11. E qual menino não sonhou em ser piloto? (Gato.) 12. O que poderia ser mais silencioso do que neve caindo? (Priv.) 13. “Por que você não está ligando?”, ele gritou. - "A?" - “Você não liga, por quê?” (Shuksh.) 14. Devo abrir a janela, está muito quente (cap.).

Exercício 33. Determine os significados dessas sentenças de incentivo. Indique meios gramaticais de expressar motivação.

1. Senhor! Veja, estou cansado de ressuscitar, morrer e viver. Leve tudo, mas deixe-me sentir novamente o frescor dessa rosa escarlate (Ahm.). 2. Doutor, você deveria ir para a cama (cap.). 3. Arraste-o (lúcio) para longe da água! - gritei (Pausa.). 4. Seguiu-se um breve veredicto militar:

No canto com o nariz. Marchar!

(Kupr.) 5. Vamos sentar juntos, pelo menos ficar em silêncio (cap.). 6. Que cada dia e cada hora lhe traga algo novo. Deixe sua mente ser gentil e seu coração inteligente (Marsh). 7. “Coloque seu boné”, disse a mulher calmamente, “você vai pegar um resfriado”. E vamos para dentro de casa. Não há necessidade de ficar aqui (Shuksh.). 8. - Bem, doutor, vamos embora. Até a próxima. Correr! Ainda está aberto lá. Pressa!

"Pessoal! Não seja tímido! Mantenha seus olhos abertos!" (L.T.) 12. Eu vi aquela coroa forjada em ouro... Não inveje essa coroa! (Ahm.)

13. A ideia de que estranhos, pessoas indiferentes moravam na casa do meu pai, era insuportável. É melhor não ver nada, não machucar o coração, ir embora e esquecer o passado!

(Shuksh.) 14. “Vamos sair daqui”, eu disse para minha avó (Paust.).

Exercício 34. Caracterize as frases exclamativas de acordo com a finalidade do enunciado (narrativa, interrogativa, incentivo).

1. O velho suspirou e reclamou:

Cruel injustiça do destino! (Pausa.) 2. Ouvi seus suspiros e exclamações por trás dos arbustos:

Que manhã maravilhosa e encantadora! - Meu Deus, que beleza! (Pausa.) 3. Quase sonhei com você.

Que raro golpe de sorte! (Ahm.) 4. Aqui está, um outono frutífero!

Eles trouxeram ela um pouco tarde (Ahm.). 5. Pela sua fé! E minha lealdade!

Porque estamos com você nesta terra! (Ahm.) 6.Quem sabe o que é fama! (Ahm.) 7. Eles ficaram em silêncio novamente. - Que sol! - exclamou o velho baixinho (Shuksh.). 8. O sol - ele também nasce e se põe. É realmente assim tão simples? (Shuksh.) 9. “A noite está escura”, eu disse, levantando o olhar com dificuldade, pois estava cansado de olhar.

Ondas, apenas ondas ao redor! (Verde) 10. “Ah, que flores! gritou Masha. “É absolutamente adorável!” (Pausa.) 11. Para onde ele foi, eu acho?! (Shuksh.) 12. Pare com isso! - Alexey disse severamente, soltando os gansos. - Vamos! Os gansos mensageiros fizeram um círculo sobre o lago (Prishv.). 13.

Eu estava prestes a dizer:

“Kaurov - para o conselho!” Sim, mudei de ideia imediatamente. Perguntar é perda de tempo, mas permitir a leitura de romances nas aulas também não é uma boa ideia! (Legal.) Exercício 35. Escreva de trabalhos de arte dois exemplos para cada tipo de frase, dependendo da finalidade do enunciado. Indique os meios gramaticais de formação de sentenças interrogativas e imperativas.

–  –  –

Exercício 36. Encontre os principais membros da frase.

Determine a expressão estrutural (palavra, frase, unidade predicativa) e morfológica do sujeito.

1. O primeiro verão do pós-guerra deu calor generosamente - tanto de dia quanto de noite. As flores desabrochavam e cheiravam loucamente. Apareceu uma grande variedade de borboletas (Gran.). 2. Tem duas pessoas paradas perto do jornal de parede e ficam em silêncio quando me aproximo (Bakl.). 3. Libertar os povos é um destino invejável (Ax.). 4. Enquanto isso, quem subia a escadaria principal já estava no patamar do terceiro andar (Bulg.). 5. Um dos auxiliares saiu para a ponte e virou-se para o capitão: “Claro, você vai descer para a enfermaria de isolamento agora?” (Bochar.) 6. Alguém, bem amarrado com um cinto colorido, caminhava por perto com um andar preguiçoso (Bulg.). 7. Seu “mas” compromete você (Bor.). 8. A julgar pelas cartas, algo inédito deveria ter acontecido na reunião (Vovó). 9.

Foi um prazer conversar com ele (Ol.). 10. O trabalhador, curvado e erguendo a cabeça, olhou para a estrada enfumaçada no céu.

O comprido estava comendo mingau (Serafim). 11. E quão querida para mim é a sua calma, o seu cheio de fé “Eles vão te bater no pescoço” (B.Pol.). 12.

As águas do Paraná trazem para cá areia limpa e argila vermelha.

Nadar provavelmente seria desagradável. Mas fazer um passeio de barco é muito tentador (gás). 13. Os momentos mais emocionantes são quando o navio se afasta lentamente do cais, com um grupo de pessoas parado no topo (Z. Bal.).

Exercício 37. Escreva os sujeitos expressos por sintagmas nominais quantitativos não livres.

Quais palavras gramaticais são usadas para indicar quantidade?

1. Três mulheres, constrangidas com a minha presença, conversam baixinho entre si, citam algum tipo de remédio (Bakl.). 2. Bison estava acompanhado por vários de seus alunos (Gran.).

3. Muitas pessoas diferentes vêm para esta cidade para passar o feriado (Bulgária). 4. Naquele momento dois corações batiam ansiosamente, dois pares de olhos se encontraram e se separaram (Pant.). 5. Tinha muita coisa tentadora pela frente (Pan.). 6. Um bando de pardais passou e desapareceu (Nag.). 7. Uma dúzia e meia de carros com damas cochilavam no estacionamento (Sol.). 8. O lago Slavyanskoe está coberto de kuga preto. Centenas de patos fazem ninhos nele (Paust.).

Exercício 38. Determine a forma de expressar o sujeito, estabeleça os significados das frases não livres que atuam como sujeito.

I. 1. O desfile aéreo estava chegando ao fim quando um grupo de caças apareceu no céu (Aron.). 2. Haveria três pequenas partículas. O que não falam no plantão nas horas de folga! Se ele sonha, Lee duvida, afirma Zhe (Curva). 3. O artista e Vasya mal conseguiram chegar em casa (Paust.). 4. Cerca de dez anos se passaram desde a memorável filmagem de “Missão em Cabul” para mim. Mas como tudo mudou (gás). 5. É proibido fumar nas carruagens, mas Danilov não repreendeu nenhum dos atendentes (Pan.). 6. Havia algo desagradável e lamentável em toda a sua aparência (Shol.). 7. Depois da segunda noite veio a terceira (Cass.). 8. Metade do céu estava coberto de fumaça vermelha, o sol se punha atrás das nuvens (Paust.). 9. Uma das meninas estava saltando pela estrada, descendo em direção ao mar (Paust.) II. 1. Cerca de duzentas pessoas se moveram, correram, agacharam-se e pularam perto das enormes rodas forjadas (Bulg.)

2. Nós seis nos sentamos e nadamos silenciosamente entre os juncos e saímos para o tranquilo Volga (Gil.). 3. Centenas desses “porquês” me atormentam (gás). 4. Mudar de navio é, acredite, o mesmo que casar de novo (Areia). 5. Um dos príncipes Boryatinsky morreu em Talitsa nas mãos de um inimigo... (Shuksh.) 6. No meio do verão, seu pai e sua mãe apareceram, bronzeados, barulhentos, com mochilas nas costas (N.Dem .). 7. E os dois ficariam muito surpresos se alguém lhes contasse que são amigos (L.T.). 8. Muitos meninos estavam sentados no chão perto do cinema de verão (Paust.).

9. Já passamos por muita coisa. Pode ser que tenha sido esse “depois” que acabou sendo o teste mais difícil para ele... (gás.) 10. E a babá Petrovna dirigiu e suspirou por um longo tempo até que ela e Galya adormeceram (M . Tamanho.). 11. Caminhar e dirigir em estradas de montanha é uma arte que aqui se ensina há séculos (Paulo). 12. Nem eles próprios, nem nenhum de seus camaradas se entregavam a esse fumo luxuoso (Kochet.).

Exercício 39. Forme frases com essas palavras como sujeito e membro secundário da frase.

Futuro, passado, recepção, sujeito, amanhã, passado.

Exercício 40. Encontre formas coordenadas e descoordenadas do predicado verbal simples.

Marque os predicados expressos por unidades fraseológicas.

1. O general sorriu e, desligando, disse: “Você deveria ter olhado para a cara dela quando eu contei a ela sobre você” (Kaz.).

2. Ela ainda não recobrou o juízo, não acordou totalmente (Bakl.). 3. Ele gritou comigo: “Vou mandar você para delegacia, para prisão” (M.G.). 4. Não no asfalto frondoso Você vai esperar muito tempo, você e eu no Adagio de Vivaldi Nos encontraremos novamente (Ahm.).

5. Muitos professores pediram demissão junto com ele (Grand.). 6.

De repente, Murenka pulou lá (sk.). 7. Leshka ficou deitada na dacha durante todo o verão (Ax.). 8. O caminho imediatamente deu uma curva acentuada, vamos nos mexer na grama grossa (Chivil.). 9. Quando saí da universidade, nunca levantei um dedo, não li um único livro (cap.).

10. Se ele tivesse construído uma igreja em uma colina, não teria tocado assim... (Shuksh.) 11. Ele adora Irusya, por ela fará qualquer sacrifício e ao mesmo tempo a segura com força rédea (Metade.).

12. Quando eles foram dormir, eu pulei rapidamente para baixo do banco... (Es.)

13. Nos arquivos das propriedades vizinhas, nas repartições distritais e provinciais, não foi encontrado nada que lançasse um tênue raio de luz sobre a história da aldeia (Vir.). 14. A publicação impressionou diversos países (Gran.).

Exercício 41. Crie frases usando as unidades fraseológicas fornecidas e frases verbais descritivas como predicados.

a) Tocar primeiro violino, pedir ajuda, fazer montanhas de montículos, exagerar, pescar em águas turbulentas;

b) uma solteirona, uma cabeça perturbada, uma fera espirituosa, um pássaro importante, um cachorro na manjedoura, um dia chuvoso;

c) fazer esforço..., ter intenção..., manifestar desejo..., ter oportunidade..., ser incapaz.

Exercício 42. Descreva as formas complicadas de um predicado verbal simples. Indique os meios de complicação e determine o significado adicional por eles transmitido.

1. Mas a jovem princesa, florescendo silenciosamente, enquanto isso crescia e crescia, rosava e florescia (P.). 2. O menino fez o seu trabalho (Nag.). 3. Ei, Pushkin! Então eu escondi, eu escondi! Durante um século e meio ninguém conseguiu encontrar (Bakl.). 4. Talvez ele ainda esteja vivo, ele vai aparecer (Tubarão). 5. Então as ondas furiosas aumentaram, então elas andam, então uivam e uivam (P.). 6. Lute, não brigue, não vamos levar menos de dois e meio (Es.). 7. Não gosto de amar, mas não consigo me livrar dele (último). 8. Vou ver como estão minhas cerejas (Bor.). 9. Acredite, acredite, mas não vá dormir sem arma (L.T.). 10. Ele não respondeu nada. Olhei e olhei além do lago, para as nossas florestas (Chivil.). 11. A própria velha está tremendo (Lesk.).

12. Eu nem a conhecia, mudando de cidade. E ela me sussurra: “Como esperei...” (Alto.) 13. E ele mente, meu herói, Dormindo como em casa (Tv.). 14. Ele deu um passo, mas parou surpreso na porta e até estremeceu (Bulg.).

Exercício 43. Determine o tipo de predicado composto, o significado dos verbos auxiliares e a natureza dos verbos de ligação (abstrato, semi-abstrato, significativo).

1. Começamos a contornar o poderoso oval do Coliseu (Paust.). 2.

Natasha era estudante e estudou na Faculdade de Filologia Eslava (Aks.). 3. Ela estava com muito medo de se atrasar (Kupr.). 4. E a cidade inteira fica congelada (Ahm.). 5. Os pardais do lado de fora da janela não conseguiam se acalmar (gás). 6. Lembro-me dos olhos arregalados dos meus ouvintes, eles pararam de gemer, esqueceram a dor (A. Kriv.). 7. As luzes distantes estavam pálidas e, como já era tarde, pareciam sonolentas (Bun.). 8. Eu queria colocar a caneta no papel e lembrar de Vasily Klochkov e seus camaradas, a divisão. E ele realmente começou a trabalhar (A. Kriv.). 9. Espero que amanhã seja um grande dia para você (Diligente). 10.

Agora ela teve a oportunidade de retribuir (Moda). 11. Goose tornou-se diferente de qualquer outra pessoa (Sut.). 12. Os carros não gostavam de entrar em Sozopol (Paust.). 13. Ele voltou para casa moralmente revigorado, forte e completamente feliz (L.T.). 14. Eu também estou acostumado a escrever meus pensamentos sobre qualquer coisa, principalmente em caixas de cigarro (Paust.). 15. A fonte regava as flores o tempo todo. Isso fez com que parecessem mais brilhantes e perfumados (Paust.).

Exercício 44. Encontre um predicado nominal composto nas sentenças. Quais partes do discurso expressam a parte nominal? Como parte da parte nominal, indique substantivos informativamente insuficientes.

I. 1. O céu estava claro e azul (Nu). 2. O jardim parecia especialmente esparso na neve prateada, pontilhado de sombras roxas, o beco - alegre, largo (Bun.). 3. Ambos têm quase a mesma altura (Copt.). 4. E então Zhenya decidiu: deixe este velho celeiro com suas cordas, lanternas e bandeiras ser um grande navio.

Ela mesma será a capitã (A.G.). 5. Porém, ela não é sua (M. Siz.). 6. A noite parecia ficar ainda mais densa, ainda mais escura e mais quente (Kupr.). 7. Depois dessas viagens, o carro fica quase preto e demora muito para lavá-lo (gasolina).

8. A estrada até lá é pitoresca e ao mesmo tempo monótona, como todas as belas estradas de montanha (Paust.).

II. 9. A noite anterior foi fria e enluarada (Bun.).

10. A varanda empoeirada está intacta, as portas estão trancadas (gás).

11. As peras são como o bronze. As maçãs estão corando como fogo. Dificilmente você encontra frutas maiores e mais roxas (Inb.). 12. As florestas não são de ninguém, não há dono (Civil.). 13. A culpa é mesmo de eu não ter atendido o pedido dele (Bab.). 14. Esta figura é chamada de passo holandês... (Kav.). 15. Yulka estava pegando fogo hoje (Diligente). 16. O terno foi imediatamente experimentado e serviu perfeitamente na baixinha Lena Kapustin (B.Pol.). 17. Ele era adulto, homem, funcionário (Fed.).

Exercício 45. Determine o tipo de predicado composto e suas formas complicadas.

1. Não vou descrever as conquistas científicas dele, não é da minha conta (Vovó). 2. Vera olhou para Spirka com incredulidade, porém Spirka não tentou parecer verdadeiro (Shuksh.). 3. Trenós padronizados funcionam de maneira incorreta (Ahm.). 4. Sob ele, seus subordinados tinham medo de revelar sua mediocridade (Gran.).

5. Meu pai já estava em idade de se aposentar, mas queria continuar trabalhando (gás). 6. O dia prometia ser ensolarado, quente (gás).

7. Ninguém tentou repelir os condenados (Bulgária).

8. A visão dele sobre a vida não é para mim (Vovó). 9. Eu poderia continuar servindo lá, ninguém me tocou (Pan.). 10. Você sabe, eu esperava me tornar um agricultor (Kozh.). 11. A luz do céu é cada vez mais azul e azul (Es.). 12. Agora ela novamente não me perdoa por algo e não considera necessário esconder (Bakl.). 13. Ele era da raça deles. Mas, além disso, ele sabia falar disso com suculência, com paixão (Vovó). 14. Ele deve parecer calmo, contente e confiante (Chuck). 15. E, tímida por natureza, começou a ter medo de conversar com adultos (M. Siz.). 16. Hoje uma pessoa pode parecer boa para ela, amanhã pode parecer ruim (Baruz.).

Exercício 46. Descreva os predicados.

Determine seu tipo e métodos de expressão.

1. Foi lá que Blok se familiarizou pela primeira vez com a vida marinha. Tudo foi fabulosamente interessante (Paust.). 2. Não durmo e não cochilo, mas penso (Sk.). 3. Você não precisa me envolver nos seus assuntos, sério, não tenho muita vontade de ser seu advogado (Arb.). 4. Toda a capital tremeu, e a garota

Hee hee hee sim ha ha ha! Não tenho medo, você sabe, do pecado! (P.) 5. Timofey era um mestre em pendurar macarrão nas orelhas (Shuksh.). 6. Você não quer ser marinheiro? (Nag.) 7. Semka poderia ter tentado entrar na igreja pelo porão - quando criança, ele subiu lá mais de uma vez com as crianças (Shuksh.). 8. Eu tenho vergonha deles: vocês não viram o suficiente, eu digo... (A.N.T.) 9. Todos os médicos, menos um, desistiram de mim (Kav.). 10. Os convidados manifestaram desejo de jogar cartas (Bulg.). 11. Tio Zhora não teve sucesso. Ele senta e senta o dia todo e tira a barata (Paust.). 12. As montanhas tornaram-se mais íngremes, mais sinistras, mais negras (Paust.). 13. Fiquei muito tempo sem saber o que esse homem estranho e curioso precisava (Cass.).

14. Os caras, claro, não dormiram e nem fingiram que estavam dormindo (B.Pol.). 15. Se Nikita Vaganov tivesse permanecido correspondente especial de “Znamya”, vivido durante uma década em Sibirsk, talvez não existisse um tapete sintético (Lipk.).

16. A estrada estava coberta de farfalhar de folhas (L.T.).

Exercício 47. Encontre os principais membros da frase e explique as características de coordenação (coordenação) do predicado com o sujeito.

1. Havia várias tílias no antigo parque (Gran.). 2. Uma empresa

Esta também é uma família, um lar para um soldado (Karp.). 3. Em geral, existem muitas opiniões preconcebidas e preconceitos sobre a escrita. Alguns deles podem levar ao desespero com sua vulgaridade (Paust.). 4. Um lugar incrível é Divnogorye. Sobre grande área Havia três monumentos ao mesmo tempo (gás.). 5. Eu não liguei para ela. Eu nem a esperava naquele dia frio e escuro do meu último inverno em Leningrado (Ahm.). 6. As relações foram restauradas e os três sentaram-se novamente no banco (Bulg.). 7. Bam-bang! - foi ouvido embaixo do ouvido dele (L.T.). 8. O vento arrancou pôsteres da parede, Smoke dançava agachada no telhado (Ahm.). 9. Ele tinha uma disposição alegre e complacente e uma mão leve (Pan.). 10. Caminhei sobriamente por trilhos sóbrios, olhando em volta (Passado.). 11. No início dos últimos três dias, havia cerca de cento e cinquenta cadetes na divisão - três subtenentes (Bulg.). 12. Quem congelou nas janelas escurecidas? (Ahm.) 13. De onde veio esse monte de conhecidos? Inúmeras conversas aconteceram por um motivo, alguma coisa importante estava ligada a cada uma (Vovó).

14. Ficar sem trabalho é perder as mãos e a alma, é não viver (Pan.). 15. Mas ainda assim, não era de sua natureza dar consentimento imediatamente (Kuzn.). 16. Uma série de foguetes laranja foram disparados do avião (Bochar.). 17. Você é diabolicamente lindo como um cachorro (Es.).

Exercício 48. Faça frases com predicado verbal, usando essas palavras e frases como sujeito. Explique em que casos a escolha da forma do predicado permite variação.

I. Pai e filho, alguns dos livros, um dos alunos, um revisor, quantos filhos, vários motivos, cinco cavaleiros, várias figuras proeminentes, a cidade, L'Humanité, um canguru, uma máquina de venda automática , o jornal Novoye Vremya, trinta e um estudantes, o médico A. I. Ivanova, várias pessoas, “Viva”, “Pais e Filhos”, uma pilha de pedras, dois amigos, o Ministério das Relações Exteriores.

II. Muitas estrelas, alguns minutos, cerca de vinte pessoas, muitas músicas, centenas de estradas, a maioria dos estudantes, três dias, uma minoria de eleitores, poucos nomes, chimpanzés, cerca de dez pessoas, nenhum de nós, quatro jogadores, uma pilha de folhas, a ONU, muitas impressões, três, oito delegações, diretor Sedova, muito tempo, cursando, Mississippi.

Exercício 49. Descreva os principais membros da frase. Marque as frases com orações principais descoordenadas.

1. Ambos não são indiferentes a mim, são eu, parte de mim (Bakl.). 2. Quem se perdeu a dois passos de casa, onde a neve chega até a cintura e é o fim de tudo? (Ahm.) 3. Essa pessoa tem felicidade? Felicidade é quando as pessoas se apaixonam (gás). 4. Resta apenas o sofá antigo. Poderia acomodar até uma dúzia de convidados, e Grieg não se atreveu a jogá-lo fora (Paust.). 5. O humor da população é impossível de imaginar melhor (Shol.). 6. Era impossível para uma pessoa viva dormir, ler, pensar ou simplesmente morar neste quarto (Lipk.). 7. Agora nada poderia tirá-lo do lugar (Vovó). 8. Oh mulher, sua aparência e seu olhar não me confundem em nada, Você é como uma garganta apertada, Quando a excitação dele o aperta (Passado.). 9. Tolo é sério e por muito tempo tolo é uma posição da qual é impossível sair (Lipk.). 10. Ele não soube ser grande durante a vida (Vovó). 11. Nelly Ozerova - meu castigo de Deus, meu amor, amor pela vida (Lipk.).

12. Alguém se preparou para viver, ficou verde, se afofou, tentou (Ahm.). 13. É melhor ela não ir para casa agora e não aparecer na minha frente (Es.). 14. Amar significa viver a vida de quem você ama (L.T.). 15. É um grande prazer viver na terra (M.G.). 16. O leão o agarra pela coleira (S. Mikh.).

Exercício 50. Escreva estruturas de dados abaixo das frases.

1. Minha irmã está escrevendo uma redação. 2. Ela é uma excelente aluna. 3. O céu está nublado. 4. É um dia chuvoso. 5. Uma caminhada é o melhor descanso. 6.

Várias pessoas vieram. 7. Provar significa convencer. 8. Essas meninas são minhas filhas. 9. As maçãs são muito procuradas. 10. Conversar com você é um prazer. 11. Vamos trabalhar. 12. Vê-lo faz parte dos meus planos. 13. Amar é maravilhoso.

Membros secundários da frase Exercício 51. Determine os tipos (verbo, adverbial, adverbial) e formas de expressar acréscimos.

1. As palavras do condutor o acordaram e o fizeram lembrar da mãe e do próximo encontro com ela (L.T.). 2. Irritado e zombando de si mesmo, Igor Savvovich resolveu muitos problemas (Lipat.). 3. Ele desprezava aqueles que sabiam receber benefícios contornando (Nag.). 4. E os cadetes, para não atrapalhar a ordem, gritaram “Viva” em voz baixa e comeram imediatamente metade do melão (Paust.). 5. Mas eu não fui criado para a bem-aventurança, minha alma é estranha a Ele. Suas perfeições são em vão. Eu não sou nada digno deles (P.). 6. Mas você encontrará muitos que poderiam estar entre nós hoje (Nag.).

7. Aconteceu assim: antes do jantar li o que tinha lido (alemão).

8. Um ataque repentino de artilharia matou os dois... (Bakl.) 9. Porém, apenas sua esposa, filho e nora vieram para Gurin, e sua esposa não permitiu que ninguém viesse do trabalho (Ard. ). 10. Da janela do meu quarto no quinto andar do hotel Erivan, tive uma ideia completamente errada sobre Alagyaz (Mand.). 11. Não consigo imaginar esse “algum lugar” feliz (Ahm.). 12. Ela gostou dessa dança simples, ela, junto com todo mundo, gritou “um, dois, calce os sapatos”, e Fedyunin gritou mais alto (Olsh.). 13. Ele ficou irritado com a situação estúpida em que ambos se encontravam e com essa conversa forçada com um estranho (Reclamação). 14. Juramos aos nossos filhos, juramos até o túmulo que ninguém nos forçará a nos submeter (Ahm.).

15. Ele primeiro pediu água e depois pediu comida (Tv.).

16. A cópia do laudo médico da morte do motorista poderia ter sido confiada a um dos presos (Bog.).

17. O leite de cabra contém vários nutrientes necessários ao ser humano (Bab.). 18. Na minha opinião, mesmo um casulo grosso de amora é muito melhor que um queijo de madeira (Mand.). 19. Ela disse “não sei” como se fosse uma bola de gelo (A.N.T.).

Exercício 52. Encontre os complementos. Determine as categorias léxico-semânticas das palavras às quais pertencem.

Indique objetos verbais (diretos e indiretos) e formas de expressá-los.

1. Ele ficou constrangido com sua ignorância, calou-se, explicou pelo seu subdesenvolvimento e pelo fato de ter enlouquecido no cativeiro (Fed.). 2.

Ele teria ouvido isso “de e para”, que na linguagem de Mityai significa riqueza rara (Exp.). 3. Uma nota familiar a Chizhov soou na voz de Kholmov (Bab.). 4. E o jovem, apressando-se em responder afirmativamente, ajudou-o a abrir o armário e começou a observar ansiosamente suas mãos (Bun.). 5. Olho com tristeza para o xale preto, E minha alma fria é atormentada pela tristeza (P.). 6. Esquecer a história, distorcê-la é uma questão imoral (gás). 7. E eu sinto muito pelo Stepan, ele era um bom homem (Prosk.). 8. Os países que têm passado têm futuro (Pico). 9. Mandou ir até a encruzilhada e parar (Fed.). 10. Olga implorou a Verochka que aceitasse o dinheiro (Bab.). 11. Nesta América ninguém deveria pensar no próximo (Cor.). 12. Ficamos em silêncio por um minuto, e então Katya me pediu para trazer água (Kav.). 13. Então Fetisov viu três animais ao mesmo tempo (Los.). 14. Alyosha nunca viu o mar (copta). 15. Ser capazes de dizer a verdade um ao outro, dizer sempre a verdade e nada além da verdade! Nikita Vaganov sempre faltou tal amigo (Lipk.). 16. Todos os meus amigos ficaram impressionados com a morte de Konstantin, ele não deu a impressão de ser um doente (Azh.).

Exercício 53. Encontre objetos verbais e explique o uso de formas caseiras.

1.Vera não viu seus rostos, apenas ouviu suas vozes, suas risadas atrevidas (Chuck). 2. Ela preparou framboesas secas em um bule com cabo quebrado, açúcar acinzentado finamente picado (Nag.).

3. Roman Pavlovich não gostava de pessoas gananciosas e invejosas, astutas e desonestas (Olsh.). 4. Isto vem de um mal-entendido de que é o abafamento do que aconteceu que lança uma sombra sobre os nossos princípios, sobre as nossas leis (Ard.). 5. No início ele não se atreveu a escrever a verdade a nenhum de seus camaradas, nem mesmo escreveu para casa sobre isso (Bakl.). 6. Troynikov viu manteiga fresca, pão, leite escorrendo pela borda da panela e de repente ele queria muito leite e pão preto (Bakl.). 7. Trago mirtilos ou cogumelos, ou venho correndo (Paust.). 8. Ela não acreditava na sorte dele, não pensava no resultado, o próprio desejo, o desejo de buscar a atraiu para alguma recompensa desconhecida (Vovó).

9. As calçadas estavam cheias de gente apressada (Ard.). 10. Vi um bando de pássaros na água perto da costa e joguei uma pedrinha neles (Paust.). 11. O medo era mais claro e mais forte que a sensação de perigo (Vovó). 12. Não abra a boca para o pão de outra pessoa (último). 13. Ele não demonstrou medo, mas o medo o arrepiou (Fed.). 14. Trouxe alguns galhos, joguei no fogo, sentei e olhei para o fogo (Paust.).

Exercício 54. Forme frases usando verbos de comunicação, percepção e como acréscimos algumas dessas palavras e frases.

I. Muitas coisas interessantes, nada de especial, o mais importante, nada de novo, algo engraçado, muitas coisas incompreensíveis, algumas palavras;

II. História, incidente, discurso, frase, carta, verdade, viagem, exame, férias.

Exercício 55. Crie frases nas quais esses verbos na forma indefinida seriam um objeto em um caso e parte do predicado em outro.

Vá, vire-se, mude, escreva, negocie.

Exercício 56. Nas frases dadas, encontre as definições (acordadas e inconsistentes). Determine o tipo de conexão subordinada entre a definição e a palavra que está sendo definida.

1. Sob o sol escaldante, a madeira dos telhados rachou (M.G.). 2.

A casa deles ficava num bairro tranquilo e limpo (Bun.). 3. Mas lembro-me especialmente desta primeira história no trem (Paust.). 4. Um velho barco partiu da única cabana da costa (Paust.). 5. Então pedras maiores me alcançaram de cima, e então houve uma batida surda na minha cabeça, e parei de ouvir e ver (Chivil.). 6. A entrada da caverna é estreita, com soleira de pedra (Bun.). 7. Esse sorriso confiante e a disposição alegre de fazer algo agradável para todos pareciam timidez, timidez (cap.). 8. Só nessa natação havia um encanto especial e inexplicável (Gato.). 9. Imediatamente ele pensou que essa paixão de observar permanecia de sua vida anterior (Gran.). 10.

Apesar da noite, nem o maestro nem os membros da orquestra acenderam as luzes acima dos consoles (Paust.). 11. Lágrimas encheram os cantos dos olhos castanhos claros e quentes (Nag.). 12. Meus irmãos não tiveram sorte (Gato). 13. À sombra dos castanheiros verdes, caminha pela calçada um homenzinho, quase um anão, com um terno de verão bem cortado e um chapéu panamá de aba larga (Bel.).

Exercício 57. Encontre definições inconsistentes, indique o método de expressão morfológica e o tipo de conexão subordinada com a palavra que está sendo definida.

1. O pai estremeceu e disse: “Com a fortuna ele poderia contar com uma noiva mais rica” (Veres.). 2. Encontrei esta caixa de cigarros com a imagem do Monte Ararat na calçada de Yerevan (Dor.). 3. A grande sala na entrada à direita estava cheia de oficiais que chegavam (Bog.). 4. Pedidos para não interromper o orador alternados com gritos de desacordo (Passado). 5. O czarismo entregou resignadamente toda a riqueza da península e dos mares, lavando-a aos estrangeiros para pilhagem (Pico).

6. Voltemos às reivindicações de natureza mais geral (gás). 7.

O público mais simples negociava coisas mais essenciais (Passado.).

8. Ele sente que acreditamos nele e o perigo de se envolver em algum crime que ele desconhece parece ter passado (Ard.). 9. Em frente ao cartaz “Abaixo o analfabetismo!” senta um vendedor de sementes de girassol enrolado em um lenço (Vovó). 10. A noite anterior foi fria e enluarada (Bun.). 11. Entendo: a neve sobre o Kama é limpa e leve (Lipat.). 12. Agradeci ao jovem de cáqui e desci do ônibus (Nag.). 13. Fetisov começou a se preparar para passar a noite: escolheu um lugar mais alto e seco e colocou uma mochila embaixo da cabeça (Los.). 14. E quantos amigos tão gentis e dedicados existem para o resto da vida (Claro). 15. Em uma rua deserta, uma estranha figura de um homem assustado apareceu com um chapéu feito de pano de coco e uma jaqueta com corte pré-guerra (Claro).

16. E os grandes comerciantes começaram decisivamente a mudar para outros slogans - mais simples, mais fortes, mais compreensíveis (Claro). 17.

Foram abolidas as patentes, distinções, pensões, alças de oficial, a letra yat, Deus, a propriedade e o próprio direito de viver como quiser (Curso).

Exercício 58. Forme frases usando essas frases e determine a função sintática do componente dependente.

Um abajur sem abajur, uma inscrição em uma pedra, uma sala de relaxamento, uma mulher com casaco de pele, uma lembrança do pai, uma conversa sobre uma viagem, uma estante para livros, um caderno sem capa, um pensamento sobre amizade .

Exercício 59. Selecione aplicações (únicas e comuns) e defina as palavras que as caracterizam. Em que categorias eles são semelhantes à palavra que está sendo definida? Quais combinações não são aplicações.

I. 1. As meninas técnicas trabalhavam curvadas sobre pranchetas (Plat.). 2. A estibordo permaneceu a ilha de Pinos (San.). 3. Até os golfinhos, esses bufões dos mares, só duas vezes fizeram um espetáculo de circo para nós (San.). 4. A esposa do avô Nechaev, uma velha quieta e indiferente, morreu há três dias (Shuksh.). 5. Denisov, como policial, não estava, para mostrar, interessado na Musa (Adam.).

6. Lukashevich, um apaixonado pela pintura, já havia contado a Timokhin sobre o destino de algumas pinturas (alemão).

7. Aqui, seus quarenta anos de experiência como psiquiatra revelaram-se impotentes (por Deus). 8. Não pernoitamos na ilha, mas fomos aos pares em direção ao “continente” - a margem arborizada do pântano (Paust.). 9. De repente, um pacote aparece diante dos meus olhos, que foi dado a Vera Mikhailovna por sua filha, esta mesma Ninochka (Adam.). 10. Ele, como especialista experiente, logo foi nomeado perito da comissão de problemas ambientais (gás). 11. Ele, este turco de cabelos grisalhos, adormeceu, resmungando, cantando canções gregas embriagado (Bun.). 12. O capitão, um velho triste e magro, respondeu-lhes que isso não era assunto deles, era assunto do passageiro (Paust.).

13. Irakli Andronikov é conhecido principalmente como autor histórias orais, cujos personagens são nossos escritores contemporâneos (Paulo). 14. A anfitriã foi a irmã de Anton Pavlovich, Maria Pavlovna, nossa amiga em comum (Stanisl.). 15. Os guias Evenki têm seu próprio mapa na cabeça, eles o seguem sem se perder (Fedos.). 16. O brilhante artista Francisco José de Goya tinha uma amiga - a Duquesa de Alba, mulher de família muito nobre (Usp.).

II. 1. A capa ficou encharcada e, aos poucos, tudo o que estava em Andrei (Bog.) ficou molhado. 2. Tia Vera, irmã de minha mãe, morava na cidade de Nizhneangarsk, no norte de Baikal (Dist.). 3. Sonhei com você, indo para a estrada, estava procurando por você - uma garota melindrosa (Svet.). 4. Anfisa ficou triste.

Ela vivia sem namoradas, sem amigos-amigos (Marcos.), 5. No pátio da cabana-sala de leitura, as luzes estavam acesas e a bebida fervia em dois grandes caldeirões (Rap.). 6. Tudo aconteceu porque o telefone público engoliu moedas insaciavelmente (Líbano). 7. As bétulas de patas brancas gostariam de se esconder atrás da escuridão do pinheiro (Fed.). 8. Acostumado e não a essas marchas forçadas, estava cansado, mas não exausto e não se deitava descansando (Adv.). 9. Mas para eles fechei todos os caminhos, todos os caminhos (Proc.). 10. O mentor-maquinista, um velho que duvida das pessoas vivas, olhou para ele por um longo tempo (Plat.). 11. O vento forte do Mar Negro entrou despreocupado pelas janelas (Paust.).

12. O galo brigão dorme, o rouxinol toutinegra dorme, o estorninho falante dorme, a densa fileira de kosmachi e acrobatas em um poste dorme (Prishv.).

Exercício 60. Combine os substantivos fornecidos com as aplicações e forme frases com eles. Especifique os valores do aplicativo.

Artista, árvore, lago, penhasco, condutor, navio a vapor, fábrica, estudante.

Exercício 61. Encontre as circunstâncias no texto, determine suas categorias (modo de ação, tempo, lugar, etc.).

1. Ele ainda teve que se esconder no banheiro quando alguém apareceu inesperadamente (Reclama.). 2. O trem chegou a Moscou no dia seguinte na hora absolutamente errada, atrasou até sete horas (Bun.). 3. Eles eram escaladores. Eles usavam trajes tão coloridos para serem mais fáceis de encontrar em caso de acidente na neve das montanhas e nas geleiras (Paust.). 4. Entrei nesta casa em busca de um quarto (Paust.). 5. Ela (Assol) desceu, com os pés sujos de terra, até a falésia acima do mar e ficou na beira da falésia, sem fôlego pela caminhada apressada (Verde).

6. Chorosa e chateada, Maria disse que iria à cidade penhorar seu anel de noivado (Verde). 7. Imediatamente seu coração afundou e começou a bater com frequência, com frequência (Bulg.). 8. Ele poderia ter ficado com ela por gratidão ou por fraqueza, mas Avdotya Ivanovna não queria isso (Nag.). 9. Um dia, no meio de uma viagem para a cidade, a menina sentou-se à beira da estrada para comer um pedaço de torta colocado em uma cesta no café da manhã (Verde). 10. Para expor as pessoas ultrajantes, ele usou citações dos diários de Pushkin e relatórios da polícia local (Nag.).

11. Chorei de pena do meu pai e de mim mesmo, chorei de impotência e desesperança, percebendo pela primeira vez que não teria forças para seguir integralmente o caminho do meu pai (Nag.). 12. A filha esteve presente na sala de jantar para decorar a mesa (Cupr.). 13.Mas, apesar destes acontecimentos, a sala de jantar, essencialmente falando, é maravilhosa (Bulg.).

14. Palavras terríveis saltaram pela sala como granizo no parapeito de uma janela (Bulg.). 15. Os gansos voam para a estepe para se alimentar ou voltam da alimentação para as águas da baía (S-M.).

Exercício 62. Destaque as circunstâncias, caracterize as formas de expressar as circunstâncias de cada categoria. Indique preposições cujo significado esteja relacionado ao significado da categoria de circunstâncias.

1. Ela própria foi exilada de São Petersburgo para Sebastopol durante três anos sob supervisão policial (Verde). 2. Por precaução, o fogo não foi aceso; a reunião ocorreu em completa escuridão (Gr.).

3. Enquanto isso, fui até a metade da dona de casa e pedi para ela colocar o samovar (Nag.). 4. Aos olhos dos seus subordinados, possuía conhecimentos mágicos, graças aos quais caminhava com segurança, digamos, de Lisboa a Xangai, por espaços mágicos (Verde). 5. Nos primeiros três anos depois de me formar na universidade morei na aldeia (cap.). 6. O capitão de “Anselmo” era um homem gentil, mas um marinheiro severo que tirou o menino de uma espécie de vanglória (Verde).

7. Quase não durmo de frustração, de raiva por ter perdido meu tempo de forma tão estúpida (cap.). 8. Após 40 séculos, graças ao trabalho persistente e árduo dos cientistas, a Suméria foi redescoberta (Belits.). 9. Drannikov abordou-o desinteressadamente por respeito, por simpatia (Pop.). 10. Nunca serei soldado. Fui liberado uma vez por motivo de doença (Quieto).

11. Klava foi trabalhar pela primeira vez no outono (Tubarão).

12. Luka Lukich comeu devagar (Vir.). 13. Apesar de todos os meus esforços, não consegui dormir (L.T.). 14. Com observação cuidadosa, Seryozha pode parecer anormal para um adulto (cap.). 15. O próprio rei, sem querer, contribuirá para seus planos malignos (Nag.). 16. Faz muito tempo que não gosto de ter pena (Ahm.). 17. Você está muitos anos atrasado, mas ainda estou feliz em ver você (Ahm.). 18. O Conselho Geral decidiu ir para a frente, em caso de tentativa de prisão - para lutar (Shol.).

19. Muitas vezes, contrariando a ordem da aldeia, indo para a cama cedo, as conversas duravam até meia-noite (Sand.). 20. Percebi que poderia amar essa mulher até a abnegação total (Paust.).

21. Somente se houver um ataque a Tsaritsyn podemos falar sobre o estabelecimento de um comando unificado (Shol.).

22. Por um minuto não se ouviu o portão fechar, como se alguém o tivesse aberto para olhar o jardim (Fed.). 23. Em caso de desobediência ou expressão de insatisfação, recorro a medidas mais rigorosas (cap.).

Exercício 63. Nestas frases, sublinhe os determinantes adverbiais. Determine seus significados e expressão morfológica.

1. A cerca de dez passos de distância, corria água escura e fria (cap.).

2. Passei uma semana inteira vagando como um bêbado, delirando com o sonho que havia surgido (Sol.). 3. Na escuridão púrpura repousam os quintais, Plataformas, troncos, folhas, nuvens (Ahm.). 4. Às quartas-feiras havia festas (cap.). 5. Na ocasião de um dia frio, eu estava de casaco, mas joguei o casaco nos ombros para facilitar a retirada (Verde).

6. Apesar de seu emprego constante, ele visitava teatros com frequência (Bond). 7. Devido às nevascas, trincheiras profundas e estreitas foram cavadas perto das casas (Kozh.). 8. Na década de trinta, viajávamos muito pelo país, mas no inverno, voltando a Moscou, vivíamos em uma comunidade muito alegre (Paust.). 9. Quando criança, ele surpreendeu os professores com sua mente viva e brilhante (cap.). 10. Foi realizado um banquete em homenagem ao herói do dia. 11. Desde a infância sua memória estava repleta de diferentes histórias mágicas(Pausa.). 12. Com os primeiros raios de sol estavam no sulco (Tubarões). 13. Por tédio, fui passear pela cidade. Não tendo nada melhor para fazer, fui fazer a barba (Paust.). 14. Na festa, na rua e em casa, vejo seu perfil (Bl.). 15. Pelo barulho dos pássaros, pelo brilho do sol e da neve, a cabeça de Natasha começou a girar (Ivan.).

16. Apesar do rubor aparecer em seu bronzeado, ele não era mais jovem (cap.).

Exercício 64. Determine qual parte da frase é o infinitivo. Que função sintática os infinitivos subjetivos e objetivos desempenham?

1. O oceano era visível das janelas do hotel. Caminhar até lá levou apenas dois minutos. 2. Depois de me vestir o mais decentemente possível, fui ao hospital visitar o velho (Gil.). 3. O pai convenceu a avó a ficar com eles em Moscou (Baruz.). 4. Durante todo o verão, o sonho de Kuzma era ir para Voronezh (Bun.). 5. Depois do chá, ele saiu para o corredor mandar trazer os cavalos (L.T.). 6.Baulin foi nadar no lago (Paust.). 7. Meu coração batia tão forte e minhas pernas tremiam tanto que resolvi pular algumas músicas para me recuperar (Kupr.). 8. Mas Shamet hesitou em dar o ouro ao joalheiro para forjar dele uma rosa de ouro (Paust.).

9. A capacidade de se ofender é propriedade apenas das almas nobres (cap.). 10. Ele me colocou para dormir em um quartinho com retratos de ancestrais (Paust.). 11. Quanto a mim, gosto de ficar calado e ouvir. Adoro ouvir a fala humana, o zumbido do vento nos fios, o ranger da neve, o som do gelo quebrando (Corcunda.). 12. Chegou a hora de sair de Veneza para outras cidades (Paust.). 13. Sua voz sonora me chama de lá e me pede para não ficar triste e chamar a morte como um milagre (Ahm.).

14. Que tipo de truque sujo eu fiz, eu, um assassino e um vilão? Fiz o mundo inteiro chorar pela beleza da minha terra (Passado.). 15. Estava tudo acabado e não havia mais o que conversar (Bulg.). 16. Ensinei as mulheres a falar, mas, meu Deus, como posso silenciá-las! (Ahm.)

17. Vendo que eu estava gravemente doente e pedindo para me deixar ir, o mais velho me deu um bilhete para o dono (Gr.).

Exercício 65. Faça uma análise sintática completa dessas frases. Indique a expressão morfológica dos membros principais e secundários da frase.

1. Um cão portuário decrépito, apelidado de Bardana (Paust.), vagou atrás dela com a cabeça baixa. 2. A própria ideia do silêncio me encheu de horror (Golpe). 3. Mulheres com filhos nos braços agarravam-se umas às outras nos bancos e no chão (Fed.). 4. Tudo isso veio à mente ao olhar para a caligrafia familiar (cap.). 5. Na hora do almoço, os idosos começaram a conversar e, quando várias pessoas falaram, Alexandre propôs eleger uma delegação para negociar com os proprietários (Vs. Iv.). 6. O boato sobre a captura e rendição da quadrilha sem disparar um único tiro se espalhou por todo o município (Fed.). 7. Eles foram nadar em Ekateringof e vieram molhados e alegres (Pant.). 8. Ele (Verde) pediu para trazer até ele pelo menos uma pessoa que tivesse lido seus livros, com o único propósito de agradecer e finalmente aprender a alegria tardia de se comunicar com as pessoas para quem trabalhava (Paust.). 9. Parte do público começa a pular nas plataformas dos carros em movimento, correndo o risco de ficar sob as rodas e pular do outro lado (Serafim). 10. Cavalos emaranhados e com as costas molhadas pela chuva mordiscavam a grama verde brilhante (Veres.). 11. O silêncio profundo e a grande calma que guardava o jardim despertaram subitamente na alma atormentada de Mertsalov uma sede insuportável da mesma calma, do mesmo silêncio (Kupr.). 12. Zavenyagin forçou-o persistentemente a continuar a busca (Gran.). 13. O cólera me ajudou a realizar meu desejo acalentado de entrar nos transportadores de barcaças, e até mesmo nos lojistas, aqueles mesmos sobre os quais Nekrasov disse: “Os transportadores de barcaças vão com cabo de reboque...” (Gil.). 14.Golden Elena, no crepúsculo do quarto, diante de uma moldura oval com folhas prateadas, empoou apressadamente o rosto e saiu para aceitar as rosas (Bulg.). 15. O brilho do amanhecer deu às nuvens pesadas uma tonalidade sangrenta (Kupr.). 16. O novo e espaçoso terraço da dacha era fortemente iluminado por uma lâmpada e quatro velas colocadas sobre uma longa mesa de chá (Kupr.).

Frases de uma parte

Exercício 66. Determine o tipo de frase por composição. Identifique características estruturais comuns de sentenças de uma parte.

1. Há um pequeno balneário no jardim. Foi aquecido recentemente (Paust.). 2. Quatro luzes no lustre da sala de jantar. Bandeiras de fumaça azul. Cortinas creme fechavam firmemente a varanda envidraçada.

Não consigo ouvir o relógio (Bulg.). 3. Está ficando cada vez mais quente. O dia vai estar quente (Shishk.). 4. Em um dia quente e úmido, você entrará em uma floresta de coníferas, como se estivesse sob o telhado de uma grande casa, e vagará, vagará... (Chegando) 5. Véspera de Ano Novo. Estou de plantão na escola (Corre.). 6. Esperamos elefantes no caminho para o bebedouro. Todos preparam suas armas. Começamos a seguir os rastros (Areia). 7. O amanhecer ainda não corou em lugar nenhum, mas já ficou branco no leste (Turg.).

8. Eles acreditam em nós, então vamos justificar essas esperanças (Nag.).

9. Manhã de início de primavera - fresca e úmida. Nem uma nuvem no céu (Kupr.). 10. É difícil e chato. Silêncio na cabana. Só o vento uiva lamentavelmente na chaminé (Nick.). 11. Fevereiro. Pegue um pouco de tinta e chore! Escrever sobre fevereiro soluçando enquanto a neve derretida estrondosa queima na primavera negra (Passado.). 12. E não tenho ninguém com quem consultar, e dificilmente consigo encontrar sozinho - não existem pedras de choro transparentes nem na Crimeia nem nos Urais (Mand.). 13. O fogo não se apaga com óleo (último). 14. Não temos medo de morrer, Pouco se fez, Só temos pena da velha mãe e da bétula branca (Águia).

15. Você não consegue entender a Rússia com sua mente, não pode medi-la com um critério comum: Tornou-se especial - Você só pode acreditar na Rússia (Tutch.).

Exercício 67. Analise a estrutura das frases. Indique quais formas verbais são usadas como membro principal em sentenças de uma parte pessoal definido, pessoal indefinido e pessoal generalizado.

1. Vou ver o artista. Seja saudável. Venha, iremos para o Volga ou Poltava (Ch.). 2. Não se acostume com a felicidade - acostume-se com as dificuldades (por último). 3. -O que está acontecendo aqui? “Estamos sendo despejados”, ela respondeu simplesmente (Fed.). 4. Ando com passos jovens e leves e de novo, de novo espero alguma coisa (Bun.). 5. Na cabana do guarda florestal, nos limites da aldeia, há feno perfumado. Nós nos alinhamos.

Faz muito tempo que não dormimos... (Areia) 6. Se quiser entender a alma da floresta, encontre um riacho na floresta e suba ou desça sua margem (Vindo). 7. A juventude e a saúde são valorizadas depois de perdidas (última). 8. Quando você lê poemas de Pushkin ou Blok, ou poemas de Tyutchev, parece que alguém está prestes a gritar o próprio poema (Tsyb.). 9. Um rifle de caça está pendurado nas minhas costas, carrego-o para os patos e saio para passear pela minha misteriosa montanha ensolarada (A.N.T.). 10. Não procure ajuda das pessoas naquilo que você pode fazer por si mesmo, e não reclame dos outros se duvidar de si mesmo: a culpa é minha, estou faltando alguma coisa (Prish.). 11. Quero imaginar esta noite teatral - aparentemente comum, mas iniciando uma nova era para o palco russo (Laksh.).

12. Não venda peles sem matar o urso (último). 13. Tire das minhas palmas de alegria Um pouco de sol e um pouco de mel (Mand.).

Exercício 68. Descreva o significado das sentenças pessoais indefinidas e a expressão gramatical do membro principal. Estabeleça o motivo da falta de designação ator nessas frases de uma parte.

1. A casa foi recentemente renovada. Os fogões foram jogados fora daqui, em vez disso foi instalado aquecimento central, foram instaladas banheiras nos apartamentos e os elevadores foram finalmente arrumados e abertos. A antiga cocheira de tijolos do pátio foi demolida e em seu lugar foi construído um jardim público... A casa toda foi rebocada e pintada (E.O.). 2. Gaev pegou o telefone e quase imediatamente o entregou a Startsev: “Eles estão perguntando para você” (cap.). 3. Em casa parece que não perceberam a minha chegada (Paust.). 4. Trouxeram champanhe russo (cap.). 5. Ele tinha medo de tudo: ser capturado, algemado e enviado para a Sibéria ou simplesmente morto, por isso estava em guarda (L.T.). 6. Uma semana depois pudemos ir para as montanhas (Vas.). 7. Bobrov não era querido nesta família (Kupr.).

8. No céu pela manhã há cordeiros brancos e cacheados no céu azul, e no rádio prometem que esse dia passará sem chuva (Prishv.).

9. Não há mais uma gota d'água nos poços. E eles correm três quilômetros para pegar água, até o rio (Piln.). 10. A cidade e o povo pareciam ter sido substituídos (Paust.). 11. Eles apenas começaram a construir a casa e deixaram inacabada (Shishk.).

Exercício 69. Selecione e agrupe frases pessoais generalizadas, levando em consideração a generalidade de seus significados:

a) frases que concluem uma conclusão (aforismos);

b) frases em que a experiência pessoal do falante é generalizada como um padrão; c) frases que relatam ações de uma determinada pessoa (o autor do depoimento) que foram realizadas repetidamente.

1. O dinheiro não compra inteligência (último). 2. Os caçadores têm um amor estranho por nomes sonoros. Existem tantos nomes que você não encontrará entre cães de caça (Kaz.). 3. Todas as noites acordo e leio “Guerra e Paz”. Você lê com tanta curiosidade e com uma surpresa tão ingênua, como se nunca tivesse lido antes (cap.).4. Em qualquer idade, proteja o sentimento de juventude (Konen.). 5. Ainda criança, pelo que me lembro agora, você pulava, só de casaco, pela manhã, antes de ir para a escola, em uma varanda que ainda não estava lacrada para o inverno:

úmido, nebuloso, desconfortável (Kaigor.). 6. Você não pode coletar água derramada (último). 7. Cada vez que você lê versos simples e despretensiosos como esses, é simplesmente difícil resistir às lágrimas (Tv.). 8. Desde tenra idade você vive apenas na esperança, fica pensando que algo grande e emocionante está para acontecer, e de repente você acorda e vê que não tem mais nada além de lembranças e saudades do passado, e você mesmo não pode entenda por que horas passou sua vida real - completo. vida conscientemente bela (Kupr.). 9. - Ora, me agradeça!... não dá para fazer sobretudo de agradecimento... (Bulg.). 10. É melhor beber água na alegria do que mel na tristeza (último). 11. Você olha a água da costa - e fica tão tentado a mergulhar e ver o que há lá, nas profundezas, onde as algas balançam? (Pausa.) Exercício 70. Divida as sentenças impessoais de uma parte fornecidas abaixo em grupos de acordo com a forma de expressão do membro principal. Qual é o membro principal em cada grupo de frases expressas?

1. Derramou a noite toda. A floresta gemeu sob fortes rajadas de vento. Havia um cheiro de outono. Pela manhã o céu estava novamente nublado. Começou a acalmar à tarde (Zadorn.). 2. O salão estava lotado e enfumaçado (Sim.). 3. Você não pode ter pressa, mas precisa esperar até que uma conclusão possa ser tirada do que foi enviado (cap.). 4. Você queria admitir o que eu sabia há muito tempo (P.). 5. Ele não tinha vontade de viver nem de voar (Jubarte). 6. Existem muitos sinais associados à chuva (Paust.). 7. Claro, a maneira mais fácil é permanecer em silêncio. Mas você tem que conversar alguma hora (Lid.).

8. Então ela (a raposa) recuperou o fôlego e foi novamente atraída para lá, para a ferrovia, onde poderia saciar sua fome (Aitm.). 9. Sem vento, sem som alegre e fresco, sem nuvem (cap.). 10. É maravilhoso, depois de uma geada, sacudir a neve e de repente se encontrar em um jardim de inverno quente, onde cheira a verde, flores, terra, gorduroso, preto, livre de neve (Corcunda.). 11. Mas nunca houve e agora não há ilhas no Lago Branco (Yash.). 12. O instituto estava a poucos passos (Ac.). 13. Ficou escuro e, quando clareou, não havia mais nuvem de troncos ou nuvem dentada, e um grande avião voava suavemente pelo céu estrelado (A.G.). 14. Os tolos têm preguiça de ir ao tribunal (Stem.). 15. “Recebemos ordens de acompanhá-lo”, o centurião falou sério (Shuksh.). 16. Você, leitor, em determinado momento de sua vida percebeu de repente que sua visão das coisas mudou completamente? (L.T.) Exercício 71. Analise a estrutura e a semântica das sentenças impessoais.

1. Kuznetsov não conseguia dormir. As batidas e o barulho no teto da carruagem ficavam cada vez mais altos, o vento açoitava como uma nevasca e a janela quase invisível sob o beliche ficava cada vez mais obstruída de neve (Bond.). 2.

Não li a carta até o fim desta vez. Meus olhos escureceram, meu coração afundou (Bub.). 3. A brisa sopra fresca e fria, a varanda cheira a pinho molhado (Eut.). 4. Main ficava coberto de neve de vez em quando e congelava (Hump.). 5. As palavras regionais devem ser usadas com habilidade (Inb.). 6. Você não pode entrar duas vezes no mesmo rio. E não precisa (Reclama). 7. Hoje decidimos fazer caminhadas nas montanhas. O tempo, porém, é duvidoso. Não chove, mas tem neblina (Gus.). 8. Durante a noite havia muitas estrelas, o quarto esfriou - saí para ver o que estava acontecendo no quintal. “Está congelando”, eu disse (Prish.). 9. Ele era atraído à noite para o quarto pequeno e limpo dela (Bond.). 10. É hora de pernoitar. Mas coletar cachorro depois de uma caçada é difícil (Bun.). 11. Ele sentiu frio e rigidez. Queria não ver nada, não ouvir nada e não sentir calor (Gato). 12.

Houve uma batida na carroceria do carro, como se fosse granizo (grego). 13. Naquela noite ele não queria ficar sozinho (Paust.).

14. Me senti mal na alma (Corcunda.). 15. Queria estar lavada, forte, fresca, como esta noite (A.N.T.). 16.As estrelas estavam envoltas em trevas (A.N.T.). 17. Fui proibido de trabalhar, obedeci e não escrevi quase nada (cap.). 18. Tão poucos caminhos foram percorridos, tantos erros foram cometidos (Es.).

Exercício 72. Com cada um desses verbos, forme sentenças impessoais de duas partes e de uma parte: escurecer, cobrir, descartar, rasgar, tocar, aquecer, agitar, polvilhar, queimar, puxar.

Exercício 73. Escreva as formas que podem ser o membro principal de: a) definido-pessoal, b) indefinido-pessoal, c) impessoal, d) sentenças de duas partes.

Faça, sempre que possível, frases impessoais e de duas partes com a mesma forma da oração principal.

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Exercício 74. Forme frases usando verbos transitivos com o significado da condição física de uma pessoa e substantivos no caso acusativo, denotando o portador da condição.

Calafrios, febre, náusea, tremores, náusea, vômito.

Exercício 75. Forme frases com essas frases, nomeando a pessoa que é portadora da condição e indicando o motivo da condição que surgiu.

1. Apertou (apertou, apertou) o coração, a garganta, o peito;

orelhas (orelha) bloqueadas, nariz; tirou meu fôlego (me tirou o fôlego).

2. Há barulho (bater) na cabeça; ofusca os olhos (escurece, pisca); há zumbido nos ouvidos (no ouvido); na garganta, boca seca (queimaduras, queimaduras).

Exercício 76. Faça frases com estas palavras expressando vontade.

Proibido, permitido, confiado, ordenado, permitido, dito.

Exercício 77. Compare as formas de expressar o membro principal das sentenças impessoais, que incluem a forma indefinida do verbo, e as infinitivas. Determine os significados modais das sentenças infinitivas.

1. Você, eu sei, não vai entender minha melancolia, minha tristeza (L.).

2. Fique em silêncio! Não discuta! Cumpra o pedido! Vivo!

(Bulg.) 3. É assustador andar sozinho à noite com uma lanterna! (Kaz.) 4. Casa baixa com venezianas azuis, nunca vou te esquecer (Es.).

5. Tive a sorte de estar várias vezes na Galeria Dresden (Paust.). 6. Nem todos os cossacos podem ser atamans (último).

7. Gostaria de saber o que o dia nos reserva: libertação de pensamentos pesados ​​ou ansiedade inevitável? (Fedos.) 8. Eu mesmo tive que corrigir este mapa (Paust.). 9. Eu gostaria de poder reunir você e minha tia para poder contar todos os meus amigos... (Cogumelo) 10. Eu deveria sentar aqui e sentar até a geada (Pausa.). 11. De trem? Pegar o trem! Deixar! Em algum lugar completamente, muito longe (Sart.). 12. Os quartos não foram varridos, as cortinas das janelas foram arrancadas. Amanhã nos mudaremos para a cidade (cap.) 13. Não era permitido nos estabelecermos na estepe (Gil.). 14. Como não desistir de tudo no mundo, não se desesperar em tudo, se o vento vier visitar, só o vento negro e selvagem (Bl.).

15. Tivemos que correr para o helicóptero (Areia). 16. Não há fim à vista - só o azul suga os olhos (Es.).

Exercício 78. Componha frases infinitivas incluindo os seguintes pronomes e advérbios negativos.

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Exercício 79. Selecione construções sinônimas paralelas para essas sentenças infinitivas. Identifique as diferenças estilísticas e estruturais entre essas frases.

1.Quem devo contactar relativamente a este problema? (Sart.) 2. Ele é como um choupo entre eles: só não cresce, não floresce no nosso jardim (L.). 3. Quem mais, senão o pai, deveria cuidar da filha (Turg.). 4. Grigory deveria descansar, dormir um pouco! (Sol.)

5. Estou tentando sair pelo teto. Pego o tronco mais externo com as mãos e apoio a cabeça nele. Não, não se mova (Fedos.).

6. E se você consultar este investigador? Pergunte a ele como começar a procurar o dinheiro roubado de Lika? (Sart.)

7. Onde ele deveria olhar para você? E por que diabos ele olharia para você (Turg.). 8. Bom, eu queria dormir, estou cansado na estrada (M.G.).

9. Gilyarovsky teria vivido durante os tempos do Zaporozhye Sich, homens livres, ataques desesperadamente ousados, coragem imprudente (Paust.). 10. Ter medo da dor é não ver a felicidade (por último).

Exercício 80. Descreva o significado, expressão do membro principal em sentenças nominativas e métodos de distribuição. Determine suas funções estilísticas.

1. Vinte e um. Noite. Segunda-feira. Contornos da capital na escuridão (Ahm.). 2. Antigo jardim da casa dos Prozorov.

Um longo beco de abetos... Doze horas da tarde. Os transeuntes ocasionalmente caminham da rua até o rio pelo jardim (cap.). 3. Agora tudo isso me parece um sonho. Neve açucarada do Himalaia, Palmeiras. Equador.

Ilhas de vulcões extintos (areia). 4. Noite. lua Branca acima do rio, um lago, até recentemente tão lindo, limpo, transparente, como uma lágrima (Triplo). 5. Cinco de fevereiro de mil novecentos e vinte e seis. Leningrado. Rua Peter Lavrov. Uma casa antiga com um grande pátio escuro não muito longe do Jardim Tauride (Begl.).

6. Que noite! Não consigo, não consigo dormir, É tão lunar (Es.).

7. “E aqui está o nosso candidato à dissertação!” - Eles ficaram agitados e se movimentaram pela mesa (Shuksh.). 8. Ai meu Deus, melancolia, melancolia das estepes! (FORMIGA.)

9. Bigode e barba grisalhos bem aparados, segurando uma maleta de médico velha (Areia). 10. Duas horas. Já é tarde (Inb.). 11. Noite profunda de inverno. Nevasca. Não há fogo na casa (Kupr.). 12. Arredores de Leipzig. Campos com vegetação delicada de culturas de inverno (Paust.).

Exercício 81. Divida as frases dadas em dois grupos: a) frases nominativas; b) construções que coincidem na forma com sentenças nominativas.

1. Um escritório alto com estuque e pinturas no teto. Móveis antigos. No meio desta enorme sala há uma grande mesa redonda mogno (Gil.). 2. Aqui está a cerca e a entrada para o amplo pátio. No pátio há carroças, um cocho de pedra com quarenta baldes e um guindaste de poço (Bun.). 3. Pare, cocheiro! O calor está insuportável, não aguento mais! Veja, é hora de fazer feno - a aldeia inteira está na campina (N.). 4. Prédios altos, colunatas, jardins suspensos acima das colunatas, arcos, praças e pontes estão repletos de uma multidão maravilhosa de australianos. Que caras! Que vida!

(A.N.T.) 5. Zamoskvorechye... Mesmo em sua topografia parecia distante da antiga Moscou indígena (Laksh.).

6. Aqui, mamãe, tem dois telegramas para você. Aqui estão eles (cap.). 7. Eu escuto. Tem muita correria na estação... Barulho (Gilyar).

8. Seryozha vai pular como um louco. Que alegria! (Serafim.) 9. Aqui está o rio. Tem cheiro picante de algas marinhas (D.Z.). 10. Casas, casas, Senhor! Como cogumelos! (Serafim.) 11. Aí vem o sol! Os montes de neve ficaram vermelhos com reflexos escarlates (D.Z.). 12.Há botas pesadas no canto. Um chapéu de pele está pendurado em um gancho. Pedra da Antártica. Rolo da câmera. Cadernos de viagem...

(Areia.) 13. Naquele momento Dorogomilov, apertando-se para frente, estendeu os braços com um grito de desespero:

Aleksandr Vladimirovich!

(Fed.) 14. Cidade. Céu baixo e denso. Canto. Casas da periferia, sobretudos raros (Bulg.). 15. Tem mel na língua e gelo no coração (último). 16. Primavera... Ela não sabe sobre você, sobre você, sobre a dor e o mal;

Seu olhar brilha com a imortalidade, e nem uma ruga na testa (Tutch.).

17. Paisagem nativa... Sob a copa esfumaçada de uma enorme nuvem de neve a distância fica azul... (Tutch.) 18. Que verão, que verão! Sim, isso é apenas bruxaria! (Tutch.) 19. Músicas, músicas, sobre o que você está gritando? (Es.) 20. Paz para você, vida barulhenta, paz para você, frescor azul (Es.). 21. Chaliapin... Vejo diante de mim como esse nome brilha em letras grandes nas paredes da rua (Marsh.). 22. À frente está uma vila, uma escola, um delicioso jantar e pernoite (Marsh.). 23. Atrás de uma janela há um campo. O pinhal fica atrás do outro (Pântano). 24. Oh minha Rússia! Minha esposa! O longo caminho que temos pela frente é dolorosamente claro para nós! (Bl.) Exercício 82. Determine o tipo de sentenças de uma parte e caracterize a expressão morfológica do membro principal nelas. Escreva diagramas estruturais de 1, 4, 8, 11, 13 sentenças.

1. Veremos quando o andaime for retirado (Paust.). 2. Na velhice você se aquece com lenha que foi coletada na juventude (última).

3. Manhã. Olho pelo pedaço de janela não coberto de gelo e não reconheço a floresta. Que esplendor e tranquilidade! (Bênção.)

4. Uma parede de bambu verde e ciprestes como foguetes... E agora não há som no sopé do verão escondido (A.S.).

5. Na sexta-feira à noite ouço a previsão do tempo para sábado.

Transmitiram no rádio: “Vento durante o dia... nublado, à noite – precipitação” (Sart.). 6. Estamos passando pelo Don. Os salgueiros escuros dormem pensativos e os bordos incendiados nas chamas do outono na margem íngreme. Mesmo à beira da estrada comemos punhados de amoras, e a uma dúzia de passos de lado afugentamos os patos (Areia).

7. Na manhã seguinte, Talanov foi informado de que todo o trio estava indo para Bologoe para um “documento” e ele teria que esperar por um telegrama (Nick.). 8. Nem um som, nem um farfalhar, exceto a garoa.

Com cuidado, sem perturbar a paz geral da noite, sigo até minha barraca. Gostaria, sem demora, de anotar em meu diário os acontecimentos deste dia extraordinário (Fedos.). 9. A mãe da artista ainda mora em Kazan, ela tem uma pequena pensão, da qual quase metade deve ser paga pelo apartamento de dois quartos que lhe foi cedido (Sol.).

10. Você acorda no meio de uma noite escura e sem lua de março e a princípio não consegue descobrir onde está (Kupr.). 11. O dia não pode ser melhorado pelos esforços dos luminares. Não levante as sombras dos véus da Epifania. É inverno na terra, e a fumaça das fogueiras é impotente para endireitar as casas que ficam planas (Passado.). 12. Isto Véspera de Ano Novo Eu gostaria não de falar, mas de ouvir.

Eu gostaria de poder sentar em uma mesa lotada em minha aldeia natal, na Sibéria, e ouvir músicas. Eles ainda cantam maravilhosamente aqui!... E eu também ouvia como eles conversavam à mesa sobre a terra, sobre o trabalho, sobre assuntos de família (Ast.). 13. Às vezes, no verão, chega a hora: o absinto cheira tanto que você pode ficar estupefato. Especialmente à noite, por algum motivo. A lua está brilhando, está quieto...

Inquieto no coração, cansado. E em noites tão brilhantes, enormes e venenosas, penso com liberdade, ousadia e doçura. Eu nem penso nisso, mas me pergunto se estou esperando ou algo assim. Se você se esconde em algum lugar lá atrás, nas bardanas, seu coração bate forte de alegria inexplicável e secreta (Shuksh.).

Exercício 83. Escreva diagramas estruturais dessas sentenças de uma parte.

1. É noite no rio. 2. Está ficando frio. 3. Mas aqui está a decisão. 4. Tenho que sair amanhã. 5. É triste pensar em uma longa separação. 6. Os jornais escreveram sobre isso. 7. Quero relaxar.

8. Sem novidades. 9. Como tudo é alegre e lindo! 10.

Eu gostaria de ver meus amigos.

Exercício 84. Usando esses formulários, faça frases de uma parte e determine seu tipo.

1. Verbo 3ª pessoa do singular. 2. Verbo 3ª pessoa do plural. 3. Verbo 2ª pessoa do singular. Parte 4. Verbo neutro. 5. Verbo passado. vr. por favor.

10. Let + verbo 3ª pessoa do plural.

Frases incompletas e elípticas Exercício 85. Destaque frases incompletas.

Indique quais partes da frase foram omitidas. Marque as frases elípticas. Compare a estrutura gramatical de sentenças incompletas e elípticas.

1. Que ótimo dia! Semelhante a maio ou junho, só que sem o calor sufocante (Chuck). 2. Lá fora há nevasca, geada e não há telefone e nem táxis (Corre.).

3. Eles viram a fumaça do fogo. Eles viram a cabeça, farejam o ar, tentando determinar o quão perigosa é a fumaça azul flutuando no céu (Fedos.). 4. Rendas amareladas penduradas acima das conchas, e em outros lugares - guirlandas de flores brancas como flocos de neve (Paust.). 5. Uma nova estrada foi pavimentada ao longo dos anos.

Ajeitaram e ficou mais largo (Pan.). 6. Novamente um dia claro com geada ensolarada, e riachos ao longo dos sulcos da estrada, e uma hora quente nos montes de neve nas florestas cobertas de neve (Vindo). 7. Uma pessoa era julgada pelos seus feitos, um cientista pelo seu trabalho, um estudante pela forma como entendia e pelo que era capaz (Gran.). 8. Mas então ele esqueceu novamente que não estava sozinho e precisava se comportar de forma diferente, diferente (Kalin.). 9. Outros meninos, como eu vi, faziam a mesma coisa, mas para eles saiu tudo de forma clara, eficiente, para mim - nunca (Verde). 10. Sobre a mesa estão xícaras com bordas delicadas por fora e douradas por dentro, especiais, em forma de colunas figuradas (Bulg.).

11. A mente disse uma coisa, mas o coração disse outra (Paust.). 12. Você e eu estamos na escada rolante. Você está acima. Estou triste (Nascido). 13. Abaixo estão pântanos secos - musgos, cobertos por pequenas florestas:

bétulas, álamos e amieiros (Paust.). 14. Depois, novamente uma subida por matagais de zimbro com frutos pretos secos (Paust.).

15. Pessoas fracas esperam por oportunidades favoráveis ​​- pessoas fortes as criam (Atenas). 16. Se quiser, mergulhe pela margem esquerda, se quiser

- da direita. Só que, talvez, seja melhor à esquerda: é mais íngreme e lá é mais profundo... (Baruzd.) 17. É preciso estabelecer em que lugares ficam as lebres, quantas morrem, quantas se dispersam da reserva para as florestas circundantes (areia). 18. Nos encontramos perto de uma floresta não aparada acácia... Eles arrancaram um brinco: ele enfiou no bolso e eu enfiei no meu bolso. Ficamos no caminho (Frank.).

19. Ficar no gelo, disco voando... Não é difícil para a gente jogar, sabendo como (Kharit.). 20. Nas pessoas grandes adoro a modéstia, e nas pessoas pequenas adoro a dignidade (Atenas). 21. E a cor desses campos mudava infinitamente ao longo do dia: de manhã - um, à noite - outro, ao meio-dia - um terceiro... (Baruzd.). 22. Tem cheiro de areia superaquecida... Mas não é disso que estou falando! Não é nada sobre isso (Rozhd.).

Exercício 86. Compare o significado e a expressão gramatical do membro principal em frases indefinidas-pessoais e contextuais incompletas de duas partes.

1. E os meninos de camisa branca, com a cabeça branca aberta, sobem todos. Eles andam em grupos de dois e três, arrastando os pés descalços, e olham de soslaio para o pastor peludo amarrado a uma macieira (Bun.). 2. Fomos proibidos de ir lá. Mas de vez em quando rastejávamos até a beira das pedras e olhávamos para baixo (Paust). 3. Sábado à noite. De distante silvicultura Os pescadores chegaram na véspera do fim de semana. Manobrando habilmente entre blocos de gelo, eles pegam grayling. Eles pegam com rede e anzol. O caviar é obtido ali mesmo, embaixo das pedras (Areia). 4. “Bip! Você escuta?

Eles estão vindo, eles estão vindo! - exclamou Yulia Pavlovna e correu pela varanda para o jardim (Fed.). 5. No inverno, perto do Natal, fui buscar feno na várzea, movi o feixe com um forcado e um texugo passou o inverno nele (Prishv.). 6. O segundo ato terminou perfeitamente e os artistas começaram a ser chamados (Fed.). 7. Manhã luxuosa. O orvalho brilha na grama por toda parte. Eles desenterraram framboesas e macieiras, cortaram estacas para framboesas, limparam e arrumaram a garagem e as ferramentas (Prishv.).

8. Rendeiras sentam-se em uma noite de inverno e cantam... Sentam-se, tecem e, sem levantar os cílios, cantam com vozes retumbantes no peito (M.-S.).

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Exercício 87. Selecione frases indivisíveis, caracterize suas características e funções na fala.

1.Espere? De jeito nenhum (Bulg.). 2. Então apenas Myshlaevsky virou-se para Elena e disse:

Debaixo da Taverna Vermelha. Deixe-me passar a noite, Lena. Não vou chegar em casa. - Ah, meu Deus, claro (Bulg.). 3. - Não, droga... Este é realmente um oficial. Você já viu isso? (Bulg.) 4. - O que há de errado com Olesya? - Shh... Quieto! (Kupr.) 5. Oh, que lindo! - gritou o incrível estrangeiro e virou a cabeça, olhando primeiro para um escritor e depois para outro (búlgaro). 6. Suas sobrancelhas (de Olesya) franziram a testa e suas narinas finas tremeram. - Aqui está outro! - disse ela com desdém (Kupr.). 7. - Bravo! - gritou o estrangeiro, bravo! Você repetiu completamente o pensamento do inquieto velho Emanuel sobre este assunto (Bulg.). 8. – Então... Você acha que ela vai nos ajudar? - Claro (Pausa). 9. – Ah, não, não...

Por favor, não vamos falar sobre isso”, ela (Olesya) (Kupr.) acenou irritantemente. 10. – Açúcar? “Sim”, respondeu Mikhail Semenovich (Bulgária).

Exercício 88. Descreva o significado e o método de expressão morfológica de sentenças indivisíveis.

1.- Tudo isso são palavras! - Pigasov murmurou. - Talvez (Turg.). 2. “Sério? – ela disse em voz alta. “Oh, como isso é desagradável!” (Turg.) 3. - Bravo! - exclamou Daria Mikhailovna (Turg.). 4. “Sim, eu te amo por isso...” - Rudin sorriu levemente. - "De fato?" (Turg.) 5. “Viva! – ele exclamou e abraçou a esposa. “Seryozha vai se casar!” (Turg.) 6. “Agora precisamos nos aproximar, nos conhecer bem, não é?” “Claro”, disse Arkady (Turg.). 7. - Vamos para casa. - Nunca. Não posso te enganar (Vamp.). 8.- Você comprou ingressos? - Ainda faria! Você sabe como era o lixão? (Vamp.) 9.- Estou indo embora... Você pode me escrever uma carta? - Ok... (Vamp.) 10. - Você não o ama? - Bem, claro que não (Vamp.).

11.- Aqui está, Anna Vasilievna, olhe para ele... - Bem?... O que eu não vi nele? (Vamp.) Exercício 89. Analise frases simples. Indique o tipo de frases por composição (duas partes, uma parte, completas ou incompletas, elípticas). Destaque as sentenças indivisíveis.

1. Existem águas e flores ao seu redor. Por que você está batendo na porta de um pobre pecador (Ahm.). 2. Noite. Vasilisa em uma cadeira (Bulgária).

3. Você não pode ver rostos cara a cara. Coisas grandes são vistas de longe (Es.). 4. Você não pode apagar um incêndio com uma lágrima (último).

5. Escola. Colunas de Alexandre descascadas, canhões.

Os cadetes flutuam de barriga para baixo de janela em janela, atirando de volta, metralhadoras nas janelas (Bulgária). 6. Elena atravessa a cozinha, atravessa a biblioteca escura e chega à sala de jantar. As luzes são mais brilhantes (Bulg.). 7. Quatro dúzias de lebres já foram transportadas para a montanha de tília. Ontem e anteontem foram retirados de pequenas ilhas, de troncos flutuantes.

A ilha principal da lebre ainda não foi tocada. Mas temos que nos apressar

- a água sobe e sobe... (Areia.) 8. E nas janelas há uma verdadeira ópera “Noite de Natal” (Bulg.). 9. Se o tesouro não for encontrado em um lugar, procuram-no em outro (último). 10. Que noite!

Prateado, moreno, jovem! Como é bom agora para quem é amado! (Turg.) 11. “Então, quem é o sétimo, eu me pergunto. - Sim? "Eu não te contei sobre ela?" - Imagine - não.

Surpresa” (Vamp.). 12. “Isso é terrível! Então não há esperança? - Nenhum” (Turg.). 13. “Quem chegou?” ele perguntou. “Rudin, Dmitry Nikolaevich”, repetiu o servo (Turg.).

14. Nara estava em chamas. Estava brilhando na margem direita. Estava brilhando da esquerda (Baruz.). 15. “Chega para você! Você pode se lembrar disso até sua morte. - Lembrei-me! - Finalmente. - Eu vi você na rua! - Bem, graças a Deus. Espero que você tenha se acalmado? (Vamp.) 16. “Parabenize-o. Tenho um apartamento. - Eu mesmo não acredito. - E onde? - Na ponte. - Exatamente? Então, seremos vizinhos? (Vamp.) 17. “Eles estão deixando Pavlato entrar no Kremlin? “Bem, caso contrário!” (Shuksh.) 18. “Sério! - Rudin objetou. “Bem, o significado dos fatos deveria ser transmitido?” (Turg.) 19. Brr!... Está frio! ... (março) 20. “Kish, quish! Vamos, gansos, da varanda” (G.). 21. O que ela poderia nos pedir? Sobre misericórdia, sobre como a consideramos nossa, querida pessoa russa... (Paust.) 22. “Aqui está!” Pensamento:

ele é um cogumelo e um cogumelo. E isso... Bem, bem! – Zakhar Makarych claramente não encontrou palavras para expressar surpresa. (Trad.). 23. Outono mágico dos parques. Quieto. Um pouco úmido... As crianças, como pardais, correm sob os pés. Eles discutem pelas mais belas folhas de fogo. Os meninos e cada menina têm um buquê nas mãos. Como tirar, como pegar esse sopro de outono? (Areia.) Exercício 90. Escreva frases incompletas, elípticas e indivisíveis de uma só parte das obras de ficção de escritores russos.

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Exercício 91. Encontre membros homogêneos da frase. determinar suas funções sintáticas e expressão morfológica. Preste atenção aos casos de expressão morfológica diferente de membros homogêneos.

1. Havia silêncio e solidão no instituto (Gran.). 2.

Seryozha é um pouco mais velho, mais alto e mais magro. Ele tinha cabelos ruivos, olhos cinzentos travessos e era todo flexível, engenhoso e perigoso (A.G.). 3. Ora no sótão, ora no hall pequeno, ora no corredor envidraçado, alguém tocava no barbante (Paust.). 4. Em uma palavra, eu mal consegui escapar desse homem, prejudicado pela ciência ou pelos pacientes (Reivindicação).

5. Ivan Aristarkhovich estava se preparando para o trabalho, já vestia um casaco e segurava uma mala nas mãos (B.Pol.). 6. Era uma chuva outonal e nublada ao anoitecer (Bun.). 7. Eles foram cortados às pressas, de forma desigual, como uma cunha mal arada (Yakovl.). 8.

A chama lambeu o papel, apagou-se, fumegou e acendeu novamente (Pant.). 9. Segurando a mão no encosto do banco, inclinando a cabeça sobre a mão, Wanda olhou sonhadora ou desesperadamente para as nuvens brancas distantes (Mac.). 10. Foi decidido por unanimidade organizar um luxuoso jantar para convidados, pais e amigos (Pant.).

Exercício 92. Selecione linhas abertas e fechadas de membros homogêneos da frase. Indique o tipo de relação em uma série de membros homogêneos da frase e os meios de expressar a homogeneidade (entonação, conjunções, formas das palavras).

1. Um hotel de dois andares na cidade de N bate portas, fala alto, range com mosquiteiros blindados, bebe cerveja copiosamente... (Shuksh.) 2. Claro, apenas os escalões mais altos, os artistas mais famosos, e as crianças dos escalões mais altos foram a Yalta para se divertir ( Machado.). 3. Sarra Solomonovna não tinha uma barraca, mas uma confeitaria inteira (Pant.). 4. Nem sua esposa, nem seu filho, nem sua governanta tinham permissão para perturbar sua privacidade durante esse horário (Chuck.). 5. A comunicação com a natureza afeta tanto a alma quanto o corpo (Sol.). 6. Uma pessoa deixada sozinha na floresta geralmente fala sozinha, ou assobia, ou canta, ou derruba folhas secas com um pedaço de pau (Paust.). 7. A noite acabou sendo amena, mas com brisa (Pant.). 8. E, tendo vasculhado sua memória negra, você encontrará luvas até o cotovelo, E a noite de São Petersburgo, E na escuridão das cabanas Esse cheiro é abafado e doce (Ahm.). 9. Ele era muito jovem, não conhecia a vida, mas já tinha visto bastante a morte (Vovó). 10. Invejamos não apenas seus bonés, estrelas, suas armas, suas batalhas nas fileiras da humanidade amante da liberdade, mas também seus encontros e suas separações, e o modesto lenço azul que “caiu” de seus ombros caídos (Axe.) . 11. Colunas, pórticos, pilastras e absides jônicas e coríntias o fascinavam (Pant.). 12. O castigo de Sísifo foi terrível não tanto pela dificuldade, mas pela falta de sentido de seu trabalho (Vart.). 13. O estranho recuou pelas portas, ou pelas janelas, ou pelas paredes (Ax.). 14. O trabalho constante é a lei da arte e da vida (G.). 15. Eu não estava pensando em mim agora – em Katya (Kav.).

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1. Cantores da Itália compareceram ao festival. 2. O som das ondas podia ser ouvido de longe. 3. Nevoeiro pairava sobre as copas das árvores. 4. As crianças estavam colhendo mirtilos.

II. Estenda partes homogêneas da frase com palavras dependentes.

1. Eles correram, brincaram e pularam no estádio. 2. Durante o verão o menino cresceu e ficou bronzeado. 3. Cabelo, testa, sobrancelhas, olhos, nariz, oval do rosto causaram uma impressão indelével. 4. Do alto, casas, ruas e praças pareciam brinquedos. 5. Meu irmão era ator, roteirista e diretor. 6. Ele é pequeno, magro, frágil e careca (Lesk.).

Exercício 94. Escreva definições acordadas homogêneas e heterogêneas junto com o substantivo a que se referem. Descubra as razões de sua homogeneidade ou heterogeneidade.

1. As velas laranja, verdes, vermelhas e brancas dos iates pintaram a superfície cinza do mar (gás.) com pontos brilhantes.

2. As folhas lilases secas dos choupos moviam-se ao vento (Paust.). 3. No final, ele foi capturado, foi realizada uma investigação, liderada por um jovem e enérgico oficial da gendarmaria, Bakhmetyev (Nag.). 4. Davydov subiu os degraus velhos e barulhentos até a espaçosa varanda da escola (Shol.).

5. A distante costa verde da nossa aldeia daqui parecia achatada até a água (Reivindicação). 6. Bastões brancos, polidos com água, estavam próximos (Civil.). 7. O telhado côncavo de grama da forja é coberto por crescimentos de musgo, esmeralda aveludada, com tonalidade marrom (Bun.). 8. Do lado de fora das janelas de ambos os lados voava uma floresta verde, quente e ensolarada (Sim.). 9. A carroça parou perto de uma casinha de madeira com janelas iluminadas (Paust.). 10. Era uma vez um pobre cavaleiro, silencioso e simples, de aspecto sombrio e pálido. Corajoso e direto de espírito (P.). 11. Soprava um vento forte e quente (A.G.).

12. Uma luz rosada irregular apareceu atrás dos troncos (Yu. Los.).

13. Os jovens Turbins não perceberam como dezembro branco e desgrenhado chegou em meio à geada intensa (Bulgária). 14. Acima das ruas sujas e escuras, acima dos telhados pretos havia um céu escuro e estrelado (L.T.). 15. Era uma noite negra e estrelada (A.G.).

Exercício 95. Selecione definições homogêneas e/ou heterogêneas para esses substantivos. Com alguns deles, forme frases ou um pequeno texto coerente: floresta, céu, rio, neve, estudante, pintura, outono, cidade, performance, artista.

Exercício 96. Forme frases com membros homogêneos conectados por conjunções e, e, mas, ou, não isso... não aquilo... etc.

Exercício 97. Determine a função sintática e a expressão morfológica de palavras generalizantes com membros homogêneos da frase. Quais deles (prepositivos ou pós-positivos) são explicativos, quais são generalizantes.

1. Os sinais estão ligados a tudo: à cor do céu, ao orvalho e ao nevoeiro, ao grito dos pássaros e ao brilho da abóbada estrelada (Paust.).

2. De alguma forma, descobriu-se que da aldeia de Novaya, embora pequena, saíram muitas pessoas nobres: um coronel, dois pilotos, um médico, um correspondente... (Shuksh.) 3. Cada folha de grama, cada folha que caiu no chão, cada palha, cada teia de aranha - tudo é polvilhado com açúcar de confeiteiro (Sol.). 4. No pátio da escola, nos corredores, nas salas de aula - em todos os lugares... os recrutas estavam sentados (Bulgária). 5. E eu queria ler sobre tudo: sobre ervas, e sobre os mares, e sobre o sol e as estrelas, e sobre grandes pessoas, e sobre a revolução - sobre tudo que as pessoas conhecem bem, mas eu ainda não sei ( Pausa.). 6. Agora, em meio a conversas intermináveis ​​​​sobre antiguidade, sobre herança, começam a aparecer guloseimas: presunto cozido todo rosa com ervilha, frango recheado, peru, marinadas e kvass vermelho (Bun.). 7. Árvores jovens de todas as espécies: abetos e pinheiros, álamos e bétulas - crescem juntas e próximas (Paust.). 8. Nem simpatia artificial, nem sorriso ensaiado, nem uma pitada de atenção ou insinuação - nada disso falso, que acontece na comunicação de outros regentes, estava na aparência de Joseph (Bond.). 9. E pareceu a Mateus que tudo isso estava vivo: o movimento do navio, e o zumbido queixoso, e o rugido da onda, e o movimento do oceano, e o misterioso silêncio do céu (Cor.). 10. O locutor falou sobre um ataque repentino das tropas alemãs do sul, oeste e norte - em todos os lugares, do Báltico ao Mar Negro (Chak.). 11. Toda a equipe do show de variedades: o contador Lastochkin, dois contadores, três digitadores, ambos caixas, entregadores, atendentes e faxineiros - em uma palavra, todos estavam sentados nos parapeitos das janelas com vista para Sadovaya (Bulgária).

12. Ryzhikov tirou muitas coisas do bolso:

meia barra de chocolate, uma lapiseira, um álbum de “Vistas da Crimeia”, um ingresso de cinema e dois biscoitos de mel e gengibre (Mak.). 13. Cada amor tem seu destino e sua face única e especial: jubilosa, pensativa, triste (gás). 14. Para mim, Joliot em seu comportamento, em sua conversa, em seus hobbies

- enfim, em termos de estrutura mental ele não se enquadrava de forma alguma na ideia de cientista que se desenvolveu desde a infância (Eren.).

Exercício 98. Componha frases com membros homogêneos de modo que as palavras e frases fornecidas sejam palavras generalizantes para elas.

Tudo isso, por toda parte, tecidos diversos, muitas coisas interessantes, pássaros da floresta, tudo, equipamentos esportivos, nada, clássicos da literatura russa, músicos excepcionais.

Frases com membros isolados Exercício 99. Encontre definições isoladas(acordado e descoordenado). Indique as formas de sua expressão morfológica.

1. Golitsyn não se vangloriava de sua nobreza, que era muito indiscutível e imutável, vinda das profundezas dos séculos, das trevas semilendárias (Nag.). 2. Num aldeamento turístico, escondido na profusão de vegetação de julho, parou o carro perto de um portão sombreado por tílias, desceu e imediatamente através da cerca de estacas viu três espreguiçadeiras dispostas no jardim entre as macieiras e o seu filha, sua favorita Tanya, uma aluna do nono ano com um corte de cabelo curto como o de um menino ( Bond). 3. Um deles, pequeno e redondo, como uma bola coberta de neve, sentou-se e riu. Outro, mais velho, magro e sério, desfazia um nó na perna (Bulg.). 4. Este quarto, com janelas a poente e a norte, ocupava quase metade de toda a casa (Bun.). 5. Provavelmente, esta já é a natureza humana - lembrar o engraçado e esquecer o desagradável (Golpe). 6. Um bigodinho, um pouco mais escuro que o cabelo, deixava seu rosto atraente (A.N.T.). 7. Caminhamos pelo centeio ao longo de uma ampla fronteira coberta de absinto e freixo do campo (Veres.). 8. Uma mariposa, parecendo um pedaço de seda cinza crua, senta-se em um livro aberto e deixa um fio fino e brilhante na página (Paust.). 9. Dois dias depois, esse mesmo barbudo e com ele outro cossaco, mais jovem, voltou (Shol.). 10. E a neve continuou caindo, grossa e fina (Cal.). 11. Muito felizes, sentamos para descansar em uma árvore caída (Prish.). 12. No pátio, cercado por uma cerca de paralelepípedos, havia outro barraco, menor e mais antigo que o primeiro (L.). 13. A praça principal da cidade, com não mais de quarenta metros de largura, é delimitada por uma pequena loja de departamentos (Bard.). 14. O samovar brilhante com vários baldes atrás do balcão foi o primeiro a chamar a atenção, e depois dele um homem baixo e idoso, de bigode caído, careca e com olhos tão tristes que a pena e a ansiedade tomaram conta de todos que ainda não estavam acostumados. ele (Bulg.). 15. Apaixonado pela ferraria, Mikhailo foi um dos poucos ciganos assentados (Nag.).

Exercício 100. Encontre definições isoladas com significado adequado.

1. A folhagem do junco mal treme, rosada pelo pôr do sol, e os besouros Prorvina batem forte nas piscinas (Paust.). 2. Pedro (P.) sai da tenda, rodeado por uma multidão de favoritos.

3. Atordoado com suas palavras, Demin permaneceu parado no meio da rua, como um pilar cravado no chão por um golpe de martelo de força inédita (Kal.). 4. O americano era branco, comprido e chato. Ele trouxe turistas, a maioria idosos (Paust.). 5. Cheirava frio vindo do rio, cobria a terra com penumbra e, de repente, rolando e ressoando, um trovão atingiu o alto (Sav.).

6. A porta foi aberta para mim por uma mulher baixa, mulher gorda, arrumado, usando lenço amarrado em estilo camponês (Lapt.). 7. Também amamos nossos lugares de origem porque, mesmo que não sejam ricos, são lindos para nós (Paust.). 8.Normalmente sempre tão calma, Olga dessa vez estava visivelmente animada com alguma coisa (Cal.). 9. Toda a aldeia, sossegada e atenciosa, com salgueiros, sabugueiros e sorveiras a espreitar dos pátios, tinha um aspecto agradável (cap.). 10. Cabelo louro, cabeça encaracolada, sem chapéu e com a camisa desabotoada no peito, Dymov parecia bonito e extraordinariamente forte (cap.). 11. Mikhailov deu um pulo, vestiu-se e, nu até a cintura, foi para o quintal tomar uma ducha morna (Paust.). 12. Atordoada, a menina sentou-se obedientemente (Bun.). 13. Lento por natureza, Dmitry Zolushkin se transformou quando a vida exigiu dele uma ação imediata e concreta (Sol.). 14. Satisfeito com a impressão causada, Zhirov entrou em detalhes (A.N.T.).

Exercício 101: Encontre aplicativos cortados (comuns e não distribuídos) e determine as condições para seu desligamento. Observe nuances semânticas adicionais de aplicativos isolados.

1.O nome de Ivan Konstantinovich Aivazovsky, pintor do mar, poeta comovente elementos do mar, goza da merecida fama e do amor do nosso povo (Bars.).

2. O jardineiro, tcheco, acabara de se sentar para jantar com a família (Kupr.). 3. Mergulhadores e nadadores bem treinados, as focas podem dormir em águas abertas (S.-M.). 4. Klasha, sua querida filha, chegou, abriu rapidamente a porta, colocou a cabeça no travesseiro e sentou-se em uma cadeira perto do sofá (Bun.). 5. As paredes de seu celeiro - um antigo galinheiro - estavam penduradas de cima a baixo com desenhos (Paust.). 6. O farfalhar triste das florestas de Belsky nos acompanha, os dez restantes do regimento (Max.). 7. O primeiro amigo, o primeiro brinquedo, o primeiro conto de fadas - tudo isso é ela, o rio (Sol.). 8. Deixe-me permanecer uma criatura desconhecida para você, esmagada pelo destino por Vasily Vasilyevich. Além disso, como pessoa pouco original, não mereço um nome especial (Turg.).

9. Conheci Menelau, general (cap.). 10.Meu avô, Alexey Ivanovich Fomin, era de White Lake (Yak.). onze.

Hoje estou esperando Nemirovich-Danchenko, dramaturgo (cap.). 12. Mãe, uma mulher idosa, frágil, médica de profissão, nos alimentou com tomates (Sol.). 13.A estepe, ou planície sem árvores, nos cercou por todos os lados (Aks.). 14. Maria Pavlovna foi despedaçada, e Olga Leonidovna, uma amiga fiel, seja como amante fiel, seja como futura dona da casa, com as mangas arregaçadas, ajudava ativamente nas tarefas domésticas (Stan.). 15. O velho pescava com vara giratória - vara inglesa com colher, peixe artificial de níquel (Paust.).

Exercício 102. Identifique circunstâncias isoladas, determine seus significados e expressão morfológica.

1. Os pardais brincam e pulam nas cercas (Leon.).

2. Nikitin ensinou carpintaria ao menino e, na ausência de interlocutor, passava horas conversando com ele sobre móveis antigos (Paust.). 3. Duas rugas profundas, como cicatrizes, aparecem nas bochechas (Paust.). 4. Agora Mitka estava deitado sobre um trevo seco, com os braços e as pernas bem abertos (Sol.). 5. Todas as madrugadas de verão, Gerasim, apesar da cegueira, ia ao campo pegar codornizes (Bun.). 6. Raisa Pavlovna, mesmo diante de circunstâncias tão críticas, não faz absolutamente nada (M.S.). 7. Mais ainda - as montanhas despertam energia em mim, eu, com toda a minha natureza inquieta, nunca me canso lá (Fedos.).

8. Pétalas de papoula voavam ao vento em bandos leves, como mariposas (Paust.). 9. Naquela noite no clube, devido à chuva, organizaram uma noite de apresentações amadoras (Kettle.). 10. Agrafena Ivanovna não aguentou e, por causa do entupimento, baixou o lenço sobre os ombros (Bebê). 11. Levitan, como Pushkin e Tyutchev e muitos outros, esperava o outono como a época mais preciosa e fugaz do ano (Paust.). 12. E nos revezamos, conforme a ordem estabelecida, no plantão com ele, não por causa da paciente, que já estava bem mobilada, e o médico não nos permitiu vê-la, mas por causa de Anton Pavlovich ele mesmo, para manter a alegria (Stan.). 13. Um inglês comum, sendo honesto, tende a acreditar na honestidade dos outros (Eren.).

Exercício 103. Encontre circunstâncias isoladas expressas por frases participiais.

Especifique valores frases participiais(tempo, razão, propósito, curso de ação, etc.).

1. Lebres, fugindo dos esquiadores, confundem loops complexos (Paust.). 2. Yurka foi arrancada do ensaio e ordenada a se apresentar imediatamente ao escritório do diretor (Nag.). 3. De duas janelas vinha a luz de um dia choroso de outono, atrás do aparador ardia um abajur em forma de tulipa, que nunca se apagava, os cantos estavam afogados na escuridão eterna (Bulg.). 4. Olhando atentamente, semicerrando os olhos, tive a certeza de que se tratava de uma imagem (Bulg.). 5. Muromsky, tentado pelo bom tempo, ordenou que sua escassa égua (P.) fosse selada. 6. Estou parado à beira da estrada, encostado em um salgueiro (Es.). 7. Enquanto o recém-chegado bebia e comia, Pilatos, bebendo vinho, olhou com os olhos semicerrados para o seu convidado (Bulg.). 8. Tendo começado a conversar, Kostya e Lyuda se separaram bem depois da meia-noite (Okhot.). 9. A folhagem das bétulas fica pendurada sem se mover (Paust.). 10. Se você tivesse dinheiro, não o gastaria? (M.G.) 11. Então pareceu-lhe que o sol, tocando, explodiu acima dele e encheu seus ouvidos de fogo (Bulg.).

12. Fazendo uma pausa, Pierre viu nas sombras da casa dos dois lados várias outras pessoas iguais (L.T.). 13. O sol nasceu acima da parede recortada da floresta distante, tornando densamente as longas sombras na neve azul (Nag.). 14. A escuridão inundou os horizontes, a espiral se enrolou, subindo às profundezas da Via Láctea (Plat.).

15. A floresta alimentou nossos ancestrais distantes, fornecendo-lhes carboidratos, gorduras, proteínas, dando-lhes abrigo, protegendo-os do sol, do vento, da chuva e da geada, salvando-os de animais predadores e estrangeiros (Civil.). 16. Depois de comer, o pardal voou alto para fora da caixa e cantou uma pequena canção no ar (Plat.). 17. Não ter terminado nada ensino superior, ele surpreendeu a todos com sua erudição (Chuck.). 18. Depois de examinar a estrutura acabada, o engenheiro constatou que tudo foi feito com competência técnica, cuidado e confiabilidade (Tv.).

Exercício 104. Encontre partes esclarecedoras e explicativas da frase. Compare os significados sintáticos explicativos com os semipredicativos. Destaque os membros de ligação da frase e as construções parceladas.

1. Lá, na montanha, a floresta novamente parecia uma parede azul (Shuksh.).

2. Ele involuntariamente voltou o olhar para onde, atrás dos terraços do jardim, abaixo, tanto as colunatas quanto os telhados planos queimavam, absorvidos pelos últimos raios (Bulg.). 3. Uma noite, no final de outubro, alguém bateu longamente no portão tapado com tábuas (Paust.). 4. Nesta hora dupla - a rivalidade da noite e da manhã - Yerevan é linda com uma beleza indescritível (Passo.). 5. Há trinta anos não existia. Em seu lugar havia uma cidade provincial empoeirada e completamente diferente (Step.). 6. As noites na aldeia são boas no verão, no auge da ceifa (Con.). 7. Era inverno e muito cruel (Lesk.). 8. No verso, em moldura oval, estão rostos ampliados e avermelhados da mesma camponesa e aldeã. E depois o bigode para baixo, em ucraniano (búlgaro). 9. Pela primeira vez nos sentamos frente a frente e conversamos. Pela primeira vez em três anos (Sol.). 10. Todos os objetos, especialmente galhos de árvores e cantos de edifícios, destacavam-se em relevo incrível contra o fundo do céu rosa escuro (Kupr.). 11. Realizamos diversas obras externas, principalmente pintura de telhados (cap.). 12. No auge do inverno, por volta da meia-noite, um dia começou a nevar (Plat.). 13. Aqui, ao longo dos aterros de basalto, nas bases dos edifícios, nos lagos e mares urbanos, em riachos e canais, sob inúmeras pontes, as águas amargas de Saltschen - em russo “Mar Salgado” - e os riachos límpidos de Mälaren conhecer, mesclar e misturar. Salgado e fresco... (Pausa.) 14. Se recorrermos aos melhores exemplos de prosa, ficaremos convencidos de que estão repletos de poesia genuína. E pitoresco (Paust.). 15. Um estrondo surdo, como se fosse subterrâneo, sacudiu a rua (Andr.). 16. Ele foi com eles apenas uma vez - em uma noite de fevereiro (Chuk.). 17. Afinal, pelo bem dos negócios, ele assumiu riscos, e riscos consideráveis ​​(Tubarão.). 18. É possível que se tratasse de um sinal de navegação - ou seja, uma estrutura costeira muito raramente visitada por navios (Cap.).

19. Acontece que alguém como você precisa de um pedaço de pau. E mais pesado (Andr.).

Exercício 105. Analise revoluções com o significado de inclusão, limitação, substituição. Destaque as preposições.

1. Irmão e irmã não amavam ninguém além de si mesmos, o que criou uma proximidade de confiança entre eles (Nag.). 2. Mas os golpes pararam, os gases não fluíram e a cidade recuperou a sua aparência em todas as suas partes, com exceção de um pequeno recanto de Pechersk, onde várias casas desabaram (Bulg.). 3. Imediatamente percebi que essa conversa só daria humilhação ao aluno (Reclamação).

4. Os rapazes, além do trabalho principal, cavaram, plantaram árvores, queimaram folhas de outono e lixo (Pant.). 5. Além de sua aparência bonita e agradável, ele tinha bons modos (Turg.).

6. Durante todo o verão, excluindo, claro, os dias de mau tempo, morei no jardim (M.G.). 7. Uma pessoa pode esperar por tudo, menos pela juventude (última).

8. Em toda esta empresa, incluindo Evgeniy Konstantinovich e Prein, há apenas uma pessoa decente (M.-S.). 9. Dois dias depois desta conversa, Mikhail Semenovich se transformou. Em vez de cartola, usava um boné tipo panqueca, com cocar de oficial... (Bulg.) 10. Parecia-lhe que todas as crianças, com raras exceções, eram iguais (Paust.). 11. Ele tinha o hábito de dizer “você” para todos os seus subordinados, inclusive para pessoas mais velhas que ele (Sim.). 12. Todas as moças e moças, exceto as mais velhas, levantavam-se (L.T.) 13. Nos feriados, além disso, faziam tortas com repolho, cenoura, cebola e ovos (M.G.). 14. Além da paixão e amor pelos pássaros, ele também tinha paixão pelos livros (Bulgária).

Exercício 106. Selecione frases a) com semipredicativos eb) explicativas e esclarecedoras com membros isolados. Determine o que trazem para a proposta: a) uma mensagem adicional; b) esclarecimento, explicação; c) inclusão; d) adesão.

1. Participante da guerra do décimo segundo ano, oficial corajoso, aristocrata da cabeça aos pés, europeu em suas opiniões, hábitos e todo o comportamento, ele entrou em conflito com a igreja oficial ao publicar uma brochura em Leipzig contendo blasfêmia contra Ortodoxia Russa(Nu). 2. Os transeuntes, como moscas, agarravam-se à calçada em grupos, olhando com curiosidade para a metralhadora (Bulg.).

3. Uma pequena casa, de apenas três quartos, ficava numa montanha, acima do rio norte, na saída da cidade (Paust.). 4.

O artista pintou um retrato, ou melhor, uma caricatura (Ushak.). 5. Na cerca de uma grande casa de cinco paredes sob um telhado de ferro, no canto, sob um dossel, um homem alto de cerca de cinquenta anos aplainava uma tábua de pinho sobre uma bancada (Shuksh.). 6. Eu caí, ou seja, não caí, mas escorreguei (Ushak.). 7. Tenho em casa um velho relógio de pêndulo inglês com uma batida - também é uma coisa boa, especialmente no inverno, quando são sete sons sonoros garantir paz e conforto (Nag.). 8. Lá, na montanha, a floresta novamente parecia uma parede azul (Shuksh.).

9. Eu mantenho um comum cartão postal, escrito com caligrafia característica e legível e, além disso, em tinta vermelha (Deutsch.). 10. O que estava na frente, obviamente o líder, começou a andar em volta do trenó, tentando encaixar o cavalo (Shuksh.). 11. Nós, idosos, ficamos especialmente felizes em ver um homem que, aos setenta e cinco anos, sucumbiu à velhice em apenas uma coisa - a cor do cabelo, que agora ficou completamente branco (Escovar.). 12. Rapidamente, como uma chuva voadora de julho, gotas de orvalho secam na grama (Tubarões). 13. Vasil ficou sentado imóvel, pressionando as costas com força contra a parede, pálido e trêmulo, mas sem medo (Kupr.). 14. Onde as palavras são impotentes, uma linguagem mais eloquente aparece totalmente armada - a música (Chak.). 15. Os poemas, principalmente no início, são escritos em estado de forte excitação, quase em êxtase (Sol.). 16. Assol sentiu-se em casa, cumprimentou as árvores como se fossem gente, ou seja, sacudindo suas folhas largas (Verde).

Construções introdutórias e de plug-in Exercício 107. Determine o significado e a natureza gramatical das palavras e combinações introdutórias.

1. Provavelmente estava começando uma tempestade (cap.). 2. O contador Vasily Stepanovich teve que realizar duas tarefas com urgência. Em primeiro lugar, dirija-se à Comissão de Espetáculos e Entretenimento e, em segundo lugar, visite o sector do entretenimento financeiro (Bulgária). 3. Na minha opinião, esses invernos foram a melhor época em Batumi (Paust.).

4. Nós, como sempre, fomos para o mar (Reivindicação). 5. Azar... Servi um ano e, sabe, fui ferido três vezes (Shol.). 6. Fiquei tão cansado que se não fosse essa aldeia parece que eu teria caído e congelado (Gil.). 7. Em uma palavra, apesar de sua estranheza, todos nós amávamos Klavushka por sua simplicidade, devoção e disposição alegre (Reivindicação). 8. Confesso que me comportei de maneira ingênua, como um estudante do ensino médio (cap.). 9. Felizmente, o tempo melhorou e ficamos felizes porque em breve subiríamos ao céu (gás). 10. Instalei-me no quartel de inverno e me apaixonei pela estepe mais do que qualquer coisa no mundo, o sangue do meu avô deve ter cobrado seu preço (Gil.). 11. Kolya veio para nossa cidade com sua jovem e bonita, segundo Alexander Aristarkhovich, esposa (Bond.). 12. A voz do coronel não só não expressava tristeza, mas, pelo contrário, soava muito alegre (Bulg.). 13.Entre nós, quase calafetaram você em Karelian (Sim.).

Exercício 108. Faça frases usando as palavras abaixo como membros das frases e palavras introdutórias.

Acho que, para minha alegria, parece mesmo visível, então, dizem, por um lado, pelo contrário, para admitir, sabe, falando francamente.

Amostra: Em uma palavra, ele merecia o título de cavalheiro que entrou recentemente na moda (Turg.). Palavras podem machucar uma pessoa.

Exercício 109. Escreva frases com construções introdutórias e depois plug-ins. Aponte suas diferenças (função, lugar na frase, entonação).

1. Aqui, finalmente, está o casarão, com esquadrias quebradas, com telhado meio arrancado... (Gil.) 2. O Sr. Coronel não era muito mais velho que o próprio Turbin (tinha trinta anos, no máximo trinta e dois) (Bulg.). 3. Ela, claro, não o ama, mas valoriza seu casamento com esse cientista brilhante (Reivindicação).

4. Juntos, seus parentes compraram um apartamento de dois cômodos (os parentes de Valya são todos alfaiates hereditários e Valya também é uma ótima costureira) (Shuksh.). 5. Imediatamente, segundo a história da menina, o gerente o recomendou a todos que jantavam no refeitório como um especialista de destaque (Bulgária). 6. O investigador tinha certeza de que Berlioz se jogou sob o bonde (ou caiu sob ele), sendo hipnotizado (Bulg.). 7. Reportarei imediatamente o seu comportamento ao quartel-general do exército e, ouso garantir-lhe, os resultados não tardarão a aparecer (Shol.). 8. Antes de partir, fui pescar pela última vez com o velho - o nome dele era Piotr Stepanovich - (Paust.). 9. Assim, em cinco corridas nos perdemos e fiquei sozinho (Kupr.). 10. Ele levantou a mão (houve silêncio) e com a palma meio dobrada apontou para Broinitsky (A.N.T.) que estava abaixo.

11. Mas, em primeiro lugar, a paciente estava muito desesperada e, em segundo lugar, devo falar a verdade, eu mesmo senti carinho por ela (Turg.). 12. O esquisito, morto por sua insignificância, que sua esposa novamente lhe explicou (ela até bateu algumas vezes na cabeça dele com uma escumadeira), estava viajando de trem (Shuksh.).

Exercício 110. Considere as inserções do ponto de vista da estrutura e formas de inclusão em uma frase.

1. Uma mulher só de vestido saiu do carro (apesar do frio do outono) e passou rapidamente pela porta (Sol.).

2. Ele (Matvey) entendeu que existe amor no mundo, ele provavelmente já amou Alena (ela era uma garota linda) (Shuksh.). 3. O que poderia ser melhor para um escritor - e ele deveria ser sempre essencialmente um poeta - do que a descoberta de novas áreas da poesia perto de si... (Pausa.) 4. A alegria enche o coração da jovem Aurora (e Gali) até aquele momento fatídico em que o fuso picou seu dedo e ela adormeceu por cem anos (M. Siz.). 5. Acima da casa de dois andares nº 13, uma construção incrível (o apartamento dos Turbins ficava no segundo andar, e o pequeno, inclinado e aconchegante pátio ficava no primeiro), os galhos das árvores tornaram-se palmados e caídos ( Bulg.). 6. Se um contador de histórias folclóricos começar a usar meios artísticos realistas (e não fabulosos, não épicos), então ele deixará de ser um contador de histórias folclóricos e se tornará um poeta comum (Sol.). 7. Ivan Ivanovich o engessou novamente. Ambos ficaram chateados (e todos nós ficamos chateados) (Copt.)

8. A cabana é branca (com chaminé), espaçosa, com camas e beliches (L.T.). 9. Direi apenas que do nosso grupo fui o único que chegou com segurança (exceto pelos pés congelados) ao Cabo Flora (Kav.). 10. Parecia que tudo nesse rosto - lábios, nariz, sobrancelhas - estava contornado apenas com uma linha pontilhada (Chuck). 11. Em outra mesa vimos um menino (e depois vimos essa foto mais de uma vez) que colocou uma fileira de produtos na frente dele e por sua vez deu o mesmo traço em cada um deles (Sol.). 12. Não é que Sanya soubesse muito ou tivesse visto muito durante sua vida (no entanto, ele não falou sobre si mesmo) - ele falou muito sabiamente sobre a vida, sobre a morte (Shuksh.).

Exercício 111. Nestas frases, caracterize os componentes introdutório e insertivo.

1. Muito mais provavelmente quer ser cantado pela minha voz (Ahm.). 2. O nome afeta o humor das pessoas que vivem em um determinado lugar. É bom viver em Balaklava, mas é ruim na aldeia de Mutny Continent (existe uma aldeia assim no rio Pechora) (Paust.). 3. Talvez eu esteja errado, mas me parece que por algum motivo ele não gostou de mim (Bond.). 4. Por timidez (é estranho não saber nenhum idioma), chamei o francês (Mayak.).

5. Viktor Mikhailovich já foi casado e, além disso, dizem, com uma beldade (Reivindicação). 6. Conhecemos nossos vizinhos, ou melhor, vizinhos (porque eram estudantes de universidades de Moscou), e eles disseram que iam trabalhar em Ensk (Kav.). 7. Se você estivesse no meu lugar, tenho certeza que faria o mesmo (Gil.). 8. Cômodas corriam pelos corredores com exuberantes tutus (saias) multicoloridas nas mãos (M. Siz.). 9. Claro que meus pais tentaram esconder de mim tudo o que poderia estar escondido, mas, claro, não conseguiram esconder o medo das autoridades (Reivindicação). 10. Trofim puxou as cortinas (o que faríamos sem elas!) (Fedos.).

11. Fyodor Kuzmich, por exemplo, um ancião siberiano (não importa o mistério que escondesse em si mesmo), dizem, foi açoitado antes de ser enviado para a Sibéria (Sol.). 12. Acontece que ele viu Kolya há cerca de cinco anos (Bond).

Apelo

Exercício 112. Encontre apelos comuns e comuns, indique como eles são expressos.

Marque apelos que tenham significado expressivo-emocional. Como a entonação de um endereço muda dependendo do lugar ocupado na frase.

1. Estou satisfeito com meus inquilinos, Daria Dmitrievna (A.N.T.). 2. Porque, meu querido filho, não existe no mundo um veneno tão forte quanto as palavras (Kupr.). 3. Vocês, meus queridos, só vão viver (Vínculo). 4. Saibam, gente de bom gosto, que eu mesma adoro balé (N.). 5. Músicas, músicas, por que você está gritando? (Es.) 6. Meu crítico corado, meu zombador barrigudo, pronto para zombar para sempre da nossa musa lânguida, venha aqui, sente-se comigo (P.). 7. Calma, você! - Chertykhanov encostou o ouvido na porta e ouviu (Andr.).8. Se você soubesse, meu caro amigo, que melancolia, que melancolia sem esperança, sem fim (Bond.). 9. E há muito tempo que te amo pela sua fé na vida, Armênia! (Dud.) 10. Vikochka, tenha piedade, querida, nossa jovem duquesa!- Eduard Arkadyevich falou tristemente... (Bond.) 11. Ei, acorde, você que está dormindo! Expor da cabeça aos pés (Mayak.). 12. Não durma, não durma, artista, não durma.

Você é refém do tempo em cativeiro por toda a eternidade (Passado). 13. – Vamos fazer um empréstimo? - A floresta está mais perto... Ei, você chega logo? (Sol.)

14. Bem, o que posso fazer por você, pássaro de fogo, encontre a ferradura de ouro, pare o cavalo, entre na cabana em chamas?

(Bond.) Exercício 113. Determine quais são as unidades sintáticas na forma do caso nominativo (frase nominativa, “apresentação nominativa”, endereço, frase vocativa).

1. Calor, silêncio. Um dia sereno de verão amadureceu até a maturidade da palha (Paust.). 2. Você, cereja de pássaro, erupção na neve, vocês pássaros cantam na floresta, pelo campo com um fluxo ondulante de espuma vou espalhar a cor (Es.). 3. Kazan, Níjni Novgorod. Tantas lembranças ganharam vida nessas cidades que não vou falar delas agora (M.G.). 4. “Você é meu Kolka, Kolka”, diz a mãe e gentilmente move e bagunça seu cabelo (Bond.). 5. Noite.

Névoa. Pé em granito (S.Ost.). 6. Querida e brilhante Pátria!

Todo o nosso amor sem limites é por você, todos os nossos pensamentos estão com você (Shol.). 7. Vale das Rosas! Essas mesmas palavras me preocuparam (Paust.). 8. As asas vermelhas do pôr do sol estão desaparecendo, as cercas cochilam silenciosamente no nevoeiro. Não fique triste, minha casa branca, que novamente estamos sozinhos e sozinhos (Es.). 9. Deserto, vazio, tudo coberto de neve (Bun.). 10. – Mas por que ele vem até nós? O que somos nós, parentes próximos dele? - Mãe! (Tendr.) 11. Um conto de fadas... um sonho da meia-noite... Mas onde posso consegui-lo? Onde? E meu coração quer muito um milagre, mesmo que pequeno, mas um milagre! (R. Kaz.). 12. Não se atreva, vilão, a tossir tanto! Não sou do meu feitio... também estou vivo... Me dê um beijo... meu gentil, glorioso... Meu melhor amigo! Meu Borka mais brilhante! (Assad.)

Exercício 114. Produza frases sintáticas analisadas.

1. Vera Nikolaevna ficou muito feliz com os dias maravilhosos que haviam chegado, o silêncio, a solidão, o ar puro, o chilrear das andorinhas nos fios telegráficos e a suave brisa salgada (Kupr.). 2. Notável, muito talentoso e cáustico homem esperto, ele (Golitsyn) viveu de alguma forma à margem de seu tempo, não ousando intervir seriamente em sua circulação (Nag.). 3. Há algo misteriosamente belo nesta música: uma força imperiosa que tanto corresponde à energia da poesia de Lermontov, à volúpia, à emoção, ao sentimento de tragédia que o trouxe à vida (I. Andr.).

4. Abram caminho, florestas escuras, dispersem, rios rápidos, você é empoeirado, caminhozinho, me dê novidades, meu passarinho!

(Sim.) 5. E ainda assim, experimentei um medo real e devastador, não na frente, não na prisão, mas aqui, em uma vida pacífica (Reivindicação). 6. Ela foi muito persistente, e eu, para não discutir (algo me disse que não precisaria ir ao Mar Negro), prometi a ela que faria isso outro dia (Bulgária). 7. Sim! Então é assim que as coisas são hoje (Sim.). 8. Finalmente, por trás de um monte de neve, de uma portinha preta de uma cabana afundada na neve, um homem rastejou para fora e, sem cair, com botas de feltro quebradas, atravessou os montes de neve até nós (Bun.). 9. Em geral, as pessoas do nosso pelotão eram boas, amigáveis ​​e apenas - que coisa estranha! - por algum motivo, duas pessoas não gostaram uma da outra desde o início (B. Nik.). 10. No domingo, de manhã cedo, o sogro Naum Krechetov, ainda não velho, homem eficiente, astuto e charmoso, apareceu a Ivan Degtyarev (Shuksh.).

Ordem das palavras e divisão real das sentenças Exercício 115. Nas sentenças de um texto conectado, encontre o tópico (dado) e o rema (novo) e compare a divisão sintática com a real.

I. Lgov é uma grande aldeia de estepe com uma igreja de pedra muito antiga com cúpula única e dois moinhos no pantanoso rio Rosota. Este rio, a cerca de cinco verstas de Lgov, transforma-se num amplo lago, coberto de juncos grossos ao longo das margens e aqui e ali no meio, chamado prefeito na língua de Orlov. Nesta lagoa, nos riachos ou nas calmarias entre os juncos, criavam-se e mantinham-se inúmeros patos de todas as raças possíveis: patos-reais, semi-reais, arrabios, marrecos, larros, etc. sobre a água, e levantaram-se quando disparadas nuvens tais que o caçador involuntariamente agarrou o chapéu com uma das mãos e disse com voz arrastada: ufa! (T.) II. A tempestade de que Woland falou já estava se formando no horizonte. Uma nuvem negra surgiu no oeste e bloqueou metade do sol. Então ela cobriu completamente. Estava mais fresco no terraço. Depois de algum tempo escureceu. Esta escuridão, vinda do oeste, cobriu a enorme cidade. Pontes e palácios desapareceram. Tudo desapareceu, como se nunca tivesse existido no mundo.

Um enorme fio percorreu todo o céu. Então a cidade foi abalada por um golpe. Aconteceu novamente e uma tempestade começou. Woland deixou de ser visível em sua escuridão (Bulgária).

Exercício 116. Analise a divisão real de fragmentos de texto coerente e frases contextualmente independentes. Marque frases indivisas consistindo inteiramente de rema.

1. Ando, ​​ando desanimado, sozinho na minha toca (Bl.).

2. Era outono. Chovia, as ruas de Berlim estavam cheias de guarda-chuvas abertos e capotas molhadas de carruagens, o asfalto brilhava como ouro negro (Bun.). 3. A brisa sopra fresca e fria. A varanda cheira a pinho molhado (Eut.). 4. Era uma manhã de outono clara e ligeiramente gelada. A grama, a terra, os telhados das casas - tudo estava coberto por uma fina camada branca de geada, as árvores pareciam cuidadosamente empoadas (Kupr.). 5. A eletricidade foi ligada no navio e luzes de sinalização foram acesas nas laterais (Kupr.). 6. Choveu o dia todo. Às vezes para, e então o jardim molhado ganha vida, os melros cantam. Nesses tons doces e aparentemente lúdicos há um encanto tão primaveril, uma doçura de vida, esperanças, felicidade que nenhuma palavra pode expressar (Bun.).

7. As lágrimas não podem ajudar na minha dor (última). 8. Natal, muita neve, dias claros e gelados, os motoristas de táxi dirigem com rapidez e desafio, música militar toca a partir das duas horas na pista de patinação no jardim da cidade.

A cerca de três verstas da cidade existe um antigo pinhal (Bun.). 9. O tempo estava piorando. Estava escurecendo lá fora. Duas pegas voaram para o quintal e começaram a voar, procurando um lugar para pousar. O vento afofava levemente e inflava suas penas. As pegas pousaram na tampa da lata de lixo e começaram a andar pelo quintal (Passado.). 10. É bom voltar a um lugar antigo, experimentado e testado (Reclamação).

Exercício 117. Aponte casos de inversão de membros menores de uma frase. Destaque frases com ordem de palavras expressiva. Depois de reorganizar a frase, compare a ordem expressiva das palavras com a neutra.

1. Estava quieto e fresco no jardim, e sombras escuras e calmas estavam no chão (cap.). 2. Mas mesmo assim não foi à toa que me lembrei das garrafas (Paust.). 3. Tarefa difícil seja um bom crítico (A.N.T.). 4. Todo outono, lembranças surgem em mim com força especial (Paust.). 5. Dê-me alguns pássaros, vou correr na frente e preparar um kulesh para você (Kupr.). 6. O sol esquentou de forma mais perceptível. O vento suave do sul soprou mais forte (Shol.).

7. Existem muitos sons nas profundezas do coração, pensamentos pouco claros, muitas canções não cantadas; mas suas preocupações incessantes em mim são sempre abafadas pela ansiedade chata (A.N.T.). 8. Uma linda árvore - uma tília tão velha (Turg.). 9. Entrou na aviação não muito cedo, por volta dos vinte e sete ou oito anos, vindo da cavalaria (Kupr.). 10. A vida fluiu tediosa e estupefata (Shol.). 11. O coração de Bobrov afundou docemente em seu peito e ele novamente sentiu uma onda de coragem anterior (Kupr.). 12. Um sentimento estranho tomou conta de mim (Nag.).

13. Uma atividade incrivelmente agradável é deitar de costas na floresta e olhar para cima (Turg.). 14. Não encontramos Denisov na sala (Paust.).

SENTENÇA COMPLEXA SENTENÇA COMPLEXA

Exercício 118. Após analisar essas sentenças, indique o número de partes predicativas.

Encontre conjunções, determine seu significado e meios adicionais que esclareçam a natureza das relações (especificadores lexicais, relação de formas gramaticais de palavras, etc.).

1. Em ambos os lados da rua larga as casas eram pretas e nem uma única luz era visível (cap.). 2. A mente é decorada com memória e trabalha com precisão (por último). 3. A chuva parou, mas o ar ficou cheio de umidade (Tendr.). 4. Yurka semicerrou os olhos, mas não viu o chão (Paust.). 5. Todos podem atirar, mas nem todos acertam o alvo (último). 6. Ando como se estivesse sobre palafitas altas, piso com cuidado, mas logo minhas botas se enchem de água (Fedos.).

7. Era preciso descobrir a verdade e então concordei (Paust.).

8. Apenas os arbustos se aglomeram de forma predatória, e uma escuridão sinistra surge do matagal (Fedos.). 9. Já era final de outubro, mas o inverno já estava atrasado (As.). 10. A nobre grandeza dos troncos e coroas dá descanso aos olhos, e seu silêncio e paz curam a alma da agitação (Civil.). 11. E de repente Kolya brincou: “Ou o artista não tem talento, ou a modelo não tem rosto” (Iskan.). 12. Aqui e ali, de vez em quando, um pássaro assustado por nós vai esvoaçar ou um esquilo cacarejar (Fedos.). 13. O terno é velho, mas ainda é um terno, só que não tem camisa por baixo do paletó, por isso o paletó é abotoado com todos os botões e a gola levantada (Mak.).

14. Há lilases por todo o terraço. Se você passar a mão nas folhas, ela ficará molhada de orvalho (Karp.). 15. Ele nunca chorou, mas às vezes uma teimosia selvagem tomou conta dele (Turg.).

16. Anda na minha frente, senão não consigo ver (Sim.). 17. Comecei a entender muita coisa, meu jovem amigo, e isso é sempre perigoso (Ast.).

Exercício 119. Descreva frases complexas. Determine em quais sentenças a estrutura é aberta e em quais é fechada.

1. Todo o apartamento se acalmou nessa hora e eu sentei à mesa (Bulg.). 2. Vou te mandar dinheiro para a viagem hoje ou amanhã, mas não aconselho você a ir (cap.). 3. O frio começou a sentir-se à noite e tivemos que tirar a roupa da mala de viagem e vestir um suéter (Passo.). 4. À noite, o solo esfriou rapidamente e ao amanhecer a estepe estava coberta por uma camada esbranquiçada de geada noturna de curta duração (Ait.). 5. A chuva fria voa das nuvens e, de repente, a neve aquosa cai como neblina, cegando seus olhos (Paust.). 6. Margarita, sem abrir os olhos, tomou um gole, e uma doce corrente correu em suas veias, e um zumbido começou em seus ouvidos (Bulg.). 7. Passei por uma aldeia cercada por campos de centeio, e um majestoso e severo Pinheiro(Usuario.). 8. Por centenas de quilômetros ao redor você não consegue ver fumaça ou habitação humana. Apenas um vento forte gira a neve em uma coluna, e uma névoa morta rasteja cada vez mais baixo sobre o silencioso deserto nevado (Serafim.). 9. O mar chegou à costa em ondas circulares. Ou voou para ele com um rugido e barulho, cavando cascalho sob ele, então, como neve fervente, desmoronou com um silvo e subiu amplamente para a costa (Bun.).

10. Egorov pressionou lentamente o violino contra seu ombro, ergueu o arco e uma corda começou a cantar com a mesma força e ternura que todas as cordas podiam cantar (Paust.). 11. O fogo dos caules secos apagou-se rapidamente e a chaleira ainda não queria ferver (Paust.). 12. Chove todos os dias, mas o chão ainda está seco (cap.). 13. O trovão retumbou e choveu, e através da chuva o sol brilhou e um amplo arco-íris se espalhou de ponta a ponta (Prishv.). 14.

A noite passou sob uma grande lua clara e pela manhã a geada baixou (Prishv.).

Exercício 120. Determine as relações em frases complexas com conjunções de ligação.

Indique a natureza de sua estrutura.

1. Polina trouxe uma lanterna fraca e descemos o penhasco escorregadio até o rio (Paust.). 2. Valkov não é um carpinteiro comum, mas um grande mestre em seu ofício, e isso a agradou (inclina-se). 3. A primeira estrela brilhou intensamente no céu, como um olho vivo, e luzes brilharam nas janelas da casa (Gonch.). 4. A lua nasceu, e seu brilho, intrincadamente variegado e misteriosamente colorido na floresta, jazia no meio da escuridão como manchas irregulares e azuladas em troncos retorcidos e galhos curvos (Kupr.).

5. A glória de um gênio dá origem a lendas, e esta é uma glória real, igual à imortalidade do artista durante sua vida (Bond.). 6. O jardim está secando - não é nada igual - e eu nem vejo (Paust.). 7. E o campo aqui não é o mesmo, e as pessoas que nascem aqui no campo são diferentes (Korol.). 8. A chuva continuou a espirrar e tamborilar na lona, ​​e um hálito frio soprava das paredes da tenda (Bond.). 9. Sim, já se passaram nove anos e ainda não consigo acreditar na morte dele (Arb.). 10. Apenas um fio de água espirrou, e em algum lugar um pássaro noturno gritava em uma gaiola, e algo branco se movia nos arbustos, e às vezes um homem murmurava algo triste e raivoso durante o sono (Cor.). 11. Afinal, falando sério, uma pessoa não tem poder sobre nada além de si mesma, e mesmo esse poder é muito limitado (Nag.). 12. Apenas o gelo distante ecoou obedientemente o grito de socorro, e a estrelinha caiu e rolou, e novamente tudo ficou quieto (Serafim). 13. Ela estava com pressa e por isso as perguntas e conversas tiveram que ser adiadas para a noite (Paust.). 14. Ele sentiu calor e abriu o casaco de pele de carneiro (Leon.). 15. Cada objeto do nosso mundo diverso evoca na criança o desejo de penetrar no desconhecido e aceitá-lo com toda a sua alma, com todo o seu ser, e é por isso que as memórias da infância ficam gravadas na memória para sempre (gas.).

16. O céu clareou e de repente uma viga caiu no parquet (Bulg.).

17. O mar morreu completamente, não havia ninguém na praia, a estrada também estava vazia (Cor.). 18. Fiquei sufocado de raiva e ao mesmo tempo tremia de medo (cap.). 19. Ele sentiu o vazio da solidão, e isso se tornou o motivo de seu profundo pessimismo (Bond.). 20. Mas talvez o leitor esteja cansado de sentar comigo na casa de Ovsyanikov e, portanto, fico em silêncio eloquentemente (Turg.). 21. Li sobre coisas que nunca acontecem na vida, mas foi agradável e conveniente ouvir... (cap.).

Exercício 121. Descubra as relações entre partes de uma frase complexa com conjunções adversativas e disjuntivas. Determine a natureza de sua estrutura, observe os indicadores lexicais.

Instituição Educacional Orçamentária do Estado Federal de Ensino Superior Profissional "Kemerovo Universidade Estadual » Departamento de Língua Russa COLEÇÃO DE EXERCÍCIOS SOBRE A SINTAXE DA LÍNGUA RUSSA MODERNA Kemerovo 2012 Compilado por: N. S. Melkina Coleção de exercícios sobre a sintaxe da língua russa / Kemerovo State University; comp. N. S. Melkina. – Kemerovo, 2012. – 160 p. A coleção contém exercícios de sintaxe de frases, sentenças simples, sentenças complexas e sentenças complexas de tipo complexo. A coleção destina-se a alunos do 3.º ano da Faculdade de Filologia e Jornalismo, bem como a alunos do 2.º ao 5.º ano da Faculdade de Filologia e Jornalismo, a tempo inteiro e a tempo parcial. O objetivo da coleção é promover o desenvolvimento de competências práticas na análise de unidades sintáticas. A Ata nº 1, de 28 de agosto de 2012, foi aprovada em reunião do Departamento de Língua Russa. departamento__ E.V. Kishina Recomendado pela comissão metodológica da Faculdade de Filologia e Jornalismo Presidente___ N.V. Melnik CONCEITOS GERAIS DE SINTAXE 1. 2. 3. 4. Unidades sintáticas. Tipos de conexão sintática Escreva unidades sintáticas de diferentes níveis do texto: a) sintaxe; b) frase; c) frase simples; d) frase complexa; e) uma frase complexa de tipo complexo. Escreva exemplos de construções sintáticas com os seguintes componentes: a) palavra + forma de palavra; b) frase + forma de palavra; c) forma de palavra + forma de palavra; d) palavra + frase simples; e) forma de palavra + frase simples; f) frase simples + frase simples; e) frase simples + frase complexa; g) frase complexa + frase complexa. Escreva exemplos de compostos com diferentes tipos de conexões sintáticas: a) coordenativas; b) com subordinado; c) com coordenação; d) com gravidade; e) com justaposição; f) com introdução; e) com aplicação. Dê exemplos de diferentes meios de comunicação sintática: a) inflexão; b) preposições; c) sindicatos; d) partículas; e) palavras pronominais; f) agrupamentos léxico-semânticos de palavras. 3 Vadim Shefner PALAVRAS Existem muitas palavras na terra. Existem palavras diurnas - O azul do céu primaveril brilha nelas. Há palavras noturnas que lembramos durante o dia com um sorriso e uma doce vergonha. Há palavras - como feridas, palavras - como julgamento - Com elas não se rende e não se faz prisioneiros. Com uma palavra você pode matar, com uma palavra você pode salvar, com uma palavra você pode liderar regimentos. Uma palavra pode ser vendida, traída e comprada. Uma palavra pode ser transformada em chumbo esmagador. Mas existem palavras para todas as palavras da nossa língua: Glória, Pátria, Lealdade, Liberdade e Honra. Não me atrevo a repeti-los a cada passo, - Como banners em uma caixa, guardo-os em minha alma. Quem os repete com frequência - eu não acredito nele, Ele os esquecerá no fogo e na fumaça. Ele não se lembrará deles em uma ponte em chamas, Eles serão esquecidos por outra pessoa em um posto elevado. Quem quer lucrar com palavras orgulhosas Insulta os heróis da poeira incontável, Aqueles que nas florestas escuras e nas trincheiras úmidas, Sem repetir essas palavras, morreram por eles. Não deixe que eles sirvam como moeda de troca - mantenha-os em seu coração como um padrão de ouro! E não os torne servos em famílias pequenas – Cuide de sua pureza original. Quando a alegria é como uma tempestade, ou a tristeza é como a noite, Somente estas palavras podem ajudá-lo! Joseph Brodsky Minhas palavras, creio, morrerão, e o tempo sorrirá, triunfante, acompanhando meu trabalho triste até a natureza inanimada vizinha. 4 No passado, no futuro, nos mistérios da existência, no espaço onde vagam os astronautas, nos mares sem fim - no mundo inteiro, não vejo nenhuma verdade lisonjeira para mim. O dever do poeta é tentar unir as arestas do abismo entre alma e corpo. O talento é uma agulha. E só a voz é um fio. E só a morte para toda costura é o limite. Colocação 1. Escreva exemplos de combinações de palavras que não sejam frases (de acordo com o conceito de V.V. Vinogradov). 2. Escreva compostos de palavras que, segundo o conceito de V. A. Beloshapkova, são frases coordenativas. 3. Selecione frases livres, analise sua integridade semântica e desenho gramatical. Preste atenção às combinações não livres de palavras, indique seu tipo (lexicalizada, morfologizada e sintaticamente indivisível). 4. Dê exemplos de frases em que os meios de expressar relações sintáticas são: a) formas de palavras; b) preposições; c) ordem de palavras estável. 5. Escreva exemplos de: a) frases simples; b) frases complexas. 6. Escreva exemplos de frases: a) com ligação obrigatória; b) com conexão opcional; c) com conexão previsível; d) com ligação imprevisível; e) com relações sintáticas adequadas; f) com relações léxico-sintáticas. 7. Escreva frases com os seguintes tipos de conexões subordinadas: 5 8. 9. 10. 11. 12. 13. a) obrigatório, previsível; b) obrigatório, imprevisível; c) opcional, previsível; d) opcional, imprevisível. Dê exemplos de frases de diferentes tipos lexicogramaticais: a) substantivas; b) adjetivo; c) pronominativo; d) verbais; e) adverbial. Escreva exemplos de frases: a) com relações atributivas; b) com relações objetais; c) com relações de sujeito; d) com relações circunstanciais; d) com relacionamentos complexos. Escreva frases em que sejam observados significados complexos e contaminados. Escreva exemplos de frases com diferentes métodos de comunicação: a) concordância; b) gestão; c) adjacência. Escreva exemplos de frases: a) com total concordância; b) com concordância incompleta; c) com forte controle; d) com gestão fraca; e) com o próprio entroncamento; e) com adjunto nominal. Escreva exemplos de frases que são construídas de acordo com os seguintes diagramas estruturais: a) adj. + substantivo b) adv. + adj. c) verbo + substantivo em V.p.d) verbo. + substantivo em T. p. 6 e) verbo. + substantivo em P. p. e) número. + substantivo 14. Analise uma frase simples e complexa de acordo com o seguinte plano: 1. Forma inicial (determinada pela forma inicial da palavra central. Nomeie o componente principal e dependente.) 2. Caracterize pela composição quantitativa do componente (simples ou complexo). 3. Definir significado gramatical (atributivo, objetivo, subjetivo, abrangente, adverbial). 4. Como se forma o significado gramatical: a) diagrama estrutural; b) características da natureza morfológica do componente bastonete; c) tipo de conexão subordinada (previsível - imprevisível, obrigatória - opcional, na verdade sintática - léxico-sintática); d) forma de ligação subordinada (coordenação, controle, adjunção, adjunção nominal); e) meios de comunicação (inflexão, preposições, ordem das palavras). L. E. Órfão...E novamente você verá - basta olhar para trás - o caminho da Aprendizagem é tentador, digamos: árduo. Lembro-me do tédio das citações clássicas ornamentadas, que tive que aprender de cor através de estudos tediosos. Bem, seria bom - poesia, suspiramos, - tem rima, métrica, Mas aqui - só palavras e palavras, tente aprendê-las! Por que nós precisamos disso? 7 Para que serve “Wonderful Dnepr”, por exemplo? Ou é... dele... bem, tanto faz?.. Ah, sim, “Pássaro-Três”?.. Ah, o detalhe e a atenção: não confunda as palavras! As preciosas linhas de Turgenev ou Tolstoi foram marteladas como pregos dentro de nossas pobres cabeças, mas a alma não ouviu. Eu era imaturo e não estava pronto. Mas, provavelmente, algo conseguiu ultrapassar a barreira, Brotou, vazou e criou raízes - e ainda Ensinou que as palavras podem fazer chorar, embriagar-se, E respirar, engasgar, nadar na paisagem verbal. Ah, obrigado, a diligência dos dias dolorosos da escola, Por ler ciências, sentir algo além do interesse, Não saborear esteticamente a linha, mas estar presente nela, Como se estivesse naquele ar não envenenado da campina e da floresta. M. Tsvetaeva LIVROS COM ENDEREÇO ​​VERMELHO Do paraíso da vida infantil, você me envia saudações de despedida, Amigos inalterados Em uma encadernação vermelha desgastada. Uma pequena lição fácil aprendida, corro imediatamente para você, aconteceu - é tarde demais! - Mãe, dez linhas!... - Mas, felizmente, a mãe esqueceu. As luzes dos lustres tremem... Como é bom ler um livro em casa! Sob Grieg, Schumann e Cui, descobri o destino de Tom. 8 Está escurecendo, o ar está fresco... Tom, feliz com Becky, está cheio de fé. Aqui, com uma tocha, Injun Joe vagueia na escuridão da caverna... O cemitério... O grito profético de uma coruja.... (estou com medo!) Aqui, o filho adotivo de uma viúva afetada voa através dos montes, Como Diógenes vivendo num barril. A sala do trono é mais brilhante que o sol, Acima do menino esbelto há uma coroa... De repente - um mendigo! Deus! Ele disse: “Com licença, sou o herdeiro do trono!” Foi para a escuridão, quem quer que tenha surgido nela. O destino da Grã-Bretanha é triste... - Ah, por que, entre os livros vermelhos, você não consegue dormir atrás da lâmpada de novo? Ó tempos de ouro, Onde o olhar é mais ousado e o coração mais puro! Ó nomes de ouro: Huck Finn, Tom Sawyer, O Príncipe e o Mendigo! 1. 2. 3. 4. Tipos funcionais de sentenças Dê exemplos de sentenças: a) narrativa; b) incentivo; c) interrogativo; d) optativo. Cite os meios de sua expressão. Determine por que meios a questão é expressa em sentenças interrogativas: a) partículas interrogativas; b) palavras pronominais. Quais sentenças são: a) interrogativas; b) interrogativo-motivativo c) interrogativo-retórico. Determine o significado das sentenças de incentivo: 9 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. a) ordem, pedido, súplica; b) conselho, proposta, advertência, protesto, ameaça; c) consentimento, permissão; d) apelo, convite à ação conjunta. Marque os números de sentenças em que os meios gramaticais de formação de sentenças de incentivo são: a) formas do modo imperativo; b) partículas. Anote os números das frases: a) não exclamativas; b) pontos de exclamação. Cite os meios gramaticais de formação de frases exclamativas: a) interjeições; b) partículas exclamativas de origem interjeicional, pronominal e adverbial, conferindo à expressão uma conotação emocional. Caracterize as frases exclamativas de acordo com a finalidade do enunciado. Assinale os números das frases exclamativas em que há: a) avaliação intelectual (desprezo, ironia, arrependimento, fé, admiração, etc.); b) motivação para a ação; c) reação emocional imediata. Dê exemplos de frases a) afirmativas; b) negativo. Dê exemplos de sentenças a) com modalidade real; b) com modalidade irreal. Marque os números das frases com o significado: a) possibilidades; b) desejabilidade; c) motivação. 10 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. * ** Ah, se você pudesse adormecer, minha ansiedade! (F. Sol.) Seja confiante, manso e calmo, Faça uma pausa nos seus pensamentos (Bun.). As águas são profundas e fluem suavemente. Pessoas sábias vivem tranquilamente (P.). Nesta época respeitável, os relacionamentos livres e as amizades altruístas tornaram-se desnecessários? (L. Senhor.) Se ao menos houvesse uma casinha e um jardim ao redor, Sim, num dia bonito, eu tomava chá lá (Procedimentos). Toque, trombeta, carrossel, gire em um círculo amplo (Procedimentos). E quem pensaria em cantar com estômago faminto? (Kr.) E nada pode ser reiniciado, E nada pode ser repetido! (Senhor.) E está em nosso poder devolver nosso amanhecer? (Tark.) Procure sua raiz e seu verbo, suba nas trevas da filologia (M.). Que inverno sombrio, que longas tempestades de neve! (O. Berg.) Quão branca é a neve no matagal distante! Como o gelo fica azul perto do rio! .. (Cedro.) Quão tristes são os dias sombrios do outono silencioso e frio! (Vasiliy) Como é frio rir e chorar sem você! (B.Chich.) A beleza do matagal de outono 11 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34 ... Eu aplicaria em tela (A. Dem.). Quem nunca filosofou sobre o mar? (M.) Quem vencerá esta discussão ridícula? Quem resolverá isso para você e para mim? (R. Kaz.) Quem é mais calado do que o velho que acabou no hospital, olhando de longe para o pássaro pela janela? (Kushn.) Passe-nos mais do que todas as tristezas, E a raiva senhorial e o amor senhorial (Gr.). Não há inscrição no túmulo de Akhmatova (B. Chich.). Não tenha medo de tempestades! Deixe o poder purificador atingir o peito da Natureza! (Zab.) Uma pessoa má não pode ser um bom poeta... (B. Chich.) Os rouxinóis realmente se cansaram e assobiaram? (R. Kaz.) Sou realmente real e a morte realmente chegará? (Os. M.) "Fogo! - gritam, - fogo!" (Kr.) Oh, se eu pudesse de repente me encontrar em um caminho distante com minha namorada! (F. Sol.) Ah, se minha alma fosse aquecida pela Esperança de uma resposta, uma sede poderosa de luz! (F.Sol.). Oh, como em nossos anos de declínio amamos com mais ternura e supersticiosamente... (Tutch.) Oh, poderíamos ter pelo menos um centavo de humildade e tristeza, Silêncio sem raiva, amor sem ciúme! (B. Chich.) Nossas cinzas da montanha queimaram, desmoronando sob a janela branca? (Sim.) A chama brilha? Está chovendo? Surgiu uma tempestade, levantando poeira? (A.K.T.) Deixe-me, meu leitor, ficar ocupado irmã mais velha (P.). Pela grama da manhã nosso caminho é tranquilo e longo! (B. Chich.) Poeta! não valoriza o amor das pessoas (P.). 12 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. Desculpe, fiéis florestas de carvalhos! (P.) Deixe sua mente ser boa, E seu coração ser inteligente (Marsh.). Que sua respiração e seu canto sejam claros e sonoros (Sim.). Que a desgraça de ontem e a felicidade de amanhã estejam ao meu alcance (A. Dem.). Que a não realização dos meus sonhos e das suas mãos continue! (Senhor.) Deixe que a luz e a alegria dos encontros anteriores brilhem sobre nós nos momentos difíceis (Isac.). Deixe aquela luz indescritível da noite fluir sobre sua cabana (Es.). O trovão está doente de mudez? Você pode conter o tornado para que não ferva como um redemoinho? (M.) Há tanta simplicidade e beleza em cada movimento! (Boon.) Quanta felicidade foi prometida pelo Louco neste dia! (V. Tushn.) Se eu não me separasse de você, o resto não importa! (Ahm.) Se ao menos eu pudesse ver o verde de um pinheiro! Eu gostaria de poder deitar em uma pilha de palha! (A.K.T.) Eu gostaria de poder ir para a floresta, deixando ninharias para trás, Coletar os links espalhados de minutos E escrever lindos poemas Sobre a glória, tão semelhante ao esquecimento (Vl. Sok.). Saiba recusar completamente, Sem medo da solidão, Da destreza injustificada, Da sacarina das honras fáceis (V. Chef.). O que é a vida de um poeta sem sofrimento? E o que é o oceano sem tempestade? (EU.) Se ao menos o rádio trouxesse inesperadamente alguma notícia! (Isak.) 13 51. 52. 53. 54. 55. 56. Mesmo que seja em sonho, vamos nos ver! Deixe sua voz soar pelo menos em sonho... (Aniversário). O que o próximo dia me reserva? (P.) O que significa para ela todo o meu amor, orgulhoso e distante? (Hum.) O que são para mim as estrelas do céu, Sua formação solene! (F. Sol.) De que me adianta que essas mansões subaquáticas estejam cheias de tesouros? (A.K.T.) Qual é o barulho da diversão na cidade? (P.) FRASE SIMPLES Sujeito 1. 2. 3. 4. 5. Marque os números das frases em que o sujeito denota: a) uma pessoa; b) um assunto específico; c) fenômeno; d) ação; e) condição; f) evento; g) a situação; h) conceito abstrato. Escreva os números de frases em que o sujeito é expresso: a) por uma forma de palavra; b) uma frase; c) unidade predicativa. Marque o número de frases em que a posição do sujeito é ocupada por sintagmas nominais. Escreva o número de frases em que o sujeito é expresso por um sintagma nominal quantitativo não livre. Em quais frases o sujeito e o predicado são coordenados nas seguintes formas: 14 6. a) gênero, número, caso; b) gênero e número; c) pessoas e números; d) número e caso; e) números; e) caso. Nomeie as frases: a) com sujeito morfologizado; b) com sujeito não morfologizado. * ** 1. Mas “As Torres Chegaram” é um filme muito bom (D. Sam.). 2. Estar alegre é algo comum (Ahm.). 3. Ser famoso é feio (Passado). 4. Ser forte é bom, ser inteligente é duas vezes melhor (Kr.). 5. Ao redor das lâmpadas da grande mesa, nosso povo se senta à noite (Procedimentos). 6. Beijar na testa - apagando a memória (Cor). 7. Montes de grãos estelares já estavam encolhendo nos céus (D. Sam.). 8. No passado - “Eu amei” - mais triste que túmulos (Alto). 9. No restaurante, pendurados nas paredes aqui e ali estão “Três Ursos”, “O Cavaleiro Esfaqueado”... (Alto.) 10. Tudo parece igual, como se tudo estivesse como antes (L . Senhor.). 11. Duas pessoas comemoram o Ano Novo fora da mesa festiva (A. Dem.). 12. Não é meu desejo prolongar discussões (Gr.). 13. Uma carroça pesada e chuvosa fica passando pela janela (D. Sam.). 14. Outros, seguindo a trilha viva, seguirão seu caminho por um centímetro (Passado.). 15. O destino do poeta são flagelos e crucifixos. Cada um foi coroado com uma coroa de espinhos (Hod.). 16. O inverno tem um começo frio e claro 15 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. Hoje bateram na minha porta três vezes (Zab.). E, por sorte, o bonde, o metrô, não sei o que tem aí, vai rastejar. (V. Tushn.) E novamente, como se fosse uma zombaria, amanhã chega pela manhã, muito parecido com ontem (Rozhd.). E uma torrente de lágrimas escorre dos olhos de Tanya (P.). Cada um escolhe para si uma Mulher, uma religião, um caminho (Yu. Lev.). Quem sabe o que é fama! (Ahm.) O ontem corre atrás de mim como uma montanha voadora, E o amanhã me espera à frente como um abismo (Hum.). A cúpula rosa dos meus dias está fluindo (Es.). Muita coisa ficou em silêncio. Muitos partiram. Muitos pensamentos adormeceram nos confins da terra (Bl.). A gente sabe o que está na balança agora e o que está acontecendo agora (Ahm.). A palavra “pescoço comprido” tinha três “e” (Alto) no final. Nossos mortos não nos deixarão em apuros, Nossos caídos são como sentinelas (Alto). O impossível era possível, mas o possível era um sonho (Bl.). Poucos vivem para a eternidade, Mas se você está preocupado com o momentâneo, Sua sorte é terrível e sua casa é frágil! (Os. M.) Os jatos da cachoeira não conseguem impedir sua corrida sobre o abismo (Sol.). Mas “Terrible Revenge” e “May Night” não serão apagados da memória! (Como.) Mas... os Felizes vigiavam mal o relógio, E deliberadamente desaceleravam o Tempo 16 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48 49. Os covardes, o Tempo Acelerado, incitaram os Barulhentos, Mataram o Tempo sem motivo, Os Preguiçosos (Altíssimos). Nós dois vagamos por um país enganoso e nos arrependemos amargamente (Ahm.). Que os jovens não se lembrem da velhice curvada. Que os mais velhos não se lembrem da sua abençoada juventude (Cor). Que as coisas mais sagradas permaneçam inalteradas em nós para sempre (Drun.). Parecia difícil para nós nos separarmos, mas seria mais difícil nos encontrarmos! (Bl.) Quem nasceu em anos surdos não se lembra dos próprios caminhos (Bl.). Pedaços de folhas azedas pendem dos carvalhos da antiga floresta (D. Sam.). Aquecido pelos raios do sol, o infeliz levantou-se silenciosamente (P.). Entre os milhões que leem jornal, nove décimos não leem poesia (Selv.). A visão tardia do outono rigoroso é triste (Zab.). Happy hours não assisto (Gr.). Tem seis talheres na mesa e só um talheres está vazio (Ahm.). Só à noite a ternura é clara e próxima de mim (Processo). Todo mundo rouba da eternidade, E a eternidade é como a areia do mar (Os.M.). Os poderosos são sempre os culpados pelos impotentes (Kr.). Flocos de neve pairam sobre a vitrine da loja à luz ardente de lanternas amarelas (Procedimentos). O objetivo da criatividade é a dedicação, não o exagero, não o sucesso (Passado.). Durante todo o dia eles caem dos bordos 17 50. 51. 52. 53. Silhuetas de corações vermelhos (Zab.). Flocos soltos de cereja de pássaro lembram neve (Matv.). Fui sua juventude, que passa (Cor). As Sete Estrelas da Ursa Maior (Zab.) brilham intensamente sobre o mundo cansado. Eu disse, e outro ouviu E sussurrou para outro, o terceiro entendeu, E o quarto, pegando um cajado de carvalho, saiu noite adentro - para sua façanha (Col.). Predicado 1. Cite o número de sentenças em que o predicado significa: a) ação; b) condição; c) propriedade; d) qualidade; d) pertencimento. 2. Marque os números das frases em que o predicado é expresso: a) por um substantivo; b) um adjetivo; c) substantivo numeral; d) pronome; e) verbo; f) comunhão; e) advérbio; g) interjeição verbal; h) uma combinação estável de palavras. 3. Indique o número de sentenças em que o predicado é: a) verbo simples; b) verbo composto; c) nominal composto; 18 g) tipo misto. 4. Marque o número de frases em que existem formas complicadas de um predicado verbal simples. 5. Em quais sentenças o predicado é: a) verbal (classe A); b) ligamentar (classe B). 6. Cite o número de frases em que o predicado é expresso em unidades fraseológicas. 7. Marque os números das sentenças em que o conectivo é: a) abstrato; b) semi-distraído; c) significativo. 8. Marque os números das frases em que o verbo auxiliar é: a) fase; b) modais; c) emocional. 9. Quais sentenças são construídas de acordo com os seguintes diagramas estruturais: a) N 1 V f b) N 1 cop f N 1 c) N 1 cop f N 2 d) N 1 cop f Adj f e) Inf cop f N 1 f) Inf cop f Inf 10. Escreva os números das frases: a) com membros principais coordenados; b) com membros principais descoordenados. 11. Faça diagramas estruturais estendidos de dez frases. 12. Marque os números das frases em que se realiza a ligação: a) coordenação; b) gravidade; c) justaposição. 13. Em quais frases há discrepância entre tempo morfológico e sintático? 19 * ** 1. E a felicidade foi tão possível, Tão perto! (P.) 2. E a felicidade era o mau tempo, Ansiedade, Surf, Você (V. Tushn.). 3. Ah! As más línguas são piores que uma pistola (Gr.). 4. A bétula branca era como uma chama fina (Tushn.). 5. Ficará instável sob o pé, fácil de balançar (Os. M.). 6. A Cidade Negra perto do rio ameaçador foi meu berço abençoado (Akhm.). 7. Houve amor sem alegrias, Separação será sem tristeza (L.). 8. Talvez, pela vontade do céu, eu deixe de ser poeta (P.). 9. A primavera é como o trinado do riso prateado (Ahm.). 10. Lensky ficou distraído a noite toda, às vezes silencioso, depois alegre novamente (P.). 11. A cabana em ruínas está coberta de neve (Bl.). 12. Na nossa época, todos os sentimentos são apenas temporários (L.). 13. Água fria quer ferver com água fervente do fogo (M.). 14. Aqui está meu Onegin grátis (P.). 15. Aqui está o nosso Onegin - um aldeão, De fábricas, águas, florestas, terras O dono está completo... (P.) 16. Agora as calçadas já estão ficando molhadas (Ok.). 17. O outono perto de Moscou chegou a Perovo Com cogumelos, bagas de sorveira e reformas de dachas (Kedr.). 18. Todos os sentimentos de Lensky ficaram turvos, E silenciosamente ele baixou o nariz (P.). 19. A coisa mais duradoura na terra é a tristeza 20 E a mais duradoura é a palavra real (Ahm.). 20. Telhados, cercas, calçadas tornam-se cada vez mais visíveis sob o céu claro (Vansh.). 21. Sempre fico feliz em notar a diferença entre Onegin e eu (P.). 22. Toda a capital estremeceu, e a garota - hee-hee-hee sim ha-ha-ha! (P.) 23. Nesta vida não é difícil morrer, mas dificultar muito a vida (M.). 24. Eu (M.) estou pregado no papel com pregos de palavras. 25. O farfalhar quente do verão é como um feriado fora da minha janela (Ahm.). 26. Suas portas estão abertas, mas sua alma está trancada! (Alto.) 27. Nosso planeta está mal equipado para diversão (M.). 28. Ele parece estranho para todos (P.). 29. Portas fechadas valem um centavo, Um castelo vale um centavo! (Ok.) 30. Eugene Sozinho com sua alma Estava insatisfeito consigo mesmo (P.). 31. O nome da irmã dela era Tatyana... (P.) 32. E a cidade inteira está congelada (Ahm.). 33. E as árvores ficam cobertas de poeira no outono (Alto). 34. E Buddy Em um salto Da boca do Crocodile Leap! (Chuk.) 35. E esses sons são mais transparentes e mais puros, E mais alegres do que todas as vozes da terra (Vasiliy). 36. E os atiradores meio adormecidos têm preguiça de virar e ligar o mostrador (Passado.). 37. E os pensamentos tornaram-se mais secretos, mais rígidos, E o farfalhar dos juncos tornou-se mais tímido (Processos). 21 38. Abafar o barulho do mar O canto do rouxinol não é de graça! (Bl.) 39. Essas estrelas no céu são como peixes em lagos (Alto). 40. Cada dia é novo e alarmante, O cheiro de centeio maduro está ficando mais forte (Ahm. ). 41. Parecia que Sysoev não se importava nem um pouco (Evt.). 42. Que inverno sombrio, que longas tempestades de neve! (Berg.) 43. Quão rápido e terno era seu olhar, Tímido e ousado, e às vezes Brilhando com uma lágrima obediente! (P.) 44. Quão cedo ele poderia ser um hipócrita, Para abrigar esperança, para ter ciúmes, Para dissuadir, para forçar a acreditar, Para parecer sombrio, para definhar... (P.) 45. Sinos sem línguas são como se burro (M.). 46. ​​​​Cavalo – cromo. A espada está enferrujada. A capa é velha. Stan - reto (cor). 47. As lâmpadas nas janelas das casas são como as velas nas igrejas (R. Kaz.). 48. O tempo é considerado o melhor médico do mundo (Mac.). 49. Um amor é a alegria de uma vida fria, Um amor é o tormento dos corações (P.). 50. Até a abóbada azul do céu me parece pedra sem você (As.). 51. Você não quer ser meu amigo, você quer ser meu inimigo (Mod.). 52. Aprendemos a cerzir velas e tapar buracos com o corpo (Alto). 53. Na Terra vivia um homem impiedosamente pequeno (Nascido). 54. Muitas pessoas no mundo não acreditam no amor e por isso são felizes (L.). 22 55. Nem a tua saudação nem a tua censura têm poder sobre a minha alma. Saiba: a partir de agora somos estranhos (L.). 56. Uma faca no coração a cada gol do Goleiro (Alto). 57. À noite a lua escurece e o campo através da neblina só brilha prateado (L.). 58. Mas quem é na multidão escolhida que permanece silencioso e nebuloso? (P.) 59. Bem, vamos nos acalmar! Vamos para casa!.. (Ok.) 60. As luzes são como fios de contas douradas (Col.). 61. Ele teve que desarmar o Coração Jovem (P.). 62. Ela não o verá; Ela deve odiar nele o Assassino de seu irmão (P.). 63. Algumas casas são tão longas quanto as estrelas, outras são tão longas quanto a lua (M.). 64. Ah, de agora em diante, deixe apenas o futuro excitar minha vida! (Processo) 65. Mais uma vez sou seu, ó jovens amigos! (P.) 66. O elogio dos outros é como cinza, De você e a blasfêmia é o elogio (Ahm.). 67. O pai dela era um sujeito gentil (P.). 68. Problemas vividos tornam-se experiência (R. Kaz.). 69. Os trens correrão pelas estradas da primavera (Eut.). 70. Sob os plátanos desbotados Vamos farfalhar as folhas, Sejamos gentis, bons, Vamos ouvir o final do outono, Alegrem-se e respirem! (V.Tushn.) 71. É vergonhoso, sem sentido, ser sinônimo na boca de todos (Passado.). 72. Para mim, na poesia tudo deveria estar fora do lugar, 23 Diferente das pessoas (Ahm.). 73. O dever do poeta é tentar unir as bordas da lacuna entre alma e corpo (Brod.). 74. Domado e sem asas, moro na sua casa (Ahm.). 75. Adeus – o que é preciso (M.). 76. Deixe que as framboesas lhe dêem um jardim selvagem inteiro (Eut.). 77. Deixe cair uma onda de música áspera, Deixe uma marcha rouca cruzar o silêncio (Ahm.). 78. Deixe sua respiração e canto serem claros e sonoros (Sim.). 79. Pushkin, Lermontov, Gogol - um bom começo, prosa Nightingale, verso profético (B. Cheech). 80. Alegria não trouxe alegria (Vagabundas). 81. A criança era dura, mas meiga (P.). 82. Os dias mais escuros do ano deveriam ficar claros (Ahm.). 83. É muito mais difícil encontrar-se do que um amigo ou cem rublos (A.K.T.). 84. A família é fundida com “eu” (Eut.). 85. Os mais fortes do mundo são os raios dos olhos calmos (Ahm.). 86. Novamente a mesa está cheia de papéis (Vagabundas). 87. Vou rir com todo mundo, mas não quero chorar com ninguém (L.). O velho já está dando o último suspiro e esperando com medo o fim (N.). 88. O carvalho velho perdeu as folhas e o carvalho morto fica acima do limite (Aleatório). 89. Elemento de Alexander Blok – Nevasca, neve soprada (Sol.). 90. Com você sou o mais fiel, Com você sou o melhor, Com você sou o mais gentil, O mais onipotente (V. Tushn.). 91. Cem vezes decidi 24 viver com facilidade e simplicidade, Esquecer tudo, encontrar a paz terrena... (Korzh.) 92. Felicidade é viver em um mundo consciente, beber o ar criado pelos pinheiros ( Kirs.). 93. Então vou pegar o folheto! E aí fiquei com o nariz (N.). 94. Você é nossa glória e nossa vergonha, Sergei Yesenin (B. Chich.). 95. Como ele foi seduzido por Tanya, como ele se transformou em um demônio mesquinho! (P.) 96. O mundo não é o mesmo e nós somos diferentes (Processos). 97. A rua ficou em silêncio (R. Kaz.). 98. Ele parece teimoso: ela fica calma e livre (P.). 99. O serviço na amizade é algo sagrado! (Kr.) 100. Fevereiro – amor e raiva do clima. (B.Ahmad.) 101. O objetivo da criatividade é a dedicação, não o exagero, não o sucesso (Passado.). 102. Jamais deixarei de amar este mundo, me sinto bem nas trevas terrenas! (Processo) 103. Sou louco por lindas tílias, De seus troncos ondulados (Kushn.). 104. Nasci para uma vida tranquila, para o silêncio da aldeia (P.). 105. A linguagem é a confissão do povo, Sua alma e vida nativa (Elm.). 106. Passei pensativo e não olhei (D. Sam.). 1. Definição Em que frases as definições expressam: a) uma característica qualitativa de um objeto; b) o objeto pertence a uma pessoa; c) atributo de assunto acompanhante; 25 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. d) sinal adverbial. Cite os números de frases em que a definição é expressa: a) por um substantivo no caso indireto; b) um adjetivo; c) pronome; d) particípio; d) unidade predicativa. Escreva exemplos de: a) definições acordadas; b) definições inconsistentes. Em quais frases a definição explica: a) o membro principal; b) membro menor. Em quais frases a definição entra em contato com a palavra que está sendo definida: a) acordo; b) gestão; c) adjacência. Cite o número de sentenças em que a definição é: a) morfologizada; b) não morfologizado. Em quais sentenças as definições são expressas por frases sintaticamente indivisíveis? Analisar a estrutura de três frases sob a perspectiva de: a) gramática tradicional; b) gramática acadêmica; c) V. A. Beloshapkova. *** 1. E do lado de fora da janela amanhece E um galho Em lágrimas de água-marinha (V. Tushn.). 2. E eu tenho um amado, amado, Com hábito de águia, Com alma de pomba, 26 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15 16. 17. C com um sorriso ousado, Com um sorriso infantil, Em todo o mundo só existe um (V. Tushn.). Ah, quem não ama a primeira neve Nos leitos congelados dos rios tranquilos, Nos campos, nas aldeias e na floresta, Cantando suavemente ao vento! (Esfregar.) Sem promessas A vida é mais triste que uma noite chuvosa sem fogo (V. Tushn.). Estava abafado por causa da luz acesa (Ahm.). A noite de outono estava abafada e vermelha (Ahm.). No minuto entre a neve e a chuva, surgem premonições alarmantes (L. Rub.). Mais uma vez, da minha mão para a sua, os campos ficam sem limites e limites... (Senhor.) O outono perto de Moscou chegou a Perovo Com cogumelos, com bagas de sorveira, com renovações de dachas (Cedro.). Uma casa sem inquilinos adormeceu e não sonha (Tar.). Faça um chá mais forte, chá natural, com framboesa (Cedro). O cheiro do vento e da eternidade Dos bancos do jardim (Yu.Lev.). Pela alegria de respirar e viver tranquilamente, a quem, diga-me, devo agradecer? (Os. M.) E haverá vida com o seu pão de cada dia, Com o esquecimento do dia (Col.). E a rua das quatro casas, tendo aberto seu comprimento e largura, leva para si à vontade Toda a neve do universo, a lua inteira (B. Ahmad.). Que felicidade - esperar meses por uma carta - e não esperar (Kushn.). Como o nosso no portão Atrás da montanha 27 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. Era uma vez um sanduíche Com salsicha ( Chuk.). Uma criança de cerca de seis anos corre em direção a um poço artesiano (V. Tushn.). Adoro a oração noturna na Igreja Branca acima do rio (Bl.). Estou mudando o fantasma da glória Todos os prêmios e coroas Nesse Akutagawa E o mar em três lados! (B. Chich.) Quero conversas simples de novo Junto a uma lâmpada com dezesseis velas (Isak.). O túmulo na beira da estrada surge branco à sua frente ao longe (P.). Podemos encadear linhas mais complicadas, mais simples (Korzh.). Acima de mim está o frio estrelado Nos sete céus (D. Sam.). A gente tem que se acostumar com a música atrás da parede, com a música embaixo dos pés, com a música acima da cabeça (Vagabundas). Há um raio de nuvens no céu - Já - já... (Guro) A ternura que não encontra saída está fadada à extinção (A. Dem.). Não, nem âmbar, nem ouro, nem bronze Deitado aos pés do outono, Mas a personificação da palavra “LATE”, Mas os símbolos dos conceitos “COSH” e “ASHES” (L. Sir.). Traga abeto, sorveira e os galhos que quiser (Eut.). Um pinheiro de cor escamosa avermelhada estendeu a pata para mim (Marsh.). Que a neve de despedida de suas luvas não derreta para sempre em meus lábios (Eut.). A mais bela das mulheres – Uma mulher com uma criança nos braços (Ostr. ). 28 33. As palavras “eu te amo” às vezes soam mais fortes do que as palavras “eu te amo muito” (Marsh.). 34. A neve da varanda é como areia movediça (Ec.). 35. Um velho bordo em uma perna protege a Rus' azul (Es.). 36. Calma e misteriosa é a casa com a última janela preciosa (Bun.). 37. A névoa fina sobre o rio escurecido Lyog jaz como um delicado véu prateado (Bun.). 38. As folhas de bordo já estão voando para o lago dos cisnes. E os arbustos da sorveira que amadurece lentamente estão ensanguentados (Ahm.). 39. Eu tinha um quarto com entrada separada (vagabundas). 40. As estrelas frias da ansiosa marcha empalideceram uma após a outra do lado de fora da janela (Hum.). Estou espalhado no tempo entre os pontos “A” e “B” (Kushn.). 41. Eu não conhecia e não conheço o bem que é mais precioso que a chuva e a nevasca (Vl. Sok.). 42. Olhei nos olhos dele (Ahm.). 43. Lembro-me da noite na encosta de novembro (Cor). 44. Nas horas vagas ouço as vozes das crianças do outro lado do rio (Passado.). Anexo 1. 2. Indicar os números de propostas que contenham anexos indicando: a) categorias de classificação; b) características qualitativas; c) avaliação do sujeito do ponto de vista do seu papel em determinada situação; d) finalidade do item; e) nome próprio. Anote o número de propostas: 29 3. a) com candidatura acordada; b) com aplicação inconsistente. Escreva frases de exemplo: a) com aplicação única; b) com aplicação comum. *** 1. E o elefante elegante dança tão arrojado (Chuk.). 2. Neve para os netos travessos até os joelhos (Bl.). 3. Há o dentista domiciliar Rudik - ele tem um receptor “grundig” (alto). 4. Mãe Sibéria toca trombetas encantadas (B. Chich.). 5. Em trajes cerimoniais, árvores mumificadas, árvores-estátua... (V. Tushn.) 6. Com a camisa de uma vítima de incêndio, Kashchei Frost caminha (Tark.). 7. As árvores filhas ficaram enfileiradas (março). O velho arbusto vai tremer à beira da estrada... (Vik. Sosn.) 8. Você sabe onde fica a estação da Praça da Revolução? (Kiers.) 9. E as adolescentes cantavam nas margens do rio. (TELEVISÃO). 10. E o fluxo dos anos levou as Flechas da fronteira - as placas de sinalização do caminho (Alto). 11. E ficamos felizes com as pegadinhas da mãe inverno (P.). Como uma Árvore Milagrosa cresce em nossos portões (Chuk.). 12. As estrelas da grama balançam no espaço (Vizb.). 13. Amor, o veneno dos nossos dias, Corre com uma multidão de sonhos enganosos (P.). 14. A estrela não me toque pisca acima do álamo caído (V. Shef.). 30 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. Não finja, querido amigo, Meu rival de ombros largos! (P.). O menino-vento, até os ombros, arrancou a bainha da bétula (Ec.). O primeiro raio - a bênção de Deus - deslizou pelo rosto do amado (Ahm.). A eterna peça intitulada “Primavera” é novamente encenada no palco da terra (L. Sir.). Deserto semeador de liberdade, saí cedo, antes da estrela (P. ). Com um assobio zombeteiro, os andorinhões cortaram os mosquitos (Tark.). Coloquei a velha ouro para cuidar da sua supervisão (Gr.). O relógio está cantando - pegas... (Vik. Sosn.) Só os lagostins valentões não têm medo de brigar (Chuk.). Você está me escrevendo sobre o filme “The Road” (Vys.). Esculpi um barco de madeira e coloquei duas velas - asas (Vl. Sok.). Suplemento 1. 2. Cite os números de sentenças em que o complemento tem o significado de: a) objeto direto; b) o destinatário da ação; c) o objeto como tema de fala; d) agente conjunto; e) o objeto ao qual se dirige a reação emocional; f) designar uma ação como um objeto ao qual outra ação é dirigida. Indique o número de frases em que o acréscimo é: a) direto; b) indireto. 31 3. 4. 5. 6. 7. 8. Cite os números de sentenças em que o objeto direto é expresso: a) caso acusativo; b) caso genitivo. Marque os números das frases: a) com objeto verbal; b) com acréscimo de adjetivo; c) com objeto adverbial. Dê exemplos de frases em que o acréscimo é expresso: a) por um substantivo; b) adjetivo substantivado; c) particípio fundamentado; d) infinitivo; e) classe gramatical auxiliar; f) interjeição; e) uma frase sintaticamente indivisível. Cite os números de sentenças em que o acréscimo é: a) morfologizado; b) não morfologizado. Dê exemplos de frases em que o infinitivo é: a) objetivo; b) subjetivo. Analisar a estrutura de cinco frases sob a perspectiva de: a) gramática tradicional; b) gramática acadêmica; c) V.A. Beloshapkova. 1. 2. 3. 4. *** E na primavera não acredito em separação E não tenho medo de chuviscar (Matv.). E o ouro dança no céu, me manda cantar (Os. M.). E ainda assim você deve passar por esse círculo de dúvida, descrença e desistência (Yu. Lev.). Em vez de um chapéu, Ele colocou uma frigideira enquanto caminhava. 32 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Em vez de botas de feltro, coloquei luvas nos calcanhares (Marsh.). O vento conduz nuvens de tufos desgrenhados (V. Tushn.). E aí, na minha memória emplumada, Todos os contos de fadas começam com “era uma vez” (D. Sam.). Proibiram você de sair, me proibiram de chegar mais perto, me proibiram, devo admitir. Você e eu nos amamos (Viliy). Um vento triste leva um bando de nuvens até a beira do céu (N.). E um artista despreocupado sonha em se fundir com a terra e o céu (D. Sam.). Cada um escolhe para si uma Mulher, uma religião, um caminho (Yu. Lev.). Quantos dos Vazios no mundo são tornados criminosos e maus (Kr.). Entre a tristeza e o nada Escolhemos a tristeza (B. Chich.). Não podemos voltar atrás no passado, não podemos deixar de confiar no futuro (Vasiliy). Aprendemos muito com os livros (Alto). Eu não dou a mínima, camaradas, para dinheiro, fama e outras porcarias! (M.) Lembra-me de passar na loja para comprar material para um vestido de luto (L.). Não prometa a uma jovem amor eterno na terra! (Ok.) Não, a poesia não pode substituir o amor verdadeiro para ninguém (Vl. Sok.). Não tenha pressa na experiência, esconda-a (D. Sam.). Nem o campo nem o adro 33 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. Não quero escolher (Amplo .). Mas tenho medo de te aborrecer (L.). Me comunico com silêncio, tenho medo de levantar o olhar, procuro lembrar das coisas mais engraçadas (Alto.). A árvore de cânhamo sonha com todos aqueles que faleceram Com uma lua larga sobre o lago azul (Ec.). Esqueci-me do valor, das façanhas, da glória na terra triste (Bl.). A rede bruxuleante de estrelas de outono clama para viver e morrer em paz (Procedimentos). Da ociosidade e das mentiras, das diversões vãs, fugi sozinho para os campos dos meus parentes (Bun.). Você não pode escapar dos anos voadores, mas não mudaremos o primeiro “sim” e “não” (R. Kaz.). A velhice chega cedo para quem vive sem amor (Korzh.). O tempo passa; Enquanto isso, vão mandar Olga preparar o chá (P.). O Poeta iniciou um julgamento com o grande Rico, e ele implorou a Zeus que intercedesse por si mesmo (Cr.). Quantas palavras e esperanças, quantas canções e temas as Montanhas despertam em nós e nos chamam a ficar (Alto). “Viva” cego nos desfiles eu gritei diligentemente (L. Senhor.). Fico envergonhado e tímido diante de uma folha de papel em branco (B. Akhmad.). É hora de salvar o amor desde o início Do ardente “nunca!”, do infantil “para sempre!” (Eut.) Primeiro, nosso Eugene decidiu estabelecer uma nova Ordem (P.). Onegin se apressa para se vestir, manda o Servo se preparar para ir com ele e levar consigo a caixa de batalha (P.). Eu proibiria estritamente esses senhores 34 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. de se aproximarem das capitais para um tiro (Gr.). A noite tranquila ordenou que a fumaça distante aumentasse (Processos). As grandes fogueiras apagam e deixam queimar sozinhas (Vagabundas). Meus velhos estão morrendo, Eles me legaram para viver muito tempo (Vagabundas). Uma mulher que se desapaixonou não tem pedidos (Ahm.). Um tolo prestativo é mais perigoso que um inimigo (Kr.). Não consigo imaginar esse “algum lugar” feliz (Ahm.). Pedi muito tempo para ela esperar o inverno comigo (Ahm.). Eu procurava a felicidade nessa mulher, mas sem querer encontrei a morte (Ec.). Não gosto da sua ironia (N.). Não gosto de desfecho fatal, não me canso da vida (Alto). Não respeito nada as coisas normais (Alto). Circunstância 1. 2. Indique o número de sentenças em que há circunstâncias: a) lugares; b) tempo; c) modo de ação; d) motivos; e) metas; f) medidas e graus; g) condições; g) concessões. Em quais frases as circunstâncias são expressas: a) por um advérbio; b) particípio; c) infinitivo; 35 3. 4. 5. d) substantivo no caso indireto; e) frases sintaticamente indivisíveis. Cite o número de sentenças em que a definição é: a) morfologizada; b) não morfologizado. Marque os números de sentenças em que a circunstância se estende: a) membros individuais da sentença; b) toda a base predicativa da frase. Analisar a estrutura de três frases sob a perspectiva de: a) gramática tradicional; b) gramática acadêmica; c) V.A. Beloshapkova. *** 1. E Daria voltou para casa - Limpar, alimentar as crianças (N.). 2. E na ipomeia virá como um chocalho em sua orelha (Ahm.). 3. A chuva de abril pingava levemente (Progresso). 4. E do céu as estrelas caíram como chuva silenciosa (Alta). 5. O inverno cai no chão como uma mulher branca morta feita de gesso (Passado.). 6. Na festa, na rua e em casa, vejo seu perfil (Bl.). 7. Num dia frio, num dia de outono, voltarei lá novamente, para relembrar esse suspiro de primavera, para ver a imagem passada (Bl.). 8. A cabeça do Profeta girava em louvor. O fôlego foi tirado do meu bócio de alegria (Kr.). 9. Na escuridão púrpura repousam os quintais, Plataformas, troncos, folhas, nuvens (Ahm.). 10. No amor, a alma se revela até o fundo (Br.). 11. Tire alegria das minhas palmas 36 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. Um pouco de sol e um pouco querida (Os.M.). A floresta de bétulas fica mais verde, mais escura e encaracolada (Bun.). Em uma noite ensolarada ao som de Grieg Em um bosque tranquilo de bétulas hospitalares, eu provavelmente morreria sem gritar, Mas provavelmente não conseguiria sem lágrimas... (Esfregar.) Sim, é impossível navegar sem o vento (Cr.). Ainda mais magnífico e imprudente, faz barulho, cai, sai (Passado.). A vida escorrega pelos dedos como um punhado de areia amarela (G. Shp.). Os arbustos das sorveiras maduras brilhavam em escarlate (Isak.). Os riachos que correm até nós vão rir com risadas primaveris (A. Dem.). Aqui a cidade será fundada apesar do vizinho arrogante (P.). A música tocava no jardim com uma dor tão inexprimível (Ahm.). O mês sonoro vai sair em breve, dê um passeio nos telhados das cabanas (Isak.). A lua se espalhava como um sapo dourado nas águas paradas (Es.). E assim, na escuridão ao longo da borda nublada, a Lua rola como uma moeda... (Vl. Sok.) E em vão naquela noite o pôr do sol brilhou e tremulou no final de uma rua deserta... (Esfregar.) E eu sinto leve da fome E alegre da inspiração (Progresso.) . E ao longo do fio o carrinho corre como uma conta preta (Tar.). E novamente a meia-noite arrepia a alma (Aniversário). E o verso já soa, alegre, terno, para a alegria de você e de mim (Ahm.). Cada dia é novo e alarmante (Ahm. ). 37 30. Quão triste e espaçosa é a terra na madrugada de outono! (V. Chefe) 31. As crianças correram até Anisya para pegar as chaves da entrada (P.). 32. O sol tranquilo rolou como uma roda atrás das montanhas azuis (Es.). 33. A floresta estava coberta de neblina devido à alta umidade (Isak.). 34. A floresta congelou sem tristeza e barulho (Es.). 35. Face a face Rostos não podem ser vistos Grandes coisas podem ser vistas à distância (Es.). 36. Moscou esperava em vão por convidados o tempo todo (P.). 37. Às vezes podemos controlar uma multidão de razões E com o poder das orações influenciar o curso do universo (D. Sam.). 38. Você e eu somos dolorosamente parecidos! Você e eu somos estranhos à morte!.. (Senhor.) 39. É em vão que os invejosos se irritam (M.). 40. Nos galhos fofos, com borda nevada, floresciam pincéis com franja branca (Es.). 41. Olho para a minha própria felicidade como um cego (A.K.T.). 42. Os galos nos acordavam todos os dias com suas vozes roucas e sonolentas (Marsh.). 43. Sozinho na neve Você está parado na esquina (Passado.). 44. O frio do outono rasteja suave e mansamente pela escuridão em direção ao pátio de aveia (Es.). 45. Foi especialmente constrangedor para você ir tão tarde da noite e do frio (Col.). 46. ​​​​O bosque dourado dissuadiu Birch, com uma língua alegre (Es.). 47. Do nosso tormento, as agulhas das florestas ficaram cinzentas (B. Chich.). 48. Subindo 38 pombinha 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. alma do motorista (M.). As teias prateadas ainda têm dois ou três dias de vida (Cedro). Por acaso, nos encontramos pela primeira vez em um dia de tempestade (Tark.). Depois saí para a varanda para lavar meu rosto quente com um silêncio frio (V. Tushn.). Poetas andam com os calcanhares na lâmina de uma faca E cortam em sangue suas almas descalças (Alto). Com o amarelecimento do fogo noturno, Como é assustador viver e chorar em segredo (B. Chich.). Venha, meu querido bebê, venha sentar-se à noite (Vasiliy). Logo o Outono vai acordar e chorar acordado (Bálsamo). As lágrimas escorrem pelo meu rosto em riachos (N.). Olha com ternura as estrelas distantes E a terra sorri para o céu (Es.). O outono queimou novamente no fogo No limiar de um inverno frio (L. Rub.). O sol esquenta a ponto de suar (Passado.). Nossa maravilhosa capital é rica até a borda (N.). Nevascas inevitavelmente cresceram perto do banco frio (Rozhd.). Com a alma limpa estou agora iniciando um novo caminho da minha vida passada para o descanso (P.). Então às vezes uma hora de separação é mais animada que um encontro doce (P.). Você veio até mim mais de uma vez, às vezes à noite, às vezes pela manhã, e sempre me consolou (Sol.). Infelizmente! Evgeniy está apaixonado por Tatiana como uma criança (P.). 39 66. Dois criados já estão na carruagem, carregando o baú (P.). 67. Uma mulher caminhou pelo quintal sujo para pendurar a roupa na cerca (P.). 68. A chuva de primavera começou a tamborilar com um barulho tímido e constrangido (Ir.). 69. Num dia quente, um cordeiro foi beber água a um riacho (Cr. ). 70. Não vou nem sair de casa agora, passear pela cidade em busca da luz humana (Berg.). 71. Língua, nossa magnífica língua! Nele há extensão de rio e estepe, Nele estão os guinchos de uma águia e o rugido de um lobo, O canto, e o toque, e o incenso da peregrinação (Bálsamo). 72. Me despeço do verão quente Sem tristeza e saudade (Isak.). 73. Quase fiz um palheiro de rimas (M.). 74. Um fogo arde na floresta sob o sol forte (Vasiliy). 75. Não vim aqui por tédio (Ec.). Frases de uma parte. Frases indivisíveis. Frases completas e incompletas 1. 2. Dê exemplos de frases de uma parte: a) definitivamente pessoais; b) vagamente pessoal; c) generalizado-pessoal; d) impessoal; e) infinitivo; e) nominativo. Indique a forma em que aparece o membro principal da frase definida. 40 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Em quais sentenças pessoais indefinidas o ator é nomeado (“pretendido”): a) um membro menor da sentença; b) semântica do membro principal; c) a situação descrita na frase. Quais sentenças pessoais generalizadas: a) relatam as ações de uma pessoa específica que foram cometidas repetidamente; b) a experiência pessoal do falante é generalizada como um padrão; c) existe uma conclusão, uma lei, obrigatória para todos. Determine os significados modais (desejabilidade, possibilidade-impossibilidade, obrigação, inevitabilidade, etc.) em sentenças infinitivas. Em quais sentenças impessoais o centro predicativo é formado por: a) verbos na forma neutra do pretérito; b) particípios passivos curtos; c) palavras da categoria estadual. O que as sentenças impessoais expressam: a) a ação da força elementar; b) o estado da natureza e do meio ambiente; c) o estado físico ou mental da pessoa; d) um estado causado pela ausência de algo; d) ação eficaz. Escreva exemplos de sentenças nominativas: a) intrinsecamente existenciais; b) objetivo-existencial; c) indexical-existencial; d) avaliativamente existencial. Quais frases são elípticas? Dê exemplos de sentenças construídas de acordo com os seguintes esquemas: a) V s / n b) Inf c) V pl 3 d) Cop s 3/ n Adj fsn e) Cop s3/ n N 2… pr / Adv pr 41 11. 12 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. f) Copf N1 Indique quais formas verbais são utilizadas como membro principal de uma frase de uma só parte: a) definitivamente pessoal; b) vagamente pessoal; c) generalizado-pessoal; d) impessoal. Divida as frases impessoais em grupos de acordo com a forma de expressão do componente principal. O componente principal é expresso: a) por um verbo impessoal; b) verbo pessoal em sentido impessoal; c) particípio passivo curto. Dê exemplos de: a) sentenças nominativas incomuns; b) sentenças nominativas comuns. Escreva exemplos em que o componente principal coincide na forma com a frase nominativa. Selecione frases de uma parte do tipo nominativo. Indique construções baseadas no substantivo nelas contido. itens que não são sentenças nominativas, caracterize-os. Escreva diagramas estruturais de cinco frases. Indicar o número de propostas: a) propostas incompletas em duas partes; b) incompletos de uma parte. Dê exemplos de frases indivisíveis com o significado de: a) afirmações; b) negação; c) pergunta; d) avaliação emocional; d) manifestação de vontade. Cite o número de sentenças em que são apresentados os seguintes tipos de sentenças incompletas: a) sentenças estruturalmente completas, mas semanticamente incompletas; b) sentenças estrutural e semanticamente incompletas; 42 20. 21. c) sentenças semanticamente completas, mas estruturalmente incompletas. Cite os números de sentenças cuja composição é representada por: a) partículas; b) palavras modais; c) interjeições. Marque o número de frases que contêm frases contextualmente incompletas. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. *** E lá fora da janela há neve, neve, inverno para todo o planeta... ( V. Tushn. ) E continuarei a viver no fogo, Carregar minha cruz, amar e confundir (Korzh.). Ah, meu verão em Moscou! Estrelas. Cestas de igreja... Fita olímpica Em palma antidesportiva (R. Kaz.). Ah, Paris na primavera! Como chegar até você? De manhã cedo você pode nadar no Sena (G. Shp.). Bam! – uma bola de neve voa pela janela (Alto). O navio não deve navegar para sempre e o rouxinol não deve cantar (Cor). Brr!... Está frio! ... (Março.) Será meio-dia, com cheiro de turbulência. O som dos bondes e o redemoinho de gente (Ok.). Você pode ser uma pessoa eficiente e pensar na beleza das suas unhas (P.). Você nunca verá tais batalhas! (L.) No sertão, na aldeia, tudo é chato para você (P.). Em minha alma existe um deserto desolado (Alto). Numa alma fria e astuta, não se pode ressuscitar paixões anteriores (Processos). Noite. Viveiro verde com teto baixo. Um livro alemão chato. Babá de óculos e meia (In. Ann.). 43 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. Em cada olhar há melancolia sem iluminação, Em cada respiração há um choro lânguido (Hum.). É solene e maravilhoso no céu! (L.) Em tudo quero chegar à própria essência (Passado.). É noite na minha enorme cidade. Estou saindo da minha casa sonolenta (Cor). Existem águas e flores ao seu redor. Por que você está batendo na porta do pobre Pecador (Ahm.). Aqui, amigo, estão os frutos da minha musa descuidada! (EU.) Esta é a noite da vida. Tarde da noite. Está frio e não tem fogo na casa (Cedro). Aqui está o minuto da despedida último dia ... (Sol.) Aqui está, um outono frutífero! Eles trouxeram ela um pouco tarde (Ahm.). Existem flores rigorosas nos parques. Noite estrita. Idade estrita. Primeira neve estrita e estrita (R. Kaz.). Você não escolhe os tempos, você vive e morre neles (Kushn.). São tantas estrelas no céu azul (M.). Eu ficava a noite toda na janela iluminada (G. Iv.). Para me libertar, para sair, para voar alto como um pássaro, para experimentar a vida por mim mesmo... (R. Kaz.) Não mande uma pomba para mim. Não escreva cartas preocupadas (Ahm.). Cidade provinciana, Calor de verão, Na pista de dança Música da manhã (G. Shp.). Vamos desejar 44 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. Boa noite a todos! Vamos dar um passeio! Vamos rir! (Esfregar.) Vigésimo primeiro. Noite. Segunda-feira. Contornos da capital na escuridão (Ahm.). Quintal Acima da tília há um burburinho de abelhas e zangões (Tvard.). Os livros franceses deixam ela sem sono, mas os livros russos me deixam com sono! (Gr.) Os ursos andavam de bicicleta. E atrás deles está um gato virado para trás (Chuk.). Eles viveram, lutaram, passaram fome, morreram separados, um por um (Tark.). Pela sua fé! E minha lealdade! Porque estamos com você nesta terra! (Ahm.) Para a fera há uma toca, para o Andarilho há uma estrada, para os mortos há uma estrada. Cada um com a sua (cor). Olá, sol dourado! Olá, céu azul! (Chuk.) Cabana de camponês. O cheiro forte do alcatrão, a Deusa velha, a luz suave das lamparinas (Es.). E eu não tenho nenhuma pena do passado (L.). E é chato e triste, e não há ninguém a quem ajudar em um momento de adversidade espiritual... (L.) E novamente uma voz gentil, E novamente silêncio, E a superfície lisa da planície nevada Atrás das janelas de vidro (Procedimentos). Que mistura de roupas e de rostos, de tribos, de dialetos, de estados! (P.) Por que acumular queixas insignificantes, 45 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. Não as deixe desaparecer sem deixar vestígios, Lembre-se delas sem mostrar eles E até sorrindo às vezes? (K. Vansh.) As últimas folhas farfalham! Deixe os últimos pensamentos definharem! (Ahm.) Chove sem parar. Há neblina na floresta (Bun.). Água fervente longa, longa, fina e delgada é despejada no copo (Zab.). Um mundo feito de maldade e felicidade, de maternidades e cemitérios... Eu me curvo diante dele todas as manhãs, limpando a sujeira de ontem dos meus sapatos (Rozhd.). Bastou-me ver você, conhecer seu sorriso (Matv.). Hoje eu gostaria de abraçar suas pernas, encostar o rosto nos joelhos, dar metade da ansiedade, absorver uma partícula de paz (Korzh.). Não posso enfrentar os fracassos agora, como antes, com a cabeça leve (Korzh.). "Sorvete!" Sol. Pão de ló arejado. Um copo transparente com água gelada (Os. M.). Você e eu estamos na escada rolante. Você está acima. Estou triste (Nascido). Não se colocam cruzes nas valas comuns... Mas isso torna as coisas mais fáceis? (Alto). Devemos permanecer fiéis, levando o amor ao túmulo (V. Tushn.). Numa parada provinciana, silêncio na hora do almoço (Passado.). Em Katya - 46 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70. 71. 72. botas de feltro quentes com galochas. Estou usando botas enormes (Eut.). Temos que semear grãos, derrubar florestas e colocar máquinas em uso (Tvard.). Na neve, em neve muito tranquila - pontos de exclamação de pegadas! (Nascimento.) A verdadeira ternura não se confunde com nada, e é tranquila (Ahm.). Nosso tempo ainda estará escrito nas tábuas. Livros grossos serão escritos sobre pessoas dos anos trinta (K. Sim.). Não vagueie, não esmague os arbustos de Quinoa carmesim e não procure vestígios (Es.). Não beberemos no mesmo copo nem água nem vinho doce (Ahm.). Você nunca viverá. Você não pode se levantar da neve. Vinte e oito baionetas, cinco armas de fogo (Ahm.). Não volte para seus antigos amantes. Não existem ex-amantes no mundo (Asc.). Eles não deveriam rir antes que suas mãos ficassem manchadas? Eles não deveriam se separar amigavelmente? (P.) Não consigo evitar fofocas inúteis (M.). Estas regras justas e corretas do jogo antigo não podem ser alteradas! (R. Kaz.) É possível escolher um recanto para novas caminhadas? (Gr.) Eu odeio todos os tipos de coisas mortas! Eu amo todos os tipos de vida! (M.). Voz feminina inesperada e ousada ao telefone... 47 73. 74. 75. 76. 77. 78. 79. 80. 81. 82. 83. 84. 85. 86. 87. 88. Quantas doces harmonias existem em essa voz sem corpo! (N. Gum.) Não me julgue, não me contradiga, não discuta em sua infantilidade cruel... (V. Tushn.) Eu não trouxe flores de taiga - me desculpe (Rozhd. ). Não consigo dormir. Deixe-me acender uma vela. Por que ler? (Vasiliy) Não consigo guardar nem riqueza nem glória em meu peito (Tark.). Noite, rua, lanterna, farmácia, luz sem sentido e fraca (Bl). Ó era do outono! Ele é mais querido para mim do que a juventude e o verão (Ec.). Os poemas por si só nunca desaparecerão (B. Chich.). Oh, vida sem amanhã! Eu pego traição em cada palavra (Ahm.). Novamente capelas na estrada E cruzes funerárias (Es.). Outono. Um palácio de conto de fadas, aberto para todos verem. Clareiras de estradas florestais, olhando para os lagos (Passado.). Abra para mim a prisão, Dê-me o brilho do dia, A donzela de olhos pretos, O cavalo de crina negra (L.). Eles não exigem garantia do amor, com ele conhecem alegrias e dificuldades (Es.). Meus olhos começaram a doer por causa dos relâmpagos a cada minuto (V. Tushn.). Está um frio forte vindo das janelas, e me sinto bem e com medo (V. Tushn.). De felicidade repentina vou sentir frio (Petr.). Ó você, último amor! 48 89. 90. 91. 92. 93. 94. 95. 96. 97. 98. 99. 100. 101. 102. 103. 104. 105. 106. Você é ao mesmo tempo felicidade e desesperança (Tutch.). Tem cheiro de areia superaquecida... Mas não é disso que estou falando! Não é nada sobre isso (Rozhd. ). À sua frente estão os arredores enfumaçados, a extensão dos pântanos, o frescor da noite (Brod.). A carta da Tatiana está na minha frente (P.). Bang Bang! - e o furioso Chacal galopou mais rápido que uma corça (Chuk.). Eles não pedem presentes e não prometem, eles trazem presentes e os dão (V. Tushn.). Sob as janelas há o fogo de uma nevasca branca (Ec.). A tarde cheira ao turbilhão de bosques e florestas distantes. Cheira ao movimento eterno do relógio da estação (Yu.Lev.). Clareira, rio, pinhal E os contornos da aldeia (R. Kaz.). À sua frente está um pátio desconhecido, um estábulo, uma cozinha e uma cerca (P.). Você não vai me privar de minha mente com a tentação de discursos afetuosos! (Bar.) Quase sonhei com você. Que raro golpe de sorte! (Ahm.) Eu perdôo inimigo e amigo! Beijo todos os seus lábios com pressa! (B. Ahmad.) Deixe-os tagarelar que você não tem nada em que acreditar (Ok.). Que não haja orvalho nas folhas pela manhã (Alto). O céu cinza acima de mim E a floresta aberta, nua (Bun.). Há tanta simplicidade e beleza em cada movimento! (Boone.) Quantas agências de correio! Quantas farmácias! E em todo lugar gente, gente... (Selv.) Quanta felicidade é prometida 49 107. 108. 109. 110. 111. 112. 113. 114. 115. 116. 117. 118. 119. 120. 121. Dia louco ! (V. Tushn.) Uma imagem chata! As nuvens são infinitas, A chuva continua caindo, Poças na varanda... (Respingos.) Outono glorioso! O Ar saudável e vigoroso revigora as forças cansadas (N.). Glorioso outono! Noites geladas, Dias claros e tranquilos (N.). Uma pilha de livros... Luz de uma lâmpada... Limpo. Este é o meu conforto hoje (Korzh.). A felicidade da vida está nas faíscas escarlates, nas iluminações fugazes, nos sonhos brilhantes mas etéreos e nos seus olhos cansados ​​(Norte). Aqui - flores, tulipa e papoula, Copo de vinho - ali (Kushn.). Não é assim que eles esperam pelas cartas, é assim que eles esperam pelas cartas (Cor). Lá eles estão esperando ansiosamente por você, Eles acenderão a eletricidade, Eles espalharão risos em seu peito E beijarão a neve de seus cílios... (R. Kaz.) Vou deixar sua casa branca e seu jardim tranquilo (Ahm .). Agora me publicam em várias revistas (B. Chich.). Só uma música precisa de beleza, mas a beleza nem precisa de música (Viliy). Agora o sol coze a árvore, ora bate com granizo, ora açoita com chuva (Kr.). Treze anos. Cinema em Ryazan, Um artista de alma cruel, E na tela remendada O sofrimento da mulher de um estranho (Sim.). Eu te reconheço, vida! Aceito! E eu te saúdo com o toque do escudo! (Bl.) Saiba cuidar de 50 122. 123. 124. 125. 126. 127. 128. 129. Mesmo com o melhor de sua capacidade, em dias de raiva e sofrimento, Nosso dom imortal é a fala (Bun. ). A noite tem muitas estrelas lindas, Há muitas belezas em Moscou (P.). Ser consolado, acreditar, enfeitiçar, lamentar, chorar, ser hipócrita. Vale a pena viver! (F. Sol.) Fevereiro. Pegue um pouco de tinta e chore! (Passado.) Já estou farto das preocupações do dia a dia, E não preciso de nenhuma outra felicidade (Tark.). Que noite! O ar transparente está ligado (Fet). Sussurro, respiração tímida, Trinado de rouxinol, Prateado e balanço do riacho Sonolento (Vasiliy). A primavera seguiu o outono, depois o inverno (nascimento). A macieira é enfeitada com frutas, A mulher é enfeitada com o destino dos filhos (Ostr.). FRASES COMPLEXAS Frases com membros homogêneos 1. 2. Cite o número de sentenças em que a natureza da ligação coordenativa é: a) aberta; b) com fechado. Marque os números das frases: a) com sujeitos homogêneos; b) com predicados homogêneos; c) com definições homogêneas; d) com adições homogêneas; d) com circunstâncias semelhantes. 51 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Em quais sentenças é observada a completa homogeneidade sintática dos membros da sentença? Marque o número de frases em que há heterogeneidade gramatical dos membros das frases. Em que se expressam sentenças em uma série de membros homogêneos: a) relações de ligação; b) relações de enumeração; c) relações adversas; d) relações de separação; e) relações gradacionais. Em quais frases são palavras generalizantes a) abrindo a sequência coordenativa; b) fechar a linha de coordenação? Dê exemplos de frases em que o papel de palavra generalizadora é: a) advérbios; b) pronomes; c) substantivos; e) verbos. Cite o número de sentenças em que a palavra generalizante desempenha a função de: a) sujeito; b) predicado; c) acréscimos; d) circunstâncias; e) definições. Cite o número de sentenças em que a homogeneidade das definições depende: a) do número de definições; b) do ponto de vista das definições; c) de significado adverbial adicional; d) da expressão morfológica da palavra que está sendo definida; e) por meios estilísticos. Escreva as definições acordadas homogêneas e heterogêneas junto com o substantivo a que se referem. Descubra as razões de sua homogeneidade ou heterogeneidade. Marque o número de frases que a “Gramática Russa” considera complexas. *** 1. Mas a felicidade era o mau tempo, a ansiedade, o surf, você (V. Tushn.). 2. Ah, a juventude não volta! Chame a doce ociosidade. E amor de asas leves, E ressaca de asas leves! (P.) 3. Ah, eu não acredito em nada: Nem em sonhos, nem em doces garantias, Nem mesmo no seu coração (P.). 4. Sem consolo, definhando, sua vida passará como a da juventude (L.). 5. Deus os ajudará, meus amigos, tanto na vida cotidiana como nas dores cotidianas, em uma terra estrangeira, em um mar deserto e nos abismos escuros da terra! (P.) 6. Tudo aconteceu: felicidade, tristeza, E longas conversas entre nós dois (V. Tushn.). 7. Existem diferentes fontes: rápidas, claras, tempestuosas e tristes, com nuvens pesadas (V. Tushn.). 8. A história era tão misteriosa, mas de repente ficou tão simples (L. Rub.). 9. Eu era jovem, cabeça quente e entrei na briga sem olhar para trás!20. Sem divindade, sem inspiração, Sem lágrimas, sem vida, sem amor (P.). No frio dos becos nus e transparentes, o rouxinol tenta tagarelar e tagarelar (Bun.). Há um nó na garganta de tristeza - não uma risada (M.). Nas trovoadas, nas tempestades, No frio do dia a dia, Nas grandes perdas E quando você está triste, Aparecer sorridente e simples é a arte mais elevada do mundo (Es.). Um grande homem só fala alto em suas ações E ele pensa seus pensamentos com firmeza, Sem barulho (Kr.). Eu levarei você para as florestas e desertos silenciosos, cheios de você, de suas rochas, de suas baías. E o brilho, e a sombra, e a conversa das ondas (P.). Onda e pedra, Poemas e prosa, gelo e fogo não são tão diferentes entre si (P.). Tudo era simples: piso de carvalho, dois armários, uma mesa, um sofá de baixo (P.). Tudo é um sacrifício à sua memória: E a voz da lira inspirada, E as lágrimas da donzela inflamada, E o tremor do meu ciúme (P.). A nevasca está ficando cada vez mais violenta e a cada minuto rasgando com raiva os últimos lençóis (Vasiliy). Tudo começa com amor: E discernimento, E trabalho, Os olhos das flores, Os olhos de uma criança - Tudo começa com amor (Nascimento). 54 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. Tudo está aberto ao olhar firme - O fundo do rio, o fio de teias de aranha ( Vl. Sok.). Lembro-me de tudo: do dia, da hora e do momento, E do tilintar do cristal da frágil taça (Processo). Tudo foi aceito em uma moldura redonda por um vidro impessoal: Cílios moldados por uma nevasca, Uma asa de cabelo molhada, Brilho transparente da pele, Rostos ovais mutáveis, Olhos felizes... (V. Tushn.) Tudo foi tirado: força e amor (Ahm.). Toda a minha juventude está vagando e na alegria dos pensamentos solitários! (Boon.) Você não queria dançar - e dançou a noite toda! (EU.) Por que você não correu logo atrás do ingrato E os predadores e ela, a insidiosa, não enfiaram uma adaga no coração? (P.) Dois amigos eternos – amor e separação – Um não pode caminhar sem o outro (Ok.). Caixilharia dupla, fogões aquecidos - Tudo protege a casa do frio (Bun.). Música maravilhosa e antiga penetrou até nós através de uma janela ou pelas frestas de uma casa de painéis (Senhor). Para todos você permanecerá para sempre um estranho e só para mim infinitamente familiar (N. Gum.). Para dias claros, para novas revelações A alma enlutada ficará doente (Vasiliy). Quanta falta agora do aperto do Humano, forte, mão quente ! (V. Tushn.) Existe em algum lugar do mundo Bach e o poder da música erudita sobre o lixo (D. Sam.). Vivendo, poder vivenciar tudo: Tristeza, alegria e ansiedade (Tutch.). Terra e céu - tudo está vestido 55 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. Algum tipo de prata fosca (Fet). Terra e céu, floresta e campo captaram esse som raro (Passado.). E dias e noites até de manhã Tempestades de neve assolaram a estepe (Bun.). E o mês, e as estrelas, e as nuvens em uma multidão ouviram aquela canção sagrada (L.). E no meu céu as nuvens vão derreter, depois rolar de novo (Sol.). E o vento livre canta para mim com um discurso selvagem e sem palavras sobre a felicidade de ser (Sol.). E uma sombra fria e plúmbea cai na neve (V. Tushn.). E assobios e murmúrios de primavera (Zab.). Cada um escolhe para si uma Mulher, uma religião, um caminho (Yu. Lev.). As folhas do campo amarelaram, estão girando e voando (L.). Eu amo a juventude frenética, a rigidez, o brilho e a alegria. E eu vou te dar uma roupa bem pensada (P.). Ele experimentou as pessoas e o mundo E conheceu o preço de uma vida infiel (P.). Seja obediente ao momento da sua vida, seja jovem na sua juventude! (P.) Passe-nos mais do que todas as tristezas, E a raiva senhorial e o amor senhorial (Gr.). Eu gostaria de caminhar com você apenas na primavera ao longo do prado Azure, ao longo do caminho da floresta (V. Shef.). Compreendemos o fundo do mar, Voamos facilmente além das nuvens E só com a melancolia do dia a dia Ainda não conseguimos aguentar (I. Gub.). Nem em jogos literários, Nem em festas, nem em bosques campestres - Meu espírito cresceu nas prisões 56 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. Estágio, investigativo e outros (B. Chich.). Não é ácido carbólico cáustico - perfume. Tem um cheiro festivo aqui agora (V. Chef.). Eu não vivi - vaguei entre estranhos (Bl.). Não é uma pequena vela de pesca - sonho com navios (N.). Não, a poesia não pode substituir nem você, nem eu, nem ninguém (Vl. Sok.). Nem o tempo, nem o espaço, nem a traição foram capazes de nos separar (L. Sir.). Você e eu não escrevemos cartas um para o outro, nem mandamos cartões postais (Isak.). Mas não há jovem circassiana, nem na costa, nem debaixo da montanha (P.). Experiência, sucesso e fracasso, armadura de longanimidade nos curva, mas também nos torna mais ricos a cada dia... (L. Senhor.) Floresta costeira renovada Toda coberta de orvalho, sem se mover (Vasiliy). O bosque dourado dissuadiu Birch, com uma língua alegre (Es.). Fiquei dependente de você e não peço liberdade (Eut.). As barracas e as cadeiras - está tudo fervendo (P.). Eles escrevem cartas diferentes: chorosas, dolorosas, às vezes lindas, na maioria das vezes inúteis (Sim.). Sob nossos olmos grossos e antigos, pessoas cansadas eram atraídas para descansar (N.). Sob os plátanos desbotados Vamos farfalhar as folhas, Sejamos gentis, bons, Vamos ouvir o final do outono, Alegrem-se e respirem! (V. Tushn. ) Sobre as colinas, através das florestas, sobre o vale 57 69. 70. 71. 72. 73. 74. 75. 76. 77. 78. 79. 80. 81. 82. 83. Pássaros do norte pairam e gritam (N.). Esvazie você com um você sincero. Ela, tendo mencionado, substituiu e despertou todos os sonhos felizes na alma de um amante (P.). Que os dias agitados tragam não para o bolso, mas para a alma do achado (L. senhor). O rio é como um espelho e todo brilha com estrelas (Vasiliy). Está nevando e tudo está confuso: Pedestre branco, Plantas surpresas, Virada do cruzamento (Passado.). Uma velha casa decorada com brasões (N.) fica sozinha. Uma ponte esguia de ferro perfurado, envidraçada com fragmentos do céu azul (D. Sam.). Não estou contando em quilômetros - em metros, não estou contando em dias - em minutos... (V. Tushn.) Então os dois começaram a conversar sobre todo tipo de coisas: sobre o serviço de cães, sobre o mal, sobre o bem e, finalmente, sobre a amizade (Kr.). Aqui o Rouxinol começou a mostrar sua arte: estalou, assobiou em mil trastes, puxou, brilhou (Kr.). Os moradores saíram com todos os seus pertences - Com sofás, vasos, flores, Espelhos inclinados e gatos (Tark.). Cortesamente, com fria clareza, Lensky convocou seu amigo para um duelo (P.). A passagem do jardim na cerca está quebrada e perdida na floresta de bétulas (Passado.). Flores, amor, aldeia, ociosidade, Campos! Eu sou dedicado a você com minha alma (P.). A neve murcha e adoece de anemia Nos ramos das veias azuis indefesas (Passado.). Circassiano em raízes antigas, Pendurado em galhos ao redor 58 84. 85. 86. 87. 88. 89. 90. 91. 92. Sua armadura de batalha: escudo, capa, armadura e capacete. Kolchak e arco (P.). Algo familiar se ouve nas longas canções do cocheiro: ora folia ousada, ora melancolia sincera (P.). Corredores da escola - Calma, não ligue... (B. Chich.) Terminei o livro e acabei E não consegui reler o manuscrito (Tar.). Adorei em você a fusão de qualidades opostas: os olhos do encanto verdadeiro e o engano dos sorrisos falsos (Sol.). Eu poderia te obrigar a vir, mas não poderia te prender... (Yu. Lev.). Eu uso jaqueta há muitos anos. Está desgastado há muito tempo e não é novo (Ok.). Não vou invadir, não vou interferir, vou apenas abrir silenciosamente a porta do seu mundo, vou apenas respirar o mesmo céu e talvez repetir o seu percurso (L. Senhor). Não é por orgulho, é por tristeza que mantenho a cabeça erguida (B. Ahmad). Nunca vetei a felicidade, o desespero, a tristeza (Drun.). Frases com definições isoladas 1. Prove, usando o exemplo de várias frases, que as conexões semânticas dos membros isolados da frase são 59 2. 3. 4. 5. multidirecionais. Dê exemplos de frases: a) com definições acordadas; b) com definições inconsistentes. Marque os números das frases em que a definição é expressa: a) por um único particípio; b) frase participial; c) frase adjetiva; d) volume de negócios substancial. Encontre definições isoladas com significado adverbial. Em quais frases a condição para isolar uma definição é: a) grau de prevalência; b) postposição; c) localização distante da definição e da palavra que está sendo definida; d) a presença de significado circunstancial adicional; e) expressão morfológica da palavra que está sendo definida; f) ausência de palavra definida. 1. 2. 3. 4. 5. 6. *** E no céu, acostumado a tudo, o disco está torto sem sentido (Bl.). E essa chuva, ensolarada e rara, é um consolo e uma boa notícia para mim (Ahm.). Ele corre, selvagem e áspero, e cheio de sons e confusão, Para as margens das ondas do deserto, Para as barulhentas florestas de carvalhos (P.). Sem chapéu, pálido, quase morto, só voltei para casa tarde da noite (N.). Um diamante de valor inestimável, caído à noite, é procurado por um escravo à luz de uma vela de um centavo (Bun.). Brilhante, meio arejado. 60 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. Obediente ao arco mágico, Cercado por uma multidão de ninfas, Fica Istomina (P.). Rico e bonito, Lensky era aceito em todos os lugares como noivo (P.). Seja grato aos poderes superiores Pelo feitiço de amor vinho, Correndo como fogo em suas veias (Passado.). Cansado de uma vida tempestuosa, espero indiferentemente a tempestade (P.). Com um lenço grande, amarrado às pressas sobre um chapeuzinho engraçado com pompons, ela sentou-se em um barranco duro, com os olhos cheios de lágrimas desesperadas (Eut.). Em vestido de viagem, com mala de viagem, No carro e na carruagem, Ela só tem medo de ser perseguida, Secamente atormentada por uma miragem (Os. M.). Trouxe um balde cheio de orvalho da floresta (Marsh.). De touca de dormir, de lenço, Com olhos sonolentos, a esposa olha com raiva da janela Para a reunião, para o alarme do canil (P.). Com roupas empoeiradas, caminho por um caminho seco, impotente, quase morto (F. Sol.). O ar, cheio de umidade quente, é coberto com vegetação fresca (Tutch.). Pela janela vejo montes de nuvens, Frias, brancas como a neve, como no inverno (Bun.). O rio corre cada vez mais rápido, Incontrolável (Mak.). Tudo me prometeu: 61 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. A borda do céu, escura e vermelha, E um doce sonho no Natal, E o vento forte da Páscoa ( Ahm.). Lembre-se - atrás desta janela, pela primeira vez, suas mãos, freneticamente, acariciaram (M.). O sol nasce vigoroso com o frio (Bun.). Em chapéus largos, jaquetas compridas, Com cadernos de seus poemas, Há muito tempo você se desfez em pó, Como galhos de lilases voadores (Zab.). Selvagem, triste, silenciosa, como um cervo da floresta tímido, Ela parecia uma estranha na própria família (P.). Estamos atormentados pela sede espiritual, me arrastei no deserto escuro (P.). Há apenas uma estrada molhada que leva ao outono (Korzh.). Ainda não vestido na primavera Com uma roupa de folhagem jovem, A bétula brilhava com gotas de luz da cabeça aos pés (março. ). O papel de parede rasgado ainda lembra a vida anterior, pacífica e simples (V. Shef.). E tudo o que é inacessível para mim de repente se tornará possível... (Senhor.) E, espremido em molduras finas, Tão familiar, mas diferente, O mundo à minha frente se desfez em quadrados multicoloridos (V. Chefe). E tudo se perdeu na escuridão nevada, cinza e cinza (Passado.). Você anda, parecendo comigo, com os olhos voltados para baixo (Cor). E, encerrado em um quadrado regular, 62 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. Ele corre e corre para a cerca, Voa silenciosamente pelo jardim (V. Chefe.). E muitos anos se passaram, tediosos e chatos (Vasiliy). E, insatisfeito, o Monge conta uma mentira sobre a pernoite! (Os. M.) E, molhada, sem guarda-chuva, a tia de alguém disse debaixo do dossel da entrada: “O tempo está bom!” (Kiers.) E algemado por uma estranha intimidade, olho por trás do véu escuro (Bl.). Kiev nos cumprimentou com uma alegre nevasca de flocos de neve molhados, grandes e desgrenhados (Korzh.). Fim de outubro, sem neve e com neblina (Norte). Você se lembrou firmemente da velha regra: caminhe pela vida com cuidado. A sabedoria cautelosa dirigiu sua vida por um caminho remoto (Zab.). Para a tia idosa, que sofre de tuberculose há quatro anos, chegaram agora (P.). O azul do céu ri, lavado pela tempestade noturna (Tutch.). As folhas que se tornaram desnecessárias dentro do prazo morrem no solo úmido (L. Sir.). É muito difícil para mim com você - tão confiante - (Aniversário). Minhas cinzas adormecerão, esquecidas e frias, E maio começará para você (Viliy). A musa caminhou pela estrada de outono, estreita, íngreme (Ahm.). 63 45. Na janela, prateados pela geada, crisântemos floresceram durante a noite (Bun.). 46. ​​​​Em um riacho, marcado e variegado, uma folha voa atrás de uma folha (N.). 47. Em uma árvore velha e volumosa, Pendurada em cima da casa, Flores, pingadas de cera, queimam, acesas pelo fogo (Passado.). 48. Inquieto, sombrio, noturno, partirei ansiosamente em meio à tempestade de neve... (Esfregar.) 49. Não vou me curvar ao trono, nem ao rublo - ao meu amado amante - amo tudo o que existe (B. Chich. ). 50. Mas, cansado da paixão ardente, Ruslan apaixonado não come nem bebe (P.). 51. Uma lua comum Olha para a neve, bem branca (Sol.). 52. Sozinho, com um casaco de outono, Sem chapéu, sem galochas, Você está lutando contra a excitação E neve molhada mastigar (Passado.). 53. Mais uma vez vocês, orgulhosos, se levantaram pela independência do país (L.). 54. Mais uma vez, uma tigela de cristal brilhou para mim na escuridão da floresta, envolta em sono (Zab.). 55. Oh, com que dificuldade observo os objetos terrenos, Todos na névoa dos hábitos, Desatentos, vaidosos, raivosos! (Zab.) 56. O desespero temperado com medo é quase impossível de suportar (Ahm.). 57. Ah, não é uma tarefa fácil - arrastar um hipopótamo para fora do pântano! (K. Chuk.) 58. Sob o asfalto dormem pedras duras, que se tornaram seu alicerce (V. Shef.). 59. Aquecido pelo sol tardio, 64 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70. 71. 72. 73. 74. Na soda cáustica, a mosca ganhou vida (Cedro ). Submissa ao olhar carinhoso, admiro o segredo da beleza (Bl.). Cheio de luz próxima, o céu fica imóvel (Adam.). Às vezes, sonoro e alarmante, um rugido estrondoso ressoava alto no céu (Bun.). O último raio, amarelo e pesado, congelou em um buquê de dálias brilhantes (Ahm.). O trem do correio, preto por causa do mau tempo, desaparece na escuridão (Vl. Sok.). Cuidadosamente embrulhado pela natureza, Envolto em uma folha verde, Uma flor cresce no deserto intocado, Fresca, frágil e perfumada (Pântano). Nascida de um fogo predatório, a chama flerta com a aveleira... (V. Tushn.) Nascido do deserto, o som flutua (Zab.). A vegetação brilha através do nevoeiro, por enquanto pegajosa (Vl. Sok.). Escondido, invisível para todos, Manteremos um silêncio gentil (N. Gum.). Concentrado e sombrio, o violinista empunha seu arco (Proceedings). Vidro, raro e vigoroso, Com um farfalhar alegre de pressa, a chuva passou correndo (Bun.). Com uma valsa tranquila, familiarmente triste, os Sonhos escapam para o parque escuro (Ir.). Cem horas de felicidade, pura, sem dolo. Cem horas de felicidade! Isso não é suficiente? (V. Tushn.) Então, estranho à terra e ao céu, eu vivo e não canto mais (Ahm.). 65 75. Angustiado, músico ansioso, Ame, lembre-se e chore E, abandonado de um planeta sombrio, Pegue a bola das crianças! (Os.M.). 76. ... Você morreu, nu e senhor, E acima de você, cheio de fervura, Outras gerações fazem barulho há muito tempo, Reconstruindo sombriamente o mundo (Zab.). 77. Murchado pelo ouro, não serei mais jovem (Es.). 78. A rua está alegre, lavada na primavera (M.). 79. O vento frio, forte e persistente, nos joga (Bun.). 80. O corvo negro, sombrio e importante, Meio adormecido, senta-se na cruz (Bun.). 81. O Cruzeiro do Sul, misterioso e manso, derrama na alma sua suave luz noturna (Bun.). 82. Voltei para minha cidade, familiarizado com as lágrimas, com as veias, com as glândulas inchadas das crianças (Os. M.). 83. Eu entro no trólebus azul em movimento, último, aleatório (ok.). 84. Eu era jovem, desconhecido, sozinho em um mundo que me era estranho, complexo e enorme (Bun.). 85. Eu, rejeitado, não vou na festa de aniversário dela (D. Sam.). 86. Cambaleio na multidão da capital Acima das alegres águas de abril, Escandalosamente ilógico, Imperdoavelmente jovem (Eut.). Frases com aplicações isoladas 1. 2. Prove, usando o exemplo de várias frases, que as conexões semânticas dos membros isolados da frase são multidirecionais. Dê exemplos de frases: 66 3. 4. a) com aplicação única; b) com aplicação comum. Em quais sentenças a condição para isolamento do pedido é: a) grau de prevalência; b) postposição; c) localização distante da definição e da palavra que está sendo definida; d) a presença de significado circunstancial adicional; e) expressividade morfológica da palavra que está sendo definida. Dê exemplos de sentenças correlativas a orações subordinadas introduzidas por conjunções desde, embora, com a frase sendo. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. *** E a primavera, a extravagância do céu, é minha amiga e um poema (Zab.). E a menina-filha está navegando em um barco muito, muito longe (D. Sam.). E o cozinheiro - Montanha Branca de Neve - Fica entre as panelas como um marechal, E diz decididamente: “Está na hora!..” (Nascimento.) Grandes filhos do céu e da terra, Os guindastes passaram a noite aqui, os guindastes dormiram ( Vl. Sok.). Tempestades-nevascas, redemoinhos-ventos alimentaram você (Cor). Buyanov, meu irmão alegre, trouxe Tatyana e Olga (P.) ao nosso herói. Primavera, primavera, época do amor, Como é dolorosa para mim a sua aparência (P.). O tempo, um artista destemido, Como se estivesse em páginas brancas, Escreve e escreve algo em rostos humanos (Yu. Lev.). 67 9. Cada vez mais festivo, cada vez mais lindo As cerejeiras em flor - A preferida da minha falecida mãe (V. Tushn.). 10. O grão flui de uma espiga - Estas são as lágrimas dos campos não colhidos (Alto). 11. Um presente vão, um presente aleatório, Vida, por que você me foi dada? (P.) 12. Amigo Delvig, meu irmão parnasiano, fui consolado pela sua prosa (P.). 13. Atencioso, seu amigo Desde os dias mais ninar, o fluxo do lazer rural a enfeitava de sonhos (P.). 14. E tudo o que me é inacessível de repente se tornará possível... (Senhor.). 15. E minha alma - um campo sem limites - Respira cheiro de mel e rosas (Es.). 16. E a fera, como nossos irmãos menores, nunca nos bateu na cabeça (Es.). 17. Os observadores das estrelas da noite - galos - derramam-se nas exclamações das trombetas (Zab.). 18. Viemos para o mar - para o inesgotável poder de cura... (Senhor.) 19. Um bloco de gelo - uma velha frágil - Será entregue ao mar (V. Chefe). 20. A irmã musa olhou para o rosto, Seu olhar é claro e brilhante (Ahm.). 21. Chegou o verão indiano - Dias de calor de despedida (Cedro). 22. Não voltarei para a casa de meu pai, Eterno errante errante (Ec.). 23. Sensível, quieto na vida cotidiana, Você agora é todo fogo, todo queimando (Passado. ). 24. Uma nuvem dourada passou a noite no peito de um penhasco gigante (L.). 68 25. Voltemo-nos, queridos, para os vizinhos, Para os pescadores silenciosos e sombrios (Norte). 26. Dura indefinidamente - um dia âmbar e difícil! (Ahm.). 27. Ó Rus', campo de framboesa e azul que caiu no rio, eu amo a melancolia do teu lago até a alegria e a dor (Es.). 28. Costurei vestidos - ah, os carimbos doem! – A primavera é a mãe das filhas cereja... (Evg. Vin.) 29. Espiã ociosa da natureza, adoro, tendo esquecido tudo ao redor, Seguir a andorinha da lanceta Sobre o lago noturno (Vasiliy). 30. O vestido bordô está juntando poeira - A renovação do casamento dela (Vagabundas). 31. Minhas queridas mãos são um par de cisnes - Mergulham no ouro dos meus cabelos (Es.). 32. A terra e a lua, sua filha mais velha (Br.), ficaram prateadas no céu. 33. Palavras sem sentido, palavras sem propósito, Não esquentavam o frio (Pedro). 34. Convidado aleatório, estou procurando casa aqui (Esfregar). 35. Ele colocou a velha dourada sob sua supervisão (Gr.). 36. Assim, os flocos de neve - um milagre em forma de estrela - voam em vapor fino (V. Tushn.). 37. O teatro é um legislador malvado, um admirador inconstante de atrizes encantadoras, um cidadão honorário dos bastidores, Onegin voou para o teatro (P.). 38. Para você, Kazbek, ó guardião do leste, eu, andarilho, trouxe meu arco (L.). 39. Outono colorido - noite do ano - Sorri brilhantemente para mim (Marsh.). 40. Mais largo, peito, aberto para receber 69 Sentimentos de convidados primaveris (Bun.). 41. Estou andando com os barbudos, um transeunte (Os. M.). 42. Esculpi um barco de madeira e coloquei duas asas de velas (Vl. Sok.). 1. 2. 3. 4. Frases com circunstâncias isoladas Marque o número de frases em que a circunstância isolada é expressa: a) por um único gerúndio; b) frase participial; c) volume de negócios substancial. Dê exemplos de frases em que o principal componente da semântica da circunstância seja: a) o significado do modo de ação; b) valor do tempo; c) o significado do motivo; d) o valor da condição; e) o significado da concessão. Cite o número de frases em que se observa o sincretismo dos significados adverbiais. Em quais sentenças a condição para isolar uma circunstância é: a) grau de prevalência; b) preservação do significado verbal de um único gerúndio; c) destaque semântico ou explicação incidental. *** 1. Uma bétula, encostada em um pinheiro, fica pensativa (V. Chefe). 2. O mirtilo se espalha e esvoaça, brilhando em vermelho pela floresta de pinheiros (Eut.). 3. A tempestade cobre o céu de escuridão, girando redemoinhos de neve (P.). 70 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. sua alegre reprovação está me matando, não expressando amor (P.). Num dia de primavera, você, sem saber, espera um milagre de si mesmo (Selv. ). De repente, exausto e subjugado, ó Terek, você interrompeu seu rugido (P.). Aqui está uma folha de álamo tremedor, molhando-se nas veias durante a noite (aniversário). Agora o crepúsculo se arrasta, se adensa, Com medo de se empalar de repente numa estrela... (Senhor.) Mesmo com todas as minhas forças, esperarei muito tempo pela confissão (Eut.). Ontem, cansado de andar no pântano, entrei no celeiro e adormeci profundamente (N.). A voz dele, interrompida, tremia (Viliy). Como uma babá gentil, agarrada à cabeceira, Uma canção antiga, soa acima de mim (Viliy). Rindo com otimismo durante o dia, choramos baixinho e baixinho à noite (Vik. Sosn.). Sonhando, você coloca um punhado de contas enroladas em um cordão em seu vestido (Passado.). O inverno sussurra com neve ao longo dos becos dourados, Enterrando com segurança a escuridão da terra (B. Chich.). E a chuva torrencial açoita as florestas, mas, depois de clarear, diminui por conta própria (Kushn.). E os pinheiros, como velas, ficam altos, fechando-se em fileiras de ponta a ponta (Zab.). E então o outono dourado bate de leve na janela, vibrando o ar e engolindo o vinho leve de Rowan (D. Sam.). Há quanto tempo, afastando as estrelas, caminhamos um em direção ao outro ao longo da Via Láctea! (Senhor.) 71 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. Aproximando-se do momento da vingança, Onegin, sorrindo secretamente, aproxima-se de Olga (P.). Lermontov vem até nós, desprezando os tempos (M.). A floresta, sufocada pela melancolia, ficou em silêncio (Senhor). Virando o rosto para o sul, Pine aperta os olhos ao sol (Passado.). Só às vezes um corvo decola abruptamente, perturbando o abeto real (K. Vansh.). Corremos, quebrando as nuvens, atrás de velas escarlates (R. Kaz.). Vivemos sem sentir o país abaixo de nós (Os. M.). A neve cai nas árvores, virando rendas (A. Dem.). O pôr do sol voa ruidosamente nas folhas estreitas da sorveira (Vl. Sok.). Apesar de algo terrível, Ondas, canto, esplendor vão E lágrimas e dias vãos não fluem nem na sombra negra (Moritz). É impossível, amando alguém, não amar o mundo inteiro (B. Chich.). Mas o gelo divino desaparecerá rapidamente sob uma lasca fina brilhando ao sol (Os. M.). Mas o coração, chegando ao limiar, não pode mais virar pedra (D. Sam.). A noite sorri depois do dia, Sem prenunciar problemas (L. Senhor.). Onegin, com os olhos brilhando, levanta-se da mesa trovejando (P.). Da vida cotidiana, oh cálculo cotidiano, Dos pálidos céticos e das doninhas rosadas Somos atraídos para longe por algo bruxuleante, Transformando o mundo com reflexos (Eut.). Uma águia, subindo de um pico distante, voa imóvel comigo (P.). 72 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. Tendo renunciado voluntariamente à verbosidade, não vejo benefício em uma coleção cheia de palavras (P .) . É vergonhoso, sem sentido, ser sinônimo na boca de todo mundo (Passado.). Vendo o pôr do sol, vivemos na expectativa do nascer do sol E, apaixonados pelo mar, vivemos na expectativa da terra (Alto. ). Só vou ficar cambaleando, Apesar da hora tardia (D. Sam.). Esvazie você com um você sincero. Ela, tendo mencionado, substituiu e despertou todos os sonhos felizes na alma de um amante (P.). Inchada pela umidade do outono, a folhagem brota sob os pés (L. Sir.). Agora darei um passo condenado, abrindo as asas com a mão (Yu. Lev.). O redemoinho de setembro, soprando folhas da bétula, Grita e corre entre os galhos (Ahm.). Você está sentado, curvando-se casualmente, olhos e cachos caídos (P.). Em breve o outono envolverá o jardim quente de sono, regando-o com a chuva (Norte). O mesquinho perde tudo, querendo ficar com tudo (Kr.). Pelas últimas notícias, teremos que viver uma semana, afogados na neve (Moritz). O sol escureceria se visse as minas de ouro de Nossas almas! (M.) Ali, comemorando um feriado, Da melancolia feroz, Cantávamos músicas diversas até ficarmos roucos (Evg. Vin.). Ali, tílias de várias circunferências celebram o seu bicentenário no crepúsculo dos becos, escondendo os seus picos uns atrás dos outros. Um regador barrigudo andava com o bigode branco afofado (Eut.). 73 53. Fiquei muito tempo imóvel, olhando para longe (Viliy). Frases complicadas por uma frase comparativa 1. 2. 3. 4. Escreva o número de frases em que a frase comparativa é representada pela forma da palavra: a) substantivo; b) adjetivo; c) advérbios. Cite as frases em que a frase comparativa é: a) uma forma de palavra única; b) uma forma de palavra com palavras dependentes. Cite os números de sentenças em que a conjunção expressa: a) comparação graduada; b) relação de equação. Anote o número de sentenças em que a comparação é: a) confiável; b) não confiável. 1. 2. 3. 4. 5. 6. *** E na conflagração do pôr do sol, Na escuridão distante dos galhos, Como uma campainha de alarme ecoando, O rouxinol ficou furioso (Passado.). Sem limites, quente como o desejo, Espaço rural reto (Passado.). Nos brilhos da geada, como se fossem diamantes, as bétulas cochilaram, curvando-se (Bun.). De repente, alto, você vacilou e ficou em silêncio, E o sonho, como o eco de um sino, silenciou (Passado.). Afinal, não é a nossa idade para nos permitirmos ficar desanimados (Vizb.). O mundo se reflete em nós, como na água e no vidro, Então pica nossas bochechas como uma agulha, 74 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20 21. Então estremece na pele como uma manga congelada, Depois treme nas mãos como um peixe escorregadio (D. Sam.). Em mim, como no cadáver de um círculo, há completude e vazio (B. Ahmad.). Aldeias flutuam no mar nevado, Como navios distantes (Drun.). Nos campos escuros, como num mar sem limites, a triste luz da madrugada apagou-se e afundou-se (Bun.). As chuvas de cogumelos de junho soaram como um molho de chaves (aniversário). O coração troveja como uma pedra em um barril (Alto. ). O dia é lavado como vidro. Mas isso não é suficiente (Tark.). A vida é mais longa que a esperança, Mas mais curta que o amor (Ok.). A terra tornou-se obsoleta, como lábios varridos por erupções cutâneas (Tark.). E todo o quartinho Floresce ao longe, Como uma flor não-me-esqueças em um caule alto (Esqueça). E zumbe como uma colmeia quente, Início da tarde acima da terra (TV.). E, como uma louca, a memória ri e chora por você (o próprio D.). E, como o açúcar no chá amarelo, a lua derreteu rapidamente (D. Sam.). E o pensamento da eternidade, como um gigante, de repente atinge a mente humana (L.). E o amor dorme, como uma bela adormecida, em seu caixão polido (V. Tushn.). E as bochechas estão silenciosamente ficando vermelhas, Brilhando brancas como a neve, E os olhos são tão suaves e brilhantes, 75 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35 36. 37. 38. Como o céu azul na primavera (Bun.). Como se fosse um peixe fora d'água, o Serviço olhou pelo vidro (B. Ahmad.). Acontece que saltam como lebres engraçadas, Os ventos esvoaçam como uma capa nas minhas costas (Vizb.). Como ondas atrás das laterais de um navio, Montes de neve flutuam na hora do amanhecer (Yu. Moritz) Como uma crosta, um traço nítido Mastigue as geadas do amanhecer... (D. Sam.) como um mastro, Uma árvore rangente balançou sob a janela (V. Tushn.). Como mariposas para a chama, as nuvens voaram em direção ao sol sobre a baía (V. Shef.). Como um céu revirado, o mar tremia abaixo de nós (Tutch.). Como um fantasma, a bétula fica cinza do lado de fora da janela (Bun.). Como lágrimas, gotas de chuva brilharam em seu rosto (Tark.). Como estatuetas de cigarro, ficam bétulas malucas (Vic. Sosn.). Uma estrelinha gelada voa até nossos pés, como um filhote saindo do ninho (D. Sam.). Uma folha de bordo, como o cobre, toca quando atinge um pequeno galho (Zab.). Um raio de sol brilhará de repente como uma agulha de tricô, Acima do fio nevado do inverno... (D. Sam.) A tempestade de neve é ​​​​transparente para mim, Como vidro tilintando (Yu. Moritz). Meus poemas, como vinhos preciosos, terão sua vez (Cor). Meu guarda-chuva quebra como um pássaro, e explode, quebrando (Zab.). Corremos espacialmente, Como um vento cortante, Passando pela dor e pela alegria, 76 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. Passada a própria vida ... (Senhor.) Somos como dois pássaros solitários - Nos encontramos no céu, desviados dos rebanhos (A. Dem.). Sonhamos com a terra, muda como uma pedra, e com o céu, nu sem pássaro (Tark.). Hoje a primavera escapou, como que do cativeiro (Alto). Existem grandes cômodos em bosques de outono, ao ar livre, como casas limpas (Zab.). Por toda a Rússia, os obeliscos, como as almas, são arrancados do solo (R. Kaz.). O vidro derramou lágrimas, Como os heróis dos melodramas (Laços). Veias rosadas brilham nas folhas, Como se estivessem em olhos insones e cansados ​​(Mat.). Como nuvens, pesadas e majestosas, os rolos compactadores se movem (V. Chefe). Tornou-se tão resistente e eficiente quanto um cavalo ou até um trator (M.). Agora, como cachorros, nossos fogões uivam à noite (D. Sam.). Como se através de renda prateada, a lua cheia olha do céu (Bun.). O vento nordeste já escava entre as folhas, rabugento, Como um arquivista meticuloso, folheando o seu arquivo (D. Sam.). Lanternas, como borboletas a gás, tocaram a manhã com os primeiros tremores (Passado.). A frente queimou sem diminuir, Como uma cicatriz no corpo (TV.). Bem! O amor é vago, como o outono, Alto, como os céus... (Corzh.) Este sol queimava em gotas de tinta, Como nos pincéis de groselhas empoeiradas (Passado.). 77 55. Serei sábio, como um provérbio, E alegre, como a excitação de uma criança (A. Dem.). 56. Aos poucos carrego a tristeza em meu coração, como um pássaro cinza (Os. M.). Frases com membros esclarecedores isolados 1. Distribua as frases em 3 grupos: a) com membro esclarecedor da frase; b) com membro explicativo da frase; c) com o membro de ligação da frase. 2. Dê exemplos de frases em que frases explicativas isoladas esclarecem, especificam diferentes membros da frase e revelam seu conteúdo. 3. Marque os números das frases em que as frases explicativas são: a) substantivas; b) adjetivo; c) adverbial. 4. Cite o número de frases em que a palavra explicada é: a) um substantivo; b) adjetivo; c) pronome; e) advérbio. 5. Em que frases importa o membro isolado: a) exceções; b) inclusões; c) substituição. 6. Escreva as preposições usadas em frases com objetos separados. 7. Marque os números das frases em que o isolamento dos acréscimos está relacionado: a) com sua carga semântica; b) o grau de proximidade com a parte principal da frase; 78 c) volume da estrutura; d) o desejo do falante ou escritor de enfatizar seu papel na frase. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. *** E acima, acima das florestas sonolentas, Longe da terra murcha, Nuvens flutuam sob as velas, Como se em um mar azul navios (Isaak.). E nenhum toque me deixa feliz, exceto o toque do seu nome (M.). E ali perto, perto de uma mancha descongelada, na grama, entre as raízes, corre e flui um pequeno riacho prateado (Es.). Na aldeia, à sua porta, os circassianos ficam parados (P.). No salão brilhante, entre os convidados, É um pouco estranho e claro para nós (Procedimentos). Ao longe, além do azul, locomotivas Diesel zumbem na neblina... (D.Sam.) Afinal não sobrou nada, Só podridão amarela e umidade (Es.). Em vez da clareza das gravuras de inverno - Meios-tons em aquarela: Névoa do céu, aberturas lenhosas, Camurça dos galhos, nebulosa da janela (L. Sir. ). Abaixo, ao longo da clareira da mata, a sujeira das folhas do limão fica preta (Bun.). Todos voltam - exceto os melhores amigos, Exceto as mulheres mais queridas e dedicadas (Alto.). Aqui está, irmãos, fevereiro - três pinheiros debaixo da janela e um pôr do sol soprado pelo vento (Vizb.). Na estepe, em uma planície aberta, ergue-se um monte solitário (A.K.T.). Em brindes 79 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. Da verdadeira variedade Existe, Além de outros segredos, Algo como o horizonte, Correndo para longe (Nascido). Muito, muito longe, a meio mundo de minhas longitudes e latitudes nativas, esse monstro antediluviano vive na minha janela (Tark.). Longe, em outra terra, um cachorro soluça, sem voz (Passado.). A porta está destrancada para convidados e não convidados, principalmente para estrangeiros (Gr.). Foi apertado para ele. Em tudo. Mesmo em quadro de luto (Aniversário). Agora há um céu diferente fora da janela - Azul esfumaçado, Com uma pomba branca (Tark.). E ele era um economista profundo, ou seja, sabia julgar como o estado estava enriquecendo (P.). E o bordo distante é visível para ele, até as veias (Kushn.). E ninguém além de nós ouve como o azul fica triste no gelo (A. Dem.). E em rebanho, na diagonal, os cheiros e sons vão embora (B. Akhmad.). Como ele se enfurece e discute, Como ele canta silenciosamente, O pátio perfurado pelo sol Na moldura de pedra do portão (Vl. Sok.). Fora o seu amor, 80 não tenho sol (M.). 25. Não economizaram nem um rublo para mim, os marceneiros não mandaram móveis para minha casa. E além de 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. uma camisa recém lavada, vou te falar com toda sinceridade, não preciso de nada (M.). Eu gostaria de viver um pouco, pelo menos até essa primavera (Adam.). Na prateleira, bem na beirada, vou destruir a dúvida (Alta). Não haverá ninguém em casa, exceto ao anoitecer (Passado.). Nem amor, nem saudade, nem piedade, Nem mesmo o rouxinol Kursk, Nem a menor coisinha que eu abandonaria na terra (Sim.). Você não precisa de nada além da alegria e da dor comuns, de uma boa música na casa do seu pai, do assobio de uma nevasca em campo aberto (Fogueira). Mas numa idade tardia e estéril, Na virada dos nossos anos, O traço morto da paixão é triste (P.). A solidão e a espera instalaram-se nas casas em vez de você (Alto). A fila é nos correios rurais - Longa - sem arestas e limites (Vagabundas). O jardim não nos pede, assim como nós dele, Nada além de palavra e luz (Yu. Moritz). Tempo seco e tranquilo. Na rua, a uns cinco passos de distância, Winter fica parado, envergonhado, na entrada 81 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. E não se atreve a entrar (Passado.). Lá, no país das crianças, tudo acontece (Nascimento). Foi uma chamada curta, ou cartel, agradável e nobre (P.). Um bom maestro bigodudo, ou, mais simplesmente, um maestro (Drun.). Uma pessoa vive muito pouco - algumas décadas e invernos, medindo cada passo estritamente com o seu coração humano (V. Tushn.). É assustador fugir a vida toda, fugir, fugir da resposta (Vl. Sok.). Não sou um leitor de bobagens, mas mais que exemplar (Gr.). Não quero esperar nada além dos seus preciosos passos (As.). Não arrisco nada além da minha vida (V. Tushn.). Eu adoro você - pessoas aleatórias que conheço! (Senhor.) Frases complicadas por componentes introdutórios e plug-ins 1. Indique o número de frases em que os significados típicos das estruturas introdutórias são os seguintes: a) confiabilidade da mensagem, fato (confiança); b) suposição (incerteza); c) avaliação emocional da mensagem; d) o grau de comunalidade dos fatos apresentados; e) indicação da origem da mensagem; f) expressão da atitude do locutor em relação às formas de formação do pensamento, ao estilo de expressão; 82 2. 3. 4. e) expressão da relação entre as partes do enunciado; e) atrair a atenção do interlocutor para a mensagem, o desejo de provocar sua reação à mensagem. Em quais frases são utilizadas como palavras introdutórias: a) substantivos; b) adjetivos; c) advérbios; d) formas verbais; e) palavras modais. Marque os números de frases em que as construções introdutórias são representadas por: a) forma de palavra; b) uma frase; pode oferecer. Marque os números das frases em que as estruturas inseridas (palavras, combinações de palavras, frases) contêm: a) informações adicionais, b) comentários, c) esclarecimentos, d) explicações, e) alterações à afirmação principal. 1. 2. 3. 4. 5. 6. *** E vejo, peço desculpas, que já minha pobre sílaba poderia ficar bem menos colorida com palavras estrangeiras (P.). E o céu estremece e segura o bordo como uma rosa - Deixe queimar ainda mais! – quase nos olhos (Tark.). Oh! Meu Deus! O que dirá a princesa Marya Alekseevna? (Gr.) Ah, talvez o amor dela voltasse a unir os amigos! (P.) Às vezes, numa doce cegueira, acreditava em almas escolhidas (P.). Aconteceu que ele ainda estava na cama: Levaram bilhetes para ele (P.). 83 7. Talvez, por vontade do céu, eu deixe de ser poeta, um novo demônio habite em mim (P.). 8. Talvez (uma esperança lisonjeira!), o futuro ignorante aponte para o meu famoso retrato e diga: ele era um poeta! (P.) 9. Você vê, as chuvas de outubro estão caindo, Você vê, a velha casa fica no meio da floresta (Vizb.). 10. Afinal, não é da nossa idade nos permitirmos ficar desanimados (Vizb.). 11. Na minha mão - que milagre! – Sua mão (Fet). 12. Tudo isso agora está em ruínas, realmente não sei por quê; Sim, porém, meu amigo tinha pouca necessidade disso (P.). 13. Olhos – de tirar o fôlego! - Então eles brilham em azul (Evg. Vin.). 14. Para falar a verdade, sou um grilo doméstico de sangue (Tark. ). 15. Ainda prevejo dificuldades: Salvando a honra da minha terra natal, terei, sem dúvida, que traduzir a carta de Tatyana (P.). 16. Você sabe, no cinema uma era pode passar em um momento (Alto). 17. E incontrolavelmente - meu cavalo adora uma corrida louca! - Eu jogaria o Passado no fogo - depois de um maço de maços (Cor). 18. E, eu me lembro, na sua idade eu acreditava em tudo incondicionalmente (L.). 19. E como eu poderia, julgue por si mesmo, olhar para essa neve e não enlouquecer (Gr. Iv.). 20. E o rio provavelmente mal bateu, Endurecendo em um caixão de pedra (Zab.). 84 21. Então ela se chamava Tatyana (P.). 22. Parecia que o preso desesperado estava se acostumando com uma vida monótona (P.). 23. Claro, você já viu o álbum da jovem do distrito (P.) mais de uma vez. 24. Claro, Eugene não foi o único que percebeu a confusão de Tanya (P.). 25. A floresta faz barulho, como sempre, com suas copas, a terra e a água gemem (Alto). 26. Minha alma, eu me lembro, desde criança procurava o Milagroso (L.). 27. Em um par de asas (e eu faria! e eu faria!) o navio navegou para o céu aberto (Kiers.). 28. Em um grande feriado - o costume é este - Chamamos nossos compatriotas de longe e de perto (Tv.). 29. Mas, meu Deus, que chato ficar dia e noite com um doente (P.). 30. Mas ainda em habitações instáveis ​​- Tente detê-los! – Chamando uns aos outros, os violinos choram Sobre o trecho amarelo, sobre o amor (Esfregar.). 31. Mas, dizem, você é insociável (P.). 32. Sobre a vida, sobre a vida - o que mais?- O poeta canta até cair (Yu. Moritz). 33. Onegin era, na opinião de muitos (juízes decididos e rigorosos), um sujeito erudito, mas um pedante (P.). 34. Ele não queria tentar atirar em si mesmo, graças a Deus, mas perdeu completamente o interesse pela vida (P.). 35. É verdade que ele acertou um ás com uma pistola em cinco braças (P.). 36. Acredite em mim (a consciência é uma garantia), 85 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. O casamento será um tormento para nós ( P.). Ao longo da Rua Gorky - que caminhada! – A beleza flutua como um barco à vela (Drun.). Admita, os Famusovs se divertiram (Gr.). Infelizmente não ouvi nada sobre você, mas, claro, aprendi muito com você (L.). É como sacudir uma árvore! – A maçã amadurece na hora certa (Cor). Tenho vergonha de admitir que prezo pelo meu equilíbrio mental (Kushn.). Com sílaba própria em tom importante, costumava ser que um criador fogoso nos mostrava seu herói como exemplo perfeito (P.). Então com a educação, graças a Deus, não é surpresa a gente brilhar (P.). Então, para falar a verdade, Ele sabia bastante latim (P.). Você, eu sei, não vai entender minha melancolia, minha tristeza (L.). Agora, como dizem as regras, estou bem vestido (R. Kaz.). Agora, eu sei, está na sua vontade Me punir com desprezo (P.). Aqui, porém, estava a cor da capital, da nobreza e dos modelos de moda (P. ). ...Leve-me embora, pelo amor de Deus, pelo menos me leve para algum lugar! (V. Tushn.) As frotas migram para os portos. O trem está indo em direção à estação. Bem, e mais ainda, eu te amo! - puxa e tende (M.). O verme, segundo os caracóis, é desprezivelmente vaidoso e rápido (I. Gub.). Esta madrugada revelada e mais claramente delineada Mudanças na natureza e, portanto, no nosso destino (Yu. Lev.) Amo-te com o amor de um irmão 86 E, talvez, com ainda mais ternura (P.). 54. Terei que, sem dúvida, traduzir a carta da Tatyana (P.). Sentenças complicadas por recurso. A diferença entre frases com endereço e representações vocativas, nominativas e nominativas 1. 2. 3. 4. 5. Marque os números de frases em que o endereço é expresso: a) por um substantivo; b) um adjetivo; c) substantivo numeral; d) pronome; e) particípio substantivado; f) advérbio substantivado. Dê exemplos de frases em que o recurso é representado por: a) forma de palavra; b) uma frase; c) unidade predicativa. Selecione exemplos de sentenças em que os recursos são distribuídos: a) por definição acordada; b) definição inconsistente; c) aplicação. Indique os números de frases em que o endereço caracteriza: a) o destinatário do enunciado; b) o destinatário da declaração; c) o destinatário e o destinatário da declaração. Cite os números das sentenças nominativas dos seguintes tipos semântico-funcionais: a) existenciais; b) dedos indicadores; 87 c) avaliativo-existencial; d) desejável-existencial. Dê exemplos de frases vocativas. Marque os números das frases em que a representação nominativa: a) define o tema do enunciado subsequente; b) resume a afirmação anterior. Marque os números das sentenças em que o caso nominativo desempenha a função de: a) endereço; b) o membro principal da frase nominativa; c) representação nominativa. Prove, usando exemplos das sentenças 22, 23, 35, que o recurso é um membro extensivo da sentença. 6. 7. 8. 9. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. *** Oh guerra, o que você fez, vil: Em vez de casamentos - separação e fumaça! (Ok.) Ah, não nos deixe, claro, primavera, Quando o crescimento chegar até nós, Quando outra sorte adulta nos conduzir por outros caminhos (R. Kaz.). Oh, se você pudesse dormir, minha preocupação! (Sol.) Pobre Ineza! Ela se foi! Como eu a amava! (P.) Que você seja abençoado para sempre, Que você veio florescer e morrer (Es.). Meritíssimo, Senhora Sorte, Para quem você é gentil, e para os outros de outra forma (Ok.). Primavera, primavera! Como o ar é limpo! Quão claro está o céu! (Bar.) Primavera! primavera! ah, como isso fortalece, como a vida nos ensina a acreditar na força (Vasiliy). Ontem, foi há tanto tempo! Os ponteiros do relógio estão disparados (I. Gub.). Tire as mãos das calças (M.). 88 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. Você, terceiro a partir da borda, com esfregão na testa, eu não te conheço. Eu te amo! (Ascensão) Você, que sabe viver o presente, não acredita na morte, como as crianças imortais (Marsh.). Seu pátio não é nenhuma surpresa para mim, príncipe! (AGIR.). Seus amigos - não o perturbe! Seus servos – não o perturbem! (Cor) Meu amigo, amigo distante, Lembre-se de mim! (Vasiliy) Estrela triste, estrela da tarde! Seu raio prateou as tristes planícies, E a baía adormecida, e os picos rochosos negros (P.). Floresta de inverno! De ponta a ponta Ele congelou como uma parede resinosa, confundindo um coração inquieto (Vansh.). Há palavras - sua respiração, como uma cor, Tão terna e branca e ansiosa, Mas entre elas não há nem mais triste, nem mais terna que você, impossível (In. Ann.). Por sangue e lágrimas, sedentos de retribuição, Vemos você, quadragésimo primeiro ano (Pinch.). E traindo indiferentemente a Arte, o dever e a mim mesmo, Que concessões, covarde, não te fiz amanhã? (Em. Ann.) Cáucaso! país distante! A casa da liberdade é simples! E você está cheio de infortúnios e ensanguentado pela guerra! (EU.) Como é triste para mim a sua aparência, Primavera, Primavera! é hora de amar! (P.) Você é meu bordo caído, bordo gelado, Por que você está parado, curvado, sob uma tempestade de neve branca? (Sim.) Seja você quem for, meu triste vizinho, eu te amo como um amigo juventude (EU.). 89 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. Os raios são abrasadores - não há necessidade de lenha, - Qualquer um - venha até mim! (Alto.) O melhor da geração, você deve florescer - não murchar! (Eut.) Querido! Você não está tranquilo (Gr.). Amo você, meu punhal adamascado, camarada brilhante e frio (L.). Amo você, criação do Peter, adoro sua aparência rígida e esbelta (P.). Amados, eu realmente não terei vocês? (V. Tushn.) Doce, gentil, velho, gentil, Não seja amigo de pensamentos tristes (Es.). Querido, distante e estranho, venha, você será um amigo (Col.). Moscou... quanto neste som se fundiu para o coração russo! (P.) Não me abandone, primavera, Não me provoque em vão com trovoadas e frio momentâneo (Kim). Casa baixa com venezianas azuis, nunca vou te esquecer (Es.). Mas meu pobre, pobre Eugene... Infelizmente! sua mente confusa não resistiu aos terríveis choques (P.). Mas há também o julgamento de Deus, confidentes da devassidão (L.). Bom trabalho! Bem, Famusov! Ele sabia como nomear convidados! Algumas aberrações do outro mundo (Gr.). Ó pobreza, pobreza! Como ela humilha nossos corações! (P.) Ah, cuidado, você, para quem a vida é tão fácil, Para não confraternizar com um louco! (Aleatório.) 90 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. Oh Volga! Depois de muitos anos, trouxe saudações novamente (N.). Oh meu ontem! Feliz, jovem, não vou te esquecer (Calor). Oh solidão, como seu personagem é legal! Brilhando com uma bússola de ferro, Com que frieza você fecha o círculo, Sem dar ouvidos a garantias inúteis (B. Ahmad.). Ó primeiro lírio do vale! Debaixo da neve Você pede os raios do sol (Vasiliy). Ó você, último amor! Você é felicidade e desesperança (Tutch.). Sob a cortina da chuva, escondendo-me de olhares indiferentes, - Ó meu amanhã! – Estou cuidando de você (Cor). Amigo dos pensamentos ociosos, Meu tinteiro, Minha idade variada adornei contigo (P.). Vá devagar, vá devagar, tarde da noite, Último, último, charme (Tutch.). Poesia! Tempestades são boas para você! (M.) O belo está longe, Não seja cruel comigo (Ent.). O passado, o passado, você é visível na névoa heterogênea além da distância distante? (L.Sir.) Adeus, esperança; sono, desejo; Proteja-me, meu talismã (P.). Adeus, testemunha da glória caída, Castelo Petrovsky (P.). Deixe que contem, querido, que eu fiz isso por você (L.). Pushkin! Ele nem se esconde nas florestas; A lira o denunciará com canto alto (Delv.). Acorde-me cedo amanhã, ó minha mãe paciente! (Es.) 91 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70. 71. 72. 73. Floresça, você que floresce. Desaparecem, desaparecem, Queimam, envoltos em fogo (F. Sol.). Setembro, não retire sua asa, Sua asa é laranja (B. Ahmad). Amigo de coração, amigo desejado, Vem, vem: sou seu marido (P.). Diga-me, filial da Palestina! Onde você cresceu, onde você floresceu? (L.) Glória a vocês, milhões vindo para jantar! E milhares já tiveram tempo de comer! (M.) Chance! Você sempre foi como um irmão para mim. Ajude-me pelo menos mais uma vez! (Selv.) Ouça, cara - dois ouvidos, efusões do pai (Rozhd.). Ria, quem não é estúpido! (Cor) A você, Cáucaso, severo rei da terra, dedico novamente um verso descuidado (L.). A você, Eugênia, que me deu felicidade, trago meu ardente arrependimento... Aceite, você que amou, aceite, você que sofreu, Entenda minha melancolia, entenda meu desespero (Sev.). Silêncio, você é o melhor de tudo que ouvi (Passado.). O mar é banhado por um brilho fraco, Como você é bom na solidão da noite! (T.) Você, que borrifa o orvalho na grama, revive minha alma com a notícia (Ahm.). Em que você acreditou, julgamento estúpido e precipitado? (R. Kaz.) Andando, voando, pisando na prancha, Não se esqueça do abrigo de ontem hoje... (V. Chefe.) Faça barulho, faça barulho, vela obediente, Preocupe-se embaixo de mim, oceano sombrio (P.) . Ei, 92 74. acorde, você que está dormindo! (M.) Um jovem pálido e de olhar ardente! Agora eu te dou três alianças (Br.). Sintático

A assimilação da informação teórica sobre a sintaxe de uma frase simples na escola realiza-se principalmente no processo de reconhecimento e análise dos factos linguísticos e é organicamente combinada com material gramatical educativo, apoiado por um sistema de exercícios desenvolvido, que permite formar habilidades sintáticas com base nas informações teóricas obtidas.

Os exercícios incluídos no sistema de trabalho sobre a sintaxe de uma frase simples visam desenvolver competências sintáticas nas diferentes fases do domínio do conceito de “frase” e são concebidos de forma a que durante a sua implementação os alunos não só se familiarizem com as unidades linguísticas e aprendam analisá-los, mas também aprender a usá-los na fala.

A utilização no processo educativo de um conjunto de tarefas e exercícios especialmente elaborados que garantem a formação gradativa do conceito de “frase” permite ensinar os alunos a utilizar a sua língua materna, tendo em conta as condições e objetivos da comunicação, e desenvolver o senso linguístico e a competência de fala dos alunos.

O sistema de exercícios proposto neste artigo é baseado na classificação de I.Ya. Lerner. A sua classificação dos tipos de exercícios baseia-se na natureza da assimilação do conhecimento pelos alunos (percepção e memorização consciente, manifestada na reprodução exata ou aproximada; aplicação do conhecimento segundo um modelo ou em situação semelhante; aplicação do conhecimento num novo, situação até então desconhecida), bem como a natureza do método de atuação dos alunos na realização das tarefas.

Dependendo do tipo e natureza da atividade que é realizada durante a execução das tarefas de sintaxe pelos alunos, todos os exercícios podem ser divididos em três grupos:

1. Exercícios tipo receptivo. O principal objetivo dos exercícios deste tipo é organizar a assimilação do conhecimento pelos alunos a partir de material pronto. Estes exercícios estão relacionados com a análise de frases retiradas de obras de clássicos da literatura russa e estrangeira ou compiladas por um professor, e consistem no reconhecimento de fenómenos sintáticos. Os exercícios do tipo receptivo ajudam os alunos a desenvolver:

Conhecimento de diferentes formas de expressão de sujeito e predicado;

Capacidade de encontrar a base gramatical de uma frase, caracterizar a entonação de uma frase;

Capacidade de identificar meios de expressão em uma frase

a) tempo sintático;
b) pessoa sintática;
c) a relação do enunciado com a realidade;

Capacidade de distinguir entre construções homônimas.

2. Exercícios tipo reprodutivo. O sistema de exercícios do tipo reprodutivo fornece feedback na cadeia “professor-aluno” e autocontrole do aluno. Aos escolares são oferecidas regras e procedimentos, a partir dos quais o aluno reconhece um objeto ou fenômeno, determina sua presença e ao mesmo tempo realiza determinado procedimento. Ao realizar exercícios do tipo reprodutivo, os alunos desenvolvem a capacidade de qualificar unidades sintáticas, comparar e escolher a forma de expressão mais adequada para os principais membros de uma frase. Exercícios deste tipo envolvem trabalhar

Reconstrução de frases de um tipo em outro;

Alterar a leitura da entonação de uma frase;

Incluindo meios de expressão na frase

a) a avaliação do locutor sobre o enunciado do ponto de vista da realidade e da possibilidade de realização de uma ação;
b) a relação do enunciado com a pessoa.

3. Exercícios tipo produtivo. Tais exercícios se diferenciam pelo fato de o aluno adquirir novos conhecimentos a partir da atividade criativa. Trabalhar em exercícios deste tipo garante o domínio da capacidade de compreender um problema, propor uma hipótese, construir um plano para testá-lo, verificar a credibilidade das conclusões obtidas e, se necessário, colocar um novo problema. Em nosso sistema de tarefas, esse tipo de exercício está associado à geração de fala sem depender de modelo. Os alunos consideram as unidades morfológicas do ponto de vista do seu funcionamento numa frase e constroem unidades sintáticas tendo em conta as suas características lexicais e gramaticais. Os exercícios do tipo produtivo incluem

Elaboração de diagramas de propostas;

Construir propostas de acordo com esquemas determinados;

Pronúncia expressiva de frases com entonação específica;

Modelagem de situações de fala para uso de frases de diversos tipos.

À medida que os alunos realizam diferentes tipos de exercícios, eles desenvolvem as seguintes habilidades:

1) realizar a análise semântica de uma frase, levando em consideração seu conteúdo e aspectos gramaticais;

2) estabelecer conexões gramaticais entre palavras;

3) qualificar corretamente os fenómenos relacionados com os conceitos de “predicatividade” e “base gramatical” ao nível da frase e do texto;

4) construir frases com base nas regras de compatibilidade lexical e gramatical das palavras e utilizá-las de forma adequada na fala;

5) criar seus próprios trabalhos de fala a partir da transição da predicatividade de uma frase para a predicatividade de um texto.

O nível de domínio do conceito de “frase” aumentará se em cada etapa do trabalho deste conceito, além dos exercícios do livro didático, forem utilizados exercícios de diferentes tipos.

5ª AULA AO ESTUDAR O CURSO INTRODUTÓRIO “SINTAXE”

1. Você sabe que um indicador obrigatório de uma frase é a presença de uma base gramatical (predicativa), e na fala oral - a entonação. Determine a base gramatical dessas frases e caracterize a entonação das frases.

1. A lua dourada nasceu. (A. Pushkin.)

2. Noite. Rua. Lanterna. Farmacia. (A. Bloco.)

3. O mundo inteiro é um teatro e as pessoas nele são atores. (W.Shakespeare.)

4. Mesmo que eu fique doente, mesmo que morra, eles não vão se perdoar por não me darem um cachorrinho. (A. Lindgren.)

5. Você não pode enganar um homem sábio e não pode discutir com um tolo. (Provérbio.)

6. Não deveríamos sentar e tomar chá? (A. Chekhov.)

7. Foi preciso lembrar tudo o que Deniska contou para entender sua lógica. (E. Nosov.)

Como você explica o fato de que em algumas frases o predicado consiste em várias palavras ou é expresso em formas não-verbais? É possível determinar o tempo verbal naquelas sentenças em que o predicado não é expresso por verbo ou está totalmente ausente? Como?

2. Escreva as frases e destaque os fundamentos gramaticais delas. Pense em quais palavras conectam o que é dito na frase com o próprio locutor.

1. Hoje estou feliz: me deram um cachorrinho. (A.Barto.)

2. Talvez meu pai tivesse me dado um cachorrinho, mas minha mãe sempre foi contra. (A. Lindgren.)

3. Esta não é apenas uma flor para você, mas uma flor de malaquita. (P. Bazhov.)

4. Proibiram falar de Carlson, mas esqueceram de proibir pensar nele, sonhar e esperar seu retorno. (A. Lindgren.)

5. Acho que tudo se resume à atitude de Betty em relação a ele. (A. Lindgren.)

1. Leia combinações de palavras. A partir dessas opções de combinações de palavras, selecione primeiro aquelas que, em sua opinião, são frases e depois aquelas que podem ser chamadas de frases:

1) a floresta está escura;

2) a floresta escureceu;

3) floresta escura;

4) foi para a floresta;

5) vamos direto;

6) decidiu e foi;

8) os caras foram para a floresta;

9) floresta escura e tranquila.

Explique sua escolha. Explique as situações em que as variantes de frases selecionadas podem funcionar como sentenças.

2. Leia cada frase com uma entonação diferente: pedido, ordem, ridículo, ameaça, insatisfação, arrependimento, etc. Tire uma conclusão sobre o papel da entonação em uma frase.

1. Deixe-o ler este livro.

2. Conte-nos sobre este incidente.

3. Quem trouxe o papagaio para a aula?

4. Quem veio até nós!

3. Leia o texto. Escreva-os usando sinais de pontuação e explique-os graficamente. Destaque os fundamentos gramaticais das frases, indique como se expressam os principais membros da frase.

Quem diria que Grigory não cumpriria esta tarefa. Desde a manhã ele andou de um lado para o outro, inventou várias desculpas e começou a trabalhar com uma cara chata. Agora eu gostaria de poder voar para terras distantes daqui! - pensou a preguiça. - Deixe Sashka trabalhar! Ao meio-dia as coisas não avançaram e tivemos que ajudar Grishka para acompanhar o resto das equipes.

N. Nosov

Quais frases, na sua opinião, expressam claramente a avaliação do locutor sobre o enunciado do ponto de vista da realidade e da possibilidade de realização de uma ação.

Que tipo de discurso é o texto? Indique as características lexicais, morfológicas e sintáticas do texto desse tipo de discurso.

1. A partir desses verbos, forme todas as formas possíveis de humor e faça frases com eles, usando essas formas como predicados. Observe como o significado de uma frase muda dependendo do significado léxico e gramatical do predicado.

Acorde, descubra, descubra, use, use.

2. Componha 3-4 frases usando verbos predicados na forma de vários modos. Componha uma história linguística sobre o tema: “Como o significado de uma frase muda dependendo do significado léxico e gramatical do predicado”, citando frases de sua própria composição como exemplos.

3. Crie combinações de palavras que correspondam ao padrão VERBO. + SUBSTANTIVO, onde o verbo é a palavra principal, utilizando esses verbos na 2ª pessoa do singular do presente e, a seguir, na forma da 3ª pessoa do singular do presente. Escolha cuidadosamente a forma de caso necessária para o substantivo.

Veja - observe, ande - ande, culpe - condene, entenda - entenda - descubra.

Forme frases com algumas frases e pense em como elas expressam a relação do enunciado com quem o pronuncia.

TAREFAS E EXERCÍCIOS PARA ALUNOS DO 5º ao 7º ano
AO ESTUDAR MORFOLOGIA

TÓPICO “VERBO”

1. Exercícios do tipo receptivo

1. Escreva as frases, indique os verbos impessoais, determine seu significado e forma de expressão.

1. Sinto-me febril.

2. Amanhecerá em breve.

3. Está muito frio pela manhã.

4. Queremos nos ver com mais frequência.

5. Não me sinto bem e sinto muito frio.

6. Estava escurecendo.

7. Amanheceria mais cedo!

Pense no papel dos verbos impessoais em uma frase. Qual é a posição do falante nessas frases?

2. Escreva as frases. Sublinhe as partes principais da frase. Especifique a forma da expressão do predicado.

1. Mamãe me cobriu cuidadosamente com um cobertor quente.

2. De manhã o chão foi coberto com uma manta quente.

3. O atacante marcou um gol no segundo minuto da partida.

4. O tubo está entupido com neve.

5. Saí para dar uma caminhada e tomar um pouco de ar fresco.

6. Antes de ir para a cama, você precisa dar um passeio e tomar um pouco de ar fresco.

2. Exercícios de tipo reprodutivo

1 . Escreva essas frases. Sublinhe as formas do mesmo verbo nessas frases.

1. Terminei este trabalho.

2. Eu teria terminado este trabalho se tivesse sido mais persistente.

3. Termine este trabalho: você terá satisfação.

Compare ofertas. Em qual destes o falante acredita que a ação é real? Qual frase fala sobre uma ação que é possível sob certas condições? Em qual frase o falante apenas pede ação? Como essas ações são expressas?

2. Escreva as frases, destaque a base gramatical. Especifique a forma da expressão do predicado. Converta frases pessoais em impessoais.

1. As rosas amarelas têm um cheiro fresco.

2. A onda de surf levou embora a costa.

3. Os sinos tocaram e uma carruagem entrou na propriedade.

4. Não é o vento que dobra o galho, não é o carvalho que faz barulho.

Como mudou o significado gramatical e lexical das frases? Compare como a posição do falante é expressa em frases pessoais e impessoais.

3. Leia o texto de forma expressiva. Determine seu tipo funcional e semântico. Prove que descreve um evento que aconteceu no passado.

Para a aldeia mais próxima esquerda mais dezesseis quilômetros, e uma grande nuvem roxa escura, vinda sabe Deus de onde, sem o menor vento, mas rapidamente Movido para nós... Ocasionalmente à distância inflama relâmpago e Pode ser ouvido um leve zumbido, intensificando-se gradualmente, aproximando-se e transformando-se em estrondos intermitentes, abraçando todo o céu. Manjericão sobe com uma cabra e levanta o topo da espreguiçadeira; os cocheiros vestiram os sobretudos e a cada trovão remover chapéus e estão sendo batizados; cavalos alarmante ouvidos, inflar narinas, como se estivesse cheirando o ar fresco que cheira da nuvem que se aproxima, e a espreguiçadeira irá rapidamente rolos ao longo de uma estrada empoeirada.

L. N. Tolstoi

Determine o tempo dos verbos destacados no texto.

Explique por que a história está primeiro no passado e depois no presente. Prove que o uso figurativo do presente no significado do passado é necessário para o escritor nesta passagem e é apropriado.

3. Exercícios de tipo produtivo

1. Leia os verbos. Determine quais fenômenos eles representam. Crie frases com os verbos.

Cozinhe, decida, durma, divirta-se, fale, pense, enrubesça, envelheça, ame, entenda, ande, voe, muga, latir.

Liste verbos que indicam ações diferentes dependendo do contexto.

2. Pense em quais pensamentos, humores e sentimentos podem ser expressos com um verbo? Crie frases que usem verbos para dizer descrição objetos ou fenômenos. O que há de especial nessas propostas?

3. Forme a partir de palavras prata, azul, escuro, ah, som Verbos. Faça pares de frases usando na primeira frase dada palavra, e no segundo - o verbo que você formou. Compare o significado léxico e gramatical das frases que você compôs, com base no significado léxico e gramatical da palavra dada e formada.

TÓPICO “PRONOME”

1. Exercícios do tipo receptivo

1. Escreva as frases. Destaque a base gramatical. Coloque em um retângulo os pronomes que, em sua opinião, conectam a mensagem com o próprio locutor, e na forma oval aqueles pronomes que conectam a mensagem com o destinatário-interlocutor.

1. Sempre estive pronto para ajudar um amigo nos momentos difíceis.

2. Muitas vezes me parece que a vida seria mais chata sem você.

3. Se você está feliz, a vida será mais fácil para mim.

4. Alegro-me com a primavera, o sol brilhante, o canto dos pássaros.

5. Em dias como este você não quer ficar sentado em casa.

Considere como o conhecimento sobre pronomes o ajudará a determinar os indicadores de pessoa sintática nas sentenças 4 e 5.

2. Exercícios de tipo reprodutivo

1. Compare as frases de cada par. Faça uma conclusão sobre a forma de expressão da pessoa sintática em cada uma das frases.

1. Estou feliz. - Estou chateado.

2. Tenho uma prova hoje. -Você tem um exame hoje.

3. Amanhã quero ficar sozinho. – Amanhã quero ficar sozinho.

4. Você tem permissão para fazer as coisas do seu jeito. – Você tem permissão para fazer tudo do seu jeito.

3. Exercícios de tipo produtivo

1. Leia o texto.

Então, Nós Estamos esperando pelos estorninhos. Consertamos velhas casas de pássaros que ficaram tortas com os ventos de inverno e penduramos novas. Deles Nós temos há três anos eram apenas dois, no ano passado cinco e agora doze. É um pouco chato que os pardais imaginem que essa cortesia está sendo feita para eles, e imediatamente, ao primeiro calor, as casas de pássaros os ocupam. Este pardal é um pássaro incrível e em todos os lugares Eleé o mesmo: um malandro ágil, um ladrão, um valentão, um brigão, um fofoqueiro e o mais atrevido. Conduzirá Ele todo o inverno, agitado sob uma cerca ou nas profundezas de um abeto denso, comendo o que encontra na estrada, e assim que chega a primavera, ele sobe no ninho de outra pessoa, que fica mais perto de casa... E eles o chutam fora dele, ele, como se nada tivesse acontecido... Ele se agita, pula, brilha com seus olhinhos e grita para todo o universo: “Vivo, vivo, vivo!” Por favor, diga-me que boas notícias para o mundo!

De acordo com A.I. Kuprin

Copie substituindo os pronomes de 1ª pessoa destacados por pronomes de 3ª pessoa e os pronomes de 3ª pessoa destacados por pronomes de 1ª pessoa. Como o significado do texto mudou? Quais propostas você teve para reconstruir completamente e por quê? Tire uma conclusão sobre o papel dos pronomes na expressão da face sintática de uma frase e de todo o texto como um todo.

TÓPICO “PARTÍCULA”

1. Exercícios do tipo receptivo

1. Pense em quais partículas nessas frases transmitem a avaliação do locutor da afirmação do ponto de vista da realidade, confiabilidade, possibilidade, etc.

1. Eu gostaria de poder vê-la novamente!

2. Se ao menos houvesse um som... Se ao menos um guincho vivo e tênue...

3. Deixe todo mundo falar, mas não vou acreditar.

4. Agora eu queria estar em um trenó e com pernas...

Pense em como as partículas ajudam a determinar a relevância de um enunciado no momento da fala.

2. Pense em quais matizes as partículas, as interjeições e a entonação que as acompanha trazem para o texto?

Sim! Já faz muito tempo que você não vai a um baile! Por hábito, irmão, por hábito... Vamos, vá mais umas vezes à mazurca. Não seja tímido, o que!..

Quem está aí? Que criatura adorável? Oh, que orgulho de virar a cabeça...

Então você é casado?

Ouça, apresente-me agora!

Eh, não devemos nos meter em problemas...

Olenev V.L.

2. Exercícios de tipo reprodutivo

1. Compare as frases de cada par. Tire uma conclusão sobre quais nuances de significado são transmitidas por meio de partículas.

1. Ela já é candidata a mestre do esporte. – Ela também é candidata a mestre do esporte.

2. Ele já parece bem. - Ele ainda parece bem.

3. Eles já são adolescentes. - Eles ainda são adolescentes.

4. O sol já está brilhando. - O sol ainda está brilhando.

Faça pares semelhantes de frases.

2. O comum que une as diversas funções das partículas é a relação da ação (estado) ou toda a mensagem com a realidade que expressam, ou a atitude do locutor para com o comunicado. Selecione as partículas necessárias para expressar diferentes matizes de significado e sentimentos:

As folhas estão ficando amareladas.

Hoje é dia de folga. (Dúvida, alegria, arrependimento, pergunta)

Esse é meu irmão.

Estou feliz hoje.

3. Leia as frases. Escreva apenas aqueles em que a palavra no entantoé uma partícula.

1. Se apenas uma folha se movesse na bétula, se apenas uma leve brisa passasse, se apenas por um minuto uma nuvem cobrisse o sol derretido.

2. Vim a esta cidade pela primeira vez, embora tenha ouvido falar dela há vinte anos.

3. A grama ainda não havia secado com o orvalho, embora não houvesse mais brilho de orvalho quando grandes gotas cinzentas pendiam da grama.

4. Por mais que tentássemos encontrar vestígios de outra pessoa, pelo menos um indício de pé humano ou cascos de cavalo, não vimos nada no chão.

V. Soloukhin

3. Exercícios de tipo produtivo

1. Forme frases utilizando partículas que expressem diferentes significados: negação, reforço, pergunta, exclamação, dúvida, esclarecimento, limitação, indicação, etc. Observe como as características gramaticais e semânticas de uma frase mudam dependendo do uso de partículas de diferentes significados.

2. Escreva frases e forme pares com elas, incluindo partículas de diferentes tipos nas frases criadas.

1. Ele aprendeu a lição.

2. O menino queria chamar a atenção.

3. Evgeniy cuidou de seu amigo.

4. Houve silêncio na aula.

5. A menina salvou a flor da morte.

Tire conclusões sobre as características lexicais e gramaticais dos dados e frases que você compôs com base na presença ou ausência de partículas neles.

TAREFAS E EXERCÍCIOS PARA ESTUDANTES
8ª AULA AO ESTUDAR O CURSO BÁSICO “SINTAXE”

1. Exercícios do tipo receptivo

1. A partir destas frases, escreva:

a) base gramatical;

b) frases.

1. Gostaria de percorrer cem estradas, mas andei cinquenta; Eu queria nadar em cinco mares - nadei apenas um... (A. Makarevich.)

2. Amo a Pátria, mas com um amor estranho. (M. Lermontov.)

3. Adoro tempestades no início de maio. (F.Tyutchev.)

4. O tornado destruiu a colheita. Não me deixe morrer, Deus! (K. Levashov.)

5. – Onde é o jantar?

Na mesa.

6. - Quando você veio?

- Tarde da noite.

Explique com exemplos através de quais categorias gramaticais os membros principais são capazes de desempenhar uma função comunicativa, conferindo à frase o status de principal meio de expressão e comunicação de pensamentos.

1. Na minha opinião, simplesmente preciso de tudo isso.

2. Masha poderia ter feito melhor.

3. Obviamente, cuidar de animais de estimação desenvolve muitos traços de caráter positivos na criança.

4. Que tudo fique bem para todos.

5. Desde criança estou acostumado a pensar que vou ser professor.

6. Há cerca de dois anos, encontrei uma espécie rara de tigre na taiga.

7. Para meu pesar, circunstâncias objetivas impediram-me de cumprir a minha promessa.

8. Mas estava tão fresco esta manhã.

9. Terei orgulho disso?

3. Coloque em um retângulo as palavras pelas quais você reconhece o momento da ação, e no oval as palavras que indicam a relação da afirmação com o locutor (com a pessoa).

1. Você falará melhor.

2. Na minha opinião, esta posição seria a mais correta.

3. Sua alegria é compreensível.

4. Nosso professor sempre me pareceu incrível.

5. Por que você está tão feliz?

6. Foi ridículo.

7. As galinhas são contadas no outono.

8. Você verá este incrível recanto da natureza com seus próprios olhos.

4. Em quais sentenças o tempo é expresso definitivamente, em quais sentenças é indefinido, generalizado e em quais sentenças a atemporalidade é caracterizada? Dê razões para suas respostas.

1. Zhenya os deixou sem arrependimentos.

2. Faça isso hoje!

3. Traga-me este livro!

4. Estava escurecendo.

5. Eu adoraria comprar este livro.

6. Gostaria de saber suas condições.

7. É proibido falar com o motorista enquanto dirige!

8. Você não pode contestar a verdade.

9. Não haverá guerra!

10. É impossível segui-lo.

2. Exercícios de tipo reprodutivo

1. Determine quais unidades linguísticas (palavra, frase, sentença) são apresentadas aqui.

Tempestade de neve; nevasca; ah, e uma forte nevasca; a nevasca é forte; a nevasca está girando; ventos; nevasca; está tempestuoso lá fora da janela; há uma nevasca lá fora; Está nevando hoje.

Formalize a grafia de cada unidade linguística de acordo: oferecer– letra maiúscula no início e no final das frases; palavra e frase– letra minúscula, falta de marcas de final de frase. Quais unidades permitem dupla qualificação? Por que?

2 . Escreva as palavras do ditado, dividindo-as em dois grupos: 1) palavras que podem ser utilizadas como palavras introdutórias; 2) palavras que não podem ser introdutórias.

Claro, em terceiro lugar, aparentemente, inesperadamente, de forma amigável, como se, com licença, para surpreender, dificilmente, de repente, portanto, por favor, porque, infelizmente, dificilmente, na minha opinião, de algum lugar.

Com as palavras do primeiro grupo, componha frases e determine o significado de expressar uma atitude subjetiva em relação ao que está sendo comunicado nas frases compostas.

3 . Leia as sentenças. Copie-o usando sinais de pontuação ausentes. Realizar uma análise comparativa de pares de frases e redigir um texto linguístico sobre o tema: “O funcionamento das palavras em uma frase”.

1. Esta noite sem lua parecia tão magnífica quanto antes. (I. Turgenev.) - Os cílios de Tatyana Andreevna estavam congelados e, portanto, parecia-lhe que frágeis faixas de luz caíam da estrela na estrada. (K. Paustovsky.)

2. Quando você observa como uma pessoa se comporta sozinha consigo mesma, ela parece louca. (M. Gorky.) - Porém, nosso destino parece ser o mesmo e claramente nascemos sob a mesma constelação. (A. Pushkin.)

3. Do capítulo anterior fica claro qual era o tema principal de seus gostos e inclinações. (N. Gogol.) - As suposições, estimativas, considerações que vagavam por seu rosto eram claramente muito agradáveis. (N. Gogol.)

4. Quase em frente ao seu porão estendia-se um enorme deserto de terras urbanas... (A. Kuprin.) - Mas... Arkhip permaneceu calmo e imperturbável e não sofreu nada; pelo contrário, até saltou sobre eles e açoitou-os com o chicote, não sem prazer. (I. Turgenev.)

3. Exercícios de tipo produtivo

1. Com essas palavras, forme pares de frases, usando-as como palavras introdutórias e como membros de frases. Como o significado e a estrutura gramatical das frases mudarão? Como mudarão o significado e as funções das palavras propostas?

Parecia, parecia, parecia, certo, certo, pelo contrário

Dê seus próprios exemplos de palavras semelhantes.

2. Numa frase Ela estava feliz destaque o predicado e substitua o verbo de ligação era alternadamente com as seguintes palavras na forma apropriada: tornar-se, ser considerado, aparecer, ser, permanecer, aparecer. Escreva e leia as frases resultantes. Que diferenças semânticas eles têm? O que cria essas diferenças?

3. Transforme as partes isoladas da frase em predicado. Determine o significado gramatical e semântico do predicado nas opções resultantes.

1. A abelha zumbe mal-humorada, empurrando o vidro. (I. Bunin.)

2. Ainda transparentes, as florestas parecem estar ficando verdes. (A. Pushkin.)

3. O ar da sala, repleto do cheiro dos lírios do vale,...de vez em quando balançava, perturbado pela maré de um vento fraco. (I. Turgenev.)

4. Tendo aberto várias cartas ao acaso, apenas encolheu os ombros e, olhando para a lareira, jogou-as de lado, provavelmente com a intenção de queimar todo aquele lixo desnecessário. (I. Turgenev.)

Usando esses exemplos, conte-nos sobre as características semânticas e gramaticais de membros isolados - sua capacidade de desempenhar o papel de um predicado secundário adicional em uma frase.

O sistema de exercícios incluídos no estudo dos tópicos sintáticos e morfológicos intensifica a atividade mental dos escolares, ativando diversas operações mentais: percepção, reconhecimento, análise, síntese, isolando o individual do geral, fazendo analogias e outras.

Uma variedade de exercícios e tarefas para eles, treinando operações mentais sobre o material linguístico à disposição dos alunos, não só garantem a formação das competências sintáticas necessárias e associadas ao estudo de uma frase simples, mas também permitem, sem aumentar o número de horas gasto estudando temas relevantes, para dominar as novas informações necessárias para formar o conceito de “oferta”.

No entanto, o sistema de exercícios proposto não é por nós considerado exaustivo. Procurámos apresentar o mínimo possível de exercícios sintáticos e morfológicos, cuja inclusão como adicionais aos disponíveis nos livros didáticos contribuirá simultaneamente para a formação do conceito sintático de “frase” e para aumentar o nível linguístico geral dos alunos e para melhorar sua fala. O sistema de exercícios gramaticais que visa o desenvolvimento de habilidades sintáticas pode ser ampliado aumentando o número dessas tarefas e atraindo novo material linguístico.

Ministério da Educação e Ciência da Federação Russa, filial Kuibyshev do Estado instituição educacional ensino profissional superior "Universidade Pedagógica do Estado de Novosibirsk" A. P. KOSTRIKINA Workshop de língua russa moderna sobre sintaxe Frase complexa. Discurso inteiro sintático complexo. O discurso de outra pessoa. Livro didático de pontuação para alunos de faculdades filológicas de universidades pedagógicas estaduais Kuibyshev - 2011 BBK 81.411.2 -411.2-22-923 Publicado pela decisão K - 917 do conselho educacional e metodológico da filial Kuibyshev da Instituição Educacional Estadual de Educação Profissional Superior " Universidade Pedagógica do Estado de Novosibirsk" Editor responsável: Candidato a Ciências Filológicas Professor Associado N.S. Revisores Uvarov: Candidato em Ciências Filológicas, Professor Associado N.S. Uvarov Candidato a Ciências Filológicas, Professor Associado T.F. Glebskaya Kostrikina, A.P. K - 917 Língua russa moderna. Workshop de sintaxe: livro didático / A.P. Kostrikin: ed. N.S. Uvarov; KF GOU VPO "NGPU". – Kuibyshev: Empresa Unitária Estatal “Barabinskaya Printing House”, 2011. – 156 p. Um manual prático de sintaxe contém exercícios e tarefas sobre a sintaxe de frases complexas e tópicos relacionados que ajudam os futuros professores do ensino secundário a desenvolver as competências de análise independente dos fenómenos sintáticos, a capacidade de construir corretamente o seu discurso e melhorar constantemente a sua cultura de fala. AP Kostrikina, 2011 KF NSPU, 2011 PREFÁCIO O estudo profundo da sintaxe exige que os alunos adquiram a capacidade de compreender de forma independente a diversidade de significado e estrutura de uma frase complexa, um todo sintático complexo, discurso, fala estrangeira e pontuação. Uma seleção cuidadosa de exercícios, tarefas e testes permite aos alunos chamar a atenção não apenas para fenômenos sintáticos generalizados, mas também para fenômenos bastante raros e atípicos que são interpretados de forma ambígua na ciência sintática. Ao mesmo tempo, o autor conta com as habilidades já desenvolvidas dos alunos de comparação independente, justaposição e contraste de fatos linguísticos para resolver problemas sintáticos, o que contribui para a formação de uma personalidade competente do futuro professor. A coleção também contém tarefas destinadas a selecionar e compor unidades sintáticas, o que intensificará significativamente as aulas. Abstrair e fazer anotações das obras de linguistas famosos permitirá que os alunos naveguem mais facilmente em questões difíceis e controversas de uma frase complexa. O autor procurou implementar no manual a orientação profissional das aulas de sintaxe não só nos exercícios e trabalhos, mas também na seleção da literatura teórica. O material prático é distribuído em seções temáticas, o que ajuda os alunos a prestar atenção aos principais tipos e tipos de estruturas sintáticas complexas e à sua interpretação original. Cada seção contém questões de teste que podem ser usadas pelos alunos na preparação para o exame. A coleção também inclui alguns exercícios para os alunos dominarem os princípios básicos da pontuação russa e a capacidade de encontrar e explicar a pontuação. A coleção termina com uma lista de questões do exame como principal forma de testar os conhecimentos adquiridos pelos alunos ao longo do semestre. 3 CONTEÚDO I. FRASE COMPLEXA (SP) .................................... 5 Tópico 1. características gerais SP................................ 5 Tópico 2. Ordem das palavras e divisão real SP... 11 Tópico 3. Composto sentença (CSP) ...... 13 Tópico 4. Frase complexa (CSP) 301 Tópico 5. Frase complexa não sindical (BSP) ..... 58 Tópico 6. Frases sincréticas (SP do tipo transicional). 66 Tópico 7. SPs polinomiais......................................... ....... .... 70 Tópico 8. Período como um tipo especial de joint venture polinomial.... 77 Tópico 9. Consolidação do que foi aprendido ............ ................... ..... 81II. CONFORMAÇÕES.................................................. .. .......... 94 III. TRABALHO INDEPENDENTE Nº 1 ..................... 99 IV. TODO SINTÁTICO COMPLEXO................ PARÁGRAFO E DISCURSO.......................... ....... ................... 103 Tópico 1. SSC e parágrafo................. ............ .......................... 103 Tópico 2. Discurso....... ........... ........................................ .... 110 Y. DISCURSO ALIENÍGENO.. ........................................ ................. ......... 122 YI. PONTUAÇÃO................................................. .......... 137 YII. TRABALHO INDEPENDENTE Nº 2 .................. 148 YIII. QUESTÕES DE EXAME.................................... 153 4 I. FRASE COMPLEXA (SP) Tópico 1. Características gerais do SP Exercício 1. Responda às questões. Apoie suas respostas com exemplos. 1. Defina SP. 2. O que une frases simples e complexas? 3. Qual é a diferença fundamental entre uma frase simples e uma frase complexa? Por que o termo “SP” precisa ser substituído? 4. O que significam os termos “polipredicatividade” e “polipropositividade” de SP? 5. O SP pode ser monopropositivo? O que significam “modus” e “dictum” em SP? 6. Quais SPs podem ser chamados de binomiais e quais de polinômios? 7. Qual é o significado gramatical de SP? 8. Qual é a natureza da entonação na joint venture? 9. Que definição pode ser dada ao diagrama estrutural de uma joint venture? 10. Revelar a essência do conceito de “paradigma SP”. Qual é, segundo os linguistas, o número máximo de formas no paradigma SP? 11. Quais funções a joint venture desempenha como unidade funcional-comunicativa? Como o SP implementa a intenção (objetivo final, tarefa comunicativa) do autor? Tarefa 1. Compare as frases das colunas esquerda e direita. Construa seus diagramas. Explique a diferença estrutural entre uma frase simples e complexa. A beleza logo se tornará visível. A beleza logo se tornará visível e passará com a juventude e passará com a juventude. (V.Soloviev). Exemplo de diagramas: e, e 5 1. A brisa soprou e fez um barulho baixo O vento soprou e fez um barulho baixo nas copas das árvores (A. Sergi - copas de árvores. Eusky). 2. A felicidade é como um sonho instantâneo, A felicidade brilhou e desapareceu, como brilhou e desapareceu (V. Solo- pisca e desaparece em um instante). sonhar. 3. Na porta, ele cruzou as mãos na frente de Na porta, ele cruzou as mãos na frente do peito, como se estivesse juntando o peito, como se fosse rezar (B. Lavrenev). rezar. 4. Atrás das cabanas, a floresta coberta de neve era levemente azulada. Atrás das cabanas, a floresta coberta de neve era levemente azulada, parecendo uma floresta caída, que parecia uma nuvem caindo (G. Berezko). nuvem caída. 5 Os soldados (alguns corriam, gritavam uns com os outros, estavam sem túnica) corriam, alguns sem hino, gritando uns com os outros (E. Kazakevich). apagador Exercício 2. Por que as frases simples abaixo não podem ser transformadas em frases complexas? 1. O vento cantou e cantou sua canção triste (S. Komm). 2. Ele deitou e deitou (S. Brusenskaya). 3. A chuva parou ou começou a cair novamente (I. Evseeva). 4. E o mar tempestuoso rugiu e gemeu (Autor desconhecido). 5. Sveta estava viajando de trem, trancada em um compartimento (A. Zonov). Tarefa 2. Compare as definições de SP. Como eles diferem um do outro? Como os componentes de sentenças complexas são qualificados nelas? Qual definição e por que você acha que é a mais precisa? 1. Complexas, em oposição a sentenças simples, chamamos aquelas sentenças nas quais existe um predicado duplo ou um predicado secundário... A combinação ou concatenação de sentenças simples é objeto de um departamento especial de sintaxe (A.A. Shakhmatov). 2. Também existem frases no idioma que consistem em duas ou mais sentenças. Chamaremos essas frases de todos complexos (A.M. Peshkovsky). 3. Uma frase complexa é uma frase em que as suas partes constituintes estão organicamente ligadas entre si, dependem umas das outras e condicionam-se mutuamente... Os componentes de uma frase complexa não podem ser considerados como frases separadas, mas apenas como interligados e, portanto, elementos não independentes de uma única construção sintática (N.S. Pospelov). 4. Uma frase complexa é uma unidade sintática completa em significado e entonação, consistindo em duas ou mais partes predicativas, fundidas em termos de entonação e significado em um todo e semelhantes em estrutura a frases simples (S.E. Kryuchkov). 5. Frases compostas por várias frases simples são chamadas de complexas (V.V. Babaytseva). 6. Uma frase complexa é uma frase que contém pelo menos duas bases gramaticais (pelo menos duas frases simples) e representa uma unidade semântica e gramatical, formalizada entonacionalmente (M. M. Razumovskaya). Teste 1. Marque apenas SP com um sinal +. 1. Ao redor de florestas e campos. 2. Minha cabeça está louca como uma lanterna sem luz. 3. Ela vivia como um pássaro no céu. 4. Ambos trabalharam para trabalho por turnos às vezes de manhã e às vezes à noite. 5. Ficou mais claro e depois mais escuro. 6. Acho que você precisa ir ao médico. 7. A chuva forte, caindo como baldes, parecia não parar. 8. Ele morou no sul por muitos anos e por isso, talvez, visitasse esses lugares todos os anos. 9. Pensando no chá: não é hora de tomar chá? 10. Ei, eslavos, do Kuban, do Don, do Volga, do Irtysh, ocupem as alturas da casa de banhos... 11. O mar refletia as luzes das lanternas e estava pontilhado por uma massa de manchas amarelas . 12. Você não sabia disso e eu te contei a novidade? Exercício 3. Leia SP. Preste atenção na entonação com que as partes predicativas são pronunciadas. Identifique bases predicativas e determine os tipos e tipos de partes predicativas por composição. 1. Novamente guerra, novamente ataque. 2. O trem parte, mas ela não está. 3. Estou ali fumando, meu coração está explodindo de dor. 4. As colmeias são como fogões onde a chama não se apaga. 5. Parece que estava quieto, sem alma. 6. Ele fez um reexame em russo, mas nenhum reexame em trabalho de parto. 7. Lutskov entra no carro, acena para nós e nós também. 8. O mar, aí vem a costa! 9. Nosso ofício é ser capaz de escrever tudo o que for ordenado. 10. Elena bufou, mas não havia nada para fazer (M. Roshchin). Tarefa 3. Componha uma joint venture a partir das seguintes partes predicativas: impessoal + impessoal, nominativo + nominativo, duas partes + uma parte, determinante + duas partes + duas partes; definitivamente pessoal + definitivamente pessoal; genitivo + genitivo; infinitivo + infinitivo; indefinido-pessoal + indefinido-pessoal, 7 interrogativo em duas partes + interrogativo em duas partes, completo em duas partes + elipticamente incompleto em duas partes. Teste 2. Indique o tipo de joint venture por estrutura: a) composto composto (CPS); b) complexo (SPP); c) frase complexa sem união (BSP). Amostra. Antes que tivéssemos tempo de embarcar na carruagem, uma companhia assustadora (V. Golovanov) sentou-se em nosso compartimento. - (b). 1. Em vez de considerar que as fofocas funcionam, não é melhor recorrer a si mesmo, padrinho (I. Krylov). 2. Assim que as senhoras embarcaram, um “viva” unânime foi ouvido de todos os lados (G. Danilevsky). 3. Ela olha - e os céus brincam em seus olhos divinos (M. Lermontov). 4. Sofya Nikolaevna ainda não teve noivo, ou seja, não recebeu uma única proposta formal (K. Aksakov). 5. Uma vez que uma pessoa percebe sua verdadeira vocação, somente a religião, a ciência e a arte podem satisfazê-la (A. Chekhov). 6. Para onde quer que ele olhe, tudo é azul (A. Tolstoi). 7. As bétulas floresceram, mas os carvalhos ficaram nus (A. Chekhov). 8. Enquanto eu falava, ele caiu em si (M. Amargo). 9. E a madrugada, caminhando preguiçosamente, salpica os galhos com prata nova (S. Yesenin). 10. Os amigos de Meresyev o chamaram para o front, ele também se esforçou para ir para lá (F. Kuzmin). 11. O avião caiu no meio de uma floresta protegida, então Alexey teve que fazer uma viagem difícil pelos matagais da floresta (F. Kuzmin). 12. Quanto mais eu ria, mais leve ficava minha alma (E. Vilmont). 13. Embora não houvesse geada, estávamos bastante congelados (I. Evseeva). 14. Os rapazes receberam intimação para o cartório de registro e alistamento militar, e eu (I. Evseeva) também recebi intimação. 15. Eu olhei - ninguém (I. Evseeva). 16. À medida que vier, responderá (Provérbio). 17. Decidimos perguntar se teríamos licença adicional (S. Comm). 18. Quando ela preparou tudo, o céu já estava escurecendo (E. Zamya-tin). 8 18. Uma coisa é certa: inverno (E. Zamyatin). 19. Se você gosta de romances, então eu... contos (E.Piterskaya). 20. Não só estudantes, mas também estudantes do ensino médio (I. Evseeva) participaram das competições de natação. Mensagem abstrata “A questão das formas de conectar as partes predicativas do SP” com sua posterior discussão (ver nºs 6, 13, 20, 21 da lista de referências). Tarefa 4. Leia atentamente a seção do trabalho de A.P. Kostrikina “Língua russa moderna. Frase complexa (Convergente)” sobre sentenças complexas binomiais e polinomiais (pp. 15 – 19). Nos SPs binomiais, selecione as partes predicativas e estabeleça para cada SP o principal meio de comunicação entre eles. Determine os significados gramaticais do SP e meios lexicais especiais que esclarecem esses significados. 1. Quem se insinua em uma posição nobre como uma raposa se tornará um lobo nesta categoria (V. Zhukovsky). 2. De repente eu vejo: você não é mais o mesmo (N. Berg). 3. Embora uma nevasca seja terrível em terra, é pior nos mares (K. Prutkov). 4. Tesoureiro, não importa como você olhe, faltam cerca de quinhentos no total (K. Prutkov). 5. Felicidade é quando você não está sozinho (S. Komm). 6. O mundo vai te julgar, mas eu nunca (S. Comm). 7. Vá para um lugar onde não haja dor (I. Melamed). 8. Ela deveria fugir, mas sua dignidade não permite (M. Roshchin). 9. Agora não sonho com o passado, só a tristeza apertou meu coração (Autor desconhecido). 10. Eu te amei e você amou meus lindos sonhos (Autor desconhecido). 11. Eu sofro, você também fica triste (Autor desconhecido). 12. O céu está ficando azul e é por isso que me sinto melhor (Autor desconhecido). Exercício 4. Identifique em cada sinónimo os meios relevantes (importantes, essenciais, capazes de servir para distinguir unidades linguísticas) de ligação das partes predicativas: 1) lógica; 2) significado; 3) entonação; 4) sindicatos, análogos aos sindicatos; palavras aliadas; 5) correlatos anafóricos e catafóricos ou seus análogos; 6) repetições lexicais; a utilização de determinados elementos lexicais; 7) coordenação das formas de aspecto, tempo e modo dos verbos predicados; 8) a ordem das partes predicativas é relativamente livre ou fixa; 9) incompletude das partes predicativas; 9) paralelismo da estrutura das partes predicativas; 10) determinantes. Amostra: A vida nos conhece, mas nós não sabemos (B. Akhmadulina). - 1), 2), 3), 4), 5), 7), 8). 9 1. Se você ler livros, saberá tudo (Provérbio). 2. Quem ousou comeu (Provérbio). 3. Insolação - e pronto! (M. Gorky). 4. Todos pegaram seus rifles - a batalha começou (A. Serafimovich). 5. Minha tília branca murchou, soou o amanhecer do rouxinol (S. Yesenin). 6. O resto dos atores atuaram tão mal que ninguém os notou (Yu. German). 7. Chega uma hora em que não temos tempo para piadas (L. Oshanin). 8. Você não tem alma, você tem orgulho em vez de alma (V. Azhaev). 9. O trabalho decorria com a calma habitual, a saber: as ferragens faziam barulho (L. Cheshko). 10. Quando chegará o trem e onde nos encontraremos? (O. Mazilova). 11. O grande salão onde tudo brilhava (V. Kuzmintsev). 12. Mar e sol (M. Roshchin). 13. Deixe o inimigo se aproximar e atirar sob comando! (N. Valgina). 14. Quem chora, quem abraça (F. Abramov). 15. A morte cobra seu preço e a vida cobra seu preço (P. Krusanov). 16. Primeiro fomos buscar Seryoga e depois fomos com ele ao cais (M. Efanov). 17. Eu escutei: em algum lugar eles tocavam acordeão (M. Efanov). 18. Estávamos tão cansados ​​que adormecemos imediatamente (A. Zonov). 19. Se você vier trabalhar, farei uma reverência a você. (A. Zonov). 20. Você é um compositor, eu sou um poeta (I. Malov). Tarefa 5. Leia atentamente na “Antologia sobre a Sintaxe da Língua Russa Moderna” um trecho de um ensaio de M.I. Cheremisina e T.A. Kolosova “Sobre o ditado e o modo de uma frase complexa” (nº 26, pp. 33-35). Preste atenção especial aos SPPs monoproposicionais (monoevento) e seus modos e explique como, com a ajuda deles, o falante expressa sua atitude em relação à proposição (evento) indicada na segunda parte predicativa, do ponto de vista do modal, emocional, emocional- expressivo, verdadeiro, ético, intelectual. Amostra. Fiquei muito feliz que o outono úmido tenha passado (S. Baruzdin). – Modo emocionalmente expressivo: o locutor expressa seu sentimento bastante forte em relação à proposição. 1. Senti que não conseguia dormir (F. Taurina). 2. Ouvi dizer que a casa estava cheia de sons (N. Evdokimov). 3. Tive medo que algo ruim acontecesse com ele (B. Sergunenkov). 4. Os estóicos ensinavam que o propósito da vida é a sabedoria e a virtude (D. Granin). 5. Lenka correu ao longo da costa, perguntando-se febrilmente como atravessar (V. Fedorov). 6. Você não acha que está assumindo responsabilidades demais (I. Lavrov). 7. Queria que ela soubesse que a desprezo (I. Lavrov). 8. Tentamos adivinhar qual área da cidade foi bombardeada (A. Adamovich), 9. Não foi tão ruim que entramos na floresta (V. Erema). 10. Estou muito feliz por estar comemorando meu aniversário aqui na expedição (A. Yablokov). 11. O que é felicidade - cada um entendia à sua maneira (A. Gaidar). 12. É impossível que seu filho seja tão rude com os adultos (T. Drunov). 13. É terrível que tipo de idiota você é (E. Nazarenko). 14. Interessante, 10