Tele2, கட்டணங்கள், கேள்விகளில் உதவி

சுருக்கம்

நேரடி கல்வி நடவடிக்கைகள்

நடுத்தர குழுவில்

MADO "மழலையர் பள்ளி எண். 41 TsRR"

« கோல்டன் இலையுதிர் காலம்»

கல்வியாளர்

இசசென்கோவா ஸ்வெட்லானா டிமிட்ரிவ்னா

ஆர்.பி. துச்கோவோ

2017

இலக்கு: இலையுதிர் காலம் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவைப் பொதுமைப்படுத்துதல்.

இல் திட்டத்தை செயல்படுத்துதல் கல்வித் துறைகள்:

« அறிவாற்றல் வளர்ச்சி», « பேச்சு வளர்ச்சி", "கலை மற்றும் அழகியல்", "உடல் வளர்ச்சி".

குழந்தைகளின் செயல்பாடுகளின் வகைகள்: விளையாட்டு, தொடர்பு, கல்வி மற்றும் ஆராய்ச்சி, காட்சி.

மென்பொருள் பணிகள்:

1. இலையுதிர்காலத்தின் அறிகுறிகள், இயற்கையில் ஏற்படும் மாற்றங்கள் பற்றிய அறிவை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; இலையுதிர்காலத்தில் பறவைகள் மற்றும் விலங்குகளின் வாழ்க்கை பற்றிய அறிவை தெளிவுபடுத்துங்கள்.

2. குழந்தைகளின் சொற்களஞ்சியத்தை வளப்படுத்துதல் மற்றும் செயல்படுத்துதல்.

3. இலையுதிர்காலத்தை சித்தரிக்க குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள். ஒரு மரம், தண்டு, மெல்லிய கிளைகள், இலையுதிர் பசுமையாக வரைதல் பயிற்சி. நிகழ்வுகளின் அடையாளப் பரிமாற்றத்திற்கு குழந்தைகளை வழிநடத்துங்கள். சுதந்திரம் மற்றும் படைப்பாற்றலை வளர்ப்பது.

4. வண்ணப்பூச்சுகள் மூலம் ஓவியம் வரைவதில் தொழில்நுட்ப திறன்களை வலுப்படுத்துங்கள் (அதன் அனைத்து முட்கள் கொண்ட தூரிகையை வண்ணப்பூச்சின் ஜாடியில் நனைக்கவும், ஜாடியின் விளிம்பில் கூடுதல் துளியை அகற்றவும், மற்றொரு வண்ணப்பூச்சியைச் சேர்ப்பதற்கு முன் தூரிகையை தண்ணீரில் நன்கு துவைக்கவும்).

அகராதி: இலையுதிர் காலம், இலையுதிர் காலம், இருண்ட, மேகமூட்டம், மழை, தங்கம், வண்ணமயமான, சாம்பல் வானம், குறைந்த, குளிர், தூறல், அறுவடை, உறக்கநிலை, மந்தை, குகை.

பொருட்கள் மற்றும் உபகரணங்கள்: கதை படங்கள்"இலையுதிர் காலம்" என்ற கருப்பொருளில், காய்கறிகள் மற்றும் பழங்களின் டம்மிஸ், காகித இலைகள் (ஓக், மேப்பிள், பிர்ச்), கூடை, பணி அட்டைகள்,A4 காகிதம், குவாச்சே, தூரிகைகள் எண். 3, நாப்கின்கள், சிப்பி கோப்பைகள்.
ஆரம்ப வேலை: கவிதை வாசிப்பு, இலையுதிர் காலம் பற்றிய கதை, பாடத்திற்கான ஓவியங்கள் மற்றும் விளக்கப்படங்களைத் தேர்ந்தெடுப்பது, உரையாடல்கள், நடைபயிற்சி போது அவதானிப்புகள்.

பாடத்தின் முன்னேற்றம் :

ஆசிரியர் குழந்தைகளை இப்போது ஆண்டின் எந்த நேரம் என்பதை நினைவில் வைத்துக் கொள்ளுமாறு கேட்கிறார், மேலும் அது முந்தைய ஆண்டின் எந்த நேரம் என்று கேட்கிறார். ஒரு குறிப்பாக, அவர் குழந்தைகளை புதிர்களை யூகிக்க அழைக்கிறார் வெவ்வேறு நேரங்களில்ஆண்டின்.

சிவப்பு, மஞ்சள், பழுப்பு - இது கோடை அல்லது இல்லையா? (இலையுதிர் காலம்)

அவள் வடக்கிலிருந்து பறந்து வந்தாள், எல்லாவற்றையும் வெள்ளை உடையில் அணிந்தாள். (குளிர்காலம்)

– அது வந்து எங்களுக்கு வெவ்வேறு வண்ணங்களைக் கொண்டு வந்தது. (குழந்தைகள் கோடையின் வண்ணங்களை நினைவில் கொள்கிறார்கள்.)

செயற்கையான விளையாட்டு"இலையுதிர் நடை".

– நண்பர்களே, நாங்கள் காட்டில் நடந்து செல்ல வேண்டுமா? ஆனால் முதலில் நாம் ஆடை அணிய வேண்டும்.
- நாம் என்ன அணிய வேண்டும்? ஒருவேளை ஒரு பனாமா தொப்பி மற்றும் செருப்பு? இல்லை? ஏன்?

நிச்சயமாக, இலையுதிர்காலத்தில் அது குளிர்ச்சியாக இருக்கும். இலையுதிர்காலத்தில் வானிலை பற்றி வேறு என்ன சொல்ல முடியும்? (குளிர், மேகமூட்டம், மழை, காற்று, இருண்ட)

இலையுதிர்காலத்தின் வேறு என்ன அறிகுறிகள் உங்களுக்குத் தெரியும்? (மழை பெய்கிறது, குளிர்ச்சியாக இருக்கிறது, புல் காய்ந்து வாடியது, இலைகள் மஞ்சள் நிறமாகிவிட்டன, காற்று வீசுகிறது...)

அத்தகைய வானிலையில் நீங்கள் இலையுதிர்காலத்தைப் போல அன்பாக உடை அணிய வேண்டும்.

இலையுதிர்காலத்தில் ஒரு நடைக்கு தேவையான ஆடைகளை தேர்வு செய்வோம். (நாங்கள் ஒரு நடைக்கு பொம்மையை அலங்கரிக்கிறோம்)

நல்லது, எல்லோரும் பணியை முடித்தனர், இலையுதிர் காலம் பற்றிய கவிதையைக் கேளுங்கள்.

"நாங்கள் இலையுதிர்காலத்தில் கேட்போம்" என்ற கவிதையிலிருந்து ஒரு பகுதியை ஆசிரியர் படிக்கிறார்

வணக்கம், இலையுதிர் காலம்!

வணக்கம், இலையுதிர் காலம்!

நீங்கள் வந்தது நல்லது

நாங்கள், இலையுதிர் காலம், உங்களிடம் கேட்போம்,

பரிசாக என்ன கொண்டு வந்தீர்கள்?

நான் உனக்கு மாவு கொண்டு வந்தேன்!

எனவே துண்டுகள் இருக்கும்!

நான் உங்களுக்கு சில பக்வீட் கொண்டு வந்தேன்!

கஞ்சி அடுப்பில் இருக்கும்!

நான் உங்களுக்கு காய்கறிகள் கொண்டு வந்தேன்!

கஞ்சி மற்றும் முட்டைக்கோஸ் சூப் இரண்டிற்கும்!

பேரிக்காய் பற்றி நீங்கள் மகிழ்ச்சியடைகிறீர்களா?

எதிர்கால பயன்பாட்டிற்காக அவற்றை உலர்த்துவோம்!

மற்றும் ஆப்பிள்கள் தேன் போன்றது!

ஜாமுக்கு, கம்போட்டுக்கு!

தேனும் கொண்டு வந்தேன்! முழு தளம்!

நீயும் ஆப்பிள்களும், நீயும் தேனும்,

ரொட்டியும் கொண்டு வந்தாய்.

மற்றும் நல்ல வானிலை

நீங்கள் எங்களுக்கு பரிசு கொடுத்தீர்களா?

மழையால் நீங்கள் மகிழ்ச்சியடைகிறீர்களா?

நமக்கு அது வேண்டாம், தேவையும் இல்லை!

செயற்கையான விளையாட்டு "அறுவடை".

நண்பர்களே, இலையுதிர் காலம் வேறு என்ன கொண்டு வருகிறது? இலையுதிர்காலத்தில் மக்கள் என்ன செய்கிறார்கள்? (அறுவடை)

மக்கள் என்ன வகையான பயிர்களை அறுவடை செய்கிறார்கள்? (காய்கறிகள், பழங்கள், காளான்கள்)

நாமும் அறுவடையை கூடையில் சேகரிப்போம்.

(குழந்தைகள் காய்கறிகள் மற்றும் பழங்களை கூடைகளில் சேகரிக்கிறார்கள்)

"இலையுதிர் காலம்" என்ற கருப்பொருளின் விளக்கப்படங்களின் ஆய்வு.

– இப்போது காடு எவ்வளவு அழகாக இருக்கிறது என்று பார்ப்போம்!
- இலையுதிர் காலம் ஆண்டின் பொற்காலம். இலையுதிர் காலம் ஏன் தங்கம் என்று அழைக்கப்படுகிறது என்று யாருக்குத் தெரியும்?
(ஏனென்றால் இலையுதிர் காலத்தில் மரங்கள் மற்றும் புதர்களில் உள்ள அனைத்து இலைகளும் மஞ்சள் நிறமாக மாறும், எனவே எல்லாம் பொன்னிறமாகத் தெரிகிறது.)

தங்கக் கம்பளம் போல தரையில் எங்கும் மஞ்சள் மற்றும் ஆரஞ்சு இலைகள் உள்ளன.
- நண்பர்களே, மழை பெய்யும்போது, ​​இலைகளில் துளிகள் இருக்கும், அவை பிரகாசிக்கும் போது, ​​இலைகள் பொன்னிறமாகத் தோன்றும்.
- ஆண்டின் இந்த நேரத்தை நாம் ஏன் விரும்புகிறோம்?
(மரங்கள் நேர்த்தியானவை, வண்ணமயமானவை, நிறைய காய்கறிகள் மற்றும் பழங்கள் பழுக்க வைக்கின்றன)
இலையுதிர் காலம் ஒரு அற்புதமான நேரம். ஒரு கலைஞரைப் போலவே, அவர் மரங்களை வெவ்வேறு வண்ணங்களில் வரைகிறார்: சிவப்பு, மஞ்சள், ஆரஞ்சு, பர்கண்டி. இதைப் பற்றி யோசித்துப் பாருங்கள்: வசந்த காலத்தில் அனைத்து தாவரங்களும் ஏன் இலைகளைப் பெற முயற்சித்தன, ஆனால் இப்போது மரங்களும் புதர்களும் இலைகளை உதிர்கின்றன?

(அவர்கள் தயாராகி வருகின்றனர் குளிர்கால தூக்கம்உறைந்து போகாதபடி.)
- என்ன நடக்கிறது என்பதைக் கேட்போம் இலையுதிர் காடு? ஆனால் நண்பர்களே, பறவைகளின் சத்தத்தை என்னால் கேட்க முடியவில்லை, அவை அனைத்தும் எங்கே, நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள்? (மந்தைகளில் கூடி தெற்கு பறக்க).

அவை ஏன் பறந்து செல்கின்றன? (பதில்)

அது சரி, ஏனென்றால் குளிர்காலத்தில் அது குளிர்ச்சியாக இருக்கிறது, பூச்சிகள் மறைந்துவிடும் மற்றும் பறவைகள் சாப்பிட எதுவும் இல்லை.

ஓ, மரங்களில் யார் அந்த செம்பருத்தி:

சிவப்பு சிறிய விலங்கு

மரங்கள் வழியாக குதித்து குதிக்கவும்.

அவர் பூமியில் வாழவில்லை

மற்றும் ஒரு வெற்று மரத்தில். (அணில்)

அது சரி, அணில்.

நண்பர்களே, இலையுதிர்காலத்தில் விலங்குகள் காட்டில் என்ன செய்கின்றன? குளிர்காலத்திற்கு எப்படி தயார் செய்கிறீர்கள்? (பதில்)

நன்றாக முடிந்தது.

டிடாக்டிக் கேம் "ஃபாலிங் இலைகள்".

பார், இது என்ன? (மேசையில் காகிதத்தில் இருந்து வெட்டப்பட்ட இலைகள் உள்ளன: பிர்ச், மேப்பிள், ஓக்). (பதில்)

இந்த இலைகள் எங்கிருந்து வந்தன? (இலையுதிர்காலத்தில் மரங்களிலிருந்து விழுந்தது). இலையுதிர் காலத்தில் மரங்களுக்கு என்ன நடக்கும்?

இந்த நிகழ்வு என்ன அழைக்கப்படுகிறது? (பதில்). மற்றும் இலையுதிர்காலத்தின் ஆரம்பத்தில் மழை அசாதாரணமானது - பிரகாசமான இலைகளிலிருந்து - இலைகள் விழும்.

இலைகளை ஒரு கூடையில் சேகரிப்போம். அவர்களை அழைத்துச்செல். உன்னிடம் என்ன இலை, எந்த மரத்திலிருந்து? (பிர்ச், மேப்பிள், ஓக்)

நல்லது, நீங்கள் எல்லாவற்றையும் சரியாகப் பெயரிட்டீர்கள், ஆனால் இப்போது நாம் இலைகள் என்று கற்பனை செய்து கொள்வோம்.

உடற்கல்வி:

நாங்கள் இலையுதிர் கால இலைகள்

மரங்களில் தொங்கினார்கள்.

காற்று வீசியது, நாங்கள் பறந்தோம்

மேலும் அவர்கள் தரையில் அமைதியாக அமர்ந்தனர்.

காற்று மீண்டும் ஓடியது

மேலும் அவர் அனைத்து இலைகளையும் எடுத்தார்.

சுழன்று பறந்தது

மேலும் அவர்கள் தரையில் அமைதியாக அமர்ந்தனர்.

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்.

ஒன்று இரண்டு மூன்று நான்கு ஐந்து(கட்டைவிரலில் இருந்து தொடங்கி உங்கள் விரல்களை வளைக்கவும்)

நாங்கள் இலைகளை சேகரிப்போம். (உங்கள் முஷ்டிகளை இறுக்கி அவிழ்த்து விடுங்கள்)

பிர்ச் இலைகள்,

ரோவன் விட்டு,

பாப்லர் இலைகள்,

ஆஸ்பென் இலைகள்,

நாங்கள் ஓக் இலைகளை சேகரிப்போம், (கட்டை விரலில் தொடங்கி உங்கள் விரல்களை வளைக்கவும்)

நாங்கள் அம்மாவுக்கு இலையுதிர் பூச்செண்டு கொண்டு வருவோம்.

"கோல்டன் இலையுதிர் காலம்" வரைதல்.
- இப்போது என்ன அழகான இலையுதிர்காலத்தை வரைவோம்.

தயவுசெய்து படத்தைப் பாருங்கள், நீங்கள் என்ன பார்க்கிறீர்கள்? (பதில்கள்).

அது சரி, அது இலையுதிர் மரம்.
இப்போது நம் கைகளில் தூரிகைகளை எடுத்து, காற்றில் ஒரு மரத்தை வரைய முயற்சிப்போம்.
மரத்தின் தண்டுகளை கீழே இருந்து மேலே வரைகிறோம். நாங்கள் தூரிகையை தட்டையாக வைக்கிறோம், ஏனென்றால் தண்டு கீழே தடிமனாக இருப்பதால், அதை மேலே நகர்த்தவும், மரம் அங்கு மெல்லியதாக இருக்கும், எனவே தூரிகையின் நுனியில் மேலே வண்ணம் தீட்டுகிறோம். பின்னர் நாம் தடிமனான கிளைகளை வரைகிறோம் - கொம்புகள் மற்றும் மெல்லிய கிளைகள், அவை சூரியனை நோக்கி அடையும். டிப்பிங் முறையைப் பயன்படுத்தி இலைகளை வரைகிறோம்.

நாம் தொடங்குவதற்கு முன், ஒரு தூரிகையை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது என்பதை நினைவில் கொள்வோம். நீங்கள் தூரிகையை அதன் அனைத்து முட்களும் கொண்ட வண்ணப்பூச்சு ஜாடியில் நனைக்க வேண்டும், ஜாடியின் விளிம்பில் உள்ள அதிகப்படியான துளியை அகற்றி, மற்றொரு பெயிண்ட் சேர்ப்பதற்கு முன் தூரிகையை தண்ணீரில் நன்கு துவைக்க வேண்டும். ஒரு மரத்தை வரைவதற்கு நாம் எந்த வகையான வண்ணப்பூச்சுகளைப் பயன்படுத்துகிறோம்?
(பழுப்பு)

என்ன வகையான இலைகள்?

(மஞ்சள், சிவப்பு, பச்சை)
- அது சரி, வேலைக்குச் செல்வோம்.
சுதந்திரமான வேலைகுழந்தைகள். சரியாகச் செயல்படாத குழந்தைகளை ஆசிரியர் கவனித்து, அவர்களை ஊக்குவித்து, உதவுகிறார்.

பிரதிபலிப்பு.

இன்று நாங்கள் இலையுதிர்காலத்தை பார்வையிட்டோம். நல்லது, நீங்கள் அனைவரும் நன்றாக செய்தீர்கள். எங்கள் பாடத்தில் யார் என்ன செய்து மகிழ்ந்தார்கள் என்று சொல்லுங்கள். (குழந்தைகளின் பதில்கள்)

மாநில பட்ஜெட் பாலர் பள்ளி கல்வி நிறுவனம்மழலையர் பள்ளி எண். 80, செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கின் பெட்ரோகிராட் மாவட்டம்

நேரடி கல்வி நடவடிக்கைகளின் சுருக்கம்

கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சிக்கான நடுத்தர குழுவில்

வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல் நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி,

கேமிங் தொழில்நுட்பங்கள், தகவல் மற்றும் தொடர்பு தொழில்நுட்பம்

தலைப்பில்: "கலைஞர் இலையுதிர் காலம்"

ஆசிரியர்:

வினோகுரோவா மரியா அனடோலியேவ்னா

செயிண்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்

2014

தன்னார்வ தொண்டு நிறுவனங்களின் ஒருங்கிணைப்பு "கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி", "பேச்சு மேம்பாடு", "அறிவாற்றல் வளர்ச்சி"

பணிகள்: - இலையுதிர்கால இயற்கை நிகழ்வுகளில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், இலையுதிர்காலத்தின் அழகுக்கு உணர்ச்சிபூர்வமான எதிர்வினை;

பார்வைக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள் நுண்கலை- இலை அச்சிடுதல்;

குழந்தைகளின் பார்வையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் கலை படம்மற்றும் இயற்கை வடிவங்கள் மூலம் வடிவமைப்பு;

கலவை, வண்ண உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

பொருள்: மேப்பிள் இலைகள், இலையுதிர் வண்ணமயமான இலைகள் குழந்தைகளின் எண்ணிக்கைக்கு ஏற்ப அட்டைப் பெட்டியிலிருந்து வெட்டப்படுகின்றன, 2 ஆல்பம் தாள்கள், கோவாச் வண்ணப்பூச்சுகள், தூரிகைகள், நாப்கின்கள்,

ஆரம்ப வேலை:நடக்கும்போது இலையுதிர் கால மாற்றங்களைக் கவனித்தல், இலையுதிர்காலத்தைப் பற்றிய கவிதைகளைக் கற்றுக்கொள்வது, இலையுதிர்காலத்தின் அறிகுறிகளைப் பற்றிப் பேசுவது, இலையுதிர் காலத்தின் தன்மையை சித்தரிக்கும் விளக்கப்படங்களைப் பார்ப்பது.

பாடத்தின் முன்னேற்றம்

1. நிறுவன பகுதி

வி.: - மரங்களில் இலைகள் மஞ்சள் நிறமாக மாறியிருந்தால்,

வானம் இருண்டால், மழை பெய்தால்,

ஆண்டின் இந்த நேரம் ………….(இலையுதிர் காலம்) என்று அழைக்கப்படுகிறது.

அது சரி, எங்கள் ஆண்டின் நேரம் இப்போது இலையுதிர் காலம் (ஸ்லைடு 2). இயற்கையில் என்ன மாற்றங்கள் இதைப் பற்றி நமக்குச் சொல்கின்றன?

டி.: - இலைகள் மஞ்சள் நிறமாக மாறி விழும், மழை பெய்கிறது, மேகமூட்டமாக இருக்கிறது, குட்டைகள் உள்ளன, ஈரமாக இருக்கிறது, காற்று வீசுகிறது.

வி.: - நல்லது! இலைகள் விழும் இலையுதிர் கால நிகழ்வு என்ன தெரியுமா?

டி.: - இலை வீழ்ச்சி!

வி.: - அது சரி, இது இலை வீழ்ச்சி (ஸ்லைடு 3). இலையுதிர் காலத்தில், அனைத்து மரங்களிலிருந்தும் இலைகள் விழும். காற்று வீசுகிறது மற்றும் தெருக்கள் மற்றும் பூங்காக்கள் வழியாக அவர்களை கொண்டு செல்கிறது. ஏன் மரங்கள் இலைகளை உதிர்கின்றன என்று நினைக்கிறீர்கள்?

டி.: - இது குளிர்ச்சியாகிறது, காற்று வீசுகிறது, குளிர்காலத்தில் மரங்கள் தூங்குகின்றன.

வி .: - ஆம், உண்மையில், இலையுதிர் காலம் தொடங்கியவுடன் அது குளிர்ச்சியாகிறது, காற்று வீசுகிறது, இலைகள் மாறிவிடும் பச்சை நிறம்மற்றும் விழும். மரங்கள் குளிர்காலத்திற்கு தயாராகி தூங்குகின்றன. ஆனால் மரங்கள் இலைகளை உதிர்வதற்கு வேறு காரணங்கள் உள்ளன: பல்வேறு பொருட்கள் நீர் மற்றும் காற்றுடன் இலைகளில் நுழைகின்றன, இவை அனைத்தும் மரத்திற்கு பயனுள்ளதாக இல்லை. மேலும் மரம் நோய்வாய்ப்படாமல் இருக்க, அது அதன் இலைகளை உதிர்கிறது. இந்த வழியில் அது தீங்கு விளைவிக்கும் பொருட்களிலிருந்து விடுவிக்கப்படுகிறது. ஆனால் அன்று அடுத்த வருடம்குளிர்காலம் முடிந்ததும், அது மீண்டும் வெப்பமடைந்து, வசந்த காலம் வரும்போது, ​​மரங்களில் மீண்டும் புதிய இலைகள் தோன்றும். இப்போது கொஞ்சம் இலை உதிர்வை ஏற்பாடு செய்து கொஞ்சம் விளையாடுவோம். உங்கள் காலில் எழுந்து, மேலே வாருங்கள், நீங்கள் விரும்பும் இலைகளை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்: மஞ்சள், சிவப்பு, ஆரஞ்சு (கம்பளத்தில் போடப்பட்ட அட்டைப் பெட்டியிலிருந்து முன்கூட்டியே தயாரிக்கப்பட்ட பல வண்ண இலைகளை எடுக்க ஆசிரியர் குழந்தைகளை அழைக்கிறார்).

உடற்கல்வி நிமிடம்

"இலைகள்"

நாங்கள் இலையுதிர் கால இலைகள்குழந்தைகள் தங்கள் கைகளில் இலைகளை ஊசலாடுகிறார்கள்

நாங்கள் கிளைகளில் அமர்ந்திருக்கிறோம்.தலை.

காற்று வீசியது, நாங்கள் பறந்தோம்,வெவ்வேறு திசைகளில் இயக்கவும்.

நாங்கள் பறந்தோம், பறந்தோம்.

மேலும் அவர்கள் தரையில் அமைதியாக அமர்ந்தனர்.அவர்கள் குந்துகிறார்கள்.

மீண்டும் காற்று வந்தது

மேலும் அவர் அனைத்து இலைகளையும் எடுத்தார்.அவர்கள் எழுந்து நிற்கிறார்கள், இலைகளால் கைகளை உயர்த்துகிறார்கள்

மேலே, அவற்றை ஆடுங்கள்.

சுழன்று பறந்ததுவெவ்வேறு திசைகளில் இயக்கவும்.

மேலும் அவர்கள் மீண்டும் தரையில் அமர்ந்தனர்.அவர்கள் தங்கள் இடங்களுக்குத் திரும்புகிறார்கள்.

கே: - தயவுசெய்து சொல்லுங்கள், இலையுதிர் காலம் தொடங்கியவுடன் அனைத்து இலைகளும் மஞ்சள் நிறமாக மாறுமா?

டி.: - இல்லை, அவை சிவப்பு மற்றும் ஆரஞ்சு நிறத்திலும் உள்ளன.

வி.: - அது சரி, ஓவியர் ஓலெக் லேடிகின் ஓவியத்தைப் பார்ப்போம், இது "இலையுதிர்காலத்தின் வண்ணங்கள்" (ஸ்லைடு 4) என்று அழைக்கப்படுகிறது. பாருங்கள், கலைஞர் தனது படத்தை வரைவதற்கு என்ன வண்ணங்களைப் பயன்படுத்தினார்?

டி.: - மஞ்சள், சிவப்பு, ஆரஞ்சு.

வி.: - நல்லது! நீங்கள் மிகவும் கவனத்துடன் இருக்கிறீர்கள். படம் பிடித்திருக்கிறதா? (குழந்தைகளின் பதில்கள்). ஆனால் கலைஞர் இந்த படத்தை மட்டும் வரையவில்லை, அவருக்கு ஒரு உதவியாளர் இருந்தார், அவர் தனது படத்திற்கு ஓவியம் வரைந்தார். அவள் யார், என் கதையிலிருந்து நீங்கள் கண்டுபிடிப்பீர்கள் (ஸ்லைடு 5, 6, 7, 8, 9).

படத்தை வரைவதற்கு கலைஞருக்கு யார் உதவினார்கள் என்று நீங்கள் ஏற்கனவே யூகித்திருக்கிறீர்களா?

டி.: - இலையுதிர் காலம் (குழந்தைகள் ஒரு கேள்விக்கு பதிலளிக்க கடினமாக இருந்தால், ஆசிரியர் உதவுகிறார்).

வி.: - ஆம், இது இலையுதிர் காலம். அழகான இலையுதிர் காலம் அதன் அழகால் நம்மை மகிழ்விக்கிறது; மரங்களின் கிரீடம் போன்றது பண்டிகை பட்டாசுகள்பல வண்ண இலைகள்-விளக்குகளிலிருந்து. இலையுதிர்காலத்தில், இலைகள் மஞ்சள் நிறமாக மட்டுமல்லாமல், சிவப்பு, ஆரஞ்சு, பழுப்பு மற்றும் ஊதா நிறமாகவும் மாறும். இலைகளின் நிறம் வானிலை என்ன என்பதைப் பொறுத்தது: வெயில் இலையுதிர் நாட்கள், இலைகளின் நிறம் பிரகாசமானது. இலையுதிர் காலமும் ஒரு கலைஞர்;

ஒரு நீண்ட மெல்லிய தூரிகை கொண்ட இலையுதிர்

இலைகளை மீண்டும் வண்ணமயமாக்குகிறது.

சிவப்பு, மஞ்சள், தங்கம் -

எத்தனை அழகு, வண்ண இலை!

மற்றும் காற்று அடர்த்தியான கன்னங்களைக் கொண்டுள்ளது

ஏமாற்றப்பட்ட, ஏமாற்றப்பட்ட, ஏமாற்றப்பட்ட.

மேலும் மரங்கள் பலவகையானவை

ஊது, அடி!

சிவப்பு, மஞ்சள், தங்கம்...

வண்ணத் தாள் முழுவதும் பறந்தது!..

(கவிதையைப் படிக்கும்போது, ​​ஸ்லைடு 12,13ஐக் காட்டு)

வி.: - இன்று நாம் இலையுதிர் மரங்களை வரைவோம் ஒரு அசாதாரண வழியில். இதற்காக கலைஞர் நமக்குக் கொடுத்த இந்த மேப்பிள் இலைகள் நமக்குத் தேவைப்படும் - இலையுதிர் காலம்.

நடைமுறை பகுதி

1. நீங்கள் விரும்பும் எந்த இலையையும் எடுத்து, தூரிகையைப் பயன்படுத்தி வண்ணப்பூச்சுடன் (மஞ்சள், சிவப்பு, முதலியன) மூடி வைக்கவும். முழு தாளையும் வண்ணப்பூச்சுடன் வரைந்து, ஒரு தனி தாளில் இதைச் செய்வது நல்லது.
2. லேண்ட்ஸ்கேப் பேப்பரில் வர்ணம் பூசப்பட்ட பக்கத்துடன் இலையை வைத்து, தண்டு கீழே வைத்து, காகிதத்தில் உறுதியாக அழுத்தவும். பின்னர் இலையை தண்டு மூலம் எடுத்து கவனமாக அகற்றவும்.
3. அடுத்த இலையை எடுத்து, அதற்கு வேறு வண்ணம் பூசி, முதல் இலையைப் போலவே அச்சிடவும், அதன் மூலம் மரத்தின் கிரீடத்தை உருவாக்கவும். இலை ஒரு நிறத்தில் அல்ல, ஆனால் வெவ்வேறு வண்ணங்களால் மூடப்பட்டிருக்கும். ஏற்கனவே வர்ணம் பூசப்பட்ட இலையை வேறு நிறத்தைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் மீண்டும் பயன்படுத்தலாம், பின்னர் வெவ்வேறு வண்ணப்பூச்சுகளை கலக்கும்போது அசாதாரண நிழலைப் பெறலாம்.

பாடத்தின் சுருக்கம்

சுற்று நடன விளையாட்டு "பற, இலையை என் பெட்டியில் போடு"

தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட தலைவர் ஒரு கூடையுடன் வட்டத்தின் நடுவில் சென்று கூறுகிறார்: "மேப்பிள் இலை, என் பெட்டியில் பறக்க." கைகளில் மேப்பிள் இலைகளுடன் குழந்தைகள் ஓடிச்சென்று ஒரு கூடையில் போடுகிறார்கள். சாரதிதான் முதன்முதலில் தன் பேப்பரைத் தவறாமல் கூடையில் வைத்தவர். (விளையாட்டு பல முறை மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது)

இலையுதிர் காலம் எங்களைப் பார்க்க வந்துவிட்டது,குழந்தைகள் கைகளைப் பிடித்து ஒரு வட்டத்தில் நடக்கிறார்கள்.

மழையையும் காற்றையும் கொண்டு வந்தது.

காற்று வீசுகிறது, வீசுகிறது,அவர்கள் தங்கள் கைகளை உயர்த்தி, அவற்றை அசைக்கிறார்கள்

இலைகள் கிளைகளில் இருந்து வீசப்படுகின்றன.பக்கம் பக்கமாக.

காற்றில் சுழலும் இலைகள்அவை வெவ்வேறு திசைகளில் சிதறி, வட்டமிடுகின்றன

Tsya மற்றும் குந்து.

மேலும் அவை நம் காலடியில் விழுகின்றன.

ஸ்லைடு தலைப்புகள்:

ஆசிரியரால் தயாரிக்கப்பட்டது: மரியா அனடோலியெவ்னா வினோகுரோவா நேரடி கல்வி நடவடிக்கைகளின் தகவல் மற்றும் கல்வி வழங்கல் மாநில பட்ஜெட் பாலர் கல்வி நிறுவனம் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கின் பெட்ரோகிராட் மாவட்டத்தின் மழலையர் பள்ளி எண் 80 கலைஞர் - இலையுதிர் காலம்

கல்வெட்டு உரை

ஓ. லேடிகின் "இலையுதிர்காலத்தின் நிறங்கள்"

ஒரு நாள் கலைஞர் ஜன்னலுக்கு வெளியே பார்த்தார், உலகில் உள்ள அனைத்தும் மாறிவிட்டதைக் கண்டு ஆச்சரியப்பட்டார். ஒரு வழக்கத்திற்கு மாறான வண்ணமயமான, ஆனால் மிக அழகான படம் அவரது கண்களுக்கு முன்னால் தோன்றியது -

இலையுதிர் காலம் வந்துவிட்டது! ஆனால் பிரச்சனை என்னவென்றால், எந்த இலையுதிர்கால நிறம் மிகவும் முக்கியமானது என்பதை அவரால் தீர்மானிக்க முடியவில்லை.

பின்னர் கலைஞர் இதைப் பற்றி இலையுதிர்காலத்தில் தன்னைக் கேட்க ஒரு பயணத்தை மேற்கொண்டார்.

அவர் காடுகளின் விளிம்பில் திருமதி இலையுதிர்காலத்தை சந்தித்தார். தட்டுகளில் வண்ணப்பூச்சுகளை கலந்து மரங்களை வரைந்தாள்.

கலைஞர் கைவினைஞரின் வேலையைப் பாராட்டினார் மற்றும் அனைத்து வண்ணங்களும் முக்கியம் என்பதை உணர்ந்தார்.

இலையுதிர் காலம், ஒரு நீண்ட மெல்லிய தூரிகை மூலம் நீங்கள் எவ்வளவு அழகாக இருக்கிறீர்கள், வண்ண இலை! இலைகளை மீண்டும் வண்ணமயமாக்குகிறது. மற்றும் காற்று அடர்த்தியான கன்னங்கள், சிவப்பு, மஞ்சள், தங்கம் - அது ஏமாற்றியது, ஏமாற்றியது, ஏமாற்றியது.

மற்றும் மரங்கள் சிவப்பு, மஞ்சள், தங்கம் என பலவகையானவை! ஊது, அடி! முழு வண்ணத் தாள் சுற்றி பறந்தது!

லியுட்மிலா பசோவா

பொருள்: இலையுதிர் காலம் எங்களைப் பார்க்க வந்துவிட்டது.

இலக்கு: சதித்திட்டத்தைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கான புதிய வழியை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துங்கள் - சாளரத்திலிருந்து பார்வையைப் பார்க்கவும். கற்றுக் கொண்டே இருங்கள் ஒரு மரத்தை வரையவும். பகுதிகளை வேறுபடுத்துவதற்கும் பெயரிடுவதற்கும் குழந்தைகளின் திறனை வலுப்படுத்துங்கள் மரம். குழந்தைகளின் கற்பனை மற்றும் நினைவாற்றலை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், உங்கள் உடனடி சூழலைப் புரிந்துகொள்வதில் ஆர்வம் மற்றும் வரைபடத்தில் அதன் பிரதிபலிப்பு.

(IN குழுசாய்கோவ்ஸ்கியின் இசை அமைதியாக ஒலிக்கிறது "பருவங்கள்". இந்த நேரத்தில், குழந்தைகள், ஆசிரியருடன் சேர்ந்து, ஜன்னலில் நிற்கிறார்கள்)

நண்பர்களே, நீங்கள் ஜன்னலுக்கு வெளியே பார்க்க விரும்புகிறீர்களா? ஜன்னலுக்கு வெளியே நீங்கள் என்ன பார்க்கிறீர்கள்? சோகமாக நிற்கிறார்கள் மரங்கள்... நீங்கள் ஏன் நினைக்கிறீர்கள்? வானிலை எப்படி இருக்கிறது? (மேகமூட்டம், மழை, காற்று.)

காலியான புலங்கள்

நிலம் ஈரமாகிறது

மழை பெய்கிறது...

இது எப்போது நடக்கும்?

உண்மையில், தோழர்களே, அது வந்துவிட்டது. இலையுதிர் காலம்! சாம்பல் மேகங்களால் வானம் மேகமூட்டமாக உள்ளது, காற்று வீசுகிறது மற்றும் கிழிக்க விரும்புகிறது மர இலைகள், மற்றும் மழை நீர் அவர்களை, படுக்கைக்கு முன் கழுவி, குளிர்காலத்தில் அவர்களை தயார் போல்!

ஏன் இலையுதிர் காலத்தில் மரங்கள்

அவர்கள் இலைகளை உதிர்கிறார்களா?

ஏன் குளிர்காலத்தில் மரங்கள்

சுற்றிலும் ஆடைகளை அவிழ்க்கிறார்களா?

ஏ மரங்களுக்கும் தேவை

படுக்கைக்கு முன் ஆடைகளை அவிழ்த்து விடுங்கள்! வி. ஓர்லோவ்

எங்கள் ஜன்னல் முன் நிற்கிறோம் அழகான லிண்டன். அதன் கிளைகள் சூரியனை நோக்கி செல்கின்றன (நான் உடன் காட்டுகிறேன் குழந்தைகள்: கைகளை உயர்த்தி)

கிளைகள் சிறிய கிளைகள் மற்றும் இந்த இலைகள் இலைகளை வைத்திருக்கும். லிண்டன் மரத்தின் இலைகள் பச்சை நிறத்தில் உள்ளன மற்றும் முதல் மஞ்சள் நிறங்கள் ஏற்கனவே தோன்றியுள்ளன. இன்று நாங்கள் உங்களுடன் இருப்போம் மரங்களை வரையவும். இந்த நோக்கத்திற்காக, உங்கள் அட்டவணையில் மூன்று வகைகள் தயாரிக்கப்படுகின்றன கவ்வாச்கள்: பழுப்பு, பச்சை மற்றும் மஞ்சள். என்ன பார் இந்த வண்ணப்பூச்சுகளால் நான் ஒரு அழகான மரத்தை வரைந்தேன்! நண்பர்களே, உங்களிடம் என்ன இருக்கிறது? மரம்? (தண்டு, கிளைகள், இலைகள்)உடற்பகுதியை எந்த நிறத்தில் வரைவோம்? எந்த கிளைகளை வண்ணப்பூச்சுடன் வரைவோம்?. இலைகளைப் பற்றி என்ன?

நான் ஒரு தூரிகையை எடுத்து மெதுவாக பழுப்பு நிறத்தில் நனைப்பேன் பெயிண்ட்மேலும் நான் மேலிருந்து கீழாக ஒரு கோடு வரைவேன். தண்டு மரத்தின் மேற்பகுதி சுட்டிக்காட்டப்படுகிறது, கீழே நோக்கி அது தடிமனாக மாறும். (படத்தில் காட்டுகிறேன்)இப்போது நாம் வண்ணம் தீட்டுகிறோம் தண்டு: நாங்கள் தூரிகையை மேலிருந்து கீழாக நகர்த்துகிறோம், எங்கள் தூரிகை சறுக்கி மேலிருந்து கீழாக நடனமாடுகிறது. (நான் ஒரு நிகழ்ச்சியுடன் வார்த்தைகளுடன் செல்கிறேன்)இப்போது நாம் கிளைகளை வரைவோம். கிளைகள் மரங்கள்சூரியனை அடையும்... கிளைகள் கீழே நீளமாகவும், மேலே குறுகியதாகவும் இருக்கும். (நான் ஒரு தாளில் வரைகிறேன்)இந்த கிளைகளில் சிறிய கிளைகள் உள்ளன, மேலும் இலைகள் அவற்றின் மீது வைக்கப்படுகின்றன. இலைகள் மரங்கள் இன்னும் பசுமையாக உள்ளன, அரிதாகவே தோன்றும் மஞ்சள் இலைகள். (நான் ஒரு தூரிகை மூலம் காகிதத்தைத் தொடுகிறேன்). தென்றல் பறந்து இலைகளை எடுத்துச் செல்கிறது... தோழர்களே, உங்கள் நாற்காலிகளுக்கு அருகில் நின்று, அது எப்படி வீசுகிறது என்பதை ஒன்றாகக் காட்டுங்கள் காற்று: (உடல் பயிற்சி மேற்கொள்ளப்படுகிறது ஒரு நிமிடம்:

காற்று நம் முகத்தில் வீசுகிறது

ஏற்றப்பட்டது மரம்.

காற்று அமைதியாகி வருகிறது, அமைதியாக இருக்கிறது,

மரம் உயர்ந்து வருகிறது, அதிக.

நண்பர்களே, நீங்கள் எங்கு தொடங்குகிறீர்கள்? ஒரு மரத்தை வரையவும்?. நீ என்ன செய்வாய்? பெயிண்ட் பழுப்பு வண்ணப்பூச்சு ?. பச்சை?. மஞ்சள்?.

(குழந்தைகளின் சுயாதீனமான வேலை. இந்த நேரத்தில், சாய்கோவ்ஸ்கியின் இசை ஒலிக்கிறது "பருவங்கள்")

நீங்கள் ஒரு அற்புதமான வேலை செய்தீர்கள்! (முடிக்கப்பட்ட பல படைப்புகளைக் காட்டுகிறது)நீங்கள் எந்த வகையான வேலையை விரும்பினீர்கள்? ஏன்? (வேலையை பகுப்பாய்வு செய்வதில் குழந்தைகளை ஈடுபடுத்துகிறேன்)நல்லது! எங்கள் படைப்புகள் காய்ந்ததும், கண்காட்சியை உருவாக்குவோம் இலையுதிர் மரங்கள்!

தலைப்பில்: "கோல்டன் இலையுதிர் காலம்"

இலக்கு: குழந்தைகளுடன் இலையுதிர்காலத்தின் அறிகுறிகளை வலுப்படுத்துங்கள்.

மென்பொருள் பணிகள்:

சுற்றியுள்ள உலகில் ஒரு பொருளின் உருவத்தை வெளிப்படுத்த குழந்தைகளுக்கு தொடர்ந்து கற்பிக்கவும்: இலையுதிர் நிகழ்வுகளின் சிறப்பியல்பு அறிகுறிகள் (இலைகள் மஞ்சள் மற்றும் சிவப்பு, ஏனெனில் இலையுதிர் காலம்).

நட்பு மற்றும் ஆக்கபூர்வமான முறையில் மற்றவர்களின் செயல்பாடுகளின் தயாரிப்புகளை பகுப்பாய்வு செய்து மதிப்பீடு செய்யும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

வகுப்பிற்கான பொருளை சுயாதீனமாக தயாரிப்பதற்கான விருப்பத்தை வளர்க்கவும்.

முந்தைய படைப்பு வேலை: இலையுதிர் காலம் பற்றிய கவிதைகளைக் கற்றுக்கொள்வது, இலையுதிர்கால மரங்களை ஒரு நடைப்பயணத்தில் கவனிப்பது, இலையுதிர் காலம் பற்றிய விளக்கப்படங்களைப் பார்ப்பது.

உபகரணங்கள்: வண்ண காகிதம், கோவாச், தூரிகைகள், "இலையுதிர்" பொம்மை, இலையுதிர் கால இலைகள் கொண்ட மரத்தின் மாதிரி, இசைக்கருவி.

பாடத்தின் முன்னேற்றம்:

1. நிறுவன தருணம்

கல்வியாளர்: வளைந்த பாதையில் நாங்கள் இலையுதிர் காட்டுக்குள் வந்தோம்.

பாருங்கள், பாருங்கள், சுற்றி எத்தனை அற்புதங்கள் உள்ளன!

வணக்கம், இலையுதிர் காலம்! வணக்கம் காடு!

அற்புதங்களின் பூமிக்கு வந்துவிட்டோம்!

"காட்டில் எவ்வளவு அமைதியாக இருக்கிறது என்பதைக் கேளுங்கள், இலைகள் மட்டுமே மரங்களில் சிறிது சலசலக்கும்." இலைகள் சலசலக்கும் போது குழந்தைகள் ஆசிரியருக்குப் பிறகு மீண்டும் கூறுகிறார்கள்: "ஷ்-ஷ்-ஷ்."

ஆசிரியர் சுவாசத்திற்கான வழிமுறைகளை வழங்குகிறார். "நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள், எங்கள் காட்டில் ஆண்டின் எந்த நேரம்? ஆம், இப்போது காட்டின் எஜமானி சூனியக்காரி இலையுதிர் காலம். இங்கே அவள் இருக்கிறாள்.

ஆசிரியர் இலையுதிர் உடையில் ஒரு பொம்மையை குழந்தைகளுக்குக் காட்டுகிறார்:

வணக்கம் நண்பர்களே!

நான் வயல்களை விதைக்கிறேன்

நான் தெற்கே பறவைகளை அனுப்புகிறேன்,

நான் மரங்களை அகற்றுகிறேன்

ஆனால் நான் தேவதாரு மரங்களையும் பைன்களையும் தொடுவதில்லை, நான் இலையுதிர் காலம்!

"நீங்கள் என்னைப் பார்க்க வந்ததில் நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறேன். நான் மரங்களை எவ்வளவு அழகாக அலங்கரித்திருக்கிறேன் என்று பாருங்கள்.

ஆசிரியர் குழந்தைகளை இலையுதிர் கால இலைகளால் அலங்கரிக்கப்பட்ட இலையுதிர் மரத்தின் மாதிரிக்கு அழைத்துச் செல்கிறார்.

இலையுதிர் காலம்:

"நான் இலையுதிர்காலத்தில் சூனியக்காரி வண்ணங்களை எடுத்தேன்,

இலைகள் வெவ்வேறு வண்ணங்களில் வரையப்பட்டன.

நண்பர்களே, நான் எல்லா இலைகளையும் எந்த நிறத்தில் வரைந்தேன்? (சிவப்பு மஞ்சள்).

இலையுதிர் காலம்:

“நண்பர்களே, நான் ஒரு சூனியக்காரி என்றாலும், எனக்கு நிறைய வேலை இருக்கிறது. இலையுதிர்கால வண்ணங்களில் மரங்களை அலங்கரிக்க எனக்கு உதவுங்கள். இதற்காக நான் உங்களுக்கு மிகவும் பிடித்த வண்ணங்களை தருகிறேன்.

ஆசிரியர் குழந்தைகளுக்கு சிவப்பு மற்றும் மஞ்சள் வண்ணப்பூச்சு ஜாடிகளைக் காட்டுகிறார்.

உடற்கல்வி நிமிடம்:

"இலையுதிர் காலம் எங்களைப் பார்க்க வரும் (குழந்தைகள் இடத்தில் நடக்கிறார்கள்)

அவள் எங்களை காட்டிற்கு அழைத்துச் செல்வாள்.

காளான்கள் எவ்வாறு வளர்கின்றன என்பதைக் காட்டுகிறது (குந்துகி மெதுவாக எழுந்து நிற்கிறது)

மழை நமக்காக ஒரு பாடலைப் பாடும் (அவர்கள் ஒரு கையைத் தட்டுகிறார்கள், பின்னர் மற்றொரு கையை விரல்களால் தட்டுகிறார்கள்)

சொட்டு-துளி-துளி, சொட்டு-துளி-துளி

காற்று நம் மீது வீசும், (குழந்தைகள் அவர்களுக்கு முன்னால் வீசுகிறார்கள்)

இலைகள் சலசலக்கும் (உங்களுக்கு முன்னால் மென்மையான இயக்கம்)

அவர் அழகான பறவைகளை தெற்கே அனுப்புவார் (அவை இறக்கைகளைப் போல தங்கள் கைகளை அசைக்கின்றன)

மேலும் அது எல்லாப் பிழைகளையும் தூங்க வைக்கும். (கன்னத்தின் கீழ் உள்ளங்கைகள் - தூங்குதல்)

பின்னர் ஆசிரியர் குழந்தைகளை இலையுதிர்காலத்திற்கு உதவவும், வண்ணமயமான இலைகளுடன் ஒரு மரத்தை வரையவும் அழைக்கிறார். இசை இசையுடன் வேலை செய்யப்படுகிறது.

வேலையின் முடிவில், இலையுதிர் காலம் புதிரை யூகிக்க முன்வருகிறது: "வசந்த காலத்திலும் கோடைகாலத்திலும் நாங்கள் அவர் ஆடை அணிந்திருப்பதைக் காண்கிறோம், ஆனால் இலையுதிர்காலத்தில் அனைத்து சட்டைகளும் ஏழை (மரம்) கிழிக்கப்பட்டன."

குழந்தைகள் புதிரை யூகிக்கிறார்கள்.

இலையுதிர் காலம்: “அது சரி, குழந்தைகளே. மரங்களால் என்னை அடையாளம் காண்பது எளிது, ஏனென்றால் இலையுதிர்காலத்தில் மரங்களின் இலைகள் நிறத்தை மாற்றுகின்றன. உங்களுடன் விளையாடுவோம். நீங்கள் ஏற்கனவே மந்திரவாதிகளாகிவிட்டீர்கள், இப்போது மந்திரத்தின் உதவியுடன் நீங்கள் மரங்களாக மாறுவீர்கள்.

குழந்தைகள் எடுக்கிறார்கள் இலையுதிர் கால இலைகள், மற்றும் வார்த்தைகளைச் சொல்லுங்கள்:

"நாங்கள் வெவ்வேறு இலைகள்:

மஞ்சள் மற்றும் சிவப்பு!

இலைகளை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்

எங்களுடன் நடனமாடுங்கள்! ”

P.I சாய்கோவ்ஸ்கியின் "இலையுதிர்கால பாடல்" இசைக்கு தங்கள் கைகளில் இலைகளைக் கொண்ட குழந்தைகள் மெதுவாக குழுவைச் சுற்றி வருகிறார்கள்.

கல்வியாளர்: "ஒரு காற்று வீசியது, இலைகள் அசைந்தன, நடுங்கின (குழந்தைகள் இலைகளை அசைக்கிறார்கள்), மெதுவாக தரையில் விழுந்தனர் (குழந்தைகள் இலைகளை தரையில் இறக்குகிறார்கள்)."

இலையுதிர் காலம்: “பார், நண்பர்களே, உங்கள் வரைபடங்கள் ஏற்கனவே உலர்ந்துவிட்டன! நீங்கள் எவ்வளவு பெரிய மனிதர்! எத்தனை அழகான மரங்கள்நீங்கள் அதை வரைந்தீர்கள், அது ஒரு உண்மையான காடாக மாறியது.

ஆசிரியர் குழந்தைகளின் வரைபடங்களைத் தொங்கவிடுகிறார்.

குழந்தைகள் தங்கள் வேலையைப் பார்க்கிறார்கள் மற்றும் மிகவும் வெற்றிகரமானவற்றை முன்னிலைப்படுத்துகிறார்கள். திருத்துவதன் மூலம் முடிக்கப்பட்ட பணிகள்வரைபடங்களின் வெளிப்பாட்டிற்கு ஆசிரியர் குழந்தைகளின் கவனத்தை ஈர்க்கிறார்.

குறிப்புகள் காட்சி கலைகள் (வழக்கத்திற்கு மாறான நுட்பம்வரைதல்) நடுத்தர குழுவில்

கருப்பொருளில்: "இலையுதிர் மரம்."

MKDOU மழலையர் பள்ளியின் ஆசிரியர். பிரஸ்டென்:

ட்ரெமோவா வாலண்டினா இவனோவ்னா

இலக்கு:

இலையுதிர்கால மரத்தை சாப் வைக்கோல் (வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல் நுட்பம்) மூலம் வரைய குழந்தைகளுக்குக் கற்றுக்கொடுங்கள், அதன் உள்ளடக்கத்தை வளப்படுத்தும் வரைபடத்தில் (பல்வேறு நிறங்களின் பசுமையாக, புல், முதலியன) சேர்த்தல்களைச் சேர்க்கவும்.

பணிகள்:

ஒரு மரத்தின் கட்டமைப்பை ஒரு வரைபடத்தில் தெரிவிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள் - தண்டு (ஒரு தூரிகை மூலம்), வெவ்வேறு நீளங்களின் கிளைகள் ( வழக்கத்திற்கு மாறான தொழில்நுட்பம்: ஒரு சாறு வைக்கோல் பயன்படுத்தி);

செங்குத்து பக்கவாதம் பயன்படுத்தி பசுமையாக வரைதல் திறன்களை வலுப்படுத்த;

மரத்தில் இலைகளை வரையும்போது சிவப்பு, ஆரஞ்சு மற்றும் மஞ்சள் ஆகிய மூன்று வண்ணங்களைப் பயன்படுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள்

தொழில்நுட்ப திறன்களை மேம்படுத்துதல்;

சுவாசக் கருவியை உருவாக்குதல்; கற்பனை;

இயற்கையைப் பற்றிய நேர்மறையான அணுகுமுறையையும் அதைக் கவனித்துக்கொள்ளும் விருப்பத்தையும் வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

உபகரணங்கள்: ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் இரண்டு வீடுகள் மற்றும் இரண்டு பொம்மைகள், ஒரு ஈசல்: வாட்டர்கலர் வர்ணங்கள், சிப்பி கோப்பைகள், தூரிகைகள், சாறு வைக்கோல், ஆல்பம் தாள்கள், நாப்கின்கள்.

ஆரம்ப வேலை: மழலையர் பள்ளியில் மரங்களைப் பார்ப்பது, இலையுதிர் காலம் பற்றிய விளக்கப்படங்கள் மற்றும் ஓவியங்களைப் பார்ப்பது, “காட்டில்”, ஒரு மரத்தைப் பற்றிய உடல் பயிற்சியை மனப்பாடம் செய்தல் “காற்று நம் முகங்களில் வீசுகிறது:”

தனிப்பட்ட வேலை:

Elya Sh., Nikita G., Sasha I உடன் தொழில்நுட்ப திறன்களை மேம்படுத்தவும்.

முன்னணி கேள்விகள், ஆலோசனைகள், தேவைப்படுபவர்களுக்குக் காண்பித்தல், படங்களைப் பெறுதல் ஆகியவற்றுடன் பணிபுரியும் செயல்பாட்டில் உதவுங்கள்;

Olya M., Alyosha O உடன் நிறம் (பழுப்பு, ஆரஞ்சு) பற்றிய அறிவை வலுப்படுத்துங்கள்.

சொல்லகராதி வேலை:-

குழந்தைகளின் பேச்சில் விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸை அறிமுகப்படுத்துங்கள்

வளப்படுத்து அகராதிகுழந்தைகள்: குண்டான - கொடி, சுருட்டை, பல வண்ண பசுமையாக, மேப்பிள்.

பாடத்தின் முன்னேற்றம்:

(மேசையில் இரண்டு வீடுகளும், அவற்றுக்கு அருகில் இரண்டு பொம்மைகளும் உள்ளன (மாஷா பொம்மை மற்றும் கத்யா பொம்மை). ஆசிரியர் பொம்மைகளை உரையாற்றுகிறார்)

Vosp: இவை யாருடைய வீடுகள்? அவற்றில் யார் வாழ்கிறார்கள்?

பொம்மைகள்: நான் பொம்மை மாஷா, நான் கத்யா பொம்மை. இந்த வீடுகள் எங்களுக்காக கட்டப்பட்டன, ஆனால் நாங்கள் அவற்றில் வாழ விரும்பவில்லை.

Vosp: ஏன்?

பொம்மைகள்: உங்களைத் தேடுங்கள், ஏனென்றால் அவற்றைச் சுற்றி ஒரு மரம் கூட வளரவில்லை. சுற்றிலும் காலியாகவும் அசிங்கமாகவும் இருக்கிறது. உங்கள் மழலையர் பள்ளியைச் சுற்றி நிறைய மரங்கள் வளர்ந்துள்ளன. உங்களுக்கு என்ன மரங்கள் தெரியும்? (குழந்தைகள் பட்டியல்) பல உள்ளன, ஆனால் எங்களிடம் ஒன்று இல்லை.

Vosp: வருத்தப்பட வேண்டாம். நம் குழந்தைகள் உதவலாம். அவர்கள் இப்போது மரங்களை வரைவார்கள், நாங்கள் அவற்றை உங்கள் வீடுகளுக்கு அருகில் நடுவோம். நீங்கள் ஒப்புக்கொள்கிறீர்களா குழந்தைகளே? (ஆம்) ஆனால் சாறு வைக்கோலைப் பயன்படுத்தி வழக்கத்திற்கு மாறான முறையில் மரங்களை வரைவோம்.

நண்பர்களே, “இலையுதிர் காலம்” என்ற ஓவியத்தைப் பார்த்து, மரத்தை எங்கு வரையத் தொடங்குகிறோம் என்று சிந்தியுங்கள்? (மேசையிலிருந்து)

சரி. நான் தூரிகை மூலம் நேரான, உயரமான உடற்பகுதியை வரைவேன். இதைச் செய்ய, நான் என் தூரிகையில் தேவையானதை விட சிறிது தண்ணீர் மற்றும் பெயிண்ட் போட்டு ஒரு நேர் கோடு வரைகிறேன். மரத்தை எந்த நிறத்தில் வர்ணிப்போம்? (பழுப்பு நிறத்திற்கு) அது ஒரு மரத்தின் தண்டாக மாறியது. குழந்தைகளே, ஒரு மரத்தை உருவாக்க நான் வேறு என்ன வரைய வேண்டும்? (கிளைகள்)

அது சரி, கிளைகள். நான் மரத்தின் தண்டு மீது நீர்த்துளிகளை உருவாக்கியுள்ளேன்; இது போன்ற. (காட்டுகிறது) மேலும் நம் கண்களுக்கு முன்பாக மரத்தின் கிளைகள் வளரும்.

நண்பர்களே, அது ஒரு மரமாக மாறியதா? (ஆம்) இலையுதிர்கால மரத்தை உருவாக்க, இலைகளை வரைவதற்கு என்ன வண்ணங்களைப் பயன்படுத்துவோம்? (மஞ்சள், சிவப்பு, ஆரஞ்சு) இலையுதிர் காலத்தில் மேப்பிள் மரத்தில் வண்ணமயமான பசுமையாக இருக்கும்.

நான் தூரிகையை தண்ணீரில் நிரப்பி மஞ்சள் பெயிண்ட் எடுக்கிறேன். நான் மரக் கிளைகளில் இலைகளை விரைவாக வரைகிறேன், காகிதத்தில் இருந்து தூரிகையைப் பயன்படுத்துகிறேன் மற்றும் தூக்குகிறேன். இது போல் (செங்குத்து பக்கவாதம் அல்லது "டிப்பிங்" முறையைப் பயன்படுத்தி) நான் இலைகளை வரைந்தேன் மஞ்சள், பின்னர் தூரிகையை தண்ணீரில் நன்கு துவைக்கவும் மற்றும் சிவப்பு வண்ணப்பூச்சு எடுக்கவும். (அதே ஆரஞ்சு).

ஒரு மரத்தின் அருகே வேறு என்ன வரையலாம் (புல், காளான்கள்) சாறு வைக்கோலைப் பயன்படுத்தி புல்லையும் வரையலாம். ஒரு தூரிகை மூலம் ஒரு சிறிய கறையை வைத்து, ஒரு வைக்கோலைப் பயன்படுத்தி துளியை ஊதவும். இது போன்ற.

நண்பர்களே, எனது மரம் தயாராக உள்ளது, ஆனால் மரத்தின் படம் கிட்டத்தட்ட முழு தாள் காகிதத்தையும் எடுத்துக்கொள்கிறது, ஆனால் தாளின் விளிம்பிற்கு அப்பால் நீட்டிக்கப்படவில்லை என்பதை நினைவில் கொள்க.

எங்கள் பொம்மைகளுக்கு இலையுதிர் மரத்தை வரைவதற்கு முன், நம் விரல்களை நீட்ட வேண்டும்.

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்:

(ஒரு திண்டு கொண்டு உள்ளங்கையை வட்டமாக பிசைதல் கட்டைவிரல்எதிர் கை)

கொழுத்த - கொடிவகை

வீடு ஒரு சுருட்டை,

பாதையில் ஊர்ந்து செல்லுங்கள்

உங்கள் உள்ளங்கையில் ஊர்ந்து செல்லுங்கள்

அவசரப்பட்டு ஊர்ந்து செல்லாதே.

உன் கொம்புகளை எனக்குக் காட்டு.

சுதந்திரமான வேலை:

(குழந்தைகள் தங்கள் இருக்கைகளில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள். "சவுண்ட்ஸ் ஆஃப் நேச்சர்" என்ற மெல்லிசை இசைக்கிறது. ஆசிரியர் முன்னணி கேள்விகள், ஆலோசனைகள், தேவைப்படுபவர்களுக்குக் காண்பித்தல் மற்றும் படங்களைப் பெறுதல் ஆகியவற்றுடன் பணியின் செயல்பாட்டில் குழந்தைகளுக்கு உதவுகிறார்)

இறுதிப் பகுதி:

(பாடத்தின் முடிவில், பொம்மைகளை மேசைகள் வழியாக நடக்க அழைக்கவும், அவர்கள் வீட்டிற்கு அருகில் நடவு செய்ய விரும்பும் மரங்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். பொம்மைகளும் குழந்தைகளும் இந்த அல்லது அந்த மரத்தை சுட்டிக்காட்டுகிறார்கள், அதற்கு ஒரு சிறப்பியல்பு கொடுக்கவும், எடுத்துக்காட்டாக: ஒரு உயரமான மற்றும் அடர்ந்த மரம் வீட்டின் அருகே வளரும்.)

Vosp: இப்போது நம் பொம்மைகளுக்கு எத்தனை அழகான, வண்ணமயமான மரங்கள் இருக்கும்.

பொம்மைகள்: நன்றி நண்பர்களே. அவர்கள் எங்கள் நகரத்தை அலங்கரிக்கவும், காற்றை சுத்தமாக வைத்திருக்கவும் நாங்கள் அவர்களை கவனித்துக்கொள்வோம்.

(பொம்மைகள் நன்றி கூறி விட்டு)

Vosp: நண்பர்களே, நீங்கள் வகுப்பில் புதிதாக என்ன கற்றுக்கொண்டீர்கள்? மஞ்சள், ஆரஞ்சு அல்லது சிவப்பு நிறத்தில் இருக்கும் ஒரு மரத்தின் பெயர் என்ன? எந்தெந்த வழிகளில் வரையக் கற்றுக்கொண்டோம்? விரைவில் இன்னும் பல சுவாரஸ்யமான வரைதல் நுட்பங்களைக் கற்றுக்கொள்வோம் மற்றும் விருந்தினர்களை அழைப்போம் என்று நம்புகிறேன்.