Tele2, கட்டணங்கள், கேள்விகளில் உதவி

நீள்வட்டம்(எலிப்சிஸ், கிரேக்க நீள்வட்டத்திலிருந்து - வெற்று) - ஒரு சுயாதீன அச்சுக்கலை அடையாளம், ஒரு வகை கோடிட்டு, ஒரு வரிசையில் மூன்று புள்ளிகளைக் கொண்டுள்ளது, குறிக்கப் பயன்படுகிறது மறைக்கப்பட்ட பொருள், வாய்வழி பேச்சின் தனித்தன்மைகள் (பெருமூச்சு, இடைநிறுத்தம், சிந்தனை), குறைத்து மதிப்பிடுதல் அல்லது உரையிலிருந்து சில சொற்களை விலக்குதல், எடுத்துக்காட்டாக, மேற்கோள் காட்டும்போது.

நீள்வட்டமானது கிடைமட்டமாகவும், செங்குத்தாகவும் மற்றும் மூலைவிட்டமாகவும் இருக்கலாம்.

நீள்வட்டமானது ஒரு தனியான, சுயாதீனமான அச்சுக்கலை அடையாளம் என்பதை மீண்டும் வலியுறுத்த விரும்புகிறேன், அது எப்படியிருந்தாலும், அது மூன்று புள்ளிகளிலிருந்து வேறுபடுகிறது. இந்த வழக்கில், நீள்வட்டமானது ஆச்சரியக்குறி மற்றும் கேள்விக்குறி இரண்டாலும் உருவாக்கப்படலாம்.
நீள்வட்டத்திற்கும் அதன் தோற்றத்திற்கு வழிவகுத்த மூன்று புள்ளிகளுக்கும் என்ன வித்தியாசம்? மூன்று புள்ளிகளைத் தட்டச்சு செய்யும் போது, ​​​​அவை ஒரு தொடர்ச்சியான வரியில் ஒன்றிணைவது போல் தெரிகிறது, இதனால் இது நடக்காது, கூடுதல் இடைவெளிகளுடன் புள்ளிகள் ஒருவருக்கொருவர் குதிக்கத் தொடங்குகின்றன. இதனால், செட் இன்னும் சீராகவும் கண்ணுக்கு மகிழ்ச்சியாகவும் இருக்கத் தொடங்கியது. காட்சி எழுத்துருக்கள் மற்றும் உரை எழுத்துகளுக்கு இடையிலான நித்திய "போராட்டம்" இதுவாகும்: ஒரு உரை எழுத்துரு எப்போதும் ஒரு தட்டையான சாம்பல் நிறத்திற்காக பாடுபடுகிறது, ஒரு நாடாவாக மாற முயற்சிப்பது போல, மற்றும் ஒரு காட்சி எழுத்துரு, மாறாக, பிரகாசமாகவும் அசாதாரணமாகவும் இருக்க முயற்சிக்கிறது. சாத்தியமானது, வாசகரின் கண்ணைக் கவரும் வகையில் வரியை உற்சாகப்படுத்துவது.

தொழில்நுட்ப தகவல்

நீள்வட்டத்தில் உள்ள புள்ளிகள் ஒரு திடமான கோட்டில் ஒன்றிணைவதைத் தடுக்க, அவை ஒருவருக்கொருவர் விலகிச் செல்கின்றன (புள்ளிகளுக்கு இடையிலான தூரம் அதிகரிக்கிறது). விதிவிலக்கு மோனோஸ்பேஸ் எழுத்துருக்கள், ஒவ்வொரு எழுத்துக்கும் ஒரே அகலம் உள்ளது, அதாவது. ஒரு நீள்வட்டம் ஒரு எழுத்தில் பொருந்தி குறுகியதாகவும், மூன்று புள்ளிகள் முறையே மூன்று எழுத்துகளாகவும் மாறும்! ஆனால் இதன் பொருள் மோனோஸ்பேஸ் எழுத்துருவில் தட்டச்சு செய்யும் போது, ​​அவற்றின் அடிப்படையில் நிறுத்தற்குறிகளைப் பயன்படுத்த வேண்டும். எதிர்கால விதி: இவை பெரும்பாலும் மோனோஸ்பேஸ் அல்லாத எழுத்துருவில் வடிவமைக்கப்படும் தளத்திற்கான உரைகள் என்றால், நீங்கள் நீள்வட்டங்களைப் பயன்படுத்த வேண்டும், மேலும் குறியீட்டில் கருத்துகள் இருந்தால் - மூன்று புள்ளிகள்.

UTF குறியீடு 2026 உள்ளது. HTML குறியீடுகள் & hellip; மற்றும் ASCII குறியீடு 133 (Alt+0133)

வரலாற்றுக் குறிப்பு

எலிப்சிஸ் கி.மு. மேலும் இந்த கட்டுரையின் சூழலில் இந்த சின்னத்தின் தோற்றத்தின் சரியான தேதிகளை பெயரிடுவது சாத்தியமில்லை மற்றும் அவசியமில்லை. எலிப்சிஸ் பயன்படுத்தப்பட்டது பண்டைய கிரீஸ்"ஏற்கனவே அனைவருக்கும் தெளிவாகத் தெரிந்ததை" மாற்றுவதற்கு, உதாரணமாக, "மற்றவரின் வியாபாரத்தில் உங்கள் மூக்கைத் துளைக்காதீர்கள்" என்ற சொற்றொடரை ஒரு நீள்வட்டத்துடன் முடிக்கலாம், இது போன்றது: "உங்கள் மூக்கை நுழைக்காதீர்கள்..." . இது மிகவும் பழமையான உதாரணம்; நீங்களே ஒரு ஒப்புமையைக் கொண்டு வரலாம். மேலும், கிரேக்கர்களும் ரோமானியர்களும் முழுமையடையாத மற்றும் லத்தீன் தனித்தன்மையால் நிர்ணயிக்கப்பட்ட கட்டுமானங்களில் தொடரியல் கட்டுமானங்களில் நீள்வட்டத்தைப் பயன்படுத்தினர்.
ஆனால் நீள்வட்டங்களுடன் கூடிய புரிந்துகொள்ளக்கூடிய கட்டுமானங்கள் கூட, பல முறை இணைந்தால், எல்லைகள் இல்லாத பொருத்தமற்ற சொற்களின் தொகுப்பாக மாறும். குயின்டிலியன் (லத்தீன் மொழியில் Quintilianus) இதைப் பற்றி தனது எழுத்துக்களில் பேசினார், "எல்லாம் ஏற்கனவே தெளிவாக உள்ளது" அந்த சந்தர்ப்பங்களில் மட்டுமே நீள்வட்டத்தைப் பயன்படுத்த வேண்டும் என்று அழைப்பு விடுத்தார்! இது, இயற்கையாகவே, சர்ச்சையை ஏற்படுத்தியது: அது எங்கு தெளிவாக உள்ளது, எங்கு இல்லை என்பதைக் கண்டுபிடிப்பது எப்படி. இந்த சிக்கல்கள் பல விஷயங்களில் மொழியின் தனித்தன்மையால் ஏற்பட்டன மற்றும் ஐரோப்பிய சமூகத்தின் சிறப்பியல்புகள் என்பதை நான் மீண்டும் கூற விரும்புகிறேன், ஆனால் ரஷ்ய மொழி அல்ல; ரஷ்ய மொழி மொழியியல் கட்டுமானங்களால் வேறுபடுகிறது.

18 ஆம் நூற்றாண்டில் ரஷ்யாவில் நீள்வட்டங்களை முதன்முதலில் பயன்படுத்தியவர் கரம்சின். ஆரம்பத்தில் இது ஒரு கலை சாதனமாகப் பயன்படுத்தப்பட்டது, முக்கியமாக உரைநடையில், உணர்ச்சிக் கூறுகளை வெளிப்படுத்த, பின்னர் மட்டுமே இடம்பெயர்ந்தது. வழக்கமான நூல்கள்குறைத்து மதிப்பிடல் மற்றும் முழுமையின்மை, இடைவிடாத தன்மை போன்றவற்றின் அடையாளமாக.
இறுதியாக, முன்னுரை முடிந்தது, நடைமுறையில் நீள்வட்டத்தைப் பயன்படுத்துவதற்கான உண்மையான சிக்கல்களுக்கு நாம் இறங்கலாம். ஹூரே!

பயன்பாட்டு விதிகள்

எலிப்சிஸ் எப்போது பயன்படுத்தப்படுகிறது?

1. பேச்சு இடைநிறுத்தங்களைக் காட்ட (வார்த்தைகளுக்கு நடுவில் கூட):

மேற்கோள் உரையில் உள்ள ஒரு வாக்கியத்தின் தொடக்கம் அல்லது முடிவும் மேற்கோளின் தொடக்கமும் முடிவும் ஒன்றல்ல என்பதைக் குறிக்க, எடுத்துக்காட்டாக:
புஷ்கின், அவரது முன்னோடிகளை மதிப்பிட்டு, எழுதினார்: "... மொழியின் ஒழுங்கற்ற தன்மை மற்றும் எழுத்தின் சீரற்ற தன்மை இருந்தபோதிலும், டெர்ஷாவின் சில பாடல்கள் மேதைகளின் தூண்டுதல்களால் நிரப்பப்பட்டுள்ளன ...".

மேற்கோளில் உள்ள இடைவெளியைக் குறிக்க, எடுத்துக்காட்டாக:
மார்க்ஸ் எழுதினார், "மொழி... நடைமுறையானது, மற்றவர்களுக்கு உள்ளது, அதன் மூலம் எனக்கும் இருக்கிறது, உண்மையான உணர்வு."

ஒரு உரை அல்லது வாக்கியத்தின் தொடக்கத்தில் சிந்தனையின் குழப்பத்தை பிரதிபலிக்கும் வகையில் அல்லது முந்தைய வாக்கியத்திலிருந்து வாக்கியத்தைப் பிரிக்கும் ஒரு பெரிய நேர இடைவெளி.
“...வா... வா... வா... உன்னதமானவர்,” போபோவ் கிசுகிசுத்தார்.

சொற்றொடரின் முடிவு பொதுவாக அறியப்பட்ட இடங்களில், எடுத்துக்காட்டாக:
"நீங்கள் யாருடன் பழகப் போகிறீர்கள்..."
"நாங்கள் சிறந்ததை விரும்பினோம் ..."

இடைவெளிகளைக் குறிக்க (கோடு மற்றும் பிரிவு அடையாளத்துடன் ÷)
+7…+9С
15…19 கிலோகிராம்

கணிதத்தில்

ஒரு வரிசையில் எண்களைத் தவிர்க்க:
1 + 2 + 3 +…+ 10

பதிவுக்காக கால பின்னங்கள்அல்லது ஆழ்நிலை எண்கள்:
1/3 = 0,33333333…
பை = 3.14159…

Runet இல்

பக்கங்களின் தொடர்ச்சியான பட்டியலைக் காட்ட, எடுத்துக்காட்டாக, தேடல் முடிவுகளில், இது சில நேரங்களில் இணைப்பாக வடிவமைக்கப்படும்:
… 2 3 4 5 6 7…
1…15 16 17

தற்போதைய பக்கத்தில் காட்டப்படும் உறுப்பு எண்களின் பட்டியல் அல்லது பக்க வழிசெலுத்தல் பட்டியலில் பின்வருபவை:
1…15 16…30 31…45

பயன்பாட்டு விதிமுறைகளை

அதை எப்படி சரியாக பயன்படுத்துவது?

1. ஒரு நீள்வட்டம் அடுத்த வார்த்தையிலிருந்து ஒரு இடைவெளியால் பிரிக்கப்படுகிறது மற்றும் முந்தைய வார்த்தையிலிருந்து பிரிக்கப்படவில்லை:
   சுற்றிலும் இருள்... தூரத்தில் நகரின் சிறு விளக்குகள் மட்டும்...
2. நீள்வட்டம் மற்றும் கமா இரண்டும் ஒரே இடத்தில் நிகழும்போது, ​​கமா நீள்வட்டத்தால் உறிஞ்சப்படுகிறது:
   என் வேலை... ஆனால், அதைப்பற்றி பேசவேண்டாம்.
3. ஒரு நீள்வட்டம் மற்றும் ஒரு விசாரணை அல்லது இரண்டு போது ஆச்சரியக்குறிபின்னர் அவை கேள்விக்குறி அல்லது ஆச்சரியக்குறியைப் பயன்படுத்தி இணைக்கப்படுகின்றன:
   சரி, நீங்கள் மீண்டும் என்ன நினைக்கிறீர்கள்?
   இந்த வழக்கில், கேள்விக்குறி மற்றும் கால இடைவெளியை குறைக்க வேண்டும். மேலும் ஒரு ஆச்சரியக்குறி-கேள்விக்குறி இருந்தால், ஒரு புள்ளி சேர்க்கப்படும்!
   ஆம், எவ்வளவு நேரம் தோண்ட முடியும்?!
4. நேரடிப் பேச்சில், நீள்வட்டத்திற்குப் பிறகு ஒரு கோடு இருந்தால், அது (கோடு) நீள்வட்டத்திலிருந்து ஒரு இடைவெளியால் பிரிக்கப்படாது:
   “யோசித்தீர்களா?..நிச்சயமா?..” என்றாள் பலவீனமான குரலில்.
5. நீள்வட்டத்திற்குப் பிறகு மேற்கோள்கள் அல்லது அடைப்புக்குறிகள் இருந்தால், அவை நீள்வட்டத்திலிருந்து ஒரு இடைவெளியால் பிரிக்கப்படாது:
   அவர் சொன்னார்: "உங்கள் வார்த்தைகள் எனக்குப் புரியவில்லை..."
6. ஒரு தனி வரியில் இருக்கும் தலைப்பில் நீள்வட்டம் தோன்றினால், ஆச்சரியக்குறி மற்றும் கேள்விக்குறிகள் போன்றவை தவிர்க்கப்படாது. இந்த வழக்கில் கால அவகாசம் தவிர்க்கப்பட்டது என்பது குறிப்பிடத்தக்கது.
   உண்மையைத் தேடி...
   அல்லது
   மைக்ரோசாப்ட் யாகூவை வாங்குமா...
7. ஒரு வாக்கியத்தின் தொடக்கத்தில் நீள்வட்டம் இருந்தால், அது இடைவெளியால் பிரிக்கப்படாது:
   ...இரவு கடந்துவிட்டது, சூரியனின் முதல் கதிர்கள் மரங்களின் உச்சியில் விளையாட ஆரம்பித்தன.
8. ஒதுக்கிடத்தில் தட்டச்சு செய்யும் போது, ​​நீள்வட்டத்திற்கும் முந்தைய வார்த்தைக்கும் இடையே உள்ள இடைவெளிகள் மாறாமல் இருக்க வேண்டும்:
   மீண்டும் மீண்டும்…
   ஆனால் இல்லை
   மீண்டும் மீண்டும் …
9. எண் இடைவெளிகளில், நீள்வட்டங்கள் இடைவெளிகளால் பிரிக்கப்படுவதில்லை:
   1…3
   +29…+31
10. மேற்கோள் முழுமையாக வழங்கப்படாவிட்டால், விடுபட்டது ஒரு நீள்வட்டத்தால் குறிக்கப்படுகிறது, இது வைக்கப்படுகிறது:
    • மேற்கோளுக்கு முன் (தொடக்க மேற்கோள் குறிகளுக்குப் பிறகு), இது ஆசிரியரின் உரையுடன் தொடரியல் ரீதியாக தொடர்பில்லாதது, மேற்கோள் வாக்கியத்தின் தொடக்கத்திலிருந்து கொடுக்கப்படவில்லை என்பதைக் குறிக்க: எல்.என். டால்ஸ்டாய் எழுதினார்:
      “...கலையில் எளிமையும், சுருக்கமும், தெளிவும் இருக்கிறது உச்ச பரிபூரணம்சிறந்த திறமை மற்றும் சிறந்த உழைப்பால் மட்டுமே அடையப்படும் கலை வடிவம்";
    • மேற்கோளின் நடுவில், அதன் உள்ளே உள்ள உரையின் ஒரு பகுதி விடுபட்டால்:
      மொழியின் நற்பண்புகளைப் பற்றி பேசுகிறது நாட்டுப்புற கவிதை, பேச்சாளர் நினைவு கூர்ந்தார்: “எங்கள் ரஷ்ய கிளாசிக்... விசித்திரக் கதைகளைப் படிக்கவும், கேட்கவும் பரிந்துரைத்தது தற்செயல் நிகழ்வு அல்ல. நாட்டுப்புற பேச்சு, பழமொழிகளைப் படிக்கவும், ரஷ்ய பேச்சின் அனைத்து செழுமையையும் கொண்ட எழுத்தாளர்களைப் படிக்கவும்";
    • மேற்கோளுக்குப் பிறகு (முடிவு மேற்கோள் குறிகளுக்கு முன்), மேற்கோள் காட்டப்பட்ட வாக்கியம் முழுமையாக மேற்கோள் காட்டப்படாதபோது:
      வாய்வழி பேச்சு கலாச்சாரத்தை பாதுகாப்பதற்காக செக்கோவ் எழுதினார்: "சாராம்சத்தில், ஒரு அறிவார்ந்த நபருக்கு, மோசமாக பேசுவது, படிக்கவும் எழுதவும் தெரியாத அதே அநாகரீகமாக கருதப்பட வேண்டும்..."
11. மேற்கோள் ஒரு சுயாதீனமான வாக்கியமாக இல்லாவிட்டால், நீள்வட்டத்துடன் முடிவடையும் மேற்கோள் ஒரு காலத்தைத் தொடர்ந்து வரும்:
    எம்.வி. லோமோனோசோவ் எழுதினார்: “அழகு, ஆடம்பரம், வலிமை மற்றும் செல்வம் ரஷ்ய மொழிகடந்த நூற்றாண்டுகளில் எழுதப்பட்ட புத்தகங்களிலிருந்து இது போதுமானது. ”
12. மேற்கோள் காட்டும்போது உரையின் பெரிய பகுதிகள் அல்லது முழு வாக்கியங்களும் வெட்டப்பட்டால், கோண அடைப்புக்குறிகளுடன் நீள்வட்டத்தை சுற்றி வருவது வழக்கம்:
    கட்டுரை கூர்மையானது, கூர்மையானது, ஆனால் புஷ்கின், பத்திரிகையின் வெளியீட்டைத் தொடங்கும் போது, ​​"பத்திரிகை சர்ச்சையை அதிகரிக்க முற்படவில்லை.<…>, ஆனால் புஷ்கின் கோகோலின் கட்டுரையைப் பாராட்டினார் மற்றும் அதை முதல் இதழாக ஏற்றுக்கொண்டார், கடுமையான வெளிப்பாடுகளை மென்மையாக்க ஆசிரியருக்கு அறிவுறுத்தினார்.மேற்கோள் எடுக்கப்பட்டது

உஷாகோவ் அகராதி

நீள்வட்டம்

நீள்வட்டங்கள், புள்ளிகள், திருமணம் செய் (கிராம், வகை.) ஒரு வரியில் ஒன்றுக்கொன்று அடுத்ததாக மூன்று (அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட) காலங்களின் வடிவத்தில் நிறுத்தற்குறி.

மொழியியல் சொற்களின் அகராதி

நீள்வட்டம்

பயன்படுத்தப்படும் நிறுத்தற்குறிகள்:

1) பேச்சாளரின் உற்சாகத்தால் ஏற்பட்ட உச்சரிப்பின் முழுமையற்ற தன்மையைக் குறிக்க, ஒரு இடைவெளி தருக்க வளர்ச்சிஎண்ணங்கள், வெளிப்புற குறுக்கீடு, பேச்சில் தயக்கங்கள் அல்லது குறுக்கீடுகளைக் குறிக்க. நண்பர் மொஸார்ட், இந்த கண்ணீர்... கவனிக்காதே(புஷ்கின்) - ஓ, அதனால் நீங்கள் ... - நான் ஒரு ஆத்மா இல்லாமல் கோடை முழுவதையும் பாடிக்கொண்டிருந்தேன்(கிரைலோவ்). கேள், என்னை விடுங்கள்... என்னை எங்காவது இறக்கி விடுங்கள்... நான் இது போன்ற வழக்குகளில் இதுவரை இருந்ததில்லை... முதல் முறை... நான் தொலைந்து போவேன்...(கசப்பான);

2) உரையின் தொடக்கத்தில் விளக்கக்காட்சி தொடர்கிறது, ஒரு பெரிய செருகலால் குறுக்கிடப்பட்டது அல்லது உரையின் இந்த பத்தியிலும் அதற்கு முந்தையவற்றிலும் விவரிக்கப்பட்ட நிகழ்வுகள் நீண்ட காலத்திற்கு பிரிக்கப்பட்டுள்ளன என்பதைக் குறிக்கும். ...இன்று காலையிலிருந்து நாற்பது ஆண்டுகள் கடந்துவிட்டன, அவரது வாழ்நாள் முழுவதும் மேட்வி கோசெமியாக்கின், அதை நினைவில் வைத்துக் கொண்டு, ஒருமுறை உமிழும் மற்றும் அவரைப் பார்த்து சிரித்த பெண்-விதிக்கு கவனமாகவும் அழியாத நன்றியுணர்வு உணர்வை அவரது துடிப்பு மற்றும் நோயுற்ற இதயத்தில் உணர்ந்தார். எரியும் புன்னகை(கசப்பான);

3) முழுமையான வாக்கியங்களுக்கிடையில் ஒரு சிந்தனையிலிருந்து இன்னொரு சிந்தனைக்கு திடீரென மாறும்போது நீண்ட இடைநிறுத்தத்தைக் குறிக்கும். டுப்ரோவ்ஸ்கி மௌனமாக இருந்தார்... திடீரென்று தலையை உயர்த்தி, கண்கள் மின்ன, காலால் முத்திரையிட்டு, செயலாளரை தள்ளிவிட்டான்...(புஷ்கின்);

4) மேற்கோளின் தொடக்கத்தில், நடுவில் அல்லது முடிவில் மேற்கோள் காட்டப்பட்ட உரையின் ஒரு பகுதி தவிர்க்கப்பட்டது என்பதைக் குறிக்கிறது.

கலைக்களஞ்சிய அகராதி

நீள்வட்டம்

நிறுத்தற்குறி (...), இது பேச்சின் இடைவிடாத தன்மை, ஒரு அறிக்கையின் முழுமையின்மை அல்லது உரையில் ஒரு புறக்கணிப்பு ஆகியவற்றைக் குறிக்க உதவுகிறது.

ஓசெகோவின் அகராதி

நிறைய பற்றி CHIE,நான், திருமணம் செய்

1. உள்ள நிறுத்தற்குறிகள் மூன்றின் வடிவம்புள்ளிகளின் வரிசை (...), அதாவது reticence, உரையைத் தொடரும் சாத்தியம்.

எஃப்ரெமோவாவின் அகராதி

நீள்வட்டம்

1. திருமணம் செய்
   1. மூன்று புள்ளிகளின் வடிவத்தில் ஒரு நிறுத்தற்குறி அருகருகே வைக்கப்படுகிறது, இது பேச்சில் ஒரு இடைவெளியைக் குறிக்கப் பயன்படுகிறது (ஒரு அறிக்கை முழுமையடையாதபோது அல்லது அதற்குள் இடைநிறுத்தங்கள் இருக்கும்போது).
   2. உரையில் உள்ள இடைவெளியைக் குறிக்கும் புள்ளிகளின் தொடர்.

என்சைக்ளோபீடியா ஆஃப் ப்ரோக்ஹாஸ் மற்றும் எஃப்ரான்

நீள்வட்டம்

ஒரு குறிப்பிட்ட நிச்சயமற்ற தன்மை அல்லது சிந்தனையின் குறைப்பு, சில உணர்வு, நிகழ்வு அல்லது இயற்கை நிகழ்வு போன்றவற்றால் ஏற்படும் உற்சாகம் போன்றவற்றை சித்தரிக்க வேண்டிய சந்தர்ப்பங்களில் பயன்படுத்தப்படும் நிறுத்தற்குறி. எடுத்துக்காட்டுகள்: "சூரியன் அதிகமாகி வருகிறது. புல் விரைவாக காய்ந்து வருகிறது. . அது ஏற்கனவே சூடாகிவிட்டது. ஒரு மணி நேரம் கடந்துவிட்டது, பின்னர் மற்றொரு ... விளிம்புகளில் வானம் இருட்டாகிறது," முதலியன (துர்கனேவ், "காடு மற்றும் புல்வெளி"); "புல், புதர்கள், எல்லாம் திடீரென்று இருட்டாகிவிட்டது... சீக்கிரம்! அங்கே, வைக்கோல் கொட்டகையைக் காணலாம் என்று தெரிகிறது ... சீக்கிரம்! முதலியன (ஐபிட்.); "மற்றும் அவளது (தங்கமீன்) பச்சைக் கண்களின் பார்வை சோகமாகவும், மென்மையாகவும், ஆழமாகவும் இருந்தது... (லெர்மொண்டோவின் "Mtsyri") போன்றவை.

S. B-ch.

ரஷ்ய மொழி அகராதிகள்

பொறுத்து நோக்கம் கொண்ட நோக்கம், அறிக்கையின் உணர்ச்சிக் குறிப்பின் இருப்பு அல்லது இல்லாமை, ஒரு காலம், கேள்விக்குறி அல்லது ஆச்சரியக்குறி வாக்கியத்தின் முடிவில் வைக்கப்படுகிறது: எட்டு மணிக்கு அவன் வீட்டை நெருங்கினான். அவரது முழு உருவமும் உறுதியை சித்தரித்தது: என்னவாக இருக்கும், இருக்கும்!(Ch.); - உனக்கு என்ன ஆயிற்று? - வயதான பெண் ஆச்சரியப்பட்டாள். - ஏன் இவ்வளவு சீக்கிரம்? அலெக்ஸி ஸ்டெபானிச் எங்கே?(சா.).

தாமதம் ஏற்பட்டால், ஒரு அறிக்கையில் எண்ணைத் தொடரும் சாத்தியம் அல்லது அதன் முழுமையின்மை, வாக்கியத்தின் முடிவில் ஒரு நீள்வட்டம் வைக்கப்படுகிறது: கண்ணை மூடி தூங்கு... அருமை...(Ch.); ஆஸ்பென் பட்டையின் கசப்பான வாசனை இருந்தது, அழுகிய இலைகள் கொண்ட பள்ளத்தாக்குகள் ...(வரம்.); ...சூரியனின் கருஞ்சிவப்புப் பந்து மூடுபனியில் மிதக்கிறது மற்றும் வில்லோக்கள் மற்றும் கிராமப்புற கூரைகளின் தொலைதூர நிழல்கள் வெள்ளை அசைவுகளில் தரையில் மேலே வட்டமிடுகின்றன...(பத்திரம்.); பெட்டியா மெதுவாக தன் கைகளையும் தோள்களையும் துடைக்கிறான்... யோசிக்கிறான்...(சுக்ஷ்.); - ஆம், தெரிந்திருந்தால் நான் சென்றிருப்பேன்...(சுக்ஷ்.). ஒரு நீள்வட்டம் ஒரு சிறப்பு பொருள், முக்கியத்துவம் அல்லது துணை உரையைக் குறிக்கலாம்: ஆனாலும் நாட்கள் கடந்தன... மனைவி அமைதியானாள். ஆண்ட்ரி காத்திருந்தார் ...(சுக்ஷ்.); செய்தித்தாளை தெரியும் இடத்தில் வைத்தான்... மேலும் கேஸை ஆன் செய்தான், இரண்டு பர்னர்களும்.... (சுக்ஷ்.).

ஒரு வாக்கியத்தின் முடிவில், பின்வருவனவற்றை இணைக்கலாம்: கேள்விக்குறி மற்றும் ஆச்சரியக்குறி, கேள்விக்குறி மற்றும் நீள்வட்டம், ஆச்சரியக்குறி மற்றும் நீள்வட்டம். நிறுத்தற்குறிகளின் கலவையானது வாக்கியம் அல்லது கலவையின் சிக்கலான இலக்கு அமைப்பால் விளக்கப்படுகிறது வெவ்வேறு நிழல்கள்வாக்கியத்தின் பொருள் மற்றும் உணர்ச்சி வண்ணம்: கேள்வி கோபம், திகைப்பு ஆகியவற்றுடன் இருக்கலாம்; ஒரு வலுவான உணர்வு மந்தநிலை போன்றவற்றை ஏற்படுத்தும். பெரும்பாலும், இந்த அறிகுறிகளின் கலவையானது நேரடி பேச்சை கடத்தும் போது கவனிக்கப்படுகிறது: - அவர்களுக்கு எப்படி அப்படி கிடைத்தது?! - டேவிடோவ் கூச்சலிட்டார், ஊதா நிறமாக மாறினார்.(ஷோல்.); - என்ன இது?.. சரி?(ஷோல்.); - சரி? எப்படி இருக்கிறது?.. - கெட்டது... பிரச்சனை!.. - என்ன? இன்னும் விரைவாகப் பேசு!(ஷோல்.); நான் வசந்தத்தை நாற்பது முறை, நாற்பது முறை பார்த்திருக்கிறேன்!.. இப்போதுதான் எனக்கு புரிகிறது: நல்லது(சுக்ஷ்.); ஆனால் நான் ஆச்சரியப்பட்டேன்: அத்தகைய வார்த்தைகள் அவருக்கு எப்படி தெரியும்?!(சுக்ஷ்.); - இல்லை ஏன்?.. இது தேவையில்லாத வேலை(சுக்ஷ்.).

ஒரு விசாரணையின் தனிப்பட்ட உறுப்பினர்களை வலியுறுத்தும் போது அல்லது ஆச்சரியக்குறி விதிஇந்த ஒவ்வொரு விதிமுறைகளுக்கும் பிறகு நிறுத்தற்குறிகள் வைக்கப்படலாம். ஒரு வாக்கியத்தின் ஒவ்வொரு உச்சரிப்பு உறுப்பினரும் பொதுவாக ஒரு சுயாதீன தொடரியல் அலகு என முறைப்படுத்தப்படுகிறது, அதாவது. அதை தொடங்கு மூலதனமாக்கப்பட்டது: "ஏன் முடிக்கவில்லை?" என்று சுற்றிப் பார்த்துக் கேட்டான் சேவா. - இது யார்? டி ஓம் ஏதாவது?(வரம்.); - உங்களை அவர்களிடம் கொண்டு வந்தது எது? - அவர் எதிர்பாராத தினசரி, எரிச்சலான குரலில் கேட்டார். - இது சிந்தனையின்மையா? பயம்? பசி?(ஏ.டி.); - எனவே அது என்ன? ஏப்ரஸுக்கு? பி மோகம்? நான் இல்லையென்று எண்ணுகிறேன்(சொல்.); - தேசிய உணர்வை ஊட்டி ஒரு ரஷ்யனை ரஷியனாகவும், ஒரு உஸ்பெக்கியரை உஸ்பெக்கியனாகவும், ஜெர்மானியனை ஜெர்மானியனாகவும் ஆக்கும் சக்திகள் எங்கே? இயற்கையா? வாழ்விடம்? பொதுவாக புதன்? மொழியா? பி பதிப்புகளா? கதையா? ஆர் மதமா? பொதுவாக இலக்கியம் மற்றும் கலை? மற்றும் இங்கே முதலில் வருவது எது? அல்லது மேலே உள்ள அனைத்து சக்திகளின் செல்வாக்கின் கீழ் வெறும் கல்வியா?(சொல்.).

குறிப்பு. ஒரு விதியாக, கடந்த காலத்தில் இதுபோன்ற கட்டுமானப் பிரிவு பெரிய எழுத்துக்களைப் பயன்படுத்தவில்லை: ஏன் இங்கே? மற்றும் இந்த நேரத்தில்?(Gr.); அவர் எல்லாவற்றையும் நிராகரித்தார்: சட்டங்கள்! மனசாட்சி! திருகு!(Gr.); எப்படி மோசமான நிலைமைஎன்னுடையது, மேலும் என் நாக்கு கட்டப்பட்டு குளிர்ச்சியாகிறது. நான் என்ன செய்ய வேண்டும்? மன்னிப்பு கேட்கவா? x சரி, ஆனால் என்ன?(பி.). சில நவீன ஆசிரியர்களில் இதே போன்ற வடிவமைப்புகளின் வடிவமைப்புகளை நீங்கள் இன்னும் காணலாம்..

கேள்வி மற்றும் ஆச்சரியக்குறிகள் ஒரு வாக்கியத்தின் உள்ளே தோன்றும், அவை உட்செலுத்துதல் அமைப்புகளுடன் தொடர்புடையதாக இருந்தால் அல்லது செருகல்களை உருவாக்கினால், அவை தொடர்புடையவைகளை வெளிப்படுத்துகின்றன. ஆசிரியரின் அணுகுமுறை: மீண்டும் இரவு வந்தது - கனவு அல்லது நிஜமா?- காலை மீண்டும் வருகிறது(வரம்.); - ஆம், விஞ்ஞானி தொடர்ந்தார், "பலரைப் போல இந்த யோசனையை உணர நம் மூளை தயாராக இல்லை, இது (முரணாக!) அவரே கொண்டு வந்தார்.(சொல்.); புஷ்கினில் ஐந்தாவது அத்தியாயத்தின் முடிவில் நாம் படிக்கிறோம்: "அவரது மரணத்திற்கு வதந்திகள் விஷத்தின் செயலுக்குக் காரணம், கூட்டமைப்பாளர்களில் ஒருவரால் அவருக்கு வழங்கப்பட்டதைப் போல" (!)(சொல்.).

கேள்வி மற்றும் ஆச்சரியக்குறிகள் ஒரு வாக்கியத்தை மாற்றலாம், சுயாதீனமான தகவல்களைக் கொண்டு செல்கின்றன: அவை பல்வேறு உணர்வுகளை வெளிப்படுத்துகின்றன (ஆச்சரியம், சந்தேகம் போன்றவை). ஒரு உரையாடலை வடிவமைக்கும்போது இது சாத்தியமாகும், அங்கு தொடர்புடைய (சொற்கள் அல்லாத) கருத்துக்கள் சூழலுக்கு நன்றி புரியும்: - எனது பிஎச்டி ஆய்வறிக்கை இதற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டது. - அதில் வேலை செய்ய எவ்வளவு நேரம் ஆனது? - சுமார் இரண்டரை மாதங்கள். - !!! - ஏனென்றால் அதற்கு முன் நான்கு வருடங்கள் ஆராய்ச்சி இருந்தது(வாயு.); - ஒராங்குட்டான்களில் இத்தகைய அழகான குட்டிகள் மிகவும் அரிதானவை. அவர் தனது தாயைப் போல் எவ்வளவு இருக்கிறார் என்பதை நீங்கள் கவனித்தீர்களா? - ? - ஆனால் நிச்சயமாக! குரங்குகளும் மனிதர்களைப் போலத்தான்(வாயு.).

உரையில் ஒரு தர்க்கரீதியான அல்லது அர்த்தமுள்ள இடைவெளியைக் குறிக்க ஒரு வாக்கியத்தின் தொடக்கத்தில் ஒரு நீள்வட்டம் வைக்கப்படுகிறது, ஒரு சிந்தனையிலிருந்து மற்றொரு சிந்தனைக்கு (அவை ஒன்றுக்கொன்று தொடர்பில்லாதபோது). இந்த நீள்வட்டம் பொதுவாக ஒரு பத்தியின் தொடக்கத்தில் வைக்கப்படுகிறது:

ஆனால் கருப்பு வெற்றிடத்தில் சக்கரங்கள் மட்டுமே சத்தமிட்டன: கா-டென்-கா, கா-டென்-கா, கா-டென்-கா, இறுதியாக, இறுதியாக, இறுதியாக...

வண்டி திடீரென நின்றது, அது ஒரு முட்டுச்சந்தில் விரைந்தது போல, பிரேக்குகள் இரும்பு அலறலுடன் சத்தமிட்டன, சங்கிலிகள் சத்தமிட்டன, ஜன்னல்கள் சத்தமிட்டன. மேல் அலமாரியில் இருந்து பல சூட்கேஸ்கள் பலமாக விழுந்தன(ஏ.டி.);

அவர் ஓல்கா நிகோலேவ்னாவின் பெருமைமிக்க தலையைப் பார்த்தார், முடிச்சுகளால் எடைபோடினார், தகாத முறையில் பதிலளித்தார், விரைவில், சோர்வைக் காரணம் காட்டி, அவருக்கு ஒதுக்கப்பட்ட அறைக்குச் சென்றார்..

அதனால் நாட்கள் இனிமையாகவும் மந்தமாகவும் இழுத்துச் சென்றன(ஷோல்.);

விசித்திரமான நகரத்தின் குறுக்குவெட்டு காலியாக இருந்தது, மலர் பெண்கள் மீண்டும் தங்கள் பச்சை நிற மலங்களை வாளிகள் மற்றும் நீல பற்சிப்பி கிண்ணங்களை இரண்டு மிக நேர்த்தியான தெருக்களின் சந்திப்பில் வைத்தனர், அங்கு ரோஜாக்கள் மிதந்து, தூங்குபவரை அவற்றின் நம்பமுடியாத அழகு மற்றும் பிரகாசத்தால் துன்புறுத்துகின்றன. நீண்ட நேரமாக இருந்தால் தூக்கத்தில் அவனைக் கொன்றுவிடும். கடல் அலை, மென்மையான மற்றும் குளிர், தூங்குபவரை அமைதிப்படுத்தவில்லை.

துறைமுகக் கலங்கரை விளக்கத்தின் சுண்ணாம்புக் கோபுரத்தைச் சுற்றிக்கொண்டு படகை மீண்டும் பார்த்தான்.(பூனை.).

குறிப்பு. ஆரம்ப நீள்வட்டம் பட்டியலிடும்போது எண்ணங்களின் விளக்கக்காட்சியின் வடிவத்தில் உள்ள வேறுபாட்டை மென்மையாக்க உதவுகிறது மற்றும் அதே நேரத்தில் இந்த பட்டியலின் முழுமையற்ற தன்மையைக் குறிக்கிறது:

வெர்னாட்ஸ்கிக்கு ஒரு நினைவுச்சின்னம் மாஸ்கோவிலோ அல்லது லெனின்கிராட்டிலோ ஏன் அமைக்கப்படவில்லை என்று ஜூப்ருக்கு புரியவில்லை. பள்ளிகள் வெர்னாட்ஸ்கி நிகழ்வுகளை நடத்தியிருக்க வேண்டும், வெர்னாட்ஸ்கி அருங்காட்சியகம் இருந்திருக்க வேண்டும், வெர்னாட்ஸ்கி பரிசு இருந்திருக்க வேண்டும்.

அவர் வெர்னாட்ஸ்கியை ஏன் பாராட்டினார் என்பதை அவரால் தீர்மானிக்க முடியவில்லை:

யுனிவர்சல் அளவிலான சிந்தனை, அண்ட மனிதன்.

ஓவியம், வரலாறு, புவி வேதியியல், கனிமவியல் என எல்லா வகையான விஷயங்களிலும் நான் ஆர்வமாக இருந்தேன்.

அவர் மிக உயர்ந்த வகை விஞ்ஞானி, அவர் ஒரு கல்வியாளராகவோ அல்லது முதலாளியாகவோ மாற முயற்சிக்கவில்லை.

- ...வெர்னாட்ஸ்கியை சுற்றி எப்பொழுதும் சத்தமோ கூச்சலோ இருந்ததில்லை, யாரும் பதட்டமடையவில்லை, புரட்சிக்குப் பிறகு அவர் அரசியலில் ஈடுபடவில்லை. அவரது தாராளவாத ஜனநாயக இயல்பு பல கண்ணியமான மக்களை ஒன்றிணைத்தது<...> (கிரான்.).

ஒரு வாக்கியத்தில் உள்ள நீள்வட்டமானது பேச்சில் சிரமம், மிகுந்த உணர்ச்சி மன அழுத்தம், சொல்லப்பட்டவற்றின் குறிப்பிடத்தக்க பொருள், துணை உரை மற்றும் பேச்சின் இடைவிடாத தன்மை, வேண்டுமென்றே தவிர்க்கப்பட்ட சொற்கள் போன்றவற்றைக் குறிக்கிறது.

- இதோ... ஷாக் வேலைக்காகக் கொடுத்தார்கள்... - ஆண்ட்ரே டேபிளுக்கு நடந்தார், நீண்ட நேரம் பெட்டியை அவிழ்த்துவிட்டு... கடைசியாக அதைத் திறந்தார். அவர் அதை மேசையில் வைத்தார் ... ஒரு நுண்ணோக்கி(சுக்ஷ்.);

- அது அவசியமில்லை! ஏன்... தலையிட்டார்கள்?(சுக்ஷ்.);

- "நான் கொண்டு வந்தேன் ... இது ... சான்று" என்று அந்த நபர் கூறினார்.(சுக்ஷ்.);

ஒருவகையில், நானே எழுத்தாளருக்கு அந்நியன் அல்ல, அதாவது, நிச்சயமாக... நான் என்னை எழுத்தாளர் என்று அழைக்கத் துணியவில்லை, ஆனால்.. இன்னும், என் துளி தேன் கூட்டில் இருக்கிறது... நான் மூன்று வெளியிட்டேன். வெவ்வேறு காலகட்டங்களில் குழந்தைகளுக்கான கதைகள் - நீங்கள் படிக்கவில்லை, நிச்சயமாக... மற்றும்... மேலும் எனது மறைந்த சகோதரர் டெலோவில் பணிபுரிந்தார்.

சரி... ஓ... நான் எப்படி உதவ முடியும்?

- நீ பார்... (முராஷ்கினா தன் கண்களைத் தாழ்த்தி சிவந்தாள்.) உன்னுடைய திறமை எனக்குத் தெரியும்... உங்கள் பார்வை, பாவெல் வாசிலியேவிச், மற்றும் நான் உங்கள் கருத்தை அறிய விரும்புகிறேன், அல்லது, மாறாக... ஆலோசனை கேட்க விரும்புகிறேன்.(Ch.);

- இளைஞர்களே, நீங்கள் வாழுங்கள், வாழுங்கள்... ஆனால் நீங்கள்... இவர்களைப் போல... பைத்தியக்காரர்கள் உலகம் முழுவதும் கொண்டு செல்லப்படுகிறார்கள், உங்களுக்கென்று ஒரு இடத்தைக் கண்டுபிடிக்க முடியாது.(சுக்ஷ்.);

- அந்தப் பெண்ணுக்கு பாடகர் பாடலை முடிக்க கல்வி கொடுப்பேன்.(ஆஸ்ட்.).

ஒரு வாக்கியத்தில் உள்ள ஒரு நீள்வட்டம் ஒரு சிறப்புச் செயல்பாட்டைச் செய்ய முடியும்: இது சொற்களை "பிரித்து", அவற்றின் அர்த்தங்களின் பொருந்தாத தன்மை, அசாதாரணமான, நியாயமற்ற சொற்களின் கலவையைக் குறிக்கிறது: பொக்கிஷம்... விடுதியின் கீழ்(வாயு.); கிரிமினல்... பீடத்தில்(வாயு.); ஏரோஸ்டாட்... என் பணப்பையில்(வாயு.); வெகுமதி... தொடங்குவதற்கு முன்(வாயு.); நீச்சல்... கரையில்(வாயு.).

மேற்கோளில் உள்ள நீள்வட்டம் ஒரு விடுபட்டதைக் குறிக்கிறது, அதாவது. அது முழுமையாக வழங்கப்படவில்லை: கே.ஜி. பாஸ்டோவ்ஸ்கி எழுதினார்: "மேம்பாடு என்பது எந்தவொரு அன்னிய சிந்தனைக்கும், வெளியில் இருந்து வரும் எந்த அழுத்தத்திற்கும் கவிஞரின் விரைவான பதிலளிப்பாகும் ..."; "... லெவிடன் ரஷ்யாவின் நிலப்பரப்புடன் மட்டுமல்லாமல், அதன் மக்களிடமும் - திறமையான, பின்தங்கிய மற்றும், அமைதியாக, ஒரு புதிய துரதிர்ஷ்டத்திற்கு முன் அல்லது ஒரு பெரிய விடுதலைக்கு முன் தனது நெருக்கத்தை உணர்ந்தார்" என்று கே.ஜி. பாஸ்டோவ்ஸ்கி; அவரது நாட்குறிப்பில் எல்.என். டால்ஸ்டாய் எழுதினார்: “...நமது மனநிறைவு, வாழ்க்கையில் அதிருப்தி, நிகழ்வுகள் பற்றிய நமது எண்ணம் ஆகியவை நிகழ்வுகளிலிருந்து வரவில்லை, ஆனால் நம் மனநிலையிலிருந்து. மற்றும் இவை மன நிலைகள்...அங்கே நிறைய உள்ளது. இதனால், அவமானம், நிந்தித்தல், மென்மை, நினைவு, சோகம், மகிழ்ச்சி, சிரமம், லேசான தன்மை ஆகியவை உள்ளன..

மேற்கோள் ஆசிரியரின் உரைக்கு முன்னதாக இருந்தால், நீள்வட்டத்திற்குப் பிறகு அது பயன்படுத்தப்படுகிறது பெரிய எழுத்து; மேற்கோள் ஆசிரியரின் வார்த்தைகளுக்குப் பிறகு வந்தால், நீள்வட்டத்திற்குப் பிறகு அது பயன்படுத்தப்படுகிறது சிறிய எழுத்து: "... ஒலேஷாவின் புத்தகங்கள் அவரது இருப்பை முழுமையாக வெளிப்படுத்துகின்றன, அது "பொறாமை", அல்லது "மூன்று கொழுத்த மனிதர்கள்", அல்லது மெருகூட்டப்பட்ட சிறிய கதைகள்," வி. லிடின் எழுதினார்; வி. லிடின் எழுதினார்: “... ஓலேஷாவின் புத்தகங்கள் அவரது சாரத்தை முழுமையாக வெளிப்படுத்துகின்றன, அது “பொறாமை”, அல்லது “மூன்று கொழுத்த மனிதர்கள்” அல்லது மெருகூட்டப்பட்ட சிறிய கதைகள்”.

ஏற்கனவே குறிப்பிட்ட சில செயல்பாடுகளைச் செய்யும் நீள்வட்டங்களைக் கொண்ட மேற்கோளைச் சுருக்கும்போது, ​​மேற்கோளின் சுருக்கத்தைக் குறிக்கும் உரையை மேற்கோள் காட்டும் ஆசிரியரின் நீள்வட்டம் கோண அடைப்புக்குறிக்குள் இணைக்கப்பட்டுள்ளது: எல்.என்.யின் நாட்குறிப்பில். டால்ஸ்டாய் நாம் படிக்கிறோம்: “அவளால் தன் உணர்வுகளை கைவிட முடியாது<...>. எல்லாப் பெண்களையும் போலவே அவளுக்கும் உணர்வுதான் முதலில் வரும், ஒவ்வொரு மாற்றமும் மனதைச் சாராமல், உணர்வில் நிகழ்கிறது.. இது கொஞ்சம் கொஞ்சமாக தானே கடந்து போகும் என்பது தான்யா சரியாக இருக்கலாம்.<...>» .

இலக்கணப்படி முழுமையான வாக்கியத்தை பகுதிகளாகப் பிரிக்கும்போது ஒரு காலகட்டத்தை வைக்கலாம், அதாவது. பார்சல் செய்யும் போது. புள்ளிகளால் பிரிக்கப்பட்டு, ஒரு வாக்கியத்தின் பார்சல் செய்யப்பட்ட உறுப்பினர்கள் அல்லது அவற்றின் குழுக்கள் ஒரு அறிக்கையின் சுயாதீனமாக உருவாக்கப்பட்ட பகுதிகளாக மாறும்: - இப்போது உங்களுக்காக யார் வேலை செய்கிறார்கள்? - இங்குள்ள அனைவரும் தொழில்முறை இயற்பியலாளர்கள். முக்கியமாக மாஸ்கோ இயற்பியல் மற்றும் தொழில்நுட்பம். இயக்கவியல் மற்றும் கணித பீடத்தைச் சேர்ந்த மேலும் பலர், டிஜிட்டல் செயலாக்க கணிதவியலாளர்கள். மொத்தம் இருபத்தைந்து பேர். மற்றும் இருபது மாணவர்கள். மீண்டும், இயற்பியல் மற்றும் தொழில்நுட்பம்(வாயு.); இந்த கேள்விக்கு சரியாக பதிலளிக்க, பரிசோதனையாளருக்கு இணையற்ற திறமை, அனுபவம் மற்றும் உள்ளுணர்வு தேவை. மற்றும் மிகவும் புறநிலை(வாயு.); காட்டெருமை பற்றிய புனைவுகள் இருந்தன, பல புராணக்கதைகள், ஒவ்வொன்றும் மற்றொன்றை விட நம்பமுடியாதவை. அவை காதுக்கு அனுப்பப்பட்டன ... அவை வெறுமனே இருந்தன கற்பனை கதைகள், அவர்கள் எப்போதும் அவரைப் புகழ்ந்து பேசுவதில்லை என்பது சுவாரஸ்யமானது, சிலர் மிகவும் மோசமானவர்கள். ஆனால் பெரும்பாலும் வீரம் அல்லது முரட்டுத்தனம், எந்த விதத்திலும் அறிவியலுடன் தொடர்பு இல்லை(கிரான்.); மேலும் அவர் [லெர்மண்டோவ்] எழுதினார். இரவில், ஒரு மெழுகுவர்த்தியுடன், பூங்காவில் நடைபயிற்சி போது, ​​அதன் மூலைகளில் ஒளிந்து(சிவ்.).

குறிப்பு. முதல், அடிப்படை வாக்கியம் சொற்பொருளில் முழுமையாக இருந்தால் மட்டுமே பிரிவு சாத்தியமாகும்: அவர் எழுத்தாளராக மாறியிருக்கலாம். ஒரு கலைஞர். விஞ்ஞானிகள். ஒரு மருத்துவர். ஒரு மாலுமி. மொழிபெயர்ப்பாளர். நடிகர். எல்லாம் அவருக்கு வேலை செய்தது - அவர் என்ன செய்தாலும் பரவாயில்லை. சாரணர் ஆனார். விதி? இருக்கலாம்...(வாயு.); வசந்த காலத்தில், விதைப்பு ஆரம்பத்தில், பைஸ்ட்ரியங்காவில் ஒரு புதிய பையன் தோன்றினான் - டிரைவர் பாஷ்கா கோல்மியான்ஸ்கி. வறண்ட, பாவம், காலில் ஒளி. வட்டமான, மஞ்சள்-சாம்பல் நிற கண்கள், நேரான மெல்லிய மூக்கு, பொக்மார்க், வட்ட உடைந்த புருவம், மிகவும் கோபமாக அல்லது அழகாக இருக்கும்(சுக்ஷ்.). திருமணம் செய். ஒரு புள்ளியை அமைக்க இயலாமை: “படைப்பு பாணியில் எழுதப்பட்டுள்ளது. காதல் "; திருமணம் செய் மேலும்: ஒரு இளைஞன் பிரீஃப்கேஸுடன் வந்தான். பெரிய, கனமான. - ஒரு இளைஞன் அழகான முகத்துடன் வந்தான், ஆனால் நட்பற்றவன்(சாத்தியமற்றது: “ஒரு இளைஞன் முகத்துடன் வந்தான். அழகானது, ஆனால் நட்பற்றது» ).

உரை ஏழ்மையாகி, எதையும் வெளிப்படுத்தாத சொற்றொடர்களாக நொறுங்கும். காலங்கள் மற்றும் காற்புள்ளிகள் இயற்கையான தடைகள், இது இல்லாமல் ஒரு வாக்கியத்தை கொண்டு வர முடியாது.

கவனத்திற்கு தகுதியான மற்றொரு அடையாளம் உள்ளது - நீள்வட்டம். இதன் பொருள் என்ன, அது எங்கே பயன்படுத்தப்படுகிறது? மாதவிடாய் காலத்தில் அதை எப்படி மிகைப்படுத்தக்கூடாது, உரையை இன்னும் உணர்ச்சிவசப்பட வைக்க அவற்றைச் செருகுவது பொருத்தமானதா? இந்த கட்டுரையில் கண்டுபிடிக்கவும்.

நீள்வட்டம் என்றால் என்ன?

நீள்வட்டம் என்பது உரையில் ஒரு நிறுத்தற்குறியாகும். மொழியைப் பொறுத்து, இது மூன்று புள்ளிகளைக் கொண்டுள்ளது (ரஷ்ய, ஆங்கிலம்) அல்லது ஆறு (சீன). மேலும், நீள்வட்டமானது கிடைமட்டமாக அல்லது செங்குத்தாக இருக்கலாம்.

நீள்வட்டங்கள் எழுத்தில் மட்டுமல்ல, கணிதத்திலும் பயன்படுத்தப்படுகின்றன என்பது சுவாரஸ்யமானது, எடுத்துக்காட்டாக, எண் தொடர்களை தொகுக்கும்போது: 1, 2, 3, 4...100.

இந்த வழக்கில், நீள்வட்டம் என்பது தர்க்கரீதியாக ஊகிக்கக்கூடிய எண்கள் தவிர்க்கப்படுவதைக் குறிக்கிறது. எல்லாவற்றையும் எழுதுவதற்கு அவற்றில் பல உள்ளன, எனவே அவற்றை மாற்றுவதற்கு அவர்கள் பல புள்ளிகளை வைக்கிறார்கள்.

அடையாளத்தின் வரலாறு

பெயரிட முடியாது சரியான தேதிஒரு நீள்வட்டத்தின் தோற்றம், அதன் சந்தேகத்திற்கு இடமில்லாத பழங்காலத்தைக் குறிக்கிறது.

இந்த பயன்பாட்டின் முதல் நிகழ்வுகளில் ஒன்று பண்டைய கிரேக்கத்தின் கட்டுரைகளாக கருதப்படலாம். அவற்றில், நீள்வட்டம் மாற்றப்பட்டது சொற்பொருள் பகுதிஅனைவருக்கும் ஏற்கனவே தெளிவாக இருந்த ஒரு திட்டம். உதாரணமாக, "உங்கள் சொந்த விஷயத்தை கவனியுங்கள், இல்லையெனில் நீங்கள் பாதிக்கப்படுவீர்கள்!" "தலையிட வேண்டாம், இல்லையெனில்..." என்று எழுதியிருக்கலாம்.

கிரீஸ் மற்றும் ரோமில், வாக்கியங்களில் நீள்வட்டம் என்பது சிந்தனையின் முழுமையற்ற தன்மையைக் குறிக்கிறது. லத்தீன் பதிவுகளிலும் இந்த அடையாளம் பயன்படுத்தப்பட்டது.

பண்டைய சிந்தனையாளர்களில் ஒருவரான குயின்டிலியானஸ், நீள்வட்டங்களை அதிகமாகப் பயன்படுத்த வேண்டாம் என்று தனது தோழர்களை வலியுறுத்தினார், ஏனெனில் அவை வாக்கியங்களை யாராலும் புரிந்து கொள்ள முடியாத ஒரு பெரிய உரையாக இணைக்கின்றன. இந்த அழுகை நிறைய சர்ச்சையை ஏற்படுத்தியுள்ளது: ஒரு அடையாளத்தைப் பயன்படுத்துவது "பொருத்தமானது", எங்கு தேவையில்லை என்பதைப் புரிந்துகொள்வது எப்படி? நீள்வட்டங்களை எவ்வாறு சரியாகப் பயன்படுத்துவது மற்றும் அதிக புள்ளிகளைக் கொண்டிருப்பதன் அர்த்தம் என்ன?

ரஷ்ய இலக்கியத்தில் நீள்வட்டத்தின் பயன்பாடு பதினெட்டாம் நூற்றாண்டில் தொடங்கியது லேசான கைகரம்சின். என அடையாளத்திற்குள் நுழைந்தார் கலை நுட்பம்உரையை வளப்படுத்த. உரைநடையில், நீள்வட்டங்கள் உணர்ச்சி மற்றும் சிந்தனையின் முழுமையற்ற தன்மையைக் குறிக்கின்றன.

சிறிது நேரம் கழித்து, இந்த அடையாளம் மாறியது சாதாரண வாழ்க்கை, எழுத்துக்களில் புள்ளிகள் நிறைந்துள்ளன, அதாவது: அடையாளம் வேரூன்றி "மக்களிடம் சென்றுவிட்டது."

இலக்கியத்தில் நீள்வட்டம்

IN இலக்கிய உரைபுனைகதை அல்லாததை விட நீள்வட்டங்களை நீங்கள் அடிக்கடி காணலாம். உண்மை என்னவென்றால், ஒரு வாக்கியத்தின் முடிவில் உள்ள நீள்வட்டங்கள் முழுமையற்ற தன்மை மற்றும் சிந்தனையின் முழுமையற்ற தன்மையைக் குறிக்கின்றன, இது ஆசிரியர்களால் வாங்க முடியாது. அறிவியல் கட்டுரைகள். கூடுதலாக, இலக்கியத்தில் நீள்வட்டமானது:

• கதாபாத்திரத்தின் மனச்சோர்வைப் பற்றி பேசுங்கள். ஹீரோவின் மோனோலாக்கில் ஏராளமான நீள்வட்டங்கள் இருந்தால், பெரும்பாலும் அவர் எதையாவது வருத்தப்படுவார், பேச்சு அவருக்கு கடினமாக இருக்கும்.
• மேலும், நீள்வட்டங்கள் சிந்தனையைக் குறிக்கின்றன. கற்பனை செய்து பாருங்கள்: ஹீரோ எதையாவது முணுமுணுக்கிறார், அவரது பேச்சு இடைப்பட்ட மற்றும் புரிந்துகொள்ள முடியாதது. இத்தகைய நடத்தையின் உணர்வுகளை துல்லியமாக வெளிப்படுத்த, ஆசிரியர் தனது உரையை தொடர்ச்சியான உரையில் எழுதலாம், சொற்களை நீள்வட்டங்களுடன் பிரிக்கலாம்.
• கிரேக்க கையெழுத்துப் பிரதிகளில் இருப்பதைப் போல, எலிப்ஸ்கள் குறைபாட்டை வெளிப்படுத்தவும், மர்மத்தை பராமரிக்கவும் பயன்படுத்தப்படலாம். இந்த அடையாளம் அனைவருக்கும் ஏற்கனவே தெளிவாக இருப்பதை பின்னால் மறைக்க முடியும்.
• நீள்வட்டங்கள் ஒரு அடையாளம் திறந்த இறுதி. அவை புத்தகத்தின் முடிவில் இருந்தால், ஏற்கனவே கற்றுக்கொண்ட தகவல்களின் அடிப்படையில் வாசகரின் சொந்த முடிவைக் கொண்டு வர ஆசிரியர் அனுமதிக்கிறார்.
• ஹீரோக்களின் பேச்சில், நீள்வட்டங்கள் இடைவிடாத சுவாசம், பேசுவதில் சிரமம் மற்றும் உச்சரிப்பதில் சிரமம் ஆகியவற்றின் அடையாளமாகவும் மாறும்.

அதுமட்டுமல்ல. பதினெட்டாம் நூற்றாண்டிலிருந்து, நீள்வட்டங்கள் ரஷ்ய இலக்கியத்தில் உறுதியாக நிறுவப்பட்டு பல அர்த்தங்களைப் பெற்றுள்ளன. பொதுவாக இந்த நிறுத்தற்குறியின் அர்த்தத்தை விளக்க வேண்டிய அவசியமில்லை. வாக்கியங்களின் முடிவில் உள்ள நீள்வட்டங்கள் எதைக் குறிக்கின்றன என்பது சூழலிலிருந்து வாசகருக்கு தெளிவாகிறது.

பயன்பாட்டு விதிமுறைகளை

இந்த அடையாளத்தைப் பயன்படுத்துவதற்கு சில விதிகள் உள்ளன:

1. நீள்வட்டத்தை எழுதும் போது, ​​அது ஒரு இடைவெளியால் அடுத்தடுத்த எழுத்துக்களில் இருந்து பிரிக்கப்படுகிறது. மேலும், இது இறுதி வார்த்தைக்கு அருகில் உள்ளது: அவள் ... மிகவும் அழகாக இருந்தாள்.
2. நீள்வட்டத்தின் பொருள் காற்புள்ளிக்கு அருகில் இருக்க வேண்டும் என்றால், அது "சாப்பிடும்": நான் அவளை நேசித்தேன் ... ஆனால் அவள் என் மீது கோபமாக இருந்தாள்.
3. நீங்கள் ஒரு நீள்வட்டம் மற்றும் ஒரு கேள்வி (ஆச்சரியம்) குறி இரண்டையும் எழுத விரும்பினால், அவை ஒன்றிணைக்கப்படுகின்றன: உண்மையில்?.. நம்பமுடியாதது!..
4. நீள்வட்டத்துடன் கேள்வி மற்றும் ஆச்சரியக்குறிகளை எழுதுவது சுவாரஸ்யமானது: உங்களுக்கு எவ்வளவு தைரியம்?!
5. நேரடி பேச்சு, அடையாளத்திற்குப் பிறகு ஒரு கோடு இருக்கும் இடத்தில், ஒரு நீள்வட்டம் இருந்தால், ஒரு இடைவெளியால் பிரிக்கப்படவில்லை: "உங்களுக்குத் தெரியுமா?" அவள் கேட்டாள்.
6. நேரடியாகப் பேசும்போது இந்த நிறுத்தற்குறிகள் மேற்கோள் குறிகளில் இருக்கும்: அவள் சொன்னாள்: "எனக்கு உறுதியாகத் தெரியவில்லை..."
7. ஒரு வாக்கியத்தின் தொடக்கத்தில் நீள்வட்டத்தைப் பயன்படுத்தும் போது, ​​அது ஒரு இடைவெளியால் பிரிக்கப்படவில்லை: ... அவர் தாமதமாக வந்தார் இலையுதிர் மாலை.
8. எண் வரிசையில், நீள்வட்டங்கள் இடைவெளிகளால் பிரிக்கப்படவில்லை: 1, 2, 3...7.
9. முழுமையற்ற வெளிப்பாட்டை மேற்கோள் காட்டும்போது, ​​விடுபட்ட பகுதி நீள்வட்டங்களால் மாற்றப்படுகிறது: ஆரம்பத்தில், நடுவில் அல்லது மேற்கோளின் முடிவில், உரை எங்கிருந்து வெட்டப்பட்டது என்பதைப் பொறுத்து.
10. மேற்கோளின் குறிப்பிடத்தக்க பகுதி வெட்டப்பட்டிருந்தால், நீள்வட்டங்கள் இருபுறமும் கோண அடைப்புக்குறிகளால் வடிவமைக்கப்படுகின்றன.
11. மேற்கோள் நீள்வட்டத்துடன் முடிவடைந்தால், அடைப்புக்குறிகளுக்குப் பிறகு கூடுதல் காலம் வைக்கப்படும்:

M.V. லோமோனோசோவ் "ரஷ்ய மொழியின் அழகு, சிறப்பு, வலிமை மற்றும் செழுமை ஆகியவை கடந்த நூற்றாண்டுகளில் எழுதப்பட்ட புத்தகங்களிலிருந்து தெளிவாகத் தெரிகிறது ..." என்று எழுதினார்.

கடிதப் பரிமாற்றத்தில் நீள்வட்டம் என்றால் என்ன?

நீள்வட்டங்கள் இலக்கியத்தில் மட்டுமல்ல, அன்றாட கடிதங்களிலும் கடந்துவிட்டன. உங்கள் உரையாசிரியர் உங்களுக்கு கூடுதல் புள்ளிகளுடன் ஒரு எஸ்எம்எஸ் அனுப்பினால், அவர்கள் உங்களுக்கு ஏதாவது சொல்ல விரும்புகிறார்கள்.

எனவே, கடிதத்தில் நீள்வட்டங்களின் அதிகப்படியானது எதைக் குறிக்கிறது:

1. உங்கள் உரையாசிரியர் நீங்கள், உங்கள் வார்த்தைகள் அல்லது நடத்தையில் அதிருப்தி அடைந்துள்ளார். ஒருவேளை அவர்கள் புள்ளிகளின் உதவியுடன் உங்களை அவமானப்படுத்த விரும்புகிறார்கள்.
2. பல நீள்வட்டங்கள் உரையாசிரியர் தனது எண்ணங்களைச் சேகரிப்பதில் சிரமப்படுகிறார் என்பதைக் குறிக்கலாம்; கடிதத்தின் தலைப்பு அவரை புண்படுத்தியது.
3. உங்கள் உரையாசிரியர் தனது கடிதம் மிகவும் மர்மமானதாகவும் நீண்டதாகவும் இருக்க வேண்டும் என்று விரும்புகிறார்.
4. அனுப்பப்பட்ட ஒரு தனி நீள்வட்டம் குழப்பம் அல்லது விரும்பத்தகாத ஆச்சரியத்தின் அடையாளமாக இருக்கலாம்.
5. மற்றொரு தனி நீள்வட்டம் "நீங்கள் தீவிரமாக இருக்கிறீர்களா?" அல்லது "நான் இதைப் பற்றி கருத்து தெரிவிக்க மாட்டேன்."
6. ஒரு செய்தியின் முடிவில் ஒரு நீள்வட்டம் சோகத்தின் அடையாளமாக இருக்கலாம். கடிதத்தின் ஒட்டுமொத்த தொனியில் கவனம் செலுத்துங்கள்.

எப்போது பந்தயம் கட்ட வேண்டும், எப்போது கூடாது?

நீள்வட்டமானது எப்போது பொருத்தமானது மற்றும் எப்போது இல்லை என்பதை நீங்கள் உள்ளுணர்வாக அறிந்து கொள்ள வேண்டும். அதே வழக்கில், இந்த அடையாளத்தைப் பயன்படுத்தலாமா என்று உங்களுக்குத் தெரியாவிட்டால், அதைத் தவிர்ப்பது நல்லது.

நினைவில் வைத்து கொள்ளுங்கள், நிறுத்தற்குறிகள் ஒரு பாத்திரத்தில் உள்ள மசாலா போன்றது. யாரும் அதிக சுவையூட்டலை விரும்ப மாட்டார்கள், எல்லாம் மிதமாக இருக்க வேண்டும்!

1. எலிப்சிஸ் என்பது பேச்சின் உள்ளடக்கம், தர்க்கரீதியான மற்றும் உணர்ச்சிகரமான அம்சங்களுடன் தொடர்புடைய பல்வேறு அர்த்தங்களைக் கொண்டுள்ளது. ஒரு வாக்கியத்தின் தொடக்கத்தில், ஒரு நீள்வட்டம் என்பது உரையில் ஒரு தர்க்கரீதியான அல்லது அர்த்தமுள்ள இடைவெளியைக் குறிக்கிறது, ஒரு சிந்தனையிலிருந்து மற்றொன்றுக்கு (அவை ஒன்றுக்கொன்று தொடர்பில்லாதபோது) மாற்றம்.

அத்தகைய நீள்வட்டம் பொதுவாக ஒரு பத்தியின் தொடக்கத்தில் வைக்கப்படுகிறது: ஆனால் சக்கரங்கள் மட்டுமே கருப்பு வெற்றிடத்தில் தட்டுகின்றன: கா-டென்-கா, கா-டென்-கா, கா-டென்-கா, இறுதியாக, இறுதியாக, இறுதியாக... ஆனாலும்...

திடீரென்று, ஒரு முட்டுச்சந்தில் பறந்தது போல், வண்டி நின்றது, பிரேக்குகள் இரும்பு அலறலுடன் சத்தமிட்டன, சங்கிலிகள் சத்தமிட்டன, ஜன்னல்கள் சத்தமிட்டன, பல சூட்கேஸ்கள் மேல் அலமாரியில் இருந்து கனமாக விழுந்தன (A. T); அவர் ஓல்கா நிகோலேவ்னாவின் பெருமைமிக்க தலையைப் பார்த்தார், முடிச்சுகளால் எடைபோடினார், பொருத்தமற்ற முறையில் பதிலளித்தார், விரைவில், சோர்வைக் காரணம் காட்டி, அவருக்கு ஒதுக்கப்பட்ட அறைக்குச் சென்றார்.

அதனால் நாட்கள் இழுத்துச் செல்லப்பட்டன, இனிமையாகவும் மனச்சோர்வுடனும் (Sh.);

விசித்திரமான நகரத்தின் குறுக்குவழிகள் காலியாக இருந்தன, மலர் பெண்கள் மீண்டும் தங்கள் பச்சை நிற ஸ்டூல்களை வாளிகள் மற்றும் நீல பற்சிப்பி கிண்ணங்களை இரண்டு மிக நேர்த்தியான தெருக்களின் குறுக்கு வழியில் வைத்தனர், அங்கு ரோஜாக்கள் மிதந்து, தூங்கும் மனிதனை தங்கள் நம்பமுடியாத அழகு மற்றும் பிரகாசத்தால் துன்புறுத்துகின்றன. ஒரு நீண்ட கடல் அலை, மென்மையான மற்றும் குளிர், தூங்கும் நபரை அமைதிப்படுத்தவில்லை என்றால், அவரது தூக்கத்தில் அவரைக் கொன்றுவிடும். ...அவர் மீண்டும் படகு, துறைமுக கலங்கரை விளக்கத்தின் (காவ்.) சுண்ணாம்பு-வெள்ளை கோபுரம் வெளியேறுவதைக் கண்டார்.

2. ஒரு வாக்கியத்தின் உள்ளே, ஒரு நீள்வட்டம் மிகுந்த உணர்ச்சி மன அழுத்தத்தால் ஏற்படும் பேச்சின் சிரமத்தை வெளிப்படுத்துகிறது, சொல்லப்பட்டவற்றின் அர்த்தமுள்ள தன்மை, துணை உரை மற்றும் பேச்சின் இடைவிடாத தன்மை, வேண்டுமென்றே தவிர்க்கப்பட்ட சொற்கள் போன்றவற்றைக் குறிக்கிறது.

கவலைப்படாதே... அது நான் அல்ல, ரோம்கா ஜாஸ்டர்... எனக்கு விதிகள் தெரியும். இங்கே எல்லாம் சரி...

கடமை வாழ்த்துக்கள்... இல்லையெனில் ஆர்டர் செய்யலாம்... (Hab.);

அதனால்... விஷயம்... உங்களுக்குப் புரிகிறது... (நாப்.)

3. நீள்வட்டத்தின் வெளிப்பாட்டு செயல்பாடுகள் உணர்ச்சி ரீதியாக அல்லது அறிவு ரீதியாக தீவிரமான பேச்சில் வெளிப்படுகின்றன. எனவே, நீள்வட்டமானது இலக்கிய மற்றும் பத்திரிகை நூல்களுக்கு, குறிப்பாக உரையாடல்களுக்கு மிகவும் பொதுவானது:

ஒருவகையில், நானே எழுத்தாளருக்கு அந்நியன் அல்ல, அதாவது, நிச்சயமாக... நான் என்னை எழுத்தாளர் என்று அழைக்கத் துணியவில்லை, ஆனால்.. இன்னும், என் துளி தேன் கூட்டில் இருக்கிறது... நான் மூன்று வெளியிட்டேன். வெவ்வேறு காலகட்டங்களில் குழந்தைகளுக்கான கதைகள் - நீங்கள் படிக்கவில்லை, நிச்சயமாக... நான் நிறைய மொழிபெயர்த்தேன் மற்றும்... மேலும் எனது மறைந்த சகோதரர் டெலோவில் பணிபுரிந்தார்.

சரி... ஓ... நான் எப்படி உதவ முடியும்?

நீங்கள் பார்க்கிறீர்கள் ... (முராஷ்கினா கண்களைத் தாழ்த்தி சிவந்தாள்).

உங்கள் திறமையை நான் அறிவேன் ... உங்கள் பார்வைகள், பாவெல் வாசிலியேவிச், மற்றும் நான் உங்கள் கருத்தை அறிய விரும்புகிறேன், அல்லது, மாறாக ... ஆலோசனை கேட்கவும் (Ch.);

வேலைநிறுத்தத்திற்குப் பிறகு என் தந்தை தொழிற்சாலையிலிருந்து வெளியேற்றப்பட்டார், சைபீரியாவுக்கு நாடுகடத்தப்பட்டார் ... என் அம்மாவுக்கு நாங்கள் நான்கு பேர் உள்ளனர் ... எனக்கு, மூத்தவனுக்கு அப்போது ஒன்பது வயது ... (Sh.).

இளைஞர்களான நீங்கள் மட்டும் வாழவும் வாழவும் முடியும் என்றால் ... ஆனால் நீங்கள் ... இவர்களைப் போல ... பைத்தியம் பிடித்தவர்கள் உலகம் முழுவதும் கொண்டு செல்லப்பட்டால், உங்களுக்காக ஒரு இடத்தை நீங்கள் கண்டுபிடிக்க முடியாது (வி. ஷ.);

பாடலை முடிக்க நான் பெண்ணுக்குக் கல்வி கொடுப்பேன். .

4. ஒரு வாக்கியத்தின் உள்ளே, ஒரு நீள்வட்டமானது ஒரு சிறப்பு செயல்பாட்டையும் செய்ய முடியும்: இது வார்த்தைகளை "பிரித்து", அவற்றின் அர்த்தங்கள், சொற்பொருள் மாற்றங்கள் மற்றும் சொற்களின் அசாதாரண சேர்க்கைகளின் இணக்கமின்மையைக் குறிக்கிறது: புதையல் ... விடுதியின் கீழ் (எரிவாயு); ராஜினாமாவுக்கு அனுப்பப்பட்டது... பதவி (வாயு.); பலூன்... ஒரு பணப்பையில் (எரிவாயு); வெகுமதி ... தொடக்கத்திற்கு முன் (எரிவாயு); நீச்சல்... கரையில் (எரிவாயு).