Tele2, கட்டணங்கள், கேள்விகளில் உதவி

ஆசிரியர்.

அறிவு நாள் என்பது புத்தகங்களின் விடுமுறை,

மலர்கள், நண்பர்கள், புன்னகை, ஒளி!

தோராயமாக படிக்கவும், மாணவர், -

இது இன்று மிக முக்கியமான விஷயம்!

அன்புள்ள தோழர்களே! நீங்கள் ஏழாவது மற்றும் ஒன்பதாம் வகுப்பு மாணவர்களாகிவிட்டீர்கள், அதாவது உங்களில் சிலருக்கு இது கடைசி பள்ளி ஆண்டு. அதனால் நாம்நீங்களும் நானும் சிரித்துவிட்டு கொஞ்சம் வேடிக்கையாக இருப்போம்! எங்கள் விளையாட்டு போட்டிகளைக் கொண்டிருக்கும்.

• குழந்தைகள் அணிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர். அவர்கள் அணியின் பெயர்களைக் கொண்டு வந்து கேப்டன்களைத் தேர்வு செய்கிறார்கள்.

1 போட்டி "கேள்விகள் நகைச்சுவைகள்."

• ஒவ்வொரு அணியும் நகைச்சுவையான கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கிறது. யாருடைய அணி முதலில் பதிலளித்து சரியாக புள்ளிகளை வென்றது.

1. தேநீர் கிளற எந்த கை சிறந்தது? (ஒரு கரண்டியால் சிறந்தது).
2. உங்களுக்குச் சொந்தமானது, ஆனால் மற்றவர்களால் அடிக்கடி பயன்படுத்தப்படுவது எது? (பெயர்).
3. சூப் தயாரிக்கும் போது, ​​முதலில் பானையில் எறியப்படுவது என்ன? (பார்வை).
4. மற்ற விலங்குகளுக்கு இல்லாதது நீர்யானைக்கு என்ன இருக்கிறது? (சிறிய நீர்யானை).
5. மின்சார ரயில் வடக்கிலிருந்து தெற்கு நோக்கி ஓடியது, காற்று தெற்கிலிருந்து வடக்கு நோக்கி வீசியது; ரயிலில் இருந்து எந்த திசையில் புகை வந்தது? (மின்சார ரயிலில் புகை இருக்க முடியாது.)
6. முழுவதுமாக துளைகள் நிறைந்தது, ஆனால் தண்ணீரை வைத்திருப்பது எது? (கடற்பாசி).
7. யாருக்கு 2 கைகள், 2 இறக்கைகள், 2 வால்கள், 3 தலைகள், 6 கால்கள் உள்ளன? (சவாரி செய்பவர் தனது கைகளில் கோழியைப் பிடித்துள்ளார்).
8. ஒரு பொருளை நேர்கோட்டில் எறிவது எப்படி, அது தானாகவே அதே புள்ளிக்குத் திரும்பும்? (நீங்கள் அதை தூக்கி எறிய வேண்டும்).
9. உங்களை காயப்படுத்தாமல் 10 மீட்டர் ஏணியில் இருந்து குதிப்பது எப்படி? (நீங்கள் கீழ் படியில் இருந்து குதிக்க வேண்டும்).
10. தலைகீழாக வைக்கும்போது எது பெரிதாகிறது? (எண் 6).
11. எந்த நாட்டில் குண்டர்கள் "தடை" செய்யப்படவில்லை? (ஆஸ்திரேலியாவில், "புல்லிஸ்" பறவைகள் என்பதால்.)
12. உங்களுக்குத் தேவைப்படும்போது எதைப் போடுகிறீர்கள், தேவையில்லாதபோது எதை எடுப்பீர்கள்? (நங்கூரம்).
13. நீருக்கடியில் தீக்குச்சியை பற்றவைக்க முடியுமா? (ஒரு கிளாஸில் தண்ணீர் இருந்தால் அது சாத்தியம்).
14. தூக்கி எறியப்பட்ட முட்டை எப்படி 3 மீட்டர் தூரம் உடையாமல் பறக்கும்? (நீங்கள் அதை 4 மீட்டர் தூக்கி எறிய வேண்டும், பின்னர் அது அப்படியே 3 மீட்டர் பறக்கும்).
15. காலோஷில் உட்காருவது எப்படி? (நீங்கள் உணர்ந்த துவக்கத்தின் வடிவத்தை எடுக்க வேண்டும்).
16. பாரிஸில் ஆண்களுக்கு ஏன் சிவப்பு முடி இருக்கிறது? (நிலத்தின் மேல்).
17. யாருக்கு இல்லையோ, அதைக் கொண்டிருக்க விரும்பவில்லை; யாரிடம் இருக்கிறதோ, அதைக் கொடுக்க முடியாதா? (வழுக்கை தலை).
18. "புதிர்" என்ற வார்த்தையை நீங்கள் எவ்வாறு படிக்க முடியும்? (இடமிருந்து வலமாக மட்டும்).
19. ஆரம்பத்திலும் முடிவிலும் குளிர்ச்சியாகவும், நடுவில் சூடாகவும் இருக்கும். இது என்ன? (காலண்டர் ஆண்டு).
20. மாவிலிருந்து சுடப்படும் நகரம் எது? (கலாச்).
21. எந்த நதி மிகவும் பயங்கரமானது? (புலி).
22. அவர் வேறொருவரின் முதுகில் சவாரி செய்கிறார், ஆனால் தானே சுமைகளை சுமக்கிறார். இது என்ன? (சேணம்).
23. நடுவர் ஒரு போட்டியை நடத்த மைதானத்திற்குள் நுழையும்போது எதைச் சரிபார்க்க வேண்டும்? (விசில்).
24. சிறுவன் தனது குடையில் ஏன் துளை செய்தான்? (மழை எப்போது நிற்கும் என்பதை நன்றாகப் பார்க்க).
25. மக்களுக்கு எப்போது இத்தனை கண்கள், ஒரு வருடத்தில் எத்தனை நாட்கள் கடந்திருக்கும்? (ஜனவரி 2).
26. எந்த பறவை முட்டையிடாது, ஆனால் அவற்றில் இருந்து குஞ்சு பொரிக்கிறது? (சேவல்).
27. ஒரு கண்ணாடிக்குள் எத்தனை பட்டாணி பொருத்த முடியும்? (ஒன்று கூட இல்லை - பட்டாணி போகாது).
28. குறுகிய மாதம் எது? (மே).
29. எந்த பறவைக்கு நடனம் என்று பெயர்? (தட்டி நடனம்).
30. நீங்கள் என்ன சமைக்க முடியும் ஆனால் சாப்பிட முடியாது? (பாடங்கள்).

• முதல் போட்டியின் முடிவுகளை ஆசிரியர் சுருக்கமாகக் கூறுகிறார்.

2 போட்டி "ஒரு பழமொழியை வரையவும்."

• ஒவ்வொரு அணியிலிருந்தும் ஒருவர்.
• நிலை: நீங்கள் ஒரு பழமொழியை வரைய வேண்டும் (அதிகப்படியாக), மற்றும் கட்டளை இந்த பழமொழிக்கு பெயரிட வேண்டும்.

1. வேறொருவரின் ரொட்டிக்கு உங்கள் வாயைத் திறக்காதீர்கள்.
2. ஒரு தலை நல்லது, ஆனால் இரண்டு சிறந்தது.
3. நீங்கள் இரண்டு முயல்களை துரத்தினால், நீங்கள் பிடிக்க மாட்டீர்கள்.

• போட்டியின் முடிவு.

3 போட்டி "பாண்டோமைம்".

• அணியில் இருந்து ஒருவர் பங்கேற்கிறார்.
• நிலை: மறைக்கப்பட்ட பழமொழியை சித்தரிக்க வேண்டியது அவசியம், இதனால் முழு அணியும் அதை யூகிக்க முடியும்.

1. சிரமமின்றி குளத்திலிருந்து மீனைப் பிடிக்க முடியாது.
2. ஏழு முறை ஒரு முறை வெட்டு.
3. நீங்கள் எவ்வளவு அமைதியாக செல்கிறீர்களோ, அவ்வளவு அதிகமாக நீங்கள் பெறுவீர்கள்.

• போட்டியின் முடிவு.

4 போட்டி "பரிசு ஒரு ஆச்சரியம்."

• ஆசிரியர் புக்மார்க் வைக்கப்பட்டுள்ள புத்தகத்தைக் காட்டுகிறார் மற்றும் புத்தகத்தில் உள்ள மொத்த பக்கங்களின் எண்ணிக்கையைக் குறிப்பிடுகிறார். புக்மார்க் வைக்கப்பட்டுள்ள பக்கத்தை யூகிக்க விளையாடும் அணிகளை அவர் அழைக்கிறார். யார் யூகிக்கிறார்களோ அவர் இந்தப் புத்தகத்தைப் பெறுகிறார் மற்றும் அவர்களின் அணிக்கு ஒரு புள்ளியைப் பெறுகிறார்.
• போட்டியின் முடிவு. மொத்த மதிப்பெண்.

5 போட்டி "நாற்பது வினாடிகள்."

• ஒவ்வொரு அணியிலிருந்தும் 2 பேர் பங்கேற்கின்றனர்.
• பணி: 40 வினாடிகளில், அவர்களின் காகிதத்தில் எழுதப்பட்ட அனைத்து பணிகளையும் முடிக்கவும். உங்களுக்கு இன்னும் 40 வினாடிகள் மட்டுமே உள்ளன என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும்!
• பங்கேற்பாளர்களின் தாள்களில் எழுதப்பட்டவை இங்கே:

1. 2 முறை உட்காரவும்.
2. உங்கள் இடது காலை 5 முறை குதிக்கவும்.
3. உங்கள் கைகளை 2 முறை உயர்த்தவும்.
4. அனைத்து பணிகளையும் கவனமாக படிக்கவும்.
5. உங்கள் பெயரை சத்தமாக கத்துங்கள்.
6. இரண்டு முறை சத்தமாக மியாவ்.
7. எந்த இரண்டு பேரையும் முத்தமிடுங்கள்.
8. உங்களை மூன்று முறை திரும்பவும்.
9. உங்களைப் பார்த்து சிரிக்கவும்.
10. மூன்று நண்பர்களுடன் கைகுலுக்கி.
11. உங்கள் வலது காலில் 5 முறை குதிக்கவும்.
12. நீங்கள் அனைத்து பணிகளையும் படித்த பிறகு, 13 மற்றும் 14 ஐ மட்டும் முடிக்கவும்.
13. கீழே குந்து.
14. ஒரு துண்டு காகிதத்தை உங்கள் முன் வைக்கவும்.

• அனைத்து பங்கேற்பாளர்களும் பணியை முடித்த பிறகு, ஆசிரியர் கூறுகிறார்:

ஆசிரியர்.பணி எண். 4ஐ கவனமாகப் படித்து முடித்திருந்தால்,

நீங்கள் எண். 13 மற்றும் எண். 14ஐ மட்டுமே முடிக்க வேண்டும்.

• ஆசிரியர் போட்டியின் முடிவுகளை சுருக்கமாகக் கூறுகிறார்.

6 போட்டி "உண்மையான பந்துகள்".

• இந்த பொழுதுபோக்கு உங்களுக்கு தேவை பலூன்கள்(15 துண்டுகள்) மற்றும் இரண்டு செட் கார்டுகள், சிலவற்றில் கேள்விகள் எழுதப்பட்டுள்ளன, மற்றவை பதில்களுடன். பதில் அட்டைகள் உள்ளன பலூன்கள். கேள்வி அட்டைகள் மாற்றப்பட்டுள்ளன. ஆசிரியர் முதலில் தொடங்குகிறார். எந்த மாணவரிடம் ஒரு கேள்வி கேட்கிறார். மாணவர் பலூனை பாப் செய்து பதிலைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும். விளையாட்டு சங்கிலியுடன் தொடர்கிறது (சிறுவர்கள் பெண்களிடம் கேள்விகளைக் கேட்கிறார்கள் மற்றும் நேர்மாறாகவும்).
• இந்த விளையாட்டின் தந்திரம் என்னவென்றால், எந்த கேள்விக்கும் பதில் இருக்கும். இங்கு வென்றவர்களோ, தோற்றவர்களோ இல்லை.

அட்டைகளுக்கான கேள்விகள்.

1. நீங்கள் நல்ல நடத்தை மற்றும் பொறுமையான நபரா?
2. உன்னதமான செயல்களில் நீங்கள் திறமையானவரா?
3. உங்கள் ஆசிரியர்களை விமர்சிக்கிறீர்களா?
4. நீங்கள் பள்ளி வேலையில் சோர்வாக இருக்கிறீர்களா?
5. பார்த்தவுடன் காதல் என்பதை நம்புகிறாயா?
6. நீங்கள் வெளிநாடு செல்ல விரும்புகிறீர்களா?
7. அற்ப விஷயங்களுக்கு பணத்தை செலவிட விரும்புகிறீர்களா?
8. நீங்கள் சுற்றி முட்டாளாக்க விரும்புகிறீர்களா?
9. நீங்கள் சுவையான உணவை உண்ண விரும்புகிறீர்களா?
10. நீங்கள் சில நேரங்களில் மற்றவர்களுக்கு அருவருப்பாக இருக்கிறீர்களா?
11. நீங்கள் உங்கள் நண்பர்களுடன் சண்டையிடுகிறீர்களா?
12. மக்கள் காலில் மிதிக்கிறீர்களா?
13. நீங்கள் ஒரு கார் வேண்டும் என்று கனவு காண்கிறீர்களா?
14. ஆபத்தான சாகசங்களுக்கு நீங்கள் பயப்படுகிறீர்களா?
15. நீங்கள் எப்போது சிரிக்க வேண்டும்?

அட்டைகளுக்கான பதில்கள்.

1. சாட்சிகள் இல்லாமல் இதைப் பற்றி பேசுவோம்.
2. என் குணத்தை தெரிந்து கொண்டு இதுபோன்ற கேள்விகளை நீங்கள் கேட்கக்கூடாது.
3. இதற்கு உங்களுக்கு பதில் சொல்ல என்னிடம் எதுவும் இல்லை.
4. நான் அதை சித்திரவதையின் கீழ் சொல்ல மாட்டேன்.
5. இந்த தலைப்பு எனக்கு விரும்பத்தகாதது.
6. இது எனது ரகசியம், இதைப் பற்றி மற்றவர்கள் தெரிந்து கொள்ள நான் விரும்பவில்லை.
7. வாரத்திற்கு ஒருமுறை இந்த மகிழ்ச்சியை நான் அனுமதிக்கிறேன்.
8. நான் மோசமான மனநிலையில் இருக்கும்போது மட்டுமே.
9. நிச்சயமாக, இல்லையெனில் நான் வாழ்க்கையில் சலித்துவிடுவேன்.
10. அது இல்லாமல் இல்லை.
11. என் எண்ணங்களில் மட்டுமே.
12. இதுவும் நடந்ததில்லை, நடக்காது.
13. இது எனக்கு மிகப்பெரிய மகிழ்ச்சி.
14. எதோ நடந்து விட்டது.
15. ஒரே விழிப்பு.

7 போட்டி "காமிக் சடங்குகள்."

• யாருடைய அணி மிகவும் நட்பானதாகவும் உணர்ச்சிவசப்படுகிறதோ அந்த அணி வெற்றி பெறும்.
• இந்த போட்டியில் அணிகள் ஒரு சடங்கு செய்யும்.

வைராக்கியத்தின் தைலத்தில் தேய்த்தல்.

ஒரு சாதாரண சுண்ணாம்பு, முழு வகுப்பிற்கும் ஒன்று, அத்தகைய "தைலம்" போல் "வேலை" செய்ய முடியும். இந்த சுண்ணக்கட்டியை உங்கள் உள்ளங்கையில் தேய்த்து, பின்னர் ஒட்டிய வெள்ளைப் பொடியைத் தேய்க்கலாம். இன்னும் நன்றாகத் தேய்ப்பவன் அதிகம் படிப்பான்.

• ஆசிரியர் விளையாட்டின் முடிவுகளை அறிவிக்கிறார்.

ஆசிரியர்.உங்களுக்கு முன், அன்பான ஒன்பதாம் வகுப்பு மாணவர்களே, 9 ஆம் வகுப்பு மாரத்தானில் புறப்படுங்கள், சில வழிமுறைகளை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.

1. “அறிவை நீங்களே பெறுங்கள். ஒரு தோழரின் பணியின் முடிவுகளைப் பயன்படுத்திக்கொள்வது நேர்மையற்றது.

வாசிலி சுகோம்லின்ஸ்கி.

2. "விரைவாக பேசுவதை விட சிந்தனையுடன் பேசுங்கள்."

தாமஸ் மோர்

3. "ஒரு சிறிய கவிஞராக இல்லாமல் நீங்கள் உண்மையான கணிதவியலாளராக இருக்க முடியாது."

கே. வீர்ஸ்ட்ராஸ்.

4. "மக்கள் படிப்பதை நிறுத்தும்போது சிந்தனையை நிறுத்திவிடுவார்கள்."

5. "ஆசையின்றி கற்கும் மாணவன் சிறகுகள் இல்லாத பறவை."

6. "கற்க விரும்பாதவர் ஒருபோதும் உண்மையான மனிதராக மாற மாட்டார்."

ஜோஸ் ஜூலியன்.

7. "கல்வி கசப்பான வேர்களைக் கொண்டுள்ளது, ஆனால் இனிமையான பழங்கள்."

அரிஸ்டாட்டில்.

8. "வெற்றி என்பது 10% அதிர்ஷ்டம் மற்றும் 90% வியர்வை."

9. "தோல்விகள் இல்லாமல் வெற்றிகள் இல்லை."

பண்டைய சீன ஞானம்.

வழியில் என்ன சிரமங்களைச் சந்தித்தாலும்,

நீங்கள் அவர்களுக்கு பயப்பட வேண்டாம் என்று நான் விரும்புகிறேன்.

இந்தக் கஷ்டங்களையெல்லாம் நம்மால் சமாளிக்க முடிந்தால் போதும்

மற்றும் இழப்புகள் இல்லாமல் நாம் நமது நேசத்துக்குரிய இலக்கை அடைய முடியும்!

நான் உங்களை விரும்புகிறேன்: "புழுதி இல்லை, இறகு இல்லை!"

• ஆசிரியர் குழந்தைகளுக்கு கொடுக்கிறார் மணிகள் கொண்ட பெட்டிகள்(மணிகள் கடைசி அழைப்பு)

• பதில்கள், கருத்துகள், விருப்பங்களின் உறை...(அதன் உள்ளடக்கங்களை "கடைசி மணி" கொண்டாட்டத்தில் பயன்படுத்தலாம்). முழு வகுப்பினரும் தங்கள் உள்ளங்கையில் எழுதப்பட்ட கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கின்றனர்.

கேள்விகள்: 1. இன்று நீங்கள் பள்ளிக்குச் சென்றபோது எப்படி உணர்ந்தீர்கள்?

2. வரும் கல்வியாண்டிலிருந்து நீங்கள் என்ன எதிர்பார்க்கிறீர்கள்?

3. எங்கள் பள்ளியில் நீங்கள் எதை விரும்புகிறீர்கள்?

4. கோடையில் உங்கள் மறக்கமுடியாத நாள் எது?

5. பள்ளியின் முதல் நாள் பற்றி உங்களுக்கு என்ன நினைவிருக்கிறது?

6. எனக்கும், எனது வகுப்புக்கும், எனது நண்பர்களுக்கும், எனது ஆசிரியர்களுக்கும் நான் (ஏதாவது) விரும்புகிறேன்.

• நினைவகத்திற்கான புகைப்படம்.

முதல் வகுப்பு மாணவர்களுக்கான விடுமுறை ஸ்கிரிப்ட்

1. நிறுவன தருணம்.

"அவர்கள் பள்ளியில் என்ன கற்பிக்கிறார்கள்" என்ற பாடல் ஒலிக்கிறது (எம். பிளைட்ஸ்கோவ்ஸ்கியின் பாடல் வரிகள், வி. ஷைன்ஸ்கியின் இசை). முதல் வகுப்பு மாணவர்கள் வகுப்பறைக்குள் நுழைந்து தங்கள் இருக்கைகளில் அமருகிறார்கள்.

வணக்கம் பெரியவர்களே!

வணக்கம் குழந்தைகளே!

இன்று உலகில் ஒரு அசாதாரண நாள் -

எல்லா இடங்களிலும் இசை, புன்னகை மற்றும் சிரிப்பு -

பள்ளி அனைவருக்கும் அதன் கதவுகளைத் திறந்தது.

சோகமாக இருக்க வேண்டாம், பெண்கள், சிறுவர்கள்,

விளையாட்டுகள், முயற்சிகள் மற்றும் விசித்திரக் கதை புத்தகங்களின்படி,

இது அனைத்தும் பள்ளி வாழ்க்கையிலிருந்து தொடங்குகிறது,

நாம் அறிவு பூமிக்கு செல்கிறோம்!

ஆசிரியர். அன்புள்ள தோழர்களே! இன்று உங்களுக்கு ஒரு புனிதமான மற்றும் முக்கியமான நாள்: நீங்கள் பள்ளியில் படிக்க வந்திருக்கிறீர்கள். நேற்று நீங்கள் குழந்தைகள், குழந்தைகள் என்று அழைக்கப்பட்டீர்கள், இன்று முதல் அவர்கள் உங்களைப் பற்றி "இந்த மாணவர், மாணவர், பள்ளி குழந்தைகள் மற்றும் பள்ளி மாணவிகள்" என்று கூறுவார்கள்.

பள்ளி உங்களுக்கு இரண்டாவது வீடாக மாறும், நீங்கள் பல புதிய நண்பர்களைக் காண்பீர்கள். வகுப்பறை என்று அழைக்கப்படும் இந்த அறையில், நீங்கள் ஒவ்வொரு நாளும் சிறப்பு பரிசுகளைப் பெறுவீர்கள். ஆனால் இவை பொம்மைகளோ மிட்டாய்களோ அல்ல. இது அறிவு. நண்பர்களே, நான் உங்கள் முதல் ஆசிரியர். எனது பெயர் _____________________ இது 4 முழு ஆண்டுகளுக்கு உங்களுடன் இருக்கும் - 4 ஆண்டுகள் மகிழ்ச்சி மற்றும் துக்கம், 4 ஆண்டுகள் தினசரி கற்றல் மற்றும் புதிய ஒன்றைக் கண்டுபிடிப்பது. பள்ளி ஆண்டுகள்- இவை மிகவும் அற்புதமானவை மற்றும் வேடிக்கையான ஆண்டுகள். அவை மிகவும் சுவாரஸ்யமானவை.

2. லிசா மாக்சிமோவாவின் கவிதை.

ஆசிரியர் .

இன்று நீங்கள் முதல் முறையாக பள்ளிக்கு வந்தீர்கள், உங்கள் 1 ஆம் வகுப்புக்கு.

இன்று பள்ளிக்கு விடுமுறை. அதை எப்படி கூப்பிடுவார்கள்? (அறிவு நாள்)

அறிவு நாள். முதல் பாடம் ஒரு அறிவுப் பாடம், இதில் ஒவ்வொரு மாணவரும் தெரிந்து கொள்ள வேண்டிய அனைத்தையும் நீங்கள் கற்றுக் கொள்வீர்கள்.

ஒன்றாகப் படிக்கவும், எழுதவும், எண்ணவும், விளையாடவும், வேடிக்கை பார்க்கவும் மட்டுமல்ல, சோகமாக இருக்கவும், நமது வெற்றிகளையும், நமது தோழர்களின் வெற்றிகளையும் கண்டு மகிழ்வதும், சிந்திக்கவும், சிந்திக்கவும் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்.

இதையெல்லாம் சமாளிக்க, நாம் ஒருவருக்கொருவர் தெரிந்துகொள்ள வேண்டும்.

3. ஒருவருக்கொருவர் தெரிந்துகொள்ளுதல்.

நாம் அனைவரும் ஒன்றாக நம் பெயரைச் சொல்வோம் (அவர்கள் பெயரிடுகிறார்கள்) அது பலனளிக்கவில்லை.

அனைவரும் கிசுகிசுப்பாக நம் பெயர்களைச் சொல்வோம் (அவர்கள் பெயரிடுகிறார்கள்) அது மீண்டும் செயல்படவில்லை.

ஆம், தோழர்களே. ஒன்றாக விளையாடுவது, பாடுவது, சில நேரங்களில் கவிதை வாசிப்பது நல்லது, ஆனால் ஒரு நேரத்தில் பேசுவது நல்லது.

இதுவே முதல் பள்ளி விதி.ஒரு நபர் அவரைக் கேட்கும்போது குறிப்பாக மகிழ்ச்சியடைகிறார். நாம் ஒருவருக்கொருவர் கேட்கக் கற்றுக்கொண்டால், நாம் அனைவரும் அரவணைப்புடனும் வசதியுடனும் இருப்போம்.

இப்போது நான் உங்கள் ஒவ்வொருவரையும் அணுகி சூரிய ஒளியைக் கொடுப்பேன். நீங்கள் அதைப் பெற்றுக்கொண்டால், நீங்கள் எழுந்து நின்று உங்கள் பெயரைச் சொல்வீர்கள். (ஆசிரியர் தன்னுடன் தொடங்குகிறார், குழந்தைகள் தொடர்கிறார்கள்)

இப்போது உங்கள் ஒவ்வொருவருக்கும் எங்கள் சூடான, குளிர்ந்த சூரியனின் சிறிய கதிர் உள்ளது. இந்த கதிர் உங்களுடையது என்பதை நீங்கள் அறிந்து கொள்ள, ஒரு பென்சிலை எடுத்து ஏதாவது வரையவும் சிறிய வரைதல்அல்லது உங்கள் பெயரை எழுதுங்கள்.

நான் உன்னை நினைவில் வைத்திருக்கிறேனா என்பதை இப்போது சரிபார்ப்போம். நான் உங்கள் முதல் மற்றும் கடைசி பெயரைச் சொல்வேன், நீங்கள் பலகைக்குச் சென்று உங்கள் புகைப்படக் கதிரை சூரியனுடன் இணைக்க வேண்டும்.

என்ன ஒரு கதிரியக்க சூரியனை உருவாக்கி இருக்கிறோம் பாருங்கள்.

கதிரியக்க சூரியன் பகுதிகளாக பிரிக்கப்படவில்லை.

மேலும் நித்திய நிலத்தை பிரிக்க முடியாது.

ஆனால் மகிழ்ச்சியின் தீப்பொறி - ஒரு வெள்ளி கதிர்

உங்களால் முடியும், உங்கள் நண்பர்களுக்கு கொடுக்கலாம்.

இன்று முதல் நீங்கள் ஒரு வேடிக்கையான, துடிப்பான மற்றும் மிகவும் எளிதான பள்ளி வாழ்க்கையில் நுழைகிறீர்கள். இன்று, உங்கள் பள்ளியின் முதல் நாளில், நான் உங்களை வாழ்த்த விரும்புகிறேன் மாபெரும் வெற்றிகற்றல். உங்கள் பள்ளியை நீங்கள் மனதார நேசிக்க விரும்புகிறேன். நல்ல அதிர்ஷ்டம், என் அன்பு நண்பர்களே.

4 . ஸ்கெட்ச் "விலங்குகள் பள்ளிக்கு செல்ல வேண்டும்"

ஆசிரியர்

பாருங்கள், லிட்டில் ஃபாக்ஸ், லிட்டில் ஸ்குரல் மற்றும் லிட்டில் பியர் எங்கள் பாடத்திற்கு வந்தனர். (குழந்தைகள் தங்கள் தலையில் ஒரு ஹீரோவின் தொப்பியுடன் பலகைக்கு வருகிறார்கள்).

ஆசிரியர் . வணக்கம், விலங்குகள்!

விலங்குகள் (கோரஸில்). வணக்கம் நண்பர்களே!

குட்டி நரி. அது நம்மால் சாத்தியமா

ஆசிரியர். எங்களுடன் சேர விரும்பினால்...

விலங்குகள். எங்களுக்கு வேண்டும்! எங்களுக்கு வேண்டும்!

ஆசிரியர் . உங்கள் அறிவை நாங்கள் சோதிப்போம்!

விலங்குகள். நாங்கள் ஒப்புக்கொள்கிறோம், ஒப்புக்கொள்கிறோம்!

ஆசிரியர். ஒப்புக்கொள்ள அவசரப்பட வேண்டாம்

வா, மிஷ்கா, எங்களிடம் சொல்லுங்கள்,

இரண்டு கூட்டல் மூன்று எவ்வளவு?

குட்டி கரடி.

ஏதோ ஆறு மணிக்கு மேல்.

ஆசிரியர். குழந்தைகளே, சரியான பதில்தானா?

குழந்தைகள். இல்லை.

ஆசிரியர். இல்லை, மிஷுட்கா, அது இருக்கும் ...

குழந்தைகள். ஐந்து.

ஆசிரியர்.

நான் இந்த கடிதங்களை எடுத்துக்கொள்கிறேன்

அவர்களிடமிருந்து நான் ஒரு வார்த்தையை உருவாக்குவேன் ...

ஏய் பெல்கோனோக், பார்!

என்ன எழுதப்பட்டுள்ளது? அதை படிக்க!

குட்டி அணில். நான் சிறிய அணிலாக இருந்தாலும்,

காலையில் மற்றும் நீங்கள் எழுந்ததும் கூட

நான் நன்றாக படிப்பேன்

இனிமையான வார்த்தை NUT!

குட்டி நரி. ஒவ்வொரு சகோதரனும் என் குட்டி நரி

பிழையின்றி படிப்பேன்

சரி, நிச்சயமாக, இது ஒரு மீன்!

கரடி பொம்மை . ஹஹஹா! என்னை சிரிக்க வைக்கிறது!

மீன் எங்கே? இது ஹனி!

ஆசிரியர் . அமைதி, அமைதி!

மேலும் தயவு செய்து சண்டை போடாதீர்கள்!

நண்பர்களே, எனக்கு உதவுங்கள்,

வார்த்தையைச் சரியாகப் படியுங்கள்.

குழந்தைகள். பள்ளிக்கூடம்!

விலங்குகள் சோகமாக உள்ளன.

சிறிய நரி

குட்டி அணில்.

குட்டி கரடி.

ஆசிரியர்.

விலங்குகள் (கோரஸில்).

ஆசிரியர்.

குழந்தைகள். ஆம்!

3. கூட்டு விளையாட்டுகள்.

ஆசிரியர்:
பள்ளிக்கு என்னென்ன பொருட்களை கொண்டு வரலாம்? நான் ஒரு கவிதை படிப்பேன். மேலும் பள்ளியில் இதுபோன்ற விஷயங்கள் தேவைப்பட்டால் கைதட்டுவீர்கள், ஆனால் சில விஷயங்கள் பள்ளியில் தேவையில்லை என்றால், உங்கள் தலை அசைவுகளைக் காட்டுங்கள். உங்களில் யார் அதிக கவனம் செலுத்துகிறார்கள் என்று பார்ப்போம்...

பள்ளிக்குச் சென்றால்,
பின்னர் உங்களின் பிரீஃப்கேஸில் எடுத்துச் செல்லுங்கள்:
- ஒரு சதுர நோட்புக்கில்?
- ஒரு புதிய ஸ்லிங்ஷாட்?
- சுத்தம் செய்ய ஒரு விளக்குமாறு?
- முதல் ஐந்து பேருக்கு ஒரு டைரி?
- ஆல்பம் மற்றும் வண்ணப்பூச்சுகள்?
- கார்னிவல் முகமூடிகள்?
- படங்களில் ஏபிசி?
- கிழிந்த காலணிகள்?
- குறிப்பான்கள் மற்றும் பேனா?
- ஒரு கொத்து கார்னேஷன்?
- வண்ண பென்சில்கள்?
- காற்று மெத்தைகள்?
- அழிப்பான் மற்றும் ஆட்சியாளரா?
- ஒரு கூண்டில் ஒரு கேனரி இருக்கிறதா?
- வரைய ஒரு ஆல்பம்?
- சூயிங்கம் மெல்ல வேண்டுமா?
- அட்டையில் பாடப்புத்தகங்கள்?
- தட்டுகள், முட்கரண்டி, கரண்டி?
- படுக்க ஒரு சோபா?
- அட்டை வெட்ட வேண்டுமா?
ஆசிரியர்:
- அன்பர்களே! உனக்கு ஒரு ஆச்சிரியம் வைத்து இருக்கிறேன்!
வாசிலிசா தி வைஸிடமிருந்து உங்கள் பெயரில் ஒரு கடிதம் வந்துள்ளது, அதில் ஒரு குறிப்பு உள்ளது!
இந்தக் கடிதம் சிறப்பு!
இது ஒரு ஆச்சரியம் மற்றும் ஒரு ரகசியத்துடன் வருகிறது!
இது எப்போதும் சிக்கலில் உதவும்,
வலிமையும் அறிவும் பெருகும்!
உறையில் என்ன இருக்கிறது? சில எண்கள். மற்றும் கடிதத்தின் தொடர்ச்சி இதோ.
நீங்கள் படிக்காமல் இருந்தால்,
பின்னர் நீங்கள் எண்ணைப் பெறுவீர்கள் (இரண்டு)
உனக்கு எல்லாம் தெரிந்தால்,
உங்கள் மதிப்பீடு (ஐந்து)

ஆசிரியர்
நான் அனைத்து தரங்களையும் ஒரு மாய உறைக்குள் மறைப்பேன், நீங்கள் அவற்றை வெளியே எடுத்து பள்ளியில் நீங்கள் என்ன மதிப்பெண்களைப் பெறுவீர்கள் என்று பார்ப்பீர்கள்.

உங்கள் அடையாளத்தை எல்லோரிடமிருந்தும் ரகசியமாக வைத்திருக்கிறீர்கள். இங்கே நான் 1.2.3 என்று கூறுவேன். உங்கள் மதிப்பெண்களை எனக்குக் காட்டுங்கள் - உங்கள் மதிப்பெண்களைக் காட்டுங்கள்.
(நான் 2, 3 மற்றும் 4 எண்களை பையில் ஒட்டப்பட்ட ஒரு ரகசிய பாக்கெட்டில் வைத்தேன், கீழே 5 மட்டுமே உள்ளன. தைரியமானவர்கள் மேஜிக் மதிப்பீட்டு பையில் இருந்து தங்கள் மதிப்பீட்டை வெளியே எடுக்க பரிந்துரைக்கிறேன், குழந்தைகள் 5 ஐ வெளியே இழுக்கிறார்கள்)
ஆசிரியர்
ஒன்று, இரண்டு, மூன்று, குறியைக் காட்டு.
நீங்கள் அனைவரும் சிறந்த மதிப்பெண்களுடன் நல்ல மாணவர்களாக இருப்பீர்கள் என்று மாறிவிடும்.

ஆசிரியர்:
நாம் எப்படி கற்றுக்கொள்வோம், பையில் எதை எடுத்துச் செல்லலாம் என்பதை நாங்கள் கற்றுக்கொண்டோம், எப்படி என்பதை நினைவில் வைத்தோம்
பள்ளியில் நாம் நடந்து கொள்வோமா?
நீங்கள் ஒரு அறிக்கையை ஏற்றுக்கொண்டால், "ஆம்" என்று உரக்கச் சொல்லவும், வாக்கியம் ஏதேனும் தவறாகக் கூறினால், "இல்லை" என்று சொல்லவும்.
அனைத்து வீட்டுப்பாடம்
நான் அதை தெளிவாக செய்வேன். ஆம்
வகுப்புக்கு லேட்
நான் காலையில் ஓடி வருவேன். இல்லை
நான் வீட்டில் என் பேனாவை மறக்க மாட்டேன்
மற்றும் ஒரு நோட்புக் மற்றும் ஒரு பென்சில். ஆம்
நான் மறந்துவிட்டேன் - நான் அழுவேன்
முழு வகுப்பிற்கும், முழு தளத்திற்கும். . இல்லை
நான் வகுப்பில் உறுதியளிக்கிறேன்
சத்தம் போடவோ, அரட்டை அடிக்கவோ கூடாது. ஆம்
எனக்கு பதில் தெரியாவிட்டால்,
கையை உயர்த்துவேன். . இல்லை
மற்றும் இடைவேளையின் போது
நான் சத்தம் போட மாட்டேன் என்று உறுதியளிக்கிறேன், ஆம்
மக்களையோ சுவர்களையோ இடித்து தள்ளாதே
கரடி போல் தள்ளாதே. ஆம்
நான் புத்திசாலி, நான் தைரியமாக இருப்பேன்,
நான் கால்பந்து விளையாடுவேன். ஆம்
அதனால் நான் எப்பொழுதும் அங்கே இருப்பேன்
ஜன்னலில் பந்தை அடிக்கவும். . இல்லை
நான் புத்திசாலியாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் இருப்பேன்
நல்ல செயல்களைச் செய்யுங்கள், ஆம்
அதனால் என் வீட்டுப் பள்ளி
அவள் அவனைத் தன் சொந்தம் போல ஏற்றுக்கொண்டாள். ஆம்.

5. அறிவு நிலத்தில் பயணம்.

ஆசிரியர். இப்போது, ​​நண்பர்களே, மகிழ்ச்சியான ரயிலில் நாங்கள் உங்களுடன் அறிவின் தேசத்தின் வழியாக ஒரு பயணத்தில் செல்வோம்.

முதல் நிலையம் - வாசிப்பு

பள்ளிக்கு முன், நீங்களும் உங்கள் பெற்றோரும் நிறைய விசித்திரக் கதைகளைப் படித்திருப்பீர்கள். இந்த வரிகளை யார் எழுத முடியும் என்று யூகிக்க முயற்சிக்கவும்:

நிலையம் 2 - ரஷ்ய மொழி

விளையாட்டு "வார்த்தையை யூகிக்கவும்."

நாம் சாதாரண வார்த்தைகள்

எல்லோருக்கும் நம் அனைவரையும் தெரியும்

எங்களிடம் "A" என்ற எழுத்து உள்ளது

மூன்று முறை அல்லது இரண்டு முறை

சில நேரங்களில் ஒன்றுதான்

முதலில் இல்லை.

ஆனால் இன்று... -சரி, சரி!-

அவர்கள் அனைவரும் ஓடிவிட்டனர்.

என்ன ஒரு பேரழிவு! அவர்களின் தடயம் போய்விட்டது!

உங்களுக்கு நரம்பு எங்கிருந்து வந்தது?

உங்கள் பதிலை அவசரமாக அனுப்பவும்

தாத்தா புக்வோட்.

a) BRBN b) SRT c) STKN d) NGRD ஈ) எம்

நிலையம் 3 - வெப்பமயமாதல்

குழந்தைகள் பலகைக்குச் செல்கிறார்கள். இசை இயக்கப்படுகிறது. குழந்தைகள் சுதந்திரமாக நகரும். இசை நின்றவுடன், அவர்கள் பணியை ஜோடிகளாக முடிக்க வேண்டும்:

உள்ளங்கைக்கு உள்ளங்கை நிற்க

அடுத்தடுத்து

வயிற்றுக்கு வயிறு

முழங்கை முதல் முழங்கை வரை,

கண்ணுக்கு காது, முதலியன.

4 வது நிலையம் - கணிதம்

10 குழந்தைகள் குழுவிற்கு வந்து அவர்களுக்கு எண்கள் கொண்ட அட்டைகள் வழங்கப்படுகின்றன:

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10.

பணி: சிறியது முதல் பெரிய எண்கள் வரை வரிசையில் நிற்கவும்.

நிலையம் 5 - நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகம்

குறுக்கெழுத்து.
1.இந்தப் பறவை ஆண்டுகளைக் கணக்கிடுகிறது. (காக்கா.)
2. இந்தப் பறவை குளத்தில் நீந்திக் கொண்டிருக்கிறது. (வாத்து.)
3.இந்த பறவை கிள்ளலாம். (வாத்து.)
4. இது சலிப்பை ஏற்படுத்துகிறது, போன்ற... (பறக்க.)
5. அது கொட்டுகிறது, ஆனால் தேனீ அல்ல. (குளவி.)
(குழந்தைகள் ஆசிரியருக்கு கடிதங்களில் எழுத உதவுகிறார்கள், அவரிடம் "சொல்லுங்கள்".)

ஆசிரியர்

ஆசிரியர்.

இப்போது நான் என் பெற்றோரிடம் கேட்க விரும்புகிறேன்:

குழந்தைகளுக்கு உதவ நீங்கள் தயாரா?

இன்று குழந்தை படிக்கச் செல்கிறது,

பள்ளி வாழ்க்கை உங்களுக்கும் வருகிறது.

இது உங்களுக்கு புதிய கவலைகளையும் பிரச்சனைகளையும் கொண்டு வரும்.

இது உங்கள் முழு வாழ்க்கையையும் மீண்டும் கட்டமைக்க உங்களை கட்டாயப்படுத்தும்.

இப்போது இங்குள்ள அனைவருக்கும் முன்னால் எங்கள் அதிர்ஷ்டத்தைச் சொல்வோம்,

குடும்பங்களுக்கு என்ன நடக்கும் என்பதை இன்று கண்டுபிடிப்போம்.

(ஆசிரியர் வார்த்தைகளுடன் குறிப்புகளை மேஜையில் வைக்கிறார்: குழந்தை, அம்மா, அப்பா, பாட்டி, தாத்தா, பக்கத்து வீட்டுக்காரர், பக்கத்து வீட்டுக்காரர், அத்தை, மாமா, முழு குடும்பமும், 10 பெற்றோரை அழைத்து எந்த பதிலையும் எடுக்க அவர்களை அழைக்கிறார், மேலும் அவர் கேள்விகளைப் படிக்கிறார்).

1.மாலையில் அலாரம் கடிகாரத்தை அமைப்பது யார்?

2.முதல் வகுப்பின் படிவத்தை யார் கண்காணிப்பது?

3.காலை 6 மணிக்கு யார் எழுவார்கள்?

4.காலை உணவை யார் முதலில் சாப்பிடுவார்கள்?

5. பிரீஃப்கேஸை யார் சேகரிக்க வேண்டும்?

7. யார் அழுவார்கள், வலிமை இல்லாமல் விட்டுவிடுவார்கள்?

8. ஒரு குழந்தை மோசமான மதிப்பெண் பெற்றால் யார் குற்றம்?

9. கூட்டங்களில் யார் கலந்துகொள்வார்கள்?

10. முதல் வகுப்பு மாணவனை யார் பள்ளிக்கு அழைத்துச் செல்ல வேண்டும்?

ஆசிரியர். நன்று! அனைத்து பொறுப்புகளும் குடும்பம் மற்றும் பகுதி முழுவதும் சமமாக விநியோகிக்கப்படுகின்றன! குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர் இருவரும் தேர்வில் தேர்ச்சி பெற்றனர். ஆனால் நீங்கள் வீட்டிற்குச் செல்வதற்கு முன், நீங்கள் ஒரு உறுதியான சத்தியம் செய்ய வேண்டும்.

முதல் வகுப்பு மாணவனின் சபதம்

பள்ளிக்கூடம் போனாலும் பரவாயில்லை.

நான் சத்தியம் செய்கிறேன்! (ஆசிரியர்)

நான் சத்தியம் செய்கிறேன்! (குழந்தைகள்)

உங்கள் பிரீஃப்கேஸில் "நல்லது" மற்றும் "சிறந்தது" எடுத்துச் செல்லுங்கள்!

நான் வளர்ந்த குழந்தையாக இருப்பேன் என்று சத்தியம் செய்கிறேன்,

பள்ளியைச் சுற்றி ஓடாதீர்கள், ஆனால் நடந்து செல்லுங்கள்!

நான் என் சத்தியத்தை மீறினால்,

மேலும் நான் கணினியில் விளையாட மாட்டேன்.

பின்னர் நான் ரொட்டிக்கு செல்வதாக உறுதியளிக்கிறேன்,

உங்களிடம் நாய் அல்லது பூனை இருந்தால், அதனுடன் நடக்கவும்.

யு விடுமுறை அட்டைகள் மற்றும் சிற்றுண்டிகளை வழங்குவதன் மூலம் பாறை முடிவடைகிறது.

1 நிலையம் "படித்தல்"

2 நிலையம்

"ரஷ்ய மொழி"

3வது நிலையம் "வார்ம்-அப்"

4 நிலையம் "கணிதம்"

5 நிலையம் "நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகம்"

பள்ளி

காட்சி. முதல் வகுப்பு மாணவர்களின் அறிவு நாள்

பொருள் விளக்கம்: 1 ஆம் வகுப்பில் முதல் பாடத்திற்கான ஸ்கிரிப்டை உங்கள் கவனத்திற்குக் கொண்டு வருகிறேன். ஒரு மாணவருக்கும் ஆசிரியருக்கும் இடையிலான முதல் சந்திப்பு இதுவாகும், மேலும் அது எவ்வாறு செல்கிறது என்பது ஆசிரியருக்கும் பள்ளிக்கும் இடையிலான குழந்தையின் முதல் தோற்றத்தை உருவாக்கும்.
அலுவலகம் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளதுபலூன்களால் செய்யப்பட்ட பூக்கள், ஒரு வாழ்த்து ரிப்பன் “முதல் முறை, முதல் தரம்!”, ஒவ்வொருவரும் தங்கள் மேசைகளில் ரிப்பன்களில் ஹீலியம் பலூன்களை வைத்திருக்கிறார்கள் (விடுமுறைக்குப் பிறகு அவை விருப்பத்துடன் காற்றில் ஏவப்படுகின்றன).

முதல் வகுப்பில் முதல் பாடத்தின் காட்சி

ஆசிரியர்.
நண்பர்களே, நீங்கள் பள்ளியின் வாசலைத் தாண்டிவிட்டீர்கள், இப்போது நீங்கள் அனைவரும் மாணவர்கள். இப்போது நாம் மேஜிக் அறைக்குச் செல்வோம், இது வகுப்பறை என்று அழைக்கப்படுகிறது. அங்கு நீங்கள் ஒவ்வொரு நாளும் பரிசுகளைப் பெறுவீர்கள். ஆனால் இவை இனிப்புகள் அல்ல, கேக்குகள் அல்ல, இது அறிவு! என் அன்பான மாணவர்களே, எனக்குத் தெரிந்த அனைத்தையும் நான் உங்களுக்குச் சொல்கிறேன். எனவே, போகலாம்!
ஆசிரியர்.
நண்பர்களே, நீங்கள் ஒரு மந்திர அறையில் இருக்கிறீர்கள். இங்கே எவ்வளவு வசதியாகவும் சுத்தமாகவும் இருக்கிறது என்று பாருங்கள். இந்த விசாலமான மற்றும் அழகான வகுப்பறைக்கு நீங்கள் வருவதைப் பற்றி பலர் அக்கறை கொண்டிருந்தனர்.
(குறிப்பிடப்பட்ட பெயர்ப்பலகைகளின்படி தோழர்கள் தங்கள் மேசைகளில் தங்கள் இடங்களை எடுத்துக்கொள்கிறார்கள்)
ஹலோ என் நண்பர்கள்லே!
நாம் அனைவரும் 1 ஏ.
பள்ளி உங்கள் சிறந்த நண்பர்
எங்கள் இரண்டாவது வீடு எங்களுடையது,
இங்கே நாம் அறிவியலின் போக்கைப் புரிந்துகொள்கிறோம்
நாங்கள் ஒரு நட்பு குடும்பம்.
நான் - பெரிய குடும்பம்பெற்றோர்,
என் பெயர்... (ஆசிரியர்)
ஆசிரியர்
நீயும் நானும் சேர்ந்து படிப்போம். நீங்கள் கற்றுக்கொள்வது எளிதாக இருக்க வேண்டும் என்று நான் விரும்புகிறேன், உங்களுக்கு உதவ நான் எப்போதும் மகிழ்ச்சியாக இருப்பேன்.
நான் உங்களுக்கு எல்லாவற்றையும் சொல்கிறேன்:
இடி ஏன்?
மற்றும் வடக்கு மற்றும் தெற்கு பற்றி,
மற்றும் சுற்றியுள்ள அனைத்தையும் பற்றி,
கரடி பற்றி, நரி பற்றி
காட்டில் உள்ள பெர்ரிகளைப் பற்றி ...
அறிமுகம்
ஆசிரியர்: நாம் ஒன்றாகப் படிக்கவும், எழுதவும், எண்ணவும், விளையாடவும், வேடிக்கை பார்க்கவும் மட்டுமல்லாமல், சோகமாகவும், நமது வெற்றிகளையும், நமது தோழர்களின் வெற்றிகளையும் கண்டு மகிழ்ச்சியடையவும், சிந்திக்கவும், சிந்திக்கவும் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். இதையெல்லாம் சமாளிக்க, நாம் ஒருவருக்கொருவர் தெரிந்துகொள்ள வேண்டும்.
- இதை எப்படி செய்யலாம்? (குழந்தைகளுக்கான விருப்பங்கள்)
- நாம் அனைவரும் ஒன்றாக நம் பெயரைச் சொல்வோம். (அவர்கள் அழைக்கிறார்கள்) அது வேலை செய்யவில்லை.
- அனைவரும் கிசுகிசுப்பாக நம் பெயர்களைச் சொல்வோம். (அவர்கள் அழைக்கிறார்கள்) அது மீண்டும் வேலை செய்யவில்லை.
ஆசிரியர்:
ஆம், தோழர்களே. ஒன்றாக விளையாடுவது, பாடுவது, சில நேரங்களில் கவிதை வாசிப்பது நல்லது, ஆனால் ஒரு நேரத்தில் பேசுவது நல்லது. இதுவே முதல் பள்ளி விதி. ஒரு நபர் அவரைக் கேட்கும்போது குறிப்பாக மகிழ்ச்சியடைகிறார். நாம் ஒருவருக்கொருவர் கேட்கக் கற்றுக்கொண்டால், நாம் அனைவரும் அரவணைப்புடனும் வசதியுடனும் இருப்போம்.
ஆசிரியர்
நான் இப்போது ஒரு கவிதையைப் படிப்பேன், அதில் உங்கள் பெயரைக் கேட்டால், எழுந்திருங்கள்.
எங்கள் வகுப்பில் ஆர்டியோம்கள் உள்ளதா? Cuffs
எகடெரினா இருக்கிறதா? எங்கள் சோபியா எங்கே?அஃபனஸ்தேவா, ஸ்கிரிப்கினா
ஓல்கா... ஜூலியானா இருக்கிறாரா?மிகைலோவா, டுனேவ்ஸ்கயா
உங்களில் ரோமன் இருக்கிறாரா? Rumyantsev
Ulyans உள்ளனரா? - இரண்டு!டெனிசோவா, ரோமாஷோவா
நிகோலாய், டெனிஸ், நிகிதா?பனோவ், மகரென்கோ, இவனோவ்
சரி, குழந்தைகளே, இங்கே பார்ப்போம்
கிறிஸ்டினா யார் பெயர்?வோரோபியோவா
மரியா எங்கே? வெறும் வகுப்பு
சரி???
எல்லோரும் முதல் வகுப்பில் சேர்ந்தார்களா? ???....
நான் சொல்வதை தொடர்ந்து கேட்போம்
மற்றும் பார்ப்போம் - க்யூஷா எங்கே?க்ராஸ்னோருட்ஸ்காயா
இரண்டு யெகோர்ஸ்... வெரோனிகா?ஷெகோவ்சோவ், கோல்டுனோவ், ஷெவ்செங்கோ
இங்கே அவர்கள்! பாருங்கள்!
ஏஞ்சலினா? ஒன்று மட்டும்?போபோவா
மற்றும் மாக்சிம்? அவற்றில் இரண்டு உள்ளன!Pchelkin, Seliverstov
இரண்டு டேனியல்ஸ்? ஒரு கரினா!பெலோகுர், ஸ்டான்கேவிச், கெய்கோ
குறைந்தபட்சம் ஒரு அன்டோனினா இருக்கிறதா?நெமோஷ்செனோக்
அவ்வளவுதான் நண்பர்களே,
எங்கள் நட்பு குடும்பம்!
முதல் வகுப்பு மாணவர்களுக்கு கைதட்டல்
இன்று எங்கள் பிறந்தநாள். இன்று யாருடைய பிறந்த நாள்? எங்கள் வகுப்பின் பிறந்தநாள்.

குழந்தைகளின் நிகழ்ச்சிகள்.
1. ஆண்டு முழுவதும் பல்வேறு விடுமுறைகள் உள்ளன,
இன்று எங்கள் விடுமுறை!
முதல் முறையாக நாங்கள் முதல் தரங்களாக செல்கிறோம்
உங்கள் நட்பு பள்ளி வகுப்பிற்கு!
2. செப்டம்பரில் இந்த விடுமுறையில்
நாங்கள் எங்கள் பெற்றோரை அழைப்போம்
எனவே, இது தொடங்குவதற்கான நேரம்
எங்கள் விடுமுறை திறக்கப்பட்டுள்ளது, நண்பர்களே, உங்களைப் பார்ப்பதில் நாங்கள் மகிழ்ச்சியடைகிறோம்!
3. வணக்கம், பள்ளி! நாங்கள் மலர்களுடன் இருக்கிறோம்
நாங்கள் முதல் முறையாக வகுப்பறைக்குள் நுழைகிறோம்.
மற்றும் இலையுதிர் கண்களுடன்
சூரியன் நம்மைப் பார்க்கிறது.
4. நமக்காக கொஞ்சம் கூட இல்லை நண்பர்களே,
அது தாக்குதலாக இல்லை
அவர்கள் என்ன சொன்னார்கள் "முதல் வகுப்பு"
பூக்கள் இருப்பதால் உங்களால் பார்க்க முடியாது."
5. நாங்கள் முதல் முறையாக பள்ளிக்கு வந்தோம்
குட்பை, பாலர் குழந்தைகள்,
நாங்கள் இப்போது பள்ளி சகோதரத்துவத்தில் இருக்கிறோம்
நாங்கள் சேர விரும்புகிறோம் நண்பர்களே.
6. மேலும் பெற்றோர்கள் ஓரமாக நிற்கிறார்கள்
அவர்கள் எங்களை உற்சாகத்துடன் பார்க்கிறார்கள்!
எல்லாரும் முதல் முறை பார்த்த மாதிரி இருக்கு
இப்போது வளர்ந்த பிள்ளைகள்!
7. உண்மையான நட்பு பள்ளியில் தொடங்குகிறது
ஒருபோதும் முடிவடையாதது.
உண்மையான நட்பு இதயத்தால் சோதிக்கப்படுகிறது
இந்த நட்பு நிரந்தரமானது என்று அர்த்தம்.

ஆசிரியர்:
நண்பர்களே, எங்கள் வகுப்பு மிகவும் நட்பாக இருக்க வேண்டும் என்று நான் விரும்புகிறேன். நான் உங்களுடன் நட்பாக இருக்க விரும்புகிறேன். இதோ என் கை. என்னுடன் நட்பு கொள்ள விரும்புபவர், உங்கள் கைகளை என்னிடம் நீட்டுங்கள்.
ஆசிரியர் வகுப்பைச் சுற்றி நடக்கிறார், ஒவ்வொரு மாணவரையும் தொடுகிறார்.
இந்த நட்பின் கரங்கள் எப்போதும் என்னுடன் இருக்க, உங்கள் உள்ளங்கையை ஒரு காகிதத்தில் வட்டமிட்டு அதில் உங்கள் பெயரைக் கையெழுத்திடுங்கள்.
குழந்தைகள் வேலை செய்கிறார்கள், இசை விளையாடுகிறது.

ஆசிரியர்: நல்லது, நான் சொல்வதை கவனமாகக் கேட்டீர்கள்! புதிர்கள் எந்த விலங்கைப் பற்றி பேசுகின்றன என்பதை இப்போது யூகிக்கவும். (நீங்கள் படத்தைக் காட்டலாம்)
பேச்சிடெர்ம் அதன் தும்பிக்கையால் வைக்கோலை எடுக்கிறது... (யானை)
கிளைகளில் ஓடுவதை யார் விரும்புகிறார்கள்? நிச்சயமாக, சிவப்பு ... (அணில்)
அடர்ந்த காட்டில், தலையை உயர்த்தி, பசியால் அலறுகிறது... (ஓநாய்)
ராஸ்பெர்ரி பற்றி யாருக்கு அதிகம் தெரியும்? கிளப்ஃபுட் பழுப்பு... (கரடி)
காலையில் வேலியில்... (சேவல்) கூவியது

அற்புதமான வாழ்த்துக்கள்.
உங்களுக்கு வாழ்த்துகள் அனுப்பப்பட்டதை நீங்கள் அறிவீர்கள் விசித்திரக் கதாநாயகர்கள்? ஆம், ஆம், எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அனைத்து விசித்திரக் கதை ஹீரோக்களும் ஒருமுறை ஏதாவது கற்றுக்கொண்டார்கள், அவர்கள் ஒரு விசித்திரக் கதைப் பள்ளியில் பட்டம் பெற்றனர், படிக்கவும் எழுதவும் முடியும். இப்போது பல விசித்திரக் கதாபாத்திரங்கள்உங்கள் பள்ளியின் முதல் நாளில் உங்களை வாழ்த்துவதில் நாங்கள் மகிழ்ச்சியடைகிறோம் மற்றும் எங்கள் ஆலோசனையை வழங்குகிறோம். அவற்றை உங்களுக்கு அனுப்பியவர் யார் என்று யூகிக்கவும்.
நீங்கள் ஒரு வயல் வழியாக நடந்து சென்று கொஞ்சம் பணம் கிடைத்தால், நான் செய்தது போல் சமோவர் வாங்க அவசரப்பட வேண்டாம். புதிய சுவாரஸ்யமான புத்தகத்தை வாங்குவது நல்லது. (Fly Tsokotukha)

நாங்கள், மூன்று மகிழ்ச்சியான சகோதரர்கள், பள்ளி ஆண்டின் தொடக்கத்தில் உங்களை வாழ்த்த விரைந்தோம். நன்றாகப் படிக்கவும், பிறகு எங்கள் சகோதரர் நஃப்-நாஃப் போன்ற அதே வலுவான கற்களைக் கட்ட முடியும்! (மூன்று பன்றிக்குட்டிகள்)

இடைவேளையின் போது வகுப்பறையை சுற்றி ஓடாதீர்கள், இல்லையெனில் நீங்கள் தற்செயலாக ஒரு குவளையை உடைக்கலாம் அல்லது தங்க முட்டையை கைவிடலாம். பின்னர் நான் ஒரு புதிய முட்டையை அடைக்க வேண்டும், ஒரு தங்க முட்டை அல்ல, ஆனால் ஒரு எளிய முட்டை. (கோழி ரியாபா)

அனைத்து முதல் வகுப்பு மாணவர்களுக்கும் வாழ்த்துக்கள்! நீங்கள் ஞானம் பெறவும், நிச்சயமாக படிக்க கற்றுக்கொள்ளவும் விரும்புகிறேன். பின்னர் பாப்பா கார்லோ எனக்கு எழுத்துக்களைக் கொடுத்தபோது, ​​​​நான் அதை டிக்கெட்டுக்காக மாற்றினேன் பொம்மலாட்டம், நான் மிகவும் வருந்துகிறேன். உங்கள் பாடப்புத்தகங்களை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்! (பினோச்சியோ)
பள்ளியில் எவ்வளவு கடினமாகப் படிக்க முடியுமோ அவ்வளவு கடினமாகப் படிக்கவும், அறிவியலில் மட்டுமல்ல, கண்ணியமாகவும் படிக்கவும். பின்னர் ஒரு நாள் ஒரு பெண் மாஷா எங்களைப் பார்க்க வந்தாள். அவள் எங்கள் கஞ்சியை சாப்பிட்டாள், மிஷுட்காவின் உயர் நாற்காலியை உடைத்தாள், எங்கள் படுக்கைகளில் கூட படுத்தாள்! (மூன்று கரடிகள்)
நானும் உன்னைப் போல் பள்ளிக்குச் செல்ல வேண்டும் என்று கனவு காண்கிறேன்! நான் பள்ளியில் இருந்திருந்தால், ஓநாய் ஒரு தந்திரமான வேட்டையாடும் என்று நான் அறிந்திருப்பேன், நீங்கள் அவருடன் ஒருபோதும் பேசக்கூடாது, குறிப்பாக, என் பாட்டி எங்கே வாழ்கிறார் என்று அவரிடம் சொல்லுங்கள். (லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட்)
ஆசிரியர்
நல்லது! உங்களுக்கு விசித்திரக் கதைகள் மற்றும் விசித்திரக் கதாபாத்திரங்கள் நன்றாகத் தெரியும்!
ஆனால் பள்ளியில் அவர்கள் எழுதவும் படிக்கவும் மட்டுமல்ல, எடுத்துக்காட்டுகள் மற்றும் சிக்கல்களைத் தீர்க்கவும் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். பள்ளியில் அவர்கள் பாடல்களைப் பாடக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள், ஏனென்றால் இசை இல்லாமல் வாழ்க்கை சோகமானது.
அவர்கள் வரைய கற்றுக்கொள்கிறார்கள், ஏனென்றால் வண்ணங்கள் இல்லாமல் வாழ்க்கை மந்தமாக இருக்கும். அவர்கள் வேலை செய்ய கற்றுக்கொள்கிறார்கள், ஏனென்றால் உழைப்பு இல்லாமல் நீங்கள் ஒரு மீனைக் கூட குளத்திலிருந்து வெளியே இழுக்க முடியாது. மேலும் உடற்கல்வி வகுப்புகளில் அவர்கள் சுறுசுறுப்பாகவும் வலுவாகவும் இருப்பதற்காக ஓடவும் குதிக்கவும் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். நீங்கள் நிச்சயமாக முதல் வகுப்பு மாணவர்களாக மாற முடிவு செய்திருந்தால், நீங்களும் நானும் இப்போது முதல் வகுப்பின் உறுதிமொழியைச் சொல்ல வேண்டும். மேலும், மிக முக்கியமாக, இந்த உறுதிமொழியில் நீங்கள் உறுதியளிக்கும் அனைத்தையும் நிறைவேற்றுங்கள்.
இன்று முதல் நீங்கள் முதல் வகுப்பு மாணவர்கள்! நான் உன்னை வாழ்த்துகிறேன்! முதல் தர உறுதிமொழி எடுக்கச் சொல்கிறேன். ஒரே குரலில் மீண்டும் செய்யவும்: "நான் சத்தியம் செய்கிறேன்!"
முதல் வகுப்பு மாணவனின் சபதம்
ஆரோக்கியமாக இருக்க முயற்சி செய்வேன் என்று அனைவர் முன்னிலையிலும் சத்தியம் செய்கிறேன்.
சமஸ் பள்ளிக்கு தவறாமல் செல்லுங்கள்!
நான் சத்தியம் செய்கிறேன்!
நான் கண்ணியமாக எழுதவும் படிக்கவும் முடியும் என்று சத்தியம் செய்கிறேன்
உங்கள் பையில் "நல்லது" மற்றும் "சிறந்தது" எடுத்துச் செல்லுங்கள்.
நான் சத்தியம் செய்கிறேன்!
நான் மிகவும் கடினமாக முயற்சிப்பேன் என்று சத்தியம் செய்கிறேன்
இனி என் நண்பர்களுடன் சண்டையிட வேண்டாம்!
நான் சத்தியம் செய்கிறேன்!
நான் ஒரு நல்ல நடத்தை கொண்ட குழந்தை என்று சத்தியம் செய்கிறேன்,
பள்ளியைச் சுற்றி ஓடாதீர்கள், ஆனால் நடக்கவும்.
நான் சத்தியம் செய்கிறேன்!
நான் என் சத்தியத்தை மீறினால்,
பின்னர் நான் என் குழந்தைப் பல்லைக் கொடுக்கிறேன்,
பின்னர் நான் எப்போதும் பாத்திரங்களை கழுவுவேன் என்று உறுதியளிக்கிறேன்,
நான் கணினியில் விளையாட மாட்டேன்!
நான் சத்தியம் செய்கிறேன்!
நான் எப்போதும் சரியான குழந்தையாகவே இருப்பேன்

நான் சத்தியம் செய்கிறேன்!
பெற்றோரிடமிருந்து வாழ்த்துக்கள்
இன்று உங்கள் விடுமுறை!
நீங்கள் இப்போது மிகவும் பெரியவர்
மகிழ்ச்சியுங்கள், நீங்கள் முதல் வகுப்பு மாணவர்!
புதிய அறிவுக்கான கதவைத் திறக்கவும்.

நீங்கள் குழந்தையாக மழலையர் பள்ளிக்கு வந்தீர்கள்,
பயத்துடன் என் அம்மாவிடம் ஒட்டிக்கொண்டு,
நீங்கள் பயத்துடன் தோழர்களைப் பார்த்தீர்கள்,
ஆசிரியர்கள் மற்றும் ஆயாவுக்கு.

ஆண்டுகள் கடந்துவிட்டன, நீங்கள் பெரியவராகிவிட்டீர்கள் -
பள்ளி அதன் கதவுகளைத் திறக்கிறது.
மற்றும் முழு மனதுடன் வாழ்த்துக்கள்,
நிச்சயமாக, உங்கள் வெற்றியை அனைவரும் நம்புகிறார்கள்!

இங்கே மகிழ்ச்சியான மணி ஒலிக்கிறது -
பள்ளி உங்களை வரவேற்கிறது!
பாடங்களும் இடைவெளிகளும் காத்திருக்கின்றன
மற்றும் சிறந்த தரங்கள்!

ஆரம்பித்துவிட்டது கல்வி ஆண்டில்,
மகிழ்ச்சி, மகிழ்ச்சி!
மணி வகுப்புக்கு அழைப்பு விடுக்கிறது,
வணக்கம், வணக்கம் பள்ளி!

இன்று உங்கள் விடுமுறை
எங்கள் அற்புதமான முதல் வகுப்பு மாணவர்!
அதனால் உங்கள் பாதை எளிதானது,
இந்த வரிகளை மறந்துவிடாதீர்கள்!

எல்லா பாடங்களிலும் நன்றாகச் செய்
கேள்விகளுக்கான பதில்களை தெரிந்து கொள்ளுங்கள்!
விடாமுயற்சியுடன் இருக்க முயற்சி செய்யுங்கள்
புதிய அறிவுக்காக பாடுபடுங்கள்!

பாட்டிகளிடமிருந்து வாழ்த்துக்கள்
எங்கள் அன்பான பேரன் இன்று முதல் வகுப்பிற்கு செல்கிறான்
நாங்கள் உங்களை மிகுந்த மகிழ்ச்சியுடன் அனுப்புகிறோம்!
இன்று நீங்கள் முதல் முறையாக பள்ளி மாணவராக இருப்பீர்கள்,
எனவே, எங்கள் முழு மனதுடன் நாங்கள் உங்களை விரும்புகிறோம்:
பள்ளியில் சிறந்த மாணவர் ஆக,
ஒவ்வொரு பணியையும் விடாமுயற்சியுடன் படிக்கவும்.
ஒவ்வொரு புதிய மற்றும் அற்புதமான நாளும் இருக்கட்டும்
நல்ல ஆரம்பம் வரும்.

ஆசிரியர்
உங்கள் குழந்தைகளை வளர்ப்பது கடினம்,
இதற்கு நீங்கள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டியது நிறைய இருக்கிறது.
எனது பெற்றோருக்கு நான் வாழ்த்துக்களைத் தெரிவிக்க விரும்புகிறேன்:
எல்லாவற்றிலும் குழந்தைகளுக்கு எப்போதும் உதவுங்கள்,
குழந்தையை காலையில் பள்ளிக்கு தயார்படுத்துங்கள்.
சரியான நேரத்தில் நல்ல பிரிவினை வார்த்தைகளை கொடுங்கள்,
ஸ்மார்ட் புத்தகத்தைப் படிக்க நேரம் கிடைக்கும்,
உங்கள் விடுமுறை நாளில் நடக்க மறக்காதீர்கள்,
அனைவருக்கும் நோய்கள் வராமல் இருக்க,
நாம் இன்னும் குழந்தைகளை கடினமாக்க வேண்டும்,
அனைவரும் கூட்டங்களில் கலந்து கொள்கிறார்கள்,
முடிந்தவரை பள்ளிக்கு உதவுங்கள்.
மற்றும் மிக முக்கியமாக - சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி -
நான் உங்களுக்கு பொறுமையை விரும்புகிறேன்!

அன்பான பெற்றோர்கள்! முதல் வகுப்பு மாணவர்களின் பெற்றோர்களாக உறுதிமொழி எடுப்பது உங்கள் முறை!
முதல் வகுப்பு மாணவர்களின் பெற்றோரின் உறுதிமொழி
நான் சத்தியம் செய்கிறேன் (நான் தாயாக இரு அல்லது நான் தந்தையாக)
உங்கள் குழந்தைக்கு எப்போதும் "நல்லது" என்று சொல்லுங்கள்!
நான் சத்தியம் செய்கிறேன்!
சரியான நேரத்தில் வெளியேறுவேன் என்று சத்தியம் செய்கிறேன்,
நான் வகுப்பிற்கு தாமதமாக வரமாட்டேன் என்று சத்தியம் செய்கிறேன்.
நான் சத்தியம் செய்கிறேன்!
நான் என் குழந்தையின் கல்வியை "கட்ட" மாட்டேன் என்று சத்தியம் செய்கிறேன்,
அவருடன் ஒரு வெளிநாட்டு மொழியில் தேர்ச்சி பெறுவேன் என்று சத்தியம் செய்கிறேன்.
நான் சத்தியம் செய்கிறேன்!
மோசமான மதிப்பெண்களைப் பெற்றதற்காக நான் அவரைத் திட்ட மாட்டேன் என்று சத்தியம் செய்கிறேன்.
மேலும் அவரது வீட்டுப்பாடத்தைச் செய்ய அவருக்கு உதவுங்கள்.
நான் சத்தியம் செய்கிறேன்!
நான் என் சத்தியத்தை மீறினால்,
பின்னர் நான் என் கடைசி பல்லைக் கொடுக்கிறேன்,
பின்னர் நான் என் குழந்தைக்கு உறுதியளிக்கிறேன்
வேகவைத்த அமுக்கப்பட்ட பாலுடன் தினமும் உணவளிக்கவும்!
நான் சத்தியம் செய்கிறேன்!
அப்போது நான் ஒரு சிறந்த பெற்றோராக இருப்பேன்
மேலும் நான் என் சத்தியத்தை மறக்க மாட்டேன்!
நான் சத்தியம் செய்கிறேன்!

ஆசிரியர்
என் அன்பான மாணவன்
உங்கள் கைகளில் ஒரு பூச்செண்டு
எனக்குப் பின்னால் ஒரு புதிய பையுடனும்,
கண்களில் உற்சாகமும் மகிழ்ச்சியும் இருக்கிறது,
அம்மாவின் கையை இறுகப் பற்றிக் கொள்கிறீர்கள்.
இன்று முக்கிய விடுமுறைஉன்னுடையது,
நீங்கள் முதல் முறையாக பள்ளிக்குச் செல்கிறீர்கள்,
நீங்கள் முதல் வகுப்பு, நீங்கள் பெரியவர்!
இப்போது எல்லாம் வித்தியாசமாக இருக்கும்.

ஆசிரியர்

ஆம், நண்பர்களே, நான் உங்கள் ஆசிரியர். என் பெயர்... நீங்கள் புத்திசாலியாகவும், கனிவாகவும், கடின உழைப்பாளியாகவும் வளர, எனது முழு அறிவையும் உங்களுக்கு வழங்குவேன். முதலில் உங்களை வாழ்த்துகிறேன் பள்ளி நாள்நீங்கள் நன்றாகப் படித்து நன்றாக வேலை செய்ய விரும்புகிறேன்.

அதனால் எந்த பிரச்சனையும் இல்லை

இதை அனைவரும் நினைவில் கொள்ள வேண்டும்

எப்படி படிப்பது, எப்படி விளையாடுவது,

போர்டில் எப்படி பதில் சொல்வது.

மாணவர்கள்

10. நான் அவசரத்தில் இருக்கிறேன்

நான் பள்ளிக்கு விரைகிறேன்.

ஹூரே!

நான் பள்ளி மாணவன்!

நான் படிக்கிறேன்!

இதோ என் வகுப்பு,

எனது முதல் "ஏ".

நான் அங்கே படிப்பேன்!

நான் உங்களுக்கு என் வார்த்தையை தருகிறேன் -

எனக்கு வெளியே

நீங்கள் விஞ்ஞானி ஆகலாம்.

11. நான் முதல் முறையாக பாடத்தில் இருக்கிறேன்,

இப்போது நான் ஒரு மாணவன்.

ஆசிரியர் வகுப்பறைக்குள் நுழைந்தார்

எழுந்து நிற்கவா அல்லது உட்காரவா?

அவர்கள் என்னிடம் சொல்கிறார்கள்: "போர்டுக்குச் செல்லுங்கள்," -

நான் கையை உயர்த்துகிறேன்.

உங்கள் கையில் சுண்ணாம்பு வைத்திருப்பது எப்படி

எனக்கு ஒன்றும் புரியவில்லை.

நீங்கள் எழுந்து நிற்க வேண்டுமா என்று ஆசிரியர் கேட்பார்.

அவர் உங்களை உட்கார அனுமதித்தால், உட்காருங்கள்.

நீங்கள் பதிலளிக்க விரும்பினால், சத்தம் போடாதீர்கள்,

உங்கள் கையை உயர்த்துங்கள்.

நான் முதல் முறையாக வகுப்பில் இருக்கிறேன்

இப்போது நான் ஒரு மாணவன்.

நான் என் மேஜையில் சரியாக அமர்ந்திருக்கிறேனா?

என்னால் சும்மா உட்கார முடியாது என்றாலும்.

ஆசிரியர்

இப்போது "விலங்குகள் பள்ளிக்கு செல்ல வேண்டும்" என்ற விளையாட்டை விளையாடுவோம். பாருங்கள், சிறிய நரி, சிறிய அணில் மற்றும் சிறிய கரடி எங்களிடம் வந்துள்ளன. (குழந்தைகள் தங்கள் தலையில் ஒரு ஹீரோவின் தொப்பியுடன் பலகைக்கு வருகிறார்கள்).

ஆசிரியர் . வணக்கம், விலங்குகள்!

விலங்குகள் (கோரஸில்). வணக்கம் நண்பர்களே!

குட்டி நரி. அது நம்மால் சாத்தியமா

முதல் வகுப்புக்கு எடுத்துச் செல்லவா?

ஆசிரியர். எங்களுடன் சேர விரும்பினால்...

விலங்குகள். எங்களுக்கு வேண்டும்! எங்களுக்கு வேண்டும்!

ஆசிரியர் . உங்கள் அறிவை நாங்கள் சோதிப்போம்!

விலங்குகள். நாங்கள் ஒப்புக்கொள்கிறோம், ஒப்புக்கொள்கிறோம்!

ஆசிரியர். ஒப்புக்கொள்ள அவசரப்பட வேண்டாம்

வா, மிஷ்கா, எங்களிடம் சொல்லுங்கள்,

இரண்டு கூட்டல் மூன்று எவ்வளவு?

குட்டி கரடி. அது இருக்கும்... அது இருக்கும்... (அவரது கோவிலை தேய்க்கிறார்)

ஏதோ ஆறு மணிக்கு மேல்.

ஆசிரியர்.குழந்தைகளே, சரியான பதில்தானா?

குழந்தைகள்.இல்லை.

ஆசிரியர்.இல்லை, மிஷுட்கா, அது இருக்கும் ...

குழந்தைகள்.ஐந்து.

ஆசிரியர்.நீங்கள் எண்ண முடியாது! பணி வேறு.

நான் இந்த கடிதங்களை எடுத்துக்கொள்கிறேன்

அவர்களிடமிருந்து நான் ஒரு வார்த்தையை உருவாக்குவேன் ...

இங்கே. எல்லாம் ஏற்கனவே தயாராக உள்ளது! (பலகையில் SCHOOL என்ற வார்த்தையை ஒட்டவும்)

ஏய் பெல்கோனோக், பார்!

என்ன எழுதப்பட்டுள்ளது? அதை படிக்க!

குட்டி அணில்.நான் சிறிய அணிலாக இருந்தாலும்,

காலையில் மற்றும் நீங்கள் எழுந்ததும் கூட

நான் நன்றாக படிப்பேன்

இனிமையான வார்த்தை NUT!

குட்டி நரி.ஒவ்வொரு சகோதரனும் என் குட்டி நரி

பிழையின்றி படிப்பேன்

சுவையான வார்த்தை... (கோயிலைத் தேய்க்கிறது)

சரி, நிச்சயமாக, இது ஒரு மீன்!

கரடி பொம்மை. ஹஹஹா! என்னை சிரிக்க வைக்கிறது!

மீன் எங்கே? இது ஹனி!

ஆசிரியர். அமைதி, அமைதி!

மேலும் தயவு செய்து சண்டை போடாதீர்கள்!

நண்பர்களே, எனக்கு உதவுங்கள்,

வார்த்தையைச் சரியாகப் படியுங்கள்.

குழந்தைகள்.பள்ளிக்கூடம்!

விலங்குகள் சோகமாக உள்ளன.

சிறிய நரி. தயவுசெய்து எங்களை முதல் வகுப்பிற்கு அழைத்துச் செல்லுங்கள்.

குட்டி அணில்.ஆசிரியர் சொல்வதைக் கேட்டு நன்றாகப் படிப்போம்!

குட்டி கரடி.நாங்கள் ஏற்கனவே பிரீஃப்கேஸை தயார் செய்துள்ளோம்.

ஆசிரியர்.நண்பர்களே, விலங்குகள் என்ன தயார் செய்துள்ளன என்று பார்ப்போம். (ஆசிரியர் ஒரு பந்து, ஒரு கூம்பு, ஒரு பொம்மை, ஒரு மீன், ஒரு ஜாடி போன்றவற்றை வெளியே எடுக்கிறார்.) ஆம், சிறிய விலங்குகளே, நீங்கள் உங்கள் பிரீஃப்கேஸை தவறாக சேகரித்தீர்கள்.

விலங்குகள் (கோரஸில்).மீண்டும் தோல்வி! நாம் என்ன செய்ய வேண்டும்?

ஆசிரியர்.வருத்தப்படாதே! எங்களுடன் படிக்க உங்களை அழைக்கிறோம். உண்மையில், குழந்தைகள்?

குழந்தைகள்.ஆம்!

ஆசிரியர்.உங்கள் இருக்கைகளை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், நாங்கள் ஒன்றாக விளையாடுவோம். நான் தொடர்பு கொள்வேன் பல்வேறு பொருட்கள். அவர்கள் பிரீஃப்கேஸில் இருக்க வேண்டும் என்றால், நீங்கள் கைதட்டுவீர்கள். இந்த பாடங்கள் பள்ளியில் தேவையில்லை என்றால், நீங்கள் உங்கள் கால்களை மிதிக்கிறீர்கள். எனவே, ஆரம்பிக்கலாம்!

பாடப்புத்தகங்கள் மற்றும் புத்தகங்கள்?

கரடி கரடிகளா?

கடிகார வேலை என்ஜினா?

வண்ண பிளாஸ்டைன்?

பெரிய தலையணை?

எலுமிச்சைப் பழத்திற்கு ஒரு குவளை?

தூரிகைகள் மற்றும் வண்ணப்பூச்சுகள்?

புத்தாண்டு முகமூடிகள்?

பிரகாசமான புக்மார்க்குகளா?

ஒரு நோட்புக் பெட்டியில்?

மர கரண்டிகளா?

தகர வீரர்களா?

அட்டவணை, நாட்குறிப்பு?

அனைத்து! மாணவர் பள்ளிக்கு தயாராக உள்ளார்.

காட்சி "நாங்கள் இப்போது குழந்தைகள் மட்டுமல்ல - நாங்கள் இப்போது மாணவர்கள்" (செப்டம்பர் 1)

1. ஏற்பாடு நேரம்.

சரி, நண்பர்களே, மிகவும் அமைதியாக இருங்கள், பாடம் தொடங்குகிறது.

புதிய தொடக்கங்களுக்கு, சிறிது நேரம் ஒதுக்குங்கள்! ஒரு மாணவராக மாற, நீங்கள் இதைத் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும். வகுப்பில் நீங்கள் ஒரு சுட்டியைப் போல அமைதியாக, அமைதியாக உட்கார்ந்திருப்பீர்கள். பின்புறம் உங்களுக்கு அருகில் உள்ளது, நான் செய்வது போல் செய்யுங்கள். நாங்கள் இப்படி கைகளை வைத்து மேலும் பணிகளுக்காக காத்திருக்கிறோம். சொல்ல வேண்டும் என்றால், வெளியே செல்ல வேண்டும், அல்லது எழுந்து நிற்க வேண்டும் என்றால், அப்படியே கையைப் பிடித்துக் கொள்ள வேண்டும்.

ஒவ்வொருவருக்கும் தங்கள் வாழ்க்கையில் ஒருமுறையாவது முதல், மறக்கமுடியாத வகுப்பு உள்ளது. மற்றும் முதல் பாடப்புத்தகம், மற்றும் முதல் பாடம், மற்றும் முதல் வெள்ளம் பள்ளி மணி.

அன்புள்ள தோழர்களே, அன்பான பெற்றோர்கள், விருந்தினர்கள்! இன்று உங்களுக்கு ஒரு புனிதமான மற்றும் முக்கியமான நாள்: நீங்கள் பள்ளியில் படிக்க வந்திருக்கிறீர்கள். நேற்று நீங்கள் குழந்தைகள், சிறியவர்கள் என்று அழைக்கப்பட்டீர்கள், இன்று முதல் அவர்கள் உங்களைப் பற்றி "இந்த மாணவர், மாணவர்" என்று கூறுவார்கள்.

பள்ளி உங்களுக்கு இரண்டாவது வீடாக மாறும், நீங்கள் பல புதிய நண்பர்களைக் காண்பீர்கள். வகுப்பறை என்று அழைக்கப்படும் இந்த அறையில், நீங்கள் ஒவ்வொரு நாளும் சிறப்பு பரிசுகளைப் பெறுவீர்கள். ஆனால் இவை பொம்மைகளோ மிட்டாய்களோ அல்ல. இது அறிவு. என் அன்பான மாணவர்களே, நீங்கள் புத்திசாலியாகவும், கனிவாகவும், கடின உழைப்பாளியாகவும் வளர எனது முழு அறிவையும் நான் உங்களுக்குக் கொடுப்பேன். உங்கள் பள்ளியின் முதல் நாளில் நான் உங்களை வாழ்த்துகிறேன், நீங்கள் நன்றாகப் படித்து நன்றாக வேலை செய்ய விரும்புகிறேன்.

ஆண்டு முழுவதும் பல்வேறு விடுமுறைகள் உள்ளன,

இன்று எங்கள் விடுமுறை:

முதல் வகுப்பு மாணவர்கள் முதல் முறையாக செல்கிறார்கள்

உங்கள் நட்பு பள்ளி வகுப்பிற்கு.

மற்றும் பெற்றோர்கள் ஓரமாக நிற்கிறார்கள்

அவர்கள் உற்சாகத்துடன் அவர்களைப் பார்க்கிறார்கள்,

எல்லாரும் முதல் முறை பார்த்த மாதிரி இருக்கு

அவர்களின் வளர்ந்த குழந்தைகள்.

இன்று நாம் அறிவு பூமி வழியாக ஒரு பயணத்தை மேற்கொள்வோம், அதை நாம் "முதல் வகுப்பில் முதல் முறை" என்று அழைப்போம். கிளிப் “முதல் வகுப்பில் முதல் முறையாக”

எனவே, பயணம் "முதல் வகுப்பில் முதல் முறையாக"

வழியில் பல நிலையங்களில் நிறுத்துவோம். மற்றும் எத்தனை இருக்கும், நீங்களே சொல்லுங்கள். போர்டில் உள்ள எண்களைக் கண்டுபிடித்து அவற்றை வரிசைப்படுத்தவும். எனவே எத்தனை நிலையங்கள் இருக்கும்?(5)

அதனால் போகலாம். எஞ்சின் சிக்னல்.

2. முதல் நிலையம் "அறிமுகம்"

- என் பெயர் லாரிசா அலெக்ஸாண்ட்ரோவ்னா. நான் உங்கள் முதல் ஆசிரியர். உங்களைப் பற்றி தெரிந்து கொள்வோம். நான் மூன்று வார்த்தை சொல்லும்போது, ​​உங்கள் பெயரைச் சொல்லுங்கள். தயாரா?

ஒன்று, இரண்டு, மூன்று, உங்கள் பெயரைச் சொல்லுங்கள்!

ஆசிரியர்அறிமுகம் பலிக்கவில்லை, வெறும் சத்தம்தான். அறிவு நிலத்தில் ஒரு விதி உள்ளது: "நீங்கள் மாறி மாறி பேச வேண்டும்." எல்லாரையும் சேர்ந்து பேசி பிரயோஜனம் இல்லை, யாரையும் கேட்க முடியாது. இப்போது ஒருவரையொருவர் வித்தியாசமாக அறிந்து கொள்வோம். நான் ஒரு பெயரை அழைக்கிறேன், அந்த பெயரை வைத்திருப்பவர்கள் எழுந்து நிற்கிறார்கள். உங்களை சந்தித்ததில் மிக்க மகிழ்ச்சி.

சாலைக்கு வருவோம். எஞ்சின் சிக்னல்.

3.இரண்டாம் நிலையம் "ஏபிசி"

விளையாட்டு "தேவதைக் கதைக்கு பெயரிடவும்" (விளக்கக்காட்சியைப் பார்க்கவும்)

உடற்கல்வி நிமிடம்

கொஞ்சம் ஓய்வெடுப்போம். காதில் காதணிகள் உள்ளவர்களே எழுந்து நில்லுங்கள்; – இன்று பள்ளிக்கு பூங்கொத்துடன் வந்தவர்; - அவர்களின் ஆடைகளில் சிவப்பு நிறம் கொண்டவர்கள்; - இன்று மகிழ்ச்சியுடன் பள்ளிக்குச் சென்றவர்; - ஐஸ்கிரீமை விரும்புபவர்; - அவர்களின் ஆடைகளில் பொத்தான்கள் வைத்திருப்பவர்கள்; - வீட்டில் செல்லப்பிராணி வைத்திருப்பவர்;

எஞ்சின் சிக்னல்

4. மூன்றாவது நிலையம் "நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகம்""(ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறை பற்றிய விளக்கக்காட்சி)

சுற்றியுள்ள உலகின் படிப்பினைகளின் போது நாம் தாவரங்கள், விலங்குகள், விண்வெளி ஆகியவற்றைப் பற்றி அறிந்து கொள்வோம் மற்றும் மனித ஆரோக்கியத்தைப் பற்றி நிறைய கற்றுக்கொள்வோம். இப்போது கொஞ்சம் முன்னோக்கிப் பார்த்து, ஆரோக்கியம் என்றால் என்ன என்பதைக் கண்டுபிடிப்போம்.

(விளக்கக்காட்சியைக் காண்க)

எஞ்சின் சிக்னல்

5. நான்காவது நிலையம் "இசை"(மெல்லிசை யூகிக்கவும்)

ஃபிஸ்மினுட்கா (கிளிப்)

எஞ்சின் சிக்னல்

6. கடைசி நிலையம் "போய்க்ரேகா" என்று அழைக்கப்படுகிறது.

பள்ளியில் இடைவேளையின் போது அமைதியான விளையாட்டுகளை விளையாடலாம்.

இப்போது நான் விளையாட்டை விளையாட முன்மொழிகிறேன் "நீங்கள் பள்ளிக்கு என்ன எடுத்துச் செல்வீர்கள்?" உங்கள் கைகளை உங்கள் முழங்கைகளில் வைக்கவும். நான் பொருட்களுக்கு பெயரிடுவேன். பள்ளியில் தேவையில்லாத பாடத்தின் பெயரைக் கேட்டால். நீங்கள் கைதட்ட வேண்டும். (ஆல்பர் புத்தகம், பொம்மை, நோட்புக், கார், தலையணை, பெனால்டி கேஸ், பென்சில், பை, பிரீஃப்கேஸ், டிவி, ஃபோன், பேனா, ப்ரூம், ரூலர், நாற்காலி, பாடப்புத்தகம், நாற்காலி, மூலதனம், பொம்மை).

- இந்த பொருட்களை வீட்டில் தயார் செய்பவர்கள் உங்கள் கையை உயர்த்துங்கள்.

விளையாட்டு "ஒரே வார்த்தையில் சொல்லுங்கள்" (விளக்கக்காட்சியைப் பார்க்கவும்)

விளையாட்டு "எண்ணிக்கை"

வகுப்பில் எத்தனை பெண்கள் உள்ளனர் என்று எண்ணுங்கள்?

வகுப்பில் எத்தனை சிறுவர்கள் உள்ளனர்?

வகுப்பில் எத்தனை குழந்தைகள் உள்ளனர்?

ஆசிரியர்: பள்ளி குழந்தைகள் மட்டுமல்ல, அவர்களின் உதவியாளர்களும் அறிவு நிலத்தை சுற்றி வரலாம். அது யாரென்று யூகிக்கவும்.

2. வலிமையான, துணிச்சலான, நியாயமான. (அப்பா.)

அம்மா அப்பா சொல்வதைக் கேளுங்கள், வெற்றி பெறுவீர்கள்!

- தோழர்களே இன்று நூலகத்திலிருந்து பாடப்புத்தகங்களைக் கொண்டு வந்தார்கள் - அவர்கள் உங்கள் நண்பர்கள் மற்றும் உதவியாளர்கள்.

உங்கள் பாடப்புத்தகம் ஆல்பம் அல்ல,

அதில் வரைய வேண்டிய அவசியமில்லை,

நீங்கள் படித்து, பிரச்சனைகளை தீர்க்க,

ஆனால் பாடப்புத்தகத்தை அழுக்காக்காதீர்கள்.

பாடப்புத்தகத்திற்கு பள்ளி ஆண்டு முழுவதும் கவனிப்பு தேவை.

புத்தகங்களை கவனிப்போம். அவர்களின் உதவியுடன் நீங்கள் புத்திசாலி, கனிவான, கல்வியறிவு பெற்றவராக மாறுவீர்கள்.

பாடப்புத்தகங்களை வெளியிடுங்கள்.

ஆசிரியர்: எனவே எங்கள் முதல் பாடம், எங்கள் பயணம் "முதல் முறையாக முதல் வகுப்பு" முடிவுக்கு வந்துவிட்டது.

- விடுமுறைக்கு மீண்டும் ஒருமுறை உங்கள் அனைவருக்கும் வாழ்த்துக்கள். எங்கள் முதல் நிகழ்வில் பங்கேற்ற அனைவருக்கும் எனது நன்றியைத் தெரிவித்துக் கொள்கிறேன் பள்ளி நாள், அழகான பூக்களுக்கு நன்றி.

2. இந்த வரிகளை யார் எழுதலாம்:(ஸ்லைடு)

1. நீங்கள் ஒரு வயல்வெளியில் நடந்து சென்று பணத்தைக் கண்டால், நான் செய்தது போல் சமோவர் வாங்க அவசரப்படாதீர்கள். புதிய சுவாரஸ்யமான புத்தகத்தை வாங்குவது நல்லது. (Fly Tsokotukha)

2. நாங்கள், மூன்று மகிழ்ச்சியான சகோதரர்கள், பள்ளி ஆண்டின் தொடக்கத்தில் உங்களை வாழ்த்த விரைகிறோம். நன்றாகப் படிக்கவும், பிறகு எங்கள் சகோதரர் நஃப்-நாஃப் போன்ற அதே வலுவான கற்களைக் கட்ட முடியும்! (மூன்று பன்றிக்குட்டிகள்)

3. இடைவேளையின் போது வகுப்பைச் சுற்றி ஓடாதீர்கள், இல்லையெனில் நீங்கள் தற்செயலாக ஒரு குவளையை உடைக்கலாம் அல்லது தங்க முட்டையை கைவிடலாம். பின்னர் நான் ஒரு புதிய முட்டையை அடைக்க வேண்டும், ஒரு தங்க முட்டை அல்ல, ஆனால் ஒரு எளிய முட்டை. (கோழி ரியாபா)

4. அனைத்து முதல் வகுப்பு மாணவர்களுக்கும் வாழ்த்துக்கள்! நீங்கள் ஞானம் பெறவும், நிச்சயமாக படிக்க கற்றுக்கொள்ளவும் விரும்புகிறேன். பாப்பா கார்லோ எனக்கு எழுத்துக்களைக் கொடுத்தபோது, ​​​​பொம்மை தியேட்டருக்கான டிக்கெட்டுக்காக நான் அதை மாற்றினேன், நான் மிகவும் வருந்துகிறேன். உங்கள் பாடப்புத்தகங்களை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்! (பினோச்சியோ)

5. நானும் உன்னைப் போல் பள்ளிக்குச் செல்ல வேண்டும் என்று கனவு காண்கிறேன்! நான் பள்ளியில் இருந்திருந்தால், ஓநாய் ஒரு தந்திரமான வேட்டையாடும் என்று நான் அறிந்திருப்பேன், நீங்கள் அவருடன் ஒருபோதும் பேசக்கூடாது, குறிப்பாக, என் பாட்டி எங்கே வாழ்கிறார் என்று அவரிடம் சொல்லுங்கள். (லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட்)

4. குறுக்கெழுத்து.
1. இந்தப் பறவை ஆண்டுகளைக் கணக்கிடுகிறது. (காக்கா.)
2. இந்தப் பறவை குளத்தில் நீந்திக் கொண்டிருக்கிறது. (வாத்து.)
3. இந்த பறவை கிள்ளலாம். (வாத்து.)
4. இது எரிச்சலூட்டும், போல்... (பறக்க.)
5. இது வலியுடன் கொட்டுகிறது, ஆனால் தேனீ அல்ல. (குளவி.)
6. (குழந்தைகள் ஆசிரியருக்கு கடிதங்களில் எழுத உதவுகிறார்கள், அவரிடம் "சொல்லுங்கள்".)

5. கணிதத் தேர்வு.

5. கணிதத் தேர்வு.

5 குழந்தைகள் குழுவிற்கு வந்து, 5, 3, 1, 7, 9 என்ற எண்களைக் கொண்ட அட்டைகள் வழங்கப்படுகின்றன.
எண்களைக் குறைக்கும் (இறங்கும்) வரிசையில் நீங்கள் ஒரு வரிசையில் நிற்க வேண்டும்.

முன்னணி: வணக்கம் குழந்தைகளே!

இன்று உங்களைப் பார்த்ததில் நாங்கள் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறோம்!

பலதரப்பட்ட மக்கள் கற்றுக்கொள்வதில் அவசரப்படுகிறார்கள்.

அறிவு நாள் நமது தாய்நாட்டில் கொண்டாடப்படுகிறது.

செப்டம்பர் மாதம் அறிவுத் திருவிழா.

இந்த விடுமுறை மிகவும் முக்கியமானது

இது எல்லா குழந்தைகளுக்கும் விடுமுறை.

இந்த நாள் எங்களுக்கு எல்லா இடங்களிலும் உள்ளது

நாடு முழுவதும் கொண்டாடுகிறது.

இந்த நாள் சிறந்தது

நல்ல காலண்டர் நாள்!

முன்னணி:விடுமுறையில் உங்கள் அனைவரையும் நாங்கள் வாழ்த்துகிறோம், மேலும் நீங்கள் அனைவரும் அதை விரும்பி நினைவில் வைத்திருக்க விரும்புகிறோம். இந்த நாள் பள்ளி ஆண்டு திறக்கிறது. இது உங்களுக்கு உற்சாகமாகவும், சுவாரஸ்யமாகவும் இருக்கட்டும், மேலும் புதிய அறிவு, கண்டுபிடிப்புகள் மற்றும் புதிய நண்பர்களைக் கொண்டு வரட்டும்.

முன்னணி:நண்பர்களே, இன்று ஆண்டின் எந்த நேரம்?

அது சரி - இலையுதிர் காலம்! மேலும் பள்ளிக்குச் செல்ல வேண்டிய நேரம் இது. நீ தயாராக இருக்கிறாய்?

1 போட்டி "பள்ளிக்கு"

1 வீரர்களுக்கு பின்னால் முதுகுப்பைகள் உள்ளன, குழந்தைகள் பாதையில் ஓடுகிறார்கள், குட்டைகளை சுற்றி ஓடுகிறார்கள், திரும்பி வந்து அடுத்த வீரர்களுக்கு பேக்பேக்குகளை அனுப்புகிறார்கள்.

முன்னணி:நம் குழந்தைகள் விளையாட விரும்புகிறார்களா?

குழந்தைகள்.ஆம்!

முன்னணி:பின்னர் நீங்கள் ஒரு சுவாரஸ்யமான விளையாட்டை விளையாட பரிந்துரைக்கிறேன்.

நான் சொல்வதை நீங்கள் ஏற்றுக்கொண்டால், பதிலளிக்கவும்: "இது நான், இது நான், இவர்கள் அனைவரும் என் நண்பர்கள்." நீங்கள் என்னுடன் உடன்படவில்லை என்றால், அமைதியாக இருங்கள்.

2 போட்டி

விளையாட்டு "இது நான், இது நான், இது என் நண்பர்கள்!"

மழலையர் பள்ளி இன்று உயிர்பெற்றது

கோடை விடுமுறைக்குப் பிறகு.

அறிவு உலகம், குழந்தைகள், மிகவும் சிக்கலானது.

அங்கு செல்ல யார் தயாராக இருக்கிறார்கள்? (பதில்).

கடிதங்களை யார் படிப்பார்கள்?

மெதுவாக படிக்கிறீர்களா?

அம்மாவைத் துன்புறுத்த மாட்டேன்:

“சரி, கொஞ்சம் கொஞ்சமாவது படியுங்கள்” (பதில்).

வடிவமைப்பாளர் யார் நண்பர்களே,

சிரமமின்றி தேர்ச்சி பெற முடியுமா?

"ஜீப்" மற்றும் "வால்வோ" ஒன்றுசேரும்,

அப்பாவை மழலையர் பள்ளிக்கு அழைத்துச் செல்வீர்களா? (பதில்)

யார் பாடுவார்கள், நடனமாடுவார்கள்

எனவே பின்னர் மதிப்பீடு "5"

பாடங்களில் பெறவா? (பதில்)

யார் காலையில் தூங்க விரும்புகிறார்கள்

மற்றும் உடற்பயிற்சிகளை தவறவிடுகிறீர்களா?

கேப்ரிசியோஸ் மற்றும் சோம்பேறி யார்

வா, சீக்கிரம் பதில் சொல்லு! (பதில்)

முன்னணி:நல்லது நண்பர்களே, யாரும் தவறு செய்யவில்லை! ஆனால் இந்த கிரகத்தில் மிகவும் மகிழ்ச்சியான மக்கள் குழந்தைகள் என்று அவர்கள் சொல்வது உண்மைதான்.

முன்னணி:குழந்தைகளே, அறிவு தினத்தில் உங்கள் ஆசிரியர் பரிசாக என்ன கொடுக்க வேண்டும்?

அது சரி பூக்கள்!

3 போட்டி "ஒரு பூச்செண்டை எடு!"

மண்டபத்தின் மையத்தில் ஒரு பெரிய குவளையில் பூக்கள் உள்ளன, குழந்தைகள் பூக்களுக்கு மாறி மாறி ஓடி, தலா 1 பூவை எடுத்து தங்கள் ஆசிரியர்களிடம் கொடுக்கிறார்கள்.

முன்னணி:நீங்கள் என்ன ஒரு சிறந்த தோழர், தோழர்களே! உலகில் உள்ள அனைத்தையும் அறிய, மழலையர் பள்ளியில் அறிவைப் பெறுவோம்! எவை?

குழந்தைகள்:(கோரஸில்)

பெயிண்ட்

வடிவமைப்பு

முன்னணி:முன்னோக்கி! அறிவு உலகம் உனக்காக காத்திருக்கிறது!

4 வது போட்டி "அறிவு உலகம்"

ஹாலின் மையத்தில் மேஜையில் எல்லோரும் இருக்கிறார்கள் பள்ளி பொருட்கள், குழந்தைகள் மாறி மாறி ஓடுகிறார்கள், அவற்றில் ஒன்றைத் தேர்வு செய்கிறார்கள், பிரீஃப்கேஸில் வைத்துவிட்டுத் திரும்பி ஓடுகிறார்கள், பிரீஃப்கேஸை அடுத்தவருக்கு அனுப்புகிறார்கள்.

முன்னணி:நன்றாக விளையாடியது, குழந்தைகளே. எங்களைப் பார்க்க யார் வந்தார்கள் என்று பாருங்கள் (இசை ஒலிக்கிறது மற்றும் கார்ட்டூனில் இருந்து ஒரு ஃபிக்ஸி விளையாடுகிறது)

Fixik:வணக்கம் தோழர்களே! நான் புதிர்களுடன் உங்களிடம் வந்தேன், புதிய பள்ளி ஆண்டுக்கு நீங்கள் எவ்வாறு தயார் செய்தீர்கள் என்பதை அறிய விரும்புகிறேன்.

கவனமாக கேளுங்கள்:

1. நீங்கள் அதை மேம்படுத்தினால்,

நீங்கள் என்ன வேண்டுமானாலும் வரையலாம்!

சூரியன், கடல், மலைகள், கடற்கரை.

இது என்ன?. (எழுதுகோல்)

2. கப்பலை ஒட்டவும், சிப்பாய்,

நீராவி இன்ஜின், கார், வாள்.

மேலும் இது உங்களுக்கு உதவும்

பல வண்ணங்கள் (காகிதம்)

3. நான் பள்ளிக்கு முக்கியமான பாடம்.

ஒரு காகித கனசதுரத்தை உருவாக்க,

விமானம், அட்டை வீடு,

ஆல்பத்திற்கான விண்ணப்பம்,

எனக்காக வருத்தப்பட வேண்டாம்.

நான் ஒட்டும், பிசுபிசுப்பானவன். (பசை)

4. இதில் பென்சில் கேஸ் மற்றும் நோட்புக்குகள் உள்ளன

மற்றும் காலை உணவுக்கு ஒரு சாண்ட்விச்.

அனைத்து பாடப்புத்தகங்களும் சரி

மாணவர் அதை பள்ளிக்கு கொண்டு செல்கிறார்.

இது பளபளப்பாக பிரகாசிக்கிறது -

முதுகுக்குப் பின்னால் அழகு. (நாப்சாக்)

5. அனைத்து வரைபடங்களும் உடனடியாக அழிக்கப்படும்,

அவள் முன்னால் சென்றால். (அழிப்பான்)

Fixik:இப்போது நடனமாட வேண்டிய நேரம் இது!

குழந்தைகள் முன்பு கற்றுக்கொண்ட நடனம்.

நடனம் "ஃபிக்ஸிஸ்"

முன்னணி:அறிவு தின வாழ்த்துக்கள், நண்பர்களே!

தலைப்பில் வெளியீடுகள்:

நடுத்தர குழுவின் குழந்தைகளுக்கான "Zarnitsa" விளையாட்டு பொழுதுபோக்குநகராட்சி பாலர் பள்ளி கல்வி நிறுவனம்மழலையர் பள்ளி எண் 41 "ஸ்வாலோ", உலன்-உடே "ஜர்னிட்சா" இரண்டாம்நிலை பாலர் குழந்தைகளுக்கு காற்றில்.

குழந்தைகள் தின விடுமுறைக்கான விளையாட்டு பொழுதுபோக்கு"குழந்தைகள் தினம்" விடுமுறைக்கான விளையாட்டு பொழுதுபோக்கு கல்வியாளர்: கோலிகோவா என்.ஏ. நோக்கம்: 1. விடுமுறை பற்றிய யோசனையை உருவாக்க.

இடம்: உடற்பயிற்சி கூடம். நிரல் உள்ளடக்கம்: மக்களின் கலாச்சாரம் பற்றிய அறிவை தொடர்ந்து விரிவுபடுத்துங்கள் தெற்கு யூரல்ஸ், அறிவை ஒருங்கிணைக்க.

செப்டம்பர் 1 அன்று பண்டிகை பொழுதுபோக்கு "அறிவு மிட்டாய்"செப்டம்பர் 1 ஆம் தேதிக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட பண்டிகை பொழுதுபோக்கு. 2016 அனைத்து குழுக்களுக்கும் அனைத்து குழந்தைகளும் இசைக்கு மண்டபத்திற்குள் நுழைந்து தங்கள் இருக்கைகளை எடுக்கிறார்கள். வேத். :.

3-4 வயது குழந்தைகளுக்கான இசை மற்றும் விளையாட்டு பொழுதுபோக்கு "சுகாதார தினம்"(ஜூனியர் மற்றும் சுகாதார குழுக்கள்) நோக்கம்: ஒரு பண்டிகை மனநிலையை உருவாக்குதல்; குழந்தைகளின் அறிவை வலுப்படுத்துதல் ஆரோக்கியமான வழிவாழ்க்கை; தெளிவுபடுத்துதல்.

3-4 வயது குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு பொழுதுபோக்குகுறிக்கோள்: ஒரு பண்டிகை மனநிலையை உருவாக்குதல்; ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறை, வேகம், குதிக்கும் திறன் மற்றும் விளையாட்டுகளில் திறமை ஆகியவற்றைப் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைத்தல்.

விளையாட்டு பொழுதுபோக்கு மூத்த குழு"கார்ல்சன் குழந்தைகளைப் பார்க்கிறார்" நோக்கம். ஆரோக்கியமான விஷயங்களை ஏற்றுக்கொள்ள குழந்தைகளையும் பெற்றோர்களையும் ஊக்குவிக்க.

போட்டி "எனது தொழில்"

தேவையானவை: கரும்பலகை, கிரேயன்கள். பல வீரர்கள் போட்டியில் பங்கேற்கின்றனர். ஒவ்வொரு வீரரும் தனது தொழிலை சித்தரிக்க முயற்சிக்கிறார்கள். வெற்றியாளர் தனது தொழிலை மிகவும் சுவாரஸ்யமாக சித்தரித்தவர்.

போட்டி "சொல்லை யூகிக்கவும்"

விவரங்கள்: வாசகங்கள் குறியாக்கம் செய்யப்பட்ட காகிதத் தாள்களில் அச்சிடப்பட்ட மெய் எழுத்துக்களின் தொகுப்புகள். போட்டியில் 4-5 பேர் பங்கேற்கின்றனர். ஒவ்வொரு வீரருக்கும் அவரவர் குறியாக்கங்களின் பட்டியல் வழங்கப்படுகிறது. ஒதுக்கப்பட்ட நேரத்திற்குள் (1 நிமிடம்) சரியாக யூகிக்கும் வீரர் வெற்றியாளர் மிகப்பெரிய எண்குறியாக்கம்

குறியாக்கத்தின் எடுத்துக்காட்டுகள்:
NPLIVKLDTSSPTPRDTS (கிணற்றில் துப்ப வேண்டாம், நீங்கள் குடிக்க வேண்டும்)
KRSNZBPRGM (பைகள் கொண்ட சிவப்பு குடிசை)
BRGCHSTSMLD (சிறு வயதிலிருந்தே உங்கள் மரியாதையை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்)
CHNSVTNCHTHM (கற்றல் ஒளி, அறியாமை இருள்)
BZTRDNVNSHRBKZPRD (சிரமம் இல்லாமல் குளத்திலிருந்து மீனை எடுக்க முடியாது)
ZDVMZYTSMPGNSHSNDNGNPYMSH

போட்டி "தொடுதல் மூலம்"

முட்டுகள்: கண்மூடித்தனமான. அனைவரும் போட்டியில் பங்கேற்கலாம் (ஒரு நேரத்தில்). வீரர் கண்ணை மூடிக்கொண்டு அவருக்கு முன்னால் 3-5 பேர் அமர்ந்திருக்கிறார்கள். வீரரின் பணி அவனது வகுப்பு தோழர்கள் அனைவரையும் அவிழ்ப்பது. அவர்களின் சிகை அலங்காரத்தின் அடிப்படையில் தங்கள் வகுப்பு தோழர்களில் பெரும்பாலானவர்களை யூகிக்கக்கூடிய வீரர் வெற்றியாளர்.

பந்துவீச்சு போட்டி

முட்டுகள்: பந்துகள், பளபளக்கும் தண்ணீர் பாட்டில்கள். 2 வீரர்கள் போட்டியில் பங்கேற்கின்றனர். பாட்டில்கள் ஒரு வரிசையில் வைக்கப்பட்டு ஒவ்வொரு வீரருக்கும் ஒரு பந்து வழங்கப்படுகிறது. பந்துவீச்சு பந்து போல பந்தை எறிந்து முடிந்தவரை பல பாட்டில்களை வீழ்த்துவது வீரரின் பணி.

போட்டி "புதிர்களுடன்"

விவரங்கள்: புதிர்கள் அச்சிடப்பட்ட காகிதத் தாள்கள் (ஒவ்வொரு தாளிலும் 4-6 புதிர்கள்). ஒவ்வொரு அணியிலிருந்தும் 1-2 வீரர்கள் போட்டியில் பங்கேற்கின்றனர். வீரர்கள் ஒதுக்கப்பட்ட நேரத்திற்குள் முடிந்தவரை பல புதிர்களை தீர்க்க வேண்டும்.

போட்டி "பிரமிட்"

முட்டுகள்: ஒவ்வொரு வீரருக்கும் சம அளவில் மிட்டாய்கள் அல்லது குக்கீகள். சிறுவர்கள் குழு மற்றும் பெண்கள் குழு (எந்தக் கொள்கையின்படியும் பிரிக்கலாம்) விளையாட்டில் பங்கேற்கின்றன. தலைவரின் சமிக்ஞையில், நீங்கள் ஒதுக்கப்பட்ட நேரத்திற்குள் பிரமிட்டை அமைக்க வேண்டும். பிரமிடு அதிகமாக இருக்கும் அணி வெற்றி பெறுகிறது. வெற்றி பெறும் அணிக்கு இனிப்பு பரிசு வழங்கப்படுகிறது.

போட்டி "கர்ல்"

தேவையான பொருட்கள்: பிளாஸ்டிக் பென்சில், ஆட்சியாளர், கூர்மைப்படுத்தி. போட்டியில் பங்கேற்க அனைவரையும் வரவேற்கிறோம். ஒதுக்கப்பட்ட நேரத்தில், வீரர்கள் மிக நீளமான ஷேவிங்ஸை அரைக்க வேண்டும். சில்லுகளில் அதிக எண்ணிக்கையிலான திருப்பங்களைக் கொண்ட வீரர் வெற்றியாளர். வெற்றியாளருக்கு ஒரு ஷார்பனர் பரிசாக வழங்கப்படலாம்.

போட்டி "கோர்மெட்"

தேவையானவை: பழங்கள் மற்றும் காய்கறிகள், 1x1 செமீ க்யூப்ஸ், கண்மூடித்தனமான, நாப்கின்கள், செலவழிப்பு தட்டுகள், டூத்பிக்ஸ் வெட்டப்பட்டது. எல்லோரும் விளையாட்டில் பங்கேற்கலாம். பல்வேறு காய்கறி மற்றும் பழ க்யூப்ஸ் சம அளவுகளில் தட்டுகளில் வைக்கப்படுகின்றன. போட்டியின் காலம் பொதுவாக வரையறுக்கப்படவில்லை. வீரர்கள் அனைத்து க்யூப்ஸ் முயற்சி மற்றும் பழம் அல்லது காய்கறி யூகிக்க நேரம் வேண்டும். வெற்றியாளருக்கு, எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு கவர்ச்சியான பழம் பரிசாக வழங்கப்படுகிறது.

அத்தகைய விளையாட்டுகளுக்கான தொகுப்பாளர் இலையுதிர்கால உடையில் அல்லது “A” என்ற எழுத்தின் உடையில் அணியலாம், மேலும் இரண்டு வழங்குநர்கள் இருந்தால், அவர்களுக்கு சிறந்த கதாபாத்திரங்கள் Znayka மற்றும் Dunno. பள்ளி பாடங்களின் பெயர்களை குழந்தைகள் நினைவில் வைத்துக் கொள்ள, விளையாட்டுகளை பொருத்தமான தலைப்புகளாகப் பிரித்தோம்.
எனவே, முதல் தலைப்பு கணிதம்.
"எண்களைக் கொண்ட பழமொழிகள்." சூடுபடுத்த, குழந்தைகள் முடிந்தவரை எண்களைக் கொண்ட பல பழமொழிகள் மற்றும் சொற்களை நினைவில் கொள்ள வேண்டும். இதைச் செய்ய, நீங்கள் பங்கேற்பாளர்களை அணிகளாகப் பிரிக்கலாம் அல்லது பழமொழிகளை ஒவ்வொன்றாக பெயரிடலாம்.
"ஒரு வட்டத்தில் எண்ணுதல்." இந்த விளையாட்டு முதல் வகுப்பு மாணவர்களுக்கு ஏற்றது அல்ல; சற்று வயதான குழந்தைகள் தேவை. விதிகள் பின்வருமாறு: அனைவரும் ஒரு வட்டத்தில் நின்று 1 முதல் 70 வரையிலான எண்களை மாறி மாறி அழைக்க வேண்டும். ஆனால் ஒரு நிபந்தனை உள்ளது - எண் 7 (உதாரணமாக, 27) அல்லது 7 ஆல் வகுபடும் எண்களைக் கொண்ட எண்களை நீங்கள் பெயரிட முடியாது. (எடுத்துக்காட்டாக, 14 அல்லது 42) . அத்தகைய எண்ணுக்கு பதிலாக, நீங்கள் "மூலம்" என்று சொல்ல வேண்டும். தவறான வீரர் வட்டத்தை விட்டு வெளியேறுகிறார் மற்றும் விளையாட்டு தொடர்கிறது.
"முக்கோணம், வட்டம், சதுரம்." தலா 12 பேர் கொண்ட இரண்டு அணிகள் பங்கேற்கின்றன. ஒரு முக்கோணம், வட்டம் அல்லது சதுரம் - இந்த உருவங்களில் ஏதேனும் ஒன்றை தொகுப்பாளர் சத்தமாக அறிவிக்கும் வரை அனைத்து பங்கேற்பாளர்களும் சீரற்ற முறையில் இசைக்கு நகர்கின்றனர். அணிகள் இந்த எண்ணிக்கையை விரைவாக உருவாக்க வேண்டும்; அதை வேகமாக செய்யும் அணி வெற்றி பெறுகிறது.
இப்போது ரஷ்ய மொழி.
"வார்த்தை விளையாட்டு" எந்தவொரு கடிதத்தையும் அழைக்கும் போது தொகுப்பாளர் குழந்தைகளுக்கு பந்தை வீசுகிறார். குழந்தை உடனடியாக இந்த கடிதத்துடன் தொடங்கும் ஒரு வார்த்தையைக் கொண்டு வந்து பந்தை மீண்டும் வீச வேண்டும். 10 வினாடிகளுக்குள் வார்த்தையைச் சொல்லாத வீரர் விளையாட்டிலிருந்து வெளியேற்றப்படுவார்.
"அகரவரிசை". இந்த விளையாட்டிற்காக, குழந்தைகள் ஒரே எண்ணிக்கையிலான பங்கேற்பாளர்களுடன் இரண்டு அணிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர். தலைவரின் சமிக்ஞையில், அவர்கள் ஒரு வரிசையில் அகரவரிசையில் வரிசையாக இருக்க வேண்டும், அதாவது, அவர்களின் முதல் அல்லது கடைசி பெயரின் ஆரம்ப எழுத்து மூலம். சரியான உருவாக்கத்தை முடித்த முதல் அணி வெற்றி பெறுகிறது.
"வார்த்தையை யூகிக்கவும்". தொகுப்பாளர் சுற்றுச்சூழலில் இருந்து சில பொருளைப் பற்றி யூகிக்கிறார், மேலும் இந்த வார்த்தை என்ன எழுத்து, அதில் எத்தனை எழுத்துக்கள் உள்ளன என்று குழந்தைகளுக்குச் சொல்கிறார். பொருள் என்ன என்பதை முதலில் யூகிக்கும் குழந்தை வெற்றி பெறுகிறது. விளையாட்டு பல முறை மீண்டும் செய்யப்படலாம்.
"வார்த்தையை முடிக்கவும்." பங்கேற்பாளர்கள் 4-5 பேர் கொண்ட பல குழுக்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர். ஒவ்வொரு குழுவும் பத்து எழுத்துக்களைக் கொண்ட ஒரு துண்டு காகிதத்தைப் பெறுகிறது (எடுத்துக்காட்டாக, KA-, BI-, MO-, RU-, PO-, SA- மற்றும் பல). 10 முழு வார்த்தைகளை உருவாக்க, வீரர்கள் மற்றொரு எழுத்தை கூடிய விரைவில் சேர்க்க வேண்டும். பணியை வேகமாக முடிக்கும் அணி வெற்றி பெறுகிறது.
அடுத்த தலைப்பு- உலகம்.
"காடு, சதுப்பு நிலம், ஏரி." இந்த விளையாட்டிற்கு நீங்கள் மூன்று மண்டலங்களை வரையறுக்க வேண்டும், எடுத்துக்காட்டாக, தரையில் வட்டங்களை வரைவதன் மூலம் அல்லது அறையில் நாற்காலிகள் வைப்பதன் மூலம். ஒரு மண்டலம் ஒரு காடு, இரண்டாவது ஒரு சதுப்பு நிலம், மூன்றாவது ஒரு ஏரி. தொகுப்பாளர் சத்தமாக எந்தவொரு விலங்கு அல்லது தாவரத்தையும் பெயரிடுகிறார், மேலும் விளையாட்டின் பங்கேற்பாளர்கள் தங்கள் கருத்துப்படி, அது காணப்படும் பகுதிக்கு ஓடுகிறார்கள். எடுத்துக்காட்டாக, தொகுப்பாளர் "தவளை" என்று சொன்னால், வீரர்கள் "சதுப்பு நிலத்தை" குறிக்கும் வட்டத்திற்குள் ஓட வேண்டும், மேலும் "காடு" அல்லது "ஏரி" க்குள் ஓடுபவர்கள் விளையாட்டிலிருந்து வெளியேற்றப்படுவார்கள்.
"மூலக்கூறுகளின் இயக்கம்." குழந்தைகளுக்கு, அவர்களின் வயது காரணமாக, அணுக்கள் மற்றும் மூலக்கூறுகள் என்னவென்று இன்னும் தெரியவில்லை என்றால், தொகுப்பாளர் பிரபலமாக அவர்களுக்கு அணுக்கள் என்று விளக்குகிறார். சிறிய துகள்கள், அதில் இருந்து மூலக்கூறுகள் உருவாகின்றன, மேலும் இந்த மூலக்கூறுகள் இரண்டு, மூன்று அல்லது ஐந்து அணுக்களைக் கொண்டிருக்கலாம். விளையாட்டு பின்வருமாறு: அனைத்து பங்கேற்பாளர்களும் "அணுக்களை" சித்தரிக்கும் தளத்தைச் சுற்றி தோராயமாக நகர்கின்றனர். இங்கே தொகுப்பாளர் ஒரு எண்ணை அழைக்கிறார், எடுத்துக்காட்டாக: “மூன்று அணுக்களின் மூலக்கூறு” - பின்னர் பங்கேற்பாளர்கள் விரைவாக மும்மடங்குகளாக உடைந்து, கைகளைப் பிடித்துக் கொள்ள வேண்டும். தலைவர் கூறும்போது: "எதிர்வினை முடிந்தது", "மூலக்கூறுகள்" மீண்டும் "அணுக்களாக" சிதைந்து, விளையாட்டு தொடர்கிறது. "மூலக்கூறுகளில்" சேர்க்கப்படாத வீரர்கள் விளையாட்டிலிருந்து தற்காலிகமாக வெளியேற்றப்படுகிறார்கள், ஆனால் ஒரு உருவாக்கத்திற்குப் பிறகு அதற்குத் திரும்பலாம்.
"நதிகள், நகரங்கள், கடல்கள்." குழந்தைகள் ஒரு வரிசையில் வரிசையாக நிற்கிறார்கள், தலைவர் எண்ணுகிறார், ஒவ்வொன்றையும் சுட்டிக்காட்டுகிறார்: "நதிகள், நகரங்கள், கடல்கள், ஆறுகள், நகரங்கள், கடல்கள் ...". தலைவர் திடீரென்று நிறுத்தும்போது, ​​அவர் சுட்டிக்காட்டியவர், தலைவர் எந்த வார்த்தையை நிறுத்தினார் என்பதைப் பொறுத்து நதி, நகரம் அல்லது கடல் என்று பெயரிட வேண்டும்.
மற்றும், நிச்சயமாக, உடற்கல்வி.
"மூன்று, பதின்மூன்று, முப்பது." "மூன்று" என்று கூறும்போது, ​​"பதின்மூன்று" - தங்கள் கைகளை பக்கங்களுக்கு விரித்து, "முப்பது" - தங்கள் கைகளை தங்கள் பெல்ட்களில் வைக்க வேண்டும் என்று தொகுப்பாளர் விளக்குகிறார் மற்றும் குழந்தைகளுக்கு காட்டுகிறார். பின்னர் தொகுப்பாளர் விரைவாக எண்களை அழைக்கத் தொடங்குகிறார், அதே நேரத்தில் எல்லோரும் மீண்டும் மீண்டும் செய்யும் இயக்கங்களைக் காட்டுகிறார். பின்னர், குழந்தைகளை குழப்ப, தொகுப்பாளர் ஒரு எண்ணை அழைக்கிறார், அதே நேரத்தில் மற்றொரு எண்ணுடன் தொடர்புடைய இயக்கத்தை உருவாக்குகிறார். தவறான இயக்கத்தை மீண்டும் செய்யும் கவனக்குறைவான பங்கேற்பாளர்கள் விளையாட்டிலிருந்து வெளியேற்றப்படுகிறார்கள்.