Tele2, கட்டணங்கள், கேள்விகளில் உதவி

லாங்கேபாஸ் சிட்டி முனிசிபல் தன்னாட்சி முன்பள்ளி கல்வி நிறுவனம்

"பொது வளர்ச்சி மழலையர் பள்ளி எண். 4 "கோல்டன் காக்"

"அலங்கார இசை அரங்கம்பாலர் பள்ளியில்"

மில்லர் மார்கரிட்டா இவனோவ்னா,

சல்யகோவா சுக்ரா நைலேவ்னா.

லாங்கேபாஸ், காந்தி-மான்சி தன்னாட்சி ஒக்ரூக்-யுக்ரா

2016

ஒரு பாலர் கல்வி நிறுவனத்தில் ஒரு இசை அறையின் அலங்காரம்

இசை மண்டபம் குழந்தைகளுக்கான ஒரு தனித்துவமான கல்விச் சூழலாகும் பாலர் வயது. பெரும்பாலான நிகழ்வுகள் பாலர் இசை மண்டபத்தில் நடத்தப்படுகின்றன பண்டிகை நிகழ்வுகள். எங்களில் ஒரு இசை அறையை அலங்கரிப்பதன் முக்கிய குறிக்கோள் மழலையர் பள்ளி- குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்களுக்கு மகிழ்ச்சியான மனநிலையையும் பண்டிகை சூழ்நிலையையும் உருவாக்குங்கள்.

கிடைக்கக்கூடிய பொருட்களிலிருந்து இசை மண்டபத்தின் அலங்காரத்தை நாங்கள் உருவாக்குகிறோம், மேலும் நாங்கள் எப்போதும் புதிதாக ஒன்றைக் கொண்டு வர முயற்சிக்கிறோம். மகிழ்ச்சியான தருணங்களை குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களின் பெற்றோர்கள் நினைவில் வைத்திருக்க வேண்டும், எனவே மண்டபத்தின் அலங்காரத்தை பிரகாசமாகவும் கவர்ச்சியாகவும் மாற்ற முயற்சிக்கிறோம், இதனால் மண்டபத்திற்குள் நுழைந்தவுடன், அனைத்து விருந்தினர்களும் உடனடியாக சரியான மனநிலைக்கு இசைவார்கள்.

எங்களிடம் உள்ளது" அடிப்படை தொகுப்பு"ஒவ்வொரு நிகழ்விற்கும், ஆனால் நாங்கள் அதை வித்தியாசமாக மாற்றுகிறோம்.மற்றும் நாங்கள் பல்வேறு வகையான பொருட்களைப் பயன்படுத்துகிறோம்: வாட்மேன் காகித தாள்கள், பாலிஎதிலீன், பாலிஸ்டிரீன் நுரை, அட்டை, பல்வேறு வகையானவர்ணங்கள், பலூன்கள், துணி, வண்ண காகிதம், டின்ஸல். ஒரே வரம்பு உங்கள் கற்பனை. இந்த மலிவு மற்றும் தரம் மற்றும் நோக்கத்தில் மாறுபட்டவற்றிலிருந்து, எந்த விடுமுறைக்கும் ஈர்க்கக்கூடிய அலங்காரங்களை உருவாக்குகிறோம். பின்னர் ஒரு மலர் அல்லது சாதாரண காகிதத்தில் இருந்து ஒரு ஸ்னோஃப்ளேக் ஒரு உண்மையான கண்டுபிடிப்பு மற்றும் குழந்தைக்கு மிகவும் தெளிவான தோற்றமாக மாறும். குறிப்பாக குழந்தை தானே அவற்றின் உற்பத்தியில் பங்கேற்றால்.

எங்கள் மழலையர் பள்ளியில் இசை அறையில் கண்ணாடிகள் உள்ளன. காகித ஸ்டென்சில்கள், வெள்ளை குவாச் மற்றும் ஒரு சாதாரண பல் துலக்குதல் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தி அவற்றை அடிக்கடி அலங்கரிக்கிறோம். இது எளிமையாக செய்யப்படுகிறது. முதலில் நீங்கள் 1-2 வாட்மேன் காகிதத்தை எடுத்து அவற்றை வரைய வேண்டும் ஒரு எளிய பென்சிலுடன்விடுமுறைக்கு தேவையான வரைபடங்கள் அல்லது புள்ளிவிவரங்கள். பின்னர் நாம் கவனமாக விளைந்த வடிவங்களை வெட்டுகிறோம். இதற்குப் பிறகு, நீங்கள் விளைந்த ஸ்டென்சில்களை தண்ணீரில் ஈரப்படுத்தி கண்ணாடியில் ஒட்ட வேண்டும். அடுத்து, நீங்கள் கவ்வாவை நீர்த்துப்போகச் செய்ய வேண்டும் மற்றும் ஸ்டென்சிலின் எல்லையில் அதை தெளிக்க ஒரு பல் துலக்குதலைப் பயன்படுத்த வேண்டும். பின்னர், கண்ணாடியில் இருந்து காகித ஸ்டென்சில்கள் அகற்றப்படுகின்றன. வண்ணப்பூச்சின் மீதமுள்ள துளிகள் உறைபனி வானிலையில் கண்ணாடி மீது உறைபனி வடிவங்களை நினைவூட்டும் ஒரு வடிவத்தை உருவாக்குகின்றன. நிச்சயமாக, அத்தகைய அலங்காரங்கள் குளிர்காலத்திற்கு ஏற்றவை மற்றும் புத்தாண்டு விடுமுறைகள். நாங்கள் ஜன்னல் கண்ணாடியை அதே வழியில் அலங்கரிக்கிறோம்.

ஒரு அறையை அலங்கரிக்கும் போது நாம் அடிக்கடி துணி துணிகளை பயன்படுத்துகிறோம். ஒளி iridescent துணிகள் (சிஃப்பான், பட்டு, organza) சிறந்தவை. திரைச்சீலையின் மேல் காகிதம் அல்லது துணியால் செய்யப்பட்ட பூக்கள், அத்துடன் பலூன்கள், ரைன்ஸ்டோன்கள், கடிதங்கள் போன்றவற்றை இணைக்கிறோம்.

கண்ணாடியில் குழந்தைகளின் வரைபடங்கள் அல்லது வீட்டிலிருந்து மாணவர்கள் கொண்டு வரும் புகைப்படங்களின் படத்தொகுப்பை உருவாக்குவது வசதியானது. இதைச் செய்ய, குழுக்களாக ஒரு வரைதல் அல்லது கைவினைப் போட்டி முன்கூட்டியே அறிவிக்கப்படுகிறது.

வண்ண காகித மாலைகள், புத்தாண்டு மழை நூல்கள் மற்றும் வண்ண டின்ஸல் ஆகியவற்றால் மண்டபத்தின் கூரையை அலங்கரிக்கிறோம்.

நவீன தொழில்நுட்பங்கள் மண்டபத்தை அலங்கரிக்க நமக்கு உதவுகின்றன. எடுத்துக்காட்டாக, கணினி மற்றும் ப்ரொஜெக்டரைப் பயன்படுத்தி வீடியோ ப்ரொஜெக்ஷனைப் பயன்படுத்துகிறோம் (பண்டிகை நிகழ்வின் ஒரு குறிப்பிட்ட கட்டத்தில்). மிக முக்கியமாக, ஆன்மாவுடன் உருவாக்கப்பட்ட மண்டபத்தின் அலங்காரம், யாரையும் அலட்சியமாக விட்டுவிடாது.

எங்கள் தனிப்பட்ட இணையதளத்தில் "மியூசிக் ஹால் டெக்கரேஷன்" ஆல்பத்தில் சேகரிக்கப்பட்ட எங்கள் யோசனைகளை உங்கள் கவனத்திற்கு முன்வைக்கிறோம் இசை இயக்குனர்.

நம் யோசனைகள் ஒருவருக்கு பயனுள்ளதாக இருந்தால், நாம் மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருப்போம்!பின்னூட்டம் கேட்க சுவாரஸ்யம்.

இசை அரங்கம் - சிறப்பு இடம்மழலையர் பள்ளியில். இங்குதான் குழந்தையின் அழகியல் வளர்ச்சி முக்கியமாக நடைபெறுகிறது, அவருடனான சந்திப்பு அற்புதமான உலகம்இசை மற்றும் நடனம், நாட்டுப்புற பண்டிகை கலாச்சாரத்துடன் பரிச்சயம். நிச்சயமாக, இந்த அறையின் உட்புறத்திற்கு ஒரு சிறப்பு அணுகுமுறை தேவைப்படுகிறது. இசைக் கூடம் குழந்தைகளை மகிழ்விக்கவும், அவர்களை ஆச்சரியப்படுத்தவும், வார நாட்களில் மற்றும் சிறப்பு நிகழ்வுகளின் போது கலைச் சுவையை வளர்க்கவும் வேண்டும்.

ஒரு பாலர் நிறுவனத்தில் ஒரு இசை அறையின் நோக்கம்

இசை அறை என்பது பாலர் பாடசாலைகளுக்கான கல்விச் சூழலாகும். இது மாணவர்களுடன் இசை பாடங்களை நடத்துவதற்கும், பண்டிகை நிகழ்வுகளை நடத்துவதற்கும் நோக்கம் கொண்டது - மேட்டினிகள், ஓய்வு மற்றும் பொழுதுபோக்கு.

ஒரு மழலையர் பள்ளியில் இந்த அறை பொதுவாக மிகப்பெரியது மற்றும் பிரகாசமானது. அவர்கள் அதை சித்தப்படுத்த முயற்சிக்கின்றனர் சிறந்த வழி, அது ஒரு வகையான ஏனெனில் வணிக அட்டைபாலர் நிறுவனம்.

இசை அறை, ஒரு விதியாக, ஒரு பாலர் கல்வி நிறுவனத்தில் மிகப்பெரிய மற்றும் பிரகாசமான அறை.

இசை மண்டபத்தில் வெகுஜன நிகழ்வுகள் நடைபெறுவதால், SanPin தேவைகள் மற்றும் தீ பாதுகாப்பு விதிகளுக்கு இணங்குவது மிகவும் முக்கியமானது. உண்மையில், நடைமுறையில், அவை பெரும்பாலும் புதுமை மற்றும் முன்னோடித்தன்மையின் நோக்கத்தில் புறக்கணிக்கப்படுகின்றன. தோற்றம். எடுத்துக்காட்டாக, மல்டிமீடியா உபகரணங்களை நிறுவ வேண்டியதன் அவசியத்தின் காரணமாக, குழந்தைகளின் செயலில் உள்ள செயல்பாடுகள் பெரும்பாலும் ஒளி பகுதியிலிருந்து இருண்ட பகுதிக்கு (ஜன்னல்கள் இல்லாத இடத்தில்) மாற்றப்படுகின்றன அல்லது அதிகப்படியான வசதிக்காக, ஜன்னல்கள் கனமான திரைச்சீலைகளால் இருட்டாக்கப்படுகின்றன, மேலும் தரை முற்றிலும் கம்பளத்தால் மூடப்பட்டிருக்கும், இது ஈரமான சுத்தம் செய்வதை மிகவும் கடினமாக்குகிறது.

இசை மண்டபம் மண்டலம்

படி குறிப்பிட்ட அம்சங்கள்"இசை" கல்வித் துறையில், இசை மண்டபத்தின் இடம் வழக்கமாக சில மண்டலங்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது.

1. அமைதியான மண்டலம். இது மிகவும் முக்கியமானது இசைக் கல்வி, ஏனெனில் இங்குதான் குழந்தைகள் பாடுகிறார்கள், கேட்கிறார்கள் இசை படைப்புகள். அமைதியான மண்டல உபகரணங்கள் அடங்கும் இசைக்கருவி(பியானோ) மற்றும் இல்லை பெரிய இடம், தோழர்களே நாற்காலிகளில் உட்காரலாம். சில நேரங்களில் காட்சிப் பொருள், குழந்தைகளுக்கான கருவிகளுக்கான ரேக், அங்கு ஒரு மாதிரியை வைக்க அல்லது பொம்மை பாத்திரத்தை வைக்க ஒரு அட்டவணை ஆகியவற்றை நிரூபிக்க இங்கே ஒரு ஈசல் நிறுவப்பட்டுள்ளது. இந்த மண்டலத்தில், குழந்தைகளுக்கும் இசை இயக்குனருக்கும் இடையிலான தொடர்பு கொள்கையை அவதானிப்பது மிகவும் முக்கியம் "கண்ணுக்கு கண்", அதே சமயம் பாலர் பள்ளிகள் எப்போதும் ஆசிரியரின் வலதுபுறத்தில் அமைந்துள்ளன.
2. செயலில் உள்ள மண்டலம். இது நடனம் மற்றும் தாள பயிற்சிகள், இசை மற்றும் இயக்கம் படைப்பாற்றல் ஆகியவற்றிற்கு மிகவும் பெரிய இடமாகும். அதே நேரத்தில், பியானோவில் இருக்கும் இசை அமைப்பாளர், அனைத்து மாணவர்களையும் பார்க்கும் வாய்ப்பைப் பெற வேண்டும். ஏனெனில் பகுதி செயலில் வேலைபாலர் பாடசாலைகளுக்கு, உட்கார்ந்து அல்லது தரையில் படுத்துக் கொள்ளும்போது இது நிகழ்கிறது; செயலில் உள்ள மண்டலத்தில் ஒரு கம்பளம் இருப்பது நல்லது (குழந்தைகள் அசௌகரியத்தை உணர மாட்டார்கள்). பெரிய தளபாடங்கள் மற்றும் அலங்காரங்களுக்கு இடமில்லை; அலமாரிகள் (ஏதேனும் இருந்தால்) பாதுகாப்பாக இணைக்கப்பட வேண்டும்.
3. வேலை மண்டலம். இந்த இடம் உற்பத்தி குழந்தைகளின் செயல்பாடுகளுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது, இது பெரும்பாலும் ஒருங்கிணைந்த இசை வகுப்புகளில் (இசை + கலை) நடைபெறுகிறது. இங்கே குழந்தைகள் தங்கள் உணர்ச்சிகளை வண்ணப்பூச்சுகள், பென்சில்கள், வண்ண காகிதம், பிளாஸ்டைன் போன்றவற்றின் மூலம் வெளிப்படுத்தலாம் (பொருட்கள் மற்றும் கருவிகள் ஒரு சிறப்பு ரேக்கில் அமைந்துள்ளன) இந்த பகுதி, நிச்சயமாக, ஜன்னல்களுக்கு நெருக்கமாக பொருத்தப்பட்டிருக்க வேண்டும். அத்தகைய ஒரு மூலையில் ஒவ்வொரு தேவை இல்லை என்பதால் இசை பாடம், பின்னர் சில நேரங்களில் (குறிப்பாக மண்டபம் மிகவும் விசாலமானதாக இல்லாவிட்டால்) அது நடத்தப்படுவதற்கு முன்பு உடனடியாக உடனடியாக நிறுவப்படும்.

இசை மண்டபத்தின் முக்கிய மண்டலங்களில் செயலில் மற்றும் அமைதியான மண்டலம் அடங்கும்.

புகைப்பட தொகுப்பு: இசை மண்டபத்தின் முக்கிய பகுதிகள்

அமைதியான வலயத்தில், பாலர் குழந்தைகள் பாடல்களைப் பாடி கேட்கிறார்கள் இசை அமைப்புக்கள்சுறுசுறுப்பான மண்டலம் நடனம் மற்றும் தாள பயிற்சிகளுக்கு மிகவும் பெரிய இடமாகும்.இசைக்கருவிகளுக்கான ரேக் பெரும்பாலும் அமைதியான மண்டலத்தில் வைக்கப்படுகிறது.

ஒரு இசை மண்டபத்தின் பொருள்-வளர்ச்சி சூழலை ஒழுங்கமைப்பதற்கான ஒரு புதுமையான அணுகுமுறை அறையில் மல்டிமீடியா உபகரணங்களை நிறுவுவதை உள்ளடக்கியது. ஒருங்கிணைப்புக்கு இது முக்கியமானது கல்வி பகுதிகள், இசை மற்றும் செயற்கையான விஷயங்களை மிகவும் மாறுபட்டதாக ஆக்குகிறது, குழந்தைகளை முடிந்தவரை ஆர்வப்படுத்தவும் அவர்களில் வளரவும் உங்களை அனுமதிக்கிறது முழுமையான படம்சுற்றியுள்ள உலகம்.

மல்டிமீடியா உபகரணங்கள் ஒருங்கிணைந்த இசை பாடத்தில் இன்றியமையாதது

உங்கள் சொந்த கைகளால் உட்பட ஒரு பாலர் கல்வி நிறுவனத்தில் ஒரு இசை அறையை அலங்கரிப்பதற்கான பல்வேறு விருப்பங்கள்

இசை அறை நோக்கம் என்பதால் அழகியல் வளர்ச்சிகுழந்தைகள் (நிச்சயமாக, இது அறிவாற்றலிலிருந்து பிரிக்க முடியாதது), பின்னர் அதன் உட்புறம் சிறப்பு முக்கியத்துவம் பெறுகிறது.

மண்டபத்திற்கு அழகான திரைச்சீலைகளைத் தேர்ந்தெடுப்பது

எந்த அறையின் வடிவமைப்பிலும் திரைச்சீலைகள் அல்லது திரைச்சீலைகள் முக்கிய பங்கு வகிக்கின்றன.

திரைச்சீலைகள், ஒரு விதியாக, மிகவும் கனமான துணியிலிருந்து தயாரிக்கப்படுகின்றன. அவை சமச்சீர் மற்றும் அதிகாரப்பூர்வமான, புனிதமான தோற்றத்தைக் கொண்டுள்ளன. பாரம்பரியமாக, திரைச்சீலைகள் மடிப்புகள், ப்ளீட்டிங் மற்றும் சில சமயங்களில் லைனிங் (முக்கிய துணி வெயிலில் மங்காமல் தடுக்க). அவை பெரும்பாலும் பல்வேறு அலங்கார கூறுகளால் பூர்த்தி செய்யப்படுகின்றன: லாம்ப்ரெக்வின், பேண்டோ, டைபேக்குகள், வீசுதல்கள், அலங்கார கார்னிஸ்கள், முதலியன திரைச்சீலைகள் குறைவான கண்டிப்பானவை மற்றும் திரைச்சீலைகளின் எளிமைப்படுத்தப்பட்ட பதிப்பாகும். மேல் பகுதிஅவர்கள் எப்போதும் தெரியும், ஒரு lambrequin மூலம் மறைக்கப்படவில்லை. திரைச்சீலைகளுக்கு ஒரு எளிய சரம் கார்னிஸைத் தேர்ந்தெடுப்பது பொருத்தமானது.

ஒரு இசை அறையில், திரைச்சீலைகள் மிகவும் முக்கியம், ஏனென்றால் அவை ஒரு விசித்திரக் கதை சூழ்நிலையை பராமரிக்க வேண்டும் மற்றும் மாயாஜால உலகங்களை குழந்தைகளுக்கு நினைவூட்ட வேண்டும். எனவே, அவர்கள் பெரும்பாலும் ஒரு காதல் பாணியில் sewn.

திரைச்சீலைகள் ஒரு சிறப்பு படைப்பு சூழ்நிலையை உருவாக்க வேண்டும், அற்புதமான அறியப்படாத உலகங்களை குழந்தைகளுக்கு நினைவூட்டுகின்றன

திரைச்சீலைகள் அழகாக மட்டும் இருக்க வேண்டும், ஆனால் பாதுகாப்பான பொருட்களால் செய்யப்பட்டதாகவும், பராமரிக்க எளிதாகவும் இருக்க வேண்டும். பாலர் குழந்தைகளுக்கு கேன்வாஸைப் பார்ப்பது சுவாரஸ்யமாக இருக்க வேண்டும், மேலும் இதுபோன்ற அலங்கார கூறுகளுடன் தான் குழந்தைகள் உள்ளனர் ஆரம்ப வயதுஅழகியல் ரசனை உருவாகும், கற்பனையும் வளரும்.

திரைச்சீலைகளுக்கு பல வடிவமைப்பு விருப்பங்கள் உள்ளன, இந்த சிக்கலை தீர்க்க நீங்கள் ஒரு ஆக்கபூர்வமான அணுகுமுறையைப் பயன்படுத்த வேண்டும். கூடுதலாக, உட்புறத்தின் இந்த பகுதியை அவ்வப்போது மாற்ற வேண்டும். விருப்பங்களில் ஒன்று பருவநிலைக்கு கவனம் செலுத்துவதாகும்: இலையுதிர்காலத்தில் நீங்கள் தங்கம், ஆரஞ்சு, சிவப்பு டோன்களில் திரைச்சீலைகள் தேர்வு செய்யலாம், குளிர்காலத்தில் - வெள்ளி அல்லது டர்க்கைஸ், வசந்த காலத்தில் - பச்சை நிற நிழல்கள்.

எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும், ஒரு இசை அறைக்கான திரைச்சீலைகள் ஒரு நேர்த்தியான மற்றும் பண்டிகை தோற்றத்தைக் கொண்டிருக்க வேண்டும்.

பற்றி வண்ண வரம்புஉட்புறத்தின் இந்த பகுதி, பெரியவர்கள் பொதுவாக அமைதியான மற்றும் கட்டுப்படுத்தப்பட்ட நிழல்களை விரும்புகிறார்கள். மேலும், ஒளி மற்றும் இருண்ட நிழல்களின் கலவை, ஒளி பின்னணியில் ஒரு மாறுபட்ட முறை, எப்போதும் அசல் தெரிகிறது.

அனஸ்தேசியா குலேவா, தலைவர். மழலையர் பள்ளி "Solnyshko" Svetly கிராமத்தில், Orenburg பகுதியில்

கூட்டாட்சி மாநிலத்தில் பாலர் குழந்தைகளின் உடல் வளர்ச்சி கல்வி தரநிலைபாலர் கல்வி, அங்கீகரிக்கப்பட்டது. அக்டோபர் 17, 2013 எண் 1155 தேதியிட்ட ரஷ்யாவின் கல்வி மற்றும் அறிவியல் அமைச்சகத்தின் உத்தரவின்படி (இனி ஃபெடரல் ஸ்டேட் எஜுகேஷனல் ஸ்டாண்டர்ட் என குறிப்பிடப்படுகிறது), ஒரு தனி கல்வி பகுதிக்கு ஒதுக்கப்பட்டது. அமைப்பு பல்வேறு வகையானசெயல்பாடு பொருத்தமான நிபந்தனைகளின் இருப்பை முன்னறிவிக்கிறது, அவற்றில் ஒன்று பாலர் கல்வி நிறுவனத்தில் பொருத்தப்பட்டுள்ளது. இருப்பினும், ஒவ்வொரு பாலர் பள்ளியும் இல்லை கல்வி அமைப்புஒரு விளையாட்டு அரங்கம் கட்டிட வடிவமைப்பில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளது. ஓரன்பர்க் பிராந்தியத்தின் ஸ்வெட்லி கிராமத்தில் உள்ள “சோல்னிஷ்கோ” மழலையர் பள்ளியில் (இனிமேல் “சோல்னிஷ்கோ” மழலையர் பள்ளி என்று குறிப்பிடப்படுகிறது), ஃபெடரல் ஸ்டேட் கல்வித் தரத்தின் தேவைகள் இல்லாததால் பூர்த்தி செய்வது கடினமாக இருந்தபோது இதுபோன்ற ஒரு சூழ்நிலை ஏற்பட்டது. உடற்பயிற்சி கூடம். ஒரு பொதுவான மழலையர் பள்ளி கட்டிடத்தின் நிலைமைகளில், ஒரு அறையில் இசை மற்றும் இசையை இணைப்பது மட்டுமல்லாமல், கூடுதல் பட்டியலை பல்வகைப்படுத்துவதும் மிகவும் கடினமாக இருந்தது. கட்டண சேவைகள், உடற்பயிற்சி கூடம் இருப்பது அவசியம். கூடுதலாக, ஒரு குறுகிய தங்க குழுவை ஏற்பாடு செய்ய வேண்டிய அவசியம் இருந்தது, அதற்காக ஒரு தனி அறையும் தேவைப்பட்டது. இந்த சிக்கல்களைத் தீர்க்க, சோல்னிஷ்கோ மழலையர் பள்ளியின் பகுதியை ஒரு உடற்பயிற்சி கூடம் மற்றும் ஒரு குறுகிய கால குழுவிற்கு ஒதுக்குவதற்கு உகந்ததாக இருக்கும் யோசனை எழுந்தது.

மழலையர் பள்ளி வளாகத்தின் மறுவடிவமைப்புக்கான தயாரிப்பு

ஒரு பணிக்குழுவை உருவாக்குவதன் மூலம் மறுவடிவமைப்பு பணிகள் தொடங்கியது, இதில் அடங்கும்: சோல்னிஷ்கோ மழலையர் பள்ளியின் தலைவர், நிர்வாக மற்றும் பொருளாதார பணிகளுக்கான துணைத் தலைவர், மூத்த ஆசிரியர் மற்றும் பயிற்றுவிப்பாளர் உடல் கலாச்சாரம். பணிக்குழு உறுப்பினர்களிடையே பொறுப்புகள் விநியோகிக்கப்பட்டன (அட்டவணை). பணிக்குழுவை உருவாக்குவதற்கான உத்தரவு பின் இணைப்பு 1 இல் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது.

மேற்கொள்ளப்பட்ட சமூக ஒழுங்கின் பகுப்பாய்வு மூலம் காட்டப்பட்டுள்ளது பணி குழு, மழலையர் பள்ளியில் தங்களுடைய குழந்தை தங்குவதற்கு பணம் செலுத்த முடியாத சில பெற்றோருக்கு குறுகிய காலக் குழுவின் சேவைகள் தேவைப்படுகின்றன, ஏனெனில் அவை மிகவும் மலிவானவை. மழலையர் பள்ளி "Solnyshko" 12 குழுக்களுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. திவால்தன்மை காரணமாக, சில பெற்றோர்கள் 2012-2013 இல் கல்வி ஆண்டில்மழலையர் பள்ளியில் சேர மறுத்தார். இதன் விளைவாக, 25 இடங்கள் விடுவிக்கப்பட்டன, அதாவது ஒரு விளையாட்டு அறை, படுக்கையறை, டிரஸ்ஸிங் ரூம் மற்றும் கழிப்பறை கொண்ட ஒரு முழு குழு. எனவே, காலியான குழுவை மீண்டும் உருவாக்குவதன் மூலம், இரண்டு சிக்கல்களைத் தீர்க்க முடிந்தது: ஒழுங்கமைக்கப்படாத குழந்தைகளின் பெற்றோருக்கு பாலர் கல்வி சேவைகளை வழங்குதல் மற்றும் முழு அளவிலான உடற்பயிற்சி கூடத்தை உருவாக்குதல். Solnyshko மழலையர் பள்ளியின் கட்டிடத் திட்டத்தின் பகுப்பாய்வு, வளாகத்தின் தரமான பயன்பாட்டை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு, காலியாக உள்ள குழுவின் படுக்கையறையை உடற்பயிற்சி கூடமாக மாற்றலாம், மேலும் விளையாட்டு அறையில் ஒரு குறுகிய தங்க குழுவைத் திறக்கலாம். ஒரு விளையாட்டு அரங்கை உருவாக்கத் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட அறை அதன் செயல்பாட்டு வசதிகள் காரணமாக பொருத்தமானது: இது இசை அறைக்கு அதிகபட்ச அருகாமையில் தரை தளத்தில் அமைந்துள்ளது, போதுமான பரப்பளவு, சுவர்களின் சரியான நிலை மற்றும் வாசலை நகர்த்துவதற்கான தொழில்நுட்ப திறன் உள்ளது.

பாலர் விளையாட்டு அரங்கை சித்தப்படுத்துவதற்கான வேலை

ஒரு படுக்கையறையை உடற்பயிற்சி கூடமாக மறுவடிவமைப்பதற்கான வேலைகளின் தொகுப்பானது, ஒரு புதிய வாசலின் இருப்பிடத்தை தீர்மானித்தல், ஒரு ஜாம்புடன் ஒரு கதவு இலையை நிறுவுதல், அருகிலுள்ள குழு அறைகளை இயற்கையை ரசித்தல் மற்றும் உடற்பயிற்சி உபகரணங்களை படிப்படியாக மேம்படுத்த திட்டமிடுதல் ஆகியவை அடங்கும். ஜிம்மிற்கு ஒரு தனி நுழைவாயிலை உருவாக்க, படுக்கையறை மற்றும் ஆடை அறைக்கு இடையில் ஒரு சுவர் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது. வாசலின் வடிவமைப்பிற்கான கணக்கீடுகள் மற்றும் கதவை நிறுவுவதற்கான கட்டுமானப் பணிகளின் அமைப்பு ஆகியவை நகராட்சி ஒற்றையாட்சி நிறுவனமான "ஆர்கிடெக்ட்" இன் நிபுணரால் மேற்கொள்ளப்பட்டன. கதவை நிறுவுவதற்கான கட்டுமானப் பணிகள், கட்டண சேவைகளை வழங்குவதன் மூலம் நிதியைப் பயன்படுத்தி வாங்கப்பட்டது, சோல்னிஷ்கோ மழலையர் பள்ளியின் ஊழியர்களின் துணைத் தொழிலாளர்களால் மேற்கொள்ளப்பட்டது. முன்பு விளையாட்டு அறை மற்றும் படுக்கையறையை இணைக்கும் கதவு ஜிம் பக்கத்தில் பிளாஸ்டர்போர்டு மற்றும் மெஷ் மூலம் மூடப்பட்டது.

இதற்கு நன்றி, தேவைப்பட்டால், குழுவின் வளாகத்தை அதன் அசல் வடிவத்திற்கு குறிப்பிடத்தக்க செலவுகள் இல்லாமல் மீட்டெடுக்க முடியும்.

ஃப்ளோரசன்ட் விளக்கு நிழல்களை அகற்றுவது மற்றும் மீண்டும் நிறுவுவது ஒரு முழுநேர எலக்ட்ரீஷியனால் மேற்கொள்ளப்பட்டது. அனைத்து மறுசீரமைப்பு பணிகளும் விடுமுறை நாட்களில் மேற்கொள்ளப்பட்டு சுமார் இரண்டு வாரங்கள் ஆனது. செலவுகள் 11,010 ரூபிள் ஆகும்: கூறுகளுடன் கூடிய கதவு இலையின் விலை - 7,000 ரூபிள், ஜன்னல்களுக்கான கண்ணி (2 துண்டுகள்) - 1,400 ரூபிள், ஃப்ளோரசன்ட் விளக்குகளுக்கான நிழல்கள் - 2,610 ரூபிள்.

இந்த நோக்கத்திற்காக நியமிக்கப்படாத அறையில் பாலர் குழந்தைகளின் உடல் வளர்ச்சிக்காக ஒரு பாலர் கல்வி நிறுவனத்தில் உடற்பயிற்சி கூடத்தின் உபகரணங்கள் பற்றிய நிபுணர்களின் கருத்து

ஸ்வெட்லானா யாக்கிந்த், பிஎச்.டி. கட்டிடக்கலை, துணை ஆரம்பம் அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்பக் கொள்கைத் துறை, தலைவர். மாஸ்கோவின் நகர்ப்புற மேம்பாட்டுக் கொள்கைத் துறையின் நிலையான வடிவமைப்புத் துறை

மழலையர் பள்ளித் தொழிலாளர்கள் தங்கள் மாணவர்கள் பெறும் நிலைமைகளைப் பற்றி அலட்சியமாக இல்லை என்பது மகிழ்ச்சி அளிக்கிறது. பாலர் கல்வி. மறுவடிவமைப்பின் விவரிக்கப்பட்ட எடுத்துக்காட்டு அத்தகைய நிலைமைகளை மேம்படுத்துவதற்கான வேலையின் விளைவாகும். குழு செல் வளாகத்தின் ஆரம்ப தளவமைப்பின் ஒரு நன்மை விளையாட்டு அறைக்கு ஒரு தனி நுழைவாயில் உள்ளது. இது, மறுவடிவமைப்புச் செயல்பாட்டின் போது, ​​ஒரு குறுகிய காலக் குழுவிற்கு தனிமைப்படுத்தப்பட்ட அறையை உருவாக்குவதை சாத்தியமாக்கியது. இருப்பினும், இசை அறை முன்பு ஒரு நடைப்பயண அறையாக இருந்தது என்பதைக் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும், இப்போது குழந்தைகள் அதன் வழியாக ஜிம்மிற்குள் நுழைய அனுமதிக்கப்படுவார்கள். எனவே, மழலையர் பள்ளி நிர்வாகத்திற்கு எதிர்காலத்தில் அறிவுறுத்தப்படலாம், முடிந்தால், அசல் தளவமைப்பின் இந்த குறைபாட்டை அகற்றுவதற்காக இடதுபுறத்தில் ஒரு தனி நடைபாதையை ஏற்பாடு செய்ய வேண்டும்.

எதிர்காலத்தில், குறுகிய காலம் தங்கும் குழு மாணவர்களுக்கு ஒரு தனி லாக்கர் அறை தேவைப்படலாம், ஏனெனில் இந்த வகை லாக்கர் அறையில் குழுவிற்கும் மற்றும் உடற்பயிற்சி கூடம். நிச்சயமாக, பாலர் நிறுவனங்களின் கட்டிடங்களில் மறுவடிவமைப்பை ஒழுங்கமைக்கும்போது, ​​நிகழ்த்தப்பட்ட வேலைகளின் ஒருங்கிணைப்பின் வரிசையைப் பின்பற்றுவது அவசியம். முதலில், நீங்கள் கல்வித் துறை அல்லது கட்டிடத்தின் இருப்பு வைத்திருப்பவர் மற்ற நிறுவனத்தை தொடர்பு கொள்ள வேண்டும். ஒரு வடிவமைப்பு தீர்வை அங்கீகரிக்கும் போது, ​​நீங்கள் வளாகத்தின் உரிமையின் சான்றிதழை மற்றும் அதன் திட்டத்தை தொழில்நுட்ப சரக்கு பணியகத்திற்கு சமர்ப்பிக்க வேண்டும்.

மழலையர் பள்ளி வளாகத்தின் மறுவடிவமைப்பு முடிவுகள்

மேற்கொள்ளப்பட்ட பணியின் விளைவாக, டிரஸ்ஸிங் அறையிலிருந்து தனி நுழைவாயில்களுடன் இரண்டு தனிமைப்படுத்தப்பட்ட அறைகள் உருவாக்கப்பட்டன: மொத்தம் 46.6 மீ 2 பரப்பளவு கொண்ட ஒரு விளையாட்டு அரங்கம் மற்றும் ஒரு விளையாட்டு அறை (பகுதி 51.8 மீ 2) கொண்ட ஒரு குறுகிய தங்க குழு. கழிப்பறை (பகுதி 12.9 மீ 2) மற்றும் ஆடை அறைகள் (பகுதி 15.1 மீ 2). கட்டிட வடிவமைப்பு மற்றும் மறுவடிவமைப்புக்குப் பிறகு குழு மற்றும் இசை மண்டப வளாகத்தின் திட்டங்கள் பின் இணைப்பு 2 இல் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன. இவை அனைத்தும் கல்விப் பகுதிகளின் உள்ளடக்கத்தை முழுமையாக செயல்படுத்துவதற்குத் தேவையான பொருள்-வளர்ச்சி சூழலை உருவாக்குவது மட்டுமல்லாமல், குறிப்பாக குழந்தைகளின் கலை, அழகியல் மற்றும் உடல் வளர்ச்சி, ஆனால் உடற்கல்வி பயிற்றுவிப்பாளர் மற்றும் இசை இயக்குனரின் வகுப்புகளின் அட்டவணையில் மேலெழுதுவதைத் தவிர்க்கவும் (பின் இணைப்பு 3).

நிறுவனத்தின் எதிர்காலத் திட்டங்களில் உடற்கல்விக்கான ஜிம்மின் பொருள் மற்றும் தொழில்நுட்ப தளத்தை நிரப்புவது அடங்கும். செயல்படுத்த மானியங்கள் காரணமாக நகராட்சி பணிமற்றும் கூடுதல் கட்டண சேவைகளை வழங்குவதற்கான நிதி, தற்போதுள்ள விளையாட்டு உபகரணங்களுக்கு கூடுதலாக வாங்க திட்டமிடப்பட்டுள்ளது:

விளையாட்டு வளாகம் (ஸ்லைடு) - 1 பிசி;

குழந்தைகள் உடற்பயிற்சி உபகரணங்கள் - 5 பிசிக்கள்;

மாடி பலகை - 1 பிசி;

ஸ்லைடு படிக்கட்டுகள் - 2 பிசிக்கள்; பாய்கள் - 5 பிசிக்கள்;

ரேக்குகள் - 12 பிசிக்கள்;

ஃபிட்பால்ஸ் - 20 பிசிக்கள்.

இணைக்கப்பட்ட கோப்புகள்

• ஆவணம் எண் 1.png
• ஆவண எண். 2.png
• ஆவண எண். 3.png
• ஆவண எண். 4.png

விளக்கம்:

மழலையர் பள்ளியில் உடற்பயிற்சி கூடத்தின் உபகரணங்களுக்கான தேவைகளின் பட்டியல்

தளத்திலும் ஜிம்மிலும் பயன்படுத்தப்படும் உபகரணங்கள் மற்றும் சரக்குகள் குழந்தைகளின் வாழ்க்கை மற்றும் ஆரோக்கியம், சுகாதாரம் மற்றும் அழகியல் தேவைகளைப் பாதுகாப்பதற்கான விதிகளுக்கு இணங்க வேண்டும்;

உபகரணங்கள் மற்றும் உதவிகளின் பரிமாணங்கள் மற்றும் வடிவமைப்புகள் குழந்தைகளின் உடற்கூறியல் மற்றும் உடலியல் பண்புகள் மற்றும் அவர்களின் வயதுக்கு ஒத்திருக்க வேண்டும்.

ஒவ்வொரு மழலையர் பள்ளியிலும் விளையாட்டு மைதானம் மற்றும் உடற்பயிற்சி கூடம் தேவையான அனைத்தையும் கொண்டிருக்க வேண்டும். உடல் பயிற்சி மைதானத்தில் இருக்க வேண்டும்: நீண்ட தாவல்களுக்கு மணல் கொண்ட குழி (பரிமாணங்கள் 4 ´4 மீ, ஆழம் - 40 செ.மீ); ஏறுவதற்கான வளைவுகள் (உயரம் 40-60 செ.மீ); சுவர் பார்கள் (உயரம் 2.5-3 மீ); சமநிலை கற்றை (நீளம் 5 மீ, உயரம் 40 செ.மீ); வலையை பதற்றப்படுத்துவதைக் குறிக்கிறது (பந்து விளையாடுவதற்கு, பூப்பந்து); பல்வேறு வகையான ஏறும் பிரமிடுகள்; இயங்கும் பாதை (நீளம் 30 மீ); இலக்குகள் பல்வேறு வகையான; கால்பந்து மைதானம் (நீளம் 20 மீ, அகலம் 15 மீ).

உடற்பயிற்சி கூடத்தின் உபகரணங்கள் பின்வருவனவற்றைக் கொண்டுள்ளன:
- ஜிம்னாஸ்டிக் சுவர் (உயரம் 2.5 மீ);
- ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் போர்டு (நீளம் 2.5 மீ, அகலம் 20 செ.மீ);
- ஜிம்னாஸ்டிக் பெஞ்ச் (நீளம் 3 மீ, உயரம் 20, 25, 30 செ.மீ);
- பல்வேறு வகையான இலக்குகள்;
- குதிப்பதற்கான ரேக்குகள் மற்றும் பார்கள்;
- செயல்படுத்துவதற்கான கையேடுகள் உடற்பயிற்சி(பந்துகள், மணல் பைகள், வளையங்கள், ரிப்பன்கள், ஜிம்னாஸ்டிக் குச்சிகள், க்யூப்ஸ், ராட்டில்ஸ், கயிறுகள் போன்றவை); - சிமுலேட்டர்கள்.

உடற்கல்வி உபகரணங்களை திறம்பட பயன்படுத்துவதை உறுதிசெய்ய, முதலில், வெவ்வேறு அறைகள் மற்றும் வெளிப்புறங்களில் வைப்பதன் பிரத்தியேகங்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு, பல்வேறு வகையான செட்களைத் தேர்ந்தெடுத்து இணைப்பது அவசியம்: ஒரு மழலையர் பள்ளியின் தனி உடற்பயிற்சி கூடத்தில் இசை மற்றும் உடற்கல்வி கூடம், படுக்கையறைகள் இல்லாத ஒரு குழு அறை மற்றும் படுக்கையறைகள், லாக்கர் அறை, உடற்கல்வி பகுதி, குழு பகுதி போன்றவை.

கிட்டில் சேர்க்க அறிவுறுத்தப்படுகிறது: நிலையான உபகரணங்கள் (1-5 அலகுகள்); பல்வேறு அளவுகளில் பந்துகள், வளையங்கள், ஜம்ப் கயிறுகள் ஆகியவற்றைக் கொண்ட உடற்கல்வி உதவிகளின் தொகுப்பு; சிறிய உபகரணங்கள் (படி ஏணி, ஸ்லைடு, ராக்கிங் பாலம்); மடிக்கக்கூடிய கட்டமைப்புகள், கிட்டின் பகுதிகளை மாற்றுவதை சாத்தியமாக்குகிறது; தொங்கவிடப்பட்ட, இணைக்கப்பட்ட, நிலையான ஒன்றோடு இணைக்கக்கூடிய உடற்கல்வி உதவிகள்; நிலையான மற்றும் சிறிய உபகரணங்களுடன் இணைப்பதற்கான பாகங்கள் (சிறப்பு கொக்கிகள், தாழ்ப்பாள்கள், நாடாக்கள்); காட்சி அடையாளங்கள் வடிவில் கூடுதல் உடற்கல்வி உதவிகள் (தட்டையான பாதைகள், வடிவியல் உருவங்கள்முதலியன); விளையாட்டு பாகங்கள்-பண்புகள் (ஸ்டீரிங் வீல்கள், பதக்கங்கள்).
உபகரணங்களின் வசதியான இடத்தை வழங்குவது மிகவும் முக்கியம், இதனால் குழந்தைகள் ஒருவருக்கொருவர் குறுக்கிடாமல் வெவ்வேறு திசைகளில் இருந்து அணுகுவதற்கான வாய்ப்பு உள்ளது. உடற்கல்வி உபகரணங்களின் செயல்திறனை அதிகரிப்பதற்கான நுட்பங்களில் ஒன்று புதுமையை உருவாக்குவதாகும். கையடக்க உபகரணங்களை மாற்றுவதன் மூலம், நிலையான மற்றும் சிறிய உபகரணங்களில் கூடுதல் (ஏற்றப்பட்ட, இணைக்கப்பட்ட) உபகரணங்களை வைப்பதன் மூலம் இது அடையப்படுகிறது; தனித்துவமான வளாகங்களில் வெவ்வேறு உதவிகளை இணைத்தல் (தடையான படிப்புகள், பாதைகள், வேலிகள், வீடுகள்); வெவ்வேறு இடஞ்சார்ந்த அமைப்புகளில் நன்மைகளின் வரிசைமாற்றங்கள். புதுமையின் சுவாரஸ்யமான நுட்பங்கள், இதில் உடற்கல்வி உபகரணங்கள் விளையாட்டு உபகரணங்களாக மாறும். எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, தளத்தில் கோடை காலத்தில் அது சாதாரண awnings பயன்படுத்த போதும். அவற்றை உருவாக்க, நீங்கள் எந்த துணியையும் (கூடாரம், பருத்தி, ஃபிளானல்) பயன்படுத்தலாம், முன்னுரிமை பிரகாசமான வண்ணங்களில். வெய்யிலை விரைவாகவும் வசதியாகவும் பாதுகாக்க, நீங்கள் பொத்தான்கள், டைகள், ரிப்பன்களை தைக்கலாம், அதை ஒரு சதி அப்ளிக் மூலம் அலங்கரிக்கலாம் அல்லது ஜன்னல்களை வெட்டலாம். வீடு, குடிசை, கூடாரம், தியேட்டர் பகுதி மற்றும் பல போன்ற கொடியில் துணி துண்டுகளை இணைத்தவுடன் - நீங்கள் முடித்துவிட்டீர்கள்!

செங்குத்து மற்றும் சாய்ந்த படிக்கட்டில் வெவ்வேறு காட்சிகளை இயக்கலாம், ஒரு சாதாரண படிக்கட்டுகளை ராக்கெட்டாக மாற்றலாம் அல்லது விண்கலம். இரண்டு படிக்கட்டுகள், மரங்கள், ஒரு கிடைமட்ட பட்டியில், ஒரு பெஞ்ச் அல்லது ஒரு மரத் தொகுதிக்கு இடையில் ஒரு சிறப்பு கூடாரம்-இலக்கு நிறுவப்பட்டுள்ளது. நீங்கள் வெய்யிலை மேலே அல்லது காலர்களின் பக்கங்களில் கட்டினால், அது ஒரு சுரங்கப்பாதையாக இருக்கும், அல்லது ஒரு வீடு, ஒரு கேரேஜ், ஒரு மிருகக்காட்சிசாலையாக இருக்கலாம். நீராவி இன்ஜின், பஸ் விளையாடலாம்.
உடற்கல்வி உபகரணங்களின் பகுத்தறிவு பயன்பாடு குழந்தைகளின் வயதைப் பொறுத்து அதன் சொந்த பிரத்தியேகங்களைக் கொண்டுள்ளது. IN இளைய குழுக்கள்குழந்தை முற்றிலும் மோட்டார் செயல்பாட்டிலிருந்து விளையாடுவதற்கு சுதந்திரமாக மாற அனுமதிக்கும் ஒரு விளையாட்டு உறுப்பு அதில் இருக்க வேண்டும், மேலும் அதற்கு நேர்மாறாகவும். மிகக் குறைந்த எண்ணிக்கையிலான எளிய உதவிகளைப் பயன்படுத்தி நீங்கள் பல்வேறு மோட்டார் செயல்பாடுகளை வழங்கலாம்:
முதலாவதாக, அவற்றை வித்தியாசமாக அமைப்பதன் மூலம்;
இரண்டாவதாக, ஒவ்வொரு நன்மைகளிலும் குழந்தைகளுக்கு அனைத்து அடிப்படை இயக்கங்களையும் கற்பித்தல்; மூன்றாவதாக, ஒவ்வொரு டுடோரியலிலும் அனைத்து பழக்கமான இயக்கங்களையும் செய்யும் திறனை வளர்ப்பது; நான்காவதாக, கூட்டு இயக்கங்களில் குழந்தைகளை ஒரு உதவி மூலம் ஒன்றிணைத்தல் (ஜம்ப் கயிறு, பந்து, இரண்டு வளையம்).
குழுவில் உதவிகளை அறிமுகப்படுத்தும்போது, ​​​​ஒவ்வொரு முறையும் அவற்றை சற்று வித்தியாசமாக ஏற்பாடு செய்வது அவசியம்: அறையின் மற்றொரு பகுதியில், வெவ்வேறு இடஞ்சார்ந்த ஏற்பாட்டில் (எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு சிறிய ஏணியை தரையில் வைக்கலாம், அதன் முனைகளை இரண்டு நாற்காலிகளில் வைக்கலாம். , சாய்வாக, பக்கவாட்டாக), சிறிய விவரங்களுடன் முக்கிய உதவிகளை நிரப்பவும் ( பலகையில் ஒரு படியை வைக்கவும், ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் பெஞ்சில் ஒரு பந்தை வைக்கவும், இது குழந்தைகளுக்கு ஒரு புதிய இயக்கத்தை சொல்லும்); படிப்படியாக பல்வேறு உதவிகளை வளாகங்களாக இணைக்கவும் (உதாரணமாக, ஒரு பலகை, பல க்யூப்ஸ், ஒரு குழு அறையின் மையத்தில் ஒரு வில் ஒரு வரிசையில் அமைக்கப்பட்டிருக்கும், முதலியன).
உடற்கல்வி உபகரணங்களை திறம்பட பயன்படுத்துவதன் மூலம், ஆசிரியர் குழந்தைகளுக்கு பல்வேறு மற்றும் சுவாரஸ்யமான செயல்பாடுகளை வழங்குவார்.

பாலர் கல்வி நிறுவனத்தில் உடற்பயிற்சி கூடத்திற்கான உபகரணங்களைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கான தேவைகள் மற்றும் பாலர் குழந்தைகளுக்கு பாதுகாப்பான இடத்தை உறுதி செய்வதற்கான வழிகள்.
வேலை முடிந்தது
க்ளூபினா லாரிசா அலெக்ஸீவ்னா,
உடற்கல்வி பயிற்றுவிப்பாளர்
GBDOU NAO "மழலையர் பள்ளி "Semitsvetik"

நாராயணன் - மார்
2016
தளத்திலும் ஜிம்மிலும் பயன்படுத்தப்படும் உபகரணங்கள் மற்றும் சரக்குகள் குழந்தைகளின் வாழ்க்கை மற்றும் ஆரோக்கியம், சுகாதாரம் மற்றும் அழகியல் தேவைகளைப் பாதுகாப்பதற்கான விதிகளுக்கு இணங்க வேண்டும்;
- உபகரணங்கள் மற்றும் உதவிகளின் பரிமாணங்கள் மற்றும் வடிவமைப்புகள் குழந்தைகளின் உடற்கூறியல் மற்றும் உடலியல் பண்புகள் மற்றும் அவர்களின் வயதுக்கு ஒத்திருக்க வேண்டும்.
ஒவ்வொரு மழலையர் பள்ளியிலும் விளையாட்டு மைதானம் மற்றும் உடற்பயிற்சி கூடம் தேவையான அனைத்தையும் கொண்டிருக்க வேண்டும். உடல் பயிற்சி மைதானத்தில் இருக்க வேண்டும்: நீண்ட தாவல்களுக்கு மணல் கொண்ட குழி (பரிமாணங்கள் 4 ´4 மீ, ஆழம் - 40 செ.மீ); ஏறுவதற்கான வளைவுகள் (உயரம் 40-60 செ.மீ); சுவர் பார்கள் (உயரம் 2.5-3 மீ); சமநிலை கற்றை (நீளம் 5 மீ, உயரம் 40 செ.மீ); வலையை பதற்றப்படுத்துவதைக் குறிக்கிறது (பந்து விளையாடுவதற்கு, பூப்பந்து); பல்வேறு வகையான ஏறும் பிரமிடுகள்; இயங்கும் பாதை (நீளம் 30 மீ); பல்வேறு வகையான இலக்குகள்; கால்பந்து மைதானம் (நீளம் 20 மீ, அகலம் 15 மீ).
உடற்பயிற்சி கூடத்தின் உபகரணங்கள் பின்வருவனவற்றைக் கொண்டுள்ளன:
- ஜிம்னாஸ்டிக் சுவர் (உயரம் 2.5 மீ);
- ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் போர்டு (நீளம் 2.5 மீ, அகலம் 20 செ.மீ);
- ஜிம்னாஸ்டிக் பெஞ்ச் (நீளம் 3 மீ, உயரம் 20, 25, 30 செ.மீ);
- பல்வேறு வகையான இலக்குகள்;
- குதிப்பதற்கான ரேக்குகள் மற்றும் பார்கள்;
- உடல் பயிற்சிகளைச் செய்வதற்கான உதவிகள் (பந்துகள், மணல் பைகள், வளையங்கள், ரிப்பன்கள், ஜிம்னாஸ்டிக் குச்சிகள், க்யூப்ஸ், ராட்டில்ஸ், கயிறுகள் போன்றவை); - சிமுலேட்டர்கள்.
உடற்கல்வி உபகரணங்களை திறம்பட பயன்படுத்துவதை உறுதிசெய்ய, முதலில், வெவ்வேறு அறைகள் மற்றும் வெளிப்புறங்களில் வைப்பதன் பிரத்தியேகங்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு, பல்வேறு வகையான செட்களைத் தேர்ந்தெடுத்து இணைப்பது அவசியம்: ஒரு மழலையர் பள்ளியின் தனி உடற்பயிற்சி கூடத்தில் இசை மற்றும் உடற்கல்வி கூடம், படுக்கையறைகள் இல்லாத ஒரு குழு அறை மற்றும் படுக்கையறைகள், லாக்கர் அறை, உடற்கல்வி பகுதி, குழு பகுதி போன்றவை. கிட்டில் சேர்க்க அறிவுறுத்தப்படுகிறது: நிலையான உபகரணங்கள் (1-5 அலகுகள்); பல்வேறு அளவுகளில் பந்துகள், வளையங்கள், ஜம்ப் கயிறுகள் ஆகியவற்றைக் கொண்ட உடற்கல்வி உதவிகளின் தொகுப்பு; சிறிய உபகரணங்கள் (படி ஏணி, ஸ்லைடு, ராக்கிங் பாலம்); மடிக்கக்கூடிய கட்டமைப்புகள், கிட்டின் பகுதிகளை மாற்றுவதை சாத்தியமாக்குகிறது; தொங்கவிடப்பட்ட, இணைக்கப்பட்ட, நிலையான ஒன்றோடு இணைக்கக்கூடிய உடற்கல்வி உதவிகள்; நிலையான மற்றும் சிறிய உபகரணங்களுடன் இணைப்பதற்கான பாகங்கள் (சிறப்பு கொக்கிகள், தாழ்ப்பாள்கள், நாடாக்கள்); காட்சி அடையாளங்கள் (பிளானர் பாதைகள், வடிவியல் வடிவங்கள், முதலியன) வடிவில் கூடுதல் உடற்கல்வி உதவிகள்; விளையாட்டு விவரங்கள்-பண்புகள் (ஸ்டீரிங் வீல்கள், பேட்ஜ்கள்).
உபகரணங்களின் வசதியான இடத்தை வழங்குவது மிகவும் முக்கியம், இதனால் குழந்தைகள் ஒருவருக்கொருவர் குறுக்கிடாமல் வெவ்வேறு திசைகளில் இருந்து அணுகுவதற்கான வாய்ப்பு உள்ளது. உடற்கல்வி உபகரணங்களின் செயல்திறனை அதிகரிப்பதற்கான நுட்பங்களில் ஒன்று புதுமையை உருவாக்குவதாகும். கையடக்க உபகரணங்களை மாற்றுவதன் மூலம், நிலையான மற்றும் சிறிய உபகரணங்களில் கூடுதல் (ஏற்றப்பட்ட, இணைக்கப்பட்ட) உபகரணங்களை வைப்பதன் மூலம் இது அடையப்படுகிறது; தனித்துவமான வளாகங்களில் வெவ்வேறு உதவிகளை இணைத்தல் (தடையான படிப்புகள், பாதைகள், வேலிகள், வீடுகள்); வெவ்வேறு இடஞ்சார்ந்த அமைப்புகளில் நன்மைகளின் வரிசைமாற்றங்கள். புதுமையின் சுவாரஸ்யமான நுட்பங்கள், இதில் உடற்கல்வி உபகரணங்கள் விளையாட்டு உபகரணங்களாக மாறும். எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, தளத்தில் கோடை காலத்தில் அது சாதாரண awnings பயன்படுத்த போதும். அவற்றை உருவாக்க, நீங்கள் எந்த துணியையும் (கூடாரம், பருத்தி, ஃபிளானல்) பயன்படுத்தலாம், முன்னுரிமை பிரகாசமான வண்ணங்களில். வெய்யிலை விரைவாகவும் வசதியாகவும் பாதுகாக்க, நீங்கள் பொத்தான்கள், டைகள், ரிப்பன்களை தைக்கலாம், அதை ஒரு சதி அப்ளிக் மூலம் அலங்கரிக்கலாம் அல்லது ஜன்னல்களை வெட்டலாம். வீடு, குடிசை, கூடாரம், தியேட்டர் பகுதி மற்றும் பல போன்ற கொடியில் துணி துண்டுகளை இணைத்தவுடன் - நீங்கள் முடித்துவிட்டீர்கள்!
செங்குத்து மற்றும் சாய்ந்த படிக்கட்டில் வெவ்வேறு காட்சிகளை இயக்கலாம்; ஒரு சாதாரண படிக்கட்டுகளை ராக்கெட் அல்லது விண்கலமாக மாற்றலாம். இரண்டு படிக்கட்டுகள், மரங்கள், ஒரு கிடைமட்ட பட்டியில், ஒரு பெஞ்ச் அல்லது ஒரு மரத் தொகுதிக்கு இடையில் ஒரு சிறப்பு கூடாரம்-இலக்கு நிறுவப்பட்டுள்ளது. நீங்கள் வெய்யிலை மேலே அல்லது காலர்களின் பக்கங்களில் கட்டினால், அது ஒரு சுரங்கப்பாதையாக இருக்கும், அல்லது ஒரு வீடு, ஒரு கேரேஜ், ஒரு மிருகக்காட்சிசாலையாக இருக்கலாம். நீராவி இன்ஜின், பஸ் விளையாடலாம்.
உடற்கல்வி உபகரணங்களின் பகுத்தறிவு பயன்பாடு குழந்தைகளின் வயதைப் பொறுத்து அதன் சொந்த பிரத்தியேகங்களைக் கொண்டுள்ளது. இளைய குழுக்களில், இது ஒரு விளையாட்டு கூறுகளைக் கொண்டிருக்க வேண்டும், குழந்தைக்கு முற்றிலும் மோட்டார் செயல்பாட்டிலிருந்து விளையாடுவதற்கு சுதந்திரமாக செல்ல வாய்ப்பளிக்கிறது, மேலும் நேர்மாறாகவும். மிகக் குறைந்த எண்ணிக்கையிலான எளிய உதவிகளைப் பயன்படுத்தி நீங்கள் பல்வேறு மோட்டார் செயல்பாடுகளை வழங்கலாம்:
முதலாவதாக, அவற்றை வித்தியாசமாக அமைப்பதன் மூலம்;
இரண்டாவதாக, ஒவ்வொரு நன்மைகளிலும் குழந்தைகளுக்கு அனைத்து அடிப்படை இயக்கங்களையும் கற்பித்தல்; மூன்றாவதாக, ஒவ்வொரு டுடோரியலிலும் அனைத்து பழக்கமான இயக்கங்களையும் செய்யும் திறனை வளர்ப்பது; நான்காவதாக, கூட்டு இயக்கங்களில் குழந்தைகளை ஒரு உதவி மூலம் ஒன்றிணைத்தல் (ஜம்ப் கயிறு, பந்து, இரண்டு வளையம்).
குழுவில் உதவிகளை அறிமுகப்படுத்தும்போது, ​​​​ஒவ்வொரு முறையும் அவற்றை சற்று வித்தியாசமாக ஏற்பாடு செய்வது அவசியம்: அறையின் மற்றொரு பகுதியில், வெவ்வேறு இடஞ்சார்ந்த ஏற்பாட்டில் (எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு சிறிய ஏணியை தரையில் வைக்கலாம், அதன் முனைகளை இரண்டு நாற்காலிகளில் வைக்கலாம். , சாய்வாக, பக்கவாட்டாக), சிறிய விவரங்களுடன் முக்கிய உதவிகளை நிரப்பவும் ( பலகையில் ஒரு படியை வைக்கவும், ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் பெஞ்சில் ஒரு பந்தை வைக்கவும், இது குழந்தைகளுக்கு ஒரு புதிய இயக்கத்தை சொல்லும்); படிப்படியாக பல்வேறு உதவிகளை வளாகங்களாக இணைக்கவும் (உதாரணமாக, ஒரு பலகை, பல க்யூப்ஸ், ஒரு குழு அறையின் மையத்தில் ஒரு வில் ஒரு வரிசையில் அமைக்கப்பட்டிருக்கும், முதலியன).
உடற்கல்வி உபகரணங்களை திறம்பட பயன்படுத்துவதன் மூலம், ஆசிரியர் குழந்தைகளுக்கு பல்வேறு மற்றும் சுவாரஸ்யமான செயல்பாடுகளை வழங்குவார்.
நவீன விளையாட்டு உபகரணங்கள் மற்றும் சரக்குகளைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது முக்கிய அளவுகோல்கள்:
விளையாட்டு உபகரணங்கள் மற்றும் உபகரணங்களின் மல்டிஃபங்க்ஸ்னல் (உலகளாவிய) பண்புகள்;
நவீன ஆக்கபூர்வமான தீர்வுகள், வடிவமைப்பு மற்றும் உற்பத்தி பொருட்கள்;
செயல்பாட்டு பாதுகாப்பு (கட்டமைப்புகள், பொருட்கள், பெயிண்ட் மற்றும் வார்னிஷ் பூச்சுகள் போன்றவற்றின் பாதுகாப்பு உட்பட), பாதுகாப்பான செயல்பாட்டின் காலம் உட்பட;
செயல்பாட்டில் இயக்கம் (இயக்கம், மாற்றம், கச்சிதமான தன்மை, சட்டசபை எளிதாக்குதல் (பிரித்தல்), நிறுவல் போன்றவை);
பராமரிக்கக்கூடிய தன்மை, காழ்ப்புணர்ச்சி எதிர்ப்பு.
மழலையர் பள்ளி உடற்பயிற்சி கூடத்தில் பாதுகாப்பான இடத்தை உறுதி செய்வதற்கான வழிகள்
1. எந்தவொரு செயலும், குறிப்பாக உடல் செயல்பாடு, ஒரு வயது வந்தவரின் நேரடி கட்டுப்பாடு மற்றும் மேற்பார்வையின் கீழ் மட்டுமே மேற்கொள்ளப்படும்.
2. உடற்பயிற்சி கூடத்திலும் விளையாட்டு மைதானத்திலும், குழந்தைகளின் வாழ்க்கை மற்றும் ஆரோக்கியத்தின் பாதுகாப்பை உறுதி செய்வதற்கான நிலைமைகள் உருவாக்கப்பட வேண்டும்:
வகுப்புகளை ஒழுங்கமைப்பதற்கான விதிகளுக்கு இணங்குதல்
- ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட நுழைவு மற்றும் மண்டபத்திலிருந்து வெளியேறுதல்;
* விளையாட்டு உபகரணங்களுக்கு குழந்தைகளின் அங்கீகாரமற்ற அணுகலைத் தடுக்கவும்;
∙ சரியான தேர்வுஒரு பாடத்தின் போது சில குழந்தைகள் தனது பார்வைக்கு வெளியே இருக்கும்போது ஆசிரியர் இடுகிறார்
* குழுப் பயிற்சிகளைச் செய்யும்போது குழந்தைகளுக்கிடையே இடைவெளிகளையும் தூரத்தையும் பராமரித்தல்
3. அனைத்து உபகரணங்களும்: ஜிம்னாஸ்டிக் சுவர், வளாகங்கள், ஏணிகள் பாதுகாப்பாக இணைக்கப்பட வேண்டும்; அனைத்து வகையான உபகரணங்கள், எய்ட்ஸ், தளபாடங்கள் நிறுவப்பட வேண்டும் மற்றும் அவற்றின் முழுமையான பாதுகாப்பு மற்றும் நிலைத்தன்மையை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு, வீழ்ச்சியின் சாத்தியத்தை நீக்குகிறது;
4. குழந்தைகள் பயன்படுத்தும் உபகரணங்களை அவர்களின் மார்பின் மட்டத்திற்கு மிகாமல் உயரத்தில் வைக்க வேண்டும்.
உடற்கல்வி நடவடிக்கைகள் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட அறை சுத்தமாகவும், பிரகாசமாகவும், நன்கு காற்றோட்டமாகவும் இருக்க வேண்டும். வெளிச்சம் நிறுவப்பட்ட சுகாதார மற்றும் சுகாதாரத் தரங்களுக்கு இணங்க வேண்டும்.
5. சேவை செய்யக்கூடிய மற்றும் பாதுகாப்பான பொருட்கள் மட்டுமே குழந்தைகளுக்கு பயன்பாட்டிற்கு வழங்கப்படுகின்றன. விளையாட்டு உபகரணங்கள்மற்றும் பொருள்கள்.
6. உடற்கல்வி உபகரணங்கள் மற்றும் உபகரணங்கள் சுகாதார மற்றும் சுகாதாரத் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்ய வேண்டும் (குழந்தைகளுக்கு பாதுகாப்பாக இருக்க வேண்டும், கழுவ எளிதானது போன்றவை)
7. பி பாலர் நிறுவனம்(ஒரு குழு, மண்டபம், நீச்சல் குளம், முதலியன) உடற்கல்வி உபகரணங்களின் பாதுகாப்பான சேமிப்பு உறுதி செய்யப்பட வேண்டும்.
8. உடற்கல்வி உபகரணங்களை கட்டுவது, உடல் பயிற்சிகள் செய்யும் குழந்தைகளின் பாதுகாப்பிற்கு உத்தரவாதம் அளிக்க வேண்டும்.
9. கீழ் உடற்கல்வி உபகரணங்கள், நோக்கம் சுயாதீன ஆய்வுகள்குழந்தைகள், எல்லா நேரங்களிலும் ஒரு பாதுகாப்பு உறை இருக்க வேண்டும் (உதாரணமாக, ஜிம்னாஸ்டிக் பாய்கள், முதலியன).
10. உடற்கல்வி மற்றும் பொழுதுபோக்கு நடவடிக்கைகளை ஒழுங்கமைக்கும்போது, ​​பாதுகாப்பு விதிகள் மற்றும் சுய-காப்பீட்டிற்கு இணங்குவதை உறுதிப்படுத்தவும்.

இணைக்கப்பட்ட கோப்புகள்