Tele2, கட்டணங்கள், கேள்விகளில் உதவி

மட்டினிகளின் அமைப்பு மழலையர் பள்ளி- ஒரு பொறுப்பான விஷயம். பெற்றோர் மற்றும் ஆசிரியர் ஊழியர்கள் இருவரும் அதற்கு முன்கூட்டியே தயாராக வேண்டும். கல்வி நிறுவனம். நீங்கள் குறிப்பாக முயற்சி செய்ய வேண்டும் பற்றி பேசுகிறோம்குழந்தைகள் தங்கள் சொந்த சுவர்களுக்குள் கொண்டாடும் கடைசி கொண்டாட்டத்தைப் பற்றி. மழலையர் பள்ளியில் பட்டப்படிப்புக்கான மண்டபத்தை அலங்கரிப்பது விடுமுறையைத் தயாரிப்பதில் இன்றியமையாத பகுதியாகும். கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது மற்றும் பல விவரங்களைச் செயல்படுத்துவது அவசியம், இதனால் பந்து ஒரு பெரிய வெற்றியைப் பெறுகிறது மற்றும் குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களின் தாய்மார்கள் மற்றும் தந்தையர்களால் நீண்ட காலமாக நினைவில் வைக்கப்படும்.

இந்த சிக்கலை தீர்க்க இரண்டு வழிகள் உள்ளன:

முதல் எளிதானது, ஆனால் அதிக விலை: ஆர்டர் அலங்காரம் கூட்ட மண்டபம்வளாகத்தின் பண்டிகை அலங்காரத்தில் நிபுணத்துவம் பெற்ற நிறுவனம். அலங்கரிப்பாளர்களுடன் பேச்சுவார்த்தை நடத்தும்போது, ​​​​விடுமுறையின் தீம் தொடர்பான உங்கள் யோசனைகள் மற்றும் விருப்பங்களை நீங்கள் கோடிட்டுக் காட்ட வேண்டும், ஒரு மதிப்பீட்டை வரைந்து, அவர்களின் சேவைகளுக்கு பணம் செலுத்த வேண்டும்.

மழலையர் பள்ளி பட்டப்படிப்பை அலங்கரிப்பதற்கான இரண்டாவது விருப்பம் குறைந்த விலை, ஆனால் உழைப்பு தீவிரமானது: ஆர்வலர் பெற்றோருடன் ஒத்துழைத்து, எல்லாவற்றையும் நீங்களே செய்யுங்கள். இங்கே நீங்கள் ஆயத்த அலங்கார கூறுகளை வாங்க வேண்டும், அல்லது அவற்றை நீங்களே உருவாக்கி, திட்டமிட்ட கொண்டாட்டத்தின் படி மண்டபத்தையும் அணுகுமுறைகளையும் நீங்களே அலங்கரிக்க வேண்டும்.

மழலையர் பள்ளியில் பட்டமளிப்பு விருந்துக்கு நோக்கம் கொண்ட ஒரு அறையை அலங்கரிக்க பல யோசனைகள் உள்ளன. ஆனால் மிகவும் பொதுவான மற்றும் பிரபலமான விருப்பங்கள் பலூன்கள் மற்றும் காகித பூக்களுடன் உள்ளன. அவை சுயாதீனமாக அல்லது ஒருவருக்கொருவர் இணைந்து பயன்படுத்தப்படலாம்.

பந்துகள். ஆயத்த தருணங்கள்

மழலையர் பள்ளி பட்டப்படிப்பு 2017 க்கான மண்டபத்தை அலங்கரிக்க பிரகாசமான ஊதப்பட்ட பலூன்களைப் பயன்படுத்துவது வெற்றி-வெற்றி விருப்பமாகும். எல்லா வயதினரும் குழந்தைகள் அதை விரும்புகிறார்கள் பலூன்கள்எந்த அளவுகள், வடிவங்கள் மற்றும் வண்ணங்கள். அத்தகைய அலங்கார கூறுகளை அவர்கள் அறையின் அலங்காரமாக அல்ல, ஆனால் அவர்களின் உற்சாகத்தை உயர்த்தும் விளையாட்டுக்கான ஒரு பொருளாக உணர்கிறார்கள்.

பல வண்ண பந்துகள்
, காற்று அல்லது ஒளி ஹீலியம் நிரப்பப்பட்ட, ஒரு உலகளாவிய விஷயம். அவர்களின் உதவியுடன், நீங்கள் எதையும், மிகவும் கூட உயிர்ப்பிக்க முடியும் அசாதாரண யோசனை. கூடுதலாக, பலூன் கலவைகள் நம்பமுடியாத வண்ணமயமான, மாறுபட்ட மற்றும் மிகப்பெரியதாக மாறும். ஒரு கூடுதல் நன்மை என்னவென்றால், நீங்கள் ஒரு பட்டமளிப்பு மண்டபத்தை பலூன்களால் அழகாக அலங்கரிக்கலாம், அதிக செலவு அல்லது சிரமம் இல்லாமல். அலங்காரங்களை அகற்றுவதும் மிகவும் எளிது.

ஒரு மழலையர் பள்ளியின் பட்டதாரி குழுவின் குழந்தைகள் மற்றும் ஆசிரியர்களின் பெற்றோர்கள் சட்டசபை (இசை) மண்டபத்தை அலங்கரிக்க முடிவு செய்தால், நீங்கள் பின்வரும் புள்ளிகளுக்கு கவனம் செலுத்த வேண்டும்:

பட்டப்படிப்புக்காக அதிக எண்ணிக்கையிலான பலூன்களை உயர்த்த, நீங்கள் நிறைய பெற்றோரை ஈடுபடுத்த வேண்டியதில்லை. ஒரு மினி-பம்ப் வாங்கினால் போதும், இதன் மூலம் 1-2 பேர் விரைவாக அனைத்து பலூன்களையும் காற்றில் நிரப்ப முடியும்.

காற்றில் மிதக்கும் இயற்கைக்காட்சி பாகங்களுக்கு, நீங்கள் ஒரு சிறப்பு ஹீலியம் தொட்டியை வாங்க வேண்டும்.

பந்துகளில் முடிச்சுகளை மிகவும் இறுக்கமாக கட்டுவது முக்கியம், இதனால் அவை மிகவும் பொருத்தமற்ற தருணத்தில் கீழே விழக்கூடாது, இதனால் சிரமத்துடன் ஒன்றிணைக்கப்பட்ட கலவையை கெடுத்துவிடும். இந்த நோக்கங்களுக்காக சாதாரண தையல் நூல்கள் அல்ல, ஆனால் சிறப்பு வெளிப்படையான நைலான் நூல்கள் அல்லது மலர் பூங்கொத்துகளை அலங்கரிக்கப் பயன்படுத்தப்படும் பிரகாசமான பல வண்ண ரிப்பன்களைப் பயன்படுத்துவது சிறந்தது. நூல்களை நீண்ட நேரம் விட்டுவிடுவது நல்லது: இது பந்துகளை ஒருவருக்கொருவர் இணைப்பதை எளிதாக்கும், வெவ்வேறு கலவைகளை உருவாக்குகிறது.

பலூன்களுடன் ஒரு அறையை அலங்கரிப்பது எப்படி: பண்டிகை அலங்காரங்களுக்கான யோசனைகள்

ஒரு பாலர் கல்வி நிறுவனத்தில் பட்டமளிப்பு விருந்துக்கு மண்டபத்தை அலங்கரிப்பதற்கான விருப்பம் பொதுவாக விடுமுறைக்கு எழுதப்பட்ட ஸ்கிரிப்ட்டின் படி தேர்ந்தெடுக்கப்படுகிறது.

• ஒருவேளை மிகவும் பிரபலமான அலங்கார வடிவமைப்பு பலூன்கள்ஒரு பெரிய வளைவு ஆகும். இது ஒற்றை அடுக்கு அல்லது பல அடுக்கு வானவில் வடிவில் செய்யப்படலாம். இரண்டாவது விருப்பம் வெவ்வேறு அளவுகளில் பல வண்ண பந்துகள் ஒரு பெரிய மாலை, பிரகாசமான மலர்கள் வடிவில் ஒன்றாக பல துண்டுகள் சேகரிக்கப்பட்ட.

பொதுவாக
பலூன்களால் செய்யப்பட்ட ஒரு வளைவு சட்டசபை மண்டபத்தின் பின்புறத்தில் சுவருக்கு அருகில் நிறுவப்பட்டுள்ளது. க்கான கலவையின் இருபுறமும் முழுமையான இணக்கம்கூடுதல் "வான்வழி" சிற்பங்கள் நிறுவப்படுகின்றன. சிறிய வளைவுகளை "போர்டல்" ஆகவும் பயன்படுத்தலாம், இதன் மூலம் குழந்தைகள் மண்டபத்திற்குள் நுழைவார்கள்.

• செய்ய எளிதானது, ஆனால் நான்கு பெரிய "இதழ்கள்" மற்றும் ஒரு மாறுபட்ட வண்ண மையத்துடன் கூடிய பலூன்களால் செய்யப்பட்ட மிகவும் நேர்த்தியான பூக்கள் மண்டபம் மற்றும் மண்டபம், தாழ்வாரங்கள் மற்றும் படிக்கட்டுகளில் அலங்கரிக்க பயன்படுத்தப்படலாம். அவை சுவர்கள், திரைச்சீலைகள், தண்டவாளங்கள், மரச்சாமான்கள் துண்டுகள் அல்லது சட்டசபை மண்டபத்தில் ஒரு முன்கூட்டியே மேடையின் விளிம்புகளில் வைக்கப்படலாம்.
• பலூன்களில் மாலையை உருவாக்குவது இன்னும் எளிதாக இருக்கும். காற்று நிரப்பப்பட்ட பலூன்கள் ஒரு வலுவான கயிறு அல்லது தடிமனான மீன்பிடிக் கோட்டுடன் மாறி மாறி பிணைக்கப்படுகின்றன, பின்னர் ஒரு தன்னிச்சையான திசையில் அல்லது ரேடியல் உச்சவரம்புக்கு கீழ் இழுக்கப்படுகின்றன.

நீண்ட பளபளப்பான கயிறுகளுடன் ஹீலியம் நிரப்பப்பட்ட ஊதப்பட்ட பலூன்கள் மழலையர் பள்ளியில் எந்த விடுமுறைக்கும் கூடத்தை அலங்கரிக்க ஏற்றது. நீங்கள் அவற்றை உச்சவரம்புக்கு கீழ் "எறிந்து", கத்தரிக்கோல் பயன்படுத்தி ரிப்பன் உறவுகளை ஒரு சுழலில் திருப்பலாம்.

இதன் விளைவாக மிகவும் நேர்த்தியான, பிரகாசமான, உயரும் பாம்பாக இருக்கும். விடுமுறையின் முடிவில், குழந்தைகள் பறக்கும் பலூன்களை "பிடிக்கலாம்", அவற்றை ஒரு நினைவுப் பொருளாக வீட்டிற்கு எடுத்துச் செல்லலாம் அல்லது மழலையர் பள்ளிக்கு விடைபெறும் அடையாளமாக அவற்றை ஒன்றாக வானத்தில் விடலாம்.

பல்வேறு வகைகளுக்கு, நீங்கள் ஹீலியம் பலூன்களைப் பயன்படுத்தி அழகான ஸ்வேயிங் கலவைகள், சிற்பங்கள், "நீரூற்றுகள்" அல்லது குழந்தைகள் நடக்க ஒரு "தாழ்வாரம்" ஆகியவற்றை உருவாக்கலாம். இதைச் செய்ய, ஒவ்வொரு கயிற்றின் முடிவிலும் நீங்கள் ஒரு சிறிய எடையைக் கட்ட வேண்டும், இதனால் பந்துகள் கொடுக்கப்பட்ட நிலையில் வைக்கப்படுகின்றன மற்றும் கட்டமைப்பு வீழ்ச்சியடையாது.

காகித அலங்காரங்கள்

மழலையர் பள்ளி பட்டப்படிப்புக்கான காகித அலங்கார கூறுகள் - எளிய, பிரகாசமான, அசல். பலூன்கள் மற்றும் அவற்றிலிருந்து தயாரிக்கப்பட்ட அனைத்து வகையான கலவைகளுக்கும் கூடுதலாக, அவை சட்டசபை மண்டபத்தை அலங்கரிக்க பொருத்தமானவை. பட்டப்பேறு கொண்டாட்டம்மழலையர் பள்ளியில் வண்ணக் காகிதத்தால் செய்யப்பட்ட அலங்காரப் பொருட்கள் இருந்தன, இப்போதும் உள்ளன. நீங்கள் எந்த கூறுகளையும் பயன்படுத்தலாம்: பூக்கள், பிரகாசமான பஞ்சுபோன்ற பாம்பாம்கள் மற்றும் துருத்திகள், விசிறிகள், தேன்கூடு கட்டமைப்புகள் போன்றவை.

முன்மொழியப்பட்ட சில விருப்பங்களை சிறப்பு கடைகளில் ஆயத்தமாக வாங்கலாம், மற்றவை உங்கள் சொந்த கைகளால் செய்யப்பட வேண்டும்.

இருப்பினும், குழந்தைகளுக்கான விடுமுறைக்கு ஒரு மண்டபத்தை அலங்கரிக்க காகித அலங்காரங்களை உருவாக்குவது ஒரு சுமையான பணி அல்ல, ஆனால் நேர்மறையான மற்றும் மிகவும் இனிமையான ஒன்றாகும். சில அறிவு, திறன்கள் மற்றும் திறன்கள், நிச்சயமாக, தேவைப்படும், ஆனால் எல்லாவற்றையும் மிக விரைவாகவும் எளிதாகவும் கற்றுக்கொள்ள முடியும்.

காகித தேன்கூடு பலூன்கள் அல்லது மடிப்பு "துருத்திகள்" ஒரு மழலையர் பள்ளி பட்டப்படிப்பில் அலங்காரங்களாக அழகாக இருக்கும். அவை அட்டைத் தளத்தில் வெவ்வேறு வண்ணங்களின் மெல்லிய திசு காகிதத்திலிருந்து தயாரிக்கப்படுகின்றன. இந்த வேலை மிகவும் கடினமானது மற்றும் மென்மையானது, எனவே கடையில் இந்த வகையான ஆயத்த அலங்கார கூறுகளை வாங்குவது நல்லது. தேன்கூடுகள் மற்றும் துருத்திகள் இரண்டும் ஒரு பெரிய வகைப்படுத்தலில், எந்த நிறத்திலும், வகையிலும், அளவிலும் விற்கப்படுகின்றன. இந்த அதிசயத்தை வெளிப்படுத்துவதும் அதன் நோக்கத்திற்காக அதைப் பயன்படுத்துவதும் மட்டுமே எஞ்சியுள்ளது.

வடிவமைப்பிற்கான உதவிக்குறிப்புகள் மற்றும் பரிந்துரைகள்

அலங்கார விருப்பங்கள் குழந்தைகள் விருந்துதேன்கூடு பந்துகள், துருத்தி உருவங்கள் மிகவும் வித்தியாசமாக இருக்கும். இங்கே சில யோசனைகள் உள்ளன:

அதே யோசனைகள் வண்ண காகித பாம்போம்களுக்கு வேலை செய்கின்றன.

• "பஞ்சுபோன்ற" பந்துகள் மண்டபத்தின் கூரையின் கீழ் மற்றும் மேடையில் அலங்காரங்களாக சுவாரஸ்யமாக இருக்கும்.
• நீங்கள் உங்கள் கற்பனையைப் பயன்படுத்தினால், விடுமுறை சூழ்நிலையின் கருப்பொருளின் அடிப்படையில் பல்வேறு நிறுவல்களை உருவாக்க வெவ்வேறு வண்ணங்கள் மற்றும் அளவுகளின் பாம்போம்களைப் பயன்படுத்தலாம். வெள்ளை அல்லது வானம் நீல காகித pompoms ஒரு "ஆட்டுக்குட்டி" மேகம் வடிவில் ஒன்றாக பல துண்டுகள் ஏற்பாடு செய்ய முடியும். மழலையர் பள்ளி மண்டபத்தில் இந்த உச்சவரம்பு அலங்காரம் அதிசயமாக நன்றாக இருக்கிறது!
• Pom-poms, மெல்லிய வண்ண காகிதத்தில் இருந்து தயாரிக்கப்படும் மற்ற சிக்கலான அலங்கார பொருட்களைப் போலவே, ஒரு கடையில் வாங்குவது சிறந்தது. அவை 15 முதல் 60 செமீ விட்டம் கொண்ட பரந்த அளவிலான வண்ணங்களில் விற்பனைக்கு கிடைக்கின்றன.நீங்கள் நிச்சயமாக, உங்கள் சொந்த கைகளால் போம்-பாம்ஸ் செய்யலாம். ஆனால் எல்லோரும் அத்தகைய வேலையைச் செய்ய முடியாது, ஏனென்றால் அதற்கு பொறுமை, துல்லியம் மற்றும் அனுபவம் தேவை.

மழலையர் பள்ளி பட்டப்படிப்பை வண்ண காகிதத்தால் செய்யப்பட்ட வண்ணமயமான ரசிகர்களுடன் அலங்கரிப்பது ஒரு சிறந்த யோசனை.

பலூன்களைப் போலவே, அவை கிட்டத்தட்ட எடையற்றவை, எனவே ரசிகர்கள் உச்சவரம்பு அல்லது கார்னிஸுடன் எளிதாக இணைக்கப்படலாம் அல்லது எந்த செங்குத்து மேற்பரப்பிலும் இரட்டை பக்க டேப்புடன் ஒட்டலாம்.

பல்வேறு வண்ணங்கள் மற்றும் அளவுகள் கொண்ட ரசிகர்கள் வெவ்வேறு வரைபடங்கள்மற்றும் வடிவங்கள் ஒவ்வொரு அலங்கார கடையிலும் விற்கப்படுகின்றன. வண்ண வரம்பு பரந்த அளவில் உள்ளது, இது குழந்தைகள் விருந்துக்கு மண்டபத்தின் பண்டிகை அலங்காரத்திற்கான எந்த யோசனையையும் உணர அனுமதிக்கிறது.

எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு வட்ட வடிவில் வெட்டி, பட்டதாரிகளின் புகைப்படங்களை சிறிய ரசிகர்களின் மையத்திலும், ஆசிரியர்கள், ஆயாக்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களின் புகைப்படங்களையும் பெரிய ரசிகர்களில் ஒட்டவும். பின்னர் மண்டபத்தில் உள்ள சுவரில் அல்லது சட்டசபை மண்டபத்தின் சுவர்களில் ஒன்றில் உருவப்பட விசிறிகளை தொங்க விடுங்கள். குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர் இருவரும் அத்தகைய புகைப்பட கேலரியைப் பாராட்டுவதில் மகிழ்ச்சி அடைவார்கள்.

மிகவும் அழகான மற்றும் மழலையர் பள்ளியில் குழந்தைகள் பட்டப்படிப்பில் காகித மலர்கள் புனிதமானவை. வண்ண காகிதத்தில் இருந்து வெட்டப்பட்ட அல்லது ஒட்டப்பட்ட உருவங்கள் அவர்களுக்கு ஒரு இணக்கமான நிரப்பியாக இருக்கும். விசித்திரக் கதாநாயகர்கள், பறவைகள், மரங்கள், பட்டாம்பூச்சிகள், முதலியன இந்த அலங்கார கூறுகளில் பலவற்றை ஆசிரியர்கள் மற்றும் பட்டதாரி குழந்தைகளின் பெற்றோர்களால் எளிதாக உருவாக்க முடியும்.

எடுத்துக்காட்டாக, பல்வேறு வகைகள், வடிவங்கள் மற்றும் அளவுகளின் பூக்களை உருவாக்க, உங்களுக்கு சிறப்பு காகிதம், பசை மற்றும் ஒரு ஸ்டேப்லர் தேவைப்படும்.

க்கான வண்ண விருப்பங்கள் குழந்தைகள் விருந்துஉங்கள் சொந்த கைகளால்:

• திசு அல்லது நெளி காகிதத்தில் இருந்து தயாரிக்கப்படுகிறது. காகிதத்தை துருத்தி போல் மடித்து விரும்பிய நிலையில் சரிசெய்வதே பூவை உருவாக்குவதற்கான எளிதான வழி. நெளி மற்றும் டிஷ்யூ பேப்பரிலிருந்து தயாரிக்கப்படும் மலர்கள் மிகப்பெரிய, பசுமையான மற்றும் மிகவும் இலகுவானவை. மண்டபத்தை அலங்கரிக்க பெரிய பூக்களைப் பயன்படுத்தலாம், சிறியவை - சிற்றுண்டிகளுடன் மேஜைகளை அலங்கரிக்க.
• சாதாரண நிற அல்லது படலம் காகிதத்தில் இருந்து. பூக்கள் காகிதத் தாள்களை மேல் விளிம்பில் மடித்து உருண்டையாகப் போடுகின்றன. அத்தகைய நகைகள் அதன் நுட்பமான, நுட்பமான மற்றும் நேர்த்தியுடன் வசீகரிக்கின்றன.

அவை மேடையின் பின்னணியில், படிக்கட்டுகளின் தண்டவாளத்தில், மண்டபத்தில் அழகாக இருக்கும்.

நினைவில் கொள்ளுங்கள்! பல்வேறு அலங்கார கூறுகளை இணைக்கும் போது, ​​பலூன்களுடன் காகித தயாரிப்புகளை இணைத்து, விகிதாச்சார உணர்வை பராமரிக்க மிகவும் முக்கியம். அலங்கார கூறுகள் ஒருவருக்கொருவர் இணக்கமாக இருக்க வேண்டும், மற்றும் பெரிய படம்மிகைப்படுத்தப்பட்ட, மிகவும் வண்ணமயமான மற்றும் அடக்குமுறையாக இருக்கக்கூடாது.

பாலர் கல்வி நிறுவனத்தில் உடற்பயிற்சி கூடத்திற்கான உபகரணங்களைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கான தேவைகள் மற்றும் பாலர் குழந்தைகளுக்கு பாதுகாப்பான இடத்தை உறுதி செய்வதற்கான வழிகள்.
வேலை முடிந்தது
க்ளூபினா லாரிசா அலெக்ஸீவ்னா,
பயிற்றுவிப்பாளர் உடல் கலாச்சாரம்
GBDOU NAO "மழலையர் பள்ளி "Semitsvetik"

நாராயணன் - மார்
2016
தளத்திலும் ஜிம்மிலும் பயன்படுத்தப்படும் உபகரணங்கள் மற்றும் சரக்குகள் குழந்தைகளின் வாழ்க்கை மற்றும் ஆரோக்கியம், சுகாதாரம் மற்றும் அழகியல் தேவைகளைப் பாதுகாப்பதற்கான விதிகளுக்கு இணங்க வேண்டும்;
- உபகரணங்கள் மற்றும் உதவிகளின் பரிமாணங்கள் மற்றும் வடிவமைப்புகள் குழந்தைகளின் உடற்கூறியல் மற்றும் உடலியல் பண்புகள் மற்றும் அவர்களின் வயதுக்கு ஒத்திருக்க வேண்டும்.
ஒவ்வொரு மழலையர் பள்ளியிலும் விளையாட்டு மைதானம் மற்றும் உடற்பயிற்சி கூடம் தேவையான அனைத்தையும் கொண்டிருக்க வேண்டும். உடல் பயிற்சி மைதானத்தில் இருக்க வேண்டும்: நீண்ட தாவல்களுக்கு மணல் கொண்ட குழி (பரிமாணங்கள் 4 ´4 மீ, ஆழம் - 40 செ.மீ); ஏறுவதற்கான வளைவுகள் (உயரம் 40-60 செ.மீ); சுவர் பார்கள் (உயரம் 2.5-3 மீ); சமநிலை கற்றை (நீளம் 5 மீ, உயரம் 40 செ.மீ); வலையை பதற்றப்படுத்துவதைக் குறிக்கிறது (பந்து விளையாடுவதற்கு, பூப்பந்து); பல்வேறு வகையான ஏறும் பிரமிடுகள்; இயங்கும் பாதை (நீளம் 30 மீ); இலக்குகள் பல்வேறு வகையான; கால்பந்து மைதானம் (நீளம் 20 மீ, அகலம் 15 மீ).
உடற்பயிற்சி கூடத்தின் உபகரணங்கள் பின்வருவனவற்றைக் கொண்டுள்ளன:
- ஜிம்னாஸ்டிக் சுவர் (உயரம் 2.5 மீ);
- ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் போர்டு (நீளம் 2.5 மீ, அகலம் 20 செ.மீ);
- ஜிம்னாஸ்டிக் பெஞ்ச் (நீளம் 3 மீ, உயரம் 20, 25, 30 செ.மீ);
- பல்வேறு வகையான இலக்குகள்;
- குதிப்பதற்கான ரேக்குகள் மற்றும் பார்கள்;
- செயல்படுத்துவதற்கான கையேடுகள் உடற்பயிற்சி(பந்துகள், மணல் பைகள், வளையங்கள், ரிப்பன்கள், ஜிம்னாஸ்டிக் குச்சிகள், க்யூப்ஸ், ராட்டில்ஸ், கயிறுகள் போன்றவை); - சிமுலேட்டர்கள்.
உடற்கல்வி உபகரணங்களை திறம்பட பயன்படுத்துவதை உறுதிசெய்ய, முதலில், தேர்ந்தெடுத்து இணைப்பது அவசியம் பல்வேறு வகையானஇது வெவ்வேறு அறைகள் மற்றும் வெளிப்புறங்களில் வேலைவாய்ப்பின் பிரத்தியேகங்களை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளும் கருவிகளாகும்: தனித்தனியாக உடற்பயிற்சி கூடம்மழலையர் பள்ளி, இசை மற்றும் உடற்கல்வி கூடம், படுக்கையறைகள் இல்லாத குழு அறை மற்றும் படுக்கையறைகள், லாக்கர் அறை, உடற்கல்வி பகுதி, குழு பகுதி போன்றவை. கிட்டில் சேர்க்க அறிவுறுத்தப்படுகிறது: நிலையான உபகரணங்கள் (1-5 அலகுகள்); பல்வேறு அளவுகளில் பந்துகள், வளையங்கள், ஜம்ப் கயிறுகள் ஆகியவற்றைக் கொண்ட உடற்கல்வி உதவிகளின் தொகுப்பு; சிறிய உபகரணங்கள் (படி ஏணி, ஸ்லைடு, ராக்கிங் பாலம்); மடிக்கக்கூடிய கட்டமைப்புகள், கிட்டின் பகுதிகளை மாற்றுவதை சாத்தியமாக்குகிறது; தொங்கவிடப்பட்ட, இணைக்கப்பட்ட, நிலையான ஒன்றோடு இணைக்கக்கூடிய உடற்கல்வி உதவிகள்; நிலையான மற்றும் சிறிய உபகரணங்களுடன் இணைப்பதற்கான பாகங்கள் (சிறப்பு கொக்கிகள், தாழ்ப்பாள்கள், நாடாக்கள்); காட்சி அடையாளங்கள் வடிவில் கூடுதல் உடற்கல்வி உதவிகள் (தட்டையான பாதைகள், வடிவியல் உருவங்கள்முதலியன); விளையாட்டு பாகங்கள்-பண்புகள் (ஸ்டீரிங் வீல்கள், பதக்கங்கள்).
உபகரணங்களின் வசதியான இடத்தை வழங்குவது மிகவும் முக்கியம், இதனால் குழந்தைகள் ஒருவருக்கொருவர் குறுக்கிடாமல் வெவ்வேறு திசைகளில் இருந்து அணுகுவதற்கான வாய்ப்பு உள்ளது. உடற்கல்வி உபகரணங்களின் செயல்திறனை அதிகரிப்பதற்கான நுட்பங்களில் ஒன்று புதுமையை உருவாக்குவதாகும். கையடக்க உபகரணங்களை மாற்றுவதன் மூலம், நிலையான மற்றும் சிறிய உபகரணங்களில் கூடுதல் (ஏற்றப்பட்ட, இணைக்கப்பட்ட) உபகரணங்களை வைப்பதன் மூலம் இது அடையப்படுகிறது; தனித்துவமான வளாகங்களில் வெவ்வேறு உதவிகளை இணைத்தல் (தடையான படிப்புகள், பாதைகள், வேலிகள், வீடுகள்); வெவ்வேறு இடஞ்சார்ந்த அமைப்புகளில் நன்மைகளின் வரிசைமாற்றங்கள். புதுமையின் சுவாரஸ்யமான முறைகள், இதில் உடற்கல்வி உபகரணங்கள்விளையாட்டாக மாறும். எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, தளத்தில் கோடை காலத்தில் அது சாதாரண awnings பயன்படுத்த போதும். அவற்றை உருவாக்க, நீங்கள் எந்த துணியையும் (கூடாரம், பருத்தி, ஃபிளானல்) பயன்படுத்தலாம், முன்னுரிமை பிரகாசமான வண்ணங்களில். வெய்யிலை விரைவாகவும் வசதியாகவும் பாதுகாக்க, நீங்கள் பொத்தான்கள், டைகள், ரிப்பன்களை தைக்கலாம், அதை ஒரு சதி அப்ளிக் மூலம் அலங்கரிக்கலாம் அல்லது ஜன்னல்களை வெட்டலாம். வீடு, குடிசை, கூடாரம், தியேட்டர் பகுதி மற்றும் பல போன்ற கொடியில் துணி துண்டுகளை இணைத்தவுடன் - நீங்கள் முடித்துவிட்டீர்கள்!
செங்குத்து மற்றும் சாய்ந்த படிக்கட்டில் வெவ்வேறு காட்சிகளை இயக்கலாம், ஒரு சாதாரண படிக்கட்டுகளை ராக்கெட்டாக மாற்றலாம் அல்லது விண்கலம். இரண்டு படிக்கட்டுகள், மரங்கள், ஒரு கிடைமட்ட பட்டியில், ஒரு பெஞ்ச் அல்லது ஒரு மரத் தொகுதிக்கு இடையில் ஒரு சிறப்பு கூடாரம்-இலக்கு நிறுவப்பட்டுள்ளது. நீங்கள் வெய்யிலை மேலே அல்லது காலர்களின் பக்கங்களில் கட்டினால், அது ஒரு சுரங்கப்பாதையாக இருக்கும், அல்லது ஒரு வீடு, ஒரு கேரேஜ், ஒரு மிருகக்காட்சிசாலையாக இருக்கலாம். நீராவி இன்ஜின், பஸ் விளையாடலாம்.
உடற்கல்வி உபகரணங்களின் பகுத்தறிவு பயன்பாடு குழந்தைகளின் வயதைப் பொறுத்து அதன் சொந்த பிரத்தியேகங்களைக் கொண்டுள்ளது. IN இளைய குழுக்கள்குழந்தை முற்றிலும் மோட்டார் செயல்பாட்டிலிருந்து விளையாடுவதற்கு சுதந்திரமாக மாற அனுமதிக்கும் ஒரு விளையாட்டு உறுப்பு அதில் இருக்க வேண்டும், மேலும் அதற்கு நேர்மாறாகவும். மிகக் குறைந்த எண்ணிக்கையிலான எளிய உதவிகளைப் பயன்படுத்தி நீங்கள் பல்வேறு மோட்டார் செயல்பாடுகளை வழங்கலாம்:
முதலாவதாக, அவற்றை வித்தியாசமாக அமைப்பதன் மூலம்;
இரண்டாவதாக, ஒவ்வொரு நன்மைகளிலும் குழந்தைகளுக்கு அனைத்து அடிப்படை இயக்கங்களையும் கற்பித்தல்; மூன்றாவதாக, ஒவ்வொரு டுடோரியலிலும் அனைத்து பழக்கமான இயக்கங்களையும் செய்யும் திறனை வளர்ப்பது; நான்காவதாக, கூட்டு இயக்கங்களில் குழந்தைகளை ஒரு உதவி மூலம் ஒன்றிணைத்தல் (ஜம்ப் கயிறு, பந்து, இரண்டு வளையம்).
குழுவில் உதவிகளை அறிமுகப்படுத்தும்போது, ​​​​ஒவ்வொரு முறையும் அவற்றை சற்று வித்தியாசமாக ஏற்பாடு செய்வது அவசியம்: அறையின் மற்றொரு பகுதியில், வெவ்வேறு இடஞ்சார்ந்த ஏற்பாட்டில் (எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு சிறிய ஏணியை தரையில் வைக்கலாம், அதன் முனைகளை இரண்டு நாற்காலிகளில் வைக்கலாம். , சாய்வாக, பக்கவாட்டாக), சிறிய விவரங்களுடன் முக்கிய உதவிகளை நிரப்பவும் ( பலகையில் ஒரு படியை வைக்கவும், ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் பெஞ்சில் ஒரு பந்தை வைக்கவும், இது குழந்தைகளுக்கு ஒரு புதிய இயக்கத்தை சொல்லும்); படிப்படியாக பல்வேறு உதவிகளை வளாகங்களாக இணைக்கவும் (உதாரணமாக, ஒரு பலகை, பல க்யூப்ஸ், ஒரு குழு அறையின் மையத்தில் ஒரு வில் ஒரு வரிசையில் அமைக்கப்பட்டிருக்கும், முதலியன).
உடற்கல்வி உபகரணங்களை திறம்பட பயன்படுத்துவதன் மூலம், ஆசிரியர் குழந்தைகளுக்கு பல்வேறு மற்றும் சுவாரஸ்யமான செயல்பாடுகளை வழங்குவார்.
நவீன விளையாட்டு உபகரணங்கள் மற்றும் சரக்குகளைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது முக்கிய அளவுகோல்கள்:
விளையாட்டு உபகரணங்கள் மற்றும் உபகரணங்களின் மல்டிஃபங்க்ஸ்னல் (உலகளாவிய) பண்புகள்;
நவீன ஆக்கபூர்வமான தீர்வுகள், வடிவமைப்பு மற்றும் உற்பத்தி பொருட்கள்;
செயல்பாட்டு பாதுகாப்பு (கட்டமைப்புகள், பொருட்கள், பெயிண்ட் மற்றும் வார்னிஷ் பூச்சுகள் போன்றவற்றின் பாதுகாப்பு உட்பட), பாதுகாப்பான செயல்பாட்டின் காலம் உட்பட;
செயல்பாட்டில் இயக்கம் (இயக்கம், மாற்றம், கச்சிதமான தன்மை, சட்டசபை எளிதாக்குதல் (பிரித்தல்), நிறுவல் போன்றவை);
பராமரிக்கக்கூடிய தன்மை, காழ்ப்புணர்ச்சி எதிர்ப்பு.
மழலையர் பள்ளி உடற்பயிற்சி கூடத்தில் பாதுகாப்பான இடத்தை உறுதி செய்வதற்கான வழிகள்
1. எந்தவொரு செயலும், குறிப்பாக உடல் செயல்பாடு, ஒரு வயது வந்தவரின் நேரடி கட்டுப்பாடு மற்றும் மேற்பார்வையின் கீழ் மட்டுமே மேற்கொள்ளப்படும்.
2. உடற்பயிற்சி கூடத்திலும் விளையாட்டு மைதானத்திலும், குழந்தைகளின் வாழ்க்கை மற்றும் ஆரோக்கியத்தின் பாதுகாப்பை உறுதி செய்வதற்கான நிலைமைகள் உருவாக்கப்பட வேண்டும்:
வகுப்புகளை ஒழுங்கமைப்பதற்கான விதிகளுக்கு இணங்குதல்
- ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட நுழைவு மற்றும் மண்டபத்திலிருந்து வெளியேறுதல்;
* விளையாட்டு உபகரணங்களுக்கு குழந்தைகளின் அங்கீகாரமற்ற அணுகலைத் தடுக்கவும்;
∙ சரியான தேர்வுஒரு பாடத்தின் போது சில குழந்தைகள் தனது பார்வைக்கு வெளியே இருக்கும்போது ஆசிரியர் இடுகிறார்
* குழுப் பயிற்சிகளைச் செய்யும்போது குழந்தைகளுக்கிடையே இடைவெளிகளையும் தூரத்தையும் பராமரித்தல்
3. அனைத்து உபகரணங்களும்: ஜிம்னாஸ்டிக் சுவர், வளாகங்கள், ஏணிகள் பாதுகாப்பாக இணைக்கப்பட வேண்டும்; அனைத்து வகையான உபகரணங்கள், எய்ட்ஸ், தளபாடங்கள் நிறுவப்பட வேண்டும் மற்றும் அவற்றின் முழுமையான பாதுகாப்பு மற்றும் நிலைத்தன்மையை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு, வீழ்ச்சியின் சாத்தியத்தை நீக்குகிறது;
4. குழந்தைகள் பயன்படுத்தும் உபகரணங்களை அவர்களின் மார்பின் மட்டத்திற்கு மிகாமல் உயரத்தில் வைக்க வேண்டும்.
உடற்கல்வி நடவடிக்கைகள் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட அறை சுத்தமாகவும், பிரகாசமாகவும், நன்கு காற்றோட்டமாகவும் இருக்க வேண்டும். வெளிச்சம் நிறுவப்பட்ட சுகாதார மற்றும் சுகாதாரத் தரங்களுக்கு இணங்க வேண்டும்.
5. சேவை செய்யக்கூடிய மற்றும் பாதுகாப்பான பொருட்கள் மட்டுமே குழந்தைகளுக்கு பயன்பாட்டிற்கு வழங்கப்படுகின்றன. விளையாட்டு உபகரணங்கள்மற்றும் பொருள்கள்.
6. உடற்கல்வி உபகரணங்கள் மற்றும் உபகரணங்கள் சுகாதார மற்றும் சுகாதாரத் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்ய வேண்டும் (குழந்தைகளுக்கு பாதுகாப்பாக இருக்க வேண்டும், கழுவ எளிதானது போன்றவை)
7. ஒரு பாலர் நிறுவனத்தில் (ஒரு குழு, மண்டபம், நீச்சல் குளம், முதலியன), உடற்கல்வி உபகரணங்களின் பாதுகாப்பான சேமிப்பு உறுதி செய்யப்பட வேண்டும்.
8. உடற்கல்வி உபகரணங்களை கட்டுவது, உடல் பயிற்சிகள் செய்யும் குழந்தைகளின் பாதுகாப்பிற்கு உத்தரவாதம் அளிக்க வேண்டும்.
9. நோக்கம் கொண்ட உடற்கல்வி உபகரணங்களின் கீழ் சுயாதீன ஆய்வுகள்குழந்தைகள், எல்லா நேரங்களிலும் ஒரு பாதுகாப்பு உறை இருக்க வேண்டும் (உதாரணமாக, ஜிம்னாஸ்டிக் பாய்கள், முதலியன).
10. உடற்கல்வி மற்றும் பொழுதுபோக்கு நடவடிக்கைகளை ஒழுங்கமைக்கும்போது, ​​பாதுகாப்பு விதிகள் மற்றும் சுய-காப்பீட்டிற்கு இணங்குவதை உறுதிப்படுத்தவும்.

இணைக்கப்பட்ட கோப்புகள்

விளக்கம்:

மழலையர் பள்ளியில் உடற்பயிற்சி கூடத்தின் உபகரணங்களுக்கான தேவைகளின் பட்டியல்

தளத்திலும் ஜிம்மிலும் பயன்படுத்தப்படும் உபகரணங்கள் மற்றும் சரக்குகள் குழந்தைகளின் வாழ்க்கை மற்றும் ஆரோக்கியம், சுகாதாரம் மற்றும் அழகியல் தேவைகளைப் பாதுகாப்பதற்கான விதிகளுக்கு இணங்க வேண்டும்;

உபகரணங்கள் மற்றும் உதவிகளின் பரிமாணங்கள் மற்றும் வடிவமைப்புகள் குழந்தைகளின் உடற்கூறியல் மற்றும் உடலியல் பண்புகள் மற்றும் அவர்களின் வயதுக்கு ஒத்திருக்க வேண்டும்.

ஒவ்வொரு மழலையர் பள்ளியிலும் விளையாட்டு மைதானம் மற்றும் உடற்பயிற்சி கூடம் தேவையான அனைத்தையும் கொண்டிருக்க வேண்டும். உடல் பயிற்சி மைதானத்தில் இருக்க வேண்டும்: நீண்ட தாவல்களுக்கு மணல் கொண்ட குழி (பரிமாணங்கள் 4 ´4 மீ, ஆழம் - 40 செ.மீ); ஏறுவதற்கான வளைவுகள் (உயரம் 40-60 செ.மீ); சுவர் பார்கள் (உயரம் 2.5-3 மீ); சமநிலை கற்றை (நீளம் 5 மீ, உயரம் 40 செ.மீ); வலையை பதற்றப்படுத்துவதைக் குறிக்கிறது (பந்து விளையாடுவதற்கு, பூப்பந்து); பல்வேறு வகையான ஏறும் பிரமிடுகள்; இயங்கும் பாதை (நீளம் 30 மீ); பல்வேறு வகையான இலக்குகள்; கால்பந்து மைதானம் (நீளம் 20 மீ, அகலம் 15 மீ).

உடற்பயிற்சி கூடத்தின் உபகரணங்கள் பின்வருவனவற்றைக் கொண்டுள்ளன:
- ஜிம்னாஸ்டிக் சுவர் (உயரம் 2.5 மீ);
- ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் போர்டு (நீளம் 2.5 மீ, அகலம் 20 செ.மீ);
- ஜிம்னாஸ்டிக் பெஞ்ச் (நீளம் 3 மீ, உயரம் 20, 25, 30 செ.மீ);
- பல்வேறு வகையான இலக்குகள்;
- குதிப்பதற்கான ரேக்குகள் மற்றும் பார்கள்;
- உடல் பயிற்சிகளைச் செய்வதற்கான உதவிகள் (பந்துகள், மணல் பைகள், வளையங்கள், ரிப்பன்கள், ஜிம்னாஸ்டிக் குச்சிகள், க்யூப்ஸ், ராட்டில்ஸ், கயிறுகள் போன்றவை); - சிமுலேட்டர்கள்.

உடற்கல்வி உபகரணங்களை திறம்பட பயன்படுத்துவதை உறுதிசெய்ய, முதலில், வெவ்வேறு அறைகள் மற்றும் வெளிப்புறங்களில் வைப்பதன் பிரத்தியேகங்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு, பல்வேறு வகையான செட்களைத் தேர்ந்தெடுத்து இணைப்பது அவசியம்: ஒரு மழலையர் பள்ளியின் தனி உடற்பயிற்சி கூடத்தில் இசை மற்றும் உடற்கல்வி கூடம், படுக்கையறைகள் இல்லாத ஒரு குழு அறை மற்றும் படுக்கையறைகள், லாக்கர் அறை, உடற்கல்வி பகுதி, குழு பகுதி போன்றவை.

கிட்டில் சேர்க்க அறிவுறுத்தப்படுகிறது: நிலையான உபகரணங்கள் (1-5 அலகுகள்); பல்வேறு அளவுகளில் பந்துகள், வளையங்கள், ஜம்ப் கயிறுகள் ஆகியவற்றைக் கொண்ட உடற்கல்வி உதவிகளின் தொகுப்பு; சிறிய உபகரணங்கள் (படி ஏணி, ஸ்லைடு, ராக்கிங் பாலம்); மடிக்கக்கூடிய கட்டமைப்புகள், கிட்டின் பகுதிகளை மாற்றுவதை சாத்தியமாக்குகிறது; தொங்கவிடப்பட்ட, இணைக்கப்பட்ட, நிலையான ஒன்றோடு இணைக்கக்கூடிய உடற்கல்வி உதவிகள்; நிலையான மற்றும் சிறிய உபகரணங்களுடன் இணைப்பதற்கான பாகங்கள் (சிறப்பு கொக்கிகள், தாழ்ப்பாள்கள், நாடாக்கள்); காட்சி அடையாளங்கள் (பிளானர் பாதைகள், வடிவியல் வடிவங்கள், முதலியன) வடிவில் கூடுதல் உடற்கல்வி உதவிகள்; விளையாட்டு விவரங்கள்-பண்புகள் (ஸ்டீரிங் வீல்கள், பேட்ஜ்கள்).
உபகரணங்களின் வசதியான இடத்தை வழங்குவது மிகவும் முக்கியம், இதனால் குழந்தைகள் ஒருவருக்கொருவர் குறுக்கிடாமல் வெவ்வேறு திசைகளில் இருந்து அணுகுவதற்கான வாய்ப்பு உள்ளது. உடற்கல்வி உபகரணங்களின் செயல்திறனை அதிகரிப்பதற்கான நுட்பங்களில் ஒன்று புதுமையை உருவாக்குவதாகும். கையடக்க உபகரணங்களை மாற்றுவதன் மூலம், நிலையான மற்றும் சிறிய உபகரணங்களில் கூடுதல் (ஏற்றப்பட்ட, இணைக்கப்பட்ட) உபகரணங்களை வைப்பதன் மூலம் இது அடையப்படுகிறது; தனித்துவமான வளாகங்களில் வெவ்வேறு உதவிகளை இணைத்தல் (தடையான படிப்புகள், பாதைகள், வேலிகள், வீடுகள்); வெவ்வேறு இடஞ்சார்ந்த அமைப்புகளில் நன்மைகளின் வரிசைமாற்றங்கள். புதுமையின் சுவாரஸ்யமான நுட்பங்கள், இதில் உடற்கல்வி உபகரணங்கள் விளையாட்டு உபகரணங்களாக மாறும். எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, தளத்தில் கோடை காலத்தில் அது சாதாரண awnings பயன்படுத்த போதும். அவற்றை உருவாக்க, நீங்கள் எந்த துணியையும் (கூடாரம், பருத்தி, ஃபிளானல்) பயன்படுத்தலாம், முன்னுரிமை பிரகாசமான வண்ணங்களில். வெய்யிலை விரைவாகவும் வசதியாகவும் பாதுகாக்க, நீங்கள் பொத்தான்கள், டைகள், ரிப்பன்களை தைக்கலாம், அதை ஒரு சதி அப்ளிக் மூலம் அலங்கரிக்கலாம் அல்லது ஜன்னல்களை வெட்டலாம். வீடு, குடிசை, கூடாரம், தியேட்டர் பகுதி மற்றும் பல போன்ற கொடியில் துணி துண்டுகளை இணைத்தவுடன் - நீங்கள் முடித்துவிட்டீர்கள்!

செங்குத்து மற்றும் சாய்ந்த படிக்கட்டில் வெவ்வேறு காட்சிகளை இயக்கலாம்; ஒரு சாதாரண படிக்கட்டுகளை ராக்கெட் அல்லது விண்கலமாக மாற்றலாம். இரண்டு படிக்கட்டுகள், மரங்கள், ஒரு கிடைமட்ட பட்டியில், ஒரு பெஞ்ச் அல்லது ஒரு மரத் தொகுதிக்கு இடையில் ஒரு சிறப்பு கூடாரம்-இலக்கு நிறுவப்பட்டுள்ளது. நீங்கள் வெய்யிலை மேலே அல்லது காலர்களின் பக்கங்களில் கட்டினால், அது ஒரு சுரங்கப்பாதையாக இருக்கும், அல்லது ஒரு வீடு, ஒரு கேரேஜ், ஒரு மிருகக்காட்சிசாலையாக இருக்கலாம். நீராவி இன்ஜின், பஸ் விளையாடலாம்.
உடற்கல்வி உபகரணங்களின் பகுத்தறிவு பயன்பாடு குழந்தைகளின் வயதைப் பொறுத்து அதன் சொந்த பிரத்தியேகங்களைக் கொண்டுள்ளது. இளைய குழுக்களில், இது ஒரு விளையாட்டு கூறுகளைக் கொண்டிருக்க வேண்டும், குழந்தைக்கு முற்றிலும் மோட்டார் செயல்பாட்டிலிருந்து விளையாடுவதற்கு சுதந்திரமாக செல்ல வாய்ப்பளிக்கிறது, மேலும் நேர்மாறாகவும். மிகக் குறைந்த எண்ணிக்கையிலான எளிய உதவிகளைப் பயன்படுத்தி நீங்கள் பல்வேறு மோட்டார் செயல்பாடுகளை வழங்கலாம்:
முதலாவதாக, அவற்றை வித்தியாசமாக அமைப்பதன் மூலம்;
இரண்டாவதாக, ஒவ்வொரு நன்மைகளிலும் குழந்தைகளுக்கு அனைத்து அடிப்படை இயக்கங்களையும் கற்பித்தல்; மூன்றாவதாக, ஒவ்வொரு டுடோரியலிலும் அனைத்து பழக்கமான இயக்கங்களையும் செய்யும் திறனை வளர்ப்பது; நான்காவதாக, கூட்டு இயக்கங்களில் குழந்தைகளை ஒரு உதவி மூலம் ஒன்றிணைத்தல் (ஜம்ப் கயிறு, பந்து, இரண்டு வளையம்).
குழுவில் உதவிகளை அறிமுகப்படுத்தும்போது, ​​​​ஒவ்வொரு முறையும் அவற்றை சற்று வித்தியாசமாக ஏற்பாடு செய்வது அவசியம்: அறையின் மற்றொரு பகுதியில், வெவ்வேறு இடஞ்சார்ந்த ஏற்பாட்டில் (எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு சிறிய ஏணியை தரையில் வைக்கலாம், அதன் முனைகளை இரண்டு நாற்காலிகளில் வைக்கலாம். , சாய்வாக, பக்கவாட்டாக), சிறிய விவரங்களுடன் முக்கிய உதவிகளை நிரப்பவும் ( பலகையில் ஒரு படியை வைக்கவும், ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் பெஞ்சில் ஒரு பந்தை வைக்கவும், இது குழந்தைகளுக்கு ஒரு புதிய இயக்கத்தை சொல்லும்); படிப்படியாக பல்வேறு உதவிகளை வளாகங்களாக இணைக்கவும் (உதாரணமாக, ஒரு பலகை, பல க்யூப்ஸ், ஒரு குழு அறையின் மையத்தில் ஒரு வில் ஒரு வரிசையில் அமைக்கப்பட்டிருக்கும், முதலியன).
உடற்கல்வி உபகரணங்களை திறம்பட பயன்படுத்துவதன் மூலம், ஆசிரியர் குழந்தைகளுக்கு பல்வேறு மற்றும் சுவாரஸ்யமான செயல்பாடுகளை வழங்குவார்.

இசை அரங்கம் - சிறப்பு இடம்மழலையர் பள்ளியில். இங்குதான் குழந்தையின் அழகியல் வளர்ச்சி முக்கியமாக நடைபெறுகிறது, அவருடனான சந்திப்பு அற்புதமான உலகம்இசை மற்றும் நடனம், நாட்டுப்புற பண்டிகை கலாச்சாரத்துடன் பரிச்சயம். நிச்சயமாக, இந்த அறையின் உட்புறத்திற்கு ஒரு சிறப்பு அணுகுமுறை தேவைப்படுகிறது. இசைக் கூடம் குழந்தைகளை மகிழ்விக்கவும், அவர்களை ஆச்சரியப்படுத்தவும், வார நாட்களில் மற்றும் சிறப்பு நிகழ்வுகளின் போது கலைச் சுவையை வளர்க்கவும் வேண்டும்.

ஒரு பாலர் நிறுவனத்தில் ஒரு இசை அறையின் நோக்கம்

இசை அறை என்பது பாலர் பாடசாலைகளுக்கான கல்விச் சூழலாகும். இது மாணவர்களுடன் இசை பாடங்களை நடத்துவதற்கும், நடத்துவதற்கும் நோக்கம் கொண்டது பண்டிகை நிகழ்வுகள்- மடினிகள், ஓய்வு மற்றும் பொழுதுபோக்கு.

ஒரு மழலையர் பள்ளியில் இந்த அறை பொதுவாக மிகப்பெரியது மற்றும் பிரகாசமானது. அவர்கள் அதை சித்தப்படுத்த முயற்சிக்கின்றனர் சிறந்த வழி, அது ஒரு வகையான ஏனெனில் வணிக அட்டை பாலர் பள்ளி.

இசை அறை, ஒரு விதியாக, ஒரு பாலர் கல்வி நிறுவனத்தில் மிகப்பெரிய மற்றும் பிரகாசமான அறை.

இசை மண்டபத்தில் வெகுஜன நிகழ்வுகள் நடைபெறுவதால், SanPin தேவைகள் மற்றும் தீ பாதுகாப்பு விதிகளுக்கு இணங்குவது மிகவும் முக்கியமானது. உண்மையில், நடைமுறையில், அவை பெரும்பாலும் புதுமை மற்றும் முன்னோடித்தன்மையின் நோக்கத்தில் புறக்கணிக்கப்படுகின்றன. தோற்றம். எடுத்துக்காட்டாக, மல்டிமீடியா உபகரணங்களை நிறுவ வேண்டியதன் அவசியத்தின் காரணமாக, குழந்தைகளின் செயலில் உள்ள செயல்பாடுகள் பெரும்பாலும் ஒளி பகுதியிலிருந்து இருண்ட பகுதிக்கு (ஜன்னல்கள் இல்லாத இடத்தில்) மாற்றப்படுகின்றன அல்லது அதிகப்படியான வசதிக்காக, ஜன்னல்கள் கனமான திரைச்சீலைகளால் இருட்டாக்கப்படுகின்றன, மேலும் தரை முற்றிலும் கம்பளத்தால் மூடப்பட்டிருக்கும், இது ஈரமான சுத்தம் செய்வதை மிகவும் கடினமாக்குகிறது.

இசை மண்டபம் மண்டலம்

படி குறிப்பிட்ட அம்சங்கள்கல்வித் துறை "இசை" இடம் இசை அரங்கம்நிபந்தனையுடன் சில மண்டலங்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது.

1. அமைதியான மண்டலம். இது மிகவும் முக்கியமானது இசைக் கல்வி, ஏனெனில் இங்குதான் குழந்தைகள் பாடுகிறார்கள், கேட்கிறார்கள் இசை படைப்புகள். அமைதியான மண்டல உபகரணங்கள் அடங்கும் இசைக்கருவி(பியானோ) மற்றும் இல்லை பெரிய இடம், தோழர்களே நாற்காலிகளில் உட்காரலாம். சில நேரங்களில் காட்சிப் பொருள், குழந்தைகளுக்கான கருவிகளுக்கான ரேக், அங்கு ஒரு மாதிரியை வைக்க அல்லது பொம்மை பாத்திரத்தை வைக்க ஒரு அட்டவணை ஆகியவற்றை நிரூபிக்க இங்கே ஒரு ஈசல் நிறுவப்பட்டுள்ளது. இந்த மண்டலத்தில், குழந்தைகளுக்கும் இசை இயக்குனருக்கும் இடையிலான தொடர்பு கொள்கையை அவதானிப்பது மிகவும் முக்கியம் "கண்ணுக்கு கண்", அதே சமயம் பாலர் பள்ளிகள் எப்போதும் ஆசிரியரின் வலதுபுறத்தில் அமைந்துள்ளன.
2. செயலில் உள்ள மண்டலம். இது நடனம் மற்றும் தாள பயிற்சிகள், இசை மற்றும் இயக்கம் படைப்பாற்றல் ஆகியவற்றிற்கு மிகவும் பெரிய இடமாகும். இதில் இசை இயக்குனர்பியானோவில் இருப்பவர் அனைத்து மாணவர்களையும் பார்க்க வேண்டும். ஏனெனில் பகுதி செயலில் வேலைபாலர் பாடசாலைகளுக்கு, உட்கார்ந்து அல்லது தரையில் படுத்துக் கொள்ளும்போது இது நிகழ்கிறது; செயலில் உள்ள மண்டலத்தில் ஒரு கம்பளம் இருப்பது நல்லது (குழந்தைகள் அசௌகரியத்தை உணர மாட்டார்கள்). பெரிய தளபாடங்கள் மற்றும் அலங்காரங்களுக்கு இடமில்லை; அலமாரிகள் (ஏதேனும் இருந்தால்) பாதுகாப்பாக இணைக்கப்பட வேண்டும்.
3. வேலை மண்டலம். இந்த இடம் உற்பத்தி குழந்தைகளின் செயல்பாடுகளுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது, இது பெரும்பாலும் ஒருங்கிணைந்த இசை வகுப்புகளில் (இசை + கலை) நடைபெறுகிறது. இங்கே குழந்தைகள் தங்கள் உணர்ச்சிகளை வண்ணப்பூச்சுகள், பென்சில்கள், வண்ண காகிதம், பிளாஸ்டைன் போன்றவற்றின் மூலம் வெளிப்படுத்தலாம் (பொருட்கள் மற்றும் கருவிகள் ஒரு சிறப்பு ரேக்கில் அமைந்துள்ளன) இந்த பகுதி, நிச்சயமாக, ஜன்னல்களுக்கு நெருக்கமாக பொருத்தப்பட்டிருக்க வேண்டும். அத்தகைய ஒரு மூலையில் ஒவ்வொரு தேவை இல்லை என்பதால் இசை பாடம், பின்னர் சில நேரங்களில் (குறிப்பாக மண்டபம் மிகவும் விசாலமானதாக இல்லாவிட்டால்) அது நடத்தப்படுவதற்கு முன்பு உடனடியாக உடனடியாக நிறுவப்படும்.

இசை மண்டபத்தின் முக்கிய மண்டலங்களில் செயலில் மற்றும் அமைதியான மண்டலம் அடங்கும்.

புகைப்பட தொகுப்பு: இசை மண்டபத்தின் முக்கிய பகுதிகள்

அமைதியான வலயத்தில், பாலர் குழந்தைகள் பாடல்களைப் பாடி கேட்கிறார்கள் இசை அமைப்புக்கள்சுறுசுறுப்பான மண்டலம் நடனம் மற்றும் தாள பயிற்சிகளுக்கு மிகவும் பெரிய இடமாகும்.இசைக்கருவிகளுக்கான ரேக் பெரும்பாலும் அமைதியான மண்டலத்தில் வைக்கப்படுகிறது.

ஒரு இசை மண்டபத்தின் பொருள்-வளர்ச்சி சூழலை ஒழுங்கமைப்பதற்கான ஒரு புதுமையான அணுகுமுறை அறையில் மல்டிமீடியா உபகரணங்களை நிறுவுவதை உள்ளடக்கியது. ஒருங்கிணைப்புக்கு இது முக்கியமானது கல்வி பகுதிகள், இசை மற்றும் செயற்கையான விஷயங்களை மிகவும் மாறுபட்டதாக ஆக்குகிறது, குழந்தைகளை முடிந்தவரை ஆர்வப்படுத்தவும் அவர்களில் வளரவும் உங்களை அனுமதிக்கிறது முழுமையான படம்சுற்றியுள்ள உலகம்.

மல்டிமீடியா உபகரணங்கள் ஒருங்கிணைந்த இசை பாடத்தில் இன்றியமையாதது

உங்கள் சொந்த கைகளால் உட்பட ஒரு பாலர் கல்வி நிறுவனத்தில் ஒரு இசை அறையை அலங்கரிப்பதற்கான பல்வேறு விருப்பங்கள்

இசை அறை நோக்கம் என்பதால் அழகியல் வளர்ச்சிகுழந்தைகள் (நிச்சயமாக, இது அறிவாற்றலிலிருந்து பிரிக்க முடியாதது), பின்னர் அதன் உட்புறம் சிறப்பு முக்கியத்துவம் பெறுகிறது.

மண்டபத்திற்கு அழகான திரைச்சீலைகளைத் தேர்ந்தெடுப்பது

எந்த அறையின் வடிவமைப்பிலும் திரைச்சீலைகள் அல்லது திரைச்சீலைகள் முக்கிய பங்கு வகிக்கின்றன.

திரைச்சீலைகள், ஒரு விதியாக, மிகவும் கனமான துணியிலிருந்து தயாரிக்கப்படுகின்றன. அவை சமச்சீர் மற்றும் அதிகாரப்பூர்வமான, புனிதமான தோற்றத்தைக் கொண்டுள்ளன. பாரம்பரியமாக, திரைச்சீலைகள் மடிப்புகள், ப்ளீட்டிங் மற்றும் சில சமயங்களில் லைனிங் (முக்கிய துணி வெயிலில் மங்காமல் தடுக்க). அவை பெரும்பாலும் பல்வேறு அலங்கார கூறுகளால் பூர்த்தி செய்யப்படுகின்றன: லாம்ப்ரெக்வின், பேண்டோ, டைபேக்குகள், வீசுதல்கள், அலங்கார கார்னிஸ்கள், முதலியன திரைச்சீலைகள் குறைவான கண்டிப்பானவை மற்றும் திரைச்சீலைகளின் எளிமைப்படுத்தப்பட்ட பதிப்பாகும். மேல் பகுதிஅவர்கள் எப்போதும் தெரியும், ஒரு lambrequin மூலம் மறைக்கப்படவில்லை. திரைச்சீலைகளுக்கு ஒரு எளிய சரம் கார்னிஸைத் தேர்ந்தெடுப்பது பொருத்தமானது.

ஒரு இசை அறையில், திரைச்சீலைகள் மிகவும் முக்கியம், ஏனென்றால் அவை ஒரு விசித்திரக் கதை சூழ்நிலையை பராமரிக்க வேண்டும் மற்றும் மாயாஜால உலகங்களை குழந்தைகளுக்கு நினைவூட்ட வேண்டும். எனவே, அவர்கள் பெரும்பாலும் ஒரு காதல் பாணியில் sewn.

திரைச்சீலைகள் ஒரு சிறப்பு படைப்பு சூழ்நிலையை உருவாக்க வேண்டும், அற்புதமான அறியப்படாத உலகங்களை குழந்தைகளுக்கு நினைவூட்டுகின்றன

திரைச்சீலைகள் அழகாக மட்டும் இருக்க வேண்டும், ஆனால் பாதுகாப்பான பொருட்களால் செய்யப்பட்டதாகவும், பராமரிக்க எளிதாகவும் இருக்க வேண்டும். பாலர் குழந்தைகளுக்கு கேன்வாஸைப் பார்ப்பது சுவாரஸ்யமாக இருக்க வேண்டும், மேலும் இதுபோன்ற அலங்கார கூறுகளுடன் தான் குழந்தைகள் உள்ளனர் ஆரம்ப வயதுஅழகியல் ரசனை உருவாகும், கற்பனையும் வளரும்.

திரைச்சீலைகளுக்கு பல வடிவமைப்பு விருப்பங்கள் உள்ளன, இந்த சிக்கலை தீர்க்க நீங்கள் ஒரு ஆக்கபூர்வமான அணுகுமுறையைப் பயன்படுத்த வேண்டும். கூடுதலாக, உட்புறத்தின் இந்த பகுதியை அவ்வப்போது மாற்ற வேண்டும். விருப்பங்களில் ஒன்று பருவநிலைக்கு கவனம் செலுத்துவதாகும்: இலையுதிர்காலத்தில் நீங்கள் தங்கம், ஆரஞ்சு, சிவப்பு டோன்களில் திரைச்சீலைகள் தேர்வு செய்யலாம், குளிர்காலத்தில் - வெள்ளி அல்லது டர்க்கைஸ், வசந்த காலத்தில் - பச்சை நிற நிழல்கள்.

எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும், ஒரு இசை அறைக்கான திரைச்சீலைகள் ஒரு நேர்த்தியான மற்றும் பண்டிகை தோற்றத்தைக் கொண்டிருக்க வேண்டும்.

பற்றி வண்ண வரம்புஉட்புறத்தின் இந்த பகுதி, பெரியவர்கள் பொதுவாக அமைதியான மற்றும் கட்டுப்படுத்தப்பட்ட நிழல்களை விரும்புகிறார்கள். மேலும், ஒளி மற்றும் இருண்ட நிழல்களின் கலவை, ஒளி பின்னணியில் ஒரு மாறுபட்ட முறை, எப்போதும் அசல் தெரிகிறது.

விடுமுறைக்கு ஒரு இசை அறையை அலங்கரித்தல்.

இந்த வேலை பாலர் ஆசிரியர்கள் மற்றும் இசை இயக்குனர்களுக்கானது.

விடுமுறை நாட்களில் ஒரு இசை மண்டபத்தை அலங்கரிக்கும் போது, ​​நிகழ்வின் பண்டிகை சூழ்நிலையை வெளிப்படுத்த முயற்சிக்கிறேன், மண்டபத்தை மறக்க முடியாததாகவும், எப்போதும் வித்தியாசமாகவும், குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்களுக்கும் கவர்ச்சிகரமானதாக மாற்றவும். IN சமீபத்தில்நான் என் வேலையில் துணி பயன்படுத்துகிறேன். இது ஒரு நீடித்த பொருள், இதன் வடிவமைப்பு பல்வேறு மாறுபாடுகளில் பயன்படுத்தப்படலாம், ஆயத்த வடிவமைப்பு கூறுகளை கலப்பதன் மூலம் வடிவமைப்பின் வடிவம் மற்றும் உள்ளடக்கத்தை மாற்றுகிறது.

இலையுதிர் காலம்- ஆண்டின் அற்புதமான பிரகாசமான நேரம். எனவே, இசை மண்டபத்தை அலங்கரிக்க, பல்வேறு வண்ணங்களின் காற்றோட்டமான முக்காடு பயன்படுத்தப்பட்டது, ஆனால் ரிப்பன்கள், பழங்கள், செயற்கை கிளைகள் மற்றும் இலைகள் மற்றும் தேங்காய் நாரால் செய்யப்பட்ட பூக்களுக்கு பல வண்ண பேக்கேஜிங் பயன்படுத்தப்பட்டது.

மரங்கள் அடர்த்தியான கம்பியால் செய்யப்பட்ட ஒரு சட்டமாகும், அதில் பல வண்ண முக்காடு ஒரு குழப்பமான முறையில் கூடியிருக்கிறது.

இலையுதிர் காலம் வித்தியாசமாக இருக்கலாம், எனவே இதில் கல்வி ஆண்டில்உள்ள மரங்கள் இலையுதிர் காடுநான் அதை நேரடியாக ஒரு மெல்லிய முக்காடு மீது தைத்து, கேன்வாஸ்களை மத்திய சுவரில் மட்டுமல்ல, ஒரு திரைச்சீலைக்கு நோக்கம் கொண்ட கூடுதல் திரைச்சீலையிலும் தொங்கவிட்டேன், இதன் மூலம் முன்னோக்கு உணர்வை உருவாக்கினேன்.

பெரியவர்களும் குழந்தைகளும் எதிர்பார்க்கும் அடுத்த விடுமுறை, புதிய ஆண்டு . 2010ல் இப்படித்தான் இருந்தார்.

பல அடுக்குகள் சில நேரங்களில் நிறைய உதவுகிறது. 1 வது அடுக்கு - வெள்ளை முக்காடு, 2 வது அடுக்கு - நீல ஆர்கன்சா, 3 வது அடுக்கு - ஒரு மீன்பிடி வரியில் கட்டப்பட்ட நீல கண்ணாடி சதுரங்கள். ஒரு வெள்ளை அடுக்கில் நீல ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் மற்றும், நிச்சயமாக, ஒரு அழகான கிறிஸ்துமஸ் மரம் உள்ளன.

ஒரு வருடம் கழித்து, மண்டபத்தின் கருத்து முற்றிலும் மாறியது, மரம் குறைந்த வண்ணமயமாக மாறியது, மேலும் நாங்கள் அதை முழு மண்டபத்தையும் போலவே வெள்ளி-நீல வண்ணத் திட்டத்தில் வைத்திருந்தோம். நீங்கள் கவனித்திருந்தால், மத்திய சுவர் அதே ஆர்கன்சா மற்றும் முக்காடு மூலம் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது, இந்த முறை மட்டுமே அது வித்தியாசமாக மூடப்பட்டிருக்கும், மேலும் கண்ணாடியின் நீல நூல்களில் வெள்ளி நூல்கள் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன. மற்றும் நிச்சயமாக மார்பு, இது ப்ரோகேடில் அமைக்கப்பட்டுள்ளது. பூட்டுகள், அத்துடன் அவற்றுக்கான சாவிகள், தடிமனான பிளாஸ்டிக்கிலிருந்து ஒரு பட்டறையில் ஆர்டர் செய்யப்படுகின்றன மற்றும் வெள்ளி படத்துடன் மூடப்பட்டிருக்கும்.

இந்த பள்ளி ஆண்டு புத்தாண்டுக்காக, நான் கிட்டத்தட்ட 2 மாதங்கள் அலங்காரங்களைச் செய்தேன். பின்னணியை உருவாக்குவதில் நாங்கள் எங்கள் பாலர் நிறுவனத்தைச் சேர்ந்த ஆசிரியர்களை ஈடுபடுத்த வேண்டியிருந்தது, ஏனெனில்... தேவைப்பட்டது பெரிய வேலைமுக்கிய துணி மீது திணிப்பு தையல், ஆனால் என் கருத்து அது மதிப்பு!

பிப்ரவரி 23- இது ஒரு விடுமுறை, இது மண்டபத்தை அலங்கரிப்பதில் தனிப்பட்ட முறையில் எனக்கு சிரமங்களை ஏற்படுத்துகிறது. கடந்த ஆண்டும் இப்படித்தான்.

தடிமனான அட்டைப் பெட்டியிலிருந்து வெட்டப்பட்ட சட்டத்தைப் பொருத்துவதன் மூலம் நட்சத்திரமும் கிளையும் செய்யப்படுகின்றன. பொருள் க்ரீப் சாடின்.

வசந்த காலம் ஆண்டின் மிகவும் மென்மையான நேரம். இப்படித்தான் டிசைன் செய்தேன் மகளிர் தினம்.

பூக்கள் அதே க்ரீப் சாடினில் இருந்து தயாரிக்கப்பட்டு எட்டு சட்டகத்தில் தைக்கப்படுகின்றன. ஒரு வருடம் கழித்து, எண் எட்டு அகற்றப்பட்டது மற்றும் மலர்கள் ஒரு மென்மையான பச்சை முக்காடு இருந்து வெறுமனே "வயலில் சிதறி". மூலையில் வால்பேப்பரால் மூடப்பட்ட ஒரு தலைகீழான திரை உள்ளது, இது ஒரு அறையை உருவாக்குகிறது.

இந்த ஆண்டு யோசனைகளுக்கு பயனுள்ளதாகவும், அவற்றை செயல்படுத்துவதற்கு மிகவும் உழைப்பு மிகுந்ததாகவும் உள்ளது. 1,500 பூக்களை தைப்பதற்கும், இந்த சிறப்பை வானவில்லாக மாற்றுவதற்கும் நான் மீண்டும் குழுவைக் கொண்டுவர வேண்டியிருந்தது. 1.5 மாதங்களுக்கும் மேலாக எனக்குப் பிடித்த ஸ்பெக்கிள்ட் சாடினிலிருந்து பூக்கள் தைக்கப்பட்டன.

9 மே- இது ஒரு சிறப்பு தேதி. ஒவ்வொரு ஆண்டும் 20 முதல் 30 வீரர்கள் மழலையர் பள்ளியில் எங்களைப் பார்க்க வருகிறார்கள், அவர்களுக்காக நாங்கள் ஒரு பண்டிகை கச்சேரியைத் தயாரித்து மேசைகளை அமைக்கிறோம். நீங்கள் எப்போதும் ஒரு பண்டிகை சூழ்நிலையை உருவாக்க விரும்புகிறீர்கள். இந்த வடிவமைப்பு பகுதிகளிலிருந்து கூடியது. பிப்ரவரி 23 அன்று நடந்த திருவிழாவில் கிளை ஏற்கனவே பயன்படுத்தப்பட்டது நித்திய சுடர்சிவப்பு நட்சத்திரத்துடன் ஒப்புமை மூலம் உருவாக்கப்பட்டது, ஆனால் பெரிய அளவுகள். இதுதான் நடந்தது.

உயர்நிலை பள்ளி பட்டம்- இது மழலையர் பள்ளியில் கடைசி விடுமுறை. எனவே, அது மறக்க முடியாததாக இருக்க வேண்டும். எங்களிடம் எந்த பட்டப்படிப்பும் இல்லை. அவற்றில் ஒன்றை நாங்கள் கழித்தோம் நீருக்கடியில் இராச்சியம்அறிவு முத்து தேடி.

மீன் மற்றும் கடற்பாசி பல்வேறு துணிகளில் இருந்து தயாரிக்கப்பட்டு சீக்வின்களால் எம்ப்ராய்டரி செய்யப்படுகின்றன. கடந்த ஆண்டு பட்டப்படிப்பு சனிக்கிழமை இரவு தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சியின் வடிவத்தில் நடந்தது, எனவே மண்டபத்தில் முக்கியத்துவம் இல்லை. மத்திய சுவர், ஆனால் பட்டதாரிகளும் அவர்களது பெற்றோர்களும் அமர்ந்திருக்கும் மூடப்பட்ட மேஜைகளில். பல அடுக்கு திரைச்சீலைகள் மற்றும் பலூன்கள் ஒரு பண்டிகை மனநிலையை உருவாக்குகின்றன என்பதை நீங்கள் ஒப்புக்கொள்கிறீர்கள்.