வடிவமைப்பின் முக்கிய நோக்கம் இசை அரங்கம்- குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களின் பெற்றோர்களிடையே ஒரு பண்டிகை சூழ்நிலையையும் மகிழ்ச்சியான மனநிலையையும் உருவாக்குங்கள். நிச்சயமாக, அலங்காரங்கள் மற்றும் ஆடைகளைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது, ​​நிகழ்வின் ஸ்கிரிப்ட் மிக முக்கியமான பாத்திரத்தை வகிக்கிறது. ஆனால் குழந்தைகளின் வயதைப் பற்றியும் நாம் மறந்துவிடக் கூடாது ( வயது குழுமழலையர் பள்ளி) மற்றும் ஆண்டின் நேரம். இது மிகவும் பொருத்தமற்றதாக இருக்கும் புத்தாண்டு விருந்து, மேடை, எடுத்துக்காட்டாக, லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட் மற்றும் வால்ட்ஸ் ஆஃப் தி ஃப்ளவர்ஸின் கதை. ஆனால் இது ஏற்கனவே மிகவும் வெளிப்படையானது.

எனவே, ஒரு இசை அறையை அலங்கரிப்பதற்கான பல விருப்பங்களை நாங்கள் கருத்தில் கொள்வோம்:

இசை மண்டபத்தின் புத்தாண்டு அலங்காரம்

இந்த வடிவமைப்பு உலகளாவியதாகக் கருதப்படுகிறது மற்றும் கிட்டத்தட்ட எந்த சூழ்நிலையிலும் ஏற்றது.

பயன்படுத்தப்படும் பொருட்கள்:

• பிரதான சுவரை அலங்கரிக்க வினைல் பேனர்,
• MDF ஆல் செய்யப்பட்ட நாடகக் காட்சிகள்: வீடு, காடு, குளிர்கால மரம், கிறிஸ்துமஸ் மரம், நெருப்பு, நரி, ஓநாய் மற்றும் முயல்,
• மீன்பிடி பாதையில் ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் தொகுப்பு

மார்ச் 8 அன்று அலங்காரம்

ஒரு விதியாக, இந்த விடுமுறைக்கு ஒரு இசை மண்டபத்தை அலங்கரிக்கும் போது, ​​உலகளாவிய மற்றும் மலிவான விருப்பம் பயன்படுத்தப்படுகிறது - பலூன்கள். ஆனால் ஒவ்வொரு ஆண்டும் நீங்கள் அவற்றை மீண்டும் மீண்டும் வாங்க வேண்டும், மேலும் குழந்தைகளின் சாதாரணமான பந்துகள் இனி முன்பு போல் உணர்ச்சிபூர்வமான பதிலைத் தூண்டாது.

பயன்படுத்தப்படும் பொருட்கள்:

• MDF இலிருந்து: மரங்கள், புதர்கள் மற்றும் பூக்கள்,
• PVC பிளாஸ்டிக்கால் ஆனது: எண் "8", கரடிகள் மற்றும் பூக்கள்,

மே 9 க்குள் பதிவு

9 மே- இது ஒரு சிறப்பு தேதி. படைவீரர்கள் மழலையர் பள்ளிக்கு வருகிறார்கள், யாருக்காக அவர்கள் ஒரு பண்டிகை சூழ்நிலையை உருவாக்க விரும்புகிறார்கள் மற்றும் அவர்களை மகிழ்ச்சியுடன் ஆச்சரியப்படுத்துகிறார்கள். சுவர்களை கருப்பொருள் ஸ்டிக்கர்கள் மற்றும் கூறுகளால் அலங்கரிக்கலாம், மேடையில் ஒரு அலங்கார நித்திய சுடரை வைக்கலாம் மற்றும் ஒரு பேனரை தொங்கவிடலாம்.

பட்டமளிப்பு அலங்காரம் மழலையர் பள்ளி

உயர்நிலை பள்ளி பட்டம்- இது மழலையர் பள்ளியில் மிக முக்கியமான விடுமுறை. எனவே, அது மறக்க முடியாததாக இருக்க வேண்டும். மழலையர் பள்ளியில் பட்டப்படிப்புக்கு, மண்டபத்தை இப்படி அலங்கரிக்கலாம்:

பயன்படுத்தப்படும் பொருட்கள்:

• MDF ஆல் செய்யப்பட்ட நாடகக் காட்சிகள்: ஆசிரியர், குழந்தைகள், ஆந்தை,
• வினைல் பேனர் பேனர் "குட்பை, மழலையர் பள்ளி"
• பிளாஸ்டிக் சுவர் அலங்காரம் "பெல்"

இலையுதிர் விடுமுறைக்கு அலங்காரம்

இலையுதிர் மாட்டினிகள்- இவை எப்போதும் பிரகாசமான மற்றும் வண்ணமயமான அறுவடை திருவிழாக்கள், அவை பொருத்தமான அலங்காரம் தேவைப்படும். பொதுவாக, மஞ்சள் பசுமையாக அலங்கரிக்கப்பட்ட மரங்கள், புதர்கள், ஸ்டம்புகள், காளான்கள் போன்றவை பயன்படுத்தப்படுகின்றன. இந்த விடுமுறைக்கு பொருத்தமானது ரஷ்ய பாணியில் அலங்காரமாக இருக்கும்.

பயன்படுத்தப்படும் பொருட்கள்:

• MDF இலிருந்து: வீடு, மரங்கள், வேலிகள்.

பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் இசை மண்டபத்தின் பாஸ்போர்ட்

நகராட்சி பட்ஜெட் பாலர் கல்வி நிறுவனம்
மழலையர் பள்ளி ஒருங்கிணைந்த வகைஎண். 9 "கோல்டன் கீ"
போர், நிஸ்னி நோவ்கோரோட் பிராந்தியத்தின் நகர்ப்புற மாவட்டம்
செப்டம்பர் 3, 2014 அன்று ஆசிரியர் மன்றத்தில் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது
நான் அங்கீகரிக்கிறேன்: மேலாளர் __________________

மியூசிக் ஹால் பாஸ்போர்ட்

வணிக அட்டை
இசையமைப்பாளர்:
போல்டன்கோவா இரினா ஜெனடிவ்னா,
உயர் கல்வி,
நிஸ்னி நோவ்கோரோட் பிராந்திய கலாச்சாரக் கல்லூரியில் பட்டம் பெற்றார்,
வழங்கப்பட்ட தகுதி: ஆசிரியர்-அமைப்பாளர்,
ஒரு அமெச்சூர் நாட்டுப்புற பாடகர் குழுவின் இயக்குனர்;
Volzhsk பொறியியல் மற்றும் கல்வியியல் அகாடமி
2004 இல், தகுதி: சமூகத் துறையில் மேலாளர்
கற்பித்தல் அனுபவம்: 14 ஆண்டுகள்,
முதல் வகை (2014)
இசை இயக்குனரின் ஆவணங்களின் பட்டியல்
- குழந்தைகளுடன் தனிப்பட்ட, துணைக்குழு மற்றும் முன்னணி வகுப்புகளை நடத்துவதற்கான திட்டங்கள் (முன்னோக்கு மற்றும் காலண்டர்).
- ஆண்டுக்கான வேலையின் முடிவுகள் குறித்த பகுப்பாய்வு அறிக்கை (குழந்தைகளின் இசை வளர்ச்சியின் அளவை சரிபார்க்கும் முடிவுகள்).
- இசை இயக்குனரின் பணி அட்டவணை, உள்ளடக்கத்தை தீர்மானிக்கிறது வேலை வாரம்தொழில்முறை சுமைகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது.
சுய கல்வி திட்டம்.
கல்வியாளர்கள் மற்றும் பெற்றோர்களுக்கான ஆலோசனைகள்.
இசை அறையில் வாரத்திற்கு இரண்டு முறை SanPin தேவைகளுக்கு ஏற்ப வகுப்புகள் நடத்தப்படுகின்றன:
குழு 3-4 ஆண்டுகள் -15 நிமிடங்கள்
குழு 4-5 வயது - 20 நிமிடங்கள்
குழு 5-6 வயது - 25 நிமிடங்கள்
குழு 6-7 வயது - 30 நிமிடங்கள்

தொழில்நுட்ப வழிமுறைகள்
1. பியானோ
2. சிந்தசைசர்
3. மைக்ரோஃபோன் - 2 பிசிக்கள்.
4. மடிக்கணினி
5. கணினி
6. இசை மையம்
7. புரொஜெக்டர்
8. திரை
9. வீடியோ பிளேயர்
10. டி.வி
11. டேப் ரெக்கார்டர் - 2 பிசிக்கள்.
12. மானிட்டர் - 2 பிசிக்கள்.

காட்சி விளக்கப் பொருள்:
உலக இசையமைப்பாளர்களின் உருவப்படங்கள்
அமைக்கவும் காட்சி எய்ட்ஸ்"மழலையர் பள்ளியில் குரல் மற்றும் பாடல் வேலை"
டிடாக்டிக் பொருள் "இசை கருவிகள்"
விளக்கக்காட்சிகள்: "போர் நகரம் மிகவும் நல்லது"
"அம்மா, நான் உன்னை காதலிக்கிறேன்"
"என் ரஷ்யாவில் நீண்ட பின்னல்கள் உள்ளன"
"கிறிஸ்துமஸ் நேரம்"
"கிறிஸ்துமஸ்"
"லார்க்கின் பாடல். பருவங்கள்"
"பிப்ரவரி 23"
"இசை சூழல்"
"இலையுதிர் சுற்று நடனங்கள்"
"ஏவ் மரியா" (இனப்பெருக்கம் பிரபலமான கலைஞர்கள்)
நினைவூட்டல் அட்டவணை
குழந்தைகளின் இசை வளர்ச்சிக்கான கண்டறிதல்
இசை மற்றும் செயற்கையான விளையாட்டுகளின் பட்டியல்.

இளைய குழுவின் குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டுகள் (3-4 வயது)

"பறவை மற்றும் குஞ்சுகள்" நோக்கம்: இரண்டு ஒலிகளின் கருத்து மற்றும் பாகுபாடுகளில் குழந்தைகளுக்கு பயிற்சி அளிப்பது (1-2 வரை)
"ஊகிக்க" நோக்கம்: எண்ம ஒலிகளை உணர்தல் மற்றும் பாகுபாடு காண்பதில் குழந்தைகளுக்கு பயிற்சி அளிப்பது (do1-do2)

இசை உணர்விற்காக"வேடிக்கை-சோகம்" நோக்கம்: இசையின் தன்மை (மகிழ்ச்சி, சோகம்) பற்றிய குழந்தைகளின் புரிதலை வளர்ப்பது "குழந்தைகள் என்ன செய்கிறார்கள்?" குறிக்கோள்: இசையில் உள்ள வகைகளைப் பற்றிய புரிதலை குழந்தைகளில் வளர்ப்பது, அணிவகுப்பு, பாடல் மற்றும் தாலாட்டு ஆகியவற்றை வேறுபடுத்தி அறியும் திறன்.

"சத்தமாக மற்றும் அமைதியான இசை» இலக்கு: ஒரு மகிழ்ச்சியான, நடனம் இயற்கையின் இசையை உணர, மாறும் நிழல்களை வேறுபடுத்துதல். "விருந்தினர்கள் எங்களிடம் வந்துள்ளனர்" குறிக்கோள்: குழந்தைகளின் ஒலி கேட்கும் திறனை வளர்ப்பது.

நடுத்தர குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டுகள் (4-5 வயது)

சுருதி கேட்டல் வளர்ச்சிக்காக"பறவை மற்றும் குஞ்சுகள்" நோக்கம்: இரண்டு ஒலிகளை உணர்தல் மற்றும் பாகுபாடு காண்பதில் குழந்தைகளுக்கு பயிற்சி அளிப்பது (do1-do2) "ஸ்விங்" நோக்கம்: ஏழாவது ஒலிகளின் உணர்தல் மற்றும் பாகுபாட்டை வளர்ப்பது (do2-re1)
"எக்கோ" நோக்கம்: ஆறாவது (re1 - si1) ஒலிகளின் உணர்வை வளர்ப்பது. "கோழிகள்" நோக்கம்: ஐந்தாவது ஒலிகளின் கருத்து மற்றும் பாகுபாடுகளில் குழந்தைகளுக்கு பயிற்சி அளிப்பது (f1-do 2)
"மூன்று கரடிகள்" நோக்கம்: ஒலிகளின் சுருதியை (பதிவுகள்) வேறுபடுத்திக் கற்பிக்க.

"யார் எந்த வழியில் நடக்கிறார்கள்" நோக்கம்: மூன்று தாள வடிவங்களில் உச்சரிப்புகளை உணர்ந்து வேறுபடுத்துவதில் குழந்தைகளுக்கு பயிற்சி அளிப்பது.
"மகிழ்ச்சியான குழாய்கள்" நோக்கம்: பின்வரும் கருவிகளின் ஒலியின் தாளத்துடன் நிபந்தனையுடன் தொடர்புடைய மூன்று தாள வடிவங்களின் கருத்து மற்றும் பாகுபாடுகளில் குழந்தைகளுக்கு பயிற்சி அளிப்பது: எக்காளங்கள் (ஒரு கரடி விளையாடுகிறது); குழாய்கள் (ஒரு நரி விளையாடியது); குழாய்கள் (ஒரு சுட்டி விளையாடியது).

டிம்ப்ரே மற்றும் டைனமிக் செவிப்புலன் வளர்ச்சிக்கு
"உங்கள் கருவியை அங்கீகரியுங்கள்" நோக்கம்: பியானோ, மணி மற்றும் குழாயின் டிம்பர்களை வேறுபடுத்துவதில் குழந்தைகளுக்கு பயிற்சி அளிப்பது.
"உரத்த-அமைதியான" நோக்கம்: உரத்த மற்றும் அமைதியான ஒலிகளை வேறுபடுத்துவதில் குழந்தைகளுக்கு பயிற்சி அளிப்பது.

குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டுகள் மூத்த குழு(5-6 ஆண்டுகள்)

இசையின் உணர்வைப் பற்றி
"மூன்று நடனங்கள்" நோக்கம்: குழந்தைகளில் ஒரு யோசனையை வளர்ப்பது நடன வகைகள், நடனம், போல்கா, வால்ட்ஸ் ஆகியவற்றை வேறுபடுத்தி அறியும் திறன்.

சுருதி கேட்டல் வளர்ச்சிக்காக
"ட்ரம்பெட்" நோக்கம்: ஒரு குவார்ட்டின் இரண்டு ஒலிகளை வேறுபடுத்துவதில் குழந்தைகளுக்கு பயிற்சி அளிப்பது (sol1-do2).
"பொம்மைகளை யார் சீக்கிரம் தூங்க வைப்பார்கள்" நோக்கம்: மூன்றாவது (mi1-sol1) ஒலிகளை வேறுபடுத்துவதில் குழந்தைகளுக்கு பயிற்சி அளிப்பது.
"வேடிக்கையான ஹார்மோனிகாஸ்" நோக்கம்: இரண்டாவது (sol1-la1) இரண்டு ஒலிகளை வேறுபடுத்துவதில் குழந்தைகளுக்கு பயிற்சி அளிப்பது.
“இரண்டு ஒலிகளால் ஒரு பாடலைக் கற்றுக்கொள்” நோக்கம்: குழந்தைகளுக்கு வித்தியாசமான இடைவெளியில் பயிற்சி அளிப்பது: ஐந்தாவது (ஈ. டிலிசீவாவின் பாடல் “கோழி”), நான்காவது (பாடல் “ட்ரம்பெட்”), மூன்றில் (பாடல் “ஸ்லீப், டால்ஸ்”), வினாடிகள் ( பாடல் "துருத்தி").

தாள கேட்கும் திறனை வளர்ப்பதற்கு
"சேவல், கோழி, கோழி" நோக்கம்: மூன்று தாள வடிவங்களை வேறுபடுத்துவதில் குழந்தைகளுக்கு பயிற்சி அளிப்பது.
"ரித்மிக் லோட்டோ" நோக்கம்: என்.ஏ.வெட்லுகினாவின் "மியூசிக்கல் ப்ரைமர்" இலிருந்து ஈ. டிலிசீவாவின் பாடல்களின் தாள வடிவங்களை வேறுபடுத்துவதில் குழந்தைகளுக்கு பயிற்சி அளிப்பது: "நாங்கள் கொடிகளுடன் வருகிறோம்", "நீல வானம்", "மே மாதம்", "துணிச்சலான பைலட்" ”.

டிம்ப்ரே மற்றும் டைனமிக் செவிப்புலன் வளர்ச்சிக்கு
"நான் விளையாடுவதை யூகிக்கவும்" நோக்கம்: குழந்தைகளின் ஒலிகளை வேறுபடுத்துவதில் குழந்தைகளுக்கு பயிற்சி அளிப்பது இசை கருவிகள்: சைலோபோன், ஜிதர், புல்லாங்குழல், மராக்காஸ் (அல்லது ராட்டில்ஸ்), க்ளோகன்ஸ்பீல்.
"உங்கள் துருத்தியின் ஒலியைக் கண்டுபிடி"
நோக்கம்: பாகுபாடுகளில் குழந்தைகளுக்கு பயிற்சி அளிப்பது மாறும் நிழல்கள் இசை ஒலிகள்: உரத்த, மிதமான உரத்த மற்றும் அமைதியான ஒலி.

குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டுகள் ஆயத்த குழு(6-7 ஆண்டுகள்)

இசையின் உணர்வைப் பற்றி
"இசையை எடு" நோக்கம்: இசையின் தன்மையை வேறுபடுத்துவது (பாடல், நகைச்சுவை, வீரம்)
"ஒரு கருவியைத் தேர்ந்தெடு" நோக்கம்: இசையின் காட்சி சாத்தியக்கூறுகள் பற்றிய ஒரு யோசனையை குழந்தைகளில் வளர்ப்பது "ஒரு பாடலை உருவாக்குதல்" நோக்கம்: குழந்தைகளில் வடிவங்களை வேறுபடுத்தும் திறனை வளர்ப்பது இசை துண்டு(ஒரு பாடலில் தொடங்குதல் மற்றும் கோரஸ்), ஒரு வழக்கமான படத்தின் வடிவத்தில் மீண்டும் மீண்டும் கூறுகளைக் கொண்ட பாடலின் கட்டமைப்பை தெரிவிக்கவும்.

சுருதி கேட்டல் வளர்ச்சிக்காக
"இரண்டு ஒலிகளால் ஒரு பாடலை அங்கீகரித்தல்" நோக்கம்: குழந்தைகளுக்கு வித்தியாசமான இடைவெளியில் பயிற்சி அளிப்பது: ஆக்டேவ்ஸ் (பாடல் "பறவை மற்றும் குஞ்சுகள்"), ஏழாவது (பாடல் "ஸ்விங்"), ஆறாவது (பாடல் "எக்கோ"), ஐந்தாவது (பாடல் "கோழிகள்") , நான்காவது (பாடல் "ட்ரம்பெட்"), மூன்றில் (பாடல் "ஸ்லீப், டால்ஸ்"), வினாடிகள் (பாடல் "துருத்தி"), ப்ரைமாஸ் (பாடல் "ஆண்ட்ரே தி ஸ்பேரோ" ஆர்.என்.எம்.)
"பன் யாரை சந்தித்தார்?" இலக்கு: பதிவேடுகள் (உயர், நடுத்தர, குறைந்த) பற்றிய குழந்தைகளின் புரிதலை வளர்ப்பது
"ஜிங்கிள் பெல்ஸ்" நோக்கம்: வெவ்வேறு உயரங்களின் (ஒலிகள்) மூன்று ஒலிகளை வேறுபடுத்துவதில் குழந்தைகளுக்கு பயிற்சி அளிப்பது பெரிய முக்கோணம்): "do2-la1-fa1".
"இசை ஏணிகள்" நோக்கம்: மூன்று, நான்கு, ஐந்து படிகள், மேலே மற்றும் கீழே செல்லும் வரிசைகளின் கருத்து மற்றும் பாகுபாடுகளை உருவாக்குதல்.
"சர்க்கஸ் நாய்கள்" நோக்கம்: ஒரு முழுமையான அளவு (ஏழு படிகள்), முழுமையற்ற அளவு (ஐந்து படிகள்) மற்றும் ஒரு பெரிய முக்கோணத்தின் மூன்று ஒலிகளின் வரிசைகளை வேறுபடுத்துவதில் குழந்தைகளுக்கு பயிற்சி அளிப்பது.

தாள கேட்கும் திறனை வளர்ப்பதற்கு
"ரிதம் லோட்டோ" நோக்கம்: என்.ஏ.வெட்லுகினாவின் "மியூசிக்கல் ப்ரைமர்" இலிருந்து ஈ. டிலிசீவாவின் பாடல்களின் தாள வடிவங்களை வேறுபடுத்துவதில் குழந்தைகளுக்கு பயிற்சி அளிப்பது: "நாங்கள் கொடிகளுடன் வருகிறோம்", "வானம் நீலமானது", "மே மாதம்", " துணிச்சலான விமானி", " காக்கரெல்" ஆர்.என்.எம்.

டிம்ப்ரே மற்றும் டைனமிக் செவிப்புலன் வளர்ச்சிக்கு
"இசைக்கருவிகள்" நோக்கம்: இசைக்கருவிகளின் ஒலியை வேறுபடுத்துவதில் குழந்தைகளுக்கு பயிற்சி அளிப்பது: வயல், துருத்தி, டிரம், டம்பூரின், ஜிதர், டோம்ரா, மெட்டலோஃபோன்.
"யார் மிகவும் கவனமுள்ளவர்" நோக்கம்: இசை ஒலிகளின் நான்கு டைனமிக் நிழல்களை வேறுபடுத்துவதில் குழந்தைகளுக்கு பயிற்சி அளிப்பது: சத்தமாக, மிதமான சத்தமாக, மிதமான அமைதியான, அமைதியான.
"மணிகள்" நோக்கம்: ஒலியின் வலிமையை வேறுபடுத்தி அறிய குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல். "இசை புதிர்கள்" நோக்கம்: பணியாளர்கள் மற்றும் அவர்களின் பெயர்கள் பற்றிய குறிப்புகளின் நிலை பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைக்க பயன்படுத்தவும். ஆர்வத்தை ஊக்குவிக்கவும் இசை கல்வியறிவு, கற்பனை திறன், சுதந்திரத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

விடுமுறை மற்றும் பொழுதுபோக்குக்கான காட்சிகள்

இளைய குழு:
பொழுதுபோக்கு "கதிரியக்க சூரியன்"
இலையுதிர் விழா
விடுமுறை "ஹலோ, இலையுதிர்!"
விடுமுறை "புத்தாண்டு அற்புதங்கள்"
பொழுதுபோக்கு "குளிர்கால கதை"
விடுமுறை "புத்தாண்டு கதை"
விடுமுறை "வணக்கம், புத்தாண்டு"
விடுமுறை "புத்தாண்டை மகிழ்ச்சியுடன் கொண்டாடுவோம்"
இலையுதிர் பொழுதுபோக்கு "கோல்டன் இலையுதிர்"
ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகளின் கூறுகளுடன் இலையுதிர் விடுமுறை
மார்ச் 8. எங்கள் தாய்மார்களுக்கு வாழ்த்துக்கள்"
விடுமுறை "குழந்தைகள் அம்மாவை வாழ்த்துகிறார்கள்"
பொழுதுபோக்கு "பாட்டியைப் பார்க்க கிராமத்திற்கு"
பொழுதுபோக்கு "குழந்தைக்கு பிறந்த நாள்"
நாட்டுப்புற பொழுதுபோக்கு "சூரியனை பிரகாசிக்கவும்"
பொழுதுபோக்கு "கோமாளிகள் மற்றும் கோமாளி குழந்தைகள்"

நடுத்தர குழு:
பொழுதுபோக்கு "நாங்கள் எவ்வளவு பெரியவர்கள்"
பொழுதுபோக்கு "இலையுதிர் காலம் அதன் கூடையில் என்ன இருக்கிறது?"
காட்டில் இலையுதிர் திருவிழா
பொழுதுபோக்கு "வண்ணமயமான இலையுதிர் காலம்"
பொழுதுபோக்கு "சூனியக்காரி-இலையுதிர் காலம்"
புத்தாண்டு விடுமுறை "விசார்ட் சாண்டா கிளாஸ்"
பொழுதுபோக்கு "குளிர்காலம் எங்களுக்கு மகிழ்ச்சியான விடுமுறையைக் கொண்டு வந்துள்ளது"
பொழுதுபோக்கு "ஹலோ, குளிர்கால-குளிர்காலம்"
விடுமுறை "வாருங்கள், கிறிஸ்துமஸ் மரம், விளக்குகளை ஒளிரச் செய்யுங்கள்!"
பொழுதுபோக்கு "கிஸ்கினோ நிலையத்திற்குச் செல்வது"
ஃபாதர்லேண்ட் தினத்தின் பாதுகாவலர்களுக்கான பொழுதுபோக்கு "வீரர்களாக இருக்க கற்றுக்கொள்வது"
விடுமுறை "எங்கள் அன்பான தாய்மார்களே, நாங்கள் எப்போதும் உங்களைப் பற்றி பெருமைப்படுகிறோம்!"
பொழுதுபோக்கு “மார்ச் 8. எங்கள் மகிழ்ச்சியான சிறிய மாளிகை"
பொழுதுபோக்கு "ஹலோ, வசந்தம் சிவப்பு!"
பொழுதுபோக்கு "விசிட்டிங் ஸ்பிரிங்"
பொழுதுபோக்கு "மாஷா மற்றும் கரடி"
மழலையர் பள்ளி கொண்டாட்டம் - எங்கள் வீடு
கோடை விடுமுறை "வயலில் ஒரு பிர்ச் மரம் இருந்தது"
பொழுதுபோக்கு "முயல், நடனம், நடை"
பொழுதுபோக்கு "சிவப்பு, மஞ்சள், பச்சை"

மூத்த குழு
இலையுதிர் விடுமுறை
நாட்டுப்புற விழா "இலையுதிர் கூட்டங்கள்"
விடுமுறை "போர் நகரம் மிகவும் நல்லது, நகரத்தை விட சிறந்ததுஉன்னால் கண்டுபிடிக்க முடியாது"
பொழுதுபோக்கு "நஹும் எழுத்தறிவு"
பொழுதுபோக்கு "இலையுதிர்கால ராணியில் இலையுதிர் பந்து"
குடும்ப விடுமுறை "அப்பா, அம்மா, நான் - ஒரு நட்பு குடும்பம்!"
சர்வதேச அன்னையர் தினத்திற்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட பொழுதுபோக்கு "அம்மா என் சூரிய ஒளி"
சர்வதேச அன்னையர் தினத்திற்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட பொழுதுபோக்கு “உயரமான கோபுரத்தைப் போல”
சர்வதேச அன்னையர் தினத்திற்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட கொண்டாட்டம்
புத்தாண்டு கொண்டாட்டம்
விடுமுறை "ஹலோ, ஹலோ, புத்தாண்டு!"
விடுமுறை "புத்தாண்டு சாகசங்கள்"
விடுமுறை "புத்தாண்டு மரத்தில் கதை!"
பொழுதுபோக்கு "குளிர்கால பிரியாவிடை"
பொழுதுபோக்கு "ஹீரோ போட்டி"
பொழுதுபோக்கு "பாபா யாகா தனது பேரனை இராணுவத்திற்கு எப்படிப் பார்த்தார் என்பது பற்றி"
விடுமுறை மார்ச் 8 ஆம் தேதிக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டது "அம்மாக்களே வாருங்கள்"
கொண்டாட்டம் "நம் தாய்மார்கள் இப்படித்தான்"
விடுமுறை" அம்மாவை விட சிறந்ததுகண்டுபிடிக்க முடியவில்லை"
சுற்றுச்சூழல் பொழுதுபோக்கு "வன டெரெமோக்"
பொழுதுபோக்கு "லார்க்ஸ்"
பொழுதுபோக்கு "கோலோபோக் - ஒரு தீயணைப்பு வீரரின் நண்பர்"
பொழுதுபோக்கு "லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட் வசந்தத்தைத் தேடுகிறது"
நாட்டுப்புற விழா "பறவைகளின் ஓசையில் வசந்தம் வருகிறது"
பொழுதுபோக்கு "விடுமுறை ஒரு குழப்பம்"
இசை மற்றும் இலக்கிய அமைப்பு "ஒரு சுற்று நடனத்தில்"
பொழுதுபோக்கு "பிலிம் கம்பெனி ஆஃப் லியோபோல்ட் தி கேட்"
பொழுதுபோக்கு "வேடிக்கை மற்றும் வேலை அருகருகே நேரலை"
பொழுதுபோக்கு "நண்பர்களே, விலங்குகளைப் பற்றி"
பொழுதுபோக்கு "சிவப்பு கோடை"
விடுமுறை "கோடை மீண்டும் எங்களுக்கு வந்துவிட்டது!"
குழந்தைகள் தினத்திற்கு கோடை விடுமுறை
பொழுதுபோக்கு "பாதுகாப்பு விதிகளைப் பின்பற்றுங்கள் - ஆரோக்கியமாகவும் வலுவாகவும் வளருங்கள்!"

ஆயத்த குழு:
கோடைகால பொழுதுபோக்கு "ஜாலி சுற்றுலா பயணிகள்"
நாட்டுப்புற விழா "ஒசெனினி"
இலையுதிர் கூட்டங்கள் "குஸ்மிங்கி"
விடுமுறை "இது ரஷ்யாவில் இலையுதிர்காலத்தில் நல்லது"
பொழுதுபோக்கு, தினத்திற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டதுதாய்மார்கள் "வேடிக்கையான பந்தயங்கள்"
சர்வதேச அன்னையர் தினத்திற்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட கொண்டாட்டம் "மிஸ் அம்மா"
தாய்நாடு விடுமுறை "ரஷ்யா, ரஷ்யா ஒரு அன்பான நிலம்"
நாட்டுப்புற விழா "போக்ரோவ்ஸ்கயா கண்காட்சி"
புத்தாண்டு விடுமுறை "பனிமனிதன்"
புத்தாண்டு விடுமுறை "புத்தாண்டு மரத்தில் கதை"
விடுமுறை "சாண்டா கிளாஸ் மற்றும் முதியவர் ஹாட்டாபிச்சின் புத்தாண்டு மந்திரம்"
புத்தாண்டு விடுமுறை "இன்று அனைவருக்கும் மகிழ்ச்சி காத்திருக்கிறது"
நாட்டுப்புற விடுமுறை "கரோல்ஸ் கிறிஸ்மஸ்டைடில் எப்படி வந்தது"
தந்தையர் தினத்தின் பாதுகாவலர்களுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட விடுமுறை "வாருங்கள், அப்பாக்கள்"
ஃபாதர்லேண்ட் தினத்தின் பாதுகாவலருக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட பொழுதுபோக்கு "இளம் ஃபைட்டர் கோர்ஸ்"
பொழுதுபோக்கு "உண்மையான அப்பாக்களுக்கான பள்ளி"
பொழுதுபோக்கு "நாங்கள் ஒன்றாக வசந்தத்தை வரவேற்கிறோம்"
பொழுதுபோக்கு "சிவப்பு புத்தகத்தைத் தேடி"
விடுமுறை "மார்ச் 8 பாலைவன தீவில்"
இசை விசித்திரக் கதை புதிய வழி"ஓநாய் மற்றும் ஏழு இளம் ஆடுகள்"
பொழுதுபோக்கு "ஒரு குழந்தையின் வாய் வழியாக"
பொழுதுபோக்கு "நீங்கள் நெருப்புடன் விளையாட முடியாது என்பதை அனைவரும் நினைவில் கொள்ள வேண்டும்"
பொழுதுபோக்கு "விடுமுறை-அவமானம்" (ஏப்ரல் 1)
தேநீர் கூட்டங்கள் "நாங்கள் சமோவரில் சலிப்படையவில்லை - நாங்கள் தேநீர் மீது உரையாடலை மேற்கொள்கிறோம்"
மஸ்லெனிட்சா
இசைவிருந்து
கொண்டாட்டம் "பிரியாவிடை, அன்பான மழலையர் பள்ளி"
பட்டமளிப்பு விழா "முக-சோகோடுகா உடற்பயிற்சி கூடத்தில் நுழைகிறது"
இசைவிருந்து "சிண்ட்ரெல்லா பள்ளிக்குச் செல்கிறார்"
இசைவிருந்து "மாற்றத்தின் காற்று"
பட்டமளிப்பு விருந்து "முப்பதாவது இராச்சியத்தில் வோவ்கா"
பட்டமளிப்பு விழா "நன்றி, மழலையர் பள்ளி"

இசை கருவிகள்.
1. பெல் - 25 பிசிக்கள்.
2. விசில் - 2 பிசிக்கள்.
3. குழாய் - 1 பிசி.
4. ரும்பா - 5 பிசிக்கள்.
5. இசை சுத்தியல்கள் - 25 பிசிக்கள்.
6. ஹார்மோனிகா
7. முக்கோணம் - 3 பிசிக்கள்.
8. மரக்காஸ் - 4 பிசிக்கள்.
9. குழாய்கள் - 5 பிசிக்கள்.
10. ராட்டில் - 30 பிசிக்கள்.
11. டிரம் - 10 பிசிக்கள்.
12. சைலோபோன் - 5 பிசிக்கள்.
13. மெட்டாலோஃபோன் - 25 பிசிக்கள்.
14. ராட்செட் - 1 பிசி.
15. கரண்டி - 50 பிசிக்கள்.
16. தம்பூரின் - 5 பிசிக்கள்.
17. ஹார்ப்
18. துருத்தி - 3 பிசிக்கள்.
19. பாலாலைகா - 3 பிசிக்கள்.
20. துருத்தி

இசை நூலகம், குறுந்தகடுகள் மற்றும் mp3 டிஸ்க்குகள்
"அதிசயம் இல்லையா"
"விடியல் சூனியக்காரன்"
"தங்க மலை"
"ஒரு விசித்திரக் கதையைப் பார்வையிடுதல்"
"என்கோர்"
"மே 9"
"பறக்கும் கப்பல்"
"பண்டைய அணிவகுப்புகள்"
"வால்ட்ஸ்"
"காட்டு தேன்"
"இயற்கையின் ஒலிகள்"
பேச்சு மற்றும் இசையுடன் "செயலில் விளையாட்டுகள், உடல் பயிற்சிகள் மற்றும் பொது வளர்ச்சி பயிற்சிகள்"
"கோல்டன் கலெக்ஷன்" 170 குழந்தைகள் பாடல்கள்
"4-7 வயது குழந்தைகளுடன் செயல்பாடுகளுக்கான இசை மற்றும் பாடல்கள்"
"ஏபிசி, நர்சரி ரைம்ஸ்"
"0-5 இலிருந்து முழுமையான பிட்ச்"
"ஓடுவோம், குதிப்போம்"
"வில்லன் பாடல்கள்"
"குழந்தைகளுக்கான நடனம்"
P. சாய்கோவ்ஸ்கியின் "என் மழலையர் பள்ளி" குழந்தைகள் பாடல்களின் சுழற்சி
"சுற்றியுள்ள உலகின் ஒலிகள், குரல்கள் மற்றும் இரைச்சல்கள்" 1 இதழ்: இசை, நாடகம்
"சுற்றியுள்ள உலகின் ஒலிகள், குரல்கள் மற்றும் இரைச்சல்கள்" 2 இதழ்: போக்குவரத்து
"பிராட் மஸ்லெனிட்சா" குழந்தைகள் நாட்டுப்புற குழுமம் "ஸ்வோனிட்சா"
"பாலர் டிட்டிஸ்" குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர்களின் நாட்டுப்புற குழுமம் "இக்ராஞ்சிகி"
ரஷ்ய நடனத்தின் "வாசலில் எங்களுடையது போல"
"ரஷ்ய விடுமுறைகள்"
P. சாய்கோவ்ஸ்கியின் "The Nutcracker" இசை
விசித்திரக் கதை "சிண்ட்ரெல்லா"
விசித்திரக் கதை "டர்னிப்" ஒரு புதிய வழியில்
விசித்திரக் கதை "10 சிறிய எலிகள்"
"ரிதம் மொசைக்" ஏ.ஐ. புரேனினா (4 டிஸ்க்குகள்)
« இசையின் தலைசிறந்த படைப்புகள்» ஓ.பி. ராடினோவா (10 டிஸ்க்குகள்)
இகோர் ரஸ்கிக்கின் பாடல்கள் (6 டிஸ்க்குகள்)
குழந்தைகள் பாடல்கள், குழு "பார்பரிகி"
குழந்தைகள் பாடல்கள், குழு "விசார்ட்ஸ் ஆஃப் தி யார்ட்"
குழந்தைகள் பாடல்கள், குழு "ஃபிட்ஜெட்ஸ்"
"உடற்பயிற்சிக்கு தயாராகுங்கள்"
"ப்ளஷ் தி கோமாளி ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்"
"நடனம் மேலும் வேடிக்கை" நவீன குழந்தைகள் டிஸ்கோ
இசையுடன் ஃபிங்கர் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்
உலக மக்களின் நடனங்கள்

பாலர் குழந்தைகளுக்கான இசைக் கல்வி குறித்த கற்பித்தல் கருவிகளின் அட்டை கோப்பு.
1. அனிசிமோவா ஜி.ஐ. பாலர் குழந்தைகளின் வளர்ச்சிக்காக 100 இசை விளையாட்டுகள். (மூத்த மற்றும் ஆயத்த குழுக்கள்). யாரோஸ்லாவ்ல்: அகாடமி ஆஃப் டெவலப்மென்ட், 2008.
2. அனிசிமோவா ஜி.ஐ. பேச்சு சிகிச்சை மழலையர் பள்ளியில் வகுப்புகளுக்கான புதிய பாடல்கள்.-SPb.: KARO, 2008.-64p.
3. Bodrachenko I. 3-7 வயது குழந்தைகளுக்கு மழலையர் பள்ளியில் இசை விளையாட்டுகள். / இரினா போட்ராசென்கோ. - எம்.: "ஐரிஸ் பிரஸ்", 2009.
4. போரோமிகோவா ஓ.எஸ். இசைக்கருவியுடன் பேச்சு மற்றும் இயக்கத்தின் திருத்தம்: குழந்தைகளின் பேச்சுத் திறனை மேம்படுத்துவதற்கான பயிற்சிகளின் தொகுப்பு பள்ளி வயதுகடுமையான பேச்சு குறைபாடுகளுடன் - செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்: "குழந்தை பருவ பத்திரிகை", 1999. -64கள்.
5. புரேனினா ஏ.ஐ., டியுட்யுன்னிகோவா டி.இ. துட்டி: குழந்தைகள் இசைக் கல்வித் திட்டம் பாலர் வயது.-SPb.:RJ "மியூசிக்கல் பேலட்", 2012.-144 பக்.
6. புரேனினா ஏ.ஐ. "சாத்தியமான எல்லாவற்றின் திரையரங்கு." வெளியீடு 1: விளையாட்டிலிருந்து செயல்திறன் வரை: கல்வி முறை. கையேடு.-2வது பதிப்பு., திருத்தப்பட்டது. மற்றும் கூடுதல் - செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க், 2002. -114 ப.
7. விளாசென்கோ ஓ.பி. மழலையர் பள்ளிக்கு பிரியாவிடை: பட்டமளிப்பு விழாக்களுக்கான காட்சிகள் மற்றும் பாலர் குழந்தைகளுக்கான பொழுதுபோக்கு / ஆசிரியர்-comp. ஓ.பி. விளாசென்கோ. - வோல்கோகிராட்: ஆசிரியர், 2007-319 பக்.
8. கவ்ரிஷேவா எல்.பி. இசை, நாடக அரங்கம்! பாலர் பேச்சு சிகிச்சை குழுக்களின் குழந்தைகளுக்கான நாடக விளையாட்டுகளின் சுற்றுச்சூழல் காட்சிகள் கல்வி நிறுவனங்கள்.-SPb.: “குழந்தை பருவம்-பத்திரிக்கை”, 2004-80கள்.
9. கவ்ரிஷேவா எல்.பி., நிஷ்சேவா என்.வி. பேச்சு சிகிச்சை மந்திரங்கள், இசை விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் மற்றும் வெளிப்புற விளையாட்டுகள்: குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகளுக்கான பாலர் ஆசிரியர்களுக்கு உதவ பேச்சு கோளாறுகள். - SPb.: “சில்டுஹூட்-பிரஸ்”, 2009 -32 பக்.
10. கோர்பினா ஈ.வி., மிகைலோவா எம்.ஏ. எங்கள் தியேட்டரில் நாங்கள் உங்களுக்காக பாடுவோம், நடனமாடுவோம். இசைக் கதைகள்- பாலர் பாடசாலைகளுக்கான நிகழ்ச்சிகள் / கலைஞர்கள் V.Kh Yanaev, V.N. குரோவ்.- யாரோஸ்லாவ்ல்: டெவலப்மெண்ட் அகாடமி: அகாடமி ஹோல்டிங், 2000.-112 பக்.
11. கோரோகோவா எல்.ஏ., மகரோவா டி.என். பாலர் கல்வி நிறுவனங்களில் இசை மற்றும் நாடக நடவடிக்கைகள்: ஒருங்கிணைந்த வகுப்புகள் / எட். கே.யு. பெலோய்.- எம்: ஸ்பியர் ஷாப்பிங் சென்டர், 2005.
12. க்ரோமோவா ஓ.என்., ப்ரோகோபென்கோ டி.ஏ. குழந்தைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பதற்கான வேடிக்கையான விளையாட்டுகள். இசைக்கருவியுடன் 50 பயிற்சிகள். கல்வி மற்றும் நடைமுறை கையேடு.- எம்.: பப்ளிஷிங் ஹவுஸ் GNOM மற்றும் D, 2001-64p.
13. தேவ்யடோவா டி.என். "ஒலி வழிகாட்டி" கல்வித் திட்டம்மூத்த பாலர் வயது குழந்தைகளை வளர்ப்பது. -எம்.: 2006.
14. மழலையர் பள்ளி: வார நாட்கள் மற்றும் விடுமுறை நாட்கள் / பாலர் கல்வி நிறுவனங்களின் தொழிலாளர்களுக்கான வழிமுறை கையேடு / Comp. டி.என்.டோரோனோவா, ஆர்.ஏ. ரைஜோவா. - எம்.: LINKA-PRESS, 2006-320 பக்.
15. டொரோனோவா டி.என். பாலர் கல்வி நிறுவனம் முதல் பள்ளி வரை. பாலர் கல்வி நிறுவனங்களுக்கான கொடுப்பனவு (தோராயமாக கருப்பொருள் திட்டமிடல்வகுப்புகள்) - எம்.: LINKA-PRESS 2007 - 232 பக்.
16. பழைய பாலர் குழந்தைகளுடன் செயல்பாடுகள் மற்றும் பொழுதுபோக்கு: செயல்பாடுகள், உரையாடல்கள், விளையாட்டுகள் மற்றும் பொழுதுபோக்கின் வளர்ச்சி தார்மீக கருப்பொருள்கள்/ ஆசிரியர் - எல்.ஜி. அர்ஸ்டானோவாவால் தொகுக்கப்பட்டது - வோல்கோகிராட்: ஆசிரியர், 2009- 247 பக்.
17. ரஷ்ய மொழியில் குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல் நாட்டுப்புற கலை. காலண்டர் மற்றும் சடங்கு விடுமுறைகளுக்கான பாடம் குறிப்புகள் மற்றும் ஸ்கிரிப்டுகள்: பாலர் கல்வி நிறுவனங்களின் ஆசிரியர்களுக்கான வழிமுறை கையேடு / ஆசிரியர் - தொகுப்பு. எல்.எஸ்.குப்ரினா, டி.ஏ.புடாரினா, ஓ.ஏ. மார்கீவா, ஓ.என். கோரேபனோவா மற்றும் பலர் - 3வது பதிப்பு., திருத்தப்பட்டது. மற்றும் கூடுதல் –SPb.: “குழந்தை பருவ பத்திரிகை” 2001-400p.
18. Zamytskaya L.S. க்ராஷெனின்னிகோவா என்.பி. பாலர் குழந்தைகளுக்கு அவர்களின் இசை மற்றும் பேச்சு திறன்களை வளர்க்கும் செயல்பாட்டில் வெளிப்படையான பாடலைக் கற்பித்தல்: வழிமுறை கையேடு - N. நோவ்கோரோட்: நிஸ்னி நோவ்கோரோட் மனிதநேய மையம், 2003-134p
19. ஜாரெட்ஸ்காயா என்.வி. மூத்த பாலர் வயது குழந்தைகளுக்கான நடனம்: பாலர் கல்வி நிறுவனங்களின் நடைமுறை பணியாளர்களுக்கான கையேடு / என்.வி. ஜாரெட்ஸ்காயா - எம்.: ஐரிஸ் பிரஸ், 2005.
20. Zaretskaya N.V., ரூட் Z.Ya. மழலையர் பள்ளியில் விடுமுறைகள்: காட்சிகள், பாடல்கள் மற்றும் நடனங்கள் - 4வது பதிப்பு. எம்.: ஐரிஸ் பிரஸ், 2005.
21. ஜாரெட்ஸ்காயா என்.வி. நாட்காட்டி இசை விடுமுறைகள்ஆரம்ப மற்றும் ஆரம்ப பாலர் வயது குழந்தைகளுக்கான: பாலர் கல்வி நிறுவனங்களின் நடைமுறை பணியாளர்களுக்கான கையேடு - 3 வது பதிப்பு - எம்.: ஐரிஸ் பிரஸ், 2005-144p.
22. ஜகரோவா எஸ்.என். மழலையர் பள்ளியில் விடுமுறை. - எம்.: மனிதநேயம். எட். VLADOS மையம், 2000.-256 பக்.: குறிப்புகள்.
23. ஜாட்செபினா எம்.பி. மழலையர் பள்ளியில் இசைக் கல்வி. திட்டம் மற்றும் வழிகாட்டுதல்கள்.- எம்.: மொசைக்-சின்டெஸ், 2005.
24. ஜாட்செபினா எம்.பி. மழலையர் பள்ளியில் கலாச்சார மற்றும் ஓய்வு நடவடிக்கைகள். திட்டம் மற்றும் வழிமுறை பரிந்துரைகள். - எம்.: மொசைக்-சின்டெஸ், 2005-64ப.
25. ஜாட்செபினா எம்.பி., அன்டோனோவா டி.வி. தேசிய விடுமுறை நாட்கள்மழலையர் பள்ளியில். ஆசிரியர்கள் மற்றும் இசை இயக்குனர்களுக்கான வழிமுறை கையேடு. / எட். டி.எஸ். கோமரோவா.-எம்.: மொசைக்-சின்டெஸ், 2005.
26. ஜாட்செபினா எம்.பி., அன்டோனோவா டி.வி. மழலையர் பள்ளியில் விடுமுறை மற்றும் பொழுதுபோக்கு. ஆசிரியர்கள் மற்றும் இசை இயக்குனர்களுக்கான வழிமுறை கையேடு./ கீழ். எட். டி.எஸ். கொமரோவா - எம்.: மொசைக்-சின்டெஸ், 2005.
27. கர்துஷினா எம்.யு. மழலையர் பள்ளியில் குரல் மற்றும் பாடல் வேலை. -எம்.: பப்ளிஷிங் ஹவுஸ் “ஸ்கிரிப்டோரியம் 2003”, 2010-176ப.
28. கர்துஷினா எம்.யு. மழலையர் பள்ளியில் விடுமுறை. இளைய பாலர் வயது. மூத்த பாலர் வயது. -எம்.: “பப்ளிஷிங் ஹவுஸ் ஸ்கிரிப்டோரியம் 2003”, 2008.
29. கர்துஷினா எம்.யு. 3-7 வயது குழந்தைகளுக்கான பொழுதுபோக்கு நடவடிக்கைகளின் காட்சிகள். -எம்.: டிசி ஸ்ஃபெரா, 2004.
30. Knyazeva O.L., Makhaneva M.D. ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலாச்சாரத்தின் தோற்றத்திற்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல்: திட்டம். கல்வி கருவித்தொகுப்பு. -2வது பதிப்பு., திருத்தப்பட்டது. மற்றும் கூடுதல் - செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்: குழந்தைப் பருவம் – பத்திரிகை” 2000-304 ப.
31. கோஸ்டினா இ.பி. டியூனிங் ஃபோர்க்: ஆரம்ப மற்றும் பாலர் வயது குழந்தைகளுக்கான இசைக் கல்விக்கான திட்டம். – எம்.: லிங்கா-பிரஸ், 2008-320 பக்.
32. கோஸ்டினா ஈ.பி. இசை ரீதியாக செயற்கையான விளையாட்டுகள்: முறை. கொடுப்பனவு/ ஈ.பி. கோஸ்டினா.- ரோஸ்டோவ் n/D: பீனிக்ஸ், 2010-212p.
33. கோஸ்டினா ஈ.பி. விரிவான கல்வியியல் கண்காணிப்பின் அடிப்படையில் பாலர் குழந்தைகளுக்கான இசைக் கல்வியின் தரத்தை நிர்வகித்தல்: மோனோகிராஃப். – நிஸ்னி நோவ்கோரோட்: "Dyatlov மலைகள்", 2012-424p.
34. கோஸ்டினா ஈ.பி., கோச்னேவா என்.என்., கரிமோவா எல்.ஜி., செமிகோவா எல்.ஏ. என் சொந்த வீடு. திட்டங்கள் (4-7 வயது குழந்தைகளுக்கு). கல்வி மற்றும் வழிமுறை கையேடு - என். நோவ்கோரோட்: தாலம், 2000-96 பக்.
35. க்ராஷெனின்னிகோவா என்.பி. இசையின் மூலம் பாலர் குழந்தைகளின் சமூக வளர்ச்சி: ஒரு வழிமுறை கையேடு / என்.பி. க்ராஷெனின்னிகோவா, ஐ.ஏ. மகரோவா.- என். நோவ்கோரோட்: நிஸ்னி நோவ்கோரோட் மனிதாபிமான மையம், 2006-132 பக்.
36. குரேவினா ஓ.ஏ. பாலர் மற்றும் பள்ளி குழந்தைகளின் அழகியல் கல்வியில் கலைகளின் தொகுப்பு. – எம்.: LINKA-PRESS, 2003-176p.
37. லாசரேவ் எம்.எல். வணக்கம்!: பாலர் குழந்தைகளின் ஆரோக்கியத்தை வளர்ப்பதற்கான திட்டம்: கல்வியாளர்களுக்கான வழிகாட்டி. தோஷ்க். படங்கள் நிறுவனங்கள்.-எம்.: அகாடமி ஆஃப் ஹெல்த், 1997.-376p.
38. லாசரேவ் எம்.எல். இன்டோனிகா ( இசை கண்டுபிடிப்புசமாதானம்). –எம்., இசையமைப்பாளர், 1994.-160 பக்.
39. லப்ஷினா ஜி.ஏ. மழலையர் பள்ளியில் நாட்காட்டி மற்றும் நாட்டுப்புற விடுமுறைகள். வெளியீடு 1. இலையுதிர்-குளிர்காலம். - வோல்கோகிராட்: ஆசிரியர், 2002-84.
40. லாப்ஷினா ஜி.ஏ. மழலையர் பள்ளியில் நாட்காட்டி மற்றும் நாட்டுப்புற விடுமுறைகள். வெளியீடு 2. வசந்தம் - வோல்கோகிராட்: ஆசிரியர், 2002-111p.
41. Ledyaykina E.G., Topnikova L.A. நவீன குழந்தைகளுக்கான விடுமுறைகள் / V.N.Kurov.-Yaroslavl: Development Academy: Academy Holding: 2002-160p.
42. மெட்வெடேவா ஐ.யா. விதியின் புன்னகை. பாத்திரங்கள் மற்றும் பாத்திரங்கள் / மெட்வெடேவா I.Ya., Shishova T.L.; கலைஞர் பி.எல். அகிம். - எம்.: "மின்கா-பிரஸ்" 2002. - 240 பக்.
43. மிகைலோவா எம்.ஏ. எங்கள் வாயிலில் ஒரு மகிழ்ச்சியான சுற்று நடனம் உள்ளது. நாட்டுப்புற விடுமுறைகள், விளையாட்டுகள் மற்றும் பொழுதுபோக்கு / கலைஞர் வி.என். குரோவ்.- யாரோஸ்லாவ்ல்: டெவலப்மெண்ட் அகாடமி: அகாடமி ஹோல்டிங், 2002-224p.
44. மிகைலோவா எம்.ஏ. குழந்தைகள் விடுமுறை. விளையாட்டுகள், தந்திரங்கள், வேடிக்கை. பெற்றோர் மற்றும் ஆசிரியர்களுக்கான கையேடு./ கலைஞர்கள் ஜி.வி. சோகோலோவ், வி.என். குரோவ்-யாரோஸ்லாவ்ல்: "அகாடமி ஆஃப் டெவலப்மென்ட்", 1997.
45. மிகைலோவா எம்.ஏ., வோரோனினா என்.வி. நடனம், விளையாட்டுகள், அழகான இயக்கத்திற்கான பயிற்சிகள். இசை இயக்குநர்கள், ஆசிரியர்கள், பெற்றோர்கள்/ கலைஞர்கள் யு.வி.துரிலோவா, வி.என்.குரோவ் ஆகியோருக்கு உதவ. - யாரோஸ்லோவ்ல்: டெவலப்மெண்ட் அகாடமி: அகாடமி ஹோல்டிங், 2000-112p.
46. ​​மோரேவா என்.ஏ. இசை வகுப்புகள்மற்றும் ஒரு பாலர் நிறுவனத்தில் பொழுதுபோக்கு: கல்வியாளர்கள் மற்றும் இசைக்கான ஒரு வழிமுறை கையேடு. கைகள் தோஷ்க். arr. நிறுவனங்கள்/ என்.ஏ. மோரேவா - 2வது பதிப்பு - எம்.: கல்வி, 2006.
47. எனது ஆரோக்கிய புத்தகம்: “ஹலோ!” திட்டத்திற்கான இணைப்பு: குழந்தைகள் கலைக்கான புத்தகம். மழலையர் பள்ளி குழுக்கள்/Aut.-comp. எம்.எல். லாசரேவ் - எம்.: அகாடமி ஆஃப் ஹெல்த், 1997-80.
48. மழலையர் பள்ளியில் இசை: திட்டமிடல், கருப்பொருள் மற்றும் சிக்கலான பாடங்கள்/காம்ப். என்.ஜி. பார்சுகோவா (மற்றும் பலர்).-வோல்கோகிராட்: ஆசிரியர், 2010-191ப.
49. பாலர் குழந்தைகளின் கல்வியில் நாட்டுப்புற கலை. ஆசிரியர்களுக்கு முன் பதிவு செய்யுங்கள் பள்ளி நிறுவனங்கள், ஆசிரியர்கள் முதன்மை வகுப்புகள், கலை ஸ்டுடியோக்களின் தலைவர்கள்/எட். டி.எஸ். கொமரோவா. ரஷ்யாவின் கல்வியியல் சங்கம், எம்.: 2005.
50. பாடல்கள், விசித்திரக் கதைகள், விளையாட்டுகள், சடங்குகளில் நாட்டுப்புற விடுமுறை காலண்டர். பகுதி 1: கோடை-இலையுதிர் காலம், பகுதி 2: குளிர்காலம்-வசந்த காலம். இலக்கியம் மற்றும் இசை பஞ்சாங்கம், எண். 3,4 1999.
51. நௌமென்கோ ஜி.எம். மழலையர் பள்ளி மற்றும் பள்ளியில் நாட்டுப்புற விழா. பாடல்கள், விளையாட்டுகள், புதிர்கள், ஆசிரியரின் பதிவு, குறிப்பு மற்றும் எடிட்டிங் ஆகியவற்றில் நாடக நிகழ்ச்சிகள். -எம்.: LINKA-PRESS, 2000, 224 பக்.
52. நிகிடினா ஈ.ஏ. வணக்கம், இலையுதிர் காலம்! பாலர் கல்வி நிறுவனங்களுக்கான தாள் இசை பயன்பாட்டுடன் இலையுதிர் விடுமுறையின் காட்சிகள் - எம்.: TC Sfera, 2002.
53. நிகிடினா ஈ.ஏ. மழலையர் பள்ளியில் புத்தாண்டு விடுமுறை. தாள் இசை பயன்பாட்டுடன் கூடிய காட்சிகள். வெளியீடு 1.- எம்.: TC Sfera, 2008-48p.
54. நோவிகோவா ஜி.பி. மூத்த பாலர் வயது குழந்தைகளுக்கான அழகியல் கல்வி மற்றும் ஆக்கப்பூர்வமான செயல்பாட்டின் வளர்ச்சி: ஆசிரியர்கள், கல்வியாளர்கள் மற்றும் இசை இயக்குநர்களுக்கான வழிமுறை பரிந்துரைகள். பாட குறிப்புகள். ஓய்வு, பொழுதுபோக்கு, விடுமுறையின் காட்சிகள். -2வது பதிப்பு., ரெவ். மற்றும் கூடுதல் - -எம்.: ARKTI, 2003.-224 ப.
55. புத்தாண்டு சுற்று நடனம்: காட்சிகள், மழலையர் பள்ளிக்கான குறிப்புகள் மற்றும் ஆரம்ப பள்ளி/பெசிம்யன்னாயா ஓ. உரை, கோர்செவ்ஸ்கி வி.-எம். இசை: ஐரிஸ் பிரஸ் 2002-80.
56. இலையுதிர் காலம் எங்களைப் பார்க்க வந்துவிட்டது: மட்டினிகளுக்கான ஸ்கிரிப்டுகள் மற்றும் பாலர் பாடசாலைகளுக்கான பொழுதுபோக்கு. N.M.Amirova, O.P.Vlasenko, T.A.Luneva, G.P.Popova. - வோல்கோகிராட்: ஆசிரியர், 2007- 316 பக்.
57. பெட்ரோவ் வி.எம்., க்ரிஷினா ஜி.என்., கொரோட்கோவா எல்.டி. குழந்தைகளுக்கான விடுமுறை, விளையாட்டு மற்றும் வேடிக்கை. -எம்.: ஸ்பியர் ஷாப்பிங் சென்டர், 1999.
58. ராடினோவா ஓ.பி. இசை தலைசிறந்த படைப்புகள்: விலங்குகள் மற்றும் பறவைகள் பற்றிய இசை. –எம்.: TC Sfera, 2009-128p.
59. ரூட் Z.யா. மழலையர் பள்ளியில் புத்தாண்டு விடுமுறை. வெளியீடு 2. இசை துணையுடன் கூடிய காட்சிகள்.-எம்.: TC Sfera, 2008-48p.
60. ரூட் Z.Ya. இலையுதிர் விடுமுறைகள்மழலையர் பள்ளியில். வெளியீடு 2. இசைக் குறிப்புகளுடன் கூடிய காட்சிகள் - எம்: டிசி ஸ்ஃபெரா, 2008.
61. ரூட் Z. மழலையர் பள்ளிக்கான குறிப்புகளுடன் நடனம். / Zinaida ரூட். - 2வது பதிப்பு.-எம்.: ஐரிஸ் பிரஸ், 2007-112p.
62. ரோடினா எம்.ஐ., புரேனினா ஏ.ஐ. குக்லாண்ட்: கல்வி முறை. நாடக நடவடிக்கைகள் குறித்த கையேடு - செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்: பப்ளிஷிங் ஹவுஸ் "மியூசிக்கல் பேலட்", 2008. - 112 ப.: இல்லாமை.
63. ரிச்ச்கோவா என்.ஏ. பேச்சு சிகிச்சை ரிதம். திணறலால் பாதிக்கப்பட்ட குழந்தைகளில் தன்னார்வ இயக்கங்களைக் கண்டறிதல் மற்றும் சரிசெய்தல். வழிகாட்டுதல்கள். - எம்.: பப்ளிஷிங் ஹவுஸ் க்னோம் மற்றும் டி" -32 பக். (நடைமுறை பேச்சு சிகிச்சை.), 2000.
64. ஸ்லட்ஸ்காயா எஸ்.எல். மழலையர் பள்ளியில் நடன மொசைக். - எம்.: லிங்க-பிரஸ், 2006. - 272 பக். + அன்று
65. சோலோமென்னிகோவா ஓ.ஏ. படைப்பாற்றலின் மகிழ்ச்சி. 5-7 வயதுடைய குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல் நாட்டுப்புற கலை. 2வது பதிப்பு., ரெவ். மற்றும் கூடுதல் - எம்.: மொசைக்-சின்டெஸ், 2005.
66. பாடல்கள் மற்றும் குறிப்புகளுடன் குழந்தைகள் விருந்துகளுக்கான காட்சிகள் / தொகுப்பு. யு.ஜி. கிரிஷ்கோவா. - Mn.: யுனிபிரஸ் எல்எல்சி, 2004 - 432 பக்.
67. டெரண்டியேவா எல்.ஏ. குழந்தைகளுடன் பணிபுரியும் முறைகள் நாட்டுப்புறவியல் குழுமம்: பாடநூல். கையேடு.-சமாரா: பப்ளிஷிங் ஹவுஸ் SGAKI, 2000-105p.
68. டிகோனோவா எம்.வி., ஸ்மிர்னோவா என்.எஸ். சிவப்பு குடிசை... மழலையர் பள்ளி அருங்காட்சியகத்தில் ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலை, கைவினைப்பொருட்கள் மற்றும் அன்றாட வாழ்க்கைக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல் - செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்: "குழந்தை பருவம்-பத்திரிகை", 2000-208 பக்.
69. Tubelskaya ஜி.என். மழலையர் பள்ளி மற்றும் தொடக்கப் பள்ளிக்கு விடுமுறை. - எம்.: "லிங்க்-பிரஸ்", 2001 - 256 பக்.
70. உஸ்கோவா எஸ்.பி. விடுமுறைகள் பழக்கமானவை மற்றும் அசாதாரணமானவை. காட்சிகள்: ஆரம்ப பள்ளி ஆசிரியர்களுக்கு உதவ. -SPb., "குழந்தை பருவ பத்திரிகை", 2000-160 பக்.
71. Firilyova Zh.E., Saikina E.G. "SA-FI-DANCE". குழந்தைகளுக்கான நடனம் மற்றும் விளையாட்டு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்: பாலர் மற்றும் பள்ளி நிறுவனங்களின் ஆசிரியர்களுக்கான கல்வி மற்றும் வழிமுறை கையேடு, - செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்: "குழந்தை பருவ பத்திரிகை", 352 பக்., உடம்பு சரியில்லை.
72. நாட்டுப்புறவியல்-இசை-தியேட்டர்: ஆசிரியர்களுக்கான நிகழ்ச்சிகள் மற்றும் பாடக் குறிப்புகள் கூடுதல் கல்விபாலர் குழந்தைகளுடன் பணிபுரிதல்: மென்பொருள் முறை. கொடுப்பனவு / எட். எஸ்.ஐ. மெர்ஸ்லியாகோவா. - எம்.: மனிதநேயம். எட். மையம் VLADOS, 1999-216p.
73. மூத்த பாலர் வயது குழந்தைகளுடன் நாட்டுப்புற மற்றும் சுற்றுச்சூழல் நடவடிக்கைகள் / ஆசிரியர்-comp. ஜி.ஏ. Lapshina.- வோல்கோகிராட்: ஆசிரியர், 2006-157p.
74. ஃபோமென்கோவா என்.ஏ. எனது மகிழ்ச்சியான மழலையர் பள்ளி: விடுமுறை ஸ்கிரிப்டுகள், நாடகங்கள் மற்றும் பொழுதுபோக்கு, பாடக் குறிப்புகள், கவிதைகள், பாடல்கள், புதிர்கள் / விளாடிமிர் பகுதி. மேம்பாடுகளுக்கான நிறுவனம் ஆசிரியர்கள் - விளாடிமிர், 1997 - 256 பக்.
75. ஷேன் வி.ஏ. காமா: 3-6 வயது குழந்தைகளுக்கு இசைக் கல்வியை கற்பிப்பதற்கான இசைக் கல்வி விளையாட்டுகளின் காட்சிகள். சிக்கல்கள் 1, 2, 3. இசைக்கான கையேடு பாலர் கல்வி நிறுவனங்களின் தலைவர்கள், இசை ஸ்டுடியோவின் ஆசிரியர்கள் - எம்.: பப்ளிஷிங் ஹவுஸ் GNOM மற்றும் D, 2002.
76. யுடினா எஸ்.இ. விடுமுறைக்கு நண்பர்களை அழைக்கிறோம்: இசைக் காட்சிகள் மற்றும் குழந்தைகளுக்கான பாடல்கள் / கலைஞர் வி.என். குரோவ் - யாரோஸ்லாவ்ல்: டெவலப்மெண்ட் அகாடமி: அகாடமி ஹோல்டிங், 2002.-128p.

இதழ்கள்:
1. "இசை இயக்குனர்" என்பது இசை அமைப்பாளர்களுக்கான விளக்கப்பட்ட முறையியல் இதழாகும். 2008-2014
2. இசை இயக்குனர்களுக்கான "கொலோகொல்சிக்" இதழ்.
3. மழலையர் பள்ளி, குடும்பம் மற்றும் பள்ளியில் "இசை தட்டு" இசைக் கல்வி.
4. "பாலர் கல்வி" மாதாந்திர அறிவியல் மற்றும் வழிமுறை இதழ். 1996-2013
5. "மூத்த கல்வியாளர்களுக்கான கையேடு" பாலர் நிறுவனங்கள் 2010-2014

பெரியவர்களுக்கான திருவிழா ஆடைகளின் பட்டியல்.
1. சாண்டா கிளாஸ்
2. ஸ்னோ மெய்டன்
3. பனிமனிதன்
4. கார்ல்சன்
5. மாட்ரியோஷ்கா
6. ஹரே
7. வோக்கோசு - 2 பிசிக்கள்.
8. நாட்டுப்புற உடைகள் - 5 பிசிக்கள்.
9. மாட்ரியோஷ்கா
10. இவான் சரேவிச்
11. பெயர்
12. லெஷி
13. பாபா யாக - 2 பிசிக்கள்.
14. கிகிமோரா
15. புஸ் இன் பூட்ஸ்
16. குளிர்காலம்
17. இலையுதிர் காலம்
18. வசந்தம்
19. பசிலியோ பூனை
20. ஃபாக்ஸ் ஆலிஸ்
21. ஓல்ட் மேன் ஹாட்டாபிச்
22. ஷபோக்லியாக்
23. மகிழ்ச்சியான வயதான பெண்கள் - 2 பிசிக்கள்.
24. மேரி பாபின்ஸ்
25. ராஜா
26. இளவரசி நெஸ்மேயானா
27. தவளை இளவரசி
28. கரபாஸ்-பரபாஸ்
29. பச்சை மனச்சோர்வு
30. தண்ணீர்
31. பசு
32. கரடி

குழந்தைகளுக்கான திருவிழா ஆடைகளின் பட்டியல்.
1. ஓநாய் - 3 பிசிக்கள்.
2. பூனை - 4 பிசிக்கள்.
3. ஃபயர்பேர்ட்
4. சிறிய கூம்பு குதிரை
5. புலி
6. பாப்பி - 4 பிசிக்கள்.
7. ஹெட்ஜ்ஹாக் - 2 பிசிக்கள்.
8. அணில் - 3 பிசிக்கள்.
9. கலைஞர் - 2 பிசிக்கள்.
10. கரடி - 5 பிசிக்கள்.
11. நரி - 9 பிசிக்கள்.
12. தாஜிக்
13. சூரியன்
14. ஓரங்கள் - 15 பிசிக்கள்.
15. பிளவுசுகள் - 5 பிசிக்கள்.
16. ப்ளூமர்ஸ் - 5 பிசிக்கள்.
17. லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட் - 5 பிசிக்கள்.
18. சேவல்
19. காகம்
20. பொம்மை - 5 பிசிக்கள்.
21. ஸ்டார்கேசர்
22. பினோச்சியோ - 2 பிசிக்கள்.
23. பெங்குயின் - 4 பிசிக்கள்.
24. ஆடு - 5 பிசிக்கள்.
25. சுட்டி - 5 பிசிக்கள்.
26. காளான்கள் - 6 பிசிக்கள்.
27. காஸ்மோனாட் - 6 பிசிக்கள்.
28. பனிமனிதன் - 6 பிசிக்கள்.
29. சமையல்காரர்கள் - 2 பிசிக்கள்.
30. குள்ளர்கள் - 10 பிசிக்கள்.
31. வோக்கோசு - 2 பிசிக்கள்.
32. மாட்ரியோஷ்கா - 2 பிசிக்கள்.
33. நாட்டுப்புற சண்டிரெஸ் - 5 பிசிக்கள்.
34. பெண்கள் நாட்டுப்புற சட்டைகள் - 5 பிசிக்கள்.
35. கொசோவோரோட்கி - 5 பிசிக்கள்.
36. மஞ்சள் ஓரங்கள் - 6 பிசிக்கள்.
37. வெள்ளை டி-ஷர்ட்கள் - 5 பிசிக்கள்.
38. நீல டி-ஷர்ட்கள் - 5 பிசிக்கள்.
39. சிவப்பு சட்டைகள் - 3 பிசிக்கள்.
40. ஆரஞ்சு டி-ஷர்ட்கள் - 10 பிசிக்கள்.
41. கருப்பு லெகிங்ஸ் - 10 பிசிக்கள்.

நடனங்கள், விளையாட்டுகளுக்கான பண்புக்கூறுகள் - நாடகங்கள்,
ஈர்ப்புகள், கையேடுகள்.
1. பல வண்ண கைக்குட்டைகள் - 30 பிசிக்கள்.
2. ஆரஞ்சு கைக்குட்டைகள் - 30 பிசிக்கள்.
3. ஸ்கார்வ்ஸ் - 5 பிசிக்கள்.
4. பர்கண்டி ஸ்கார்வ்ஸ் - 10 பிசிக்கள்.
5. மிட்டாய்கள் - 3 பிசிக்கள்.
6. பை - 3 பிசிக்கள்.
7. விக்ஸ் - 10 பிசிக்கள்.
8. பைகள் - 15 பிசிக்கள்.
9. அட்டை தொப்பிகள் - 150 பிசிக்கள்.
10. சுல்தான்கள் - 50 பிசிக்கள்.
11. சுல்தான்கள் (புத்தாண்டு மழை) - 24 பிசிக்கள்.
12. பனிப்பந்துகள் - 30 பிசிக்கள்.
13. கொடிகள் - 30 பிசிக்கள்.
14. காதுகள் - 30 பிசிக்கள்.
15. மலர்கள் - 60 பிசிக்கள்.
16. தொப்பி பெரிய, நடுத்தர, சிறிய
17. பனிப்பந்து - 3 பிசிக்கள்.
18. பிர்ச்கள் - 2 பிசிக்கள்.
19. திரை
20. பெரிய கிறிஸ்துமஸ் மரம்
21. சிறிய கிறிஸ்துமஸ் மரம் - 4 பிசிக்கள்.
22. சுவரொட்டிகள் (பருவகால வடிவமைப்பு)
23. நீர் அல்லிகள் - 1 பெரியது, 5 சிறியது
24. பெட்டிகள் - 2 பிசிக்கள்.
25. பட்டாசு - 2 பிசிக்கள்.
26. பெரிய டெரெமோக்
27. அட்டை வீடுகள் - 3 பிசிக்கள்.
28. பொம்மைகள் - 10 பிசிக்கள்.
29. மென்மையான பொம்மைகள் - 30 பிசிக்கள்.
30. மாலைகள் - 15 பிசிக்கள்.
31. விளக்குமாறு - 3 பிசிக்கள்.
32. கண்ணாடிகள் - 3 பிசிக்கள்.
33. ஸ்லிங்ஷாட் - 2 பிசிக்கள்.
34. வாளிகள் கொண்ட ராக்கர் - 2 பிசிக்கள்.
35. கூடை - 10 பிசிக்கள்.
36. பேசின்கள் - 10 பிசிக்கள்.
37. வாளி - 4 பிசிக்கள்.
38. புதிர்கள் கொண்ட ஆப்பிள்கள் - 5 பிசிக்கள்.
39. விசிறி - 4 பிசிக்கள்.
40. சூரியன்
41. தங்க நாணயங்கள் - 5 பிசிக்கள்.
42. முட்டை - 2 பிசிக்கள்.
43. ஜாடிகள் (உப்பு, மிளகு, பனி, டின்ஸல்)
44. தவளை இளவரசியின் அம்பு.
45. விளையாட்டு - ஈர்ப்பு "ஒரு பூவை சேகரிக்கவும்" (பாப்பி, கார்ன்ஃப்ளவர், துலிப், கெமோமில்)
46. ​​பெரிய பொத்தான்கள் - 2 பிசிக்கள்.
47. காளான்கள் 10 பிசிக்கள்.
48. குட்டைகள் 8 பிசிக்கள்.
49. இலையுதிர் கால இலைகள் 30 பிசிக்கள்.
50. தொப்பிகள் - 10 பிசிக்கள்.
51. பட்டு கவசங்கள் 2 பிசிக்கள்.
52. கோல்டன் கீ பினோச்சியோ
53. ரிப்பன்கள், மீள் பட்டைகள் (வகைப்பட்டவை).
54. கேரட் - 10 பிசிக்கள்.
55. புத்தாண்டு மழை
56. ஒளிரும் விளக்குகள் - 20 பிசிக்கள்.
57. பார்சல்
58. சுருக்கம் - 5 பிசிக்கள்.
59. "ரஷியன் குடிசை" (அடுப்பு, 2 பெஞ்சுகள், மேஜை, சமோவர், மார்பு, துண்டுகள், பெட்டி, வீட்டு பாத்திரங்கள்)
60. பொம்மலாட்டம்(Teremok, Hare Hut, 3 Little Pigs, Kolobok, Turnip)

பாலர் கல்வி நிறுவனத்தில் உடற்பயிற்சி கூடத்திற்கான உபகரணங்களைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கான தேவைகள் மற்றும் பாலர் குழந்தைகளுக்கு பாதுகாப்பான இடத்தை உறுதி செய்வதற்கான வழிகள்.
வேலை முடிந்தது
க்ளூபினா லாரிசா அலெக்ஸீவ்னா,
பயிற்றுவிப்பாளர் உடல் கலாச்சாரம்
GBDOU NAO "மழலையர் பள்ளி "Semitsvetik"

நாராயணன் - மார்
2016
தளத்திலும் ஜிம்மிலும் பயன்படுத்தப்படும் உபகரணங்கள் மற்றும் சரக்குகள் குழந்தைகளின் வாழ்க்கை மற்றும் ஆரோக்கியம், சுகாதாரம் மற்றும் அழகியல் தேவைகளைப் பாதுகாப்பதற்கான விதிகளுக்கு இணங்க வேண்டும்;
- உபகரணங்கள் மற்றும் உதவிகளின் பரிமாணங்கள் மற்றும் வடிவமைப்புகள் குழந்தைகளின் உடற்கூறியல் மற்றும் உடலியல் பண்புகள் மற்றும் அவர்களின் வயதுக்கு ஒத்திருக்க வேண்டும்.
ஒவ்வொரு மழலையர் பள்ளியிலும் விளையாட்டு மைதானம் மற்றும் உடற்பயிற்சி கூடம் தேவையான அனைத்தையும் கொண்டிருக்க வேண்டும். உடல் பயிற்சி மைதானத்தில் இருக்க வேண்டும்: நீண்ட தாவல்களுக்கு மணல் கொண்ட குழி (பரிமாணங்கள் 4 ´4 மீ, ஆழம் - 40 செ.மீ); ஏறுவதற்கான வளைவுகள் (உயரம் 40-60 செ.மீ); சுவர் பார்கள் (உயரம் 2.5-3 மீ); சமநிலை கற்றை (நீளம் 5 மீ, உயரம் 40 செ.மீ); வலையை பதற்றப்படுத்துவதைக் குறிக்கிறது (பந்து விளையாடுவதற்கு, பூப்பந்து); பல்வேறு வகையான ஏறும் பிரமிடுகள்; இயங்கும் பாதை (நீளம் 30 மீ); இலக்குகள் பல்வேறு வகையான; கால்பந்து மைதானம் (நீளம் 20 மீ, அகலம் 15 மீ).
உடற்பயிற்சி கூடத்தின் உபகரணங்கள் பின்வருவனவற்றைக் கொண்டுள்ளன:
- ஜிம்னாஸ்டிக் சுவர் (உயரம் 2.5 மீ);
- ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் போர்டு (நீளம் 2.5 மீ, அகலம் 20 செ.மீ);
- ஜிம்னாஸ்டிக் பெஞ்ச் (நீளம் 3 மீ, உயரம் 20, 25, 30 செ.மீ);
- பல்வேறு வகையான இலக்குகள்;
- குதிப்பதற்கான ரேக்குகள் மற்றும் பார்கள்;
- செயல்படுத்துவதற்கான கையேடுகள் உடற்பயிற்சி(பந்துகள், மணல் பைகள், வளையங்கள், ரிப்பன்கள், ஜிம்னாஸ்டிக் குச்சிகள், க்யூப்ஸ், ராட்டில்ஸ், கயிறுகள் போன்றவை); - சிமுலேட்டர்கள்.
திறமையான பயன்பாட்டை உறுதி செய்ய உடற்கல்வி உபகரணங்கள், முதலில், வெவ்வேறு அறைகள் மற்றும் வெளிப்புறங்களில் வைப்பதற்கான பிரத்தியேகங்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு, அதன் பல்வேறு வகைகளை செட்களாகத் தேர்ந்தெடுத்து இணைப்பது அவசியம்: ஒரு மழலையர் பள்ளியின் தனி உடற்பயிற்சி கூடத்தில், ஒரு இசை மற்றும் உடற்கல்வி மண்டபம், ஒரு குழு அறை படுக்கையறைகள் இல்லாமல் மற்றும் படுக்கையறைகள், ஒரு லாக்கர் அறை, ஒரு விளையாட்டு மைதானம், குழு சதி போன்றவை. கிட்டில் சேர்க்க அறிவுறுத்தப்படுகிறது: நிலையான உபகரணங்கள் (1-5 அலகுகள்); பல்வேறு அளவுகளில் பந்துகள், வளையங்கள், ஜம்ப் கயிறுகள் ஆகியவற்றைக் கொண்ட உடற்கல்வி உதவிகளின் தொகுப்பு; சிறிய உபகரணங்கள் (படி ஏணி, ஸ்லைடு, ராக்கிங் பாலம்); மடிக்கக்கூடிய கட்டமைப்புகள், கிட்டின் பகுதிகளை மாற்றுவதை சாத்தியமாக்குகிறது; தொங்கவிடப்பட்ட, இணைக்கப்பட்ட, நிலையான ஒன்றோடு இணைக்கக்கூடிய உடற்கல்வி உதவிகள்; நிலையான மற்றும் சிறிய உபகரணங்களுடன் இணைப்பதற்கான பாகங்கள் (சிறப்பு கொக்கிகள், தாழ்ப்பாள்கள், நாடாக்கள்); காட்சி அடையாளங்கள் வடிவில் கூடுதல் உடற்கல்வி உதவிகள் (தட்டையான பாதைகள், வடிவியல் உருவங்கள்முதலியன); விளையாட்டு விவரங்கள்-பண்புகள் (ஸ்டீரிங் வீல்கள், பேட்ஜ்கள்).
உபகரணங்களின் வசதியான இடத்தை வழங்குவது மிகவும் முக்கியம், இதனால் குழந்தைகள் ஒருவருக்கொருவர் குறுக்கிடாமல் வெவ்வேறு திசைகளில் இருந்து அணுகுவதற்கான வாய்ப்பு உள்ளது. உடற்கல்வி உபகரணங்களின் செயல்திறனை அதிகரிப்பதற்கான நுட்பங்களில் ஒன்று புதுமையை உருவாக்குவதாகும். கையடக்க உபகரணங்களை மாற்றுவதன் மூலம், நிலையான மற்றும் சிறிய உபகரணங்களில் கூடுதல் (ஏற்றப்பட்ட, இணைக்கப்பட்ட) உபகரணங்களை வைப்பதன் மூலம் இது அடையப்படுகிறது; தனித்துவமான வளாகங்களில் வெவ்வேறு உதவிகளை இணைத்தல் (தடையான படிப்புகள், பாதைகள், வேலிகள், வீடுகள்); வெவ்வேறு இடஞ்சார்ந்த அமைப்புகளில் நன்மைகளின் வரிசைமாற்றங்கள். புதுமையின் சுவாரஸ்யமான முறைகள், இதில் உடற்கல்வி உபகரணங்கள் விளையாட்டு உபகரணங்களாக மாறும். எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, தளத்தில் கோடை காலத்தில் அது சாதாரண awnings பயன்படுத்த போதும். அவற்றை உருவாக்க, நீங்கள் எந்த துணியையும் (கூடாரம், பருத்தி, ஃபிளானல்) பயன்படுத்தலாம், முன்னுரிமை பிரகாசமான வண்ணங்களில். வெய்யிலை விரைவாகவும் வசதியாகவும் பாதுகாக்க, நீங்கள் பொத்தான்கள், டைகள், ரிப்பன்களை தைக்கலாம், அதை ஒரு சதி அப்ளிக் மூலம் அலங்கரிக்கலாம் அல்லது ஜன்னல்களை வெட்டலாம். வீடு, குடிசை, கூடாரம், தியேட்டர் பகுதி மற்றும் பல போன்ற கொடியில் துணி துண்டுகளை இணைத்தவுடன் - நீங்கள் முடித்துவிட்டீர்கள்!
செங்குத்து மற்றும் சாய்ந்த படிக்கட்டில் வெவ்வேறு காட்சிகளை இயக்கலாம், ஒரு சாதாரண படிக்கட்டுகளை ராக்கெட்டாக மாற்றலாம் அல்லது விண்கலம். இரண்டு படிக்கட்டுகள், மரங்கள், ஒரு கிடைமட்ட பட்டியில், ஒரு பெஞ்ச் அல்லது ஒரு மரத் தொகுதிக்கு இடையில் ஒரு சிறப்பு கூடாரம்-இலக்கு நிறுவப்பட்டுள்ளது. நீங்கள் வெய்யிலை மேலே அல்லது காலர்களின் பக்கங்களில் கட்டினால், அது ஒரு சுரங்கப்பாதையாக இருக்கும், அல்லது ஒரு வீடு, ஒரு கேரேஜ், ஒரு மிருகக்காட்சிசாலையாக இருக்கலாம். நீராவி இன்ஜின், பஸ் விளையாடலாம்.
உடற்கல்வி உபகரணங்களின் பகுத்தறிவு பயன்பாடு குழந்தைகளின் வயதைப் பொறுத்து அதன் சொந்த பிரத்தியேகங்களைக் கொண்டுள்ளது. இளைய குழுக்களில், இது ஒரு விளையாட்டு கூறுகளைக் கொண்டிருக்க வேண்டும், குழந்தைக்கு முற்றிலும் மோட்டார் செயல்பாட்டிலிருந்து விளையாடுவதற்கு சுதந்திரமாக செல்ல வாய்ப்பளிக்கிறது, மேலும் நேர்மாறாகவும். மிகக் குறைந்த எண்ணிக்கையிலான எளிய உதவிகளைப் பயன்படுத்தி நீங்கள் பல்வேறு மோட்டார் செயல்பாடுகளை வழங்கலாம்:
முதலாவதாக, அவற்றை வித்தியாசமாக அமைப்பதன் மூலம்;
இரண்டாவதாக, ஒவ்வொரு நன்மைகளிலும் குழந்தைகளுக்கு அனைத்து அடிப்படை இயக்கங்களையும் கற்பித்தல்; மூன்றாவதாக, ஒவ்வொரு டுடோரியலிலும் அனைத்து பழக்கமான இயக்கங்களையும் செய்யும் திறனை வளர்ப்பது; நான்காவதாக, கூட்டு இயக்கங்களில் குழந்தைகளை ஒரு உதவி மூலம் ஒன்றிணைத்தல் (ஜம்ப் கயிறு, பந்து, இரண்டு வளையம்).
குழுவில் உதவிகளை அறிமுகப்படுத்தும்போது, ​​​​ஒவ்வொரு முறையும் அவற்றை சற்று வித்தியாசமாக ஏற்பாடு செய்வது அவசியம்: அறையின் மற்றொரு பகுதியில், வெவ்வேறு இடஞ்சார்ந்த ஏற்பாட்டில் (எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு சிறிய ஏணியை தரையில் வைக்கலாம், அதன் முனைகளை இரண்டு நாற்காலிகளில் வைக்கலாம். , சாய்வாக, பக்கவாட்டாக), சிறிய விவரங்களுடன் முக்கிய உதவிகளை நிரப்பவும் ( பலகையில் ஒரு படியை வைக்கவும், ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் பெஞ்சில் ஒரு பந்தை வைக்கவும், இது குழந்தைகளுக்கு ஒரு புதிய இயக்கத்தை சொல்லும்); படிப்படியாக பல்வேறு உதவிகளை வளாகங்களாக இணைக்கவும் (உதாரணமாக, ஒரு பலகை, பல க்யூப்ஸ், ஒரு குழு அறையின் மையத்தில் ஒரு வில் ஒரு வரிசையில் அமைக்கப்பட்டிருக்கும், முதலியன).
உடற்கல்வி உபகரணங்களை திறம்பட பயன்படுத்துவதன் மூலம், ஆசிரியர் குழந்தைகளுக்கு பல்வேறு மற்றும் சுவாரஸ்யமான செயல்பாடுகளை வழங்குவார்.
நவீனத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது முக்கிய அளவுகோல்கள் விளையாட்டு உபகரணங்கள்மற்றும் சரக்கு:
விளையாட்டு உபகரணங்கள் மற்றும் உபகரணங்களின் மல்டிஃபங்க்ஸ்னல் (உலகளாவிய) பண்புகள்;
நவீன ஆக்கபூர்வமான தீர்வுகள், வடிவமைப்பு மற்றும் உற்பத்தி பொருட்கள்;
செயல்பாட்டு பாதுகாப்பு (கட்டமைப்புகள், பொருட்கள், பெயிண்ட் மற்றும் வார்னிஷ் பூச்சுகள் போன்றவற்றின் பாதுகாப்பு உட்பட), பாதுகாப்பான செயல்பாட்டின் காலம் உட்பட;
செயல்பாட்டில் இயக்கம் (இயக்கம், மாற்றம், கச்சிதமான தன்மை, சட்டசபை எளிதாக்குதல் (பிரித்தல்), நிறுவல் போன்றவை);
பராமரிக்கக்கூடிய தன்மை, காழ்ப்புணர்ச்சி எதிர்ப்பு.
மழலையர் பள்ளி உடற்பயிற்சி கூடத்தில் பாதுகாப்பான இடத்தை உறுதி செய்வதற்கான வழிகள்
1. எந்தவொரு செயலும், குறிப்பாக உடல் செயல்பாடு, ஒரு வயது வந்தவரின் நேரடி கட்டுப்பாடு மற்றும் மேற்பார்வையின் கீழ் மட்டுமே மேற்கொள்ளப்படும்.
2. உடற்பயிற்சி கூடத்திலும் விளையாட்டு மைதானத்திலும், குழந்தைகளின் வாழ்க்கை மற்றும் ஆரோக்கியத்தின் பாதுகாப்பை உறுதி செய்வதற்கான நிலைமைகள் உருவாக்கப்பட வேண்டும்:
வகுப்புகளை ஒழுங்கமைப்பதற்கான விதிகளுக்கு இணங்குதல்
- ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட நுழைவு மற்றும் மண்டபத்திலிருந்து வெளியேறுதல்;
* விளையாட்டு உபகரணங்களுக்கு குழந்தைகளின் அங்கீகாரமற்ற அணுகலைத் தடுக்கவும்;
∙ சரியான தேர்வுஒரு பாடத்தின் போது சில குழந்தைகள் தனது பார்வைக்கு வெளியே இருக்கும்போது ஆசிரியர் இடுகிறார்
* குழுப் பயிற்சிகளைச் செய்யும்போது குழந்தைகளுக்கிடையே இடைவெளிகளையும் தூரத்தையும் பராமரித்தல்
3. அனைத்து உபகரணங்களும்: ஜிம்னாஸ்டிக் சுவர், வளாகங்கள், ஏணிகள் பாதுகாப்பாக இணைக்கப்பட வேண்டும்; அனைத்து வகையான உபகரணங்கள், எய்ட்ஸ், தளபாடங்கள் நிறுவப்பட வேண்டும் மற்றும் அவற்றின் முழுமையான பாதுகாப்பு மற்றும் நிலைத்தன்மையை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு, வீழ்ச்சியின் சாத்தியத்தை நீக்குகிறது;
4. குழந்தைகள் பயன்படுத்தும் உபகரணங்களை அவர்களின் மார்பின் மட்டத்திற்கு மிகாமல் உயரத்தில் வைக்க வேண்டும்.
உடற்கல்வி நடவடிக்கைகள் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட அறை சுத்தமாகவும், பிரகாசமாகவும், நன்கு காற்றோட்டமாகவும் இருக்க வேண்டும். வெளிச்சம் நிறுவப்பட்ட சுகாதார மற்றும் சுகாதாரத் தரங்களுக்கு இணங்க வேண்டும்.
5. குழந்தைகளுக்கு சேவை செய்யக்கூடிய மற்றும் பாதுகாப்பான விளையாட்டு உபகரணங்கள் மற்றும் பயன்பாட்டிற்கான பொருட்கள் மட்டுமே வழங்கப்படுகின்றன.
6. உடற்கல்வி உபகரணங்கள் மற்றும் உபகரணங்கள் சுகாதார மற்றும் சுகாதாரத் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்ய வேண்டும் (குழந்தைகளுக்கு பாதுகாப்பாக இருக்க வேண்டும், கழுவ எளிதானது போன்றவை)
7. ஒரு பாலர் நிறுவனத்தில் (ஒரு குழு, மண்டபம், நீச்சல் குளம், முதலியன), உடற்கல்வி உபகரணங்களின் பாதுகாப்பான சேமிப்பு உறுதி செய்யப்பட வேண்டும்.
8. உடற்கல்வி உபகரணங்களை கட்டுவது, உடல் பயிற்சிகள் செய்யும் குழந்தைகளின் பாதுகாப்பிற்கு உத்தரவாதம் அளிக்க வேண்டும்.
9. நோக்கம் கொண்ட உடற்கல்வி உபகரணங்களின் கீழ் சுயாதீன ஆய்வுகள்குழந்தைகள், எல்லா நேரங்களிலும் ஒரு பாதுகாப்பு உறை இருக்க வேண்டும் (உதாரணமாக, ஜிம்னாஸ்டிக் பாய்கள், முதலியன).
10. உடற்கல்வி மற்றும் பொழுதுபோக்கு நடவடிக்கைகளை ஒழுங்கமைக்கும்போது, ​​பாதுகாப்பு விதிகள் மற்றும் சுய-காப்பீட்டிற்கு இணங்குவதை உறுதிப்படுத்தவும்.

இணைக்கப்பட்ட கோப்புகள்

எலெனா கோர்சுனோவா
மழலையர் பள்ளியில் உடற்பயிற்சி கூடத்தின் பாஸ்போர்ட்.

மழலையர் பள்ளியில் உடற்பயிற்சி கூடத்தின் பாஸ்போர்ட்.

பொதுவான செய்தி.

உடற்பயிற்சி கூடமானது முதல் மாடியில் உள்ள MBDOU கட்டிடம் எண். 9 இல் அமைந்துள்ளது, தேவையான உபகரணங்களுடன் உடற்கல்வி வகுப்புகளுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.

மொத்த பரப்பளவு 56 மீ. சதுர.

பொறுப்பு: உடற்கல்வி பயிற்றுவிப்பாளர் எலெனா கோர்சுனோவா

குசின்கானோவ்னா.

தொழில் பாதுகாப்பு வழிமுறைகள்

ஜிம்மில் உள்ள அசைவுகளின் அடிப்படை வகைகளை குழந்தைகளுக்குக் கற்றுக்கொடுக்கும் போது

அறிவுறுத்தல்கள் SanPiN 2.4.1.2660-10, மற்றும் IOT-43-2002 ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் உருவாக்கப்பட்டன, இது ஜிம்மில் வகுப்புகளை நடத்தும் போது அடிப்படை பாதுகாப்புத் தேவைகளை நிறுவுகிறது மற்றும் பாலர் கல்வி நிறுவனங்களின் அனைத்து ஊழியர்களும் பயன்படுத்துவதற்கு கட்டாயமாகும்.

1.பொதுவான பாதுகாப்பு தேவைகள்

1.1 மருத்துவ பரிசோதனையில் தேர்ச்சி பெற்ற குழந்தைகள் மற்றும் சுகாதார நிலைமைகள் காரணமாக எந்தவித முரண்பாடுகளும் இல்லாதவர்கள் உடல் பயிற்சிகளில் பங்கேற்க அனுமதிக்கப்படுகிறார்கள்.

1.2 உடற்கல்வி உபகரணங்கள், நிறுவப்பட்ட பயிற்சி மற்றும் ஓய்வு அட்டவணையைப் பயன்படுத்துவதற்கான விதிகளுக்கு மாணவர்கள் இணங்க வேண்டும்.

1.4 உடல் பயிற்சிகளை நடத்தும்போது, ​​​​மாணவர்கள் பின்வரும் ஆபத்தான காரணிகளுக்கு ஆளாகலாம்:

தவறான, தளர்வாக நிறுவப்பட்ட மற்றும் தளர்வான விளையாட்டு உபகரணங்கள் மற்றும் உபகரணங்களைப் பயன்படுத்தும் போது காயம்;

விளையாட்டு உபகரணங்கள் மற்றும் உபகரணங்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான விதிகளை மீறுவதால் ஏற்படும் காயங்கள்;

ஜிம்மில் போதிய வெளிச்சம் இல்லாததால் பார்வைக் கூர்மை குறைபாடு;

வெளிப்புற விளையாட்டுகள் மற்றும் உடற்பயிற்சிகளின் போது குழந்தைகள் விழுந்தால் காயங்கள்;

மாணவர்கள் கனமான விளையாட்டு உபகரணங்களை இழுத்தால் காயங்கள் மற்றும் நோய்களைப் பெறுதல்;

பழுதடைந்த மின் ஒலி-உற்பத்தி செய்யும் இசை சாதனங்களைப் பயன்படுத்தும் போது மின் அதிர்ச்சி.

உடல் செயல்பாடுகளின் உகந்த அளவு தவறான நிர்ணயம் காரணமாக காயங்கள், அத்துடன் நிறுவப்பட்ட உடற்பயிற்சி மற்றும் ஓய்வு ஆட்சிகளின் மீறல்கள்.

தனித்தனியாக வேறுபட்ட அணுகுமுறையை செயல்படுத்த, குழந்தைகளை இரண்டு துணைக்குழுக்களாகப் பிரிக்க வேண்டும், மூன்று முக்கிய அளவுகோல்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும்: சுகாதார நிலை, நிலை தேக ஆராேக்கியம், மோட்டார் செயல்பாட்டின் நிலை. முதல் துணைக்குழு சராசரி மற்றும் அதிக அளவிலான உடல் செயல்பாடு மற்றும் நல்ல உடல் தகுதியுடன் நடைமுறையில் ஆரோக்கியமான குழந்தைகளைக் கொண்டுள்ளது. இரண்டாவது துணைக்குழுவில் இரண்டாவது மற்றும் மூன்றாவது சுகாதார குழுக்களின் குழந்தைகள் மற்றும் குறைந்த அளவிலான உடல் செயல்பாடு மற்றும் மோசமான உடல் தகுதி உள்ளவர்கள் உள்ளனர்.

1.5 ஜிம்மில் வகுப்புகள் விளையாட்டு உடைகள் மற்றும் ஸ்லிப் இல்லாத உள்ளங்கால்கள் கொண்ட விளையாட்டு காலணிகளில் மேற்கொள்ளப்பட வேண்டும்.

1.6 வகுப்புகளின் போது, ​​மாணவர்கள் விளையாட்டு உடைகள் மற்றும் விளையாட்டு காலணிகளை அணியும் விதிகள் மற்றும் தனிப்பட்ட சுகாதார விதிகளை பின்பற்ற வேண்டும்.

1.7 வெப்பநிலையை கண்காணிக்க ஜிம்மில் ஒரு அறை தெர்மோமீட்டர் வைக்கப்பட வேண்டும்.

1.8 காயங்களுக்கு முதலுதவி அளிக்க தேவையான மருந்துகள் மற்றும் ஆடைகளுடன் கூடிய முதலுதவி பெட்டியுடன் உடற்பயிற்சி கூடம் பொருத்தப்பட்டிருக்க வேண்டும்.

1.9 உடற்கல்வித் தலைவர், ஆசிரியர் மற்றும் மாணவர்கள் தீ பாதுகாப்பு விதிகளுக்கு இணங்க வேண்டும் மற்றும் முதன்மை தீயை அணைக்கும் கருவிகளின் இருப்பிடத்தை அறிந்து கொள்ள வேண்டும். உடற்பயிற்சி கூடத்தில் தீயை அணைக்கும் கருவி, ஒரு தானியங்கி தீயை அணைக்கும் அமைப்பு மற்றும் விநியோக மற்றும் வெளியேற்ற காற்றோட்டம் ஆகியவை இருக்க வேண்டும்.

1.10 வகுப்புகளை நடத்துவதற்கான பாதுகாப்பு வழிமுறைகளுடன் விளையாட்டு உபகரணங்களை வழங்க வேண்டும்.

1.11. ஆசிரியர் அல்லது உடற்கல்வித் தலைவர் அல்லது விபத்தை நேரில் கண்ட சாட்சி, மாணவர்கள் சம்பந்தப்பட்ட ஒவ்வொரு விபத்து குறித்தும் உடனடியாக நிர்வாகத்திற்கு அறிவித்து, பாதிக்கப்பட்டவருக்கு முதலுதவி வழங்க நடவடிக்கை எடுக்க வேண்டும்.

1.12. தொழிலாளர் பாதுகாப்பு அறிவுறுத்தல்களுக்கு இணங்கத் தவறிய அல்லது மீறும் நபர்கள் உள் தொழிலாளர் விதிமுறைகளின்படி ஒழுங்கு நடவடிக்கைக்கு உட்படுத்தப்படுவார்கள், தேவைப்பட்டால், தொழிலாளர் பாதுகாப்பு தரநிலைகள் மற்றும் விதிமுறைகள் பற்றிய அறிவின் அசாதாரண சோதனைக்கு உட்படுத்தப்படுவார்கள்.

பயன்பாட்டின் விளக்கம் உடற்பயிற்சி கூடம்.

ஒரு உடற்கல்வி பயிற்றுவிப்பாளர் கல்வியில் வெற்றிபெற, அவருக்கு உபகரணங்களை வழங்குவது மற்றும் அவரது பணியிடத்தை ஒழுங்கமைப்பது முக்கியம். மழலையர் பள்ளி உடற்கல்வி மண்டபத்தின் செயல்பாட்டின் செயல்திறன் நவீன தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்யும் முறையான மற்றும் நிறுவன ஆதரவை அடிப்படையாகக் கொண்டது, மேலும் தேவையானவற்றால் ஆதரிக்கப்படுகிறது. தொழில்நுட்ப உபகரணங்கள்மற்றும் உபகரணங்கள்.

மழலையர் பள்ளியின் முதல் தளத்தில் உடற்பயிற்சி கூடம் அமைந்துள்ளது. கூடுதல் உற்சாகம் அல்லது எரிச்சலை ஏற்படுத்தாத அமைதியான மற்றும் நடுநிலை டோன்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான கொள்கையின் அடிப்படையில் சுவர்கள் மற்றும் தளங்களின் நிறம் தேர்ந்தெடுக்கப்படுகிறது. சூழலில் நிறுவப்பட்ட உபகரணங்கள் பொது அமைப்பு. அலுவலகத்தில் உள்ள விளக்குகள் SanPIN தரநிலைகளுடன் இணங்குகின்றன.

பயிற்றுவிப்பாளரின் பணியின் பணிகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வதன் மூலம், வளாகம் புவியியல் ரீதியாக ஒரு குறிப்பிட்ட நோக்கம் மற்றும் பொருத்தமான உபகரணங்களைக் கொண்ட பல மண்டலங்களை உள்ளடக்கியது.

வேலை மண்டலம்

மேசை, கற்பித்தல் பொருட்களை சேமிப்பதற்கான அலமாரிகள், உடற்கல்வி வகுப்புகளுக்கான விளையாட்டு உபகரணங்கள்.

உடற்கல்வி பயிற்சி பகுதி

உடற்பயிற்சி கூடம், சுவர் பார்கள், க்யூப்ஸ், ஜிம்னாஸ்டிக் பெஞ்சுகள், வளையங்கள், ஃபிட்பால்ஸ், உடற்பயிற்சி உபகரணங்கள், மென்மையான தொகுதிகள்.

கல்விப் பகுதிஉடல் கலாச்சாரம்இலக்காகக்

வளர்ச்சி உடல் குணங்கள்(வலிமை, வேகம், நெகிழ்வுத்தன்மை, சகிப்புத்தன்மை, ஒருங்கிணைப்பு)

மோட்டார் அனுபவத்தின் குவிப்பு மற்றும் செறிவூட்டல் (அடிப்படை வகை இயக்கங்களில் தேர்ச்சி)

உடல் செயல்பாடுகளின் தேவையை உருவாக்குதல்.

செயல்பாடுகள்:

காலை பயிற்சிகள்;

உடற்கல்வி வகுப்புகள்;

உடற்கல்வி, விடுமுறைகள், பொழுதுபோக்கு;

ஆலோசனை வேலை;

குழந்தைகளுடன் சரிசெய்தல் மற்றும் தடுப்பு வேலை;

குழந்தைகளுடன் தனிப்பட்ட வேலை.

உடற்கல்வி பயிற்றுவிப்பாளர் ஈ.ஜி. கோர்சுனோவாவின் பணியின் சைக்ளோகிராம்.

வார நாட்கள் நேரம் வேலையின் உள்ளடக்கம்

திங்கட்கிழமை 7.30-8.40 காலை பயிற்சிகளை கவனித்தல், விளையாட்டு தயாரித்தல்

உடற்கல்வி வகுப்புகளுக்கான மண்டபம் மற்றும் உபகரணங்கள்.

9.10-9.25 குழு 5 இல் பாடம் (ஜூனியர்)

9.30-9.50 குழு 3 இல் பாடம் (நடுத்தரம்)

10.00-10.20 குழு 8 இல் பாடம் (இரண்டாம் நிலை)

10.30-10.50 குழு 4 இல் பாடம் (இரண்டாம் நிலை)

11.00-11. 10வது குழுவில் பாடம் (மூத்தவர்)

11.35-12.00 உடல் செயல்பாடுகளின் கவனிப்பு

12.05-12.35 குழு 9 இல் பாடம் (தயாரிப்பு)

12.40-13.30 முறை இலக்கியத்துடன் வேலை செய்யுங்கள்.

13.30-15.00 காலை பயிற்சிகள் வளாகங்களின் வளர்ச்சி.

செவ்வாய் 7.30-8.40 காலை பயிற்சிகளை கவனிப்பது, அதற்கான தயாரிப்பு

உடற்கல்வி வகுப்புகள்.

8.40-9.05 மண்டபத்தின் காற்றோட்டம்.

வகுப்புகளுக்கு இடையே இடைவெளி. ஈரமான சுத்தம், மண்டபத்தை ஒளிபரப்புதல்.

9.30-9.45 குழு 12 இல் பாடம் (ஜூனியர்)

10.00-10.25 குழு 1 இல் பாடம் (மூத்தவர்)

10.30-11.00 குழு 13 இல் பாடம் (தயாரிப்பு)

11.05-11.25.00 உடல் செயல்பாடுகளின் கவனிப்பு.

11.30-11.55 குழு 7 இல் பாடம் (மூத்தவர்)

12.00-13.00 சுய கல்வியில் வேலை.

13.00-14.00 பெற்றோர் ஸ்டாண்டிற்கான பொருட்களின் தேர்வு.

14.00-15.00 இசை இயக்குனர்களுடன் வேலை செய்யுங்கள்.

15.15-15.40 குழு 6 இல் பாடம் (மூத்தவர்).

புதன் 7.30-8.40 முதல் காலை பயிற்சிகளை கவனித்தல்.

8.40-9.05 மண்டபத்தின் காற்றோட்டம்

9.10-9.25 குழு 5 இல் பாடம் (ஜூனியர்)

வகுப்புகளுக்கு இடையே இடைவெளி. ஈரமான சுத்தம், மண்டபத்தை ஒளிபரப்புதல்.

9.30-9.55 குழு 3 இல் பாடம் (நடுத்தரம்)

10.00-10.20 குழு 4 இல் பாடம் (இரண்டாம் நிலை)

10.30-10.55 குழு 6 இல் பாடம் (மூத்தவர்)

11.00-11.25 குழு 10 இல் பாடம் (மூத்தவர்)

11.30-12.00 குழு 9 இல் பாடம் (தயாரிப்பு)

12.15-12.55 பாலர் குழந்தைகளின் மோட்டார் செயல்பாட்டைக் கவனித்தல்

13.00-14.00 பொழுதுபோக்கு மற்றும் கொண்டாட்டங்களுக்கான ஸ்கிரிப்ட்களைத் தேர்ந்தெடுத்து எழுதுதல்

14.00-15.00 முதன்மை மற்றும் இடைநிலைக் குழுக்களின் ஆசிரியர்களுக்கான ஆலோசனைகள்.

வியாழன் 7.30-8.40 முதல் காலை பயிற்சிகளை கவனித்தல், விளையாட்டு தயாரித்தல்

8.40-9.05 மண்டபத்தின் காற்றோட்டம்.

9.10-9.25 குழு 11 இல் பாடம் (ஜூனியர்)

9.30-9.45 குழு 12 இல் பாடம் (ஜூனியர்)

வகுப்புகளுக்கு இடையில், ஈரமான சுத்தம் மற்றும் மண்டபத்தின் ஒளிபரப்பு.

10.30-10.55 குழு 8 இல் பாடம் (இரண்டாம் நிலை)

11.00-11.25 குழு 1 இல் பாடம் (மூத்தவர்)

11. 40-12.10 குழு 7 இல் பாடம் (மூத்தவர்)

12.05-12.15 தனிப்பட்ட வேலைக்கான தயாரிப்பு

12.20-12.45 குழந்தைகளுடன் தனிப்பட்ட வேலை.

12.50-13.30 சுய கல்வியில் வேலை.

13.30-14.00 மூத்த மற்றும் ஆயத்த ஆசிரியர்களுக்கான ஆலோசனைகள்

விவரக்குறிப்புகள்

மொத்த பரப்பளவு (ச.மீ) 56 சதுர. மீ.

இயற்கை விளக்குகள் 4 ஜன்னல்கள்

செயற்கை விளக்குகள், பாதுகாப்புடன் கூடிய ஒளிரும் விளக்குகள்

வெளிச்சம் அளவு சாதாரணமானது

தீ பாதுகாப்பு அமைப்பு உள்ளது

வெப்ப அமைப்பு உள்ளது

அறையை காற்றோட்டம் செய்வது சாத்தியமாகும்

தரை மேற்பரப்பு (செயலாக்கத்திற்கு வசதியானது) கிடைக்கிறது

உடற்பயிற்சி உபகரணங்களின் பட்டியல்

பெயர் Qty

குழந்தைகள் டிராம்போலைன் 2

குழந்தைகளுக்கான வட்டு "உடல்நலம்" 2

பயிற்சி கருவி" டிரெட்மில்» 2

பயிற்சியாளர் “வேவ் ரன்னர்” 2

ஜிம்னாஸ்டிக் தரை சமநிலை கற்றை 1

குழந்தைகள் ஜிம்னாஸ்டிக் வளாகம் (ஜிம்னாஸ்டிக் சுவர், கயிறு, மோதிரங்கள்) 1

உடற்பயிற்சி பைக் 2

கூடைகளை வீசுதல் 2

வெளிப்புற சுவிட்ச் கியருக்கான க்யூப்ஸ் 25

குழந்தைகளுக்கான வட்டு "உடல்நலம்" 2

2 கொக்கிகள் கொண்ட மென்மையான பலகை

ரிப்பட் மேற்பரப்புடன் கூடிய பலகை 1

நடைபாதை-பேலன்சர் (தரை கயிறு ஏணி) 1

பாம்பு பாதை (கயிறு) 1

மேட் டிராக் 1

பெரிய வில் 2

மரத்தாலான நிலைகள் 2

மென்மையான கயிறு 2

ஸ்கிட்டில்ஸ் (தொகுப்பு) 4

ரிங் த்ரோ (செட்) 6

வெளிப்புற சுவிட்ச் கியருக்கான கொடிகள் 40

கயிறு பின்னப்பட்ட வளையம் 1

சிறிய மரக் கன சதுரம் 10

பெரிய மரக் கன சதுரம் 10

மென்மையான தொகுதிகள் (தொகுப்பு) 1

எறிவதற்கு ஏற்ற இலக்குகள்

கயிறு ஏணி 1

கொக்கிகள் கொண்ட இரும்பு ஏணி 1

பெரிய எறியும் கூடைகள் 2

சிறிய கூடைகள் 2

சிறிய பாய் 2

கால்தடங்களுடன் தடம் 1

10 எடை கொண்ட சிறிய பை

10 எடை கொண்ட பெரிய பை

ஃபிட்பால்ஸ் 4

பெரிய பந்துகள் 10

நடுத்தர பந்துகள் 20

சிறிய பந்துகள் 20

சிறிய வளையம் 25

பெரிய வளையம் 4

ஜிம்னாஸ்டிக் குச்சி 30

ஏறுதல் மற்றும் இறங்குவதற்கான பலகைகள் 2

ஜம்ப் கயிறு 25

பெஞ்ச் 4

மர ஜிம்னாஸ்டிக் சுவர் 3

போர்ட்டபிள் ஸ்டாண்டுகள் (குதிப்பதற்காக) 2

வெளிப்புற சுவிட்ச் கியருக்கான நாடாக்கள் 25

ஆடுகளத்தை குறிப்பதற்கான சில்லுகள், கோர்ட் 6

வெளிப்புற மற்றும் விளையாட்டு விளையாட்டுகளுக்கான பண்புக்கூறுகள்

டென்னிஸ் ராக்கெட்

பறக்கும் தட்டுகள்

இசை மையம்

குழந்தைகளின் இசையுடன் கூடிய குறுந்தகடுகள்

பொருள் சார்ந்த வளர்ச்சி சூழல்.

மண்டலத்தின் பெயர். இலக்கு. பணிகள்.

மோட்டார் மற்றும் விளையாட்டு பகுதி

குழந்தைகளின் ஆரோக்கியத்தை வலுப்படுத்துதல்;

மோட்டார் திறன்கள் மற்றும் உடல் குணங்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;

மோட்டார் அனுபவத்தை விரிவாக்குங்கள்;

நேர்மறையான உணர்ச்சி மனநிலையை உருவாக்குங்கள்.

விளையாட்டு உபகரணங்கள் பகுதி:

பாரம்பரிய,

தரமற்றது

குழந்தைகளின் மோட்டார் செயல்பாட்டின் அமைப்பின் பன்முகத்தன்மை

வகுப்புகள் மற்றும் இலவச நடவடிக்கைகளில் விளையாட்டு உபகரணங்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான திறனை வளர்ப்பது;

மோட்டார் பணிகளைச் செய்வதற்கு மாறுபட்ட, சிக்கலான நிலைமைகளை உருவாக்கவும்;

உடல் செயல்பாடு முறையின் மேம்படுத்தல்;

உடல் பயிற்சியில் ஆர்வத்தை அதிகரிக்கவும்;

பல்வேறு வகையான விளையாட்டு உபகரணங்கள் மற்றும் அதன் நோக்கம் பற்றிய யோசனைகளின் வரம்பை விரிவாக்குங்கள்.

எறியும் பகுதி

வெவ்வேறு எறிதல் முறைகள் அறிமுகம்

ஒரு கண்ணை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;

வீசுதல் நுட்பத்தை வலுப்படுத்துதல்;

கைகள் மற்றும் தோள்பட்டை இடுப்பின் தசைகளை வலுப்படுத்தவும்.

குதிக்கும் பகுதி

வயது மற்றும் திட்டத்திற்கு ஏற்ப பல்வேறு வகையான தாவல்களை கற்பிப்பதற்கான நிலைமைகளை உருவாக்குதல்

குதிக்கும் நுட்பங்களைக் கற்றுக்கொடுங்கள்;

கால் வலிமை, குதிக்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;

சிறப்பு உபகரணங்களைப் பயன்படுத்தவும்.

மண்டலம் "விளையாட்டு வளாகம்"

உடல் செயல்பாடுகளின் தேவையை பூர்த்தி செய்ய நிலைமைகளை உருவாக்குதல் பல்வேறு முறைகள் மற்றும் ஏறும் வகைகளின் நுட்பங்களை மாஸ்டர்;

மோதிரங்கள் மற்றும் கிடைமட்ட பட்டைகளில் பயிற்சிகளை செய்யும்போது சுறுசுறுப்பு, வலிமை மற்றும் தைரியத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

திருத்தம் மற்றும் தடுப்பு மண்டலம்

குழந்தைகளின் ஆரோக்கியத்தை வலுப்படுத்துதல், தட்டையான பாதங்களைத் தடுக்கும். எளிய சிமுலேட்டர்கள் மற்றும் தரமற்ற உபகரணங்களைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் தசைக்கூட்டு அமைப்பின் தடுப்பு மற்றும் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கவும்;

சுய-குணப்படுத்தும் திறன்களை மாஸ்டர்.

நூலகம் மற்றும் தகவல் வளங்கள்

1. Bondarenko T. M. பாலர் கல்வி நிறுவனங்களில் 5-6 வயது குழந்தைகளுடன் உடல் கல்வி மற்றும் சுகாதார வேலை: கல்வியாளர்களுக்கான நடைமுறை வழிகாட்டி. - வோரோனேஜ்: ஐபி லகோட்செனினா என். ஏ., 2012.

2. Borisova E. N. பாலர் பாடசாலைகளுடன் உடற்கல்வி மற்றும் சுகாதார வேலைகளை ஒழுங்கமைக்கும் அமைப்பு. - வோல்கோகிராட்: பனோரமா; மாஸ்கோ: க்ரோபஸ், 2007.

3. Vavilova E. N. 3-7 வயது குழந்தைகளில் அடிப்படை இயக்கங்களின் வளர்ச்சி. வேலை அமைப்பு. – எம்.: “பப்ளிஷிங் ஹவுஸ் ஸ்கிரிப்டோரியம் 2003”, 2008.

4. Varenik E. N. மழலையர் பள்ளியில் காலை பயிற்சிகள். – எம்.: TC Sfera, 2008.

5. வாசிலியேவா எம்.ஏ., கோமரோவா டி.எஸ். மழலையர் பள்ளியில் கல்வி மற்றும் பயிற்சி திட்டத்திற்கான வழிமுறை பரிந்துரைகள். - எம்.: பப்ளிஷிங் ஹவுஸ் "பாலர் கல்வி", 2005.

6. Glazyrina L. D. பாலர் பாடசாலைகளுக்கான உடற்கல்வி. நடுத்தர வயது: பாலர் ஆசிரியர்களுக்கான கையேடு. நிறுவனங்கள். - எம்.: மனிதநேயம். எட். VLADOS மையம், 2000.

7. Golubeva L. G. சிறியவர்களுக்கான ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் மற்றும் மசாஜ்: பெற்றோர் மற்றும் கல்வியாளர்களுக்கான கையேடு. - எம்.: மொசைக்கா-சின்டெஸ், 2006.

8. எர்மாக் என்.என். மழலையர் பள்ளியில் உடற்கல்வி வகுப்புகள்: படைப்பு பள்ளிபாலர் பாடசாலைகளுக்கு / தொடர் "உங்கள் குழந்தையின் உலகம்". - ரோஸ்டோவ் என்/ஏ: "பீனிக்ஸ்", 2004.

9. இதழ்கள் "உடல் கல்வி பயிற்றுவிப்பாளர்", "பாலர் கல்வியியல்".

10. Zimonina V. N. ஒரு பாலர் குழந்தையை வளர்ப்பது: வளர்ந்த, ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட, சுயாதீனமான, செயல்திறன் மிக்க, நோய்வாய்ப்படாத, தொடர்பு, சுத்தமாக. ஆரோக்கியமாக வளரும்: திட்டங்கள். -முறை. பாலர் ஆசிரியர்களுக்கான கையேடு. கல்வி நிறுவனங்கள். - எம்.: மனிதநேயம். எட். VLADOS மையம், 2004.

11. Kartushina M. Yu. நாங்கள் ஆரோக்கியமாக இருக்க விரும்புகிறோம்: மழலையர் பள்ளியின் ஆயத்தக் குழுவின் குழந்தைகளுக்கான உடல்நலம் மற்றும் கல்வி நடவடிக்கைகள். – எம்.: TC Sfera, 2004.

12. Kochetkova L. V. ஒரு மழலையர் பள்ளியில் குழந்தைகளின் ஆரோக்கியத்தை மேம்படுத்துதல். – எம்.: TC Sfera, 2005.

13. மகரோவா Z. S. பாலர் நிறுவனங்களில் அடிக்கடி நோய்வாய்ப்பட்ட குழந்தைகளின் ஆரோக்கியத்தை மேம்படுத்துதல் மற்றும் மறுவாழ்வு செய்தல். - எம்.: மனிதநேயம். எட். VLADOS மையம், 2004

14. நிகிடினா எஸ்., பெட்ரோவா என்., ஸ்விர்ஸ்கயா எல். செயல்திறன் மற்றும் தரம் மதிப்பீடு பாலர் கல்வி. அறிவியல் மற்றும் வழிமுறை பரிந்துரைகள், தகவல் பொருட்கள். – எம்.: லிங்கா-பிரஸ், 2008.

15. Runova M. A. இயக்கம் நாளுக்கு நாள். உடல் செயல்பாடு குழந்தைகளின் ஆரோக்கியத்தின் ஆதாரமாகும். மாநில கல்வி நிறுவனங்கள் ஆசிரியர்கள் மற்றும் பெற்றோர்களுக்கான வழிமுறை பரிந்துரைகள். – எம்., லிங்க-பிரஸ், 2007.

16. Saykina E. G., Firilyova Zh. E. உடற்கல்வி - நிமிடங்கள் மற்றும் இடைநிறுத்தங்களுக்கு வணக்கம்! பாலர் மற்றும் பள்ளி மாணவர்களுக்கான உடல் பயிற்சிகளின் சேகரிப்பு: பள்ளி மற்றும் பாலர் நிறுவனங்களின் ஆசிரியர்களுக்கான கல்வி மற்றும் வழிமுறை கையேடு. - செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க். : “சில்ட்ஹூட்-பிரஸ்”, 2005.

17. Sokratova N.V. குழந்தைகளின் ஆரோக்கியத்தைப் பாதுகாத்தல் மற்றும் பலப்படுத்துவதற்கான நவீன தொழில்நுட்பங்கள்: பாடநூல். கொடுப்பனவு. – எம். டிசி ஸ்ஃபெரா, 2005.18. ஸ்லட்ஸ்காயா எஸ்.எல். டான்ஸ் மொசைக். மழலையர் பள்ளியில் நடனம். – எம்.: லிங்க-பிரஸ், 2006.

19. ஸ்டெபனென்கோவா ஈ யா மழலையர் பள்ளியில் உடற்கல்வி. திட்டம் மற்றும் வழிமுறை பரிந்துரைகள். - எம்.: மொசைக்கா-சின்டெஸ், 2006.

20. Stepanenkova E. யா. உடற்கல்வியின் முறைகள் - எம்.: பப்ளிஷிங் ஹவுஸ் "பாலர் குழந்தைகளின் கல்வி", 2005.

21. Kharchenko T. E. மழலையர் பள்ளியில் காலை பயிற்சிகள். 3-5 வயது குழந்தைகளுக்கான உடற்பயிற்சி. - எம்.: மொசைக்கா-சின்டெஸ், 2006.

22. சுபாகா I.V. கல்விச் செயல்பாட்டில் சுகாதார சேமிப்பு தொழில்நுட்பங்கள். – எம்.: இலெக்சா, பொதுக் கல்வி; ஸ்டாவ்ரோபோல்: ஸ்டாவ்ரோபோல் சர்வீஸ் பள்ளி, 2004.

23. Firilyova Zh. E., Saykina E.G. "Sa-Fi-Dance" - குழந்தைகளுக்கான நடனம் மற்றும் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் விளையாடுதல். - செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க். : “சில்ட்ஹூட்-பிரஸ்”, 2005.

24. ஷில்கோவா I.K. ஆரோக்கியத்தை உருவாக்கும் உடல் வளர்ச்சி.

ஜிம் ஆவணங்கள்

1. பொது பாதுகாப்பு விதிகள், தீ பாதுகாப்பு.

2. செயல்படுத்துவதற்கான ஜிம்மின் தயார்நிலை சரிபார்ப்பு சான்றிதழ் கல்வி நடவடிக்கைகள்.

3. உடல் கலாச்சாரத்தில் நேரடி கல்வி நடவடிக்கைகளின் நீண்ட கால திட்டமிடல்.

4. செயலில் பொழுதுபோக்கு திட்டமிடல்.

5. வெளிப்புற விளையாட்டுகளின் அட்டை கோப்புகள்.

6. பாலர் குழந்தைகளின் உடல் வளர்ச்சியின் வரைபடங்கள்.

7. குழந்தைகளுடன் தனிப்பட்ட வேலையின் ஜர்னல்.

8. மாணவர்களின் வருகைப் பதிவு.

உடற்கல்வி பயிற்றுவிப்பாளர் கோர்சுனோவா ஈ. ஜி.

ஓல்கா குவாசோவா
முன்பள்ளி ஜிம்னாசியத்தின் விதிமுறைகள்

நிலை

ஓ உடற்கல்வி MBDOU d/s எண். 3"ரோவானுஷ்கா"

நிஸ்னி நோவ்கோரோட் பிராந்தியத்தின் வச்ஸ்கி நகராட்சி மாவட்டம்

I. ஜெனரல் ஏற்பாடுகள்

1.1 தற்போது பதவிரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தற்போதைய சட்டத்தின்படி உருவாக்கப்பட்டது (ஃபெடரல் சட்டம் டிசம்பர் 29, 2012 தேதியிட்ட N 273-FZ "ரஷ்ய கூட்டமைப்பில் கல்வி பற்றி", SanPiN 2.4.1.3049-13 தேதியிட்ட மே 15, 2013 எண். 26, MBDOU d/s எண். 3 இன் சாசனம் "ரோவானுஷ்கா"நிஸ்னி நோவ்கோரோட் பிராந்தியத்தின் வச்ஸ்கி முனிசிபல் மாவட்டம் மற்றும் ஸ்தாபனத்தின் உள்ளூர் செயல்கள்.

1.2. உடற்கல்விஇந்த மண்டபம் ஓய்வு, விடுமுறை நாட்கள் மற்றும் உடற்கல்வியில் நேரடி கல்வி நடவடிக்கைகளுக்கு பயன்படுத்தப்படுகிறது.

முழு அளவிலான உடற்கல்வி மற்றும் குழந்தையின் வளர்ச்சி, இயக்கத்திற்கான அவரது தேவையை உணர்ந்து, முக்கிய மோட்டார் திறன்களை உருவாக்குவதற்கான ஒரு மையமாகும்.

1.3. உடற்கல்விமண்டபம் - MBDOU d/s எண் 3 இல் ஒரு தனி அறை "ரோவானுஷ்கா", இதில் செறிவு மற்றும் முறைப்படுத்தப்பட்டது:

உடற்கல்வி உபகரணங்கள்(தரமான மற்றும் தரமற்ற)

சரக்கு (தரமான மற்றும் தரமற்ற)மற்றும் நன்மைகள்;

உடற்கல்வி பற்றிய வழிமுறை இலக்கியம்;

டயக்னோஸ்டிக் பொருள்;

ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் வளாகங்களின் அட்டை அட்டவணை, மொபைல் (அடங்கா/மொபைல், நாட்டுப்புற)விளையாட்டுகள், ரைம்களை எண்ணுதல் போன்றவை;

வகுப்புகள், பொழுதுபோக்கு, விளையாட்டு நிகழ்வுகளின் குறிப்புகள்;

1.4. உடற்கல்விமண்டபம் இரண்டாவது மாடியில் அமைந்துள்ளது. உடற்கல்விஇந்த மண்டபம் கல்வியியல், சிகிச்சை, தடுப்பு, சுகாதாரம் மற்றும் சுகாதாரத் தரங்களைச் சந்திக்கும் ஒரு அறையில் அமைந்துள்ளது.

1.5 வளாகத்தின் தேவைகள் உடற்பயிற்சி கூடம்:

மாடிகள் மண்டபம்குறைந்த வெப்ப கடத்துத்திறன் இருக்க வேண்டும் (இன்சுலேட்டட் அடித்தளத்தில் அழகு வேலைப்பாடு, பலகைகள், லினோலியம்).

வளாகத்தின் தளங்கள் மென்மையாகவும், நழுவாமல், இறுக்கமாகவும், விரிசல் அல்லது குறைபாடுகள் இல்லாமல் இருக்க வேண்டும்; பேஸ்போர்டுகள் - சுவர்கள் மற்றும் தரையில் இறுக்கமாக பொருந்தும்.

சுவர் மேற்பரப்புகள் உடற்பயிற்சி கூடம் 0.6-0.8 பிரதிபலிப்புடன் ஒளி வண்ணங்களில் வர்ணம் பூசப்பட வேண்டும். வண்ணப்பூச்சுகள் அல்லது பிற முடித்த பொருட்கள் சுகாதார மற்றும் தொற்றுநோயியல் சான்றிதழைக் கொண்டிருக்க வேண்டும்.

பாலர் கல்வி நிறுவனங்களின் சுவர்கள் மென்மையாக இருக்க வேண்டும் மற்றும் ஈரமான சுத்தம் மற்றும் கிருமி நீக்கம் செய்ய அனுமதிக்கும் பூச்சு இருக்க வேண்டும்.

உட்புற கூரைகளை முடிக்க உடற்கல்விசாதாரண செயல்பாடு கொண்ட அரங்குகள் சுண்ணாம்பு அல்லது சுண்ணாம்பு ஒயிட்வாஷைப் பயன்படுத்துகின்றன. நீர் சார்ந்த வண்ணப்பூச்சு பயன்படுத்த அனுமதிக்கப்படுகிறது.

மணிக்கு மண்டபம்சேமிப்பு அறைகள் பொருத்தப்பட்டிருக்க வேண்டும் உடற்கல்விகுறைந்தபட்சம் 6 மீ பரப்பளவு கொண்ட சரக்கு.

1.6 லைட்டிங் தேவைகள்:

இயற்கை ஒளி காரணி மதிப்பு (KEO)வி உடற்பயிற்சி கூடம்குறைந்தது 1.5% இருக்க வேண்டும்.

செயற்கை விளக்கு உள்ளே உடற்பயிற்சி கூடம்குறைந்தபட்சம் 75 லக்ஸ் இருக்க வேண்டும்

விளக்கு சாதனங்கள் சீரான பரவலான ஒளியை வழங்க வேண்டும்.

லைட்டிங் விளக்குகளைப் பயன்படுத்தும் போது, ​​வெளிச்சத்தின் அளவு குறைந்தது 150 லக்ஸ் இருக்க வேண்டும். விளக்கு விளக்குகளில் பாதுகாப்பு பொருத்துதல்கள் இருக்க வேண்டும் (விளக்கு).

பிளக் சாக்கெட்டுகள் மற்றும் சுவிட்சுகள் தரையிலிருந்து 1.8 மீ உயரத்தில் நிறுவப்பட்டுள்ளன.

1.7 மைக்ரோக்ளைமேட் தேவைகள்

உடற்கல்விமண்டபத்திற்கு சுத்தமான சுத்தமான காற்று வழங்கப்பட வேண்டும்.

1.8 மண்டபத்தின் உபகரணங்கள் அனைத்து பணிபுரியும் ஆசிரியர்களின் நடவடிக்கைகளில் ஒரு ஒருங்கிணைந்த அணுகுமுறையை செயல்படுத்துவதை உள்ளடக்கியது, இது கொடுக்க உதவுகிறது கல்வி செயல்முறைதிசை பாத்திரம்.

1.9. உடற்கல்விமண்டபம் உங்களை தொடர்பு கொள்ளும் பின்வரும் பகுதிகளை செயல்படுத்த அனுமதிக்கிறது குழந்தை:

மேம்பாட்டு பயிற்சி மற்றும் கல்வி;

திருத்தம் மற்றும் வளர்ச்சி கல்வி

1.10 இதன் காலம் விதிகள் வரையறுக்கப்படவில்லை. கொடுக்கப்பட்டது பதவிபுதியது ஏற்றுக்கொள்ளப்படும் வரை செல்லுபடியாகும்.

II. அடிப்படை இலக்குகள்

2.1 மாணவர்களின் ஆரோக்கியத்தைப் பாதுகாத்தல் மற்றும் பலப்படுத்துதல் மற்றும் ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறையை அவர்களில் உருவாக்குதல் வாழ்க்கை:

வாழ்க்கை பாதுகாப்பை உறுதி செய்தல்;

அடித்தளம் அமைத்தல் ஆரோக்கியமான படம்வாழ்க்கை, சுகாதார மற்றும் சுகாதார தரநிலைகள் மற்றும் விதிகளுக்கு இணங்குதல்;

தடுப்பு பயிற்சிகள் மற்றும் சுகாதார நடவடிக்கைகளை முறையாக செயல்படுத்துதல்;

உடல் செயல்பாடுகளுக்கான மாணவர்களின் தேவைகளை பூர்த்தி செய்தல்;

உளவியல் ஆறுதலின் சூழ்நிலையை உருவாக்குதல்;

உடல் வளர்ச்சியின் இயக்கவியலைக் கண்டறிதல்.

முறையான ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ், செயல்திறனை அதிகரிக்கும்.

2.2 உடல் மதிப்புகளுக்கு மாணவர்களுக்கு அறிமுகப்படுத்துதல் கலாச்சாரம்:

மோட்டார் திறன்களை உருவாக்குதல்;

உடல் குணங்களின் வளர்ச்சி;

III. பணியின் நோக்கங்கள் மற்றும் உள்ளடக்கம்.

3.1 முக்கிய பணிகள் உடற்பயிற்சி கூடம்:

ஒவ்வொரு குழந்தையின் உடல் தகுதியையும் உறுதி செய்தல், வலுவான திறன்கள் மற்றும் மோட்டார் திறன்களைப் பெறுவதற்கான உதவியை வழங்குதல், ஒரு நபருக்கு அவசியம்அவரது வாழ்நாள் முழுவதும், வேலை மற்றும் சுறுசுறுப்பான பொழுதுபோக்கு.

நியமிக்கப்பட்ட திசையில் பாலர் குழந்தைகளின் வளர்ச்சி செயல்முறைகளின் நிலை பகுப்பாய்வு;

குழந்தைகளின் வளர்ச்சி செயல்முறைகளை செயல்படுத்துவதை உள்ளடக்கிய ஒரு பொருள் வளரும் சூழலை உருவாக்குதல்;

வளர்ச்சி மற்றும் செயல்படுத்தல் தனிப்பட்ட திட்டங்கள்வேறுபட்ட கட்டமைப்பிற்குள் குழந்தைகளுடன் பணிபுரிதல் கல்வியியல் தொழில்நுட்பங்கள்நியமிக்கப்பட்ட வளர்ச்சி திசையன்;

நிபுணர்கள் - மழலையர் பள்ளி ஆசிரியர்கள் ஒருங்கிணைந்த பயன்பாட்டிற்கான நிலைமைகளை உறுதி செய்யும் போது சிறந்த நடைமுறைகளை முறைப்படுத்துதல் மற்றும் பொதுமைப்படுத்துதல்

ஆரம்ப யோசனைகள் மற்றும் திறன்களை உருவாக்குதல் விளையாட்டு விளையாட்டுகள்மற்றும் பயிற்சிகள்;

குழந்தைகளின் ஆரோக்கியத்தைப் பாதுகாத்தல் மற்றும் மேம்படுத்துதல்.

பாலர் குழந்தைகளின் உடல் வளர்ச்சியை மேம்படுத்துதல்.

எதிர்ப்பு அதிகரிக்கும் மற்றும் பாதுகாப்பு படைகள்குழந்தைகளில் உயிரினம்.

எது பயனுள்ளது மற்றும் உடலுக்கு தீங்கு விளைவிப்பது பற்றிய யோசனைகளை உருவாக்குதல்.

மோட்டார் செயல்பாட்டில் படைப்பாற்றலை வெளிப்படுத்த ஊக்கம்.

உடல் குணங்களின் வளர்ச்சிக்கான தனிப்பட்ட குணாதிசயங்களுக்கு ஏற்ப குழந்தையின் முக்கிய திறன்களை உருவாக்குவதற்கு தேவையான கல்வி மற்றும் பொருள் அடிப்படை மற்றும் சுகாதார மற்றும் சுகாதார நிலைமைகளை உருவாக்குதல்.

அவரது தனிப்பட்ட குணாதிசயங்களுக்கு ஏற்ப குழந்தையின் முக்கிய மோட்டார் திறன்களை உருவாக்குதல்;

உடல் குணங்களின் வளர்ச்சி;

உடல் செயல்பாடுகளுக்கான குழந்தைகளின் தேவைகளை பூர்த்தி செய்வதற்கான நிலைமைகளை உருவாக்குதல்;

தார்மீக மற்றும் விருப்பமான ஆளுமைப் பண்புகளின் கல்வி, செயல்பாடு, சுதந்திரம்;

3.3 உடற்கல்வியில் நேரடி கல்வி நடவடிக்கைகளை ஒழுங்கமைப்பதில், கல்வியாளர்கள் ஆரம்ப மற்றும் பாலர் குழந்தைகளின் வயது பண்புகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு தனிப்பட்ட அணுகுமுறையை செயல்படுத்துகின்றனர். வயது:

நிரல் உள்ளடக்கம் மாணவர்களின் வயது மற்றும் திறன்களை ஒத்திருக்க வேண்டும்;

விளையாட்டு மற்றும் சுற்றுலாவில் ஈடுபடும் மாணவர்களின் விருப்பத்தை வளர்ப்பது.

3.4 நேரடி கல்வி நடவடிக்கைகளின் போது மற்றும் உடற்கல்விநிகழ்வுகள் கூட்டு மற்றும் துணைக்குழு வடிவங்களை இணைக்க வேண்டும்.

3.5 ஆசிரியர் மற்றும் உடற்கல்வி பயிற்றுவிப்பாளரின் பங்கு மாணவர்களின் சுய-உணர்தலுக்கான அதிகபட்ச நிலைமைகளை வழங்குவதாகும்.

3.6 வழக்கமான தருணங்களை செயல்படுத்துதல் உடற்கல்விகுழந்தைகளின் வாழ்க்கை மற்றும் ஆரோக்கியத்தைப் பாதுகாப்பதற்கான வழிமுறைகளின்படி நிகழ்வுகள் மற்றும் நேரடியாக ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட நடவடிக்கைகள்.

IV. பொருள்-வளர்ச்சி சூழலை உருவாக்குவதற்கான கோட்பாடுகள்

4.1. உடற்கல்விமண்டபம் கணக்கியல் அடிப்படையில் செயல்படுகிறது (இணை)கட்டிட வளர்ச்சிக்கான பின்வரும் கொள்கைகள் சூழல்:

தொடர்பு போது தூரங்கள் மற்றும் நிலைகள்;

செயல்பாடு, சுதந்திரம், படைப்பாற்றல்;

நிலைத்தன்மை, சுறுசுறுப்பு;

ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் நெகிழ்வான மண்டலம்;

ஒவ்வொரு குழந்தை மற்றும் பெரியவரின் தனிப்பட்ட ஆறுதல் மற்றும் உணர்ச்சி நல்வாழ்வு;

சுற்றுச்சூழலின் அழகியல் அமைப்பில் முதன்மை மற்றும் அசாதாரண கூறுகளின் கலவை;

திறம்-மூடுதல்;

வயது மற்றும் தனிப்பட்ட வேறுபாடுகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது.

V. வேலையின் படிவங்கள் உடற்பயிற்சி கூடம்

5.1 வேலையின் முக்கிய வடிவங்கள் உடற்பயிற்சி கூடம்:

மண்டபத்திலும் வெளியிலும் உடற்கல்வி வகுப்புகள்;

காலை பயிற்சிகள்;

உடல் ஓய்வு, விடுமுறை, சுகாதார நாட்கள்;

விளையாட்டு விளையாட்டுகள் மற்றும் பயிற்சிகள்;

தாள ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்;

சரிப்படுத்தும் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்;

உடல் நட: நடைபயிற்சி, பனிச்சறுக்கு.

வெளிப்புற விளையாட்டுகள்;

சுயாதீன ஆய்வுகள்;

குழந்தைகளின் உடற்கல்வி தொடர்பாக ஆசிரியர்கள் மற்றும் பெற்றோருடன் ஆலோசனைப் பணிகளை நடத்துதல்.

வகுப்புகளை நடத்துகிறது படைப்பு குழுக்கள், முறைசார் சங்கங்கள்,

VI. நிதி மற்றும் பொருள் வளங்கள்

6.1. உடற்கல்விஇந்த மண்டபம் நகராட்சி பட்ஜெட்டில் இருந்து நிதி மற்றும் பொருத்தப்பட்டுள்ளது.

6.2 உடற்கல்வி செயல்முறையின் சரியான அமைப்பிற்காக, மாணவர்களின் வயது மற்றும் உடல் வளர்ச்சியை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு உபகரணங்கள் தேர்ந்தெடுக்கப்படுகின்றன.

6.3 உபகரணங்கள் இடம்: ஜிம்னாஸ்டிக் சுவர் நிரந்தரமாக நிறுவப்பட்டுள்ளது, அது போல் கூடைப்பந்து வளையங்கள் கம்பத்தில் உறுதியாக இணைக்கப்பட்டுள்ளன; பெரிய உபகரணங்கள் (ஜிம்னாஸ்டிக் பெஞ்சுகள், க்யூப்ஸ், படி படிகள் போன்றவை)அறையின் சுவர்களில் வைக்கப்படுகிறது; சிறிய உடற்கல்வி உபகரணங்கள்(பந்துகள், மோதிரங்கள், பைகள், க்யூப்ஸ், ஸ்கிட்டில்ஸ் போன்றவை)பிரிவு பகுதிகளில் அமைந்துள்ளது, உடற்பயிற்சி கூடத்தின் சுவர்களில் அமைந்துள்ளது; வளையங்கள், வடங்கள், ஜம்ப் கயிறுகளும் வைக்கப்பட்டுள்ளன சிறப்பு மண்டலங்கள்கொக்கிகள், ரேக்குகள் போன்றவற்றில்.

6.4 அமைப்புக்காக உடற்கல்வி- சுகாதார மேம்பாட்டுப் பணிகள் TSO ஆல் பயன்படுத்தப்படுகின்றன (இசை மையம், மல்டிமீடியா தொழில்நுட்பம்).

VII. ஆவணப்படுத்தல்:

7.1 ஆவணம் உடற்கல்விமண்டபத்தில் அடங்கும், உட்பட:

ஆண்டு மற்றும் காலண்டர் திட்டங்கள்வேலை;

உடல் தகுதி காட்டி அட்டைகள்;

வகுப்புகளை நடத்த அனுமதி வழங்கும் உபகரணங்கள் சோதனை சான்றிதழ்கள்;

குழந்தைகளின் உடல் வளர்ச்சியைக் கண்டறிதல்.

கடவுச்சீட்டு பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் உடற்பயிற்சி கூடம்.

உடற்கல்வி பயிற்றுவிப்பாளர் பணி அட்டவணை.

அனைத்து வயதினருக்கும் குழந்தைகளுடன் பணிபுரியும் குறிப்புகள், வளாகங்கள், அட்டை குறியீடுகள் மற்றும் பிற பொருட்கள்.

ஆலோசனை பொருட்கள், கருத்தரங்குகள், திறந்த வகுப்புகள்முதலியன ஆசிரியர்களுடன்.

வகுப்பு விநியோக அட்டவணை.

பொது சுத்தம் அட்டவணைகள்.

பெற்றோருடன் வேலை செய்வதற்கான செயல் திட்டம்.

பாலர் ஆசிரியர்கள் மற்றும் நிபுணர்களுடன் தொடர்புகொள்வதற்கான குறிப்பேடு.

VIII. தலைமை மற்றும் இணைப்பு.

8.1 ஜிம்மின் செயல்பாடுகளின் மேலாண்மை மற்றும் கட்டுப்பாடு மேலாளர், முறை நிபுணர் மற்றும் செவிலியரால் மேற்கொள்ளப்படுகிறது.

8.1 உடற்கல்வி பயிற்றுவிப்பாளரின் பணிக்கான வழிமுறை வழிகாட்டுதல் ஒரு முறையியலாளர் மூலம் மேற்கொள்ளப்படுகிறது.

8.3 உடற்கல்வி பயிற்றுவிப்பாளர் செவிலியர், கல்வியியல் கவுன்சில், முறையியலாளர், இசை இயக்குனர், உளவியலாளர், முதலியன

IX. வேலையின் அமைப்பு

9.1 வேலை உடற்கல்விமண்டபம் கல்வி ஆண்டு முழுவதும் மேற்கொள்ளப்படுகிறது.

9.2 வருகை உடற்கல்விதலைவரால் உருவாக்கப்பட்ட மற்றும் அங்கீகரிக்கப்பட்ட அட்டவணையின் அடிப்படையில் மாணவர்களால் மண்டபம் மேற்கொள்ளப்படுகிறது.

9.3 காற்றோட்டம், குவார்ட்ஸிங் மற்றும் துப்புரவு ஆகியவை செவிலியரால் உருவாக்கப்பட்ட அட்டவணைகளின்படி மேற்கொள்ளப்படுகின்றன, முறையியலாளர்களுடன் ஒப்புக் கொள்ளப்பட்டு மேலாளரால் அங்கீகரிக்கப்பட்டது.

X. பொறுப்பு

10.1 தொழிலாளர்கள் உடற்கல்விமண்டபம் பொறுப்பு, உட்பட:

பணியின் போது மாணவர்களின் வாழ்க்கை மற்றும் ஆரோக்கியத்தின் பாதுகாப்பை உறுதி செய்வதற்காக.

இதற்கு இணங்கத் தவறியதற்காக ஏற்பாடுகள்.

டெவலப்பர்:

உடற்கல்வி பயிற்றுவிப்பாளர் ___O. A. குவாசோவா

தேதி «__» ___2014