Ang materyal sa araling ito ay tumutulong sa pagbuo ng mga kasanayan sa pagsusuri tekstong pampanitikan; pang-unawa ng mga artistikong pagpipinta mga sikat na artista, nakatuon mga akdang pampanitikan; nagkakaroon ng kakayahang makiramay at mapabuti ang kultura ng komunikasyon.

Tingnan ang mga nilalaman ng dokumento
"Korolenko V.G."

Pampublikong aralin

"Masamang lipunan" at "madilim na personalidad" sa kwento ni V. G. Korolenko na "Mga Bata ng Piitan"

Mga layunin ng aralin:
- magturo ng bahagyang pagsusuri ng isang gawa ng sining sa pamamagitan ng pag-aaral ng teksto, mga pagpipinta ng mga artistang Ruso, malikhaing gawa mga bata; pagbutihin ang isang kasanayan nagpapahayag ng pagbasa, ang kakayahang magpahayag ng mga saloobin nang pasalita at nakasulat;
– bumuo ng mga integrative na katangian ng pag-iisip at masining na persepsyon, ang kakayahang pag-aralan, ihambing, gawing pangkalahatan, gumawa ng mga konklusyon, bumuo ng emosyonal at moral na globo ng mga mag-aaral;
- bumuo ng kakayahang makiramay; pagbutihin ang kultura ng komunikasyon.

Uri ng aralin:

Teknolohiya: mga elemento ng edukasyon sa pag-unlad gamit ang mga teknolohiya ng impormasyon at computer.

Uri ng aralin: aralin - pananaliksik na may mga elemento ng talakayan.

Kagamitan: kompyuter, projector.

Mga materyales sa didactic sa aralin: pagtatanghal.

Sa panahon ng mga klase

I. Pansamahang sandali.

II. Salita ng guro.

Guys, ngayon sa klase dapat nating malaman kung ano ang "masamang lipunan" at "madilim na personalidad" sa kwento ni V.G. Korolenko na "Mga Bata ng Piitan". Ngunit una, suriin natin kung alam mo nang mabuti ang nilalaman ng kuwento.

Mag-ehersisyo. Markahan ang mga numero ng tamang pangungusap (Slide 3).

(+ ) Ang bilangguan ay ang pinakamahusay na dekorasyon ng arkitektura ng lungsod.

(–) Ang kastilyo ay naging kasuklam-suklam sa bata, dahil ito ay may masamang hitsura.

(+ ) Si Vasya at ang kanyang ama ay nahiwalay sa pagkamatay ng ina ni Vasya.

(–) Unang nagkita sina Vasya at Valek sa kakahuyan.

(–) Tumanggi si Valek na bisitahin si Vasya dahil natatakot siya sa hukom.

(+ ) Ibang-iba si Marusya kay Sonya.

(+) Si Valek ang unang nagpaliwanag kay Vasya na mabuting tao ang kanyang ama.

(–) Nang magutom si Marusya, humingi si Valek ng pagkain para sa kanya

(+) Ang karne ay isang bihirang pagkain para kina Valek at Marusya.

(+) Nagkasakit si Marusya noong taglagas.

(–) Lihim na kinuha ni Vasya ang manika mula kay Sonya.

(+) Naunawaan ni Itay si Vasya pagkatapos niyang malaman ang katotohanan mula kay Tyburtsy.

Ngayon ay kilalanin natin ang mga detalye ng talambuhay ng manunulat. Simulan natin ang ating kakilala sa gawain sa larawan ni V. G. Korolenko ng artist na si I. E. Repin (Slide 5).

Tingnang mabuti ang larawan at subukang magmungkahi kung ano ang inilalarawan ng taong ito, kung anong uri ng buhay ang kanyang nabuhay. (Inilarawan ng artist ang nag-iisip, matalim, bahagyang malungkot na mga mata ng manunulat, mga kulubot sa kanyang mukha, isang kulay-abo na balbas, mga pagod na kamay na nakahiga sa mga armrests. Ang lahat ng ito ay nagpapahiwatig na ang kanyang buhay ay hindi madali; siya, tila, ay nakakita ng maraming sa kanyang buhay. Mukhang mahigpit siya at mabait.)

Ang soundtrack ng kanta mula sa pelikulang "Generals of the Sand Pit" ay pinatugtog.

- Bakit sa palagay mo ang pag-uusap tungkol sa kuwento ni Korolenko na "Mga Bata ng Piitan" ay nauuna sa gayong kanta?

(Naaalala ng mga bata ang pambihirang personalidad ng Tyburtsy, na itinapon sa kalye sa pamamagitan ng buhay, sina Valek at Marusya, na naninirahan sa gitna ng "mga kulay abong bato," at pinag-uusapan din ang tungkol sa mga itinapon, ang mga nagugutom, tungkol sa kanilang sapilitang pagkakamag-anak. Ito ang kuwento ni Korolenko ay tungkol sa at ito ang tungkol sa kanta.)

– Ano nga ba ang naisip mo sa kuwentong ito? Ano ang pinakamapait at pinakamalungkot na bagay tungkol dito para sa iyo? Bakit?

(Isang kwento tungkol sa sakit at pagkamatay ni Marusya, kalungkutan ni Vasya sa kanyang tahanan, tungkol sa kanyang pananabik sa isang mahal sa buhay, tungkol sa pangangailangang mahalin at mahalin.)

Guro: Ang tema ng mga disadvantaged at kapus-palad ay nag-aalala hindi lamang sa mga manunulat, kundi pati na rin sa maraming mga Russian artist, kaya madalas na mga gawa ng panitikan at sining biswal echo bawat isa, complementing bawat isa.

III. Tingnan ang slideshow na "Dark Personalities" mula sa "Bad Society"(Mga Slide 6–13). Ang mga slide ay ipinapakita sa background musika ng organ A. Vivaldi “Adagio”.

Ito ay mga pagpipinta ng Russia mga artista ng XIX siglo: V.G. Perov "Mga Natutulog na Bata", "Savoyar", F.S. Zhuravlev "Mga Pulubi na Bata", P.P. Chistyakov "Mga Pulubi na Bata", F.A. Bronnikov "Old Beggar" at iba pa. Pagkatapos mapanood ang slide show, sasagutin ng mga mag-aaral ang mga tanong ng guro:

1. Ano ang pagkakatugma sa pagitan ng mga pagpipinta ng mga artistang Ruso sa kwento ni Korolenko?
(Ang mga hubad na paa ng natutulog na mga bata, ang mga sirang sapatos ng Savoyard, mga bigkis sa mga kamay ng mga pulubi, ang malungkot na mga mata ni lolo Vasily, mga lusak at malamig na ulan sa pagpipinta ni V.P. Yakobi, ang malungkot na mga mukha ng maliliit na pulubi sa mga canvases ng Chistyakov at Zhuravlev.)

2 tao mga katulad na paksa, na nakita namin sa mga canvases ng mga artistang Ruso, sa lungsod ng Knyazhye-Veno, kung saan naganap ang mga kaganapan sa kuwento, ay tinatawag na "masamang lipunan" at "malilim na personalidad". Ano itong “masamang lipunan”? Sino ang kabilang dito? Ang mga ito ay "kapus-palad na maitim na personalidad," natatakot, nakakaawa," nakasuot ng basahan, halos hindi nakatakip sa kanilang manipis na katawan, naiwan na walang masisilungan at isang piraso ng tinapay, mga padyak at mga magnanakaw, mga pulubi at walang kabuluhan - ang mga walang lugar sa maalikabok na maliit na bayan kung saan ang bilangguan ay "ang pinakamahusay na dekorasyong arkitektura." Anong ugali ang ibinubunga ng mga taong ito sa mga taong-bayan?
(Ang mga taong bayan ay hinahamak at kinatatakutan ang mga padyak na ito, tinatrato sila ng "kabalisa ng pagalit"; sa gabi ay lumalabas sila sa mga lansangan at kumakatok sa mga bakod gamit ang mga patpat, ipinapaalam sa mga itinapon na ang mga taong bayan ay nagbabantay at hindi sila papayagang magnakaw. anumang bagay o itago malapit sa tirahan ng tao Alam ng lungsod na ang mga tao ay gumagala sa mga lansangan nito sa mabagyong kadiliman ng isang maulan na gabi, gutom at ginaw, nanginginig at basa, na napagtanto na ang malupit na damdamin ay dapat ipanganak sa puso ng mga taong ito, ang lungsod ay naging nag-iingat at nagpadala ng mga banta nito sa mga damdaming ito.”)

3. Saan nakatira ang "maitim na personalidad" na ito? Bakit?
(Ang kanilang kanlungan ay naging isang abandonadong kastilyo sa isla at isang sira-sirang kapilya “sa mga bulok na krus at gumuhong mga libingan” dahil “ang kapus-palad na mga tapon ay hindi nakatagpo ng kanilang gulo sa lungsod.” Dito lamang, sa gitna ng mga guho, sila makakahanap ng kanlungan, dahil tanging “ang matandang kastilyo ang tinatanggap at tinakpan ang pansamantalang naghihikahos na eskriba at malungkot na matatandang babae at walang ugat na mga palaboy.”)

4. Maghanap ng mga paglalarawan ng lumang kastilyo at kapilya. Ano ang nararamdaman nila? Ilarawan kung paano mo iniisip ang mga ito.
(Mayroong "mga alamat at kwento tungkol sa kastilyo, ang bawat isa ay mas kakila-kilabot kaysa sa isa." Kahit na sa malinaw na maaraw na mga araw, nagdudulot ito ng "mga pag-atake ng takot na takot" sa mga bata - ang mga itim na guwang ng matagal na basag na mga bintana ay mukhang nakakatakot, isang Ang mahiwagang kaluskos ay dumaan sa mga walang laman na bulwagan; ang mga maliliit na bato at plaster, na lumalabas, ay nahulog, na gumising ng isang matunog na alingawngaw...” “At sa mabagyo na mga gabi ng taglagas, nang ang mga higanteng poplar ay umindayog at humihiging mula sa hangin na nagmumula sa likod ng mga lawa, ang kakila-kilabot ay lumaganap mula sa lumang kastilyo at naghari sa buong lungsod." "Sa kapilya "dito at doon bumagsak ang bubong, gumuho ang mga pader, at sa halip na isang umuusbong, mataas na tunog na tansong kampana, ang mga kuwago ay nagsimulang kumanta ng kanilang mga nakakatakot na kanta sa sa gabi.")

IV. Magtrabaho sa mga guhit ni V. Gluzdov "Old Castle" at V. Kostitsyn "Majestic Decrepit Building"(Slide 16).

1. Guys, batay sa paglalarawan ng lumang kastilyo at kapilya, gumuhit ng mga pandiwang ilustrasyon at ihambing ang mga ito sa mga guhit ni V. Gluzdov at V. Kostitsyn.
(Ang ilustrasyon ni Gluzdov ay idinisenyo sa kalat-kalat na kulay-abo-berdeng mga tono. Tila may nakikita tayong madilim kalangitan ng taglagas, nakabitin sa ibabaw ng sira-sirang kastilyo. Sumilip ang araw sa ulap, na nagbibigay ng sakit sa halip na saya. Tatlong malalaking uwak ang nagdadala ng kalungkutan, kawalan ng pag-asa, at pagkabalisa sa pagguhit. Ang lumang kastilyo sa ilustrasyon ni Kostitsyn ay tila lumabas mula sa kadiliman ng gabi. Malungkot, madilim, malungkot, siya ay gumagawa ng isang nakakatakot at misteryosong impresyon sa parehong oras. Ito ay tiyak na tulad ng isang istraktura na maaaring maging tirahan ng "maitim na personalidad.")

(Palagi siyang "tumingin nang may takot ... sa marilag na gusaling iyon," ngunit nang makita ng bata kung paano pinalayas mula roon ang "kaawa-awang mga ragamuffin", ang kastilyo ay naging kasuklam-suklam sa kanya.) (Slide 17.)

3. Guys, isipin natin na nakakapagsalita ang mga dingding ng madilim na kastilyo at kapilya. Ano ang masasabi nila sa atin tungkol sa mga pangyayaring naganap dito, tungkol sa mga naninirahan doon? Magiging may simpatiya o poot ba ang kwentong ito?
(Maaaring sabihin ng mga pader ang tungkol sa mga mahihirap na tao na nakipagsiksikan sa kanila, tungkol sa kanilang pangangailangan, pagdurusa, sakit; tungkol sa kung paano sila pinalayas kahit na mula sa miserableng kanlungan na ito. Ang kuwentong ito ay parang may simpatiya. Ito ay ipinahiwatig sa kuwento sa pamamagitan ng mga salita : "Ang lumang kastilyo ay malugod na tinanggap at kinupkop ang lahat ...", at may poot: "Ang lahat ng mga mahihirap na taong ito ay pinahirapan ang loob ng sira na gusali, sinira ang mga kisame at sahig...".)

4. Sino ang tumatawag sa lipunan na "masama", at ang mga taong kumakatawan dito ay "madilim na personalidad"? Sa kaninong pananaw ito ay "masama"?
(“Masama” ang tawag sa kanya ng mga taong-bayan dahil ang mga ragamuffin ay nagbabanta sa kanilang kapakanan at kapayapaan.)

5. Talaga bang may masama sa kanya at paano ito ipinakikita? (Oo, mayroon. “... Ang mga mahihirap na taong ito, na ganap na pinagkaitan ng lahat ng paraan ng pamumuhay mula noong panahon ng pagpapaalis mula sa kastilyo, ay bumuo ng isang palakaibigang pamayanan at nasangkot sa ... maliit na pagnanakaw sa lungsod at sa nakapaligid na lugar. .” Sila ay mga magnanakaw. Ang pagkuha ng sa iba ay kasalanan, isang krimen.)
– Ngunit ano ang nagtutulak sa mga mahihirap dito? (Kailangan, gutom, pagtanggi, imposibleng kumita ng pera sa pamamagitan ng tapat na trabaho.)

V. Pagsusuri ng Kabanata V. Ang pag-uusap nina Valek at Vasya tungkol sa mga rolyo.

1. Bakit hindi maaaring hatulan ni Vasya, na matatag na nakakaalam na ang "pagnanakaw ay mali," ay hindi hatulan ang kanyang mga bagong kaibigan at tawagin silang "masama"?
(Lalong tumindi at tumindi ang panghihinayang ni Vasya para kay Valek at Marusya, ngunit hindi nawala ang pagkakadikit. Nananatili ang kumbiksyon na “hindi magandang magnakaw.” Ngunit nang ipinta ng kanyang imahinasyon ang animated na mukha ni Marusya, na dinidilaan ang kanyang mamantika na mga daliri, natuwa si Vasya sa ang kanyang kagalakan at ang kagalakan ni Valek.)

2. Ngayon tingnan natin ang paglalarawan ni V. Gluzdov "Tyburtsy kasama ang mga bata" (slide 18). Ano ang nasa gitna ng ilustrasyon?
(Isang piraso ng inihaw, kung saan ang maalalahaning tingin ni Tyburtsy ay naayos.)

3. Ano ang kanyang ekspresyon?
(Nakakalungkot, dahil alam din ni Tyburtsy na "hindi mabuti ang pagnanakaw," ngunit hindi mahinahon na tumingin sa gutom ng kanyang mga anak, kaya nakagawa siya ng isang krimen. Sa pagtingin sa mga bata na lumalamon ng inihaw, malungkot niyang iniisip ang kanilang kapalaran: " Ako ay isang pulubi, at siya ay pulubi. Ako..., at siya ay magnanakaw” Ang pag-asa ay malungkot at hindi maiiwasan.)

4. Paano inilarawan ng pintor sina Valek at Marusya?
(Ang mga bata ay kumakain ng sakim, nagdila ng kanilang mga daliri. Malinaw na ang "isang ulam ng karne ay isang hindi pa nagagawang luho para sa kanila...).

5. Sa foreground ng ilustrasyon ay si Vasya. Bakit inilarawan siya ng pintor na tumalikod sa "pista" at nakayuko ang ulo?
(Nahihiya si Vasya sa masamang hilig ng kanyang mga kaibigan, para sa ninakaw na pagkain, ngunit hindi niya maiwasang makiramay sa kanilang kasawian, sa kanilang buhay, dahil sila ay mga pulubi, wala silang tahanan, ngunit alam ni Vasya na ang paghamak ay nauugnay sa lahat ng ito. . Naramdaman niya kung paanong Mula sa kaibuturan ng kanyang kaluluwa ay bumangon sa kanya ang lahat ng pait ng paghamak, ngunit likas niyang ipinagtanggol ang kanyang pagkakadikit sa mapait na halo na ito.)

6. Bakit, sa kabila ng lahat, hindi niya nagawang lokohin sina Valek at Marusa?
(Si Vasya ay may isang mabait, nakikiramay na puso. Pinagmamasdan niya nang may pagdurusa ang pagpapaalis ng "madilim na mga personalidad" mula sa kastilyo; at siya mismo, na pinagkaitan ng pagmamahal at pagmamahal, ay nagagawang pahalagahan at maunawaan ang kalungkutan ng mga tramp. Na ibinigay ang kanyang puso sa mga maliliit na pulubi, na nagbabahagi ng kanilang mga problema at alalahanin, siya ay nag-mature.)

VI. Buod ng aralin.

VII. Pagninilay(Slide 19).

Ang bawat mag-aaral ay hinihiling na punan ang isang kard at markahan ang kanilang sarili.

Nasiyahan ka ba sa kung paano napunta ang aralin?

Nagawa mo bang makakuha ng bagong kaalaman?

Aktibo ka ba sa klase?

Nagawa mo bang ipakita ang iyong kaalaman?

VIII. Takdang aralin (Slide 20). Tatlong pagpipilian nakasulat na takdang-aralin(opsyonal):

Ang kwento ng lumang pader ng kapilya.

Ang kwento ng mga lumang pader ng kastilyo.

Ang kwento ng lumang kastilyo.

Tingnan ang nilalaman ng pagtatanghal
"Korolenko V.G."

Pampublikong aralin "Masamang lipunan" at "madilim na personalidad" sa kwento ni V. G. Korolenko na "Mga Bata ng Piitan" Guro ng wikang Ruso at panitikan Agnaeva Svetlana Georgievna SOMSH No. 44

Vladimir Galaktionovich Korolenko

1853 – 1921

… sa lahat ng mga gawa ni Korolenko - malaki at maliit... mayroong pananampalataya sa tao, pananampalataya sa kawalang-kamatayan, ang hindi magagapi at matagumpay na maharlika ng kanyang kalikasan at isip.

A. Platonov

• Ang bilangguan ay ang pinakamahusay na dekorasyon ng arkitektura ng lungsod.

• Ang kastilyo ay naging kasuklam-suklam sa batang lalaki, dahil mayroon itong hindi magandang hitsura.
• Si Vasya at ang kanyang ama ay pinaghiwalay ng pagkamatay ng ina ni Vasya.
• Sina Vasya at Valek ay nagkita sa unang pagkakataon sa kakahuyan.
• Tumanggi si Valek na bisitahin si Vasya dahil natatakot siya sa hukom.
• Ibang-iba si Marusya kay Sonya.
• Si Valek ang unang nagpaliwanag kay Vasya na ang kanyang ama ay isang mabuting tao.
• Nang magutom si Marusya, hiniling ni Valek si Vasya ng pagkain para sa kanya.
• Ang karne ay isang bihirang pagkain para kina Valek at Marusya.
• Nagkasakit si Marusya noong taglagas.
• Lihim na kinuha ni Vasya ang manika mula kay Sonya.
• Naunawaan ni Itay si Vasya pagkatapos niyang malaman ang katotohanan mula kay Tyburtsy.

Mga layunin at layunin:

Upang magturo ng bahagyang pagsusuri ng isang gawa ng sining sa pamamagitan ng pag-aaral ng teksto, mga pagpipinta ng mga artistang Ruso, at mga malikhaing gawa ng mga bata;

Upang pag-aralan ang sanhi-at-bunga na mga relasyon ng mundo ng mga damdamin ng bata, ang likas na katangian ng kanyang mga relasyon sa mga matatanda at ang nakapaligid na katotohanan batay sa kuwento ni V.G. Korolenko "Mga Bata ng Piitan";

Bumuo ng mga integrative na katangian ng pag-iisip at artistikong pang-unawa, ang kakayahang pag-aralan, ihambing, gawing pangkalahatan, gumawa ng mga konklusyon, bumuo ng emosyonal at moral na globo ng mga mag-aaral;

Paunlarin ang kakayahang makiramay; pagbutihin ang kultura ng komunikasyon.

I.R. Repin. Larawan ng manunulat na si V.G. Korolenko. 1902

V. Perov. Natutulog na mga bata. 1870

F.S. Zhuravlev. Ang mga bata ay pulubi. 1860s

V.P. Jacobi. taglagas.

P.P. Chistyakov. Kawawang mga bata.

V. G. Perov. Savoyard.

N.V. Nevreev. Lolo Vasily.

F. Bronnikov. Matandang pulubi.

Pangkatang gawain

ako pangkat - Batay sa paglalarawan ng lumang kastilyo at kapilya, gumuhit ng mga pandiwang ilustrasyon at ihambing ang mga ito sa mga guhit ni V. Gluzdov at V. Kostitsyn.

II pangkat - Anong mga damdamin ang pinukaw ng kastilyo at kapilya sa Vasya?

III pangkat -

2. Ano ang nasa gitna ng ilustrasyon?

Batay sa paglalarawan ng lumang kastilyo at kapilya, gumuhit ng mga pandiwang ilustrasyon at ihambing ang mga ito sa mga guhit ni V. Gluzdov at V. Kostitsyn.

V. Kostitsyn."Isang marangal, sira na gusali." 1984

V. Gluzdov. Lumang lock. 1977

1.Tingnan ang ilustrasyon ni V. Gluzdov "Tyburtsy kasama ang mga bata."

2. Ano ang nasa gitna ng ilustrasyon?

3. Paano inilarawan ng pintor sina Valek at Marusya?

4. Bakit inilalarawan ng artista si Vasya na tumalikod sa "pista" at nakayuko ang kanyang ulo?

V. Gluzdov. Tyburtsy kasama ang mga bata

Pagninilay

1. Nasiyahan ka ba sa naging resulta ng aralin?

2.Nakuha mo ba ang mga bagong kaalaman?

3. Aktibo ka ba sa klase?

4. Nagawa mo bang ipakita ang iyong kaalaman?

• Ang kwento ng lumang pader ng kapilya.
• Ang kwento ng mga lumang pader ng kastilyo.
• Ang kwento ng lumang kastilyo.

Salamat mga bata sa aralin !

Balangkas buod ang akdang "Sa Masamang Lipunan" ay imposible sa ilang simpleng pangungusap.

At bakit lahat? Dahil ang gawaing ito, na mukhang isang kuwento, sa esensya ay "hugot" sa isang ganap na kuwento.

Sa mga pahina ng obra maestra ni Vladimir Galaktionovich Korolenko, ang mambabasa ay makakatagpo ng higit sa isang dosenang bayani at susundin ang kanilang kapalaran, na mayaman sa mga twist at pagliko, sa loob ng ilang buwan.

"Sa isang Masamang Lipunan" ni V. G. Korolenko - ang kasaysayan ng paglikha

Maraming mga mag-aaral ang interesado sa tanong, gaano karaming mga pahina ang mayroon sa isang trabaho? Maliit lang ang volume, 70 pages lang.

Vladimir Galaktionovich Korolenko (1853-1921)

Isinulat ni Vladimir Korolenko ang tekstong "Sa Masamang Lipunan" habang nasa pagpapatapon sa Yakutia (1881 - 1884). Tinapos ng manunulat ang aklat na nasa St. Petersburg, noong 1885, habang nasa isang pre-trial detention center.

Ang opus, ang genre na tinukoy bilang isang kuwento, ay nai-publish sa parehong taon sa magazine na "Russian Thought".

Ang kuwento ay muling na-print nang maraming beses, at pagkaraan ng ilang taon ay binago ito at inilabas sa ilalim ng pamagat na "Mga Bata ng Piitan." Ngayon, ang kwento, ang kahulugan ng pamagat at ang tema nito - ang mahirap na buhay ng mga mahihirap at mahirap - ay kinikilala bilang tuktok ng akda ng manunulat.

Ang mga pangunahing tauhan at ang kanilang mga katangian

Ang pangunahing katangian ng trabaho ay ang batang lalaki na si Vasily. Ang bata ay nakatira kasama ang kanyang ama sa rehiyon ng South-Western, sa bayan ng Knyazhye-Veno.

Ang lungsod, na higit sa lahat ay pinaninirahan ng mga Poles at Hudyo, ay inilarawan ng may-akda sa natural na paraan na madaling makilala ito bilang eksaktong katapusan ng ika-19 na siglo.

Namatay ang ina ng bata noong anim na taong gulang pa lamang ang bata. Ang ama ay nababagabag sa trabaho. Ang kanyang propesyon ay isang huwes, siya ay isang respetado at mayamang tao. Sa ilalim ng trabaho mula sa kalungkutan, hindi sinira ng ama ang bata nang may atensyon at pangangalaga.

Ang batang lalaki ay malayang umalis sa bahay nang walang kasama, kaya madalas siyang naglalakad nang walang layunin sa paligid ng lungsod, na masigasig na matuklasan ang mga lihim at misteryo nito.

Ang isa sa mga misteryo ng lungsod ay isang lumang kastilyo sa isang burol sa gitna ng mga lawa. Dati ang maringal na istrukturang ito ay tirahan ng isang tunay na bilang, ngunit ngayon ito ay inabandona at nagbigay kanlungan lamang sa isang grupo ng mga pulubi.

Isang sigalot ang sumiklab sa pagitan ng mga naninirahan sa mga guho; ang ilan sa mga pulubi ay itinapon sa kalye. Ang mga "nagwagi" ay nananatiling nakatira sa kastilyo. Ito ang matandang Janusz, na minsang nagsilbi sa bilang, isang grupo ng mga Katoliko at ilang iba pang dating tagapaglingkod.

Pinatalsik mula sa tirahan ng konte, ang mga mahihirap na kasamahan ay "lumipat" sa isang basement na hindi kalayuan sa abandonadong kapilya.

Ang pinuno ng grupong ito ng mga pulubi ay tinatawag ang kanyang sarili na Pan Tyburtsy. Si Pan ay isang misteryoso at hindi maliwanag na tao. Halos walang alam tungkol sa kanyang nakaraan.

Ang ilan sa kanyang mga kapwa nagdurusa ay itinuturing siyang isang wizard, ang iba - isang ipinatapon na naghihirap na maharlika.

Tinulungan ni Tyburtsy ang dalawang ulila, si Valka at ang kanyang kapatid na si Marusya. Nakilala ni Vasya ang parehong grupo ng mga pulubi. Inaanyayahan ni Janusz ang bata na bisitahin, ngunit mas interesado ang bata kina Marusya at Valk.

Ang matandang matalinong tagapaglingkod na si Janusz, na kung saan gayunpaman ay pinananatili ni Vasya ang isang relasyon, sinisisi ang batang lalaki para sa kanyang pakikipagkaibigan sa "masamang lipunan," na itinuturing niyang pangalawang pangkat ng mga pulubi.

Maraming iniisip si Vasily tungkol sa kanyang kapus-palad na ama, naaalala ang kanyang ina, at iniisip kung paano siya naging malapit sa kanyang kapatid na si Sonya pagkatapos ng pagkamatay ng kanyang magulang.

Si Vasya at ang kanyang mga kaibigan ay nagtungo sa kapilya upang makita sina Marusya at Valk. Ang mga bata ay nagsimulang matakot sa mahiwagang lugar at tumakas sa lahat ng direksyon nang hindi naabot ito. Pumasok si Vasily sa isang abandonadong gusali na mag-isa at nakipagkita kay Valk at Marusya. Natutuwa ang mga ulila na makita ang panauhin at inanyayahan siyang pumunta nang mas madalas, ngunit panatilihing lihim ang mga pagpupulong mula sa mahigpit na Master Tyburtsy, na kanilang adoptive father.

Bida bumibisita sa mga bagong kaibigan hangga't kaya niya. Sa ilang mga punto, napansin ni Vasya na lumalala ang pakiramdam ni Marusya. Sigurado ang adoptive father ng dalaga na ang buhay niya ay hinihigop ng kulay abong bato. Ito ay naiintindihan; ang buhay sa mamasa-masa na mga piitan ay hindi ligtas para sa mga bata.

Nakita ni Vasily kung paano napilitang magnakaw si Valek ng tinapay para dalhin ito sa kanyang gutom at may sakit na kapatid. Kinondena ng pangunahing tauhan ang batang walang tirahan sa kanyang maling aksyon, ngunit may awa sa kanya mas malakas na damdamin hustisya.

Labis na ikinalulungkot ng bata si Marusya na dinapuan ng karamdaman. Pagdating sa bahay, umiiyak si Vasya.

Si Vasily ay ganap na hindi sinasadyang nakatagpo ng Pan Tyburtsy. Medyo natakot ang bata, ngunit mabilis na nakahanap ang lalaki at bata wika ng kapwa at maging magkaibigan. Ang matandang lingkod na si Janusz mula sa kastilyo ay nagreklamo sa hukom tungkol sa "masamang lipunan."

Kabanata 8 - 9

Lumalala na ang kalusugan ni Marusya. Madalas bumisita si Vasily sa mga bagong kaibigan.

Upang kahit papaano ay masiyahan ang maysakit na batang babae, hiniling ni Vasya sa kanyang kapatid na babae na ibigay sa kanya ang manika. Ibinigay niya ito nang hindi humihingi ng pahintulot sa kanyang ama. Nang matuklasan ang pagkawala, nagagalit ang magulang.

Hindi maaaring kunin ni Vasily ang laruan mula sa may sakit na batang babae; Siya ay naghihibang, hawak ang manika sa kanyang sarili bilang isang simbolo ng huling pag-asa. Ikinulong siya ng ama ni Vasya sa bahay.

Pagkaraan ng ilang oras, nagtatapos ang kwento sa manika. Ang laruan ay dinadala sa bahay ni Vasya ni... Pan Tyburtsy. Sinabi ng lalaki na ibinigay ni Marusya ang kanyang kaluluwa sa Diyos at sinabi sa ama ni Vasily ang tungkol sa pagkakaibigan ng kanilang mga anak. Hinayaan ni Tatay na magpaalam si Vasya kay Marusya.

Umalis sa bayan sina Tyburtsy at Valek. Maya-maya, halos lahat ng iba pang mga tramp ay nawawala. Dumating si Vasya at ang kanyang pamilya sa libingan ng kanyang kaibigan. Sa pagkakaroon ng matured, sina Vasily at Sonya ay nagpahayag ng mga panata sa libingan ni Marusya at umalis sa kanilang bayan.

Pagsusuri ng akdang "Sa Masamang Lipunan"

Pinag-aaralan ng mga mag-aaral ang makapangyarihan, liriko at napakalungkot na klasikong ito sa ikalimang baitang, ngunit ang kuwento ay maaaring maging kasing interesante at kapaki-pakinabang para sa mga nasa hustong gulang.

Si Korolenko ay hindi kapani-paniwalang mapagkakatiwalaan na inilarawan ang isang bihirang kababalaghan bilang totoo, malakas, ganap na walang pag-iimbot na pagkakaibigan. Ang mga quote mula sa kuwento ni Vasya at ang "mga anak ng piitan" ay hindi mag-iiwan ng sinuman na walang malasakit.

Konklusyon

Pagkatapos ng pagbabasa ng isang libro, ang mga mag-aaral at mag-aaral ay madalas na sumulat ng mga pagsusuri o nag-iiwan ng mga maikling tala sa talaarawan sa pagbabasa. Ito ay nagkakahalaga ng pagpuna sa mga sumusunod pangunahing ideya: sa pagtatapos ng kuwento, ang pangunahing karakter na si Vasily ay nagsimulang magkaroon ng isang ganap na naiibang saloobin hindi lamang sa kanyang ama, kundi pati na rin sa kanyang sarili.

Ang pagkakaroon ng mga konklusyon mula sa lahat ng nangyari, natutunan ng batang lalaki na makiramay sa kalungkutan ng iba, maging mapagmahal, maunawain at tumutugon.

"Sa masamang kumpanya." Mga aral batay sa kwento ni V. Korolenko

PAPUNTA NA AKO SA KLASE

Olga ERYOMINA

ika-5 baitang

Mga aralin batay sa kuwentong "Sa Masamang Lipunan" ni V. Korolenko

Aralin 1. V.G. Korolenko: ang pagkabata ng manunulat, ang simula ng aktibidad sa panitikan. "Sa Masamang Lipunan"

I. Programa na inedit ni V.Ya. Bumaling si Korovina sa gawain ni V.G. Korolenko isang beses lamang: sa ika-5 baitang. Sa pag-iisip na ito, inaanyayahan namin ang guro na magsalita nang detalyado, ngunit sa antas na naa-access ng mga ikalimang baitang, tungkol sa kahanga-hangang manunulat at taong ito.

Salita ng guro.(Mga materyales mula sa artikulong ginamit: Guskov S.N..: mga manunulat na Ruso. XX siglo // Biobibliographical na diksyunaryo. M.: Edukasyon, 1998. Bahagi I. pp. 665–670.)

Sa ating buhay marami tayong nakikilalang tao na kumikilos “tulad ng iba,” “gaya ng nakaugalian.” Mayroong iba pang mga tao - napakakaunti sa kanila, at ang mga pagpupulong sa kanila ay mahalaga - ang mga pagpupulong sa mga taong kumikilos bilang tinig ng kanilang budhi ay nagsasabi sa kanila, na hindi lumilihis sa kanilang mga prinsipyo sa moral. Mula sa halimbawa ng buhay ng gayong mga tao, natututo tayo kung paano mamuhay. Kaya kamangha-manghang tao, ang "moral henyo" ng panitikang Ruso ay si Vladimir Galaktionovich Korolenko.

Si Korolenko ay ipinanganak noong 1853 sa Zhitomir. Ang kanyang ama, isang hukom ng distrito, ay kilala sa kanyang kristal na katapatan. Si Nanay ay napaka-impressionable at relihiyoso. Alam ni Korolenko ang mga wikang Ruso, Polish at Ukrainian, bumisita sa mga simbahang Orthodox at Katoliko. Namatay ang kanyang ama noong labintatlong taong gulang lamang si Vladimir, at ang pamilya ay naiwan na walang kabuhayan. Di-nagtagal, lumipat ang pamilya sa lungsod ng Rivne, kung saan nagsimulang mag-aral si Korolenko sa isang tunay na gymnasium (walang ibang gymnasium sa Rivne).

Sa mga araw na iyon sa Imperyo ng Russia Mayroong dalawang uri ng gymnasium: tunay at klasikal. Sa klasikal na gymnasium ay nag-aral sila ng mga sinaunang wika - sinaunang Griyego at Latin - at upang makapasok sa unibersidad kinakailangan na pumasa sa mga pagsusulit sa mga wikang ito. Pagkatapos ng isang tunay na gymnasium, imposibleng makapasok sa isang unibersidad: ang isang nagtapos ay maaari lamang umasa sa pagtanggap ng isang "tunay" na edukasyon: engineering, agrikultura.

Si Korolenko ay nagtapos sa mataas na paaralan na may pilak na medalya at dumating sa St. Petersburg upang mag-aral. Napigilan ito ng mga kahirapan sa materyal: Kailangan kong kumita ng pera sa pamamagitan ng mga kakaibang trabaho. Kinulayan ng Korolenko ang mga botanical atlase, basahin ang mga patunay at isinalin. Noong 1874, lumipat si Korolenko sa Moscow, na hindi ang kabisera noong panahong iyon, at pumasok sa departamento ng kagubatan ng Petrovsky Academy (ngayon ay ang Agricultural Academy na pinangalanang K.A. Timiryazev).

Ang mga mahigpit na pamamaraan ng pulisya ay itinatag sa akademya: pagkatapos ng Paris Commune ng 1871, ang mga manggagawa at sosyalistang partido ay bumangon sa buong mundo, ang First International - ang International Workers' Association - ay nagpatakbo, at ang tsarist na pamahalaan ay natakot na ang mga ideya ng komunista mula sa Kanlurang Europa. ay tumagos sa Russia. Mga espesyal na tao iniulat ang lahat ng nangyayari sa akademya, na ang mga estudyante ay tradisyonal na nag-internship sa ibang bansa.

Ang mga mag-aaral ay hindi nasisiyahan sa mga pamamaraan ng pulisya sa akademya. Si Korolenko ay dumalo sa mga pagpupulong ng mga kabataang rebolusyonaryo sa Moscow. Noong 1876, nagsumite siya ng isang kolektibong petisyon sa ngalan ng pitumpu't siyam na mga mag-aaral upang alisin ang mga regulasyon ng pulisya sa akademya at ipinatapon sa lalawigan ng Vologda sa loob ng isang taon. Makalipas ang isang taon, muling naging estudyante si Korolenko at muling pinatalsik. Pagkatapos ay nagsimulang magtrabaho si Korolenko bilang isang proofreader sa isang pahayagan, kung saan nai-publish ang unang tala ng hinaharap na manunulat.

Itinuring ng pamahalaang tsarist si Korolenko na isang "mapanganib na agitator at rebolusyonaryo," at noong 1879 ay inaresto si Korolenko sa maling hinala at ipinatapon sa lalawigan ng Vyatka. Doon ay nakipagkaibigan siya sa mga magsasaka at pagkaraan ng anim na buwan ay pinatalsik siya sa isang bagong lugar - "para sa paglapit sa populasyon ng mga magsasaka at sa pagkakaroon ng pangkalahatang nakakapinsalang impluwensya."

Isinulat ni Korolenko ang kanyang unang seryosong gawain - ang sanaysay na "Kahanga-hanga" - patungo sa isa pang pagpapatapon sa bilangguan ng politika ng Vyshnevolotsk.

Noong 1881, pinaslang si Emperador Alexander II. Ang lahat ng mga residente ng Russia ay kinakailangang manumpa ng katapatan sa bagong Emperador Alexander III. Ito ay isang pormal na pamamaraan, ngunit si Korolenko ay isang tao na hindi maaaring sumalungat sa kanyang budhi sa anumang bagay, at tumanggi na manumpa ng katapatan sa bagong emperador. Sumulat siya: “Ako mismo ay nakaranas at nakakita ng napakaraming kasinungalingan mula sa umiiral na sistema anupat hindi ako makapagbibigay ng pangako ng katapatan sa autokrasya.” Para dito siya ay ipinadala sa pinakamahirap at mahabang pagkatapon - sa Yakutia, sa pag-areglo ng Amga. Doon, sa malayong Yakutia, naging tunay na manunulat si Korolenko, at doon niya nilikha ang kuwentong "Sa Masamang Lipunan."

Pagbalik sa Central Russia, mabilis na naging sikat na manunulat si Korolenko, nakipagtulungan sa maraming mga magasin at pahayagan, pagkatapos ay naging co-publisher ng magazine na "Russian Wealth". Hanggang sa katapusan ng kanyang buhay, si Korolenko ay nanatiling tagapagtanggol ng hustisya, palaging nagsasalita sa kanyang mga gawa sa panig ng mga hindi nasisiyahan. Ang katapatan na ito sa katotohanan at ang tinig ng kanyang budhi ay ang kakaiba ng personalidad ni Korolenko, na ang tiyaga at katapangan ay nagulat sa kanyang mga kontemporaryo at maaaring magsilbing halimbawa para sa iyo at sa akin.

II. "Sa masamang kumpanya." Sisikapin naming matiyak na ang teksto ng kuwento ay maririnig nang madalas hangga't maaari sa klase. Sa ika-5 baitang, kapag ang hanay ng mga interes sa pagbabasa ng mga bata ay nabubuo pa lang, ang pang-unawa ng isang akda at interes sa gawa ng lumikha nito ay nakasalalay sa kung gaano emosyonal at personal na motibasyon ang unang kakilala sa akda. Naniniwala kami na pamilyar sa karamihan ng mga gawang kasama sa kurikulum, sa ika-5 baitang ay dapat magsimula sa klase na may emosyonal na pagtaas. Magandang pagbabasa bibihagin ng mga guro ang mga bata at hikayatin silang mas aktibong magbasa ng programa at iba pang mga gawa.

Nagbabasa muna tatlong kabanata Ang gawain ay tumatagal (depende sa bilis ng pagbabasa) ng 25–30 minuto. Sa tulong ng intonasyon, maiparating ng guro ang pagtanggi ni Vasya sa eksena ng pagpapaalis ng mga hindi gustong tao mula sa kastilyo, ang pagiging kumplikado ng relasyon ni Vasya sa kanyang ama. Ang eksena ng unang pagkakakilala ni Vasya kay Valek at Marusya sa kapilya, na siyang simula ng gawain, ay magiging interesante sa mga bata at hikayatin silang basahin ang kuwento hanggang sa wakas sa bahay.

Aralin 2. Banghay at komposisyon ng kwentong “Sa Masamang Lipunan”

I. Pagsisimula ng aralin, tatanungin natin ang mga bata tungkol sa kanilang mga impresyon sa kuwento. Pagkatapos makinig sa mga pahayag ng mga bata, itatanong namin:

Sa tingin mo ba ang akdang binabasa natin ay kwento o kwento? Bakit?

Basahin natin ang kahulugan ng kuwento (p. 42 ng batayang aklat) at isulat ito sa ating kuwaderno.

Ang kwento ay isa sa mga uri ng epikong gawa.

Ang kwento ay isang maliit na anyo: isang storyline, isang pangunahing tauhan.

Katamtamang anyo ang kwento: dalawa o tatlong linya ng balangkas, dalawa o tatlong pangunahing tauhan.

Nobela - malaking anyo: ilang linya ng balangkas, malaking bilang ng mga bayani.

Bakit natin matatawag na kwento ang "Sa Masamang Lipunan"? Ilang pangunahing tauhan ang mayroon sa kwentong ito? Pangalanan sila.

Ano ang plot?

Tandaan natin yan balangkas- ito ay isang serye ng mga kaganapan na bumubuo ng batayan ng trabaho.

Paano mo naiintindihan kung ano ang "storyline"?

Linya ng kwento- isang serye ng mga kaganapan na nangyayari sa isang bayani.

Ilan mga storyline maaaring makilala sa gawain ni Korolenko?

Ang sagot sa tanong na ito ay magiging mahirap para sa mga bata. I-highlight natin Ang linya ng buhay ni Vasya(pansinin natin ang problema ng relasyon ni Vasya sa kanyang ama) at linya ng buhay ng pamilya Tyburtsia. Ang intersection ng mga linyang ito ay humahantong sa mga pagbabago sa buhay ni Vasya at sa buhay ng pamilyang ito.

Para sa karagdagang trabaho, kakailanganin namin ang isang mahusay na kaalaman sa nilalaman ng kuwento, kaya iminumungkahi namin ang pag-compile kumplikadong plano kuwento, na itinatampok ang mga hangganan ng mga yugto. Sa panahon ng trabaho, magkokomento ang guro sa mga lugar na hindi maintindihan ng mga mag-aaral at alamin kung anong mga problema ang naging may kaugnayan sa mga bata.

II. Isang imahe ng isang kulay-abo, tulog na lungsod. Ang relasyon ni Vasya sa kanyang ama.

Pag-uusap

Para kanino ibinabalita ang kwento?

Si Vasya ay anak ng isang hukom. Ang isang hukom ay marahil ang tanging kinatawan ng batas sa isang maliit na bayan, isang "shtetl," na matatagpuan sa timog-kanluran ng Imperyo ng Russia.

"Mga inaantok, inaamag na pond", "mga kulay-abo na bakod", "mga kubo na may bulag na paningin na lumubog sa lupa" - lahat ng ito ay lumilikha ng imahe ng isang bayan na nabubuhay sa isang maliit na buhay kung saan walang maliwanag na damdamin at mga kaganapan.

Ano ang nag-udyok sa matandang Janusz na paalisin ang ilan sa mga residente sa kastilyo? Sino ang hindi nagustuhan sa kanila?

"Ngunit si Janusz at ang mga matandang mangkukulam, na sumisigaw at nagmumura, ay pinalayas sila mula sa lahat ng dako, pinagbantaan sila ng mga poker at patpat, at isang tahimik na bantay ang tumayo sa gilid, na may mabigat na panghampas sa kanyang mga kamay." Ang guwardiya ay isang pulis, ibig sabihin, ang pagpapatalsik ay ginawa nang may kaalaman at nasa ilalim ng pangangasiwa ng pulisya.

Paano ang relasyon ni Vasya sa kanyang ama?

Mag-ingat tayo kapag tinatalakay ang isyung ito: maraming estudyante ang walang kagalingan sa kanilang mga pamilya, at kailangan nating maging matulungin sa damdamin ng mga bata upang hindi sila ma-trauma. Bigyang-pansin natin ang pagnanais ni Vasya na mapalapit sa kanyang ama, sa matinding kalungkutan ng kanyang ama pagkatapos ng pagkamatay ng kanyang minamahal na asawa.

Namatay ang ina ni Vasya noong siya ay anim na taong gulang. Mula noon, nakaramdam ng patuloy na kalungkutan ang bata. Mahal na mahal ng ama ang kanyang ina noong nabubuhay pa ito at hindi niya napansin ang bata dahil sa kaligayahan nito. Pagkatapos ng kamatayan ng kanyang asawa, ang kalungkutan ng lalaki ay napakalalim na siya ay umatras sa kanyang sarili. Nalungkot si Vasya na namatay ang kanyang ina; ang lagim ng kalungkutan ay lumalim, dahil ang ama ay tumalikod sa kanyang anak na "may inis at sakit." Itinuring ng lahat na si Vasya ay isang tramp at isang walang kwentang batang lalaki, at nasanay din ang kanyang ama sa ideyang ito.

Bakit nagsimulang gumala ang batang lalaki?

Ang bayani ay "hindi nakahanap ng mga pagbati at pagmamahal" sa bahay, ngunit hindi lamang ito pinilit na umalis sa bahay sa umaga: isang uhaw sa kaalaman, komunikasyon, at kabutihan ang nabuhay sa kanya. Hindi niya matanggap ang maamong buhay ng bayan: “Para sa akin, sa isang lugar sa labas, sa malaki at hindi kilalang mundong ito, sa likod ng lumang bakod ng hardin, may makikita ako; parang kailangan kong gawin at may magagawa, pero hindi ko lang alam kung ano.”

III. Mga katangian ng bayani.

Sa pagtatapos ng aralin, hahatiin ng guro ang klase sa ilang grupo at ipapaliwanag kung paano gagawin ang kanilang takdang-aralin: magsulat ng isang kuwento tungkol sa isang bayani.

Ano ang hitsura ng bayani?

Saang pamilya siya galing? Mula sa anong lipunan?

Anong mga aksyon ang ginagawa niya?

Anong mga katangian ng bayani ang makikita sa mga pagkilos na ito?

Takdang aralin. Gumawa ng mga kwento tungkol kay Vasya; tungkol kay Valek; tungkol kay Marus (ihambing kay Sonya); tungkol sa Tyburtsia.

Aralin 3. Buhay ng mga bata mula sa maunlad at mahirap na pamilya. Vasya, Valek, Marusya, Tyburtsy. Ang landas ni Vasya sa katotohanan at kabutihan

Sa panahon ng aralin, pinag-uusapan natin ang mga pangunahing tauhan ng kuwento, pakinggan ang mga kuwento ng mga mag-aaral na inihanda sa bahay tungkol sa mga bayani ng kuwento: Vasya, Valek, Marus, Tyburtsia. Hinihiling namin sa mga mag-aaral na suportahan ang kanilang mga pahayag sa pamamagitan ng mga panipi at muling isalaysay ang mga nauugnay na yugto ng kuwento. Pagkatapos magsalita ng isang tao, ang iba na naghanda ng parehong paksa ay umaakma sa kanyang sagot. Gumagawa kami ng mga konklusyon at maikling isulat ang mga ito sa pisara at sa mga notebook. Tinitingnan namin ang mga ilustrasyon at tinutukoy kung aling mga yugto ang inilalarawan ng artist.

Bakit tinawag na "Sa Masamang Lipunan" ang kuwento? Sino sa kwento ang nagsabi ng ganitong ekspresyon?

Ang kwento ay tinawag na "Sa Masamang Lipunan" dahil ito ay nagsasalaysay ng isang anak ng isang hukom na nakipagkaibigan sa mga batang pulubi. Hindi ang batang lalaki mismo ang tumatawag sa kumpanya ni Pan Tyburtsiy na "masamang lipunan," ngunit ang matandang Janusz, na dating isa sa mga menor de edad na bilang ng mga empleyado.

Ang kuwento ay sinabi sa ngalan ni Vasya, kaya walang direktang paglalarawan ng Vasya sa kuwento. Si Vasya ay isang matapang na batang lalaki, tapat, mabait, alam niya kung paano tuparin ang kanyang salita. Noong taong nangyari ang kwentong ito, siya ay pito o walong taong gulang.

Si Valek ay mga siyam na taong gulang. Siya ay mas malaki kaysa kay Vasya, "manipis at manipis, tulad ng isang tambo. Nakasuot siya ng maruming sando, ang kanyang mga kamay ay nasa bulsa ng kanyang masikip at maiksing pantalon. Ang maitim na kulot na buhok ay lumipad sa ibabaw ng itim, nag-iisip na mga mata." Magalang na kumilos si Valek at nagbigay inspirasyon sa paggalang ni Vasya "sa kanyang mga asal bilang isang may sapat na gulang."

Si Marusya, kapatid ni Valek, ay isang payat na batang babae na apat na taong gulang. "Ito ay isang maputla, maliit na nilalang, na nakapagpapaalaala sa isang bulaklak na tumutubo nang walang sinag ng araw," ang isinulat ni Korolenko sa kabanata na "Ang Pagkilala ay Nagpapatuloy." - Sa kabila ng apat na taon niya, mahina pa rin ang lakad niya, lumalakad nang hindi matatag na may baluktot na mga paa at pasuray-suray na parang talim ng damo; ang kanyang mga kamay ay manipis at transparent; ang ulo ay umindayog sa isang manipis na leeg, tulad ng ulo ng isang field bell...”

Inihambing ni Vasya si Marusya sa kanyang kapatid na si Sonya, na apat na taong gulang din: "...ang aking Sonya ay bilog, tulad ng isang donut, at nababanat, tulad ng isang bola. Siya ay tumakbo nang napakabilis kapag siya ay nasasabik, siya ay tumawa nang napakalakas, siya ay palaging nagsusuot ng gayong magagandang damit, at araw-araw ang dalaga ay naghahabi ng isang iskarlata na laso sa kanyang maitim na tirintas. Si Sonya ay lumaki sa kasaganaan at inalagaan ng isang kasambahay. Si Marusya ay lumaki sa kahirapan at madalas na nagugutom. Binantayan siya ni kuya Valek.

Ano ang dinala ng pakikipagkaibigan ni Vasya kay Valek at Marusya?

Matapos makilala sina Valek at Marusya, nakaramdam si Vasya ng kagalakan mula sa isang bagong pagkakaibigan. Gusto niyang kausapin si Valek at magdala ng mga regalo kay Marusa. Ngunit sa gabi ay lumubog ang kanyang puso sa sakit ng panghihinayang nang maisip ng bata ang kulay abong bato na sumisipsip ng buhay kay Marusya.

Si Vasya ay umibig kina Valek at Marusya, na-miss sila nang hindi siya makarating sa kanilang bundok. Ang hindi makita ang kanyang mga kaibigan ay naging isang malaking kawalan para sa kanya.

Anong mapait na pagtuklas ang ginawa ni Vasya nang maging kaibigan niya si Valek?

Nang direktang sabihin ni Valek kay Vasya na sila ay mga pulubi at kailangang magnakaw upang hindi mamatay sa gutom, umuwi si Vasya at umiyak nang mapait dahil sa matinding kalungkutan. Ang kanyang pagmamahal sa kanyang mga kaibigan ay hindi nabawasan, ngunit ito ay may halong “isang matalim na daloy ng panghihinayang na umabot sa punto ng dalamhati.”

Paano nakilala ni Vasya si Tyburtsy?

Noong una ay natatakot si Vasya kay Tyburtsiy, ngunit pagkatapos na mangako na hindi sasabihin sa sinuman ang tungkol sa kanyang nakita, nakita ni Vasya ang isang bagong tao sa Tyburtsiy: "Nag-utos siya tulad ng may-ari at ulo ng pamilya, bumalik mula sa trabaho at nagbibigay ng mga order sa sambahayan. .” Pakiramdam ni Vasya ay isang miyembro ng isang mahirap ngunit palakaibigang pamilya at tumigil sa pagkatakot kay Tyburtsy.

Paano at kailan nagbago ang opinyon ni Vasya mula sa kanyang ama?

Basahin natin kasama ng mga mag-aaral ang pag-uusap nina Valek at Vasya (ikaapat na kabanata), ang pahayag ni Tyburtsy tungkol sa hukom (ikapitong kabanata).

Naniniwala ang bata na hindi siya mahal ng kanyang ama at itinuturing siyang masama. Ang mga salita nina Valek at Tyburtsy na ang hukom ay ang pinakamahusay na tao sa lungsod na ginawa ni Vasya na tumingin sa kanyang ama sa isang bagong paraan.

Paano nagbago ang karakter ni Vasya sa panahon ng kanyang pakikipagkaibigan kay Valek at Marusya?

Ang karakter ni Vasya at ang kanyang saloobin sa buhay ay nagbago nang malaki pagkatapos makilala sina Valek at Marusya. Natuto si Vasya na maging matiyaga. Nang hindi makatakbo at makapaglaro si Marusya, matiyagang umupo si Vasya sa tabi niya at nagdala ng mga bulaklak. Ang karakter ng batang lalaki ay nagpakita ng pakikiramay at kakayahang mapahina ang sakit ng iba. Naramdaman niya ang lalim ng mga pagkakaiba sa lipunan at napagtanto niya na ang mga tao ay hindi palaging gumagawa ng masama (tulad ng pagnanakaw) dahil gusto nila. Nakita ni Vasya ang pagiging kumplikado ng buhay at nagsimulang mag-isip tungkol sa mga konsepto ng katarungan, katapatan at pag-ibig ng tao.

Si Tyburtsy Drab ay isang hindi pangkaraniwang tao sa maliit na bayan ng Knyazhye-Veno. Walang nakakaalam kung saan siya nanggaling sa bayan. Sa unang kabanata, inilarawan ng may-akda nang detalyado ang "ang hitsura ni Pan Tyburtsy": "Siya ay matangkad, ang kanyang malalaking tampok sa mukha ay halos nagpapahayag. Maikli, bahagyang mamula-mula ang buhok na nakatali; ang mababang noo, ang ibabang panga na medyo nakausli pasulong at ang malakas na paggalaw ng mukha ay kahawig ng isang unggoy; ngunit ang mga mata, na kumikislap mula sa ilalim ng nakasabit na mga kilay, ay mukhang tuloy-tuloy at malungkot, at sa mga ito, kasama ng palihim, ang matalas na pananaw, enerhiya at katalinuhan ay nagniningning. Ang batang lalaki ay nakadama ng patuloy na matinding kalungkutan sa kaluluwa ng lalaking ito.

Sinabi ni Tyburtsy kay Vasya na noong unang panahon ay nagkaroon siya ng "ilang uri ng pagsalungat sa batas... ibig sabihin, alam mo, isang hindi inaasahang pag-aaway... naku, bata, napakalaking away!" Maaari nating tapusin na si Tyburtsy ay hindi sinasadyang lumabag sa batas, at ngayon siya at ang kanyang mga anak (ang kanyang asawa, tila namatay) ay natagpuan ang kanilang mga sarili sa labas ng batas, walang mga dokumento, walang karapatan sa paninirahan at walang paraan ng pamumuhay. Pakiramdam niya ay "isang matandang hayop na walang ngipin sa kanyang huling lungga", ay walang pagkakataon at paraan upang magsimula bagong buhay, bagamat malinaw na siya ay isang edukadong tao at hindi niya gusto ang ganoong buhay.

Si Tyburcy at ang kanyang mga anak ay nakahanap ng kanlungan sa isang lumang kastilyo sa isla, ngunit si Janusz, isang dating lingkod ng konde, kasama ang iba pang mga tagapaglingkod at mga inapo ng mga tagapaglingkod, ay nagpapalayas sa mga estranghero mula sa kanilang “pugad ng pamilya.” Ang mga tapon ay nanirahan sa mga piitan ng lumang kapilya sa sementeryo. Upang pakainin ang kanilang sarili, nagsasagawa sila ng maliliit na pagnanakaw sa lungsod.

Sa kabila ng katotohanang kailangan niyang magnakaw, matinding nararamdaman ni Tyburtsy ang kawalan ng katarungan. Iginagalang niya ang ama ni Vasya, na hindi gumagawa ng pagkakaiba sa pagitan ng mahirap at mayaman at hindi nagbebenta ng kanyang budhi para sa pera. Iginagalang ni Tyburtsy ang pagkakaibigan na nagsimula sa pagitan nina Vasya, Valek at Marusya, at sa isang kritikal na sandali ay tumulong siya kay Vasya. Nahanap niya ang mga tamang salita upang kumbinsihin ang hukom ng kadalisayan ng mga intensyon ni Vasya. Sa tulong ng lalaking ito, tinitingnan ng ama ang kanyang anak sa isang bagong paraan at nagsimulang maunawaan siya.

Naiintindihan ni Tyburtsy na ang hukom, bilang isang kinatawan ng batas, ay kailangang arestuhin siya kapag nalaman niya kung saan siya nagtatago. Upang hindi mailagay ang hukom sa isang maling posisyon, nawala sina Tyburtsy at Valek sa bayan pagkatapos ng kamatayan ni Marusya.

Ang kuwento ni Korolenko na "In Bad Society" ay inilarawan ng artist na si G. Fitingof. Tingnan natin ang kanyang mga ilustrasyon kasama ang mga bata. Nagawa ba ng pintor na ihatid ang espesyal na kapaligiran ng mga pangyayari sa kuwento?

Takdang aralin. Kumpletuhin ang gawain 12 sa pagsulat (p. 42): ipaliwanag ang mga nakalistang salita at ekspresyon gamit ang pagpili ng mga kasingkahulugan at interpretasyon ng kahulugan.

Indibidwal na gawain. Maghanda ng isang nagpapahayag na pagbabasa ng mga kabanata na "Manika" at "Konklusyon".

Aralin 4. Kabanata “Manika” ang kasukdulan ng kwento. Ang pagiging simple at pagpapahayag ng wika ng kuwento. Paghahanda para sa isang sanaysay (Aral sa pagbuo ng talumpati)

I. Kabanata “Doll” ang kasukdulan ng kwento.

Ang mga kabanata na "Manika" at "Konklusyon" ay dapat basahin nang malakas sa klase. Bago natin simulan ang pagbabasa, alamin natin:

Ano ang papel na ginagampanan ng matandang Janusz sa pagbuo ng balangkas?

Ano ang sinabi ni Janusz sa ama ni Vasya nang magkita sila sa hardin? Bakit pinaalis ng ama si Janusz?

Nang bitbitin ni Vasya ang manika kay Marusya, nakita siya ng matandang Janusz. Ano ang mga kahihinatnan ng pagpupulong na ito?

Ang kabanata ay binabasa ng isang guro o ng isang naunang inihandang mag-aaral.

Pag-uusap

Paano lumilitaw sa amin si Vasya sa episode kasama ang manika?

Sa episode kasama ang manika, si Vasya ay nagpakita sa amin bilang isang taong puno ng kabaitan at pakikiramay. Isinakripisyo niya ang kanyang kapayapaan at kagalingan, nagdala ng hinala sa kanyang sarili upang ang kanyang maliit na kaibigan ay masiyahan sa laruan - ang una at huling beses Sa aking buhay. Nakita ni Tyburtsy ang kabaitan ng batang ito at siya mismo ay pumunta sa bahay ng hukom sa sandaling si Vasya ay masama ang pakiramdam. Hindi niya maipagkanulo ang kanyang mga kasama, at naramdaman ito ni Tyburtsy, bilang isang mapang-unawang tao. Isinakripisyo ni Vasya ang kanyang kapayapaan para sa kapakanan ni Marusya, at isinakripisyo din ni Tyburtsy ang kanyang lihim na buhay sa bundok, kahit na naunawaan niya na ang ama ni Vasya ay isang hukom: "Mayroon siyang mga mata at puso lamang hangga't ang batas ay natutulog sa mga istante nito. .”

Paano mo naiintindihan ang mga salita ni Tyburtsy na hinarap kay Vasya: "Siguro mabuti na ang iyong kalsada ay dumaan sa amin"?

Kung ang isang bata mula sa isang mayamang pamilya ay natutunan mula sa pagkabata na hindi lahat ay nabubuhay nang maayos, na mayroong kahirapan at kalungkutan, pagkatapos ay matututo siyang makiramay sa mga taong ito at maawa sa kanila.

Ano sa palagay mo ang sinabi ni Tyburtsy sa ama ni Vasya? Paano nagbago ang saloobin ng ama sa kanyang anak?

Ang mga mag-aaral ay gagawa ng mga pagpapalagay tungkol sa pag-uusap ni Tyburtsy sa hukom. Ihambing natin ang mga parirala:

"Mabilis siyang lumapit sa akin at inilagay ang isang mabigat na kamay sa aking balikat";

"Hayaan ang bata," ulit ni Tiburtsy, at ang kanyang malapad na palad ay buong pagmamahal na hinaplos ang aking nakayukong ulo";

"Naramdaman ko ulit na may humawak sa ulo ko at nanginginig. Kamay iyon ng aking ama, marahang hinahaplos ang aking buhok."

Sa tulong ng walang pag-iimbot na pagkilos ni Tyburtsy, nakita ng hukom hindi ang imahe ng tramp-son kung saan siya nakasanayan, ngunit ang tunay na kaluluwa ng kanyang anak:

"Tumingala ako sa aking ama na may pagtatanong. Ngayon ay may ibang tao na nakatayo sa harapan ko, ngunit sa partikular na taong ito ay may nakita akong pamilyar na hinahanap ko sa kanya noon. Tumingin siya sa akin gamit ang kanyang karaniwang maalalahang tingin, ngunit ngayon sa titig na ito ay may bakas ng pagkagulat at, kumbaga, isang tanong. Tila ang bagyong humampas sa aming dalawa ay naglaho sa mabigat na hamog na bumabalot sa kaluluwa ng aking ama. At ngayon lang nakilala ng tatay ko ang pamilyar na katangian ng sarili niyang anak.”

Bakit pumunta sina Vasya at Sonya sa libingan ni Marusya?

Dumating sina Vasya at Sonya sa libingan ni Marusya, dahil para sa kanila ang imahe ni Marusya ay naging simbolo ng pag-ibig at pagdurusa ng tao. Marahil ay nangako sila na laging alalahanin ang munting Marusa, tungkol sa kalungkutan ng tao at tulungan ang kalungkutan na ito saanman ito mangyari, sa pamamagitan ng kanilang mga gawa na baguhin ang mundo para sa mas mahusay.

II. Ang pagiging simple at pagpapahayag ng wika ng kuwento.

Sinasabi ng mga mag-aaral na ang kuwento ay isinulat sa simpleng wika, karamihan ay parang sinasabi ng batang lalaki ang tungkol sa kanyang nakita. Ngunit sa likod ng pagsasalaysay na ito sa ngalan ni Vasya naririnig namin ang tinig ng isang mabait at matalinong may sapat na gulang. Ang wika ng kuwento ay simple at sa parehong oras ay nagpapahayag.

Kapag sinusuri ang pagtatapos ng takdang-aralin (gawain 12, p. 42), bigyang-pansin natin kung ang mga mag-aaral ay gumamit ng mga diksyunaryo bilang paghahanda sa aralin.

Ang pananalitang “ligaw na punungkahoy sa parang” ay nagpapahiwatig na ang batang lalaki ay lumaking walang nag-aalaga.

Si Korolenko, na naglalarawan sa bayan, ay nagsasalita tungkol sa "mga kulay abong bakod, mga bakanteng lote na may mga tambak ng lahat ng uri ng basura." Kulay abo ang mga bakod dahil gawa sa kahoy at hindi pininturahan. Kasabay nito, ang salitang ito ay mayroon ding matalinghagang kahulugan at lumilikha ng isang espesyal na kalooban.

Asylum- ito ay isang lugar kung saan maaari kang magtago, makahanap ng kaligtasan mula sa isang bagay.

salita makipagsiksikan ibig sabihin ay magkasya sa isang maliit na espasyo, magkaroon ng kanlungan sa isang masikip na silid.

Silungan- salita mataas na istilo, ay nangangahulugang tirahan, tirahan.

Kaapu-apuhan- isang tao na may kaugnayan sa kanyang mga ninuno. Sumulat si Korolenko tungkol sa "mga inapo ng mga tagapaglingkod ng pamilya ng count," iyon ay, tungkol sa mga anak at apo ng mga dating nagsilbi sa bilang.

Pagpapahayag "masamang reputasyon" ginagamit kapag gusto nilang sabihin na maraming masamang bagay ang sinasabi tungkol sa isang tao o isang bagay. Sumulat si Korolenko: “Ang bundok, na may mga libingan, ay nagkaroon ng masamang reputasyon.”

Mabagsik na mukha- madilim, galit na mukha.

Discord- hindi pagkakasundo, away, awayan.

malungkot na tao- isang madilim, hindi palakaibigan na tao.

Magtitiis sa mga paninisi nangangahulugang masanay sa mga tao na magpahayag ng kanilang hindi pag-apruba o mga akusasyon sa iyo. Nasanay si Vasya sa mga paninisi, iyon ay, nasanay na siya at tumigil sa pagbibigay pansin sa mga akusasyon na siya ay isang tramp.

“Grey Stone”- ito ay limestone. Ginagamit ni Korolenko ang pananalitang ito kapag gusto niyang sabihin na si Marusya ay pinatay ng kahirapan at walang saya na buhay.

“Mga Multo ng Lumang Kastilyo”- ito ang mga dating empleyado ng count at ang kanilang mga inapo na nawalan ng kahulugan ng pag-iral at namumuhay na parang mga multo.

"Masamang Lipunan"- isang lipunan ng mga tao na gumagawa ng mga kapintasan, imoral na mga aksyon mula sa punto ng view ng umiiral na moralidad.

III. Paghahanda para sa isang sanaysay.

Ang paksa ng sanaysay: "Ang landas ni Vasya sa katotohanan at kabutihan."

Ang isang katulad na tema para sa sanaysay - "Daan ni Vasya sa katotohanan at kabutihan" - ay iminungkahi ng pangkat ng mga may-akda: O.B. Belomestnykh, M.S. Korneeva, I.V. Zolotareva ( Belomestnykh O.B., Korneeva M.S., Zolotareva I.V. Mga pag-unlad ng aralin sa panitikan. ika-5 baitang. M.: VAKO, 2002. pp. 321–322).

Sumulat sila:

"Kapag nag-iisip tungkol sa isang paksa, tinatalakay namin ang bawat salita.

Vasina- nangangahulugan ito na magiging interesado tayo sa kapalaran ng partikular na bayani na ito. Ano ang interesante sa bayaning ito? Siya ang ipinapakita sa paggalaw - panloob na paggalaw.

Daan- kinakailangang subaybayan ang mga yugto ng kilusang ito, ang direksyon nito.

Sa katotohanan at kabutihan"Ang mga pagbabagong nangyari kay Vasya ay lumingon sa kanya sa mga tao, na naging isang mabait at mahabagin na tao mula sa isang padyak."

Ipinakikita ng quote na ito ang kahalagahan ng pagtatrabaho sa pagbabalangkas ng paksa ng sanaysay, ngunit kahit na para sa isang mas malinaw na pagtatalaga ng paksa, hindi masasabi ng isang tao na si Vasya ay naging isang mabait na tao mula sa isang tramp, at sa gayon ay pinagtatalunan na, bilang padyak, hindi siya mabait o mahabagin. Tama kung sasabihin natin na sa panahon ng kanyang pakikipagkaibigan sa mga mahihirap na bata, napagtanto ni Vasya na hindi malinaw na "isang bagay" na kanyang pinagsisikapan at ipinakita ang pinakamahusay na mga katangian ng tao. Nasa simula pa lang ng kuwento, nakikita natin kay Vasya ang pagnanais na maunawaan ang kanyang ama, pag-ibig sa kanyang nakababatang kapatid na babae, pakikiramay sa mga taong pinalayas sa kastilyo, atensyon at pagmamahal sa kalikasan ("Nagustuhan kong makilala ang paggising ng kalikasan"), lakas ng loob (ang unang umakyat sa kapilya), maharlika (hindi siya nakipag-away kay Valek nang makita niya si Marusya), katapatan sa kanyang salita.

Ang mga may-akda ng binanggit na manwal ay binibigyang-diin ang ideya ng sanaysay tulad ng sumusunod: "... ang pakikipagkaibigan sa mga mahihirap na bata ay nakatulong sa pinakamahusay na mga hilig ni Vasya, kabaitan na magpakita ng sarili, at bumalik. magandang relasyon kasama si Ama." Ang pagsasabi na "nagbalik ng mabuting relasyon sa kanyang ama" ay nangangahulugang igiit na ang mga relasyon na ito ay umiral noon, pagkatapos ay sa pamamagitan ng kasalanan ni Vasya ay nagbago sila, at ang pakikipagkaibigan lamang sa mga anak ng piitan ang nagbalik sa kanya sa mabuting relasyon sa kanyang ama. Nabasa namin ang teksto ng kuwento: “Masyado niyang minahal siya noong nabubuhay pa siya, hindi niya ako pinapansin dahil sa kanyang kaligayahan. Ngayon ay hinarang ako sa kanya ng matinding kalungkutan.” Tamang sabihin na binago ng kuwento ni Tyburtius ang saloobin ng ama sa kanyang sariling anak.

Tukuyin natin ideya sa sanaysay Kaya: Ang pakikipagkaibigan ni Vasya kay Valek at Marusya ay nakatulong sa mga pinakamahusay na katangian ni Vasya na lumitaw at may malaking papel sa pagpili ng kanyang posisyon sa buhay.

Plano ng sanaysay

Depende sa antas ng klase, independyente o sama-samang bubuo at tatalakayin ng mga mag-aaral ang isang plano sa sanaysay. Ang guro ay maaaring magmungkahi ng mga tanong na gagabay sa pagbuo ng plano:

Ano ang natutunan natin tungkol kay Vasya sa simula ng kuwento? Sino siya, ano ang hitsura niya, saan siya nakatira?

Anong mga aksyon ang kanyang ginagawa, anong mga katangian ang kanyang ipinapakita kapag nakilala niya sina Valek at Marusya; sa panahon ng pakikipagkaibigan sa mga bata; sa isang kritikal na pag-uusap sa iyong ama?

Anong papel ang ginampanan ng pagkakaibigan ni Vasya sa mga mahihirap na bata sa kanyang kapalaran?

Gumawa tayo ng listahan katangian ng tao na ipinakita ni Vasya: pagmamahal sa pamilya, pagnanais na maunawaan ang mga tao, atensyon at pagmamahal sa kalikasan, katapangan, maharlika, katapatan sa salita ng isang tao, katapatan, habag, kabaitan, awa.

Ang guro, depende sa mga mapagkukunan ng oras at antas ng klase, ay tutukuyin kung ang sanaysay ay nasa klase o sa bahay. Kung ang sanaysay ay itinalaga sa bahay, pagkatapos ay italaga namin ang isang aralin sa pagbuo ng pagsasalita sa detalyadong gawain sa mga pagkakamali at pagtuturo sa mga bata kung paano i-edit ang kanilang sariling mga teksto, na nagbibigay ng espesyal na pansin iba't ibang kategorya mga pagkakamali: makatotohanan, leksikal, estilista, pananalita. Bilang panuntunan, karamihan sa mga error sa bantas ay nangyayari kung saan mayroong mga pagkakamali sa pagsasalita. Ang paggawa sa kakayahang ipahayag nang tama ang iyong mga iniisip ay isang mahusay na pag-iwas sa mga pagkakamali sa bantas.

Ipadala ang iyong mabuting gawa sa base ng kaalaman ay simple. Gamitin ang form sa ibaba

Ang mga mag-aaral, nagtapos na mga estudyante, mga batang siyentipiko na gumagamit ng base ng kaalaman sa kanilang pag-aaral at trabaho ay lubos na magpapasalamat sa iyo.

Na-post sa http://www.allbest.ru/

Panimula

Sa ating buhay marami tayong nakikilalang tao na kumikilos “tulad ng iba,” “gaya ng nakaugalian.” Mayroong iba pang mga tao - napakakaunti sa kanila, at ang mga pagpupulong sa kanila ay mahalaga - ang mga pagpupulong sa mga taong kumikilos bilang tinig ng kanilang budhi ay nagsasabi sa kanila, na hindi lumilihis sa kanilang mga prinsipyo sa moral. Mula sa halimbawa ng buhay ng gayong mga tao, natututo tayo kung paano mamuhay. Ang kamangha-manghang tao, ang "henyo sa moral" ng panitikang Ruso, ay si Vladimir Galaktionovich Korolenko, na lumikha ng mga gawa na hanggang ngayon ay nananatiling permanenteng mga aklat-aralin sa moral; higit sa isang henerasyon ng mga bata ang lumaki sa kanila.

Kapag nagbabasa ng isang gawa ng sining, sinisikap nating maunawaan ang pangunahing bagay na nais iparating sa atin ng may-akda. Ipinakilala tayo ng mga manunulat sa mundo ng mga relasyon ng tao, subukang gisingin sa ating mga kaluluwa ang mabuti at taos-pusong damdamin, interes at paggalang, maingat na saloobin sa isang tao.

Si Vladimir Galaktionovich Korolenko, na nagtataglay ng isang natatanging talento sa panitikan, ay pinamamahalaang tumagos sa mga recess ng kaluluwa ng tao at ipinakita na ang pinakadakilang regalo, ibinigay sa isang tao, ay isang sensitibong puso, na may kakayahang madama ang kalagayan ng ibang tao, maunawaan ang mga ito, tumagos sa kanilang panloob na mundo, nakikiramay sa kanila, nagbabahagi ng kagalakan at kalungkutan sa kanila. Sa gayong regalo - sensitibong puso- ang manunulat mismo ang nagtataglay. Ang kanyang pananaw sa mundo ay batay sa pakikiramay, empatiya, at pakiramdam ng sakit ng ibang tao bilang kanya.

Ang "Sa Masamang Lipunan" ay isa sa mga likhang korona ni Korolenko. Ang aksyon ay nagaganap sa isang kapaligiran kung saan ang isang napaka-mapagmahal na puso lamang ang makapagpapakita ng mga sulyap kamalayan ng tao- sa isang pagtitipon ng mga magnanakaw, pulubi at iba't ibang mga baliw, na nakanlong sa mga guho ng isang lumang kastilyo sa isa sa mga bayan ng Volyn. Tunay na "masama" ang lipunan. Nilabanan ng may-akda ang tukso na gawin ang kanyang mga itinapon na protestante laban sa panlipunang kasinungalingan, "napahiya at iniinsulto," bagaman madali niya itong nagawa, na nasa kanyang malikhaing pagtatapon ang makulay na pigura ni Pan Tyburtsy, kasama ang kanyang banayad na talino at edukasyong pampanitikan. Ang lahat ng mga ginoo "mula sa kastilyo" ay nagnakaw, umiinom, nangikil, at, gayunpaman, ang anak ni "Mr. Judge," na hindi sinasadyang naging malapit sa "masamang lipunan," ay hindi kumuha ng anumang masama mula dito, dahil agad niyang nakilala mataas na halimbawa ng pagmamahal at debosyon. Si Tyburtsy ay talagang gumawa ng isang bagay na pangit sa nakaraan, at sa kasalukuyan ay patuloy siyang nagnanakaw at tinuturuan ang kanyang anak na lalaki, ngunit mahal niya ang kanyang maliit na anak na babae, dahan-dahang natutunaw sa piitan, baliw. At ganyan ang kapangyarihan ng lahat totoong nararamdaman na ang lahat ng masama sa buhay ng isang "masamang lipunan" ay tumalbog sa batang lalaki, tanging ang awa ng buong lipunan para kay Marusa ang ipinarating sa kanya, at ang lahat ng lakas ng kanyang mapagmataas na kalikasan ay nakatuon sa paggawa ng malungkot na pag-iral ng batang babae na ito bilang madali hangga't maaari.

Hypothesis: "mas mabuting magkaroon ng isang piraso ng puso ng tao sa iyong dibdib sa halip na isang malamig na bato"

Layunin ng gawain: upang makahanap ng katibayan na pabor sa katotohanan na nagbago si Vasya sa ilalim ng impluwensya ng pagkikita ng mga bagong kaibigan at pinili ang landas ng mabuti, at upang malaman din kung ano moral lessons matututo tayo sa pamamagitan ng pagmamasid sa mga relasyon ng bayani sa mga kinatawan ng "masamang lipunan."

Upang makamit ang aming mga layunin at kumpirmahin ang hypothesis, iniharap namin ang mga sumusunod na gawain:

1. Analytical reading ng kuwento ni V.G. Korolenko na "In a Bad Society."

2. Pagsasama-sama ng mga katangian ng pangunahing tauhan at pagsusuri ng kanyang pag-uugali sa iba't ibang mga pangyayari sa buhay.

3. Pagkilala sa mga pagbabagong nangyari kay Vasya pagkatapos makilala ang mga bagong kaibigan.

4. Pag-aaral ng literatura sa paksa.

5. Paglalahat at sistematisasyon ng materyal.

1. Ang kwento ni V.G. Korolenko "Sa Masamang Lipunan"

analytical story korolenko hero

Ang kuwento ay sinabi sa ngalan ng batang si Vasya. Anak siya ng judge. Ang isang hukom ay marahil ang tanging kinatawan ng batas sa isang maliit na bayan, isang "shtetl," na matatagpuan sa timog-kanluran ng Imperyo ng Russia. Mula sa pinakaunang mga pahina ng kuwento, ang imahe ng lungsod ay umaakit ng pansin.

"Mga inaantok, inaamag na pond", "mga kulay abong bakod", "mga kubo na may bulag na paningin na lumubog sa lupa" - lahat ng ito ay lumilikha ng imahe ng isang bayan na nabubuhay maliit na buhay, kung saan walang maliwanag na damdamin at mga kaganapan.

At laban sa background na ito, ang kuwento ni Vasya ay nagbubukas - isang kapus-palad na bata na biglang naging malungkot at naulila habang nabubuhay ang kanyang ama.

Namatay ang ina ni Vasya noong siya ay anim na taong gulang. Mula noon, nakaramdam ng patuloy na kalungkutan ang bata. Mahal na mahal ng ama ang kanyang ina noong nabubuhay pa ito at hindi niya napansin ang bata dahil sa kaligayahan nito. Pagkatapos ng kamatayan ng kanyang asawa, ang kalungkutan ng lalaki ay napakalalim na siya ay umatras sa kanyang sarili. Nalungkot si Vasya na namatay ang kanyang ina; ang lagim ng kalungkutan ay lumalim, dahil ang ama ay tumalikod sa kanyang anak na "may inis at sakit." Itinuring ng lahat na si Vasya ay isang tramp at isang walang kwentang batang lalaki, at nasanay din ang kanyang ama sa ideyang ito.

Bakit nagsimulang gumala ang batang lalaki? Simple lang ang sagot.

Ang bayani ay "hindi nakatanggap ng mga pagbati at pagmamahal" sa bahay, ngunit hindi lamang ito pinilit na umalis sa bahay sa umaga: isang uhaw sa kaalaman, komunikasyon, at kabutihan ang nabuhay sa kanya. Hindi niya matanggap ang maamong buhay ng bayan: "Para sa akin, sa isang lugar sa labas, sa malaki at hindi kilalang liwanag na ito, sa likod ng lumang bakod ng hardin, may mahahanap ako; tila may kailangan akong gawin. at maaaring "gumawa ng isang bagay, ngunit hindi ko lang alam kung ano ang eksaktong."

Sa paghahanap ng "isang bagay," sinubukan ni Vasya na mawala sa bahay, isang tahanan na walang pag-ibig, nang walang pakikilahok. Hindi nagkataon na ikinukumpara niya ang kanyang sarili sa isang "batang lobo", walang silbi sa sinuman at nakakainis lamang sa mga nakapaligid sa kanya sa kanyang malungkot na hitsura at pag-uugali. Marahil ang tanging labasan ni Vasya ay ang kanyang maliit na kapatid na babae. Ngunit limitado rin ang komunikasyon sa kanya, dahil nakita siya ng yaya bilang isang banta at natatakot sa kanyang masamang impluwensya sa babae.

"Si Sister Sonya ay apat na taong gulang. Minahal ko siya nang buong puso, at iginanti niya sa akin ang parehong pagmamahal; ngunit ang matatag na pagtingin sa akin bilang isang masiglang maliit na magnanakaw ay nagtayo ng isang mataas na pader sa pagitan namin. Sa tuwing nagsisimula akong makipaglaro sa kanya, - sa ang kanyang maingay at mapaglarong paraan, ang matandang yaya, palaging inaantok at laging naluluha, nakapikit, mga balahibo ng manok para sa unan, agad na nagising, mabilis na hinawakan ang aking Sonya at dinala siya sa kanyang lugar, ibinabato sa akin ang galit na mga tingin; sa mga ganitong pagkakataon lagi niyang ipinapaalala sa akin ang isang magulo na inahing manok, inihambing ko ang aking sarili sa isang mandaragit na saranggola, at si Sonya sa isang maliit na manok. Nakaramdam ako ng matinding sama ng loob at inis. at pagkaraan ng ilang sandali ay nakaramdam ako ng sikip sa bahay at sa kindergarten, kung saan wala akong nakitang pagbati o pagmamahal mula sa sinuman. Nagsimula akong gumala."

Gaano karaming sakit, kawalan ng pag-asa at kalungkutan ang mayroon sa mga salitang ito!

Gayunpaman, ni ang pakiramdam ng kalungkutan o ang kawalang-interes ng kanyang ama - walang maaaring lunurin ang pagkauhaw ng batang lalaki para sa kaalaman sa buhay, interes sa mundo sa paligid niya, ang pagnanais na malaman ang mga lihim nito, hanggang sa humantong si Vasya sa lumang kapilya, kasama ng ang mga guho kung saan natagpuan ni Vasya ang taos-puso at tapat na mga kaibigan, natutunan kung paano - tunay na mahalin at maunawaan ang iba.

Kilala ni Valek si Vasya bilang anak ng isang hukom, itinuring siyang isang maginoo, maramdamin, at nagpasya na turuan siya ng isang leksyon upang tuluyan siyang mawalan ng interes sa kapilya. Ngunit nagustuhan ni Valek ang tapang, determinasyon, at pagpayag ni Vasya na tanggapin ang bukas na labanan, at hindi niya itinaas ang kanyang kamay laban kay Vasya. Sa turn, natuwa si Vasya sa hitsura ni Valek sa kapilya: pagkatapos ng lahat, siya ay isang buhay na tao, hindi isang multo. Bagaman handa si Vasya na tumayo para sa kanyang sarili, sa unang pagkakataon upang maiwasan ang isang away ay kusang-loob niyang tinanggal ang kanyang mga kamao. Agad na umibig si Vasya sa matangkad at payat na tambo na may maalalahang mga mata at sa kanyang nakababatang kapatid na babae.

"Lumayo ako ng kaunti sa pader at, ayon sa mga alituntunin ng kabalyero ng aming palengke, inilagay din ang aking mga kamay sa aking mga bulsa. Ito ay isang palatandaan na hindi ako natatakot sa kalaban at kahit na bahagyang nagpapahiwatig ng aking paghamak sa kanya.

Nakatayo kami sa tapat at nagpalitan ng tingin. Matapos akong tingnan pataas at pababa, ang bata ay nagtanong:

Bakit ka nandito?

"So," sagot ko. "Ano bang pakialam mo?" Ginalaw-galaw ng kalaban ko ang balikat niya na parang may balak kunin ang kamay niya sa bulsa at hampasin ako.

Hindi ako kumurap.

ipapakita ko sayo! - pananakot niya. Itinulak ko ang dibdib ko pasulong.

Well, hit... subukan!..

Ang sandali ay kritikal; Ang likas na katangian ng karagdagang mga relasyon ay nakasalalay sa kanya. Naghintay ako, ngunit ang aking kalaban, na nakatingin sa akin na may parehong naghahanap na tingin, ay hindi gumagalaw.

“Ako, kuya, sarili ko... too...” sabi ko, pero mas payapa.

Samantala, ang batang babae, na nakapatong ang kanyang maliliit na kamay sa sahig ng kapilya, ay sinubukan ding umakyat sa hatch. Siya ay nahulog, bumangon muli, at sa wakas ay lumakad nang hindi matatag na mga hakbang patungo sa bata. Nang makalapit, hinawakan niya ito ng mahigpit at, idiniin ang sarili sa kanya, tumingin sa akin na may pagtataka at bahagyang takot na tingin.

Ito ang nagpasya sa kinalabasan ng bagay; Ito ay naging malinaw na sa posisyon na ito ang bata ay hindi maaaring lumaban, at ako, siyempre, ay masyadong mapagbigay upang samantalahin ang kanyang hindi komportable na posisyon."

Ang pakikiramay sa isa't isa ay lumalaki nang malugod silang inanyayahan ni Vasya sa kanyang tahanan, nagpahayag ng taos-pusong sorpresa sa imposibilidad ng pagiging magkaibigan at, higit sa lahat, isang matatag na hangarin na panatilihin ang lihim na ibinunyag sa kanya. Gusto ni Vasya ang pagsasarili ni Valek at ang paraan ng pakikitungo ng mga bata sa isa't isa: Si Marusya, papalapit kay Valek, hinawakan siya nang mahigpit at idiniin ang sarili sa kanyang lambing. Tumayo si Valek, hinaplos ang blond na ulo ng dalaga gamit ang kanyang kamay.

Para kina Valek at Marusya, na nadama na tinanggihan, ang pakikipagkaibigan kay Vasya ay isang malaking kagalakan sa buhay. Si Vasya ay hindi lamang patuloy na nagbigay sa kanila ng mga delicacy na hindi pa niya nakita, ngunit, higit sa lahat, nagdala siya ng malaking kaguluhan sa kanilang boring, walang kagalakan na pag-iral. Si Vasya ay hanggang sa nakakatawang Laro, tumawa ng malakas, sinabi kay Marusa fairy tales.

Ang batang babae ay napakasaya tungkol kay Vasya at sa kanyang mga regalo: ang kanyang mga mata ay lumiwanag sa isang kislap ng kasiyahan; ang kanyang maputlang mukha... namumula sa pamumula, siya ay tumawa... Para kay Valek, si Vasya ang tanging kasama na nakakausap niya, nakakalaro, at nakakagawa ng mga bitag ng ibon. Pinahahalagahan niya ang kanyang pakikipagkaibigan kay Vasya kaya hindi siya natatakot kahit na sa galit ni Tyburtius, na nagbabawal sa kanya na simulan ang sinuman sa lihim ng piitan.

Pinahahalagahan din ni Vasya ang pagkakaibigan na lumitaw. Talagang kulang siya sa magiliw na atensyon, espirituwal na pagkakalapit, at tunay na kaibigan sa kanyang buhay. Sa unang tseke, ang mga kasamahan niya sa lansangan ay mga duwag na traydor na iniwan siya nang walang tulong. Si Vasya, sa likas na katangian, ay isang mabait at tapat na tao. Nang maramdaman niyang kailangan siya, buong kaluluwa niya itong tinugon. Tinulungan ni Valek si Vasya na mas makilala ang sariling ama. Inilagay ni Vasya sa kanyang pakikipagkaibigan kay Marusya ang pakiramdam ng isang nakatatandang kapatid na lalaki, na pagmamalasakit na sa bahay ay pinipigilan niyang ipakita sa kanyang sariling kapatid na babae. Mahirap pa rin para kay Vasya na maunawaan kung bakit kapansin-pansing naiiba si Marusya sa kanyang kapatid na si Sonya sa hitsura at pag-uugali, at ang mga salita ni Valek: "Ang kulay-abo na bato ay sumipsip ng buhay mula sa kanya" ay hindi nagdudulot ng kalinawan, lalo lamang nagpapalubha sa pakiramdam ng masakit. ikinalulungkot na naranasan ni Vasya ang mga kaibigan.

Sa likod ng mga epithets at paghahambing na nagpapakilala kay Marusya, nadarama namin ang emosyonal na lakas masining na salita, nakikita natin ang kaguluhan ni Vasya, ang kanyang mga karanasan. Sa larawan ni Marusya ang pinakamahalagang emosyonal na elemento ay madaling ihayag; isang maputla, maliit na nilalang na kahawig ng isang tuyong bulaklak na tumubo nang walang sinag ng araw; lumakad siya... mahina, humahakbang nang walang katiyakan na may baluktot na mga binti at pasuray-suray na parang talim ng damo; ang kanyang mga kamay ay manipis at transparent; ang ulo swayed sa manipis na leeg, tulad ng ulo ng isang field kampana; halos hindi siya tumakbo at tumawa nang napakabihirang; ang kanyang pagtawa ay parang pinakamaliit na kampanang pilak; ang kanyang damit ay marumi at luma; ang mga galaw ng kanyang manipis na mga kamay ay mabagal; ang mga mata ay tumayo bilang isang malalim na asul laban sa maputlang mukha.

Kapansin-pansin ang nakakaantig na lambing ng tagapagsalaysay, na kumikinang sa bawat salita niya tungkol sa dalaga, malungkot na paghanga sa kanyang kagandahan (makapal na blond na buhok, turkesa na mga mata, mahabang pilikmata), mapait na panghihinayang sa walang kagalakang pag-iral ng bata.

Si Sonya ay ganap na kabaligtaran ni Marusa. Ang paghahambing ng hitsura nina Marusya at Sonya, na bilog na parang donut at nababanat na parang bola, tumakbo ng matulin, tumawa ng malakas, nagsuot ng magagandang damit, dumating ka sa konklusyon tungkol sa malupit na kawalang-katarungan ng mga batas na naghahari sa buhay, na nagpapahamak sa mga inosente. at walang pagtatanggol hanggang kamatayan.

Ang buong kapaligiran ng piitan ay gumawa ng masakit na impresyon kay Vasya. Hindi siya masyadong natamaan sa panoorin ng madilim na crypt sa ilalim ng lupa kundi sa katotohanan na ang mga tao ay naninirahan dito, habang ang lahat ay nagpapatotoo sa imposibilidad ng pananatili ng tao sa piitan: ang liwanag na nakakalusot sa kahirapan, ang mga pader na gawa sa bato. , malalawak na hanay na nagsasara paitaas na may naka-vault na kisame. Ngunit ang pinakamalungkot na bagay sa larawang ito ay si Marusya, na halos hindi nakatayo sa background ng kulay abong bato bilang isang kakaiba at maliit na foggy na batik na tila malabo at mawala. Ang lahat ng ito ay humanga kay Vasya; malinaw niyang naiisip kung gaano kalupit, malamig na mga bato, na sumasara sa isang mahigpit na yakap sa maliit na pigura ng isang batang babae, sinipsip ang buhay mula sa kanya. Nasaksihan ang hindi mabata na kondisyon ng pamumuhay ng mahirap na batang babae, sa wakas ay ganap na napagtanto ni Vasya ang kakila-kilabot na kahulugan ng nakamamatay na parirala ni Tyburtsy. Ngunit tila sa batang lalaki na ang lahat ay maaari pa ring itama, baguhin para sa mas mahusay, kung siya ay umalis sa piitan: "Let's leave... let's leave here... Take her away," hinikayat niya si Valek.

Matapos makilala sina Valek at Marusya, nakaramdam si Vasya ng kagalakan mula sa isang bagong pagkakaibigan. Gusto niyang kausapin si Valek at magdala ng mga regalo kay Marusa. Ngunit sa gabi ay lumubog ang kanyang puso sa sakit ng panghihinayang nang maisip ng bata ang kulay abong bato na sumisipsip ng buhay kay Marusya.

Si Vasya ay umibig kina Valek at Marusya, na-miss sila nang hindi siya makarating sa kanilang bundok. Ang hindi makita ang kanyang mga kaibigan ay naging isang malaking kawalan para sa kanya.

Nang direktang sabihin ni Valek kay Vasya na sila ay mga pulubi at kailangang magnakaw upang hindi mamatay sa gutom, umuwi si Vasya at umiyak nang mapait dahil sa matinding kalungkutan. Ang kanyang pagmamahal sa kanyang mga kaibigan ay hindi nabawasan, ngunit ito ay may halong “isang matalim na daloy ng panghihinayang na umabot sa punto ng dalamhati.”

Noong una ay natatakot si Vasya kay Tyburtsiy, ngunit pagkatapos na mangako na hindi sasabihin sa sinuman ang tungkol sa kanyang nakita, nakita ni Vasya ang isang bagong tao sa Tyburtsiy: "Nag-utos siya tulad ng may-ari at ulo ng pamilya, bumalik mula sa trabaho at nagbibigay ng mga order sa sambahayan. .” Pakiramdam ni Vasya ay isang miyembro ng isang mahirap ngunit palakaibigang pamilya at tumigil sa pagkatakot kay Tyburtsy.

Sa ilalim ng impluwensya ng mga bagong kaibigan, nagbago din ang saloobin ni Vasya sa kanyang ama.

Alalahanin natin ang pag-uusap nina Valek at Vasya (ikaapat na kabanata), ang pahayag ni Tyburtsy tungkol sa hukom (ikapitong kabanata).

Naniniwala ang bata na hindi siya mahal ng kanyang ama at itinuturing siyang masama. Ang mga salita nina Valek at Tyburtsy na ang hukom ay ang pinakamahusay na tao sa lungsod na ginawa ni Vasya na tumingin sa kanyang ama sa isang bagong paraan.

Ang karakter ni Vasya at ang kanyang saloobin sa buhay ay nagbago nang malaki pagkatapos makilala sina Valek at Marusya. Natuto si Vasya na maging matiyaga. Nang hindi makatakbo at makapaglaro si Marusya, matiyagang umupo si Vasya sa tabi niya at nagdala ng mga bulaklak. Ang karakter ng batang lalaki ay nagpakita ng pakikiramay at kakayahang mapahina ang sakit ng iba. Naramdaman niya ang lalim ng mga pagkakaiba sa lipunan at napagtanto niya na ang mga tao ay hindi palaging gumagawa ng masama (tulad ng pagnanakaw) dahil gusto nila. Nakita ni Vasya ang pagiging kumplikado ng buhay at nagsimulang mag-isip tungkol sa mga konsepto ng katarungan, katapatan at pag-ibig ng tao.

Ang muling pagsilang ng bayani ay lalong malinaw na nakikita sa kabanata na "Manika"

Sa episode kasama ang manika, si Vasya ay nagpakita sa amin bilang isang taong puno ng kabaitan at pakikiramay. Isinakripisyo niya ang kanyang kapayapaan at kagalingan, nagdala ng hinala sa kanyang sarili upang ang kanyang maliit na kaibigan ay masiyahan sa laruan - sa una at huling pagkakataon sa kanyang buhay. Nakita ni Tyburtsy ang kabaitan ng batang ito at siya mismo ay pumunta sa bahay ng hukom sa sandaling si Vasya ay masama ang pakiramdam. Hindi niya maipagkanulo ang kanyang mga kasama, at naramdaman ito ni Tyburtsy, bilang isang mapang-unawang tao. Isinakripisyo ni Vasya ang kanyang kapayapaan para sa kapakanan ni Marusya, at isinakripisyo din ni Tyburtsy ang kanyang lihim na buhay sa bundok, kahit na naunawaan niya na ang ama ni Vasya ay isang hukom: "Mayroon siyang mga mata at puso lamang hangga't ang batas ay natutulog sa mga istante nito. .”

Ang lahat ng mas makabuluhan ay ang mga salita ni Tyburtsy na hinarap kay Vasya: "Siguro mabuti na ang iyong kalsada ay dumadaan sa amin"?

Kung ang isang bata mula sa isang mayamang pamilya ay natutunan mula sa pagkabata na hindi lahat ay nabubuhay nang maayos, na mayroong kahirapan at kalungkutan, pagkatapos ay matututo siyang makiramay sa mga taong ito at maawa sa kanila.

Si Tyburtsy Drab ay isang hindi pangkaraniwang tao sa maliit na bayan ng Knyazhye-Veno. Walang nakakaalam kung saan siya nanggaling sa bayan. Sa unang kabanata, detalyadong inilarawan ng may-akda ang "hitsura ni Pan Tyburtsy": "Siya ay matangkad, ang kanyang malalaking tampok sa mukha ay halos nagpapahayag. Maikli, bahagyang mamula-mula ang buhok na nakahiwalay; isang mababang noo, isang bahagyang nakausli na ibabang panga at Ang malakas na paggalaw ng mukha ay kahawig ng isang unggoy; ngunit ang mga mata, na kumikinang mula sa ilalim ng nakasabit na mga kilay, ay mukhang matigas ang ulo at madilim, at sa kanila, kasama ang palihim, ay nagniningning ng matalim na pananaw, enerhiya at katalinuhan. Ang batang lalaki ay nakadama ng patuloy na matinding kalungkutan sa kaluluwa ng lalaking ito.

Sinabi ni Tyburtsy kay Vasya na noong unang panahon ay nagkaroon siya ng "ilang uri ng pagsalungat sa batas... ibig sabihin, alam mo, isang hindi inaasahang pag-aaway... naku, bata, napakalaking away!" Maaari nating tapusin na si Tyburtsy ay hindi sinasadyang lumabag sa batas, at ngayon siya at ang kanyang mga anak (ang kanyang asawa, tila namatay) ay natagpuan ang kanilang mga sarili sa labas ng batas, walang mga dokumento, walang karapatan sa paninirahan at walang paraan ng pamumuhay. Pakiramdam niya ay "isang matandang hayop na walang ngipin sa kanyang huling lungga", wala siyang pagkakataon at paraan upang magsimula ng bagong buhay, bagama't malinaw na siya ay isang edukadong tao at hindi niya gusto ang ganoong buhay.

Si Tyburcy at ang kanyang mga anak ay nakahanap ng kanlungan sa isang lumang kastilyo sa isla, ngunit si Janusz, isang dating lingkod ng konde, kasama ang iba pang mga tagapaglingkod at mga inapo ng mga tagapaglingkod, ay nagpapalayas sa mga estranghero mula sa kanilang “pugad ng pamilya.” Ang mga tapon ay nanirahan sa mga piitan ng lumang kapilya sa sementeryo. Upang pakainin ang kanilang sarili, nagsasagawa sila ng maliliit na pagnanakaw sa lungsod.

Sa kabila ng katotohanang kailangan niyang magnakaw, matinding nararamdaman ni Tyburtsy ang kawalan ng katarungan. Iginagalang niya ang ama ni Vasya, na hindi gumagawa ng pagkakaiba sa pagitan ng mahirap at mayaman at hindi nagbebenta ng kanyang budhi para sa pera. Iginagalang ni Tyburtsy ang pagkakaibigan na nagsimula sa pagitan nina Vasya, Valek at Marusya, at sa isang kritikal na sandali ay tumulong siya kay Vasya. Nakahanap siya ng tamang mga salita upang kumbinsihin ang hukom ng kadalisayan ng mga intensyon ni Vasya. Sa tulong ng lalaking ito, tinitingnan ng ama ang kanyang anak sa isang bagong paraan at nagsimulang maunawaan siya.

"Mabilis siyang lumapit sa akin at inilagay ang isang mabigat na kamay sa aking balikat";

"- Hayaan mo ang bata," ulit ni Tyburtsy, at ang malapad niyang palad ay buong pagmamahal na hinaplos ang nakayukong ulo ko ";

"Muling naramdaman kong may humawak sa ulo ko at nanginginig. Kamay iyon ng tatay ko, marahang hinahaplos ang buhok ko."

Sa tulong ng walang pag-iimbot na pagkilos ni Tyburtsy, nakita ng hukom hindi ang imahe ng tramp-son kung saan siya nakasanayan, ngunit ang tunay na kaluluwa ng kanyang anak:

"Tinaas ko ang aking mga mata nang may pagtatanong sa aking ama. Ngayon ay may ibang tao na nakatayo sa harapan ko, ngunit sa partikular na taong ito ay may nakita akong pamilyar, na hinanap ko nang walang kabuluhan sa kanya noon. Tumingin siya sa akin sa kanyang karaniwang pag-iisip, ngunit Ngayon sa tinging ito ay may bahid ng pagtataka at, kumbaga, isang tanong. Tila ang bagyong humampas sa aming dalawa ay pinawi ang makapal na hamog na bumabalot sa kaluluwa ng aking ama. At ngayon lang nagsimula ang aking ama. kilalanin sa akin ang pamilyar na katangian ng kanyang sariling anak.”

Naiintindihan ni Tyburtsy na ang hukom, bilang isang kinatawan ng batas, ay kailangang arestuhin siya kapag nalaman niya kung saan siya nagtatago. Upang hindi mailagay ang hukom sa isang maling posisyon, nawala sina Tyburtsy at Valek sa bayan pagkatapos ng kamatayan ni Marusya.

Ang pakikipagkaibigan sa mga mahihirap na bata ay nakatulong sa pinakamahusay na mga hilig at kabaitan ni Vasya na lumitaw, naibalik ang mabuting relasyon sa kanyang ama, at gumanap ng malaking papel sa pagpili ng kanyang posisyon sa buhay.

Konklusyon

Nabubuhay si Vasya alinsunod sa mga batas ng kanyang puso, at tumugon siya sa taos-pusong pakikiramay, init at atensyon ng mga tinatawag na "masamang lipunan." Gayunpaman katayuang sosyal ang mga taong ito ay hindi protektado mula sa kanya espirituwal na katangian: katapatan, pagiging simple, kabaitan, nagsusumikap para sa katarungan. Dito, sa "masamang lipunan," natagpuan ni Vasya ang mga tunay na kaibigan at dumaan sa paaralan ng tunay na humanismo.

Ang kwento ng pakikipagkaibigan ng isang batang lalaki sa mga anak ng piitan ay ang kuwento ng kanyang panloob na muling pagsilang. Pagkamatay ng kanyang ina, naging mahirap ang buhay ni Vasya sa kanyang tahanan. Ang batang lalaki ay lumayo sa lahat, naging hiwalay, "lumago tulad ng isang ligaw na puno sa isang parang." Ang kanyang buhay ay ganap na nagbago matapos makilala sina Valek at Marusya. Ang pagmamahal, pagtugon, pakikiramay, at kakayahang magmalasakit ay nagising sa kaluluwa ng bata. Natutunan ni Vasya sa unang pagkakataon kung ano ang gutom, kung gaano kahirap ang mabuhay nang walang sariling tahanan, kung gaano katakot kapag ikaw ay hinahamak.

Hindi niya kinondena ang kanyang mga kaibigan sa pagnanakaw. Napagtanto ng bata na ito ang tanging paraan para hindi sila mamatay sa gutom. Salamat kay Valek, binago ni Vasya ang kanyang opinyon tungkol sa kanyang ama at naging proud sa kanya. At ang kuwento sa manika ay hindi lamang nagpakita ng lahat pinakamahusay na mga katangian boy, ngunit tumulong din na masira ang hadlang sa pagitan niya at ng kanyang ama.

Ito ay hindi nagkataon na sinabi ni Tyburtsy: "Siguro mabuti na ang iyong kalsada ay dumadaan sa amin." Napagtanto din ni Vasya kung gaano kalaki ang naibigay sa kanya ng kanyang kakilala sa mga anak ng piitan. Kaya naman hindi niya nakakalimutan si Marusya at palagi niyang dinadalaw ang puntod nito.

Ang kwento ni V.G. Korolenko ay isang aral sa awa at pagmamahal sa mga tao. Sinabi ng may-akda sa mga mambabasa: "Tumingin sa paligid! Tulungan ang mga nahihirapan! At pagkatapos ang ating mundo ay magiging isang mas mahusay na lugar."

Dumating sina Vasya at Sonya sa libingan ni Marusya, dahil para sa kanila ang imahe ni Marusya ay naging simbolo ng pag-ibig at pagdurusa ng tao. Marahil ay nangako sila na laging alalahanin ang munting Marusa, tungkol sa kalungkutan ng tao at tulungan ang kalungkutan na ito saanman ito mangyari, sa pamamagitan ng kanilang mga gawa na baguhin ang mundo para sa mas mahusay.

Ang kuwento ni V. G. Korolenko na "Mga Bata ng Dungeon" ay nagtuturo sa bawat isa sa atin na ilagay ang ating sarili sa lugar ng ibang tao, upang makita ang mundo sa pamamagitan ng mga mata ng ibang tao, upang maunawaan ito sa parehong paraan tulad ng ginagawa nila. Dapat kang makiramay sa isang tao, makiramay sa kanya, at maging mapagparaya sa ibang tao.

Sa konklusyon, nais kong sipiin ang magagandang salita ng dakilang manunulat na Ruso na si L.N. Tolstoy: "Ang pag-ibig sa kapwa ay hindi binubuo ng materyal na mga benepisyo kundi sa espirituwal na suporta. Ang espirituwal na suporta ay binubuo, una sa lahat, sa hindi paghusga sa kapwa at paggalang sa kanyang dignidad bilang tao."

Bibliograpiya

1. Byaly G.A. "V.G. Korolenko". - M., 1999

2. Korolenko V.G. "Mga Kuwento at Sanaysay". - M., 1998

3. Fortunatov N.M. "V.G. Korolenko". - Gorky, 1996

Nai-post sa Allbest.ru

...

Mga katulad na dokumento

Vladimir Galaktionovich Korolenko – natatanging manunulat, mamamahayag, abogado, pampublikong pigura ng huling bahagi ng ika-19 - unang bahagi ng ika-20 siglo. Mga nobela, sanaysay at kwento ni V.G. Korolenko. Ang kamalayan sa karapatan ng isang tao sa isang disenteng buhay. Ang pagmamahal ng manunulat sa mga ordinaryong tao.

abstract, idinagdag noong 01/18/2015


Pag-unawa sa relihiyon at etikal na pananaw ni Korolenko, ang kanilang pagmuni-muni sa kanyang trabaho. Pagsusuri ng kanyang mga gawa at ang kanyang saloobin sa pananampalataya. Ang tao ang pinakamalaking halaga sa mundo, kahit na anong Diyos ang kanyang sinasamba - pangunahing ideya pagkamalikhain at buong buhay ng Korolenko.

abstract, idinagdag noong 01/17/2008


Nag-aaral landas buhay at ang pagkamalikhain ni Vladimir Korolenko - publicist, artist at pampublikong pigura. Mga natatanging tampok pamamahayag V.G. Korolenko. posisyong sibil mamamahayag. Ang paglaban para sa Udmurt Votyaks na inakusahan ng mga ritwal na krimen.

course work, idinagdag 10/23/2010


V.G. Korolenko - Ruso na manunulat, pampublikong pigura at aktibista sa karapatang pantao, Honorary Academician ng Imperial Academy of Sciences sa belles letra: pagkabata at kabataan, rebolusyonaryong aktibidad, pagpapatapon, karera sa panitikan, pananaw sa mundo ng manunulat; bibliograpiya.

pagtatanghal, idinagdag noong 03/11/2012


SA pamanang pampanitikan V.G. Korolenko mayroong isang trabaho kung saan ang pinaka katangian ng karakter kanyang buhay at trabaho. Ang konsepto ng "Ang Kasaysayan ng Aking Kontemporaryo". Autobiographical at mga tampok ng genre gumagana.

abstract, idinagdag 05/20/2008


Sa gitna ng kwento ni Yuri Trifonov na "Exchange" ay ang mga pagtatangka ng kalaban, isang ordinaryong intelektwal sa Moscow, na makipagpalitan ng isang apartment at mapabuti ang kanyang mga kondisyon sa pamumuhay. Pagsusuri posisyon ng may-akda manunulat bilang “pagpapalit” ng pagiging disente ng pangunahing tauhan para sa kakulitan.

pagsubok, idinagdag noong 03/02/2011


Ang kasaysayan ng paglikha ng kuwento at pagtatasa ng gawain ng mga kapatid na Strugatsky. Ang pangangailangan na ilarawan ang hinaharap nang totoo, na isinasaalang-alang ang lahat ng mga pangunahing proseso na nagaganap sa lipunan. Kamangha-manghang mga larawan sa kuwento at katotohanan, mga prinsipyo ng pag-aaral ng artistikong mundo.

thesis, idinagdag noong 03/12/2012


Ang paglitaw ng genre ng mga pang-araw-araw na kwento at mga problema nito. Mga katangian ng genre ng mga pang-araw-araw na kwento ng ika-17 siglo. Pagsusuri mga elemento ng alamat"Tales of Woe-Misfortune." Paraan ng pag-type ng mga phenomena ng buhay sa panahong ito. Koneksyon ng kwento sa mga awiting bayan.

abstract, idinagdag noong 06/19/2015


V.G. Si Korolenko ay isang manunulat na Ruso na may kaluluwang Ukrainian. Gumamit ng contrast sa sining upang ilarawan ang contrast sa buhay. Ang kaibahan ng mga imahe at character sa gawa ni V.G. Reyna "Mga Anak ng Piitan". Paghahambing sa dalawang mundo ng realidad ng manunulat.

course work, idinagdag noong 11/06/2010


Ang kasaysayan ng paglikha ng nobelang "The Player". Mga kakaibang pag-uugali ng "Russian Europeans" sa isang lipunang banyaga sa kanila. Pagsusuri ng balangkas, karakter at aksyon ng pangunahing tauhan (manlalaro ng tao) at iba pang mga karakter. Metodolohikal na aplikasyon "Pag-aaral ng F.M. Dostoevsky sa paaralan."

Ang mga mag-aaral ay kailangang magsulat ng isang sanaysay batay sa kuwento ni Korolenko na "Sa Masamang Lipunan" sa ikalimang baitang. Ang gawaing ito ay nagpapakita ng mga tema ng pagkakaibigan, paggalang sa isa't isa, at pagkakanulo. Pinapaisip tayo nito tungkol sa maraming mahahalagang halaga sa ating buhay.

Ang "Bad Society" ni Viktor Galaktionovich Korolenko ay isang napakalalim na kwento sa nilalaman nito. Ang pangunahing karakter ay isang batang lalaki na nagngangalang Vasya. Maaga siyang naiwan na walang ina. Sila at ang kanilang nakababatang kapatid na babae ay pinalaki ng kanilang ama. Ngunit hindi madali para sa mga lalaki - nahihirapan pa rin si tatay sa pagkamatay ng kanyang ina. Tanging ang bunsong si Sonya ang nakakakuha ng atensyon, halos kapareho siya ng kanyang ina, kaya pinaupo siya ng kanyang ama sa kanyang kandungan at niyakap siya ng mahabang panahon. Si Vasya ay pinagkaitan ng pagmamahal ng kanyang ama, at samakatuwid ay madalas na naiwan sa kanyang sariling mga aparato.

Isang araw, habang naglalakad, isang batang lalaki at ang kanyang mga kaibigan ang nakatagpo ng isang inabandunang crypt malapit sa isang lumang kapilya. Dahil sa curiosity, nagpasya silang tingnan kung sino ang nakatira doon. Ang isang sanaysay na batay sa kuwento ni Korolenko na "Sa Masamang Lipunan" ay dapat magsama ng pagsusuri sa episode na ito.

Ang piitan na ito ay tinitirhan ng mga mahihirap na tao. Nakita ni Vasya ang isang batang lalaki na muntik na niyang makaaway. Matagal na siyang iniwan ng kanyang mga kaibigan, tumakas dahil sa takot. Ngunit ang mga lalaki ay nakahanap ng isang karaniwang wika at naging magkaibigan.

Ang pangalan ng bagong kasama ay Valek. At siya, tulad ni Vasya, ay may isang nakababatang kapatid na babae. Ngunit siya ay napakasakit, at ang mga kondisyon ng kanyang miserableng buhay ay hindi nagpapahintulot sa kanya na gumaling. Ang kanilang ama ay si Tyburtsy Drab, ang pinuno ng "masamang" lipunan. Walang nakakaalam tungkol sa kanyang nakaraan, ngunit maaaring ipagpalagay na siya ay dating isang medyo matagumpay na tao, dahil siya ay napaka-edukado.

Lahat ay natatakot kay Tyburtsiy, tinawag pa nila siyang mangkukulam. Pinagbabawalan niya ang mga bata na makipag-usap, ngunit hindi pa rin sila tumitigil sa pagiging magkaibigan.

Lalong nagkasakit ang batang si Marusya. Dinala ni Vasya ang manika ni Sonya. Namatay ang batang babae, ngunit bago ang kanyang kamatayan ay natutuwa siya na mayroon siyang napakagandang laruan.

Pumunta si Tyburtsy sa ama ni Vasya at nagpasalamat sa kanyang anak. Pagkatapos nito, natagpuan ni Vasya at tatay magandang relasyon. Sa isang sanaysay na batay sa kuwento ni Korolenko na "Sa Masamang Lipunan," kinakailangang isama ang mga sipi upang mas ganap na maihatid ang kahulugan ng akda.

Bida

Paano namin nakita si Vasya? Isang napakatapang, mabait, mabait na bata. Hindi siya natakot sa kahirapan ng kanyang mga bagong kaibigan at patuloy na nakikipag-usap sa kanila. Dahil sa kanyang edad, hindi man lang niya inisip ang katayuan sa lipunan ni Valk. Laking gulat niya nang marinig sa mga labi ng bago niyang kasama na mga pulubi sila.

Pagkatapos ng lahat, ang ama ni Vasya ay Iginagalang na lalaki, hukom. Hindi alam ng bata kung ano ang pakiramdam ng maghanap ng pagkain. Isang yaya ang nag-aalaga sa kanya ng mabuti, at ang hapunan ay laging nakahanda sa mesa. Ngunit ang sitwasyong ito ay hindi huminto sa pangunahing karakter: nagsimula siyang magdala ng mga mansanas sa Valka at Marusya. Hindi niya pinangarap na hatulan ang kanyang bagong kaibigan para sa pagnanakaw, dahil gumawa siya ng isang krimen para sa kapakanan ng kanyang kapatid na babae, sa pagkuha ng kanyang pagkain.

Ang episode na may manika na ibinigay kay Marusya ay isa sa pinakamakapangyarihan sa kwento na isinulat ni V. G. Korolenko. Ang "masamang" lipunan ay hindi nakakatakot sa isang bata; nakikipagkaibigan siya nang tapat, tunay, sa kabila ng kahirapan ng kanyang mga bagong kaibigan.

Sina Valek at Marusya

Maaari kang makiramay sa mga taong ito: nakatira sila sa isang crypt, nakakakuha ng pagkain sa pamamagitan ng pagnanakaw. Hindi nila nakita ang pagmamahal ng kanilang ina, at ang kanilang ama ay mahigpit sa kanila. Ngunit sa parehong oras, sinabi ng mga bata kay Vasya na siya ay mabuti at mahal na mahal sila.

Si Valk ay siyam na taong gulang, siya ay payat na para siyang tambo. Ngunit sa parehong oras ang bata ay kumikilos tulad ng isang may sapat na gulang, dahil mahirap na buhay nagturo sa kanya ng kalayaan. Bilang karagdagan, ang responsibilidad para sa kanyang nakababatang kapatid na babae na si Marusya ay nahulog sa mga balikat ng kanyang mga anak.

Hindi ipinahiwatig ng may-akda kung ano ang sakit ng babaeng ito. Sinasabi lamang niya na ang bato ay kumukuha ng lahat ng lakas mula sa kanya. Apat na taong gulang pa lamang si Marusya, ngunit wala siyang pagkakataong gumaling, dahil walang pera, gamot o iba pang pagkakataon ang kanyang ama para mapagaling ang bata. Sa isang sanaysay batay sa kuwento ni Korolenko na "Sa Isang Masamang Lipunan," dapat mong tiyak na isama ang isang paglalarawan ng tahanan ng mga taong ito. Makakatulong ito na ipakita ang mga karakter ng mga karakter nang mas malalim.

Ang batang babae, na napakaliit na nakita sa kanyang munting buhay, ay namatay. Ngunit bago ang kanyang kamatayan, isang regalo ang naghihintay sa kanya: si Vasya, nang makita kung gaano ang paghihirap ni Marusya, kinuha magandang manika mula sa kanyang ate at ibinigay ito sa dalaga. Hindi pa siya nakakita ng ganoong kagiliw-giliw na mga laruan, at samakatuwid ay napakasaya tungkol sa regalo. Ngunit gayunpaman, pumalit ang sakit, at namatay si Marusya.

Mga pangunahing punto ng gawain

Sa ikalimang baitang, babasahin ng mga bata ang kuwentong "Sa Masamang Lipunan" ni Korolenko. Ang balangkas ng gawain ay makakatulong sa mag-aaral na magsulat ng isang disenteng sanaysay.

1. Interes sa mga guho.
2. Si Vasya at ang kanyang relasyon sa kanyang ama.
3. Isang pagkakataong makilala ang isang lalaki.
4. Nagsimula ang isang pagkakaibigan.
5. Gray na bato.
6. Ang hitsura ni Vasya sa piitan.
7. Kakilala ni Tyburtsy kay Vasya.
8. Isang hindi inaasahang regalo.
9. Kamatayan ni Marusya.
10. Pag-uusap sa pagitan ni Tyburtsy at ng hukom.
11. Pagkakasundo sa pagitan ni Vasya at ng kanyang ama.

Ito ang mga pangunahing punto ng akdang "Sa Masamang Lipunan" ni Korolenko. Maaaring naglalaman ang plano malaking dami puntos.

Konklusyon

Ang kuwento ay maaantig ang mga kaluluwa ng hindi lamang mga mag-aaral sa ikalimang baitang, kundi pati na rin ng mga nasa hustong gulang na nagbabasa nito. Totoong pagkakaibigan Ang mga lalaki mula sa iba't ibang antas ng pamumuhay ay hindi mag-iiwan ng sinuman na walang malasakit. Salamat sa kanyang mga bagong kaibigan, binago ni Vasya ang kanyang saloobin sa sarili kong ama, at natuklasan din ang karamihan positibong katangian karakter. Halimbawa, pagtugon at kabaitan.

Ang kwento ay nagtuturo ng pag-unawa, pagmamahal, kabaitan. Ang tema ng kalungkutan ay inihayag nang mahusay dito. Napagtanto ng bawat bata kung gaano kahalaga ang pagkakaroon ng tahanan, mapagmahal na magulang at tunay na kaibigan.