Tulong sa Tele2, mga taripa, mga tanong

ang cadet corps ay nanatili sa akin sa buong buhay ko.”15

Siguro kaya niya sinulat ang kwentong ito. Ang buong sistema ng edukasyon sa pangkat ng mga kadete ay kasuklam-suklam, sinalungat ito ni Kuprin, ipinagtanggol ang mga karapatan ng bata, nangangarap ng isang malakas na koneksyon sa pamilya sa pagitan ng mga tagapagturo at mga mag-aaral.

1.4 Kapaitan bilang resulta ng pagpapalaki

Hindi matatawag na edukasyon ang nangyari noon sa mga institusyong pang-edukasyon, partikular sa mga cadet corps. Lumaki sa isang kapaligiran ng kalupitan, pinalaki sa pamalo at sa selda ng parusa, ang mga taong umalis sa corps, at pagkatapos ay mula sa mga paaralan ng kadete, ay gumamit ng parehong mga pamamaraan na may kaugnayan sa kanilang mga subordinates (sundalo), hinahampas sila upang ihanda sila sa maglingkod sa Ama. "Mula sa mga gymnasium ng militar ay nagmula ang mga hinaharap na pahirap ng mga sundalo, rapist at sadists, cynics at ignoramus,"16 kung saan ang kuwentong "The Duel" ay magiging napakakapal ng populasyon. Bihirang ang mga mag-aaral ay nagpapanatili ng isang bagay na tao sa kanilang sarili, ngunit kung ang institusyong pang-edukasyon ay hindi masira ang mga ito, sinira sila ng hukbo. Ang matalino, dalisay, romantikong hilig na mga binata (pagkatapos ng lahat) ay napahamak sa kamatayan.

Pag-uusapan natin ang tungkol sa mga resulta ng edukasyon ng mga hinaharap na opisyal, isinasaalang-alang ang kuwentong "The Duel."

Kabanata 2. "Junkers": ikalawang yugto ng pagsasanay

hinaharap na mga opisyal

2.1 Ideyalisasyon ng pang-araw-araw na buhay bilang isang natatanging katangian ng nobela

Ang pangalawang gawain na may kondisyong isinama namin sa aming trilohiya ay ang nobelang "Junker". Ito ay malapit na magkakaugnay sa "Cadets" at "Duel", dahil inilalarawan nito ang pangalawang yugto sa pagbuo ng personalidad ng hinaharap na opisyal. "Ang kuwentong ito ay bahagyang pagpapatuloy ng sarili kong kwento na "At the Turning Point" (“Cadets”)17,” isinulat ni Kuprin noong 1916. Ngunit ang gawaing ito ay malinaw na nakikilala sa pamamagitan ng mga pathos nito. Ito ay ipinaliwanag lalo na sa pamamagitan ng katotohanan na ang "Junkers" ay isinulat ni Kuprin sa pagkatapon. Nagiging idealized ang pananaw ng tumatandang manunulat sa kanyang kabataan. Tila, pagkatapos ng napakaraming pagbabago sa buhay panlipunan ng Russia, sa buhay mismo ni Kuprin, siya ay dinaig ng isang sentimental na kalooban. Ang pagiging malayo sa kanyang tinubuang-bayan, mula sa lahat ng bagay na dating malapit sa manunulat, naaalala ng may-akda ng "Junkers" ang nakaraan, tila maganda sa kanya, sa kabila ng ilang mga pagkukulang.

"Narito ako ay ganap na nasa awa ng mga imahe at alaala ng buhay ng kadete kasama ang kanyang seremonyal at panloob na buhay, na may tahimik na kagalakan ng unang pag-ibig at mga pagpupulong sa mga dance party kasama ang aking "mga pakikiramay." Naaalala ko ang mga taon ng kadete, ang mga tradisyon ng aming paaralang militar, ang mga uri ng mga tagapagturo at guro. At maraming mabubuting bagay ang maaalala."18

Kapag binasa mo ang nobelang "Junker", tila ito ay isinulat ng isang ganap na naiibang tao, hindi ang may-akda ng "Cadets" at "Duel". At ang taong ito ay nakikipagtalo kay Kuprin, na may katangiang mapag-akusa ng dalawang akdang ito. Ang mga tao at oras ay ipinapakita dito mula sa ibang anggulo. Hindi na walang mga pagtatasa ng accusatory sa "The Junkers" - nandoon sila, lalo na sa simula ng nobela, kung saan inilarawan ang mga huling araw ng pananatili ni kadete Alexandrov sa corps, kahit na makabuluhang pinalambot, sa pagtatapos ng ang nobela na halos mawala na sila.

Ang pagkakaroon ng bahagya na hinawakan ang mga hindi magandang tingnan na mga aspeto ng buhay ng kadete, ang may-akda kaagad, madalas na sumasalungat sa mga katotohanan at ang kanyang sarili, ay nagmamadaling maglagay ng mga pangyayaring walang kabuluhan. Iniuugnay ni Kuprin sa kanyang bayani kung ano ang iniisip niya kung minsan tungkol sa hukbong Ruso sa pagkatapon. Ang manunulat sa gawaing ito ay gumagawa ng ilang mga pagsasaayos sa kanyang mga nakaraang matapang na paghatol. At paano ito magiging iba? Sa mga taon kung kailan isinulat ang "The Duel", si Kuprin at ang mga taong nasa tabi niya ngayon sa pagkatapon (o, mas mabuting sabihin, karamihan sa kanila) ay nasa magkabilang panig ng barikada. Siya ay isang demokrata, tinuligsa ang mga panlipunang pundasyon kung saan ipinagmamalaki ng maharlika at naghaharing piling tao. At ngayon - kasama nila siya, at "hindi sila pumupunta sa monasteryo ng ibang tao na may sariling mga patakaran" - kailangan nating baguhin ang ating mga pananaw, kahit papaano ay umangkop sa buhay na pinili natin, na natagpuan ang ating sarili sa isang sangang-daan.

Bilang karagdagan, imposibleng manatiling walang tinubuang-bayan sa isang banyagang bahagi, sa buhay na iyon na siya mismo ay tinatawag na "hindi totoo." "Habang ang bagong Russia ay tila pagalit at dayuhan sa kanya, siya ay "grabe" sa lumang Russia tulad ng isang dayami... Ganito ang tema ng tinubuang-bayan, artipisyal na "nalinis" ng dumi, bumangon at lumalawak sa gawain ng Kuprin of the emigrant years... Ito ang Russia mula sa front door "19 - tala A. Volkov.

Marahil ang mga katotohanang ito ay nakaimpluwensya sa nilalaman ng nobela. Ngunit hindi natin masasabi nang sigurado. Ngayon, pagkaraan ng maraming taon, mahirap para sa atin na maunawaan kung ano ang nag-udyok sa manunulat, na lubhang nagbago ng kanyang pananaw sa mga pamamaraan ng pagtuturo sa mga opisyal sa hinaharap, sa mga moral at kaugalian ng kapaligiran ng militar.

At sa esensya, sa kanyang nobelang "Junkers", nagulat si Kuprin sa mga mambabasa, ginawa silang pagdudahan kung nasaan ang katotohanan: sa "Cadets", "Duel" o "Junkers". Ilalagay namin ang tanong na ito at pagkatapos ay susubukan naming sagutin ito. Samantala, buksan natin ang nilalaman ng gawaing ito.

2.2 Tatlong panig ng buhay ng kadete Alexandrov

Nakatuon ang nobela sa tatlong sandali sa buhay ni Alyosha Alexandrov, isang mag-aaral sa cadet school: umuusbong na pag-ibig ng kabataan, pagkahilig sa sining, at ang pang-araw-araw na buhay ng isang saradong institusyong pang-edukasyon sa militar. Ang nobela ay nai-publish habang umuunlad ang gawain dito, bawat kabanata, sa loob ng limang taon mula 1927 hanggang 1932. Marahil ito ang dahilan kung bakit ang mga kabanata, na ang bawat isa ay muling gumagawa ng isang yugto mula sa buhay ng isang kadete, ay maluwag na konektado sa isa't isa, ang kanilang pagkakasunud-sunod ay hindi palaging tinutukoy ng pag-unlad ng balangkas - "ang kuwento ng paglago at organisasyon ng karakter .”

"Si Kuprin ay madalas na "tumalon" sa proseso ng pagsulat mula sa kabanata hanggang kabanata, na para bang mayroon pa rin siyang hindi malinaw na ideya kung anong lugar ang ilalagay sa bawat isa sa kanila - sa gitna o sa simula ng nobela," sabi ni F.I. Kuleshov. Napansin ng maraming mga mananaliksik na ang mga kabanata ay hindi napapailalim sa bawat isa, naglalaman sila ng mga hindi kinakailangang pag-uulit, tulad ng, halimbawa, tungkol sa kumander ng kumpanya ng kadete na si Alexandrov: "Ito ang kumander ng aming ika-apat na kumpanya, si Captain Fofanov, at sa aming opinyon Drozd.” Bilang karagdagan, ang mga mananaliksik, at lalo na ang F.I. Kuleshov, tandaan na "ang kronolohiya sa nobela ay arbitraryong inilipat"21. Ang taos-pusong mga hilig ni Alyosha at ang kanyang debut sa pagsusulat ay napetsahan noong mga unang buwan ng pananatili ng bayani sa paaralang militar, at ang mga kabanatang ito ay sobra-sobra, puno ng mga maliliit na kaganapan, at ang mga mas mahalaga ay pinaikli. Ang mga pahinang nagsasabi tungkol sa ikalawang taon ng pananatili ay katulad ng isang salaysay. Ang ikatlong bahagi ng nobela ay karaniwang hindi gaanong binuo kaysa sa naunang dalawa. Ang isa ay nakakakuha ng impresyon na ito ay isinulat nang may kahirapan, nang walang sigasig, na para bang upang makumpleto ang dalawang taong buhay ng kadete na si Alexandrov.

Ngunit tingnan natin kung ano ang nangyayari sa Junkers.

2.2.1 Tula ng pag-ibig ng kabataan

Nagsimula ang nobela sa paglalarawan ng pagdating ng mga kadete na nagtapos buong kurso, sa corps, sa huling pagkakataon bago sila naging ganap na mga kadete. Naglalakad si Aleksandrov sa mga kalsadang tinatahak nang mabuti at iniiwasan ng maraming beses at inaalala ang mga taon na lumipas sa corps, ang kaso nang siya, isang karaniwang kinikilalang scoundrel, ay ipinadala sa isang selda ng parusa ni Kapitan Yablukinsky, ngunit sa pagkakataong ito ay hindi nararapat. Ang pagmamataas ni Alexandrov ay nagrebelde: "Bakit ako dapat parusahan kung wala akong kasalanan? Ano ako kay Yablukinsky? alipin? Paksa?.., hayaan nilang sabihin sa akin na ako ay isang kadete, ibig sabihin, tulad ng isang sundalo, at dapat na walang pag-aalinlangan na sumunod sa mga utos ng aking mga nakatataas nang walang anumang pangangatwiran? Hindi! Hindi pa ako sundalo, hindi pa ako nanunumpa... Kaya: Hindi ako konektado sa pulutong at anumang oras ay maaaring umalis (VIII, 205). At umalis siya sa selda ng parusa sa pamamagitan ng panlilinlang.

Mula sa mga unang pahina, tila sa amin ay nasa parehong sitwasyon na inilalarawan ni Kuprin sa "Mga Kadete". Ngunit, sa kabila ng katotohanan na kami ay bumalik sa paaralan ng kadete, hindi namin ito nakikilala: ang mga kulay ay hindi masyadong madilim, ang mga matutulis na sulok ay makinis. Walang kaso sa mga Kadete nang nilapitan ang isang mag-aaral na may magiliw na salita, payo, sinusubukang tulungan siya. Ngunit dito iba ang sitwasyon. Halimbawa, sinusubukan ng gurong sibilyan na si Otte na mahinahon at magalang na ipaliwanag ang sitwasyon sa nasasabik na binata at mangatuwiran kay Tenyente Mikhin. Ngunit ang bata ay muling ipinadala sa selda ng parusa, bagaman ang salarin ng sipol ay umamin, at ang kumpanya ay nagbulung-bulungan sa sama ng loob. At dito kasama sa salaysay ang isang yugto kung saan sinabi ang dalawang kaso ng paghihimagsik ng mga kadete: ang una, sa isang kulebyak na may bigas, ay nalutas nang mapayapa, at sa kalapit na gusali, ang kawalang-kasiyahan ay lumaki sa isang pag-aalsa at pogrom, na natigil sa tulong. ng mga sundalo. Ang isa sa mga pasimuno ay isinuko bilang isang sundalo, maraming estudyante ang pinatalsik sa corps. Ang may-akda ay nagtapos: "Totoo: hindi mo maaaring gulo ang mga tao at ang mga lalaki ..." (VIII, 209). Dito pumapasok ang intonasyon ng dating Kuprin, at pagkatapos ay muli siyang "nagsuot ng kulay rosas na baso."

Dumating ang kanyang ina, nagsimulang sisihin si Alyosha, naaalala ang kanyang pagtakas mula sa Razumovsky School (Nagtataka ako kung ano ang sanhi nito?). Pagkatapos ng isang pag-uusap sa pari ng simbahan ng corps, si Padre Mikhail, na simple at mahinang nagsasalita sa binatilyo tungkol sa pag-ibig sa kanyang ina, inamin ang kawalan ng katarungan ni Yablukinsky, at hindi pinipilit si Alyosha na humingi ng kapatawaran. At ang pagmamahal at kabaitan na ito ay maaalala ni Alexandrov sa natitirang bahagi ng kanyang buhay, at, na naging isang sikat na artista, pupunta siya sa matandang Padre Mikhail para sa isang pagpapala.

Ang sitwasyon ay inayos, ang bata ay naunawaan, ang kadete ay nalulugod sa kinalabasan, at mayroong malinaw na atensyon sa personalidad ng binatilyo, sa kabila ng lahat ng "ngunit." Hindi na ito ang cadet school kung saan nag-aral si Bulanin, bagama't ang parehong mga karakter ay matatagpuan dito, halimbawa, Uncle Nonsense.

Nagpaalam si Alexandrov sa paaralan. At narito siya pagkatapos ng limang minuto, isang kadete. Dito, sa unang pagkakataon, lumitaw ang isang babaeng imahe sa mga pahina ng nobela, at ang tema ng pag-ibig ay naging isa sa mga nangungunang. Ang mga pahina tungkol sa matalik na karanasan ng bayani ay walang alinlangan na ang pinakamahusay sa nobela. Ang una niyang libangan sa tag-araw ay si Julia, “ang di-maintindihan, hindi maihahambing, natatangi, kaaya-aya, may buhok na diyosa” (VIII, 217). Ang ganitong mga epithets ay ibinigay sa kanya ng isang kadete sa pag-ibig. At siya? Siya, siyempre, ay hindi gaanong mahalaga kumpara sa kanya, pangit at isang lalaki lamang. Sa kabila ng deification ni Yulia, hindi nakakalimutan ni Alexandrov na bigyang pansin ang kanyang mga nakababatang kapatid na sina Olga at Lyuba. Pagdurusa, mga tula na nakatuon sa ginang ng puso, paninibugho at pakikipag-away sa kaaway, at pagkatapos ay muli ang muling pagkabuhay ng pag-asa, ang mga unang halik, ang unang bola sa paaralan ng kadete, na sumisira sa mga pangarap ng bayani.

Ang pagpapadala ng tatlong tiket sa Sinelnikovs, inaasahan ni Alexandrov ang pagdating ni Yulia at ng kanyang mga kapatid na babae, ngunit ang mga nakababata lamang ang dumating. Sinabi sa kanya ni Olenka na ikinasal si Yulia sa isang medyo mayamang lalaki na matagal nang nanliligaw sa kanya. Ngunit mahinahon na tinanggap ni Alyosha ang balitang ito at agad na ipinagtapat ang kanyang pagmamahal kay Olga.

Ang bayani ay patuloy na nararamdaman ang pangangailangan na mahalin ang isang tao: ang kanyang nagising na puso ay hindi na mabubuhay nang walang pag-ibig, kailangan niya ng knightly admiration para sa isang babae. "Mabilis siyang umibig, umibig sa parehong walang muwang na kasimplehan at kagalakan kung saan tumutubo ang damo at namumulaklak,"22 ang isinulat ni F.I. Kuleshov.

Mahirap ilista ang kanyang “mga mahal sa buhay.” Si Aleksandrov ay maaaring umibig sa dalawa o tatlong babae sa parehong oras at pinahirapan ng tanong, alin ang higit pa? Sa bawat oras na naisip niya na ito ay isang malakas, tunay na pakiramdam na magtatagal habang buhay. Ngunit lumipas ang panahon, at nagkaroon ng bagong pag-ibig at ang mga salitang "hanggang sa libingan."

Hindi masasabi na si Alexandrov ay mukhang isang romantikong bayani-tagahanga, isang dalisay, malinis na binata. Tandaan natin ang pakikipagsapalaran sa rye kasama ang babaeng magsasaka na si Dunyasha o ang pagbanggit ng isang relasyon sa asawa ng forester na si Yegor, Marya, "isang maganda, malusog na babae." Ngunit sa kabilang banda, hindi siya bastos at corrupt sa moralidad, hindi siya naglaro ng “Don Juan”. Sa pag-ibig, hindi inisip ni Alexandrov na isa lamang itong pakikipag-ugnayan o pakikipagsapalaran. Nagmahal siya nang buong puso at tapat.

Pagkatapos ng unang pag-ibig, susunod ang pangalawa. (Ang kabanata ay tinatawag na "Ikalawang Pag-ibig"). Si Alyosha ay pinahihirapan kung alin sa mga kapatid na Sinelnikov ang dapat niyang mahalin ngayon: Olenka o Lyubochka? "Kay Olenka," nagpasya siya at nangako na mag-alay ng isang "suite" sa kanya, na malapit nang mai-publish sa isang magazine. Ngunit isang kapus-palad na pagkakamali ang naganap, at ang pag-asa para sa kapalit ay nawala.

Ang pinaka-kahanga-hanga at matingkad na mga kabanata ng nobela ay nakatuon sa pag-ibig ni Alexei kay Zina Belysheva ("Catherine's Hall", "Arrow", "Waltz", "Love Letter"). Inilalarawan nila ang paligid sa pamamagitan ng prisma ng romantikong pang-unawa ng kadete na si Alexandrov. Mula sa sandali ng kanyang pagdating sa Catherine Institute, napuno siya ng mga impression. Ang lahat ay tila napakaganda, mula sa hagdanan hanggang sa pangunahing bulwagan. Ang mga paglalarawan ay pinangungunahan ng mga naturang epithets bilang "kamangha-manghang", "hindi pangkaraniwan", "kahanga-hanga", "kaaya-aya", "maganda". At ang boses ng batang babae na naririnig ni Alexey ay "pambihirang sonority," ang kanyang pigura ay "mahangin," ang kanyang mukha ay "hindi paulit-ulit," ang kanyang ngiti ay "mapagmahal," ang kanyang mga labi ay "perpektong hugis." Sinisiraan na niya ang sarili niya sa mga past hobbies niya, na tinatawag itong masaya at laro, “pero ngayon mahal na niya. Loves!., ngayon ay nagsisimula ang isang bagong buhay sa kawalang-hanggan ng panahon at espasyo, lahat ay puno ng kaluwalhatian, karilagan, kapangyarihan, pagsasamantala, at lahat ng ito, kasama ang aking masigasig na pag-ibig, nakahiga ako sa iyong paanan, oh minamahal, o reyna ng kaluluwa ko! (VIII, 328).

Ang paglitaw at pag-unlad ng mga damdamin ng pag-ibig, na ipinahayag ng kislap ng mga mata, isang espesyal na hitsura, isang kilos at isang libong maliliit na mailap na mga palatandaan, isang pagbabago ng mood - lahat ng ito ay mahusay na inilalarawan ni Kuprin, lahat - mula sa unang sayaw hanggang sa isang deklarasyon ng pag-ibig at mga plano para sa hinaharap: "Kailangan mong hintayin ako sa loob ng tatlong taon" (VIII, 382).

Ang pag-uusap na ito ay naganap noong Marso. At pagkatapos ay lumipas ang higit sa tatlong buwan, at pagkatapos ng napakaraming panaginip ay hindi naaalala ni Alexandrov si Zinaida o ang kanyang panata na magpakasal. Ni isang pulong, ni isang tala! Bakit nakakalimutan ng kadete ang paksa ng kanyang hilig? At nakakalimutan niya? Malamang, nakalimutan siya ng manunulat, na nagsisikap na tapusin ang kuwento nang mabilis hangga't maaari at tinatanggihan ang isang kahanga-hangang kuwento ng pag-ibig nang hindi tinatapos ito nang hindi bababa sa mga pahiwatig, nang hindi nag-uudyok sa gayong kakaibang pag-uugali ng kadete. Ang mambabasa ay naghihintay hanggang sa mga huling pahina para sa isang pagpapatuloy, ngunit nabigo nang hindi ito nakikita. "Ang mga huling pahina ng nobela ay nagbibigay ng isang pakiramdam ng hindi kumpleto ng balangkas at patter sa salaysay: ang kuwento tungkol sa pananatili ng bayani sa loob ng mga dingding ng paaralan ay naubos, ngunit walang kahit isang pahiwatig ng isang posibleng denouement. ng kanyang intimate drama"23, isinulat ng may-akda ng monograph na "The Creative Path of Kuprin" F.I. Kuleshov. At tama siya: ang mambabasa, na sanay sa napakatalino na istilo ng pagsulat ni Kuprin, sa kanyang katumpakan at pag-iisip, ay naliligaw: ano ang nangyari? Ang may-akda ng "The Junkers" ay ipinagkanulo ng kanyang husay: sa kabila ng aktwal na pagkumpleto ng nobela, tila hindi ito natapos. Ngunit sa parehong oras, kinikilala pa rin natin ang dating Alexander Ivanovich: totoo sa kanyang sarili, sa "The Junkers" niluluwalhati niya ang kahanga-hangang pag-ibig sa lupa bilang isang kahanga-hangang awit ng sangkatauhan, ang pinaka-kahanga-hanga at natatangi.

2.2.2 Pagkahilig sa sining

Ang mga malikhaing pakikipagsapalaran ay panloob din na konektado sa mga matalik na karanasan ng bayani sa pag-ibig. Kahit na bilang isang bata, ang talento ni Alexandrov ay nagpakita mismo, at pinangarap niyang maging isang makata. Nakipag-usap si Kuprin nang may katatawanan tungkol sa mga eksperimento sa patula ng pagkabata ni Alexey at binanggit ang mga tula ng kanyang sariling mga bata bilang isang halimbawa, na iniuugnay ang mga ito sa kanyang bayani:

Magmadali, oh mga ibon, lumipad

Malayo ka sa amin patungo sa mainit na mga bansa,

Pagdating mo ulit,

Pagkatapos ay magiging tagsibol sa atin... (VIII, 274)

Sa kahilingan ng kanyang ina, madalas itong binabasa ni Alyosha sa mga panauhin, hinahangaan nila ang mga ito, at ang tagumpay ay pumupuri sa kanyang pagmamataas. Nang lumaki si Alexandrov, nahihiya siya sa kanyang tula at sinubukang ipahayag ang kanyang sarili sa prosa, at, gayahin si F. Cooper, isinulat ang nobelang "Black Panther" (mula sa buhay ng mga savages ng North American ng tribong Vayax at tungkol sa digmaan. na may maputlang mukha), na puno ng exoticism at ganap na gawa-gawa , ay mahirap isulat at kalaunan ay naibenta ng isa at kalahating rubles sa isang nagbebenta ng libro. Mas magaling ang bida sa paggawa ng mga watercolor na larawan at mga karikatura ng lapis ng mga guro at kasama. Ngunit ang ganitong uri ng pagkamalikhain sa oras na iyon ay nakakaakit ng kaunting pansin sa binata.

Nagpatuloy ang mga pagtatangka sa pagsusulat. Ang katotohanan na mayroon siyang talento sa panitikan ay napatunayan ng kanyang mga sanaysay sa klase, na tinasa sa "isang buong labindalawang puntos" at madalas na binabasa nang malakas bilang isang halimbawa. Mula sa tuluyan Alyosha muling lumipat sa tula. Sinusubukan niyang isalin ang mga tula ng mga romantikong Aleman, ngunit lumabas ang mga ito na "mabigat." Gumagawa siya ng higit pa at higit pang mga pagtatangka, at ang papuri ng kasamang Sasha Guryev ay nakakagambala sa kanyang pagmamataas. Nagpasya si Alyosha sa isang huling eksperimento: upang isalin ang maikling tula ni Heine na "Lorelei" at ihambing ang kanyang pagsasalin sa mga pagsasalin ng mga kagalang-galang na artistang pampanitikan. Naiintindihan mismo ni Aleksandrov na ang kanyang pagsasalin ay hindi perpekto at, na gustong maranasan ang lahat ng kapaitan ng pagkabigo, isinumite ang pagsasalin para sa pagsusuri ng isang gurong Aleman. Pinupuri niya ang kadete, binanggit ang kanyang hindi mapag-aalinlanganang mga kakayahan sa panitikan. Ngunit gaano kawalang-kabuluhan ang lahat sa kanilang kabataan! Buti na lang at wala nang iba pa! Anong kahihiyan! “Siyempre, ang aking pagsulat ay magpakailanman” (VIII, 280). Ngunit ang pag-iisip ng katanyagan ay hindi nais na humiwalay sa mahiwagang mundo na naisip ni Alexandrov.

Isang tag-araw, sa dacha ng kanyang nakatatandang kapatid na babae, nakilala ni Alyosha si Diodor Ivanovich Mirtov, isang sikat na makatang Ruso, isang nerbiyos at mataas na tao, na nagpapayo sa binata na subukang lumikha ng prosa, na binibigyang pansin ang kanyang mga kasanayan sa pagmamasid, at nangakong tutulungan siyang mag-publish ng isang kuwento . At hinimok ng interes sa kanyang trabaho, nilikha ni Alexandrov ang suite na "The Last Debut" (kung bakit ang suite, hindi niya alam - nagustuhan lang niya ang salitang banyaga). At isinulat niya ang tungkol sa mga bagay at damdamin na hindi niya alam: ang mundo ng teatro, trahedya na pag-ibig na nagtapos sa pagpapakamatay... Nilagdaan ito ni Alekhan Andronov at dinala ito kay Mirtov, na pinuri ito at binati siya sa kanyang pagsisimula sa "knight of the pen. .” At narito ang sandali ng kaluwalhatian: nai-publish ang suite, binabati ng mga kaibigan ang may-akda, siya ay ipinagmamalaki at masaya! At sa umaga ang malas na manunulat ay ipinadala sa isang selda ng parusa. Mula sa isang matagumpay, siya ay muling naging isang "kaawa-awang pharaoh." Nakaupo doon, pagkatapos ng maraming paliwanag at pagmumuni-muni, dumating si Alyosha sa konklusyon na ang kanyang buong kwento (suite) ay hangal, malayo, maraming clumsy, mapurol na mga lugar sa loob nito, mga pagmamalabis, mabibigat na parirala, lahat ng mga karakter ay walang buhay.

At pagkatapos ay dinala ni Vincent, upang pasiglahin ang mga oras ng pagkabagot ng kanyang kasama, ang kuwentong "Cossacks" ni L.N. Tolstoy. At si Alexandrov ay namangha na "isang ordinaryong tao... sa pinakasimpleng mga salita, nang walang kaunting pagsisikap, nang walang anumang bakas ng pag-imbento, ay kinuha at mahinahong nagsalita tungkol sa kanyang nakita, at mula sa kanya ay lumago ang isang hindi maihahambing, hindi naa-access, kaakit-akit at ganap na simple. kuwento” ( VIII, 293). At ang kanyang suite ay isang piraso lamang ng cake;

Ang ganitong kritikal na konklusyon ay hindi maaaring mangyari sa binata; ang pagkilala sa sarili na ito ay nagmula sa karanasan sa pagsulat ni Kuprin mismo, at iniuugnay niya ang mga mature na kaisipang ito kay Alexandrov. Ang isang kabataang lalaki ay hindi maaaring maging masyadong hinihingi sa kanyang sarili at bumalangkas ng prinsipyo ng katotohanan sa buhay. Pagkatapos ng lahat, inamin niya mismo na ang gawain ni Shakespeare, Goethe, Byron, Homer, Pushkin, Dante ay isang mahusay na himala, na hindi niya naiintindihan, kahit na yumukod siya dito nang may paggalang.

"Sa pangkalahatan ay hindi nararamdaman ni Alexandrov ang isang organikong pangangailangan para sa malalim na pag-iisip, para sa mga pilosopikal na pagmumuni-muni na lampas sa kanyang mga kakayahan; Nakikita niya ang maganda sa sining at ang maganda sa kalikasan nang walang pag-iisip, na may halos parang bata na spontaneity... Sa pagtatangka ni Kuprin na pilitin si Aleksandrov, isang kakaibang emosyonal na kalikasan, na makisali sa "pilosopiya ng sining," ang ugali ng may-akda na bahagyang itaas ang bayani. of the novel was manifested,”24 ang angkop na pahayag ni F.I. Kuleshov.

At sa katunayan, sa pamamagitan ng mas maingat na pagsusuri sa espirituwal na buhay ng batang kadete, makakarating tayo sa konklusyon tungkol sa mga limitasyon ng kanyang mga interes sa pag-iisip. Siya ay nagbabasa ng kaunti: sa paaralan nabasa lamang niya ang "Queen Margot" at ang kwento ni L. Tolstoy na "Cossacks", at kahit na pagkatapos ay nakilala niya ang pangalawa sa pagkakataon, at bago ang kolehiyo ay mahilig siya sa mga gawa ng Dumas, Schiller, Scott, Cooper, ibig sabihin, binasa niya ang mga aklat na iyon sa itaas na hindi nangangailangan ng maraming pag-iisip. Totoo, minsan ay sinubukan niyang basahin si Dobrolyubov "bilang isang ipinagbabawal na manunulat," ngunit hindi niya ito ma-master nang buo - dahil sa pagkabagot ay hindi man lang siya umabot sa isang-kapat ng libro.

At ito ay napaka katangian ng bayani ng nobela: madalas siyang kulang sa tiyaga, tiyaga, at pasensya sa mga seryosong bagay. Siya ay gumuhit nang mahusay, ngunit nalaman natin ang tungkol dito bilang impormasyon lamang tungkol sa kanyang pag-aaral sa ganitong uri ng pagkamalikhain, maliban na si Alexandrov ay kumuha ng mga aralin mula kay Pyotr Ivanovich Shmelnov. Nabanggit ang pagmamahal ng kadete sa teatro, ngunit walang kahit isang pagbisita sa anumang dramatikong pagtatanghal. Marahil ang lahat ng ito ay nangyari sa buhay ni Alexandrov, ngunit naiwan sa likod ng mga eksena ng manunulat, bilang hindi gaanong mahalaga sa espirituwal na pag-unlad ng binata.

Ano ang importante? Mga bola, party, sayaw, skating rink. Ang mga larawang ito ay maliwanag, detalyado at kahanga-hanga. Dito malinaw na mararamdaman ng isang kadete ang paghanga ng kadete sa lahat ng madali, walang pakialam na buhay, paghanga sa sarili niyang biyaya at kamunduhan. Ang isa ay nakakakuha ng impresyon na si Aleksandrov ay isang taong walang kakayahan sa seryosong pag-aaral, ang kanyang imahe ay malayo sa imahe ng naghahanap ng katotohanan na si Romashov mula sa "The Duel", siya ay bata at maliit na intelektwal. Una sa skating rink at sa fencing hall, sa dance class at sa parada, malayo si Alexandrov sa mga interes ng advanced na kabataang Ruso. Lumalabas na ang sentro ng nobela ay hindi ang panloob, espirituwal na pag-unlad ng umuusbong na personalidad, ang paghahanap para sa lugar nito sa buhay, pagmuni-muni sa kapalaran ng mga tao (na naging paksa ng pansin sa "The Duel"), ngunit mga larawan lamang ng panlabas na pag-iral ng isang binata, sa paghalili ng mga kalokohan at mga parusa, palakasan at pagsasamantala sa lipunan, ang kaguluhan ng unang pag-ibig. At marahil iyon ang dahilan kung bakit ang mananaliksik ng pagkamalikhain A.I. Kuprina I.V. Ang Koretskaya sa kanyang monograp ay nagtapos: "Kahit na tinawag ng may-akda ang "Junker" na isang nobela, ito ay mahalagang isang hanay lamang ng mga sketch ng buhay militar at lungsod, maliwanag at dalubhasa sa anyo, ngunit hindi nagbibigay ng anumang malawak na pagmuni-muni ng katotohanan ng oras na iyon" 25. Tila, sa kabila ng maraming matagumpay na mga imahe at eksena, tama ang konklusyong ito. Kaya, halimbawa, ang imahe ng Moscow ay sumasakop sa isang malaking lugar sa nobela, ngunit ito ay ibinibigay sa pang-araw-araw na termino, at ang mga hangganan ng lipunan nito ay maliit: ang buhay ng isang paaralan ng kadete, ang buhay ng mga mag-aaral ng Catherine Institute. Karaniwan, ito ang buhay ng mga Muscovites na may katamtamang kita: mga bola, isang ice skating rink, mga troika na tumatakbo sa mga lansangan na nababalutan ng niyebe, magulo na Maslenitsa, tradisyonal na bargaining sa Red Square.

2.2.3 Araw-araw na buhay ng isang saradong institusyong pang-edukasyon ng militar

Siyempre, ang buhay ng mga kadete ay inilalarawan nang mas malinaw at detalyado. Ang paksang ito ay pinaka malapit na konektado sa iba pang dalawang gawa ng trilogy na pansamantala naming nilikha - "Mga Cadet" at "Duel". Mula sa pang-araw-araw na buhay at mga kondisyon ng pamumuhay sa mga cadet corps, ang may-akda ay lumipat sa isang paglalarawan ng buhay ng paaralan ng kadete - ang pangalawang yugto sa pagsasanay sa militar at edukasyon ng mga hinaharap na opisyal. Ang mga gawaing ito ay may maraming pagkakatulad, ngunit may higit pang mga pagkakaiba, hindi bababa sa paraan sa paglalarawan ng mga moral, kaugalian, at kalagayan ng pamumuhay ng mga mag-aaral. Tandaan nating muli na sa "Junkers" ang buhay sa isang institusyong pang-edukasyon ng militar ay lubos na na-idealize.

"Ang simula ng nobela, na naglalarawan sa mga huling araw ng pananatili ni kadete Alexandrov sa corps, ay medyo pinalambot na tono, ngunit nagpapatuloy pa rin sa kritikal na linya ng kuwento" Sa Turning Point. Gayunpaman, ang kapangyarihan ng pagkawalang-galaw na ito ay napakabilis na nauubos, at kasama ng mga kawili-wili at totoong paglalarawan ng buhay ng paaralan, ang mga katangian ng papuri ay naririnig nang higit at mas madalas, na unti-unting nabubuo sa isang jingoistic na pagluwalhati ng paaralan ng kadete, "26 binibigyang-diin ni A .

Ngunit, sa kabila ng mga pagtatangka na tabunan ang katotohanan, lumilitaw pa rin ito nang paulit-ulit sa mga linya ng nobela sa pamamagitan ng ilang mga pahiwatig, mga random na stroke, mga parirala. Si Kuprin ay isang makaranasang manunulat, at hindi niya mababago ang kanyang pananaw sa mundo, i-cross out ang lahat ng kanyang trabaho, lalo na ang kanyang peak - "The Duel", pati na rin ang "Cadets" at maraming mga kuwento na nakasulat sa isang tema ng militar, na puno ng isang kritikal na saloobin sa hukbo ng tsarist, sa edukasyon ng mga hinaharap na opisyal, ang kanilang kalupitan at kapuruhan.

Bumaling tayo sa karagdagang pagsusuri sa teksto ng nobelang "Junker".

Kaya, nang magpaalam sa cadet corps, kung saan gumugol si Alexey ng walong taon (dalawang taon sa parehong klase), siya ay naging isang mag-aaral ng Alexandrovsky cadet school Ang pinaka-kapansin-pansin na impresyon sa unang araw ay ang minuto nang malaman ni Alexandrov na siya kabilang sa kategorya ng "mga pharaoh." "Bakit ako pharaoh?" (VIII, 227) - nagtanong siya at nalaman na ang lahat ng mga mag-aaral sa unang taon ay tinatawag na ito, at ang mga mag-aaral sa ikalawang taon ay "mga punong opisyal."

Ang ika-limang kabanata ay tinatawag na "Pharaoh", at ito ay nagsasabi nang detalyado kung paano ang mga dating kadete ay iginuhit sa rehimen ng paaralan ng kadete: "... na may kahirapan, napakabagal at nakalulungkot" (VIII, 228), at pagkatapos ay mayroong paglambot ng pariralang ito.

Sa Alexander School, walang bastos o nakakahiyang pagtrato sa mga senior na estudyante sa mga junior: hindi kinilala ng Moscow na mapagmahal sa kalayaan ang "mga bagay" ng kabisera. Mayroong mga patakaran dito: huwag kutyain ang mga nakababata, ngunit panatilihin pa rin ang mga ito sa isang tiyak na distansya, bilang karagdagan, ang bawat mag-aaral sa ikalawang taon ay dapat na maingat na subaybayan ang "paraon" na kasama niyang kumain ng parehong lugaw noong isang taon, upang "gupitin o higpitan ang kanyang buhok" sa oras "

At mula sa susunod na kabanata, "The Torment of Tantalus," maaari nating tapusin na ang mga kadete sa unang taon ay sumailalim sa maraming oras ng "pinakamahigpit" na drill sa paaralan.

Ang unang bagay na dapat nilang tandaan: bawat isa sa kanila, kung kinakailangan, ay maaaring ma-draft sa aktibong hukbo. Marami akong natutunan ulit, halimbawa, ang drill step. "Oo, ito ang mga araw ng tunay na quadruple heating. Ang aking kapwa kaklase ay sumasagwan, ang kanyang kadete ng platoon ay umiinit, ang kanyang opisyal ng kurso ay umiinit, at, sa wakas, ang pangunahing pampainit, ang magaling magsalita na si Drozd...” (VIII, 239).

Ang lahat ng mga araw ng mga kadete ay ganap na napuno ng mga tungkulin sa militar at pagsasanay: "Nagturo sila ng pagmamartsa sa pormasyon na may baril, palaging may nakabalot na kapote sa balikat at nakasuot ng mataas na bota ng gobyerno... Nagturo sila o, sa halip, muling- nagturo ng mga pamamaraan ng baril” (VIII, 239). Ngunit walang sinuman maliban sa freshman na si Zhdanov ang maaaring magbuhat ng labindalawa at kalahating kilo na infantry rifle sa pamamagitan ng bayonet sa haba ng braso. Medyo mahirap... At pagsasanay sa pagbibigay ng karangalan! Ilang oras kaming naglakad sa corridors at nagpupugay. Oo, mahirap talaga. "Siyempre," gumawa ng reserbasyon si Kuprin, "ang mga pang-araw-araw na pagsasanay na ito ay tila walang katapusang kasuklam-suklam at magdudulot ng maagang kapaitan sa mga kaluluwa ng mga kabataang lalaki, kung ang kanilang mga tagapagturo ay hindi gaanong matiyaga at mahigpit na nakikiramay" (VIII, 240). Bagama't matalas nilang masaway ang kanilang mga sisiw, ang galit, pagiging pikon, panlalait at pangungutya ay ganap na wala sa kanilang pagtrato sa mga nakababata.

Ngunit ang lahat ay magtatapos nang maaga o huli. Pagkalipas ng isang buwan, natapos ang masinsinang pagsasanay ng mga "pharaoh" para sa liksi, bilis, at katumpakan ng mga diskarte sa militar, at ang mga kabataan, nang nanumpa, ay naging ganap na mga kadete. Nagagalak si Alexandrov sa magandang masikip na uniporme. Ngunit naubusan ng oras ang mga kadete. Dalawang oras lamang sa isang araw ang nananatiling libre para sa kaluluwa at katawan. At pagkatapos ay nagsimula ang mga aralin, na kadalasang limitado sa cramming. Hindi nakalimutan ni Aleksandrov ang kanyang mga impresyon mula sa mga unang araw ng kanyang pananatili sa paaralan, at kung ito ay nakaukit sa kanyang memorya, kung gayon, marahil, hindi mula sa matamis at magandang buhay. Ito ay pinatunayan ng parirala kung saan sinabi ni Kuprin tungkol sa kanyang bayani: "Mas marami siyang madilim na araw kaysa maliwanag" (VIII, 234). Ngunit sa nobela, sa kabaligtaran, higit na pansin ang binabayaran sa mga maliliwanag na araw, ang mga proporsyon ay hindi iginagalang. Sinisikap ni Kuprin na iwanan ang pang-araw-araw na buhay sa isang tabi, at ang seremonyal na bahagi ng buhay ay nauuna. Mahirap ba ang serbisyo militar? Hindi, parang sa una lang, dahil sa ugali...

Lumipas ang mga dalawang buwan. Si Aleksandrov ay naging isang tunay na kadete. Hindi na pabigat ang paglilingkod. “Masaya at malaya ang pamumuhay ng mga kadete. Ang pag-aaral ay hindi naman ganoon kahirap. Ang mga propesor ay ang pinakamahusay doon sa Moscow... Totoo, ang monotony ay medyo nakakainip, ngunit ang mga parada sa bahay na may musika... magdala rin ng iba't ibang uri dito” (VIII, 250). Ang mga kadete ay hindi mahahalata sa pang-araw-araw na buhay ng kuwartel kasama ang mga batas at tradisyon nito, at natuklasan ang kanilang sariling kagandahan ng buhay paaralan: pinahintulutan silang manigarilyo sa kanilang libreng oras sa pagitan ng mga klase (pagkilala sa pagiging adulto ng kadete), at magpadala ng isang attendant sa bumili ng mga cake sa malapit na panaderya. Sa mga pangunahing pista opisyal, dinala ang mga kadete sa sirko, teatro at

Sa epikong nobelang "Digmaan at Kapayapaan" ang tunay na nagdadala ng kabutihan, kagandahan at katotohanan sa Tolstoy ay ang mga tao, at samakatuwid ay ang kumander ng mga tao na si Kutuzov. Mahusay si Kutuzov, dahil "walang kadakilaan kung saan walang simple, kabutihan at katotohanan."

Ang gawain ng front-line na manunulat na si Vyacheslav Kondratiev, mga tampok ng kanyang paglalarawan ng digmaan. Mga yugto ng buhay ni V. Kondratiev, ang kanyang mga taon sa digmaan at ang landas sa pagsulat. Pagsusuri sa kwentong "Pagbati mula sa Harap." Mga koneksyon sa ideolohikal at moral sa mga gawa ni Kondratiev.

Ang talinghaga bilang isang suliraning pampanitikan, ang sistematisasyon ng mga ideya tungkol sa mga katangian at katangian ng parabula. Isang pag-aaral ng mga gawa ng mga manunulat na I. Bunin, A. Kuprin, B. Zaitsev mula sa punto ng view ng parabula-tulad ng kalikasan ng mga gawa, ang mga tampok ng parabula sa kanilang panitikan.

Ang historikal at makabayang oryentasyon ng nobela ni L.N. Tolstoy "Digmaan at Kapayapaan". Pagkakaiba-iba panloob na mundo tao ng nobela. Listahan ng mga aksyong militar at kanilang mga bayani. Tapang, pagkamakabayan at pagkakaisa ng mga mamamayang Ruso. Espirituwal na tagumpay ng mga mamamayang Ruso.

Si Mikhail Yuryevich Lermontov bilang isang mahusay na makatang Ruso, manunulat ng prosa at manunulat ng dula. Pagpapakita ng mga alaala ng pagkabata sa mga tula na "Caucasus" at "Blue Mountains ng Caucasus, binabati kita!" drama" Isang kakaibang lalaki"Bilang pokus ng mga autobiographical na motif sa lyrics ni Lermontov.

Ang holiday ng Pasko ay isa sa mga pinaka-ginagalang sa mundo ng Kristiyano. Pagpapakita ng sinaunang paganong tradisyon at mga simbolo ng relihiyon. Mga kwentong Pasko ni Charles Dickens: mga larawan at motif ng mga bata. Mga ideya para sa pagtuturo sa mga kabataan sa mga kwento ng Pasko ng Russia.

Pag-aaral ng talambuhay ng manunulat na Ruso na si A.I. Kuprin, ang kanyang mga kakaibang katangian malikhaing sariling katangian. Pagsusuri ng mga akda sa tema ng pag-ibig at ang sagisag nito sa maraming paraan mga tadhana ng tao at mga karanasan. Biblikal na motibo sa mga gawa ng A.I. Kuprina.

Bumaling si A.I sa problema ng pagkabata na may patuloy na interes at atensyon. Kuprin. Ang mga bayani ng kanyang mga kwento ay mga bata mula sa "mas mababang uri". Ang kanyang mga kwento tungkol sa mga batang itinalaga ng lipunan sa backbreaking na trabaho, kahirapan at pagkalipol ay puno ng tunay na panlipunang protesta.

Pangkalahatang konsepto ng isang argumentative essay, mga layunin at pangunahing elemento nito. Ang pagkakaroon ng wastong pananaw, pagsuporta sa mga paghatol, at pagsasaalang-alang ng mga kontraargumento. Opinyon ng publiko tungkol sa mga problema ng conscription sa hukbo, contract recruitment at pagpapaliban sa serbisyo.

A.S. Si Pushkin at ang kanyang "Rusalka" ay isang tunay na katutubong, makatotohanang drama mga babaeng karakter A.N. Ostrovsky. Kuwento ni A.I. Kuprin "Olesya". Ang dula ni L. Filatov na "Muli tungkol sa hubad na hari." Leonid Filatov, ang paggamit ng verbal scum.

Wala pang sampung taon ang naghiwalay kay Anna Karenina sa Digmaan at Kapayapaan. Ang "Resurrection" ay nahiwalay sa "Anna Karenina" ng dalawang dekada. At bagama't maraming bagay ang naiiba sa ikatlong nobela sa naunang dalawa, pinag-isa sila ng isang tunay na epikong saklaw sa paglalarawan ng buhay.

Masining na konsepto ng pagkabata sa panitikang Ruso. Ang problema ng edukasyon at ang koneksyon nito sa mga isyung sosyo-politikal sa mga gawa ni Maxim Gorky. Papel na pang-edukasyon kabayanihan at kahanga-hangang mga larawan ng kathang-isip sa buhay ng isang bata.

Babae sa buhay at kapalaran ng A.I. Kuprina. Espirituwal na elevation at moral na pagbaba ng isang babaeng umiibig. Isang kwento tungkol sa pagtataksil, panlilinlang, kasinungalingan at pagkukunwari sa pag-ibig. Ilang masining at sikolohikal na paraan ng paglikha mga larawan ng babae sa tuluyan ni A.I. Kuprina.

Talambuhay ni Vasily Bykov. Sitwasyon moral na pagpili bilang batayan ng kanyang mga kuwento. Masining na pananaliksik moral na pundasyon ng pag-uugali ng tao sa kanilang panlipunan at ideolohikal na pagkondisyon. Mahusay na Tema Digmaang Makabayan sa mga gawa ni V. Bykov.

Mga larawang larawan" mga taong bulgar"At" espesyal na tao" sa nobela ni Chernyshevsky na "Ano ang gagawin?". Pag-unlad ng tema ng mga kaguluhan ng buhay ng Russia sa mga gawa ni Chekhov. Ang pagdiriwang ng kayamanan espirituwal na mundo, moralidad at romantikismo sa mga akda ni Kuprin.

Ang mga dahilan para sa kontrobersya sa mga kritiko sa paligid ng mga kwento ng digmaan ni Tolstoy, ang mga detalye at mga natatanging katangian ng mga gawaing ito. Ang sikolohiya ng militar ng manunulat ay gumagana sa mga pagtatasa ng mga kritiko. Katangian ng mga kwento ni L.N. Tolstoy sa mga pagtatasa ng mga kritiko noong ika-19 na siglo.

Konseptwal at aesthetic na pag-andar ng mga pagpipinta ng kalikasan sa kathang-isip. Landscape bilang bahagi ng teksto, bilang pilosopiya at pananaw sa mundo na posisyon ng manunulat, ang nangingibabaw nitong papel sa pangkalahatang semantic-stylistic na istruktura ng mga kuwento ni A.I. Kuprina.

Ang epikong nobela ni L.N. Tolstoy na "Digmaan at Kapayapaan", na nilikha ng manunulat noong ikaanimnapung taon ng huling siglo, ay naging isang mahusay na kaganapan sa panitikan ng Russia at mundo. Noong 1860, sinubukan ng manunulat na bumaling sa genre ng makasaysayang nobela.

Larawan " maliit na tao"sa mga gawa ng A.S. Pushkin. Paghahambing ng tema ng maliit na tao sa mga gawa ni Pushkin at mga gawa ng iba pang mga may-akda. Pag-disassembly ng imaheng ito at pangitain sa mga gawa ni L.N. Tolstoy, N.S. Leskov, A.P. Chekhov at marami pang iba.

Protesta laban sa kabastusan at pangungutya ng burges na lipunan, tiwaling damdamin, pagpapakita ng mga likas na hayop. Paglikha ng manunulat ng halimbawa perpektong pag-ibig. Vital at malikhaing landas A. I. Kuprin.

"Junker" ni Kuprin A.I.

Tulad ng iba pang mga pangunahing manunulat na Ruso na, sa paghahanap ng kanilang sarili sa isang banyagang lupain, ay bumaling sa genre ng artistikong autobiography (I. A. Bunin, I. S. Shmelev, A. N. Tolstoy, B. K. Zaitsev, atbp.), Inilaan ni Kuprin ang kanyang kabataan Ang pinakamahalagang bagay ay ang nobela " Junker". SA sa isang tiyak na kahulugan ito ay isang summing up. ""Junker," ang mismong manunulat ang nagsabi, "ay ang aking testamento sa kabataang Ruso."

Ang nobela ay muling nililikha nang detalyado ang mga tradisyon at buhay ng Ikatlong Alexandrovsky Junker School sa Moscow, pinag-uusapan ang tungkol sa mga guro at opisyal-educator, mga kaklase ng Alexandrov-Kuprin, tungkol sa kanyang unang mga eksperimentong pampanitikan at ang kabataang "baliw" na pag-ibig ng bayani. Gayunpaman, ang "Junkers" ay hindi lamang isang "tahanan" na kwento ng paaralan ng kadete sa Znamenka. Ito ay isang kuwento tungkol sa luma, "tiyak" na Moscow - ang Moscow ng "apatnapu't apatnapung taon", ang Iverskaya Chapel Ina ng Diyos at ang Catherine Institute of Noble Maidens, sa Tsaritsyn Square, lahat ay hinabi mula sa panandaliang mga alaala. Sa pamamagitan ng manipis na ulap ng mga alaalang ito, lumilitaw ang pamilyar at hindi nakikilalang mga silhouette ng Arbat, Patriarch's Ponds, at Zemlyanoy Val. "Ang nakakagulat sa mga Junker ay ang lakas na ito masining na pananaw Kuprin," ang isinulat ng manunulat ng prosa na si Ivan Lukash, na tumugon sa hitsura ng nobela, "ang mahika ng muling pagbuhay ng mga alaala, ang kanyang mosaic na gawa ng paglikha mula sa "mga shards" at "mga batik ng alikabok" ng isang maaliwalas na maganda, magaan at maliwanag na fresco ng Moscow, puno. ng ganap na buhay na kilusan at ganap na buhay na mga tao noong panahon ni Alexander III".

Ang "Junker" ay parehong tao at masining na testamento ni Kuprin. SA pinakamahusay na mga pahina Ang nobela ay maaaring mauri bilang mga kung saan ang mga liriko ay pinakamakapangyarihang nakakuha ng kanilang panloob na katwiran. Ganito, sa partikular, ang mga yugto ng mala-tula na pagnanasa ni Alexandrov para kay Zina Belysheva.

Gayunpaman, sa kabila ng kasaganaan ng liwanag, musika, kasiyahan - "isang galit na galit na serbisyo ng libing para sa dumaan na taglamig", ang kulog ng isang orkestra ng militar sa mga diborsyo, ang ningning ng bola sa Catherine Institute, ang eleganteng buhay ng mga Alexander cadets. ("Roman Kuprin - detalyadong kwento tungkol sa kagalakan ng katawan ng kabataan, tungkol sa tugtog at tila walang timbang na pakiramdam ng buhay ng kabataan, masigla, dalisay," tumpak na sabi ni Ivan Lukash), ito ay isang malungkot na libro. Paulit-ulit na may “hindi mailarawan, matamis, mapait at malambing na kalungkutan"Ang manunulat sa isip ay bumalik sa Russia. "Nakatira ka sa isang kahanga-hangang bansa, kasama ng matalino at mabubuting tao, kabilang sa mga monumento ng pinakadakilang kultura,” isinulat ni Kuprin sa kanyang sanaysay na “Inang Bayan.” "Ngunit ang lahat ng ito ay gawa-gawa lamang, ito ay tulad ng isang paglalahad ng pelikula." At lahat ng tahimik, mapurol na kalungkutan ay hindi ka na umiiyak sa iyong pagtulog at hindi mo nakikita sa iyong mga panaginip ang alinman sa Znamenskaya Square, o Arbat, o Povarskaya, o Moscow, o Russia.

Ang pinakadulo ng Agosto; ang bilang ay dapat na ika-tatlumpu o tatlumpu't isa. Pagkatapos ng tatlong buwan bakasyon sa tag-init ang mga kadete na nakatapos ng buong kurso ay pumupunta sa huling beses sa gusali kung saan sila nag-aaral, naglaro ng mga kalokohan, kung minsan ay nakaupo sa isang selda ng parusa, nag-aaway at naging magkaibigan sa loob ng pitong magkakasunod na taon.

Ang oras at oras para sa pag-uulat sa gusali ay mahigpit na tinukoy. At paano ka male-late? "Ngayon kami ay hindi ilang mga semi-civilian na kadete, halos mga lalaki, ngunit mga kadete ng maluwalhating Ikatlong Alexander School, kung saan ang mahigpit na disiplina at katumpakan sa paglilingkod ay nasa harapan. It's not for nothing na sa isang buwan ay manunumpa tayo ng katapatan sa ilalim ng banner!"

Pinahinto ni Alexandrov ang driver ng taksi sa Red Barracks, sa tapat ng gusali ng ikaapat cadet corps. Sinabi sa kanya ng ilang lihim na instinct na pumunta sa kanyang pangalawang pulutong hindi sa direktang kalsada, ngunit sa isang paikot-ikot na paraan, kasama ang mga lumang kalsadang iyon, kasama ang mga iyon. mga dating lugar, na nilakad at iniiwasan ng maraming libu-libong beses, na mananatiling nakatatak sa kanyang alaala sa loob ng maraming dekada, hanggang sa kanyang kamatayan, at ngayon ay humihip sa kanya ng hindi maipaliwanag na matamis, mapait at malambot na kalungkutan.

Sa kaliwa ng pasukan sa pintuang-bakal ay isang bato na dalawang palapag na gusali, maruming dilaw at pagbabalat, na itinayo limampung taon na ang nakalilipas sa istilong sundalo ni Nicholas.

Ang mga tagapagturo ng Corps ay nanirahan dito sa mga apartment ng gobyerno, pati na rin si Padre Mikhail Voznesensky, isang guro ng batas at rektor ng simbahan ng pangalawang gusali.

Padre Mikhail! Ang puso ni Alexandrov ay biglang lumubog mula sa maliwanag na kalungkutan, mula sa mahirap na kahihiyan, mula sa tahimik na pagsisisi... Oo. Narito kung paano ito nangyari:

Ang drill company, gaya ng dati, sa eksaktong alas-tres ay pumunta para sa tanghalian sa common corps canteen, pababa sa malapad na batong paikot-ikot na hagdanan. Kaya't nananatiling batid kung sino ang biglang sumipol ng malakas sa hanay. Sa anumang kaso, sa pagkakataong ito ay hindi siya, hindi si Alexandrov. Ngunit ang kumander ng kumpanya, si Kapitan Yablukinsky, ay gumawa ng isang malaking pagkakamali. Dapat ay sumigaw siya: "Sino ang sumipol?" - at agad na tutugon ang salarin: "Ako, Mr. Kapitan!" Galit siyang sumigaw mula sa itaas: "Si Alexander na naman? Pumunta sa punishment cell at walang tanghalian." Tumigil si Aleksandrov at idiniin ang sarili sa rehas upang hindi makagambala sa paggalaw ng kumpanya. Nang maabutan siya ni Yablukinsky, na pababa sa likod ng huling hanay, sinabi ni Alexandrov nang tahimik ngunit matatag:

- Mr. Captain, hindi ako.

Sumigaw si Yablukinsky:

- Manahimik ka! Huwag magtaas ng pagtutol! Huwag makipag-usap sa linya. Sa selda ng parusa kaagad. At kung hindi siya nagkasala, kung gayon siya ay nagkasala ng isang daang beses at hindi nahuli. Isa kang kahihiyan sa kumpanya (sinabi ng mga boss na "ikaw" sa ikapitong baitang) at ang buong pulutong!

Nasaktan, nagalit, hindi nasisiyahan, si Alexandrov ay nagtungo sa selda ng parusa. Parang mapait ang bibig niya. Ang Yablukinsky na ito, na ang palayaw ng kadete ay Schnaps, o mas madalas na Cork, ay palaging tinatrato siya nang may matinding kawalan ng tiwala. Alam ng Diyos kung bakit? Ito ba ay dahil siya ay sadyang antipatiko sa mukha ni Aleksandrov, na may binibigkas na mga tampok na Tatar, o dahil ang batang lalaki, na nagtataglay ng isang hindi mapakali na karakter at masigasig na katalinuhan, ay palaging nangunguna sa iba't ibang mga negosyo na nakakagambala sa kapayapaan at kaayusan? Sa madaling salita, alam ng buong mas matandang edad na si Cork ay naghahanap ng mali kay Alexandrov...

Medyo mahinahon, ang binata ay dumating sa selda ng parusa at inilagay ang kanyang sarili sa isa sa tatlong mga selda, sa likod ng mga rehas na bakal, sa isang hubad na oak na bunk, at ang taong selda ng parusa, si Kruglov, nang walang sabi-sabi, ay ikinulong siya.

Mula sa malayo, narinig ni Alexandrov ang mapurol at maayos na tunog ng panalangin bago ang hapunan, na inaawit ng lahat ng tatlong daan at limampung kadete:

"Ang mga mata ng lahat ay nagtitiwala sa Iyo, Panginoon, at binibigyan Mo sila ng pagkain sa magandang panahon, binubuksan ang Iyong mapagbigay na kamay..." At hindi sinasadyang inulit ni Alexandrov sa kanyang mga iniisip ang matagal nang pamilyar na mga salita. Ayokong kumain dahil sa excitement at sarap ng tart sa bibig ko.

Pagkatapos ng panalangin ay dumating kumpletong katahimikan. Ang pangangati ng kadete ay hindi lamang humupa, ngunit, sa kabaligtaran, ay patuloy na lumalaki. Umikot siya sa isang maliit na espasyo na may apat na kuwadradong hakbang, at ang mga bagong ligaw at matapang na kaisipan ay lalong sumakop sa kanya.

“Well, oo, siguro isang daan, siguro dalawang daang beses na akong nagkasala. Pero kapag tinatanong, lagi akong umaamin. Sino ang nakabasag ng tile sa kalan sa pamamagitan ng suntok ng kanyang kamao bilang isang taya? ME: Sinong naninigarilyo sa restroom? Ako: Sino ang nagnakaw ng isang piraso ng sodium sa silid ng pisika at, itinapon ito sa washbasin, napuno ng usok at baho ang buong sahig? Ako: Sino ang naglagay ng buhay na palaka sa higaan ng duty officer? Muli ako...

Sa kabila ng katotohanan na mabilis akong umamin, inilagay nila ako sa ilalim ng lampara, inilagay ako sa isang selda ng parusa, itinalaga ako sa drummer sa hapunan, at iniwan ako nang walang pahintulot. Ito, siyempre, ay kasuklam-suklam. Pero dahil kasalanan mo, wala kang magagawa, kailangan mong tiisin. At masunurin kong sinunod ang hangal na batas. Pero ngayong araw na ito wala akong kaunting guilty. May ibang sumipol, hindi ako, kundi si Yablukinsky, "ang traffic jam na ito," inatake ako ng galit at pinahiya ako sa harap ng buong kumpanya. Ang kawalang-katarungang ito ay hindi mabata na nakakasakit. Hindi naniniwala sa akin, tinawag niya akong sinungaling. Siya ngayon ay hindi patas tulad ng siya ay tama sa lahat ng mga nakaraang panahon. At samakatuwid - ang wakas. Ayokong maupo sa selda ng parusa. Ayoko at ayoko. Hindi ko gagawin at hindi ko gagawin. Basta!

Malinaw niyang narinig ang panalangin sa hapon. Pagkatapos ang lahat ng mga kumpanya, na may dagundong at stomping, ay nagsimulang maghiwa-hiwalay sa kanilang mga lugar. Tapos tumahimik na naman ang lahat. Ngunit ang labimpitong taong gulang na kaluluwa ni Alexandrov ay patuloy na nagngangalit ng dobleng puwersa.

“Bakit ako paparusahan kung wala naman akong kasalanan? Ano ako kay Yablukinsky? alipin? Paksa? Serf? lingkod? O ang kanyang mabahong anak na si Valerka? Hayaan silang sabihin sa akin na ako ay isang kadete, iyon ay, tulad ng isang sundalo, at dapat na walang pag-aalinlangan na sumunod sa mga utos ng aking mga nakatataas nang walang anumang pangangatwiran? Hindi! Hindi pa ako sundalo, hindi pa ako nanunumpa. Pagkatapos umalis sa corps, maraming mga kadete, sa pagtatapos ng kurso, ang kumukuha ng mga pagsusulit sa mga teknikal na paaralan, sa survey institute, sa forestry academy, o sa iba pa. mas mataas na paaralan, kung saan Latin at wikang Griyego. Kaya: Wala akong kinalaman sa gusali at maaari itong umalis anumang oras."

Nanunuyo ang kanyang bibig at nasusunog ang kanyang lalamunan.

- Kruglov! - tinawag niya ang bantay. - Buksan mo. Gusto kong pumunta sa banyo.

Binuksan ng lalaki ang lock at pinakawalan ang kadete. Ang selda ng parusa ay matatagpuan sa parehong itaas na palapag ng kumpanya ng labanan. Ang banyo ay ibinahagi sa pagitan ng selda ng parusa at dormitoryo ng kumpanya. Ito ay pansamantalang pagsasaayos habang inaayos ang selda sa basement. Ang isa sa mga tungkulin ng taong nagpaparusa ay ang samahan ang naaresto sa banyo, nang hindi nagpapaalam sa kanya kahit isang hakbang, at maingat na tiyakin na wala siyang kontak sa kanyang mga malayang kasama. Ngunit sa sandaling malapit na si Aleksandrov sa threshold ng silid-tulugan, agad siyang sumugod sa pagitan ng mga kulay abong hilera ng mga kama.

-Saan, saan, saan? – Walang magawa si Kruglov, parang manok, at sinundan siya. Pero saan siya makakahabol?

Sa pagtakbo sa silid-tulugan at sa makitid na greatcoat corridor, si Aleksandrov ay sumabog sa duty room nang may pagsisimula; guro rin siya. Mayroong dalawang tao na nakaupo roon: ang duty lieutenant na si Mikhin, na siya ring detached superior ni Alexandrov, at ang sibilyang guro na si Otte, na dumating sa panggabing rehearsal para sa mga mag-aaral na mahina sa trigonometrya at ang paggamit ng algebra, isang maliit, masayang lalaki, na may ang katawan ni Hercules at ang kaawa-awang mga binti ng isang duwende.

- Ano ito? Anong kahihiyan? - sigaw ni Mikhin. - Bumalik sa selda ng parusa ngayon!

"Hindi ako pupunta," sabi ni Alexandrov sa isang boses na hindi marinig sa kanyang sarili, at siya ilalim ng labi umiling. Sa sandaling iyon siya mismo ay hindi naghinala na ang galit na galit na dugo ng mga prinsipe ng Tatar, ang hindi mapigil at hindi matitinag na mga ninuno ng panig ng kanyang ina, ay kumukulo sa kanyang mga ugat.

- Sa selda ng parusa! Kaagad sa selda ng parusa! – sigaw ni Mikhin. - Isang segundo!

- Hindi ako pupunta at iyon lang.

– Anong karapatan mong suwayin ang iyong direktang superior?

Isang mainit na alon ang sumugod sa ulo ni Alexandrov, at ang lahat sa kanyang mga mata ay naging kaaya-aya na kulay-rosas. Itinuon niya ang matalim niyang tingin sa mabilog na puting mata ni Mikhin at malakas na sinabi:

- Isang karapatan na hindi ko na gustong mag-aral sa pangalawang gusali ng Moscow, kung saan hindi nila ako tinatrato nang hindi patas. Mula sa sandaling ito hindi na ako kadete, ngunit malayang tao. Hayaan mo na akong umuwi, at hindi na ako babalik dito! hindi para sa anumang presyo. Wala kang karapatan sa akin ngayon. At ayun na nga!

Sa pinakadulo ng Agosto, natapos ang pagbibinata ng kadete ni Alyosha Alexandrov. Ngayon siya ay mag-aaral sa Third Junker Infantry School na ipinangalan kay Emperor Alexander II. Sa umaga ay bumisita siya sa Sinelnikovs, ngunit pinamamahalaang niyang manatili nang mag-isa kasama si Yulenka nang hindi hihigit sa isang minuto, kung saan, sa halip na isang halik, hiniling sa kanya na kalimutan ang kalokohan ng summer dacha: pareho silang naging malaki.

Ang kanyang kaluluwa ay nalilito nang siya ay lumitaw sa gusali ng paaralan sa Znamenka. Totoo, nakakapuri na isa na siyang “paraon,” gaya ng tawag ng mga “punong opisyal”—mga nasa ikalawang taon na—sa mga freshmen. Ang mga kadete ni Alexander ay minamahal sa Moscow at ipinagmamalaki sila.

Ang paaralan ay palaging lumahok sa lahat ng mga seremonya. Matagal na maaalala ni Alyosha ang kahanga-hangang pagpupulong ni Alexander III noong taglagas ng 1888, kung kailan maharlikang pamilya lumakad sa linya sa layo na ilang hakbang at ganap na natikman ng "paraon" ang matamis, matalim na kasiyahan ng pagmamahal para sa monarko. Gayunpaman, dagdag na trabaho, pagkansela ng bakasyon, pag-aresto - lahat ng ito ay nahulog sa mga ulo ng mga kabataang lalaki. Ang mga kadete ay minamahal, ngunit sa paaralan sila ay "pinainit" nang walang awa: ang pampainit ay isang kapwa mag-aaral, isang opisyal ng platun, isang opisyal ng kurso at, sa wakas, ang kumander ng ika-apat na kumpanya, si Captain Fofanov, na may palayaw na Drozd.

tiyak, araw-araw na ehersisyo na may mabigat na infantry berdank at drill ay maaaring maging sanhi ng pag-ayaw sa serbisyo kung ang lahat ng mga warmers ng "Paraon" ay hindi masyadong matiyaga at mahigpit na nakikiramay. Walang "panunukso" sa paaralan - pagtulak sa mga nakababata, karaniwan sa mga paaralan sa St. Petersburg. Nanaig ang kapaligiran ng kabalyerong demokrasya ng militar at mahigpit ngunit mapagmalasakit na pakikipagkaibigan. Ang lahat na may kaugnayan sa serbisyo ay hindi pinapayagan para sa pagpapahinga, kahit na sa mga kaibigan, ngunit sa labas nito, ang isang hindi nagbabago na "ikaw" at isang palakaibigan na address, na may isang ugnayan ng pamilyar na hindi tumawid sa ilang mga hangganan, ay inireseta. Pagkatapos ng panunumpa, pinaalalahanan ni Drozd na ngayon sila ay mga sundalo at para sa maling pag-uugali ay hindi sila maaaring ipadala sa kanilang ina, ngunit bilang mga pribado sa isang infantry regiment. Gayunpaman, ang sigasig ng kabataan, isang boyishness na hindi pa ganap na naaalis, ay nakikita sa ugali na ibigay ang pangalan nito sa lahat ng bagay sa paligid nito.

Ang unang kumpanya ay tinawag na "stallion", ang pangalawa - "mga hayop", ang pangatlo - "daubs" at ang ikaapat (Alexandrova) - "fleas". Taglay din ng bawat kumander ang kanyang nakatalagang pangalan. Tanging si Belov, ang opisyal ng pangalawang kurso, ay walang kahit isang palayaw. Mula sa Balkan War, nagdala siya ng isang Bulgarian na asawa ng hindi mailalarawan na kagandahan, kung saan ang lahat ng mga kadete ay yumuko, kaya naman ang personalidad ng kanyang asawa ay itinuturing na hindi nalalabag.

Ngunit si Dubyshkin ay tinawag na Pup, ang kumander ng unang kumpanya ay si Khukhrik, at ang kumander ng batalyon ay si Berdi-Pasha. Isang tradisyunal na pagpapakita ng kabataan ang mga opisyal ng pambu-bully. Gayunpaman, ang buhay ng labing-walo hanggang dalawampung taong gulang na mga batang lalaki ay hindi lubos na maisip sa mga interes ng serbisyo. Malinaw na naranasan ni Alexandrov ang pagbagsak ng kanyang unang pag-ibig, ngunit siya ay masigasig at taos-pusong interesado sa mga nakababatang kapatid na Sinelnikov. Sa Disyembre ball, inihayag ni Olga Sinelnikova ang pakikipag-ugnayan ni Yulenka.

Nagulat si Alexandrov, ngunit sumagot na wala siyang pakialam, dahil mahal niya si Olga sa mahabang panahon at ilalaan ang kanyang unang kuwento sa kanya, na malapit nang mailathala ng Evening Leisure. Naganap talaga itong writing debut niya. Ngunit sa roll call sa gabi, nagtalaga si Drozd ng tatlong araw sa isang selda ng parusa para sa paglalathala nang walang sanction ng kanyang mga nakatataas. Kinuha ni Alexandrov ang "Cossacks" ni Tolstoy sa selda at, nang tanungin ni Drozd kung alam niya batang talento, kung saan siya ay pinarusahan, masayang sumagot: "Sa pagsulat ng isang hangal at bulgar na sanaysay."

(Pagkatapos nito ay binitawan niya ang literatura at bumaling sa pagpipinta.) Naku, hindi pa doon natapos ang mga kaguluhan. Ang isang nakamamatay na pagkakamali ay natuklasan sa pagtatalaga: sa halip na "O" mayroong "U" (ganyan ang kapangyarihan ng unang pag-ibig!), kaya hindi nagtagal ay nakatanggap ang may-akda ng isang liham mula kay Olga: "Para sa ilang mga kadahilanan, malamang na hindi ako kailanman makikita ka, at samakatuwid ay paalam.” .

Tila walang limitasyon ang kahihiyan at kawalan ng pag-asa ng kadete, ngunit ang oras ay naghihilom ng lahat ng sugat. Si Alexandrov ay naging "bihis" para sa karamihan, tulad ng sinasabi natin ngayon, prestihiyosong bola - sa Catherine Institute.

Hindi ito bahagi ng kanyang mga plano sa Pasko, ngunit hindi siya pinahintulutan ni Drozd na mangatuwiran, at salamat sa Diyos. Mahabang taon na may bated breath, maaalala ni Alexandrov ang galit na galit na karera sa pamamagitan ng niyebe kasama ang sikat na photogen na Palych mula Znamenka hanggang sa institute; makinang na pasukan Lumang bahay; ang tila parehong matanda (hindi matanda!) doorman na si Porfiry, mga hagdan ng marmol, mapusyaw na kulay sa likod at mga estudyanteng nakasuot ng pormal na damit na may ballroom neckline. Dito niya nakilala si Zinochka Belysheva, kung saan ang mismong presensya ng hangin ay lumiwanag at kumikinang sa pagtawa.

Ito ay totoo at pagmamahalan. At kung gaano kahanga-hangang nababagay sila sa isa't isa kapwa sa sayaw, at sa Chistoprudny skating rink, at sa lipunan. Siya ay hindi maikakaila na maganda, ngunit siya ay nagtataglay ng isang bagay na mas mahalaga at bihira kaysa sa kagandahan. Isang araw inamin ni Alexandrov kay Zinochka na mahal niya siya at hiniling na hintayin siya ng tatlong taon.

Sa tatlong buwan ay nagtapos siya sa kolehiyo at nagsilbi ng dalawang buwan bago pumasok sa Academy. Pangkalahatang Tauhan. Papasa siya sa pagsusulit, anuman ang halaga nito sa kanya.

Pagkatapos ay pupunta siya kay Dmitry Petrovich at hihilingin ang kanyang kamay. Ang pangalawang tenyente ay tumatanggap ng apatnapu't tatlong rubles sa isang buwan, at hindi siya papayag na ihandog sa kanya ang kaawa-awang kapalaran ng isang probinsiya. regimental na babae. "Maghihintay ako," sagot nito. Mula noon, ang tanong ng average na iskor ay naging isang bagay ng buhay at kamatayan para kay Alexandrov. Sa siyam na puntos, nagkaroon ka ng pagkakataong pumili ng rehimyento na angkop sa iyo para sa serbisyo. Siya ay halos tatlong ikasampung kulang sa siyam dahil sa anim sa kuta ng militar. Ngunit ngayon ang lahat ng mga hadlang ay napagtagumpayan, at siyam na puntos ang nagbibigay kay Alexandrov ng karapatan sa unang pagpili ng istasyon ng tungkulin.

Ngunit nangyari na nang tawagin ni Berdi Pasha ang kanyang apelyido, halos random na sinundot ng kadete ang kanyang daliri sa sheet at nakatagpo ng hindi kilalang Undoma infantry regiment. At ngayon ay nakasuot na ng bagong uniporme ng opisyal, at ang pinuno ng paaralan, si Heneral Anchutin, ay nagpaalam sa kanyang mga estudyante. Kadalasan mayroong hindi bababa sa pitumpu't limang opisyal sa isang rehimyento, at sa gayong malaking lipunan, ang tsismis ay hindi maiiwasan, na nakakasira sa lipunang ito. Kaya kapag ang isang kasama ay dumating sa iyo na may balita tungkol sa kasamang X.

Pagkatapos ay siguraduhing tanungin kung uulitin niya ang balitang ito kay X mismo, mga ginoo.

Sa pinakadulo ng Agosto, natapos ang pagbibinata ng kadete ni Alyosha Alexandrov. Ngayon siya ay mag-aaral sa Third Junker Infantry School na ipinangalan kay Emperor Alexander II.

Sa umaga ay bumisita siya sa Sinelnikovs, ngunit pinamamahalaang niyang manatili nang mag-isa kasama si Yulenka nang hindi hihigit sa isang minuto, kung saan, sa halip na isang halik, hiniling sa kanya na kalimutan ang kalokohan ng summer dacha: pareho silang naging malaki.

Ang kanyang kaluluwa ay nalilito nang siya ay lumitaw sa gusali ng paaralan sa Znamenka. Totoo, nakakabigay-puri na siya ay isa nang "paraon," gaya ng tawag sa mga mag-aaral sa unang taon ng "mga punong opisyal" - ang mga nasa ikalawang taon na. Ang mga kadete ni Alexander ay minamahal sa Moscow at ipinagmamalaki sila. Ang paaralan ay palaging lumahok sa lahat ng mga seremonya. Matagal na maaalala ni Alyosha ang kahanga-hangang pagpupulong ni Alexander III noong taglagas ng 1888, nang ang maharlikang pamilya ay lumakad sa linya sa layo na ilang hakbang at ganap na natikman ng "paraon" ang matamis, maanghang na kasiyahan ng pag-ibig para sa monarko. Gayunpaman, dagdag na trabaho, pagkansela ng bakasyon, pag-aresto - lahat ng ito ay nahulog sa ulo ng mga kabataang lalaki. Ang mga kadete ay minamahal, ngunit sa paaralan sila ay "pinainit" nang walang awa: ang mas mainit ay isang kapwa mag-aaral, isang opisyal ng platun, isang opisyal ng kurso at, sa wakas, ang kumander ng ika-apat na kumpanya, si Captain Fofanov, na may palayaw na Drozd. Siyempre, ang pang-araw-araw na pagsasanay na may mabibigat na infantry berdanks at drills ay maaaring maging sanhi ng pag-ayaw sa serbisyo kung ang lahat ng mga warm-up ng "Pharaoh" ay hindi masyadong matiyaga at mahigpit na nakikiramay.

Walang "panunukso" sa paaralan - pagtulak sa paligid ng mga junior, karaniwan sa mga paaralan sa St. Petersburg. Nanaig ang kapaligiran ng kabalyerong demokrasya ng militar at mahigpit ngunit mapagmalasakit na pakikipagkaibigan. Ang lahat na may kaugnayan sa serbisyo ay hindi pinapayagan para sa pagpapahinga, kahit na sa mga kaibigan, ngunit sa labas nito, ang isang hindi nagbabago na "ikaw" at isang palakaibigan na address, na may isang ugnayan ng pamilyar na hindi tumawid sa ilang mga hangganan, ay inireseta. Pagkatapos ng panunumpa, pinaalalahanan ni Drozd na ngayon sila ay mga sundalo at para sa maling pag-uugali ay hindi sila maaaring ipadala sa kanilang ina, ngunit bilang mga pribado sa isang infantry regiment.

Gayunpaman, ang sigasig ng kabataan, isang boyishness na hindi pa ganap na naaalis, ay nakikita sa ugali na ibigay ang pangalan nito sa lahat ng bagay sa paligid nito. Ang unang kumpanya ay tinawag na "stallion", ang pangalawa - "mga hayop", ang pangatlo - "daubs" at ang ikaapat (Alexandrova) - "fleas". Taglay din ng bawat kumander ang kanyang nakatalagang pangalan. Tanging si Belov, ang opisyal ng pangalawang kurso, ay walang kahit isang palayaw. Mula sa Balkan War, nagdala siya ng isang Bulgarian na asawa ng hindi mailalarawan na kagandahan, kung saan ang lahat ng mga kadete ay yumuko, kaya naman ang personalidad ng kanyang asawa ay itinuturing na hindi nalalabag. Ngunit si Dubyshkin ay tinawag na Pup, ang kumander ng unang kumpanya ay si Khukhrik, at ang kumander ng batalyon ay si Berdi-Pasha. Isang tradisyunal na pagpapakita ng kabataan ang mga opisyal ng pambu-bully.

Gayunpaman, ang buhay ng labing-walo hanggang dalawampung taong gulang na mga batang lalaki ay hindi lubos na maisip sa mga interes ng serbisyo.

Malinaw na naranasan ni Alexandrov ang pagbagsak ng kanyang unang pag-ibig, ngunit siya ay masigasig at taos-pusong interesado sa mga nakababatang kapatid na Sinelnikov. Sa Disyembre ball, inihayag ni Olga Sinelnikova ang pakikipag-ugnayan ni Yulenka. Nagulat si Alexandrov, ngunit sumagot na wala siyang pakialam, dahil mahal niya si Olga sa mahabang panahon at ilalaan ang kanyang unang kuwento sa kanya, na malapit nang mailathala ng Evening Leisure.

Naganap talaga itong writing debut niya. Ngunit sa roll call sa gabi, nagtalaga si Drozd ng tatlong araw sa isang selda ng parusa para sa paglalathala nang walang sanction ng kanyang mga nakatataas. Kinuha ni Alexandrov ang "Cossacks" ni Tolstoy sa kanyang selda at, nang tanungin ni Drozd kung alam ng batang talento kung bakit siya pinarusahan, masaya siyang sumagot: "Para sa pagsulat ng isang hangal at bulgar na sanaysay." (Pagkatapos nito ay binitawan niya ang literatura at bumaling sa pagpipinta.) Naku, hindi pa doon natapos ang mga kaguluhan. Ang isang nakamamatay na pagkakamali ay natuklasan sa pagtatalaga: sa halip na "O" mayroong "U" (ganyan ang kapangyarihan ng unang pag-ibig!), kaya hindi nagtagal ay nakatanggap ang may-akda ng isang liham mula kay Olga: "Para sa ilang mga kadahilanan, malamang na hindi ako kailanman makikita ka, at samakatuwid ay paalam.” .

Tila walang limitasyon ang kahihiyan at kawalan ng pag-asa ng kadete, ngunit ang oras ay nagpapagaling sa lahat ng sugat. Si Alexandrov ay naging "bihis" para sa karamihan, tulad ng sinasabi natin ngayon, prestihiyosong bola - sa Catherine Institute. Hindi ito bahagi ng kanyang mga plano sa Pasko, ngunit hindi siya pinahintulutan ni Drozd na mangatuwiran, at salamat sa Diyos. Sa loob ng maraming taon, na may hated breath, maaalala ni Alexandrov ang baliw na lahi sa pamamagitan ng snow kasama ang sikat na photogen na Palych mula Znamenka hanggang sa institute; ang makinang na pasukan ng isang lumang bahay; ang tila parehong luma (hindi matanda!) doorman na si Porfiry, marble stairs, light-colored backsides at mga estudyanteng naka formal dress na may ballroom neckline. Dito niya nakilala si Zinochka Belysheva, kung saan ang hangin mismo ay lumiwanag at kumikinang sa pagtawa. Ito ay totoo at pagmamahal sa isa't isa. At kung gaano kahanga-hangang nababagay sila sa isa't isa kapwa sa sayaw, at sa Chistoprudny skating rink, at sa lipunan. Siya ay hindi maikakaila na maganda, ngunit siya ay nagtataglay ng isang bagay na mas mahalaga at bihira kaysa sa kagandahan.

Isang araw inamin ni Alexandrov kay Zinochka na mahal niya siya at hiniling na hintayin siya ng tatlong taon. Makalipas ang tatlong buwan ay nagtapos siya sa kolehiyo at naglingkod ng dalawang buwan bago pumasok sa General Staff Academy. Papasa siya sa pagsusulit, anuman ang halaga nito sa kanya. Pagkatapos ay pupunta siya kay Dmitry Petrovich at hihilingin ang kanyang kamay. Ang pangalawang tenyente ay tumatanggap ng apatnapu't tatlong rubles sa isang buwan, at hindi siya papayag na ialok sa kanya ang kaawa-awang kapalaran ng isang babaeng regimental ng probinsya. "Maghihintay ako," sagot nito.

Mula noon, ang tanong ng average na iskor ay naging isang bagay ng buhay at kamatayan para kay Alexandrov. Sa siyam na puntos, nagkaroon ka ng pagkakataong pumili ng rehimyento na angkop sa iyo para sa serbisyo. Siya ay halos tatlong ikasampung kulang sa siyam dahil sa anim sa kuta ng militar.

Ngunit ngayon ang lahat ng mga hadlang ay napagtagumpayan, at siyam na puntos ang nagbibigay kay Alexandrov ng karapatan sa unang pagpili ng istasyon ng tungkulin. Ngunit nangyari na nang tawagin ni Berdi Pasha ang kanyang apelyido, halos random na sinundot ng kadete ang kanyang daliri sa sheet at nakatagpo ng isang hindi kilalang Undoma infantry regiment.

At ngayon ay nakasuot na ng bagong uniporme ng opisyal, at ang pinuno ng paaralan, si Heneral Anchutin, ay nagpaalam sa kanyang mga estudyante. Kadalasan mayroong hindi bababa sa pitumpu't limang opisyal sa isang rehimyento, at sa gayong malaking lipunan, ang tsismis ay hindi maiiwasan, na nakakasira sa lipunang ito. Kaya kapag ang isang kasama ay dumating sa iyo na may mga balita tungkol sa kasamang X., siguraduhing itanong kung uulitin niya ang balitang ito sa X mismo, Paalam, mga ginoo.

Basahin mo buod nobelang "Junker". Inaanyayahan ka rin naming bisitahin ang seksyong Buod upang maging pamilyar sa mga buod ng iba pang sikat na manunulat.

Mangyaring tandaan na ang buod ng nobelang "Junker" ay hindi sumasalamin buong larawan mga pangyayari at paglalarawan ng tauhan. Inirerekumenda namin na basahin mo ito buong bersyon gumagana.