Ajuda na Tele2, tarifas, dúvidas

Era uma vez uma mulher. E ela tinha três filhas. A mulher teve que trabalhar muito para vestir, calçar e alimentar as filhas. E as filhas cresceram bem. E cresceram um mais lindo que o outro. E os três se casaram, se separaram e a mãe permaneceu solteira.

Um ano se passou, depois dois, três. E aconteceu que a mãe adoeceu. Então ela pergunta a um esquilo que morava na floresta próxima:

Esquilo, esquilo, chame minhas filhas para mim! O esquilo correu imediatamente para atender ao pedido. Um esquilo correu até a filha mais velha e bateu na janela.

“Ah”, disse a filha mais velha, depois de ouvir o esquilo “eu correria imediatamente para a minha mãe, mas as bacias precisam ser limpas”.

E ela realmente limpou as bacias.

“Ah, então”, o esquilo ficou com raiva, “então não se separe de suas bacias para sempre!”

Assim que ela disse isso, as bacias se fecharam de repente e a filha mais velha se transformou em uma tartaruga.

Enquanto isso, o esquilo veio correndo até a filha do meio. Contei a ela a triste notícia sobre minha mãe.

Ah, eu queria poder correr para minha mãe, mas a tela precisa estar pronta para a feira.

E ela realmente teceu tela.

“Ah, então”, o esquilo ficou bravo, “bem, então façam exatamente isso a vida toda, seus colportores!”

Ela disse isso, e a filha do meio instantaneamente se transformou em uma aranha.

E quando o esquilo bateu na janela da filha mais nova, ela estava amassando massa. Ao saber que sua mãe estava se sentindo mal, não teve tempo de enxugar as mãos - correu até ela.

“Você tem um coração bondoso”, disse o esquilo. “Portanto, que as pessoas sempre sejam gentis com você.” Viva, querido, feliz e faça as pessoas felizes! E as pessoas vão amar você e sua bondade nunca será esquecida.

E assim aconteceu.

Três filhas. Conto popular tártaro

O doce oriental chak-chak é um prato nacional tártaro e bashkir, que é uma sobremesa feita de massa com recheio doce. Este bolo único pode ser preparado com mel, nozes, leite condensado, açúcar e até chocolate.

Existem diversas variações de preparação do chak-chak, mas em essência elas diferem apenas umas das outras. aparência. Os chak-chak tártaros e bashkirs são geralmente feitos de bolas de massa, enquanto os cazaques e tadjiques são feitos de tiras oblongas que lembram aletria.
Chak-chak tártaro

Para preparar o chak-chak ao estilo tártaro, é necessário dividir o processo em 2 etapas: amassar a massa e preparar o recheio de caramelo.

Ingredientes:
Ovos (3 unid.);
Óleo vegetal (0,5 litros);
Farinha (500-600g);
Açúcar granulado (1 xícara);
Mel (3-4 xícaras;
Uma pitada de sal;
Álcool (2 colheres de sopa) ou 4 colheres de sopa. colheres de vodka ou conhaque.

Preparação:
Bata 3 ovos em uma tigela, acrescente o álcool e uma pitada de sal. Misture tudo em uma tigela com os dedos nus.
Adicione a farinha aos poucos, amassando com a mão até obter uma massa parecida com massa de macarrão (deve grudar nos dedos).
Cubra a massa com uma tigela e deixe descansar por 15 a 20 minutos.
Prepare a calda. Para isso, misture o açúcar com o mel e coloque em uma panela pequena e leve ao fogo baixo. Mexa a mistura constantemente até que o açúcar esteja completamente dissolvido no mel.
Corte o macarrão. Para fazer isso, retire da massa um pedaço do tamanho de uma ameixa e estenda-o com um rolo até uma espessura de cerca de 2 mm e polvilhe generosamente com farinha.
Corte a massa em tiras de aproximadamente 3-4 cm de largura e dobre-as formando uma pilha. Corte as folhas dobradas em macarrão com 5 mm de largura.
Vamos começar a fritar: aqueça o óleo vegetal em uma frigideira funda (ou caldeirão). Jogue uma pitada de macarrão picado em óleo quente - ele deve inchar com a evaporação do álcool.
Frite o macarrão até dourar, retire imediatamente com uma escumadeira para escorrer o excesso de óleo e coloque em uma tigela funda de esmalte.
Da mesma forma, frite todo o macarrão em pequenas porções.
Forme o bolo: despeje a calda quente em uma tigela de macarrão frito. Imediatamente, sem deixar a calda endurecer, misture tudo bem com uma colher grande para que o caramelo cubra todo o macarrão por igual.
Unte levemente um prato largo e plano com um pedaço de manteiga. Mergulhamos as mãos água fria, pegue um punhado de chak-chak e coloque em um prato, compactando a massa com as palmas das mãos.
Assim, porção por porção, pressionamos o chak-chak sobre um prato, dando-lhe o formato de um bolo que será conveniente para cortar em rodelas.
Deixe o bolo pronto esfriar e sirva frio. Ao cortar, recomenda-se lubrificar a faca com água para que o chak-chak não grude nas mãos.

Esta receita de prato exige muito trabalho e leva de 1,5 a 2 horas para ser preparada. O processo pode ser facilitado se você fizer chak-chak ao estilo tártaro com duas pessoas: uma pica o macarrão e a outra o frita.

Bashkir chak-chak

Esta receita de chak-chak se diferencia pela peculiaridade de preparar a massa de macarrão, a calda é preparada de forma semelhante ao chak-chak tártaro.

Ingredientes:
Ovos (3 unid.);
Manteiga (1 colher de chá);
Farinha (2 xícaras);
Uma pitada de refrigerante;
Uma pitada de sal;
Mel (60g);
Açúcar (100g);
Água (1 colher de sopa).

Preparação:
Pré-peneire a farinha. Ovos (devem ser temperatura ambiente) bata com sal, adicione aos poucos o refrigerante e derreta manteiga.
Aos poucos, adicione a farinha à mistura batida, amassando a massa macia. Cubra a massa resultante com uma toalha levemente úmida e deixe descansar por cerca de uma hora.
Enquanto a massa “descansa”, prepare a calda: despeje o açúcar na água e aqueça até a temperatura ambiente, depois acrescente o mel.
Abra a massa acabada em uma camada de cerca de 5 mm e corte em tiras finas. Depois enrolamos os canudos em flagelos, deixamos secar um pouco e cortamos em pedaços de 1 a 1,5 cm.
Coloque os pedaços em porções em óleo vegetal fervente e frite até dourar. Retiramos o macarrão com uma escumadeira, deixamos escorrer o excesso de óleo e colocamos em uma tigela funda.
Despeje a calda quente sobre o macarrão frito e mexa.
Com as mãos umedecidas em água, formamos um bolo - em forma de lâmina ou pirâmide. Deixe o chak-chak esfriar.

Você pode decorar o chak-chak Bashkir com frutas secas picadas, nozes, monpassier e chocolate ralado. Além disso, tudo isso pode ser adicionado ao prato na hora de misturar a massa e a calda.

Chuck-chuck com leite condensado Esta receita de chak-chak usa recheio doce pronto.

Ingredientes:
Farinha (2-3 xícaras);
Óleo vegetal para fritar;
Ovos (3 unid.);
Água (1,5 xícaras);
Açúcar (6 colheres de chá);
Sal – ¾ colher;
Refrigerante (1/2 colher de chá);
Leite condensado (1 lata).

Preparação:
Bata os ovos com o açúcar, acrescente o refrigerante, o sal e dilua com água.
Sove a massa até grudar nas mãos.
Abra a massa com uma espessura de até 0,5 cm. Corte em tiras de 1 a 1,5 cm de largura.
Enrole cada tira em flagelos e corte em pedaços não maiores que 1 cm.
Jogue os pedaços aquecidos em porções no óleo aquecido e frite até dourar.
Retire o macarrão frito e deixe escorrer o excesso de óleo. Deixe as peças esfriarem.
Despeje o leite condensado no macarrão resfriado e misture bem.

O prato resultante deve ser deixado de molho por 1 hora (de preferência por um dia) - então o chak-chak com leite condensado ficará mais saboroso.
Recomendações
Para fazer chak-chak caseiro, use apenas farinha de trigo premium.
Se a massa do chak-chak ao estilo tártaro ficar seca e não absorver farinha, adicione um pouco de leite à massa.
É mais conveniente cortar o bolo resultante com uma tesoura.
Para fazer um delicioso chak-chak, é preciso garantir que a calda não comece a queimar ao ser aquecida. Você não deve deixar a funda ferver, mas também não deve deixá-la esfriar antes de despejá-la no chak-chak.
Chak-chak fica mais saboroso 2 a 3 dias após o preparo. Além disso, o bolo pode ser guardado vários meses - não perde o sabor.

Mesmo um cozinheiro inexperiente pode preparar um delicioso chak-chak, e o bolo rápido resultante irá deliciar até mesmo um guloso estragado.

Lyubov Vladimirovna Volkova
Resumo da lição sobre familiarização com ficção“Conto popular tártaro “Três Filhas”

Conteúdo do programa.

Apresente às crianças a arte popular tártara.

Ensinar as crianças a sentir e compreender os personagens dos personagens, a perceber a originalidade da estrutura do enredo, a perceber recursos de gênero composição e linguagem contos de fadas e histórias; ensine as crianças a transmitir sua atitude em relação aos personagens.

Promover nas crianças a necessidade de praticar boas ações e o desejo de praticar boas ações. Promova o amor pelos costumes e tradições Povo tártaro .

Material. Painel plano imagens: casas, árvores, mãe, três filhas, esquilo. Brinquedos: bacia, aranha, abelha. Desenhos para colorir de heróis contos de fadas: abelha, aranha, esquilo, tartaruga. Lápis de cor.

Trabalho preliminar. Apresentando crianças aos russos povo, Mordoviano, Nanai contos de fadas. Olhando ilustrações para contos de fadas, assistindo desenhos animados contos de fadas. Análise, desenho contos de fadas com crianças, colorir páginas para colorir de contos de fadas.

Educador. - Crianças, qual é o seu humor agora?

Crianças. - Bom.

Educador. - Então vamos reunir todas as coisas boas nas palmas das mãos, cerrar os punhos com força e depois abri-los e soprar nas palmas das mãos,

Vamos enviar a todos uma carga de alegria e bom humor.

(As crianças sentam-se nas cadeiras.)

Pessoal, já que estão todos de bom humor, então estou indo até vocês pergunta:

por favor me diga que você ama contos de fadas?

Crianças. -Sim.

Educador. - Quais? contos de fadas e contos de quais nações você conhece??

(A professora ouve as respostas das crianças.)

Educador. - Crianças, que bom que vim até vocês hoje. E eu não vim sozinho, estou aqui por você trouxe um conto de fadas. Abrimos a cortina, vamos começar um conto de fadas. Tem muitas fotos aqui, de quem é? conto de fadas vamos descobrir sobre isso, se coletarmos a imagem completa.

(A professora e as crianças apresentam os atributos do avião contos de fadas e revise aqueles colocados em lousa: casa, árvores, esquilo, figura mulher adulta e três filhas.)

Educador. - Filhos, que palavras gentis vocês dizem para sua mãe?

Crianças. - Gentil, amado, lindo, doce, querido, etc.

Educador. - As mães sempre cuidam dos filhos, embora às vezes a mãe os repreenda, mas com certeza vai acariciá-los. Existe um provérbio: “O carinho de uma mãe não tem fim”. Mas as crianças nem sempre cuidam das mães! Ouvir Conto de fadas tártaro"Três filhas» e depois me diga qual filhas amava verdadeiramente sua mãe.

Conto popular tártaro"Três filhas»

Era uma vez uma mulher. Dia e noite ela trabalhava para alimentá-la e vesti-la filhas. E três cresceram filhas são rápidas como andorinhas, com rostos como a lua brilhante. Um por um, eles se casaram e foram embora.

Vários anos se passaram. A mãe da velha adoeceu gravemente e mandou para ela esquilo vermelho para filhas.

Diga a eles, meu amigo, que venham correndo até mim.

“Oh,” o mais velho suspirou, ouvindo a triste notícia do esquilo. - Oh! Eu ficaria feliz em ir, mas preciso limpar essas duas bacias.

Limpar duas bacias? – o esquilo ficou bravo. - Então você pode ser inseparável deles para sempre!

E as bacias de repente pularam da mesa e agarraram filha mais velha acima e abaixo. Ela caiu no chão e saiu de casa como uma grande tartaruga.

O esquilo bateu na segunda porta filhas.

“Ah”, ela respondeu. – Eu agora correria para minha mãe, sim, muito ocupado: Preciso tecer uma tela para a feira.

Bem, agora você pode fazer isso por toda a vida, sem nunca parar! disse o esquilo. E a segunda filha virou aranha.

E a mais nova estava amassando massa quando o esquilo bateu na porta dela. Filha não é não disse uma palavra, nem enxugou as mãos, ela correu para a mãe.

Que você sempre traga alegria às pessoas, meu querido filho, - o esquilo disse a ela, - e as pessoas cuidarão e amarão você, seus filhos, netos e bisnetos.

Na verdade, a terceira filha viveu muitos anos e todos a amavam. E quando chegou a hora de ela morrer, ela se transformou em uma abelha dourada.

Durante todo o verão, dia após dia, a abelha coleta mel para as pessoas... E no inverno, quando tudo ao redor está morrendo de frio, a abelha dorme em uma colmeia quentinha e, ao acordar, só come mel e açúcar.

O professor faz perguntas crianças:

Você gostou? conto de fadas? Como? Por que?

De quem é isso? conto de fadas? E sobre quem mais?

Qual dos personagens você mais gostou? Por que?

O que aconteceu no começo contos de fadas?

E então?

Como minha mãe a amava filhas?

Por que o esquilo puniu os mais velhos? filhas?

Como pode fale sobre eles?

Como o esquilo recompensou sua filha mais nova?

Que palavras você pode fale sobre ela?

Por que você acha filha mais nova virou abelha e não lebre ou ouriço?

Pense se você sempre trata suas mães com gentileza.

(A professora ouve as respostas das crianças)

Educador. - Crianças, vocês querem conheça o jogo tártaro"Temporizador".

Crianças. - Sim.

Educador. “Então levante-se, dê as mãos e faça um círculo.” Eles escolhem um motorista - Timerbai. As crianças pegam fichas da cesta; quem tiver a foto de um menino na ficha, essa criança fica no centro do círculo.

A professora e as crianças andam em círculo e conversam palavras:

Timberai tem cinco filhos,

Eles brincam juntos e se divertem.

Nadamos em um rio rápido,

Bem limpo

E eles se vestiram lindamente.

E eles não comeram nem beberam,

Nós olhamos um para o outro,

Eles fizeram assim!

COM últimas palavrasÉ assim que o motorista faz algum movimento. Todos devem repetir. Então o motorista escolhe outra criança em seu lugar.

(Depois da brincadeira, as crianças sentam-se nas cadeiras)

Educador. E agora ofereço a vocês uma dramatização disso contos de fadas.

As crianças são selecionadas para as funções de sênior, médio e júnior filhas, esquilos e autor; As crianças, se desejarem, escolhem fichas com a imagem de um herói contos de fadas que será executado. A professora os coloca tártaro atributos - solidéus. Uma das crianças diz as palavras do autor, as demais desempenham os papéis que escolheram.

Educador. Crianças, as abelhas gostaram muito de como vocês ouviram com atenção conto de fadas, seu declarações e raciocínio. Para isso ela resolveu te trazer alegria, e te dá livros para colorir com a imagem heróis diferentes contos de fadas.

A professora convida as crianças a escolherem seu livro de colorir preferido e colori-lo de forma colorida. Em seguida, o trabalho das crianças é colocado em um quadro magnético, a professora agradece às crianças pela criatividade.

Educador. Pessoal, hoje vocês descobriram Conto de fadas tártaro"Três filhas» , encontrou-se com personagens de contos de fadas. Eu quero que você nunca se separe de mim contos de fadas e inteligentes, bons livros.

Publicações sobre o tema:

Tema da lição: “A amizade deve ser valorizada”. Conteúdo programático: Continuar a ensinar as crianças a ouvir contos de fadas e poemas, percebendo-os emocionalmente.

Resumo do OOD sobre familiarização com a ficção. Poema de L. Popovskaya “Na floresta de inverno” APRENDENDO O POEMA DE L. POPOVSKAYA “NA FLORESTA DE INVERNO” OBJETIVO: Ajudar as crianças a lembrar e ler o poema de forma expressiva.

Resumo do OOD sobre familiarização com a ficção no grupo preparatório. Tópico: Lendo uma história em. Oseeva" Palavra mágica" Objetivos do programa: Apresentar às crianças uma nova história. Aprofundar o conhecimento das crianças sobre a bondade.

Resumo de uma aula aberta do segundo grupo de juniores sobre familiarização com a ficção baseada no conto de fadas “Rukavichka” Resumo aula aberta no segundo grupo mais jovem na familiarização com a ficção do conto de fadas “The Mitten”. Objetivos: Consolidar a habilidade.

Resumo de uma aula sobre familiarização com a ficção para crianças do grupo intermediário “Viagem ao mundo dos contos de fadas” Conteúdo programático: continuar a trabalhar no desenvolvimento do interesse pelos contos de fadas. Aprenda a reconhecer contos de fadas a partir de fragmentos individuais deles; chamar.

Resumo de uma lição sobre familiarização com a ficção: “O Lobo e as Sete Cabrinhas” Instituição de serviço social do governo estadual Região de Krasnodar“Otradnensky SRCN” Resumo da lição de familiarização.

"PARA. I. Chukovsky “Aibolit”. Resumo de uma lição sobre familiarização com a ficção Resumo atividades educativas Por desenvolvimento da fala(lendo ficção) Tópico: K.I. Chukovsky “Aibolit” Objetivo: continuar.

Resumo de uma aula do primeiro grupo de juniores sobre desenvolvimento da fala e familiarização com a ficção Resumo de uma aula do primeiro grupo de juniores sobre desenvolvimento da fala e familiarização com a ficção.

Familiarização com ficção. Conto folclórico russo “A Princesa Sapo” (grupo preparatório) Conteúdo programático: Aprender a perceber o conteúdo figurativo da obra; consolidar conhecimentos sobre gênero, características composicionais e linguísticas.

Lição sobre familiarização com a ficção: conto popular russo “Teremok” Lição de familiarização com a ficção: conto popular russo “Teremok”. Objetivo: Ensinar as crianças a perceber emocionalmente o conteúdo.

Biblioteca de imagens:

Era uma vez uma mulher. Ela trabalhava dia e noite para alimentar e vestir suas três filhas. E três filhas cresceram, rápidas como andorinhas, com rostos como a lua brilhante. Um por um, eles se casaram e foram embora.
Vários anos se passaram. A mãe de uma velha adoeceu gravemente e mandou um esquilo vermelho para as filhas.
- Diga a eles, meu amigo, que venham correndo até mim.
“Oh,” o mais velho suspirou, ouvindo a triste notícia do esquilo. - Oh! Eu ficaria feliz em ir, mas preciso limpar essas duas bacias.
- Limpar duas bacias? - o esquilo ficou bravo. - Então você pode ser inseparável deles para sempre!
E as bacias de repente pularam da mesa e agarraram a filha mais velha por cima e por baixo. Ela caiu no chão e saiu de casa como uma grande tartaruga.
O esquilo bateu na porta da segunda filha.
“Ah”, ela respondeu. “Eu correria para minha mãe agora, mas estou muito ocupada: preciso tecer telas para a feira.”
- Bem, agora você pode fazer isso a vida toda, sem parar! - disse o esquilo. E a segunda filha virou aranha.
E a mais nova estava amassando massa quando o esquilo bateu na porta dela. A filha não disse uma palavra, nem enxugou as mãos e correu para a mãe.
“Sempre traga alegria às pessoas, minha querida criança”, disse o esquilo, “e as pessoas cuidarão e amarão você, seus filhos, netos e bisnetos”.
Na verdade, a terceira filha viveu muitos anos e todos a amavam. E quando chegou a hora de ela morrer, ela se transformou em uma abelha dourada.
Durante todo o verão, dia após dia, a abelha coleta mel para as pessoas... E no inverno, quando tudo ao redor está morrendo de frio, a abelha dorme em uma colmeia quentinha e, ao acordar, só come mel e açúcar.

Era uma vez uma mulher. Ela trabalhava dia e noite para alimentar e vestir suas três filhas.
E três filhas cresceram, rápidas como andorinhas, com rostos como a lua brilhante.
Um por um, eles se casaram e foram embora.
Vários anos se passaram. A mãe de uma velha adoeceu gravemente e mandou um esquilo vermelho para as filhas.
- Diga a eles, meu amigo, que venham correndo até mim.

“Oh,” o mais velho suspirou, ouvindo a triste notícia do esquilo, “oh!” Eu ficaria feliz em ir, mas primeiro preciso limpar essas duas bacias. -
Limpar duas bacias?! - o esquilo ficou bravo.
- Então você pode ser inseparável deles para sempre!
E as bacias de repente pularam da mesa e agarraram a filha mais velha por cima e por baixo. Ela caiu no chão e saiu de casa como uma grande tartaruga.

O esquilo bateu na porta da segunda filha.
“Ah”, respondeu ela, “agora eu correria para minha mãe, mas estou muito ocupada: preciso tecer telas para a feira”.
“Bem, vá em frente por toda a sua vida agora, sem nunca parar”, disse o esquilo.
E a segunda filha virou aranha.

E a mais nova estava amassando massa quando o esquilo bateu na porta dela. A filha não disse uma palavra, nem enxugou as mãos e correu para a mãe.
“Sempre traga doçura e alegria às pessoas, minha querida criança”, disse o esquilo, “e as pessoas cuidarão e amarão você, seus filhos, seus netos e bisnetos”.
Na verdade, a terceira filha viveu muitos anos e todos a amavam. E quando chegou a hora de ela morrer, ela se transformou em uma abelha dourada.
Durante todo o verão, as abelhas coletam mel para as pessoas todos os dias. E no inverno, quando tudo ao redor morre de frio, a abelha dorme em uma colmeia quente.

Conto popular tártaro com fotos. Ilustrações

1. Aprofundar o conhecimento dos alunos sobre os contos de fadas como um dos géneros da arte popular oral.
2. Melhorar a técnica de leitura, enriquecer vocabulário estudantes.
3. Desenvolver pensamento lógico, memória, fala dos alunos.
4. Cultive a bondade e a capacidade de ter empatia.

Equipamento:

Progresso da lição

I. Parte organizacional

Atitude psicológica dos alunos face à percepção do conto de fadas “Três Filhas”.

É primavera lá fora. O sol sorri. Seus raios chegam até nós e parecem dizer: “Bom dia, pessoal!” Digamos também “Bom dia a todos”, sorriam uns para os outros e mãos à obra.

Primeiro, vamos verificar como fizemos nosso dever de casa.

– Lembre-me, por favor, qual foi o seu dever de casa?

– Quem vai nos agradar com sua leitura?

1. Leitura de um trecho do conto de fadas Nanai “Ayoga” - uma conversa entre mãe e filha, mãe e filha do vizinho (pp. 299, 300).

2. Leitura ortográfica de um provérbio do quadro:

Ele tem um rosto branco e uma alma negra.

Respostas às perguntas:

– Com qual dos heróis deste conto de fadas este provérbio pode ser correlacionado?

- Por que? (na alma – insensível, indiferente, indiferente – “alma negra”)

– O que esse conto de fadas nos ensina?

3. Generalização. Notas do dever de casa.

1. Ginástica de articulação– vamos fazer “exercícios de língua”.

[h`], [sch`], [r], [l].

2. Ouvimos com atenção e juntos pronunciamos uma frase clara:

Che-che-che – tartaruga e abelha.
Cha-cha-cha - aranhas e esquilos.
Chu-chu-chu - milagre, maravilhoso, milagres.
Chi-chi-chi - dizemos limpo, limpo.

- “Pessoal, observem que algumas palavras do provérbio serão encontradas na nova obra. Sobre quais palavras do provérbio puro você gostaria de ler?

3. Trabalho de vocabulário(no quadro)

Filha - filhas, isso h- que PS, dois que para; seria página oh, etc. bug, ra ss e terceiro era.

A tela é um tecido grosso de linho (obtido de plantas de linho).

Justo - grande comércio bens diversos (alimentos, roupas, calçados) com jogos, piadas, músicas.

Pessoal, ouçam um poema que descreve como eram realizadas as feiras antigamente:

Dança, diversão e comida!
Acordeões, balalaikas e bonecos engraçados!
Depressa, depressa, gente honesta!
A feira de diversões está chamando!

Leitura ortográfica repetida de palavras do quadro.

4. Pausa oftálmica. Relaxamento.

Exercício para os dedos “Alimentando os pássaros”, “pares”, “casa”.

1. Lendo o título do conto de fadas (no quadro).
2. Professora lendo um conto de fadas (as crianças ouvem).
3. Verificando a percepção primária.

– Nomeie os personagens principais do conto de fadas?
-Qual deles você gosta? Por que?
– Quem não gostou? Como?
– Que tipo de conto de fadas é esse?

4. Lendo um conto de fadas para os alunos
5. Trabalhe no conteúdo ideológico da obra.

– O que você descobriu sobre a mulher? (leitura seletiva)

– Como as filhas dela cresceram?

– Como você entende a expressão “Com rostos como a lua brilhante”?

– Por que a mãe mandou o esquilo para as filhas?

– O que ela pediu a eles?

– Por que a filha mais velha não veio para a mãe? (leitura seletiva)

– Por que a segunda filha se recusou a ir para a mãe? (leitura seletiva)

– Como agiu a terceira filha? (leitura seletiva)

– O que você faria nesta situação?

– O que o esquilo fez com as filhas mais velhas? (leitura seletiva)

-O que a deixou tão irritada com as irmãs mais velhas?

– Em quem se transformou a filha mais nova?

– Quando isso aconteceu?

– Por que você acha que a filha mais nova virou abelha?

– O que este trabalho ensina?

6. Trabalhe nos provérbios.

Os provérbios estão escritos nos cartões: o início está em um cartão e o fim está no outro.

Sua tarefa: conectar as cartas para obter os provérbios corretos.

Não há melhor amiga do que sua própria mãe.
Faz calor ao sol, é bom na presença da mãe.
Toda mãe ama seu filho.
O carinho de mãe não tem fim.
A mãe alimenta seus filhos como a terra alimenta as pessoas.

Leitura ortográfica coral de provérbios. Leitura expressiva de provérbios.

– Que tema une todos esses provérbios?

Você leu, respondeu,
E provavelmente cansado?
Então rapidamente, rapidamente se levantou,
Eles esticaram o pescoço juntos,
E como os gansos sibilaram shhhh,
Eles assobiaram e assobiaram ssss,
E como os pássaros voaram,
Inclinou-se para a esquerda, para a direita,
Acontece ótimo
Voamos, voamos,
E eles desapareceram atrás de uma nuvem.

Forme pares com base nas imagens dos assuntos (fornecidas no quadro).

Taz é uma tartaruga.
Aranha é uma tela.
Abelha - colmeia.
O cone é um esquilo.

Encontre o par “extra”. Por que você escolheu esse par?

– A que tipo de conto de fadas pertence o conto de fadas “Três Filhas”?

Comparação dos contos populares tártaros com os contos populares russos.

Nos contos populares russos, o princípio da repetição tripla é frequentemente observado:

três filhos, três milagres, três transformações.

– O princípio da tripla repetição é observado no tártaro conto popular?

- Em quais episódios?

– O que você aprendeu sobre a vida e o modo de vida do povo tártaro neste conto de fadas?

– No nosso conto de fadas, a filha mais nova amassou a massa. Quais são os pratos tradicionais tártaros?

Ela poderia fazer uma cozinha com massa?

– O que aprendemos na lição?

– Qual tarefa você mais gostou?

– Qual foi o mais difícil? O que você achou desinteressante?

– Você gostou da aula ou não? (os alunos mostram cartões “” ou “”.

Notas para trabalhos em sala de aula.