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Anedota sobre o tema:

– Qual é o primeiro dicionário que uma pessoa adquire?

– Inglês-Russo?

- Passivo!

Então, o que é um dicionário passivo?

Dicionário passivo (léxico)- são palavras cujo significado uma pessoa entende, mas não usa na fala cotidiana. Por exemplo, a maioria de nós sabe ou pelo menos adivinha o que é “sociedade” (“sociedade”). No entanto, apenas algumas pessoas usam esse termo em conversas. Um dicionário passivo é sempre maior em volume do que um dicionário ativo. Especialmente para crianças!

A diferença na proporção quantitativa do vocabulário passivo e ativo é muito perceptível na idade de 1 a 1,5 anos. A criança já entende o significado de muitas palavras e frases (de 50 a 100 palavras), mas usa ativamente apenas algumas. Para entender quais palavras o bebê entende, basta pedir para mostrá-las. Por exemplo, à pergunta “onde está o gato?”, o bebê apontará o dedo para um animal de estimação ou para uma imagem de um livro. Isso significa que a palavra “gato” já está no dicionário passivo.

Por que desenvolver o vocabulário passivo de uma criança?

Primeiro, memorização e percepção grande quantidade novas palavras estimulam o desenvolvimento das habilidades mentais do bebê. No processo de reposição do vocabulário passivo, melhora a memória, a atenção, a observação e desperta o interesse pela cognição, aprendizagem e domínio de novas habilidades.

Em segundo lugar, aumentar o vocabulário passivo contribui para o desenvolvimento da fala. Afinal, não basta que as crianças curiosas apenas conheçam e entendam as palavras que desejam pronunciá-las; Quanto mais palavras houver no vocabulário passivo, mais rica será a fala da criança. Você pode ler mais sobre como desenvolver a fala de uma criança.

Em terceiro lugar, não compreender o que os outros estão a dizer é um sentimento bastante alarmante. Imagine-se em um círculo de pessoas conversando em uma língua que você não entende. É desconfortável, não é? Como o mundo é mais claro para uma criança, mais calma e confiante ela fica.

O desenvolvimento do vocabulário passivo começa desde os primeiros dias de vida do bebê e continua ao longo da vida. A maneira mais fácil de aumentar o vocabulário passivo é em atividade lúdica e atividades e atividades diárias com o bebê.

Convencionalmente, todo o nosso discurso pode ser dividido em: palavras-sujeitos/objetos (o quê? quem?), palavras-ações (o que faz?), palavras-definições (quais?). Essencialmente, nossa tarefa, como pais, é ensinar os nomes dos objetos, objetos e ações que são mais frequentemente encontrados na vida cotidiana.

Primeiro, o significado das palavras é aprendido de acordo com o seguinte esquema: a criança vê um objeto - o adulto nomeia-o, a criança faz alguma coisa - o adulto nomeia a ação. Gradualmente, a percepção passa da situação objetiva para a fala oral. Por exemplo, uma mãe pergunta “onde está o pássaro?”, após o que ela aponta e grita “aqui está o pássaro”.

Esse treinamento está harmoniosamente entrelaçado com jogos regulares, leitura de livros, caminhadas e apenas passar algum tempo juntos.

Um exemplo de vocabulário que você precisa dominar primeiro pode ser assim:

– pessoas (mãe, pai, avó, avô, irmão/irmã, tia, tio, nome da criança)

– utensílios domésticos (copo, colher, pratos, vassoura, chave)

– móveis (cadeira, mesa, sofá, etc.), telefone, TV

– nomes de animais, pássaros, plantas (árvore, flor...)

– objetos ou objetos na rua (quintal, rua, estrada, carro, balanço, escorregador)

– roupas, sapatos (botas, chapéu, jaqueta, blusa, meia-calça)

– partes do rosto, corpo (braços, pernas, olhos, nariz...)

– brinquedos (bola, boneca, cubo, livro...)

– designação de condição e perigo (perigoso, doloroso, impossível)

1. Fale de forma clara, distinta e correta. Sua fala é o padrão para uma criança, então preste atenção na pronúncia e na velocidade.

1. Repita. Para que uma palavra se estabeleça firmemente no dicionário passivo, a criança precisa ouvi-la regularmente. E para que a associação seja correta, a palavra deve ser apoiada por um estímulo externo adicional (objeto, imagem). Portanto, proceda de acordo com o esquema: disseram - prestaram atenção, mostraram.

1. Pergunte ao seu filho, envolva-o no diálogo sempre que possível. Ao pedir a seu filho que mostre um pássaro, você também chama a atenção dele para a palavra “pássaro” e isso melhora a memorização. Mesmo que o bebê ainda não consiga responder, pergunte, olhe nos olhos e responda você mesmo. Passará muito pouco tempo e o bebê se tornará seu ouvinte mais agradecido e interlocutor agradável.

1. Expanda seu vocabulário passivo de uma forma fácil e divertida. Converse com seu bebê, leia, caminhe, passe o máximo de tempo possível comunicando-se. Afinal, é o contato emocional que, melhor do que qualquer atividade, contribui para a compreensão da fala.

Comunique-se com seu bebê com alegria e prazer!

Plano

Introdução

1. O conceito de reserva linguística ativa e passiva

2. Vocabulário russo em termos de estoque ativo e passivo

2.1 Dicionário ativo

2.2 Dicionário passivo

Conclusão

Referências

Introdução

discurso de vocabulário passivo ativo

1. O conceito de reserva linguística ativa e passiva

A afirmação de que o vocabulário obsoleto pertence ao estoque passivo da língua é geralmente aceita. Muitas pessoas escreveram sobre isso. Pelo que sabemos, ninguém discutiu isso. No entanto, como mostra uma análise da teoria e prática lexicográfica, existem “distorções” significativas na compreensão da relação entre os conceitos de “vocabulário obsoleto” e “vocabulário passivo de uma língua” (ou, em outras palavras, “a periferia de uma língua”). Mas antes de falarmos sobre eles, lembremos qual conteúdo é tradicionalmente colocado pelos linguistas no conceito de “estoque passivo de linguagem”, “periferia de linguagem” e “vocabulário desatualizado”.

Como se sabe, o conceito de estoque linguístico ativo e passivo foi introduzido na teoria e prática lexicográfica por L.V. Shcherba (na obra "Experiência teoria geral lexicografia"). Shcherba referiu-se ao vocabulário passivo de palavras que se tornaram menos comuns e cuja gama de uso diminuiu. Na linguística moderna, existem vários pontos de vista sobre o vocabulário passivo de uma língua. Em um caso, os linguistas incluir no vocabulário passivo de uma língua “parte do vocabulário da língua, constituída por unidades lexicais, cujo uso é limitado pelas características dos fenômenos que significam (nomes de realidades raras, historicismos, termos, nomes próprios) ou unidades lexicais conhecidas apenas por uma parte dos falantes nativos (arcaísmos, neologismos), usadas apenas em certas variedades funcionais da linguagem (livro, coloquial e outro vocabulário estilisticamente colorido)." Essa compreensão do vocabulário passivo é refletida em "Linguística dicionário enciclopédico"e é compartilhado por B.P. Barannikova e A.A. Reformatsky, D.E. Rosenthal e M.A. Telenkova e outros pesquisadores. Os defensores de um ponto de vista diferente argumentam que um dicionário passivo é “uma parte do vocabulário de uma língua que é compreensível para todos que falam esta língua , mas raramente é usado na comunicação cotidiana ao vivo; o vocabulário passivo consiste em palavras obsoletas ou obsoletas, mas não excluídas do vocabulário da língua, muitos neologismos que ainda não entraram no uso habitual das palavras." Essa compreensão do vocabulário passivo da língua é refletida na enciclopédia "Russo Linguagem" e é apoiado por N.M. Shansky, M .I. Fomina, F.P. Sorokoletov, etc. Este ponto de vista sobre o vocabulário passivo é mais “estreito”, porque inclui apenas parte do vocabulário desatualizado (obsoleto) e parte de neologismos. Ambos são marcados pela presença de componentes temporários nas características, baixa frequência de uso e, como consequência, posição periférica no dicionário. Outra opinião sobre o assunto baseia-se na distinção entre os conceitos de linguagem e fala. os conceitos de dicionário “ativo” e “passivo” referem-se principalmente não à linguagem, mas à fala, ou seja, à atividade linguística dos indivíduos, portanto dicionários ativos e passivos pessoas diferentes pertencer a diferentes grupos sociais, profissões e diferentes localidades pode não coincidir." N.M. Shansky alerta que o vocabulário passivo de uma língua não deve ser confundido com o vocabulário passivo de um determinado falante nativo, dependendo de sua profissão, educação, trabalho diário etc." Como observa Z.F. Belyanskaya, "a distinção pouco clara entre os fenômenos da linguagem e da fala afetou a atribuição de L.A. Bulakhovsky ao vocabulário passivo da língua de palavras de uso especial, arcaísmos, neologismos, dialetismos e muitos empréstimos, e A.A. Expressões expressivas também reformadas." Alguns cientistas abandonaram o termo "vocabulário passivo". Assim, P.Ya. Chernykh acredita que "seria mais correto falar sobre diferentes graus de atividade das palavras" e "periferia dicionário atual", ou seja, sobre as palavras "que os falantes usam em conversas sobre objetos de pensamento estranhos que são estranhos à sua vida cotidiana". P.N. Denisov, descrevendo o sistema lexical em termos de estrutura de campo, inclui vocabulário desatualizado na zona periférica. Tradicionalmente, o O termo vocabulário desatualizado é usado como um conceito geral em relação aos termos historicismo e arcaísmo. Nesse caso, os historicismos são entendidos como palavras obsoletas que caíram em desuso devido ao desaparecimento das realidades que chamavam de arcaísmos. realidades existentes, mas foram suplantadas por razões linguísticas ou extralinguísticas para o uso de unidades sinônimas. Assim, os historicismos não têm paralelos. linguagem moderna, os arcaísmos, ao contrário, têm sinônimos na linguagem moderna. Os linguistas não têm consenso sobre se os historicismos devem ser considerados fatos da língua moderna localizados em sua periferia, ou fatos que ultrapassaram os limites da língua e, portanto, saíram de seu sistema lexical.

2. Vocabulário da língua russa em termos de estoque ativo e passivo

O vocabulário é o mais flexível nível de idioma. A mudança e o aprimoramento do vocabulário estão diretamente relacionados à atividade produtiva humana, econômica, social, vida política pessoas. O vocabulário reflete todos os processos desenvolvimento histórico sociedade. Com o advento de novos objetos e fenômenos, surgem novos conceitos e, com eles, palavras para nomear esses conceitos. Com a morte de certos fenômenos, as palavras que os nomeiam saem de uso ou mudam de aparência sonora e de significado. Levando tudo isso em conta, o vocabulário é geral língua materna podem ser divididos em dois grandes grupos: dicionário ativo e dicionário passivo. O vocabulário ativo inclui aquelas palavras cotidianas cujo significado é claro para os falantes de um determinado idioma. As palavras deste grupo são desprovidas de quaisquer tons de obsolescência.

O vocabulário passivo inclui aqueles que estão desatualizados ou, pelo contrário, pela novidade, ainda não se tornaram amplamente conhecidos e também não são utilizados no dia a dia. Assim, as palavras passivas são divididas, por sua vez, em obsoletas e novas (neologismos). Essas palavras que caíram em desuso são consideradas obsoletas. Por exemplo, palavras que deixaram de ser usadas devido ao desaparecimento dos conceitos que denotavam são claramente obsoletas: boyar, escriturário, veche, streltsy, oprichnik, vogal (membro). da Duma da cidade), prefeito, etc. As palavras deste grupo são chamadas de historicismos; são mais ou menos conhecidas e compreensíveis para os falantes nativos, mas não são usadas ativamente por eles. Na linguagem moderna, eles são abordados apenas quando é necessário nomear objetos ou fenômenos que caíram em desuso, por exemplo, na literatura histórico-científica especial, bem como na linguagem obras de arte para recriar um ou outro era histórica. Se o conceito de objeto, fenômeno, ação, qualidade, etc. for preservado, e os nomes atribuídos a ele forem substituídos no processo de desenvolvimento da linguagem por novos, mais aceitáveis, por uma razão ou outra, para a nova geração de falantes da língua , então os nomes antigos também passam a ser categoria de vocabulário passivo, no grupo dos chamados arcaísmos (grego archaios - antigo). Por exemplo: ponezhe - porque, vezhdy - pálpebras, convidado - comerciante, comerciante (principalmente estrangeiro), gostba - comércio, etc. Algumas das palavras deste tipo estão praticamente além dos limites até mesmo das reservas lexicais passivamente existentes do moderno linguagem literária. Por exemplo: ladrão - ladrão, ladrão; stry - tio paterno, stryinya - esposa do tio paterno; uy - tio materno; estribo - para baixo; funda - 1) telhado e 2) abóbada celeste; vezha - 1) tenda, tenda, 2) torre; gordura - gordura, banha e muitos outros. Alguns dos arcaísmos são preservados na linguagem moderna como parte de unidades fraseológicas: entrar em uma bagunça, onde uma bagunça é uma máquina de girar corda; você não consegue ver onde zga (stga) é uma estrada, caminho; bater com a testa, onde a testa é a testa; enlouqueça com a gordura, onde gordura é riqueza; proteja-o como a menina dos seus olhos, onde a maçã é a pupila, etc.

Olá amigos!

Hoje preparei um post incrivelmente útil para você - então não deixe de lê-lo até o fim!

Falamos com alguns detalhes sobre a expansão do vocabulário, discutimos dicionários e maneiras de obter mais memorização eficaz novas palavras e expressões.

Hoje continuaremos falando sobre vocabulário. E aqui é importante notar que existe uma distinção entre vocabulário passivo e ativo. E é difícil dizer qual é mais importante...

Dicionário ativo e passivo

Passiva Vocabulário são todas as palavras e expressões que você reconhece no texto, mas não pode usar na fala. Um dicionário passivo, via de regra, é bastante volumoso (muito maior que um ativo) - devido ao dicionário passivo, a pessoa reconhece uma palavra em texto ou material de áudio, mas não a utiliza na fala. É por isso que os alunos quase sempre entendem muito mais do que conseguem expressar na linguagem.

Ativo vocabulário são todas aquelas palavras e expressões que você usa ativamente na fala. Ou seja, esse é o vocabulário que você pode usar livremente na fala. Vocabulário ativo muito menos passivo, e todos os alunos de línguas estrangeiras tentam, com razão, aumentar o seu vocabulário ativo.

Como um vocabulário passivo é adquirido?

O vocabulário passivo é adquirido por meio de duas habilidades principais – ouvir e ler. É por isso que é tão importante ouvir e ler algo todos os dias – expandindo assim o seu vocabulário passivo. Muito, muito importante digitando constantemente vocabulário passivo. Isso permitirá que você entender melhor o inglês de ouvido. Pois bem, você já pode trabalhar com um dicionário passivo e traduzir palavras e expressões em um dicionário ativo, o que deixará sua fala muito mais bonita e rica.

Como traduzir palavras de passivas para ativas?

Como você já deve ter adivinhado, a ativação do dicionário passivo ocorre às custas de 2 outras habilidades - Falando(falando) e Escrita(carta). Estas são habilidades produtivas que requerem atividade cerebral ativa. Está em processo falando e escrevendo as palavras começam a ser transferidas do passivo para o ativo.

Claro, também existem técnicas especiais que permitem converter propositalmente palavras e expressões de passivas em ativas.

1. Em primeiro lugar, eu definitivamente recomendo mantenha um caderno especial. Você precisa anotar palavras e expressões interessantes e úteis nele. Ou você pode criar esse bloco de notas em qualquer dispositivo móvel, se for conveniente para você. Porém, se você escrever novas expressões com a mão, você conectará a memória motora e haverá uma chance maior de se lembrar dessa expressão.
2. Lendo ou ouvindo algo Inglês, escreva novas expressões e tente aplique-os imediatamente na fala. Por exemplo, apresente uma proposta que seja especificamente sobre você e seus entes queridos(não abstrato) em que esta frase é usada. Invente várias situações ao mesmo tempo - é aconselhável que sejam frases e situações com carga emocional (se possível).
3. Crie uma associação para uma palavra ou expressão– novamente, é melhor ser engraçado, para que seja cativante e melhor lembrado. Muito já foi escrito sobre o método associativo, por isso não entrarei em detalhes.
4. Jogue em inglês. Existem absolutamente incríveis jogos de tabuleiro, sobre o qual falei mais de uma vez em meus webinars. Isto é muito bom caminho“fortalecer” seu vocabulário. Um dos melhores, na minha opinião, é um jogo chamado Taboo. A propósito, em aulas abertas No clube de conversação jogamos este jogo online – foi ótimo! A essência do jogo é explicar o significado da palavra indicada na carta sem usar palavras tabus. E o truque é que palavras tabus são exatamente aquelas que vêm primeiro à mente. Em uma palavra, 100% de prática de conversação está garantida para você!
5. Cantando em inglês– outra maneira muito legal de ativar seu dicionário!

Aliás, nas aulas abertas do Clube de Conversa tocávamos Tabu on-line – foi ótimo!

Não posso deixar de mencionar maravilhoso programa para trabalhar o vocabulário ANKI. Tenho certeza Ena, que depois de conhecê-la melhor, você entenderá o quanto ela é útil.

Trabalhe nos dois sentidos

Eu acho que você já entendeu idéia principal– é importante trabalhar em duas direções ao mesmo tempo – tanto para expandir o vocabulário passivo quanto para traduzir constantemente palavras em estoque ativo. Se você ficar para trás em uma direção ou outra, será bastante desconfortável.

Como disse um poliglota, um dicionário passivo é como um grande reservatório com um pequeno orifício, de onde palavras e expressões “vazam” em um fluxo fino para um recipiente chamado “Dicionário Ativo”. E quanto maior o “tanque passivo”, mais palavras e expressões podem entrar no “tanque ativo”. Claro, se você não ficar calado, mas use-o ativamente.

Vocabulário ativo e passivo

Palavras desatualizadas

2.1. Historicismos

2.2. Arcaísmos

Neologismos

3.1. Neologismos linguísticos e ocasionalismos

3.2. Fontes de neologismos

Literatura

__________________________________________________________________________________________

Vocabulário ativo e passivo

O vocabulário da língua é atualizado quase continuamente novas palavras, cujo surgimento está associado a mudanças na vida da sociedade, ao desenvolvimento da produção, da ciência e da cultura.

Ao mesmo tempo, ocorre o processo inverso no vocabulário - desaparecimento de sua composição. palavras e significados desatualizados.

Desde a consolidação de novas palavras e significados na língua e principalmente o afastamento da linguagem ultrapassada - processo gradual E longo, em uma língua sempre existem duas camadas de vocabulário simultaneamente:

ativo vocabulário,

passiva vocabulário.

Para ativar vocabulário linguagem refere-se a todo o vocabulário usado todos os dias em uma ou outra área da comunicação.

Para passivo vocabulário linguagem refere-se a palavras que raramente são usadas, ainda não se tornaram ou deixaram de ser necessárias, habituais em uma determinada área da comunicação, ou seja,

palavras que saem da língua ( palavras desatualizadas),

palavras que ainda não entraram totalmente no uso literário geral ou que acabaram de aparecer nele ( neologismos).

Fronteira entre dicionários ativos e passivos a) difuso (em sincronia) eb) móvel (em diacronia).

a) Palavras, ativo em uma área da vida ou em um estilo de discurso, menos ativo ou passivo em outras áreas da vida e estilos de fala. Por exemplo, palavras ativas na vida cotidiana podem ser científicas passivas ou discurso de negócios e vice-versa.

b) Unidades de vocabulário ativo sob certas condições, eles podem facilmente entrar na reserva passiva:

baterista(trabalho socialista),

pager.

UM unidades de responsabilidade pode facilmente se tornar um trunfo [Girutsky, p. 147–148]:

neologismos: maquiador, pen drive...

antigos historicismos: Prefeito, Duma...

É necessário distinguir entre vocabulário ativo e passivo linguagem e individual falantes nativos.

Dicionário de falante nativo ativo- um conjunto de unidades lexicais que o falante utiliza livremente na fala espontânea.

Vocabulário passivo de um falante nativo– um conjunto de unidades lexicais que são compreensíveis para um falante nativo, mas não são utilizadas por ele na fala espontânea.

É óbvio que

mídia específica linguagem diferem significativamente(quantitativamente e qualitativamente) de dicionários ativos e passivos linguagem;

dicionários ativos e passivos mídia diferente linguagem diferem significativamente em volume e composição dependendo

idade,

nível de educação,

esferas de atividade [ERYA, p. 21].

Palavras desatualizadas

A perda de uma palavra ou de um ou outro de seus significados é resultado de um longo processo arcaização. Uma palavra ou significado começa a ser usado com menos frequência e passa de um vocabulário ativo para um passivo, podendo então ser gradativamente esquecido e desaparecer da língua.

Forma de palavras obsoletas sistema complexo. Eles são heterogêneos em termos de

grau de obsolescência,

razões para arcaização,

possibilidades e natureza de seu uso.

Por grau de obsolescência Alguns cientistas destacam necroticismos e palavras ultrapassadas.

Necroticismos(< греч.necro‘morto’) são palavras que atualmente são completamente desconhecidas pelos falantes nativos comuns:

estrito'tio paterno'

amigo‘zombaria’ (cf. amigo no),

zga‘estrada’ (cf.: caminho,nenhumzgi não visível).

Essas palavras nem sequer estão incluídas no estoque passivo da língua [SRYA–1, p. 56].

Desatualizado palavras - unidades reais de linguagem tendo

escopo de uso limitado

e propriedades estilísticas específicas:

versta(antiga medida de comprimento russa ≈ 1,06 km),

policial(o posto mais baixo de polícia municipal na Rússia pré-revolucionária),

verbo(falar).

Muitas palavras que desapareceram do dicionário ativo linguagem literária, são usados ​​ativamente em dialetos:

vered(a), vologa, investir, mover'lavar', cama‘cama, cama’...

Palavras desatualizadas e até mesmo desaparecidas de um determinado idioma podem ser armazenadas no vocabulário ativo outras línguas, em primeiro lugar relacionado. Qua:

velmi'Muito' (velmi – em branco, velmi em ucraniano),

aqui'gordo' – em branco (cf. Russo),

gordo todos ‘aldeia, aldeia’ – em branco. véska , em polonêsś .

como As palavras também podem ser armazenadas em não relacionado línguas, se fossem emprestadas

[SRYASH, pág. 294] Dependendo de razões para arcaização

Existem dois tipos de palavras obsoletas:,

historicismos.

arcaísmos 2.1. Historicismos

- são palavras que caíram em desuso, porque Os objetos ou fenômenos que designam tornaram-se irrelevantes ou desapareceram. Aqueles. aparência historicismos causados razões extralinguísticas

: desenvolvimento da sociedade, da ciência, da cultura, mudanças nos costumes e no modo de vida das pessoas. Historicismosnão tenho sinônimos

em linguagem moderna e são usados ​​quando necessário para nomear realidades desaparecidas: boyar, cocheiro, altyn (moeda de 3 copeques), cota de malha

[ERYA, pág. 159]. Dependendo se está desatualizado palavra inteira ou apenas seu significado , distinguir:

2 tipos de historicismos

lexical (completo),

semântico (parcial). Lexical Existem dois tipos de palavras obsoletas:(completo)

– palavras (simples e polissemânticas) que caíram em desuso como complexos sonoros junto com significados:;cafetã prefeito

(na Rússia até meados do século XIX, chefe de uma cidade distrital): os nomes dos antigos cargos são considerados historicismos. Semântica (parcial) historicismos – desatualizado valores

palavras polissemânticas do dicionário ativo: maça:

1) um bastão curto com cabeça esférica pesada, símbolo do poder de um líder militar, antigamente - uma arma de ataque;

2) aparelho de ginástica manual em formato de garrafa com espessamento na extremidade estreita.

1 LSV – historicismo semântico, no 2º sentido é palavra do dicionário ativo. constituem historicismos, que nomeiam realidades que desapareceram da vida dos falantes de uma determinada língua, mas que são relevantes na vida de outros povos modernos e, portanto, se cruzam com exotismos(para exotismos, ver palestra “Vocabulário do ponto de vista da origem”):

Chanceler, burgomestre...

Historicismos são usados

Como palavras neutras– se necessário, nomear as realidades que designam (por exemplo, em obras históricas);

Como dispositivo estilístico:

criar um estilo solene (por exemplo, no jornalismo e na poesia) [ERYA, p. 160].

2.2. Arcaísmos(Grego archáios‘antigo’) – palavras forçadas a deixar de ser usadas por unidades lexicais sinônimas [ERYA, p. 37].

Os arcaísmos na linguagem moderna devem existem sinônimos:

pesca'caça', viagem'jornada', cari'qual', fazer xixi'poeta', báltico 'Báltico', complacência'complacência'.

Se razões transformando palavras em Existem dois tipos de palavras obsoletas: são absolutamente claros, então descobrir os motivos do aparecimento arcaísmos- um problema bastante complexo. Por exemplo, não é tão fácil responder à pergunta por que as palavras:

dedo, isso, até agora, será suprimido do uso ativo por palavras dedo, isso, até agora, se.

Dependendo se está desatualizado concha fonográfica palavras ou uma delas valores, distinguir:

arcaísmos lexicais (desatualizados concha fonográfica) E

arcaísmos semânticos (obsoletos um dos valores palavras).

semântico (parcial).historicismos pode diferir da palavra sinônima moderna de diferentes maneiras. Dependendo disso, vários grupos são distinguidos.

Na verdade lexical arcaísmos são palavras que são deslocadas do estoque ativo por palavras com outra raiz:

Vitória'vitória', em outras palavras'aquilo é', Shuytsa'mão esquerda', ator'ator', constantemente'constantemente', velmi'Muito', estrela da manhã‘manhã amanhece’.

Lexico-formativo de palavras os arcaísmos diferem dos equivalentes modernos por um elemento de formação de palavras:

peixear 'pescador', assassinoCE 'assassino', responderstvova t'responder';

de veterinários‘calúnias’, é estava com pressa‘apressado’.

Léxico-fonético arcaísmos são um pouco diferentes do sinônimo moderno em sua aparência sonora:

fazer xixi'poeta', espelho'espelho', suave'fome', vocal'estação ferroviária', ironismo 'heroísmo', Espanhol 'Espanhol'.

Além dos lexicais, existem gramaticalarcaísmos- estas são formas obsoletas de palavras:

UM) inexistente em linguagem moderna, por exemplo,

formas do caso vocativo de substantivos: garota! pai! para o rei!

ondeeu fui comer Terra russa (velho perfeito).

b) formas gramaticais que estão na linguagem moderna são formados de forma diferente:

para a bolae , me dê um grito('me dê!') , realizaráE , morreue (“morreu” – antigo aoristo), russoatrás , é igualvocê .

Arcaísmo semântico- isso está desatualizado significado palavra polissemântica do dicionário ativo, expressa na linguagem moderna por outra palavra.

Na medida em que um significado desatualizado para um complexo sonoro é expresso por outro complexo sonoro, o arcaísmo semântico difere do historicismo semântico.

Caso contrário, os arcaísmos semânticos são definidos como palavras, usado anteriormente com um significado diferente do que agora:

estômago‘vida’ (cf.: não para o estômago, mas para a morte),ladrão‘qualquer criminoso estatal’, linguagem'pessoas', desgraça,desgraça'espetáculo'.

Arcaísmos só pode ser usado com determinados finalidade estilística:

recriar situação histórica e a cor da fala da época;

criar um estilo solene (por exemplo, no jornalismo e na poesia).

O processo de arcaização do vocabulário nem sempre direto: muitas vezes acontece que, sob a influência de fatores extralinguísticos, palavras desatualizadas estão voltando para estoque ativo. No entanto, o seu significado geralmente muda:

historicismos: decreto, ministério, Duma, governador, prefeito...

arcaísmos: taberna(V Rússia czarista– estabelecimento de bebidas da categoria mais baixa) – na gíria juvenil moderna ‘restaurante, café onde você pode beber’.

Muitas vezes palavras que estão desatualizadas em direto significando, em metafórico os significados da palavra não são percebidos pelos falantes como obsoletos:

mestre‘uma pessoa que não gosta de trabalhar’,

lacaio‘bajulador’,

servo'servo, capanga' [Rakhmanova, Suzdaltseva, p. 154].

Neologismos

Neologismos(Grego neos'novo', logotipos‘palavra’) – palavras, significados de palavras ou combinações de palavras que apareceram na língua durante um determinado período e são reconhecidas pelos falantes nativos como novas.

São palavras que ainda não entraram no vocabulário ativo.

Neologismos também são definidos como palavras surgiu na memória da geração que os utilizou.

A pertença das palavras aos neologismos é uma propriedade relativa e histórica. Eles permanecem neologismos apenas enquanto retêm uma conotação de frescor e incomum [LES, p. 331]. Por exemplo, a palavra astronauta apareceu em 1957 e não parecia novo há muito tempo.

Em 1996, as seguintes palavras foram percebidas como neologismos:

caos,corretor,Comitê Estadual de Emergência, hekachepista, digerir‘revisão impressa’, Polícia de choque, polícia de choque, adolescente,filme de ação, fitodesign,comprovante,fita de vídeo,grampo,patrocinador,supermercado,moldar, comprar-percorrer,carta(voo).

Acontece que os neologismos, nunca se tornando fatos no dicionário ativo, rapidamente se tornam palavras obsoletas. Qua:

terras virgens (estabelecido em 1954), hekachepista,Dudayevistas,pager.

Nas línguas desenvolvidas, o número de neologismos registrados em jornais e revistas durante um ano é dezenas de milhares. Em primeiro lugar, estas são palavras criadas a partir de original material linguístico. No entanto, eles são menos perceptíveis do que os empréstimos, por isso muitas vezes parece que há mais empréstimos entre os neologismos.

O aparecimento de neologismos é explicado

extralinguístico razões: a necessidade social de nomear tudo novo,

intralingual motivos: tendências à economia, à unificação, à sistematização dos meios linguísticos, à variação das nomeações com diferentes formas internas;

tarefas de expressividade expressivo-emocional, estilística [LES, p. 331]. Dependendo se a palavra antiga é diferente de novo plano de expressão ou seu significado

plano de conteúdo lexical neologismos (palavras novas):…

trabalhador das sombras, oficial de segurança, história de terror, celular, reunião, motorista de táxi, nanotecnologia semântico – desatualizado neologismos (novo

palavras existentes): morsa

‘nadador de inverno’ (este significado foi um neologismo semântico por algum tempo depois de sua origem), caminhão

'nave espacial de carga', disco ‘disco de gramofone’ (cf. significados figurativos das palavras:),

jogar, calçar sapatos, atropelar, flecha, telhado, negativo nanotecnologia –

(traduzido) ‘projetos que exigem grandes gastos, mas produzem resultados insignificantes’, uma forma de obter dinheiro por meios fraudulentos’; além disso, destacam:

neologismos fraseológicos Casa Branca – sobre as realidades russas,,crédito de confiança,medidas impopulares,estado de direito,salário mínimo

preços ridículos...

Vocabulário é um conjunto de palavras na língua nativa de uma pessoa que são compreensíveis em significado e usadas na comunicação. Consiste em palavras que são constantemente usadas na fala oral e escrita, bem como em palavras de significado claro durante uma conversa ou leitura de literatura.

• Existem dois tipos de vocabulário:
• Ativo. Este é um estoque de palavras que uma pessoa usa todos os dias na fala ao se comunicar com as pessoas ao seu redor.

Passiva. São palavras que não são usadas na comunicação, mas são familiares de ouvido e de conteúdo.

O vocabulário ativo e passivo contém indicadores desiguais de volume de palavras. O vocabulário ativo de um adulto excede em muito o passivo. O volume de palavras em ambos os dicionários está sujeito a mudanças constantes. Eles são capazes de aumentar se uma pessoa aprende novos termos, lê, desenvolve ou diminui.

Estime o tamanho exato do vocabulário de uma pessoa média tarefa difícil. Ninguém sabe especificamente o que deveria ser em termos de conteúdo e número de palavras. A diretriz neste assunto é o dicionário da língua russa de V. I. Dahl, que contém cerca de duzentas mil palavras e dicionário explicativo Ozhegov, volume de 70 mil palavras russas.

Claro, é claro que tal volume de palavras está além do poder até mesmo de pessoa inteligente. Memória humana não é capaz de acomodar tamanha quantidade de informações sem danos à saúde.

Para determinar o volume de palavras entre falantes nativos de russo, foi realizado recentemente um estudo. pesquisa interessante. Foi realizado em forma de teste, onde os interessados ​​marcaram na lista fornecida as palavras que compreenderam e utilizaram. As palavras foram marcadas apenas se a definição fosse totalmente compreendida.

Para melhorar a qualidade dos testes e separar informações não confiáveis, designações inexistentes estavam presentes nas listas. A presença no questionário do sujeito de pelo menos uma palavra inexistente marcada como familiar para ele foi considerada informação não confiável e não foi levada em consideração.

Durante o trabalho realizado, foram obtidos os seguintes dados:

• O vocabulário passivo de uma pessoa aumenta a cada ano até os 20 anos. Além disso, a taxa de desenvolvimento diminui, desaparecendo gradualmente após 40 anos. Nesta idade e até ao fim da vida, o vocabulário de uma pessoa permanece inalterado.
• Estudar na escola acrescenta até 10 palavras ao vocabulário passivo das crianças todos os dias. O vocabulário ativo e passivo do aluno está em constante crescimento.
• Ao final dos estudos, os adolescentes falam em média 50 mil palavras.
• Horário escolar aumenta o crescimento do volume de palavras em quase 3 vezes.
• Depois de sair da escola, o vocabulário passivo de uma pessoa para de crescer e atinge uma média de 3 a 4 palavras por dia.
• Aos 55 anos, o vocabulário continua a diminuir, devido à deterioração irreversível da memória e ao uso de algumas palavras na prática.

O estudo avaliou o nível educacional dos sujeitos, produzindo resultados interessantes. Acontece que as pessoas têm a maior quantidade de palavras em diferentes momentos de suas vidas. Média educação especial implica o fim do crescimento das palavras aos 40 anos, e o maior um pouco mais tarde - após os 50 anos. Essa lacuna de 10 anos é explicada pela discrepância entre o trabalho desempenhado e o cargo ocupado por pessoas com escolaridade diferente. Algumas pessoas lêem aos 50 livros científicos e adquirir novos conhecimentos devido às especificidades do trabalho ou à vontade para auto-educação.

Também foi revelado fato interessante, que mostrou que os sujeitos que concluíram seus estudos em instituição educacional e aqueles que não o preencheram por motivos pessoais possuem o mesmo vocabulário passivo.

Vocabulário de adultos com diferentes níveis de escolaridade:

• Estoque passivo palavras tem os mesmos indicadores entre pessoas com ensino secundário e ensino secundário especial. Varia entre 70-75 mil palavras.
• Pessoas que receberam ensino superior, ou que não tenham concluído a faculdade, têm na bagagem um estoque de 80 mil palavras.
• Pessoas instruídas, candidatas às ciências, possuem um rico vocabulário de 86 mil palavras, o que é 6 mil a mais do que quem possui ensino superior.

A educação recebida, claro, afeta o vocabulário de uma pessoa, mas não 100%. A própria pessoa dá uma enorme contribuição para o desenvolvimento do vocabulário, aprimorando-se constantemente e engajando-se na autoeducação. Portanto, é fácil encontrar uma pessoa que acabou de se formar na escola com um vocabulário várias vezes maior do que o de alguém que fez ensino superior. Papel principal A sociabilidade, a ocupação e o estilo de vida de uma pessoa desempenham um papel nesta questão.

A pesquisa realizada não fornece uma imagem completa do vocabulário do russo médio, pois contém pequenos erros. Mas, apesar disso, ajuda a determinar a ligação entre vocabulário e idade e nível de escolaridade.

Como expandir seu vocabulário

Não existem maneiras universais de aumentar as palavras no vocabulário da sua língua nativa. Cada pessoa escolhe o que lhe convém. Para reabastecer seu vocabulário, vários métodos desenvolvidos por poliglotas ajudarão a estudar língua estrangeira.

Para aumentar o vocabulário passivo:

• Lendo literatura.

Quanto mais uma pessoa lê livros, mais rica e interessante sua fala soa. É agradável comunicar-se e conviver com pessoas instruídas. Esta é uma forma universal de enriquecer seu estoque de novas palavras. A qualidade da literatura selecionada não é menos importante. É melhor dar preferência na escolha de livros de ciências populares, literatura clássica, evitando novelas modernas ou histórias de detetive neles, você definitivamente não encontrará palavras novas na aplicação correta.

• Esteja interessado no significado de palavras desconhecidas.

Pergunte sempre ao seu interlocutor o significado de palavras pouco claras ou de termos novos; Durante a comunicação é muito mais fácil assimilar novas informações e pode ser restaurado rapidamente, se necessário, da memória. Se uma palavra nova e interessante for ouvida por locutores de rádio, seu significado poderá ser consultado em um dicionário especial.

• Dicionários.

Toda pessoa alfabetizada deve ter em casa um conjunto de dicionários que precisam ser usados ​​periodicamente. Este é o dicionário explicativo de V.I. Dahl, Ozhegov, bem como o “Dicionário de Estresse para Trabalhadores de Rádio e Televisão”. Ajudará a restaurar lacunas na colocação de acentos e contém muitos palavras interessantes.

O Dicionário de Estresse para Trabalhadores de Rádio e Televisão é publicado desde 1960. Seus autores são M.V. Zarva e F.L. A história da criação de um dicionário de sotaques para trabalhadores de rádio e televisão começou com o lançamento do livro de referência de um locutor em 1951, e 3 anos depois foi lançado o “Dicionário de Tensões”. Para ajudar o locutor."

Todos os dicionários para trabalhadores de rádio e televisão baseiam-se nas reservas de palavras “pesadas” acumuladas no arquivo de fichas durante a formação da primeira rádio na era da URSS. Os arquivos de rádio e televisão eram constantemente reabastecidos. Muitas palavras nunca foram incluídas nos dicionários. "Dicionário de Rádio e Televisão" contém o título nomes geográficos, nomes de obras de arte, sobrenomes e nomes de pessoas.

Como expandir seu vocabulário ativo

Para aumentar seu vocabulário, você precisará da capacidade de uma pessoa traduzir palavras de um vocabulário passivo para um ativo. Os seguintes métodos ajudarão com isso:

• Notas.

Escreva novas palavras junto com seus significados em pedaços de papel e cole-as pela casa em lugares onde tenham maior probabilidade de chamar sua atenção. Este método o ajudará a lembrar as informações de maneira mais eficaz e rápida, sem memorizá-las.

• Série associativa.

Para lembrar uma palavra, construa uma associação adequada para ela. Pode ser direcionado ao olfato, paladar, características motoras, táteis ou vinculado a esquema de cores. O resultado depende da imaginação e do desejo da pessoa em consolidar as informações recebidas. A série associativa ajuda a lembrar palavras difíceis e é mais fácil de lembrar hora certa.

Existem também exercícios para desenvolver seu vocabulário. Um dos mais eficazes é o exercício oral de composição de uma história. Para fazer isso, você precisa tentar contar uma pequena história, usando apenas substantivos e depois apenas verbos ou adjetivos. Este não é um exercício fácil. Ajuda usar o estoque de palavras existente, ao mesmo tempo que as atualiza na memória da pessoa.