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Região de Moscou, cidade de Chekhov-2

FGDOU Jardim de Infância No. 2 "Conto de Fadas"

"Parque da Floresta"

/ baseado no desenho animado "Teddy Bear" - estúdio "Soyuzmultfilm", roteiro de N. Okropiridze/.

Diretor musical Klimova Galina Valerievna.

Tchekhov.

Crianças em Salão de música estão sentados em seus lugares. O líder sai, cumprimenta as crianças.

CONDUZINDO“Crianças, quero convidá-los para a floresta, para o parquinho com os filhotes. Você acha que eles também brincam uns com os outros em Jogos interessantes?

As crianças oferecem opções para a diversão dos animais: cambalhotas, apanhar uns com os outros, saltar em tocos, subir numa árvore, etc.

CONDUZINDO- O que você acha, crianças, animais sabem fazer amigos?

CRIANÇAS / em coro /- Eles podem!

CONDUZINDO- Para conhecer os animais da floresta, vamos começar a dançar e girar como uma brisa leve! Ele vai nos levar para o playground da floresta.

DANÇA-IMPROVISAÇÃO/música de escolha diretor de música/.

CONDUZINDO Aqui estamos na floresta. Olha, tem alguém no parquinho.

As crianças saem para o centro do salão - Bunny e Chanterelle.

chanterelle- Vamos ser amigas?

COELHO- Vamos ser amigas!
JUNTOS- Vamos nos divertir mais!

RAPOSA - Vamos jogar?

COELHO - Vamos jogar!

JUNTOS - Vamos ajudar uns aos outros!

A Lebre e a Raposa estão construindo uma torre com barras de madeira / um jogo de cubos /. Bully Bear sai.

URSO/canta em recitativo/ -

Eu sou Urso, Urso, Urso,

Eu não vou à escola.

E com pequenos animais

Não faço amigos na floresta.

Eu quero eu quero

E eu vou vencer todos!

RAPOSA E COELHO

URSO -

ANIMAIS

Assediar animais não é brincadeira!

URSO

Quer assustar?

"R-s-s!!!".

O coelho está assustado e chora, o Chanterelle acaricia sua cabeça, o tranquiliza.

URSO- Um dois três quatro cinco…

Eu vou jogar sozinho!

O urso pega todas as barras e vai embora.

CONDUZINDO- Pessoal, para animar o Coelhinho, vamos nos tornar amigos dele e brincar com ele.

JOGO DE MÚSICA COM COELHO/à escolha do diretor musical/ - as crianças brincam, divertem o Coelho.

Esquilo e Lobo saem.

LOBO- Vamos ser amigas?

ESQUILO- Vamos ser amigas!
JUNTOS- Vamos nos divertir mais!

LOBO - Vamos jogar?

Esquilo - Vamos jogar!

JUNTOS - Vamos ajudar uns aos outros!

O lobo ajuda Esquilo a coletar cogumelos em uma cesta. Eles se divertem, eles correm para os cogumelos. Acontece que Mishka-badass.

URSO/canta em recitativo/ -

Eu sou Urso, Urso, Urso,

Eu não vou à escola.

E com pequenos animais

Não faço amigos na floresta.

Eu quero eu quero

E eu vou vencer todos!

ESQUILO E LOBO/ em coro / - Urso, você vai tocar com a gente?

URSO - O que?! Bem, vamos sair daqui! /bater o pé/

ANIMAIS/ em coro / - Bem, olhe, olhe, Mishutka,

Assediar animais não é brincadeira!

URSO- Um dois três quatro cinco…

Quer assustar?

"R-s-s!!!".

O esquilo se assusta e chora, o Lobo acaricia sua cabeça, a acalma.

URSO - Um dois três quatro cinco…

Eu vou jogar sozinho!

O urso pega a cesta e vai embora.

CONDUZINDO- Pessoal, para animar o Esquilo, vamos nos tornar amigos dela e brincar com ela.

JOGO DE MÚSICA COM UM ESQUILO/ à escolha do diretor musical / - as crianças brincam com Belka, divertem-na.

Ouriço e Rato saem.

OURIÇO- Vamos ser amigas?

RATO- Vamos ser amigas!
JUNTOS- Vamos nos divertir mais!

Ouriço - Vamos jogar?

RATO - Vamos jogar!

JUNTOS - Vamos ajudar uns aos outros!

O ouriço tira contas de sorveira da cesta, coloca-as no Rato, tira um espelho do bolso do avental, admira. Acontece que Mishka-badass.

URSO/canta em recitativo/ -

Eu sou Urso, Urso, Urso,

Eu não vou à escola.

E com pequenos animais

Não faço amigos na floresta.

Eu quero eu quero

E eu vou vencer todos!

Ouriço e RATO/ em coro / - Urso, você vai tocar com a gente?

URSO - O que?! Bem, vamos sair daqui! /bater o pé/

ANIMAIS/ em coro / - Bem, olhe, olhe, Mishutka,

Assediar animais não é brincadeira!

URSO- Um dois três quatro cinco…

Quer assustar?

"R-s-s!!!".

O rato está assustado, chorando, o Ouriço acaricia sua cabeça, a tranquiliza.

URSO- Um dois três quatro cinco…

Eu vou jogar sozinho!

O urso tira as contas do Rato, tira o espelho e vai embora. Todos os animais se reúnem no centro do salão.

BESTAS / em coro / - Ah, e este Mishka é prejudicial.

Ser foda é demais!

Nós vamos ensiná-lo

Aprenda a ser educado!

Os animais ficam em círculo, abraçam, sussurram. O lobo carrega um grande espantalho em uma vara, os animais se alinham atrás dele.

ANIMAIS/ em coro / - Urso, Urso, saia!

Mishka, Mishka, olhe!

O urso sai, os animais se aproximam dele, assustando-o com um espantalho. O urso está assustado, lentamente recua. Do canto onde Mishka se retira, o professor apresenta um grande desenho de um javali com enormes presas. O urso se vira e congela no lugar de medo. Todos os animais também param.

URSO/ fica parado / - Ah, bichos, socorro!

Ah, por favor, me salve!!!

Os animais começam a bater forte com uma vara de espantalho, aproximam-se do "javali", pegam o Mishka, escondem-no nas costas, batem os pés, o "javali" se assusta e desaparece. O urso é acariciado na cabeça, acalmado.

URSO“Agora você vai me perdoar.

Você me aceita como amigo.

Eu te dou minha palavra que doravante

Urso será educado! /curvaturas/

BESTAS / em coro /- Nós sabemos em primeira mão

E Pessoas dizem,

O que são ursos

Tem entre os caras!

CONDUZINDO- Claro, se um dos caras fez coisas ruins, depois de olhar para a história da nossa floresta, eles se comportarão educadamente e aprenderão a ser amigos. Vamos cantar uma música sobre amizade.

MÚSICA SOBRE AMIZADE /à escolha do diretor musical/

CONDUZINDO - Assim terminou a diversão no parquinho. Os animais voltaram para suas mães, e é hora de irmos para o jardim de infância. Onde está nossa brisa mágica? Pronto para voar...

As crianças pegam as folhas debaixo das cadeiras, sopram, valsam pela sala e saem da sala.

Livros usados:

Zatsepina M.B. A beleza. Alegria. Criação. - M.: Mosaico-Síntese, 2002.

Zatsepina M.B. Férias e entretenimento em Jardim da infância. - M.: Mosaico-Síntese, 2005.

Solomennikova O.A. A alegria da criatividade. - M.: Mosaico-Síntese, 2005.

Alvo: formação atitude cuidadosa para animais de estimação, responsabilidade, misericórdia.

Tarefas: consolidar o conhecimento das crianças sobre animais de estimação, para formar uma posição de vida ativa; desenvolver a responsabilidade por criatura.

Decoração:

Hall: grandes peluches (gatos, cães), bolas insufláveis, exposição de desenhos infantis, slogans, módulos

No grupo: artesanato de material diferente, origami, álbuns de fotos de crianças com animais de estimação, um álbum com histórias infantis, desenhos.

Participantes: crianças, pais

Conduzindo: Olá, queridos pais e convidados! Hoje, 30 de novembro, é comemorado feriado internacional dedicado a todos os animais de estimação. Desde tempos imemoriais, os animais vivem ao lado do homem em uma grande e bela casa, cujo nome é Terra. Este feriado lembra a humanidade que é responsável por aqueles a quem domou. Cães e gatos são símbolos de animais domésticos e, portanto, nosso feriado é dedicado a eles.

Dedicamos canções e poemas a eles. Encontrar!

Ao som da música “Little Country”, as crianças entram em duplas, se reorganizando, demonstrando fantasias. Alinhe em um semicírculo.

1 criança. Eu não preciso de jeans

Tênis e goma.

Compre um simples

Eu vivo cachorrinho.

2 criança. Bem mamãe e papai

O que vale para você

Compre-me um cachorrinho

O que é barato!

3 filho. Ele não estará na casa.

Interferir com qualquer um.

E eu já tenho um nome

Inventou ele!

Anfitrião: A sensibilidade emocional e a responsabilidade pelo destino de nossos irmãos mais novos devem ser criadas desde a infância. O coração de uma criança, como dizem, certamente deve se encolher de compaixão e dor por um ser vivo, e o coração de um adulto não deve se tornar obsoleto, mesmo sendo sobrecarregado com muitas preocupações.

1 criança. Quem é Você? Urso Teddy?

Bem, durma bem.

E eu quero ter

Algo vivo.

2 criança. Cansado de todas as bonecas

Meu trem é complicado.

Como um esquilo em uma roda

Os vagões estão girando.

3 filho. Pintainho mecânico espiou

Tão nojento - sutil.

Leve tudo embora!

Dê-me um gatinho!

Anfitrião: Todos vocês sabem que precisamos cuidar de nossos animais, quero perguntar a vocês, mas nós, pessoas, sempre cuidamos de nossos verdadeiros amigos?

Todos os cães e gatos têm um lar, um dono atencioso?

Crianças e pais: Não! Há gatos e cachorros desabrigados.

Apresentador: Pessoal, vocês sentem pena dos animais sem-teto?

Por que você acha que existem animais abandonados? (respostas das crianças)

Liderando: - Isso mesmo, pessoal. Cada animal jogado na rua é a traição de alguém. Devemos nos lembrar disso e não ofender aqueles que não podem se defender.

Um dia eu estava andando na rua e ouvi essa conversa...

Menino: Uma vez eu conheci um gato de rua.

Como você está?

Menina: - Nada, pouco a pouco.

M: - Ouvi dizer que você está gravemente doente?

D: Eu estava doente.

M: - Então, você estava deitada na cama?

D: - Sem-teto, não tenho onde colocar a cama.

M: - Que estranho - pensei -

O que há no grande mundo

Não há lugar para cães e gatos desabrigados.

Você ouve, gato, venha comigo,

Está escurecendo, e isso significa que é hora de irmos para casa!

Caminhamos com ela pela rua com orgulho e ousadia - (crianças andam pelo corredor, o gato ronrona)

Fiquei em silêncio, e o gato cantou baixinho.

Sobre o que ela cantou? Talvez sobre

Que todos precisam de sua própria casa.

O anfitrião agradece a apresentação, as crianças sentam-se

Anfitrião: Pessoal, vocês concordam que todo mundo precisa de sua própria casa? (respostas das crianças). O anfitrião pega 2 cachorros de brinquedo.

Apresentador: Hoje na rua eu conheci esses dois garotos sem-teto encantadores, seus nomes são Sharik e Bobik.

Pessoal, podemos ajudar esses animais sem teto? (respostas das crianças)

Convidado: Pessoal, vamos construir um estande para Sharik e Bobik agora mesmo. E aqui está o material de construção!

Jogo de revezamento "Construindo uma casinha de cachorro"

Crianças e pais constroem cabines a partir de módulos macios.

Apresentador: Bem feito, boas casas acabaram, agora Bobik e Sharik têm moradia. Mas o Danil quer dar um bom conselho a vocês!

Hoje eu quero dizer a todos -

Animais precisam de ajuda

Compartilhe comida com eles

É melhor se abrigar!

Seu amigo de quatro patas será

Ame toda a sua vida!

Apresentador: Pessoal, o feriado do Pet Day continua, e convido vocês para dançar "Cat's Lambada" (meninas)

Crianças dançam "Gato Lambada".

Liderar: Cada pessoa em sua vida pode ajudar pelo menos um animal, foi assim que aconteceu, por exemplo, na família de Dasha…..

Cena "Sobre um gatinho"

Menina encontrei um gatinho no jardim...

Ele miou baixinho,

Ele miou e tremeu.

Talvez ele tenha sido espancado

Ou eles se esqueceram de deixá-los entrar em casa,

Ou ele fugiu? Mãe!

Mamãe Melhor não perguntar

Onde você conseguiu, leva lá!

Garota no verão eu não pediria

Mas agora está escuro e úmido! Mãe!

Mãe eu tenho preocupações sem um gatinho-

Boca cheia!

Onde vivem os animais da floresta?

Garota em um vison... em um antro... em uma caverna...

Ou em algum oco,

Aqueça-se com sua mãe!

E este bicho

Sem comedouros, sem bacalhau...

Mamãe Pare com essa gaita de foles!

Avô Que tipo de barulho, mas não há briga?

Por que a garota está em lágrimas?

Garota eu encontrei um gatinho no jardim

Só mãe...

Avô pare, pare, pare,

Onde está esse enjeitado? Ai!

Que fera terrível!

Aqui está o que faremos agora:

Você vai para o seu lugar, lave-se

E acalme-se um pouco.

Sim para o respingo encontrado

Não se esqueça do leite...

Avô para mãe Você esqueceu?

Como era na nossa família:

Dois cães, dois gatos

Galinhas, gansos. A beleza!

Eu não posso acreditar nisso...

As mamães gatas têm germes no pelo!

Tanto os cães como os gatos são contagiosos!

Vovô Você está dizendo essas palavras?

Sem amor pelos animais malvados

As crianças crescem... Filha!

Jogue fora suas dúvidas

Deixa o gato ficar...

Bem, onde ele deveria ir?

Deixar isso significa?

Avô Neta, venha aqui!

Tudo deu super certo!

Garota Ele é bem horrível:

Mãe! Vô!

Avô Bem, tudo funciona como um relógio.

Se cada criança

Para um cachorro ou um gatinho,

Não haveria nenhum animal

Sem alimentador e kutka! (aplausos e apresentação da família pelo nome)

O facilitador faz um enigma:

Pessoal, de quem estão falando:

Ele traça exatamente

Guarda nossa casa à noite.

Orelhas e nariz sensíveis

Este é um amigo, nosso fiel...

Crianças: cachorro!

Liderar: Sim, de fato, o animal mais fiel é o cachorro!

Existem cerca de 400 raças de cães em nosso planeta, que são divididas em 3 tipos:

Você pode nomear esses tipos? Seus pais vão te ajudar.

Crianças: caça, serviço, decoração.

Anfitrião: Os cães de serviço dominaram profissões diferentes, nome, quais são os cães?

Crianças: Socorristas, vigias, carteiros, pastores, detetives, astronautas, circos, ordenanças, bombeiros...

Os cães são bons nadadores, ajudantes fiéis, podem correr rápido e longo, pular alto, cantar sob a lua e até dançar. "Cachorrinho Macarena"!

Os meninos dançam o estilo cachorrinho Macarena.

A garota está se preparando para tocar a música "O cachorro se foi"

(vai atrás da cortina, pega a coleira)

Apresentador: Gente, vocês podem ouvir alguém chorando? (Sons de música, uma menina chorando aparece por trás da cortina com uma coleira nas mãos)

Girl: Gente, você viu meu cachorro? (referindo-se a crianças)

Canta a música "Dog Lost" com um subgrupo de crianças.

Leading: Gente, para que vocês não tenham essa história que foi cantada na música, não se esqueçam dos seus amigos de quatro patas, ouçam os conselhos que os caras te dão:

1 criança

Cuide de seus cães e gatos

Use uma coleira quando for passear!

Não se esqueça de alimentar e beber na hora certa,

Vacine-os e apenas ame!

2 filhos

Vamos amar todas as coisas vivas

É maravilhoso, gente!

Para que os pássaros sejam amigos de você e de mim,

Para que o hamster curioso não esconda o nariz,

O cachorrinho correu pelo caminho sem interferência,

E os gatos eram crédulos,

Nós "precisamos ser sempre responsáveis ​​por aqueles

Quem nós domamos?

A música soa, Aibolit entra.

Aibolit: Olá, crianças: meninas e meninos, olá convidados! Recebi seu convite para o feriado, muito obrigado. Você me reconheceu?

Crianças: Dr. Aibolit.

Aibolit: Eu ajudo os animais, trato-os, vacino-os, diga-me, qual é o nome da minha profissão?

Crianças: Veterinário!

Aibolit: Eu ajudo todos os animais e até aprendi a entender sua linguagem. Quer que eu te ensine?

Aibolit: Agora os meninos vão tocar uma música para você em linguagem canina! (A trilha sonora da música “Um gafanhoto estava sentado na grama” soa, as crianças cantam “Uau-uau-uau...”)

Aibolit: Você entende sobre o que é essa música? Isso mesmo, a música é sobre um gafanhoto verde!

Aibolit: E agora, vamos tentar com as meninas. (A trilha sonora da música “Nasceu uma árvore de Natal na floresta” soa, as crianças cantam “Meow-meow-meow”)

Aibolit: Muito bem! Você entende do que se trata essa música?

Crianças: Sobre a árvore de Natal!

Aibolit: Certo! Então você aprendeu a entender a linguagem do gato e do cachorro.

Apresentador: Dr. Aibolit, nossos caras gostam muito de observar animais, eles até aprenderam a fazer animais. Você senta, relaxa e os caras vão mostrar o que aprenderam.

As crianças cantam uma música e executam os movimentos de "Animal"

Aibolit: Muito bom exercício, bom para a saúde. Gente, vocês por acaso sabem quem desenhou os desenhos sobre gatos e cachorros? (decoração do quarto)

Aibolit: Muito bem! Você sabe e pode fazer muito, mas vamos checar seus pais.

Anfitrião: Atenção, amigos!

Perguntas para os pais, e vocês, ouçam as respostas, mas me digam se necessário!

O animal mais rápido da família dos gatos? (guepardo)

Qual é o nome científico do bigode? (vibrissa)

Que gato disse: “E também sei bordar e costurar na máquina de escrever” (gato Matroskin de Prostokvashino)

Anfitrião: Muito bem! Seus pais também sabem sobre animais de estimação, mas, gente, também existem gatos e cachorros abandonados e sem teto. E escrevemos uma carta em nome deles. Aibolit provavelmente sabe para onde mandá-lo.

Aibolit: Existe uma organização como a Sociedade Mundial para a Proteção dos Animais. Eles sempre ajudam os animais lá. Dê-me sua carta, eu a lerei para todos... Eu também tenho um envelope. Também preparei lembretes sobre como se comportar ao encontrar animais sem-teto. Eu distribuirei os memorandos para seus pais, eles os lerão para você em casa.

(Música leve soa suavemente, Aibolit distribui memorandos, após o que um telefonema toca, ele tira um telefone do bolso, ouve e diz: “Corra, corra, é claro que eu ajudo!”)

Aibolit: Pessoal, estou com pressa para ajudar, eles me chamam, com certeza vou levar sua carta aos correios agora para que chegue a vocês o mais rápido possível, adeus, amigos!

A música soa "Juntos é divertido andar"

Anfitrião: Animais de estimação são sempre uma alegria para se comunicar. Esta é a responsabilidade daqueles que domesticamos. Mas o mais importante - cuidado, fidelidade, devoção, amizade e amor - sentimentos indispensáveis ​​- são dados a uma pessoa por um gato e um cachorro. Ame seus animais e você definitivamente será feliz!

As crianças andam em círculo ao som da música e saem da sala com os pais.

Download:

Visualização:

Cenário feriado ecológico dedicada dia mundial animais de estimação (idade avançada).

Alvo: formação de uma atitude de cuidado em relação aos animais de estimação, responsabilidade, misericórdia.

Tarefas: consolidar o conhecimento das crianças sobre animais de estimação, para formar uma posição de vida ativa; cultivar a responsabilidade por um ser vivo.

Decoração:

Hall: grandes peluches (gatos, cães), bolas insufláveis, exposição de desenhos infantis, slogans, módulos

No grupo: artesanato de diferentes materiais, origami, álbuns de fotos de crianças com animais de estimação, um álbum com histórias infantis, desenhos.

Participantes: crianças, pais

Conduzindo: Olá queridos pais e convidados! Hoje, 30 de novembro, é o Dia Internacional dedicado a todos os animais de estimação. Desde tempos imemoriais, os animais vivem ao lado do homem em uma grande e bela casa, cujo nome é Terra. Este feriado lembra a humanidade que é responsável por aqueles a quem domou. Cães e gatos são símbolos de animais domésticos e, portanto, nosso feriado é dedicado a eles.

Dedicamos canções e poemas a eles. Encontrar!

Ao som da música “Little Country”, as crianças entram em duplas, se reorganizando, demonstrando fantasias. Alinhe em um semicírculo.

1 criança. Eu não preciso de jeans

Tênis e goma.

Compre um simples

Eu vivo cachorrinho.

2 criança. Bem mamãe e papai

O que vale para você

Compre-me um cachorrinho

O que é barato!

3 filho. Ele não estará na casa.

Interferir com qualquer um.

E eu já tenho um nome

Inventou ele!

Anfitrião: A sensibilidade emocional e a responsabilidade pelo destino de nossos irmãos mais novos devem ser criadas desde a infância. O coração de uma criança, como dizem, certamente deve se encolher de compaixão e dor por um ser vivo, e o coração de um adulto não deve se tornar obsoleto, mesmo sendo sobrecarregado com muitas preocupações.

1 criança. Quem é Você? Urso Teddy?

Bem, durma bem.

E eu quero ter

Algo vivo.

2 criança. Cansado de todas as bonecas

Meu trem é complicado.

Como um esquilo em uma roda

Os vagões estão girando.

3 filho. Pintainho mecânico espiou

Tão nojento - sutil.

Leve tudo embora!

Dê-me um gatinho!

Anfitrião: Todos vocês sabem que precisamos cuidar de nossos animais, quero perguntar a vocês, mas nós, pessoas, sempre cuidamos de nossos verdadeiros amigos?

Todos os cães e gatos têm um lar, um dono atencioso?

Crianças e pais: Não! Há gatos e cachorros desabrigados.

Apresentador: Pessoal, vocês sentem pena dos animais sem-teto?

Por que você acha que existem animais abandonados? (respostas das crianças)

Liderando: - Isso mesmo, pessoal. Cada animal jogado na rua é a traição de alguém. Devemos nos lembrar disso e não ofender aqueles que não podem se defender.

Um dia eu estava andando na rua e ouvi essa conversa...

Cena "Conversa com um gato" (A. Dmitriev)

Menino: Uma vez eu conheci um gato de rua.

Como você está?

Menina: - Nada, pouco a pouco.

M: - Ouvi dizer que você está gravemente doente?

D: Eu estava doente.

M: - Então, você estava deitada na cama?

D: - Sem-teto, não tenho onde colocar a cama.

M: - Que estranho - pensei -

O que há no grande mundo

Não há lugar para cães e gatos desabrigados.

Você ouve, gato, venha comigo,

Está escurecendo, e isso significa que é hora de irmos para casa!

Caminhamos com ela pela rua com orgulho e ousadia - (crianças andam pelo corredor, o gato ronrona)

Fiquei em silêncio, e o gato cantou baixinho.

Sobre o que ela cantou? Talvez sobre

Que todos precisam de sua própria casa.

O anfitrião agradece a apresentação, as crianças sentam-se

Anfitrião: Pessoal, vocês concordam que todo mundo precisa de sua própria casa? (respostas das crianças). O anfitrião pega 2 cachorros de brinquedo.

Apresentador: Hoje na rua eu conheci esses dois garotos sem-teto encantadores, seus nomes são Sharik e Bobik.

Pessoal, podemos ajudar esses animais sem teto? (respostas das crianças)

Convidado: Pessoal, vamos construir um estande para Sharik e Bobik agora mesmo. E aqui está o material de construção!

Jogo de revezamento "Construindo uma casinha de cachorro"

Crianças e pais constroem cabines a partir de módulos macios.

Apresentador: Bem feito, boas casas acabaram, agora Bobik e Sharik têm moradia. Mas o Danil quer dar um bom conselho a vocês!

Filho:

Hoje eu quero dizer a todos -

Animais precisam de ajuda

Compartilhe comida com eles

É melhor se abrigar!

Seu amigo de quatro patas será

Ame toda a sua vida!

Apresentador: Pessoal, o feriado do Pet Day continua, e convido vocês para dançar "Cat's Lambada" (meninas)

Crianças dançam "Gato Lambada".

Liderar: Cada pessoa em sua vida pode ajudar pelo menos um animal, foi assim que aconteceu, por exemplo, na família de Dasha…..

Cena "Sobre um gatinho"

Menina encontrei um gatinho no jardim...

Ele miou baixinho,

Ele miou e tremeu.

Talvez ele tenha sido espancado

Ou eles se esqueceram de deixá-los entrar em casa,

Ou ele fugiu? Mãe!

Mamãe Melhor não perguntar

Onde você conseguiu, leva lá!

Garota no verão eu não pediria

Mas agora está escuro e úmido! Mãe!

Mãe eu tenho preocupações sem um gatinho-

Boca cheia!

Onde vivem os animais da floresta?

Garota em um vison... em um antro... em uma caverna...

Ou em algum oco,

Aqueça-se com sua mãe!

E este bicho

Sem comedouros, sem bacalhau...

Mamãe Pare com essa gaita de foles!

Avô Que tipo de barulho, mas não há briga?

Por que a garota está em lágrimas?

Garota eu encontrei um gatinho no jardim

Só mãe...

Avô pare, pare, pare,

Onde está esse enjeitado? Ai!

Que fera terrível!

Aqui está o que faremos agora:

Você vai para o seu lugar, lave-se

E acalme-se um pouco.

Sim para o respingo encontrado

Não se esqueça do leite...

Avô para mãe Você esqueceu?

Como era na nossa família:

Dois cães, dois gatos

Galinhas, gansos. A beleza!

Eu não posso acreditar nisso...

As mamães gatas têm germes no pelo!

Tanto os cães como os gatos são contagiosos!

Vovô Você está dizendo essas palavras?

Sem amor pelos animais malvados

As crianças crescem... Filha!

Jogue fora suas dúvidas

Deixa o gato ficar...

Bem, onde ele deveria ir?

Deixar isso significa?

Mãe sim!

Avô Neta, venha aqui!

Tudo deu super certo!

Garota Ele é bem horrível:

Mãe! Vô!

Avô Bem, tudo funciona como um relógio.

Se cada criança

Para um cachorro ou um gatinho,

Não haveria nenhum animal

Sem alimentador e kutka! (aplausos e apresentação da família pelo nome)

O facilitador faz um enigma:

Pessoal, de quem estão falando:

Ele traça exatamente

Guarda nossa casa à noite.

Orelhas e nariz sensíveis

Este é um amigo, nosso fiel...

Crianças: cachorro!

Liderar: Sim, de fato, o animal mais fiel é o cachorro!

Existem cerca de 400 raças de cães em nosso planeta, que são divididas em 3 tipos:

Você pode nomear esses tipos? Seus pais vão te ajudar.

Crianças: caça, serviço, decoração.

Anfitrião: Os cães de serviço dominam diferentes profissões, quais são os tipos de cães?

Crianças: Socorristas, vigias, carteiros, pastores, detetives, astronautas, circos, ordenanças, bombeiros...

Os cães são bons nadadores, ajudantes fiéis, podem correr rápido e longo, pular alto, cantar sob a lua e até dançar. "Cachorrinho Macarena"!

Os meninos dançam o estilo cachorrinho Macarena.

A garota está se preparando para tocar a música "O cachorro se foi"

(vai atrás da cortina, pega a coleira)

Apresentador: Gente, vocês podem ouvir alguém chorando? (Sons de música, uma menina chorando aparece por trás da cortina com uma coleira nas mãos)

Girl: Gente, você viu meu cachorro? (referindo-se a crianças)

Canta a música "Dog Lost" com um subgrupo de crianças.

Leading: Gente, para que vocês não tenham essa história que foi cantada na música, não se esqueçam dos seus amigos de quatro patas, ouçam os conselhos que os caras te dão:

1 criança

Cuide de seus cães e gatos

Use uma coleira quando for passear!

Não se esqueça de alimentar e beber na hora certa,

Vacine-os e apenas ame!

2 filhos

Vamos amar todas as coisas vivas

É maravilhoso, gente!

Para que os pássaros sejam amigos de você e de mim,

Para que o hamster curioso não esconda o nariz,

O cachorrinho correu pelo caminho sem interferência,

E os gatos eram crédulos,

Nós "precisamos ser sempre responsáveis ​​por aqueles

Quem nós domamos?

A música soa, Aibolit entra.

Aibolit: Olá, crianças: meninas e meninos, olá convidados! Recebi seu convite para o feriado, muito obrigado. Você me reconheceu?

Crianças: Dr. Aibolit.

Aibolit: Eu ajudo os animais, trato-os, vacino-os, diga-me, qual é o nome da minha profissão?

Crianças: Veterinário!

Aibolit: Eu ajudo todos os animais e até aprendi a entender sua linguagem. Quer que eu te ensine?

Crianças: Sim!

Aibolit: Agora os meninos vão tocar uma música para você em linguagem canina! (A trilha sonora da música “Um gafanhoto estava sentado na grama” soa, as crianças cantam “Uau-uau-uau...”)

Aibolit: Você entende sobre o que é essa música? Isso mesmo, a música é sobre um gafanhoto verde!

Aibolit: E agora, vamos tentar com as meninas. (A trilha sonora da música “Nasceu uma árvore de Natal na floresta” soa, as crianças cantam “Meow-meow-meow”)

Aibolit: Muito bem! Você entende do que se trata essa música?

Crianças: Sobre a árvore de Natal!

Aibolit: Certo! Então você aprendeu a entender a linguagem do gato e do cachorro.

Apresentador: Dr. Aibolit, nossos caras gostam muito de observar animais, eles até aprenderam a fazer animais. Você senta, relaxa e os caras vão mostrar o que aprenderam.

As crianças cantam uma música e executam os movimentos de "Animal"

Aibolit: Muito bom exercício, bom para a saúde. Gente, vocês por acaso sabem quem desenhou os desenhos sobre gatos e cachorros? (decoração do quarto)

Crianças: Nós!

Aibolit: Muito bem! Você sabe e pode fazer muito, mas vamos checar seus pais.

Anfitrião: Atenção, amigos!

Perguntas para os pais, e vocês, ouçam as respostas, mas me digam se necessário!

O animal mais rápido da família dos gatos? (guepardo)

Qual é o nome científico do bigode? (vibrissa)

Que gato disse: “E também sei bordar e costurar na máquina de escrever” (gato Matroskin de Prostokvashino)

Anfitrião: Muito bem! Seus pais também sabem sobre animais de estimação, mas, gente, também existem gatos e cachorros abandonados e sem teto. E escrevemos uma carta em nome deles. Aibolit provavelmente sabe para onde mandá-lo.

Aibolit: Existe uma organização como a Sociedade Mundial para a Proteção dos Animais. Eles sempre ajudam os animais lá. Dê-me sua carta, eu a lerei para todos... Eu também tenho um envelope. Também preparei lembretes sobre como se comportar ao encontrar animais sem-teto. Eu distribuirei os memorandos para seus pais, eles os lerão para você em casa.

(Música leve soa suavemente, Aibolit distribui memorandos, após o que um telefonema toca, ele tira um telefone do bolso, ouve e diz: “Corra, corra, é claro que eu ajudo!”)

Aibolit: Pessoal, estou com pressa para ajudar, eles me chamam, com certeza vou levar sua carta aos correios agora para que chegue a vocês o mais rápido possível, adeus, amigos!

A música soa "Juntos é divertido andar"

Anfitrião: Animais de estimação são sempre uma alegria para se comunicar. Esta é a responsabilidade daqueles que domesticamos. Mas o mais importante - cuidado, fidelidade, devoção, amizade e amor - sentimentos indispensáveis ​​- são dados a uma pessoa por um gato e um cachorro. Ame seus animais e você definitivamente será feliz!

As crianças andam em círculo ao som da música e saem da sala com os pais.

Esboços para crianças como lazer em casa são sempre interessantes, úteis, criativos. preparado como jogos de RPG, dramatização de contos de fadas, histórias de vida, enigmas desenvolvem a arte nas crianças, proporcionam uma saída para as emoções. A participação na preparação e condução de esquetes envolve as crianças no processo criativo e fortalece a autoconfiança. Além disso, a encenação e participação de crianças em esquetes - A melhor maneira mostrar independência. Sim, e conjunta trabalho criativo crianças e pais sobre a produção - a melhor atividade para uma família amiga.

Os benefícios de cenas engraçadas para crianças

1. Melhor comprovado em uso doméstico cenas humorísticas no tópicos diferentes. Eles são populares entre as crianças, pois não obrigam a tal manifestação. habilidades de atuação, como, por exemplo, em uma minipeça. O desejo de jogar uma miniatura engraçada para fazer o espectador rir revelará todos os talentos ocultos da criança. Além do mais, cenas engraçadas para crianças ajudará:

• livrar-se dos medos e da timidez;
• desenvolver a memória;
• expressar emoções;
• aumentar a auto-estima;
• mostrar uma abordagem criativa para o design e execução da cena.

2. As crianças estão mais dispostas a fazer esquetes relacionadas aos seus vida cotidiana e hábitos como encontro cômico com um amigo; o que pode acontecer com um amante de doces; como uma criança se comporta quando se atrasa em todos os lugares ou perde algo constantemente. Tais dramatizações ajudam as crianças a ver suas qualidades de fora. Além disso, mesmo sem habilidades artísticas especiais, uma pequena miniatura engraçada pode ser mostrada aos convidados durante o feriado e convidada a participar.

3. Ideal para crianças idade pré-escolar esboços curtos imitando a vida e os hábitos de animais que as crianças amam e conhecem bem (gatos, cachorros, filhotes de tigre, macacos). Pré-escolares com plasticidade e espontaneidade retratarão facilmente seus personagens favoritos. Tal ação amplia o conhecimento dos pré-escolares sobre o mundo ao seu redor.

Como preparar cenas engraçadas em casa

Poucos pais usam esse tipo de criatividade na educação em casa, mas absolutamente todos adoram quando seus filhos se apresentam no jardim de infância nos feriados. No entanto, para que o desempenho seja sempre evento agradável tanto para o bebê quanto para o adulto, você precisa ensinar a criança a atuar. Para este efeito, esquetes para crianças são ótimas. Por onde começar para os pais que gostariam de fazer das crianças pequenas uma tradição em casa cenas teatrais finais de semana para toda a família.

• O principal é garantir a participação da criança na preparação para o desempenho. Você deve inventar figurinos e adereços, escrever um roteiro, escolher um local para a esquete junto com seu filho ou filha.
• Você pode pegar o texto das palavras na Internet, um livro com roteiros ou criar o seu próprio. O melhor indicador preparação adequada não haverá imposição de ideias ou coação para realizar determinada tarefa.
• Ao mostrar uma cena em casa, a responsabilidade de “acender” a criança com criatividade recai inteiramente sobre os pais. Recomenda-se começar com dramatizações conjuntas nas quais participem crianças e pais.
• Bom suporte para o desenvolvimento criatividade serão jogos, incluindo role-playing.
• Depois que as crianças dominam as habilidades de apresentação, elas passam gradualmente para a performance de pequenos artistas sem a participação de seus pais.

Para se preparar para a apresentação, os participantes devem:

• aprender palavras;
• pronunciá-los da forma mais expressiva possível;
• usar gestos e expressões faciais;
• faça 1-2 ensaios.

Ao preparar uma cena, os pais precisam:

• Escolha um tema para que a criança tenha certeza de que o escolheu.
• Prepare adereços com seu filho.
• Aprenda palavras juntos.
• Mostre um modelo a seguir.
• Mostre contenção e paciência se a criança não conseguir retratar o personagem na primeira vez.

O interesse e o desejo de crianças e pais em participar de cenas engraçadas e engraçadas é uma garantia desempenho bem sucedido na frente do espectador.

Tipos de cenas engraçadas

É fácil se transformar em uma dramatização engraçada:

• Contos de fadas, fábulas, histórias refeitas de forma moderna. Idealmente para dramatizações domésticas, são adequadas obras engraçadas, nas quais a trama se desenvolve rapidamente e há um diálogo de personagens. Podem ser contos e histórias folclóricas e de autor, por exemplo, "Macaco e óculos", "Libélula e formiga" de I. Krylov, "Mosca-Tsokotuha" de K. Chukovsky, "Barata", "Telefone"; S. Marshak "Três Porquinhos", "Bagagem", "Isso é como distraído ..."; A. Tolstoi "Lobo e crianças"; N. Nosova "Mishkina mingau", " chapéu vivo"; Os "Maus Conselhos" de G. Oster e muitos outros. Tudo depende da criatividade e do interesse dos pais, que poderão adaptar o texto da obra aos acontecimentos familiares e aos hábitos da criança.
• Contos de fadas mistos (mistura de textos diferentes). Por exemplo, baseado no conhecido: "Gingerbread Man", "Chapeuzinho Vermelho", "O Lobo e os Sete Filhos", "Um Menino com o Polegar". A encenação pode ser as ações dos heróis de diferentes contos de fadas, unidos por um enredo. O improviso é usado com sucesso em tal cena, os adultos começam a improvisar e as crianças continuam.
• Cenas engraçadas da vida cotidiana. As crianças parecem muito engraçadas no papel de adultos. Os pré-escolares, por sua vez, gostam de copiar os adultos e imitá-los. Você pode mudar papéis familiares e improvisar histórias engraçadas em casa: uma ida à dacha, uma ida ao zoológico, conhecer a avó, os cosméticos da mãe. Aqui, por exemplo, é como as cenas são representadas no jardim de infância para histórias domésticas que permitem que os adultos vejam a educação de seus filhos de fora.

• Canções engraçadas, cantigas, poemas. Os versos de E. Uspensky, G. Oster, A. Barto, B. Zakhoder são bem tocados. Por exemplo, estes:

B. Zakhoder

Temos um malfeitor.
A família toda está de luto.
No apartamento de suas brincadeiras
Literalmente sem vida!

O. Matytsina

O gato comeu salsichas pela manhã,
Uma hora depois, novamente na tigela:
- Miau miau! -ouço de novo
- Eu gostaria de um pouco de carne!
- Você vai estourar, querido gato!

Ou cantigas:

De manhã, mãe, nossa Mila
Deu-me dois doces.
Eu mal tive tempo para dar
E então ela mesma os comeu.

O avô ensinou a letra ao rato,
E então os rabiscos saíram.
O rato levou um empate.
E ambos choraram amargamente.

Eu ensinei minha irmã Masha:
“Você precisa comer mingau com uma colher!”
Eh! Em vão ensinou -
Acertei na testa com uma colher.

• O enredo da cena pode ser uma história de Yeralash ou seu desenho favorito.

Exemplos de cenas cômicas para crianças de 5 a 7 anos

Ao escolher uma cena para uma criança, você precisa considerar sua idade. Quão pré-escolar mais jovem, mais curto deve ser. Especialistas consideram ideal para atividades teatrais idade 5-7 anos. Além da idade, considere qualidades pessoais crianças. Se o bebê for tímido, pode não ser possível desempenhar imediatamente o papel principal. Você deve começar escolhendo um papel de acordo com o temperamento e as habilidades. Em seguida, eles gradualmente passam para papéis e miniaturas mais complexos.

"Sozinho em casa"

miniatura em quadrinhos

Para preparar cenas desse tipo, é bom usar "Bad Advice" de Grigory Oster ou de improviso sobre esse tema. Os adereços para esta cena podem ser uma pequena mesa coberta com uma toalha de mesa até o chão. Abaixo estão os itens necessários, que, durante o espetáculo, do seu lado da mesa, os participantes retiram e colocam sobre a mesa. Se possível - use coisas velhas para adereços, recomenda-se "cozinhar o prato" de verdade.

1º: Se você ficou em casa
Sozinho sem pais

2º: Eu posso te oferecer
Um jogo interessante.

1º: Intitulado "The Bold Chef"
Ou O Cozinheiro Bravo.

2º: A essência do jogo é cozinhar
Todos os tipos de comida deliciosa.

1º: Sugerir para começar
Aqui está uma receita tão simples:

2º: Precisa nos sapatos do papai (tira de debaixo da mesa e coloca na mesa)
Despeje o perfume da mãe (tira um frasco de debaixo da mesa e o coloca sobre a mesa),

1º: E então esses sapatos
Lubrifique com creme de barbear (tira um tubo e o coloca ao lado),

2º: E, despejando-os com óleo de peixe (tira um frasco grande com um adesivo, coloca)
Com tinta preta ao meio (mostra um frasco de tinta/um pote de guache, coloca ao lado),

1º: Jogue na sopa que mãe
Eu cozinhei de manhã (eles tiram a panela, colocam na mesa).

2º: E cozinhe com a tampa fechada
Cerca de setenta minutos.

Ambos os membros em coro: O que acontece, você sabe,
Quando os adultos chegam.

Fábula de I. Krylov "O Corvo e a Raposa"

Peça teatral

É realizado em duas pessoas, o texto das palavras, como no original. Você pode adicionar notas humorísticas às fantasias de raposa e corvo. Por exemplo, uma raposa pode ser representada como um ladrão de floresta. No final da fábula, atendendo ao pedido da raposa para cantar, o corvo tira o queijo do bico e diz: “Canto com dignidade em barítono e falsete em Teatro Bolshoi. Este não é o lugar para um concerto."

Cena "Mingau da manhã"

Miniatura que as crianças podem brincar Diferentes idades junto com os pais

Mãe como filha, sentada à mesa. Filho/filha no papel de mãe de avental.
Requisitos: mingau em um prato, colher.

Filha: O que há para o café da manhã? Mingau de novo?

Mãe R: Sim, útil Hércules.

Filha: Eu não vou comê-lo.

Mãe: Mingau dá força! Encha rapidamente sua boca com ele!

Filha: Dê-me um sanduíche melhor!

Mãe: Bem, vamos lá, uma colherada. (Dá mingau de uma colher na boca) Isso é ser forte. (A filha senta com a boca inflada, não engole mingau, balança a cabeça). Para ser bonita! (Engole. A filha não permite que a próxima colher seja colocada na boca, não abre a boca, balança a cabeça. As bochechas e a boca ficam sujas de mingau).

Filha: Cansado de mingau! (Mãe rapidamente coloca a colher na boca).

Mãe: Inteligente e feliz! (Abre a boca, engole). E assim que você mastigar o mingau, você irá imediatamente para a rua.

A filha engole o mingau e foge.

Mãe: Ah, essas persuasões, por causa do mingau, disputas, brigas (Limpa a testa, balança a cabeça). Tantas forças devem ser mortas para alimentar uma criança.

"Avós na entrada"

Dramatização para pré-escolares mais velhos. A cena ficará mais interessante se as avós de lenços forem retratadas por dois meninos ou pai e filho.

1ª avó: Ah, Semyonovna, os netos já estão indo para a escola!

2ª avó: Oh, Fedotovna, já a primeira classe! Chega de negócios para nós agora!

1º: Ah, é assustador, de repente alguém vai ofendê-los! Nenhum dos adultos vai ver...

2º: E vamos protegê-los e não ofender. Vamos levá-los para a escola e levar suas pastas!

1º: Para que nossos netos estudem bem, precisamos trabalhar muito.

2º: Inscreva-se em um pavilhão esportivo e faça musculação.

1º: Compre um computador, estude e depois aprenda a ensinar.

2º: Dirija um carro e patine, e não fique entediado e pegue seu coração.

1º: Ah, os netos crescem rápido, você olha e o instituto!

2º: Vamos, Fedotovna, prepare-se para a escola.

Levante-se do banco e coro ler:

Lukomorye tem um bordo verde,
Uma omelete pendurada em uma árvore de bordo.
Cientista de cães dia e noite
Senta-se e guarda o bordo.

"Sobre línguas estrangeiras"

Uma miniatura pode ser imaginada como um jogo teatral para crianças em idade pré-escolar. Para fazer isso, você precisa escolher os brinquedos macios apropriados para os quais as crianças falarão.

gatinha: Miau miau! Esta é a mamãe.

Cachorro: Você leu errado. Uau uau está escrito aqui. É definitivamente mamãe.

Leitão: vou lê-lo em ordem alfabética. Diz oink-oink. Significa ma-ma.

Todos os membros em coro: Todo o poder em línguas estrangeiras!

Desta forma, você pode jogar esquetes cômicos dos desenhos animados. Se os adultos ensinarem uma criança a dirigir um brinquedo e falarem por ele, essas miniaturas curtas se tornarão um jogo favorito para as crianças.

"Eu não quero estudar"

Dramatização para pré-escolares mais velhos que vão para a escola.

Vova: Se eu fosse um ministro,
Fecharia todas as escolas.
E para todas as crianças em vez da escola
Permitido jogar no computador
Andar de hoverboard
Ou não faça nada.
Brinque, caminhe e divirta-se
E não há necessidade de ir à escola.
(Ele se senta em uma cadeira, toca no telefone. Uma fada com uma varinha mágica aparece imperceptivelmente ao lado. Vova não a vê. Ele apoia a cabeça com a mão, adormece).

Fadas: Eu sou uma fada e os desejos dos pré-escolares
Em homenagem ao feriado, vou realizar facilmente.
Kol Vova quer ser ministro
Ele será. (acena a varinha) Um! Dois!
(A fada sai. O rei sai correndo com raiva).

Rei: Onde está o ministro? (Vova acorda gritando)
Temos uma guerra aqui! As hordas estão vindo aqui!
Como repelir um ataque? Como proteger o reino?

Vova(surpreso): Eu sou um ministro? É isso!
E daí, que guerra!
Existem tanques, aviões e não temos medo da guerra!

Rei: Nós não temos isso! Deve ser construído! (Joga as mãos)
Precisamos contar as tropas, colocá-las claramente em seus lugares!
Verifique as reservas de ouro
Distribua os custos, caso contrário, a falência nos espera!

Vova confuso: não sou um ministro, sou apenas Vova.
Ainda não consigo ler nem contar.

Rei: Bem, você vai para a escola?

Vova: Não, fechei escolas... quando ainda era ministro.

O rei foge: Salve-se! Vamos correr!

Vova R: Mas eu realmente quero aprender. Eu nunca serei preguiçoso!
Vou ler livros, resolver problemas difíceis!

Todos os participantes aparecem na frente do público.
Refrão: Todo mundo precisa de escolas!
Conhecimento é sempre importante!

"Pá Mágica"

Peça teatral

Você mesmo pode costurar uma “pata mágica” para esse jogo. Ela parece uma boneca de pano na mão. Na ausência da capacidade de costurar, a “pata mágica” é imitada com a ajuda de uma mão comum de acordo com a fantasia. A essência da miniatura está na transformação mágica do dono dessa pata. De tímido a determinado, de pequeno a grande e vice-versa. A pata pode servir como assistente e conselheira, fazer perguntas e pedir algo. O papel da “pata mágica” é desempenhado pelos pais junto com a criança em situações cotidianas comuns.
Os exemplos listados podem ser diluídos com improvisação e adaptados a cada criança e caso concreto.

Uma apresentação diante do público, mesmo que seja dos avós, sempre causa emoção para os participantes e organizadores. Diversos dicas úteis que ajudará a realizar uma esquete para que todos fiquem satisfeitos.

1. Todo mundo está de bom humor festivo - os atores estão menos animados.
2. Se a criança esqueceu o texto, é necessário pedir em um sussurro.
3. Em caso de manuseio malsucedido de adereços, é necessária ajuda.
4. O público deve aplaudir, animar os participantes da cena com risos.
5. No final da miniatura - aplausos e prêmios melhores.
6. O apoio dos adultos do início ao fim de todo o processo criativo consolida o sucesso e estimula ainda mais a criatividade.