Tele2, கட்டணங்கள், கேள்விகளில் உதவி

நடாலியா ஜிடெலேவா
கல்வி வினாடி வினா விளையாட்டு "இசை பெட்டி"

படைப்பாற்றல் கல்வி விளையாட்டு - வினாடி வினா

« இசை பெட்டி»

ஒரு பாடல் ஒலிக்கிறது "கீதம் இசை»

வழங்குபவர்: வணக்கம், அன்பான ரசிகர்களே இசை!

இன்று எங்களுக்கு ஒரு அசாதாரண நாள்,

நாங்கள் மகிழ்ச்சியடைகிறோம், உங்களை வரவேற்பதில் நாங்கள் மகிழ்ச்சியடைகிறோம்!

க்கு ஸ்மார்ட் விளையாட்டுகுழந்தைகள் கூடினர்

அதை நாம் தொடங்க வேண்டிய நேரம் வந்துவிட்டது.

ஸ்லைடு « இசைக் குடும்பம்»

எங்கள் பரபரப்பான மற்றும் கல்வி வினாடி வினா« இசை பெட்டி» மிகவும் ஈடுபாடு கொண்டவர்கள் இசை மற்றும் படைப்பு குடும்பங்கள் . அவர்கள் தங்கள் அற்புதமான திறமைகளையும் திறமைகளையும் வெளிப்படுத்துவார்கள்.

விளையாட்டின் முடிவுகளின் அடிப்படையில், வெற்றியாளர்கள் பின்வருவனவற்றில் தீர்மானிக்கப்படுவார்கள் நியமனங்கள்:

மிகவும் புத்திசாலி

மிகவும் கலைநயம் மிக்கது

அதிகம் பாடியவர்

மிகவும் ஆக்கப்பூர்வமானது

மிகவும் அசல் குடும்பம்.

பழகுவோம்எங்கள் பங்கேற்பாளர்களுடன்.

(கீழே கட்டளைகள் இசை நடைபெறுகிறது)

நேரமாகிவிட்டது познакомитьсяஎங்கள் பங்கேற்பாளர்களுடன் நெருக்கமாக. இப்போது ஒவ்வொரு அணியும் பார்வையாளர்களுக்கும் நடுவர் மன்றத்திற்கும் தன்னை அறிமுகப்படுத்திக் கொள்ளும்.

பங்கேற்கும் அணிகளின் வாழ்த்துக்கள்

நன்றி! எங்கள் பங்கேற்பாளர்களுக்கு பாராட்டுக்கள்.

வீடியோ - வீடியோ "மந்திரவாதிகள் எங்கே?"

இங்கே என்ன அற்புதங்கள் நடக்கின்றன... நண்பர்களே, நீங்கள் அற்புதங்களை நம்புகிறீர்களா?

பெரியவர்களே, உங்களைப் பற்றி என்ன? நீங்கள் உண்மையான மந்திரவாதிகளாக மாற விரும்புகிறீர்களா? மந்திரவாதிகள் என்ன குணங்களைக் கொண்டிருக்க வேண்டும்?

குழந்தைகளின் பதில்கள்

(அவர்கள் புத்திசாலி, கனிவான, தைரியமான, திறமையானவர்களாக இருக்க வேண்டும்)

நீங்கள் அனைவரும் உண்மையான மந்திரவாதிகளாக மாறுவதற்கு தகுதியானவர்கள் என்று நான் நினைக்கிறேன், நான் உங்களை அழைக்க விரும்புகிறேன் "நல்ல மந்திரவாதிகளின் பள்ளி".

மணி அடிக்கிறது.

வீடியோ - வீடியோ "நல்ல மந்திரத்தில் ஒரு பாடம்"

மந்திரமாக ஒலிக்கிறது இசை. குடத்தின் பின்னால் இருந்து ஜீனி தோன்றுகிறது.

ஓ, மிகவும் மரியாதைக்குரியவர்களில் மிகவும் மரியாதைக்குரியவர், பெற்றோரே!

ஓ, புத்திசாலிகளில் புத்திசாலி, குழந்தைகளே!

நான் ஜீனி, உன்னுடைய எந்த விருப்பத்தையும் என்னால் நிறைவேற்ற முடியும். நான் ஒரு பிரபலமான மந்திரவாதி மற்றும் மந்திரவாதி, என்னால் பொருட்களை உயிர்ப்பிக்க முடியும் மற்றும் விலங்குகளை கூட அடக்க முடியும்.

என்னை நம்பவில்லையா? அப்புறம் பாருங்க...

மேஜிக் குழாய் மற்றும் பாம்பு தந்திரம்

நான் உங்களுக்கு ஒரு பரிசு அனுப்புகிறேன், ஓ என் மிகவும் இசை, இந்த அசாதாரண அட்டைகள் மற்றும் உங்கள் அன்புக்குரியவர்களின் படங்கள் இசை ஹீரோக்கள்.

உங்கள் கற்பனையின் உதவியுடன் இவற்றில் ஏதேனும் ஒன்றை நீங்கள் புதுப்பிக்க முடியும் பிரகாசமான படங்கள்! நான் உங்களுக்கு புதிய சந்திப்புகள் மற்றும் அசாதாரண கண்டுபிடிப்புகளை விரும்புகிறேன்!

வழங்குபவர். நண்பர்களே, ஜெனி எங்களுக்கு கொடுத்த பரிசைப் பாருங்கள், அது உங்கள் மேஜையில் உள்ளது. அட்டைகளைப் பார்த்து முதல் பணிக்குத் தயாராகுங்கள். (அட்டைகளை முகத்தை கீழே திருப்பவும்).

ஒவ்வொரு அணியும் காது மூலம் தீர்மானிக்கப்பட வேண்டும் இசை சார்ந்தவேலை செய்து பெயரிடுங்கள். கேட்ட பிறகு இசை பகுதி, கதாபாத்திரம் மற்றும் ஹீரோவுடன் பொருந்தக்கூடிய அட்டையை நீங்கள் எடுக்க வேண்டும் இசை. அனைத்து அணிகளும் போட்டியில் பங்கேற்கலாம், ஆனால் ஒரு அணிக்கு மட்டுமே பதிலளிக்க உரிமை வழங்கப்படும்.

(ஒவ்வொரு அணியும் ஒன்றை வரையறுக்கிறது இசை துண்டு)

காணொளி "வாசிலிசா ஞானியின் பாடம்"

வணக்கம், நல்ல நண்பர்கள் மற்றும் அழகான பெண்கள்!

என்னிடமிருந்து உங்களுக்கு வணங்குகிறேன் - வாசிலிசா - புத்திசாலி. எங்கள் தொலைதூர ராஜ்யம்முழு - அற்புதங்கள் மற்றும் அதிசயங்கள் நிறைந்த வெவ்வேறு: ஒரு சுய-இயக்க அடுப்பு, ஒரு சுய-அசெம்பிள் மேசை துணி, மற்றும் ஒரு தானாக கூடிய வீணை. என் மார்பில் நிறைய அற்புதமான விஷயங்கள் உள்ளன. நான் உங்களை மகிழ்வித்து மகிழ்விக்க முடிவு செய்தேன். இந்த மார்பைப் பரிசாக ஏற்றுக்கொள். தன் புத்திசாலித்தனத்தைக் காட்டும் ஒருவரிடம் மட்டுமே அவர் மனம் திறந்து பேசுவார். நல்ல விசித்திரக் கதைகளைப் படித்து ஞானத்தைப் பெறுங்கள்! அனைவருக்கும் நல்ல ஆரோக்கியம்!

வழங்குபவர். இந்த அற்புதமான மார்பில் என்ன சேமிக்கப்படுகிறது என்று எனக்கு ஆச்சரியமாக இருக்கிறது? (நான் அட்டைகளை கழற்றுகிறேன்). அதைத் திறக்க, நாம் நமது புத்திசாலித்தனத்தைக் காட்ட வேண்டும் மற்றும் வாசிலிசா தி வைஸின் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க வேண்டும். மூன்று பதில் விருப்பங்களில், நீங்கள் சரியான ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். நீ தயாராக இருக்கிறாய்?

1. தற்பெருமை கொண்ட கொலோபோக் தனது பாடலை ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதையில் எத்தனை முறை பாட முடிந்தது?

இரண்டு முறை,

நான்கு முறை,

மூன்று முறை.

2. எந்த கருவியில்? உடன்ஒரு விசித்திரக் கதையில் பாப்பா கார்லோ "தி அட்வென்ச்சர்ஸ் ஆஃப் பினோச்சியோ"?

வயலினில்,

கிதாரில்,

ஒரு பீப்பாய் உறுப்பு மீது

3. எந்த விலங்கு உள்ளது "ஜார் சால்டனின் கதை"ரஷ்ய நாட்டுப்புறப் பாடலைப் பாடினார் "தோட்டத்திலோ அல்லது காய்கறி தோட்டத்திலோ"?

4. எது எமிலியா வாசித்த இசைக்கருவிஇளவரசி நெஸ்மேயானை சிரிக்க வைப்பதா?

பொத்தான் துருத்தி மீது

வீணையில்

பாலாலைகா அன்று

5. விலங்குகளின் குழுமமான விசித்திரக் கதையின் பெயர் என்ன - இசைக்கலைஞர்கள்வெவ்வேறு நகரங்களில் கச்சேரிகளை வழங்கினார்?

பாரிசியன் இசைக்கலைஞர்கள்

ப்ரெமென்ஸ்கி இசைக்கலைஞர்கள்

வியன்னாஸ் இசைக்கலைஞர்கள்

வழங்குபவர். நல்லது! வாசிலிசா தி வைஸின் அனைத்து கேள்விகளுக்கும் நீங்கள் சரியான பதில்களைக் கொடுத்தீர்கள். இதன் பொருள் நீங்கள் மார்பைத் திறந்து அதில் சேமிக்கப்பட்டுள்ள அற்புதமான விஷயங்களைக் காட்டலாம்.

விளையாட்டு பணி "எந்த விசித்திரக் கதையின் பொருள்?"

(பின்னணியில் இசை)

இதையொட்டி, ஒவ்வொரு அணியிலிருந்தும் பிரதிநிதிகள் உருப்படியைத் தொட்டு, அது எந்த விசித்திரக் கதையிலிருந்து வந்தது என்பதைத் தீர்மானிப்பார்கள்.

(வீரர்கள் பூட்ஸின் தொப்பி, பினோச்சியோவின் கீ, ஸ்வைன்ஹெர்டின் பாட், ஸ்லீப்பிங் பியூட்டியின் ஸ்பிண்டில், தவளை இளவரசியின் அம்பு ஆகியவற்றில் புஸ் வரைகிறார்கள்)

நீங்கள் ஓய்வெடுக்க பரிந்துரைக்கிறேன், ஆனால் சலிப்படைய வேண்டாம், ஆனால் அற்புதமான கட்டிடங்களை வடிவமைப்பதில் உங்கள் கையை முயற்சிக்கவும்.

பெரிய லெகோ செட்களிலிருந்து கட்டுமானம்

காணொளி "விசித்திரக் கதை ஓவியம் பாடம்"

உங்கள் அனைவருக்கும் வணக்கம், என் அன்பர்களே,

சிறிய மற்றும் பெரிய இரண்டும்!

நான் சூனியக்காரி வசந்தம்!

பச்சைக் கண்கள், மகிழ்ச்சியான,

தேவதை மற்றும் அழகு

நான் அதை இயற்கைக்கு கொண்டு வந்தேன்

அனைவரும் விரும்பக்கூடிய ஒன்று

இலைகளுக்கு கீரைகள்

நீங்கள் சூடாக இருக்கிறீர்கள்,

எல்லாம் பூக்கும் வண்ணங்கள்!

நண்பர்கள்! நான் வரைய மிகவும் விரும்புகிறேன், உங்களுக்கு ஒரு அழகிய பரிசை வழங்க விரும்புகிறேன் - இந்த அற்புதமான மொசைக். அதிலிருந்து நீங்கள் படங்களைச் சேர்க்கலாம் பிரபலமான ஓவியங்கள்சிறந்த ரஷ்ய கலைஞர் விக்டர் வாஸ்நெட்சோவ். நீங்கள் மொசைக்கை ஒன்றாக இணைக்கும்போது, ​​​​இந்த அற்புதமான ஓவியங்களை சரியாக பெயரிட மறக்காதீர்கள்.

நான் உங்களுக்கு வெற்றி மற்றும் சன்னி மனநிலையை விரும்புகிறேன்!

வழங்குபவர். நண்பர்களே, ஸ்பிரிங் ஃபேரியின் மொசைக்கை ஒன்றாக இணைக்க விரும்புகிறீர்களா?

ஒவ்வொரு அணியிலிருந்தும் பிரதிநிதிகள் ஒரு உறையை வரைகிறார்கள். அது ஒலிக்கும் போது இசை, நீங்கள் ஒரு படத்தை மடிக்க வேண்டும் அற்புதமான ஓவியங்கள்(குழந்தைகள் புதிர்களிலிருந்து படங்களை ஒன்றாக இணைக்கிறார்கள் "மூன்று ஹீரோக்கள்", "அலியோனுஷ்கா", "தூங்கும் இளவரசி").

வீடியோ - வீடியோ

பாடம் "சிண்ட்ரெல்லாவின் ரகசியங்கள்"

வணக்கம் நண்பர்களே! நீங்கள் என்னை அடையாளம் கண்டுகொண்டீர்களா? சார்லஸ் பெரால்ட்டின் ஒரு விசித்திரக் கதையிலிருந்து நான் பக்கம் "சிண்ட்ரெல்லா", நல்ல தேவதையின் உதவியாளர்.

நான் இன்னும் மந்திரவாதி இல்லை, நான் கற்றுக்கொண்டிருக்கிறேன். ஆனால் உண்மையான அற்புதங்களைச் செய்ய நட்பு நமக்கு உதவுகிறது. எங்கள் அன்பான சிண்ட்ரெல்லா உண்மையில் அரச பந்துக்கு செல்ல விரும்புகிறார், ஆனால் நடனம் பற்றி அவளுக்கு மிகக் குறைவாகவே தெரியும் என்று அவள் கவலைப்படுகிறாள். அனைத்து ரகசியங்களையும் கண்டுபிடிக்க அவளுக்கு உதவுங்கள் நடன கலை. இந்த மின்விசிறியில் சிண்ட்ரெல்லாவின் கேள்விகளைப் படிக்கலாம். (நிகழ்ச்சிகள்)

உங்கள் உதவிக்கு நன்றி நண்பர்களே! (கர்ட்சிஸ்)

வழங்குபவர். நண்பர்களே! சிண்ட்ரெல்லாவுக்கு உதவ ஒப்புக்கொள்கிறீர்களா? அப்புறம் கேளுங்க (விசிறி திறக்கிறது)மூன்று பதில் விருப்பங்களில், நீங்கள் சரியான ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும். மழலையர் பள்ளி அணிக்கான கேள்வி...

1. என்ன நடன அசைவுகள் தரையை ஜொலிக்க வைக்கும்?

பொலோனைஸ்

2. எந்த நடனம் மிகவும் பழமையான வெகுஜன நடனம்?

சுற்று நடனம்

3. எந்த இசையமைப்பாளர் எழுதினார் பாலேக்களுக்கான இசை"அன்ன பறவை ஏரி", "தூங்கும் அழகி", "நட்கிராக்கர்"?

சாய்கோவ்ஸ்கி

ரிம்ஸ்கி-கோர்சகோவ்

4. பூச்சிகளில் ஒன்றின் பெயர் என்ன வகையான நடனம்?

முகரின்ஸ்காயா

குஸ்னெட்ஸ்காயா

கமரின்ஸ்காயா

5. அனைத்து மாலுமிகளின் பழ நடனத்திற்கு பெயரிடவும்

கலிங்க

புல்செய்

க்ருஷிங்கா

6. இந்த வார்த்தைகளில் எது நடனம் அல்ல?

ஜிப்சி

7. மிகவும் எளிமையான நன்கு அறியப்பட்ட மற்றும் பிரியமான நடனம் "சிறிய குவாக்கிங் பறவைகள்"

சிறிய வாத்துகளின் நடனம்

குட்டி குஞ்சுகளின் நடனம்

குட்டி ஸ்வான்ஸின் நடனம்

8. நடன கலைஞருக்குச் சொந்தமில்லாத விஷயம் எது?

பட்டாம்பூச்சி

வீடியோ - வீடியோ "மெர்ரி ஆர்கெஸ்ட்ரா பாடம்"

ஒலிகள் மொஸார்ட்டின் இசை, மேஸ்ட்ரோ நடத்துகிறார்.

வணக்கம், இளம் மனிதர்களே இசைக்கலைஞர்கள்மற்றும் அன்பான பெற்றோரே!

நான் அற்புதமான ஒலிகள் மற்றும் மயக்கும் மெல்லிசைகளின் இறைவன் - சிறந்த மேஸ்ட்ரோ மற்றும் நடத்துனர் அமேடியஸ்! இதோ என் மேஜிக் பேட்டன். நீங்கள் எதை விரும்புகிறீர்கள், எப்படி செய்வது என்று எனக்குத் தெரியும் இசைக்கருவிகளை வாசிக்கவும். இந்த மந்திரக்கோலை உங்களுக்கு பரிசாக அளிக்க விரும்புகிறேன். உங்கள் திறமைகளை ஒருங்கிணைந்த முறையில் வெளிப்படுத்துங்கள் விளையாடுஇசைக்குழுவில் பாத்திரம் மற்றும் தாளத்தை உணருங்கள் இசை.

நீங்கள் உண்மையானவராக மாற விரும்புகிறேன் இசைக்கலைஞர்கள்மேலும் எனது படைப்பாற்றலால் மக்களுக்கு மகிழ்ச்சியைத் தருகிறேன். நல்ல அதிர்ஷ்டம் மற்றும் உத்வேகம்!

வழங்குபவர். மேஸ்ட்ரோ அமேடியஸ் இந்த தடியடியை எங்களுக்கு வழங்கினார். அடுத்த போட்டியில், ஒவ்வொரு வீரரும் மாறுவார்கள் இசைக்கலைஞர். மற்றும் அவரது குழு ஒரு ஆர்கெஸ்ட்ரா. ஒவ்வொரு அணியின் பிரதிநிதிகளும் அந்த அணியின் பெயரை வரைவார்கள் இசை வகை , அதன் கீழ் உங்களுக்கு தேவைப்படும் வாசித்தல்.

இப்போது நீங்கள் தேர்வு செய்ய வேண்டும் இசை கருவிகள். எனவே, நாங்கள் ஒரு போல்கா, ஒரு அணிவகுப்பு, ஒரு பாடல், ஒரு நடனம், ஒரு வால்ட்ஸ் ஆகியவற்றைக் கேட்போம்.

போட்டி "மெர்ரி ஆர்கெஸ்ட்ரா"

தொகுப்பாளர் மணியை அடிக்கிறார். அது முடிவுக்கு வந்துவிட்டது கடைசி பாடம்குட் விஸார்ட்ஸ் பள்ளியில். நீங்கள் இங்கே கற்றுக்கொண்டீர்கள் நிறைய: பொருட்களை உயிர்ப்பித்து படங்களை உருவாக்குங்கள், புரிந்து கொள்ளுங்கள் நாட்டுப்புற ஞானம்மற்றும் மொழி இசை. யாரை அதிகம் என்று நினைக்கிறீர்கள் தலைமை மந்திரவாதிநிலத்தின் மேல்?

அன்பான மற்றும் மிகவும் அன்பான, இந்த மந்திரவாதி எப்போதும் நமக்கு அடுத்தபடியாக இருக்கிறார், மேலும் நம் மனதை உயர்த்தி, நம் விருப்பங்களை நிறைவேற்றுவார்.

(குழந்தைகள் பதில்)

எங்கள் தாய்மார்கள் மிக முக்கியமானவர்கள் நல்ல மந்திரவாதிகள். அவர்களும் மிகவும் திறமையானவர்கள். இப்போது நாம் இதை சரிபார்க்கலாம்.

போட்டி "வீட்டு பாடம்"

போட்டியின் முடிவுகளைச் சுருக்கி, சிறந்த குடும்ப அணிகளுக்கு விருது வழங்குதல்

வழங்குபவர். சுருக்கமாக கூறினார் ஆட்டம் முடிந்தது

எல்லோருடைய குடும்பங்களும் அவளை நினைவில் வைத்திருப்பார்கள், நான் நினைக்கிறேன்

உடன் இசை நாம் வாழ்வதை எளிதாக்குகிறது, அவளது துயரத்தில் எந்த பிரச்சனையும் இல்லை

அவள் வாழ்க்கையில் எப்போதும் எங்களுடன் இருக்கட்டும்!

பாடல் "கீதம் இசை»

நம் காலத்தில் அறிவில் ஆர்வத்தை அதிகரிப்பது எப்படி? மேலும் மேலும் தெரிந்துகொள்ளும் ஆர்வத்தை குழந்தைகளிடம் எப்படி ஏற்படுத்துவது? இந்த கேள்விகள் சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி ஒவ்வொரு ஆசிரியருக்கும் பொருந்தும். மனதை வளர்க்கும் சுவாரசியமான நிகழ்ச்சிகள் தொலைக்காட்சிகளில் வெளிவரத் தொடங்கியிருப்பது மகிழ்ச்சியளிக்கிறது, ஆனால் அவை போதுமானதாக இல்லை. எனவே, பல்வேறு வடிவங்களைப் பயன்படுத்தி, புத்திசாலித்தனமாக விளையாடுவது அவசியம் என்று நான் நம்புகிறேன். எங்கள் மாணவர்களை புத்திசாலி மற்றும் புத்திசாலித்தனமான குழந்தைகளாக பார்க்க விரும்புகிறேன். அவர்கள் தங்கள் திறமையையும் இசை அறிவையும் காட்டட்டும்.

"ஹெர் மெஜஸ்டி தி கேம்!" - சிறந்த ரஷ்ய ஆசிரியர், விளையாட்டு கற்பித்தல் கோட்பாட்டின் திறமையான டெவலப்பர், பேராசிரியர் ஸ்டால் அனடோலிவிச் ஷ்மாக், மரியாதையுடன் கூறுகிறார், இது படைப்பாற்றலின் "நிரந்தர இயக்க இயந்திரம்", சுய அறிவு, சுய வெளிப்பாடு ஆகியவற்றின் ஆதாரமாக, அவர் பார்த்தார். விளையாட்டு ஒரு வகையான "அதிசயங்களின் புலம்", இதில் குழந்தைகளின் ஓய்வு மற்றும் கல்வியை திறம்பட ஒழுங்கமைப்பதற்கான வழிமுறை.

எங்கள் பள்ளியில் இசை விளையாட்டு நடத்தப்படுவது இது முதல் முறையல்ல. இது பள்ளி பாடத்தின் பத்து நாள் காலத்தில், செமஸ்டர் அல்லது ஆண்டின் தலைப்பின் முடிவில் மேற்கொள்ளப்படலாம். இந்த கட்டுரையில் 7 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கு "மியூசிக் அரவுண்ட்" என்ற கருப்பொருளில் "பழங்கால பெட்டி" என்ற இசை விளையாட்டின் உதாரணத்தை நான் வழங்குகிறேன்.

இலக்குகள் மற்றும் நோக்கங்கள்:

• இசைக்கருவிகள், பாடல்கள், இசையமைப்பாளர்கள் பற்றிய உங்கள் புரிதலை விரிவுபடுத்துங்கள்;
• இசைத் துறையில் சுயாதீனமாக அறிவைப் பெற மாணவர்களை ஊக்குவித்தல்; உங்கள் சொந்த புலமை மற்றும் புத்திசாலித்தனம் மற்றும் படைப்பு திறன்களை நிரூபிக்க உதவுங்கள்;
• பள்ளி குழந்தைகள், கல்வியின் ஆன்மீக கலாச்சாரத்தை உருவாக்க பங்களிக்கவும் தொடர்பு திறன்ஆளுமைகள்;
• உருவாக்கம் தலைமைத்துவ குணங்கள், நிறுவன திறன்கள், தொகுப்பாளர், உதவியாளர், நடுவர் மன்ற உறுப்பினர் போன்றவர்களின் பாத்திரங்களில் தேர்ச்சி பெறுதல்;

பாடத் திட்டம் - பாடத் திட்டம்

பாடம் தலைப்பு	பாடம்-விளையாட்டு "இசை பெட்டி".
வழிமுறை இலக்கு	"இசை" பாடத்தின் பள்ளி பாடத்தில் உள்ள பொருளைச் சுருக்கமாகக் கூறுவதற்கான பாரம்பரியமற்ற முறைகளின் ஆர்ப்பாட்டம்.
கல்வி இலக்குகள்	பள்ளி இசை பாடத்தில் மாணவர்களின் அறிவை முறைப்படுத்தவும், ஒருங்கிணைக்கவும் மற்றும் சோதிக்கவும்.
வளர்ச்சி இலக்குகள்	"மியூசிக் பாக்ஸ்" என்ற கல்வி விளையாட்டில் பெற்ற அறிவு, திறன்கள் மற்றும் திறன்களை ஒருங்கிணைக்கவும். மாணவர்கள் தங்கள் கருத்துக்களை வெளிப்படுத்த வாய்ப்பளிக்கவும் படைப்பு திறன்கள்விளையாட்டுக்குள். பாடத்தில் ஆர்வத்தைத் தூண்டி, இசைக்கும் இலக்கியத்திற்கும் உள்ள பிரிக்க முடியாத தொடர்பைக் காட்டுங்கள்.
கல்வி இலக்குகள்	- ஆக்கப்பூர்வமாகவும் தர்க்கரீதியாகவும் சிந்திக்க கற்றுக்கொடுங்கள். பாடத்தில் மாணவர்களின் அறிவை விரிவுபடுத்துங்கள். மூலம் மாணவர் ஒற்றுமையை ஊக்குவித்தல் நியாயமான விளையாட்டு, உங்கள் எதிரிக்கு மரியாதையை வளர்க்கவும்.
பாடம் வகை	மீண்டும் மீண்டும் மற்றும் பொதுமைப்படுத்துதல்.
கற்பித்தல் முறைகள்	கதை, சுயாதீனமான வேலை, வினாடி வினா விளையாட்டு, "அற்புதங்களின் களம்", லோட்டோ, "இசை யூகிக்கும் விளையாட்டு", "மூளை வளையம்".
பாடம் அமைப்பின் படிவங்கள்	தனிநபர், குழு.
ஒருங்கிணைப்பின் நிலைகள்	II, III
பொருள் தொடர்பு	கணிதம், வரலாறு, புவியியல், இலக்கியம்.
வீட்டு பாடம்	பணி: நீங்கள் ஒரு இசையமைப்பாளராக இருந்தால், க்ளெப்னிகோவின் கவிதைகளை அடிப்படையாகக் கொண்டு இசையை எழுதுவதற்கு இசை என்றால் என்ன. வெலிமிர் க்ளெப்னிகோவின் கவிதையைப் படியுங்கள். நீங்கள் ஒரு இசையமைப்பாளராக இருந்தால், உங்கள் இசையில் என்ன ஒலிகளைப் பயன்படுத்துவீர்கள்? ஏன்? உரையில் என்ன குறியீட்டை நீங்கள் யூகிக்கிறீர்கள், என்ன இசை வடிவம்நீங்கள் தேர்வு செய்வீர்களா, ஏன்? உங்கள் இசை உருவம், நாடகம், கருவிகளை விளக்குதல் போன்றவற்றின் உள்ளுணர்வு வளர்ச்சியை இன்னும் விரிவாக விவரிக்கவும். எந்த கலைமற்றும் இந்தக் கவிதையைப் படிக்கும் போது உங்களுக்கு வாழ்க்கைச் சங்கங்கள் எழுகின்றனவா? மேகங்கள் நீந்தி அழுதன உயரத்திற்கு மேல் தூரங்கள் தூரங்கள், மேகங்கள் விதானத்தை வீசின தூரங்களின் சோகமான தூரங்களுக்கு மேலே. விதானத்திலிருந்து மேகங்கள் விழுந்தன சோகமான தூரங்களில்... மேகங்கள் நீந்தி அழுதன தூரங்களின் அதிக தூரங்களுக்கு மேல். மதிப்பீட்டு பொருட்கள் பகுப்பாய்வு, தர்க்கம், வாதங்கள் 2 புள்ளிகள் கட்டமைப்பு வடிவமைப்பு (முழுமையின் உணர்வு) கலவை திறன்கள். விரிவான வளர்ச்சியின் பல்வேறு 2 புள்ளிகள் ஆசிரியரின் வாசிப்பு, அசல் தன்மை, அறிக்கையின் உருவக இயல்பு (உரை முதல் உரை வரை) 4 புள்ளிகள் ஒவ்வொரு குணாதிசயமும் இரண்டு-புள்ளி அமைப்பின் படி குறிக்கப்படுகிறது: 0, 1, 2 இந்த காட்டிக்கான புள்ளிகளின் முழுமையான எண்ணிக்கை : 12. தரநிலை - வழிகாட்டி: இந்தக் கவிதையைப் படிக்கும் போது மனதுக்கு வருத்தமாக இருக்கிறது. இது ஒரு தாலாட்டு போன்றது மற்றும் ஒரு பிரார்த்தனை போன்றது. வார்த்தைகள் பிரகாசமான கண்ணீரைப் போல பாய்ந்து மூடுகின்றன. ஒப்லாகினி என்ற வார்த்தையில் ஆர்வமாக இருந்தேன். நான் இதை இதற்கு முன்பு கேள்விப்பட்டதில்லை, மேலும் கேள்வி எழுந்தது: "க்ளெப்னிகோவ் ஏன் மேகங்கள் அல்ல, மேகங்கள் என்று எழுதினார்?" இது எனக்கு நினைவூட்டுகிறது; பெரெஜினியா, தெய்வம், இளவரசி, கன்னியாஸ்திரி. இளவரசி ஓல்கா, யாரோஸ்லாவ்னா மற்றும் "பிரின்ஸ் இகோர்" என்ற ஓபராவில் அவள் அழும் படங்கள் எனக்கு நினைவிற்கு வந்தது. அந்தக் கவிதையையும் அதன் அமைப்பையும் பார்த்தபோது, ​​அது பிரதிபலிப்பாகவும் வட்டம் போலவும் இருப்பதைக் கண்டேன். இது ஒரு தாயத்து போன்றதுபூமியைச் சுற்றி, பெரிய துறவிகளின் பிரார்த்தனைகளிலிருந்து நெய்யப்பட்ட, அவர்கள் நமது பாவ பூமியைப் பற்றி துக்கம் அனுசரித்து, அதை அழிவிலிருந்து பாதுகாக்க முயற்சி செய்கிறார்கள். நான் ஒரு இசையமைப்பாளராக இருந்தால், நான் தாலாட்டு இன்டோனேஷன்களைப் பயன்படுத்துவேன், ஒரு சலிப்பான மெல்லிசை, சரம் குழு சிம்பொனி இசைக்குழு, பெண்கள் பாடகர் குழு, ஆனால் இந்த வார்த்தைகளால் அல்ல, ஆனால் பிரார்த்தனை, மற்றும் ஒருவேளை குரல். வடிவம் ஒரு பகுதி அல்லது ரோண்டோ அல்லது மூன்று பகுதி, ஆனால் இசை "சுற்று" மற்றும் விண்வெளியில் உருகுவது கட்டாயமாகும். நான் வரைந்திருந்தால், மேகமூட்டமான நிழற்படங்களில் என் பாட்டியின் ஐகான்களையும் முகத்தையும் சேர்த்திருப்பேன், ஏனென்றால் அவர் ஒரு புனிதர்.

வகுப்புகளின் போது

1. நிறுவன நிலை.

ஆசிரியர்: வணக்கம், தோழர்களே! உட்காரு. நீங்கள் நல்ல மனநிலையில் இருப்பதை நான் காண்கிறேன், எல்லோரும் பாடத்திற்கு தயாராக உள்ளனர், நாங்கள் எங்கள் பாடத்தை ஆரம்பிக்கலாம். இன்று உங்களுக்கும் எனக்கும் இது சாதாரணமானது அல்ல. இன்று நாம் கனவு காணவும், நம் கனவுகளை நனவாக்கவும் வாய்ப்பு கிடைத்துள்ளது என்பதே உண்மை.

நீங்கள் ஒவ்வொருவரும் சில பிரபலமான தொலைக்காட்சி விளையாட்டில் பங்கேற்பாளராக வேண்டும் என்று கனவு கண்டிருக்கலாம். எனவே இன்று உங்கள் கனவுகள் நனவாகும். பாடத்தின் போது, ​​நீங்கள் ஒவ்வொருவரும் ஒரே நேரத்தில் பல நிகழ்ச்சிகளில் பங்கேற்பீர்கள். உங்களுக்குத் தேவையானது நீங்கள் கவனம் செலுத்துவதுதான்.

எனவே, இசை பெட்டி விளையாட்டுக்கு வரவேற்கிறோம்!

இந்த விளையாட்டு "இசை" பாடத்தின் ஒரு பகுதியாக நடப்பதால், உங்களுக்கும் எனக்கும் இசை தொடர்பான அனைத்தும், "இசை" பாடங்களில் நீங்கள் பெற்ற அறிவு மற்றும் திறன்கள் அனைத்தும் தேவைப்படும் என்று நீங்கள் யூகித்தீர்கள் என்று நினைக்கிறேன்.

2. விளையாட்டின் விதிகள்.

கதாபாத்திரங்கள்: தொகுப்பாளர், "நிபுணர்கள்" குழு, "டிவி பார்வையாளர்கள்" குழு. ஆசிரியர் ஒரு தொகுப்பாளராக செயல்படுகிறார், "நிபுணர்கள்" (5-6 பேர்) குழுவைத் தேர்ந்தெடுக்கிறார், மீதமுள்ள மாணவர்கள் "டிவி பார்வையாளர்களாக" செயல்படுகிறார்கள், விளையாட்டில் பங்கேற்கிறார்கள் மற்றும் கேள்விகளில் கருத்து தெரிவிக்கிறார்கள். விளையாட்டில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள கேள்விகளைத் சுயாதீனமாகத் தயாரித்த மாணவர்களும் "டிவி பார்வையாளர்கள்" மத்தியில் இடம் பெறுகிறார்கள்.

தொகுப்பாளரின் தொடக்கக் குறிப்புகள்: கடந்த நூற்றாண்டின் தலைசிறந்த கிதார் கலைஞர்களில் ஒருவர் இசைக் கருவிகளை இசைக் கடலில் உள்ள தீவுகளுடன் ஒப்பிட்டுப் பார்த்தார். அவர் கிட்டார் தனது தீவாக கருதினார். இந்தக் கடலிலும் தீவுகளிலும் நன்றாகச் செல்ல மட்டுமல்லாமல், ஒலிகளின் கடலில் உங்கள் தீவைக் கண்டுபிடிக்கவும் இன்று எங்கள் சந்திப்பு உங்களுக்கு உதவுமானால் நான் மகிழ்ச்சியடைவேன்.

இப்போது நான் நிபுணர்களின் குழுவை கேமிங் டேபிளில் தங்கள் இடத்தைப் பிடிக்கச் சொல்வேன்.

(இசை அறிமுகம்))

புரவலன்: அன்புள்ள நிபுணர்களே, எங்கள் “டிவி பார்வையாளர்களின்” கேள்விகளுடன் 12 உறைகள் ஆடுகளத்தில் வைக்கப்பட்டுள்ளன என்பதை நான் உங்களுக்கு நினைவூட்டுகிறேன். ஒரு சரியான பதிலுக்கு, அணி 1 புள்ளியைப் பெறுகிறது. எண்ணிக்கை 6 புள்ளிகள் வரை செல்கிறது. அணி கேப்டனை தேர்வு செய்யவும்.

எனவே, விளையாட்டைத் தொடங்குவோம்!

(எதிர்காலத்தில் ஒவ்வொரு சுற்றுக்கும் முன் இசைக்கப்படும் இசை அறிமுகம். அணித் தலைவர் மேலே சுழன்று உறைகளில் ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுக்கிறார்).

முதல் சுற்றுப்பயணம்.

பாடலுடன் கேள்வி பதில். இசை கேள்விகள் வழங்கப்பட்டன. முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், பதில் பாடலில் இருந்து இருக்க வேண்டும்.

1. சர்க்கஸ் எங்கே போனது?
2. வசந்த காலம் எப்போது வரும்?
3. தாய்நாடு எங்கிருந்து தொடங்குகிறது?
4. நாங்கள் எப்போது பள்ளியை விட்டு வெளியேறுவோம்?
5. அது எங்கிருந்தது? அது எப்போது?

இரண்டாவது சுற்று.

கேள்வி: ஸ்ட்ராடிவாரி என்ற இத்தாலிய கைவினைஞர்களின் குடும்பம் என்ன இசைக்கருவி தயாரிப்பதில் பிரபலமானது?

பதில்: வயலின்.

மூன்றாவது சுற்று.

"புள்ளிவிவரங்கள்" என்பது படிவத்தை உயிரூட்டுவதற்கான ஒரு பணியாகும்.

மக்களைப் பின்பற்றும் 2 உருவங்கள் வழங்கப்படுகின்றன. ஒன்று தலையை உயர்த்திய நிலையில், இரண்டாவது தலையை குனிந்த நிலையில்.

புள்ளிவிவரங்கள் ஒருவருக்கொருவர் "எதிர்கொண்டு" வைக்கப்படுகின்றன.

கேள்வி: அவர்களுக்கு என்ன நடக்கும்?

• விளக்கம் இல்லை - 0 புள்ளிகள்
• அறிக்கை: ஒருவர் மேலே பார்க்கிறார், மற்றவர் கீழே பார்க்கிறார். - 1 புள்ளி
• மனித உறவுகளின் உருவங்களின் குறைந்தபட்ச வாசிப்பு: ஒருவர் ஒருவருக்கொருவர் புண்படுத்தப்பட்டார்கள், அவர்கள் சண்டையிட்டனர் -2 புள்ளிகள்.

நான்காவது சுற்று.

பாடலை அதன் விளக்கத்தின் மூலம் அறியவும்.

முன்மொழியப்பட்ட விளக்கத்தின்படி, குழு, தங்கள் அட்டையை நிரப்பி, 1, 2 போன்ற எண்ணிடப்பட்ட பதில்களுக்கு பதிலளிக்கிறது.

1 "இது நீண்ட, நீண்ட, நீண்டதாக இருந்தால் ..."

2 "சிறிய நாடு".

3 "இப்போது நான் செபுராஷ்கா..."

4 "சிறுவன் தம்போவுக்குச் செல்ல விரும்புகிறான்..."

5 “வயலில் ஒரு வேப்பமரம் இருந்தது...”

6 "நான் தண்ணீருக்குள் நுழைவேன்..."

ஐந்தாவது சுற்று.

ஆறாவது சுற்று.

"துணிச்சலான தையல்காரர்கள்"

பொருள் அடிப்படையில் ஆங்கிலப் பாடல்சுகோவ்ஸ்கி மற்றும் மார்ஷக் என்ற இரு ஆசிரியர்களால் மொழிபெயர்க்கப்பட்டது + 2 இசைத் துண்டுகள் (அணிவகுப்பு மற்றும் பாடல், இயக்கத்தின் ஆர்ப்பேஜ் வடிவங்கள்) + 3 கிராஃபிக் சின்னங்கள்:

பணி: பதில், ஒவ்வொரு கவிதைக்கும் எந்த இசை மற்றும் எந்த படம் ஒத்துப்போகிறது? (ஒரு கூடுதல் படம் இங்கே)

ஏழாவது சுற்று.

வழங்குபவர்: கவனம்! "கருப்பு பெட்டியை" கொண்டு வாருங்கள்! (ஒரு "கருப்பு பெட்டி" இசைக்கு கொண்டு வரப்பட்டது. அதில் பின்வரும் பொருட்கள் உள்ளன: ஒரு சீப்பு, டிஷ்யூ பேப்பர், ஒரு டின் ஜாடி, பல பட்டாணி, 2 பானை மூடிகள், 2 மர கரண்டி). அன்புள்ள நிபுணர்களே, நீங்கள் 1 நிமிடத்திற்குள் வீட்டில் இசைக்கருவிகளை உருவாக்க வேண்டும் மற்றும் "ஆர்கெஸ்ட்ரா" ஒலியை நிரூபிக்க வேண்டும்.

பதில்: வல்லுநர்கள் ஒரு "ஆர்கெஸ்ட்ரா" ஒலியை நிரூபிக்கிறார்கள் - ஸ்பூன்கள், ராட்டில்ஸ், சிம்பல்கள், ஹார்மோனிகா.

எட்டாவது சுற்று.

ஒன்பதாவது சுற்று.

வழங்குபவர்: ஒரு நிமிடத்தில் புத்தகங்கள் மற்றும் விசித்திரக் கதைகளின் ஹீரோக்கள் வாசித்த இசைக்கருவிகளின் பெயர்களை பிரேம்களில் எழுத வேண்டும்.

பதில்: ஆர்ஃபியஸ் சித்தாரா வாசித்தார், லெல் குழாய் வாசித்தார், பயான் மற்றும் சட்கோ வீணை வாசித்தார், ஷெர்லாக் ஹோம்ஸ் வாசித்தார்

பத்தாவது சுற்று.

பச்சாதாபத்தை சோதிப்பதற்கான ஒரு பணி, அழகியல் உணர்வை செயல்படுத்துவதற்கான வழிமுறை, உணர்ச்சி மற்றும் அடையாள அர்த்தத்தின் மூலம் வடிவத்தை புதுப்பிக்கிறது.

1. க்யூப்ஸ் - ஒரு சுருக்க வடிவத்தை உயிரூட்டுவது, ஒரு நபருடன் ஒப்புமை மூலம் தன்மையைக் கொடுக்கும். பணி மாற்றுகளுடன் ஒரு விளையாட்டின் வடிவத்தில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது:

“ஒரு பெரிய கன சதுரம் வருகிறது, ஒரு சிறிய கனசதுரம் அதை சந்திக்கிறது. அவர்கள் ஒவ்வொருவரும் என்ன சொன்னார்கள்? அவர்களுக்காக பேசுங்கள். அவர்கள் என்ன பேச முடியும்?

மதிப்பீடு: க்யூப்ஸின் வடிவத்தின் தனித்தன்மையை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளும் திறன் (நீண்ட - நீள்வட்ட உருளை துடுப்புகள் - வாயிலின் ஒரு பகுதி, முதலியன)

• உயிரூட்டும் திறன், பொருத்தமான குரல்களில் பேசுதல் - 1 புள்ளி.
• தூண்டுதலின் வடிவத்திற்கு மாற்றீடு மற்றும் அனிமேஷனின் அருகாமை - 1 புள்ளி.
• குணங்களின் முழுமையான தொகுப்பு - 2 புள்ளிகள்.

MBUDO "துறவற குழந்தைகள் பள்ளி"

1-2 வகுப்பு மாணவர்களுக்கு.

கோர்புகோவா கோட்பாட்டு துறைகளின் ஆசிரியர்

இரினா அனடோலியேவ்னா

2018

வினாடி வினா விளையாட்டு "இசை பெட்டி"

1-3 வகுப்பு மாணவர்களுக்கு.

வினாடி வினா விளையாட்டுமியூசிக் பாக்ஸ் கேள்விகள் மற்றும் பதில்களின் விளையாட்டின் வடிவத்தில் விளையாடப்படுகிறது. 10 மாணவர்களைக் கொண்ட 2 அணிகள் பங்கேற்கின்றன, அவர்கள் இசை கேட்பது மற்றும் படிக்கிறார்கள் இசை இலக்கியம்குழந்தைகள் கலைப் பள்ளியில்.
நிகழ்ச்சி பார்வையாளர்கள் முன்னிலையில் நடைபெறுகிறது. வினாடி வினா நடத்த, பிரபலமான ஆடியோ பதிவுகள் இசை படைப்புகள், மடிக்கணினி, வினாடி வினா சுற்றுகளுக்கு இடையே இசை இடைவேளையின் போது நிகழ்ச்சி நடத்த மாணவர்கள் அழைக்கப்படுகிறார்கள்.இலக்கு: துறையில் மாணவர்களின் அறிவை விரிவுபடுத்துதல் இசை கலாச்சாரம்கேமிங் தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி.

பணிகள்:
1. இசை படைப்பாற்றலின் வளர்ச்சிக்கான நிலைமைகளை உருவாக்குதல்.
2. கற்கும் ஊக்கத்தை அதிகரித்தல், ஆர்வத்தை வளர்த்தல்.
3.கூட்டு படைப்பாற்றலுக்கான நிலைமைகளை உருவாக்குதல்.
முட்டுகள்: பெட்டி.

விளையாட்டின் முன்னேற்றம். முன்னணி:
வணக்கம் நண்பர்களே. "மியூசிக் பாக்ஸ்" என்ற விளையாட்டுக் கல்வித் திட்டத்தில் உங்களைப் பார்ப்பதில் மகிழ்ச்சி அடைகிறேன். சொல்லுங்கள், நீங்கள் இப்போது என் கைகளில் என்ன பார்க்கிறீர்கள்?
குழந்தைகள் பதிலளிக்கிறார்கள்.
ஒரு பெட்டி, எல்லா வகையான வெவ்வேறு விஷயங்களுக்கும் ஒரு பெட்டி.
இது ஒரு பெட்டி அல்ல, மிகவும் குறைவான மார்பு.
பெட்டி, பெட்டி இன்று நமக்குத் தேவை.
எனவே, நண்பர்களே, கவனம், விளையாட்டு தொடங்குகிறது.
நண்பர்களே, மியூசிக் பாக்ஸ் எங்களுக்காக நிறைய சேமித்து வைத்திருக்கிறது. சுவாரஸ்யமான பணிகள்மற்றும் ஆச்சரியங்கள். விளையாடட்டுமா? எனவே கவனம் செலுத்துங்கள், நான் பெட்டியைத் திறந்து முதல் பணியை எடுக்கிறேன்.தொகுப்பாளர் பெட்டியிலிருந்து "?" என்ற படத்துடன் ஒரு துண்டு காகிதத்தை எடுக்கிறார். 1. மியூசிக்கல் ரிடில்ஸ் போட்டி அறிவிக்கப்பட்டது.
நீங்கள் அவளை உங்கள் கைகளில் எடுத்துக்கொள்வீர்கள்,
நீ அதை நீட்டவும் அல்லது அழுத்தவும்!
குரல், நேர்த்தியான,
ரஷ்ய, இரண்டு வரிசை.
அது விளையாடும், அதைத் தொடவும்,
அவளுடைய பெயர் என்ன?
ஹார்மோனிக்.

மூன்று சரங்கள், சத்தமாக விளையாடுகிறது
அந்த கருவி ஒரு "சேவல் தொப்பி".
சீக்கிரம் கண்டுபிடிக்கவும்
இது என்ன?
பாலாலைகா

என்னுடன் நடைபயணம் செல்வது எளிது,
வழியில் என்னுடன் வேடிக்கையாக இருக்கிறது,
நான் ஒரு கத்தி, மற்றும் நான் ஒரு சண்டைக்காரன்,
நான் சத்தமாக, வட்டமாக இருக்கிறேன் ...
பறை
நான் மூன்று கால்களில் நிற்கிறேன்
கருப்பு காலணிகளில் கால்கள்.
வெள்ளை பற்கள், மிதி.
என்னுடைய பெயர் என்ன? ...
பியானோ
பெண் பாட ஆரம்பித்தாள் போல
மேலும் அறை பிரகாசமாகத் தெரிந்தது.
மெல்லிசை மிகவும் நெகிழ்வாக சறுக்குகிறது.
எல்லாம் அமைதியாக இருக்கிறது: அது விளையாடுகிறது ...
வயலின்
என்ன மாதிரியான அற்புதங்கள் இவை? காட்டில் குரல் கேட்கிறோம்
தோழர்களே நெருப்பைச் சுற்றி உட்கார்ந்து, பாடுகிறார்கள், அவளைப் பார்க்கிறார்கள்.
அது திடீரென்று ஒலிக்க, முதலில் சரத்தைப் பறிக்கவும்.
ஏழு அல்லது ஆறு சரங்கள் உள்ளன; அதன் தகுதிகளை நாம் கணக்கிட முடியாது.
எல்லோரும் அதைப் பாடுவது எளிது, சொல்லுங்கள், அதன் பெயர் என்ன?
கிட்டார்

நல்லது, நன்றாக வேலை செய்தீர்கள். பெட்டியில் இன்னும் என்ன இருக்கிறது என்று பார்ப்போம்.தொகுப்பாளர் பெட்டியில் இருந்து பொத்தான் துருத்தியின் படத்துடன் ஒரு துண்டு காகிதத்தை எடுக்கிறார். 2.இசைக்கருவிகள்.

நண்பர்களே, எல்லா இசைக்கருவிகளுக்கும் குரல் உள்ளது என்பது உங்களுக்குத் தெரியுமா? அவற்றைக் கேட்போம்.

எனவே கேள்வி. என்ன கருவி ஒலிக்கிறது.? கருவிகள் ஒலி: துருத்தி, பலலைகா, டிரம், பியானோ, வயலின், கிட்டார். பங்கேற்பாளர்கள் கருவிகளை யூகிக்கிறார்கள்.

நல்லது நண்பர்களே, பணியை முடித்துவிட்டீர்கள். பெட்டி நமக்காக வேறு என்ன தயார் செய்துள்ளது என்று பார்ப்போம்.
தொகுப்பாளர் பெட்டியிலிருந்து ஒரு குறிப்பை எடுக்கிறார்.
இந்த பொருளின் பெயர் என்ன?
குழந்தைகள் பதில்: குறிப்பு.
நண்பர்களே, குறிப்புகள் எதற்காக?3. அடுத்த போட்டி "மெலடியை யூகிக்கவும்" என்று அழைக்கப்படுகிறது.
இப்போது துண்டுகள் நிகழ்த்தப்படும், நீங்கள் அவற்றை சரியாக பெயரிட வேண்டும்.
1. மொஸார்ட் சிம்பொனி எண் 40,1h
2. மொஸார்ட் "லிட்டில் நைட் செரினேட்", 1 மணிநேரம்
3. பீத்தோவன் சிம்பொனி எண் 5,1h
4. Boccherini Minuet
5. சிறிய ஸ்வான்ஸின் சாய்கோவ்ஸ்கி நடனம்
6. Schubert Musical moment, F மைனர்
7. பா ஜோக்

பங்கேற்பாளர்கள் அனைவருக்கும் நன்றி மற்றும் விளையாட்டைத் தொடர்கிறோம்.
4. "இசை இடைவேளை."
எங்கள் பெட்டியில் இன்னும் ஆச்சரியங்கள் உள்ளன. நமக்கு என்ன காத்திருக்கிறது என்று பார்ப்போம்.தொகுப்பாளர் பெட்டியிலிருந்து ஒரு இசை இடைவெளி எடுக்கிறார்.
இந்த அடையாளத்தை நாம் ஏற்கனவே பார்த்திருக்கிறோம். நண்பர்களே, அது என்ன அழைக்கப்படுகிறது? அது சரி, இது ஒரு இசை இடைவேளை. இப்போது இசை இடைவேளைக்கான நேரம் வந்துவிட்டது.

இசை இடைநிறுத்தம். 1 ஆம் வகுப்பு மாணவர் நிகழ்த்திய "போலந்து பாடல்" பியானோ துறை Antonenkova Polina மற்றும் ஆசிரியர் கோர்புகோவா I.A.

மீண்டும் பெட்டி நம்மை அழைக்கிறது, இந்த நேரத்தில் நமக்கு என்ன காத்திருக்கிறது.தொகுப்பாளர் பெட்டியைத் திறந்து ஒரு கேள்விக்குறியை எடுக்கிறார்.

5. போட்டி "இசை அறிகுறிகள்".

இவை என்ன வகையான இசை அடையாளங்கள் என்று உங்களால் யூகிக்க முடிகிறதா?
தொகுப்பாளர் இசை அடையாளங்களைக் காட்டுகிறார்: பாஸ் கிளெஃப், இடைநிறுத்தம், இரண்டு இணைந்த குறிப்புகள், கூர்மையானது, தட்டையானது. பாஸ் கிளெஃப். இந்த விசை குறைந்த ஒலி கொண்ட கருவிகளால் பயன்படுத்தப்படுகிறது: செலோ, பாஸூன் மற்றும் பிற. குரல் இசைஆண்களுக்கு இது பாஸ் கிளெப்பில் எழுதப்பட்டுள்ளது.
இடைநிறுத்தம் - இசையின் ஒலியில் ஒரு இடைவெளி, இந்த இடைவெளியின் காலத்தை வெளிப்படுத்தும் ஒரு சிறப்பு அடையாளத்தால் குறிக்கப்படுகிறது.
குறிப்பு - ஒரு இசைப் படைப்பின் ஒலியின் பதவி.
கூர்மையான - இது ஒரு குறிப்பை ஒரு செமிடோன் மூலம் உயர்த்தும் அடையாளம்.
பிளாட் - செமிடோன் மூலம் குறிப்பைக் குறைக்கும் அடையாளம்.

6. போட்டி "கூடுதல்" வார்த்தையைக் கண்டுபிடி"

முன்னணி. பலகையில் வார்த்தைகள் எழுதப்பட்டுள்ளன, ஒற்றைப்படை ஒன்றைக் கண்டறியவும்.

1. வயலின், ட்ரம்பெட், கிட்டார், பலலைகா. (குழாய்)

2. Bow, strings, baton, keys. (சரங்கள், மீதமுள்ள பொருட்கள் மரத்தால் செய்யப்பட்டவை என்பதால்).

நல்லது நண்பர்களே, பணியை முடித்துவிட்டீர்கள். பெட்டி நமக்காக வேறு என்ன தயார் செய்துள்ளது என்று பார்ப்போம்.

தொகுப்பாளர் பெட்டியிலிருந்து ஒரு இசை புதிர் அட்டையை எடுக்கிறார்.

7. போட்டி "சிறந்த இசை நிபுணருக்கு"

வழங்குபவர்: இப்போது 10 நிமிடங்களில் குறைந்தபட்சம் ஒரு குறிப்பைக் கொண்டிருக்கும் பல சொற்களைக் கொண்டு வர வேண்டும். அதிக வார்த்தைகளைக் கொண்டு வருபவர் வெற்றி பெறுகிறார்.

8.. "ஆச்சரியம்" எப்படியோ எங்கள் பெட்டி சலித்து விட்டது. ஒருவேளை அங்கே இன்னொரு ஆச்சரியம் இருக்கிறதா? தொகுப்பாளர் பெட்டியிலிருந்து மிட்டாய்களை எடுக்கிறார். என்ன ஆச்சரியம், தோழர்களே சம்பாதித்தார்கள் என்று நினைக்கிறேன். அவர்கள் எல்லா புதிர்களையும் தீர்த்து, பெட்டியில் என்னை மகிழ்வித்தார்கள், நானும் அப்படித்தான்.தொகுப்பாளர் மிட்டாய் விநியோகிக்கிறார் .
நமது இசை விளையாட்டுமுடிவுக்கு வந்துள்ளது. விடைபெறுகிறேன், மீண்டும் சந்திப்போம்.

ஃபிளாஷ் விளையாட்டின் விளக்கம்

இசை பெட்டி

வாழ்க்கையின் இசைப் பெட்டி 1

இசைப் பெட்டி திறந்து அறையை அற்புதமான இசையால் நிரப்புகிறது. இவை அனைத்தும் வண்ணமயமாக நடக்கும் இணைய விளையாட்டு"இசை பெட்டி". இது "மறைக்கப்பட்ட பொருள்" வகையிலிருந்து ஒரு சிறிய புதிர், இது வண்ணமயமான, இனிமையான மற்றும் வகையான விளக்கப்படங்கள் நிறைந்தது. விளையாட்டின் முக்கிய கதாபாத்திரம் ஒரு இசை பெட்டி கொடுக்கப்பட்ட ஒரு பெண். இந்த விளையாட்டிலிருந்து அவளுடைய வரலாற்றையும் பெட்டியின் வரலாற்றையும் பார்ப்போம். படத்தின் இரண்டு பகுதிகளிலும் உள்ள வேறுபாடுகளை நீங்கள் கண்டுபிடிக்க வேண்டும்.

ஒவ்வொரு மட்டத்திலும் வீரர் 4 தனித்துவமான கூறுகளைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும். அவற்றைக் கிளிக் செய்து அதற்கான விளையாட்டுப் புள்ளிகளைப் பெறுங்கள். தவறான இடங்களில் ஒவ்வொரு கிளிக்கிலும், உங்கள் புள்ளிகள் மைனஸ் ஆகும். பணிகள் நேரம் மட்டுப்படுத்தப்படவில்லை, அதாவது நீங்கள் அதிக அவசரமின்றி நிதானமான வேகத்தில் விளையாடலாம். மொத்தத்தில், இலவச ஆன்லைன் கேம் "மியூசிக் பாக்ஸ்" 15 துடிப்பான நிலைகளைக் கொண்டுள்ளது. ஒவ்வொரு அடுத்தடுத்தவற்றிலும், சிக்கலானது அதிகரிக்கிறது, எனவே நீங்கள் இரண்டு முறை கவனமாகவும் கவனிக்கவும் வேண்டும். இந்த வகை விளையாட்டுகள் பெரியவர்களுக்கும் குழந்தைகளுக்கும் சிறந்தவை, அதே போல் ஓய்வுக்காகவும்.

விளையாட்டு கல்வி திட்டம் "இசை பெட்டி"

இலக்கு:கேமிங் தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி இசை கலாச்சாரத் துறையில் மாணவர்களின் அறிவை விரிவுபடுத்துதல்.

பணிகள்:
1. இசை படைப்பாற்றலின் வளர்ச்சிக்கான நிலைமைகளை உருவாக்குதல்.
2. கற்கும் ஊக்கத்தை அதிகரித்தல், ஆர்வத்தை வளர்த்தல்.
3.கூட்டு படைப்பாற்றலுக்கான நிலைமைகளை உருவாக்குதல்.
முட்டுகள்:பெட்டி, வரையப்பட்ட குறிப்புகள், இசை இடைநிறுத்தம், பொத்தான் துருத்தி, கேள்விக்குறி, பந்து.

விளையாட்டின் முன்னேற்றம்.

மகிழ்ச்சியான இசையின் பின்னணியில், தொகுப்பாளர் தனது கைகளில் ஒரு பெட்டியுடன் மேடைக்கு வருகிறார்.
முன்னணி:
வணக்கம் நண்பர்களே. "மியூசிக் பாக்ஸ்" என்ற விளையாட்டுக் கல்வித் திட்டத்தில் உங்களைப் பார்ப்பதில் மகிழ்ச்சி அடைகிறேன். சொல்லுங்கள், நீங்கள் இப்போது என் கைகளில் என்ன பார்க்கிறீர்கள்?
குழந்தைகள் பதிலளிக்கிறார்கள்.
ஒரு பெட்டி, எல்லா வகையான வெவ்வேறு விஷயங்களுக்கும் ஒரு பெட்டி.
இது ஒரு பெட்டி அல்ல, மிகவும் குறைவான மார்பு.
பெட்டியில் முக்கியமான ஒன்று இருக்க வேண்டும்,
பாட்டி பெட்டியை மறைத்து முணுமுணுப்பது சும்மா இல்லை.
அல்லது குட்டி மனிதர்கள் நீண்ட, நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு வாழ்ந்திருக்கலாம்,
அல்லது நமக்காக ஜன்னலை வெட்டிய தச்சர்கள் இருக்கலாம்.
அங்கே ஒரு மந்திரக் கோட்டை இருந்தால், மெழுகுவர்த்தி வெளிச்சத்தில் நடனமாடினால் என்ன செய்வது?
மேலும் ஆண்களும் பெண்களும் தங்கள் காலணிகளைத் தட்டுகிறார்கள்.
அல்லது இசைக்கலைஞர் ஒரு பெட்டியில் அமர்ந்திருக்கலாம்.
மற்றும் அன்று மாய உலகம்விரிசல் வழியாக பார்க்கிறது.
அவர் அங்கு ஒரு பியானோ, பட்டன் துருத்தி மற்றும் சாக்ஸபோன் ஆகியவற்றை இழுத்தார்,
மேலும் அவர் இசையமைத்து குறிப்புகள் எழுதுகிறார்.
பெட்டி, பெட்டி இன்று நமக்குத் தேவை.
எனவே, நண்பர்களே, கவனம், விளையாட்டு தொடங்குகிறது.
நண்பர்களே, மியூசிக் பாக்ஸ் எங்களுக்காக நிறைய சுவாரஸ்யமான பணிகளையும் ஆச்சரியங்களையும் தயார் செய்துள்ளது. விளையாடட்டுமா? எனவே கவனம் செலுத்துங்கள், நான் பெட்டியைத் திறந்து முதல் பணியை எடுக்கிறேன். தொகுப்பாளர் ஒரு கேள்விக்குறியை எடுக்கிறார்.
1. மியூசிக்கல் ரிடில்ஸ் போட்டி அறிவிக்கப்பட்டது.
நீங்கள் அவளை உங்கள் கைகளில் எடுத்துக்கொள்வீர்கள்,
நீ அதை நீட்டவும் அல்லது அழுத்தவும்!
குரல், நேர்த்தியான,
ரஷ்ய, இரண்டு வரிசை.
அது விளையாடும், அதைத் தொடவும்,
அவளுடைய பெயர் என்ன?
ஹார்மோனிக்.

மூன்று சரங்கள், சத்தமாக விளையாடுகிறது
அந்த கருவி ஒரு "சேவல் தொப்பி".
சீக்கிரம் கண்டுபிடிக்கவும்
இது என்ன?
பாலாலைகா

என்னுடன் நடைபயணம் செல்வது எளிது,
வழியில் என்னுடன் வேடிக்கையாக இருக்கிறது,
நான் ஒரு கத்தி, மற்றும் நான் ஒரு சண்டைக்காரன்,
நான் சத்தமாக, வட்டமாக இருக்கிறேன் ...
பறை

நான் மூன்று கால்களில் நிற்கிறேன்
கருப்பு காலணிகளில் கால்கள்.
வெள்ளை பற்கள், மிதி.
என்னுடைய பெயர் என்ன? ...
பியானோ

பெண் பாட ஆரம்பித்தாள் போல
மேலும் அறை பிரகாசமாகத் தெரிந்தது.
மெல்லிசை மிகவும் நெகிழ்வாக சறுக்குகிறது.
எல்லாம் அமைதியாக இருக்கிறது: அது விளையாடுகிறது ...
வயலின்

என்ன மாதிரியான அற்புதங்கள் இவை? காட்டில் குரல் கேட்கிறோம்
தோழர்களே நெருப்பைச் சுற்றி உட்கார்ந்து, பாடுகிறார்கள், அவளைப் பார்க்கிறார்கள்.
அது திடீரென்று ஒலிக்க, முதலில் சரத்தைப் பறிக்கவும்.
ஏழு அல்லது ஆறு சரங்கள் உள்ளன; அதன் தகுதிகளை நாம் கணக்கிட முடியாது.
எல்லோரும் அதைப் பாடுவது எளிது, சொல்லுங்கள், அதன் பெயர் என்ன?
கிட்டார்
நல்லது, நன்றாக வேலை செய்தீர்கள். பெட்டியில் இன்னும் என்ன இருக்கிறது என்று பார்ப்போம். தொகுப்பாளர் பெட்டியில் இருந்து பொத்தான் துருத்தியின் படத்துடன் ஒரு துண்டு காகிதத்தை எடுக்கிறார்.
2.இசைக்கருவிகள்.
நண்பர்களே, எல்லா இசைக்கருவிகளுக்கும் குரல் உள்ளது என்பது உங்களுக்குத் தெரியுமா? அவற்றைக் கேட்போம்.
தொகுப்பாளர் வெவ்வேறு ஒலிகளைக் கேட்க உங்களை அனுமதிக்கிறது இசை கருவிகள், அவர்களை ஒவ்வொருவராக அழைக்கிறார்.
இரண்டாவது பணியில் நீங்கள் இசைக்கருவிகளின் குரல்களை யூகிக்க வேண்டும். எனவே கேள்வி. அது என்ன கருவியாக ஒலிக்கிறது?
கருவிகள் ஒலி: துருத்தி, பலலைகா, டிரம், பியானோ, வயலின், கிட்டார். பங்கேற்பாளர்கள் கருவிகளை யூகிக்கிறார்கள்.
நல்லது நண்பர்களே, பணியை முடித்துவிட்டீர்கள். பெட்டி நமக்காக வேறு என்ன தயார் செய்துள்ளது என்று பார்ப்போம்.
தொகுப்பாளர் பெட்டியிலிருந்து ஒரு குறிப்பை எடுக்கிறார்.
இந்த பொருளின் பெயர் என்ன?
குழந்தைகள் பதில்: குறிப்பு.
நண்பர்களே, குறிப்புகள் எதற்காக?
3. அடுத்த போட்டி "மெலடியை யூகிக்கவும்" என்று அழைக்கப்படுகிறது.
இப்போது வெவ்வேறு கார்ட்டூன்கள் மற்றும் படங்களின் பாடல்கள் இசைக்கப்படும், அவற்றை நீங்கள் சரியாகப் பெயரிட வேண்டும்.
1. "கிரானி ஹெட்ஜ்ஹாக்ஸ்", "தி ஃப்ளையிங் ஷிப்" என்ற கார்ட்டூனில் இருந்து;
2. கார்ட்டூன் "லாஸ்ட் அண்ட் ஃபவுண்ட்";
3. அம்சம் படத்தில்"மூன்று மஸ்கடியர்ஸ்";
4. கார்ட்டூன் "திரும்பவும் ஊதாரி கிளி";
5. கார்ட்டூன் "மாஷா மற்றும் கரடி";
6. கார்ட்டூன் "அலியோஷா போபோவிச் மற்றும் துகாரின் தி ஸ்னேக்";
7. கார்ட்டூன் "சிப் அண்ட் டேல் டு தி ரெஸ்க்யூ."
மீண்டும் நீங்கள் பணியை வெற்றிகரமாக முடித்தீர்கள், சிறப்பாகச் செய்தீர்கள். மீண்டும் நமது இசைப்பெட்டியைப் பார்ப்போம்.
தொகுப்பாளர் பெட்டியிலிருந்து ஒரு வரையப்பட்ட பந்தை வெளியே எடுக்கிறார்.
4. இசை பந்து.
குழந்தைகள் தாமதமாகத் தங்கினார்கள், ஒரு விளையாட்டு எங்களைப் பார்க்க வந்தது.
நண்பர்களே, ஒரு வட்டத்தில் நின்று கைகளை ஒன்றாகப் பிடித்துக் கொள்ளுங்கள்.
நாங்கள் கொஞ்சம் குதித்து கைதட்டுவோம்,
பாதையில் அமர்ந்து காலில் குதிப்போம்.
அண்டை வீட்டாரின் கையை உறுதியாகக் குலுக்கி, விரைவில் விளையாடத் தொடங்குவோம்.
அடுத்த விளையாட்டு "மியூசிக்கல் பால்" என்று அழைக்கப்படுகிறது. மகிழ்ச்சியான இசையின் ஒலிக்கு, நீங்கள் பந்தை ஒரு வட்டத்தில் அனுப்புகிறீர்கள். இசை நின்றதும், பந்தைக் கையில் வைத்திருப்பவர் வட்டத்தின் நடுப்பகுதிக்குச் சென்று பாடலின் முடிவில் தோல்வியடைந்த அனைவருக்கும் காத்திருக்கும் பணிக்காக காத்திருக்கிறார்.
வழங்குபவரின் பணிகளை மாணவர்கள் யூகிக்கிறார்கள்.
1. இது என்ன வகையான இசை அடையாளம்?
(டிரெபிள் கிளெஃப்)
2. இப்போது நடத்தப்படும் நடனத்தின் பெயர் என்ன?
(வால்ட்ஸ்)
3. உங்களுக்குப் பிடித்த பாடலின் இரண்டு வரிகளைப் பாடுங்கள்.
4. பெண் நடனம்.
5. ரஷ்ய இசையமைப்பாளர்களுக்கு பெயரிடுங்கள்.
6. குறிப்புகளை வரிசையில் பெயரிடவும்.

5. விளையாட்டு "தொப்பி".
மீண்டும் பெட்டி நம்மை அழைக்கிறது, இந்த நேரத்தில் நமக்கு என்ன காத்திருக்கிறது. தொகுப்பாளர் பெட்டியைத் திறந்து ஒரு தொப்பியை எடுக்கிறார்.
எங்கள் தொப்பி எளிமையானது அல்ல, எங்கள் தொப்பி தைரியமானது.
ஒருமுறை கூட அதை அணிந்தவர் தனது அண்டை வீட்டாரின் எண்ணங்களை உடனடியாக அறிந்து கொள்வார்.
இவை என்ன வகையான இசை அடையாளங்கள் என்று யூகிப்பவர் அதை அணிவார், முதலில் யூகிப்பவர் தொப்பியை அணிவார்.
தொகுப்பாளர் இசை அடையாளங்களைக் காட்டுகிறார்: பாஸ் கிளெஃப், இடைநிறுத்தம், இரண்டு இணைந்த குறிப்புகள், கூர்மையானது, தட்டையானது. குழந்தைகள் இசை அறிகுறிகளை யூகிக்கவில்லை என்றால், தொகுப்பாளர் ஒரு விளக்கத்தை அளிக்கிறார்.
பாஸ் கிளெஃப்.இந்த விசை குறைந்த ஒலி கொண்ட கருவிகளால் பயன்படுத்தப்படுகிறது: செலோ, பாஸூன் மற்றும் பிற. ஆண்களுக்கான குரல் இசையும் ஒரு பாஸ் கீயில் எழுதப்பட்டுள்ளது.
இடைநிறுத்தம்- இசையின் ஒலியில் ஒரு இடைவெளி, இந்த இடைவெளியின் காலத்தை வெளிப்படுத்தும் ஒரு சிறப்பு அடையாளத்தால் குறிக்கப்படுகிறது.
குறிப்பு- ஒரு இசைப் படைப்பின் ஒலியின் பதவி.
கூர்மையான- இது ஒரு குறிப்பை அரை தொனியில் உயர்த்தும் அறிகுறியாகும்.
பிளாட்- ஒரு குறிப்பை அரை தொனியில் குறைக்கும் அடையாளம்.
தொகுப்பாளர் வெற்றியாளருக்கு தொப்பியை வைக்கிறார்.
மீதமுள்ளவர்களை ஒரே வரியில் அணியுமாறு கேட்டுக்கொள்கிறேன். மேலும் வெற்றியாளரை அவர் விரும்பும் எந்த வீரருக்கும் தொப்பி போடுமாறு கேட்டுக்கொள்கிறேன். இப்போது எங்கள் வீரர்களின் எண்ணங்களைக் கண்டுபிடிப்போம்.
வெற்றியாளர் தனது தொப்பியை வீரர்களின் மீது வைக்கும்போது, ​​பல்வேறு இசைத் துண்டுகளிலிருந்து வெட்டுக்கள் இசைக்கப்படுகின்றன.
பங்கேற்பாளர்கள் அனைவருக்கும் நன்றி மற்றும் விளையாட்டைத் தொடர்கிறோம்.

6. விளையாட்டு "இசை இடைவேளை".
எங்கள் பெட்டியில் இன்னும் ஆச்சரியங்கள் உள்ளன. நமக்கு என்ன காத்திருக்கிறது என்று பார்ப்போம். தொகுப்பாளர் பெட்டியிலிருந்து ஒரு இசை இடைவெளி எடுக்கிறார்.
இந்த அடையாளத்தை நாம் ஏற்கனவே பார்த்திருக்கிறோம். நண்பர்களே, அது என்ன அழைக்கப்படுகிறது? அது சரி, இது ஒரு இசை இடைவேளை. இப்போது இசை இடைவேளைக்கான நேரம் வந்துவிட்டது. நான் உங்களை விளையாடவும் நடனமாடவும் அழைக்கிறேன். பாடலைக் கவனமாகக் கேட்டு பணியை முடிக்கிறோம். இசை விளையாட்டுகள் விளையாடப்படுகின்றன:
1. Clap, clap, clap.
2. கவனத்திற்கான விளையாட்டு.
3. எனக்கு ஒரு அத்தை.
விளையாட்டு மீண்டும் எங்களிடம் வருகிறது, சுற்று நடனத்தில் சேரவும்.
இரண்டு வட்டங்களாக பிரிக்கவும்
கைகளை ஒன்றாகப் பிடித்துக் கொள்ளுங்கள்.
நாங்கள் இசைக்கு ஒரு வட்டத்தில் நடந்து, ஒன்றாக ஒரு பாடலைப் பாடுகிறோம்.
என்னிடமிருந்து முதல் வட்டம் இடதுபுறம் செல்கிறது, என்னிடமிருந்து வெகு தொலைவில் உள்ள வட்டம் வலதுபுறம் விரைகிறது.
இசை நின்றவுடன், என்னிடமிருந்து வெகு தொலைவில் உள்ள வட்டம் வளைகிறது.
உள் வட்டம் கொட்டாவி விடாது, தொலைவில் உள்ளவர்களைத் தன் கையால் தொடுகிறது.
உட்கார நேரமில்லாதவர்கள் விளையாட்டை விட்டு, ஓரமாக நின்று, தலையிடாதீர்கள்.
விளையாட்டு 2 முறை விளையாடப்படுகிறது.
இப்போது எனக்கு மிக நெருக்கமான வட்டம் வளைந்து கொண்டிருக்கிறது, மேலும் தொலைவில் உள்ள வட்டம் அதை மங்கலாக்குகிறது.
விளையாட்டு 2 முறை விளையாடப்படுகிறது.
சரி கடந்த முறைநாங்கள் விளையாடுகிறோம், தொலைதூர வட்டத்தை கறைபடுத்துகிறோம்.
"சுங்கா-சங்கா" பாடல்கள் ஒலிக்கப்படுகின்றன

7. "ஆச்சரியம்"எப்படியோ எங்கள் பெட்டி சலித்து விட்டது. ஒருவேளை அங்கே இன்னொரு ஆச்சரியம் இருக்கிறதா? தொகுப்பாளர் பெட்டியிலிருந்து மிட்டாய்களை எடுக்கிறார். என்ன ஆச்சரியம், தோழர்களே சம்பாதித்தார்கள் என்று நினைக்கிறேன். அவர்கள் எல்லா புதிர்களையும் தீர்த்து, பெட்டியில் என்னை மகிழ்வித்தார்கள், நானும் அப்படித்தான். தொகுப்பாளர் மிட்டாய் விநியோகிக்கிறார்
அது நம் மனதை உயர்த்துகிறது,
இசை எப்போதும் நன்றாக இருக்கும்.
நாங்கள் அவளை சந்திக்க ஆவலுடன் காத்திருக்கிறோம்,
காற்று போன்ற இசை நமக்குத் தேவை.
எங்கள் இசை விளையாட்டு முடிவுக்கு வந்துவிட்டது. விடைபெறுகிறேன், மீண்டும் சந்திப்போம்.