எந்த மனிதனும் இல்லாமல் வாழ முடியாது வெற்றிகரமான தொடர்பு. சிலருக்கு இது எளிதாக வரும், மற்றவர்களுக்கு மிகவும் சிரமம். யாருடன் உரையாடுவது எப்போதும் இனிமையானது, அவர்கள் நகைச்சுவையானவர்கள், மகிழ்ச்சியானவர்கள் மற்றும் கனிவானவர்கள், ஆனால் அமைதியான மக்களும் உள்ளனர், மக்கள் சமூகத்தில் அத்தகையவர்களைத் தவிர்க்க முயற்சி செய்கிறார்கள். அவர்கள் தொடர்ந்து தனியாக சலித்து, இதனால் பெரிதும் பாதிக்கப்படுகின்றனர்.

அப்படிப்பட்டவர்கள் நிறைந்த நம் உலகில் ஒரு பெரிய எண், ஆனால் சோர்வடைய வேண்டாம், தகவல்தொடர்பு கற்றுக்கொள்ள முடியும், நீங்கள் 9 விதிகளை பின்பற்ற வேண்டும், சிறிது நேரத்திற்குப் பிறகு நீங்கள் எப்போதும் கவனத்தின் மையமாக இருப்பீர்கள்.

ஒரு நபருக்கு வெற்றிகரமான தகவல்தொடர்பு முக்கிய விதிகள்

1 மக்களை கவனமாகக் கேளுங்கள்

நம்மில் பலர் நம்மைப் பற்றியும், நமது பிரச்சனைகள் மற்றும் பொழுதுபோக்குகளைப் பற்றியும் பேச விரும்புகிறோம். உங்கள் உரையாசிரியரை நீங்கள் கவனமாகக் கேட்டு, உங்கள் மரியாதையையும் புரிதலையும் அவருக்குக் காட்டும்போது, ​​அவர் அதை உணர்கிறார், மேலும் உங்கள் மீதான அவரது தயவு வளர்கிறது. நீங்கள் ஒரு உரையாடலில் ஒரு வார்த்தை கூட சொல்லாவிட்டாலும், உங்கள் எல்லா தோற்றத்திலும் உங்கள் ஆர்வத்தைக் காட்டினாலும், நீங்கள் ஏற்கனவே ஒரு இனிமையான உரையாசிரியர் என்று அழைக்கப்படுவீர்கள்.

2. நீங்கள் பேசும் நபரின் பெயரைக் குறிப்பிடவும்

நீங்கள் ஒரு நபருடன் தொடர்பு கொள்ள ஆரம்பித்தவுடன், அவர் உங்களை அறிமுகப்படுத்தியபடி எப்போதும் அவரை அழைக்கவும். பலர் தங்கள் பெயரைக் கேட்க விரும்புகிறார்கள், சிலர் தங்கள் முதல் மற்றும் புரவலன் பெயர்களைக் கேட்க விரும்புகிறார்கள். நீங்கள் கவனமாகக் கேட்டீர்கள் மற்றும் தொடர்புகொள்வதில் ஆர்வமாக உள்ளீர்கள் என்பதை இது காட்டுகிறது. ஒரு நபரை பெயரால் அழைப்பதன் மூலம், நீங்கள் அவரைப் பாதிக்கிறீர்கள் மந்திர விளைவுமற்றும் ஆழ்மனதில் அவரைக் கேட்கவும் நம்பவும் கட்டாயப்படுத்துங்கள். காலப்போக்கில், இந்த தொடர்பு நெருக்கமான உறவுகளுக்கு வழிவகுக்கிறது.

3. தொடர்பு எல்லைகளை மதிக்கவும்

ஒவ்வொரு நபரிடமும் உள்ளது தடை செய்யப்பட்ட தலைப்புகள், இது பற்றி அவர் தனது நெருங்கிய நபர்களுடன் மட்டுமே பேச முடியும். இது குடும்பம் அல்லது நிதி சிக்கல்கள், நெருக்கமான உறவுகள், எனவே தனிப்பட்ட முறையில் அவர்களைத் தொடாமல் இருக்க முயற்சி செய்யுங்கள். அத்தகைய கேள்விகள் ஒரு நபரை உங்களிடமிருந்து தள்ளிவிடலாம், ஏனென்றால் நீங்கள் அனுமதிக்கப்பட்டவற்றின் எல்லைகளை மீற ஆரம்பிக்கிறீர்கள்.

4. புதிதாக ஒன்றை உருவாக்கி கற்றுக்கொள்ளுங்கள்

வெற்றிகரமான தகவல்தொடர்புக்கான ஒன்பது விதிகளில் ஒன்று சுய வளர்ச்சி. ஒரு நபர் நன்கு படித்து பல திசைகளை நன்கு அறிந்திருந்தால், அவருடன் பேசுவது மட்டுமல்லாமல், அவர் சொல்வதைக் கேட்பதும் சுவாரஸ்யமானது. விவாதிக்கப்படும் தலைப்பைப் பற்றி மேலோட்டமாக மட்டுமே உங்களுக்குத் தெரிந்தாலும், அமைதியாக நிற்பதை விட உரையாடலைத் தொடர இது ஏற்கனவே போதுமானதாக இருக்கும்.

5. புன்னகை

எப்போதும் புன்னகைக்க முயற்சி செய்யுங்கள், தொலைபேசியில் பேசும்போது கூட, உரையாசிரியர் அதை உணர்கிறார். ஒரு நபரின் உதடுகளில் இனிமையான புன்னகை இருக்கும்போது, ​​​​அவருடன் தொடர்புகொள்வது இனிமையானது, ஆனால் அவர் ஒரு புளிப்பு முகம் இருந்தால், நீங்கள் அவரைத் தவிர்க்க விரும்புகிறீர்கள். ஆனால் புன்னகை உண்மையாக இருக்க வேண்டும் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

6. பாராட்டுக்களை குறைத்து பேசாதீர்கள்.

தொடர்பு கொள்ளும்போது, ​​குறைய வேண்டாம் அருமையான வார்த்தைகள்அவரது நண்பருக்கு. பாராட்டுக்கள் எப்போதும் ஒருவரை மகிழ்ச்சியாகவும் அன்பாகவும் ஆக்குகின்றன. உங்கள் வெற்றிகளுக்கும் முயற்சிகளுக்கும் பாராட்டுக்கள். ஆனால் பாராட்டுக்கள் உண்மையான சாதனைகளைப் பற்றியதாக இருக்க வேண்டும் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள், இல்லையெனில் அவை முகஸ்துதி போல் தோன்றலாம், யாரும் அதை விரும்ப மாட்டார்கள்.

7. மகிழ்ச்சியாகவும் நல்ல மனநிலையிலும் இருங்கள்

8. மிகவும் புத்திசாலியாக இருக்காதீர்கள்

நீங்கள் நன்றாகப் படித்து கல்வியறிவு பெறும்போது இது மிகவும் நல்லது, இது உங்களுக்கு ஒரு பெரிய பிளஸ் மட்டுமே. ஆனால் உரையாடலின் போது, ​​தங்க சராசரியை வைத்திருங்கள்; இந்த தலைப்பில் உங்கள் உரையாசிரியர் மிகவும் வலுவாக இல்லை என்பதை நீங்கள் கண்டால், அவருடைய திறமையின்மையை நீங்கள் வலியுறுத்தக்கூடாது. என்னை நம்புங்கள், மற்றவர்கள் முன் யாரும் முட்டாளாக பார்க்க விரும்பவில்லை. எனவே, ஒரு நபரை அவமானப்படுத்தாமல் அல்லது புண்படுத்தாதபடி உங்கள் அறிக்கைகளில் கவனமாக இருங்கள்.

9. ஆர்வம் காட்டுங்கள்

ஒரு நபரிடம் என்ன கேட்பது என்று உங்களுக்குத் தெரியாவிட்டால், அவரது பொழுதுபோக்குகள் அல்லது பொழுதுபோக்குகளைப் பற்றி கேள்விகளைக் கேளுங்கள். முன் கேள் மிகவும் துல்லியமான விவரங்கள், மக்கள் தங்களைப் பற்றியும் தங்கள் வாழ்க்கையைப் பற்றியும் பேச விரும்புகிறார்கள். ஆனால் அனுமதிக்கப்பட்டவற்றின் எல்லைகளை உடைக்கவும், வெற்றிகள் மற்றும் சாதனைகளைப் பாராட்டவும் மறக்காதீர்கள்.

வெற்றிகரமான தகவல்தொடர்புக்கான இந்த விதிகளை நீங்கள் பின்பற்றினால், சிறிது நேரத்திற்குப் பிறகு நீங்கள் பாதுகாப்பற்ற மற்றும் கட்டுப்படுத்தப்பட்டதாக உணர மாட்டீர்கள் அந்நியர்கள். உங்கள் தகவல் தொடர்பு திறன்களை முடிந்தவரை அடிக்கடி பயிற்சி செய்யுங்கள்; அவை உங்கள் பணி வாழ்க்கையிலும் உங்கள் தனிப்பட்ட வாழ்க்கையிலும் கைக்கு வரும்.

இது நேசமான மற்றும் இரகசியம் அல்ல திறந்த மக்கள். எந்தவொரு நல்ல பதவிக்கும் தொடர்பு திறன் மற்றும் மக்களை அணுகும் திறன் ஆகியவை தேவை. ஆனால் நம்மில் எத்தனை பேர் எளிதில் கண்டுபிடிக்க முடியும் பரஸ்பர மொழிஉங்கள் உரையாசிரியருடன்? உண்மையில், வெளித்தோற்றத்தில் இருண்ட மற்றும் நித்திய அமைதியான நபருக்கு அணியுடன் முழு தகவல்தொடர்புக்கு இடையூறு விளைவிக்கும் சில வளாகங்கள் உள்ளன என்பது பெரும்பாலும் மாறிவிடும். உங்கள் குணத்தை மேம்படுத்த முடியுமா? நிச்சயமாக இல்லை. நம் ஒவ்வொருவருக்கும் எங்கள் சொந்த "தகவல்தொடர்பு வாசல்" உள்ளது. இருப்பினும், மக்களுடன் தொடர்புகொள்வதன் மூலம் அதிகபட்ச பலனைத் தரும் வகையில் அவர்களுடன் பேச நீங்கள் கற்றுக்கொள்ளலாம் மற்றும் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். இந்த ரகசியங்கள் என்ன?

முதல் மற்றும் மிக முக்கியமான விதி உங்கள் உரையாசிரியரின் காலணிகளில் உங்களை வைத்துக்கொள்வதாகும். மக்கள் உங்களைப் போலவே நடத்தப்படுவார்கள் என்று எதிர்பார்க்கிறார்கள் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். உங்கள் உணர்ச்சிகளை உங்கள் காரணத்தை மேம்படுத்த நீங்கள் அனுமதிக்கக்கூடாது. நீங்கள் விரைவில் அமைதியாகிவிடுவீர்கள், ஆனால் உங்களுக்கு எதிரான மனக்கசப்பு நீண்ட காலமாக இருக்கும்.

உங்களை ரசிக்க சிரிக்கவும். ஆனால் உரையாடல் முழுவதும் நீங்கள் ஒரு புன்னகையைக் காட்டக்கூடாது, இல்லையெனில் நீங்கள் பைத்தியம் என்று முத்திரை குத்தப்படுவீர்கள். எந்த உணர்ச்சிகளும் இயற்கையாக இருக்க வேண்டும். நிச்சயமாக, ஒருவரின் பிரச்சினைகளைக் கேட்கும்போது, ​​உங்கள் மகிழ்ச்சியை அனுதாபமான வெளிப்பாட்டுடன் மாற்ற வேண்டும், இதன் மூலம் நீங்கள் அக்கறை காட்டுகிறீர்கள் என்பதைக் காட்டுகிறது. அறிமுகமில்லாத நிறுவனத்தில் நீங்கள் சத்தமாக சிரிக்கக்கூடாது; இது மோசமான நடத்தை மற்றும் மோசமான சுவையின் அடையாளம். உரத்த சிரிப்பு நெருங்கிய மற்றும் நல்ல நண்பர்களிடையே மட்டுமே பொருத்தமானது.

அறிமுகமில்லாத நிறுவனத்தில், புதிய அணியில் என்ன செய்வது, எப்படி நடந்துகொள்வது? கேள். ஒரு உரையாடலில் அவசரப்பட்டு எல்லாவற்றையும் பேச வேண்டாம். அறிமுகமான முதல் நாட்களுக்கு, நட்பு வழக்கமான சொற்றொடர்கள் போதுமானவை. இந்த நேரத்தில், உங்களைச் சுற்றியுள்ளவர்களை கவனமாகக் கவனிக்கவும், அவர்களின் ஆர்வங்களின் வரம்பைப் புரிந்துகொள்ள முயற்சிக்கவும். அமைதியாகவும் அமைதியாகவும் கருதப்படுவதற்கு பயப்பட வேண்டாம். உண்மையில், பெரும்பாலான மக்கள் தங்கள் கருத்துக்களை வெளிப்படுத்த விரும்புகிறார்கள், ஆனால் யாரும் கேட்க விரும்புவதில்லை. எனவே, ஒரு கேட்பவரின் பாத்திரத்தை முயற்சிக்கவும், அவ்வப்போது உங்கள் ஆர்வத்தை குறுகிய கருத்துக்களுடன் காட்டவும். உங்கள் கவனம் பாராட்டப்படும் என்பதில் சந்தேகம் வேண்டாம்.

தகவல்தொடர்புகளில் ஒரு முக்கிய பங்கு முகபாவனைகளுக்கு மட்டுமல்ல, சைகைகளுக்கும் வழங்கப்படுகிறது. நிச்சயமாக, நீங்கள் ஒரு சிலை போல நிற்க வேண்டிய அவசியமில்லை, ஒரு மோசமான நகர்வைச் செய்ய பயப்படுவீர்கள். இது உங்கள் உரையாசிரியரிடமிருந்து மறைக்க ஏதாவது இருக்கிறதா என்ற சந்தேகத்தை உருவாக்கும். ஆனால் கைகளை அதிகமாக அசைப்பது நேர்மறையான பாத்திரத்தை வகிக்காது - பதட்டமான மக்கள்எல்லா நிறுவனங்களிலும் குறிப்பாக விரும்பப்படவில்லை. உங்கள் இயக்கங்களை மென்மையாகவும் மென்மையாகவும் மாற்ற முயற்சிக்கவும். முக்கியமான அடையாளம்தொடர்பு கொள்ள தயார்நிலை - திறந்த உள்ளங்கைகள். அவற்றை முஷ்டிகளாகப் பிடுங்காதீர்கள், உங்கள் கைகளை உங்கள் மார்பின் குறுக்கே மடக்காதீர்கள் அல்லது அவற்றை உங்கள் பைகளில் மறைக்காதீர்கள். சிலருக்கு உண்டு நல்ல பழக்கம்ஏதோவொரு வகையில் உரையாசிரியரின் சைகைகளை நகலெடுத்து, அதன் மூலம் ஒரு உறவினரின் உணர்வை வெளிப்படுத்துகிறது.

கண்களையும் புறக்கணிக்க முடியாது. உங்கள் உரையாசிரியரை சரியாகப் பார்க்கும் திறன் உரையாடலுக்கு நிறைய அர்த்தம். எல்லா தகவல்களும் கண்களால் "வடிகட்டப்பட்டவை" என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள், அதன் அடிப்படையில் உரையாசிரியர் சில முடிவுகளை எடுக்கிறார். நீங்கள் தொடர்ந்து உங்கள் கண்களைப் பார்க்க வேண்டும் என்று நினைக்காதீர்கள் - சிலரே அத்தகைய கவனத்தைத் தாங்க முடியும். உளவியலாளர்கள் நிறுவியபடி, நீங்கள் கண்களுக்கு இடையில் இருப்பதைப் போல நாசோலாபியல் முக்கோணத்தின் பகுதியைப் பார்க்க வேண்டும். இயற்கையாகவே, அவ்வப்போது நீங்கள் மற்ற பொருட்களைப் பார்க்க வேண்டும்.

இறுதியாக, உரையாசிரியர்களுக்கு இடையிலான தூரத்தைப் பற்றி பேசலாம். உங்களுக்குத் தெரியாத இரண்டு நபர்களுக்கு இடையே ஒரு வசதியான தூரம் ஒரு மீட்டர். நீங்கள் அந்த நபரைத் தொடக்கூடாது, இது அவரை பயமுறுத்தக்கூடும். எல்லாவற்றிற்கும் அதன் நேரம் இருக்கிறது.

நீங்கள் பார்க்க முடியும் என, தகவல்தொடர்பு விதிகள் மிகவும் எளிமையானவை மற்றும் அனைவருக்கும் அணுகக்கூடியவை. ஆனால் இது தனிமைக்கான ஒரு சஞ்சீவி அல்ல என்பதை எப்போதும் நினைவில் கொள்ளுங்கள். நீண்ட நேரம் தொடர்பை நீட்டிக்கப் போகிறீர்கள் என்றால் சரியாகப் பார்த்து சைகை செய்தால் மட்டும் போதாது. நீண்ட நேரம். இன்னும், முக்கிய விஷயம் ஒரு சுவாரஸ்யமான உரையாடலாளராக இருக்க வேண்டும். இதைச் செய்ய, நீங்கள் தொடர்ந்து உருவாக்க வேண்டும், இலக்கியங்களைப் படிக்க வேண்டும், திரையரங்குகள் மற்றும் சினிமாவுக்குச் செல்ல வேண்டும், நடத்த வேண்டும் பணக்கார வாழ்க்கை. பின்னர் நீங்கள் தகவல்தொடர்புகளைத் தேட வேண்டியதில்லை, உங்கள் கண்களின் பிரகாசத்திற்கு மக்களே ஈர்க்கப்படுவார்கள் !!!

இன்று, வளர்ந்த யுகத்தில் தகவல் தொழில்நுட்பங்கள், சமூக வலைப்பின்னல்களை பிரபலப்படுத்துதல் மற்றும் மெய்நிகர் தொடர்பு, ஒருவரையொருவர் தொடர்புகொள்வதற்கான மக்களின் இயலாமையை நாம் அடிக்கடி சமாளிக்க வேண்டும் உண்மையான வாழ்க்கை. அனைவருக்கும் எந்தவொரு உரையாடலையும் தொடரவோ அல்லது சுவாரஸ்யமான மற்றும் தகுதியான உரையாசிரியராகவோ முடியாது; சிலருக்கு இது மிகவும் கடினம். ஆனால் எல்லாம் மிகவும் நம்பிக்கையற்றதாக இல்லை. இதைக் கற்றுக்கொள்ளலாம் என்று மாறிவிடும். எனவே, மக்களுடன் தொடர்பு கொள்ள கற்றுக்கொள்வது எப்படி?

உரையாசிரியருடன் பொதுவான மொழி கண்டறியப்பட்டால், தகவல்தொடர்பு வெற்றிகரமானது என்று அழைக்கப்படும். முற்றிலும் யாருக்கும் தகவல்தொடர்புகளில் சிரமங்கள் இருக்கலாம், கல்வியும் செல்வமும் இங்கு ஒரு பாத்திரத்தை வகிக்காது உள் உலகம், நகைச்சுவை உணர்வு, புலமை போன்றவை.

இது ஒரு உளவியல் தடையாகும்.

தகவல்தொடர்பு சுவாரஸ்யமாகவும் பொழுதுபோக்காகவும் இருக்க என்ன செய்ய வேண்டும்? உங்கள் உரையாசிரியரில் தொடர ஒரு தவிர்க்கமுடியாத விருப்பத்தை எவ்வாறு உருவாக்குவது? பொதுவாக, தொடர்புகொள்வது சுவாரஸ்யமாக இருக்கும் ஒரு நபராக எப்படி மாறுவது?

உங்கள் உரையாசிரியரின் ஆர்வத்தை எவ்வாறு தூண்டுவது

ஒவ்வொரு நபரும் தனிப்பட்டவர். நாம் அனைவரும் நமக்கென்று தனித்துவமான சில குணங்களைக் கொண்டுள்ளோம். ஒவ்வொருவருக்கும் அவரவர் இலக்குகள், வாழ்க்கை பற்றிய பார்வைகள், கொள்கைகள் மற்றும் முன்னுரிமைகள் உள்ளன. ஒவ்வொருவரும் சமூகத்தில் ஒருவித முக்கியத்துவத்தை உணர விரும்புவது முற்றிலும் இயல்பானது. இந்த ஆசைதான் வெற்றி மற்றும் தகவல்தொடர்புகளில் நல்ல அதிர்ஷ்டத்திற்கான முக்கிய திறவுகோலாகும்.

தகவல்தொடர்பு வெற்றிகரமாக அழைக்கப்படுவதற்கு, உங்கள் உரையாசிரியர் சொல்வதில் அக்கறை காட்டினால் போதும். உரையாடலைத் தொடரும் திறன், உங்கள் உரையாசிரியரின் எண்ணங்கள் மற்றும் கருத்துகளில் ஆர்வமாக இருங்கள், கவனமாகக் கேட்கும் திறன், உரையாடலில் நேர்மையாகவும் நட்பாகவும் இருங்கள், ஒருவேளை இதுவே மக்களுடன் தொடர்பு கொள்ள கற்றுக்கொள்ள உதவும். ஒரு உரையாசிரியரைக் கேட்கும் மற்றும் கேட்கும் திறன் பேசும் திறனை விட மிக அதிகமாக மதிப்பிடப்படுகிறது என்று அவர்கள் சொல்வது சும்மா இல்லை. அனைவருக்கும் கேட்கும் திறன் இல்லை, மேலும் சிலருக்கு கேட்கும் திறன் உள்ளது.

சந்திப்பின் போது உங்கள் உரையாசிரியரை அவர் ஒரு பழைய நண்பரைப் போல தாக்க வேண்டும் என்று இது அர்த்தப்படுத்துவதில்லை. எல்லோரும் இதை விரும்ப மாட்டார்கள், அது உங்களை பயமுறுத்தலாம்.

உங்கள் தீர்ப்புகளில் மிகவும் கவனமாக இருங்கள்; அவை திட்டவட்டமாக மறுக்க முடியாததாக இருக்கக்கூடாது. கடைசி வார்த்தைஉங்களை விட உரையாசிரியருக்கு அதை விட்டுவிடுங்கள். உங்கள் உரையாசிரியர் மீது நீங்கள் ஒரு இனிமையான தோற்றத்தை ஏற்படுத்த விரும்பினால், ஒரு வாதத்தில் அவரைக் கொடுங்கள்: உறவு மோசமடையாது, மேலும் நீங்கள் நம்பிக்கையில்லாமல் இருப்பீர்கள்.

எந்த உரையாடலிலும் ஆணவத்தைக் காட்டாதீர்கள். பேசும்போது, ​​ஒவ்வொரு வார்த்தையையும் எடைபோடுங்கள். ஒரு திமிர்பிடித்த தொனி, உங்கள் எதிரிக்கு மேலே உங்களை உயர்த்துவதற்கான ஆசை அவரை பெரிதும் புண்படுத்தும் என்பதை நீங்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும், பின்னர் உங்களைப் பற்றிய அவரது கருத்து சிறந்ததாக இருக்காது, மேலும் அவர் உங்களுடன் மீண்டும் தொடர்பு கொள்ள விரும்புவது சாத்தியமில்லை.

ஒருபோதும் ஓரங்கட்டாமல் இருக்க முயற்சி செய்யுங்கள், மக்களுடன் நெருக்கமாக இருங்கள். ஒவ்வொரு நபரும் அவருடன் ஒரே அலைநீளத்தில் உள்ள ஒருவருடன் தொடர்புகொள்வது மிகவும் இனிமையானதாக இருக்கும், எனவே ஒரு மூலையில் ஒளிந்துகொள்வது சிறந்த தீர்வாக இருக்காது.

நீங்கள் என்ன கவனம் செலுத்த வேண்டும்

முடிந்தால், உங்கள் மேலதிகாரிகள், பணி சகாக்கள், பொதுவாக வேலை அல்லது உங்கள் தலைவிதி பற்றிய புகார்களைக் கொண்ட உரையாடல்களைத் தவிர்க்கவும். நீங்கள் இல்லாமல் அனைவருக்கும் போதுமான பிரச்சினைகள் உள்ளன என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள், எனவே மற்றவர்களின் பிரச்சினைகளை யாரும் கேட்க விரும்பவில்லை. மக்கள் வேடிக்கைக்காக தொடர்பு கொள்கிறார்கள்.

ஒரு உரையாடலில் ஒரு முக்கியமான உளவியல் புள்ளி நீங்களும் உங்கள் உரையாசிரியரும் இருக்கும் தோரணையாகும். உங்கள் உரையாசிரியரின் போஸை ஏற்றுக்கொள்வதன் மூலம், நீங்கள் அவரை தொடர்பு கொள்ளத் திறந்து அவருக்கு வசதியான நிலைமைகளை உருவாக்குகிறீர்கள் என்பது நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது.

பேசும்போது, ​​எப்போதும் நீங்களாகவே இருக்க முயற்சி செய்யுங்கள். தகவல்தொடர்புகளில் இயற்கைக்கு மாறான தன்மை, வெளியில் இருந்து முற்றிலும் மாறுபட்ட நபராக உங்களைக் காட்ட ஆசை மிகவும் வேடிக்கையாகவும் கேலிக்குரியதாகவும் இருக்கும், இருப்பினும் நீங்கள் இந்த படத்தில் சரியாக பொருந்துகிறீர்கள் என்று உங்களுக்குத் தோன்றலாம். எப்படியிருந்தாலும், நீங்கள் நீண்ட நேரம் விளையாட முடியாது, விரைவில் அல்லது பின்னர் நீங்கள் உண்மையில் எப்படிப்பட்டவர் என்பதை மக்கள் கண்டுபிடிப்பார்கள். தகவல்தொடர்புகளின் ஆரம்ப கட்டங்களில் ஏற்கனவே உங்கள் உரையாசிரியரை ஏன் ஏமாற்றி ஏமாற்றுகிறீர்கள். இயல்பான தன்மை மற்றும் எளிமை ஆகியவை தகவல்தொடர்பு நடத்தையின் அடிப்படை விதிகள்.

பெரும்பாலும், ஒரு நபரின் சில வளாகங்கள் சாதாரண தகவல்தொடர்புக்கு ஒரு தடையாக செயல்படுகின்றன. யாரும் சரியானவர்கள் அல்ல என்பதை எப்போதும் நினைவில் கொள்வது மதிப்பு. ஒவ்வொருவருக்கும் அவர்களின் சொந்த நன்மை தீமைகள், நன்மைகள் மற்றும் தீமைகள் உள்ளன, இருப்பினும், இது அவர்களை நன்றாக தொடர்புகொள்வதையும் கட்சியின் வாழ்க்கையாக இருப்பதையும் தடுக்காது. தொடர்பு கொள்ளும்போது நீங்களே நன்றாகவும் நம்பிக்கையுடனும் உணர்ந்தால், உங்களைச் சுற்றியுள்ளவர்கள் நிச்சயமாக அதைக் கவனித்து பாராட்டுவார்கள்.

தொடர்பு கொள்ளும்போது உங்கள் உரையாசிரியரின் கண்களைப் பார்ப்பது மிகவும் முக்கியம். உரையாடலின் போது தன் கண்களை பக்கவாட்டில் திருப்பிய ஒரு நபர் தனது எதிரியின் மீது நம்பிக்கையை ஏற்படுத்த வாய்ப்பில்லை. இதைச் செய்வதன் மூலம், மற்றவர் சொல்வதில் நீங்கள் எவ்வளவு அக்கறையற்றவர் அல்லது நீங்கள் எவ்வளவு நேர்மையற்றவர் என்பதைக் காட்டுவீர்கள். இது சிறப்பு எதுவும் இல்லை என்று தோன்றுகிறது, ஆனால் இன்னும் இது தகவல்தொடர்புகளில் மிக முக்கியமான தருணம், இது உரையாடலை ஈர்க்கலாம் அல்லது மாறாக, விரட்டலாம்.

நீங்கள் ஒரு நபரை நன்கு அறிந்திருக்கவில்லை என்றால், அவருடைய பெயரை நீங்கள் அறிந்தவுடன், உரையாடலின் போது அதை மீண்டும் செய்ய முயற்சிக்கவும், அவரை பெயரால் அழைக்கவும். இது உங்கள் பங்கில் மிகவும் கண்ணியமான அடையாளமாக இருக்கும்.

உரையாடலுக்கு இடையில் மிகவும் இனிமையான இடைநிறுத்தம் இல்லாத சூழ்நிலையில் எல்லோரும் தங்களைக் கண்டுபிடித்திருக்கலாம். தகவல்தொடர்புகளில் இதுபோன்ற ஒரு மோசமான தருணத்தைத் தவிர்க்க, "ஆம்" மற்றும் "இல்லை" போன்ற குறுகிய பதில்களை நீங்கள் மறந்துவிட வேண்டும். உங்கள் எதிரியின் கேள்விக்கு முடிந்தவரை முழுமையாக பதிலளிக்கவும், மேலும் விரிவான பதில் தேவைப்படும் கேள்விகளையும் கேட்கவும். இந்த வழியில் உங்கள் உரையாடல் தானாகவே செல்லும். ஆனால் இங்கேயும் அதை மிகைப்படுத்தாதீர்கள். தொடர்பு என்பது கேள்விகள் கொண்ட தாக்குதலாக மாறக்கூடாது. உரையாசிரியர் வசதியாக இருக்க வேண்டும், மேலும் அவர் விசாரணைக்கு உட்பட்டு வெறுமனே பதிலளிக்க வேண்டிய கட்டாயத்தில் இருப்பது போல் அல்ல.

நிச்சயமாக, உங்களிடம் எவ்வளவு அறிவு இருக்கிறதோ, அவ்வளவு அதிகமாக நீங்கள் ஒரு நபருக்கு ஆர்வம் காட்ட முடியும். பல்வேறு ஆர்வங்கள் உங்கள் உரையாசிரியரை ஈர்க்கத் தவறாது. சில கதைகளைச் சொல்லக்கூடிய, சிலவற்றைப் பற்றி பேசக்கூடிய ஒருவருடன் தொடர்புகொள்வது எப்போதும் சுவாரஸ்யமானது சுவாரஸ்யமான உண்மைகள்முதலியன

உங்கள் எண்ணங்களையும் யோசனைகளையும் சரியாக வெளிப்படுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள், மற்றவர்களின் உணர்வுகளுக்கு ஏற்ப மாற்றவும். ஒரு கதையைச் சொல்லும்போது நீங்கள் செய்வது போல் அனைவரின் தலையிலும் ஒரே மாதிரியான படம் இல்லை என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். இதைச் செய்ய, உங்கள் மனதில் எழுந்த படத்தை உங்கள் உரையாசிரியரிடம் தெரிவிக்க முயற்சிக்கவும், தகவல்களை இன்னும் தெளிவாக வழங்கவும், தேவையான அனைத்தையும் விளக்கவும்.

கேள்விகளுக்கு உடனடியாக பதிலளிக்க அவசரப்பட வேண்டாம். இடைநிறுத்தம் உங்கள் எண்ணங்களைச் சேகரித்து பதிலைப் பற்றி சிந்திக்க உதவுவது மட்டுமல்லாமல், நீங்கள் பேசும் நபரின் ஆர்வத்தையும் மர்மத்தையும் காண்பிக்கும்.

தகவல்தொடர்புகளில் அதிகப்படியான சைகைகள் உங்கள் தன்னம்பிக்கையின்மை பற்றி சிந்திக்க உரையாசிரியரைத் தூண்டும். வெளிப்புற கை அசைவுகள் உரையாடலின் சாரத்திலிருந்து பெரிதும் திசைதிருப்பப்படலாம், அதே நேரத்தில் உங்கள் வார்த்தைகளின் முக்கியத்துவத்தை யாரும் பாராட்ட மாட்டார்கள்; அவர்கள் வெறுமனே கவனம் செலுத்த மாட்டார்கள்.

தெளிவற்ற அர்த்தங்களைக் கொண்ட சொற்கள் மற்றும் சொற்றொடர்களைப் பயன்படுத்துவதைத் தவிர்க்கவும். உங்கள் வார்த்தைகள் தவறாக விளக்கப்படலாம் மற்றும் உங்கள் உரையாசிரியரை புண்படுத்தலாம். நீங்கள் என்ன சொல்கிறீர்கள் என்பதில் தெளிவாக இருங்கள்.

எல்லோரும் அவரவர் உரையாசிரியருக்கு ஏற்ப மாற்ற முடியாது. இதுவே போதும் முக்கியமான புள்ளிதகவல் தொடர்பு. உங்கள் எதிராளியின் பேச்சின் வேகத்தை கவனித்து, முடிந்தவரை அதை மீண்டும் செய்ய முயற்சிக்கவும். அதே முறையில் தொடர்புகொள்வது உங்கள் உரையாடலை ஆக்கபூர்வமான உரையாடலாக மாற்றும்.

மூலம், உள்ளே கூட வணிக உரையாடல்சில நேரங்களில் உங்கள் நகைச்சுவை உணர்வை வெளிப்படுத்துவது பொருத்தமானதாக இருக்கும். நீங்கள் அதை சரியான நேரத்தில் பயன்படுத்தினால், நீங்கள் பதட்டமான சூழ்நிலையைத் தணித்து, தகவல்தொடர்புகளை எளிதாக்கலாம்.

தொடர்பு கொள்ளும்போது, ​​உங்கள் உரையாசிரியரின் வயதைக் கவனியுங்கள். உரையாடல் உங்களை விட வயதான ஒருவருடன் என்று வைத்துக் கொள்வோம். இங்கே, அதன்படி, உங்கள் உரையாசிரியருக்கு முற்றிலும் அறிமுகமில்லாத ஸ்லாங் வெளிப்பாடுகளை நீங்கள் தவிர்க்க வேண்டும்.

சுருக்கமாகச் சொல்லலாம்

நிச்சயமாக, முக்கிய ஆசிரியர் அனுபவம், இது உடனடியாக வராது. அதைப் பெற உங்களுக்கு நேரம் மற்றும் பொருத்தமான நிபந்தனைகள் தேவை. முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், முடிந்தவரை தன்னம்பிக்கையுடன் இருக்க வேண்டும், உங்களை "சுமந்து" செய்ய முடியும், சமுதாயத்தில் உங்களை நிலைநிறுத்துவது. முற்றிலும் மாறுபட்ட நபர்களைச் சேர்க்க உங்கள் நட்பு வட்டத்தை விரிவுபடுத்துங்கள்: வயது, அவர்களின் பார்வைகள் மற்றும் அவர்களின் வாழ்க்கை நிலைகளில்.

எந்தவொரு தொடர்பும் சிறியதாகத் தொடங்குகிறது. சில தகவல்தொடர்பு திறன்களுக்கு நன்றி, உங்கள் வட்டங்களில் நீங்கள் ஒரு அதிகாரப்பூர்வ நபராக மாற முடியும், யாரை அனைவரும் ஆர்வத்துடன் கேட்பார்கள். சுய-அன்பு மற்றவர்களுக்கு உங்கள் மீது அன்பை ஏற்படுத்துகிறது என்று சொல்வது சும்மா இல்லை. நீங்கள் உங்களை மதிக்கத் தொடங்கும் போதுதான் மற்றவர்களும் உங்களிடம் அதைச் செய்யத் தொடங்குவார்கள்.

தொடர்பு கொள்ளும் திறன் நிச்சயமாக உங்களை வெற்றிக்கு அழைத்துச் செல்லும். தொடர்பு திறன் அவசியம் அன்றாட வாழ்க்கை. நிழலில் இருந்து வெளியேறவும், முதலில் தொடர்புகொள்வதற்கும் பயப்பட வேண்டாம். கண்ணியமாகவும் நட்பாகவும் இருங்கள், பின்னர் உங்கள் உரையாசிரியரின் அனுதாபத்தை நீங்கள் பெற முடியும். நல்ல அதிர்ஷ்டம் மற்றும் வெற்றி.

IN நவீன உலகம்மக்கள் தங்கள் பெரும்பாலான நேரத்தை செலவிடப் பழகிய இடத்தில் சமூக வலைப்பின்னல்களில்மற்றும் பல்வேறு தூதர்கள், மெய்நிகர் தொடர்பு மூலம் மற்றவர்களுடன் தொடர்பில் இருங்கள், நிஜ வாழ்க்கையில் ஒருவருக்கொருவர் எவ்வாறு தொடர்புகொள்வது என்பதை பலர் மறந்துவிட்டனர். உரையாடலைத் தொடரக்கூடிய ஒருவரைச் சந்திப்பது அரிது, அவருடன் தொடர்புகொள்வது சுவாரஸ்யமான மற்றும் இனிமையான ஒரு நபரை பல்வேறு தலைப்புகள். சிலருக்கு தொடர்புவாழ மற்றும் ஒரு உண்மையான சித்திரவதை. உளவியலாளர்கள் மற்றவர்களுடன் தொடர்பு கொள்ளும் திறனைக் கற்றுக்கொள்ள முடியும் என்று நம்புகிறார்கள், நீங்கள் சிலவற்றைத் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும் தொடர்பு நுணுக்கங்கள்மற்றும் நுணுக்கங்கள்.

முடிவு வெற்றிகரமான தொடர்புஒரு நபருடன் காணப்படும் தொடர்பு அல்லது, இன்னும் எளிமையாகச் சொன்னால், ஒரு பொதுவான மொழி. ஒவ்வொரு நபரும், அவரது கல்வி, புலமை, குணநலன்கள் ஆகியவற்றைப் பொருட்படுத்தாமல், சந்திக்கலாம் தொடர்பு சிரமங்கள்.

மக்களுடன் வெற்றிகரமாக தொடர்புகொள்வதற்கான விதிகள்

ஒவ்வொரு நபருக்கும் அவரவர் தனிப்பட்ட குணங்கள், குணநலன்கள் மற்றும் குணாதிசயங்கள் உள்ளன, அவை பெரும்பாலான மக்களிடமிருந்து அவரை வேறுபடுத்துகின்றன. சமூகத்தின் ஒரு பகுதியாக உணரவும், சமூகத்தில் ஒருவரின் பங்கின் முக்கியத்துவத்தை உணரவும் விரும்புவது மக்களுடன் வெற்றிகரமான தொடர்புக்கு முக்கியமாகும். உங்கள் உரையாசிரியரின் வார்த்தைகளுக்கு நீங்கள் அலட்சியம் காட்டக்கூடாது. அவருடன் உரையாடலைப் பேணுவது முக்கியம், இந்த அல்லது அந்த விஷயத்தைப் பற்றி உரையாசிரியர் என்ன நினைக்கிறார், இந்த அல்லது அந்த உரையாடலின் தலைப்பில் அவர் என்ன கருத்தைக் கொண்டிருக்கிறார் என்பதில் ஆர்வமாக இருங்கள். மற்றவர்களுடன் தொடர்பு கொள்ளும்போது நேர்மையும் நல்லெண்ணமும் அவசியம். அவற்றைக் கேட்கத் தெரிந்தவர்களை மக்கள் பாராட்டுகிறார்கள். இந்த தரம்அழகாக பேசும் திறனை விட மிகவும் மதிப்புமிக்கது, ஏனென்றால் பெரும்பாலான மக்கள் நனவாகவோ அல்லது அறியாமலோ பொய்யையும் நேர்மையற்ற தன்மையையும் உணர்கிறார்கள்.

அந்த நபரின் கருத்து மட்டுமே சரியானது மற்றும் மறுக்க முடியாதது என்று நீங்கள் கருதக்கூடாது. மற்றவர்களுடன் வெற்றிகரமாக தொடர்பு கொள்ள, நீங்கள் பொறுமையாகவும் மற்றவர்களின் கருத்துக்களை மதிக்கவும் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும், இல்லையெனில் தொடர்பு மோதலில் முடிவடையும்.

சமமாக தொடர்பு

நீங்கள் கர்வமாக இருக்க முடியாது. இந்த குணம் எந்தவொரு உறவையும் அழித்து, ஒரு நபர் மக்களுடன், நெருங்கியவர்களுடன் தொடர்பைப் பேணுவதைத் தடுக்கிறது. ஒவ்வொரு வார்த்தையையும் எடைபோடுவது அவசியம், ஒரு திமிர்பிடித்த தொனியைத் தவிர்க்க முயற்சிப்பது, மற்றவர்களின் இழப்பில் தன்னை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளும் ஆசை மற்றும் இந்த வழியில் உயரும். ஆணவமும் சுய உறுதிப்பாட்டிற்கான விருப்பமும் உரையாசிரியருக்கு அவமானமாகத் தோன்றும், மேலும் அவர் தொடர்ந்து தொடர்புகொள்வதற்கான விருப்பத்தை எப்போதும் இழப்பார்.

மக்களுடன் தொடர்புகொள்வதில் முக்கியமான புள்ளிகள்

சிலரே மணிக்கணக்கில் கேட்க விரும்புகிறார்கள். உரையாசிரியருக்கு ஏற்கனவே போதுமான பிரச்சினைகள் உள்ளன, அனைவருக்கும் அவை உள்ளன. தகவல்தொடர்பு நோக்கம் இனிமையான உணர்ச்சிகள், நேர்மறை ஆற்றல் மற்றும் நேர்மறையின் கட்டணம், எனவே மக்கள் தங்கள் வாழ்க்கை, விதி, வேலை அல்லது மற்ற பாதி பற்றி தொடர்ந்து புகார் செய்பவர்களுடன் குறைவாக தொடர்பு கொள்ள முயற்சி செய்கிறார்கள். உளவியலாளர்கள் உரையாசிரியரின் தோரணையை மீண்டும் செய்வது ஒரு ஆழ்நிலை மட்டத்தில் உரையாசிரியர் ஒரு நபருக்கு அனுதாபத்தை உணரத் தொடங்குகிறது என்பதற்கு வழிவகுக்கிறது, இந்த விஷயத்தில் அவர் அவருடன் தொடர்புகொள்வதில் அதிக ஆர்வம் காட்டுகிறார்.

நீங்கள் உண்மையில் இல்லாத ஒருவரைப் போல தோற்றமளிக்க முயற்சிக்காதீர்கள். – சிறந்த குணங்கள்ஒரு நல்ல உரையாடல் நிபுணர். எந்தவொரு சூழ்நிலையிலும் அவர்களின் நடத்தை, உணர்ச்சிகள் மற்றும் எண்ணங்களை யாரும் தொடர்ந்து கட்டுப்படுத்த முடியாது என்பதால், மக்கள் விரைவில் அல்லது பின்னர் ஒரு நபரின் உண்மையான முகத்தைப் பார்ப்பார்கள். தொடர்பைத் தொடர, சாதாரணமாக இருப்பது அவசியம்.

உளவியலாளர்கள் தொடர்பு கொள்ளும்போது ஒரு நபரை நேரடியாக கண்களில் பார்க்க அறிவுறுத்துகிறார்கள். தொடர்ந்து விலகிப் பார்க்கும் ஒருவர் நம்பிக்கையையோ அனுதாபத்தையோ தூண்டுவதில்லை. இந்த வழக்கில், உரையாசிரியர் அந்த நபர் தனது நிறுவனத்தில் சலிப்பாக இருப்பதாக நினைக்கிறார், அல்லது அவரிடம் ஏதாவது சொல்லவில்லை அல்லது அவரை ஏமாற்றுகிறார். ஒரு உரையாடலின் போது அடிக்கடி பெயரால் அழைப்பவர்களுடன் தொடர்புகொள்வதில் மக்கள் அதிக விருப்பம் கொண்டுள்ளனர் என்ற உண்மையை உளவியலாளர்கள் குறிப்பிட்டுள்ளனர்.

பெரும்பாலும் தகவல்தொடர்புகளில் மிகவும் இனிமையான இடைநிறுத்தங்கள் இல்லை; அத்தகைய தருணங்களைத் தவிர்ப்பது நல்லது. இதைச் செய்ய, உங்கள் உரையாசிரியரின் கேள்விகளுக்கு நீங்கள் விரிவாக பதிலளிக்க வேண்டும், மோனோசிலபிக் பதில்களை மறந்துவிடுங்கள். உரையாசிரியர் விரிவாக பதிலளிக்க வேண்டிய கேள்விகளை நீங்கள் கேட்கலாம், ஆனால் நீங்கள் அதை மிகைப்படுத்தக்கூடாது, ஏனெனில் அதிக எண்ணிக்கையிலான கேள்விகள் அவருக்கு சங்கடமாக இருக்கும்.

தொடர்பு திறன்மற்றவர்களுடன் உறவுகளை வளர்ப்பதில், வாழ்க்கையில் வெற்றியை அடைவதில் பெரிய பங்கு வகிக்கிறது, எனவே நீங்கள் தொடர்ந்து அவர்களை வளர்த்துக் கொள்ள வேண்டும்.

நூலகம்
பொருட்கள்

பாட திட்டம்

"வெற்றிகரமான தொடர்புக்கான விதிகள் அல்லது பயனுள்ள தகவல்தொடர்புக்கான அடிப்படைக் கொள்கைகள்"

(உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கான பயிற்சியின் ஒரு பகுதி "நான் என் வாழ்க்கையில் நிகழ்வுகளின் ஆசிரியர்!")

கற்றல் நோக்கங்கள்:

வெற்றிகரமான தகவல்தொடர்புக்கு அடிப்படையான தகவல்தொடர்பு நுட்பங்கள் (செயலில் கேட்கும் நுட்பங்கள்) பற்றிய மாணவர்களின் புரிதலை மேம்படுத்துதல்;

தகவல்தொடர்பு துறையில் சுய பகுப்பாய்வு மற்றும் சுய திருத்தம் முறைகள் பற்றிய கருத்துக்களை விரிவுபடுத்துதல்.

வளர்ச்சி இலக்குகள்:

உரையாடலை ஒழுங்கமைத்தல் மற்றும் மாஸ்டரிங் முறைகள் மற்றும் பயனுள்ள தகவல்தொடர்பு நுட்பங்கள் (மற்றும் செயலில் கேட்கும் நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான திறனை வளர்ப்பதன் மூலம் தகவல்தொடர்பு திறன்களின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கவும்.

கல்வி இலக்குகள்:

செயலில் கேட்கும் நுட்பத்தின் அடிப்படையில் பச்சாதாபத்தின் வளர்ச்சியின் மூலம் சகிப்புத்தன்மையின் உருவாக்கம் மற்றும் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கவும்.

விளையாட்டை ஒழுங்கமைப்பதற்கான பொருட்கள் மற்றும் தேவைகள்: வண்ண சுண்ணாம்பு, 4 குழுக்களுக்கான பணிகளைக் கொண்ட அட்டைகள், "செயலில் கேட்கும்" குறிப்புகள், குறிப்பான்கள், காந்தங்கள், பேனாக்கள், வார்த்தைகள் கொண்ட அட்டைகள், மல்டிமீடியா ப்ரொஜெக்டர், பிசி.

பாடம் படிகள்:

அறிமுகம்.

பாடத்தின் தலைப்பின் பதவி.

பணிமனை. ஷிப்ட் ஜோடிகள் மற்றும் குழுக்களில் குழு வேலைகளை ஒழுங்கமைப்பதன் மூலம் பயனுள்ள தகவல்தொடர்பு விதிகளை தீர்மானித்தல்.

பணிமனை. வாங்கிய அறிவு மற்றும் அனுபவத்தை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு மாடலிங் சூழ்நிலைகள் (குழுக்களில் வேலை). குழு வேலைகளை வழங்குதல்.

பாடத்தின் முன்னேற்றம்

ஏற்பாடு நேரம்.

முன்னணி. வணக்கம்!

தகவல் பரிமாற்றம் (மிகவும் அவசியமானதும் கூட), ஆனால் தனித்துவத்துடன் தொடர்பு கொள்வதற்கான வாய்ப்புக்காக தகவல்தொடர்பு எப்போதுமே மிகவும் மதிக்கப்படுகிறது. உலகங்கள் - மனிதர்கள்ஆளுமைகள். இதைச் செய்ய, உங்களுக்கு மிகக் குறைவாகவே தேவை ... மற்றொரு நபரிடம் உங்களைத் திறக்க முடியும். வெற்றிகரமான தகவல்தொடர்பு நுட்பங்களை நீங்கள் "கற்க" வேண்டும் என்பதே இதன் பொருள்.

கிறிஸ்டோபர் மோர்லியின் நன்கு அறியப்பட்ட ஒரு அறிக்கை உள்ளது, அதில் அவர் புத்திசாலித்தனமாக குறிப்பிட்டார்

“ஆக ஒரே ஒரு வழிதான் இருக்கிறது நல்ல உரையாடலாளர்- இது..."?

என் அடிப்படையில் வாழ்க்கை அனுபவம்இந்த வாக்கியத்தை எப்படி முடிப்பீர்கள்? ஆசிரியர் என்ன சொன்னார் என்று நினைக்கிறீர்கள்?

பதில்கள். நீங்கள் பலகையில் பதில் விருப்பங்களை எழுதலாம்

முன்னணி. மூலத்தில் இந்த அறிக்கை பின்வருமாறு:"ஒரு நல்ல தொடர்பாளராக மாற ஒரே ஒரு வழி இருக்கிறது - ஒரு நல்ல கேட்பவராக இருக்க வேண்டும்" . உங்கள் பதில்களில் சரியாக இருந்தீர்கள்.

உண்மையில், இந்த அறிக்கையில் பயனுள்ள தகவல்தொடர்பு ரகசியங்களில் ஒன்று உள்ளது - "கேட்க முடியும்." இன்று எங்கள் பாடத்தில் பயனுள்ள தகவல்தொடர்பு பற்றிய எங்கள் கருத்துக்களைச் சுருக்கவும், இதை அடைய உதவும் விதிகளை உருவாக்கவும் முயற்சிப்போம்.

"பயனுள்ள தொடர்பு" என்ற சொற்றொடரின் அர்த்தத்தை நீங்கள் எவ்வாறு புரிந்துகொள்கிறீர்கள்?

பதில்கள்.

முன்னணி. உண்மையில்,தகவல்தொடர்பு செயல்திறன் தீர்மானிக்கப்படுகிறது பேசும் திறன் மட்டுமல்ல, உரையாசிரியர் சொல்வதைக் கேட்கும், கேட்கும் மற்றும் புரிந்துகொள்ளும் திறன்.

முதல் சந்திப்பிலேயே வழக்கமா?... பழகுவது. உங்களையும் தெரிந்து கொள்வோம்.

அறிமுகம். (ஒரு பொருளைக் கடந்து செல்லவும்) உங்கள் பெயரையும், உங்களைப் பற்றி நீங்கள் விரும்பும் எந்தத் தரத்தையும் சொல்லும்படி நான் உங்களிடம் கேட்பேன்.

முன்னணி. நன்றி. உங்களை சந்தித்ததில் மகிழ்ச்சி.

ஒரு சூழ்நிலையை அனுபவிப்பதன் மூலம் பெறப்பட்ட எந்தவொரு அனுபவமும் அதைப் பற்றி உங்களுக்குச் சொன்னதை விட மிகவும் மதிப்புமிக்கதாகத் தெரிகிறது.

உடற்பயிற்சி "கேட்பவர்".

இலக்கு : தகவல்தொடர்பு செயல்பாட்டில் உரையாசிரியரை "கேட்க", "பார்க்க" ஆகியவற்றின் தேவை பற்றிய விழிப்புணர்வு மற்றும் புரிதலுக்கான நிலைமைகளை உருவாக்கவும்.

வழிமுறைகள். நீங்கள் உட்கார்ந்திருக்கும்போது, ​​ஒருவரையொருவர் திரும்பிப் பார்க்கும்படி நான் உங்களை ஜோடிகளாகக் கேட்பேன். முதல் உரையாசிரியர் யார் என்பதை முடிவு செய்யுங்கள். இரண்டாவது யார். முதல் உரையாசிரியர் - இப்போது நீங்கள் 30 வினாடிகளுக்குள் இருக்கிறீர்கள். உங்கள் வாழ்க்கையைப் பற்றி உங்கள் கூட்டாளரிடம் சொல்லுங்கள், 3 ஆண்டுகளில் நீங்கள் என்ன கற்பனை செய்கிறீர்கள் - நீங்கள் பள்ளி முடிந்ததும், உங்களுக்கான செயல்பாட்டுத் துறையைத் தேர்வுசெய்க. இரண்டாவது உரையாசிரியர் கேட்கிறார். எனது கட்டளையின் பேரில், நீங்கள் பாத்திரங்களை மாற்றுவீர்கள்.

ஒருவரையொருவர் எதிர்கொள்ளுங்கள். இப்போது உங்களுக்கு 30 வினாடிகளுக்குள் தேவைப்படும். உங்கள் உரையாசிரியரிடமிருந்து நீங்கள் கேட்ட தகவலை பரிமாறிக்கொள்ளுங்கள். இரண்டாவது உரையாசிரியர் தொடங்குகிறது. எனது கட்டளையின் பேரில், நீங்கள் பாத்திரங்களை மாற்றுவீர்கள்.

நீங்கள் கூறியவற்றின் அளவையும் உள்ளடக்கத்தையும் உங்களைப் பற்றி கேள்விப்பட்டவற்றின் தொகுதி மற்றும் உள்ளடக்கத்துடன் ஒப்பிடுங்கள்.

பதில்கள். தவறான தகவல்களைச் சொன்னவர்களும் இருப்பார்கள்.

உங்கள் உரையாசிரியர் உங்கள் பேச்சைக் கேட்பதிலிருந்தும் தகவலை முழுமையாகப் பிரதியெடுப்பதிலிருந்தும் தடுத்ததாக நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள்?

பதில்கள். உங்கள் துணையை பார்க்கவில்லை

அதாவது, தொடர்பு கொள்ளும்போது, ​​உரையாசிரியரைப் பார்ப்பது முக்கியம், அவரை கண்களில் பாருங்கள்! இதுதான் நீங்கள் வகுத்த முதல் விதி. நன்று!

வழியில் வேறு என்ன வந்தது?

"நான் கேட்டேன்" என்பதை நினைவில் வைத்து இனப்பெருக்கம் செய்ய எந்த இலக்கும் இல்லை. .

அப்படியானால், ஒலியைக் கேட்கவும், அதைப் புரிந்து கொள்ளவும், நினைவில் வைத்துக் கொள்ளவும் நீங்கள் மனப்பூர்வமாக முயற்சி செய்யவில்லையா?

பதில்கள். ஆம்.

முன்னணி. Webster's அகராதியில், "கேளுங்கள்" என்பது "ஒரு ஒலியைக் கேட்க நனவான முயற்சியை மேற்கொள்வது" அல்லது "அதில் கவனம் செலுத்துவது" என்று பொருள்படும். அடிப்படையில், "கேட்பது" என்பது ஒரு குறிப்பிட்ட அர்த்தத்தின் ஒலிகளை உடல் ரீதியாக உணர்தல்.

ஸ்லைடில் வரைபடத்தைப் பேசுங்கள்.

கேளுங்கள்

கேள்

“உணர்வுப்பூர்வமாக முயற்சி செய்யுங்கள்

உடல் ரீதியாக உணர்கிறேன்

ஒலி கேட்க" அல்லது "திரும்பு

ஒரு குறிப்பிட்ட அர்த்தத்தின் ஒலிகள்

அவருக்கு கவனம், அதாவது. இதுவிருப்பமான செயல்.

கேட்பதற்கு ஆசை வேண்டும்.

இதிலிருந்தே தெளிவாகிறது, கேட்பதை விட கேட்பது அதிகம்.

இது பயனுள்ள தகவல்தொடர்புக்கான மற்றொரு விதி.

உங்கள் உரையாசிரியரைக் கேளுங்கள் அல்லது வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், அவர் எதைப் பற்றி பேசுகிறார் என்பதில் ஆர்வம் காட்டுங்கள்.ஒரு குறிப்பிட்ட தத்துவஞானி ஒருமுறை கூறினார்: "இருவர் உண்மையைப் பேசலாம் - ஒருவர் பேசுகிறார், மற்றவர் கேட்கிறார்." மேலும் கேட்க, உரையாசிரியரின் உணர்வுகளுடன் ஊக்கமளிக்க வேண்டியது அவசியம், அதாவது காட்டபச்சாதாபம் - இது மற்றொரு விதி.

பயனுள்ள தகவல்தொடர்புக்கான அடுத்த விதியை நீங்கள் உருவாக்கும் முன், நான் உங்களுக்கு இன்னும் ஒரு சிறிய பயிற்சியை வழங்குகிறேன்.

உடற்பயிற்சி "தொலைவு".

இலக்கு : பயனுள்ள தொடர்பு மற்றும் தொடர்பு திறன்களை வளர்ப்பதை நோக்கமாகக் கொண்ட ஒரு விளையாட்டு.

வழிமுறைகள். மக்கள் ஒருவருக்கொருவர் அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ நீண்ட நேரம் தொடர்புகொண்டு தொடர்பு கொண்டால், அவர்களுக்கு இடையே சில உறவுகள் உருவாகின்றன. இந்த உறவுகள் வெவ்வேறு அளவிலான நெருக்கத்தைக் கொண்டிருக்கலாம். வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், ஒவ்வொரு நபரும் அவர் யாருடன் நெருக்கமாக தொடர்பு கொள்கிறார் என்பது தெரியும், யாருடன் அவரது உறவை நெருக்கமாக அழைக்கலாம். ஒருவருடனான உறவு இன்னும் நெருக்கமாக இல்லை, ஒருவேளை, தொடர்புகொள்வதற்கான காரணம் அல்லது வாய்ப்பு இன்னும் இல்லாததால் இருக்கலாம்.

நீங்கள் ஏற்கனவே ஒருவரையொருவர் நன்கு அறிவீர்கள். அதே நேரத்தில், எங்கள் குழுவின் மற்ற உறுப்பினர்களுடனான அவரது உறவுகளின் தனித்தன்மையை நீங்கள் ஒவ்வொருவரும் அறிந்திருக்கலாம். குழு உறுப்பினர்களுடனான உங்கள் உறவைப் பற்றிய உங்கள் புரிதல் சரியானதா என்பதைச் சரிபார்க்க இப்போது உங்களுக்கு சரியான வாய்ப்பு உள்ளது. முதல் ரிஸ்க் எடுத்து தன்னார்வலராக மாற யார் தயாராக இருக்கிறார்கள்?

குறிப்பு . வரவிருக்கும் நடைமுறைக்கு முன் "ஆபத்தான" பங்கேற்பாளர்களை அடையாளம் காண்பது முற்றிலும் நியாயமானது. முதலாவதாக, அத்தகைய அடையாளம் தன்னை ஒரு சமூகவியல் நுட்பமாகக் கருதலாம், இரண்டாவதாக, செயல்முறையின் "கடுமையை" பாதுகாப்பாகத் தாங்கக்கூடியவர்களைக் கண்டறிவதை இது சாத்தியமாக்குகிறது. ஆர்வமுள்ளவர்கள் காட்டப்படும்போது, ​​பயிற்சி என்ன என்பதை வழங்குபவர் விளக்குகிறார்.

முன்னணி. ஒன்று அல்லது மற்றொருவருடனான நமது உறவின் நெருக்கத்தின் அளவு குறிப்பிட்ட நபர்"உளவியல் தூரம்" என்ற கருத்தைப் பயன்படுத்தி வரையறுக்கலாம். நெருக்கத்தை வெளிப்படுத்த முயற்சிப்போம் - ஒருவருக்கொருவர் உறவுகளின் தூரத்தை வார்த்தையின் நேரடி அர்த்தத்தில் தூரத்தின் மூலம் - விண்வெளியில் உள்ள தூரம் மூலம்.

அனைத்து பங்கேற்பாளர்களும் அலுவலகத்தைச் சுற்றி குழப்பமாக நகர்ந்து, இருவருக்குமே வசதியாக இருக்கும் தூரத்தில் வெவ்வேறு பங்கேற்பாளர்களை அணுகுகிறார்கள். அதே நேரத்தில், உறவினர் நிலையை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். பணியை அமைதியாக முடிக்க வேண்டும். பங்கேற்பாளர்கள் தங்களை நகர்த்தி வரையறுக்கிறார்கள். தொகுப்பாளர் குழந்தைகளை அவசரப்படுத்தக்கூடாது, அதனால் அவர்கள் சிந்திக்க வாய்ப்பு கிடைக்கும்.

தயவு செய்து உங்கள் தூரத்தை நினைவில் வைத்துவிட்டு கலைந்து செல்லுங்கள்...

கலந்துரையாடல் . உங்கள் தோழர்களின் இருப்பிடத்தை கணிப்பது கடினமாக இருந்ததா? தூரத்தை தீர்மானிக்கும்போது நீங்கள் நம்பிக்கையுடன் உணர்ந்தீர்களா? நீங்கள் ஏமாற்றமடைந்தீர்களா? அல்லது, மாறாக, அது உங்களுக்கு மகிழ்ச்சியைத் தந்ததா? குழு உறுப்பினர்கள் எப்படி இருந்திருக்கலாம் என்று யூகிக்க முயற்சித்தீர்களா அல்லது உங்கள் உறவைப் பற்றிய உங்கள் பார்வையை இடஞ்சார்ந்த பண்புகளின் மொழியில் மொழிபெயர்த்தீர்களா? இந்தப் பயிற்சியில் உங்களை ஆச்சரியப்படுத்தியது என்ன? உங்களைப் பற்றியும் உங்கள் தோழர்களைப் பற்றியும் நீங்கள் என்ன புதிய விஷயங்களைக் கற்றுக்கொண்டீர்கள்? இந்த தூரம் உங்களுக்கும் உங்கள் துணைக்கும் வசதியானது என்பதை எப்படி புரிந்துகொண்டீர்கள்?

பெற்ற அனுபவத்தின் அடிப்படையில் என்ன முடிவு எடுக்க முடியும்?
அடுத்த விதிக்கு பெயரிட முடியுமா?

தோரணைகள் மற்றும் சைகைகளின் மொழி, தகவல்தொடர்பு தூரம் ஆகியவற்றைக் கவனியுங்கள்

சைகைகள் மற்றும் முகபாவனைகள் எப்போதும் போதுமா?

பதில்கள். (இல்லை).

கருத்து முக்கியமானது - வாய்மொழியாக, அதாவது வார்த்தைகள்!

நாம் புரிந்து கொள்ளப்படுவதை உறுதி செய்ய.

செயல்படுத்த சில குறிப்பு சொற்றொடர்கள் உள்ளன பின்னூட்டம்உரையாடலில்.

“நான் உன்னை சரியாக புரிந்து கொண்டேனா…”
"நான் கேட்டது சரிதான்..."
"தெளிவுபடுத்துகிறேன்..."

"நான் தெளிவுபடுத்த விரும்புகிறேன் ...", முதலியன.

முன்னணி. பாருங்கள் (ஸ்லைடில் வடிவமைக்கப்பட்ட விதிகள்) நீங்கள் ஏற்கனவே என்ன விதிகளை வகுத்துள்ளீர்கள், உங்கள் கருத்தில் வேறு என்ன தகவல்தொடர்புகளில் முக்கியமானதாக இருக்கலாம்?

போர்டில் விடுபட்ட விதிகளை எழுதுங்கள்.

முன்னணி. நாங்கள் எங்கள் பெரும்பாலான நேரத்தை ஒரு குழுவில் செலவிடுகிறோம், மேலும் தனிப்பட்ட மற்றும் கூட்டுப் பிரச்சினைகளைத் தீர்ப்பதற்கான நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்கிறோம். இப்போது நாம் கூட்டு தொடர்புகளை உருவகப்படுத்துவோம்.

உடற்பயிற்சி "வடிவங்கள்"
இலக்கு:இந்த விளையாட்டு இடஞ்சார்ந்த கற்பனை மற்றும் கவனிப்புக்கானது. விளையாட்டின் போது, ​​குழு உருவாக்கும் பயிற்சிக்கு முக்கியமான பல தருணங்களை நீங்கள் கண்காணிக்கலாம். எடுத்துக்காட்டாக, பங்கேற்பாளர்களின் பாத்திரங்கள், குழு இயக்கவியல் போன்றவை.

நேரம்10-15 நிமிடங்கள்

வளங்கள்:1 மீ நீளமுள்ள கயிறு * பங்கேற்பாளர்களின் எண்ணிக்கை.

குழு தோராயமாக 2 பகுதிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது. அவர்களில் ஒருவர் கண்மூடித்தனமானவர், அவர்கள் நிகழ்த்துபவர்கள், மற்றவர் பார்வையாளர்.

வழிமுறைகள்: அடுத்த பயிற்சியைச் செய்ய, முழு குழுவும் ஒரு வட்டத்தில் நிற்க வேண்டும். உங்கள் கைகளில் கயிற்றை எடுத்து நிற்கவும், அதனால் ஒரு சரியான வட்டம் உருவாகிறது. இப்போது கண்களை மூடிக்கொண்டு, அவற்றைத் திறக்காமல், ஒரு சதுரத்தை உருவாக்கவும். வாய்வழி பேச்சுவார்த்தைகளை மட்டுமே பயன்படுத்த முடியும். பணி முடிந்தது என்று நீங்கள் நினைக்கும் போது, ​​எனக்குத் தெரியப்படுத்துங்கள்.

பணி முடிந்ததா? கண்களைத் திற.

கலந்துரையாடல்.பணியை முடிப்பதில் வெற்றி பெற்றதாக நினைக்கிறீர்களா?
பதில்களைக் கேட்போம். ஆனால் அவை பற்றி நாங்கள் கருத்து தெரிவிப்பதில்லை.
முன்னணி.இப்போது அதே நிலைமைகளின் கீழ் மற்றொரு உருவத்தை உருவாக்க நான் உங்களுக்கு பரிந்துரைக்கிறேன். நீங்கள் அதை மேலும் உருவாக்கலாம் ஒரு குறுகிய நேரம்? நன்றாக. பரிசோதனையை மீண்டும் செய்ய பரிந்துரைக்கிறேன். நாங்கள் கண்களை மூடுகிறோம். உங்கள் பணி ஒரு சமபக்க முக்கோணத்தை உருவாக்குவதாகும்.

இடங்களை மாற்ற குழுக்களை நீங்கள் அழைக்கலாம், மேலும் அவர்களின் அனுபவத்தை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு அவர்களின் சொந்த உருவத்தை உருவாக்கலாம்.

உடற்பயிற்சியின் முடிவுகள்

குழுவின் முடிவுகளில் நீங்கள் திருப்தியடைகிறீர்களா?

பணியின் வெற்றியை என்ன காரணிகள் பாதித்தன?

இந்த காரணிகளில் எதை நீங்கள் பாதிக்கலாம்?

பயிற்சியிலிருந்து நீங்கள் என்ன முடிவுகளை எடுப்பீர்கள்?

கலந்துரையாடல். முக்கியமானது என்ன? (கேட்டு கேளுங்கள், முன்முயற்சி எடுங்கள், குழு முடிவுகளை எடுங்கள், ...) பார்வையாளர்கள் தாங்கள் பார்ப்பதை பகிர்ந்து கொள்கிறார்கள்.

வேறு என்ன விதியை நாம் உருவாக்க வேண்டும்?

குறுக்கிடாதே

உங்கள் உரையாசிரியரை மதிப்பிட வேண்டாம்

நாம் வகுத்த விதிகள் வாழ்வில் நடைபெறுமா?

பதில்கள். ஆம்.

குழுக்களாக வேலை செய்யுங்கள்.

இன்று நாம் அடைந்திருக்கும் முடிவுகள் உங்களுக்கு முற்றிலும் புதியதா?

பதில்கள். இல்லை. பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட விதிகள்.

முன்னணி. நீங்கள் உங்கள் அறிவை ஒரு குறிப்பிட்ட அமைப்பில் கட்டமைத்துள்ளீர்கள், உங்கள் அனுபவத்தை வளப்படுத்தியுள்ளீர்கள் என்று நான் மகிழ்ச்சியடைகிறேன்.தொடர்பு உளவியலில், இந்த விதிகள் அழைக்கப்படுகின்றனசெயலில் கேட்கும் விதிகள்.

அறிவைப் பற்றிய மிகவும் சுவாரஸ்யமான விஷயம் என்னவென்றால், அது வாழ்க்கையில் பயனுள்ளதாக இருக்கும். மனித தகவல்தொடர்புகளில் முக்கால்வாசி பேச்சு பேச்சைக் கொண்டுள்ளது. இன்னும் வாய்மொழி செய்திகள் எளிதில் மறந்துவிடுகின்றன, மேலும் கேட்கத் தவறினால் விலை அதிகம். செயலில் கேட்பது மற்றும் தனிப்பட்ட தொடர்புபயிற்சி மூலம் கற்றுக்கொள்ள முடியும்.

குறிப்பிட்ட சூழ்நிலைகளில் இந்த அறிவைப் பயன்படுத்த நான் உங்களை அழைக்கிறேன்.

நீங்கள் 3 - 4 பேர் கொண்ட குழுக்களில் பணிபுரிவீர்கள், ஒவ்வொரு குழுவும் ஒரு பணியைப் பெறுகிறது ( ) - சூழ்நிலையின் அடிப்படையில், பெற்ற அறிவை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு ஒரு உரையாடலை எழுதுங்கள். குழுக்களாக வேலை செய்ய 3 நிமிடங்களும், உரையாடலை வழங்க 1 நிமிடமும் வழங்கப்படும்.

குழுக்களில் வேலை முடிவுகளை வழங்குதல்.

சுருக்கமாக . நீங்கள் என்ன சிரமங்களை சந்தித்தீர்கள்?
உங்கள் கருத்துப்படி, எந்த குழுவானது பயனுள்ள தகவல்தொடர்பு விதிகளை உகந்ததாகப் பயன்படுத்த முடிந்தது - செயலில் கேட்பது?

வேறு எந்த வாழ்க்கை சூழ்நிலைகளில் விதிகளைப் பயன்படுத்தலாம்?பயனுள்ள தொடர்பு ? உங்கள் விருப்பங்களை வழங்கவும்.

பதில்கள்.

சுருக்கமாக. பிரதிபலிப்பு.

"சின்குயின்" - கருத்துக்களைப் பெறுதல்.

வழிமுறைகள் . முடிவுகளை பின்வருமாறு சுருக்கமாகக் கூற நான் முன்மொழிகிறேன். சின்க்வைனைப் பயன்படுத்துதல். ஒருவேளை உங்களில் சிலர் இந்த படிவத்தை நன்கு அறிந்திருக்கலாம், யாராவது புதிய அனுபவத்தைப் பெறுவார்கள்...

ஒத்திசைவை தொகுப்பதற்கான விதிகள்.

வரி 1 - ஒரு சொல், பொதுவாக ஒரு பெயர்ச்சொல், பிரதிபலிக்கிறது முக்கிய யோசனை;

வரி 2 - இரண்டு வார்த்தைகள், முக்கிய யோசனையை விவரிக்கும் உரிச்சொற்கள்;

வரி 3 - மூன்று வார்த்தைகள், தலைப்பில் உள்ள செயல்களை விவரிக்கும் வினைச்சொற்கள்;

வரி 4 - தலைப்பைப் பற்றிய அணுகுமுறையை வெளிப்படுத்தும் பல சொற்களின் சொற்றொடர்;

வரி 5 - ஒரு சொல் (சங்கம், தலைப்புக்கான ஒத்த, பொதுவாக ஒரு பெயர்ச்சொல், விளக்கமான மொழி அனுமதிக்கப்படுகிறது, தலைப்புக்கு உணர்ச்சிபூர்வமான அணுகுமுறை).

கலந்துரையாடல்

முன்னணி. பாடத்திற்கு நன்றி. நீங்கள் எனக்கு இனிமையான உரையாசிரியர்கள், நல்ல கேட்பவர்கள். பாடத்தின் போது பெறப்பட்ட அனுபவம், தொடர்புகொள்வதில் அதிக நம்பிக்கையுடனும் வசதியாகவும் உணர உதவும் என்று நம்புகிறேன் வித்தியாசமான மனிதர்கள், வி வெவ்வேறு சூழ்நிலைகள். எங்கள் சந்திப்பின் நினைவுச்சின்னமாக, நான் உங்களை விட்டு வெளியேற விரும்புகிறேன்பயனுள்ள தகவல்தொடர்பு விதிகள் பற்றிய நினைவூட்டல்கள் . ( 2 ).

பிரியாவிடை! நல்ல அதிர்ஷ்டம்!

இணைப்பு 1

சூழ்நிலை 1

"விண்ணப்பதாரர்" நிறுவனத்திற்கு உற்பத்தி விரிவாக்கம் தொடர்பாக ஆட்சேர்ப்பு விளம்பரத்தின் அடிப்படையில் நேர்காணலுக்கு வருகிறார். HR மேலாளர் ஒரு தகுதி வாய்ந்த பணியாளருக்கு ஆர்வமாக உள்ளார்.

பயனுள்ள தகவல்தொடர்பு விதிகளைப் பயன்படுத்தி (செயலில் கேட்கும் விதிகள்) "மேலாளர்" மற்றும் "விண்ணப்பதாரர்" (வேலை தேடும்) இடையே ஒரு உரையாடலை உருவாக்கவும்.

சூழ்நிலை 2

என்ற பாடம் உள்ளது புது தலைப்பு. "மாணவர்" வகுப்பிற்கு தாமதமாக வந்தார் (10 நிமிடங்கள்).

பயனுள்ள தகவல்தொடர்பு விதிகளைப் பயன்படுத்தி ஆசிரியர்-மாணவர் உரையாடலை உருவாக்கவும் (செயலில் கேட்கும் விதிகள்).

உங்கள் பதில்களை ஒரு சிறப்பு படிவத்தில் நிரப்பவும்.

சூழ்நிலை 3

ஒரு "இளைஞன்" தனது "தந்தையிடம்" கணினியில் விளையாடுவதற்கு ஒரு நண்பரின் வீட்டிற்கு செல்ல அனுமதிக்க வேண்டும் என்ற கோரிக்கையுடன் திரும்புகிறான். தந்தை முதலில் அனுமதி கொடுக்க விரும்பவில்லை.

பயனுள்ள தகவல்தொடர்பு விதிகளைப் பயன்படுத்தி "மகன்" மற்றும் "அப்பா" இடையே ஒரு உரையாடலை உருவாக்கவும் (செயலில் கேட்கும் விதிகள்).

உங்கள் பதில்களை ஒரு சிறப்பு படிவத்தில் நிரப்பவும்.

சூழ்நிலை 4

இரண்டு வாலிபர்கள். அவர்களில் ஒருவர் தனது கணினி வட்டை மற்றவரிடம் திருப்பித் தரவில்லை, இருப்பினும் அவர் அதைத் திருப்பித் தருவதாக உறுதியளித்தார், ஆனால் அவரது வாக்குறுதியைக் காப்பாற்றவில்லை.

பயனுள்ள தகவல்தொடர்பு விதிகளைப் பயன்படுத்தி "டீனேஜர்" - "டீனேஜர்" உரையாடலை உருவாக்கவும் (செயலில் கேட்கும் விதிகள்).

பதில்களை எழுத்துப்பூர்வமாக வழங்கலாம்.

இணைப்பு 2

"நீங்கள் புரிந்து கொள்ளாதபோது, ​​​​அது சலிப்பாக மாறும், அவர்கள் உங்களைப் புரிந்து கொள்ளாதபோது, ​​​​அது அவமானகரமானது."

ஈ. செவ்ரஸ்

நாம் கேட்கும் பாணி நமது ஆளுமை, குணம், ஆர்வங்கள் மற்றும் அபிலாஷைகள், நிலை, பாலினம் மற்றும் வயது ஆகியவற்றை பிரதிபலிக்கிறது. நிறைய, நிச்சயமாக, சூழ்நிலையைப் பொறுத்தது, எடுத்துக்காட்டாக, வேலையில் உள்ள தொடர்பு வீட்டில் இருப்பதை விட வித்தியாசமானது, நாம் நேரத்தை எடுத்து ஓய்வெடுக்கும்போது, ​​முதலியன. அடிப்படையில், கேட்பதற்கு ஒரு பாணியைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் நெகிழ்வுத்தன்மை தேவைப்படுகிறது, உரையாசிரியரின் பண்புகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கிறது. மற்றும் தகவல் தொடர்பு நடக்கும் சூழ்நிலை. இதற்கிடையில், உங்களை கவனமுள்ள மற்றும் நன்றியுள்ள கேட்பவராக உணரும் ஒரு நபரிடமிருந்து மதிப்புமிக்க தகவல்களின் வைப்புகளைப் பெறலாம்! இதற்கு என்ன தேவை? கேளுங்கள், யாரோ ஒருவருக்கு இணங்கவோ அல்லது ஒருவரின் முன் உங்களை அவமானப்படுத்தவோ தேவையில்லை. நீங்கள் சமமாக, ஆனால் கண்ணியத்துடன், மிக அதிகமாக தொடர்பு கொள்ள கற்றுக்கொண்டால் வெவ்வேறு குழுக்கள்மக்கள், தொலைபேசியில் தொடர்பு, தேர்வு நேர்காணல் அல்லது புதிய வேலையில் முதல் நாள் உங்களுக்கு எதிர்காலத்தில் கடினமான சோதனையாக இருக்காது. அதனால், செயலில் கேட்பதுகருதுகிறது:

செயலில் கேட்பதற்கான விதிகள்.

1. உரையாசிரியரிடம் ஆர்வமுள்ள அணுகுமுறை உங்கள் கவனத்தை உங்கள் உரையாசிரியர் மீது முழுமையாக செலுத்துங்கள். வார்த்தைகளில் மட்டுமல்ல, தோரணை, முகபாவங்கள் மற்றும் சைகைகளிலும் கவனம் செலுத்துங்கள்.

   தேவைப்பட்டால், கேள்விகளை தெளிவுபடுத்துதல் உரையாசிரியரின் வார்த்தைகளை நீங்கள் சரியாகப் புரிந்துகொண்டீர்களா என்பதைச் சரிபார்க்கவும் (ஆதரவு சொற்றொடர்களைப் பயன்படுத்தவும்: "நான் அதைச் சரியாகப் புரிந்துகொண்டேனா ...", "என்னால் தெளிவுபடுத்த முடியும் ...", "அதாவது, நீங்கள் அதைச் சொல்ல விரும்புகிறீர்கள் ...") பதிலைப் பெறுங்கள் உங்கள் கேள்விக்கு (இது "ஆம்", "இல்லை", "உண்மையில் இல்லை" என இருக்கலாம்) அறிவுரை வழங்க வேண்டாம்.

   மதிப்பீடுகளை வழங்க வேண்டாம் .

   கேள்விகள் கேட்கப்பட்டால், இறுதிவரை பொறுமையாக பதில்களைக் கேட்க வேண்டும்குறுக்கிடாதே

   போஸ் (நீங்கள் நபருக்கு எதிரே உட்கார வேண்டும்; உடல் சற்று முன்னோக்கி சாய்ந்திருக்கும்.)

   பார்வை (நட்பு, கண்களைப் பாருங்கள்). நாம் கேட்கும் போது, ​​நாம் மற்ற நபரின் கண்களைப் பார்த்து, சம்மதமாக தலையை லேசாக அசைப்போம். நாம் எதை ஒப்புக்கொள்கிறோம்? ஒரு நபருக்கு தனது நிலைப்பாட்டை வெளிப்படுத்த உரிமை உண்டு என்பதை நாங்கள் ஒப்புக்கொள்கிறோம், அதைக் கேட்க எங்களுக்கு உரிமை உண்டு.

தலையசைக்கிறது. ஒரு நபர் உங்கள் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கும்போது உங்கள் தலையை லேசாக அசைக்க மறக்காதீர்கள்! இந்த எளிதான செயல் உங்கள் சக ஊழியரை "அவிழ்த்துவிடும்" என்பதை நீங்கள் கவனிப்பீர்கள், அவர் தனது நிலையை இன்னும் விரிவாகவும் விரிவாகவும் உச்சரிக்கிறார், மேலும் இந்த நேரத்தில் நீங்கள் அவரை இன்னும் துல்லியமாக புரிந்து கொள்ள முடியும்.உரையாசிரியரை கதை சொல்ல தூண்டுதல் (உஹ், ஆம், முதலியன).

இ- அஞ்சல்: கோல்க்ஸ்வெட்லானா@ யாண்டெக்ஸ். ru ,

Kolchanova Svetlana Sergeevna, கல்வி உளவியலாளர், MAOU ஜிம்னாசியம் எண். 1, Tyumen பக்கம் 10

எந்த பாடத்திற்கான பொருளையும் தேடுங்கள்,