Tele2, கட்டணங்கள், கேள்விகளில் உதவி

சம்பந்தம்

ஃபெடரல் மாநில கல்வித் தரத்தை செயல்படுத்துவது தொடர்பாக பாலர் கல்விஒவ்வொரு ஆசிரியரும் தனது புதிய அணுகுமுறைகளையும் யோசனைகளையும் தேடுகிறார்கள் கற்பித்தல் செயல்பாடு. உங்கள் கவனத்திற்கு கொண்டு வருகிறோம் லேப்புக் மினி தியேட்டர். இது தனித்தனியாகவும் பயன்படுத்தப்படலாம் கூட்டு நடவடிக்கைகள்குழந்தைகளுடன். லேப்புக்இந்த தலைப்பில் அறிவை அறிமுகப்படுத்தவும், ஒருங்கிணைக்கவும் மற்றும் பொதுமைப்படுத்தவும் நோக்கமாக உள்ளது.

பயிற்சி மற்றும் கல்வியை ஒரு முழுமையான ஒன்றாக இணைத்தல் கல்வி செயல்முறை, மடிக்கணினிஅடிப்படையிலான செயல்பாடுகளை உருவாக்க ஆசிரியரை அனுமதிக்கிறது தனிப்பட்ட பண்புகள்ஒவ்வொரு குழந்தையும், குழந்தை தனது கல்வியின் உள்ளடக்கத்தைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் தீவிரமாக செயல்படும் நிலைமைகளை உருவாக்கவும்.

விளையாட்டின் நோக்கம் லேப்புக்: நாடகம் மற்றும் நாடக நடவடிக்கைகளுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல்.

கல்வி:

தியேட்டர் வகைகள், வழக்கமான தருணங்கள் மற்றும் விளையாட்டு நடவடிக்கைகளில் அதன் கூறுகளை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துதல்;

தியேட்டர் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை முறைப்படுத்துதல்;

தியேட்டரின் சின்னங்களை அறிமுகப்படுத்துங்கள்.

வளர்ச்சிக்குரிய:

தியேட்டருடன் பழகுவதன் மூலம் குழந்தைகளில் அறிவாற்றல் செயல்பாட்டை வளர்ப்பது;

வெவ்வேறு விஷயங்களை வெளிப்படுத்தும் குழந்தைகளின் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் உணர்ச்சி நிலைமுகபாவனைகள், பாண்டோமைம்கள், சைகைகள் மூலம்;

மேடை புனைகதைகளில் கற்பனை மற்றும் நம்பிக்கையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;

நினைவகம், சிந்தனை, ஒத்திசைவான பேச்சு ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

கல்வி:

நாடக கலாச்சாரத்தை வளர்ப்பது;

குழந்தைகளில் வேலை செய்யும் திறனை வளர்ப்பது அணி: உரையாசிரியரை குறுக்கிடாமல் கேளுங்கள்;

சக நண்பர்களுடன் நல்லெண்ணத்தையும் தொடர்பையும் வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

பயன்பாட்டின் எதிர்பார்க்கப்படும் முடிவுகள் மடிக்கணினி:

- பொருள் விரைவான உறிஞ்சுதல்;

- உள்ளடக்கத்தில் குழந்தைகளுக்கு அதிகரித்த ஆர்வத்தின் வெளிப்பாடு;

- பணிபுரியும் போது சுதந்திரத்தை நிரூபித்தல் மடிக்கணினி;

- பெற்றோரின் ஆர்வத்தின் வெளிப்பாடு.

லேப்புக்(lapbook) - திரட்டப்பட்ட அதிசயம் - புத்தகம்.

குழந்தையின் செயல்பாடு மற்றும் வளர்ச்சியின் திசை நம்மைப் பொறுத்தது, பெரியவர்கள் - அவர்களின் வாழ்க்கையின் பொருள்-இடஞ்சார்ந்த அமைப்பு எவ்வாறு கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது, என்ன பொம்மைகள் மற்றும் இது செயற்கையான உதவிகளை உள்ளடக்கியது, அதில் என்ன வளர்ச்சி திறன் மறைந்துள்ளது, அவை எப்படி அமைந்துள்ளன. ஒரு குழந்தையைச் சுற்றியுள்ள அனைத்தும் அவனது ஆன்மாவை வடிவமைக்கின்றன, அவனது அறிவின் ஆதாரம் மற்றும் சமூக அனுபவம். எனவே, பெரியவர்கள்தான் அதற்கான சூழ்நிலையை உருவாக்க வேண்டும் பங்களித்ததுகுழந்தைகளின் வளர்ச்சி, அவர்களின் திறன்களை முழுமையாக உணர, திறன்கள்அனைத்து மனோதத்துவ அளவுருக்கள் படி, அதாவது பொருள்-இடஞ்சார்ந்த வளர்ச்சி சூழலின் அமைப்பு.

லேப்புக்(லேப்புக், அல்லது இது கருப்பொருள் கோப்புறை என்றும் அழைக்கப்படுகிறது, இது ஒரு குழந்தை தனது சொந்த விருப்பப்படி வெளியே எடுக்கவும், மறுசீரமைக்கவும், மடிக்கவும் முடியும், பாக்கெட்டுகள் மற்றும் கதவுகளுடன் கூடிய வீட்டில் தயாரிக்கப்பட்ட ஊடாடும் கோப்புறையாகும். ஒரு குறிப்பிட்ட தலைப்பில் உள்ள பொருள் அதில் சேகரிக்கப்படுகிறது.

இதில் மடிக்கணினி- இது வெறும் கைவினை அல்ல. இது இறுதி நிலைசுதந்திரமான ஆராய்ச்சி வேலைஇந்த தலைப்பைப் படிக்கும் போது குழந்தை பெரியவர்களுடன் சேர்ந்து செய்தது. உருவாக்கம் மடிக்கணினிபடித்த பொருளை ஒருங்கிணைத்து முறைப்படுத்த உதவும், மேலும் எதிர்காலத்தில் கோப்புறையைப் பார்ப்பது உள்ளடக்கிய தலைப்புகளின் நினைவகத்தை விரைவாகப் புதுப்பிக்க உங்களை அனுமதிக்கும்.

அது ஏன் தேவைப்படுகிறது? மடிக்கணினி?

1. இது குழந்தைக்கு, விருப்பப்படி, படிக்கப்படும் தலைப்பில் தகவல்களை ஒழுங்கமைக்கவும், பொருளை நன்கு புரிந்துகொள்ளவும் நினைவில் கொள்ளவும் உதவுகிறது (குறிப்பாக உங்கள் குழந்தை பார்வையில் இருந்தால்). வயது வந்தோருக்கான காட்சி கற்பவர்களும் இந்த வகையான கற்றலை அனுபவிப்பார்கள்.

2. நன்றாக இருக்கிறது வழிசெய்ததை மீண்டும் செய்ய. எந்த வசதியான நேரத்திலும், குழந்தை வெறுமனே திறக்கிறது மடிக்கணினிமற்றும் செய்ததை மகிழ்ச்சியுடன் மீண்டும் கூறுகிறார்.

3. குழந்தை சுயாதீனமாக தகவல்களை சேகரிக்கவும் ஒழுங்கமைக்கவும் கற்றுக் கொள்ளும்.

உடன் வேலை செய்யுங்கள் மடிக்கணினிபெரியவர்களுக்கும் குழந்தைகளுக்கும் இடையிலான கூட்டாண்மை நடவடிக்கைகளை ஒழுங்கமைப்பதற்கான முக்கிய ஆய்வறிக்கைகளை சந்திக்கிறது, இது N.A. சுட்டிக்காட்டுகிறது. கொரோட்கோவா:

- குழந்தைகளுடன் சமமான அடிப்படையில் நடவடிக்கைகளில் ஆசிரியரின் ஈடுபாடு;

- செயல்களில் பாலர் குழந்தைகளின் தன்னார்வ பங்கேற்பு (மன மற்றும் ஒழுக்க வற்புறுத்தல் இல்லாமல்);

- இலவச தொடர்பு மற்றும் நடவடிக்கைகளின் போது குழந்தைகளின் இயக்கம் (பணியிடத்தின் அமைப்புடன் இணங்குவதற்கு உட்பட்டது);

- செயல்பாட்டின் தற்காலிக முடிவைத் திறக்கவும் (ஒவ்வொருவரும் அவரவர் வேகத்தில் வேலை செய்கிறார்கள்). குழந்தைகளின் சுயாதீன செயல்பாடு.

லேப்புக்பாட மேம்பாட்டிற்கான கல்விக் கல்விக்கான ஃபெடரல் மாநில கல்வித் தரத்தின் அனைத்துத் தேவைகளையும் பூர்த்தி செய்கிறது சூழல்:

- தகவல்;

- மல்டிஃபங்க்ஸ்னல்: படைப்பாற்றலின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கிறது, கற்பனை;

- ஒரே நேரத்தில் குழந்தைகள் குழு பயன்படுத்த ஏற்றது (வயது வந்தவரின் பங்கேற்புடன் விளையாடுவது உட்பட);

– உண்டு செயற்கையான பண்புகள்.

- குழந்தையின் கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சிக்கான ஒரு வழிமுறையாகும், அவரை கலை உலகிற்கு அறிமுகப்படுத்துகிறது;

- மாறி (அதன் ஒவ்வொரு பகுதியையும் பயன்படுத்துவதற்கு பல விருப்பங்கள் உள்ளன);

- அதன் அமைப்பு மற்றும் உள்ளடக்கம் குழந்தைகளுக்கு அணுகக்கூடியது பாலர் வயது;

- அனைத்து மாணவர்களுக்கும் விளையாட்டுத்தனமான, கல்வி, ஆராய்ச்சி மற்றும் ஆக்கபூர்வமான செயல்பாடுகளை உறுதி செய்கிறது.

பயன்பாடு வழக்குகள்

ஒரு விளையாட்டு « லேப்புக்» மல்டிஃபங்க்ஸ்னல், இது ஒரு குறிப்பிட்ட நோக்கத்திற்காக பல விளையாட்டுகளைக் கொண்டுள்ளது. ஒவ்வொரு முறையும் நீங்கள் தலைப்புக்கு ஏற்ப வெவ்வேறு பொருட்களை உறைகள், பாக்கெட்டுகள், விசிறிகள், துருத்திகள் ஆகியவற்றில் வைக்கலாம், மேலும் ஒவ்வொரு முறையும் குழந்தை புதிய சொற்களைக் கற்றுக் கொள்ளும், கற்றவற்றை ஒருங்கிணைத்து, படிக்காத விஷயங்களைக் கண்டறியும்.

1. முகமூடிகள். தியேட்டரின் சின்னங்களை அறிந்து கொள்வது (சோகமான மற்றும் மகிழ்ச்சியான முகமூடிகள்)

2. தியேட்டர் வகைகள். (ஃபிங்கர் தியேட்டர், பி-பா-போ, டேபிள் தியேட்டர், நிழல் விளையாட்டு)

இலக்கு:

ஆசிரியருடன் ஒரு விசித்திரக் கதையைச் சொல்ல ஆசையைத் தூண்டவும்;

இயக்கங்கள் மற்றும் பேச்சை இணைக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்;

இடஞ்சார்ந்த கற்பனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;

3. D/i: "உணர்ச்சிகளின் உலகத்திற்கு ஒரு பயணம்.

இலக்கு: - பாலர் குழந்தைகளின் உணர்ச்சிக் கோளத்தின் வளர்ச்சி;

வளர்ச்சி திறன்களைமுகபாவங்கள் மற்றும் சைகைகளைப் பயன்படுத்தி தொடர்புகொள்வது;

மற்றவர்களின் மனநிலையை அடையாளம் காணும் திறன்;

உணர்ச்சி சொற்களஞ்சியத்தை ஒருங்கிணைத்தல் (மனநிலை, உணர்ச்சிகள், உருவப்படம்: மகிழ்ச்சியான, சோகமான, சோகமான, இருண்ட, ஆச்சரியம், பயம் போன்றவை)

தகவல்தொடர்பு வளர்ச்சி திறன்கள், ஒத்துழைக்கும் விருப்பத்தையும் திறனையும் வளர்ப்பது, பிரச்சனை சூழ்நிலைகளுக்கு கூட்டாக தீர்வு காண்பது.

4. படங்களை வெட்டுங்கள் "ஒரு ஹீரோவை சேகரிக்கவும்".

5. நோக்கம்: ஒரு பொருளின் முழுமையான உருவத்தைப் பற்றிய யோசனைகளை குழந்தைகளில் உருவாக்குதல், பிரதிநிதித்துவத்தின் உருவத்தை தொடர்புபடுத்த அவர்களுக்கு கற்பித்தல் ஒரு முழுமையான வழியில்உண்மையான பொருள், பகுதிகளாக வெட்டப்பட்ட படத்தை மடியுங்கள்.

6. தியேட்டர் பற்றிய கவிதைகள். தியேட்டரில் நடத்தை கலாச்சாரம்.

இலக்கு: தியேட்டரில் நடத்தை விதிகளுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள், அழகியல் குணங்களை வளர்ப்பது.

7. உடற்பயிற்சிகள் மற்றும் விளையாட்டுகள் நன்மைகள்) .

8. எங்கள் ஸ்கிரிப்டுகள் (இலக்குகள் மற்றும் குறிக்கோள்கள் வழங்கப்படுகின்றன நன்மைகள்) .

முடிவுரை

முறையான கொடுப்பனவு« லேப்புக் மினி தியேட்டர்» தியேட்டருடன் குழந்தைகளைப் பழக்கப்படுத்தவும், வழக்கமான தருணங்களில் உள்ளடக்கிய தலைப்பில் உள்ள விஷயங்களை வலுப்படுத்தவும் இதைப் பயன்படுத்த பரிந்துரைக்கப்படுகிறது.

கல்வியின் நவீனமயமாக்கல் சூழலில், ஆசிரியர்கள் புதிய முறைகள் மற்றும் தொழில்நுட்பங்களைத் தேட வேண்டும், அது புதிய ஆளுமையை வளர்க்க உதவும். நவீன சமுதாயம்- பெட்டிக்கு வெளியே சிந்திக்கக்கூடிய, பல்வேறு யோசனைகளை முன்மொழிய மற்றும் செயல்படுத்தக்கூடிய ஒரு நபர். எனது வேலையில் உருவாக்கும் நுட்பத்தைப் பயன்படுத்துகிறேன் மடிக்கணினி, புதிய சூழ்நிலையில் ஒரு புதிய வாழ்க்கைக்கு அத்தகைய நபரை தயார்படுத்த உங்களுக்கு வாய்ப்பு கிடைக்கும். லேப்புக்- இது பெற்ற அறிவை ஒருங்கிணைக்கவும் பயிற்சி செய்யவும் உதவும் ஒரு முறை மட்டுமல்ல, இது கணிக்க முடியாத முடிவுகளைத் தரக்கூடிய ஆடம்பரமான விமானம், இது ஒரு முறை தொடங்கப்பட்டால், அது வாழ்நாள் முழுவதும் தொடரும். ஒவ்வொரு ஆசிரியரின் பணியும் குழந்தைகளுக்கு அவர்களின் திறன்களில் நம்பிக்கையை அளிப்பது மற்றும் புதிய எல்லைகளைத் திறக்க அவர்களை ஊக்குவிப்பது மட்டுமே.

எலெனா ஷ்வெட்சோவா

ஷ்வெட்சோவா எலெனா அனடோலியேவ்னா

கல்வியாளர்

MBDOU எண். 41

நிஸ்னி நோவ்கோரோட் பகுதி,

போ. ஷகுன்யா நகரம்.

கல்விப் பகுதிகள்: சமூக - தொடர்பு, கலை - அழகியல், அறிவாற்றல் வளர்ச்சி.

"மழலையர் பள்ளியில் நாடக நடவடிக்கைகள்" என்ற தலைப்பில் நான் நீண்ட காலமாக பணியாற்றி வருகிறேன்.

“தியேட்டர் ஒரு அழகான கலை. இது ஒரு நபரை உற்சாகப்படுத்துகிறது மற்றும் பயிற்றுவிக்கிறது. நாடகத்தை உண்மையாக நேசிக்கும் எவரும் எப்போதும் அதிலிருந்து ஞானத்தையும் இரக்கத்தையும் எடுத்துக்கொள்வார்கள்.

கே.எஸ். ஸ்டானிஸ்லாவ்ஸ்கி.

பெரும்பாலான முறைகள் ஏற்கனவே பயன்படுத்தப்பட்டுள்ளன, நான் புதிதாக ஒன்றைக் கண்டுபிடிக்க விரும்புகிறேன், வழக்கமானதல்ல, குழந்தைகளுக்கு சுவாரஸ்யமானது. படிக்கிறது முறை இலக்கியம், இணைய வளங்கள், குழந்தைகளுக்கான லேப்புக் எனப்படும் சுவாரஸ்யமான நவீன கல்வி உதவியை நான் கண்டேன். இன்று, இந்த கற்பித்தல் உதவி பெரும் புகழ் பெற்று வருகிறது. அவற்றில் பலவற்றை நீங்கள் காணலாம் வெவ்வேறு தலைப்புகள். இருப்பினும், "தியேட்டர்" என்ற தலைப்பில் என்னால் எதையும் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை.

அன்புள்ள சக ஊழியர்களே, "தியேட்டர்" என்ற தலைப்பில் ஒரு மடிக்கணினியை உங்கள் கவனத்திற்கு முன்வைக்கிறேன், அதனால்தான் வடிவமைப்பு உபதேச கையேடுநாடகத் திரை வடிவில். இது குழந்தைகளுடன் தனிப்பட்ட மற்றும் கூட்டு நடவடிக்கைகளில் பயன்படுத்தப்படலாம். மடிக்கணினி இந்த தலைப்பில் அறிவை ஒருங்கிணைத்து பொதுமைப்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது.

இலக்கு.குழந்தைகளை தியேட்டருக்கு அறிமுகப்படுத்துதல்.

பணிகள்

கல்வி.

குழந்தைகளின் அறிவை முறைப்படுத்தவும் தோற்றம்தியேட்டர், அதன் வளாகத்தைப் பற்றி: ஃபோயர், ஆடிட்டோரியம், மேடையின் அமைப்பு பற்றி: திரைச்சீலை, இறக்கைகள், இயற்கைக்காட்சி, பின்னணி.

முக்கிய நாடகத் தொழில்களைப் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைக்க: நடிகர், இயக்குனர், ஒப்பனை கலைஞர், அலங்கார கலைஞர்.

தியேட்டரின் அடையாளத்தை அறிமுகப்படுத்துங்கள் - இரண்டு முகமூடிகள்: மகிழ்ச்சியான மற்றும் சோகமான.

வளர்ச்சிக்குரிய.

தியேட்டருடன் பழகுவதன் மூலம் குழந்தைகளில் அறிவாற்றல் செயல்பாட்டை வளர்ப்பது.

முகபாவங்கள், பாண்டோமைம் மற்றும் சைகைகள் மூலம் வெவ்வேறு உணர்ச்சி நிலைகளை வெளிப்படுத்தும் திறனை குழந்தைகளில் வளர்ப்பது.

மேடை புனைகதைகளில் கற்பனை மற்றும் நம்பிக்கையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

கல்வி.

நாடக கலாச்சாரத்தை வளர்ப்பது.

ஒரு குழுவில் பணிபுரியும் திறனை குழந்தைகளில் வளர்க்க: உரையாசிரியரை குறுக்கிடாமல் கேளுங்கள்.

சக நண்பர்களுடன் நல்லெண்ணத்தையும் தொடர்பையும் வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

அகராதி செறிவூட்டல்:பயணிக்கும் நடிகர்கள், பஃபூன்கள், நகைச்சுவை நடிகர்கள், பத்திகள், சுவரொட்டி, நகைச்சுவை, சோகம், சின்னம், ஃபோயர், அலமாரி, ஆடிட்டோரியம், மேடைக்கு பின், இயற்கைக்காட்சி, பின்னணி.

அகராதியை செயல்படுத்துதல்:மேடை, திரைச்சீலை, ஆடிட்டோரியம், முகமூடிகள், செயல்திறன்.

1. தியேட்டரின் சின்னம் இரண்டு முகமூடிகள்: மகிழ்ச்சியான மற்றும் சோகமான.

2. செயற்கையான விளையாட்டு"உணர்ச்சிகளின் கடிகாரம்"

3. பார்ஸ்லி தியேட்டர்.

4. விளக்கப்படங்கள்: "தியேட்டர் வெளியே, தியேட்டர் உள்ளே"

5. "நாடகத் தொழில்கள்"

6. "தியேட்டர் வகைகள்"

7. "தியேட்டர் வரலாறு"

6. D/I “தியேட்டருக்கு எங்களுடன் எதை எடுத்துச் செல்வோம்”

7. D/I "தியேட்டரில் நடத்தை கலாச்சாரம்"

8. D/I “எந்த விசித்திரக் கதையின் ஹீரோக்கள்”

9. "உங்கள் விரல்களில் தியேட்டர்"

10. விமானம் தியேட்டர்

11. புத்தகம் "எங்கள் நிகழ்ச்சிகள்"

தலைப்பில் வெளியீடுகள்:

நாடக நடவடிக்கைகளுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துவது மனித உணர்வுகள், தொடர்பு திறன்கள் மற்றும் திறன்களின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கிறது.

க்கு சிறந்த படிப்பு லெக்சிகல் தலைப்பு"பட்டாம்பூச்சிகள்" நான், தோழர்களுடன் சேர்ந்து, "பட்டாம்பூச்சிகள்" என்ற லேப்புக்கை உருவாக்கினேன். பேச்சு வளர்ச்சி வகுப்புகளில்.

MADOU எண் 12, பெர்ம், விக்டோரியா இவனோவ்னா கிளிமோவாவின் கல்வியாளர். ஒரு மடிக்கணினியை உங்கள் கவனத்திற்கு முன்வைக்கிறேன் நடுத்தர குழுஎன்ற தலைப்பில்.

அன்று நவீன நிலைபாலர் கல்வியில், ஆசிரியர்கள் எதிர்கொள்ளும் பணிகளில் ஒன்று, நர்சரியில் உள்ள பொருள்-இடஞ்சார்ந்த சூழலின் அமைப்பு ஆகும்.

நோக்கம்: பெரியவர்களுக்கும் குழந்தைக்கும் இடையிலான கூட்டு நடவடிக்கையின் வடிவங்களில் ஒன்றாக லேப்புக்கை அறிமுகப்படுத்துதல். குறிக்கோள்கள்: கல்வி: அறிமுகம்.

நாங்கள், மழலையர் பள்ளி ஆசிரியர்கள், சேமிப்பகம், கச்சிதமான தன்மை, பல்வேறு மற்றும் பொருட்களைப் பயன்படுத்துவதில் சிரமங்களை அடிக்கடி அனுபவிக்கிறோம்.

முன்னுரிமை பணிகள் கல்வித் துறை: "கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி": மதிப்பு-சொற்பொருள் உணர்விற்கான முன்நிபந்தனைகளின் வளர்ச்சி.

குழந்தைகளுக்கான லேப்புக் 2 இளைய குழு

கல்வியாளர்கள்:

கிரிவபோகோவா எஸ்.பி.,

போபோவா ஐ.வி.

பணிகள்:

குழந்தைகள்:

• தொடர்ந்து விசித்திரக் கதைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள்;
• பேச்சு கலாச்சாரத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், குழந்தைகளுக்கு நியாயப்படுத்த கற்றுக்கொடுங்கள், உரையாடலில் அவர்களின் அறிவைப் பயன்படுத்துவதற்கான திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;
• வளப்படுத்த மற்றும் விரிவாக்க அகராதிகுழந்தைகள்;
• விசித்திரக் கதைகளின் அத்தியாயங்களை நாடகமாக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்;
• கலை திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;
• குழந்தைகளின் படைப்பு திறன்களை வளர்ப்பது;
• ஒத்துழைப்பு திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;
• தொடர்பு திறன் மற்றும் பல்வேறு சூழ்நிலைகளில் பெரியவர்களுடன் தொடர்பு கொள்ளும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

• குழந்தையின் வளர்ச்சிக்கு குடும்பத்தில் சாதகமான நிலைமைகளை உருவாக்குதல்;
• வளர்ச்சி கூட்டு படைப்பாற்றல்பெற்றோர் மற்றும் குழந்தைகள்;
• குழந்தையில் ஒரு ஆளுமையைக் காணும் திறனை பெற்றோரிடம் வளர்த்து, அவருடன் வரவிருக்கும் வேலையைப் பற்றி விவாதிக்கவும்;
• குழுவின் வாழ்க்கையில் பெற்றோருக்கு ஆர்வத்தை ஏற்படுத்துங்கள்.

• ரஷ்யர்கள் நாட்டுப்புற கதைகள்குழந்தைகளை அவர்களின் கதைகளால் ஈர்க்கவும் அசாதாரண கதைகள், அற்புதங்கள் மற்றும் மாற்றங்கள்.
• அவர்களுக்கு நன்றி, குழந்தை அதை புரிந்துகொள்கிறது வாழ்க்கை பாதைகடினமானது, ஒவ்வொரு சவாலும் உங்களை வலிமையாக்க உதவுகிறது. என்ன செய்வது என்று கதை சொல்கிறது சரியான தேர்வுஅன்பான இதயம் உதவுகிறது.
• இது ஒரு நபரை வாழக் கற்றுக்கொடுக்கிறது, அவருக்கு நன்மை மற்றும் நீதியின் மீது நம்பிக்கையைத் தூண்டுகிறது, புண்படுத்தப்பட்ட ஹீரோக்களுக்கு குழந்தை அனுதாபத்தைத் தூண்டுகிறது. பச்சாதாபத்தின் விளைவாக, குழந்தைகள் புதிய அறிவை மட்டுமல்ல, மிக முக்கியமாக, சுற்றுச்சூழலுக்கு உணர்ச்சிபூர்வமான அணுகுமுறையையும் பெறுகிறார்கள்: மக்கள், நிகழ்வுகள். விசித்திரக் கதைகளிலிருந்து, குழந்தைகள் நிறைய புதிய விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள்: நேரம் மற்றும் இடம் பற்றிய கருத்துக்கள், மனிதனுக்கும் இயற்கைக்கும் இடையிலான தொடர்பு, புறநிலை உலகம்.
• ஒரு விசித்திரக் கதையை முக்கியமான கல்விக் கருவிகளில் ஒன்றாகக் கருதலாம். விசித்திரக் கதைகள் கற்பனை, படைப்பு சிந்தனை, பேச்சு ஆகியவற்றை வளர்க்க உதவுகின்றன, மேலும் குழந்தைகளை தர்க்கரீதியான தீர்ப்புகளுக்கு இட்டுச் செல்கின்றன. அவர்கள் வலிமைமிக்கவர்களுக்கு சேவை செய்கிறார்கள் பயனுள்ள வழிமுறைகள்குழந்தைகளின் மன, தார்மீக மற்றும் அழகியல் கல்வி.
• விசித்திரக் கதை குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொள்ளவும், தங்களை மற்றும் சுற்றியுள்ள உலகத்தை அறியவும் கற்றுக்கொடுக்கிறது.

• விசித்திரக் கதைகளை விரைவாக மனப்பாடம் செய்தல்
• உள்ளடக்கத்தில் அதிகரித்த ஆர்வத்தைக் காட்டுகிறது
• மடிக்கணினியுடன் பணிபுரியும் போது சுதந்திரத்தை நிரூபிக்கிறது.

ஃபோர்க்ஸ் மீது தியேட்டர்

"விலங்குக்கு உணவளிக்கவும்"