Tele2, கட்டணங்கள், கேள்விகளில் உதவி

நிரல் உள்ளடக்கம்

கல்வித் துறை "கலை படைப்பாற்றல்"

1. ஓவியம் - நிலப்பரப்பு வகையை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துங்கள்.

2. ஆசிரியருடன் சேர்ந்து, "குளிர்காலம் நமக்கு விரைந்து வருகிறது" (சறுக்கல்கள், கிறிஸ்துமஸ் மரம், விழும் பனித்துளிகள்) எளிமையான நிலப்பரப்பை வரைவதற்கான திறனை வளர்ப்பது.

3. முழுத் தாளிலும் வரைபடத்தை வைப்பதன் மூலம் துல்லியமாக வரையக்கூடிய திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

4. நிலப்பரப்பு ஓவியத்தின் படைப்புகளுக்கு உணர்ச்சிபூர்வமான பதிலளிப்பைக் காட்ட குழந்தைகளை ஊக்குவிக்கவும்.

கல்வித் துறை "தொடர்பு"

1. விளக்க உரிச்சொற்களுடன் குழந்தைகளின் சொற்களஞ்சியத்தை வளப்படுத்தவும்.

2. குழந்தைகளின் செயலில் உள்ள சொற்களஞ்சியத்தில் "இயற்கை" என்ற வார்த்தையையும் அதன் பொருளையும் அறிமுகப்படுத்துங்கள்.

கல்வி பகுதி "அறிவாற்றல்"

1. குளிர்காலத்தின் அறிகுறிகளைப் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை வலுப்படுத்துங்கள்.

கல்வித் துறை "புனைகதை படித்தல்"

1. ஒரு கவிதையின் மனநிலையை உணரும் திறனின் வளர்ச்சியை ஊக்குவித்தல்.

கல்வித் துறை "இசை"

1. செவிப்புலன் உணர்வை வளர்த்து, காது மூலம் தீர்மானிக்கும் திறன் வானிலைஇசையில் சித்தரிக்கப்பட்டுள்ளது.

திருத்தம் மற்றும் வளர்ச்சி பணி: விரல்களின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பது.

உபகரணங்கள்: நிலப்பரப்பு விளக்கம் "பனியில் கிறிஸ்துமஸ் மரம்", வரைதல் தாள்கள் நீல நிறம், ஓவியம் வரைதல் தூரிகைகள், பருத்தி துணியால், பழுப்பு, பச்சை வண்ணப்பூச்சுகள், வெள்ளை, நாப்கின்கள், தண்ணீர் ஜாடிகள், ஆடியோ பதிவுகள் "ஸ்னோ க்ரஞ்ச்" மற்றும் "பனிப்புயல்".

GCD நகர்வு
வணக்கம் நண்பர்களே! ஒரு வட்டத்தில் நிற்போம்.

கைகளை இறுக்கமாகப் பிடித்துக்கொண்டு ஒருவரையொருவர் பார்த்து புன்னகைப்போம்!

கேளுங்கள், இது என்ன? (ஆடியோ ரெக்கார்டிங் "தி க்ரஞ்ச் ஆஃப் ஸ்னோ") (பதில்கள்) ஆண்டின் எந்த நேரம்? (பதில்) அது சரி, குளிர்காலம். குளிர்காலம் என்றால் எப்படி சொல்ல முடியும்? (பனி, குளிர், சூடான ஆடைகள் மக்கள், முதலியன) நண்பர்களே, குளிர்காலம் ஒருவேளை நமக்கு வரப்போகிறது, பனி எப்படி நொறுங்குகிறது என்பதைக் கேளுங்கள். அட என்ன இது? பனிப்புயல் அலறுகிறதா? (ஆடியோ பதிவு "பனிப்புயல்") கண்களை மூடிக்கொண்டு சுற்றி வருவோம். கண்களைத் திற, பனிப்புயல் எங்களை எங்கே கொண்டு வந்தது? (பதில்) அது சரி, நாங்கள் காட்டில் முடித்தோம். பாருங்கள், படத்தில் நீங்கள் என்ன பார்க்கிறீர்கள்? (பனி, கிறிஸ்துமஸ் மரம்) நண்பர்களே, இந்த படம் ஒரு நிலப்பரப்பு என்று அழைக்கப்படுகிறது. அனைவரும் ஒன்றாக "நிலப்பரப்பை" மீண்டும் செய்வோம். நன்றாக முடிந்தது. நிலப்பரப்பு என்பது இயற்கையை சித்தரிக்கும் படம். பார், என்ன வகையான மரம்? (உயரமான, அழகான, குளிர்காலம், பஞ்சுபோன்ற, முட்கள் நிறைந்த) நண்பர்களே, படங்களை வரைவது யார்? அது சரி கலைஞரே! நாமும் கலைஞர்களாக இருந்து ஒரு நிலப்பரப்பை வரைவோம். என்னுடன் படிப்படியாக வண்ணம் தீட்டுவோம், இதனால் வண்ணப்பூச்சு உலர நேரம் கிடைக்கும். நிலப்பரப்பு அழகாக மாற, நீங்கள் வரைவதற்கு உங்கள் விரல்களை தயார் செய்ய வேண்டும்.

விரல் விளையாட்டு.

கையால் பனி சேகரிக்கப்பட்டது

எங்கள் விரல்கள் சோர்வாக உள்ளன (எங்கள் விரல்களை வலுவாக இறுக்கி, அவிழ்த்து விடுங்கள்)

நாங்கள் அவற்றை அரைப்போம்

நாங்கள் அவற்றை சூடேற்றுவோம் (உள்ளங்கைக்கு எதிராக தீவிரமாக தேய்க்கிறோம்)

முதலில் நாம் பனியை வரைவோம், நான் அதை எப்படி செய்கிறேன் என்று பாருங்கள். நான் முழு குவியலையும் தூரிகைகளால் எடுக்கிறேன் வெள்ளை பெயிண்ட். நான் தாளின் அடிப்பகுதியில் பனியை வரைகிறேன், எனக்கு சிறிய பனிப்பொழிவுகள் இருக்கும்.

நான் அதை வரைந்தேன், என் தூரிகை, நான் அதை ஒரு கண்ணாடியில் வைத்தேன். இப்போது நீங்கள் பனியை வரைகிறீர்கள். (குழந்தைகள் வரைகிறார்கள்) நல்லது! அடுத்து நான் எங்கள் கிறிஸ்துமஸ் மரத்தின் தண்டு மற்றும் கிளைகளை வரைவேன். நான் முழு குவியலையும் தூரிகைகளால் எடுக்கிறேன் பழுப்பு வண்ணப்பூச்சுமற்றும் தாளின் நடுவில் மேலிருந்து கீழாக ஒரு உடற்பகுதியை வரையவும். கிறிஸ்துமஸ் மரத்தின் தண்டு கீழே அகலமானது, தண்டு மேல் கிளைகள் குறுகியதாகவும், கீழே நீளமாகவும் நீளமாகவும் இருக்கும். இப்போது தண்டு மற்றும் கிளைகளை வரைய உங்கள் முறை. (குழந்தைகள் வரைகிறார்கள்) நல்லது! கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை பஞ்சுபோன்றதாகவும் அழகாகவும் மாற்ற, நீங்கள் அதில் ஊசிகளை வரைய வேண்டும். நான் ஒரு கடினமான தூரிகை மூலம் ஊசிகளை வரைவேன். தூரிகையின் நுனியில் மட்டும் பெயிண்ட் போட்டு தாளில் தட்டி ஊசிகளை வரைகிறேன். அனைத்து கிளைகளிலும் ஊசிகள் வளரும். கிறிஸ்துமஸ் மரம் எவ்வளவு பஞ்சுபோன்றது என்று பாருங்கள்! (குழந்தைகள் வரைகிறார்கள்)

இப்போது நீங்களும் நானும் ஓய்வெடுப்போம், இயற்பியலாளர். ஒரு நிமிடம் செலவிடுவோம்.

நாங்கள் பனிப்பொழிவுகள் வழியாக நடக்கிறோம்.

செங்குத்தான பனிப்பொழிவுகள் வழியாக

உங்கள் காலை மேலே உயர்த்தவும்

மற்றவர்களுக்கு வழி செய்யுங்கள்

இப்போது உட்கார்ந்து ஓய்வெடுப்போம்,

பின்னர் மீண்டும் செல்வோம்.

நண்பர்களே, எங்கள் நிலப்பரப்பு கிட்டத்தட்ட தயாராக உள்ளது, எஞ்சியிருப்பது வானத்திலிருந்து விழும் ஸ்னோஃப்ளேக்குகளை வரைய வேண்டும். பருத்தி துணியைப் பயன்படுத்தி இதையெல்லாம் ஒன்றாகச் செய்வோம். (ஒரு கவிதையைப் படிக்கும்போது பனித்துளிகளை வரைகிறோம்)

நாங்கள் வெள்ளை ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ்

நாங்கள் பறக்கிறோம், பறக்கிறோம், பறக்கிறோம்.

பாதைகள் மற்றும் பாதைகள்

அதையெல்லாம் புரட்டிப்போடுவோம்.

கிறிஸ்துமஸ் மரத்தைச் சுற்றி வருவோம்

குளிர்ந்த குளிர்கால நாளில்

நாங்கள் உங்களுக்கு அருகில் அமைதியாக உட்கார்ந்து கொள்வோம்

எங்களைப் போன்றவர்களுடன்.

நாங்கள் வயல்களுக்கு மேல் நடனமாடுகிறோம்

நாங்கள் எங்கள் சொந்த சுற்று நடனத்தை வழிநடத்துகிறோம்,

எங்கே, நம்மை நாமே அறியவில்லை,

காற்று நம்மை சுமந்து செல்லும்.

நண்பர்களே, நாங்கள் உண்மையான கலைஞர்கள், நாங்கள் படங்களை வரைந்தோம், அழகான நிலஅமைப்பு. நீங்கள் திரும்ப பரிந்துரைக்கிறேன் மழலையர் பள்ளிமற்றும் ஓவியங்களின் கண்காட்சியை உருவாக்குங்கள். (குழந்தைகள் "பனிப்புயல்" என்ற ஆடியோ பதிவை சுற்றி சுழற்றுகிறார்கள்) இங்கே நாங்கள் மழலையர் பள்ளியில் இருக்கிறோம். நண்பர்களே, இன்று நாம் எங்கே இருந்தோம்? (காட்டில்) நாங்கள் யார்? (கலைஞர்களால்) கா

வரைவதற்கு GCD இன் சுருக்கம் மூத்த குழு"குளிர்கால வண்ணங்கள்" என்ற கருப்பொருளில் (எஸ். யேசெனின் "பிர்ச்", ஓ. வைசோட்ஸ்காயா "குளிர்காலம் அவசரத்தில் உள்ளது" கவிதைகளின் அடிப்படையில்)

சிசோவா தமரா லியோனிடோவ்னா, ஆசிரியர் MBDOU மழலையர் பள்ளி எண் 6 Nizhny Novgorod பிராந்தியம், Volodarsky மாவட்டம், pos. இலினோகோர்ஸ்க்

நான் உங்களுக்கு ஒரு நேரடி சுருக்கத்தை வழங்குகிறேன் கல்வி நடவடிக்கைகள்பழைய குழுவின் குழந்தைகளுக்கு (5-6 வயது) தலைப்பில்: "குளிர்கால நிறங்கள்" எஸ். யேசெனின் மற்றும் ஓ. வைசோட்ஸ்காயாவின் கவிதைகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது. இந்த பொருள்மூத்த குழுவின் ஆசிரியர்களுக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும். இது ஒரு சுருக்கம் கல்வி நடவடிக்கைஅழகியல் உணர்வு, கற்பனை மற்றும் பல்வேறு தொழில்நுட்ப வழிமுறைகளைப் பயன்படுத்துவதற்கான திறனை வளர்ப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டது.

இலக்கு: பழக்கமான படைப்புகளின் உள்ளடக்கத்தின் அடிப்படையில், குளிர்கால இயல்பைக் கவனிக்கும்போது பெறப்பட்ட பதிவுகளை ஆக்கப்பூர்வமாக பிரதிபலிக்கும் திறனை வளர்ப்பது.

பணிகள்: வரைவதில் வெளிப்படுத்தும் திறனை ஒருங்கிணைத்தல் பண்புகள்பல்வேறு மரங்கள், மரங்கள் மற்றும் பனியை சித்தரிக்க பல்வேறு வழிகளைப் பயன்படுத்துகின்றன, தூரிகையின் முடிவில் மெல்லிய கோடுகளை வரையும் திறன்களை ஒருங்கிணைக்கவும்.

டெமோ பொருள்: இசையின் ஒரு பகுதியின் பதிவு, குளிர்காலம் பற்றிய விளக்கப்படங்கள், குளிர்கால நிலப்பரப்புகளை சித்தரிக்கும் இயற்கை கலைஞர்களின் ஓவியங்களின் மறுஉருவாக்கம்.

கையேடு : நிறமுடைய காகிதத் தாள்கள் (நுரை ரப்பர், தூரிகை, சோப்பு குமிழ்கள்). 1/2 அட்டை தாள், பசை, கத்தரிக்கோல், வாட்டர்கலர் வர்ணங்கள், வெள்ளை குவாச், ஜெல், வெவ்வேறு எண்களின் 2 மென்மையான தூரிகைகள், ஒரு கடினமான தூரிகை, கந்தல், தண்ணீர் ஜாடிகள்.

முறையான நுட்பங்கள்: விளையாட்டு நிலைமை, கலை வார்த்தை, உரையாடல்-உரையாடல், விளக்கப்படங்களைப் பார்த்து அவற்றைப் பற்றி பேசுதல், கேட்பது இசை படைப்புகள், உற்பத்தி செயல்பாடுகுழந்தைகள், பகுப்பாய்வு, சுருக்கம்.

குழந்தைகள் குழுவில் நுழைந்து ஆசிரியருக்கு அருகில் கம்பளத்தில் நிற்கிறார்கள்.
கல்வியாளர்:நண்பர்களே, இன்று எங்கள் குழுவிற்கு ஒரு ஒலி கடிதம் கிடைத்தது, நீங்கள் புதிரை யூகித்தால் இந்த கடிதம் யாருடையது என்பதை நீங்கள் கண்டுபிடிப்பீர்கள்.
யாரென்று கண்டுபிடி
நரைத்த இல்லத்தரசி?
இறகு தூசிகளை அசைக்கிறது -
பஞ்சு உலகத்திற்கு மேலே.

குழந்தைகள்:
1. இந்த இல்லத்தரசி குளிர்காலம்.
2. இது குளிர்காலம்!
கல்வியாளர்:அது சரி, இந்தக் கடிதத்தைக் கேட்போம்.
நுழைவு:வணக்கம் குழந்தைகளே. நான் குளிர்காலம். நான் உன்னை நீண்ட நாட்களாக கவனித்து வருகிறேன், ஆனால் என்னால் உன்னிடம் பேச முடியவில்லை. கேள்விகளுடன் ஆடியோ கடிதத்தை உங்களுக்கு அனுப்ப முடிவு செய்தேன், நீங்கள் அவர்களுக்கு பதிலளிப்பீர்கள். ஒப்புக்கொண்டதா? இப்போது என் முதல் கேள்வியைக் கேளுங்கள். சொல்லுங்கள், உங்களுக்கு குளிர்காலம் பிடிக்குமா, ஏன்?

குழந்தைகள்:
1. ஆம், நாங்கள் குளிர்காலத்தை மிகவும் விரும்புகிறோம்.
2. நாங்கள் குளிர்காலத்தை விரும்புகிறோம்.

கல்வியாளர்:ஆம், இது மிகவும் குளிர்காலம் அழகான நேரம்ஆண்டின். வெளியில் எப்போது அழகாக இருக்கும்?

குழந்தைகள்:
1. பனிப்பொழிவுகளின் போது இது மிகவும் அழகாக இருக்கிறது
2. சன்னி நாட்களில் பனி பளபளக்கும் போது அழகாக இருக்கும்
3. மரங்கள் உறைபனியால் மூடப்பட்டிருக்கும் போது அது மிகவும் அழகாக இருக்கிறது, அவற்றின் கீழ் பெரிய பனிப்பொழிவுகள் உள்ளன

கல்வியாளர்:நண்பர்களே, குளிர்காலத்தில் வானம் என்ன நிறம்?

குழந்தைகள்:
1. தெளிவான வெயில் காலநிலையில் வானம் நீலமாக இருக்கும்
2. மேகமூட்டமான நாட்களில் வானம் சாம்பல் நிறமாக இருக்கும்
3. பனிப்பொழிவின் போது வானம் ஒளி, கிட்டத்தட்ட வெள்ளை

கல்வியாளர்:நண்பர்களே, குளிர்காலத்தை அதன் அழகுக்காக நீங்கள் என்ன அழைக்கலாம்?

குழந்தைகள்:குளிர்காலம் ஒரு சூனியக்காரி, அதிசய பெண், கதைசொல்லி, பனி வெள்ளை, படிக.

கல்வியாளர்:நண்பர்களே, குளிர்காலத்தின் அழகு யாரையும் அலட்சியமாக விடவில்லை. அதன் அழகில் கவரப்பட்ட கலைஞர்கள், பல ஓவியங்களை வரைந்தனர், அவற்றில் பல ஏற்கனவே நமக்குத் தெரிந்தவை. கண்காட்சிக்குப் போய் மீண்டும் ஓவியங்களைப் பார்ப்போம். சொல்லுங்கள், கலைஞர் அலெக்ஸாண்ட்ரோவ் தனது ஓவியத்தில் காட்டை எவ்வாறு சித்தரித்தார்?

குழந்தைகள்:
1. அவர் காட்டை அற்புதமான, மர்மமானதாக சித்தரித்தார்
2. மரங்கள் பனியால் மூடப்பட்டிருக்கும், ஃபர் கோட்களைப் போல
3. காடு மர்மமானது, மாயாஜாலமானது, கம்பீரமானது, அற்புதமானது

(நாங்கள் 2-3 ஓவியங்களைக் கருதுகிறோம்)
கல்வியாளர்:குளிர்காலம் நமக்கு வேறு என்ன எழுதுகிறது?
நுழைவு: நண்பர்களே, என் அழகு கலைஞர்களை மட்டுமல்ல, கவிஞர்களையும் ஊக்கப்படுத்தியது. குளிர்கால இயற்கையின் அழகில் கவரப்பட்ட கவிஞர்கள் அற்புதமான வரிகளை எழுதினார்கள். இந்த கவிதைகளை எனக்கு தாருங்கள்.
கல்வியாளர்:ஆம், தோழர்களே, கவிஞர்கள் உண்மையில் குளிர்காலத்தை விரும்புகிறார்கள். உங்களுக்கும் எனக்கும் குளிர்காலத்தைப் பற்றி நிறைய கவிதைகள் தெரியும். அவர்கள் சொல்வதை உட்கார்ந்து கேட்போம்.
(குழந்தைகள் கவிதை வாசிக்கிறார்கள்)
பிர்ச். எஸ். யேசெனின்
வெள்ளை பிர்ச்
என் ஜன்னலுக்கு கீழே
பனியால் மூடப்பட்டிருக்கும்
சரியாக வெள்ளி.
பஞ்சுபோன்ற கிளைகளில்
பனி எல்லை
தூரிகைகள் மலர்ந்துள்ளன
வெள்ளை விளிம்பு.
மற்றும் பிர்ச் மரம் நிற்கிறது
உறக்க மௌனத்தில்,
மற்றும் ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் எரிகிறது
தங்க நெருப்பில்.
மற்றும் விடியல் சோம்பேறி
சுற்றி நடந்துகொண்டுருத்தல்
கிளைகளை தெளிக்கிறது
புதிய வெள்ளி.
கல்வியாளர்:இந்தக் கவிதை எதைப் பற்றி பேசுகிறது?
குழந்தைகள்:இந்த கவிதை பனியால் மூடப்பட்ட ஒரு வெள்ளை பிர்ச் மரத்தைப் பற்றி பேசுகிறது

கல்வியாளர்:எந்த வானிலையில் கவிஞர் பிர்ச் மரத்தைப் பாராட்டினார்?
குழந்தைகள்:
1. தெளிவான வெயில் காலநிலையில் பிர்ச் மரத்தை கவிஞர் பாராட்டினார்
2. தெளிவான வானிலையில் அதைப் பாராட்டினார்
கல்வியாளர்:வார்த்தைகளை நீங்கள் எவ்வாறு புரிந்துகொள்கிறீர்கள்: "மற்றும் ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் எரிகிறது
தங்க நெருப்பில்"?
குழந்தைகள்:இதன் பொருள் ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் பிரகாசிக்கிறது மற்றும் மின்னுகிறது
(குழந்தை ஒரு கவிதை வாசிக்கிறது)

குளிர்காலம் அவசரமாக உள்ளது, பிஸியாக உள்ளது ... O. Vysotskaya

குளிர்காலம் அவசரமாக உள்ளது, பிஸியாக உள்ளது,
பனியில் மூடப்பட்டிருக்கும்
அனைத்து புடைப்புகள் மற்றும் ஸ்டம்புகள்,
மரங்கள் மற்றும் வைக்கோல்.
கையுறைகள் வெண்மையாக மாறும்
பிர்ச் கிளைகளில்,
அதனால் அவர்களுக்கு சளி பிடிக்காது,
குளிரைத் தாங்க வேண்டும்.
குளிர்காலம் ஓக் சொன்னது
பசுமையான ரோமங்களை எறியுங்கள்,
நான் தளிர் மரத்தில் ஒரு ஃபர் கோட் வைத்தேன்,
அவள் அனைவரையும் அன்புடன் மூடினாள்.
கல்வியாளர்:சொல்லுங்கள், இந்த கவிதையில் குளிர்காலம் எதைப் பற்றி கவலைப்படுகிறது?
குழந்தைகள்:குளிர்காலம் மரங்களை கவனித்து, பனியால் மூடுகிறது
கல்வியாளர்:கவிஞர் என்ன ஃபர் கோட் பற்றி பேசுகிறார்?
குழந்தைகள்:கவிஞர் ஒரு பனி கோட் (பனியால் செய்யப்பட்ட ஒரு ஃபர் கோட்) பற்றி பேசுகிறார்
கல்வியாளர்:ஓக் மரத்தில் பனியை கவிஞர் எதனுடன் ஒப்பிட்டார்?
குழந்தைகள்:கவிஞர் பனியை பசுமையான ரோமங்களுடன் ஒப்பிட்டார்
கல்வியாளர்:நண்பர்களே, எனக்கு ஒரு யோசனை இருந்தது, ஒரு ஒலி கடிதத்துடன் சேர்ந்து, குளிர்காலத்திற்கு ஒரு பரிசை அனுப்பினால் என்ன செய்வது - கவிதையின் அழகை வரைபடங்களில் பிடிக்கிறோம். நீங்கள் கலைஞர்களாகி, கவிதைகளைக் கேட்கும்போது நீங்கள் கற்பனை செய்ததை வரையுமாறு நான் இன்று பரிந்துரைக்கிறேன். இப்போது நீங்கள் என்ன வரைய வேண்டும் என்று யோசித்து முடிவு செய்யுங்கள். விளக்கப்படங்கள் மிகப்பெரியதாக இருக்கும் என்பதை நான் உங்களுக்கு நினைவூட்ட விரும்புகிறேன். உங்கள் முன்வைக்க இது உதவும் எதிர்கால வரைதல்இசை. இந்த படைப்பை இசையமைப்பாளர் சாய்கோவ்ஸ்கி எழுதியுள்ளார், இது "குளிர்கால கனவுகள்" என்று அழைக்கப்படுகிறது. இது குளிர்காலம் பற்றியது. இப்போது உங்கள் கண்களை மூடிக்கொண்டு, இசையைக் கேளுங்கள் மற்றும் உங்கள் எதிர்கால படத்தை கற்பனை செய்து பாருங்கள்.
(குழந்தைகள் கண்களை மூடிக்கொண்டு இசையைக் கேட்கிறார்கள்)
(2-3 குழந்தைகள் தங்கள் திட்டங்களைப் பற்றி பேசுகிறார்கள்)

கல்வியாளர்:இப்போது மேசைக்குச் சென்று, உங்கள் வரைபடத்திற்கான பின்னணியையும், உங்களுக்குப் பயனுள்ளதாக இருக்கும் மற்ற பொருட்களையும் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.
(குழந்தைகள் பொருள் தயாரித்து உட்காருகிறார்கள்)

வரைதல் செயல்பாட்டின் போது இசை ஒலிக்கிறது.
குழந்தைகளை வரையும்போது தனிப்பட்ட உதவிகலவை மூலம் சிந்தனை, நிறம் தேர்வு, நுட்பம்.
ஆசிரியர் கவிதைகளிலிருந்து தனிப்பட்ட வரிகளை மீண்டும் கூறுகிறார். கல்வியாளர்:நண்பர்களே, நாங்கள் எத்தனை அற்புதமான வரைபடங்களை உருவாக்கியுள்ளோம் என்று பாருங்கள். அவை அனைத்தும் வேறுபட்டவை. சில தெளிவான வானிலையிலும் மற்றவை மேகமூட்டமான காலநிலையிலும் காட்டை சித்தரிக்கின்றன. நீங்கள் எத்தனை மெல்லிய பிர்ச் மரங்களை வரைந்தீர்கள்? முப்பரிமாண ஓவியங்களையும் கூட உருவாக்கினார்கள். நீங்கள் மிகவும் விரும்பிய ஓவியங்களில் ஒன்றைப் பற்றி யார் உங்களுக்குச் சொல்ல விரும்புகிறார்கள்?
(2-3 குழந்தைகள் அவர்கள் விரும்பும் படத்தைப் பற்றி பேசுகிறார்கள்)

எங்களுக்கு மிக அழகான ஓவியங்கள் கிடைத்தன. மாலையில் நாங்கள் அவர்களுக்கான பிரேம்களை உருவாக்கி, கண்காட்சிக்காக மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்லும் குழந்தைகளுக்கு அல்லது அவர்களின் பெற்றோருக்கு எதைக் கொடுப்போம் என்பதை முடிவு செய்வோம். மேலும் ஆடியோ கடிதத்துடன் கண்டிப்பாக ஜிமாவுக்கு அனுப்புவோம்.

முடிவுரை. நேரடி கல்வி நடவடிக்கைகளின் போது, ​​ஒதுக்கப்பட்ட அனைத்து பணிகளும் முடிக்கப்பட்டன, குழந்தைகள் அழகான பாடல்களை உருவாக்கினர், அவர்கள் தங்கள் வரைபடங்களுக்கு வண்ணங்களை வெற்றிகரமாக தேர்ந்தெடுத்தனர் மற்றும் அவர்களின் படைப்பாற்றலின் முடிவுகளிலிருந்து மிகுந்த மகிழ்ச்சியைப் பெற்றனர்.

நடைமுறை பகுதி:

இந்த பாடத்தில் குழந்தைகளின் படைப்பாற்றலின் விளைவு வண்ண காகிதத்தில் வரையப்பட்ட இந்த படங்கள் வெவ்வேறு வழிகளில்: தூரிகை, சோப்பு குமிழ்கள், நுரை ரப்பர்.
1. இங்கே, உதாரணமாக, பிர்ச் மரங்கள் உள்ளன. கவிதையால் ஈர்க்கப்பட்ட குழந்தைகள், தங்கள் பிர்ச் மரத்திற்கான பின்னணியைத் தேர்ந்தெடுத்தனர்.

இந்த மரத்திற்கு, குழந்தை இளஞ்சிவப்பு நிறத்துடன் ஒரு பின்னணியைத் தேர்ந்தெடுத்தது, விடியலை பிரதிபலிக்கிறது.
"...மற்றும் விடியல், சோம்பேறி
சுற்றி நடந்துகொண்டுருத்தல்
கிளைகளை தெளிக்கிறது
புதிய வெள்ளி."
2. ஆனால் தோழர்களே இந்த மரங்களை காகிதத்தில் சித்தரித்தனர், தூரிகை மற்றும் சோப்பு குமிழ்களால் வண்ணம் பூசப்பட்டனர், மேலும் பளபளப்பான பனியை வெளிப்படுத்த ஜெல் மினுமினுப்பைப் பயன்படுத்தினர்.

3. குழந்தைகள் O. வைசோட்ஸ்காயாவின் "குளிர்காலம் அவசரத்தில் உள்ளது, பிஸியாக உள்ளது" என்ற கவிதையைப் படிப்பதன் மூலம் பெற்ற தாக்கங்களை ஆக்கப்பூர்வமாக பிரதிபலிக்க முயன்றனர். பளபளப்பான பனியால் மூடப்பட்ட மரங்களை அவர்கள் சித்தரித்தனர்.

பாரம்பரியமற்ற நுட்பங்கள்:நுரை பிளாஸ்டிக் மீது ஓவியம், ஒரு நொறுக்கப்பட்ட துடைக்கும் பெயிண்ட் தேய்த்தல்.

பணிகள்:"குளிர்காலம்" என்ற தலைப்பில் அகராதியைப் புதுப்பித்தல்; வாழ்க்கை மற்றும் குளிர்கால மாற்றங்கள் பற்றிய குழந்தைகளின் புரிதலை விரிவுபடுத்துதல் உயிரற்ற இயல்பு, குளிர்கால காடு பற்றிய கருத்துக்களை ஒருங்கிணைத்தல்; உண்மையான மரங்களை தரை மாதிரிகளுடன் மாற்றும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், அவற்றை எளிய மாதிரியிலிருந்து வண்ணப்பூச்சுகளின் உதவியுடன் மிகவும் அற்புதமானதாக மாற்றவும்; நொறுக்கப்பட்ட துடைக்கும் வண்ணப்பூச்சுகளை தேய்க்கும் நுட்பத்தை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துங்கள்; .

உபகரணங்கள்:கிறிஸ்துமஸ் மரங்களின் தரை மாதிரிகள், காகித ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ், பைன் கூம்புகள், நாப்கின்கள், தூரிகைகள், கோவாச் (நீலம், ஊதா, பச்சை), பால்.

ஆரம்ப வேலை:அழகை கவனிக்கிறது குளிர்கால மரங்கள், குளிர்காலத்தைப் பற்றிய புதிர்களைக் கேட்பது, விளக்கப்படங்களைப் பார்ப்பது, இயற்கையில் குளிர்கால மாற்றங்கள் பற்றிய தனிப்பட்ட உரையாடல்கள், "ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ்" என்ற கவிதையைக் கற்றுக்கொள்வது.

பாடத்தின் முன்னேற்றம்

1. பாடத்தின் ஆரம்பம்: உணர்ச்சி ரீதியாக நேர்மறையான பின்னணியை உருவாக்குதல்.

குழந்தைகள் அலுவலகத்திற்குள் நுழைகிறார்கள், இது வெள்ளை கிறிஸ்துமஸ் மரங்களின் தரை மாதிரிகளால் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது, அதே நிறமுள்ள விலங்குகள் (நரி, முயல்) மற்றும் பனிமனிதர்களைச் சுற்றி. ஒரு பேச்சு நோயியல் ஆசிரியர் குளிர்காலத்தைப் பற்றிய கவிதைகளைப் படிக்கிறார்:

ஓ, நீங்கள் குளிர்கால-குளிர்காலம்,

அனைத்து பாதைகளும் மூடப்பட்டிருந்தன.

நான் சாப்பிட்ட அனைத்தையும் துடைத்தேன்,

பனி உடை.

வெள்ளை, பஞ்சுபோன்ற,

வர்ணம் பூசப்பட்டது, பசுமையானது.

2. முக்கிய பகுதி. பேச்சு நோயியல் ஆசிரியர் குழந்தைகளுக்கு பனிப்பொழிவு படத்துடன் ஒரு நிலப்பரப்பைக் காட்டுகிறார் மற்றும் பனிப்பொழிவு பற்றி ஒரு குறுகிய உரையாடலை நடத்துகிறார். காகித ஸ்னோஃப்ளேக்குகளை எடுத்து பனிப்பொழிவைப் பின்பற்ற குழந்தைகளை அழைக்கிறது.

குழந்தைகளுக்கான கேள்விகள்:

என்ன தரையில் விழுகிறது?

தரையில் பனி விழும் போது அது பனிப்பொழிவா?

ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் எங்கே செல்கிறது?

அவர்களை எவ்வளவு அன்புடன் அழைக்க முடியும்?

பனி காற்றில் சுழல்கிறது, தரையில், மரங்களில், கிறிஸ்துமஸ் மரங்களில் கிடக்கிறது என்று ஆசிரியர் குறிப்பிடுகிறார். "ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ்" கவிதையை இதயத்தால் படிக்க குழந்தைகளை அழைக்கிறது.

3. ஒரு கவிதையை இதயத்தால் படித்தல் (பேச்சின் உரைநடை பக்கத்தின் வளர்ச்சி, டிக்ஷனின் தெளிவு, வெளிப்பாடு).

ஓ, ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் பறக்கின்றன, பறக்கின்றன,

பனி-வெள்ளை பஞ்சுகள்.

இந்த குளிர்கால-குளிர்காலம் அதன் சட்டைகளை எடுத்தது.

அனைத்து பனித்துளிகளும் சுழன்றன

அவள் அவளை தரையில் இறக்கினாள்.

4. விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ்" (சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி, இயக்கத்துடன் பேச்சு ஒருங்கிணைப்பு).

நான் நின்று என் உள்ளங்கையில் ஸ்னோஃப்ளேக்குகளைப் பிடிக்கிறேன்

(இடது கையின் விரல்களால், ஆள்காட்டியில் தொடங்கி, உள்ளங்கையில் ரிதம் அடிக்கிறது வலது கை.)

நான் குளிர்காலம், மற்றும் பனி, மற்றும் ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் விரும்புகிறேன்.

(வலது கையின் விரல்களால், ஆள்காட்டி விரலில் தொடங்கி, இடது கையின் உள்ளங்கையில் ரிதம் அடிக்கிறது.)

ஆனால் ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் எங்கே?

(கேட்டால், உங்கள் முஷ்டிகளை இறுக்குங்கள்; பதில், உங்கள் முஷ்டிகளை அவிழ்த்து விடுங்கள்.)

உள்ளங்கையில் தண்ணீர் இருக்கிறது.

பனித்துளிகள் எங்கே போயின? எங்கே?

(முதல் கேள்விக்கு, உங்கள் முஷ்டிகளைப் பிடுங்கவும், இரண்டாவது கேள்விக்கு, உங்கள் முஷ்டிகளை அவிழ்க்கவும்.)

பனிக்கதிர்களின் உடையக்கூடிய துண்டுகள் உருகியது,

(நிதானமான உள்ளங்கைகளுடன் சிறிய குலுக்கல்.)

நீங்கள் பார்க்க முடியும் என, என் உள்ளங்கைகள் சூடாக இருக்கிறது.

5. ஆக்கப்பூர்வமான நடவடிக்கைகள். ஒரு சிறப்பு கல்வி ஆசிரியர் குழந்தைகளுக்கு வெள்ளை கிறிஸ்துமஸ் மரங்களை மாயாஜால மரங்களாக மாற்ற முன்வருகிறார். நீலம், ஊதா மற்றும் சேர்க்கவும் பச்சை நிறங்கள்அதனால் கிறிஸ்துமஸ் மரங்கள் உயிர் பெறுகின்றன.

வேலைக்கு முன், ஆசிரியர் வேலை நுட்பங்களை விளக்குகிறார் மற்றும் காட்டுகிறார், துல்லியமான வாய்மொழி வழிமுறைகளுடன் நிலைகளை முன்னிலைப்படுத்துகிறார். ஒரு நொறுக்கப்பட்ட துடைக்கும் வண்ணப்பூச்சு தேய்க்கும் போது நடைமுறை உதவியை வழங்குகிறது.

6. பாடத்தை சுருக்கவும். குழந்தைகளின் வேலை பற்றிய விவாதம்.

7. கலவை " மந்திர காடு" ஆசிரியர்-பேச்சு நோயியல் நிபுணர் குழந்தைகளின் படைப்புகளை "மேஜிக் ஃபாரஸ்ட்" என்ற ஒற்றை தொகுப்பாக இணைக்கிறார். குழந்தைகள் படைப்புகளைப் பாராட்டுகிறார்கள் மற்றும் மாற்றத்தின் வெற்றிகரமான கலவை தீர்வைக் கவனிக்கிறார்கள் குளிர்கால காடுமந்திரத்தில்.

L. Ostapuk தயாரித்த வரைதல் பாடம்

கிறிஸ்துமஸ் மரங்கள். PVA பசை மற்றும் வாட்டர்கலர். வரைதல் குறித்த ஆசிரியர்களுக்கான முதன்மை வகுப்பு (இரண்டு பாடங்களுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டது)

வரைதல் குறித்த ஆசிரியர்களுக்கான முதன்மை வகுப்பு (இரண்டு பாடங்களுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டது)
விண்ணப்பம்:
பரிசு, கண்காட்சி, போட்டி வேலை
இலக்கு:
தெரிந்து கொள்வது வெவ்வேறு வழிகளில்வரைதல் தளிர்
பணிகள்:
1 - தொகுப்பு திறன்கள், கற்பனை மற்றும் கற்பனையின் வளர்ச்சி
2- பசை மற்றும் வாட்டர்கலர்களுடன் பணிபுரியும் நுட்பத்தில் தேர்ச்சி பெறுதல்
3- சொந்த இயற்கையின் மீதான அன்பை வளர்ப்பது.
பொருட்கள்:
A3 அல்லது A4 காகிதம், PVA பசை, சுற்று குதிரைவண்டி தூரிகைகள் எண் 3-4, உப்பு மற்றும் வாட்டர்கலர் வண்ணப்பூச்சுகள்.
ஆரம்ப வேலை:
1. பனி மூடிய ஃபிர் மரங்களின் புகைப்படங்களுடன் ஒரு விளக்கக்காட்சியைப் பார்க்கவும், அவற்றின் நிழல்கள் மற்றும் படைப்புகளின் வண்ணத் திட்டத்தை ஆய்வு செய்யவும்.

2. கிறிஸ்துமஸ் மரங்களைப் பற்றிய கவிதைகள் - கேட்பது, கற்றல்.
3. மணல், உப்பு அல்லது கண்ணாடி மீது தேவதாரு மரங்களை வரைதல்.

அறிமுகம்
"தடை" ஓவியம் என்று அழைக்கப்படும் பல முறைகள் உள்ளன, எல்லைகள் எல்லைகளாகவும், வண்ணப்பூச்சுகளை பரப்புவதற்கு தடைகளாகவும் மாறும் போது. பொதுவாக பயன்படுத்தப்படும் நிறம் கருப்பு. இது தெளிவாகத் தெரியும் மற்றும் கருப்பு அல்லது பழுப்பு நிற அவுட்லைன்களைப் பயன்படுத்தி வேலை செய்வது பிரகாசமாகவும் அலங்காரமாகவும் மாறும். கறை படிந்த கண்ணாடி வரையறைகள் கண்ணாடி மற்றும் பீங்கான்களுக்கு மட்டுமல்ல, காகிதத்தில் வேலை செய்வதற்கும் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

தொகுதியுடன் இணைந்து ஓவியம் ஒரு சுவாரஸ்யமான காட்சி விளைவை அளிக்கிறது. பணிபுரியும் கலைஞர்கள் எண்ணெய் வண்ணப்பூச்சுகள், கேன்வாஸின் விமானத்திற்கு மேலே நீண்டு கொண்டிருக்கும் கடினமான, தடித்த ஸ்ட்ரோக்குகளைப் பயன்படுத்துங்கள். கூடுதலாக, அதிக அளவைப் பெற, அவர்கள் அக்ரிலிக் புட்டியைப் பயன்படுத்தலாம், தட்டு கத்தி, சிரிஞ்ச் அல்லது பிற சாதனங்களைப் பயன்படுத்தலாம்.

நாங்கள் PVA ஐ எடுப்போம்.
PVA ஒரு உலகளாவிய பசை. அவர்கள் அதை வெவ்வேறு வழிகளில் பயன்படுத்துகிறார்கள் (வரைவதற்கு உட்பட). PVA ஐ உப்பு, மணல், பல்வேறு தானியங்களுடன் தெளித்தல், முட்டை ஓடு, உலர்ந்த இலைகளிலிருந்து துண்டுகள், இளம் கலைஞர்கள்அசல் "பஞ்சுபோன்ற" வரிகளைப் பெறலாம். எங்கள் கோடுகள் ஒளிஊடுருவக்கூடியதாக இருக்கும், மேலும் இது நிலப்பரப்புக்கு சற்று மங்கலான, மர்மமான தோற்றத்தைக் கொடுக்கும்.
வழிமுறைகள்
PVA பசை வெவ்வேறு நிலைகளில் வருகிறது. மிகவும் தடிமனாகவும், திரவமாகவும் வரைவது கடினம். பயன்படுத்துவதற்கு முன், அதை பல முறை நன்றாக குலுக்கவும். குழாயை செங்குத்தாக, சாய்க்காமல், சிறிது அழுத்திப் பிடிக்கவும்.

முன்னேற்றம்

1. ஒரு அடிவானக் கோடு, பனிப்பொழிவுகள் மற்றும் ஒரு பாதையை வரையவும்.
2. தேவதாரு மரங்களின் டிரங்க்குகள் கோடிட்டுக் காட்டப்பட்டுள்ளன, கலவை குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது.
3. முக்கிய கிளைகள் உடற்பகுதியின் இடது மற்றும் வலதுபுறமாக இழுக்கப்படுகின்றன, பின்னர் கிளைகள் கீழே தொங்கும்.
4. ஒவ்வொரு கிளையிலும் ஊசிகள் வரையப்படுகின்றன. ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் (அல்லது நட்சத்திரங்கள் மற்றும் சந்திரன்) வானத்தில் தோன்றும்.

5. பசை முழுமையாக உலர்த்தும் வரை வரைதல் "ஓய்வெடுக்கிறது". PVA வெள்ளை நிறத்தில் இருந்து வெளிப்படையானதாக மாறும், ஆனால் தொகுதி உள்ளது. உலர்த்தும் நேரம் ஒரே இரவில். அடுத்த நாள், வேலை தொடரலாம்.
6
இப்போது நீங்கள் வரைபடத்தை வாட்டர்கலர்களால் அலங்கரிக்க வேண்டும். நாங்கள் விரும்பிய வண்ணத்தைத் தேர்வுசெய்து, தட்டில் வண்ணங்களைத் தொகுத்து அலங்கரிக்கிறோம். பல விருப்பங்கள் உள்ளன.
எளிமையானது: நீல வானம், பச்சை தளிர், நீல பனி
இளஞ்சிவப்பு வானம், நீல தளிர், நீல பனி
வெளிர் ஊதா நிற வானம், அடர் ஊதா நிற ஃபிர் மரங்கள், வெளிர் ஊதா பனி,
மற்றும் பல…
படத்தின் ஒவ்வொரு துண்டுக்கும் பல நிழல்களை கலப்பது மிகவும் சாதகமான விருப்பம்.நீங்கள் வானத்தில் உப்பை தூவலாம்.

மற்ற இயற்கை விருப்பங்கள்:

குழந்தைகளின் படைப்புகள்:
(5-6 ஆண்டுகள்)

இலக்கிய பயன்பாடு:

நடால்யா ஃபிலிமோனோவா.
கிறிஸ்துமஸ் மரம்.
கோடையில் ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரம் ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரம்:
நீங்கள் ஒரு கிளையைத் தொட்டால், அது உங்கள் விரல்களை காயப்படுத்துகிறது.
தண்டு சிலந்தி வலைகளால் பிணைக்கப்பட்டுள்ளது,
ஈ அகாரிக் கீழே நிற்கிறது.
அப்போதுதான் குளிர்காலம் வரும்.
மரம் உயிர் பெறுவது போல் தெரிகிறது:
அது குளிரில் புழுங்கிவிடும்,
காற்றின் கீழ் நேராகிவிடும்,
முட்கள் எல்லாம் இல்லை
மணம் வீசும் மலர் போல.
இது பனி அல்லது தேன் போன்ற வாசனை இல்லை,
மரம் புத்தாண்டு வாசனை!

I. டோக்மகோவா.
சாப்பிட்டேன்.
காட்டின் விளிம்பில் சாப்பிட்டேன் -
வானத்தின் உச்சிக்கு -
அவர்கள் கேட்கிறார்கள், அமைதியாக இருக்கிறார்கள்,
அவர்கள் பேரக்குழந்தைகளைப் பார்க்கிறார்கள்.
மற்றும் பேரக்குழந்தைகள்-கிறிஸ்துமஸ் மரங்கள் -
மெல்லிய ஊசிகள்
வன வாயிலில்
அவர்கள் ஒரு சுற்று நடனத்தை வழிநடத்துகிறார்கள்.

O. வைசோட்ஸ்காயா
ஹெர்ரிங்போன்
இலையல்ல, புல்லும் அல்ல!
எங்கள் தோட்டம் அமைதியாகிவிட்டது.
மற்றும் birches மற்றும் aspens
சலிப்பானவை நிற்கின்றன.
ஒரே ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரம்
மகிழ்ச்சியான மற்றும் பச்சை.
வெளிப்படையாக, அவள் குளிருக்கு பயப்படவில்லை,
வெளிப்படையாக அவள் தைரியமானவள்.

I. டோக்மகோவா
"அமைதியாக தளிர் ஊசலாடுகிறது..."
தளிர் அமைதியாக ஆடுகிறது.
பழைய வருடம் முடிவடைகிறது.
குளிர்காலத்தில் காட்டில் இது நல்லது,
காடு விளிம்புகளால் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது,
ஒலிக்கும் பனி பிரகாசிக்கிறது,
உறைபனி வெள்ளியாக மாறும்.
தளிர் அமைதியாக ஆடுகிறது.
பழைய வருடம் முடிவடைகிறது.
சிரிப்பு, கேளிக்கை, விளையாட்டு, கேலி,
பாடல்கள், மகிழ்ச்சி, நடனம்!
நம் அனைவருக்கும் நல்ல வாழ்க்கை இருக்கிறது
புத்தாண்டு விசித்திரக் கதையில்!

MBDOU "பெல்", Noyabrsk, Tyumen பகுதி

கோவலென்கோ ஏ.ஏ. தலைப்பில் ஒரு வரைதல் பாடத்தின் சுருக்கம்: "குளிர்கால-குளிர்காலம்" // ஆந்தை. 2016. எண். 1..2016.n1-a/ZP15120112.html (அணுகல் தேதி: 09.29.2019).

நிரல் உள்ளடக்கம்:
- குழந்தைகளுக்கு சதி வரைதல் கற்பிக்க தொடரவும்: ஒரு மரத்தின் படத்தை அதன் உண்மையான இருப்பிடத்திற்கு ஏற்ப ஒரு தாளில் வைக்கவும் (வரைந்த நபரிடமிருந்து நெருக்கமாகவும் மேலும் மேலும்).
- பொருட்களின் உண்மையான நிறத்தின் அடிப்படையில் பல்வேறு வண்ணங்கள் மற்றும் நிழல்கள் பற்றிய புரிதலை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
- சுதந்திரம் மற்றும் அழகைப் போற்றும் திறனை வளர்ப்பது
குளிர்கால நிலப்பரப்பு.
- உங்கள் பதிவுகளை பிரதிபலிப்பதில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் காட்சி கலைகள்.
- வண்ணப்பூச்சுகளுடன் பணிபுரியும் போது துல்லியத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
உபகரணங்கள்: ஈசல், ப்ளூம்ஸ், குளிர்காலத்தை சித்தரிக்கும் விளக்கப்படங்கள், ரெக்கார்ட் பிளேயர், வெள்ளை குவாச்சே; நீல நிற காகித தாள்கள், தூரிகைகள், தண்ணீர் ஜாடிகள், நாப்கின்கள்,
பூர்வாங்க வேலை.
- இயற்கைக்கு உல்லாசப் பயணம் மற்றும் புத்தாண்டு கொண்டாட்டம்பள்ளிக்கு.
- குளிர்கால நிலப்பரப்பு பற்றி ரஷ்ய மொழி வகுப்பில் உரையாடல்.
- விளக்கப்படத்தைப் பார்க்கவும்
பாடத்தின் முன்னேற்றம்:
வெண்பனி, பஞ்சுபோன்ற,
காற்றில் சுழலும்
மேலும் நிலம் அமைதியாக இருக்கிறது
விழுகிறது, கிடக்கிறது.
மற்றும் காலை பனியில்
மைதானம் வெண்மையாக மாறியது
முக்காடு போல
எல்லாமே அவனை அலங்கரித்தன.
இருண்ட காடு - தொப்பி என்ன?
விசித்திரமாக மறைக்கப்பட்டது
மற்றும் அவள் கீழ் தூங்கினார்
வலுவான, தடுக்க முடியாத...
IN:நண்பர்களே, இந்தக் கவிதை ஆண்டின் எந்த நேரத்தைப் பற்றி பேசுகிறது என்று சொல்லுங்கள்.
டி: குளிர்காலம்.
IN: உங்களுக்கு என்ன குளிர்கால மாதங்கள் தெரியும்?
டி: டிசம்பர் ஜனவரி பிப்ரவரி.
IN:ஆம், ஒவ்வொரு பருவத்திற்கும் அதன் சொந்த 3 மாதங்கள் உள்ளன
IN:சொல்லுங்கள், தயவுசெய்து, இங்கே என்ன வகையான குளிர்காலம்?
டி:வெள்ளை, பஞ்சுபோன்ற, வெள்ளி, குளிர், பனி, அழகான, பனிக்கட்டி, மாயாஜால, விசித்திரக் கதை, உறைபனி, பனிப்புயல், பிரகாசமான, கடுமையான, மகிழ்ச்சியான.
IN: ஆம், நண்பர்களே, நீங்கள் சொல்வது சரிதான், எங்கள் குளிர்காலம் உண்மையில் மிகவும் வித்தியாசமானது. பனிப்புயல் மற்றும் சொட்டு பனியுடன், மிருதுவான பனியுடன், குளிர்ச்சியாகவும், கரைந்ததாகவும் இருக்கிறது.
IN: தெரியுமா? சித்தரிக்கும் ஓவியங்களின் பெயர்கள் என்ன
இயற்கை நிகழ்வுகள்?
டி:காட்சியமைப்பு.
IN:மேலும் அவர்களை யார் வரைகிறார்கள்?
டி:கலைஞர்கள், இயற்கை ஓவியர்கள்
IN:உங்களுக்கு எந்த இயற்கைக் கலைஞர்கள் தெரியும்?
டி:லெவிடன், ஷிஷ்கின், வாஸ்நெட்சோவ்.
IN:கலைஞர் சித்தரித்ததைப் பார்ப்போம், எங்கள் நடைப்பயணத்தின் போது நாங்கள் ஏன் கவனித்தோம் என்பதை நினைவில் கொள்வோம்.
கலைஞர் என்ன சித்தரித்தார்?
கலைஞர் எந்த வண்ண பெயிண்ட் பயன்படுத்தினார்?
குளிர்கால கருப்பொருளில் ஒரு படத்தை வரைய முயற்சிப்போம். நாங்கள் அதை எப்படி வரைவோம், எதைக் கொண்டு, நான் இப்போது உங்களுக்குச் சொல்கிறேன். உங்கள் இருக்கைகளை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். இன்று நாம் வரைவோம் ஒரு அசாதாரண வழியில்மற்றும் ரவை மற்றும் பருத்தி துணியால் மரங்களை தூரிகை மூலம் வரைவோம், குழந்தைகளே, மரங்களை எப்படி வரைய வேண்டும் என்பது உங்களுக்கு ஏற்கனவே தெரியும்.
வரைதல் எங்கு தொடங்குவது என்பதை இப்போது ஒன்றாக நினைவில் கொள்வோம்.
- நான் எங்களிடமிருந்து மேலும் நிற்கும் கிறிஸ்துமஸ் மரத்திலிருந்து வரையத் தொடங்குவேன். இருட்டுடன்
நான் பச்சை வண்ணப்பூச்சுடன் (தூரிகையின் நுனியுடன்) ஒரு வெளிப்புறத்தை வரைகிறேன்
நான் வெளிப்புறத்தை விட்டு வெளியேறாமல் அதை வரைகிறேன், வெள்ளை வண்ணப்பூச்சுடன் ஒரு பிர்ச் மரத்தை வரைகிறேன். அடுத்து ரவை எடுக்கிறோம். ரவை வியக்கத்தக்க வகையில் பனித்துளிகள் போல் தெரிகிறது!
பசை கொண்டு பனிப்பொழிவுகளை வரைவோம் - ஒரு தூரிகையை பசையில் நனைத்து, வண்ணப்பூச்சு போல, பனிப்பொழிவுகளையும் பாதைகளையும் வரைவோம். நீங்கள் விரைவாக வரைய வேண்டும் - அதனால் பசை உலர நேரம் இல்லை, ஏனென்றால் இப்போது எல்லாம் வரையப்பட்டதால், நாங்கள் எடுப்போம். ரவைஒரு சிட்டிகையில், அதை பசை மீது ஊற்றவும் - ரவை தானியங்கள் பசை இருந்த இடத்தில் சரியாக தாளில் இருக்கும். செய்தித்தாள் மீது அதிகப்படியான தானியத்தை கவனமாக அசைக்கவும் . ஒரு பருத்தி துணியைப் பயன்படுத்தி, ஒரு பனிப்பந்து வரையவும். முதலில், ஒரு பருத்தி துணியை தண்ணீரில் நனைக்கவும், பின்னர் வண்ணப்பூச்சில் நனைக்கவும். ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் வரைதல்.
ஆனால் முதலில், நம் விரல்களை வேலைக்கு தயார் செய்வோம்.

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் .
வெள்ளை பனித்துளிகள் சுழன்று சுழல ஆரம்பித்தன.
(ஒளிவிளக்குகள்)
லேசான பஞ்சுகள் ஒரு வெள்ளை மந்தையாக மேல்நோக்கி பறந்தன.
(கைகளை மேலும் கீழும், அசைக்கும் விரல்கள்)
தீய பனிப்புயல் சிறிது தணிந்தது - அது எல்லா இடங்களிலும் குடியேறியது.
(கைகளை கீழே)
அவை முத்துக்களைப் போல மின்னியது - எல்லோரும் அதிசயத்தைக் கண்டு வியந்தனர்.
(விரல்கள் பிஞ்ச், அவிழ்)
குழந்தைகளும் வயதான பெண்களும் நடைபயிற்சிக்கு விரைந்தனர்.
(நாங்கள் ஒரு கையின் விரல்களை மற்றொன்றின் உள்ளங்கைக்கு மேல் அனுப்புகிறோம்)

இப்போது வேலைக்கு வருவோம். உங்கள் தூரிகைகளை எடுத்து ஓவியம் வரையத் தொடங்குங்கள். பசை உலர நேரம் இல்லை என்று நீங்கள் விரைவாக வரைய வேண்டும் என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள். முந்தைய பாடங்களில் நீங்கள் மரங்கள், கிளைகள், மர கிரீடங்களை எப்படி வரைந்தீர்கள் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். உங்கள் வரைதல் தயாரா? ரவை எடுத்து "பனி" தெளிக்கவும். வேலை முன்னேறும்போது, ​​ஏதாவது சிரமப்படும் குழந்தைகளுக்கு தனித்தனியாக உதவுங்கள். குழந்தைகள் இசைக்கு வேலை செய்கிறார்கள்.
பாடம் பகுப்பாய்வு செய்வதற்கு 1-2 நிமிடங்களுக்கு முன் சொல்கிறேன். - குழந்தைகளே, எங்கள் பாடம் முடிவுக்கு வருகிறது, எங்கள் வேலையைப் பார்ப்போம்
IN:நண்பர்களே, A.S. புஷ்கின் ஒரு அழகான கவிதையுடன் எங்கள் பாடத்தை முடிக்க விரும்புகிறேன் " குளிர்கால காலை":
நீல வானத்தின் கீழ்
அற்புதமான கம்பளங்கள்,
பனி சூரியனில் ஒளிரும்,
வெளிப்படையான காடு மட்டும் கருப்பாக மாறுகிறது.
மற்றும் தளிர் உறைபனி மூலம் பச்சை நிறமாக மாறும்,
மேலும் நதி பனிக்கு அடியில் பிரகாசிக்கிறது.
- குழந்தைகளே, நீங்கள் யாருடைய வேலையை மிகவும் விரும்புகிறீர்கள் மற்றும் ஒருவரையொருவர் பாருங்கள்
ஏன்? (குழந்தைகள் தேர்வு)
தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட படைப்புகள் கண்காட்சியில் இடம் பெறும்.