சொற்றொடர் ஒற்றுமைகள்: வரையறை, அம்சங்கள் மற்றும் எடுத்துக்காட்டுகள். மொழியின் லெக்சிகல்-சொற்பொருள் அமைப்பின் கட்டமைப்பு அலகு என சொற்றொடர் அலகுகள்

சொற்றொடர் சேர்க்கைகள்

வாக்கியக் கலவை என்பது நிலையான வெளிப்பாடு, இதில் கூறுகளில் ஒன்று நேரடியான (அகராதி) பொருளைக் கொண்டுள்ளது, அதாவது. இவை ஓரளவு தூண்டப்பட்ட சொற்றொடர்கள். சொற்றொடர் சேர்க்கைகள் நிலையான சொற்றொடர்கள், ஆனால் அவற்றின் முழுமையான பொருள் அவற்றை உருவாக்கும் தனிப்பட்ட சொற்களின் அர்த்தங்களிலிருந்து பின்பற்றப்படுகிறது.

சொற்றொடரியல் ஒட்டுதல்கள் மற்றும் ஒற்றுமைகளுடன் ஒப்பிடுகையில், சொற்றொடரியல் சேர்க்கைகள் சொற்பொருள் ரீதியாகப் பிரிக்கப்படுகின்றன, அதாவது. அவற்றின் கலவையில், தனிப்பட்ட சொற்களை மாற்றுவது அல்லது மாற்றுவது அனுமதிக்கப்படுகிறது. ரஷ்ய மொழியில், எடுத்துக்காட்டாக, சொற்றொடர்களில் " அன்பு, வெறுப்பு, அவமானம், பொறுமையின்மை ஆகியவற்றால் எரிக்கவும்"வார்த்தை" எரிந்துவிடும்" என்பது ஒரு சொற்றொடர் சார்ந்த பொருள் கொண்ட நிலையான உறுப்பினர்.

IN ஆங்கிலம்சொற்றொடர்கள்: " ஒன்றைக் காட்ட"கள் பற்கள்" - "ஸ்நார்ல்" (அதாவது - "உங்கள் பற்களைக் காட்டு"). இந்த கலவையில் சொற்பொருள் சுதந்திரம் வார்த்தையால் நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது ஒன்று"கள்- "ஒருவரின்". இது போன்ற சொற்களால் மாற்றலாம்: என், உன்னுடைய, அவனுடையமுதலியன; " ஒரு வழியாக பேச"கள் தொப்பி" - "முட்டாள்தனமாகப் பேசு, முட்டாள்தனமாகப் பேசு" (அதாவது தொப்பி மூலம் பேசுவது); " ஒன்றை எரிக்க"கள் விரல்கள்" - "எதையாவது எரித்து விடுங்கள்" (அதாவது, உங்கள் விரல்களை எரிக்கவும்).

சொற்றொடர் ஒற்றுமைகள்

சொற்றொடர் ஒற்றுமை - ஒரு ஒருங்கிணைந்த அர்த்தத்துடன் கூடிய வெளிப்பாடுகள், இது லெக்சிகல் கூறுகளின் அர்த்தங்களை இணைப்பதன் மூலம் எழுகிறது.

சொற்களஞ்சிய ஒற்றுமை என்பது உருவகத்தால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது; ஒவ்வொரு வார்த்தைக்கும் அதன் சொந்த அர்த்தம் இருக்க வேண்டும், ஆனால் இறுதியில் அவை பெறுகின்றன உருவ பொருள். ஒரு விதியாக, இந்த வகையின் சொற்றொடர் அலகுகள் உருவக அர்த்தத்துடன் கூடிய ட்ரோப்கள் (எடுத்துக்காட்டாக, " அறிவியலின் கிரானைட்டைக் கடித்தல்", "splurge", "ஓட்டத்துடன் செல்லுங்கள்", "உங்கள் மார்பில் ஒரு கல்லை வைத்திருங்கள்", "உங்கள் ஷெல்லுக்குள் செல்லுங்கள்", "அதை உங்கள் விரலில் இருந்து உறிஞ்சுங்கள்", "இரத்தம் மற்றும் பால்") அதன் கலவையை உருவாக்கும் தனிப்பட்ட சொற்கள் சொற்பொருள் சுயாதீனமானவை, மேலும் ஒவ்வொரு கூறுகளின் பொருளும் முழு சொற்றொடர் வெளிப்பாட்டின் பொதுவான அடையாள அர்த்தத்தின் ஒற்றுமைக்கு உட்பட்டது. எப்போது என்பதை கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும். நேரடி மொழிபெயர்ப்புஒரு வெளிநாட்டவர் சொற்றொடரின் அர்த்தத்தை மட்டுமே யூகிக்க முடியும்.

பழமொழிகளைப் போலவே, சொற்றொடர் அலகுகளும் சொற்பொருள் ரீதியாக பிரிக்க முடியாதவை, அவற்றின் இலக்கண வடிவங்கள் மற்றும் தொடரியல் அமைப்பு கண்டிப்பாக வரையறுக்கப்பட்டுள்ளன. ஒரு சொற்றொடரின் ஒற்றுமையின் ஒரு பகுதியாக ஒரு வார்த்தையை மாற்றுவது, ஒரு ஒத்த சொல்லை மாற்றுவது உட்பட, உருவகத்தின் அழிவுக்கு வழிவகுக்கிறது (எடுத்துக்காட்டாக, அறிவியலின் கிரானைட் அல்லது அறிவியலின் பாசால்ட்) அல்லது வெளிப்படையான அர்த்தத்தில் மாற்றம்: தூண்டில் விழுந்து பெறுதல் ஒரு வலையமைப்பில் பிடிபட்டவை சொற்றொடர் ஒத்த சொற்கள், ஆனால் வெளிப்படுத்துகின்றன வெவ்வேறு நிழல்கள்வெளிப்பாடு. ஆனால், சொற்பொழிவுகளைப் போலன்றி, ஒற்றுமைகள் யதார்த்தங்களுக்கு உட்பட்டவை நவீன மொழிமற்றும் பேச்சில் அவற்றின் பகுதிகளுக்கு இடையில் மற்ற சொற்களைச் செருக அனுமதிக்கவும். உதாரணமாக, ஒரு வெள்ளை வெப்பத்திற்கு "கொண்டு" (தன்னை, அவன், யாரோ) "தண்ணீரை ஆலையில் ஊற்றவும்" (ஏதாவது அல்லது யாரோ) மற்றும் (ஒருவரின் சொந்த, வேறொருவரின், முதலியன) மில்லில் தண்ணீரை ஊற்றவும். ஆங்கிலத்தில் எடுத்துக்காட்டுகள் சொற்றொடர் அலகுகள்: ஒரு முட்டுச்சந்திற்கு வந்து, சாவியை அடிக்கவும், உங்கள் மார்பில் ஒரு கல்லைப் பிடித்து, மூக்கால் வழிநடத்தவும்; ஆங்கிலம் " பூனை குதிக்கும் விதத்தை அறிய" - "காற்று எந்த வழியில் வீசுகிறது என்பதை அறிந்து கொள்ளுங்கள்" (அதாவது -

"பூனை எங்கே குதிக்கும் என்று தெரியும்"). வெளிப்பாடு " ஒன்றில் வெள்ளிக் கரண்டியுடன் பிறக்க வேண்டும்"கள் வாய்""சட்டையில் பிறப்பது" (அதாவது வாயில் வெள்ளி கரண்டியுடன் பிறப்பது) என்று பொருள் கொண்டது; " தொப்பியின் துளியில் - "உடனடியாக, அதே நேரத்தில், சிறிதளவு ஆத்திரமூட்டலில்" (அதாவது தொப்பி விழுந்த தருணத்தில்); " நாயை வைத்து குரைப்பது" - "உங்கள் கீழ் உள்ளவரின் வேலையைச் செய்யுங்கள்" (அதாவது குரைத்தல், சாபம், எரிச்சல், கோபம்).

வாக்கியவியல் ஒட்டுதல்கள்

ஆராய்கிறது இந்த கருத்து, T.I. சொற்றொடர் இணைவுகள் "பகுதிகளின் முழுமையான சொற்பொருள் ஒருங்கிணைப்பு கொண்ட சொற்றொடர் அலகுகள்" என்று நம்புகிறார். அவரது கருத்துப்படி, "இணைப்புகளின் அர்த்தங்கள் முற்றிலும் தூண்டப்படாதவையாகக் கருதப்படுகின்றன, அதாவது அவை சொற்பொருள் ரீதியாக பிரிக்க முடியாத சொற்றொடர் அலகுகளைக் குறிக்கின்றன, அவற்றின் ஒருங்கிணைந்த பொருள் அவற்றின் தொகுதி சொற்களின் அர்த்தத்திலிருந்து பெறப்படவில்லை" () .

சிக்கலில் மாட்டிக்கொள்ளுங்கள்

M.I. ஃபோமினா சொற்றொடரைப் பிரிக்க முடியாத சொற்றொடர்கள் என வரையறுக்கிறது. என். எஃப். அலெஃபிரென்கோ சொற்றொடரியல் இணைப்பில் "ஒரு சொற்பொருள் சிதைக்க முடியாத சொற்றொடரைக் காண்கிறார், இதன் பொருள் அதன் சொற்களஞ்சிய கூறுகளின் நேரடியான பெயரிடப்பட்ட அர்த்தங்களிலிருந்து பெறப்பட முடியாது" () .

சொற்றொடர் இணைவின் வரையறைகளை ஆராய்ந்த பின்னர், நாங்கள் மதிப்பாய்வு செய்த விஞ்ஞானிகள் அடிப்படையில் இந்த வகை சொற்றொடர் அலகுகளின் உள்ளடக்கத்தைப் பற்றிய அதே புரிதலைக் கொண்டுள்ளனர் என்று கூறலாம். கருத்தை வரையறுக்கும் போது முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், இணைவில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள லெக்ஸீம்கள் இல்லை சுயாதீனமான பொருள், எனவே, "சொற்றொடர் இணைப்புகள் பகுதிகளின் மிக உயர்ந்த சொற்பொருள் ஒற்றுமையால் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன."

பி.என். கோலோவின் இதைப் பற்றி எழுதுகிறார்: இணைவுகள் "சொற்றொடர் அலகுகள், தனித்தனியாக எடுத்துக் கொள்ளப்பட்ட அனைத்து கூறுகளும் புரிந்துகொள்ளக்கூடியவை; இருப்பினும், சொற்றொடர் பொருள் இணைப்பில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள தனிப்பட்ட சொற்களின் அர்த்தங்களால் "இருக்கப்படவில்லை", மேலும் அவற்றால் உந்துதல் பெறவில்லை, ஆனால் ஒரு முழுதாக உணரப்படுகிறது: வெள்ளை காகம், மூக்கின் வழி, ஒன்பதாவது தண்டு...» .

A. A. Girutsky மற்றும் E.V. Kuznetsova இதைப் பற்றிப் பேசினர், ஆனால் "சொற்றொடர் இணைவு" மற்றும் "சொற்சொற்கள்" போன்ற கருத்துக்களுக்கு இடையே உள்ள வித்தியாசத்தை அவர்கள் காணவில்லை: "சொற்றொடர் இணைவுகள் சொற்பொருள் ரீதியாக பிரிக்க முடியாத நிலையான சொற்றொடர்கள், அவற்றின் அர்த்தங்கள் அனைத்தும் குறைக்கப்படவில்லை. அதன் உட்கூறு கூறுகளின் பொருள்... இணைவுகள் சில சமயங்களில் idioms என்று அழைக்கப்படுகின்றன"; "சொற்றொடர்வியல் அலகுகள் (சொற்றொடர்கள் உள்ள குறுகிய அர்த்தத்தில்வார்த்தைகள்), இதில் உந்துதல் இழந்துவிட்டது, சாதாரண சொந்த பேச்சாளர்களால் அங்கீகரிக்கப்படவில்லை."

எனவே, "சொற்றொடர் இணைவு" என்ற வார்த்தையை வரையறுக்கும்போது, ​​​​அனைத்து விஞ்ஞானிகளின் கருத்துகளும் இவை சொற்றொடர் அலகுகள் என்ற உண்மையைக் குறைக்கின்றன, இதன் பொருள் அதில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள கூறுகளின் அர்த்தங்களிலிருந்து பின்பற்றப்படவில்லை.

சொற்றொடர் ஒற்றுமைகள்

T. I. Vendina சொற்றொடர் ஒற்றுமைகளை "சொற்றொடர் அலகுகள், அதன் ஒருங்கிணைந்த பொருள் ஒரு பட்டம் அல்லது மற்றொரு அளவிற்கு அதில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள சொற்களின் அர்த்தங்களால் உருவகமாக உந்துதல்" (cf. திறமையை மண்ணில் புதைத்து...) .

M.I. ஃபோமினா நம்புகிறார், "சொற்றொடர்வியல் ஒற்றுமைகள் அத்தகைய சொற்களஞ்சியமாக பிரிக்க முடியாத சொற்றொடர்கள், பொதுவான பொருள்அவை சொற்களுக்குச் சமமானவை மற்றும் பகுதி கூறுகளின் சொற்பொருளால் தூண்டப்படலாம்."

N.F. அலெஃபிரென்கோவின் கூற்றுப்படி, சொற்றொடர் ஒற்றுமை என்பது "பொருளியல் ரீதியாக சிதைக்க முடியாத, முழுமையான விற்றுமுதல் ஆகும், இதன் அடையாளப் பொருள் அதன் லெக்சிக்கல் கூறுகளின் அடையாள அர்த்தங்களால் தூண்டப்படுகிறது" ( உங்கள் வாயில் தண்ணீரை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்) .

A. A. Girutsky எழுதுகிறார்: "சொற்றொடர்வியல் ஒற்றுமைகள் சொற்பொருள் ரீதியாக பிரிக்க முடியாத சேர்க்கைகள், அவற்றின் ஒருமைப்பாடு அவற்றின் கலவையில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள சொற்களால் தூண்டப்படுகிறது: ஹென்பேன் அதிகமாக சாப்பிட்டு விட்டது, சுட்டுக் கொன்ற குருவி வாத்து முதுகில் இருந்து தண்ணீர் போன்றது...» .

நீங்கள் பார்க்க முடியும் என, மேலே விவாதிக்கப்பட்ட சொற்றொடர் ஒற்றுமைகளின் அனைத்து வரையறைகளும் ஒன்றுக்கொன்று முரண்படவில்லை, ஆனால் வெவ்வேறு வடிவங்கள்அவர்கள் அதையே கோருகின்றனர்.

எங்கள் கருத்துப்படி, பி.என். கோலோவின் மற்றும் ஈ.வி. குஸ்நெட்சோவா வழங்கிய வரையறைகள் மிகக் குறைவானவை: “சொற்றொடர்வியல் ஒற்றுமைகள் அத்தகைய சொற்றொடர் அலகுகள், தனித்தனியாக எடுத்துக் கொள்ளப்பட்ட கூறுகள் புரிந்துகொள்ளக்கூடியவை மற்றும் சொற்றொடரின் பொருள் உருவகமாக எழுகிறது. ஒரு சொற்றொடர் அலகு உருவாக்கும் உறுப்புகளின் கலவையின் அடிப்படை நேரடி அர்த்தம்: ஆல்பா மற்றும் ஒமேகா, ஹென்பேன் அதிகமாக சாப்பிட..." ; "சொற்றொடர் ஒற்றுமைகள் சொற்றொடர்கள் ஆகும், இதில் அசல் சொற்றொடரின் பொருளின் உள் வடிவம் மற்றும் உந்துதல் ஆகியவை நன்கு புரிந்து கொள்ளப்படுகின்றன: gills மூலம் எடுத்து, தரையில் ஓடு". சொற்றொடர் அலகுகளின் நிலையான கலவையை அவர்கள் தங்கள் வரையறைகளில் குறிப்பிடவில்லை என்பதன் மூலம் இது நமக்குத் தெரிகிறது.

எனவே, மொழியியலாளர்களால் வழங்கப்பட்ட சொற்றொடர் அலகுகளின் வரையறைகளை ஆராய்ந்து பகுப்பாய்வு செய்தபின், அவை அனைத்தும் சொற்றொடர் அலகுகளில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள சொற்களின் அர்த்தங்களின் மிக அதிகமான (சொற்றொடர் அலகுகளுடன் ஒப்பிடும்போது) சுதந்திரத்தைக் குறிப்பிடுகின்றன என்று நாம் கூறலாம். சில ஆராய்ச்சியாளர்கள் சொற்றொடர் ஒட்டுதல்களில் உள்ளார்ந்த கூறு கலவையின் ஒருமைப்பாட்டைக் குறிப்பிடுகின்றனர் (அதாவது, ஒற்றுமையில் உள்ள கூறுகளின் சேர்க்கைகள் இன்னும் அனுமதிக்கப்படவில்லை).

சொற்றொடர் சேர்க்கைகள்

பல ஆராய்ச்சியாளர்கள், "சொற்றொடர் கலவை" என்ற கருத்தை வரையறுக்கும் போது, ​​அதில் உள்ள கூறு கலவையின் முழுமையான சுதந்திரத்தை மட்டுமே குறிப்பிடுகின்றனர்.

எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, சொற்றொடர் சேர்க்கைகள் அத்தகைய "சொற்றொடர் அலகுகள், அவற்றின் அர்த்தங்கள் அதன் கூறுகளின் அர்த்தங்களால் ஆனவை" என்று டி.ஐ.

M.I. ஃபோமினா, சொற்றொடர் சேர்க்கைகளை வகைப்படுத்துகிறது, அவற்றை நிலையான, இலவசமற்ற சொற்றொடர்கள் என்று பேசுகிறது, இதன் பொதுவான பொருள் தொகுதி கூறுகளின் சொற்பொருளால் தூண்டப்படுகிறது. 24.323].

B. N. கோலோவின் கூறுகிறார்: "சொற்றொடர் கலவைகள் சொற்றொடர் அலகுகள் ஆகும், அதன் கூறுகள் புரிந்துகொள்ளக்கூடியவை மற்றும் எளிமையான அல்லது சிக்கலான தனிப்பட்ட சொற்களின் உள்ளடக்கத்திற்கு சமமான அல்லது நெருக்கமான பொதுவான தருக்க உள்ளடக்கத்தை வெளிப்படுத்துகின்றன: உதவி - உதவி, பங்கு - பங்கு, ஐந்தாண்டு திட்டம் - ஐந்தாண்டு திட்டம்...» .

கூடுதலாக, சொற்றொடர் சேர்க்கைகளின் தன்மையைக் கருத்தில் கொண்டு, N. F. அலெஃபிரென்கோ இந்த சொற்றொடர் அலகு சிதைக்கும் திறனைப் பற்றி பேசுகிறார்: “சொற்றொடர் கலவை என்பது சொற்பொருள் ரீதியாக சிதைக்கக்கூடிய சொற்றொடர். பகுப்பாய்வு இயல்பு, இதன் கூறு கலவையானது சொற்றொடர்களுடன் தொடர்புடைய (இலவசம் அல்லாத) அர்த்தங்கள் மற்றும் நேரடி அர்த்தங்களைக் கொண்ட சொற்களைக் கொண்டுள்ளது."

N.F. Alefirenko இன் வரையறைக்கு கூடுதலாக, A.A. ஒரு சொற்றொடர் கலவையின் கூறுகளில் ஒன்றை மற்றொன்றுடன் மாற்றுவதற்கான சாத்தியக்கூறுகள் பற்றி எழுதுகிறார்: "சொற்றொடர் கலவைகள் என்பது கூறுகளின் சொற்பொருள் ஒருங்கிணைப்பின் அடிப்படையில் மிகவும் இலவச நிலையான சொற்றொடர்கள், இதில் தனிப்பட்ட சொற்களின் பொருளைப் புரிந்துகொள்வது முழுவதுமாகப் புரிந்துகொள்வதற்கு கட்டாயமாகும், மேலும் கூறுகளை மாற்றுவதும் சாத்தியமாகும்: கீழே பார் (பார், கண்கள், தலை), திகில் எடுக்கும் (பயம், மனச்சோர்வு, பொறாமை, எரிச்சல்)…» .

E.I. டிப்ரோவா, "சொற்றொடர் கலவைகள் ஒரு பகுப்பாய்வு (சொற்பொருள் மற்றும் தொடரியல் ரீதியாக பிரிக்கப்பட்ட) அலகு ஆகும், அங்கு கூறுகளில் ஒன்று மட்டுமே சொற்றொடர் ரீதியாக தொடர்புடைய பொருளைக் கொண்டுள்ளது."

எனவே, "சொற்றொடர் கலவை" என்ற வார்த்தையை வரையறுக்கும்போது, ​​​​அனைத்து விஞ்ஞானிகளின் கருத்துகளும் இவை சொற்றொடர் அலகுகள் என்ற உண்மையைக் குறைக்கின்றன, இதன் பொருள் அதில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள கூறுகளின் அர்த்தங்களிலிருந்து அவசியம் பின்பற்றப்பட வேண்டும். சில ஆராய்ச்சியாளர்கள் சொற்பொருள் சிதைவு மற்றும் கூறு கலவையின் உறுதியற்ற தன்மையைக் குறிப்பிடுகின்றனர்.

எனவே, சொற்றொடரின் பல ஆராய்ச்சியாளர்கள், முதலில், சொற்றொடர் அலகுகளின் வகைகளின் எண்ணிக்கையை வித்தியாசமாக வரையறுக்கிறார்கள், இரண்டாவதாக, இந்த வகையான அலகுகளின் வரையறைகள் ஒருவருக்கொருவர் அடிப்படையில் ஒரே மாதிரியானவை, இருப்பினும் சிறப்பாக உதவும் சேர்த்தல்களைக் கொண்டிருக்கின்றன என்ற முடிவுக்கு வந்தோம். அவற்றின் குறிப்பிட்ட அம்சங்களைப் புரிந்துகொள்வது மற்றும் புரிந்துகொள்வது.

சொற்றொடவியல் இணைவுகள் போன்ற சொற்களஞ்சியமாக பிரிக்க முடியாத சொற்றொடர்கள், அவற்றின் பொருள் அவற்றில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள தனிப்பட்ட சொற்களின் அர்த்தத்தால் தீர்மானிக்கப்படவில்லை. உதாரணமாக, புரட்சிகளின் பொருள் உன் கழுதையை உதை- "குழப்பம்" விரிகுடாவில் இருந்து- "அவசரமாக", சோடோம் மற்றும் கொமோரா- "கொந்தளிப்பு, சத்தம்", கவனக்குறைவாக- "கவலையின்றி" குடிக்க ஏதாவது கொடுப்பது எப்படி- "நிச்சயமாக" மற்றும் மற்றவர்கள் தொகுதி கூறுகளின் அர்த்தத்தால் உந்துதல் பெறவில்லை, ஏனெனில், முதலாவதாக, நவீன மொழியின் லெக்சிகல் அமைப்பில் முழு அர்த்தத்துடன் சுயாதீனமாக இருக்கும் சொற்கள் இல்லை. மார்பகங்கள், விரிகுடாக்கள், ஃப்ளண்டரிங், சோடோம், கொமோரா; இரண்டாவதாக, வார்த்தைகளின் அர்த்தம் அடி, குறை (பின்னர்), சட்டை, கொடு, குடிக்கஇந்த சொற்றொடரின் நிபந்தனைகளின் கீழ், சொற்களஞ்சியத்தில் பலவீனமாக, காலியாக கூட மாறிவிடும் (cf.: முக்கிய அர்த்தங்கள் அடித்து- "தாக்குதல்" குறைந்த- "மேலிருந்து கீழாக நகர்த்து", சட்டைகள்- "கையை மூடும் ஒரு துண்டு"; கொடுக்க- "ஒப்படைக்க" குடிக்க- "திரவத்தை உறிஞ்சு").

எனவே, சொற்றொடர் இணைவின் முக்கிய அம்சம் அதன் லெக்சிக்கல் பிரிவின்மை, முழுமையான சொற்பொருள் ஒருங்கிணைப்பு ஆகும், இதில் முழு சொற்றொடரின் அர்த்தத்தையும் அதன் தொகுதி சொற்களின் அர்த்தத்திலிருந்து கழிக்க முடியாது.

சொற்பொருள் ரீதியாக, பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில் இணைவு என்பது ஒரு வார்த்தைக்கு சமமானதாக மாறிவிடும் (கல்வியாளர் வி.வி. வினோகிராடோவின் சொற்களில் "ஒரு வகையான தொடரியல் கலவை வார்த்தை"). உதாரணமாக: மேலாடை- "மாறாக", இதயத்தில் கை- "வெளிப்படையாக, உண்மையாக", கையில் இல்லை- "மோசமாக", கொண்டாட கோழை (அல்லது கோழை).- "பயப்பட வேண்டும், எச்சரிக்கையாக இருக்க வேண்டும்", முதலியன.

சொற்றொடர் அலகு உருவாக்கும் சொற்களின் இலக்கண வடிவங்கள் சில நேரங்களில் மாறலாம். உதாரணமாக, வாக்கியங்களில் புரோகோர் புரோட்டாசோவையும் அழைத்தார்: அவர் உலகளவில் படித்தவர் மற்றும் சுரங்கத்தில் நாயை சாப்பிட்டார்.(ஷிஷ்க்.) அல்லது: - துணிகளைப் பொறுத்தவரை, நான் அவற்றைப் பற்றி ராணி மரியாவிடம் கேட்கவில்லை; பெண்கள் அந்த நாயை சாப்பிட்டனர்(A.K.T.) - வார்த்தைக்கு இடையிலான உறவு பாதுகாக்கப்படுகிறது சாப்பிட்டேன்மற்றும் செயலின் பொருள்: அவர் சாப்பிட்டார், அவர்கள் சாப்பிட்டார்கள்முதலியன இருப்பினும், இலக்கண வடிவங்களில் இத்தகைய மாற்றம் பிளவுகளின் ஒட்டுமொத்த அர்த்தத்தை பாதிக்காது.

சில பிளவுகளில், சொற்களின் இலக்கண வடிவங்கள் மற்றும் இலக்கண இணைப்புகளை இனி விளக்கவோ அல்லது நவீன ரஷ்ய மொழியின் பார்வையில் இருந்து உந்துதல் பெறவோ முடியாது, அதாவது. அவை ஒரு வகையான இலக்கண தொல்பொருளாகக் கருதப்படுகின்றன. உதாரணமாக: சிறியவர்கள் முதல் பெரியவர்கள் வரை, வெறுங்காலுடன், பட்டப்பகலில், தயக்கமின்றி (அல்லது தயக்கமின்றி), எனவே, அது எங்கு சென்றாலும், உங்கள் சொந்த மனதில், நகைச்சுவையாகச் சொல்ல, ஆச்சரியப்படுவதற்கு.முதலியன சொற்களின் காலாவதியான இலக்கண வடிவங்கள் (மற்றும் சில சமயங்களில் ஒட்டுமொத்த வார்த்தை) மற்றும் தூண்டப்படாத தொடரியல் இணைப்புகள் சொற்றொடரின் லெக்சிக்கல் பிரிவின்மை, அதன் சொற்பொருள் ஒற்றுமையை மட்டுமே ஆதரிக்கின்றன. சொற்றொடர் அலகு உந்துதல் சொற்பொருள் தொடர்பு

தொடரியல் ரீதியாக, சொற்றொடர் இணைவுகள் ஒரு வாக்கியத்தின் ஒற்றை உறுப்பினராக செயல்படுகின்றன. உதாரணமாக, வாக்கியத்தில் நாங்கள் ஒன்றும் செய்யாமல், அலட்சியமாக வேலை செய்கிறோம் என்று அவர் என்னை எல்லா வழிகளிலும் திட்டினார்(எஸ். அன்டோனோவ்) சிறப்பித்துக் காட்டப்பட்ட சொற்றொடர் இணைவு ஒரு வினையுரிச்சொல் நடவடிக்கையின் செயல்பாட்டைச் செய்கிறது. ஒரு வாக்கியத்தில் அவருடைய பேச்சு உங்களை குழப்புகிறது(Vyazemsky) இணைவு என்பது ஒரு முன்னறிவிப்பு.

ஒரு மொழியில் உள்ள சொற்கள் ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்டு சொற்றொடர்களை உருவாக்குகின்றன. இலக்கணத்தின் ஒரு பகுதியான தொடரியல், ஒரு வாக்கியத்தில் உள்ள சொற்களின் இலவச சேர்க்கைகளைக் கையாள்கிறது. இருப்பினும், சொற்களஞ்சியம் ஆர்வமுள்ள சொற்களின் சேர்க்கைகளும் உள்ளன, இவை சொற்களின் இலவச சேர்க்கைகள் அல்ல, ஆனால் லெக்சிகலைஸ் செய்யப்பட்டவை, அதாவது. ஒரு சொற்றொடரின் வடிவத்தை இன்னும் இழக்கவில்லை என்றாலும், ஒரு சொல், ஒரு லெக்ஸீம் ஆக முயற்சிப்பது போல.

வரையறுக்கப்பட்ட பெயர்ச்சொல் மற்றும் அதனுடன் உடன்பட்ட பெயரடை வரையறை உள்ள இரண்டு சொற்றொடர்களை ஒப்பிடுவோம். : இரும்பு பெஞ்ச் மற்றும் ரயில்வே;அவற்றில் முதலாவது இலவசம், இது இரண்டு முழு மதிப்புள்ள சொற்களின் கலவையாகும், இது உண்மையில் ஒரு பெஞ்ச் என்பது தெளிவாகிறது, அது இரும்பு; அதாவது, "இரும்பினால் ஆனது." இந்த கலவையில், ஒட்டுமொத்த அர்த்தம் என்பது தனிப்பட்ட சொற்களின் அர்த்தங்களின் கூட்டுத்தொகையாகும்; பொருளை இழக்காமல் அவற்றை ஒத்த சொற்களால் மாற்றலாம்: உலோக பெஞ்ச், இரும்பு பெஞ்ச், உலோக பெஞ்ச்; நாம் பெயரடையை பெயர்ச்சொல்லுடன் ஒரு முன்மொழிவுடன் மாற்றலாம்: இரும்பினால் செய்யப்பட்ட பெஞ்ச்; முக்கிய வார்த்தையை ஒரு வழித்தோன்றலுடன் மாற்றலாம்: இரும்பு பெஞ்ச், இரும்பு பெஞ்ச்; நாம் வார்த்தைகளின் வரிசையை மாற்றலாம்: இரும்பு பெஞ்ச் (உதாரணமாக, பட்டியலில்: மர பெஞ்சுகள், இரும்பு பெஞ்சுகள் போன்றவை). ஆனால், உதாரணமாக, ஒரு மர இரும்பு பெஞ்ச் என்று சொல்ல முடியாது, ஏனென்றால் அது மரத்தால் அல்ல, இரும்பினால் ஆனது. இரயில்வே முற்றிலும் வேறுபட்ட விஷயம்; பட்டியலிடப்பட்ட எந்த நடவடிக்கையையும் நாங்கள் செய்ய முடியாது, ஏனென்றால் ரயில்வே என்பது இரும்பினால் ஆன சாலை அல்ல, ஆனால் போக்குவரத்து முறையின் ஒற்றைக் கருத்து. எனவே, உலோகச் சாலை, இரும்புச் சாலை, இரும்புச் சாலை, இரும்புப் பாதை, இரும்புச் சாலை என்று சொல்ல முடியாது. இரயில் பாதை என்பது இலவசம் இல்லாத, லெக்சிகலைஸ் செய்யப்பட்ட கலவையாகும், அங்கு சாலை "சாலை" அல்ல, மற்றும் இரயில் பாதை "ரயில்" அல்ல, எனவே இந்த வாக்கியத்தால் நாங்கள் குழப்பமடையவில்லை: "முன்னோடிகள் ஒரு மரத்தை உருவாக்கினர். ரயில்வே”, சிவப்பு மை, இளஞ்சிவப்பு உள்ளாடைகள், கருப்பு அணில் போன்றவற்றால் நாம் வெட்கப்படுவதில்லை.

ஒரு வாக்கியத்தில், அத்தகைய லெக்சிகலைஸ் செய்யப்பட்ட சேர்க்கைகள் ஒரு உறுப்பினர், எடுத்துக்காட்டாக: "நீங்கள் ரயில் அல்லது டிராம் மூலம் நோவோகிரீவோவிற்கு பயணிக்கலாம்," டிராம் மற்றும் ரயில் இரண்டும் ஒரே சூழ்நிலையில் உள்ளன; புதன் மேலும்: "அவர் கவனக்குறைவாக வேலை செய்கிறார்", "நில உரிமையாளர்கள் பிரமாண்டமான முறையில் வாழ்ந்தனர்", "அவர்கள் நேருக்கு நேர் பேச முடிந்தது", முதலியன, சிறப்பம்சமாக அனைத்து சேர்க்கைகளும் சூழ்நிலைகள்.

வாக்கியவியல்- மொழியின் சொற்றொடர் அமைப்பு, அதே போல் அதை ஆய்வு செய்யும் மொழியியலின் கிளை. சொற்றொடர்களின் அடிப்படை அலகு சொற்றொடர் அலகு- வார்த்தைகளின் நிலையான கலவை. பல விதங்களில், சொற்றொடர் அலகுகள் ஒரு சொற்றொடரை விட ஒரு வார்த்தைக்கு நெருக்கமாக உள்ளன, எனவே அவை ஒரு சொற்களஞ்சிய பாடத்தில் படிக்கப்படுகின்றன.

சொற்களின் ஒருங்கிணைப்பின் அளவு, அதன் கூறுகளின் அர்த்தங்களால் முழு சொற்றொடர் அலகுகளின் அர்த்தத்தின் உந்துதல் வேறுபட்டிருக்கலாம். இது கல்வியாளர் வினோகிராடோவ் சொற்றொடர் அலகுகளின் பின்வரும் வகைப்பாட்டை உருவாக்க அனுமதித்தது.


1. வாக்கியவியல் ஒட்டுதல்கள்- நிலையான, லெக்சிகலாக பிரிக்க முடியாத சொற்றொடர்கள், அவற்றின் அர்த்தங்கள் எந்த வகையிலும் தொகுதி சொற்களின் அர்த்தங்களிலிருந்து பெறப்படவில்லை, அவைகளால் உந்துதல் பெறவில்லை (முட்டாள் விளையாடுவது, ஒரு முட்டாள்தனமாக இருப்பது). இந்தக் குழுவில் காலாவதியான சொற்கள் அல்லது இலக்கண வடிவங்களைக் கொண்ட சொற்றொடர் அலகுகளும் அடங்கும் (நகரத்தின் பேச்சு, நினைவில் கொள்வது எளிது). முழுவதையும் புரிந்துகொள்வது புரிந்துகொள்ள முடியாத சொற்கள் ("சிக்கலில் சிக்கிக் கொள்ளுங்கள்", "நடுவில்", "உங்கள் சரிகைகளைக் கூர்மைப்படுத்துங்கள்"), புரிந்துகொள்ள முடியாத இலக்கண வடிவங்களில் ("சந்தேகமே இல்லாமல்", "அவ்வளவுதான்", "ஒரு பைவேர்டு”, “அனைத்தும் நீளமாக இல்லை”) அல்லது வார்த்தைகள் மற்றும் வடிவங்கள் புரிந்துகொள்ளக்கூடியவை, ஆனால் தனிப்பட்ட வார்த்தைகளின் பொருள் முழுவதையும் விளக்கவில்லை (ஒரு புழுவை பட்டினி போடுங்கள், பீன்ஸ் மீது உட்காருங்கள், எப்படி குடிக்க வேண்டும்), இறுதியாக, சந்தர்ப்பங்களில் ஒரு கொடுக்கப்பட்ட கலவைக்கு ஒரு சிறப்பு வெளிப்பாட்டைத் தெரிவிக்கும் ஒரு சிறப்பு ஒலிப்பு தேவைப்படுகிறது (இதோ ஒருமுறை உங்களுக்கு! என்ன ஒரு நல்ல விஷயம்! அது குருதிநெல்லி! பெயரை நினைவில் கொள்ளுங்கள்!).

2. சொற்றொடர் ஒற்றுமைகள்- நிலையான, சொற்களஞ்சியமாக பிரிக்க முடியாத சொற்றொடர்கள், அவற்றின் அர்த்தங்கள் அவற்றின் தொகுதி சொற்களின் அர்த்தங்களால் தூண்டப்படுகின்றன, ஆனால் அவற்றிலிருந்து நேரடியாகப் பெறப்படவில்லை, ஆனால் உருவக மறுபரிசீலனையின் அடிப்படையில் எழுகின்றன. பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில், சொற்றொடர் ஒற்றுமை என்பது ஒரு இலவச சொற்றொடரை ஒத்துள்ளது, இது துணை ரீதியாக மறுபரிசீலனை செய்யப்படுவதால், உருவக சொற்றொடருக்கான அடிப்படையாக செயல்பட்டது (ஓட்டத்துடன் நீந்தவும், உங்கள் சட்டைகளை உருட்டவும், மீனோ அல்லது கோழியோ, முட்டுச்சந்தை அடையும்). என்ன கொடுமை இல்லையா? மலிவான மற்றும் மகிழ்ச்சியான இரண்டும்; கீழே இல்லை, டயர் இல்லை; யானைக்கு ஒரு உருண்டை; காலியிலிருந்து காலியாக ஊற்றவும்; மோல்ஹில்களில் இருந்து மலைகளை உருவாக்குதல்; உங்கள் மார்பில் ஒரு கல்லை வைத்திருங்கள்; பொது இடத்தில் அழுக்கு துணியை கழுவவும்); இந்த சந்தர்ப்பங்களில், தனிப்பட்ட சொற்களின் பகுதி மாற்றங்களும் சாத்தியமாகும்.

3. சொற்றொடர் சேர்க்கைகள்- இலவசப் பொருள் கொண்ட ஒரு கூறு (வெவ்வேறு சூழல்களில் உணரப்பட்டது) மற்றும் இலவசம் அல்லாத (சொற்றொடர்கள் தொடர்பான) பொருள் கொண்ட ஒரு கூறு ஆகிய இரண்டையும் உள்ளடக்கிய வார்த்தைகளின் நிலையான சேர்க்கைகள். எடுத்துக்காட்டாக, சத்தியம் செய்த எதிரி என்ற சொற்றொடரில், எதிரி என்ற பெயர்ச்சொல் இலவச இணக்கத்தன்மையைக் கொண்டுள்ளது, மேலும் சத்தியம் என்ற பெயரடை எதிரி என்ற வார்த்தையுடன் மட்டுமே பயன்படுத்தப்படுகிறது, சொற்றொடர்களைக் கொண்டுள்ளது. தொடர்புடைய பொருள். சொற்றொடர் சேர்க்கைகளின் அர்த்தங்கள் அவற்றின் தொகுதி சொற்களின் அர்த்தங்களால் நேரடியாக உந்துதல் பெறுகின்றன. கீழே பார் (பார்வை, கண்கள், தலை), சிந்தனை (சந்தேகம், உத்வேகம்) அமைகிறது, திகில் எடுக்கும் (பயம், மனச்சோர்வு, எரிச்சல், பொறாமை).

சில நேரங்களில் அவர்களும் ஒதுக்குகிறார்கள் சொற்றொடர் வெளிப்பாடுகள். இவை பிரிக்கக்கூடிய சொற்றொடர்கள் மற்றும் வாக்கியங்கள், அவை கூறுகளாக சிதைக்கப்படலாம், இதன் பொருள் அவற்றின் தொகுதி சொற்களின் அர்த்தங்களின் கூட்டுத்தொகையாகும். ஆயத்த அலகுகளாக பேச்சில் கலவை மற்றும் மறுஉருவாக்கம் ஆகியவற்றின் நிலைத்தன்மையில் அவை சொற்றொடர் அலகுகளைப் போலவே இருக்கின்றன. இவை பழமொழிகள், பழமொழிகள், " சிறகுகள் கொண்ட வார்த்தைகள்", புகழ்பெற்ற கலைப் படைப்புகளின் மேற்கோள்கள்.

கட்டமைப்பின் அடிப்படையில், சொற்றொடர் அலகுகளை சொற்றொடர்கள் அல்லது வாக்கியங்களால் குறிப்பிடலாம். பேச்சின் எந்தப் பகுதியைப் பொறுத்து முழு சொற்றொடர் அலகும் பொருளில் தொடர்புடையது என்பதைப் பொறுத்து அவை வகைப்படுத்தப்படலாம்: வாய்மொழி, பெயரளவு, பெயரடை, வினையுரிச்சொல்.

ஏனெனில் அவற்றின் தோற்றத்தில் உள்ள லெக்சிகலைஸ் செய்யப்பட்ட சேர்க்கைகள் இடம் மற்றும் நேரத்தின் நிலைமைகளுடன் நெருங்கிய தொடர்புடையவை என்பதால், எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும், அவை தனிப்பட்டவை மற்றும் ஒவ்வொரு மொழியிலும் தனித்தன்மை வாய்ந்தவை மற்றும் உண்மையில் மொழிபெயர்க்க முடியாது. அதனால்தான் அவர்கள் அழைக்கப்படுகிறார்கள் மொழிச்சொற்கள், மற்றும் ஒரு மொழியில் உள்ள மொழிச்சொற்களின் தொகுப்பு அழைக்கப்படுகிறது மொழியியல்.

உதாரணமாக, ஒரு முயல் நேரடி பொருள்– der Hase (ஒரு பழமொழி அல்ல), ஆனால் ஒரு ஸ்டோவேவின் பொருளில் – ஒரு idiom (Blinder) ஆங்கிலம் கூட்டு சொல்கில்ஜாய் என்பதன் அர்த்தம் "மகிழ்ச்சியைக் கொல்வது" என்று பொருள்படும், ஆனால் அதை முட்டாள்தனமாக கூக்குரலிட வேண்டும்; உண்மையில்.

1.2 சொற்றொடர் இணைப்புகள்.

வினோகிராடோவ் சொற்றொடர் அலகுகளை ஒரு நிகழ்வாகக் கருதினார், முதன்மையாக சொற்பொருள், மற்றும் சொற்றொடர் அலகுகளின் ஒரு பகுதியாக சொற்றொடர் ஒட்டுதல்கள் மற்றும் சொற்றொடர் ஒற்றுமைகளை அடையாளம் கண்டார். சொற்களஞ்சிய ஒட்டுதல்கள் சொற்றொடர் ஒற்றுமைகளிலிருந்து அதிக அளவு சொற்பொருள் ஒருங்கிணைப்பு, அவற்றின் கூறுகளின் இணைவு ஆகியவற்றால் வேறுபடுகின்றன. ஒரு சொற்றொடர் அலகு பொருளின் கூறுகளின் சொற்பொருள் ஒருங்கிணைப்பின் அளவை தீர்மானிக்கும் முக்கிய மொழியியல் காரணி அவற்றின் அர்த்தங்களின் அடையாள உந்துதலின் இல்லாமை அல்லது இருப்பு ஆகும். யு.பி. Solodub பின்வரும் வரையறையை அளிக்கிறது: சொற்றொடர் சார்ந்த ஒட்டுதல்கள் சொற்றொடர் அலகுகள், அவற்றில் உள்ள கூறுகளின் நேரடி அர்த்தத்தால் எந்த வகையிலும் உந்துதல் பெறாத முழுமையான, பொதுவான, உருவகப் பொருள்.

உதாரணமாக:

அலமாரியில் ஒரு எலும்புக்கூடு – ‘ குடும்ப ரகசியம்; வெளியாட்களிடமிருந்து மறைக்கப்பட்ட தொல்லை'; உண்மையான மெக்காய் - 'ஒரு பெரிய விஷயம், மிகவும் மதிப்புமிக்க ஒன்று;

செஷயர் பூனை போலச் சிரிக்கவும் - ‘காதுக்குக் காதுவரை சிரிக்கவும்’; எட்டிப்பார்க்கும் டாம் - ‘மற்றவர்களை ரகசியமாகப் பார்க்கும் நோயுற்ற ஆர்வமுள்ள நபர்’;

ஒரு குறிப்பிட்ட சொற்றொடர் அலகு அர்த்தத்திற்கு ஒரு அடையாள உந்துதல் இருந்தால், அதன் லெக்சிகல் கூறுகளை தனித்தனி சொற்களாக நாம் மிகத் தெளிவாக உணர்கிறோம், முழு சொற்றொடர் ஒற்றுமையின் முழுமையான, பொதுவான, அடையாள அர்த்தத்தை உருவாக்குவதில் அவை ஒவ்வொன்றின் பங்கையும் நாங்கள் அங்கீகரிக்கிறோம்.

ஒரு குறிப்பிட்ட சொற்றொடர் அலகு அர்த்தத்திற்கு அடையாள உந்துதல் இல்லாத நிலையில், அதன் கூறுகள் பெரும்பாலும் அவற்றின் சொற்களஞ்சிய பண்புகளை இழக்கின்றன, அதே நேரத்தில் அவற்றைப் பிரிக்கும் உண்மையான எல்லைகள் கூட அழிக்கப்படுகின்றன, அவை ஒரு வகையான ஒற்றை "அலாய்" ஐ உருவாக்குகின்றன, இது ஒரு திட்டமாகும். தொடர்புடைய சொற்றொடர் இணைவை வெளிப்படுத்துவதற்காக [Solodub Yu.P., 1997, p. 115].

1.3 சொற்றொடர் ஒற்றுமைகள்.

சொற்றொடர் ஒட்டுதல்களுடன், ஆராய்ச்சியாளர்கள் சொற்றொடர் ஒற்றுமைகளை அடையாளம் காண்கின்றனர். சொற்களஞ்சிய ஒற்றுமைகள் சொற்றொடர் அலகுகள், அவற்றின் கலவையில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள LZ கூறுகளின் அடிப்படையில் உருவகமாக உந்துதல் பெறக்கூடிய முழுமையான, பொதுமைப்படுத்தப்பட்ட, உருவகப் பொருள்.

உதாரணமாக:

தீப்பிழம்புகளில் எண்ணெய் ஊற்றுவதற்கு-'நெருப்பில் எண்ணெய் சேர்க்க', ஒருவரின் தலைமுடியைக் கிழிக்க- 'உங்கள் தலைமுடியைக் கிழிக்க, (வாழ) ஒரு பூனையும் நாயும் வாழ்க்கை-'பூனையும் நாயும் போல வாழுங்கள்' .

அவற்றின் உயர் பொருள் சொற்றொடர் உருவம் அல்லது உள் வடிவம் காரணமாக உள்ளது, அதாவது. ஒரு காட்சிப் பிரதிநிதித்துவம், அந்த "படம்" அதன் அடிப்படையில் முழுமையான பொதுமைப்படுத்தப்பட்ட உருவப் பொருள் தன்னைப் புரிந்துகொண்டு உணரப்படுகிறது. கோட்பாட்டளவில், அவற்றின் அர்த்தங்கள் மற்றும் உள் வடிவங்களில் ஒரே மாதிரியான சொற்றொடர் அலகுகளின் இருப்பை வெவ்வேறு மொழிகள் மற்றும் கலாச்சாரங்களில் எழும் உருவக மற்றும் கருத்தியல் சங்கங்களின் ஒரு குறிப்பிட்ட பொதுவான தன்மையால் விளக்க முடியும். வெவ்வேறு நாடுகள்அவர்களின் வாழ்க்கை அனுபவங்களில் உள்ள ஒற்றுமைகளின் விளைவாக; கலாச்சார யதார்த்தங்களால் இதில் ஒரு முக்கிய பங்கு வகிக்க முடியும், இது ஓரளவிற்கு இந்த மக்களின் வளர்ச்சியின் பொதுவான பாதைகளை பிரதிபலிக்கிறது. பின்வரும் சொற்றொடர் அலகுகள் விளக்க எடுத்துக்காட்டுகளாக செயல்படலாம்: நிலக்கரியை நியூகேசிலுக்கு எடுத்துச் செல்வது - 'பயனற்ற மற்றும் தேவையற்ற வியாபாரத்தில் ஈடுபடுவது' - ரஷ்ய மொழியில் உள்ள சொற்றொடர் அலகுக்கு சொற்பொருளியல் ரீதியாக ஒத்திருக்கிறது - 'உங்கள் சமோவருடன் துலாவுக்குச் செல்வது'; பன்றிகள் பறக்கும்போது-‘ எழுத்துக்கள், பன்றிகள் பறக்கும்போது அதாவது. ஒருபோதும்' - ரஷ்ய மொழியில் உள்ள சொற்றொடர் அலகுக்கு சொற்பொருளியல் ரீதியாக ஒத்திருக்கிறது - 'மலையில் உள்ள நண்டு விசில் அடிக்கும்போது (மற்றும் மீன் பாடும்போது)'.

மேலே பட்டியலிடப்பட்டுள்ள சொற்றொடர் அலகுகள் அவற்றின் அர்த்தங்கள் மற்றும் ஸ்டைலிஸ்டிக் வண்ணத்தில் முற்றிலும் ஒரே மாதிரியானவை (பெரும்பாலும் அவை சார்ந்தவை உரையாடல் பாணிஇலக்கிய மொழி, ஆனால் பொதுவான பேச்சிலும் பயன்படுத்தலாம்). இருப்பினும், அவற்றின் அர்த்தத்தை ஊக்குவிக்கும் சொற்றொடர்களின் படிமங்களின் அடிப்படையில் அவை ஒரே மாதிரியானவை அல்ல: ஒவ்வொன்றும் தனித்துவமான, குறிப்பிட்டவை. தேசிய தன்மை(இதன் பொருள் அவற்றின் கட்டமைப்பின் முக்கியமான கூறுகளில் ஒன்று சொற்றொடர் பொருள்இன கலாச்சாரம்) [Solodub Yu.P., 1997, p. 117].

1.4 சொற்றொடர் சேர்க்கைகள்.

குனினின் வகைப்பாட்டின் படி, சொற்றொடர் ஒற்றுமைகள் மற்றும் ஒட்டுதல்களுக்கு கூடுதலாக, அவர் சொற்றொடர் சேர்க்கைகளையும் அடையாளம் காட்டுகிறார்.

சொற்றொடரியல் சேர்க்கைகள் சொற்றொடர்கள் ஆகும், இதில் கூறுகளில் ஒன்று சொற்றொடருடன் தொடர்புடைய பொருளைக் கொண்டுள்ளது, இது கண்டிப்பாக வரையறுக்கப்பட்ட கருத்துக்கள் மற்றும் அவற்றின் வாய்மொழி பெயர்களுடன் தொடர்புடையது [குனின் 1996, ப. 22].

மேலும், அத்தகைய வரம்புக்கு, வி.வி. வினோகிராடோவ், நியமிக்கப்பட்ட பொருள்கள், செயல்கள், நிகழ்வுகளின் தர்க்கரீதியான அல்லது பொருள் தன்மையில் எந்த அடிப்படையும் இல்லை. கொடுக்கப்பட்ட மொழியில் உள்ளார்ந்த வாய்மொழி அர்த்தங்களுக்கு இடையிலான இணைப்பு விதிகளால் இந்த கட்டுப்பாடுகள் உருவாக்கப்படுகின்றன. அத்தகைய சேர்க்கைகள் சமமான சொற்கள் அல்ல, ஏனெனில் அவற்றின் ஒவ்வொரு கூறுகளும் வெவ்வேறு அர்த்தங்கள்.

உதாரணமாக: ஒருவரின் தூரத்தை வைத்திருக்க - 'உங்கள் இடத்தை அறிந்து கொள்ளுங்கள்; விலகி இரு, விலகி இரு; மரியாதைக்குரிய தூரத்தை வைத்திருங்கள்; காதுகளைத் திறந்து வைக்க - ‘ஒருவரின் காதுகளைத் திறந்து வைத்திருங்கள், கவனமாக இருங்கள், விழிப்புடன் இருங்கள்’; தன்னைத் தானே வைத்துக் கொள்ள- ‘ஒதுக்கப்பட, தொடர்பு கொள்ளாத, தனிமையை விரும்பு; உங்களை நீங்களே வைத்துக் கொள்ளுங்கள், மக்களைத் தவிர்க்கவும், உங்களுக்குள் விலகுங்கள்.

மேலே உள்ள எடுத்துக்காட்டுகளில், வைத்துக்கொள்ளும் வார்த்தையை வேறு எந்த வார்த்தையுடனும் மாற்ற முடியாது. ஏனெனில் இது சொற்களின் முரண்பாட்டிற்கும் சொற்றொடர் அலகுகளின் பொருளை சிதைப்பதற்கும் வழிவகுக்கும்.

மொழியியலாளர்கள் நவீன சொற்றொடரில் "சொற்றொடர் அலகு" என்ற வார்த்தையைப் பயன்படுத்துவதற்கான ஒரு போக்கு இருப்பதாகக் குறிப்பிடுகின்றனர். ஒரு பரந்த பொருளில்: இது சொற்றொடரின் அனைத்து பொருட்களையும் ஒரு மொழியியல் அறிவியலாக உள்ளடக்கியது - சொற்றொடர் இணைவுகள், சொற்றொடர் ஒற்றுமைகள் மற்றும் சொற்றொடர் சேர்க்கைகள். "சொற்றொடர்வியல்" (சொற்றொடர் அலகு) பொதுவாக சொற்றொடர் அலகுகள் தொடர்பாக மட்டுமே பயன்படுத்தப்படுகிறது. சொற்றொடர் அலகுகள்அவர்களின் தனித்துவமான சொற்களஞ்சிய உயர்பெயராக. மிக பெரும்பாலும் (வெளிநாட்டு மொழியியலாளர்களின் படைப்புகளில்) மற்றொரு சொற்பொழிவு ஹைபர்னிம் உள்ளது - இடியம் - ஐடியம்ஸ் (வி.வி. வினோகிராடோவ் இந்த வார்த்தையை சொற்றொடர் இணைப்புகள் தொடர்பாக மட்டுமே பயன்படுத்தினார்) [சோலோடுப் யூ.பி., 1997, ப 116].

எனவே, பரந்த பொருளில் ஒரு சொற்றொடர் அலகு மொழிபெயர்ப்பில் சில சிரமங்களை ஏற்படுத்துகிறது.


2. சொற்றொடர் அலகுகளை மொழிபெயர்ப்பதில் சிக்கல்கள்.


மேலும் மூல இலக்கியப் படைப்பின் அர்த்தத்தை முடிந்தவரை துல்லியமாக வெளிப்படுத்த மொழிபெயர்ப்பாளர் எவ்வளவு உழைத்திருக்கிறார் என்பதை நாம் சிந்திப்பதில்லை. இலக்கிய நூல்கள்அதிக சொற்பொருள் சுமையால் சிக்கலானது, மேலும் மொழிபெயர்ப்பாளர் பெரும்பாலும் மற்றொரு மொழியில் உரையை உருவாக்க வேண்டும், மாறாக அதை மற்றொரு மொழியில் இருந்து மீண்டும் உருவாக்க வேண்டும். ஒரு உரையின் கருத்து பல விஷயங்களால் பாதிக்கப்படுகிறது: கலாச்சாரம், துணை உரை, தேசிய...

மூல உரை மற்றும் இலக்கு உரை, இது பல்வேறு மொழிபெயர்ப்பு மாற்றங்களைச் செய்யாமல் சாத்தியமற்றது. 2. மொழியியல் மற்றும் கலாச்சார அம்சம் சொற்றொடர் அலகுகள் மொழிபெயர்ப்பின் ஒரு பொருளாக 2.1 அதன் சொற்பொருள் பண்புகளின் அம்சத்தில் ஆளுமை பண்புகள் (சொற்றொடர் அலகுகளின் அடிப்படையில்) புறநிலை உலகில் பொருளின் செயல்பாட்டின் பகுப்பாய்வு கருதப்படும் கோட்பாடுகளின் கருத்தியல் கருவி குறைவாக இருப்பதைக் காட்டுகிறது. ...

ஜெர்மன் மொழியியலில் சொற்றொடரின் வளர்ச்சியின் நேர்மறையான அம்சங்களில் சொற்பொருள் அலகுகளின் சொற்பொருள் மற்றும் கட்டமைப்பை தெளிவுபடுத்துவதற்கான தனிப்பட்ட அகராதியியலாளர்களின் விருப்பம் அடங்கும். ஜெர்மன் மொழி. ஜெர்மானிய மொழியியலில் சொற்றொடரின் முறைமைப்படுத்தல் மூன்று வகைகளில் வழங்கப்படுகிறது: அ) கட்டமைப்பு-சொற்பொருள் வகைப்பாட்டின் மூலம் வகைப்படுத்துதல், எஃப். சீலரால் முழுமையாக விவரிக்கப்பட்டது; b) ...

ஆசிரியரின் பேச்சு மற்றும் கதாபாத்திரங்களின் பேச்சு தனித்துவமானது, எப்படியாவது குறிப்பாக வெளிப்படையானது, பொருத்தமானது மற்றும் உருவகமானது. இந்த விளைவு எவ்வாறு அடையப்படுகிறது? வி.எம். சுக்ஷினின் பல படைப்புகளின் பகுப்பாய்வு, ஆசிரியர் மற்றும் அவரது கதாபாத்திரங்களின் உரையில் சொற்றொடர் அலகுகளைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் இது பெரிதும் உதவுகிறது என்பதைக் காட்டுகிறது. சொற்றொடர் சொற்றொடர்கள் பிரகாசமானவை ஸ்டைலிஸ்டிக் சாதனம்உங்கள் பேச்சை வலுவாகவும், வண்ணமயமாகவும், உருவகமாகவும்...



பிரபலமானது