Tulong sa Tele2, mga taripa, mga tanong

Aral pampanitikan na pagbasa sa ika-4 na baitang sa paksa:
"Pagkilala sa pangunahing ideya ng gawain. K.G.Paustovsky “Basket na may mga fir cone" Mga tampok ng balangkas. Mga bayani ng trabaho"

May-akda: Panchenko Tatyana Mikhailovna
guro sa elementarya MBOU sekondaryang paaralan No. 1
Paksa: "Pagtukoy sa pangunahing ideya ng isang akda. K.G. Paustovsky "Basket na may mga fir cone." Mga tampok ng balangkas. Mga bayani ng trabaho"
Ang layunin ng aralin: upang bumuo ng mga ideya ng mga bata tungkol sa moralidad at aesthetic na mga halaga batay sa isang komprehensibong pag-aaral ng mga gawa ng panitikan at musika gamit ang halimbawa ng kuwento ni K. G. Paustovsky "Basket na may Fir Cones" at ang musika ni E. Grieg .
Mga gawain:
Pang-edukasyon: - ipakilala ang mga mag-aaral sa gawain ni K. G. Paustovsky "Basket na may Fir Cones", pag-aralan ito; ipakita kung paano ipinanganak ang musika at kung paano ito makakaimpluwensya sa tagapakinig, kung ano ang masasabi nito;
- pagbuo ng kasanayan nagpapahayag ng pagbasa at ang kakayahang kilalanin at bumalangkas ng ideya ng isang akda;
- pagsasanay sa pagsusuri ng isang gawa ng sining;
- pagbuo ng isang matulungin na saloobin sa wika ng isang gawa ng sining;
- ipakilala sa mga mag-aaral ang buhay at gawain ni Edvard Grieg.
Pag-unlad: - itaguyod ang pagbuo ng masining na panlasa at interes sa pagbabasa;
- pagbuo ng pagsasalita ng mga mag-aaral;
- pagbuo ng imahinasyon, pag-iisip, malikhaing kakayahan ng mga mag-aaral.
Pang-edukasyon: - upang linangin ang kakayahang makita ang kagandahan sa nakapaligid na katotohanan;
- pagpapalaki ng pagmamahal sa musika at panitikan.
Mga anyo ng gawain ng mag-aaral: pangkat, indibidwal, pangharap, pares.

Uri ng aralin: aralin - pananaliksik
Kagamitan: teksto ng trabaho, mga guhit, mga larawan ng fir cones, audio file na may musika ni E. Grieg, mga larawan ng manunulat at kompositor, kahon, pagtatanghal para sa aralin, computer, screen, mga larawan
K.G. Paustovsky at E. Grieg, mga costume ng mga character, mga tala sa pisara.
Mga layunin:
*pag-uugali gawaing pananaliksik sa ibabaw ng trabaho;
* matutong i-highlight ang pangunahing bagay sa nilalaman at gumawa ng mga konklusyon;
*palawakin ang abot-tanaw ng mga bata, pagyamanin leksikon, ipakilala sila sa sining, ipagpatuloy ang pagsasanay upang magtrabaho sa mga grupo;
*bumuo ng malikhaing imahinasyon sa pamamagitan ng kakayahang mag-isip ng mga larawan batay sa isang piraso ng musika;
* linangin ang isang pakiramdam ng kagandahan sa pamamagitan ng koneksyon sa pagitan ng panitikan at musika
Mga nakaplanong tagumpay sa aralin:
kakayahang suriin ang iyong nabasa;
kakayahang mag-analyze emosyonal na kalagayan mga bayani;
pagpapalaki ng pagmamahal sa musika.
Sa panahon ng mga klase
I. Pansamahang sandali.
Mayroong maraming iba't ibang mga pista opisyal sa taon:
Pangalan araw, kaarawan, Bagong Taon.
At ngayon ay mayroon kaming holiday kasama ka,
May mga bisita kaming bumibisita sa amin para sa isang aralin!
- Guys, tanggapin ang aming mga bisita!
Hinihiling ko sa iyo na huwag mag-alala at tune in sa katotohanan na ang lahat ay tiyak na gagana para sa iyo! Susubukan kong tulungan ka dito!
(Tunog ng "Moonlight Sonata" ni Beethoven
- Pakipikit ang iyong mga mata. Isipin na mayroong isang asul na walang hangganang langit sa itaas mo, at ang lupa sa ilalim ng iyong mga paa. Ang lupain na humihinga sa lahat ng mga aroma nang malalim. Biglang may liwanag na dumampi sa pisngi mo. Ang hawakan ay napaka banayad at mapagmahal! Ano ito? Ito ay isang sinag. Isang sinag ng araw. Pumikit ka sa sarap dahil hindi lang dampi ng sinag ng araw ang nararamdaman mo, kundi maririnig mo rin ang pilyong halakhak nito, na kinabibilangan ng pag-awit ng mga ibon, batis, at bulungan ng mga puno. Ikaw ay kalmado, ang iyong pakiramdam. Buksan mo ang iyong mga mata.
- Umaasa ako na ang musikang ito ay hindi lamang nakatulong sa iyo na huminahon, ngunit nagtanim din ng tiwala sa iyo, nagising ang iyong mga kakayahan, na tutulong sa iyo na magbukas sa klase ngayon.
- Pagkatapos ng lahat, ang musika ay ang wika ng mga damdamin, ito ay tumutulong sa atin na tumingin sa mundo na may iba't ibang mga mata. Ang musika ay nagpapaganda sa ating buhay.
- At kung bakit kawili-wili ang ating buhay ay ang mga taong nabuhay sa kanilang buong buhay upang bigyan ang iba ng saya at kagandahan.
Ikaw ay nasa magandang kalagayan - simulan natin ang aralin.
II. Sabihin ang paksa at layunin ng aralin. (pangalan ng mga mag-aaral sa kanilang sarili)
- Ngayon ay makikipag-usap kami sa iyo tungkol sa buhay ng mga kahanga-hangang tao, at subukan din na malutas ang ilang mga misteryo. Tinatapos namin ang aming trabaho sa kwento ni K. G. Paustovsky na "Basket with Fir Cones." At nangangahulugan ito na ang layunin ng ating aralin ay...?????
Mga pagwawasto ng guro:
“...Inihayag mo sa akin ang kagandahan na dapat ipamuhay ng isang tao...”
Ito ang mga salita ni Dagny Pederson.
Ngayon, sa huling aralin sa kwento ni Paustovsky na "Basket na may Fir Cones," susubukan naming maunawaan ang kahulugan ng mga salitang ito at pag-usapan kung ano ang nagpapasaya sa isang tao. Sa panahon ng aralin magsasagawa kami ng gawaing pananaliksik kasama ang teksto. Palawakin natin ang ating mga abot-tanaw at pag-usapan ang buhay ng mga kahanga-hangang tao. Samakatuwid, wala tayong ganap na ordinaryong aralin, ngunit isang aralin sa pananaliksik.
Iminumungkahi kong magtrabaho ka ayon sa sumusunod na plano:
1. Pag-uusap. Alalahanin natin ang ating natutunan
Ano ang tema ng kwento?
2.Mga mensahe tungkol kay K.G.Paustovsky at E.Grieg. Kwento ng mga estudyante. (Paghahanda)
3. Bumaling tayo sa gawain. Mutual na pag-verify ng d/z. Plano ng kwento.
4. Gawin ang bahagi 1. Sinusuri ang Plano. Pagsasadula ng episode na "Meeting of the Composer and Dagny"
5. Gawaing Pananaliksik sa mga pangkat (3). Mga tanong para sa mga pangkat.
6. Pisikal na ehersisyo.
7.Gawin ang ikalawa at ikatlong bahagi ng kuwento.
8.Paggawa sa bahagi 4 ng kuwento. Pakikinig sa isang sipi mula sa gawa ni E. Grieg na "Morning"
9. Pag-aralan ang "Bakit umiyak si Dagny." Konklusyon.
10.Ano ang nasa kahon?
11. Buod ng aralin.
12. Takdang-aralin.
13. Pagninilay.
14.Mga marka ng aralin
III. Nagtatrabaho sa isang piraso.
Pagtatakda ng layunin:
Sino sa tingin mo ang pinakamahalaga? ang tamang tao sa aralin ngayon?
(mga sagot ng mga bata)
- Mayroon akong isang fairy-tale item: itong magic box. Ang bawat isa sa inyo, na tumitingin dito, ay makikita ang pinakamahalaga at kinakailangang tao sa ating aralin. Well, sa ngayon ito ay isang sikreto.
Sana sa pagtatapos ng araling ito ay matuklasan mo ang sikretong ito.
pag-uusap:
- Anong kwento ang nabasa natin?
("Basket na may fir cone")
- Sino ang sumulat ng kwentong ito?
(Konstantin Georgievich Paustovsky)
-Ano ang tema ng kwento?
(Paustovsky, sa kwentong "Basket with Fir Cones," ay naglalarawan sa kasaysayan ng paglikha ng isa sa mga gawa ni Grieg)
Alalahanin natin ang lahat ng mga salita at pangalan na nakatagpo natin sa teksto.
Guro: Ang mga pangkat ay naghanda ng ulat tungkol sa manunulat. Sabihin mo sa akin.
(kwento ng mga bata)
1. Si Konstantin Georgievich Paustovsky ay lumaki sa Ukraine. Ang manunulat ay nagtalaga ng ilang mga libro sa mga alaala ng kanyang pagkabata at kabataan.
Ang manunulat ay nakibahagi sa mga laban digmaang sibil. Noong World War II siya ay isang war correspondent.
2.Natupad ang mga pangarap sa pagkabata: Si Konstantin Georgievich ay naglakbay ng maraming, naglakbay sa buong bansa. Ang mga impression na natanggap sa mga paglalakbay na ito ay nakahanap ng lugar sa marami sa kanyang mga gawa. Sumulat si Paustovsky tungkol sa damdamin ng tao, tungkol sa kalikasan, tungkol sa pagkamalikhain.
Salita ng guro
Sa mga pinaka-ordinaryong bagay, ibinunyag sa atin ng manunulat ang kahanga-hanga at natatangi ang kanyang mga gawa ay pumukaw ng pagmamahal sa lahat ng magagandang bagay sa buhay. Tinuturuan tayo ni Paustovsky na maging mabait at mapagbigay sa isip.
- Anong kahanga-hangang tao ang isinulat ni K.G. Paustovsky sa kanyang kuwento?
(tungkol sa kompositor na si Edvard Grieg)
- At muli kong ibinibigay ang sahig sa mga grupo
(Kwento ng mga bata tungkol kay Grieg)
* Si Edvard Grieg ay ipinanganak sa lungsod ng Bergen. Sa edad na anim, ang batang lalaki ay nagsimulang matutong tumugtog ng piano mula sa kanyang ina, isang mahuhusay na pianista. Ipinakilala niya ang kanyang anak sa mga gawa nina Mozart at Chopin.
Minsan narinig ng isang sikat na biyolinista ang batang si Grieg na tumutugtog at pinayuhan siya na ipadala ang batang lalaki upang mag-aral sa Germany. Ang labinlimang taong gulang na si Edward ay pumasok sa konserbatoryo at pagkaraan ng apat na taon ay matagumpay na nagtapos dito sa komposisyon at mga klase sa piano.
Ang talento ni Grieg bilang isang kompositor ay mabilis na nakakuha ng pagkilala mula sa kanyang mga kababayan, at hindi nagtagal ay nakilala ang kanyang pangalan sa buong mundo. Si Grieg ay naglakbay ng maraming, nagbigay ng mga konsyerto iba't-ibang bansa. Ngunit sa tuwing siya ay nagsusumikap na bumalik sa kanyang sariling bayan, sa kanyang katamtamang bahay sa dalampasigan. Ang mga alamat at engkanto, mga makukulay na kuwadro ay nabubuhay sa kanyang musika buhay bayan, mga larawan ng kalikasan ng Norway. Parang surf sa hilagang dagat.
*At ang musikero ay may isang maliit na anak na babae, si Alexandra, ngunit hindi siya nabuhay nang matagal... Wala nang mga anak sa pamilya. Sa buong buhay niya, dinala ni E. Grieg ang pagkawalang ito sa kanyang puso. Inilipat niya ang pagmamahal niya sa kanyang anak sa mga anak ng ibang tao. Si K. Paustovsky, siyempre, ay alam ito nang mabuti;
Guro
Ang manunulat na si Konstantin Paustovsky at ang kompositor na si Edvard Grieg ay dalawang mahusay na master: ang isa sa mga salita, ang isa sa musika, ay gumising ng magagandang damdamin sa atin.
- Ngayon ay bumaling tayo sa gawain at tandaan kung gaano karaming bahagi ang mayroon dito.
May pamagat kang bahagi ng kwentong ito sa bahay.
* Kunin ang kuwaderno ng iyong kapitbahay sa kanan at suriin ang pagkumpleto ng gawain
(pagpapalitan ng mga notebook, pagsuri)
Ginagawa namin ang part 1 ng story.
-Ano ang pamagat nito? (isang tao bawat pangkat)
Magaspang na plano
1. Pagpupulong. 1 Pagpupulong
2. Sa bahay ng kompositor. 2 Kapanganakan ng musika
3. Bumibisita si Dagny. 3. Pagbisita sa aking tiyahin
4. Sa isang konsyerto. 4 Salamat kay Dagny
- Ngayon ang mga lalaki mula sa mga grupo ay magpapaalala sa amin ng episode ng pulong sa pagitan ng kompositor at babae.
(Staging. Sa oras na ito tumunog ang musika ni E. Grieg. "Solveig's Song")
Track 1
Ngayon ay magsasagawa kami ng gawaing pananaliksik sa mga pangkat. Bawat pangkat ay binibigyan ng ilang katanungan kalikasang malikhain. Ang bawat miyembro ng pangkat ay maaaring pumili ng tanong at sagutin ito. Ang maximum na tagal ng oras na inilaan para sa paghahanda ay 2 minuto.
Pangkat 1: task card
Buuin ang kwentong "Ano ang nangyari kay Dagny?"
1. Naging ano si Dagny? Ilarawan mo. Pagguhit ng salita sa bibig.
2. Saan siya ipinadala ng kanyang ama?
3.Saan gustong pumunta ni Dagny?
4. Anong mga emosyon ang napukaw sa kanya ng pagbisita sa teatro?
Pangkat 2:
- Anong regalo ang napagpasyahan ng kompositor na ibigay sa batang babae? (gawain ng pananaliksik sa mga pangkat)
(magsulat ng musika)
1.Sabihin kung paano nakinig si Dagny ng musika.
2. Bakit siya nagpasya na bigyan siya ng regalo?
(siya ay may mabait na puso; marunong mag-isip tungkol sa iba)
3. Bakit ayaw niyang gawin ito kaagad?
(Ang mga ganitong bagay ay hindi ibinibigay sa maliliit na bata, dahil hindi laging naiintindihan ng mga bata ang kumplikadong musika)
ika-3 pangkat.
1. Sabihin sa akin kung ano ang tunog ng musika? Basahin muli ang sipi mula sa kuwento.
2. Maghanda ng isang kuwento tungkol sa kung paano tumunog ang musika, na sumusuporta sa iyong sagot gamit ang mga salita mula sa teksto.
3.Ano ang tawag sa pamamaraang ito sa panitikan?
(Ang mga lalaki ay nagtatrabaho sa mga grupo, ang musika ni E. Grieg ay tila natigilan)
(Ang himig ay lumaki, tumaas, nagngangalit, sumugod na parang hangin, pumutol ng mga dahon, yumanig sa damo, tumama sa mukha...)
(Ang musika ay hindi na kumakanta, ito ay tumatawag na. Ang musika ay live.)
Trabaho sa musika Track 2 (Solveig. Flute)
Mga tanong para sa buong klase:
*Mabubuhay ba talaga ang musika? (Mga sagot ng mga bata)
Guro: Oo, sa katunayan, ang may-akda ay nagbibigay-buhay sa musika, pinagkalooban ito ng mga katangian ng tao. Si Paustovsky ay maaaring matawag na master ng personipikasyon!
* Ano ang naisip ni Dagny habang nakikinig sa musika?
(Naisip niyang makipagkita kay E. Grieg at nagsisi na hindi siya makapagpasalamat sa regalo. Ngayon niya lang napagtanto kung sino ang lalaking nakilala niya sa kagubatan. Ngayon lang niya nahulaan kung anong regalo ang nasa isip ni Grieg.)
Konklusyon: Si Grieg ay nabihag ng batang babae - nagpasya siyang magsulat ng musika para sa kanya.
IV. Minuto ng pisikal na edukasyon.
V. Ipagpatuloy natin ang paggawa.
Lumipat tayo sa ikalawang bahagi.
- Ano ang pamagat nito? (1 tao bawat pangkat)
- Ano ang pinalamutian ng bahay ng kompositor?
(piano)
- Ang bahay ay mahirap at walang laman. Masaya ba si Grieg doon?
(Oo)
- Hanapin sa text kung paano siya nakikipagtalo.
1st paragraph – bumabasa………….
Sa Bergen lahat ay pareho.
Lahat ng bagay na maaaring huminto sa mga tunog - mga carpet, kurtina at upholstered na kasangkapan - matagal nang inalis ni Grieg sa bahay. Ang natira na lang ay ang lumang sofa. Maaari itong tumanggap ng hanggang isang dosenang bisita, at hindi nangahas si Grieg na itapon ito.
Sinabi ng mga kaibigan na ang bahay ng kompositor ay mukhang bahay ng isang woodcutter. Pinalamutian lamang ito ng piano. Kung ang isang tao ay pinagkalooban ng imahinasyon, kung gayon maaari niyang marinig ang mga mahiwagang bagay sa gitna ng mga puting pader na ito - mula sa dagundong ng hilagang karagatan, na gumulong ng mga alon mula sa kadiliman at hangin, na sumipol sa kanilang ligaw na alamat, hanggang sa awit ng isang batang babae. duyan sa isang basahang manika.
Ang piano ay maaaring kumanta tungkol sa lahat - tungkol sa udyok ng espiritu ng tao sa dakila at tungkol sa pag-ibig. Ang puti at itim na mga susi, na nakatakas mula sa ilalim ng malalakas na mga daliri ni Grieg, ay nanabik, tumawa, kumulog sa bagyo at galit, at pagkatapos ay biglang tumahimik.
- Gaano katagal sumulat ang kompositor? komposisyon ng musika para kay Dagny?
(Higit sa isang buwan)
-Guro: Si Edvard Grieg ay nakaupo sa bahay noong isang gabi ng taglamig. Ang snow ay nahuhulog sa labas ng bintana, ang kalan ay nasusunog sa bahay, at siya ay bumubuo ng musika para kay Dagny. Ngunit hindi nag-iisa si Grieg. Sino ang nanonood sa kanya? Sino ang kanyang mga unang tagapakinig? Hanapin ito sa teksto. (Ang isang listahan ng mga salita ay nai-post).
*mga tite sa puno
*namangha sa mga mandaragat mula sa daungan
*labander sa katabi
*kuliglig
*snow falls from the overhanging sky
*Si Cinderella na nakaayos na damit.
Tingnang mabuti ang listahan ng mga "tagapakinig" ng kompositor; Bumaling tayo sa paliwanag na diksyunaryo.
Konklusyon: (huling talata)
Ang mga tits ay nag-aalala. Kahit paano sila umikot, hindi malunod ng kanilang satsat ang piano.
Ang mga mandaragat na nagsasaya ay umupo sa hagdan ng bahay at nakikinig, humihikbi. Tinuwid ng washerwoman ang kanyang likod, pinunasan ang kanyang mapupulang mata gamit ang kanyang palad at umiling. Gumapang ang kuliglig mula sa siwang ng tiled stove at tumingin sa siwang kay Grieg.
Ang bumabagsak na niyebe ay tumigil at sumabit sa hangin upang pakinggan ang tugtog na umaagos sa mga batis mula sa bahay. At tumingin si Cinderella, nakangiti, sa sahig. nakatayo malapit sa kanyang mga hubad na paa salamin na tsinelas. Kinilig sila, nabangga sa isa't isa, bilang tugon sa mga kuwerdas na nagmumula sa silid ni Grieg.
Mas pinahahalagahan ni Grieg ang mga tagapakinig na ito kaysa sa matatalino at magalang na mga taga-concert.
Tuloy na tayo sa part 3. Paano mo pinamagatan ang pinakamaliit na bahagi ng kuwento?
- Lumipas ang oras at umalis si Dagny sa bahay. At sa anong dahilan niya ginagawa ito?
(piling pagbabasa)
Sa labing-walo, nagtapos si Dagny sa paaralan.
Sa pagkakataong ito, ipinadala siya ng kanyang ama sa Christiania upang manatili sa kanyang kapatid na si Magda. Hayaan ang batang babae (itinuring siya ng kanyang ama na babae pa rin, kahit na si Dagny ay isang payat na batang babae, na may makapal na kayumanggi na tirintas) na tingnan kung paano gumagana ang mundo, kung paano nabubuhay ang mga tao, at magkaroon ng kaunting kasiyahan.
Sino ang nakakaalam kung ano ang hinaharap para kay Dagny? Siguro isang tapat at mapagmahal, ngunit kuripot at boring na asawa? O ang trabaho ng isang tindera sa isang tindahan sa nayon? O serbisyo sa isa sa maraming mga tanggapan ng pagpapadala sa Bergen?
-Anong konklusyon ng pananaliksik ang sumusunod mula sa bahaging ito?
(Umalis si Dagny sa bahay)
- Lumipat tayo sa pangwakas, ikaapat na bahagi. Ano ang pamagat namin nito?
(sa concert)
- Pumunta tayo sa konsiyerto kasama si Dagny at makinig sa isang sipi mula sa musikal na gawa ni Edvard Grieg na "Morning."
(nakikinig ng musika)
Pagkatapos ay narinig niya sa wakas ang pag-awit ng sungay ng pastol sa madaling araw at bilang tugon dito, daan-daang tinig, bahagyang nanginginig, ang tumugon sa string orchestra.
Ang himig ay lumago, bumangon, nagngangalit na parang hangin, sumugod sa mga tuktok ng mga puno, napunit ang mga dahon, pinagpag ang damo, tinamaan ang mukha ng malamig na mga splashes. Naramdaman ni Dagny ang lagaslas ng hangin na nagmumula sa musika at pinilit ang sarili na kumalma.
Oo! Ito ang kanyang kagubatan, ang kanyang tinubuang-bayan! Ang kanyang mga bundok, ang mga awit ng kanyang mga sungay, ang tunog ng kanyang dagat!
Bubula ang tubig ng mga barkong salamin. Umihip ang hangin sa kanilang gamit. Ang tunog na ito ay hindi mahahalata na naging tunog ng mga kampana sa kagubatan, sa sipol ng mga ibon na bumabagsak sa hangin, sa hiyawan ng mga bata, sa isang kanta tungkol sa isang batang babae - ang kanyang minamahal ay naghagis ng isang dakot ng buhangin sa kanyang bintana sa madaling araw. Narinig ni Dagny ang kantang ito sa kanyang mga bundok.
- Anong mga larawan ang lumitaw sa harap ng mga mata ni Dagny?
(isang sungay ay umaawit sa madaling araw, isang malakas na bugso ng hangin, ang kanyang kagubatan, ang kanyang tinubuang-bayan, mga bundok, dagat)
-Anong larawan ang ipininta ng iyong imahinasyon?
(mga sagot ng mga bata)
Anong regalo ang ibinigay ni Grig kay Dagny?
(mga sagot ng mga bata)
Isagawa natin ang sumusunod na gawaing pananaliksik
- Bakit umiiyak si Dagny? Ano ang mga luhang iyon?
(luha ng pasasalamat)
- Ano ang iniisip ni Dagny nang umalis siya sa parke? (huling talata)
Ang kadiliman ng gabi ay nasa ibabaw pa rin ng lungsod. Ngunit ang hilagang bukang-liwayway ay nagsisimula nang lumiwanag nang mahina sa mga bintana.
Lumabas si Dagny sa dagat. Nakahiga ito sa mahimbing na pagkakatulog, walang kahit isang tilamsik.
Naikuyom ni Dagny ang kanyang mga kamay at napaungol dahil sa pakiramdam ng kagandahan ng mundong ito na hindi pa rin malinaw sa kanya, ngunit nakahawak sa kanyang buong pagkatao.
"Makinig ka, buhay," mahinang sabi ni Dagny, "mahal kita."
At tumawa siya, mukhang malapad na may bukas na mga mata sa mga ilaw ng mga barko. Dahan-dahan silang lumubog sa malinaw na kulay abong tubig.
Konklusyon: ang isang regalo ay hindi palaging isang bagay na materyal. Hindi gaanong mahalaga ang kaloob na nagpapayaman sa atin sa espirituwal na paraan.
Maaari bang may magsabi sa akin ngayon na ibunyag ang sikreto at sabihin sa akin kung bakit ang kuwento ay tinatawag na "Basket na may Fir Cones"?
(Malaking papel ang ginampanan ng basket sa pagsulat ni Grieg ng musika para kay Dagny. Kung hindi pumunta sa kagubatan ang batang babae, hindi niya nakilala si Grieg, at kung walang basket, hindi agad mauunawaan ng may-akda. mabait siya, sensitibong tao!
VI. Guro: Ngayon maaari ba nating tingnan ang kahon at tingnan kung sino ang pinakamahalaga at kailangan sa ating aralin? (1 tao bawat pangkat)
Nagulat ka ba?
Kung wala ang bawat isa sa inyo, hindi magaganap ang ating aralin sa pananaliksik ngayon. Sumasang-ayon ka na ang bawat isa sa iyo ay mahalaga at kailangan!
VII. Buod ng aralin.
Maraming taon na ang lumipas mula nang pumanaw ang kahanga-hangang manunulat na si Konstantin Paustovsky at mahuhusay na kompositor Edvard Grieg, at patuloy kaming nagbabasa ng mga kwento, nakikinig sa musika, dahil ang mga gawang nilikha ng mga taong ito ay IMMORTAL
- Kaya ano ang itinuturo ng gawaing ito?
(kailangan mong mabuhay sa pamamagitan ng pagdadala ng kagalakan sa ibang tao)
Ang isang tao ay nagiging tunay na masaya lamang sa pamamagitan ng pagtuklas sa kagandahan ng mundo sa paligid niya. K. Paustovsky at E. Grieg ay mahusay na mga master: sa isang salita at isa pa na may musika, ginigising nila ang dalisay at magandang damdamin sa atin. Ang mga tao sa lahat ng panahon ay magpapasalamat sa kanila para dito.
VIII. D/Z
Naunawaan ni Dagny kung paano dapat mabuhay ang isang tao, at ikaw?
Basahin muli ang teksto at sagutin ang tanong sa pamamagitan ng pagsulat.
IV. Pagninilay.
- Sa gawain ni Paustovsky, nakolekta ni Dagny ang mga pine cone. May bukol ka rin. Ang mga ito ay may iba't ibang kulay: kayumanggi, dilaw, berde.
Kung sa tingin mo na ang aralin ay kawili-wili para sa iyo, ipinakita mo ang iyong sarili, nagtrabaho nang maayos - ikabit ang isang kayumangging kono sa puno (ang pinakahinog).
- Kung hindi pa nagtagumpay ang lahat, may ilang mga problema, isang bagay ay hindi nagtagumpay - dilaw.
- Kung mahirap para sa iyo na malaman ito, may mga paghihirap - berde, dahil nangangahulugan ito na kailangan mong mag-mature ng kaunti.
X. Mga marka ng aralin.
Salamat sa lahat para sa iyong trabaho sa klase!
Sa pagtatapos ng aralin gusto kong tugunan ang mga salitang ito
Huwag iligtas ang iyong puso, huwag itago ito
Ang iyong kabaitan at lambing,
Ni ang iyong mga insight at natuklasan
Huwag mong ilihim sa mga tao...
Magmadali upang ibigay ang lahat sa iyong buhay,
Kaya't, na nawala sa limot sa kapangyarihan,
Mainit na shower o malambot na niyebe
Ang muling makabalik sa ating mahal na tinubuang bayan.
- Ang may-akda ng mga tula na ito, si T. Kuzovleva, ay nagbibigay ng payo sa lahat ng tao kung paano ipasa nang tama ang kanilang landas buhay. Sinabi niya na ang bawat tao ay dapat mag-iwan ng kanilang marka sa lupa. Ito ay eksakto kung paano nabuhay ang manunulat na si Konstantin Georgievich Paustovsky at ang sikat na kompositor ng Norwegian na si Edvard Grieg.

Paksa ng aralin: Kapangyarihan ng mahika sining ng mga salita at musika.

K.G. Paustovsky. "Basket na may fir cone"

Ang mga makalupang wizard ay nabubuhay, na nagbibigay ng init ng kanilang mga puso.

M Plyatskovsky

Huwag iligtas ang iyong puso, huwag itago ang iyong mga insight at natuklasan.

Huwag mong ilihim sa mga tao ang iyong kabaitan at lambing.

Magmadali upang ibigay ang lahat sa iyong buhay...

Tatiana Kuzovleva

Ngayon sa aralin ay pupunta tayo sa isang pulong na may tiyak na mga taong nagbigay ng lahat sa mga tao sa kanilang buhay: kasama ang mga dakilang wizard sa larangan ng panitikan at musika K. G. Paustovsky at E. Grieg. Hindi lang tayo magtatrabaho isang gawa ng sining, ngunit matuto ring makinig - magbasa ng musika, alamin kung paano ipinanganak ang musika, kung paano ito nakakaapekto sa ating mga damdamin, kung anong mga emosyon ang nagdudulot nito. (Mga larawan ni K. Paustovsky, E. Grieg.) (Pagtatanghal. K. Paustovsky.)

Si K.G. Paustovsky ay ipinanganak noong 1892 sa Moscow. Nasa school na ako kumita ng buhay. Binago niya ang maraming propesyon: siya ay isang tagapayo, isang konduktor, isang mandaragat, isang guro. Gusto kong malaman, makita, maramdaman at lakbayin ang lahat. Magsimulang magsulat ng maaga. Ang kanyang mga gawa ay puno ng kamangha-manghang init, isang mapitagang pakiramdam ng pagmamahal para sa kanyang sariling lupain. Nagbibigay sila ng inspirasyon sa pag-ibig para sa lahat ng maganda sa buhay. Inihayag ng may-akda ang kahanga-hanga at kakaiba sa pinakakaraniwang bagay. Ang pangunahing nilalaman ng mga kuwento ay ang paghahanap ng kagandahan sa simple at katamtaman. Parehong matatanda at bata ay mahilig magbasa ng kanyang mga kwento.

Anong mga gawa ni K. Paustovsky ang alam mo? (“Hare's Paws”, “Steel Ring”, “Badger's Nose”, “Cat Thief”, “Warm Bread”, “What kind of Rains Can Be”, “Meshchera Side”, “Dishesive Sparrow”, “Snow”, “ Rook in trolleybus", "Mga residente ng lumang bahay"...)

Mga slide tungkol sa mga aklat ni Paustovsky. Ang eksibisyon ng mga aklat ni Paustovsky.

Sumulat si K. Paustovsky hindi lamang tungkol sa kalikasan, kundi pati na rin tungkol sa kahanga-hangang tao. Natupad ang kanyang pangarap: marami siyang paglalakbay, bumisita sa England, France, Italy. Siya ay nabighani sa mga tao ng mga bansang ito, museo, arkitektura, musika. Sumulat si Paustovsky tungkol sa mga kompositor, artista, manunulat, i.e. tungkol sa mga taong banayad na nararamdaman ang kagandahan ng mundo sa paligid natin at sinusubukan sa pamamagitan ng kanilang pagkamalikhain upang ipakilala ang lahat ng tao sa mundo ng kagandahan.

Binigyan ka ng gawain sa bahay na maingat na basahin ang gawa ni K. Paustovsky na "Basket with Fir Cones," na magpapakilala sa amin sa pambihirang mundo pagkamalikhain sa musika sikat na Norwegian na kompositor na si Edvard Grieg.

Edvard Grieg (1843 – 1907) – Norwegian na kompositor, konduktor, pianista, kritiko sa musika. (Larawan ni E. Grieg; Norway, fjords. Bergen. Larawan ng mga magulang. Villa. Bahay.)

Ang marilag, malupit na Norway ay isang bansa ng hindi naa-access na mga bangin, siksik na kagubatan, makitid na paikot-ikot na mga baybayin ng dagat - fjord. Natutunan ng buong mundo ang kagandahan ng Scandinavian melodies salamat kay Grieg. Ipinanganak siya sa Bergen (ang kabisera ng kaharian ng troll) noong Hunyo 15, 1843. (Slide.) Si Tatay ay isang mangangalakal ng Ingles, British consul. Si Mother Gezina Grieg ay isang pambihirang pianista. Ang kanyang talento ay lumitaw nang maaga; nagsimula siyang tumugtog ng musika sa edad na 6. pangunahing paksa Ang pagiging malikhain ni Grieg ang tema ng Inang Bayan.

Si Grieg ay naglakbay ng maraming, nagbigay ng mga konsyerto sa iba't ibang mga bansa, at sa bawat oras na sinubukan niyang bumalik sa kanyang tinubuang-bayan sa lalong madaling panahon, sa kanyang katamtamang bahay sa dalampasigan (mga slide).

(Ang kanyang villa ay Trollhaugen, na nangangahulugang "troll hill"; gusto niya ang pangalang ito ng engkanto; isang bahay sa kagubatan, dito sa katahimikan na napapaligiran ng kalikasan ang mga ideya para sa mga gawa ay ipinanganak.)

Trabaho sa bokabularyo: fjord, trolls.

Nakikinig sa musika ni Grieg. "Umaga". (Sunrise slides.)

Ang musika ay palaging isang misteryo, ito ang wika ng mga damdamin. Tila siya ay tumatawag: hanapin ang mabuti sa buhay. Tinutulungan kaming tumingin sa mundo gamit ang iba't ibang mga mata, madama ito at makita ang lahat ng kayamanan ng mga kulay ng kalikasan. At mabuti na may mga taong nagbibigay sa atin ng kagalakan at kagandahang ito.

K. Paustovsky. "Basket na may fir cone." Slide.

1. Tukuyin ang genre ng akda. (Ito ay isang kwento, mayroon itong maliit na bilang ng mga karakter, isang maliit na volume, totoong pangyayari, dalawang yugto, anyo ng pagsasalaysay).

2. Ano ang iniisip ni K. Paustovsky? (Tungkol sa kahulugan ng buhay, tungkol sa kaligayahan, tungkol sa kagandahan).

3. Anong impresyon ang ginawa ng kuwentong ito sa iyo? Malungkot at magaan ang pakiramdam ng aking kaluluwa.

Nagkaroon ng kagalakan, kaligayahan, lambing.

Kagalakan para kay Dagny, para sa napakagandang regalo.

Maraming pagmamahal at kabaitan mula sa mga tao. Napakaganda na ang mga tao ay nabubuhay para sa kapakanan ng iba.

Sa tingin ko lahat ng babae ay gustong makatanggap ng ganoong regalo.

Napaisip ako sa kwento.

Ipinahayag mo ang mga impression na natanggap mo pagkatapos basahin ang kuwento sa iyong mga malikhaing gawa. Nakikita mo na ang klase ay pinalamutian ng mga gawa ng iyong mga kaklase sa paksa ng aralin. Ang mga may-akda ng mga gawa mismo (Katya Lovchikova, Vika Sviridova, Alena Vorobyova) ay magsasabi sa iyo kung bakit pinili nila ang mga partikular na yugto mula sa trabaho. Mga slide ng gawain ng mag-aaral.

4. Balikan natin ang simula ng kwento

a) Saan ginugol ni Grieg ang kanyang taglagas? (Malapit sa lungsod ng Bergen.)

b) Ano sa palagay mo ang ginagawa ni Grieg sa kagubatan? (Hinahangaan ko ang kalikasan. Humugot ako ng inspirasyon sa kagandahan. Ang kalikasan ay nagbibigay inspirasyon sa isang tao, nagpapayaman sa kanya, ginagawa siyang mas marangal, mas dalisay.)

5. Basahin ang paglalarawan ng kagubatan sa bundok (basahin ito ng mag-aaral sa pamamagitan ng puso).

6. Ano ang nakakaakit ng atensyon ni Grieg? Anong mga tunog ang pumupuno sa kagubatan?

a) Ang kaluskos ng mga dahon. Hangin ng kabute. Tunog ng surf. Lumalaki ang lumot sa kanila. Isang masayang echo ang nabubuhay.

7. Anong visual at masining na paraan ang nakakatulong sa manunulat na ilarawan ang taglagas sa mga kagubatan sa bundok?

Ang paghahambing ay isang paghahambing ng dalawang phenomena na may layuning ipaliwanag ang isang bagay o phenomenon gamit ang isa pa. Paghahambing (lumot - berdeng hibla; masayang echo - mockingbird)

b) Metapora (kasuotan sa taglagas).

c) Personipikasyon (Echo ay nabubuhay, naghihintay, naghagis).

8. Ano ang personipikasyon? (Paglilipat ng mga katangian ng mga bagay na may buhay sa mga walang buhay. Madalas na ginagamit kapag naglalarawan ng kalikasan.)

9. Basahin natin ang paglalarawan ng taglagas (basahin ito ng mag-aaral sa pamamagitan ng puso).

Ang kagandahan ng kagubatan ay nagbigay inspirasyon sa kompositor. Halata naman na mahal niya si autumn.

Binibigyang-diin na walang mas maganda kaysa sa "isang damit ng taglagas na nakahiga sa mga bundok."

Para sa akin, gusto ng manunulat na makita natin ang kagandahan at maramdaman.

Kapag nahanap ko ang aking sarili sa kagubatan, nararamdaman ko na ako ay nagbago, na ako ay nagiging mas mahusay.

10. Anong mahalagang pangyayari ang inilalarawan sa bahaging ito? Pamagat ang bahaging ito.

"Pagpupulong sa kagubatan." Slide. Pagkikita nina Grieg at Dagny Pederson, ang munting anak na babae ng isang forester.

11. Sa palagay mo ba ang pagpupulong ay isang katotohanan mula sa talambuhay o kathang-isip ni Grieg? (Ito ay katotohanan at kathang-isip. May karapatan ang manunulat sa fiction. Ginamit ni Paustovsky ang mga indibidwal na katotohanan mula sa buhay ni Grieg at pinagsama ang mga ito sa fiction. Ang imahe ni Dagny ay kolektibo.)

12. Habang naglalakad, si Grieg, isang sikat na kompositor at sikat na tao, ay masayang nakikipag-usap sa anak na babae ng forester. (Slide. Grig at Dagny.)

Siya ay nagkaroon ng napaka magandang mata. "Ang kanyang mga mag-aaral ay maberde, at ang mga dahon ay kumikinang sa kanila." Ginayuma siya ni Dagny.

13. Makikipag-usap ka ba sa isang estranghero sa kagubatan?

14. Bakit nagtiwala at nag-imbita pa nga si Dagny na bumisita?

15. Ano ang ipinasiya ni Grieg na ibigay sa batang babae? Bakit siya nagkaroon ng ganitong pagnanasa?

Tinatrato ni Grig si Dagny nang may pagmamahal. Iugnay ito sa mga katotohanan ng buhay. (Alam ni K.P. ang tungkol dito.)

Ang pinaka-dramatikong sandali sa buhay ni Grieg ay ang pagkamatay ng kanyang anak na babae. Nabuhay siya ng isang taon.

Sa bawat babae nakita niya ang kanyang anak na babae. Nakisalamuha siya kay Dagny na para bang sarili niyang anak.

Si Dagny ay may kawalang-muwang, pagiging bukas, pananampalataya sa kabaitan, na sinubukan ni Grieg na makita sa lahat.

Nagustuhan niya ang mga iniisip tungkol sa lumang manika ng kanyang ina.

Nagustuhan ni Grieg ang katotohanan na ang dalaga ay marunong mag-isip at magdalamhati sa iba.

Buong puso niyang sinabi ang tungkol sa kanyang tahanan at inanyayahan siyang bumisita.

Sinabi niya sa akin na mayroon silang burdado na mantel, isang pulang pusa, at isang bangkang salamin.

Nakita ni Grig ang mabigat na basket na dala ni Dagny. Ibig sabihin masipag siya at nag-aalaga sa kanyang lolo.

Ang pagkakapareho nina Grieg at Dagny ay mahal nila ang kalikasan at nararamdaman ito.

Nagpasya si Grieg na bigyan siya ng musika. Hindi ko agad nagawa dahil maliit pa siya.

Si Grieg ay naglihi ng isang espirituwal na regalo - musika. Nangako siya na ibibigay niya ito sa akin sa loob ng 10 taon, dahil

Lalaki si Dagny at mauunawaan ang regalo ng kompositor - "seryosong musika."

16. Ang pagsilang ng musika. Ngayon lumipat tayo sa bahay na kagubatan ni Grieg. Ano ito?

Ano ang sinasabi ng paglalarawan ng bahay ng kompositor sa mambabasa?

Trabaho sa bokabularyo: woodcutter (lumberjack) ang pinakamatandang propesyon. Ang gawain ay putulin ang mga puno at ihanda ang mga ito para sa transportasyon.

Hindi nangahas si Grieg na itapon ang lumang sofa, dahil kayang tumanggap ng hanggang isang dosenang bisita.

Ang piano ay nagbigay ng ginhawa sa silid; Slide. (Bahay sa kagubatan sa tabi ng dagat. Piano.)

Gawaing bokabularyo: piano - keyboard instrumentong pangmusika na may nakatayong tatsulok

katawan at pahalang na nakaunat na mga string, isang uri ng piano.

"Ang piano ay maaaring kumanta tungkol sa lahat - tungkol sa udyok ng espiritu ng tao at tungkol sa pag-ibig..." Personipikasyon.

17. Anong mga tunog ang nananatili pa rin sa bahay ni Grieg? Ano ang kahawig ng tunog ng isang maliit na string?

18. Bakit kailangan? magandang paglalarawan taglamig sa Bergen? (Kalmado. Katahimikan. Kagandahan ng kalikasan.)

Ang kompositor ay nakakuha ng inspirasyon mula sa kung ano ang nakapaligid sa kanya at sumasalamin sa kanyang damdamin sa kanyang mga gawa: kagandahan, kabutihan.)

Taglamig. Niyebe. Kalinisan ng mga kaisipan. Ang kulay ng kadalisayan. Lahat ay puti. Mga alaala ni Dagny

malinis at magaan din. Si Dagny ay isang maliwanag na nilalang.

19. Tungkol saan ang dulang musikal na inialay kay Dagny? Ano ang naisip ni Grieg nang sumulat siya ng musika?

Sumulat ako at nakita ko ang isang batang babae na may berdeng nagniningning na mga mata na tumatakbo patungo sa akin, hinihingal sa kaligayahan. Niyakap siya nito at nagpasalamat.

Gusto ni Grig si Dagny. Inamin niya: “Ang boses mo ang nagpapatibok ng puso ko.”

"Ikaw ay tulad ng araw," sabi ni Grieg. - Tulad ng isang banayad na hangin at umaga. Namumulaklak sa iyong puso Puting bulaklak at pinuspos ang iyong buong pagkatao ng halimuyak ng tagsibol.”

- "Nawa'y pagpalain ang lahat ng nakapaligid sa iyo, na humipo sa iyo at nahawakan mo, na nagpapasaya at nagpapaisip sa iyo."

20. Ano ang inihambing ng kompositor kay Dagny? Kasama ng araw, madaling araw, kasama ang puting gabi na may misteryosong liwanag, kasama ang kislap ng bukang-liwayway, na may puting bulaklak...

21. Bakit sa araw? (Ang araw ay naglalabas ng init, pagmamahal, lambing, kabaitan).

22. Sinong mga tagapakinig ang higit na pinahahalagahan ni Grieg? Anong mga damdamin ang pinukaw ng musika?

Ang mga paboritong tagapakinig ay ang mga tits sa labas ng bintana. (Nag-aalala sila, nagkakagulo...)

Isang kuliglig na sumilip sa siwang. Niyebe na bumabagsak mula sa langit. Si Cinderella...nakangiti.

Ang mga mandarambong na mandaragat na nakinig, humihikbi.

Inayos ng washerwoman ang kanyang likod at pinunasan ang kanyang namumulang mga mata gamit ang kanyang palad.

Ang tunay at ang mahiwagang nasa malapit. Ang musika ay gumagawa ng isang mahiwagang impresyon.

23. Sa tingin mo ba mahirap ilarawan ang musika sa mga salita?

Imposibleng ilarawan ang musika sa mga salita, gaano man kayaman ang ating wika.

24. Sa tingin mo, masaya ba si Grieg? Ano ang pumupuno sa kanya ng kaligayahan?

Ibinigay ni Grieg ang lahat nang walang kapalit. Naniniwala siyang mas masaya siya kaysa kay Dagny dahil binigay niya ang lahat.

Naniniwala ako na mas masaya ang taong nagbibigay kaysa sa tumatanggap.

Ang pinakamahalagang salita sa bahaging ito: “...kahanga-hanga at maganda ang buhay... Ibinigay ko ang aking buhay, trabaho, talento sa kabataan. Ibinigay ko ang lahat nang walang kapalit."

25. Magbigay ng mga halimbawa ng matatalinhaga at nagpapahayag na paraan sa bahaging ito.

Ang mga barko ay nakatulog at naghihilik. Ang mga susi ay nagnanais, tumakas, tumawa. Patak

inulit nila. Narinig ni Snow ang tugtog. Nanginginig ang sapatos. (Mga Personipikasyon.)

Mahiwagang liwanag, banayad na hangin, nagniningning na mga mata. (Mga epithet.)

Ipinakilala sa amin ng manunulat ang kompositor bilang isang madaling makipag-usap, mapagmahal na tao. Malaki ang kahulugan ng kalikasan sa kanyang buhay at trabaho. Walang mga hangganan sa pagitan ng katotohanan at mga engkanto sa malikhaing imahinasyon ni Grieg. Si Grieg ay isang magaling na musikero na nakakaantig ng mga puso sa kanyang musika.

Bahagi 3. “Pagbisita kay Tiya Magda.”

26. Gawaing bokabularyo.

Ang brocade ay isang siksik na telang sutla na may pattern na magkakaugnay na gintong sinulid.

Sa ibabaw ng mga bota ng tuhod ay mga bota ng mataas na kabalyerya na may mga flare (na may extension sa itaas).

Entertainer - artist, nangungunang entertainer (iba't ibang genre - pagganap sa

yugto na nauugnay sa anunsyo ng mga numero ng programa).

Ang symphonic music ay isang malaking piraso ng musika (karaniwan ay 4 na paggalaw).

Ang velvet ay isang siksik na telang sutla na may malambot, makinis at makapal na tumpok.

Si Magda ay isang tiyahin (theater dressmaker), si Nils ay isang hairdresser sa teatro. Nabuhay

sa ilalim ng bubong ng teatro. Mayroong maraming mga bagay sa teatro sa silid. Mabait, mababait na tao.

27. Ano ang ginawa ni Dagny habang bumibisita? (Madalas akong pumunta sa teatro.)

Bakit ka madalas umiyak pagkatapos ng teatro? (Si Dagny ay napaka-impressionable, nakikiramay, nagtitiwala, tulad noong pagkabata. Naniwala siya sa nangyayari sa entablado. Inihahanda tayo ng may-akda para sa mas malakas na pakiramdam.)

Tiniyak siya ni Magda, at sinabi ni Nils: “Hayaan mo siyang umiyak. Sa teatro kailangan mong paniwalaan ang lahat."

28. Ano ang sinabi ni Nils tungkol sa musika? (“Ang musika ay ang salamin ng kaluluwa.”) Dapat na maunawaan ang musika.

29. Paano mo naiintindihan ang mga salitang ito? (Si Nils ay hindi isang scientist, hindi siya nagtapos sa unibersidad, ngunit mahilig siyang mag-isip. Buhay ang nagturo sa kanya. Siya ay mabait sa negosyo at sa pag-iisip.)

"Espiritwal na Regalo" Hunyo. Mga Puting Gabi. Lungsod na parke. Konsyerto.

Maaaring maobserbahan ang mga puting gabi sa unang bahagi ng tag-araw sa hilaga. Liwanag. Banayad na takipsilim.

At, hindi hayaan ang dilim ng gabi sa ginintuang kalangitan,

Ang isang madaling araw ay nagmamadaling palitan ang isa pa, na nagbibigay sa gabi ng kalahating oras. (A.S. Pushkin.)

30. Ano ang hitsura ni Dagny, ayon kay Nils? (Sa 1st chord ng overture.)

Ang isang overture ay isang panimula sa isang piraso ng musika.

Bata pa lang si Dagny, nagsisimula pa lang sa buhay. Kaya naman may ganoong paghahambing.

31. Nagkataon ba na ang may-akda ay nag-organisa ng isang konsiyerto sa Hunyo, sa panahon ng mga puting gabi? Naaalala mo ba kung paano nagbihis si Dagny? (Nais kong magsuot ng puti, ngunit inirerekomenda ni Nils ang itim. "Sa mga puting gabi dapat kang naka-itim at... sa madilim na gabi, kumikinang na may puting damit."

Sinabi ng manunulat na ang damit ay gawa sa mahiwagang pelus. At naiintindihan mo iyon sa

Isang bagay na hindi kapani-paniwala at mahiwaga ang mangyayari sa buhay ni Dagny.

32. Bigyang-pansin ang paglalaro at paglipat ng mga kulay sa bawat isa.

Ang puting bulaklak sa puso ni Dagny ay ang kulay ng kagalakan at ningning.

Ang dilaw na kulay ay pinalitan ng ginto. Taglagas na ginto, tirintas na ginto. Gilding ng hilagang bukang-liwayway.

Nangangahulugan ito na ang babae ay may isang malaki at kaganapan sa buhay sa hinaharap.

33. Paano nakinig si Dagny sa dula, symphonic music?

Nakinig si Dagny ng symphonic music sa unang pagkakataon. May kakaibang epekto ito sa kanya.

Ang lahat ng kislap at kulog ng orkestra ay nagdulot kay Dagny ng maraming larawan na tila panaginip.

Basahin natin ang inanunsyo ng compere? “Ngayon matutupad na...”

"Noong una ay wala siyang narinig. May bagyo sa loob niya. Pagkatapos ay sa wakas ay narinig niya ang isang sungay ng pastol na umaawit sa madaling araw at bilang tugon dito, daan-daang mga tinig, bahagyang nanginginig, isang string orkestra ang tumugon.

Ang himig ay lumago, bumangon, nagngangalit na parang hangin, sumugod sa mga tuktok ng mga puno, napunit ang mga dahon, pinagpag ang damo, tinamaan ang mukha ng malamig na mga splashes. Naramdaman ni Dagny ang lagaslas ng hangin na nagmumula sa musika at pinilit ang sarili na kumalma.

Oo! Ito ang kanyang kagubatan, ang kanyang tinubuang-bayan! Ang kanyang mga bundok, ang mga awit ng kanyang mga sungay, ang tunog ng kanyang dagat.

So, ibig sabihin siya yun! Ang lalaking may kulay-abo na iyon na tumulong sa kanya na magdala ng isang basket ng fir cone pauwi. Ito ay si Edvard Grieg, ang wizard at mahusay na musikero! ... Kaya ito ang regalo..."

At ngayon ay pakikinggan natin ang musikang ikinagulat ni Dagny sa kapangyarihan at kayamanan ng mga kulay nito.

(E. Grieg. Concerto para sa piano at orkestra.)

Oo, gusto kong manahimik at mag-isip. Huwag mawala ang iyong narinig: ang tunog ng pag-surf, ang masayang echo, ang kaluskos ng mga dahon.

34. Bakit umiyak si Dagny? (Luha ng pasasalamat si Dagny.)

Nakakalungkot si Grig na namatay siya at hindi siya nagpapasalamat sa kanya.

Dahil hindi niya ito nakalimutan.

Ang mga tao ay umiiyak hindi lamang mula sa kalungkutan, mula sa sakit, kundi pati na rin mula sa mahusay, malambot, mabuting damdamin.

35. Ano ang naihatid ni Grieg sa musika? Bakit niya pinakilig ng husto ang dalaga? Anong mga tunog ang nabanggit sa teksto?

Ipinaalala nito sa kanya ang kanyang pagkabata at ginising ang kanyang pinakamagagandang alaala.

Nagpakita siya ng mga larawan ng isang bansa kung saan walang sinuman ang mag-aalis ng kaligayahan ng isa't isa.

Ang musika ay gumising sa pag-asa para sa pinakamahusay. Naniniwala ako sa kaligayahan, sa pag-ibig, sa pinakamahusay.

36. Anong “pagkabukas-palad” ang gustong pasalamatan ni Dagny kay Grieg?

Para sa kabutihang loob ng kaluluwa. Ibinigay niya ang kanyang puso at kaluluwa sa musika.

Para sa pagtuklas ng magagandang bagay na dapat pakisamahan ng isang tao.

37. Ano ang tawag sa kanya ni Dagny?

Isang wizard at isang mahusay na musikero.

Pagbasa sa mga huling linya ng kuwento (p. 183)

38. Bakit mahal ni Dagny ang buhay?

Para mabuhay. Para sa pagiging masaya. Dahil napapaligiran siya ng kanyang mga mahal sa buhay.

Para ma-enjoy ang musika at ang kagandahan ng mundo.

39. Nagustuhan ba ni Dagny ang regalo? (Slide. Monumento papuntang Grieg)

Oo. Natanggap din namin ito sa kanya. Si Grieg ay wala sa amin, ngunit ang kanyang musika, talento, pagmamahal sa mga tao, pagnanais na ibigay ang kanyang sarili, ang kanyang kaluluwa sa mga tao ay ginawa siyang walang hanggan, buhay.

Ipinakita ni Paustovsky na ang musika, na naghahatid ng damdamin ng kompositor, ay nagbubunga ng mga kapalit na karanasan sa mga tagapakinig. Talagang nagustuhan ko ang regalo. Ang musika ay maaaring banayad, mahinahon, o biglang mapusok, minsan ay tahimik, minsan naman ay malakas.

40. Bakit nagpasya si Nils, at kasama niya si Paustovsky, na ang buhay ni Dagny ay hindi magiging walang kabuluhan?

Narinig niya ang masayang tawa nito at napagtanto niyang hinding-hindi sasaktan ni Dagny ang sinuman.

Tiyak na magkakaroon ng dakilang pag-ibig sa kanyang buhay.

Si Dagny ay isang taong may maganda at dalisay na kaluluwa. Ang kanyang buhay ay puno ng kabutihan at liwanag.

Si Dagny ay magiging isang mapagbigay na tao, tulad ni Grieg. Sa pamamagitan ng musika ay tinuruan niya itong mahalin ang buhay.

41. Bumalik tayo sa huling bahagi ng teksto. Malikhaing gawa ni Vicky. Mga ilaw ng steamboat.

Sa finale, naranasan ni Dagny ang isang bagyo ng magkasalungat na damdamin. Siya ay nagdadalamhati at nagagalak sa mga bagong sensasyon. Natagpuan niya ang kanyang sarili sa tabi ng dagat, umaasang makakatagpo siya ng kapayapaan. Narito ang pag-unawa sa isang bagong pakiramdam. Nagsisimula pa lang ang landas patungo sa mundo ng kagandahan. Bumangon romantikong imahe bapor na may nasusunog na ilaw. Isang walang hanggang simbolo ng pagpapatuloy ng landas. "Makinig ka, buhay," mahinang sabi ni Dagny, "mahal kita."

42. Ano ang nanatili sa ating kaluluwa pagkatapos nating basahin at talakayin ang kuwento?

Ang sining ay nagpapahusay sa isang tao.

Sa buhay kailangan mong maging mapagbigay, magdala ng kabutihan at kagalakan sa mga tao.

Sinakop ng musika ang distansya at oras at nagawang ihatid ang damdamin ng kompositor.

Ito ay isang kwento tungkol sa kagandahan ng mundo, ang papel ng musika sa buhay ng tao.

Nature at childish charm ang nagbigay inspirasyon sa kompositor.

Namangha ako sa musika at sa tunog nito.

Tunay na musika makakagawa ka ng milagro.

Hindi ko sineryoso Klasikong musika, Hindi ko ito pinapakinggan sa aking sarili, ngunit ngayon ay may talagang bumabagabag sa akin. Hindi ko inaasahan ang ganoong reaksyon mula sa aking sarili.

Ang isang mahalagang ideya sa gawain ni Paustovsky ay ang ideya ng kagandahan at tula kaluluwa ng tao, ang pagnanais na buksan ang "susi sa kagandahan" para sa lahat.

42. Ano ang pangunahing ideya ng kuwento?

Dapat mabuhay ang isang tao na nakikita, nakikinig at nararamdaman ang lahat ng magagandang bagay na nakapaligid sa atin. Kung gayon ang kanyang buhay ay hindi mabubuhay nang walang kabuluhan.

Ang pagbibigay sa mga tao ng "fairytale of life" - ang kakayahang matuklasan ang kagandahan at pagmamahalan sa pinakakaraniwan - ito ang pangunahing gawain ng tao sa mundo.

Makalipas ang ilang taon mahusay na kompositor Ibinigay ni Grieg ang kanyang regalo kaakit-akit na babae, inihayag sa kanya ng musika ang “kagandahan ng mundong ito.”

Bumalik tayo sa epigraph ng aralin: "Nabubuhay ang mga makalupang wizard, na nagbibigay ng init ng kanilang mga puso."

43. Sino ang tinatawag nating wizard at bakit?

• Si Grieg ay nagpakita ng mahuhusay na pagsulat ng musika.
• Nagbigay si Paustovsky ng isang kahanga-hangang kuwento.
• Pareho silang mahusay na mga master: ang isa sa mga salita, ang isa sa musika, ay gumising ng magagandang damdamin sa amin. At tayo ay nagpapasalamat at nagpapasalamat sa kanila. Parehong tagalikha. Pinili nila ang landas na ito sa kanilang sariling malayang kalooban. Mahal nila ang kanilang tinubuang-bayan, ang kanilang mga tao. Ibinigay namin ang lahat sa mga tao.
• Si Art ay mayroon mahiwagang kapangyarihan. Ang tunay na musika ay maaaring gumawa ng mga kababalaghan. Ito ay nagbibigay inspirasyon sa isang tao na gumawa ng mabubuting gawa, nagtuturo na mahalin at maunawaan ang kalikasan, upang pahalagahan relasyon ng tao, labanan ang kasamaan, maniwala sa kabutihan at mga himala, magbahagi ng kaligayahan, mabuhay para sa iba. At kapag may nangangailangan sa iyo, ito ay kaligayahan. Hangad ko sa iyo ang kaligayahang ito. Dalhin ang kaligayahang ito, ibigay ito sa iba. At kakailanganin ka ng mga tao!

K. Paustovsky. Mga lihim ng "Basket na may Fir Cones"

May-akda: Tamara Borisovna Vershinina, guro ng piano, MBU DODSHI No. 1, Dimitrovgrad, rehiyon ng Ulyanovsk
Mga minamahal na kasamahan, dinadala ko sa iyong pansin ang pag-unlad ng pamamaraan na "K. Mga Lihim ng "Basket na may Fir Cones." Ang materyal na ito magiging interesante sa mga guro mababang Paaralan, mga guro ng wikang Ruso at panitikan, musika at mga sekundaryang paaralan ng MHC, mga guro ng mga paaralang sining.
Target: Pagsusuri ng komposisyon ng kuwento ni K. Paustovsky "Basket na may fir cones"
Ang paksang ito ay pinagmumultuhan ako sa loob ng maraming taon. Tumingin ako sa mga tala ng aralin sa iba't ibang mga website at naka-print, nakipag-usap sa mga kasamahan, at nakilala ang mga literatura tungkol sa manunulat at sa kanyang trabaho. Ang sagot sa tanong kung bakit tinawag ang kuwento sa ganoong paraan - "Basket na may Fir Cones" - pinakuluan hanggang sa sumusunod:
a) kung hindi pumunta si Dagny sa kagubatan para sa mga pine cone, hindi niya makikilala si Edvard Grieg;
b) tinulungan ng kompositor ang batang babae na magdala ng isang mabigat na basket, at dito nagsimula ang kanilang pagkakakilala;
c) Nagustuhan ni Grieg ang babae, at nagkaroon siya ng ideya na magsulat ng musika para kay Dagny.
Ang balangkas ng kuwento ay naging ganito:
1. Pagpupulong sa kagubatan
2. Sa bahay ni E. Grieg
3. Dagny sa konsiyerto.
4. Isang pinakahihintay na regalo.
Pero may pakiramdam na may importanteng kulang sa text. Pagkatapos ng lahat, sa ilang kadahilanan ay hindi pinangalanan ni K. Paustovsky ang kuwento, halimbawa, "Dagni" o "E.rig", "Music"! Kaya mayroong ilang lihim sa basket ng mga fir cones!
Naisip ko na kailangan nating magsimula sa pangunahing ideya ng kuwento. Ito ang mga salita ng kompositor para kay Dagny: “Nakita ko ang buhay. Anuman ang sabihin sa iyo tungkol sa kanya, palaging naniniwala na siya ay kamangha-manghang at maganda. Inaakay tayo ng manunulat sa kaisipang ito. Sa pagtatapos ng kuwento ay narinig natin ang mahinang boses ni Dagny: “Makinig, buhay, mahal kita. Masaya ang dalaga!
Sa kabilang direksyon kami gumagalaw. Nagpapasalamat si Dagny sa composer para sa musikal na regalo, na ipinangako sa kanya sampung taon na ang nakalilipas sa isang pulong sa kagubatan, nang tulungan siya ni E. Grieg na ihatid mabigat basket na may fir cones. Bakit inuulit ng may-akda ng ilang beses na ang basket mabigat? Kamakailan ay nakita namin ang mga salita ni K. Paustovsky, na parang isang "tipan" sa amin: "Magbasa, magbasa at magbasa, upang hindi mawala ang isang solong patak ng mahalagang nilalaman ng mga libro." Para sa akin, nais ng manunulat na "basahin" natin ang bawat salita ng kuwento at "mapunta sa ilalim" ng pag-unawa na ang "Basket na may Fir Cones" ay mahirap na buhay Dagny, ito ay kasingkahulugan walang saya sa pagkabata anak!
Ito una lihim ng manunulat. Tingnan natin kung ano ang nakasulat sa teksto at humanga sa kakayahan ng may-akda:
“Isang araw nagkita si Grieg sa kagubatan maliit isang batang babae (8 taong gulang) na may dalawang pigtails - ang anak na babae ng isang forester. Siya ay nangongolekta ng mga fir cone sa isang basket. Inalok niya ang kanyang tulong: “Ngayon ibigay mo sa akin ang basket. Halos hindi mo ito ma-drag. I’ll take you with you and we’ll talk about something else.... Bumuntong-hininga si Dagny at inabot kay Grig ang basket. Siya talaga mabigat. Mayroong maraming dagta sa mga spruce cone, at samakatuwid ay tumitimbang sila ng higit pa sa mga pine cone... Si Dagny, nakasimangot, ay tumingin sa kanya. Siya cart hinawakan ito patagilid, ang mga cone ay nahulog mula dito».
Ano ang natutunan natin mula sa mga maikling parirala tungkol sa buhay ni Dagny? Sa bahay ay mayroong "isang maliit na bangkang salamin (sa lolo), isang burda na mantel, isang pulang pusa, isang manika ng matandang ina... minsan ay nakapikit siya... At ngayon ay natutulog siyang nakadilat ang mga mata." Ang tanging oras na nabanggit dito ay Inay bata. Tila wala siya. Walang init at pangangalaga ng ina (kung hindi ay hindi siya naipadala isa sa kagubatan upang mangolekta ng mabibigat na fir cone), ang batang babae ay hindi binibigyan ng mga laruan, wala siyang anuman at walang mapaglalaruan. Siya ang may pananagutan sa paglilinis ng bahay. Iyon ang dahilan kung bakit nais niyang makatanggap kaagad ng regalo mula sa kompositor at hindi niya maintindihan kung bakit niya ito naantala ng sampung taon. Si Dagny ay isang mabait na babae. Naaawa siya sa matandang manika at lolo na may sakit. Marahil ang mga cone na may nakakagamot na pabango ng pine at resin ay tumutulong sa kanya na huminga. Ngunit ang pangunahing ideya ng eksibisyon ay walang saya at kaligayahan sa buhay ng munting pangunahing tauhang babae. Ang paglalarawan ng taglagas at ang kalagayan ng batang babae ay kaibahan sa isa't isa. Dahil ang may-akda at si E. Grieg ay nakikita ang kagandahan ng kalikasan, at ang kalungkutan ng batang babae ay ipinahayag sa kanyang mga salita, buntong-hininga at maikling sulyap. Kaya naman nagpasya ang kompositor na magsulat ng musika para sa kanya na magpapabago sa kanyang pananaw sa mundo at magpapasaya sa kanya.

Gusto ko ang paglalarawan ni Ekaterina Chudnovskaya, na napakatumpak na naghahatid ng mood at karakter ng unang bahagi ng kuwento
Pangalawa Ang sikreto ng kuwento ay ito: tinanong ng kompositor ang batang babae: "Ano ang pangalan ng iyong ama?" “Hagerup,” sagot ni Dagny. Isinalin mula sa wikang Scandinavian, ang pangalang ito ay nangangahulugang "bayani", ngunit ang pinakamahalagang bagay ay iyon buong pangalan kompositor - Edvard Hagerup Grieg! Ang manunulat ay tahimik tungkol dito, ngunit maaaring ipalagay ng isang tao na nais niyang sabihin na ang musikero ay nagiging, parang, ang "espirituwal" na ama ng batang babae. Bago humiwalay, "hinimas niya ang buhok ng babae." Ito ay isang "magulang" na kilos. Nang tawagin ng manunulat ang tahanan ni Grieg na bahay ng "tagaputol ng kahoy" (walang kalabisan dito, tulad ng ama ni Dagny, ang forester na si Hagerup), itinuro niya ang kanilang pagiging malapit kay Dagny at ang pagkakamag-anak ng kanilang mga pananaw.
Sa ikalawang bahagi ng kuwento, ang kompositor ng "wizard" ay nag-compose ng musika para kay Dagny. Iniisip niya siya bilang isang batang babae na nakakandong sa isang basahan na manika, o bilang si Cinderella, na nakaayos na damit at nasaktan ng kanyang mga kapatid na babae. Ngunit unti-unting nagiging babae ang babae na may berdeng nagniningning na mga mata, at ngayon ay lumilitaw ang mga tsinelas na salamin, at sa unahan ay isang pulong kasama ang maganda - na may musika, na may kaligayahan!
Inilalagay ni K. Paustovsky si E. Grieg sa bibig pangunahing ideya isang kwentong hindi lang kay Dagny, kundi sa ating lahat, tungkol sa kamangha-manghang kagandahan ng buhay. At pagkatapos ay idinagdag ng kompositor na siya ay mas masaya kaysa kay Dagny, dahil "ibinigay niya ang kanyang buhay, trabaho, talento sa kabataan. Ibinigay ko ang lahat nang walang kapalit." Ito, sa palagay ko, ay isa pa, mas mataas, " kabayanihan"Ang panig ng kaligayahan. Hindi ito ibinibigay sa lahat, ngunit sa mga mga natatanging tao maaari nating pangalanan ang K. Paustovsky at E. Grieg.

Sa huling bahagi ng kuwento, nakikinig si Dagny sa musikang isinulat para sa kanya sa isang konsiyerto. Siya ay dinaig ng isang pakiramdam ng pasasalamat sa kompositor, na minsang tumulong sa kanya na magdala ng isang basket ng mga fir cone (isang nagdudugtong na sinulid na may unang paggalaw ay lumilitaw), at ngayon ay ipinahayag sa kanya ang "mga magagandang bagay na dapat mabuhay ng isang tao."

Ipinakita ng manunulat kung paano "ang hilagang bukang-liwayway ay sumikat, kung gaano kasakit isinilang bago Dagny.
“ Pinagsalikop ni Dagny ang kanyang mga kamay at napaungol mula sa isang pakiramdam ng kagandahan ng mundong ito na hindi pa rin malinaw sa kanya, ngunit kung saan ay bumalot sa kanyang buong pagkatao.
"Makinig ka, buhay," mahinang sabi ni Dagny, "mahal kita."
"At tumawa siya habang nakatingin dilat ang mga mata sa mga ilaw ng mga barko. Si Nils, nakatayo sa di kalayuan, narinig ang kanyang pagtawa at umuwi. Ngayon ay kalmado na siya tungkol kay Dagny. Ngayon alam niya na ang buhay niya ay hindi magiging walang kabuluhan." Sa tingin ko ang balangkas ng kuwento ay maaaring ganito:
1. Basket na may fir cones (ang walang kagalakang pagkabata ni Dagny). Ang ipinangakong regalo.
2. E. Grieg musikero - "wizard".
"Kahit anong sabihin nila sa iyo tungkol dito, laging maniwala na ito (buhay) ay kamangha-mangha at maganda."
3. Dagny sa konsiyerto. Salamat sa kompositor, binuksan niya "Ang magandang bagay na dapat ipamuhay ng isang tao". 4. “Makinig ka, buhay,” tahimik na sabi ni Dagny, “Mahal kita.”
"Ang kanyang buhay ay hindi magiging walang kabuluhan."
Ito ay iba na na-update, Dagny. Nagsisimula ito para sa kanya bago buhay.
At eto na pangatlo lihim ng K. Paustovsky: ang pangalang Dagny na isinalin mula sa wikang Scandinavian ay nangangahulugang "Bagong araw"!
Ang komposisyon ng kwento ni K. Paustovsky ay nakabalangkas sa paraang nagpapakita ng unti-unting pagbabago sa pananaw sa mundo ng isang tao, isang pag-unawa sa kagandahan at kaligayahan ng buhay, at ang musika ng mahusay na kompositor na si E. Grieg ay nakakatulong dito.
"Pagbibigay sa mga tao ng "fairy tale ng buhay" - ang kakayahang matuklasan ang maganda at romantiko sa pinakakaraniwan - ito ang pangunahing gawain ng tao sa mundo" E. Grieg

Pinagsamang aralin sa pagbabasa at musika sa ika-4 na baitang sa paksa: "K.G. Paustovsky "Basket na may mga fir cone" (pangkalahatang aralin)

Layunin ng edukasyon:

Ipakita ang magagandang kaluluwa ng mga artista ng mga salita at musika - manunulat at kompositor. Upang ipakita ang kagandahan na nagbibigay-kasiyahan sa buhay. Paunlarin ang mga kasanayan sa pagsasalita at ang kakayahang ipahayag ang iyong mga saloobin nang pasalita.

Layunin sa edukasyon:

Upang linangin ang isang pakiramdam ng kagandahan, aesthetic lasa, upang magturo upang makita ang kagandahan sa pinaka-ordinaryo. Upang itanim ang pagmamahal sa sining, upang linangin ang pag-unawa sa klasikal na musika.

Layunin ng pag-unlad:

Bumuo ng imahinasyon, pag-iisip, Mga malikhaing kasanayan.

Kagamitan: aklat-aralin "Mga Paboritong Pahina", pagtatanghal.

Sa panahon ng mga klase.

Oras ng pag-aayos. Mensahe ng paksa ng aralin.

Simulan na natin ang ating aralin. Hinihiling ko sa iyo na kunin ang pose ng isang matulungin na tagapakinig. Ngayon sa klase ay susubukan naming magkasama upang ipakita ang lahat ng natutunan namin mula sa kuwento ni K. Paustovsky na "Basket na may Fir Cones." Kakailanganin nating ipakita ang ating mga malikhaing kakayahan: kasiningan, ang kakayahang magsalita ng tama, ang kakayahang makinig at maunawaan ang klasikal na musika.

Mensahe tungkol sa manunulat. ( 2 slide)

Naranasan mo na ang mga gawa ni K. G. Paustovsky nang higit sa isang beses. Pangalanan sila. (3 slide).

Pagsusulit : "Saan nanggaling ang mga linyang ito?"

“May ganoong halaman - matangkad, may pulang bulaklak. Ang mga bulaklak na ito ay kinokolekta sa malalaking tuwid na kumpol. Ito ay tinatawag na fireweed” (“Caring Flower”)

“...Napabuntong-hininga si Varyusha at sinimulang pala ang niyebe gamit ang kanyang mga kamay. Ngunit walang singsing. Naging asul ang mga daliri ni Varyusha. Napakasikip nila ng hamog na nagyelo kaya hindi na sila nakayuko...” (“Steel Ring”)

“...Pagkalipas ng kalahating oras, lumabas ang hayop sa damuhan ng basang itim na ilong, katulad ng nguso ng baboy. Matagal na suminghot ng hangin ang ilong at nanginginig sa kasakiman. Pagkatapos ay lumitaw mula sa damuhan ang isang matalim na nguso na may itim na tumutusok na mga mata...” (“Badger Nose”)

“... Pinunasan ni Vanya ang kanyang mga luha at umuwi sa Lawa ng Urzhenskoe. Hindi siya lumakad, bagkus tumakbo siya ng walang sapin sa mainit na mabuhanging kalsada. Isang kamakailang sunog sa kagubatan ang napunta sa hilaga malapit sa lawa mismo...” (“Hare’s Paws”)

"Isang araw, natagpuan ng isang uwak ang isang maliit na gusot na maya na pinangalanang Pashka sa isang kuwadra. Naging mahirap ang buhay para sa mga maya.” (“Ang Magulong Maya”)

“... ang pusa ay tumalikod, hinawakan ang buntot nito, nginuya ito, iniluwa, iniunat sa tabi ng kalan at humilik nang mapayapa” (“The Cat is a Thief”)

Ang lahat ng mga gawa ng manunulat na ito ay puno ng isang nakakagulat na mainit at magalang na pakiramdam ng pagmamahal sa kalikasan. katutubong lupain, turuang makakita ng kagandahan.

Maraming naglakbay si K.G. Bumisita siya sa England, Italy, France at iba pang mga bansa. Siya ay nabighani sa mga tao ng mga bansang ito, museo, arkitektura, musika. Marami rin siyang isinulat tungkol sa mga kompositor, artista, manunulat, i.e. tungkol sa mga taong banayad na nararamdaman ang kagandahan ng mundo sa paligid natin at sinusubukan sa pamamagitan ng kanilang pagkamalikhain upang ipakilala ang lahat sa mundo ng kagandahan. Ang kuwento kung saan tayo ay naging pamilyar ay humahantong sa atin sa pambihirang mundo ng musikal na pagkamalikhain ng mahusay na kompositor ng Norwegian na si E. Grieg.

Maikling mensahe tungkol sa Norway, tungkol kay E. Grieg . (slide 4 – 8)

Bago magpatuloy upang pag-usapan ang tungkol sa Norwegian na kompositor na si E. Grieg mismo, nais kong magsabi ng ilang mga salita tungkol sa bansang kanyang tinitirhan at isinulat ang kanyang mga pambihirang gawa.

(Musika ni E. Grieg “Norwegian Dance No. 2”)

Ang maharlika, malupit na Norway ay isang bansa ng hindi maa-access na mga bangin, siksik na kagubatan, makitid na paikot-ikot na mga baybayin ng dagat. katutubong sining Ang Norway ay natatangi at maganda gaya ng kalikasan ng bansang ito. Ang Norway ay mayaman sa mga tradisyon, alamat, at mga engkanto. Ang Norway ay mayaman din sa musika.

Bergen... Isa sa mga sinaunang lungsod kanlurang Norway, na hinugasan ng mga alon ng dagat, na nakoronahan ng mabatong mga taluktok ng bundok. Mga malalalim na lawa at malilinaw na fjord, mga luntiang gilid ng burol at malalaking hanay ng bundok, ang malupit na kadakilaan ng kalikasan ng bundok at ang tahimik na kapayapaan ng mga lambak. Dito, kabilang sa kamangha-manghang kagandahan, na si Edvard Grieg, isang kompositor, konduktor, at pianista, ay isinilang noong Hunyo 15, 1843. Sa kanyang musika, mga engkanto, mga larawan ng katutubong buhay, mga larawan ng kalikasan ng Norway ay nabuhay - ang madilim na kadakilaan ng mga koniperong kagubatan, ang pag-surf sa hilagang dagat.

IV . Larong "Cinquain" (slide 9) Musika ni E. Grieg “Sayaw ng Anitra” tunog

Ngayon subukan nating pag-usapan ang paksang "Musika" (magtrabaho sa mga grupo)

Isulat ang pangngalan – musika

Sa ika-2 linya, isulat ang 2 pang-uri na nagpapakilala sa pangngalan na ito. at paglalahad ng paksa

Sa ika-3 linya, isulat ang 3 salita na nagpapahayag ng mga aksyon ng konseptong ito.

Ngayon isulat ang mga salita na nagpapakita ng iyong saloobin sa konseptong ito

Sumulat ng kasingkahulugan para sa salitang ito

Ito ang maaaring maging musika.

Brainstorming (magtrabaho sa mga pangkat)

1. - Ang kwento ay may napakagandang simula. Tandaan kung saan ito magsisimula? (mula sa paglalarawan ng taglagas na kagubatan sa bundok) Salungguhitan ang mga kumbinasyon ng mga salita na naglalarawan sa kagubatan. Anong mga kulay ang ginagamit upang ipinta ang kagubatan? Anong mga tunog ang pumupuno dito? Paano ang tungkol sa mga amoy?

Ang mga bata ay nagsusulat ng mga kumbinasyon ng salita nang tahimik tumutunog na musika Grieg "Umaga"

Pagkatapos ay binabasa ang mga napiling salita (slide 10)

Hangin ng kabute

Kasuotan sa taglagas

kagubatan

Mga luntiang hibla ng lumot

kumakaluskos na mga dahon

Mga dahon ng ginto at tanso

Tunog ng surf

May echo

Nanginginig ang mga dahon

Anong mood ang nilikha nila? (Kahanga-hanga, hindi kapani-paniwala, misteryoso. Ang taglagas ay isang makatang panahon ng taon, nagbibigay ito ng inspirasyon, nagtatakda ng mood para sa pagkamalikhain)

2. Alalahanin natin kung paano naganap ang pagpupulong sa pagitan ng kompositor at Dagny, makinig nang mabuti sa kanilang pag-uusap at subukang tukuyin kung ano ang pinakamahalaga sa pag-uusap. (eksena "Meeting in the Forest")

Ano ang iyong pangalan, babae?

Dagny Pedersen.

Anong sakuna! Wala akong maibibigay sayo. Hindi ako nagdadala ng mga manika, ribbon, o velvet bunnies sa aking bulsa.

Mayroon akong lumang manika ng aking ina. Minsan ay nakapikit siya. Ganito! At ngayon ay natutulog siya nang nakadilat ang mga mata. Sa mga matatanda Masamang panaginip. Buong gabi ding umuungol si lolo.

Makinig, Dagny, may naisip akong ideya. Bibigyan kita ng isang kawili-wiling bagay. Ngunit hindi ngayon, ngunit sa loob ng sampung taon.

Oh, gaano katagal!

Kita mo, kailangan ko pang gawin ito.

At ano ito?

Malalaman mo mamaya.

Makakagawa ka lang ba ng lima o anim na laruan sa buong buhay mo?

Hindi, hindi iyon totoo. Gagawin ko na siguro in a few days. Ngunit ang mga ganitong bagay ay hindi ibinibigay sa maliliit na bata. Gumagawa ako ng mga regalo para sa mga matatanda.

Hindi ko ito sisirain. At hindi ko ito sisirain. Makikita mo. May laruang glass boat si Lolo. Pinupunasan ko ang alikabok dito at hindi kailanman pinutol kahit ang pinakamaliit na piraso.

(Si Grieg ay nag-iisip nang malakas: "Lubos niya akong nalito, itong Dagny").

Maliit ka pa at hindi gaanong naiintindihan. Matuto ng pasensya. Isasama kita at may pag-uusapan pa tayo. (Kinuha ni Grieg ang basket mula sa babae at umalis sila)

Paano sa tingin mo , bakit gusto ni Grieg na bigyan ng regalo ang dalaga?

Hindi direktang sinasabi sa amin ni K. Paustovsky ang tungkol dito, ngunit maaaring nahulaan mo na?

Ang mga mungkahi ng mga bata ay pinakikinggan (slide 11)

(1. Ang batang babae na ito ay nakatira sa kagubatan - para kay Grieg siya ang sagisag ng kalikasan, siya ay may maberde na mga mag-aaral. 2. Si Dagny ay isang batang babae mula sa mga tao. At si Grieg ay gumuhit mula sa mga tao. 3. At, sa wakas, ang batang babae para sa Si Grieg ang personipikasyon ng kabataan, isang bagong henerasyon, kung kanino niya gustong iwan ang kanyang musika.)

Ano ang inaasahan ni Dagny na matanggap bilang regalo? Bakit inantala ni Grieg ang regalo, dahil lagi mong inaabangan ang mga regalo? Ilang taon kaya si Dagny?

3. -Lipat tayo sa bahay ng kompositor. Sabihin sa amin kung ano siya?

Markahan ang mga salita sa teksto na nagsasabi tungkol sa mga nakikinig ng musika. (magtrabaho sa pangkat) Slide 12 (Tunog ang musika ni E. Grieg, bahagi ng konsiyerto 2)

- Ano ang mood ng kompositor sa sandali ng pagkamalikhain? (Si Grieg ay naging inspirasyon at masaya, dahil siya ay nagsusulat at nakakita ng isang batang babae na may berdeng nagniningning na mga mata na tumatakbo patungo sa kanya, humihingal sa tuwa. Niyakap niya siya sa leeg at idiniin ang sarili sa kanyang kulay abo, hindi naahit na pisngi. Buong-buo niyang inilaan ang kanyang sarili sa trabaho, lumikha siya at gumawa ng mga dakilang bagay.)

4. Sa part 3 ng kwento, muling naghanda ang manunulat para sa amin ng isang pagpupulong kay Dagny.

Ano ang nagbago sa buhay ni Dagny?

Ano na siya?

Sino ang mga kamag-anak ng batang babae?

5. - Saan gustong pumunta ni Dagny sa lungsod?

Bakit umiyak si Dagny pagkatapos mga pagtatanghal sa teatro?

- Nangyari na ba ito sa iyo pagkatapos manood ng mga pelikula o dula? Bakit ito nangyayari?

Pinakikinggan ang pangangatwiran ng mga bata.

Si Dagny ay nanatiling kasing sweet, sensitive, at impressionable gaya noong bata pa siya. Ngayon lang siya naging matandang babae.

Subukan mong gumawa ng portrait ni Dagny. (magpangkat-pangkat) Slide 13

Anong milagro ang nangyayari sa concert?

Anong nararamdaman ni Dagny? (Siya ay labis na nag-aalala, siya ay naantig sa atensyon na ipinakita sa kanya ng isang mahusay na tao tulad ng kompositor na si Grieg, umiyak si Dagny, hindi naitago ang kanyang mga luha ng pasasalamat)

Ano ang naisip ni Dagny habang nakikinig sa musika ni Grieg?

(Music concert part 3 sounds)

6. – Sa tingin mo, may happy ending ba ang kwento o wala?

Ano ang pangunahing ideya na natuklasan ni Dagny habang nakikinig ng musika?

Ngayon ay tinatapos namin ang gawain sa kuwento. Paano mo naunawaan kung tungkol saan ang kwentong ito? (tungkol sa kagandahan ng mundo at musika, na sumasalamin sa buhay; tungkol sa kakayahang makita ang kagandahan sa pinakakaraniwan)

Buod ng aralin.

Nakilala namin ang mga gawa ng dalawang master. K. Paustovsky sa mga salita at E. Grieg sa musika ay nakapagpahayag ng nararamdaman at nararanasan ng mga tao sa kanilang mga kaluluwa; gumising sa atin ng dalisay at mabuting damdamin. It's not for nothing na sinabi ang mga linyang "life is short, art is forever".

GBOU School No. 224

OPEN INTEGRATED LESSON SUMMARY

PAGBASA AT MUSIKA SA IKA-4 NA BAITANG

"K.G. Paustovsky" Basket na may mga fir cone

Inihanda at isinagawa ni: Pavlenko E.V. ,

guro mga pangunahing klase

Moscow, 2016

Ang isa sa mga pinakatanyag na may-akda ng Russia ay si Konstantin Paustovsky. Naaalala ng maraming tao ang kanyang mga kwento mula pagkabata. Palagi silang nauugnay sa langutngot ng unang niyebe, makulay na mga dahon ng taglagas sa mga puno o sa ilalim ng paa, umaalingawngaw na hangin at ang kaakit-akit na lalim ng mga lawa sa kagubatan. Ang isang bahagyang kalungkutan ay sinusunod sa lahat ng kanyang mga gawa kung wala ito, ang kaligayahan ay imposible, tulad ng pinaniniwalaan ni Paustovsky. Ang "Basket na may Fir Cones" ay ganap na tumutugma sa plot na ito.

Ang malikhaing landas ng manunulat

Isinulat ni Georgievich ang kanyang mga unang gawa sa panahon ng kanyang mga taon ng pag-aaral sa gymnasium, at inilathala sila noong 1912. Pagkalipas ng apat na taon, habang nagtatrabaho sa isang boiler room, kinuha ni Konstantin Paustovsky ang kanyang unang nobela, na isusulat niya sa loob ng pitong taon. Ang kanyang mga kwento ay mai-publish sa anyo ng isang koleksyon nang mas maaga - noong 1928, sa ilalim ng pamagat na "Mga Paparating na Barko".

Ang kuwentong "Kara-Bugaz" (1932) ay nagdala ng katanyagan sa manunulat. Ayon sa mga kritiko ng panahon, ang gawaing ito ay agad na nagdala sa kanya sa harapan mga manunulat ng Sobyet. Si Paustovsky ay isa sa mga manunulat na Ruso na kilala hindi lamang sa Russia, kundi sa buong mundo. Kaya, nang ang kanyang unang aklat na inilathala sa Ingles ("The Tale of a Life") ay lumitaw 40 taon na ang nakalilipas sa USA, isinulat ng sikat na kritiko noon na si O. Prescott na ito pinakamahusay na libro sa mga nabasa niya ngayong taon.

Ang pagkahinog sa panitikan ni Paustovsky ay naganap sa panahon ng malupit na Stalinist totalitarianism (1930-1950s), - hindi ang pinaka pinakamahusay na oras para sa isang karera sa pagsusulat. Gayunpaman, ang may-akda ay hindi sumulat ng isang salita ng papuri na nakatuon kay Stalin sa alinman sa kanyang mga gawa, at hindi rin siya nakatanggap ng anumang mapanirang-puri na mga liham mula sa kanya. Nahanap ng manunulat ang kanyang lugar: ibinaling niya ang kanyang atensyon sa kanyang sariling wika at sa kalikasan ng bansa. Unti-unti, ang kalikasan ay nagiging palaging pinagmumulan ng pagkamalikhain ni Paustovsky. Inilalarawan niya ang maraming magagandang lugar mula sa iba't ibang bahagi ng Russia: ang Timog at ang rehiyon ng Black Sea, ang gitnang zone ng rehiyon ng Oka, Meshchera... Ngunit ang pananaw ni Paustovsky sa kalikasan ay ganap na espesyal. Sa pamamagitan ng kagandahan ng kalikasan ay sinisikap niyang ipakita ang kagandahan ng kaluluwa ng tao, wika at pambansang kultura.

Ang pangunahing layunin ni Paustovsky sa buhay ay magsulat ng dalawang malalaking libro. Ang isa sa kanila ay dapat na nakatuon sa iba't ibang mga pambihirang tao, parehong sikat at hindi gaanong kilala, pati na rin ang hindi nararapat na nakalimutan - ang mga hinahangaan ni K. G. Paustovsky. Ang mga kwentong nakatuon sa ilan sa kanila ay ilalathala. Ito ay, halimbawa, mga kuwadro na gawa ni A. Green, A. Chekhov, atbp. Lahat sila ay nakikilala sa pamamagitan ng isang espesyal na pangitain sa mundo, lalo na pinahahalagahan ni Paustovsky. Ngunit, sa kasamaang palad, wala siyang oras upang tapusin ang gawaing ito.

Iba pa pangunahing ideya, kung saan gumugol si Paustovsky ng halos dalawampung taon - sumulat ng isang autobiographical na kwento na binubuo ng anim na libro: "Mga Malayong Taon" (1945), "Hindi mapakali na Kabataan" (1955), "The Beginning of an Unknown Century" (1957), "A Time of Great Expectations" (1959), "Throw to the South" (1960), "The Book of Wanderings" (1963). Namatay si Paustovsky sa Moscow noong 1968 at inilibing sa sementeryo ng Tarusa, sa isang mataas na burol na napapalibutan ng mga puno, sa pampang ng isang maliit na ilog. Ang lugar na ito ay pinili ng manunulat mismo.

Bakit Norway?

Tulad ng nabanggit kanina, noong 30s ng ikadalawampu siglo, si Konstantin Georgievich Paustovsky ay bumaling sa tema ng kalikasan. Ang hitsura ng sikat na miniature tungkol sa maple leaf ay nagiging isang uri ng prologue sa simula ng bagong ito malikhaing yugto. Ang pangunahing ideya ng mga gawa ng manunulat ay ang ideya ng kagandahan at tula ng kaluluwa ng tao. Sinisikap ni Paustovsky na gisingin ang pinakamaganda at malambot na damdamin sa kanyang mga mambabasa.

Ang kwentong “Basket with Fir Cones” ay kathang-isip lamang. Gayunpaman, sa parehong oras na ito totoong kwento tungkol sa isang taong may matalas na pakiramdam ng kalikasan. Ang fairy tale na "Basket with Fir Cones" ay tungkol sa sikat na Norwegian na kompositor na si Edvard Grieg.

Ang Norway ay isang bansa na may kamangha-manghang kalikasan: hindi naa-access na mga bangin, siksik na kagubatan, paikot-ikot na mga baybayin ng dagat, hugasan ng malamig na Karagatang Arctic. Ang mga naninirahan sa bansang ito ay mapagmataas at matapang: sila ay nakasanayan na sakupin at kontrolin ang mga elemento. Ang katutubong sining ng mga taong ito ay natatangi at maganda gaya ng buhay at kalikasang nakapaligid sa kanila. Ang Norway ay mayaman sa mga kanta, kwento, alamat at kwento tungkol sa mga Viking at mahiwagang masasamang espiritu na dapat harapin at talunin ng tao. Ang Norway ay mayaman din sa musika. Naniniwala ang mga lokal na residente na ang pinakamagandang melodies ay ninakaw mula sa masasamang espiritu ng mga daredevil. Ang ganitong mga himig ay hindi lamang makapagsasayaw ng isang tao, kundi maging sa mga kagubatan at bundok. Ang orihinal na sining ng bansang ito ay nakilala sa mundo salamat sa gawain ng mga pinaka-mahuhusay na naninirahan, halimbawa, Heinrich Johan Ibsen (sikat Norwegian na manunulat ng dula) o kompositor na si Edvard Grieg. Ang kompositor na ito ay sumasalamin sa kanyang trabaho ang buhay, kaugalian, ritwal, at tradisyon ng kanyang sariling bansa at sinabi ang tungkol sa mga ito sa buong mundo.

Marahil si Grieg ay sa katunayan ang paboritong kompositor ni Paustovsky, o marahil ay malapit lang siya sa mga motibo ng kanyang trabaho o hinahangaan siya bilang isang tao... Sa isang paraan o iba pa, ito ay tungkol sa kanya sa "Basket with Fir Cones." Ang may-akda, na ginawa ang Norwegian na kompositor na pangunahing karakter ng kanyang trabaho, ay hindi maaaring balewalain ang pambihirang kalikasan ng Norway. Ito ay naiintindihan.

Plot

Kaya, ang kuwentong "Basket na may Fir Cones" ay isang gawa tungkol sa sikat na kompositor Edvard Grieg. Habang naglalakad sa kagubatan ng taglagas, nakilala niya ang isang maliit na batang babae na si Dagny na may magagandang berdeng mata - ang anak na babae ng isang forester. Ang maliit na batang babae na ito, ang kahanga-hangang kalikasan at ang maaliwalas na panahon ay may mahiwagang epekto sa kanya, at nangako siyang bibigyan siya ng regalo kapag siya ay lumaki. Tinupad ni Grieg ang kanyang pangako. Nang umabot sa labingwalong taong gulang ang batang babae, bumisita siya sa unang pagkakataon konsiyerto ng symphony. Sa isang punto, biglang narinig ni Dagny ang kanyang pangalan mula sa entablado. Ito ang regalo ng kompositor - isang obra na isinulat para sa kanyang ikalabing walong kaarawan. Ang mismong kompositor ay wala nang buhay noong panahong iyon. Ang kagalakan, na bahagyang natabunan ng bahagyang kalungkutan, ay "Basket na may Fir Cones."

Pagsusuri ng gawain (maikli)

Tulad ng nabanggit na, mayroong isang buong serye ng mga gawa na nakatuon sa mga sikat na tao, na isinulat ni Paustovsky. Ang "basket na may fir cone" ay malinaw na mula sa parehong cycle. Ito ay isang maliit na nakakaantig na sanaysay na isinulat para sa mga bata. Upang turuan ang kanyang maliliit na mambabasa na makita ang kagandahan ng kalikasan sa kanilang paligid at mahalin ito - iyon ang nais ni K. G. Paustovsky. Ang manunulat ay nagpapakita sa mga tao ng kagandahan na hindi maaaring balewalain at dapat lalo na pahalagahan.

Ang kakaibang alindog ng kagubatan, ilog, lawa, bukid, dagat at karagatan, pagiging natural, kabataan ang pangunahing motibo ng gawain. At upang makita at maramdaman ang kagandahang ito, ang may-akda ay nagpapakita ng dalawang paraan nang sabay-sabay: sa tulong ng mga salita at musika. Ang musika sa pangkalahatan ay gumaganap ng isang pangunahing papel sa kuwentong ito. Sa kabila ng inilarawan ng may-akda, maaari itong ipalagay na ito ay maaaring maging anumang iba pang kagubatan saanman sa mundo. At kahit na ang kompositor ay maaaring hindi si Grieg. Napakahalaga ng mga larawang ito, ngunit higit na mahalaga ay ang mga damdamin at emosyon ng mga karakter na ipinupukaw ng kalikasan sa kanila. Ang leitmotif ng kuwentong ito, marahil, ay maaaring tawaging pag-ibig sa buhay, na palaging gumising sa mga pangunahing tauhan. Sinusubukan ng may-akda na ipakita kung gaano kaganda ang buhay. At maiintindihan mo ito sa pamamagitan ng pagmamasid sa kalikasan at pakikipag-usap dito. At ang isang basket na may fir cones ay nagsisilbing simbolo ng pakikipag-ugnayan sa pagitan ng kalikasan at ng tao.

Plano ng kwento

Upang maunawaan ang lahat ng mga intricacies ng kahanga-hangang kuwento, subukan nating i-highlight ang mga indibidwal na bahagi dito. Ang gawaing "Basket na may Fir Cones" ay maaaring hatiin tulad ng sumusunod:

1. Mga kagubatan malapit sa Bergen.
2. Pagpupulong ng kompositor at ng batang babae.
3. saad ni Grieg.
4. Paglikha ng isang gawa.
5. Mga unang tagapakinig.
6. Unang paglalakbay ng isang batang babae sa isang konsiyerto.
7. Hindi inaasahang anunsyo.
8. Kasiyahan at pasasalamat.

Musika sa kwento

Ayon sa may-akda, ang musika ay ang salamin ng henyo. Ang musika sa kwento ay sumasalakay sa buhay ng mga tauhan at nagiging kalahok sa mga pangyayari. Maririnig ito ng mambabasa mula sa mga unang pangungusap ng akda - ito ay mga tunog kagubatan ng taglagas. Ang pagpupulong sa pagitan ng kompositor at ng batang babae ay napuno din ng sarili nitong musika na tila naririnig mula sa isang basket ng mga fir cone. Marahil ay nais ng kompositor sa sandaling iyon na marinig ito hindi lamang sa kanya, kundi ng buong mundo, at lalo na ng batang babae, na siya mismo ay bahagi ng melody. Marahil ang pagnanais na ito ay nag-udyok sa kanya na magbigay ng gayong regalo sa batang babae na may kumikinang na berdeng mga mata. Si Grieg ay gumugol ng higit sa isang buwan sa pagsulat ng isang komposisyon na ilalaan niya kay Dagny. Naniniwala ang kompositor na makalipas ang sampung taon, nang marinig ang mga tunog ng himig, makikilala ng batang babae ang kanyang kagubatan sa kanila at katutubong kalikasan, pamilyar mula pagkabata. Nais niyang ipaliwanag sa kanyang musika ang lahat ng kagandahan at kagalakan ng pagkabata. Sinubukan ni Grieg na ipahiwatig sa pamamagitan ng pagbuhos ng mga tunog ang kagandahan ng isang batang babae, na maaaring katulad din nito puting gabi na may mahiwagang liwanag, at kislap ng bukang-liwayway. Ang magiging kaligayahan ng isang tao at ang tinig ng kaninong boses ay magpapanginig sa puso ng isang tao. Kung tutuusin, gusto niyang ipakita ang kagandahan ng buhay sa pamamagitan ng kanyang musika. At nagtagumpay siya.

Isa itong tunay na mahalagang regalo. Ang hangin sa taglagas na mga korona, kumakaluskos na mga gintong dahon sa ilalim ng paa at isang malaking basket ng mga fir cone ang nagmarka sa simula nito. na sa oras ng pagpupulong ay wala sa kanyang bulsa ng anumang mga manika na may gumagalaw na mga mata, walang satin ribbons, walang velvet bunnies - walang maibibigay sa maliit na batang babae, ay nagpakita sa kanya ng higit pa. Nang marinig ni Dagny ang kanyang musika, natuklasan niya ang isang bago, nakamamanghang maliwanag, makulay, at nagbibigay-inspirasyong mundo. Ang mga damdamin at emosyon na dati ay hindi pamilyar sa kanya ay pumukaw sa kanyang buong kaluluwa at binuksan ang kanyang mga mata sa isang hindi pa kilalang kagandahan. Ipinakita ng musikang ito kay Dagny hindi lamang ang kadakilaan ng mundo sa paligid niya, kundi pati na rin ang halaga ng buhay ng tao. Ang higit na nakakapagpahalaga sa mga sandaling ito ay ang may-akda ng regalo ay hindi na buhay noong panahong iyon.

Ang isa pang mahalagang simbolo sa kwentong ito ay ang lumang piano - ang tanging palamuti sa apartment ng kompositor. Ito at ang mga puting dingding ng apartment ay nagpapahintulot sa isang taong may imahinasyon na makakita ng higit pa kaysa sa isang katangi-tanging panloob na maaaring ipakita: ang malalaking alon ng Hilagang Karagatan, na lumiligid patungo sa mga dalampasigan at humahampas laban sa hindi maaabot na mga bato, o, sa kabaligtaran, isang batang babae na kumakanta ng kanyang oyayi, na narinig niya mula sa kanyang ina. Hinahangaan ng matandang piano ang matayog na hangarin ng tao, nagdadalamhati sa kanyang pagkatalo, nagagalak sa kanyang mga tagumpay, tumatawa at umiiyak kasama niya. Maaari siyang maging maingay, palaaway, nag-aakusa at nagagalit, o, sa kabaligtaran, biglang tumahimik. Ang piano na ito ay isang buhay na sagisag ng musika sa kuwento.

Larawan ni Edvard Grieg

Bergen... Isa sa pinakamaganda at pinaka sinaunang lungsod sa Kanlurang Norway, na hinugasan ng mga alon ng Dagat Norwegian. Ang malupit na kadakilaan ng kalikasan ng bundok ay sinamahan ng tahimik na kapayapaan ng mga lambak. Mabato na mga taluktok ng bundok, na kinumpleto ng malalalim na lawa at malinaw na mga fjord... Dito, sa gitna ng kamangha-manghang kagandahan, ipinanganak si Edvard Grieg noong Hunyo 15, 1843. Tulad ng ibang tao, hindi siya maaaring manatiling walang malasakit sa mga kamangha-manghang tanawin na ito. Kung siya ay ipinanganak na isang pintor, siya ay nagpinta ng mga magagandang pintura na sumasalamin sa pambihirang kalikasan ng rehiyong ito kung siya ay naging isang makata, siya ay nakasusulat ng mga tula na nakatuon sa kanyang bansa; Ipinakita ni Grieg ang kalikasan ng kanyang minamahal na tinubuang-bayan sa tulong ng musika.

Inilalarawan ng may-akda si Grieg bilang isang taong may malalim na espirituwal na organisasyon, na banayad na nararamdaman ang kalikasan at mga tao sa paligid niya. Ganito siguro ang isang kompositor. Nakikita ni Grieg ang bawat sandali ng kanyang buhay na may paghanga; Natuklasan ng kompositor ang mga mapagkukunan ng inspirasyon sa mga tunog ng kalikasan. Nagsusulat siya tungkol sa mga simpleng damdamin ng tao: kagandahan, pag-ibig at kabaitan, kaya naiintindihan ng lahat, kahit na ang pinakasimpleng tao.

Ang ideya ng may-akda ng teatro

Sa kwentong ito, ipinahayag ng may-akda ang kanyang opinyon tungkol sa teatro sa tinig ni Nils, Uncle Dagny, gamit ang isang parirala: "Sa teatro kailangan mong paniwalaan ang lahat, kung hindi, hindi kakailanganin ng mga tao ang anumang mga sinehan." Maraming sinasabi ang nag-iisang pariralang ito. Ang teatro ay maaaring magturo ng maraming tao at magpakita sa kanya ng maraming, ngunit kung wala ang pananampalataya ng manonood ay magiging isang pag-aaksaya lamang ng oras.

Ang imahe ni Nils sa kwento

Si Nils ay tiyuhin ng batang babae, isang medyo mapangarapin at sira-sira na lalaki na nagtatrabaho bilang isang tagapag-ayos ng buhok sa teatro. Nakikita niya ang buhay sa isang hindi pangkaraniwang liwanag at tinuruan si Dagny na tumingin sa mundo sa parehong paraan. Ang kanyang pananaw sa mundo ay talagang kakaiba. Ang lalaking ito ay mahilig magsalita nang may kahanga-hangang salita at may kaunting pagmamaliit. Inihambing niya ang kanyang pamangkin sa unang chord ng isang overture, at binibigyan si Tiya Magda ng pangkukulam ng kapangyarihan sa mga tao, dahil siya ang nananahi ng mga bagong suit para sa mga tao, at sa pagpapalit ng suit, sa kanyang opinyon, ang tao mismo ay nagbabago. Pinayuhan din niya ang dalaga na manamit sa paraang mamumukod-tangi sa karamihan. kapaligiran: sa itim kapag ang lahat sa paligid ay puti, at vice versa. At ang aking tiyuhin ay lumabas na tama sa huli. Marahil, sa ilang lawak, ito ay nagpapakita ng sariling opinyon ng may-akda tungkol sa teatro, musika at kagandahan. A panloob na mundo Ang Nils ay may isang basket na puno ng mga sorpresa na may mga fir cone.

Maikling pagsasalaysay muli ng gawain

Ginugol ang taglagas sa Bergen. Lalo niyang minahal ang mga kagubatan sa baybayin para sa kanilang ulap na dinala mula sa dagat at ang kasaganaan ng mga lumot na nakasabit sa mahabang hibla mula sa mga puno. Sa isa sa kanyang paglalakad sa naturang kagubatan, nakilala niya si Dagny Pedersen, ang anak ng isang forester. Siya ay nangongolekta ng mga fir cone sa isang basket. Isang batang babae na may dalawang pigtail ang nabighani sa kanya, at nagpasya siyang bigyan siya ng isang bagay. Ngunit wala siyang dala na makakaakit sa batang may berdeng mata. Pagkatapos ay nangako siyang bibigyan siya ng isang bagay na espesyal, ngunit hindi ngayon, ngunit sa loob ng sampung taon. At bilang tugon sa pakiusap ng dalaga na ibigay sa kanya ang bagay na ito ngayon, pinayuhan niya itong maging matiyaga. Pagkatapos ay tinulungan siya ng kompositor na bitbitin ang basket, nalaman ang pangalan ng kanyang ama at nagpaalam sila. Sa galit ng dalaga, hindi siya pumunta sa kanilang bahay para uminom ng tsaa.

Nagpasya si Grieg na magsulat ng musika para sa kanya, at sa pahina ng pamagat upang i-print: "Dagny Pedersen - anak na babae ng forester na si Hagerup Pedersen, kapag siya ay labing-walo."

Susunod, dinadala ng may-akda ang mga mambabasa sa bahay ng kompositor. Walang kasangkapan dito maliban sa isang lumang sofa, at, ayon sa mga kaibigan ni Grieg, ang kanyang tahanan ay nagmistulang kubo ng isang mangangahoy. Ang tanging palamuti ng apartment na ito, ngunit marahil ang pinakamaganda sa lahat, ay isang lumang itim na piano. Ang iba't ibang mga tunog ay lumilipad mula sa ilalim ng kanyang mga susi: mula sa napakasaya hanggang sa napakalungkot. At nang bigla siyang tumahimik, isang string ang tumunog sa katahimikan sa mahabang panahon, tulad ng isang umiiyak na Cinderella, na nasaktan ng kanyang mga kapatid na babae.

Nilikha ng kompositor ang kanyang trabaho nang higit sa isang buwan. Isinulat niya ito, iniisip ang babaeng ito na tumatakbo patungo sa kanya, hinihingal sa kaligayahan. Kung paano niya sinabi kay Dagny na siya ay tulad ng araw, at salamat sa kanya, isang pinong puting bulaklak ang namukadkad sa kanyang puso. Tinatawag ito ng kompositor na kaligayahan at ang ningning ng bukang-liwayway. Sa kauna-unahang pagkakataon, ang kanyang trabaho ay pinakinggan ng pinakamahusay na mga manonood: mga tits sa mga puno, isang kuliglig, niyebe na lumilipad mula sa mga sanga, isang washerwoman mula sa isang kalapit na bahay, isang hindi nakikitang Cinderella at mga mandaragat sa isang pagsasaya.

Si Dagny ay nagtapos sa paaralan sa edad na 18, siya ay naging isang payat na batang babae na may makapal na kayumanggi na tirintas. Kaagad pagkatapos nito, binisita niya ang kanyang mga kamag-anak. Si Tiyo Nils ay nagtrabaho bilang isang tagapag-ayos ng buhok sa teatro, at si Tiya Magda ay nagtrabaho bilang isang tagagawa ng teatro. Napuno ang bahay nila iba't ibang bagay propesyonal na mga kagamitan: peluka, gypsy shawl, sombrero, espada, tagahanga, bota, sapatos na pilak, atbp. Salamat sa kanilang trabaho, madalas na bumisita si Dagny sa teatro: ang mga pagtatanghal ay labis na nasasabik at nakaantig sa kanya.

Isang araw iginiit ng aking tiyahin na, alang-alang sa pagkakaiba-iba, dapat tayong pumunta sa isang konsiyerto sa parke ng lungsod, na gaganapin sa ilalim ng bukas na hangin. Isinuot ito ni Dagny itim na damit sa pagpupumilit ng kanyang tiyuhin, at mukhang maganda na para siyang pupunta sa isang unang petsa.

Ang pagkarinig nito sa unang pagkakataon ay gumawa ng kakaibang impresyon. Kumikislap sa harap ng kanyang mga mata mga kakaibang larawan, parang panaginip. Tapos parang narinig niya bigla yung pangalan niya na binabanggit sa stage. Pagkatapos ay inulit ang anunsyo, at ito ay lumabas na sila ay gaganap ngayon ng isang piraso na nakatuon sa kanya.

Dinala ng musika si Dagny sa pamilyar na kagubatan, sa kanyang tinubuang-bayan, kung saan sila tumugtog at umugong ang dagat. Narinig ng batang babae ang mga barkong salamin na naglalayag, ang sipol ng mga ibon na lumilipad sa itaas nila, ang mga bata na tumatawag sa kagubatan, ang awit ng isang batang babae na nakatuon sa kanyang minamahal. Pinakinggan niya ang tawag ng musika at tumulo ang luha ng pasasalamat sa kanyang mga mata. At sa hangin ay kumulog: "Ikaw ang aking kaligayahan, ikaw ang aking kagalakan, ikaw ang kislap ng bukang-liwayway."

Nang mawala ang mga huling tunog ng komposisyon, umalis si Dagny sa parke nang hindi lumilingon. Nagsisi siya na namatay ang may-akda ng musika, at naisip kung paano siya tatakbo upang salubungin siya upang pasalamatan siya.

Matagal na naglakad ang batang babae sa mga walang laman na kalye ng lungsod, hindi napansin ang sinuman, kahit na si Nils, na naglalakad sa likuran niya. Sa paglipas ng panahon, nagpunta siya sa dagat, at isang bago, hindi alam na pakiramdam ang dumating sa kanya. Dito napagtanto ni Dagny kung gaano niya kamahal ang buhay. At ang kanyang tiyuhin ay napuno ng kumpiyansa na ang batang babae ay hindi mabubuhay nang walang kabuluhan.