Hilfe zu Tele2, Tarife, Fragen

Soziale Stereotypen sind der Moment im Leben jedes Einzelnen, der einen großen Einfluss auf alle Aspekte seines Lebens hat. Allerdings in moderne Gesellschaft Es ist nicht üblich, ernsthaft über dieses Thema nachzudenken. Schließlich existiert das Stereotyp einfach und seine Zerstörung wird manchmal als direkter Protest gegen die Gesellschaft mit all ihren Grundlagen angesehen.

Der Platz eines Menschen in der Gesellschaft impliziert zweifellos seine Zugehörigkeit zu dem einen oder anderen Soziale Gruppe. Und es ist diese Gruppe, die jene Überzeugungen und Einstellungen gegenüber anderen sozialen Gruppen diktiert, die das Leben in der modernen Gesellschaft sowohl vereinfachen als auch erheblich erschweren können.

In dem Artikel geht es darum, wie wichtig es manchmal ist, die Folgen der allgemeinen Sozialisierung loszuwerden und den eigenen Urteilen mehr Aufmerksamkeit zu schenken. Dieser Faktor kann nicht nur dazu beitragen, gegenüber anderen Mitgliedern der Gesellschaft und den Momenten, in denen die Situation dies erfordert, toleranter zu sein. Dies kann auch in der persönlichen Selbstverwirklichung geschehen, denn sie beginnt gerade mit einer objektiven Wahrnehmung der eigenen sozialen Gruppe und damit der eigenen Person. Als nächstes betrachten wir die Faktoren, die einen direkten Einfluss auf den Platz einer Person in der Gesellschaft haben, und wie sehr diese Ideen im Leben helfen können oder umgekehrt die Vorstellungen über den tatsächlichen Stand der Dinge und die eigenen Fähigkeiten beeinträchtigen.

Welche Faktoren prägen öffentliche Stereotypen?

Die Stereotypen der Gesellschaft sind ein Teufelskreis. Sie werden durch die Meinungen des Einzelnen bestimmt und gleichzeitig prägen Stereotypen diese Meinung. Natürlich kann man nicht sagen, dass sich die Stereotypen der Gesellschaft im Laufe der Zeit nicht ändern und dass sie nicht durch äußere Faktoren in der Welt beeinflusst werden. Dies geschieht jedoch sehr langsam. Manchmal sind sie der hemmende Faktor, der uns daran hindert, uns rechtzeitig an Veränderungen im Leben derselben Gesellschaft oder ihrer einzelnen Zelle anzupassen.

Was genau beeinflusst also jeden Vertreter so stark, dass diese Vision der Zukunftssituation es ihm nicht erlaubt, die Dinge vernünftig zu betrachten? Das erste ist genau die Struktur der Gesellschaft, in der jeder ihrer Vertreter lebt. Zweitens ist dies eine Familie mit all ihren Grundlagen und Vorstellungen darüber, welche Nische in der Gesellschaft sie genau einnimmt und welchen Platz gesellschaftliche Stereotypen in ihrem Leben einnehmen.

Natürlich, wenn wir reden über darüber, wie stark dieser Einfluss einzelne Vertreter der Gesellschaft beeinflusst, spielen auch der Charakter jedes einzelnen von ihnen und die Tendenz, nach diesen Stereotypen zu handeln, eine wesentliche Rolle.

Positive und negative Aspekte sozialer Stereotypen

Ein solches Phänomen wie Stereotypen in der modernen Gesellschaft ist zweifellos eine Notwendigkeit, ohne die diese Gesellschaft nicht vorstellbar ist. Es birgt jedoch auch einige Gefahren, die die Fähigkeit einzelner Mitglieder der Gesellschaft zur Selbstverwirklichung und Bestimmung ihrer eigenen Persönlichkeit in dieser Gesellschaft erheblich beeinträchtigen können.

Vorteile:Öffentliche Stereotypen können die Vorstellung einzelner Vertreter einer der sozialen Gruppen vereinfachen. Sie sind einer der Bestandteile einer korrekten öffentlichen Wahrnehmung und damit einer korrekten Kommunikation. Es sind Stereotypen, die der entscheidende Faktor sein können, der einem Menschen die Möglichkeit geben kann, seine Persönlichkeit über Vertreter einer seiner Meinung nach niedrigeren sozialen Gruppe zu erheben.

Nachteile: Wenn ein Individuum einer relativ niedrigen sozialen Gruppe angehört, kann dieser Faktor seine Selbstverwirklichung und Entwicklung als Individuum erheblich behindern. Darüber hinaus beeinträchtigen Stereotype die objektive Wahrnehmung sowohl gesellschaftlicher Gruppen als Ganzes als auch ihrer einzelnen Vertreter. Soziale Stereotypen können in diesem Fall also nur für diejenigen von Vorteil sein, die sich als Vertreter einer sozialen Gruppe betrachten, die aus irgendeinem Grund einer anderen Gruppe überlegen ist.

Berücksichtigt man moderne gesellschaftliche Grundlagen direkt, überwiegen hier die Nachteile die Vorteile deutlich. Dies ist auf moderne Möglichkeiten zur Selbstverwirklichung zurückzuführen, die mit der Verfügbarkeit von Bildung, der Kommunikation zwischen verschiedenen sozialen Gruppen und dem Überschreiten der Grenzen verbunden sind, die die Gesellschaft jedem ihrer Vertreter setzt.

Dieses Thema beschäftigt mehr denn je die Vertreter der modernen Jugend, deren gesellschaftliche Stereotypen sich noch in der Bildung befinden und deutlich flexibler sein können als die der vorherigen Generation. Heutzutage ist es sehr wichtig, jungen Menschen klarzumachen, dass manche Rahmenbedingungen die Fähigkeiten sowohl jedes einzelnen Gesellschaftsvertreters als auch ganzer sozialer Gruppen nur einschränken können.

Das ist erwähnenswert dieses Problem ist unter Soziologen und Psychologen bereits äußerst relevant. Und es betrifft nicht nur die GUS-Staaten mit ihrer Zeit des Eisernen Vorhangs. Ebenso in mehr Industrieländer Soziologen machen darauf aufmerksam, dass soziale Stereotype die Fähigkeit der Menschen zur Selbstentfaltung und ihre Bildung in der Gesellschaft negativ beeinflussen können.

Abschluss

Welche Schlussfolgerungen lassen sich aus all dem ziehen? Soziologen und Psychologen sind sich seit langem einig, dass man sich zuallererst auf seine eigene Meinung verlassen sollte verschiedene Aspekte modernes Leben. Sicherlich, eigene Wahl kann nur durch Selbsterziehung und eine objektive Einschätzung sowohl der eigenen Persönlichkeit als auch der sozialen Gruppe, zu der jeder ihrer Vertreter gehört, erreicht werden.

Die Stereotypen der heutigen Gesellschaft sind nicht der Teufelskreis, der das Ganze bestimmt Lebensweg jedes Mitglied der Gesellschaft. Der Ausweg ist Selbstentwicklung und Anpassung in der Welt moderne Möglichkeiten und Perspektiven, Öffnung dank der wirtschaftlichen und gesellschaftliche Entwicklung Die heutige zivilisierte Welt.

„Verabrede dich nicht mit ihm – er ist alt genug, um dein Vater zu sein“, „Ich muss abnehmen, meine Taille ist 3 Zentimeter größer als normal“ usw. . Hierbei handelt es sich um typische etablierte Stereotypen, die in der modernen Gesellschaft häufig anzutreffen sind. Wegen solcher Vorurteile große Liebe kann durch einen banalen Altersunterschied zerstört werden, Mädchen gefährden ihre Gesundheit, indem sie den 90-60-90-Standards folgen, Menschen ziehen es vor, sich nicht mit Ausländern anzufreunden. Die Macht von Stereotypen ist enorm. Lassen Sie uns herausfinden, was es ist, welchen Schaden ein Stereotyp für die Persönlichkeitsentwicklung anrichten kann und welche Vorteile sich aus diesem Phänomen ergeben können.

Was ist ein Stereotyp?

Die Etymologie dieses Wortes geht auf den Buchdruck zurück. So werden die speziellen Klischees bezeichnet, die in Schreibmaschinen verwendet wurden. Heutzutage kennt natürlich jeder dieses Wort auf eine andere, mehr nah an einer Person Bereich - in der Psychologie. Abhängig von wissenschaftliche Schule Moderne Stereotypen können unterschiedlich interpretiert werden. Ihre allgemeine Idee ist jedoch dieselbe – es handelt sich um eine etablierte Meinung über Menschen, Nationalitäten, Handlungen oder Handlungen. Der erste Wissenschaftler, der das Wort „Stereotyp“ in Bezug auf verwendete psychologisches Phänomen, war der Journalist Walter Lippman. Sein Werk entstand bereits in den 20er Jahren des letzten Jahrhunderts, als sich die Methoden zur Beurteilung von Stereotypen veränderten.

Welche Stereotypen haben Menschen? Woher kommen sie? Zweifellos nutzt ein Mensch seine eigenen Erfahrungen, verallgemeinert sie und verwandelt sie in ein Stereotyp. Wir haben Angst, erneut einen Fehler zu machen, sodass wir beispielsweise keine Geschäfte mit Menschen einer anderen Nationalität tätigen, nachdem wir mit einem von ihnen eine negative Erfahrung gemacht haben. Es gibt jedoch noch mehr breites Konzept soziale Stereotypen. Auch sie entstehen auf Basis von Erfahrung, nur diese Erfahrung hält mehrere Jahrhunderte an. Es sind Erfahrung und Zeit, die die Hauptquellen für Stereotypen sind. Ein gesellschaftliches Stereotyp entsteht nicht an einem Tag, aber es ist auch unmöglich, es an einem Tag zu zerstören. Dafür braucht man lange Zeit.

Merkmale von Stereotypen

Laut der Forschung von Walter Lippmann weisen alle Stereotypen vier Merkmale auf:
sie sind schematisch und spiegeln die Realität nicht vollständig wider;
sie sind falsch, sie vermitteln keine wirkliche Vorstellung von einer Person oder einem Objekt;
Sie sind hartnäckig, es braucht Zeit, um ein Stereotyp zu zerstören;
Sie werden selten von einem Einzelnen neu geschaffen, sondern sind meist das Ergebnis der Arbeit der Gesellschaft als Ganzes.

Arten von Stereotypen

Ein Autostereotyp ist die Vorstellung einer Person von sich selbst, und ein Heterostereotyp ist eine Meinung darüber große Gruppe Menschen, Nationalität oder Rasse. Heterostereotypen können sich in verschiedenen sozialen Gruppen ändern. Einige Nationen betrachten übermäßiges Sparen vielleicht als Klugheit oder Genügsamkeit, während es für andere ein Ausdruck von Gier ist.

Einzelne Stereotypen gelten nur für eine Person. Sie können durch negative oder positive Erfahrungen erlangt werden. Soziale Stereotypen sind eine ziemlich breite Kategorie; sie umfassen politische, ethnische und geschlechtsspezifische Stereotypen, die die Gesellschaft als Ganzes begleiten.

Sollten wir Angst vor Stereotypen haben?

Natürlich ist die unmotivierte Angst vor Menschen einer anderen Rasse, der unbegründete Wunsch, wie Laufstegstars auszusehen, ein zweideutiges Phänomen, das uns Angst machen kann. Das Wort hat eine negative Konnotation. Ein Stereotyp ist jedoch eine Möglichkeit, die moderne Welt zu klassifizieren. Die Menschheit ist es gewohnt, Eigenes von Fremden zu unterscheiden; diese Kategorien wirken sich nicht nur zu unserem Nachteil aus. Wir versuchen, unsere Umwelt zu verallgemeinern, um keine mentalen Ressourcen für ständige Bewertungen zu verschwenden. Daher sind Verhaltensstereotypen unglaublich wichtig. Wir sehen sofort, ob eine Person zur Kategorie der Freunde oder Fremden gehört, wir verstehen, was wir von ihr erwarten können. Dieses Sparen wirkt sich einerseits positiv auf unsere Persönlichkeit aus, andererseits widmen wir Zeit anderen Dingen. Doch genau darin liegen die negativen Auswirkungen von Stereotypen auf die Selbstentwicklung.

Nachteile von Stereotypen

Ein fortschrittlicher Mensch, der auf die Entwicklung seiner Persönlichkeit achtet, wird definitiv sagen, dass Stereotypen Unsinn sind, dass er niemals den Vorzug geben wird junger Mann allein aus Altersgründen wird er niemals Menschen anderer Nationalität die Hilfe verweigern. All dies kann mit Pathos und Eifer gesagt werden, aber 5 Minuten später wird dieselbe vielversprechende und sich selbst entwickelnde Person über einen Witz über Blondinen lachen. Ja, auch die Assoziation von Haarfarbe mit geistigen Fähigkeiten ist ein Stereotyp. Es scheint, dass Stereotype irgendwann nicht mehr als Filter dienen, sondern beginnen, Negativität und Misstrauen auf Menschen oder Handlungen zu projizieren, die im Wertesystem als „Fremde“ gelten. Dies liegt daran, dass Stereotypen in derselben Kette wie Vorurteile und Vorurteile stehen. Die letzten beiden Konzepte sind bereits negativer und können zu Diskriminierung führen.

Stereotype sind unser Schutzschild vor der Realität. Es schützt uns vor Kummer oder Angst, die wir möglicherweise gegenüber Menschen empfinden, die in unseren Gedanken als „Fremde“ abgestempelt werden. Das heißt, wir hören allein aufgrund des Drucks von Stereotypen auf, mit Menschen einer anderen Rasse, Religion oder Nationalität zu sympathisieren. Natürlich ist ein solcher Ansatz für die Menschheit unmöglich, da die Stereotypen der Gesellschaft tatsächlich zu einer Entschuldigung für Unsensibilität werden.
Allerdings kann nicht nur eine negative Einstellung gegenüber einem Phänomen oder einer sozialen Gruppe als Minus von Stereotypen bezeichnet werden. Positive Vorurteile führen zu übertriebener Leichtgläubigkeit, Fehlern und Verzerrungen im Interpretationsprozess. Alter Mann mag arbeitsfähiger sein, wird aber bei einem Vorstellungsgespräch oft abgelehnt, weil ihm der Vorzug gegeben wird junger Spezialist. Natürlich wirkt sich eine solche Voreingenommenheit negativ auf den Erfolg des Unternehmens aus.

Woher kommen Stereotype?

Es besteht die Meinung, dass soziale Stereotypen ein seit langem bestehendes Phänomen sind, das über Generationen hinweg getragen wird. Das stimmt teilweise, aber ein Mensch nimmt alle Informationen über ihn aus seiner Umgebung, seiner Erziehung, seinen Geschichten und der Einstellung seiner Eltern auf. Oft kann die Gesellschaft ein Stereotyp auferlegen. Eine Person verspürt möglicherweise keine Angst oder Feindseligkeit gegenüber einer bestimmten Kategorie von Menschen und Handlungen, aber sie nimmt Vorsicht an, weil sie Angst hat, einen Fehler zu machen. Obwohl die Gesellschaft dazu neigt, ihre Einstellung gegenüber Stereotypen zu ändern. Manche Phänomene können sich im Laufe der Jahre und Jahrhunderte dramatisch verändern.

Eine der klaren Möglichkeiten, Ihre eigenen Stereotypen auf der Grundlage impliziter Assoziationen zu untersuchen, ist die Website der Harvard University. Die Tests sind in Kategorien unterteilt – Rasse, Hautfarbe, Nationalität. Mithilfe einfacher Aufgaben können Sie Ihre Vorlieben ermitteln. Wahrscheinlich wird jemand von den erhaltenen Daten überrascht sein, während andere im Gegenteil ein ähnliches Ergebnis erwarten. Einen Versuch ist es wert, vielleicht öffnen Ihnen die Tests die Augen für vieles.

Ja, es dauert ziemlich lange, Stereotypen zu zerstören. Es ist wahrscheinlich, dass Sie einem Kollegen einer anderen Nationalität gegenüber misstrauisch sind. Aber für die volle Entfaltung der Persönlichkeit ist es nicht nötig, Stereotypen Macht über den gesunden Menschenverstand zu geben. Dieser Kollege kann möglicherweise gut mit Ihnen im Team zusammenarbeiten, wenn Sie sich ihm gegenüber einfach öffnen. Und Sie werden in der Lage sein, durch das Aufbrechen von Stereotypen unmotivierte negative Einstellungen loszuwerden.

Jeden Tag in unserem Leben hören wir den Menschen um uns herum zu, wenn uns ihre Meinung zu einem bestimmten Thema wichtig ist. Sie teilen ihre Emotionen, Gefühle und Erfahrungen mit uns oder beantworten einfach unsere Fragen. Und gleichzeitig glauben wir am häufigsten den Worten anderer, obwohl wir verstehen, dass ihre Urteile subjektiv sind. Ebenso versuchen wir, Informationen aus Zeitungen und Zeitschriften, Büchern usw. zu extrahieren Fernsehprogramm. Aber genau so entstehen Stereotypen: Die emotionale Einstellung einer Person zu einem Objekt oder Phänomen wird einem bestimmten Wissensstand überlagert. Darüber hinaus mit gesellschaftlichen Stereotypen, die dank der Mittel bekannt werden Massenmedien, Familie, Freunde, Religion begegnen uns schon in der Kindheit.

In der Psychologie werden soziale Stereotypen als stabile und emotional aufgeladene Vorstellungen innerhalb einer Gruppe von Menschen betrachtet, die zusammen das Weltbild einer Person ausmachen. Mit anderen Worten: Die von uns erkannten Stereotypen sind eine Art Weltbild, das aus unseren Interessen, Wünschen und Gewohnheiten besteht. Laut I. S. Kon besteht „Stereotypisierung darin, ein komplexes individuelles Phänomen mechanisch unter einer einfachen Formel oder einem einfachen Bild zusammenzufassen, das eine Klasse solcher Phänomene charakterisiert.“

Alles, was einen Menschen umgibt, wird unwillkürlich mit seinen inneren Idealen verglichen. Deshalb können Stereotype positiv oder negativ gefärbt sein, zum Beispiel „Alle Kinder sind im Herzen rein“ bzw. „Frauen sind dümmer als Männer“. Alle Stereotypen spiegeln die Besonderheiten der Wahrnehmung wider und vereinfachen den Erkenntnisprozess der Realität durch den Einzelnen. Diese Realität ist jedoch in den meisten Fällen nicht objektiv, da ein Stereotyp eine vorgefasste Meinung ist. Auf welcher Grundlage können wir dann schließen, ob ein Stereotyp ein positives Phänomen ist oder nicht?

Stereotype galten lange Zeit als negativ soziales Phänomen Heute berücksichtigt die Analyse jedoch nicht nur ihr Negativ, sondern auch positive Eigenschaften und Konsequenzen. Der Grund dafür ist, dass westliche und inländische Forscher die wichtigen Funktionen von Stereotypen identifiziert haben, die sowohl auf Gruppen- als auch auf individueller Ebene umgesetzt werden. Dazu gehört die Identifizierung von Gruppen, die Bildung und Aufrechterhaltung ihrer Ideologien und natürlich die Vereinfachung des Denkens. Sie müssen verstehen, dass das Wesen eines Stereotyps – positiv oder negativ – von der aktuellen Situation abhängt, da ein Stereotyp unter bestimmten Bedingungen wahr sein kann, unter anderen jedoch möglicherweise völlig unwahr. Stereotype entstehen unter dem Einfluss bestimmter Umstände, die sich jederzeit ändern können, und Vorurteile bleiben dann bestehen lange Jahre.

Einerseits helfen Stereotypen einem Menschen oft, ohne großen Aufwand eine Wahl zu treffen oder eine Entscheidung zu treffen, die für ihn notwendig ist. Jeder Mensch in der modernen Gesellschaft ist sich sicher, dass er seine Älteren respektieren, die Kleinen beschützen und seinen Nachbarn helfen muss. Solche Stereotypen sind zu Normen menschlichen Verhaltens in der Gesellschaft geworden, zu Regeln, und niemand denkt darüber nach, warum sich ein wohlerzogener Mensch so verhält und nicht anders. Dies ist jedoch nicht die einzige Manifestation der guten Seite von Stereotypen. Es kann ziemlich schwierig sein, eine angemessene Bewertung eines Ereignisses oder eines sozialen Phänomens abzugeben, über das keine notwendigen Informationen vorliegen. Wenn es keine Möglichkeit gibt, sich auf ihre persönlichen Überzeugungen zu verlassen, greifen Menschen oft auf bereits in der Gesellschaft verankerte Stereotypen zurück, deren Verwendung keine Entscheidung erfordert individuellen Charakter und entzieht einer bestimmten Person sozusagen die Verantwortung. Es stellt sich heraus, dass Stereotypen uns manchmal „retten“, wenn sie wahr sind: Indem sie die Erkenntnisprozesse beschleunigen, schaffen sie die Grundlage für die Meinung, die eine Person entwickelt, und helfen, das Verhalten der Menschen um sie herum vorherzusagen.

Andererseits zwingt ein auf falschem Wissen basierendes soziales Stereotyp ein bestimmtes Verhaltensmodell auf, das möglicherweise bereits von Anfang an falsch ist. Wir fangen an, der öffentlichen Aufmerksamkeit unabsichtlich auszuweichen, wenn uns ständig gesagt wird: „Stechen Sie nicht auf, Sie müssen wie alle anderen sein!“ Und die Worte „Sie werden dich dafür nicht mehr respektieren“ klingen tatsächlich bedrohlich. Das bedeutet, dass man durch Stereotypen eine Einzelperson oder eine Gruppe von Menschen in die Irre führen und manipulieren kann, was sowohl zu persönlichem Versagen als auch zu sozialen Meinungsverschiedenheiten und Konflikten, Angst, Verachtung und Unbehagen führen kann. Falsche Stereotypen helfen nicht nur nicht dabei, die richtigen Leitlinien im Leben zu bestimmen, sondern machen eine Person auch feindselig gegenüber anderen Menschen: ihrer Rasse, Nationalität, ihrem Aussehen oder ihrer Lebensweise. Stereotype offenbaren keine Ähnlichkeiten zwischen Gruppen von Menschen, sondern konzentrieren sich auf deren Unterschiede, wodurch Menschen in „schlecht“ und „gut“, „wir“ und „Fremde“ unterteilt werden.

Es stellt sich heraus, dass der Einfluss von Stereotypen auf eine Person äußerst negativ sein kann, die meisten von ihnen jedoch falsches Wissen enthalten und zu Vorurteilen werden. Es genügt, an solche Stereotypen zu erinnern wie „ kluge Frau kann in ihrem Privatleben nicht glücklich sein“, „Alle Franzosen sind arrogant und skrupellos“ oder „Alle Kinder sind brav, wenn sie mit den Zähnen an der Wand schlafen.“ Diese Urteile sind leicht zu glauben, sie vermitteln uns jedoch falsche Vorstellungen darüber verschiedene Gruppen von Leuten.

Beispielsweise sind Geschlechterstereotype bereits so fest in den Köpfen der Menschen verankert, dass heute Männern und Frauen bestimmte Vorschriften verordnet werden soziale Rollen, was die Gleichstellung der Geschlechter nahezu unmöglich macht. Von fast jedem Mann hört man, dass Frauen nicht fahren können, sich in Technik und Politik schlecht auskennen und das Einzige tun, was sie tun der beste Weg- Sie führen den Haushalt und erziehen Kinder. Und nur wenige glauben, dass es unter den Frauen Lkw-Fahrer, Programmierer und Politiker gibt und dass Männer oft gute Köche sind und sich um Kinder kümmern. Sie können sich an ein anderes Stereotyp erinnern: „Frauen brauchen nur Geld von Männern.“ Geleitet von diesem gesellschaftlichen Stereotyp nehmen manche Männer Frauen illusorisch wahr, das heißt, sie versuchen nicht zu verstehen, was ihre Liebste wirklich will. Sie sagen ihnen keine warmen und liebevollen Worte, zeigen keine Besorgnis und bevorzugen materielle Dinge als Mittel, um ihre Gefühle zu zeigen. Die Worte „Ich liebe dich“ oder „Es tut mir leid“ werden oft durch Geschenke ersetzt. Aber Gold und Diamanten sind nicht das Einzige, was Frauen wollen. Und früher oder später kann jede Frau trotz zahlreicher Geschenke des Mannes der Beziehung überdrüssig werden und sie beenden. Es stellt sich heraus, dass ein solches soziales Stereotyp eine sehr schädliche Wirkung haben kann: wann eine bestimmte Person Beim „Anprobieren“ eines Bildes verschwindet die Möglichkeit, darin Individualität zu erkennen, die Wünsche und Bedürfnisse dieser Person zu verstehen, was bedeutet, dass ein solches Stereotyp es nicht erlaubt, Beziehungen aufzubauen oder aufrechtzuerhalten.

All dies lässt den Schluss zu, dass soziale Stereotypen im Leben eine Rolle spielen moderner Mann bedeutende Rolle. Man kann unzählige Beispiele für den Einfluss von Stereotypen auf den modernen Menschen nennen. Eine eindeutige Bewertung dieses Phänomens ist jedoch nicht möglich. Als positives Phänomen strukturiert ein echtes Stereotyp bestimmtes Wissen, das wichtig und manchmal sogar notwendig sein kann, um die aktuelle Situation zu verstehen. Falsche Stereotypen, die unser Verhalten leiten, programmieren uns größtenteils dazu, die Kommunikation und das gegenseitige Verständnis mit anderen Menschen zu zerstören, die noch nicht etabliert sind. Und gleichzeitig wird die Gesellschaft nie in der Lage sein, alle Stereotypen und Vorurteile loszuwerden, da der Mensch körperlich nicht in der Lage ist, jede Entscheidung oder Handlung jedes Mal sorgfältig zu überdenken und abzuwägen. Negativer Einfluss Stereotype können nur durch erworbene Erfahrung und erworbenes Wissen abgeschwächt werden. Wenn eine Person versucht, von außen erhaltene Informationen über etwas zu überprüfen, nicht alles glaubt, was sie im selben Moment hört oder liest, und keine unbegründeten Schlussfolgerungen zieht, kann sie diesen Einfluss durchaus einschränken und so Stereotypen für sich selbst in positive Phänomene verwandeln. Aus dem darin enthaltenen Inhalt lässt sich ableiten, dass der Umfang des Wissens einen gewissen Nutzen hat.

Referenzliste:
1. Ageev V.S. Psychologische Untersuchung sozialer Stereotypen // Fragen der Psychologie. – 1996. – Nr. 1. 95 S.
2. Kon I.S. „Soziologie der Jugend“ Im Buch: „ Kurzes Wörterbuch in Soziologie“ - M. – 1988. – 164 S.

Männliche Stereotypen

„Alle Frauen sind gleich“ ist ein Vorwurf, den Männer Frauen so oft vorwerfen, wahrscheinlich eines ihrer beliebtesten und am meisten geschätzten Stereotypen. Etablierte Ideen, die tatsächlich die soziale Realität jedes Menschen bilden. Denn leider kein einziger Vertreter menschliche Rasse ist nicht frei von denselben Stereotypen. Und es scheint, dass ein so vertrautes und vertrautes Konzept so alt ist wie die Welt. Dies ist jedoch nicht ganz richtig. Das jahrzehntelang bestehende Phänomen der „Kennzeichnung“ von Menschen und allen sie umgebenden Ereignissen wurde erst 1922 beschrieben. Und mit leichte Hand Walter Lippmann erhielt schließlich seine Beschreibung und seinen Namen „Stereotyp“. Solche Klischees basieren größtenteils auf der eigenen Person bzw Soziale Erfahrungen Person. Familie und Umfeld spielen jedoch eine ebenso wichtige Rolle. Grundsätzlich hängen Stereotype nicht so sehr vom Geschlecht einer Person ab: Sowohl Männer als auch Frauen können bestimmte Dinge und Phänomene gleich interpretieren. Aber da Männer und Frauen verschiedene Planeten“, dann werden einige ihrer Stereotypen natürlich voneinander abweichen. Was sind also diese „männlichen Stereotypen“?

Hauptgruppen männlicher Stereotypen

Gruppe männlicher Stereotypen Nr. 1

Die zu dieser Gruppe gehörenden Interpretationen der umgebenden Welt bilden sich im Kopf eines kleinen Jungen unter dem Einfluss seiner Familie. Es ist erwähnenswert, dass sie am stabilsten sind und dem kleinen Mann tatsächlich einen „Rahmen“ der Weltordnung geben, an den in Zukunft andere Ideen „aufgehängt“ werden. Dabei handelt es sich zunächst einmal um die sogenannten „Geschlechterstereotypen“, also direkt mit dem Geschlecht verbunden. Trennung von Mann und Frau weibliche Rollen: „Der Mann ist der Ernährer und Familienoberhaupt“, „Männer sollten nicht weinen“ und dergleichen. Natürlich sind solche Stereotypen wichtig und spiegeln im Allgemeinen die patriarchale Struktur wider moderne Welt. Im Allgemeinen spiegeln sie jedoch eher die innere Struktur und Zusammensetzung jeder einzelnen Familie wider. Es lohnt sich nicht einmal, solche Stereotypen zu bekämpfen. Die wichtigsten Stereotypen in Bezug auf die eigene Gesundheit, gegenüber Frauen, gegenüber der Arbeit und allgemein gegenüber dem eigenen Platz in der Welt sind auch in der Familie verankert. Wenn das Kind eine Waise ist, wird das „Gerüst“ seiner Welt unter dem Einfluss Gestalt annehmen Waisenhaus oder Pflegefamilie.

Gruppe männlicher Stereotypen Nr. 2

Klischees der zweiten Gruppe treten bei Männern unter dem Einfluss ihrer eigenen Erfahrungen, im Freundeskreis, unter dem Einfluss von Schule, Universität, Arbeit, umgebender Realität usw. auf. Zum Beispiel ein Stereotyp in Bezug auf das Lernen in der Schule. Eine wiederholte Situation mit einer herablassenden Haltung gegenüber „ausgezeichneten Schülern“ in der Schule kann beispielsweise bei einem Jungen mit einem „C“ das entsprechende Stereotyp „ausgezeichnete Schüler sind die Favoriten der Lehrer“ hervorrufen. Auch die Medien haben einen starken Einfluss auf die Bildung etwaiger etablierter Ideen bei Männern. Und es ist kein Geheimnis, dass Medienvertreter dies oft zu ihrem eigenen Vorteil ausnutzen. Zum Beispiel das Bild eines „erfolgreichen Mannes“ durchsetzen, der ohne ein cooles „Auto“ natürlich nicht leben kann. Leider arbeiten ganze Teams professioneller Psychologen, die sich mit der menschlichen Psychologie bestens auskennen, daran, solche Bilder im Fernsehen und in der Printpresse zu erzeugen. Und los geht's, das Stereotyp eines „erfolgreichen Mannes“ ist fertig.

Beispiele etablierter männlicher Ideen

In Bezug auf ihre Gesundheit haben männliche „Ernährer“ folgende Stereotypen: „Es gibt keine Zeit, krank zu sein, man muss arbeiten“, „Kranke braucht niemand“, „Wenn du lange krank bleibst, wirst du es tun.“ ohne Arbeit bleiben.“ Im Allgemeinen ist auch männliches Verhalten, das auf solchen Überzeugungen basiert, bezeichnend. Männer suchen seltener Hilfe bei Ärzten auf.

Sehr interessant sind auch Stereotypen von Männern gegenüber Frauen. Und darüber ist wohl schon mehr als eine wissenschaftliche Abhandlung geschrieben worden. Männer und Frauen sind sehr unterschiedliche Wesen und beide Geschlechter haben Dutzende unterschiedlicher Stereotypen und Überzeugungen zueinander entwickelt.

Die Liste der beliebtesten männlichen Stereotypen gegenüber Frauen kann endlos sein, hier sind nur einige davon:

„Alle Blondinen sind dumm“, „Alle Frauen sind Dummköpfe“, allgemein eine negative Meinung über die Denkfähigkeit des schönen Geschlechts, manchmal einfach unbegründet und durch nichts bestätigt;

„Eine Autofahrerin ist wie ein Affe mit einer Granate.“ Das Stereotyp wurde mehr als einmal widerlegt, ist aber immer noch hartnäckig;

„Frauen sind gesprächig und können keine Geheimnisse für sich behalten.“ Tatsächlich können sie es, manchmal sogar besser als Männer. Und die Erklärung für dieses Stereotyp ist einfach: Frauen sind von Natur aus kontaktfreudiger und vertrauensvoller, daher die „Geschwätzigkeit“;

„Frauen sind launisch und hysterisch.“ Ja, Frauen sind emotionaler und lassen den Tränen häufiger freien Lauf;

„So etwas wie Frauenfreundschaft gibt es nicht.“ Manchmal ist es sehr stark. Es ist nur so, dass Frauen oft einen höheren Wert auf die Familie legen. Und was für eine Freundschaft entsteht, wenn die Mitglieder des Haushalts ihre ganze Zeit in Anspruch nehmen;

„Der Platz einer Frau ist in der Küche.“ Das „Domostroevsky“-Männerstereotyp wird in manchen Familien immer noch gepflegt;

„Frauen interessieren sich nur für „Kleidung“ und Kosmetik“, „alle Frauen sind „Shopaholics“. Die Tatsache ist absolut unbestätigt. Allerdings müssen Frauen mehr einkaufen, da sie den Großteil des Kochens übernehmen.

Ob gerechtfertigt oder ungerechtfertigt, wir akzeptieren einander genau durch das Prisma unserer eigenen Stereotypen. Zerstören, was manchmal völlig unmöglich ist. Wenn Sie jedoch die grundlegenden Mechanismen ihrer Entstehung kennen, können Sie sie geschickt verwalten.

Laden Sie dieses Material herunter:

Das Thema dieses Abschnitts sind STEREOTYPEN in der Wahrnehmung einer Person durch eine Person, also starke Meinungen über die persönlichen Qualitäten von Personengruppen, die die Einstellung ihnen gegenüber und das Verhalten im Umgang mit Vertretern dieser Gruppen bestimmen. Beispiele für Stereotypen sind Aussagen wie „Frauen sind emotionaler als Männer“ oder „Die Briten sind zurückhaltend und primitiv“.

Die psychologische Voraussetzung für die Bildung von Stereotypen ist die Notwendigkeit, Informationen über die Menschen um uns herum zu verallgemeinern. Indem wir einem Stereotyp folgen, vereinfachen wir das Bild der Welt und machen es verständlicher. Daher ist die Verwendung von Stereotypen eine geeignete Strategie für die soziale Kognition. Probleme entstehen, wenn Stereotypen zu stark verallgemeinert oder falsch sind. Die Gründe für dieses Phänomen werden im Folgenden diskutiert.

Stereotype können sowohl auf bewusster als auch auf unbewusster Ebene wirken. Beispielsweise werden negative Urteile gegenüber nationalen und rassischen Minderheiten in der Regel gesellschaftlich abgelehnt und Stereotypen der Überlegenheit von Rassen und Nationen werden nicht bewusst zum Ausdruck gebracht. Dies bedeutet jedoch nicht, dass sie vollständig verschwunden sind. Nehmen wir an, diejenigen, die diese Entscheidung getroffen haben, könnten aufrichtig dagegen protestieren, dass Rassenpräferenzen eine entscheidende Rolle gespielt haben, wenn sie für die Entscheidung zugunsten eines Bewerbers für eine wichtige Position eines Vertreters ihrer eigenen Nationalität gegenüber einer Person einer anderen Nationalität argumentieren. Am Wesen der Wahl ändert sich dadurch nichts. Lassen Sie uns Beispiele für ähnliche Experimente geben, die die Rolle von Geschlechterstereotypen demonstrierten.

Den Probanden wurden Fotos von „einer Gruppe bei der Arbeit“ gezeigt Forschungsprojekt“ und wurden gebeten zu erraten, welcher Teilnehmer am meisten zur Arbeit beigetragen hat. In gleichgeschlechtlichen Gruppen wurde eher die Person ausgewählt, die am Kopfende des Tisches saß; das Gleiche geschah in gemischte Gruppen, wo ein Mann am Kopfende des Tisches saß. Allerdings wurde in einer Gruppe von drei Frauen und zwei Männern, in der eine Frau am Kopfende des Tisches saß, jeder Mann dreimal häufiger ausgewählt als alle Frauen zusammen.

Zwei Gruppen von Probanden wurden gebeten, Kurzgeschichten basierend auf dem ersten Satz zu schreiben, wobei sich die Charaktere je nach Geschlecht unterschieden: „Als Andrew (Anne) das College abschloss, war er die Nummer eins auf der Liste der Absolventen.“ (In den Vereinigten Staaten werden Hochschulabsolventen nach ihren akademischen Leistungen eingestuft.) Am häufigsten waren Geschichten mit einem männlichen Protagonisten Standardgeschichte Erfolg und Karrierewachstum. In den Geschichten über Frauen geschah Folgendes: Entweder war die Karriere erfolglos oder es wurde eine gute Karriere damit verbunden negative Eigenschaften Charakter der Heldin oder mit Problemen in anderen Lebensbereichen (Krankheit, unruhiges Privatleben).

Aus den gegebenen Beispielen wird deutlich, dass es sich bei den meisten Stereotypen um STEREOTYPEN VON GESCHLECHT, ALTER, RASSE, NATIONALITÄT, BERUF, SOZIALE GLAUBE handelt. Beispiele sind weithin bekannt und ziemlich offensichtlich. Auch für die zwischenmenschliche Interaktion sind Stereotypen des Aussehens wichtig (geschürzte Lippen – böse Person, mit Brille - klug usw.). Ein Beispiel für ein Erscheinungsstereotyp, das hauptsächlich auf einer unbewussten Ebene wirkt, ist das „Schön bedeutet gut“-Stereotyp. Es drückt sich darin aus, dass äußerlich attraktiveren Menschen positiv zugeschrieben wird persönliche Qualitäten und weniger attraktiv - Laster und Mängel. Die Wirkung dieses Stereotyps wurde seit dem vierten Lebensjahr beobachtet.

Auch das Phänomen der gruppeninternen Beteiligung lässt sich bedingt auf Stereotypen zurückführen. Dies äußert sich in einer höheren Einschätzung der Mitglieder der Gruppe, zu der wir selbst gehören, und einer niedrigeren Einschätzung der Mitglieder anderer Gruppen. Der Begriff „Gruppe“ kann in diesem Fall sehr unterschiedlich sein große Auswahl- von Bewohnern eines Hauses bis zu Bewohnern eines Landes. Die Wirksamkeit dieses Stereotyps kommt auch dann zum Ausdruck, wenn die Zugehörigkeit zu einer bestimmten Gruppe durch zufällige Faktoren (Schulklasse, Fans derselben Mannschaft) bestimmt wird.

Was bestimmt die Bildung eines bestimmten Stereotyps? Natürlich basieren sie auf echten Unterschieden zwischen Frauen und Männern, einzelnen Individuen verschiedene Berufe, Alter, Nationalitäten. Informationen über sie erhalten wir aus eigener Erfahrung, von unseren Freunden und Verwandten, aus den Medien. Allerdings sind sowohl wir selbst als auch andere von uns genutzte Informationsquellen verschiedenen Arten von verzerrenden Phänomenen ausgesetzt, die die Genauigkeit der sozialen Wahrnehmung (soziale Wahrnehmung) verringern. Einige dieser Phänomene stehen in direktem Zusammenhang mit der Bildung von Stereotypen; Wir wenden uns nun ihrer Betrachtung zu.

Eine ÜBERVERGENERALISIERUNG von Stereotypen führt dazu, dass tatsächlich vorhandene kleine Unterschiede stark überzeichnet werden. Bei der Beurteilung von Menschen neigen wir dazu, Ähnlichkeiten innerhalb von Gruppen und Unterschiede zwischen Gruppen zu übertreiben. So erwiesen sich laut einer Studie Männer als etwas selbstbewusster und dominanter, während Frauen sanfter und zu Mitgefühl neigender waren. Bei Stereotypen von Männern und Frauen unterschieden sich diese Merkmale jedoch um etwa die Hälfte.

Der Einfluss einzelner, heller Informationen auf die Bildung von Stereotypen ist viel größer als der Einfluss umfangreicherer und genauerer, aber weniger emotionaler Informationen. Ja, Beschreibung blutiges Verbrechen Die von einer Person der Nationalität helle Informationen, stellt einzelne Informationen bereit, die persönlich von Freunden und Bekannten eingeholt wurden. Daher können wir einzelne Fakten leichter in Muster verallgemeinern und haben viel größere Schwierigkeiten, allgemeine Muster auf bestimmte Personen anzuwenden.

Die Stabilität von Stereotypen wird insbesondere dadurch gewährleistet, dass Informationen, die dem Stereotyp entsprechen, zu seiner Stärkung beitragen und Informationen, die ihm widersprechen, ignoriert werden. Darüber hinaus können in denselben Informationen Bestätigungen gegensätzlicher Stereotypen gefunden werden.

Eine Gruppe von Schülern sah sich ein Video eines Gesprächs mit einem Mädchen an, in dem sie Fragen zu einem Eignungstest beantwortete. Einer Gruppe wurde gesagt, dass das Mädchen die Tochter von Eltern aus der Unterschicht sei, die in einem armen Viertel lebten, der anderen, dass sie die Tochter von Intellektuellen aus einem angesehenen Vorort sei. Die erste Gruppe bewertete die Fähigkeiten des Mädchens als unterdurchschnittlich und erinnerte sich daran, dass sie fast die Hälfte der Testfragen nicht beantwortete. Die zweite Gruppe bewertete die Fähigkeiten des Mädchens als hoch und erinnerte sich daran, dass sie die meisten Fragen richtig beantwortet hatte.

Die Stabilität von Stereotypen drückt sich darin aus, dass mit dem Stereotyp vereinzelte Beispiele koexistieren können, die ihnen widersprechen, zum Beispiel: „Alle Personen der Nationalität die gleiche Nationalität.“ Wenn es viele Beispiele gibt, die dem Stereotyp widersprechen, können diese hervorgehoben werden separate Gruppe, für die ein Stereotyp geschaffen wird, zum Beispiel ein Stereotyp einer Feministin, der sich deutlich vom Stereotyp einer einfachen Frau unterscheidet.

Wie wirken sich Stereotype auf Verhalten und Psyche aus? Neben den offensichtlichen gesellschaftlichen Konsequenzen haben Stereotype auch Auswirkungen auf diejenigen, die ihr Objekt sind. Einer der Haupteinflussmechanismen von Stereotypen ist das Phänomen der SELF-FULFILLING PROPHECY, das darauf beruht, dass Stereotype das Verhalten derjenigen verändern, die sie teilen, was wiederum das Verhalten ihrer Kommunikationspartner in Richtung Konformität mit dem Stereotyp beeinflusst.

Weiße amerikanische Probanden spielten eine Vorstellungsgesprächssituation nach. Ihr Verhalten variierte je nach Rasse des „Bewerbers“ deutlich: War der Bewerber schwarz, saßen die Interviewer in größerem Abstand zu ihm, hatten weniger Blickkontakt, beendeten das Gespräch schneller und … weitere Fehler mündlich. Im nächsten Experiment interviewten speziell geschulte Nachahmer „Bewerber“ (nur Weiße) auf eine Art und Weise, die der Befragung von Weißen und Schwarzen ähnelte. Diejenigen, die auf die gleiche Art und Weise interviewt wurden wie Schwarze, wirkten nervöser und weniger konzentriert, waren eher verwirrt und verwirrt und waren mit dem Eindruck, den sie auf den Interviewer machten, weniger zufrieden.

Stereotype bestimmen oft die ATTRIBUTION von Verhalten, die Erklärung seiner Ursachen durch bestimmte Faktoren. So führt das Stereotyp „Alte Menschen werden altersschwach und oft krank“ dazu, dass die Hauptursache für Krankheiten und Leiden darin liegt ältere Menschen Sowohl sie selbst als auch ihr Umfeld halten es für das Alter, dabei kann es sich beispielsweise um eine Änderung des Lebensstils im Zusammenhang mit dem Ruhestand oder um Sorgen im Zusammenhang mit dem Tod eines geliebten Menschen handeln.

Wenn ein Individuum ein Stereotyp teilt, das seinem Geschlecht, seinem Alter, seinem Beruf usw. entspricht, kann dies nur sein SELBSTKONZEPT und sein SELBSTWERTGEFÜHL beeinflussen, die wiederum das Verhalten, die Interpretation von Ereignissen usw. bestimmen.

Das Experiment zeigte ein Phänomen namens „Stereotyp-Schwachstelle“. Es wurden Schüler mit gleichen Fähigkeiten vergeben prüfen. Bevor es begann, wurde ihnen eines von zwei Dingen gesagt: 1) Männer und Frauen zeigen normalerweise die gleichen Ergebnisse; 2) Frauen sind Männern normalerweise unterlegen. In beiden Fällen bestätigten die Ergebnisse das „Stereotyp“: Im ersten Fall erreichten sowohl Frauen als auch Männer im Durchschnitt etwa 15 Punkte auf einer 100-Punkte-Skala, im zweiten Fall erreichten Frauen im Durchschnitt 5 Punkte, Männer 25.

Abschließend ist es notwendig, Fälle zu beachten, in denen Stereotypen „nicht funktionieren“. Dies geschieht vor allem in Situationen enger und langfristiger Kommunikation, wenn Menschen nicht mit einem Vertreter ihres Geschlechts oder ihrer Nationalität interagieren, sondern mit spezielle Person, und wie bereits erwähnt, kann eine positive Einstellung gegenüber einer Person mit einem negativen Stereotyp in Bezug auf die soziale Gruppe, die sie vertritt, koexistieren. Allerdings „funktionieren“ manchmal bewusst erklärte Stereotype auch in einer Situation oberflächlichen Kontakts nicht, wie das Ergebnis einer bekannten Studie namens „La Pierre Paradox“ belegt.

Im Jahr 1934, auf dem Höhepunkt der antiasiatischen Stimmung in den Vereinigten Staaten, schrieb der Psychologe LaPierre an 251 Restaurants und Hotels: „Wären Sie bereit, Chinesen als Gäste zu akzeptieren?“ 128 Betriebe haben geantwortet, 92 % der Antworten waren negativ und nur 1 % war vollständig positiv. Doch zuvor hatte La Pierre zusammen mit einigen seiner chinesischen Studenten bereits alle diese Einrichtungen besucht und überall, bis auf einen Fall, wurde ihnen ein herzlicher Empfang bereitet.

Es ist kein Zufall, dass das gegebene Beispiel einen klaren „Bezug“ in Zeit und Raum hat. Trotz der Tatsache, dass Stereotype „Widerstand gegen Veränderungen“ implizieren, reagieren sie im Allgemeinen sehr empfindlich auf die sozialen Bedingungen der Umgebung, in der sie entstehen. Wenn sich also die Umgebung ändert, ändern sich auch die Stereotypen. Es reicht beispielsweise aus, sich an die zahlreichen Metamorphosen zu erinnern, die im Laufe der Zeit stattgefunden haben letzten Jahren Stereotypen von „Kommunist“ und „Demokrat“. Daher sind Stereotypen einer Kultur (und die meisten der in diesem Abschnitt präsentierten Daten wurden in Kulturen der Vereinigten Staaten und Amerikas gewonnen) entstanden Westeuropa) darf in einer anderen Kultur (z. B. Russisch) nicht bestätigt werden. Genau dies kann durch das Ausfüllen der Werkstattaufgabe überprüft werden.

Literatur

2. Pines E., Maslach K. Workshop zur Sozialpsychologie. - St. Petersburg, 2000.

Aufgabe 10. Geschlechterstereotypen und Lebenserfolg

I. Führen Sie die Recherche gemäß dem vorgegebenen Plan durch.

FÄCHER. Zwei Gruppen von Probanden, jeweils nicht weniger als fünf Personen. Die Studie kann mit jedem Probanden einzeln oder in Gruppen durchgeführt werden. Zwei Gruppen lösen Aufgaben, bei denen sich die Charaktere je nach Geschlecht unterscheiden. Alle Probanden müssen vom gleichen Geschlecht sein (möglicherweise zwei Gruppen von Männern und zwei von Frauen) und in Bezug auf Alter, Bildung und Ausbildung so ähnlich wie möglich sein. sozialer Status usw. Alter - ab zehn Jahren. Die Probanden sollten sich des Zwecks der Studie oder der Aufgabe der anderen Gruppe nicht bewusst sein.

VERFAHREN. Jeder Proband führt nacheinander zwei Aufgaben aus: eine projektive Geschichte und eine Charakterbewertung.

In der ersten Aufgabe werden die Probanden aufgefordert, zu schreiben Kurzgeschichte, beginnend mit dem Satz: „Oleg (Olga) hat die Schule mit einer Goldmedaille abgeschlossen.“ Die optimale Länge der Geschichte beträgt 0,5-1 Seite.

In der zweiten Aufgabe müssen die Probanden die von ihnen erfundene Figur (Olga oder Oleg) anhand einer Reihe von Eigenschaften bewerten und dabei eine der Zahlen in jeder Zeile auswählen (5 – die Qualität kommt an einem Pol am stärksten zum Ausdruck, 1 – am anderen ). Definitionen, die Eigenschaften charakterisieren, werden entweder im männlichen oder weiblichen Geschlecht angegeben.

VERARBEITUNG EINER PROJEKTIVEN GESCHICHTE

Jede Geschichte analysiert das Vorhandensein bestimmter Themen und Optionen für deren Entwicklung. Sie können dem vorgeschlagenen Schema Ihre eigenen Themen und Optionen hinzufügen, basierend auf den Merkmalen der Geschichten der Probanden (alle Geschichten sollten auf der Grundlage unabhängig hinzugefügter Themen analysiert werden). Jede Geschichte muss mindestens einer der Optionen für jedes Thema zugeordnet werden (einschließlich der Option „Kein Thema“). Es ist möglich, auf mehrere Optionen gleichzeitig zu verweisen. Die Menge wird gezählt und verglichen Verschiedene Optionen Antworten zu jedem Thema in zwei Themengruppen (zum Beispiel wird im Thema „Karriere“ die Option „Erfolg“ bei vier Männern und einer Frau angegeben, die Option „Misserfolg“ bei einem Mann und zwei Frauen, die Option „kein Thema“. ” Option bei zwei Frauen). Es empfiehlt sich, das Ergebnis der Arbeit in tabellarischer Form darzustellen. Beispiele aus Geschichten werden in Anführungszeichen gesetzt.

BEISPIELREIHE VON THEMEN FÜR DIE ANALYSE

1. THEMA: Berufliche, berufliche und schulische Erfolge.

OPTIONEN: Erfolg; Versagen; inkonsistentes/unsicheres Ergebnis; Es gibt kein Thema.

„Heute ist sie eine berühmte internationale Journalistin, und man kann sie oft im Fernsehen sehen.“ (Erfolg.)

2. THEMA: Privatleben, Beziehungen zu Gleichaltrigen, Familiengründung.

OPTIONEN: Wohlbefinden; Problem; Inkonsistenz/Unsicherheit; Es gibt kein Thema.

„Er fing an, seine Freunde anzurufen, aber alle machten sich bereit, irgendwohin zu gehen, niemand wollte spazieren gehen.“ (Unglücklich.)

3. THEMA: Schwierigkeiten und Hindernisse auf dem Weg des Helden/der Heldin.

OPTIONEN: Aktive Überwindung durch den Helden/die Heldin; dank eines glücklichen Zufalls der Umstände überwunden; durch die Handlungen anderer Menschen überwunden werden; sich als unwiderstehlich erweisen; andere Optionen; Es gibt kein Thema.

„Oleg beschloss, ein Institut zu wählen, an dem er sich ohne Prüfungen einschreiben konnte, aber es stellte sich heraus, dass es keine gab. Ich musste mich vorbereiten und die Prüfung ablegen.“ (Das Hindernis wird aktiv überwunden.)

4. THEMA: Der Preis von Leistungen (Leistungen müssen sich nicht unbedingt auf den Bildungs- und Berufsbereich beziehen).

OPTIONEN: Gesundheitsschäden; Schäden an persönlichen Beziehungen; negative Gefühle und Erfahrungen; Mangel an Unterhaltung und Freizeit; andere Konsequenzen; Es gibt kein Thema.

„Jeder vierte wurde als Tragödie erlebt, als krankheitsbedingt versäumte Prüfung – als Erdbeben.“ (Negative Erfahrungen.)

5. THEMA: Gedanken und Gefühle des Helden/der Heldin.

OPTIONEN: positiv; Negativ; unsicher/widersprüchlich; Es gibt kein Thema.

„Olya ist sowohl glücklich als auch nicht glücklich.“ (Umstritten.)

6. THEMA: Charakter/Persönlichkeit des Helden/der Heldin.

OPTIONEN: positive Eigenschaften; negative Eigenschaften; vage/widersprüchliche Merkmale; Es gibt kein Thema.

„Er wurde jähzornig und reizbar und schrie oft seine Frau und seinen Sohn an.“ (Negative Eigenschaften.)

OPTIONEN: positiv; Negativ; neutral/kontrovers; nicht definierbar.

Die Haltung kann sowohl durch einzelne Fragmente der Geschichte („Sie ist doch eine Narrin, diese Olga“) als auch durch ihren allgemeinen Ton bestimmt werden.

8. THEMA: Ausgang/Finale der Geschichte.

OPTIONEN: positiv/wohlhabend; negativ/Misserfolg; inkonsistent/unsicher.

„Wo ist die Medaille? - Sie haben es am nächsten Morgen gemerkt. Oh, was für eine Tragödie – die Medaille wurde kommuniziert.“ (Negatives Ergebnis.)

CHARAKTERBEWERTUNGSVERARBEITUNG

Für jede Qualität wird das arithmetische Mittel der Bewertungen in den beiden Gruppen berechnet und verglichen.

FRAGEN ZUR ANALYSE

1. Was sind die Unterschiede zwischen Geschichten mit einer männlichen und einer weiblichen Hauptfigur sowie zwischen den Bewertungen der Figuren selbst?

2. Welche Merkmale von Stereotypen von Männern und Frauen könnten den festgestellten Unterschieden zugrunde liegen?

3. Unterscheiden sich die Ergebnisse von denen einer ähnlichen amerikanischen Studie? Wenn ja, wie lassen sich die Unterschiede erklären?

4. Haben die Probanden ein „Medaillengewinner-Stereotyp“? Wenn ja, welche Funktionen hat es? Sind Männer und Frauen unterschiedlich? weibliche Optionen Stereotyp?

II. Planen und führen Sie Recherchen durch, um die Merkmale eines Stereotyps zu identifizieren.