Ajuda na Tele2, tarifas, dúvidas

Objetivo: envolver os pais em evento conjunto para estabelecer relacionamentos bons e de confiança com a criança, para ajudar a criar experiências emocionais positivas para crianças e pais a partir de um evento conjunto.

Tarefas:

1. Consolidar o conhecimento das crianças adquirido em sala de aula durante o ano letivo.
2. Cultivar a capacidade de trabalhar em conjunto, de ajudar uns aos outros, de ouvir uns aos outros, de ter sentido de responsabilidade para com a sua equipa.
3. Desenvolver imaginação criativa, atenção, memória, pensamento lógico.
4. Desenvolva um discurso coerente, habilidades de rima, audição fonêmica.

Equipamentos: cartões com tarefas, quadro magnético, mesas mnemônicas, bola.

Progresso do entretenimento:

Apresentador: Temos o prazer de recebê-los, queridos participantes do jogo, queridos fãs e membros do júri! Hoje nos reunimos para feriado incomum- férias de inteligência e engenhosidade, engenhosidade e engenhosidade, competição e assistência mútua. Duas equipes se encontrarão em nosso salão hoje (a primeira equipe - pais e meninos, a segunda equipe - mães e meninas)... Não são equipas de rivais, mas de amigos, pessoas que se amam muito e se ajudam em tudo. Nossa competição é um jogo, uma piada e uma desculpa para que todos estejam juntos e se divirtam!

Agora vamos começar!

Há um jogo divertido
Chama-se KVN!
Piadas, risos, perguntas, respostas -
O mundo inteiro conhece esse jogo!
Bem, é hora de começarmos.
Eu quero te desejar:
Para te tornar amigável
Para que riam, não fique triste,
Para que não haja tristeza
Para que você responda tudo!

Apresentador: Hoje nosso feriado é incomum - jogamos KVN!

Quantos de vocês sabem o que essas letras significam? (Respostas das crianças)

Assim, hoje no clube do alegre e engenhoso, pela primeira vez nesta temporada, duas equipes competem: a equipe «…» e a equipe «…» (as equipes apresentam um nome e uma saudação mútua com antecedência)

Vamos dar as boas-vindas às nossas equipes.

Anfitrião: Caros participantes, perguntas divertidas, competições e tarefas impertinentes esperam por vocês. Mas nosso jogo é um jogo - uma competição, então não podemos passar sem um júri estrito.

O júri, como você pode ver, é digno de respeito aqui!
Eles tiveram - e mais de uma vez - para avaliar as batalhas!

Vamos dar as boas-vindas aos nossos membros do júri: (O anfitrião apresenta os membros do júri) Eles irão acompanhar nosso jogo e avaliar as competições, para uma tarefa concluída você pode obter de 1 a 5 pontos.

Confiamos no júri - entregamos o destino das equipes!

(Para os fãs)

Nós alertamos os fãs
Que a reunião vai ser quente!
E desejamos a eles de todo o coração
Fique doente sem chamar um médico!

E agora desejamos a todos: para aqueles que ganharam - não se vangloriem,

Para os perdedores, não chore!

Agora as equipes vão se cumprimentar (Saudações)

Moderador: As equipes estão prontas, ouvimos saudações maravilhosas.

Primeira competição "Aquecimento" .

As regras são muito simples: para cada resposta correta - 1 ponto. Tarefa: cada equipe recebe duas fotos (da linha superior)... As imagens da linha inferior estão no quadro, você precisa encontrar pares de palavras que soem semelhantes e dizer com que sons essas palavras diferem.

No final da competição, o júri faz um balanço dos resultados da competição.

Convidado: Lemos muitos livros, aprendemos muito. Vamos ver se você consegue adivinhar os enigmas fabulosos.

Começar « Competição de contos de fadas»

As regras são muito simples: para cada resposta correta - 2 pontos.

1. Ele é mais gentil com todos no mundo,
Ele cura animais doentes,
E um dia um hipopótamo
Ele o puxou para fora do pântano.
Ele é famoso, famoso
Este é o médico ... (Aibolit)

2. Ele não tremeu na frente do lobo,
Eu fugi do urso
E os dentes da raposa
Eu fui pego ... (Homem-biscoito)

3. “Não temos medo do lobo cinzento,
Lobo cinzento - dentes estalam "
Eles cantaram essa música bem alto
Três engraçadas ... (leitão)

4. Quem é a grande pia,
Chefe dos lavatórios?
Quem é o comandante da bucha?
É gentil ... (Moidodyr)

5. Que estranho
Homem de madeira
Em terra e debaixo d'água
Procurando por chave de ouro?
Em todos os lugares, ele enfia o nariz por muito tempo
Quem é? (Pinóquio)

6. Você se lembra de contos de fadas dos livros de seus entes queridos
E, claro, me responda agora:
Quem estava caçando Pinóquio?
Bem, é claro, o ladrão malvado ... (Karabas)

Anfitrião: E agora, enquanto o júri discute "Competição de contos de fadas" , vamos todos relaxar e aquecer juntos.

Educação Física "Buratino" .

Pinóquio se espreguiçou
Uma vez - abaixado,
Dois - curvado,
Ele abriu os braços para os lados,
Não consegui ver a chave.
Para nos conseguir a chave
Você precisa estar na ponta dos pés.

O júri resume os resultados da competição.

"Conte poesia com as mãos" , vamos ver quais dedos são mais artísticos e flexíveis.

1. Aqui está uma ponte corcunda,
Aqui está uma cabra com chifres.
Na ponte ele conheceu
O irmão cinza.
Para o teimoso com o teimoso
É perigoso se encontrar.
E com uma cabra de cabra
Eles começaram a se intrometer.
Butted, butted,
Lutou, lutou
E no fundo do rio
Nós estávamos juntos.

2. Um coelho está sentado na beirada,
O coelho levanta as orelhas.
Ele ouve: ouve-se um farfalhar.
Uma raposa se arrasta atrás de um arbusto.
Aqui a raposa abriu a boca!
Coelhinho - galope, galope, galope,
Ele saltou para o lado - e fugiu!

O júri resume os resultados da competição.

O anfitrião anuncia uma competição para capitães.

A verdadeira equipe tem, é claro, um capitão,

Que ainda não seja real, não viajei para muitos países!

Mas hoje na KVN ele vai unir toda a equipe,

Ele vai se esforçar muito, a honra da equipe vai ficar de pé.

Capitães recebem cartas de missão.

Tarefa: algumas palavras têm vários significados - tarefa: conectar objetos com linhas que têm o mesmo som. Enquanto os capitães realizam a tarefa, há uma pausa musical.

Após a execução do representante (adulto) de cada equipe verifica a exatidão da tarefa pelo capitão da equipe adversária.

O júri resume os resultados da competição.

Anfitrião: E agora é hora de jogar "Vice-versa" .

As regras são muito simples: para cada resposta correta - 1 ponto.

Eu direi a palavra alto, e você responderá ...

Eu direi a palavra de longe, e você responderá ...

Eu direi a palavra teto, e você responderá ...

Eu direi a palavra, eu perdi, e você diz ...

Vou te falar a palavra covarde, você vai responder ...

Agora vou começar dizendo - bem, responda ...

O júri resume os resultados da competição.

Host: a próxima competição é chamada "Aprenda a letra"

O facilitador pede a cada equipe uma charada sobre letras:

• 2 varas na marca de verificação do meio (letra M)
• Vamos adicionar à unidade 3, que tipo de letra vamos fazer? (letra B)

Em seguida, cada jogador da equipe deve encontrar entre as imagens propostas aquelas que retratam objetos em cujo nome existe esse som que denota esta letra e dizer onde está no início, meio ou fim da palavra.

Imagens:

"M" - carro, framboesa, mel, castelo, mosquito, avião, peixe-gato, casa, ...

"V" - corvo, médico, balde, vaca, grama, ônibus, ilha, leão, ...

Existem também várias imagens que representam objetos cujos nomes não contêm esses sons.

O júri resume os resultados da competição.

Apresentador: Agora vamos ver qual de vocês se lembra melhor da poesia - competição "Poemas desenhados"

Tabelas mnemônicas são publicadas.

O líder lê os versos, a seguir as crianças devem reproduzir as palavras, com base na tabela mnemônica.

1. Lã de neve, penugem branca
Varreu minha janela.
Colocando seu ouvido em sua pata,
Um gato está cochilando em um travesseiro.

2. Como em uma colina - em uma montanha,
No amplo pátio:
Alguns em trenós, alguns em esquis,
Quem é superior, quem é inferior,
Descendo a colina - UH, subindo a colina - UH!
WHOOK! Tire o fôlego!

O júri resume os resultados da competição.

Anfitrião: A próxima competição é chamada "Você - eu, eu - você"

As equipes alinham-se frente a frente. Um dos jogadores da equipe titular diz qualquer palavra e joga a bola para um jogador da equipe adversária, que deve nomear a palavra que começa com o último som da palavra anterior, etc. (por exemplo, jogo-dente-de-melancia - ...) Todos os jogadores de cada equipe se revezam dizendo as palavras. Se a criança acha difícil, um adulto de sua equipe a ajuda. Apenas palavras inventadas sem prompts são contadas. (cada palavra inventada corretamente - 1 ponto)

O júri resume os resultados da competição.

Conduzindo:

Mas agora é hora de encerrar o jogo.
Todos esperamos que com ela,
Você se tornou um pouco mais inteligente
Nós aprendemos muitas palavras engraçadas
E um monte de coisas,
E se você os memorizou,
Seu dia não é perdido!
Nossa noite chegou ao fim.

Gostaríamos de agradecer a todos os participantes do KVN pelo prazer que receberam e por seu excelente humor. Deixe a preparação conjunta para as férias e sua participação na vida das crianças no Jardim da infância permanecerá para sempre uma boa tradição de sua família. Obrigado pelo seu coração bondoso, pelo desejo de estar perto dos filhos, para aquecê-los.

Agora vem o mais ponto importante... Quem está à frente, podemos afirmar com segurança: hoje a amizade, a engenhosidade e a desenvoltura venceram. Enquanto isso, o júri resumiu os resultados.

O júri dará a palavra.

Moderador: Agradecemos aos membros da equipe por sua desenvoltura, engenhosidade e perseverança em alcançar fama e sucesso.

Os participantes recebem certificados de música.

Instituição educacional pré-escolar

tipo combinado

viveiro DUU No. 85 "Winnie the Pooh"

Resumo

Lição final

com crianças grupo sênior

TÓPICO: Clube dos Alegres e Engenhosos.

Educadores do Grupo Sênior No. 6

Bgan Elena Alexandrovna e

Trescheva Tatiana Valerievna

Simferopol

METAS:

Consolidação do conhecimento sobre as estações, sobre os animais do nosso planeta.

Esclarecimento das regras de higiene.

Desenvolvimento de habilidades motoras finas da mão.

Esclarecimento de conhecimentos sobre produtos úteis e nocivos.

Resolvendo problemas de adição e subtração.

Ancoragem contagem verbal dezenas de 10 a 100.

Adivinhando enigmas sobre os heróis dos contos de fadas.

Desenvolvimento de atenção plena, memória, pensamento.

Evoque uma resposta emocional positiva ao elemento da competição, ensine-os a ficar calmos em relação ao fracasso e a desfrutar genuinamente do sucesso dos outros.

Material e equipamento:

Os nomes das equipes na mesa de cada equipe, giz, cartaz com sílabas, folhas para cada criança com células para letras, ponteiro, letras de feltro e flanelégrafo, fotos com comida, folhas para cada criança resolver problemas, labirinto para cada criança, dois conjuntos de números 0t 10 a 100, charadas, uma caixa com medalhas de chocolate, cartas.

Curso da aula

Tempo de organização.

Primeiro apresentador : Um novo dia chegou. Eu sorri para vocês e vocês sorriram um para o outro. E pense como é bom estarmos todos aqui hoje. Somos calmos e amáveis, somos saudáveis. Vamos nos desejar boa sorte, bom humor, boa sorte.

Vamos ficar lado a lado, em um círculo, Diga "Olá!" uns aos outros. Não temos preguiça de dizer olá: "Olá!" e "Boa tarde!" Se todos sorrirem - Bom dia vai começar. - BOM DIA!!!

Introdução ao tema .

Conduzindo : Filhos, qual é a coisa que você mais gosta de fazer no mundo?

Crianças : Claro que joga.

Conduzindo : Que jogos você conhece?

Crianças : Desktop, computador, esportes, celular, dedo, interessante, RPG, musical, folk, antigo, moderno.

Conduzindo : Hoje vamos apresentá-lo a outro jogo do qual você, é claro, já ouviu falar mais de uma vez. Este é um jogo KVN. Um jogo para participantes engraçados, engenhosos e, o mais importante, inteligentes.

Clube de alegres, Clube de alegres, Clube de caras engenhosos. Duas equipes de nossas seleções nacionais estão começando seu desfile.

Duas equipes de 6 pessoas. Nome das equipes:LARANJA EARCO IRIS .

O lema "LARANJA »

SOMOS ROUPAS LARANJA,

SOMOS AMIGÁVEIS E NÃO DIVISÍVEIS!

O lema "ARCO IRIS »

NÓS COMO CORES DO ARCO-ÍRIS,

NUNCA SEPARADA!

Explicação das regras

A primeira competição do nosso KVN "Warm-up".

1) Gente, que sons tem? (Vogais e consoantes)

2) Quais são os tipos de transporte? (Aéreo, terrestre, aquático)

2) Quais órgãos nos ajudam a saber que o céu é azul e a neve é ​​branca? (Órgãos da visão - olhos)

3) O que deve ser feito para evitar que os germes entrem no corpo? (Lave bem as mãos, vegetais, frutas; pratique esportes, faça exercícios, temperamento, etc.)

4) Como uma pessoa expressa alegria? (Expressões faciais, movimento dos olhos, boca, lábios)

5) Como você deve se vestir se for passear em um dia quente de verão?

6) Quando as folhas caem?

7) Quando as flores desabrocham nos prados?

8) O maior animal que vive em nosso planeta hoje? (Baleia azul)

9) Um pássaro que não pode voar, mas pode correr? (Avestruz)

10) Um pássaro que não pode voar, mas pode mergulhar e nadar? (Pinguim)

11) Quando as folhas florescem nas árvores?

12) Quando as crianças andam de trenó?

Segunda competição "Adivinhe o enigma".

Não há canto nesta carta, por isso é redondo. O

Amigos deram as mãos

E eles disseram: você e eu.

Este somos nós, e enquanto isso,

Descobriu-se que a letra ... M

Infelizmente, ele anda com uma bengala.

Pobre letra ... S

Na letra .... N como na escada,

Eu sento e canto canções.

Eu ainda tremo de medo, exclamou o tronco,

A letra parece um machado, com certeza vai se partir ... R

Você está com este sinal de letra, há dois pinos em uma fileira e entre eles está um cinto esticado obliquamente. E

A velha está de luto, os arcos dos vidros quebraram. V

Olha esta carta

Ela é como a letra 3

E como um pôquer

A carta encosta nas costas ... G.

Lena penteava o cabelo com um pente,

Restam três dentes nele. (E)

PHIZPAUSE.

Duas irmãs - duas mãos Cortando, armazenando, cavando, as ervas daninhas se juntando e lavando uma à outra. Duas mãos amassam a massa - esquerda e direita.A água do mar e dos rios é varrida por meio da natação.

Trabalhe com um pacote e uma folha.

A terceira competição - corrida de revezamento "Produtos úteis ».

Um recipiente é colocado na mesa comum, na qual os produtos estão localizados. Tarefa das crianças: enquanto a música toca, escolha produtos saudáveis, leve sua equipe até o contêiner. No final da música, explique quais são os benefícios para o corpo humano. Você pode oferecer produtos - chupetas: nabo, ervilha, cebola, cenoura, beterraba, ameixa, maçã, uva, limão, kiwi, queijo, chocolate, biscoitos, batatas fritas, pizza, hambúrguer, goma de mascar, biscoitos, salsicha, carne, frango, pão, leite, pepsi-cola, suco, ovo.

Quarto concurso "Perguntas interessantes"

1. Quantas orelhas dois ratos têm? / 4 /

2./Quatro gansinhos e dois patinhos Nadam no lago, gritando bem alto. Bem, conte rápido quantos bebês tem na água? (Seis)

3. Sete leitões alegres Tem uma fila de cochos Dois foram dormir - Quantos porcos tem no cocho? (Cinco)

Quinta competição. COMPETIÇÃO pela atenção .. LABIRINTO .

Cada criança recebe um labirinto. Cuja equipe vai mais rápido, essa equipe venceu.

6 Competição-competição "Traga os números"

Retransmita para velocidade e atenção.

de um lado do corredor, em aros no chão, há cartões com números de 10 a 100. Tarefa: as crianças precisam correr para os aros um de cada vez e trazer um cartão de cada vez, a partir de 10 (mais 20, 30, 40 , 50, 60, 70, 80, 90.100). O vencedor ganha 1 ponto.

7ª competição. Fada . Vou lhe fazer enigmas e você vai citar um conto de fadas ou um herói de conto de fadas. Ouça com atenção.

1. Uma garota apareceu em um copo de flores,

E havia aquela garota um pouco mais do que um cravo-de-defunto.

A garota dormia em uma casca de noz.

Que tipo de garota morava em uma flor? ("Thumbelina")

2. Agora vamos falar sobre outro livro.

Aqui está o mar azul, aqui está a costa.

O velho saiu para o mar e jogou a rede,

Ele vai pegar alguém e pedir algo.

Nossa história será sobre a velha gananciosa,

E a ganância, pessoal, não leva ao bem.

E o assunto vai acabar com a mesma calha,

Não é novo, mas velho, é claro, quebrado. ("O Conto do Pescador e do Peixe")

Oh você, simplicidade Petya,

Errou um pouco.

Não obedeci ao gato,

Olhou pela janela ... ("Galo - um pente de ouro", conto popular russo)

4. Eu sou um homem de madeira.

Na água e debaixo d'água

Estou procurando uma chave de ouro

Eu coloco meu nariz comprido em todos os lugares

Quem sou eu? (Pinóquio)

5. O menino cresceu em uma matilha de lobos, ele se considera um lobo, é amigo de um urso e de uma pantera, tem fama de ser inteligente e valente. (Mowgli)

6. Embora ele fosse leal e ousado,

Mas ele não sobreviveu ao incêndio.

Filho mais novo uma colher de sopa

Ele se apoiou em uma perna forte.

Nem ferro, nem vidro,

Havia um soldado ... (soldadinho de chumbo) ("The Steadfast Tin Soldier")

7 ele quase poderia ser uma montanha,

Ele podia - não mais do que um anão.

O nome deste herói

Nomeie-o sem confundi-lo.

Por que mudou o tamanho

Famoso ... (Gulliver)? ("As Viagens de Gulliver")

Por muito tempo a dona de casa não lavou a louça e recebeu uma punição por isso. Todos os utensílios domésticos se espalharam, Só a mulher ficou com as baratas Amarga, amarga, amarga tristeza Tornou-se uma recompensa para o desleixado ...(Para o Fedora.)

9. Artistas errantes, São ágeis e rápidos Seus talentos são conhecidos: Cantores e músicos Gato, galo, burro, cachorro Nunca conheçam o medo. Quem é este? Adivinhe! E me dê a resposta rapidamente. " Os Músicos da Cidade de Bremen»

Nona competição. "Procure o tesouro".

Só encontraremos o tesouro se seguirmos o seguinte caminho: “seis passos à esquerda, dez passos a direito, quatro passos à direita e ...”. O que há de novo? Caixa com medalhas.

O cavalo está esperando por mim na estrada, Bate com um casco no portão, (Vira o corpo para a esquerda e para a direita, pés afastados na largura dos ombros)

Joga ao vento com uma juba exuberante, fabulosamente linda. (A cabeça se inclina para a esquerda e para a direita)

Vou pular na sela rapidamente. (Agachamentos)

Eu não irei - eu irei voar. Clink-clink-clink-clap. (Elevação alternada do joelho alto com ruído simultâneo da língua)

Lá, além do rio distante, acenarei minha mão para todos.

Instituição educacional pré-escolar do governo municipal

"Jardim da infância tipo combinado No. 171 "da cidade de Kirov

KVN matemático

Grupo sênior

Educador da 1ª categoria de qualificação

Ashikhmina Tatiana Viktorovna

Kirov 2012

Metas:

Educacional:

1. Crie condições para corrigir a conta em ordem progressiva e regressiva de 1 a 10;
2. Contribuir para a formação de habilidades em encontrar a figura que falta, figura;
3. Contribuir para a consolidação do conhecimento sobre a sequência de dias da semana, estações, meses do ano.

Em desenvolvimento:

1. Criar condições para o desenvolvimento do pensamento lógico, engenhosidade, atenção;
2. Criar condições para o desenvolvimento de qualidades competitivas;
3. Contribuem para a formação de operações mentais, a capacidade de argumentar suas afirmações.

Educacional:

1. Para promover a independência, a capacidade de compreender tarefa de aprendizagem e faça você mesmo.

Material:

Folhetos com tarefas, paus de contagem, um lápis simples, cartas com números (de 1 a 10), cartas com círculos (de 1 a 10), triângulos vermelhos ..

As crianças entram no salão ao som de música alegre.

Conduzindo. Hoje temos o mais real, muito sério e muito responsável KVN - KVN dos matemáticos pré-escolares. Duas equipes de pessoas inteligentes e atenciosas vão competir entre si e passar por várias etapas de testes. A seguir faremos um resumo e, ao final, haverá uma cerimônia de premiação para os participantes. Quero apresentá-lo aos membros do júri. (apresenta os membros do júri.) E agora - a apresentação das equipes. Equipe "Inteligente" (representa o capitão da equipe), "Conhecer" (representa o capitão da equipe).

Moderador: As equipes se cumprimentam.

A equipe dos "caras espertos".

A equipe "conhecida".

Anfitrião: Estamos começando nossa competição.

1. Faça um aquecimento "Exercício para a mente" (quem responder à pergunta mais rápido receberá uma bandeira). Cuidado.

1. Que dia da semana é hoje?

2. Que época do ano é?

3. Que dia da semana vem depois da terça?

4. Que dia da semana é entre quinta e sexta-feira?

5. Sete irmãos têm uma irmã. Quantos filhos tem na família?

6. Pensei em um número, subtraí 1 dele e descobri 4. Qual número eu tinha em mente? (tarefa para 1 equipe)

7. Pensei em um número, subtraí 1 dele e descobri 5. Qual número eu tinha em mente? (tarefa para a equipe 2)

8.Quantas orelhas dois ratos têm?

9. Existem 5 bancos no pátio, amarelos e vermelhos. Amarelo - 3, quantos bancos vermelhos?

10. Havia 4 litros de água na panela, quando alguns litros foram adicionados, tornou-se 6. Quantos litros de água foram adicionados à panela?

11. Quantas nozes tem um copo vazio?

12. um burro carregava 10 kg de açúcar, e o outro - 10 kg de algodão. Quem tem a carga mais pesada?

Moderador: Capitães de equipe dão bandeiras ao júri. Enquanto o júri faz o resumo do aquecimento, vamos lembrar os dias da semana:

1 equipe: segunda, terça, quarta

Eu irei visitar a vovó

E na quinta e na sexta, os caminhos vão até a casa

E no sábado, domingo

Eles dão biscoitos para o almoço

1 equipe: caça ao sono na segunda-feira

E tirar uma soneca na terça

Na quarta-feira com sono eu sou alguma coisa

E eu quero dormir na quinta

Eu bocejo o dia todo na sexta-feira

E eu durmo muito no sabado

Eu durmo no domingo

Como adoro dormir.

(O júri anuncia os pontos de aquecimento)

Moderador: A próxima tarefa deve ser concluída em pedaços de papel lápis simples, para isso precisamos despertar nossos dedos:

(mãos na fechadura)

Quem termina a tarefa levanta a mão. Cuja equipe para fazer a tarefa com mais rapidez e sem erros, venceu.

Após a conclusão da tarefa, as folhas são entregues ao júri para verificação.

Apresentador: E agora o jogo para velocidade e atenção "Encontre um Par". Pegue cartões com números e círculos nas mesas. (Cada jogador pega uma carta)

As crianças correm pelo corredor ao som da música com cartas nas mãos. Assim que a música terminar, você precisa encontrar um par - um cartão com um número + um cartão com círculos.

Cuja equipe para fazer a tarefa com mais rapidez e sem erros, venceu.

Moderador: A próxima tarefa nas folhas de papel "Coloque o número que falta" depois que todos tiverem concluído as tarefas do trabalho são transferidos para o júri. Enquanto o júri resume os resultados, há um pequeno aquecimento para os rapazes.

Um - subir, esticar

Dois - dobrar, dobrar

Três - três palmas nas mãos,

Cabeça três acena com a cabeça

Quatro braços mais largos.

Cinco - acene com as mãos

Seis - sente-se calmamente no lugar.

Anfitrião: Nós nos sentamos às mesas. Ouvindo a tarefa

1 comando dos bastões de contagem para definir o polígono

2 comando para criar uma polilinha fechada.

Para cada tarefa concluída de forma correta e rápida, o júri atribui 1 ponto.

6. Moderador: A próxima tarefa é o jogo: "Não molhe os pés."

(Antes de cada equipe, "solavancos" (quebra-cabeças clássicos) são dispostos. Os membros da equipe devem passar alternadamente pelo "pântano", pisando nos "solavancos" correspondentes às contagens para frente e para trás de 1 a 10.)

(O júri observa como as equipes lidam com a tarefa).

Anfitrião: E agora a competição de capitães. Os capitães executam uma tarefa em um pedaço de papel - de quantos formas geométricas consiste em uma imagem "Girafa".

O júri analisa a correção da tarefa e resume o resultado final.

Cerimônia de premiação para TODOS os jogadores (doces, pequenas lembranças)

Ambas as equipes recitam o poema "Matemática"

A matemática é um país muito interessante,

Ela nos revela muitas incógnitas.

Um dois três quatro cinco.

Comparar e distinguir

Triângulos, círculos, linhas, quadrados.

Estamos ótimos hoje

Somos todos matemáticos!

Anfitrião: Nossas férias maravilhosas acabaram. Até a próxima vez.

A marcha soa. As crianças vão para o grupo.

A equipe dos "caras espertos".

“Somos crianças inteligentes, crianças são patifes,

Adoramos jogar na KVN e, claro, ganhar "

Nosso lema: "Uma mente é boa, mas muito é melhor"

A equipe "conhecida".

“Nós somos sabe-tudo, sabe-tudo,

Jogamos jogos diferentes, vencemos no KVN ”.

Nosso lema é "conhecimento é poder"

Meninas e meninos são amigos em nosso grupo

(mãos na fechadura)

Bem, vamos fazer amigos dedinhos

Em nosso primeiro grupo de fonoaudiologia MBDOU número 20, eventos regulares são realizados no âmbito do "Ano da Literatura", por isso hospedamos KVN "Visitando um Conto de Fadas". As crianças, junto com seus pais, participavam ativamente de competições como adivinhação de enigmas, adivinhação de contos de fadas por descrição, as crianças transformavam-se em artistas que exibiam um trecho de um conto de fadas. Para os pais, havia concursos de engenhosidade e raciocínio lógico. Duas equipes "Solnyshko" e "Zvezdochka" participaram do KVN, no final a amizade venceu. Os eventos realizados trazem grande prazer e alegria a todos os participantes, formam o conceito de bem e mal, ajudam a entender o conteúdo do texto, aumentam o interesse e fomentam o amor pela ficção.

Download:

Antevisão:

KVN sobre contos de fadas no grupo de idosos do jardim de infância

Alvo : fazer com que as crianças tenham experiências alegres de brincar juntas,consolidar e ampliar o conhecimento das crianças sobre contos de fadas consagrados; criar um clima alegre e emocional nas crianças.Desenvolva a engenhosidade, o pensamento, a habilidade de completar a tarefa de forma independente.

Tarefas:

Descreva os heróis dos contos de fadas; para formar habilidades artísticas e de desempenho da fala;

Desenvolver interesse e amor por contos de fadas; desenvolver a fala das crianças no processo de conversação, a capacidade de usar frases comuns na fala; desenvolver imaginação, memória, atenção;

Promova o amor pela ficção.

Material para a aula: flor mágica com sete pétalas; imagens - (urso, raposa); ilustrações para contos de fadas (Nabo, Três Ursos); chapéus para os contos de fadas "Alyonushka e a Raposa" e "Kolobok".

Técnicas metódicas: conversa, explicação, jogo, charadas

Regras do jogo: equipes de cinco crianças, júri - três pessoas, para cada tarefa correta a equipe recebe seu próprio emblema com nome simbólico equipes.

Decoração do corredor:a parede é decorada com bolas, das letras “KVN”, cada participante possui um emblema com o nome simbólico da equipe.

Curso da aula:

Boa tarde amigos! Boa tarde, queridos convidados!Estou feliz em recebê-lo para a competição dos alegres e engenhosos. Nosso "KVN" não é simples, mas fabuloso. Digam-me, por favor, pessoal: - Gostam de contos de fadas? Por que você os ama? Você conhece muitos contos de fadas? Agora vamos verificar seu conhecimento sobre contos de fadas. Vamos ver de quem é a equipe que ganha, ou seja, dar conta das tarefas de maneira correta e rápida, mostrar engenhosidade, desenvoltura e sagacidade. Equipe com grande quantidade medalhas e será o vencedor.

Temos duas equipes participando do KVN.

Lema comandos " Sol":

Somos o sol dourado -
Não jogue água em todos nós.
Amamos ler livros,
Aprenda tudo no mundo.

O lema da equipe "Estrela":

Somos uma equipe em qualquer lugar.
Nós viemos aqui agora.
Vamos jogar no KVN,
E brilham como estrelas.

Gostaria de apresentá-lo ao júri (o júri é composto por três pessoas)

Hoje vamos viajar por contos de fadas, e a “flor mágica” vai nos ajudar. Ele tem uma tarefa escondida em cada pétala..

Tarefa número 1. Lembre-se dos nomes dos contos populares.

Tarefa número 2. Vou lhe fazer enigmas e você vai citar um conto de fadas ou um herói de conto de fadas. Ouça com atenção.(Todos os membros da equipe participam).

Equipe "Sun"

1. Eu encontrei um rato uma vez

Uma casa completamente vazia

Eles começaram a viver e viver.

Sim, deixe os inquilinos irem às suas casas. (Teremok)

Diga o nome de quem viveu na casa. Isso mesmo, existem 6 heróis no total.

2. Eles estavam esperando a mamãe com leite

E eles deixaram o lobo entrar na casa,

Quem eram esses

Crianças pequenas? (Crianças)

Quantas crianças havia no conto de fadas?

3. Uma garota apareceu em um copo de flores

E havia aquela garota um pouco mais do que um cravo-de-defunto.

A garota dormia em uma casca de noz.

Que tipo de garota morava em uma flor? ("Thumbelina")

4. Agora vamos falar sobre outro livro.

Aqui está o mar azul, aqui está a costa.

O velho saiu para o mar e jogou a rede,

Ele vai pegar alguém e pedir algo.

Nossa história será sobre a velha gananciosa,

E a ganância, pessoal, não leva ao bem.

E o assunto vai acabar com a mesma calha,

Não é novo, mas velho, é claro, quebrado. ("O Conto do Pescador e do Peixe")

Equipe Asterisk

1. Perto da floresta na orla,
Três deles vivem em uma cabana.
Existem três cadeiras e três canecas,
Três berços, três travesseiros
Acho que sem a menor ideia,
Quem são os heróis deste conto? ("Três Ursos")

2. Eu deixei meu avô.

Eu deixei minha avó,

Eu irei para você em breve. ("Kolobok")

3. O avô batia, não batia,

Baba bateu, não quebrou. ("Frango Ryaba")

4. Eu sou um homem de madeira.

Na água e debaixo d'água

Estou procurando uma chave de ouro

Eu coloco meu nariz comprido em todos os lugares

Quem sou eu? (Pinóquio)

Eu sugiro que vocês descansem um pouco... As equipes formam um círculo.

Educação física "Buratino".(Ambas as equipes estão envolvidas).

Pinóquio se espreguiçou

Uma vez - abaixado,

Dois - curvado,

Ele abriu os braços para os lados,

Não consegui ver a chave.

Para nos conseguir a chave

Você precisa estar na ponta dos pés.

Bem feito!

Tarefa número 3.

Competição de capitães

Os capitães devem adivinhar a história a partir da descrição.

Comando estrela

Em que conto de fadas o velho atirou a rede ao mar azul? ("O Conto do Pescador e do Peixe")

Em que conto de fadas o lobo veio até as crianças? ("O lobo e as sete cabras")

Em que conto de fadas a galinha botou o ovo de ouro? (Frango Ryaba)

Equipe "Sun"

Em que história os heróis construíram três casas? ("Três porcos")

Em que conto de fadas existe uma casa onde vivem muitos animais? ("Teremok")

Em que conto de fadas podemos encontrar uma menininha, um besouro de maio, um rato, uma andorinha. ("Thumbelina")

Tarefa número 4 ... Combine os sinais com o herói mostrado na imagem: equipe número 1 - Urso; equipe número 2 - Fox.(Todos os membros da equipe participam).

Urso –Grande, gentil, peludo, pé torto, adora doces, etc.;

Raposa - astuto, ruivo, fofo, bonito, inteligente, quente, desgrenhado, trapaceiro, etc.).

Tarefa número 5 ... (Todos os membros da equipe participam).

Caras, vejam agora, por favor, tem uns envelopes na nossa mesa. Você gostaria de saber o que há neles? Vamos agora sentar às mesas e ver o que há nelas.

Então, o que você encontrou nos envelopes? (cortar fotos)

E o que você vai fazer com eles? (reunir)

Em seguida, comece a montar a imagem e veremos quem funciona.

Então galera, o que vocês fizeram? (pintura).

E o que está representado neles? (ilustração para o conto de fadas)

O que você acha e a qual conto de fadas sua ilustração se relaciona? ("Três Ursos", "Nabo").

Tarefa número 6. "Lição de casa"

A sexta pétala convida você a se tornar um artista para mostrar trechos de contos de fada: (Participam artistas de cada equipe).

Equipe "Sun"

Jogando com as lamentações de Alyonushka do conto popular russo "Alyonushka e a Raposa".

Discurso de movimento

Ai, ai, Alyonushka! Dobre as palmas das mãos em um bocal,

Virando o corpo para a direita;

Sim, sim, minha querida! Palmas das mãos dobradas com um megafone na boca

Virando o corpo para a esquerda;

Um era mostrar dedo indicador no

Mão direita;

avô avó

neta Alyonushka.

Mostre-se com as duas mãos;

Meus amigos me trouxeram um gesto convidativo

Mão direita;

para a floresta, levante as mãos, gire para a direita

Para a esquerda;

e saiu lá. abaixe as duas mãos e abaixe a cabeça.

Equipe Asterisk

Reproduzindo a música Kolobok do conto folclórico russo "Kolobok".

Discurso de movimento

Eu sou o Gingerbread Man, o Gingerbread Man! Use as duas mãos para representar a modelagem

Kolobok;

Estou varrendo a caixa, simule uma varredura;

Misturado com creme de leite, simule amassar massa:

Sazhen no fogão, simule o deslizamento da assadeira no fogão;

A janela está fria. com duas mãos contornando no ar

Janela imaginária; golpe;

Eu deixei meu avô mão direita acariciar

Uma barba imaginária e batida os pés;

Deixei minha avó, imito amarrar com as duas mãos

Xale sob o queixo, bata os pés

E de você, lebre, sua mão está cerrada em um punho, índice e meio

Dedos - "orelhas";

e ainda mais vou embora! acene com a mão, correndo no lugar.

Tarefa número 7.

Competição para pais:

Perguntas para engenhosidade e pensamento lógico.

Equipe "Sun"

5 nós foram amarrados na corda. Em quantas partes os nós dividiram a corda? (em 6 partes).

Debaixo de que arbusto a lebre se sentou durante a chuva? (sob molhado).

Ferva 1 ovo por 4 minutos. Quantos minutos você precisa para cozinhar 6 ovos? (também 4 minutos).

Que você não pode levantar o seu do chão? (sombra).

Parte do avião retirada de pássaros? (ASA).

Comando estrela

O termômetro mostra 3 graus de gelo. Quantos graus mostrarão 2 desses termômetros? (também 3 graus).

Como a água pode ser carregada na peneira? (congelar).

Onde não encontrar pedra seca? (na água).

Havia 3 copos de cerejas na mesa. Kostya comeu as bagas de um copo. Quantos copos faltam? (3 copos)

Um enorme bloco de gelo que flutua nos oceanos até derreter. (Iceberg)

Resultado final. E passamos a palavra ao júri.

Recompensador. (duas equipes são premiadas com livros "Coleções de contos de fadas") musica quieta, as crianças trocam impressões sobre o feriado.

Portanto, nossas férias chegaram ao fim. Agradecemos a todos os participantes da KVN pelo prazer e clima festivo. Que a preparação conjunta para as férias permaneçapara sempre uma boa tradição no jardim de infância.

Continuem, crianças, a amar o conto de fadas.

Eu te desejo sucesso!

Resumo atividades conjuntas no grupo mais velho.

TEMA: "KVN" CONTOS DE FADAS "

autor: Solodilova Elena Petrovna, educadora da instituição educacional não governamental "Escola de Mariol" na cidade de Voronezh.

Descrição: Trago à sua atenção um resumo das atividades conjuntas do grupo sênior da KVN "Especialistas em Contos de Fadas". O jogo não só reforça o conhecimento das crianças sobre os russos contos populares mas também promove o amor pela leitura de literatura. O material pode ser do interesse de professores de pré-escola.

Alvo: Consolidação do conhecimento infantil sobre os contos populares russos
Tarefas:
Aumentar o conhecimento das crianças sobre os contos populares russos;
Consolidar a capacidade de reconhecer um conto de fadas pela réplica, bem como reconhecer um herói pela descrição de um retrato;
Criar condições para a autoexpressão criativa (história de um monólogo de um conto de fadas, retratando um personagem de um conto de fadas esquematicamente);
Para formar a capacidade de formar palavras nas pegadas da análise de som;
Desenvolver o espírito de equipe - a capacidade de agir em conjunto;
Contribuir para a formação de uma atitude emocional em relação às obras literárias.
Promova o amor pela leitura de ficção.
Material: 5 cartas com a imagem de um kolobok e 5 cartas com a imagem de um nabo, uma carta vermelha com a letra "M", cor amarela com a letra "C", 2 cartas com os nomes de contos de fada: "Três ursos", "Cabana Zayushkina", 2 cartas com palavras criptografadas (teremok, donzela da neve), 10 diplomas com a inscrição "O melhor especialista em folclore russo contos ", 2 folhas de papel, ilustrações de contos de fada, atributo para sorteio, traje de carteiro de Pechkin.
Trabalho preliminar:
1. Exame de pinturas, ilustrações sobre o tema "Contos populares russos";
2. Ler contos de fadas de contos populares russos, contos de fadas dos povos do mundo;
3. Conversa com crianças sobre contos populares russos, provérbios, ditados (sobre o trabalho);
4. Fazer o álbum "Meus contos de fadas favoritos";
5. Jogos didáticos: "Cujos nomes são estes", "Cujos apelidos são estes", etc.
6. Fazer um livro "Conto de Fadas em Imagens" (para crianças grupo júnior- Por um presente)
7. Fazendo marcadores de livros.
Por que precisamos de contos de fadas?
O que uma pessoa procura neles?
Talvez bondade e afeto.
Talvez a neve de ontem.
Em um conto de fadas, a alegria vence
Um conto de fadas nos ensina a amar.
Em um conto de fadas, os animais ganham vida
Eles começam a falar.
Em um conto de fadas, tudo é justo:
Tanto o começo quanto o fim.
O bravo príncipe lidera a princesa
Sem dúvida, descendo o corredor.
Branca de neve e a sereia
Um velho anão, um gnomo gentil -
É uma pena nos deixar um conto de fadas,
Como um doce lar aconchegante.
Leia contos de fadas para crianças!
Ensine-os a amar.
Talvez neste mundo
Será mais fácil para as pessoas viverem.

Educador: Crianças, hoje iremos visitar um conto de fadas. Ouvindo um conto de fadas, nos encontramos em mundo mágico onde milagres acontecem, onde o bem sempre triunfa sobre o mal. Existem 2 equipes participando de nosso KVN. As equipes escolheram os capitães. Capitães, vão até a mesa e, com a ajuda de surpresas amáveis ​​mágicas, determinem qual equipe se chamará "Nabo" e de quem será "Kolobok"
1 competição "Adivinhe um conto de fadas"
Educador: Existem muitos heróis nos contos de fadas, mas não todos eles. Pessoal, adivinham de quem estou falando?
1. Todo mundo sabe na Rússia,
Esperei mamãe com leite
E eles deixaram o lobo entrar na casa
Quem são essas criancinhas (sete crianças)
2. Que tipo de hóspede veio para a casa
Três ursos da floresta?
Eu comi e bebi lá
Eu dormi em três camas,
E os donos estão de volta
Eu mal carreguei minhas pernas. (Três ursos)
3. Fuja do sujo
Copos, colheres e panelas.
Ela está procurando por eles, ligando
E na estrada derrama lágrimas (dor Fedorino)
4. Ele não tremeu na frente do lobo,
Eu fugi do urso
E a raposa ainda foi pega (Kolobok)
5. Misha caminha pela floresta,
A caixa na parte de trás carrega
Tortas para uma mulher com um avô
Neta Masha assada
O intratável Misha
Ela circulou em torno de seu dedo. (Masha e o Urso)
6. Fui visitar minha avó
Ela trouxe suas tortas
O lobo cinza não o seguiu,
Trapaceado e engolido. (Chapeuzinho Vermelho)
7. A macieira nos ajudou,
O fogão nos ajudou
Bom ajudado
Blue River.
Todos nos ajudaram
Estávamos todos nos escondendo
Para mãe e pai
Chegamos em casa.
Quem levou o irmão embora?
Dê um nome ao livro. ("Gansos - Cisnes")
8. Chanterelle - a irmã era muito astuta.
Bunny - ela expulsou o covarde da cabana
O galo só conseguiu defender a lebre,
Ele pegou uma foice afiada e conseguiu afugentar a raposa. (Raposa e lebre)
9 e lavou minha madrasta
E classificou as ervilhas
À noite, à luz de velas.
Eu dormi perto do fogão
Tão bom quanto o sol
Quem é? (Cinderela.)
10. O nariz é redondo, com um remendo,
É conveniente para eles cavar o solo,
Cauda pequena de crochê
Em vez de sapatos de casco.
Três deles - e para quê
Irmãos são semelhantes.
Acho que sem a menor ideia,
Quem são os heróis deste conto?
(Nif-nif, Naf-naf e nuf-nuf)
11. Este herói de conto de fadas
Com um rabo de cavalo, bigode,
Ele tem uma pena em seu chapéu,
Ele mesmo todo listrado,
Ele anda sobre duas pernas,
Com botas vermelhas brilhantes (Gato de botas)
12. Vive em Prostakvashino
A fazenda toda esta la
Não sei exatamente o endereço
Mas o nome do mar (Matroskin)

2º concurso "Nomeie um conto de fadas com a primeira letra".
Educador: Saia dos capitães da equipe e escolha uma carta de qualquer cor. Você precisa se lembrar do nome do conto da letra que você escolheu. Para a equipe "Repka", nomeie um conto de fadas que comece com a letra "M", e para a equipe "Kolobok" - a letra "S".
Crianças: "Masha e o Urso", "Snow Maiden".

3ª competição "Aprenda um conto de fadas a partir de uma imagem".
Educador: Crianças, vejam que livros lindos e elegantes. Em cada um deles vivem heróis de seus contos de fadas favoritos. Um conto de fadas é um mundo incrível e mágico no qual acontecem os mais extraordinários milagres e transformações. E você disse que adora contos de fadas. Então, sugiro que você reconheça um conto de fadas conhecido da foto da capa. ”/ As crianças adivinham o nome de contos de fadas familiares.
4ª competição "Frases de fadas".
Educador: Há um início de uma frase de um conto de fadas, mas não há fim. Ajude-me a terminar a frase.
Em certo reino ... Em certo estado.
Por pique dita... à minha vontade.
Logo o conto de fadas surte efeito ... mas não logo o trabalho estará concluído
E eu tava lá, bebendo cerveja com mel ... escorreu pelo bigode, mas não coloquei na boca.
Eles começaram a viver - a viver. e fazer boa fortuna.
O avô não batia ... a mulher batia, batia
Era uma vez, havia ...
Koschei, o Imortal
Elena a linda
Vasilisa ... o Sábio
Irmã ... Alyonushka
Irmão ... Ivanushka
Tiny ... Havroshechka
Dragão
Sivka ... Burka

Educador: E agora vamos descansar um pouco - vamos jogar o jogo "Kolobok". Vamos jogar de uma forma incomum, primeiro vamos pronunciar as palavras com uma voz áspera e depois em uma voz fina.
(As crianças falam palavras e realizam movimentos de acordo com as palavras).
Physiotka "Kolobok"
A avó não amassou um pãozinho, nem panquecas. (As mãos estão fechadas em uma fechadura, movimentos circulares para a esquerda - para a direita).
Tirei do forno (Agachamento).
Não é uma torta, não role (Vira o torso para a esquerda - para a direita, braços para os lados).
Conforme eu coloco sobre a mesa, (incline-se para frente e estique os braços)
Ele deixou os avós. (Pulando).
Quem corre sem pernas? (Aplausos).
É um homem-biscoito de gengibre amarelo! (Caminhando no lugar)

5 Competição de capitães
1. Em que conto de fadas a menina quebrou móveis? "Três Ursos"
2. Em que conto de fadas um herói expulsou outro herói de sua casa e começou a morar lá? "Cabana Zayushkina"
3. Em que conto de fadas o herói atraiu o galo para fora de casa com astúcia e depois o carregou para trás das florestas escuras? "Gato, Galo e Raposa"
4. Em qual conto de fadas o herói comeu todo o mingau e o outro ficou com fome? "" A Raposa e o Garça "
5. Em que conto de fadas um herói quebrou a casa inteira? "Teremok"
6. Em que conto de fadas os heróis se cegaram para uma neta de gelo? "Donzela de neve"
7. Em que conto de fadas fugiu produto de panificação? "Kolobok"

Educador: Pessoal, quem pode dizer o que é um produto de panificação?
Crianças: Estes são os produtos cozidos a partir da farinha.
Educador: Maravilhoso. Que produtos de panificação você conhece?
Crianças: Pão, pão, pão, bagel, bagel.
8 Em que conto de fadas os pássaros carregaram o menino? "Gansos cisne"
9. Qual herói foi jogado em tortas? (Urso) "Masha e o Urso"
10. Em que conto de fadas o vegetal mutante cresceu? "Nabo"

Educador: Como você entende a palavra mutante?
Crianças: Isso é algo diferente dos outros ou não é igual a todos os outros.
6 competição "Desenhe um herói esquematicamente".
Uma criança da equipe é escolhida por sorteio, que fará o esboço de um personagem de seu conto de fadas.
7 competição "Conte um monólogo"
Educador: Os capitães das equipes irão escolher qualquer cartão no qual esteja escrito o nome do conto de fadas e junto com a equipe será determinado quem contará o monólogo do conto de fadas. Primeiro, lembre-se do que é um monólogo?
Crianças: Um monólogo é quando uma pessoa fala.
Educador: Como você entende a palavra diálogo?
Crianças: Diálogo é quando duas pessoas falam.
Educador: Fico feliz que você se lembre do significado dessas palavras. Saia e escolha um cartão.
Imagine a imagem deste ou daquele herói de um conto de fadas e transmita seu personagem com a ajuda da entonação de voz.
Crianças: Conto de fadas "Três ursos" e "Cabana Zayushkina".

8ª competição "Aprenda um conto de fadas ou um herói de conto de fadas."
Há uma batida na porta. O carteiro Pechkin entra. (cumprimenta)

Pechkin: Eu trouxe telegramas. Você quer que eu leia para você? (sim) (o carteiro Pechkin lê, as crianças reconhecem os heróis dos contos de fadas.)
1. Caros convidados, ajudem! Aranha - arruine o vilão! (Fly-Tsokatukha)
2. Tudo acabou bem, apenas a cauda permaneceu no buraco. (Lobo)
3. Muito chateado, quebrou acidentalmente o testículo dourado. (Mouse)
4. Salve, fomos comidos Lobo cinza... (Crianças)
5. Ajuda a encontrar sapatinho de cristal... (Cinderela).
6. Deixei meu avô, deixei minha avó, logo estarei com você. (Homem-biscoito).
7. Calma é apenas calma. Comi outro pote de geleia. (Carlson)
8. Não se sente no toco de uma árvore, não coma uma torta. (Masha).

Pechkin: E agora, ao contrário, vou nomear os heróis do conto, e você vai nomeá-lo.
1. Czar, três filhos, flecha, pântano. / Princesa Sapo /
2. Pai, madrasta, três filhas, chinelo, fada. /Cinderela/
3. Uma menina bem pequena, Forra, rato, andorinha / Thumbelina /.
4. Madrasta má, filha e enteada, Papai Noel. / Morozko /