எழுத்தாளர் பி.இ.க்கு எழுதிய கடிதம்

அதிகாலையில், குளித்துவிட்டு வெளியே வந்த செர்ஜி இவனோவிச், செருப்புகளை அசைத்து, முகத்தைத் துடைத்துக்கொண்டு, உடனே கணினிக்குச் சென்றார். முந்தைய நாள் மாலை முழுவதும் அவர் பணியாற்றிய அறிக்கையை அவர் அவசரமாக நிர்வாகத்திற்கு அனுப்ப வேண்டியிருந்தது. அவர் அறிக்கையை அனுப்பினார், ஆனால் அவரது இன்பாக்ஸில் ஒரு விசித்திரமான கடிதத்தைக் கண்டபோது அவருக்கு என்ன ஆச்சரியம்.

“செர்ஜி, உங்கள் கதை ஒரு அற்புதமான விஷயம். உங்கள் படைப்பாற்றலுக்கு நன்றி. அன்புடன்."

எனது கதை?! - செர்ஜி கூச்சலிட்டார் மற்றும் எரியும் வாசனையைக் கேட்டார் - அவரது முட்டைகள் எரிகின்றன.
"எனக்கு எல்லா வழிகளிலும் அறிக்கைகள் எழுதத் தெரிந்திருந்தால் நான் எப்படி ஒரு கதையை எழுத முடியும்?" அவர் வேலைக்கு ஆயத்தமானபோது உண்மையிலேயே குழப்பமடைந்தார். அவர் எரிச்சலுடன் கூறினார்: "நான் ஒரு எழுத்தாளர் அல்ல, ஆனால் ஒரு எளிய மேலாளர்."
"குறைந்த நிலை," ஒரு உள் குரல் சேர்க்கப்பட்டது.
"குறைந்த நிலை," செக்ரே தயக்கத்துடன் உறுதிப்படுத்தினார்.
சாக்ஸ், கால்சட்டை மற்றும் சட்டை அணிந்துகொண்டு, அவர் சூழ்ச்சியுடன் கணினியைப் பார்த்தார்:
- எனக்கு எப்போது நேரம் கிடைத்தது? அதைப் படிக்க காத்திருக்க முடியாது! "ஆனால் எனது பணிக்கான இணைப்பைக் கிளிக் செய்ய நான் கையை நீட்டியவுடன், கீழ் வலது மூலையில் ஒரு கடிகாரத்தைப் பார்த்தேன். அவர் உடனடியாக வெளியே வரவில்லை என்றால், அவர் வேலைக்கு தாமதமாகிவிடுவார் என்று காட்டினார்கள்.
"தாமதமாக வந்ததற்கு நல்லது," ஒரு உள் குரல் எச்சரித்தது, செர்ஜி, அமைதியாக சத்தியம் செய்து, கணினியை அணைத்தார்.

வேலைக்குச் செல்லும் வழியில், அவர் உண்மையில் ஒரு கதையை எழுதியிருப்பதை உணரத் தொடங்கினார், ஆனால் அவருக்கு அது நினைவில் இல்லை. வெளியில் இருந்து உங்களைப் படிப்பது மிகவும் சுவாரஸ்யமானது. "நான் எதைப் பற்றி எழுதினேன்?" - செர்ஜி இவனோவிச் தன்னைத்தானே கேட்டுக்கொண்டு சிரித்தார். தன் வாழ்வில் மாயாஜாலம் நிகழ்ந்தது போல் உணர்ந்தான். வேலை நாள் முழுவதும் நான் என் நினைவில் தடயங்கள், சதித்திட்டத்தின் தடயங்கள் ஆகியவற்றைத் தேடினேன், ஆனால் எதுவும் கிடைக்கவில்லை. இது அவரை மேலும் கவர்ந்தது.

நான் வேலை முடிந்து திரும்பும் போது, பெய்த மழையில் சிக்கி, தோல் நனைந்து, உறைந்து போனேன். அபார்ட்மெண்டில், அவர் தனது ஈரமான ஆடைகளை கழற்றி, தனது திட்டங்களுக்கு மாறாக, அவரது தலைசிறந்த படைப்பைப் படிப்பதை விட குளிக்கச் சென்றார். வெந்நீர்எங்கள் ஹீரோவை நிதானப்படுத்தினார், அவர் தூங்கிவிட்டார்.

அச்சச்சோ, இறுதியாக! - அவரது தலையில் கட்டுப்படுத்தி மகிழ்ச்சியடைந்தார். "அவர் ஒருபோதும் அமைதியாக இருக்க மாட்டார் என்று நான் நினைத்தேன்." ஒரு சிந்தனையும் இல்லை...இங்கே நமக்கு என்ன இருக்கிறது. - கட்டுப்படுத்தி சுற்றி பார்த்தார். அலமாரிகள், படுக்கை அட்டவணைகள், அட்டவணைகள். பாக்கெட்டில் இருந்து ஒரு பேக் ஒட்டும் நோட்டுகளையும் பேனாவையும் எடுத்தான்.
- இது உங்களுக்கானது உள் குரல், - கட்டுப்படுத்தி முணுமுணுத்து, செர்ஜி இவனோவிச்சின் "தலையின்" மிக முக்கியமான இடங்களில் ஸ்டிக்கர்களை ஒட்டினார். - இவை அபராதம், எனவே நீங்கள் மறக்க வேண்டாம். எல்லாவிதமான அபராதங்களும் உள்ளன, நான் குறிப்பிடமாட்டேன், ”நான் “ஃபைன்ஸ்” என்ற பெரிய வார்த்தையுடன் ஒரு காகிதத்தை ஒட்டிக்கொண்டேன். அவர் "வேலை" என்ற வார்த்தையுடன் அவர்களில் பத்து பேரைத் தொங்கவிட்டார், நைட்ஸ்டாண்டில் இருந்து அறிக்கை படிவங்களின் அடுக்கை வெளியே எடுத்து மேசையில் வைத்தார். - இங்கே. பையன் அதை செய்யட்டும். அது என்ன?! - கன்ட்ரோலர் மேஜையில் ஒரு சிறிய பளபளப்பான காகிதத்தை கவனித்தார், "வாருங்கள்!"
திடீரென்று காற்று கன்ட்ரோலரை நோக்கி நேராக வீசியது. கட்டுப்படுத்தி தரையில் விழுந்து, கைகளால் தலையை மூடிக்கொண்டு மூச்சைப் பிடித்துக் கொண்டார், இதன் பொருள் என்ன என்பதை அவர் நன்கு அறிந்திருந்தார்: நினைத்தேன். சிந்தனை அவனை கவனிக்க விடவில்லை. காற்று இலையை எடுத்துக்கொண்டு முன்னும் பின்னுமாக விரைந்தது, எட்டிப்பார்த்த இன்ஸ்பெக்டருக்குக் கூட காற்று சிறு குழந்தையைப் போல இலையை அசைப்பது போல் தோன்றியது. பின்னர் காற்று அமைதியாகி, இலையை மேசையில் விட்டுவிட்டு, அதை எடுத்தது.
- நான் மீண்டும் தூங்கிவிட்டேன். – கட்டுப்பாட்டாளர் முரண்பாடாக கருத்து தெரிவித்தார். - அப்படியானால் இது என்ன வகையான குறிப்பு?
- “...உங்கள் படைப்பாற்றலுக்கு நன்றி. மரியாதையுடன்...”, - அதைப் படித்துவிட்டு, கன்ட்ரோலர் ஆச்சரியத்தில் வாயைக் கூட மூடிக்கொண்டார். - என்ன ஒரு பிழை! சமாளித்து எழுதினேன். சரி, இப்போது நான் உங்களுக்காக இங்கே இருக்கிறேன்! - என்று கத்திக் கொண்டே கடிதத்தைக் கிழித்தார் சிறிய துண்டுகள். கோபத்தில் மேசையைத் தள்ளிவிட்டு வெளியே சென்றான். சிறிது நேரம்.

மேலும் செர்ஜி இவனோவிச் எழுந்தார், நிதானமாக குளியலை விட்டு வெளியேறினார், மறுநாள் மாலை முழுவதும் ஒரு அறிக்கையை எழுத வேண்டும் என்பதை நினைவில் வைத்துக் கொண்டார், ஆனால் அவர் யாரோ ஒருவருடன் கோபமாக இருப்பதாக உணர்ந்தார், ஆனால் அவருக்கு யார் என்று தெரியவில்லை.
-இவ்வளவு நேரம் குளியலில் தூங்கியதற்காக நான் என் மீது கோபமாக இருக்கலாம்! யார் அறிக்கை எழுதுவார்கள்...

தொடக்கப் பள்ளிக் குழந்தைகளிடமிருந்து பிடித்த எழுத்தாளர்களுக்கான கட்டுரைகள்-கடிதங்களின் மாதிரிகள்:

ஜி.எச்

ஏ.எஸ். புஷ்கின்

கே.ஐ.சுகோவ்ஸ்கி

பிடித்த எழுத்தாளருக்கு கடிதம்

வணக்கம், ஜி.எச். ஆண்டர்சன்!

நான் உங்களுக்கு 21 ஆம் நூற்றாண்டிலிருந்து ஒரு கடிதம் எழுதுகிறேன். எனது நண்பர்கள், வகுப்பு தோழர்கள் மற்றும் நான் உங்கள் அற்புதத்தை மிகவும் விரும்புகிறேன், கற்பனை கதைகள். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவற்றில் நன்மை எப்போதும் தீமையை வெல்லும். தும்பெலினா தனது நண்பர்களைக் கண்டுபிடித்தார், காய் மீண்டும் கெர்டாவைக் கண்டுபிடித்தார். அசிங்கமான வாத்துஎல்லா கேலிகளையும் சகித்துக்கொண்டு ஒரு அழகான ஸ்வான் ஆனார், எலிசா மகிழ்ச்சியையும் சகோதரர்களையும் கண்டார், வழியில் எல்லா சிரமங்களையும் கடந்து சென்றார். சரி, நீங்கள் எப்படி மகிழ்ச்சியாக இருக்க முடியாது!

பல ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, என் பாட்டி உங்கள் விசித்திரக் கதைகளைப் படித்தார், பின்னர் என் அம்மா மற்றும் அப்பா, இப்போது என் சகோதரனும் நானும் அவற்றைப் படித்தோம். என்று நினைக்கிறேன் அது இன்னும் கடந்து போகும்பல ஆண்டுகள், அடுத்த நூற்றாண்டு வரும், உங்கள் படைப்புகளும் உலகில் பிரபலமாக இருக்கும். என் பேரக்குழந்தைகள் அவற்றைப் படிப்பார்கள், அதாவது பல தலைமுறைகளாக மக்களின் இதயங்களில் வாழும் நிரந்தரக் கதைசொல்லி நீங்கள்!

உங்கள் வாசகர் அனஸ்தேசியா.

ஹலோ அன்பே கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கி!

என் பெயர் அலினா. நான் 3ம் வகுப்பு படிக்கிறேன். இந்த நேரத்தில் உங்களின் பல சுவாரஸ்யமான புத்தகங்களைப் படித்தேன்.

இருந்து ஆரம்பகால குழந்தை பருவம்என் அம்மா உங்கள் கவிதைகளை என்னிடம் வாசித்தார், நான் அவற்றை மகிழ்ச்சியுடன் கேட்டு, அந்த அற்புதங்களை நம்பினேன். இந்தக் கவிதைகளில் இனிமையாக உறங்கிவிட்டேன். ஆனால், ஒரு விசித்திரக் கதையைப் போல, நான் உங்களைச் சந்திக்க முடிந்தால், உங்கள் புத்தகங்களில் நான் என்ன சுவாரஸ்யமான கவிதைகளைப் படித்தேன் என்பதை நான் நிச்சயமாக உங்களுக்குச் சொல்வேன்.

பல குழந்தைகள் "கரப்பான் பூச்சி", "தி சோகோடுகா ஃப்ளை", "தி ஸ்டோலன் சன்", "ஃபெடோரினோவின் துக்கம்" ஆகியவற்றைப் படித்து கேட்கிறார்கள் என்று நினைக்கிறேன். “மொய்டோடிர்” கவிதையில் போதனையான விஷயங்கள் நிறைய உள்ளன. என் மிகவும் பிடித்த துண்டு"ஐபோலிட்". பலமுறை படித்திருக்கிறேன்.

நான் உங்களைச் சந்திக்கும் போது, உங்கள் விசித்திரக் கதைகளைப் படித்து வளர்ந்த பல குழந்தைகளுக்கும் என் சார்பாகவும் நன்றி கூறுகிறேன்.

உண்மையுள்ள உங்கள் வாசகர் அலினா எஸ்.

ஹலோ அன்பே அலெக்சாண்டர் செர்ஜிவிச் புஷ்கின்!

நீங்கள் உருவாக்கிய அற்புதமான படைப்புகளுக்கு நன்றியுடன் எழுதுகிறேன். நான் அவற்றைப் படிக்க விரும்புகிறேன், குறிப்பாக "ஓ" என்ற விசித்திரக் கதையை முன்னிலைப்படுத்த விரும்புகிறேன் இறந்த இளவரசிமற்றும் ஏழு ஹீரோக்கள்." கவிதைகளில் எழுதும் உங்கள் திறமை அரிதானது, அனைவருக்கும் கொடுக்கப்படுவதில்லை.

எனது சிறிய நூலகத்தில் உங்கள் புத்தகங்கள் உள்ளன, அதில் நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறேன். எனக்கு எந்த இலவச தருணத்திலும், நான் ஏற்கனவே தெரிந்த மற்றும் பிடித்த கவிதைகள் அல்லது விசித்திரக் கதைகளை எடுத்து படிக்க முடியும். நான் படித்த கவிதைகளில் எனக்கு மிகவும் பிடித்தது “கைதி” கவிதை. என் கருத்துப்படி, எந்த வகையான சிறைப்பிடிக்கப்பட்ட ஒவ்வொரு நபருக்கும் இது பொருத்தமானது. உதாரணமாக, நான் அம்மா மற்றும் அப்பாவால் தண்டிக்கப்படும்போது அந்த "கைதியாக" உணர்கிறேன். எனது அறையில் உட்கார்ந்து, கடைசி குவாட்ரெயின்களை நான் மீண்டும் படித்தேன், இருப்பினும் எனக்கு இதயம் தெரியும்:

“நாங்கள் சுதந்திரப் பறவைகள்! இது நேரம் அண்ணா, இது நேரம்!

மேகங்களுக்குப் பின்னால் மலை வெண்மையாக இருக்கும் இடத்தில்,

கடலின் விளிம்புகள் நீல நிறமாக மாறும் இடத்தில்,

எங்கே காற்றும் நானும் மட்டுமே நடக்கிறோம்!”

பூனை யேஷே கூட உங்கள் படைப்புகளை விரும்புகிறது, ஏனென்றால் நான் அவற்றைப் படிக்கும்போது அவர் என் பக்கத்தில் வந்து படுத்துக்கொள்கிறார். உங்கள் படைப்புகளுக்கு மிக்க நன்றி!

உண்மையுள்ள உங்கள் வாசகர்!

பொருள் பதிவிறக்க அல்லது!

அன்புள்ள எகடெரினா செர்ஜீவ்னா, வணக்கம்!

மிக்க நன்றிஉங்களுக்கும் யாகோவ் சோகோலோவுக்கும் ஒரு அற்புதமான புத்தகம். யானாவைப் பற்றி எல்லாம் எனக்குத் தெரியும் என்று இப்போது எனக்குத் தோன்றுகிறது. நிச்சயமாக, இது உண்மையல்ல, ஆனால் குறைந்தபட்சம் ஒரு நபராக அவளைப் பற்றி எனது சொந்த கருத்து உள்ளது. முன்னதாக, ஆசிரியரின் ஆளுமையிலிருந்து தனிமைப்படுத்தப்பட்ட அவரது வேலையை மட்டுமே என்னால் மதிப்பிட முடிந்தது. இப்போது பல பாடல்கள் சற்று வித்தியாசமான ஒலியைப் பெற்றுள்ளன. துரதிர்ஷ்டவசமாக, நான் யங்கா இறந்த பிறகுதான் கேட்டேன்.

பின்வாங்கல்:

நானே அதைப் பற்றி பின்வரும் வழியில் கற்றுக்கொண்டேன். ஆகஸ்ட் 1991 இல், நாங்கள் மாஸ்கோ-ரிகா ரயிலில் பயணம் செய்து கொண்டிருந்தோம் சர்வதேச திருவிழா"வென்டன்"91" பாலத்தில் பல ஒதுக்கப்பட்ட இருக்கை வண்டிகள்பிரிட்ஜ் வீரர்கள், அனைவரும், நிச்சயமாக, ஓட்கா குடித்துவிட்டு சீட்டு விளையாடுவார்கள். எங்களுடன் ஒரு ஜோடி இளம் பங்கர்களும் வண்டியில் பயணம் செய்தனர். எனவே நான் அந்த நபருடன் உரையாடலைத் தொடங்கினேன். நிச்சயமாக, மிக விரைவில் நாங்கள் சிவில் பாதுகாப்பு பற்றி பேச ஆரம்பித்தோம். யெகோருக்கு ஒரு தனிப்பட்ட சோகம் இருப்பதாகவும், அவர் இனி இசையில் ஈடுபடவில்லை என்றும், ஆனால் அல்தாய் அல்லது திபெத்தில் உள்ள சில கம்யூனுக்கு துறவியாகச் சென்றிருப்பதாகவும் அப்போதுதான் அவர் என்னிடம் கூறினார். என்ன நடந்தது என்ற எனது கேள்விக்கு பதிலளிக்கும் விதமாக, லெடோவின் மணமகள் ஏதோ குளத்தில் விழுந்து மூழ்கிவிட்டார் என்று எனது புதிய அறிமுகம் கூறினார். "நான் அநேகமாக குடிபோதையில் இருக்கிறேன்," என்று இளம் பங்கர் கூறினார். பிரியாவிடையாக, அவர் தனது பாஸ்போர்ட்டை எடுத்து பிளாஸ்டிக் கவரில் இருந்து யெகோரின் புகைப்படத்தை எடுத்தார்: “நான் அதை உங்களுக்குத் தருகிறேன். அவரது மணமகளின் பெயர் யாங்கா, மேலும் அவர் நல்ல பாடல்களைப் பாடினார். திரும்பும் வழியில், நான் கொலோகோலில் “ஹோம்!” ஆல்பத்தை பதிவு செய்தேன். (ஒலியியல்). நான் ஒரு நண்பருடன் மாஸ்கோவில் நிறுத்தி, நான் பதிவு செய்ததைக் கேட்க முடிவு செய்தேன் (யாங்கீஸ் தவிர, நேட் மற்றும் வெவ்வேறு நபர்கள் பதிவு செய்யப்பட்டனர்). பொதுவாக, டிம் மற்றும் நானும் பாதி இரவில் யாங்காவை மட்டுமே கேட்டோம்.

இந்தப் புத்தகத்தில் உள்ள ஒருவர், ராக் இசையை உண்மையாக விரும்புபவர்கள் தங்கள் வாழ்நாளில் அதைக் கேட்டிருக்கிறார்கள், ஆனால் மற்றவர்களுக்கு அது தேவையில்லை என்ற உணர்வில் பேசினார். இது முழு முட்டாள்தனம். இந்த புத்தகம், ஒருவேளை, முதல் முறையாக வேறொருவருக்கு யாங்காவைத் திறக்கும். இருப்பினும், புத்தகம் முக்கியமாக அவரது பாடல்களைக் கேட்டவர்களுக்காகவும், அவரைப் பற்றி மேலும் அறிய விரும்புபவர்களுக்காகவும் எழுதப்பட்டதாக எனக்குத் தோன்றுகிறது. "யாங்காவைப் பரப்ப வேண்டாம்!" என்ற தலைப்பில் ஒரே மாதிரியான பல கருத்துக்களால் நான் பொதுவாக விரும்பத்தகாத ஆச்சரியமடைந்தேன். "ஷோ பிசினஸ்", "என் மரணம் விற்கப்பட்டது" மற்றும் பிற முட்டாள்தனம். இது என்ன? வைத்திருக்கும் ஆசை இரகசிய அறிவு? குழந்தைத்தனமான சுயநலமா? ஹைபர்டிராஃபிட் பொறாமை? அல்லது இந்த யோசனைகள் அவர்களின் தலையில் செலுத்தப்படுகிறதா (யாரென்று எனக்குத் தெரியாது, ஆனால் நான் நினைக்கிறேன்) பணமும் உண்மையான ராக்'ன்ரோலும் பொருந்தவில்லையா? பிரபலமாகவும் ஒப்பீட்டளவில் செழிப்பாகவும் மாற முடிந்தவர்கள் மீது கிட்டத்தட்ட அனைவருக்கும் இருக்கும் அணுகுமுறை தெளிவாகிறது நிதி ரீதியாக. சில நேரங்களில் மிகவும் தீவிரமானவர்களும் (நான் முட்டாள்தனமானவர்களைப் பற்றி அமைதியாக இருக்கிறேன்) முற்றிலும் அசிங்கமான அறிக்கைகளை எதிர்க்க முடியாது, அவர்கள் கூறுகிறார்கள், ஷெவ்சுக் ஒரே ஒரு பாடலை மட்டுமே எழுதினார் (“எனக்கு இந்த பாத்திரம் கிடைத்தது”), பின்னர் அவர் வாழ்கிறார். அது அவரது வாழ்நாள் முழுவதும். அதே வழியில், அவர்கள் BG, Makarevich, Kinchev, Butusov திசையில் அசாதாரண எளிதாக துப்புகிறார்கள். இருப்பினும், அத்தகைய "உண்மையான" ராக் இசை ஆர்வலர்கள் படைப்பாற்றலை மதிப்பிடுவதில்லை, ஆனால் அனைத்து வெளிப்புற டின்ஸல், "வேர்" அல்லது "மோசமான தன்மை". யானாவுடன் ஒப்பிடுகையில் ஒருவரை அவமானப்படுத்துவதன் மூலம், அவர்கள் அவளை உயர்த்தவில்லை, ஆனால் அதே வழியில் (இன்னும் அதிகமாக) அவளை அவமானப்படுத்துகிறார்கள் என்பது தெளிவாகத் தெரியவில்லையா?

பொதுவாக, புத்தகத்தின் முதல் பகுதி ("வெளியீடுகள்") எனக்கு கொஞ்சம் வரையப்பட்டதாகத் தோன்றியது. அவர்கள் அவளைப் பற்றி அதே வழியில் எழுதினார்கள். ஒரு மறக்கமுடியாத கட்டுரை " கொம்சோமோல்ஸ்கயா பிராவ்தா"எபிடாஃப்களின் சிங்கத்தின் பங்கை விட இது மிகவும் சுவாரஸ்யமானதாகவும் முக்கியமானதாகவும் நான் கண்டேன், ஒத்த நண்பர்கள்பள்ளம் தோண்டும் வீரர்கள் போல ஒருவருக்கொருவர். புத்தகத்தைப் படிக்கும்போது தோன்றும் முதல் அபிப்ராயம் இதுதான். இதற்கு முக்கிய காரணம் விசித்திரமான ஒழுங்கு: முதலில் வெளியீடுகள், பின்னர் நினைவுகள். அத்தகைய புத்தகங்களை எழுதும் போது நான் ஒரு நிபுணன் அல்ல, ஆனால் வெளியீடுகள் (குறைந்தது மரணத்திற்குப் பிந்தையவை) நினைவுக் குறிப்புகளுக்குப் பிறகு சிறப்பாக வைக்கப்படும் என்று எனக்குத் தோன்றுகிறது. நினைவுகள் ஆகும் ஓஜான்கே, வெளியீடுகள் முக்கியமாக - சுற்றியாங்கீஸ் (பெரும்பாலும் அவை "பற்றி" என்ற பிராண்ட் பெயரில் செல்கின்றன எனக்கு, எப்படி நான்யாங்காவை நேசித்தேன்"). சில பகுப்பாய்வுக் கட்டுரைகள் எனக்குப் பிடித்திருந்தன. ஒருவேளை அசல் ஆய்வு "வண்ண ஓவியம்" ஒரு சிறப்பு இடத்தை ஆக்கிரமித்துள்ளது. முட்டாள்தனம், நிச்சயமாக, ஆனால் சுவாரஸ்யமானது.

யாங்கி பாடல்களில் திறந்த "அ" பயன்பாடும் பரவலாக பகுப்பாய்வு செய்யப்பட்டுள்ளது. எந்த கோட்பாட்டு அடிப்படையில் கொடுக்கப்பட்டிருந்தாலும், எல்லாம் மிகவும் எளிமையானது என்று எனக்குத் தோன்றுகிறது. இது ஒரு பதிப்பு மட்டுமே, ஆனால் அதை யாரும் கருத்தில் கொள்ளாதது விசித்திரமானது. சில முன்னணி இசைக்கருவிகளில் (விசைப்பலகைகள், கிட்டார், வயலின் - அது ஒரு பொருட்டல்ல, ஒரு புல்லாங்குழல் கூட) தனிப் பகுதி இல்லாததால் மட்டும் அவள் ஏன் உயிரெழுத்து மந்திரத்தைப் பயன்படுத்தக்கூடாது? நிச்சயமாக, இது மிகவும் உன்னதமானது அல்ல, ஆனால் ஒரு கூடுதல் கட்டுக்கதையை கண்டுபிடிப்பது மதிப்புள்ளதா? ஒரு ஒளிவட்டத்தை கவனமாக வரைவதை விட ஒரு ஐகானில் கொம்புகளைச் சேர்ப்பது மிகவும் மோசமானதல்ல என்று எனக்குத் தோன்றுகிறது ஒரு சாதாரண மனிதனுக்கு. ஒரு நபர்...

இரண்டாவது பிரகாசமான வரி, லெடோவின் பொறுப்பு பற்றி நிகோலாய் குன்ட்செவிச்சின் அறிக்கை. இந்த விஷயத்தில் எனக்கு தெளிவான கருத்து இல்லை. நான் கிளாசடோவின் பாதுகாப்பு உரையைப் படிக்கும் வரை. அப்படி தற்காப்புக்காகப் பேசத் தெரிந்திருக்க வேண்டும்! அவருக்குப் பிறகு திறந்த கடிதம்என்னைப் பொறுத்தவரை, நான் லெடோவுக்கு இறுதித் தீர்ப்பை வழங்கினேன்: "குற்றவாளி!" மேலும் மேலும். நான் எழுதப்போவது தேசத்துரோகமாகவோ, அதிர்ச்சியாகவோ அல்லது அவதூறாகவோ கூட தோன்றலாம். யாங்கீஸின் மரணத்தின் இரண்டு முக்கிய மற்றும் ஒரு இரண்டாம் பதிப்புகள் உள்ளன. முதல்ல தற்கொலை, ரெண்டாவது சில ஊர்ல கொலை (சைட் லைன் ரகசிய சேவை). கொலை என்ற கருப்பொருளில் ஒரு வளர்ச்சியை நான் முன்மொழிய விரும்புகிறேன். எனது பதிப்பை மறுக்கும் ஏதாவது ஒன்றையாவது புத்தகத்தில் கண்டுபிடிக்க முயற்சிக்கவும். பதிப்பு இதுதான்: யானா லெடோவால் கொல்லப்பட்டார். சில வகையான பொறுப்பின் அர்த்தத்தில் அல்ல, ஆனால் மிகவும் நேரடியான, உடல் அர்த்தத்தில்.

டிஸ்கோகிராஃபி பிரிவு அதன் துல்லியமான நேரத்துடன் மகிழ்ச்சி அளிக்கிறது. குழப்பம் இல்லை, எல்லாம் மிகவும் தெளிவாகவும் தெளிவாகவும் உள்ளது.

இதுவரை எங்கும் வெளிவராத இன்னும் சில கவிதைகளை எல்லாம் சேர்த்து விடலாம். யானா தன் தோழிக்கு எழுதிய கடிதம். அதிக எண்ணிக்கையிலான புகைப்படங்களைக் கருத்தில் கொண்டு, ஒரு வீடியோ மட்டுமே யாங்கியின் படத்திற்கு மேலும் ஏதாவது சேர்க்க முடியும்.

பொதுவாக, புத்தகம் (இல்லை, இது ஒரு ஆராய்ச்சி வேலை!) ஒரு பெரிய வெற்றி. இருப்பினும், அவரது வேலையைப் பற்றி நன்கு தெரியாதவர்களுக்கு, புத்தகத்தை நினைவுக் குறிப்புகளுடன் (அதாவது, இரண்டாவது பகுதியிலிருந்து) தொடங்க பரிந்துரைக்கிறேன்.

மிக்க நன்றி, எகடெரினா செர்ஜீவ்னா! நீங்கள் எனக்கு ஒரு புதிய யானைக் கொடுத்தீர்கள். நான் மண்டியிடுகிறேன்.

எழுத்தாளர்கள் சிறந்தவர்கள் சாதாரண மக்கள்இந்த உலகத்தை உணருங்கள். மற்றும் சிறந்த எழுத்தாளர்கள் பற்றி சொல்ல முடியும் எளிய விஷயங்கள்மிகவும் துளையிடும் மற்றும் துல்லியமாக உங்கள் கண்களில் கண்ணீர் பெருகும்.

காதல், இறப்பு மற்றும் பெற்றோரின் உணர்வுகள் பற்றிய மிகவும் இதயப்பூர்வமான மற்றும் அற்புதமான கதைகளை நாங்கள் சேகரித்துள்ளோம்.

கேப்ரியல் கார்சியாவின் விடைத்தாள்

"கடவுள் நான் ஒரு கந்தல் பொம்மை என்பதை ஒரு நொடி மறந்துவிட்டு எனக்கு ஒரு சிறிய உயிரைக் கொடுத்தால், நான் நினைப்பதை எல்லாம் நான் சொல்லமாட்டேன்; நான் சொல்வதைப் பற்றி அதிகம் யோசிப்பேன்.

நான் பொருட்களை அவற்றின் விலையால் அல்ல, அவற்றின் முக்கியத்துவத்தால் மதிப்பேன்.

கண்களை மூடிக்கொண்டிருக்கும் ஒவ்வொரு நிமிடமும் அறுபது வினாடிகள் ஒளியின் இழப்பு என்பதை அறிந்து நான் குறைவாக தூங்குவேன், அதிகமாக கனவு காண்பேன்.

மற்றவர்கள் அவ்வாறு செய்யாமல் இருக்கும் போது நான் நடப்பேன், மற்றவர்கள் தூங்கும்போது நான் எழுந்திருப்பேன், மற்றவர்கள் பேசும்போது நான் கேட்பேன்.

சாக்லேட் ஐஸ்கிரீமை நான் எப்படி ரசிப்பேன்!

இறைவன் எனக்கு கொஞ்சம் உயிர் கொடுத்தால், நான் எளிமையாக உடுத்தி, சூரியனின் முதல் கதிருடன் எழுந்து, என் உடலை மட்டுமல்ல, என் ஆன்மாவையும் வெளிப்படுத்துவேன்.

என் கடவுளே, இன்னும் சிறிது நேரம் இருந்தால், நான் என் வெறுப்பை பனியில் அடைத்து சூரியன் தோன்றும் வரை காத்திருப்பேன். நான் நட்சத்திரங்களுக்கு அடியில் வண்ணம் தீட்டுவேன், வான் கோவைப் போல, பெனடெட்டியின் கவிதைகளைப் படிக்கும்போது கனவு காண்பேன், செர்ராவின் பாடல் என் சந்திர செரினேடாக இருக்கும். ரோஜாக்களின் முள்ளின் வலியையும், இதழ்களின் கருஞ்சிவப்பு முத்தத்தையும் ருசிக்க என் கண்ணீரால் ரோஜாக்களை கழுவுவேன்.

கடவுளே, எனக்கு கொஞ்சம் உயிர் இருந்திருந்தால்.. நான் விரும்பும் நபர்களிடம் நான் அவர்களை நேசிக்கிறேன் என்று சொல்லாமல் ஒரு நாளும் விடமாட்டேன். ஒவ்வொரு பெண்ணையும், ஒவ்வொரு ஆணையும் நான் காதலிப்பேன், அன்புடன் காதலில் வாழ்வேன் என்று நம்ப வைப்பேன்.

வயதாகும்போது அவர்கள் நேசிப்பதை நிறுத்துகிறார்கள் என்று நினைப்பது எவ்வளவு தவறு என்பதை நான் மக்களுக்கு நிரூபிப்பேன்: மாறாக, அவர்கள் நேசிப்பதை நிறுத்துவதால் அவர்கள் வயதாகிறார்கள்!

நான் ஒரு குழந்தைக்கு இறக்கைகளைக் கொடுத்து, நானே பறக்க கற்றுக்கொடுப்பேன்.

முதியோர்களுக்கு மரணம் என்பது முதுமையினால் அல்ல, மறதியில் இருந்து வருகிறது என்று கற்பிப்பேன்.

நானும் உங்களிடமிருந்து நிறைய கற்றுக்கொண்டேன்.

எல்லோரும் மலையின் உச்சியில் வாழ விரும்புகிறார்கள் என்பதை நான் அறிந்தேன், கீழே செல்லும் வழியில் உண்மையான மகிழ்ச்சி அவர்களுக்கு காத்திருக்கிறது என்பதை உணரவில்லை.

புதிதாகப் பிறந்த குழந்தை தனது சிறிய முஷ்டியால் தனது தந்தையின் விரலை முதன்முதலில் பிடிக்கும் போது, அவர் அதை நிரந்தரமாகப் பிடிக்கிறார் என்பதை நான் உணர்ந்தேன்.

ஒரு நபருக்கு இன்னொருவரை இழிவாகப் பார்க்க உரிமை உண்டு என்பதை நான் உணர்ந்தேன், அவர் தனது காலடியில் திரும்ப உதவுவதற்காக மட்டுமே.

நான் உங்களிடமிருந்து நிறைய கற்றுக்கொண்டேன், ஆனால், உண்மையைச் சொன்னால், அது சிறிதும் பயனில்லை, ஏனென்றால் நான் அதை என் நெஞ்சில் நிரப்பும்போது, நான் இறந்துவிடுகிறேன்.

ஒரு காலத்தில் இதுபோன்ற அற்புதமான வரிகளை உலகுக்கு வழங்கிய எஜமானரின் விடைபெறும் வார்த்தைகள் இவை:

"நீங்கள் ஒருபோதும் துரோகம் செய்யாதது போல் நேசிக்கவும்.

பணம் தேவையில்லை என்பது போல் வேலை செய்யுங்கள்.

யாரும் பார்க்காதது போல் நடனமாடுங்கள்.

யாரும் கேட்காதது போல் பாடுங்கள்.

சொர்க்கத்தில் வாழ்வது போல் வாழ்க.."

எவ்ஜெனி லியோனோவ் தனது மகனுக்கு எழுதிய கடிதம்

"ஆண்ட்ரியுஷா, நான் உன்னை நேசிப்பது போல் நீ என்னை நேசிக்கிறாய், இது என்ன ஒரு செல்வம் - உண்மைதான், என் காதல் எப்படியோ வித்தியாசமானது என்று சிலர் நினைக்கிறார்கள், அல்லது அது உண்மையில் என்னுடையதுதான் எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒன்பது பள்ளி ஆண்டுகளில் நான் உங்களை ஒருபோதும் அடித்ததில்லை.

உங்களுக்கு நினைவிருக்கிறதா, நீங்கள் கரும்பலகையில் முகம் காட்டி, வகுப்பு சிரித்தது, பின்னர் ஆசிரியர் என்னை நீண்ட நேரம் திட்டினார். நான் ஒரு மூலையில் நின்றபடி மூன்று முறை குற்றவாளியாகத் தோன்றினேன், அவள் என்னை ஒரு பையனைப் போல திட்டினாள். எந்த அவமானத்திற்கும் நான் தயாராக இருக்கிறேன், ஆனால் அவளுக்கு இது போதாது: “எல்லாவற்றுக்கும் மேலாக, பாடம் பாழாகிவிட்டது. 'எதுவும் தெரியாது, மற்றவர்களை கற்க விடுவதில்லை... - எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நீங்கள் பள்ளிக்கு செல்ல வேண்டும் ... - எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, வார்த்தைகள் அவரை பாதிக்காது ... "

அவள் சட்டை, ஜாக்கெட் மற்றும் மொக்கசின்கள் வியர்த்துக்கொண்டிருந்தன, ஆனால் அவள் இன்னும் விடவில்லை. சரி, நான் இன்று ஒரு அறை கொடுப்பேன் என்று நினைக்கிறேன், அவ்வளவுதான்! இந்த எண்ணங்களுடன் நான் பள்ளி முற்றத்தைக் கடந்து கொம்சோமால்ஸ்கி ப்ராஸ்பெக்ட்டுக்குச் செல்கிறேன். உற்சாகத்தில் என்னால் டாக்ஸி அல்லது தள்ளுவண்டியில் ஏற முடியாது, அதனால் நான் நடக்கிறேன் ...

ஒரு பெண் கனமான பையை இழுக்கிறாள், ஒரு குழந்தை என்னைப் பார்த்து அழுகிறது, புன்னகைக்கிறது, என் அம்மா சொல்வதை நான் கேட்கிறேன்: "அப்படியானால் வின்னி தி பூஹ் உன்னைப் பார்த்து சிரிக்கிறது ..." அந்நியன்என்னை வாழ்த்துகிறது... இலையுதிர் காற்று என் மீது வீசுகிறது. நான் அடி வாங்கிவிட்டேன், பரவாயில்லை என்ற உணர்வுடன் வீட்டை நெருங்குகிறேன். நான் வீட்டிற்குள் நுழைகிறேன், அறைவதை முற்றிலும் மறந்துவிட்டேன், நான் உன்னைப் பார்க்கும்போது, நான் கேட்கிறேன்: "நீங்கள் அங்கு என்ன மாதிரியான முகங்களை உருவாக்கினீர்கள், அனைவருக்கும் என்ன பிடித்தது, எனக்குக் காட்டுங்கள்." நாங்கள் சிரிக்கிறோம்.

அதனால் அடுத்த அழைப்பு வரை. அம்மா பள்ளிக்குச் செல்வதில்லை. நான் பொய் சொல்லி யோசிக்கிறேன்: அவர்கள் என்னை இரவில் வேறொரு நகரத்திற்கு படப்பிடிப்புக்கு அழைத்திருந்தால் அல்லது ஒத்திகையை விட்டு வெளியேற அனுமதிக்கவில்லை என்றால் ... ஆனால் வாண்டா காலையில் அழுகிறார், நான் விமானத்தை ரத்து செய்கிறேன், நேரம் கேட்கிறேன் ஒத்திகையில் இருந்து, நான் மூலையில் என் நிலையை எடுக்க பள்ளிக்கு ஓடுகிறேன்.

எவ்வளவு சிறிய விஷயங்கள் நம் கவலைகளுக்கு தகுதியானவை...

அதனால்தான் ஏதோ தவறுகளை சரிசெய்வதற்காக இந்தக் கடிதங்களை எழுதுகிறேன், மேலும் என்னுடைய சில கதாபாத்திரங்களைப் போல நான் வேடிக்கையாகவும் கேலிக்குரியதாகவும் தோன்றலாம். ஆனால் அது நான்தான்! சாராம்சத்தில், என் நண்பரே, தந்தையின் இதயத்தின் உயிருள்ள கவலையை விட எளிமையானது எதுவுமில்லை.

நான் தனியாக இருக்கும்போது, வீட்டிற்கு வெளியே, சோகமாக இருக்கும்போது, எல்லாவற்றையும் நினைவில் கொள்கிறேன் உங்கள் வார்த்தைமற்றும் ஒவ்வொரு கேள்வியும், நான் முடிவில்லாமல் உன்னுடன் பேச விரும்புகிறேன், எல்லாவற்றையும் பற்றி பேசுவதற்கு வாழ்க்கை போதாது என்று தோன்றுகிறது. ஆனால் உங்களுக்கு தெரியும், மிக முக்கியமான விஷயம் என்னவென்றால், என் அம்மா, எங்கள் பாட்டி இறந்த பிறகு இதை நான் உணர்ந்தேன். ஆ, ஆண்ட்ரியுஷா, உங்கள் வெளிப்பாட்டின் அனைத்து நிர்வாணத்திலும் சிறிய, முட்டாள், நிராயுதபாணியாக இருக்க நீங்கள் பயப்படாத ஒரு நபர் உங்கள் வாழ்க்கையில் இருக்கிறாரா? இந்த நபர் உங்கள் பாதுகாப்பு.

மேலும் நான் விரைவில் வீட்டிற்கு வருவேன். உங்கள் தந்தை.".

Antoine de Saint-Exupéry அவரது தாயாருக்கு எழுதிய கடிதம்

"அம்மா!

அத்தகைய அன்பினால் நிரப்பப்பட்ட உங்கள் கடிதத்தை நேற்று மீண்டும் படித்தேன். என் சிறிய அம்மா, நான் உங்களுடன் எப்படி இருக்க விரும்புகிறேன்! ஒவ்வொரு நாளும் நான் உன்னை வலுவாகவும் வலுவாகவும் நேசிக்கிறேன் என்பது கூட உங்களுக்குத் தெரியாது ... நீங்கள் என்ன செய்கிறீர்கள், அம்மா? எழுது. உங்கள் கடிதங்களுக்குப் பிறகு நான் மிகவும் நன்றாக உணர்கிறேன், புத்துணர்ச்சியின் சுவாசம் என்னை அடைவது போல்.

அம்மா, உங்கள் எழுத்துக்கள் நிரம்பிய வசீகரமான வார்த்தைகளை எங்கிருந்து பெறுவீர்கள்? அவர்களுக்குப் பிறகு, நீங்கள் நாள் முழுவதும் சுற்றி நடக்கிறீர்கள். சின்ன வயசுல இருந்த மாதிரி இப்போ நீ எனக்கு வேணும்... உன்னை எப்படி அழ வைப்பேன்?

அதை நினைக்கும் போது நான் மிகவும் கஷ்டப்படுகிறேன். என் காதலை சந்தேகிக்க நான் ஒரு காரணத்தை சொல்ல முடியும்! நான் உன்னை எவ்வளவு நேசிக்கிறேன் என்று உனக்குத் தெரிந்திருந்தால், அம்மா! வாழ்க்கையில் எனக்கு கிடைத்த சிறந்த விஷயம் நீங்கள். இன்று நான், ஒரு பையனைப் போல, ஏக்கமாக உணர்கிறேன்! நீங்கள் எங்கோ நடந்து சென்று பேசிக்கொண்டிருக்கிறீர்கள், நாம் ஒன்றாக இருக்கலாம் என்று நினைத்துக் கொள்ளுங்கள், ஆனால் நான் உங்கள் பாசத்தை இழந்து, ஆதரவாக இருக்க முடியாது! இன்று நான் கண்ணீர் சிந்தும் அளவிற்கு சோகமாக இருக்கிறேன். நான் சோகமாக இருக்கும்போது, நீங்கள்தான் ஒரே ஆறுதல்.

நான் சிறுவனாக வீடு திரும்பியதும், தண்டனைக்குப் பிறகு அழுதுகொண்டே, ஒரு முத்தத்தால் அவர்கள் என் கஷ்டங்களை மறக்கச் செய்தனர். நீங்கள் ஒரு சக்திவாய்ந்த பாதுகாப்பாளராக இருந்தீர்கள் ... உங்கள் வீட்டில் நான் பாதுகாப்பாக உணர்ந்தேன், நான் உங்களுடன் பாதுகாப்பாக இருந்தேன், நான் உங்களுக்கு மட்டுமே சொந்தமானவன், அது எவ்வளவு நல்லது. இப்போது, அப்போது, எனது ஒரே அடைக்கலம், உங்களுக்கு எல்லாம் தெரியும், எல்லாவற்றையும் மறக்கச் செய்வது உங்களுக்குத் தெரியும், உங்கள் இறக்கையின் கீழ், வில்லி-நில்லி, நான் மீண்டும் ஒரு சிறு பையனாக உணர்கிறேன் ...

நான் உன்னை மென்மையாக முத்தமிடுகிறேன்.

உங்கள் பெரிய மகன்அன்டோயின்."

"நான் உன்னை காதலிக்காத ஒரு நாள் இல்லை, என் பெருமையையும் லட்சியத்தையும் சபிக்காததற்காக நான் ஒரு கோப்பை தேநீர் குடிக்கவில்லை என் ஆன்மா உங்களிடமிருந்து வெகு தொலைவில் இருக்க, இராணுவத்தின் தலையில் நின்று அல்லது முகாம்களைச் சரிபார்க்கும்போது, என் இதயம் என் அன்பான ஜோசஃபினால் மட்டுமே ஆக்கிரமிக்கப்பட்டுள்ளது என்று நான் உணர்கிறேன், அவள் என் எண்ணங்களை நிரப்புகிறாள்.

ரோனின் வேகத்தில் நான் உன்னிடமிருந்து விலகிச் சென்றால், நான் உன்னை விரைவில் பார்க்க முடியும் என்று அர்த்தம். நான் நள்ளிரவில் எழுந்து வேலை செய்ய உட்கார்ந்தால், ஏனென்றால், என் அன்பே, உன்னிடம் திரும்பும் தருணத்தை நான் இந்த வழியில் கொண்டு வர முடியும். 23 மற்றும் 26 தேதியிட்ட உங்கள் கடிதத்தில், நீங்கள் என்னை "நீங்கள்" என்று அழைக்கிறீர்கள். "நீ"? அடடா! எப்படி உங்களால் அப்படி எழுத முடிந்தது? எவ்வளவு குளிராக இருக்கிறது..!

ஜோசபின்! ஜோசபின்! நான் ஒருமுறை உங்களிடம் சொன்னது உங்களுக்கு நினைவிருக்கிறதா: இயற்கை எனக்கு ஒரு வலுவான, அசைக்க முடியாத ஆத்மாவை வெகுமதி அளித்துள்ளது. அவள் உன்னை சரிகை மற்றும் காற்றிலிருந்து செதுக்கினாள். நீங்கள் என்னை நேசிப்பதை நிறுத்திவிட்டீர்களா? என்னை மன்னியுங்கள், என் வாழ்க்கையின் அன்பே, என் ஆன்மா உடைகிறது.

உனக்கே சொந்தமான என் இதயம் பயமும் ஏக்கமும் நிறைந்தது...

நீங்கள் என்னை பெயர் சொல்லி அழைக்காதது எனக்கு வேதனை அளிக்கிறது. நீங்கள் எழுதும் வரை காத்திருப்பேன். பிரியாவிடை! ஆ, நீங்கள் என்னை நேசிப்பதை நிறுத்திவிட்டால், நீங்கள் என்னை ஒருபோதும் நேசிக்கவில்லை! மேலும் நான் வருத்தப்பட வேண்டிய ஒன்று இருக்கும்!''

வணக்கம், மிகைல் யூரிவிச்!

சூய் மெரினா உங்களுக்கு எழுதுகிறார்.

உங்கள் உடல்நலம் எப்படி உள்ளது?

சில காலமாக உங்களது பல படைப்புகளை நான் அறிந்து கொள்ள முடிந்தது. அதில் பெரும்பாலானவை என்னை ஒரே நேரத்தில் மகிழ்ச்சியடையச் செய்தன மற்றும் ஆச்சரியப்படுத்தியது என்பதை நான் ஒப்புக்கொள்கிறேன்.

குறிப்பாக என்னைப் போலவே தோன்றிய “குழந்தை” மற்றும் “அறிவுரை” கவிதைகள் எனக்கு மிகவும் பிடித்திருந்தது. இரண்டிலும், தற்போதைய தருணங்களை அனுபவிப்பதன் மகிழ்ச்சியை நீங்கள் பாராட்டுகிறீர்கள், ஆனால் அதே நேரத்தில் மகிழ்ச்சி எல்லா இடங்களிலும் உள்ளது என்பதை நீங்கள் தெரிவிக்க விரும்புகிறீர்கள், முக்கிய விஷயம் அதை நம்புவதாகும்.

உங்கள் "Mtsyri" கவிதையும் எனக்கு மிகவும் புத்திசாலித்தனமாக தெரிகிறது. முக்கிய கதாபாத்திரம்அவரது சொந்த இடங்கள் மீதான அவரது அன்பை என்னைப் பாராட்டவும், எங்கள் வாழ்க்கையின் உண்மையான மதிப்புகளைப் பற்றி சிந்திக்கவும் செய்கிறது. இளைஞனைப் பொறுத்தவரை, மிக முக்கியமான விஷயம் முடிவு அல்ல, ஆனால் அது எவ்வாறு அடையப்பட்டது என்பதுதான். சிறுத்தையுடனான சண்டையை நீங்கள் விவரிக்கும் வரிகளில் அவரது கதாபாத்திரம் குறிப்பாகத் தெரியும். அவர் எதிரியுடன் சண்டையிடுகிறார், சமமான சண்டை மட்டுமே இரு தரப்புக்கும் நியாயமானதாக இருக்கும் என்று நம்புகிறார். சுதந்திரமும் சமத்துவமும் இவ்வுலகில் உரிய இடத்தைப் பெற வேண்டும் என்பதால், இது சரியானது என்று எனக்குத் தோன்றுகிறது.

முக்கிய கதாபாத்திரத்தைப் பற்றிய உங்கள் தனிப்பட்ட அணுகுமுறையை அறிந்து கொள்வது சுவாரஸ்யமானது. நீங்கள் உங்கள் தைரியமான பாத்திரமாக இருந்தால் என்ன செய்வீர்கள்?

எனது கடிதத்தை ஒரு சிறிய வார்த்தையுடன் முடிக்க விரும்புகிறேன் சொந்த கலவைஉங்களுக்கும் உங்கள் படைப்புகளுக்கும் நான் அர்ப்பணித்த ஒரு கவிதை:

நன்றி, பெரிய கவிஞர்!
உங்கள் படைப்புகள் அற்புதம்!
அவர்கள் இலக்கியத்தில் முத்திரை பதித்தார்கள்.
நீங்கள் உலகம் முழுவதும் போற்றப்படுகிறீர்கள்.

உங்கள் கவிதைகள் பலம் தருகிறது
பெரிய புதிய சாதனைகளுக்கு.
அவர்கள் அந்த ஆன்மீக சுகத்தை உருவாக்குகிறார்கள்
எல்லா தலைமுறைகளுக்கும்.

ஓரிரு வாழ்க்கை வரிகளைப் படித்த பிறகு,
உங்கள் இதயம் வெப்பமடையும்.
அவற்றின் ஆழத்தை உணர்ந்து,
நீங்கள் புத்திசாலியாகவும், கனிவாகவும் இருப்பீர்கள்.

பிடித்த எழுத்தாளருக்கு கடிதம்

பிடித்த எழுத்தாளருக்கு கடிதம்

வணக்கம், ஜி.எச். ஆண்டர்சன்!

நான் உங்களுக்கு 21 ஆம் நூற்றாண்டிலிருந்து ஒரு கடிதம் எழுதுகிறேன். எனது நண்பர்கள், வகுப்பு தோழர்கள் மற்றும் நான் உங்கள் அற்புதமான, மந்திர விசித்திரக் கதைகளை மிகவும் விரும்புகிறேன். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவற்றில் நன்மை எப்போதும் தீமையை வெல்லும். தும்பெலினா தனது நண்பர்களைக் கண்டுபிடித்தார், காய் மீண்டும் கெர்டாவைக் கண்டுபிடித்தார், அசிங்கமான வாத்து எல்லா ஏளனங்களையும் தாங்கி ஒரு அழகான ஸ்வான் ஆனது, எலிசா மகிழ்ச்சியையும் சகோதரர்களையும் கண்டார், வழியில் எல்லா சிரமங்களையும் கடந்து சென்றார். சரி, நீங்கள் எப்படி மகிழ்ச்சியாக இருக்க முடியாது!

பல ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, என் பாட்டி உங்கள் விசித்திரக் கதைகளைப் படித்தார்கள், பின்னர் என் அம்மா மற்றும் அப்பா, இப்போது என் சகோதரனும் நானும் அவற்றைப் படித்தோம். இன்னும் பல ஆண்டுகள் கடந்து, அடுத்த நூற்றாண்டு வரும், உங்கள் படைப்புகளும் உலகில் பிரபலம் என்று நினைக்கிறேன். என் பேரக்குழந்தைகள் அவற்றைப் படிப்பார்கள், அதாவது பல தலைமுறைகளாக மக்களின் இதயங்களில் வாழும் நிரந்தரக் கதைசொல்லி நீங்கள்!

உங்கள் வாசகர் அனஸ்தேசியா.

ஹலோ அன்பே கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கி!

சிறுவயதிலிருந்தே, என் அம்மா உங்கள் கவிதைகளை என்னிடம் வாசித்தார், நான் அவற்றை மகிழ்ச்சியுடன் கேட்டு, அந்த அற்புதங்களை நம்பினேன். இந்தக் கவிதைகளில் இனிமையாக உறங்கிவிட்டேன். ஆனால், ஒரு விசித்திரக் கதையைப் போல, நான் உங்களைச் சந்திக்க முடிந்தால், உங்கள் புத்தகங்களில் நான் என்ன சுவாரஸ்யமான கவிதைகளைப் படித்தேன் என்பதை நான் நிச்சயமாக உங்களுக்குச் சொல்வேன்.

பல குழந்தைகள் "கரப்பான் பூச்சி", "தி சோகோடுகா ஃப்ளை", "தி ஸ்டோலன் சன்", "ஃபெடோரினோவின் துக்கம்" ஆகியவற்றைப் படித்து கேட்கிறார்கள் என்று நினைக்கிறேன். “மொய்டோடிர்” கவிதையில் போதனையான விஷயங்கள் நிறைய உள்ளன. எனக்கு பிடித்த படைப்பு "ஐபோலிட்". பலமுறை படித்திருக்கிறேன்.

உண்மையுள்ள உங்கள் வாசகர் அலினா எஸ்.

ஹலோ அன்பே அலெக்சாண்டர் செர்ஜிவிச் புஷ்கின்!

நீங்கள் உருவாக்கிய அற்புதமான படைப்புகளுக்கு மிகுந்த நன்றியுடன் எழுதுகிறேன். நான் அவற்றைப் படிக்க விரும்புகிறேன், குறிப்பாக "இறந்த இளவரசி மற்றும் ஏழு மாவீரர்களைப் பற்றி" என்ற விசித்திரக் கதையை முன்னிலைப்படுத்த விரும்புகிறேன். கவிதை எழுதும் உங்கள் திறமை அரிதானது, அனைவருக்கும் அது வழங்கப்படுவதில்லை.

“நாங்கள் சுதந்திரப் பறவைகள்! இது நேரம் அண்ணா, இது நேரம்!

மேகங்களுக்குப் பின்னால் மலை வெண்மையாக இருக்கும் இடத்தில்,

கடலின் விளிம்புகள் நீல நிறமாக மாறும் இடத்தில்,

எங்கே காற்றும் நானும் மட்டுமே நடக்கிறோம்!”

புள்ளிவிவரங்கள்

செப்டம்பர் 30 தேதியிட்ட எண் 38 (460).எபிஸ்டோலரி வகை, ஐயோ, கடந்த காலத்தின் ஒரு விஷயமாக மாறி வருகிறது. கடிதங்கள் எழுதுவது இப்போது நாகரீகமற்றது, காலாவதியானது மற்றும் நீண்ட நேரம் எடுக்கும். எப்படியிருந்தாலும் - நான் குறைந்த எண்ணிக்கையிலான வார்த்தைகளுடன் ஒரு எஸ்எம்எஸ் எழுதினேன் - அது உடனடியாக முகவரியை அடைந்தது, ஆனால் அத்தகைய செய்தியின் வேகத்துடன் மற்றும் குறைந்தபட்ச தொகுப்புவார்த்தைகள், எழுத்தின் வகையிலேயே உள்ளார்ந்த ஆன்மீகத்தை நாம் இழந்துவிட்டோம். மத்திய குழந்தைகள் நகர நூலகத்தின் தொழிலாளர்கள் இந்த வகையை புதுப்பிக்க முடிவு செய்தனர். கல்வித் திணைக்களம் மற்றும் முனிசிபல் மெத்தடாலஜிக்கல் மையத்துடன் இணைந்து அவர்கள் உருவாக்கிய திட்டம், "பிடித்த எழுத்தாளருக்கான கடிதம்" என்று அழைக்கப்பட்டது. முதலாவதாக, போட்டியின் இலக்கானது குழந்தைகளின் வீட்டுப்பாடத்தை மேம்படுத்துவதாகும் கற்பனை, பின்னர் வாசகர்களின் தேவையைப் படிப்பது, அத்துடன் திறமையான குழந்தைகள் மற்றும் இளம் பருவத்தினரை அடையாளம் காண்பது.

இந்த ஆண்டு மார்ச் முதல் ஏப்ரல் வரை நடந்த இந்தப் போட்டியில் 118 கடிதங்கள் வந்தன. சிறுவர்கள் மிகவும் சுறுசுறுப்பாக இருந்தனர் முதன்மை வகுப்புகள். பள்ளி மாணவர்கள் சமகால எழுத்தாளர்களுக்கு எழுதுவார்கள் என்று அமைப்பாளர்கள் எதிர்பார்த்தனர். ஆனால் மிகவும் ஒரு பெரிய எண்கடிதங்கள் - 28 (அனைத்திலும் கால் பகுதி!) அலெக்சாண்டர் செர்ஜிவிச் புஷ்கினுக்கு அனுப்பப்பட்டது.

"அன்பான புஷ்கின், நான் உங்களுக்கு எழுதுகிறேன் ...
நீ என் சிலை, என் எண்ணங்களின் ஆட்சி நீ,
தைரியத்தை வரவழைத்துக்கொண்டு உனக்கு ஒரு கடிதம் எழுதுகிறேன்.
நீங்கள் என் வழிகாட்டி, என் ஆசிரியர்..."- கடிதங்கள் பெரும்பாலும் வசனத்தில் எழுதப்பட்டன.

மத்தியில் பிரபலமானது இளைய தலைமுறைஎட்வர்ட் உஸ்பென்ஸ்கி மற்றும் விக்டர் டிராகன்ஸ்கி ஆகியோர் தலா ஒன்பது கடிதங்களைப் பெற்றனர்; செர்ஜி யெசெனின் மற்றும் நிகோலாய் நோசோவ் ஆகியோருக்கு ஏழு, அலெக்சாண்டர் கிரீனுக்கு நான்கு, அக்னியா பார்டோ மற்றும் செர்ஜி மிகல்கோவ் ஆகியோருக்கு தலா மூன்று. அவர்கள் Dmitry Yemts மற்றும் Nikolai Gogol, Mikhail Bulgakov மற்றும் Kira Bulychev, Fyodor Tyutchev மற்றும் Konstantin Paustovsky, Boris Polevoy and Arkady Gaidar, Leo Tolstoy and Korney Chukovsky மற்றும் பலருக்கும் எழுதினார்கள்.

குழந்தைகள் கடிதங்கள் மட்டுமல்ல, வரைபடங்களையும் அனுப்பினார்கள். விசித்திரக் கதை நாடுகளின் முழு அரண்மனைகள் மற்றும் வரைபடங்கள், பிடித்த கதாபாத்திரங்கள் மற்றும் குழந்தைகள் புத்தகங்களின் ஆசிரியர்கள் வரையப்பட்டுள்ளனர். குழந்தைகளின் கடிதங்களைப் படிக்கும்போது, எங்கள் பள்ளிகளில் குழந்தைகள் எவ்வளவு திறமையானவர்கள் படிக்கிறார்கள் என்பதை நான் விருப்பமின்றி கவனித்தேன். எடுத்துக்காட்டாக, பள்ளி எண். 17 இல் இருந்து நடாஷா ஃபிலடோவா ஒரு கட்டுக்கதை வடிவத்தில் "தாத்தா கிரைலோவ்" க்கு ஒரு கடிதம் எழுதினார், அதில் பின்வரும் வரிகள் உள்ளன:

நான் ஆட்டுக்குட்டியாக இருக்க விரும்பவில்லை
மேலும் ஓநாயாக இருப்பது நல்லதல்ல.
நான் என் வாழ்க்கையை இப்படி வாழ விரும்புகிறேன்,
அதனால் ஒரு பன்றி போல் ஆக கூடாது.

ஜிம்னாசியம் எண். 2 இலிருந்து செக்கின் மாக்சிம் என்.என்.க்கு ஒரு கடிதத்தில் எழுதினார். நோசோவ்: "டன்னோ என்னைப் போலவே இருப்பதாக எனக்குத் தோன்றுகிறது."

இந்த அசாதாரணமான ஆனால் அற்புதமான போட்டியின் முடிவுகள் கோடையின் தொடக்கத்திலும், புதிய தொடக்கத்திலும் சுருக்கப்பட்டுள்ளன பள்ளி ஆண்டுபள்ளிகள் மூன்று வயது பிரிவுகளில் வெற்றியாளர்களுக்கு விருதுகளை வழங்கும்.

ஜூனியரில் வயது குழு 11 வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகள்:
1 வது இடம் - Dasha Kuznetsova, 2 வது வகுப்பு. உடற்பயிற்சி கூடம் எண். 2,
2 வது இடம் - லிசா டிமோஃபீவா, 3 வது வகுப்பு. பள்ளி எண் 14,
3 வது இடம் - பீட்டர் லோமகோ, 5 ஆம் வகுப்பு. உடற்பயிற்சி கூடம் எண். 9.

IN நடுத்தர குழு 12 முதல் 14 வயது வரையிலான குழந்தைகள்:
1 வது இடம் - Sveta Bedyagina, 8 ஆம் வகுப்பு. பள்ளி எண் 14,
2 வது இடம் - டாரியா கர்புகினா, 7 ஆம் வகுப்பு. லைசியம் எண். 4,
3வது இடம் - அன்னா சஃபினா, 7ம் வகுப்பு. லைசியம் எண். 4.

IN மூத்த குழு 17 வயது வரை:
1 வது இடம் - நடால்யா கோஸ்லோவா, 10 ஆம் வகுப்பு. இலக்கண பள்ளி எண் 5,
2 வது இடம் - நடாஷா ஃபிலடோவா, 9 ஆம் வகுப்பு. பள்ளி எண் 17,
3 வது இடம் - நிகிதா டோக்மகோவ், 11 ஆம் வகுப்பு. பள்ளி எண் 1.

6 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கு ஒரு எழுத்தாளருக்கு எழுதிய கட்டுரை (V.G. ரஸ்புடினின் கதையான “பிரெஞ்சு பாடங்கள்” படித்த பிறகு)

இலக்கியம் பற்றிய கட்டுரை (UMK G.N. Kudina - Z.N. Novlyanskaya)

முன்னோட்ட:

(V.G. ரஸ்புடினின் "பிரெஞ்சு பாடங்கள்" கதையைப் படித்த பிறகு)

அன்புள்ள வாலண்டைன் கிரிகோரிவிச்!

அர்மாவீர் நகரத்தில் உள்ள “டெவலப்மென்ட்” பள்ளியின் 6 ஆம் வகுப்பு மாணவர்கள் உங்களுக்கு எழுதுகிறார்கள். கிராஸ்னோடர் பகுதி.

உங்கள் “பிரெஞ்சு பாடங்கள்” கதையை நாங்கள் படித்தோம், போருக்குப் பிறகு மக்கள் எப்படி வாழ்ந்தார்கள், பசி மற்றும் வறுமையில் எப்படி வாழ்ந்தார்கள் என்பதை முதன்முறையாகக் கற்றுக்கொண்டோம். அவர்கள் கண்களால் உருளைக்கிழங்குகளை நட்டு, இந்த கண்களை கூட சாப்பிட்டார்கள் என்று நாங்கள் அறிந்தோம். சில காரணங்களால் இது குறிப்பாக வேலைநிறுத்தம் செய்தது.

ஹீரோவின் கதாபாத்திரத்தை நாங்கள் விரும்பினோம் - பெருமை, நோக்கம், ஆனால் அதே நேரத்தில் அடக்கம். சிறுவனின் உடல்நலம் மற்றும் படிப்பைப் பற்றி கவலைப்பட்ட அவரது மாணவரான லிடியா மிகைலோவ்னா, அன்பான, அனுதாபமுள்ள ஆசிரியையை நான் விரும்பினேன்.

முக்கிய கதாபாத்திரத்தின் "சிக்கா" திறனைக் கண்டு நாங்கள் ஆச்சரியப்பட்டோம், மேலும் வாடிக் மற்றும் ப்தாவின் நடத்தையால் கோபமடைந்தோம். ஆனால் இப்போதும் அது நடக்கிறது: யாராவது ஏதாவது ஒரு விஷயத்தில் முன்னேறினால், அது சாதாரணமாக மன்னிக்கப்படாது. ஃபெட்காவை நான் உண்மையில் விரும்பவில்லை, ஏனென்றால் அவர் உணவைத் திருடி வலிமையானவர்களுக்கு சேவை செய்தார்.

லிடியா மிகைலோவ்னா அவளை அனுப்பியதாகக் கூறும் கதையின் கடைசி அத்தியாயம் எங்களுக்கு மிகவும் பிடித்திருந்தது முன்னாள் மாணவர்பாஸ்தா மற்றும் மூன்று ஆப்பிள்களுடன் ஒரு பார்சல். சிறுவன் முன்பு ஆப்பிள்களை படங்களில் மட்டுமே பார்த்திருந்தாலும், இந்த முறை அவன் அவற்றை அடையாளம் கண்டுகொண்டான். இதன் பொருள் ஆசிரியர் சிறுவனை மறக்கவில்லை, அவர் நிச்சயமாக அலட்சியமாக வளரவில்லை.

இப்படி வறுமையில் வாடும் மக்களை நினைத்து பரிதாபப்பட்டோம். மக்கள் ஏழைகளாக இருந்தாலும், குழந்தைகள் அறிவிற்காக பாடுபடுவதை நாங்கள் பாராட்டினோம்.

வர்துமியான் டயானா, தக்காச்சேவா வேரா,

ஃபோமென்கோ அலெக்சாண்டர், தாகேவ் ஜாப்ரைல்

(V. G. ரஸ்புடினின் "பிரெஞ்சு பாடங்கள்" கதையைப் படித்த பிறகு)

வணக்கம், அன்புள்ள வாலண்டைன் கிரிகோரிவிச்!

நான் ப்லோகினா அலினா. எனக்கு 11 வயது. நான் க்ராஸ்னோடர் பிரதேசத்தின் அர்மாவிர் நகரில் உள்ள "வளர்ச்சி" பள்ளியில் 6 ஆம் வகுப்பில் படிக்கிறேன். நான் பிரிகுபன்ஸ்கி கிராமத்தில் வசிக்கிறேன்.

நான் உங்கள் படித்தேன் சுயசரிதை கதை"பிரெஞ்சு பாடங்கள்" மற்றும் முதல் முறையாக மக்கள் கிரேட் பிறகு எப்படி வாழ்ந்தார்கள் தேசபக்தி போர். இந்தக் கதையைப் படித்தபோது எனக்கு மிகவும் வருத்தமாக இருந்தது, ஆனால் அது இன்னும் சுவாரஸ்யமாக இருந்தது, புத்தகத்திலிருந்து என்னைக் கிழிக்க முடியவில்லை.

உங்கள் அன்பான, புத்திசாலித்தனமான ஆசிரியை லிடியா மிகைலோவ்னாவை நான் குறிப்பாக விரும்பினேன், அவர் உங்களுக்கு உணவளிக்கவும், நீங்கள் நம்பிக்கையை இழக்காமல் இருக்கவும் உங்களுக்கு உதவினார். நல் மக்கள்மற்றும் உங்களுக்குள்.

"சிக்கா" விளையாடும் சிறுவர்கள், குறிப்பாக வாடிக் எனக்குப் பிடிக்கவில்லை. அவனுடைய கொடூரமும், விளையாட்டின் விதிகளை அவன் வகுத்திருப்பதும் எனக்குப் பிடிக்கவில்லை, எல்லோரும் அவருக்குக் கீழ்ப்படிந்திருக்க வேண்டும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இப்போது கூட, முற்றிலும் மாறுபட்ட நேரம் வந்திருந்தாலும், இதுபோன்ற பல தீய மற்றும் சுயநலவாதிகள் உள்ளனர்.

அதில் வாழ்ந்த மக்களுக்காக நான் மிகவும் வருந்துகிறேன் போருக்குப் பிந்தைய ஆண்டுகள். உங்கள் தலைமுறை நிறைய சிரமங்களையும் பிரச்சனைகளையும் எதிர்கொண்டது, ஆனால் மக்கள் அவற்றை சமாளித்தனர்.

இந்த கதை நமக்கு நெருக்கமானது மற்றும் புரிந்துகொள்ளக்கூடியது, ஏனென்றால் இது நம் வயது குழந்தைகளைப் பற்றி பேசுகிறது, அவர்கள் வேறு காலத்தில் வாழ்ந்தாலும். மேலும், பிரெஞ்சு வார்த்தைகளின் உச்சரிப்பிலும் எனக்கு சிக்கல்கள் உள்ளன.

மிகவும் அன்பாக இருப்பதற்கு நன்றி, சுவாரஸ்யமான கதைகள்! உங்கள் குழந்தைப் பருவத்தைப் பற்றிய உங்கள் கதைகளில் இன்னும் சிலவற்றைப் படிக்க விரும்புகிறேன்.

கட்டுரை: கோகோலுக்கு கடிதம்

ஆசிரியர்-தொகுப்பாளர்:லார்கினா எகடெரினா யூரிவ்னா.
வேலை செய்யும் இடம்:மாநில பட்ஜெட் கல்வி நிறுவனம்பெற்றோரின் கவனிப்பு இல்லாமல் அனாதைகள் மற்றும் குழந்தைகளுக்கு, "பெல்கோரோட் அனாதை இல்லம்"தெற்கு"
விளக்கம்:ரஷ்ய மொழி மற்றும் இலக்கிய ஆசிரியர்கள், கல்வியாளர்கள் மற்றும் நடுத்தர மற்றும் வயதான குழந்தைகளின் பெற்றோருக்கு இந்த பொருள் பயனுள்ளதாக இருக்கும் பள்ளி வயது.
வேலையின் குறிக்கோள்:என்.வி.யின் படைப்பாற்றலின் பிரச்சாரம் மற்றும் பிரபலப்படுத்துதல் கோகோல்.
பணிகள்:
கல்வி:வழக்கத்திற்கு மாறான புரிதல் மற்றும் எழுத்தாளரின் வேலையைப் புரிந்துகொள்ளும் செயல்முறையை குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்.
கல்வி:ரஷ்ய இலக்கியத்தின் மீதான அன்பின் உணர்வை வளர்ப்பது.
வளர்ச்சி:வளர்ச்சி பேச்சு கலாச்சாரம்மற்றும் எழுத்தாளரின் வேலையில் ஆர்வம்.