Tele2, கட்டணங்கள், கேள்விகளில் உதவி

விட்கா போர்சென்கோவ் பிராந்திய நகரத்தில் உள்ள சந்தைக்குச் சென்று, நூற்றைம்பது ரூபிள்களுக்கு பன்றிக்கொழுப்பு விற்றார் (அவர் திருமணம் செய்து கொள்ளப் போகிறார், அவருக்கு மிகவும் பணம் தேவைப்பட்டது) மற்றும் ஒரு கண்ணாடி அல்லது இரண்டு சிவப்பு நிறத்தை "உயவூட்டுவதற்கு" ஒரு ஒயின் கடைக்குச் சென்றார். ஒரு இளம் பெண் வந்து, "நான் ஒரு சிகரெட்டைப் பற்றவைக்கட்டும்" என்று கேட்டாள். "ஹேங்ஓவர்?" - விட்கா நேரடியாகக் கேட்டார். “சரி,” அந்தப் பெண்ணும் எளிமையாக பதிலளித்தாள். "மேலும் ஒரு ஹேங்கொவர் இருக்க எந்த காரணமும் இல்லை, இல்லையா?" - "உங்களிடம் இருக்கிறதா?" விட்கா அதிகமாக வாங்கினார். நாங்கள் குடித்தோம். இருவரும் நன்றாக உணர்ந்தனர். "இன்னும் சில இருக்கலாம்?" - வித்கா கேட்டார். "இங்கே இல்லை. நீங்கள் என்னிடம் வரலாம்." விட்காவின் மார்பில், அது போன்ற ஒன்று - இனிமையாக வழுக்கும் - அதன் வாலை அசைத்தது. சிறுமியின் வீடு சுத்தமாக மாறியது - திரைச்சீலைகள், மேஜைகளில் மேஜை துணி. ஒரு காதலி தோன்றினாள். மது சிந்தப்பட்டது. விட்கா அந்தப் பெண்ணை மேசையில் முத்தமிட்டாள், அவள் அவளைத் தள்ளிவிடுவது போல் தோன்றியது, ஆனால் அவள் அவளுடன் ஒட்டிக்கொண்டு அவளை கழுத்தில் கட்டிக்கொண்டாள். அடுத்து என்ன நடந்தது - அது எப்படி துண்டிக்கப்பட்டது என்பது விட்காவுக்கு நினைவில் இல்லை. நான் மாலையில் ஏதோ ஒரு வேலியின் கீழ் எழுந்தேன். என் தலை சலசலத்தது, வாய் உலர்ந்தது. நான் என் பைகளைத் தேடினேன் - பணம் இல்லை. பேருந்து நிலையத்தை அடைவதற்குள், அந்த நகரத்து அயோக்கியர்கள் மீது அவருக்கு கோபம் அதிகமாகி, அவர்களை வெறுத்து, தலையின் வலி கூட குறையத் தொடங்கியது. பேருந்து நிலையத்தில் விட்கா வேறொரு பாட்டிலை வாங்கி கழுத்தில் இருந்து நேராகக் குடித்துவிட்டு பூங்காவிற்குள் வீசினாள். "மக்கள் அங்கு உட்காரலாம்," என்று அவர்கள் அவரிடம் சொன்னார்கள். விட்கா தனது நேவி பெல்ட்டை எடுத்து கையில் சுற்றிக் கொண்டு, கனமான பேட்ஜை விடுவித்தார். "இந்த இழிவான சிறிய நகரத்தில் மக்கள் இருக்கிறார்களா?" மற்றும் ஒரு சண்டை தொடங்கியது. போலீசார் ஓடி வந்தனர், விட்கா முட்டாள்தனமாக அவர்களில் ஒருவரின் தலையில் பிளேக்கால் அடித்தார். போலீஸ்காரர் விழுந்தார்... மேலும் அவர் புல்பென்னுக்கு அழைத்துச் செல்லப்பட்டார்.

விட்கினின் தாய் அடுத்த நாள் உள்ளூர் காவல்துறை அதிகாரியிடமிருந்து துரதிர்ஷ்டத்தைப் பற்றி அறிந்தார். விட்கா அவரது ஐந்தாவது மகன், அவர் தனது கடைசி பலத்தை அவருக்குக் கொடுத்தார், போரிலிருந்து தனது கணவருக்கு இறுதிச் சடங்கைப் பெற்றார், மேலும் அவர் வலுவாகவும், நல்ல நடத்தையுடனும், கனிவாகவும் வளர்ந்தார். ஒரு பிரச்சனை: அவர் குடிக்கும்போது, ​​​​அவர் ஒரு முட்டாள். "இதற்கும் அவருக்கும் இப்போது என்ன சம்பந்தம்?" - "சிறை. அவர்கள் எனக்கு ஐந்து வருடங்கள் கொடுக்கலாம். அம்மா அந்தப் பகுதிக்குள் விரைந்தாள். காவல்துறையின் வாசலைத் தாண்டியதும், அம்மா முழங்காலில் விழுந்து புலம்பத் தொடங்கினாள்: “நீங்கள் என் அன்பான தேவதைகள், ஆனால் உங்கள் நியாயமான சிறிய தலைகள்!.. அவரை மன்னியுங்கள், கெட்டவனே!” "நீங்கள் எழுந்திருங்கள், எழுந்திருங்கள், இது ஒரு தேவாலயம் அல்ல" என்று அவர்கள் அவளிடம் சொன்னார்கள். - உங்கள் மகனின் பெல்ட்டைப் பாருங்கள் - நீங்கள் அவரை அப்படிக் கொல்லலாம். உங்கள் மகன் மூன்று பேரை மருத்துவமனைக்கு அனுப்பினான். அப்படிப்பட்டவர்களை அனுமதிக்க எங்களுக்கு எந்த உரிமையும் இல்லை. - "நான் இப்போது யாரிடம் செல்ல வேண்டும்?" - "வழக்கறிஞரிடம் செல்லுங்கள்." வழக்கறிஞர் அவளுடன் அன்புடன் உரையாடலைத் தொடங்கினார்: "உங்களில் எத்தனை குழந்தைகள் உங்கள் தந்தையின் குடும்பத்தில் வளர்ந்தீர்கள்?" "பதினாறு, அப்பா." - "இதோ! மேலும் அவர்கள் தந்தைக்குக் கீழ்ப்படிந்தனர். மேலும் ஏன்? அவர் யாரையும் வீழ்த்தவில்லை, அவரால் எந்தத் தீங்கும் செய்ய முடியாது என்று எல்லோரும் பார்த்தார்கள். சமூகத்திலும் அப்படித்தான் - ஒருவரை அதிலிருந்து விடுவிப்போம், மற்றவர்கள் தொடங்குவார்கள். இவனும் தன் மகனுக்குப் பிடிக்கவில்லை என்பது அம்மாவுக்கு மட்டும் புரிந்தது. "அப்பா, உங்களை விட உயரமானவர்கள் யாராவது இருக்கிறார்களா?" - "சாப்பிடு. இன்னமும் அதிகமாக. அவர்களை தொடர்பு கொண்டு பயனில்லை. விசாரணையை யாரும் ரத்து செய்ய மாட்டார்கள்” என்றார். - "குறைந்தபட்சம் என் மகனுடன் ஒரு சந்திப்பை அனுமதிக்கவும்." - "அது சாத்தியமாகும்".

வழக்குரைஞர் வழங்கிய காகிதத்துடன், தாய் மீண்டும் காவல்துறைக்கு சென்றார். அவள் கண்கள் அனைத்தும் மங்கலாகவும் மங்கலாகவும் மாறியது, அவள் அமைதியாக அழுதாள், கைக்குட்டையின் முனைகளால் கண்ணீரைத் துடைத்தாள், ஆனால் அவள் வழக்கம் போல் வேகமாக நடந்தாள். "சரி, வழக்கறிஞர் பற்றி என்ன?" - போலீசார் அவளிடம் கேட்டனர். "அவர் என்னை பிராந்திய அமைப்புகளுக்குச் செல்லச் சொன்னார்," என்று அம்மா பொய் சொன்னார். "இதோ நாம் ஒரு தேதிக்கு செல்கிறோம்." காகிதத்தைக் கொடுத்தாள். காவல்துறைத் தலைவர் சற்று ஆச்சரியப்பட்டார், இதைக் கவனித்த தாய், "ஆ" என்று நினைத்தார். அவள் நன்றாக உணர்ந்தாள். இரவில், விட்கா மிகவும் மோசமாகவும் வளர்ந்ததாகவும் மாறியது - பார்ப்பதற்கு வேதனையாக இருக்கிறது. உலகில் ஒரு போலீஸ், ஒரு நீதிமன்றம், ஒரு வழக்குரைஞர், ஒரு சிறைச்சாலை உள்ளது என்பதைப் புரிந்துகொள்வதைத் தாய் திடீரென்று நிறுத்திவிட்டார் ... அவளுடைய குழந்தை குற்றவாளி, உதவியற்ற நிலையில் அவள் அருகில் அமர்ந்தது. தன் புத்திசாலித்தனமான இதயத்தால், தன் மகனின் ஆன்மாவை ஒடுக்கும் விரக்தியைப் புரிந்துகொண்டாள். “எல்லாம் சாம்பல்! என் வாழ்க்கை முழுவதும் தலைகீழாகப் போய்விட்டது! - "நீங்கள் ஏற்கனவே தண்டனை பெற்றதைப் போன்றது! - என்று அம்மா நிந்தித்தாள். - உடனே - வாழ்க்கை தலைகீழானது. நீங்கள் ஒருவித பலவீனமானவர்... குறைந்த பட்சம் முதலில் கேட்பீர்களா: நான் எங்கே இருந்தேன், என்ன சாதித்தேன்? - "நீ எங்கிருந்தாய்?" - “வழக்கறிஞரின் இடத்தில் ... அவர் சொல்லட்டும், அவர் கவலைப்படாத வரை, அவர் தனது தலையில் இருந்து எல்லா எண்ணங்களையும் அகற்றட்டும் ... அவர்கள் சொல்கிறார்கள், நாங்கள் இங்கே எதையும் செய்ய முடியாது, ஏனென்றால் நாங்கள் செய்யவில்லை. உரிமை இல்லை. நீங்கள், அவர்கள் சொல்கிறார்கள், நேரத்தை வீணாக்காதீர்கள், ஆனால் உட்கார்ந்து பிராந்திய அமைப்புகளுக்குச் செல்லுங்கள் ... நான் ஒரு நிமிடத்தில் வீட்டிற்கு வருவேன், நான் உங்களுக்காக ஒரு குறிப்பு எடுத்துக்கொள்கிறேன். மேலும் உங்கள் மனதில் பிரார்த்தனை செய்யுங்கள். ஒன்றுமில்லை, நீங்கள் ஞானஸ்நானம் பெற்றீர்கள். நாங்கள் எல்லா பக்கங்களிலிருந்தும் வருவோம். மிக முக்கியமாக, இப்போது எல்லாம் தலைகீழாகிவிட்டது என்று நினைக்க வேண்டாம்.

அம்மா பங்கிலிருந்து எழுந்து, தன் மகனை நன்றாகக் கடந்து, உதடுகளால் கிசுகிசுத்தாள்: "கிறிஸ்து உங்களைக் காப்பாற்றுங்கள்." தவழ்ந்து கொண்டிருந்தது. ஆனால் அம்மா நடித்தார். புறப்படுவதற்கு முன் என்ன செய்ய வேண்டும், என்ன காகிதங்களை எடுத்துச் செல்வது என்று யோசித்தபடியே அவள் எண்ணங்கள் கிராமத்தில் இருந்தன. விரக்தியில் நிற்பதும் விழுவதும் மரணம் என்பதை அவள் அறிந்தாள். மாலையில் ரயிலில் ஏறி சென்றாள். "ஒன்றுமில்லை, நல்லவர்கள் உதவுவார்கள்." அவர்கள் உதவுவார்கள் என்று அவள் நம்பினாள்.

மீண்டும் சொல்லப்பட்டது

வி.எம்.சுக்ஷினின் கதைகள் பலருக்குத் தெரியும், விரும்புகின்றன. யாரும் கவனிக்காத சிறிய வாழ்க்கை சூழ்நிலைகள் அனைவருக்கும் பிடித்த தொகுப்புகளில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன சிறுகதைகள். எளிமையான மற்றும் தெளிவான, அவை உங்களை சிந்திக்க வைக்கின்றன. நான் உங்களுக்கு சொல்ல விரும்பும் "ஒரு தாயின் இதயம்" கதை விதிவிலக்கல்ல. இந்தக் கதை, தன் சொந்தக் குழந்தையைக் காப்பாற்ற வேண்டும் என்ற பெயரில் தர்க்கத்தையும் பொது அறிவையும் கைவிடும் தாயின் இதயத்தின் முழுமையையும் ஆழத்தையும் வெளிப்படுத்துகிறது.
"தந்தைகள் மற்றும் மகன்கள்" என்ற தீம் எப்போதும் இலக்கியத்தில் உள்ளது, ஆனால் இந்த தலைப்பு அரிதாகவே விவரிக்கப்பட்டுள்ளது

தாய்க்கும் மகனுக்கும் இடையிலான உறவு.
ஒரு மோதல் ஏற்பட்டது, ஆனால் ஒரு குடும்பம் அல்ல, ஆனால் தாய்க்கும் “சட்டத்திற்கும்” இடையில், அவள் குழந்தையைக் காப்பாற்றுவதற்காக உடைக்கத் தயாராக இருக்கிறாள்.
அவரது மகன் விக்டர் போர்சென்கோவ் திருமணம் செய்து கொண்டார், பணம் சம்பாதிக்க, பன்றிக்கொழுப்பு விற்க சந்தைக்குச் செல்கிறார். நூற்றைம்பது ரூபிள் பெற்ற அவர், ஒரு கிளாஸ் ரெட் ஒயின் குடிக்க ஒரு கியோஸ்க்குக்குச் செல்கிறார், அங்கு அவர் ஒரு இளம் பெண்ணைச் சந்திக்கிறார், அவர் தனது வீட்டில் தங்கள் உரையாடலைத் தொடர முன்வருகிறார். இயற்கையாகவே, மறுநாள் காலையில் அவர் ஒரு அறிமுகமில்லாத இடத்தில், பணம் இல்லாமல் மற்றும் ஒரு புண் தலையுடன் எழுந்தார். அவர் சந்தையில் ஒரு செர்வோனெட்டுகளை மறைத்து வைத்தார், இந்த வழக்கு ஒரு நல்லதாக மாறியது. ஸ்டாலுக்குத் திரும்பியவன், தன் தொண்டையிலிருந்து மது பாட்டிலைக் குடித்துவிட்டு பூங்காவிற்குள் வீசுகிறான். அருகில் இருந்தவர்கள் அவரிடம் வார்த்தைகளால் தர்க்கம் செய்ய முயன்றனர், ஆனால் சண்டை வந்தது. அவரது கடற்படை பெல்ட்டைக் கையில் சுற்றிக் கொண்டு, பேட்ஜை ஒரு ஃப்ளேல் போல விட்டுவிட்டு, தாக்கியவர்களில் இருவரை மருத்துவமனைக்கு "அனுப்பினார்" விட்கா. கீழ் சூடான கைதடுக்க முயன்ற போலீஸ்காரரும் பிடிபட்டார். போலீஸ்காரர் தலையில் காயத்துடன் மருத்துவமனைக்கு அனுப்பப்பட்டார், மற்றும் விட்கா போர்சென்கோவ் புல்பெனுக்கு அனுப்பப்பட்டார். என்ன நடந்தது என்பதைப் பற்றி அறிந்த வித்யாவின் தாயார் எல்லாவற்றையும் கைவிட்டு, தனது மகனை விடுவிப்பார் என்ற நம்பிக்கையில் அனைத்து அதிகாரிகளிடமும் சென்றார். அவன் குற்றம் செய்ததாக அவள் ஒரு போதும் நினைக்கவில்லை
அவர் நியாயந்தீர்க்கப்பட வேண்டிய சட்டம் உள்ளது என்பதல்ல. "ஒரு தாயின் இதயம் புத்திசாலித்தனமானது, ஆனால் தன் சொந்தக் குழந்தைக்கு பிரச்சனை ஏற்படும் இடத்தில், தாயால் வெளிப்புற நுண்ணறிவை உணர முடியாது, தர்க்கத்திற்கும் அதற்கும் எந்த தொடர்பும் இல்லை."
வித்யாவின் அம்மா அனுபவித்த அனுபவங்களை ஆசிரியர் சொல்ல முயன்றார். மேலும் இது வெற்றிகரமான முயற்சிகளில் ஒன்று என்று நினைக்கிறேன். வாழ்க்கையின் சோகம் ஆழமான கதையாக மாறுகிறது கருத்தியல் பொருள். மற்றும் பெரும்பாலான முன்னிலைப்படுத்த, வேலையின் முக்கிய யோசனையை வெளிப்படுத்துவது, ஒரு தாய் தனது மகனை சிறையில் சந்திக்கும் காட்சி. "அந்த நேரத்தில் அம்மாவின் ஆத்மாவில் வேறு ஏதோ இருந்தது: அவள் திடீரென்று உலகில் என்ன இருக்கிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்வதை நிறுத்திவிட்டாள் - போலீஸ், வழக்கறிஞர், நீதிமன்றம், சிறை ... அவளுடைய குழந்தை அருகில் உட்கார்ந்து, குற்றவாளி, உதவியற்றது. .இப்போது யாரால் அவனை அவளிடமிருந்து விலக்க முடியும்
அவருக்கு அவள் தேவையா, வேறு யாரும் இல்லையா? உண்மையில், அவனுக்கு அவள் தேவை. அவர் தனது தாயை புனிதமாக மதிக்கிறார், அவளை ஒருபோதும் புண்படுத்த விடமாட்டார். ஆனால் கூட்டத்திற்கு முன்பே அவர் வெட்கப்படுகிறார். "இது வேதனையான சங்கடமாக இருக்கிறது. மன்னிக்கவும் அம்மா. அவள் தன்னிடம் வருவாள், எல்லா சட்டங்களையும் மீறுவாள் என்று அவனுக்குத் தெரியும் - அவன் இதற்காகக் காத்திருந்தான், பயந்தான். அவனே அவளை புண்படுத்த பயந்தான்.
இந்த உணர்வுகள் ஆழமானவை மற்றும் அடிமட்டமானவை, மேலும் அவற்றை வார்த்தைகளில் வெளிப்படுத்துவது வெறுமனே சாத்தியமற்றது என்பது தெளிவாகிறது. ஆனால் ஆசிரியர் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய பாணியைப் பயன்படுத்துகிறார் சாதாரண மனிதனுக்கு, இந்த வேலையைப் பொதுமக்களுக்கு அணுகக்கூடிய மொழி. கூடுதலாக, ஆசிரியர் முக்கிய கதாபாத்திரங்களின் பக்கத்தை எடுத்துக்கொள்கிறார், மேலும் சட்டத்தை சவால் செய்வது கடினம் மற்றும் சாத்தியமற்றது என்றாலும், இங்கே முதல் இடம் வருகிறது. தாயின் அன்பு, இது எந்த சட்டத்தையும் மீறுகிறது.
"நல்லவர்கள் அவளுக்கு உதவுவார்கள் என்ற தவிர்க்க முடியாத நம்பிக்கை அவளை வழிநடத்தியது மற்றும் வழிநடத்தியது, அவளுடைய அம்மா எங்கும் தயங்கவில்லை, அவள் மனதுக்குள் அழுவதை நிறுத்தவில்லை. அவள் நடித்தாள்." "ஒன்றுமில்லை, நல்லவர்கள் உதவுவார்கள்." அவர்கள் உதவுவார்கள் என்று அவள் நம்பினாள்.

(இன்னும் மதிப்பீடுகள் இல்லை)

மற்ற எழுத்துக்கள்:

1. 1970 இல் எழுதப்பட்ட வாசிலி மகரோவிச் சுக்ஷின் “கட் ஆஃப்” கதைக்கு எனது மதிப்பாய்வை எழுத முடிவு செய்தேன். சுக்ஷின் என்ற நடிகரை எனக்குத் தெரியும், அவருடைய பங்கேற்புடன் பல படங்களைப் பார்த்திருக்கிறேன். ஒரு இயக்குனராக சுக்ஷீனும் எனக்கு ஆர்வமாக இருந்தார். நான் அவரை இப்படித்தான் நினைவில் வைத்திருக்கிறேன் பிரபலமான படங்கள் like மேலும் படிக்க......
2. V.M. சுக்ஷினின் பெரும்பாலான ஹீரோக்கள், என் கருத்துப்படி, இரண்டு வகைகளாகப் பிரிக்கலாம்: கிராமத்தின் "விசித்திரவாதிகள்" மற்றும் "புதிதாக உருவாக்கப்பட்ட" கிராம மக்கள். "இரண்டு கடிதங்கள்" கதையின் ஹீரோ துல்லியமாக இரண்டாவது வகையைச் சேர்ந்தவர். நிகோலாய் இவனோவிச் - ஏற்கனவே முதிர்ந்த மனிதன், மிகவும் வளமான மற்றும் மேலும் படிக்க ......
3. "கிளாசிக்" கதையான "கிராங்க்" ஐ எடுத்துக்கொள்வோம், முதலில் நம்மை நாமே கேள்வி கேட்டுக்கொள்ளுங்கள்: அதன் தலைப்பை முக மதிப்பில் எடுக்க முடியுமா, அதாவது, சுக்ஷின் தனது ஹீரோவை வார்த்தையின் சரியான அர்த்தத்தில் "கிராங்க்" என்று கருதுகிறாரா? முதல் பார்வையில் ஆம், அவர் செய்கிறார் என்று தெரிகிறது. "வித்தியாசமானவர் மேலும் படிக்க ......
4. ஒரு நபரில் உள்ள அழகான அனைத்தும் - சூரியனின் கதிர்கள் மற்றும் தாயின் பாலில் இருந்து - வாழ்க்கையின் மீதான அன்பால் நம்மை நிறைவு செய்கிறது! எம். கார்க்கி. அம்மா. அழகான காதல்உலகில் மேலும் படிக்க ......
5. “எங்கள் இதயங்களை குளிர்விக்க தேவையில்லை; அது ஏற்கனவே வெளியில் ஒரு பனிப்புயல்." (எஸ். குன்யாவ்) ஒவ்வொரு எழுத்தாளரும் தனது படைப்புகளில் அவர் வாழும் காலத்தின் வாழ்க்கையை பிரதிபலிக்க முயற்சிக்கிறார். சிறந்த எழுத்தாளர்கள் தங்கள் படைப்புகளில் விவரிக்கும் வாழ்க்கையை ஒருபோதும் அழகுபடுத்துவதில்லை. எனவே மேலும் படிக்க......
6. "அறநெறி என்பது உண்மை" என்று வாசிலி சுக்ஷின் எழுதினார். இலக்கியத்தில் உண்மையும் ஒழுக்கமும் பிரிக்க முடியாதவை. பிரகாசமான அன்பு, அனைத்து தீமை மற்றும் கருணைக்கு மாறாத தன்மை, பூமியின் அழகுக்கான போற்றுதல் விக்டர் அஸ்தாஃபீவின் படைப்புகளில் "முதல் நபரிடமிருந்து", அனைத்து நேரடி மற்றும் அச்சமற்ற தன்மையுடன் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. “இயற்கையால் மேலும் படிக்க ......
7. B. Zaitsev இன் கதையின் கருப்பொருள் தன்னை நித்திய கண்டுபிடிப்பு, பூமிக்குரிய வேதனையின் மூலம் சுத்திகரிப்பு. துன்பங்களையும், இழப்பின் கசப்பையும், நம்பிக்கையின் சரிவையும் அனுபவித்த, ஆனால் இறுதியில் தன் வாழ்க்கையை ஏற்றுக்கொண்ட, விதிக்கும் கடவுளுக்கும் நன்றியுள்ள ஒரு விவசாயப் பெண்ணின் வாழ்க்கையின் முழுக் கதையும் நமக்கு முன் எழுகிறது. வழியாக மேலும் படிக்க...... என்பது குறிப்பிடத்தக்கது.
8. IN கடந்த ஆண்டுகள்ரஷ்யாவின் வரலாறு மறுபரிசீலனை செய்யப்படுகிறது, முதலில், இது புரட்சியின் நிகழ்வுகளை பாதித்தது உள்நாட்டு போர். செஞ்சிலுவைச் சங்கத்தின் சுரண்டல்கள் மீதான அவர்களின் முன்னாள் அபிமானம் அல்லது வெள்ளையர்களின் இயக்கத்தை அவர்கள் கடுமையாக நிராகரித்தவர்கள் இப்போது இல்லை. ஆனால் கூட, அந்த தொலைதூர 20களில், பல எழுத்தாளர்கள் மேலும் படிக்க......

பாடம் சாராத வாசிப்பு 7 ஆம் வகுப்பில்

வி.எம்.சுக்ஷின் கதைகளில் அம்மாவின் உருவம்

முதல் தகுதி வகையின் ரஷ்ய மொழி மற்றும் இலக்கியத்தின் ஆசிரியர் கமிரா சைல்யேவா கம்ஸ்கோபொலியன்ஸ்காயா உயர்நிலைப் பள்ளி"1

இலக்குகள்:

V.M சுக்ஷினின் வேலையில் ஆர்வத்தைத் தூண்டவும்;

பேச்சை வளர்த்து மற்றும் படைப்பு திறன்கள்மாணவர்கள்;

கலை உரை பகுப்பாய்வை பகுப்பாய்வு செய்வதற்கான திறன்கள் மற்றும் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

உபகரணங்கள்: V.M இன் உருவப்படம். சுக்ஷினா, விளக்கக்காட்சி.

முன்னணி பணி:

1 வது குழு V.M சுக்ஷினின் தாயைப் பற்றிய பொருள் தயாரிக்கிறது;

குழு 2 "அம்மாவின் கனவுகள்" கதையைப் படித்து பகுப்பாய்வு செய்கிறது

உரை பகுப்பாய்வுக்கான கேள்விகள்:

கதையின் முக்கிய கருப்பொருள் என்ன?

கதை ஏன் "அம்மாவின் கனவுகள்" என்று அழைக்கப்படுகிறது?

எந்த கலை விவரங்கள்வெளிப்படுத்த தார்மீக குணங்கள்மரியா செர்கீவ்னா: கருணை, நீதி?

குழு 3 "பாம்பு விஷம்" கதையைப் படித்து பகுப்பாய்வு செய்கிறது

உரை பகுப்பாய்வுக்கான கேள்விகள்:

அம்மாவின் நோய் பற்றி அறிந்த ஹீரோவின் குணம் எப்படி வெளிப்படுகிறது?

அவன் தன் தாயின் மீது எவ்வளவு குற்ற உணர்வு கொண்டான்?

கதையின் எந்த கலை விவரங்கள் சமூகத்தின் தார்மீக சூழலை வெளிப்படுத்துகின்றன: முரட்டுத்தனம், மக்களுக்கு அவமரியாதை, நன்றியுணர்வு?

குழு 4 "தொலைவில்" கதையைப் படித்து பகுப்பாய்வு செய்கிறது குளிர்கால மாலைகள்»

உரை பகுப்பாய்வுக்கான கேள்விகள்:

கதையின் முக்கிய யோசனை என்ன?

வேலை போர் பற்றியது என்பதை என்ன கலை விவரங்கள் காட்டுகின்றன?

இலக்கியக் கோட்பாடு: தீம், யோசனை, கலை விவரம்.

அறிமுகம்ஆசிரியர்கள்.

70 களின் நடுப்பகுதியில், அல்தாயில் உள்ள ஸ்ரோஸ்ட்கி கிராமம் நம் நாட்டிலும் வெளிநாட்டிலும் பரவலாக அறியப்பட்டது. V. M. சுக்ஷின் இங்கு பிறந்து வாழ்ந்தார். கிராமத்தின் சுற்றுப்புறங்கள் அழகாக இருக்கின்றன: பிர்ச் தோப்புகளைக் கொண்ட ஒரு மலைப்பாங்கான சமவெளி, ஏராளமான தீவுகள் மற்றும் சேனல்களைக் கொண்ட அழகான கட்டூன், ஆயிரக்கணக்கான ரஷ்யர்களுக்குத் தெரிந்த பிக்கெட் மலை. பிக்கெட்டின் அடிவாரத்தில், ஒரு குன்றின் மீது, V.M. சுக்ஷினின் தாயாரின் ஹவுஸ்-மியூசியம் முழுக்க முழுக்கக் காட்சியில் உள்ளது. வாசிலி மகரோவிச் இந்த வீட்டை 1965 இல் தனது தாயாருக்காக "தி லியுபாவின்ஸ்" நாவலுக்காகப் பெற்ற பெரிய கட்டணத்துடன் வாங்கினார்.

வி.எம்.சுக்ஷின் இந்த வீட்டை விரும்பினார். அவர் தனது தாயிடம் வந்தபோது, ​​​​அவரால் போதுமான மகிழ்ச்சியைப் பெற முடியவில்லை மற்றும் ஒரு நபர் அனுபவிக்கக்கூடிய முழு விருப்பத்தையும் மன அமைதியையும் சுவாசிக்க முடியவில்லை. சொந்த நிலம், தாய் வீட்டில்.

எங்கள் பாடத்தின் தலைப்பு "வி.எம். சுக்ஷினின் கதைகளில் தாயின் உருவம்."

இலக்கியத்தின் கோட்பாடுகள். பொருள். யோசனை. கலை விவரம்.

1 வது குழு.

சுக்ஷினாவின் தாயார் மரியா செர்கீவ்னா தனது மகனுக்கு மிகவும் பொருள். அவர் அவளை நன்றியுணர்வுடன், மகத்துவ அன்புடன் நேசித்தார், மேலும் அவளைப் பற்றி பெருமிதம் கொண்டார். ஒரு இளம் பெண், சிறு குழந்தைகளுடன் தனிமையில் விடப்பட்டதால், அவர் வாசிலி மற்றும் நடாஷாவை அவர்களின் காலடியில் வளர்த்தார், அவர்களை வளர்த்தார், அவர்களுக்கு விவசாய வேலைகளை கற்றுக் கொடுத்தார், அவர்களுக்கு கல்வி கொடுத்தார்.

குழு 2 "அம்மாவின் கனவுகள்" கதையை பகுப்பாய்வு செய்கிறது.

1 வது குழு.

V. சுக்ஷினின் சகோதரி நடால்யா மகரோவ்னா ஜினோவிவா கூறினார்: “ஒரு நாள் என் அம்மாவுக்கு உடம்பு சரியில்லை மற்றும் சயாட்டிகா இருந்தது. முதுகை வளைக்கவோ, நிமிர்த்தவோ முடியாமல் முற்றிலும் முடங்கிவிட்டாள். அவள் நோய் பற்றி வாஸ்யாவுக்கு ஒரு கடிதம் எழுதினாள். உண்மையில், வாஸ்யா நீண்ட நேரம் செலவிட்டார் மற்றும் மருத்துவர் பரிந்துரைத்த பாம்பு விஷத்தைத் தொடர்ந்து தேடினார். அந்த நேரத்தில் இந்த மருந்து பற்றாக்குறையாக இருந்தது. விரக்தியில், இந்த விஷத்தை அவர் கண்டுபிடிக்க மாட்டார் என்று பயந்து, வாசிலி ஒரு தந்தி அனுப்பினார்: "எனக்கு கடிதம் கிடைத்தது, நான் ஒரு சிகிச்சையைத் தேடுகிறேன்." கடிதம் எழுதிவிட்டாளே என்று அம்மா அப்போது கவலைப்பட்டாள். இப்போது, ​​அவர் கூறுகிறார், அவர் மாஸ்கோவின் பாதி சுற்றி ஓடுகிறார். ஆனால் விரைவில் அவளுக்கு பாம்பு விஷம் அடங்கிய பார்சல் கிடைத்தது. இந்தக் கதையே “பாம்பு விஷம்” கதையை எழுதுவதற்கான கதைக்களமாக அமைந்தது.

3 வது குழு "பாம்பு வரிசை" கதையை பகுப்பாய்வு செய்கிறது.

கடினமான போர் காலங்களில், மரியா செர்ஜிவ்னாவுக்கு இரண்டு குழந்தைகளுடன் வாழ்க்கை மிகவும் கடினமாக இருந்தது. அம்மா எம்ப்ராய்டரி, தையல், மக்களுக்கும் தனக்கும் நெசவு செய்தாள், ஒரு வார்த்தையில், உருளைக்கிழங்கு, மாவு மற்றும் தானியங்களுக்கு ஏதாவது சம்பாதித்தாள். அப்போது குளிர்காலம் குளிர் மற்றும் பனியுடன் இருந்தது. குளிரிலிருந்து எதுவும் எங்களைக் காப்பாற்றவில்லை: ஜன்னல்களில் போர்வைகளோ, கதவின் வாசலில் இருந்த துணியோ இல்லை. ஒரே மீட்பர் ரஷ்ய அடுப்பு, அது எதையாவது சூடாக்க வேண்டும். மரியா செர்கீவ்னாவும் வாஸ்யாவும் தாலிட்ஸ்கி தீவுக்கு ஒரு பிர்ச் மரத்திற்குச் சென்றனர் (இது மாலையில் உறைந்த கட்டூன் வழியாக சுமார் மூன்று கிலோமீட்டர் தொலைவில் உள்ளது).

"தொலைதூர குளிர்கால மாலைகள்" கதை வாசிலி மகரோவிச்சின் இந்த குழந்தைப் பருவத்தைப் பற்றி சொல்கிறது.

குழு 4 "தொலைதூர குளிர்கால மாலைகள்" கதையை பகுப்பாய்வு செய்கிறது

1 வது குழு. மரியா செர்கீவ்னா தனது அன்பு மகனின் மரணத்தால் துக்கமடைந்தார், அவளுடைய துக்கம் பெரியது மற்றும் விடாமுயற்சியானது. அம்மா இன்னும் தனது மகனுக்கு கடிதங்களை அனுப்பினார், இப்போது அவரது கல்லறைக்கு.

“...என் குழந்தை, குழந்தை, என்னை மன்னியுங்கள்: என் கசப்பான கண்ணீரால் நான் உன்னை மூழ்கடித்தேன். ஒரு நிமிடம் கூட என்னை என்னால் மறக்க முடியாது. எனக்கு இறக்கைகள் இருந்தால், நான் தினமும் உங்கள் கல்லறைக்கு பறந்து செல்வேன். இது எனக்கு எளிதாக இருக்கும்.

மரியா செர்கீவ்னா ஜனவரி 17, 1979 இல் இறந்தார், தனது மகனை நான்கு ஆண்டுகள் கடந்துவிட்டார். அவள் ஸ்ரோஸ்ட்கியில், கிராமப்புற கல்லறையில் அடக்கம் செய்யப்பட்டாள்.

பாடத்தின் சுருக்கம்.

கதைகளின் ஒட்டுமொத்த தோற்றம் என்ன?

எது உங்களுக்கு மிகவும் சுவாரஸ்யமானது?

ஏன்?

மாணவர்களின் அறிவின் மதிப்பீடு.

வீட்டு பாடம்: குழு வாரியாக மதிப்பாய்வு எழுதவும்

அனைத்து நிறுத்தற்குறிகளையும் வைக்கவும்:வாக்கியத்தில் காற்புள்ளி (கள்) இருக்க வேண்டிய எண்(களை) குறிக்கவும்.

"ஒரு தாயின் இதயம்" கதையில் சுக்ஷின் முக்கிய கதாபாத்திரங்களின் (1) மற்றும் (2) பக்கத்தை எடுத்துக்கொள்கிறார், வேலையில் உடைந்த சட்டத்தை (3) சவால் செய்வது கடினம் மற்றும் சாத்தியமற்றது என்றாலும், தாய்வழி முதலில் வருகிறது

காதல் (4) எந்த எழுதப்பட்ட சட்டங்களையும் மீறுகிறது (5) மற்றும் மனிதன் மீது அழிக்க முடியாத நம்பிக்கை.

விளக்கம் (கீழே உள்ள விதியையும் பார்க்கவும்).

நிறுத்தற்குறிகள் போடுவோம்.

("ஒரு தாயின் இதயம்" கதையில் சுக்ஷின் முக்கிய கதாபாத்திரங்களின் பக்கத்தை எடுத்துக்கொள்கிறார்), (1) [மற்றும், (2) (உடைந்த சட்டத்தை சவால் செய்வது கடினம் மற்றும் சாத்தியமற்றது என்றாலும்), (3) வேலையில், தாய்வழி அன்பு முதலில் வருகிறது), (4 ) (எந்த எழுதப்பட்ட சட்டங்களையும் மீறுகிறது), (5) மற்றும் மனிதன் மீதான அழியாத நம்பிக்கை].

4 வாக்கியங்கள், அனைத்தும் காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்பட்டுள்ளன

கூட்டணிகளின் சந்திப்பில் ஆபத்தான இடத்தில் சம்பளம் தேவைப்பட்டாலும், “TO” என்ற இரண்டாம் பாகம் இல்லை.

பதில்: 12345.

பதில்: 12345

சம்பந்தம்: நடப்பு கல்வியாண்டு

விதி: பணி 20. உடன் ஒரு வாக்கியத்தில் நிறுத்தற்குறிகள் பல்வேறு வகையானதகவல் தொடர்பு

TASK 20 ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வு. வெவ்வேறு வகையான இணைப்புகளுடன் வாக்கியங்களில் நிறுத்தற்குறிகள்

பணி 20 இல், மாணவர்கள் நிறுத்தற்குறிகளை வைக்க வேண்டும் சிக்கலான வாக்கியம், 3-5 எளியவற்றைக் கொண்டது.

இந்த சவாலான பணியானது, நடைமுறையில் பின்வரும் அறிவைப் பயன்படுத்துவதற்கான பட்டதாரியின் திறனைச் சோதிக்கிறது:

1) ஒரு எளிய வாக்கியத்தின் மட்டத்தில்:

அடிப்படை இல்லாமல் வாக்கியம் இல்லை என்பதைப் புரிந்துகொள்வது;

ஒரு பகுதி வாக்கியங்களின் அடிப்படையின் அம்சங்களைப் பற்றிய அறிவு (ஆள்மாறாட்டம், முதலியன)

என்ன இருக்கிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்வது எளிய வாக்கியம்இருக்கமுடியும் ஒரே மாதிரியான கணிப்புகள்மற்றும் பாடங்கள், இடையிலுள்ள நிறுத்தற்குறிகள் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களின் விதிகளின்படி வைக்கப்படுகின்றன.

2) ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தின் மட்டத்தில்:

பிரச்சினையில் IPP இன் கலவையில் முக்கிய மற்றும் துணை உட்பிரிவுகளை தீர்மானிக்கும் திறன்;

துணை உட்பிரிவுகளில் இணைப்புகளை (இணைப்பு வார்த்தைகள்) பார்க்கும் திறன்;

குறியீட்டு வார்த்தைகளை முக்கியமாக பார்க்கும் திறன்

ஒரே மாதிரியான உட்பிரிவுகளைப் பார்க்கும் திறன், இதில் ஒரே மாதிரியான உட்பிரிவுகளைப் போலவே நிறுத்தற்குறிகள் வைக்கப்படுகின்றன.

3) ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தின் மட்டத்தில்:

BSC இன் பகுதிகளைப் பார்த்து அவற்றை கமாவால் பிரிக்கும் திறன். இந்த பணியில் பொதுவான சிறு சொல் எதுவும் இல்லை.

4) ஒட்டுமொத்த முன்மொழிவின் மட்டத்தில்:

இரண்டு இணைப்புகள் சந்திக்கும் ஒரு வாக்கியத்தில் அந்த இடங்களைக் காணும் திறன்: இரண்டு துணை இணைப்புகள் அல்லது ஒருங்கிணைத்தல் மற்றும் கீழ்ப்படுத்துதல் இணைப்பு இருக்கலாம்.

பணியை முடிக்கும்போது முக்கியமான அனைத்து அடிப்படை நிறுத்தற்குறி விதிகளையும் சேகரித்து வசதிக்காக அவற்றை எண்ணுவோம்.

நீங்கள் பார்க்க முடியும் என, விதிகள் 5 மற்றும் 6 மிகவும் ஒத்தவை: நாங்கள் TO (ஆனால்...) எழுத அல்லது கமாவை வைக்க தேர்வு செய்கிறோம்.

RESHUEGE தரவுத்தளத்தின் முன்மொழிவுகள் மற்றும் முன்மொழிவில் பணிபுரிவதற்கான வழிமுறை ஆகியவற்றைக் கருத்தில் கொள்வோம்.

[உரிமைகோரல்](1) என்ன? ( என்னபிரேசிலிய திருவிழாக்கள் மகிழ்ச்சி மற்றும் கவர்ச்சிகரமானவை)(2) மற்றும்(3) (எப்பொழுது(4) எப்போது? அந்தஉங்களை நீங்களே நம்பிக் கொண்டீர்களா (5) எதைப் பற்றி? ( எவ்வளவுநேரில் கண்ட சாட்சிகள் சொல்வது சரிதான்).

1. அடிப்படைகளை முன்னிலைப்படுத்துவோம்.

1- உறுதி (ஒரு பகுதி, முன்னறிவிப்பு)

2- திருவிழாக்கள் மகிழ்ச்சி மற்றும் கவர்ச்சி

3- நாங்கள் பார்த்தோம்

4- உங்களை நீங்களே நம்பிக் கொள்ளுங்கள்

5- நேரில் கண்ட சாட்சிகள் சொல்வது சரிதான்

2. நாம் இணைவுகள் மற்றும் தொடர்பு வார்த்தைகளை முன்னிலைப்படுத்துகிறோம். அருகில் AND மற்றும் WHEN உள்ளன என்பதையும் அது உள்ளது என்பதையும் கவனத்தில் கொள்ளவும்.

3. மார்க் துணை விதிகள்: அடைப்புக்குறிக்குள் துணை இணைப்புகள் உள்ள அனைத்து வாக்கியங்களையும் வைக்கிறோம்.

(என்னபிரேசிலிய திருவிழாக்கள் மகிழ்ச்சி மற்றும் கவர்ச்சிகரமானவை)

(எப்பொழுதுஅதன் தனித்துவமான பிரகாசமான அழகை நாங்கள் முதன்முறையாகக் கண்டோம்)

(எவ்வளவுநேரில் கண்ட சாட்சிகள் சொல்வது சரிதான்).

4. எந்த துணை உட்பிரிவுகள் பிரதானமானவை என்பதை நாங்கள் நிறுவுகிறோம். இதைச் செய்ய, முதன்மையானவர்களிடமிருந்து கீழ்படிந்தவர்களிடம் கேள்விகளை முன்வைக்கிறோம்.

[அவர்கள் கூறுகின்றனர்] என்ன? ( என்னபிரேசிலிய திருவிழாக்கள் மகிழ்ச்சி மற்றும் கவர்ச்சிகரமானவை). 1 கூறு கண்டறியப்பட்டது. கமா 1 விதி 4 [ = ], (இது = மற்றும் =) படி வைக்கப்படுகிறது.

இரண்டு துணை உட்பிரிவுகள் எஞ்சியுள்ளன மற்றும் ஒன்று கீழ்படிதல் இணைப்பு இல்லாமல் உள்ளது. அவரிடம் கேள்விகள் கேட்க முடியுமா என்பதை நாங்கள் சரிபார்க்கிறோம்.

[அந்தஉங்களை நம்பி] எப்போது? ( எப்பொழுதுஅதன் தனித்துவமான பிரகாசமான அழகை நாங்கள் முதன்முறையாகக் கண்டோம்)

எதைப் பற்றி [உங்களை நம்பிக் கொண்டீர்கள்]? ( எவ்வளவுநேரில் கண்ட சாட்சிகள் சொல்வது சரிதான்). இரண்டாவது கூறு கண்டுபிடிக்கப்பட்டுள்ளது. காற்புள்ளிகள் 4 மற்றும் 5 விதி 4 இன் படி வைக்கப்படுகின்றன.

(எப்போது - =), [பின்- = ], (எவ்வளவு - =) ஒரு முக்கிய உட்பிரிவுக்கு இரண்டு வெவ்வேறு துணை உட்பிரிவுகள், நேரத்தின் உட்பிரிவு பெரும்பாலும் பிரதான உட்பிரிவுக்கு முன் நிற்கிறது.

1 மற்றும் 2 கூறுகள் ஒருங்கிணைப்பு இணைப்பால் இணைக்கப்பட்டு ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தில் இணைக்கப்பட்டுள்ளன. இது காற்புள்ளி 2.

திட்டம்: |[ = ], (என்ன- = மற்றும் =)|, மற்றும் |(எப்போது - =), [பின்- = ], (வரை - =)|

ஒரு காற்புள்ளி தேவையா என்பதைக் கண்டறிய வேண்டும் 3. AND மற்றும் WHEN க்கு இடையில், விதி 6 இன் படி, கமா தேவையில்லை, ஏனெனில் TO என்பது துணை உட்பிரிவுக்குப் பிறகு அமைந்துள்ளது.

இந்த உணர்வு சோவியத் எழுத்தாளர், திரைக்கதை எழுத்தாளர் மற்றும் இயக்குனர் அர்ப்பணிக்கப்பட்ட சிறிய துண்டு, இதன் ஆழத்தை வெளிப்படுத்த முடியும் கலை பகுப்பாய்வு. மனித ஆன்மாவின் நுட்பமான சரங்களைக் கூட கேட்கும் திறன் கொண்ட ஒரு கலைஞரின் அசாதாரண திறமையுடன் சுக்ஷின் "தாயின் இதயத்தை" உருவாக்கினார்.

சுக்ஷினின் கதை எதைப் பற்றியது?

உங்கள் பகுப்பாய்வை எங்கு தொடங்கலாம்? ஒரு எளிய கிராமத்து பையனின் வாழ்க்கையிலிருந்து ஒரு சோகமான கதையுடன் சுக்ஷின் "ஒரு தாயின் இதயம்" தொடங்கினார். அவர் பெயர் விட்கா போர்சென்கோவ். இந்த ஹீரோவின் உருவத்தை கோடிட்டுக் காட்டுவதன் மூலம் வகைப்படுத்தத் தொடங்குவது மதிப்பு சுருக்கம்மற்றும் கலை பகுப்பாய்வு. சுக்ஷின் தாயின் இதயத்தை ஞானமாக அழைத்தார், அது எந்த தர்க்கத்தையும் அங்கீகரிக்கவில்லை என்பதை கவனிக்கத் தவறவில்லை. ஆசிரியர் என்ன சொன்னார் என்பதை கதையைப் படித்தாலே புரியும்.

எளிமையான கிராமத்து பையன்

விட்கா திருமணம் செய்து கொள்ளப் போகிறார், எனவே அவருக்கு அவசரமாக பணம் தேவைப்பட்டது. பின்னர், திருமணத்திற்கான நிதியைப் பெறுவதற்காக, அவர் பன்றிக்கொழுப்பு விற்க ஊருக்குச் சென்றார். கதையில் இந்த ஹீரோ நடிக்கவில்லை முக்கிய பாத்திரம். விட்காவின் தாயின் உருவம் குறிப்பிடத்தக்கது. இருப்பினும், இந்த பெண்ணின் கதாபாத்திரம் தனது மகனுக்கு நடந்த கதைக்கு துல்லியமாக நன்றி தெரிவிக்கிறது.

என்ன நடந்தது என்பதை போர்சென்கோவ் உணர்ந்த பிறகு, அவர் அனைவரிடமும் கோபமடைந்தார்: ரீட்டாவுடன், நகரம் மற்றும் உலகம் முழுவதும். அதனால்தான் அவர் தனது கடைசி செர்வோனெட்டுகளை குடிப்பதற்காக செலவிட்டார், அதன் பிறகு அவர் சண்டையைத் தொடங்கினார், அதில் பலர் காயமடைந்தனர். அவர்களில் ஒரு போலீஸ் அதிகாரியும் இருந்தார். விட்கா புல்பெனுக்கு அனுப்பப்பட்டார், மேலும் அவரது தாயார் தனது அன்பான மகன் தன்னைக் கண்டுபிடித்த சிக்கலைப் பற்றி அறிந்தவுடன் நகரத்திற்கு வந்தார். பின்வரும் பண்புகளை விவரிக்கிறது முக்கிய கதாபாத்திரம்மற்றும் சுக்ஷினின் கதையின் பகுப்பாய்வு.

தாயின் இதயம்

விட்காவின் தாய் ஆரம்பத்தில் விதவையாகி ஐந்து குழந்தைகளைப் பெற்றெடுத்தார், ஆனால் மூன்று பேர் மட்டுமே உயிர் பிழைத்தனர். வேலையில் வழக்கமான படம்சுக்ஷின் ஒரு ரஷ்ய கிராமத்து பெண்ணாக நடித்தார். "ஒரு தாயின் இதயம்", இதன் பகுப்பாய்வு, முதலில், கதாநாயகியின் குணாதிசயம், ஒரு தாயின் தன் மகனை சிறையிலிருந்து விடுவிக்கும் விருப்பத்தின் கதையைச் சொல்கிறது. விட்காவின் வெளிப்படையான குற்றத்தில் அவள் ஆர்வம் காட்டவில்லை. அவனால் ஆஸ்பத்திரிக்கு வந்தவர்களை பற்றி அவள் நினைக்கவில்லை. அவளுடைய காதல் அவளிடம் என்ன சொல்கிறது என்பதன் மூலம் மட்டுமே அவள் வழிநடத்தப்படுகிறாள். அதுதான் விஷயம் முக்கிய யோசனை, சுக்ஷின் கதையில் அறிமுகப்படுத்தினார். "ஒரு தாயின் இதயம்," சட்ட அமலாக்க அதிகாரிகளுடன் ஒரு பெண்ணின் குறிப்பிட்ட தகவல்தொடர்பு அடிப்படையில் செய்யப்பட வேண்டிய பகுப்பாய்வு, அசாதாரண செயல்பாடு, வலிமை மற்றும் விடாமுயற்சி பற்றிய கதை.

காவல்துறையில்

அவள் துறைக்கு வந்தபோது, ​​அவர்கள் சமீபத்தில் நடந்த ஒரு சம்பவத்தைப் பற்றி விவாதித்துக் கொண்டிருந்தார்கள். தாயின் இதயத்தை சுக்ஷின் எவ்வாறு சித்தரித்தார்? படைப்பின் பகுப்பாய்வு, இந்த கருத்து, சுருக்கமாக இருந்தாலும், ஒரு பெண் மட்டுமே கொண்டிருக்கக்கூடிய அசாதாரண சக்திக்கு பொருந்தும் என்று முடிவு செய்ய அனுமதிக்கிறது. மேலும், ஒரு குழந்தை மட்டுமே சிக்கலில் இருந்தது. இந்த குழந்தைக்கு எவ்வளவு வயது, அவர் குற்றவாளியா அல்லது ஒழுக்கமான நபரா என்பது முக்கியமல்ல. சுக்ஷினின் கதையை பகுப்பாய்வு செய்யும் போது, ​​​​ஒரு தாயின் இதயம், நீங்கள் காவல் நிலையத்தில் உள்ள காட்சிக்கு கவனம் செலுத்த வேண்டும். விட்காவின் தாயார் உள்ளே வந்தார், உடனடியாக முழங்காலில் விழுந்து சத்தமாக அழத் தொடங்கினார்.

வழக்கறிஞரிடம்

காவல்துறை அதிகாரிகள் இரக்கம் காட்டாதவர்கள். ஆனால் அவர்கள் கூட புகார் செய்யத் தொடங்கினர் மற்றும் வழக்கறிஞரைப் பார்க்க அந்த பெண்ணை அறிவுறுத்தினர். வாசிலி ஷுக்ஷின் "ஒரு தாயின் இதயத்திற்கு" என்ன யோசனை செய்தார்? கதையின் பகுப்பாய்வு இது கனமான வேலை என்று கூறுகிறது பெண்களின் விதி, குழந்தைகள் மீதான எல்லையற்ற அன்பு மற்றும் மனித அனுதாபம் மற்றும் புரிதலுக்கான குருட்டு நம்பிக்கை ஆகியவற்றால் மட்டுமே உதவ முடியும்.

வக்கீல் உறுதியைக் காட்டினார் மற்றும் விட்காவின் இரக்கத்தைப் பற்றிய மனதைக் கவரும் கதையால் ஈர்க்கப்படவில்லை, அவர் "ஈயைக் காயப்படுத்தமாட்டார்." ஆனால் இந்த முறை அம்மா கைவிடவில்லை, இந்த மனிதன் "தனக்காக புண்படுத்தப்பட்டான்" என்று மட்டுமே முடிவு செய்தாள். மகனைப் பார்க்க அனுமதி வாங்கிக் கொண்டு, மீண்டும் காவல்துறையிடம் சென்றாள்.

என் மகனுடன் உரையாடல்

வழியில், விட்காவின் தாயார் பிராந்திய அமைப்புகளுக்கு எவ்வாறு செல்வார் என்று யோசித்தார். அவள் வாழ்நாள் முழுவதும் மக்களிடமிருந்து உதவி மற்றும் புரிதலை எதிர்பார்த்தாள். அவளிடம் நம்புவதற்கு வேறு எதுவும் இல்லை. அவள் கண்ணீரைத் துடைத்துவிட்டு அமைதியாக அழுதாள், ஆனால் வேகம் குறையவில்லை. அவரது வாழ்நாள் முழுவதும் விட்கா போர்சென்கோவாவின் தாய் தனது ஹீரோவை சமாளிக்க முயற்சிப்பதைத் தவிர வேறு எதையும் செய்யவில்லை. அவள் வாழ்வில் இருந்த நம்பிக்கை அவள் உள்ளத்தில் அழியாமல் வாழ்ந்தது. நல் மக்கள்என்று உதவும்.

தன் மகன் குற்றம் செய்துவிட்டான், கண்ணை மூடிக்கொண்டு இருக்க முடியாத சட்டம் இருக்கிறது என்று அவள் ஒரு போதும் நினைக்கவில்லை. நான் அவரை மெலிந்து, பிடிவாதமாகப் பார்த்தபோது, ​​​​திடீரென்று காவல்துறையும் இரக்கமற்ற வழக்கறிஞரும் உலகில் இல்லை. தனது மகனுக்கு எவ்வளவு பயங்கரமான துரதிர்ஷ்டம் ஏற்பட்டது என்பதை தாய் உணர்ந்தாள், இப்போது அவளால் மட்டுமே அவனைக் காப்பாற்ற முடியும் என்று உறுதியாகத் தெரியும்.

பிராந்திய அதிகாரிகளுக்கு

அவனுடைய இயலாமையைக் கண்டு அவள் எல்லாவற்றையும் வானவில் வண்ணங்களில் விவரிக்க ஆரம்பித்தாள். போலீஸ் மற்றும் வழக்கறிஞர் இருவரும் பிராந்திய அதிகாரிகளிடம் செல்லுமாறு அறிவுறுத்தியதாக கூறப்படுகிறது. அம்மா என்னிடம் சொன்னார், அவர்கள் விட்காவை வெளியே விடுவதை எதிர்க்கவில்லை என்று நம்பினார், ஆனால் அவர்களுக்கு உரிமைகள் இல்லை. ஆனால் அங்கு, உள்ளே பிராந்திய மையம், எல்லாம் சார்ந்திருக்கும் மக்கள் இருக்கிறார்கள். அவர்கள் வித்யாவை சிக்கலில் விட மாட்டார்கள். பிரிந்தபோது, ​​​​அம்மா தனது மகனுக்கு ஜெபிக்கும்படி அறிவுறுத்தினார்: "நாங்கள் எல்லா பக்கங்களிலிருந்தும் வருவோம்." பின்னர் அவள் செல்லை விட்டு வெளியேறி நடந்தாள், மீண்டும் அவள் கண்ணீரால் அவள் முன்னால் எதையும் பார்க்கவில்லை. அவள் அவசரப்பட வேண்டியிருந்தது, தேவைப்பட்டால், அவள் எல்லா அதிகாரிகளையும் கடந்து செல்வாள், ஆனால் தன் மகனைக் காப்பாற்றுவாள் என்பது அவளுக்குத் தெரியும். தேவைப்பட்டால், அவர் பிராந்திய அமைப்புகளுக்கு கால்நடையாக கூட செல்வார், ஆனால் வித்யா விடுவிக்கப்படுவார்.

வி.எம்.சுக்ஷின் உருவாக்கிய கதையின் சுருக்கம் இது. "ஒரு தாயின் இதயம்," இந்த கட்டுரையில் வழங்கப்பட்ட பகுப்பாய்வு, அனைத்தையும் உட்கொள்ளும் தாய்வழி அன்பிற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது.