Tulong sa Tele2, mga taripa, mga tanong

Tutorial « Latin at mga pangunahing kaalaman sa medikal na terminolohiya" ay inilaan para sa mga mag-aaral na nag-aaral sa espesyalidad na "General Medicine". Kasama sa aklat-aralin ang mga seksyon sa anatomical, klinikal at terminolohiya ng parmasyutiko. Sa lawak na kinakailangan para sa isang medikal na estudyante. ang manwal ay nagbibigay ng impormasyon sa gramatika at bokabularyo ng wikang Latin, ay nagpapakita ng papel wikang Griyego sa pagbuo ng medikal na Latin, ay naka-highlight iba't ibang paraan edukasyon ng mga terminong medikal. Naka-attach sa manual maikling talambuhay mga sikat na doktor noong unang panahon. "The Hippocratic Oath" at iba pang mga medikal na panunumpa, Latin-Russian na diksyunaryo ng mga medikal na termino.

Isang maikling balangkas ng kasaysayan ng wikang Latin.
Ang Latin (LinguaLatina) ay isang patay na wika. ibig sabihin, isa na kasalukuyang walang nagsasalita. Bukod sa Latin, may iba pang mga patay na wika, tulad ng sinaunang Griyego at Sanskrit. Eksklusibong maglalaro ang wikang Latin at sinaunang kulturang Romano makabuluhang papel sa paghubog ng moderno kabihasnang Europeo. Sinasakop pa rin ng Latin ang isang mahalagang lugar sa sistema ng edukasyon at pinag-aaralan kapwa sa mas mataas na institusyong pang-edukasyon at sa ibang mga bansa. sa ilang bansa, kapwa sa mga gymnasium at paaralan.

Ang Latin ay kabilang sa Italic na sangay ng Indo-European na pamilya ng mga wika. Ang pangalang "Latin" ay bumalik sa tribong Latin (isa sa mga tribo ng Apennine Peninsula), na naninirahan sa maliit na rehiyon ng Latium. matatagpuan sa ibabang bahagi ng Ilog Tiber. Ang sentro ng rehiyong ito noong ika-8 siglo. BC e. naging lungsod ng Roma. samakatuwid, tinawag din ng mga naninirahan sa Latium ang kanilang sarili na "mga Romano." Hindi kalayuan sa mga Romano ay nanirahan ang mga Etruscan, na kilala sa kanilang sinaunang mataas na maunlad na sibilisasyon, nagkaroon sila ng makabuluhang impluwensya sa kultura ng bagong estadong Romano. Maraming salitang Etruscan ang pumasok sa wikang Latin. Sa aling pamilya ng wika kabilang ang wikang Etruscan ay hindi pa rin alam ng agham (ang mga inskripsiyong Etruscan ay hindi pa ganap na natukoy).

SA makasaysayang pag-unlad Nakaugalian na makilala ang ilang mga panahon ng wikang Latin:
Archaic Latin period: mula sa ika-6 na siglo. BC e. hanggang sa simula ng ika-1 siglo. BC e. Ang pinaka sinaunang monumento petsa pabalik sa paligid ng ika-6 na siglo. BC uh.. at kakaunti lang sila. Ito ay hindi mga monumento ng libro, at mga inskripsiyon sa mga bato at gamit sa bahay. Marami pang monumento ang itinayo noong ika-3 siglo. BC e. at ang kasunod na panahon. Ang pagtaas ng bilang ng mga monumento ay nauugnay sa paglago ng kapangyarihan ng Roma, na sa oras na iyon ay nasakop ang karamihan sa Italya.

TALAAN NG NILALAMAN
Panimula
1.1. Maikling kasaysayan ng wikang Latin
1.2. wikang Latin at gamot
2. Alpabetong Latin at mga tuntunin sa pagbasa
2.1. Alpabeto
2.2. Pagbasa ng mga titik sa Latin
2.3. Pagbasa ng ilang kumbinasyon ng titik sa Latin
2.4. Mga diptonggo
2.5. Mga panuntunan para sa paglalagay ng stress
3. Mga pangunahing kaalaman sa gramatika ng Latin at mga prinsipyo ng pagbuo ng mga anatomikal na termino
3.1. Pangngalan
3.2. Unang pagbabawas ng mga pangngalan
3.3. Pangalawang pagbabawas ng mga pangngalan
3.4. Ikatlong pagbabawas ng mga pangngalan
3.5. Ikaapat na pagbabawas ng mga pangngalan
3.6. Ikalimang pagbabawas ng mga pangngalan
3.7. Pagbabawas ng mga pang-uri
3.8. Mga antas ng paghahambing ng mga pang-uri
3.9. Participles at pantulong na pandiwa kabuuan. sanaysay
3.10. Mga numero
4. Klinikal na terminolohiya
4.1. Mga tampok ng klinikal na terminolohiya
4.2. Batayan bilang isang paraan ng pagbuo ng mga klinikal na termino
4.3. Suffixation bilang isang paraan ng pagbuo ng mga klinikal na termino
4.4. Prefixation bilang isang paraan ng pagbuo ng mga klinikal na termino
5. terminolohiya sa parmasyutiko.

Libreng pag-download e-libro sa isang maginhawang format, panoorin at basahin:
I-download ang aklat na Latin na wika at mga pangunahing kaalaman sa medikal na terminolohiya, Dolgushina L.V., 2015 - fileskachat.com, mabilis at libreng pag-download.

Mag-download ng pdf
Maaari mong bilhin ang aklat na ito sa ibaba pinakamahusay na presyo sa isang diskwento sa paghahatid sa buong Russia.

M.N. Chernyavsky
Moscow, "SHIKO", 2007
Pang-edukasyon na literatura para sa mga medikal na estudyante

Ang Latin textbook para sa mga medikal na estudyante ay may malinaw na terminolohikal na pokus. Ang pagtuturo ng mga elemento ng Latin grammar ay nakatuon sa pagtuturo ng mga pangunahing kaalaman ng medikal na terminolohiya, i.e. ang mga mag-aaral ay sinanay sa kaalaman at kasanayan na kinakailangan pangunahin para sa nominasyon - pagtatalaga sa Latin na mga tuntunin ng mga espesyal na konsepto sa iba't ibang mga disiplina ng biomedical at medikal na kalikasan. Ang lexical na minimum na iminungkahi para sa mastering ay 900 units.
Ang panimulang panayam sa kurso ay maikling binabalangkas ang kasaysayan ng propesyonal na wika ng doktor at ilang mga pangunahing konsepto ng terminolohiya. Kasama rin ang ilang impormasyon tungkol sa wikang Griyego at ang mga prinsipyo ng transkripsyon ng Latin mga salitang Griyego. Mayroong isang pang-edukasyon na konsepto at terminolohikal na diksyunaryo at ang "Hippocratic Oath" sa Latin at Russian na mga pagsasalin na may detalyadong lexical at grammatical na mga paliwanag. Ang mga Latin na aphorism, mga espesyal na expression at salawikain na may pagsasalin sa Russian ay malawak na kinakatawan. Makikita ng mga mag-aaral sa manwal ang isang detalyadong listahan ng mga tanong sa kasaysayan at teorya ng medikal na terminolohiya at mga halimbawa ng mga praktikal na gawain upang maghanda para sa mga pagsusulit.

Format: DjVu
Laki: 4.54 MB

I-DOWNLOAD | I-DOWNLOAD
turbobit.net
Wikang Latin at mga pangunahing kaalaman sa medikal na terminolohiya [Chernyavsky]

Shultz Yu. F., Zakharina S. D., Mertsalova T. V., Savelyeva L. L., Sizyakina E. S., Khmel L. A.; inedit ni Yu.F. Schultz
M.: Medisina, 1982

Ang aklat-aralin ay inilaan para sa mga mag-aaral ng mga medikal na unibersidad. Ang partikular na diin sa paglalahad ng materyal ay inilalagay sa pag-aaral mga pangunahing kaalaman sa medikal na terminolohiya(anatomical, clinical at pharmaceutical). Ang materyal ay nakaayos ayon sa aralin. Ang application ay naglalaman ng impormasyon sa Latin grammar at syntax, pangunahing impormasyon mula sa larangan ng sinaunang wikang Griyego, pati na rin ang mga Latin aphorism at kasabihan, Latin-Russian at Russian-Latin na mga diksyunaryo.

Format: DjVu
Laki: 9.76 MB

I-DOWNLOAD | I-DOWNLOAD

depositfiles.com

Latin: Teksbuk

Latin. Pang-edukasyon na literatura para sa mga mag-aaral sa medikal na paaralan
Yu.I. Gorodkova
Moscow, "Medicine", 1988

Ang pokus sa pag-iipon ng aklat-aralin na ito ay ang pagtuturo ng mga elemento ng pangunahing medikal na terminolohiya (anatomical, clinical, pharmaceutical).
Ang pinakakaraniwang elemento ng terminolohikal na Greek-Latin ay sunud-sunod na ipinamamahagi sa buong aklat alinsunod sa pinag-aralan mga paksa ng gramatika. Ang recipe ay ibinigay na isinasaalang-alang ang paggamit nito sa nursing at paramedic practice. Ang mga segment ng dalas ng mga pangalan ng gamot ay ibinigay. Lahat materyal na pang-edukasyon ipinakita sa iba't ibang paraan, na isinasaalang-alang ang iba't ibang profile ng mga medikal na paaralan.

Bishkek 2007

Ministri ng Edukasyon at Agham ng Kyrgyz Republic

Kyrgyz-Russian Slavic University

Faculty of Medicine

T.V. Kozhinova, B.A. Alkeshova

LANGUAGE AT MEDICAL TERMINOLOHIYA

Tutorial

Bishkek 2007

Inaprubahan ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Kyrgyz Republic

bilang pantulong sa pagtuturo

para sa mga mag-aaral ng medikal na mas mataas na institusyong pang-edukasyon

Mga Reviewer:

N.N. Zarechnova, Doctor of Medical Sciences, Prof., Head. Kagawaran ng Normal na Morpolohiya ng KRSU,

G. S. Zamaletdinova, pinuno. Kagawaran ng mga Wikang Banyaga at Latin ng KSMA

Kozhinova T.V., Alkeshova B.A.

Wikang Latin at terminolohiyang medikal: Teksbuk

/Sa ilalim. inedit ng T.V. Kozhinova – Bishkek: KRSU, 2007. – 413 p.

Ang manwal ay inilaan para sa mga mag-aaral sa unang taon ng Faculty of Medicine. Ang pangunahing layunin ng manwal na ito ay tulungan ang mga mag-aaral na makabisado ang mga pangunahing kaalaman sa medikal na terminolohiya: anatomikal, klinikal at parmasyutiko na mga termino, ang kanilang istraktura, at mga kasanayan sa pagsulat ng reseta. Bilang karagdagan, ang mga mag-aaral ay nakakakuha ng pag-unawa sa sistema ng wikang Latin sa kabuuan.

Ang manwal ay nilagyan ng diksyunaryo ng Russian-Latin at Latin-Russian, isang listahan ng mga pinakakaraniwang Latin aphorism, catchphrases at mga salawikain na may pagsasalin sa Russian, gayundin ang awit ng mag-aaral na "Gaudeamus" at ang "Hippocratic Oath" sa mga salin sa Latin at Russian.

Paunang Salita…………………………………………………………………………………………..6

Aralin 1. alpabetong Latin. Mga tuntunin sa pagbabasa ng mga patinig at katinig...................................11

Aralin 2. Longitude at ikli ng isang pantig. Mga panuntunan sa stress………………………………………………………………19

Aralin 3. Pangngalan…………………………………………………………………………25

Aralin 4-5. Pang-uri: Pangkat I, II at pahambing na digri.………………………….29

Aralin 6-7. Istraktura ng isang anatomikal na termino.

Hindi pinag-ugnay at napagkasunduan sa depinisyon…………………………………………………………………………35

Aralin 8-10. Istraktura ng isang polynomial anatomical term…………………………………………43

Aralin 11-12. Pangkalahatang impormasyon tungkol sa mga pangngalan ng III declension

Mga pangngalang panlalaki ng III declension

Mga pangalan ng mga kalamnan ayon sa kanilang tungkulin…………………………………..…………………………………………..50

Aralin 13. Mga pangngalang pambabae ng ikatlong pagbabawas…………………………………………...59

Mga Aralin 14. Neuter nouns ng 3rd declension...................................... ........ ...............64

Aralin 15-16. Nominative at genitive plurals

(Nom. et Gen. Pluralis): mga pangngalan ng I, II, IV at V declensions,

mga adjectives ng pangkat I (I -II declensions)…………………………………………………….67

Mga klase 17-18. Nominative at genitive plurals

(Nom. et Gen. Plur.) mga pangngalan at pang-uri ng III declension.................................. ..71

Mga klase 19-20. Pandiwa. Mga kategorya ng gramatika at anyo ng diksyunaryo ng mga pandiwa.

Mga conjugations ng pandiwa. Imperative at subjunctive moods…………………………………………77

Aralin 21. Mga pormulasyon ng reseta na may mga pang-ukol……………………………………..86

Aralin 22. Mga segment ng dalas sa maliit na pangalan ng mga gamot…….91

Aralin 23. Istraktura ng isang termino ng parmasyutiko…………………….………………………………100

Aralin 24. Pangkalahatang impormasyon tungkol sa recipe. Istraktura ng recipe………….………………………………105

Aralin 25. Paghahanda sa sarili para sa modyul sa materyal

terminolohiya at pagbabalangkas ng parmasyutiko……………………………………………..…113

Aralin 26. Chemical nomenclature sa Latin.

Mga Latin na pangalan ng pinakamahalagang elemento ng kemikal.

Pangkalahatang mga prinsipyo mga istruktura ng mga pharmacopoeial na pangalan ng mga acid, oxides………………………………122

Aralin 27-28. Pangalan ng mga asin…………………………………………………………………………………………..132

Aralin 29. Ang pinakamahalagang pagdadaglat ng reseta………………………………..………………………………141

Aralin 30. Pagbuo ng salita. Mga panlapi –osis, - iasis, - itis, - oma, - ismus.……………….147

Aralin 31. Pagbuo ng salita. Prefixation. Dalas ng mga prefix ng Griyego...........157

Aralin 32. Pagbuo ng salita sa klinikal na terminolohiya.

Greco-Latin doublet na mga pagtatalaga para sa mga organo at bahagi ng katawan.

Greek TE na tumutukoy sa doktrina, agham, pamamaraan ng diagnostic

mga pagsusuri, paggamot, pagdurusa, karamdaman …………………………………………………………………..167

Aralin 33. Pagbuo ng salita. Greco-Latin doublet notation

mga organo at tisyu. Mga Greek TE na nagsasaad ng mga pagbabago sa pathological

mga organo at tisyu, therapeutic at surgical techniques……………….……………………..177

Aralin 34. Pagbuo ng salita. Greco-Latin doublet designations para sa mga tela,

organ, secretions, secretions, kasarian, edad…………………………………………….188

Aralin 35. Pagbuo ng salita. Mga solong TE na nagsasaad

functional at pathological na mga kondisyon, mga proseso………………………………………………….199

Aralin 36. Pagbuo ng salita. Mga solong TE na nagsasaad ng magkaiba

pisikal na katangian, katangian, relasyon at iba pang katangian……………………………………210

Mga recipe………………………………………………….………………………………………220

Mga karagdagang materyales. Awit ng mag-aaral na "Gaudeamus".……………………...238

Latin aphorisms, espesyal na expression, salawikain…………...........................242

Diksyonaryo ng Russian-Latin……………………………………………..……………………..270

Diksyonaryo ng Latin-Russian…………………………………………………………………… 329

Panitikan………………………………………………………………………………………413

Paunang Salita

Ang iminungkahing manwal ay naka-address sa mga estudyanteng medikal sa unang taon. Nag-aaral ng Latin sa medikal na paaralan(sa Faculty of Medicine) ay hindi isang dulo sa sarili nito, ngunit isang paraan para sa mastering ang propesyonal na wika ng medikal na agham - medikal na terminolohiya.

Ang pangunahing layunin ng manwal na ito ay tulungan ang mga mag-aaral na makabisado ang mga pangunahing kaalaman sa medikal na terminolohiya: anatomikal, klinikal at parmasyutiko na mga termino, ang kanilang istraktura, at mga kasanayan sa pagsulat ng reseta. Bilang karagdagan, ang mga mag-aaral ay nakakakuha ng pag-unawa sa sistema ng wikang Latin sa kabuuan.

Ang materyal ay isinasaalang-alang sa isang paghahambing na aspeto, ang mga parallel ay iginuhit sa wikang Ruso. Structural unit ang mga benepisyo ay isang trabaho. Ang praktikal na kurso ay pinangungunahan ng isang panimulang panayam sa kasaysayan at mga detalye ng propesyonal na wika ng doktor. Ang bawat aralin ay nagsisimula sa isang pagtatanghal teoretikal na materyal, na kinakatawan ng isang talahanayan o diagram. Ito ay sinusundan ng isang pagsasanay upang pagsamahin ang teorya at isang minimum na bokabularyo. Naglalaman din ito ng ilang mga gawain sa pagsubok.

Mga elemento ng termino Pinagmulan ng Greek sa klinikal na terminolohiya ay pinili batay sa mga sumusunod na pamantayan:

1. Pang-edukasyon at pamamaraan na pagiging posible.

2. Dalas ng terminong elemento.

3. Word-formative na halaga.

Ang aklat-aralin na ito, na pangunahing inilaan para sa mga medikal na estudyante, ay hindi sa anumang paraan ay nagpapanggap na pinapalitan ang mga pangunahing aklat sa wikang Latin.

Ang layunin ng manwal na ito ay ipakilala sa mga mag-aaral ang mga pangunahing kaalaman sa medikal na terminolohiya at turuan sila na may kamalayan at may kakayahang gumamit ng mga termino sa Latin kapag nag-aaral ng mga espesyal na disiplina.

Sa limitadong bilang ng mga oras na inilaan kurikulum Kapag nag-aaral ng Latin, imposibleng ganap na masakop ang lahat ng medikal na terminolohiya. Sa mga klase sa Latin, ang mga pundasyon ay inilatag para sa pag-master ng malawak at multidisciplinary na terminolohiya ng medikal, at ang kaalaman at kasanayan ay nakuha. Tulad ng para sa mga kasanayan, maaari lamang silang paunlarin kung ang mga ito ay sistematikong inilalapat sa mga susunod na kurso, sa kurso ng pag-aaral ng mga espesyal na disiplina, mayroon nang kaalaman at kasanayan. Ito ay pinadali ng integrasyon sa pagitan ng kurso ng wikang Latin, sa isang banda, at mga medikal-teoretikal at klinikal na disiplina, sa kabilang banda.

Pangunahing prinsipyo pagpili ng anatomical-histological, pharmacological at klinikal na terminolohiya, at, nang naaayon, ang pagbuo ng mga pagsasanay upang pagsamahin ang grammatical at lexical na materyal ay isama ang pinakakaraniwang mga termino ng mga subsystem na ito. Kasabay nito, ginamit ang hindi gaanong karaniwang ginagamit na bokabularyo, ngunit kawili-wili sa gramatika.

Ang "Karagdagang materyal" ay naglalaman ng mga aphorism, salawikain, teksto ng sinaunang awit ng mag-aaral na "Gaudeamus", isang diksyunaryo ng Latin-Russian at Russian-Latin.

Ang mga mahahalagang komento at rekomendasyon ng Associate Professor ng Department of Rehabilitation Medicine L.I. Atarskaya ay buong pasasalamat na tinanggap at isinasaalang-alang.

WIKANG LATIN AT GAMOT

Ang mas mataas na edukasyong medikal ay hindi maiisip kung wala ang malawakang paggamit ng mga pangunahing kaalaman ng wikang Latin.

Ang lahat ng sangay ng medisina ay nakabatay sa kanilang terminolohiya sa Latin at, sa pamamagitan nito, sa sinaunang Griyego. Ang medikal na pang-agham na terminolohiya sa edukasyon nito ay palaging naka-synchronize sa pag-unlad ng gamot mismo. Ang mga bagong phenomena, mga pangalan ng mga sakit, mga sangkap na panggamot ay nangangailangan ng mga bagong pangalan - mga termino na sa lahat ng mga siglo at ngayon ay nabuo batay sa Latin-Greek na bokabularyo.

Nakuha ng wikang Latin ang pangalan nito mula sa tribo ng mga Latin na noong sinaunang panahon ay naninirahan sa rehiyon ng Latium sa gitna ng peninsula ng Apennine at itinatag ito noong ika-93 siglo BC. sa pampang ng Ilog Tiber ang lungsod ng Roma (ang kabisera ng modernong Italya). Ang Republika ng Roma, noon ay ang Imperyo, ay nagsagawa ng malawak na patakaran ng pananakop sa kanluran at silangang bahagi mula noong ika-2 siglo Dagat Mediteraneo. Simula nang sakupin ng mga Romano ang Greece, kung saan mas mataas ang antas ng kultura, nagkaroon na ng impluwensya at pagpapayaman ng mga kultura at wika. Sinakop ng Greece ito mataas na kultura nasakop ang kanyang mga mananakop. Sa Imperyo ng Roma at sa Roma mismo, ang mga doktor ay pangunahin nang mga Griego; Ang Griyego ang naging pangalawang wika ng imperyo. Lumitaw sa Latin malaking bilang Mga salitang Griyego, kabilang ang mga pang-agham.

Kasabay ng kapangyarihang pampulitika, lumaganap ang kultura at wikang Romano sa buong Mediterranean basin at iba pang mga nasakop na bansa. Ang pagbagsak ng Imperyo ng Roma ay hindi humantong sa pagkawala ng wikang Latin, na nag-ugat sa mga bansa Kanlurang Europa. Ang mga estado na bumangon sa teritoryo ng dating Imperyo ng Roma at ang makapangyarihang simbahan noong panahong iyon ay nangangailangan ng wikang Latin, at ito ay napanatili sa mahabang panahon sa mga usapin ng gobyerno, kultural na buhay, sa panitikan, agham. Batay sa katutubong Latin, lumitaw ang mga bagong wika ng pangkat ng Romansa: Italyano, Espanyol, Pranses, Portuges, Romanian, atbp.

Noong Middle Ages, pinanatili ng wikang Latin ang kahalagahan nito lalo na bilang wika ng agham - ang pagtuturo ay isinasagawa sa Latin sa lahat ng mga institusyong pang-edukasyon. Pero pinakamalaking pag-unlad Ang sinaunang gamot ay umabot sa Greece at pagkatapos ay sa Roma. Sa unang pagkakataon, ang mga terminong medikal ay nakolekta at isinulat ng "ama" ng medisina - Hippocrates noong ika-5 siglo BC. Ang iba pang tagapagtatag ng agham medikal at ang mga terminolohiya nito ay ang mga Romano: Aulus Cornelius Celsus, na nabuhay noong ika-1 siglo AD, may-akda ng treatise na "On Medicine" (De medicina) sa 8 aklat, at Claudius Galen, na nabuhay noong ika-2 siglo. . Hanggang ngayon, sa medisina mayroong isang bilang ng mga terminong artipisyal na nabuo nina Hippocrates, Galen at Celsus. Si Galen ang pinakakilalang teorista ng sinaunang medisina pagkatapos ni Hippocrates. Ang mga pananaw ng mga sikat na siyentipikong ito noong unang panahon, kadalasang walang muwang, mula sa ating pananaw, ay nagkaroon sa isang pagkakataon malaking halaga at nag-ambag sa pag-unlad ng medisina bilang isang agham.

Ang isang bagong pagtaas ng wikang Latin ay nabanggit sa panahon ng Renaissance, kapag nagsimula itong makuha ang posisyon ng internasyonal na wika ng agham. Hanggang sa ika-19 na siglo, ang kanilang mga gawaing siyentipiko Ang pinakakilalang mga siyentipiko ay nagpatuloy sa pagsulat sa Latin. Ang lahat ng mga doktor ng Russia hanggang sa ika-19 na siglo ay ipinagtanggol ang kanilang mga disertasyon sa Latin. Maraming mga siyentipiko at pilosopo, tulad nina Newton, Linnaeus, Descartes, Leibniz, ang sumulat ng kanilang mga gawa sa Latin. Kabilang sa mga pinakamalaking siyentipikong Ruso na nag-iwan ng mga akdang pang-agham sa Latin ay sina M.V. Lomonosov at N.I.

Salamat sa wikang Latin, ang terminolohiya ng medikal ay naging internasyonal, na lubos na nagpapadali sa mga komunikasyon sa pagitan ng mga medikal na siyentipiko sa buong mundo. Ngunit hindi lamang ito ang kahulugan ng wikang Latin. Ngayon, ang Griyego at Latin ay patuloy na nagiging batayan kung saan itinayo ang mga terminong pang-agham, anuman ang sangay ng agham. Samakatuwid, kahit na ang wikang Latin ay tinatawag na "patay", sa kahulugan na hindi isang solong modernong tao ang nagsasalita nito, ngunit para sa mga manggagawang medikal ito ay isang buhay na wika na kailangan para sa araw-araw na gawain. Dahil sa katotohanan na ang mga pangalan ng mga sakit, ang kanilang mga palatandaan, pamamaraan ng paggamot, anatomical, physiological, biological, histological at iba pang mga medikal na termino ay batay sa Latin-Greek, at dahil din sa katotohanan na kapag nag-compile ng isang medikal na kasaysayan at pagsulat ng mga reseta Latin, ang edukasyong medikal ay hindi maiisip kung hindi ito pinag-aaralan. Hindi kataka-taka na sinasabi nila: "Invia est in medicina via sine lingua Latina," ibig sabihin, "Ang landas sa medisina ay hindi madadaanan kung wala ang wikang Latin."

PHONETICS

Tagasuri: Doktor ng Pilolohiya

institusyong medikal ng estado

Ang manwal na ito ay dinisenyo para sa mga mag-aaral sa unang taon mga institusyong medikal at itinakda mismo ang gawain ng pagbibigay ng mga pangunahing tanong ng gramatika ng Latin na may kaugnayan sa pag-aaral ng terminolohiyang medikal. Ang layunin ng manwal ay magbalangkas materyal ng programa sa isang madaling matandaan na anyo. Ang mga salita ng mga pangalan ng mga paksa ng pagsasanay ay pare-pareho sa mga salita ng mga tanong sa pagsusulit. Bilang mapaglarawang materyal kapag nagpapaliwanag ng mga paksang panggramatika, ang kagustuhan ay ibinibigay sa mga halimbawa mula sa anatomical at histological nomenclature, na sa una ay lubos na nagpapadali sa gawain ng mga mag-aaral sa pagsasaulo ng mga bagong salita.

Ang materyal ng gramatika para sa bawat bagong paksa ay iniharap sa isang hiwalay na aralin, ang mga pagsasanay ay binuo para sa lahat ng mga paksa, at ang bokabularyo ay pinili para sa ipinag-uutos na pagsasaulo.

Ayon sa bagong Programa sa wikang Latin, ang paksang “Pandiwa” ay binuo; Malaking pansin ang binabayaran sa mga isyu ng pagbuo ng termino. Nakatuon ang panimula sa kasaysayan ng pagbuo ng mga medikal na terminolohiya at mga mapagkukunang pangwika nito, na magpapahintulot sa mga mag-aaral na gamitin ang seksyong ito kapag pinag-aaralan ang kursong "Kasaysayan ng Medisina".

Ang manwal ay nagtatapos sa isang panimulang panayam sa bagong seksyon ng kursong "Clinical Terminology", na nakatuon din sa mga tanong ng programa na isinumite para sa pagsusulit.

Sa dulo ng manwal, ang mga mag-aaral ay inaalok ng mga talahanayan sa mga pangunahing isyu ng Latin grammar.

Panimula

Ang pangunahing layunin ng pag-aaral sa isang medikal na unibersidad ay upang sanayin ang mataas na kwalipikadong mga espesyalista. Ang gawaing ito ay hindi maiisip nang hindi pinagkadalubhasaan ang mga espesyal na terminolohiya. Ang terminolohikal na pagsasanay ng mga hinaharap na doktor ay nagsasangkot hindi lamang sa pag-unawa sa terminolohiya, kundi pati na rin sa pag-master nito. Moderno wikang siyentipiko Napakayaman ng bokabularyo ng doktor sa iba't ibang terminong medikal-biyolohikal, anatomical-histological at klinikal. Kahit magsalita ang doktor propesyonal na paksa sa Russian, gumagamit siya ng mula 50 hanggang 80% ng mga salita ng Latin at Greek na pinagmulan. Ang lahat ng sangay ng medisina ay nakabatay sa wikang Latin at, sa pamamagitan nito, sa sinaunang Griyego. Matagal nang may kasabihan ang mga manggagamot at parmasyutiko: Invīa est in medicīna via sine lingua Latīna.

Ang Latin ay isa sa mga tinatawag na patay na wika. Sa napakatagal na panahon ay walang katutubong nagsasalita ng Latin. Ngunit noong unang panahon ang wikang Latin ay laganap sa napakalawak na lugar. Ang kasaysayan ng wikang Latin ay nagsimula noong simula ng unang milenyo BC e., nang ang Latin ay sinasalita ng isang tribo sa maliit na rehiyon ng Latium, na matatagpuan sa gitnang bahagi ng Apennine Peninsula sa ibabang bahagi ng Ilog Tiber. Tinawag ng tribo ang kanilang sarili na mga Latin (Latīni), ang kanilang wika - Latin (Lingua Latīna). Sa maraming taon ng mga digmaan ng pananakop at masinsinang kolonisasyon, ang buong teritoryo ng modernong Italya ay nasa ilalim ng pamamahala ng Roma (ang sentro ng Latium mula 753 BC). Sa simula ng unang siglo BC. Ang Latin ay naging wika ng malawak na Imperyong Romano mula sa modernong Portugal sa kanluran hanggang modernong Romania sa silangan. Sa kanlurang Europa, ang wikang Latin ay halos walang pagtutol mula sa mga wika ng tribo. Ngunit sa kalaliman ng Mediterranean basin - sa Greece, Asia Minor, Egypt, nakatagpo siya ng mga wika na may mas sinaunang nakasulat na tradisyon at mas mataas na kultura.

Matagal bago sumailalim ang Greece sa pamamahala ng mga Romano (146 BC. ), tumayo ito sa mas mataas na antas ng pag-unlad ng kultura. Noong ika-5 siglo BC, sa tinatawag na klasikal na panahon, ang mga agham, kabilang ang medisina, ay nakatanggap ng mayamang pag-unlad. Sa siglong ito, isang mahusay na manggagamot ng sinaunang panahon ang nanirahan sa Greece. Hippocrates ng Kos(460-377 BC), "ama ng siyentipikong European medicine." Sa kanyang mga multi-volume na gawa (mga 100 malaki at maliit na gawa ang iniuugnay sa kanya), bahagyang nakaligtas sa ating panahon, ang mga pundasyon ng siyentipikong terminolohiya ng medikal ay inilatag. Ito ay nabuo, siyempre, batay sa sinasalitang Griego. Ang mga sinaunang nakasulat na monumento na hindi medikal ay nagsasalita tungkol dito. Halimbawa, sa mga epikong tula ni Homer na "Iliad" at "Odyssey", mula noong humigit-kumulang noong ika-8 siglo. BC, ang mga pangalan ng halos lahat ng pinakamahalagang bahagi ng katawan at organo ay matatagpuan. Karamihan sa mga pangalang ito sa isang anyo o iba pa ay naipasa sa dalubhasang panitikan at nakaligtas hanggang ngayon, bilang panuntunan, nang hindi binabago ang kanilang orihinal na kahulugan: halimbawa, brachion, gaster, daktylos, derma, enkephalos, haima, hepar, thorax atbp. Ang mga akda kung saan si Hippocrates ay itinuturing na may-akda ay kasama sa "Corpus Hippocraticum" - "Hippocratic Corpus". Ang koleksyon na ito ay naglatag ng mga pundasyon hindi para sa anatomical na bokabularyo, ngunit sa halip para sa na nauugnay sa mga larangan ng pisyolohiya, patolohiya, sintomas at nosology (iba't ibang partikular na sakit sa ilalim ng kanilang sariling mga pangalan). Mula sa mga akda ni Hippocrates, ang siyentipikong medisina ay nagmana ng maraming pangalan: bronchus, urethra, herpes, carcinoma, kyphosis, coma, nephritis, paresis, polyp, symphysis, typhus, cholera, epidemya at marami pang iba.