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Einführung

Kulturologie ist die Wissenschaft vom Wesen und den Hauptstadien der kulturellen Entwicklung. Kultur ist eine Reihe materieller und spiritueller Werte, die vom Menschen geschaffen wurden; eine Welt, die von den Händen und dem Kopf des Menschen geschaffen wurde; eine gebaute Umgebung, die sich von der natürlichen Umgebung unterscheidet. Heim Funktion Kultur – um günstige Bedingungen für das menschliche Leben zu schaffen. Diese Funktion wird als humanistisch bezeichnet und betont damit, dass Kultur den Menschen dient.

Dieses Handbuch untersucht die wichtigsten Probleme der Entstehung und Entwicklung der Weltkultur von ihren Anfängen über die hellenistische Ära bis zum Beginn der neuen Ära. Das erste Kapitel ist der Kultur der primitiven Gesellschaft gewidmet. Das Kapitel beginnt mit einer Betrachtung des Problems der Anthropogenese – der Entstehung des Homo sapiens. In diesem Zusammenhang zitiert der Autor zwei wesentliche existierende Konzepte: „Schöpfung“ und Evolution. Zeigt die Merkmale ihrer Argumentation. Die folgenden Abschnitte des Kapitels zeigen, dass der Prozess der menschlichen Entwicklung untrennbar mit seiner Arbeitstätigkeit bei der Schaffung künstlicher, d.h. kulturelles Umfeld, was ihm half, sich besser an die Welt um ihn herum anzupassen. Unter diesem Gesichtspunkt werden die Ursprünge von Kunst, Magie, Religion, Mythologie, Stammesgemeinschaft und Paarfamilie betrachtet.

Das zweite Kapitel analysiert zwei alte Zivilisationen Naher Osten – sumerisch und ägyptisch. Am Beispiel Sumers wird der Entstehungsmechanismus der Hauptmerkmale der Zivilisation (als Stufe höher als die primitive Gesellschaft) aufgezeigt: städtische Siedlungen, Staat, Recht, Klassengesellschaft, Schrift. Wenn wir uns der Geschichte Ägyptens zuwenden, können wir dies zeigen hohes Niveau Entwicklung der Kultur des Alten Ostens.

Das dritte Kapitel ist der Analyse der kulturellen Entwicklung gewidmet Antikes Griechenland. Besondere Aufmerksamkeit konzentriert sich auf das Problem der Entstehung eines neuen politischen Systems (einer Republik in Form einer Polis) sowie Innovationen im Bereich Wissenschaft und künstlerische Kultur(Philosophie, Theater, Architektur, Bildhauerei).

Die vorgeschlagenen Themen erschöpfen nicht alle wichtigen Probleme der Kulturgeschichte Antike Welt. Daher waren Themen im Zusammenhang mit der Geschichte Babylons, Indiens, Chinas und Roms nicht Gegenstand des Handbuchs. Daher ersetzen die manuellen Materialien nicht Vorlesungskurs. Sie ermöglichen den Studierenden jedoch, die Schlüsselprobleme der Bildung und Entwicklung der Kultur der primitiven Gesellschaft und der alten Zivilisationen vertiefter, auch unabhängig, zu studieren.

KAPITEL 1. Kultur der primitiven Gesellschaft

Der Ursprung und die Entstehung der Kultur sind mit dem Ursprung und der Entstehung des Menschen verbunden – der Anthropogenese. Anthropogenese ist Komponente Biogenese– der Prozess der Entstehung des Lebens auf der Erde. Zum Problem der Entstehung von Natur und Mensch gibt es zwei Hauptgesichtspunkte.

Kreationismus. Ersteres spiegelt sich im Konzept wider Kreationismus oder " Kreationen„, wonach der Mensch und alle Lebewesen auf der Erde von einer höchsten Macht, Gott oder Göttern, erschaffen wurden. Der Begriff „Schöpfung“ lässt sich auf die ältesten Mythen zurückführen, die im 3. Jahrtausend v. Chr. in Mesopotamien und Ägypten entstanden. e. Dies spiegelt sich im Buch „Genesis“ („Genesis“) wider, das von den alten Juden im 1. Jahrtausend v. Chr. erstellt wurde. e. und von Christen als integraler Bestandteil der Bibel akzeptiert. In dem Buch heißt es, dass Gott die ganze Welt und den Menschen in 6 Tagen erschaffen hat. Die Vergänglichkeit der Schöpfung offenbart die Allmacht Gottes. Dieses Konzept wurde auch vom Islam übernommen, der im 7. Jahrhundert in Arabien entstand. N. e.

Das Konzept der „Schöpfung“, das von der Autorität der führenden Religionen der Welt getragen wurde, herrschte lange Zeit, jedoch im 19.–20. Jahrhundert, in der Welt an oberster Stelle. seine Position in Europa wurde geschwächt, Nordamerika und eine Reihe anderer Länder. Viele Menschen in diesen Ländern sind heute jedoch dem Konzept der „Schöpfung“ verpflichtet und akzeptieren seine moderneren Versionen. So erhält beispielsweise die biblische Version die Erschaffung der Welt innerhalb von sechs Tagen neue Option Interpretationen, nach denen unter biblischen „Tagen“ ganze Zeitalter usw. zu verstehen seien. Anhänger traditioneller Ansichten lehnen solche Modifikationen ab, da sie glauben, dass sie die Version der Allmacht Gottes untergraben. Traditionalisten lehnen die bloße Notwendigkeit ab, für das Konzept der Schöpfung zu argumentieren, und erklären, dass es dem Menschen durch göttliche Offenbarung gegeben sei.

Allerdings suchten Wissenschaftler bereits in der Antike und im Mittelalter nach rationalen Argumenten für den Begriff „Schöpfung“. UND Hauptargument erkannte, dass es schwierig ist, die gesamte Komplexität des Universums und der Weltordnung zu erklären, ohne die Existenz eines höchsten Wesens, Gottes des Schöpfers, anzuerkennen. Auf die Frage, wer es so komplex und intelligent geschaffen hat arrangierte Welt Natur, die einfachste Möglichkeit, diese Antwort zu geben, ist: All dies wurde von einer höheren mächtigen Kraft geschaffen, die der Anfang aller Prinzipien, die Grundursache von allem ist. Bei näherer Betrachtung wirft diese Erklärung jedoch Fragen auf, auf die es keine überzeugende Antwort gibt. Zum Beispiel: Wenn Gott die Welt erschaffen hat, wer hat dann Gott erschaffen? Wo lebt Gott? Usw. Und ein Mensch hat die Wahl: entweder einfach zu glauben, dass Gott die Welt erschaffen hat, oder nach einer anderen Erklärung zu suchen.

Evolutionstheorie. Neben dem Konzept der „Schöpfung“ gibt es seit langem die Idee der Bildung des Menschen als Ergebnis einer schrittweisen und langen Entwicklung Evolution Natur. Darauf machten Philosophen der Antike aufmerksam verschiedene Formen Das Leben auf der Erde durchläuft sich ständig wiederholende Zyklen: Es wird geboren, entwickelt sich und stirbt. Daraus entstand die Idee, dass die Natur unendlich ist und ihre Entwicklung denselben universellen Gesetzen folgt. Darüber hinaus war klar, dass die Natur ständig neue Lebensformen hervorbringt und die Entwicklung von einfach zu komplex verläuft. Diese Beobachtungen führten zur Entstehung der Ansicht, dass der Mensch das Ergebnis einer langen Evolution der Natur ist, in der zunächst einfache Formen lebender Organismen entstanden, die dann immer komplexer wurden.

Einige antike Wissenschaftler waren überraschend aufschlussreich bei der Darstellung der Hauptstadien und der Abfolge der Evolution. So glaubte der antike griechische Philosoph Anaximander (VI. Jahrhundert v. Chr.), dass Pflanzen, dann Tiere und schließlich der Mensch aus dem Schlamm auf der sich entwickelnden Erde entstanden. Der chinesische Weise Konfuzius (6.–5. Jahrhundert v. Chr.) glaubte, dass das Leben aus einer Quelle durch allmähliche Entfaltung und Verzweigung entstand.

In der Neuzeit wurden diese brillanten Vermutungen antiker Wissenschaftler in diesem Rahmen entwickelt und untermauert Evolutionstheorie, das als Alternative zum Konzept der „Schöpfung“ fungiert. Zunächst strebten die Wissenschaftler keinen völligen Bruch mit der Vorstellung vom Schöpfergott an und suchten nach Kompromissmöglichkeiten. Also im 17. Jahrhundert. Der französische Wissenschaftler Descartes erkannte die Rolle Gottes als Schöpfer der Materie und der Grundursache ihrer Entwicklung, untermauerte die These aber weiter über den natürlichen Ursprung des Universums und seine Entwicklung nach den der Materie selbst innewohnenden Gesetzen. Der niederländische Philosoph B. Spinoza identifizierte Gott mit der Natur, die er als solche betrachtete ewiges System, sich nach seinen eigenen Gesetzen entwickelnd ( Pantheismus). Im 18. Jahrhundert Erasmus Darwin (1731–1802) vertrat die Idee, dass das Leben aus einem einzigen Faden entstehe. von Gott geschaffen, und dann entwickelte sich dieser Faden allmählich bis zur Entstehung des Menschen unter dem Einfluss einer sich verändernden Umwelt infolge der Vererbung erworbener Eigenschaften.

IN Anfang des 19. Jahrhunderts Jahrhundert war der führende Vertreter des Evolutionismus der französische Zoologe J. B. Lamarck, der die ähnlichen Merkmale einer bestimmten Tiergruppe (zum Beispiel Löwen, Tiger und andere Vertreter der Katzenrasse) damit erklärte, dass sie einen gemeinsamen Vorfahren haben . Lamarck erklärte die Unterschiede zwischen ihnen durch unterschiedliche Lebensbedingungen. Eine besondere Rolle bei der Entstehung der Evolutionstheorie kommt Charles Darwin (1809–1882) zu, dem Autor der Ursprungslehre verschiedene Arten Lebewesen als Ergebnis der natürlichen Selektion im Kampf ums Überleben: Diejenigen Organismen, die sich besser an eine sich verändernde natürliche Umwelt anpassen konnten, haben eine größere Überlebens- und Fortpflanzungswahrscheinlichkeit. Die weniger Fitten sterben aus. Damit zeigte Darwin deutlicher als seine Vorgänger den allgemeinen Mechanismus der biologischen Evolution. Auch Charles Darwin wagte es zunächst nicht, völlig mit der Vorstellung vom Schöpfergott zu brechen, doch dann tat er es.

Der amerikanische Wissenschaftler L. G. Morgan war der erste, der die Evolutionstheorie auf das Problem der Entstehung des Menschen anwendete, der im Zuge der Erforschung des Lebens Amerikanische Indianer schuf das Konzept, nach dem der Mensch drei Entwicklungsstufen durchlief: „Wildheit“, „Barbarei“ und „Zivilisation“. Morgan gilt als Begründer der Anthropologie als moderner Wissenschaft.

Im 20. Jahrhundert Wissenschaftler haben bei der Entdeckung und Untersuchung antiker Überreste von Pflanzen, Tieren und Menschen großartige Arbeit geleistet. Während der Studie war ein Muster deutlich zu erkennen: In den unteren, ältesten Schichten der Erdkruste gibt es die primitivsten Organismen, in den oberen Schichten treten immer komplexere Organismen auf. Dies zeugt von einem sehr langen Aufstieg einfache Formen Leben bis Komplexität ist das Hauptargument für die Evolutionstheorie. Dadurch ist ein recht harmonisches Bild der evolutionären Biogenese und Anthropogenese entstanden, das so aussieht.

Das Alter der Erde wird von Wissenschaftlern auf etwa 5 Milliarden Jahre geschätzt. Die ersten lebenden Organismen (Einzeller) erschienen vor etwa 3 Milliarden Jahren. Die Entwicklung primitiver Organismen führte zur Entstehung der Flora und dann der Fauna (vor 700 Millionen Jahren). Vor etwa 200 Millionen Jahren tauchten Säugetiere auf – eine Klasse von Wirbeltieren, die ihre Jungen mit Milch ernährten. Vor etwa 60 Millionen Jahren bildete sich eine Gruppe von Primaten dieser Klasse – fünffingrig, mit einem stark vom Rest abgewandten Daumen (das Ergebnis des Lebens in den Bäumen). Vor etwa 8 Millionen Jahren entstanden aus den in den Wäldern Ostafrikas lebenden höheren Primaten (Dryopithecus) drei Zweige, die zur Entstehung von Schimpansen, Gorillas und Menschen (Homo) führten.

Im Prozess der menschlichen Entwicklung gibt es drei Hauptglieder, die die sogenannten bilden Hominiden-Triade. Das erste Glied in der Entwicklung des Menschen war Bipedalismus. Der Klimawandel hat dazu geführt, dass Wälder in einigen Gebieten durch Savannen verdrängt wurden und einige der höheren Primaten daher auf ihren Hinterbeinen standen. Aufrechtes Gehen befreite die Vorderbeine für vielseitige Aktivitäten und führte zur Bildung des zweiten Glieds der Triade – Hand, die zur Feinmanipulation fähig ist. Dies ermöglichte die Durchführung komplexerer Arbeiten und führte wiederum zur Entwicklung des dritten Glieds – Gehirn – zentraler Teil des Nervensystems Tier, was sich insbesondere in einer Vergrößerung des Schädelvolumens äußerte. Durch die Entwicklung des Gehirns entstand die Fähigkeit, gezielt im Voraus zu planen, d. h. bewusst, Aktivitäten. Diese Fähigkeit fand ihren Ausdruck in der Herstellung von Werkzeugen - Waffenaktivität. Die Werkzeugtätigkeit unterscheidet den Menschen von anderen Tieren. Der Affe kann Stöcke und Steine ​​benutzen, macht daraus aber keine bequemeren Werkzeuge für den täglichen Gebrauch und verbessert sie nicht ständig.

Die Entwicklung des Bewusstseins hat den Menschen dazu fähig gemacht abstraktes Denken: Denken mit Hilfe von fixierten Bildern Sprache. Mann operiert abstrakte Konzepte(Symbole), mit denen es bezeichnet verschiedene Artikel und Phänomene. Die menschliche Sprache unterscheidet sich von der Sprache der Tiere. Letzteres ist ein Signalsystem, das eine akustische Reaktion auf jeden direkten äußeren Reiz übermittelt. Wenn Tiere beispielsweise den Geruch eines Feindes wahrnehmen, geben sie ein Alarmsignal. Die menschliche Sprache ist eine sehr komplexe Informationen, die nicht durch direkte äußere Reize verursacht werden dürfen. Sprache und Denken sind untrennbar miteinander verbunden. Zusammen mit der Werkzeugtätigkeit trennen sie Menschen von Tieren. Daher, gute Kombination Eine Reihe von Faktoren ermöglichten es dem Menschen, im Überlebenskampf die höchste Evolutionsstufe zu erreichen.

Stadien der menschlichen Entwicklung (Gattung Homo). In der gebräuchlichsten Klassifikation wird der unmittelbare Vorgänger der Gattung Homo berücksichtigt Australopithecus(„südlicher Affe“), der im Süden lebte und Ostafrika IV–V Millionen Jahren. Die Struktur der Hüftknochen und Füße des Australopithecus sowie die Art der Artikulation von Wirbelsäule und Kopf zeigen, dass dies der Fall war aufrecht. Das Gehirnvolumen von Australopithecus erreichte 500 Kubikmeter. cm.

Die ersten Vertreter der Gattung Homo sind die sogenannten Erzanthropen– « die ältesten Menschen.“ Einige Wissenschaftler glauben, dass sie vor 4 Millionen Jahren entstanden sind, ein Zeitraum von 2 Millionen Jahren gilt jedoch als zuverlässig. Neben einer aufrechten Körperhaltung ist die Hauptsache Besonderheit Archanthropen - instrumentelle Tätigkeit. Zu den Erzanthropen gehören:

1) Homo habilis – „geschickter Mann“. Er lebte vor 2 Millionen Jahren in Afrika in der Gegend des Tanganjikasees (Tansania), wo künstlich bearbeitete Kieselsteine ​​gefunden wurden. Gehirnvolumen – 500–700 Kubikmeter. cm.

2) Homo erectus – „aufgerichteter Mann“. Es erschien vor 1,5–2 Millionen Jahren in der tropischen Zone Afrikas. Gehirnvolumen – 800 – 1000 Kubikmeter. cm. Er besaß fortschrittlichere Werkzeuge - Äxte, mandelförmige Steine, die auf beiden Seiten gedreht wurden. Von Afrika aus wanderte der Homo erectus nach Asien und Europa. Am meisten berühmte Vertreter:

– Pithecanthropus – ein Affenmensch, der auf der Insel Java in Indonesien gefunden wurde;

– Sinanthropus – chinesischer Mann, gefunden in der Nähe von Peking;

– Heidelberger Mann, gefunden in Deutschland.

3) Homo ergaster – „Handwerker“, der vor 1,5 Millionen Jahren erschien und morphologisch dem modernen Menschen näher stand.

Eine neue Stufe der menschlichen Entwicklung – Paläoanthropen(alte Leute). Die Blütezeit liegt zwischen 200 und 40.000 Jahren vor Christus. Die bekanntesten Vertreter werden nach der ersten Entdeckung im Neandertalertal in Deutschland Neandertaler genannt. Gehirn - bis zu 1500 Kubikmeter. siehe Neandertaler gelten als die ersten Vertreter von „ Homo sapiens„- Homo sapiens, aber höchstwahrscheinlich ist der Neandertaler ein Sackgassenzweig der Evolution.

Die letzte Stufe der Anthropogenese - Neoanthropen(neue Leute) – Homo Sapiens Sapiens. Die früheste Datierung des Auftretens von Neoanthropen liegt bei 100.000 Jahren. Erschien in Afrika. Diese Linie stammt wahrscheinlich vom Homo ergaster . Der berühmteste Neoanthrop ist Cro-Magnon, gefunden in der Cro-Magnon-Grotte in Frankreich. Erscheinungszeitpunkt: 35.000 Jahre. Gehirn – 1400 ccm. Siehe. Aus biologischer Sicht ist der Cro-Magnon-Mensch vom gleichen Typ wie der moderne Mensch. Im Laufe der weiteren Evolution bis zum 10. Jahrtausend kommt es zur Bildung der Hauptrassen, die Rassen sind jedoch geographische Populationen derselben biologischen Art von Neoanthropen.

Im Anthropozän wurden biologische Faktoren und Muster lange Zeit nach und nach durch soziale ersetzt, was schließlich im Jungpaläolithikum für das Auftreten des Menschen sorgte moderner Typ– Homo sapiens oder vernünftiger Mensch. Im Jahr 1868 wurden in der Cro-Magnon-Höhle in Frankreich fünf menschliche Skelette sowie Steinwerkzeuge und gebohrte Muscheln entdeckt, weshalb Homo Sapiens oft Cro-Magnons genannt werden. Bevor der Homo sapiens auf dem Planeten erschien, gab es eine andere humanoide Spezies namens Neandertaler. Sie bevölkerten fast die gesamte Erde und unterschieden sich große Größen, ernsthafte körperliche Stärke. Ihr Gehirnvolumen war fast das gleiche wie das eines modernen Erdbewohners – 1330 cm3.
Neandertaler lebten während der Großen Eiszeit, daher mussten sie Kleidung aus Tierhäuten tragen und sich in den Tiefen von Höhlen vor der Kälte verstecken. Ihr einziger Rivale unter natürlichen Bedingungen konnte nur sein Säbelzahntiger. Unsere Vorfahren hatten hochentwickelte Stirnwülste; sie hatten einen kräftigen, nach vorn gerichteten Kiefer mit großen Zähnen. Die in der palästinensischen Höhle Es-Shoul auf dem Berg Karmel gefundenen Überreste weisen eindeutig darauf hin, dass Neandertaler die Vorfahren des modernen Menschen sind. Diese Überreste vereinen sowohl antike Neandertaler-Merkmale als auch bereits charakteristische Merkmale des Neandertalers moderner Mann.
Man geht davon aus, dass der Übergang vom Neandertaler zum modernen Menschen in den klimatisch günstigsten Regionen stattfand Globus, insbesondere im Mittelmeerraum, an der Front und Zentralasien, Krim und Kaukasus. Neueste Forschung zeigen, dass der Neandertaler eine Zeit lang sogar zeitgleich mit dem Cro-Magnon-Menschen, dem direkten Vorläufer des modernen Menschen, lebte. Heute gelten Neandertaler als eine Art Nebenzweig der Evolution des Homo sapiens.
Cro-Magnons erschienen vor etwa 40.000 Jahren in Ostafrika. Sie bevölkerten Europa und verdrängten innerhalb kürzester Zeit die Neandertaler vollständig. Im Gegensatz zu ihren Vorfahren zeichneten sich Cro-Magnons durch ein großes, aktives Gehirn aus, dank dem sie in kurzer Zeit einen beispiellosen Fortschritt machten.
Da der Homo sapiens in vielen Regionen des Planeten mit unterschiedlichen natürlichen und klimatischen Bedingungen lebte, hinterließ dies einen gewissen Eindruck in seinem Aussehen. Bereits im Jungpaläolithikum begannen sich die Rassentypen des modernen Menschen zu entwickeln: negroid-australoid, euroasiatisch und asiatisch-amerikanisch oder mongoloid. Vertreter verschiedener Rassen unterscheiden sich in Hautfarbe, Augenform, Haarfarbe und -typ, Schädellänge und -form sowie Körperproportionen.
Die Jagd wurde zur wichtigsten Aktivität der Cro-Magnons. Sie lernten die Herstellung von Pfeilen, Spitzen und Speeren, erfanden Knochennadeln, nähten damit die Felle von Füchsen, Polarfüchsen und Wölfen und begannen auch, Behausungen aus Mammutknochen und anderen improvisierten Materialien zu bauen.
Für die gemeinsame Jagd, den Hausbau und die Herstellung von Werkzeugen begannen die Menschen, in Clangemeinschaften zu leben, die aus mehreren bestanden große Familien. Frauen galten als Kern des Clans und waren Herrinnen in gemeinsamen Wohnungen. Das Wachstum der menschlichen Frontallappen hat zu seiner Komplexität beigetragen öffentliches Leben und Vielfalt der Arbeitstätigkeiten sorgten für die Weiterentwicklung physiologischer Funktionen, motorischer Fähigkeiten und assoziativen Denkens.

Die Technologie zur Herstellung von Arbeitswerkzeugen wurde schrittweise verbessert und deren Sortiment erweitert. Lernen, Ihre Vorteile zu nutzen entwickelte Intelligenz, Homo sapiens wurde der souveräne Herrscher allen Lebens auf der Erde. Neben der Jagd auf Mammuts, Wollnashörner, Wildpferde und Bisons sowie dem Sammeln beherrschte der Homo sapiens auch das Angeln. Auch die Lebensweise der Menschen veränderte sich – es begann ein allmählicher Niedergang getrennte Gruppen Jäger und Sammler in wild- und wildreichen Waldsteppengebieten. Der Mensch lernte, Tiere zu zähmen und einige Pflanzen zu domestizieren. So entstanden Viehzucht und Landwirtschaft.
Ein sesshafter Lebensstil sorgte für eine rasche Entwicklung von Produktion und Kultur, die zum Aufblühen des Wohnungs- und Wirtschaftsbaus, der Herstellung verschiedener Werkzeuge und der Erfindung des Spinnens und Webens führte. Es begann, vollständig Gestalt anzunehmen neuer Typ Management, und die Menschen begannen, sich weniger auf die Launen der Natur zu verlassen. Dies führte zu einem Anstieg der Geburtenrate und der Ausbreitung menschliche Zivilisation in neuen Territorien. Die Herstellung fortschrittlicherer Werkzeuge wurde durch die Entwicklung von Gold, Kupfer, Silber, Zinn und Blei um das 4. Jahrtausend v. Chr. möglich. Abhängig von bestimmten natürlichen und klimatischen Bedingungen kam es zu einer gesellschaftlichen Arbeitsteilung und Spezialisierung einzelner Stämme auf Produktionstätigkeiten.
Wir ziehen Schlussfolgerungen: Ganz am Anfang fand die menschliche Evolution sehr statt in einem langsamen Tempo. Es dauerte mehrere Millionen Jahre seit der Entstehung unserer frühesten Vorfahren, bis der Mensch das Stadium seiner Entwicklung erreichte, in dem er lernte, die ersten Höhlenmalereien anzufertigen.
Doch mit dem Erscheinen des Homo sapiens auf dem Planeten begannen sich alle seine Fähigkeiten rasch zu entwickeln und in relativ kurzer Zeit wurde der Mensch zur dominierenden Lebensform auf der Erde. Heute hat unsere Zivilisation bereits 7 Milliarden Menschen erreicht und wächst weiter. Gleichzeitig sind die Mechanismen der natürlichen Selektion und Evolution noch am Werk, aber diese Prozesse sind langsam und lassen sich nur selten direkt beobachten. Die Entstehung des Homo sapiens und die anschließende rasante Entwicklung der menschlichen Zivilisation führten dazu, dass die Natur nach und nach von den Menschen zur Befriedigung ihrer eigenen Bedürfnisse genutzt wurde. Der Einfluss des Menschen auf die Biosphäre des Planeten hat zu erheblichen Veränderungen geführt – die Artenzusammensetzung der organischen Welt hat sich verändert Umfeld und die Natur der Erde als Ganzes.

Der Ursprung und die Entstehung der Kultur sind mit dem Ursprung und der Entstehung des Menschen verbunden – der Anthropogenese. Anthropogenese ist ein integraler Bestandteil Biogenese– der Prozess der Entstehung des Lebens auf der Erde. Zum Problem der Entstehung von Natur und Mensch gibt es zwei Hauptgesichtspunkte.

Kreationismus

Ersteres spiegelt sich im Konzept wider Kreationismus oder " Kreationen„, wonach der Mensch und alle Lebewesen auf der Erde von einer höchsten Macht, Gott oder Göttern, erschaffen wurden. Der Begriff „Schöpfung“ lässt sich auf die ältesten Mythen zurückführen, die im 3. Jahrtausend v. Chr. in Mesopotamien und Ägypten entstanden. e. Dies spiegelt sich im Buch „Genesis“ („Genesis“) wider, das von den alten Juden im 1. Jahrtausend v. Chr. erstellt wurde. e. und von Christen als integraler Bestandteil der Bibel akzeptiert. In dem Buch heißt es, dass Gott die ganze Welt und den Menschen in 6 Tagen erschaffen hat. Die Vergänglichkeit der Schöpfung offenbart die Allmacht Gottes. Dieses Konzept wurde auch vom Islam übernommen, der im 7. Jahrhundert in Arabien entstand. N. e.

Das Konzept der „Schöpfung“, das von der Autorität der führenden Religionen der Welt getragen wurde, herrschte lange Zeit, jedoch im 19.–20. Jahrhundert, in der Welt an oberster Stelle. Seine Positionen wurden in Europa, Nordamerika und einer Reihe anderer Länder verdrängt. Viele Menschen in diesen Ländern sind heute jedoch dem Konzept der „Schöpfung“ verpflichtet und akzeptieren seine moderneren Versionen. Beispielsweise erhält die biblische Version der Erschaffung der Welt innerhalb von sechs Tagen eine neue Interpretation, wonach die biblischen „Tage“ als ganze Epochen usw. zu verstehen sind. Anhänger traditioneller Ansichten lehnen solche Modifikationen ab und glauben, dass sie untergraben die Version der Allmacht Gottes. Traditionalisten lehnen die bloße Notwendigkeit ab, für das Konzept der Schöpfung zu argumentieren, und erklären, dass es dem Menschen durch göttliche Offenbarung gegeben sei.

Allerdings suchten Wissenschaftler bereits in der Antike und im Mittelalter nach rationalen Argumenten für den Begriff „Schöpfung“. Und das Hauptargument wurde darin gesehen, dass es schwierig sei, die gesamte Komplexität des Universums und der Weltordnung zu erklären, ohne die Existenz eines höchsten Wesens, nämlich Gott, des Schöpfers, anzuerkennen. Auf die Frage, wer eine so komplexe und intelligent strukturierte Welt der Natur geschaffen hat, lautet die einfachste Antwort: All dies wurde von einer höheren mächtigen Kraft geschaffen, die der Anfang aller Anfänge, die Grundursache von allem ist. Bei näherer Betrachtung wirft diese Erklärung jedoch Fragen auf, auf die es keine überzeugende Antwort gibt. Zum Beispiel: Wenn Gott die Welt erschaffen hat, wer hat dann Gott erschaffen? Wo lebt Gott? Usw. Und ein Mensch hat die Wahl: entweder einfach zu glauben, dass Gott die Welt erschaffen hat, oder nach einer anderen Erklärung zu suchen.

Evolutionstheorie

Neben dem Konzept der „Schöpfung“ gibt es seit langem die Idee der Bildung des Menschen als Ergebnis einer schrittweisen und langen Entwicklung Evolution Natur. Philosophen der Antike machten darauf aufmerksam, dass verschiedene Lebensformen auf der Erde sich ständig wiederholende Zyklen durchlaufen: Sie werden geboren, entwickeln sich und sterben. Daraus entstand die Idee, dass die Natur unendlich ist und ihre Entwicklung denselben universellen Gesetzen folgt. Darüber hinaus war klar, dass die Natur ständig neue Lebensformen hervorbringt und die Entwicklung von einfach zu komplex verläuft. Diese Beobachtungen führten zur Entstehung der Ansicht, dass der Mensch das Ergebnis einer langen Evolution der Natur ist, in der zunächst einfache Formen lebender Organismen entstanden, die dann immer komplexer wurden.

Einige antike Wissenschaftler waren überraschend aufschlussreich bei der Darstellung der Hauptstadien und der Abfolge der Evolution. So glaubte der antike griechische Philosoph Anaximander (VI. Jahrhundert v. Chr.), dass Pflanzen, dann Tiere und schließlich der Mensch aus dem Schlamm auf der sich entwickelnden Erde entstanden. Der chinesische Weise Konfuzius (6.–5. Jahrhundert v. Chr.) glaubte, dass das Leben aus einer Quelle durch allmähliche Entfaltung und Verzweigung entstand.

In der Neuzeit wurden diese brillanten Vermutungen antiker Wissenschaftler in diesem Rahmen entwickelt und untermauert Evolutionstheorie, das als Alternative zum Konzept der „Schöpfung“ fungiert. Zunächst strebten die Wissenschaftler keinen völligen Bruch mit der Vorstellung vom Schöpfergott an und suchten nach Kompromissmöglichkeiten. Also im 17. Jahrhundert. Der französische Wissenschaftler Descartes erkannte die Rolle Gottes als Schöpfer der Materie und der Grundursache ihrer Entwicklung, untermauerte die These aber weiter über den natürlichen Ursprung des Universums und seine Entwicklung nach den der Materie selbst innewohnenden Gesetzen. Der niederländische Philosoph B. Spinoza identifizierte Gott mit der Natur, die er als ein ewiges System ansah, das sich nach seinen eigenen Gesetzen entwickelt ( Pantheismus). Im 18. Jahrhundert Erasmus Darwin (1731–1802) vertrat die Idee, dass das Leben aus einem einzigen Faden entstehe. von Gott geschaffen, und dann entwickelte sich dieser Faden allmählich bis zur Entstehung des Menschen unter dem Einfluss einer sich verändernden Umwelt infolge der Vererbung erworbener Eigenschaften.

Der führende Vertreter des Evolutionismus war zu Beginn des 19. Jahrhunderts der französische Zoologe J. B. Lamarck, der die ähnlichen Merkmale einer bestimmten Tiergruppe (z. B. Löwen, Tiger und andere Vertreter der Katzenrasse) damit erklärte dass sie einen gemeinsamen Vorfahren haben. Lamarck erklärte die Unterschiede zwischen ihnen durch unterschiedliche Lebensbedingungen. Eine besondere Rolle bei der Entstehung der Evolutionstheorie kommt Charles Darwin (1809–1882) zu, dem Autor der Lehre von der Entstehung verschiedener Arten von Lebewesen als Ergebnis der natürlichen Selektion im Kampf ums Überleben: jener Organismen, die dazu in der Lage waren Um sich besser an eine sich verändernde natürliche Umwelt anzupassen, haben sie eine größere Überlebens- und Fortpflanzungswahrscheinlichkeit. Die weniger Fitten sterben aus. Damit zeigte Darwin deutlicher als seine Vorgänger den allgemeinen Mechanismus der biologischen Evolution. Auch Charles Darwin wagte es zunächst nicht, völlig mit der Vorstellung vom Schöpfergott zu brechen, doch dann tat er es.

Der amerikanische Wissenschaftler L. G. Morgan war der erste, der die Evolutionstheorie auf das Problem der Herkunft des Menschen anwandte, der bei der Untersuchung des Lebens der amerikanischen Indianer das Konzept entwickelte, nach dem der Mensch drei Entwicklungsstadien durchlief: „Wildheit“. “, „Barbarei“ und „Zivilisation“. Morgan gilt als Begründer der Anthropologie als moderner Wissenschaft.

Im 20. Jahrhundert Wissenschaftler haben bei der Entdeckung und Untersuchung antiker Überreste von Pflanzen, Tieren und Menschen großartige Arbeit geleistet. Während der Studie war ein Muster deutlich zu erkennen: In den unteren, ältesten Schichten der Erdkruste gibt es die primitivsten Organismen, in den oberen Schichten treten immer komplexere Organismen auf. Dieser Beweis für einen sehr langen Aufstieg von einfachen zu komplexen Lebensformen ist das Hauptargument für die Evolutionstheorie. Dadurch ist ein recht harmonisches Bild der evolutionären Biogenese und Anthropogenese entstanden, das so aussieht.

Das Alter der Erde wird von Wissenschaftlern auf etwa 5 Milliarden Jahre geschätzt. Die ersten lebenden Organismen (Einzeller) erschienen vor etwa 3 Milliarden Jahren. Die Entwicklung primitiver Organismen führte zur Entstehung der Flora und dann der Fauna (vor 700 Millionen Jahren). Vor etwa 200 Millionen Jahren tauchten Säugetiere auf – eine Klasse von Wirbeltieren, die ihre Jungen mit Milch ernährten. Vor etwa 60 Millionen Jahren bildete sich eine Gruppe von Primaten dieser Klasse – fünffingrig, mit einem stark vom Rest abgewandten Daumen (das Ergebnis des Lebens in den Bäumen). Vor etwa 8 Millionen Jahren entstanden aus den in den Wäldern Ostafrikas lebenden höheren Primaten (Dryopithecus) drei Zweige, die zur Entstehung von Schimpansen, Gorillas und Menschen (Homo) führten.

Im Prozess der menschlichen Entwicklung gibt es drei Hauptglieder, die die sogenannten bilden Hominiden-Triade. Das erste Glied in der Entwicklung des Menschen war Bipedalismus. Der Klimawandel hat dazu geführt, dass Wälder in einigen Gebieten durch Savannen verdrängt wurden und einige der höheren Primaten daher auf ihren Hinterbeinen standen. Aufrechtes Gehen befreite die Vorderbeine für vielseitige Aktivitäten und führte zur Bildung des zweiten Glieds der Triade – Hand, die zur Feinmanipulation fähig ist. Dies ermöglichte die Durchführung komplexerer Arbeiten und führte wiederum zur Entwicklung des dritten Glieds – Gehirn – zentraler Teil des Nervensystems Tier, was sich insbesondere in einer Vergrößerung des Schädelvolumens äußerte. Durch die Entwicklung des Gehirns entstand die Fähigkeit, gezielt im Voraus zu planen, d. h. bewusst, Aktivitäten. Diese Fähigkeit fand ihren Ausdruck in der Herstellung von Werkzeugen - Waffenaktivität. Die Werkzeugtätigkeit unterscheidet den Menschen von anderen Tieren. Der Affe kann Stöcke und Steine ​​benutzen, macht daraus aber keine bequemeren Werkzeuge für den täglichen Gebrauch und verbessert sie nicht ständig.

Die Entwicklung des Bewusstseins hat den Menschen dazu fähig gemacht abstraktes Denken: Denken mit Hilfe von fixierten Bildern Sprache. Ein Mensch operiert mit abstrakten Konzepten (Symbolen), mit denen er verschiedene Objekte und Phänomene bezeichnet. Die menschliche Sprache unterscheidet sich von der Tiersprache. Letzteres ist ein Signalsystem, das eine akustische Reaktion auf jeden direkten äußeren Reiz übermittelt. Wenn Tiere beispielsweise den Geruch eines Feindes wahrnehmen, geben sie ein Alarmsignal. Die menschliche Sprache ist ein Werkzeug zur Übermittlung sehr komplexer Informationen, die möglicherweise nicht durch direkte äußere Reize bestimmt werden. Sprache und Denken sind untrennbar miteinander verbunden. Zusammen mit der Werkzeugtätigkeit trennen sie Menschen von Tieren. So ermöglichte eine erfolgreiche Kombination mehrerer Faktoren dem Menschen im Kampf ums Überleben den Aufstieg auf die höchste Evolutionsstufe.

Stadien der menschlichen Entwicklung (Gattung Homo)

In der gebräuchlichsten Klassifikation wird der unmittelbare Vorgänger der Gattung Homo berücksichtigt Australopithecus(„südlicher Affe“), der vor 4–5 Millionen Jahren im südlichen und östlichen Afrika lebte. Die Struktur der Hüftknochen und Füße des Australopithecus sowie die Art der Artikulation von Wirbelsäule und Kopf zeigen, dass dies der Fall war aufrecht. Das Gehirnvolumen von Australopithecus erreichte 500 Kubikmeter. cm.

Die ersten Vertreter der Gattung Homo sind die sogenannten Erzanthropen – « die ältesten Menschen.“ Einige Wissenschaftler glauben, dass sie vor 4 Millionen Jahren entstanden sind, ein Zeitraum von 2 Millionen Jahren gilt jedoch als zuverlässig. Das Hauptmerkmal der Archanthropen ist neben dem aufrechten Gang die Werkzeugtätigkeit. Zu den Erzanthropen gehören:

1) Homo habilis – „geschickter Mann“. Er lebte vor 2 Millionen Jahren in Afrika in der Gegend des Tanganjikasees (Tansania), wo künstlich bearbeitete Kieselsteine ​​gefunden wurden. Gehirnvolumen – 500–700 Kubikmeter. cm.

2) Homo erectus – „aufgerichteter Mann“. Es erschien vor 1,5–2 Millionen Jahren in der tropischen Zone Afrikas. Gehirnvolumen – 800 – 1000 Kubikmeter. cm. Er besaß fortschrittlichere Werkzeuge - Äxte, mandelförmige Steine, die auf beiden Seiten gedreht wurden. Von Afrika aus wanderte der Homo erectus nach Asien und Europa. Die bekanntesten Vertreter:

– Pithecanthropus – ein Affenmensch, der auf der Insel Java in Indonesien gefunden wurde;

– Sinanthropus – Chinese, gefunden in der Nähe von Peking;

– Heidelberger Mann, gefunden in Deutschland.

3) Homo ergaster – „Handwerker“, der vor 1,5 Millionen Jahren erschien und morphologisch dem modernen Menschen näher stand.

Eine neue Stufe der menschlichen Entwicklung – Paläoanthropen(alte Leute). Die Blütezeit liegt zwischen 200 und 40.000 Jahren vor Christus. Die bekanntesten Vertreter werden nach der ersten Entdeckung im Neandertalertal in Deutschland Neandertaler genannt. Gehirn - bis zu 1500 Kubikmeter. siehe Neandertaler gelten als die ersten Vertreter des „Homo sapiens“ – Homo sapiens, aber höchstwahrscheinlich sind Neandertaler ein Sackgassenzweig der Evolution.

Die letzte Stufe der Anthropogenese - Neoanthropen(neue Leute) – Homo Sapiens Sapiens. Die früheste Datierung des Auftretens von Neoanthropen liegt bei 100.000 Jahren. Erschien in Afrika. Diese Linie stammt wahrscheinlich vom Homo ergaster . Der berühmteste Neoanthrop ist Cro-Magnon, gefunden in der Cro-Magnon-Grotte in Frankreich. Erscheinungszeitpunkt: 35.000 Jahre. Gehirn – 1400 ccm. Siehe. Aus biologischer Sicht ist der Cro-Magnon-Mensch vom gleichen Typ wie der moderne Mensch. Im Laufe der weiteren Evolution bis zum 10. Jahrtausend kommt es zur Bildung der Hauptrassen, die Rassen sind jedoch geographische Populationen derselben biologischen Art von Neoanthropen.

; vergleichen und logische Schlussfolgerungen ziehen. Beantworten Sie die problematische Frage.

Der Zweck der Lektion: zu beweisen, dass „Homo sapiens“ unser Zeitgenosse ist.

Unterrichtsausstattung: Karte „Staatsgebiete in der Antike“, Präsentation, Aufgaben. Modelle von Werkzeugen, die für den Unterricht vorbereitet wurden.

• Umfrage von D.Z.
• Fragen Nr. 1-3 (3 Personen)

Aufgabe Nr. 1-3 (mündlich)

Neues Material.

Geben Sie den Zweck der Lektion an.

Öffnen Sie Ihre Notizbücher und notieren Sie Datum und Thema der Lektion. „Die Entstehung des Homo sapiens.“ ( )

Folie Nr. 1 Auf welchen Kontinenten lebte der älteste Mensch?) (Afrika, Eurasien

Auf der Karte anzeigen. Erinnern wir uns an die Theorien über den Ursprung des Menschen (

göttlich, fremd, von einem großen Säugetier) Charles Darwin (

Folie Nr. 2) Was ist passiert Evolution (Folie Nr. 3)

Wir schreiben es in Notizbücher. Mal sehen, wie die menschliche Entwicklung stattgefunden hat bzw Anthropogenese – Anthropo (Mensch) und Genesis (Entwicklung).

(Folie Nr. 4) Wer ist abgebildet? . Folie Nr. 5)

(Folie Nr. 4) (südlicher Affe .(Folie Nr. 6

Affenmensch)

Zusammen bildeten sie den Namen „geschickter Mann“. Wann erschien der „geschickte Mann“?

OK. vor 2,5 Millionen Jahren) Was waren die Hauptbeschäftigungen des alten Menschen?

(Folie Nr. 7)

Was ist Sammeln? Welche Art von Landwirtschaft betrieb der alte Mensch?

aneignend) Warum.)

(Alles Lebensnotwendige habe ich der Natur entnommen Was ein „geschickter Mann“ machen könnte. ( Werkzeuge und Waffen) (

Folie Nr. 8) + Waffenmodelle Aus welchem ​​Material stellten die Menschen Werkzeuge und Waffen her? ()

Holz und Stein Wie heißt das Zeitalter, in dem Werkzeuge und alles Notwendige aus Stein hergestellt wurden? (

Stein) Aus wie vielen Perioden besteht es?. Steinzeit(drei) Wie heißen sie und was bedeuten sie?

(Paläolithikum, Mesolithikum, Neolithikum) Was hat zur Entwicklung des menschlichen Denkens beigetragen?

(arbeiten) Die Evolution ging weiter und der „geschickte Mann“ wurde durch „ ein vernünftiger Mann. ( In ein Notizbuch schreiben.

Dieser Typ umfasst Neandertaler und Cro-Magnon.In ein Notizbuch schreiben.

Wo ist seine Heimat? Lesen Sie den Text S.18 im letzten Absatz. Neandertaler ( Anhang Nr. 10) wurde nach dem Ort benannt, an dem seine sterblichen Überreste erstmals im Neandertalertal in Deutschland gefunden wurden. Er hatte stark ausgeprägte Stirnwülste und einen kräftigen, nach vorn geschobenen Kiefer mit großen Zähnen.

Der Neandertaler konnte nicht klar sprechen, da sein Stimmapparat nicht ausreichend entwickelt war. Neandertaler stellten Werkzeuge aus Stein her und bauten primitive Häuser. Sie jagten große Tiere. Ihre Kleidung bestand aus Tierhäuten. Die Toten wurden in ausgehobenen Gräbern beigesetzt. Zum ersten Mal hatten sie Vorstellungen vom Tod als Übergang Leben nach dem Tod. (Folie Nr. 11 – 14).

Wie hießen die Orte, an denen sich die Menschen in der Antike längere Zeit aufhielten? ( Parken) (Folie Nr. 15)

Lange Zeit glaubte man, dass Neandertaler die direkten Vorfahren des modernen Menschen seien. Mittlerweile haben Wissenschaftler diesen Standpunkt jedoch aufgegeben und betrachten den Neandertaler als eine Art Sackgasse. Neandertaler lebten einige Zeit mit einer anderen Art von „Homo Sapiens“ zusammen – Cro-Magnon dessen Überreste erstmals in der Cro-Magnon-Höhle in Frankreich gefunden wurden.

(Folie Nr. 16)

Gibt es eine Ähnlichkeit zwischen Cro-Magnon und dem modernen Menschen? (Ja)

- Cro-Magnons sind unsere direkten Vorfahren. Wissenschaftler nennen Cro-Magnons moderne Menschen, “Homo Sapiens, Sapiens“, diese. „ein vernünftiger, intelligenter Mann.“ Dies unterstreicht, dass der Mensch der Besitzer des am weitesten entwickelten Geistes auf unserem Planeten ist.

40-30 Vor tausend Jahren erschien der Cro-Magnon-Mensch. (Schreiben Sie in ein Notizbuch)

Dank ständiger Arbeit nahm das Volumen des menschlichen Gehirns zu. (Gleiten №17)

Ein Mensch beginnt immer sinnvoller zu arbeiten, lernt, mit seinen Verwandten zu sprechen und zu kommunizieren.

Eiszeit. (Gleiten №18 ) In ein Notizbuch schreiben.

Während der Eiszeit in Europa taute der Boden nur für kurze Zeit auf und es bildete sich darauf eine spärliche Vegetation. Aber es reichte aus, um Mammuts, Wollnashörner, Bisons und Rentiere zu ernähren.

Was ist Ihrer Meinung nach die wichtigste Aktivität für Menschen und warum? ( Jagen, weil spärliche Vegetationsreste)

Auf der Jagd Eiszeit wird zur wichtigsten Beschäftigung der Cro-Magnons. Werkzeuge wurden nicht nur aus Stein, sondern auch aus Knochen und Hörnern wilder Tiere hergestellt.

Darüber hinaus tauchten Knochennadeln auf, mit denen Kleidung von Füchsen, Wölfen und anderen Tieren genäht wurde. (Folie Nr. 19)

Wie jagten die Menschen in der Antike wilde Tiere? (Folien Nr. 20-22)

Auch das Wohnen hat sich verändert. (Folie Nr. 23) Lasst uns lesen. Von den letzten 20 Absatz.

War es möglich, alleine wilde Tiere zu jagen und Häuser zu bauen? (Es ist verboten)

Dutzende Menschen wurden gefordert, organisiert, gesammelt, diszipliniert. Die Menschen begannen zu leben Stammesgemeinschaften. (Folie Nr. 24) In ein Notizbuch schreiben.

Zu einer solchen Familie gehörten mehrere Großfamilien, die einen Clan bildeten. Die Männer gingen gemeinsam auf die Jagd. Gemeinsam stellten sie Werkzeuge her und bauten Häuser. Die Mutterfrau wurde besonders respektiert. Die Beziehung war zunächst mütterlicherseits. In den Lebensräumen antiker Menschen findet man häufig kunstvoll gefertigte Frauenfiguren.

Was haben die Frauen gemacht? (Sie waren damit beschäftigt, zu sammeln, Essen zuzubereiten, das Feuer zu beobachten, Lebensmittelvorräte aufzubewahren, Kleidung zu nähen und vor allem Kinder großzuziehen.)

Der Clan wurde regiert Älteste - die weisesten und erfahrensten Mitglieder der Familie.

Botschaft zum Thema „Kindererziehung in der Stammesgemeinschaft“

Warum wurden prähistorische Jungen Ihrer Meinung nach so hart erzogen? (Diese Zeit ist eine Zeit des Überlebens und die Zukunft von Ihnen und Ihren Lieben hängt davon ab, wie Sie auf das Leben vorbereitet sind.)

Mit dem Aufkommen des Cro-Magnon-Menschen begannen sich menschliche Rassen zu bilden. Rasse ist eine Gruppe der Menschheit. Es gibt drei davon auf der Welt . (Folie Nr. 25) In ein Notizbuch schreiben.

Wie unterscheiden sich menschliche Rassen? . (Gleiten № 26 – 28) (Hautfarbe, Augenform, Haarfarbe und -typ, Länge und Form des Schädels).

Fazit: Die Rassen unterscheiden sich nur in äußeren Merkmalen. Alle Rassen haben die gleichen Entwicklungsmöglichkeiten.

Konsolidierung.

Aufgabe Nr. 4. In Gruppen und alle zusammen.

Kehren wir zum Zweck unserer Lektion zurück. Denken Sie daran, heute im Unterricht haben wir Ihnen gesagt, dass Wissenschaftler den Cro-Magnon-Menschen und den modernen Menschen „Homo sapiens“ nennen.

„ein vernünftiger Mann.“ Beweisen Sie, warum? (äußere Erscheinung; der Mensch erwarb Eigenschaften, die sich von der Tierwelt zu unterscheiden begannen: Bewusstsein, Arbeit, Sprache, Kommunikation)

(Gleiten № 29)

Unterrichtsnoten:

IV. Hausaufgaben.

& 4 (V.1,2 J.); kreative Aufgabe. "Ich bin ein Schriftsteller"

Aufgabe Nr. 1.

Ergänzen Sie die fehlenden Wörter.

A) Die ältesten Menschen lebten vor mehr als ________ Jahren auf der Erde.

B) Der Hauptunterschied alte Leute von Tieren gab es ________.

C) Die ältesten Werkzeuge waren: ______________.

D) Die frühesten Menschen hatten zwei Hauptmethoden, um an Nahrung zu gelangen _________.

Aufgabe Nr. 2.

Bestimmen Sie die Hauptbeschäftigung der Bewohner der Teshik-Tash-Grotte?

Bei archäologischen Ausgrabungen wurden in der Teshik-Tash-Grotte 339 Steinwerkzeuge und über 10.000 Fragmente von Tierknochen gefunden. Von der Gesamtzahl der Knochen konnte die Identität von 938 festgestellt werden. Davon waren 2 Pferde, 2 Bären, 767 Bergziegen und 1 Leopard.

Aufgabe Nr. 3.

Setzen Sie die Geschichte fort. Warum hat der Ältere das getan?

„... Krek erzählte alles, was ihnen passiert war, warum sie nicht rechtzeitig in die Höhle zurückkehren konnten.

Er versuchte, Mitleid mit den alten Leuten zu haben.

„Wir hofften, dass wir genug Essen für alle bekommen würden“, beendete der Junge keuchend seine Geschichte, „und erst dann verließ ich die Höhle.“ Beim Verlassen habe ich dafür gesorgt, dass das Feuer nicht erlischt, sondern bis zu unserer Rückkehr weiterlebt.

Das Feuer erlosch... - ein Chef grummelte. - Und möge er gerächt werden.

Krek und Ojo sahen sich verwirrt um. Wilde Schreie, die nach Rache schrieen, wurden immer lauter. Die Brüder suchten vergeblich nach einem Funken Mitleid in den Gesichtern der Ältesten und Jäger. Alle Gesichter waren vor Verzweiflung und Wut verzerrt, und in all ihren Blicken strahlte wilde Entschlossenheit.

Der Oberhäuptling stand auf, ging auf die Kinder zu, ergriff ihre Hände und ...“

Aufgabe Nr. 4.

Erzählen Sie Familienlegenden

Aufgabe Nr. 5. (Hausaufgabe) Menschliches Leben auf der Erde entstand vor etwa 3,2 Millionen Jahren. Bisher weiß die Menschheit nicht genau, wie es entstanden ist menschliches Leben

. Es gibt eine Reihe von Theorien, die eigene Optionen für die Entstehung des Menschen liefern. Die bekanntesten dieser Theorien sind religiöser, biologischer und kosmischer Natur. Es gibt auch Archäologische Periodisierung Leben der alten Menschen, das auf dem Material basiert, in dem sich befindet verschiedene Zeiten

Es wurden Werkzeuge hergestellt.

Paläolithikum – das Erscheinen des ersten Menschen Das Erscheinen des Menschen wird mit dem Paläolithikum – der Steinzeit – in Verbindung gebracht (von griechisch „paleos“ – alt, „lithos“ – Stein). Die ersten Menschen lebten in kleinen Herden Wirtschaftstätigkeit

bestand aus Sammeln und Jagen. Das einzige Werkzeug war ein Steinhacker. Die Sprache wurde durch Gesten ersetzt; der Mensch ließ sich ausschließlich von seinen eigenen Selbsterhaltungsinstinkten leiten und ähnelte in vielerlei Hinsicht einem Tier.

Im Spätpaläolithikum erfolgte die geistige und körperliche Ausbildung des modernen Menschen, lat. Homo sapiens, Homo sapiens.

Homo sapiens unterscheidet sich von seinen Vorgängern durch seine Fähigkeit, abstrakt zu denken und seine Gedanken in artikulierter Sprachform auszudrücken. Der Homo sapiens lernte, die ersten, wenn auch eher primitiven Behausungen zu bauen.

Der primitive Mensch wies eine Reihe anatomischer Unterschiede zum Homo Sapiens auf. Der Gehirnteil des Schädels war im Vergleich zum Gesichtsteil deutlich kleiner. Da der Homo sapiens geistig weiter entwickelt war, verändert sich seine Schädelstruktur völlig: Der Gesichtsteil nimmt ab, es erscheint eine flache Stirn und ein Kinnvorsprung. Die Arme des Homo sapiens sind deutlich verkürzt: Schließlich muss er sich nicht mehr mit dem Sammeln befassen, sondern wird durch die Landwirtschaft ersetzt.

Homo Sapiens verbessert Werkzeuge erheblich; es gibt bereits mehr als 100 Arten davon. Die primitive Herde wird bereits durch eine gebildete Clangemeinschaft ersetzt: Der Homo sapiens identifiziert seine Verwandten unter vielen Menschen eindeutig. Dank der Fähigkeit zur Analyse beginnt er, die umgebenden Objekte und Phänomene mit spiritueller Bedeutung zu füllen – so entstehen die ersten religiösen Überzeugungen.

Homo sapiens ist nicht mehr so ​​sehr von der Natur abhängig: Die Jagd wird durch Viehzucht ersetzt; er kann auch selbstständig Gemüse und Obst anbauen, ohne auf das Sammeln zurückgreifen zu müssen. Dank der Tatsache, dass der Mensch in der Lage war, sich an die Umwelt anzupassen und mit ihr umzugehen Naturkatastrophen, seine durchschnittliche Lebenserwartung erhöht sich um etwa 5 Jahre.

Später wird der Homo sapiens mit der Verbesserung der Arbeitsmittel eine Klassengesellschaft schaffen, die vor allem von materieller Überlegenheit und der Fähigkeit zur Schaffung persönlichen Eigentums spricht. Homo sapiens glaubt von Natur aus an die Geister toter Vorfahren, die ihm angeblich helfen und ihn bevormunden.

Wenn man die evolutionäre Entwicklung der Menschheit betrachtet, ist die Seele voller Bewunderung für ihre Willenskraft und ihre Fähigkeit, mit verschiedenen Hindernissen auf dem Weg umzugehen. Dadurch konnte der Mensch nicht nur die Höhle verlassen, sondern auch selbständig moderne Wolkenkratzer bauen, sich in Wissenschaft und Kunst verwirklichen und die Natur völlig unterwerfen.