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É preciso muito esforço para ter uma noite de humor divertida e inesquecível na escola. conduzir KVN irá ajudá-lo a lidar com essa tarefa e a se divertir e rir muito.

Cenário humorístico para a realização de KVN na escola

Professor: Petrov, demore muito para ir ao quadro e escrever em termos humanos história curta, que vou ditar para você corretamente.

O aluno chega ao quadro e se prepara ansiosamente para escrever.

Professor (dita mentalmente): “Papai e mãe repreenderam Vova por mau comportamento. Talvez Vova tenha ficado envergonhada e culpada em silêncio, e então fez uma promessa de melhorar”.

O aluno escreve detalhadamente a partir do ditado no quadro.

Professor: Ótimo! Sublinhe todos os substantivos da sua história.

O aluno enfatiza as palavras: “pai”, “mãe”, “Vova”, “comportamento”, “Vova”, “promessa”.

Professor: Pronto? Determine em quais casos esses substantivos estão. Além disso, você entende?

Professor: Comece!

Aluno: “Papai e mamãe.” Parecia quem?

Repreendeu alguém, o quê? Vová. “Vova” é um nome, no entanto, significa o caso nominativo.

Repreendido por quê? Por mau comportamento. De qualquer forma, está claro que ele fez alguma coisa. Talvez isto signifique que “comportamento” tenha o caso instrumental.

Vova ficou em silêncio com culpa. Por fim, significa que aqui “Vova” tem o caso acusativo.

Bem, a “promessa”, claro, é caso dativo, já que Vova deu!

Isso é tudo!

Professor: Sim, a análise ficou muito original! Traga-me o diário, Petrov. Parece interessante: que marca você honestamente sugeriria que se estabelecesse gradualmente?

Aluno: Qual? Claro, um A!

Professor: Então, um A? A propósito, em que caso você nomeou completamente esta palavra – “cinco”?

Aluno: Na forma preposicional!

Professor: Na forma preposicional? Por que?

Aluno: Bem, eu mesmo ofereci de boa vontade!

Personagens: professor e aluno Petrov

Professor: Petrov, quanto vai custar: divida com calma quatro por dois?

Aluno: O que devemos dividir, Mikhail Ivanovich?

Professor: Bem, digamos quatro maçãs.

Aluno: E entre quem?

Professor: Bem, deixe isso ficar entre você e Sidorov.

Aluno: Depois, três para mim e um para Sidorov.

Professor: Por que isso?

Aluno: Porque Sidorov me deve uma maçã.

Professor: Ele não lhe deve uma ameixa?

Aluno: Não, eu não deveria comer ameixas.

Professor: Bem, quanto custará se você dividir calmamente quatro ameixas em duas?

Aluno: Quatro. Espero que tudo corra para Sidorov.

Professor: Por que quatro?

Aluno: Porque eu não gosto de ameixa.

Professor: Errado de novo.

Aluno: Quantos estão corretos?

Professora: Agora vou colocar a resposta correta no seu diário!

(Jornal " Escola primária”, “Matemática”, nº 24, 2002)

Professor: Bem, Petrov? O que devo fazer com você?

Petrov: O quê?

Professor: Você não fez nada o ano todo, não ensinou nada. Então, eu realmente não sei o que colocar no seu relatório com frequência.

Petrov (olhando carrancudo para o chão): Eu, Ivan Ivanovich, estou bastante trabalho científico Eu normalmente fazia isso.

Professor: Do que você está falando? Qual deles?

Petrov: Decidi que toda a nossa matemática estava errada e... não foi difícil provar isso!

Professor: Bem, como, camarada Grande Petrov, você conseguiu isso?

Petrov: Ah, o que posso dizer, Ivan Ivanovich! Não tenho culpa de Pitágoras estar errado e este... Então, Arquimedes!

Professor: Arquimedes?

Petrov: E ele também, afinal, disseram que três só é igual a três.

Professor: O que mais?

Petrov (solenemente): Isso não é verdade! Provei que três é igual a sete!

Professor: Como é isso?

Petrov: Mas veja: 15 -15 = 0. Aliás, certo?

Professor: Isso mesmo.

Professor: Isso mesmo.

Petrov: Vamos pegar os fatores comuns: 3(5-5) = 7(5-5). Eu acho que está certo?

Professor: Exatamente.

Petrov: Hehe! (5-5) = (5-5). Provavelmente isso também é verdade!

Petrov: Então está tudo de cabeça para baixo: 3 = 7!

Professor: Sim! Então, Petrov, sobrevivemos.

Petrov: Eu não queria, Ivan Ivanovich. Mas você não pode pecar contra a ciência...

Professor: Entendo. Dizem, olhe surpreso: 20-20 = 0. Afinal, certo?

Petrov: Exatamente!

Professor: 8-8 = 0 – também é verdade. Então 20-20 = 8-8. Isso também é verdade em geral?

Petrov: Exatamente, Ivan Ivanovich, exatamente.

Professor: Vamos retirar os fatores comuns: 5(4-4) = 2(4-4). Provavelmente certo?

Petrov: Certo!

Professor: Então é isso, Petrov, muitas vezes te dou um “2”!

Petrov: Para quê, Ivan Ivanovich?

Professor: Não fique chateado, Petrov, porque se dividirmos os dois lados da igualdade por (4-4), então 2=5. Felizmente, foi isso que você fez?

Petrov: Bem, digamos.

Professor: Então coloquei “2”, quem se importa. Sério, né?

Petrov: Não, não importa, Ivan Ivanovich, “5” é melhor.

Professor: Talvez seja melhor, Petrov, mas até que você prove isso facilmente, você terá um D em um ano, o que, na sua opinião, é igual a A!

Pessoal, ajudem Petrov.

Vovka: Ouça, vou lhe contar uma história muito engraçada. Aparentemente, ontem peguei cuidadosamente a pasta pelo mouse e fui até o tio Yura, minha mãe ordenou há muito tempo.

Andrey: Ha ha ha! É realmente engraçado.

Vovka (surpresa): O que há de tão engraçado? Eu nem comecei a te contar ainda.

Andrey (rindo): Uma pasta... debaixo do braço! Bem pensado. Na verdade, sua pasta não cabe nem debaixo do seu braço, ele não é um gato!

Vovka: Por que “minha pasta”? A pasta é do pai. Aparentemente você esqueceu como falar corretamente por causa do riso, ou o quê?

Andrey: (piscando maliciosamente e batendo furiosamente na testa): Ah, adivinhei! Avô - debaixo do braço! Ele mesmo fala incorretamente, mas também ensina. Além disso, agora está claro: a pasta do papai é o seu avô Kolya! Em geral, é ótimo que você tenha inventado isso – engraçado e com um enigma!

Vova (ofendido): O que meu avô Kolya tem a ver com isso? Eu queria te contar algo completamente diferente. Não escutei até o fim, mas você ri e atrapalha a conversa. Por outro lado, ele até arrastou meu avô debaixo do braço, que contador de histórias ele achou! Prefiro ir para casa do que falar com você.

Andrey (para si mesmo, deixado sozinho): E por que ele ficou ofendido? Para que Histórias engraçadas me diga se você não consegue rir?

Esboço "Nas aulas de história natural"

Professor: Quem pode nomear cinco animais selvagens?

O estudante Petrov estende a mão.

Professor: Responda, Petrov.

Aluno Petrov: Tigre, tigresa e... três filhotes de tigre.

Professor: O que é florestas densas? Responda, Kosichkina!

Estudante Kosichkina: Este é o tipo de floresta em que... é bom cochilar.

Professor: Simakova, por favor, nomeie as partes da flor.

Aluno Simakova: Pétalas, caule, vaso.

Professor: Ivanov, responda-nos com calma, por favor, quais os benefícios que os pássaros e animais trazem aos humanos?

Discípulo Ivanov: Os pássaros bicam os mosquitos e os gatos pegam ratos conscienciosamente para ele.

Professor: Petrov, que livro sobre viajantes famosos você leu?

Aluno Petukhov: “Sapo Viajante”

Professor: Quem pode responder como o mar difere do rio? Por favor, Mishkin.

Discípulo Mishkin: O rio tem duas margens e o mar tem uma.

O estudante Zaitsev estende a mão.

Professor: O que você quer, Zaitsev? Há algo que você deseja perguntar?

Discípulo Zaitsev: Mary Ivanna, é verdade que as pessoas descendem completamente dos macacos?

Professor: Verdade.

Discípulo Zaitsev: É isso que vejo: há tão poucos macacos!

Professor: Kozyavin, responda com firmeza, qual é a expectativa de vida de um rato?

Discípulo Kozyavin: Bem, Mary Ivanna, depende inteiramente do gato.

Professor: Ele irá para o quadro... Resumindo, ele vai pegar as sacolas e nos contar sobre o crocodilo.

Aluno Meshkov (chegando ao quadro): O comprimento do crocodilo da cabeça à cauda é de cinco metros e da cauda à cabeça é de sete metros.

Professor: Pense no que você está dizendo honestamente! É possível?

Aluno Meshkov: Acontece! Por exemplo, de segunda a quarta – dois dias, e de quarta a segunda – cinco!

Professor: Khomyakov, responda negativamente, por que as pessoas precisam de alguns sistema nervoso?

Discípulo Khomyakov: Estar nervoso.

Professor: Por que você, Sinichkin, olha fixamente para o relógio a cada minuto?

Aluno Sinichkin: Porque estou muito preocupado que a ligação possa interromper o incrível lição interessante.

Professor: Gente, quem pode responder com precisão onde o pássaro está voando com um canudo no bico?

O aluno Belkov levanta a mão mais alto do que todos os outros.

Professor: Tente, Belkov.

Discípulo Belkov: Para o bar de coquetéis, Mary Ivanna.

Professor: Teplyakova, quais dentes aparecem claramente em uma pessoa por último?

Aluno Teplyakova: Inserções, Mary Ivanna.

Professor: Agora vou te perguntar uma coisa muito questão complexa, Só que para a resposta correta darei imediatamente um A plus. Pelo contrário, a questão é: “Porque é que a hora europeia está adiantada em relação à hora completamente americana?”

O estudante Klyushkin estende a mão.

Professor: Responda, Klyushkin.

Estudante Klyushkin: Porque a América foi descoberta mais tarde!

Personagens: professor e alunos da turma

Professor: Petrov, você tem dificuldade em contar até dez. Acontece que eu não conseguia imaginar quem você poderia se tornar rapidamente?

Aluno Petrov: Juíza de boxe, Mary Ivanna!

Professor: Ele vai ao quadro para resolver o problema... Bem, Trushkin.

O aluno Trushkin vai até o quadro-negro.

Professor: Ouça atentamente a formulação do problema. E agora o papai comprou 1 quilo de doce e a mãe comprou mais 2 quilos. Naturalmente, quantos...

O estudante Trushkin vai até a porta.

Professor: Trushkin, onde você está indo?!

Aluno Trushkin: Corri para casa, tenho doces!

Professor: Petrov, traga o diário aqui. Portanto, colocarei nele o seu empate de ontem à minha maneira.

Discípulo Petrov: Não tenho.

Professor: Onde ele está?

Aluno Petrov: E eu dei para Vitka - para assustar os pais dele!

Professor: Vasechkin, se você tiver dez rublos e pedir maravilhosamente ao seu irmão mais dez rublos, quanto dinheiro você terá?

Estudante Vasechkin: Dez rublos.

Professor: Você simplesmente não sabe matemática!

Aluno Vasechkin: Não, você não conhece meu irmão!

Professor: Sidorov, por favor responda timidamente, quanto é três vezes sete?

Aluno Sidorov: Marya Ivanovna, responderei com calma à sua pergunta apenas na presença do meu advogado!

Professor: Por que, Ivanov, seu pai sempre faz a lição de casa para você?

Aluno Ivanov: Mamãe não tem tempo livre!

Professor: Agora resolva você mesmo o problema número 125.

Os alunos começam a trabalhar.

Professor: Smirnov! Por que você está copiando de Terentyev?

Aluno Smirnov: Não, Mary Ivanna, ele está copiando de mim, e estou apenas verificando se ele fez isso de propósito corretamente!

Professor: Gente, quem é Arquimedes? Responda, Shcherbinina.

Aluno Shcherbinina: Este é um grego matemático.

Esboço “Nas aulas de russo”

Personagens: professor e alunos da turma

Professor: Vamos ver como você aprendeu sua lição de casa. Em essência, quem responder primeiro de boa vontade receberá um ponto mais alto.

Aluno Ivanov (levanta a mão e grita): Mary Ivanna, eu serei o primeiro, muitas vezes me dá três de uma vez!

Professor: Seu ensaio sobre um cachorro, Petrov, é palavra por palavra semelhante ao ensaio de Ivanov!

Aluno Petrov: Mary Ivanna, Ivanov e eu moramos no mesmo quintal, e lá temos um cachorro para todos nós!

Professor: Você, Sidorov, tem um ensaio maravilhoso, mas por que não está concluído?

Aluno Sidorov: Porque papai foi chamado com urgência para trabalhar!

Professor: Koshkin, admita você mesmo, quem escreveu sua redação?

Aluno Koshkin: Não sei. Mesmo assim, fui dormir cedo.

Professor: Quanto a você, Klevtsov, deixe seu avô vir me ver amanhã!

Aluno Klevtsov: Avô? Talvez pai?

Professor: Não, avô. Sem dúvida, quero mostrar a ele com calma os erros grosseiros que seu filho comete sozinho ao escrever um ensaio detalhado para você.

Professor: Que tipo de palavra é “ovo”, Sinichkin?

Aluno Sinichkin: Nenhum.

Professor: Por quê?

Discípulo Sinichkin: Porque não se sabe quem nascerá dele: um galo ou uma galinha.

Professor: Petushkov, determine o gênero das palavras: “cadeira”, “mesa”, “meia”, “meia”.

Aluno Petushkov: “Mesa”, “cadeira” e “meia” - macho, e “meia” é muito feminina.

Professor: Por quê?

Aluno Petushkov: Porque só as mulheres usam meias!

Professor: Smirnov, vá rapidamente ao quadro, escreva e entenda completamente a frase.

O aluno Smirnov chega ao quadro-negro.

A professora dita e o aluno anota: “Papai foi para a garagem”.

Professor: Pronto? Estamos ouvindo você.

Aluno Smirnov: Papai é o sujeito, foi embora é o predicado, para a garagem é... uma preposição.

Professor: Pessoal, quem consegue inventar uma frase com membros homogêneos?

A estudante Tyulkina levanta a mão.

Professor: Por favor, Tyulkina.

Aluno Tyulkina: Não havia árvores, nem arbustos, nem grama na floresta.

Professor: Sobakin, calmamente crie uma frase com o numeral “três”.

Aluno Sobakin: Minha mãe trabalha em uma fábrica de MALHA.

Professor: Rubashkin, vá até o quadro e escreva a frase.

O aluno Rubashkin vai até o quadro-negro.

A professora dita: Os caras pegaram borboletas com redes.

O estudante Rubashkin escreve: Os caras pegavam borboletas com óculos.

Professor: Rubashkin, por que você está tão desatento?

Estudante Rubashkin: O quê?

Professor: Onde você viu borboletas de óculos?

Professor: Meshkov, que parte do discurso é a palavra “simplesmente seco”?

O estudante Meshkov levantou-se e permaneceu em silêncio por um longo tempo.

Professor: Bem, pense vagamente, Meshkov, a que pergunta esta palavra responde?

Aluno Meshkov: Que tipo? Seco!

Professor: Antônimos são palavras com significados opostos. Por exemplo, gordura é simplesmente magra, chorar é rir muito, dia é noite. Portanto, galos, agora vocês darão seu exemplo em breve.

Aluno Petushkov: Gato - cachorro.

Professora: O que “gato – cachorro” tem a ver com isso?

Aluno Petushkov: Bem, que tal? Eles são opostos e muitas vezes brigam entre si.

Professor: Sidorov, por que você come maçãs na aula?

Aluno Sidorov: É uma pena perder tempo no recreio!

Professor: Pare com isso agora! A propósito, por que você não estava na escola ontem?

Discípulo Sidorov: Meu irmão mais velho adoeceu.

Professor: O que você tem a ver com isso?

Aluno Sidorov: E eu andei na bicicleta dele!

Professor: Sidorov! Minha paciência acabou! Não venha para a escola amanhã sem seu pai!

Aluno Sidorov: E depois de amanhã?

Professor: Sushkina, apresente com sucesso uma sentença com recurso.

Aluno Sushkina: Mary Ivanna, ligue!

Personagens: um estudante e um vendedor de loja

Consultor de vendas: O que posso te dizer?

Aluno: Os anos do reinado de Nicolau II?

Consultor de vendas: Não sei.

Aluno: Ok... Teorema de Pitágoras?

Consultor de vendas: ... (encolhe os ombros)

Aluno: Fotossíntese?

Consultor de vendas: (suspirando calmamente) Não sei...

Aluno: Bem, por que você está se incomodando então com seu “O que posso te dizer?”!!!

Personagens: escolares e informante do estádio

Um grupo de jovens torcedores liderados por um líder canta em voz alta:

"SPARTAK É UM CAMPEÃO!" "SPARTAK É UM CAMPEÃO!"

Seu professor de história está na partida!

Jovens fãs começam a gritar:

“SPA-RTAC É UM ESCRAVO ROMANO!” “SPA-RTAC É UM ESCRAVO ROMANO!”

Roteiro KVN para lição de casa musical escolar

Misha e Dima saem com as mãos estendidas.
Misha e Dima: Ajudem, gente boa, quem puder! Dê ao pobre artista Kaveen algumas trilhas sonoras e fantasias!
Dima: Boas pessoas...
Misha: Já chega, estou cansado disso!
Dima: Cansado disso!... E o que está cansado disso?
Misha: Estou cansado de KVN! Cansado de trabalhar para o tio de outra pessoa! É isso, vamos abrir nossa própria empresa! Durante as férias nos apresentaremos em banquetes para os novos russos! Vamos ganhar dinheiro...
Dima: Na KVN!
Misha: Esqueça KVN! Começar vida nova!
Eles trazem uma tela com um pôster da empresa. Cliente entra
Misha: De nada! O que você quer?
Cliente: Gostaria de encomendar um banquete ao mais alto nível. O ministro está vindo até nós.
Misha: Oh, você pegou a porta errada! Agora será trazido o cardápio, e por enquanto discutiremos a programação cultural. Primeiro, confira nossa equipe de brindes!

Dima: Não brindes, mas brindes!
Os Toastmasters entram, apoiando-se uns aos outros, com as cabeças enfaixadas.
Cliente: O que há de errado com eles?
Misha: Veja, ontem foi um dia difícil - dois aniversários, três casamentos, um funeral e Ano Novo de acordo com o antigo calendário egípcio. Mas não se preocupe, são profissionais, improvisadores de Deus! Compondo em qualquer lugar! Por exemplo, qual é o nome do seu convidado em Moscou?
Cliente: Peter Petrovich!
Misha: Pessoal! Mostre sua aula!
Olya e Marina (cantando): Vamos levantar uma taça para o nosso Petya!
Artem: Você não encontrará sogra mais linda no mundo!
Olya e Marina: Então sejam saudáveis, não desanimem!
Anya: Vamos gritar mais alto: Amargamente!
Aliócha: Que você descanse em paz!
Vamos levantar uma taça para nosso Petya,
Você não encontrará uma ministra mais bonita no mundo,
Portanto, seja saudável, não desanime!
Gritemos mais alto: amargo!
Que você descanse em paz!
Vamos levantar nossas taças...
Cliente: Pare! Não, bem, isso não surpreenderá ninguém agora! Gostaríamos de algo mais impressionante!
Misha: Encenamos várias óperas e balés! (tira um pedaço de papel). Por exemplo, o balé “Omelete”! Desculpe! "Aldeia"! Ópera "Ida".
Cliente: Ou talvez “Aida”?
Misha: Talvez. Também “Don Carlson”, “Tosca”. Então isso, qual é o nome dele? É uma merda aqui, é uma merda ali.
Cliente: Bem, mostre-me um fragmento de alguma ópera.
Misha (solenemente): Tchaikovsky. Ária de Gourmand da ópera "The Fig Lady".
Alyosha (cantando) Que nossa vida é comida!..
Cliente: Não, não, melhor, mostre-me o balé.
Misha: Por favor!
Dima: Olympiacos Kilkin, palavras de Turgenev. "Mu Mu". Ouça o libreto. Ato um. Na aldeia, o herói surdo-mudo Gerasim trabalha como zelador de uma senhora. Ele mantém um cachorrinho chamado Mumu aquecido com ele. Ato dois. Mumu morde o dedo da senhora. A senhora manda Gerasim se livrar de Mumu. Assista ao terceiro e último ato do balé.
(Um balé de pantomima está em andamento e os solistas nas laterais do palco cantam versos de músicas)
A abertura soa: “O vento soprou do mar, o vento soprou do mar, trouxe problemas, trouxe problemas...”
Gerasim entra em Mumu por outro backstage. “Oh, aí está você, minha alegria, como estou feliz em reencontrá-lo!”
Gerasim arrasta Mumu até o barco. “Vamos, linda, dar uma volta, estou te esperando há muito tempo.”
Gerasim rema e depois amarra uma pedra. “Andamos em um barco, dourado-dourado...”
Ele tenta levantar Mumu, mas não consegue. “Ei, vamos, ei, vamos, mais uma vez, mais uma vez.”
Gerasim chama Mumu silenciosamente. "Ajude-me, ajude-me!"
Mumu fica perplexo. “Diga-me, diga-me, do que você precisa, do que você precisa? Talvez eu te dê, talvez eu te dê o que você quiser.”
Gerasim gesticula para Mumu pular no mar: “Peço, pelo menos um pouco, minha dor, me deixe!”
Mumu (falando): Meu mestre é tão querido!.. Bom, é necessário, é necessário!
Mumu está na beira do barco. “Para você, para você, para você, eu quero ser o melhor...”
Gerasim a empurra. “E ela é jogada ao mar na onda que se aproxima.”
Gerasim está no barco e olha para baixo. “Há um lago negro no parque do conde, onde florescem lírios...”
Gerasim nada de volta. “A terra está vazia sem você, como posso viver por algumas horas.”
Gerasim sai do barco. “Lindamente você entrou na minha vida pecaminosa, lindamente você a deixou...”
Um gato aparece ao som da música “Era uma vez um gato preto na esquina”.
Gerasim esfrega as mãos com alegria: “Ah, aqui está você, minha alegria”.
Gerasim arrasta o gato e sai do palco com ele: “Vamos dar uma volta, linda, estou te esperando há muito tempo”.
Soam os acordes “Strikes of Fate” e o grito “Meow”.
“Por que vocês, meninas, amam pessoas bonitas, o amor deles é inconstante!”
Misha: Ah! O que! Aula!
Cliente: Hmm, você tem um palco?
Misha: Zykina!
Cliente: Bem, não. Poderíamos usar algo um pouco mais picante! Moiseev, Shura!
Misha: Ah, do que você está falando! Isso já é ontem. Mas Zykina! Você sabia que ela não é ela, mas um homem disfarçado?
Cliente: Sim, bem, vamos lá.
Misha: Sim, estou falando sério! Um segredo: quando criança, ele vestiu um vestido de desafio e se apresentou em uma competição” Jovens talentos" E ganhou. Então tive vergonha de admitir. É assim que ele vive.
Cliente: Não acredito!
Misha: Ouça, você verá por si mesmo!
Zykina (um cara disfarçado) sai. Ele canta, os demais atuam como figurantes. Primeiro no estilo folk, depois no pop e depois no rap.

De longe, o rio Volga corre por muito tempo,

O rio Volga corre, não há fim nem limite,

Eu era um cara simples, agora uso vestido

Agora estou usando um vestido
Setenta anos.

(a música acelera, fica mais rítmica, o estilo de cantar fica mais criminoso ou pop)

A mãe disse, tudo pode acontecer, filho, você não poderia saber o seu destino desde a infância,
Agora que me tornei uma estrela no meu país, outro garoto canta comigo.
De longe, por muito tempo, corre o rio Volga, corre o rio Volga, não tem fim nem fim.
Eu canto para você muitas vezes, mas simplesmente não há felicidade, mas simplesmente não há felicidade,
Setenta anos.

(muda para rap)
Aqui está meu cais e aqui estão meus amigos,
Tudo o que você não pode viver sem no mundo,
Eu sou um homem legal, sou mais legal que todos os homens,
Mas só eu sei disso, sozinho, sozinho.

Misha: Bravo, bravo! Então, o que você acha?
Cliente: Isso é uma farsa completa! Esta não é Zykina! E em geral isso não é uma empresa, mas uma espécie de clube de idiotas! (folhas).
Todos os participantes começam a subir no palco com rostos questionadores.
Dima: Bem, ela foi embora? Não pediu nada?
Misha: Os novos russos não apreciam arte de verdade!
Dima: Bem, eu te disse que nada resultará dessa ideia. Talvez possamos voltar para KVN? Eles nos entendem lá!
Misha (baixando os olhos): Sim, não me importo.
Todos: Viva!
Música final (Beautiful Life)
Todos nós perdemos a paz e o sono,
E não temos paz para a segunda temporada,
Estamos constantemente esperando por aquele doce dia
KVN, KVN.
Coro:
Esta doce vida é nossa KVN,
Esta doce vida é nossa KVN,
KVN estará sempre conosco!

Estaremos com você para sempre!

Todos ao redor dizem que a vida vai passar,
Você realmente não tem outras preocupações?
Bem, estamos constantemente esperando por esse dia,
KVN, KVN.

Roteiro para saudação escolar em KVN

Crianças: Nesta sala novamente você, ele e eu

Capitão: A equipe BEMS dá as boas-vindas a todos

Em coro: Viva!

Capitão: Agora vamos mostrar a você

Em detalhes, sem enfeites,

O que podemos realizar

Nós apenas - primeira classe!

Capitão: Nosso lema:

Crianças: Lutando

Pais: Energéticos

Professores: Jovens

Em coro: Fofo.

(Ao som da música “Querido, não vou me gabar”)

Não vamos nos elogiar,

Deixe o espectador ver por si mesmo.

E vamos cantar e dançar,

E nós lhe daremos alegria.

E quando voltarmos do feriado,

E contaremos a todos os nossos amigos

Como vencemos

Que todos nos invejem.

Saudações.

O programa de TV “There-There” está no ar notícias da escola».

Apresentador: Notícias educacionais.

A aluna da 5ª série, Vanya Opozdaev, simplesmente não consegue se envolver nos estudos. Hoje ele recebeu seu primeiro F.

Canção "Minha Marmelada".

Apresentador: A notícia é triste.

Um professor de geometria que adoece repentinamente é substituído por um professor de educação física.

Fizruk: Então, crianças, marchem por toda parte!

1 aluno: Já passamos!

Fizruk: (em estupor) Vamos, marche em triângulo!

Aluno 2: Foi!

Fizruk: Pare de ser esperto, levante a hipótese! E agora - linhas paralelas e diagonais.

Aluno 3: Mas as retas paralelas não se cruzam!

Fizruk: Em que turma você está?

1 aluno: Na 4ª série.

Fizruk: E o que seu amigo está vestindo?

1 aluno: Em paralelo.

Fizruk: Vocês se veem com frequência?

1 aluno: Sim, todos os dias.

Professor de física: Uau, mas você diz que linhas paralelas não se cruzam. À direita, e-e-e-e, seno-cosseno, tangente-cotangente.

Apresentador: Notícias da casa.

Mãe: Não entendo nada! Um trabalho de aula é escrito, mas o professor dá uma nota ruim. E que tipo de trabalho pouco elegante ela está atribuindo?

Filho: Ah, você quer dizer para o dever de casa? Para casa – um!

Mãe: Bem, mostre-me o diário. O que você trouxe da escola hoje?

Filho: Por que mostrar, só há um dois.

Mãe: Só um?

Filho: Não se preocupe mãe, amanhã trago mais.

Filho: Você realmente acha que ela vai ler tudo?

Mãe: Bem, não é?

Apresentador: Notícias da aula.

Professor: Olá pessoal!

Todos em coro: Olá!

Professor: Então, Petushkov, quem está faltando?

Petushkov: Ryzhikov esqueceu seu caderno em casa e correu atrás dele, Kapustina está ocupada com os preparativos, salgando o repolho, e Zhmurikov provavelmente dormiu demais.

Professor: Vovochka Kurochkin não está na escola hoje?

Bublikov: Não, Maria Ivanovna, o gato dele morreu há três dias, ele está comemorando um velório.

Professor: (suspirando de alívio) Graças a Deus! Bem então! Vamos ver como você se preparou para a aula? Aqui, Katya Romashkina, diga-me o que eu perguntei a você?

Romashkina (levanta-se relutantemente, sussurra algo e depois diz): Bem, um poema, ao que parece.

Professor: Que poema?

Romashkina: Bem, sobre o camponês.

Professor: Bem, então me diga.

Romashkina: Era uma vez em verde inverno Saí da floresta e...

Aluno: (sussurrando) E ele entrou de novo.

Romashkina: (alto) E ele entrou novamente.

Professora: Sente-se, dois, não venha amanhã sem a mãe!

Romashkina: E depois de amanhã?

Vovochka: (bate na porta, entra, pede permissão para sentar).

Professor: Bem, Vovochka, talvez você possa nos contar um poema caseiro?

Vovochka: Bem, eu posso facilmente! "O Homem da Calêndula":

Era uma vez no inverno frio

Eu saí da floresta - eu estava geada severa.

Eu estava de sunga, como no verão (pensamentos)

Diga-me, irmãos, estou com muito frio?

Classe: Forte, forte!

Vovochka: Mas caminhando com dignidade, com uma calma decorosa,

Estou andando lentamente pela neve em meu calção de banho.

A geada está mordendo minhas costas peludas.

Estou andando com lenha, puxando um trenó...

Classe: Onde está o cavalo? Onde ela foi?

Vovochka: O cavalo foi levado por aquele vilão - o reitor.

Ele roubou botas, um casaco curto de pele de carneiro,

Ele roubou suas luvas e seu chapéu.

Sou o único que sobrou! Agora estou puxando o trenó!

E ainda há cinco homens em casa.

Deixe-os ir buscar lenha agora,

Deixe-os procurar outros tolos.

Professor: Muito bem, Vovochka! Você sabe compor. Sente-se, dois.

Eu sou uma baga vermelha, que gostosa e que doce!

E eu sou um limão, não me toque.

Mas não vou deixar você morder uma banana!

Em coro: E juntos somos um manual para a aula de biologia.

Apresentador: Notícias do intervalo.

E agora chamamos a sua atenção “Thinking Out Loud”.

Dasha: Minha mãe trabalhava como carteiro. Em dez minutos ela demoliu cinco casas.

Maxim: E minha mãe me mandou ontem à loja comprar pão e ovos. E comprei Coca-Cola com todo o meu dinheiro, porque é muito mais saborosa e saudável do que pão e ovos juntos. Tenho um cinto. O cinto não tem gosto, embora seja útil.

Lyuba: Recentemente fomos lutar na próxima aula. Nós os fizemos! E eles nos venceram.

Apresentador: Notícias da música.

(Ao som da música “Black Eyes”)

A grande mesa está coberta com uma toalha branca,

E o júri se senta à mesa

O júri é simpático, justo,

Você nos julga, mas também tenha piedade!

Oh júri, júri, ó poderoso,

Olhos castanhos, olhos ardentes,

Como nós amamos você

O quanto nós apreciamos você

Não nos deixe nesta hora difícil!

(O júri recebe uma bandeja com presentes: uma pedra, uma agulha, um copo água limpa)

Ah, o júri é prudente, gentil, correto, justo, receptivo!

Deixe sua palavra ser tão sólida quanto esta pedra,

Que seus olhos sejam tão afiados quanto esta agulha,

Que sua consciência esteja limpa

Como se houvesse água neste copo.

eu Você ele Ela

Juntos - uma família amigável,

Então sejamos amigos para vencermos juntos!

Competição "Brownie Escolar"

Instituição educacional municipal Escola secundária básica Matveevskaya.

Há uma mesa no palco que substitui a cama do vigia. Ele dorme inclinado sobre ela. Há silêncio por toda parte, você só pode ouvir o tique-taque do relógio.

O apresentador nos bastidores diz:

Noite. Escola. O vigia está cochilando à mesa.

(O relógio bateu meia-noite. O vigia acorda e ouve uma música. Ela está sendo cantada por um brownie sentado debaixo da mesa.)

Brownie: Não é o avião que está estalando, não é o helicóptero que está zumbindo,

O brownie está embaixo da mesa, no chão.

Estou desgrenhado, barrigudo

O menino travesso Ezhkin Kuzenka.

Vigia: Pais, quem são vocês?

Brownie: Você não ouve minha música? Eu sou o Brownie da escola. E meu nome é Ezhkin Kuzenka.

Vigilante: Como você chegou aqui?

Brownie: Tive sorte, quando o conselho da casa dividiu as escolas, consegui a sua. Antes disso, eu estava em uma escola próxima. Vivi muita coisa lá com a galera. Quantas vezes tirei os canhotos deles por causa das baterias, quantas vezes fiquei preocupado durante os testes e escondi a revista bacana, e depois reuniões de pais Encontrei montanhas inteiras de lenços manchados de lágrimas. Também me lembro de como as crianças da sua escola vieram até nós. Sim, eles me contaram muitas coisas boas sobre sua escola. (Fala com tristeza) Sinto que cabe a mim uma grande responsabilidade. Não sei se aguento?!

Vigia: Não se preocupe, Kuzya! Quando a escola abrir pela manhã, você verá e ouvirá tudo sozinho e então decidirá se quer ficar conosco ou não. (Ambos vão embora.)

(O sinal da aula toca. Pausa. Brownie corre para os rapazes.)

Brownie: Olá pessoal! Eu sou o Brownie da sua escola. E meu nome é Ezhkin Kuzya.

Crianças (surpresas): Uau!

Brownie: Aqui é chato...

Crianças: Por que isso?

Brownie: Não conheço você, nem conheço a escola.

Crianças: E vamos contar tudo para vocês. E então cabe a você decidir se quer ficar conosco ou não.

1 aluno: Pais, professores, alunos - legal!

2º aluno: Aulas, disciplinas eletivas, clubes - legal!

3º aluno: Cantina, costeletas, pãezinhos - legal!

4º aluno: Alunos do ensino médio, chutes, socos.

Brownie: Não é legal!

5º aluno: Caminhadas, competições, seções - legal!

6º aluno: Conselho escolar, comitê de pais, ativistas escolares - legal!

7º aluno: Seis aulas, plantão, desembarques de mão de obra.

Brownie: Não é legal!

8 alunos: Computador, Internet, Academia.

Brownie: Legal! Legal! Legal! Está decidido, eu ficarei. Por favor, ame e respeite!

*****************************

Sergei interrompeu de repente. Acontece que ele fez um pequeno trabalho no carste no permafrost. A princípio fiquei surpreso ao ver que havia cárstico aqui. Mas as cavidades erodidas pela água raramente estão vazias; mais frequentemente, contêm argila ou gelo; Karst também é encontrado em grande profundidade", ou seja, lá é antigo, começou há muito tempo e o processo, aparentemente, ainda está em andamento. Foi muito interessante para mim.
“Desculpe, interrompi”, disse Sergei.
- Existem muitas nascentes cársticas com centenas de litros de água por segundo e até milhares, ou seja, já metros cúbicos por segundo. Mesmo aqui, no permafrost. A leste de Timpton fica a nascente Mar-Kol, onde um rio inteiro deságua em um vale plano, cerca de três a seis metros cúbicos por segundo - no inverno. E acima das saídas há um leito de rio seco. Existem grandes nascentes cársticas nos Urais, Armênia, Ásia Central, na China, Turismo, Japão. Na Europa, os maiores estão na Bulgária, na França e especialmente na Iugoslávia. Lá são vinte, quarenta e até sessenta metros cúbicos por segundo. Agora você entende por que não comparo as nascentes comuns com as nascentes cársticas?
Ganychev disse, sem desviar os olhos de seus cálculos:
-Eu tenho alguns números malucos aqui. Se as molas Timpton produzem pelo menos quatro metros cúbicos por segundo, então isso é um dia - trezentos e cinquenta mil!
Ganychev ficou chocado de forma completamente diferente do que eu fiquei em Timpton.
- Este é um desperdício selvagem da natureza! - quase gritou - Quinhentos mil metros cúbicos por dia! Afinal, toda a bacia artesiana de Chulman logo será esvaziada até o inferno. Precisamos cobrir essas fontes, concretizá-las ou algo assim. Deixe esta água amante da liberdade ficar vazia até que precisemos dela. Afinal, aqui o BAM logo passará, e os recursos do mineral mais necessário - a água - se esgotarão... E isso é aqui no permafrost, onde está o permafrost. cada gota é preciosa...
Sevastyan riu, Sergei sorriu e tocou a testa de Ganychev
- Querido, agora você vai nos contar algo elevado e pacífico de sua vida e você cairá em si...
Ganychev, com raiva, jogou fora a mão de Sergei e se virou para mim;
- Diga-me, existem outras fontes como essas - que são um desperdício?
- Claro que tenho. Por exemplo, no Mom, um afluente do Indigirka, as nascentes Ulakhan-Taryn criam a maior barragem de gelo Mom do mundo, com mais de cem quilômetros quadrados, e despejam vários metros cúbicos de água por segundo das profundezas. Há menos no próprio Indigirka, em Kuidusun, Kyra, nos vales das cordilheiras Chersky, em Bolshoi Anyui, e o permafrost tem centenas de metros de profundidade, há falhas, rachaduras, sai água profunda, o subpermafrost vai não te decepcionará, não vai congelar! Existem dezenas de fontes
Tem muitos BEROES por segundo aqui, no Aldan, nas minhas mesas. Mas que território – igual à Europa! Mas há espaços enormes sem água alguma.
Tanychev só parou de fazer perguntas quando Sergei puxou uma cadeira até o fogão para poder ver todos e começou a falar sobre como trabalhava na costa norte, entre Indigirka e Kolyma. Junto com meu amigo Keshka, você o conhece, ele é um geólogo garimpeiro, o chefe da expedição nos enviou para examinar três pequenos rios para fornecer informações sobre sua transitabilidade para barcos e embarcações de pequeno calado. Eles nos deram um par de renas como mochila, caminhávamos atrás deles a pé e tínhamos mochilas nas costas. Dois trabalhadores foram levados. Caminhamos pela própria orla, a tundra é quase intransitável no verão, uma planície, pouca drenagem, sob nossos pés a terra está rachada pela geada, ao longo das fendas há alguns rolos, como se fossem forrados, com água entre os rolos. Há pouco calor solar, tudo evapora. As fozes dos rios se espalham indefinidamente, se perdem em pântanos e lagos, e existem inúmeros lagos.
Abrimos caminho através de todos os pântanos. E então um dia entramos num vale estreito, escurece e de repente cai uma chuva torrencial, e que chuva torrencial! Atravessamos rapidamente o rio; Na escuridão notamos que as margens eram altas, como muros. De alguma forma armamos a barraca, comemos comida enlatada fria, subimos nas sacolas e, como se estivéssemos em um abismo, adormecemos.
E à noite acordei, olhei para fora, através da tenda, uma espécie de luz do arco-íris. Os caras estão dormindo. Saí da tenda. A lua é enorme. O rio está se movendo bem na minha frente, trazendo frescor. Eu olhei para cima e congelei. Eu duvidei se ainda estava sonhando? O mundo é irreal, incrível, diferente de tudo que já vi. Além do rio há algo alto, brilhante, inacessível. Uma parede branca e cintilante, uma espécie de madrepérola com sombras negras de fracassos. Como chegamos aqui? Lembrei-me da entrada do vale, da chuva, das falésias, da tenda. Isso mesmo: o muro branco não é uma miragem, mas sim uma realidade.
Fiquei muito tempo parado, depois tive frio, subi na barraca e não dormi. Verão, de onde vêm as montanhas de neve e gelo? Esta não é uma montanha alta, nem três mil metros de altura, onde existem geleiras. Aqui é baixo, quase ao nível do mar.
Uma seção da margem alta e a estepe De cima a baixo, quase até a própria água, há gelo nela. Abaixo de pequenas lacunas - o chão. É assim que são as sombras à noite. Havia uma parede durante o dia, não fantástica. A realidade do extraordinário. Arbustos rasgados pendiam do penhasco, com os galhos pendurados para baixo.

I. Competição "Saudações"

Adereços: 3 cartazes com a inscrição “ON SOS”, mangueira de incêndio, 2 cadeiras, 2 perucas, 2 saias, 3 lenços, presentes para o júri.

Soa a passagem musical de “Wild Dances” de Ruslan, depois a sirene de incêndio.
Toda a equipe senta no palco, exceto uma pessoa. Todo mundo está ocupado com seus próprios negócios. Então o mesmo desaparecido (o capitão) entra correndo e grita: “Alarme geral!” Todos lentamente viram a cabeça em direção a ele. Ninguém se move.

Capitão. Sim...recrutámos uma equipa de resposta rápida este ano, não se pode dizer nada... (carinhosamente, mas pronunciando as palavras com muita clareza): Gente, por que estamos sentados aqui, hein?

A equipe está em silêncio.

Capitão(em tom de comando): Por que você está sentado, eu digo? Nossa escola não está pegando fogo, nosso KVN está começando!

Todos: E KVN, bem, por que você não disse isso imediatamente...

A música segue a melodia de "Pinóquio".

Hoje é um bom dia,
E toda adversidade é um absurdo.
E risos e piadas já estão esperando,
Festa divertida estará aqui
Vamos limpar o nariz dos nossos rivais,
Diga-me quem somos?
Nós somos NaSOS

O som de uma explosão. Todo mundo cai. Ao som da música do filme “17 Momentos de Primavera” “Não pense nos segundos”, aparece no palco um bombeiro de capacete e mangueira. Ele está rastejando. Ele congela na frente da mesa do júri, apontando a mangueira na cara deles e gritando.

Capitão. Ligue!

O som de água derramando. Perda musical.

Capitão. Misha decidiu se tornar bombeiro quando criança. Aos 5 anos, ateou fogo e extinguiu seu primeiro apartamento. Sasha - aos 7 anos... decidiu firmemente se tornar bombeiro e dirigir um grande carro vermelho. Em uma Ferrari. Antônio. Seu prato favorito é o ensopado. Sem comentários. Nikita. Ele pegou o taco de beisebol do pai e parou no cruzamento. O menino não tinha o suficiente para comprar uma bicicleta. E estas são as nossas meninas - talentosas e explosivas. Nosso time …

Todos. No SOS!

Capitão. Nosso lema…

Todos. Se houver problemas, se houver derrapagem, sempre teremos tempo de correr para o SOS!

Eles começam a dançar a música “Both Fire and Water” de Kirkorov. Algumas meninas e meninos saem do palco.

Capitão. Então! Bem, o que você fez aqui de novo? Você não pode ficar sozinho por um segundo!

Todos: O que somos... não somos nada... nós... isso...

Capitão. Quieto! Você sabe quem são essas pessoas? É... O Júri! Você está em silêncio? Envergonhado? Eles rapidamente corrigiram a situação, como convém a uma equipe de resposta rápida!

Todos fogem ao som da Polca Finlandesa. Assim que começa a música “Dark Eyes”, várias garotas se destacam do grupo de sussurros e cantam uma música para o júri. caminhe da parede até a borda do palco e caia de joelhos.

Olhos pretos,
Olhos ardentes
Sobre o júri, júri,
Ah, poderoso!
Tenha pena de nós
Nesta hora difícil,
Executamos
Só pela primeira vez!

Capitão. Mesma coisa. Inicie o programa principal!

Todos. Comer!

“Polca Finlandesa” novamente–todo mundo foge. 2 cadeiras são trazidas para o palco, um rapaz e uma garota sentam-se nelas.

Mulher jovem. Carro legal! Bentley?

Garoto. Não, corpo de bombeiros... Aonde você deve ir?

Mulher jovem. Sim...para um exame de direção, aqui ao lado...a propósito, meu nome é Katya...Com licença, por acaso você é Brad Pitt? Uma pessoa!

Garoto. Um rosto é um coque! E meu nome é Sergei Kuzhutgetovich Shoigu...

Perdendo para Killa.

Capitão. Cuco! Cuco!

A equipe responde: Cuco! Nosso garoto.

Capitão. Não estou sozinho nesta sala, minha escola está comigo!

Fãs:“Não há escola melhor do que a minha 297.”

Canção “Somos bombas”

Dê uma olhada rápida em nós
Não seja tímido, está tudo bem.
Confira nosso trabalho
Dê-nos 5 pontos rapidamente!
E porque? Sim, porque!
A mãe de Grisha é promotora.
Nós mesmos escrevemos o roteiro
Eles choraram por ele à noite.
E... Grisha... nós o levamos para o time.
Bem, você gostou de nós?
E porque? Que pergunta!
Sim, porque somos HASOS!

Coro.

Nós somos as bombas, somos as bombas.
Nós não fumamos cigarros.
Nós parecemos bastante específicos
Não é perceptível?
E porque? Que pergunta?!
Sim, porque somos HASOS!

II. Competição musical “Lembrem-se, crianças, destas regras!”

Assunto:“Regras e medidas de segurança contra incêndio.

Adereços: 3 cadeiras, um dispositivo de fumaça, uma máscara de gás, uma imagem de fogo, imagens de regras de segurança contra incêndio, um bondan, uma capa de chuva, um roupão para babá.

O som de passos é ouvido.

Capitão. Crianças, vocês estão prontos?

Todos. Sim capitão!

Capitão. Levantar!

A música é baseada em "BlackorWhite" de Michael Jackson.

Esta noite é uma noite de magia e milagres
A “bomba” neste estágio é o progresso.
Haverá risadas, flores e piadas
Segurança é legal
Você sabe!
Não há limite para a perfeição,
Você estuda as regras.

Interrupção musical.
Há 3 rapazes e 3 raparigas no palco. Começa o musical “não fume-tra-ra-la-la”.
No meio da música, ouve-se o som de uma descarga de vaso sanitário.
Os caras congelam por um segundo e depois continuam cantando.

Babá. Fogo! Estamos pegando fogo... Fumantes no banheiro.

A música do show de Benny Hill está tocando. O sinal toca para a aula. Em seguida, a música “The Impossible is Possible” soa ao som da melodia de Bilan.

Conhecemos exatamente o teorema de Pitágoras,
Os quatro volumes de "Guerra e Paz" são familiares para nós.
As leis de Newton surgem à noite em um sonho,
E sabemos exatamente o que é a travessia.

A gente vai para o treinamento de segurança de vida, é sempre como se fosse a primeira vez.
Vamos tentar usar nossa chance agora.

Antônio.

Para apagar os incêndios
E tome posse do hidrante.

Anton, é melhor você ir embora, você não sabe cantar!
Então foi sobre isso que conversamos antes de Anton
(Anteriormente) não estávamos familiarizados com extintores de incêndio.
Hoje queremos dominar as “mangas”,
E conheça os escudos de fogo!

Professor. Então, hoje na aula de segurança de vida estamos estudando placas informativas.

Todos. Oh!

Garoto. E os hidrantes?

Professor. Todos olharam para mim com olhos gentis e atentos.

Ao som da música “Hey na-na-na” ele dá sinais: placa de proibição (proibido fumar), evacuação, indicativa, prescritiva, depois o professor coloca a máscara de gás e a tira. Restam apenas 2 caras

Professor. Onde está a aula?

Os caras encolhem os ombros.

Professor. A situação é desesperadora. Precisamos agir globalmente. Precisamos chamar os detetives.

Música do filme "A Pantera Cor de Rosa".

Mulher jovem. Olá amigo!

Garoto. Que namorada!? Eu te disse, sou James Bond. Que caso estamos investigando hoje? Estamos investigando um crime terrível contra o governo. Você sabe o que eu quero dizer?

Mulher jovem. Claro, Tiago. A turma inteira fugiu da aula. Só temos uma maneira de descobrir: tortura monstruosa.

Garoto. Aqui estão nossos suspeitos.

Mulher jovem. Veja como eles são monstruosamente semelhantes. Eles são como dois hidrantes.

Garoto. E você trabalhou como bombeiro.

Mulher jovem. Sim.

A melodia do filme “Seventeen Moments of Spring” toca.

Garoto. Irmã.

Mulher jovem. Irmão (abraço).Vamos usar tortura.

Eles colocam os óculos e ligam a TV, onde passam “Dom-2”. Um menino coloca o dedo na boca e assiste à transmissão com alegria. O segundo está convulsionando de desgosto.

Mulher jovem. Suficiente. Desligar. Isso é muito cruel.

Garoto. Sim, você está certo, é necessária uma abordagem psicológica aqui.

Eles pegam um sinal. Representa...fogo.

Garoto. O que você vê nessa imagem?

1 menino. Angelina Jolie.

2 menino (com admiração). Nosso diretor!

Os detetives estão conversando.

Mulher jovem. Não há esperança. Após a lição de segurança de vida, o mundo mudou para eles.

Garoto. Como diz o sangue de uma pessoa saudável, “é hora de coagular!”

Melodia do desenho animado "Chip e Dale to the Rescue". A equipe entra correndo.

Professor. Encontrado.

Todos. Ingressamos no Ministério de Situações de Emergência de Sviblovo.

Melodia do desenho animado "Chip e Dale to the Rescue".
A música é baseada em "BlackorWhite" de Michael Jackson.

Estávamos todos conectados pelo destino em nossa escola.
É sempre estudo, mas hoje é brincadeira.
Terminada esta música, cantaremos juntos novamente,
Tudo bem.
Princípio principal nosso time -
“Bomba” – ganhe sempre!

III. Lição de casa: “Reportagem da cena”

Assunto:"Situações de incêndio e emergência e seus heróis."

Adereços: mangueira de incêndio, capacete, manto, arco, camiseta. saia, boneca, bandeira, visto, mala.

Principal. Olá, queridos telespectadores. Hoje vocês estão presentes em um episódio único do programa “Emergências e Seus Heróis”. E o nosso primeiro relato é de um corpo de bombeiros onde só trabalham meninas, o que já é uma situação de emergência.

As meninas entram correndo, arrastando uma mangueira de incêndio. A melodia do musical "Chicago" toca.

- Galo
- Fogo
- Besteira
- A-A
– Estamos queimando
- Vamos beber
- Galo
- Fogo
- Besteira
- Ahh
- Vamos cozinhar
- Vamos beber
- Galo
- Fogo
- Besteira
- Ahh
- Galo
- Fogo
- Besteira
- Ahh
– Toda a minha vida apaguei incêndios com água,
– Não há preço para este trabalho...
- Se ao menos você ganhasse tanto no serviço...
- Aliás, pessoal, quanto eles nos pagam por isso... Lipschitz!
– 150
- Ahh
- Para cada?
- Para todos!
- Besteira!
- Vamos!

1 garota. Quando fui expulso da escola, decidi ser bombeiro. Por que? Mas realmente? Lembro-me muito bem da minha primeira tarefa... estávamos apagando um incêndio no 5º andar de um prédio de 3 andares... Aliás, falhei... E tudo isso foi uma farsa!

2 garota. Quando cheguei ao corpo de bombeiros e disse que iria trabalhar para eles, o delegado empalideceu e me chamou de mediocridade. É verdade que quando descobri como usar a Manga, ele retomou as palavras.

Salve-nos, capacete, do fogo,
Paraíso de ferro nos braços das trevas,
Se você soubesse como economizamos,
Então você não teria medo de problemas.
Vamos...

Música de notícias.

Principal. Hoje, num incêndio na rua Enskaya, foram encontradas páginas desconhecidas do diário do principal salvador da Rússia, Sergei Shoigu. Gregório?

Correspondente. Cristina!?

3 meninos estão lendo um diário.

12 de outubro. Pulei com os caras da garagem. Decidimos nos tornar socorristas. Na terceira corrida, Rzhavy pulou e quebrou a perna, depois eu pulei e quebrei o braço. Não sei como ele vai engessar amanhã.
23 de outubro. Fumamos com os meninos no banheiro da escola. Tossi por hábito. Eu quero me tornar um salvador.
28 de outubro (noite). Pensei no exército. Não estou com vontade de ir para lá. Talvez tenha dois filhos? Eu quero me tornar um salvador.
29 de outubro. Viva! Eu tenho acne! Hmm..."klerasil" não...há apenas um salvador. Provavelmente é o destino.
10 de novembro. Dia da Polícia. Liguei nos 01, 02, 03, 04. Decidi que quem chegar mais rápido será aquele com quem irei me juntar.
11 de novembro. Acordei com o grito do meu pai: “Não sei derreter”. Percebi que os bombeiros haviam chegado. Eu decidi por uma profissão.

Apresentador. Michael.

Apresentador. E agora - um resumo das notícias de emergência.

Interrupção musical “Brasil”, a equipe sai e lê a notícia.

1. Você conhece a evolução dos bombeiros na Rússia Ivan III!
- Aqui está um informante!

2. A inscrição no cartaz: “Não fume na cama! As cinzas que você terá que varrer podem ser suas.”

3. Ligue para 01:
– Olá, se sua luz estiver acesa pressione “1”; se for com seus vizinhos, aperte “2”; Se o seu telefone não suporta discagem por tom, apague você mesmo!

4. O incêndio na fábrica de pirotecnia durou 6 horas. Nenhum dos bombeiros se atreveu a extinguir tamanha beleza.

- Agora vamos passar às sensações:

5. Explosão de esgoto em Medvedkovo. Um material único caiu nas mãos dos bombeiros...

6. Um ônibus apareceu nas ruas do microdistrito de Sviblovo com a inscrição “O álcool é a causa do incêndio. Esconda partidas das crianças."

Apresentador. Passamos para a seção “Some Like It Hot”. Estou reportando a cena, Christina.

Música ao som de “Stop the drug”.

Mulher Forza verão akhtung zero Belomoro,
Esta história aconteceu no meio do verão indiano,
Veriz e ti vi set e dona Rosa eurideus,
Com uma simples estudante de Tambov chamada Dunya.
Piazza grande bambino colombino presto em breve,
Dunya salvou o bebê de um prédio em chamas,
Fim Ausweiss Naturlikh está tudo bem,
O Ministério de Situações de Emergência concedeu-lhe visto para troca de experiências no exterior
Uniforme do povo russo Shvester Dona Rosa,
Dunya colocou seu vestido favorito,
Ma caric de set letre Coco Chanel,
E ela se perfumou com colônia Red Fireman.
O próprio Times One Handread Fife é uma plataforma,
Ela embarcou no trem rápido Tambov-Moscou,
Eu, eu sou mein kampf, adeus, mon coronel,
E ela fez uma viagem fabulosa.
Rimo, burguês de Lisboa e Moschino,
Quando Dunya chegou às potências imperialistas que lhe eram estranhas,
Fim nostalgia der meine klein garson,
Ela imediatamente sentiu falta de seus amigos do Ministério de Situações de Emergência.
Soco-inglês-pistola-gansterite e bambino,
Os bombeiros locais foram muito amigáveis,
Síndrome de downito cromossômica,
Com incríveis habilidades mentais.

Coro:Oh, Dunya, oh-oh-oh-oh... Pobre, pobre e infeliz Dunya,
Sim, Dunya, sim-ah-ah... Ela ainda não sabia o que a esperava.

Garanto dama jess furtois pas il criminalo,
Depois de trocar experiências, Dunya passeava à noite ruas da cidade,
E Dunya entende Tu Russian Lipshits Tio Benz,
Ela estava orgulhosa da Rússia e queria realizar feitos em sua homenagem
Ve tren dominante ilegalidade da massa lyugen,
Em estado de euforia, Dunya caminhou pela pista em sentido contrário
Não entendo o suicídio próximo.
E eu não entendia que esportes radicais não levariam a nada de bom.
Curante parafina Dona Rosa prima vera,
E então, uma noite, quando os sinos tocaram,
Conte e doña Rosa vão ao encontro
Ela foi acidentalmente atropelada por um veículo(pare a música)

Os freios rangem. Sirene.

Todos. Carro de bombeiros?

Capitão. Não... Bentley.

Todos. E o que…

Capitão. Eles a salvaram. Eles voltaram para sua terra natal.

Todos. Quem?

Capitão. Estou perdido.

Música do filme “17 Momentos de Primavera”. A equipe congela em poses solenes.

Lista de recursos usados:

1. http://www.pcgorn.ru/anekdot.html Piadas sobre bombeiros.
2. http://rozamafi.narod.ru/dnevnik_shkolnika.html Diário de um aluno.

KVN "Problemas de Primavera"

Principal: Atenção! Atenção!
Agora haverá uma competição no palco!
A competição por pessoas alegres e engenhosas chegou!
As equipes estão preparadas, o júri também está aqui!
O que significa que estamos iniciando o KVN!

Principal: Convidamos equipes para o palco!

Soa a trilha sonora da música “Estamos começando KVN”, contra a qual as equipes são convidadas ao palco.

Principal: Então, amigos, vamos iniciar o programa.
Temos um grande estoque de ideias!
E para quem são eles? Para você!

A neve ainda é branca nos campos,

E as águas já fazem barulho na primavera!

Primavera! Em todos os lugares, oh, então oh,

E a comoção começou!

Qualquer passagem musical engraçada soa.

Principal: Comoção de primavera... É assim que chamamos nosso KVN de hoje.

Principal: Esperamos que as equipes sejam divertidas e engenhosas.

Principal: Os fãs vão apoiar os caras.

Principal: O júri julgará de forma justa e apreciará a engenhosidade e desenvoltura das equipes.

Apresentamos nosso ilustre júri. Hoje no júri: Elena Petrovna Bryantseva, Tatyana Viktorovna Chernozemova, Alexander Molotkov, Valeria Mozgunova. Aplausos do júri! Quem será o vencedor do jogo de hoje cabe a eles decidir.

Principal: Agora é hora do sorteio das equipes, que determinará a ordem de atuação. Capitães, por favor.

Principal: Então, estamos começando o KVN!

Principal: Vamos começar o jogo. Primeiro concurso "Saudações"(as equipes se revezam no palco com um discurso de boas-vindas).

Principal: Forma, apelo aos adversários, torcedores e júri, humor, talento artístico e musicalidade são avaliados em um sistema de cinco pontos.

Principal: Agora vamos ver quão engenhosas são as equipes.

PARA competição "Aquecimento" Cada equipe executou a tarefa da outra equipe . E agora cada equipe recebe 3 perguntas, por sua vez, que têm 30 segundos para pensar.

1) Primavera! Quanto desta palavra…

2) Dizem que o aquecimento global está chegando. A neve e o gelo eternos derreterão, e em nossa escola...

3) Por falta de estudos, minha mãe não me deixa sair de casa, mas já tem encontro marcado. O que fazer?

Principal: Para uma equipe vencer, ela deve estar unida. Agora vamos praticar.

Competição "Empresa Apertada"(toda a equipe dança ao som de uma música alegre, mas ao dançar a equipe deve ocupar o mínimo de espaço possível e deve-se garantir que o menor número possível de pernas participe da dança, as equipes dançam por sua vez).

Principal: Na primavera, como você sabe, a natureza ganha vida, o sol aquece suavemente, os pássaros cantam, paira um clima tão lírico que dá vontade de escrever poemas sobre o amor.

PARA concurso "Poesia"(cada equipe recebe uma rima, as equipes precisam compor um poema com essas rimas em 3 minutos). Rimas: sonhar - suspirar, amar - não viver, esquecer - perdoar, permanecer - calar.

Principal: Enquanto as equipes aprendem o básico da poesia, faremos um concurso para o público. Perguntas: "Quando um menino é chamado nome feminino?" (resposta: Sonya), "De que tipo de pratos você não pode comer? (resposta: em branco), “Qual é a aparência de meia maçã?” (resposta: o segundo tempo). “Posso trazer água em uma peneira?” (resposta: sim, quando congela), “Quando uma pessoa está em uma sala sem cabeça?” (resposta: quando ele coloca a cabeça para fora da janela ou porta), “O que você pode ver com os olhos fechados?” (resposta: dormir).

Principal: Vemos que as equipes já estão prontas para ler seus trabalhos para nós. O júri avalia humor, desenvoltura, originalidade, talento artístico, coesão, a pontuação máxima é de 5 pontos.

Eu vim para o clube, não faça cara feia,
Seja alegre até o fim.
Você não é um espectador ou convidado,
E nosso programa é o destaque.
Não seja tímido, não desmorone,
Obedeça todas as leis!

Principal: Competição "Improvisação". Precisamos de capitães. Os capitães das equipes retiram ingressos com o tema improvisação escrito neles.

Principal: As equipes devem retratar o que está escrito nos ingressos (discoteca dos pardais, chegaram as gralhas, adoro os primeiros trovões da primavera, os gatos de março cantam canções debaixo da janela). O júri avalia humor, desenvoltura, originalidade, talento artístico, coesão, a pontuação máxima é de 5 pontos.

Sabemos que você adora jogos
Canções, enigmas e danças.
Você não gosta de ficar entediado
E estamos felizes por estar com você
Vamos jogar KVN.

Principal: A correria da primavera continua. Competição de capitães: “Não molhe os pés”: Imagine que você está em uma floresta, na sua frente está um pântano. Você precisa caminhar pelas colinas até a costa. Quem chegar mais rápido à costa vencerá.

Principal: Convidamos um jovem da equipe. Nós vendamos os olhos. Ao mesmo tempo, os jovens, acompanhados por uma música alegre, selecionam produtos de higiene pessoal de uma caixa de roupas. Vamos abrir os olhos. Todos os itens selecionados são levados para sua equipe.

Principal: Se os meninos têm uma comoção primaveril por causa dos sentimentos, as meninas são atormentadas pela pergunta: “O que está na moda nesta primavera?” Concurso de moda "Primavera -2012". Você precisa criar um modelo a partir das coisas selecionadas, nomeá-lo e demonstrá-lo. O júri avalia humor, desenvoltura, originalidade, talento artístico, coesão, a pontuação máxima é de 5 pontos.

Principal:É hora de ver as fantasias dos nossos rapazes. « Turbulência da primavera” - era exatamente assim que parecia o dever de casa. Competição de trabalhos de casa. Dramatização de uma fábula O júri avalia a relevância do tema, humor, arte, musicalidade, duração - 7 minutos, a pontuação máxima é de 5 pontos. Nossas equipes estão se preparando para a competição “Lição de casa”, vamos todos realizar juntos um divertido jogo de música japonesa.

Os resultados são resumidos.

Principal:
Seja alegre para ser mais feliz
Aquele com quem você se torna amigo.
Para que todos tenham o suficiente na vida
Maravilhosa bondade humana.

Cenário

Liga KVN Escolar

Apresentador 1:

KVN se tornou uma pessoa respeitável,

Mas o interesse por ele não diminuiu -

Permite, depois de terminar os estudos,

Esqueça o processo de aprendizagem.

Apresentador 2:

Queremos que você esteja nesta sala agora

Seus rostos brilhavam como o sol,

Para que os sorrisos se alarguem,

Como uma avenida recém-construída.

Apresentador 1:

Faremos você rir com uma música alegre,

Para testar e te ensinar um pouco,

Porque na hora KBNa

Não fuja do cativeiro educacional!

Apresentador 2: Hoje neste salão as equipes das classes 8a, 9a e 10 irão “cruzar” armas. E, como diz o estatuto da KVN, essas armas serão o conhecimento, a desenvoltura, a polidez e as boas maneiras.

Apresentador 1: Ninguém sabe como esta batalha terminará, mas estamos cheios de esperança de que a vitória irá para o mais forte dos fortes.

Apresentador 2: Então, vamos conhecer os participantes da reunião:

equipe 8 classe "A" "Talentos", capitã Anastasia Volkova,

(as equipes saem)

equipe 10 "A" classe "Scale", capitão Pavel Gorbushin,

(saída da equipe)

equipe 9 classe "A" "Estamos aqui", capitão Evgeniy Korepanov.

(saída da equipe)

Apresentador 1: Apresentando o júri da nossa liga escolar:

Chirkova Marina Anatolyevna

Serg no pneu Olga Aleseevna

Bogdanova Elena Ivanovna

Apresentador 2: A comissão de apuração é representada por

Mormo no Hina Elena Gennadievna

Apresentador 1: Caros júris, telespectadores e participantes da KVN. Por favor, ouça a ordem de atuação das equipes.

A turma 8A é a primeira a subir ao palco.

A segunda no programa de competição é a equipe da classe 9A

E final em programas competitivos Equipe 10 A turma se apresenta

Apresentador 2: Agora pedimos às equipes que se preparem para a próxima competição.

(as equipes saem)

E gostaríamos de chamar a sua atenção o tema e as tarefas do jogo.

Então, o tema do jogo é o Ano da Literatura.

Apresentador 1: A primeira competição é a apresentação da equipe: “Estamos prontos para sermos chamados de estrelas”

A duração do discurso não é superior a 5 minutos.

Pontuação máxima – 3.

Apresentador 2: A segunda competição é o aquecimento “Ai do Espírito”.

Pontuação máxima – 3.

Apresentador 1: Terceira competição - dever de casa “Lembro-me momento maravilhoso…».

As equipes apresentam um tópico sobre um determinado tópico.

A duração do discurso não é superior a 7 minutos.

Pontuação máxima – 5.

Apresentadores juntos: - Então, estamos iniciando o KVN!

Apresentador 1: É anunciado o concurso “Cartão de Visita”. Tema: “Estamos prontos para sermos chamados de estrelas”

Apresentador2: Abre o KVN de hoje - equipe "Talents" 8 classe "A"

(performance da equipe)

Apresentador 1: Convidamos para a etapa 9 a turma “A” - a equipe “Estamos aqui”

(performance da equipe)

Apresentador 2: A competição de cartões de visita é concluída pela 10ª equipe da classe “A” – “Scum”

(Performance da equipe)

Apresentador 1: Convidamos todas as equipes para o palco.

(as equipes saem)

E pedimos ao júri que avalie o desempenho das equipas na competição “Cartão de Visita” numa escala de 3 pontos.

Apresentador 2: Equipe "Talentos" Seus pontos, júri

(chamamos pontos)

Pontos para o concurso “Cartão de Visita” para a equipa “Estamos aqui” 9 “A”

(chamamos pontos)

Equipe “Scaling” 10 “A” - pontos para a competição “Cartão de Visita”

(chamamos pontos)

Apresentador 1: A palavra é dada à comissão de apuração

(diz a comissão de contagem)

Apresentador 2: O júri apreciou o desempenho das equipes. Para estar completamente pronto para jogar, você precisa se aquecer.

Assim, é anunciada a competição “Warm-Up”.

O tema do nosso aquecimento é “Ai da inteligência”.

Apresentador 1. Cada equipe tem 2 perguntas reservadas para as equipes adversárias. Após uma discussão de 30 segundos, as equipes adversárias oferecem sua resposta.

Apresentador 2: A equipe 8 classe "A" está com pressa para fazer a pergunta primeiro

(a equipe faz uma pergunta)

(relatório de 30 segundos)

Apresentador 2

(as equipes respondem)

Apresentador 1: A próxima pergunta é feita pela equipe da 9ª classe "A"

(a equipe faz uma pergunta)

(relatório 30 seg)

Apresentador 1: O tempo acabou. Por favor, equipes, suas respostas.

(as equipes respondem)

Apresentador 2: A turma da equipe 10 “A” faz sua primeira pergunta

(a equipe faz uma pergunta)

(relatório de 30 segundos)

Apresentador 2: Por favor, respostas de times rivais

(as equipes respondem)

Apresentador 1: A segunda pergunta é feita pela equipe da classe 8 “A”

(a equipe faz uma pergunta)

(relatório de 30 segundos)

Apresentador 1: Equipes, suas respostas

(as equipes respondem)

Apresentador 2: A segunda pergunta é feita pela equipe da 9ª classe “A”

(a equipe faz uma pergunta)

(relatório de 30 segundos)

Apresentador 2: Equipes, suas respostas

(as equipes respondem)

Apresentador 1: Equipe 10 classe “A” completa a competição de “Aquecimento”

(a equipe faz uma pergunta)

(relatório de 30 segundos)

Apresentador 1: Equipes, suas respostas.

(as equipes respondem)

Apresentador 1: O nosso “Aquecimento” chegou ao fim e pedimos ao júri que faça um balanço dos resultados desta competição. Lembramos que a pontuação máxima para esta competição é de 3 pontos.

Pontos para a competição “Aquecimento” da equipe 8 “A”

(chamamos pontos)

Pontos para a competição “Aquecimento” da equipe 9 “A”

(chamamos pontos)

Pontos para a competição “Aquecimento” para a equipe 10 “A”

(chamamos pontos)

Apresentador 2: A palavra é dada à comissão de apuração.

(Pontuação média para a competição de “aquecimento”

Pontuação média em 2 competições)

Apresentador 1: Agradecemos às equipes pelo desempenho e pedimos que visitem os bastidores para se prepararem para a competição final.

Apresentador 2: E agora a competição mais importante e importante é o dever de casa “Lembro-me de um momento maravilhoso...”

Relembramos ao júri que a pontuação máxima do concurso “Trabalhos de casa” é de 5 pontos

Apresentador 1: A equipe da 8ª turma “A” tem pressa em nos mostrar o dever de casa.

(performance da equipe)

Apresentador 1: Convidamos ao palco a equipa “Estamos aqui”, nota 9 “A”

(performance da equipe)

Apresentador 2: A equipe 10 “A” completa a competição de dever de casa

Apresentador 1: Última competição nosso KVN chegou ao fim. Pedimos ao júri que avalie o desempenho das equipas.

Apresentador 2: Lembramos que a pontuação máxima para o trabalho de música é de 6 pontos.

Então, os pontos do dever de casa da equipe “Talentos” são 8 “A”

(leia os pontos)

Pontos da equipe “Estamos aqui” 9 classe “A”

(leia os pontos)

Equipe “Scum”, classe 10 “A”, pontos por lição de música

(leia os pontos)

Apresentador 1: Enquanto isso, a comissão de apuração está somando os resultados, pediremos a todas as equipes que subam ao palco. Assim, conhecemos a equipe da 8ª classe “Talentos”, a equipe da 9ª classe “Estamos aqui”, a equipe da 10ª classe “Scum”.

Apresentador2: Muito em breve descobriremos quem é o vencedor do nosso jogo.

(o júri diz a todos Palavras bonitas)

Apresentador 1: Obrigado ao nosso júri. E estamos prontos para anunciar os resultados do nosso KVN.

Apresentador 2: Para anunciar os resultados, convidamos ao palco o diretor da nossa escola. Natalya Anatolyevna Kiseleva.

(o diretor fala as palavras e entrega diplomas e prêmios)

-Apresentador 1: Isso conclui nosso KVN. Antes Próximo ano.

Apresentador 2: Nossa noite correu bem,

Em geral, tudo estava como deveria ser,

Estamos satisfeitos com nosso encontro,

E estamos felizes em conhecê-lo.

Apresentador 1: Não se esqueça de nós, amigos!

E obrigado pela sua atenção.

Não vamos te dizer: “Adeus!”

E até mais, adeus!

Lugar: Teatro

Participantes: Unidades do centro educacional “Zhas Dauren”, conselheiros.

Responsável: Diretor artístico: Anapin O.Zh.

ZDVR Dabylbekova M.S.

Júri: ZDUR: Sunkarbekova A.T.

ZDVR: Dabylbekova M.S.

Conselheiro sênior Tusupbaev N.T.

Principal: Anapin O.Zh.

Requisitos: Equipamento musical, tela, microfones.

Competições: 1. Cartão de visita – (não mais que 5 minutos)

Tópico: Tópico gratuito.

2.Aquecimento fotográfico – (não mais que 5 minutos)

3.Trabalho de casa – (não mais que 5 minutos)

Tópico: ″Eu sou um inventor″.

4. Competição de capitães, estilo livre (fora de competição)

PROGRESSO DO CENÁRIO

– Boa noite, Zhas Dauren! Bem-vindo à nossa noite de humor, diversão e desenvoltura. Reunimo-nos hoje sob a cúpula comum do Clube Alegre e Engenhoso do centro regional de educação e saúde “Zhas Dauren”! KVN é um jogo que remonta aos anos 60, durante a URSS, naqueles anos em que tudo era sujeito a uma censura estrita, este jogo continuou a existir. Todos os anos as regras mudavam, o estilo de jogo mudava. E hoje nos reunimos para jogar de acordo com as regras estabelecidas pelo sindicato internacional KVN “AMIK”.

E assim, equipes ao palco!

Equipe KVN “Adrenalina” do 1º destacamento do centro educacional “Zhas Dauren”

Equipe KVN “Os Smurfs” 2 equipes do centro educacional “Zhas Dauren”

Equipe KVN "Victoria" 3º destacamento do centro educacional "Zhas Dauren"

Equipe KVN “Pelo contrário” 4 destacamentos do centro educacional “Zhas Dauren”

Equipe KVN “Tornado Ice” do 5º destacamento do centro educacional “Zhas Dauren”

Com muito prazer, gostaria de apresentar a 6ª equipe desta noite, a equipe do júri

Diretor Adjunto de Trabalho Educacional – Dabylbekova Maygul Salykhbaevna

Instrutor esportivo sênior – Aitmagambetov Tasbolat Oralbekovich

Conselheiro sênior – Tusupbaev Nurlan Tasbulatovich

Resta desejar às equipes, Sem penugens, sem penas!

Enquanto o time titular se prepara, vou contar um pouco sobre as regras do jogo de hoje. KVN consistirá em três competições - Cartão de visita, aquecimento fotográfico e dever de casa. O tema do jogo é Eu sou um inventor. Melhor equipe será determinado pela soma das pontuações do júri em cada competição. No final da noite, três serão determinados prêmios, também há indicações para Sr. KVN, Senhorita KVN e a melhor piada.

E agora com o meu cartão de visitas, Equipe _______________ __ destacamento do centro educacional “Zhas Dauren” se apresentará diante de você

1 Atuação da Equipe KVN “Adrenalina” do 1º destacamento do centro educacional “Zhas Dauren”

2

3

4

5

Terminada a competição de saudações, pedimos às equipes que subam ao palco. Atenção, marcas para saudação

KVN "Adrenalina" –

KVN “Os Smurfs” –

KVN "Victoria" -

KVN “Pelo contrário” –

KVN “Tornado Gelo” –

Agora que a competição de saudações ficou para trás, a competição de “aquecimento fotográfico” está à frente. Agora a tela exibirá fotos que você precisa comentar de forma engraçada, você terá 30 segundos para pensar a respeito. Atenção à tela!

2 A competição acabou, notas para a competição de aquecimento fotográfico.

KVN "Adrenalina" –

KVN “Os Smurfs” –

KVN "Victoria" -

KVN “Pelo contrário” –

KVN “Tornado Gelo” –

As equipas podem ir aos bastidores preparar-se para a 3ª competição – “Trabalho de Casa”.

Atenção, resultados de 2 competições:

KVN "Adrenalina" –

KVN “Os Smurfs” –

KVN "Victoria" -

KVN “Pelo contrário” –

KVN “Tornado Gelo” –

Primeiro com o seu trabalho de casa equipe está convidada

1 Performance da equipe KVN "Adrenalina" 1 destacamento do centro educacional educacional "Zhas Dauren"

2Atuação da Equipe KVN “Smurfs” do 2º destacamento do centro educacional “Zhas Dauren”

3Atuação da Equipe KVN “Victoria” do 3º destacamento do centro educacional “Zhas Dauren”

4Atuação da Equipe KVN “Ao contrário” do 4º destacamento do centro educacional “Zhas Dauren”

5Atuação da Equipe KVN “Tornado Ice” do 5º destacamento do centro educacional “Zhas Dauren”

Equipes ao palco, avaliação do júri para “Trabalho de casa”.

Pois bem, enquanto o nosso júri resume os resultados finais, peço aos capitães de cada equipa que venham até mim! Agora sua tarefa é nos mostrar o conto de fadas Kolobok, no estilo do gênero de ação, ou seja, um thriller (os papéis do ato são distribuídos).

Kolobok, lebre, lobo, urso, raposa.

Convidamos nosso júri imparcial ao palco para anunciar os resultados e premiar os vencedores.

Discurso do júri, anúncio dos resultados,

Cerimônia de premiação do vencedor.

Isso conclui nossa noite dedicada à KVN hoje, Muito obrigado a todas as equipes por seus esforços e diligência. Até a próxima vez.