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Assunto: Separadores, sinais de pontuação, sinais de conclusão

Opção 1

1.No lugar de quais números as vírgulas devem aparecer na frase?

Pisarev (1) que escreveu seu artigo famoso sobre Pushkin (2) expressou (3) a visão de uma parte bem conhecida do povo russo.

1)1, 2,3 2)2 3)1,2 4)2,3

2.Indique a frase sem erro de pontuação

1) Todos os fenômenos naturais: calor solar, vento, chuva - podem ser chamados de agentes geológicos.

2) Todos os fenômenos naturais - calor solar, vento, chuva podem ser chamados de agentes geológicos.

3) Todos os fenômenos naturais: calor solar, vento, chuva podem ser chamados de agentes geológicos

4) Todos os fenômenos naturais - calor solar, vento, chuva - podem ser chamados de agentes geológicos.

3.Qual opção de resposta indica corretamente todos os números que devem ser substituídos por vírgulas?

Os meninos agarraram as mãos (1) e (2) tropeçando constantemente (3) e (4) ficando com hematomas (5) correram para correr sob a proteção de um enorme carvalho (6) parado na praia

1) 2,3,5 2)1,2,5 3)2, 3, 4, 5 4)2,5,6

4.Indique a frase com erro de pontuação.

Ambas as figuras eram inteligentes e agradáveis ​​e, por alguma razão, me lembravam os heróis de Turgenev.

Todos os móveis: sofás, mesas, cadeiras eram de mogno.

Alces e veados são encontrados em nossas florestas.

Os meninos geralmente sonham em se tornar pilotos ou marinheiros.

5.No lugar de quais números as vírgulas devem aparecer na frase?

De algum lugar além do Volga, eles encontraram nuvens (1) e (2), embora não fossem um bom presságio (3), os viajantes seguiram em frente.

1)2, 3 2)1,3 3 ) 1 , 2,3 4)1 , 2 , 3,4

6.Qual frase não tem travessão (sem sinais de pontuação)?

1) As cigarras estavam por toda parte na grama, nos dogwoods e nas roseiras selvagens, nos vinhedos e nas árvores.

2) Começou a clarear e foi possível ver objetos individuais.

3) A juventude é como o canto de uma cotovia ao amanhecer.

4) Eugene disse o meu em voz alta.

7.Qual frase não tem travessão (sem sinais de pontuação)?

O melhor remédio Fortaleça sua memória lendo com atenção total.

Ele é um verdadeiro cientista

Sete sete quarenta e nove.

Ordem, disse Davydov com aprovação e entrou na entrada escura.

8.Indique a explicação correta da pontuação na frase:

Ando pela floresta () e o dia começa a desaparecer lentamente.

1. Frase complexa, antes da conjunção E não há necessidade de vírgula.

   Uma frase simples com membros homogêneos, antes da conjunção E não é necessária vírgula.

   Frase complexa, é necessária uma vírgula antes da conjunção AND.

   Uma frase simples com membros homogêneos, é necessária uma vírgula antes da conjunção AND.

9.Indique a frase com erro de pontuação.

À direita, ouviu-se um tilintar surdo de chaleiras de viagem ou de qualquer outra coisa.

Sem esforço, um forte teor prateado jorrou e imediatamente encheu a ravina, a companhia e o jardim..

Todos esses pássaros: patos de todas as raças e cisnes quase não têm medo dos humanos.

Pushkin não foi apenas um escritor de primeira classe, mas também um leitor de primeira classe.

10. Quais números devem ser substituídos por vírgulas em uma frase?

Li tanto (1) que (2) quando ouvi a campainha tocar na varanda da frente (3) não entendi imediatamente (4) quem estava tocando (5) e por quê.

1)1,3,4 2)1,2,3,4 3)1,3,5 4)2,3

Chaves

Os sinais excretores diferem não apenas no grau de ênfase que transmitem, mas também funcionalmente. EM no último sentido Apenas os parênteses são inequívocos - eles destacam apenas as inserções, ou seja, mensagens adicionais. Quanto às vírgulas e travessões, suas funções são mais amplas e diversas: podem transmitir diversas sutilezas semânticas, de entonação e de acento (especialmente travessões). Por exemplo: A neve já estava caindo aqui, mas acabou de derreter, e na floresta embaixo da árvore de natal - você olha - e tem uma lebre sentada (Paust.); Durante todo esse verão aprendi de novo - pelo tato, pelo paladar, pelo olfato - muitas palavras novas que até então, embora conhecidas por mim, eram distantes e inexperientes (Paust.); Na maioria das vezes, os relâmpagos ocorrem em julho, quando o grão está amadurecendo. É por isso que existe Crença popular aquele relâmpago “ilumina o pão” - ilumina à noite - e isso faz o pão escorrer mais rápido (Paust.); Amanhecer da noite começa quando o sol já se pôs além da borda da terra. Em seguida, ele toma posse do céu esmaecido, espalha nele uma infinidade de cores - do ouro vermelho ao turquesa - e passa lentamente para o crepúsculo tardio e a noite (Paust.).

As aspas também são marcas distintivas. A inequívoca funcionalidade geral das aspas (ênfase) não as impede de terem uma variedade de significados particulares.

Em primeiro lugar, as aspas destacam a fala de outra pessoa no texto - palavras individuais pertencentes a outro autor, citações, fala direta. Por exemplo: O menino disse “observe o trovão” e eu me lembrei das palavras de “ Divina Comédia“Dante diz que “o raio de sol silenciou” (Paust.); As pessoas dizem sobre a chuva cega caindo ao sol: “A princesa está chorando” (Paust.).

As aspas servem como meio de ênfase nomes diferentes- ordens e medalhas, obras literárias, jornais, revistas; empresas, organizações; produtos industriais; marcas de automóveis; variedades de plantas, etc. Por exemplo: Tudo o que foi criado por Prishvin: suas primeiras obras - “Na Terra dos Pássaros Destemidos” e “Kolobok” e as subsequentes - “Calendário da Natureza”, “Despensa do Sol”, suas inúmeras histórias e, finalmente, o o mais fino, como se fosse tecido com a luz da manhã, água de nascente e folhas silenciosas de "Ginseng" - tudo isso está cheio da bela essência da vida (Paust.); Publicou sob o pseudônimo de "Multatuli". Em latim significa "Longanimidade" (Paust.).

As funções gerais dos sinais de pontuação, bem como outras mais específicas, implementadas nas condições semânticas e gramaticais de textos específicos, criam a base para o uso individual dos sinais de pontuação. Tais sinais estão associados à compreensão do autor sobre o que está escrito; geralmente transmitem a estrutura emocional do discurso e estão incluídos no conceito de “estilo do escritor”. Pontuação mestres excepcionais palavra artística- evidência da riqueza das suas possibilidades estilísticas.

O princípio fundamental da compreensão individual dos sinais de pontuação não é esquecer seu significado funcional, mas usar os sinais em condições contextuais novas e incomuns para eles (do ponto de vista das regras normativas). Por exemplo, M. Gorky tem um travessão nas posições onde as regras prevêem vírgula ou ausência de sinal (um travessão após um endereço; um travessão entre o sujeito e o predicado - um verbo pessoal, ao destacar frases comparativas, etc. ); O travessão de A. Blok (após partículas, palavras adverbiais com significado adverbial generalizado) também amplia o escopo de sua aplicação; M. Tsvetaeva alcança uma sofisticação especial ao usar o travessão: ajuda-a a “separar” palavras com excessiva condensação semântica, a compactação de seu verso - tanto poético quanto prosaico. Também se sabe que I. Babel gosta do ponto, A. Tolstoy gosta do travessão, etc. Ou seja, os sinais do “autor” são sinais favoritos, refletindo a originalidade do ritmo e da entonação do texto; o uso de tais sinais de pontuação está incluído no sistema de técnicas literárias e artísticas do autor;

As regras básicas de pontuação são de natureza normativa, são relativamente estáveis ​​na prática de impressão e são as mesmas para tipos diferentes discurso escrito. No entanto, o discurso escrito em si é funcionalmente heterogêneo: é discurso científico, oficial, jornalístico e artístico. Sintaticamente, cada um desses tipos de discurso escrito possui especificidades, mais ou menos claramente expressas. E como a pontuação fixa principalmente a divisão sintática da fala, é bastante natural que seja diferente em textos de natureza diferente. A literatura linguística enfatizou repetidamente a ideia de que a pontuação não é a mesma para textos diferentes.

Sim, a sintaxe Literatura científica bastante claro, distinguido pela coerência consistente das construções individuais, sua completude e completude. O discurso científico é dominado por construções sintáticas complexas, com uma conexão lógica muito detalhada e ordenada entre os componentes. É dominado por sentenças complexas polinomiais com dependência de causa e efeito e atributivo-explicativa. O estilo científico “gravita em meios de fala desprovidos de carga emocional e cores expressivas”, portanto, na sintaxe dos trabalhos científicos, que não se destinam a percepção emocional, geralmente não existem estruturas que transmitam as qualidades expressivas da fala. Para estilo científico Frases com carga emocional, reticências, reticências, sutilezas semânticas e estilísticas, etc. não são típicas. Esta sintaxe naturalmente não requer complexidade de pontuação. A pontuação desse tipo de literatura é padronizada e carece de significado individual. Predominam os signos que têm base lógica e gramatical: são signos que dividem o texto em frases separadas e partes da frase que o compõem elementos estruturais(principal e subordinado; membros homogêneos; entre os isolamentos - apenas os obrigatórios, ou seja, causados ​​por indicadores estruturais).

Exemplo texto científico: As difíceis condições de operação das chapas offset durante o processo de impressão apresentam diversos requisitos para soluções umectantes. A solução hidratante não deve ter propriedades agressivas ao filme de verniz sobre superfície de zinco ou alumínio, bem como ao filme de xantato de cobre em moldes bimetálicos. A composição da solução hidratante deve garantir a máxima preservação do filme coloidal na superfície metálica, proporcionar-lhe um ótimo grau de hidratação, de forma a não violar suas propriedades estruturais e mecânicas e estabilidade durante a impressão.

É fácil perceber que o texto não contém sinais puramente entoacionais e semânticos, que geralmente estão associados ao estilo de apresentação de cada autor. Não há nenhum elemento expressivo de sintaxe. Os casos de uso de sinais são absolutamente normativos: vírgulas separando orações subordinadas de orações principais; vírgulas entre membros homogêneos; vírgulas separando frases participiais pós-positivas; pontos no final das frases.

Uma série de trabalhos e estudos, de uma forma ou de outra, abordando questões de estilo e, em particular, estilo científico, confirmam esta conclusão geral (aproximadamente as mesmas características são citadas como características da sintaxe do estilo científico: saturação de frases complexas com comunicações aliadas; abundância de frases participativas; falta de indicadores de expressividade e emotividade; comprimento médio de frase longo; plano modal fracamente expresso, etc.).

Em documentos comerciais oficiais (relatórios, ordens, relatórios, programas, protocolos, instruções, declarações, etc.) a estrutura sintática é ainda mais padronizada (em comparação com trabalhos científicos). Nesses textos não há discurso direto, nem frases comparativas; não existem estruturas esclarecedoras e esclarecedoras e estruturas sintáticas carregadas de emoção; não existem diferentes tipos de sentenças elípticas. As formas geralmente aceitas (às vezes as únicas possíveis) de apresentação e disposição do material levam à comparativa “facilidade” de uso de sinais de pontuação e sua uniformidade.

No entanto, a pontuação e os documentos comerciais têm características próprias. Estes incluem, por exemplo, destacar partes de uma frase (cada parte começa com um parágrafo e termina com ponto e vírgula; às vezes, além de um parágrafo, também é adicionado um travessão); numeração ou designações de letras. Esta é, por exemplo, a pontuação do governo e documentos legais, tratados e acordos internacionais, etc.

Portanto, a gama estilística e expressiva da pontuação russa moderna é extremamente ampla. No entanto, nos seus significados e usos básicos, os sinais de pontuação são iguais em diferentes textos literários. Esta unidade confere às regras de pontuação a estabilidade necessária. A base dessa estabilidade é a confiança na sintaxe.

Os sinais de ênfase incluem colchetes e aspas, vírgulas e travessões quando usados ​​em pares. Nesse caso, parênteses e aspas são invariavelmente usados ​​aos pares. Os demais sinais de pontuação são usados ​​em ambos os lados do componente destacado se ele estiver localizado no meio da frase.

Se estiver no início ou no final de uma frase, uma vírgula, um travessão ou (às vezes) uma combinação de vírgula e travessão são usados ​​​​uma vez - após a frase destacada ou antes dela. Por exemplo, o uso de vírgulas que destacam frases separadas no início e no final de uma frase: Olhando para as nuvens, Lembrei-me de todos os últimos dias,gasto em uma escuna (Kazakov).

O seu objectivo é realçar partes particularmente significativas de uma frase; Essas vírgulas são usadas para isolamento, para destacar endereços, construções introdutórias e interjeições.

O sinal de pontuação mais comum é a vírgula - o mais “neutro” Skoblikova E.S. Língua russa moderna. Sintaxe de uma frase complexa ( curso teórico). - M., 2006. - P.240. entre outros sinais usados ​​no meio de uma frase. As vírgulas enfáticas divergem acentuadamente em função dos pontos e vírgulas, neste caso, estão incluídas em um sistema diferente de significados de pontuação, aqueles que são característicos das ênfases, em particular o travessão e os parênteses emparelhados. Por exemplo:

• - vírgulas ao separar: Passei a noite em algum lugar da periferia,em um hotel barato, e de manhã cedo saiu de Sebastopol(IA Bunin);
• - vírgulas para palavras introdutórias e frases introdutórias: Ontem,Eles dizem, passou por nós auto estrada no campo de partida, alguém está caçando junto com a caça do jovem Tolstoi(IA Bunin);
• - vírgulas quando se referir a: De fato,Peter, diga ao cantor, deixe-o servir o samovar(Amargo);
• - vírgulas destacando orações subordinadas: Alguns,quem ficou mais perto relutantemente tiraram seus chapéus(A.N. Tolstoi);

Aqui uma nova gradação é observada: vírgulas, travessões, parênteses (vírgulas destacam partes da frase que são menos significativas e complexas; travessões - partes que são mais significativas e comuns; parênteses - excluem especialmente de forma acentuada partes da composição da frase). Por exemplo, o uso de vírgulas e parênteses enfáticos, vírgulas e travessões, travessões e parênteses:

• 1) A parte inferior do rosto se projetava um pouco para frente, revelando ardor natureza apaixonada, mas um vagabundo (com base em alguns sinais característicos, embora difíceis de discernir, imediatamente presumi que meu convidado fosse um vagabundo) Há muito que estou acostumado a conter esse ardor(VG Korolenko);
• 2) Em nenhum lugar de toda a Rússia - e já viajei bastante em todas as direções - não ouvi um silêncio tão profundo, completo e perfeito como em Balaklava(K.G. Paustovsky);
• 3) Ele ficou triste, taciturno e os traços externos da vida em Baku - velhice prematura - permaneceram com Green para sempre (K.G. Paustovsky).

O papel distintivo de tais sinais é especialmente revelado quando são intercambiáveis. Por exemplo: Kutuzov ouviu o relatório do general de plantão (cujo tema principal eram as críticas à posição de Tsarev-Zaimishche) assim como ouviu Denisov(L.N. Tolstoi). - Kutuzov ouviu o relatório do general de plantão, cujo tema principal eram as críticas à posição de Tsarev-Zaimishche, também...

O fato de os parênteses serem o sinal incapacitante mais poderoso em comparação com vírgulas e até travessões é confirmado pela possibilidade de usá-los não apenas dentro de frases, mas também em parágrafos. Como marca enfática, são utilizados em unidades sintáticas maiores que uma frase. Por exemplo: Oito minutos para as cinco. Todos os cadetes estão prontos, vestidos para o baile. (“Que palavra estúpida”, pensa Alexandrov, “vestidos bem”. É como se nos vestissem com trajes espanhóis.”) As luvas foram lavadas e secas junto à lareira.(A.I. Kuprin).

As aspas também servem como ênfase. As aspas são:

• - citações;
• - discurso direto. Por exemplo: Dele[Cherdakova] eles perguntaram: “Valka, é verdade que dizem que em 1916 você abateu um ás alemão, no dia seguinte você voou para a Alemanha e jogou rosas em seu túmulo?” Ele respondeu com uma voz estridente: "E daí?"(A.N. Tolstoi). Além disso, se os pensamentos do personagem são expressos na forma de discurso direto, as aspas são o único sinal possível. Por exemplo, Segurando os suspiros, pensei: “Então, você encontra uma pessoa e passa distraidamente, e ela está na sua frente, como um reino inteiro em ruínas fumegantes...”(A.N. Tolstoi)
• - palavras usadas fora do seu significado habitual; palavras usadas ironicamente; palavras propostas pela primeira vez ou, inversamente, desatualizadas e incomuns, etc. Por exemplo: Em nosso país, como já disse, até hoje reina na literatura uma espécie de reverência lamentável e infantil pelos autores: na literatura respeitamos muito« tabela de classificações» e temos medo de falar a verdade em voz alta« dignitários"(V.G. Belinsky);
• - nomes de obras literárias, jornais, revistas, empresas, navios, etc., que são nomes convencionais. Por exemplo: Pelo que me lembro agora, a primeira coisa que li foi: “Topetes e topetes”(A. Karavaeva).

Distinguindo sinais de pontuação são chamados Tais sinais de pontuação, cujo objetivo em uma frase é destacar partes particularmente significativas dela. Os sinais de pontuação distintivos são sinais de pontuação para membros secundários isolados de uma frase com o significado de um predicado adicional, etc.

PARA destacando sinais de pontuação relacionar vírgulas, travessões, parênteses, aspas, vírgula e travessão , e cólon .

Vírgulas mais frequentemente usado para termos isolados com o significado de um predicado adicional, representado por:

1) definição separada(frase participativa, definição acordada, etc.)

Grama, curvado pelo vento, deite-se no chão(M. Gorky);

Chuva, chato e interminável ainda derramando e derramando(Yu. Kazakov);

2) aplicativo independente: Águias, satélites das tropas, subiu acima da montanha(A. Pushkin);

3) circunstância isolada(gerúndios, frases participiais, frases comparativas, etc.)

Viajantes, devagar, começaram a almoçar modestamente(E. Novov);

Aqui está o vento as nuvens estão se aproximando, suspirou...(A. Pushkin);

Lagoa em alguns lugares como aço, brilhava ao sol(I. Turgenev);

4) apelo

Dar, Jim, sorte minha pata(S. Yesenin);

Faça barulho, faça barulho, vela obediente, preocupe-se comigo, oceano sombrio (A. Pushkin);

5) uma palavra introdutória ou combinação de palavras

E lá, vai saber, serão cinco verstas...(G. Semyonov);

Neste dia na rua, como diz o ditado houve uma grande emoção(N. Nosov);

6) parte subordinada de uma frase complexa: E isso é tudo o que todos sonharam consigo mesmos, outro adivinhou com alma inspirada(V. Bryusov).

Traço como sinal de ênfase usado em frases introdutórias e construções inseridas:

Minha chegada - Eu pude perceber isso– a princípio os convidados ficaram um tanto confusos(I. Turgenev);

Grupos – três ou quatro pessoas- espalhados por um campo enorme(V. Soloukhin);

E incomum - vago e sinistro- o rugido veio desta terrível e densa massa humana comprimida em um espaço estreito(A. Kuprin).

Observe que em casos raros traço também podemos encontrar palavras introdutórias e combinações de palavras, mas isso acontece muito raramente e não é a regra. A frase introdutória é destacada com um travessão por ser uma construção independente dentro da frase, mas também pode - em casos raros - ser destacada e vírgulas.

Colchetes, como um travessão, acompanham frases introdutórias ou insertivas: O cossaco era jovem ( você poderia dizer que ele tinha vinte anos pela aparência), apressado nos movimentos e principalmente na fala(K. Fedin).

Para evitar confusão com sinais de pontuação, é útil saber diferenças entre uma frase introdutória e uma construção de inserção.Oferta introdutória(assim como palavras introdutórias e frases) carrega uma avaliação “emocional” do que está sendo comunicado: o escritor pode apontar para a fonte da mensagem, sua atitude, a consistência E assim por diante. Design de plug-in introduz informações adicionais na frase que especifica um julgamento mais geral. Em outras palavras, a estrutura de inserção é uma unidade mais independente.

Citações destaque o discurso direto, bem como as citações: “Kubrak, Dubov, desmontem!”– Levinson comandou calmamente(A. Fadeyev).

Vírgula e travessão usado como sinal único para destacar as palavras do autor no discurso direto: "Certamente, - disse Arcádio,– mas que dia maravilhoso é hoje!”(I. Turgenev).

Cólon E traço como os sinais de pontuação enfáticos são usados ​​em casos de seleção de grupo membros homogêneos com palavra generalizante: dois pontos - após a palavra generalizante antes de membros homogêneos; travessão - após membros homogêneos, se não encerrarem a frase.

Toda a natureza: e floresta, e água, e colinas arenosas- queima como um brilho carmesim(I. Goncharov).

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Esse desenvolvimento metodológico– outra opção para trabalhar com as regras de pontuação do idioma russo. O desenvolvimento desta aula visa familiarizar os alunos com a finalidade dos sinais de pontuação em uma frase complexa, a lista de sinais de pontuação utilizados em sentenças complexas diferentes tipos, características de entonação de frases simples e complexas e uso de sinais de pontuação em diferentes funções (separação, destaque) entre partes de uma frase complexa.

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Orçamento do Estado de São Petersburgo

instituição de ensino profissional

"Faculdade Industrial e Tecnológica"

Desenvolvimento metodológico da aula

“Separar e enfatizar sinais de pontuação entre partes de uma frase complexa”

disciplina "língua russa"

Desenvolvedor:

Bukarova Yu., professora

São Petersburgo

2018

Tópico da lição: “Separar e enfatizar sinais de pontuação entre partes de uma frase complexa.”

A língua russa tem muitas regras e muitas exceções às regras, razão pela qual a nossa língua é uma das mais difíceis de aprender. Mas, via de regra, pode-se “lidar” com a ortografia e norma ortográfica para a maioria dos falantes nativos não é Muito trabalho, o que não pode ser dito sobre a norma de pontuação. Também em escola primária Vale explicar aos alunos que eles não devem confiar nas pausas do professor ao escrever um ditado, não devem colocar vírgulas extras apenas para decorar sua escrita e, ao ler livros, você pode se deparar com um posicionamento incomum de sinais de pontuação - o do autor. Infelizmente, muitas vezes acontece que, no nono ou mesmo no décimo primeiro ano, os alunos lidam perfeitamente com as regras de ortografia, mas não conhecem as regras da pontuação russa.

Este desenvolvimento metodológico é mais uma opção para trabalhar com as regras de pontuação da língua russa. O desenvolvimento desta lição visa familiarizar os alunos com a finalidade dos sinais de pontuação em uma frase complexa, a lista de sinais de pontuação usados ​​​​em frases complexas de diferentes tipos, as características de entonação de frases simples e complexas e o uso de sinais de pontuação em diferentes funções (separação, destaque) entre partes de uma frase complexa.

Durante a aula, espera-se compilar notas e tabelas.

O objetivo da lição: apresentar aos alunos a separação e função excretora sinais de pontuação entre partes de uma frase complexa.

Tarefas:

1) Educacional:

Apresente a lista de sinais de pontuação para uma frase complexa;

Apresente as peculiaridades da entonação de uma frase complexa;

2) Desenvolvimento:

Ensinar a diferenciar o uso de sinais de pontuação em diferentes funções entre partes de uma frase complexa;

3) Educacional:

Promover o desenvolvimento do gosto estético e da cultura da fala;

Promover o desenvolvimento do interesse pela aprendizagem da língua russa;

Enriquecer léxico estudantes.

Tipo: lição de aprender novo material.

Equipamento: Língua russa. 9º ano: livro didático para organizações de ensino geral / L.A. Trostentsova, T.A. Ladyzhenskaya, A.D. Deykina, O.M. Alexandrova - Iluminismo, 2014-2017.(livro didático), cartões de tarefas, projetor de mídia.

Métodos de trabalho: palavra do professor, conversa, método visual.

Durante as aulas:

1. Organização Momento (1 min.).

Saudação aos alunos.

1. Exame trabalho de casa (6 minutos).

Qual foi a tarefa de casa?

Ex. Nº 51.

(Faça uma pesquisa frontal dos alunos sobre seus conhecimentos de ortografia e pontuação, determinando a base gramatical das sentenças. A resposta correta à questão do exercício é que as partes predicativas de sentenças complexas estão interligadas por locuções participiais, locuções participiais e conjunções).

1. Atualizando o material(3 minutos).

Antes de começar a estudar novo topico, vamos lembrar o que é uma frase complexa (SP)?

(Uma frase que consiste em dois ou mais radicais gramaticais).

Que tipos de joint ventures você conhece?

(Compostos e subordinados complexos).

Que meio de comunicação você conhece?

(União e não União).

O que pode servir de meio de comunicação das propostas sindicais?

(Conjunções, palavras aliadas e entonação).

O que pode servir de meio de comunicação entre propostas não sindicais?

(somente entonação).

Hoje, na lição, continuaremos a estudar uma frase complexa, a nos familiarizar com a função de divisão e ênfase dos sinais de pontuação entre partes de uma frase complexa e a considerar a entonação de uma frase complexa.

4. Bloco de informações 1(10 minutos).

(Uma piada de pontuação é projetada no quadro. A piada não terminou):

Uma anedota de “pontuação” conta a história de um viajante que, num momento de perigo, prometeu “construir uma estátua de ouro segurando uma lança”. Mas quando o perigo passou, ele não quis desembolsar dinheiro para comprar uma estátua de ouro e deu uma ordem que reduziu enormemente suas despesas...

Pense em como, com a ajuda de uma vírgula, uma pessoa conseguiu reduzir significativamente seus gastos?

(Usando uma quebra de vírgula).

(Segunda parte da piada):

“Coloque uma estátua segurando uma lança dourada.”Assim, sem quebrar sua promessa com uma única palavra, ele reduziu bastante suas despesas mudando a vírgula.

Além desta anedota, você provavelmente conhece frases ambíguas...

(No quadro interativo):

“A execução não pode ser perdoada”

“Estou removendo o dano”

“Mamãe vai embora amanhã de manhã, me encontre”

Como a colocação de vírgulas afetará o significado dessas declarações?
- Vamos olhar o slide novamente e pensar se a entonação muda quando encenação diferente vírgula nessas frases?

(Leia em voz alta)

Quais são as características das mudanças na entonação?

Então, vocês estão todos convencidos de quesinais de pontuação em uma frase complexa são necessários para transmitir características por escrito relações semânticas entre partes de uma frase complexa, características de sua estrutura e entonação.

Em sentenças complexas e não conjuntivas complexas, elas separam sentenças simples, desempenhando uma função de separação, e em complexos complexos a parte dependente é isolada ( oração subordinada), desempenhando uma função excretora.

- Os sinais de pontuação em frases complexas podem desempenhar funções de divisão e ênfase.

(Desenhando uma tabela em um caderno):

1. Bloco de prática 1(8 minutos)

Em trechos dos contos de fadas de Andersen, encontre e nomeie sinais de pontuação que desempenham uma função de enfatizar/dividir.

(Tarefas para trabalho oral em cartões. Duas opções)

Cartão nº 1

No telhado da casa mais externa de uma pequena cidade havia um ninho de cegonha. Uma mãe estava sentada nele com quatro filhotes, que colocavam seus pequenos bicos pretos para fora do ninho - eles ainda não tiveram tempo de ficar vermelhos. Não muito longe do ninho, bem na cumeeira do telhado, estava o próprio pai, esticado e com uma perna dobrada sob ele; ele dobrou a perna para não ficar parado no relógio. Você poderia pensar que era esculpido em madeira, era tão imóvel.

Isso é importante, muito importante! - ele pensou. - Tem uma sentinela no ninho da minha esposa! Quem sabe que eu sou o marido dela? Eles podem pensar que estou aqui de guarda. Isso é importante!” E ele continuou apoiado em uma perna só (H. H. Andersen “Storks”).

Cartão nº 2

Bolotnitsa estava em casa; A cervejaria foi visitada naquele dia por convidados: o diabo e sua bisavó, uma velha venenosa. Ela nunca fica parada, mesmo nas visitas, leva consigo algum tipo de bordado: ou costura sapatos de couro, que deixam a pessoa inquieta, ou borda fofoca, ou, por fim, tricota palavras impensadas que saem da língua das pessoas - tudo em dano e destruição para as pessoas! Sim, a maldita bisavó é mestra em costura, bordado e tricô! Ela viu Inge, ajeitou os óculos, olhou para ela novamente e disse: “Sim, ela tem condições! Peço que me dê em memória da visita de hoje! Será uma excelente estátua para a sala do meu bisneto!(G. H. Andersen “A garota que pisou no pão”)

1. Bloco de informações 2(5 minutos.)

(Trabalho independente com material teórico livro didático)

Para que serve?

Em quais textos ela aparece?

Vejamos alguns slides com frases que contêm sinais de pontuação do autor?

6. Bloco de prática 2(8 minutos)

(Os slides são projetados no quadro. Procuramos os sinais de pontuação do autor. Analisamos oralmente qual o significado que o autor transmitiu com este ou aquele sinal, o que há de especial em tal sinal em uma frase. Consolidamos o tema principal da lição - achamos enfático e separadores pontuação.)

Diapositivo nº 1

Quantas vezes - ele e eu - por caminhos que ecoam da seca, ou sem caminho nenhum, por serras, ao meio-dia... em continuidade de conversa e caminhada - durante horas - durante anos - tudo para cima, tudo para cima. (Tsvetaeva)

Diapositivo nº 2

A mãe não chorou. (Amargo)

Diapositivo nº 3

Memória, não se preocupe! Cresça junto comigo! Acreditar
E garanta-me que sou um com você. (B. Pasternak)