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No mundo que nos rodeia, no 3º ano, depois de estudar o tema do outono, a tarefa foi preparar uma apresentação “O outono pelos olhos de um artista, poeta, compositor, biólogo, meteorologista...” (opcional). Minha filha escolheu ver o outono com os olhos de uma artista. Vimos muitas pinturas sobre esse assunto e ela escolheu as que gostou. No programa PHOTO Show foi criada uma apresentação de slides e colocada a música “Autumn Waltz” de Chopin. Foi assim que ficou a apresentação.

Apresentação do outono pelos olhos de um artista

O outono é brilhante e lindo momento Do ano. Os artistas admiravam a sua beleza, os poetas escreviam sobre a sua magnificência e muitos falavam da sua magia cativante. O outono não é só chuva, umidade e frio, é também uma profusão de cores, guarda-chuvas brilhantes, viagens à floresta para colher cogumelos e noites aconchegantes e quentes em família. Sugiro aproveitar a criatividade artistas talentosos que lhe mostrarão toda a beleza e mistério do outono dourado em suas telas.

O outono é brilhante

Afremov Leonid Noite chuvosa

O outono é pensativo

Beco de outono de Usyanov Vladimir Pavlovich

O outono é misterioso

Shishkin Ivan Ivanovich Floresta de outono

E até a chuva nas pinturas está longe de ser sombria

McNeil Richard Arco do Triunfo(Paris)

O outono é tão diferente, mas sempre atraente - foi assim que vi o outono pelos olhos de uma artista. No vídeo abaixo você confere a apresentação em si, que contou com 19 pinturas de artistas russos e estrangeiros.

Purtova Vera Melentievna

Nome do Projeto

"O que é outono?"

Assunto, aula

Língua russa, leitura literária, o mundo, arte. 3ª série

Resumo do projeto

Projeto "O que é outono?" criativo e interdisciplinar. De acordo com o número de participantes - grupo. A duração da implementação é de 1 mês. Formas de trabalho - presencial e extracurricular... Este projeto apresenta aos alunos atividades úteis, desenvolve habilidades criativas e desenvolve interesse pela natureza circundante.

Perguntas que norteiam o projeto

Pergunta Fundamental

O que é outono?

Questões problemáticas

1. Por que muitas pessoas gostam do outono?
2. O que isso diz Sabedoria popular sobre o outono?
3. Como vejo o outono ao meu redor?

Metas do projeto

• Envolver cada aluno num processo cognitivo ativo de natureza criativa.
• Desenvolva habilidades na concepção de suas atividades.
• Desenvolva interesse por livros - uma fonte de conhecimento, a capacidade de trabalhar de forma independente com literatura adicional e expanda seus horizontes.
• Desenvolva a capacidade de escolher material necessário do coletado.
• Promova a assistência e a compreensão mútuas.
• Desenvolva habilidades de fala.
• Convide os pais para participar.

Etapas do projeto

• ESTÁGIO PREPARATÓRIO:

Definir uma meta. Dividir as crianças em grupos. Distribuição de tarefas.

• ESTÁGIO DE PESQUISA E PESQUISA:

Recolha e sistematização de material, professor-consultor, realização de trabalhos.

• ESTÁGIO DE PROJETO:

As crianças preparam seu trabalho, finalizam as tarefas e se preparam para a defesa.

• A ETAPA FINAL:

Defesa do projeto, resumindo, análise do trabalho:

1. Escrever ensaios sobre o tema: “Outono em toda a sua glória”.
2. Criação de um álbum de desenhos: “Tempo triste! Olhos de encantamento!
3. Uma coleção de poemas, provérbios, enigmas: “O céu já respirava no outono”.

A floresta é como uma torre pintada,
Lilás, dourado, carmesim,
Uma parede alegre e heterogênea
Parado acima de uma clareira brilhante.
Ivan Bunin

O outono é uma época de milagres mágicos! Nessa hora, os cúmulos diminuem a velocidade, a brisa pega os cansados ​​​​com um hálito suave folhas amarelasárvores, enviando-as para o seu merecido descanso. Todos os dias o sol desce cada vez mais e ao pôr do sol pinta as noites rurais com raios escarlates. Nesses momentos, o tempo parece parar, como se permitisse aproveitar o momento em que qualquer um pode, de todo o coração, embarcar no caminho interminável da nostalgia acumulada dentro de si.

E não é que meu aniversário seja no outono, de jeito nenhum. Estou fascinada e atraída pela criatividade da jovem outonal: seus desenhos nas folhas e na grama, os padrões no céu noturno e crepuscular, o ardor encantador e apaixonado que ela envia às pessoas em forma de musa e inspiração. "Criar! Crie pessoas como eu! Desenhe, transforme e revele sua riqueza mundo interior“”, sussurra o outono, envolvendo bochechas femininas rechonchudas e bronzeadas com rajadas de calor. “Caminhe e aproveite os minutos de lindos pores do sol, acenda fogueiras nas bétulas à noite, cante lindas e agradáveis ​​​​canções ecoa a menina outonal com um laço de folhas amarelas e vermelhas aos pés dos meninos!”

Por que ela é uma menina? Somente as meninas podem criar beleza do nada. Só eles podem dar o que há de mais íntimo, deixando o presente sem pagamento. De vez em quando, uma velha revista “Misha”, tirada há muito tempo de uma biblioteca rural, surge na minha memória. Em uma das páginas, quatro meninas estão representadas de corpo inteiro, simbolizando as estações do ano. São todos lindos à sua maneira, mas meu coração neste momento deu preferência ao outono. Uma garota com longos cabelos escuros e grandes olhos castanhos. Ela estava ligeiramente curvada perto de duas bétulas, com uma jaqueta de couro leve, jeans escuro, boné marrom e um lenço amarrado no pescoço, como artistas de séculos passados. Sim, o outono é tão travesso e submisso, como todas as pessoas na terra.

No outono você é atraído por feitos heróicos. Quero escrever poemas para meus entes queridos, compor histórias e contos de fadas para amigos e namoradas, pintar paisagens, imortalizando as curvas de ravinas e curvas de riachos rasos de aldeias, e fazer caminhadas. Caminhe por campos, caminhos solitários e na sua amada floresta nativa. Aqui, onde posso farfalhar folhas secas e coloridas, bater em pilhas delas com os pés e as mãos, agarrá-las nos braços e jogá-las nas alturas celestiais, dando-lhes outra chance de descer das alturas ao solo. Nesses momentos eles giram como tantos casais apaixonados no dia do baile de outono na pista de dança da escola. Então eles congelam e ficam em silêncio para sempre. Os raios suaves e indescritíveis do sol poente atravessam as copas das árvores e galhos de framboesas silvestres. Eles iluminam reverentemente todo o matagal e vales distantes, pintando árvores e folhas, grama e flores, casas e roupas de crianças brincando com as cores do arco-íris. Eu gosto do outono. Eu amo muito o outono.

Irina Evgenievna Parieva

Relevância projeto:

nas condições do processo educativo no MBDOU para mostrar toda a diversidade fenômenos de outono, anexar a cocriação filhos e pais; traga às crianças a alegria de uma comunicação mais próxima com a natureza.

Visualizar projeto: informativo - criativo, grupo.

Duração: duração média Setembro a novembro de 2015

Participantes: crianças grupo preparatório, educadores, pais.

Alvo: criar condições para o desenvolvimento cognitivo e criatividade as crianças enriquecem a sua compreensão das causas dos fenómenos naturais; ativar o conhecimento sobre de que dependem as mudanças que ocorrem na natureza; sobre a diversidade dos fenômenos naturais; cultivar sentimentos estéticos associados à beleza do mundo natural.

Tarefas:

Resuma e sistematize as ideias das crianças sobre outono mudanças na natureza, fenômenos sazonais característicos;

Desenvolver a capacidade de ver a beleza do mundo natural que nos rodeia, diversidade suas cores e formas através de observações durante passeios, excursões, ao observar ilustrações e pinturas de artistas;

-expandir os conceitos das crianças: "dourado outono» , "chuvoso outono» , "ventoso outono» , "mau tempo";

Expandir e ativar o vocabulário infantil sobre o tema « Outono» baseado no aprofundamento de ideias e conceitos sobre meio ambiente;

Promover o desenvolvimento da memória e da percepção;

Desenvolver interesse em estudar a natureza;

Educar as crianças atitude cuidadosa para a natureza.

Estágios projeto:

Estágio 1. Preparatório.

Elaboração de um plano de trabalho conjunto com crianças e pais.

Seleção de literatura. Criação de um canto de informações para os pais. Seleção de visual material didáctico, material de demonstração para aulas, conjuntos de brinquedos.

Etapa 2. Desempenho projeto.

Ministrar aulas, conversar, ler livros, assistir vídeos, realizar questionários, adivinhar enigmas. Conduzindo experimentos, pesquisar. Aulas em Criatividade artística. Realização de jogos ativos, didáticos, de role-playing, jogos de dedos, ginástica articulatória.

Etapa 3. Resultados.

Processamento e design de materiais sobre o tema. Realização de exposições. Avaliação do desempenho de todos os participantes projeto. Desempenho projeto.

1. Desenvolvimento da fala.

Conversas: "Tal outono diferente » , "O que aconteceu outono» , "O que nós precisamos outono trouxe» , "Dourado outono» , "Nublado e chuvoso outono» , « Sinais de outono » , « Outono, outono, pedimos uma visita!”, “Vento, vento, você é poderoso ...”

Lendo ficção literatura:

Provérbios, provérbios, enigmas sobre outono

O. Sviridova « O outono pode ser tão diferente...»

A. Púchkin "É um momento triste! O encanto dos olhos"

A. Púchkin "O céu já está estava respirando no outono...»

Eu. Bunin “A floresta é como uma torre pintada...”

E. Blaginina "Eles estão voando para longe, eles estão voando para longe"

A. Plescheev "Imagem chata"

G. Skrebitsky “Quatro artistas. Outono»

E. Trutneva "Folha Queda"

N.Sladkov « O outono está chegando»

K. Ushinsky « Conto de outono» , "Argumento da Árvore"

M. Evensen "As folhas estão caindo, caindo"

I. Sokolov-Mikitov "Caçador de Folhas".

Contação de histórias criativas para crianças tópicos:

"Por que eu amo outono»

"Maravilhoso outono»

"Imagem chata"

“Estávamos andando pela área”

“O que eu vi no parque?”

Olhando ilustrações, pinturas sobre outono, escrevendo histórias descritivas.

Jogos de palavras:

“Quem mora na nossa floresta”

"Um monte de outono dos nossos problemas»

“Descreva em palavras outono!»

« Outono na floresta» ,

"Um é muitos"

"Mães e Bebês"

« Árvores de outono»

"Folhas"

2. Artístico e estético desenvolvimento:

Trabalho em equipe:

"Retrato outono» (de folhas e material natural).

Desenho: "Dourado outono» (técnica não convencional desenho - pulverização);

"Ramo de Rowan", "Floresta no outono» , "No que isso pode se transformar? folha de outono» , "Folhas do arco-íris" (desenho com guache nas folhas).

Apliques de volume:

« Árvore de outono»

Modelagem: "Na floresta para colher cogumelos".

Pintura decorativa de folhas (guache).

Concurso de desenho de outono folhas e castanhas.

Artístico independente atividade:

Desenho "O que eu gosto outono»

“O que eu vejo de incomum em outono» ,

“O que a chuva pode nos dizer?”.

3. Desenvolvimento cognitivo:

Observações:

Atrás das árvores que crescem no território Jardim da infância e além (excursão ao parque e ruas de outono) ;

Para aves migratórias;

Por trás das mudanças natureza de outono(atrás do sol, céu, força do vento, chuva de outono)

Trabalho manual:

Criando um layout « O outono pode ser diferente...» :

1 parte- "Dourado outono» ;

Parte 2- "Chuvoso outono» :

Parte 3 – "Ventoso outono» :

Consideração: ilustrações, pinturas sobre outono.

Ver apresentações: « O outono é tão diferente» , "Dourado outono» , « Outono na cidade» , « Outono no parque e na floresta» , "Chuva e Vento".

Experimentação: conduzindo experimentos "Argila, areia, água", "Direção e força do vento".

4. Desenvolvimento físico:

Exercícios de jogo:

"Quem vai coletar mais cogumelos",

"Bolotas-cogumelos",

"Atinja o alvo",

"Quem é o mais rápido",

Corridas de revezamento:

"Reúna a colheita",

"Quem chega em casa mais rápido",

“Sobre colinas através de um pântano florestal”

"Para cranberries"

Jogos ao ar livre "Quem é mais rápido?", "Comestível - não comestível", "Migração de Aves", "Raposa manhosa", “Eu conheço 10 nomes...”, "Gansos cisne", "Folha Queda".

5. Social – comunicativo desenvolvimento:

Jogos didáticos: "Nomeie o provérbio", “De qual árvore é a folha?”, "Temporadas", "Descubra pela descrição".

Jogos de RPG: "Viagem para floresta de outono » , "Coletando a colheita".

Questionário « Outono veio nos visitar"

Resultado esperado:

As crianças consolidarão conhecimentos e ideias sobre outono, seus sinais;

Eles irão expandir e ativar sua reserva de fala a partir do aprofundamento e generalização de ideias sobre o meio ambiente, bem como no processo de familiarização com histórias, poemas, provérbios, enigmas em inglês. tema outono;

O conhecimento das crianças sobre o que o outono pode ser diferente;

Conhecimento acumulado durante o processo de implementação projeto será refletido em Vários tipos Atividades (visual, teatral, mental, jogo);

O interesse e a participação ativa dos pais na processo educacional Jardim da infância.

Publicações sobre o tema:

Hoje no século tecnologias modernas Parece que não há necessidade de desenhar com lápis, então peguei uma caneta hidrográfica e criei uma obra-prima sem muito esforço.

Um parque de diversões veio até nós e estava localizado em frente à nossa casa. E de repente me lembrei de como um amigo de infância disse que era o contrário.

Agora nós e nossos alunos estamos trabalhando no projeto “O outono pode ser diferente...” A epígrafe deste projeto foram versos maravilhosos do poema.

Conteúdo programático: Mostrar às crianças a possibilidade de criar imagens de diferentes animais (burro, vaca, porco, cavalo, etc.) na mesma base.

Projeto sobre o tema “Meu hora favorita ano - outono" é feito em todas as turmas escola primária. Nas 1ª e 2ª séries, o projeto contém poemas, enigmas, provérbios e ditados sobre as estações. Nas séries 3 a 4, são adicionadas observações de mudanças na natureza e no mundo animal relacionadas às características do outono.

Os projetos podem ser coletivos ou individuais. Às vezes, as crianças recebem a tarefa de preparar uma página de projeto com enigmas ou sinais, etc.

Se seu filho recebeu isso na escola trabalho de casa, então ele poderá ser solicitado a concluir o projeto da seguinte forma:

1. Apresentação (PowerPoint), em pen drive
2. Documento Word impresso em folhas A4
3. Trabalho criativo feito com suas próprias mãos (um exemplo desse trabalho é apresentado abaixo)

Para concluir o projeto sozinho, você precisará de:

Enigmas sobre o outono

O campo está vazio, está chovendo.
O vento leva embora as folhas.
A névoa está rastejando do norte,
Nuvens formidáveis ​​​​surgiram.
Os pássaros estão se movendo para o sul
Tocando levemente os pinheiros com minha asa.
Adivinhe, querido amigo,
Que época do ano é essa? - ...
(Outono)

Veio sem capacete e sem escova
E repintou todas as folhas

Folhas amarelas estão voando,
Eles caem, eles giram,
E sob seus pés assim
Como eles estenderam um tapete!
O que é essa nevasca amarela?
É simples...
(Queda de folhas)

Folhas amarelas estão voando,
Eles caem, eles giram,
E sob seus pés assim
Como eles estenderam um tapete!
O que é essa nevasca amarela?
É simples...
(Queda de folhas)

Provérbios e provérbios sobre o outono

Não há setembro sem frutas.

No outono, o gato também come uma torta.

A primavera é vermelha com flores, o outono com feixes.

No outono, o pardal faz um banquete.

Em novembro haverá neve e o pão chegará.

O outono é orgulhoso e a primavera é justa.

A primavera dá flores e o outono dá frutos.

O outono chegou e trouxe a colheita.

O outono dará ordens, a primavera dirá as suas.

Não há como voltar atrás do outono para o verão.

O outono está chegando e com ele vem a chuva.

O outono é longo, o inverno é longo.

O outono é uma reunião, o inverno é uma reunião.

Outono - oito condições climáticas.

A geada do outono não espreme as lágrimas e as geadas do inverno não espreme as lágrimas dos seus olhos.

A chuva de outono é semeada finamente, mas dura muito tempo.

Poemas sobre o outono

FOLHAS DE OUTONO

As folhas estão dançando, as folhas estão girando
E eles caem sob meus pés como um tapete brilhante.
É como se eles estivessem terrivelmente ocupados
Verde, vermelho e dourado...
Folhas de bordo, folhas de carvalho,
Roxo, escarlate, até bordô...
Eu jogo minhas folhas aleatoriamente -
Posso organizar a queda das folhas também!
Yu. Kasparova

MANHÃ DE OUTONO

O bordo amarelo olha para o lago,
Acordando de madrugada.
O chão congelou durante a noite,
Toda a avelã é prateada.

A ruiva atrasada estremece,
Preso por um galho quebrado.
Em sua pele gelada
As gotas de luz tremem.

Assustou o silêncio alarmante
Em uma floresta levemente adormecida
Os alces vagam com cautela,
Eles roem a casca amarga.

Vários pássaros voaram,
Seu coro sonoro cessou
E a sorveira celebra o outono,
Colocando miçangas vermelhas.
O. Vysotsky

Outono

NA FLORESTA

As folhas rodopiam pelo caminho.
A floresta é transparente e carmesim...
É bom passear com uma cesta
Ao longo das bordas e clareiras!

Estamos caminhando e sob nossos pés
Ouve-se um farfalhar dourado.
Cheira a cogumelos molhados
Cheira ao frescor da floresta.

E atrás da névoa nebulosa
O rio brilha ao longe.
Espalhe nas clareiras
Seda amarela de outono.

Um raio alegre através das agulhas
Ele penetrou no matagal da floresta de abetos.
Bom para árvores molhadas
Remova o boleto elástico!

Existem lindos bordos nas colinas
Chamas escarlates queimaram...
Quantas cápsulas de leite de açafrão, fungo de mel
Vamos buscá-lo no bosque em um dia!

O outono caminha pelas florestas.
Não há época mais linda que essa...
E em cestos levamos embora
As florestas são presentes generosos.
A. Balonsky

OUTONO

De repente, ficou duas vezes mais brilhante,
O quintal é como os raios do sol -
Esse vestido é dourado
Nos ombros de uma bétula.

Em viburno e sorveira
Os melros voam em bandos...
Dálias debaixo da janela
Eles estão orgulhosos de sua beleza.

De manhã vamos para o quintal -
As folhas estão caindo como chuva,
Eles farfalham sob os pés
E eles voam... eles voam... eles voam...

Teias de aranha voam
Com aranhas no meio,
E bem alto do chão
Os guindastes passaram voando.

Tudo está voando! Isto deve ser
Nosso verão está voando.
E. Trutneva

Cores do outono

Oh, como o outono é generoso com as cores,
Para frescor e aroma.
As folhas são majestosas, como num conto de fadas,
Eles pairam sobre a terra resfriada.

Eu amo esse momento triste
O ar é fresco, transparente e limpo,
A fumaça das chaminés sobe montanha acima,
De manhã, a geada na grama é prateada.

A cada dia as árvores ficam cada vez mais transparentes,
Tudo é mais macio que o tapete sob os pés.
E a feiticeira faz o outono
Padrão multicolorido de folhagem.

Geadas virão em breve
E os campos ficarão cobertos de neve,
Enquanto isso, estou desenhando bétulas
No ouro brilhante do âmbar.

Olesya Lykova

Sinais do outono

O outono quente significa um longo inverno.

Trovão em setembro - para um outono quente.

Uma grande colheita de cinzas de montanha significa grandes geadas.

Os gansos voaram - a neve cairá em breve.

A queda tardia das folhas significa um inverno longo e rigoroso.

O verão indiano é tempestuoso - o outono é seco, o verão indiano é seco - o outono é úmido.

Se os guindastes voarem alto, devagar e “falarem”, será um bom outono.

Muitas bolotas em um carvalho - para um inverno rigoroso.

Se as aves migratórias voarem alto no outono, haverá muita neve, e se voarem baixo, haverá pouca neve.

Se houver muitas nozes, mas não houver cogumelos, o inverno será rigoroso e com neve.

Os esquilos produzem uma grande quantidade de nozes - espere um inverno frio.

Mudanças sazonais na vida vegetal no outono.

O sinal mais importante do outono é a queda das folhas. A queda das folhas é o processo biológico em que as plantas perdem as folhas, o que as ajuda a se adaptar às duras condições do inverno.

Folhas amarelas são sinal de seca. Poderia realmente haver uma seca em setembro? Será que realmente não há água suficiente para a árvore?

Tem muita água, mas a árvore não aguenta. No outono o chão ficou frio e água fria as raízes não conseguem absorver. As folhas começaram a cair na floresta. No outono, as árvores de folha caduca mudam a cor das folhas, secam e caem.

Mudanças sazonais na vida de animais e pássaros no outono.

Aves que não conseguem se alimentar no inverno voam para longe climas mais quentes, onde encontram comida abundante. Esse aves migratórias, alimentam-se principalmente de insetos.

Animais como raposas, lobos, lebres mudam de pêlo para outros mais grossos e quentes, e o esquilo, a lebre e o arminho também mudam de cor. A lebre fica branca para ficar invisível na neve para não cair nas patas dos predadores, e o arminho fica menos perceptível na caça.

Os mamíferos que não conseguem obter alimento no inverno hibernam. Antes da hibernação, os animais se alimentam pesadamente, acumulando gordura. Ursos, texugos, ouriços e morcegos hibernam.

A preparação dos animais para o inverno começa no verão. Foi estabelecido que a principal condição para as mudanças sazonais são as mudanças na duração do dia. Mudanças na duração do dia ao longo do ano servem como um sinal para os animais.