Esta vida estranha. Esta estranha vida Em suas cartas ele parecia se revelar melhor
Perguntas de teste
1. Qual unidade fraseológica é explicada corretamente?
R. Um desserviço é um serviço muito grande e significativo.
B. Exagerar - confundir alguém.
B. O dente-de-leão de Deus é uma pessoa quieta, fraca e geralmente idosa.
2. Cite um grupo de palavras em que o gênero de pelo menos um dos substantivos indeclináveis esteja determinado incorretamente.
A. Badejo, milho, avenida são substantivos femininos.
B. Metro, flamingo, tango são substantivos neutros.
B. Tornado, shampoo, tule são substantivos masculinos.
3. Como se escrevem as seguintes palavras: gênero/Europa, mini/futebol, Chanterelle/Irmã?
R. Juntos.
B. Hifenizado.
B. Separadamente.
4. Continue a frase: “O lobo apareceu...”
A. às escondidas.
B. Manchado.
V. às escondidas.
5. Como em caso instrumental o número “dois mil quinhentos e trinta e sete” está escrito?
R. Dois mil quinhentos e trinta e sete.
B. Dois mil quinhentos e trinta e sete.
B. Dois mil quinhentos e trinta e sete.
6. Qual nome e nome do meio estão escritos corretamente?
A. Inokenty Nikolaevich.
B. Agripina Yurievna.
V. Vyacheslav Sergeich.
8. ...tem a mesma estrutura de um violino.
A. Veoloncelo
B. Violoncelo.
V. Violoncelo.
9. Indique uma frase em que os sinais de pontuação estão colocados corretamente?
R. Este lago parecia um enorme espelho emoldurado por juncos.
B. Acima do mar sem fim, que ainda não havia diminuído após uma tempestade recente, erguia-se um céu repleto de estrelas cintilantes.
V. Nas cartas revelou-se, aparentemente, melhor do que na comunicação.
1. Qual unidade fraseológica é explicada corretamente?
R. Um desserviço é um serviço muito grande e significativo.
B. Exagerar - confundir alguém.
B. O dente-de-leão de Deus é uma pessoa quieta, fraca e geralmente idosa.
2. Cite um grupo de palavras em que o gênero de pelo menos um dos substantivos indeclináveis esteja determinado incorretamente.
A. Badejo, milho, avenida são substantivos femininos.
B. Metro, flamingo, tango são substantivos neutros.
B. Tornado, shampoo, tule são substantivos masculinos.
3. Como se escrevem as seguintes palavras: gênero/Europa, mini/futebol, Chanterelle/Irmã?
R. Juntos.
B. Hifenizado.
B. Separadamente.
4. Continue a frase: “O lobo apareceu...”
A. às escondidas.
B. Manchado.
V. às escondidas.
5. Como se escreve o numeral “dois mil quinhentos e trinta e sete” no caso instrumental?
R. Dois mil quinhentos e trinta e sete.
B. Dois mil quinhentos e trinta e sete.
B. Dois mil quinhentos e trinta e sete.
6. Qual nome e nome do meio estão escritos corretamente?
A. Inokenty Nikolaevich.
B. Agripina Yurievna.
V. Vyacheslav Sergeich.
8. ...tem a mesma estrutura de um violino.
A. Veoloncelo
B. Violoncelo.
V. Violoncelo.
9. Indique uma frase em que os sinais de pontuação estão colocados corretamente?
R. Este lago parecia um enorme espelho emoldurado por juncos.
B. Acima do mar sem fim, que ainda não havia diminuído após uma tempestade recente, erguia-se um céu repleto de estrelas cintilantes.
V. Ele se revelou, aparentemente, melhor nas cartas do que na comunicação.
10. Qual é a forma correta de pedido de desculpas?
R. Com licença.
B. Com licença.
V. Sinto muito.
G. Desculpe, vá embora.
Respostas
1. V. Dente-de-leão de Deus.
2. B. Flamingo é um substantivo masculino.
3. B. Hifenizado.
4. V. às escondidas.
5. B. Dois mil quinhentos e trinta e sete.
6. B. Agripina Yurievna.
8. B. Violoncelo.
9. P. Ele se revelou, aparentemente, melhor nas cartas do que na comunicação.
10. R. Com licença.
As respostas para as tarefas 1 a 24 são uma palavra, frase, número ou sequência de palavras, números. Escreva a resposta à direita do número da tarefa, sem espaços, vírgulas ou outros caracteres adicionais.
Leia o texto e complete as tarefas 1–3.
(1) No século 14, bailes e máscaras de dança tornaram-se uma forma popular de entretenimento para os ricos. (2) O foco principal desses eventos foi a discussão de fantasias e a exibição de decorações. (3)_____ as danças nos bailes eram lentas, solenes e consistiam em um movimento variado de colunas de dançarinos ao redor do salão.
1
Qual das frases a seguir transmite corretamente as PRINCIPAIS informações contidas no texto?
1. No século XIV, a dança nos bailes era muito formal, pois o foco principal era a discussão de fantasias e a exposição de joias.
2. As danças nos bailes do século XIV eram muito solenes e consistiam principalmente em um movimento variado de colunas de dançarinos ao redor do salão.
3. Bailes e máscaras de dança tornaram-se uma forma popular de entretenimento para os ricos no século XIV, que discutiam fantasias e exibiam joias durante danças tranquilas.
4. A discussão dos trajes e a exibição das decorações nos bailes do século XIV recebiam a atenção principal, por isso as danças eram lentas e solenes.
5. O foco principal dos bailes e máscaras de dança no século XIV era a discussão de trajes e a exibição de joias.
2
Qual das seguintes palavras (combinações de palavras) deve aparecer na lacuna da terceira (3) frase do texto? Escreva esta palavra (combinação de palavras).
1. Realmente
2. Pelo contrário,
3. Contra todas as probabilidades
4. Portanto
5. Dificilmente
3
Leia um fragmento de uma entrada de dicionário que dá o significado da palavra DEMONSTRAÇÃO. Determine o significado em que esta palavra é usada na segunda (2) frase do texto. Anote o número correspondente a este valor no fragmento fornecido da entrada do dicionário.
DEMONSTRAÇÃO, -i, g.
1. Demonstração, exibição. D. instrumentos físicos na palestra.
2. Procissão em massa para expressar sentimentos sócio-políticos. Protesto festivo de D. D. D. perto do prédio da embaixada.
3. Manifestação, evidência de algo. Aldeia brilhante de patriotismo.
4. Manobra militar em direção secundária, desviando a atenção do inimigo do ponto onde está planejada operação principal.
5. Uma ação que expressa enfaticamente protesto contra algo, desacordo com algo, hostilidade. Faça uma demonstração para alguém. Outro dever de casa.
4
Em uma das palavras abaixo, ocorreu um erro na colocação do acento: a letra que denota o som da vogal tônica foi destacada incorretamente. Escreva esta palavra.
furar
mimar
5
Uma das frases abaixo usa a palavra destacada incorretamente. Corrija o erro e escreva a palavra corretamente.
1. O boxeador deve esquivar-se dos socos rapidamente e a tempo.
2. Hoje é difícil PROTEGER uma criança da influência da rua.
3. A música deu origem a uma impressão incomparável: já na entrada, a potência e o volume do som me deram arrepios.
4. Ele caminhou, iluminando a estrada com uma lanterna, ESCOLHE mecanicamente a estrada.
5. A mochila ficou pesada, como um peso; as alças, cortando os ombros, causavam uma dor INSUPORTÁVEL.
6
Em uma das palavras destacadas a seguir, ocorreu um erro na formação da forma da palavra. Corrija o erro e escreva a palavra corretamente.
DEITAR NO CHÃO
contrário à EXPECTATIVA
quilograma de CEREJA
cerca de uma hora e meia
7
Estabeleça uma correspondência entre as frases e os erros gramaticais nelas cometidos: para cada posição da primeira coluna, selecione a posição correspondente na segunda coluna.
| ERROS GRAMATICAIS | OFERTAS |
| A) construção incorreta de frases com discurso indireto | 1) Aproximando-se, os caçadores viram que o urso não estava morto, apenas ferido. |
| B) violação da construção de frases com locuções participiais | 2) Espalhando os reflexos das luzes pela água, o vaporizador se move quase silenciosamente. |
| C) erro na construção de frase com membros homogêneos | 3) A maior parte do território, até recentemente intocado pela civilização, é hoje atravessado por estradas. |
| D) construção incorreta de frases com locuções participiais | 4) Voltando para casa muito tarde, um escândalo era inevitável. |
| D) uso indevido formulário de caso substantivo com preposição | 5) Antes de conhecer Gurov, Anna Sergeevna pensava que merecia uma vida melhor. |
| 6) Um provérbio difere de um aforismo porque, além de significado direto, contém um significado alegórico. | |
| 7) Em sua obra, L.N. Tolstoi tentou encontrar respostas para questões eternas que preocupam a todos. | |
| 8) O papel fica amarelo devido à oxidação da celulose nele contida. | |
| 9) Os historiadores afirmam que nos tempos antigos cerâmica armazenado documentos importantes para protegê-los de inundações ou incêndios. |
Escreva sua resposta em números sem espaços ou outros símbolos
8
Identifique a palavra em que falta a vogal alternada átona da raiz. Escreva esta palavra inserindo a letra que falta.
u... exigente
recompensa
9
Identifique a linha em que falta a mesma letra em ambas as palavras do prefixo. Escreva essas palavras inserindo a letra que falta.
não...comer, pr...pais
pr...salve, pr...possível
ra...duplo, nem...cai
em...mordida, oh...linha
seja generoso e... aguente
10
Escreva a palavra em que a letra E está escrita no espaço em branco.
brinquedo
lápis...k
passar... por cima
pintar
mutável
11
Escreva a palavra em que a letra I está escrita no lugar da lacuna.
derreteu... derreteu
fazer...costurar
colado
atraso..sh
correndo por aí
12
Determine a frase em que NOT é escrito junto com a palavra. Abra os colchetes e escreva esta palavra.
1. Se não há flores no meio do inverno, você (NÃO) PRECISA ficar triste com elas.
2. O príncipe Andrey ficou irritado com o olhar frio e (NÃO) penetrante da alma de Speransky.
3. (NÃO) TODOS conseguem formular seus pensamentos com precisão.
4. Ivan começou a achar que o departamento cirúrgico tem uma equipe muito (NÃO) RUIM.
5. As tílias do antigo jardim foram (NÃO) CORTADAS, foram salvas.
13
Determine a frase em que ambas as palavras destacadas são escritas CONTINUAMENTE. Abra os colchetes e escreva essas duas palavras.
1. Na lareira (EM) CASA, a lenha crepitava, (C) AO LADO, uma alta torre de relógio com mostrador escuro batia pacificamente.
2. Você olha de uma margem para a outra e vê tudo (EM) GENTE através da fumaça: salgueiros, prados (COM) PRÓPRIAS flores e uma floresta.
3. O trovão, por algum motivo, não atingiu a árvore mais alta, nosso grande pinheiro, mas próximo a ele, o abeto que o estava alcançando (DE) MUITO tempo atrás.
4. (B) CASO CONTRÁRIO, (B) POR falta de tempo, não nos desviaremos do assunto da palestra.
5. A estrada ia (PARA) À MONTANHA, e, tendo subido (AO) TOPO, vimos o mar espalhado ao pé da montanha.
14
Indique todos os números onde está escrito NN.
Então ele tentou imaginar em que sentido(1)o forma estranha A raiva do procurador temperamental se derramará com esse atrevimento inédito (2) do preso (3).
15
Coloque sinais de pontuação. Indique o número de frases nas quais você precisa colocar UMA vírgula.
1. Andorinhões ousados e ágeis corriam sobre a água e conversavam ativamente.
2. Os raios quentes inundam um canteiro redondo de flores, lilases verde-escuros e becos de jardim.
3. Entre as ervas do prado não estão apenas o anis e a camomila, mas também o mil-folhas, a erva de São João e o trevo.
4. Você pode obter uma boa educação não apenas na família ou na escola, mas também em si mesmo.
5. A visão do poderoso rio que despertou foi, se não terrível, uma visão verdadeiramente majestosa.
16
O orvalho (1) que cai ao entardecer (2) é tão abundante que até brilha à noite (3) refletindo a luz das estrelas (4) e prevendo assim um dia quente para amanhã.
17
Coloque sinais de pontuação: indique todos os números que devem ser substituídos por vírgulas nas frases.
A água (1) parecia (2) um enorme espelho ondulado refletindo luz invisível, e (3) talvez (4) realmente fosse.
18
Coloque sinais de pontuação: indique todos os números que devem ser substituídos por vírgulas na frase.
O capitão anotou imediatamente no diário de bordo (1) o que aconteceu (2), mas não se aproximou da ilha (3) porque viu muitos recifes (4) e falésias íngremes ao longo da costa.
19
Coloque sinais de pontuação: indique todos os números que devem ser substituídos por vírgulas na frase.
O cachorro latia forte e abruptamente (1) e (2) assim que Oblomov se movia (3) ou o cavalo batia no casco (4) ele começava a pular na corrente (5) e a latir continuamente.
20
Editar frase: correto erro léxico, substituindo a palavra usada incorretamente. Escreva a palavra escolhida, observando as normas do russo moderno linguagem literária.
Para ser alfabetizado e ter um grande vocabulário de palavras, é preciso ler muito.
Leia o texto e complete as tarefas 21-26.
(1) Quanto mais água você tira de um poço, mais fresca e abundante ela é. (2) Emana o aroma da terra profunda e o frio constante da neve derretida. (3) Cada gole de água de poço sacia docemente a sede e enche você de vigor. (4) De manhã o sol nasce do fundo, à noite ele afunda. (5) É assim que vive o poço.
(6) Se em uma casa de toras semi-escura o balde não faz barulho e os elos dispersos da corrente não são puxados pela corda do arco, mas enferrujam por inatividade, se em Ó a boca não range alegremente sob a mão e as gotas escapam moedas de prata não caia nas profundezas ecoantes - a fonte para de fluir, o poço se enche de lodo e murcha. (7) Ocorre a morte do poço.
(8) Com a invasão do inimigo, surgiram poços mortos. (9) Eles morreram junto com as pessoas. (10) Poços mortos pareciam sepulturas vazias.
(11) Agora os poços ganharam vida, ou melhor, foram revividos por pessoas - os vivos, que substituíram os mortos. (12) Os baldes tilintam alegremente e as correntes brilham ao sol, libertadas da ferrugem pelo toque de muitas mãos. (13) Os poços regam pessoas, vacas, terras, árvores. (14) Eles derramam água nas pedras pretas e quentes dos balneários, e o vapor suave e de tirar o fôlego faz seu trabalho puro, depositando-se em gotas na folhagem preguiçosa e perfumada das vassouras de bétula.
(15) Os poços ganharam vida. (16) Mas aquele que morreu na guerra morreu para sempre.
(17) Peguei um balde pesado e frio, levei-o lentamente aos lábios e de repente me vi como um menino. (18) Desajeitado, sem cortes, com escoriação na testa e nariz descascado. (19) Esse menino olhou para mim de um balde d'água. (20) Eu segurei minha antiga vida em minhas mãos. (21) Ela não foi fácil. (22) Minhas mãos começaram a tremer um pouco e surgiram rugas na água: meu duplo fez caretas e riu de mim - respeitável, adulto, urbano.
(23) Inclinei-me para o balde e tomei um gole. (24) O menino também tomou um gole. (25) Então nós dois bebemos uma deliciosa água de poço, como se estivéssemos discutindo quem beberia mais que quem.
(26) O menino começou a me irritar. (27) Eu ficaria feliz em beber o balde inteiro para não vê-lo. (28) Não consegui mais beber - meus dentes já estavam doendo de frio - balancei a mão e joguei água na estrada. (29) Derramei a água, mas ficou o dobro. (30) E quando eu andei pela aldeia, ele continuou se dando a conhecer.
(31) De repente senti isso por muito tempo não me lembrava de muitos dos meus eventos antiga vida. (32) As pessoas com quem morei ao lado se mudaram para o espaço e seus contornos foram apagados. (33) Uma falha se formou. (34) Vazio, o que me deixou desconfortável. (35) Agora, este homem sem cortes e com uma abrasão na testa aproximou o tempo distante. (36) Vi minha infância com muitos detalhes.
(37) Lembrei-me das rachaduras nas toras acima da minha cama, do feno no banco, das cortinas pregadas com pregos de papel de parede, do amortecedor do fogão com cabo rebitado, dos punhos com chifres. (38) Ouvi o rangido das tábuas do piso - cada uma tem seu som especial: as velhas tábuas rachadas eram as teclas de algum instrumento misterioso. (39) Eu realmente senti o cheiro de leite assado - um cheiro pegajoso, doce e azedo que saiu inesperadamente do forno e expulsou todos os outros cheiros da casa.
(40) Eu vi minha mãe. (41) No poço, com baldes cozidos no vapor.
(42) Nos raios palha do sol.
(43) Todo verão, minha mãe e eu íamos para a aldeia.
(44) Uma pessoa da cidade raramente encontra a terra. (45) A terra está escondida de seus olhos por lajes de pedra e asfalto de lava endurecido. (46) Ela repousa nas profundezas, preta, marrom, vermelha, prateada. (47) Ela prendeu a respiração e se escondeu. (48) O citadino não sabe como cheira a terra, como ela respira tempos diferentes anos, como sofre de sede, como dá à luz o pão. (49) Ele não sente que toda a sua vida, seu bem-estar dependem da terra. (50) Ele não se preocupa com o verão seco, não se alegra com as fortes nevascas. (51) E às vezes ele tem medo da terra, como se fosse um elemento vago e desconhecido. (52) E então o sentimento necessário e natural de amor filial pela terra desaparece na alma.
Granin DA, 1974
Decoração. Mann, Ivanov e Ferber LLC, 2013
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A versão eletrônica do livro foi elaborada pela empresa litros (www.litres.ru)
Acusado de Granin. Acusado de Lyubishchev
Para distante anos de estudante Me deparei com um livro de Daniil Granin, que li - primeiro com avidez, e depois reli, reli e reli, saboreando-o como um conhaque caro...
E pensei: “Que homenzinho!”
E havia muitas pessoas assim – naquela época, na URSS.
Cientistas, atletas, inventores, professores, estudantes... centenas, milhares, dezenas de milhares de pessoas tentaram tornar-se melhores, mais eficientes, mais profissionais.
Nem todos fizeram sacrifícios como o herói de Granin, nem todos trabalharam de acordo com seu sistema, um a um - mas muitos seguiram seu exemplo e o admiraram.
Não sei quantas pessoas “acusadas” de Granin trabalham na Rússia (e, infelizmente, no exterior), mas tenho certeza de que muitos poderiam, como eu, admitir que estamos em grande dívida com ele e seu herói por suas conquistas e sucessos.
Ficarei muito feliz se o livro que meus colegas publicam for tão popular quanto na época de seu lançamento (então a tiragem inicial do livro era de 100 mil exemplares).
Apelo aos meus colegas: deixem (não deixem de ler!) o livro para seus filhos.
Geração YYY - leia este livro, deixando de lado seu mídia social e jogos de computador.
Todos nós precisamos que mais jovens leiam este livro.
Talvez assim a geração atual não se perca - e estará focada, concentrada e voltada para encontrar seus objetivos e alcançá-los.
Meus colegas de Mann, Ivanov e Ferber ajudaram você da melhor maneira que puderam - o livro, como sempre, excelentemente publicado, está na sua frente.
Basta respirar... encontrar tempo e mergulhar na leitura...
Carregue-se com Granin. Carregue-se com Lyubishchev.
E aja, aja, aja.
Precisamos de novos heróis.
Igor Mann
Eu queria falar sobre essa pessoa de uma forma que fosse fiel aos fatos e fosse interessante. É bastante difícil combinar esses dois requisitos. Os fatos são interessantes quando você não precisa se ater a eles. Poderíamos tentar encontrar alguma técnica nova e, usando-a, construir um enredo divertido a partir dos fatos. Para que haja mistério, luta e perigo. E para que com tudo isso a autenticidade seja mantida.
Eu poderia retratar, por exemplo, este homem como um lutador solitário e unido contra adversários poderosos. Um contra todos. Melhor ainda: todos contra um. A injustiça atrai imediatamente simpatia. Mas na realidade foi apenas um contra todos. Ele atacou. Ele foi o primeiro a atacar e esmagar. O significado de sua luta científica foi bastante complexo e controverso. Foi uma verdadeira luta científica, onde ninguém consegue estar completamente certo. Era possível atribuir-lhe um problema mais simples, inventá-lo, mas então teria sido inconveniente deixar seu nome verdadeiro. Depois foi necessário abandonar muitos outros sobrenomes. Mas então ninguém teria acreditado em mim. Além disso, queria prestar homenagem a este homem, especialmente agora que já não está vivo.
Claro, a autenticidade atrapalhou e amarrou minhas mãos. É muito mais fácil lidar com um herói fictício. Ele é flexível e franco - o autor conhece todos os seus pensamentos e intenções, tanto o seu passado como o seu futuro.
Eu tinha outra tarefa: apresentar ao leitor tudo informação útil, dê descrições - claro, incríveis, incríveis, mas, infelizmente, não adequadas para trabalho literário. Eles provavelmente eram adequados para um ensaio científico popular. Imagine inserir uma descrição de esgrima no meio de Os Três Mosqueteiros. O leitor provavelmente irá pular estas páginas. E tive que obrigar o leitor a ler minhas informações, já que isso é o mais importante...
Eu queria que muitas pessoas lessem sobre isso, e é basicamente por isso que essa coisa começou.
...Também era bem possível ficar viciado no segredo. A promessa de um segredo, de um mistério - sempre atrai, até porque esse mistério não é inventado: lutei muito com os diários e o arquivo do meu herói, e tudo o que aprendi ali foi uma descoberta para mim , uma pista para o segredo de uma vida incrível.
Porém, para ser sincero, esse mistério não vem acompanhado de aventuras, perseguições e não está associado a intrigas e perigos.
O segredo é como viver melhor. E aqui também você pode despertar a curiosidade ao declarar que essa coisa - o exemplo mais instrutivo da melhor estrutura de vida - fornece um Sistema de Vida único.
“Nosso sistema permite que você alcance grande sucesso em qualquer área, em qualquer profissão!
“O sistema fornece maiores conquistas com as habilidades mais comuns!”
“Você não obtém um sistema abstrato, mas sim um sistema garantido, comprovado por muitos anos de experiência, acessível, produtivo...”
“Custos mínimos – efeito máximo!”
"O melhor do mundo!.."
Alguém poderia prometer ao leitor contar sobre algo desconhecido para ele pessoa destacada Século XX. Dê um retrato de um herói moral, com tal regras elevadas moralidades que agora parecem antiquadas. A vida que ele viveu foi aparentemente a mais comum, em alguns aspectos até mesmo infeliz; do ponto de vista da pessoa comum, ele é um típico perdedor, mas em seu sentido interior ele era uma pessoa harmoniosa e feliz, e sua felicidade era do mais alto padrão. Sinceramente, pensei que pessoas desta escala tivessem evoluído, eram dinossauros...
Assim como antigamente eles descobriram a Terra, assim como os astrônomos descobriram as estrelas, um escritor pode ter a sorte de descobrir uma pessoa. São grandes descobertas de personagens e tipos: Goncharov descobriu Oblomov, Turgenev - Bazarov, Cervantes - Dom Quixote.
Esta foi também uma descoberta, não de tipo universal, mas como se fosse pessoal, minha, e não de tipo, mas sim de ideal; no entanto, esta palavra também não se encaixava. Lyubishchev também não era adequado para o ideal...
Sentei-me em uma plateia grande e desconfortável. A lâmpada nua iluminava nitidamente os cabelos grisalhos e as cabeças calvas, os penteados suaves dos estudantes de pós-graduação, os cabelos longos e desgrenhados, as perucas da moda e a escuridão encaracolada dos negros. Professores, médicos, estudantes, jornalistas, historiadores, biólogos... Acima de tudo, eram matemáticos, porque aconteceu em seu corpo docente - o primeiro encontro em memória de Alexander Alexandrovich Lyubishchev.
Não esperava que tantas pessoas viessem. E especialmente para os jovens. Talvez eles tenham sido movidos pela curiosidade. Porque sabiam pouco sobre Lyubishchev. Biólogo ou matemático. Amador? Amador? Parece um amador. Mas o funcionário dos correios de Toulouse - o grande Fermat - também era um amador... Lyubishchev - quem é ele? Ou vitalista, ou positivista ou idealista, em todo caso, um herege.
E os palestrantes também não esclareceram. Alguns o consideravam um biólogo, outros - um historiador da ciência, outros - um entomologista, outros - um filósofo...
Cada orador tinha um novo Lyubishchev. Cada um teve sua própria interpretação, suas próprias avaliações.
Para alguns, Lyubishev revelou-se um revolucionário, um rebelde, desafiando os dogmas da evolução e da genética. Outros imaginaram a figura mais gentil de um intelectual russo, inesgotávelmente tolerante com seus oponentes.
– ...Em qualquer filosofia, viver o pensamento crítico e criativo era valioso para ele!
-...Sua força estava na geração contínua de ideias, fazia perguntas, despertava o pensamento!
– ...Como observou um dos grandes matemáticos, os geômetras brilhantes propõem um teorema, os talentosos o provam. Então ele foi o proponente.
– ...Ele estava muito disperso, deveria ter se concentrado na sistemática e não se desperdiçado em problemas filosóficos.
-...Alexander Alexandrovich é um exemplo de concentração, determinação do espírito criativo, ele consistentemente ao longo de sua vida...
-...O dom da matemática determinou sua visão de mundo...
– ...A amplitude da sua formação filosófica permitiu-lhe repensar o problema da origem das espécies.
-...Ele era um racionalista!
-...Vitalista!
-...Um sonhador, um entusiasta, um intuicionista!
Eles conheciam Lyubishchev e suas obras há muitos anos, mas cada um deles falava sobre o Lyubishchev que conheciam.
Eles já representavam, é claro, sua versatilidade antes. Mas só agora, ouvindo um ao outro, perceberam que cada um conhecia apenas parte de Lyubishchev.
Eu havia passado a semana anterior lendo seus diários e cartas, investigando a história das preocupações de sua mente. Comecei a ler sem propósito. Apenas cartas de outras pessoas. Apenas testemunhos bem escritos da alma de outra pessoa, de preocupações passadas, de raivas passadas, memoráveis para mim também, porque uma vez pensei na mesma coisa, mas não pensei nisso...
Logo me convenci de que não conhecia Lyubishchev. Ou seja, eu sabia, o conheci, entendi que ele era uma pessoa rara, mas não suspeitei da escala de sua personalidade. Com vergonha, admiti para mim mesmo que o considerava um excêntrico, um sábio, um doce excêntrico, e foi amargo ter perdido muitas oportunidades de estar com ele. Eu havia planejado muitas vezes ir vê-lo em Ulyanovsk e tudo parecia dar certo a tempo.
Mais uma vez a vida me ensinou a não adiar nada. A vida, se você pensar bem, é uma zeladora paciente; ela me uniu continuamente. as pessoas mais interessantes do nosso século, e eu estava com pressa em algum lugar e muitas vezes passava correndo, deixando para depois. Por que adiei, por que estava com pressa? Agora, estas pressas passadas parecem tão insignificantes e as perdas tão ofensivas e, o mais importante, irreparáveis.
O aluno que estava sentado ao meu lado encolheu os ombros, perplexo, incapaz de combinar as histórias contraditórias dos palestrantes em uma só.
Apenas um ano se passou desde a morte de Lyubishchev e não era mais possível entender como ele realmente era.
O falecido pertence a todos, nada pode ser feito a respeito. Os palestrantes selecionaram de Lyubishchev o que gostaram ou o que precisavam como argumentos. Ao contar histórias, eles também construíram suas próprias histórias. Com o passar dos anos, seus retratos se revelarão algo medianos, ou melhor, uma média aceitável, desprovida de contradições, de mistérios - suavizados e pouco reconhecíveis.
Essa média será explicada, será determinado onde ele errou e onde esteve à frente de seu tempo, e será totalmente compreensível. E sem vida. Se ele ceder, é claro. Acima do púlpito havia uma grande fotografia em moldura preta - um velho careca, franzindo o nariz caído, coçando a nuca. Ele olhou confuso para o público ou para os palestrantes, como se decidisse o que mais poderia fazer. E ficou claro que todos esses discursos e teorias inteligentes agora não tinham nada a ver com aquele velho que não podia mais ser visto e que era tão necessário agora. Estou muito acostumada com ele estando lá. Bastou-me saber que em algum lugar havia uma pessoa com quem eu poderia conversar sobre tudo e perguntar sobre tudo.
Quando uma pessoa morre, muitas coisas ficam claras, muitas coisas ficam conhecidas. E a nossa atitude para com o falecido se resume. Senti isso nos discursos dos palestrantes. Havia certeza sobre eles. A vida de Lyubishchev parecia completa diante deles, agora eles decidiram pensar e resumir. E estava claro que agora muitas de suas ideias seriam reconhecidas, muitas de suas obras seriam publicadas e republicadas. Por alguma razão, os mortos têm mais direitos, são-lhes permitidos mais...
...E você pode fazer isso: avisar o leitor que não haverá entretenimento, pelo contrário, haverá muita prosa seca e puramente comercial. E você não pode chamar isso de prosa. O autor pouco fez para decoração ou entretenimento. O próprio autor teve dificuldade em compreender esse material, e tudo o que foi feito aqui foi feito por motivos que o autor relata logo no final desta narrativa, o que lhe é incomum.
Capítulo dois
Sobre os motivos e estranhezas do amor
Há muito tempo fico envergonhado com o entusiasmo de seus fãs. Não pela primeira vez, seus epítetos pareciam excessivamente entusiasmados. Quando chegou a Leningrado, foi saudado, acompanhado e as pessoas constantemente aglomeravam-se ao seu redor. Ele foi “arrebatado” para palestras em vários institutos. A mesma coisa aconteceu em Moscou. E isso não foi feito por amantes de sensações, nem por jornalistas - descobridores gênios não reconhecidos: Existe um público assim - exatamente o oposto, cientistas sérios, jovens doutores em ciências - ciências muito exatas, pessoas céticas, prontas para derrubar autoridades em vez de estabelecer.
O que Lyubishchev era para eles - ao que parece, um professor provincial, de algum lugar de Ulyanovsk, não um laureado, não um membro da Comissão Superior de Certificação... Seu trabalhos científicos? Eles eram bem avaliados, mas havia matemáticos melhores do que Lyubishchev e geneticistas mais merecedores do que ele.
Sua erudição? Sim, ele sabia muito, mas em nossa época a erudição pode surpreender, não conquistar. Sua integridade, coragem? Sim, claro... Mas eu, por exemplo, não pude apreciar muito, e a maioria entendeu pouco de sua pesquisa especial... O que eles se importavam com o fato de Lyubishchev ter obtido a melhor discriminação dos três tipos de Hatoknema? Eu não tinha ideia do que era Hatoknem e ainda não tenho. E também não consigo imaginar funções discriminantes. No entanto, raros encontros com Lyubishchev causaram-me uma forte impressão. Saindo do trabalho, segui-o, ouvindo durante horas sua fala rápida com dicção nojenta, ilegível, como sua caligrafia.
Os sintomas desse amor e interesse ganancioso me lembraram de pessoas como Nikolai Vladimirovich Timofeev-Resovsky, Lev Davidovich Landau e Viktor Borisovich Shklovsky. É verdade que ali eu sabia que antes de mim havia pessoas excepcionais, reconhecidas por todos como excepcionais. Lyubishchev não tinha tanta fama. Eu o vi sem aura: um velho mal vestido, corpulento, feio, com interesse provinciano por vários tipos rumores literários. Como ele poderia cativar? A princípio, parecia que ele estava atraído pela natureza herética de seus pontos de vista. Tudo o que ele disse parecia contradizer. Ele sabia questionar as posições mais imutáveis. Ele não teve medo de desafiar quaisquer autoridades - Darwin, Timiryazev, Teilhard de Chardin, Schrödinger... Cada vez, de forma convincente e inesperada, ele pensava de onde ninguém pensava. Era óbvio que ele não havia emprestado nada, tudo era seu, desgastado, testado. E ele disse em suas próprias palavras, em seu significado original.
- Quem sou eu? Sou um amador, um amador universal. Esta palavra vem do italiano “diletto”, que significa prazer. Ou seja, uma pessoa que gosta do processo de qualquer trabalho.
Heresia era apenas um sinal, por trás disso pode-se adivinhar sistema geral visão de mundo, algo incomum, os contornos de uma estrutura grandiosa subindo em algum lugar. As formas deste edifício ainda não concluído eram estranhas e atraentes...
E ainda assim isso não foi suficiente. Por alguma razão, esse homem ainda me cativou. Não só eu. Ele foi abordado por professores, presos, acadêmicos, críticos de arte e pessoas que não sei quem são. Não li as cartas deles, mas as respostas de Lyubishchev. Minucioso, livre, sério, alguns muito interessantes, e em cada carta ele não era condescendente, mas pensava intensamente. Você podia sentir sua diferença, sua separação. Através das cartas entendi melhor meus sentimentos. Ele se revelou, aparentemente, melhor nas cartas do que na comunicação. Pelo menos foi o que me pareceu agora.
Não é por acaso que ele quase não teve alunos. Embora isso seja geralmente característico de muitos grandes cientistas, criadores de orientações e ensinamentos inteiros. Einstein também não teve alunos, nem Mendeleev, nem Lobachevsky. Alunos, escola científica– isso não acontece com tanta frequência. Lyubishchev tinha admiradores, tinha apoiadores, tinha admiradores e tinha leitores. Em vez de alunos, ele tinha alunos, ou seja, não os ensinava, mas aprendiam com ele - é difícil determinar o que exatamente, muito provavelmente, como viver e pensar. Parecia que finalmente havíamos conhecido uma pessoa que sabia por que vivia, para quê... Como se ele tivesse um objetivo maior, e talvez até o sentido de sua existência lhe tivesse sido revelado. Não apenas para viver moralmente e trabalhar com consciência, não, ele entendia o significado oculto de tudo o que fazia. Ficou claro que isso só era adequado para ele. Albert Schweitzer não encorajou ninguém a ir para África como médico. Ele encontrou seu próprio caminho, seu próprio modo de incorporar seus princípios. No entanto, o exemplo de Schweitzer toca a consciência das pessoas.
Lyubishchev teve sua própria história. Não é óbvio, principalmente escondido, como se estivesse em tubérculos. Eles começaram a ser expostos só agora, mas sua presença sempre foi sentida. Não importa o que seja dito, o intelecto e a alma humana têm uma propriedade especial de radiação - além das ações, além das palavras, além de todas as leis conhecidas da física. Quanto mais significativa a alma, mais forte será a impressão...
Ninguém, nem mesmo as pessoas próximas de Alexander Alexandrovich Lyubishchev, suspeitava da magnitude do legado por ele deixado.
No total, ele escreveu mais de quinhentas folhas de diversos artigos e estudos. Quinhentas folhas significam doze mil e quinhentas páginas de texto datilografado: mesmo do ponto de vista de um escritor profissional, este é um número colossal.
A história da ciência conhece o enorme legado de Euler, Gauss, Helmholtz, Mendeleev. Esse tipo de produtividade sempre foi misterioso para mim. Ao mesmo tempo, parecia inexplicável, mas natural, que antigamente as pessoas escrevessem mais. Para os cientistas de hoje, as obras coletadas em vários volumes são um fenômeno raro e até estranho. Os escritores também parecem ter começado a escrever menos.
O legado de Lyubishchev consiste em várias seções: há trabalhos sobre a taxonomia dos besouros de pulgas, a história da ciência, agricultura, genética, proteção de plantas, filosofia, entomologia, zoologia, teoria da evolução... Além disso, ele escreveu memórias sobre vários de cientistas, sobre a Universidade de Perm.
Ele deu palestras, chefiou um departamento, um departamento de um instituto científico, fez expedições: nos anos trinta viajou por toda parte Rússia Europeia, viajou para fazendas coletivas, lidando com pragas de jardim, pragas de caule, esquilos... Nas chamadas horas livres, de “descanso”, ele se dedicava à classificação de besouros-pulgas. O escopo desses trabalhos por si só é o seguinte: em 1955, Lyubishchev havia coletado 35 caixas de besouros-pulgas montados. Havia 13 mil deles lá. Destes, ele dissecou os órgãos de 5 mil homens. Trezentas espécies. Eles tiveram que ser identificados, medidos, dissecados e rotulados. Ele coletou seis vezes mais materiais do que os disponíveis no Instituto Zoológico. Ele trabalhou na classificação das espécies Khaltika durante toda a sua vida. Para isso, é preciso ter um talento especial para o aprofundamento, é preciso ser capaz de compreender essas obras, seu valor e novidade inesgotável. Quando perguntaram ao famoso histologista Nevmyvaka como ele poderia estudar a estrutura de um verme durante toda a sua vida, ele ficou surpreso: “O verme é tão longo, mas a vida é tão curta!”
Lyubishchev conseguiu trabalhar tanto em amplitude quanto em profundidade, ser um especialista restrito e um generalista.
A extensão de seu conhecimento era difícil de determinar. Falou-se sobre a monarquia inglesa - ele poderia dar detalhes do reinado de qualquer um dos reis ingleses; eles conversaram sobre religião - descobriu-se que ele conhecia bem o Alcorão, o Talmud, a história do papado, os ensinamentos de Lutero, as ideias dos pitagóricos... Ele conhecia a teoria das variáveis complexas, economia Agricultura, Darwinismo social de R. Fisher, Antiguidade e Deus sabe o que mais. Isso não era um sabe-tudo, nem uma repreensão, nem um fenômeno de memória. Tal conhecimento surgiu devido aos motivos discutidos a seguir. Noto que, é claro, ele também teve uma perseverança colossal. A perseverança também é uma característica de alguns talentos; aliás, é difundida e necessária para uma especialidade como a entomologia: o próprio Lyubishchev disse que pertence aos cientistas que deveriam ser retirados não do rosto, mas do traseiro.
A julgar pelas críticas de especialistas - cientistas como Lev Berg, Nikolai Vavilov, Vladimir Beklemishev, Pavel Svetlev - o preço do que Lyubishchev escreveu é alto. Agora, algumas de suas ideias passaram de heréticas a controversas, outras de controversas a indubitáveis. Não há necessidade de se preocupar com o destino de sua reputação científica, nem mesmo com sua fama.
Não vou falar popularmente sobre suas ideias e méritos. Outra coisa me interessa: como ele, nosso contemporâneo, conseguiu fazer tanto, pensar tanto? Nas últimas décadas – e ele morreu aos oitenta e dois anos – a sua capacidade de trabalho e produtividade ideológica aumentaram. Não é nem uma questão de quantidade, mas de como, de que forma ele conseguiu isso. Este método foi para mim a essência da criação mais atraente de Lyubishchev. O que ele desenvolveu representou uma descoberta, existiu independentemente de todos os seus outros trabalhos e pesquisas. Na aparência, era uma técnica puramente tecnológica que não pretendia ser nada - foi assim que surgiu, mas ao longo das décadas adquiriu força moral. Ela se tornou, por assim dizer, a estrutura da vida de Lyubishchev. Não apenas a maior produtividade, mas também a maior vitalidade.
A história de vida de A. A. Lyubishchev em si é bastante interessante, eu diria, romântica. Graças ao esforço de seus alunos e admiradores, ao longo dos anos a figura e as obras deste homem apareceram diante do grande público de forma mais ou menos completa. Várias monografias sobre Lyubishchev foram publicadas, a maioria de seus trabalhos biológicos e filosóficos e suas maravilhosas cartas foram publicadas. A justiça parece ter sido restaurada. Embora isso também estabeleça a injustiça do destino de sua vida.
Mais uma vez somos apresentados ao exemplo de um grande cientista, naturalista, que não foi plenamente apreciado pelos seus contemporâneos, rejeitado pela ciência oficial (isso existiu!), reprimido pela ideologia partidária.
No enorme legado de Lyubishchev, e em sua vida, fiquei mais fascinado por uma característica, uma característica incrível - como ele aproveitou o tempo de sua vida. Ele criou um sistema especial para usar o tempo e, como resultado, recebeu uma qualidade de vida completamente nova.
Fim do fragmento introdutório.
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Tarefas de treinamento para preparação para o Exame de Estado Unificado no idioma russo (pontuação)1. Na primavera, elegantes bétulas e salgueiros repletos de cordeiros involuntariamente atraem e encantam os olhos.
2. A região de Meshchera é muito rica em florestas e turfa, feno e batatas, leite e frutas vermelhas.
3. No outono vemos melhor com os olhos e com o coração.
4. Tudo brilha e se aquece e alcança alegremente o sol.
5. Desde os tempos antigos, o cisne serviu como símbolo de beleza e amor, pureza e ternura.
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1. Sob as bétulas era visível um mirante com uma cúpula plana verde e colunas de madeira azuis.
2. Os dom-fafe voaram para fora do matagal e apareceram em jardins e hortas.
3. O Sul é um gigantesco condensador de plantas, o berço do calor e da cultura humana.
4. Ele colocou grama seca e galhos no fogo e acendeu as chamas.
5. Esta questão tem vantagens e desvantagens.
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1. Para o feriado, as casas foram decoradas com galhos de bétula, folhagens e flores do prado.
2. Os alunos da escola militar aprenderam minuciosamente não apenas matemática, mas também dança.
3. Açafrões e tulipas, lírios e crisântemos, narcisos e rosas foram plantados no jardim.
4. As imagens figuradas decoram os textos e margens dos manuscritos e, juntamente com o texto, formam um todo decorativo colorido e sutil.
5. Entre as nuvens cinzentas, altas montanhas apareciam e desapareciam.
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1. O sol já inunda com sua luz a floresta, o campo e o rio.
2. O dia está terminando e o sol está se pondo cada vez mais.
3. O sol estava diretamente acima da floresta e queimava constantemente suas costas e cabeça.
4. O vento apenas farfalhou nas copas dos pinheiros e passou por cima deles.
5. A sorveira amadurece no jardim e a tília perde as folhas.
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1. A empresa troca vestidos e sapatos de velhinhas por modelos parisienses e sapatos parisienses de forma totalmente gratuita.
3. Havia mágicos com túnicas e turbantes brilhantes, um patinador de velocidade com uma jaqueta de tricô branca, um contador de histórias pálido de pó e um maquiador.
4. O presidente recebeu de Koroviev um passaporte de estrangeiro para registo temporário e colocou-o, juntamente com o contrato e o dinheiro, numa pasta.
5. O céu sobre Moscou parecia ter desaparecido e a lua cheia era completamente visível nas alturas.
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1. A secretária pegou os documentos e uma caneta da mesa e foi até a sala do patrão.
2. Um tempestuoso fluxo de lama destruiu completamente a sala de jantar e os edifícios residenciais em construção.
3. Onde você estará de férias e quanto tempo durará essa viagem?
4. O mar brilhava, fazia barulho e brincava com as ondas.
5. O sol se escondeu atrás de uma nuvem e uma grande sombra percorreu o chão.
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1. A natureza passa pelo coração amoroso e sempre criativo do poeta e fica impressa em seus versos líricos.
2. A inversão é um dos meios mais importantes de destaque entoacional-sintático de palavras ou frases.
3. Uma leve brisa acordou e depois cessou.
4. Este retrato tem leveza de maneiras e sutileza de esquema de cores e psicologismo da imagem.
5. O motor não teve tempo de esfriar completamente e foi ligado em poucos minutos.
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1. Portas e janelas abriram sozinhas devido às correntes de ar e fecharam com um estrondo incrível.
2. O sol quente do verão nasceu e secou a grama recém-verde e a folhagem das árvores.
3. A chuva chuviscou tristemente, depois começou a açoitar desesperadamente e depois farfalhava em despedida nos arbustos.
4.B teatro moderno Existem muitos problemas de natureza econômica e artística.
5. Viajar de barco e a pé em bicicletas e esquis desenvolve a vontade e o destemor na pessoa.
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1. Do seu tapete, o cão olha-nos com um olhar ao mesmo tempo reprovador e zombeteiro.
2. Ao redor, pinheiros e thujas, oliveiras jovens e vários arbustos estranhos estavam silenciosamente molhados.
3. Os edifícios de muitas faculdades estão ligados entre si por longos corredores, escadas e passarelas.
4. Uma espécie de silêncio piedoso e pacificador reinou sobre o lago.
5. Devido à falta de água, as donas de casa não jogavam fora a água após lavar as roupas e a utilizavam para lavar pisos e janelas.
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1. Do avião avistava-se um trecho rochoso e arenoso da estepe, atingido por tiros e explosões.
2. Ele deduziu a gravidade da sua situação não tanto pelas palavras, mas pelos rostos exageradamente alegres dos médicos.
3. E através do cheiro gelado e ácido ambos ouviram o espírito doce e inebriante de sua casa.
4. Os jovens silenciaram e começaram a ouvir e a observar.
5. O modelo pode ser apresentado tanto em forma de texto quanto de gráfico.
respostas
Pegas e corvos (1) voando de árvore em árvore (2) balançavam os galhos (3) tocando suas asas (4) quebravam galhos frágeis.
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Vera (1) afastou-se da (2) janela (4) iluminada pela luz forte (3) e olhou em volta com medo.
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Uma caravana de oito trenós (1) atrelados por dez cães (2) puxados (3) pelas rochas (4) através do mar ao norte.
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As paredes da casa (1), actualizadas com tinta (2) e cornijas pintadas em todo o perímetro (3) forradas com rebordo brilhante de azulejos (4), têm um aspecto festivo.
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Flores (1) fundindo-se em uma clareira inteira na floresta (2) e formando espaço aberto(3) olhando mais de perto eles estavam atacando forma perfeita cada corola (4) emoldurada por delicadas pétalas.
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Cansado de longa jornada(1) eles (2) exaustos (3) deitaram-se perto de (4) uma bétula caída pelo vento (5) (6) coberta por algum tipo de vegetação.
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Agarrando a vara de pescar (1), o menino puxou-a (2) e (3), quebrando a linha capturada (4), saltou para a estrada.
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Cativado pela beleza floresta de pinheiros(1) ficamos em silêncio (2) ouvindo (3) sons vindos do matagal (4).
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Ele conseguiu virar de lado (1) com um movimento frenético, ao mesmo tempo puxando as pernas até a barriga (2) e (3) virando (4) viu o rosto da cocheira, completamente branco de horror , correndo em direção a ele com força incontrolável e sua bandagem escarlate.
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Uma pequena nascente (1) jorrando de uma fenda no arenito (2) alimentava com água (3) um riacho que corria ao longo do fundo da ravina (4).
Mas, deixe-me perguntar-lhe”, perguntou o convidado estrangeiro após uma reflexão ansiosa, “o que fazer com a evidência da existência de Deus, da qual (1) como é conhecido (2) existem exatamente cinco?
Ou talvez (3) não tenha sido ele quem contou, mas eu simplesmente adormeci e sonhei tudo?
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Na rua estávamos rodeados de cachorros e não tínhamos a menor vontade (1) parece (2) de nos reconhecer como conhecidos. Seu humor guerreiro era (3) visível (4) para todos os transeuntes.
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Nas cartas ele se revelou (1) aparentemente (2) melhor do que na comunicação. Tudo (3) parecia (4) principal e muito importante.
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Dois elementos – o mar e o vento (1) pareciam (2) conspirar para me impedir de atingir o meu objetivo. Teria sido fácil percorrer esta distância com tempo calmo, mas agora (3) parecia (4) enorme.
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De manhã, o mundo (1) parece (2) tão espaçoso e familiar.
Todos os sons e todos os ruídos da grande aldeia (3) pareciam (4) ter sido removidos.
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Ela (1), entretanto (2), evitou habilmente as respostas diretas e minhas perguntas diretas. Até os cachimbos (3) me pareceram (4) (5) na presença dela fumarem timidamente e não com força total.
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Este lago (1) parecia (2) um enorme espelho emoldurado por juncos. Um silêncio sem precedentes e (3) como me pareceu (4) gentil nos cercou.
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Enquanto isso (1) na biblioteca de A.S. Pushkin (2) segundo os cientistas (3) havia (4) supostamente (5) aproximadamente dez mil livros. Este (6), no entanto (7), é apenas uma estimativa aproximada.
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Tenho certeza de que no coração de cada pessoa (1) deve haver (2) algo inabalável. Nós (3), porém (4), nem sempre sentimos esse apoio moral.
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Ele realmente (1) pode (2) se tornar um bom trabalhador, se (3) é claro (4) ele cair em si.
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A ignorância tem sempre maior certeza (1) do que o conhecimento (2) e só o ignorante pode afirmar com segurança (3) que a ciência nunca será capaz de resolver este ou aquele problema.
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Em um punhado de pedras marinhas brilhantes, você não notará imediatamente uma pérola pequena e modesta (1), mas (2) quanto mais você olha para ela (3) comparando-a com a elegância barata do ambiente (4) melhor você entenderá (5) por que as pérolas são pérolas.
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A viagem decorreu sem quaisquer incidentes especiais (1), mas (2) quando faltavam apenas cinco quilómetros para o final da viagem (3) o carro derrapou repentinamente (4) porque o pneu rebentou.
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Finalmente me convenci de que (1) estava completamente perdido (2) e fui ao acaso para (3) onde os campos se estendiam indefinidamente.
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A noite terminou (1) e (2) quando o sol nasceu (3) esquentou (4) toda a natureza ganhou vida.
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O alce ficou tão apegado ao menino (1) que (2) quando ele ia a algum lugar (3) o animal farejava o ar ansiosamente (4) e se recusava a comer.
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Decidimos (1) que não poderíamos mais ficar na cidade (2) e (3) que (4) quando eu conseguisse algum dinheiro (5) nos mudaríamos para outro lugar.
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Nós inventamos o tempo (1) é estranho à natureza (2) e, portanto, (3) quando uma pessoa de repente começa a senti-lo (4), ela se sente desconfortável.
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E a velha continuou falando e falando sobre sua felicidade (1) e (2) embora suas palavras fossem familiares (3), mas o coração do neto de repente doeu docemente (4) como se ele se imaginasse no lugar dela (5) e (6 ) como se tudo o que ele ouviu estivesse acontecendo com ele.
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Ele olhou para o prisioneiro (1) com olhos opacos e ficou em silêncio por algum tempo (2), lembrando-se dolorosamente (3) por que pela manhã o impiedoso sol de Yershalaim estava na frente dele um prisioneiro com o rosto desfigurado por espancamentos (4) e que outras perguntas desnecessárias ele teria que fazer.
