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Características morfológicas de um substantivo

• Substantivo comum (substantivo comum ou nome próprio)
• Animação
• declinação
• Número
• caso

Gramática

Um substantivo tem vários atributos (classes nominais), cujo número é idiomas diferentes diferente. Esses atributos podem ser:

• gênero ( masculino, feminino, neutro, também existem substantivos de gêneros comuns e mútuos);
• caso (nominativo, genitivo, dativo, acusativo, instrumental, preposicional);
• número (singular, plural);
• animação.

O conjunto dessas características determina o paradigma de inflexão, chamado de declinação.

Todos os substantivos têm uma das 3 declinações:

• Substantivos da 1ª declinação - substantivos masculinos e femininos terminados no nominativo singular -e eu, por exemplo, pai, mãe, família.
• Substantivos 2 declinações - substantivos masculinos e neutros que terminam no nominativo singular: final nulo para masculino e zero ou -o, -e para o gênero neutro, por exemplo, janela, pomba, mesa.
• Substantivos 3 declinações - substantivos femininos no nominativo singular zero terminando, por exemplo rato, xale, mentira.

Palavras terminadas em "-iya" (por exemplo, área de água), variam de acordo com 3 declinação.

Há também substantivos que são inconsistentes, não obedecem regras gerais nenhuma das declinações: por exemplo, substantivos terminados em -me ( tempo, semente, tribo, fardo, estribo, coroa, bandeira, chama, úbere, nome) e substantivos caminho, filho.

Verbo

Características morfológicas do verbo

Permanente:

recorrência;
. transitividade;
. tipo (perfeito ou imperfeito);
. conjugação (I ou II).

Não permanente:

Modo (indicativo, imperativo, condicional);
. tempo (no modo indicativo) - presente, passado, futuro;
. número (singular ou plural);
. pessoa (no modo imperativo; nos tempos presente e futuro - o modo indicativo);
. gênero (no passado - singular, no modo condicional).
A forma inicial é a forma indefinida do verbo (infinitivo).

Verbos transitivos e intransitivos

Os verbos transitivos podem ter um objeto direto: encontrar(amigo) beber(chá); substantivo no caso acusativo sem preposição: conhecer(Morada); um substantivo no caso genitivo sem preposição, se a ação abrange parte do sujeito: colocar(Saara); se o verbo tiver uma negação: nao vejo(horizonte). Não verbos transitivos não pode transportar um objeto direto: correr, sorrir.

Tipo de verbo:

Perfeito (ação concluída) o que fazer? enviar, responder.

Imperfeito (ação incompleta) o que fazer? enviar, responder.

humor do verbo

Indicativo.
As ações reais que aconteceram, estão acontecendo e realmente acontecerão: participa, participou, vai participar.

Imperativo.
Ações para as quais o falante encoraja alguém (ordena, pede, aconselha): (não) participe, (não) fale, (não) venha.

Condicional (subjuntivo).
Ações pretendidas, desejáveis ​​ou possíveis sob certas condições: (não) participar, (não) falar, (não) vir.

Conjugações verbais

A conjugação é a mudança do verbo em pessoas e números.

No russo moderno, existem duas conjugações, tradicionalmente indicadas por algarismos romanos - conjugação I e conjugação II.

Se a ênfase recair no final do verbo, a conjugação é determinada pela orelha no final. Se a ênfase recair sobre a haste e as terminações pessoais são difíceis de distinguir por orelha, então a conjugação é determinada por uma forma indefinida.

Para eu conjugação incluem os verbos nel, cujo infinitivo termina em -et, -at, -ot, -ut, -yat, -yt, -t, bem como vários verbos em -isto: barbear, deitar, descansar, construir, balançar, bater, torcer, derramar, beber, costurar, apodrecer, viver, inchar, -knock (contusão, cometer um erro) (e formado a partir deles). Quando conjugados, tais verbos têm terminações: 1ª pessoa: singular - “y” (- “yu”), plural - “comer”. 2ª pessoa: singular - “comer”, pl. - “comer” 3ª pessoa: singular - “et”, pl. - “ut” (- “yut”)

Conjugação dos Verbos II quando conjugados, têm desinências: 1ª pessoa: singular - “y” (- “u”), plural - “im”. 2ª pessoa: singular - "ish", plural - "ite" 3ª pessoa: singular - "it", plural - "yat" (-"at") Estes incluem:

• - verbos terminados em -isto(Além do mais barbear, deitar, descansar, vislumbrar, construir, torcer, bater, derramar, beber, costurar, apodrecer, viver, inchar, cometer um erro e formado a partir deles)
• - Alguns verbos -et:, brilhar, machucar(sobre uma parte do corpo) ordem, rodopiar, ver, pendurar, olhar, queimar, chocalhar, zumbir, gundet, soprar, depender, anel, ver(ver), coçar, ferver, enxamear, fumar, poro, grunhir, voar, odiar, ofender, soprar, coçar, assobiar, assobiar, sentar, assobiar, lamentar, ranger, feder, olhar, cheirar, roncar, suportar, querer(exceto para 2 pessoas unidade tempo presente) , roncar, triturar, farfalhar, assobiar, fazer barulho(e derivados deles)
• alguns verbos em -no: fugir(Além do mais corra corra), dedilhar, resmungar, resmungar, guinchar, guinchar, resmungar, dirigir, chocalhar, respirar, segurar, tremer, zumbir, murmurar, som, gritar, deitar, ficar em silêncio, apressar, resmungar, chiar, rosnar, ouvir, dormir, bater , roncar , roncar , roncar , bufar , roncar , roncar(e formado a partir deles);
• - Alguns verbos -yat: ficar, com medo;
• - outros verbos com terminações pessoais átonas pertencem à conjugação I.

Vários verbos têm um sistema não característico (arcaico) de terminações para as conjugações dos verbos I e II: dar, comer, criar, ser, incomodar(e seus derivados: comer, comer, recriar etc.).

Alguns verbos são conjugado de forma diferente, ou seja, eles têm parte das formas da primeira conjugação e parte da segunda: corre, querer. Ou tem formas para escolher honra- honra / honra, também derramar- pour / pour (de acordo com o dicionário de Lopatin), abanar, puxão e vários outros. Em livros de referência e dicionários modernos vislumbre já pertence à segunda conjugação, anteriormente tinha formas de acordo com a primeira conjugação.

Verbo

1. O conceito do verbo. Características morfológicas dos verbos. Visão, reflexividade, transitividade dos verbos
2. Modo, tempo, conjugação de verbos
3. Ortografia de verbos
4. Análise morfológica de verbos

O conceito do verbo. Características morfológicas dos verbos. Visão, reflexividade, transitividade dos verbos

1. Verbo- uma parte independente do discurso que denota uma ação e responde a perguntas o que fazer? o que fazer?

As principais características do verbo

2. A forma inicial do verbo é infinitivo(infinitivo). O verbo no infinitivo responde a perguntas o que fazer? o que fazer? Esta é uma forma imutável.

O infinitivo tem terminações -ty, -ty ;

-de quemé a terminação e parte da raiz, onde g/h, k/h .

Deite - eu deito, chicote - chicote.

O infinitivo tem as seguintes características morfológicas:

visão (perfeito - imperfeito), recorrência - irreversibilidade, transitividade - intransitividade.

Em uma frase, o infinitivo pode ser qualquer membro da frase, mas na maioria das vezes o infinitivo é um predicado ou parte dele e um sujeito.

Qua: Viver - servir a pátria; Eu queromatricular para o conservatório Eu tenho um forte desejoolhe para trás ; Ela me perguntouler carta; Ela se sentourelaxar .

3. Visualizar verbos - os verbos são perfeitos e imperfectivos.

· Verbos forma imperfeita Responda à pergunta o que fazer?

· Verbos aparência perfeita Responda à pergunta o que fazer?

Há um pequeno número em russo verbos de duas partes, ou seja, tais verbos que, dependendo do contexto, têm o significado da forma perfeita (e respondem à pergunta o que fazer?), então de forma imperfeita (e responda à pergunta o que fazer?).

Executar, casar, casar, ordenar, investigar, examinar, prender, atacar, etc.

Por exemplo: Rumores se espalharam por todo o país de que o rei executaria pessoalmente (o que ele está fazendo? – espécies imperfeitas) seus inimigos; O rei executou (O que você fez?- visão perfeita) mais de cinquenta rebeldes.

4. Devolução- em russo eles se opõem:

· verbos irrevogáveis(não tem postfix -sya );

Lave, decida, economize.

· verbos reflexivos(tem postfix -sya ).

Lave, decida, cuide.

5. Transitividade Existem verbos transitivos e intransitivos em russo.

· verbos transitivos capaz de combinar com um substantivo, um pronome no caso acusativo sem uma preposição.

· Verbos intransitivos não são capazes de combinar com um substantivo, pronome no caso acusativo sem uma preposição (você não pode: argumentar - o qual? o que?; voe - o qual? o que?).

Todos os verbos reflexivos são intransitivos.

Lave, decida, cuide.

Exercício número 1 para consolidação. Determine a forma (perfeita/imperfeita), irreversibilidade/reflexividade, transitividade/intransitividade dos seguintes verbos.

Congelar, correr, escrever, falar, dormir, passar a noite, calcular, pagar, contar, pedir, pedir, pedir, jantar, bronzear, tomar sol, pegar fogo, levar, levar, levar, levar, falar, falar, falar, dizer, cativar, cativar, cativar, cativar, investigar, casar, casar, investigar, prender, ordenar, atacar, pedir, ordenar, ordenar.

O significado do verbo, suas características morfológicas e função sintática

Verbo é uma parte independente do discurso que denota uma ação, estado ou atitude e responde a perguntas o que fazer? o que fazer?: trabalhar, limpar, adoecer, ter medo, desejar, consistir. Todos os formulários verbo possuem características morfológicas da espécie (existem espécies perfeitas ou imperfeitas) e transitividade (são transicionais ou intransitivas). Entre as formas verbais existem conjugado(mudança de humor, tempos, pessoas ou gêneros, bem como números) e não conjugado(forma inicial verbo, particípios e particípios).

Em uma frase, as formas verbais conjugadas desempenham o papel de um predicado (elas têm formas especiais de predicado - formas de modo e tempo), formas verbais não conjugadas podem ser outros membros da frase. Por exemplo: sereia flutuava ao longo do rio azul, iluminado lua cheia... (M. Lermontov); Então pensamento jovem ancinho, voando na poeira do correio... (A. Pushkin).

Infinitivo

A forma inicial (dicionário) do verbo é infinitivo, ou infinitivo(de lat. infiniti - vus - "indefinido"). O infinitivo denota uma ação independente de humor, tempo, pessoa, número, ou seja, sem sua ligação com o agente (sujeito).

O infinitivo é uma forma invariável do verbo, que possui apenas características morfológicas constantes do verbo: aspecto, transitividade/intransitividade, reflexividade/irreversibilidade, tipo de conjugação. (Se nas formas verbais conjugadas a desinência é átona, então o tipo de conjugação é determinado pelo infinitivo.)

Os indicadores formais do infinitivo são sufixos -ty, -ty(na escola geralmente são tratados como formaturas). Sufixo -º vem depois das vogais (siga, pense, cante) uma -ti- depois das consoantes (carregar, carregar, tecer). Alguns verbos terminam no infinitivo com -ch: forno, acalentar, fluir, ser capaz e etc.; historicamente em -de quem infinitivo mesclado -ti e som raiz final [G] ou [para]: digite formulários "pekti", "proteger" como resultado de mudanças fonéticas, eles foram transformados em "assar", "salvar" etc.

Em uma frase, o infinitivo pode ser qualquer parte da frase. Por exemplo: 1) Estar apaixonado outros - uma cruz pesada ... (B. Pasternak); 2) Ele [Startsev] decidiu ir para os turcos(para qual propósito?) ver que tipo de pessoas eles são (A. Chekhov); 3) Eu agi de forma descuidada, entregando-me ao doce hábito de ver e ouvir você todos os dias (A. Pushkin); 4) As camisas mais limpas ordens coloque o capitão!_ (B. Okudzhava).

Observação. Exemplo (2) - com verbos de movimento (sair, ir etc.) ou cessação do movimento (pare, fique, sente-se etc.) o infinitivo é uma circunstância do objetivo (nomeia o objetivo do movimento ou cessação do movimento): Às vezes nas areias ele parou(para qual propósito?) relaxe (K. Paustovsky).

Exemplo (4) - o infinitivo não está incluído no predicado e é um acréscimo na frase se denotar a ação de outra pessoa (objeto), não aquela chamada de sujeito.

Raízes verbais

O verbo tem dois Fundamentos: raiz do infinitivo e base do tempo presente/futuro simples.(Às vezes também se destaca base do passado mas para a maioria dos verbos coincide com o radical do infinitivo.) Parte das formas verbais é formada por Fundamentos infinitivo, e a outra parte - de Fundamentos presente/futuro simples. Estes dois Fundamentos muitos verbos são diferentes.

Para destacar o radical do infinitivo, você precisa separar o sufixo formativo do infinitivo: carregou- você, mija- t, fala- fio- ah, arroz- º.

Para destacar a base do presente / futuro simples, é necessário separar a desinência pessoal da forma do presente / futuro simples (geralmente a forma da 3ª pessoa é tomada plural): carregou- mas, escreva- uh, fale- sim, chita j - mas, pucyj - ut.

Para realçar base pretérito, você precisa descartar o sufixo formativo -l- e a terminação do pretérito (você pode usar qualquer forma, exceto a forma masculina singular, pois ela pode conter um sufixo zero, o que dificulta a seleção Fundamentos): carregou- l-a, mijo- l-a, fale- l-a, leia- l-a, arroz a- l-a.

Existem verbos que têm a mesma Fundamentos o infinitivo e o presente/futuro simples, e a base do pretérito difere deles: Eu iria- ti, id- ut, sh- l-a. Fundamentos diferente: ficar molhado- º, molhado- u, molhado- l-a; tere- t, tr- ut, ter- l-a. Existem verbos que têm todos os três Fundamentos Combine: carregou- você, carregado- u, levado- lá.

Tipo de verbo

Os verbos em russo pertencem a um dos dois tipos: para imperfeita ou para perfeito.

Verbos aparência perfeita Responda à pergunta o que fazer? e denotam uma ação limitada em sua duração, tendo um limite interno, a completude. Verbos perfeitos pode denotar uma ação que terminou (ou terminará) alcançando um resultado (aprender, desenhar) uma ação que começou (ou começará), e esse próprio início da ação é entendido como sua fronteira, limite (tocar, cantar) ação única (empurrar, gritar, pular- verbos com sufixo -Nós vamos).

Verbos forma imperfeita Responda à pergunta o que fazer? e indicar uma ação sem especificar

ao seu limite, sem limitar seu curso no tempo, a ação é longa ou repetida (aprender, desenhar, brincar, gritar).

Verbos imperfeitos e perfeitos Formato pares de espécies. O par de espécies é verbo imperfectivo e um verbo perfectivo que têm o mesmo significado lexical e diferem apenas no significado Gentil: ler- ler, escrever - escrever, construir- construir.

Verbos imperfeitos formado a partir de verbos perfectivos com sufixos:

1) -iva-, -iva-: considere- considere, pergunte- pergunte, inscreva-se- sinal;

2) -wa: aberto- abrir, dar- dar, colocar- calçar sapatos;

3) -a-(-z): salvar- salvar, subir- deixe de ser criança.

Verbos perfectivos são formados a partir de verbos imperfectivos de várias maneiras:

1) usando anexos de visualização on-, off-, pro-, você-, on- e etc,: tratar- cura, forno- assar, fazer- fazer, escrever - escrever, ler- ler, construir- construir, ensinar- aprender etc. (Mas mais frequentemente, com a ajuda de um prefixo, são formados verbos perfectivos, que diferem dos verbos imperfectivos não apenas no significado do aspecto, mas também na mudança no significado lexical; esses verbos não formam um par específico : ler- reler, reler, reler etc);

2) usando um sufixo -uh-: se acostumar- se acostumar, acenar- acenar, pular- pular.

Alguns verbos que compõem o par de aspectos podem diferir apenas no lugar do acento: espalhar- polvilhar, cortar- fatiar.

Pares aspectuais separados formam verbos com raízes diferentes: conversa- dizer, pesquisar- encontrar, colocar- colocar, levar- leva.

Alguns verbos são única espécie. Eles não formam um par de espécies e são apenas aparência perfeita (encontre-se, corra, durma, grite etc.), ou apenas forma imperfeita (predominar, estar presente, sentar, estar).

Há também duas espécies verbos que combinam em uma forma o significado com perfeito e imperfeito. Sua aparência é definida a partir do contexto: casar, executar, ferir, comandar, bem como verbos com sufixos -ova (t), -irova (t): influenciar, usar, automatizar, pavimentar, telegrafar etc. Por exemplo: Os canhões do cais estão disparando, o navio recebe ordens para pousar (o que eles estão fazendo?) (A. Pushkin); Você gostaria que eu pedisse (o que eu faria?) para trazer um tapete? (N. Gogol).

Tipo de verbo influencia a formação de suas formas (em primeiro lugar, as formas do tempo): verbos imperfeitos no modo indicativo existem formas de todos os três tempos (além disso, no tempo futuro eles têm forma complexa) e um conjunto completo de formas temporárias de particípios; no verbos perfectivos não há formas do tempo presente no modo indicativo (a forma do tempo futuro é simples) e particípios do tempo presente.

Verbos transitivos e intransitivos

Diferenciar verbos transitivos e intransitivos.

transitório Verbos denotam uma ação que é diretamente direcionada a um objeto. Eles podem carregar um objeto direto no caso acusativo sem preposição, respondendo à pergunta quem?"/O quê?", escreva um artigo, tricote um suéter, cante uma música.

Em vez do caso acusativo, o objeto com verbo transitivo também pode estar no caso genitivo sem preposição:

1) se houver uma partícula negativa não antes de um verbo transitivo: entendeu a tarefa- não entendeu a tarefa; ler um romance- não leu o romance; perder tempo- não perca tempo;

2) se a ação não se transferir para todo o objeto, mas apenas para sua parte: bebeu água(toda a água em questão) - bebeu um pouco de água(papel), buscar lenha- trazer lenha.

Ao determinar transitividade / intransitividade dos verbosé necessário levar em conta o significado do substantivo na forma do caso acusativo - deve nomear o objeto da ação. Qua: ficar por uma hora (na fila) ou viver por uma semana (no mar), onde os verbos não são transitivos, embora depois deles haja substantivos no caso acusativo sem preposição: A noite toda(vp com valor de tempo, não objeto) trovejou(verbo intransitivo) uma ravina vizinha, um riacho, borbulhando, corria para o córrego (A. Fet).

Os verbos que não podem carregar um objeto direto são intransitivo: envolver(Como as?) esportes, compreensão(em quê?) na música, recusar(de que?) da ajuda.

Observação. Transitividade / intransitividade intimamente relacionado com o significado lexical do verbo: em um significado o verbo pode ser transitivo, e no outro intransitivo. Qua: Estou dizendo a verdade (estou dizendo a verdade“eu digo” é um verbo transitivo). A criança já está falando- "conversa" - verbo intransitivo); Amanhã irei sozinho, ensinarei(verbo intransitivo) na escola e darei toda a minha vida a quem precisar (A. Chekhov); aprender lições(verbo transitivo).

Verbos reflexivos

Para verbos reflexivos incluir verbos com um postfix -sya, -ss. Tudo verbos reflexivos são intransitivos. Eles são formados a partir de verbos transitivos (distinguir - diferir, por favor- alegrar-se, vestir- vestir), e de intransitivo (bater- bater, escurecer- escurecer). De sufixos derivacionais comuns -sya difere por ser anexado a formas verbais após as terminações (batendo, batendo). Sufixo -sya adicionado após consoantes -ss- depois das vogais (estudado- estudado); em formas de particípio e depois de vogais é adicionado -sya, e não -s: diferente - diferente.

Unindo verbos transitivos, sufixo -sya transforma-os em intransitivos: veste quem? / o que?- se veste. Unindo verbos intransitivos -sya reforça o significado de intransitividade: fica branco- fica branco.

Sufixo -sya também serve para formar formas impessoais de verbos pessoais: eu não estou dormindo- Eu não consigo dormir, eu quero- Eu gostaria de.

Entre os verbos com sufixo -sya há também aqueles que não possuem formas paralelas sem este sufixo: rir, esperança, arco, luta e etc

Conjugações verbais

Conjugação - esta é uma mudança do verbo em pessoas e números. (Prazo formas conjugadas verbo é usado em um sentido mais amplo do que o termo conjugação . As formas conjugadas do verbo incluem todas as formas, exceto o infinitivo, particípios e particípios, ou seja, formas de todos os humores.)

Dependendo das terminações pessoais em russo, costuma-se distinguir duas conjugações - I e II, que diferem entre si nos sons das vogais nas terminações: portar, cantar, falar, calar, portar, cantar, falar, calar, portar, cantar, falar, calar, portar, cantar, falar, calar, portar, cantar, falar, calar

Se o final for percussivo, conjugação determinado no final: você chama, você lidera EU conjugação, queimar, dormir-II conjugação.

Mas a maioria dos verbos conjugação não tem acento em finais pessoais. Em tais casos conjugação determinado pelo infinitivo (pela vogal que vem antes do sufixo infinitivo).

CoII conjugação incluem aqueles verbos com uma desinência pessoal átona, em que 1) o infinitivo termina em -i-t (carregar, cortar, gastar etc.), exceto para verbos barbear, deitar, verbos raros ser baseado(“construir, construir”) e ser babado("vacilar, balançar, inchar"). (Verbos ser baseado e ser babado são usados ​​apenas na forma de unidades de 3 pessoas. e plurais. números, outras formas não são usadas.); 2) verbos de exceção cujo infinitivo termina em -e-t (olhar, ver, odiar, ofender, depender, suportar, girar) e em -a-ser (dirigir, segurar, ouvir, respirar).

Todos os outros verbos com desinências pessoais átonas pertencem a I conjugação.

Deve-se lembrar que os verbos prefixados formados a partir dos não prefixados são do mesmo tipo conjugações, que não é prefixado (dirigir- alcançar- ultrapassar- expulsar etc. - II conjugação). Verbos com -sya (-sya) pertencem ao mesmo tipo de conjugação que sem -sya (s) (dirigir- correr atrás-II conjugação).

Também existem verbos heterogêneos na língua russa, nos quais uma forma é formada de acordo com I conjugação, e outros - de acordo com II. Estes incluem: 1) querer- no singular muda de acordo com I conjugação (querer- querer- quer), e no plural - de acordo com II (querer- quer- querer); 2) corre, que tem todas as formas, como nos verbos da II conjugação (corrida- corrida- corrida- corre- corre), exceto 3ª pessoa do plural. números - corre(segundo eu conjugação); 3) honra- alterações de acordo com II conjugação (reverenciar- honras- honra- honra), exceto 3ª pessoa do plural. números (reverenciar) embora haja uma forma honra, que agora é usado com menos frequência do que honra; 4) vislumbre(“amanhecer, brilhar um pouco”) - é usado apenas na forma da 3ª pessoa do singular (estalo-II conjugação) e plural (enjoado-EU conjugação): Amanhece um pouco; As estrelas brilham fracamente no céu.

Incaracterístico para os verbos I e II conjugações verbos têm um sistema de terminação (arcaico) comer, ficar entediado, dar, criar(e seus prefixos derivados: comer demais, comer demais, render-se, dar, trair, recriar e etc).

Verbo ser também idiossincrático. Formas raramente usadas da 3ª pessoa do singular sobreviveram a partir dele no russo moderno. e plurais. números do tempo presente há e essência: Uma linha reta é a menor distância entre dois pontos; As mais comuns, aceitas por quase todos os historiadores, abstrações gerais são: liberdade, igualdade, esclarecimento, progresso, civilização, cultura (L. Tolstoy), e o tempo futuro é formado a partir de outra raiz: vai- você irá- vai ser- nós vamos- você irá- vai.

Deve-se lembrar que os verbos são conjugados (mudança de pessoas e números) apenas no presente e no futuro simples. Se a forma do futuro é complexa (em verbos imperfectivos), então apenas auxiliar ser, e o verbo principal é tomado no infinitivo. Verbos no passado não se conjugam (não mudam por pessoa).

humor do verbo

Os verbos mudam de acordo com os humores. A forma inclinações mostra como a ação se relaciona com a realidade: se a ação é real (ocorrendo na realidade) ou irreal (desejada, exigida, possível sob certas condições).

Em russo, os verbos têm formas de três modos: indicativo, condicional (subjuntivo) e imperativo.

Verbos em Humor indicativo designar ação real, que está acontecendo, aconteceu ou realmente acontecerá em um determinado tempo (presente, passado ou futuro). Verbos no modo indicativo Muda com o tempo: fazendo(tempo presente) esteve envolvido(pretérito), eu vou estudar(tempo futuro).

Verbos em humor condicional não denotam ações reais, mas desejadas, possíveis. Formas de modo condicional são formadas a partir do radical do infinitivo (ou do radical do pretérito) com a ajuda do sufixo -eu-(seguido de uma terminação com o significado de número e, no singular, gênero) e partículas seria B)(que pode ser antes do verbo, depois dele, ou pode ser arrancado dele). Por exemplo: Se eu fosse poeta, viveria como um pintassilgo e não assobiaria em uma gaiola, mas em um galho ao amanhecer (Y. Moritz).

NO verbos condicionais mudam de acordo com números e gênero (nesse humor não há tempo e pessoa): passaria, passaria, passaria, passaria.

Verbos em modo imperativo denotam um impulso para a ação (um pedido, uma ordem), ou seja, denotam não uma ação real, mas necessária. No modo imperativo verbos mudança em números e pessoas (também não há tempo neste humor).

As formas mais comuns são 2 pessoas do singular e do plural, que expressam a motivação para a ação do interlocutor (interlocutores).

Unidade forma 2 pessoas. número é formado a partir do tempo presente / futuro simples usando o sufixo -e- ou sem sufixo (neste caso, o radical do verbo no modo imperativo é o mesmo que o radical do presente/futuro simples): falar, olhar, escrever, segurar, trabalhar(a base do tempo presente é pa6 omaj- ym), descanso (descanso) -ut), lembre-se (lembre-sej-ut), corte (corte), levante-se (levante-se).

Formulário 2 pessoas pl. os números são formados a partir da forma da unidade de 2ª pessoa. números com final -te: fala- \Essa\, aguarde- \Essa\, para-lembrar- \Essa\ e etc.

Forma unidade de 3 pessoas. e muitos outros. os números expressam a motivação para a ação de um ou daqueles que não estão participando do diálogo. São formados por partículas deixe, deixe, sim + formulários de 3ª pessoa ou muitos números indicativos: deixa pra lá, deixa pra lá, vida longa, vida longaetc.: Sim eles sabem os descendentes da terra natal ortodoxa passado destino (A. Pushkin).

Formulário 1 pessoa pl. os números expressam um impulso para a ação conjunta, da qual o próprio falante é participante. É formado por partículas. vamos lá + infinitivo dos verbos imperfectivos (vamos, vamos + cantar, dançar, brincar) ou 4- forma da 1ª pessoa pl. números de modo indicativo de verbos perfectivos (vamos, vamos + cantar, dançar, brincar): vamos conversar elogiando um ao outro... (B. Okudzhava); Vamos soltar palavras como um jardim- âmbar e raspas... (B. Pasternak); vida camarada, vamos mais rápido pisar, pisar o resto do período de cinco anos ... (V. Mayakovsky).

As formas de humor podem ser usadas não apenas em seu significado direto, mas também em sentido figurado, ou seja, em um significado característico de outro humor.

Por exemplo, a forma de modo imperativo pode; têm os significados do modo condicional (1) e indicativo (2): 1) Não seja por isso, a vontade de Deus, eles não desistiriam de Moscou (M. Lermontov);2) Desde que ele lhe disse dizer:“Vejo, Azamat, que você realmente gostou deste cavalo” (M. Lermontov).

Verbo no modo indicativo pode ser usado como um imperativo: No entanto, já está escuro no campo; se apresse! foi, foi Andryushka! (A. Pushkin); O comandante caminhou ao redor de seu exército, dizendo aos soldados: “Bem, crianças, vamos ficar de pé hoje para a mãe imperatriz e provaremos ao mundo inteiro que somos pessoas corajosas e juradas ”(A. Pushkin).

A forma do modo condicional pode ter o significado do imperativo: papai, você falaria com Alexandra, ela se comporta desesperadamente (M. Gorky).

tempo verbal

No modo indicativo, os verbos mudam de tempo. As formas de tempo expressam a relação da ação com o momento da fala. Em russo, existem formas de três tempos: presente, passado e futuro. O número de formas de tempo e a forma como são formados depende do tipo do verbo. Os verbos imperfectivos têm três formas de tempo, e sua forma futura é complexa. Os verbos perfectivos têm apenas duas formas de tempo (não têm tempo presente), a forma futura é simples.

A forma tempo presente mostra que a ação coincide com o momento da fala ou é realizada constantemente, regularmente repetida: A todo vapor apressado trem, rodas gira locomotiva ... (B. Pasternak); Oh quão mortais somos amor, Como as dentro cegueira violenta das paixões, é mais provável que destruir, o que é caro aos nossos corações! (F. Tyutchev).

Apenas os verbos imperfectivos têm formas de tempo presente. Eles são formados com a ajuda de terminações que são anexadas à base do tempo presente e indicam ao mesmo tempo não apenas o tempo, mas também a pessoa e o número. O conjunto de terminações depende da conjugação.

A forma pretérito mostra que a ação precede o momento da fala: Todos aprendemos pouco a pouco e de alguma forma... (A. Pushkin).

Formas do pretérito são formadas a partir do radical do infinitivo com a ajuda de um sufixo -eu-, seguido de um final com o valor do número e em unidades. número - tipo: cantou, cantou, cantou, cantou.

Alguns verbos têm sufixo -eu- ausente na forma masculina: carregou, esfregou, cresceu, costa, congelou e etc

Passado tempo verbal vaié formado a partir de outro radical, diferente do radical da forma indefinida: vai- andou, andou, andou, andou.

A forma futuro indica que a ação ocorrerá após o momento da fala: O frio virá, os lençóis vão desmoronar- e será gelo- água (G. Ivanov).

Verbos imperfectivos e verbos perfectivos também têm formas do tempo futuro, mas são formados de maneiras diferentes.

Formas do futuro tempos dos verbos forma perfeita são formadas a partir da base do tempo futuro simples com a ajuda das mesmas desinências que as formas do presente tempos dos verbos forma imperfeita (tal forma é chamada de forma futuro simples): vou escrever, vou contar, vou trazer.

Formas do futuro tempos dos verbos forma imperfeita são formadas pela união de formas será, será, será, será, será, será ao infinitivo do verbo imperfectivo (esta forma é chamada de forma futuro complexo): escreverei, contarei, suportarei.

As formas de tempo podem ser usadas não apenas em seu significado básico, mas também em um significado figurado, característica das formas outros tempos.

Formas de tempo presente podem indicar uma ação que precede o momento da fala (o uso de formas de tempo presente em uma história sobre o passado é chamado de histórico real): Apenas, você sabe, saindo do mundo, olhe- meus cavalos ficar calmamente em torno de Ivan Mikhailovich (I. Bunin).

Formas de tempo presente também podem denotar uma ação após o momento da fala (o valor do tempo futuro): Eu tenho tudo pronto, estou de tarde mandar coisas. Barão e eu amanhã casar amanhã Nós estamos saindo no alvenaria e depois de amanhã já estou na escola, começa nova vida (A. Chekhov).

Formas do tempo passado podem ser usadas no significado do tempo futuro: Corra corra! Caso contrário eu morto (K. Fedin).

Formas do tempo futuro podem ter o significado do tempo passado: Gerasim olhou, olhou, mas de repente riu (I. Turgenev).

Pessoa, número e gênero do verbo

Formulários faces do verbo expressar a relação da ação indicada pelo verbo para a pessoa que fala.

Há três rostos de verbos: primeiro, segundo e terceiro.

A forma primeiro rostos o único números denota a ação do falante: cante, eu vou.

A forma primeiro rostos plural números denota a ação de um grupo de pessoas, que inclui o falante: vamos vamos.

A forma segundo rostos singular indica a ação do interlocutor: cante, vá.

A forma segundo rostos plural denota a ação de um grupo de pessoas, que inclui o interlocutor: cante, entre.

Formulários terceiro rostos singular e plural designar as ações de um ou daqueles que não participam do diálogo, ou seja, não é locutor ou interlocutor: cante, entre, cante, entre.

Categoria rostos e números Verbos tem apenas no tempo presente e futuro do modo indicativo e no modo imperativo. Verbos no passado e no modo condicional não têm uma categoria rostos, mas muda de acordo com números e parto:(eu, você, ele) levou \ \ - masculino gênero, (eu, você, ela) conduziu- fêmea gênero, (eu, você, isso) levou-\o\- média gênero, (nós vocês eles) levou-\e\- plural número.

Nem todos os verbos russos têm um conjunto completo de formas pessoais.

Em russo existem os chamados inadequado e redundante Verbos.

Insuficiente os verbos não têm um conjunto completo de formas por uma razão ou outra. Alguns verbos não têm a 1ª forma rostos unidades números, pois são difíceis de pronúncia:vencer, convencer, convencer, dissuadir, encontrar-se, sentir, eclipse, ousar etc. Nos casos em que ainda é necessário utilizar o formulário do 1º faces desses verbos recorrer a um método descritivo; Devo vencer, quero convencer, posso me encontrar.

Vários verbos não usam as formas da 1ª e 2ª rostos singular e plural números por razões semânticas (estes verbos referem-se a processos que ocorrem na natureza ou no mundo animal): parir, parir, enferrujar, reluzir, tornar-se branco, clarear, ser distribuído(sobre o som) inflamar-se etc.

No russo moderno, o fenômeno oposto também ocorre, quando para alguns verbos a formação de formas rostos o tempo presente (ou futuro simples) passa por dois jeitos diferentes: respingo- splatter / splatter, gotejamento- gotejamento / gotejamento, respingo- respingo / respingo, cutucar- cutucar / cutucar, acenar- acenando / acenando e etc

Verbos impessoais

Verbos impessoais - são verbos que nomeiam ações ou estados que ocorrem como que por si só, sem a participação do ator: estremecer, vomitar, estar mal, clarear, amanhecer, ficar mais frio, noite, anoitecer etc. Eles denotam o estado do homem ou da natureza.

Esses verbos não mudam de pessoa para pessoa e não combinam com pronomes pessoais. Eles são usados ​​como predicados de sentenças impessoais, e o sujeito com eles é impossível.

Verbos impessoais tem apenas a forma infinitiva (brilhar, estremecer) 3ª pessoa do singular (leve, frio) e a forma singular neutra (leve, tremendo).

Grupo verbos impessoais reabastecido com verbos pessoais, adicionando um postfix a eles -sya: não consigo ler, não consigo dormir, não consigo acreditar, facilmente respirar, viver etc.

Muitas vezes, os verbos pessoais são usados ​​no significado de impessoais. Qua: cheiros de lilás(verbo pessoal) Boa o e cheiros(verbo pessoal no sentido impessoal) feno sobre prados (A. Maykov); O vento dobra as árvores até o chão e me dá sono; Algo escuro na distância e Escurece no início do inverno.

Análise morfológica do verbo inclui a seleção de quatro traços permanentes (espécie, recorrência, transitividade, conjugação) e cinco não permanentes (modo, tempo, pessoa, número, gênero). O número de traços permanentes do verbo pode ser aumentado incluindo traços como a classe do verbo, bem como o tipo de radical.

Muitas vezes, na lição de casa da escola no idioma russo, os alunos se deparam com a necessidade de realizar uma ou outra análise de uma palavra, frase ou sentença. Juntamente com a análise sintática, lexical e morfológica, o programa escolar inclui a análise morfológica. Vamos ver como fazer análise morfológica para o verbo, e descubra quais características morfológicas caracterizam esta parte Fala.

O verbo e suas formas

Determinar a forma inicial, a parte do discurso à qual a palavra pertence e seu papel na frase geralmente não é difícil. No entanto, os alunos muitas vezes têm dúvidas sobre as características morfológicas da palavra. Para cada parte do discurso, seus traços permanentes e não permanentes são distinguidos: pode ser gênero e caso para um substantivo, aspecto e tempo para um verbo.

Um verbo é uma parte independente do discurso que denota uma ação que responde à pergunta “o que fazer?” ou "o que fazer?" aqui estão alguns exemplos: limpar, andar, desejar, amar, andar.

Existem 4 formas verbais. Esses incluem:

• infinitivo ou forma inicial do verbo: correr, sentar, ser;
• formas conjugadas: ler, cantar, roubar;
• particípio: caído, adormecido, embutido;
• gerúndio: sonhando, respondendo, completando.

Em uma frase, as formas conjugadas geralmente desempenham o papel de um predicado, e as formas restantes podem ser quaisquer outros membros da frase.

Existem sinais fixos e não permanentes do verbo. O infinitivo tem apenas traços constantes, pois é uma parte invariável da fala. Para as formas conjugadas, também é possível definir sinais não permanentes, pois esses verbos podem mudar, por exemplo, em números ou pessoas.

Características morfológicas permanentes

Os sinais permanentes incluem o seguinte:

• conjugação;
• retorno;
• transitividade.

Visãoé uma categoria que define como uma determinada ação prossegue ao longo do tempo e mostra se ela foi ou será concluída em um determinado momento. A visualização pode ser especificada para todas as formas verbais.

Para aparência perfeita referem-se a verbos que são usados ​​quando você precisa mostrar a conclusão de uma ação. Uma visão imperfeita, ao contrário, denota certo prolongamento no tempo, incompletude. Não é difícil distingui-los: a forma imperfeita responde à pergunta “o que fazer?”, para a forma perfeita, a pergunta “o que fazer?” é usada.

Considere várias frases e determine a forma dos verbos que foram usados ​​nelas.

Ele acordou quando o sol já estava se pondo.

Vamos descobrir qual pergunta o primeiro verbo destacado responde.

Ele (o que ele fez?) acordou.

Esta pergunta é um sinal de um olhar perfeito. O valor também indica a conclusão da ação: ele acordou, ou seja, já executou a ação.

Vejamos o segundo verbo. Vamos fazer uma pergunta a ele:

O sol já estava (o que estava fazendo?) se pondo.

Definimos a forma da segunda palavra como imperfeita. Sério, o sol estava se pondo, mas não está claro se a ação foi concluída ou não.

Deve-se lembrar que existem verbos de dois espectros para os quais é possível determinar o aspecto apenas quando a palavra é dada no contexto. Como exemplo, considere a palavra usar:

• É conveniente para os alunos estudar (o que fazer?) usar um laptop.
• Para passar o nível mais difícil do jogo, tive que (o que fazer?) usar a última dica.

Ao fazer perguntas apropriadas à palavra, podemos determinar facilmente a forma do verbo: na primeira frase - o imperfeito e na segunda - a forma perfeita.

Modelo conjugações Existem 3 tipos de verbos: I conjugação, II conjugação e verbos conjugados. Para definir conjugação, você precisa colocar palavra certa para o infinitivo e veja com o que termina. Se antes do sufixo -ºé a letra e ( bebida, serra, reparação, cola), a palavra pertence à conjugação II. No caso de outra letra ficar antes do sufixo infinitivo ( pegar, andar, picar, comandar, dobrar), referimos o verbo à conjugação I.

No entanto, lembre-se de que existem exceções a essa regra, conforme mostrado na tabela abaixo.

Também uma característica constante é a recorrência. A forma reflexiva difere da forma não reflexiva pela presença de um sufixo -sya ou -ss no final de uma palavra. As devoluções incluem o seguinte: rir, aprender, se divertir; são irrevogáveis andar, poder, lavar.

Transitividade caracterizada pela possibilidade de conectar um verbo com um substantivo ou pronome no caso genitivo ou acusativo sem preposição. Nesse caminho, ligue (luz), abra (janela), veja (floresta) - exemplos de infinitivos transitivos, e acreditar (em si mesmo), rir (de uma piada) são exemplos de intransitivos.

Sinais inconstantes do verbo

Existem cinco sinais não permanentes:

• humor;
• Tempo;
• número;
• enfrentar;

Deve-se lembrar que a presença de uma determinada categoria depende da forma em que a palavra é usada.

Humor usado para indicar como uma ação se relaciona com a realidade. No modo indicativo, as formas verbais denotam uma ação que realmente ocorreu, pode ocorrer em este momento ou então acontecerá no futuro. Exemplos

• Quando crianças, muitas vezes caminhávamos no parque perto de casa.
• Em poucos dias eles vão comprar uma bicicleta nova.

O modo condicional descreve ações que são possíveis apenas ao realizar certas condições. Eles são formados a partir do infinitivo ou do pretérito com a partícula gostaria (b). Por exemplo: Ela teria que pagar uma grande quantia por isso.

O modo imperativo é usado em pedidos e ordens para indicar a ação necessária. Exemplos:

• Por favor, traga meu livro para a escola amanhã.
• Coloque este armário um pouco mais perto da janela.

A categoria de tempo é definida apenas para o modo indicativo. Existem 3 formas: pretérito para ações que já aconteceram antes; presente para as ações que ocorrem no momento atual; tempo futuro - para o que acontecerá após um certo período de tempo. aqui estão alguns exemplos:

• chegou em casa, procurou um caderno, ouviu música - formas de pretérito;
• Eu aprendo de cor, você olha em volta, eles fazem barulho no quintal- formas de tempo presente;
• vamos saber matemática, encontrar uma carteira, assistir a um filme - formas do tempo futuro.

Número pode ser definido para qualquer forma de verbo flexionado. Tal como acontece com outras partes mutáveis ​​do discurso, eles distinguem o singular (quando um ator está relacionado ao desempenho da ação) e o plural (se houver várias pessoas).

• vir, faria, partiria, aprenderia, procurando- singular;
• trazer, gostaria, reagiu, cair, cavalgar- plural.

Categoria rostos distinguem-se apenas pelas formas do modo imperativo, bem como pelos tempos presente e futuro do modo indicativo. 1 pessoa significa que o falante refere esta ação a si mesmo ou ao grupo de pessoas em que está ( eu digo, nós pensamos). Se a ação descrita se refere ao interlocutor ou interlocutores, o verbo é usado na forma de 2 pessoas ( responder, repetir). 3 pessoa significa que a ação é realizada por pessoas que não estão relacionadas ao falante ou interlocutor ( silêncio, limpe).

Gêneroé um traço que é definido para o singular no modo condicional ou no modo indicativo no pretérito.

• comprado, viria- masculino;
• vestir, sonhar- feminino;
• quebrado, queimado- gênero neutro.

Um exemplo de análise morfológica

Considere como você pode determinar quais características morfológicas um verbo tem. Para isso, analisamos a palavra dominado usado na frase:

Alunos da quinta série facilmente dominado novo topico.

1. Dominado denota uma ação, portanto, definimos uma parte do discurso - um verbo.
2. Forma inicial (infinitivo) - mestre.
3. Definimos sinais permanentes:
   1. Alunos (o que eles fizeram?) dominado , a questão se refere à forma perfeita.
   2. Preste atenção à forma do infinitivo, preste atenção ao fato de que antes -º localizado e(enquanto o verbo não está na lista de exceções), isso indica a conjugação II.
   3. Sem sufixo -sya ou -ss diz que o verbo é irrevogável.
   4. O verbo concorda com o substantivo no caso acusativo ( domina o assunto), portanto, pertence aos transitórios.
4. Analisamos quais sinais não permanentes podem ser determinados para esta forma:
   1. A ação é realizada na realidade, portanto, seu humor é indicativo.
   2. O tempo de ação é o passado (você pode adicionar advérbios de tempo à frase ontem, ano passado, a forma do verbo não mudará). Lembre-se que a pessoa não é definida no passado.
   3. Porque o alunos - este conjunto atores, dominado está no plural. Para o plural, é impossível determinar o gênero.
5. Nesta oferta dominadoé predicado.

Aula aberta da língua russa na 6ª série sobre o tema: "Verbo. Características morfológicas"

sobre a tecnologia "Desenvolvimento do pensamento crítico através da leitura e da escrita"

Professora: Kilmukhametova Liliya Mansurovna, 1º trimestre. categoria.

A percepção da informação ocorre em três etapas, que correspondem às seguintes etapas da aula:

preparatório - o estágio da chamada;

a percepção real do novo é o estágio semântico (ou o estágio de realização do significado);

a apropriação da informação é a etapa da reflexão.

O objetivo da aula: sistematizar o conhecimento dos alunos sobre as características morfológicas do verbo; para formar a capacidade de construir e aplicar novos conhecimentos de forma independente.

Lições objetivas:

1. Ative o trabalho dos alunos na aula criando uma situação-problema.

2. Desenvolva as habilidades dos alunos

Determinar de forma independente o seu conhecimento - ignorância sobre o tema que está sendo estudado;
- trabalhar em pares, de forma independente;
- comparar, analisar, formular perguntas, fazer inserções;
- sistematizar o material em cluster.

3. Cultivar o desejo de repensar o próprio conhecimento sobre o tema em estudo e sua aplicação prática.

Tipo de lição: aprendendo um novo material.

Tecnologia aplicada:"Desenvolvendo o pensamento crítico através da leitura e da escrita".

Formas de trabalho: trabalho individual dos alunos na aula; trabalho em equipe; trabalho coletivo.

Recepções: recepção de “brainstorming”; "inserir"; agrupamento, cinquain.

Equipamento: professores - apresentação; alunos - um caderno, um cartão individual, uma mesa; "Língua russa" M.M. Razumovskaya 6ª série; computador + projetor; tabelas; listras coloridas.

Plano de aula.

Epígrafe: “O verbo dá vida à fala, -

com a sua presença dá vida às palavras individuais”

Durante as aulas

Saudação do professor:

"Olá, pessoal!

Há listras coloridas nas mesas à sua frente: vermelho, amarelo, azul, verde, preto. Olhe para eles com cuidado e escolha aquele que combina com seu humor emocional no momento. Obrigado!"

I. Fase do desafio - estabelecimento de metas.

Palavra do professor:

Professora:
“Pessoal, hoje convidados da distante escola eslava antiga, que existia na Rússia há muitos séculos, vieram para nossa aula de russo. Eles vão nos dizer muito histórias interessantes sobre a parte mais importante do discurso na língua russa, sem a qual nada no mundo poderia existir e se desenvolver.

Aluno 1: "No força incrível O verbo russo foi notado por muitos escritores e linguistas (linguistas). Por exemplo, Nikolai Grech escreveu: "O verbo dá vida à fala, - com sua presença, dá vida às palavras individuais". Você vê a declaração de Nikolai Grech no quadro como uma epígrafe na aula de russo de hoje.

O nome "verbo" vem da palavra eslava antiga "verbo - falar". Um dos significados da palavra “verbo” na língua russa antiga era “palavra”, “fala em geral”. Foi nesse sentido que A.S. a utilizou. Pushkin no poema "Profeta": "Queime os corações das pessoas com o verbo". O verbo é a parte mais importante do discurso em russo. Já no nome seu significado especial é enfatizado. O verbo como parte do discurso significa "processo". Com a ajuda do verbo, aprendemos como tudo neste mundo se move, fala, muda de cor, como soa, como se sente.”

Colegial 2: “O famoso linguista russo A.M. Peshkovsky argumentou que "os verbos são palavras que animam tudo a que estão ligados". E de fato é. Com a ajuda de substantivos, podemos nomear tudo o que nos rodeia. Os adjetivos nos ajudam a esclarecer o que é chamado de substantivo, mas apenas os verbos podem “reviver” o mundo ao nosso redor.

Os linguistas destacam o verbo como a parte independente mais complexa e ampla do discurso. Segundo os cientistas, o verbo ocupa o segundo lugar (depois do substantivo) em termos de frequência de uso na fala. estilos diferentes o verbo tem um papel diferente. Sim, em estilo de negócios formal- cerca de 6% dos verbos, no científico - cerca de 10%. No discurso artístico, o verbo é usado com muito mais frequência: até 15% de todas as palavras em um texto literário são verbos. Mestres da fala russa habilmente usados ​​em seus trabalhos direto e significado figurado verbos. Vamos todos juntos aprender a usar toda a variedade de vocabulário verbal e escolher o mais preciso para cada situação de fala Verbos."

Pergunta: Pessoal, como vocês entendem a afirmação de Nikolai Grech sobre a língua russa?

2. E agora vamos ter um interessante exercício para o cérebro “Quem está fazendo o quê?”

Cozinheiro - ... cozinheiros, cozinheiros; médico - ... trata., professor - ... ensina, aluno - ... estuda, tocador de bayan - ... brinca, artista - ... desenha, pinta, aplica, costureira - ... costura, vendedora - ... vende, padeiro - ... assa, joga, trovão - trovões..., relâmpagos - .. brilha, grama - .. cresce, chuva - ... cai, dribla, sol - .. brilha, água - .. fluxos.

3. E agora vamos dar uma olhada nos pictogramas representados na sua frente (6 pictogramas de rostos com um humor claramente expresso de alegria, tristeza, bondade, etc. estão anexados ao quadro), e usando verbos, vamos nomear o humor que você vê nesses rostos de pictogramas brilhantes.

(Regozija-se, ri, franze a testa, chora, sorri, fica com raiva)

Encontre uma palavra extra (chorando, porque este é um verbo irrevogável, e todo o resto é reflexivo).

4. Formule você mesmo o tema da lição. ("Verbo. Características morfológicas"). Anote a data e o tema da lição. Declare o objetivo da aula.

5. Lembre-se de tudo o que você sabia sobre o verbo antes e anote na primeira coluna da tabela

"Eu sei…".( "Eu sei - eu quero saber - eu descobri")

6. Forme duplas e discuta suas listas. Deixe as informações com as quais ambos concordam, com as quais alguém discorda, marque com um ponto de interrogação.

(Um ou dois pares lêem a informação, o professor escreve no quadro.)

(O slide contém perguntas que ajudam as crianças a trabalhar em pares.)

Perguntas:

1. Que perguntas um verbo pode responder? (O que fazer, o que fazer?)

2. O que o verbo significa como parte do discurso? (ação ou estado de um objeto)

3. Quais são as características morfológicas do verbo? (transitividade, reflexivo - irrevogável, aspecto, conjugação; inclinação)

4. Como isso muda? (por hora, pessoa, número, gênero)

5. Qual membro da proposta costuma ser? (predicado)

II. Estágio semântico

1. Trabalho individual alunos com um texto que contém as informações corretas. A marcação de texto é usada para garantir que o aluno aprenda coisas novas e rejeite informações incorretas. A marcação de texto é realizada usando caracteres especiais:

“! "Eu sabia.

“+” — Novo para mim.

"-" - Faz-me duvidar.

“?” - Pergunta.

2. Os alunos escrevem brevemente (palavras e frases) nova informação na segunda coluna da tabela.

3. Os alunos formulam e anotam perguntas na terceira coluna da tabela (somente se surgirem).

Texto informativo

1. O nome “Verbo” vem da palavra eslava antiga “verbo”, que significa “falar”.

2. Um verbo é uma parte independente do discurso que denota uma ação ou estado de um objeto e responde às perguntas o que fazer? o que fazer?

3. Os verbos podem ter significados lexicais de movimento (pular, correr, nadar...); sons (cantar, falar, gritar); condições (ficar azul, ficar dourado, machucar); processo (absorver, aquecer); existência (viver, ficar) e outros.

4. Os verbos têm um comum significado gramatical"ação".

5. O verbo tem as seguintes características morfológicas:

1) Sinais permanentes:

a) aparência: perfeita (o que fazer?); e imperfeito (o que fazer?)

b) transitividade e intransitividade (verbos transitivos requerem um objeto direto, verbos intransitivos não podem ter um objeto direto com eles);

c) reflexividade e irreversibilidade (os verbos reflexivos são formados a partir de verbos intransitivos com a ajuda do sufixo -СЯ-СЫ;

d) conjugação é a mudança de verbos em pessoas e números. A conjugação é determinada pelas terminações pessoais acentuadas do verbo. Se as terminações pessoais dos verbos são átonas, é necessário confiar na forma indefinida do verbo. (A segunda conjugação inclui todos os verbos to - to, exceto barbear, deitar; 7 verbos to - comer (olhar, ver, odiar, depender, ofender, suportar, girar); 4 verbos to - to (ouvir, respirar, segurar , dirigir).

2)Sinais não permanentes

a) modo: indicativo (os verbos no modo indicativo denotam ações que realmente aconteceram no passado, estão acontecendo no presente ou acontecerão no futuro), condicional (a forma do modo condicional dos verbos é formada a partir do radical do forma indefinida usando o sufixo -l - e partícula by; por exemplo, eu faria, eu gostaria de ...), imperativo (verbos no modo imperativo que alguém ordena ou pede para executar; por exemplo, escrever, ler, estudar ...) .;

b) tempo (somente os verbos no modo indicativo mudam às vezes): presente (o que você está fazendo? o que você está fazendo?), passado (o que você está fazendo (a, o)?), futuro (o que será (ut) o que você vai fazer (yut) ?;

c) número: singular e plural;

d) pessoa: 1º (I - NÓS); 2 - e (VOCÊ - VOCÊ); 3 - e (OH - SHE - IT); no entanto, há verbos para os quais a mudança de pessoa é incomum, e isso se deve às peculiaridades do significado lexical desses verbos. Tais verbos chamam ações que ocorrem por conta própria e são chamados de impessoais, ou seja, sem rosto. Expressam: fenômenos naturais (congela, escurece); físico ou Estados mentais pessoa (febre, calafrios, mal-estar). Verbos impessoais em uma frase são sempre predicados; eles não têm e não podem ter um sujeito. (Estava escurecendo. Já é noite.)

e) gênero (somente para verbos no pretérito singular)

6) Em uma frase, na maioria das vezes é um predicado, pode atuar como sujeito (“Aprender é sempre útil”), está incluído na base gramatical da frase.

7) A partícula -NOT com verbos é sempre escrita separadamente, com exceção daqueles verbos que não são usados ​​sem “not”. Estes são os seguintes verbos: indisposto, odiado, indignado, perplexo, indisposto, carente (conhecimento), aquecer, não gostar.

8) B texto artístico os verbos geralmente agem como personificações (a transferência de propriedades humanas para um objeto inanimado). Por exemplo: o vento uiva, assobia, brinca; neblina respira...

9) O verbo põe em movimento tudo o que acontece ao nosso redor, graças a ele há um movimento para frente, ou seja, a vida....

III. Estágio de reflexão (pensamento)

Após a leitura do texto, os alunos deveriam lembrar as informações que se mostraram relevantes para cada um deles; repensar o próprio conhecimento; redação conjunto (imagem gráfica) para armazenar as informações na memória.

Trabalho coletivo. (Os alunos discutem novas informações com base no texto. O consultor - o aluno trabalha na lousa, compõe um cluster junto com o professor e os colegas)

2. Conclusões, discussão da tabela "Eu sei - eu quero saber - eu descobri"

Aprendeu (a) novo: Sabia (a) antes: Causou dúvidas e questionamentos

4. Trabalho prático

1. Parte interessante do discurso

Vive em russo.

Quem faz o que dirá:

Desenha, escreve ou canta,

Bordar ou arar

Ou marcar um gol

Cozinha, frita, lava, limpa -

Ele nos dirá tudo (verbo).

Por que em palavras desenha, limpa, frita, cozinha, escrevemos o final - isso,

e no resto - em?

(Explique a grafia das terminações, indicando a conjugação).

Sublinhe os principais membros da frase e indique como eles são expressos. (predicado)

2. Vamos fazer uma análise morfológica do verbo WRITE

1. Escreve - significa ação: o que ele faz? Verbo

2. N.F. - Escreva

3. P.p. : irrevogável, imperfectivo, transitório, ref.,

4. N.P.: expresso. inclinação, presente tempo, unidades número, 3ª pessoa

5. S.R.: predicado.

V. Debriefing

Você alcançou seu objetivo? Quais informações são armazenadas em sua memória?

Hoje você lembrou muito sobre o verbo. Vamos escrever um cinquain. Por exemplo:

Expressivo, incrível.

Nomeia, admira, agrada.

Transmite a beleza do ambiente.

Tráfego.

sb>VI. Trabalho de casa

Aprenda o material sobre o cluster.

Complete a tarefa nas cartas.

No final da aula, é realizado o mesmo teste de cor do início da aula, para ter uma avaliação objetiva, feedback.

Material adicional:

Trabalho de teste. (Testes de língua russa para o livro didático de M.M. Razumovskaya “Língua russa: Grade 6.” M.: Drofa. 2011)

Tópico: Teste "Verbo" Nº 37, p. 80

Haverá um arquivo: /data/edu/files/z1448300184.doc (Cluster "Verbo. Características morfológicas")

Haverá um arquivo: /data/edu/files/x1448300236.doc (Texto informativo "Verbo. Características morfológicas")

O arquivo estará aqui: /data/edu/files/c1448300275.docx ( Cartão individual aluna)

Haverá um arquivo aqui: /data/edu/files/h1448300342.ppt (Apresentação para a lição "Verbo. Características morfológicas")