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Jogo “Caixa Didática” - faça você mesmo: familiarização com as cores, desenvolvimento da fala, desenvolvimento da motricidade fina, familiarização com as estações do ano.

Autor do jogo– professora-defectologista Olga Makhaneva. Olga atende crianças de dois a dez anos. Este jogo recebeu o prêmio de “Melhor Jogo de Fala” em nossa competição de jogos educativos do tipo faça você mesmo no Internet Workshop de jogos educativos “Através do jogo - para o sucesso!” — 2015. Este não é o primeiro jogo de Olga a receber prêmios no concurso, pois Olga participa do nosso projeto pelo terceiro ano e sempre compartilha suas ideias com outros professores e pais.

Descrição do jogo “Caixa Didática”

O jogo “Caixa Didática” é feito de uma caixa redonda de lata debaixo de doces ou biscoitos. O fundo e a tampa da caixa são revestidos por dentro com feltro multicolorido em setores. A borda lateral da tampa é coberta com fita magnética.

Parte inferior da caixa de ensino consiste em setores de quatro cores primárias - azul (inverno), verde (primavera), vermelho (verão), amarelo (primavera).

Tampa da caixa de ensino o interior é dividido em oito setores de acordo com as cores do arco-íris mais o branco.

A tampa externa da caixa é dividida em 4 setores e colado com feltro branco, cinza, laranja, marrom. Essas são as cores principais da pelagem dos animais, que podem ser chamadas de: coelho branco, raposa laranja, urso pardo, lobo cinzento.

Parte lateral da tampa da caixa de ensino gravado com fita magnética. Você pode anexar imagens planas em preto e branco de animais ou pássaros, nomeando sua cor e nuances de tons (marrom, vermelho).

Agora adicione os cubos:

- no primeiro cubo– imagens de animais da floresta (um animal de um lado),

- no segundo cubo– ações dos animais (como eles podem se mover),

- no terceiro cubo– cor animal (branco, cinza, vermelho, marrom, cinza-branco, branco-vermelho, etc.),

- no quarto cubo- números ou pontos.

Você encontrará um exemplo de jogo de dados no artigo

Como usar o jogo “Caixa Didática”

O jogo pode ser usado para apresentar às crianças cores, estações, formas geométricas, desenvolver habilidades motoras finas (exercícios com prendedores de roupa) e desenvolver a fala da criança.

Opções de tarefas com o jogo:

- escolha um par (coloque prendedores de roupa vermelhos no setor vermelho, amarelos no amarelo e assim sucessivamente de acordo com a cor dos setores),

- diga-me de que cor são os animais– jogo com tampa de caixa (jogo de gramática da fala para dominar a concordância de adjetivos e substantivos: coelho cinza, rato cinza, gatos cinza). Colocamos a estatueta do animal no painel magnético lateral da tampa no setor de cores correspondente e nomeamos o animal e sua cor,

- estações (organize as fotos com os sinais das estações em setores e explique sua escolha - por que a criança pensa que a foto mostra a primavera, e não o verão ou o outono),

- desenvolvimento de habilidades motoras finas: a) fixar prendedores de roupa de cores diferentes de acordo com a cor dos setores, ou b) prendedores de roupa com figuras na lateral da caixa. (Por exemplo, no jogo “encontre sua casa”. Se o arco do brinquedo de cor azul, então a casa dele é azul. E a estatueta do animal precisa ser anexada ao setor azul. Se for vermelho, então vermelho, etc.),

- classificação. Tarefa – decompor formas geométricas Formas diferentes, tamanho, espessura por cor nos setores de uma caixa (a criança precisa destacar o traço principal - a cor, sem prestar atenção às diferentes espessuras das figuras e seu tamanho e forma)

- coletar os meses do ano(nomeamos os meses de cada estação, se a criança nomeou corretamente o mês, ela prende um prendedor de roupa no setor correspondente).

- encontrar vizinhos(nomeie os vizinhos do mês - por exemplo, os vizinhos de janeiro são dezembro e fevereiro).

A caixa também pode ser usada como house-teremok para jogos do diretor com crianças.

Nos te desejamos jogos interessantes!

Marina Pirogova

Caros colegas!

Chamo a sua atenção para jogos educativos para o 2º grupo júnior feito com suas próprias mãos.

Todos os jogos são bastante simples de fazer e possuem consumíveis baratos. Eles podem ser usados ​​tanto em atividades educacionais, e no tempo livre. As crianças brincam com grande interesse e entusiasmo.

D/i “Jogos com prendedores de roupa”

Objetivo: Desenvolver a motricidade fina das mãos. Desenvolver a capacidade de distinguir e combinar objetos por características e cores. Desenvolva a fala das crianças.

Para este jogo você precisa preparar figuras (encontrei na internet, imprimi e plastifiquei, e claro, os próprios prendedores de roupa. Prendedores de roupa de plástico comuns de cores diferentes. Será melhor se as cores forem mais “reais” ( ou seja, exatamente azul, exatamente amarelo, etc.) etc.)

D/i “Combine as xícaras com os pires”

Objetivo: Desenvolver a capacidade das crianças de distinguir cores e usar os nomes das cores na fala. Desenvolva habilidades motoras finas e atenção.

Para este jogo você precisa recortar “xícaras” e “pires” de papelão colorido (é melhor usar cores primárias). As crianças precisam montar um par de chá de acordo com a cor.

D/i “Combinar rodas com carros”

Objetivo: Fortalecer a capacidade das crianças de comparar objetos por tamanho, escolhendo entre dois tamanhos determinados.

Para jogar, você precisa recortar silhuetas de carros de dois tamanhos em papelão. Eles têm rodas correspondentes.

D/i “Decore o brinquedo Dymkovo”

Objetivo: Enriquecer o conhecimento das crianças sobre Dymkovo brinquedo folclórico, seus personagens, detalhes e cor da pintura. Desenvolver a capacidade das crianças de reproduzir lindamente um padrão, transmitindo as características da pintura de Dymkovo.

Para este jogo você precisa recortar silhuetas de figuras simples de Dymkovo em papelão grosso (eu também laminei). As crianças devem traçar o modelo e colori-lo de acordo com as características da pintura de Dymkovo.

D/i “Esconder o mouse”

Objetivo: Apresentar as seis cores primárias e desenvolver a capacidade de distingui-las. Consolidar conhecimentos sobre os conceitos de “grande-médio-pequeno”. Desenvolva velocidade de reação, atenção, pensamento.

O material deste tutorial é simples: quadrados de seis cores primárias do mesmo tamanho. No meio de cada quadrado há um quadrado branco - uma “janela” de três tamanhos diferentes com a imagem de um mouse (encontrei o mouse na Internet). Cada quadrado colorido com uma “janela” é acompanhado por um quadrado de “porta” correspondente. Embrulhei todos os itens de papelão com filme autoadesivo transparente.

D/i “Decore a borboleta”

Objetivo: Desenvolver a capacidade das crianças de agrupar objetos por cor. Consolidar conhecimentos sobre a figura geométrica - um círculo, sobre os conceitos de “um-muitos”, “grande-pequeno”. Desenvolva habilidades motoras finas e atenção.

Para jogar, você precisa recortar silhuetas de borboletas (mais interessante, os abetos serão diferentes) e círculos de diferentes cores e tamanhos em papelão colorido ou papel grosso colorido.

Espero que esses jogos simples interessem e cativem seus alunos. E eles serão úteis para atingir seus objetivos!

Publicações sobre o tema:

A educação sensorial é a melhoria proposital dos processos sensoriais: sensações, percepções, ideias sobre as propriedades externas dos objetos:.

Sem custos significativos de material e tempo, você pode fazer algo útil e atraente material didáctico, que pode ser usado.

Uma alternativa aos jogos educativos caros são os jogos caseiros. Cada vez que passo pelos cubos antigos, minha mão não sobe.

1. Jogo “Animais domésticos e selvagens”. 2 fotos são coladas no papelão: uma floresta e uma aldeia, são feitos furos e inseridos pescoços de parafusos.

Jogos didáticos com as próprias mãos para crianças de 2 a 3 anos Monte um buquê em um vaso Objetivo: desenvolvimento de habilidades sensoriais em crianças pequenas..

Olá Caros colegas. Quero demonstrar alguns jogos DIY que uso o tempo todo e que ganharam popularidade.

Área do grupo 1 grupo júnior "Yagodki" centro para atividades teatrais e fantasias centro de música um canto de solidão, um canto de tramas.

Jogos didáticos DIY para o jardim de infância

Descrição do trabalho: Jogos DIY feitos com resíduos para crianças idade mais jovem com o objetivo de desenvolvimento cognitivo, desenvolvimento de habilidades motoras finas e atenção. Os jogos podem ser úteis para educadores quando trabalham com crianças instituições pré-escolares, assim como os pais. Pode ser usado em conjunto atividade lúdica alunos e professores, no âmbito de atividades educativas organizadas diretamente, bem como durante atividades lúdicas independentes das crianças.

Acumulei caixas de fósforos vazias. Selecionei fotos de animais e comida para eles e preparei filme autoadesivo colorido.

Cobri as caixas com filme autoadesivo, colei a foto de um animal adulto em cima e a foto de um bebê dentro.

e no fundo da caixa tem uma foto de comida

Você pode jogar. As crianças estão interessadas e apaixonadas pelo novo jogo.

“Animais, bebês e sua nutrição”

Tarefas: treinar as crianças para distinguir entre animais domésticos e selvagens, correlacionar um animal adulto e um bebê, consolidar o conhecimento das crianças sobre o modo de vida dos animais e sua dieta.
Além do mais tarefa educacional Há excelente desenvolvimento da motricidade fina das mãos.
Progresso do jogo: Primeiro, a criança olha a imagem de um animal adulto e dá-lhe um nome. Determina que tipo de animal é: doméstico ou selvagem. Depois procura o filhote com os olhos, dá-lhe um nome e o coloca na caixa.

A criança pode verificar ela mesma a exatidão da resposta. As partes da caixa são da mesma cor.
Da mesma forma, a criança seleciona a comida para o animal.

"Esconde-esconde"

Tarefas: desenvolver memória e atenção.
Para jogar, você precisa fazer um manual de caixas de fósforos “Gabinete”, pegar um botão grande.

6 caixas de fósforos vazias devem ser coladas em 2 fileiras de 3 caixas cada com cola Moment. Em seguida, cubra o gabinete resultante

e caixas com filme autoadesivo

Progresso do jogo: A professora convida as crianças a brincar de esconde-esconde. Ele esconde um botão em uma das gavetas do armário na frente das crianças. Em seguida, o armário é removido da vista por alguns minutos (por exemplo, atrás das costas). Então ele aparece novamente. Oferece-se para encontrar um botão no armário.

O desenvolvimento das crianças ocorre em grande parte através da brincadeira. Crianças de 2 a 3 anos, que acabam de ingressar na categoria de pré-escolares, passam a passar muito tempo em grupo de colegas, adquirindo novos conhecimentos. Os jogos didáticos do tipo faça você mesmo são especialmente valiosos em instituições de ensino pré-escolar. Este é o carinho e o carinho de um mestre que coloca sua alma em cada criança, bem como a oportunidade de proporcionar às crianças o desenvolvimento sensorial e as primeiras habilidades em matemática e lógica. Chamamos a sua atenção para uma master class sobre como criar um jogo didático brilhante com viés matemático para crianças pequenas. grupos de instituições de ensino pré-escolar, que crianças em idade pré-escolar também vão gostar de jogar. O processo vem acompanhado de fotos, então será mais fácil para você criar.

Jogos didáticos do tipo faça você mesmo – a matemática pode ser interessante

Para fazer um jogo didático com as próprias mãos, primeiro é preciso preparar e, o que é muito importante, calcular o material. Vamos chamar de “Colheita” - a galera vai poder colocar três tipos de frutas em três árvores diferentes, e depois coletá-las em pratos, deixando as folhas. Quando as crianças crescerem, poderão jogar esse jogo didático com um interesse diferente: contar quais frutas colheram mais ou menos e distribuir igualmente para todas as crianças.

Para pré-escolares em Jardim da infânciaÉ importante não apenas brincar, mas também adquirir novos conhecimentos. No jogo didático “Vamos colher”, os pré-escolares têm a ideia de que tipo de frutas crescem nas árvores, o que exatamente são essas frutas. Eles podem dizer o sabor das frutas em cada caso individual, compartilhar suas opiniões sobre elas, e isso é o desenvolvimento da fala. Vamos começar!

Qualquer coisa que você tenha pode ser útil. No total, você precisa fazer três árvores, vários frutos de três tipos (para nós serão ameixas, peras e maçãs), três pratos para eles e também, se desejar, folhas. Para que as crianças desenvolvam da melhor forma possível suas habilidades sensoriais, vale a pena confeccionar peças com materiais diversos. Poderia ser:

• Sentido. Os jogos didáticos do tipo faça você mesmo feitos com esse material são considerados um dos melhores, pois são resistentes ao desgaste, possuem muitas cores lindas e são fáceis de criar.
• Borracha (ou papel colorido emborrachado).
• Cartão (fino e grosso).
• Papel autoadesivo.
• Uma caixa ou caixão onde você pode colocar peças de um jogo didático.
• Claro, para o processo DIY você precisará de uma tesoura, uma agulha, linhas coloridas (de preferência fio dental) e uma régua. Também usamos guache verde para pintar o dorso das árvores.

Jogos didáticos DIY - master class

O primeiro passo é fazer as árvores. Mas para que caibam na futura caixa, vale medir sua largura e comprimento - os valores devem corresponder ou ser maiores que o modelo da árvore. No nosso caso, trata-se de formato aproximadamente A4 (usamos uma caixa de cereal). Desenhamos a futura árvore no papel e recortamos.

Você pode desenhar diretamente no papelão se não tiver medo de errar no tamanho. Recortamos árvores de papelão grosso e cobrimos com papel autoadesivo. Você pode colar peças de feltro se houver verde suficiente em estoque.

O próximo passo na criação material didático com nossas próprias mãos para nossos queridos filhos - frutas. Também preparamos padrões para eles em papel branco comum.

É feito um padrão para cada fruta - aplicamos em um papelão fino e contornamos. Você precisa fazer tantos espaços em branco de papelão para o jogo didático quantas frutas houver. Temos 7 ameixas, 6 maçãs e 5 peras. Atenção!É necessário recortar os layouts em papelão fino com recuo de 3-4 mm para dentro, para que posteriormente seja mais conveniente colocá-los entre duas camadas de feltro.

Usando padrões de papel comum, você precisa fazer espaços em branco para frutas. Para isso, selecionam-se as cores ideais e recorta-se o dobro de frutas do que já temos em branco de papelão.

É importante escolher a cor de linha certa para as peças. Se você não tiver fio dental de cores adequadas, poderá embainhar todas as frutas em uma cor - por exemplo, branco.

Agora costuramos as metades, inserindo no centro um pedaço de papelão de cada vez. Os frutos do jogo didático estão prontos!

Para que as crianças em idade pré-escolar possam colher as colheitas das árvores, elas precisam fazer pratos ou cestos. Da mesma forma, recortamos padrões para 3 pratos.

É melhor costurar os detalhes das placas em preto ou outra cor contrastante para imitar o recesso nelas.

Para diferenciar os detalhes do jogo didático, você pode fazer folhas para as árvores. Você mesmo pode fazê-los com o mesmo feltro ou recortá-los em papelão ou papel emborrachado, como em nosso jogo. Você também pode decorar o jogo com flores brilhantes fazendo um gramado improvisado ao redor das árvores. Uma grande vantagem são os acessórios adicionais como pássaros, coelhos ou outros animais que ajudarão as crianças a colher a colheita madura. Nosso jogo didático DIY está pronto!

Resta transformar a caixa para o jogo didático. Para isso cobriremos a caixa existente com papel autoadesivo, de preferência branco. Imprimimos o nome do jogo em uma impressora e colamos com fita larga na caixa já colada.

Cada momento que uma criança passa jogando um jogo didático caseiro contendo elementos de matemática e lógica a aproxima de uma maior compreensão do mundo ao seu redor. Ele aprende algo novo, aprende a se comunicar com os colegas e com o professor. Um jogo didático é um elemento importante nas aulas de um professor do ensino fundamental, médio e médio. Crie um ambiente saudável e adequado para as crianças, mesmo nos jogos.

Auxílio visual para crianças de 2 a 5 anos.

Objetivo: Ativar o interesse em compreender o mundo. Expandindo seus horizontes. Esclarecimento e especificação do conhecimento recém-formado e acumulado

Tarefas:

- desenvolver habilidades motoras finas das mãos.

— aprenda a encontrar a figura desejada, classifique os objetos de acordo com determinadas características.

- desenvolver o pensamento visual-eficaz e visual-figurativo.

- desenvolver habilidades sensoriais (cor, forma, tamanho).

- desenvolver memória visual, percepção e atenção.

- aprender a trabalhar segundo um modelo.

- melhorar a percepção auditiva.

Jogos usando a "Caixa Mágica"

"Arcos"

Objetivo: desenvolvimento de habilidades motoras finas

Progresso do jogo:

A criança recebe fitas para tecer e amarrar.

"Esconde-esconde"

Objetivo: desenvolvimento de sensações táteis, ativação da fala.

Progresso do jogo:

Os brinquedos resolveram brincar de esconde-esconde com você. Muitos brinquedos estão escondidos, mas você precisa encontrar o cachorro. Basta pesquisar com os dedos, tocar e espiar. Ou: “Encontre redondo e suave”

“Selecione o formato do revestimento para a ranhura”

Alvo: Desenvolvimento da percepção visual, atenção, capacidade de comparar o formato do forro com a fenda.

Progresso do jogo:

São oferecidos à criança diversos encartes, explicando que podem cobrir todas as janelas.

"Encadeando contas de cores diferentes"

Objetivo: praticar a alternância de objetos por cor.

Progresso do jogo:

A criança é solicitada a enfiar contas em um fio, alternando-as por cor.

"Nomeie a cor"

Objetivo: treinar as crianças na nomeação de cores e tonalidades (com base na luminosidade).

Progresso do jogo:

O motorista escolhe uma flor, aproxima-se de uma das crianças sentadas e nomeia a cor, e nomeia a cor e o tom da flor. Se ele não puder responder, a flor é mostrada a outra criança. Quem atende passa a ser o motorista, e a primeira criança senta em seu lugar.

"Fazedores de barulho, ladrões"

Objetivo: melhorar a percepção auditiva.

Progresso do jogo:

A professora mostra a maleta fechada, sacode-a e pede que adivinhem o que tem dentro. Encontre brinquedos que tenham o mesmo som.

"Clareira das Flores"

Objetivo: desenvolvimento da motricidade fina, consolidação das cores primárias.

Progresso do jogo: (por 2-3 anos)

— pede-se à criança que arrume as flores na clareira em qualquer ordem. Em seguida, combine as cores centrais parafusando a tampa da cor correspondente.

(por 4-5 anos)

— pede-se à criança que arrume as flores na clareira de acordo com o diagrama ou conforme orientação da professora: direita, esquerda, centro, cima, baixo.

"Vôo das Borboletas"

Objetivo: desenvolvimento da motricidade fina, consolidação dos conceitos um - muitos, consolidação da capacidade de fechar fechaduras e botões.

Progresso do jogo: (por 2-3 anos)

— pede-se à criança que coloque uma borboleta perto de cada fechadura e prenda uma flor na outra extremidade. Ao desabotoar ou fechar a fechadura, mostre o caminho da borboleta até sua flor.

(por 4-5 anos)

- pede-se à criança que coloque uma borboleta perto de cada castelo conforme orientação da professora: no centro, em cima, em baixo e na outra extremidade coloque uma flor da mesma cor. Ao desabotoar ou fechar a fechadura, mostre o caminho da borboleta até sua flor.

- coloque uma ou várias contas em um fio; separe as contas vermelhas da mesma forma que as verdes.

"Namoradas alegres"

Objetivo: desenvolvimento da motricidade fina, consolidação das habilidades de tecelagem, consolidação dos conceitos de grande e pequeno.

Progresso do jogo: (por 2-3 anos)

— a criança é convidada a trançar os cabelos dos amigos e fazer laços grandes ou pequenos.

(por 4-5 anos)

- selecione arcos com base em dois critérios (cor, tamanho)

"Arcos"

Objetivo: desenvolvimento da motricidade fina, consolidação da cor.

Progresso do jogo: a criança é solicitada a amarrar laços.

"Laço"

Objetivo: desenvolvimento de habilidades motoras finas.

Progresso do jogo: pede-se à criança que amarre as argolas; amarrar nós.

"Bolsos maravilhosos"

1. Objetivo: desenvolvimento de sensações táteis, ativação da fala.

Progresso do jogo: a criança é solicitada a tocar 10 cartas com o dedo; encontre entre eles: macio, duro, espinhoso, liso, áspero, pêlo, papel; mostrar cartas com superfície semelhante a pele de animal, roupas; sinta as cartas e diga como é a superfície.

2. Finalidade: consolidação de formas geométricas e cores.

Progresso do jogo: a criança é solicitada a nomear figura geométrica, sua cor e selecione objetos semelhantes em formato a uma figura longa.

« Caixa Mágica"feito a partir de uma caixa forrada com espuma de borracha e forrada com tecido de diversas cores na parte superior. Em cada lado da caixa (são 5 no total) estão costuradas peças de materiais diferentes. De um lado: zíperes costurados, fios com miçangas, além de borboletas e flores em tachas. No segundo lado, os rostos das meninas são feitos de linha, tecido e algodão, além de laços de cetim com rebites. Tampas de garrafas e flores de tecido são fixadas no terceiro lado. No quarto lado da caixa há laços com argolas e cadarços de metal, além de bolsos jeans com placas para guardar cartões. E no quinto lado da caixa, ou seja, arcos são costurados por cima.