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São eliminados de Escola de Música Infantil e Escola de Arte Infantil por vários motivos. Aulas de coral aula só passar... idade escolar. – M.: Compositor, 1992. Andreeva M. De afetado antes oitavas: Coleção de melodias Para canto e análise musical em...

Intervalos na música desempenhar um papel muito importante. Intervalos musicais - o princípio fundamental da harmonia, " material de construção" funciona.

Toda música é composta de notas, mas uma nota ainda não é música - assim como qualquer livro é escrito em letras, mas as próprias letras não carregam o significado da obra. Se tomarmos unidades maiores de significado, então nos textos serão palavras, e numa peça musical serão consonâncias.

Intervalos harmônicos e melódicos

A consonância de dois sons é chamada intervalo, e esses dois sons podem ser tocados juntos e alternadamente, no primeiro caso o intervalo será chamado harmônico, e no segundo – melódico.

O que significa intervalo harmônico e intervalo melódico? Os sons do intervalo harmônico são captados simultaneamente e, portanto, se fundem em uma única consonância - harmonia, que pode soar muito suave, ou talvez agudo, espinhoso. Nos intervalos melódicos, os sons são tocados (ou cantados) sucessivamente - primeiro um, depois o outro. Esses intervalos podem ser comparados a dois elos conectados em uma cadeia - qualquer melodia consiste em tais elos.

O papel dos intervalos na música

Qual é a essência dos intervalos na música, por exemplo, na melodia? Vamos imaginar duas melodias diferentes e analisar seu início: sejam canções infantis conhecidas “Como debaixo de uma colina, debaixo de uma montanha” e “Uma árvore de Natal nasceu na floresta”.

Vamos comparar o início dessas músicas. Ambas as melodias começam com a nota "antes", mas desenvolvem-se ainda mais de maneiras completamente diferentes. Na primeira música ouvimos como se a melodia subisse os degraus em pequenos passos - primeiro a partir da nota antes anotar ré, então de ré Para mi etc. Mas logo nas primeiras palavras da segunda música, a melodia imediatamente salta para cima, como se saltasse vários passos ao mesmo tempo ( “na floresta” – passar de C para A). Na verdade, entre as notas C e A se encaixaria com bastante calma sou eu fa e sol.

Subir e descer degraus e pular, bem como repetir sons na mesma altura, é tudo intervalos musicais, que em última análise compõem o total padrão melódico.

Por falar nisso. Se você decidiu estudar intervalos musicais, então provavelmente você já conhece as notas e agora me entende bem. Se você ainda não conhece as notas, confira o artigo.

Propriedades de intervalo

Você já entendeu que um intervalo é um certo intervalo, a distância de uma nota para outra. Agora vamos descobrir como essa distância pode ser medida, principalmente porque é hora de descobrir os nomes dos intervalos.

Cada intervalo tem duas propriedades (ou duas quantidades) - estas são O valor do passo depende quantos passos musicais o intervalo cobre?– um, dois, três, etc. (e os próprios sons do intervalo também contam). Pois bem, o valor tonal refere-se à composição de intervalos específicos - o exato o número de tons (ou semitons) que cabem em um intervalo. Essas propriedades às vezes são chamadas de forma diferente - valor quantitativo e qualitativo, sua essência não muda.

Intervalos musicais - nomes

Para nomear os intervalos use números em latim, o nome é determinado pelas propriedades do intervalo. Dependendo de quantas etapas o intervalo cobre (ou seja, da etapa ou do valor quantitativo), os nomes são dados:

1 – primeiro
2 – segundo
3 – terceiro
4 – quarto
5 – quinto
6 – sexto
7 – sétima
8 – oitava.

Eles são usados ​​para nomear os intervalos palavras latinas, mas ainda é mais conveniente usar para gravação designações digitais. Por exemplo, uma quarta pode ser designada pelo número 4, uma sexta pelo número 6, etc.

Existem intervalos puro (h), pequeno (m), grande (b), diminuído (mente) e aumentado (uv). Essas definições baseiam-se na segunda propriedade do intervalo, ou seja, composição tonal (tom ou valor qualitativo). Essas características estão associadas ao nome, por exemplo: quinta pura (h5 abreviada) ou sétima menor (m7), terça maior (bz), etc.

Os intervalos puros são prima pura (ch1), oitava pura (ch8), quarta pura (ch4) e quinta pura (ch5). Pequenos e maiores são segundos (m2, b2), terceiros (m3, b3), sextos (m6, b6) e sétimos (m7, b7).

O número de tons em cada intervalo deve ser lembrado. Por exemplo, em intervalos puros é assim: há 0 tons em uma prima, 6 tons em uma oitava, 2,5 tons em uma quarta e 3,5 tons em uma quinta. Para repetir o tema tons e meios-tons, leia os artigos e onde esses assuntos são discutidos detalhadamente.

Intervalos na música - resumo

Neste artigo, que poderia ser chamado de lição, nós os examinamos, descobrimos como são chamados, quais propriedades possuem e qual o papel que desempenham.

No futuro, você poderá expandir seu conhecimento sobre este tópico tão importante. Por que isso é tão importante? Sim, porque teoria da músicaé a chave universal para a compreensão de qualquer peça musical.

O que fazer se você não conseguir entender o assunto? A primeira é relaxar e ler o artigo inteiro novamente hoje ou amanhã, a segunda é buscar informações em outros sites, a terceira é entrar em contato conosco no grupo VKontakte ou tirar suas dúvidas nos comentários.

Se tudo estiver claro, estou muito feliz! No final da página você encontrará botões para diversas redes sociais – compartilhe este artigo com seus amigos! Pois bem, depois disso você pode relaxar um pouco e assistir a um vídeo bacana - o pianista Denis Matsuev improvisa sobre o tema da música “Uma árvore de Natal nasceu na floresta” nos estilos diferentes compositores.

Denis Matsuev “Uma árvore de Natal nasceu na floresta”

Tipo de aula: estudo e consolidação primária de novo material didático.

Tipo de aula: tradicional.

Objetivo: dominar teórica e praticamente os conceitos de maior e menor.

• revelar as características dos modos musicais, descobrir as principais diferenças entre maior e menor;
• desenvolver as percepções visuais e auditivas dos alunos;
• cultivar a “arte de ouvir” - perceber criativamente - conhecer uma peça musical.

Forma de trabalho: grupo.

Rolagem recursos visuais, apostilas, fontes de informação:

• Recursos visuais: reproduções de pinturas de I.I.
• Meios técnicos: centro de música.
• Equipamento educacional: quadro negro.
• Folheto:
• dicionário “Como soa a música” da coleção “O Mundo da Música” de T. Pervozvanskaya, 2ª série;
• principal e escalas menores com ilustrações da coleção de Alexandrova N.L. " Pasta de trabalho"1 aula;
• partitura: “Canção de Masha e seus amigos” da coleção “Da prima à oitava” de M. Andreeva.
• Literatura: poema de A.S. Pushkin “Winter Morning”.
• Obras musicais para ouvir: Sviridov G.V. “Primavera e Outono”.

Métodos de ensino: verbal, visual, prático.

Estrutura da aula:

1. momento organizacional - 3 min.
2. comunicação de novo material, consciência e compreensão informação educacional, consolidação primária de novo material - 15 min.
3. aplicação do conhecimento ( trabalho prático) - 5 minutos.
4. Informação sobre trabalho de casa- 1 minuto.
5. resumindo o trabalho - 1 min.

Bibliografia

1. Alexandrova, N.L. Livro de exercícios de solfejo 3ª série./N.L. Alexandrova. - Novosibirsk: Okarina, 2006. - 60 p.
2. Andreeva, M.P. Da prima à oitava./M.P. Andreeva.-M.: Compositor soviético, 1976.-113p.
3. Bogolyubova, N.Kh. Segredos do mundo musical./N.Kh. Bogolyubova.- S-P.: Compositor, 2006.-95 p.
4. Dadiomov, A.V. Teoria musical elementar./A.V. Dadiomov.- M.: V. Katansky, 2002.- 241 p.
5. Pervozvanskaya, T.E. Teoria musical para pequenos músicos e seus pais./ I.E. Pervozvanskaya.- S-P.: Compositor, 2001.- 77 p.
6. Fridkin, G.A. Um guia prático para alfabetização musical./ G.A. Fridkin.- M., 1987.- 270 p.

Os intervalos na música são a distância entre dois sons e também a consonância de duas notas. Esta é uma definição simples que pode ser dada a este conceito. Nas aulas de solfejo, os intervalos são cantados e ouvidos, para que posteriormente você possa reconhecê-los em obras musicais, mas primeiro você precisa aprender como construí-los a partir notas diferentes.

Existem apenas oito intervalos simples, eles são designados por números comuns de 1 a 8 e são chamados por palavras latinas especiais:

1 – primeiro
2 – segundo
3 – terceiro
4 – quarto
5 – quinto
6 – sexto
7 – sétima
8 – oitava

O que esses nomes significam? Traduzido de língua latina prima – primeiro, segundo – segundo, terceiro – terceiro, etc.

Fatos interessantes sobre nomes de intervalos

Você provavelmente já ouviu muitos nomes de intervalos mais de uma vez, mesmo que a conversa não tenha sido sobre música. Por exemplo, a palavra “prima” está na frase “prima donna” (este é o nome dado ao primeiro, ou seja, ao principal artista-cantor do teatro).

A palavra “segundo” é muito semelhante ao numeral inglês “segundo” (isto é, segundo), e o nome do sexto intervalo “sext” é semelhante ao “seis” (seis) inglês.

Os intervalos “séptima” e “oitava” são interessantes deste ponto de vista. Lembra como dizer “setembro” e “outubro” em inglês? Isto é "setembro" e "outubro"! Ou seja, esses nomes de meses têm as mesmas raízes dos nomes de intervalos. “Mas um sétimo é sete, e uma oitava é oito, e os meses indicados em um ano são o nono e o décimo”, você dirá, e estará absolutamente certo. A questão é que houve momentos em que todos Ano Novo Eles não contaram a partir de janeiro, como agora, mas a partir de março - o primeiro mês da primavera. Se você contar assim, tudo se encaixará: setembro será o sétimo mês e outubro será o oitavo.

Ainda não dissemos uma palavra sobre o quarto e o terceiro. Tudo fica claro com o terceiro - você só precisa lembrá-lo, mas aqueles que são especialmente observadores provavelmente perceberão que se você ler a palavra “terceiro”, pulando cada segunda letra, obterá os habituais “três”.

Na língua russa existem palavras semelhantes a “quarto”: isto é, por exemplo, um apartamento ou um bloco. O que é um "quarto"? Esta palavra tem dois significados: 1) dividir o ano em 4 partes iguais; 2) uma área urbana, cercada em quatro lados por ruas. De uma forma ou de outra, o número 4 aparece aqui, e se você se lembrar dessa associação, nunca confundirá o quarto com qualquer outro intervalo.

Como construir intervalos de diferentes notas para cima e para baixo?

Os intervalos consistem em duas notas que podem estar próximas ou distantes uma da outra. E a que distância eles estão nos é informado pelo número do intervalo pelo qual é designado (de 1 a 8).

Você sabe que cada som na música é um degrau em uma grande escada musical. Portanto, o número do intervalo mostra quantos passos você precisa percorrer para passar do primeiro som do intervalo ao segundo. Como número maior, quanto maior o intervalo e mais distantes seus sons estão um do outro.

Vejamos intervalos específicos:

Prima– é indicado pelo número 1, que nos diz: dois sons estão no mesmo tom. Isso significa que prima é uma repetição comum de um som, um passo no lugar: faça e faça novamente, ou ré e ré, mi-mi, etc.

Segundo- é indicado por dois, pois esse intervalo já abrange dois passos: um som está em uma determinada nota e o segundo está em uma nota adjacente, ou seja, o segundo passo consecutivo. Por exemplo: dó e ré, ré e mi, mi e fa, etc.

Terceiro– abrange três etapas. O segundo som está localizado em relação ao primeiro a uma distância de três degraus, se você percorrer a escada musical em fila. Exemplos de terços: do e mi, re e fa, mi e salt, etc.

Quarto– agora o intervalo se expande para quatro passos, ou seja, o primeiro som está no primeiro passo e o segundo som está na semínima. Por exemplo: do e fa, re e salt, etc. Expliquemos mais uma vez que Você pode começar a contar passos a partir de qualquer nota: de para para, de re – escolhemos o que precisamos.

Quinto– a designação com o número 5 indica que a largura do intervalo é de 5 passos. Por exemplo: do e sal, re e la, mi e si, etc.

Sexta e Sétima - os números 6 e 7 com os quais são designados indicam que é necessário contar seis ou sete passos para obter um sexto ou sétimo. Exemplos de sextas: do e la, re e si, mi e do. Exemplos de sétimas (todas subindo a escada): dó e si, ré e dó, mi e ré.

Oitava– o último intervalo, tão fácil quanto prima. Esta também é uma repetição de som, só que em uma altura diferente. Por exemplo: para a primeira oitava e para a segunda oitava, Ré e Ré, Mi e Mi, etc.

Agora vamos alinhar todos os intervalos em ordem da nota C até a nota, por exemplo, SALT. Você pode ouvir exemplos. Faça isso!

Intervalos da nota B para cima

Intervalos de G para cima

Intervalos de nota para baixo

Intervalos de A para baixo

Exercícios: tocar intervalos no piano

Ao estudar intervalos, os exercícios de piano ou de desenho são igualmente úteis para adultos e crianças. Um piano ou um sintetizador com som é, claro, melhor, porque o objetivo de estudar intervalos no solfejo é lembrar não o nome do intervalo, nem as notas que o compõem (embora isso também seja importante), mas o som .

Portanto, caso você não tenha um instrumento adequado em mãos, você pode utilizar um teclado virtual ou o aplicativo “Piano” do seu celular (tablet). É importante que você não trabalhe no modo silencioso, mas com som (de preferência).

Exercício 1. Jogando primas

Primas são fáceis de tocar, porque prima é a repetição da mesma nota duas vezes. Isso significa que você só precisa pressionar qualquer tecla duas vezes e obterá um intervalo. Prima é um intervalo muito importante que aparece em muitas músicas, então você nunca deve esquecê-lo (geralmente esquecem porque é fácil).

Exercício 2. Jogue segundos

Uma segunda é sempre formada por dois graus adjacentes, duas notas próximas. E no teclado de um piano, para tocar uma segunda, você também precisa pegar duas teclas adjacentes. Toque segundos de notas diferentes - para cima e para baixo, memorize o som, você também pode praticar solfejo ao mesmo tempo, ou seja, cantar as notas que toca.

Exercício 3. Jogando terços

O terceiro é o intervalo favorito do pequeno V.A. Mozart - o gênio da música mundial. Sabe-se que quando criança, o pequeno Mozart aproximava-se do cravo do pai (o instrumento é o antecessor do piano, ele não via as teclas (com base na sua altura), mas as alcançava com as mãos); Mozart tocou todos os tipos de consonâncias, mas ficou mais feliz quando conseguiu “pegar” a terceira - esse intervalo soa tão lindo e melódico.

Tente jogar terços também. Pegue o terceiro “DO-MI” e lembre-se desta distância: os sons estão localizados no teclado através de uma tecla (com um passo de distância). Toque terças para cima e para baixo em notas diferentes. Toque os sons das terças simultaneamente ou alternadamente, ou seja, escalonados.

Exercício 4. Jogando quartas e quintas

Quartas e quintas são intervalos que soam militantes, convidativos e muito solenes. Não é à toa que o nosso começa com um litro. Hino russo. Pegue o quarto “DO-FA” e o quinto “DO-SOL”, compare-os pelo som, lembre-se da distância. Toque quartas e quintas de notas diferentes. Tente aprender como encontrar esses intervalos instantaneamente com os olhos no teclado.

Exercício 5. Jogando sextas

Sexts, assim como as terças, também têm um som muito melódico e bonito. Para tocar rapidamente uma sexta, você pode imaginar mentalmente uma quinta (seu número é 5) e adicionar outro passo a ela (para torná-la 6). Toque as sextas acima de “DO-LA”, “RE-SI” e de todas as outras notas e abaixo de “DO-MI”, “RE-FA”, etc.

Exercício 6. Tocando oitavas

Uma oitava é a repetição de um som na próxima oitava. Esta é a definição paradoxal e engraçada que pode ser dada a este intervalo. Encontre duas notas idênticas no teclado, localizadas o mais próximas possível: dois DÓ (um em e outro no segundo) ou dois RE. Estas serão as oitavas. Ou seja, uma oitava é a distância de um som até sua repetição na escada musical. As oitavas precisam ser vistas imediatamente. Prática.

Exercício 7. Jogando sétimas

Por exemplo: precisamos de uma séptima de RE. Vamos imaginar uma oitava - RE-RE, e agora vamos abaixar o som superior em um passo: obtemos o sétimo RE-DO!

Outro exemplo: vamos construir uma sétima do MI para baixo. Abaixamos a oitava - MI-MI, e agora, atenção, aumentamos o som mais baixo um passo e abaixamos o sétimo MI-FA. Por que aumentamos o som mais baixo e não o diminuímos? Porque os intervalos construídos são como um reflexo em um espelho e, portanto, todas as ações devem ser feitas ao contrário.

Queridos amigos, se vocês completaram os exercícios sugeridos, estão indo muito bem! Você aprendeu muito, mas isso é apenas o começo, seu primeiro contato com intervalos. Intervalos nesta forma geralmente ocorrem na 1ª a 2ª série das escolas de música, e então tudo fica um pouco mais complicado. E convidamos você a buscar novos conhecimentos conosco.

Nas próximas edições você aprenderá o que é, o que é e como você pode obtê-lo. Ver você de novo!