Tele2, கட்டணங்கள், கேள்விகளில் உதவி

பொருள் : இலக்கிய வாசிப்பு

வகுப்பு: 2

பாடம் தலைப்பு: « தார்மீக பாடங்கள்கற்பனை கதைகள் டாடர் நாட்டுப்புறக் கதை"மூன்று மகள்கள்."

பாடத்தின் நோக்கங்கள்: நீங்கள் படித்தவற்றின் தார்மீக உள்ளடக்கத்தை விளக்கவும், கதாபாத்திரங்களின் செயல்களை தார்மீக தரங்களுடன் தொடர்புபடுத்தவும்

திட்டமிடப்பட்ட முடிவுகள்:

பொருள்:

• வேலையின் உள்ளடக்கத்துடன் விளக்கப்படங்களை இணைக்கவும்;
• தொகுப்பு வெளிப்பாடுகளின் அர்த்தங்களை விளக்குங்கள்;
• பொதுவான தன்மையை அடையாளம் காணவும் தார்மீக நிலைவெவ்வேறு மக்களின் படைப்புகளில்.

தனிப்பட்ட:

• முதன்மை ஆராய்ச்சி திறன்களை உருவாக்குதல், அறிவாற்றல் செயல்பாட்டை உருவாக்குதல்;
• குடும்பத்தில் ஒருவருக்கொருவர் கவனமுள்ள உறவுகள், பச்சாதாப உணர்வுகளை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

பாடம் வகை: ஒருங்கிணைந்த பாடம்

உபகரணங்கள்: Sviridova V.Yu., Churakova N.A. பாடநூல் " இலக்கிய வாசிப்பு» 2 வகுப்புகள் 2 மணிநேரம் பக். 19-21, விளக்கக்காட்சி.

ஒரு காலத்தில் ஒரு பெண் இருந்தாள். தன் மூன்று மகள்களுக்கு உணவும் உடுப்பும் கொடுக்க இரவு பகலாக உழைத்தாள்.
மூன்று மகள்கள், விழுங்குவது போல் வேகமாக, பிரகாசமான சந்திரனைப் போன்ற முகங்களுடன் வளர்ந்தனர்.
ஒருவர் பின் ஒருவராக திருமணம் செய்து கொண்டு வெளியேறினர்.
பல ஆண்டுகள் கடந்துவிட்டன. ஒரு வயதான பெண்ணின் தாய் கடுமையாக நோய்வாய்ப்பட்டார், மேலும் அவர் தனது மகள்களுக்கு ஒரு சிவப்பு அணிலை அனுப்பினார்.
- அவர்களிடம் சொல்லுங்கள், என் நண்பரே, என்னிடம் விரைந்து செல்லுங்கள்.

"ஓ," பெரியவர் பெருமூச்சு விட்டார், அணிலில் இருந்து சோகமான செய்தியைக் கேட்டு, "ஓ!" நான் செல்வதில் மகிழ்ச்சி அடைவேன், ஆனால் முதலில் இந்த இரண்டு பேசின்களையும் சுத்தம் செய்ய வேண்டும். -
இரண்டு பேசின்களை சுத்தம் செய்யவா?! - அணில் கோபமடைந்தது.
- எனவே நீங்கள் அவர்களிடமிருந்து என்றென்றும் பிரிக்க முடியாதவராக இருக்கட்டும்!
மற்றும் பேசின்கள் திடீரென்று மேசையில் இருந்து குதித்து பிடித்துக்கொண்டன மூத்த மகள்மேலும் கீழும். அவள் தரையில் விழுந்து ஒரு பெரிய ஆமை போல வீட்டை விட்டு வெளியே வந்தாள்.

அணில் இரண்டாவது மகளின் கதவைத் தட்டியது.
"ஓ," அவள் பதிலளித்தாள், "நான் இப்போது என் அம்மாவிடம் ஓடுவேன், ஆனால் நான் மிகவும் பிஸியாக இருக்கிறேன்: கண்காட்சிக்கு நான் கேன்வாஸ் நெசவு செய்ய வேண்டும்."
"சரி, இப்போது உங்கள் வாழ்நாள் முழுவதும் முன்னேறுங்கள், ஒருபோதும் நிறுத்த வேண்டாம்" என்று அணில் சொன்னது.
இரண்டாவது மகள் சிலந்தியாக மாறினாள்.

அணில் கதவைத் தட்டியபோது இளையவள் மாவை பிசைந்து கொண்டிருந்தாள். மகள் ஒரு வார்த்தை கூட பேசவில்லை, கைகளைத் துடைக்கவில்லை, அம்மாவிடம் ஓடினாள்.
"எப்போதும் மக்களுக்கு இனிமையையும் மகிழ்ச்சியையும் கொண்டு வாருங்கள், என் அன்பான குழந்தை," அணில் அவளிடம், "மக்கள் உன்னையும், உங்கள் குழந்தைகளையும், பேரக்குழந்தைகளையும், கொள்ளுப் பேரக்குழந்தைகளையும் கவனித்துக்கொள்வார்கள், நேசிப்பார்கள்."
உண்மையில், மூன்றாவது மகள் பல ஆண்டுகள் வாழ்ந்தாள், எல்லோரும் அவளை நேசித்தார்கள். அவள் இறக்கும் நேரம் வந்ததும், அவள் ஒரு தங்கத் தேனீயாக மாறினாள்.
கோடை முழுவதும், தேனீக்கள் ஒவ்வொரு நாளும் மக்களுக்காக தேனை சேகரிக்கின்றன. குளிர்காலத்தில், சுற்றியுள்ள அனைத்தும் குளிரால் இறக்கும் போது, ​​தேனீ ஒரு சூடான கூட்டில் தூங்குகிறது.

படங்களுடன் டாடர் நாட்டுப்புறக் கதை. விளக்கப்படங்கள்

ஒரு காலத்தில் ஒரு பெண் இருந்தாள். தன் மூன்று மகள்களுக்கு உணவும் உடுப்பும் கொடுக்க இரவு பகலாக உழைத்தாள். மூன்று மகள்கள், விழுங்குவது போல் வேகமாக, பிரகாசமான சந்திரனைப் போன்ற முகங்களுடன் வளர்ந்தனர். ஒருவர் பின் ஒருவராக திருமணம் செய்து கொண்டு வெளியேறினர்.
பல ஆண்டுகள் கடந்துவிட்டன. ஒரு வயதான பெண்ணின் தாய் கடுமையாக நோய்வாய்ப்பட்டார், மேலும் அவர் தனது மகள்களுக்கு ஒரு சிவப்பு அணிலை அனுப்பினார்.
- அவர்களிடம் சொல்லுங்கள், என் நண்பரே, என்னிடம் விரைந்து செல்லுங்கள்.
"ஓ," பெரியவர் பெருமூச்சு விட்டார், அணிலிடமிருந்து சோகமான செய்தியைக் கேட்டார். - ஓ! நான் செல்வதில் மகிழ்ச்சி அடைவேன், ஆனால் இந்த இரண்டு பேசின்களையும் நான் சுத்தம் செய்ய வேண்டும்.
- இரண்டு பேசின்களை சுத்தம் செய்யவா? - அணில் கோபமடைந்தது. - எனவே நீங்கள் அவர்களிடமிருந்து என்றென்றும் பிரிக்க முடியாதவராக இருக்கட்டும்!
மற்றும் பேசின்கள் திடீரென்று மேசையில் இருந்து குதித்து மூத்த மகளை மேலேயும் கீழேயும் பிடித்தன. அவள் தரையில் விழுந்து ஒரு பெரிய ஆமை போல வீட்டை விட்டு வெளியே வந்தாள்.
அணில் இரண்டாவது மகளின் கதவைத் தட்டியது.
"ஓ," அவள் பதிலளித்தாள். "நான் இப்போது என் அம்மாவிடம் ஓடுவேன், ஆனால் நான் மிகவும் பிஸியாக இருக்கிறேன்: கண்காட்சிக்கு நான் கேன்வாஸ் நெசவு செய்ய வேண்டும்."
- சரி, இப்போது நீங்கள் அதை உங்கள் வாழ்நாள் முழுவதும் செய்யலாம், ஒருபோதும் நிறுத்த வேண்டாம்! - அணில் சொன்னது. இரண்டாவது மகள் சிலந்தியாக மாறினாள்.
அணில் கதவைத் தட்டியபோது இளையவள் மாவை பிசைந்து கொண்டிருந்தாள். மகள் ஒரு வார்த்தை கூட பேசவில்லை, கைகளைத் துடைக்கவில்லை, அம்மாவிடம் ஓடினாள்.
"எப்போதும் மக்களுக்கு மகிழ்ச்சியைக் கொடு, என் அன்பான குழந்தை," அணில் அவளிடம், "மக்கள் உன்னையும், உங்கள் குழந்தைகளையும், பேரக்குழந்தைகளையும், கொள்ளுப் பேரக்குழந்தைகளையும் கவனித்துக்கொள்வார்கள், நேசிப்பார்கள்."
உண்மையில், மூன்றாவது மகள் பல ஆண்டுகள் வாழ்ந்தாள், எல்லோரும் அவளை நேசித்தார்கள். அவள் இறக்கும் நேரம் வந்ததும், அவள் ஒரு தங்கத் தேனீயாக மாறினாள்.
கோடை முழுவதும், நாளுக்கு நாள், தேனீ மக்களுக்காக தேனை சேகரிக்கிறது ... மேலும் குளிர்காலத்தில், சுற்றியுள்ள அனைத்தும் குளிரால் இறக்கும் போது, ​​தேனீ ஒரு சூடான கூட்டில் தூங்குகிறது, அது எழுந்ததும், அது தேன் மற்றும் சர்க்கரையை மட்டுமே சாப்பிடுகிறது.

லியுபோவ் விளாடிமிரோவ்னா வோல்கோவா
அறிமுகம் பற்றிய பாடத்தின் சுருக்கம் கற்பனை"டாடர் நாட்டுப்புறக் கதை "மூன்று மகள்கள்"

நிரல் உள்ளடக்கம்.

டாடர் நாட்டுப்புற கலைக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள்.

கதாபாத்திரங்களின் கதாபாத்திரங்களை உணரவும் புரிந்துகொள்ளவும் குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல், சதி கட்டமைப்பின் அசல் தன்மையை உணரவும், கவனிக்கவும் வகை அம்சங்கள்கலவை மற்றும் மொழி விசித்திரக் கதைகள் மற்றும் கதைகள்; கதாபாத்திரங்கள் மீதான அவர்களின் அணுகுமுறையை வெளிப்படுத்த குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும்.

நல்ல செயல்களை மேம்படுத்த வேண்டிய அவசியத்தையும், நல்ல செயல்களைச் செய்ய வேண்டும் என்ற விருப்பத்தையும் குழந்தைகளிடம் ஊக்குவித்தல். பழக்கவழக்கங்கள் மற்றும் மரபுகளின் அன்பை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் டாடர் மக்கள்.

பொருள். பிளானர் பேனல் படங்கள்: வீடுகள், மரங்கள், தாய், மூன்று மகள்கள், அணில். பொம்மைகள்: பேசின், சிலந்தி, தேனீ. ஹீரோ வண்ணமயமான பக்கங்கள் கற்பனை கதைகள்: தேனீ, சிலந்தி, அணில், ஆமை. வண்ண பென்சில்கள்.

பூர்வாங்க வேலை. ரஷ்யர்களுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல் நாட்டுப்புற, மொர்டோவியன், நானாய் கற்பனை கதைகள். என்பதற்கான விளக்கப்படங்களைப் பார்க்கிறேன் கற்பனை கதைகள், கார்ட்டூன்களைப் பார்ப்பது கற்பனை கதைகள். பகுப்பாய்வு, வரைதல் குழந்தைகளுடன் விசித்திரக் கதைகள், வண்ணமயமான பக்கங்கள் மூலம் கற்பனை கதைகள்.

கல்வியாளர். - குழந்தைகளே, இப்போது உங்கள் மனநிலை என்ன?

குழந்தைகள். - நல்ல.

கல்வியாளர். - பிறகு, எல்லா நல்ல விஷயங்களையும் நம் உள்ளங்கையில் சேகரித்து, முஷ்டிகளை இறுக்கமாக இறுக்கி, பின்னர் அவற்றை அவிழ்த்து நம் உள்ளங்கையில் ஊதுவோம்.

அனைவருக்கும் மகிழ்ச்சி மற்றும் நல்ல மனநிலைக்கான கட்டணத்தை அனுப்புவோம்.

(குழந்தைகள் நாற்காலிகளில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்.)

நண்பர்களே, நீங்கள் அனைவரும் நல்ல மனநிலையில் இருப்பதால், நான் உங்களிடம் வருகிறேன் கேள்வி:

நீங்கள் காதலிக்கிறீர்கள் என்று சொல்லுங்கள் கற்பனை கதைகள்?

குழந்தைகள். -ஆம்.

கல்வியாளர். - எவை? எந்த நாடுகளின் விசித்திரக் கதைகள் மற்றும் கதைகள் உங்களுக்குத் தெரியும்??

(ஆசிரியர் குழந்தைகளின் பதில்களைக் கேட்கிறார்.)

கல்வியாளர். - குழந்தைகளே, இன்று நான் உங்களிடம் வந்தது மிகவும் நல்லது. நான் தனியாக வரவில்லை, நான் உங்களுக்காக இங்கே இருக்கிறேன் ஒரு விசித்திரக் கதையைக் கொண்டு வந்தார். நாங்கள் திரையைத் திறக்கிறோம், ஒரு விசித்திரக் கதையைத் தொடங்குவோம். இங்கே நிறைய படங்கள் உள்ளன, இது யாரைப் பற்றியது? விசித்திரக் கதை நாம் அதைப் பற்றி கண்டுபிடிப்போம், முழுப் படத்தையும் சேகரித்தால்.

(ஆசிரியரும் குழந்தைகளும் விமானப் பண்புகளை இடுகிறார்கள் கற்பனை கதைகள்மற்றும் வைக்கப்பட்டுள்ளவற்றை மதிப்பாய்வு செய்யவும் கரும்பலகை: வீடு, மரங்கள், அணில், உருவம் வயது வந்த பெண்மற்றும் மூன்று மகள்கள்.)

கல்வியாளர். - குழந்தைகளே, உங்கள் தாயிடம் என்ன வகையான வார்த்தைகளைச் சொல்கிறீர்கள்?

குழந்தைகள். - அன்பான, அன்பான, அழகான, இனிமையான, அன்பே, முதலியன.

கல்வியாளர். - தாய்மார்கள் எப்போதும் தங்கள் குழந்தைகளை கவனித்துக்கொள்கிறார்கள், சில சமயங்களில் ஒரு தாய் அவர்களைத் திட்டுவார், ஆனால் அவள் நிச்சயமாக அவர்களை அரவணைப்பாள். அங்கே ஒன்று உள்ளது பழமொழி: "தாயின் பாசத்திற்கு முடிவே தெரியாது". ஆனால் குழந்தைகள் எப்போதும் தாய் மீது அக்கறை காட்டுவதில்லை! கேள் டாடர் விசித்திரக் கதை"மூன்று மகள்கள்» , பின்னர் எது என்று சொல்லுங்கள் மகள்கள்அவர் தாயை உண்மையாக நேசித்தார்.

டாடர் நாட்டுப்புறக் கதை"மூன்று மகள்கள்»

ஒரு காலத்தில் ஒரு பெண் இருந்தாள். இரவும் பகலும் அவளுக்கு உணவும் உடுத்தும் உழைத்தாள் மகள்கள். மேலும் மூன்று பேர் வளர்ந்தனர் மகள்கள் வேகமானவர்கள்விழுங்குகள் போன்ற, பிரகாசமான நிலவு போன்ற முகங்கள். ஒருவர் பின் ஒருவராக திருமணம் செய்து கொண்டு வெளியேறினர்.

பல ஆண்டுகள் கடந்துவிட்டன. கிழவியின் தாயார் கடுமையாக நோய்வாய்ப்பட்டாள், அவள் அவளிடம் அனுப்பினாள் மகள்களுக்கு சிவப்பு அணில்.

அவர்களிடம் சொல்லுங்கள் நண்பரே, என்னிடம் விரைந்து செல்லுங்கள்.

"ஓ," பெரியவர் பெருமூச்சு விட்டார், அணிலிடமிருந்து சோகமான செய்தியைக் கேட்டார். - ஓ! நான் செல்வதில் மகிழ்ச்சி அடைவேன், ஆனால் இந்த இரண்டு பேசின்களையும் நான் சுத்தம் செய்ய வேண்டும்.

இரண்டு பேசின்களை சுத்தம் செய்யவா? - அணில் கோபமடைந்தது. - எனவே நீங்கள் அவர்களிடமிருந்து என்றென்றும் பிரிக்க முடியாதவராக இருக்கட்டும்!

மற்றும் பேசின்கள் திடீரென்று மேசையில் இருந்து குதித்து மூத்த மகளை மேலேயும் கீழேயும் பிடித்தன. அவள் தரையில் விழுந்து ஒரு பெரிய ஆமை போல வீட்டை விட்டு வெளியே வந்தாள்.

அணில் இரண்டாவது கதவைத் தட்டியது மகள்கள்.

"ஓ," அவள் பதிலளித்தாள். - நான் இப்போது என் அம்மாவிடம் ஓடுவேன், ஆம் பரபரப்பு: கண்காட்சிக்கு நான் கொஞ்சம் கேன்வாஸ் பின்ன வேண்டும்.

சரி, இப்போது நீங்கள் அதை உங்கள் வாழ்நாள் முழுவதும் செய்யலாம், ஒருபோதும் நிறுத்த வேண்டாம்! அணில் சொன்னது. இரண்டாவது மகள் சிலந்தியாக மாறினாள்.

அணில் கதவைத் தட்டியபோது இளையவள் மாவை பிசைந்து கொண்டிருந்தாள். மகள் இல்லை ஒரு வார்த்தை பேசவில்லைகைகளைத் துடைக்காமல், அம்மாவிடம் ஓடினாள்.

நீங்கள் எப்போதும் மக்களுக்கு மகிழ்ச்சியைத் தரட்டும், என் அன்பான குழந்தை, - அணில் அவளிடம் சொன்னது, - மேலும் மக்கள் உங்களையும், உங்கள் பிள்ளைகளையும், பேரக்குழந்தைகளையும், கொள்ளுப் பேரக்குழந்தைகளையும் கவனித்து, நேசிப்பார்கள்.

உண்மையில், மூன்றாவது மகள் பல ஆண்டுகள் வாழ்ந்தாள், எல்லோரும் அவளை நேசித்தார்கள். அவள் இறக்கும் நேரம் வந்ததும், அவள் ஒரு தங்கத் தேனீயாக மாறினாள்.

கோடை முழுவதும், நாளுக்கு நாள், தேனீ மக்களுக்காக தேனை சேகரிக்கிறது ... மேலும் குளிர்காலத்தில், சுற்றியுள்ள அனைத்தும் குளிரால் இறக்கும் போது, ​​தேனீ ஒரு சூடான கூட்டில் தூங்குகிறது, அது எழுந்ததும், அது தேன் மற்றும் சர்க்கரையை மட்டுமே சாப்பிடுகிறது.

ஆசிரியர் கேள்விகள் கேட்கிறார் குழந்தைகள்:

உங்களுக்கு பிடித்ததா? விசித்திரக் கதை? எப்படி? ஏன்?

இது யாரைப் பற்றியது? விசித்திரக் கதை? மேலும் யாரைப் பற்றி?

எந்த கதாபாத்திரம் உங்களுக்கு மிகவும் பிடித்தது? ஏன்?

ஆரம்பத்தில் என்ன நடந்தது கற்பனை கதைகள்?

பிறகு என்ன?

என் அம்மா அவளை எப்படி நேசித்தார் மகள்கள்?

அணில் ஏன் பெரியவர்களை தண்டித்தது? மகள்கள்?

எப்படி முடியும் அவர்களை பற்றி பேச?

அணில் தனது இளைய மகளுக்கு எப்படி வெகுமதி அளித்தது?

உங்களால் என்ன வார்த்தைகள் முடியும் அவளை பற்றி பேச?

இளைய மகள் முயலாகவோ முள்ளம்பன்றியாகவோ மாறாமல் தேனீயாக மாறியது ஏன் என்று நினைக்கிறீர்கள்?

நீங்கள் எப்போதும் உங்கள் தாய்மார்களை அன்பாக நடத்துகிறீர்களா என்று சிந்தியுங்கள்.

(ஆசிரியர் குழந்தைகளின் பதில்களைக் கேட்கிறார்)

கல்வியாளர். - குழந்தைகளே, உங்களுக்கு வேண்டுமா டாடர் விளையாட்டைப் பற்றி தெரிந்து கொள்ளுங்கள்"டைமர்பே".

குழந்தைகள். - ஆம்.

கல்வியாளர். "பின்னர் எழுந்து, கைகளைப் பிடித்து ஒரு வட்டத்தை உருவாக்குங்கள்." அவர்கள் ஒரு டிரைவரை தேர்வு செய்கிறார்கள் - டைமர்பாய். குழந்தைகள் கூடையிலிருந்து டோக்கன்களை எடுக்கிறார்கள்; டோக்கனில் ஒரு பையனின் படம் இருந்தால், அந்த குழந்தை வட்டத்தின் மையத்தில் நிற்கிறது.

ஆசிரியரும் குழந்தைகளும் ஒரு வட்டத்தில் நடந்து பேசுகிறார்கள் சொற்கள்:

டிம்பேராய்க்கு ஐந்து குழந்தைகள் உள்ளனர்.

அவர்கள் ஒன்றாக விளையாடுகிறார்கள், வேடிக்கையாக இருக்கிறார்கள்.

நாங்கள் வேகமான ஆற்றில் நீந்தினோம்,

நன்றாக சுத்தம் செய்யப்பட்டது

மேலும் அவர்கள் அழகாக உடையணிந்தனர்.

அவர்கள் சாப்பிடவோ குடிக்கவோ இல்லை,

நாங்கள் ஒருவரை ஒருவர் பார்த்துக்கொண்டோம்,

இப்படிச் செய்தார்கள்!

உடன் கடைசி வார்த்தைகள்இப்படித்தான் டிரைவர் சில அசைவுகளைச் செய்கிறார். எல்லோரும் அதை மீண்டும் செய்ய வேண்டும். பின்னர் டிரைவர் அவருக்கு பதிலாக மற்றொரு குழந்தையை தேர்வு செய்கிறார்.

(விளையாட்டுக்குப் பிறகு, குழந்தைகள் நாற்காலிகளில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்)

கல்வியாளர். இப்போது நான் இதை ஒரு நாடகமாக்கலை உங்களுக்கு வழங்குகிறேன் கற்பனை கதைகள்.

மூத்த, நடுத்தர மற்றும் இளைய பாத்திரங்களுக்கு குழந்தைகள் தேர்ந்தெடுக்கப்படுகிறார்கள் மகள்கள், அணில் மற்றும் ஆசிரியர்; குழந்தைகள், விரும்பினால், ஒரு ஹீரோவின் உருவத்துடன் டோக்கன்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும் கற்பனை கதைகள்நிகழ்த்தப்படும். ஆசிரியர் அவற்றைப் போடுகிறார் டாடர்பண்புக்கூறுகள் - skullcaps. குழந்தைகளில் ஒருவர் ஆசிரியரின் வார்த்தைகளை கூறுகிறார், மற்றவர்கள் அவர்கள் தேர்ந்தெடுத்த பாத்திரங்களை வகிக்கிறார்கள்.

கல்வியாளர். குழந்தைகளே, நீங்கள் கவனமாகக் கேட்டதை தேனீக்கள் மிகவும் விரும்பின விசித்திரக் கதை, உங்களுடையது அறிக்கைகள் மற்றும் பகுத்தறிவு. இதற்காக அவர் உங்களுக்கு மகிழ்ச்சியைத் தர முடிவு செய்தார், மேலும் படத்துடன் கூடிய வண்ணமயமான புத்தகங்களை உங்களுக்குத் தருகிறார் வெவ்வேறு ஹீரோக்கள் கற்பனை கதைகள்.

ஆசிரியர் குழந்தைகளை தங்களுக்குப் பிடித்த வண்ணப் புத்தகத்தைத் தேர்ந்தெடுத்து வண்ணமயமாக வண்ணம் தீட்டுமாறு அழைக்கிறார். பின்னர் குழந்தைகளின் வேலை ஒரு காந்தப் பலகையில் வைக்கப்படுகிறது, ஆசிரியர் குழந்தைகளின் படைப்பாற்றலுக்கு நன்றி கூறுகிறார்.

கல்வியாளர். நண்பர்களே, இன்று நீங்கள் கண்டுபிடித்தீர்கள் டாடர் விசித்திரக் கதை"மூன்று மகள்கள்» , சந்தித்தார் விசித்திரக் கதாபாத்திரங்கள் . நீங்கள் என்னை விட்டு பிரிந்து இருக்கக்கூடாது என்று நான் விரும்புகிறேன் விசித்திரக் கதைகள் மற்றும் புத்திசாலி, நல்ல புத்தகங்கள்.

தலைப்பில் வெளியீடுகள்:

பாடத்தின் தீம்: "நட்பு பொக்கிஷமாக இருக்க வேண்டும்." நிகழ்ச்சி உள்ளடக்கம்: விசித்திரக் கதைகள் மற்றும் கவிதைகளைக் கேட்க குழந்தைகளுக்கு தொடர்ந்து கற்பிக்கவும், அவற்றை உணர்ச்சிபூர்வமாக உணரவும்.

புனைகதைகளுடன் பழகுவது பற்றிய OOD இன் சுருக்கம். எல். போபோவ்ஸ்காயாவின் கவிதை "குளிர்கால காட்டில்"எல். போபோவ்ஸ்கயாவின் கவிதையைக் கற்றல் "குளிர்காலக் காட்டில்" இலக்கு: குழந்தைகள் கவிதையை வெளிப்படையாகப் படிக்கவும் நினைவில் கொள்ளவும் உதவுதல்.

ஆயத்தக் குழுவில் புனைகதைகளுடன் பழகுவது பற்றிய OOD இன் சுருக்கம்.தலைப்பு: ஒரு கதையைப் படித்தல். ஓசீவா" மந்திர வார்த்தை" திட்டத்தின் நோக்கங்கள்: ஒரு புதிய கதைக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள். கருணை பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை ஆழப்படுத்துதல்.

"ருகாவிச்ச்கா" என்ற விசித்திரக் கதையை அடிப்படையாகக் கொண்ட புனைகதைகளுடன் பழகுவது குறித்த இரண்டாவது ஜூனியர் குழுவில் திறந்த பாடத்தின் சுருக்கம்சுருக்கம் திறந்த வகுப்புஇரண்டாவது இளைய குழு"தி மிட்டன்" என்ற விசித்திரக் கதையின் புனைகதைகளை நன்கு அறிந்ததில். இலக்குகள்: திறமையை ஒருங்கிணைக்க.

"விசித்திரக் கதைகளின் உலகத்திற்கு பயணம்" என்ற நடுத்தரக் குழுவின் குழந்தைகளுக்கான புனைகதைகளுடன் பழக்கப்படுத்துதல் பற்றிய பாடத்தின் சுருக்கம்நிகழ்ச்சி உள்ளடக்கம்: விசித்திரக் கதைகளில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பதில் தொடர்ந்து பணியாற்றுங்கள். அவற்றிலிருந்து தனிப்பட்ட துண்டுகளிலிருந்து விசித்திரக் கதைகளை அடையாளம் காண கற்றுக்கொள்ளுங்கள்; அழைப்பு.

புனைகதைகளுடன் பழகுவதற்கான பாடத்தின் சுருக்கம்: "ஓநாய் மற்றும் ஏழு சிறிய ஆடுகள்"மாநில அரசு சமூக சேவை நிறுவனம் கிராஸ்னோடர் பகுதி"Otradnensky SRCN" அறிமுக பாடத்தின் சுருக்கம்.

"TO. I. சுகோவ்ஸ்கி "ஐபோலிட்". புனைகதையுடன் பழகுவது பற்றிய பாடத்தின் சுருக்கம்சுருக்கம் கல்வி நடவடிக்கைகள்மூலம் பேச்சு வளர்ச்சி(புனைகதை படித்தல்) தலைப்பு: K.I. Chukovsky "Aibolit" நோக்கம்: தொடர.

பேச்சு வளர்ச்சி மற்றும் புனைகதைகளுடன் பரிச்சயப்படுத்துதல் பற்றிய முதல் ஜூனியர் குழுவில் ஒரு பாடத்தின் சுருக்கம்பேச்சு வளர்ச்சி மற்றும் புனைகதைகளுடன் பரிச்சயப்படுத்துதல் பற்றிய முதல் ஜூனியர் குழுவில் ஒரு பாடத்தின் சுருக்கம்.

புனைகதைகளுடன் பரிச்சயம். ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதை "தவளை இளவரசி" (ஆயத்த குழு)நிரல் உள்ளடக்கம்: வேலையின் அடையாள உள்ளடக்கத்தை உணர கற்றுக்கொள்ளுங்கள்; வகை, கலவை, மொழியியல் அம்சங்கள் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைத்தல்.

புனைகதைகளுடன் பழகுவதற்கான பாடம்: ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதை "டெரெமோக்"புனைகதைகளுடன் பழகுவதற்கான பாடம்: ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதை "டெரெமோக்". நோக்கம்: உள்ளடக்கத்தை உணர்வுபூர்வமாக உணர குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்.

பட நூலகம்: