கடினமான அரை உலர் தூரிகை மூலம் குத்துதல் மற்றும் விரல்களால் ஓவியம் வரைதல். வழக்கத்திற்கு மாறான நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி வரைதல் பாடத்தின் சுருக்கம் (கடினமான அரை உலர் தூரிகை மூலம் குத்துதல்)
பாடத்தின் தலைப்பு: உலர்ந்த தூரிகை மூலம் விலங்குகளை வரைதல் (ஒரு அணில் உதாரணத்தைப் பயன்படுத்தி).
ஆசிரியர்: தலிபோவா ஜி.ஆர்.
- மாணவர்களை அறிமுகப்படுத்துங்கள் வழக்கத்திற்கு மாறான தொழில்நுட்பம்உலர் தூரிகை ஓவியம், விரிவாக்கம் மற்றும் வளப்படுத்துதல் அகராதிகுழந்தைகள், கலைப் பொருட்களுடன் பணிபுரியும் திறன்களை வளர்ப்பது.
பணிகள்:
- விலங்கு கலைஞர்கள் பற்றிய மாணவர்களின் அறிவை விரிவுபடுத்துதல்;
- அணில், முள்ளம்பன்றி மற்றும் முயல்களை சித்தரிக்கும் மற்றும் விலங்கு உருவங்களின் விகிதாச்சாரத்தை வெளிப்படுத்தும் மாணவர்களின் திறனை வளர்ப்பது.
- விலங்குகளின் ரோமங்கள் மற்றும் நிறத்தின் அமைப்பை வெளிப்படுத்தும் மாணவர்களின் திறனை வளர்ப்பது.
- குழந்தைகளின் ஆர்வத்தையும் விலங்குகள் மீதான அன்பையும் வளர்ப்பது.
உலர் தூரிகை நுட்பத்தின் வரலாறு "
உலர் பிரஷ் (இங்கி. உலர் பிரஷ்) - ஒரு சித்திர மற்றும் வரைகலை நுட்பம் நுண்கலைகள். இந்த நுட்பத்தின் அடிப்படையானது, ஒரு கடினமான மேற்பரப்பில் ஒரு தூரிகையைப் பயன்படுத்தி, பைண்டர்களுடன் குறைந்த நிறைவுற்ற வண்ணப்பூச்சின் பயன்பாடு ஆகும். உண்மை என்னவென்றால், கேன்வாஸில் கிளாசிக் ஆயில் பெயிண்டிங் என்பது உழைப்பு மிகுந்த மற்றும் நேரத்தைச் செலவழிக்கும் செயல்முறையாகும், மேலும் உலர் தூரிகை தொழில்நுட்பம் ஒரு சில மணிநேரங்களில் எண்ணெய் உருவப்படம் அல்லது வரைபடத்தை முடிக்க உங்களை அனுமதிக்கிறது, மேலும் சில நிமிடங்களில் விரைவான ஓவியம் அல்லது கார்ட்டூன். இந்த நுட்பம் விரிவான வடிவங்களை அடைய உங்களை அனுமதிக்கிறது, புகைப்பட விளைவை அடைகிறது. உலர் தூரிகை கிராபிக்ஸ் சரிசெய்தல் தேவையில்லை, ஏனெனில் மேற்பரப்பில் பயன்படுத்தப்படும் வண்ணப்பூச்சில் உள்ள எண்ணெய் காய்ந்து ஓரளவு உறிஞ்சப்படுகிறது. கிளாசிக்கல் எண்ணெய் ஓவியத்தின் சாத்தியக்கூறுகளின் வரம்பில் இந்த நுட்பம் தாழ்வானது, எனவே சில கலைஞர்கள் கலப்பு ஊடகத்தையும் பயன்படுத்துகின்றனர். பல்வேறு சேர்க்கைகள்சித்திர மற்றும் வரைகலை பொருட்கள்.
உலர் தூரிகை ஓவியத்தின் தொழில்நுட்பம் 14 ஆம் நூற்றாண்டில் சீன கலைஞர்களால் பயன்படுத்தப்பட்டது, கருப்பு மற்றும் வெள்ளை நிலப்பரப்புகளை சித்தரிக்கிறது. நம் நாட்டில் இந்த நுட்பத்தின் புகழ் மற்றும் வளர்ச்சி தெருவில் உருவப்படங்களை வரைந்த கலைஞர்களால் வழங்கப்பட்டது. மாஸ்கோவில் அர்பாட் மற்றும் 1980 களின் நடுப்பகுதியில் கடற்கரையில் விடுமுறை காலத்தில். ஆர்பாட் தெரு கலைஞர்கள் உலர் தூரிகை நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி விரைவான மோனோக்ரோம் ஓவியங்களை வரைவதற்குத் தொடங்கினர், அதாவது வாட்டர்கலர் டார்ச்சன் தாளில் எண்ணெயுடன் இணைந்து, பொதுவாக கார்பன் கருப்பு மற்றும் இண்டிகோவைப் பயன்படுத்தி, பின்னர் வண்ணத்தில். எனவே, இந்த கலைஞர்களுக்கு நன்றி, முற்றிலும் தனித்தனி, சுயாதீனமான சித்தரிப்பு முறை உருவாகியுள்ளது, இது தொடர்ந்து உருவாகி வருகிறது. இந்த நுட்பத்தின் ஒரு சிறப்பு அம்சம் என்னவென்றால், வண்ணப்பூச்சு தொடுவதற்கு ஸ்மியர் இல்லை. இதற்கு நன்றி, நீங்கள் உடனடியாக உருவப்படத்தை ஒரு சட்டகத்தில் செருகலாம் அல்லது அதை கெடுக்காமல் அல்லது உங்களை அழுக்காக்காமல் அதை உருட்டலாம்.
செயல்படுத்த வேலை செய்கிறது உலர்ந்த தூரிகை மூலம், உங்களுக்கு இது தேவைப்படும்:
தூரிகைகள் மற்றும் ஒரு துண்டு காகிதம், ஒரு சிறிய அளவு எண்ணெய் வண்ணப்பூச்சு, தட்டு, அழிப்பான், gouache வெள்ளை.
காகிதத்தை எவ்வாறு தேர்வு செய்வது
இந்த நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி நீங்கள் வரைய விரும்பினால், உங்களுக்கு காகிதம் தேவைப்படும். உங்கள் வரைதல் அல்லது உருவப்படத்தின் தரம் அதன் விருப்பத்தைப் பொறுத்தது. கடினமான காகிதத்தை எடுத்துக்கொள்வது நல்லது, எடுத்துக்காட்டாக, கேன்வாஸின் கீழ் அல்லது கீழ் முட்டை ஓடுகள். உலர் தூரிகை ஓவியம் வரைவதற்கு வாட்டர்கலர் பேப்பர் சிறந்தது.
உதவிக்குறிப்பு: பரிசோதனை பல்வேறு வகையான, இழைமங்கள் மற்றும் காகித அமைப்புகளை தேர்வு செய்ய.
தூரிகைகள்
தூரிகைகள் கடினமாக இருக்க வேண்டும், பன்றி முட்கள் இருந்து மிகவும் நன்றாக இருக்க வேண்டும். தூரிகைகள் கடினமாக இருக்க வேண்டும், பன்றி முட்கள் இருந்து மிகவும் நன்றாக இருக்க வேண்டும். முதல் தூரிகை ஒரு தட்டையான தூரிகையாக இருக்கும் - ஒரு தட்டையான ப்ரிஸ்டில் தூரிகை. Flutz பொதுவான பின்னணியை உருவாக்குவதற்கு ஏற்றது. உங்களுக்கு தட்டையான தூரிகைகளும் தேவைப்படும்: முட்கள், எடுத்துக்காட்டாக, எண் 12-20 மற்றும், நிச்சயமாக, சுற்று செயற்கை தூரிகைகள் எண் 2-4. இப்போது நீங்கள் பொறுமையாகவும் கவனமாகவும் இருக்க வேண்டும், ஏனென்றால் சில சந்தர்ப்பங்களில், ஒரு நபரின் முகத்தின் ஒளி பகுதிகளில் வரும் வண்ணம், சில சமயங்களில் அதை அகற்ற முடியாது, மேலும் நீங்கள் புதிதாக தொடங்க வேண்டும்.
வரைதல் படிகள்:
1. பென்சிலைப் பயன்படுத்தி, வரைபடத்தின் வெளிப்புறங்களை காகிதத்தில் வரையவும். பயன்படுத்தப்படும் வண்ணப்பூச்சுகள் குறைந்த நிறைவுற்றவை மற்றும் அவற்றின் அடுக்கு மிகவும் மெல்லியதாக இருப்பதால், இது மிகவும் எளிதாகவும் கவனமாகவும் செய்யப்பட வேண்டும். தடிமனான பென்சில் கோடுகள் கவனிக்கத்தக்கதாக இருந்தால், அது வரைபடத்தை அழித்துவிடும். வரையறைகளை வரையும் கட்டத்தில் அழிப்பான் பயன்படுத்தாமல் இருக்க, மற்றொரு தாளில் வரைபடத்தை முன்கூட்டியே உருவாக்குவது நல்லது. இது காகிதத்தின் அமைப்பை சேதப்படுத்தும் மற்றும் பில்லிங் ஏற்படலாம்.
விலங்குகள் கூடுதலாக, நீங்கள் ஒரு உலர் தூரிகை மூலம் இன்னும் வாழ்க்கை மற்றும் நிலப்பரப்புகளை வரையலாம். இணையத்தில் நீங்கள் பலவிதமான உலர் தூரிகை ஓவியங்களைக் காணலாம். கூடுதலாக, தொடங்குவதற்கான எளிதான வழி எளிய பொருள்கள், எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு ஆப்பிளிலிருந்து, அவற்றை முழு அளவில் எழுதுவது நல்லது. இருப்பினும், இந்த நுட்பத்தில் தேர்ச்சி பெற விரும்பும் ஒரு கலைஞருக்கு பென்சிலால் வரைவதில் சில அனுபவம் இருக்க வேண்டும் என்பதை கருத்தில் கொள்வது மதிப்பு. அதிர்ஷ்டம் உங்களுக்கு உரித்தாகட்டும்!
வயது:ஏதேனும்.
வெளிப்பாடு வழிமுறைகள்:நிறத்தின் அமைப்பு, நிறம்.
பொருட்கள்:கடினமான தூரிகை, குவாச்சே, எந்த நிறம் மற்றும் வடிவத்தின் காகிதம் அல்லது உரோமம் அல்லது முட்கள் நிறைந்த விலங்கின் வெட்டப்பட்ட நிழல்.
குழந்தை தூரிகையை குவாச்சில் நனைத்து, காகிதத்தை செங்குத்தாகப் பிடித்துக் கொள்கிறது. வேலை செய்யும் போது, தூரிகை தண்ணீரில் விழாது. இந்த வழியில், முழு தாள், அவுட்லைன் அல்லது டெம்ப்ளேட் நிரப்பப்படுகிறது. இதன் விளைவாக பஞ்சுபோன்ற அல்லது முட்கள் நிறைந்த மேற்பரப்பின் அமைப்பைப் பின்பற்றுகிறது.
விரல் ஓவியம்
வயது:இரண்டு ஆண்டுகளில் இருந்து.
வெளிப்பாடு வழிமுறைகள்:புள்ளி, புள்ளி, குறுகிய கோடு, நிறம்.
பொருட்கள்:கௌசே கொண்ட கிண்ணங்கள், எந்த நிறத்தின் தடிமனான காகிதம், சிறிய தாள்கள், நாப்கின்கள்.
படம் கையகப்படுத்தும் முறை:குழந்தை தனது விரலை குவாச்சில் நனைத்து, காகிதத்தில் புள்ளிகள் மற்றும் புள்ளிகளை வைக்கிறது. ஒவ்வொரு விரலும் வெவ்வேறு நிறத்தில் வரையப்பட்டுள்ளது. வேலைக்குப் பிறகு, உங்கள் விரல்களை ஒரு துடைக்கும் துணியால் துடைக்கவும், பின்னர் கோவாச் எளிதில் கழுவப்படும்.
கார்க் உடன் இம்ப்ரெஷன்
வயது:மூன்று ஆண்டுகளில் இருந்து.
வெளிப்பாடு வழிமுறைகள்:கறை, அமைப்பு, நிறம்.
பொருட்கள்:ஒரு கிண்ணம் அல்லது பிளாஸ்டிக் பெட்டியில் மெல்லிய நுரை ரப்பரால் செறிவூட்டப்பட்ட ஸ்டாம்ப் பேட், எந்த நிறம் மற்றும் அளவின் தடிமனான காகிதம், கார்க் முத்திரைகள்.
படம் கையகப்படுத்தும் முறை:குழந்தை வண்ணப்பூச்சுடன் ஸ்டாம்ப் பேடில் கார்க்கை அழுத்தி காகிதத்தில் ஒரு முத்திரையை உருவாக்குகிறது. வேறு நிறத்தைப் பெற, கிண்ணம் மற்றும் ஸ்டாப்பர் இரண்டும் மாற்றப்படுகின்றன.
ஸ்டாம்பிங்
உருளைக்கிழங்கிலிருந்து
வயது:மூன்று ஆண்டுகளில் இருந்து.
வெளிப்பாடு வழிமுறைகள்:கறை, அமைப்பு, நிறம்.
பொருட்கள்:ஒரு கிண்ணம் அல்லது பிளாஸ்டிக் பெட்டியில் மெல்லிய நுரை ரப்பரால் செறிவூட்டப்பட்ட ஸ்டாம்ப் பேட், எந்த நிறம் மற்றும் அளவு தடிமனான காகிதம், உருளைக்கிழங்கு முத்திரைகள்.
படம் கையகப்படுத்தும் முறை:குழந்தை சிக்னெட்டை வண்ணப்பூச்சுடன் ஒரு முத்திரைத் திண்டு மீது அழுத்தி காகிதத்தில் ஒரு தோற்றத்தை ஏற்படுத்துகிறது. வேறு நிறத்தைப் பெற, கிண்ணம் மற்றும் சிக்னெட் இரண்டும் மாற்றப்படுகின்றன.
காகிதக் கிழித்தல்
வயது:மூன்று ஆண்டுகளில் இருந்து.
வெளிப்பாடு வழிமுறைகள்:அமைப்பு, தொகுதி.
பொருட்கள்:நாப்கின்கள் அல்லது வண்ண இரட்டை பக்க காகிதம், PVA பசை, தூரிகை, தடிமனான காகிதம் அல்லது அடித்தளத்திற்கான வண்ண அட்டை.
படம் கையகப்படுத்தும் முறை:குழந்தை ஒரு தாளில் இருந்து சிறிய துண்டுகள் அல்லது நீண்ட கீற்றுகளை கிழிக்கிறது. பின்னர் அவர் சித்தரிக்க விரும்புவதை பசை கொண்டு வரைகிறார் (குழந்தைகளுக்கு, ஆசிரியர் அனைவருக்கும் ஒரு வரைபடத்தை உருவாக்குகிறார்), பசை மீது காகித துண்டுகளை வைக்கிறார். இதன் விளைவாக, படம் முப்பரிமாணமானது. கிழிப்பதன் மூலம், நீங்கள் படத்தின் பெரிய பகுதிகளையும் செய்யலாம், எடுத்துக்காட்டாக, சிலந்தியின் உடல், கால்கள் மற்றும் தலை. அவை துண்டிக்கப்பட்ட விளிம்புகளைக் கொண்டுள்ளன, எனவே சிலந்தி கூர்மையாகத் தெரிகிறது. இந்த வழக்கில், படத்தின் பாகங்கள் பசை கொண்டு ஒட்டப்பட்டு அடித்தளத்தில் ஒட்டப்படுகின்றன. மூத்த பாலர் வயது குழந்தைகளுடன் வகுப்புகளில் இந்த வகை வேலை பயன்படுத்தப்படுகிறது.
காகிதத்தை உருட்டுதல்
வயது:மூன்று ஆண்டுகளில் இருந்து.
வெளிப்பாடு வழிமுறைகள்:அமைப்பு, தொகுதி.
பொருட்கள்:நாப்கின்கள் அல்லது வண்ண இரட்டை பக்க காகிதம், PVA பசை ஒரு சாஸரில் ஊற்றப்படுகிறது, தடிமனான காகிதம் அல்லது அடித்தளத்திற்கான வண்ண அட்டை.
படம் கையகப்படுத்தும் முறை:குழந்தை தனது கைகளில் காகிதத்தை மென்மையாக மாறும் வரை நசுக்குகிறது. பின்னர் அவர் அதை ஒரு பந்தாக உருட்டுகிறார். அதன் அளவுகள் வேறுபட்டிருக்கலாம்: சிறிய (பெர்ரி) முதல் பெரிய (மேகம், ஒரு பனிமனிதனுக்கு கட்டி). இதற்குப் பிறகு, காகித பந்து பசையில் நனைக்கப்பட்டு அடித்தளத்தில் ஒட்டப்படுகிறது.
நுரை ரப்பர் கொண்ட இம்ப்ரெஷன்
வயது:நான்கு வயதிலிருந்து.
வெளிப்பாடு வழிமுறைகள்:கறை, அமைப்பு, நிறம்.
பொருட்கள்:ஒரு கிண்ணம் அல்லது பிளாஸ்டிக் பெட்டியில் மெல்லிய நுரை ரப்பரால் செறிவூட்டப்பட்ட ஸ்டாம்ப் பேட், எந்த நிறம் மற்றும் அளவு தடிமனான காகிதம், நுரை ரப்பர் துண்டுகள்.
படம் கையகப்படுத்தும் முறை:குழந்தை நுரை ரப்பரை வண்ணப்பூச்சுடன் ஸ்டாம்ப் பேடில் அழுத்தி காகிதத்தில் ஒரு முத்திரையை உருவாக்குகிறது. நிறத்தை மாற்ற, மற்றொரு கிண்ணம் மற்றும் நுரை ரப்பர் பயன்படுத்தவும்.
நுரை இம்ப்ரெஷன்
வயது:நான்கு வயதிலிருந்து.
வெளிப்பாடு வழிமுறைகள்:கறை, அமைப்பு, நிறம்.
பொருட்கள்:ஒரு கிண்ணம் அல்லது பிளாஸ்டிக் பெட்டியில் மெல்லிய நுரை ரப்பரால் செறிவூட்டப்பட்ட ஸ்டாம்ப் பேட், எந்த நிறம் மற்றும் அளவு தடிமனான காகிதம், நுரை துண்டுகள்.
படம் கையகப்படுத்தும் முறை:குழந்தை வண்ணப்பூச்சுடன் ஒரு முத்திரைத் திண்டு மீது நுரையை அழுத்தி காகிதத்தில் ஒரு முத்திரையை உருவாக்குகிறது. வேறு நிறத்தைப் பெற, கிண்ணம் மற்றும் நுரை இரண்டையும் மாற்றவும்.
ஒரு வரைதல் பாடத்தின் சுருக்கம் நடுத்தர குழு"கிட்டி"
(கடினமான அரை உலர் தூரிகை மூலம் குத்துங்கள். Gouache)
கல்வித் துறை: "கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி."
ஒருங்கிணைப்பு கல்வி பகுதிகள்: « அறிவாற்றல் வளர்ச்சி», « பேச்சு வளர்ச்சி", "உடல் வளர்ச்சி".
நிரல் உள்ளடக்கம்: கடினமான, அரை உலர்ந்த தூரிகை மூலம் குத்துவதைப் பயன்படுத்தி சித்தரிக்கப்பட்ட பொருளின் அம்சங்களைத் தெரிவிக்க குழந்தைகளுக்கு தொடர்ந்து கற்பிக்கவும். சுயாதீனமாக தேர்ந்தெடுக்கும் திறனை வலுப்படுத்தவும் விரும்பிய நிறம். செல்லப்பிராணியின் வாழ்க்கையைப் பற்றிய உங்கள் புரிதலை விரிவுபடுத்துங்கள், பூனைகள் மற்றும் பூனைக்குட்டிகளுக்கு இடையே உள்ள வேறுபாடுகள் மற்றும் ஒற்றுமைகளைக் கண்டறிந்து அவற்றை ஒப்பிடும்போது பெயரிடுங்கள் தோற்றம்; விலங்குகளின் செயல்களைக் குறிக்கும் சொற்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். செல்லப்பிராணிகளின் வாழ்க்கையில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், அவற்றைப் பற்றி முடிந்தவரை தெரிந்து கொள்ள ஆசை.
பொருட்கள் மற்றும் உபகரணங்கள்: ஒரு பூனைக்குட்டியின் வரையப்பட்ட நிழற்படத்துடன் கூடிய ஆல்பம் தாள்களின் பாதிகள், குவாச்சே, கடினமான தூரிகைகள், கந்தல்கள் (ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும்).
பூர்வாங்க வேலை: "செல்லப்பிராணிகள்" தொடரில் இருந்து விளக்கப்படங்கள் மற்றும் படங்கள் "பூனைகள்" ஆய்வு.
பாடத்தின் முன்னேற்றம்:
ஆசிரியர் குழந்தைகளுக்கு நர்சரி ரைம் வாசிக்கிறார்:
எங்கள் பூனை போல
ஃபர் கோட் மிகவும் நல்லது
பூனை மீசை போல
வியக்கத்தக்க அழகு
தைரியமான கண்கள்
பற்கள் வெண்மையானவை.
கல்வியாளர்: நண்பர்களே, வீட்டில் பூனைக்குட்டி யார்?
குழந்தைகள்: என்னிடம் உள்ளது! எனக்கு ஒரு பூனை இருக்கிறது! என் பாட்டிக்கு ஒரு பூனை இருக்கிறது!
கல்வியாளர்: அவர்கள் உங்களுக்கு எப்படிப்பட்டவர்கள், சொல்லுங்கள்!
குழந்தைகள்: எனக்கு கருப்பு! என்னிடம் பஞ்சுபோன்ற ஒன்று உள்ளது!
கல்வியாளர்: பூனைகள் என்ன சாப்பிடுகின்றன என்று உங்களுக்குத் தெரியுமா?
குழந்தைகள்: பால்! புளிப்பு கிரீம்! மீன்! இறைச்சி!
கல்வியாளர்: அவர்கள் என்ன விளையாட விரும்புகிறார்கள்?
குழந்தைகள்: தண்டு மீது வில்லுடன்!
கல்வியாளர்: நீங்கள் பூனைக்குட்டிகளுடன் விளையாட விரும்புகிறீர்களா?
கல்வியாளர்: விளையாடுவோம்! ஒரு சுற்று நடனத்தில் எழுந்திரு!
உடற்கல்வி பாடம்: "பூனைக்குட்டிகள்."
யாரேனும் தங்கள் இடத்தை விட்டு நகர்ந்தால், (பக்கத்தில் படி)
பூனைக்குட்டி அவரைத் தாக்கும். (முன்னோக்கி செல்லவும்)
ஏதாவது உருண்டால், (கைகளால் வட்ட இயக்கங்கள்)
பூனைக்குட்டி அதைப் பிடிக்கும். (கைகளை முன்னோக்கி நகர்த்துதல்)
குதிக்கும் கலாட்டா! (மேலே குதித்தல்)
கீறல்-கீறல்! (உங்கள் கைகளை முன்னோக்கி நகர்த்தவும்)
எங்கள் பிடியில் இருந்து நீங்கள் தப்ப மாட்டீர்கள்! (எதிர் தோள்களில் கைகளைப் பிடித்துக் கொள்ளுங்கள்)
கல்வியாளர்: நல்லது, நீங்கள் வேடிக்கையாக விளையாடுகிறீர்கள்! இப்போது என் புதிர்களை யூகிக்கவும்:
பஞ்சுபோன்ற வாலும் மீசையும்...
இனிய அழகு இல்லை!
பாதங்கள் மென்மையான தலையணைகள்,
காதுகள் மேலே உயர்த்தப்பட்டன.
சரி. கொஞ்சம் யோசியுங்கள்.
நீங்கள் அதை யூகித்தீர்களா? இது ஒரு பூனை).
ஷாகி, மீசையுடைய,
அவர் பால் குடித்து பாடல்கள் பாடுவாரா? (பூனை)
கல்வியாளர்: இது ஒரு பரிதாபம் மழலையர் பள்ளிவிளையாட பூனைக்குட்டி இல்லை.
கல்வியாளர்: சொந்தமாக வரைவோம் பஞ்சுபோன்ற பூனைக்குட்டிகள். நீங்கள் எந்த வகையான பூனைக்குட்டியை வரைய விரும்புகிறீர்கள் என்று உட்கார்ந்து சிந்தியுங்கள்.
ஒரு பூனைக்குட்டி மற்றும் கடினமான தூரிகைகளின் வரையப்பட்ட வெளிப்புறத்துடன் கூடிய நிலப்பரப்பு தாளின் பாதியை ஆசிரியர் குழந்தைகளுக்கு கொடுக்கிறார்.
கல்வியாளர்: சரி, நண்பர்களே, நீங்கள் எந்த பூனைக்குட்டியை வரைய வேண்டும் என்று முடிவு செய்துள்ளீர்களா? சிவப்பு, வெள்ளை, அல்லது ஒருவேளை கோடிட்டதா?
பூனைக்குட்டியின் நிறம் என்ன என்று குழந்தைகள் கூறுகிறார்கள், ஆசிரியர் வண்ணப்பூச்சுகளை வழங்குகிறார்.
கல்வியாளர்: நண்பர்களே, கவனம் செலுத்துங்கள், வண்ணம் தீட்ட எந்த தூரிகையைப் பயன்படுத்துவோம்?
குழந்தைகள்: முட்கள் நிறைந்த.
கல்வியாளர்: ஆம், முட்கள் நிறைந்த, கடினமான. அரை உலர்ந்த தூரிகை மூலம் வண்ணம் தீட்டுவோம். நாங்கள் உடனடியாக தூரிகையை வண்ணப்பூச்சில் நனைத்து, ஜாடியின் விளிம்பில் உள்ள தூரிகையைத் துடைப்பதன் மூலம் அதிகப்படியான வண்ணப்பூச்சியை அகற்றுவோம், மேலும் முழு விளிம்பையும் நிரப்பும் வகையில் வரைபடத்தில் குத்துக்களைப் பயன்படுத்துவோம், மேலும் தூரிகையை செங்குத்தாக மேல்நோக்கிப் பிடிப்போம். பின்னர் எங்கள் பூனைக்குட்டி பஞ்சுபோன்றதாக மாறும்.
ஆசிரியர் ஒவ்வொரு நபருக்கும் தனித்தனியாக உதவுகிறார், விளக்குகிறார், காட்டுகிறார்
கல்வியாளர்: சரி, நண்பர்களே, நீங்கள் எல்லாவற்றையும் நிர்வகித்தீர்களா? அனைவருக்கும் பஞ்சுபோன்ற பூனைக்குட்டிகள் கிடைத்ததா?
குழந்தைகள்: ஆமாம்! ஆம்!
கல்வியாளர்: நல்லது! நீங்கள் கடினமான தூரிகை மூலம் வண்ணம் தீட்டலாம் என்பதை இப்போது நீங்கள் அறிவீர்கள்.
கல்வியாளர்: நீங்கள் என்ன சுவாரஸ்யமான, அழகான பூனைக்குட்டிகளாக மாறிவிட்டீர்கள் என்று பாருங்கள்!
பாடத்திற்குப் பிறகு, குழந்தைகள் ஆசிரியருடன் சேர்ந்து முடிக்கப்பட்ட வரைபடங்களை ஆய்வு செய்கிறார்கள்.
"ஹெட்ஜ்ஹாக் - தலை மற்றும் கால்கள் இல்லாமல்" என்ற தலைப்பில் மூத்த குழுவின் குழந்தைகளுக்கு கடினமான, அரை உலர்ந்த தூரிகை மூலம் குத்தும் நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி வரைதல் குறித்த வகுப்பின் சுருக்கம்.
பணிகள்:
கல்வி: வடிவம் பொருள் பிரதிநிதித்துவங்கள்"விலங்குகள்" என்ற தலைப்பில் குழந்தைகளுக்கு
1.கல்வி: அ) சித்திரம் - சித்தரிக்கப்பட்ட பொருளை, அதன் தோற்றத்தின் சிறப்பியல்பு அமைப்பு (தொகுதி, பஞ்சுபோன்ற தன்மை) ஆகியவற்றை மிகத் தெளிவாக வெளிப்படுத்த உங்களை அனுமதிக்கிறது; b) தொழில்நுட்ப - குழந்தைகள் மாஸ்டர் உதவி புதிய வழிபடங்கள் - கடினமான அரை உலர் தூரிகை கொண்ட குத்து.
2. வளர்ச்சி: நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகின் அழகியல் உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
3. கல்வி: ஆர்வத்தைத் தூண்டும் பாரம்பரியமற்ற வடிவம்வரைதல் (கடினமான அரை உலர் தூரிகை மூலம் குத்துதல்). காட்டில் வசிப்பவர்களிடம் ஆர்வத்தைத் தூண்டவும்.
பாடத்திற்கான பொருள்: ஆல்பம் தாள், ஒரு முள்ளம்பன்றியின் வரையப்பட்ட அவுட்லைனுடன், கடின பசை தூரிகை "பிரிஸ்டில்ஸ்" எண் 8, கோவாச் வண்ணப்பூச்சுகள்.
ஆரம்ப வேலை: "காட்டு விலங்குகள்" தொடரில் இருந்து முள்ளம்பன்றியின் விளக்கப்படங்களை ஆய்வு செய்தல், முள்ளம்பன்றி பற்றிய புதிர்கள் மற்றும் கவிதைகள்.
முன்னேற்றம்:
1. அறிமுக பகுதி (உந்துதல்).
ஆசிரியர் அவருக்கு அருகில் கூடி, புதிரை யூகிக்க குழந்தைகளை அழைக்கிறார்:
கோபம் தொட்டது
காட்டின் வனாந்தரத்தில் வாழ்கிறார்;
நிறைய ஊசிகள் உள்ளன
மற்றும் ஒரு நூல் இல்லை.
சொல்லுங்கள் நண்பர்களே, எந்த முக்கிய அம்சத்தின் மூலம் புதிர் ஒரு முள்ளம்பன்றியைப் பற்றியது என்று நீங்கள் யூகித்தீர்கள்.(குழந்தைகளின் பதில்கள் ).
கல்வியாளர்: - அது சரி. ஒரு முள்ளம்பன்றிக்கு ஏன் ஊசிகள் தேவை என்று நினைக்கிறீர்கள்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்).
காளான்கள், ஆப்பிள்கள் மற்றும் பிற சுவையான உணவுகளுக்கு கூடுதலாக, ஹெட்ஜ்ஹாக் அதன் ஊசிகளில் உலர்ந்த இலைகளை எடுத்துச் செல்கிறது, அதன் மூலம் அது அதன் துளைகளை வரிசைப்படுத்துகிறது. உறக்கநிலைக்கு.
கல்வியாளர்: -உங்களில் யார் முள்ளம்பன்றியைப் பார்த்திருக்கிறீர்கள்? அவர் எப்படி இருக்கிறார்? (குழந்தைகளின் பதில்கள் ) முள்ளம்பன்றிகளைப் பற்றி உங்களுக்கு வேறு என்ன தெரியும்? அவர் எங்கு வாழ்கிறார், என்ன சாப்பிடுகிறார்? இது குளிர்காலத்திற்கான பொருட்களை வழங்குகிறதா? (குழந்தைகளின் பதில்கள் ).
கல்வியாளர்: -ஒரு முள்ளம்பன்றி காட்டில் வாழ்கிறது, பகலில் தூங்குகிறது, இரவில் வேட்டையாடுகிறது: வண்டுகள், மொல்லஸ்க்குகள், பல்வேறு புழுக்கள், தவளைகள், எலிகள் மற்றும் பாம்புகளுடன் கூட சண்டையிடுகிறது. முள்ளம்பன்றி குளிர்காலத்திற்கான பொருட்களை சேமித்து வைப்பதில்லை, ஏனெனில்... இலைகளால் வரிசையாக ஒரு துளைக்குள் ஏறி வசந்த காலம் வரை தூங்குகிறது. முள்ளம்பன்றி குடும்பம் மிகவும் நட்பானது. முள்ளம்பன்றிகள் - பெற்றோர்கள் தங்கள் சந்ததிகளை கவனித்துக்கொள்கிறார்கள், முள்ளம்பன்றிகளுக்கு தாங்கள் செய்யக்கூடிய அனைத்தையும் விடாமுயற்சியுடன் கற்பிக்கிறார்கள்.
கல்வியாளர்: -இன்று நாம் ஒரு முட்கள் நிறைந்த காடு வழியாக ஒரு முள்ளம்பன்றியை வரைவோம். ஒரு முள்ளம்பன்றி எதிரிகளிடமிருந்து தன்னைப் பாதுகாத்துக் கொள்ள, அவர்களிடம் போதுமான ஊசிகள் இருக்க வேண்டும். ஊசிகள் "வளர" உதவுவோம். முள்ளம்பன்றியின் முதுகில் பல, பல ஊசிகளை வரைவோம். ஹெட்ஜ்ஹாக் நல்ல ஊசிகளை வளர்க்க உதவ, நாம் கொஞ்சம் உற்சாகப்படுத்த வேண்டும்.
உடற்கல்வி நிமிடம் :
குழந்தைகளை சேகரிப்பது
ஒரு விளையாட்டை விளையாடு.
(வலது மற்றும் இடது கைகளால் மாறி மாறி ஊசலாடுகிறது)
எனக்கு காட்டுங்கள் தோழர்களே
காட்டில் விலங்குகள் எப்படி வாழ்கின்றன?
குட்டி நரி விழிப்பது போல
ஒரு குட்டி அணில் தன்னைத் தானே கழுவிக் கொள்வது போல,
ஒரு குட்டி முயல் குதித்தது போல,
ஓநாய் குட்டி ஓடியது போல,
ஒரு முள்ளம்பன்றி மற்றும் ஒரு முள்ளம்பன்றி போல
ப்ளாக்பெர்ரிகளை சேகரித்தல்.
கரடிக்குட்டி மட்டும் தூங்கிக்கொண்டிருக்கிறது.
2. முக்கிய பகுதி ( செயல் முறையின் விளக்கம் மற்றும் விளக்கம்).
கல்வியாளர்: - நண்பர்களே, ஒரு முள்ளம்பன்றியை சித்தரித்து அதன் முட்களை எவ்வாறு காட்டுவது?(குழந்தைகளின் பதில்கள்). இன்று நாம் கடினமான அரை உலர் தூரிகை மூலம் ஒரு குத்து பயன்படுத்தி ஒரு முள்ளம்பன்றி வரைவோம், உங்கள் தூரிகைகளைத் தொடவும். அவை என்ன?(குழந்தைகளின் பதில்கள்) . எங்கள் முள்ளம்பன்றியில் ஒரு ஃபர் கோட் எப்படி வரைய வேண்டும் என்பதை நான் உங்களுக்குக் காண்பிப்பேன். நான் ஒரு உலர்ந்த தூரிகையை வண்ணப்பூச்சில் நனைத்து, வரைபடத்திற்கு தொடர்ச்சியான குத்துக்களைப் பயன்படுத்துகிறேன், பின்னர் கண்கள் மற்றும் மூக்கைச் சேர்க்கவும்.
3. குழந்தைகளின் சுயாதீனமான வேலை.
தோழர்களே வேலையைச் செய்கிறார்கள், ஆசிரியர், தேவைக்கேற்ப, "முள்ளம்பன்றியின்" படத்தை உருவாக்குவதில் உதவியை வழங்குகிறார்.
4. பாடத்தின் சுருக்கம்.
கல்வியாளர்: - நண்பர்களே, நீங்கள் ஒரு உண்மையான முட்கள் நிறைந்த விசித்திரக் கதையை உருவாக்கியுள்ளீர்கள், அதில் முக்கிய கதாபாத்திரங்கள் முட்கள் நிறைந்த மற்றும் கடின உழைப்பாளி முள்ளெலிகள். ஒரு முள்ளம்பன்றி ஒரு எதிரியைக் கண்டால், அது ஒரு பந்தாக சுருண்டுவிடும், அதனால் அதன் தலை அல்லது கால்கள் தெரியவில்லை. மக்கள் கூறுகிறார்கள்: "ஒரு முள்ளம்பன்றிக்கு தலை அல்லது கால்கள் இல்லை." மேலும் எங்கள் முள்ளம்பன்றிகள் எதிரிகள் அல்லது குளிர்ச்சிக்கு பயப்படுவதில்லை, ஏனென்றால் நீங்கள் அவர்களுக்காக வரைந்த ஏராளமான கூர்மையான ஊசிகள் கடினமான காலங்களில் அவர்களுக்கு உதவும்.
லாரிசா சவ்சுக்
இதன் பயன்பாடு குழந்தைகளில் ஒரு கட்டணத்தை ஏற்படுத்தும் என்று அறியப்படுகிறது நேர்மறை உணர்ச்சிகள், நீங்கள் அணுகக்கூடிய, சுவாரஸ்யமான வழியில் பல்வேறு வழிகளில் preschoolers கற்பிக்க அனுமதிக்கிறது வரைதல். இது செறிவூட்டலுக்கு பங்களிக்கிறது மாணவர்களின் கலை அனுபவம், குழந்தைகளின் வரைபடங்களின் வெளிப்பாட்டை அதிகரித்தல், கற்பனையை வளர்த்தல், ஆர்வம் காட்சி கலைகள்மற்றும் படைப்பாற்றலின் வளர்ச்சி.
ஏற்கனவே சிறியவரிடம் இருந்து தொடங்குகிறது பாலர் வயதுபல்வேறு பயன்படுத்த முடியும் வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல் நுட்பங்கள், அதில் ஒன்று வரைதல் முறை"குத்து"கடினமான அரை உலர் தூரிகை. இது நுட்பம்குழந்தைகளுக்கு அணுகக்கூடிய மற்றும் சுவாரஸ்யமான, அவர்கள் அதை எளிதாக தேர்ச்சி பெறுகிறார்கள்
மணிக்கு வரைதல்இந்த முறையால் வண்ணப்பூச்சு தடிமனாக இருக்க வேண்டும் (புளிப்பு கிரீம் நிலைத்தன்மை).
அதை கொஞ்சம் கொஞ்சமாக பரப்புவது நல்லது. (3-4 மிமீ)சிறிய சாக்கெட்டுகளாக.
- தூரிகைகடினமாக இருக்க வேண்டும் (இயற்கை முட்கள், மற்றும் மிக முக்கியமாக, உலர்ந்த (அதாவது வேலைக்கு முன் அதை தண்ணீரில் நனைக்க வேண்டிய அவசியமில்லை).
வண்ணப்பூச்சுகள் தூரிகைநீங்கள் சிறிது சேகரிக்க வேண்டும், அதன் விளிம்பில் மட்டுமே.
குத்தும்போது, குஞ்சம்ஒரு செங்குத்து நிலையில் இருக்க வேண்டும், பின்னர் குவியல் தட்டையானது மற்றும் அது பெரியதாக மாறிவிடும்"பஞ்சுபோன்ற"புள்ளி
ஒவ்வொரு கழுவும் பிறகு தூரிகைமுற்றிலும் உலர் துடைக்க வேண்டும்.
பொருள் பட முறை "குத்து"பலதரப்பட்ட. இது வரைதல்வெவ்வேறு பருவங்களின் நிலப்பரப்புகள், விலங்குகளை வரைதல், பறவைகள், பனிமனிதர்கள், பூக்கள் போன்றவை.
குழந்தைகளின் படைப்புகள் சுவாரஸ்யமாக மாறிவிடும், வெளிப்படையான, வண்ணமயமான மற்றும் அவர்கள் தங்களை போன்ற மகிழ்ச்சிகரமானதாக இளம் கலைஞர்கள், அவர்களும் அப்படித்தான் பெற்றோர்கள்.
உதாரணமாக, இரண்டாவது குழந்தைகள் செய்யும் வேலை இளைய குழுவி தொழில்நுட்பம்"குத்து""மலர்கள்" என்ற கருப்பொருளில்
"ஒரு குவளையில் பூக்கள்".
முதலில், ஒரு தாளில் ஒரு குவளையின் நிழற்படத்தை ஒட்டி, மெழுகு க்ரேயன்களைப் பயன்படுத்தவும் மலர் தண்டுகளை வரையவும். குழந்தைகள் தாங்களாகவே பூக்களை வரைகிறார்கள் குத்தும் நுட்பம், விருப்பமாக ஒரு வண்ணத்தை தேர்வு செய்யவும்.
"ஒரு தொட்டியில் பூக்கள்."
முதலில், மெழுகு க்ரேயன்களைப் பயன்படுத்தி ஒரு தாளில் ஒரு பானையின் நிழற்படத்தை ஒட்டவும். தண்டுகளை வரையவும். குழந்தைகள் முதலில் அணில் பூக்களின் இலைகளை வரைவார்கள் தூரிகைநனைத்து, பின்னர் பூக்கள் உள்ளே தொழில்நுட்பம்"குத்து"
தலைப்பில் வெளியீடுகள்:
லுக்கியனோவா நடாலியா விளாடிமிரோவ்னா. "என் கரடி". முக்கிய வகுப்பு. 3-4 வயது குழந்தைகளுக்கான "கடின தூரிகை மூலம் குத்து" நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல்.
NOD இன் கலை படைப்பாற்றல் "பாரம்பரியமற்ற வரைதல் நுட்பம்: உலர்ந்த தூரிகை மூலம் குத்து" "விளிம்பில் முள்ளம்பன்றி" NOD இன் கலை படைப்பாற்றல் "பாரம்பரியமற்ற வரைதல் நுட்பம்: உலர்ந்த தூரிகை மூலம் குத்து" "விளிம்பில் முள்ளம்பன்றி". IN மூத்த குழு. சோலோவியோவின் ஆசிரியர்.
"கிரே பன்னி" என்ற நடுத்தர குழுவில் கடினமான அரை உலர் தூரிகை மூலம் குத்தும் முறையைப் பயன்படுத்தி கோவாச் மூலம் ஓவியம் வரைவதற்கான பாடத்தின் சுருக்கம்இலக்கு. உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள் வழக்கத்திற்கு மாறான வழியில்ஒரு தூரிகை மூலம் ஓவியம். ஒரு பொருளின் முழு மேற்பரப்பிலும் குத்துக்களை சமமாகப் பயன்படுத்துவதற்கான திறனை வலுப்படுத்தவும். உருவாக்க.
ஆசிரியர்களுக்கான முதன்மை வகுப்பு "வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல் நுட்பம் "கீறல்"மாஸ்டர் வகுப்பின் நோக்கம்: புதிய பாரம்பரியமற்ற வரைதல் நுட்பத்தை "கீறல்" மாஸ்டர் செய்ய ஆசிரியர்களின் விருப்பத்தை அதிகரிக்க. முதன்மை வகுப்பின் நோக்கங்கள்: 1. அறிமுகம்.
பாலர் குழந்தைகளின் பதட்டத்தை குறைப்பது குறித்து ஆசிரியர்கள் மற்றும் பெற்றோர்களுக்கான வழிமுறை பரிந்துரைகள் 1. குழந்தையின் கவலையை கணிசமாகக் குறைப்பதற்காக, குழந்தையின் உண்மையான வெற்றியை உறுதி செய்வதற்காக ஒரு குழந்தையை வளர்க்கும் ஆசிரியர்களும் பெற்றோரும் அவசியம்.
பாரம்பரியமற்ற வரைதல் நுட்பம் - நாப்கின்களுடன் வரைதல் பாரம்பரியமற்ற வரைதல் உங்கள் படைப்புத் திறன்களின் வெளிப்பாட்டைக் கட்டுப்படுத்தாமல் இருக்க அனுமதிக்கிறது.
