Tele2, கட்டணங்கள், கேள்விகளில் உதவி

“மழலையர் பள்ளியில் பாரம்பரியமற்ற வரைதல் நுட்பங்கள் மற்றும் குழந்தைகளின் வளர்ச்சியில் அவற்றின் பங்கு பாலர் வயது».

(பதில்)
வழக்கத்திற்கு மாறான-

• பாரம்பரியத்தின் அடிப்படையில் அல்ல.
• மரபுகளை கடைபிடிக்கவில்லை.

(இணைச்சொல் அகராதி).
(பதில்)
வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல் –

• விரல் ஓவியம்;
• பனை ஓவியம்;
• தட்டுதல்.

• நுரை அச்சிடுதல்;
• கார்க் அச்சிடுதல்;
• மெழுகு crayons + வாட்டர்கலர்;
• மெழுகுவர்த்தி + வாட்டர்கலர்;
• இலை அச்சுகள்;
• பனை வரைபடங்கள்;
• பருத்தி துணியால் வரைதல்;
• மந்திர கயிறுகள்.

• மணல் ஓவியம்;
• சோப்பு குமிழ்கள் மூலம் வரைதல்;
• நொறுக்கப்பட்ட காகிதத்துடன் வரைதல்;
• ஒரு குழாய் கொண்டு blotography;
• நிலப்பரப்பு மோனோடைப்;
• ஸ்டென்சில் அச்சிடுதல்;
• பொருள் மோனோடைப்;
• சாதாரண blotography;
• பிளாஸ்டினோகிராபி.

"டேம்பிங்" நுட்பம்

நுரை வரைபடங்கள்.

மெழுகு க்ரேயன்கள் + வாட்டர்கலர்.

மெழுகுவர்த்தியுடன் வரைதல்.

"மோனோடிரிங்க்" நுட்பம்

Diapitiya நுட்பம்

பின்னணியை உருவாக்க கற்றுக்கொள்வது.

"Blotography" நுட்பம்

நுட்பம் "நூல் எழுதுதல்"

நிடோகிராபி முறை.

அஞ்சல் அட்டைகளுடன் வரைதல்.

தெளிக்கும் நுட்பம் -

இப்படி பனியை வரையலாம்.

மரத்தூள் ஓவியம் நுட்பம்.

உறைதல் நுட்பம்

அழிப்பான் மூலம் வரைதல்

"நாங்கள் சிறிய பந்துகளில் வரைகிறோம்."

அச்சு நுட்பம்

இலை அச்சுகளுடன் முத்திரை.

"அரிப்பு" நுட்பம்

நுட்பம்" கிராட்டேஜ் "கீறல்கள்" என்றும் அழைக்கப்படுகிறது!

மை gratterஅரிப்பு நுட்பம் .
மெழுகு மெழுகுவர்த்தி சடலங்கள். இது சாத்தியம், நிச்சயமாக, குவாச்சேஅக்ரிலிக் வண்ணப்பூச்சுகள் கருப்பு நிறம்

அரிப்பு நுட்பம் அட்டையில் வேலைப்பாடுகள்

அட்டையில் வேலைப்பாடு

விருப்பம் 1.

பயனுள்ள உதவிக்குறிப்புகள்:

விருப்பம் 2.

விருப்பம் 3.

ஜவுளி துண்டுடன் வரைதல்

.

பிளாஸ்டைன் மூலம் வரைவோம்!

.

தொழில்நுட்பத்தின் அம்சங்கள்:

உப்பு கொண்டு ஓவியம்.

வண்ண உப்பு கொண்டு வரைதல்.

.

உப்பு நிறம்:

ஒரு பல் துலக்குடன் வரைதல்.

படத்தொகுப்பு.

நொறுக்கப்பட்ட காகிதத்துடன் முத்திரை.

கறை படிந்த கண்ணாடி உதாரணம்:

"மழலையர் பள்ளியில் பாரம்பரியமற்ற வரைதல் நுட்பங்கள் மற்றும் பாலர் குழந்தைகளின் வளர்ச்சியில் அவற்றின் பங்கு."

வரைதல் ஒரு குழந்தைக்கு ஒரு பெரிய மற்றும் தீவிரமான வேலை. ஸ்கிரிப்பிள்களில் கூட சிறிய கலைஞருக்கு மிகவும் குறிப்பிட்ட தகவல் மற்றும் பொருள் உள்ளது. மற்ற வகை செயல்பாடுகளுடன் ஒப்பிடும்போது வரைபடத்தின் ஒரு குறிப்பிட்ட நன்மை என்னவென்றால், இந்த வகை படைப்பாற்றலுக்கு பல மன செயல்பாடுகளின் ஒருங்கிணைந்த பங்கேற்பு தேவைப்படுகிறது. பிரபல ஆசிரியர் I. டிஸ்டர்வெக் நம்பினார்: "ஒன்பது மணிநேரம் பார்ப்பவரை விட ஒரு மணி நேரத்தில் வரைபவர் அதிகம் பெறுகிறார்." மிக முக்கியமான மன செயல்பாடுகளுடன் நேரடியாக தொடர்புடையது - பார்வை, மோட்டார் ஒருங்கிணைப்பு, பேச்சு மற்றும் சிந்தனை, வரைதல் இந்த செயல்பாடுகள் ஒவ்வொன்றின் வளர்ச்சிக்கும் பங்களிப்பது மட்டுமல்லாமல், அவற்றை ஒன்றோடொன்று இணைக்கிறது, குழந்தை விரைவாக பெற்ற அறிவை ஒழுங்கமைக்கவும், உருவாக்கவும் மற்றும் உருவாக்கவும் உதவுகிறது. உலகின் பெருகிய முறையில் சிக்கலான யோசனையின் மாதிரியை பதிவு செய்யவும்.

வழக்கத்திற்கு மாறான வார்த்தையின் அர்த்தம் என்ன என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள்?
(பதில்)
வழக்கத்திற்கு மாறான-

• பாரம்பரியத்தின் அடிப்படையில் அல்ல.
• நிறுவப்பட்ட பாரம்பரியத்தின் காரணமாக ஏற்படவில்லை, நிறுவப்பட்ட வழக்கப்படி ஏற்பாடு செய்யப்படவில்லை. அசல் தன்மையால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது.
• மரபுகளை கடைபிடிக்கவில்லை.

(Efremova.TF.Efremova.2000 இன் விளக்க அகராதி.)
ஒத்த சொற்கள்: தனித்தனியாக, அன்று புதிய வழி, அசாதாரணமான, தனித்துவமான, தரமற்ற, அற்பமான, அசல், ஒரு புதிய வழியில், அதன் சொந்த வழியில், அசல், சுதந்திரமாக, விசித்திரமான, விசித்திரமான.
(இணைச்சொல் அகராதி).
"" என்ற வார்த்தையின் அர்த்தம் என்ன வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல்»?
(பதில்)
வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல் –
பாரம்பரியத்தின் அடிப்படையில் இல்லாமல் சித்தரிக்கும் கலை.

மிகவும் இருந்து குழந்தைகள் ஆரம்ப வயதுஅவர்களைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் பற்றிய அவர்களின் அபிப்ராயங்களை பிரதிபலிக்க முயற்சிக்கிறது நுண்கலைகள். . வழக்கத்திற்கு மாறான வழிகளில் வரைவது என்பது குழந்தைகளை ஆச்சரியப்படுத்தும் மற்றும் மகிழ்விக்கும் ஒரு வேடிக்கையான, மயக்கும் செயலாகும்.
வீட்டில் பல தேவையற்ற சுவாரஸ்யமான விஷயங்கள் உள்ளன (பல் துலக்குதல், சீப்பு, நுரை ரப்பர், கார்க்ஸ், பாலிஸ்டிரீன் நுரை, நூல் ஸ்பூல், மெழுகுவர்த்திகள் போன்றவை). ஒரு நடைக்கு வெளியே சென்று, உன்னிப்பாகப் பாருங்கள், எத்தனை சுவாரஸ்யமான விஷயங்கள் உள்ளன: குச்சிகள், கூம்புகள், இலைகள், கூழாங்கற்கள், தாவர விதைகள், டேன்டேலியன் புழுதி, திஸ்டில், பாப்லர் போன்ற அசாதாரண பொருட்கள் மற்றும் அசல் நுட்பங்கள் குழந்தைகளை ஈர்க்கின்றன ” இங்கே இல்லை, நீங்கள் எதை வேண்டுமானாலும் எப்படி வேண்டுமானாலும் வரையலாம், மேலும் உங்கள் சொந்த அசாதாரண நுட்பத்தையும் நீங்கள் கொண்டு வரலாம். குழந்தைகள் மறக்க முடியாத உணர்வு, நேர்மறை உணர்ச்சிகள், மற்றும் உணர்ச்சிகளின் மூலம் ஒருவர் குழந்தையின் மனநிலையை தீர்மானிக்க முடியும், எது அவருக்கு மகிழ்ச்சி அளிக்கிறது, எது அவரை வருத்தப்படுத்துகிறது.

வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல் சிறு வயதிலேயே பயன்படுத்தப்படுகிறது, இதனால் குழந்தை விரைவாக வரைகிறது, ஏனெனில் அவருக்கு விடாமுயற்சி காட்டுவது இன்னும் கடினம். மேலும் வயதான குழந்தைகளுக்கு, வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல் என்பது படைப்பாற்றலை வெளிப்படுத்தும் ஒரு வழியாகும். ஒரு வயதான குழந்தைக்கு முடிவு ஏற்கனவே முக்கியமானது என்பதால், வரைதல் பிரகாசமானது, அழகானது மற்றும் அனைத்து நிகழ்வுகளையும் பிரதிபலிக்கிறது. குழந்தைகள் சிந்திக்கவும், முயற்சிக்கவும், தேடவும், பரிசோதனை செய்யவும் மற்றும் மிக முக்கியமாக, தங்களை வெளிப்படுத்தவும் இது ஒரு பெரிய வாய்ப்பு.
பாரம்பரியமற்ற நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி வகுப்புகளை நடத்துதல்

• குழந்தைகளின் அச்சத்தைப் போக்க உதவுகிறது;
• தன்னம்பிக்கையை வளர்க்கிறது;
• இடஞ்சார்ந்த சிந்தனையை உருவாக்குகிறது;
• குழந்தைகளின் கருத்துக்களை சுதந்திரமாக வெளிப்படுத்த கற்றுக்கொடுக்கிறது;
• ஆக்கபூர்வமான தேடல்கள் மற்றும் தீர்வுகளுக்கு குழந்தைகளை ஊக்குவிக்கிறது;
• பல்வேறு பொருட்களுடன் வேலை செய்ய குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுக்கிறது;
• கலவை, தாளம், நிறம், வண்ண உணர்வின் உணர்வை உருவாக்குகிறது; அமைப்பு மற்றும் தொகுதி உணர்வு;
• கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை உருவாக்குகிறது;
• உருவாகிறது படைப்பு திறன்கள், கற்பனை மற்றும் ஆடம்பரமான விமானங்கள்.
• வேலை செய்யும் போது, ​​குழந்தைகள் அழகியல் இன்பம் பெறுகிறார்கள்.

பல பாரம்பரியமற்ற வரைதல் நுட்பங்கள் உள்ளன, அவை குழந்தைகளை விரைவாக விரும்பிய முடிவை அடைய அனுமதிக்கின்றன. உதாரணமாக, எந்தக் குழந்தை தன் விரல்களால் வரைவதிலும், தன் உள்ளங்கையால் வரைவதிலும், காகிதத்தில் கறைகளைப் போட்டு, வேடிக்கையான ஓவியத்தைப் பெறுவதிலும் ஆர்வம் காட்டாது. குழந்தை தனது வேலையில் முடிவுகளை விரைவாக அடைய விரும்புகிறது.

முதன்மை பாலர் வயது குழந்தைகளுடன், இதைப் பயன்படுத்த பரிந்துரைக்கப்படுகிறது:

• விரல் ஓவியம்;
• உருளைக்கிழங்கு முத்திரைகள் முத்திரை;
• பனை ஓவியம்;
• தட்டுதல்.

நடுத்தர பாலர் வயது குழந்தைகள் மிகவும் சிக்கலான நுட்பங்களை அறிமுகப்படுத்தலாம்:

• கடினமான அரை உலர் தூரிகை மூலம் குத்து.
• நுரை அச்சிடுதல்;
• கார்க் அச்சிடுதல்;
• மெழுகு crayons + வாட்டர்கலர்;
• மெழுகுவர்த்தி + வாட்டர்கலர்;
• இலை அச்சுகள்;
• பனை வரைபடங்கள்;
• பருத்தி துணியால் வரைதல்;
• மந்திர கயிறுகள்.

பழைய பாலர் வயதில், குழந்தைகள் இன்னும் கடினமான முறைகள் மற்றும் நுட்பங்களை மாஸ்டர் செய்யலாம்:

• மணல் ஓவியம்;
• சோப்பு குமிழ்கள் மூலம் வரைதல்;
• நொறுக்கப்பட்ட காகிதத்துடன் வரைதல்;
• ஒரு குழாய் கொண்டு blotography;
• நிலப்பரப்பு மோனோடைப்;
• ஸ்டென்சில் அச்சிடுதல்;
• பொருள் மோனோடைப்;
• சாதாரண blotography;
• பிளாஸ்டினோகிராபி.

இந்த நுட்பங்கள் ஒவ்வொன்றும் ஒரு சிறிய விளையாட்டு. அவற்றின் பயன்பாடு குழந்தைகள் மிகவும் நிதானமாகவும், தைரியமாகவும், தன்னிச்சையாகவும், கற்பனையை வளர்க்கவும், சுய வெளிப்பாட்டிற்கு முழுமையான சுதந்திரத்தை அளிக்கவும் அனுமதிக்கிறது.

விரல் ஓவியம் - நடக்கிறது.

விரல் ஓவியம் மூலம் பாரம்பரியமற்ற வரைதல் நுட்பங்களை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துவது நல்லது - இது ஒரு படத்தைப் பெற எளிதான வழியாகும். சிறு வயதிலேயே, பல குழந்தைகள் கலைக் கருவிகளைப் பயன்படுத்தக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள், எனவே பென்சில் அல்லது தூரிகையை விட குழந்தைகள் தங்கள் சொந்த விரல்களின் இயக்கங்களைக் கட்டுப்படுத்துவது எளிது. ஒவ்வொரு விரல் தூரிகைக்கும் அதன் சொந்த வண்ணப்பூச்சு உள்ளது. நீங்கள் புள்ளிகள், புள்ளிகள், கோடுகள் வரைய முடியும் - அது தெருவில் பனி, மற்றும் புகை புகைபோக்கிகள் வெளியே வரும், மற்றும் திராட்சை ஒரு கொத்து, வெறும் கண்களுக்கு ஒரு பார்வை.

குழந்தைகள் தங்கள் கைகளால் வரைவதை மிகவும் ரசிக்கிறார்கள். நாங்கள் குழந்தையின் உள்ளங்கையை வண்ணப்பூச்சில் நனைக்கிறோம், குழந்தை அதைக் கொண்டு காகிதத்தில் ஒரு முத்திரையை உருவாக்குகிறது, பின்னர் நாங்கள் கைரேகைகளுடன் வரைபடத்தை நிரப்புகிறோம், மேலும் ஒரு ஒட்டகச்சிவிங்கியை இடுகையில் அழுத்தி, விரல்களால் புள்ளிகளை வரைகிறோம் ஒரு இலையுதிர் காடு. உங்கள் உள்ளங்கையை வெவ்வேறு வண்ணங்களில் அலங்கரித்தால், நீங்கள் வேடிக்கையான ஆக்டோபஸ்கள் அல்லது மகிழ்ச்சியான சூரியன் மற்றும் அழகான பட்டாம்பூச்சியைப் பெறலாம்.

உருளைக்கிழங்கு முத்திரைகளுடன் அச்சிடப்பட்டது.

இந்த நுட்பம் ஒரே பொருளை மீண்டும் மீண்டும் சித்தரிக்க அனுமதிக்கிறது, அதன் அச்சிட்டுகளிலிருந்து பலவிதமான கலவைகளை உருவாக்குகிறது. குழந்தை சிக்னெட்டை ஒரு பெயிண்ட் பேடில் அழுத்தி, ஒரு தாளில் ஒரு தோற்றத்தை ஏற்படுத்துகிறது. நீங்கள் அரை ஆப்பிள் பயன்படுத்தலாம்.

"டேம்பிங்" நுட்பம்

சிறு வயதிலிருந்தே இந்த நுட்பத்தைப் பயன்படுத்துகிறோம். நாங்கள் ஒரு நுரை ரப்பர் துணியால் கொடுக்கிறோம், அதை வண்ணப்பூச்சில் நனைத்து, குழந்தைகள் படங்களை உருவாக்குகிறார்கள். முடிவுகள் ஒளி, காற்றோட்டமான மேகங்கள், பஞ்சுபோன்ற டேன்டேலியன்கள்.

ஒரு tampon கொண்டு ஸ்டென்சிலிங்.

குழந்தை காகிதத்தில் ஸ்டென்சிலைப் பயன்படுத்துகிறது, நுரை ரப்பரை வண்ணப்பூச்சில் நனைத்து, ஸ்டென்சில் மீது நுரை ரப்பரைத் துடைக்கவும், பின்னர் கவனமாக ஸ்டென்சிலை அகற்றவும், தேவைப்பட்டால், வண்ணப்பூச்சு காய்ந்த பிறகு செயல்முறையை மீண்டும் செய்யவும்.

நுரை வரைபடங்கள்.

சில காரணங்களால், நாம் அனைவரும் வண்ணப்பூச்சுகளால் வண்ணம் தீட்டினால், நாம் ஒரு தூரிகையைப் பயன்படுத்த வேண்டும் என்று நினைக்கிறோம். எப்போதும் இல்லை, நுரை ரப்பர் மீட்புக்கு வர முடியும். அதிலிருந்து பலவிதமான சிறிய வடிவியல் உருவங்களை உருவாக்குமாறு நாங்கள் உங்களுக்கு அறிவுறுத்துகிறோம், பின்னர் அவற்றை மெல்லிய கம்பியால் ஒரு குச்சி அல்லது பென்சிலுடன் இணைக்கவும் (கூர்மைப்படுத்தப்படவில்லை). கருவி ஏற்கனவே தயாராக உள்ளது. இப்போது நீங்கள் அதை வண்ணப்பூச்சில் நனைத்து, சிவப்பு முக்கோணங்கள், மஞ்சள் வட்டங்கள், பச்சை சதுரங்கள் (அனைத்து நுரை ரப்பர், பருத்தி கம்பளி போலல்லாமல், நன்றாக கழுவும்) வரைவதற்கு முத்திரைகளைப் பயன்படுத்தலாம். முதலில், குழந்தைகள் குழப்பமாக வரைவார்கள் வடிவியல் உருவங்கள். பின்னர் அவர்களிடமிருந்து எளிய ஆபரணங்களை உருவாக்க முன்வரவும் - முதலில் ஒரு வகை உருவத்திலிருந்து, பின்னர் இரண்டு, மூன்று.

கடினமான, அரை உலர்ந்த தூரிகை மூலம் குத்துதல்.

வெளிப்பாட்டின் வழிமுறைகள்: நிறத்தின் அமைப்பு, நிறம். பொருட்கள்: கடினமான தூரிகை, குவாச்சே, எந்த நிறம் மற்றும் வடிவத்தின் காகிதம் அல்லது உரோமம் அல்லது முட்கள் நிறைந்த விலங்கின் வெட்டப்பட்ட நிழல். ஒரு படத்தைப் பெறுவதற்கான முறை: குழந்தை ஒரு தூரிகையை கோவாச்சில் நனைத்து, காகிதத்தை செங்குத்தாகப் பிடித்துக் கொள்கிறது. வேலை செய்யும் போது, ​​தூரிகை தண்ணீரில் விழாது. இந்த வழியில், முழு தாள், அவுட்லைன் அல்லது டெம்ப்ளேட் நிரப்பப்படுகிறது. இதன் விளைவாக பஞ்சுபோன்ற அல்லது முட்கள் நிறைந்த மேற்பரப்பின் அமைப்பைப் பின்பற்றுகிறது.

மெழுகு க்ரேயன்கள் + வாட்டர்கலர்.

வெளிப்பாட்டின் வழிமுறைகள்: நிறம், கோடு, புள்ளி, அமைப்பு. பொருட்கள்: மெழுகு க்ரேயன்கள், தடித்த வெள்ளை காகிதம், வாட்டர்கலர், தூரிகைகள். ஒரு படத்தைப் பெறுவதற்கான முறை: குழந்தை வெள்ளைத் தாளில் மெழுகு க்ரேயன்களால் வரைகிறது. பின்னர் அவர் ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட வண்ணங்களில் வாட்டர்கலர்களால் தாளை வரைகிறார். சுண்ணாம்பு வரைதல் வர்ணம் பூசப்படாமல் உள்ளது.

மெழுகுவர்த்தியுடன் வரைதல்.

குழந்தைகள் உண்மையில் மெழுகுவர்த்தியுடன் வரைய விரும்புகிறார்கள். கண்ணுக்குத் தெரியாத பக்கங்களை வரைவதன் மூலமோ அல்லது புள்ளிகளை வைப்பதன் மூலமோ, பின்னர் தாளில் வண்ணப்பூச்சுகளைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம், தாளில் மழை அல்லது அலைகள், சாளரத்தின் வடிவங்களைக் காணலாம்.

"மோனோடிரிங்க்" நுட்பம்

இந்த நுட்பம் மிகவும் பொதுவானது. ஒரு தாளை பாதியாக மடித்து, தாளின் ஒரு பகுதிக்கு சில துளிகள் திரவ வண்ணப்பூச்சு தடவி, தாளின் மற்ற பாதியை மூடி, அதை விரித்தால், நீங்கள் அசாதாரண வடிவங்களைக் காண்பீர்கள். அவற்றில் பூக்கள், மேகங்கள் மற்றும் ஒரு நரியை நீங்கள் காணலாம். ஒருபுறம் சிறகுகளை மடித்து ஒரு வண்ணத்துப்பூச்சியை வரைந்து மறுபக்கத்தில் படத்தை மறைத்தால் அந்த வண்ணத்துப்பூச்சி சிறகுகளை விரித்து பறந்ததைக் காணலாம். இந்த நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி, குழந்தைகளுக்கு சமச்சீர் விதியை விளக்குவது எளிது.

Diapitiya நுட்பம்

ஒரு துடைப்பம் அல்லது பெயிண்ட் பயன்படுத்தி, அட்டைப் பெட்டியின் மென்மையான மேற்பரப்பில் ஒரு ஒளி வண்ணப்பூச்சு பயன்படுத்தவும். மேலே ஒரு தாளை வைத்து, குழந்தையை பென்சிலால் ஏதாவது வரைய அழைக்கவும், காகிதத்தில் மிகவும் கடினமாக அழுத்த வேண்டாம். அட்டைப் பெட்டியில் அழுத்தப்பட்ட பக்கத்தில், ஒரு அச்சு பெறப்படுகிறது - ஒரு சுவாரஸ்யமான அமைப்பு மற்றும் வண்ண பின்னணியுடன் வடிவமைப்பின் கண்ணாடி படம்.

ஈரமான தாளில் வரைவதற்கான நுட்பம்

வரைதல் தாளை சரியாக ஈரமாக்குவது எப்படி

ஈரமான தாளில் வரைவதற்கான நுட்பத்தில் இது மிக முக்கியமான விஷயம். நீங்கள் ஒரு நடுத்தர நிலத்தை கண்டுபிடிக்க வேண்டும்: மிகவும் உலர்ந்த ஒரு தாள் வண்ணப்பூச்சு அழகாக ஓட அனுமதிக்காது. தண்ணீர் அதிகமாக இருந்தால், தாள் முழுவதும் வண்ணப்பூச்சு பரவி, வரைதல் வேலை செய்யாது.

தூரிகையின் நுனியில் லேசான தொடுதலுடன் ஈரமான தாளில் வண்ணம் தீட்டவும். வண்ணப்பூச்சு தூரிகை மூலம் ஈரமான தாளைத் தொடும்போது, ​​வண்ணப்பூச்சு தூரிகையைச் சுற்றி சுமார் 1-2 சென்டிமீட்டர் விட்டம் கொண்டதாக இருக்க வேண்டும்.

பெயிண்ட் பாயவில்லை என்றால், நீங்கள் தாளை போதுமான அளவு ஈரப்படுத்தவில்லை என்று அர்த்தம். வண்ணப்பூச்சு மிகவும் வடிவமற்ற முறையில் பரவுகிறது என்றால், அது அதிக தண்ணீர் உள்ளது என்று அர்த்தம். உலர்ந்த தூரிகை அல்லது கடற்பாசி மூலம் அதிகப்படியான தண்ணீரை அகற்றலாம்.

எப்படியாவது தண்ணீருடன் தொடர்புடைய தீம் வரைபடங்கள் மிகவும் நம்பத்தகுந்தவை: ஒரு குளம் அல்லது மீன்வளத்தில் உள்ள மீன், கடல், மழையுடன் கூடிய மேகங்கள். பூக்கள் மிகவும் உயிருடன் இருக்கும்.

ஈரமான தாளில் மட்டுமே எதிர்கால வரைபடத்திற்கான பின்னணியை நீங்கள் வரைய முடியும். அல்லது நீங்கள் ஒரு உருவத்தை வரைய ஒரு ஸ்டென்சிலைப் பயன்படுத்தலாம் (உதாரணமாக, ஒரு விலங்கு) மற்றும் இந்த உருவத்தைச் சுற்றி மட்டுமே பின்னணியை ஈரமாக்குங்கள்.

பின்னணியை உருவாக்க கற்றுக்கொள்வது.
பொதுவாக குழந்தைகள் வெள்ளைத் தாளில் வரைவார்கள். இந்த வழியில் நீங்கள் இன்னும் தெளிவாக பார்க்க முடியும். அந்த வழியில் இது வேகமானது. ஆனால் சில பாடங்களுக்கு பின்னணி தேவை. மேலும், நான் சொல்ல வேண்டும், அனைத்து குழந்தைகளின் படைப்புகளும் முன்கூட்டியே செய்யப்பட்ட பின்னணியில் சிறப்பாக இருக்கும். பல குழந்தைகள் ஒரு தூரிகை மூலம் பின்னணியை உருவாக்குகிறார்கள், மேலும் ஒரு சாதாரண, சிறியது. ஒரு எளிய மற்றும் நம்பகமான வழி இருந்தாலும்: பருத்தி கம்பளி அல்லது நுரை ரப்பர் ஒரு துண்டு தண்ணீர் மற்றும் பெயிண்ட் தோய்த்து ஒரு பின்னணி செய்ய. மெழுகு கிரேயன்கள் மூலம் வேலையின் முடிவில் நீங்கள் ஒரு பின்னணியை உருவாக்கலாம்.

"Blotography" நுட்பம்

கறைகளுடன் கூடிய விளையாட்டுகள் (blotography) கற்பனையை நன்கு வளர்க்கின்றன. குழந்தை ஒரு பிளாஸ்டிக் கரண்டியால் கவ்வாச் எடுத்து காகிதத்தில் ஊற்றுகிறது. இதன் விளைவாக ஒரு சீரற்ற வரிசையில் புள்ளிகள். தாள் பின்னர் மற்றொரு தாள் மூடப்பட்டிருக்கும் மற்றும் அழுத்தும். குழந்தைகள் படத்தைப் பார்த்து தீர்மானிக்கிறார்கள்: “இது எப்படி இருக்கிறது? "

நுட்பம் "நூல் எழுதுதல்"

இந்த நுட்பம் குழந்தைகளுக்கு மிகுந்த மகிழ்ச்சியை அளிக்கிறது. உங்களுக்கு பருத்தி நூல்கள், நீர்த்த கவ்வாச் அல்லது வாட்டர்கலர் வண்ணப்பூச்சுகளின் தொகுப்பு, அவ்வப்போது கிளற வேண்டியவை மற்றும் காகிதம் தேவைப்படும். குழந்தைகள் அவர்களுடன் வேலை செய்ய வசதியாக இருக்கும் வகையில் நூல்களை வெட்டுங்கள், 10-15 செ.மீ., வண்ணப்பூச்சில் நூலை நனைத்து, அது நிறைவுற்றது. அதை நுனியில் பிடித்து, கவனமாக ஒரு தாளில் வைத்து, நூலின் நுனி நீண்டு செல்லும் வகையில் மற்றொரு தாளால் மூடவும். மேல் தாளைப் பிடித்து நூலை இழுக்கவும். அது மிக அழகான படமாக மாறியது.

நிடோகிராபி முறை.

இந்த முறை முக்கியமாக பெண்களுக்கு உள்ளது. ஆனால் இது வெவ்வேறு பாலின குழந்தைகளுக்கு ஏற்றது அல்ல என்று அர்த்தமல்ல. மேலும் இது பின்வருவனவற்றைக் கொண்டுள்ளது. முதலில், 25x25 செமீ அளவுள்ள ஒரு திரையானது அட்டைப் பெட்டியில் இருந்து வெல்வெட் காகிதம் அல்லது வெற்று ஃபிளானல் ஒட்டப்படுகிறது. திரைக்கு கம்பளி அல்லது அரை கம்பளி நூல்கள் கொண்ட ஒரு நல்ல பையை தயார் செய்வது நன்றாக இருக்கும் பல்வேறு நிறங்கள். இந்த முறை பின்வரும் அம்சத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது: ஒரு குறிப்பிட்ட சதவீத கம்பளி கொண்ட நூல்கள் ஃபிளானல் அல்லது வெல்வெட் காகிதத்தில் ஈர்க்கப்படுகின்றன. நீங்கள் அவற்றை இணைக்க வேண்டும் ஒளி இயக்கங்கள் ஆள்காட்டி விரல். அத்தகைய நூல்களிலிருந்து நீங்கள் சுவாரஸ்யமான கதைகளைத் தயாரிக்கலாம். கற்பனை மற்றும் சுவை உணர்வு வளரும். பெண்கள் குறிப்பாக திறமையாக வண்ணங்களைத் தேர்ந்தெடுக்க கற்றுக்கொள்கிறார்கள். சில நூல் நிறங்கள் லைட் ஃபிளானலுக்கும், முற்றிலும் மாறுபட்டவை இருண்ட ஃபிளானலுக்கும் பொருந்தும். பெண்களின் கைவினைக்கான படிப்படியான பாதை இவ்வாறு தொடங்குகிறது, அவர்களுக்கு மிகவும் அவசியமான கைவினைப்பொருட்கள்.

அஞ்சல் அட்டைகளுடன் வரைதல்.

உண்மையில், கிட்டத்தட்ட ஒவ்வொரு வீட்டிலும் ஒரு டன் பழைய அஞ்சல் அட்டைகள் உள்ளன. உங்கள் குழந்தைகளுடன் பழைய அஞ்சல் அட்டைகளைப் பார்க்கவும், தேவையான படங்களை வெட்டி, அவற்றை அந்த இடத்தில் ஒட்டவும். பொருள்கள் மற்றும் நிகழ்வுகளின் ஒரு பிரகாசமான தொழிற்சாலை படம் எளிமையான ஒன்றுமில்லாத வரைபடத்திற்கு கூட முற்றிலும் கலை வடிவமைப்பைக் கொடுக்கும். மூன்று, நான்கு அல்லது ஐந்து வயது குழந்தை கூட ஒரு நாய் மற்றும் ஒரு வண்டு வரைய முடியுமா? இல்லை. ஆனால் நாய்க்கும் பூச்சிக்கும் வெயிலையும் மழையையும் கூட்டி மகிழ்வார். அல்லது, குழந்தைகளுடன் சேர்ந்து, நீங்கள் ஒரு அஞ்சலட்டையிலிருந்து ஜன்னலில் ஒரு பாட்டியுடன் ஒரு விசித்திரக் கதை வீட்டை வெட்டி அதை ஒட்டினால், பாலர் பள்ளி, அவரது கற்பனை, விசித்திரக் கதைகள் பற்றிய அறிவு மற்றும் காட்சி திறன்களை நம்பி, சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி சேர்க்கும். அதற்கு ஏதாவது.

தெளிக்கும் நுட்பம் -

"ஸ்ப்ரே" நுட்பம் சொட்டுகளை தெளிப்பதாகும், இது மழலையர் பள்ளியில் ஒரு பல் துலக்குதல், ஒரு ஆட்சியாளர் மற்றும் ஒரு சீப்பு மூலம் செய்யப்படலாம். டூத் பிரஷைப் பயன்படுத்தி பெயிண்ட் எடுக்கவும், தூரிகையின் மேற்பரப்பில் ஒரு ஆட்சியாளரை உங்களை நோக்கி வரையவும். வரைவதற்கான தீம்கள் முற்றிலும் எதுவாகவும் இருக்கலாம். உதாரணமாக, ஒரு தாளில் உலர்ந்த தாவரங்களின் கலவையை வைக்கிறோம். நாங்கள் ஒரு குவளை ஸ்டென்சில் மற்றும் ஒரு பட்டாம்பூச்சி ஸ்டென்சில் இணைக்கிறோம். பல் துலக்குதலை உங்களிடமிருந்து விலக்கி (முட்கள் மேலே) அதை ஒரு ஆட்சியாளருடன் "சீப்பு" தொடங்கவும், கீழே இருந்து மேலே நகர்த்தவும். நீங்கள் அனைத்து படிகளையும் சரியாகச் செய்தால், வண்ணப்பூச்சு மற்றும் தண்ணீரின் தெறிப்புகள் உங்கள் வேலையில் பறக்கும். உருவாக்கப்பட்ட கலவையை விளிம்பில் தெளிக்கவும், இதற்காக இருண்ட மற்றும் அதிக நிறைவுற்ற வண்ணங்களைத் தேர்வு செய்யவும் (பர்கண்டி, சிவப்பு, அடர் பச்சை).

இப்படி பனியை வரையலாம்.

மணலைப் பயன்படுத்தி விரல் ஓவியம்

குழந்தைகள் மகிழ்ச்சியுடன் செய்யும் மிகவும் சுவாரஸ்யமான வேலை! பாடம் இரண்டு நிலைகளில் நடைபெறுகிறது: - முதல் கட்டத்தில், மேலும் வரைவதற்கு ஒரு தாளை (முன்னுரிமை பெரிய வடிவம்) தயார் செய்கிறோம் - முழு மேற்பரப்பிலும் பசை தடவி, மணலுடன் சமமாக தெளிக்கவும் (தயாரிக்கப்பட்ட மற்றும் நன்கு பிரிக்கப்பட்ட) இதற்குப் பிறகு, அனுமதிக்கவும். பசை உலர்ந்தது! பசை காய்ந்த பிறகு, நீங்கள் அதிகப்படியான மணலை அகற்ற வேண்டும் - முதல் கட்டத்தை முடித்த பிறகு, நாங்கள் இரண்டாவது நிலைக்கு செல்கிறோம் - நேரடியாக வரைவதற்கு! தாளின் மணல் மேற்பரப்பில் வரைவதற்கு தங்கள் விரல்களைப் பயன்படுத்த குழந்தைகளை அழைக்கவும். இலையுதிர் மரம்பல்வேறு வண்ணங்களைப் பயன்படுத்துதல்.

ரவை கொண்டு வரைவதற்கான நுட்பம்.

ஒரு பென்சிலுடன் ஒரு தாளில் ஒரு வரைபடம் வரையப்பட்டது (அல்லது ஆயத்த வண்ணமயமான பக்கங்கள் எடுக்கப்படுகின்றன). பின்னர், ஒன்றன் பின் ஒன்றாக, வடிவத்தின் கூறுகள் பசை பூசப்பட்டு ரவையால் மூடப்பட்டிருக்கும். அதை உலர விடுங்கள், அதிகப்படியான தானியங்களை அசைக்கவும். வரைதல் காய்ந்தவுடன், அதை கோவாச் கொண்டு வரைங்கள்.

மரத்தூள் ஓவியம் நுட்பம்.

இந்த முறை எளிமையானது மற்றும் கிட்டத்தட்ட ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் அணுகக்கூடியது. . ஒரு பென்சிலுடன் தயாரிப்பின் மேற்பரப்பில் ஒரு வரைபடம் பயன்படுத்தப்படுகிறது (அல்லது ஆயத்த வண்ணமயமான புத்தகங்கள் எடுக்கப்படுகின்றன).

பின்னர், ஒவ்வொன்றாக, வடிவமைப்பின் கூறுகள் பசை பூசப்பட்டு வண்ண மரத்தூள் கொண்டு மூடப்பட்டிருக்கும். சிறந்த மரம் பிர்ச் மற்றும் ஆஸ்பென், மரத்தூள் வெண்மையாக இருக்க வேண்டும். பிர்ச் அல்லது ஆஸ்பென் மரத்தூள் தயாரிக்க முடியாவிட்டால், மென்மையான மரத்தூள் செய்யும். அறுவடை செய்யப்பட்ட மரத்தூள் உலர்த்தப்பட்டு, நன்றாக சல்லடை மூலம் பிரிக்கப்படுகிறது. மூல மரத்தூள் மிகவும் மோசமாக sifts. இதற்குப் பிறகு, தயாரிக்கப்பட்ட பொருள் வண்ணப்பூச்சுகளால் வர்ணம் பூசப்படுகிறது. நாங்கள் கோவாச் வண்ணப்பூச்சுகளைப் பயன்படுத்துகிறோம். வண்ணப்பூச்சுகள் தேவையான செறிவில் தண்ணீரில் நீர்த்தப்படுகின்றன. தண்ணீரின் அளவு சோதனை முறையில் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. அதிக நீர், வண்ணமயமான பொருள் வெளிறியதாக இருக்கும், எனவே, மரத்தூளின் வண்ண செறிவூட்டல் மாறும். தயாரிக்கப்பட்ட மரத்தூள் நெய்யில் ஊற்றப்பட்டு, கட்டி (இறுக்கமாக இல்லை) மற்றும் வண்ணமயமான தீர்வுகளால் நிரப்பப்படுகிறது (முற்றிலும் கலக்கவும்). சிறந்த செறிவூட்டலுக்கு, மரத்தூளை ஒரு நாள் கரைசலில் விடவும் (எப்போதாவது கிளறி, பின்னர் துணியை அவிழ்த்து, படலத்தில் வைத்து ரேடியேட்டருக்கு அருகில் உலர வைக்கவும். வர்ணம் பூசப்பட்ட மற்றும் உலர்ந்த மரத்தூளை பிளாஸ்டிக் கொள்கலன்களில் சேமிக்கவும்.

உறைதல் நுட்பம்

சிறிய தலைசிறந்த படைப்புகளை உருவாக்குவதற்கான மற்றொரு சுவாரஸ்யமான நுட்பம். "ஃப்ரோட்டேஜ்" என்ற வார்த்தை பிரெஞ்சு ஃப்ரோட்டரிலிருந்து வந்தது - "தேய்க்க, தேய்க்க". குழந்தைகளாக, நாங்கள் அனைவரும் நாணயங்களை காகிதத்தில் மாற்றினோம், அதை நோட்புக் காகிதத்தின் கீழ் வைத்து பென்சிலால் வண்ணம் தீட்டினோம்! இந்த, அது மாறிவிடும், frotag உள்ளது.

ஃபிரோடேஜ் நுட்பம் ஒரு துண்டு காகிதத்தின் கீழ் ஒருவித நிவாரணப் பொருளை வைத்து, அதை பேஸ்டல்களால் வண்ணம் தீட்டுவது, இரண்டு நிமிடங்கள் - மற்றும் DIY கைவினை தயாராக உள்ளது! காகிதத்தில் சுவாரஸ்யமாக இருக்கும் நிவாரணத்தைக் கண்டுபிடிப்பதே முக்கிய பணி. நிச்சயமாக, வண்ணங்களைத் தேர்வுசெய்க.

வரைதல் நுட்பம் - கயிற்றால் வரைதல்

இப்போது இரண்டாவது ஆண்டாக, நான் என் வேலையில் ஒரு வழக்கத்திற்கு மாறான நுட்பத்தைப் பயன்படுத்துகிறேன் - கயிற்றால் வரைதல். குழந்தைகள் பென்சில்கள் மற்றும் வண்ணப்பூச்சுகளால் மட்டுமல்ல, வண்ண சரங்களைக் கொண்டும் வரைய கற்றுக்கொள்கிறார்கள். முதலில், எளிய வடிவங்கள் மற்றும் சுழல்கள் ஒரு கயிறு மூலம் அமைக்கப்பட்டன, பின்னர் அவை மிகவும் சிக்கலான பொருள்களுக்கு செல்கின்றன. ஒவ்வொரு பாடமும் தலைப்புடன் தொடர்புடைய ஒரு விசித்திரக் கதையுடன் இருக்கும். இந்த வகுப்புகள் பயன்படுத்துகின்றன: கவிதைகள், புதிர்கள், விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ், உடற்கல்வி நிமிடங்கள். குழந்தைகள் இந்த செயல்களை மிகவும் ரசிக்கிறார்கள், அவர்கள் மகிழ்ச்சியை உணர்கிறார்கள் மற்றும் அவர்களின் வேலையைப் பற்றி பெருமிதம் கொள்கிறார்கள். அவர்கள் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்கிறார்கள், எழுதுவதற்கு தங்கள் கைகளைத் தயார் செய்கிறார்கள், அவர்களின் கற்பனையை வளர்த்துக் கொள்கிறார்கள் மற்றும் அவர்களின் வரைதல் திறனை வலுப்படுத்துகிறார்கள்.

அழிப்பான் மூலம் வரைதல்

முழு தாளையும் நிழலிட எளிய பென்சிலைப் பயன்படுத்தவும். பிறகு ஒரு அழிப்பான் எடுத்து, பூவின் நடுவில் குறியிட்டு, இதழ்களை அழிப்பான் மூலம் அழித்து, இப்படி வரைகிறோம். முழு பூச்செண்டுஅழிப்பான் மூலம் "வரைதல்" முடிந்ததும், கெமோமில் மஞ்சள் மையம் மற்றும் பச்சை இலைகளை வண்ணப்பூச்சுகளால் வரையலாம்.

"நாங்கள் சிறிய பந்துகளில் வரைகிறோம்."

வேலை செய்ய, நீங்கள் ஆல்பம் தாள்கள், HONEY வாட்டர்கலர் வண்ணப்பூச்சுகள், தூரிகை எண் 5-6, தண்ணீர் மற்றும் செலோபேன் பைகள், முன்பு நீளமாகவும் குறுக்காகவும் வெட்ட வேண்டும்.

தூரிகை மூலம் விரைவாக வேலை செய்ய வேண்டும் மற்றும் காகிதத்தில் வண்ணப்பூச்சுகளை உலர விடாமல் செய்ய வேண்டும் என்று உங்கள் குழந்தைகளிடம் கேட்டு நீங்கள் சோர்வடையக்கூடாது. ஆயினும்கூட, முதலில் பயன்படுத்தப்பட்ட வண்ணப்பூச்சுகள் உலர நேரம் இருந்தால், அவற்றை தண்ணீரில் ஈரப்படுத்த உதவுங்கள்.

தாளில் வாட்டர்கலரை விரைவாகப் பயன்படுத்துங்கள். வடிவமைப்பின் மையத்தில் செலோபேனைப் பயன்படுத்துங்கள், உங்கள் விரல் நுனியை தண்ணீரில் ஈரப்படுத்தவும் மற்றும் மென்மையான சுழலும் இயக்கங்கள் காகிதத்தில் பை சுருக்கங்களை உருவாக்குகின்றன. விரல்களின் சுழற்சியை எந்த திசையிலும் இயக்குகிறோம். பையில் வண்ணப்பூச்சுடன் காகிதத்தில் ஒட்டிக்கொண்டது, மேலும் நீர் மற்றும் வாட்டர்கலர் சுருக்கங்களில் சேகரிக்கின்றன. இந்த இடங்களில் காகிதம் ஒளிரும். காகிதத்தை உலர விடவும், பையை அகற்ற அவசரப்பட வேண்டாம். சிறிது நேரம் கழித்து நாங்கள் பையை அகற்றி என்ன நடக்கிறது என்று பார்க்கிறோம். ஆடம்பரமான வடிவங்களைக் கொண்ட தாள்களின் தொகுப்பு உங்களிடம் உள்ளது. வரைபடங்களுக்கு இது ஒரு சிறந்த பின்னணி, அப்ளிகேக்கான பிரத்யேக பொருள், ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ், இலையுதிர் கால இலைகள், கடிதங்கள் போன்றவற்றுக்கு.

அச்சு நுட்பம்

இலை அச்சுகளுடன் முத்திரை.

இலை அச்சிட்டுகளுடன் வண்ணம் தீட்டுவது மிகவும் சுவாரஸ்யமானது. நாங்கள் இலைகளை கவ்வாச் மூலம் மூடி, பின்னர் வர்ணம் பூசப்பட்ட பக்கத்தை ஒரு தாளில் வைத்து, அழுத்தி அகற்றவும், இதன் விளைவாக தாவரத்தின் நேர்த்தியான வண்ண முத்திரை கிடைக்கும்.

"அரிப்பு" நுட்பம்

நுட்பம்" கிராட்டேஜ் "கீறல்கள்" என்றும் அழைக்கப்படுகிறது!

காகிதம் அல்லது அட்டைப் பெட்டியில் பேனா அல்லது கூர்மையான கருவியைக் கொண்டு சொறிவதன் மூலம் வடிவமைப்பு சிறப்பிக்கப்படுகிறது மை(இது பரவாமல் தடுக்க, நீங்கள் ஒரு சிறிய சோப்பு அல்லது ஷாம்பு சேர்க்க வேண்டும், சில துளிகள்). இந்த வார்த்தை பிரெஞ்சு மொழியிலிருந்து வந்தது gratter- கீறல், கீறல், எனவே நுட்பத்தின் மற்றொரு பெயர் அரிப்பு நுட்பம் .
நாங்கள் வழக்கமாக தடிமனான காகிதத்தை எடுத்து, வண்ண மெழுகு க்ரேயன்களின் தடிமனான அடுக்குடன் நிழலிடுவோம். நீங்கள் ஆயத்த வண்ணமயமான வடிவத்துடன் வண்ணமயமான அட்டைப் பெட்டியை எடுக்கலாம், பின்னர் நீங்கள் சாதாரண மெழுகுக்கு மட்டுப்படுத்தலாம் மெழுகுவர்த்தி(நிறம் அல்ல). பின்னர், ஒரு பரந்த தூரிகை அல்லது கடற்பாசி பயன்படுத்தி, ஒரு அடுக்கு விண்ணப்பிக்க சடலங்கள். இது சாத்தியம், நிச்சயமாக, குவாச்சேபயன்படுத்தவும், ஆனால் உலர்த்திய பிறகு அது அழுக்காகிவிடும். நீங்கள் அக்ரிலிக் வண்ணப்பூச்சுகளையும் பயன்படுத்தலாம் கருப்பு நிறம் பயன்படுத்தி கொள்ள. அது காய்ந்ததும், ஒரு கூர்மையான பொருளைப் பயன்படுத்தவும் - ஒரு சீவுளி, ஒரு கத்தி, ஒரு பின்னல் ஊசி, ஒரு பிளாஸ்டிக் முட்கரண்டி, ஒரு டூத்பிக் - வடிவமைப்பைக் கீறவும். மெல்லிய வெள்ளை அல்லது வண்ண பக்கவாதம் ஒரு கருப்பு பின்னணியில் உருவாகிறது.

குழந்தைகள் பொதுவாக இந்த வகையான ஓவியத்தை விரும்புகிறார்கள். அரிப்பு நுட்பம்பொழுதுபோக்கு மற்றும் அசாதாரணமானது, குழந்தை "வெளிப்பாடு" செயல்முறையால் ஈர்க்கப்படுகிறது. அட்டையில் வேலைப்பாடுகள். கற்றலின் தொடக்கத்தில், வரைபடங்கள் மிகவும் எளிமையானவை: பொருள்களின் வெளிப்புறங்கள், ஒரு கோப்வெப், ஒரு பலூன் போன்றவை. படிப்படியாக பணிகளை கடினமாக்கலாம்.

இங்கே கற்பனைக்கான நோக்கம் வெறுமனே மிகப்பெரியது: உதாரணமாக, நீங்கள் வரையலாம் அட்டையில் வேலைப்பாடுஒரு பிளாஸ்டிக் முட்கரண்டி கொண்டு: முழு - கடலில் அலைகள், "கூடுதல்" பற்களை உடைத்து - சாலை, தண்டவாளங்கள், முதலியன. ஒரு முட்கரண்டி கைப்பிடி, செலவழிக்கக்கூடிய பிளாஸ்டிக் கத்தி மற்றும் ஒரு ஸ்பூன் ஆகியவற்றைப் பற்றி நீங்கள் சிந்திக்கலாம்!

விருப்பம் 1.

1) தடிமனான அட்டை, வண்ண மெழுகு க்ரேயன்களுடன் ஓவியம் - நீங்கள் ஒரு வண்ணத்தைப் பயன்படுத்தலாம், நீங்கள் பல வண்ண புள்ளிகள் மற்றும் கோடுகளைப் பயன்படுத்தலாம் (தடிமனான அடுக்கில்). வெள்ளை புள்ளிகளை விட்டுவிடாது.

2) மேலே, ஒரு பரந்த தூரிகை அல்லது ஒரு சிறிய கடற்பாசியைப் பயன்படுத்தி, தடிமனான (புளிப்பு கிரீம் நிலைத்தன்மை) கருப்பு கோவாச் (அல்லது கருப்பு மஸ்காரா + ஒரு துளி ஷாம்பு) ஒரு அடுக்குடன் மூடவும் - இது வேலை செய்யும் போது உங்கள் கைகளை கறைப்படுத்தாது, அல்லது அக்ரிலிக் பெயிண்ட்), உலர விடவும்.

3) எழுதாத பால்பாயிண்ட் பேனாவை (அல்லது கூர்மையாக்கப்பட்ட மர சுஷி ஸ்டிக், அல்லது ஒரு டூத்பிக், அல்லது ஒரு பிளாஸ்டிக் ஃபோர்க், அல்லது மற்றொரு வசதியான கூரான பொருள் அல்லது அனைத்து பொருட்களையும் ஒரே நேரத்தில்) எடுத்துக் கொள்ளுங்கள் - நீங்கள் கீறும்போது, ​​பல வண்ணங்களைத் துடைக்கவும். கோடுகள் தோன்றும். நீங்கள் கோடுகள், பக்கவாதம் - எதையும் வரையலாம்: கடலுக்கடியில் உலகம், பிரகாசமான இலையுதிர் காடு, விண்வெளி...

பயனுள்ள உதவிக்குறிப்புகள்:

மெழுகு பென்சில்கள் (கிரேயான்கள்) கொண்டு சிகிச்சையளிக்கப்பட்ட ஒரு அடுக்கை கவ்வாச் (மை) உருட்டினால்- பின்னர் நீங்கள் டால்க் கொண்டு அடித்தளத்தை டிக்ரீஸ் செய்யலாம் (மேலே தெளிக்கவும் மற்றும் பருத்தி கம்பளி கொண்டு தேய்க்கவும்).
வரைபடத்தை சொறியும் போது உங்கள் கைகளில் கறை படிவதைத் தடுக்க- அதைப் பயன்படுத்துவதற்கு முன், நீங்கள் அதில் சிறிது PVA பசையைச் சேர்த்து நன்கு கிளற வேண்டும். அல்லது, வரையும்போது, ​​உங்கள் கையின் கீழ் ஒரு சுத்தமான காகிதத்தை வைக்கவும், அது தாளில் உள்ளது.

விருப்பம் 2.

1) அடித்தளத்திற்கு, நீங்கள் வண்ண அல்லது வெள்ளை அட்டை அல்லது ஆயத்த அட்டையுடன் அட்டைகளை எடுக்கலாம் பிரகாசமான முறை(வண்ண அட்டையில் இருந்து அதே அட்டை அட்டை கூட செய்யும்). அடிப்படை சமதளத்தில் தேய்க்கவும் மெழுகு மெழுகுவர்த்தி.

2) இரண்டாவது மற்றும் மூன்றாவது படிகள் - விருப்பம் 1 ஐப் பார்க்கவும்.

விருப்பம் 3.

1) அடித்தளத்திற்கு, நீங்கள் வெள்ளை அட்டையை எடுத்து பின்னணியை எந்த வண்ணங்களுடனும், நீங்கள் விரும்பும் விதத்திலும் வண்ணம் தீட்டலாம். உலர். அடுத்தது விருப்பம் 1 இன் இரண்டாவது மற்றும் மூன்றாவது படிகள்.

ஜவுளி துண்டுடன் வரைதல்

நாங்கள் 10 x 5 செமீ அளவுள்ள துணியை எடுத்து, அதை நொறுக்கி, ஒரு டம்பன் போன்ற ஒன்றை உருவாக்குகிறோம். ஒரு துணி துடைப்பை கோவாச் பெயிண்டில் நனைக்கவும். வெள்ளை அட்டைப் பெட்டியில் கறுப்பு கௌச்சே கொண்டு வண்ணம் தீட்டலாம். நீங்கள் வண்ண பின்னணியிலும் வண்ணம் தீட்டலாம், எடுத்துக்காட்டாக நீலம், வெள்ளை வண்ணப்பூச்சுடன், பின்னர் நாங்கள் "குளிர்கால நிலப்பரப்பு" பெறுவோம்.

சிறிய கற்களை ஓவியம் வரைதல்.
நிச்சயமாக, பெரும்பாலும் குழந்தை ஒரு விமானத்தில் பெரிய கல் ஓடுகளை சித்தரிக்கிறது, காகிதத்தில், அல்லது குறைவாக அடிக்கடி நிலக்கீல். தாளில் வீடு, மரங்கள், கார்கள், விலங்குகள் போன்றவற்றின் தட்டையான படம் உங்கள் சொந்த முப்பரிமாண படைப்புகளை உருவாக்குவது போல் கவர்ச்சிகரமானதாக இல்லை. இது சம்பந்தமாக, கடல் கூழாங்கற்கள் சிறந்த முறையில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. அவை மென்மையானவை, சிறியவை மற்றும் வெவ்வேறு வடிவங்களைக் கொண்டுள்ளன. கூழாங்கல் வடிவம் சில சமயங்களில் குழந்தைக்கு இந்த விஷயத்தில் என்ன படத்தை உருவாக்க வேண்டும் என்று சொல்லும் (சில நேரங்களில் பெரியவர்கள் குழந்தைகளுக்கு உதவுவார்கள்). ஒரு கூழாங்கல் ஒரு தவளையாகவும், மற்றொன்று ஒரு பிழையாகவும் வரைவது நல்லது, மூன்றாவது ஒரு அற்புதமான பூஞ்சையை உருவாக்கும். கூழாங்கல் மீது பிரகாசமான, அடர்த்தியான வண்ணப்பூச்சு பயன்படுத்தப்படுகிறது - மற்றும் படம் தயாராக உள்ளது. இதை இப்படி முடிப்பது நல்லது: கூழாங்கல் காய்ந்த பிறகு, அதை நிறமற்ற வார்னிஷ் கொண்டு மூடவும். இந்த வழக்கில், குழந்தைகளின் கைகளால் செய்யப்பட்ட ஒரு பெரிய வண்டு அல்லது தவளை பிரகாசமாக பிரகாசிக்கிறது. இந்த பொம்மை ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை சுதந்திரமான குழந்தைகள் விளையாட்டுகளில் பங்கேற்கும் மற்றும் அதன் உரிமையாளருக்கு கணிசமான பலனைத் தரும்.

பிளாஸ்டைன் மூலம் வரைவோம்!

கண்ணாடி மீது பிளாஸ்டைன் ஓவியம்.

பிளாஸ்டைனில் இருந்து நீங்கள் முப்பரிமாண உருவங்களை மட்டும் செதுக்க முடியாது, ஆனால் ஒரு விமானத்தில் அழகான படைப்புகளை உருவாக்கலாம். இந்த நுட்பத்திற்கு அதன் சொந்த பெயர் உள்ளது - பிளாஸ்டைனுடன் வரைதல். இது குழந்தைகள் மற்றும் வயதான குழந்தைகள் இருவருக்கும் மிகவும் பொழுதுபோக்கு அம்சமாகும்.

எனவே, ஒரு பிளாஸ்டைன் வரைபடத்தை உருவாக்க நமக்கு என்ன தேவை?

1. உயர்தர பிளாஸ்டைன் நன்றாகப் பிசைந்து ஒன்றாகக் கலக்கிறது. அது உங்கள் கைகளில் எவ்வளவு குறைவாக ஒட்டிக்கொள்கிறதோ, அவ்வளவு சிறந்தது.

2. படத்தின் அடிப்படை: கண்ணாடி, அட்டை, மரச்சட்டம். (பிரேம்)

3. மாடலிங் செய்வதற்கான பலகை, ஒரு கிளாஸ் தண்ணீர், கைகளுக்கு நாப்கின்கள், அடுக்குகள், விரும்பிய அமைப்பை உருவாக்குவதற்கான பல்வேறு மேம்படுத்தப்பட்ட சாதனங்கள்.

தலைகீழ் அப்ளிக்யூ நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி ஒரு படத்தை உருவாக்க கண்ணாடியை அடிப்படையாகப் பயன்படுத்துகிறோம், மேலும் குழந்தைகள் காயமடையாதபடி கண்ணாடியின் விளிம்பை மின் நாடா மூலம் பாதுகாக்க வேண்டும். ஆனால் அதை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும் இந்த வேலைபெரியவர்களின் நெருக்கமான மேற்பார்வையின் கீழ் செய்யப்படுகிறது.

தொழில்நுட்பத்தின் அம்சங்கள்:

வரைதல் (புகைப்படத்திற்கு பதிலாக ஒரு புகைப்பட சட்டத்தில் வண்ணமயமான புத்தகத்தை வைக்கலாம். மேலும் உருவாக்க ஆரம்பிக்கலாம்) நீங்கள் சிற்பம் செய்யத் தொடங்குவதற்கு முன், நீங்கள் வண்ண கலவையைப் பற்றி யோசித்து, கலப்பதன் மூலம் சரியான நிழல்களைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும். சட்டத்திலிருந்து வரைதல் பார்க்கும் பக்கத்திலிருந்து வரைபடத்தின் விரும்பிய விவரங்களுக்கு தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வண்ணத்தைப் பயன்படுத்தத் தொடங்குகிறோம்). ஸ்கெட்சின் கோடுகளுக்கு அப்பால் செல்லாமல், உங்கள் விரலால் பிளாஸ்டைனை சமமாக பரப்பவும். அடுக்கு தடிமன் 2-3 மிமீக்கு மேல் இல்லை.

வேலையின் முடிவில், க்ரீஸ் கைரேகைகளிலிருந்து கண்ணாடியை கவனமாக துடைத்து, இரண்டாவது பாதுகாப்பு படத்தை அகற்றவும். பின்னணிக்கு பொருத்தமான அட்டைத் தாளைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். தலைகீழ் பக்கத்துடன் வரைபடத்தை சட்டத்தில் மீண்டும் செருகுவோம்.

வரைதல் நுட்பம் "பாயிண்டிலிசம்"

பாயிண்டிலிசத்தை ஓவியம் வரைவதில் இயக்கத்தின் பெயர் வந்தது பிரெஞ்சு வார்த்தைபாயின்டிலர், அதாவது "புள்ளிகளுடன் எழுதுவது." பாயிண்டிலிசம் - வெவ்வேறு வண்ணங்களின் புள்ளிகளுடன் வரைதல் (புள்ளி பக்கவாதம்). எனவே, இந்த நுட்பம் பாலர் குழந்தைகளின் திறன்களுக்குள் உள்ளது.

வெவ்வேறு காட்சிப் பொருட்களைப் பயன்படுத்தி, பாயிண்டிலிசம் நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி வரைகிறோம்: எங்கள் விரல்கள், துணியால், பருத்தி துணியால், தூரிகைகள், உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள், குறிப்பான்கள்.

உப்பு கொண்டு ஓவியம்.

முதலில் வரைவோம் ஒரு எளிய பென்சிலுடன். வரைபடத்தின் ஒரு சிறிய பகுதியை வாட்டர்கலர்களால் வரைங்கள். உப்பு தெளிக்கவும். உப்பு உறிஞ்சுகிறது அதிகப்படியான நீர்மற்றும் இலையில் ஒட்டிக்கொள்கிறது. அதிகப்படியான உப்பை அசைக்கவும். இறுதிவரை இதே உணர்வில் தொடர்ந்து பணியாற்றி வருகிறோம். உப்பு பயன்பாடு ஒரு அசாதாரண விளைவை அளிக்கிறது. முயற்சி செய்து பாருங்கள் நீங்கள் பார்ப்பீர்கள்.

வண்ண உப்பு கொண்டு வரைதல்.

உப்பை வெவ்வேறு வண்ணங்களில் சாயமிடலாம் .

உப்பு நிறம்:

முதலில், ஒரு கொள்கலனில் சிறிய அளவு தண்ணீர் (அதிக தண்ணீர், இலகுவான நிறம். குறைந்த தண்ணீர், மிகவும் தீவிரமான நிறம்). பின்னர் ஒரு தட்டில் உப்பு ஊற்றவும் மற்றும் வண்ண நீரை ஊற்றவும். உப்பை ஒரு முட்கரண்டியுடன் மெதுவாக கலக்கவும், இதனால் நீங்கள் அதை அடுப்பில் உலர வைக்கலாம், அடுப்பை 100 டிகிரி வெப்பநிலையில் சூடாக்கி, ஒரு மணி நேரம் உப்புடன் வைக்கவும். நீங்கள் ஒரு மைக்ரோவேவ் அடுப்பைப் பயன்படுத்தலாம், அதிகபட்ச வெப்பநிலையில் 5-10 நிமிடங்கள் அங்கு அச்சுகளை வைக்கவும். நீங்கள் உப்பை வெளியே எடுத்த பிறகு, நீங்கள் உலர்ந்த கட்டிகளைப் பெறுவதைக் காண்பீர்கள். ஒரு பிளாஸ்டிக் பையை எடுத்து அதில் உப்பு ஊற்றவும். பிறகு வெட்டுப்பலகைஉப்பை நொறுங்கும் வரை உருட்டவும். ஒவ்வொரு நிறத்திற்கும் நாம் ஒரு தனி ஜாடி எடுத்துக்கொள்கிறோம்.

ஒரு எளிய பென்சிலுடன் ஒரு படத்தை வரையவும், பின்னர் PVA பசை கொண்டு, பசை மீது உப்பு தெளிக்கவும்.

ஒரு பல் துலக்குடன் வரைதல்.

எல்லோரும் இந்த நுட்பத்தை விரும்புவதில்லை என்பதை இப்போதே முன்பதிவு செய்கிறேன். ஆனால் சில பொருட்களை வரையும் போது, ​​அது வெறுமனே மாற்ற முடியாது. எனவே, அவளைப் பற்றியும் பேசுவோம். ஒரு பல் துலக்குடன் ஓவியம் தீட்டும்போது, ​​அதை ஒரு தூரிகையைப் போல, வண்ணப்பூச்சில் நனைக்கும்போது, ​​​​உண்மையில் பஞ்சுபோன்ற கிறிஸ்துமஸ் மரம், கடலில் அலைகள், ஒரு ஷாகி விலங்கு கிடைக்கும். ஒரு தூரிகை மூலம் அத்தகைய விளைவை அடைவது மிகவும் கடினமாக இருக்கும்.

வெல்வெட் பேப்பரில் ஆயில் பேஸ்டல்களால் வரைவதற்கான நுட்பம்.

பென்சில் காகிதத்தில் எளிதாக நகர்கிறது மற்றும் உங்கள் விரலால் நிழலாடுகிறது, மென்மையான நிழல்களை உருவாக்குகிறது, மேலும் குழந்தைகள் இந்த நுட்பத்தில் வெறுமனே மகிழ்ச்சியடைகிறார்கள்! வரைபடங்கள் பிரகாசமாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் இருக்கும்.

படத்தொகுப்பு.

கருமே பொருளை விளக்குகிறது இந்த முறை: மேலே உள்ள பல அதில் சேகரிக்கப்பட்டுள்ளன. பொதுவாக, பின்வருபவை முக்கியம் என்று நாங்கள் நினைக்கிறோம்: ஒரு பாலர் பள்ளி பல்வேறு பட நுட்பங்களை நன்கு அறிந்திருப்பது மட்டுமல்லாமல், அவற்றைப் பற்றி மறந்துவிடாமல், அவற்றை சரியான முறையில் பயன்படுத்துவதன் மூலம், கொடுக்கப்பட்ட இலக்கை நிறைவேற்றுவது நல்லது. உதாரணமாக, 5-6 வயது குழந்தைகளில் ஒருவர் கோடைகாலத்தை வரைய முடிவு செய்தார், இதற்காக அவர் ஒரு புள்ளியிடப்பட்ட வடிவத்தை (பூக்கள்) பயன்படுத்துகிறார், மேலும் குழந்தை தனது விரலால் சூரியனை வரைந்து, அஞ்சல் அட்டைகளில் இருந்து பழங்கள் மற்றும் காய்கறிகளை வெட்டுவார், அவர் வானத்தையும் மேகங்களையும் துணிகள் முதலியவற்றால் சித்தரிப்பார். முன்னேற்றம் மற்றும் படைப்பாற்றலுக்கான வரம்பு காட்சி கலைகள்இல்லை. ஆங்கில ஆசிரியர்-ஆராய்ச்சியாளர் அண்ணா ரோகோவின் வரைதல் பயிற்சிகளுக்கு கையில் உள்ள அனைத்தையும் பயன்படுத்த பரிந்துரைக்கிறார்: ஒரு துணியால் வரைதல், ஒரு காகித துடைக்கும் (பல முறை மடிந்தது); அழுக்கு நீர், பழைய தேயிலை இலைகள், காபி மைதானம், பெர்ரி சாறு ஆகியவற்றைக் கொண்டு வரையவும். கேன்கள் மற்றும் பாட்டில்கள், ஸ்பூல்கள் மற்றும் பெட்டிகள் போன்றவற்றை வண்ணமயமாக்கவும் இது பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

நொறுக்கப்பட்ட காகிதத்துடன் முத்திரை.
வெளிப்பாட்டின் வழிமுறைகள்: கறை, அமைப்பு, நிறம். பொருட்கள்: சாஸர் அல்லது பிளாஸ்டிக் பெட்டியில் மெல்லிய நுரை ரப்பரால் செறிவூட்டப்பட்ட ஸ்டாம்ப் பேட், எந்த நிறம் மற்றும் அளவு தடிமனான காகிதம், நொறுக்கப்பட்ட காகிதம். ஒரு படத்தைப் பெறுவதற்கான முறை: ஒரு குழந்தை நொறுங்கிய காகிதத்தை வண்ணப்பூச்சுடன் ஸ்டாம்ப் பேடில் அழுத்தி காகிதத்தில் ஒரு தோற்றத்தை ஏற்படுத்துகிறது. வேறு நிறத்தைப் பெற, சாஸர் மற்றும் நொறுக்கப்பட்ட காகிதம் இரண்டும் மாற்றப்படுகின்றன.

கறை படிந்த கண்ணாடி நுட்பம் - பசை படங்கள்

எதிர்கால வடிவமைப்பின் அவுட்லைன் ஒரு டோஸ் ஸ்பூட்டுடன் ஒரு பாட்டில் இருந்து PVA பசை கொண்டு செய்யப்படுகிறது. நீங்கள் முதலில் ஒரு எளிய பென்சிலால் ஒரு ஓவியத்தை வரையலாம். பின்னர் விளிம்பின் எல்லைகள் உலர வேண்டும். இதற்குப் பிறகு, வரையறைகளுக்கு இடையிலான இடைவெளி வண்ணமயமானது பிரகாசமான வண்ணங்கள். பிசின் எல்லைகள் வண்ணப்பூச்சு பரவுவதையும் கலப்பதையும் தடுக்கிறது.

கறை படிந்த கண்ணாடி உதாரணம்:

• அழுத்தம் இல்லாமல் ஒரு எளிய பென்சிலைப் பயன்படுத்தி, வெவ்வேறு திசைகளில் வெட்டும் கோடுகளுடன் தாளைப் பிரிக்கவும், எப்போதும் விளிம்பிலிருந்து விளிம்பிற்கு (ஸ்னோஃப்ளேக் வடிவமைப்பு).
• இதன் விளைவாக வரும் ஸ்னோஃப்ளேக்கின் முனைகளிலிருந்து ஒவ்வொரு கதிரின் நடுவிலும் ஜன்னல்களை உருவாக்க கோடுகளை வரையவும் - "கண்ணாடி துண்டுகள்."
• PVA பசை மூலம் வெளிப்புறத்தைக் கண்டுபிடித்து உலர விடவும்.
• பிசின் எல்லைகளுக்கு இடையில் உள்ள இடத்தை பிரகாசமான வண்ணங்களுடன் வரைங்கள்.

மனத் திருத்தத்திற்கான வழிமுறையாக வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல் நுட்பங்கள் பயத்தின் உணர்வுகளை கடக்க உங்களை அனுமதிக்கின்றன. அனுமதிக்கிறது என்று சொல்லலாம் சிறிய கலைஞர், பொருள் படத்திலிருந்து விலகி, உங்கள் உணர்வுகளையும் உணர்ச்சிகளையும் வரைபடத்தில் வெளிப்படுத்துங்கள், சுதந்திரம் கொடுங்கள், உங்கள் திறன்களில் நம்பிக்கையை ஏற்படுத்துங்கள். பாரம்பரியமற்ற பட நுட்பங்கள் உணர்ச்சி ரீதியாக தடைசெய்யப்பட்ட குழந்தைகளின் விழிப்புணர்வைக் குறைக்க உதவுகின்றன என்பதை நவீன ஆராய்ச்சி நிரூபிக்கிறது. அதே நேரத்தில், ஒரு விதியாக, அதிக சுறுசுறுப்பான மக்கள் தங்கள் செயல்பாடுகளை மேம்படுத்துவதற்கு போதுமான இடம் தேவை. இதன் முக்கிய அம்சம் என்னவென்றால், கவனம் சிதறியது மற்றும் மிகவும் நிலையற்றது. "கலைஞராக விளையாடும்" செயல்பாட்டில், செயல்பாட்டின் பகுதி சுருங்குகிறது மற்றும் இயக்கங்களின் வீச்சு குறைகிறது. வழக்கத்திற்கு மாறான நுட்பத்தில் ஓவியம் வரைவதில் பொருத்தமான அனுபவத்தைப் பெறுவதன் மூலம், குழந்தை பயத்தை வெல்லும். மேலும் படைப்பாற்றல் ஒரு தூரிகை மற்றும் வண்ணப்பூச்சுகளுடன் மட்டுமே வேலை செய்வதிலிருந்து கூட அவருக்கு மகிழ்ச்சியைத் தரும்.

"மழலையர் பள்ளியில் பாரம்பரியமற்ற வரைதல் நுட்பங்கள் மற்றும் பாலர் குழந்தைகளின் வளர்ச்சியில் அவற்றின் பங்கு."

« வரைந்தவர் ஒரு மணி நேரத்தில் அதிகமாகப் பெறுகிறார்.

ஒன்பது மணிநேரம் பார்ப்பவரை விட."

ஆசிரியர் I. டிஸ்டர்வெக்

வரைதல் ஒரு குழந்தைக்கு ஒரு பெரிய மற்றும் தீவிரமான வேலை. ஸ்கிரிப்பிள்களில் கூட சிறிய கலைஞருக்கு மிகவும் குறிப்பிட்ட தகவல் மற்றும் பொருள் உள்ளது. மற்ற வகை செயல்பாடுகளுடன் ஒப்பிடும்போது வரைபடத்தின் ஒரு குறிப்பிட்ட நன்மை என்னவென்றால், இந்த வகை படைப்பாற்றலுக்கு பல மன செயல்பாடுகளின் ஒருங்கிணைந்த பங்கேற்பு தேவைப்படுகிறது. மிக முக்கியமான மன செயல்பாடுகளுடன் நேரடியாக தொடர்புடையது - பார்வை, மோட்டார் ஒருங்கிணைப்பு, பேச்சு மற்றும் சிந்தனை, வரைதல் இந்த செயல்பாடுகள் ஒவ்வொன்றின் வளர்ச்சிக்கும் பங்களிப்பது மட்டுமல்லாமல், அவற்றை ஒன்றோடொன்று இணைக்கிறது, குழந்தை விரைவாக பெற்ற அறிவை ஒழுங்கமைக்கவும், உருவாக்கவும் மற்றும் உருவாக்கவும் உதவுகிறது. உலகின் பெருகிய முறையில் சிக்கலான யோசனையின் மாதிரியை பதிவு செய்யவும்.

வழக்கத்திற்கு மாறான பொருள்

* பாரம்பரியத்தின் அடிப்படையில் அல்ல.

* நிறுவப்பட்ட பாரம்பரியத்தின் காரணமாக நிகழ்கிறது, நிறுவப்பட்ட வழக்கப்படி ஏற்பாடு செய்யப்படவில்லை. * அசல் தன்மையால் வேறுபடுகிறது.

* மரபுகளைப் பின்பற்றுவதில்லை.

வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல் என்பது பாரம்பரியத்தின் அடிப்படையில் இல்லாமல் சித்தரிக்கும் கலை.

சிறுவயதிலிருந்தே, குழந்தைகள் தங்கள் காட்சி கலைகளில் தங்களைச் சுற்றியுள்ள உலகின் தோற்றத்தை பிரதிபலிக்க முயற்சி செய்கிறார்கள். வழக்கத்திற்கு மாறான வழிகளில் வரைவது என்பது குழந்தைகளை ஆச்சரியப்படுத்தும் மற்றும் மகிழ்விக்கும் ஒரு வேடிக்கையான, மயக்கும் செயலாகும்.
வீட்டில் பல தேவையற்ற சுவாரஸ்யமான விஷயங்கள் உள்ளன (பல் துலக்குதல், சீப்பு, நுரை ரப்பர், கார்க்ஸ், பாலிஸ்டிரீன் நுரை, நூல் ஸ்பூல், மெழுகுவர்த்திகள் போன்றவை).

குச்சிகள், கூம்புகள், இலைகள், கூழாங்கற்கள், தாவர விதைகள், டேன்டேலியன் புழுதி, திஸ்டில், பாப்லர்: நாங்கள் ஒரு நடைக்கு வெளியே சென்றோம், உற்றுப் பார்த்தோம், எத்தனை சுவாரஸ்யமான விஷயங்கள் உள்ளன என்பதைப் பார்ப்போம். வழக்கத்திற்கு மாறான பொருட்கள் மற்றும் அசல் நுட்பங்கள் குழந்தைகளை ஈர்க்கின்றன, ஏனெனில் "இல்லை" என்ற வார்த்தை இங்கு இல்லை, நீங்கள் எதை வேண்டுமானாலும் எப்படி வேண்டுமானாலும் வரையலாம், மேலும் உங்கள் சொந்த அசாதாரண நுட்பத்தையும் நீங்கள் கொண்டு வரலாம். குழந்தைகள் மறக்க முடியாத, நேர்மறை உணர்ச்சிகளை உணர்கிறார்கள், மேலும் உணர்ச்சிகளின் மூலம் குழந்தையின் மனநிலையை ஒருவர் தீர்மானிக்க முடியும், அவருக்கு எது மகிழ்ச்சி அளிக்கிறது, எது அவரை வருத்தப்படுத்துகிறது.

வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல் சிறு வயதிலேயே பயன்படுத்தப்படுகிறது, இதனால் குழந்தை விரைவாக வரைகிறது, ஏனெனில் அவருக்கு விடாமுயற்சி காட்டுவது இன்னும் கடினம். மேலும் வயதான குழந்தைகளுக்கு, வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல் என்பது படைப்பாற்றலை வெளிப்படுத்தும் ஒரு வழியாகும். ஒரு வயதான குழந்தைக்கு முடிவு ஏற்கனவே முக்கியமானது என்பதால், வரைதல் பிரகாசமானது, அழகானது மற்றும் அனைத்து நிகழ்வுகளையும் பிரதிபலிக்கிறது. குழந்தைகள் சிந்திக்கவும், முயற்சிக்கவும், தேடவும், பரிசோதனை செய்யவும் மற்றும் மிக முக்கியமாக, தங்களை வெளிப்படுத்தவும் இது ஒரு பெரிய வாய்ப்பு.
பாரம்பரியமற்ற நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி வகுப்புகளை நடத்துதல்

*குழந்தைகளின் பயத்தைப் போக்க உதவுகிறது;

*தன்னம்பிக்கையை வளர்க்கிறது;

* இடஞ்சார்ந்த சிந்தனையை வளர்க்கிறது;

*குழந்தைகள் தங்கள் கருத்துக்களை சுதந்திரமாக வெளிப்படுத்த கற்றுக்கொடுக்கிறார்கள்;

*ஆக்கப்பூர்வமான தேடல்கள் மற்றும் தீர்வுகளுக்கு குழந்தைகளை ஊக்குவிக்கிறது;

*பல்வேறு பொருட்களுடன் வேலை செய்ய குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுக்கிறது;

* கலவை, தாளம், நிறம், வண்ண உணர்வின் உணர்வை உருவாக்குகிறது; அமைப்பு மற்றும் தொகுதி உணர்வு;

* கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை உருவாக்குகிறது;

* படைப்பாற்றல், கற்பனை மற்றும் ஆடம்பரமான பறத்தல் ஆகியவற்றை வளர்க்கிறது.

* வேலை செய்யும் போது, ​​குழந்தைகள் அழகியல் இன்பம் பெறுகிறார்கள்.

பல பாரம்பரியமற்ற வரைதல் நுட்பங்கள் உள்ளன, அவை குழந்தைகளை விரைவாக விரும்பிய முடிவை அடைய அனுமதிக்கின்றன. உதாரணமாக, எந்தக் குழந்தை தன் விரல்களால் வரைவதிலும், தன் உள்ளங்கையால் வரைவதிலும், காகிதத்தில் கறைகளைப் போட்டு, வேடிக்கையான ஓவியத்தைப் பெறுவதிலும் ஆர்வம் காட்டாது. குழந்தை தனது வேலையில் முடிவுகளை விரைவாக அடைய விரும்புகிறது.

முதன்மை பாலர் வயது குழந்தைகளுடன், இதைப் பயன்படுத்த பரிந்துரைக்கப்படுகிறது:

* விரல் ஓவியம்;

*உருளைக்கிழங்கு முத்திரைகளுடன் முத்திரை;

*உள்ளங்கைகளால் வரைதல்;

*தள்ளுதல்.

நடுத்தர பாலர் வயது குழந்தைகள் மிகவும் சிக்கலான நுட்பங்களை அறிமுகப்படுத்தலாம்:

* கடினமான, அரை உலர்ந்த தூரிகை மூலம் குத்தவும்.

* நுரை ரப்பர் அச்சிடுதல்;

* கார்க்ஸுடன் அச்சிடுதல்;

* மெழுகு க்ரேயன்கள் + வாட்டர்கலர்;

* மெழுகுவர்த்தி + வாட்டர்கலர்;

* இலை அச்சுகள்;

*பனை வரைபடங்கள்;

* பருத்தி துணியால் வரைதல்;

*மந்திர கயிறுகள்.

பழைய பாலர் வயதில், குழந்தைகள் இன்னும் கடினமான முறைகள் மற்றும் நுட்பங்களை மாஸ்டர் செய்யலாம்:

*மணலால் வரைதல்;

*சோப்பு குமிழ்கள் மூலம் வரைதல்;

* நொறுக்கப்பட்ட காகிதத்துடன் வரைதல்;

*குழாயுடன் கூடிய ப்ளோடோகிராபி;

* நிலப்பரப்பு மோனோடைப்;

* ஸ்டென்சில் அச்சிடுதல்;

*பொருள் மோனோடைப்;

* வழக்கமான blotography;

*பிளாஸ்டிசினோகிராபி.

இந்த நுட்பங்கள் ஒவ்வொன்றும் ஒரு சிறிய விளையாட்டு. அவற்றின் பயன்பாடு குழந்தைகள் மிகவும் நிதானமாகவும், தைரியமாகவும், தன்னிச்சையாகவும், கற்பனையை வளர்க்கவும், சுய வெளிப்பாட்டிற்கு முழுமையான சுதந்திரத்தை அளிக்கவும் அனுமதிக்கிறது.

விரல் ஓவியம் - நடக்கிறது.

விரல் ஓவியம் மூலம் பாரம்பரியமற்ற வரைதல் நுட்பங்களை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துவது நல்லது - இது ஒரு படத்தைப் பெற எளிதான வழியாகும். சிறு வயதிலேயே, பல குழந்தைகள் கலைக் கருவிகளைப் பயன்படுத்தக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள், எனவே பென்சில் அல்லது தூரிகையை விட குழந்தைகள் தங்கள் சொந்த விரல்களின் இயக்கங்களைக் கட்டுப்படுத்துவது எளிது. ஒவ்வொரு விரல் தூரிகைக்கும் அதன் சொந்த வண்ணப்பூச்சு உள்ளது. நீங்கள் புள்ளிகள், புள்ளிகள், கோடுகள் வரைய முடியும் - அது தெருவில் பனி, மற்றும் புகை புகைபோக்கிகள் வெளியே வரும், மற்றும் திராட்சை ஒரு கொத்து, வெறும் கண்களுக்கு ஒரு பார்வை.

குழந்தைகள் தங்கள் கைகளால் வரைவதை மிகவும் ரசிக்கிறார்கள். நாங்கள் குழந்தையின் உள்ளங்கையை வண்ணப்பூச்சில் நனைக்கிறோம், குழந்தை அதைக் கொண்டு காகிதத்தில் ஒரு முத்திரையை உருவாக்குகிறது, பின்னர் நாங்கள் கைரேகைகளுடன் வரைபடத்தை நிரப்புகிறோம், மேலும் ஒரு ஒட்டகச்சிவிங்கியை இடுகையில் அழுத்தி, விரல்களால் புள்ளிகளை வரைகிறோம் ஒரு இலையுதிர் காடு. உங்கள் உள்ளங்கையை வெவ்வேறு வண்ணங்களில் அலங்கரித்தால், நீங்கள் வேடிக்கையான ஆக்டோபஸ்கள் அல்லது மகிழ்ச்சியான சூரியன் மற்றும் அழகான பட்டாம்பூச்சியைப் பெறலாம்.

உருளைக்கிழங்கு முத்திரைகளுடன் அச்சிடப்பட்டது.

இந்த நுட்பம் ஒரே பொருளை மீண்டும் மீண்டும் சித்தரிக்க அனுமதிக்கிறது, அதன் அச்சிட்டுகளிலிருந்து பலவிதமான கலவைகளை உருவாக்குகிறது. குழந்தை சிக்னெட்டை ஒரு பெயிண்ட் பேடில் அழுத்தி, ஒரு தாளில் ஒரு தோற்றத்தை ஏற்படுத்துகிறது. நீங்கள் அரை ஆப்பிள் பயன்படுத்தலாம்.

"டேம்பிங்" நுட்பம்

சிறு வயதிலிருந்தே இந்த நுட்பத்தைப் பயன்படுத்துகிறோம். நாங்கள் ஒரு நுரை ரப்பர் துணியால் கொடுக்கிறோம், அதை வண்ணப்பூச்சில் நனைத்து, குழந்தைகள் படங்களை உருவாக்குகிறார்கள். முடிவுகள் ஒளி, காற்றோட்டமான மேகங்கள், பஞ்சுபோன்ற டேன்டேலியன்கள்.

ஒரு tampon கொண்டு ஸ்டென்சிலிங் .

குழந்தை காகிதத்தில் ஸ்டென்சிலைப் பயன்படுத்துகிறது, நுரை ரப்பரை வண்ணப்பூச்சில் நனைத்து, ஸ்டென்சில் மீது நுரை ரப்பரைத் துடைக்கவும், பின்னர் கவனமாக ஸ்டென்சிலை அகற்றவும், தேவைப்பட்டால், வண்ணப்பூச்சு காய்ந்த பிறகு செயல்முறையை மீண்டும் செய்யவும்.

நுரை வரைபடங்கள் .

சில காரணங்களால், நாம் அனைவரும் வண்ணப்பூச்சுகளால் வண்ணம் தீட்டினால், நாம் ஒரு தூரிகையைப் பயன்படுத்த வேண்டும் என்று நினைக்கிறோம். எப்போதும் இல்லை, நுரை ரப்பர் மீட்புக்கு வர முடியும். அதிலிருந்து பலவிதமான சிறிய வடிவியல் உருவங்களை உருவாக்குமாறு நாங்கள் உங்களுக்கு அறிவுறுத்துகிறோம், பின்னர் அவற்றை மெல்லிய கம்பியால் ஒரு குச்சி அல்லது பென்சிலுடன் இணைக்கவும் (கூர்மைப்படுத்தப்படவில்லை). கருவி ஏற்கனவே தயாராக உள்ளது. இப்போது நீங்கள் அதை வண்ணப்பூச்சில் நனைத்து, சிவப்பு முக்கோணங்கள், மஞ்சள் வட்டங்கள், பச்சை சதுரங்கள் (அனைத்து நுரை ரப்பர், பருத்தி கம்பளி போலல்லாமல், நன்றாக கழுவும்) வரைவதற்கு முத்திரைகளைப் பயன்படுத்தலாம். முதலில், குழந்தைகள் வடிவியல் வடிவங்களை குழப்பமாக வரைவார்கள். பின்னர் அவர்களிடமிருந்து எளிய ஆபரணங்களை உருவாக்க முன்வரவும் - முதலில் ஒரு வகை உருவத்திலிருந்து, பின்னர் இரண்டு, மூன்று

கடினமான, அரை உலர்ந்த தூரிகை மூலம் குத்துதல்.

வெளிப்பாட்டின் வழிமுறைகள்: நிறத்தின் அமைப்பு, நிறம். பொருட்கள்: கடினமான தூரிகை, குவாச்சே, எந்த நிறம் மற்றும் வடிவத்தின் காகிதம் அல்லது உரோமம் அல்லது முட்கள் நிறைந்த விலங்கின் வெட்டப்பட்ட நிழல். ஒரு படத்தைப் பெறுவதற்கான முறை: குழந்தை ஒரு தூரிகையை கோவாச்சில் நனைத்து, காகிதத்தை செங்குத்தாகப் பிடித்துக் கொள்கிறது. வேலை செய்யும் போது, ​​தூரிகை தண்ணீரில் விழாது. இந்த வழியில், முழு தாள், அவுட்லைன் அல்லது டெம்ப்ளேட் நிரப்பப்படுகிறது. இதன் விளைவாக பஞ்சுபோன்ற அல்லது முட்கள் நிறைந்த மேற்பரப்பின் அமைப்பைப் பின்பற்றுகிறது.

மெழுகு க்ரேயன்கள் + வாட்டர்கலர்.

வெளிப்பாட்டின் வழிமுறைகள்: நிறம், கோடு, புள்ளி, அமைப்பு. பொருட்கள்: மெழுகு க்ரேயன்கள், தடித்த வெள்ளை காகிதம், வாட்டர்கலர், தூரிகைகள். ஒரு படத்தைப் பெறுவதற்கான முறை: குழந்தை வெள்ளைத் தாளில் மெழுகு க்ரேயன்களால் வரைகிறது. பின்னர் அவர் ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட வண்ணங்களில் வாட்டர்கலர்களால் தாளை வரைகிறார். சுண்ணாம்பு வரைதல் வர்ணம் பூசப்படாமல் உள்ளது.

மெழுகுவர்த்தியுடன் வரைதல்.

குழந்தைகள் உண்மையில் மெழுகுவர்த்தியுடன் வரைய விரும்புகிறார்கள். கண்ணுக்குத் தெரியாத பக்கங்களை வரைவதன் மூலமோ அல்லது புள்ளிகளை வைப்பதன் மூலமோ, பின்னர் தாளில் வண்ணப்பூச்சுகளைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம், தாளில் மழை அல்லது அலைகள், சாளரத்தின் வடிவங்களைக் காணலாம்.

"மோனோடிரிங்க்" நுட்பம்

இந்த நுட்பம் மிகவும் பொதுவானது. ஒரு தாளை பாதியாக மடித்து, தாளின் ஒரு பகுதிக்கு சில துளிகள் திரவ வண்ணப்பூச்சு தடவி, தாளின் மற்ற பாதியை மூடி, அதை விரித்தால், நீங்கள் அசாதாரண வடிவங்களைக் காண்பீர்கள். அவற்றில் பூக்கள், மேகங்கள் மற்றும் ஒரு நரியை நீங்கள் காணலாம். ஒருபுறம் சிறகுகளை மடித்து ஒரு வண்ணத்துப்பூச்சியை வரைந்து மறுபக்கத்தில் படத்தை மறைத்தால் அந்த வண்ணத்துப்பூச்சி சிறகுகளை விரித்து பறந்ததைக் காணலாம். இந்த நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி, குழந்தைகளுக்கு சமச்சீர் விதியை விளக்குவது எளிது.

Diapitiya நுட்பம்

ஒரு துடைப்பம் அல்லது பெயிண்ட் பயன்படுத்தி, அட்டைப் பெட்டியின் மென்மையான மேற்பரப்பில் ஒரு ஒளி வண்ணப்பூச்சு பயன்படுத்தவும். மேலே ஒரு தாளை வைத்து, குழந்தையை பென்சிலால் ஏதாவது வரைய அழைக்கவும், காகிதத்தில் மிகவும் கடினமாக அழுத்த வேண்டாம். அட்டைப் பெட்டியில் அழுத்தப்பட்ட பக்கத்தில், ஒரு அச்சு பெறப்படுகிறது - ஒரு சுவாரஸ்யமான அமைப்பு மற்றும் வண்ண பின்னணியுடன் வடிவமைப்பின் கண்ணாடி படம்.

ஈரமான தாளில் வரைவதற்கான நுட்பம்

வரைதல் தாளை சரியாக ஈரமாக்குவது எப்படி

ஈரமான தாளில் வரைவதற்கான நுட்பத்தில் இது மிக முக்கியமான விஷயம். நீங்கள் ஒரு நடுத்தர நிலத்தை கண்டுபிடிக்க வேண்டும்: மிகவும் உலர்ந்த ஒரு தாள் வண்ணப்பூச்சு அழகாக ஓட அனுமதிக்காது. தண்ணீர் அதிகமாக இருந்தால், தாள் முழுவதும் வண்ணப்பூச்சு பரவி, வரைதல் வேலை செய்யாது.

தூரிகையின் நுனியில் லேசான தொடுதலுடன் ஈரமான தாளில் வண்ணம் தீட்டவும். வண்ணப்பூச்சு தூரிகை மூலம் ஈரமான தாளைத் தொடும்போது, ​​வண்ணப்பூச்சு தூரிகையைச் சுற்றி சுமார் 1-2 சென்டிமீட்டர் விட்டம் கொண்டதாக இருக்க வேண்டும்.

பெயிண்ட் பாயவில்லை என்றால், நீங்கள் தாளை போதுமான அளவு ஈரப்படுத்தவில்லை என்று அர்த்தம். வண்ணப்பூச்சு மிகவும் வடிவமற்ற முறையில் பரவுகிறது என்றால், அது அதிக தண்ணீர் உள்ளது என்று அர்த்தம். உலர்ந்த தூரிகை அல்லது கடற்பாசி மூலம் அதிகப்படியான தண்ணீரை அகற்றலாம்.

எப்படியாவது தண்ணீருடன் தொடர்புடைய தீம் வரைபடங்கள் மிகவும் நம்பத்தகுந்தவை: ஒரு குளம் அல்லது மீன்வளத்தில் உள்ள மீன், கடல், மழையுடன் கூடிய மேகங்கள். பூக்கள் மிகவும் உயிருடன் இருக்கும்.

ஈரமான தாளில் மட்டுமே எதிர்கால வரைபடத்திற்கான பின்னணியை நீங்கள் வரைய முடியும். அல்லது நீங்கள் ஒரு உருவத்தை வரைய ஒரு ஸ்டென்சிலைப் பயன்படுத்தலாம் (உதாரணமாக, ஒரு விலங்கு) மற்றும் இந்த உருவத்தைச் சுற்றி மட்டுமே பின்னணியை ஈரமாக்குங்கள்.

பின்னணியை உருவாக்க கற்றுக்கொள்வது.

பொதுவாக குழந்தைகள் வெள்ளைத் தாளில் வரைவார்கள். இந்த வழியில் நீங்கள் இன்னும் தெளிவாக பார்க்க முடியும். அந்த வழியில் இது வேகமானது. ஆனால் சில பாடங்களுக்கு பின்னணி தேவை. மேலும், நான் சொல்ல வேண்டும், அனைத்து குழந்தைகளின் படைப்புகளும் முன்கூட்டியே செய்யப்பட்ட பின்னணியில் சிறப்பாக இருக்கும். பல குழந்தைகள் ஒரு தூரிகை மூலம் பின்னணியை உருவாக்குகிறார்கள், மேலும் ஒரு சாதாரண, சிறியது. ஒரு எளிய மற்றும் நம்பகமான வழி இருந்தாலும்: பருத்தி கம்பளி அல்லது நுரை ரப்பர் ஒரு துண்டு தண்ணீர் மற்றும் பெயிண்ட் தோய்த்து ஒரு பின்னணி செய்ய. மெழுகு கிரேயன்கள் மூலம் வேலையின் முடிவில் நீங்கள் ஒரு பின்னணியை உருவாக்கலாம்.

"Blotography" நுட்பம்

கறைகளுடன் கூடிய விளையாட்டுகள் (blotography) கற்பனையை நன்கு வளர்க்கின்றன. குழந்தை ஒரு பிளாஸ்டிக் கரண்டியால் கவ்வாச் எடுத்து காகிதத்தில் ஊற்றுகிறது. இதன் விளைவாக ஒரு சீரற்ற வரிசையில் புள்ளிகள். தாள் பின்னர் மற்றொரு தாள் மூடப்பட்டிருக்கும் மற்றும் அழுத்தும். குழந்தைகள் படத்தைப் பார்த்து தீர்மானிக்கிறார்கள்: “இது எப்படி இருக்கிறது? "

நுட்பம் "நூல் எழுதுதல்"

இந்த நுட்பம் குழந்தைகளுக்கு மிகுந்த மகிழ்ச்சியை அளிக்கிறது. உங்களுக்கு பருத்தி நூல்கள், நீர்த்த கவ்வாச் அல்லது வாட்டர்கலர் வண்ணப்பூச்சுகளின் தொகுப்பு, அவ்வப்போது கிளற வேண்டியவை மற்றும் காகிதம் தேவைப்படும். குழந்தைகள் அவர்களுடன் வேலை செய்ய வசதியாக இருக்கும் வகையில் நூல்களை வெட்டுங்கள், 10-15 செ.மீ., வண்ணப்பூச்சில் நூலை நனைத்து, அது நிறைவுற்றது. அதை நுனியில் பிடித்து, கவனமாக ஒரு தாளில் வைத்து, நூலின் நுனி நீண்டு செல்லும் வகையில் மற்றொரு தாளால் மூடவும். மேல் தாளைப் பிடித்து நூலை இழுக்கவும். அது மிக அழகான படமாக மாறியது.

அஞ்சல் அட்டைகளுடன் வரைதல் .

உண்மையில், கிட்டத்தட்ட ஒவ்வொரு வீட்டிலும் ஒரு டன் பழைய அஞ்சல் அட்டைகள் உள்ளன. உங்கள் குழந்தைகளுடன் பழைய அஞ்சல் அட்டைகளைப் பார்க்கவும், தேவையான படங்களை வெட்டி, அவற்றை அந்த இடத்தில் ஒட்டவும். பொருள்கள் மற்றும் நிகழ்வுகளின் ஒரு பிரகாசமான தொழிற்சாலை படம் எளிமையான ஒன்றுமில்லாத வரைபடத்திற்கு கூட முற்றிலும் கலை வடிவமைப்பைக் கொடுக்கும். மூன்று, நான்கு அல்லது ஐந்து வயது குழந்தை கூட ஒரு நாய் மற்றும் ஒரு வண்டு வரைய முடியுமா? இல்லை. ஆனால் நாய்க்கும் பூச்சிக்கும் வெயிலையும் மழையையும் கூட்டி மகிழ்வார். அல்லது, குழந்தைகளுடன் சேர்ந்து, நீங்கள் ஒரு அஞ்சலட்டையிலிருந்து ஜன்னலில் ஒரு பாட்டியுடன் ஒரு விசித்திரக் கதை வீட்டை வெட்டி அதை ஒட்டினால், பாலர் பள்ளி, அவரது கற்பனை, விசித்திரக் கதைகள் பற்றிய அறிவு மற்றும் காட்சி திறன்களை நம்பி, சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி சேர்க்கும். அதற்கு ஏதாவது.

தெளிப்பு நுட்பம்

"ஸ்ப்ரே" நுட்பம் சொட்டுகளை தெளிப்பதாகும், இது மழலையர் பள்ளியில் ஒரு பல் துலக்குதல், ஒரு ஆட்சியாளர் மற்றும் ஒரு சீப்பு மூலம் செய்யப்படலாம். டூத் பிரஷைப் பயன்படுத்தி பெயிண்ட் எடுக்கவும், தூரிகையின் மேற்பரப்பில் ஒரு ஆட்சியாளரை உங்களை நோக்கி வரையவும். வரைவதற்கான தீம்கள் முற்றிலும் எதுவாகவும் இருக்கலாம். உதாரணமாக, ஒரு தாளில் உலர்ந்த தாவரங்களின் கலவையை வைக்கிறோம். நாங்கள் ஒரு குவளை ஸ்டென்சில் மற்றும் ஒரு பட்டாம்பூச்சி ஸ்டென்சில் இணைக்கிறோம். பல் துலக்குதலை உங்களிடமிருந்து விலக்கி (முட்கள் மேலே) அதை ஒரு ஆட்சியாளருடன் "சீப்பு" தொடங்கவும், கீழே இருந்து மேலே நகர்த்தவும். நீங்கள் அனைத்து படிகளையும் சரியாகச் செய்தால், வண்ணப்பூச்சு மற்றும் தண்ணீரின் தெறிப்புகள் உங்கள் வேலையில் பறக்கும். உருவாக்கப்பட்ட கலவையை விளிம்பில் தெளிக்கவும், இருண்ட மற்றும் அதிக நிறைவுற்ற வண்ணங்களைத் தேர்வு செய்யவும் (பர்கண்டி, சிவப்பு, அடர் பச்சை). இப்படி பனியை வரையலாம்.

ரவை கொண்டு வரைவதற்கான நுட்பம்.

ஒரு பென்சிலுடன் ஒரு தாளில் ஒரு வரைபடம் வரையப்பட்டது (அல்லது ஆயத்த வண்ணமயமான பக்கங்கள் எடுக்கப்படுகின்றன). பின்னர், ஒன்றன் பின் ஒன்றாக, வடிவத்தின் கூறுகள் பசை பூசப்பட்டு ரவையால் மூடப்பட்டிருக்கும். அதை உலர விடுங்கள், அதிகப்படியான தானியங்களை அசைக்கவும். வரைதல் காய்ந்தவுடன், அதை கோவாச் கொண்டு வரைங்கள்.

மரத்தூள் ஓவியம் நுட்பம்.

இந்த முறை எளிமையானது மற்றும் கிட்டத்தட்ட ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் அணுகக்கூடியது. . ஒரு பென்சிலுடன் தயாரிப்பின் மேற்பரப்பில் ஒரு வரைபடம் பயன்படுத்தப்படுகிறது (அல்லது ஆயத்த வண்ணமயமான புத்தகங்கள் எடுக்கப்படுகின்றன).

பின்னர், ஒவ்வொன்றாக, வடிவமைப்பின் கூறுகள் பசை பூசப்பட்டு வண்ண மரத்தூள் கொண்டு மூடப்பட்டிருக்கும். சிறந்த மரம் பிர்ச் மற்றும் ஆஸ்பென், மரத்தூள் வெண்மையாக இருக்க வேண்டும். பிர்ச் அல்லது ஆஸ்பென் மரத்தூள் தயாரிக்க முடியாவிட்டால், மென்மையான மரத்தூள் செய்யும். அறுவடை செய்யப்பட்ட மரத்தூள் உலர்த்தப்பட்டு, நன்றாக சல்லடை மூலம் பிரிக்கப்படுகிறது. மூல மரத்தூள் மிகவும் மோசமாக sifts. இதற்குப் பிறகு, தயாரிக்கப்பட்ட பொருள் வண்ணப்பூச்சுகளால் வர்ணம் பூசப்படுகிறது. நாங்கள் கோவாச் வண்ணப்பூச்சுகளைப் பயன்படுத்துகிறோம். வண்ணப்பூச்சுகள் தேவையான செறிவில் தண்ணீரில் நீர்த்தப்படுகின்றன. தண்ணீரின் அளவு சோதனை முறையில் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. அதிக நீர், வண்ணமயமான பொருள் வெளிறியதாக இருக்கும், எனவே, மரத்தூளின் வண்ண செறிவூட்டல் மாறும். தயாரிக்கப்பட்ட மரத்தூள் நெய்யில் ஊற்றப்பட்டு, கட்டி (இறுக்கமாக இல்லை) மற்றும் வண்ணமயமான தீர்வுகளால் நிரப்பப்படுகிறது (முற்றிலும் கலக்கவும்). சிறந்த செறிவூட்டலுக்கு, மரத்தூளை ஒரு நாள் கரைசலில் விடவும் (எப்போதாவது கிளறி, பின்னர் துணியை அவிழ்த்து, படலத்தில் வைத்து ரேடியேட்டருக்கு அருகில் உலர வைக்கவும். வர்ணம் பூசப்பட்ட மற்றும் உலர்ந்த மரத்தூளை பிளாஸ்டிக் கொள்கலன்களில் சேமிக்கவும்.

அழிப்பான் மூலம் வரைதல்

முழு தாளையும் நிழலிட எளிய பென்சிலைப் பயன்படுத்தவும். பின்னர் நாங்கள் ஒரு அழிப்பான் எடுத்து, பூவின் மையத்தைக் குறிக்கவும், அழிப்பான் மூலம் இதழ்களை அழிக்கவும், எனவே நீங்கள் அழிப்பான் மூலம் "வரைதல்" முடிந்ததும், நீங்கள் கெமோமில் மஞ்சள் மையம் மற்றும் பச்சை இலைகளை வரையலாம். வண்ணப்பூச்சுகளுடன்.

உப்பு கொண்டு ஓவியம்.

முதலில் நாம் ஒரு எளிய பென்சிலால் வரைகிறோம். வரைபடத்தின் ஒரு சிறிய பகுதியை வாட்டர்கலர்களால் வரைங்கள். உப்பு தெளிக்கவும். உப்பு அதிகப்படியான தண்ணீரை உறிஞ்சி இலையில் ஒட்டிக்கொள்ளும். அதிகப்படியான உப்பை அசைக்கவும். இறுதிவரை இதே உணர்வில் தொடர்ந்து பணியாற்றி வருகிறோம். உப்பு பயன்பாடு ஒரு அசாதாரண விளைவை அளிக்கிறது. முயற்சி செய்து பாருங்கள் நீங்கள் பார்ப்பீர்கள்.

மனத் திருத்தத்திற்கான வழிமுறையாக வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல் நுட்பங்கள் பயத்தின் உணர்வுகளை கடக்க உங்களை அனுமதிக்கின்றன. ஒருவர் கூறலாம், இது சிறிய கலைஞரை பொருள் படத்திலிருந்து விலகி, அவரது உணர்வுகளையும் உணர்ச்சிகளையும் வரைபடத்தில் வெளிப்படுத்தவும், அவருக்கு சுதந்திரம் கொடுக்கவும், அவரது திறன்களில் நம்பிக்கையை ஏற்படுத்தவும் அனுமதிக்கிறது. வழக்கத்திற்கு மாறான நுட்பத்தில் ஓவியம் வரைவதில் பொருத்தமான அனுபவத்தைப் பெறுவதன் மூலம், குழந்தை பயத்தை வெல்லும். மேலும் படைப்பாற்றல் ஒரு தூரிகை மற்றும் வண்ணப்பூச்சுகளுடன் மட்டுமே வேலை செய்வதிலிருந்து கூட அவருக்கு மகிழ்ச்சியைத் தரும்.

கல்வியியல் சிறப்பின் அனைத்து ரஷ்ய போட்டி " முறையான உண்டியல்மழலையர் பள்ளி ஆசிரியர்"

முனிசிபல் பாலர் கல்வி நிறுவனம் எண். 200

மாஸ்டர் வகுப்பு "பாரம்பரியமற்ற வரைதல் நுட்பங்கள்"

நிறைவு:

முதல் தகுதி பிரிவின் ஆசிரியர்

Malyshko Alena Igorevna

கெமரோவோ 2017

முதன்மை வகுப்பு "வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல் நுட்பங்கள்"

இலக்கு:காட்சி படைப்பாற்றலில் பாலர் குழந்தைகளின் ஆர்வத்தை வளர்ப்பதற்கான வழிமுறையாக, பாரம்பரியமற்ற வரைதல் நுட்பங்களை நன்கு அறிந்ததன் மூலம் ஆசிரியர்களின் அறிவை விரிவுபடுத்துதல்.

பணிகள்:

வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல் நுட்பங்களுக்கு ஆசிரியர்களை அறிமுகப்படுத்துங்கள் - பால், ஷேவிங் நுரை;

பலவற்றைப் பயன்படுத்தி காட்சி கலைத் துறையில் நடைமுறை திறன்களைக் கற்பிக்கவும் வழக்கத்திற்கு மாறான முறைகள்வரைவதில்;

ஆசிரியர்களின் திறன் அளவை அதிகரிக்கவும்.

முறைகள் மற்றும் நுட்பங்கள்:இனப்பெருக்கம், நடைமுறை, வாய்மொழி, காட்சி.

உபகரணங்கள்:செயற்கையான வழிமுறைகள் - பாரம்பரியமற்ற வரைதல் நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி செய்யப்பட்ட வரைபடங்கள்; ஆசிரியர்களுக்கான மேசைகள், நாற்காலிகள்; நடைமுறை நடவடிக்கைகளுக்கான பொருள் - கோவாச், தண்ணீர் ஜாடிகள், தூரிகைகள், காகிதத்தின் இயற்கை தாள்கள், ஷேவிங் நுரை, PVA பசை, வெளிப்படையான தட்டுகள், டூத்பிக்ஸ், ஒவ்வொரு ஆசிரியருக்கும் ஈரமான துடைப்பான்கள்; ஆடியோ என்றால் - விளக்கக்காட்சி "பாரம்பரியமற்ற வரைதல் நுட்பங்கள்", சிடி பிளேயர், ப்ரொஜெக்டர், லேப்டாப், ஃபிளாஷ் டிரைவ்.

ஆரம்ப வேலை:இந்த தலைப்பில் இணைய வளங்களைப் படிப்பது, உபகரணங்கள் தயாரித்தல்.

மாஸ்டர் வகுப்பின் முன்னேற்றம்:

தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட முதன்மை வகுப்பு தலைப்பின் பொருத்தம்:

வரைதல் வகுப்புகளில் சிக்கல்கள் தீர்க்கப்படுகின்றன விரிவான வளர்ச்சிகுழந்தைகள், பள்ளியில் வெற்றிகரமான கற்றலுக்கு அவசியம்.

வேலையின் செயல்பாட்டில், குழந்தைகள் மன செயல்பாடுகள், குழுப்பணி திறன்கள் மற்றும் அவர்களின் செயல்களை தங்கள் சகாக்களின் செயல்களுடன் ஒருங்கிணைக்கும் திறன் ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்கிறார்கள்.

சிறுவயதிலிருந்தே, குழந்தைகள் தங்கள் காட்சி கலைகளில் தங்களைச் சுற்றியுள்ள உலகின் தோற்றத்தை பிரதிபலிக்க முயற்சி செய்கிறார்கள். மழலையர் பள்ளியில் வரைவதன் செயல்திறனைப் பற்றிய அவதானிப்புகள் பாரம்பரியமற்ற நுட்பங்களைப் பயன்படுத்த வேண்டியதன் அவசியத்திற்கு வழிவகுக்கும், இது மாணவர்களுக்கு வெற்றிகரமான சூழ்நிலையை உருவாக்கும் மற்றும் வரைவதற்கு நிலையான உந்துதலை உருவாக்கும்.

வழக்கத்திற்கு மாறான வழிகளில் வரைவது என்பது குழந்தைகளை ஆச்சரியப்படுத்தும் மற்றும் மகிழ்விக்கும் ஒரு வேடிக்கையான, மயக்கும் செயலாகும். பல பாரம்பரியமற்ற வரைதல் நுட்பங்கள் உள்ளன, அவை குழந்தைகளை விரைவாக விரும்பிய முடிவை அடைய அனுமதிக்கின்றன. உதாரணமாக, எந்தக் குழந்தை தன் விரல்களால் வரைவதிலும், தன் உள்ளங்கையால் வரைவதிலும், காகிதத்தில் கறைகளைப் போட்டு, வேடிக்கையான ஓவியத்தைப் பெறுவதிலும் ஆர்வம் காட்டாது. குழந்தை தனது வேலையில் முடிவுகளை விரைவாக அடைய விரும்புகிறது.

வளரும் சூழல் குழந்தையின் வளர்ச்சியில் முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது. எனவே, ஒரு பொருள்-வளர்ச்சி சூழலை ஒழுங்கமைக்கும்போது, ​​​​உள்ளடக்கம் இயற்கையில் வளர்ச்சியடைகிறது மற்றும் ஒவ்வொரு குழந்தையின் தனிப்பட்ட திறன்களுக்கு ஏற்ப படைப்பாற்றலை வளர்ப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டது, அணுகக்கூடியது மற்றும் குழந்தைகளின் வயது பண்புகளுக்கு ஏற்றது. . வீட்டில், நம் ஒவ்வொருவருக்கும் தேவையற்ற விஷயங்கள் உள்ளன (பல் துலக்குதல், சீப்பு, நுரை ரப்பர், கார்க்ஸ், பாலிஸ்டிரீன் நுரை, நூல் ஸ்பூல், மெழுகுவர்த்திகள் போன்றவை). தெருவில் அல்லது காட்டில் நடந்து செல்லும்போது நீங்கள் நிறைய சுவாரஸ்யமான விஷயங்களைக் காணலாம்: குச்சிகள், கூம்புகள், இலைகள், கூழாங்கற்கள், தாவர விதைகள், டேன்டேலியன் புழுதி, திஸ்டில், பாப்லர். இந்த அனைத்து பொருட்களாலும் உற்பத்தி நடவடிக்கைகளின் ஒரு மூலையை வளப்படுத்த முடியும். அசாதாரண பொருட்கள் மற்றும் அசல் நுட்பங்கள் குழந்தைகளை ஈர்க்கின்றன, ஏனென்றால் நீங்கள் எதை வேண்டுமானாலும் எப்படி வேண்டுமானாலும் வரையலாம், மேலும் உங்கள் சொந்த அசாதாரண நுட்பத்துடன் கூட நீங்கள் வரலாம். குழந்தைகள் மறக்க முடியாத, நேர்மறை உணர்ச்சிகளை உணர்கிறார்கள், மேலும் உணர்ச்சிகளின் மூலம் குழந்தையின் மனநிலையை ஒருவர் தீர்மானிக்க முடியும், அவருக்கு எது மகிழ்ச்சி அளிக்கிறது, எது அவரை வருத்தப்படுத்துகிறது.

பாரம்பரியமற்ற நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துதல்:

குழந்தைகளின் பயத்தைப் போக்க உதவுகிறது.

தன்னம்பிக்கையை வளர்க்கிறது.

இடஞ்சார்ந்த சிந்தனையை வளர்க்கிறது.

குழந்தைகளின் கருத்துக்களை சுதந்திரமாக வெளிப்படுத்த கற்றுக்கொடுக்கிறது.

ஆக்கபூர்வமான தேடல்கள் மற்றும் தீர்வுகளுக்கு குழந்தைகளை ஊக்குவிக்கிறது.

பல்வேறு பொருட்களுடன் வேலை செய்ய குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுக்கிறது.

வண்ண உணர்வின் உணர்வை, அமைப்பு மற்றும் தொகுதி உணர்வை உருவாக்குகிறது.

கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை உருவாக்குகிறது.

படைப்பாற்றல், கற்பனை மற்றும் ஆடம்பரமான விமானம் ஆகியவற்றை உருவாக்குகிறது.

வேலை செய்யும் போது, ​​குழந்தைகள் அழகியல் இன்பம் பெறுகிறார்கள்.

அவர்களைப் பற்றி கொஞ்சம் சொல்கிறேன்.

முதன்மை பாலர் வயது குழந்தைகளுடன், இதைப் பயன்படுத்த பரிந்துரைக்கப்படுகிறது:

விரல் ஓவியம்;

உருளைக்கிழங்கு, கேரட், பாலிஸ்டிரீன் நுரை ஆகியவற்றால் செய்யப்பட்ட முத்திரைகளுடன் முத்திரை;

உள்ளங்கைகளால் வரைதல்.

ஈரமான தாளில் வரைதல்

நடுத்தர பாலர் வயது குழந்தைகள் மிகவும் சிக்கலான நுட்பங்களை அறிமுகப்படுத்தலாம்:

கடினமான, அரை உலர்ந்த தூரிகை மூலம் குத்துதல்.

நுரை ரப்பர் அச்சிடுதல்;

கார்க்ஸுடன் அச்சிடுதல்;

மெழுகு க்ரேயன்கள் + கோவாச்

மெழுகுவர்த்தி + வாட்டர்கலர்;

இலை அச்சுகள்;

பனை வரைபடங்கள்;

பருத்தி துணியால் வரைதல்;

மந்திர கயிறுகள்;

பொருள் மோனோடைப்.

பழைய பாலர் வயதில், குழந்தைகள் இன்னும் கடினமான முறைகள் மற்றும் நுட்பங்களை மாஸ்டர் செய்யலாம்:

உப்பு, மணல், ரவை கொண்டு வரைதல்;

சோப்பு குமிழ்கள் மூலம் வரைதல்;

நொறுக்கப்பட்ட காகிதத்துடன் வரைதல்;

ஒரு குழாய் மூலம் ப்ளோட்டோகிராபி;

நிலப்பரப்பு மோனோடைப்;

திரை அச்சிடுதல்;

Blotography சாதாரணமானது;

பிளாஸ்டினோகிராபி

கீறல்.

வழக்கத்திற்கு மாறான நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி வரைதல் குழந்தைகளை ஈர்க்கிறது மற்றும் கவர்ந்திழுக்கிறது. இது ஒரு இலவச படைப்பு செயல்முறையாகும், "தடைசெய்யப்பட்டது" என்ற வார்த்தை இல்லாதபோது, ​​​​சில பொருட்கள் மற்றும் கருவிகளைப் பயன்படுத்துவதற்கான விதிகளை மீறுவதற்கான வாய்ப்பு உள்ளது. மனிதநேயம் அசையாமல் நிற்கிறது, நாம் தொடர்ந்து வளர்ந்து வருகிறோம், புதிதாக ஒன்றைக் கண்டுபிடித்து வருகிறோம். அதேபோல், கலைத் துறையில், பல புதிய வழக்கத்திற்கு மாறான நுட்பங்கள் தோன்றியுள்ளன, அதை நான் இன்று உங்களுக்கு சொல்ல விரும்புகிறேன்.

1.கிளிங் ஃபிலிம் மூலம் வரைதல்.

படமும் வரையலாம் தெரியுமா? ஈரமான வாட்டர்கலரில் வைத்து சுற்றி நகர்த்தினால் போதும். இதன் விளைவாக பனி படிகங்கள் அல்லது பிற வகையான சுருக்கங்கள்.

2. படலத்தில் வரைதல்.

படலத்தில் வரைதல் காகிதத்திலிருந்து மிகவும் வித்தியாசமானது. முதலாவதாக, வண்ணங்கள் எவ்வாறு கலக்கின்றன என்பதை நீங்கள் தெளிவாகக் காணலாம், இரண்டாவதாக, வண்ணப்பூச்சு நன்றாக சறுக்குகிறது. குழந்தைகளில் உணர்ச்சி உணர்வுகளை வளர்ப்பதற்கு ஏற்றது. உங்கள் விரல்கள், தூரிகைகள் அல்லது பருத்தி துணியால் வரையலாம்.

3. PVA பசை மீது டூத்பிக்களுடன் வரைதல்.

காகிதத்தில் PVA பசை ஊற்றவும் மற்றும் டூத்பிக்ஸ் அல்லது பருத்தி துணியால் அதன் மீது மதிப்பெண்களை வரையவும். நீங்கள் ஒரு வெளிப்படையான பிளாஸ்டிக் மூடியைப் பயன்படுத்தினால், எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு புளிப்பு கிரீம் கொள்கலனில் இருந்து, ஒரு தளமாக, வடிவமைப்பு காய்ந்த பிறகு, நீங்கள் அதிலிருந்து ஒரு இதயத்தை வெட்டி ஒரு மரத்தில் ஒரு சரத்தில் தொங்கவிடலாம்.

4. பால் வரைதல்.

தைரியமான படைப்பு சோதனைகளுக்கு, உங்களுக்கு மிகவும் எளிமையான மற்றும் பாதுகாப்பான பொருட்கள் தேவைப்படும்:

- முழு பால், அது குறைக்கப்படாமல் இருப்பது முக்கியம், அது வீட்டில் இருந்தால் நல்லது;

- தண்ணீரில் நீர்த்த உணவு வண்ணம்;

- ஒரு தட்டையான தட்டு அல்லது ஆழமற்ற தட்டு;

- திரவ சோப்பு அல்லது பாத்திரங்களைக் கழுவுதல் சோப்பு.

தொடங்குவதற்கு, ஒரு தட்டில் சிறிது பாலை ஊற்றி, குழந்தைக்கு வண்ணப்பூச்சு ஜாடிகளைக் கொடுங்கள், அதில் இருந்து அவர் தோராயமாக வெவ்வேறு வண்ணங்களின் பல சொட்டு வண்ணப்பூச்சுகளை பாலில் சேர்க்க வேண்டும். இதன் விளைவாக வரைதல் ஏற்கனவே மிகவும் சுவாரஸ்யமாக இருக்கும். ஆனால் அது மட்டும் அல்ல. நீங்கள் எங்கள் கொள்கலனில் சிறிது திரவ சோப்பு அல்லது பாத்திரங்களைக் கழுவுதல் சோப்பு போட வேண்டும். பின்னர் தட்டில் நடக்கும் அற்புதமான மாற்றம் மற்றும் இயக்கத்தைப் பாருங்கள். ஒவ்வொரு துளியும், மேற்பரப்பில் விழும், பூக்களின் அற்புதமான நடனத்தைத் தொடங்குகிறது. குழந்தை முற்றிலும் செயல்முறை தன்னை மற்றும் அதன் எதிர்பாராத முடிவுகளை நேசிக்கும். அற்புதமான மாற்றங்களைப் பார்ப்பது மிகவும் சுவாரஸ்யமானது மற்றும் மிகவும் அறிவுறுத்தலாகும். கூடுதலாக, இந்த அற்புதமான தொடர் மாற்றங்களை புகைப்படம் எடுக்கலாம் மற்றும் சுவாரஸ்யமான சுருக்க புகைப்படங்களை அச்சிடுவதன் மூலம் முடிவுகளால் அலங்கரிக்கலாம். கூட்டு படைப்பாற்றல்குழந்தைகளுடன் உள்துறை. நிறைய புகைப்படங்கள் இருக்கலாம், ஏனென்றால் தட்டில் இயக்கம் மற்றும் மாற்றம் தொடரும் நீண்ட நேரம். இதுபோன்ற ஒரு சுவாரஸ்யமான பரிசோதனையை மேற்கொண்ட பிறகு, அடுத்த முறை நீங்கள் குழந்தையை இந்த செயல்பாட்டில் பங்கேற்க அழைக்கலாம் மற்றும் ஒரு வரைபடத்தை உருவாக்க முயற்சி செய்யலாம். இதற்காக, ஆயத்த நிலை ஒரே மாதிரியாக இருக்கும், ஆனால் நாங்கள் பாத்திரங்களைக் கழுவும் திரவத்தை பாலில் ஊற்றுவதில்லை, ஆனால் சாதாரண பருத்தி துணியை அதில் நனைத்து குழந்தைக்கு கொடுக்கிறோம். அவர் அவற்றை பாலில் வைக்கும்போது, ​​உருமாற்ற செயல்முறை தொடங்கும், மேலும் குழந்தை வடிவங்களை உருவாக்குவதில் பங்கேற்க முடியும்.

நான் உங்களுக்கு மற்றொரு வழக்கத்திற்கு மாறான நுட்பத்தை வழங்குகிறேன் - கேஃபிர் மீது வரைதல், இந்த வகை நுட்பம் EBRU என்று அழைக்கப்படுகிறது. ஒரு தட்டில் கேஃபிர் ஊற்றவும். கேஃபிரில் சில துளிகள் வண்ணப்பூச்சு சேர்க்கவும். இரண்டு பருத்தி துணிகளை திரவ சோப்பில் நனைத்து, கேஃபிர் கொண்ட ஒரு தட்டில் அவற்றை மூழ்கடிக்கவும். வண்ணப்பூச்சுகள் எவ்வாறு அழகான வடிவங்களை உருவாக்கத் தொடங்குகின்றன என்பதைப் பார்க்கிறோம். இதைச் செய்ய, நீங்கள் ஒரு தாளில் ஒரு அச்சுப்பொறியைப் பெறலாம், நீங்கள் ஒரு தாள் காகிதத்தை எடுத்து, பால் வரைபடத்தில் வைக்கவும், பின்னர் அதை உலர இழுக்கவும்.

5. ஒரு 3D விளைவை உருவாக்க பசை.

வேறு வகையான மிகவும் சுவாரஸ்யமான வரைபடங்கள் PVA பசை மூலம் பெறப்படுகின்றன. இது அல்லது சூடான பசை வரைதல் தொகுதி மற்றும் நிவாரணம் கொடுக்க பயன்படுத்தப்படும்.

6. உப்பு வரைதல்.

PVA பசையுடன் வடிவமைப்பைப் பயன்படுத்துங்கள், உப்பு தூவி உலர வைக்கவும். பின்னர், ஒரு தூரிகையைப் பயன்படுத்தி, வண்ணப்பூச்சியை எடுத்து உப்பு அடித்தளத்தில் சொட்டுகிறோம். வண்ணப்பூச்சு தன்னைப் பரப்பி அழகாக கலக்கிறது.

7. ஷேவிங் நுரை கொண்டு வரைதல்.

ஷேவிங் நுரை கொண்டு வரைவது ஒரு வேடிக்கையான மற்றும் சுவாரஸ்யமான செயல்முறையாகும். நுரை தொடுவதற்கு இனிமையானது, புதிய தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகளையும் இனிமையான வாசனையையும் தருகிறது. கைகள், உடைகள் மற்றும் எந்த மேற்பரப்பையும் எளிதில் கழுவுகிறது.

அத்தகைய வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல் நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி படைப்பாற்றல் வரைவதற்கு நேர்மறையான உந்துதலை உருவாக்குகிறது, ஓய்வெடுக்கிறது, கற்பனையை எழுப்புகிறது மற்றும் நிறைய நேர்மறையான உணர்ச்சிகளைத் தருகிறது!

"தொகுதி" வண்ணப்பூச்சுகள்

உங்களுக்கு இது தேவைப்படும்: 2 பாகங்கள் ஷேவிங் ஃபோம் + 1 பகுதி PVA பசை + பெயிண்ட்.

முதலில் நீங்கள் பசை மற்றும் வண்ணப்பூச்சு கலக்க வேண்டும், பின்னர் ஷேவிங் நுரை சேர்க்கவும். எல்லாவற்றையும் நன்கு கலக்கவும். வண்ணப்பூச்சுகள் தயாராக உள்ளன, நீங்கள் அவற்றை முடிக்கப்பட்ட அவுட்லைனுக்குப் பயன்படுத்தலாம் அல்லது/உங்கள் கற்பனையைக் காட்டலாம் மற்றும் நீங்களே ஒரு வடிவமைப்பைக் கொண்டு வரலாம்.

இலவச கருப்பொருளில் "வால்யூம்" பெயிண்ட் நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி ஷேவிங் ஃபோம் மூலம் ஆசிரியர்களுடன் கூட்டு வரைதல்.

ஒரு தடிமனான உணவுப் பையில் (அல்லது குழாய்) "வால்யூமெட்ரிக்" வண்ணப்பூச்சுகளை வைக்கவும். பையின் நுனியை கத்தரிக்கோலால் துண்டிக்கவும், நீங்கள் ஒரு வகையான பேஸ்ட்ரி சிரிஞ்சைப் பெறுவீர்கள். பெயிண்ட் பையில் அழுத்துவதன் மூலம், நாங்கள் ஒரு வடிவத்தை உருவாக்குகிறோம்.

மாடலிங் வெகுஜனத்தைத் தயாரிக்க நமக்கு இது தேவைப்படும்:

400 கிராம் ஸ்டார்ச் + 100-200 கிராம் நுரை + பெயிண்ட்

கட்டிகள் கிடைக்கும் வரை எல்லாவற்றையும் உங்கள் கைகளால் நன்கு கலக்கவும் (பொருள் பாலாடைக்கட்டி அல்லது ஈரமான மணல் தானியங்கள் போல் தெரிகிறது). விளையாடிய பிறகு, மாடலிங் வெகுஜனத்தை தூக்கி எறிய வேண்டாம், ஆனால் அதை ஒரு வழக்கமான பையில் ஊற்றவும் அல்லது சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்க்க ஒரு பொம்மை செய்யவும்.

ஒரு பொம்மையை உருவாக்க உங்களுக்கு மாடலிங் வெகுஜனம், ஒரு பலூன், ஒரு புனல் மற்றும் ஒட்டும் வெகுஜனத்தைத் தள்ளுவதற்கு ஒரு குச்சி தேவைப்படும்.

8. குழந்தைகளுக்கான பாயிண்டிலிசம்.

ஓவியத்தின் மிகவும் சுவாரஸ்யமான மற்றும் அசாதாரண பகுதிகளில் ஒன்று. இது வழக்கமான, புள்ளியிடப்பட்ட அல்லது தனித்தனி பக்கவாதம் கொண்ட படங்களை வரைவதற்கான ஒரு முறையாகும் செவ்வக வடிவம். கலைஞர்கள், கேன்வாஸில் தூய வண்ணப்பூச்சுகளைப் பயன்படுத்துகிறார்கள், பார்வையாளரின் கண்ணில் வண்ணங்களின் ஒளியியல் கலவையை எண்ணினர், அவர்கள் வெற்றி பெற்றனர். குழந்தைகளுக்கு, இந்த நுட்பம் கடினம், எனவே குழந்தைகளுக்கான வழக்கத்திற்கு மாறான பாயிண்டிலிசத்தை உங்கள் கவனத்திற்குக் கொண்டு வருகிறேன்.

ஓவியத்தில் இயக்கத்தின் பெயர், பாயிண்டிலிசம், பிரெஞ்சு வார்த்தையான பாயிண்டில்லரில் இருந்து வந்தது, அதாவது "புள்ளிகளுடன் எழுதுவது". பாயிண்டிலிசம் பாணியில் பணிபுரிந்த கலைஞர்கள் கேன்வாஸில் தூய வண்ணப்பூச்சுகளைப் பயன்படுத்தினார்கள், முன்பு தட்டுகளில் கலக்கவில்லை. பார்வையாளரால் படத்தை உணரும் கட்டத்தில் வண்ணங்களின் ஒளியியல் கலவை ஏற்கனவே நிகழ்ந்தது.

மூன்று தூய முதன்மை வண்ணங்கள் மற்றும் பல ஜோடி கூடுதல் வண்ணங்களின் ஒளியியல் கலவையானது, நிறமிகளை இயந்திரத்தனமாக கலப்பதை விட போதுமான அதிக பிரகாசத்தைப் பெறுவதை சாத்தியமாக்குகிறது.

"பாயிண்டிலிசம்" நுட்பத்தை முற்றிலும் பாரம்பரியமாக இல்லாத பொருட்களைப் பயன்படுத்தி நீங்கள் தேர்ச்சி பெற பரிந்துரைக்கிறேன் - வண்ண குறிப்பான்கள் (உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள்). பாலர் குழந்தைகள் காட்சிப் பொருட்களுடன் பரிசோதனை செய்ய விரும்புகிறார்கள். உணர்ந்த-முனை பேனாக்களைப் பயன்படுத்தி புள்ளிகளை சித்தரிக்கும் முன்மொழியப்பட்ட முறை, பாலர் குழந்தைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்கள், அவர்களின் விடாமுயற்சி, வண்ண உணர்வை வளர்ப்பது மட்டுமல்லாமல், உணர்ச்சி பின்னணியை அதிகரிக்கவும் அனுமதிக்கிறது, ஏனெனில் உணர்ந்த-முனை பேனாக்களை (வண்ண குறிப்பான்கள்) பயன்படுத்தும் படம் இல்லை. உலர்த்துதல் தேவை, வண்ணப்பூச்சுகள் பரவுதல் அல்லது தவறான கலவை ஆகியவை இருக்காது.

10. கிரிசைல் (பிரஞ்சு கிரிசைல் இருந்து கிரிஸ் - சாம்பல்)- ஒரு வண்ண (ஒரே வண்ண) ஓவியத்தின் வகை வெவ்வேறு டோன்கள்ஒரு நிறம். அதாவது, அனைத்து வேலைகளும் ஒன்று அல்லது இரண்டு வண்ணங்களின் வண்ணப்பூச்சுடன் பிரத்தியேகமாக செய்யப்படுகின்றன, ஆனால் வெவ்வேறு டோன்களில் (எங்காவது வெளிர், எங்காவது இருண்ட, பிரகாசமான).

11. Frottage

காகிதம், துணியில் படம் வரையும் நுட்பம். ஒரு வடிவத்தை உருவாக்க, ஒரு நிவாரண மேற்பரப்பு பயன்படுத்தப்படுகிறது, இது காகிதத்தின் பின்புறத்தில் (துணி) அமைந்துள்ளது, இது ஒரு வண்ணமயமான பொருளின் உராய்வு மூலம் காகிதத்தின் முன் பக்கத்தில் (துணி) காட்டப்படும்; ஒரு பென்சில்).

மிகவும் பிரபலமான பொருட்களில் ஒன்று மரத்தின் இலைகள்.

புதிய மற்றும் உலர்ந்த இலைகள் இரண்டும் வேலைக்கு ஏற்றது. இலைகளின் வடிவம் மற்றும் அளவை நீங்கள் தீர்மானிக்க வேண்டும் மற்றும் கலவையை வரிசைப்படுத்த வேண்டும். கைவினைத்திறனில் பெரும்பாலும் ஒரு மாதிரியின் பல மேற்பரப்புகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

அடர்த்தியான பொருள் உறைபனிக்கு ஏற்றது அல்ல. எழுதும் காகிதத்துடன் வேலை செய்வது நல்லது, மாறுபட்ட மென்மையின் பென்சில்கள் அல்லது மெழுகு க்ரேயன்கள், பேஸ்டல்களைப் பயன்படுத்துங்கள். இருப்பினும், அதிக டெண்டர் சிறந்தது என்று இது அர்த்தப்படுத்துவதில்லை. மிகவும் மென்மையான பென்சில், நிவாரணத்தைக் காட்டிலும் மறைக்கிறது. நீங்கள் வெவ்வேறு திசைகளில் பக்கவாதம் செய்ய முயற்சி செய்யலாம் - விளைவுகள் கணிசமாக வேறுபடலாம். தேய்த்தல் எச்சரிக்கையுடன் செய்யப்படுகிறது: கீழே உள்ள நிழற்படத்தை நகர்த்தாமல் காகிதத் தாளைப் பிடிக்க வேண்டும். இரண்டாவது விருப்பம்: இலைகள் நகராதபடி, அவற்றை காகிதத்தில் ஒட்டலாம் (படத்தின் பின்புறத்தில், பின்னர் வெவ்வேறு வண்ணங்களின் கிரேயன்களால் வரையலாம். ஒரு கலை முடிவைப் பெறுவதற்கு விமானம் நிழலாடப்படும் டோன்கள். மற்றும் ஒருவருக்கொருவர் மறைக்க.

12. Zentangle மற்றும் doodling.

சேர்க்கை (zendoodle) - வரைதல் நுட்பங்கள், இல் சமீபத்தில்பெரும் புகழ் பெறுகிறது. உங்களுக்கு எப்படி வரைய வேண்டும் என்று தெரியாவிட்டாலும், ஓய்வெடுக்கவும், வேடிக்கையாகவும், உங்கள் படைப்பாற்றலைக் காட்டவும் அவை ஒரு சிறந்த வழியாகும் என்பதாலேயே அவற்றில் ஆர்வம் ஏற்படுகிறது. கிளாசிக்கல் புரிதல்இந்த வார்த்தை.

இந்த நுட்பங்கள் பெரியவர்கள் மற்றும் சிறிய குழந்தைகள் இருவரும் வரைதல் பாத்திரங்களை வைத்திருக்க கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.

DOODLING (ஆங்கிலத்தில் இருந்து doodle - unconscious drawing) என்பது எளிய கூறுகளை (வட்டங்கள், squiggles, வைரங்கள், புள்ளிகள், குச்சிகள், முதலியன) பயன்படுத்தி வரைதல் ஆகும். இதுதான் சுலபம். இருப்பினும், இந்த எளிய கூறுகள் கற்பனையை ஆச்சரியப்படுத்தும் சிக்கலான கலவைகளை உருவாக்க முடியும். ஆனால் அடிப்படையில் இது ஒரு மயக்கமான வரைதல் ஆகும், இது "உங்கள் மூளையை அணைக்க" அனுமதிக்கிறது, இது விதிகளால் கட்டுப்படுத்தப்படாமல் தூய படைப்பாற்றலுக்கான வழியைத் திறக்கிறது. சலிப்பான பள்ளி பாடங்களின் போது நம்மில் பலர் இந்த வகையான ஓவியத்தில் ஈடுபட்டுள்ளோம். இறுதியில் என்ன நடக்கும் என்று எங்களுக்குத் தெரியாது, சிந்திக்கவும் இல்லை; இவை பல்வேறு தாவரங்களா, இல்லாத உலகங்களா அல்லது வெறும் வடிவியல் வடிவங்களா என்பது முக்கியமல்ல. முக்கிய விஷயம் வரைதல் செயல்முறையை அனுபவிக்க வேண்டும்

ZENTANGLE (ஜென் - சமநிலை, அமைதி மற்றும் செவ்வகம் - செவ்வகம்) என்பது தியானம் மற்றும் வரைதல் ஆகியவற்றின் கலவையாகும். பாரம்பரியமாக, 9x9 செமீ சதுரங்கள் சதுரத்தில் எந்த வடிவமைப்பும் வைக்கப்படுகின்றன, அல்லது அது தன்னிச்சையாக பிரிவுகளாகப் பிரிக்கப்படுகிறது, இதையொட்டி, ஒரே மாதிரியான பல்வேறு கூறுகள் (புள்ளிகள், வட்டங்கள், வைரங்கள், எதுவாக இருந்தாலும்). உங்கள் கற்பனை அனுமதிக்கிறது). ஜென்டாங்கிள் அமைதி, செறிவு, உளவியல் தளர்வு, உள் அமைதி, காட்சி ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை மேம்படுத்துகிறது, மேலும் படைப்பாற்றல் மற்றும் படைப்பாற்றலை மேம்படுத்துகிறது. இந்த இரண்டு நுட்பங்களின் கலவை - Zendoodling - குழந்தைகளுடன் வகுப்புகளுக்கு ஏற்றது. ஒரு விலங்கு, பூ, பறவை (ஸ்டென்சிலில் வரையப்பட்ட எதையும், வண்ணம் தீட்டுதல் பக்கம் அல்லது அவுட்லைனைப் பயன்படுத்துவதும், அதை நிரப்ப குழந்தையை அழைப்பதும் எளிதான விருப்பமாகும். எளிய கூறுகள், பின்னர் அவற்றை வண்ணம். நீங்கள் பணியை சிக்கலாக்கலாம் - வரைபடத்தை பகுதிகளாக உடைத்து, அதன் விளைவாக வரும் பகுதிகளை வெவ்வேறு வடிவங்களுடன் நிரப்பவும். விலங்குகள், பொருள்கள் போன்றவற்றின் அதே படங்களை வெவ்வேறு வழிகளில் நிரப்ப குழந்தையை அழைப்பது மற்றொரு விருப்பம்.

13. "முத்திரை" நாம் டேன்டேலியன்களை வரைவோம், ஆனால் வழக்கமான வழியில் வரைய மாட்டோம். இந்த முறை "கைரேகை" என்று அழைக்கப்படுகிறது. நீங்கள் ஒரு பூவில் இருந்து ஒரு இலையை எடுத்து அதில் பச்சை பெயிண்ட் பூச வேண்டும், பின்னர் இந்த இலையை எடுத்து, அதைத் திருப்பி, அதை அச்சிட வேண்டும். வெற்று தாள்காகிதம்.

பிறகு பூவையே எடுத்து அதன் மீது மட்டும் பெயிண்ட் அடிக்கிறோம் மஞ்சள் நிறம்மேலும் நாங்கள் பூக்களால் அச்சிடுகிறோம் அல்லது ஒரு காகித நாப்கினை உருண்டையாக நசுக்கி, மஞ்சள் வண்ணப்பூச்சில் நனைத்து, காகிதத்தில் அச்சிடுவோம்.

14. "சோப்பு குமிழ்கள் மூலம் வரைதல்"ஒரு கிளாஸில் ஒரு ஸ்பூன் கவ்வாவை வைத்து, தண்ணீரில் கலந்த திரவ சோப்பில் ஊற்றவும். நாங்கள் ஒரு காக்டெய்ல் வைக்கோலை எடுத்து கரைசலை நுரைக்கத் தொடங்குகிறோம், இதனால் குமிழ்கள் கண்ணாடியில் உயரும். நுரை உயர்ந்ததும், தடிமனான காகிதத்தை எடுத்து சோப்பு நுரை மீது சாய்ந்து கொள்ளுங்கள். இந்த வழியில், நீங்கள் ஒரு தாள் காகிதத்தில் அனைத்து வண்ணங்களையும் கடந்து செல்லலாம். படைப்பாற்றலுக்கு, தடிமனான காகிதத்தை எடுத்துக்கொள்வது நல்லது. இதன் விளைவாக வரும் அச்சுகளை நிறைவு செய்து ஒரு ஓவியமாக உருவாக்கலாம்.

15. ஒரு முட்கரண்டி கொண்டு வரைதல் "காடு விளிம்பில் ஹெட்ஜ்ஹாக்"வேலையில் இறங்குவோம். காகிதத் தாள் கிடைமட்டமாக வைக்கப்பட வேண்டும். ஒரு தூரிகை மற்றும் தாளின் மையத்தில் பழுப்பு வண்ணப்பூச்சுஅது உலர்த்தும் வரை காத்திருக்காமல் ஒரு ஓவல் வரைந்து, ஒரு பக்கத்தில் அதை நீட்டவும், மூக்கை முன்னிலைப்படுத்தவும். அடுத்து நமக்கு ஒரு முட்கரண்டி மற்றும் பச்சை குவாச் தேவைப்படும், எங்கள் முள்ளம்பன்றி காய்ந்தவுடன் புல் வரைகிறோம். நாங்கள் முட்கரண்டியை வண்ணப்பூச்சில் முழுவதுமாக நனைத்து, அச்சுகளை விட்டுச்செல்ல பயன்பாட்டு நுட்பத்தைப் பயன்படுத்துகிறோம். அச்சிட்டுகள் முள்ளம்பன்றிக்கு நீட்டிக்கப்படுவதும் சாத்தியமாகும், இது பல்துறை (புல்லில் உள்ள முள்ளம்பன்றி) பற்றிய ஒரு யோசனையை வழங்கும். நாங்கள் முட்கரண்டியை நன்கு கழுவுகிறோம், பின்னர் எங்கள் வேலையில் சிவப்பு மற்றும் மஞ்சள் கோவாச் தேவைப்படும். ஒரு முட்கரண்டி மற்றும் வண்ணப்பூச்சுடன் அதே நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி, புல் சில கத்திகளில் பூக்களை நடவு செய்கிறோம். இப்போது நீங்கள் முள்ளம்பன்றிக்கு ஊசிகளை உருவாக்க வேண்டும். அதே படிகளை மீண்டும் செய்வதன் மூலம், கருப்பு கோவாச் பயன்படுத்தி மட்டுமே, முள்ளம்பன்றிக்கு ஊசிகளை வரைகிறோம். நாங்கள் எங்கள் பணியின் இறுதிக் கட்டத்திற்கு செல்கிறோம். முள்ளம்பன்றியின் கண் மற்றும் மூக்கை ஒரு தூரிகை மற்றும் கறுப்பு கவ்வாச் பயன்படுத்தி முடிப்போம்.

முடிவுரை

குழந்தைகள் உண்மையில் வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல் முறைகளை விரும்புகிறார்கள். இது ஆக்கபூர்வமான சிந்தனை, கற்பனை, படைப்பாற்றல் ஆகியவற்றின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கிறது, நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் பற்றிய கருத்துக்களை விரிவுபடுத்துகிறது மற்றும் வழக்கமான வரைபடத்தைப் போலவே, கையின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை உருவாக்குகிறது, கையின் தசைகளுக்கு பயிற்சி அளிக்கிறது மற்றும் எழுதுவதற்கு கையை தயார் செய்கிறது.

பாரம்பரியமற்ற வகுப்புகள்

நிறைய யோசனைகள் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன.

சில நேரங்களில் ஆத்திரமூட்டும்

ஆனால் குழந்தைகளுக்கு சுவாரஸ்யமானது.

அவர்கள் ஒரு அசாதாரண வழியில் இணைக்கிறார்கள்

பொருள் மற்றும் கருவி.

மற்றும் எல்லாம் நன்றாக வேலை செய்கிறது

மற்றும் அலட்சியமான மக்கள் நிச்சயமாக இல்லை!

விளைவாக: பிரியமான சக ஊழியர்களே! எங்கள் மாஸ்டர் வகுப்பு முடிவுக்கு வந்துவிட்டது. அசாதாரண நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி அற்புதமான படைப்புகளைப் பார்க்கிறேன். இன்றைய சந்திப்பின் நினைவுப் பரிசாக இப்போது அனைவரையும் ஒன்றாக புகைப்படம் எடுக்க அழைக்கிறேன்.

உங்கள் கவனத்திற்கு அனைவருக்கும் நன்றி!

நல்ல நாள், அன்பே நண்பர்களே! Tatiana Sukikh தொடர்பில் உள்ளார். நான் தலைப்பை சிறிது ஆழப்படுத்த விரும்புகிறேன்: மழலையர் பள்ளியில் பாரம்பரியமற்ற வகை வரைதல். துரதிர்ஷ்டவசமாக, எல்லா பெற்றோர்களும் தங்கள் குழந்தைக்கு ஒரு பழக்கமான பென்சில் அல்லது தூரிகையை வழங்குவது மட்டுமல்லாமல், விதிகளிலிருந்து விலகி, பரிசோதனைக்கு அவர்களைத் தூண்டுவது எவ்வளவு முக்கியம் என்பதை புரிந்து கொள்ளவில்லை. இந்த விஷயத்தில் மட்டுமே நீங்கள் பலதரப்பட்ட ஆர்வங்களுடன் தைரியமான ஆளுமையை உருவாக்க முடியும்.

மழலையர் பள்ளியில் ஆசிரியருக்கு வரைதல், மாடலிங் மற்றும் அப்ளிக்யூ போன்ற அனைத்து வழிகளையும் குழந்தைகளுக்குக் காட்ட போதுமான வாய்ப்பு இல்லை என்றால், பெற்றோர்கள் ஒன்று அல்லது இரண்டு குழந்தைகளுக்கு நேரத்தைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும். பாரம்பரியத்தின் அடிப்படையில் இல்லாமல் பொருட்களை சித்தரிக்கும் கலை ஒரு குழந்தையின் வாழ்க்கையில் வெற்றிக்கான பாதை என்று உங்களை எப்படி நம்ப வைப்பது? ஒருவேளை கருப்பொருள் இலக்கியம் உங்களை நம்ப வைக்குமா?

"UchMag" ஒரு கவர்ச்சியான சலுகையை ஏற்பாடு செய்துள்ளது: உங்கள் தனிப்பட்ட கணக்கை நிரப்பி, ஆஃப்லைன் கருத்தரங்கில் "கிளாசிக்கல் மற்றும் பாரம்பரியமற்ற பொருட்கள்குழந்தைகள் நுண்கலைகளில்." இந்த வாய்ப்பைப் பயன்படுத்திக் கொள்ளுமாறு எனது சகாக்கள் மற்றும் செயலில் உள்ள பெற்றோர்களுக்கு நான் அறிவுறுத்துகிறேன்!

"Labyrinth.ru" புத்தகங்களின் சிறந்த தேர்வைத் தயாரித்துள்ளது. நுண்கலைகளில் பாரம்பரியமற்ற நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துவது பற்றி நீங்கள் ஆர்வமாக உள்ள அனைத்தையும் இந்த போர்ட்டலில் காணலாம்.

"OZON.RU" என்பது தரமற்ற நுட்பங்களின் முழு வகையிலும் செல்ல உதவும். எனவே, இந்த புத்தகங்களை நான் பரிந்துரைக்கிறேன்:

"ஃபிங்கர் பெயிண்டிங்" என்பது 1-3 வயதுடைய குழந்தைகளுக்கு இந்த கவர்ச்சிகரமான படைப்பாற்றலைக் கற்பிக்கும் ஒரு முறையாகும்;

“பாலர் பள்ளி மாணவர்களுக்கான 22 வரைதல் பாடங்கள். பாரம்பரியமற்ற நுட்பங்கள்" - கருவித்தொகுப்புகல்வியாளர்கள் மற்றும் மேலாளர்களுக்கு கலை ஸ்டுடியோக்கள், அத்துடன் கலை உலகிற்கு தங்கள் குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்த விரும்பும் பெற்றோருக்கு;

“காட்சி செயல்பாட்டின் அசல் நுட்பங்கள்” - பாலர் குழந்தைகளுடனான செயல்பாடுகளின் 60 விளக்கங்கள் இங்கே. கையேடு அனைத்து வகையான பாரம்பரியமற்ற நுட்பங்களையும் படைப்பாற்றலுக்கான அசாதாரண பொருட்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான வழிகளையும் நிரூபிக்கிறது;

“மழலையர் பள்ளியில் பாரம்பரியமற்ற வரைதல் நுட்பங்கள்” - புத்தகம் முதன்மையாக குழந்தைகளின் பேச்சு சிகிச்சையாளர்கள் மற்றும் வளர்ச்சியடையாத விரல் மோட்டார் திறன்களைக் கொண்ட குழந்தைகளின் பெற்றோர்களால் பாராட்டப்படும்.

உங்கள் பிள்ளைக்கு பரிசோதனை செய்ய வாய்ப்பளிப்பது ஏன் முக்கியம்?

இந்த தலைப்பில் நான் மிகவும் ஈர்க்கப்பட்டேன், ஒரு ஆசிரியராக எனது சுய கல்வியானது அனைத்து பாரம்பரியமற்ற வரைதல் நுட்பங்களையும் குழந்தைகளின் வளர்ச்சியில் அவற்றின் தாக்கத்தையும் உள்ளடக்கியதாக இருக்க வேண்டும் என்று நான் நினைக்கிறேன். நீங்கள் எப்படி நினைக்கிறீர்கள்?

எனவே, அசாதாரண வரைதல் ஒரு குழந்தைக்கு என்ன கொடுக்கிறது?

• செயல்முறை மற்றும் விளைவாக இருந்து அழகியல் இன்பம்;
• சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி;
• ஆடம்பரமான விமானம் மற்றும் கற்பனையின் வளர்ச்சி;
• திட்டமிடப்பட்டதை சித்தரிக்க புதிய வழிகளைக் கண்டறிய உந்துதல்;
• உலகத்தைப் பற்றிய உங்கள் பார்வையை வெளிப்படுத்தும் வாய்ப்பு;
• சுதந்திரம் கொடுக்கிறது மற்றும் தைரியத்தை வளர்க்கிறது;
• கலவை, வண்ண உணர்வு, தாளம், நிறம் ஆகியவற்றின் உணர்வை உருவாக்குகிறது;
• பொருள்களின் வடிவம் மற்றும் அமைப்பு பற்றிய தெளிவான கருத்துக்களை வழங்குகிறது;
• மனதை விரிவுபடுத்துகிறது;
• புத்திசாலித்தனம் மற்றும் புதுமையான சிந்தனையை வளர்க்கிறது;
• இடஞ்சார்ந்த சிந்தனையைப் பயிற்றுவிக்கிறது;
• பல்வேறு பொருட்களைப் பயன்படுத்தும் முறைகளைக் காட்டுகிறது;
• உங்கள் திறன்கள் மற்றும் பலங்களில் நம்பிக்கையை அளிக்கிறது.

ஒரு குழந்தையின் உளவியல் நோயறிதல் வழக்கத்திற்கு மாறான வரைபடத்தைப் பயன்படுத்தி மேற்கொள்ளப்படுகிறது என்பது உங்களுக்குத் தெரியுமா? ஒரு சிறப்பு நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி, ஒரு பாலர் பாடசாலையின் கற்பனை, கற்பனை மற்றும் தொழில்நுட்ப திறன்கள் எவ்வாறு வளர்ந்தன என்பதை நீங்கள் தீர்மானிக்கலாம், பின்னர் சில வெளிப்பாடுகளை சரிசெய்வதில் கவனம் செலுத்துங்கள்.

நான் என்ன சொல்ல முடியும், கல்வியில் பாரம்பரியமற்ற நுட்பங்களின் பொருத்தம் நவீன மனிதன்- உயர். ஒரு ஆசிரியர் அல்லது பெற்றோர்கள் குழந்தைகளுக்கு நுண்கலைகளை கற்பிப்பதில் தரமற்ற அணுகுமுறையைப் பயன்படுத்தினால் அதிக வாய்ப்புகளைப் பெறுவார்கள்.

நான் ஏற்கனவே கட்டுரையில் இருக்கிறேன் "வரைவதற்கான அசாதாரண வழிகள்: பரிசோதனை செய்ய பயப்பட வேண்டாம்!" உங்கள் பரிசீலனைக்கு தரமற்ற நுட்பங்களின் பட்டியலைச் சமர்ப்பித்தேன், ஆனால் எனது ஆயுதக் களஞ்சியத்தில் பல பிரத்யேக ரகசியங்களும் உள்ளன.

வரைதல் வகுப்புகளில் படைப்பாற்றலை எவ்வாறு கொண்டு வருவது?

நான் முன்மொழிந்த பட்டியலில் சுவாரஸ்யமான நுட்பங்கள் இல்லை - பறவை இறகுகள் மற்றும் சோப்பு குமிழ்கள் மூலம் வரைதல்.

நீங்கள் ஒரு இறகு வண்ணப்பூச்சில் நனைத்து, அதை காகிதத்தின் குறுக்கே நகர்த்தினால், நீங்கள் ஒரு வடிவத்தை உருவாக்கக்கூடிய மிக அழகான மென்மையான கோடுகளைப் பெறுவீர்கள். புல், மரங்களின் கிரீடம், ஃபயர்பேர்டின் வால் மற்றும் செயல்பாட்டில் நுணுக்கம் தேவைப்படும் எதையும் சித்தரிக்க இந்த முறை பயன்படுத்தப்படலாம்.

சோப்பு குமிழ்கள் மூலம் இது இன்னும் கொஞ்சம் சிக்கலானது: நீங்கள் பெயிண்ட் (கவுச்சே) மற்றும் சோப்பு அல்லது ஷாம்பு கலக்க வேண்டும். அதிக நுரை பெற பாட்டிலை நன்றாக அசைக்கவும். வண்ண நுரை உயரும் போது, ​​அதனுடன் ஒரு தாளை இணைக்கவும் - நீங்கள் வேடிக்கையான அச்சிட்டுகளைப் பெறுவீர்கள். அது நமக்கு என்ன நினைவூட்டுகிறது என்பதை நாங்கள் யூகித்து தேவையான விவரங்களைச் சேர்க்கிறோம்.

இறுதியாக, எல்லா நுட்பங்களையும் நாங்கள் அறிவோம், குழந்தைகளுக்கு எப்படி ஆர்வம் காட்டுவது என்பதை நாம் இன்னும் கண்டுபிடிக்க வேண்டும்.

உங்கள் குழந்தையுடன் உங்கள் செயல்பாடுகளை பின்வரும் வழிகளில் பல்வகைப்படுத்த நான் பரிந்துரைக்கிறேன்:

• ஜோடிகளாக வரைதல். இது மிகவும் சுவாரஸ்யமானது மற்றும் வேடிக்கையானது! ஒரு இரட்டை தாள் அல்லது உருட்டப்பட்ட ஒரு நீண்ட துண்டு காகிதத்தை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். ஒவ்வொருவரும் தங்கள் சொந்த அல்லது பொதுவான சதியை சித்தரிக்க குழந்தைகளை அழைக்கிறோம். எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும், இதன் விளைவாக நேர்மறை உணர்ச்சிகளை ஏற்படுத்தும், மேலும் குழந்தைகள் ஜோடிகளாக வேலை செய்யும் திறன்களைப் பெறுவார்கள்;
• ஒரு ரகசியத்துடன் வரைதல். இது மிகவும் ஈர்ப்பு! வயது வந்தவரின் நிறுவனத்தில் இதைச் செய்வது வசதியானது. இதன் பொருள்: ஒரு வயது வந்தவர் சில பொருளின் ஒரு பகுதியை அல்லது விலங்கு, தாவரம் போன்றவற்றின் உடலை வரைகிறார். வரைபடத்தின் மூன்றில் ஒரு பகுதியை மறைக்கும் வகையில் தாள் மடிக்கப்பட்டுள்ளது. குழந்தை தொடர்ந்து வரைதல், கவனம் செலுத்த வேண்டும் காணக்கூடிய பகுதி. முடிக்கப்பட்ட வரைபடத்தை விரிப்பதன் மூலம், சில நேரங்களில் மிகவும் எதிர்பாராத மற்றும் வேடிக்கையான முடிவைப் பெறுகிறோம்!
• சுய உருவப்படம். ஓவியத்தில் இது ஒரு பாரம்பரிய பாடமாக இருந்தாலும், குழந்தைகள் தங்களைச் சித்தரிப்பது அரிது. ஆனால் வீண். இது உண்மையில் வேலை செய்யக்கூடும் சுவாரஸ்யமான திட்டம்- வெவ்வேறு நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி, குழந்தைகள் தங்களைத் தாங்களே உணர்ந்துகொள்கிறார்கள். உங்கள் குழந்தை தன்னைப் பற்றி என்ன நினைக்கிறது மற்றும் அவரது சுயமரியாதை என்ன என்பதை நீங்கள் உண்மையில் புரிந்து கொள்ள முடியும்.
• கற்களில் வரைதல். ஒரு உண்மையான வழக்கத்திற்கு மாறான ஓவியம், கடல் கூழாங்கல் ஓவியம் இன்று மிகவும் பிரபலமாக உள்ளது. நான் ஒரு சுவாரஸ்யமான மாஸ்டர் வகுப்பைப் பார்த்தேன், இறுதியாக என் மகனுடன் தட்டையான கற்களை வரைவதற்கு ஈர்க்கப்பட்டேன். ஆனால் நீங்கள் எந்த பாறையையும் பயன்படுத்தலாம், விரிவாக்கப்பட்ட களிமண் கூட, இது பல்வேறு சிறிய உயிரினங்களைப் போல வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.

• படத்தொகுப்பு வரைபடங்கள் - ஒரு முழுமையான கலவையை உருவாக்க பல்வேறு நுட்பங்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. காய்ந்த இலைகளிலிருந்து அச்சிடும் நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி மரங்களை சித்தரிக்கிறோம், விரல் ஓவியத்தைப் பயன்படுத்தி புல், உலர்ந்த குத்து முறையைப் பயன்படுத்தி பூக்கள் போன்றவற்றைப் பயன்படுத்துகிறோம்.
• மழையுடன் வரைதல். மழை பெய்து வெளியில் செல்ல முடியாமல் உங்கள் பிள்ளை சலிப்படைகிறதா? மழையுடன் வண்ணம் தீட்ட வேண்டிய நேரம் இது. இது மிகவும் அருமையாக இருக்கிறது - காகிதத்தில் வெவ்வேறு வண்ணங்களின் "கொழுப்பு" கறைகளை வைக்கிறோம், இதனால் காகிதத்தின் முழு தாளும் நிரப்பப்படும். பின்னர் நாம் மழைக்கு வரைபடத்தை வெளிப்படுத்துகிறோம் மற்றும் ஈரமான படைப்பாற்றலைப் பார்க்கிறோம். அது வேலை செய்யும் சுவாரஸ்யமான விளைவுஈரமான வரைதல்.

மாற்று நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி குழந்தைகளுடன் நீங்கள் என்ன வரையலாம்?

தோழர்களுக்கு சலுகை சுவாரஸ்யமான செயல்பாடு- வழக்கத்திற்கு மாறான வழிகளில் பூக்களை வரைதல். நான் உங்களுக்கு விவரித்த நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி ஒரு பெரிய மலர் படுக்கையை சித்தரிக்க முயற்சிப்போம்.

எடுத்துக்காட்டாக, நீங்கள் இறகுகளால் வரைந்தால் ஆஸ்டர்கள் நன்றாக மாறும். இந்த மலர்களில் பசுமையான மற்றும் கூர்மையான இலைகள் கொண்ட மொட்டுகள் உள்ளன, அவை இந்த முறைக்கு சரியானவை. அவை முட்கரண்டியின் பற்களாகவும் சித்தரிக்கப்படலாம். மூலம், ஒரு மூன்று முனை முட்கரண்டி சிறந்த டூலிப்ஸ் செய்கிறது. பற்கள் மட்டுமல்ல, அடித்தளத்திலும் ஒரு முத்திரையை உருவாக்குவது அவசியம்.

உலர் குத்து கிளாடியோலியுடன் ஒரு சிறந்த வேலையைச் செய்யும், மேலும் மிமோசாவின் பெரிய கிளைகள், பள்ளத்தாக்கின் அல்லிகள் மற்றும் இளஞ்சிவப்பு ஆகியவை உங்கள் விரல்களால் சிறப்பாக வரையப்படுகின்றன. நீங்கள் உருளைக்கிழங்கிலிருந்து முத்திரைகளை உருவாக்கினால், உங்கள் குழந்தை எந்த பூக்களையும் வரைய முடியும். ஒரு பிளாஸ்டிக் பாட்டிலின் அடிப்பகுதியில் இருந்து அழகான அச்சிட்டுகள் வெளியே வருகின்றன - அவை ஒரு பூவை ஒத்திருக்கின்றன.

குளிர்காலத்தை சித்தரிக்க குழந்தைகளுடன் வழக்கத்திற்கு மாறான நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துவதை நான் மிகவும் விரும்புகிறேன்.

நான் முன்பு குறிப்பிட்ட எந்த நுட்பமும் இங்கே வேலை செய்யும். நீலம், அடர் நீலம் மற்றும் கருப்பு பின்னணியில் வெள்ளை பெயிண்ட் கொண்ட வரைபடங்கள் அழகாக இருக்கும். நீங்கள் நூல்களைப் பயன்படுத்தினால், நீங்கள் ஒரு பனிப்புயலை சித்தரிக்கலாம். உப்பு, ரவை, சர்க்கரையுடன் ஓவியம் வரைவது பனி மலைகள் மற்றும் பனி மூடிய மரங்களுக்கு ஏற்றது.

ஒரு நுரை கடற்பாசியை வெள்ளை குவாச்சில் நனைப்பது குளிர்கால நிலப்பரப்பை வரைவதை எளிதாக்குகிறது. பல் துலக்கினால் வண்ணம் தீட்டினால் நன்றாக இருக்கும். ஸ்ப்ரே, விரல்கள் மற்றும் பருத்தி துணியால் பனிப்பொழிவை சித்தரிப்போம்.

ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் - உருளைக்கிழங்கு முத்திரைகள், ஒரு முட்கரண்டி, ஒரு இறகு மற்றும் பிளாட்டோகிராஃபி நுட்பத்தைப் பயன்படுத்துதல்.

நீங்கள் எதை எப்படி வரையலாம் என்று பட்டியலிடுவதில் எந்த அர்த்தமும் இல்லை என்பது என் கருத்து. முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், உங்கள் குழந்தையுடன் சேர்ந்து நுண்கலையின் பன்முக உலகில் சேர உங்கள் விருப்பம்!

உண்மையுள்ள, தத்யானா சுகிக்! நாளை வரை!

மழலையர் பள்ளியில் பாரம்பரியமற்ற நுட்பங்களுடன் வரைதல் அற்புதமான கல்வி மற்றும் ஆக்கபூர்வமான முடிவுகளை அளிக்கிறது. முடிந்தவரை எளிதான மற்றும் குழந்தைகளுக்கு 100% கவர்ச்சிகரமான அசல் ஓவிய வகுப்புகள் விரைவாகவும் உற்சாகத்துடனும் முடிவுகளைப் பெற உங்களை அனுமதிக்கின்றன. சில நிமிடங்களில், வண்ணப்பூச்சுகள், தூரிகைகள், ஈரமான காகிதம், பசை, பிளாஸ்டைன், மெழுகு க்ரேயன்கள், விரல்கள், நுரை ரப்பர், பாலிஸ்டிரீன் நுரை, பருத்தி கம்பளி, கார்க்ஸ், தூரிகைகள், ஸ்ட்ராக்கள், இயற்கை பொருட்கள்மற்றும் வேறு ஏதேனும் பொருட்கள், நீங்கள் உண்மையான தலைசிறந்த படைப்புகளை உருவாக்கலாம்.

குழந்தைகளுக்கான பாரம்பரியமற்ற வரைதல் நுட்பங்களின் நன்மைகள்

பாரம்பரியமற்ற நடவடிக்கைகள் நுண்கலைகள்பாலர் நிறுவனங்களின் இளைய, நடுத்தர மற்றும் மூத்த குழுக்களில் கலந்துகொள்ளும் குழந்தைகளுடன் அவர்கள் ஒவ்வொருவரின் ஆளுமையிலும் நேர்மறையான தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகின்றனர். அவை எதற்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும், அவை சரியாக என்ன கொடுக்கின்றன? அசாதாரண நுட்பங்கள்சமூகத்தின் வளர்ந்து வரும் உறுப்பினர்களுக்கான வரைபடங்கள்:

• தன்னம்பிக்கை உணர்வை வளர்ப்பது;
• உளவியல் அதிர்ச்சி அல்லது அதிகரித்த பதட்டம் காரணமாக பாலர் குழந்தைகளை அடிக்கடி தொந்தரவு செய்யும் பல்வேறு அச்சங்களை நடுநிலையாக்குதல்;
• இடஞ்சார்ந்த சிந்தனையின் வளர்ச்சி;
• தங்கள் படைப்பு கருத்துக்களை சுதந்திரமாக வெளிப்படுத்த குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்;
• பல்வேறு இயற்கை மற்றும் கிடைக்கக்கூடிய பொருட்களுடன் பழக்கப்படுத்துதல் மற்றும் சுவாரஸ்யமான வேலை;
• சிறந்த கையேடு மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி;
• வகுப்பறையில் ஒரு பெரிய அளவு நேர்மறை உணர்ச்சிகள் மற்றும் அழகியல் இன்பம் பெறுதல்;
• புதிய ஆக்கபூர்வமான தீர்வுகளைத் தேட குழந்தைகளை ஊக்குவித்தல்;
• வண்ணங்கள், தொகுதி மற்றும் கலவையின் அமைப்பு ஆகியவற்றின் உணர்வின் வளர்ச்சி;
• ஆரோக்கியமான கற்பனை மற்றும் ஆக்கபூர்வமான கற்பனைக்கான திறன்களின் விரிவாக்கம்.

வழக்கத்திற்கு மாறான நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி வரைதல் - அசல் வழிகுழந்தை வளர்ச்சி

மழலையர் பள்ளிக்கான பாரம்பரியமற்ற வரைதல் நுட்பங்களுக்கான யோசனைகள்

குழந்தைகளுக்கான வழக்கத்திற்கு மாறான விரல் ஓவியம்

வண்ணப்பூச்சுகள் தட்டையான கொள்கலன்களில் உள்ளன; ஒவ்வொரு விரலுக்கும் அதன் சொந்த நிறம் உள்ளது. முயற்சி மற்றும் உத்வேகத்துடன், நீங்கள் அழகான பாடல்களை உருவாக்கலாம்.

இலை அச்சுகள்

நிலப்பரப்புகளில் வேலை செய்ய உங்களுக்கு வெவ்வேறு தாவரங்களின் இலைகளின் தொகுப்பு தேவைப்படும். தாளின் முழு பகுதியையும் வண்ணப்பூச்சுடன் நிரப்பவும், பின்னர் சிகிச்சையளிக்கப்பட்ட பகுதியை தாளுக்கு எதிராக இறுக்கமாக அழுத்தவும், தேவையான விவரங்கள் தூரிகைகளால் முடிக்கப்படுகின்றன.

பருத்தி கம்பளி முத்திரையுடன் வரைதல்

பருத்தி துணியால் அல்லது பிற பொருத்தமான மென்மையான பொருட்கள், வேலை செய்யும் பகுதி வண்ணப்பூச்சில் நனைக்கப்படுகிறது, பின்னர் வடிவமைப்பு குத்தும் முறையைப் பயன்படுத்தி பயன்படுத்தப்படுகிறது. நீங்கள் முன்பே உருவாக்கப்பட்ட விளிம்பிற்குள் அல்லது அதற்கு வெளியே வேலை செய்யலாம்.

கடினமான தூரிகை மூலம் ஓவியம் வரைதல்

ஈரமில்லாத கடினமான தூரிகை வண்ணப்பூச்சில் நனைக்கப்பட்டு காகிதத்தில் ஒரு லேசான அடி பயன்படுத்தப்படுகிறது. இந்த முறையைப் பயன்படுத்தி, விரும்பிய வடிவங்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, இதன் விளைவாக அசாதாரண முட்கள் அல்லது பஞ்சுபோன்ற அமைப்பு ஏற்படுகிறது.

ஒரு கார்க் முத்திரையுடன் அசாதாரண வரைதல்

நீங்கள் வெவ்வேறு அளவுகளின் இமைகள் மற்றும் செருகிகளைப் பயன்படுத்தலாம், வேலை செய்யும் பகுதி முதலில் வண்ணப்பூச்சில் நனைத்த ஒரு முத்திரை திண்டுக்கு எதிராக அழுத்தப்படுகிறது, பின்னர் ஒரு தாளுக்கு எதிராக. தேவைப்பட்டால், நிறம் மாறுகிறது, அதாவது மற்றொரு திண்டு மற்றும் கார்க் எடுத்துக்கொள்வது.

அச்சுகளுடன் தனிப்பயன் வரைதல்

மூல உருளைக்கிழங்கு கிழங்குகளிலிருந்து எந்த வடிவத்தின் பல முத்திரைகளை நீங்கள் செய்ய வேண்டும். குழந்தை மட்டுமே கொள்கலனில் உள்ள தடிமனான வண்ணப்பூச்சு மீது முத்திரையை அழுத்தவும், விளிம்புகளில் உள்ள அதிகப்படியானவற்றைத் துடைக்கவும், மேலும் ஒரு தூரிகை மூலம் கலவையை முடிக்கவும். அதே கொள்கையைப் பயன்படுத்தி, பாலிஸ்டிரீன் நுரை, நுரை ரப்பர் அல்லது நொறுக்கப்பட்ட காகிதத்தைப் பயன்படுத்தி தண்ணீர் இல்லாமல் அச்சிடலாம். நீங்கள் ஒரு ஸ்டென்சில் பயன்படுத்தி முத்திரையிடலாம்.

ஈரமான வரைதல்

தூரிகைகள் அல்லது விரல்களைப் பயன்படுத்தி தண்ணீரில் ஈரப்படுத்தப்பட்ட ஒரு காகிதத்தில், மூடுபனி மங்கலான படங்கள் பெறப்படுகின்றன. விவரங்களை வரைய, நீங்கள் வரைபடத்தை உலர வைக்க வேண்டும் அல்லது தடித்த வண்ணப்பூச்சு பயன்படுத்த வேண்டும்.

பயன்பாட்டு வரைதல் நுட்பம்

எந்தவொரு காகிதத் துண்டுகளும் தீவிரமாக நொறுக்கப்பட்டு, பசையுடன் தாளுடன் இணைக்கப்பட வேண்டும். இதன் விளைவாக ஒரு முப்பரிமாண படம்.

ஸ்பிளாட்டர் ஓவியம்

PVA + gouache, கலை மை அல்லது பெயிண்ட் கலவையுடன் பழைய பல் துலக்குதலை ஊறவைத்த பிறகு, நீங்கள் முட்கள் மீது ஒரு குச்சியை இயக்க வேண்டும். தெளிப்பதன் மூலம், நீங்கள் பல அழகான கலவைகளை உருவாக்கலாம்.

வளர்ந்து வரும் வரைபடங்கள்

மழலையர் பள்ளியில் வழக்கத்திற்கு மாறான நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி அத்தகைய வரைபடத்தைத் தொடங்குவதற்கு முன், மெழுகு க்ரேயன்களுடன் தாளில் ஒரு தெளிவான தைரியமான அவுட்லைன் உருவாக்கப்படுகிறது. வாட்டர்கலரின் மேல் அடுக்கு விரைவாகப் பயன்படுத்தப்படும்போது, ​​மெழுகின் கோடுகளிலிருந்து வண்ணங்கள் உருளும் வண்ணம், முக்கிய கலவை அழகாக வெளிப்படுகிறது.

வார்ப்புருக்கள் மூலம் வரைதல்

ஒரு குறிப்பிட்ட பொருளை சித்தரிக்க, பல தயாரிக்கப்பட்ட வடிவியல் வடிவங்கள் கோடிட்டுக் காட்டப்பட்டுள்ளன. ஒரு இணக்கமான படத்தை உருவாக்க, அது எந்த வடிவங்களில் குறிப்பிடப்படுகிறது என்பதை நீங்கள் கற்பனை செய்ய வேண்டும்.

பிளாஸ்டைனுடன் அசல் வரைதல்

பிளாஸ்டினோகிராஃபிக்கு, நீங்கள் பிளாஸ்டைனைக் குறைக்க வேண்டும் வெந்நீர். அட்டைப் பெட்டியில், பின்னணி மற்றும் தேவையான வரையறைகள் தயாரிக்கப்பட்ட இடத்தில், பிளாஸ்டைன் துண்டுகளை அழுத்தி அவற்றை உங்கள் விரல்களால் தடவுவதன் மூலம் ஒரு வடிவமைப்பு உருவாக்கப்படுகிறது.

கறைகளுடன் அசாதாரண வரைதல்

ப்ளாட்டோகிராஃபியின் சாராம்சம் என்னவென்றால், வண்ணப்பூச்சியை காகிதத்தில் இறக்கி, அதை பாதியாக வளைத்து, வண்ணப்பூச்சியை விநியோகிக்க சிறிது அழுத்தவும். தாளைத் திறந்து, முடிவு எப்படி இருக்கும் என்பதை கற்பனை செய்து, தேவையான கூறுகளை நீங்கள் வரையலாம்.

பெயிண்ட் வீசும் ஓவியம்

பொருத்தமான மெல்லிய வைக்கோல் எடுக்கப்படுகிறது, இதன் மூலம் குழந்தை ஊத வேண்டும், விரும்பிய திசைகளில் வண்ணப்பூச்சுகளை சிதறடிக்கும். கூடுதல் விவரங்கள் தூரிகை மூலம் வரையப்பட்டுள்ளன.

அசல் கற்பனை வரைதல்

முற்றிலும் எந்த பொருட்களும் காகிதத்தில் வைக்கப்பட்டு கோடிட்டுக் காட்டப்படுகின்றன. அசல் மாதிரிகளைப் போல இல்லாத புதிய பொருட்களைப் பெறுவதற்காக, இந்த வடிவங்களில் கூறுகள் சேர்க்கப்படுகின்றன.

நேரடி வரைதல்

ஒரு அடிப்படையாக எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும் உயிரற்ற பொருட்கள்விருப்பமான பகுதியிலிருந்து, எடுத்துக்காட்டாக, தாவரங்கள், உணவுகள், உணவு, போக்குவரத்து அல்லது ஆடை. கண்கள், மூக்கு, கைகள், கால்கள், வாய்கள் மற்றும் உயிரினங்களில் உள்ளார்ந்த பிற விவரங்களைச் சேர்ப்பதன் மூலம் இந்த வரைபடங்களை உயிர்ப்பிப்பதே குழந்தைகளின் பணி.

ஒரு மழலையர் பள்ளி ஆசிரியர் அல்லது பெற்றோர் தங்கள் கற்பனையைப் பயன்படுத்தலாம் மற்றும் அவர்களின் தனிப்பட்ட வரைதல் முறைகளைப் பயன்படுத்தலாம். தரமற்ற அணுகுமுறைகல்வி மற்றும் படைப்பு செயல்பாடுஎப்போதும் குழந்தைகளை மகிழ்விக்கிறது மற்றும் ஊக்குவிக்கிறது.