ugali. Mga uri ng ugali

Mga indibidwal na sikolohikal na katangian ng isang tao: ugali, karakter, kakayahan.

ugali

Ang ugali ay isang hanay ng mga indibidwal na katangian ng personalidad na nagpapakilala dinamiko at emosyonal bahagi ng kanyang mga aktibidad at pag-uugali. Ang mga katangian ng pag-uugali ay hindi ganap na hindi nagbabago, kahit na sila ay mas matatag kumpara sa iba pang mga katangian ng kaisipan ng isang tao.

Ang mga pangunahing bahagi ng pag-uugali ay: pangkalahatan sikolohikal na aktibidad ; mga kasanayan sa motor; emosyonalidad... Depende sa ugali: ang rate ng paglitaw ng mga proseso ng pag-iisip at ang kanilang katatagan; ang bilis at ritmo ng pag-uugali at aktibidad; ang tindi ng mga proseso ng pag-iisip. Ang ugali ay nag-iiwan ng imprint sa lahat ng aspeto ng personalidad.

Walang mabuti o masamang ugali. Sa bawat tao ay may mga palatandaan ng lahat ng apat na ugali (choleric, sanguine, phlegmatic, melancholic) sa iba't ibang kumbinasyon ngunit ang nangingibabaw na ugali ay palaging ipinapakita.

Ang dahilan para sa mga indibidwal na katangian ng pag-uugali ay dahil sa mga katangian ng mga nerbiyos na proseso ng paggulo at pagsugpo at ang kanilang iba't ibang mga kumbinasyon.

Physiological na batayan ng pag-uugali - ang uri ng mas mataas na aktibidad ng nerbiyos... Ang isang matatag na kumplikado ng mga katangian ng VND (lakas, poise, kadaliang kumilos, atbp.), ay pangunahing tinutukoy ng isang hanay ng mga katangian sistema ng nerbiyos.

Mga modernong diskarte sa pagkilala sa mga uri ng pag-uugali.

Phlegmatic na tao- ang uri ng pag-uugali na ipinakita sa kabagalan, mahinang panlabas na pagpapahayag ng mga emosyonal na estado. Karaniwan kahit na, mahinahon, bihirang mawala ang kanyang init ng ulo, hindi madaling maapektuhan. Ang isang mag-aaral na may phlegmatic temperament ay dapat pasiglahin upang maging aktibo sa aralin. Ang ganitong estudyante ay palaging huli, dahan-dahang nakikibahagi sa mga aktibidad at dahan-dahang lumipat. Ang mga pag-uugali ay mabagal sa pagbuo, ngunit paulit-ulit. Maaaring hindi siya palaging nakakasabay sa takbo ng aralin at hindi kaagad magsisimulang sagutin ang tanong. Kailangan niyang mag-isip, kaya ang guro ay dapat magpakita ng pagpipigil at kalmado kapag nagtanong siya sa isang taong phlegmatic. Kung hindi, ang katahimikan ng naturang estudyante ay tinatasa bilang kamangmangan sa materyal. Ito ay mahalaga upang makabuo ng interes at mapanatili ang kanyang akademikong tagumpay, kahit na ang papuri ay hindi isang malakas na insentibo para sa phlegmatic. Lumalaki, ang phlegmatic ay nagiging maaasahan, isang malalim na tao, na kayang dalhin ang gawaing sinimulan hanggang sa wakas, upang matupad ang mga obligasyong ginampanan.

Choleric- isang uri ng pag-uugali, kabaligtaran sa mga pagpapakita nito sa isang phlegmatic. Ang choleric na estudyante ay aktibo, mobile, emosyonal, palakaibigan, maingay, minsan agresibo. Madalas na nakakagambala, nakikibahagi sa maraming bagay sa aralin, mabilis na sumasali sa trabaho at mabilis na lumipat mula sa isang uri ng aktibidad patungo sa isa pa, sumisigaw, nagkomento sa kung ano ang nangyayari. Mabilis niyang nakayanan ang mga gawain sa aralin at kung hindi siya okupado, maabala niya ang iba pang mga mag-aaral, makikialam sa kanila. Wala siyang katatagan, konsentrasyon, aktibidad na kusang-loob. Ang kaalaman ay kadalasang mababaw, hindi malalim. Gayunpaman, sa edad at ang paglitaw ng mga pampublikong interes, ang choleric na tao ay maaaring maging aktibo, may layunin, maagap at pag-uugali ay magbibigay sa kanya ng mga batayan upang makamit ang mahusay na tagumpay sa buhay at trabaho.

Sanguine- panlabas na halos kapareho sa isang choleric na tao sa kanilang aktibidad, kadaliang kumilos, emosyonalidad, pakikisalamuha. Mabilis na umangkop sa mga bagong kundisyon, mabilis na nakikipag-ugnay sa mga bagong tao. Mabilis na nagbabago ang mga damdamin, ang mga ekspresyon ng mukha ay mobile, nagpapahayag. Kung ikukumpara sa choleric na tao, ang sanguine na tao ay nailalarawan sa pamamagitan ng higit na pagtugon, kakulangan ng pagiging agresibo. Ang katatagan ng sistema ng nerbiyos ay nagpapahintulot sa isang sanguine na tao na maging isang matagumpay na estudyante at maging isang epektibong tao sa mundo ng negosyo.

Mapanglaw - isang bahagyang nasugatan, sensitibong tao, hilig na makaranas ng malalim kahit na hindi gaanong mahahalagang pangyayari. Napaka-sensitibo sa kanyang sariling tagumpay o kabiguan. Masakit na naglilipat ng kritisismo, pananalita, biro ng mga kasama. Kailangang maging maingat ang guro tungkol sa mga kakaibang katangian ng mapanglaw na mga mag-aaral. Kailangan nila ng higit na suporta, paghihikayat, papuri, binigyang diin ang paggalang sa kanilang tagumpay. Sa pangkalahatan, ang ugali ng isang mapanglaw ay isang magandang batayan para sa pagbuo ng isang sensitibo, tumutugon na tao na lubos na nauunawaan ang mga damdamin at karanasan ng ibang tao.

Ang papel ng ugali ng mag-aaral sa mga aktibidad sa pag-aaral ay medyo malaki. Sa pangkalahatan, ang mga kinatawan ng bawat ugali ay maaaring maging matagumpay na mga mag-aaral. Mahalagang makita ng guro ang mga kalakasan ng ugali ng mag-aaral at makatulong sa pagpapakinis ng mga katangiang nagpapagulo sa aktibidad ng pag-aaral, komunikasyon, atbp ng mag-aaral. Kapag nagpapatupad ng isang indibidwal na diskarte sa mga mag-aaral, ang kaalaman sa mga uri ng pag-uugali ay kinakailangan para sa guro.

Aralin sa lab Blg.

Paksa: Ugali.

Takdang-aralin para sa mga mag-aaral sa paksa ng aralin.

PLANO:

Ang konsepto ng ugali at mga uri nito.
Physiological na pundasyon ng pag-uugali.
Mga modernong diskarte sa sikolohikal na katangian mga uri ng ugali.

Pagsubok sa kaalaman ng mga mag-aaral sa planong ito.

Pangunahing konsepto sa paksa ng aralin:

Introversion- ang termino ay ipinakilala ni G. Eysenck upang italaga ang uri ng personalidad. Introversion manifests sarili sa uncommunicativeness, paghihiwalay, alienation, interes sa iba at isang ugali sa malalim introspection.

Extroversion – ang katangiang katangian ng ilang mga tao, na ipinakita sa pagtaas ng pakikisalamuha, pagiging bukas ng panloob na mundo at interes sa ibang mga tao.

ugali- isang hanay ng mga indibidwal na katangian ng personalidad na nagpapakilala sa pabago-bago at emosyonal na bahagi ng kanyang mga aktibidad at pag-uugali.

Uri ng VND- isang matatag na kumplikado ng mga katangian ng mas mataas na aktibidad ng nerbiyos (lakas, balanse, kadaliang kumilos, atbp.), Na tinutukoy pangunahin ng kabuuan ng mga katangian ng sistema ng nerbiyos.

Pagkamapagdamdam- nadagdagan ang pagiging sensitibo sa iba't ibang mga impluwensya.

Choleric- isang uri ng pag-uugali, na ipinakita sa marahas na emosyon, biglaang pagbabago sa mood, kawalan ng timbang at pangkalahatang kadaliang kumilos.

Sanguine – isang uri ng ugali na nailalarawan sa kadaliang kumilos, isang ugali sa mga madalas na pagbabago sa mga impression, kakayahang tumugon at pakikisalamuha.

Mapanglaw- isang uri ng ugali na nailalarawan sa pamamagitan ng bahagyang kahinaan, isang hilig na malalim na makaranas ng kahit na maliliit na kaganapan.

Phlegmatic na tao- isang uri ng pag-uugali, na ipinakita sa kabagalan, katatagan, mahinang panlabas na pagpapahayag ng mga emosyonal na estado.

Paglutas ng mga sikolohikal na problema.

Layunin 1. Aling mag-aaral - Vali K. o Sasha P. - ang may pinakamalinaw na ipinakita na mga katangian ng pag-uugali sa mga katangian ng pag-uugali? Magbigay ng mga dahilan para sa iyong pagpili.

Ang Vali K. ay may tumaas na aktibidad, enerhiya at kahusayan, nagpapakita ng sarili kapag gumagawa ng anumang takdang-aralin, mga takdang-aralin sa paaralan, gayundin kapag nagsasagawa ng anumang pampublikong takdang-aralin; Sa Sasha P., ang parehong mga katangian ay lilitaw lamang kapag gumagawa ng mga kagiliw-giliw na araling-bahay, mga takdang-aralin sa paaralan at mga aktibidad sa lipunan.

Layunin 2. Tukuyin kung aling katangian ng ugali ang tinutukoy sa halimbawa.

Anong katangian ng ugali ang ipinapakita sa Petya at Vanya?

Gustung-gusto ni Petya ang masiglang pagmamadalian sa paligid niya, napaka-sociable, mas pinipiling maging sentro ng atensyon; Si Vanya naman ay mas gusto ang katahimikan at pag-iisa. Nahihirapang makilala ang mga bagong tao. Masyado siyang nalilito sa atensyon.

Gawain . Ipahiwatig ang mga katangiang iyon na nagpapakilala sa sanguine, phlegmatic, choleric at melancholic.

A. Tumaas na aktibidad, pangmatagalang kakayahan sa trabaho, lakas, pagpipigil, pagkamagagalitin, pagkabalisa, pasensya, kabagalan ng paggalaw at pananalita, mabagal na pagbabago ng mga damdamin at mood, mahinang emosyonal na excitability, mabilis na asimilasyon at muling pagsasaayos ng mga kasanayan, affectivity, mahinang paggalaw, mababang aktibidad, pagkahilo, pagpapahayag ng mga ekspresyon ng mukha at pantomime, katahimikan, hypersensitivity

B. Isang masayahin, mataas na mood, mabilis na kakayahang umangkop sa isang bagong kapaligiran, mabagal na asimilasyon, muling pagsasaayos ng mga kasanayan, pagdududa sa sarili, nadagdagan ang emosyonal na excitability, pagpipigil sa sarili, monotony ng mga ekspresyon ng mukha, enerhiya, kadaliang kumilos, depresyon at pagkalito sa kaso ng mga pagkabigo , mabilis na pagsisimula at pagbabago ng mga damdamin at emosyonal na estado, mababang aktibidad, pasensya, hindi maipahayag na pananalita, kahit na kalmado na kalooban, isang nasasabik na estado, konsentrasyon ng atensyon

B. Sa pagkabata, si Tosya A. ay nakikilala sa pamamagitan ng patuloy at agresibong pag-uugali... Lubhang hindi napigilan at hindi palakaibigan, nagdulot siya ng patuloy na pagpuna mula sa guro at mga kaibigan, kahit na nag-aral siyang mabuti. Noong ang batang babae ay nasa ika-7 baitang, binago ng pamilya ang kanilang tirahan. V bagong paaralan Napili si Tosya sa uch. com. Kinuha niya ang atas nang may malaking responsibilidad. Nagbago ang ugali niya. Sa gawaing pang-edukasyon at panlipunan, nagpakita si Tosya ng mahusay na aktibidad at tiyaga. Sa nakakainggit na pasensya at pagpigil, nagtrabaho siya sa mga naka-sponsor na bata. Ang mga pagbabago sa pag-uugali ay patuloy at naobserbahan sa lahat ng mga susunod na taon ng pag-aaral. Ang mainit na ugali at kawalan ng pagpipigil ay nagpakita lamang sa bahay na may kaugnayan sa mga magulang, na labis na protektado sa batang babae.

G. Igor M. sa pagdadalaga ay dumaan sa isang salungatan kaugnay ng pagkawasak ng pamilya. Bago iyon, ang batang lalaki ay may kalmado, masayahin, masayang kalooban, medyo emosyonal na balanse, pinigilan. Bilang resulta ng salungatan, ang pagtaas ng pagkamayamutin at pagkamuhi ay nagsimulang maobserbahan. Sinabi ni Inay na mahirap makayanan si Igor sa bahay. Ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng mga pagkasira sa pag-uugali. Nang sa ika-10 baitang nagsimula siyang mabigo sa paaralan, ganap siyang nawalan ng balanse at gumawa ng mga iskandalo sa bahay sa lahat ng uri ng mga bagay na walang kabuluhan. Sa paaralan, siya ay kumilos nang mas balanse, ngunit kahit na pagkatapos ay may mga "sabog".

Gawain. Tukuyin kung anong uri ng ugali ang istilo ng mga guro ng F.Yu. at V.F. Anong mga tampok ng istilo ang ipinakita nila?

A . Guro ng wikang Ruso sa mga baitang 6-7 F.Yu. mabagal na tumutugon sa mga panlabas na impression, hindi kaagad sumasagot sa mga tanong. Ang ekspresyon ng mukha niya ay pareho kung nagbibigay siya ng mga takdang-aralin o gumagawa ng komento, nakikinig man siya. nakakatawang kwento o seryosong tanong. Bihira siyang tumawa, mas madalas ay may ngiti sa labi. Sinukat ang pagsasalita, hindi nagmamadali. Mabagal ang mga galaw. Para sa kanya, ang pagkakapantay-pantay at kalmado ay tipikal sa anumang sitwasyon. parang, kakila-kilabot na pagkabagot sa kanyang mga aralin ay hindi maiiwasan, ngunit lumalabas na hindi. Halimbawa, para sa pagsusuri sa gramatika F.Yu. maingat na pumipili ng mga pangungusap at teksto, mayaman sa damdamin, masiglang liriko, kung minsan ay puno ng katatawanan. Bilang isang resulta, ang aralin ay nagaganap sa pangkalahatang aktibidad ng mga mag-aaral, ang mga mata ay sumiklab, ang mga kamay ay mas mataas, ang mga ngiti ay naglalaro sa kanilang mga mukha, ang mga bata ay may malaking pagnanais na sumagot.

B. Guro ng wikang Ruso sa mga baitang 6-7 V.F. madaling lumipat mula sa isang estado patungo sa isa pa. Sa recess sa teacher's room, may saya, revival sa paligid niya. V.F. sinabi ng ilan nakakatawang kwento... Ngunit pagkatapos ay tumunog ang bell, at sa mukha ng guro ay may puro kahusayan na. Sa klase, lagi siyang gumagalaw, mabilis maglakad, matulin. Siya ay hindi kailanman naiinis sa pamamagitan ng kakulangan ng pang-unawa ng mga mag-aaral, tinipon, pinigilan, matiyaga. Ang isa sa mga paboritong paraan ng pagsasama-sama ng materyal sa wikang Ruso sa mga aralin nito ay isang panandaliang dinamikong laro ng uri ng kumpetisyon. Ang laro ay tumatagal ng 5 minuto. at pumunta sa isang mataas na bilis. Ito ay nangangailangan ng guro na maging napaka-tugon at mabilis.

Kaya, ang parehong mga guro ay matagumpay na nalutas ang mga problema sa pedagogical, ngunit lutasin ang mga ito sa iba't ibang paraan.

Mga pang-eksperimentong gawain para sa mga mag-aaral.

Ehersisyo 1

... Target : pagkakakilanlan ng mga pamantayan para sa lakas, balanse at kadaliang mapakilos ng mga proseso ng nerbiyos.

Mga kinakailangang kagamitan : stopwatch.

Pag-unlad ng gawain : hinihiling na basahin ang paksa maliit na teksto, isulat ito mula sa memorya, binibigyang-diin ang paksa na may isang linya, ang panaguri - na may dalawa, ang kahulugan - na may kulot na linya, ang karagdagan - na may tuldok na linya, mga pangyayari - na may mga tuldok.

Pagproseso ng data ng natapos na gawain. Sa proseso ng pagkumpleto ng gawain, ang recorder ay nagtatala ng mga tampok ng aktibidad ng motor : kung ang paksa ay likas sa kadaliang kumilos o kabagalan. Ang pagkakaroon ng pagmamadali ay nagpapakita ng kahinaan ng panloob na pagsugpo. Sa mababang kadaliang kumilos, ang paksa ay nagsisimulang gawin ang gawain nang may malaking pagkaantala. Ang mahusay na kadaliang kumilos at balanse ng mga proseso ng nerbiyos ay napatunayan ng katumpakan ng mga tagubilin.

Sa pamamagitan ng pangkalahatang kapasidad sa pagtatrabaho, maaaring hatulan ng isa ang lakas o kahinaan ng uri ng VND (ang mabilis na pagkapagod sa ilalim ng normal na mga kondisyon ay nagpapahiwatig ng kahinaan ng uri).

Ang mga uri ng GNI ay maaaring hatulan ng mga indibidwal na katangian ng atensyon. Kaya, ang isang malakas, hindi balanseng uri ay tumutugma sa isang malaking katatagan, mahusay na paglipat at isang maliit na pamamahagi ng pansin. Ang isang malakas, balanse, mahinahon na uri ay tumutugma sa isang mataas na katatagan, makabuluhang pamamahagi, ngunit isang mahinang ipinahayag na kakayahang lumipat ng pansin. Ang isang malakas, balanse, masiglang uri ay tumutugma sa mahusay na paglipat at pamamahagi, ngunit mahinang ipinahayag ang katatagan ng atensyon. Ang mahinang uri ay tumutugma sa mababang katatagan, maliit na pamamahagi at mahinang paglipat ng pansin.

Sa pagsusuri sa trabaho, ang mga pagkakamali sa katangian ay nabanggit kapag ang paggulo ay nananaig sa pagsugpo. Ang mga paksa ay nagdaragdag ng mga karagdagang elemento at pantig sa mga titik. Ang iba't ibang antas ng kadaliang kumilos ay nailalarawan sa bilis ng paglipat mula sa pagpapatupad ng isang gawain ng isang uri patungo sa isa pa at mga pagkakamali sa kasong ito.

Takdang-aralin 2

buo b: pagpapasiya ng uri ng ugali ng mga mag-aaral ayon sa data ng mga katangiang sikolohikal at pedagogical.

Mga kinakailangang materyales : 8-10 sipi mula sa mga katangian ng pedagogical.

Victor G., grade 3. Mabagal. Ang lakad ay hindi nagmamadali, lumalakad nang maluwag, nagsasalita nang mabagal, ngunit lubusan, pare-pareho. Sa silid-aralan, siya ay nakaupo na may medyo walang malasakit na mukha, siya mismo ay hindi nagtaas ng kanyang mga kamay, ngunit kadalasan ay sinasagot niya ng tama ang tanong ng guro. Kapag tinanong ng guro kung bakit hindi niya itinaas ang kanyang mga kamay, sumagot siya sa mga monosyllables: "Oo, kaya ...". Mahirap siyang patawanin o pagalitin. Siya mismo ay karaniwang hindi nakakasakit sa kanyang mga kasama, siya ay walang malasakit sa mga pag-aaway ng iba. Non-malignant. Para sa mga kasama, tamad siyang gumawa ng kahit ano. Bihira siyang pumasok sa usapan, mas tahimik siya. Ang bagong materyal ay hindi agad nauunawaan, kinakailangan na ulitin ito ng maraming beses, ngunit ang mga gawain ay isinasagawa nang tama at tumpak. Mahilig mag order. Pagpunta sa amin noong nakaraang taon, halos hindi siya nakikipagkaibigan sa mga lalaki.
Boris R., grade 3. Walang katapusang adik. Kadalasan siya ay tumatagal ng trabaho na higit sa kanyang lakas, siya ay napaka-mobile. Sa anumang sandali ay handa siyang lumipad at "lumipad" sa direksyon ng noo. Ang mga kamay ay hindi nakakahanap ng pahinga. Mabilis at madalas na ibinaling ang kanyang ulo sa lahat ng direksyon. Sobrang init ng ulo. Natutunan niya ang materyal nang mabilis, tama, ngunit mula sa pagmamadali ay nagbibigay ng nalilitong mga sagot. Sa lahat ng oras na kailangan mong sabihin sa kanya: "Huwag sumagot kaagad, isipin, maglaan ng oras!" Mahilig sa war games. Napaka-proactive. Ang guro ay literal na binomba ng mga tanong. Kapag nagagalit siya, hindi niya alam kung paano pigilan ang sarili. Mahilig makakuha ng matataas na marka.
Sasha D., ika-2 baitang. Napaka impressionable. Ang pinakamaliit na istorbo ay nawalan siya ng balanse, umiiyak sa bawat maliit na bagay. Minsan ay napaiyak si Sasha dahil hindi siya agad nakahanap ng isang aklat-aralin sa kanyang portfolio, na sa lalong madaling panahon ay natuklasan doon. Napaka touchy. Matagal na naaalala ang mga hinaing at masakit na nararanasan ang mga ito. Panaginip. Madalas ay nag-iisip siya sa labas ng bintana, sa halip na makipaglaro sa kanyang mga kasama. Mapagpakumbaba na sumusunod sa lahat ng mga patakaran. Passive sa pangkat ng mga bata. Kadalasan ay natutuklasan niya ang hindi paniniwala sa kanyang sarili. Kung ang mga paghihirap ay nakatagpo sa trabaho, madali siyang sumuko, naliligaw, hindi nakumpleto ang gawain, ngunit kung ipipilit niyang kumpletuhin ang gawain, sa karamihan ng mga kaso ay ginagawa niya ito nang hindi mas masama kaysa sa iba.
Lena B, ika-2 baitang. Ang batang babae ay napaka-mobile, hindi siya tahimik na nakaupo nang isang minuto sa panahon ng mga aralin, patuloy na nagbabago ng kanyang pustura, umiikot ang isang bagay sa kanyang mga kamay, nakikipag-usap sa isang kapitbahay. Madaling maging interesado sa lahat ng bago, ngunit medyo mabilis na lumamig. Ang nangingibabaw na mood ay masayahin at masayahin. Sa tanong na: "Kumusta ka?" - kadalasang tumutugon nang may ngiti: "Napakaganda!" - although minsan lumalabas na hindi ganun kaganda ang grades niya. Masaya niyang ibinalita ang "lima" sa lahat ng nasa bahay. Ang "Twos" ay hindi nagtatago, ngunit palaging masayang idinagdag: "Ito ang aking paraan ... nang hindi sinasadya ...". Minsan naiinis siya, umiiyak pa nga, pero hindi nagtagal. Buhay ang mga ekspresyon ng mukha. Sa kabila ng kasiglahan at pagkabalisa, madaling tumawag ng disiplina. Sa kawili-wiling mga aralin nagpapakita ng mahusay na enerhiya at kahusayan. Madaling makipag-ugnay sa mga kaibigan, mabilis na masanay sa mga bagong kinakailangan. Napakadaldal niya.
Vasya F., grade 4. Masayahin, masayahing batang lalaki, nakikiramay, hindi malilimutan. Minsan sa isang pagtitipon ng mga payunir, pinuna ni Vasya ang kanyang kaibigan dahil sa masamang pag-uugali. Pagkatapos ng pagtitipon, nag-away sila. Napaluha pa si Vasya: "Nais kong mabuti ka, ngunit lumaban ka." Hanggang sa pagtatapos ng mga aralin ay malungkot siya, at pagkatapos ay umuwi ang mga kaibigan nang magkasama. Ang Vasya ay mayroon ding mga disadvantages. Ang mga takdang-aralin ay madalas na isinasagawa nang madalian, hindi pinag-iisipan, o hindi naghahatid sa gawaing nasimulan hanggang sa wakas. Para sa holiday, kailangan ni Vasya na matuto ng isang tula. Kusang-loob niyang kinuha ito, ngunit pagkatapos ng 2-3 araw mayroon siyang "magandang" dahilan: ang tula ay hindi kawili-wili, wala siyang oras upang matutunan ito, at handa na siyang tumanggi na magsalita.
Lyuba F., grade 3. Isang laging nakaupo, kalmado, seryosong babae. Kapag nagsasagawa ng anumang gawain, pinag-iisipan niya itong mabuti. Ang trabaho ay karaniwang mabagal, ngunit palaging mabuti. Ito ang pinakamahusay na nakikita sa kanya gumaganang kontrol... Si Lyuba ang halos huling nag-abot ng notebook, ngunit sa kabilang banda, nasa kanya ang lahat ng tama. Ang pagsagot sa aralin, malinaw na nagsasalita, ngunit monotonously.
Valentin F, grade 3. Kalmado, malungkot at malungkot sa lahat ng oras. Kung siya ay nasaktan, siya ay galit sa loob ng mahabang panahon. Kung nag-away ka sa isang kaeskuwela, hindi niya ito kinakausap buong araw. Ang batang lalaki ay hindi naniniwala sa kanyang sarili, dahil dito, ang aralin ay madalas na sumasagot nang hindi maganda. Sa panahon ng mga aralin, mas napapagod ako kaysa sa ibang mga lalaki. Kung siya ay hinihikayat o tinutulungan, gagawin niya ang mga takdang-aralin nang mas mahusay at mas may kumpiyansa.
Kolya P., grade 4. Seryosong silent boy. Sa school ay walang nakakita sa kanya na masayahin. Bihira siyang makipaglaro sa mga lalaki, mas madalas na pinapanood silang naglalaro, o nagbabasa ng isang bagay. Ang batang lalaki ay napaka-touchy at naaalala ang mga pagkakasala sa loob ng mahabang panahon. Kung si Kolya ay gumawa ng isang matalas na pangungusap o nagwawasto ng mga pagkakamali habang sumasagot, siya ay tumahimik at hindi sumagot, upang hindi nila sabihin sa kanya mamaya. Siya ay labis na nag-aalala kung siya ay makakakuha ng masamang grado. Siya ay malihim, hindi nagbabahagi ng kanyang mga iniisip sa sinuman. Tumanggi siya sa mga pampublikong takdang-aralin, sinabi na hindi niya makaya, kahit na mahal niya ang trabaho.

Pag-unlad ng gawain :

Hinihiling ng eksperimento sa paksa na basahin ang isa sa mga katangian at tukuyin kung aling uri ng ugali ang tinutukoy ng mag-aaral sa talata na maaaring maiugnay. Batay sa materyal ng mga katangian, dapat bigyang-katwiran ng paksa kung bakit ang mag-aaral na ito ay matatawag na kinatawan ng partikular na uri ng pag-uugali na ito, anong mga detalye ang nagpapatunay nito. Pagkatapos ang paksa ay sunud-sunod na ipinakita sa pangalawa, pangatlong sipi, atbp.

Pagproseso ng data. Ang mga resulta ng trabaho ay ipinasok sa talahanayan:

Takdang-aralin 4

... Target : Pagsisiyasat ng emosyonal na excitability at emosyonal na katatagan ng personalidad at pagkakakilanlan sa batayan na ito ng isang posibleng uri ng pag-uugali.

Mga kinakailangang materyales ... Stopwatch, isang serye ng mga salita: carpet, mesa, upuan, kahon, pahayagan, slob, dingding, plorera, damuhan, kalan, putol-putol, season, canvas, kamay, pipi, paa, susi, pamumuno, simpleton, katawan, antena, dibdib , tsismosang babae , duda, puno.

Pag-unlad ng gawain . Mabagal na binibigkas ng eksperimento ang mga salita (5 salita bawat minuto). Para sa bawat salitang narinig, kailangang mabilis na tumugon ang paksa kasama ang unang salitang naiisip.

Itinatala ng recorder ang oras mula sa sandali ng pagtatanghal ng stimulus hanggang sa simula ng tugon ng paksa, iyon ay, ang oras ng reaksyon.

Pagproseso ng data. Batay sa data ng karanasan, napunan ang talahanayan:

Sa 25 stimulus na salita, 5 ay emosyonal na makabuluhan, 20 salita ay neutral. Ang isang tagapagpahiwatig ng emosyonal na excitability at emosyonal na katatagan ay ang ratio ng nakatagong oras ng reaksyon sa emosyonal na makabuluhan at neutral na mga salita. Kung ang dalawang tagapagpahiwatig ng oras na ito ay pantay o halos pantay, kung gayon ang paksa ay itinuturing na emosyonal na matatag. Kung ang dalawang tagapagpahiwatig ng oras na ito ay ibang-iba, kung gayon ang paksa ay emosyonal na nasasabik. Batay sa data na nakuha, ang isang talahanayan ay pinagsama-sama:

Pagsusulit "Formula ng ugali". (A. Belov)

Mga Tagubilin:

"Lagdaan ng" + "ang mga katangiang iyon sa" pasaporte "ng ugali na karaniwan at araw-araw para sa iyo. Kaya simulan na natin!!!"

kung ikaw: 1) hindi mapakali, makulit; 2) walang pigil, mabilis ang ulo; 3) naiinip; 4) malupit at prangka sa pakikitungo sa mga tao; 5) mapagpasyahan at maagap; 6) ay matigas ang ulo; 7) maparaan sa isang argumento; 8) magtrabaho sa mga jerks; 9) ay hilig na kumuha ng mga panganib; 10) ay hindi mapagpatawad; 11) magkaroon ng mabilis, madamdamin na pananalita na may nalilitong intonasyon; 12) ay hindi balanse at madaling kapitan ng kasiglahan; 13) agresibong bully; 14) ay hindi nagpaparaya sa mga pagkukulang; 15) may nagpapahayag na mga ekspresyon ng mukha; 16) nagagawang kumilos nang mabilis at magpasya; 17) walang kapagurang nagsusumikap para sa mga bagong bagay; 18) may matalim, mapusok na paggalaw; 19) ay matiyaga sa pagkamit ng kanilang mga layunin; 20) slope sa biglaang pagbabago sa mood - pagkatapos ay ...

Masayahin at masayahin; 2) masigla at parang negosyo; 3) madalas na hindi sumunod sa nasimulan na gawain; 4) may posibilidad na mag-overestimate sa kanilang sarili; 5) mabilis na nakakaunawa ng mga bagong bagay; 6) hindi matatag sa mga interes at hilig; 7) madaling makaranas ng mga pag-urong at problema; 8) madaling umangkop sa iba't ibang mga pangyayari; 9) masigasig na kumuha ng bagong negosyo; 10) mabilis na lumamig kung ang bagay ay hindi na interesado sa iyo; 11) mabilis na makisali bagong trabaho at lumipat mula sa isang trabaho patungo sa isa pa; 12) pasanin ang iyong sarili sa monotony ng araw-araw na maingat na trabaho; 13) ay palakaibigan at tumutugon, huwag pakiramdam napipilitan sa mga taong bago sa iyo; 14) ay matibay at mahusay; 15) magkaroon ng malakas, mabilis, natatanging pananalita, na sinamahan ng mga kilos, nagpapahayag ng mga ekspresyon ng mukha; 16) mapanatili ang kalmado sa mga hindi inaasahang mahirap na sitwasyon; 17) palagi kang masaya; 18) matulog nang mabilis at gumising; 19) ay madalas na hindi nakolekta, nagpapakita ng pagmamadali sa mga desisyon; 20) kung minsan ay may posibilidad na mag-slide sa ibabaw, magambala - pagkatapos ikaw, siyempre, ...

1Tahimik at malamig; 2) pare-pareho at detalyado sa negosyo; 3) maingat at matalino; 4) marunong maghintay; 5) tahimik at ayaw magsalita ng walang kabuluhan; 6) magkaroon ng mahinahon, pantay na pananalita, na may mga paghinto, nang walang binibigkas na mga emosyon, kilos at ekspresyon ng mukha; 7) ay nakalaan at matiyaga; 8) dalhin ang gawaing sinimulan hanggang sa wakas; 9) huwag sayangin ang iyong enerhiya; 10) sumunod sa napiling pang-araw-araw na gawain, buhay, sistema ng diskwento; 11) madaling pigilan ang mga salpok; 12) hindi tumatanggap sa pag-apruba at pagpuna; 13) ay banayad, magpakita ng mapagpakumbaba na saloobin sa mga barbs na tinutugunan sa iyo; 14) ay pare-pareho sa kanilang mga relasyon, interes; 15) dahan-dahang pumasok sa trabaho at dahan-dahang lumipat mula sa isang aktibidad patungo sa isa pa; 16) ay pantay sa relasyon sa lahat; 17) mahalin ang kalinisan at kaayusan sa lahat ng bagay; 18) nahihirapang umangkop sa bagong kapaligiran; 19) nagtataglay ng pagpipigil sa sarili; 20) ay medyo mabagal - pagkatapos ikaw ...

Mahiyain at mahiyain 2) mawala ka sa isang bagong kapaligiran; 3) nahihirapang makipag-ugnayan sa mga bagong tao; 4) huwag maniwala sa iyong sarili; 5) madaling tiisin ang kalungkutan; 6) pakiramdam nalulumbay at nalilito sa kaso ng mga pagkabigo; 7) may posibilidad na umatras sa kanilang sarili; 8) mabilis mapagod; 9) magkaroon ng tahimik na pananalita; 10) hindi mo sinasadyang umangkop sa katangian ng kausap; 11) madaling kapitan ng pagluha; 12) ay lubhang madaling kapitan sa pag-apruba at pagpuna; 13) gumawa ng mataas na pangangailangan sa iyong sarili at sa iba; 14) ay madaling kapitan ng hinala, kahina-hinala; 15) ay masakit na sensitibo at mahina; 16) ay masyadong maramdamin; 17) ay nakatago at hindi palakaibigan, huwag ibahagi ang iyong mga saloobin sa sinuman; 18) ay hindi aktibo at mahiyain; 19) sumusunod, masunurin; 20) magsikap na pukawin ang pakikiramay at tulong mula sa iba - pagkatapos ay ...

Pagproseso ng data.

Kung ang bilang ng mga positibong sagot sa "pasaporte" ng isang partikular na uri ng ugali ay 16 - 20%, nangangahulugan ito na binibigkas mo ang mga tampok ng ganitong uri ng ugali. Kung mayroong 11 - 15 na sagot, kung gayon ang mga katangian ng ugali na ito ay likas sa iyo sa isang malaking lawak. Kung mayroong 6 - 10 positibong sagot, kung gayon ang mga katangian ng ugali na ito ay likas sa iyo sa napakaliit na lawak. Ngayon tukuyin ang formula para sa ugali:

Ah As Af Am

Ft = (X - x 100%) + (C - x 100%) + (F - x 100%) + (M - x 100%)

Kung ang kamag-anak na resulta ng bilang ng mga positibong sagot para sa anumang uri ng pag-uugali ay 40% o higit pa, nangangahulugan ito na ang ganitong uri ng pag-uugali ay nangingibabaw sa iyo, kung 30-39%, kung gayon ang kalidad ng ganitong uri ng pag-uugali ay lubos na ipinahayag. malinaw, kung 20-29%, kung gayon ang kalidad ng ganitong uri ng pag-uugali ay ipinahayag nang katamtaman, kung 10-19%, kung gayon ang kalidad ng ganitong uri ng pag-uugali ay ipinahayag sa isang maliit na lawak.

Sikolohikal na pagsusuri ng sitwasyon ng pedagogical

Tinatawag ng guro ang mag-aaral sa pisara. Matalino at maayos niyang ikinuwento ang materyal ng nakaraang aralin. Ang guro ay nakikinig at nag-iisip: "Ang bata ay may kakayahan, mabilis niyang nahawakan ang materyal, ngunit hindi niya gustong maghanda. Tiningnan ko ang textbook, malamang sa recess. Gayunpaman, ang sagot ay tama at lohikal. Walang dapat hanapin ng mali. Baitang 5"

Ang isa pang estudyante ay naglalakad papunta sa mesa. Ang kanyang sagot ay nalilito, walang kalinawan sa mga salita, ang kanyang pananalita ay hindi lubos na kumpiyansa, kahit na malinaw na nakilala niya ang materyal sa mabuting pananampalataya. Mahinang sagot, sabi ng guro. Hindi ka maaaring maglagay ng higit sa tatlo.

Anong mga uri ng ugali ang maaaring mauri sa mga mag-aaral na ito? Ayon sa ipinahiwatig na ugali, ano ang pagkakaiba ng mga sagot ng una at pangalawang mag-aaral? Batay sa sikolohikal na pagsusuri ng sitwasyong ito, anong mga konklusyon ng pedagogical ang maaaring makuha.

Mga tanong sa paksa para sa pagpipigil sa sarili

1Tukuyin ang uri ng temperatura sa pamamagitan ng mga sumusunod na katangian.

A) malakas na hindi balanse. mabilis

B)) malakas, may kapansanan. mabilis

C) kapangyarihan balanseng inertial

2. – Ang katangian ng katangian ng ilang mga tao, na ipinakita sa pagtaas ng pakikisalamuha, pagiging bukas ng panloob na mundo at interes sa ibang mga tao.

3. Ano ang pagkakaiba ng mga pagpapakita ng mga katangian ng ugali ng tao at ng mga hayop na hayop?

Paksa: Sikolohiya ng Pamamahala

gawaing kurso

Paksa: "Mga katangian ng indibidwal-typological na personalidad (pag-uugali)"

Ginawa:

Sinuri:

1. PANIMULA …………………………………………………………………………… .2

2.1. KONSEPTO NG TEMPERAMENT …………………………………………… ..4

2.2. Anong mga katangian ng organismo ang sumasailalim sa ugali ng tao: isang iskursiyon sa kasaysayan ………………………………………………………………………………………………… ………………………………… ..6

2.3. Mga batayan ng pisyolohikal ng ugali ………………………………… ..8

3. MGA URI NG TEMPERAMENT AT KANILANG PSYCHOLOGICAL CHARACTERIS-

TIKA …………………………………………………………………………… ... 11

4.1. MGA MODERNONG PAMAMAGITAN SA MGA KATANGIAN NG PSYCHOLOGICAL-TICS NG MGA URI NG TEMPERATURE ……………………………………………………… 15

4.2. Ang kaugnayan ng ugali sa extraversion-introversion ... ... ... ... ... ... 21

4.3. Ang papel na ginagampanan ng ugali sa aktibidad …………………………………………… ..24

5.1. PAGSUSULIT. PAGPAPAHALAGA NG TEMPERAMENT NG EISENKA QUESTIONNAIRE TEST ............................................ ........................ 27

5.2. Mga konklusyon batay sa mga resulta ng pagsusulit …………………………………………… ..... 29

6. KASUNDUAN ………………………………………………………………… ..31

7. LISTAHAN NG GINAMIT NA LITERATURA ………………………………… .... 32

Ang ugali ay isa sa pinakamahalagang katangian ng personalidad. Ang interes sa problemang ito ay lumitaw higit sa dalawa at kalahating libong taon na ang nakalilipas. Ito ay sanhi ng pagiging malinaw ng pagkakaroon ng mga indibidwal na pagkakaiba, na dahil sa mga katangian ng biological at physiological na istraktura at pag-unlad ng organismo, pati na rin ang mga katangian. panlipunang pag-unlad, ang pagiging natatangi ng mga panlipunang ugnayan at pakikipag-ugnayan. Kasama sa biologically determined personality structures, una sa lahat, temperament. Tinutukoy ng temperament ang pagkakaroon ng maraming pagkakaiba sa pag-iisip sa pagitan ng mga tao, kabilang ang intensity at stability ng mga emosyon, emosyonal na impressionability, bilis at sigla ng mga aksyon, pati na rin ang ilang iba pang mga dynamic na katangian.

Ang temperament ay isang dynamic na katangian ng mga proseso ng pag-iisip at pag-uugali ng tao, na ipinakita sa kanilang bilis, pagkakaiba-iba, intensity at iba pang mga katangian.

Ang pag-uugali ay nagpapakilala sa dinamismo ng isang tao, ngunit hindi nagpapakilala sa kanyang mga paniniwala, pananaw, interes, ay hindi isang tagapagpahiwatig ng halaga o mababang halaga ng isang tao, hindi tumutukoy sa kanyang mga kakayahan (hindi mo dapat paghaluin ang mga katangian ng pag-uugali

may mga katangian o kakayahan). Ang mga sumusunod na pangunahing bahagi na tumutukoy sa pag-uugali ay maaaring makilala.

1. Ang pangkalahatang aktibidad ng mental na aktibidad at pag-uugali ng tao ay ipinahayag sa iba't ibang antas ng pagnanais na aktibong kumilos, makabisado at baguhin ang nakapaligid na katotohanan, at ipahayag ang sarili sa iba't ibang mga aktibidad. Ang pagpapahayag ng pangkalahatang aktibidad ay naiiba sa bawat tao.

Dalawang sukdulan ang mapapansin: sa isang banda, lethargy, inertia, passivity, at sa kabilang banda, mahusay na enerhiya, aktibidad, passion at impetuosity sa aktibidad. Ang mga kinatawan ng iba't ibang mga ugali ay matatagpuan sa pagitan ng dalawang pole na ito.

2. Ang aktibidad ng motor, o motor, ay nagpapakita ng estado ng aktibidad ng motor at speech motor apparatus. Ito ay ipinahayag sa bilis, lakas, talas, intensity ng mga paggalaw ng kalamnan at pagsasalita ng isang tao, ang kanyang panlabas na kadaliang mapakilos (o, kabaligtaran, pagpigil), pagiging madaldal (o katahimikan).

3. Ang emosyonal na aktibidad ay ipinahayag sa emosyonal na impressionability

(pagkamaramdamin at sensitivity sa emosyonal na mga impluwensya), impulsivity, emosyonal na kadaliang mapakilos (ang bilis ng pagbabago ng emosyonal na estado, pagsisimula at pagtigil sa kanila). Ang pag-uugali ay ipinapakita sa mga aktibidad, pag-uugali at pagkilos ng isang tao at may panlabas na pagpapahayag. Sa pamamagitan ng panlabas na matatag na mga palatandaan, ang isa ay maaaring hatulan sa isang tiyak na lawak tungkol sa ilang mga katangian ng pag-uugali.

Sa kabila ng katotohanan na mayroong paulit-ulit at patuloy na pagtatangka upang siyasatin ang problema ng ugali, hanggang ngayon ang problemang ito ay kabilang sa kategorya ng kontrobersyal at hindi ganap na nalutas na mga problema ng modernong sikolohikal na agham. Ngayon maraming mga diskarte sa pag-aaral ng ugali. Gayunpaman, sa lahat ng umiiral na pagkakaiba-iba ng mga diskarte, karamihan sa mga mananaliksik ay umamin na ang ugali ay ang biyolohikal na pundasyon kung saan ang isang personalidad ay nabuo bilang isang panlipunang nilalang, at ang mga katangian ng personalidad na dulot ng ugali ay ang pinaka-matatag at pangmatagalan. Ito ang susubukan kong ihayag sa aking trabaho.

Ang lahat ng mga tao ay nakikilala sa pamamagitan ng mga kakaibang katangian ng kanilang pag-uugali: ang ilan ay mobile, masigla, emosyonal, ang iba ay mabagal, kalmado, hindi maabala, ang isang tao ay nakalaan, lihim, malungkot. Sa bilis ng paglitaw, ang lalim at lakas ng mga damdamin, sa bilis ng mga paggalaw, sa pangkalahatang kadaliang kumilos ng isang tao, ang kanyang pag-uugali ay nakakahanap ng pagpapahayag - isang katangian ng personalidad na nagbibigay ng kakaibang kulay sa lahat ng mga aktibidad at pag-uugali ng mga tao.

Gayunpaman, ang ugali ngayon ay nananatiling higit na isang kontrobersyal at hindi nalutas na problema. Gayunpaman, sa lahat ng iba't ibang mga diskarte sa problema, kinikilala ng mga siyentipiko at practitioner na ang pag-uugali ay ang biological na pundasyon kung saan nabuo ang isang tao bilang isang panlipunang nilalang.

Ang pag-uugali ay sumasalamin sa mga pabago-bagong aspeto ng pag-uugali, pangunahin sa isang likas na kalikasan, samakatuwid, ang mga katangian ng pag-uugali ay ang pinaka-matatag at pare-pareho kung ihahambing sa iba pang mga katangian ng kaisipan ng isang tao. Karamihan tiyak na tampok Ang pag-uugali ay nakasalalay sa katotohanan na ang iba't ibang mga katangian ng ugali ng isang naibigay na tao ay hindi sinasadyang pinagsama sa isa't isa, ngunit natural na magkakaugnay, na bumubuo ng isang tiyak na organisasyon, isang istraktura na nagpapakilala sa 3 mga ugali.

Kaya, ang pag-uugali ay dapat na maunawaan bilang mga indibidwal na kakaibang katangian ng psyche na tumutukoy sa dinamika ng aktibidad ng kaisipan ng isang tao, na pantay na ipinakita sa iba't ibang mga aktibidad, anuman ang nilalaman nito. mga layunin, motibo, nananatiling pare-pareho sa pagtanda at sa pagkakaugnay ay nagpapakilala sa uri ng ugali.

ugali- ito ang mga likas na katangian ng isang tao na tumutukoy sa mga dinamikong katangian ng intensity at bilis ng pagtugon, ang antas ng emosyonal na excitability at poise, ang mga kakaibang pagbagay sa kapaligiran.

B.M. Ibinigay ni Teplov ang sumusunod na kahulugan ng pag-uugali: " ugali ay tinatawag na isang hanay ng mga katangian ng kaisipan na katangian ng isang naibigay na tao na nauugnay sa emosyonal na excitability, i.e. ang bilis ng paglitaw ng mga damdamin, sa isang banda, at ang kanilang lakas, sa kabilang banda." Kaya, ang ugali ay may dalawang bahagi - aktibidad at emosyonalidad.

Aktibidad Ang pag-uugali ay nagpapakilala sa antas ng enerhiya, impetuosity,

bilis o, kabaligtaran, kabagalan at pagkawalang-galaw. Sa turn, emosyonalidad nailalarawan ang kurso ng mga emosyonal na proseso, pagtukoy ng tanda (positibo o negatibo) at modality (kagalakan, kalungkutan, takot, galit, atbp.). S.L. Binigyang-diin ni Rubinstein na ang impressionability ng isang tao at ang kanyang impulsiveness ay lalong mahalaga para sa pag-uugali, at ang impressionability ay nailalarawan sa pamamagitan ng lakas at katatagan ng epekto ng impression sa isang tao, at ang impulsivity ay nailalarawan sa pamamagitan ng lakas ng motibasyon at bilis. ng paglipat mula sa pagganyak tungo sa pagkilos.

Ang mga katangian ng ugali ay kinabibilangan ng mga indibidwal na katangian, na

ayusin ang dynamics ng mental na aktibidad sa pangkalahatan;

kilalanin ang mga tampok ng dinamika ng mga indibidwal na proseso ng pag-iisip;

ay matatag at permanente at nananatili sa pag-unlad sa loob ng mahabang panahon;

ay nasa isang mahigpit na regular na ratio na nagpapakilala sa uri ng pag-uugali;

hindi malabo na tinutukoy ng pangkalahatang uri ng nervous system.

Gamit ang ilang mga tampok, posible na may sapat na katiyakan na makilala ang mga katangian ng pag-uugali mula sa lahat ng iba pang mga katangian ng pag-iisip ng isang tao.

Bago magpatuloy upang isaalang-alang ang iba't ibang uri ng pag-uugali, agad naming binibigyang-diin na walang mas mabuti o mas masahol na pag-uugali - bawat isa sa kanila ay may sariling positibong panig, samakatuwid, ang mga pangunahing pagsisikap ay dapat na nakatuon hindi sa pagbabago ng ugali (na imposible dahil sa likas na ugali), ngunit sa makatwirang paggamit ng mga merito nito at pag-level ng mga negatibong aspeto nito.

2.2. Ano ang mga katangian ng katawan na pinagbabatayan ng ugali ng isang tao: isang iskursiyon sa kasaysayan.

Naniniwala si Claudius Galen na ang ugali ng isang tao ay tinutukoy ng ratio o paghahalo ng apat na "juice" sa katawan: dugo, lymph, black bile at yellow apdo. Mula sa mga sinaunang pangalan ng mga "juice" na ito ay nagmula ang mga pangalan ng mga uri ng pag-uugali na bumaba sa ating mga araw. Ang "Sangua" ay dugo, ang "butas" ay karaniwang apdo, ang "melan hole" ay madilim na apdo, at ang "phlegm" ay lymph. Ito ay pinaniniwalaan na ang uri ng ugali ng tao ay tinutukoy ng uri ng likido na namamayani sa katawan.

Ang ideya na ang uri ng pag-uugali ng tao ay tinutukoy ng ratio ng mga likido sa katawan ay tumagal ng mahabang panahon, hanggang sa katapusan ng ika-19 at simula ng ika-20 siglo, nang ang I.P. Si Pavlov, na nagpapakilala sa konsepto ng mga pangunahing katangian ng sistema ng nerbiyos ng tao, ay nag-hypothesize na sila, ang kanilang kumbinasyon na tumutukoy sa uri ng pag-uugali ng tao.

Ang pagtuklas ng mga sumusunod na pangunahing katangian ng sistema ng nerbiyos ay nauugnay sa siyentipikong pananaliksik ni Pavlov: lakas - kahinaan, excitability - pagkawalang-kilos at balanse - kawalan ng timbang. Ito ay katangian na si Pavlov ang unang nakatuklas at naglalarawan ng mga katangiang ito sa pamamagitan ng pagmamasid sa kung paano kumilos ang mga aso sa panahon ng pagbuo ng mga nakakondisyon na reflexes sa kanila sa iba't ibang stimuli: electric shocks, ilaw at sound effect. Dahil dito, naniniwala si Pavlov na ang pag-uugali ay hindi lamang isang personal na pag-aari ng isang tao, ngunit kumakatawan sa mga indibidwal na katangian ng physiological ng aktibidad ng anumang lubos na binuo na buhay na organismo.

Gayunpaman, ang pagganap na ito sa ikadalawampu siglo. Hindi ito nanatili sa paraang ipinahayag ito ni Pavlov, at sumailalim sa pagbabago. Ito ay naka-out na ang tatlong mga katangian ng nervous system ay hindi sapat upang makilala ang lahat ng mga tampok ng pag-uugali. Domestic psychophysiology B.M. Teplov, V.D. Nebylytsyn at V.M. Pinatunayan ni Rusalov na ang sistema ng nerbiyos ng tao ay may maraming iba pang mga katangian. Sa huli, dumating sila sa konklusyon na sa sistema ng nerbiyos ng tao ay hindi tatlo, tulad ng iminungkahi ni Pavlov, ngunit apat na pares ng mga pangunahing katangian at ilang higit pang mga pares ng mga karagdagang katangian. Halimbawa, ang gayong pag-aari ng nervous system bilang lability, iyon ay, isang mabilis na pagtugon sa stimuli, ay natuklasan, pati na rin ang isang kabaligtaran na ari-arian na tinatawag na rigidity - isang mabagal na tugon ng nervous system sa stimuli.

Bilang karagdagan, natuklasan ng mga pag-aaral na isinagawa ng mga siyentipikong ito na ang iba't ibang bahagi ng nervous system ay maaaring magkaroon ng iba't ibang hanay ng mga katangian. Mayroong, halimbawa, mga katangian na nalalapat sa buong sistema ng nerbiyos sa kabuuan, mga katangian na nagpapakilala sa indibidwal, malalaking bloke ng sistema ng nerbiyos, at mga katangiang likas sa maliliit na lugar o bahagi nito, halimbawa, mga indibidwal na selula ng nerbiyos.

Kaugnay nito, ang larawan ng mga likas na pundasyon ng mga uri ng pag-uugali ng mga tao (habang pinapanatili ang paniniwala na ang uri ng pag-uugali ay nakasalalay sa indibidwal na kumbinasyon ng mga katangian ng sistema ng nerbiyos) ay naging mas kumplikado at sa halip ay nakalilito. Sa kasamaang palad, hindi pa posible na ganap na linawin ang sitwasyon, ngunit sumasang-ayon pa rin ang mga modernong siyentipiko sa mga sumusunod.

Una sa lahat, kinikilala nila na ang uri ng ugali ng isang tao ay hindi natutukoy sa kumbinasyon ng tatlong iyon. mga simpleng katangian nervous system, tungkol sa kung saan nagsalita si Pavlov, ngunit maraming iba't ibang mga katangian. Pagkatapos, o ipinapalagay na ang iba't ibang mga istraktura ng utak ng tao, lalo na ang mga responsable para sa komunikasyon ng isang naibigay na tao sa mga tao at para sa kanyang aktibidad sa walang buhay na mga bagay, ay maaaring magkaroon ng iba't ibang hanay ng mga katangian. Kasunod nito na ang isa at ang parehong tao ay maaaring magkaroon at magpakita ng iba't ibang uri ng pag-uugali sa trabaho at sa pakikipag-usap sa mga tao.

I.P. Si Pavlov, na pinag-aaralan ang mga tampok ng pagbuo ng mga nakakondisyon na reflexes sa mga aso, ay nakakuha ng pansin sa mga indibidwal na pagkakaiba sa kanilang pag-uugali at ang kurso ng nakakondisyon na aktibidad ng reflex. Ang mga pagkakaibang ito ay ipinakita lalo na sa mga aspeto ng pag-uugali tulad ng bilis at katumpakan ng pagbuo ng mga nakakondisyon na reflexes, pati na rin sa mga tampok ng kanilang pagkabulok. Ang sitwasyong ito ay naging posible na maglagay ng isang hypothesis na ang mga pagkakaibang ito ay hindi maipaliwanag lamang ng iba't ibang mga pang-eksperimentong sitwasyon at na ang mga ito ay batay sa ilang mga pangunahing katangian ng mga proseso ng nerbiyos. Ayon kay Pavlov, ang mga katangiang ito ay kinabibilangan ng kapangyarihan ng paggulo, pagsugpo, ang kanilang balanse at kadaliang kumilos.

Ang lakas ng mga proseso ng nerbiyos ay ang kakayahan ng mga selula ng nerbiyos na makatiis ng malakas na kaguluhan at matagal na pagsugpo, i.e. tibay at pagganap ng mga selula ng nerbiyos. Ang lakas ng proseso ng nerbiyos ay ipinahayag sa isang kaukulang reaksyon sa malakas na stimuli: ang mga malakas na pangangati ay nagdudulot ng malakas na mga proseso ng paggulo sa isang malakas na sistema ng nerbiyos, at mahina na mga proseso ng paggulo at pagsugpo sa isang mahinang sistema ng nerbiyos.

Ipinapalagay ng balanse ang isang proporsyonal na relasyon sa pagitan ng mga prosesong ito ng nerbiyos. Ang pamamayani ng mga proseso ng paggulo sa pagsugpo ay ipinahayag sa bilis ng pagbuo ng mga nakakondisyon na reflexes at ang kanilang mabagal na pagkalipol. Ang pamamayani ng mga proseso ng pagsugpo sa paggulo ay tinutukoy ng naantalang pagbuo ng mga nakakondisyon na reflexes at ang bilis ng kanilang pagkalipol.

Ang kadaliang mapakilos ng mga proseso ng nerbiyos ay ang kakayahan ng sistema ng nerbiyos na mabilis, bilang tugon sa mga kinakailangan ng mga kondisyon sa kapaligiran, baguhin ang proseso ng paggulo sa pamamagitan ng proseso ng pagsugpo at vice versa.

Ang mga katangian ng mga proseso ng nerbiyos na na-highlight ni Pavlov ay maaaring bumuo ng ilang mga kumbinasyon na tumutukoy sa tinatawag na uri ng nervous system, o ang uri ng mas mataas na aktibidad ng nerbiyos. Ang uri na ito ay binubuo ng isang hanay ng mga pangunahing katangian ng nervous system na katangian ng isang indibidwal - lakas, balanse at kadaliang kumilos, ang ratio ng mga proseso ng paggulo at pagsugpo. Ayon kay Pavlov, mayroong apat na pangunahing uri ng nervous system, na malapit sa mga uri ng ugali na kinilala ni Hippocrates. Dahil sa mga pagkakaiba-iba sa pagpapakita ng lakas ng mga proseso ng nerbiyos, ang mga malakas at mahina na uri ay nakikilala, na, sa turn, ay maaaring

nahahati sa balanse at hindi balanse. walo

Sa kasong ito, ang hindi balanseng uri ay nailalarawan sa pamamagitan ng pamamayani ng kaguluhan sa pagsugpo. At, sa wakas, ang malakas na balanseng mga uri ay nahahati sa mga mobile at hindi gumagalaw.

Ang kaugnayan sa pagitan ng mga prosesong ito ay ipinapakita sa diagram (Fig. No. 1):

Mga uri ng mas mataas na aktibidad ng nerbiyos

Malakas mahina

Balanseng Hindi balanse

Movable Inert

Ang mga uri ng sistema ng nerbiyos na kinilala ni Pavlov, hindi lamang sa mga tuntunin ng dami, kundi pati na rin sa mga tuntunin ng kanilang mga pangunahing katangian, ay tumutugma sa apat na klasikal na uri ng pag-uugali:

1. Ang isang sanguine na tao ay isang malakas, balanseng, mobile na uri.

2. Phlegmatic - malakas, balanse, hindi aktibo (inert) na uri.

3. Choleric - malakas, ngunit hindi balanse, na may mahina, kung ihahambing sa paggulo, mga proseso ng pagbabawal.

4. Melancholic - mahina na proseso ng kaguluhan at pagsugpo (mahinang uri).

Kaya, sa ilalim ng uri ng nervous system naiintindihan ni Pavlov ang likas at medyo mahina na napapailalim sa mga pagbabago sa ilalim ng impluwensya ng kapaligiran at edukasyon ng mga katangian ng nervous system. Ang mga pag-aari na ito ng sistema ng nerbiyos ay bumubuo ng physiological na batayan ng pag-uugali, na isang mental na pagpapakita ng pangkalahatang uri ng nervous system.

Ang papel ng pananaliksik ni Pavlov sa pagbuo ng modernong agham ay napakahusay. Gayunpaman, ang kanyang pagtuklas sa mga katangian ng sistema ng nerbiyos at ang tipolohiya ng sistema ng nerbiyos na binuo sa batayan na ito ay nagsilbing batayan para sa paggigiit na ang lahat ng pag-uugali ng tao, tulad ng pag-uugali ng isang hayop, ay maaaring ipaliwanag mula sa pananaw ng pisyolohiya. Ang pananaw na ito ay malakas sa ating panahon at madalas na matatagpuan sa mga physiologist at doktor, ngunit hindi ito totoo. Ang pag-uugali ng tao ay napakakomplikado at

ay tinutukoy hindi lamang ng mga likas na katangian, kundi pati na rin ng mga kondisyon ng sitwasyong panlipunan, gayundin ng mga katangian ng pagpapalaki. 9

Gayunpaman, ang tipolohiya ni Pavlov ay naging mapagkukunan ng isang malaking bilang ng mga eksperimento at pananaliksik sa lugar na ito. Maraming physiologist at psychologist ang nagsagawa ng karagdagang pananaliksik sa mga hayop. Noong 50s. Ang mga pag-aaral sa laboratoryo ng pag-uugali ng may sapat na gulang ay isinagawa. Bilang resulta ng pananaliksik na isinagawa sa pamumuno ni B.M. Teplova, at pagkatapos - V.D. Nebylitsin, ang tipolohiya ni Pavlov ay dinagdagan ng mga bagong elemento, maraming mga pamamaraan ang binuo para sa pag-aaral ng mga katangian ng sistema ng nerbiyos sa mga tao, dalawa pang katangian ng mga proseso ng nerbiyos ay eksperimento na nakahiwalay at inilarawan: lability at dynamism. Ang lability ng nervous system ay ipinahayag sa rate ng pagsisimula at pagwawakas ng mga proseso ng nerbiyos. Ang kakanyahan ng dinamika ng mga proseso ng nerbiyos ay ang kadalian at bilis ng pagbuo ng positibo (dynamism of excitation) at pagbabawal (dynamism of inhibition) na nakakondisyon na mga reflexes.

Sa kasalukuyan, ang agham ay naipon ng maraming mga katotohanan tungkol sa mga katangian ng sistema ng nerbiyos, at habang sila ay nag-iipon, ang mga mananaliksik ay naglalagay ng mas kaunting kahalagahan sa mga uri ng sistema ng nerbiyos, lalo na ang kanilang magic number - "4", na lumilitaw sa halos lahat. ng mga gawa ni Pavlov sa ugali. Ang bawat tao ay may ganap na tiyak na uri ng nervous system, ang pagpapakita kung saan, i.e. mga tampok ng pag-uugali, ay bumubuo ng isang mahalagang bahagi ng mga indibidwal na sikolohikal na pagkakaiba, na ipinakita sa aktibidad.

3. Mga uri ng ugali at ang kanilang sikolohikal na katangian.

Ayon sa I.P. Pavlova, ang mga ugali ay ang "pangunahing katangian" ng mga indibidwal na katangian ng isang tao. Karaniwan silang nakikilala bilang mga sumusunod: sanguine, phlegmatic, choleric at melancholic.

Ang relasyon sa pagitan ng uri ng mas mataas na aktibidad ng nerbiyos at pag-uugali ay naitatag.

Mga uri ng mas mataas na aktibidad ng nerbiyos at ang kanilang kaugnayan sa pag-uugali

Sanguine na ugali .

Ang isang sanguine na tao ay mabilis na nagkakaroon ng mga damdamin ng kagalakan, kalungkutan, pagmamahal at masamang kalooban, ngunit ang lahat ng mga pagpapakita ng kanyang mga damdamin ay hindi matatag, hindi naiiba sa tagal at lalim. Mabilis silang lumilitaw at maaaring mawala nang kasing bilis o mapalitan ng kabaligtaran. Mabilis na nagbabago ang mood ng isang taong masigasig, ngunit,

bilang panuntunan, nananaig ang mabuting kalooban.

Phlegmatic na ugali.

Ang taong may ganitong ugali ay mabagal, mahinahon, hindi nagmamadali, balanse. Sa mga aktibidad, nagpapakita siya ng pagiging masinsinan, maalalahanin, tiyaga. Siya, bilang panuntunan, ay dinadala ang kanyang sinimulan hanggang sa wakas. Ang lahat ng mga proseso ng pag-iisip sa isang phlegmatic na tao ay tila mabagal. Ang mga damdamin ng phlegmatic ay panlabas na ipinahayag nang mahina, kadalasan sila ay hindi nagpapahayag. Ang dahilan para dito ay ang balanse at mahinang kadaliang mapakilos ng mga proseso ng nerbiyos. Sa pakikipag-ugnayan sa mga tao, ang isang phlegmatic na tao ay palaging pantay, kalmado, katamtamang palakaibigan, ang kanyang kalooban ay matatag. Ang kalmado ng isang taong may phlegmatic temperament ay makikita rin sa kanyang saloobin sa mga kaganapan at phenomena ng buhay ng isang phlegmatic na tao, hindi madaling magalit at masaktan ng damdamin. Sa isang taong may phlegmatic temperament, madaling bumuo ng pagtitiis, katahimikan, katahimikan. Ngunit ang isang phlegmatic na tao ay dapat bumuo ng mga katangian na kulang sa kanya - mahusay na kadaliang mapakilos, aktibidad, hindi upang payagan siyang magpakita ng kawalang-interes sa aktibidad, pagkahilo, pagkawalang-galaw, na maaaring madaling mabuo sa ilalim ng ilang mga kundisyon. Minsan ang isang tao ng ganitong pag-uugali ay maaaring bumuo ng isang walang malasakit na saloobin sa trabaho, sa buhay sa paligid, sa mga tao at maging sa kanyang sarili.

Choleric na ugali .

Ang mga taong may ganitong pag-uugali ay mabilis, labis na mobile, hindi balanse, nasasabik, lahat ng mga proseso ng pag-iisip sa kanila ay nagpapatuloy nang mabilis, masinsinang. Ang pamamayani ng kaguluhan sa pagsugpo, na likas sa ganitong uri ng aktibidad ng nerbiyos, ay malinaw na ipinakita sa pagpigil, impetuosity, irascibility, irritability ng choleric. Kaya naman ang mga ekspresyon ng mukha, padalos-dalos na pananalita, matalim na kilos, walang pigil na paggalaw. Ang mga damdamin ng isang tao ng choleric na pag-uugali ay malakas, kadalasang malinaw na ipinahayag, mabilis na bumangon; ang mood minsan ay kapansin-pansing nagbabago. Ang kawalan ng timbang na likas sa choleric na tao ay malinaw na nauugnay sa kanyang mga aktibidad: bumaba siya sa negosyo na may pagtaas at kahit na simbuyo ng damdamin, habang nagpapakita ng impetuosity at bilis ng paggalaw, nagtatrabaho siya nang may pagtaas, pagtagumpayan ng mga paghihirap. Ngunit sa isang tao na may choleric na pag-uugali, ang supply ng nervous energy ay maaaring mabilis na maubos sa proseso ng trabaho, at pagkatapos ay isang matalim na pagbaba sa aktibidad ay maaaring mangyari: ang pagtaas at inspirasyon ay nawawala, ang mood ay bumaba nang husto. Sa pakikitungo sa mga tao, ang choleric ay umamin ng kalupitan, pagkamayamutin, emosyonal na kawalan ng pagpipigil, na kadalasang hindi nagbibigay sa kanya ng pagkakataong obhetibong suriin ang mga aksyon ng mga tao, at sa batayan na ito ay lumilikha siya. mga sitwasyon ng salungatan sa isang kolektibo. Sobrang prangka

Ang pagiging irascibility, kalupitan, hindi pagpaparaya kung minsan ay nagpapahirap at hindi kanais-nais na mapabilang sa isang pangkat ng gayong mga tao.

Mapanglaw na ugali .

Ang mga proseso ng pag-iisip ay mabagal sa mapanglaw na mga tao, halos hindi sila tumutugon sa malakas na stimuli; Ang pangmatagalan at malakas na pag-igting ay nagdudulot ng mabagal na aktibidad sa mga taong may ganitong ugali, at pagkatapos ay ang pagwawakas nito. Mga damdamin at emosyonal na estado ang mga taong may mapanglaw na pag-uugali ay bumangon nang dahan-dahan, ngunit naiiba sa lalim, mahusay na lakas at tagal; Ang mapanglaw na mga tao ay madaling masugatan, halos hindi sila makatiis ng mga hinaing, mga hinaing, bagaman sa panlabas ang lahat ng mga karanasang ito ay hindi maganda na ipinahayag sa kanila. Ang mga kinatawan ng isang mapanglaw na pag-uugali ay madaling kapitan ng paghihiwalay at kalungkutan, maiwasan ang pakikipag-usap sa hindi pamilyar, mga bagong tao, ay madalas na napahiya, nagpapakita ng malaking awkwardness sa isang bagong kapaligiran. Ang lahat ng bago at hindi pangkaraniwan ay nagiging sanhi ng isang estado ng pagsugpo sa mapanglaw na mga tao. Ngunit sa isang pamilyar at kalmadong kapaligiran, ang mga taong may ganoong ugali ay nakakaramdam ng kalmado at napaka-produktibong nagtatrabaho. Madali para sa melancholic na mga tao na bumuo at mapabuti ang kanilang likas na lalim at katatagan ng mga damdamin, nadagdagan ang pagkamaramdamin sa mga panlabas na impluwensya.

Natuklasan ng mga sikologo na ang kahinaan ng sistema ng nerbiyos ay hindi isang negatibong pag-aari. Ang isang malakas na sistema ng nerbiyos ay mas matagumpay na nakayanan ang ilang mga gawain sa buhay, at isang mahina - sa iba. Ang mahinang sistema ng nerbiyos ay isang napaka-sensitibong sistema ng nerbiyos, at ito ang kilalang kalamangan nito. Ang kaalaman sa pag-uugali, kaalaman sa mga katangian ng likas na samahan ng sistema ng nerbiyos, na nakakaapekto sa kurso ng aktibidad ng kaisipan ng isang tao, ay kinakailangan para sa isang guro sa kanyang gawaing pang-edukasyon at pang-edukasyon. Dapat tandaan na ang paghahati ng mga tao sa apat na uri ng ugali ay napaka-arbitraryo. May mga transitional, mixed, intermediate na uri ng ugali; kadalasan sa ugali ng isang tao, ang mga katangian ng iba't ibang ugali ay pinagsama.

Ang pag-uugali ay ang natural na batayan para sa pagpapakita ng mga sikolohikal na katangian ng isang tao. Gayunpaman, sa anumang pag-uugali, posible na bumuo ng mga katangian sa isang tao na hindi karaniwan para sa ugali na ito. Sikolohikal na pananaliksik at pagsasanay sa pagtuturo ipakita na medyo nagbabago ang ugali sa ilalim

ang impluwensya ng mga kondisyon ng pamumuhay at pagpapalaki. Maaari ding magbago ang ugali bilang resulta ng pag-aaral sa sarili. Kahit na ang isang may sapat na gulang ay maaaring baguhin ang kanyang pag-uugali sa isang tiyak na direksyon. Ang ilang mga tao, na natutunan ang mga kakaiba ng kanilang pag-uugali, ay sadyang bumuo ng ilang mga pamamaraan sa kanilang sarili upang makabisado ito.

4.1. Ang mga modernong diskarte sa mga sikolohikal na katangian ng mga uri ng pag-uugali.

Sa kasalukuyan, nakakapagbigay kami ng kumpletong sikolohikal na paglalarawan ng lahat ng uri ng ugali. Upang ipunin ang mga sikolohikal na katangian ng tradisyonal na apat na uri, karaniwang ginagamit ang mga pangunahing katangian ng ugali. Marami sa mga pag-aari na ito ay ipinahayag sa mga gawa ni B.M. Teplova at ang kanyang mga mag-aaral, at pagkatapos ay natanggap karagdagang pag-unlad sa pananaliksik ng mga domestic scientist. Sa kurso ng mga pag-aaral na ito, ang mga pangalan ng ilan sa mga pag-aari na iminungkahi ni Teplov ay nagbago, at ang mga bagong pag-aari ay natuklasan din.

Ang pinakamalaking kontribusyon sa pagbuo ng teorya ng pag-uugali sa sikolohiyang Ruso ay ginawa ni B.M. Teplov... Ang kanyang mga gawa na nakatuon sa pag-aaral ng mga katangian ng pag-uugali ay tinutukoy hindi lamang ang modernong pananaw sa problema ng pag-uugali, ngunit nabuo din ang batayan para sa pagbuo ng karagdagang mga eksperimentong pag-aaral ng ugali. Iniuugnay ni Teplov ang mga katangian ng matatag na pag-uugali ng pag-iisip na nagpapakilala sa dinamika ng aktibidad ng kaisipan. Ipinaliwanag niya ang mga indibidwal na katangian ng ugali sa pamamagitan ng iba't ibang antas ng pag-unlad ng ilang mga katangian ng ugali. Kabilang sa mga pinakamahalagang katangian ng pag-uugali ay ang mga sumusunod:

1) Emosyonal na pagkamayamutin. Ang ari-arian na ito ay naunawaan bilang ang kakayahang tumugon sa napakahinang panlabas at panloob na mga impluwensya.

2) Excitability ng atensyon - ang pag-aari na ito ng pag-uugali ay tumutukoy sa mga adaptive function ng psyche ng indibidwal. Binubuo ito sa kakayahang mapansin ang napakaliit na pagbabago sa intensity ng nakakaimpluwensyang stimulus.

3) Ang kapangyarihan ng mga damdamin. Nakita ni Teplov ang pangunahing pag-andar ng ari-arian na ito sa "energization ng aktibidad" depende sa kasiyahan o kawalang-kasiyahan ng mga motibo. (Tinatawag ng mga modernong psychologist ang ari-arian na ito bilang intensity at modality ng emosyonal na mga pagpapakita.)

4) Pagkabalisa. Naunawaan ni Teplov ang pagkabalisa bilang emosyonal na excitability sa isang nagbabantang sitwasyon. Bukod dito, sa panimula niya hinati ang pagkabalisa at emosyonal na excitability sa mga normal na kondisyon. Ang isa sa mga dahilan para sa opinyon na ito ay ang emosyonal na excitability ay hindi nakasalalay sa lakas ng pampasigla, at ang pagkabalisa, sa kabaligtaran, ay nasa direktang proporsyon dito.

5) Reaktibidad ng mga di-sinasadyang paggalaw. Ang pag-andar ng property na ito ay pataasin ang intensity ng adaptive reactions sa mga sitwasyon at stimuli na direktang kumikilos sa ngayon.

6) Ang aktibidad ng volitional purposefulness ng aktibidad. Ang pag-aari na ito, ayon kay Teplov, ay ipinakita sa isang pagtaas sa aktibidad ng pagbagay sa pamamagitan ng pagbabago ng sitwasyon alinsunod sa itinakdang layunin.

7) Plasticity - tigas. Ang tungkulin ng ari-arian na ito ay umangkop sa pagbabago ng mga kinakailangan ng aktibidad.

8) Paglaban. Ang pag-aari na ito ay binubuo sa kakayahang labanan ang lahat ng panloob at panlabas na kondisyon na nagpapahina o pumipigil sa aktibidad na sinimulan.

9) Subjektibisasyon. Nakita ni Teplov ang pag-andar ng ari-arian na ito sa pagpapalakas ng antas ng pamamagitan ng aktibidad sa pamamagitan ng mga subjective na imahe at konsepto.

Mula sa mga katangian sa itaas ng mga katangian ng pag-uugali, na iminungkahi ni Teplov, dapat tayong gumuhit ng dalawang pangunahing konklusyon. Una, ang mga katangian ng pag-uugali ay ipinahayag sa dinamika ng mga proseso ng pag-iisip at ang antas ng aktibidad ng indibidwal. Pangalawa, ang ugali ay malapit na nauugnay sa aktibidad.

Halimbawa, ang pag-aari ng pag-uugali, na tinatawag na thermal "emotional excitability", sa sikolohikal na panitikan ay madalas na tinatawag na sensitivity (sensitivity), at ang reaktibiti ng mga hindi sinasadyang paggalaw na dulot ng mga panlabas na impluwensya - reaktibiti. Ang mga pangalan ng iba pang mga katangian ng ugali ay nagbago din. Kasabay nito, ang extraversion - introversion ay nagsimulang maiugnay sa mga katangian ng pag-uugali. Tinutukoy ng mga konseptong ito kung ano ang pangunahing nakasalalay sa mga reaksyon at aktibidad ng isang tao - mula sa mga panlabas na impression na nagmumula sa sandaling ito (extraversion), o mula sa mga imahe, ideya at kaisipang nauugnay sa nakaraan at hinaharap (introversion).

Ang pag-uugali ay isang panlabas na pagpapakita ng isang uri ng mas mataas na aktibidad ng nerbiyos ng isang tao, at samakatuwid, bilang isang resulta ng pagpapalaki, pag-aaral sa sarili, ang panlabas na pagpapakita na ito ay maaaring masira, mabago, at ang tunay na pag-uugali ay "mask". Samakatuwid, ang "dalisay" na mga uri ng pag-uugali ay bihirang matagpuan, ngunit, gayunpaman, ang pamamayani ng isa o isa pang ugali ay palaging ipinapakita sa pag-uugali ng tao.

Talahanayan 1. Mga uri ng ugali at natatanging personalidad.

ugali ayon kay Hippocrates	Maikling katangian	Mga katangian ng kinakabahan mga sistema para sa I.P. Pavlov	Natitirang pagkatao
Phlegmatic na tao	Passive, napakalakas, dahan-dahang umaangkop, mahina ang emosyon	Kalmado, malakas, balanse, laging nakaupo	I.A. Krylov M.I. Kutuzov I. Newton
Sanguine	Aktibo, energetic, madaling ibagay	Masigla, malakas, balanse, maliksi	M.Yu. Lermontov Napoleon I V.A. Mozart
	Aktibo, napaka-energetic, paulit-ulit, ang mga emosyon ay hindi nakokontrol	Madaling ma-excite malakas, hindi balanse, maliksi	Peter I A.S. Pushkin A.V. Suvorov M. Robespierre
Mapanglaw	Passive, madaling mapagod, mahirap mag-adjust, very sensitive	Mahina, hindi balanse, pinigilan, maliksi, o laging nakaupo	N.V. Gogol P.I. Tchaikovsky

Mayroon ding isa pang sistema ng mga uri ng ugali ng tao. Ito ang mga tinatawag na nangingibabaw na instincts... Ang mga ito ay kinakatawan ng pitong uri.

Egophilic.

Mula sa maagang pagkabata, siya ay nakikilala sa pamamagitan ng pagtaas ng pag-iingat. Ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng: "symbiosis" sa ina (ang ina ay hindi bumitaw sa isang sandali, nagpapakita ng mga neurotic na reaksyon kung ang isa ay kailangang humiwalay), isang pagkahilig sa takot, hindi pagpaparaan sa sakit, pagkabalisa tungkol sa bago at hindi alam, isang pagkahilig sa konserbatismo, kawalan ng tiwala, hinala, hinala.

Ang kanilang motto: “Kaligtasan at kalusugan higit sa lahat! Ang buhay ay iisa, at wala nang iba." Ngunit sa kawalan ng pagkakaisa, pagiging makasarili at sabik na hinala, ang pagtanggi sa mga pagbabago at anumang panganib ay nabuo. Ang ginustong kulay ay kulay abo. 17

Genophilic. (mula sa Lat.genus - genus.)

Ang "AKO" ay pinalitan ng konseptong "TAYO". Nasa pagkabata, ang pag-aayos sa pamilya ay humahantong sa mga neuropsychic disorder, kung mayroong hindi pagkakasundo sa pamilya. Ang mga taong may ganitong uri ay banayad na nakakakuha ng pagkasira sa kapakanan ng kanilang mga mahal sa buhay, sila ay napaka tumutugon. Ang kredo ng gayong mga tao: "Ang aking tahanan ay aking kuta! Ang mga interes ng pamilya ay higit sa lahat." Sa ilalim ng hindi kanais-nais na mga pangyayari, ang isang sabik na personalidad ay nabuo na may pagkabalisa na nakatuon sa mga bata at pamilya. Ang ginustong kulay ay kayumanggi.

Altruistic.

Pananaliksik.

Sa mga taong may ganitong uri, mula sa maagang pagkabata, ang pag-usisa ay nabanggit, ang pagnanais na makarating sa punto sa lahat. Pinagalitan niya ang kanyang mga magulang sa pamamagitan ng paghiwalayin ang lahat ng maaari niyang gawin, na nagtatanong ng "bakit?" mas madalas kaysa sa iba, nagse-set up siya ng mga eksperimento. Sa una ay interesado siya sa lahat, ngunit pagkatapos ay mayroong pagpapaliit ng mga interes. Sila ay masigasig na mga taong malikhain. Ang ginustong kulay ay pula.

nangingibabaw.

Mula sa maagang pagkabata, mayroong isang pagnanais para sa pamumuno at ang pagkakaroon ng mga katangian ng isang tunay na pinuno: ang kakayahang mag-organisa, mag-iwan ng isang layunin, ipakita ang kalooban na makamit ito. Ang mga ito ay napaka matapang na tao, na may lohika ng pag-iisip, pagiging kritikal, responsibilidad, ang kakayahang i-highlight ang pangunahing bagay. Ngunit sa komunikasyon at mga pakikipag-ugnayan sa negosyo, nailalarawan sila ng isang oryentasyon sa mga pinuno at isang pagwawalang-bahala sa mahihina. May posibilidad silang isaalang-alang ang mga interes ng buong koponan. Ang kanilang kredo: "Negosyo at kaayusan higit sa lahat." Ang mga ginustong kulay ay berde at pula.

Libertophilic. (mula sa Latin na libertas - kalayaan.)

Nasa duyan na, ang isang bata ng ganitong uri ay matalim na nagpoprotesta laban sa pagkalampag, na itinatago sa isang kuna sa loob ng mahabang panahon. Ang hilig na magprotesta laban sa anumang paghihigpit sa kanyang kalayaan ay lumalaki sa kanya. Ang pagtanggi sa awtoridad ay katangian ng mga taong may ganitong uri. Ang pagpapaubaya sa sakit, pag-agaw at pagnanais para sa kalayaan ay katangian. Ang pagkahilig ay lumalabas nang maaga: "Ang aking tahanan ay ang buong mundo";

ang hilig umalis sa bahay ng ama. Ang katigasan ng ulo, pakikipagsapalaran, optimismo ay ipinakita sa pag-uugali. Nailalarawan sa pamamagitan ng isang ugali na baguhin ang mga trabaho, pamumuhay, hindi pagpaparaan sa nakagawiang gawain. Ang kredo ng gayong mga tao ay "Kalayaan higit sa lahat". Ang mga ginustong kulay ay dilaw, pula.

Signitophilic. (mula sa Latin dignitas - dignidad.)

Nasa isang maagang edad, ang isang tao ng ganitong uri ay nakakakuha ng kabalintunaan, panlilibak at ganap na hindi nagpaparaya sa anumang anyo ng kahihiyan. Sa pagkabata, maaari ka lamang makipag-ayos sa kanya sa pamamagitan ng pagmamahal. Marami ang maaaring isakripisyo upang ipagtanggol ang kanilang mga karapatan. Ang kanyang kredo ay "Karangalan higit sa lahat". Medyo para sa karangalan ng pamilya. Ang mga ginustong kulay ay berde at kulay abo.

Ginagawang posible ng mga pamamaraan ng psychodiagnostics na gumawa ng mga konklusyon tungkol sa pag-uugali ng isang partikular na tao. Ngunit walang paghuhusga tungkol sa personalidad ang maaaring ituring na pangwakas. Kung dahil lang kung ngayon ay may pagkakataon kang matuto ng bago, bukas ay medyo iba ka na.

Noong nakaraang siglo, ang Ingles na siyentipiko na si F. Galton ay unang gumamit ng mga pagsusulit upang masukat ang mga kakayahan sa pag-iisip ng isang tao. Simula noon, humigit-kumulang 10 libong iba't ibang mga pagsubok ang nalikha, sa tulong kung saan inaasahan ng kanilang mga may-akda na malaman ang lahat mula sa propesyonal na kakayahan ng empleyado hanggang sa kanyang katapatan.

Sa modernong sikolohikal na agham, karamihan sa mga konsepto ng konstitusyon ay mahigpit na pinupuna dahil minamaliit nila ang papel ng kapaligiran at mga kondisyong panlipunan sa pagbuo ng mga katangian ng pag-iisip ng tao. Ang mga konsepto batay sa pagsasaalang-alang ng mga kakaibang paggana ng sistema ng nerbiyos, na gumaganap ng isang nangingibabaw at kontrol na papel sa katawan, ay nararapat na mas seryosong pansin. Ang teorya ng koneksyon ng ilang mga pangkalahatang katangian ng mga proseso ng nerbiyos na may mga uri ng pag-uugali ay iminungkahi I.P. Pavlov at nakatanggap ng karagdagang pag-unlad at pang-eksperimentong kumpirmasyon sa mga gawa ng kanyang mga tagasunod. Ang mga pag-aaral na isinagawa ni Pavlov ay nararapat na ituring bilang ang pinakamahalaga para sa pag-unawa sa mga pisyolohikal na pundasyon ng ugali.

Ayon sa I.P. Pavlova, ang mga ugali ay ang "pangunahing katangian" ng mga indibidwal na katangian ng isang tao.

Gayunpaman, isang pagkakamali na isipin na ang lahat ng tao ay maaaring mauri sa apat na pangunahing ugali. Iilan lamang ang mga purong kinatawan ng mga ganitong uri; sa karamihan, napapansin natin ang kumbinasyon ng ilang partikular na katangian ng isang ugali at ilang katangian ng isa pa. Ang parehong tao sa

sa iba't ibang sitwasyon at may kaugnayan sa iba't ibang larangan ng buhay, ang mga aktibidad ay maaaring magpakita ng mga tampok ng iba't ibang ugali.

Ang tanong ay hindi maaaring itaas tungkol dito. kung anong ugali ang mas maganda. Ang bawat isa sa kanila ay may mga positibo at negatibong panig. Simbuyo ng damdamin, aktibidad, lakas ng isang taong choleric, kadaliang kumilos, kasiglahan at kakayahang tumugon ng isang sanguine na tao, lalim at katatagan ng damdamin ng isang mapanglaw na tao, kalmado at kawalan ng pagmamadali ng isang taong may phlegmatic ay mga halimbawa ng mga mahalagang katangian ng personalidad, ang pagkakaroon ng na nauugnay sa mga indibidwal na ugali. Kasabay nito, sa alinman sa mga ugali, maaaring may panganib na magkaroon ng hindi gustong mga katangian ng personalidad. Halimbawa, ang isang choleric na pag-uugali ay maaaring gumawa ng isang tao na hindi mapigilan, malupit, madaling kapitan ng patuloy na "pagsabog". Ang isang mapagmahal na ugali ay maaaring humantong sa kawalang-galang, isang pagkahilig sa pag-ikot, kakulangan ng lalim at katatagan ng mga damdamin. Sa isang mapanglaw na pag-uugali, ang isang tao ay maaaring bumuo ng labis na paghihiwalay, isang ugali na ganap na isawsaw ang kanyang sarili sa kanyang sariling mga karanasan, labis na pagkamahiyain. Ang isang phlegmatic na pag-uugali ay maaaring gumawa ng isang tao na tamad, hindi gumagalaw, walang malasakit sa lahat ng mga impression ng buhay.

ugali Ay isang panlabas na pagpapakita ng uri ng mas mataas na aktibidad ng nerbiyos

isang tao, at samakatuwid, bilang isang resulta ng pagpapalaki, pag-aaral sa sarili, ito ay isang panlabas

manipestasyon ay maaaring pangit, baguhin, mayroong isang "masking" ng tunay na ugali. Ang ugali ay hindi "masama" o "mabuti", bawat isa ay may kanya-kanyang ugali. Ito ay mabuti sa ilang mga kaso at masama sa iba. Maaari mong sanayin ang iyong ugali sa mga pagsubok o iba't ibang okasyon sa buhay.

Eysenck bilang resulta ng maraming pananaliksik at pagsusuri isang malaking bilang Ang mga gawa ng iba pang mga may-akda ay nagpakita na ang pangunahing mga parameter ng istraktura ng pagkatao ay mga kadahilanan: "neuroticism" at "extraversion - introversion".

Hinahati ng kilalang psychologist na si K. Jung ang mga tao ayon sa istraktura ng kanilang personalidad sa mga extrovert ("nakaharap sa labas") at mga introvert ("nakaharap sa loob"). Ang mga extrovert ay palakaibigan, aktibo, maasahin sa mabuti, mobile, mayroon silang isang malakas na uri ng GNI, sila ay sanguine o choleric sa pamamagitan ng pag-uugali. Ang mga introvert ay hindi nakikipag-usap, nakalaan, hiwalay sa lahat, sa kanilang mga aksyon ay ginagabayan sila ng kanilang sariling mga ideya, sineseryoso ang paggawa ng desisyon, kontrolin ang kanilang mga damdamin. Ang mga introvert ay phlegmatic at melancholic. Gayunpaman, bihira sa buhay na mayroong ganap na purong extrovert o introvert. Ang bawat isa sa atin ay may mga tampok, pareho ng mga iyon at iba pa, ito ay nakasalalay sa mga likas na katangian ng sistema ng nerbiyos, edad, pagpapalaki, mga pangyayari sa buhay. Ito ay kakaiba na para sa mga extrovert, ang nangungunang hemisphere ay kanang hemisphere, na maaaring bahagyang maipakita kahit na sa hitsura - mayroon silang pinaka-binuo na kaliwang mata, i.e. ang kaliwang mata ay mas bukas at mas makabuluhan (ang mga nerbiyos ng isang tao ay pumunta sa crosswise, ibig sabihin, mula sa kanang hemisphere hanggang sa kaliwang kalahati ng katawan at mula sa kaliwang hemisphere hanggang sa kanang kalahati ng katawan). Ang mga introvert ay naiwang nangingibabaw sa utak.

Ang Extraversion sa kumbinasyon ng tumaas na neuroticism ay tumutukoy sa pagpapakita ng choleric temperament; Tinutukoy ng "introversion + neuroticism" ang ugali ng melancholic; ang kabaligtaran ng neuroticism - emosyonal na katatagan, poise na sinamahan ng extraversion ay nagpapakita ng sarili bilang isang sanguine character, na sinamahan ng introversion bilang phlegmatic.

Nakakapagtataka na ang mga maunlad na mag-asawa na may matatag at pinakamataas na magkatugma na mga relasyon ay naiiba sa magkasalungat na pag-uugali: isang nasasabik na choleric na tao at isang kalmadong phlegmatic na tao, pati na rin isang malungkot na melancholic at isang masayahing sanguine na tao - sila ay uri ng pagpupuno sa isa't isa, nangangailangan ng bawat isa. . Sa palakaibigang relasyon, kadalasan ay may mga taong may parehong ugali (maliban sa mga taong choleric - dalawang taong choleric ay madalas na nag-aaway dahil sa kawalan ng pagtitimpi sa isa't isa).

Ito rin ay naka-out na ang mga taong phlegmatic ay ang pinaka-unibersal na mga kasosyo, dahil sila ay nasisiyahan sa anumang pag-uugali, maliban sa kanilang sarili (mag-asawa

ang mga taong phlegmatic ay naging lubhang hindi matagumpay, ayon sa maraming mga may-akda).

Sinubukan ni Eysenck na matukoy ang physiological na batayan ng mga parameter ng "extraversion - introversion", kaya, batay sa hypothesis ni Pavlov, ipinapalagay niya na ang extraverted na pag-uugali ay natutukoy sa pamamagitan ng paglitaw ng malakas na mga potensyal na nagbabawal sa pagpukaw, habang ang pag-uugali ng mga introvert ay resulta ng mahina. mga potensyal na nagbabawal at ang lakas ng mga potensyal na pagpukaw. Tinukoy ni Eysenck ang mga pang-eksperimentong palatandaan batay sa kung saan ginawa ang paghahati sa mga extrovert at introvert:

Tulad ng nabanggit na, ang iba pang mga kinatawan factor analysis nakilala ang isang mas malaking bilang ng mga kadahilanan - mga katangian ng personalidad.

Narito ang ilang mga halimbawa ng mga kadahilanan (mga katangian ng personalidad) bilang normal na sikolohikal na katangian ng mga tao. Salik A inilalarawan ang mga tampok ng dinamika ng mga emosyonal na karanasan. Ang mga taong may mataas na marka para sa kadahilanang ito ay nakikilala sa pamamagitan ng kayamanan at galit ng mga emosyonal na pagpapakita, pagiging natural at kadalian ng pag-uugali, pagpayag na makipagtulungan, sensitibo at matulungin na saloobin sa iba, kabaitan at kabaitan. Mahusay silang magkakasundo sa isang koponan, aktibo sa pagtatatag ng mga contact. Sa kabaligtaran na poste (mababang marka para sa kadahilanan), ang mga katangiang tulad ng pagkahilo ng epekto, ang kawalan ng buhay na emosyon ay mahalaga. Ang mga taong ito ay malamig, matigas, pormal sa pakikipag-ugnayan. Sila ay dayuhan sa mga tao, mas gustong makipag-usap sa mga libro at bagay; subukang magtrabaho nang mag-isa, iwasan ang mga kaganapan sa grupo. Sa negosyo, ang mga ito ay tumpak, obligado, ngunit hindi sapat na kakayahang umangkop. Salik E: pangingibabaw (pagpupursige, paninindigan) - pagsang-ayon (pagsunod, pagtitiwala). Ang mataas na mga marka para sa kadahilanan ay nagpapahiwatig ng awtoridad, nagsusumikap para sa kalayaan, kalayaan, kamangmangan sa mga kalagayang panlipunan at awtoridad. Ang mga indibidwal na ito ay kumikilos nang matapang, masigla at aktibo. Namumuhay sila ayon sa kanilang sariling mga batas at pagsasaalang-alang, agresibong ipagtanggol ang kanilang mga karapatan sa kalayaan at humihingi ng kalayaan mula sa iba. 22

Ang isang tao na may mababang marka para sa kadahilanang ito ay masunurin, umaayon, hindi alam kung paano ipagtanggol ang kanyang pananaw, masunurin na sumusunod sa mas malakas, nagbibigay daan sa iba, hindi naniniwala sa kanyang sarili at sa kanyang mga kakayahan, kaya madalas siyang lumalabas. maging umaasa, sinisisi, sumusunod sa mga responsibilidad ng lahat. Salik ako nailalarawan ang pagnanais na sumunod sa mga kinakailangan sa moral. Sa poste ng mataas na halaga ng kadahilanan, mayroong mga katangian tulad ng isang pakiramdam ng responsibilidad, obligasyon, pagiging matapat, katatagan ng mga prinsipyo sa moral, katigasan, pagwawalang-kilos ng mga pagtatasa. Ang mga taong ito ay tumpak at tumpak sa negosyo, gustung-gusto nila ang kaayusan sa lahat ng bagay, hindi nila nilalabag ang mga patakaran, literal nilang sinusunod ang mga ito kahit na sila ay walang laman na pormalidad. Ang isang tao na may mababang marka para sa kadahilanang ito ay madaling kapitan ng pabagu-bago, pagbabago sa mga pagtatasa, at madaling umalis sa kanyang nasimulan. Ipinapalagay ng paghihiwalay ng mga katangian ng personalidad ang pagkakaroon ng isang may hangganang hanay ng mga pangunahing katangian, at ang mga pagkakaiba ng indibidwal ay tinutukoy ng antas ng kanilang pagpapahayag.

4.3. Ang papel ng ugali sa aktibidad.

Dahil ang bawat aktibidad ay nagpapataw ng ilang mga kinakailangan sa pag-iisip ng tao at sa mga dinamikong katangian nito, walang mga ugali na perpektong angkop para sa lahat ng uri ng aktibidad. Mailalarawan sa makasagisag na paraan na ang mga taong may choleric na pag-uugali ay mas angkop para sa mga aktibong peligrosong aktibidad ("mga mandirigma"), mga taong mapagmahal - para sa mga aktibidad sa organisasyon("Mga Pulitiko"), melancholic - para sa malikhaing aktibidad sa agham at sining ("mga nag-iisip"), phlegmatic - para sa binalak at mabungang aktibidad ("mga tagalikha"). Ang ilang mga pag-aari ng tao ay kontraindikado para sa ilang mga uri ng mga aktibidad, mga propesyon, halimbawa, kabagalan, pagkawalang-galaw, at kahinaan ng sistema ng nerbiyos ay kontraindikado para sa mga aktibidad ng isang manlalaban na piloto. Dahil dito, ang mga taong phlegmatic at melancholic ay hindi masyadong angkop para sa mga naturang aktibidad.

Ang papel na ginagampanan ng ugali sa trabaho at pag-aaral ay nakasalalay sa katotohanan na ang impluwensya sa mga aktibidad ng iba't ibang mental na estado sanhi ng isang hindi kasiya-siyang kapaligiran, emosyonal na mga kadahilanan, impluwensya ng pedagogical. Ang impluwensya ng iba't ibang mga kadahilanan na tumutukoy sa antas ng neuropsychic stress ay nakasalalay sa pag-uugali (halimbawa, pagtatasa ng pagganap, inaasahan ng kontrol ng aktibidad, pagbilis ng bilis ng trabaho, mga aksyong pandisiplina, atbp.).

Mayroong apat na paraan ng pag-angkop ng ugali sa mga kinakailangan ng aktibidad. Ang unang paraan ay propesyonal na pagpili, isa sa mga gawain na kung saan ay upang maiwasan ang mga tao na walang mga kinakailangang katangian ng temperamental mula sa aktibidad na ito. Ang landas na ito ay natanto lamang kapag pumipili para sa mga propesyon na nagdaragdag ng mga pangangailangan sa mga katangian ng personalidad. Pangalawang paraan Ang pagbagay ng pag-uugali sa aktibidad ay binubuo sa indibidwalisasyon ng mga kinakailangan para sa isang tao, mga kondisyon at pamamaraan ng trabaho (indibidwal na diskarte). Ikatlong paraan ay binubuo sa pagtagumpayan ang negatibong impluwensya ng pag-uugali sa pamamagitan ng pagbuo ng isang positibong saloobin sa aktibidad at ang kaukulang motibo. Pang-apat, ang pangunahin at pinaka-unibersal na paraan ng pag-angkop ng ugali sa mga kinakailangan ng isang aktibidad ay ang pagbuo ng indibidwal na istilo nito. Ang isang indibidwal na istilo ng aktibidad ay nauunawaan bilang isang indibidwal na sistema.

mga pamamaraan at pamamaraan ng pagkilos, na katangian ng isang naibigay na tao at tinitiyak ang pagkamit ng matagumpay na mga resulta ng aktibidad. 24

Ang pag-uugali ay nag-iiwan ng isang imprint sa mga paraan ng pag-uugali at komunikasyon, halimbawa, ang isang sanguine na tao ay halos palaging isang nagsisimula sa komunikasyon, nakakaramdam siya ng kagaanan sa piling ng mga estranghero, isang bagong hindi pangkaraniwang sitwasyon ang nakakaganyak lamang sa kanya, at isang mapanglaw, sa salungat, nakakatakot, nakakahiya, naliligaw siya sa isang bagong sitwasyon, sa mga bagong tao. Ang isang phlegmatic na tao ay nahihirapan ding makisama sa mga bagong tao, hindi gaanong nagpapakita ng kanyang nararamdaman at sa mahabang panahon ay hindi napapansin na may naghahanap ng dahilan upang makilala siya. Siya ay may hilig na magsimula ng isang relasyon sa pag-ibig na may pagkakaibigan at sa huli ay umibig, ngunit walang kidlat-mabilis na metamorphoses, dahil ang kanyang ritmo ng damdamin ay bumagal, at ang katatagan ng mga damdamin ay ginagawa siyang monogamous. Para sa mga taong choleric, ang mga taong sanguine, sa kabaligtaran, ang pag-ibig ay lumitaw nang mas madalas mula sa isang pagsabog, sa unang tingin, ngunit hindi masyadong matatag.

Ang pagiging produktibo ng trabaho ng isang tao ay malapit na nauugnay sa mga katangian ng kanyang pag-uugali. kaya, ang espesyal na kadaliang mapakilos ng isang sanguine na tao ay maaaring dalhin karagdagang epekto, kung ang trabaho ay nangangailangan sa kanya na madalas na lumipat mula sa isang trabaho patungo sa isa pa, ang pagiging maagap sa paggawa ng desisyon, at ang monotony, ang regulasyon ng mga aktibidad, ay humahantong sa kanya sa mabilis na pagkapagod. Ang phlegmatic at melancholic, sa kabaligtaran, sa mga kondisyon ng mahigpit na regulasyon at monotonous na trabaho, ay nagpapakita ng higit na produktibo at paglaban sa pagkapagod kaysa sa mga taong choleric at sanguine.

Sa komunikasyon sa pag-uugali, posible at kinakailangan upang mahulaan ang mga katangian ng reaksyon ng mga taong may iba't ibang uri ng pag-uugali at sapat na tumugon sa kanila.

Bigyang-diin natin na ang ugali ay tumutukoy lamang sa dinamiko, ngunit hindi makabuluhang mga katangian ng pag-uugali. Sa batayan ng isa at parehong pag-uugali, posible ang isang "mahusay" at hindi gaanong kahalagahan sa lipunan.

I.P. Tinukoy ni Pavlov ang tatlo pang "purely human type" ng higher nervous activity (HND): mental, artistic, average. Ang mga kinatawan ng uri ng pag-iisip (ang aktibidad ng pangalawang sistema ng pagbibigay ng senyas ng utak ng kaliwang hemisphere ay nangingibabaw) ay napaka-makatwiran, hilig sa isang detalyadong pagsusuri ng mga phenomena sa buhay, sa abstract, abstract-logical na pag-iisip. Ang mga taong ganitong uri ay karaniwang interesado sa matematika, pilosopiya, gusto nila ang mga aktibidad na pang-agham.

Sa mga tao masining na uri(ang aktibidad ng unang sistema ng pagbibigay ng senyas ng utak ng kanang hemisphere ay nananaig) ang pag-iisip ay matalinghaga, ito ay nakatatak na may mahusay na emosyonalidad, ningning ng imahinasyon, kamadalian at kasiglahan ng pang-unawa sa katotohanan. Pangunahing interesado sila sa sining, teatro, tula, musika, pagsulat at sining. Nagsusumikap sila para sa

isang malawak na hanay ng komunikasyon, ito ay mga tipikal na liriko, at may pag-aalinlangan silang itinuturing ang mga taong may uri ng pag-iisip bilang "mga cracker". Karamihan sa mga tao (hanggang 80%) ay nabibilang sa "golden mean", ang gitnang uri. Ang kanilang karakter ay bahagyang pinangungunahan ng isang makatuwiran o emosyonal na simula, at ito ay nakasalalay sa pagpapalaki mula sa maagang pagkabata, sa mga pangyayari sa buhay. Nagsisimula itong magpakita mismo sa edad na 12-16: ang ilang mga kabataan ay naglalaan ng karamihan sa kanilang oras sa panitikan, musika, sining, iba pa - sa chess, pisika, matematika.

Kinumpirma ng modernong pananaliksik na ang kanan at kaliwang hemisphere ay may mga tiyak na pag-andar, at ang pamamayani ng aktibidad ng isa o ibang hemisphere ay may malaking epekto sa mga indibidwal na katangian ng personalidad ng isang tao.

5.5.1. Ang praktikal na bahagi. Pagsusulit. Pagpapasiya ng ugali ayon sa test-questionnaire ni Eysenck.

Iminungkahi na sagutin ang 57 tanong. Kinakailangang magbigay ng hindi malabo na mga sagot (oo-hindi). Magtrabaho nang mabilis nang hindi gumugugol ng maraming oras sa pag-iisip tungkol sa iyong mga sagot. ang iyong unang reaksyon ang pinakamahalaga. Kinakailangang sagutin ang bawat tanong, nang hindi nawawala ang isa.

1. Madalas ka bang nakakaramdam ng pananabik para sa mga bagong impresyon, na "ilog ang mga bagay-bagay"?

2. Madalas mo bang kailangan ng mga kaibigan na nakakaintindi sa iyo, nakakapagpasaya o nagpapasaya sa iyo?

3. Isa ka bang taong pabaya?

4. Napakahirap ba para sa iyo na tumanggi sa mga tao?

5. Nag-iisip ka ba bago kumuha ng anuman?

6. Kung may pangako kang gagawin, lagi mo bang tinutupad ang iyong mga pangako?

7. Madalas ka bang mataas o mababa ang mood?

8. Madalas ka bang kumikilos at nagsasalita nang mabilis nang walang pag-aalinlangan?

9. Madalas mo bang nararamdaman ang iyong sarili na isang malungkot na tao?

10. Gagawin mo ba ang halos anumang bagay sa isang dare?

11. Nahihiya ka ba at nahihiya kapag gusto mong magsimula ng isang pag-uusap sa isang medyo estranghero?

12. Minsan ba nawawalan ka ng galit, galit ka ba?

13. Madalas ka bang kumilos sa ilalim ng impluwensya ng isang panandaliang kalooban?

14. Madalas ka bang nababalisa tungkol sa iyong nagawa o nasabi na hindi mo dapat ginawa o sinabi?

15. Mas gusto mo ba ang mga libro kaysa makipagkita sa mga tao?

16. Madali bang masaktan ka?

17. Gusto mo bang bisitahin ang kumpanya nang madalas?

18. Mayroon ka bang mga iniisip na nais mong itago sa iba?

19. Totoo ba na kung minsan ay puno ka ng enerhiya, upang ang lahat ay nasusunog sa iyong mga kamay, at kung minsan ay ganap na tamad?

20. Mas gusto mo bang magkaroon ng mas kaunting mga kaibigan, ngunit lalo na tapat sa iyo?

21. Madalas ka bang managinip?

22. Kapag may sumigaw sa iyo, tumutugon ka ba sa uri?

23. Madalas bang bumabagabag sa iyo ang pakiramdam ng pagkakasala?

24. Ang lahat ba ng iyong mga gawi ay mabuti at kanais-nais?

25. Nagagawa mo bang maglabas ng damdamin at magsaya nang may lakas at pangunahing sa isang maingay na kumpanya?

26. Itinuturing mo ba ang iyong sarili na isang masigla at sensitibong tao?

27. Itinuturing ka ba nilang masigla at masayahing tao?

28. Gaano kadalas, kapag nagawa mo ang isang mahalagang bagay, sa tingin mo ay mas magagawa mo ito?

29. Mas tahimik ka ba kapag nakita mo ang iyong sarili sa piling ng ibang tao?

30. Nagtsitsismis ka ba minsan?

31. Nangyayari ba na hindi ka makatulog dahil lahat ng uri ng pag-iisip ay pumapasok sa iyong ulo?

32. Kung gusto mong malaman ang tungkol sa isang bagay, mas gugustuhin mo bang magbasa tungkol dito sa isang libro kaysa magtanong?

33. May palpitations ka ba?

34. Gusto mo ba ang trabaho na nangangailangan ng patuloy na atensyon mula sa iyo?

35. Mayroon ka bang nanginginig na pag-atake? 27

36. Bilang isang bata, palagi ka bang maamo at agad na ginagawa ang iniutos sa iyo?

37. Sinusubukan mo bang maging nasa anino habang nasa lipunan?

38. Iritable ka ba?

39. Gusto mo ba ang trabaho na nangangailangan sa iyo na kumilos nang mabilis?

40. Nag-aalala ka ba tungkol sa anumang hindi kasiya-siyang pangyayari na maaaring nangyari?

41. Mabagal ka bang naglalakad, hindi nagmamadali?

42. Na-late ka na ba sa isang date o trabaho?

43. Madalas ka bang magkaroon ng bangungot?

44. Totoo bang mahilig kang makipag-usap kaya hindi mo pinalampas ang pagkakataong makausap ng isang estranghero?

45. Mayroon ka bang anumang mga sakit?

46. Madarama mo ba na ikaw ay isang napakalungkot na tao kung ikaw ay pinagkaitan ng komunikasyon sa mga tao sa loob ng mahabang panahon?

47. Matatawag mo ba ang iyong sarili na isang taong kinakabahan?

48. Mayroon bang mga tao sa iyong mga kakilala na halatang hindi mo gusto?

49. Masasabi mo bang napaka-confident mong tao?

50. Madali ka bang masaktan kung itinuturo ng mga tao ang iyong mga pagkakamali sa trabaho, o mga personal na pagkakamali?

51. Nahihirapan ka bang makakuha ng tunay na kasiyahan mula sa party?

52. Nag-aalala ka ba sa pakiramdam na mas masahol ka kaysa sa iba?

53. Madali ba para sa iyo na buhayin ang isang medyo boring na kumpanya?

54. Nangyayari ba na nagsasalita ka tungkol sa mga bagay na hindi mo naiintindihan?

55. Nag-aalala ka ba sa iyong kalusugan?

56. Mahilig ka bang magpatawa sa iba?

57. Nagdurusa ka ba sa insomnia?

5.2. Mga konklusyon sa mga resulta ng pagsusulit.

Suriin natin ang mga resulta sa tatlong sukat.

Extroversion- ay ang kabuuan ng mga sagot na "oo" sa mga tanong 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56 at mga sagot na "hindi" sa mga tanong 5, 15, 20 , 29, 32, 37, 41, 51. (1 puntos bawat isa)

Kung ang kabuuan ng mga puntos ay 0-10, kung gayon ikaw ay isang introvert, sarado sa loob ng iyong sarili.

Kung 15-24, kung gayon ikaw ay extrovert, palakaibigan, lumingon sa labas ng mundo.

Kung 11-14, ambivert ka, makipag-usap kapag kailangan mo ito.

Neuroticism- ay ang bilang ng mga sagot na "oo" sa mga tanong 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47 , 50 , 52, 55, 57. (isang puntos bawat isa)

0-10 - emosyonal na katatagan.

11-16 - emosyonal na impressionability.

17-22 - may ilang mga palatandaan ng pagluwag ng nervous system.

23-24 - neuroticism, hangganan sa patolohiya, isang pagkasira, nerbiyos ay posible.

Tagapagpahiwatig ng "Skala ng kasinungalingan" ay tinutukoy ng kabuuan ng mga puntos ng mga sagot na "oo" sa mga tanong 6, 24, 36 at mga sagot na "hindi" sa mga tanong 12, 18, 30, 42, 48, 54.

0-3 ang pamantayan, ang mga sagot ay mapagkakatiwalaan.

Ang iskor na 4-5 ay kritikal at nagpapahiwatig ng posibilidad na magbigay lamang ng "mahusay" na mga sagot.

6-9- hindi mapagkakatiwalaan ang mga sagot.

Kalkulahin ang mga puntos para sa bawat sukat nang hiwalay at markahan ang resulta sa mga iminungkahing coordinate. Sa punto ng intersection ng mga punto, natutukoy ang ugali.

Choleric isang malakas na sistema ng nerbiyos, madali siyang lumipat mula sa isa't isa, ngunit ang kanyang walang pigil na pag-uugali, i.e. ang kawalan ng timbang ng sistema ng nerbiyos ay nakakabawas sa pakikisama sa ibang tao. Ang choleric na tao ay madaling kapitan ng biglaang pagbabago ng mood, mabilis ang ulo, walang pasensya, madaling kapitan ng emosyonal na pagkasira.

Ako ay lubos na sumasang-ayon diyan. Ganito talaga ang ugali ko.

6. Konklusyon

Kaya, sa pagbubuod sa itaas, nais kong tandaan muli na ang mga sikologo mula sa iba't ibang bansa ay nakikibahagi sa pag-aaral ng ugali. namumunga. Maraming mga teorya ang iniharap tungkol sa likas na katangian ng ugali at mga pamamaraan ng pag-aaral nito. Kasama sa mga pamamaraan ang laboratoryo, komprehensibo, natural na pag-uugali ng pananaliksik at pagmamasid.

Ang iba't ibang mga pananaw ay ipinahayag tungkol sa likas na katangian ng ugali, simula kina Hippocrates at Galen, na nakilala ang 4 na uri ng ugali (ang mga uri na ito ay halos walang paltos na nakaligtas hanggang sa araw na ito at ginagamit sa pananaliksik ng mga modernong sikologo); Iniugnay ni E. Kretschmer ang likas na katangian ng ugali sa kemikal na komposisyon ng dugo, ang kanyang teorya ay sinusuportahan ni W. McDaugall at ng Japanese psychologist na si T. Furukova; Ipinakilala ni Albrecht Haller ang mga konsepto ng excitability at sensitivity, at iniugnay ng kanyang mag-aaral na si G. Vriesberg ang ugali sa mga katangian ng nervous system; I.P. Eksperimento na kinumpirma ni Pavlov ang teorya ng physiological na batayan ng ugali; Iniugnay ni K. Sego ang pagkakaiba sa mga katangian ng temperamental sa pangangatawan, at si W. Wundt sa lakas at bilis ng mga pagbabago sa mga emosyon. Batay sa mga pag-aaral na ito, ang pag-aaral ng ugali ay nagpapatuloy ngayon.

Ang isang makabuluhang kontribusyon sa pag-aaral ng isyung ito ay ginawa ng mga gawa ng Pavlov I.P., Teplov B.M., Merlin V.S., Paley I.M., Ermolaeva-Tomina L.B. at marami pang iba.

Sa aking trabaho, sinubukan kong ibunyag ang mga tanong tulad ng: ano ang batayan ng ugali at kung ano ang nauugnay sa mga katangian ng ugali, upang pabanalin ang pisyolohikal na batayan ng ugali, upang magbigay ng sikolohikal na paglalarawan ng mga uri ng ugali, upang ipakita ang koneksyon ng pag-uugali na may extraversion at introversion at modernong mga diskarte sa sikolohikal na mga katangian ng mga uri ng pag-uugali, upang matukoy ang papel ng ugali sa aktibidad ng tao, pati na rin ang mga tagumpay ng mga psychologist sa lugar na ito.

Sa aking palagay, nagtagumpay ako.

7. Listahan ng mga ginamit na literatura:

1. Praktikal na sikolohiya para sa mga tagapamahala. Impormasyon at Publishing House "Filin"

2. Sikolohiya at etika komunikasyon sa negosyo... In-edit ni Propesor V.N. Lavrenenko. UNITY., M., 2000.

3. Kolomensky Ya.L. Sikolohiya ng tao. M., Enlightenment, 1986

4. Stolyarenko L. D. Sikolohiya. Rostov-on-Don, Phoenix, 2003.

5. Pangkalahatang sikolohiya. Mga tala sa panayam. Pinagsama-sama ni Titov V.A. m, PRIOR-publisher, 2002.

6. Toolkit... Managerial Psychology, N. Novgorod, 2004.

Ang pagtatanghal ay inihanda ni

I.Yu. Astashenko

Ayon sa I.P. Pavlova, ang mga ugali ay ang "pangunahing katangian" ng mga indibidwal na katangian ng isang tao. Ito ay kaugalian na makilala sa pagitan ng mga ito tulad ng sumusunod: · sanguine, · phlegmatic, · choleric, · melancholic.

Sanguine temperament Phlegmatic temperament Choleric temperament Mapanglaw na temperament

Sanguine na ugali

Ang isang sanguine na tao ay mabilis na nakikipag-ugnay sa mga tao, ay masayahin, madaling lumipat mula sa isang uri ng aktibidad patungo sa isa pa, ngunit hindi gusto ang monotonous na trabaho. Madali niyang kinokontrol ang kanyang mga damdamin, mabilis na natututo sa isang bagong kapaligiran, aktibong nakikipag-ugnayan sa mga tao. Ang kanyang pananalita ay malakas, mabilis, kakaiba at sinamahan ng mga ekspresyon ng mukha at kilos. Ngunit ang ugali na ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng ilang ambivalence. Kung ang stimuli ay mabilis na nagbabago, ang pagiging bago at interes ng mga impression ay pinananatili sa lahat ng oras, ang isang estado ng aktibong kaguluhan ay nilikha sa sanguine na tao at ipinakita niya ang kanyang sarili bilang isang aktibo, aktibo, masiglang tao. Kung ang mga epekto ay mahaba at walang pagbabago, hindi nila sinusuportahan ang estado ng aktibidad, kaguluhan at ang sanguine na tao ay nawawalan ng interes sa bagay na ito, mayroon siyang kawalang-interes, inip, pagkahilo. Ang isang sanguine na tao ay mabilis na nagkakaroon ng mga damdamin ng kagalakan, kalungkutan, pagmamahal at masamang kalooban, ngunit ang lahat ng mga pagpapakita ng kanyang mga damdamin ay hindi matatag, hindi naiiba sa tagal at lalim. Mabilis silang lumilitaw at maaaring mawala nang kasing bilis o mapalitan ng kabaligtaran. Ang mood ng isang sanguine na tao ay mabilis na nagbabago, ngunit, bilang isang patakaran, isang magandang kalooban ang nananaig.

Phlegmatic na ugali

Mapanglaw na ugali

Ang mga proseso ng pag-iisip ay mabagal sa mapanglaw na mga tao, halos hindi sila tumutugon sa malakas na stimuli; ang matagal at malakas na pag-igting ay nagdudulot ng mabagal na aktibidad sa mga taong may ganitong ugali, at pagkatapos ay ang pagwawakas nito. Ang mga taong melancholic ay kadalasang pasibo sa trabaho, kadalasan ay may kaunting interes (pagkatapos ng lahat, ang interes ay palaging nauugnay sa malakas na pag-igting ng nerbiyos). Ang mga damdamin at emosyonal na estado sa mga tao ng mapanglaw na pag-uugali ay bumangon nang dahan-dahan, ngunit naiiba sa lalim, mahusay na lakas at tagal; Ang mapanglaw na mga tao ay madaling masugatan, halos hindi sila makatiis ng mga hinaing, mga hinaing, bagaman sa panlabas ang lahat ng mga karanasang ito ay hindi maganda na ipinahayag sa kanila. Ang mga kinatawan ng isang mapanglaw na pag-uugali ay madaling kapitan ng paghihiwalay at kalungkutan, maiwasan ang pakikipag-usap sa hindi pamilyar, mga bagong tao, ay madalas na napahiya, nagpapakita ng malaking awkwardness sa isang bagong kapaligiran. Ang lahat ng bago at hindi pangkaraniwan ay nagiging sanhi ng isang estado ng pagsugpo sa mapanglaw na mga tao. Ngunit sa isang pamilyar at kalmadong kapaligiran, ang mga taong may ganoong ugali ay nakakaramdam ng kalmado at napaka-produktibong nagtatrabaho. Madali para sa melancholic na mga tao na bumuo at mapabuti ang kanilang likas na lalim at katatagan ng mga damdamin, nadagdagan ang pagkamaramdamin sa mga panlabas na impluwensya.

Choleric na ugali

Ang mga taong may ganitong pag-uugali ay mabilis, labis na mobile, hindi balanse, nasasabik, lahat ng mga proseso ng pag-iisip sa kanila ay nagpapatuloy nang mabilis, masinsinang. Ang pamamayani ng kaguluhan sa pagsugpo, na likas sa ganitong uri ng aktibidad ng nerbiyos, ay malinaw na ipinakita sa pagpigil, impetuosity, irascibility, irritability ng choleric. Kaya naman ang mga ekspresyon ng mukha, padalos-dalos na pananalita, matalim na kilos, walang pigil na paggalaw. Ang mga damdamin ng isang tao ng choleric na pag-uugali ay malakas, kadalasang malinaw na ipinahayag, mabilis na bumangon; ang mood minsan ay kapansin-pansing nagbabago. Ang kawalan ng timbang na likas sa choleric na tao ay malinaw na nauugnay sa kanyang mga aktibidad: bumaba siya sa negosyo na may pagtaas at kahit na simbuyo ng damdamin, habang nagpapakita ng impetuosity at bilis ng paggalaw, nagtatrabaho siya nang may pagtaas, pagtagumpayan ng mga paghihirap. Ngunit sa isang tao na may choleric na pag-uugali, ang supply ng nervous energy ay maaaring mabilis na maubos sa proseso ng trabaho, at pagkatapos ay isang matalim na pagbaba sa aktibidad ay maaaring mangyari: ang pagtaas at inspirasyon ay nawawala, ang mood ay bumaba nang husto. Sa pakikipag-usap sa mga tao, ang taong choleric ay umamin ng kalupitan, pagkamayamutin, emosyonal na kawalan ng pagpipigil, na kadalasang hindi nagbibigay sa kanya ng pagkakataon na talaga namang suriin ang mga aksyon ng mga tao, at sa batayan na ito ay lumilikha siya ng mga sitwasyon ng salungatan sa koponan. Ang sobrang prangka, pagkamagagalitin, kalupitan, hindi pagpaparaan kung minsan ay nagpapahirap at hindi kanais-nais na mapabilang sa isang pangkat ng gayong mga tao.

Mga Extrovert at Introvert

Alam ng sikolohiya ang dalawang pangunahing magkakaibang uri ng personalidad: mga extrovert at introvert.
Ang mga extrovert ay isang uri ng personalidad (o pag-uugali) na nakatuon sa mga pagpapakita nito sa labas, patungo sa iba.
Ang mga introvert ay isang uri ng personalidad (o pag-uugali) na nakatuon sa loob o patungo sa sarili.
Ang mga extrovert ay nailalarawan sa pamamagitan ng pag-uugali kung saan hinahanap ng isang tao ang:
makipag-usap sa mga tao,
atensyon ng iba,
pakikilahok sa pampublikong pagsasalita,
nakikilahok sa mga masikip na kaganapan at party.

Ang mga pangunahing problema sa pag-aaral ng pag-uugali ay nauugnay sa pagsisiwalat ng mga biological na pundasyon nito, ang pagtatatag ng genetic na kalikasan nito. Ang iba, hindi gaanong mahalagang mga problema ay nauugnay sa paghahanap at pagsukat ng mga sikolohikal na bahagi ng pag-uugali, o mga katangian nito, sa batayan kung saan ito o ang tipolohiyang iyon ay binuo.

Ang hindi gaanong mahahalagang problema ay: pagtukoy sa lugar ng pag-uugali sa istraktura ng sariling katangian, pagkilala sa papel nito sa pagbuo ng pagkatao at pangkalahatang kakayahan, pag-aaral ng ugali bilang isang kadahilanan sa tagumpay ng mga propesyonal (at iba pang mga uri) na aktibidad.

Pananaliksik na isinagawa ng paaralan ng B.M. Teplova at V.D. Ang mga pabula ay nagpakita na ang isang panimula na bagong diskarte sa pag-aaral ng mga biyolohikal na pundasyon ng ugali ay kailangan. Sa kanilang opinyon, hindi dapat tumuon ang isa sa pag-aaral ng mga uri, tulad ng iminungkahi ni Pavlov, ngunit sa pag-aaral ng mga indibidwal na katangian ng nervous system.

Ayon kay V.D. Nebylitsyn, ang pag-uugali ay dapat na batay sa tinatawag na "pangkalahatang mga katangian ng sistema ng nerbiyos" (mga katangian ng mga frontal na bahagi ng utak), at hindi sa bahagyang, analytic na mga katangian. Binubalangkas niya ang prinsipyo ng paghati sa pangkalahatan at bahagyang mga katangian ng sistema ng nerbiyos: ang aktibidad ng mga analytic zone ng utak ay nakasalalay sa batayan ng bahagyang (bahagyang) mga katangian, at ang mga pangkalahatang katangian ay dahil sa mga detalye ng paggana ng ang nauunang bahagi ng utak - ang frontal cortex, kasama ang pinagbabatayan na mga pormasyon.

Ang pagsusuri ng mga sikolohikal na katangian ng tamang pag-uugali ay isinagawa nang hindi gaanong aktibo at matagumpay. Ngunit, gayunpaman, mayroon pa ring iba't ibang mga paghatol tungkol sa mga sikolohikal na bahagi ng pag-uugali. S.L. Nagtalo si Rubinstein na ang mga ito ay impulsiveness at impressionability. V.D. Sa kabilang banda, iniugnay ni Nebylitsyn ang pangkalahatang aktibidad ng pag-iisip, mga kasanayan sa motor at emosyonalidad sa ugali. V.M. Ang pag-uugali ni Rusalov ay itinuturing na isang hanay ng mga pormal na dinamikong katangian: ergic, bilis, kaplastikan at emosyonalidad.

Ang isang mahalagang tampok ng pag-aaral ng pag-uugali sa mga dayuhang bansa ay isang matalim na pagtaas ng interes sa pag-aaral ng ugali sa mga bata. Ang pinakatanyag ay ang New York Longitudinal Study na pinamumunuan nina A. Thomas at S. Chess.

Ang mga pangunahing resulta ng pag-aaral ng pag-uugali sa domestic at dayuhang sikolohiya ay ipinakita ni V.M. Rusalov (Larawan 1).

1. Kasama sa mga katangian ng temperamental ang dynamic, istilo at masiglang katangian ng pag-uugali. Sa iba't ibang mga konsepto, ipinakita ang mga katangian ng pag-uugali bilang "aktibidad", "reaktibidad", "emosyonalidad", "pakikipagkapwa-tao". May mga may-akda na, sa mga katangian ng temperamental, ay kinabibilangan ng mga katangian ng pangkalahatang kakayahan (halimbawa, ang B.C. Merlin ay tumutukoy sa kanila bilang pag-aari ng excitability ng atensyon) o mga katangian ng karakter (aktibidad ng volitional activity at subjectivation). Ngunit sa karamihan ng mga modelo, ang ugali ay isang hanay ng mga dynamic na katangian.

kanin. 1. Mga problema sa pananaliksik ng ugali

2. Ang namamana na kondisyon ng ugali at ang kamag-anak na katatagan nito ay ang pangalawang hindi mapag-aalinlanganang katotohanan. Sa mga gawa ni Rusalov, ipinakita na ang pag-uugali ay lumitaw sa ilalim ng impluwensya ng isang pangkalahatang konstitusyon, na kinabibilangan ng mga partikular na: humoral, somatic, chromosomal, physiological at neurodynamic na mga konstitusyon.

Ang namamana na kondisyon ng pag-uugali ay ipinakita sa mga tampok tulad ng:

kalayaan mula sa nilalaman ng motibo at layunin ng pag-uugali;
unibersal at pagkakapare-pareho ng pagpapakita sa lahat ng mga lugar
aktibidad at buhay;
maagang pagsisimula sa pagkabata:
mataas na ugnayan sa mga pangkalahatang katangian ng nervous system at
iba pang mga biological subsystem.

3. bumangon sa ilalim ng impluwensya ng generalization ng dynamic, pormal at stylistic na mga katangian ng psyche at umuunlad kasunod ng biyolohikal na pag-unlad na nauugnay sa edad at bilang resulta ng isang pagbabago iba't ibang uri mga aktibidad (laro, pag-aaral, trabaho, atbp.).

4. Ang temperament ay may function ng regulasyon... Ang isang tiyak na indibidwal na antas ng enerhiya-dynamic na mga kakayahan na itinakda ng kalikasan (antas ng metabolismo, mga kakaibang proseso ng nerbiyos, aktibidad ng hormonal sphere, atbp.), Na kasangkot sa mga aktibidad bilang karagdagan sa mga motibo at layunin, ay kinokontrol ang paggasta ng enerhiya sa pamamagitan ng isang tao. Ang temperament ay nagtatakda ng mga hangganan ng mga posibilidad, pinoprotektahan ang katawan mula sa napakataas o napakababang paggasta ng enerhiya.

5. Ang ugali ay hindi nakasalalay sa nilalaman ng aktibidad- motibo, layunin, halaga, pagtukoy sa istilo nito - bilis, bilis, tagal ng aktibidad. Ang pag-uugali ay hindi nakakaapekto sa mga resulta ng aktibidad, na tinutukoy ang dynamic na kalikasan nito.

6. Ang ugali ay makikita bilang isang binhi ng pangkalahatang kakayahan. at bilang isang likas na kinakailangan para sa pagbuo ng mga malikhaing kakayahan. Sa istraktura ng mga malikhaing kakayahan, dalawang katangian ang naka-highlight: makabuluhan(orihinalidad, produktibidad) at pormal na dinamika - katatasan at kakayahang umangkop. Ang katatasan bilang bahagi ng mga malikhaing kakayahan ay higit sa lahat ay dahil sa temperamental na kaplastikan at bilis, at ang flexibility ay higit sa lahat ay nakasalalay sa panlipunang emosyonalidad at pangkalahatang aktibidad ng temperamental.

Ang isa sa mga modernong uso sa siyentipikong pag-aaral ng ugali ay kinakatawan ng Perm School (Perm Pedagogical Institute). Ang nagtatag ng paaralang ito ay si B.C. Merlin. Tiningnan niya ang ugali bilang isang espesyal na antas ng psychodynamic sa istraktura integral na personalidad. Ang ugali, ayon kay Merlin, ay hindi maaaring pag-aralan lamang bilang isang genotypic phenomenon. Ito ay isang paraan na maaaring kontrolin at maaaring mabayaran hanggang sa ilang mga limitasyon. Ang konsepto ni B.C Ang Merlin ay kabilang sa mga sikolohikal na teorya ng ugali. Ang ugali ay isang hiwalay na antas sa pangkalahatang sistema ng integral na personalidad. Ang huli ay binubuo ng mga sumusunod na antas: biochemical. somatic, neurodynamic, psychodynamic (talagang ugali), ang antas ng mga katangian ng personalidad, ang antas ng panlipunang mga tungkulin.

Ang istraktura ng pag-uugali ay naiiba:

extraversion bilang pag-asa ng aktibidad ng kaisipan sa umiiral na sitwasyon ng layunin;
psychodynamic na pagkabalisa bilang isang predisposisyon sa reaksyon ng pag-iwas sa pag-asam ng isang nagbabantang sitwasyon;
reaktibiti bilang ang intensity ng reaksyon bilang tugon sa papasok na pagpapasigla;
impulsiveness bilang ang bilis kung saan ang damdamin ay nagiging puwersang nagtutulak ng pagkilos;
emosyonal na katatagan bilang ang kakayahang kontrolin ang mga emosyon;
emosyonal na excitability bilang ang intensity ng emosyonal na mga karanasan;
aktibidad bilang isang may layuning aktibidad;
katigasan bilang isang kawalan ng kakayahang ayusin ang programa ng mga aktibidad alinsunod sa mga kinakailangan ng sitwasyon.

B.C. Ipinakilala ng Merlin ang konsepto ng isang zone ng kawalan ng katiyakan at isang indibidwal na istilo ng aktibidad.

Zone ng kawalan ng katiyakan Ipinapalagay na ang isang tao ay sinasadya o hindi namamalayan na gumagawa ng isang desisyon sa pagpili ng isang paraan ng aktibidad batay sa:

pagtatasa ng mga indibidwal na ari-arian at personal na kakayahan;
pagtukoy ng pagkakaiba sa pagitan ng magagamit na mga pamamaraan ng aktibidad at layunin na mga gawain;
isinasaalang-alang ang iba't ibang antas ng pagganyak para sa pagkilos.

Sa ilalim indibidwal na istilo ng aktibidad Ang isang kakaibang sistema ng sikolohikal na paraan ay nauunawaan, na kung saan ang isang tao ay sinasadya o kusang pumupunta upang pinakamahusay na balansehin ang kanyang (typologically conditioned) na pagkatao sa mga layunin na kondisyon ng aktibidad.

Ang isa pang direksyon ay nauugnay sa paghahanap ng mga palatandaan ng pagmamana ng ugali. Vodnoy mula sa mga laboratoryo ng Psychological Institute ng Russian Academy of Education - sa laboratoryo ng psychogenetics ng sariling katangian, gamit ang kambal na pamamaraan, ang dynamics ng genetic at kapaligiran na mga kadahilanan na nakakaapekto sa pag-unlad ng mga indibidwal na sikolohikal na katangian sa mga bata na may iba't ibang edad ay sinisiyasat . Ang tagapagpahiwatig ng heritability ay gumaganap bilang pangunahing tagapagpahiwatig ng pag-aari ng isang partikular na katangian sa ugali. Ang mga pagpipilian para sa kambal na pamamaraan ay:

contrast group method - nagbibigay-daan sa iyo upang ihambing ang mono- at dizygotic twins sa pamamagitan ng criterion sa loob ng magkapares na pagkakatulad;
kontrol ng kambal na pamamaraan(o ang paraan ng twin-bystander, kontrol ng partner) - ang isang kambal mula sa isang pares ay nalantad sa impluwensya (pang-eksperimentong grupo), at ang isa ay hindi (control group);
pamamaraan ng hiwalay na kambal, na isang kritikal na eksperimento para sa problema sa genotype-environment, dahil pinapayagan nito ang isa na matuklasan ang mga pagkakaiba na tinutukoy ng kapaligiran;
pamamaraan ng kambal na pares - ay ginagamit para sa malalim na pag-aaral ng mga sikolohikal na detalye sa relasyon ng kambal, ang kanilang microcosm. Napansin ng mga siyentipiko na ang paggamit ng kambal na pamamaraan ay dapat isaalang-alang ang posibilidad ng mga maling paghuhusga na prenatal na kapaligiran ay pareho para sa parehong kambal at na ang kanilang intrafamilial na kapaligiran ay pantay-pantay sa epekto.

Sa laboratoryo ng mga psychophysiological na kakayahan ng parehong instituto, ang mga likas na kinakailangan ng mga kakayahan ay sinisiyasat. Ang mga natuklasan ay direktang nauugnay sa ugali. Naniniwala ang mga mananaliksik na ang mga pangkalahatang kakayahan ay nauugnay sa mga katangian ng pag-uugali sa antas ng mga biological na pundasyon at ang kanilang mga pagpapakita ng kaisipan. Natukoy nila ang mga sumusunod na pangkalahatang kakayahan: pangkalahatang pagganap, direkta at mediated na mga uri ng aktibidad, hindi boluntaryo at boluntaryong mga uri ng self-regulation.

Natutukoy ang agarang aktibidad aktibismo sistema ng nerbiyos; ikinokonekta nito ang pinagsamang uri ng aktibidad sa kabilang poste - inactivation, na nagpapakita ng sarili sa pamamaraan at sistematikong mga aksyon. Ang biological determinant ng mga ganitong uri ng aktibidad ay hemispheric dominance.

Mga taong may pangingibabaw sa kanang utak magkaroon ng isang malakas na sistema ng nerbiyos, kadaliang kumilos, mataas na aktibidad. pag-unlad ng mga non-verbal cognitive function, pag-activate ng involuntary sphere. Mas mahusay silang nag-aaral, mas matagumpay na nagtatrabaho kapag may kakulangan ng oras (ito ay mga taong sanguine, mga taong choleric).

Left-hemispheric at low-activated mas mahusay ang mga tao sa mga humanitarian subject, mas matagumpay na nagpaplano ng mga aktibidad, at gumagawa ng mas tumpak na gawain. Nakabuo sila ng self-regulation, arbitrariness at verbal functions; mayroon silang mahinang sistema ng nerbiyos, mas hindi gumagalaw (ang mga ito ay melancholic, phlegmatic).

Ayon sa konseptong ito, ang mga ugali ng temperamental ay tumutukoy sa paraan ng pagkakaroon ng isang indibidwal, ang pagpili ng pinakamainam na kapaligiran kung saan ang mga kakayahan ay maaaring umunlad sa pinakamahusay na paraan.

Ang isa pang direksyon ay nauugnay sa pag-unlad ng konsepto ng mga pangkalahatang katangian ng nervous system bilang pangunahing determinant ng mga indibidwal na sikolohikal na pagkakaiba sa pagitan ng mga tao. Ang mga pag-aaral na ito ay isinasagawa sa ilalim ng gabay ni V.M. Rusalov sa laboratoryo ng sikolohiya at psychophysiology ng sariling katangian ng Institute of Psychology ng Russian Academy of Sciences, na nilikha noong 1972 ni V.D. Nebylytsyn.

Ang isang mahalagang lugar ay ibinibigay sa pag-aaral ng mga sikolohikal na katangian ng pag-uugali at ang pagbuo ng mga tamang pamamaraan ng psychometric para sa pagtatasa ng ugali - ang Temperament Structure Questionnaire (OST), na binubuo ng 105 mga katanungan na nagpapahintulot sa isa na makakuha ng mga halaga para sa kasunod na pag-uugali. kaliskis - ergic, plastic, bilis, emosyonalidad alinsunod sa dalawang aspeto (paksa at panlipunang mundo), at ang Questionnaire ng Formally Dynamic Properties of Personality (OFDSI), na binubuo ng 150 katanungan. Ang huling talatanungan ay tinatasa ang ergicity, plasticity, bilis at emosyonalidad sa tatlong bahagi ng pag-uugali: psychomotor, intelektwal at komunikasyon. Ang pagiging totoo ng mga sagot ay sinusubaybayan gamit ang isang sukat ng kasinungalingan.

Sa dayuhang sikolohiya, ang pag-aaral ng problema ng ugali ay higit na nababahala sa parehong mga isyu. Ito ang paglilinaw ng genetic conditioning ng pag-uugali, ang pag-aaral ng mga katangian ng pag-iisip nito, ang problema sa pag-diagnose ng mga pormal na dynamic na katangian ng psyche.

Sa London psychiatric hospital, na sa loob ng maraming taon ay pinamumunuan ni G. Eysenck, ang mga konsepto ng personalidad at ugali ay itinuturing na magkapareho; pinag-aaralan ang mga biological na pundasyon ng mental properties.

Ang parehong sentro ng pananaliksik ay bumuo ng mga pamamaraan para sa pagtatasa ng ugali: EPI -EysenckPagkataoImbentaryo- may kasamang 48 na tanong: 24 na tanong sa unang sukat - extra-introversion; ang parehong bilang ng mga tanong sa pangalawang sukat - neuroticism: ang ikatlong sukat, na kinabibilangan ng 9 na tanong, ay isang sukat ng kasinungalingan. Kabuuan EPI may kasamang 57 katanungan. EPQ- EysenckPagkataoPalatanungan- nilayon para sa diagnosis ng neurogism, extra-introversion at psychotism. Binubuo ng 90 tanong. Neuroticism - 23 tanong, extra-introversion - 21 tanong, psychoticism - 25 tanong, ang sukat ng kasinungalingan - 21 tanong.

Ang psychobiological na diskarte sa pag-aaral ng temperament ay ipinakita ng mga gawa ng mga siyentipiko sa University of Oregon sa USA. Alinsunod sa kanilang modelo, ang pag-uugali ay itinuturing bilang isang hanay ng mga multilevel na katangian at nagpapakita ng sarili sa pagkilos ng mga neuron, sa mga katangian ng physiological at mga dynamic na (estilo) na mga tampok. Ang mga katangian ng ugali ay reaktibiti at regulasyon sa sarili.

Ang ideya ng pagsasama ng pag-uugali at pisyolohikal na mga tugon sa ugali ay maaaring punahin. Ang mga katangiang ito ay hindi palaging magkatabi. Kaya, ang reaktibiti ay isang direktang pagpapahayag ng pag-uugali ng reaksyon ng pag-activate, at ang regulasyon sa sarili ay nauugnay sa pagbagay ng reaksyong ito ng pag-activate sa mga tiyak na kondisyon ng pagkakaroon. Ang reaktibiti ay ipinaliwanag bilang intensity at kalikasan ng tugon bilang tugon sa isang stimulus. Ang self-regulation ay mga dynamic na katangian ng pag-uugali na nagmo-modulate (bumababa o tumataas) sa activation sa pamamagitan ng approach/withdrawal na mga tugon.

Ang Warsaw School (Warsaw University) ay kinakatawan ng regulatory theory of temperament ni J. Strelau.

Ang teorya ng regulasyon ay batay sa ideya na ang temperament ay tinitingnan bilang isang dalawang-tiered na sistema. Kabilang dito ang antas ng enerhiya (mga katangian na tinutukoy ng mga indibidwal na pagkakaiba sa mga mekanismo ng physiological na responsable para sa akumulasyon at paglabas ng enerhiya) at ang antas ng mga temporal na parameter (mga tampok na nagpapakilala sa kurso ng isang reaksyon sa oras - bilis, bilis, kadaliang kumilos, ritmo , kasunod na epekto). Ang antas ng enerhiya, naman, ay may kasamang dalawang katangian - reaktibiti bilang ang intensity ng reaksyon bilang tugon sa pagpapasigla at aktibidad bilang isang hanay ng mga masigla at pangmatagalang aksyon (motor, intelektwal) na isinagawa para sa isang tiyak na layunin. Kabilang sa mga parameter ng oras ay namumukod-tangi bilis reaksyon - ang bilis ng pagsasagawa ng isang aksyon, bilis aksyon - ang bilang ng mga reaksyon bawat yunit ng oras, kadaliang kumilos - ang kakayahang mabilis na lumipat mula sa isang reaksyon patungo sa isa pa kapag nagbabago ang pagpapasigla, epekto ng reaksyon- ang oras kung saan nagpapatuloy ang reaksyon pagkatapos ng pagtigil ng stimulus, at ritmo - regularidad ng mga agwat ng oras sa pagitan ng mga homogenous na reaksyon.

Ang teorya ng tatlong bahagi ni R. Plomin ay binuo sa pag-unawa sa ugali bilang isang hanay ng mga dinamikong katangian ng pag-uugali na bumubuo ng mga katangian ng personalidad sa ilalim ng istraktura. Ang mga pangunahing katangian ng pag-uugali ay maaaring ituring na aktibidad, emosyonalidad at pakikisalamuha.

Aktibidad - pagpapakita ng pangkalahatang antas ng enerhiya sa mga kasanayan sa motor. Tatlong indicator ng aktibidad ang natukoy: rate ng paggalaw, intensity at tibay. Ang tempo ay nauugnay sa bilis ng paggalaw (mabilis na pagsasalita, pagmamadali, atbp.); ang intensity ay ipinahayag sa amplitude at lakas ng mga paggalaw; pagtitiis - ang kakayahang manatiling aktibo sa loob ng mahabang panahon, hindi mapagod, mapanatili ang isang mataas na antas ng pagganap.

Emosyonalidad - ang pagpapakita ng dalawang emosyon: galit at takot. Pinag-uusapan nila ang tungkol sa takot na may kaugnayan sa intensity ng stimulus na maaaring magdulot ng takot, pati na rin ang tagal ng mga kahihinatnan, ang iba't ibang mga sitwasyon na sanhi nito, at ang mga kasamang physiological reaksyon. Ang galit ay tinutukoy din ng intensity ng stimulus, ang magnitude ng latent time, ang tagal ng reaksyon. Ang mga positibong emosyon, ayon sa mga may-akda, ay hindi bumubuo ng mga independiyenteng katangian ng pag-uugali, dahil sila ay mga bahagi ng aktibidad at katatagan ng lipunan.

Sosyalidad ay matatagpuan sa pagnanais na mapabilang sa ibang mga tao. Ito ay nagpapakita ng sarili sa pagnanais na maiwasan ang kalungkutan, sa pagnanais na magtatag ng mga bagong interpersonal na kontak.

Natukoy ni Plomin at mga kasamahan na mayroong pagkakaiba sa pagkakatulad ng intrapaired sa pagitan ng monozygous at dizygotic na kambal. Pinatunayan nito ang kahalagahan ng impluwensya ng genetic factor, ngunit itinaas ang tanong kung bakit ang tunay na pagkakaiba sa pagitan ng dizygotic twins ay mas makabuluhan kaysa ito ay maaaring hypothesize. Napagpasyahan ni Howl iyon. na ang mga pagkakaiba sa pagitan ng dizygotic twins ay pinalaki dahil sa magkaibang ugali sa kanilang mga magulang. Ang genotype ay nag-aambag sa mga indibidwal na pagkakaiba sa pagitan ng mga bata, ngunit ang mga kondisyon kung saan sila nakatira ay maaaring magpapataas sa kanila, at kung minsan, sa kabaligtaran, ay nagpapahina sa kanila.

Ang mga pag-aaral na isinagawa sa mas matatandang mga bata (halimbawa, mga kabataan) ay nakumpirma ang hypothesis tungkol sa genetic conditioning ng emosyonalidad, aktibidad at panlipunang katatagan. Ang pagtatasa ng kontribusyon ng genotype ay hindi maliwanag sa iba't ibang pag-aaral at saklaw mula 0.3 hanggang 0.5.

Ang interes sa kambal na pamamaraan at data ni Plomin sa kahalagahan ng pagsasaalang-alang sa panlipunang salik sa pag-unlad ng ugali ng isang bata ay nagtaas ng tanong ng pag-aaral sa problema ng ugali ng mga bata. Ito ay medyo bago at orihinal na direksyon sa pag-aaral ng problema ng pag-uugali, na kinakatawan ng mga gawa ng parehong dayuhan at domestic psychologist.

Noong unang bahagi ng 1960s. Isang longhitudinal na pag-aaral ng ugali (infancy to adulthood) ay pinasimulan sa New York University Medical Center.

Sa panahon ng pag-aaral, ang mga sumusunod na layunin ay nabuo:

tasahin ang ontogenetic na katatagan ng mga katangian ng ugali;
isaalang-alang kung paano matatagpuan sa maagang pagkabata Ang mga katangian ng pag-uugali ay ipinakita sa mga personal na katangian ng isang bata at isang may sapat na gulang;
upang ihayag ang koneksyon sa pagitan ng ugali at mga adaptasyon ng tao sa mga kalagayang panlipunan sa pagkabata at sa mga yugto ng pagtanda.

Bilang resulta ng empirical research, 9 na katangian ng temperament ang natukoy:

aktibidad - ang antas ng pisikal na aktibidad at ang ratio ng pisikal na aktibidad at pagiging pasibo;
ritmo - predictability ng oras ng paglitaw ng mga reaksyon sa pag-uugali na nauugnay sa mga biological na pangangailangan (kung ang bata ay madaling makatulog, kumukuha ng pagkain, atbp. sa parehong oras);
mag-zoom in / out - direktang reaksyon sa bagong stimuli (ang diskarte ay nauugnay sa pagpapakita ng mga positibong emosyon, at pag-alis - kasama ang pagpapakita ng mga negatibong emosyon);
kakayahang umangkop- madaling masanay sa mga bagong kundisyon:
threshold ng reaktibiti - ang antas at intensity ng pagkakalantad na kinakailangan para sa hitsura ng isang reaksyon (halimbawa, kung gaano kalakas ang dapat para sa bata na mapagod);
kalooban - ang ratio ng isang masayang estado at isang estado ng kawalang-kasiyahan;
pagkagambala - ang pagiging epektibo ng bagong stimuli upang baguhin ang pag-uugali (halimbawa, madali bang kalmahin ang bata kung siya ay umiiyak);
intensity ng mga reaksyon - ang antas ng enerhiya ng reaksyon, anuman ang kalidad at direksyon nito;
tagal ng atensyon - gaano katagal magagawa ng bata ang parehong bagay at kung siya ay hilig na ipagpatuloy ang aktibidad kung may mga kahirapan.

Sinusuri ang mga indibidwal na klinikal na kaso, ang mga Amerikanong siyentipiko ay dumating sa konklusyon na ang iba't ibang mga katangian ng pag-uugali ay may posibilidad na bumuo ng mga sindrom ng mga katangian. Sa kabuuan, tatlong mga sindrom ng mga katangian ang natukoy.

Banayad na ugali nailalarawan sa pamamagitan ng ritmo sa paglitaw ng mga biological na pangangailangan, isang positibong tugon sa bagong stimuli (diskarte), mabilis na pagbagay sa mga pagbabago, ang pamamayani ng mga positibong emosyon at mababang intensity ng kanilang pagpapahayag. Mabilis na nasanay ang mga bata sa oras ng pagpapakain at pagtulog, hindi sila natatakot sa mga estranghero. Ang mga matatanda ay palakaibigan, madaling masanay sa isang bagong trabaho.

Ang hirap ng ugali nailalarawan sa pamamagitan ng iregularidad sa paglitaw ng mga biological na pangangailangan, isang negatibong reaksyon sa isang bagong sitwasyon, pangmatagalang pagbagay sa mga pagbabago, ang pamamayani ng mga negatibong emosyon na may tumaas na intensity.

Pangmatagalang nakakahumaling na ugali nailalarawan sa pamamagitan ng mabagal na pagbagay at negatibo, ngunit mahina sa intensity, reaksyon sa mga bagong sitwasyon. Ang mga taong may ganitong uri ng pag-uugali ay hindi gusto ng hindi pangkaraniwang pagkain, mga bagong tao, ngunit ang kanilang negatibong reaksyon ay may mahinang panlabas na pagpapahayag at unti-unting nagbabago sa isang positibo.

Ang mga katangian at tatlong mga sindrom ng mga katangian ay naging ontogenetically stable. Mula dito posible na tapusin na ang isang bata na may mahirap na pag-uugali ay talamak na maladaptive. Gayunpaman, hindi ito lubos na totoo. Ito ay lumabas na kung isinasaalang-alang ng mga magulang ang mga indibidwal na katangian ng kanilang mahirap na anak, lalo silang naghahanda para sa kanya mahirap na mga sitwasyon, pinamamahalaan nilang tulungan siyang makayanan ang mga problema at maiwasan ang kabiguan. Sa isang labinlimang taong longitudinal na pag-aaral, natagpuan na ang pagkakapareho sa monozygotic twins ay palaging mas malaki kaysa sa dizygotic twins, at ito ay bumababa sa edad. Ang mga makabuluhang pagkakaiba sa pagitan ng mono- at dizygotic na kambal ay sinusunod sa mga indikasyon tulad ng aktibidad, kakayahang umangkop (ang pagkakaiba ay bumababa ng 6 na taon, at pagkatapos ay tataas muli ng 15), intensity.

Ang impluwensya ng genotype sa pag-uugali ay natagpuan din sa isa pang pag-aaral (sa Louisville Longitude), kung saan malinaw na nasubaybayan ito sa 600 pares ng kambal, simula sa pagkabata at edad ng preschool, at ang kalubhaan ng genetic na kontribusyon ay halos independyente sa pamamaraan ng diagnostic. Tulad ng sa maraming iba pang mga gawa, natagpuan na ang mga katangian ng temperamental ng monozygotic twins ay mas katulad sa bawat isa kaysa sa mga dizygotic.

Ang biological na batayan ng pag-uugali ay nabanggit sa halos lahat ng mga konsepto, gayunpaman, ang impluwensya ng mga kadahilanan sa kapaligiran sa pagbuo at pagpapakita ng mga katangian ng temperamental ay itinuturing din na mahalaga. Kapansin-pansin, ang impluwensya ng intrafamilial na kapaligiran ay maaaring parehong magpahina at mapahusay ang mga pagkakaiba sa pagitan ng mga bata sa mga tuntunin ng indibidwal at personal na mga katangian. Ang mga pinagmumulan ng mga pagkakaiba sa impluwensya ng kapaligiran sa mga bata na naninirahan sa parehong mga kondisyon ay hindi ang parehong saloobin ng mga matatanda sa kanila, una sa lahat, ng mga magulang. Mayroong koneksyon sa pagitan ng likas na katangian ng mga bata at ang uri ng pagpapalaki ng pamilya: ang mga mahihirap na bata ay mas karaniwan sa mahigpit at labis na nakapagpapasigla na mga pamilya: magaan na mga bata sa mapagmahal na pamilya, mga passive na bata sa hindi sapat na pagpapasigla ng mga pamilya.

Mula noong kalagitnaan ng 1990s. Sa laboratoryo ng mga proseso ng pag-iisip (Institute of Psychology, Russian Academy of Sciences), isang longitudinal na pag-aaral ang inilunsad, isa sa mga gawain kung saan ay linawin ang tanong ng kontribusyon ng genotype at kapaligiran sa pag-unlad ng pag-uugali sa iba't ibang edad. mga yugto. Ang mga bagay ng pag-aaral ay monozygotic twins (genetic similarity katumbas ng 1), dizygotic twins (genetic similarity, tulad ng sa magkakapatid, katumbas ng 0.5), at iisang ipinanganak na mga bata (F..A. Sergienko, GA Vilenskaya, A.V. Dozortseva). Ang mga obserbasyon ay isinasagawa sa sumusunod na dalas: sa unang taon ng buhay - sa 3-4 na buwan. 7-9 na buwan at sa 12 buwan, i.e. 3 beses, at pagkatapos - sa ikalawang taon at isang beses bawat anim na buwan. Nag-aral kami ng 18 pares ng monozygotic twins - 9 pares ng lalaki at 9 na pares ng babae, 22 pares ng dizygotic twins - 11 pares ng lalaki, 11 pares ng babae at 58 single-born na bata sa parehong edad.

Ginamit namin ang Bullegi's "Baby's Day" na mga pagsusulit para sa mga magulang (na naglalayong i-diagnose ang mga katangian ng ugali sa mga unang yugto ng pag-unlad - mula sa isang taon hanggang 36 na buwan, ay binubuo ng 4 na antas: tensyon, kontrol, oryentasyon, mood) at Bailey para sa pagsubok sa mga bata (inilaan para sa pagsusuri sa mga bata sa edad na 2 hanggang 30 buwan para sa layunin ng pag-diagnose ng pag-unlad ng kaisipan at motor at binubuo ng tatlong bahagi: isang sukat ng kaisipan na naglalayong suriin ang pag-unlad ng pandama, memorya, kakayahang matuto, ang mga simulain ng pag-unlad ng pagsasalita; isang motor sukat na sumusukat sa antas ng pag-unlad ng koordinasyon at pagmamanipula ng kalamnan ; mga talaan ng pag-uugali ng bata, na idinisenyo upang itala ang emosyonal at panlipunang mga pagpapakita ng pag-uugali, tagal ng atensyon, pagtitiyaga, atbp.). Sinusuri ng Bullegi test ang ugali ng isang bata. Ang mga uri ng ugali ay:

mahirap ugali- mataas na panloob na pag-igting, mababang kontrol;
stenic- katamtamang stress, mahusay na kontrol, positibo at negatibong reaksyon sa iba;
liwanag - balanseng pag-igting, katamtamang kontrol;
passive ugali - mababang pag-igting, mahinang kontrol.

Ang parehong paraan ay nagbibigay-daan sa iyo upang matukoy ang uri ng edukasyon ng pamilya:

labis na nagpapasigla pamilya - isang matinding relasyon sa pagitan ng isang bata at mga magulang, mataas na pangangailangan;
mapagmahal pamilya - malapit na relasyon sa mga bata, ngunit mas positibo, hindi gaanong mahigpit;
passive pamilya - ang mga magulang ay hindi partikular na interesado sa mga bata;
mahigpit pamilya - inaalagaan lamang ng ina ang bata kung kinakailangan, napakahigpit at mahigpit; matigas ang ama.

Ang Bailey test ay kilala na may kasamang sukat ng mental at psychomotor development. Bilang isang resulta, ang mga antas ng pag-unlad ng psychomotor ay tinasa.

Ipinakita na sa monozygous twins ang mahirap at passive na karakter ay mas madalas na ipinahayag, na sa kabuuan ay lumampas sa mga adaptive (light at stenic). Sa monozygotic twins, ang dalas ng isang mahirap na karakter ay mataas sa buong panahon ng pag-aaral, at sa dizygotic twins, ito ay magaan at passive; bihira ang sthen temperament. Sa iisang ipinanganak na mga bata, ang ugali ay alinman sa magaan o stenic.

Ang mga mekanismo ng regulasyon sa kambal ay naiimpluwensyahan ng genetic, biological (prematurity, low weight) at environmental factors (parent-child relationship).

Ang pagsusuri sa kadahilanan ay naging posible upang matukoy ang sumusunod na istraktura ng pag-uugali:

ang unang kadahilanan ay kinabibilangan ng mga sukat ng mga relasyon sa mga magulang, awtonomiya at nagtatanggol na mga reaksyon; ito ay tinatawag na sociability;
sa pangalawang kadahilanan, ang mga kaliskis ng mga estado ng matinding boltahe ay ipinakita; hindi kasiya-siyang sensasyon, at sa monozygotic twins ito ay mataas at mababang boltahe na mga kaliskis, sa dizygotic twins - daluyan, at sa isahan na ipinanganak na mga bata - mataas na boltahe;
ang ikatlong salik ay ang mga kaliskis ng karaniwang pag-igting at oryentasyon sa isang tao at sa mga bagay;
ang pang-apat, sa monozygotic twins, ay isang sukat ng relasyon sa ama, habang sa dizygotic at single-born na mga bata ang kadahilanang ito ay mahina ang interpretasyon.

Ipinakita ng mga pag-aaral na ang ugali ay hindi nagpapakita ng katatagan ng edad. Ang laki ng genetic na kontribusyon sa temperament ay nag-iiba nang malaki sa edad.

Sa pamamagitan ng uri ng impluwensya sa kapaligiran (uri ng pagpapalaki), ang mga pamilya ng monozygotic at dizygotic na kambal ay naging magkatulad: sila ay pinangungunahan ng mapagmahal at mahigpit na mga pamilya. Ang isang pag-aaral ng mga single-born na bata at kanilang mga pamilya ay nagsiwalat sa pamamayani ng isang mapagmahal na pamilya, at sa halos lahat (maliban sa edad na 4 na buwan) edad.

Ang data sa kawalang-tatag ng estilo ng edukasyon sa pamilya ay naging kakaiba. Kaya, hanggang 12 buwan ang edad sa monozygous at dizygotic na mga bata, mapagmahal na pamilya, at sa 18 buwan. napalitan ito ng mahigpit na pamilya. Sa 36 na buwan. ang dalas ng sobrang pagpapasigla ng mga pamilya ay tumataas. Tila ang istilo ng pagiging magulang ng pamilya ay nakasalalay sa yugto ng pakikisalamuha ng bata.

Kaya, hindi natagpuan ng pananaliksik ang katatagan ng ugali at istilo ng edukasyon ng pamilya. Ang ilang mga katangian ng ugali ay nasa ilalim ng makabuluhang genetic na impluwensya sa buong panahon ng pag-aaral (mula sa kapanganakan hanggang 36 na buwan).

Ang posibilidad ng dynamics ng pag-uugali na may kaugnayan sa edad ay nakumpirma ng data sa pagkakaroon ng mga ugnayan sa pagitan ng uri ng pagpapalaki ng pamilya at ang mga sukat ng ugali ng mga bata. Ang uri ng pagpapalaki sa pamilya ay maaaring nagtataguyod ng self-regulation ng pag-uugali, tulad ng ipinakita sa mga isinilang na bata, o humahantong sa pagkaantala nito (sa monozygotic twins).

Maraming mga may-akda ang nagpapansin na ang tanong ng likas na ugali ay bukas pa rin, dahil mayroong parehong teoretikal at empirikal na mga kontradiksyon na nauugnay sa iba't ibang mga panimulang lugar at hypotheses, na nabuo sa iba't ibang mga sikolohikal na paaralan at mga direksyon.

Sasabihin sa iyo ng sinumang magulang na walang dalawang anak ang magkatulad. Ang mga bata ay hindi lamang naiiba ang hitsura, ngunit mula sa kapanganakan ay naiiba sila sa pag-uugali. Ang bawat bata ay nagpapakita ng kanyang sarili sa kanyang sariling paraan: maaari siyang maging flexible o matigas ang ulo, aktibo o kalmado. Ang mga katangiang ito ay likas at nagiging sanhi ng iba't ibang reaksyon ng mga tao sa paligid ng bata.

Karaniwan itong itinuturing bilang isang biologically determined na istilo ng pakikipag-ugnayan sa labas ng mundo.

Ang mga American psychologist ngayon ay nakikilala ang tatlong pangunahing uri ng pag-uugali: madali, mahirap at "dahan-dahang umiinit".

Banayad na ugali ay tinukoy bilang isang pantay, adaptive, katamtamang matinding estilo ng pag-uugali na itinuturing na positibo at tumutugon.

Ang hirap ng ugali nailalarawan sa pamamagitan ng matinding, pabagu-bago, nakakagulat na pag-uugali, na kadalasang sinasamahan ng mga negatibong emosyon.

"dahan-dahang nag-iinit»Ang mga bata ay napupunta sa isang estado ng aktibidad sa loob ng mahabang panahon at dahan-dahang nakakakuha ng karanasan, ngunit, sa kabila ng unang pag-alis, sa paglipas ng panahon at may naaangkop na suporta, sila ay umaangkop at tumutugon nang positibo sa mundo sa kanilang paligid.

Ang pakikipag-ugnayan ng mga ugali ng bata at mga magulang, kung hindi man ay tinatawag pamantayan ng pagsang-ayon, Ay ang susi sa pag-unlad ng pagkatao ng bata. Ang mga reaksyon ng mga magulang sa mga pagpapakita ng ugali ng bata ay tinitiyak ang katatagan o kawalang-tatag ng pakikipag-ugnayan ng bata sa katotohanan. Ang reaksyon ng magulang sa ugali ng bata ay nakakaimpluwensya rin sa kanyang karagdagang attachment.

Ang mga siyentipiko ay nagsagawa ng ilang mga pag-aaral kung may mga pagkakaiba sa ugali ng mga bata mula sa iba't ibang kultura. Ang panlipunang kahalagahan ng mga pagkakaibang ito, kung mayroon man, ay napakahusay. Kung ang mga bata na may iba't ibang kultura sa pagsilang ay may iba't ibang ugali, iba ang magiging reaksyon nila sa mundo sa kanilang paligid. Higit pa rito, hindi sila magbubunga ng gayong mga tugon mula sa mga nakapaligid sa kanila na maaaring asahan ng mga kinatawan ng ibang kultura. Ang dalawang pangunahing pagkakaiba na ito - sa ugali at sa mga reaksyon ng iba - ay hahantong sa mga pagkakaiba sa pag-aaral at karanasang panlipunan tulad ng mga bata at sa hinaharap sa ibang pananaw sa mundo.

Sa katunayan, ang mga batang Chinese American ay natagpuan na mas kalmado at mas matahimik kaysa sa mga batang European at African. Kung ang ilong ng sanggol ay natatakpan ng isang magaan na tela, ang mga batang Tsino ay tahimik na nakahiga at humihinga sa pamamagitan ng kanilang mga bibig. Inilayo ng ibang mga bata ang kanilang mga mukha o sinubukang linisin ang tela gamit ang kanilang mga kamay. Ang mga katulad na pagkakaiba ay natagpuan sa mga batang Japanese American, mga batang Navajo Native American, at mga batang European American. Natuklasan ng mga siyentipiko na masinsinang nag-aral ng mga batang Navajo na sila ay mas kalmado kaysa sa mga batang Euro-American.

Naniniwala ang mga mananaliksik na mayroong isang malakas na ugnayan sa pagitan ng kondisyon ng ina sa panahon ng pagbubuntis (lalo na ang mataas na presyon ng dugo) at ang pagkamayamutin ng sanggol. Ang link na ito sa pagitan ng presyon ng dugo ng ina at pagkabalisa ng bata ay natagpuan sa mga batang Malay at Chinese, mga batang Australian (Aboriginal at Puti), at mga batang Navajo.

Ang isang mahalagang kadahilanan sa pag-unlad ng kultura ay ang tugon ng mga magulang sa pagpapakita ng ugali ng bata. Ang mga ugnayang ito ay dapat ituring na susi sa pag-unawa sa pag-unlad ng kultura at proseso ng pagsasapanlipunan. Ang kalmadong ugali at katahimikan na katangian ng mga sanggol na Asyano at Katutubong Amerikano ay higit na sinusuportahan ng pag-uugali ng kanilang mga ina. Ang mga sanggol ng tribong Navajo at Hopi ay gumugugol ng maraming oras nang mahigpit na nakabalot sa kanilang duyan. Pinahahalagahan ng mga magulang na Tsino ang pagkakaisa, na nakakamit sa pamamagitan ng emosyonal na pagpigil.

Kaya, ang mga pagkakaiba sa ugali ng mga bata ay nakakatulong sa mga magulang na may iba't ibang kultura na palakihin ang mga anak at ipakilala sila sa kultural na tradisyon ng mga tao. Ang ugali samakatuwid ay gumaganap ng papel ng isang biyolohikal na kinakailangan para sa pag-aaral ng isang bata.

Bakit naiiba ang ugali sa iba't ibang kultura? Posible na ang mga pagkakaiba sa ugali ay nagpapakita ng mga pagkakaiba sa genetic at reproductive. Ang pagkakalantad sa kapaligiran at kultura sa maraming henerasyon ay maaaring nag-ambag sa paglitaw ng ilang biyolohikal na pagkakaiba sa mga bata sa pamamagitan ng proseso ng functional adaptation. Bilang karagdagan, ang kultural na pag-uugali at diyeta ng ina sa panahon ng pagbubuntis ay maaaring magkaroon ng ganoong epekto sa pag-unlad ng bata bago manganak na ito ay nagiging mas angkop sa kultura.

Ang isang mahalagang problema sa pagsasagawa at pagbibigay-kahulugan sa mga pag-aaral ng mga pagkakaiba sa ugali ay ang kahirapan sa pagtukoy ng mga pagkakaiba ng lahi at lahi. Gayunpaman, ang mga pagkakaibang ito, na makikita sa kapanganakan, ay nakakatulong sa mga pagkakaiba ng karakter at personalidad na naobserbahan sa mga nasa hustong gulang sa iba't ibang kultura.

Tulong sa Tele2, mga taripa, mga tanong