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Para trás para a frente

Atenção! A visualização do slide é apenas para fins informativos e pode não representar toda a extensão da apresentação. Se você estiver interessado Este trabalho faça o download da versão completa.

Alvo: ativação atividade cognitiva estudantes

Tarefas:

1. Expandir as ideias das crianças sobre astronáutica.
2. Formar sentimentos de patriotismo através do conhecimento das grandes conquistas do povo russo.
3. desenvolve Habilidades criativas alunos através do uso de elementos do jogo.
4. Organizar atividades competitivas entre as equipes.
5. Crie uma interação ativa dos alunos em uma equipe

Equipamento: computador, projetor, tela, balões, canetas, folhas de papel, 2 foguetes (layouts) com nomes de times, estrelas, medalhas para premiação.

Progresso do evento

(Slide nº 1.) As crianças lêem poesia.

Estrelas, estrelas, por um longo tempo
você acorrentado para sempre
O olhar ganancioso do homem.

E sentado em uma pele de animal
Pelo fogo vermelho
Inseparável na cúpula azul
Ele poderia assistir até de manhã.

E olhou em silêncio por um longo tempo
Homem na imensidão da noite -
Isso com medo
Isso com prazer
Isso com um sonho vago.

E então com um sonho juntos
O conto está maduro nos lábios:
Sobre constelações misteriosas
Sobre mundos desconhecidos.

Desde então, eles vivem no céu,
Como na terra noturna dos milagres, -
Aquário, Sagitário e Cisne,
Leão, Pégaso e Hércules.

(Vasili Lepilov)

Todos os planetas em ordem
Ligue para qualquer um de nós:
Uma vez - Mercúrio,
Dois - Vênus,
Três - Terra,
Quatro é Marte.
Cinco - Júpiter,
Seis - Saturno,
Sete - Urano,
Atrás dele está Netuno.
Ele é o oitavo consecutivo.
E depois dele já, então,
E o nono planeta
chamado Plutão.
(Arkady Khait)

Primeiro dístico:

Aqui está nossa nave voando para frente
Em direção às estrelas.
Adeus casa! Vamos abanar o rabo
cometa e depois

Refrão:

Segundo dístico:

Sim! Vamos voar para onde estamos indo
Pisar não é fácil!
Abriremos tudo, derrubaremos todas as barreiras,
Vamos salvar todos dos monstros

Refrão:

Terceiro dístico:

Todo mundo está feliz lá! pote espacial
Convide-nos a visitar!
Milhares de planetas nos dizem: "Olá!
Fique aqui!" Mas não -

Refrão:

(Voltando ao primeiro slide.)

Palm protegendo da luz,
O menino está sentado.
Silêncio.
E de repente mágica:
- Foguete
Chegou à Estação Luna. - E olhando por cima dos cadernos,
Disse com dignidade:
- Ordem. -
Como deveria ser.
Deve ser assim
E não de outra forma.
E não admira
O que somos nós
Nós começamos
Ataque a planetas não resolvidos.
Não o censure por mesquinhez:
O menino é contido porque
Que continuação de descobertas
A época confiou a ele!
(L. Tatyanicheva)

Em um foguete espacial
Com o nome "Leste"
Ele é o primeiro do planeta
Consegui subir até as estrelas.
Cante músicas sobre isso
gotas de primavera:
Para sempre estaremos juntos
Gagarin e abril.
(V. Stepanov)

Professora: Gente, quem vai adivinhar a que nosso evento será dedicado? Alguém pode me dizer que feriado nosso país celebrou recentemente? (No slide 1 - clique, aparece uma entrada: 12 de abril - Dia da Cosmonáutica)

O misterioso mundo das estrelas e planetas atraiu a atenção das pessoas desde os tempos antigos. Mas tornou-se mais próximo e acessível apenas com a penetração do homem no espaço sideral.

Veja como aconteceu.

(Slide 1. Botão de controle do link, mostrando o vídeo Star Flight. Este link envia para um endereço de Internet ( http://wiki.rdf.ru/item/2113/download/) , onde você precisa baixar este clipe, porque é muito grande em tamanho - 41,2 MB. Após a visualização, retorne ao slide 1) .

Vamos lá pessoal, vamos fazer uma viagem espacial. Levante as mãos, qual de vocês quer voar para o espaço? (Todos levantam as mãos) Ótimo! Só você e eu viajaremos para planetas incomuns.

Apresentador 1

Você quer se tornar um astronauta?
Deve saber muito!
Qualquer rota espacial
Aberto a quem gosta de trabalhar.
Apenas nave estelar amigável
Você pode levá-lo com você em um voo.
Chato, sombrio e com raiva
Não vamos entrar em órbita.
Foguetes rápidos estão esperando por nós
Para voos para os planetas.
O que nós queremos
Vamos voar para este.
Se queremos ir para o espaço
Então vamos voar em breve!
O nosso será o mais amigável,
Nossa alegre tripulação.
(D. Chibisov)

Gente, em que planeta vivemos? ( terra).

Certo. (Slide 2. Ao clicar, aparece uma imagem do planeta Terra e ao clicar, o nome "Terra").

Você e eu teremos duas equipes, duas equipes. A tripulação da nave espacial Yunost e a tripulação da nave espacial Mechta. ( Foguetes são colocados nas mesas da tripulação). Você e eu voaremos para os planetas em que as tarefas nos aguardam. E no final do evento, veremos qual equipe sabe mais sobre o espaço, qual equipe vencerá. Então, vamos pegar a estrada.

O primeiro planeta em que pousamos é o planeta Misterioso. (Clique, a imagem do planeta e o nome "Misterioso" aparecem no slide). Os habitantes deste planeta nos convidam a responder aos enigmas que prepararam para você. ( Para cada resposta correta, a tripulação recebe um asterisco.). (Link - planeta, vá para o slide com a imagem do planeta e o nome "Misterioso").

1. Para armar o olho
   E fazer amizade com as estrelas
   Via Láctea para ver
   Precisa de um poderoso ... ( telescópio)
2. Telescópio centenas de anos
   Estudando a vida dos planetas.
   Vai nos contar tudo
   Tio esperto ... ( astrônomo)
3. Astrônomo - ele é um astrólogo,
   Sabe tudo!
   Apenas melhor que as estrelas visível
   O céu está cheio ... ( lua)
4. Um pássaro não pode alcançar a lua
   Voar e pousar
   Mas ele pode fazê-lo
   Faça rápido ... ( Foguete)
5. O foguete tem um motorista
   Amante da imponderabilidade.
   Inglês: astronauta
   E em russo … ( Astronauta)
6. O astronauta senta-se em um foguete
   Amaldiçoando tudo no mundo -
   Em órbita como a sorte o teria
   Apareceu ... ( OVNI)
7. OVNI voa para um vizinho
   A partir de constelação de Andrômeda,
   Ele uiva como um lobo de tédio
   Verde mal... ( Humanóide)
8. O humanóide se desviou do curso
   Perdido em três planetas
   Se não houver mapa estelar,
   A velocidade não vai ajudar ... ( Sveta)
9. A luz voa mais rápido
   Quilômetros não são contados.
   Dá o sol vida aos planetas,
   Estamos quentes, caudas são ... ( Cometas)
10. O cometa circulou
    Olhei para tudo no céu.
    Ele vê um buraco no espaço -
    Isso é preto ... ( Orifício)
11. Escuridão em buracos negros
    Algo preto está ocupado.
    Lá ele completou seu vôo
    Interplanetário ... ( nave estelar)
12. Starship - pássaro de aço,
    Ele viaja mais rápido que a luz.
    Aprende na prática
    Estrelado … ( galáxias)
13. E as galáxias voam
    Solto como eles querem.
    Muito robusto
    Todo esse universo!

Resolvemos todos os enigmas (botão de controle de link, de volta ao slide 2 com planetas) e vamos mais longe. Nós voamos. O próximo planeta em que pousamos é chamado de "Estrela" (clique no slide 2 - aparece a imagem do planeta e o nome "Estrela"). Aqui estamos esperando por novas tarefas (link - planeta, vá para o slide com a imagem do planeta e o nome "Estrela", no slide há um link - um asterisco - música para a competição).

(As crianças saem 1 pessoa de cada equipe enquanto a música está tocando para coletar o máximo de estrelas possível.)

Coletou todas as estrelas e vá mais longe (botão de controle - de volta ao slide 2). O próximo planeta em que pousamos é o "Planeta das Perguntas" (slide 2: clique - aparece uma imagem de um planeta com o nome "Planeta das Perguntas"). Os habitantes deste planeta prepararam uma pesquisa de blitz para você (o link é um planeta, aparece uma imagem de um planeta com o nome “Planeta das Perguntas”, depois segue um slide com uma pergunta e respostas clicando. Verificamos as respostas usando os links com letras. Depois agimos usando o controle botões).

1. O que Yuri Gagarin disse no início? (A. Vamos voar, B. Vamos, C. Vamos, D. Tchau)
2. Qual é o nome da cidade dos astronautas? (A. Estrelado, B. Solar, C. Cósmico, D. Floral)
3. Qual instrumento é o principal instrumento dos astrônomos? (A. Microscópio, B. Telescópio, C. Filmoscópio, D. Caleidoscópio)
4. Qual é o nome do local de lançamento da espaçonave? (A. Aeroporto, B. Aeródromo, C. Cosmódromo, D. Lançador de foguetes)
5. Como os astronautas armazenam alimentos? (A. Em potes, B. Em frascos, C. Em garrafas térmicas, D. Em tubos)
6. Qual desses dispositivos pode ir para o espaço? (A. Ligado balão de ar quente, B. Em um avião, C. Em um avião, D. Em um foguete)
7. Qual planeta é chamado de "planeta azul"? (A. Vênus, B. Terra, C. Júpiter, D. Marte)
8. Qual é o nome de uma pedra que caiu do espaço para a Terra? (A. Meteoro, B. Bolide, C. Asteroide, D. Meteorito).

Bem feito meninos! Respondeu todas as perguntas. E nós deixamos este planeta e ir para outro planeta. E é chamado de "Ar" (slide 2: clique - aparece uma imagem de um planeta com o nome "Ar"). Os habitantes deste planeta se prepararam para nós corrida de revezamento (link - planeta, aparece uma imagem de um planeta com o nome "Air", neste slide o link é um asterisco, música para o jogo).

Revezamento "Balão".

Cada equipe tem 5 pessoas que ficam em colunas. Os dois principais jogadores de cada equipe recebem balão. As duas equipes levantam as mãos. Ao comando do líder, os participantes do jogo passam o balão com a mão para o fundo da coluna. Então eu passo a bola de volta entre as minhas pernas. A equipe que completar a tarefa mais rapidamente vence.

Bem feito! Vamos continuar (link - botão de controle, de volta ao slide 2). Próximo planeta vamos pousar em "Planeta Desconhecido" (slide 2: clique - aparece uma imagem de um planeta com o nome "Planeta desconhecido"). Os habitantes deste planeta lhe oferecem tal tarefa (link - planeta, aparece uma imagem de um planeta com o nome "Planeta desconhecido", neste slide o link é um asterisco, aparece um slide com a palavra "cosmonautica") . Você precisa fazer tantas palavras quanto possível a partir da palavra astronáutica(os tabletes com esta palavra são colocados nas mesas). Você pode reorganizar as letras em qualquer ordem, use cada letra uma vez em uma palavra. Para cada palavra você ganha uma estrela.

Bem feito meninos. Você fez um bom trabalho (link - botão de controle, de volta ao slide 2). Outro planeta em que estamos pousando é o Planeta Fantasia. (slide 2: clique - aparece uma imagem de um planeta com o nome "Fantasia".) Imagine que você conheceu um alienígena real (link - planeta, aparece a imagem do planeta com o nome "Fantasia"). O que você acha que pode parecer? Pense e desenhe como você acha que um alienígena pode se parecer.

Bem feito! Os desenhos ficaram bons. E terminamos nossa jornada e voltamos ao nosso planeta - Terra (link - botão de controle, voltar ao slide 2: link do planeta Terra - aparece uma imagem de um planeta com o nome "Terra").

Vamos resumir. Contagem de estrelas. Cerimônia de premiação do vencedor (clique - o próximo slide aparece com as palavras "Obrigado pela sua atenção").

Ao sair da sala de aula, coloque uma estrela vermelha na tela se você gostou da nossa viagem ou uma azul se não gostou da nossa viagem.

Na preparação deste evento, utilizei recursos da Internet (

Dia da Cosmonáutica.

slide1

Qual é a história deste feriado e o que é o espaço - falaremos sobre isso hoje.

O espaço é o tema mais discutido e, ao mesmo tempo, o mais misterioso de todo o planeta Terra. A palavra cosmos significa universo. Por um lado, a humanidade aprendeu muito sobre isso, por outro lado, sabemos uma pequena porcentagem do que realmente está acontecendo no Universo. Tudo é interessante aqui - a partir da pergunta que espaço é esse e o que devemos fazer no futuro.

slide 2

Desde os tempos antigos, as pessoas começaram a pensar nas perguntas: “O que é espaço? Se existe vida em outros planetas além do planeta Terra?”

Slide

A primeira pessoa a olhar para o espaço através de um telescópio foi Galileu Galilei. Ele fez isso cerca de 4 séculos atrás.

slide 3

E então cientistas e designers criaram a primeira espaçonave.O primeiro cientista-inventor foi TSIOLKOVSKY Konstantin Eduardovich. Nascido na família de um silvicultor. Depois de sofrer de escarlatina na infância, ele perdeu quase completamente a audição. Mas isso não o impediu de aprender. Em 1879 ele passou nos exames para o título de professor externamente e em 1880 foi nomeado professor de aritmética e geometria na escola distrital de Vorovskoye da província de Kaluga. Durante este tempo, ele escreveu vários trabalhos científicos em física.

Tsiolkovsky trabalhou arduamente e frutuosamente na criação de uma teoria do voo de aviões a jato. Os resultados científicos mais importantes foram obtidos por Tsiolkovsky na teoria do movimento do foguete. Ele foi o primeiro a resolver o problema de pousar uma espaçonave na superfície de planetas desprovidos de atmosfera. Em 1926-1929 Tsiolkovsky desenvolveu a teoria dos foguetes de múltiplos estágios. Ele considerou a influência da atmosfera no vôo de um foguete e também calculou as reservas de combustível necessárias para superar as forças de resistência da camada aérea da Terra.

Tsiolkovsky morreu em 1935, aos 78 anos. Monumentos ao cientista foram erguidos em Kaluga e Moscou; uma casa-museu memorial foi criada em Kaluga; o nome dele é Museu do Estado História da Cosmonáutica e Instituto Pedagógico, Escola em Kaluga, Instituto de Tecnologia de Aviação de Moscou. Uma cratera na Lua recebeu o nome de Tsiolkovsky.

slide 4.

Grande contribuição para o desenvolvimento vôos espaciais introduzido pelo maior cientista Korolev Sergei Pavlovitch Korolev nasceu em 1907. Este nome é inseparável desde o início dos primeiros passos difíceis no desenvolvimento de foguetes. É impossível superestimar o papel de Korolev no fornecimento de foguetes e indústrias espaciais do país, o que permitiu que nosso estado se tornasse uma potência espacial líder.
Complexos espaciais foram criados na Terra e, pela primeira vez, um míssil balístico intercontinental, o foguete transportador "Vostok ", (slide 5) satélite da Terra - esses eventos ocorreram sob a supervisão direta e com a participação pessoal da Rainha.

O designer-chefe morreu em 14 de janeiro de 1966 aos 59 anos.
Os méritos do cientista foram muito apreciados. Nas cidades associadas à vida e obra do cientista, ergueram-se monumentos e criaram-se museus. Seu nome foi dado instituições educacionais, várias cidades, inúmeras ruas, um pico de alta montanha e passagem, uma cratera lunar.

slide 6.

Depois que a espaçonave foi construída, foi necessário verificá-la em ação. Os animais foram os primeiros a ir para o espaço.CãoLaika foi o primeiro animal a ser criado . Foi lançado no espaço no barco " » de novo . morreu de superaquecimento. satélite queimado .

Slide 7

9 de agosto de 1960 cães Belka e Strelka tornaram-se as primeiras criaturas vivas a fazer um voo orbital diário e retornar com segurança. Durante este tempo, o navio fez 17 revoluções completas ao redor da Terra.

slide 8.

Em 25 de março de 1961, ocorreu o voo do cachorro Luck, que o primeiro cosmonauta deu um nome antes do início Estrela . O voo de órbita única no navio "Vostok ZKA No. 2" foi bem-sucedido. eu voei com o cachorro manequim "Ivan Ivanovich" . Faltavam apenas 18 dias para o voo do primeiro homem ao espaço.

Macacos, gatos, tartarugas também estiveram no espaço.

slide 9.

Yuri Alekseyevich Gagarin (9 de março de 1934, Klushino, distrito de Gzhatsky, região oeste - 27 de março de 1968, perto da cidade de Kirzhach, região de Vladimir) - cosmonauta soviético, Herói União Soviética, detentor das mais altas distinções de vários estados, cidadão honorário de muitas cidades russas e estrangeiras.

Em 12 de abril de 1961, Yuri Gagarin se tornou a primeira pessoa na história mundial a voar para o espaço sideral. O foguete transportador "Vostok" com o navio "Vostok", a bordo do qual Gagarin estava, foi lançado do cosmódromo de Baikonur. Após 108 minutos no espaço, Gagarin pousou com sucesso na região de Saratov, não muito longe da cidade de Engels. A partir de 12 de abril de 1962, o dia do voo de Gagarin para o espaço foi declarado feriado - Dia da Cosmonáutica. . (slide 10,11)

Em 27 de março de 1968, Yuri Gagarin morreu em um acidente de avião perto da vila de Novosyolovo, distrito de Kirzhachsky, região de Vladimir, durante um voo de treinamento. Em conexão com a morte de Gagarin, um luto nacional foi declarado na União Soviética (pela primeira vez na história da URSS em memória de uma pessoa que não era chefe de Estado). Em homenagem ao primeiro cosmonauta da Terra, vários assentamentos foram renomeados (incluindo sua cidade natal - Gzhatsk), ruas e avenidas foram nomeadas. DENTRO cidades diferentes mundo, muitos monumentos a Gagarin foram erguidos.

slide 12.

A primeira mulher a voar para o espaço foi Valentina Tereshkova. Ela também é a única mulher no planeta a voar para o espaço sozinha. Todas as cosmonautas e astronautas subsequentes voaram para o espaço apenas como parte das tripulações. Em 2000, a organização britânica "Assembleia Anual de Mulheres" Valentina Tereshkova foi premiada com o título de "A Maior Mulher do Século XX". Valentina Tereshkova é a primeira e até agora a única da história Exército russo geral feminino. Valentina Tereshkova nasceu 1937 1963 o início ocorreu "Vostok - 5", pilotado pela primeira mulher astronauta do mundo. Ela tinha 26 anos na época.

Slide

A primeira pessoa que entrou no espaço aberto foi Leonov Alexei Arkhiovich

Alguns fatos sobre o espaço:

Não há som no espaço, porque não há meio para sua propagação.

Quando a água ferve na Terra, milhares de pequenas bolhas se formam. No espaço, quando um líquido ferve, forma-se uma bolha pulsante gigante. Os cientistas acreditam que isso se deve à falta de convecção e flutuabilidade em gravidade zero.

- Na Terra, a chama tende a subir, mas no espaço ela se espalha em todas as direções. Devido à falta de gravidade, no espaço, o fogo se espalha esfericamente em todas as direções opostas à fonte.

O primeiro laboratório espacial foi Stonehenge. Por volta de 2600 aC, os bretões colocaram enormes pedras em uma posição que mostrava as fases críticas da lua e do sol durante o ano.

- Todos os habitantes da Terra, como o próprio planeta, se movem a uma velocidade de 530 quilômetros por segundo.
- A luz solar leva cerca de 8,5 minutos para chegar à Terra.
- Nosso planeta pesa cerca de 600 trilhões de toneladas.

Satélites da Terra - uma Lua natural, 8300 - Satélites artificiais.

Terra Artificial (AES) - girando em torno

Um pouco sobre SS. Ele contém o sol e 9 planetas.

Conclusão: Se Hoje estamos orgulhosos de que o primeiro satélite artificial da Terra foi criado por cientistas de nosso país, que nossas estações automáticas foram lançadas para os mundos próximos e distantes - a Lua, Marte, Vênus e nosso compatriota Yuri Gagarin se tornaram o primeiro homem Do universo. O século XX ficará para sempre na história humana como a era da exploração espacial.

Quiz "Jovens Pilotos"

■ O primeiro piloto-cosmonauta. Resposta: Yuri Gagarin.

■ Primeira mulher astronauta. Resposta: Valentina Tereshkova

■ Qual é outro nome para um piloto? Resposta: Piloto.

■ Qual era o nome do piloto? Resposta: Aviador

■ "Casa de descanso" de aeronaves. Resposta: Angar.

■ A localização de aeronaves de combate. Resposta: Base Aérea.

■ Cocar para pára-quedistas. Resposta: Boina.

■ Terminal de aeronaves. Resposta: Aeroporto.

■ Um ataque aéreo contra uma aeronave inimiga. Resposta: Taran.

■ Cúpula sobre o pára-quedista. Resposta: Paraquedas.

■ Avião de libélula. Resposta: Helicóptero.

■ aeronave com motor a jato. Resposta: Foguete.

■ É aqui que começa o caminho para o espaço. Resposta: Espaçoporto.

■ Marca aeronaves domésticas. Resposta: Iaque.

■ Um homem que voa para o espaço. Resposta: Astronauta

■ Qual é outro nome para o sol? Resposta: Luz.

■ Planeta vermelho do sistema solar. Resposta: Marte.

■ Uma aeronave adaptada para decolar da água e pousar na água. Resposta: Hidroavião.

■ Uma volta. Resposta: rotatividade.

■ Escadas que sobem em um avião ou foguete. Resposta: escada.

Qual país foi o primeiro a lançar um satélite?a URSS

Quem é a primeira mulher em astronauta?Valentina Tereshkova

Qual era o nome da nave em que Yuri Gagarin fez o primeiro voo para o espaço em 12 de abril de 1961?leste

Qual cientista é o inventor do foguete espacial?Tsiolkovsky

O que "cometa" significa em grego?estrela de cauda

Quais planetas do sistema solar giram na direção oposta à da Terra?Vênus e Urano

A que altura máxima estava o navio durante o voo de Gagarin?302 quilômetros

Qual é o nome do planeta mais próximo do Sol? Mercúrio

Atenção! A administração do site rosuchebnik.ru não é responsável pelo conteúdo dos desenvolvimentos metodológicos, bem como pela conformidade do desenvolvimento com o Padrão Educacional do Estado Federal.

Nisso desenvolvimento metodológicoé apresentado um questionário, que inclui perguntas sobre astronautas, naves espaciais e corpos celestes.

Objetivo do evento: expandir os horizontes dos alunos sobre astronautas, naves espaciais e corpos celestes.

Objetivos do evento:

1. Familiarizar os alunos com os principais fatos da biografia dos astronautas, com informação interessante sobre corpos celestes e naves espaciais.
2. Promover o desenvolvimento da atenção, memória e pensamento criativo nos alunos.
3. Incutir um sentimento de patriotismo por seu país, orgulho e respeito por pessoas que dedicaram suas vidas à conquista do espaço.

Forma de organização das atividades infantis: trabalho em grupo (trabalho em equipe)

Preparação para o evento: Este evento é realizado no âmbito da década da física como atividade extracurricular ao Dia da Cosmonáutica. Pode ser realizado em todo o paralelo da sétima série ou em uma série.

Nas classes (classe), você precisa escolher capitães de equipe, dar-lhes uma tarefa: formar equipes, fazer emblemas e criar um nome de equipe. Dê a todas as crianças a tarefa de se preparar para o evento e examinar as biografias de astronautas nacionais e estrangeiros, ler sobre naves espaciais, sobre corpos celestes.

Equipamento: multimídia, apresentação "Step into the Universe", apresentação "Hubble", vídeo "Dedicated to Gagarin's first flight"

Progresso do evento

Professora: Olá queridos rapazes! Tenho o prazer de recebê-lo em nosso jogo "Passe para o Universo". !2 de abril, o mundo inteiro comemora o Dia da Cosmonáutica. Lembre-me, por favor, em homenagem a que evento este feriado é comemorado?

Resposta sugerida: Em 12 de abril o mundo inteiro comemora o Dia da Aviação e Cosmonáutica - Data memorável dedicado ao primeiro voo tripulado ao espaço. Em 12 de abril de 1961, um cidadão da União Soviética, o tenente sênior Yu.A. Gagarin em nave espacial Vostok foi o primeiro no mundo a fazer um voo orbital ao redor da Terra, abrindo a era dos voos espaciais tripulados.

Professora: Obrigado! Muito certo! Convido você hoje a dar seu primeiro passo no Universo. Capitães, por favor, apresentem suas equipes.

As equipes se revezam pronunciando seu nome, os capitães apresentam os caras pelo nome.

Professora: Mas antes de entrarmos no Universo, vamos falar sobre o homem que abriu o caminho para nós em seus segredos. Eu ofereço a você o estágio 1 do nosso jogo chamado Warm-up. É composto por 10 questões que valem 1 ponto. O direito de responder e escolher uma pergunta vai para a equipe que nos contou sobre esse dia maravilhoso. Atenção, para cada resposta correta, a equipe recebe 1 ponto, se a resposta não estiver correta, o direito de resposta vai para a outra equipe. Nós respondemos por sua vez. Vou te dar estrelinhas que dizem 1 ponto.

Aquecimento

(de 2 a 13 slides)

1. Quanto tempo durou o voo espacial de Yu. A. Gagarin? (1 hora e 48 minutos)
2. Qual era o nome da nave espacial na qual Yu. A. Gagarin voou para o espaço? (Leste -1)
3. Por que no museu da cidade das estrelas no escritório de Yu.A. Gagarin, o relógio acima da porta sempre mostra a mesma hora - 10 horas e 31 minutos? (neste momento a vida de Gagarin foi interrompida)
4. De qual portão Yuri Gagarin recebeu as chaves para o armazenamento eterno? (Dos portões das cidades do Cairo e Alexandria (1962, Egito)).
5. Quando e onde Yuri Gagarin nasceu? (9 de março de 1934, na cidade de Gzhatsk, região de Smolensk)
6. Nomeie o indicativo de Gagarin em seu primeiro vôo. (Cedro)
7. Muitas vezes em jornais e revistas você pode ver uma fotografia onde Yu. Gagarin é retratado com uma pomba branca nas mãos. Qual é a história desta foto? (Foi na RDA, Gagarin foi cercado por alemães. De repente, um menino correu e lhe entregou uma pomba. Gagarin pressionou o pássaro em seu peito e ela abriu as asas com confiança. Foi assim que os fotógrafos o capturaram)
8. Como se chamava Gagarin no exterior? (Colombo do universo)
9. Quem foi o substituto de Gagarin no voo espacial? (Alemão Titov)
10. Como você sabe, durante o voo, Yu.A. Gagarin estava vestindo um traje espacial laranja, um capacete branco e as mesmas botas brancas com cadarços e solas grossas. Por que uma sola grossa era necessária, porque o astronauta não iria voar para a lua e pousar lá?

(Eles devem ter uma sola grossa que possa suportar bem o impacto. Isso é necessário porque as cargas durante um pouso de emergência podem ser muito grandes. Tão grandes que os ossos são destruídos e os tendões estouram. A bota deve pelo menos suavizar parcialmente o golpe .Andrey Sobetov descreveu um caso em que o osso do calcanhar o piloto perfurou a sola fina da bota, que posteriormente levou à infecção da fratura, gangrena e amputação.Um tornozelo alto pode proteger contra luxações e entorses durante um pouso analfabeto. Requisito importante- o sapato não deve ter ganchos e detalhes semelhantes).

Professora: Vamos resumir. (Capitães anunciam suas pontuações). Vamos ver como ocorreu a preparação para o voo espacial e o lançamento da espaçonave com Yuri Gagarin a bordo. Inclui um videoclipe (anexado ao desenvolvimento).

Professora:(slides 14 a 35) Passamos para a segunda etapa do nosso jogo chamado “O abismo das estrelas se abriu cheio de...”. Esta etapa consiste em 4 blocos de perguntas: nomes, estrelas, planetas, naves espaciais. Cada pergunta tem seu próprio valor. O valor do valor indica o grau de dificuldade da questão. Você escolherá sua própria pergunta. Se sua resposta estiver errada, então a pergunta vai para seus oponentes. Para respostas corretas, a equipe recebe um cartão com o número de pontos ganhos.

Categoria "Nomes"

20 pontos

Primeira mulher astronauta

Responda: Valentina Vladimirovna Tereshkova

40 pontos

A primeira pessoa a ir para o espaço sideral.

Responda: Alexey Arkhipovich Leonov

60 pontos

A primeira astronauta do mundo a ir para o espaço sideral.

Responda: Svetlana Evgenievna Savitskaya

80 pontos

Nomeie o astronauta que primeiro pisou na lua.

Responda: Este homem era Neil Armstrong, o comandante da espaçonave americana Apollo 11. Sua frase é conhecida, que ele pronunciou quando pisou na lua: “Este é um pequeno passo para o homem, mas um salto gigantesco para toda a humanidade."

100 pontos

Nomeie o astronauta que deteve o recorde mundial do voo espacial mais longo (437 dias e 18 horas em 1994 e 1995)

Responda: Valery Vladimirovich Polyakov.

Categoria "Estrelas"

20 pontos

A estrela mais próxima da Terra.

Responda: O sol

40 pontos

Uma estrela cuja presença no céu ajudará a determinar os pontos cardeais.

Responda: Estrela Polar.

60 pontos

Essa constelação foi chamada nações diferentes e um hipopótamo, e um cavalo na coleira, e uma carroça estelar, e um camelo. Conhecemos pelo nome...

Responda: Grande Mergulhador.

80 pontos

Quantas constelações existem no céu?

Responda: 88 constelações

100 pontos

A maioria estrela Brilhante no céu?

Responda: Mercúrio

40 pontos

Este planeta atinge seu brilho máximo pouco antes do nascer do sol ou algum tempo após o pôr do sol, o que deu razão para chamá-lo também de Estrela da Noite ou Estrela da Manhã.

Responda: Vênus

60 pontos

As luas de quais planetas são Fobos e Deimos?

Responda: Marte

80 pontos

Qual planeta o maior número satélites?

Responda: Júpiter, 63 luas

100 pontos

Qual planeta é chamado de "azul" por causa do teor de metano em suas camadas superiores.

Responda: União

40 pontos

Estação espacial soviética que operou com sucesso em órbita por 15 anos.

Responda: Estação "Mir"

60 pontos

Qual era o nome da espaçonave americana que fez o primeiro voo conjunto soviético-americano?

Responda: Apolo

80 pontos

Qual era o nome da espaçonave soviética que sobrevoou a cabeça do cometa Halley em 6 de março de 1986?

Responda: Vega

100 pontos

Um observatório astronômico ao redor da Terra, em homenagem a um grande astrônomo americano.

Responda: O Telescópio Espacial Hubble é um observatório automático em órbita ao redor da Terra, batizado em homenagem a Edwin Hubble, um astrônomo americano.

Professora: Pessoal, gostaria de apresentar a vocês as fotos que foram tiradas com o telescópio Hubble. A colocação do telescópio no espaço permite registrar radiação eletromagnética nas faixas em que a atmosfera da Terra é opaca, principalmente na faixa do infravermelho. Devido à ausência da influência da atmosfera, a resolução do telescópio é 7-10 vezes maior do que um telescópio similar localizado na Terra.

Lançando uma apresentação chamada Hubble.

Em seguida, os resultados são resumidos. Os vencedores e premiados são premiados com diplomas de 1, 2, 3 graus e medalhas de chocolate. (ver anexo) Os restantes participantes do evento são premiados com doces temáticos do espaço.

Palavra final do professor: Caros rapazes, agradeço a todos por participarem do jogo Step into the Universe. Deixe sua curiosidade seguir este passo e você descobrirá muitas coisas interessantes no mundo da astronáutica. Adeus, nos vemos novamente!

O jogo é muito interessante, as crianças participam de todas as etapas do jogo com muito prazer, dizem que aprenderam muitas coisas interessantes, algumas até querem ser astronautas. Portanto, o objetivo do evento foi alcançado. Ao longo do mês de abril, passo cinco minutos em astronáutica logo no início da aula. Ligo vídeos sobre a biografia de nossos cosmonautas, apresento últimas conquistas astronáutica. E por certo, nossa equipe pelo segundo ano consecutivo fica em primeiro lugar na competição da cidade dedicada ao Dia da Cosmonáutica.

Marina Tsyplakova
Cenário do evento para o Dia da Cosmonáutica para crianças maiores idade pré-escolar"Viagem Espacial"

Cenário do evento para o Dia da Cosmonáutica.

Tema: « Viagem ao espaço» .

Alvo:

1. Expanda Visualizações crianças sobre astronáutica.

2. Incutir um sentimento de patriotismo e orgulho na Pátria.

3. Organize atividades competitivas entre as equipes.

4. Criar interação ativa dos alunos em uma equipe.

Equipamento: retratos astronautas, uma imagem dos planetas do sistema solar e constelações conhecidas, fotos divididas com a imagem de um foguete, dois balões, raquetes, material de demonstração (slides sobre espaço sideral, astronautas, Desenhos infantis).

cuidador: Pessoal, quem vai adivinhar qual é o nosso evento? (Respostas crianças) .

O misterioso mundo das estrelas e planetas atraiu a atenção das pessoas desde os tempos antigos. Mas tornou-se mais próximo e mais acessível apenas com a penetração do homem na espaço.

Vamos ver como aconteceu.

Apresentação de vídeo

Dia da Aviação e astronáutica é especial, feriado triunfante! Não é à toa que o mundo inteiro comemora!

Muitos séculos se passaram antes que a humanidade encontrasse uma maneira de vencer a gravidade da terra e ascender espaço. Pessoal, lembrem-se de contos de fadas e lendas. No que eles simplesmente não voaram heróis de contos de fadas! (Respostas crianças) . (Em morcegos e águias, em tapetes voadores e barbas de magos, no Cavalinho Corcunda e flechas mágicas.).

O primeiro que viu em um foguete um projétil capaz de levar terráqueos ao espaço interplanetário foi o grande cientista russo Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky. O cientista realizou cálculos, fez desenhos e criou uma aeronave que poderia voar além da Terra. Mas, infelizmente, ele não teve essa oportunidade. E só muitos anos depois, outro cientista russo, S.P. Korolev, foi capaz de projetar e fabricar o primeiro satélite espacial.

Em 12 de abril de 1961, a primeira espaço voo com um homem a bordo do navio. Estamos nos preparando para este dia há muito tempo.

Cientistas, projetistas de testes e pessoas de muitas outras profissões estiveram envolvidos na preparação do grande voo. Era preciso levar tudo em conta, prever tudo, para que o vôo fosse bem sucedido. Eles escolheram um piloto por um longo tempo - astronauta.

E depois de muito teste e discussão, foi decidido solução: primeiro no mundo astronauta será Yuri Alekseevich Gagarin.

Finalmente chegou o dia decisivo. 12 de abril de 1961 Yuri Gagarin nave espacial"Leste" comprometido voo espacial. Em 108 minutos, um navio satélite com a primeira astronauta circulado terra e voltou em segurança para a Terra. Foi um avanço poderoso no desenvolvimento espaço!

E então houve uma reunião solene na Praça Vermelha. Em poucas horas, Yuri Gagarin tornou-se o mais pessoa famosa no mundo. Quando o anúncio do governo do grande voo foi ouvido no rádio, as ruas de todo o país se encheram de multidões. Todos queriam cumprimentar o primeiro astronauta, Filho da Terra, Cidadão do Universo.

Valentina Tereshkova - a primeira mulher do mundo - astronauta. Até agora, ela continua sendo a única mulher que cometeu voo espacial solo. Ela passou em espaço por quase três dias.

Originalmente planejado para ser enviado para espaço duas tripulações femininas ao mesmo tempo, mas depois decidiu-se abandonar essa ideia.

Minha voo espacial B. Tereshkova cometeu 16 de junho de 1963. no navio "Vostok-6". Foi o sexto e último nave espacial da série"Leste". Lançamento do navio B. Tereshkova aconteceu em Baikonur não com "Sítio Gagarin", mas com uma duplicata.

há 45 anos com veículo de lançamento do Cosmódromo de Baikonur Soyuz, a bordo que estava nave espacial"Nascer-2". Sua tripulação era composta por dois humano: comandante do navio Pavel Belyaev e co-piloto Alexei Leonov. O voo inteiro durou pouco mais de um dia, mas foi um voo histórico. Durante ele - 18 de março de 1965, quando o piloto astronauta Alexei Arkhipovich Leonov foi o primeiro dos terráqueos a ir além espaço navio e fez a primeira saída de um homem em campo aberto espaço.

cuidador: Palavra " astronauta"apareceu muito recentemente. Em 4 de outubro de 1957, pela primeira vez, nosso foguete foi lançado em órbita baixa da Terra nave espacial feito por mãos humanas. E começou a girar em torno da Terra, assim como a Lua. Foi assim que surgiu o primeiro satélite artificial. (Apontando para o satélite na parede central.) estrada para o espaço foi aberto.

cuidador: Imagine que você é o futuro astronautas e vamos para espaçoporto.

Carregador:

Nós vamos espaçoporto,

Caminhamos juntos no passo.

Nós andamos de meias

Andamos em nossos calcanhares.

Aqui está uma verificação de postura.

E trouxe as omoplatas (andar na ponta dos pés, nos calcanhares).

Vamos correr rapazes juntos -

Todos nós precisamos alongar.

cuidador: As pessoas sempre quiseram saber se existe vida em outros planetas? E se sim, quem mora lá? Mas para descobrir, você precisa voar para os planetas. E agora podemos voar para a praga espaço?

(Respostas crianças) .

cuidador: Vamos construir um foguete

Concurso "Montar o Foguete"

cuidador: Montamos um foguete. E agora temos que voar para espaço. Mas antes de decolarmos, vamos esticar os dedos.

Ginástica de dedo "Casa".

quero construir uma casa

(Mãos dobradas em uma casa e levantadas acima de sua cabeça)

Para ter uma janela nele,

(Os dedos de ambas as mãos se conectam em um círculo)

Para que a casa tenha uma porta,

(Palmeiras mãos se unem verticalmente)

Ao lado do pinheiro para crescer.

(Levante uma mão para cima e "abra" os dedos)

Para que haja uma cerca ao redor

O cão guardava o portão

(Nós juntamos as mãos em um cadeado e fazemos um círculo à nossa frente)

O sol estava alto, estava chovendo

(Primeiro levantamos as mãos, os dedos são "esticados". Em seguida, abaixamos os dedos, fazemos movimentos de "sacudir").

E a tulipa floresceu no jardim!

(Coloque junto Palmeiras e abra lentamente os dedos - "broto de tulipa")

cuidador R: Bem, o que vamos viajar por? Tripulação tome seus lugares, apertem os cintos! Vamos começar a contar os segundos começar.

professor e crianças juntos: Cinco! Quatro! Três! Dois! Um! Começar!

cuidador: Pessoal, voamos para "Planeta de Smarties".

1. Pessoal, em que planeta vivemos? (Terra).

2. Sobrenome do primeiro astronauta voando para o espaço? (Gagarin)

3. Quais eram os nomes dos cães que foram os primeiros a voltar de espaço? (Belka e Strelka).

4. O que Yuri Gagarin disse no momento começar? (Ir)

5. Nome nave espacial, em que Gagarin foi para espaço? ("Leste")

6. Qual é o nome do traje de proteção astronauta? (Traje)

8. Qual é o nome da aeronave em que voam para espaço? (Nave espacial) .

9. A maioria olhada rápida transporte, criado na Terra? (Foguete).

10. Quantos minutos Yuri Gagarin estava em espaço sideral? (108 minutos)

11. Qual é o nome do animal e da constelação? (concha).

12. Qual é o nome do primeiro astronauta que foi ao espaço. (A. Leonov).

cuidador: Meninos bem feito! Respondeu todas as perguntas. E deixamos este planeta e vamos para outro. E ela é chamada "Esportes". Os habitantes deste planeta prepararam um bastão para nós.

DENTRO espaço sideral qualquer objeto não pesa nada. Este estado é chamado de ausência de peso. Todos os itens em espaço navio anexado ao seu lugar. Se isso não for feito, eles flutuarão livremente. Em tais condições, qualquer pessoa se torna um homem forte. Na ausência de peso, não apenas uma pessoa, mas também um objeto perde seu peso. Vamos agora tentar levar o balão consigo para Mão estendida em uma raquete.

Concurso "Impesabilidade".

cuidador: E agora vamos fazer um breve viajar por em todos os planetas do sistema solar. Vamos nos revezar nomeando todos os planetas. (Terra, Urano, Netuno, Saturno, Vênus, Mercúrio, Marte, Plutão, Júpiter). (As crianças nomeiam os planetas)

Fizminutka.

Um astrólogo viveu na lua - ( "Veja" através de um telescópio)

Ele manteve um registro dos planetas: (apontar para o céu)

Mercúrio - vezes (descreva um círculo com as mãos)

Vênus dois (Algodão)

Três é terra, quatro é Marte, (Sentar-se)

Cinco - Júpiter, seis - Saturno, (Inclinação direita-esquerda)

Sete é Urano, oito é Netuno, (Inclinar-se para a frente, dobrar-se para trás)

Quem não vê - saia! (Abra os braços para os lados)

cuidador: Pessoal, enquanto estávamos aquecendo, nossa nave pousou no planeta "Enigmas".

1. Entre o campo de azul -

O brilho brilhante de um grande fogo.

Lentamente o fogo está andando aqui,

Ignora a mãe terra

Brilha alegremente na janela.

Bem, claro que é. (Sol).

2. Noites claras

Mamãe caminha com suas filhas.

Ela não conta para as filhas:

Vá dormir, é tarde! -

Porque a mãe é a lua

E filhas. (estrelas).

3. Ela abriu sua cauda escarlate,

Voou em um bando de estrelas.

Nosso povo construiu isso

Interplanetário… (foguete).

4. Ele não é piloto, não é piloto,

Ele não está pilotando um avião

E um foguete enorme.

Crianças, quem, diga-me, é? (astronauta)

5. Olhe à noite janela:

Já está escuro lá fora

Uma lâmpada é visível no céu

É chamado. (lua).

E. Uspensky

6. Cada um tem o seu Casas:

As histórias têm volumes

As roupas têm lojas

Repolho, peras - cestas,

Os animais têm um zoológico

Os carros têm frota própria.

Tudo o que há no mundo

Casa tem no planeta.

E o planeta, eu sei

É chamado. (Terra).

7. O que é esse teto?

Ele é baixo, ele é alto

Ele é cinza ou esbranquiçado.

É um pouco azul.

E às vezes tão bonito -

Renda e azul - azul! (Céu)

8. De qual balde

Não beba, não coma

Eles apenas olham para ele? (Grande Ursa)

cuidador: astronautas deve ter muito cuidado. Vamos testar sua energia play-jump-jump e atenção cósmica! Se eu gritar: "Pular"- então você, pulando, alto e amigavelmente responder: "Skok!". E se eu gritar: "Skok!"- então todos vocês pulam e responda: "Pular". Lembrar? Começando!

Um jogo "Confusão : pule e pule "

cuidador: Bem, pessoal, é hora de voltar ao nosso planeta Terra. Nós voamos de volta. Nós voamos com você além das constelações. Quais constelações você conhece? (Respostas crianças) . Agora vamos conectar cada estrela com uma linha e ver como ficará o desenho.

Concurso "Adivinhe a Constelação".

cuidador: Nosso vôo acabou! Obrigado a todos! Escotilha aberta! Saia do foguete! Parabéns pelo seu retorno bem-sucedido à Terra. No final do voo cada o astronauta deve se refrescar. Em memória do voo, presenteio-vos com doces prémios.

"Cosmonautics" - esta palavra soa orgulhosa! Os incríveis sucessos da cosmonáutica soviética atraíram interesse genuíno de todos os setores da sociedade. países diferentes e até mesmo continentes diferentes. As grandiosas conquistas de teóricos e praticantes não deixaram ninguém indiferente. A cada ano, mais e mais nações se juntam à exploração espacial ativa, tentando comparar seus empreendimentos com as façanhas lendárias de nossos compatriotas. Não é de surpreender que o Dia da Cosmonáutica na Rússia seja comemorado anualmente com honra e respeito. De central de tv transmissão de documentários, as autoridades estaduais felicitam solenemente a todos pelo aniversário do primeiro voo, nos níveis primário, secundário e ensino médio levar a cabo atividades educacionais de acordo com cenários pré-planejados. Hora da aula, maratonas esportivas, testes intelectuais no feriado do Dia da Cosmonáutica na escola traz à tona posição civil crianças e adolescentes, fortalecer seu patriotismo, ensiná-los a respeitar as conquistas da cosmonáutica nacional.

Como passar o Dia da Cosmonáutica na escola - Hora da aula para o ensino fundamental

Dia da Cosmonáutica em escola primariaé melhor gastar sem amarrar a hora da aula para figuras lendárias e voos especificamente datados. É difícil para os alunos da primeira série perceber muitas coisas importantes que os alunos do ensino médio não apenas entendem, mas também sabem de cor. feriado infantil para os mais pequenos, deve consistir em elementos educativos e lúdicos tradicionais que correspondam ao tema dos "espaços exteriores".

Assim, durante o evento, os alunos mais novos podem recitar poemas previamente aprendidos sobre o espaço, estrelas, planetas, foguetes espaciais, etc. As meninas vão agradar o público com uma dança alienígena engraçada, e os meninos - com truques espaciais com elementos de ilusão. Ambos estarão interessados ​​em assistir a um vídeo engraçado em forma de desenho animado, que conta sobre os primeiros voos e lançamentos de satélites. Todos, sem exceção, vão querer participar de jogos e concursos com conotações adequadas.

Uma professora que sabe passar o Dia da Cosmonáutica na escola - uma hora de aula para o ensino fundamental - está se preparando para o evento com antecedência. Afinal, é muito importante no processo de entretenimento e jogo contar às crianças em detalhes sobre a estrutura do sistema solar, sobre as estrelas, planetas gigantes, satélites naturais e outros corpos cósmicos.

Jogos e competições para o Dia da Cosmonáutica no ensino fundamental

Mesmo as histórias mais mágicas e fascinantes sobre o espaço profundo podem entediar rapidamente os alunos. notas mais baixas. Para evitar isso, o clima do feriado é descarregado com brincadeiras divertidas e concursos para as crianças. E o mais amado entre eles são os enigmas.

Assim que entrei no espaço,

Então ele desapareceu completamente...

O que eu perdi ao longo do caminho? … (Peso)

Não haverá problemas no espaço

Afinal, eu coloquei um especial ... (Capacete)

Ele liderou o primeiro vôo para o espaço.

Quem é esse cara? (Yuri Gagarin)

A maior estrela do lado de fora da janela.

O que é isso? Claro, … (O sol)

Quando as pessoas acendem suas lanternas

Ela aparece no céu

E arde mais brilhante do que as lâmpadas terrenas,

O que é isso? (Lua)

As árvores vivem nele

Tem amplas margens

Nós vivemos disso, você e eu.

Nossa casa - … (Terra)

Com uma cauda de luz brilhante

Voando pelo céu... (Cometa)

Todos os medos são esquecidos

O navio parte para… (órbita)

Astronauta sortudo:

Ele viu … (OVNI)

Eu vi um corpo estranho no espaço...

De jeito nenhum eu me encontrei com... (Estrangeiro)!

Dia da Cosmonáutica na escola: cenário de eventos para a classe média

Ao contrário das crianças, os alunos ensino médio percebem as informações com mais facilidade, concentram a atenção por mais tempo e expressam sua opinião com mais ousadia. Isso significa que é mais fácil para a classe média escolher um cenário para o evento do Dia da Cosmonáutica. O principal é que o feriado não é apenas útil e em desenvolvimento, mas também brilhante, divertido e memorável. Palestras muito monótonas com perguntas e respostas intermináveis ​​podem facilmente derrotar o desejo dos adolescentes de aprender coisas novas e desconhecidas.

Um evento interessante para o Dia da Cosmonáutica na classe média

Se você planeja realizar o Dia da Cosmonáutica na escola, o cenário do evento para a classe média certamente será útil. Entre todos opções Os seguintes são os mais populares:

1. Aula-aula "Herói das extensões do espaço". Curto lição pública para os graus 5-8 com histórias fascinantes professores sobre o primeiro cosmonauta. O diferencial do evento é o número máximo materiais visuais: retratos, apresentações em lousa interativa, figurinos, layouts, gravações de áudio e vídeo e outros adereços.
2. Competição esportiva "Pronto para lançar um foguete." Várias equipes pequenas participam da corrida de revezamento. Todos os jogos são populares, mas adaptados ao tema do evento. Por exemplo, puxar a cauda de um cometa, pular em trajes espaciais, ônibus correndo atrás das estrelas, jogando asteróides no anel espacial.
3. Espetáculo teatral para convidados das Estrelas da Cosmonáutica. Vale a pena preparar-se para tal evento com antecedência e com muito cuidado. Aos participantes da produção são atribuídos papéis de grandes personalidades que deram uma contribuição significativa para a cosmonáutica nacional. Como enredo, é utilizado um segmento simples da crônica histórica.
4. Férias de jogo" Guerra das Estrelas". O cenário de tal evento consiste inteiramente em jogos intelectuais e ao ar livre engraçados como: “montar um foguete de caixas”, “pense em um nome novo planeta das cartas que chegaram", "organizar os acontecimentos nas fotografias em ordem cronológica"," Acho que o rebus, etc ".

Quiz do Dia da Cosmonáutica do Ensino Médio

A melhor maneira de passar o Dia da Cosmonáutica na escola é organizar um questionário educacional para alunos do ensino médio. Por meio de tal competição, você pode verificar o nível de conhecimento dos alunos do ensino médio em uma determinada área e retomar em sua memória fatos curiosos sobre compatriotas heróicos, suas grandes descobertas e conquistas.

O quiz para o Dia da Cosmonáutica no ensino médio é projetado para a participação de duas ou três equipes. Com base nos resultados de cada bloco de questões, o professor deve contar os pontos e manter uma placa de registro na lousa. Assim, será mais fácil para os alunos acompanhar o progresso e se esforçar ainda mais para vencer a equipe adversária.

Uma parte importante do questionário "espaço" são as pequenas adições. Ou seja:

• apresentação pelas equipes de seu nome (por exemplo, "Space Warriors", "Andrômeda", "Merry Lunokhod", etc.);
• vestindo roupas de astronauta (óculos de estrela engraçados, coletes de alumínio, capacetes de plástico de trajes espaciais com cara aberta, joelheiras, cotoveleiras, etc. a critério dos capitães);
• desempenhos curtos de distração e informativos dos participantes do questionário com fatos interessantes e ilustrações vívidas
• tarefas práticas para a fabricação de OVNIs, foguetes, etc.;
• pausas de áudio e vídeo;
• prêmio honorário dos vencedores do quiz.

Perguntas para um teste escolar para o Dia da Cosmonáutica

Para que o quiz do Dia da Cosmonáutica no ensino médio não se transforme em uma típica certificação temática em astronomia, é melhor distribuir as perguntas em blocos e submetê-las aos alunos na forma de diferentes tarefas. Por exemplo:

1. Bloco A. Perguntas com respostas "Sim" e "Não".
   1. Júpiter mais grande planeta sistema solar? - Sim
   2. Sol - É uma estrela? - Sim
   3. O primeiro cosmonauta - Yuri Gagarin? - Sim
   4. Foi o primeiro americano a conquistar o espaço sideral? - Não
   5. Vênus é o planeta mais próximo da Terra? - Não
   6. O planeta é considerado um corpo celeste frio? - Sim
   7. Mercúrio é o menor planeta? - Não
   8. Os astronautas já voaram para Marte? - Não
   9. Svetlana Savitskaya é a primeira mulher cosmonauta? - Não
   10. O voo de Yuri Gagarin durou um dia? - Não
2. Bloco B. Teste com a escolha da resposta correta.
   1. O menor planeta do sistema solar - Plutão, Marte, Terra
   2. A estrela mais próxima da Terra é chamada - Aldebaran, o Sol, Sirius
   3. A primeira cosmonauta feminina é ... - Petrova, Savitskaya, Tereshkova
   4. Ele foi o primeiro a sugerir Forma redonda Terras - Pitágoras, Ptolomeu, Aristóteles
   5. Quantos planetas estão em sistema solar visível a olho nu - 1, 5, 10
   6. O que a ciência estuda corpos celestiais- anatomia, biologia, astronomia
   7. O vôo de Yuri Gagarin durou - 36 horas, um dia, 108 minutos
   8. O primeiro a ir para o espaço sideral - Leonov, Gagarin, Titov
3. Bloco B. Perguntas com respostas detalhadas
   1. A qual sistema estelar nossa galáxia pertence? (Via Láctea)
   2. O sistema solar é ... (O sol e os objetos se movendo ao seu redor)
   3. O que é uma estrela? (grande bola de gás)
   4. Qual era o indicativo de chamada de Yuri Gagarin? (Cedro)
   5. Os planetas gigantes incluem (Saturno, Urano, Netuno, Júpiter)
   6. Qual cidade deu a Yuri Gagarin uma “passagem para o céu”? (Saratov)
   7. Um ano-luz é (O caminho percorrido pela luz em 1 ano)
   8. Quanto tempo durou o voo de Tereshkova? (2 dias 22 horas 50 minutos)

Para que os alunos do ensino médio não se cansem durante o quiz, separe os blocos com pausas musicais, relatos interessantes de escolares, transmissão de documentários sobre lançamentos de foguetes, animais no espaço, etc. Assim, o Dia da Cosmonáutica na escola será lembrado não só perguntas difíceis, mas também impressões vívidas. O mesmo princípio se aplica às atividades no ensino fundamental. Uma hora de aula, um quiz, um concerto e outros cenários de férias para o Dia da Cosmonáutica devem ser originais e não sobrecarregados com informações secas.