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A técnica de leitura rápida significa compreensão mais fácil do que você lê, mais tempo livre, ampliação de horizontes, desenvolvimento do intelecto, melhora da memória e muitos outros efeitos agradáveis. Mesmo que você não goste de ler, depois de dominar a técnica, dificilmente ficará indiferente à eterna fonte do conhecimento, pois poderá ler um ou até vários livros por dia.

Por que melhorar sua velocidade de leitura?

Na era da tecnologia da Internet, flui um enorme fluxo de informações, tanto necessárias quanto desinteressantes, agradáveis ​​e venenosas para as mentes. Para poder encontrar o mais rápido possível informação importante em um fluxo enorme, filtre informações falsas e não fique vulnerável a pessoas inteligentes e astutas, você precisa ler. Afinal, a leitura, assim como a leitura, melhora a atividade mental, aumenta a inteligência, amplia horizontes, treina a memória e desenvolve a imaginação.

Agora imagine que durante uma leitura rápida, tudo isso acontece em três ou até cinco vezes mais rápido. Que conhecimento você terá em seis meses? E que conhecimento você pode passar para seus filhos?

Em termos físicos, ao aumentar a velocidade de leitura, a pessoa tensiona menos os músculos oculares, esquece as dores de cabeça e não se cansa do trabalho, pois a alta concentração permite resolver rapidamente os problemas de trabalho.

Pessoas famosas e seus registros

A técnica de leitura rápida surgiu há muito tempo, muitos pessoas famosas possuí-lo e usá-lo ativamente:

• Vladimir Ilyich Lenin leu 2.500 palavras por minuto. Muitas pessoas ficaram maravilhadas com tamanha velocidade; algumas não acreditaram que isso fosse possível. Mas apesar da rapidez, ele sempre entendia e lembrava o que lia.
• Joseph Vissarionovich Stalin tinha sua própria enorme biblioteca. Sua cota diária era de pelo menos 500 páginas.
• Maxim Gorky tinha sua própria técnica de leitura dinâmica. Ele lia textos em revistas, “desenhando” um ziguezague com os olhos: 1 texto - 1 ziguezague. Sua velocidade atingiu 4.000 palavras por minuto.
• Alexander Sergeevich Pushkin tinha uma memória excepcional. E usou a técnica de leitura dinâmica, que aprendeu nas anotações do monge Raymond Lull.
• Napoleão Bonaparte leu a uma velocidade de 2.000 palavras por minuto.
• O escritor Honoré de Balzac leu com grande rapidez. E ele escreveu uma obra sobre suas habilidades, mas com herói fictício: “Sua capacidade de absorver pensamentos durante o processo de leitura atingiu um nível fenomenal. Seu olhar cobriu de 7 a 8 linhas de uma vez, e sua mente compreendeu o significado a uma velocidade correspondente à velocidade de seu olho. Muitas vezes, apenas uma palavra lhe permitia compreender o significado de uma frase inteira.”
• Evgenia Alekseenko, ela leu 416.250 palavras por minuto, é até difícil de acreditar, mas é um fato.

Técnicas de leitura rápida

Os métodos de ensino de técnicas de leitura dinâmica são inúmeros, mas vale destacar os mais eficazes e frequentemente utilizados entre os adeptos deste método de percepção da informação.

A regressão é o principal inimigo da velocidade

Primeiro de tudo, você deve se livrar hábito de voltar com os olhos voltar ao texto já lido – regressão. Com uma leitura lenta, há mais retornos. O que isso tem a ver? Hábito, texto complexo, falta de atenção.

Nossos pais e professores sempre nos disseram, se você não entendeu, leia novamente. Mas acontece que esta é a primeira e mais irritante razão para a leitura lenta; com a regressão, a velocidade diminui pela metade e a compreensão do significado diminui três vezes. Precisamos nos livrar desse hábito. Isso vai ajudar algoritmo de leitura integral.

Muita gente lê livros aleatoriamente, lê no final, abre no meio, não tem algoritmo nenhum, então o sentido se perde. Dessa forma, a informação recebida não fica muito tempo na cabeça; no dia seguinte a pessoa nem vai lembrar do título do livro.

Para melhor assimilação, é necessária uma representação figurativa. Você pode criar seu próprio esquema ou adotar um já existente. O diagrama consiste em blocos e tem a seguinte aparência:

1. Título (livros, artigos).
2. Autor.
3. Fonte e seus dados (ano, nº).
4. Conteúdo principal, tema, dados factuais.
5. Características do material apresentado que parecem polêmicas, críticas.
6. A novidade do material apresentado.

Você precisa se lembrar deste diagrama. E mentalmente, a partir das informações que você lê, destaque o principal e divida-o em blocos apropriados. Algoritmo integral promove supressão mau hábito – regressão.

Ao usar este esquema, a dinâmica dos processos mentais não deixará tempo para movimentos oculares recorrentes. Lembre-se de que é importante ler o texto até o fim, sem voltar atrás. Somente depois de lê-lo completamente, se necessário, você poderá lê-lo novamente, o que dificilmente será necessário usando este esquema.

Como alcançar a compreensão da leitura

Outro fator importante– compreensão da essência. Existem três métodos:

• destacando pontos de referência semânticos;
• antecipação;
• recepção.

Identificação de pontos de referência semânticos envolve dividir o texto em partes e destacar idéia principal, o que contribui para uma melhor assimilação das informações. Qualquer associação que surja pode ser um apoio. É necessário reduzir o conteúdo a frases curtas, concisas, que destaquem a ideia principal da obra.

Antecipação- um palpite semântico. Ou seja, o leitor adivinha uma frase a partir de algumas palavras e entende o significado de parágrafos inteiros a partir de várias frases. Com esta técnica de leitura rápida, o leitor confia no significado de todo o texto, em vez de palavras individuais. Este método de compreensão é desenvolvido através do acúmulo de um dicionário de clichês textuais e estereótipos semânticos. Então o processamento do que você lê atinge o automatismo.

Recepçãoé um retorno mental ao que foi lido. É uma reflexão mental sobre o que você lê, não deve ser confundida com regressão. Este método ajuda a entender significado profundo material ou obra.

Métodos para combater a articulação

A articulação durante a leitura diminui muito a velocidade, por isso precisa ser suprimida. A velocidade de leitura depende de como funcionam os processos de fala, ou seja, da rapidez com que você consegue processar e assimilar o texto.

Existem três tipos de leitura:

• falar em voz alta ou sussurrar (lento);
• falar sozinho (mais rapidamente, mas ainda não eficaz);
• silenciosamente, mas o diálogo interno principal é suprimido e apenas frases-chave e significativas surgem na cabeça.

Por exemplo, o psicólogo E. Meiman suprimiu a articulação com a ajuda da contagem. Durante a leitura, ele contou “Um, dois, três” e isso o ajudou muito a aumentar sua velocidade.

Os pesquisadores desenvolveram três métodos supressão de articulação:

1. Atraso mecânico informação (ou forçada) - prender a língua entre os dentes durante a leitura. Mas esse método tem uma desvantagem: inibe apenas o sistema motor da fala periférico, deixando o sistema central (cérebro) funcionar. Portanto, este método não é muito eficaz.
2. Falando texto estrangeiro em voz alta ao ler para si mesmo. Este método é melhor que o anterior, mas ainda não é o ideal. Como muita atenção e energia são gastas na pronúncia de outras palavras, elas poderiam melhorar a qualidade da percepção da informação.
3. Método central de interferência de fala, ou o método de batidas arrítmicas foi desenvolvido por N. I. Zhinkin. Ao ler para si mesmo, você deve usar a mão, batendo um ritmo especial com os dedos. Um deles é o push-pull taping com quatro elementos de percussão no primeiro tempo e dois no segundo, com aumento de tempo no primeiro estágio de cada tempo.

A peculiaridade dessa técnica é que não há efeito nos órgãos da fala, mas ao mesmo tempo, ao bater com a mão, surge no cérebro uma zona de inibição indutiva, o que impossibilita a pronúncia palavras legíveis.

Treinamento de memória e atenção

Atenção- esta é a concentração de uma pessoa na tarefa que está realizando no momento. Sem atenção, a compreensão do trabalho diminui 90%. Somente com a condição de que a concentração em uma determinada aula seja máxima, então o trabalho, o estudo da matéria, ou qualquer aula não será em vão. E por isso, quando se interessa por técnicas de leitura dinâmica, é muito importante desenvolver habilidades de concentração.

Os cientistas dão Bom conselho: Para desenvolver a concentração, leia palavras e frases de trás para frente. Você pode recitar o alfabeto ao contrário.

Memória. Quantas vezes, depois de ler uma obra, uma semana depois é impossível lembrar nem o autor, nem o título, sem falar no conteúdo. Para melhor memorização é necessário após leitura completa reconte o conteúdo com suas próprias palavras e, para melhor assimilação, traduza o material para a linguagem de seus próprios pensamentos. A tarefa é encontrar significado e parte semântica texto.

Por onde começar o auto-estudo

A técnica de leitura rápida não requer nenhum custo de material. Você não precisa ir às compras, escolher materiais desconhecidos, se surpreender com os preços e desperdiçar seu precioso tempo. Tudo que você precisa é seu desejo e perseverança, esta é a chave para alcançar seu objetivo com sucesso.

Você também precisará de livros, muitos livros. Não há necessidade de correr e comprar livrarias, cada pessoa tem pelo menos alguns livros bons em casa, comece por eles, e depois recorra aos seus amigos, eles com certeza encontrarão algo interessante para você. Afinal, estamos no século 21, as tecnologias interativas e e-books substituirá adequadamente as publicações em papel.

1. Um dos livros populares e muito eficazes de O. A. Kuznetsov e L. N. Khromov é “Fast Reading Technique”. As técnicas são descritas de uma forma muito acessível e interessante. No final do livro há lições onde linguagem acessível Todas as etapas são percorridas.
2. S. N. Ustinova “Desenvolvimento de habilidades de fala oral e escrita”. Bom livro, muitos truques e dicas interessantes.
3. Mortier Adler "Como ler livros." Ele escreve não apenas sobre técnicas de leitura dinâmica, mas também sobre leitura em geral. Dá recomendações interessantes, vale a pena ler este livro.
4. Existem também novos programas que permitem aumentar a velocidade de leitura, por exemplo, Spritz.
5. Treinadores de leitura dinâmica online de Sergei Mikhailov: Flasch – treinamento de leitura dinâmica.

Se você não quer estudar por conta própria, inscreva-se em cursos online. Faça uma aula experimental gratuita na escola Eshko agora mesmo.

Sinta-se à vontade para ser inteligente. Isso melhorará sua autoestima e qualidade de vida. Adoro ler, isso lhe trará grandes benefícios e o deixará mais feliz. A leitura pode ser considerada uma das melhores maneiras de manter a mente sã e o interesse pela vida.

A técnica de leitura dinâmica consiste em que o aluno receba exercícios que lhe permitam aumentar a velocidade de leitura do texto, bem como aumentar a qualidade da leitura. Existem muitas técnicas de leitura rápida, por exemplo, leitura de fotos, bem como técnicas desenvolvidas durante a URSS.

As modernas tecnologias de leitura dinâmica explicam como você pode usar a Internet, bem como usar com sucesso os componentes sociais para obter informações que antes precisavam ser lidas, bem como uma declaração clara do problema.

Como aprender a ler rapidamente em casa

Ao agir de acordo com este esquema, você reduzirá o tempo necessário para encontrar as informações necessárias.

• Veja o índice. Tenha uma ideia do conteúdo do documento antes de estudá-lo.
• Leia as passagens do texto que você achou importantes.
• Leia a introdução de cada capítulo, leia última página cada capítulo.
• Estude os capítulos cinco a dez que lhe interessam. Preste atenção aos exemplos e destaques do documento.
• Leia o índice. Identifique o tesauro e os conceitos abordados no texto. Decida até que ponto o conteúdo do documento copia o conteúdo de livros previamente estudados
• Escreva uma resenha do livro ou uma carta ao autor.
• Estude a introdução. Decida se deseja ler mais
• Veja os exemplos do autor. Quão banais são os exemplos? Você tem a impressão de que o autor do texto roubou o conteúdo do documento?

Se você estiver estudando um texto de referência, precisará ler passagens selecionadas. Portanto, esta estratégia de leitura de texto será útil.

Treinamento de ângulo visual para leitura rápida

Concentre seu olhar no centro. Marque blocos idênticos com sua visão periférica. O objetivo não é encontrar blocos idênticos o mais rápido possível, mas sim concentrar o olhar no centro da tela com a visão periférica e encontrar as informações necessárias.

Exercícios de computador para expandir (medir) o ângulo de visão

• Exercício para expandir o ângulo de visão - rotação de números

Experimentos de computador em percepção de texto

• Treinamento para dominar a habilidade de leitura rápida - Encontre a palavra no texto

Expandindo o ângulo de visão

Técnica de leitura rápida

A técnica de leitura rápida consiste em ler rapidamente a quantidade necessária de informações e ao mesmo tempo assimilá-las cem por cento. Na leitura dinâmica, a atenção não se desvia. Para isso, existem cursos, treinamentos e exercícios especiais que ajudam as pessoas a ativar o córtex cerebral.

Existem muitos exercícios que podem ajudá-lo a desenvolver sua velocidade de leitura para um nível mais alto de proficiência. Mas antes de começar a fazê-los, você precisa considerar vários fatos importantes a seguir. Sente-se direito e sem se curvar mão esquerda coloque no que você vai ler: um livro, uma revista, um jornal.

1. Pegue qualquer livro que você goste e leia. Então faça isso na ordem inversa. Pratique até que sua velocidade de leitura se torne rápida.

2. Segundo exercício. Peça a um amigo para escolher qualquer palavra do texto. Então tente encontrá-lo muito rapidamente. Vale a pena lembrar da escola. Afinal, fomos ensinados a encontrar a resposta para uma pergunta encontrando uma palavra-chave e sem reler o texto inteiro.

3. Muitas pessoas lêem livros do começo ao fim, sem perder uma única frase, sem pular de página em página. Mas eles não são necessários para revisá-los perfeitamente. Basta olhar apenas para os fatos que são importantes e, assim, não perder a essência. Isso se aplica a qualquer ficção. Mas alguns atos legislativos, cartas, documentos devem ser lidos com muita atenção, porque cada palavra esconde um significado mais profundo.

4. A digitalização de páginas é outro exercício para melhorar sua velocidade de leitura. Você deve gastar pelo menos vinte segundos em cada página. Em seguida, selecione palavras individuais no texto, construa frases a partir delas, mas o mais importante, tente não perder a essência do texto.

6. A maioria das pessoas desenvolveu o hábito de ler um mesmo texto várias vezes. Para evitar isso, pegue um pequeno pedaço de papel e coloque-o sobre as frases que já foram lidas. É importante ser rápido aqui, ler as frases antes que a folha as cubra. No início será um pouco difícil, mas depois se tornará um hábito.

7. Para ajudar os olhos, use outro exercício de leitura dinâmica. Com a mão esquerda, mova o dedo pela página a uma distância de dois a três centímetros de cada frase.

8. O papel da mão em outro exercício é mover-se em zigue-zague, retornando posteriormente ao início da linha. Esta técnica não é adequada para aqueles materiais ou literatura que devem ser lidos pensando em cada palavra. Permite “escanear” alguns momentos e fragmentos do texto e compreender sua essência em pouco tempo.

9. Um dos exercícios únicos de leitura dinâmica é a “apropriação”. Muitas vezes você tem que ler artigos, textos com palavras, termos novos e desconhecidos ou artigos estrangeiros escritos em línguas estrangeiras. língua materna. Você pode ler muito pouco por minuto, mas o principal é compreender e entender o que você lê. Leitura - “filtragem”, como também pode ser chamado este exercício, consiste no fato de o texto ser lido por uma pessoa que conhece todos os termos e fatos. Ele faz isso rapidamente, omitindo tudo o que sabia anteriormente, em busca de algo novo e brilhante.

10. Leitura ficção a pessoa fica relaxada, imagina com clareza as imagens dos personagens, às vezes até se acostuma com o papel. Esse tipo de leitura é chamado de “empatia”. Se o leitor quiser aumentar sua velocidade de leitura, esse efeito desaparece, só aparece a técnica.

11. Durante a guerra eles usaram oficiais de inteligência, pessoas que tiveram que ler em pouco tempo Documento Importante e entender sua essência. Este exercício é chamado de “método de assalto”. Este método envolve apresentar à pessoa que está sendo treinada pequenos pedaços de artigos que são girados em um ritmo rápido. Cada vez que os textos mudam cada vez mais rápido, a pessoa deve se lembrar de sua essência quase palavra por palavra.

Ler rapidamente e compreender o que lê é o caminho para um futuro brilhante para uma criança. Todos os processos de cognição na própria escola e, mais ainda, depois dela são baseados na leitura. O nível de aproveitamento está diretamente relacionado à velocidade de leitura da criança.

A técnica de leitura dinâmica possui métodos próprios, que podem ser compreendidos por meio de exercícios especiais. A leitura é um processo mental complexo; inclui compreensão do que é lido e correção técnica, expressividade e velocidade.

Quando você pode ensinar leitura dinâmica para crianças?

Não é à toa que escola primária Os professores prestam muita atenção à verificação da velocidade de leitura e da ausência de distorções. Todos os anos, testes de leitura dinâmica são realizados no ensino fundamental. Aqui estão os padrões aproximados que é aconselhável seguir:

1. Durante o primeiro ano de escolaridade, a criança deve aprender a ler 30 palavras por minuto.
2. Ao final do segundo ano, a norma aumenta para 50 palavras por minuto
3. Na terceira série - 70 palavras
4. E no final do quarto ano, 100 palavras

Esses padrões variam um pouco dependendo dos padrões do instituição educacional. Mas é hora de ensinar seu filho a dominar a leitura dinâmica - ou seja, Escola primária. Porque a habilidade de perceber a informação, de lembrá-la, quando o pensamento ainda não está fixado por nenhum tabu - melhor tempo para aprender leitura dinâmica. O bebê ainda não está surpreso com o fato de os animais dos contos de fadas falarem e os dragões viverem na floresta. Para uma criança, o processo natural é inventar personagens irrealistas, conectando-os logicamente, do ponto de vista dos adultos, de maneiras impossíveis.

Erros que levam à diminuição da velocidade de leitura em crianças

Ao tentar ensinar seu filho a ler rapidamente, você poderá encontrar algumas dificuldades. A técnica de leitura rápida prevê a quebra de algumas regras, perde-se o nível de velocidade de absorção da informação, que a priori deveria ser alto.

1. A leitura rápida para crianças tem seus próprios problemas - a articulação ou pronúncia das palavras, assim como a fala interna, são consideradas um dos principais. Quando uma criança tenta dizer tudo o que leu em voz alta ou mentalmente, isso reduz significativamente a velocidade com que ela absorve as informações. Portanto, se você deseja ensinar seu filho a ler com rapidez e fluência o suficiente para que a técnica de leitura dinâmica esteja no seu melhor, tente eliminar esse fator. Mas, neste caso, estamos falando de crianças que já conseguem ler com bastante fluência, sem erros, ou seja, de 8 a 10 anos.
2. O olho deve ver não apenas o ponto para onde o olhar é direcionado, mas também dentro de um determinado raio ao seu redor. Via de regra, as crianças têm um campo de visão pequeno. Mas existem poucos métodos para expandir o campo de visão de uma criança.
3. O próximo erro que diminui a velocidade de leitura é o efeito de regressão. Esta é a desvantagem mais comum. O método de aumentar a velocidade de leitura não permite fazer movimentos inversos dos olhos para ler novamente o que já foi abordado. O hábito de regredir é muito forte e difícil de erradicar, por isso vale a pena ensinar a criança a não cometer esse erro desde o início. Preste atenção nos retornos do texto: é falta de atenção ou incompreensão do que foi lido?

No entanto, há uma exceção - se a regressão ocorre como resultado de um repensar ou do surgimento de novas ideias, isso é chamado de recepção e é uma ação justificada.

Mas, como o objetivo da técnica de leitura dinâmica é desenvolver a leitura dinâmica nas crianças, é melhor compreender um texto lido anteriormente depois de lido todo o texto. Caso contrário, movimentos oculares desnecessários são considerados uma falha que leva a uma leitura lenta. Libertar-se da regressão aumenta sua velocidade de leitura em duas ou três vezes.

Além do exposto, a percepção das informações durante a leitura dinâmica é dificultada pelo problema da criança não compreender o significado do texto. Os psicólogos interpretam a compreensão como uma conexão entre um assunto e um corpo de conhecimento existente. Ao memorizar um texto, primeiro você precisa entendê-lo melhor.

Exercícios para desenvolver habilidades de leitura dinâmica

Primeiro regra importante, como aprender leitura dinâmica - cumprimento diário da norma. Defina você mesmo a norma para o seu filho, de acordo com a idade dele. No caso de repetição constante de ações, os métodos de leitura dinâmica passam a ser incluídos como programa de reequipamento técnico do cérebro. Ou seja, este não é de forma alguma um destino da elite, o que é importante para os pais de cada criança.

Existem muitas técnicas para cobrir um trecho maior de texto, compreendendo-o instantaneamente e ao mesmo tempo lembrando-o. Mas para alcançar esse resultado, é necessário fazer alguns exercícios simples.

Anagramas

Decodificar anagramas é uma ótima maneira de treinar seu cérebro. A criança precisa ler o nome do animal, apesar da composição da palavra ser mista. Você precisa começar com palavras simples. Aqui está um exemplo:

PDANA LTSIISA MVEDDEY KSHOKA SAKBOA SLOYANNOK DLEFYIN LASHOD

Todo adulto pode ler essas palavras com facilidade; nem todos perceberão que as letras nelas estão reorganizadas. Um anagrama pode ser um texto inteiro. Aqui está um trecho da história “Infância” de L. Tolstoy:

“Voldoya ficou visivelmente deprimido: deve ser porque ele estava rindo do fato de estar andando na estrada Ochthoniana e fingindo que era muito gentil. Também pode ser que ele já tivesse muito bom senso e pouca imaginação para desfrutar plenamente do igyuro em Rosinbon. Este jogo foi baseado na história anterior de Ronibson, que lemos pouco antes da edição.”

Além de ser um bom impulso para o desenvolvimento da leitura dinâmica, tal texto será interessante para a criança porque representa um enigma. Os próprios pais podem fazer quebra-cabeças semelhantes a partir de qualquer texto. Usando esse texto como exemplo, uma criança pode ver por si mesma como a leitura por palavras ou letras é ineficaz. O próximo nível deste método pode ser a transição para a leitura deslizante (deslizante), quando o olhar não se detém mais em nenhuma das palavras ou frases, mas desliza sobre o texto. Deslizar permite que você não leia as letras; seus olhos escolhem o significado por conta própria.

A reboque

Para atingir o nível de leitura deslizante, faça o exercício “A reboque” com seu filho. A criança lê em voz alta e você acompanha o texto com o dedo. Primeiro, mova o dedo ao longo da linha e, gradualmente, comece a acelerar a velocidade do movimento do dedo. Assim, você define a velocidade de leitura da criança, como se a puxasse. Ao mesmo tempo, ele se esforçará para acompanhá-lo, aumentando sua velocidade de leitura.

Trava-línguas

Outro exercício útil para crianças que aumenta a velocidade de leitura é. Comece com um simples “sh-sh-sh, a cobra está rastejando”, “zh-zh-zh-zh-zh-zh-zh-zh-trem voador”, “ssss açúcar está entrando” e assim por diante. Convide seu filho a pronunciar várias consoantes juntas BGD, TRP, SPF, MDT, RPSh, SZP, KRH. Então você pode substituir uma vogal nas combinações de sons e se oferecer para lê-la como uma frase: BGDA TRPU SPFE MDTO RPSHI SZPYU KRHE.

Expandindo o campo de visão

O pequeno raio de visão lateral diminui bastante a velocidade de leitura. Nesse caso, a criança não consegue ver várias palavras ao mesmo tempo. Seu olhar está fixo em uma coisa a única palavra. Existem bons exercícios para isso:

• Desenhe um sol no centro da folha. Desenhe um círculo ao redor do sol. Peça ao seu filho para olhar apenas para o sol, mas nomeie as outras formas.
• Desenhe uma tabela de números. Deixe os números serem organizados em 4 colunas e 5 linhas. Escreva os números fora de ordem. Convide seu filho, apontando com o dedo, a nomear todos os números de 1 ao número máximo o mais rápido possível.
• Desenvolvemos memória fotográfica. Imprimimos as palavras ICE CREAM CREEK CAT FEATHER HAND SOFA. Convidamos a criança a olhar as palavras por 20 segundos. Então fazemos a pergunta: a palavra “...” está entre essas palavras?
• Brincamos de “achados” com palavras. Diga ao seu filho o número da página e comece a ler. Sua tarefa é encontrar a página, o texto especificado e ajustá-lo ao seu ritmo de leitura.

Seus olhos estão cansados?

Não há nada complicado nesse treinamento, o principal é a prática diária. Durante as aulas, certifique-se de fazer uma ginástica simples para os olhos do seu filho:

1. Feche seus olhos. Pressione levemente os globos oculares com as palmas das mãos.
2. Sob as pálpebras fechadas, gire os olhos 4 vezes em cada direção.
3. Agora abra lentamente os olhos.
4. Repita as rotações com os olhos abertos.
5. Mantenha o olhar na ponta do nariz e mova-o para o céu. Repita várias vezes.
6. Por fim, pressione levemente as palmas das mãos nas pálpebras novamente.

Memória: como se relaciona com a leitura rápida e como desenvolvê-la para melhorar a velocidade de leitura

As crianças pensam de maneira completamente diferente dos adultos. As crianças não pensam tanto quanto percebem e absorvem. Na percepção deles, tudo está muito conectado, todas as imagens, ações, sentimentos - tudo está inextricavelmente ligado. As crianças podem ficar maravilhadas ao ver uma pedra comum. Sua percepção é muito mais brilhante que a de um indivíduo adulto.

O que é a memória são imagens e conexões, analogias depositadas nas profundezas da consciência. Uma pessoa se lembra do que a tocou particularmente. É por isso que nos lembramos do cheiro da barba do pai na nossa infância, mas não nos lembramos da fórmula de benzoato de sódio do programa do sistema educacional. Porque essas eram memórias inanimadas. Como desenvolver a memória de uma criança para que seus estudos sejam bem-sucedidos?

As crianças ao aprenderem a leitura rápida têm o seguinte problema: a criança lê uma frase, depois de ler de 6 a 7 palavras, esquece onde começou a ler. Para fazer isso, desenvolva-o pensamento criativo. Uma criança se lembrará de muito mais palavras se as perceber como imagens e eventos. Uma excelente forma de conseguir isso é aprender a imaginar o que está acontecendo na tela da sua visão interior, como se fosse um desenho animado ou um filme. Tais “vídeos” precisam acompanhar o material que está sendo lido em sua mente, então não será difícil “rebobinar o filme” e lembrar o significado do que foi escrito anteriormente.

Tente fazer perguntas fora do padrão ao seu filho:

• Desenhe um animal que se esconde dos marcos, para que ninguém o veja.
• Cante quais músicas as nuvens cantam.
• Qual é a cor do perfume da sua mãe?
• O que acontece se você tocar Cor azul no arco-íris?

Peça a seu filho para descrever que tipo de associações surgem em seus pensamentos quando ele ouve palavras (nomeie primeiro as palavras que ele conhece bem): pêra, livro, médico, mochila, cachorro, areia, sorriso, velocidade e assim por diante. Quando a criança compreender bem a tarefa e começar a enfrentá-la com facilidade, complique-a - deixe a criança ouvir palavras desconhecidas e tentar fazer analogias com elas.

Outro exercício: reúna todo um conjunto de botões, peças pequenas desenhista, peças materiais diferentes, papel e assim por diante. Fale palavras para a criança, e deixe-a tentar montar a partir desse mosaico improvisado o que ela imagina com essa palavra.

É útil brincar de “reviver”. Deixe a criança pegar qualquer objeto e dar vida a ele, dando-lhe inteligência. O que ele fará quando estiver vivo? Deixe a criança compor toda uma história sobre esse objeto e quem ela se tornou quando ganhou vida.

É muito importante que o processo de leitura rápida não se torne uma repetição mecânica de palavras cujo significado é incompreensível para a criança. É necessário não só ler rapidamente a obra, mas também compreendê-la e senti-la. Este é o processo de leitura completo.

As crianças modernas lêem mal. Isso afeta o desempenho acadêmico, a quantidade de material absorvido nas aulas e a velocidade de conclusão do dever de casa. Exercícios especiais de leitura dinâmica para crianças ajudam a resolver o problema.

Esta é uma técnica única. É usado em escolas Educação adicional, para estudar em casa com os pais. Qual a sua peculiaridade e como ensinar uma criança a ler rápido, você aprenderá em nosso artigo.

Neste artigo você aprenderá

Com que idade começar

Existem várias opiniões sobre com que idade você deve começar a ensinar seu filho a ler de forma fluente e significativa:

De acordo com os métodos de Zaitsev, Doman, Montessori

O período ideal é considerado de 3 a 7 anos. O cérebro de uma criança em idade pré-escolar ou da primeira série lembra as informações com rapidez e firmeza.

De acordo com a escola Waldorf

Para dominar firmemente a habilidade, as crianças devem atingir os 10-12 anos de idade. Isso se deve ao fato de que os alunos do ensino fundamental percebem bem as informações quando faladas em velocidade normal de fala. No nível intermediário, a capacidade de compreender fluxos rápidos de fonemas melhorará. A técnica de leitura é acelerada.

Combinadas e analisadas ambas as opiniões, podemos afirmar com certeza que não vale a pena fazer leitura dinâmica com alunos da primeira série e pré-escolares de forma persistente, sob pressão. É melhor deixar para mais tarde período tardio quando a criança amadurece. EM escola primária use exercícios preparatórios para desenvolver memória, atenção e articulação. Essas aulas são úteis para aumentar o ritmo de assimilação do texto no futuro.

Importante! Para o aprendizado precoce do alfabeto e das sílabas, use os cubos de Zaitsev. Podem ser usados ​​a partir dos 6 meses de idade para introduzir as letras de forma lúdica.

Não cometa esses erros

Freqüentemente, mesmo crianças capazes apresentam baixa prontidão para leitura devido a erros metodológicos. Estado inicial ensinando sílabas. Afetar estudos independentes em casa. Os pais cometem as seguintes violações típicas:

Diga ao seu bebê uma carta, não um som.

Memorizar letras com conotações causará problemas de leitura. A criança junta as sílabas assim: “ervilha-ervilha” em vez de “pa-pa”. A pronúncia sonora curta e clara é a principal condição para um ritmo de leitura rápido.

Componha sílabas a partir de letras individuais

Tarefa: olha, “b” e “o”, resulta “bo” - metodologicamente incorreto. Ensine as crianças a estender imediatamente a vogal, sem pausa entre os sons: “bo-o-o-o”. Evite soletrar palavras. É mais fácil para as crianças desta forma, mas é difícil analisar palavras por componentes O tempo passa, o significado das frases se perde.

Eles leem textos por muito tempo

Dê aulas com frequência, gaste de 5 a 7 minutos em uma coisa. É melhor ler um trecho curto, algumas frases em boa velocidade, do que manter um aluno à mesa por meia hora e forçá-lo a estudar. Lições curtas mais eficiente. Não se esqueça de fazer pausas entre os exercícios, cerca de 2 a 3 horas.

Importante! Considere as características mentais da criança: capacidade de memória, atenção máxima. Se um adolescente consegue se concentrar e estudar por 15-20 minutos, não é cansativo, aumente a duração da aula, mas reduza o número de aulas por dia para uma ou duas.

Do simples ao complexo

O treinamento de leitura rápida baseia-se na capacidade de perceber as palavras como um todo, sem dividi-las em sílabas. No estágio inicial, use palavras curtas compostas por dois ou três sons. Por exemplo, “casa”, “gato”. No futuro, o bebê não os lerá nem os reconhecerá pelas letras. Ele verá esta palavra no texto e a pronunciará imediatamente. Este é o significado da técnica de leitura dinâmica.

Preparação para a aula: escreva as palavras mais simples em um pedaço de papel, uma de cada vez. Mostre-os um após o outro. Aumente gradualmente o ritmo de mudança de palavras. Substitua lexemas de três letras por palavras de quatro a cinco a sete letras após uma sólida assimilação do material abordado.

Palavras (“casa”, “floresta”) são substituídas por palavras complexas (“árvore”, “carro”), depois frases e frases. Componha frases com vocabulário familiar aos alunos. Por exemplo, ele pode ler “quem” e “casa” separadamente. Sugira a frase: “Quem está na casa” e acrescente “vidas” a ela. Você receberá uma oferta.

Comece a ler pequenos textosÉ possível quando o aluno domina a leitura rápida de frases e frases. O ritmo de consolidação de competências é diferente para todas as crianças. Não se apresse se o aluno hesitar. Às vezes é preciso voltar ao material simples e já abordado. Isso aumentará o interesse pelas aulas, reduzirá o estresse emocional e preparará você para o sucesso.

Importante! Para seus primeiros livros, use literatura brilhante, com fotos e um enredo interessante. Tedioso programa de treinamento não servirá.

Exercícios para alunos da primeira série

A primeira aula é a mais difícil psicologicamente, mas muito período interessante vida. Durante os primeiros meses na escola, a criança se adapta à nova equipe, professor, aprende disciplina e aprende muitas coisas novas. Não é recomendado iniciar aulas de leitura fluente no primeiro semestre. Um aluno da primeira série simplesmente não tem força e emoções suficientes para a carga adicional em casa.

Se você acha que seu filho pode e quer se tornar o primeiro em técnica de leitura entre os colegas, então dê aulas em forma de jogo, sem forçá-lo a ficar muito tempo sentado em frente a um livro.

De acordo com o professor I.T. Fedorenko, autor de seu próprio método de ensino da leitura, a eficácia das aulas não depende da quantidade de tempo gasto na aula, mas de sua qualidade. Organize um padrão claro: faça exercícios simples por 5 a 6 minutos, duas ou três vezes ao dia. Se o aluno não estiver de bom humor ou cansado, adie a aula por algumas horas, deixe-o descansar e se preparar para o trabalho.

Importante! Descanso significa caminhada, brincadeiras ativas, almoço ou lanche extra à tarde. Não permita sentar perto da TV ou do computador. Assistir desenhos animados ou jogar jogos online na Internet não alivia psicologicamente o aluno.

Se você decidir estudar com um aluno da primeira série em casa, sem ajuda de profissionais, utilize os seguintes exercícios:

Leitura automatizada de sílabas

Baixe-o online gratuitamente ou crie sua própria tabela de sílabas. Por exemplo, assim:

Um aluno da primeira série pode se familiarizar com ele enquanto aprende o alfabeto.

A tabela de sílabas é usada em todas as aulas. Um aluno da primeira série lê de uma a três linhas em uma aula, acelerando gradualmente o ritmo. Se o treinamento ocorrer em grupo, primeiro as falas são faladas em coro e depois individualmente.

Graças à tabela silabária, o aluno compreende facilmente a estrutura das palavras e aprende a ler as palavras mais rapidamente – automaticamente. As combinações de letras são pronunciadas verticalmente e horizontalmente. Durante a aula introdutória, é melhor praticar cuidadosamente uma linha com a mesma vogal: GA, YES, etc. Leia as sílabas lentamente, sem dividi-las em sons.

Os benefícios de uma tabela silábica são inestimáveis ​​em aulas de fonoaudiologia: o aparelho articulatório é treinado, são produzidos sons problemáticos. Simultaneamente à melhora da fala, a criança adquire habilidades ortográficas e neutraliza a tendência à disortografia.

Leitura coral

Usado como aquecimento no início da aula. As crianças recebem pedaços de papel com textos, de preferência poesias ou ditados. O material é lido em coro em ritmo médio. Em seguida, cada aluno pronuncia o trava-língua escolhido em um sussurro ou em voz alta. Isso treina a articulação.

Conjunto de tarefas

Inclui os seguintes exercícios:

1. leitura repetida para velocidade e tempo;

As crianças recebem um texto. Eles leram por conta própria, em silêncio. O professor cronometra 1 minuto. Após a parada, as crianças marcam com um lápis o local onde pararam. Descanse por 3–5 minutos. Neste momento, você pode falar trava-línguas. Faça ginástica articulatória.

1. lendo em bom ritmo;

Pegamos o texto familiar e o lemos novamente por um minuto. Comparamos o primeiro e o segundo resultados. Na maioria das vezes, as crianças leem passagens familiares com mais rapidez e cometem menos erros. O sucesso cria uma atitude positiva. Vamos passar para o novo material.

1. conhecer um novo texto e lê-lo com expressão;

Para as aulas, é melhor levar textos que não possam ser lidos com fluência em um minuto. As crianças ainda devem ter um material novo para praticar a leitura dinâmica. Leia a parte desconhecida do texto em uníssono, rapidamente, mas com expressão.

Use um conjunto de exercícios em cada lição por 1 a 2 semanas.

Tarefa "Puxar"

O material lexical é lido junto com os pais. O adulto escolhe um ritmo para que não seja difícil nem muito fácil para a criança. Duas ou três frases são lidas em coro, o pai fica em silêncio, continuando a ler em silêncio.

O garoto também não para, lê para si mesmo, tentando manter a velocidade definida. Após uma ou duas frases, o adulto começa a pronunciar o texto em voz alta. Se o aluno não diminuir o ritmo, ele lerá a mesma coisa com os pais.

Este exercício pode ser feito em duplas. As crianças distribuem papéis. O aluno forte desempenha o papel de rebocador e o fraco fica atrás dele. Para as primeiras aulas com esse esquema, use uma dica: passe o dedo sobre o texto enquanto lê silenciosamente. O aluno que seguir o forte continuará lendo em voz alta, guiado pela indicação do parceiro e pela sua velocidade.

Parada

O exercício é como um jogo. Desenvolve atenção, memória visual, orientação no texto.

A tarefa é executada da seguinte forma. Uma criança está sentada à mesa com um texto à sua frente. Ao comando de um adulto, ele começa a ler em ritmo acelerado. Quando soa a ordem de parar, a criança fecha os olhos e descansa por 10 a 15 segundos. Em seguida, o professor dá a ordem de leitura. Um aluno da primeira série precisa encontrar rapidamente o ponto de parada no texto e continuar lendo. Esse jeito fácil melhorar a atenção e a memória visual.

Importante! Não há necessidade de ajudar a encontrar o ponto de parada no livro. A recepção baseia-se no princípio da total independência.

Metade

Preparar material didático. Escreva palavras de duas ou três sílabas em uma folha de papel A4, grande. Por exemplo, “gato”, “colher”, “menina”. Em seguida, corte as folhas para que as palavras possam ser dobradas em duas metades. Embaralhe as cartas.

Ofereça-se para encontrar e juntar partes de palavras de uma forma lúdica e rápida. Mas a velocidade não é o mais importante aqui.

Uma aula bem conduzida desenvolve a imaginação e a memória.

Para referência! Um método interessante de ensinar as crianças a ler desde o berço são os cartões Doman-Manichenko. Estas são imagens com palavras. Eles são mostrados à criança rapidamente, 2-3 segundos. Quatro a dez por dia. Após 5 dias, o bebê nomeará as palavras escritas no cartão. O método é baseado na memória fotográfica.

Aqui está outro método interessante, muito simples e ao mesmo tempo eficaz.

Para crianças maiores de 8 anos

Continue melhorando sua velocidade de leitura na segunda série. As crianças de oito anos são independentes e rápidas. Eles superaram as atividades da primeira série, então ofereça-lhes outros exercícios e jogos divertidos:

Procurando por uma palavra, linha

O objetivo do jogo: o aluno encontra no texto todas as palavras que começam com a mesma letra. Procurar uma frase inteira é uma versão mais complicada da tarefa.

O exercício ensina atenção e desenvolve hemisfério esquerdo cérebro - linguístico.

Inserir letras

Um aluno da segunda série recebe um texto com letras faltando. Para lê-lo e entendê-lo, você precisa pensar em terminações e prefixos. Isso acelera o ritmo de compreensão do texto no futuro e ajuda a combinar letras em palavras inteiras.

Corrigindo o erro

A professora lê o texto, as crianças acompanham. O professor comete deliberadamente um erro no final de uma palavra, raiz, etc. A tarefa do aluno é corrigir a imprecisão.

Leia em velocidade

Um aluno da segunda série mede independentemente a técnica de leitura, cronometrando um minuto, e mantém um diário de sucessos. Normalmente, na segunda série, as crianças leem pelo menos 70 palavras, na terceira - 100 palavras, na quarta - 120.

Jogando "Palavras Ocultas"

O jogo é semelhante à leitura de anagramas. As crianças encontram palavras na caixa de correio. Se parece com isso:

As palavras podem ser selecionadas em um tópico ou aleatoriamente. Para estudantes classes primáriasÉ melhor fornecer uma lista de palavras que precisam ser encontradas, deixando em campo a tarefa de isolá-las.

E mais uma opção que você pode imprimir e usar com seu filho.

Lendo e contando

Um aluno da segunda série lê o texto e conta os sons fornecidos. Por exemplo, no poema a seguir, descubra o número de sons “o”.

A bola está quicando ao longo do caminho,

Não conseguimos pegar a bola rápida.

Desenvolve habilidades multitarefa e concentração.

Exercícios especiais

Expandindo o campo de visão

1. Mesa Shulge.

Necessário para aumentar o ângulo de visão. Para alunos da segunda série, use esta versão da tabela:

A criança procura os números em ordem com os olhos: de 1 a 25, por exemplo, só preto ou só vermelho. Registre seu tempo e limite-o gradualmente. Buscar os números na tabela aumentará a velocidade da fala, pois o aluno verá mais palavras com a visão periférica, ou seja, as lerá inconscientemente com antecedência.

1. Mesas de cunha.

O aluno precisa concentrar o olhar nos números de cima, descendo gradativamente. Os números são falados em voz alta. Após vários exercícios, o aluno verá todos os sinais à esquerda e à direita ao mesmo tempo. Material metodológico de letras e números baixados na Internet.

Supressão de regressão

Voltar o olhar para uma linha que você já leu – regressão – diminui muito o ritmo da leitura. Para se livrar do efeito indesejado, use os seguintes exercícios de treinamento:

1. Indique a direção de leitura.

Pegue um ponteiro ou lápis e mova-o para frente ao longo das linhas. A criança segue intuitivamente o ponteiro sem olhar para trás.

1. Feche o texto que você leu.

Prepare um marcador especial para o aluno. Peça ao aluno da segunda série que o coloque no topo do texto, movendo-o gradualmente para baixo à medida que lê. Dessa forma, a passagem lida ficará oculta. É impossível voltar para ele.

1. Verifique sua velocidade constantemente.

Meça sua técnica de leitura todos os dias. Para melhorar seus resultados, você sempre terá que seguir em frente sem olhar para trás.

Supressão de articulação

1. acompanhamento musical;

Lemos música sem palavras e depois com uma música tocando. Preste atenção para entender o significado do texto.

1. "Abelha";

Peça aos alunos que cantarolem enquanto lêem. Este é um método complexo, mas eficaz.

1. ritmo;

Leia e tamborile com os dedos e o lápis sobre a mesa. Aumente gradualmente o ritmo.

1. trancar;

Pressione os lábios com força e cubra a boca com a palma da mão. Lemos para nós mesmos na velocidade mais alta possível.

Importante! Após a leitura, faça perguntas ao aluno sobre o texto para verificar sua compreensão de leitura.

Exercícios para corrigir atenção e concentração

1. Inventamos palavras.

Tome uma palavra longa. Por exemplo, "representação". A partir dele são feitas palavras curtas: “floresta”, “poço”, “torrada”, “dano” e outras.

1. Encontrando diferenças.

Em pares: “cavalo - preguiça”, “sono - tom”, “gatinho - raposa”, procuram-se diferenças. É necessário explicar detalhadamente como eles são semelhantes e diferentes.

1. Alterando fontes.

Digite textos no seu PC em fontes diferentes. Convide seu filho para ler. É necessário aumentar gradativamente a velocidade de leitura desses textos para que a atenção não se concentre no tamanho e tipo da fonte.

1. Confundimos palavras.

Escreva frases em um pedaço de papel com as palavras reorganizadas na ordem errada: “o touro anda, suspira, balança”. O desafio é encontrar um lugar para cada palavra.

1. Observemos o principal.

Após a leitura do texto, é necessário destacar os pontos polêmicos com um lápis e destacar as ideias principais.

1. Incluímos ambos os hemisférios no trabalho.

Lemos com os olhos esquerdo e direito alternadamente. Use esta técnica como trabalho de casa e aquecimento na aula.

1. Vamos fazer enigmas.

Perguntas capciosas e enigmas complicados desenvolvem bem a atenção.

1. Vamos nomear as cores.

Use um campo como este:

Tarefa: sem ler a palavra, nomeie a cor com que as letras são pintadas.

O Desenvolvimento da Antecipação

Essa habilidade é bem desenvolvida em adultos. Adivinhar uma palavra com base no significado do texto, sem ver o final da frase, desenvolve-se ao realizar as seguintes tarefas:

1. texto de cabeça para baixo;

Primeiro, o texto é lido na forma normal e depois virado 90° ou de cabeça para baixo. Está sendo trabalhado.

1. governante;

Coloque uma régua larga nas laterais do texto. O início e o fim da frase não serão visíveis. A criança terá que adivinhar quais palavras estão escritas ali de acordo com seu significado.

1. metades;

Agora use uma régua para fechar as metades superiores das letras em uma linha. A criança está lendo.

Treinamento de memória

1. ditado visual;

A criança recebe um texto para ler. Então, todas as frases, exceto a primeira, ficam ocultas. 7–8 segundos são alocados para memorização, a criança escreve de memória. Desta forma, o texto é totalmente processado passo a passo.

1. corrente;

Lemos palavras sobre um tópico. Por exemplo, floresta - árvore - pinha - urso, etc. O aluno ouve e reproduz a cadeia oralmente e por escrito. Você precisa começar com três a cinco palavras, aumentando gradualmente para dez a doze.

1. reparo de palavras;

A criança recebe um texto com letras faltando. Eles precisam ser adivinhados durante a leitura. O ponto positivo da técnica: o aluno guarda o significado do texto na cabeça, amplia seu vocabulário.

Lendo com um adulto

Impor a velocidade de leitura é uma técnica de ensino eficaz. Use os seguintes sistemas de tarefas cooperativas:

1. ler simultaneamente com um dos pais;

O adulto lê em voz alta, a criança lê para si mesma. A velocidade está mudando constantemente. A tarefa do aluno: não se perder.

1. corrida de revezamento;

O adulto e a criança mudam constantemente de papéis. Primeiro um lê, o outro segue e vice-versa.

1. cauda;

O professor lê o texto primeiro, o aluno retoma um pouco depois, três ou quatro palavras atrás. A reprodução paralela em voz alta tem uma desvantagem: as vozes interferem umas nas outras. Você precisa ler em um sussurro ou em voz baixa.

Leitura rápida de livros para crianças

Se você não sabe como ensinar seu filho a ler rapidamente, mas quer fazer isso sozinho, preste atenção aos seguintes materiais protegidos por direitos autorais:

O manual de autoinstrução é uma coleção de tarefas emocionantes para aumentar o ritmo de leitura, desenvolver a memória e a atenção. Os exercícios são acompanhados de instruções detalhadas.

As últimas páginas do livro são um diário de sucessos. Contém os dados do aluno e os resultados das verificações dos equipamentos. Isso motiva e torna a educação eficaz.

O manual é uma coleção de exercícios para desenvolver a velocidade de leitura em crianças de 6 a 17 anos. O livro inclui um bloco teórico. Aqui você pode encontrar respostas para as perguntas: por que uma criança lê mal, como incutir amor por trabalhos de arte e assim por diante.

Este é um conjunto de manuais. Inclui pastas de trabalho, diários de sucesso, programas de trabalho e cartões. O material permite ministrar aulas de leitura rápida, memória e desenvolvimento da atenção. Segundo os pais, após 10 dias de trabalho com esse programa, a velocidade de leitura das crianças aumenta de uma vez e meia a duas vezes.

Com um pouco de esforço por parte dos pais, as crianças aprenderão a ler rapidamente em alguns meses. Lembre-se de que aulas de leitura dinâmica ajudarão Influência positiva na inteligência da criança, desempenho acadêmico, sucesso na vida.

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Certamente você já ouviu a expressão “técnica de leitura rápida” mais de uma vez. Mas você fez alguma coisa para melhorar suas habilidades de leitura dinâmica? E qual é a velocidade normal de leitura e como medi-la? Vamos falar sobre o que é velocidade de leitura e como exatamente você pode aumentá-la. Além disso, abordaremos questões como a verificação da técnica de leitura, seus tipos, e também consideraremos os mais exercícios eficazes, o que ajudará a aumentar significativamente a velocidade de percepção das informações textuais.

O que é técnica de leitura?

Antes de descobrirmos como você pode ler rapidamente enquanto memoriza o material, vamos falar sobre o que é velocidade de leitura e como exatamente ela é medida. Também abordaremos a técnica de leitura rápida, que permite processar textos com bastante rapidez e eficiência. Observemos também que a leitura rápida e o desenvolvimento da memória estão intimamente relacionados.

A velocidade de leitura é a proporção entre os caracteres lidos e o tempo necessário para lê-los. Isso leva em consideração a compreensão do texto, ou seja, o cuidado com que o leitor o leu e se lembrou dele.

Na prática escolar, a velocidade de leitura é medida em palavras, mas os especialistas recomendam medi-la em caracteres, pois o comprimento das palavras varia.

A leitura rápida é um conjunto de técnicas e técnicas especiais que podem aumentar significativamente a velocidade de leitura e a percepção do conteúdo do texto. Pessoas que dominam a técnica de leitura dinâmica têm ampla capacidade de filtrar o material que lêem e destacar os pontos principais dele. E o mais importante, eles podem encontrar rapidamente as informações necessárias no texto. Por isso é muito importante saber o que é a técnica de leitura dinâmica e como dominá-la em pouco tempo.

Tipos de leitura

Antes de falarmos sobre técnicas de leitura e tal, vamos dizer algumas palavras sobre os tipos de leitura. A propósito, notamos que a maioria deles são formas de leitura rápida.

Psicolinguistas e pessoas envolvidas no ensino da leitura dinâmica distinguem vários tipos de familiarização com o texto. Assim, podemos distinguir em profundidade, rápido, panorâmico, seletivo, bem como leitura-visualização e leitura-varredura.

Vamos descrever brevemente cada um desses tipos e analisar suas características.

• Assim, durante a leitura aprofundada, todos os detalhes são analisados, o que é lido é criticado e as conclusões são formuladas. É assim que a literatura científica geralmente é processada.
• Leitura rápida implica não apenas alta velocidade do processo, mas também excelente compreensão de leitura. Isso pode incluir a familiarização com a ficção.
• A leitura panorâmica utiliza uma técnica para expandir a visão periférica. Ou seja, uma pessoa que lê dessa forma cobre com os olhos uma área bastante grande do texto, o que afeta significativamente a velocidade. Dessa forma, você pode estudar quase qualquer livro.
• Na leitura seletiva, apenas algumas partes do texto são processadas. Podem ser capítulos individuais, seções, parágrafos e até frases. Isso é usado pelos alunos quando se preparam para os exames.
• A leitura-visualização é geralmente usada por especialistas e estudantes na seleção de uma determinada literatura. Olhando um livro - anotação, prefácio, índice, a pessoa decide se precisa ou não.
• Durante a leitura e digitalização, as páginas são digitalizadas rapidamente para procurar definições, datas, sobrenomes e nomes individuais.

Componentes básicos da velocidade de leitura

Antes de vermos o que é a técnica de leitura rápida, vamos falar sobre os componentes da velocidade desse processo. Para verificar sua velocidade de leitura, primeiro você precisa conhecê-los.

Portanto, a fórmula pela qual a velocidade de leitura geralmente é calculada é a seguinte:

• V = Q x K: T.

Vamos agora decifrar cada uma dessas convenções.

Padrões de velocidade de leitura

Existem várias velocidades de leitura. É medido em sinais, pois tal parâmetro é mais objetivo do que tais medidas em palavras.

Ao mesmo tempo, uma velocidade de 900 caracteres por minuto é considerada muito lenta. Lento equivale a 1.200 caracteres por minuto. Uma pessoa que lê 1.500 caracteres por minuto lê em velocidade média. 1.800 caracteres são considerados acima da média. A leitura rápida implica uma velocidade de 3.000 caracteres, muito rápida - 5.000, e considera-se que as pessoas que dominam mais de 10.000 caracteres por minuto dominam a velocidade de leitura ultrarrápida.

Verificando a velocidade de leitura

Antes de falarmos sobre exercícios que vão te ajudar a melhorar significativamente a velocidade de leitura, vale a pena conferir. Para fazer isso, você pode usar programas especiais ou verificar você mesmo, embora esses dados possam não ser totalmente precisos. Se você decidir usar a segunda opção, com certeza precisará da ajuda de alguém de sua família ou amigos, de uma mensagem de texto, de um cronômetro.

Começamos pegando um texto desconhecido e depois pedimos que você calcule o tempo que leva para lê-lo. Vamos começar a ler. Após a conclusão, você deverá responder a algumas perguntas sobre o texto. Se você respondeu, isso é muito bom. Se não, é pior. A propósito, notamos que a leitura rápida e o desenvolvimento da memória são duas coisas inseparáveis. Se você lê rapidamente e não se lembra do que leu, a leitura rápida está fora de questão.

A seguir, contamos o número de caracteres lidos no texto (isso pode ser feito usando Programas de palavras(Estatísticas) destacando o segmento desejado). Em seguida, usamos as fórmulas acima e calculamos nossa velocidade de leitura. Aqui notamos que não vale a pena calcular o coeficiente de compreensão.

Dessa forma, você pode determinar por si mesmo se deve ou não melhorar sua velocidade de leitura.

Por que melhorar sua velocidade de leitura?

A principal razão pela qual você deve desenvolver habilidades de leitura dinâmica é aumentar sua percepção das informações. Estamos constantemente rodeados de mensagens diversas e é muito importante que tenhamos tempo para percebê-las e lembrá-las a tempo. E se a percepção das informações auditivas e visuais ocorre muito rapidamente e é quase impossível desenvolver essa habilidade, então a percepção das mensagens de texto ocorre de forma bastante lenta e depende diretamente da nossa velocidade de leitura. É por isso que as habilidades de leitura dinâmica devem ser desenvolvidas, e isso deve ser feito não só para os adultos, mas também para as crianças. E é por isso que a leitura dinâmica para crianças é uma habilidade bastante necessária.

Além disso, esse processo desenvolve a memória e a atenção. É sabido com segurança que o que mais pessoas lê, mais alfabetizado e desenvolvido ele é. E para ler muito, você precisa saber ler rápido.

Observemos também que as pessoas sempre se esforçam para dominar habilidades especiais que nem todos possuem. Portanto, a leitura dinâmica também se aplica a eles. Depois de dominá-lo, você poderá contar a seus conhecidos e amigos sobre suas conquistas com a consciência tranquila.

Razões para baixa velocidade de leitura

Essas e muitas outras coisas reduzem significativamente a capacidade de dominar rapidamente a leitura dinâmica. Existem exercícios especiais para crianças e adultos que ajudam a resolver estes problemas.

Métodos para desenvolver a técnica de leitura

Se você deseja dominar qualquer método de leitura dinâmica, definitivamente precisa conhecer uma variedade de técnicas e técnicas que o ajudarão a melhorar significativamente sua percepção das informações.

Em princípio, cada psicolinguista e especialista na área desenvolve seu próprio método de ensino da leitura dinâmica, focando em um ou outro conjunto de exercícios.

Os mais famosos deles são o método de leitura rápida de Oleg Andreev e Andrey Spodin.

Todos eles se baseiam nos mesmos princípios - ampliar o campo e o ângulo de visão de uma pessoa, ensiná-la a evitar regressões e movimentos articulatórios durante a leitura, desenvolver a memória e o pensamento e a capacidade de perceber e lembrar criticamente o texto.

Não importa a técnica que você escolha, o principal é que seja fácil e interessante praticá-la.

Abaixo, oferecemos exercícios que constituem a base de quase todos os cursos de leitura dinâmica.

Exercícios para desenvolver velocidade de leitura

Se você deseja desenvolver suas habilidades de leitura dinâmica, recomendamos que você trabalhe nisso diariamente. Para isso, você precisa reservar pelo menos uma hora de tempo livre para estudar e realizar exercícios simples, dos quais falaremos agora.

• Ao ler o texto, cubra cada linha que você lê. lousa em branco papel. Você pode usar a mão em vez de um pedaço de papel. O principal é não voltar atrás e abrir linhas que você já leu.
• Trabalhe expandindo gradualmente seu ângulo de visão. Aliás, a técnica de leitura rápida também implica a presença de um amplo ângulo de visão.
• Durante a leitura, certifique-se de mantê-lo em seus lábios dedo indicador- isso ajudará a evitar a articulação, ou seja, pronunciar o texto lido com os lábios.
• Não se distraia com sons estranhos, tente ler em silêncio e concentre sua atenção no texto tanto quanto possível.
• Depois de ler, conte para si mesmo o que leu, verifique se você se lembra de tudo ou se algo lhe escapou.

Instale programas especiais que ajudam você a ler textos rapidamente. Dessa forma você pode mudar o ritmo de leitura e aos poucos se acostumar. A seguir ofereceremos vários desses programas e falaremos um pouco sobre quais técnicas de leitura dinâmica existem para crianças.

Programas para desenvolver habilidades de leitura dinâmica

Descobrimos o que é a leitura, sua velocidade, lembramos de alguns bastante exercícios simples que nos ajudará a melhorar nosso desempenho. Vejamos agora os programas para leitura rápida. Aqui estão três dos mais famosos e usados.

• O programa Spritz ajuda você a ler textos rapidamente. Você insere a peça necessária no campo e define a velocidade com que o programa a lê. É muito bom para testar não só a sua velocidade de leitura, mas também dominar o material em tempo recorde.
• O segundo programa são os jogos Psy. Este é um conjunto completo de vários exercícios que ajudarão a expandir seu campo de visão, melhorar a memória, a atenção e a reação.
• Observamos também outro complexo para melhorar as habilidades de leitura - software de leitura rápida. Com sua ajuda você também pode melhorar significativamente sua velocidade de leitura.

Ensinando leitura dinâmica às crianças

A última coisa que vale a pena mencionar é ensinar as crianças a ler rapidamente. Como já dissemos, esta habilidade será bastante útil tanto para o desenvolvimento da memória e da atenção do seu filho ou filha, como para a continuação da educação na escola ou universidade.

Algumas dicas para quem quer saber como ensinar uma criança a ler rapidamente. Para ensinar as crianças a ler rapidamente, primeiro você precisa mostrar-lhes que elas conseguem fazê-lo. Para fazer isso, você pode realizar o seguinte experimento. Deixe o texto ser lido, mas você deve limitar o tempo de leitura a um minuto. Em seguida, conte o número de palavras na seção lida do texto e peça à criança que leia novamente. Ao mesmo tempo, anote a hora novamente. O texto será lido mais rápido na segunda vez, o que significa que você poderá provar ao seu filho que quanto mais ele lê, mais aumenta sua velocidade de leitura.

Depois de ler, pergunte ao seu filho o que exatamente ele aprendeu com o texto. Isso ajudará você a aprender a ler não apenas rapidamente, mas também com atenção.

Observemos que qualquer método de leitura rápida para crianças só será interessante se você tentar interessar a criança, interagir com ela de forma lúdica, sem forçá-la a fazer algo que ela não deseja.

conclusões

Então, descobrimos o que é a técnica de leitura dinâmica e como é importante dominá-la. Descobrimos quais tipos de leitura existem, o que nos impede de ler rapidamente e como podemos superar esses obstáculos. Também conversamos sobre como ensinar uma criança a ler e desenvolver suas habilidades.

Esperamos que nosso artigo tenha sido útil.