Tele2, கட்டணங்கள், கேள்விகளில் உதவி

லாஸ்ட் பெல் மற்றும் கிராஜுவேஷன் பார்ட்டி அமைப்பாளர்களுக்கு பயனுள்ள குறிப்புகள் மற்றும் தந்திரங்கள்

1. நகைச்சுவை போட்டி "இது யாருடையது?"

முன்னணி:அன்புள்ள விருந்தினர்கள், பட்டதாரிகளே! எங்கள் விடுமுறையில், இன்று மற்றும் இப்போது மட்டுமே பள்ளி விஷயங்கள் மற்றும் ஆபரணங்களின் அருங்காட்சியகம் உள்ளது. இவை எங்கள் பள்ளியின் ஆசிரியர்கள் மற்றும் ஊழியர்களுக்கு பிடித்த பொருட்கள் அல்லது தேவையான பொருட்கள் (லைசியம், ஜிம்னாசியம்). இந்த விஷயங்கள் இன்னும் கண்ணுக்கு தெரியாதவை, இதோ உங்கள் பணி: இந்த விஷயங்களையும் அறையில் இருக்கும் அவற்றின் உரிமையாளர்களையும் நீங்கள் விரைவாக யூகிக்க வேண்டும்.

கண்காட்சி 1. அலுவலகம் ஒன்றில் ஒரு பொருள்... வண்ணம் காணப்பட்டது. அதன் உள்ளடக்கத்தின் அடிப்படையில், உரிமையாளர் ஒரு பிளம்பர், கணக்காளர், "கணிதப் பேராசிரியர்" அல்லது தொழிலதிபராக பணிபுரிகிறார் என்று கருதலாம். சில 11ம் வகுப்பு மாணவர்களின் பெயர்களும் இங்கு எழுதப்பட்டுள்ளன. மற்றொரு உருப்படி கண்டுபிடிக்கப்பட்டது, அல்லது ஒரு மூட்டையில் பல. இந்த இணைப்புதான் எங்கள் பள்ளியின் அனைத்து வகுப்பறைகள் மற்றும் பாதுகாப்புகளின் "இதயம்". உரிமையாளரிடம் உள்ளது அற்புதமான திறன்இந்த பொருட்களை இழக்க, ஆனால் எப்போதும் கண்டுபிடிக்க. பொருட்களையும் உரிமையாளரையும் பெயரிடுங்கள். (பள்ளி இயக்குனரின் பொருளாதார நோட்புக் மற்றும் சாவிகள்)

கண்காட்சி 2. இந்த நபர் ஒரு விஷயத்தின் உரிமையாளர், இது இல்லாமல் ஒரு நாள் கூட பள்ளியில் செய்ய முடியாது. இந்த நூலின் ஆசிரியரும் அவர்தான். அதை தொகுக்க, நீங்கள் நிறைய முயற்சி செய்ய வேண்டும், ஏனெனில் அனைத்து பாடங்களும் வகுப்பறை எண்களும் ஒரு குறிப்பிட்ட வரிசையில் குறியாக்கம் செய்யப்பட்டுள்ளன. இது என்ன, இது யாருக்கு சொந்தமானது? (கல்வி விவகாரங்களுக்கான துணை இயக்குனரின் பள்ளி அட்டவணை)

கண்காட்சி 3. இந்த விஷயங்கள் எங்கள் பள்ளியின் இரண்டு ஆசிரியர்களிடம் மீண்டும் மீண்டும் கவனிக்கப்பட்டன. பலகையில் தொங்கும் தாள்கள். அவற்றில் ஒன்று சிவப்பு மற்றும் கருப்பு அம்புகளால் வரையப்பட்டுள்ளது, இது "கிங் பீ" முதல் இன்றுவரை பல்வேறு மாநிலங்களின் படைகளின் புகழ்பெற்ற இராணுவ பாதையை பிரதிபலிக்கிறது. மற்றொன்று வெவ்வேறு வண்ணங்களில் வரையப்பட்டுள்ளது - வெளிர் பழுப்பு நிறத்தில் இருந்து அடர் நீலம் வரை. இந்த தாள்கள் என்ன, அவை யாருக்கு சொந்தமானது

இவைகள்? (வரலாறு மற்றும் புவியியல் ஆசிரியர்களின் சுவர் வரைபடங்கள்)

கண்காட்சி 4. மேலும் இந்த விஷயம் முகமூடி முகமூடிகளின் வகைகளில் ஒன்றாகத் தெரிகிறது, இது மிகவும் மாசுபட்ட சூழலில் சுவாசத்தை எளிதாக்குகிறது. இந்த முகமூடியின் உரிமையாளரும் உரிமையாளரும் தீவிர நிலைமைகளில் எவ்வாறு வாழ்வது என்பதைக் கற்றுக்கொடுக்கிறார்கள். (உயிர் பாதுகாப்பு ஆசிரியர் அலுவலகத்திலிருந்து எரிவாயு முகமூடி)

கண்காட்சி 5. ஒரு ரஷ்ய கவிஞரின் கவிதைகள் கொண்ட புத்தகம். இந்த கவிஞர் யார் என்பதை நீங்கள் கண்டுபிடிக்கும்போது, ​​​​அவர் யாருடைய விருப்பமானவர் மற்றும் இந்த புத்தகத்தை அவரது பாடங்களுக்கு யார் கொண்டு வருகிறார்கள் என்பதை நீங்கள் யூகிப்பீர்கள். கவிஞரின் வெளிப்புற பண்புகள் மிகவும் வெளிப்படையானவை: ஒரு ரோமானிய சுயவிவரம், ஒரு நோக்கமான தோற்றம். 20 ஆம் நூற்றாண்டின் "பெண்கள்" கவிதை. அவள் பெயரால் அழைக்கப்பட்டது. இது யாருடைய புத்தகம், இந்த கவிஞரின் திறமைக்கு முன் வெட்கப்படும் ஆசிரியர் யார்? (A. Akhmatova, இலக்கிய ஆசிரியர் கவிதைகளின் தொகுதி) கண்காட்சி 6. கண்காட்சி இரண்டு கால்கள், ஆனால் ஒவ்வொரு காலுக்கும் அதன் சொந்த நோக்கம் உள்ளது. ஒரு கால் அதன் மேற்பரப்பில் தலையைப் புதைத்து நிற்கும் போது, ​​மற்றொன்று அதைச் சுற்றி வட்டமாக நடனமாடுகிறது. இந்த கண்காட்சியின் உரிமையாளருக்கு வேறு பல உள்ளன தேவையான பொருட்கள்போர்டில் வேலை செய்வதற்கு. ஆனால் அவர் அவை இல்லாமல் செய்ய முடியும், பலகையில் உள்ள அனைத்து வகையான உருவங்களையும் அவரது கையின் அசைவுகளுடன் சித்தரிக்கிறார். மற்றும் மிக முக்கியமாக, அவர் நூற்றுக்கணக்கான பிரச்சனைகள் மற்றும் அவற்றின் தீர்வுகளை பராமரிப்பவர். (பள்ளி கணித ஆசிரியர் திசைகாட்டி)

கண்காட்சி 7. பொருள் வட்ட வடிவம், ஆனால் ஜிம்மில் பயன்படுத்தப்படவில்லை. மோட்லி, ஸ்பின்னிங்... இந்த உருப்படியின் உதவியுடன் நீங்கள் டாலர்கள், ஒட்டகங்கள் மற்றும் ஜீப்கள் இல்லாமல் பயணம் செய்யலாம். இதைத்தான் அதன் உரிமையாளர் தனது மாணவர்களுடன் பாடம் நடத்துகிறார். (புவியியல் ஆசிரியர் பூகோளம்)

கண்காட்சி 8. கைகள், கால்கள், தலை மற்றும் உடலின் அனைத்து பாகங்களாலும் அடிப்பதற்கான ஒரு பொருள். இந்த உருப்படி குறிப்பாக பெரும்பாலும் விளையாட்டு சீருடையில் பள்ளியில் தோன்றும் ஒரு நபரால் தாக்கப்படுகிறது. யார் இந்த ஆசிரியர், அவரால் பாதிக்கப்படும் பாடம் என்ன? (உடற்கல்வி ஆசிரியர் பந்து)

கண்காட்சி 9. இந்த கண்காட்சி குறிப்பிட்டது, இது மிகவும் திறமையான நபர்களின் வேலைக்கான ஒரு கருவியாகும், இது இறுதியில் மென்மையான துடைப்பம் கொண்ட ஒரு குச்சி. இந்த பொருளை ஒரு தாள் அல்லது கேன்வாஸின் மேற்பரப்பில் நகர்த்துவதன் மூலம், இதன் உரிமையாளர் மற்றொரு தலைசிறந்த படைப்பை உருவாக்குகிறார். இந்த தலைசிறந்த படைப்பு என்ன, அதன் உரிமையாளர் யார்? (கலை ஆசிரியர் தூரிகை)

கண்காட்சி 10. மிகவும் விசித்திரமான உள்ளடக்கம் கொண்ட சிறிய வடிவத்தின் தடிமனான தொகுதி: அதில் உள்ள அனைத்து வார்த்தைகளும்

இரண்டு நெடுவரிசைகளில் எழுதப்பட்டது, அதில் ஒன்று அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ புரிந்துகொள்ளக்கூடியது, இரண்டாவது பத்தி எங்கள் பள்ளியில் இரண்டு ஆசிரியர்களால் மட்டுமே புரிந்து கொள்ளப்படுகிறது. பொருள் என்ன, யாரைப் பற்றி பேசுகிறோம்? (ரஷ்ய மற்றும் வெளிநாட்டு மொழிகளின் ஆசிரியர்களின் அகராதி)

கண்காட்சி 11. தொத்திறைச்சி போன்ற வடிவத்தில் மெல்லிய கண்ணாடியால் செய்யப்பட்ட ஒரு பொருள். இது பெரும்பாலும் உட்கொள்ளப்படாத திரவங்களைக் கொண்டுள்ளது. பொருளின் உரிமையாளர் அடிக்கடி அதை நடுங்குகிறார், எப்போது மட்டுமே அதைப் பயன்படுத்துகிறார் ஆய்வக வேலை. (வேதியியல் ஆசிரியரின் சோதனைக் குழாய்)

கண்காட்சி எண். 12. இந்த பொருளின் உரிமையாளருக்கும் கனமான குமிழ் கொண்ட எடையுள்ள பொருளின் மீது ஆசை உள்ளது. இந்த பாடத்தை ஒரு ஆசிரியரின் கைகளில் அடிக்கடி காணலாம் - உலோகம் மற்றும் மரவேலைகளில் முன்னணி நிபுணர், பெஞ்ச் தயாரித்தல், ரம்பம்-திட்டமிடல் மற்றும் எங்கள் பள்ளியில் உள்ள அனைத்து ஆசிரியர்களுக்கும் ஒரு ஃப்ரீலான்ஸ் ஆய்வக உதவியாளர். அப்படியானால் அவர் யார்? (தொழிலாளர் பயிற்சி ஆசிரியர்)

கண்காட்சி 13. எங்கள் பள்ளியின் முக்கிய "டிரெண்ட்செட்டர்களில்" ஒருவரால் நிர்வகிக்கப்படும் மிகவும் பயனுள்ள பள்ளி வீட்டுப் பொருட்களின் குழு இங்கே உள்ளது. அவர் தனது பணியில் பயன்படுத்தும் அனைத்து பாடங்களையும் நான் பட்டியலிட்டால், இந்த பாடங்களுடன் தொடர்புடைய எங்கள் பள்ளியின் பாதி ஊழியர்களை நீங்கள் பட்டியலிடுவீர்கள். உதாரணமாக: கத்தரிக்கோல், வண்ணப்பூச்சுகள், தூரிகைகள், துடைப்பான்கள், வாளிகள், சவர்க்காரம் போன்றவை. இது யார்? (நிர்வாகம் மற்றும் பொருளாதாரப் பணிகளுக்கான துணை இயக்குநர்)

கண்காட்சி 14. மேலும் இந்த பொருள்கள் (அல்லது பொருள்) " இலக்கிய இதயம்"எங்கள் பள்ளியின். அவை ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் உருவாக்கப்படுகின்றன, ஆனால் அவை உரிமையாளரின் உயரம் மற்றும் முடி நிறத்தை பதிவு செய்யவில்லை. இந்தக் கண்காட்சிகளின் உரிமையாளர் இந்தப் பொருட்களைப் பயன்படுத்தி அவளிடம் இருந்து எதை, எப்போது எடுக்கிறீர்கள், எப்போது திரும்பக் கொடுக்கிறீர்கள், எந்த வடிவத்தில் கொடுக்கிறீர்கள் என்பதற்கான கடுமையான பதிவுகளை வைத்திருப்பார். நீங்கள் எடுத்ததை மோசமான நிலையில் திருப்பி கொடுத்தால் அடுத்த வருடம்பெறவே முடியாது. என்ன வகையான கண்காட்சி? (பள்ளி நூலகப் படிவங்கள்)

கண்காட்சி 15. எங்கள் அருங்காட்சியகத்தின் கடைசி கண்காட்சி. இந்த தலைப்பு ஒருவேளை மிக முக்கியமானது கல்வி நிறுவனம், அது இல்லாமல், ஒரு ஆசிரியர் கூட தனது பாடத்தை தொடங்கமாட்டார். இந்த விஷயம் மிகவும் முக்கியமானது, ஏனெனில் இது மாணவர்களைப் பற்றிய அனைத்து தகவல்களையும் கொண்டுள்ளது: அவர்கள் எங்கு வாழ்கிறார்கள், பெற்றோர்கள் யார், மிக முக்கியமாக, ஒவ்வொரு பாடத்திலும் உங்கள் அறிவின் மதிப்பீடு. ஒவ்வொரு நாளும் உங்களின் ஒவ்வொரு மதிப்பீட்டையும் வெற்றியையும் பின்பற்றி, மகிழ்ச்சியையும் சோகத்தையும், வெற்றிகளையும் ஏமாற்றங்களையும் உங்களுடன் பகிர்ந்து கொண்ட அவரது ஆன்மா, உங்கள் வாழ்நாளின் பல வருடங்களை உங்களுக்கு வழங்கிய ஒருவரால் இவை அனைத்தும் கண்டிப்பாக கண்காணிக்கப்படுகின்றன. யாரைப் பற்றி, எதைப் பற்றி பற்றி பேசுகிறோம்? (குளிர் இதழ்வகுப்பாசிரியர்)

2. காமிக் உடனடி வினாடி வினா "அறிவுசார்"

உடன் தாரா தத்துவ உள்ளடக்கம். (டயோஜெனெஸ் பீப்பாய்)

ஒரு சக்கரத்தில் கவனமாக செருகப்பட்ட ஒரு குச்சி. (பேசினார்)

புத்திசாலிகள் செல்லாத இடம். (மலை)

வருங்கால பரிசு பெறுபவருக்கு முதல் பண முன்பணம் நோபல் பரிசு. (உதவித்தொகை)

உலகளாவிய ஈர்ப்பு விதி மூலம் விளக்கக்கூடிய ஒரு நிகழ்வு. (ஒரு வீழ்ச்சி)

அறிவியல் அடிப்படையிலான வெறுமை. (வெற்றிடம்)

அதற்கு பதிலாக குழந்தை மழலையர் பள்ளிகல்லூரிக்கு செல்கிறார். (பிராடிஜி)

நோக்கமுள்ள பிரிவு. (வெக்டர்)

குறுகிய மீட்டர். (முற்றம்)

இலவச ஒலி உற்பத்தி சாதனம். (வாய்)

வாழ்க்கை எப்பொழுதும் ஒரு இழையில் தொங்குவது எங்கே? (ஒரு விளக்கில்)

எந்த சிறந்த பரிகாரம்நரை முடி இருந்து? (வழுக்கை)

உட்கார்ந்த நிலையில் நடப்பவர் யார்? (சதுரங்க வீரர்)

எந்தக் கையால் தேநீரைக் கிளறுகிறீர்கள்? (உங்கள் கையால் அல்ல, ஆனால் ஒரு கரண்டியால்)

மற்றவர்களின் பார்வையில் பிட்சுகளை தேடுபவர் என்ன செய்வார்? (பதிவு)

காளான்கள் ஏன் குடை போன்ற வடிவத்தில் உள்ளன? (மழையில் வளரும்)

இரண்டு நாட்கள் தொடர்ச்சியாக மழை பெய்யுமா? (முடியாது, ஏனென்றால் இரவு நாட்களைப் பிரிக்கிறது)

3. காமிக் மினி-கேம் "பாய்ஸ் அண்ட் கேர்ள்ஸ்"

முன்னணி: இன்றைய விடுமுறைக்குப் பிறகு, அன்புள்ள பட்டதாரிகளே, யாரும் உங்களை சிறுவர்கள் மற்றும் பெண்கள் என்று அழைக்க மாட்டார்கள். இது மகிழ்ச்சியாகவும் கொஞ்சம் வருத்தமாகவும் இருக்கிறது. உள்ளே வருவோம் கடந்த முறை"சிறுவர்கள்" மற்றும் "பெண்கள்" என்று நம்மை மகிழ்ச்சியாகவும் இணக்கமாகவும் அழைப்போம்.

எங்கள் காமிக் போட்டி விளையாட்டு மிகவும் எளிமையானது: தொகுப்பாளரின் சொற்றொடரை நீங்கள் சரியாக முடிக்க வேண்டும். தேவையான இடங்களில், சிறுவர்கள் "பெண்கள்" அல்லது "பெண்கள்" என்ற வார்த்தையை ஒருமையில் சொல்ல வேண்டும், மேலும் பெண்கள் "பையன்கள்" அல்லது "பையன்கள்" என்று ஒருமையில் கத்த வேண்டும். ஆனால் இந்த போட்டியில் ஒரு தந்திரம் உள்ளது, கவனமாக கேளுங்கள். அதனால்...

மோட்டார் சைக்கிள் பந்தயக் காட்சிக்காக

அவர்கள் மட்டுமே பாடுபடுகிறார்கள் ... (சிறுவர்கள்)

அவர்கள் வில் மற்றும் கரடிகளுடன் விளையாடுகிறார்கள்,

நிச்சயமாக, வெறும் ... (பெண்கள்)

எந்தவொரு பழுதுபார்ப்பும் நுட்பமாக மேற்கொள்ளப்படும்,

நிச்சயமாக, வெறும்... (சிறுவர்கள்)

வசந்த காலத்தில் டேன்டேலியன் மாலைகள்

நிச்சயமாக, அவர்கள் மட்டுமே நெசவு செய்கிறார்கள் ... (பெண்கள்)

போல்ட், திருகுகள், கியர்கள்

நீங்கள் அதை உங்கள் பாக்கெட்டில் காணலாம் ... (சிறுவர்கள்)

அவர்கள் தங்களுக்கு வில்லைக் கட்டிக்கொள்கிறார்கள்

வெவ்வேறு படங்களில் இருந்து, நிச்சயமாக... (பெண்கள்)

காயங்கள், சில நேரங்களில் புடைப்புகள்

அடிக்கடி காணப்படும்... (சிறுவர்கள்)

பனியில் சறுக்கு அம்புகளை ஈர்த்தது,

நாங்கள் நாள் முழுவதும் ஹாக்கி விளையாடினோம்... (சிறுவர்கள்)

இடைவேளையின்றி ஒரு மணி நேரம் உரையாடினோம்

வண்ணமயமான ஆடைகளில்... (பெண்கள்)

எல்லோர் முன்னிலையிலும் உங்கள் பலத்தை சோதித்து பாருங்கள்.

நிச்சயமாக, அவர்கள் மட்டுமே நேசிக்கிறார்கள் ... (பையன்கள்)

சீரான கவசங்களை அணிந்துகொள்வது

பழைய பள்ளியில் மட்டும்... (பெண்கள்)

இடைவெளி இல்லாமல் பந்தை உதைக்கிறார்கள்

நிச்சயமாக அவர்கள் தைரியமானவர்கள்... (சிறுவர்கள்)

மெல்லிய உருவம் மற்றும் வில் உதடுகள்

எங்கள் முகங்களில்... (பெண்கள்)

முன்னோட்ட:

பள்ளி இசைவிருந்துக்கான போட்டிகள்.

சுபா சுப்ஸ்

இந்த வேடிக்கையான போட்டிக்கு, பங்கேற்பாளர்களின் எண்ணிக்கைக்கு ஏற்ப லாலிபாப்ஸ் அல்லது பிற கேரமல் மிட்டாய்களை ஒரு குச்சியில் முன்கூட்டியே தயார் செய்ய வேண்டும். போட்டியில் பங்கேற்க தன்னார்வலர்களை அழைக்கவும் (முன்னுரிமை சிறுவர்கள்) அவர்களுக்கு லாலிபாப்களை வழங்கவும். பங்கேற்பாளர்களின் பணி, "நான் ஒரு பட்டதாரி" என்ற சொற்றொடரை வாயில் லாலிபாப்புடன் கூறுவது. இந்த பணியை முடித்தவர்களுக்கு இரண்டாவது லாலிபாப் வழங்கப்படுகிறது, இப்போது அவர்கள் "நான் ஒரு இடைநிலைக் கல்வி நிறுவனத்தின் பட்டதாரி" என்ற சொற்றொடரைச் சொல்ல வேண்டும்.

எனவே லாலிபாப்களின் எண்ணிக்கை படிப்படியாக அதிகரிக்கிறது, மேலும் சொற்றொடர் நீளமாகிறது (பள்ளி எண், வகுப்பு, பட்டப்படிப்பு ஆண்டு போன்றவற்றை நீங்கள் அதில் சேர்க்கலாம்). வெற்றியாளர், இறுதி வரை நீடித்து, தெளிவான சொற்றொடரைப் பேணுபவர். லாலிபாப்களுக்குப் பதிலாக, "பார்பெர்ரி" அல்லது "டச்சஸ்" போன்ற கேரமல்களைப் பயன்படுத்தலாம் - இது பங்கேற்பாளர்களுக்கு பணியை எளிதாக்கும்.

20XX பட்டதாரிகளின் இதயங்கள்

ஒரு பெரிய வாட்மேன் காகிதத்தில் இதயத்தை வரையவும். அதில் "ஒரு பட்டதாரியின் இதயம்" என்று கையொப்பமிடுங்கள். இதயத்தின் உள்ளே, 2 சென்டிமீட்டர் நீளமான வெட்டுக்களை செய்ய ஒரு பிளேட்டைப் பயன்படுத்தவும். வெட்டுக்களை சம கோடுகளில் அல்ல, தோராயமாக வைப்பது நல்லது. அட்டைப் பெட்டியிலிருந்து சிறிய பல வண்ண இதயங்களை வெட்டுங்கள் (வெட்டுகள் மற்றும் இதயங்களின் எண்ணிக்கை பட்டதாரிகளின் எண்ணிக்கைக்கு சமமாகவோ அல்லது சற்று அதிகமாகவோ இருக்க வேண்டும்).

சுவரொட்டியை சுவரில் பாதுகாப்பாக இணைக்கவும். அருகில் இதயங்கள் மற்றும் பேனாக்கள் கொண்ட மேசையை வைக்கவும்.

சுவரொட்டியில் நீங்கள் ஒரு விளக்கத்தை உருவாக்கலாம்: ஒவ்வொரு பட்டதாரியும் தங்களுக்குப் பிடித்த ஆசிரியரின் பெயரை இதயத்தில் எழுதி, ஒரு பொதுவான "பட்டதாரி இதயத்தில்" இதயத்தைச் செருகுவார்கள்.

மாலையின் முடிவில், இதயம் மிகவும் அழகாக (அதிகமாக) இருக்கும், பின்னர் ஆசிரியர்கள் அவர்களுக்கு உரையாற்றப்பட்ட இதயங்களை எடுத்துச் செல்ல முடியும்.

"ஒருங்கிணைப்பு"

தொகுப்பாளர் வீரர்களை தங்கள் வலது கையால் "வணக்கம்" செய்ய அழைக்கிறார், அதே நேரத்தில் நீட்டிக்கிறார். இடது கைசத்தமாக "அச்சச்சோ!" என்று சொல்லும் போது, ​​தனது கட்டைவிரலை வெளியே நீட்டிக் கொண்டு முன்னோக்கி பிறகு ஒருமுறை கைதட்டி அதையே செய்யுங்கள், ஆனால் விரைவாக கைகளை மாற்றவும்.

சங்கடமான சூழ்நிலைகள் சிரிப்பின் புயலை ஏற்படுத்தும்.

பட்டதாரிகளுக்கு ஒரு நகைச்சுவையான அதிர்ஷ்டம்

பட்டதாரிகளை மகிழ்விக்க முடியும் நகைச்சுவை ஜோசியம். இதைச் செய்ய, உங்களுக்கு ஒரு பெரிய தொப்பி மற்றும் பாரம்பரியமாக அதிர்ஷ்டத்துடன் சுருட்டப்பட்ட இலைகள் தேவைப்படும்.

அதிகமான பட்டதாரிகள் இல்லையென்றால், மைக்ரோஃபோனில் பெறப்பட்ட கணிப்பை சத்தமாக வாசிக்க அவர்களை அழைக்கலாம். நிறைய பட்டதாரிகள் இருந்தால், இதை செய்யாமல் இருப்பது நல்லது, ஏனெனில் போட்டி இழுத்துச் செல்லும் மற்றும் சோர்வாக மாறும்.

கணிப்புகளின் எடுத்துக்காட்டுகள்:

- என்று நீங்கள் உறுதியாக நம்புவீர்கள் சாதாரண வாழ்க்கைஇயற்பியலும் கைக்கு வரலாம்!

- பணம் என்பது எல்லாமே அல்ல, கிட்டத்தட்ட எல்லாமே என்பதை உங்கள் சொந்த அனுபவத்திலிருந்து நிரூபிப்பீர்கள்.

- உண்மையான மகிழ்ச்சி உங்களுக்கு காத்திருக்கிறது.

- உங்கள் தொழில் முனைவோர் திறமை ஈர்க்கக்கூடிய முடிவுகளை உருவாக்கும் (அதைப் பற்றி உங்களுக்கு இன்னும் தெரியாவிட்டாலும் கூட).

- நீங்கள் சிறந்த கல்வியைப் பெறுவீர்கள்.

- இன்று முதல் நீங்கள் பட்டம் பெறும் பள்ளியின் இயக்குனராக மாறுவீர்கள்.

- இன்று உங்களுக்கு அருகில் நிற்பவர்களை நீங்கள் பெரிதும் ஆச்சரியப்படுத்துவீர்கள்.

- நீங்கள் ஆஸ்கார் விழாவில் இளஞ்சிவப்பு நிறத்தை அணிவீர்கள்...

- ஒரு சுற்றுலா பயணியாக விண்வெளி விமானத்தில் பங்கேற்பது உங்களுக்கு அவ்வளவு செலவாகாது.

- உலகின் அனைத்து தலைநகரங்களிலும் இன்ப அதிர்ச்சிகள் உங்களுக்கு காத்திருக்கின்றன.

- நீங்கள் யார் என்று தெரியவில்லை, ஆனால் ரசிகர்கள் உங்களுக்கு மலர்கள் மற்றும் கடிதங்களை பொழிவார்கள்.

- உங்கள் உற்சாகமான வாழ்க்கை ஒரு பத்திரிகையின் அட்டையில் ஒரு புகைப்படத்துடன் தொடங்கும்.

- உங்கள் நினைவுக் குறிப்புகளில், இந்த முன்னறிவிப்பைப் படிப்பதன் மூலம் தூய அதிர்ஷ்டம் தொடங்கியது என்று எழுதுவீர்கள்!

- ஜனாதிபதியை விட நீங்கள் அடிக்கடி தொலைக்காட்சியில் காட்டப்படுவீர்கள்.

- நீங்கள் அரிதான தொழிலைப் பெறுவீர்கள்.

- Forbes (Forbes) அட்டையில் உங்கள் முகத்தைப் பார்ப்போம்.

- நீங்கள் உலகின் மிகப்பெரிய தனியார் நூலகத்தின் உரிமையாளராகிவிடுவீர்கள்.

- உங்கள் அறிவு பலரின் உயிரைக் காப்பாற்ற உதவும்.

- நீங்கள் உலகிற்கு ஒரு புதிய வகை கலையை வழங்குவீர்கள்.

- நீ செய் பரபரப்பான கண்டுபிடிப்புகள்குழந்தை மற்றும் இளம்பருவ உளவியலில்.

- எங்கள் உடற்கல்வி ஆசிரியர் உங்களை பெரிய விளையாட்டுகளுக்குத் திறந்தார் என்று பெருமைப்படுவீர்கள்!

- மற்றவர்களுக்கு முன்பாக உண்மையான மனித விழுமியங்களை நீங்கள் புரிந்துகொள்வீர்கள்.

- உங்கள் பிள்ளைகள் இந்தப் பள்ளியில் படிக்க வருவார்கள்.

1. உங்களுக்கு கணிப்புகள் தேவையில்லை, உங்களுக்கு ஏற்கனவே எல்லாம் தெரியும்.

4. உரிச்சொற்கள் கொண்ட விளையாட்டு

வாழ்த்து உரை முன்கூட்டியே தயாரிக்கப்படுகிறது. உரிச்சொற்கள் தோன்ற வேண்டிய வெற்று இடம் உள்ளது. தொகுப்பாளர் பார்வையாளர்களை உரிச்சொற்களைக் கொண்டு வரும்படி கேட்கிறார், அதை அவர் உரையின் வெற்று இடங்களில் எழுதுகிறார். அதன் பிறகு வரும் உரையைப் படிக்கிறது.

2002 ஆம் ஆண்டு பட்டதாரிகளான 11 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களின் பிரியாவிடை கையெழுத்து

____(1)______ எங்கள் ஆசிரியர்கள்!
பள்ளிக்கு விடைபெறும் இந்த _____(2)_____ நாளில், நான் மிகவும் ___(3)__ வார்த்தைகளைச் சொல்ல விரும்புகிறேன்.
10 ஆண்டுகளில் ______(4)__ பள்ளி வாழ்க்கையில் ___(5)___ நிமிடங்கள் நிறைய இருந்தன.
எங்கள் ___(6)___ ஆசிரியர்களான உங்களை நாங்கள் என்றும் மறக்க மாட்டோம்!
நாங்கள், உங்கள் _____(7)__ மாணவர்களே, இன்று உங்களுக்கு ___(8)__ ஆரோக்கியம், உங்கள் வாழ்க்கையில் அதிக __(9)__ நிமிடங்கள்,
__(10)____ மாணவர்களே, உங்கள் முகங்களில் ____(11)____ புன்னகை எப்போதும் பிரகாசிக்கட்டும்.
உங்கள் ___(12)____ குழந்தைகளுக்கு அன்புடனும் மரியாதையுடனும்

நடனப் போட்டிகள்

1. இசை எண்கள்.

எல்லோரும் நடனமாடுகிறார்கள், நான் ஒரு எண்ணை அழைக்கிறேன், இசை நிற்கிறது, எண்ணுக்கு ஒத்த நபர்களின் எண்ணிக்கைக்கு ஏற்ப எல்லோரும் குழுக்களாக நிற்க வேண்டும். கூடுதல் ஒன்று நீக்கப்பட்டது.

2. ரயில்கள். 3 என்ஜின்கள் (உயரமான மற்றும் வலிமையான தோழர்களே). பெண்கள் மற்றும் சிறுவர்கள் அவர்களுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளனர், தங்கள் பெல்ட்டைப் பிடித்துக் கொள்கிறார்கள். இரயில்கள் போல் விழாமல் ஆடுவார்கள்.

3. ஒரு வட்டத்தில் உள்ள பொருள். அவர்கள் உருப்படியைக் கடந்து செல்கிறார்கள், மெல்லிசை நிறுத்தப்படும், உருப்படியை வைத்திருப்பவர் விளையாட்டிலிருந்து வெளியேற்றப்படுகிறார்.

4. "கூடுதல்". வேகமான இசையமைப்பின் போது, ​​வீரர்கள் ஒரு வட்டத்தில் நடனமாடுகிறார்கள். இசையில் இடைநிறுத்தம் ஏற்பட்டவுடன், வீரர்கள் தரையில் கிடக்கும் மிட்டாய்களில் ஒன்றைப் பிடிக்க வேண்டும் (அவற்றில் பிளேயர்களை விட ஒன்று குறைவாக உள்ளது). சாக்லேட்டைப் பெறாத வீரர் விளையாட்டிலிருந்து வெளியேற்றப்படுவார். (அவருக்கு அல்லது கார்ல்சனுக்கு ஒரு மிட்டாய் வழங்கப்படுகிறது.)

5. "அழைப்பு அடையாளம்" . ஒவ்வொரு அணியும் ஒரு வேடிக்கையான அழைப்பு அடையாளத்துடன் வருகிறது: "உஹ்-ஹு," "ஹா-ஹா-ஹா," அல்லது "இருக்க வேண்டும்." வீரர்களில் ஒருவர் கண்மூடித்தனமாக இருக்கிறார், பின்னர் இசையமைப்பின் போது வீரர்கள் தங்கள் அழைப்பு அடையாளத்தை சத்தமாக கத்துவார்கள், பொது வட்டத்தில் நடனமாடுவார்கள். மேலும் அணித் தலைவர்கள் தங்கள் அணி உறுப்பினர்களை ஒரே இடத்தில் கூட்ட வேண்டும்.

6. ஸ்ட்ரீம்

பட்டமளிப்பு விளையாட்டுகள் மற்றும் போட்டிகள் சூப்பர் அசலாக இருக்க வேண்டியதில்லை. சில நேரங்களில் பழைய முயற்சி மற்றும் உண்மையான விளையாட்டுகள் மிகவும் வேடிக்கையாக இருக்கும். உதாரணமாக, "ஸ்ட்ரீம்". இந்த விளையாட்டு அனைவருக்கும் தெரியும், எல்லோரும் மகிழ்ச்சியுடன் விளையாடுவார்கள் - குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்கள். ஒரு வேளை, விளையாட்டின் விதிகளை உங்களுக்கு நினைவூட்டுவோம்.

வீரர்கள் ஜோடிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர் (முன்னுரிமை ஒரு பையன் மற்றும் ஒரு பெண், ஆனால் அவசியம் இல்லை). தம்பதிகள் ஒரு நெடுவரிசையில் ஒருவருக்கொருவர் பின்னால் நிற்கிறார்கள், கைகளை எடுத்து தலைக்கு மேலே உயர்த்துகிறார்கள் - இது ஒரு வகையான நடைபாதையாக மாறும். ஒரு ஜோடி இல்லாமல் எஞ்சியிருக்கும் வீரர் "ஸ்ட்ரீம்" இன் தொடக்கத்திற்குச் செல்கிறார், தாழ்வாரத்தில் நடந்து ஒரு கூட்டாளரைத் தேடுகிறார். ஒருவரைத் தீர்மானித்த பிறகு, அவர் அவரைக் கைகளால் அழைத்துச் சென்று "ஸ்ட்ரீம்" முடிவுக்கு அழைத்துச் செல்கிறார். யாருடைய ஜோடி எடுத்துச் செல்லப்பட்டதோ அந்த வீரர் "ஸ்ட்ரீம் மூலத்திற்கு" செல்கிறார், மேலும் எல்லாம் மீண்டும் நிகழ்கிறது. இந்த விளையாட்டை வேகமான மற்றும் இசையுடன் விளையாடுவது சிறந்தது.

7. "பிடித்துக்கொள்...

வழங்குபவரின் அனுபவம் மற்றும் கற்பனை சார்ந்து நடக்கும் போட்டி. ஆனால் அதை எந்த நிறுவனத்திலும் செய்யலாம். அனைத்து அல்லது இரண்டு அணிகளும் பங்கேற்கின்றன. எல்லோரும் இசைக்கு நடனமாடுகிறார்கள். அவ்வப்போது தொகுப்பாளரின் கட்டளையால் இசை குறுக்கிடப்படுகிறது: "உங்கள் கைகளைப் பிடுங்க..." நீங்கள் பிடிக்கும்படி கேட்கப்படலாம்: மஞ்சள், சிவப்பு, நீலம், முதலியன, காகிதம், மரம் போன்றவை, உங்கள் மூக்கு, உங்கள் முழங்கால், வேறொருவரின் மூக்கு, பக்கத்து வீட்டுக்காரரின் முழங்காலுக்குப் பின்னால், தொகுப்பாளரின் மைக்ரோஃபோனுக்குப் பின்னால். ஒவ்வொரு முறையும், குறிப்பிட்ட பணியைச் செய்ய நேரமில்லாதவர் விளையாட்டிலிருந்து வெளியேற்றப்படுகிறார். விளையாட்டை எப்போது நிறுத்த வேண்டும் மற்றும் எத்தனை வெற்றியாளர்களை அறிவிக்க வேண்டும் என்பதை ஹோஸ்ட் தீர்மானிக்கிறது

8. பலூன்களுடன் நடனம்

இந்த போட்டியை நடத்த உங்களுக்கு பலூன்கள் தேவைப்படும் - ஒவ்வொரு ஜோடி பங்கேற்பாளர்களுக்கும் ஒன்று, நிச்சயமாக இசை.
ஜோடிகள் பங்கேற்பாளர்களிடமிருந்து உருவாகின்றன, வெவ்வேறு பாலினங்கள் அவசியமில்லை - நடனக் கலைஞர்களுக்கு இடையே இன்னும் நெருங்கிய தொடர்பு இருக்காது.
ஒவ்வொரு ஜோடியும் வழங்கப்படுகிறது பலூன், இது வீரர்களுக்கு இடையில் வைக்கப்படுகிறது. இசை தொடங்கியவுடன், தம்பதிகள் தங்கள் வயிற்றில் பந்தைப் பிடித்துக்கொண்டு நடனமாடத் தொடங்குகிறார்கள். பந்தை பிடிக்க முடியாதவர்கள் போட்டியில் இருந்து வெளியேற்றப்படுகிறார்கள். பந்தை மிகவும் இறுக்கமாக பிடித்து வெடித்தவர்களும் வெளியேற்றப்பட்டனர். கைகளால் பந்தைத் தொடும் ஜோடியும் தகுதி நீக்கம் செய்யப்படுகிறது.
மீதமுள்ள கடைசி ஜோடி வெற்றி பெறுகிறது.

1. “ஷிஃப்டர்ஸ்” (உதாரணமாக: காட்டின் கருப்பு மாதம் - பாலைவனத்தின் வெள்ளை சூரியன்)

திரைப்பட தலைப்புகள்.

A) சோகமான பெண்கள் - மகிழ்ச்சியான தோழர்களே.

B) ஆட்டுக்குட்டிகளின் அழுகை - ஆட்டுக்குட்டிகளின் அமைதி.

C) குளிர் இரவுகள் - சூடான தலைகள்.

D) மிதிவண்டிக்கு பயப்பட வேண்டாம் - காரை ஜாக்கிரதை.

D) இல் சிம்பொனி இசைக்குழுசிறுவர்கள் மட்டுமல்ல - ஜாஸில் பெண்கள் மட்டுமே உள்ளனர்.

இ) கியேவ் சிரிப்பை மட்டுமே நம்புகிறார் - மாஸ்கோ கண்ணீரை நம்பவில்லை.

கற்பனை கதைகள்.

A) கருப்பு சாக் - லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட்.

பி) சதுரம் - கோலோபோக்.

சி) வானளாவிய கட்டிடம் - டெரெமோக்.

D) ஒரு தேனீ - மூன்று கரடிகள்.

D) முள்ளங்கி - டர்னிப்.

இ) செருப்புகள் இல்லாத சுட்டி - புஸ் இன் பூட்ஸ்.

ஜி) அடக்கமில்லாத ஒட்டகம் - சிறிய கூம்பு முதுகு குதிரை.

எச்) ஒரு சாதாரண கிராமத்தில் எடிக் - ஆலிஸ் இன் வொண்டர்லேண்ட்.

விளையாட்டு "மெல்லிசை யூகிக்கவும்".

முதல் அணி.

1. பூமி அதன் அச்சில் சுற்றுவதை விளக்கும் பாடல். ("வெள்ளை உலகில் எங்கோ")

2. கனவு போல அமைதியான நகரம் பற்றிய பாடல். ("குழந்தை பருவ நகரம்")

3. உருளைக்கிழங்கு சாப்பிடும் ஆசை மற்றும் வேலை செய்ய விருப்பமின்மை பற்றிய பாடல். ("அந்தோஷ்கா")

4. வீடு முழுக்க வெறுத்த ஒரு தீங்கற்ற செல்லப்பிராணி பற்றிய பாடல். ("கருப்பு பூனை")

இரண்டாவது அணி.

1. புன்னகையை மின்சாரமாக பயன்படுத்துவது பற்றிய பாடல். ("புன்னகையிலிருந்து")

2. நெருப்புப் பறவையையும் தங்கக் குதிரையையும் சந்திக்கக்கூடிய நாட்டைப் பற்றிய பாடல். ("சிறிய நாடு")

3. மகிழ்ச்சியான நீண்ட தூர பயணிகளைப் பற்றிய பாடல். ("நாங்கள் போகிறோம், போகிறோம், போகிறோம்...")

1. காதுகள் கொண்ட ஒரு விசித்திரமான உயிரினத்தைப் பற்றிய பாடல், ஒவ்வொரு மங்கைக்கும் தெரியும். ("செபுரா

டி பட்டப்படிப்புக்கான அவசர தியேட்டர்.

"பட்டதாரி பற்றி"

முன்னணி:
ஒரு காலத்தில் நீங்கள் மிகவும் சிறியவராக இருந்தீர்கள், நாங்கள் உங்களுக்கு விசித்திரக் கதைகளைச் சொன்னோம். இந்த நேரம் கடந்துவிட்டது என்று நினைக்க வேண்டாம், இப்போது ஒரு விசித்திரக் கதையைச் சொல்ல உங்களுக்கு வாய்ப்பு கிடைக்கும்.

அனைத்து பாத்திரங்கள், அவர்களின் குணாதிசயங்கள் குறிப்பிடப்பட்டால், அவர்கள் பின்வரும் சொற்றொடர்களைக் கூறுகிறார்கள்:

பட்டதாரி - "நான் என்ன?",
சோம்பல் - தாய் - "பா-அ-ல்தேஜ்!",
பள்ளி முதல்வர் - "இங்கே என்ன நடக்கிறது?"
வகுப்பறை ஆசிரியர்- "அவர்கள் எனக்கு நல்லது!"
மாமன்யா - "பள்ளி எங்கே பார்க்கிறது?!"
அப்பா - "அவருக்கு ஒரு பெல்ட் கிடைக்கும்!"
வகுப்பு தோழர்கள் - "முட்டாள் விளையாடுவது நல்லது!"

ஒரு காலத்தில் பட்டதாரி இருந்தான்.... அதனால் அவன் நிம்மதியாக வாழ்ந்திருப்பான், ஆனால் பட்டதாரி தோற்கடிக்கப்பட்டது... அம்மா சோம்பேறித்தனம்..... பள்ளி இயக்குனர் தான் முதலில் கவலைப்பட்டார்..... மேலும் அவனுக்கு பட்டதாரி. அவனை..... அப்போது கிளாஸ் டீச்சர்......மாமன்யாவை அழைத்தார்......வா போகலாம் மாமன்யா.... மற்றும் வகுப்பு ஆசிரியர்...... முதல்வரிடம்..... மற்றும் முதல்வர் கூறினார்...... மற்றும் வகுப்பு ஆசிரியர் பதிலளித்தார்..... . மாமன்யா சொன்னாள்..... அதற்கு பட்டதாரி பதிலளித்தார்.... .தாய் சோம்பல் காதில் கிசுகிசுத்ததால்..... மாமன்யா போனாள்..... பாப்பான்யாவுக்காக...... பாப்பான்யா வந்தாள்... .., மாமன்யா....., கிளாஸ் டீச்சர்...... மற்றும் டைரக்டர்...... பட்டதாரிக்கு...... மற்றும் பட்டதாரி அவர்களுக்கு..... மற்றும் அம்மா சோம்பல் அவனிடம்..... மேலும் அப்பா விலகிச் சென்றார்.. .... ஒட்னோக்ளாஸ்னிகிக்கு பின்னால்......, ஏனென்றால் எந்த விஷயத்தையும் ஒரு குழுவில் சிறப்பாக தீர்க்க முடியும். வகுப்புத் தோழிகள் ஓடி வந்தனர்.. அம்மா சோம்பேறித்தனம் என்று அவர்களுக்குச் சொல்ல விரும்புகிறேன்.. ஆனால் டைரக்டர் மட்டும் முதலில் சொன்னார்..... பிறகு வகுப்பு டீச்சர் மேலும் கூறினார்.. மாமன்யா பேசினாள்..... அப்பா சத்தமாக கத்தினார்.. அதன் பிறகு. ஒட்னோக்ளாஸ்னிகி வாக்குவாதத்தில் ஈடுபட்டார்.. அதற்கு பட்டதாரி பதிலளித்தார்.

(அதிகாரப்பூர்வமற்ற பகுதி)

முன்னணி : அன்பான பட்டதாரிகளே, பெற்றோர்கள் மற்றும் விருந்தினர் ஆசிரியர்களே! பட்டம் பெற்ற அனைவருக்கும் மீண்டும் வாழ்த்துகள் உயர்நிலைப் பள்ளி! நாங்கள் எங்கள் அதிகாரப்பூர்வமற்ற பகுதியைத் தொடங்குவதற்கு முன், எங்கள் குழந்தைகள் பட்டப்படிப்பு உறுதிமொழியை எடுக்க விரும்புகிறேன்:

அனைத்து பட்டதாரிகளும் எழுந்து நிற்குமாறு கேட்டுக் கொள்கிறேன், இடது கையை அண்டை வீட்டாரின் தோளிலும், வலது கையை இதயத்திலும் வைக்க வேண்டும். நூற்றுக்கணக்கான கண்கள் உங்கள் பக்கம் திரும்பியுள்ளன. நான் சொன்ன பிறகு திருப்பிச்சொல்:

நான், 2014 இன் பட்டதாரி, எனது சொந்த பள்ளியின் சுவர்களை விட்டு வெளியேறி, எனது தோழர்களுக்கு முன்னால், சத்தியம் செய்கிறேன்:இப்போது வார்த்தையை மீண்டும் சொல்லுங்கள் - நான் சத்தியம் செய்கிறேன்

துக்கத்திலோ மகிழ்ச்சியிலோ உங்கள் பள்ளியை மறந்துவிடாதீர்கள்! (நான் சத்தியம் செய்கிறேன்)

முன்பு கடைசி மூச்சுபெயரை நினைவில் வைத்து உங்கள் ஆசிரியர்களை நேசியுங்கள்! (நான் சத்தியம் செய்கிறேன்)

முன்னாள் மாணவர் சந்திப்பு நாளில், அனைத்து விஷயங்களையும் நாளை மறுநாள் வரை ஒத்திவைத்து, ஒரு நாள் அல்ல, இரண்டு சந்திப்பு! (நான் சத்தியம் செய்கிறேன்)

உங்கள் வீட்டுப் பள்ளியின் சுவர்களில் மகிழ்ச்சியான நாட்களைப் பற்றிய நினைவுக் குறிப்புகளை எழுதுங்கள் அல்லது உங்கள் குழந்தைகளுக்கு வாய்வழியாகத் தெரிவிக்கவும்! (நான் சத்தியம் செய்கிறேன்)

நான் இந்த உறுதிமொழியை மீறினால், என்னை விடுங்கள்:

எனக்கு பிடித்த ஜீன்ஸ் மிகவும் பொருத்தமற்ற இடத்தில் கிழிந்துவிடும். (நான் சத்தியம் செய்கிறேன்)

நான் நீண்ட தூர ஓட்டப் பரீட்சையை எடுக்கும்போது எனது ஸ்னீக்கர்களில் உள்ள லேஸ்கள் அவிழ்த்துவிடும். (நான் சத்தியம் செய்கிறேன்)

எனக்கு பிடித்த பாடல் ஒலிக்கும் போது எனது பிளேயரில் உள்ள பேட்டரிகள் தீர்ந்து போகட்டும். (நான் சத்தியம் செய்கிறேன்)

ஒலிம்பிக்கிற்கு என்னை சோச்சிக்கு அழைத்துச் செல்லும் தனிப்பட்ட ரயில் ஒரு பூசணிக்காயாக மாறட்டும்.மூன்று முறை -(நான் சத்தியம் செய்கிறேன்) (நான் சத்தியம் செய்கிறேன்) (நான் சத்தியம் செய்கிறேன்)

நன்றி, அனைவரும் உட்காருங்கள்.

எங்கள் மாலை சிறந்ததாக இருக்க, பின்வரும் நடத்தை விதிகளை நாம் பின்பற்ற வேண்டும்:

மேஜையில்: உங்கள் மொபைல் ஃபோன்களை அணைத்து, உங்கள் ஃபோர்க்குகளை இறுக்கமாகப் பிடித்துக் கொள்ளுங்கள்!
- கேக்குகளை வீசாதே!
- ஷாம்பெயின் குடிக்க வேண்டாம் மற்றும் உங்கள் முகத்தை கழுவ வேண்டாம்!
- பெண்கள் மற்றும் பெண்கள்: மகிழ்ச்சியாக இருங்கள், நடனத்தில் முன்மாதிரியாக இருங்கள், விளையாட்டுகளில் உங்கள் மூக்கைத் துடைக்கவும்!
- சிறுவர்கள் மற்றும் ஆண்கள்: உண்மையான மனிதர்களைப் போல நடந்து கொள்ளுங்கள் மற்றும் பெண்கள், தாய்மார்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களை நடனமாட அழைக்கவும், யாருடைய காலிலும் மிதிக்க வேண்டாம்!
- ஆசிரியர்களுக்கு: குழந்தைகளைத் திட்டாதீர்கள், இன்று வேடிக்கையாக இருங்கள் மற்றும் மகிழ்ச்சியாக இருங்கள்!
- பெற்றோர்கள்: தூங்க வேண்டாம், உங்கள் குழந்தைகளைப் போற்றுங்கள், ஆசிரியர்களுடன் ஒன்றிணையுங்கள்!
- எல்லோரும்: நீங்கள் கரகரப்பாக இருக்கும் வரை பாடுங்கள், நீங்கள் கைவிடும் வரை நடனமாடுங்கள், நீங்கள் அழும் வரை சிரிக்கவும், இதயத்திலிருந்து வேடிக்கையாக இருங்கள்!

உங்களுடன் "சிதறல் ஜோடிகள்" என்ற போட்டியை நடத்த விரும்புகிறோம். பல நன்கு அறியப்பட்ட சொற்றொடர்கள் மற்றும் பெயர்கள் சில அடங்கும் கொடுக்கப்பட்ட பெயர். நான் உங்களுக்கு ஒரு வார்த்தை சொல்கிறேன், அதற்கு சரியான பெயரை நீங்கள் தேர்வு செய்யுங்கள்.

உதாரணமாக: பேன்ட்...(பிதாகரஸ்)

பினோம்...(நியூட்டன்)
சட்டம்...(ஆர்க்கிமிடிஸ், பாஸ்கல்)
கோபுரம்...(ஈபிள், சாய்ந்த கோபுரம்)
விளக்கு...(அலாதீன், ஒளிரும்)
அட்டவணை...(மெண்டலீவ், பிராடிஸ்) எழுத்துக்கள்...(மோர்ஸ்

நூல்...(அரியட்னே, சிவப்பு)
கீகர் கவுண்டர்)
பேராசிரியர் டோவலின் தலைவர்)
ரோமீ யோ மற்றும் ஜூலியட்)
மினின் மற்றும் ... (போஜார்ஸ்கி)

நன்றி, கேள்விகளுக்குப் பதிலளித்து சிறப்பாகச் செய்தீர்கள்.
உங்கள் முகவரிக்கு ஒரு தந்தி வந்துள்ளது, ஆனால் சில உரைகள் இல்லை, இப்போது, ​​உங்கள் உதவியுடன், உரையை மீட்டெடுக்க முயற்சிக்கிறேன். உரிச்சொற்களை ஒவ்வொன்றாக பெயரிடுங்கள், அவற்றை மாற்றியமைத்து செய்தியைப் படிக்க முயற்சிப்போம்.

(பட்டதாரிகள் உரிச்சொற்களைக் கூறுகிறார்கள், தொகுப்பாளர் குறிப்பில் செருகுகிறார்)மேலும் உரை

தந்தி.

பட்டதாரிகளுக்கு.

(1) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ பட்டதாரிகள்! உங்கள் அருகில் நடக்கும் நாங்கள், நீங்கள் இப்படி இருப்பதில் மிகவும் மகிழ்ச்சி அடைகிறோம்

(2) _ _ _ _ _ _ _. இந்த (3) _ _ _ _ _ _ _ _ நாளில் நீங்கள் (4) _ _ _ _ _ _ _ _ சான்றிதழைப் பெறுவீர்கள். பயன்படுத்திக் கொள்வது

(5) _ _ _ _ _ _ _ _ தற்செயலாக, உங்களைப் போன்ற பலர் இல்லை என்பதை நாங்கள் உங்களுக்குச் சொல்ல விரும்புகிறோம் (6) _ _ _ _ _ _ _ _ _ பூமி. உங்கள் என்று நாங்கள் நம்புகிறோம்

8) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ வாழ்க்கை இருக்கும் (9) _ _ _ _ _ _ _ _. ஒவ்வொரு (10) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ஆண்டு இந்த (11) _ _ _ _ _ ____ _ நாள் நீங்கள் அத்தகைய (12) நிறுவனத்தில் கூடுவீர்கள். பாரம்பரியமாக, நாங்கள் உங்களுக்கு (13) _ _ _ _ _ _ _ _ ஆரோக்கியம், (14) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ மகிழ்ச்சி, (15) _ _ _ _ _ _ _ _ _ ஆண்டுகள் வாழ்க! (16) _ _ _ _ _ _ _ _ பெற்றோர்களும் ஆசிரியர்களும்!

இப்போது ஒரு மாதிரி தேர்வு செய்வோம்.

அறிவுப் பொக்கிஷம். (தொட்டி.)

எழுத்து அலகு. (பேனா.)

கறைகள், தவறுகள் மற்றும் மோசமான தரங்களை நீக்குகிறது. (திரவத்தை சரிசெய்கிறது.)

வீட்டில் தயாரிக்கப்பட்ட மன பயிற்சி கருவி. (பெல்ட்.)

பயனுள்ள தூண்டுதலுக்கான கருவி. (செய்தித்தாள் ஒரு ஊதுகுழலாக உருட்டப்பட்டது.)

கிரானைட் அறிவியலைக் கசக்கும் சாதனம். (பொம்மை பொய் தாடைகள்.)

பள்ளி மணி. (மணி.)

பள்ளிப் பொருட்களுக்கு பாதுகாப்பானது.(பென்சில் பெட்டி.)

எல்லாவற்றையும் தாங்கிக் கொள்ளும் ஒன்று. (தாள் தொகுப்புபதிவுகள்.)

ஆசிரியர் கருவி பயன்படுத்தப்படுகிறதுதற்காப்பு. (சுட்டி.)

பலகை குறிப்பான். (சுண்ணாம்பு.)

ஸ்வீடிஷ், மதிய உணவு, சுற்று (மேசை).

வெள்ளை, ஆண்ட்ரீவ்ஸ்கி, பண்டிகை (கொடி).

நீலம், காலை, லண்டன் (மூடுபனி).

வர்த்தகம், தபால், ஜெர்மன் (பிராண்ட்).

வீட்டில் தயாரிக்கப்பட்ட, புஷ்-பொத்தான், சேதமடைந்தது (தொலைபேசி).

பெரிய, பொறுப்பான, எண். 1 (வேகமாக).

கருப்பு, மார்ச், விஞ்ஞானி (பூனை).

நேராக, சிவப்பு, ஐந்தாவது (மூலையில்).

இப்போது நான் உங்களுக்காக கொஞ்சம் வேடிக்கையாக இருக்க விரும்புகிறேன். நான் முதலில் உங்களுக்கு படிக்கிறேன் பிரபலமான பழமொழிகள்மற்றும் வாசகங்கள், மற்றும் அவற்றுக்கான முடிவுகள் பள்ளியாக இருக்கும்:

1. எண்ணெயில் கஞ்சியை கெடுக்க முடியாது...
...விரைவான புத்திசாலி ஒருவர், டிக்டேஷனில் கூடுதல் காற்புள்ளியை வைத்து கூறினார்.
2. தேடுபவர் எப்போதும் கண்டுபிடிப்பார்...
சோதனையின் போது பக்கத்து வீட்டு நோட்புக்கைப் பார்த்து அந்த புத்திசாலி பையன் நினைத்தான்.
3. செல்வத்தை விட நட்பும் சகோதரத்துவமும் மதிப்புமிக்கவை...
...பஃபே இடைவேளையின் போது தனது நண்பரிடமிருந்து ஒரு கிளாஸ் காபியைத் தட்டி, கண்ணியமான மனிதர் கூச்சலிட்டார்.
3. புகைபிடித்தல் உடல் நலத்திற்கு கேடு...
...பள்ளிக் கழிவறையில் தன் நண்பர்கள் புகைப்பிடிக்கிறார்கள் என்று தலைமை ஆசிரியரிடம் கூறி இரக்கம் காட்டினார்.
5. ஒரு பைசா ரூபிளை சேமிக்கிறது...
... சிக்கனமானவர் சிந்தித்து, மார்ச் 8 ஆம் தேதிக்குள் ஆசிரியர்களுக்கு பரிசுப் பணத்தை வழங்க வேண்டாம் என்று முடிவு செய்தார்.
6. நிறைய தெரிந்தால், விரைவில் முதுமை அடைவீர்கள்...
... வகுப்பில் நான் மற்றொரு மோசமான மதிப்பெண் பெற்றபோது அமைதியாக முடிவு செய்தேன்.
7. வணிகத்திற்கான நேரம் - வேடிக்கைக்கான நேரம்...
...என்று மகிழ்ச்சியுடன், இசை பாடத்தில் இருந்து வீட்டிற்கு ஓடினான்.
8. நேரம் பணம்...
... வீட்டுப்பாடம் செய்வதற்குப் பதிலாக கால்பந்தாட்டத்திற்குச் சென்ற விவேகமுள்ள ஒருவரால் முடிவு செய்யப்பட்டது.
9. நீங்கள் ஆரோக்கியமாக இருக்க விரும்பினால், கடினமாக இருங்கள்...
...கவனமுள்ள மனிதன், தன் நண்பனை பள்ளிக் குளத்தில் தள்ளினான்.
10. படி நடக்க - சோர்வாக உணராதே...
... ஒரு முகாம் பயணத்தின் போது தனது வகுப்பு தோழர்களை கோடரி மற்றும் உருளைக்கிழங்கு மூட்டையுடன் ஏற்றி, வணிக ரீதியாக அறிவித்தார்

அன்புள்ள பட்டதாரிகளே! தயவுசெய்து உங்களுடையதைத் திறக்கவும் சிறிய ரகசியங்கள்எனது கேள்விகளுக்கு பதிலளிப்பதன் மூலம்:

1. நீங்கள் எப்போதாவது ஒரு பள்ளி பத்திரிகையை எரிக்க விரும்பினீர்களா?
2. குழந்தைப் பருவம் எங்கே போகிறது?
3. எந்த ஆசிரியருக்கு மறக்கமுடியாத குரல் உள்ளது?
4. நீங்கள் அடிக்கடி வகுப்பிலிருந்து ஓடிவிடுகிறீர்களா?
5. யாரிடமிருந்து நகலெடுக்க விரும்பினீர்கள்?
6. உங்கள் வகுப்பில் இளையவர் யார்?
7. எந்த "5" உங்களுக்கு மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருந்தது?
9. வகுப்பில் உங்களுக்கு பிடித்த தருணம் எது?
10. உங்களுடையது பிடித்த இடம்பள்ளியில்?

விளையாட்டுகள் மற்றும் போட்டிகள்

கிளப் "என்ன? எங்கே? எப்பொழுது?" பல்வேறு வகுப்புகளின் நிபுணர்களின் குழுக்களை அழைக்கும். அவர்களிடம் நகைச்சுவையான கேள்விகள் மற்றும் பணிகள் கேட்கப்படும். நிர்வாகம், பெற்றோர்கள், கேன்டீன் பணியாளர்கள், சுகாதார மைய பணியாளர்கள் போன்றவர்களிடமிருந்து சுவாரஸ்யமான பரிசுகளை வழங்கலாம்.

மாதிரி கேள்விகள்:

என்ன இல்லாமல் ரொட்டி சுட முடியாது? (மேலோடு இல்லை.)

பூமியின் நடுவில் என்ன இருக்கிறது? ("m" என்ற எழுத்து.)

முட்டைக்கோஸ், பீட் அல்லது டர்னிப்ஸில் இல்லாதது, தக்காளி மற்றும் வெள்ளரிகளில் காணப்படுவது எது? ("o" எழுத்து.)

சல்லடையில் தண்ணீரை எப்படி எடுத்துச் செல்ல முடியும்? (உறைந்த.)

பாடும்போது சேவல் ஏன் கண்ணை மூடுகிறது? (அவர் நினைவிலிருந்து பாடுகிறார் என்பதைக் காட்ட விரும்புகிறார்.)

இரவும் பகலும் எப்படி முடிகிறது? (மென்மையான அடையாளம்.)

புரவலன்: ஆம், இன்று நாங்கள் பள்ளியை விட்டு வெளியேறும்போது நாங்கள் நிறையப் பிரிந்து செல்கிறோம். உதாரணமாக, நீங்கள் மீண்டும் எங்கும் "சிறுவர்கள் மற்றும் பெண்கள்" என்று அழைக்கப்பட மாட்டீர்கள். இந்தப் பள்ளிச் செய்திகள் உங்கள் வாழ்க்கையிலிருந்து என்றென்றும் மறைந்துவிடும். ஆனால் இறுதியாக உங்களுடன் ஒரு விளையாட்டை விளையாடுவோம், இது "சிறுவர்கள் அல்லது பெண்கள், பெண்கள் அல்லது சிறுவர்கள்" என்று அழைக்கப்படுகிறது. உங்கள் குழந்தைப் பருவத்தை நினைவில் கொள்வதும் சில நேரங்களில் பயனுள்ளதாக இருக்கும். நான் இப்போது விளையாட்டின் விதிகளை விளக்குகிறேன்.
நீங்கள் வாக்கியத்தை சரியாக முடிக்க வேண்டும். தேவையான இடங்களில், நீங்கள் "பெண்கள், பெண்கள்" மற்றும் தேவையான இடங்களில் - "சிறுவர்கள், சிறுவர்கள்" என்ற வார்த்தையைச் சொல்ல வேண்டும். இந்த விளையாட்டில் மட்டுமே ஒரு தந்திரம் உள்ளது, கவனமாகக் கேளுங்கள்.
மேலும் ஒரு நிபந்தனை. சிறுவர்கள் "பாய்ஸ்" என்ற வார்த்தையை மட்டுமே சொல்ல வேண்டும்.
பெண்கள் "பெண்கள்" என்ற வார்த்தையைச் சொல்ல வேண்டும். நாம் தொடங்கலாமா, நீங்கள் அனைவரும் கவனமாகக் கேட்கத் தயாரா?
(டேபிள் போட்டி "பெண்கள் மற்றும் சிறுவர்கள்"

1. மோட்டார் சைக்கிள் பந்தயத்தில் வரைவதற்கு

அவர்கள் மட்டுமே பாடுபடுகிறார்கள் ...

சிறுவர்கள்.

2. அவர்கள் வில்லுடனும் கரடிகளுடனும் விளையாடுகிறார்கள்,

நிச்சயமாக, வெறும் ...

பெண்கள்.

3. எந்த பழுதும் நேர்த்தியாக மேற்கொள்ளப்படும்,

நிச்சயமாக, வெறும் ...

சிறுவர்கள்.

4. வசந்த காலத்தில் டேன்டேலியன் மாலைகள்

நிச்சயமாக, அவர்கள் மட்டுமே நெசவு செய்கிறார்கள் ...

பெண்கள்.

5. போல்ட், திருகுகள், கியர்கள்

அதை உங்கள் பாக்கெட்டில் காணலாம்...

சிறுவர்கள்.

6. உங்களுக்காக வில் கட்டுங்கள்

வெவ்வேறு படங்களில் இருந்து, நிச்சயமாக...

பெண்கள்.

7. சறுக்குகள் பனியில் அம்புகளை எய்தினார்கள்,

நாள் முழுவதும் ஹாக்கி விளையாடினோம்...

சிறுவர்கள்.

8. இடைவேளையின்றி ஒரு மணி நேரம் அரட்டை அடித்தோம்

வண்ணமயமான ஆடைகளில்...

பெண்கள்.

9. எல்லோர் முன்னிலையிலும் உங்கள் பலத்தை சோதித்துப் பாருங்கள்.

நிச்சயமாக, அவர்கள் மட்டுமே நேசிக்கிறார்கள் ...

சிறுவர்கள்.

10. அவர்கள் சீரான கவசங்களை அணிந்திருந்தனர்

பழைய பள்ளியில் மட்டும்...

பெண்கள்.

"மெல்லிசை யூகிக்கவும்" விளையாட்டை விளையாடுவோம்.

முதல் அணி.

1. பூமி அதன் அச்சில் சுற்றுவதை விளக்கும் பாடல் ("இந்த உலகில் எங்கோ")

2. கனவு போல அமைதியான நகரம் பற்றிய பாடல். ("குழந்தை பருவ நகரம்")

3. உருளைக்கிழங்கு சாப்பிடும் ஆசை மற்றும் வேலை செய்ய விருப்பமின்மை பற்றிய பாடல்.

4. முழு வீட்டாரும் வெறுத்த பாதிப்பில்லாத செல்லப்பிராணியைப் பற்றிய பாடல் (“கருப்பு பூனை”)

இரண்டாவது அணி.

1. புன்னகையை மின்சாரமாக பயன்படுத்துவது பற்றிய பாடல். ("புன்னகையிலிருந்து")

2. நெருப்புப் பறவையையும் தங்கக் குதிரையையும் சந்திக்கக்கூடிய நாட்டைப் பற்றிய பாடல். ("சிறிய நாடு")

3. மகிழ்ச்சியான நீண்ட தூர பயணிகளைப் பற்றிய பாடல். ("நாங்கள் போகிறோம், போகிறோம், போகிறோம்...")

4. ஒவ்வொரு மங்கைக்கும் தெரிந்த விசித்திரமான காதுகள் கொண்ட உயிரினம் பற்றிய பாடல். ("செபுராஷ்கா")

பெற்றோருடன் விளையாட்டு.
1. மாணவர்கள் செல்ல விரும்பாத இடம். (பலகை.)
2. ஆசிரியர் நாற்காலியில் ஆச்சரியம். (பொத்தானை.)
3. பிளாட் குளோப். (வரைபடம்.)
4. பெற்றோர் மற்றும் ஆசிரியர்களுக்கான டேட்டிங் கிளப். (பெற்றோர் சந்திப்பு.)
5. பெற்றோரின் கையெழுத்துக்கான ஆல்பம். (டைரி.)
6. இரண்டு முதல் ஐந்து வரை. (தரம்.)
7. குழந்தைகள் 11 ஆண்டுகள் பணியாற்றும் இடம். (பள்ளி.)
8. வேதனையின் ஆரம்பம் மற்றும் முடிவுக்கான சமிக்ஞை. (வளையம்.)
9. பள்ளி அளவிலான தலைவர். (இயக்குனர்.)
10. வகுப்பறையில் முன் இடம். (பலகை.)
11. சிறுவர்கள் இதை அணிய வேண்டாம். எப்படியிருந்தாலும், ரஷ்யன் (பாவாடை.)
12. இது குதிரை வீரர்களால் அணியப்படுகிறது மற்றும் பள்ளி மாணவர்களால் மறைக்கப்படுகிறது. (ஸ்பர்.)
13. மூன்று மாதங்கள் மகிழ்ச்சி. (விடுமுறை.)
14. பத்து நிமிட சுதந்திரம். (திருப்பு.)

கேள்விகளுக்கு சரியான பதிலளிப்பவர்களுக்கு டோக்கன்கள் வழங்கப்படும். அதிக டோக்கன்களை சேகரிப்பவர்களுக்கு பரிசுகள் வழங்கப்படுகின்றன.

***

முன்னாள் மாணவர்களுடன் விளையாட்டு "நீங்கள் எங்கே இருந்தீர்கள்?"
பெரிய தாள்களில் "டிஸ்கோ", "பள்ளி", "குளியல்", " பெற்றோர் வீடு", "சந்தை".

பட்டதாரி, அட்டையின் பெயரைப் பார்க்காமல், தொகுப்பாளரின் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கிறார்:
1. இந்த நிறுவனத்திற்கு நீங்கள் எவ்வளவு அடிக்கடி வருகிறீர்கள்?
2. யாருடன்?
3. நீங்கள் என்ன கொண்டு செல்கிறீர்கள்?
4. நீங்கள் அங்கு என்ன செய்கிறீர்கள்?
5. நீங்கள் என்ன உணர்வுகளை அனுபவிக்கிறீர்கள்?
6. நீங்கள் எங்கே இருந்தீர்கள் என்று நினைக்கிறீர்கள்?

விருந்தினர்களுடன் விளையாட்டு
ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதை
டர்ன்ஐபி
புதுமணத் தம்பதிகளுக்கு அவர்களின் வாழ்க்கையில் கடைசியாகச் சொல்ல நான் அனைத்து விருந்தினர்களையும் அழைக்கிறேன்
மாலை விசித்திரக் கதை.
ஒரு டர்னிப், தாத்தா மற்றும் பெண்ணின் பாத்திரத்திற்காக நான் ஒரு பெரிய ரெட்னெக் தேர்வு செய்கிறேன் - ஒரு பக்கத்தில் அப்பா மற்றும்
மறுபுறம் அம்மா - பெற்றோரைத் தவிர வேறு யார் தங்கள் குழந்தைகளுக்குச் சொல்ல வேண்டும்
விசித்திரக் கதை ஒரு பேத்திக்கு, பொதுவாக ஒரு தோழி அல்லது ஒரு ஃபிட்ஜ் பெண் ... ஒரு பூனை பூச்சி -
ஆர்வமுள்ள எவரும் மற்றும் ஒரு சுட்டிக்கு ஒரு பெரிய சிவப்பு கழுத்து.
யார் என்று சொல்லாமல் இருட்டில் தேர்வு செய்கிறேன்.
நான் ஒரு டர்னிப், ஒரு தாத்தா, ஒரு பெண், ஒரு பேத்தி, ஒரு பிழை, ஒரு பூனை, ஒரு எலியை வரிசைப்படுத்துகிறேன்.

தொகுப்பாளர் - ஒரு ரேடியோ தியேட்டர் மைக்ரோஃபோனில் எங்களிடம் வந்தது. குழு தொடர்ந்து பயணிக்கிறது
ஒரு FM வானொலி நிலையத்திலிருந்து மற்றொன்றுக்கு சென்று படிக்கிறது வாழ்கஅதே
விசித்திரக் கதை
நாங்கள் இப்போது ஒத்திகை பார்க்கிறோம் ...
நான் சொற்றொடர்களை வழங்குகிறேன்:
உங்கள் டர்னிப் பெரியதாக இருப்பதால், உங்கள் டர்னிப்பாக இருங்கள். நான் "டர்னிப்" என்று சொல்லும்போது நீ
ஒரு வார்த்தை சொல்ல வேண்டும்: இரண்டும்!
எங்கள் தாத்தா ஒரு சந்தேகத்திற்கிடமான, பதட்டமான மனிதர், எப்போதும் அதையே கூறுகிறார்: “சாப்பிடு
நான் ஈக்களால் நிறைந்திருக்கிறேன்!"
எங்கள் பாட்டி ஒரு ஆர்வலர், அவள் எப்போதும் "நான் தயாராக இருக்கிறேன்" என்று கூறுகிறாள்.
பேத்தி எப்போதும் ஆச்சரியப்பட்டு, “ஆஹா!” என்று கூறுகிறாள்.
பூச்சி குரைக்கிறது, பூனை மியாவ் செய்கிறது,
ஆனால் சுட்டி "பீ பீ" என்று இரண்டு வார்த்தைகளை மட்டும் சொல்கிறது, அவ்வளவுதான்!

ரெப்காவின் இந்த வாசிப்பில், தலைவர் ஒரு பெரிய பாத்திரத்தை வகிக்கிறார், ஏனென்றால் அவர் வெளிப்புறத்தை வழிநடத்துகிறார்
கதை மற்றும் மிக முக்கியமாக எல்லாவற்றையும் பற்றிய கருத்துகள் (இடத்திலேயே மேம்படுத்துதல்)

எனவே, மைக்ரோஃபோன்கள் இயக்கப்பட்டுள்ளன.

வழங்குபவர் - ரஷ்யன் நாட்டுப்புறக் கதை"டர்னிப்"... தாத்தா போட்டது
தாத்தா - ஈக்கள் என்னைத் தின்னும்!
வழங்குபவர் - டர்னிப்...
டர்னிப் - இரண்டும் ஆன்...!
வழங்குபவர்: டர்னிப் வளர்ந்துள்ளது...
டர்னிப் - இரண்டும் ஆன்...!
தொகுப்பாளர் பெரிய பெரியவர்.. தாத்தா வந்தார்
தாத்தா - ஈக்கள் என்னைத் தின்னும்!
தொகுப்பாளர் டர்னிப்பை டாப்ஸால் எடுத்து, பதட்டமாக, கஷ்டப்பட்டு, இழுத்தார்... ஆனால்
அப்போது அவனுடைய பெண் அவனருகில் வந்து, அவனை பின்னால் இருந்து ஆழமாக அணைத்துக் கொண்டாள்
என் காதில் கிசுகிசுத்தது...
பாபா - நான் தயார்!
தொகுப்பாளர் - இங்குதான் தாத்தா வலுவிழந்தார்...
தாத்தா - ஈக்கள் என்னை தின்னும்...
தொகுப்பாளர் - மற்றும் டாப்ஸ் காரணமாக டர்னிப் அவரிடம் வந்தது:
டர்னிப் - இரண்டும்!
வழங்குபவர் - இங்கே பேத்தி தோட்டத்திற்கு ஓடி வந்தாள்
பேத்தி - சரி, பரவாயில்லை!
தொகுப்பாளர் - இந்தப் படத்தைப் பார்த்ததும் சமாளித்து அந்தப் பெண்ணைப் பிடித்தாள்
பாபா - நான் தயார்
தொகுப்பாளர் - அந்தப் பெண் தாத்தாவின் காதில் சத்தமாகச் சொன்னாள்... தாத்தா எப்படியோ பதட்டத்துடன் இழுக்க ஆரம்பித்தார்.
டாப்ஸ்
தாத்தா - ஈக்கள் என்னை தின்னும்...!
தொகுப்பாளர் - ஆனால் டர்னிப் பிடிவாதமாக தரையில் அமர்ந்து வெளியே வர விரும்பவில்லை ...
டர்னிப் - இரண்டும்!
தொகுப்பாளர் - பின்னர் ஒரு பிழை ஓடி வந்தது
பிழை - woof woof! (அவர்கள் மோசமாக குரைத்தால், நீங்கள் "சில வகையானது
உணவளிக்காத பூச்சி ஓடி வந்தது..." போ சாப்பிடு...)
தொகுப்பாளர் - அவள் பேத்தியைப் பிடித்தாள் ...
பேத்தி - சரி, பரவாயில்லை!
வழங்குபவர் - பேத்தி ஆவேசத்துடன் சொல்லி அந்தப் பெண்ணை இழுத்தாள்
பாபா - நான் தயார்!
தொகுப்பாளர் - அந்தப் பெண் தாத்தாவிடம் தன் உணர்வுகளைப் பற்றி சொல்லிக்கொண்டே இருந்தாள்... தாத்தா ஏற்கனவே அமைதியாக வெறித்தனமாக இருந்தார்.
டர்னிப்பை இழுக்க தொடர்ந்தார்
டர்னிப் - இரண்டும்!
தொகுப்பாளர் - ஒரு பூனை இங்கே ஓடியது
பூனை - மியாவ்!
வழங்குபவர் - மற்றும் பிழை மீது பிடிபட்டார்
பிழை - woof woof!
வழங்குபவர் - பேத்தியாக பிழை
பேத்தி - சரி, பரவாயில்லை!
வழங்குபவர் - பாட்டிக்கு பேத்தி
பாபா - நான் தயார்!
வழங்குபவர் - பாபா ஒரு தாத்தா போன்றவர்!
தாத்தா - ஈக்கள் என்னை தின்னும்...!
வழங்குபவர் - டர்னிப்பில் தாத்தா!
டர்னிப் - இரண்டும்!
வழங்குபவர் - அவர்கள் நின்று கொண்டே இருந்தார்கள்.... எதிர்பாராதவிதமாக, கொட்டகையின் பின்னால் இருந்து, ஒரு அகலம்
படி... வெளியே வந்தது... சுட்டி...
மவுஸ்-பீ பீ
தொகுப்பாளர் - (இடைநிறுத்தம்) அவள் தன்னை விடுவித்துக் கொள்ள வெளியே சென்றாள்... பூனைக்கு சரியாகச் செய்தாள்!
பூனை - MYYYYYYYYYYYYYYYYY!
தொகுப்பாளர் - பூனை கோபத்தில் எப்படி கத்துகிறது... மற்றும் அதன் நகங்களால் எப்படி வெட்டுகிறது
பிழை!
பிழை - woof woof woof!
வழங்குபவர் - பேத்தியை எப்படி பூச்சி கடிக்கிறது!
பேத்தி - சரி, பரவாயில்லை!
வழங்குபவர் - ஆம், பேத்தி பாபாவை எப்படி இழுப்பாள்!
பாபா - நான் தயார்!
தொகுப்பாளர் - பெண் குரல் உச்சக்கட்டத்தில், தாத்தாவை எப்படி இழுக்க முடியும்!
தாத்தா - ஈட் மீ ஈஸ்!
தொகுப்பாளர்: இந்த டர்னிப்பை எப்படி இழுத்தார்கள்...
டர்னிப் - இரண்டும்!
தொகுப்பாளர் - அவர்கள் அவளை வெளியே இழுத்தார்கள்!
விசித்திரக் கதையின் முடிவும், கேட்ட அனைவருக்கும்... நன்றி.
நடிகர்கள் ஒரு வில் எடுக்கிறார்கள்.

என் உள்ளத்தில் ஒரே நேரத்தில் பல உணர்வுகள் கலந்தன,
எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இன்று என் பையன்களின் பட்டமளிப்பு!
ஐந்தாம் வகுப்பில் உன்னை எப்படி அழைத்துச் சென்றேன் என்பதை என்னால் மறக்க முடியாது.
பல ஆண்டுகளாக நாங்கள் ஒரே குடும்பமாகிவிட்டோம்!

பயணங்கள், விடுமுறை நாட்கள், கச்சேரிகள், KVNகள் -
பல அற்புதமான தருணங்கள் இருந்தன!
நீங்கள் நிச்சயமாக அவர்களை நினைவில் கொள்வீர்கள்,
அவர்கள் எப்போதும் உங்கள் இதயங்களில் வாழட்டும்!

இன்று உன்னை விடுவிப்பது எனக்கு அவ்வளவு எளிதல்ல.
நீங்கள் முதல் பிரச்சினை, நீங்கள் எனக்கு இரட்டிப்பு அன்பானவர்!
நீங்கள் கண்ணியத்துடன், உன்னதமாக வாழ விரும்புகிறேன்,
எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, மனிதாபிமானம், மனசாட்சி, மரியாதை எப்போதும் ஒரு பிரீமியத்தில் இருக்கும்!

இலக்குகளுக்காக பாடுபடுங்கள், உங்கள் அன்புக்குரியவர்களை நேசிக்கவும்,
பள்ளி, வகுப்பு, ஆசிரியர்களை மறந்துவிடாதே!
வாழ்க்கை சாதனைகள் மற்றும் கண்டுபிடிப்புகள் நிறைந்ததாக இருக்கட்டும்,
அதில் மகிழ்ச்சியுடனும் நம்பிக்கையுடனும் நடக்கவும்!

விழாவிற்குப் பிறகு, பட்டதாரிகள் விருந்து மற்றும் பொழுதுபோக்குகளை அனுபவிப்பார்கள். பட்டதாரிகளுக்கு என்ன விளையாட்டுகள் மற்றும் பொழுதுபோக்குகளை வழங்க முடியும்? உதாரணமாக, இது போன்றது.

விளையாட்டு "மெல்லிசை யூகிக்கவும்".

முதல் அணி.

1. பூமி அதன் அச்சில் சுற்றுவதை விளக்கும் பாடல். ("வெள்ளை உலகில் எங்கோ")

2. கனவு போல அமைதியான நகரம் பற்றிய பாடல். ("குழந்தை பருவ நகரம்")

3. உருளைக்கிழங்கு சாப்பிடும் ஆசை மற்றும் வேலை செய்ய விருப்பமின்மை பற்றிய பாடல். ("அந்தோஷ்கா")

4. வீடு முழுக்க வெறுத்த ஒரு தீங்கற்ற செல்லப்பிராணி பற்றிய பாடல். ("கருப்பு பூனை")

இரண்டாவது அணி.

1. புன்னகையை மின்சாரமாக பயன்படுத்துவது பற்றிய பாடல். ("புன்னகையிலிருந்து")

2. நெருப்புப் பறவையையும் தங்கக் குதிரையையும் சந்திக்கக்கூடிய நாட்டைப் பற்றிய பாடல். ("சிறிய நாடு")

3. மகிழ்ச்சியான நீண்ட தூர பயணிகளைப் பற்றிய பாடல். ("நாங்கள் போகிறோம், போகிறோம், போகிறோம்...")

4. ஒவ்வொரு மங்கைக்கும் தெரிந்த விசித்திரமான காதுகள் கொண்ட உயிரினம் பற்றிய பாடல். ("செபுராஷ்கா")

போட்டி "டான்சிங் அண்டர் தி ரிப்பன்".

(இரண்டு பேர் இரு முனைகளிலும் ஒரு ரிப்பனைப் பிடித்துக் கொள்கிறார்கள், நடனம் முன்னேறும்போது அவர்கள் கீழும் கீழும் உள்ளனர். வெற்றியாளர் தீர்மானிக்கப்படுகிறார்.)

விளையாட்டு "கெமோமில்".

(தடிமனான காகிதத்தில் வெட்டப்பட்ட டெய்ஸி மலர்களின் தாள்களில் பணிகள் எழுதப்பட்டுள்ளன. கீழே இசைக்கருவிதோழர்களே ஒருவருக்கொருவர் டம்ளரை அனுப்புகிறார்கள். இசை நிறுத்தப்பட்டது. இன்னும் கையில் வைரம் வைத்திருப்பவர்கள் டெய்ஸி இதழைக் கிழித்து, பணியைப் படித்து முடிக்கவும்.)

பணிகள்.

1. முகபாவங்கள் மற்றும் சைகைகளின் உதவியுடன், உங்கள் அன்பை நீங்கள் அறிவிக்க வேண்டும்.

2. "நான் உன்னை காதலித்தேன்" என்ற கவிதையை வெளிநாட்டு உச்சரிப்புடன் வாசிக்கவும்.

3. உங்கள் துணையுடன் தோளோடு தோள், காதுக்கு காது, மூக்கிற்கு மூக்கு என நடனமாடுங்கள்.

4. சூரியனைப் போல சிரிக்கவும்.

5. சேவல் அல்லது நாரை போல் நடக்கவும்.

6. உங்களை அறிமுகப்படுத்துங்கள் பாலே மேடைமற்றும் இறக்கும் ஸ்வான் சித்தரிக்க முயற்சி.

7. முயல் போல குதி.

8. வலது கைஉங்கள் மூக்கைப் பிடித்து, உங்கள் இடது காதைப் பிடித்து, கைதட்டி கைகளை மாற்றவும்.

10. ஒரு நாக்கு முறுக்கு சொல்லுங்கள்.

மாணவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களுக்கான வேடிக்கையான வினாடிவினா

ஆசிரியர்களுக்கான கேள்விகள்.

1. கவனக்குறைவான மாணவர்கள் எங்கிருந்து வருகிறார்கள்?

2. ஞானம் தரும் பழங்களில் வைட்டமின்கள் உள்ளதா?

3. ஆண்களும் பெண்களும் எதனால் ஆக்கப்பட்டார்கள்? வகுப்பறையில் இது எவ்வாறு வெளிப்படுகிறது?

4. உங்கள் மாணவர்களின் சொற்களஞ்சியத்திலிருந்து நீங்கள் கடன் வாங்கிய ஸ்லாங் வார்த்தைகளுக்கு பெயரிடவும்.

5. 11 ஆம் வகுப்பு பற்றி உங்களுக்கு என்ன நினைவிருக்கிறது?

6. வகுப்பில் சிறந்தவர் யார்?

8. எந்த மாணவனை உங்கள் பெரிய தலைவலி என்று சொல்வீர்கள்?

9. எவ்வளவு சோதனைகள்நீங்கள் இந்த வகுப்பில் செலவு செய்தீர்களா?

10. பள்ளிக்குள் நுழையும் முன் படிக்கட்டில் எத்தனை படிகள் உள்ளன?

11. இந்த வகுப்பில் உள்ள மாணவர்களுக்கு இசையை ஆர்டர் செய்ய நீங்கள் முடிவு செய்தால், நீங்கள் எதைத் தேர்ந்தெடுப்பீர்கள்?

12. நீங்கள் எந்த பருவத்தை அதிகம் விரும்புகிறீர்கள், ஏன்?

பட்டதாரிகளுக்கான கேள்விகள்.

1. உங்களில் யாராவது பள்ளிப் பத்திரிகையை எரிக்க விரும்பியதுண்டா?

2. குழந்தைப் பருவம் எங்கே போகிறது?

3. எந்த ஆசிரியருக்கு மறக்கமுடியாத குரல் உள்ளது?

4. நீங்கள் அடிக்கடி வகுப்பிலிருந்து ஓடிவிடுகிறீர்களா?

5. யாரிடமிருந்து நகலெடுக்க விரும்பினீர்கள்?

6. உங்கள் வகுப்பில் இளையவர் யார்?

7. எந்த பாடத்தில் A உங்களுக்கு மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருந்தது?

8. நீங்கள் 11 வருடங்களாக எந்த பாடத்தை படித்தீர்கள், 11 வருடங்களாக அதன் பெயர் மாறவில்லை?

9. வகுப்பில் உங்களுக்கு பிடித்த தருணம் எது?

10. பள்ளியில் உங்களுக்கு பிடித்த இடம் எது?

11. உங்கள் எதிர்காலத் தொழில் என்ன?

பெற்றோருடன் விளையாட்டு.

1. மாணவர்கள் செல்ல விரும்பாத இடம். (பலகை.)

2. ஆசிரியர் நாற்காலியில் ஆச்சரியம். (பொத்தானை.)

3. பிளாட் குளோப். (வரைபடம்.)

4. பெற்றோர் மற்றும் ஆசிரியர்களுக்கான டேட்டிங் கிளப். (பெற்றோர் சந்திப்பு.)

5. பெற்றோரின் கையெழுத்துக்கான ஆல்பம். (டைரி.)

6. இரண்டு முதல் ஐந்து வரை. (தரம்.)

7. குழந்தைகள் 11 ஆண்டுகள் பணியாற்றும் இடம். (பள்ளி.)

8. வேதனையின் ஆரம்பம் மற்றும் முடிவுக்கான சமிக்ஞை. (வளையம்.)

9. பள்ளி அளவிலான தலைவர். (இயக்குனர்.)

10. வகுப்பறையில் முன் இடம். (பலகை.)

11. சிறுவர்கள் இதை அணிய வேண்டாம். எப்படியிருந்தாலும், ரஷ்யன் (பாவாடை.)

12. இது குதிரை வீரர்களால் அணியப்படுகிறது மற்றும் பள்ளி மாணவர்களால் மறைக்கப்படுகிறது. (ஸ்பர்.)

13. மூன்று மாதங்கள் மகிழ்ச்சி. (விடுமுறை.)

14. பத்து நிமிட சுதந்திரம். (திருப்பு.)

கேள்விகளுக்கு சரியான பதிலளிப்பவர்களுக்கு டோக்கன்கள் வழங்கப்படும். அதிக டோக்கன்களை சேகரிப்பவர்களுக்கு பரிசுகள் வழங்கப்படுகின்றன.

முன்னாள் மாணவர்களுடன் விளையாட்டு "நீங்கள் எங்கே இருந்தீர்கள்?"

"டிஸ்கோ", "பள்ளி", "குளியல் இல்லம்", "பெற்றோர் வீடு", "சந்தை" என்ற வார்த்தைகள் பெரிய தாள்களில் எழுதப்பட்டுள்ளன.

பட்டதாரி, அட்டையின் பெயரைப் பார்க்காமல், தொகுப்பாளரின் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கிறார்:

1. இந்த நிறுவனத்திற்கு நீங்கள் எவ்வளவு அடிக்கடி வருகிறீர்கள்?

3. நீங்கள் என்ன கொண்டு செல்கிறீர்கள்?

4. நீங்கள் அங்கு என்ன செய்கிறீர்கள்?

5. நீங்கள் என்ன உணர்வுகளை அனுபவிக்கிறீர்கள்?

6. நீங்கள் எங்கே இருந்தீர்கள் என்று நினைக்கிறீர்கள்?

அநேகமாக ஒவ்வொரு நபருக்கும் இசைவிருந்துகுறிப்பாக அழகான ஒன்றுடன் தொடர்புடையது. இந்த தேதி பட்டதாரிகளுக்கு தொடக்க புள்ளியாக இருக்கும் வயதுவந்த வாழ்க்கை. இசைவிருந்துகளில், நீங்கள் இனி ஒரு குழந்தை இல்லை என்று உணர்கிறீர்கள், ஆனால் அதே நேரத்தில் நீங்கள் வளர விரும்பவில்லை என்பதை நீங்கள் புரிந்துகொள்கிறீர்கள். அவர்கள் இந்த புனிதமான நிகழ்வுக்காகக் காத்திருக்கிறார்கள், அதைப் பற்றி கனவு காண்கிறார்கள், அதற்காக கவனமாக தயாராகிறார்கள். கடினமான தேர்வுகளுக்குப் பிறகு, நல்ல மற்றும் நல்ல மதிப்பெண்கள் இல்லை, பட்டமளிப்பு விருந்து அனைத்து வேலைகளுக்கும் ஒரு வகையான வெகுமதியாக மாறும். ஒவ்வொரு நபரும் தங்கள் வாழ்க்கையில் ஒரு முறை மட்டுமே. இதைப் புரிந்துகொண்டு, ஒவ்வொரு பெற்றோரும் இந்த பிரியாவிடை விருந்தில் தங்கள் குழந்தைக்கு மறக்க முடியாத சூழ்நிலையை உருவாக்க முயற்சிக்கின்றனர்.

பள்ளி பட்டமளிப்பு விழா வெற்றிகரமாக இருக்க, நீங்கள் அனைத்து நுணுக்கங்களையும் நிறுவன சிக்கல்களையும் முன்கூட்டியே கவனித்துக் கொள்ள வேண்டும். உங்கள் பட்டப்படிப்பு வேடிக்கையாக இருக்க விரும்பினால், நீங்கள் திட்டத்தைப் பற்றி சிந்திக்க வேண்டும், குறும்பு மற்றும் சுவாரஸ்யமான விளையாட்டுகள்மற்றும் பட்டமளிப்பு போட்டிகள்.

ஒரு மயக்கும் ஒன்றை உருவாக்கவும் பொழுதுபோக்கு திட்டம்பட்டதாரிகள், அவர்களின் பெற்றோர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களுக்கு, அவரது வணிகத்தை அறிந்த ஒரு அனுபவமிக்க தொழில்முறை வல்லுநரால் முடியும். விறுவிறுப்பான போட்டிகள், தந்திரங்கள், பளபளப்பான நகைச்சுவை மற்றும் பல இனிமையான ஆச்சரியங்கள் நிறைந்த மாலையாக இருக்க விரும்பினால், நீங்கள் டோஸ்ட்மாஸ்டரின் தேர்வை மிகவும் தீவிரமாக எடுத்துக் கொள்ள வேண்டும். கொண்டாட்டத்தின் தொகுப்பாளர் பட்டதாரிகளுடன் ஒரே பக்கத்தில் இருக்க வேண்டும், ஒரு சிறந்த உளவியலாளர் மற்றும் ஆசிரியராக இருக்க வேண்டும், மேலும் பிரகாசமான தோற்றம் மற்றும் கவர்ச்சியைக் கொண்டிருக்க வேண்டும் என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள்.

இயற்கையாகவே, சிறப்பாக அழைக்கப்பட்ட தொகுப்பாளர் இசைவிருந்து நடத்துவதற்கு பொறுப்பாக இருந்தால், அவர் இசைவிருந்துக்கான விளையாட்டுகள் மற்றும் போட்டிகளைக் கொண்டு வர வேண்டும். ஆனால் எல்லோரும் ஒரு தொழில்முறை டோஸ்ட்மாஸ்டரை அழைக்கவில்லை, ஆனால் பெறுகிறார்கள் எங்கள் சொந்தமற்றும் முயற்சிகள். கூடுதலாக, தொகுப்பாளர் தேர்ந்தெடுக்கும் பட்டமளிப்பு போட்டிகளை பட்டதாரிகள் விரும்பாத வாய்ப்பு உள்ளது. அதனால்தான் ஒரு ஜோடி அல்லது இரண்டைக் கற்றுக்கொள்வதன் மூலம் அதைப் பாதுகாப்பாக விளையாடுவது மதிப்புக்குரியது அசல் விளையாட்டுகள்மற்றும் போட்டிகள், ஏனென்றால் உங்கள் வகுப்பு தோழர்கள் என்ன விரும்புவார்கள் என்பதை நீங்கள் அறிந்திருக்கலாம்.

க்கான போட்டிகள் இசைவிருந்துமிகவும் வித்தியாசமாக இருக்கலாம்: வேடிக்கையான மற்றும் தீவிரமான, நடனம் மற்றும் அறிவார்ந்த. அவர்கள் இல்லாமல் இசைவிருந்துகளை கற்பனை செய்வது சாத்தியமில்லை. வீரர்கள் அணிகளாகப் பிரிந்து போட்டியிடலாம், பாடலாம், நடனமாடலாம்.

பட்டமளிப்பு போட்டிகள் - சில எடுத்துக்காட்டுகள்:

"எதிர்கால டிப்ளமோ"

இந்த போட்டியை நடத்த உங்களுக்கு ஐந்து தாள்கள் மற்றும் ஐந்து குறிப்பான்கள் தேவைப்படும். பின்னர் ஐந்து முன்னாள் மாணவர்களை அழைக்கவும். பங்கேற்பாளர்களின் பணி பின்வருமாறு: அவர்கள் காலால் பென்சிலைப் பிடித்துக்கொண்டு "சிறந்த மாணவர் டிப்ளோமா" என்ற சொற்றொடரை எழுத வேண்டும். இதனால், பட்டதாரிகள், சிறந்த மதிப்பெண்களுடன் பல்கலைக்கழகத்தில் பட்டம் பெறுவோம் என பெற்றோரிடம் வாக்குறுதி அளிப்பதாக தெரிகிறது. யார் இதை மிகவும் துல்லியமாகவும் விரைவாகவும் செய்கிறார்களோ அவர் வெற்றியாளராகிறார்.

"வரைதல்"

ஒவ்வொரு அணியும் தலைவரிடமிருந்து சிலரின் பெயருடன் ஒரு அட்டையை எடுக்கிறது பிரபலமான ஓவியம், இது சித்தரிக்கப்பட வேண்டும். சித்தரிக்கப்பட்ட படைப்பை அனைவரும் அங்கீகரிக்கும் வகையில் இதைச் செய்ய முயற்சிக்க வேண்டும். படங்கள் எவ்வளவு விரைவாக யூகிக்கப்படுகின்றன என்பதைப் பொறுத்து வெற்றிபெறும் அணி தீர்மானிக்கப்படுகிறது.

பந்தின் ராஜா மற்றும் ராணியைத் தேர்ந்தெடுப்பதை உள்ளடக்கிய இசைவிருந்து போட்டிகளை ஒருவர் புறக்கணிக்க முடியாது. பல பட்டதாரிகள் நீண்ட காலமாக இந்த தருணத்திற்காக காத்திருக்கிறார்கள் மற்றும் இந்த பட்டத்தை வெல்வதை மட்டுமே கனவு காண்கிறார்கள். கொண்டாட்டத்தின் முடிவில் வாக்களிப்பது சிறந்தது, அநாமதேயமாக, விரும்பும் அனைவரும் பந்தின் ராஜா அல்லது ராணி என்ற பட்டத்திற்கான வேட்பாளரின் பெயரை ஒரு காகிதத்தில் எழுதி ஒரு சிறப்பு பெட்டியில் வைக்க வேண்டும். ராஜா மற்றும் ராணி வாக்குகளை எண்ணுவதன் மூலம் தேர்ந்தெடுக்கப்படுகிறார்கள். இதற்குப் பிறகு, அவர்கள் வழக்கமாக பரிசுகளை வழங்குகிறார்கள் மற்றும் பள்ளி வால்ட்ஸ் நடனமாட அழைக்கப்படுகிறார்கள்.

அத்தகைய கொண்டாட்டத்தை நடத்துபவர் அதை விளையாட்டுகளில் சேர்க்க வேண்டும். இது ஒரு நகைச்சுவையான கூடைப்பந்து விளையாட்டாக இருக்கலாம், அங்கு நொறுங்கிய செய்தித்தாள் ஒரு பந்தின் பாத்திரத்தை வகிக்கும், மற்றும் சுவரில் இணைக்கப்பட்ட ஒரு உண்மையான குப்பை கூடை ஒரு கூடைப்பந்து கூடையாக செயல்படும், அல்லது இது ஒரு வேடிக்கையான கால்பந்து விளையாட்டாக இருக்கலாம், இதில் பட்டதாரிகள் கால்பந்து வீரர்களின் பங்கு பலூனை துரத்துகிறது. நீங்களும் இந்த விளையாட்டை விளையாடலாம்.