Tele2, கட்டணங்கள், கேள்விகளில் உதவி

5 வயது முதல் குழந்தைகளுக்கு படிப்படியாக வாட்டர்கலரில் நிலப்பரப்பை வரைதல். படிப்படியான புகைப்படங்களுடன் முதன்மை வகுப்பு

5 வயது "லேண்ட்ஸ்கேப்" இலிருந்து வாட்டர்கலர்களுடன் ஓவியம் வரைவதற்கான முதன்மை வகுப்பு. தெரிந்து கொள்வது வாட்டர்கலர் வர்ணங்கள்

ஆசிரியர்: நடால்யா அலெக்ஸாண்ட்ரோவ்னா எர்மகோவா, ஆசிரியர், நகராட்சி பட்ஜெட் கல்வி நிறுவனம் கூடுதல் கல்விகுழந்தைகள் "குழந்தைகள் கலை பள்ளி A. A. போல்ஷாகோவின் பெயரிடப்பட்டது", வெலிகியே லுகி நகரம், பிஸ்கோவ் பிராந்தியம்.
விளக்கம்:மாஸ்டர் வகுப்பு 5 வயது முதல் குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களின் பெற்றோர், கல்வியாளர்கள் மற்றும் கூடுதல் கல்வி ஆசிரியர்களுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.
நோக்கம்:உள்துறை அலங்காரம், பரிசு, கண்காட்சிகள் மற்றும் போட்டிகளுக்கான வரைதல்.
இலக்கு:வாட்டர்கலர் நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி நிலப்பரப்பை உருவாக்குதல்.
பணிகள்:
ஒரு கலைஞரின் தொழிலுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள், அவர்களுக்கு நுண்கலை மற்றும் ஓவியம் பற்றிய ஒரு யோசனை கொடுங்கள்;
- வாட்டர்கலர்களுடன் எவ்வாறு வேலை செய்வது என்று கற்றுக்கொடுங்கள்: ஓவியம் வரைவதற்கு முன் வண்ணப்பூச்சுகளை ஈரமாக்குதல், தண்ணீரில் நீர்த்துதல் வெவ்வேறு நிழல்கள்ஒரு வண்ணம், தூரிகையை நன்கு துவைக்கவும்.
- வாட்டர்கலர் நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி நிலப்பரப்பை உருவாக்கும்போது வண்ணத்துடன் வேலை செய்ய கற்றுக்கொள்ளுங்கள்;
- வெவ்வேறு எண்ணிக்கையிலான தூரிகைகளுடன் வேலை செய்யும் பயிற்சி;
- நுண்கலைகளில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது.

என்னிடம் பென்சில் உள்ளது
பல வண்ண கோவாச்,
வாட்டர்கலர், தட்டு, தூரிகை
மற்றும் ஒரு தடிமனான தாள்,
மேலும் ஒரு முக்காலி ஈசல்,
ஏனென்றால் நான்...(கலைஞன்)
வணக்கம், அன்புள்ள விருந்தினர்கள்! ஒரு கலைஞர் ஒரு அற்புதமான தொழில். அவர் செய்ய வேண்டியதெல்லாம் காகிதம், தூரிகைகள் மற்றும் வண்ணப்பூச்சுகளை எடுத்துக்கொள்வதுதான். காகிதத்தில் எதுவும் இல்லை, ஆனால் முதல் வரிகள் தோன்றின: ஒன்று, மற்றொன்று - படம் தயாராக இருந்தது.
ஒரு கலைஞரால் எதையும் வரைய முடியும்: ஒரு வீடு, ஒரு காடு, மக்கள், விலங்குகள். மற்றும் கலைஞர் படங்களை வரைகிறார். மேலும் அவர் ஒரு எழுத்தாளரைப் போல தனது சொந்த திட்டத்தின் படி எழுதுகிறார்
ஒரு கலைஞன் என்பது சாதாரணமாக அழகைப் பார்க்கத் தெரிந்தவர், அவரது பதிவுகளை நினைவில் வைத்துக் கொள்கிறார் மற்றும் காகிதத்தில், கல்லில் அல்லது பிற பொருட்களில் தனது எண்ணங்களையும் கற்பனைகளையும் வெளிப்படுத்தத் தெரிந்தவர்.

கலைஞருக்கு தனது ஓவியங்கள் மற்றும் வரைபடங்களில் புதிய உலகங்களை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்பது தெரியும், முன்னோடியில்லாத அழகானவர்கள் மற்றும் விசித்திரமான விலங்குகள், சில சமயங்களில் முற்றிலும் புதியது; வரைபடங்களில் உள்ள வண்ணங்கள் வண்ணங்கள் மற்றும் நிழல்களின் பட்டாசுகளாக மாறும், அவை நம்பமுடியாத மகிழ்ச்சியான உணர்ச்சிகளைத் தூண்டுகின்றன.
முதல் கலைஞர்கள் கற்காலத்தில் தோன்றினர். கேன்வாஸ் அல்லது காகிதத்தின் பங்கு பின்னர் கல் குகைகளின் சுவர்களால் விளையாடப்பட்டது பல்வேறு வகையானபண்டைய மக்களின் வீட்டுப் பொருட்கள், மற்றும் கலைஞர்கள் நிலக்கரி மற்றும் கனிம சாயங்களை வண்ணப்பூச்சுகளாகப் பயன்படுத்தினர். கலைஞரின் பணி வண்ணப்பூச்சுகளின் உற்பத்தியுடன் நெருக்கமாக தொடர்புடையது, மக்கள் இதைக் கருதினர் மந்திர விளைவு. வெகு காலத்திற்குப் பிறகு, மக்கள் சின்னங்கள், உருவப்படங்கள், ஸ்டில் லைஃப்கள், நிலப்பரப்புகளை வரைவதற்குத் தொடங்கினர் - மேலும் அவர்கள் அனைத்தையும் உலகம் என்று அழைக்கத் தொடங்கினர். காட்சி கலைகள்(படங்களைப் பிடிக்கும் கலை).

எனவே, கலைஞர்கள் காட்சி கலைகளில் ஈடுபட்டுள்ளவர்கள்; இந்த தொழிலில் பல திசைகள் உள்ளன:
-கலைஞர்-கலைஞர் ஒரு பரந்த பொருளில்வார்த்தைகள் (அவர் எல்லாவற்றையும் செய்ய முடியும்)
-ஒரு கலைஞன் நுண்கலையை பயிற்சி செய்பவன்.
-கிராஃபிக் கலைஞர் - கிராபிக்ஸ் (பென்சில், கரி, உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள் கொண்ட வரைபடங்கள்)
புகைப்படக் கலைஞர் - புகைப்படக் கலையில் ஈடுபட்டுள்ளார்
- கார்ட்டூனிஸ்ட்
-எடுத்து காட்டுக்கு படங்கள் வரைபவர்

- ஓவியர் - ஓவியத்தில் ஈடுபடுகிறார்.
ஓவியம் என்பது பொருட்களை வண்ணப்பூச்சுகளால் சித்தரிக்கும் கலை. ஒரு கடினமான அல்லது நெகிழ்வான மேற்பரப்பில் வண்ணப்பூச்சுகளைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் காட்சிப் படங்களை கடத்துவதோடு தொடர்புடைய நுண்கலை வகைகளில் ஒன்று. இந்த பெயர் “வாழும்” (வாழும்) மற்றும் “எழுது” (வரைதல்) ஆகிய இரண்டு சொற்களிலிருந்து வந்தது - எனவே இது ஒரு உயிருள்ளதைப் போல எழுதுகிறது, மேலும் ஓவியம் வரைந்த கலைஞர்கள் ஓவியர்கள் என்று அழைக்கத் தொடங்கினர்.

IN கலைக்கூடம்
அவற்றில் மிக மிக அதிகம்.
இந்தக் கடலில் நாம் பார்க்கிறோம்
மேலும் அங்கு சாலை உள்ளது.
எண்ணெய், வாட்டர்கலர்
கலைஞர்களின் படைப்புகள். (ஓவியங்கள்)
ஓவியத்தில் பல்வேறு திசைகள் (வரைதலுக்கான தலைப்புகள்) உள்ளன, அவற்றில் சிலவற்றைப் பார்ப்போம்:
படத்தில் என்ன இருக்கிறது என்று பார்த்தால்
யாராவது நம்மைப் பார்க்கிறார்களா?
அல்லது ஒரு பழைய ஆடையில் ஒரு இளவரசன்,
அல்லது ஒரு அங்கியில் ஒரு ஸ்டீப்ஜாக்,

விமானி அல்லது நடன கலைஞர்,
அல்லது கொல்கா, உங்கள் பக்கத்து வீட்டுக்காரர்,
தேவையான படம்
இது ஒரு உருவப்படம் என்று அழைக்கப்படுகிறது.

படத்தில் பார்த்தால்
மேஜையில் காபி கோப்பை
அல்லது ஒரு பெரிய டிகாண்டரில் பழ பானம்,
அல்லது படிகத்தில் ஒரு ரோஜா,
அல்லது ஒரு வெண்கல குவளை,
அல்லது ஒரு பேரிக்காய், அல்லது ஒரு கேக்,
அல்லது அனைத்து பொருட்களும் ஒரே நேரத்தில்,
இது ஒரு அமைதியான வாழ்க்கை என்பதை அறிந்து கொள்ளுங்கள்.

படத்தில் பார்த்தால்
ஒரு நதி இழுக்கப்படுகிறது
அல்லது தளிர் மற்றும் வெள்ளை உறைபனி,
அல்லது ஒரு தோட்டம் மற்றும் மேகங்கள்,
அல்லது ஒரு பனி சமவெளி
அல்லது ஒரு வயல் மற்றும் ஒரு குடிசை,
தேவையான படம்
இது நிலப்பரப்பு என்று அழைக்கப்படுகிறது

கலைஞர் தனது ஓவியங்கள் மற்றும் வரைபடங்களை பல்வேறு வண்ணப்பூச்சுகளைப் பயன்படுத்தி உருவாக்குகிறார் - கௌச்சே, வாட்டர்கலர் மற்றும் பல வண்ணப்பூச்சுகள். ஒரு உண்மையான கலைஞர் முதலில் எப்போதும் தனது வண்ணப்பூச்சுகளை அறிந்துகொள்கிறார், அவற்றின் பண்புகள், வண்ணங்கள் மற்றும் நிழல்களைப் படிக்கிறார். வண்ணப்பூச்சுகளை கலப்பது மற்றும் புதிய வண்ணங்களைப் பெறுவது, அவற்றை தண்ணீரில் நீர்த்துப்போகச் செய்வது அல்லது அடர்த்தியாகவும் செழுமையாகவும் ஓவியம் வரைவதில் சோதனைகளை நடத்துகிறது. இன்று நாம் வாட்டர்கலர்களைப் பற்றி அறிந்து கொள்வோம், இவை என்ன வகையான வண்ணப்பூச்சுகள்?
அவர்களின் பெயர் தண்ணீருடன் தொடர்புடையது, ஏனெனில் "அக்வா" என்றால் "நீர்". நீங்கள் அவற்றை தண்ணீரில் கரைத்து ஓவியம் வரைய ஆரம்பிக்கும் போது, ​​நீங்கள் லேசான தன்மை, காற்றோட்டம் மற்றும் நுட்பமான வண்ண மாற்றங்களின் விளைவை உருவாக்குகிறீர்கள். ஓவியம் வரைவதற்கு முன், வண்ணப்பூச்சுகள் தண்ணீரில் ஈரப்படுத்தப்பட வேண்டும். தூரிகையை அதில் நனைக்கவும் சுத்தமான தண்ணீர்மற்றும் தூரிகையின் முட்கள் மூலம் அவற்றைத் தொடாமல் வண்ணப்பூச்சின் மீது சொட்டுகளை அசைக்கவும்.
நீங்கள் ஓவியம் வரைவதற்கு முன், நீங்கள் வண்ணப்பூச்சுகளை முயற்சிக்க வேண்டும். ஒவ்வொரு நிறமும் காகிதத்தில் சோதிக்கப்படுகிறது, நாங்கள் தூரிகை மீது வண்ணப்பூச்சு போட்டு, ஒவ்வொரு வண்ணப்பூச்சின் நிறத்தின் சிறிய புள்ளிகளை வரைகிறோம். எந்த வண்ணப்பூச்சு வெளிப்படையானது மற்றும் வலுவானது மற்றும் நிறைவுற்றது என்பதை நீங்கள் உடனடியாகக் காணலாம். வாட்டர்கலர் வண்ணப்பூச்சுகளின் மிக முக்கியமான அம்சம் என்னவென்றால், நீங்கள் அவற்றை தண்ணீரில் நீர்த்துப்போகச் செய்தால், அவை மிகவும் வெளிப்படையானதாகத் தோன்றும், மேலும் நீங்கள் குறைந்த தண்ணீரைச் சேர்த்தால், வண்ணங்கள் அதிக நிறைவுற்றதாக இருக்கும். ஒவ்வொரு வண்ணத்தையும் முயற்சித்த பிறகு, வண்ணப்பூச்சு கறைபடாதபடி உங்கள் தூரிகையை கழுவ வேண்டும். வாட்டர்கலர் பெயிண்ட் தெளிவானது, வெளிப்படையானது மற்றும் தூய்மையை விரும்புகிறது. அனைத்து வண்ணங்களையும் நாம் அறிந்த பிறகு, வெவ்வேறு வண்ணங்கள், இரண்டு அல்லது மூன்று கலவையில் சோதனைகளை நடத்தலாம். எந்த வண்ணப்பூச்சுடன் நண்பர்கள் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள், அல்லது நேர்மாறாக, அவர்களின் நட்பு மோசமாக முடிவடைந்து ஒரு அழுக்கு குட்டையாக மாறும்.
மூன்று வண்ணங்கள், மூன்று வண்ணங்கள், மூன்று வண்ணங்கள்
நண்பர்களே, இது போதாதா?
பச்சை மற்றும் ஆரஞ்சு எங்கே கிடைக்கும்?
வண்ணப்பூச்சுகளை ஜோடிகளாக கலந்தால் என்ன செய்வது?
நீலம் மற்றும் சிவப்பு நிறத்தில் இருந்து (இது)
நாம் நிறம் பெறுவோம் ... (ஊதா).
மேலும் நீலம் மற்றும் மஞ்சள் கலப்போம்.
நாம் என்ன நிறம் பெறுகிறோம்? (பச்சை)
சிவப்பு மற்றும் மஞ்சள் அனைவருக்கும் ரகசியம் அல்ல,
நிச்சயமாக அவர்கள் அதை நமக்குத் தருவார்கள்...( ஆரஞ்சு நிறம்).
வண்ணங்களுடன் பழகுவதற்கான இந்த பயிற்சி முக்கிய பணிக்கு முன் மேற்கொள்ளப்படுகிறது; குழந்தைகள் மகிழ்ச்சியுடன் பதிலளித்து வண்ணத்துடன் சோதனைகளை நடத்துகிறார்கள். இந்த பயிற்சியை ஒரு தனித்தனி காகிதத்தில் செய்யலாம், ஆனால் "ஏமாற்றுத் தாள்" ஆல்பத்தை வைத்திருப்பது நல்லது, அங்கு குழந்தைகள் வண்ணத்துடன் பழகுவதற்கும் ஒவ்வொரு முறையும் பல்வேறு ஓவிய நுட்பங்களைக் கற்றுக்கொள்வதற்கும் பயிற்சிகளைச் செய்வார்கள்.

பொருட்கள் மற்றும் கருவிகள்:
A3 தாள் (இயற்கைக்கு)
- சோதனை நிறங்களுக்கான A4 தாள் (அல்லது ஆல்பம்)
- வாட்டர்கலர்
- மூன்று அளவு தூரிகைகள் (பெரிய, நடுத்தர, மெல்லிய)
- எளிய பென்சில், அழிப்பான் (இளைய குழந்தைகளுக்கு - நீங்கள் ஒரு அடிவான கோட்டை வரைய இதைப் பயன்படுத்தலாம்)
- தண்ணீருக்கு ஒரு கண்ணாடி
தூரிகைகளுக்கான துணி

மாஸ்டர் வகுப்பின் முன்னேற்றம்:

இதுவரை அறியப்படாத ஒரு நிலத்தைப் பார்க்கிறேன்.
சுற்றியுள்ள நிலம் நன்கு பராமரிக்கப்பட்டு அழகாக இருக்கிறது.
ஆனால் எனக்கு, என் ஆன்மா, இங்கே மிகவும் அழகாக இருக்கிறது!
எனது ரஷ்யாவின் அழகு மிகவும் விரிவானது!
இன்று நாம் குழந்தைகளுக்கான நிலப்பரப்பை வரைவோம் நல்ல பாத்திரம்எதிர்கால வரைபடத்தைக் காட்டும் நாடகங்கள் மற்றும் அதை ஆய்வு செய்தல் - அதில் என்ன சித்தரிக்கப்பட்டுள்ளது.

நிலப்பரப்பு வானம் மற்றும் பூமியின் எல்லையுடன் தொடங்குகிறது - இது அடிவானக் கோடு, அங்கு அவை ஒருவருக்கொருவர் சந்திக்கின்றன. தூரிகையின் நுனியுடன் ஒரு அடிவானக் கோட்டை வரையவும், பின்னர் கிடைமட்ட திசையில் தாளின் மேலிருந்து வானத்தை வரைவதற்குத் தொடங்குங்கள். நான் எப்போதும் குழந்தைகளுடன் சேர்ந்து வரைகிறேன், ஒரு புதிய நுட்பம், வேலையின் புதிய விவரம், மற்றும் குழந்தைகள் தங்கள் வரைபடத்தில் இதை மீண்டும் செய்கிறார்கள்.

தூரிகை பக்கவாதம் பெரியதாகவும், மென்மையாகவும், மிகப்பெரிய தூரிகையைப் பயன்படுத்தவும். வண்ணப்பூச்சு தண்ணீரில் நன்கு நீர்த்தப்பட வேண்டும், மேலும் ஒரே வண்ணமுடைய பின்னணியை உருவாக்க முயற்சிக்கவும்.

பின்னர் அடிவானத்தில் இருந்து நாம் பூமி, புலம் (பச்சை நிறம்) வரைகிறோம். ஒவ்வொரு நிறத்திற்கும் பிறகு தூரிகையை நன்கு கழுவ வேண்டும். ஒரு பெரிய தூரிகை மூலம் மேற்பரப்பை கிடைமட்டமாக வரைங்கள், பச்சைநிறைய தண்ணீர் சேர்க்கப்பட்டது.

இப்போது ஒரு நடுத்தர அளவிலான தூரிகையை எடுத்து அதன் முனையால் வண்ணம் தீட்டவும். வண்ணப்பூச்சு நிறம் மரகதம் - நாங்கள் மலைகளை வரைகிறோம், வண்ணப்பூச்சு பிரகாசமாகவும் பணக்காரமாகவும் இருக்கிறது.

சுத்தமான தூரிகை மற்றும் தண்ணீரைப் பயன்படுத்தி, மரகத நிறத்தில் இருந்து பிரதான பச்சை வரை மலைகளின் மரகதக் கோடுகளை மங்கலாக்கவும். அதனால் நிறத்தில் இருந்து நிறத்திற்கு ஒரு மென்மையான மாற்றம் உள்ளது. கூடுதலாக வேலை தொடர்கிறது பெரிய அளவுதண்ணீர், கிட்டத்தட்ட ஈரமான பின்னணியில் (அதனால்தான் வேலை பிரகாசிக்கிறது). அதிகப்படியான தண்ணீரை ஒரு துணியால் துடைப்பதன் மூலம் அகற்றலாம்.

வயலை உலர வைத்துவிட்டு மீண்டும் வானத்தில் வேலை செய்யத் திரும்புகிறோம். நாங்கள் தூரிகையில் சிவப்பு வண்ணப்பூச்சு போட்டு, அடிவானக் கோட்டிற்கு மேலே ஒரு பணக்கார பட்டை வரைகிறோம்.

தூரிகையைக் கழுவவும், சுத்தமான தூரிகையைப் பயன்படுத்தி, சிவப்பு பட்டையின் கீழ் விளிம்பில் ஒரு கோட்டை வரையவும், அதை மங்கலாக்கவும்.

அதே வழியில் ஆரஞ்சு சேர்க்கவும் மஞ்சள் நிறங்கள்.

இப்போது நாம் செங்குத்து சிறிய பக்கவாதம் பயன்படுத்தி புல் கத்திகளை வரைகிறோம்; அவை எங்களிடமிருந்து மேலும், சிறியதாக இருக்கும்.

பின்னர் தூரிகையை கழுவி, அதை கசக்கி, புல் கத்திகளை ஒரு தூரிகை மூலம் தேய்ப்பது போல் லேசாக ஸ்மியர் செய்யவும். சிவப்பு சூரியனை வரையவும்.

ஒரு தூரிகை மூலம் இலையை அறைந்து நாம் புதர்களை வரைகிறோம்.

அடிவானத்தில் நீல நிறத்துடன் நிறைவுற்ற ஒரு கோட்டை வரைகிறோம் - தூரத்தில் ஒரு காடு. மற்றும் ஒரு மெல்லிய தூரிகை மூலம், வரைபடத்தின் முன்புறத்தில் புல் ஒரு கத்தி.

ஒரு மெல்லிய தூரிகை மூலம் செங்குத்து நீல கோடுகளை உருவாக்குகிறோம், காடு இருக்கும் இடத்தில், இவை மரங்கள்.

கூடுதல் கல்வியின் நகராட்சி கல்வி நிறுவனம்

"படைப்பாற்றல் மையம்" ஸ்வெட்லி

திறந்த பாடம்

தலைப்பில் வடிவமைப்பு ஸ்டுடியோவில்:

« வாட்டர்கலர்»

கூடுதல் கல்வி ஆசிரியர்

ஷமினா நியுர்குயானா யூரிவ்னா

தேதி:

ஸ்வெட்லி கிராமம்

இலக்கு:ரஷ்ய வாட்டர்கலர் கலைஞர்களின் பணி மற்றும் மிகவும் பிரபலமான மூன்று வாட்டர்கலர் நுட்பங்களுடன் அறிமுகம்.

பணிகள்:

கல்வி:

மூன்று முக்கிய வாட்டர்கலர் நுட்பங்களுடன் அறிமுகம் - ரா, அலா ப்ரிமா, மெருகூட்டல்;

படைப்பாற்றலுடன் அறிமுகம் ரஷ்ய கலைஞர்கள்நீர்வண்ண கலைஞர்கள்;

அடிப்படை வடிவத்தில் பென்சிலில் பூக்களை வரைதல்;

நிலையான வாழ்க்கையில் வாட்டர்கலர்களுடன் பணிபுரியும் வரிசை.

கல்வி:

வளர்ச்சி படைப்பாற்றல், கலை சுவை, நிறம் மற்றும் நல்லிணக்கம் உணர்வு;

வளர்ச்சி கற்பனை சிந்தனை, நினைவகம், கவனம், ஆய்வு செய்யப்படும் பொருள் பற்றிய கருத்து.

கல்வி:

படைப்பு மற்றும் தொழில்முறை திறன்களை உருவாக்குதல் வாட்டர்கலர் ஓவியம்இந்த நுட்பத்தில்;

மரியாதையை வளர்ப்பது தொழில்முறை செயல்பாடுகலைஞர்;

கலை வரலாற்றைப் படிப்பதில் ஆர்வத்தை உருவாக்குதல்.

6 மணிநேரம் (ஒவ்வொன்றும் 3 முறை 2 மணிநேரம்) இந்த பணி 8 முதல் 18 வயது மற்றும் அதற்கு மேற்பட்ட மாணவர்களுக்கு ஏற்றது, இது வாட்டர்கலர் நுட்பங்களை படிப்படியாக மேம்படுத்த அனுமதிக்கிறது. படைப்பு வேலை.

பயன்படுத்தப்படும் பொருட்கள் மற்றும் கருவிகள்:

வாட்டர்கலர் காகிதம்;

ஒரு எளிய பென்சில் மற்றும் அழிப்பான்;

செயற்கையான மற்றும் காட்சிப் பொருள்: சித்திரங்கள், ஓவியர்களின் ஓவியங்களின் மறுஉருவாக்கம் I.I. ஷிஷ்கினா, எம்.ஏ.வ்ரூபெலேவா, வி.இ. போரிஸ் - முசடோவா மற்றும் டிசைன் ஸ்டுடியோவின் ஆசிரியரின் படைப்பாற்றல் கண்காட்சி ஷமினா என்.யு.;

நிலையான வாழ்க்கைக்கான ப்ரிம்ரோஸ் பூங்கொத்து (பனித்துளிகள், டேன்டேலியன்கள்)

பின்னணி இசை உன்னதமான வேலை.

இலக்கியம் மற்றும் இணைய வளங்களின் பட்டியல்:

1. "வாட்டர்கலர் பெயிண்டிங்" பி.பி. ரெவ்யாகின்

2. "ஓவிய நுட்பம்" ஜி.பி. நிகோடெமி மாஸ்கோ "எக்ஸ்மோ" 2004

3. "கல்வியியல்" ஜி.எம். கோட்ஜாஸ்பிரோவா - எம்.: கர்தாரிகி, 2004;

4. "கூடுதல் கல்வி ஆசிரியர்களுக்கான நடைமுறை வழிகாட்டி" Z.A. கர்கினா - எம்.: ஸ்கூல் பிரஸ், 2008;

5. ஸ்கூல் ஆஃப் ஃபைன் ஆர்ட்ஸ். லோய்கோ ஜி.வி., ஜாப்ட்சேவ் வி.எம். மின்ஸ்க், அறுவடை 2004.

பாடத்தின் முன்னேற்றம்

தலைப்புக்கு அறிமுகம்.

அலுவலகம் வாட்டர்கலர் நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி செய்யப்பட்ட ஓவியங்களால் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது. இயற்கைக்காட்சிகள், ஸ்டில் லைஃப்கள், உருவப்படங்கள் போன்றவை.

கேள்வி; சொல்லுங்கள் குழந்தைகளே, நீங்கள் அலுவலகத்திற்குள் நுழைந்தபோது, ​​நீங்கள் எதை அதிகம் கவனித்தீர்கள்?

பதில்; ஓவியக் கண்காட்சிக்கு.

கேள்வி; நன்று. இந்தப் படைப்புகள் எந்த வகையைச் சேர்ந்தவை என்று யார் சொல்ல முடியும்?

பதில்; உருவப்படம், நிலையான வாழ்க்கை, நிலப்பரப்பு, உருவப்படம்.

கேள்வி; அது சரி, இந்த வேலை எந்த நுட்பத்தில் செய்யப்பட்டது என்று யார் என்னிடம் சொல்ல முடியும்?

பதில்; வாட்டர்கலர்கள்.

ஆம், அது சரி, வாட்டர்கலர் நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி.

ஸ்லைடு எண். 1எங்கள் பாடத்தின் தலைப்பு: "வாட்டர்கலர்"

எங்கள் பாடம் இரண்டு பகுதிகளைக் கொண்டிருக்கும்:

முதல் பகுதி தத்துவார்த்தமானது

இரண்டாவது பகுதி நடைமுறைக்குரியது.

ஸ்லைடு எண் 2எங்கள் பாடத்தின் முதல் பகுதியின் குறிக்கோள்: ரஷ்ய வாட்டர்கலர் கலைஞர்களின் படைப்புகள் மற்றும் மிகவும் பிரபலமான மூன்று வாட்டர்கலர் நுட்பங்களைப் பற்றிய அறிமுகம்.

கேள்வி; உங்களுக்கு என்ன பிரபலமான வாட்டர்கலர் கலைஞர்கள் தெரியும்?

பதில்கள்; பி.பி. சிஸ்டியாகோவ், ஐ.என். கிராம்ஸ்கோய், ஐ.ஐ. ஷிஷ்கின், ஏ.கே சர்வ்சோவ், வி.எம். வாஸ்நெட்சோவ், முதலியன.

ஸ்லைடு எண். 3நன்று. ஸ்லைடைப் பார்த்து சொல்லுங்கள், இந்தப் படத்தை நீங்கள் அடையாளம் கண்டுகொள்கிறீர்களா?

ஸ்லைடு எண். 4மாஸ்கோவில் உள்ள ட்ரெட்டியாகோவ் கேலரியில் சேமிக்கப்பட்டது “காலை தேவதாரு வனம்"- ரஷ்ய கலைஞர்களான இவான் ஷிஷ்கின் மற்றும் கான்ஸ்டான்டின் சாவிட்ஸ்கியின் ஓவியம். சாவிட்ஸ்கி கரடிகளை வரைந்தார், ஆனால் கலெக்டர் பாவெல் ட்ரெட்டியாகோவ், அவர் ஓவியத்தை வாங்கியபோது, ​​அவரது கையொப்பத்தை அழித்தார், எனவே இப்போது ஷிஷ்கின் மட்டுமே ஓவியத்தின் ஆசிரியராகக் குறிப்பிடப்படுகிறார்.

ஸ்லைடு எண் 5ஸ்டில் லைஃப் வித் ரோஸ்" வாட்டர்கலர் நுட்பத்தில் வரையப்பட்டது. வாட்டர்கலர் பெயிண்டின் சோனரஸ் வண்ணங்கள் மிகவும் புதியதாகவும், தாகமாகவும் இருப்பதால், நீங்கள் அதை அடைய விரும்புகிறீர்கள், எடுத்துக்காட்டாக, மேஜையில் இருந்து ஒரு பிளம்.

ஸ்லைடு எண். 6ஸ்லைடைப் பார்த்து சொல்லுங்கள், இந்தப் படத்தை நீங்கள் அடையாளம் கண்டுகொள்கிறீர்களா?

பதில்: “தி ஸ்வான் இளவரசி” என்பது மைக்கேல் அலெக்ஸாண்ட்ரோவிச் வாஸ்நெட்சோவ் வரைந்த ஓவியம். இந்த ஓவியம் மைக்கேல் வ்ரூபெல் என்பவரால் "தி ஸ்வான் இளவரசி" என்று அழைக்கப்படுகிறது. மாநில ட்ரெட்டியாகோவ் கேலரியில் வைக்கப்பட்டுள்ளது. இந்த ஓவியம் N. A. ரிம்ஸ்கி-கோர்சகோவின் ஓபராவின் கதாநாயகியின் மேடைப் படத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது, A. S. புஷ்கின் அதே பெயரில் விசித்திரக் கதையின் கதைக்களத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது. 1900 ஆம் ஆண்டு ஓபராவின் முதல் காட்சிக்கான இயற்கைக்காட்சி மற்றும் ஆடைகளுக்கான ஓவியங்களை வ்ரூபெல் உருவாக்கினார், மேலும் அவரது மனைவி ஸ்வான் இளவரசியின் பாத்திரத்தைப் பாடினார்.

ஸ்லைடு எண். 7கலைஞரின் உருவப்படம்

ஸ்லைடு எண் 8மிகைல் வ்ரூபெல் "உட்கார்ந்த அரக்கன்" 1890. மாஸ்கோவில் உள்ள ட்ரெட்டியாகோவ் கேலரியில் சேமிக்கப்பட்டது. படத்தின் கதைக்களம் லெர்மொண்டோவின் "தி டெமான்" கவிதையால் ஈர்க்கப்பட்டது. பேய் என்பது மனித ஆவியின் வலிமை, உள் போராட்டம், சந்தேகம் ஆகியவற்றின் உருவமாகும். துரதிர்ஷ்டவசமாக கைகளைப் பற்றிக்கொண்டு, அரக்கன் சோகமான, பெரிய கண்களுடன் தூரத்தை நோக்கி, முன்னோடியில்லாத பூக்களால் சூழப்பட்டான்.

ஸ்லைடு எண். 9 LISSING எனப்படும் பல அடுக்கு ஓவிய நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி தயாரிக்கப்பட்ட புகழ்பெற்ற "Rose in a glass".

ஸ்லைடு எண். 10இந்த ஓவியம் ஜுப்ரிலோவ்காவில் ஒரு சிறிய நீச்சல் குளத்தை சித்தரிக்கிறது, அந்தக் கிண்ணம் அந்த நாட்களில் காலை முதல் மாலை வரை சூரியனால் ஒளிரும் வகையில் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. நீர்த்தேக்கத்தின் கரையில் சகோதரி எலெனா முசடோவா (இளஞ்சிவப்பு உடையில்), மற்றும் மணமகள், எலெனா அலெக்ஸாண்ட்ரோவா-ஸ்கோவொரோடா (நீல நிறத்தில்), கலைஞருடன் தோட்டத்திற்கு வந்தார். முழு நிலப்பரப்பும் நீரின் மேற்பரப்பில் பிரதிபலிக்கும் வானமும் மரங்களும் ஆகும். இந்த அமைதியான மேற்பரப்பிலும், கனவு காணும், ஒருவருக்கொருவர் பேசாத சலனமற்ற பெண்கள் - எல்லாமே இருத்தலின் தெளிவற்ற மற்றும் அமைதியான மர்மத்தால் மயக்கமடைந்ததாகத் தெரிகிறது. "தி ரிசர்வாயர்" 20 ஆம் நூற்றாண்டின் முதல் ஆண்டுகளின் சித்திர தேடலின் ஒரு வகையான உச்சகட்டமாக மாறியது. இந்த ஓவியம் அரசின் சேகரிப்பில் உள்ளது ட்ரெட்டியாகோவ் கேலரி.

ஸ்லைடு எண். 11கலைஞரின் உருவப்படம்.

ஸ்லைடு எண். 12"லேடி இன் ப்ளூ" ஓவியம் 1902 படிந்து உறைந்த நுட்பத்தில் செய்யப்பட்ட எனக்குப் பிடித்த ஓவியங்களில் ஒன்று.

ஸ்லைடு எண். 13போரிசோவ்-முசடோவ் தோட்டப் பூக்களை ஓவியம் வரைவதில் விருப்பம் கொண்டிருந்தார்.

ஸ்லைடு எண். 14எனவே நாங்கள் பார்த்தோம் வாட்டர்கலர் வேலைகள்கலைஞர்கள் மற்றும் அவர்கள் பயன்படுத்திய வாட்டர்கலர் நுட்பங்களைப் பற்றி தெரிந்துகொள்ள வேண்டிய நேரம் இது.

மூன்று வாட்டர்கலர் நுட்பங்கள்:

வாட்டர்கலர் "ஈரமான".

வாட்டர்கலர் "a la prima".

வாட்டர்கலர் "பல அடுக்கு".

ஸ்லைடு எண் 15வாட்டர்கலர் "ஈரமான" தனித்தன்மை வாட்டர்கலர் ஓவியம்கடிதத்தின் வரவேற்பு ஆகும் "பச்சை". வேலைக்கு முன், காகிதம் ஒரு கடற்பாசி பயன்படுத்தி தண்ணீரில் ஈரப்படுத்தப்பட்டு, பின்னர் இன்னும் ஈரமான மேற்பரப்பில் விரைவாக எழுதப்படும் என்ற உண்மையை இது கொண்டுள்ளது. பரவி, வண்ணப்பூச்சு ஒரு வண்ணத்தின் மென்மையான மாற்றங்கள் மற்றொரு வளிமண்டலத்திற்கு, தண்ணீரில் மேகங்களின் பிரதிபலிப்பு, மூடுபனியில் மூழ்கும் நிழல்கள், ரோமங்களின் பஞ்சுபோன்ற தன்மை போன்றவற்றை வெளிப்படுத்தும்.

ஸ்லைடு எண். 16வாட்டர்கலர்களுடன் ஓவியம் வரைவதற்கான நுட்பம் “a la prima” - “ஒரு நேரத்தில்”, வாட்டர்கலர் போன்ற வண்ணப்பூச்சின் அனைத்து வசீகரத்தையும் தனித்துவத்தையும் வெளிப்படுத்த உங்களை அனுமதிக்கிறது. இது ஒரு விரைவான கடிதம் ஈரமான காகிதம், இது வழிதல், கறை, வண்ணப்பூச்சு ஓட்டங்கள் ஆகியவற்றின் தனித்துவமான விளைவுகளை உருவாக்குகிறது, அது வாழும், சுவாசிக்கும், மற்றும் எவ்வளவு விடாமுயற்சியுடன், பரிந்துரைத்தாலும் எவராலும் அடைய முடியாது.

ஸ்லைடு எண். 17மெருகூட்டல் நுட்பம் அல்லது வெறுமனே மெருகூட்டல் (ஜெர்மன் லேசியருங்கிலிருந்து - "பளபளக்க" அல்லது லத்தீன் லேசர் - "பிசின் பொருள், பிரகாசம், பளபளப்பு"). இது ஒன்றுக்கொன்று மேலே அல்லது ஏற்கனவே தயாரிக்கப்பட்ட அடிப்படை வண்ணத்தில் (அடுக்கு) வெளிப்படையான வண்ணப்பூச்சு அடுக்குகளைப் பயன்படுத்துவதற்கான ஒரு நுட்பமாகும். இது ஆழமான வண்ணங்கள் மற்றும் பல்வேறு நிழல்களைப் பெற உங்களை அனுமதிக்கிறது.

ஸ்லைடு எண். 18படிந்து உறைதல்- உன்னதமான நுட்பம் ஓவியம் நுட்பம், ஓவியத்தின் பல தலைசிறந்த படைப்புகளின் வண்ணமயமான செழுமை கட்டப்பட்டுள்ளது. மெருகூட்டல் என்பது பொதுவான வண்ணமயமாக்கல், நிறைவுற்ற வண்ணங்கள், வண்ணமயமான பிரதிபலிப்புகளால் நிரப்பப்பட்ட ஆழமான நிழல்கள், மென்மையான காற்று திட்டங்கள் மற்றும் முடிவில்லாத தூரங்களின் நுட்பமாகும். ஒற்றை அடுக்கு உடலை மறைக்கும் வண்ணப்பூச்சு பொருளை முன்புறத்திற்கும் வெளிச்சத்திற்கும் கொண்டு வருவது போல, மெல்லிய வெளிப்படையான வண்ணப்பூச்சுகளுடன் கூடிய பல அடுக்கு படிந்து உறைந்த பொருளை காற்றில் அகற்றி நிழலில் மூழ்கடிக்கிறது.
இவர்கள் பி.பி.சிஸ்டியாகோவ், ஐ.ஈ.ரெபின், வி.ஐ.சூரிகோவ் மற்றும் பலர். ஆனால் அவர் M. A. Vrubel இன் படைப்புகளில் தனது முழுமையான மற்றும் நிலையான உருவகத்தைக் கண்டார்.

ஸ்லைடு எண். 19எனவே, நாங்கள் எங்கள் பாடத்தின் இரண்டாம் பகுதிக்கு சுமூகமாக நகர்ந்தோம் - மேலும் பல அடுக்கு வாட்டர்கலர் நுட்பத்தைப் பற்றி மேலும் விரிவாகப் பேசுவோம். (கவிதையை கவனமாகக் கேளுங்கள்)

நான் வசந்த காலத்தில் காட்டில் நடக்கிறேன்,

எனக்கு மேலே நீலம்...

எனக்கு கீழ் ஒரு தடிமனான அடுக்கு உள்ளது

கடந்த ஆண்டு பசுமையாக.

குன்று கரைந்தாலும்,

ஆனால் நிழல்களில் பனி இருக்கிறது

மேலும் ஒரு படி பின்வாங்காமல்,

அவருக்குப் பக்கத்தில் ஒரு பூ வளர்கிறது.

அவர் பனி வழியாகச் சென்றார்,

அவன் தன் வழியைத் தேடிக் கொண்டிருந்தான்

அவர் சிறிதும் பயப்படவில்லை

பூக்க மிக விரைவில்!...

கேள்விகள்:

நான் பார்த்த பூ என்னவென்று உங்களால் யூகிக்க முடிகிறதா?

பதில்: ஆம்.

அதை எப்படி கூப்பிடுவார்கள்?

இந்த மலர் பனித்துளி என்று அழைக்கப்படுகிறது.

ஸ்லைடு எண். 20ஆம், இந்த மென்மையான பூக்கள், பனி வழியாகச் சென்று, வசந்த சூரியனின் அரவணைப்பை அடைகின்றன, மேலும் அவை முதல் நிறத்துடன் நம்மை மகிழ்வித்து, வசந்தத்தை நமக்கு அறிவிக்கின்றன.

2004 முதல், குடியரசு மே 18 அன்று பனித்துளி தினத்தை (நியுர்குஹுன் குனே) கொண்டாடுகிறது. யாகுடியாவில் பனித்துளி என்பது விடாமுயற்சி, வாழ்க்கையின் அன்பு மற்றும் மென்மை ஆகியவற்றின் அடையாளமாகும். பல பாடல்கள் மற்றும் கவிதைகள் யாகுட் பனித்துளிக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளன. இந்த நாளில், குடியரசு முழுவதும் நிகழ்வுகள் நடத்தப்படுகின்றன குளிர் கடிகாரம், உரையாடல்கள், ஓவியம் மற்றும் கட்டுரைப் போட்டிகள், தூய்மைப்படுத்தும் நாட்கள், கண்காட்சிகள் நாட்டுப்புற கைவினைஞர்கள், கலைஞர்கள், பாதுகாப்பை நோக்கமாகக் கொண்ட கச்சேரிகள், கவனமான அணுகுமுறைஇந்த அற்புதமான மலர். யாகுடியாவில் பல வகையான பனித்துளிகள் வளரும்.

ஸ்லைடு எண் 21உண்மையில், பனிக்கு அடியில் இருந்து வளரும் முதல் பூக்களின் அறிவியல் பெயர் பனித்துளிகள் அல்ல, ஆனால் லும்பாகோ, ஸ்லீப்-கிராஸ் என்று பிரபலமாக அறியப்படுகிறது.

IN முன்னாள் சோவியத் ஒன்றியம் Postrel இனத்தின் 26 இனங்கள் அறியப்படுகின்றன. யாகுடியாவில் அவை முக்கியமாக வளர்கின்றன மஞ்சள் நிற லும்பாகோ, திறந்த லும்பாகோ(நீல-வயலட்), பொதுவான லும்பாகோ(சிவப்பு நிறத்துடன்), துர்ச்சனினோவின் குறுக்கு(ஊதா) மற்றும் லும்பாகோ அயன்ஸ்கி, டௌரியன்நீல-வயலட், பெரும்பாலும் மணி வடிவ மலர்கள். அவை யாகுட்ஸ்கிற்கு தெற்கே, லீனாவின் மேல் பகுதியில், தெற்கு யாகுடியாவில், வெர்கோயன்ஸ்க் மலைத்தொடரில் வளர்கின்றன. அயன்ஸ்கி மற்றும் துர்ச்சனினோவா லும்பாகோ யாகுடியாவின் சிவப்பு புத்தகத்தில் பட்டியலிடப்பட்டுள்ளன.

7-15 செ.மீ முதல் 40-50 செ.மீ உயரம் வரையிலான முடிகள் கொண்ட ஒரு செடி, பூக்கும் பிறகு தோன்றும் உள்ளங்கையில் துண்டிக்கப்பட்ட இலைகளின் சுழல்களுடன்; இளம் இலைகள் மிகவும் உரோமத்துடன், வட்டமான இதய வடிவிலான வெளிக்கோட்டில் இருக்கும். மலர்கள் விட்டம் 8 செமீ வரை இருக்கும், நீல-வயலட், ஆரம்பத்தில் பரந்த மணி வடிவ, பின்னர் நட்சத்திர வடிவ, நிமிர்ந்த, மிகவும் அலங்காரம். நன்கு வளர்ந்த புதர்களில், 40-50 பூக்கள் வரை ஒரே நேரத்தில் பூக்கும்.

ஸ்லைடு எண் 22எங்கள் வசந்த மலர்கள் அழகியல் அழகு மட்டுமல்ல, மருத்துவ குணங்களும் கொண்டவை. எல்லா நேரங்களிலும், தூக்கமின்மை மற்றும் பிற செயல்பாட்டுக்கு சிகிச்சையளிக்க லும்பாகோ பயன்படுத்தப்பட்டது நரம்பு நோய்கள், ஒற்றைத் தலைவலி, நரம்புத் தளர்ச்சி, ஸ்பாஸ்மோபிலியா, நரம்புத் தளர்ச்சி, நரம்புத் தளர்ச்சி, நரம்புத் தளர்ச்சி ஆகிய நோய்களுக்குச் சாறு உடம்பின் மரத்துப் போன பாகங்களில் தேய்க்கப்பட்டது.

ஸ்லைடு எண். 23மேலும் மலர்

ஸ்லைடு எண். 24இலக்கு நடைமுறை பாடம்: பல அடுக்கு படிந்து உறைந்த வாட்டர்கலர் நுட்பம் அறிமுகம். வண்ணப்பூச்சுகளின் அடுக்கு-மூலம்-அடுக்கு பயன்பாடு மற்றும் அவை உலர்த்துவதற்கு காத்திருக்கிறது. வசந்த மலர்களில் நுட்பத்தைப் பயிற்சி செய்தல்.

ஸ்லைடு எண் 25பொருட்கள் மற்றும் கருவிகள். வாட்டர்கலர்களுக்கான சிறப்பு காகிதம், ஒரு எளிய பென்சில் மற்றும் ஒரு அழிப்பான், இரண்டு ஜாடி தண்ணீர், எண் 3, 6 கொண்ட அணில் தூரிகைகள், வாட்டர்கலர் வண்ணப்பூச்சுகள், ஒரு தட்டு மற்றும் ஈரமான துணி.

ஸ்லைடு எண். 26பாதுகாப்பு முன்னெச்சரிக்கைகள். வாட்டர்கலர்களில் தேன் மற்றும் சர்க்கரை இருந்தாலும், ஒரு ஒவ்வாமை எதிர்வினை பற்றி நான் கேள்விப்பட்டதில்லை, ஆனால் வண்ணங்கள் மிகவும் நீடித்த மற்றும் பிரகாசமானவை. கிடைக்கும் வெள்ளை ஆடைகள்மற்றும் கழுவுவது மிகவும் கடினம்.

ஸ்லைடு எண். 27ஆரம்பிக்கலாம் செய்முறை வேலைப்பாடு

ஸ்லைடு எண். 28எனவே, நீங்கள் வாட்டர்கலர்களுடன் பூக்களை வரைவதற்கு முன், அவற்றை பென்சிலால் வரைய வேண்டும். நீங்கள் பல ஆண்டுகளாக வரைந்து கொண்டிருந்தால், இந்த பணியை நீங்கள் எளிதாக சமாளிப்பீர்கள் என்று நினைக்கிறேன்.

ஸ்லைடு எண். 29தட்டில் தேவையான வண்ணங்களைத் தயாரிக்கவும் பெரிய தொகைதண்ணீர்

ஸ்லைடு எண். 30இப்போது நாம் பூக்களுக்கு வெளிர் ஊதா, மஞ்சள் அல்லது இளஞ்சிவப்பு நிறத்தின் வாட்டர்கலரைப் பயன்படுத்துகிறோம். நிறம் மென்மையாகவும் மென்மையாகவும் இருக்க வேண்டும், இருண்ட நிழல்கள் பின்னர் பயன்படுத்தப்படும்.

ஸ்லைடு எண். 32சற்று நிறைவுற்ற நிழல் மலர் இதழ்களின் மேற்பரப்பில் நிழல்களை உருவாக்குகிறது.

ஸ்லைடு எண். 33இந்த கட்டத்தில் உங்களுக்கு பிரகாசமான இளஞ்சிவப்பு நிறம் தேவைப்படும். இது பூக்களை பிரகாசமாகவும் வண்ணமயமாகவும் மாற்றும்.

ஸ்லைடு எண். 34பொருள் மற்றும் பாடம் சுருக்கம் மீண்டும். இப்போது ஒரு இடைவெளி, மற்றும் இரண்டாவது பாடத்தில் நாம் ஓவியம் வேலை முடிப்போம்.

ஸ்லைடு எண் 35 உங்கள் கவனத்திற்கு நன்றி

உனக்கு தேவைப்படும்:
வாட்டர்கலர் காகித A-3 வடிவம்;
தூரிகைகள் மென்மையானவை ஆனால் மீள்தன்மை கொண்டவை (அணில், கொலின்ஸ்கி, செயற்கை);
வாட்டர்கலர் கலை வண்ணப்பூச்சுகள் (சாதாரணமானவை நன்றாக இருக்கும்);
நீங்கள் வண்ணப்பூச்சுகளை கலக்கும் தட்டு. எங்கள் விஷயத்தில், இது ஒரு சாதாரண காகிதத் துண்டு, முன்னுரிமை தடிமனாக இருக்கலாம்;

தூரிகையில் இருந்து அதிகப்படியான தண்ணீரை அகற்றும் துணி.

வேலையின் நிலைகள்:
1. நீங்கள் உருவாக்க உதவும் வண்ணப்பூச்சுகளைப் பற்றி அறிந்துகொள்ள மாய உலகம்ஒரு வெள்ளை தாளில், அவற்றை உங்கள் விரலால் தொடவும், உங்கள் விரலில் எந்த தடயமும் இல்லை என்பதை நீங்கள் காண்பீர்கள், மேலும் இந்த வண்ணப்பூச்சுகள் க ou ச்சே போன்ற தண்ணீர் இல்லாமல் "வாழாது". இப்போது உங்கள் விரலை தண்ணீரில் நனைத்து மீண்டும் எந்த நிறத்தையும் தொடவும். உங்கள் விரலில் ஒரு குறி எவ்வாறு உள்ளது என்பதை இப்போது நீங்கள் பார்ப்பீர்கள் - வண்ணப்பூச்சு "உயிர்பெற்றது". நீங்கள் புரிந்துகொண்டபடி, இந்த வண்ணப்பூச்சுக்கு நிறைய தண்ணீர் கொடுக்க வேண்டும், பின்னர் அது தாளில் ஒரு அடையாளத்தை விட்டுவிடும்.

2. நீங்கள் காகிதத்தில் வரைவதற்கு முன் வண்ணப்பூச்சுகளை ஈரப்படுத்தவும்.

3. இப்போது வானவில் வரைய முயற்சிப்போம். மாயாஜாலமான, பிரகாசமான மற்றும் நீங்கள் பார்த்த மிக அழகான. ஒரு வார்த்தையின் ஒவ்வொரு முதல் எழுத்தும் வானவில்லின் நிறத்தைக் குறிக்கும் பழமொழியை நினைவில் கொள்வோம்:
ஒவ்வொரு வேட்டைக்காரனும் ஃபெசண்ட் எங்கு அமர்ந்திருக்கிறது என்பதை அறிய விரும்புகிறான்
சிவப்பு ஆரஞ்சு மஞ்சள் பச்சை நீல நீலம் ஊதா

4. இந்த வரிசையில் வண்ணங்களை வரைந்து ஒரு ரெயின்போவைப் பெறுங்கள்.

ஒவ்வொரு நிறமும் ஆரம்பத்தில் அதன் செறிவூட்டலை (பிரகாசம்) தீர்மானிக்க தட்டுகளில் சோதிக்கப்படுகிறது. நீங்கள் நிறைய தண்ணீர் எடுத்து போதுமான பெயிண்ட் இல்லை என்றால், நிறம் வெளிர். முதல் சிவப்பு பட்டை உலர்த்துவதற்கு காத்திருக்காமல், அதன் அடியில் ஆரஞ்சு, பின்னர் மஞ்சள் மற்றும் பலவற்றை வைக்க வேண்டும். கோடுகள் இன்னும் ஈரமாக இருக்கும் என்பதால், வண்ணங்கள் ஒன்றுக்கொன்று சிறிது சிறிதாக ஒன்றிணைந்து, ஒரு நிறத்தில் இருந்து மற்றொரு நிறத்திற்கு மென்மையான மாற்றத்தின் உணர்வை உருவாக்குகிறது. உண்மையான வானவில் போல.

5. இப்போது வாட்டர்கலர் வண்ணப்பூச்சுகளின் மற்றொரு தரத்தைப் பற்றி அறிந்து கொள்வோம். அவை வெளிப்படையானவை. இதை உறுதிப்படுத்த, வெளிப்படையாக வரைவோம் காற்று பலூன்கள். முதலில், நாங்கள் ஒரு மஞ்சள் மற்றும் நீல நிற பந்தை வரைகிறோம் (நீங்கள் இப்போதே வண்ணப்பூச்சுகளைப் பயன்படுத்தலாம்) அவற்றை நன்கு உலர வைக்க சிறிது நேரம் மறந்துவிடுகிறோம்.

6. இதற்கிடையில், தண்ணீருடன் வண்ண செறிவூட்டலை மாற்ற முயற்சிப்போம். இடம் இருந்தால் (அல்லது வேறு தாளை எடுத்து) அதே காகிதத்தில் பக்கவாட்டில் செய்யலாம். தூரிகையில் நிறைய நீலம் அல்லது வேறு ஏதேனும் இருண்ட வண்ணப்பூச்சுகளை வைத்து, தண்ணீரைச் சேர்த்து, இருண்ட நிறத்தில் இருந்து வெளிர் நிறத்திற்கு நீட்டிக்க (மென்மையான மாற்றம்) செய்யுங்கள். உதாரணமாக, நீலத்திலிருந்து வெளிர் நீலம் வரை. தூரிகையில் தண்ணீர் அதிகமாக இருந்தால், அதை ஒரு துணியில் துடைக்கவும். எனவே நீரின் அளவை மாற்றுவதன் மூலம் நீங்கள் எந்த நிறத்தையும் ஒளிரச் செய்யலாம் என்பதை நீங்கள் கற்றுக்கொண்டீர்கள்.

7. நிறங்கள் தட்டுகளில் மட்டும் கலக்கப்படலாம். ஒரு நிறத்தை மற்றொரு நிறத்தில் - நீல நிறத்தில் மஞ்சள் நிறத்தில் ஊற்றி பயிற்சி செய்யுங்கள். இந்த வண்ணங்களை கலக்கும்போது பச்சை நிறத்தைப் பெறுகிறோம். புகைப்படத்தைப் பார்க்கவும். நீங்கள் மற்ற வண்ணங்களிலும் இதைச் செய்யலாம், மேலும் இந்த வழியில் நீங்கள் பெறும் கூடுதல் வண்ணங்களைப் பார்க்கலாம்.

8. எங்கள் பலூன்களைப் பற்றி நினைவில் கொள்ள வேண்டிய நேரம் இது. அவை நன்கு காய்ந்துள்ளன (உங்கள் விரலால் தொடவும்). இப்போது முந்தைய பந்துகளின் மேல் 2-3 பந்துகளை பெயிண்ட் செய்யவும், கீழ் அடுக்கை மங்கலாக்காமல் இருக்க, ஒரு மெல்லிய அடுக்கு வண்ணப்பூச்சுகளை கவனமாகப் பயன்படுத்த முயற்சிக்கவும். நீங்கள் எவ்வளவு அழகான மற்றும் உண்மையான பலூன்களை மாற்றியுள்ளீர்கள் என்று பாருங்கள்.

மிக உயர்ந்த தகுதி வகையின் ஆசிரியரான அன்னா கிரிகோரிவ்னா மலிஷேவாவிடமிருந்து பாடம்.

அலெவ்டினா வைரோசோவா
வரைவதற்கு GCD இன் சுருக்கம் மூத்த குழு « இலையுதிர் வானம். வாட்டர்கலர் அறிமுகம்"

இதற்கான GCD சுருக்கம் காட்சி கலைகள்: பழைய குழுவில் வரைதல் “இலையுதிர் வானம். வாட்டர்கலர் அறிமுகம்"

நிரல் உள்ளடக்கம்:

கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி: "ஈரமான" நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி வாட்டர்கலர்களுடன் வேலை செய்ய குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும்; கடற்பாசி மற்றும் தூரிகை மூலம் வேலை செய்வதற்கான நுட்பங்களைக் காட்டுங்கள்.

வரைபடங்களில் இயற்கையின் படங்களை வெளிப்படுத்தும் திறனை மேம்படுத்துதல் - இலையுதிர்காலத்தின் படம். அறிவாற்றல் வளர்ச்சி : அறிமுகம் சித்திரப் பொருள்வாட்டர்கலர், நிலப்பரப்பு வகையுடன் உங்கள் அறிமுகத்தைத் தொடரவும்;

பேச்சு வளர்ச்சி: வாட்டர்கலர், தட்டு, நிழல், ஈசல்; குழந்தைகள் தாங்கள் பார்ப்பதைப் பற்றி அவர்களின் தனிப்பட்ட கருத்துக்களை வெளிப்படுத்த ஊக்குவிக்கவும்;

சமூக மற்றும் தகவல் தொடர்பு வளர்ச்சி: படத்தில் உள்ள படத்திற்கு ஒரு உணர்ச்சிபூர்வமான பதிலை வளர்ப்பது, சுதந்திரம், படைப்பு செயல்பாடு; கலைஞர்களின் செயல்பாடுகளில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது, அவர்களின் படைப்புகள் மற்றும் பிற குழந்தைகளின் படைப்புகளின் கற்பனை மதிப்பீட்டைக் கற்பித்தல், அக்கறை மற்றும் கருணையை வளர்ப்பது.

பூர்வாங்க வேலை: பார்த்துக்கொண்டிருக்கும் இலையுதிர் நிலப்பரப்புகள்கலைஞர்களின் ஓவியங்களின் மறுஉருவாக்கம், ஈ. பிளாகினினாவின் கவிதைகளைப் படித்தல் "பறந்து, பறந்து செல்லும்", ஏ.எஸ். புஷ்கின் "ஏற்கனவே இலையுதிர்காலத்தில் வானம் சுவாசித்தது."

பொருட்கள் மற்றும் உபகரணங்கள்: F. Vasiliev இன் "மழைக்கு முன்" ஓவியம், ஈசல், காகிதம், தூரிகைகள், கடற்பாசிகள், வாட்டர்கலர்கள், கப் தண்ணீர், நாப்கின்கள் ஆகியவற்றின் இனப்பெருக்கம்.

இசைத் தொடர். கொக்குகள் கூவுவதை பதிவு செய்தல். பி.ஐ. சாய்கோவ்ஸ்கி "இலையுதிர் பாடல்".

முறை நுட்பங்கள்:

1. விளையாட்டு சூழ்நிலை "கலைஞரிடமிருந்து பார்சல்."

2. D./i. "வண்ண புதிர்கள்"

3. உடற்பயிற்சி "நிழல்களுக்கு பெயரிடவும்."

4. வானத்தின் ஆய்வு, நிலப்பரப்புகளின் இனப்பெருக்கம்.

5. "கலவை வண்ணப்பூச்சுகள்" உடற்பயிற்சி செய்யவும்.

6. படைப்புகளின் கண்காட்சி "இலையுதிர் வானம்".

7. பகுப்பாய்வு, ஊக்கம்.

GCD நகர்வு:

நண்பர்களே, இன்று எங்களுக்கு மின்னஞ்சலில் ஒரு தொகுப்பு வந்தது. கலைஞரின் செய்தி. நாங்கள் வரைய விரும்புகிறோம் என்பதை அவர் கண்டுபிடித்தார், மேலும் இந்த “பெட்டியை” எங்களுக்குக் கொடுத்தார் (ஈசலைக் காட்டுகிறது). அனைத்து உண்மையான கலைஞர்களுக்கும் அத்தகைய "பெட்டி" உள்ளது, அது "ஈசல்" என்று அழைக்கப்படுகிறது. அவரது உண்மையுள்ள நண்பர்கள் மற்றும் உதவியாளர்கள் இங்கு வாழ்கிறார்கள், அவர்கள் இல்லாமல் ஒரு படத்தை கூட வரைய முடியாது. இவர்கள் எப்படிப்பட்ட நண்பர்கள் என்று நினைக்கிறீர்கள்? அவர் உங்களுக்கு உதவ புதிர்களுடன் ஒரு குறிப்பை விட்டுவிட்டார்.

பல வண்ண சகோதரிகள்

தண்ணீர் இல்லாமல் சலிப்பு

மாமா நீண்டு மெலிந்தவர்

தாடியுடன் தண்ணீர் சுமந்து கொண்டு

அவருடன் அவரது சகோதரிகளும்

ஒரு வீட்டை வரைந்து புகைபிடிக்கவும்.

(தூரிகை மற்றும் வண்ணப்பூச்சுகள்)

கலைஞர்கள் வர்ணம் பூசுவதில்லை, எழுதுகிறார்கள் என்பது உங்களுக்குத் தெரியுமா?

வெவ்வேறு வண்ணங்கள் அல்லது பேஸ்டல்கள், மெழுகு க்ரேயான்கள் போன்ற பிற வண்ணப் பொருட்களால் வரையப்பட்ட படங்கள் "ஓவியம்" என்று அழைக்கப்படுகின்றன. இந்த வார்த்தையை நினைவில் கொள்வது எளிது: இது இரண்டைக் கொண்டுள்ளது எளிய வார்த்தைகள்- "நேரடி" மற்றும் "எழுது".

இனி, பழகுவோம் உண்மையான நண்பர்கள்கலைஞர். (வாட்டர்கலர் பெயிண்ட்களின் பெட்டியைத் திறக்கவும்) இந்த பெட்டியில் வீடுகள் போன்ற பல வண்ண சதுரங்களைப் பாருங்கள். நண்பர்களே, உங்களுக்கு எல்லா வண்ணங்களும் தெரியுமா? அந்த புதிர்களை யூகிக்கவும்.

இது முட்டையிலும் கோழியிலும் உள்ளது,

எண்ணெய் கேனில் கிடக்கும் எண்ணெயில்,

ஒவ்வொரு பழுத்த ஸ்பைக்லெட்டிலும்,

சூரியனில், பாலாடைக்கட்டி மற்றும் மணலில். (மஞ்சள்)

அது இரத்தத்துடன் சேர்ந்து நம் வழியாக பாய்கிறது.

இது அனைத்து பொய்யர்களின் கன்னங்களையும் சுடுகிறது. (சிவப்பு)

அவர் பனியுடன் கூரையில் கிடக்கிறார்,

அவர்கள் அதில் வரைந்து எழுதுகிறார்கள்,

இது பசுவின் பாலில் உள்ளது

மற்றும் புளிப்பு கிரீம் மற்றும் மாவு. (வெள்ளை)

அவர் ஒரு நல்ல நாளில் வானத்தில் இருக்கிறார்,

மேலும் என்னை மறப்பதில் கூட,

மற்றும் ஒரு அந்துப்பூச்சியின் இறக்கைகள் மீது

ஒருவேளை அவர் ஒரு பூவில் இருந்து பறந்துவிடுவார். (நீலம்)

இது காபி, பருப்பு,

கரடி கரடி மற்றும் இலவங்கப்பட்டையில்,

சாக்லேட்டிலும் -

அது இல்லாமல் சாப்பிட முடியாது. (பழுப்பு)

கண்ணுக்குக் கீழே அவனைப் பார்த்து,

போராளி உடனடியாக பரிதாபப்படுகிறார்

இங்கே கத்திரிக்காய் மற்றும் பிளம் உள்ளது

அவர்கள் அவருடன் திருப்தியாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் இருக்கிறார்கள். (வயலட்)

அவனும் தவளையும் குரைக்க முடியும்,

முதலையுடன் அழுங்கள்

தரையில் இருந்து புல் கொண்டு வளர,

ஆனால் அது பூக்க முடியாது. (பச்சை)

ஒவ்வொரு ஆரஞ்சு நிரம்பியுள்ளது

ஒரு கோமாளி கூட அவனுடன் மிகவும் வேடிக்கையாக இருக்கிறான்,

அவர் நரியில் எல்லா இடங்களிலும் இருக்கிறார்

மற்றும் ஒரு சக்கரத்தில் ஒரு அணில் மீது. (ஆரஞ்சு)

புகைபோக்கியில் ஒளிந்திருந்தாலும்,

சிறுத்தைகள் மத்தியில் இது எப்போதும் நாகரீகமாக உள்ளது,

மேலும் அதில் ஒரு கருப்பு மனிதன்

அவர் அதை தினமும் அணிவார். (கருப்பு)

இது நிலக்கீல் மற்றும் கான்கிரீட்டில் உள்ளது,

ஒரு காக்கையின் மீது சூடான புழுதியில்,

ஓநாய் மற்றும் அவரது வாலில்

மற்றும் இருட்டில் பூனைகள். (சாம்பல்)

கொடியில் மூன்றில் ஒரு பங்கை அவர்கள் ஆக்கிரமித்துள்ளனர்.

அது திமிங்கலத்தின் பெயரில்,

மற்றும் கார்ன்ஃப்ளவர் நீல பூச்செண்டில்,

மற்றும் அஞ்சல் பெட்டியில். (நீலம்)

ஒவ்வொரு பார்வையுள்ள பையனும் சொல்வான்

அவரைப் பற்றி, அவர் பெண் என்று,

நாரை நனைத்தால்,

அதில் ஃபிளமிங்கோ போல ஆகிவிடுவார். (இளஞ்சிவப்பு)

இந்த வண்ணப்பூச்சுகள் வாட்டர்கலர்கள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. "வாட்டர்கலர்" என்ற சொல்லுக்கு "நீர்" என்று பொருள். நீங்கள் அவர்களுடன் வண்ணம் தீட்டும்போது, ​​நீங்கள் தூரிகையை நன்றாக ஈரப்படுத்த வேண்டும். வாட்டர்கலர் வண்ணப்பூச்சுகள் ஒருவருக்கொருவர் கலக்கப்படுகின்றன, மேலும் நீங்கள் பல சுவாரஸ்யமான நிழல்களைப் பெறலாம். "நிழல்கள்" என்றால் என்ன? (உதாரணமாக: சிவப்பு நிறத்தில் ஒரு முக்கிய வண்ணப்பூச்சு உள்ளது, மற்றவை அனைத்தும் மிகவும் ஒத்தவை, இலகுவான அல்லது இருண்டவை மட்டுமே, "ஷேட்ஸ்" என்று அழைக்கப்படுகின்றன)

சிவப்பு நிற நிழல்களுக்கு (இளஞ்சிவப்பு, ராஸ்பெர்ரி, கருஞ்சிவப்பு, பர்கண்டி, செர்ரி) பெயரிடவும்.

வாட்டர்கலர்களால் வரையப்பட்ட ஓவியங்கள் மிகவும் மென்மையானதாகவும், வெளிப்படையானதாகவும், மிகவும் அழகாகவும் இருக்கும். அவை வாட்டர்கலர் பெயிண்டிங் என்று அழைக்கப்படுகின்றன.

ஒரு கலைஞருக்கு வேறு என்ன வேண்டும் என்று நினைக்கிறீர்கள்?

பயம் இல்லாமல் உங்கள் பின்னல்

அவள் வண்ணப்பூச்சில் தோய்க்கிறாள்

பின்னர் ஒரு சாயமிடப்பட்ட பின்னல் கொண்டு

ஆல்பத்தில் அவர் பக்கத்தை வழிநடத்துகிறார்

(குஞ்சம்)

உண்மையில், கலைஞரின் முக்கிய கருவி தூரிகைகள். பல்வேறு விலங்குகளின் ரோமங்களிலிருந்து தூரிகைகள் செய்யப்பட்டன: பேட்ஜர், அணில் மற்றும் முட்கள்.

இன்று நாம் வண்ணப்பூச்சுகள் மற்றும் தூரிகைகள் பற்றி பல புதிய மற்றும் சுவாரஸ்யமான விஷயங்களைக் கற்றுக்கொண்டோம். ஓவியம் என்று என்ன படங்கள் அழைக்கப்படுகின்றன என்பதை நினைவில் கொள்வோம்? நிழல்கள் என்ன என்பதை நினைவில் கொள்க? நீலம் மற்றும் பச்சை நிற நிழல்களுக்கு பெயரிடுங்கள்.

ஆசிரியர் குழந்தைகளை ஜன்னலுக்கு வெளியே பார்க்கச் சொல்கிறார், வானத்தின் வண்ணங்களுக்கு கவனம் செலுத்துகிறார், ஆசிரியர் மாணவர்களுடன் உரையாடலை நடத்துகிறார்.

வானத்தின் எந்த அசாதாரண நிறத்தை நீங்கள் பார்த்தீர்கள்? வானத்தின் மனநிலை என்ன? ஒரு மனிதனின் மனநிலையை வானத்தின் மனநிலையுடன் ஒப்பிட முடியுமா?

பின்னர் அவர் வெவ்வேறு மாநிலங்களில் வானத்தை சித்தரிக்கும் நிலப்பரப்புகளின் இனப்பெருக்கம் பார்க்க பரிந்துரைக்கிறார்.

குழந்தைகளின் பதில்களுக்குப் பிறகு, ஆசிரியர் "ஈரமான" நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி வாட்டர்கலர் வண்ணப்பூச்சுகள் மற்றும் வரைதல் நுட்பங்களைக் கலப்பதற்கான நுட்பங்களைக் காட்டுகிறார்.

ஆசிரியர் ஈரமான கடற்பாசி மூலம் ஈரப்படுத்துகிறார் ஆல்பம் தாள்(வாட்டர்கலர்களுடன் ஓவியம் வரைவதற்கான காகிதத்தின் அமைப்பு தளர்வான மற்றும் கடினமானதாக இருக்க வேண்டும்).

பிறகு தூரிகையில் பெயிண்ட் போட்டு ஓவியம் தீட்டத் தொடங்குகிறார்.

தூரிகை தாளில் நடனமாடுகிறது, வட்ட இயக்கங்களை உருவாக்குகிறது - நீங்கள் பஞ்சுபோன்ற மேகங்களைப் பெறுவீர்கள், மேலும் தூரிகை சறுக்கினால், மேகங்கள் நீளமாக மாறி, அழுகின்றன (வண்ணங்கள் பரவுகின்றன, கீழே அடையும்).

கறுப்பு வண்ணப்பூச்சின் பயன்பாட்டிற்கு ஆசிரியர் சிறப்பு கவனம் செலுத்துகிறார், இது மிகவும் இருண்டது மற்றும் மற்ற வண்ணப்பூச்சுகளின் நிறத்தை மறைந்துவிடும். எனவே நாம் விளக்க வேண்டும் இளம் கலைஞர்கள்தூரிகையின் நுனியில் சிறிது கருப்பு பெயிண்ட் எடுக்க வேண்டும்.

வாட்டர்கலர்களுடன் பணிபுரியும் நுட்பங்களைக் காட்டிய பிறகு, ஆசிரியர் "ஈரமான" நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி தங்கள் வானத்தை வரைவதற்கு குழந்தைகளைக் கேட்கிறார்.

நடைமுறை நடவடிக்கைகளின் போது இசை இசைக்கப்படுகிறது. ஆசிரியர் குழந்தைகளுக்கு நினைவூட்டுகிறார், தாள் செங்குத்தாக சாய்ந்தால் மழை நீரோடைகளின் விளைவை அடைய முடியும் என்பதை அவர்களுக்கு நினைவூட்டுகிறார், கீழே உருளும் வண்ணங்கள் ஒருவருக்கொருவர் பாயும்.

குழந்தைகள் தங்கள் வேலையை முடித்தவுடன், கண்காட்சி பலகையில் ஒரு சிறு கண்காட்சியை ஏற்பாடு செய்யலாம். குழந்தைகள் ஒவ்வொரு வரைபடத்திற்கும் பெயர்களைக் கொண்டு வருகிறார்கள்.

குழந்தைகளே, நீங்கள் மிகவும் பெரியவர். இன்று நீ என்னை மிகவும் மகிழ்வித்தாய். நீங்கள் ஒரு புதிய வழியில் "பச்சையாக" வரைய விரும்பினீர்கள் என்று நான் காண்கிறேன். சொல்லுங்கள், வாட்டர்கலர்களால் வானத்தை வரைவது உங்களுக்கு பிடிக்குமா? உங்களுக்கு பிடித்திருந்தால், மஞ்சள் சூரியனை உயர்த்தவும், அது மிகவும் சுவாரஸ்யமாக இல்லாவிட்டால், இருண்ட மேகத்தை உயர்த்தவும்.

குழந்தைகள் (தங்கள் தேர்வு செய்யுங்கள்).

நீங்கள் எதை அதிகம் விரும்பினீர்கள்?

வாட்டர்கலர்களால் பெயிண்ட் செய்யுங்கள், இசையைக் கேளுங்கள், வண்ணப்பூச்சுகளுடன் விளையாடுங்கள்.

நீங்கள் அதை என்னுடன் சுவாரஸ்யமாகக் கண்டதில் நான் மகிழ்ச்சியடைகிறேன்.

தலைப்பில் வெளியீடுகள்:

"பஸ்" என்ற தலைப்பில் வரைதல் பாடம் குழந்தைகளுக்கு போக்குவரத்து பற்றிய அறிவை விரிவுபடுத்தவும், ஒரு பொருளின் வடிவத்தை வெளிப்படுத்தவும், அவர்களின் திறன்களை ஒருங்கிணைக்கவும் உதவும்.

நோக்கம்: - நாட்டுப்புறத்தைப் பற்றிய குழந்தைகளின் யோசனைகளை உருவாக்குதல் சடங்கு விடுமுறை- ஈஸ்டர். குறிக்கோள்கள்: - வரைய கற்றுக்கொள்ளுங்கள் பாரம்பரிய கூறுகள், ஆபரணங்கள்;.

மூத்த குழுவில் பேச்சு வளர்ச்சிக்கான கல்வி நடவடிக்கைகளின் சுருக்கம் "எறும்பு நட்சத்திரங்கள் நிறைந்த வானத்தை எப்படி பார்த்தது"மூத்த குழுவில் பேச்சு வளர்ச்சிக்கான கல்வி நடவடிக்கைகளின் சுருக்கம். விசித்திரக் கதையின் மறுபரிசீலனை "எறும்பு எப்படி பார்த்தது விண்மீன்கள் நிறைந்த வானம்» கதையின் ஆசிரியர்: குலிகோவ்ஸ்கயா டி. ஏ. ஆசிரியர்.

குறிக்கோள்: உங்கள் வரைபடத்தின் உள்ளடக்கத்தை கருத்தரிக்கும் திறனை வளர்த்து, யோசனையை நிறைவு செய்ய. குறிக்கோள்கள்: கல்வி: குழந்தைகளுக்கு சித்தரிக்க கற்றுக்கொடுங்கள்.

இலக்கு:வாட்டர்கலர்களுடன் ஓவியம் வரைவதற்கான நுட்பத்தை அறிமுகப்படுத்துங்கள்.
பணிகள்:ஒரு தூரிகையை எவ்வாறு சரியாகப் பிடித்துக் கழுவுவது, ஈரமான வாட்டர்கலர் வண்ணப்பூச்சுகள், ஒரு துணியைப் பயன்படுத்துவது, கிடைமட்ட கோடுகளை வரைவது, "மாஷா கையுறையை அணிவது" என்ற கவிதையை மீண்டும் செய்யவும்,
பொருட்கள்:"குளிர்காலம்" என்ற கருப்பொருளில் மக்கள் உருவம், பொருள் படங்கள்: ஒரு தாள், வாட்டர்கலர் வண்ணப்பூச்சுகள், ஒரு தூரிகை, ஒரு சிப்பி ஜாடி, ஒரு துணி துணி.
பாடத்தின் முன்னேற்றம்:

1. ஓவியம் "குளிர்காலம்" பரிசோதனை.
படத்தைப் பாருங்கள். - ஆண்டின் எந்த நேரம் சித்தரிக்கப்படுகிறது? - நீங்கள் எப்படி கண்டுபிடித்தீர்கள்? - மக்கள் எப்படி உடையணிந்திருக்கிறார்கள்? சூடான. ஏன்? அவர்கள் அணிந்திருப்பதைப் பெயரிடுவோம்.

2. ஃபிங்கர் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "மாஷா கையுறை அணிந்தார்."
மாஷா தனது கையுறையை அணிந்தார்:
(இடது கையின் உள்ளங்கை மற்றும் பின்புறத்தைத் தட்டவும்)
"ஓ, நான் எங்கே போகிறேன்?
விரல் இல்லை, அது போய்விட்டது,
நான் என் சிறிய வீட்டிற்கு வரவில்லை.
(அனைத்து விரல்களையும் நேராக்கவும் மற்றும் கட்டைவிரலை மறைக்கவும்)
மாஷா தனது கையுறையை கழற்றினாள்:
(உங்கள் கையின் பின்புறத்தை அடிக்கவும்)
"இதோ பார், கண்டுபிடித்தேன்!
(வளைக்காதே கட்டைவிரல்)
நீங்கள் தேடுங்கள் மற்றும் தேடுங்கள், நீங்கள் கண்டுபிடிப்பீர்கள்,
(அச்சுறுத்தல் ஆள்காட்டி விரல்வலது கை)
வணக்கம், சுண்டு விரல், நலமா?
(இடது கையின் கட்டை விரலை வளைத்து நீட்டவும்)

3. குழந்தைகளின் கையுறைகளை ஆய்வு செய்தல்.
- அவை எவ்வாறு அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளன? கோடுகள், வட்டங்கள், ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ், பூக்கள் போன்றவை. இப்போது கையுறைகளுக்கு ஒரு வடிவத்தை வரைவோம்.

4. வாட்டர்கலர்களுடன் ஓவியம் வரைவதற்கான நுட்பம் அறிமுகம்.
நாங்கள் வாட்டர்கலர்களால் வண்ணம் தீட்டுவோம். முன்னதாக, நாங்கள் கோவாச் வண்ணப்பூச்சுகளால் வரைந்தோம், வாட்டர்கலர் வண்ணப்பூச்சுகள் அவற்றிலிருந்து எவ்வாறு வேறுபடுகின்றன? வாட்டர்கலர்களால் வரைவதற்கு, உங்களுக்கு தண்ணீர் தேவை. ஆசிரியர் வாட்டர்கலர்களுடன் ஓவியம் வரைவதற்கான நுட்பத்தை நிரூபிக்கிறார்.

5. பொருள் படங்களைத் தேர்ந்தெடுப்பது - வரைவதற்கு உங்களுக்கு என்ன தேவை.
- நாம் எதை வரையப் போகிறோம்? நாங்கள் ஒரு தாளில் வரைவோம். - நாம் எதை வரையப் போகிறோம்? வாட்டர்கலர் வண்ணப்பூச்சுகள், தூரிகை. - வண்ணப்பூச்சுகளை ஈரப்படுத்த நாம் என்ன செய்ய வேண்டும்? வண்ணப்பூச்சுகளை ஈரப்படுத்த உங்களுக்கு தண்ணீர் தேவைப்படும். அதை ஒரு சிறப்பு சிப்பி ஜாடியில் ஊற்றுவோம். தூரிகையை துடைக்க நமக்கு என்ன தேவை? ஒரு துணி.
குழந்தைகள் ஆசிரியரின் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கிறார்கள் மற்றும் பாடத்தின் படங்கள் பலகையில் வைக்கப்படுகின்றன.

6. பாதைகள் வரைதல்.
- உலோக "காலர்" அருகே மூன்று விரல்களால் தூரிகையை சரியாக எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்
- தூரிகையை ஈரமாக்குவோம்: தூரிகை நீந்தச் சென்றது. "புல்-புல்-புல்"
- நாங்கள் அதை அகற்றுவோம் அதிகப்படியான நீர்ஜாடியின் விளிம்பைப் பற்றி "சொட்டு, சொட்டு"
- மஞ்சள் வண்ணப்பூச்சுக்கு வணக்கம் சொல்லுங்கள். "ஹலோ, மஞ்சள் பெயிண்ட்." தூரிகை முடியின் பகுதியுடன் மட்டுமே வண்ணப்பூச்சியைத் தொடுகிறது, "காலர்" சுத்தமாக இருக்க வேண்டும்.
- வரை படுக்கைவாட்டு கொடுதாளின் மேல் பகுதியில். நான் தூரிகையை இடதுபுறத்தில் மிக விளிம்பில் வைத்து வலதுபுறமாக மற்ற விளிம்பிற்கு ஒரு கோட்டை வரைகிறேன். 2 கோடுகளை வரையவும். தூரிகை "ஷாகி" - உலர்ந்தால், நீங்கள் அதை மீண்டும் ஈரப்படுத்தி வண்ணப்பூச்சு எடுக்க வேண்டும்.
- வேறு வண்ணப்பூச்சுடன் வண்ணம் தீட்ட நீங்கள் என்ன செய்ய வேண்டும்? தூரிகையை கழுவவும்.
விளக்கங்கள், சிவப்பு, நீலம் மற்றும் பச்சை பாதைகளை வரைந்து அனைத்து படிகளையும் மீண்டும் செய்யவும்.